演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述或呼吁,以留下深刻的印象。如何引起觀眾的興趣,激發(fā)他們的關(guān)注和共鳴?以下是一些成功演講者的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇一
有人問(wèn)我幸福到底是什么意思?我不能給你確切的`定義,但我敢肯定,如果你愛(ài)和幫助別人,你會(huì)得到它..
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老婦人。她獨(dú)自住在一所小房子里。據(jù)說(shuō)她的丈夫和兒子死于交通事故。她的生活有多苦!但是老太太經(jīng)常用微笑幫助別人。每當(dāng)下雪,她總是第一個(gè)打掃的路徑。她照看幾個(gè)住在附近的孩子。我是其中之一。我經(jīng)常記得她告訴我們的故事和她慈祥的笑容。也許她是不幸的,但我認(rèn)為她是一個(gè)快樂(lè)的人。她的生活充滿了歡笑和愛(ài)。
但是我很難過(guò)看到一些人以壞的方式得到他們的快樂(lè),他們?cè)陔娪霸汉蜁?huì)議室大聲說(shuō)話,他們破壞樹(shù)木享受自己,嘲笑別人的缺點(diǎn)。也許他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候感到幸福,但他們永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福,因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了他們的個(gè)性。
現(xiàn)在我知道幸福是什么。這意味著善良、愛(ài)和無(wú)私。最重要的是,只有把快樂(lè)帶給別人才能讓你自己得到它。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福也許是書(shū)山尋寶,也許是親近自然,幸福也許就是父親遞來(lái)的一頂草帽,媽媽傳出的聲呼喚,幸福也許是朋友捧上的一束鮮花,家人的一句問(wèn)候。幸福究竟是什么?你認(rèn)為你們幸福嗎?我認(rèn)為我非常幸福。
我有一個(gè)溫暖幸福的家庭,這個(gè)家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛(ài)的姐姐。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。
早上,一起床就會(huì)飄來(lái)一陣香味,媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐,接著就是爸爸一句親切的.問(wèn)候:“早上好!快來(lái)吃早飯吧!”一家四口圍在一起有說(shuō)有笑地吃完早飯后,爸爸、媽媽便去上班,我和姐姐也手挽手,高高興興地上學(xué)去了。
中午,一回到家就和姐姐進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)完后,由姐姐幫我檢查,我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過(guò)了一小會(huì),姐姐就會(huì)生氣地走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小雪,你這道題又錯(cuò)了?!蔽抑缓没氐綍?shū)房改正。隨著媽媽的一聲:“快來(lái)吃飯了!”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會(huì)才改完。
晚上,一家人高高興興地出去散步,路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸?。遇到下雨,就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來(lái)奪去,都爭(zhēng)著要看自己喜愛(ài)的節(jié)目,最后以石頭、剪刀、布的方式來(lái)定奪,一家人又其樂(lè)融融地一起看著電視節(jié)目。
現(xiàn)在你要問(wèn)我幸福究竟是什么?我會(huì)說(shuō):“幸福并不是榮華富貴,攫取占有,幸福只是與家人在一起平淡、快樂(lè)地生活在一起?!?BR> 我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事,它是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài);老師對(duì)你的贊許;別人對(duì)你的喝彩;你對(duì)別人的寬容;你對(duì)別人的微笑;你對(duì)別人的鼓勵(lì)。幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的的心路。
你不需要把幸??吹媚敲粗匾グl(fā)現(xiàn)它,其實(shí),它就在我們生活中。頃刻間,你便能感覺(jué)到。在不經(jīng)意間,你便能觸摸到。在一瞬間,你便能體會(huì)到。一個(gè)人因?yàn)閾碛行腋#涂赡艹晒?,因?yàn)閾碛行腋>蜁?huì)學(xué)到很多,就有動(dòng)力,有信心去追求。幸福原來(lái)就是懂得人間的心,導(dǎo)引別人成功的心路。
你需要學(xué)會(huì)滿足幸福,別去奢望太多太美好的幸福。學(xué)會(huì)滿足,幸福就在你的不遠(yuǎn)處。當(dāng)你寂寞時(shí),想想幸福的以前,它會(huì)如同知心朋友似的陪伴你;當(dāng)你墮落時(shí),想想幸福的以后,它會(huì)如同一股深邃的動(dòng)力支撐著你;在你頹唐時(shí),想想幸福的如今,它會(huì)如同最親的人鼓勵(lì)你;在你走進(jìn)痛苦的深淵時(shí),想想美好的幸福,它會(huì)如同一根救命稻草緊緊拉住你。幸福原來(lái)就是滿足,走出陰霾的心路。
你需要去遐想,幸福在那里,為了你的.幸福,去追,去奮斗,去努力,去翱翔,去迎接,去為它狂歡,放飛一份你對(duì)未來(lái)幸福的渴望。你不順心時(shí),多去暢想你的幸福,那會(huì)有你解開(kāi)迷惑的答案。幸福原來(lái)就是遐想,走向美好的心路。
你需要去呵護(hù)幸福,幸福的確很脆弱,它需要我們用真心去對(duì)待它,用誠(chéng)懇來(lái)感動(dòng)它。我們要給予它最真摯的愛(ài)。當(dāng)幸福受傷時(shí),我們要修補(bǔ)它。你付出了一定的代價(jià),那么幸福就會(huì)更長(zhǎng)久,更牢固。幸福原來(lái)就是呵護(hù),走向輝煌的心路。
幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊上演,它在一個(gè)角落,去珍惜,去滿足,去理解,去呵護(hù),去暢想,去發(fā)現(xiàn)。
幸福就在于自己的把握,不要放棄,要去愛(ài)它,別讓它成為遺憾。
原來(lái),這也是一種幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同行姐妹們:
大家好!我演講的題目是:《耕耘著,是幸福的》。
每當(dāng)我聽(tīng)到《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌時(shí),就感動(dòng)不已。記得在兒時(shí),老師就在我的心中播下了一顆種子,這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中生了根。跟隨著老師忙碌的腳步,我也走進(jìn)了孩子們的世界。
一個(gè)人最幸福的事是什么?我覺(jué)得就是把愛(ài)好和興趣變成職業(yè),把職業(yè)又做成事業(yè),而且在這個(gè)過(guò)程中始終伴隨著一種真誠(chéng)的情感。我們的目標(biāo)就在于工作中得到幸福和快樂(lè),細(xì)心照顧每個(gè)孩子,對(duì)孩子傾注自己的愛(ài)。在與孩子們的相處中,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。
還有我們的好姐妹—韓潔,她雖然剛剛踏入工作,但對(duì)孩子很有耐心。剛開(kāi)始我還認(rèn)為現(xiàn)在的年輕老師都很嬌慣,但是她的行為證明了一切,班里沒(méi)水了她會(huì)主動(dòng)去提,這里臟了,那里臟了她會(huì)主動(dòng)去擦……不怕臟、不怕苦的精神更加促使我去做好每一項(xiàng)工作。我們的孩子和家長(zhǎng)能為幼兒園擁有這么多好老師感到無(wú)比自豪和驕傲。像他們這樣的老師,這樣的事還有很多,那么平凡、那么細(xì)小,然而,這些平凡串起了孩子們的歡樂(lè),這些細(xì)小編織著孩子們的夢(mèng)想。
