總結是一種思維導圖，它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗整理出來。寫總結時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文，學習其中的寫作技巧和表達方式。下面是一些經(jīng)過整理的總結樣本，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
初二期試總結篇一
初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
1出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
2在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
3在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
初二期試總結篇二
今年的7月6日，是我們學校舉行期末考試的日子。上午考語文，下午考數(shù)學。下面就是我對期末考試的總結。
這次期末考試的題較為簡單，但是，這次的題非常靈活。首先說一說語文吧。上午，8：20分至10：20分考語文，共考兩個小時。
說它靈活是因為考到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句格言，還考到了云南省第13屆運動會將于8月18日至26日在我們文山舉行的基礎知識。
并考到了剛剛結束的旱災，在我們文山州硯山縣的一個村民的故事，讓我們寫是怎么節(jié)約用水的。
說它簡單，是因為這些題，只要你細心、認真地做，只有一兩題是沒見過的題。數(shù)學是下午考的，考試時間是2：30至4：10分，共考90分鐘。
數(shù)學也較為簡單，沒有出非常復雜的題。考到了我們這個學期學習的重點單元，并考到了《練習冊》上的有關內(nèi)容，主要結合了生活中數(shù)學來綜合各方面。
并且，還考到了假如我是商場經(jīng)理，對我有什么作用？這樣題。這就是我對期末考試的總結。
希望這次期末考試能考出一個好成績。
初二期試總結篇三
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。一學期又過去了，以下是小編為您帶來的初二期末總結，僅供參考!
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在數(shù)學上很多細小的地方不應該出錯，我應該再細心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看初二期末小結5篇初二期末小結5篇。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個假期要多做加強練習。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強口語練習，多讀書。在英語。
作文。
上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，初二下學期又結束了。我們即將迎來嶄新的初三生活。
我們的期末考試已經(jīng)結束了?？傮w上看，我考的還算不錯。英語118分、語文107分、數(shù)學119分、物理98分、政史98分。從成績來看，我的確考的很好。但是，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展。
暑假正好給了我這樣一個機會。今年的暑假至關重要，它直接關系到我下學期的各科成績。
下學期我們要新開一門化學課，暑假正好給了我充分預習它的機會。物理也是重重之中。由于這次暑假期間學校不補課，所以我必須抓緊時間，將后面兩本書全部預習完。當然還有數(shù)學。我總感覺，我學習數(shù)學總是太膚淺，碰到的難題太少，所以我一定要抓緊這個暑假，主動找一些難度較大的題目做一做，開拓自己的視野。
這個暑假，我一定要做到“緊前不緊后”，爭取在前一個月的時間里就將絕大部分的學習任務解決。首先，老師布置的作業(yè)一定要按時，高質(zhì)量的完成。物理和化學要做到天天都要學兩節(jié)。不僅要學，還要高質(zhì)量的做題，一定要做到融會貫通。英語聽力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英語》。這不僅是為了現(xiàn)在，也是為我的將來做準備。
從明天起，我就要從思想上、從行動上緊起來。就把我當作還在學校里那樣。按照學校里的規(guī)律生活。
這個暑假，必定將是一個緊張的暑假。我必須努力學習，緊起來，誰讓我是一個學生呢?只要抓緊了這個暑假，我相信，我的初三學習生涯定會非常輕松。加油吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學期的總結，希望下一個學期能再接再厲。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!在學習上，由于期末考試的不理想帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!
初二期試總結篇四
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績不好，原本我打算這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的'錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得差強人意。
對于這次考試的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。相信自己，你可以的！
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
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初二期試總結篇五
本人本學期擔任初中二年級3、6班的數(shù)學課教學和6班班主任工作。一學期的工作已經(jīng)結束，回首這忙碌而充實的一個學期，收獲的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
我認真加強學習，加強師德修養(yǎng)，提高思想認識，樹立新的理念。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。堅持每周的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
過去的一年，我擔任初中數(shù)學的教學。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3—5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。一是備課深入細致。平時認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材，多方參閱各種資料，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難。教案編寫認真，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
二是注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在課堂教學中注意抓住重點，突破難點，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
三是堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。通過聽多次得公開課，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
四是在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
五是要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。雖然我工作上得到了領導的認可和同志們的肯定，在看到成績的同時，也清楚地看到自身存在的很多問題與不足：一是教材挖掘不深入。二是教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。三是對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
在以后的工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取把工作做得更好。一是加強學習，學習新課標下新的教學思想。二是學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。三是加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。四是加強教學反思，加大教學投入。
初二期試總結篇六
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學期已停留在十二月——早已結束。初二上學期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學期“晉升”到初二下學期，到達一個新的起點?；貞浧鸪醵蠈W期的學習生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過去的學期內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初二的上學期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初二的上學期是初中三年的基礎，是地基。在初二的上學期，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初二就是一個轉(zhuǎn)折點，初二的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初二的上學期過去了，而我將面對初二下學期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
初二期試總結篇七
期中考試結束了，我的成績并不理想，為次，做了如下幾點總結：
語文：
1.錯別字失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，平時寫字時也要認真書寫，防止寫錯別字。周末可以找一些專門改錯別字的習題來鍛煉自己，也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細度。
2.課外閱讀失分。以后做課外閱讀時，沒道題都應看清題目，它要你回答的是什么，再選擇答題的角度，回答盡量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。
3.作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什么，什么是沒有限制的。定好立意，在選材料，構思。應該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量，學以致用，讓自己的語言更優(yōu)美。
數(shù)學：
1.計算題失分。做試卷時，有不會做的，應該先放一放，仔細檢查前面的題目，不要把時間都浪費在后面的大題上。
2.考慮問題要周全，看請題目，不要和老師說的相似的題目混起來。3.公式要熟練記憶，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時可以把一些關鍵詞簡單的記下來。最后聽清題目，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分。做完形填空時，應先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據(jù)上下問反復推敲，再確定一個最好的答案。
