無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
懷念高中的詩(shī)句篇一
懷念，是回味無(wú)窮的果實(shí)。懷念，是芬芳沁香的味道，懷念，是美麗可愛(ài)的家，懷念還是我們的大自然。但我認(rèn)為，懷念是即將離開(kāi)的母校。我在母校和同學(xué)們生活了六年，我們即將各奔東西，可能有的'要學(xué)，還有的可能依然在這里。但是，我們都有一個(gè)共同的意識(shí)，那就是都忘不了曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，一起同甘共苦的同學(xué)。
六年來(lái)，老師把他的知識(shí)全部教給了我們，同學(xué)把他的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。我在同學(xué)、老師身上學(xué)到的，讓我取之不盡，用之不竭。
懷念高中的詩(shī)句篇二
還記得，我們的第一次見(jiàn)面，我就坐在你旁邊，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來(lái)關(guān)心我。第一次見(jiàn)面，你很友好的介紹了你自己并給了我一束梔子花，說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。從此我們便玩在了一起，在學(xué)習(xí)上，你總是幫助我，于是我的成績(jī)便大幅上升，甚至有一次我超過(guò)了你，原以為你會(huì)不開(kāi)心，卻沒(méi)想到第二天早上，你給我?guī)Я艘皇鴹d子花，說(shuō)是恭喜我，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，我們走得更近了，而我們的友誼就如同梔子花，暗香幽遠(yuǎn)，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無(wú)瑕。
還記得嗎？每當(dāng)梔子花盛開(kāi)，我們總是手拉著手一起偷偷的跑到學(xué)校花園，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時(shí)滿(mǎn)鼻馨香，然后相對(duì)一視，開(kāi)心一笑，心里滿(mǎn)是幸福。
然而這樣美好的時(shí)光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，那天你心里好像有點(diǎn)不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開(kāi)了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑?，從前的歡聲笑語(yǔ)在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實(shí)在以難以釋?xiě)?，但最后一天，我還是送了一束我們最?lèi)?ài)的梔子花給你。希望不要忘記我。
時(shí)光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對(duì)誕節(jié)，你給我寫(xiě)了一封信，托人捎給我，你說(shuō)：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會(huì)隨時(shí)間越?jīng)_越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經(jīng)讀過(guò)魯迅《少年閏土》里面寫(xiě)出了他和閏土深厚的友誼，但我認(rèn)為我們的友誼比他們的友誼不會(huì)差。因?yàn)橛颜x從未有過(guò)高低之分。
花謝了，人走了，葉子也沒(méi)了曾經(jīng)的輪廓，而我們友誼也如花開(kāi)的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個(gè)縮影。但那花開(kāi)的'日子卻讓人無(wú)比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
懷念高中的詩(shī)句篇三
偶然翻看一封為細(xì)看過(guò)的邀請(qǐng)函，上面印著一些名人給往屆獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的照片，下面注著“全國(guó)政協(xié)委員，魯迅之子周海英”“全國(guó)政協(xié)委員，老舍之子舒乙”的注釋。我腦子里立刻閃現(xiàn)出“我姥爺他姓畢”。
不錯(cuò)的，我們祖上也曾闊過(guò)！
記得小仲馬在寫(xiě)《茶花女》時(shí)，隱去真實(shí)姓名為了“吃到自己夠的蘋(píng)果”而非站在父親大仲馬的肩頭。也記得牛頓在發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律并將其成功推廣到空間之后，曾這樣肯定他的先驅(qū)第谷：“我之所以看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！逼鋵?shí)對(duì)于實(shí)力很強(qiáng)，對(duì)我們有大影響的前輩來(lái)說(shuō)，拋開(kāi)其成就，自己創(chuàng)立一份事業(yè)是一種勇氣，如小仲馬。但往往過(guò)于耀眼偉大的前輩我們無(wú)法避開(kāi)，這就需要一份虔誠(chéng)與尊重，如牛頓。但如果將前輩的名字當(dāng)作一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)堂而皇之地大聲叫出來(lái)，我不得不說(shuō)：“我也姓趙”，不知他們敢不敢說(shuō)“比秀才長(zhǎng)三輩”。
那么，秀才說(shuō)：“你也配姓趙！”
我不由得愈加佩服先生了，先生能在我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)說(shuō)出一針見(jiàn)血的話(huà)。更重要的，毛主席說(shuō)過(guò)“：魯迅有最硬的骨頭！”
就是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的1936年，至今已近七十三年，先生病逝。那長(zhǎng)衫，那頭發(fā)，那方臉，那濃眉，拿著煙，個(gè)子只有一米五八的先生，在青年的熱血沸騰，群情激昂中，離開(kāi)了人世。
先生在短暫的五十五年里，還要除卻幼時(shí)或兒時(shí)的懵懂，在僅有的幾十年，始終關(guān)注國(guó)運(yùn)民生。先生自己從不會(huì)承認(rèn)在關(guān)注大事，改變命運(yùn)。他只認(rèn)為是一介布衣，教書(shū)匠而已。
先生的散文讀來(lái)深沉，那是一個(gè)漂泊的人對(duì)鄉(xiāng)土、對(duì)童年的追憶與依戀，烏篷船，羅漢豆，紙風(fēng)箏，閏土，在安詳中有著對(duì)歲月流逝的依稀傷感，對(duì)物事人非的無(wú)可奈何。
先生的雜文讀來(lái)犀利，那是一個(gè)“鐵屋子”里“醒著的人”，向世界發(fā)出的吶喊。有人認(rèn)為他過(guò)于刻薄，可他的刻薄，是基于對(duì)群眾的同情，對(duì)國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)“哀其不幸，怒氣不爭(zhēng)”的完美詮釋。先生不怨世，因而雜文便無(wú)惡意的嘲諷。
可是，就有人說(shuō)先生“過(guò)時(shí)了”，高中語(yǔ)文課本要?jiǎng)h去部分魯迅文章，換為金庸小說(shuō)的節(jié)選，不敢比較文學(xué)價(jià)值的孰高孰下，單是先生作品的深刻，作文背后做人的`虔誠(chéng)與真誠(chéng)，對(duì)民生的關(guān)切，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)是常人或常文難以望其項(xiàng)背的。也有人說(shuō)“太難了”，論的文章深晦難講，對(duì)于一般老師是個(gè)挑戰(zhàn)，我想不是“太難了”而是“太對(duì)了”，因?yàn)橄壬鷮?duì)自我，對(duì)國(guó)民性，對(duì)人性的深刻剖析，使得每個(gè)人都能在其中找到自己的影子：“惰性”、“奴性”、“愚昧”、“麻木”、“怯懦”、“巧滑”、“中庸”、“投機(jī)”、“殘忍”、“虛偽”、“吹?！薄ⅰ叭鲋e”、“健忘、“盲從”、“自欺欺人”、“粉飾太平”、“怯于外斗而勇于內(nèi)爭(zhēng)”、“見(jiàn)勝兆則紛紛聚集，見(jiàn)敗兆則紛紛逃亡”。自我劣根的展露是需要勇氣的，而老師這一高尚的職業(yè)更需要一份自我剖析的清醒與誠(chéng)懇。