在幼兒園里,處處可以看見(jiàn)我們燦爛的笑容和忙碌的身影。柳橋幼兒園老師團(tuán)隊(duì)更是一個(gè)具有凝聚力的集體組織,彼此互相團(tuán)結(jié)、互相幫助,不計(jì)較個(gè)人得失,整天生活在一個(gè)幸福大家庭中,我很榮幸成為其中的一員。
“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但是,我甘愿做葉的事業(yè),葉的事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地,但正是這不起眼的綠葉,成就了花的絢麗,果的輝煌。人身的價(jià)值在于奉獻(xiàn),既然我們選擇了這份職業(yè)就要以春蠶的精神,蠟燭的品格,愛(ài)崗敬業(yè)的境界,無(wú)私奉獻(xiàn)情懷,去忘我工作!去實(shí)現(xiàn)自己幸福的人生。
音樂(lè)我采用的是自己合并的音樂(lè)———第一段用《長(zhǎng)大后就成了你》,第二段用班得瑞的《清晨》,剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》我感覺(jué)總體效果還不錯(cuò)的!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn)。孩子的幸福是得到父母的愛(ài);老人的幸福是希望永遠(yuǎn)擁有健康的體魄;學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)得到成就。
記得那是一次上臺(tái)演講自己認(rèn)為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺(tái),可是同學(xué)們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備得十分充分,但是沒(méi)有足夠的勇氣而退避三舍。
最終我不知哪來(lái)的一股力量促使我走上了講臺(tái)。這時(shí)我面對(duì)老師和同學(xué)們有些不知所措,兩腿發(fā)軟,心里像有無(wú)數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學(xué)和老師用期待的.目光等待著我的發(fā)言??墒窃挼阶爝呌盅氏氯ィ槺锏猛t,心想;“這下可出大丑了,老師和同學(xué)非笑話我不可……”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鼓起勇氣,勇敢一點(diǎn)兒,同學(xué)們不會(huì)笑話你的,老師相信你!”
老師的話如雨后的太陽(yáng)使我感覺(jué)心情豁然明亮。這時(shí),我用響亮悅耳的聲音為老師和同學(xué)們講述了一個(gè)深動(dòng)而有趣的故事:小象在河邊……最終它得救了!我的故事講完了,謝謝大家!耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時(shí)我熱淚盈眶,仿佛成了“明星”,心里像喝了蜜似的,踩在一朵藍(lán)藍(lán)白云上,在天空中隨風(fēng)飄舞著幸福而自在。
由于這次朗誦老師要在班上評(píng)選出最優(yōu)秀的名單,而同學(xué)們都朗誦得非常精彩,我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者。老師說(shuō):“這次評(píng)選咱們得公正、公平,評(píng)選出在自己心目中最棒的一位,請(qǐng)默默投下一票寫(xiě)在紙上。”這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。評(píng)選結(jié)束,老師公布名單了:“我宣布這次進(jìn)入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥!’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲,我又感到幸福的存在。
在生活中幸福無(wú)處不在,你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn),幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚;幸福是朋友的一聲問(wèn)候和祝福;幸福是老師的一句贊揚(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
“如果感到幸福,你就拍拍手!如果真的幸福你就拍拍手?!边@首歌我們從小唱到大,但幸福是什么呢?幸福是一種體驗(yàn),也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘,仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次,但我還是不敢上臺(tái)。
突然,一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去,可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ),說(shuō):“你這次丟人丟大了吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了,只好訕訕地笑了笑。外面,樹(shù)葉沙沙地響著,像在嘲笑我;枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著,這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌,我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光,好像在說(shuō)加油!這時(shí)我手心里全是汗,心想:不能再干站下去了,不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著,文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出,綿延不絕。我讀著讀著,似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師,老師向我豎起大拇指,朋友們也對(duì)我說(shuō):“你真棒!加油!”此刻,我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子,大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著,臉上也露了笑容。這時(shí),我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了,連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué),作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫,像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái),溫柔地?fù)崦业哪?,宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的.掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云,升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后,我知道了幸福是什么。以后,我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福啊!其實(shí)是老師目光中的贊許,是朋友的一句鼓勵(lì),是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你,感到幸福就去拍拍手吧!如果不知道幸福,要去發(fā)現(xiàn)哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福,是一種感覺(jué),他可以使人感到心情舒暢;它能夠使自己的學(xué)習(xí)更順利,生活更多姿多彩。幸福在哪里?其實(shí),幸福就在你身邊。
幸福每天都縈繞在你身邊,只是你沒(méi)有感受到。只有細(xì)細(xì)的品味,你才會(huì)知道,這,就是幸福的滋味。
一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn),我放學(xué)回家時(shí),媽媽總會(huì)站在窗前看著我,在我進(jìn)門(mén)前把飯菜擺在桌子上,看著我狼吞虎咽的吃,她便露出一絲微笑。這就是幸福!