3.翻譯句子失分。首先應該確定時態(tài)，在選擇要用的詞組、句型，然后在串聯(lián)起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分。先審題，看清時態(tài)，字字落實。課外應多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和詞匯量，還有短語的積累。
物理：
1.知識點應該要背背牢，一些科學家的名字要記記好。
2.分析問題時，要仔細。多做一些例題，積累題型。
3.有不懂的就多問老師，保持好奇心，多做實驗，有研究精神。
歷史：
1.選擇題失分。在一個戰(zhàn)爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別，老師強調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利。
2.大題失分。看清楚題目，要搞清楚活動和運動的區(qū)別。比如：《馬關條約》的簽訂引起的活動是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運動”也行。
3.歷史也是一門主課，在平時就應該好好學，把該背的背出來，不能臨時抱佛腳。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應記在腦子里，不要再錯。看清題目，不要反過來理解，遇到不會做的，可以用排除法做。
2.政治雖然是開卷考試，但也應該把一些簡單的內(nèi)容背出來，重點要記住。
就如上述內(nèi)容，我以后一定會按照如上的學習方法努力學習，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，不讓老師失望。
初二期試總結篇八
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
接下來在考完放假的三天里，我盡情地玩了不少。
媽媽說：“答案下來了，你也不對對答案？”心想，“對對也行，估計一下總分能拿多少?！?BR> 我首先對起了數(shù)學。第一大題，選擇題，除了一個選擇是我大意造成的，其余都對。第二大題填空題首次拿到滿分，第三大題計算題也和往常一樣拿到滿分，接下來的題不難，可是，由于我的.計算失誤，不知這為什么，數(shù)字本身很小，連口算都不會錯的人，我卻筆算都錯了，得數(shù)應是8,我竟算成了7、2。
無心再往下對題，這回我由于計算錯誤，丟了太多的分，為什么造成今天這個樣子？我一出手就不會算了呢？原來，考前幾個月，我嫌作業(yè)多，一直用計算器算的。哎！悔不該當初偷懶！
一份耕耘，一份收獲。在今后成長的路上，在各個方面，我決心付出一份辛勤的富有智商的勞動！
初二期試總結篇九
下面總結一下初二第二學期期末考試以及一些經(jīng)驗。
考試能夠進步的原因：
在這學期之前，每次考試我都認為這僅僅只是一個考試，無關緊要。
于是就沒有一個良好的自我壓力，再加上自己平時沒有自覺，所以之前一直考得不夠好。
但這次考試之前我自己心中有目標，有了目標就會有壓力，有了壓力就會有動力，有了動力就會又緊張感，有了緊張感就有了自覺，有了自覺就有了刻苦，有了刻苦就有了進步。
這就是進步的重點。
在老師講新課之前，我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍，把不會的地方做個記號，上課時就認真聽，特別是不會的地方。
然后上課積極舉手也是個好辦法。
老師講完之后，每到周末我就會復習一遍，遇到不會的我就問同學啊，父母啊，以及老師。
不懂的就要問，這是很重要的。
最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里，問題就迎刃而解了。
很多人總想又打球又打游戲又學好習。
我可以肯定的說，這是不可能的！人總想全部擁有，但其毫不實際。
人總得學會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西！這很重要！在關鍵緊要的時候，我懂得該去做什么，不該去做什么。
這就是決定考試勝負的關鍵。
我很記得考試前一天晚上，我真的是很不輕松。
但是呢，這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我，上面寫了一些很鼓勵我的話，心中的.緊張頓時全部消失。
要不是他說的話，這次考試還進不了前200名呢！真的是這樣！很多人都是這樣，在考試前一個小時或者前一個晚自修，你是處于緊張狀態(tài)。
你總會擔心假如你考不好會怎么辦，考不好后果是不是很嚴重等一系列精神問題……（因為我就是這樣嘛……），在這時，一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。
一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力，甚至完全減去你的一切壓力。
所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的！
在考場上，大家面對著7、8也是這么頁的試卷，通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它。
我之前考試想的——但這次不是。
這次考試我面對著試卷，心里不是想著怎么考好它，而是想著，我是為學會這上面的知識而去寫這份卷子的。
這么一想，我就會認真許多，心不煩氣不燥地寫下去。
這也是一個很好的方法。
上學期的學習情況大概如此，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認識；我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進步，離不開大家的幫助，更離不開自己的行動！這就是我所能夠進步的幾大重點了。
初二期試總結篇十
學會做學習總結可以使中學生優(yōu)化其學習方法、及時發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學習習慣,因此要教會中學生做學習小結、階段總結、期末總結等。
學會做學習總結可以使中學生優(yōu)化其學習方法、及時發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學習習慣,因此要教會中學生做學習小結、階段總結、期末總結等學習總結,這對提高其學習成績起著非常重要的作用。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學年已經(jīng)結束了了。回首這兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。
在過去半年的中，課業(yè)壓力重了許多，但同學們每個人都不曾放棄，努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學習上：我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學業(yè)下，我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習慣。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
下學期我們就初三了，走出了初一的漫不經(jīng)心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。
初二期試總結篇十一
光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實的一學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結束了，本學期我擔任初二5班和9班兩個班的語文教學工作。靜下心來慢慢盤點，在平時的工作中，我認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！边@時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意同學的實際情況。同時注重課堂教學效果，針對同學特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展同學的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)同學的學習興趣。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發(fā)同學的靈性，開啟同學學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進同學在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，真正讓同學在學習中體驗到了自我價值。
1、利用早讀課時間讓同學大聲朗讀，以提高他們的語感。
2、選擇美文，讓同學感悟理解。
為了提高同學的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定同學每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少同學卷面書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認真書寫。經(jīng)過這學期的訓練，我感覺他們書寫進步很快。
在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業(yè)批改上，能夠做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同學兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)同學的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位同學都有提高。一學期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加學校組織的教研活動，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！北緦W期我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。今后，我仍然要百尺竿頭更進一步，力爭早日成為一名優(yōu)秀的初中語文教師，加油！
初二期試總結篇十二
我在xx中學初二第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的'需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的'每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
初二期試總結篇十三
時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個標簽，猶記當年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。
對于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結。
其實這一年還算是很神奇的一年，縱使有著太多的裂痕和遺憾。學習上來說，從這個學期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個學期我真的很不穩(wěn)定。其實用我自己的話說，就是太穩(wěn)定了，一直處于班中中位數(shù)，將將上平均分。縱觀全局，覺得可能還是劉老師總說的“沒有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘?？墒俏乙恢痹诓煌５嘏χ?，我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說那沒用。我承認那對一些人真的沒用，因為他們不需要，他們已經(jīng)足夠好。當然，這學期物理出現(xiàn)的問題我認為還是和數(shù)學有關。我數(shù)學本來就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。