10月19日，先生離開(kāi)了我們，盡管這之后，仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的人仍然在瞞和騙中如魚(yú)得水或掙扎不已，但先生的作品，先生的思想?yún)s也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而這千千萬(wàn)萬(wàn)的人，正要“去上那光明與希望的長(zhǎng)途”。
無(wú)幸與先生晤面，時(shí)間與空間都太遠(yuǎn)，而在這半尺方的語(yǔ)文課本里，我看到了一個(gè)江南才子的傲骨錚錚。我愿追隨先生的足跡，說(shuō)真話(huà)，做真人。
我的語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)：
“在中學(xué)課本中，魯迅的文章是選得最多的，有太多的理由這樣做。在那個(gè)黑暗的年代，擁有魯迅是幸運(yùn)的，他讓我們清醒；在我們這個(gè)年代，擁有魯迅是幸福的，他讓我們成熟。魯迅的文章，永遠(yuǎn)值得一讀再度。”
西山蒼蒼，東海茫茫，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
懷念高中的詩(shī)句篇四
1.如果你埋下的是痛苦，高考你將收獲一場(chǎng)回報(bào)。
2.以前高中的這時(shí)候，班主任一定死拖著不放學(xué)，下面就一直騷動(dòng)，一宣布放學(xué)所有人抱著一大摞書(shū)蜂擁而出，遇到熟悉的同學(xué)就開(kāi)始抱怨。一邊大罵一邊大笑。記得那個(gè)時(shí)候夕陽(yáng)總是剛好暖暖的照在臉上。如果那個(gè)時(shí)候我知道這是我以后再也不能擁有此種幸福的時(shí)光，我一定慢慢的走，讓時(shí)間慢慢的過(guò)。
3.筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
4.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
5.以前總認(rèn)為，未來(lái)是用來(lái)逃避的。小學(xué)不開(kāi)心還有初中，初中不開(kāi)心還有高中，高中不開(kāi)心還有大學(xué)，一直到社會(huì)。步入社會(huì)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有未來(lái)可以用來(lái)逃避了。
7.青春，這是無(wú)法挽回的。美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來(lái)了就去，然而這兩個(gè)東西是火焰也是風(fēng)暴啊。
8.面對(duì)高三，我選擇讓自已過(guò)得單調(diào)一點(diǎn)，讓自已多一份竟取的力量，少一點(diǎn)故作高深的看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對(duì)于過(guò)去，不去追憶。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。對(duì)于明天不期待，因?yàn)槟鞘且粡垱](méi)有數(shù)額的存折。
9.翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
10.滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二一是在于它們目標(biāo)專(zhuān)一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上；二是在于它們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月中，它們從未間斷過(guò)這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了專(zhuān)恒二字。
11.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
12.青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。
13.回憶，一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著回憶的葉子。
14.你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。
15.最可怕的不是我們看到自己有多么不足，而是看不到自己的巨大潛能。
16.想跟你說(shuō)：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。
17.榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會(huì)成功的，祝你高考大捷！
18.時(shí)不時(shí)的三更運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、涵茅坪、宏達(dá)樓、孔子像就出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，也少不了海棠樹(shù)的光臨。
19.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。雨果
20.高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。
21.現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，高中時(shí)代所有的不經(jīng)意都如此令人懷念。
22.別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 23.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我心上。
24.初中生的愛(ài)情：一起回家；高中生的愛(ài)情：一起吃飯；大學(xué)生的愛(ài)情：一起睡覺(jué)；婚后的愛(ài)情：一起回家吃飯睡覺(jué)。
25.想象不出哪里傳，雖然高考頭等重；適當(dāng)放松也不然，宿舍里邊不睡覺(jué)；宿舍外邊有說(shuō)笑，挑燈夜戰(zhàn)已習(xí)慣；緊張之余也逍遙，兄弟姐妹這幾年，分離也就這幾天；再想這樣齊歡笑，不知要等多少年！
26.高中一去不復(fù)返，而海棠花卻每年又開(kāi)，而且一年比一年開(kāi)的漂亮。
27.那個(gè)從未抵達(dá)過(guò)的盛夏，陽(yáng)光會(huì)記得，我們隆隆綻放過(guò)的青春和盛大的愛(ài)。
28.如果有一天，我們?cè)僖?jiàn)面，時(shí)間不會(huì)倒退到高中的時(shí)候，我會(huì)勇敢的迎上你的目光，對(duì)著你擺出我最美的微笑，然后我們就此擦肩而過(guò)。
29.每當(dāng)你出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，都會(huì)引起我不斷地思念。
31.親愛(ài)的同學(xué)，高考不是終點(diǎn)，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)。人各有別，也許你會(huì)經(jīng)歷無(wú)限榮耀，也許你只是平凡地度過(guò)一生。無(wú)論怎樣，每個(gè)生命來(lái)到世間都是億萬(wàn)分之一的幸運(yùn)，一定要珍惜時(shí)光、愛(ài)惜生命。
32.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來(lái)，我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。
33.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
34.憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
35.初中時(shí)成績(jī)好，但不愛(ài)交作業(yè)，英語(yǔ)課代表是美女，天天催我交作業(yè)。高中時(shí)，和她又分到同一個(gè)班，她還是英語(yǔ)課代表，又催了我三年。如今她躺在我身邊，還是每天催我回家交作業(yè)。
36.常記讀書(shū)日暮，沉醉學(xué)園一隅興盡晚回走，誤經(jīng)女舍深處尖呼尖呼驚起衣服無(wú)數(shù)
37.你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
38.突然間很想念大學(xué)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后也沒(méi)怎么和你們聯(lián)系，你們還好嗎？很想你們??！很高興能在雪域高原與你們共渡四年，這是一生難忘的回憶?，F(xiàn)在都已步入社會(huì)，希望每個(gè)人都能快樂(lè)幸福，想你們的老同學(xué)！