每天在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶,遞上幾個(gè)水果,每次還不忘說(shuō):“這些對(duì)身體有好處,多吃點(diǎn),我們小時(shí)候想吃還沒(méi)有呢!”這就是幸福!
記得有一次過(guò)生日,媽媽送給我一件禮物,竟然是我夢(mèng)寐以求的《魯濱孫漂流記》,我感到很驚訝,很幸福。我知道媽媽一定是看我在書(shū)店里目不轉(zhuǎn)睛看這本書(shū)的情景,他知道我喜歡,所以買來(lái)的?!斑@本書(shū)是盜版的,但每一個(gè)字,每一個(gè)句子基本正確?!边@句話如晴天霹靂,讓支持正版的我心一下涼了。但在媽媽面前,我還是裝作一副很喜歡的樣子,不讓他看出破綻?;氐椒块g,我把書(shū)丟在一旁,上床睡覺(jué)去了。后來(lái)由于學(xué)習(xí),忘了這件事。但在初一時(shí),偶然間找到了這本書(shū)。由于無(wú)聊,我隨意翻了翻,隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)我的眼睛濕潤(rùn)了。這里的每一個(gè)錯(cuò)字,都被媽媽劃去,在旁邊改正。每一個(gè)不完整的`句子,都被媽媽工整的書(shū)寫(xiě)下去。此時(shí),我的心被震撼了,我感到內(nèi)疚。但更多的是,我體會(huì)到這就是幸福!
幸福就是這樣,不經(jīng)意間就來(lái)臨。當(dāng)他來(lái)臨時(shí),要緊緊將他握住,不讓它溜走。
讓我們用心感受,那幸福的滋味!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到幸福,我們總會(huì)不自覺(jué)的想起王子與灰姑娘才叫幸福,總會(huì)覺(jué)得,幸福離我們很遙遠(yuǎn)。有人說(shuō):“幸福就像貓的尾巴,貓兒努力尋找卻不知道,它就在他身后。”其實(shí),生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福,也許某天一轉(zhuǎn)身,便會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幸福。
幸福的感覺(jué)需要我們用心體會(huì),掏空裝滿了欲望的口袋,用一顆毫無(wú)雜念的心去體會(huì)生活中每一個(gè)幸福的瞬間。
當(dāng)流星劃過(guò)天際,你許了心愿,你就是幸福的;當(dāng)每個(gè)清晨,別人給你投來(lái)微笑,你是幸福的;當(dāng)夕陽(yáng)西下,而最后一抹晚霞停留在你身上,你就是幸福的。
在這個(gè)世界上,總有太多的人抱怨,生活得不如意,生活得不幸福,跌倒了就不敢向前走,為什么?人要這樣的脆弱與墮落??墒俏覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn),有也多少人為了生命努力勇敢的走下去,我們是不是該知足、珍惜一切,就算沒(méi)有擁有。
有人一生忙忙碌碌地去追求功利,卻不知道停下腳步,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。他們認(rèn)為:只有小的,才能換來(lái)大的;只有放棄眼前的,才能換來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,覺(jué)得有錢(qián)才是幸福的??山Y(jié)果經(jīng)常是在官場(chǎng)中算計(jì),把所謂的“幸福生活”也算計(jì)進(jìn)去了。億萬(wàn)富翁有諸多煩惱,乞丐卻能經(jīng)常露出微笑,只因?yàn)閮|萬(wàn)富翁不會(huì)去尋找,而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足。
生命是短暫的。許多時(shí)候,只要我們用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊處處彌漫著幸福的苦香,就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的享受每一天。不要太在意那些所謂的挫折與困難,其實(shí),生命正是因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴才變得更加完美。陽(yáng)光多么燦爛,世界多么美好,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),善于捕捉生活中的每個(gè)瞬間,就會(huì)把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個(gè)冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫《陋室銘》中所說(shuō):“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨?!?BR> 現(xiàn)在的我們,只要用雙眼深切地眺望尋找,用雙耳仔細(xì)地聆聽(tīng),就會(huì)在頭腦里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫(huà)面。那些曾經(jīng)握過(guò)的手,唱過(guò)的歌,流過(guò)的淚,成功后的喜悅,戰(zhàn)勝自己時(shí)的驕傲,愛(ài)自己的人,自己愛(ài)的人。那些所謂的瞬間,其實(shí),就是最真的幸福。
每一天,都努力尋找身邊的快樂(lè)風(fēng)景,幸福的幾種感覺(jué),我們一起慢慢體會(huì)。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)人的幸福程度不一樣,有的人是有一個(gè)溫馨的家便是幸福;有的人掙很多錢(qián)便是幸福,有的人滿足自己的欲望便是幸福。
母親是一個(gè)很平凡的人,在人群中似乎都找不到她,而她卻能看見(jiàn)我,因?yàn)槲以谒劾镉肋h(yuǎn)是夜空中最亮的星。
在小學(xué)時(shí),我總是名列前茅,每次考試不是第一就是第二,當(dāng)上了中學(xué)之后,我開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò),使我的成績(jī)像瀑布一般,一落千丈,從此,母親的笑容再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),以前她那么自豪的笑,從她的生活中消失了。
母親,每天都罵我,讓我好好學(xué)習(xí),將來(lái)要考個(gè)什么大學(xué),有個(gè)好工作。可是我左耳朵進(jìn),右耳朵出,完全不當(dāng)回事。而我的.電腦,早就被母親藏起來(lái)了,連自己找都費(fèi)事。我的網(wǎng)癮雖然戒了,可是我的學(xué)習(xí),依然沒(méi)上進(jìn),成績(jī)也快要倒數(shù)了。
我們家在農(nóng)村,家里幾十畝麥子地,母親每天下地干活,再回家,日復(fù)一日累的不成樣子。母親說(shuō):再學(xué)不好,就跟我下地干活,我當(dāng)時(shí)想這是嚇唬我的,我才不相信呢!母親每次說(shuō)的話,讓我更加堅(jiān)定自己的想法————嚇唬我呢!我才不信,騙小孩子的吧。
一天,我坐在院子里,突然,二叔跑到我家里說(shuō):你媽媽在田里暈倒了,快跟我來(lái)!把我嚇得一哆嗦,一股腦的沖了出去。去了醫(yī)院;醫(yī)生說(shuō):血壓當(dāng)時(shí)上來(lái)了,才暈倒的。二叔說(shuō):肯定是被你氣的,我當(dāng)時(shí)呆在那了。
