通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力?？偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。這些總結(jié)范文將為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇一
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。尤記得家鄉(xiāng)的街車(chē)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很難在家鄉(xiāng)搜索到這種街車(chē)的身影了，但那凝聚著親人之愛(ài)的街車(chē)卻始終行駛在我心里。
家鄉(xiāng)的街車(chē)是不同于現(xiàn)在滿大街跑的那些人力車(chē)的。家鄉(xiāng)的街車(chē)看起來(lái)有點(diǎn)像運(yùn)輸貨物的大貨車(chē)，但體積要小得多。沒(méi)有后車(chē)門(mén)，只有一塊可折疊的低矮的攔板，可方便乘客上下車(chē)。駕駛室和乘客艙是隔開(kāi)的，只開(kāi)著一個(gè)小窗口。乘客艙兩邊各有一拍軟皮長(zhǎng)椅。邊上垂下兩條粗繩，類(lèi)似于公交車(chē)的扶手。
那時(shí)候，家鄉(xiāng)還沒(méi)有公交車(chē)，往來(lái)的人多半都乘坐這種街車(chē)。鄉(xiāng)里的人大多熟識(shí)，在車(chē)上見(jiàn)著了，總有說(shuō)不完的`話。或是問(wèn)起家里是否平安，或是撩起鄉(xiāng)里最近發(fā)生的事兒，或是談到誰(shuí)家的孩子有了出息。街車(chē)儼然成了鄉(xiāng)里人的聊天場(chǎng)所。逢年過(guò)節(jié)，人們更是會(huì)慷慨地拿出糖果和糕點(diǎn)，和同車(chē)的人分享，聽(tīng)?zhēng)茁曌８?，得幾個(gè)彩頭。而孩子們也總是高興地接過(guò)糖果，含在嘴里，眨巴著眼睛，似懂非懂地聽(tīng)大人們講話，盼著能再得到一顆糖。
不過(guò)，街車(chē)也并非完全討人喜歡。那震耳欲聾的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街車(chē)內(nèi)壁硌背的鐵條，就令人討厭。但在那時(shí)，做在外婆懷里，被捂著耳朵的我卻對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，反而覺(jué)得車(chē)跑得好快，坐得好舒服。知識(shí)，幾年后，當(dāng)我長(zhǎng)大，當(dāng)我也自然而然地為弟弟捂上耳朵，用手臂護(hù)著他的背部時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的粗心。
如今，因?yàn)猷新曁蟮木壒?，家鄉(xiāng)的街車(chē)已經(jīng)被出租車(chē)等交通工具所取代。我多么懷念家鄉(xiāng)的街車(chē)啊。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇二
三月的風(fēng)腳步匆匆，有多少愛(ài)意，還未來(lái)得及擁抱；江南的雨癡癡纏纏，有多少思念，還未來(lái)得及加捻；離亭的燕翩翩歸來(lái)，有多少呢喃，還未來(lái)得及細(xì)訴。一個(gè)打盹的功夫，花開(kāi)花落，春又闌珊。
若果真如此。我懇請(qǐng)時(shí)光停步，我有好多的詩(shī)意擱淺在這花開(kāi)的季節(jié)，悠長(zhǎng)的寂寞還未譽(yù)寫(xiě)，一段懷念還在醞釀。就請(qǐng)時(shí)光之舟溯流而上，送我到懷戀之鄉(xiāng)。那里的雨絲絲如網(wǎng)，網(wǎng)了紅花綠柳，網(wǎng)了離離纖草在風(fēng)中搖曳。那里的山水淺黛如畫(huà)，畫(huà)了一脈水灣融了蒼蒼蒹葭，畫(huà)了一葉蘭舟沒(méi)入渺渺煙波，畫(huà)了西山白鷺，迷了綠蓑青笠，畫(huà)了一檐黃昏滴雨，肥了芭蕉，紅了海棠。那里的風(fēng)景沒(méi)有憂郁，只有柔媚。
江南是我的懷戀之鄉(xiāng)。風(fēng)是暖的，水是明的，沙是軟的，送目青山，雨酥酥，煙裊裊，人依依。一葉烏蓬船穿行在歲月的河流，搖蕩唐詩(shī)的端莊宋詞的婉約；一把油紙傘徘徊在烏衣巷口，撐開(kāi)一生情緣，三世輪回，滑落好多的故事；一根笛管吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)，紛繁了西窗樓雪，凄冷了庭院閑花，斑駁了墻頭苔痕。又是春半，寂寞的心思隨處飄蕩，逐流水而去，追鳥(niǎo)語(yǔ)和鳴。案上的詩(shī)寫(xiě)了又寫(xiě)，總覺(jué)好多的句讀不夠妥貼，收拾繾綣的心緒，出門(mén)作看花人去。
這樣的季節(jié)，天氣融和，春風(fēng)巧渡，微雨不寒。總有人輕步淺踏芳?jí)m，埋首輕吟淺唱，欲把疏狂圖一醉，細(xì)數(shù)縷縷心香?；蚋┦椎臀翘一M椏，任花瓣輕輕滑過(guò)眉尖，任翩舞的蝶兒停駐瘦肩。閉上眼，細(xì)品春色三分，一分零落香泥，一分絮隨東流，一分勾引那簾幽夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)不是愁。定格一季風(fēng)景的美麗。
久違的風(fēng)景，溫潤(rùn)了橋邊的等待，癡呆了籬邊的詩(shī)魂。山外春鳩聲聲，在心間悠悠而過(guò)，悸動(dòng)了詩(shī)心，出門(mén)尋覓去年失散的桃花，和那抹春紅，趁步春陌，一路讀山讀水，春色如煙如夢(mèng)，如影隨行。
陌上一枝桃花橫斜，恰似如鏡清河，模在我要行走的阡陌。一樹(shù)繁花，嫣然明媚，臥枝安暖。我持傘而來(lái)，衣袂融入薄霧。履印蒼苔，拾一瓣落紅，披一襟微風(fēng)，盈一袖暗香，嗅一樹(shù)芬芳。我也不打攪你，就靜靜站在枝旁，微笑靜觀，看你依依向暖，那抹嫣紅灼灼，一樹(shù)傾心的火焰是誰(shuí)點(diǎn)燃，焚盡我的春寒料峭。
這個(gè)春天，你只用一眼的嬌媚與我邂逅，之后，我珍藏一個(gè)冬季的雪流失了，匯集成湖，裝滿一壇深邃。那嫩綠如酒，需淺酌慢飲，輕含紅唇，醇綿清冽。經(jīng)年的相思，折疊成花朵的形狀，在這個(gè)允許花開(kāi)花落的日子，盡情綻放，云卷云舒。然后。我想繪成畫(huà)，寫(xiě)成詩(shī)，郵寄明年，讓你讀懂今日未曾彈唱的那支心曲，眼前的這片紛繁中，卻找不到屬于你的一朵顏色，找不到屬于你的一抹春紅，只好借助心底的愛(ài)戀，素描淺繪于你，如陌上春煙，或濃或淡，那脈深情裊裊。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇三
溪水在笑語(yǔ)中歡唱。
在那棵松樹(shù)下。
似乎還殘留著我們的聲音。
門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎又增添了六個(gè)年輪。
每一個(gè)年輪。
都似一幅色彩斑斕的畫(huà)。
老師臉上的皺紋。
老師頭上的白發(fā)。
似乎總是有那么一根。
為我而生。
以前的歌謠。
現(xiàn)在是否忘卻。
老師手心的溫度。
似乎還殘存著。
我不知道什么時(shí)候。
何時(shí)再能見(jiàn)到你。
但是你的音容笑貌。
早已深深地刻進(jìn)我心。
也許不久后。
我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)家。
離開(kāi)這個(gè)我生長(zhǎng)了六年的地方。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
您的嚴(yán)厲。
您的溫柔。
您的無(wú)奈。
您的開(kāi)心。
您的驕傲。
從前，我會(huì)因您而驕傲。
現(xiàn)在，我讓會(huì)做您的榮耀。
似乎雨下了起來(lái)。
是在為離別而傷心。
一滴滴雨水。
深入骨髓冷。
鉆心的冷但是還有一個(gè)地方更冷。
那就是左心腔的位置。
從此，我們將分道揚(yáng)鑣。
但是，我是不會(huì)忘記的。
那微笑。
那淚水。
那門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎都在描繪著。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇四
轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了，在六年期間我們有享受過(guò)成功的喜悅有嘗試過(guò)失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了!