39.沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，只有試卷上的奮筆疾書(shū)；沒(méi)有曾經(jīng)無(wú)聊的作弊心態(tài)，只有對(duì)希望的憧憬；沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)的'承諾，只有腳踏實(shí)地的答題！高考記憶，曾經(jīng)的歲月！
40.懷著彷徨，畏懼，憂(yōu)慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)，高三究竟是什么樣的:有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
41.可能你我日后不能再見(jiàn)面，但你永遠(yuǎn)是我最值得牽掛和驕傲的朋友！
42.有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
43.十六天后，我將邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，奶奶姓高，因?yàn)楦唪眨咧?，奶奶給我包了粽子，希望我能考上高中，奶奶我愛(ài)你。
44.歲月匆匆，又到高考時(shí)；豪情滿(mǎn)懷，義薄云天志；同窗載載，探索比聰智；人生漫漫，拼搏有幾時(shí)？珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功！
45.上高中時(shí)候，一女生閑的無(wú)聊，突然問(wèn)我和同桌：什么是夢(mèng)想？聽(tīng)后我們差點(diǎn)暈過(guò)去，情急之中，同桌解釋到：夢(mèng)想就是你的目標(biāo)。
46.懷念我的高中時(shí)光，那是農(nóng)村走進(jìn)城市的光景，那是我人生第一次遠(yuǎn)征，那是我慢慢學(xué)會(huì)生活需要獨(dú)自面對(duì)的初始，那是一份真摯有情綿延的源頭！懷念我的青春歲月！
47.希望我們以后能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面，是你讓友誼在我心底生根發(fā)芽并綻放出絢麗的花朵，謝謝你，我的同學(xué)。祝你前程似錦，快樂(lè)安康！
48.夜半歌聲現(xiàn)代版想象不出哪里傳，雖然高考頭等重；適當(dāng)放松也不然，宿舍里邊不睡覺(jué)；宿舍外邊有說(shuō)笑，挑燈夜戰(zhàn)已習(xí)慣；緊張之余也逍遙，兄弟姐妹這幾年，分離也就這幾天；再想這樣齊歡笑，不知要等多少年！
49.不是每個(gè)人都有權(quán)利悲傷，也不是每個(gè)人都愿意動(dòng)不動(dòng)就悲傷。悲傷是一種高級(jí)情感，也是被濫用的低級(jí)詞匯。
50.有些事情不是說(shuō)不想就能不想的，有些話(huà)不是看過(guò)之后就會(huì)忘記的
51.好像歷年高考都會(huì)下雨，即便早上晴天萬(wàn)里，傍晚也會(huì)掉兩滴雨點(diǎn)，沒(méi)有一年例外，也許是在為即將離別的人們哭泣吧！
懷念高中的詩(shī)句篇五
想不到六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
踏入母校，永遠(yuǎn)刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì)有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物，永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道，那一刻……自己會(huì)是如何?不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí)，在畢業(yè)禮的.時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
懷念高中的詩(shī)句篇六
獨(dú)自走在冷風(fēng)中，我不禁打起哆嗦，那股寒氣透進(jìn)骨子里，四肢都有些僵硬。不知為何我這時(shí)心里會(huì)想著一個(gè)人———他，曾留給我美好回憶的他。
他的名字叫海，他是我童年時(shí)最好的玩伴之一。不，應(yīng)該去掉之一，因?yàn)橛讜r(shí)我性格上的孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愛(ài)與別人交流，像個(gè)獨(dú)行俠。身邊圍繞的朋友也沒(méi)幾個(gè)，起初還有幾個(gè)，可后來(lái)都跟我漸漸疏遠(yuǎn)了，唯有他陪伴著我。剛上小學(xué)時(shí)，我們之間的關(guān)系其實(shí)也不算太好，那時(shí)候都才來(lái)到班上，誰(shuí)又不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。直到那天，老師安排他做我的同桌，我與他之前才慢慢產(chǎn)生了摩擦。我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，自然不會(huì)主動(dòng)去與他交談，出乎我意料的是，他先說(shuō)話(huà)了，并且是問(wèn)我有什么愛(ài)好，喜歡玩什么。這些問(wèn)題在大人眼中自然不值一提，毫無(wú)價(jià)值，但在我的心里確有一些感觸，我一一回答著，心中感到無(wú)比舒服，對(duì)他也慢慢有了好感，聊到興致高漲時(shí)他又問(wèn)到：“放假你出來(lái)玩嗎？”我此時(shí)也無(wú)比開(kāi)心自然答道：“沒(méi)問(wèn)題”。約好了時(shí)間、地點(diǎn)我們等待著假期的到來(lái)，我與他的關(guān)系也加深了不少。
海這個(gè)人長(zhǎng)得并不高大，相反他比我還瘦小一些，但卻總能帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我周末不知該怎樣度過(guò)，我便會(huì)去找他，出乎我的意料，每次我去找他，他都在家，似乎是他像是專(zhuān)門(mén)在等我，每次當(dāng)我到他的家門(mén)，他也會(huì)笑著說(shuō)：“你來(lái)了”。那笑讓我感到暖心，讓我不再孤獨(dú)。我有時(shí)也經(jīng)常到他的家里去吃飯，但并不是他家的大人做，而是由我們做，也就隨便做點(diǎn)能吃的東西，至于味道我們更是不敢奢求。吃著那奇怪的味道，我的心里本來(lái)是有些不開(kāi)心，但看到海吃了后那副整個(gè)人都僵掉了的表情，我笑了，不再去在意那個(gè)味道，只是笑著，單純的笑著。我自然知道他是裝的，看到我笑了，他也笑了。
我本以為這段友情會(huì)一直持續(xù)下去，我們會(huì)成為彼此的羈絆，但事實(shí)無(wú)情的將我的幻想打碎，讓我又回到了現(xiàn)實(shí)。那年冬天，是我的生日。他用存了很久的錢(qián)，買(mǎi)了兩只玩具手表，是可以通訊的那種，雖然質(zhì)量并不是那么好，但卻可以聽(tīng)清對(duì)方說(shuō)話(huà)的聲音。收到這個(gè)東西，我自然是極其的開(kāi)心，自己拿上一只，并把另一只給了他，立馬打開(kāi)了通訊功能試驗(yàn)一下，效果還不錯(cuò)。但那時(shí)開(kāi)心著的我可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那也是他送我的最后一件東西。不知從何時(shí)起，我們之前的羈絆慢慢淡了最后不見(jiàn)了，彼此像是陌生人，他唯一送我的那只表也壞了，我本來(lái)就不是個(gè)善于保存東西的人，那表在第二天就出了一些問(wèn)題，我們的友誼就像那個(gè)手表一樣毀滅、逝去。不過(guò)我也知道我與他之間隔斷的不是那段電波，而是心靈上的隔膜，怎么也打不破的隔膜。
我很多時(shí)候明白自己已經(jīng)不在意他，但在我孤單時(shí)卻總會(huì)想到他。想著他，獨(dú)自走在冷風(fēng)中的我忽然不冷了，繼續(xù)朝著遠(yuǎn)方，朝著明天進(jìn)發(fā)！
懷念高中的詩(shī)句篇七
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我在這四天半的假期里我過(guò)得并不愉快。帶回來(lái)的作業(yè)始終都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，都死死地塵封在了桌子上了。我所做的只不過(guò)是上上網(wǎng)、睡睡覺(jué)罷了。等我從網(wǎng)上、夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間到了又該去學(xué)校了。