我當(dāng)時(shí)懊悔不已,下決心要好好學(xué)習(xí)。初一下學(xué)期到初二,我的成績(jī)又慢慢地提高了。母親的笑又在生活中多了起來(lái)。母親說(shuō)看到我學(xué)習(xí)成績(jī)好了,讓他生活更好了,干活更有勁了。
母親的幸福是看到我的幸福,而我的幸福是看到母親高興的笑。
我的幸福很簡(jiǎn)單,無(wú)需物質(zhì),只需看到母親幸福便是我最大的幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十
隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的`生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐R?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)?,F(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十一
同學(xué)們,大家好!今天你笑了嗎?是開(kāi)心的笑還是皮笑肉不笑呢?有人說(shuō),生活就像被強(qiáng)奸,既然不能反抗,那就享受吧;也有人說(shuō)開(kāi)心與不開(kāi)心日子照樣要過(guò),那為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)呢?還有人說(shuō),不管一切如何,都應(yīng)該笑著面對(duì)!
我有兩個(gè)朋友,一個(gè)朋友是一個(gè)健康人,但是我卻發(fā)現(xiàn)她似乎永遠(yuǎn)都活在抱怨中,每天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就抱怨個(gè)不停,一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能讓她愁眉苦臉,有時(shí)候覺(jué)得她的世界好像沒(méi)有快樂(lè),有時(shí)候我會(huì)想,這樣的生活她不覺(jué)得累嗎?另一個(gè)朋友是一個(gè)下肢殘疾的男生,他每天只能用手按在腳掌上,靠著手拖著腳掌挪動(dòng),但是,他每天都把微笑掛在嘴角上,樂(lè)觀積極的看待著人生,在他身上,有一股強(qiáng)大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂(lè)觀,是一輪太陽(yáng),它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望,并使我們的人。
生充滿勇氣和光明。人生在世,痛苦和挫折在所難免,我們要始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài),用積極的態(tài)度面對(duì)人生,管他一切如何,都要以微笑面對(duì)生活。
曾經(jīng)有人問(wèn)我,你為什么永遠(yuǎn)都是笑著的呢?我笑笑的說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得我很幸福,所以我要微笑面對(duì)生活?!币苍S你們會(huì)說(shuō),你有什么好幸福的,是的,我既不富裕,又沒(méi)有漂亮的容貌,但是活著,本身就是一種幸福。范仲淹說(shuō):“不以物喜,不以己悲?!鄙系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén),一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗。人生在世,每個(gè)人都擁有幸福,但并不是每個(gè)人都能享受幸福。以微笑面對(duì)生活,需要我們知足常樂(lè),需要我們懂得品味人生的幸福。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽(yáng)光,輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉,歡快的滋潤(rùn)人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動(dòng)人的歌曲,為人們奏響大自然最美的樂(lè)章!誰(shuí)不想要幸福,誰(shuí)不渴望幸福,就要用心去感受,其實(shí)幸福就在你的身邊!
又一次,我在讀三年級(jí),因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數(shù)學(xué)考試,可是有一道簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的送分題卻難倒了我,題中有兩個(gè)答案:一個(gè)是分六組,一個(gè)是分十二組,我絞盡腦汁,還是想不出來(lái),之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻點(diǎn),可是并不是完全的破綻,之后,變猶豫不決的寫(xiě)下12組。
我的心里十分憎恨我自我,但又感到了久違的幸福,因?yàn)椋?、這次批評(píng)說(shuō)明教師在意我,才異常批評(píng)。2、以后下筆必須要肯定一點(diǎn),并且要認(rèn)真。3、寫(xiě)完后,要認(rèn)真檢查……頓時(shí),我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評(píng)也是幸?!卑?
要想體味幸福,就要真實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴!這樣還怕沒(méi)有幸福之歌在傳誦,還愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔,還愁沒(méi)有幸福充滿人間!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十三
五月十二日,對(duì)于中國(guó)對(duì)于北京真是個(gè)不同尋常的日子.四川大地震無(wú)辜地使好幾萬(wàn)人失去了生命,.使許多無(wú)辜的孩子失去了父母,這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在在幸福生活中生活的孩子并不理解.
在這個(gè)世界上我們的敵人不是人,也不是別的國(guó)家而是(大自然).大自然它就像一頭沉睡的獅子,它要是發(fā)起脾氣會(huì)給世界給地球帶來(lái)不可估計(jì)的災(zāi)難.親愛(ài)的讀者朋友門(mén)你們想過(guò)沒(méi)有如果有一天地球面臨著災(zāi)難第一個(gè)倒霉的就是國(guó)家和人們,那時(shí)我們可以想像即使可以移居到別的星球上,但在最短的時(shí)間里有幾個(gè)人可以移居走.所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該與大自然做好朋友,讓這個(gè)已經(jīng)越發(fā)越蒼老的地球繼續(xù)它生命的延續(xù)不要因?yàn)槲覀兊厍蛉硕淮嬖?地球是我們?nèi)祟惖哪赣H我相信每位炎黃子孫的心情和我是一樣的,地球能沒(méi)有我們,但我們絕對(duì)不能沒(méi)有地球,只要人類存在一天就不要亂砍樹(shù)木讓我們每天清晨都能和綠色做伴,綠色每天都能和我們做伴,讓我們從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)大自然.