那面下面就來說數(shù)學。還是那句話：我的刻苦不是一般人能夠比擬的。
“生活是不公平的，你要去適應它?！边@是蓋茨的一句忠告。所以，現(xiàn)在我也算是坦然了許多。即使有時再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會努力，至少，我努力了。
在體育上，恐怕我要說，付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒？希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學會用左手，要不然過障礙時太浪費時間。
再有這學期發(fā)生的一些不好的事，我不想再說了。老師說的真的很有道理，我也想明白了很多，我會去嘗試的，以前的我真的是過于頹廢。不想再說很多了，希望未來的我更好！
初二期試總結篇十四
我的理想,幸福是什么,給校長的一封建議書。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的'光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?BR> 初二期試總結篇十五
下午好！今天，我首先在這里向大家說一聲謝謝！謝謝你們對我的信任和鼓勵。從擔任班主任的那天起，我就更加意識到這個崗位在學校教育工作中的重要地位，知道它對學生身心健康發(fā)展的重要意義，所以從開始我就一直努力做好它。因為起初并沒有什么班主任工作經(jīng)驗，所以開始有好多東西都是從其他班主任那兒學來的。我始終以“教書育人”為宗旨，從不放松對學生的思想教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)，不放松對學生身心健康的關心。在常規(guī)管理中，從平時抓起，從小事抓起，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育放在第一位，帶領同學們一起努力創(chuàng)建良好的班風班貌，始終把“做文明中學生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”作為班級目標，通過努力，我們班在去年的每項集體活動和學習中，都取得了好成績，并被評為“優(yōu)秀班集體”。進入初二后，我在加強常規(guī)管理的同時，更加強了細節(jié)教育，工作盡量細致入微，所以在我和同學們的共同努力下，班級目前仍處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)。
下面結合這半學期我們班經(jīng)歷的兩件大事，一件是校級主題班會課，另一件是因“甲流”停課一周，向大家作一下總結匯報。
在開學初按學校要求我們班召開了以《祖國發(fā)展我成長》為主題的校級班會課。前期準備工作包括召開籌備工作動員會，明確班會目的，布置任務。同學們都很積極的參與，并搜集了很多材料以備選用。在高主任和組長的幫助、指導下，經(jīng)過反復推敲，最后將班會流程確定為四個篇章：第一篇章《祖國發(fā)展篇》，回顧祖國發(fā)展足跡，贊頌祖國六十年的發(fā)展變化；第二篇章《家庭發(fā)展篇》，同學結合家庭情況談人們生活的變化，感受現(xiàn)在的幸福生活；第三篇章《班級發(fā)展篇》，進一步貼近同學們的生活，回顧班級組建一年多來的成長經(jīng)歷；第四篇章《個人成長篇》，結合學生實際，暢談一年多的成長變化，樹立人生目標。
對于本次班會四個環(huán)節(jié)的設置我還比較滿意，但因為受時間限制，以及自己思維的局限性，本次班會在一些細節(jié)之處做得不到位，比如主持人在引導同學談成長、談目標時，準備工作還不充分，沒能引導同學們完全打開思路。這在以后的活動中還需要多動腦筋，集思廣益，也希望以后能向在座的同行們多學習。
下面主要談談這次班會所起到四方面作用：
一是在班會前期準備過程和班會課中拓寬了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，包括與人交際能力、口頭表達能力等，增強了他們的自信心。就拿那天班會上發(fā)言講家里變化的肖彥蘭同學來說，她平時愛激動，一緊張說話就磕磕巴巴、語無倫次，有些同學偶爾會取笑她。這次由于她的稿子寫得較好，所以決定由她來講述自己家里的變化。她有些猶豫地答應了，在我和同學們的鼓勵下，開始進行準備，一有空就背稿子，然后讓同學聽她講，可到了第一次彩排時，在班里沒有幾位同學的情況下，她還是緊張的磕巴、忘詞，急得自己哭了好半天，有的同學背地里跟我小聲說“老師，要不咱們換個人講吧”，她自己也提出了換人的要求，她怕因為她的原因影響了班會的效果，把班會弄砸了。那一刻我也曾有一閃念“換人”，但轉(zhuǎn)念一想，班會的目的是什么，是在從思想方面教育學生，展示他們的才能的同時，更多的鍛煉他們?；蛟S通過這次鍛煉，她能沖破心理障礙，能更流暢的與人交流。那么給她這次鍛煉的機會要比班會中那一環(huán)節(jié)本身的效果更重要。所以我和同學們繼續(xù)鼓勵她，堅持由她來完成那個故事的講述，看到大家這么支持她，她更是激動地哭了，不過同時也堅定的表示要全力完成任務。之后的幾個早晨她便很早的來到教室，無論班里有幾個同學，她都站在前面講故事，同學們都非常配合的聽著，糾正著，鼓勵著。雖然班會課上她最終還是有一段緊張的忘詞了，但就整體的流暢程度來說，與她平時相比有了很大進步，讓我們都為她感到驕傲。過后她自己說這對她說是一個難忘的經(jīng)歷，也讓她更有自信了。而這對我來說也是本次班會的一大成功，因為班會真正達到了育人的目的。
作用二，學生自身在活動過程中都受到了自我教育，這是班主任口頭說教所不能達到的效果。比如那天班會上，有個叫朱子旭的同學在說到個人變化時激動不已。軍訓時由于身體原因他沒有參加，所以少了和同學們快速結識的機會，再加上他性格有些內(nèi)向，導致剛開學時有些不適應。但通過與同學們的日益相處，他覺得同學們都那么友善，經(jīng)常會幫助他，讓他覺得能成為這個集體中的一員感到高興。我們班還有一位本學期從花中轉(zhuǎn)來的汪存浩同學，在發(fā)言中說，剛來到初二（3）班就覺得這里特親切，班級氛圍好，同學人特好，使他很快就融入了這個集體。
作用三，通過這次班會，激發(fā)了同學們的愛國熱情，讓愛國落實于行動。如同學們在班會后的感受中提到“愛祖國，作為中學生的我，首先想到的是愛我們所在的集體。我會主動從身邊的小事做起，在學習上盡力幫助同學，利用課間跟同學們共同探討問題，希望我們都能共同進步，這樣才能為班級爭光?！睘榱俗尠鄷淖饔醚永m(xù)，我要將班會中宣誓詞的內(nèi)容與對班級日常管理結合起來，引導學生要堅持從身邊的小事做起。
作用四，通過這次班會，同學們之間更加團結，集體榮譽感更強了，進一步增強了班級凝聚力。從初一到現(xiàn)在，我們已經(jīng)組織了好多次集體活動，隨著團體協(xié)作次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)同學們越來越關心這個集體了，同學們之間的配合也越來越默契了。這也使得我們在多次活動中獲得了那么多榮譽。并且在這次因甲流停課過程中同學們的表現(xiàn)也再次體現(xiàn)出他們較強的集體榮譽感和凝聚力。
防控甲流工作從上學期就開始了，這學期開學防控工作更緊張，領導一次次的開會布置防控措施，我們組內(nèi)也在每周班主任例會中反復強調(diào)加強甲流防控工作要求。班主任是每個班防控甲流的第一負責人，我們每天都按學校要求密切關注學生在校時的身體狀況，叮囑學生勤洗手，勤通風，并反復跟同學強調(diào)要重視疫情，但不要引起恐慌，以免影響正常教學。但有些事的發(fā)生是攔不住的，我們只能針對情況及時地做出判斷和采取適當?shù)慕鉀Q措施。10月21號到28號我們班因有兩例甲流確診病例停課一周，隨后一、二、四班也陸續(xù)停課，雖然疫情來的有些突然，但因為學校和年級組之前就做好了一系列應對甲流的措施，所以當甲流真的來時，我們并沒有手忙腳亂，而是在校領導的指揮下，年級的所有同仁密切配合，相互協(xié)作，有條不紊的完成了這一階段的各項工作。
下面具體談一下我們年級戰(zhàn)勝甲流，保持教育教學秩序的體會：
1、年級公共郵箱、校園網(wǎng)和班級聯(lián)絡網(wǎng)的使用，保證了各項信息暢通發(fā)布，便于各方溝通。
在疫情初發(fā)時，我們利用初二年級公共郵箱很快將學生居家觀察相關信息及各科老師精心挑選的復習內(nèi)容和要求及時公布。在停課期間，各班也都利用聯(lián)絡網(wǎng)及時準確的完成了各項通知的發(fā)布。由于各方聯(lián)絡暢通，所以保證了老師和學校及時了解學生情況，也保證了家長隨時知曉學校的安排。
2、在校領導的統(tǒng)一部署下，組長楊老師帶領我們年級全體老師共同協(xié)作，相互支持、鼓勵，保證了甲流停課前后各項工作的平穩(wěn)進行。
停課期間我們組內(nèi)的老師在組長的安排下互相幫忙把居家觀察事項逐一通知各班家長。除此之外，班主任們每天都做著相同的工作，早晚八點左右接收學生匯報體溫的短信，并與發(fā)燒的同學電話聯(lián)系，詢問身體狀況。組長在次日早晨把各班情況及時統(tǒng)計然后上報學校。開始的那三四天一聽到手機響大家都會有些緊張，怕又是哪個孩子發(fā)燒了或是被確診了，不過隨著報告發(fā)燒的同學人數(shù)越來越少，從家長那兒了解到的是孩子們一個個的退燒并逐漸康復的消息，我們便放心了許多。由于全體老師的默契合作，我們年級組圓滿完成了甲流停課期間的各項工作。
3、停課期間，我再次感受到了班級同學的集體榮譽感和凝聚力。
在停課的一周里，老師在布置作業(yè)的同時也給同學們留下了溫馨的話語：如注意鍛煉身體，合理安排時間，希望同學們在養(yǎng)好身體的同時，不要荒廢學業(yè)等。同學們不負老師眾望，在家都及時到校園網(wǎng)和郵箱中下載復習任務并認真完成，生怕在期中考試中拖班級后腿。同學間也經(jīng)常電話溝通學習中的問題，互相幫助。有一次有個學生給我發(fā)短信問一道數(shù)學題，結果當我打電話過去要幫她解答時，她一聽是我覺得很驚訝，這才知道剛才短信錯發(fā)到我這兒了，她說怕影響我所以想問同學來著，不過倒也是誤打正著了。我們班還有位同學在qq空間中留言說“終于體會到貧困山區(qū)的孩子們渴望上學的痛苦了，好想坐到教室里和同學們一起學習??！”并且他們之間還相互留言，相互鼓勵，認為這正是考驗同學們的好機會，同學們的凝聚力更強了。通過期中考試整體成績看，大部分同學并沒因停課一周在學習上受到太大影響。
4、甲流風波使我們再次感受到家長的支持與配合對我們完成工作的重要性。
停課期間，與家長通過電話溝通了無數(shù)次，每次都能感受到家長們對學校工作的理解、支持與配合。好多家長除了反饋學生情況外，還都一再關心老師的健康狀況，讓我們十分感動。
經(jīng)歷了這一年多的磨練，我在班主任工作中積累了很多經(jīng)驗，但也存在不足，相信我會在一次次的經(jīng)歷中，在領導和同事們的幫助下迅速成長起來。也衷心感謝各位領導和同仁對我工作的幫助、支持與鼓勵。
初二期試總結篇十六
經(jīng)過從小到達這么多次的考試，我總覺得有一個規(guī)律。只要是期中考試、期末考試或全市統(tǒng)考……一些大考試，我總是考不好。我一直在摸索為什么，因為這會影響到最后的中考、以后的高考。
上午考完語文后心情十分低落，結果連復習英語的心情都沒了，到了英語考試也沒完全恢復，結果可想而知，這場心里戰(zhàn)我打輸了，然后就像打連環(huán)炮似的，轟隆隆，嘩哩嘩啦地，心里就像雨天一樣被蒙上了陰影，奮斗念頭就被大濕了……再加上第2天考完數(shù)學的晚上，英語、數(shù)學的成績就出來了……哎，犧牲得尤其慘烈!