我并不清楚時(shí)間是過(guò)的何等的快。我也沒(méi)能意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。當(dāng)我回家的那天路過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候，天刮起了風(fēng)，吹著落葉紛飛。我才突然意識(shí)到已經(jīng)是秋天了。我曾經(jīng)一度不喜歡秋天，甚至憎恨自己出生在秋天。因?yàn)榍锾炜偨o人凄涼的景象。每到秋天又改回到學(xué)校去了，與朋友都很難見(jiàn)到了。就連中秋節(jié)也是在秋天。
在家呆久了，頭也有些痛，想睡覺(jué)好好休息?？墒窃趺匆菜恢?，最后不得不出去走走。沒(méi)能找到朋友，但也不想回家。我在路上走了不久，然后尋著童年的足跡來(lái)到那條曾經(jīng)游過(guò)泳、釣過(guò)魚(yú)的河。
獨(dú)自一人來(lái)到這里，不禁讓我想起了初三那一段生活。初三是我開(kāi)始變化的一年，從那開(kāi)始，我便在那緊張中瘋狂起來(lái)。我和同桌可以在上課時(shí)一起睡覺(jué)、一起吃東西、一起謾罵英語(yǔ)老師……不過(guò)，我們并沒(méi)有無(wú)心想學(xué)、整天無(wú)所事事。我們約定最起碼要考個(gè)最爛的學(xué)校讀。而今，我們沒(méi)能在一個(gè)學(xué)校，從中考后再也沒(méi)有聯(lián)系了。我想感謝他，是他陪我走過(guò)了那一段艱苦的歲月。
轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)落山。我也回家去了，夕陽(yáng)將我的影子拉得老長(zhǎng)，我不時(shí)回頭看看那快消失的夕陽(yáng)。在這個(gè)傍晚，我一直懷念我們過(guò)去的故事。
懷念高中的詩(shī)句篇八
你說(shuō)你走了，走了就不再回來(lái)了。這似乎是你對(duì)我說(shuō)的最后的話(huà)語(yǔ)。加上你狠心卻又別樣熟悉的背影，組成你留給我的全部記憶！
你說(shuō)你要走了，去到另外一個(gè)女子的身邊，因?yàn)樗f(shuō)她沒(méi)有你不行。原以為一切只是玩笑，卻沒(méi)想到會(huì)傷得那么深，痛得那么徹骨。
愛(ài)情就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你流淚的。一直沉浸在甜言蜜語(yǔ)中的我原是不相信這些的，以為你就是我的天堂，我的全部?？墒巧系劭倳?huì)在故事最精彩的片段給你演繹一段可有可無(wú)或是根本就不值得一提的插曲。讓原本精彩的故事更精彩，或是讓曲折的故事更曲折。
那天，看著你決絕離去的背影，我淚如雨下。一直細(xì)心構(gòu)筑的愛(ài)情天堂頃刻土崩瓦解，支離破碎！
對(duì)著你遠(yuǎn)去的背影呼喊，卻終是張著口什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我渾身顫抖，癱坐在冰涼的`水泥地板上，淚眼婆娑。若是以往，你定會(huì)溫柔的將我的淚擦盡，逗我開(kāi)心。只是，現(xiàn)在你卻走向了另一個(gè)女子，另一個(gè)說(shuō)沒(méi)有你就不行的女子?？墒怯H愛(ài)的，你怎么就不問(wèn)問(wèn)我，如果沒(méi)有你會(huì)怎么樣。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全部主人翁還未來(lái)得及上場(chǎng)，還沒(méi)看到對(duì)手的模樣，我已輸?shù)脧氐?。?ài)情的戰(zhàn)爭(zhēng)原來(lái)可以那么輕而易舉。
我不知道自己哪里出了錯(cuò)，可以讓曾經(jīng)深?lèi)?ài)我的你如此狠心的棄我不顧，奔向另一個(gè)女子。只是因?yàn)樗囊痪洹拔覜](méi)有你不行”，還是因?yàn)樗龕?ài)你比我多?？墒?，親愛(ài)的，你為什么什么都不跟我說(shuō)明。如果哪天你能到我心里去看看，你肯定會(huì)流淚的。
縱然有千般不舍，仍是無(wú)法留住你決絕前行的腳步。最后，我只好無(wú)奈的放棄，放棄最后的機(jī)會(huì)，最后的掙扎。算是妥協(xié)，亦當(dāng)作是成全。成全他們的愛(ài)情，我的傷痛！
我是一個(gè)如此懷舊懷女子，喜歡穿洗得發(fā)白的棉布t恤及仔褲，喜歡帶那些顏色很古舊的銀飾手鐲，甚至是吃一個(gè)老牌子的冰淇淋。這些你都是知道的。我不知你決絕離去的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這樣的我沒(méi)有了你會(huì)是怎樣的。
以前你是我的天堂，我的全部。可是如今你走了，我的天空垮了，但是我并沒(méi)有因?yàn)槟愕碾x去而尋短見(jiàn)，自行了解。雖然我是一個(gè)如此懷舊的女子，雖然我如此的愛(ài)你。
你走了，我一個(gè)人艱難的將自己的那片天空重新?lián)纹饋?lái)，滿(mǎn)眼淚水。懷念你曾經(jīng)為我撐傘給我擋風(fēng)的日子。看，你剛走我就開(kāi)始懷念了。
心死大于人亡。我想我早已徹底的亡了。遇上你，我就徹底的亡了。
你走后的日子，我忍著悲痛，收拾心情，開(kāi)始過(guò)一個(gè)人的生活，一個(gè)人的懷念！原來(lái)我也可以如此的堅(jiān)強(qiáng)，只是以前從未發(fā)現(xiàn)。
只是我不想忘記你，也無(wú)法說(shuō)服自己忘記你。常常會(huì)想起你的臉，你的眉，你的眼。一個(gè)人的午夜，常常被思念折磨得徹夜未眠。大抵“相思成災(zāi)”就是這樣吧。
空氣中還飄飛著你的味道，唇齒間還逗留著你熟悉的氣息，可是你已經(jīng)不在，原來(lái)只是曾經(jīng)路過(guò)！
你走后的日子，我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人生活。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人過(guò)馬路，一個(gè)人看電影，只是到處都有你的影子。每每想伸手摸摸你熟悉的臉龐，卻什么都沒(méi)有。因?yàn)槟?，我魂飛魄散！可是你此時(shí)卻正在另一個(gè)女子身邊眉開(kāi)眼笑！
我是一個(gè)依賴(lài)性如此強(qiáng)的女子，這些你知道?？墒悄阍趺茨苣敲春菪牡貤壩叶ツ?。
你走了，不再回來(lái)了。我卻一個(gè)人孤單地留在我們?cè)?jīng)居住的小屋想你。
一個(gè)人對(duì)著你的相片發(fā)呆，說(shuō)話(huà)，唱歌。
你走了，不再回來(lái)了。我一個(gè)人，握著我們?cè)?jīng)的記憶等待天荒，守候地老！
懷念高中的詩(shī)句篇九
1
不知何時(shí)，周?chē)目諝忾_(kāi)始變得很酸，讓人窒息。光和影不停的穿過(guò)那些濃厚的空氣，做著三維的旋轉(zhuǎn)，交織，并折射出身邊的一張張陌生的無(wú)法識(shí)別的面孔。
周?chē)巳旱男袨殚_(kāi)始讓我覺(jué)得惡心，我只能靠那些記憶的碎片在迷茫的世界中維系真我的`呼吸。
那些零散的碎片，我極力想把他們拼湊在一起，只是，碎片并不是拼圖，但是它卻比拼圖更簡(jiǎn)單，因?yàn)闊o(wú)論我怎么拼，出現(xiàn)在眼前的始終是同一張面容。
記憶，是這個(gè)世界上最混沌的東西，也是最完美無(wú)暇的東西。
2
不知何時(shí)，喜歡獨(dú)自走在海邊，就一個(gè)人，看著潮汐的漲落，看著光線(xiàn)模糊在海平面上，面對(duì)著灑落一臉的光，獨(dú)自歌唱。
當(dāng)海風(fēng)再一次將潮水送來(lái)時(shí)，所有的光線(xiàn)都已落入了遙遠(yuǎn)的海平面之下，消失在視線(xiàn)里，我知道，那叫做青春的東西，又被淹沒(méi)了一行。
3
又不知從何時(shí)起，開(kāi)始畏懼時(shí)間了。
那溫柔的風(fēng)將曾經(jīng)縈繞在耳邊的誓言吹散了，從我的臉旁，從我的眼角，從我的眉間，從我的發(fā)梢間吹散開(kāi)了。
的確，時(shí)間可以沖淡一切。時(shí)間是最溫柔也最冷酷的殺手。我們甚至來(lái)不及反抗，就無(wú)從察覺(jué)的被時(shí)間遺忘了。就像是黎明前的第一絲光刺破黑暗，我們生活周?chē)乃泄庥岸际菚r(shí)間的兇器，默默地將我們的每一根神經(jīng)暗殺。
以至于，那些記憶的碎片竟變得模糊，已經(jīng)拼不出一張完整的面孔。
懷念高中的詩(shī)句篇一
懷念，是回味無(wú)窮的果實(shí)。懷念，是芬芳沁香的味道，懷念，是美麗可愛(ài)的家，懷念還是我們的大自然。但我認(rèn)為，懷念是即將離開(kāi)的母校。我在母校和同學(xué)們生活了六年，我們即將各奔東西，可能有的'要學(xué)，還有的可能依然在這里。但是，我們都有一個(gè)共同的意識(shí)，那就是都忘不了曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，一起同甘共苦的同學(xué)。