也許明天的環(huán)境會(huì)變的更好.
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十四
海與大河不同。河流緩緩流淌,如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬(wàn)千,如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì),海水的傲視天下,海水的寧?kù)o微瀾――面對(duì)這樣的海,我聽(tīng)到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來(lái)”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光,并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的絢目――因?yàn)楹5亩嘧?。但?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí),我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧?kù)o呢?曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn),它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué),它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫(huà)出一片生機(jī)盎然的日出之海,當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏斗,當(dāng)貝多芬聆聽(tīng)內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)物,他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海,去感悟人類世界,于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與?!芬只颉睹\(yùn)交響曲》,這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質(zhì)的.東西――那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題,但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì),人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度。曾有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”――能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者――適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動(dòng),當(dāng)潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是片汪洋大海,做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚(yú)更長(zhǎng)久。
人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái),宣稱要征服自然。這實(shí)在是太狂妄自大了,因?yàn)樵诖笞匀幻媲?,人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童,而他卻要作自然的主人!他只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣,有什么資格與自然對(duì)立!如果說(shuō)自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴,雖然這個(gè)水滴也映照著大海,但畢竟不是大海。可是,人們竟然不自量力地宣稱要用滴水來(lái)代替大海。
我覺(jué)得,參加這次討論的有學(xué)問(wèn)的人事實(shí)上是按“理”和“工”分成兩派:
可以說(shuō)工程師直接設(shè)計(jì)、創(chuàng)造了我們的現(xiàn)代文明,我承認(rèn),他們有理由也需要這種豪情說(shuō)無(wú)需敬畏自然;然而工程師們應(yīng)用的理論來(lái)自于科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)理科工作者們(何××不算,中科院系統(tǒng)都知道)的聲音。
很多人站在埃及金字塔前心潮澎湃、看著現(xiàn)代工業(yè)創(chuàng)造的鋼鐵水泥的龐然大物思緒萬(wàn)千,對(duì)50的燦爛文明敬畏不已;也有人靜靜地站在長(zhǎng)江前聆聽(tīng)滾滾東逝、在茫茫大海前遙望潮起潮落、在夏威夷火山感受地底的呻吟,于是對(duì)大自然的宏大與不可戰(zhàn)勝敬畏無(wú)比??茖W(xué)家所敬畏的并不是這些,科學(xué)理論都掌控了或?qū)⒄瓶剡@一切具體的事物,科學(xué)家們敬畏的是整個(gè)宇宙的存在,整個(gè)科學(xué)理論的深邃和歸一、生命的復(fù)雜有序。當(dāng)一個(gè)自以為學(xué)識(shí)淵博的懵懂少年真正踏進(jìn)科學(xué)的殿堂,那種震撼是無(wú)與倫比的:人類的渺小與無(wú)知激勵(lì)他奮進(jìn);而宇宙的宏大、科學(xué)理論深邃的美感、生命體的精致與機(jī)巧,將抹去科學(xué)家任何一絲狂妄。在宇宙與人類之間,浩瀚與渺小、博大精深與無(wú)知的巨大反差之下,敬畏是一種必然。
下為筆者前文《如何敬畏自然?》以及對(duì)批駁文章的回應(yīng),細(xì)說(shuō)審慎這個(gè)話題:
目前,黑洞的存在已經(jīng)從理論推斷到達(dá)了天文發(fā)現(xiàn),因而微型黑洞的存在也成為可能。試想部分科學(xué)家沉迷的實(shí)驗(yàn):制造微型黑洞?。ㄒ?yàn)槲⑿秃诙磳⑹莻€(gè)誘人的實(shí)驗(yàn)室,人們能通過(guò)它證實(shí)或發(fā)現(xiàn)宇宙的基本定律)。
最后,太陽(yáng)系中,在金星軌道和火星軌道之間運(yùn)轉(zhuǎn)著一顆看不見(jiàn)的黑洞,只是偶爾因吸收太陽(yáng)風(fēng)放射出x射線昭示它的存在,遠(yuǎn)處,偶爾漂過(guò)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的小行星哭訴著曾經(jīng)在這個(gè)星系存在的偉大的智慧文明。
唉,還是敬畏宇宙吧。