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人!現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎?不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖?。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。
我會(huì)懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì)懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了。我會(huì)懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇五
這一年，我們初三。
這一年，我們初三。
假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍；
為了研究一道數(shù)學(xué)題可以忘記放學(xué)的鈴聲，為了請(qǐng)教一道物理題可以錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間；
這一年，我們初三。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，我們終于告別了可惡的初三，但是一切卻變得那么不習(xí)慣。原以為自己會(huì)在初三結(jié)束的那一刻得到徹底解放，可奇怪的是，初三的日子又常常在夢(mèng)中出現(xiàn)。
又夢(mèng)見(jiàn)自己座位下留下的汗?jié)n，又夢(mèng)見(jiàn)課桌上留下的道“三八線”，又夢(mèng)見(jiàn)自己曾經(jīng)在墻上留下的詩(shī)，又夢(mèng)見(jiàn)寫(xiě)滿作業(yè)的黑板。
又聽(tīng)到百日誓師大會(huì)上的鏗鏘誓言，又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的加油吶喊，又聽(tīng)到歷史老師那標(biāo)準(zhǔn)的林縣普通話，又聽(tīng)到班主任在我失意時(shí)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
如今，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去。再不會(huì)為了一個(gè)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，再不會(huì)有人從背后悄悄蒙住我的雙眼，再不會(huì)有一袋零食分成幾份的快樂(lè)、再不會(huì)有人捂著肚子笑我的大花臉。
初三的日子，如此忙碌，又如此充實(shí)，如此漫長(zhǎng)，又如此短暫。有學(xué)習(xí)上的明爭(zhēng)暗斗，又有兄弟般的親密無(wú)間；雖有一些苦澀的淚水，回味起來(lái)卻帶著絲絲甘甜。
初三的日子，我真的很懷念！
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇六
一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；一個(gè)人走在黑色的夜下，路燈是如此耀眼，再霸道的黑夜，也躲不過(guò)這一排排整齊的燈光，好刺眼，刺痛了自己的雙眼，眼淚不知不覺(jué)留下了，毫無(wú)防備，安靜是如此落寞。一個(gè)人向前走著走著，瞬間累了，好想停下自己的腳步，好想停在上一刻的時(shí)光。
一場(chǎng)大病的媽媽剛好，想去鄉(xiāng)下的奶奶家去看看，我請(qǐng)了半個(gè)月的假期，陪著一起去看奶奶。下了火車(chē)二叔早已等候接我們，回到奶奶家已傍晚，一進(jìn)門(mén)奶奶說(shuō)，快來(lái)爐邊烤烤火，爐子上的鍋內(nèi)，燉著雞肉，咕嘟咕嘟冒著熱氣。清香四溢中，不時(shí)有溢出的湯順著鍋沿流下，在香氣中都透著溫暖。
奶奶又從爐洞里扒出紅薯來(lái)，我急的想吃，提前下手，一把抓在手里，熱騰騰的紅薯燙手，兩手倒來(lái)倒去，騰出手摸耳朵，奶奶，媽媽笑我太急。
這時(shí)爸爸，媽媽小時(shí)候的玩伴，都來(lái)竄門(mén)問(wèn)候，大家圍坐火爐喝茶聽(tīng)家長(zhǎng)里短的日子也讓人留戀。小屋里悄悄燃著的爐火，火燃得正好，是那種青煙散盡后的興旺和寧?kù)o，爐膛醉紅著臉，將熱量送到小屋的角角落落。
我悄悄的拉著媽媽?zhuān)ネ饷孀咦?。家鄉(xiāng)的夜空，遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有路燈，夜空顯得璀璨的繁星點(diǎn)綴方顯得嫵媚迷人，蒼穹間有奔騰不息的驚濤駭浪方能顯示出磅礴神韻，雋永恢弘的壯麗容顏。
從遠(yuǎn)處看那炊煙裊裊升起，定是萬(wàn)般美好的景象，可是偶爾從灶膛內(nèi)溢出的略微嗆鼻的煙味卻時(shí)常將我從遐思中拉出來(lái)，讓我聞聞這種獨(dú)有的鄉(xiāng)村氣息。
看著媽媽?zhuān)×艘粓?chǎng)卻漸漸的老了；我有了自己的生活，離開(kāi)父母獨(dú)身行在外，我才終于明白，這個(gè)世界上，只有家才是我永遠(yuǎn)的依靠，只有父母才是不變的守候。一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；有親人相陪顯得處處是溫馨，處處是芬芳。
現(xiàn)在細(xì)想，或許我并不是想念那灶膛中的爐火，而是真切的懷念那一逝無(wú)返的光陰和關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶，可是，在時(shí)隔多年后的異域他鄉(xiāng)，我只身一人，寫(xiě)下這些文字，只為了想念家鄉(xiāng)，想念往昔，想念那灶膛中的爐火。這爐火是最好的見(jiàn)證。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能爐灶相繼問(wèn)世，人們生活條件也不斷的改善。
相信鄉(xiāng)下的“明天”一定會(huì)更加輝煌，以前爐灶將成為古董，成為文物，取代它們的可能是更安全、更環(huán)保、更便宜、更方便的核能、人造太陽(yáng)能當(dāng)能源的爐灶。
懷念溫溫的爐火，懷念那些埋藏在心底即將漸漸逝去的舊物。暖氣、空調(diào)，走入了尋常百姓家，而那紅泥小火爐卻漸漸淡出我們的記憶，烹茶賞雪、圍爐暢談的意象也隨著時(shí)代的漣漪一圈圈的漾開(kāi)去了。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇七
走出辦公室門(mén)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一位朝一個(gè)小男孩揮手的五十多歲的男子，我的意識(shí)告訴我他是送孩子的家長(zhǎng)，但我還是不由睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，一種內(nèi)心深處久藏的親切仿佛猛然從他身上迸射而出。是什么呢？父親的特質(zhì)？似乎朦朧中從他身上幻化出另一個(gè)人――我的父親。只一瞬間后，我一聲嘆息，移開(kāi)眼神。只是一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景而已。
一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)陌生人，竟如一柄利劍劃過(guò)我的記憶，滿臉風(fēng)霜的父親便如此真切的又浮現(xiàn)在我的眼前。父親走了快四年了，這四年的時(shí)光恍然若夢(mèng)，揀拾起他生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣清晰深刻。
父親向來(lái)是一個(gè)冷峻似山的人，沒(méi)有溫和的語(yǔ)言，更沒(méi)有親昵的行為，所以作為女兒的我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)在他懷里撒嬌，看到那張威嚴(yán)的臉也沒(méi)有膽量撒嬌。記得小時(shí)候，只有上街，他才會(huì)伸出大手緊緊拉住我的小手一路走去，每每那時(shí)我心里總美美的，似乎感受了一種來(lái)自父親的驕傲與力量。這樣的時(shí)光也是我最溫暖的記憶，以至于在夢(mèng)里總是出現(xiàn)被他牽著手走在路上的情景。
自從我女兒的出生，我看到原來(lái)父親真的還有慈愛(ài)溫柔的一面。五年前，我親愛(ài)的父親，也一樣護(hù)送他的外孫女去幼兒園，與她揮手告別，放學(xué)的時(shí)間早早等候在校門(mén)外，臉上寫(xiě)滿慈愛(ài)。亦如今天，不一樣的人再現(xiàn)了一樣的場(chǎng)景。作為女兒我真心的感謝他給予我孩子的那份愛(ài)。
更多的時(shí)候父親是一臉嚴(yán)厲，只是這一臉嚴(yán)厲對(duì)于我也只有30年的緣分，他匆匆走完53歲地生命，一去不復(fù)返。那一天做夢(mèng)一樣，我滿心疑狐的趕到醫(yī)院，他已在慘白的被單下面長(zhǎng)眠，我不能相信這是事實(shí)，跪在他面前撩開(kāi)被蒙住的臉，握住那雙粗糙的大手，只是任憑我用力再握也沒(méi)有任何反應(yīng)，我悲痛欲絕……握著他的手一路哭泣陪伴他回家。
失去父親以后，我猛然發(fā)現(xiàn)，我記憶里所有父親的不好之處全然消失的不留痕跡，存留的是在他嚴(yán)厲的背后那數(shù)不清的愛(ài)，在每一件小事，每一句叮囑里“路上小心，記得走大路小路不安全”“把摩托車(chē)擦擦，車(chē)干凈顯得人也講衛(wèi)生”“把車(chē)鑰匙拔了”“工作一定要干好”“放假了嗎？哪會(huì)兒回來(lái)？……”細(xì)數(shù)數(shù)原來(lái)父親比母親嘮叨的要多，細(xì)數(shù)數(shù)原來(lái)每字每句里都是父親的關(guān)愛(ài)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。真正關(guān)心我們的父母吧，讓他們?cè)谟猩晗硎苣欠輥?lái)自兒女的愛(ài)。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇八
時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無(wú)人問(wèn)津的雨季。時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢(mèng)般的童年。
時(shí)常一個(gè)人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著藍(lán)天，看著天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著那份毫無(wú)掩飾的純真，我時(shí)常會(huì)在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺(jué)得可笑。
誰(shuí)能不說(shuō)，孩子們?nèi)缤粋€(gè)可愛(ài)的安琪兒般，純真的讓人不會(huì)質(zhì)疑，可愛(ài)得讓人想要接近。誰(shuí)也不會(huì)讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺(jué)得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛(ài)的夢(mèng)想。
童年的我，對(duì)世界充滿了好奇與幻想，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不懂的問(wèn)題而追問(wèn)爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么啊?！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長(zhǎng)大后的世界。于是，長(zhǎng)大后，我不再對(duì)所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。
還記得童年時(shí)的我，竟迷戀上了挖草，不知怎會(huì)對(duì)勞動(dòng)這般饒有興趣。每天，我扛著那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來(lái)到地里，一根一根的將草挖出來(lái)，那時(shí)還小，不一會(huì)兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠?？晌覅s清晰的記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個(gè)女孩子竟如此的熱衷于勞動(dòng)，的確少見(jiàn)。長(zhǎng)大后定是個(gè)有出息的女孩子。而長(zhǎng)大后，我不再熱衷于勞動(dòng)，當(dāng)我再幼稚的扛著那把鋤頭的時(shí)候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長(zhǎng)大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長(zhǎng)大了不能再像童年那般肆無(wú)忌憚了。
――題記。
踏著鋪滿繽紛的碎花片兒，回了家。有些人家的墻上還粘滿了干癟的彩帶條兒。
今天沿路的風(fēng)景特別得美，只因又是一個(gè)“六一”節(jié)，有的人覺(jué)得初中了還過(guò)兒童節(jié)，幼稚?？墒牵視?huì)認(rèn)真地過(guò)完初二的兒童節(jié)，很享受，很幸福。
――6月1日。
忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過(guò)小學(xué)，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)童年，夢(mèng)過(guò)哆啦a夢(mèng)的方便袋，養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī)，學(xué)過(guò)柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可還童心未泯，倔強(qiáng)地要過(guò)兒童節(jié)。童心未泯?呵，還未老過(guò)，談何而過(guò)?!
夢(mèng)中，有花有草，有老屋，和童年的那個(gè)我。剝落的墻還留下兒時(shí)的字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家”“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒”摸著這些稚嫩的字體，現(xiàn)在的我只能苦笑，看著消極的自己，無(wú)言以對(duì)。
“路，很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，童年的你，能教我，我該怎么做呢?”
“路，是很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在的你，更應(yīng)該振作一點(diǎn)，堅(jiān)持下去。”
“我行嗎?”