這件事也表明了，其實統(tǒng)考并不難，它最考驗人的還是心態(tài)與心里素質(zhì)，這連著的考試由不得我們一直惋惜，停留在上一門已考完的功課上，我們必須像轉(zhuǎn)化器一樣，剛被填滿一樣東西，又可以馬上撤消，去裝另外的沉甸甸的東西，然而它也容不下與考試無關的情緒，不然會被擊跨，“砰”一聲地爆炸。就像機器人一樣，決不能松懈。
歸根結底，應該還是沒找到屬于自己的學習方法，有的時候還是會偷懶。不是自己強項的科目更要用心上去，準備好的英語、數(shù)學什么的小本子不能只讓它們當擺設。
初二期試總結篇十七
這次期中考試就試卷難易程度來講，二個字――不難，但是我們有一些同學偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學成績還可以，這與大家平時的不懈努力是分不開的。
概念性的24分的填空題中，同學們平均都失去3～6分，說明我們有些同學對概念的應用或者對概念的識記情況并不是很好！而且，對于平時多次強調(diào)的問題――譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察后卻還是有錯誤！
34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問題一樣，簡單概念的應用方面能力不是很強，用學生自己的話來說，不知道自己考試時在干什么，明明知道問題的答案的，卻由于自己考試粗心而選項填錯了；還有題干要求選擇錯誤的說法，而有的同學卻看到問題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的原因是沒有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時馬虎，填答案的時候并沒有考慮該選項的說法是否符合科學、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒有同學失分，關鍵還是同學們平時練習練習再練習熟能生巧的緣故，但是對于最后一空的平面鏡需要旋轉(zhuǎn)多少角度的問題，很多同學沒有得到正確答案，原因在于平時并沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。
26分的實驗和簡答題，都是大家平時遇到過的題目，所以沒有錯誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡單的題目，考察了學生對書本知識的掌握情況和知識遷移情況！
總之，在今后的教學中，需要加強學生對基本知識的應用能力，培養(yǎng)學生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學更必須注重知識的細化，注重知識的形成過程；上課也要更注重和學生的交流，及時引導學生積極動腦，參與探究問題，把握教學的每一個細節(jié)；加強學生自身的謙虛上進的責任觀，端正同學的學習態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績。
初二期試總結篇十八
本次試卷涉及的內(nèi)容較多，基礎性知識也占了大多數(shù)，試卷安排也比較合理，但是試卷難易程度到最后的幾道題時感覺有點不妥，對于一年級小學生來說偏難了點。
經(jīng)過前幾次的輔導后進生已經(jīng)有了很大的進步了，但由于學生基礎不太扎實，有幾個小學生學習習慣還不好，對題目的理解能力太差，還需要加大對個別后進生的輔導的強度，我現(xiàn)采用組長幫組員的學習方式，并采取一定的獎勵措施，進行多鼓勵、多激勵的手段，慢慢讓小學生把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
有的學生考試時不夠仔細，很多題目都會做，但由于不細心，便做錯了。要逐步培養(yǎng)學生的檢查習慣。
在優(yōu)秀生的培養(yǎng)中，要注意教學的層次性，給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè)，希望他們有更大的進步！在以后的工作中一定要努力，希望取得好的成績！
20xx年5月2日
初二期試總結篇十九
本學期，本人繼續(xù)擔任八年級的數(shù)學教學工作。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學，發(fā)揮教師的引導作用，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1.備課要深入細致。平時認真研究教材的，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷的總結教學經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果。針對初二學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合的。在教學中注重抓重點，突破難點。
3.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學習的，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，并做教學上的指導。
4.在作業(yè)批改上，做到認真及時，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時了解學生的學習情況，以便在輔導工作中做到有的放矢的。
1.教材的挖掘不夠深入。
2.教法不夠靈活，不能吸引學生學習的，對學生的引導，啟發(fā)不足。
3.新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。
4.差生未抓在手。上課和復習是該講的內(nèi)容都講了，但學生的掌握情況怎樣，心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5.教學反思不夠。
1.加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2.學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4.加大培優(yōu)輔差的力度。
5.加強教學反思，加大教學投入。
初二期試總結篇二十
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在數(shù)學上很多細小的地方不應該出錯，我應該再細心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個假期要多做加強練習。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強口語練習，多讀書。在英語作文上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
初2的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝。
朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然？？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺??？？我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時代將要過去，以知識為特征的“知本家“的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
曦兒初二的學習生活這么快就結束了。
即將進入初三，曦兒這學期換了班主任。新任陳老師是個有18年教齡，送走6屆畢業(yè)班的語文老師。責任心很強，也很有親和力。曦說她們班的同學都很喜歡新老師。這個樣子我也很欣慰，沒有必要擔心什么，曦兒很快會適應這種變化。班主任要求給期末考試做個分科總結。
以下是曦的小結。
期末成績總體還是單科都不是太好，創(chuàng)下了歷史新低。最大的問題就是沒有使足勁。下面進行單科分析。
語文：85分（全校102名）我都沒啥話說了。用我媽的話說就是“你真是能創(chuàng)造奇跡的寶貝啊”（我這樣說不過份吧）畢竟上一次月考是全校單科第1名。主要是有3—4分課內(nèi)的東西沒背準。還有其它不悉心的地方，就是懶導致的。
數(shù)學97分（41名）數(shù)學沒答滿分主要就是馬虎。因為以我的實力是可以答滿的，沒說大話。（有點不太謙虛?。?。
英語93.5（57名）說到英語我又創(chuàng)奇跡了。困為從初一到初二，我最自豪的就是英語了，沒想到啊，這個叫慘，還是期末沒下足功夫。（知道自己有多慘了吧，平時英語會拉你總體成績向上的?。。?BR> 物理99分（61名）這次物理實驗加10公，實際是89分，老師說了，就是題做的少，還是懶造成的。
歷史87（93名）。
政治84（41名）。
生物100（1名）。
地理90（54名）。
小科最滿意的就是生物了，畢竟生物和地理是結業(yè)成績。余下的兩個“80后”也是期末沒有好好背的原因。（我覺得平時不重視，上課沒有注意聽講也是很重要的原因吧，臨時用功作用有，但不會太大吧！）。
總之，我爸爸說了，朝前看，不朝后看。不管過去如何，他都會是歷史，是無法改變的，至于未來誰都不能下定論，但是自己努力的話？？請陳老師看本人下次的表現(xiàn)吧?。ㄐ判倪€是滿滿的?。?。
本學期學校共組織了五次考試。在全校的名次依次是34、9、832、54。語數(shù)外三科分別拿過全校的第1名，英語相對穩(wěn)定，數(shù)學、語文忽高忽低，總體來說沒有上學期穩(wěn)定。上個學期基本是在全校20名以內(nèi)波動。最近兩次考試是在兩周之內(nèi)進行的。成績不是太理想的原因也有來自身體上的不適，跑了幾天的醫(yī)院，當然更主要的是主觀上努力不夠，這個是曦自己也承認的。
總之，以現(xiàn)在的成績進本市重點高中應該沒有問題，但進火箭實驗班必須在全校15名或者是10名之內(nèi)才有可能。曦有這樣的愿望，希望在僅有的11個月的時間里，能用自己的行動，達成這樣一個愿望！
時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個標簽，猶記當年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。
對于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結。
初二期試總結篇二十一
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
期中考試如期而至，又瞬間而過，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真學習，調(diào)整心態(tài)，再迎將來!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機會，還讓我們知道了自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次的考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆飞嫌酗L和日麗，也有陰雨連綿的歲月，我們不能預測天氣，卻可以改變心情；我們不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容；我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來。從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準備!
初二期試總結篇一
初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
1出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
2在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
3在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
初二期試總結篇二
今年的7月6日，是我們學校舉行期末考試的日子。上午考語文，下午考數(shù)學。下面就是我對期末考試的總結。
這次期末考試的題較為簡單，但是，這次的題非常靈活。首先說一說語文吧。上午，8：20分至10：20分考語文，共考兩個小時。
說它靈活是因為考到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句格言，還考到了云南省第13屆運動會將于8月18日至26日在我們文山舉行的基礎知識。
并考到了剛剛結束的旱災，在我們文山州硯山縣的一個村民的故事，讓我們寫是怎么節(jié)約用水的。
說它簡單，是因為這些題，只要你細心、認真地做，只有一兩題是沒見過的題。數(shù)學是下午考的，考試時間是2：30至4：10分，共考90分鐘。
數(shù)學也較為簡單，沒有出非常復雜的題。考到了我們這個學期學習的重點單元，并考到了《練習冊》上的有關內(nèi)容，主要結合了生活中數(shù)學來綜合各方面。
并且，還考到了假如我是商場經(jīng)理，對我有什么作用？這樣題。這就是我對期末考試的總結。
希望這次期末考試能考出一個好成績。
初二期試總結篇三
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。一學期又過去了，以下是小編為您帶來的初二期末總結，僅供參考!