目前,生物技術(shù)已經(jīng)讓人類能夠輕易地進(jìn)行基因重組與基因修飾,基于病毒的實(shí)驗(yàn)是最直接的,因?yàn)椴《镜幕蚪Y(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、也最變幻莫測(cè)。試想一個(gè)實(shí)驗(yàn):制造超級(jí)病毒!(或許為了消滅老鼠或治療基因疾病或軍事目的)它具備艾滋病毒的不可免疫、長(zhǎng)時(shí)間潛伏、發(fā)作緩慢的“優(yōu)點(diǎn)”,同時(shí)又具備某些流感病毒的空氣傳播、空氣和土壤中長(zhǎng)時(shí)間休眠存活的“本領(lǐng)”。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在這條大街上,有一家冰淇淋小店,名字很甜蜜,叫“幸福小屋”。這家小店雖不起眼,但來(lái)品嘗的人很多,或許是因?yàn)檫@家店的老板娘人很好,總愛(ài)對(duì)人笑的緣故吧!不單單是這些,老板娘也總是很積極的去幫助那些需要幫助的人。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這家小店時(shí),都要進(jìn)去品嘗一下他家的冰淇淋,而每次的我都如同一個(gè)永遠(yuǎn)不變換風(fēng)格的人,總是細(xì)細(xì)的品嘗他家的`“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
因此,我就變成了這家小店的???,而老板娘也總是幫我準(zhǔn)備好“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
這天下午,天空中漂浮著幾多很美很美的云,看著心里很是舒服。我聽(tīng)著mp3,走向了這家“幸福小屋”。
老板娘見(jiàn)我一來(lái),便對(duì)我笑了一笑,就把他提前準(zhǔn)備好的冰淇淋端了上來(lái)。這次,老板娘并沒(méi)有忙著去招呼客人,而是坐在了我的對(duì)面。我漫不經(jīng)心的將耳機(jī)摘掉,老板娘很好奇的問(wèn)我:“你為什么總是要著一種口味的冰淇淋,不想嘗嘗其他的么,還是我做的不好吃”?我用平淡的口氣回答了他:“因?yàn)槲艺J(rèn)為這種味道的冰淇淋有一種幸福的滋味,每當(dāng)它融化在你口中時(shí),你就會(huì)感到絲絲的幸福?!崩习迥锖孟癫](méi)有聽(tīng)懂,依舊問(wèn):“為什么是幸福的滋味,而不是其他的滋味?”我含了一口冰淇淋說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得,老板娘你人很好,而且這里的每一位客人們,都給我一種不一樣的感覺(jué),他們總是對(duì)我笑,而你也是一樣,你們就如同我的親人,讓我感到很幸福,在我看來(lái),幸福的顏色就是藍(lán)色,且味道也是這種感覺(jué)?!?BR> 老板娘聽(tīng)了之后,在那愣了半天,然后對(duì)我笑了笑就去招呼別的客人了。
第二天,當(dāng)我再一次跨進(jìn)這家店時(shí),發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人都在對(duì)我微笑,老板娘依然將“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”端給了我,接著就對(duì)我笑笑,當(dāng)我將它含進(jìn)嘴里時(shí),依舊體會(huì)到一種幸福的味道!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十六
一天,我們正在上數(shù)學(xué)課。
老師提了一個(gè)問(wèn)題:如何畫(huà)三角三角形的.高。我滿懷著信心走了上去,找到三角形的直角,開(kāi)始畫(huà)高,可是,我怎么也找不到高。張兀秋看到了在底下“哈哈哈”的笑起來(lái),一個(gè)同學(xué)喊著:“錯(cuò)了,錯(cuò)了。”這時(shí),我的胸口像端了只兔子一樣“怦怦”的亂跳,可是心急吃不了熱豆腐,我還是沒(méi)成功。
老師叫我叫一個(gè)同學(xué)來(lái)幫我,我叫了張妹,可是她也沒(méi)成功?!肮睆堌G镄Φ酶舐暳?,喊:“錯(cuò)了,錯(cuò)了”的同學(xué)也喊得更大聲了,這時(shí)我聽(tīng)到了張妹的心也在“怦怦”的跳,看來(lái)我倆都心急了。
我又喊了周盛龍來(lái)幫我們,這次,他幫成功了。我很開(kāi)心,因?yàn)椋衣?tīng)不到那不尊重人的聲音了。
我想,也許他們沒(méi)發(fā)出聲音我能成功,可是他們卻叫出來(lái)了。在這里,我要提醒所有人,也許,你默默觀看是尊重,但是,你一旦發(fā)出了聲音,那么,你發(fā)出的聲音是應(yīng)該下地獄的聲音。
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以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讓我感到最幸福的事就是在四年級(jí)的時(shí)侯,我們班全體同學(xué)自導(dǎo)自演的童話劇——《德國(guó),一群老鼠的童話》。其實(shí),在排練的過(guò)程中,我們遇到了各種各樣的困難,比如說(shuō)大家在排練的時(shí)候,互相提提建議,有時(shí)候我站的位置不好,于是跟我一幕的同學(xué)就提醒我應(yīng)該站那里比較合適;有些同學(xué)臺(tái)詞不是很熟,旁邊帶劇本的同學(xué)就會(huì)提醒一下他(她),我覺(jué)得只要大家齊心協(xié)力就沒(méi)有做不好的'事情。我們每個(gè)同學(xué)在平時(shí)排練的時(shí)候都很努力,排練童話劇的大部分時(shí)間都是利用我們的周末和體育課,雖然利用了我們課余和玩耍時(shí)間,但我們覺(jué)得很值,因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)間學(xué)到了很多,互相幫助,互相激勵(lì),我始終相信,只要堅(jiān)持不懈就會(huì)迎來(lái)屬于自己的慶典!最后,排練了將近一個(gè)學(xué)期的童話劇,終于在“六一兒童節(jié)”那天演出了,演出即將開(kāi)始的時(shí)候,我們的心情很激動(dòng)。演完后,全場(chǎng)響起了一片掌聲,演出很成功!那時(shí)候,我覺(jué)得最幸福了,我們的老師和全班同學(xué)都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們?nèi)嘣谂啪殨r(shí)付出了很多的艱辛,但我們收獲到的是快樂(lè)和幸福!
我覺(jué)得幸福聽(tīng)不見(jiàn),摸不著,聞不到,但能感覺(jué)得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事,都會(huì)讓你終身受益!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇一
有人問(wèn)我幸福到底是什么意思?我不能給你確切的`定義,但我敢肯定,如果你愛(ài)和幫助別人,你會(huì)得到它..