“你一定可以的，相信我，相信你?！?BR> “有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空?！?BR> “有我，有你，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方，勇敢追夢(mèng)去吧，不要做失敗的守望者?！?BR> 釋?xiě)?，我突然笑了?BR> 煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方;。
人生的美，也莫過(guò)于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個(gè)起點(diǎn)，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。
轉(zhuǎn)身。啟程。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇九
天空下著毛毛細(xì)雨，我坐在凳子上，靜觀……我看著我的四周，突然一顆樹(shù)進(jìn)入了我的視野，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，像是記憶中某一段被塵封的秘密。
我沖到那里，看著那棵樹(shù)，記憶很模糊，我的腦海里閃過(guò)一幅又一幅的畫(huà)面。?。∥蚁肫饋?lái)了！這里是我與。和楊燁姐姐的“秘密小基地”！
想著我們?cè)?jīng)在這里的光榮事跡，心里忍不住泛起一股發(fā)澀的感情。
但是不久之后，楊燁姐姐轉(zhuǎn)學(xué)了，那些曾經(jīng)以為我們將一輩子都記得的事情，卻在時(shí)間的蹉跎中被遺忘了。當(dāng)想起時(shí)，我也只能一笑置之。
后來(lái)?xiàng)顭罱憬慊貋?lái)過(guò)一次，我看見(jiàn)她變了，或者說(shuō)是換了一個(gè)人，因?yàn)樗僖膊皇窃?jīng)那個(gè)單純的大姐姐了。她說(shuō)：“這次我回來(lái)，就再也不會(huì)回來(lái)了，請(qǐng)珍重。”
我想著想著連眼淚都要掉下來(lái)，可惜，落淚卻不能換回楊燁姐姐。
看著我們唯一的一次合影，我笑了，不知在這城市的另一頭，楊燁姐姐是否在想我們呢？
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十
我喜歡爬山，每當(dāng)節(jié)假日，我總會(huì)去爬山。今天，爸爸，媽媽和我一同去爬山。山上景色怡人。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽然，不知誰(shuí)叫了聲：“這里的鳥(niǎo)真多??！”咦，我似乎在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這句話來(lái)著。噢，想起來(lái)了，那時(shí)候已經(jīng)是五年前了......
放暑假了，我們?nèi)乙煌ヌ酵诶霞业臓敔敗?BR> 爺爺住在湖南祁陽(yáng)，去那兒要坐火車(chē)到衡陽(yáng)，再轉(zhuǎn)車(chē)去，那兒離祈東很近，是個(gè)水鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)厝巳硕紩?huì)水，幾乎都游過(guò)湘江，爺爺家附近還有一座寶塔山，山上有座寶塔。爺爺告訴我，塔頂上記了很多明朝萬(wàn)歷年間的事，估計(jì)是明朝建的。
這天，我又嚷著要爬山了。爺爺笑咪咪地說(shuō)：“噢，又去爬山呀？呵呵，好，爺爺帶你去――”說(shuō)著，爺爺麻利地站起身，拉著我向門(mén)外走去：“好、，走，走?！?BR> 我們爬上了山，樹(shù)林越來(lái)越密集，鳥(niǎo)鳴越來(lái)越悅耳，空氣越來(lái)越清新，我們的腳步也越來(lái)越慢。
爺爺開(kāi)始介紹了：“這兒鳥(niǎo)真多?。≌O，欽兒，你看那個(gè)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢！”
“哇真多鳥(niǎo)巢哦！一個(gè)，二個(gè)，三，四個(gè)。我，我數(shù)不過(guò)來(lái)了?！?BR> “哈哈，欽兒，你看這株草！”
“不要，不要，毛毛蟲(chóng)！”
“哈哈，這是毛毛蟲(chóng)！你看你看，假的！”
“噢――假的！”
“欽兒，你快看你看，那樹(shù)上是什么？”
“嗯，不知道?！?BR> “不曉得吧！那是大尾巴鼠（松鼠），會(huì)爬樹(shù)的，你看，它抱著個(gè)松球得了！”
“哈哈哈哈呵！，爺爺看，爺爺看，這是什么？”
“唉呀，莫著手摸，扎人的！”
“這是什么？”
“鐘森葉（我也不知道是什么）上面有許多剌吧！扎人的！”
“噢――！”
“你瞧樹(shù)上麻雀，好多吧，太陽(yáng)下山嘍！回家吧”
“唉喲呀，這兒鳥(niǎo)真多！真多真多，我好喜歡！”......
我不知道，這是我最后一次和爺爺爬山去了。
一年多后――。
爺爺生病快不行了，我們趕了過(guò)去，第二天，爺爺就病逝了。他坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，我問(wèn)：“爺爺坐在那里干嗎？”媽媽望了一下我，慢慢地說(shuō)：“爺爺睡覺(jué)了，永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來(lái)了?！薄安恍?！爺爺要醒！”不懂事的我跑到爺爺面前：“爺爺，我要你帶我爬山，起來(lái)，爺爺起來(lái)！”周?chē)娜硕伎蘖?.....
第二年清明，我們?nèi)吣?。我懂事了許多，我跪在爺爺墓前，對(duì)爺爺說(shuō)了一句：“爺爺，這兒鳥(niǎo)真多！”說(shuō)完，我便爬在墓上哭了......
“欽！”我被拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽說(shuō)：“欽，在想什么壞事呢？”“這兒鳥(niǎo)真多！”“好了，下山吧！”一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，劃出一道美麗的弧線。云組成了一只鳥(niǎo)兒，背上騎著一個(gè)人。我對(duì)著天空輕輕地說(shuō)了一句：“爺爺，你那兒鳥(niǎo)一定很多，你一定喜歡?！?BR> 懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十一
在那棵松樹(shù)下。
似乎還殘留著我們的聲音。
門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎又增添了六個(gè)年輪。
每一個(gè)年輪。
都似一幅色彩斑斕的畫(huà)。
老師臉上的皺紋。
老師頭上的白發(fā)。
似乎總是有那么一根。
為我而生。
以前的歌謠。
現(xiàn)在是否忘卻。
老師手心的溫度。
似乎還殘存著。
我不知道什么時(shí)候。
何時(shí)再能見(jiàn)到你。
但是你的音容笑貌。
早已深深地刻進(jìn)我心。
也許不久后。
我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)家。
離開(kāi)這個(gè)我生長(zhǎng)了六年的地方。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
您的嚴(yán)厲。
您的溫柔。
您的無(wú)奈。
您的開(kāi)心。
您的驕傲。
從前，我會(huì)因您而驕傲。
現(xiàn)在，我讓會(huì)做您的榮耀。
似乎雨下了起來(lái)。
是在為離別而傷心。
一滴滴雨水。
深入骨髓冷。
鉆心的冷但是還有一個(gè)地方更冷。
那就是左心腔的位置。
從此，我們將分道揚(yáng)鑣。
但是，我是不會(huì)忘記的。
那微笑。
那淚水。
那門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎都在描繪著。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十二
今天很無(wú)聊。我翻看了一下閑置了很久的相冊(cè)，看到了工業(yè)街小學(xué)老師的全家福。老師們的臉上露出了不情愿的表情，因?yàn)檫@是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍攝的最后一張全家福。為了迎接宣化區(qū)三年大變革的號(hào)召，工業(yè)街小學(xué)不得不拆除。教育局臨時(shí)安排我們做雙語(yǔ)學(xué)校，新學(xué)校建好之后就搬出去了。
母校的一切，至今還清晰地記在腦海里。學(xué)校里有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓西側(cè)是一個(gè)周長(zhǎng)400米的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間還有一個(gè)講臺(tái)。再往前是我們?cè)缟仙龂?guó)旗的地方。我們每個(gè)假期都在這里接受長(zhǎng)輩和老師的檢查。操場(chǎng)邊上種了一圈小樹(shù)，學(xué)校的墻上爬滿了爬山虎，夏天郁郁蔥蔥，綠意盎然。聽(tīng)著“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂(lè)地玩耍，每個(gè)角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學(xué)生積極回答問(wèn)題。下課后，他們像一群嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)一樣沖出教室。但是現(xiàn)在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室里真的很無(wú)聊。
母校充滿了許多動(dòng)人的故事。記得有一次，天上下大雨，上學(xué)路上淋濕了，心里很著急。這時(shí)，一把鮮紅的傘為我遮雨。我回頭一看，原來(lái)是我同學(xué)。她對(duì)我甜甜一笑，說(shuō)：“躲在傘里避雨！”聽(tīng)完，我的心在顫抖，心里暖暖的。
現(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)母校的向往來(lái)到了雙語(yǔ)學(xué)校，我焦急地等待著我們的新學(xué)校能盡快建成，讓我回到母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué)，期待你的結(jié)業(yè)典禮。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十三
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著冬天。
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十四
我奶奶是個(gè)典型的農(nóng)婦，勤快勤勞，每天為家里努力，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
我跟你分享一下我奶奶對(duì)我的好：我還在媽媽肚子里的時(shí)候，奶奶就告訴我媽媽凡事要小心，不要拿太重的東西；不能穿太高的鞋子；還要注意飲食；我出生的那天晚上，奶奶守護(hù)著整個(gè)過(guò)程；生病的時(shí)候，我成了我的私人護(hù)士。我玩膩了，她是我最舒服的躺椅；有時(shí)候她充當(dāng)我最好的玩伴，說(shuō)書(shū)高手，帶來(lái)驚喜禮物的圣誕老奶奶，最棒的是，她是一個(gè)免費(fèi)的超級(jí)保姆！
我奶奶為我們辛苦，為我們忙碌，但是上帝卻和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，把我奶奶從我們身邊帶走了。雖然我奶奶已經(jīng)不在我們身邊了，但我相信她會(huì)一直保佑我的健康和安全。我也會(huì)記住奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，做一個(gè)好寶寶。
奶奶，希望您旅途愉快。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你奶奶！
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十五
我已記不清外婆的模樣了，只知道外婆有一個(gè)慈祥的臉龐，不管什么時(shí)候都喜歡笑，即使犯了錯(cuò)誤也會(huì)寬容地笑一笑。外婆幾乎每天都帶我去戶外玩，正是在外婆的啟蒙下，我才認(rèn)識(shí)了大千世界的一草一木。外婆每天教我背唐詩(shī)和《三字經(jīng)》，不到三歲，我就已經(jīng)會(huì)背十幾首唐詩(shī)和《三字經(jīng)》全文了。外婆還經(jīng)常和我玩把我高高舉起的游戲，逗我開(kāi)心。但在我三歲時(shí)，外婆去世了，那時(shí)我還小，問(wèn)外婆在哪里，只低著頭，不做聲，而我分明看見(jiàn)媽媽眼里閃動(dòng)著一種透明而美麗的東西。
我又去外婆的墓地，看著外婆的墓碑，我的淚水在眼中徘徊，終于沒(méi)有掉下來(lái)，因?yàn)槲沂冀K記著外婆在我哭的時(shí)候說(shuō)的話：“寶寶乖，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男兒有淚不輕彈。”
每次清明，我都會(huì)想到外婆，想到外婆的很多很多……。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十六
有人說(shuō)，思念當(dāng)歸，是的，我真的該回去了!小編收集了關(guān)于懷念故鄉(xiāng)的。
作文。
歡迎閱讀。
我老家旁本來(lái)有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小河就像一面鏡子，把旁邊的花草樹(shù)木都倒影在清澈的河里?！岸＿恕＿恕?，真像一曲無(wú)字的歌謠，我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河，可是現(xiàn)在小河被造成了馬路，上面是路，下面是河，雖然河還在，但是河水變得很渾濁，不像以前的樣子了。
曾記得春天的河邊開(kāi)滿了五顏六色的小野花，還有幾棵大柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，仿佛一位美麗的姑娘在河邊梳頭。村民們每天清晨都會(huì)從河里挑一桶水，給樹(shù)、花澆水，在河里洗衣服。村民們是多么的喜歡這條小河啊。
夏天樹(shù)木更加茂盛了，大家都坐在柳樹(shù)下乘涼，小伙伴們玩了一整天，非常熱，于是便一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)河里游泳，他們嬉戲、互相潑水，快樂(lè)極了!太陽(yáng)照在河面，水面閃閃發(fā)光，像金色的絲帶，很耀眼?；锇閭円活^扎進(jìn)水里，就像一群鴨子在水中玩耍，孩子們是多么喜歡小河啊!