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在數(shù)學上很多細小的地方不應該出錯，我應該再細心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看初二期末小結5篇初二期末小結5篇。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個假期要多做加強練習。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強口語練習，多讀書。在英語。
作文。
上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，初二下學期又結束了。我們即將迎來嶄新的初三生活。
我們的期末考試已經(jīng)結束了?？傮w上看，我考的還算不錯。英語118分、語文107分、數(shù)學119分、物理98分、政史98分。從成績來看，我的確考的很好。但是，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡單，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展。
暑假正好給了我這樣一個機會。今年的暑假至關重要，它直接關系到我下學期的各科成績。
下學期我們要新開一門化學課，暑假正好給了我充分預習它的機會。物理也是重重之中。由于這次暑假期間學校不補課，所以我必須抓緊時間，將后面兩本書全部預習完。當然還有數(shù)學。我總感覺，我學習數(shù)學總是太膚淺，碰到的難題太少，所以我一定要抓緊這個暑假，主動找一些難度較大的題目做一做，開拓自己的視野。
這個暑假，我一定要做到“緊前不緊后”，爭取在前一個月的時間里就將絕大部分的學習任務解決。首先，老師布置的作業(yè)一定要按時，高質(zhì)量的完成。物理和化學要做到天天都要學兩節(jié)。不僅要學，還要高質(zhì)量的做題，一定要做到融會貫通。英語聽力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英語》。這不僅是為了現(xiàn)在，也是為我的將來做準備。
從明天起，我就要從思想上、從行動上緊起來。就把我當作還在學校里那樣。按照學校里的規(guī)律生活。
這個暑假，必定將是一個緊張的暑假。我必須努力學習，緊起來，誰讓我是一個學生呢?只要抓緊了這個暑假，我相信，我的初三學習生涯定會非常輕松。加油吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起!
隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學期的總結，希望下一個學期能再接再厲。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人!在學習上，由于期末考試的不理想帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!
初二期試總結篇四
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績不好，原本我打算這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的'錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得差強人意。
對于這次考試的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。相信自己，你可以的！
今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
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初二期試總結篇五
本人本學期擔任初中二年級3、6班的數(shù)學課教學和6班班主任工作。一學期的工作已經(jīng)結束，回首這忙碌而充實的一個學期，收獲的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
我認真加強學習，加強師德修養(yǎng)，提高思想認識，樹立新的理念。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。堅持每周的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
過去的一年，我擔任初中數(shù)學的教學。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3—5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。一是備課深入細致。平時認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材，多方參閱各種資料，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難。教案編寫認真，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
二是注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在課堂教學中注意抓住重點，突破難點，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
三是堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。通過聽多次得公開課，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
四是在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
五是要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。雖然我工作上得到了領導的認可和同志們的肯定，在看到成績的同時，也清楚地看到自身存在的很多問題與不足：一是教材挖掘不深入。二是教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。三是對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
在以后的工作中，我將不斷的總結經(jīng)驗，揚長避短，爭取把工作做得更好。一是加強學習，學習新課標下新的教學思想。二是學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。三是加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。四是加強教學反思，加大教學投入。
初二期試總結篇六
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學期已停留在十二月——早已結束。初二上學期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學期“晉升”到初二下學期，到達一個新的起點?；貞浧鸪醵蠈W期的學習生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點點滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過去的學期內(nèi)，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初二的上學期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初二的上學期是初中三年的基礎，是地基。在初二的上學期，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初二就是一個轉(zhuǎn)折點，初二的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變越好，而不是越變越壞。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初二的上學期過去了，而我將面對初二下學期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
初二期試總結篇七
期中考試結束了，我的成績并不理想，為次，做了如下幾點總結：
語文：
1.錯別字失分。在讀課文時，也要仔細看清楚每一個字，平時寫字時也要認真書寫，防止寫錯別字。周末可以找一些專門改錯別字的習題來鍛煉自己，也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細度。
2.課外閱讀失分。以后做課外閱讀時，沒道題都應看清題目，它要你回答的是什么，再選擇答題的角度，回答盡量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。
3.作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什么，什么是沒有限制的。定好立意，在選材料，構思。應該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識量，學以致用，讓自己的語言更優(yōu)美。
數(shù)學：
1.計算題失分。做試卷時，有不會做的，應該先放一放，仔細檢查前面的題目，不要把時間都浪費在后面的大題上。
2.考慮問題要周全，看請題目，不要和老師說的相似的題目混起來。3.公式要熟練記憶，會靈活運用，舉一反三。做題目時，總要多考慮一點，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語：
1.聽力失分。做聽力時，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時可以把一些關鍵詞簡單的記下來。最后聽清題目，不要提筆就寫答案。
2.完形填空失分。做完形填空時，應先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來，根據(jù)上下問反復推敲，再確定一個最好的答案。
3.翻譯句子失分。首先應該確定時態(tài)，在選擇要用的詞組、句型，然后在串聯(lián)起來，注意不能按照中國式的說話方式翻譯。
4.作文失分。先審題，看清時態(tài)，字字落實。課外應多讀一些英語作文，或名著之類的，增加語感和詞匯量，還有短語的積累。
物理：
1.知識點應該要背背牢，一些科學家的名字要記記好。
2.分析問題時，要仔細。多做一些例題，積累題型。
3.有不懂的就多問老師，保持好奇心，多做實驗，有研究精神。
歷史：
1.選擇題失分。在一個戰(zhàn)爭中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別，老師強調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是擴大市場而不是牟取暴利。