六年來(lái)，老師把他的知識(shí)全部教給了我們，同學(xué)把他的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。我在同學(xué)、老師身上學(xué)到的，讓我取之不盡，用之不竭。
懷念高中的詩(shī)句篇二
還記得，我們的第一次見(jiàn)面，我就坐在你旁邊，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，我還人生地不熟，而你就像是一位天使，來(lái)關(guān)心我。第一次見(jiàn)面，你很友好的介紹了你自己并給了我一束梔子花，說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。從此我們便玩在了一起，在學(xué)習(xí)上，你總是幫助我，于是我的成績(jī)便大幅上升，甚至有一次我超過(guò)了你，原以為你會(huì)不開(kāi)心，卻沒(méi)想到第二天早上，你給我?guī)Я艘皇鴹d子花，說(shuō)是恭喜我，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，我們走得更近了，而我們的友誼就如同梔子花，暗香幽遠(yuǎn)，讓人沉迷，使人陶醉。我們的友誼也如同梔子花一樣潔白無(wú)瑕。
還記得嗎？每當(dāng)梔子花盛開(kāi)，我們總是手拉著手一起偷偷的跑到學(xué)校花園，摘一束梔子花，放在鼻邊，輕輕一聞，頓時(shí)滿(mǎn)鼻馨香，然后相對(duì)一視，開(kāi)心一笑，心里滿(mǎn)是幸福。
然而這樣美好的時(shí)光卻在那一次離別消逝。
還是一次梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，那天你心里好像有點(diǎn)不高興，但是最終還是告訴了我，你要離開(kāi)了，你要去追求你自己的天堂。那一天，我什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑?，從前的歡聲笑語(yǔ)在這一刻悄逝，從前的深厚友誼在這一刻傷感，我實(shí)在以難以釋?xiě)?，但最后一天，我還是送了一束我們最?lèi)?ài)的梔子花給你。希望不要忘記我。
時(shí)光匆匆，又是幾度春秋。但在那一次對(duì)誕節(jié)，你給我寫(xiě)了一封信，托人捎給我，你說(shuō)：我們還要一起努力，即使不再在一起，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起摘梔子花……，那一刻，我才明白友誼不會(huì)隨時(shí)間越?jīng)_越淡，我們一直心與心相連，從未間斷。
曾經(jīng)讀過(guò)魯迅《少年閏土》里面寫(xiě)出了他和閏土深厚的友誼，但我認(rèn)為我們的友誼比他們的友誼不會(huì)差。因?yàn)橛颜x從未有過(guò)高低之分。
花謝了，人走了，葉子也沒(méi)了曾經(jīng)的輪廓，而我們友誼也如花開(kāi)的一瞬間，成為我們彼此人生中的一個(gè)縮影。但那花開(kāi)的'日子卻讓人無(wú)比懷念，放不下，揮不去，一直深深印在我的腦海。
懷念高中的詩(shī)句篇三
偶然翻看一封為細(xì)看過(guò)的邀請(qǐng)函，上面印著一些名人給往屆獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)的照片，下面注著“全國(guó)政協(xié)委員，魯迅之子周海英”“全國(guó)政協(xié)委員，老舍之子舒乙”的注釋。我腦子里立刻閃現(xiàn)出“我姥爺他姓畢”。
不錯(cuò)的，我們祖上也曾闊過(guò)！
記得小仲馬在寫(xiě)《茶花女》時(shí)，隱去真實(shí)姓名為了“吃到自己夠的蘋(píng)果”而非站在父親大仲馬的肩頭。也記得牛頓在發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律并將其成功推廣到空間之后，曾這樣肯定他的先驅(qū)第谷：“我之所以看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！逼鋵?shí)對(duì)于實(shí)力很強(qiáng)，對(duì)我們有大影響的前輩來(lái)說(shuō)，拋開(kāi)其成就，自己創(chuàng)立一份事業(yè)是一種勇氣，如小仲馬。但往往過(guò)于耀眼偉大的前輩我們無(wú)法避開(kāi)，這就需要一份虔誠(chéng)與尊重，如牛頓。但如果將前輩的名字當(dāng)作一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)堂而皇之地大聲叫出來(lái)，我不得不說(shuō)：“我也姓趙”，不知他們敢不敢說(shuō)“比秀才長(zhǎng)三輩”。
那么，秀才說(shuō)：“你也配姓趙！”
我不由得愈加佩服先生了，先生能在我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)說(shuō)出一針見(jiàn)血的話(huà)。更重要的，毛主席說(shuō)過(guò)“：魯迅有最硬的骨頭！”
就是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的1936年，至今已近七十三年，先生病逝。那長(zhǎng)衫，那頭發(fā)，那方臉，那濃眉，拿著煙，個(gè)子只有一米五八的先生，在青年的熱血沸騰，群情激昂中，離開(kāi)了人世。
先生在短暫的五十五年里，還要除卻幼時(shí)或兒時(shí)的懵懂，在僅有的幾十年，始終關(guān)注國(guó)運(yùn)民生。先生自己從不會(huì)承認(rèn)在關(guān)注大事，改變命運(yùn)。他只認(rèn)為是一介布衣，教書(shū)匠而已。
先生的散文讀來(lái)深沉，那是一個(gè)漂泊的人對(duì)鄉(xiāng)土、對(duì)童年的追憶與依戀，烏篷船，羅漢豆，紙風(fēng)箏，閏土，在安詳中有著對(duì)歲月流逝的依稀傷感，對(duì)物事人非的無(wú)可奈何。
先生的雜文讀來(lái)犀利，那是一個(gè)“鐵屋子”里“醒著的人”，向世界發(fā)出的吶喊。有人認(rèn)為他過(guò)于刻薄，可他的刻薄，是基于對(duì)群眾的同情，對(duì)國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)“哀其不幸，怒氣不爭(zhēng)”的完美詮釋。先生不怨世，因而雜文便無(wú)惡意的嘲諷。
可是，就有人說(shuō)先生“過(guò)時(shí)了”，高中語(yǔ)文課本要?jiǎng)h去部分魯迅文章，換為金庸小說(shuō)的節(jié)選，不敢比較文學(xué)價(jià)值的孰高孰下，單是先生作品的深刻，作文背后做人的`虔誠(chéng)與真誠(chéng)，對(duì)民生的關(guān)切，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)是常人或常文難以望其項(xiàng)背的。也有人說(shuō)“太難了”，論的文章深晦難講，對(duì)于一般老師是個(gè)挑戰(zhàn)，我想不是“太難了”而是“太對(duì)了”，因?yàn)橄壬鷮?duì)自我，對(duì)國(guó)民性，對(duì)人性的深刻剖析，使得每個(gè)人都能在其中找到自己的影子：“惰性”、“奴性”、“愚昧”、“麻木”、“怯懦”、“巧滑”、“中庸”、“投機(jī)”、“殘忍”、“虛偽”、“吹?！薄ⅰ叭鲋e”、“健忘、“盲從”、“自欺欺人”、“粉飾太平”、“怯于外斗而勇于內(nèi)爭(zhēng)”、“見(jiàn)勝兆則紛紛聚集，見(jiàn)敗兆則紛紛逃亡”。自我劣根的展露是需要勇氣的，而老師這一高尚的職業(yè)更需要一份自我剖析的清醒與誠(chéng)懇。
10月19日，先生離開(kāi)了我們，盡管這之后，仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的人仍然在瞞和騙中如魚(yú)得水或掙扎不已，但先生的作品，先生的思想?yún)s也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，而這千千萬(wàn)萬(wàn)的人，正要“去上那光明與希望的長(zhǎng)途”。
無(wú)幸與先生晤面，時(shí)間與空間都太遠(yuǎn)，而在這半尺方的語(yǔ)文課本里，我看到了一個(gè)江南才子的傲骨錚錚。我愿追隨先生的足跡，說(shuō)真話(huà)，做真人。
我的語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)：