到了秋天，大樹(shù)、小野花都枯萎了，一片片的落葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中飛舞。他們都飄到小河上，又像一條條小船，他們慢慢地駛向遠(yuǎn)方?；ú輼?shù)木是那么喜歡這條小河啊!
下了一夜的雪，大地都披上了銀白色的大衣，把整個(gè)村子變成了白色的世界。河結(jié)了冰，大家往河里扔雪球，在小河旁打雪仗，堆雪人。大家臉上都露出了喜悅，我們是多么喜歡這條小河啊!
從前的小河給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我很懷念他，我多么希望能再次看到那條清澈的、美麗的小河啊!
我是東北人，初來(lái)南京，最不喜歡的就是南方的冬天?？傆X(jué)得沒(méi)有家鄉(xiāng)的冬天那么有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風(fēng)味了。
說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎?當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜w舞，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。漸漸長(zhǎng)大了，有時(shí)我會(huì)靜靜地坐在窗臺(tái)邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會(huì)走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味!
說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉(那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味)，放一點(diǎn)調(diào)料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦?，F(xiàn)在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛(ài)的話題呢!
可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。
這樣一想，我更懷念。
我的家鄉(xiāng)。
了，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了!
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。尤記得家鄉(xiāng)的街車(chē)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很難在家鄉(xiāng)搜索到這種街車(chē)的身影了，但那凝聚著親人之愛(ài)的街車(chē)卻始終行駛在我心里。
家鄉(xiāng)的街車(chē)是不同于現(xiàn)在滿大街跑的那些人力車(chē)的。家鄉(xiāng)的街車(chē)看起來(lái)有點(diǎn)像運(yùn)輸貨物的大貨車(chē)，但體積要小得多。沒(méi)有后車(chē)門(mén)，只有一塊可折疊的低矮的攔板，可方便乘客上下車(chē)。駕駛室和乘客艙是隔開(kāi)的，只開(kāi)著一個(gè)小窗口。乘客艙兩邊各有一拍軟皮長(zhǎng)椅。邊上垂下兩條粗繩，類(lèi)似于公交車(chē)的扶手。
那時(shí)候，家鄉(xiāng)還沒(méi)有公交車(chē)，往來(lái)的人多半都乘坐這種街車(chē)。鄉(xiāng)里的人大多熟識(shí)，在車(chē)上見(jiàn)著了，總有說(shuō)不完的話。或是問(wèn)起家里是否平安，或是撩起鄉(xiāng)里最近發(fā)生的事兒，或是談到誰(shuí)家的孩子有了出息。街車(chē)儼然成了鄉(xiāng)里人的聊天場(chǎng)所。逢年過(guò)節(jié)，人們更是會(huì)慷慨地拿出糖果和糕點(diǎn)，和同車(chē)的人分享，聽(tīng)?zhēng)茁曌８?，得幾個(gè)彩頭。而孩子們也總是高興地接過(guò)糖果，含在嘴里，眨巴著眼睛，似懂非懂地聽(tīng)大人們講話，盼著能再得到一顆糖。
不過(guò)，街車(chē)也并非完全討人喜歡。那震耳欲聾的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街車(chē)內(nèi)壁硌背的鐵條，就令人討厭。但在那時(shí)，做在外婆懷里，被捂著耳朵的我卻對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，反而覺(jué)得車(chē)跑得好快，坐得好舒服。知識(shí)，幾年后，當(dāng)我長(zhǎng)大，當(dāng)我也自然而然地為弟弟捂上耳朵，用手臂護(hù)著他的背部時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的粗心。
如今，因?yàn)猷新曁蟮木壒剩亦l(xiāng)的街車(chē)已經(jīng)被出租車(chē)等交通工具所取代。我多么懷念家鄉(xiāng)的街車(chē)啊。
彈指之間，來(lái)去竟已七年。
七年之前，我踏上這方異土。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的概念已變年模糊，畢竟是已經(jīng)在異鄉(xiāng)生活七年，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的人、事、物，就好象我已經(jīng)成為另一個(gè)地方的人了。
我的家鄉(xiāng)流淌著一條奔騰的江，而兒時(shí)的我也在這兒度過(guò)了一段永生難忘的時(shí)光，就在這條江的哺育下，我慢慢長(zhǎng)大，這條江的名字叫松花江。
我生長(zhǎng)的土地一望無(wú)際，看到它，我便有一種很塌實(shí)，很幸福的感覺(jué)，兒時(shí)的我，在這片土地上嬉戲，吮吸自然的給予，這片土地留下我太多的回憶，就是這片土地給了我太多的滋養(yǎng)與愛(ài)護(hù)，而我，也在這片土地上享受著喜悅，這片土地有一個(gè)親切的名字，叫做黑土地!
我生長(zhǎng)的周?chē)?，有一群樸?shí)的人們，他們談笑風(fēng)生，他們激情豪邁，他們熱情大方，他們慷慨豪爽!他們?cè)谀瞧恋厣细髅β?他們?cè)谀菞l大江邊，盡情享受，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓?，他們?yōu)榍榱x赴湯蹈火，他們?yōu)橄嗑坶_(kāi)懷暢飲，他們?yōu)殡x別痛哭流淚!他們共同有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿纸校簴|北人!
而我，也是他們中的一個(gè)!
七年了，是晃我已經(jīng)離開(kāi)那里七年了，七年的聚散，讓我更迫切地想回到故鄉(xiāng)，想去看看故鄉(xiāng)的江，想去摸摸故鄉(xiāng)的土地，那一切是否仍留存著我的氣息，那淡淡的江水味兒，或是濃厚的土塊的沉積，都有讓我有一種異樣的沖動(dòng)，想再次擁進(jìn)松花江的懷抱，想再次親吻黑土地的塵埃!直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)竟成為我生命中不可或缺的部分!
故鄉(xiāng)的親人們啊，你們是否已經(jīng)在莊稼地上忙碌，天氣冷了，別忘了加件衣服。故鄉(xiāng)的親人們啊，你們的身體是否還硬朗，累了就停下來(lái)歇歇吧。
“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”江南的風(fēng)太清，承載不了那種厚重的情感，落英無(wú)情，竟留不下痕跡。明月游走，微風(fēng)徐來(lái)，這時(shí)的思緒早已隨波蕩漾開(kāi)去，飛到千里之外的故土。入秋了，故鄉(xiāng)的土地上應(yīng)是一片忙碌的景象了吧!天涼了，故鄉(xiāng)的江邊應(yīng)少有人影了吧!豐收了，故鄉(xiāng)的人們應(yīng)已回家慶祝了吧，落葉了!也快帶來(lái)故鄉(xiāng)的雪了吧!
有人說(shuō)，思念當(dāng)歸，是的，我真的該回去了!
朋友，如果你決定去北方看看，你一定要帶上我的問(wèn)候，帶上我的思念，替我問(wèn)候松花江，替我撫摸黑土地，然后，再帶上愉快回來(lái)。
因?yàn)槟莾菏俏一隊(duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)啊!