2.大題失分。看清楚題目，要搞清楚活動和運動的區(qū)別。比如：《馬關條約》的簽訂引起的活動是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運動”也行。
3.歷史也是一門主課，在平時就應該好好學，把該背的背出來，不能臨時抱佛腳。
政治：
1.選擇失分。老師講過的題應記在腦子里，不要再錯。看清題目，不要反過來理解，遇到不會做的，可以用排除法做。
2.政治雖然是開卷考試，但也應該把一些簡單的內(nèi)容背出來，重點要記住。
就如上述內(nèi)容，我以后一定會按照如上的學習方法努力學習，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，不讓老師失望。
初二期試總結篇八
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
接下來在考完放假的三天里，我盡情地玩了不少。
媽媽說：“答案下來了，你也不對對答案？”心想，“對對也行，估計一下總分能拿多少?！?BR> 我首先對起了數(shù)學。第一大題，選擇題，除了一個選擇是我大意造成的，其余都對。第二大題填空題首次拿到滿分，第三大題計算題也和往常一樣拿到滿分，接下來的題不難，可是，由于我的.計算失誤，不知這為什么，數(shù)字本身很小，連口算都不會錯的人，我卻筆算都錯了，得數(shù)應是8,我竟算成了7、2。
無心再往下對題，這回我由于計算錯誤，丟了太多的分，為什么造成今天這個樣子？我一出手就不會算了呢？原來，考前幾個月，我嫌作業(yè)多，一直用計算器算的。哎！悔不該當初偷懶！
一份耕耘，一份收獲。在今后成長的路上，在各個方面，我決心付出一份辛勤的富有智商的勞動！
初二期試總結篇九
下面總結一下初二第二學期期末考試以及一些經(jīng)驗。
考試能夠進步的原因：
在這學期之前，每次考試我都認為這僅僅只是一個考試，無關緊要。
于是就沒有一個良好的自我壓力，再加上自己平時沒有自覺，所以之前一直考得不夠好。
但這次考試之前我自己心中有目標，有了目標就會有壓力，有了壓力就會有動力，有了動力就會又緊張感，有了緊張感就有了自覺，有了自覺就有了刻苦，有了刻苦就有了進步。
這就是進步的重點。
在老師講新課之前，我會把要講的內(nèi)容大致的看一遍，把不會的地方做個記號，上課時就認真聽，特別是不會的地方。
然后上課積極舉手也是個好辦法。
老師講完之后，每到周末我就會復習一遍，遇到不會的我就問同學啊，父母啊，以及老師。
不懂的就要問，這是很重要的。
最后把不會的以及平時錯誤的寫到記錯本里，問題就迎刃而解了。
很多人總想又打球又打游戲又學好習。
我可以肯定的說，這是不可能的！人總想全部擁有，但其毫不實際。
人總得學會為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西！這很重要！在關鍵緊要的時候，我懂得該去做什么，不該去做什么。
這就是決定考試勝負的關鍵。
我很記得考試前一天晚上，我真的是很不輕松。
但是呢，這時候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我，上面寫了一些很鼓勵我的話，心中的.緊張頓時全部消失。
要不是他說的話，這次考試還進不了前200名呢！真的是這樣！很多人都是這樣，在考試前一個小時或者前一個晚自修，你是處于緊張狀態(tài)。
你總會擔心假如你考不好會怎么辦，考不好后果是不是很嚴重等一系列精神問題……（因為我就是這樣嘛……），在這時，一句朋友的鼓勵也許對你會很重要。
一句朋友的鼓勵肯定會減去你許多阻礙你考試的壓力，甚至完全減去你的一切壓力。
所以在考試前朋友之間互相鼓勵是極為重要的！
在考場上，大家面對著7、8也是這么頁的試卷，通常第一個念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它。
我之前考試想的——但這次不是。
這次考試我面對著試卷，心里不是想著怎么考好它，而是想著，我是為學會這上面的知識而去寫這份卷子的。
這么一想，我就會認真許多，心不煩氣不燥地寫下去。
這也是一個很好的方法。
上學期的學習情況大概如此，我要感謝王老師之前要求我那段時間記筆記，這對我對課文不知不覺中有了個更深刻的認識；我還要感謝有幾位很好的朋友對我平時的幫助以及考試前的鼓勵——個人的進步，離不開大家的幫助，更離不開自己的行動！這就是我所能夠進步的幾大重點了。
初二期試總結篇十
學會做學習總結可以使中學生優(yōu)化其學習方法、及時發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學習習慣,因此要教會中學生做學習小結、階段總結、期末總結等。
學會做學習總結可以使中學生優(yōu)化其學習方法、及時發(fā)現(xiàn)問題并能形成良好學習習慣,因此要教會中學生做學習小結、階段總結、期末總結等學習總結,這對提高其學習成績起著非常重要的作用。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼見初二這學年已經(jīng)結束了了。回首這兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。
在過去半年的中，課業(yè)壓力重了許多，但同學們每個人都不曾放棄，努力學習。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學習上：我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學業(yè)下，我們養(yǎng)成了很多有益讀書的好習慣。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
下學期我們就初三了，走出了初一的漫不經(jīng)心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。
初二期試總結篇十一
光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實的一學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結束了，本學期我擔任初二5班和9班兩個班的語文教學工作。靜下心來慢慢盤點，在平時的工作中，我認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！边@時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意同學的實際情況。同時注重課堂教學效果，針對同學特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展同學的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)同學的學習興趣。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發(fā)同學的靈性，開啟同學學習之門。
2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進同學在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，真正讓同學在學習中體驗到了自我價值。
1、利用早讀課時間讓同學大聲朗讀，以提高他們的語感。
2、選擇美文，讓同學感悟理解。
為了提高同學的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定同學每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少同學卷面書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認真書寫。經(jīng)過這學期的訓練，我感覺他們書寫進步很快。
在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業(yè)批改上，能夠做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解同學的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同學兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)同學的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位同學都有提高。一學期下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加學校組織的教研活動，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！北緦W期我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位同學都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。今后，我仍然要百尺竿頭更進一步，力爭早日成為一名優(yōu)秀的初中語文教師，加油！
初二期試總結篇十二
我在xx中學初二第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的'需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的'每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
初二期試總結篇十三
時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個標簽，猶記當年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。
對于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結。
其實這一年還算是很神奇的一年，縱使有著太多的裂痕和遺憾。學習上來說，從這個學期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個學期我真的很不穩(wěn)定。其實用我自己的話說，就是太穩(wěn)定了，一直處于班中中位數(shù)，將將上平均分。縱觀全局，覺得可能還是劉老師總說的“沒有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘?？墒俏乙恢痹诓煌５嘏χ?，我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說那沒用。我承認那對一些人真的沒用，因為他們不需要，他們已經(jīng)足夠好。當然，這學期物理出現(xiàn)的問題我認為還是和數(shù)學有關。我數(shù)學本來就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。
那面下面就來說數(shù)學。還是那句話：我的刻苦不是一般人能夠比擬的。
“生活是不公平的，你要去適應它?！边@是蓋茨的一句忠告。所以，現(xiàn)在我也算是坦然了許多。即使有時再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會努力，至少，我努力了。