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老婦人。她獨(dú)自住在一所小房子里。據(jù)說(shuō)她的丈夫和兒子死于交通事故。她的生活有多苦!但是老太太經(jīng)常用微笑幫助別人。每當(dāng)下雪,她總是第一個(gè)打掃的路徑。她照看幾個(gè)住在附近的孩子。我是其中之一。我經(jīng)常記得她告訴我們的故事和她慈祥的笑容。也許她是不幸的,但我認(rèn)為她是一個(gè)快樂(lè)的人。她的生活充滿了歡笑和愛(ài)。
但是我很難過(guò)看到一些人以壞的方式得到他們的快樂(lè),他們?cè)陔娪霸汉蜁?huì)議室大聲說(shuō)話,他們破壞樹(shù)木享受自己,嘲笑別人的缺點(diǎn)。也許他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候感到幸福,但他們永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福,因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了他們的個(gè)性。
現(xiàn)在我知道幸福是什么。這意味著善良、愛(ài)和無(wú)私。最重要的是,只有把快樂(lè)帶給別人才能讓你自己得到它。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福也許是書(shū)山尋寶,也許是親近自然,幸福也許就是父親遞來(lái)的一頂草帽,媽媽傳出的聲呼喚,幸福也許是朋友捧上的一束鮮花,家人的一句問(wèn)候。幸福究竟是什么?你認(rèn)為你們幸福嗎?我認(rèn)為我非常幸福。
我有一個(gè)溫暖幸福的家庭,這個(gè)家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛(ài)的姐姐。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。
早上,一起床就會(huì)飄來(lái)一陣香味,媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐,接著就是爸爸一句親切的.問(wèn)候:“早上好!快來(lái)吃早飯吧!”一家四口圍在一起有說(shuō)有笑地吃完早飯后,爸爸、媽媽便去上班,我和姐姐也手挽手,高高興興地上學(xué)去了。
中午,一回到家就和姐姐進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)完后,由姐姐幫我檢查,我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過(guò)了一小會(huì),姐姐就會(huì)生氣地走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小雪,你這道題又錯(cuò)了?!蔽抑缓没氐綍?shū)房改正。隨著媽媽的一聲:“快來(lái)吃飯了!”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會(huì)才改完。
晚上,一家人高高興興地出去散步,路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸?。遇到下雨,就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來(lái)奪去,都爭(zhēng)著要看自己喜愛(ài)的節(jié)目,最后以石頭、剪刀、布的方式來(lái)定奪,一家人又其樂(lè)融融地一起看著電視節(jié)目。
現(xiàn)在你要問(wèn)我幸福究竟是什么?我會(huì)說(shuō):“幸福并不是榮華富貴,攫取占有,幸福只是與家人在一起平淡、快樂(lè)地生活在一起?!?BR> 我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事,它是父母對(duì)你的關(guān)愛(ài);老師對(duì)你的贊許;別人對(duì)你的喝彩;你對(duì)別人的寬容;你對(duì)別人的微笑;你對(duì)別人的鼓勵(lì)。幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的的心路。
你不需要把幸??吹媚敲粗匾グl(fā)現(xiàn)它,其實(shí),它就在我們生活中。頃刻間,你便能感覺(jué)到。在不經(jīng)意間,你便能觸摸到。在一瞬間,你便能體會(huì)到。一個(gè)人因?yàn)閾碛行腋#涂赡艹晒?,因?yàn)閾碛行腋>蜁?huì)學(xué)到很多,就有動(dòng)力,有信心去追求。幸福原來(lái)就是懂得人間的心,導(dǎo)引別人成功的心路。
你需要學(xué)會(huì)滿足幸福,別去奢望太多太美好的幸福。學(xué)會(huì)滿足,幸福就在你的不遠(yuǎn)處。當(dāng)你寂寞時(shí),想想幸福的以前,它會(huì)如同知心朋友似的陪伴你;當(dāng)你墮落時(shí),想想幸福的以后,它會(huì)如同一股深邃的動(dòng)力支撐著你;在你頹唐時(shí),想想幸福的如今,它會(huì)如同最親的人鼓勵(lì)你;在你走進(jìn)痛苦的深淵時(shí),想想美好的幸福,它會(huì)如同一根救命稻草緊緊拉住你。幸福原來(lái)就是滿足,走出陰霾的心路。
你需要去遐想,幸福在那里,為了你的.幸福,去追,去奮斗,去努力,去翱翔,去迎接,去為它狂歡,放飛一份你對(duì)未來(lái)幸福的渴望。你不順心時(shí),多去暢想你的幸福,那會(huì)有你解開(kāi)迷惑的答案。幸福原來(lái)就是遐想,走向美好的心路。
你需要去呵護(hù)幸福,幸福的確很脆弱,它需要我們用真心去對(duì)待它,用誠(chéng)懇來(lái)感動(dòng)它。我們要給予它最真摯的愛(ài)。當(dāng)幸福受傷時(shí),我們要修補(bǔ)它。你付出了一定的代價(jià),那么幸福就會(huì)更長(zhǎng)久,更牢固。幸福原來(lái)就是呵護(hù),走向輝煌的心路。
幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊上演,它在一個(gè)角落,去珍惜,去滿足,去理解,去呵護(hù),去暢想,去發(fā)現(xiàn)。
幸福就在于自己的把握,不要放棄,要去愛(ài)它,別讓它成為遺憾。
原來(lái),這也是一種幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同行姐妹們:
大家好!我演講的題目是:《耕耘著,是幸福的》。
每當(dāng)我聽(tīng)到《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌時(shí),就感動(dòng)不已。記得在兒時(shí),老師就在我的心中播下了一顆種子,這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中生了根。跟隨著老師忙碌的腳步,我也走進(jìn)了孩子們的世界。
一個(gè)人最幸福的事是什么?我覺(jué)得就是把愛(ài)好和興趣變成職業(yè),把職業(yè)又做成事業(yè),而且在這個(gè)過(guò)程中始終伴隨著一種真誠(chéng)的情感。我們的目標(biāo)就在于工作中得到幸福和快樂(lè),細(xì)心照顧每個(gè)孩子,對(duì)孩子傾注自己的愛(ài)。在與孩子們的相處中,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。
還有我們的好姐妹—韓潔,她雖然剛剛踏入工作,但對(duì)孩子很有耐心。剛開(kāi)始我還認(rèn)為現(xiàn)在的年輕老師都很嬌慣,但是她的行為證明了一切,班里沒(méi)水了她會(huì)主動(dòng)去提,這里臟了,那里臟了她會(huì)主動(dòng)去擦……不怕臟、不怕苦的精神更加促使我去做好每一項(xiàng)工作。我們的孩子和家長(zhǎng)能為幼兒園擁有這么多好老師感到無(wú)比自豪和驕傲。像他們這樣的老師,這樣的事還有很多,那么平凡、那么細(xì)小,然而,這些平凡串起了孩子們的歡樂(lè),這些細(xì)小編織著孩子們的夢(mèng)想。
在幼兒園里,處處可以看見(jiàn)我們燦爛的笑容和忙碌的身影。柳橋幼兒園老師團(tuán)隊(duì)更是一個(gè)具有凝聚力的集體組織,彼此互相團(tuán)結(jié)、互相幫助,不計(jì)較個(gè)人得失,整天生活在一個(gè)幸福大家庭中,我很榮幸成為其中的一員。