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著冬天。
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十七
讀了這本書(shū)，我對(duì)“孝”字有了更深的理解?！靶ⅰ边@個(gè)字說(shuō)復(fù)雜，很復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也很簡(jiǎn)單，每人都有自己的理解。
這篇課文主要寫(xiě)了季老先生對(duì)自己沒(méi)有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖**親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開(kāi)始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績(jī)，讓父母開(kāi)心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開(kāi)心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(zhǎng)大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡(jiǎn)單的“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開(kāi)心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到了快樂(lè)，看到父母那欣慰的表情，被父母表?yè)P(yáng)，自己不知道也有多么的開(kāi)心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒(méi)有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開(kāi)始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十八
六年級(jí)，我的同學(xué)你們都是五彩斑斕的糖果，都是甜美。趙靜蕾，你的笑是一種優(yōu)雅的，溫柔的笑，在我傷心的時(shí)候，你那微微一笑，總會(huì)給我?guī)?lái)一片溫暖，那傷心隨風(fēng)而逝。一起散步，一起玩耍的'日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩，一起在操場(chǎng)上背書(shū)時(shí)看見(jiàn)你那笑總是單純的美麗的。你就是那一顆含著單純，溫暖的糖果。
課后，那一聲哈哈大笑，就是耿菊陽(yáng)的笑，這一定是聽(tīng)到笑話了。課后，一起打鬧著玩耍，與你在一起，總是“笑話滿天飛’’，笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后，肚子疼。聽(tīng)到笑聲，總是沒(méi)有煩惱。你就是含著開(kāi)心，快樂(lè)的糖果。
六年中，每個(gè)同學(xué)都是珍貴的回憶。永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，我的同學(xué)。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇一
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。尤記得家鄉(xiāng)的街車(chē)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很難在家鄉(xiāng)搜索到這種街車(chē)的身影了，但那凝聚著親人之愛(ài)的街車(chē)卻始終行駛在我心里。
家鄉(xiāng)的街車(chē)是不同于現(xiàn)在滿大街跑的那些人力車(chē)的。家鄉(xiāng)的街車(chē)看起來(lái)有點(diǎn)像運(yùn)輸貨物的大貨車(chē)，但體積要小得多。沒(méi)有后車(chē)門(mén)，只有一塊可折疊的低矮的攔板，可方便乘客上下車(chē)。駕駛室和乘客艙是隔開(kāi)的，只開(kāi)著一個(gè)小窗口。乘客艙兩邊各有一拍軟皮長(zhǎng)椅。邊上垂下兩條粗繩，類(lèi)似于公交車(chē)的扶手。
那時(shí)候，家鄉(xiāng)還沒(méi)有公交車(chē)，往來(lái)的人多半都乘坐這種街車(chē)。鄉(xiāng)里的人大多熟識(shí)，在車(chē)上見(jiàn)著了，總有說(shuō)不完的`話。或是問(wèn)起家里是否平安，或是撩起鄉(xiāng)里最近發(fā)生的事兒，或是談到誰(shuí)家的孩子有了出息。街車(chē)儼然成了鄉(xiāng)里人的聊天場(chǎng)所。逢年過(guò)節(jié)，人們更是會(huì)慷慨地拿出糖果和糕點(diǎn)，和同車(chē)的人分享，聽(tīng)?zhēng)茁曌８?，得幾個(gè)彩頭。而孩子們也總是高興地接過(guò)糖果，含在嘴里，眨巴著眼睛，似懂非懂地聽(tīng)大人們講話，盼著能再得到一顆糖。
不過(guò)，街車(chē)也并非完全討人喜歡。那震耳欲聾的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街車(chē)內(nèi)壁硌背的鐵條，就令人討厭。但在那時(shí)，做在外婆懷里，被捂著耳朵的我卻對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，反而覺(jué)得車(chē)跑得好快，坐得好舒服。知識(shí)，幾年后，當(dāng)我長(zhǎng)大，當(dāng)我也自然而然地為弟弟捂上耳朵，用手臂護(hù)著他的背部時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的粗心。
如今，因?yàn)猷新曁蟮木壒?，家鄉(xiāng)的街車(chē)已經(jīng)被出租車(chē)等交通工具所取代。我多么懷念家鄉(xiāng)的街車(chē)啊。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇二
三月的風(fēng)腳步匆匆，有多少愛(ài)意，還未來(lái)得及擁抱；江南的雨癡癡纏纏，有多少思念，還未來(lái)得及加捻；離亭的燕翩翩歸來(lái)，有多少呢喃，還未來(lái)得及細(xì)訴。一個(gè)打盹的功夫，花開(kāi)花落，春又闌珊。
若果真如此。我懇請(qǐng)時(shí)光停步，我有好多的詩(shī)意擱淺在這花開(kāi)的季節(jié)，悠長(zhǎng)的寂寞還未譽(yù)寫(xiě)，一段懷念還在醞釀。就請(qǐng)時(shí)光之舟溯流而上，送我到懷戀之鄉(xiāng)。那里的雨絲絲如網(wǎng)，網(wǎng)了紅花綠柳，網(wǎng)了離離纖草在風(fēng)中搖曳。那里的山水淺黛如畫(huà)，畫(huà)了一脈水灣融了蒼蒼蒹葭，畫(huà)了一葉蘭舟沒(méi)入渺渺煙波，畫(huà)了西山白鷺，迷了綠蓑青笠，畫(huà)了一檐黃昏滴雨，肥了芭蕉，紅了海棠。那里的風(fēng)景沒(méi)有憂郁，只有柔媚。
江南是我的懷戀之鄉(xiāng)。風(fēng)是暖的，水是明的，沙是軟的，送目青山，雨酥酥，煙裊裊，人依依。一葉烏蓬船穿行在歲月的河流，搖蕩唐詩(shī)的端莊宋詞的婉約；一把油紙傘徘徊在烏衣巷口，撐開(kāi)一生情緣，三世輪回，滑落好多的故事；一根笛管吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)，紛繁了西窗樓雪，凄冷了庭院閑花，斑駁了墻頭苔痕。又是春半，寂寞的心思隨處飄蕩，逐流水而去，追鳥(niǎo)語(yǔ)和鳴。案上的詩(shī)寫(xiě)了又寫(xiě)，總覺(jué)好多的句讀不夠妥貼，收拾繾綣的心緒，出門(mén)作看花人去。
這樣的季節(jié)，天氣融和，春風(fēng)巧渡，微雨不寒。總有人輕步淺踏芳?jí)m，埋首輕吟淺唱，欲把疏狂圖一醉，細(xì)數(shù)縷縷心香?；蚋┦椎臀翘一M椏，任花瓣輕輕滑過(guò)眉尖，任翩舞的蝶兒停駐瘦肩。閉上眼，細(xì)品春色三分，一分零落香泥，一分絮隨東流，一分勾引那簾幽夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)不是愁。定格一季風(fēng)景的美麗。
久違的風(fēng)景，溫潤(rùn)了橋邊的等待，癡呆了籬邊的詩(shī)魂。山外春鳩聲聲，在心間悠悠而過(guò)，悸動(dòng)了詩(shī)心，出門(mén)尋覓去年失散的桃花，和那抹春紅，趁步春陌，一路讀山讀水，春色如煙如夢(mèng)，如影隨行。
陌上一枝桃花橫斜，恰似如鏡清河，模在我要行走的阡陌。一樹(shù)繁花，嫣然明媚，臥枝安暖。我持傘而來(lái)，衣袂融入薄霧。履印蒼苔，拾一瓣落紅，披一襟微風(fēng)，盈一袖暗香，嗅一樹(shù)芬芳。我也不打攪你，就靜靜站在枝旁，微笑靜觀，看你依依向暖，那抹嫣紅灼灼，一樹(shù)傾心的火焰是誰(shuí)點(diǎn)燃，焚盡我的春寒料峭。
這個(gè)春天，你只用一眼的嬌媚與我邂逅，之后，我珍藏一個(gè)冬季的雪流失了，匯集成湖，裝滿一壇深邃。那嫩綠如酒，需淺酌慢飲，輕含紅唇，醇綿清冽。經(jīng)年的相思，折疊成花朵的形狀，在這個(gè)允許花開(kāi)花落的日子，盡情綻放，云卷云舒。然后。我想繪成畫(huà)，寫(xiě)成詩(shī)，郵寄明年，讓你讀懂今日未曾彈唱的那支心曲，眼前的這片紛繁中，卻找不到屬于你的一朵顏色，找不到屬于你的一抹春紅，只好借助心底的愛(ài)戀，素描淺繪于你，如陌上春煙，或濃或淡，那脈深情裊裊。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇三
溪水在笑語(yǔ)中歡唱。
在那棵松樹(shù)下。
似乎還殘留著我們的聲音。
門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎又增添了六個(gè)年輪。
每一個(gè)年輪。
都似一幅色彩斑斕的畫(huà)。
老師臉上的皺紋。
老師頭上的白發(fā)。
似乎總是有那么一根。
為我而生。
以前的歌謠。
現(xiàn)在是否忘卻。
老師手心的溫度。
似乎還殘存著。
我不知道什么時(shí)候。
何時(shí)再能見(jiàn)到你。
但是你的音容笑貌。
早已深深地刻進(jìn)我心。
也許不久后。
我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)家。
離開(kāi)這個(gè)我生長(zhǎng)了六年的地方。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
您的嚴(yán)厲。
您的溫柔。
您的無(wú)奈。
您的開(kāi)心。
您的驕傲。
從前，我會(huì)因您而驕傲。
現(xiàn)在，我讓會(huì)做您的榮耀。
似乎雨下了起來(lái)。
是在為離別而傷心。
一滴滴雨水。
深入骨髓冷。
鉆心的冷但是還有一個(gè)地方更冷。
那就是左心腔的位置。
從此，我們將分道揚(yáng)鑣。
但是，我是不會(huì)忘記的。
那微笑。
那淚水。
那門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎都在描繪著。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇四
轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了，在六年期間我們有享受過(guò)成功的喜悅有嘗試過(guò)失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級(jí)的小朋友排著路隊(duì)，從大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個(gè)人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了!