“在中學(xué)課本中，魯迅的文章是選得最多的，有太多的理由這樣做。在那個(gè)黑暗的年代，擁有魯迅是幸運(yùn)的，他讓我們清醒；在我們這個(gè)年代，擁有魯迅是幸福的，他讓我們成熟。魯迅的文章，永遠(yuǎn)值得一讀再度。”
西山蒼蒼，東海茫茫，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
懷念高中的詩(shī)句篇四
1.如果你埋下的是痛苦，高考你將收獲一場(chǎng)回報(bào)。
2.以前高中的這時(shí)候，班主任一定死拖著不放學(xué)，下面就一直騷動(dòng)，一宣布放學(xué)所有人抱著一大摞書(shū)蜂擁而出，遇到熟悉的同學(xué)就開(kāi)始抱怨。一邊大罵一邊大笑。記得那個(gè)時(shí)候夕陽(yáng)總是剛好暖暖的照在臉上。如果那個(gè)時(shí)候我知道這是我以后再也不能擁有此種幸福的時(shí)光，我一定慢慢的走，讓時(shí)間慢慢的過(guò)。
3.筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
4.你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
5.以前總認(rèn)為，未來(lái)是用來(lái)逃避的。小學(xué)不開(kāi)心還有初中，初中不開(kāi)心還有高中，高中不開(kāi)心還有大學(xué)，一直到社會(huì)。步入社會(huì)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有未來(lái)可以用來(lái)逃避了。
7.青春，這是無(wú)法挽回的。美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來(lái)了就去，然而這兩個(gè)東西是火焰也是風(fēng)暴啊。
8.面對(duì)高三，我選擇讓自已過(guò)得單調(diào)一點(diǎn)，讓自已多一份竟取的力量，少一點(diǎn)故作高深的看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對(duì)于過(guò)去，不去追憶。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。對(duì)于明天不期待，因?yàn)槟鞘且粡垱](méi)有數(shù)額的存折。
9.翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結(jié)；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著，你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。
10.滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二一是在于它們目標(biāo)專(zhuān)一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上；二是在于它們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月中，它們從未間斷過(guò)這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了專(zhuān)恒二字。
11.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
12.青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。
13.回憶，一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著回憶的葉子。
14.你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。
15.最可怕的不是我們看到自己有多么不足，而是看不到自己的巨大潛能。
16.想跟你說(shuō)：朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。
17.榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！只要努力了，就一定會(huì)成功的，祝你高考大捷！
18.時(shí)不時(shí)的三更運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、涵茅坪、宏達(dá)樓、孔子像就出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，也少不了海棠樹(shù)的光臨。
19.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。雨果
20.高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。
21.現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，高中時(shí)代所有的不經(jīng)意都如此令人懷念。
22.別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 23.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我心上。
24.初中生的愛(ài)情：一起回家；高中生的愛(ài)情：一起吃飯；大學(xué)生的愛(ài)情：一起睡覺(jué)；婚后的愛(ài)情：一起回家吃飯睡覺(jué)。
25.想象不出哪里傳，雖然高考頭等重；適當(dāng)放松也不然，宿舍里邊不睡覺(jué)；宿舍外邊有說(shuō)笑，挑燈夜戰(zhàn)已習(xí)慣；緊張之余也逍遙，兄弟姐妹這幾年，分離也就這幾天；再想這樣齊歡笑，不知要等多少年！
26.高中一去不復(fù)返，而海棠花卻每年又開(kāi)，而且一年比一年開(kāi)的漂亮。
27.那個(gè)從未抵達(dá)過(guò)的盛夏，陽(yáng)光會(huì)記得，我們隆隆綻放過(guò)的青春和盛大的愛(ài)。
28.如果有一天，我們?cè)僖?jiàn)面，時(shí)間不會(huì)倒退到高中的時(shí)候，我會(huì)勇敢的迎上你的目光，對(duì)著你擺出我最美的微笑，然后我們就此擦肩而過(guò)。
29.每當(dāng)你出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，都會(huì)引起我不斷地思念。
31.親愛(ài)的同學(xué)，高考不是終點(diǎn)，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)。人各有別，也許你會(huì)經(jīng)歷無(wú)限榮耀，也許你只是平凡地度過(guò)一生。無(wú)論怎樣，每個(gè)生命來(lái)到世間都是億萬(wàn)分之一的幸運(yùn)，一定要珍惜時(shí)光、愛(ài)惜生命。
32.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來(lái)，我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。
33.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
34.憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
35.初中時(shí)成績(jī)好，但不愛(ài)交作業(yè)，英語(yǔ)課代表是美女，天天催我交作業(yè)。高中時(shí)，和她又分到同一個(gè)班，她還是英語(yǔ)課代表，又催了我三年。如今她躺在我身邊，還是每天催我回家交作業(yè)。
36.常記讀書(shū)日暮，沉醉學(xué)園一隅興盡晚回走，誤經(jīng)女舍深處尖呼尖呼驚起衣服無(wú)數(shù)
37.你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
38.突然間很想念大學(xué)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后也沒(méi)怎么和你們聯(lián)系，你們還好嗎？很想你們??！很高興能在雪域高原與你們共渡四年，這是一生難忘的回憶?，F(xiàn)在都已步入社會(huì)，希望每個(gè)人都能快樂(lè)幸福，想你們的老同學(xué)！
39.沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，只有試卷上的奮筆疾書(shū)；沒(méi)有曾經(jīng)無(wú)聊的作弊心態(tài)，只有對(duì)希望的憧憬；沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)的'承諾，只有腳踏實(shí)地的答題！高考記憶，曾經(jīng)的歲月！