在體育上，恐怕我要說，付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒？希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學會用左手，要不然過障礙時太浪費時間。
再有這學期發(fā)生的一些不好的事，我不想再說了。老師說的真的很有道理，我也想明白了很多，我會去嘗試的，以前的我真的是過于頹廢。不想再說很多了，希望未來的我更好！
初二期試總結篇十四
我的理想,幸福是什么,給校長的一封建議書。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的'光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?BR> 初二期試總結篇十五
下午好！今天，我首先在這里向大家說一聲謝謝！謝謝你們對我的信任和鼓勵。從擔任班主任的那天起，我就更加意識到這個崗位在學校教育工作中的重要地位，知道它對學生身心健康發(fā)展的重要意義，所以從開始我就一直努力做好它。因為起初并沒有什么班主任工作經(jīng)驗，所以開始有好多東西都是從其他班主任那兒學來的。我始終以“教書育人”為宗旨，從不放松對學生的思想教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)，不放松對學生身心健康的關心。在常規(guī)管理中，從平時抓起，從小事抓起，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育放在第一位，帶領同學們一起努力創(chuàng)建良好的班風班貌，始終把“做文明中學生，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”作為班級目標，通過努力，我們班在去年的每項集體活動和學習中，都取得了好成績，并被評為“優(yōu)秀班集體”。進入初二后，我在加強常規(guī)管理的同時，更加強了細節(jié)教育，工作盡量細致入微，所以在我和同學們的共同努力下，班級目前仍處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)。
下面結合這半學期我們班經(jīng)歷的兩件大事，一件是校級主題班會課，另一件是因“甲流”停課一周，向大家作一下總結匯報。
在開學初按學校要求我們班召開了以《祖國發(fā)展我成長》為主題的校級班會課。前期準備工作包括召開籌備工作動員會，明確班會目的，布置任務。同學們都很積極的參與，并搜集了很多材料以備選用。在高主任和組長的幫助、指導下，經(jīng)過反復推敲，最后將班會流程確定為四個篇章：第一篇章《祖國發(fā)展篇》，回顧祖國發(fā)展足跡，贊頌祖國六十年的發(fā)展變化；第二篇章《家庭發(fā)展篇》，同學結合家庭情況談人們生活的變化，感受現(xiàn)在的幸福生活；第三篇章《班級發(fā)展篇》，進一步貼近同學們的生活，回顧班級組建一年多來的成長經(jīng)歷；第四篇章《個人成長篇》，結合學生實際，暢談一年多的成長變化，樹立人生目標。
對于本次班會四個環(huán)節(jié)的設置我還比較滿意，但因為受時間限制，以及自己思維的局限性，本次班會在一些細節(jié)之處做得不到位，比如主持人在引導同學談成長、談目標時，準備工作還不充分，沒能引導同學們完全打開思路。這在以后的活動中還需要多動腦筋，集思廣益，也希望以后能向在座的同行們多學習。
下面主要談談這次班會所起到四方面作用：
一是在班會前期準備過程和班會課中拓寬了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，包括與人交際能力、口頭表達能力等，增強了他們的自信心。就拿那天班會上發(fā)言講家里變化的肖彥蘭同學來說，她平時愛激動，一緊張說話就磕磕巴巴、語無倫次，有些同學偶爾會取笑她。這次由于她的稿子寫得較好，所以決定由她來講述自己家里的變化。她有些猶豫地答應了，在我和同學們的鼓勵下，開始進行準備，一有空就背稿子，然后讓同學聽她講，可到了第一次彩排時，在班里沒有幾位同學的情況下，她還是緊張的磕巴、忘詞，急得自己哭了好半天，有的同學背地里跟我小聲說“老師，要不咱們換個人講吧”，她自己也提出了換人的要求，她怕因為她的原因影響了班會的效果，把班會弄砸了。那一刻我也曾有一閃念“換人”，但轉(zhuǎn)念一想，班會的目的是什么，是在從思想方面教育學生，展示他們的才能的同時，更多的鍛煉他們?；蛟S通過這次鍛煉，她能沖破心理障礙，能更流暢的與人交流。那么給她這次鍛煉的機會要比班會中那一環(huán)節(jié)本身的效果更重要。所以我和同學們繼續(xù)鼓勵她，堅持由她來完成那個故事的講述，看到大家這么支持她，她更是激動地哭了，不過同時也堅定的表示要全力完成任務。之后的幾個早晨她便很早的來到教室，無論班里有幾個同學，她都站在前面講故事，同學們都非常配合的聽著，糾正著，鼓勵著。雖然班會課上她最終還是有一段緊張的忘詞了，但就整體的流暢程度來說，與她平時相比有了很大進步，讓我們都為她感到驕傲。過后她自己說這對她說是一個難忘的經(jīng)歷，也讓她更有自信了。而這對我來說也是本次班會的一大成功，因為班會真正達到了育人的目的。
作用二，學生自身在活動過程中都受到了自我教育，這是班主任口頭說教所不能達到的效果。比如那天班會上，有個叫朱子旭的同學在說到個人變化時激動不已。軍訓時由于身體原因他沒有參加，所以少了和同學們快速結識的機會，再加上他性格有些內(nèi)向，導致剛開學時有些不適應。但通過與同學們的日益相處，他覺得同學們都那么友善，經(jīng)常會幫助他，讓他覺得能成為這個集體中的一員感到高興。我們班還有一位本學期從花中轉(zhuǎn)來的汪存浩同學，在發(fā)言中說，剛來到初二（3）班就覺得這里特親切，班級氛圍好，同學人特好，使他很快就融入了這個集體。
作用三，通過這次班會，激發(fā)了同學們的愛國熱情，讓愛國落實于行動。如同學們在班會后的感受中提到“愛祖國，作為中學生的我，首先想到的是愛我們所在的集體。我會主動從身邊的小事做起，在學習上盡力幫助同學，利用課間跟同學們共同探討問題，希望我們都能共同進步，這樣才能為班級爭光?！睘榱俗尠鄷淖饔醚永m(xù)，我要將班會中宣誓詞的內(nèi)容與對班級日常管理結合起來，引導學生要堅持從身邊的小事做起。
作用四，通過這次班會，同學們之間更加團結，集體榮譽感更強了，進一步增強了班級凝聚力。從初一到現(xiàn)在，我們已經(jīng)組織了好多次集體活動，隨著團體協(xié)作次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)同學們越來越關心這個集體了，同學們之間的配合也越來越默契了。這也使得我們在多次活動中獲得了那么多榮譽。并且在這次因甲流停課過程中同學們的表現(xiàn)也再次體現(xiàn)出他們較強的集體榮譽感和凝聚力。
防控甲流工作從上學期就開始了，這學期開學防控工作更緊張，領導一次次的開會布置防控措施，我們組內(nèi)也在每周班主任例會中反復強調(diào)加強甲流防控工作要求。班主任是每個班防控甲流的第一負責人，我們每天都按學校要求密切關注學生在校時的身體狀況，叮囑學生勤洗手，勤通風，并反復跟同學強調(diào)要重視疫情，但不要引起恐慌，以免影響正常教學。但有些事的發(fā)生是攔不住的，我們只能針對情況及時地做出判斷和采取適當?shù)慕鉀Q措施。10月21號到28號我們班因有兩例甲流確診病例停課一周，隨后一、二、四班也陸續(xù)停課，雖然疫情來的有些突然，但因為學校和年級組之前就做好了一系列應對甲流的措施，所以當甲流真的來時，我們并沒有手忙腳亂，而是在校領導的指揮下，年級的所有同仁密切配合，相互協(xié)作，有條不紊的完成了這一階段的各項工作。
下面具體談一下我們年級戰(zhàn)勝甲流，保持教育教學秩序的體會：
1、年級公共郵箱、校園網(wǎng)和班級聯(lián)絡網(wǎng)的使用，保證了各項信息暢通發(fā)布，便于各方溝通。
在疫情初發(fā)時，我們利用初二年級公共郵箱很快將學生居家觀察相關信息及各科老師精心挑選的復習內(nèi)容和要求及時公布。在停課期間，各班也都利用聯(lián)絡網(wǎng)及時準確的完成了各項通知的發(fā)布。由于各方聯(lián)絡暢通，所以保證了老師和學校及時了解學生情況，也保證了家長隨時知曉學校的安排。
2、在校領導的統(tǒng)一部署下，組長楊老師帶領我們年級全體老師共同協(xié)作，相互支持、鼓勵，保證了甲流停課前后各項工作的平穩(wěn)進行。
停課期間我們組內(nèi)的老師在組長的安排下互相幫忙把居家觀察事項逐一通知各班家長。除此之外，班主任們每天都做著相同的工作，早晚八點左右接收學生匯報體溫的短信，并與發(fā)燒的同學電話聯(lián)系，詢問身體狀況。組長在次日早晨把各班情況及時統(tǒng)計然后上報學校。開始的那三四天一聽到手機響大家都會有些緊張，怕又是哪個孩子發(fā)燒了或是被確診了，不過隨著報告發(fā)燒的同學人數(shù)越來越少，從家長那兒了解到的是孩子們一個個的退燒并逐漸康復的消息，我們便放心了許多。由于全體老師的默契合作，我們年級組圓滿完成了甲流停課期間的各項工作。
3、停課期間，我再次感受到了班級同學的集體榮譽感和凝聚力。
在停課的一周里，老師在布置作業(yè)的同時也給同學們留下了溫馨的話語：如注意鍛煉身體，合理安排時間，希望同學們在養(yǎng)好身體的同時，不要荒廢學業(yè)等。同學們不負老師眾望，在家都及時到校園網(wǎng)和郵箱中下載復習任務并認真完成，生怕在期中考試中拖班級后腿。同學間也經(jīng)常電話溝通學習中的問題，互相幫助。有一次有個學生給我發(fā)短信問一道數(shù)學題，結果當我打電話過去要幫她解答時，她一聽是我覺得很驚訝，這才知道剛才短信錯發(fā)到我這兒了，她說怕影響我所以想問同學來著，不過倒也是誤打正著了。我們班還有位同學在qq空間中留言說“終于體會到貧困山區(qū)的孩子們渴望上學的痛苦了，好想坐到教室里和同學們一起學習??！”并且他們之間還相互留言，相互鼓勵，認為這正是考驗同學們的好機會，同學們的凝聚力更強了。通過期中考試整體成績看，大部分同學并沒因停課一周在學習上受到太大影響。
4、甲流風波使我們再次感受到家長的支持與配合對我們完成工作的重要性。
停課期間，與家長通過電話溝通了無數(shù)次，每次都能感受到家長們對學校工作的理解、支持與配合。好多家長除了反饋學生情況外，還都一再關心老師的健康狀況，讓我們十分感動。
經(jīng)歷了這一年多的磨練，我在班主任工作中積累了很多經(jīng)驗，但也存在不足，相信我會在一次次的經(jīng)歷中，在領導和同事們的幫助下迅速成長起來。也衷心感謝各位領導和同仁對我工作的幫助、支持與鼓勵。
初二期試總結篇十六
經(jīng)過從小到達這么多次的考試，我總覺得有一個規(guī)律。只要是期中考試、期末考試或全市統(tǒng)考……一些大考試，我總是考不好。我一直在摸索為什么，因為這會影響到最后的中考、以后的高考。
上午考完語文后心情十分低落，結果連復習英語的心情都沒了，到了英語考試也沒完全恢復，結果可想而知，這場心里戰(zhàn)我打輸了，然后就像打連環(huán)炮似的，轟隆隆，嘩哩嘩啦地，心里就像雨天一樣被蒙上了陰影，奮斗念頭就被大濕了……再加上第2天考完數(shù)學的晚上，英語、數(shù)學的成績就出來了……哎，犧牲得尤其慘烈!