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)我們沒(méi)個(gè)人!現(xiàn)在我們要離別這個(gè)校園了，難道我們就不傷心嗎?不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開(kāi)她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖?。我們都知道，老師舍不得我們離開(kāi)，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。
我會(huì)懷念老師是他們讓我懂得了真情我會(huì)懷念潮汐相處的同學(xué)們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了。我會(huì)懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時(shí)的事情，我又不禁流出了眼淚。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇五
這一年，我們初三。
這一年，我們初三。
假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍；
為了研究一道數(shù)學(xué)題可以忘記放學(xué)的鈴聲，為了請(qǐng)教一道物理題可以錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間；
這一年，我們初三。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，我們終于告別了可惡的初三，但是一切卻變得那么不習(xí)慣。原以為自己會(huì)在初三結(jié)束的那一刻得到徹底解放，可奇怪的是，初三的日子又常常在夢(mèng)中出現(xiàn)。
又夢(mèng)見(jiàn)自己座位下留下的汗?jié)n，又夢(mèng)見(jiàn)課桌上留下的道“三八線”，又夢(mèng)見(jiàn)自己曾經(jīng)在墻上留下的詩(shī)，又夢(mèng)見(jiàn)寫(xiě)滿作業(yè)的黑板。
又聽(tīng)到百日誓師大會(huì)上的鏗鏘誓言，又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的加油吶喊，又聽(tīng)到歷史老師那標(biāo)準(zhǔn)的林縣普通話，又聽(tīng)到班主任在我失意時(shí)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
如今，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去。再不會(huì)為了一個(gè)難題爭(zhēng)得面紅耳赤，再不會(huì)有人從背后悄悄蒙住我的雙眼，再不會(huì)有一袋零食分成幾份的快樂(lè)、再不會(huì)有人捂著肚子笑我的大花臉。
初三的日子，如此忙碌，又如此充實(shí)，如此漫長(zhǎng)，又如此短暫。有學(xué)習(xí)上的明爭(zhēng)暗斗，又有兄弟般的親密無(wú)間；雖有一些苦澀的淚水，回味起來(lái)卻帶著絲絲甘甜。
初三的日子，我真的很懷念！
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇六
一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；一個(gè)人走在黑色的夜下，路燈是如此耀眼，再霸道的黑夜，也躲不過(guò)這一排排整齊的燈光，好刺眼，刺痛了自己的雙眼，眼淚不知不覺(jué)留下了，毫無(wú)防備，安靜是如此落寞。一個(gè)人向前走著走著，瞬間累了，好想停下自己的腳步，好想停在上一刻的時(shí)光。
一場(chǎng)大病的媽媽剛好，想去鄉(xiāng)下的奶奶家去看看，我請(qǐng)了半個(gè)月的假期，陪著一起去看奶奶。下了火車(chē)二叔早已等候接我們，回到奶奶家已傍晚，一進(jìn)門(mén)奶奶說(shuō)，快來(lái)爐邊烤烤火，爐子上的鍋內(nèi)，燉著雞肉，咕嘟咕嘟冒著熱氣。清香四溢中，不時(shí)有溢出的湯順著鍋沿流下，在香氣中都透著溫暖。
奶奶又從爐洞里扒出紅薯來(lái)，我急的想吃，提前下手，一把抓在手里，熱騰騰的紅薯燙手，兩手倒來(lái)倒去，騰出手摸耳朵，奶奶，媽媽笑我太急。
這時(shí)爸爸，媽媽小時(shí)候的玩伴，都來(lái)竄門(mén)問(wèn)候，大家圍坐火爐喝茶聽(tīng)家長(zhǎng)里短的日子也讓人留戀。小屋里悄悄燃著的爐火，火燃得正好，是那種青煙散盡后的興旺和寧?kù)o，爐膛醉紅著臉，將熱量送到小屋的角角落落。
我悄悄的拉著媽媽?zhuān)ネ饷孀咦?。家鄉(xiāng)的夜空，遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有路燈，夜空顯得璀璨的繁星點(diǎn)綴方顯得嫵媚迷人，蒼穹間有奔騰不息的驚濤駭浪方能顯示出磅礴神韻，雋永恢弘的壯麗容顏。
從遠(yuǎn)處看那炊煙裊裊升起，定是萬(wàn)般美好的景象，可是偶爾從灶膛內(nèi)溢出的略微嗆鼻的煙味卻時(shí)常將我從遐思中拉出來(lái)，讓我聞聞這種獨(dú)有的鄉(xiāng)村氣息。
看著媽媽?zhuān)×艘粓?chǎng)卻漸漸的老了；我有了自己的生活，離開(kāi)父母獨(dú)身行在外，我才終于明白，這個(gè)世界上，只有家才是我永遠(yuǎn)的依靠，只有父母才是不變的守候。一個(gè)人的時(shí)光是如此寂靜，一個(gè)人行走在路上，是如此淡然；有親人相陪顯得處處是溫馨，處處是芬芳。
現(xiàn)在細(xì)想，或許我并不是想念那灶膛中的爐火，而是真切的懷念那一逝無(wú)返的光陰和關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶，可是，在時(shí)隔多年后的異域他鄉(xiāng)，我只身一人，寫(xiě)下這些文字，只為了想念家鄉(xiāng)，想念往昔，想念那灶膛中的爐火。這爐火是最好的見(jiàn)證。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能爐灶相繼問(wèn)世，人們生活條件也不斷的改善。
相信鄉(xiāng)下的“明天”一定會(huì)更加輝煌，以前爐灶將成為古董，成為文物，取代它們的可能是更安全、更環(huán)保、更便宜、更方便的核能、人造太陽(yáng)能當(dāng)能源的爐灶。
懷念溫溫的爐火，懷念那些埋藏在心底即將漸漸逝去的舊物。暖氣、空調(diào)，走入了尋常百姓家，而那紅泥小火爐卻漸漸淡出我們的記憶，烹茶賞雪、圍爐暢談的意象也隨著時(shí)代的漣漪一圈圈的漾開(kāi)去了。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇七
走出辦公室門(mén)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一位朝一個(gè)小男孩揮手的五十多歲的男子，我的意識(shí)告訴我他是送孩子的家長(zhǎng)，但我還是不由睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，一種內(nèi)心深處久藏的親切仿佛猛然從他身上迸射而出。是什么呢？父親的特質(zhì)？似乎朦朧中從他身上幻化出另一個(gè)人――我的父親。只一瞬間后，我一聲嘆息，移開(kāi)眼神。只是一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景而已。
一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)陌生人，竟如一柄利劍劃過(guò)我的記憶，滿臉風(fēng)霜的父親便如此真切的又浮現(xiàn)在我的眼前。父親走了快四年了，這四年的時(shí)光恍然若夢(mèng)，揀拾起他生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那樣清晰深刻。
父親向來(lái)是一個(gè)冷峻似山的人，沒(méi)有溫和的語(yǔ)言，更沒(méi)有親昵的行為，所以作為女兒的我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)在他懷里撒嬌，看到那張威嚴(yán)的臉也沒(méi)有膽量撒嬌。記得小時(shí)候，只有上街，他才會(huì)伸出大手緊緊拉住我的小手一路走去，每每那時(shí)我心里總美美的，似乎感受了一種來(lái)自父親的驕傲與力量。這樣的時(shí)光也是我最溫暖的記憶，以至于在夢(mèng)里總是出現(xiàn)被他牽著手走在路上的情景。
自從我女兒的出生，我看到原來(lái)父親真的還有慈愛(ài)溫柔的一面。五年前，我親愛(ài)的父親，也一樣護(hù)送他的外孫女去幼兒園，與她揮手告別，放學(xué)的時(shí)間早早等候在校門(mén)外，臉上寫(xiě)滿慈愛(ài)。亦如今天，不一樣的人再現(xiàn)了一樣的場(chǎng)景。作為女兒我真心的感謝他給予我孩子的那份愛(ài)。
更多的時(shí)候父親是一臉嚴(yán)厲，只是這一臉嚴(yán)厲對(duì)于我也只有30年的緣分，他匆匆走完53歲地生命，一去不復(fù)返。那一天做夢(mèng)一樣，我滿心疑狐的趕到醫(yī)院，他已在慘白的被單下面長(zhǎng)眠，我不能相信這是事實(shí)，跪在他面前撩開(kāi)被蒙住的臉，握住那雙粗糙的大手，只是任憑我用力再握也沒(méi)有任何反應(yīng)，我悲痛欲絕……握著他的手一路哭泣陪伴他回家。
失去父親以后，我猛然發(fā)現(xiàn)，我記憶里所有父親的不好之處全然消失的不留痕跡，存留的是在他嚴(yán)厲的背后那數(shù)不清的愛(ài)，在每一件小事，每一句叮囑里“路上小心，記得走大路小路不安全”“把摩托車(chē)擦擦，車(chē)干凈顯得人也講衛(wèi)生”“把車(chē)鑰匙拔了”“工作一定要干好”“放假了嗎？哪會(huì)兒回來(lái)？……”細(xì)數(shù)數(shù)原來(lái)父親比母親嘮叨的要多，細(xì)數(shù)數(shù)原來(lái)每字每句里都是父親的關(guān)愛(ài)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。真正關(guān)心我們的父母吧，讓他們?cè)谟猩晗硎苣欠輥?lái)自兒女的愛(ài)。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇八
時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無(wú)人問(wèn)津的雨季。時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢(mèng)般的童年。
時(shí)常一個(gè)人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著藍(lán)天，看著天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著那份毫無(wú)掩飾的純真，我時(shí)常會(huì)在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺(jué)得可笑。
誰(shuí)能不說(shuō)，孩子們?nèi)缤粋€(gè)可愛(ài)的安琪兒般，純真的讓人不會(huì)質(zhì)疑，可愛(ài)得讓人想要接近。誰(shuí)也不會(huì)讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺(jué)得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛(ài)的夢(mèng)想。
童年的我，對(duì)世界充滿了好奇與幻想，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不懂的問(wèn)題而追問(wèn)爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么啊?！钡拇_，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長(zhǎng)大后的世界。于是，長(zhǎng)大后，我不再對(duì)所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。
還記得童年時(shí)的我，竟迷戀上了挖草，不知怎會(huì)對(duì)勞動(dòng)這般饒有興趣。每天，我扛著那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來(lái)到地里，一根一根的將草挖出來(lái)，那時(shí)還小，不一會(huì)兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠?？晌覅s清晰的記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個(gè)女孩子竟如此的熱衷于勞動(dòng)，的確少見(jiàn)。長(zhǎng)大后定是個(gè)有出息的女孩子。而長(zhǎng)大后，我不再熱衷于勞動(dòng)，當(dāng)我再幼稚的扛著那把鋤頭的時(shí)候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長(zhǎng)大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長(zhǎng)大了不能再像童年那般肆無(wú)忌憚了。
――題記。
踏著鋪滿繽紛的碎花片兒，回了家。有些人家的墻上還粘滿了干癟的彩帶條兒。
今天沿路的風(fēng)景特別得美，只因又是一個(gè)“六一”節(jié)，有的人覺(jué)得初中了還過(guò)兒童節(jié)，幼稚?？墒牵視?huì)認(rèn)真地過(guò)完初二的兒童節(jié)，很享受，很幸福。
――6月1日。
忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過(guò)小學(xué)，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)童年，夢(mèng)過(guò)哆啦a夢(mèng)的方便袋，養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī)，學(xué)過(guò)柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可還童心未泯，倔強(qiáng)地要過(guò)兒童節(jié)。童心未泯?呵，還未老過(guò)，談何而過(guò)?!
夢(mèng)中，有花有草，有老屋，和童年的那個(gè)我。剝落的墻還留下兒時(shí)的字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家”“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒”摸著這些稚嫩的字體，現(xiàn)在的我只能苦笑，看著消極的自己，無(wú)言以對(duì)。
“路，很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，童年的你，能教我，我該怎么做呢?”
“路，是很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在的你，更應(yīng)該振作一點(diǎn)，堅(jiān)持下去。”
“我行嗎?”
“你一定可以的，相信我，相信你?！?BR> “有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空?！?BR> “有我，有你，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方，勇敢追夢(mèng)去吧，不要做失敗的守望者?！?BR> 釋?xiě)?，我突然笑了?BR> 煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方;。
人生的美，也莫過(guò)于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個(gè)起點(diǎn)，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。
轉(zhuǎn)身。啟程。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇九
天空下著毛毛細(xì)雨，我坐在凳子上，靜觀……我看著我的四周，突然一顆樹(shù)進(jìn)入了我的視野，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，像是記憶中某一段被塵封的秘密。
我沖到那里，看著那棵樹(shù)，記憶很模糊，我的腦海里閃過(guò)一幅又一幅的畫(huà)面。?。∥蚁肫饋?lái)了！這里是我與。和楊燁姐姐的“秘密小基地”！
想著我們?cè)?jīng)在這里的光榮事跡，心里忍不住泛起一股發(fā)澀的感情。
但是不久之后，楊燁姐姐轉(zhuǎn)學(xué)了，那些曾經(jīng)以為我們將一輩子都記得的事情，卻在時(shí)間的蹉跎中被遺忘了。當(dāng)想起時(shí)，我也只能一笑置之。
后來(lái)?xiàng)顭罱憬慊貋?lái)過(guò)一次，我看見(jiàn)她變了，或者說(shuō)是換了一個(gè)人，因?yàn)樗僖膊皇窃?jīng)那個(gè)單純的大姐姐了。她說(shuō)：“這次我回來(lái)，就再也不會(huì)回來(lái)了，請(qǐng)珍重。”
我想著想著連眼淚都要掉下來(lái)，可惜，落淚卻不能換回楊燁姐姐。
看著我們唯一的一次合影，我笑了，不知在這城市的另一頭，楊燁姐姐是否在想我們呢？
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十
我喜歡爬山，每當(dāng)節(jié)假日，我總會(huì)去爬山。今天，爸爸，媽媽和我一同去爬山。山上景色怡人。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽然，不知誰(shuí)叫了聲：“這里的鳥(niǎo)真多??！”咦，我似乎在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這句話來(lái)著。噢，想起來(lái)了，那時(shí)候已經(jīng)是五年前了......