40.懷著彷徨，畏懼，憂(yōu)慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)，高三究竟是什么樣的:有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
41.可能你我日后不能再見(jiàn)面，但你永遠(yuǎn)是我最值得牽掛和驕傲的朋友！
42.有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
43.十六天后，我將邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，奶奶姓高，因?yàn)楦唪眨咧?，奶奶給我包了粽子，希望我能考上高中，奶奶我愛(ài)你。
44.歲月匆匆，又到高考時(shí)；豪情滿(mǎn)懷，義薄云天志；同窗載載，探索比聰智；人生漫漫，拼搏有幾時(shí)？珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功！
45.上高中時(shí)候，一女生閑的無(wú)聊，突然問(wèn)我和同桌：什么是夢(mèng)想？聽(tīng)后我們差點(diǎn)暈過(guò)去，情急之中，同桌解釋到：夢(mèng)想就是你的目標(biāo)。
46.懷念我的高中時(shí)光，那是農(nóng)村走進(jìn)城市的光景，那是我人生第一次遠(yuǎn)征，那是我慢慢學(xué)會(huì)生活需要獨(dú)自面對(duì)的初始，那是一份真摯有情綿延的源頭！懷念我的青春歲月！
47.希望我們以后能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面，是你讓友誼在我心底生根發(fā)芽并綻放出絢麗的花朵，謝謝你，我的同學(xué)。祝你前程似錦，快樂(lè)安康！
48.夜半歌聲現(xiàn)代版想象不出哪里傳，雖然高考頭等重；適當(dāng)放松也不然，宿舍里邊不睡覺(jué)；宿舍外邊有說(shuō)笑，挑燈夜戰(zhàn)已習(xí)慣；緊張之余也逍遙，兄弟姐妹這幾年，分離也就這幾天；再想這樣齊歡笑，不知要等多少年！
49.不是每個(gè)人都有權(quán)利悲傷，也不是每個(gè)人都愿意動(dòng)不動(dòng)就悲傷。悲傷是一種高級(jí)情感，也是被濫用的低級(jí)詞匯。
50.有些事情不是說(shuō)不想就能不想的，有些話(huà)不是看過(guò)之后就會(huì)忘記的
51.好像歷年高考都會(huì)下雨，即便早上晴天萬(wàn)里，傍晚也會(huì)掉兩滴雨點(diǎn)，沒(méi)有一年例外，也許是在為即將離別的人們哭泣吧！
懷念高中的詩(shī)句篇五
想不到六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
踏入母校，永遠(yuǎn)刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng)，一定就會(huì)有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物，永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話(huà)題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí)，或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候，便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道，傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道，那一刻……自己會(huì)是如何?不過(guò)在六甲班，與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng)，相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí)，在畢業(yè)禮的.時(shí)刻，也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架，有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時(shí)間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
懷念高中的詩(shī)句篇六
獨(dú)自走在冷風(fēng)中，我不禁打起哆嗦，那股寒氣透進(jìn)骨子里，四肢都有些僵硬。不知為何我這時(shí)心里會(huì)想著一個(gè)人———他，曾留給我美好回憶的他。
他的名字叫海，他是我童年時(shí)最好的玩伴之一。不，應(yīng)該去掉之一，因?yàn)橛讜r(shí)我性格上的孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愛(ài)與別人交流，像個(gè)獨(dú)行俠。身邊圍繞的朋友也沒(méi)幾個(gè)，起初還有幾個(gè)，可后來(lái)都跟我漸漸疏遠(yuǎn)了，唯有他陪伴著我。剛上小學(xué)時(shí)，我們之間的關(guān)系其實(shí)也不算太好，那時(shí)候都才來(lái)到班上，誰(shuí)又不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。直到那天，老師安排他做我的同桌，我與他之前才慢慢產(chǎn)生了摩擦。我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，自然不會(huì)主動(dòng)去與他交談，出乎我意料的是，他先說(shuō)話(huà)了，并且是問(wèn)我有什么愛(ài)好，喜歡玩什么。這些問(wèn)題在大人眼中自然不值一提，毫無(wú)價(jià)值，但在我的心里確有一些感觸，我一一回答著，心中感到無(wú)比舒服，對(duì)他也慢慢有了好感，聊到興致高漲時(shí)他又問(wèn)到：“放假你出來(lái)玩嗎？”我此時(shí)也無(wú)比開(kāi)心自然答道：“沒(méi)問(wèn)題”。約好了時(shí)間、地點(diǎn)我們等待著假期的到來(lái)，我與他的關(guān)系也加深了不少。
海這個(gè)人長(zhǎng)得并不高大，相反他比我還瘦小一些，但卻總能帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我周末不知該怎樣度過(guò)，我便會(huì)去找他，出乎我的意料，每次我去找他，他都在家，似乎是他像是專(zhuān)門(mén)在等我，每次當(dāng)我到他的家門(mén)，他也會(huì)笑著說(shuō)：“你來(lái)了”。那笑讓我感到暖心，讓我不再孤獨(dú)。我有時(shí)也經(jīng)常到他的家里去吃飯，但并不是他家的大人做，而是由我們做，也就隨便做點(diǎn)能吃的東西，至于味道我們更是不敢奢求。吃著那奇怪的味道，我的心里本來(lái)是有些不開(kāi)心，但看到海吃了后那副整個(gè)人都僵掉了的表情，我笑了，不再去在意那個(gè)味道，只是笑著，單純的笑著。我自然知道他是裝的，看到我笑了，他也笑了。
我本以為這段友情會(huì)一直持續(xù)下去，我們會(huì)成為彼此的羈絆，但事實(shí)無(wú)情的將我的幻想打碎，讓我又回到了現(xiàn)實(shí)。那年冬天，是我的生日。他用存了很久的錢(qián)，買(mǎi)了兩只玩具手表，是可以通訊的那種，雖然質(zhì)量并不是那么好，但卻可以聽(tīng)清對(duì)方說(shuō)話(huà)的聲音。收到這個(gè)東西，我自然是極其的開(kāi)心，自己拿上一只，并把另一只給了他，立馬打開(kāi)了通訊功能試驗(yàn)一下，效果還不錯(cuò)。但那時(shí)開(kāi)心著的我可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，那也是他送我的最后一件東西。不知從何時(shí)起，我們之前的羈絆慢慢淡了最后不見(jiàn)了，彼此像是陌生人，他唯一送我的那只表也壞了，我本來(lái)就不是個(gè)善于保存東西的人，那表在第二天就出了一些問(wèn)題，我們的友誼就像那個(gè)手表一樣毀滅、逝去。不過(guò)我也知道我與他之間隔斷的不是那段電波，而是心靈上的隔膜，怎么也打不破的隔膜。
我很多時(shí)候明白自己已經(jīng)不在意他，但在我孤單時(shí)卻總會(huì)想到他。想著他，獨(dú)自走在冷風(fēng)中的我忽然不冷了，繼續(xù)朝著遠(yuǎn)方，朝著明天進(jìn)發(fā)！
懷念高中的詩(shī)句篇七