這件事也表明了，其實統(tǒng)考并不難，它最考驗人的還是心態(tài)與心里素質(zhì)，這連著的考試由不得我們一直惋惜，停留在上一門已考完的功課上，我們必須像轉(zhuǎn)化器一樣，剛被填滿一樣東西，又可以馬上撤消，去裝另外的沉甸甸的東西，然而它也容不下與考試無關的情緒，不然會被擊跨，“砰”一聲地爆炸。就像機器人一樣，決不能松懈。
歸根結底，應該還是沒找到屬于自己的學習方法，有的時候還是會偷懶。不是自己強項的科目更要用心上去，準備好的英語、數(shù)學什么的小本子不能只讓它們當擺設。
初二期試總結篇十七
這次期中考試就試卷難易程度來講，二個字――不難，但是我們有一些同學偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學成績還可以，這與大家平時的不懈努力是分不開的。
概念性的24分的填空題中，同學們平均都失去3～6分，說明我們有些同學對概念的應用或者對概念的識記情況并不是很好！而且，對于平時多次強調(diào)的問題――譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察后卻還是有錯誤！
34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問題一樣，簡單概念的應用方面能力不是很強，用學生自己的話來說，不知道自己考試時在干什么，明明知道問題的答案的，卻由于自己考試粗心而選項填錯了；還有題干要求選擇錯誤的說法，而有的同學卻看到問題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的原因是沒有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時馬虎，填答案的時候并沒有考慮該選項的說法是否符合科學、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒有同學失分，關鍵還是同學們平時練習練習再練習熟能生巧的緣故，但是對于最后一空的平面鏡需要旋轉(zhuǎn)多少角度的問題，很多同學沒有得到正確答案，原因在于平時并沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。
26分的實驗和簡答題，都是大家平時遇到過的題目，所以沒有錯誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡單的題目，考察了學生對書本知識的掌握情況和知識遷移情況！
總之，在今后的教學中，需要加強學生對基本知識的應用能力，培養(yǎng)學生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學更必須注重知識的細化，注重知識的形成過程；上課也要更注重和學生的交流，及時引導學生積極動腦，參與探究問題，把握教學的每一個細節(jié)；加強學生自身的謙虛上進的責任觀，端正同學的學習態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績。
初二期試總結篇十八
本次試卷涉及的內(nèi)容較多，基礎性知識也占了大多數(shù)，試卷安排也比較合理，但是試卷難易程度到最后的幾道題時感覺有點不妥，對于一年級小學生來說偏難了點。
經(jīng)過前幾次的輔導后進生已經(jīng)有了很大的進步了，但由于學生基礎不太扎實，有幾個小學生學習習慣還不好，對題目的理解能力太差，還需要加大對個別后進生的輔導的強度，我現(xiàn)采用組長幫組員的學習方式，并采取一定的獎勵措施，進行多鼓勵、多激勵的手段，慢慢讓小學生把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
有的學生考試時不夠仔細，很多題目都會做，但由于不細心，便做錯了。要逐步培養(yǎng)學生的檢查習慣。
在優(yōu)秀生的培養(yǎng)中，要注意教學的層次性，給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè)，希望他們有更大的進步！在以后的工作中一定要努力，希望取得好的成績！
20xx年5月2日
初二期試總結篇十九
本學期，本人繼續(xù)擔任八年級的數(shù)學教學工作。一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學，發(fā)揮教師的引導作用，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1.備課要深入細致。平時認真研究教材的，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷的總結教學經(jīng)驗教訓。
2.注重課堂教學效果。針對初二學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合的。在教學中注重抓重點，突破難點。
3.經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學習的，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，并做教學上的指導。
4.在作業(yè)批改上，做到認真及時，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時了解學生的學習情況，以便在輔導工作中做到有的放矢的。
1.教材的挖掘不夠深入。
2.教法不夠靈活，不能吸引學生學習的，對學生的引導，啟發(fā)不足。
3.新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。
4.差生未抓在手。上課和復習是該講的內(nèi)容都講了，但學生的掌握情況怎樣，心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5.教學反思不夠。
1.加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2.學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4.加大培優(yōu)輔差的力度。
5.加強教學反思，加大教學投入。
初二期試總結篇二十
時光流逝，轉(zhuǎn)眼我就要上初三了。這次的期末考試雖然還不知道成績，但我覺得就四科主科來說，我還有很大不足，我認為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在數(shù)學上很多細小的地方不應該出錯，我應該再細心一些，多檢查。大題上多下功夫，老師講過的題常拿出來看看。對于圖形分割這類題，我掌握得很不好，這個假期要多做加強練習。梯形的題，輔助線的添加要注意方法。
英語方面，我的口語很不好，所以要加強口語練習，多讀書。在英語作文上，我借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
初2的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝。
朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然？？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺??？？我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家“的時代將要過去，以知識為特征的“知本家“的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
曦兒初二的學習生活這么快就結束了。
即將進入初三，曦兒這學期換了班主任。新任陳老師是個有18年教齡，送走6屆畢業(yè)班的語文老師。責任心很強，也很有親和力。曦說她們班的同學都很喜歡新老師。這個樣子我也很欣慰，沒有必要擔心什么，曦兒很快會適應這種變化。班主任要求給期末考試做個分科總結。
以下是曦的小結。
期末成績總體還是單科都不是太好，創(chuàng)下了歷史新低。最大的問題就是沒有使足勁。下面進行單科分析。
語文：85分（全校102名）我都沒啥話說了。用我媽的話說就是“你真是能創(chuàng)造奇跡的寶貝啊”（我這樣說不過份吧）畢竟上一次月考是全校單科第1名。主要是有3—4分課內(nèi)的東西沒背準。還有其它不悉心的地方，就是懶導致的。
數(shù)學97分（41名）數(shù)學沒答滿分主要就是馬虎。因為以我的實力是可以答滿的，沒說大話。（有點不太謙虛?。?。
英語93.5（57名）說到英語我又創(chuàng)奇跡了。困為從初一到初二，我最自豪的就是英語了，沒想到啊，這個叫慘，還是期末沒下足功夫。（知道自己有多慘了吧，平時英語會拉你總體成績向上的?。。?BR> 物理99分（61名）這次物理實驗加10公，實際是89分，老師說了，就是題做的少，還是懶造成的。
歷史87（93名）。
政治84（41名）。
生物100（1名）。
地理90（54名）。
小科最滿意的就是生物了，畢竟生物和地理是結業(yè)成績。余下的兩個“80后”也是期末沒有好好背的原因。（我覺得平時不重視，上課沒有注意聽講也是很重要的原因吧，臨時用功作用有，但不會太大吧！）。
總之，我爸爸說了，朝前看，不朝后看。不管過去如何，他都會是歷史，是無法改變的，至于未來誰都不能下定論，但是自己努力的話？？請陳老師看本人下次的表現(xiàn)吧?。ㄐ判倪€是滿滿的?。?。
本學期學校共組織了五次考試。在全校的名次依次是34、9、832、54。語數(shù)外三科分別拿過全校的第1名，英語相對穩(wěn)定，數(shù)學、語文忽高忽低，總體來說沒有上學期穩(wěn)定。上個學期基本是在全校20名以內(nèi)波動。最近兩次考試是在兩周之內(nèi)進行的。成績不是太理想的原因也有來自身體上的不適，跑了幾天的醫(yī)院，當然更主要的是主觀上努力不夠，這個是曦自己也承認的。
總之，以現(xiàn)在的成績進本市重點高中應該沒有問題，但進火箭實驗班必須在全校15名或者是10名之內(nèi)才有可能。曦有這樣的愿望，希望在僅有的11個月的時間里，能用自己的行動，達成這樣一個愿望！
時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個標簽，猶記當年與之不匹配的輕松?，F(xiàn)在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。
對于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結。
初二期試總結篇二十一
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
期中考試如期而至，又瞬間而過，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真學習，調(diào)整心態(tài)，再迎將來!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機會，還讓我們知道了自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次的考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑＨ松缆飞嫌酗L和日麗，也有陰雨連綿的歲月，我們不能預測天氣，卻可以改變心情；我們不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容；我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來。從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做準備!