放暑假了，我們?nèi)乙煌ヌ酵诶霞业臓敔敗?BR> 爺爺住在湖南祁陽(yáng)，去那兒要坐火車(chē)到衡陽(yáng)，再轉(zhuǎn)車(chē)去，那兒離祈東很近，是個(gè)水鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)厝巳硕紩?huì)水，幾乎都游過(guò)湘江，爺爺家附近還有一座寶塔山，山上有座寶塔。爺爺告訴我，塔頂上記了很多明朝萬(wàn)歷年間的事，估計(jì)是明朝建的。
這天，我又嚷著要爬山了。爺爺笑咪咪地說(shuō)：“噢，又去爬山呀？呵呵，好，爺爺帶你去――”說(shuō)著，爺爺麻利地站起身，拉著我向門(mén)外走去：“好、，走，走?！?BR> 我們爬上了山，樹(shù)林越來(lái)越密集，鳥(niǎo)鳴越來(lái)越悅耳，空氣越來(lái)越清新，我們的腳步也越來(lái)越慢。
爺爺開(kāi)始介紹了：“這兒鳥(niǎo)真多?。≌O，欽兒，你看那個(gè)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢！”
“哇真多鳥(niǎo)巢哦！一個(gè)，二個(gè)，三，四個(gè)。我，我數(shù)不過(guò)來(lái)了?！?BR> “哈哈，欽兒，你看這株草！”
“不要，不要，毛毛蟲(chóng)！”
“哈哈，這是毛毛蟲(chóng)！你看你看，假的！”
“噢――假的！”
“欽兒，你快看你看，那樹(shù)上是什么？”
“嗯，不知道?！?BR> “不曉得吧！那是大尾巴鼠（松鼠），會(huì)爬樹(shù)的，你看，它抱著個(gè)松球得了！”
“哈哈哈哈呵！，爺爺看，爺爺看，這是什么？”
“唉呀，莫著手摸，扎人的！”
“這是什么？”
“鐘森葉（我也不知道是什么）上面有許多剌吧！扎人的！”
“噢――！”
“你瞧樹(shù)上麻雀，好多吧，太陽(yáng)下山嘍！回家吧”
“唉喲呀，這兒鳥(niǎo)真多！真多真多，我好喜歡！”......
我不知道，這是我最后一次和爺爺爬山去了。
一年多后――。
爺爺生病快不行了，我們趕了過(guò)去，第二天，爺爺就病逝了。他坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)的，我問(wèn)：“爺爺坐在那里干嗎？”媽媽望了一下我，慢慢地說(shuō)：“爺爺睡覺(jué)了，永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來(lái)了?！薄安恍?！爺爺要醒！”不懂事的我跑到爺爺面前：“爺爺，我要你帶我爬山，起來(lái)，爺爺起來(lái)！”周?chē)娜硕伎蘖?.....
第二年清明，我們?nèi)吣?。我懂事了許多，我跪在爺爺墓前，對(duì)爺爺說(shuō)了一句：“爺爺，這兒鳥(niǎo)真多！”說(shuō)完，我便爬在墓上哭了......
“欽！”我被拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽說(shuō)：“欽，在想什么壞事呢？”“這兒鳥(niǎo)真多！”“好了，下山吧！”一只鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空，劃出一道美麗的弧線。云組成了一只鳥(niǎo)兒，背上騎著一個(gè)人。我對(duì)著天空輕輕地說(shuō)了一句：“爺爺，你那兒鳥(niǎo)一定很多，你一定喜歡?！?BR> 懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十一
在那棵松樹(shù)下。
似乎還殘留著我們的聲音。
門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎又增添了六個(gè)年輪。
每一個(gè)年輪。
都似一幅色彩斑斕的畫(huà)。
老師臉上的皺紋。
老師頭上的白發(fā)。
似乎總是有那么一根。
為我而生。
以前的歌謠。
現(xiàn)在是否忘卻。
老師手心的溫度。
似乎還殘存著。
我不知道什么時(shí)候。
何時(shí)再能見(jiàn)到你。
但是你的音容笑貌。
早已深深地刻進(jìn)我心。
也許不久后。
我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)家。
離開(kāi)這個(gè)我生長(zhǎng)了六年的地方。
但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
您的嚴(yán)厲。
您的溫柔。
您的無(wú)奈。
您的開(kāi)心。
您的驕傲。
從前，我會(huì)因您而驕傲。
現(xiàn)在，我讓會(huì)做您的榮耀。
似乎雨下了起來(lái)。
是在為離別而傷心。
一滴滴雨水。
深入骨髓冷。
鉆心的冷但是還有一個(gè)地方更冷。
那就是左心腔的位置。
從此，我們將分道揚(yáng)鑣。
但是，我是不會(huì)忘記的。
那微笑。
那淚水。
那門(mén)前的梧桐樹(shù)。
似乎都在描繪著。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十二
今天很無(wú)聊。我翻看了一下閑置了很久的相冊(cè)，看到了工業(yè)街小學(xué)老師的全家福。老師們的臉上露出了不情愿的表情，因?yàn)檫@是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍攝的最后一張全家福。為了迎接宣化區(qū)三年大變革的號(hào)召，工業(yè)街小學(xué)不得不拆除。教育局臨時(shí)安排我們做雙語(yǔ)學(xué)校，新學(xué)校建好之后就搬出去了。
母校的一切，至今還清晰地記在腦海里。學(xué)校里有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓西側(cè)是一個(gè)周長(zhǎng)400米的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間還有一個(gè)講臺(tái)。再往前是我們?cè)缟仙龂?guó)旗的地方。我們每個(gè)假期都在這里接受長(zhǎng)輩和老師的檢查。操場(chǎng)邊上種了一圈小樹(shù)，學(xué)校的墻上爬滿了爬山虎，夏天郁郁蔥蔥，綠意盎然。聽(tīng)著“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂(lè)地玩耍，每個(gè)角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學(xué)生積極回答問(wèn)題。下課后，他們像一群嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)一樣沖出教室。但是現(xiàn)在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室里真的很無(wú)聊。
母校充滿了許多動(dòng)人的故事。記得有一次，天上下大雨，上學(xué)路上淋濕了，心里很著急。這時(shí)，一把鮮紅的傘為我遮雨。我回頭一看，原來(lái)是我同學(xué)。她對(duì)我甜甜一笑，說(shuō)：“躲在傘里避雨！”聽(tīng)完，我的心在顫抖，心里暖暖的。
現(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)母校的向往來(lái)到了雙語(yǔ)學(xué)校，我焦急地等待著我們的新學(xué)校能盡快建成，讓我回到母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué)，期待你的結(jié)業(yè)典禮。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十三
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著冬天。
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十四
我奶奶是個(gè)典型的農(nóng)婦，勤快勤勞，每天為家里努力，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
我跟你分享一下我奶奶對(duì)我的好：我還在媽媽肚子里的時(shí)候，奶奶就告訴我媽媽凡事要小心，不要拿太重的東西；不能穿太高的鞋子；還要注意飲食；我出生的那天晚上，奶奶守護(hù)著整個(gè)過(guò)程；生病的時(shí)候，我成了我的私人護(hù)士。我玩膩了，她是我最舒服的躺椅；有時(shí)候她充當(dāng)我最好的玩伴，說(shuō)書(shū)高手，帶來(lái)驚喜禮物的圣誕老奶奶，最棒的是，她是一個(gè)免費(fèi)的超級(jí)保姆！
我奶奶為我們辛苦，為我們忙碌，但是上帝卻和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，把我奶奶從我們身邊帶走了。雖然我奶奶已經(jīng)不在我們身邊了，但我相信她會(huì)一直保佑我的健康和安全。我也會(huì)記住奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，做一個(gè)好寶寶。
奶奶，希望您旅途愉快。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你奶奶！
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十五
我已記不清外婆的模樣了，只知道外婆有一個(gè)慈祥的臉龐，不管什么時(shí)候都喜歡笑，即使犯了錯(cuò)誤也會(huì)寬容地笑一笑。外婆幾乎每天都帶我去戶外玩，正是在外婆的啟蒙下，我才認(rèn)識(shí)了大千世界的一草一木。外婆每天教我背唐詩(shī)和《三字經(jīng)》，不到三歲，我就已經(jīng)會(huì)背十幾首唐詩(shī)和《三字經(jīng)》全文了。外婆還經(jīng)常和我玩把我高高舉起的游戲，逗我開(kāi)心。但在我三歲時(shí)，外婆去世了，那時(shí)我還小，問(wèn)外婆在哪里，只低著頭，不做聲，而我分明看見(jiàn)媽媽眼里閃動(dòng)著一種透明而美麗的東西。
我又去外婆的墓地，看著外婆的墓碑，我的淚水在眼中徘徊，終于沒(méi)有掉下來(lái)，因?yàn)槲沂冀K記著外婆在我哭的時(shí)候說(shuō)的話：“寶寶乖，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男兒有淚不輕彈。”
每次清明，我都會(huì)想到外婆，想到外婆的很多很多……。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十六
有人說(shuō)，思念當(dāng)歸，是的，我真的該回去了!小編收集了關(guān)于懷念故鄉(xiāng)的。
作文。
歡迎閱讀。
我老家旁本來(lái)有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小河就像一面鏡子，把旁邊的花草樹(shù)木都倒影在清澈的河里?！岸＿恕＿恕?，真像一曲無(wú)字的歌謠，我非常喜歡家鄉(xiāng)的小河，可是現(xiàn)在小河被造成了馬路，上面是路，下面是河，雖然河還在，但是河水變得很渾濁，不像以前的樣子了。
曾記得春天的河邊開(kāi)滿了五顏六色的小野花，還有幾棵大柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，仿佛一位美麗的姑娘在河邊梳頭。村民們每天清晨都會(huì)從河里挑一桶水，給樹(shù)、花澆水，在河里洗衣服。村民們是多么的喜歡這條小河啊。
夏天樹(shù)木更加茂盛了，大家都坐在柳樹(shù)下乘涼，小伙伴們玩了一整天，非常熱，于是便一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)河里游泳，他們嬉戲、互相潑水，快樂(lè)極了!太陽(yáng)照在河面，水面閃閃發(fā)光，像金色的絲帶，很耀眼?；锇閭円活^扎進(jìn)水里，就像一群鴨子在水中玩耍，孩子們是多么喜歡小河啊!