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我在這四天半的假期里我過(guò)得并不愉快。帶回來(lái)的作業(yè)始終都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，都死死地塵封在了桌子上了。我所做的只不過(guò)是上上網(wǎng)、睡睡覺(jué)罷了。等我從網(wǎng)上、夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，時(shí)間到了又該去學(xué)校了。
我并不清楚時(shí)間是過(guò)的何等的快。我也沒(méi)能意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。當(dāng)我回家的那天路過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候，天刮起了風(fēng)，吹著落葉紛飛。我才突然意識(shí)到已經(jīng)是秋天了。我曾經(jīng)一度不喜歡秋天，甚至憎恨自己出生在秋天。因?yàn)榍锾炜偨o人凄涼的景象。每到秋天又改回到學(xué)校去了，與朋友都很難見(jiàn)到了。就連中秋節(jié)也是在秋天。
在家呆久了，頭也有些痛，想睡覺(jué)好好休息?？墒窃趺匆菜恢?，最后不得不出去走走。沒(méi)能找到朋友，但也不想回家。我在路上走了不久，然后尋著童年的足跡來(lái)到那條曾經(jīng)游過(guò)泳、釣過(guò)魚(yú)的河。
獨(dú)自一人來(lái)到這里，不禁讓我想起了初三那一段生活。初三是我開(kāi)始變化的一年，從那開(kāi)始，我便在那緊張中瘋狂起來(lái)。我和同桌可以在上課時(shí)一起睡覺(jué)、一起吃東西、一起謾罵英語(yǔ)老師……不過(guò)，我們并沒(méi)有無(wú)心想學(xué)、整天無(wú)所事事。我們約定最起碼要考個(gè)最爛的學(xué)校讀。而今，我們沒(méi)能在一個(gè)學(xué)校，從中考后再也沒(méi)有聯(lián)系了。我想感謝他，是他陪我走過(guò)了那一段艱苦的歲月。
轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)落山。我也回家去了，夕陽(yáng)將我的影子拉得老長(zhǎng)，我不時(shí)回頭看看那快消失的夕陽(yáng)。在這個(gè)傍晚，我一直懷念我們過(guò)去的故事。
懷念高中的詩(shī)句篇八
你說(shuō)你走了，走了就不再回來(lái)了。這似乎是你對(duì)我說(shuō)的最后的話(huà)語(yǔ)。加上你狠心卻又別樣熟悉的背影，組成你留給我的全部記憶！
你說(shuō)你要走了，去到另外一個(gè)女子的身邊，因?yàn)樗f(shuō)她沒(méi)有你不行。原以為一切只是玩笑，卻沒(méi)想到會(huì)傷得那么深，痛得那么徹骨。
愛(ài)情就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你流淚的。一直沉浸在甜言蜜語(yǔ)中的我原是不相信這些的，以為你就是我的天堂，我的全部?？墒巧系劭倳?huì)在故事最精彩的片段給你演繹一段可有可無(wú)或是根本就不值得一提的插曲。讓原本精彩的故事更精彩，或是讓曲折的故事更曲折。
那天，看著你決絕離去的背影，我淚如雨下。一直細(xì)心構(gòu)筑的愛(ài)情天堂頃刻土崩瓦解，支離破碎！
對(duì)著你遠(yuǎn)去的背影呼喊，卻終是張著口什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我渾身顫抖，癱坐在冰涼的`水泥地板上，淚眼婆娑。若是以往，你定會(huì)溫柔的將我的淚擦盡，逗我開(kāi)心。只是，現(xiàn)在你卻走向了另一個(gè)女子，另一個(gè)說(shuō)沒(méi)有你就不行的女子?？墒怯H愛(ài)的，你怎么就不問(wèn)問(wèn)我，如果沒(méi)有你會(huì)怎么樣。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全部主人翁還未來(lái)得及上場(chǎng)，還沒(méi)看到對(duì)手的模樣，我已輸?shù)脧氐?。?ài)情的戰(zhàn)爭(zhēng)原來(lái)可以那么輕而易舉。
我不知道自己哪里出了錯(cuò)，可以讓曾經(jīng)深?lèi)?ài)我的你如此狠心的棄我不顧，奔向另一個(gè)女子。只是因?yàn)樗囊痪洹拔覜](méi)有你不行”，還是因?yàn)樗龕?ài)你比我多?？墒?，親愛(ài)的，你為什么什么都不跟我說(shuō)明。如果哪天你能到我心里去看看，你肯定會(huì)流淚的。
縱然有千般不舍，仍是無(wú)法留住你決絕前行的腳步。最后，我只好無(wú)奈的放棄，放棄最后的機(jī)會(huì)，最后的掙扎。算是妥協(xié)，亦當(dāng)作是成全。成全他們的愛(ài)情，我的傷痛！
我是一個(gè)如此懷舊懷女子，喜歡穿洗得發(fā)白的棉布t恤及仔褲，喜歡帶那些顏色很古舊的銀飾手鐲，甚至是吃一個(gè)老牌子的冰淇淋。這些你都是知道的。我不知你決絕離去的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這樣的我沒(méi)有了你會(huì)是怎樣的。
以前你是我的天堂，我的全部。可是如今你走了，我的天空垮了，但是我并沒(méi)有因?yàn)槟愕碾x去而尋短見(jiàn)，自行了解。雖然我是一個(gè)如此懷舊的女子，雖然我如此的愛(ài)你。
你走了，我一個(gè)人艱難的將自己的那片天空重新?lián)纹饋?lái)，滿(mǎn)眼淚水。懷念你曾經(jīng)為我撐傘給我擋風(fēng)的日子。看，你剛走我就開(kāi)始懷念了。
心死大于人亡。我想我早已徹底的亡了。遇上你，我就徹底的亡了。
你走后的日子，我忍著悲痛，收拾心情，開(kāi)始過(guò)一個(gè)人的生活，一個(gè)人的懷念！原來(lái)我也可以如此的堅(jiān)強(qiáng)，只是以前從未發(fā)現(xiàn)。
只是我不想忘記你，也無(wú)法說(shuō)服自己忘記你。常常會(huì)想起你的臉，你的眉，你的眼。一個(gè)人的午夜，常常被思念折磨得徹夜未眠。大抵“相思成災(zāi)”就是這樣吧。
空氣中還飄飛著你的味道，唇齒間還逗留著你熟悉的氣息，可是你已經(jīng)不在，原來(lái)只是曾經(jīng)路過(guò)！
你走后的日子，我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人生活。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人過(guò)馬路，一個(gè)人看電影，只是到處都有你的影子。每每想伸手摸摸你熟悉的臉龐，卻什么都沒(méi)有。因?yàn)槟?，我魂飛魄散！可是你此時(shí)卻正在另一個(gè)女子身邊眉開(kāi)眼笑！
我是一個(gè)依賴(lài)性如此強(qiáng)的女子，這些你知道?？墒悄阍趺茨苣敲春菪牡貤壩叶ツ?。
你走了，不再回來(lái)了。我卻一個(gè)人孤單地留在我們?cè)?jīng)居住的小屋想你。
一個(gè)人對(duì)著你的相片發(fā)呆，說(shuō)話(huà)，唱歌。
你走了，不再回來(lái)了。我一個(gè)人，握著我們?cè)?jīng)的記憶等待天荒，守候地老！
懷念高中的詩(shī)句篇九
1
不知何時(shí)，周?chē)目諝忾_(kāi)始變得很酸，讓人窒息。光和影不停的穿過(guò)那些濃厚的空氣，做著三維的旋轉(zhuǎn)，交織，并折射出身邊的一張張陌生的無(wú)法識(shí)別的面孔。
周?chē)巳旱男袨殚_(kāi)始讓我覺(jué)得惡心，我只能靠那些記憶的碎片在迷茫的世界中維系真我的`呼吸。
那些零散的碎片，我極力想把他們拼湊在一起，只是，碎片并不是拼圖，但是它卻比拼圖更簡(jiǎn)單，因?yàn)闊o(wú)論我怎么拼，出現(xiàn)在眼前的始終是同一張面容。
記憶，是這個(gè)世界上最混沌的東西，也是最完美無(wú)暇的東西。
2
不知何時(shí)，喜歡獨(dú)自走在海邊，就一個(gè)人，看著潮汐的漲落，看著光線(xiàn)模糊在海平面上，面對(duì)著灑落一臉的光，獨(dú)自歌唱。
當(dāng)海風(fēng)再一次將潮水送來(lái)時(shí)，所有的光線(xiàn)都已落入了遙遠(yuǎn)的海平面之下，消失在視線(xiàn)里，我知道，那叫做青春的東西，又被淹沒(méi)了一行。
3
又不知從何時(shí)起，開(kāi)始畏懼時(shí)間了。
那溫柔的風(fēng)將曾經(jīng)縈繞在耳邊的誓言吹散了，從我的臉旁，從我的眼角，從我的眉間，從我的發(fā)梢間吹散開(kāi)了。
的確，時(shí)間可以沖淡一切。時(shí)間是最溫柔也最冷酷的殺手。我們甚至來(lái)不及反抗，就無(wú)從察覺(jué)的被時(shí)間遺忘了。就像是黎明前的第一絲光刺破黑暗，我們生活周?chē)乃泄庥岸际菚r(shí)間的兇器，默默地將我們的每一根神經(jīng)暗殺。
以至于，那些記憶的碎片竟變得模糊，已經(jīng)拼不出一張完整的面孔。