到了秋天，大樹(shù)、小野花都枯萎了，一片片的落葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中飛舞。他們都飄到小河上，又像一條條小船，他們慢慢地駛向遠(yuǎn)方?；ú輼?shù)木是那么喜歡這條小河啊!
下了一夜的雪，大地都披上了銀白色的大衣，把整個(gè)村子變成了白色的世界。河結(jié)了冰，大家往河里扔雪球，在小河旁打雪仗，堆雪人。大家臉上都露出了喜悅，我們是多么喜歡這條小河啊!
從前的小河給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我很懷念他，我多么希望能再次看到那條清澈的、美麗的小河啊!
我是東北人，初來(lái)南京，最不喜歡的就是南方的冬天?？傆X(jué)得沒(méi)有家鄉(xiāng)的冬天那么有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風(fēng)味了。
說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎?當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜w舞，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。漸漸長(zhǎng)大了，有時(shí)我會(huì)靜靜地坐在窗臺(tái)邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會(huì)走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味!
說(shuō)起家鄉(xiāng)的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉(那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味)，放一點(diǎn)調(diào)料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦?，F(xiàn)在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛(ài)的話題呢!
可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。
這樣一想，我更懷念。
我的家鄉(xiāng)。
了，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了!
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。尤記得家鄉(xiāng)的街車(chē)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很難在家鄉(xiāng)搜索到這種街車(chē)的身影了，但那凝聚著親人之愛(ài)的街車(chē)卻始終行駛在我心里。
家鄉(xiāng)的街車(chē)是不同于現(xiàn)在滿大街跑的那些人力車(chē)的。家鄉(xiāng)的街車(chē)看起來(lái)有點(diǎn)像運(yùn)輸貨物的大貨車(chē)，但體積要小得多。沒(méi)有后車(chē)門(mén)，只有一塊可折疊的低矮的攔板，可方便乘客上下車(chē)。駕駛室和乘客艙是隔開(kāi)的，只開(kāi)著一個(gè)小窗口。乘客艙兩邊各有一拍軟皮長(zhǎng)椅。邊上垂下兩條粗繩，類(lèi)似于公交車(chē)的扶手。
那時(shí)候，家鄉(xiāng)還沒(méi)有公交車(chē)，往來(lái)的人多半都乘坐這種街車(chē)。鄉(xiāng)里的人大多熟識(shí)，在車(chē)上見(jiàn)著了，總有說(shuō)不完的話。或是問(wèn)起家里是否平安，或是撩起鄉(xiāng)里最近發(fā)生的事兒，或是談到誰(shuí)家的孩子有了出息。街車(chē)儼然成了鄉(xiāng)里人的聊天場(chǎng)所。逢年過(guò)節(jié)，人們更是會(huì)慷慨地拿出糖果和糕點(diǎn)，和同車(chē)的人分享，聽(tīng)?zhēng)茁曌８?，得幾個(gè)彩頭。而孩子們也總是高興地接過(guò)糖果，含在嘴里，眨巴著眼睛，似懂非懂地聽(tīng)大人們講話，盼著能再得到一顆糖。
不過(guò)，街車(chē)也并非完全討人喜歡。那震耳欲聾的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街車(chē)內(nèi)壁硌背的鐵條，就令人討厭。但在那時(shí)，做在外婆懷里，被捂著耳朵的我卻對(duì)此毫無(wú)感覺(jué)，反而覺(jué)得車(chē)跑得好快，坐得好舒服。知識(shí)，幾年后，當(dāng)我長(zhǎng)大，當(dāng)我也自然而然地為弟弟捂上耳朵，用手臂護(hù)著他的背部時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的粗心。
如今，因?yàn)猷新曁蟮木壒剩亦l(xiāng)的街車(chē)已經(jīng)被出租車(chē)等交通工具所取代。我多么懷念家鄉(xiāng)的街車(chē)啊。
彈指之間，來(lái)去竟已七年。
七年之前，我踏上這方異土。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的概念已變年模糊，畢竟是已經(jīng)在異鄉(xiāng)生活七年，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的人、事、物，就好象我已經(jīng)成為另一個(gè)地方的人了。
我的家鄉(xiāng)流淌著一條奔騰的江，而兒時(shí)的我也在這兒度過(guò)了一段永生難忘的時(shí)光，就在這條江的哺育下，我慢慢長(zhǎng)大，這條江的名字叫松花江。
我生長(zhǎng)的土地一望無(wú)際，看到它，我便有一種很塌實(shí)，很幸福的感覺(jué)，兒時(shí)的我，在這片土地上嬉戲，吮吸自然的給予，這片土地留下我太多的回憶，就是這片土地給了我太多的滋養(yǎng)與愛(ài)護(hù)，而我，也在這片土地上享受著喜悅，這片土地有一個(gè)親切的名字，叫做黑土地!
我生長(zhǎng)的周?chē)?，有一群樸?shí)的人們，他們談笑風(fēng)生，他們激情豪邁，他們熱情大方，他們慷慨豪爽!他們?cè)谀瞧恋厣细髅β?他們?cè)谀菞l大江邊，盡情享受，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓?，他們?yōu)榍榱x赴湯蹈火，他們?yōu)橄嗑坶_(kāi)懷暢飲，他們?yōu)殡x別痛哭流淚!他們共同有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿纸校簴|北人!
而我，也是他們中的一個(gè)!
七年了，是晃我已經(jīng)離開(kāi)那里七年了，七年的聚散，讓我更迫切地想回到故鄉(xiāng)，想去看看故鄉(xiāng)的江，想去摸摸故鄉(xiāng)的土地，那一切是否仍留存著我的氣息，那淡淡的江水味兒，或是濃厚的土塊的沉積，都有讓我有一種異樣的沖動(dòng)，想再次擁進(jìn)松花江的懷抱，想再次親吻黑土地的塵埃!直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)竟成為我生命中不可或缺的部分!
故鄉(xiāng)的親人們啊，你們是否已經(jīng)在莊稼地上忙碌，天氣冷了，別忘了加件衣服。故鄉(xiāng)的親人們啊，你們的身體是否還硬朗，累了就停下來(lái)歇歇吧。
“二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”江南的風(fēng)太清，承載不了那種厚重的情感，落英無(wú)情，竟留不下痕跡。明月游走，微風(fēng)徐來(lái)，這時(shí)的思緒早已隨波蕩漾開(kāi)去，飛到千里之外的故土。入秋了，故鄉(xiāng)的土地上應(yīng)是一片忙碌的景象了吧!天涼了，故鄉(xiāng)的江邊應(yīng)少有人影了吧!豐收了，故鄉(xiāng)的人們應(yīng)已回家慶祝了吧，落葉了!也快帶來(lái)故鄉(xiāng)的雪了吧!
有人說(shuō)，思念當(dāng)歸，是的，我真的該回去了!
朋友，如果你決定去北方看看，你一定要帶上我的問(wèn)候，帶上我的思念，替我問(wèn)候松花江，替我撫摸黑土地，然后，再帶上愉快回來(lái)。
因?yàn)槟莾菏俏一隊(duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)啊!
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著冬天。
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷。或許它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十七
讀了這本書(shū)，我對(duì)“孝”字有了更深的理解?！靶ⅰ边@個(gè)字說(shuō)復(fù)雜，很復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，也很簡(jiǎn)單，每人都有自己的理解。
這篇課文主要寫(xiě)了季老先生對(duì)自己沒(méi)有為母親盡孝的自責(zé)自愧和對(duì)祖**親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責(zé)，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現(xiàn)在開(kāi)始為父母盡孝，永遠(yuǎn)不要體會(huì)到季老先生的那種痛苦。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生“孝”對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。“孝”是做好自己的作業(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績(jī)，讓父母開(kāi)心;“孝”是幫助父母做家務(wù);“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開(kāi)心，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就都是“孝”。
媽媽做了一天的家務(wù)累了，吃完飯，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，看著我認(rèn)真地戴著手套，穿著圍裙，一點(diǎn)一點(diǎn)的認(rèn)真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個(gè)勁的說(shuō)我長(zhǎng)大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學(xué)說(shuō)：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡(jiǎn)單的“孝”。即使是最簡(jiǎn)單的“孝”，也能讓父母開(kāi)心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時(shí)，我也體會(huì)到了快樂(lè)，看到父母那欣慰的表情，被父母表?yè)P(yáng)，自己不知道也有多么的開(kāi)心。為父母盡孝是中華兒女千百年來(lái)的古訓(xùn)，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒(méi)有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報(bào)答不完。我要做孝子，用行動(dòng)證明我是孝子!
我要做一個(gè)孝子，從現(xiàn)在開(kāi)始盡孝，此時(shí)正是“盡孝進(jìn)行時(shí)”!
懷念小學(xué)生六年級(jí)篇十八
六年級(jí)，我的同學(xué)你們都是五彩斑斕的糖果，都是甜美。趙靜蕾，你的笑是一種優(yōu)雅的，溫柔的笑，在我傷心的時(shí)候，你那微微一笑，總會(huì)給我?guī)?lái)一片溫暖，那傷心隨風(fēng)而逝。一起散步，一起玩耍的'日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩，一起在操場(chǎng)上背書(shū)時(shí)看見(jiàn)你那笑總是單純的美麗的。你就是那一顆含著單純，溫暖的糖果。
課后，那一聲哈哈大笑，就是耿菊陽(yáng)的笑，這一定是聽(tīng)到笑話了。課后，一起打鬧著玩耍，與你在一起，總是“笑話滿天飛’’，笑聲遍野。一起討論總是笑到前仰后，肚子疼。聽(tīng)到笑聲，總是沒(méi)有煩惱。你就是含著開(kāi)心，快樂(lè)的糖果。
六年中，每個(gè)同學(xué)都是珍貴的回憶。永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活，我的同學(xué)。