“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但是,我甘愿做葉的事業(yè),葉的事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地,但正是這不起眼的綠葉,成就了花的絢麗,果的輝煌。人身的價(jià)值在于奉獻(xiàn),既然我們選擇了這份職業(yè)就要以春蠶的精神,蠟燭的品格,愛(ài)崗敬業(yè)的境界,無(wú)私奉獻(xiàn)情懷,去忘我工作!去實(shí)現(xiàn)自己幸福的人生。
音樂(lè)我采用的是自己合并的音樂(lè)———第一段用《長(zhǎng)大后就成了你》,第二段用班得瑞的《清晨》,剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》我感覺(jué)總體效果還不錯(cuò)的!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn)。孩子的幸福是得到父母的愛(ài);老人的幸福是希望永遠(yuǎn)擁有健康的體魄;學(xué)生的幸福是學(xué)業(yè)得到成就。
記得那是一次上臺(tái)演講自己認(rèn)為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺(tái),可是同學(xué)們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備得十分充分,但是沒(méi)有足夠的勇氣而退避三舍。
最終我不知哪來(lái)的一股力量促使我走上了講臺(tái)。這時(shí)我面對(duì)老師和同學(xué)們有些不知所措,兩腿發(fā)軟,心里像有無(wú)數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學(xué)和老師用期待的.目光等待著我的發(fā)言??墒窃挼阶爝呌盅氏氯ィ槺锏猛t,心想;“這下可出大丑了,老師和同學(xué)非笑話我不可……”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鼓起勇氣,勇敢一點(diǎn)兒,同學(xué)們不會(huì)笑話你的,老師相信你!”
老師的話如雨后的太陽(yáng)使我感覺(jué)心情豁然明亮。這時(shí),我用響亮悅耳的聲音為老師和同學(xué)們講述了一個(gè)深動(dòng)而有趣的故事:小象在河邊……最終它得救了!我的故事講完了,謝謝大家!耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時(shí)我熱淚盈眶,仿佛成了“明星”,心里像喝了蜜似的,踩在一朵藍(lán)藍(lán)白云上,在天空中隨風(fēng)飄舞著幸福而自在。
由于這次朗誦老師要在班上評(píng)選出最優(yōu)秀的名單,而同學(xué)們都朗誦得非常精彩,我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者。老師說(shuō):“這次評(píng)選咱們得公正、公平,評(píng)選出在自己心目中最棒的一位,請(qǐng)默默投下一票寫(xiě)在紙上。”這時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。評(píng)選結(jié)束,老師公布名單了:“我宣布這次進(jìn)入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥!’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲,我又感到幸福的存在。
在生活中幸福無(wú)處不在,你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn),幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚;幸福是朋友的一聲問(wèn)候和祝福;幸福是老師的一句贊揚(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
“如果感到幸福,你就拍拍手!如果真的幸福你就拍拍手?!边@首歌我們從小唱到大,但幸福是什么呢?幸福是一種體驗(yàn),也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘,仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次,但我還是不敢上臺(tái)。
突然,一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去,可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ),說(shuō):“你這次丟人丟大了吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了,只好訕訕地笑了笑。外面,樹(shù)葉沙沙地響著,像在嘲笑我;枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著,這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌,我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光,好像在說(shuō)加油!這時(shí)我手心里全是汗,心想:不能再干站下去了,不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著,文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出,綿延不絕。我讀著讀著,似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師,老師向我豎起大拇指,朋友們也對(duì)我說(shuō):“你真棒!加油!”此刻,我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子,大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著,臉上也露了笑容。這時(shí),我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了,連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué),作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫,像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái),溫柔地?fù)崦业哪?,宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的.掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云,升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后,我知道了幸福是什么。以后,我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福啊!其實(shí)是老師目光中的贊許,是朋友的一句鼓勵(lì),是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你,感到幸福就去拍拍手吧!如果不知道幸福,要去發(fā)現(xiàn)哦!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
幸福,是一種感覺(jué),他可以使人感到心情舒暢;它能夠使自己的學(xué)習(xí)更順利,生活更多姿多彩。幸福在哪里?其實(shí),幸福就在你身邊。
幸福每天都縈繞在你身邊,只是你沒(méi)有感受到。只有細(xì)細(xì)的品味,你才會(huì)知道,這,就是幸福的滋味。
一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn),我放學(xué)回家時(shí),媽媽總會(huì)站在窗前看著我,在我進(jìn)門(mén)前把飯菜擺在桌子上,看著我狼吞虎咽的吃,她便露出一絲微笑。這就是幸福!
每天在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶,遞上幾個(gè)水果,每次還不忘說(shuō):“這些對(duì)身體有好處,多吃點(diǎn),我們小時(shí)候想吃還沒(méi)有呢!”這就是幸福!
記得有一次過(guò)生日,媽媽送給我一件禮物,竟然是我夢(mèng)寐以求的《魯濱孫漂流記》,我感到很驚訝,很幸福。我知道媽媽一定是看我在書(shū)店里目不轉(zhuǎn)睛看這本書(shū)的情景,他知道我喜歡,所以買來(lái)的?!斑@本書(shū)是盜版的,但每一個(gè)字,每一個(gè)句子基本正確?!边@句話如晴天霹靂,讓支持正版的我心一下涼了。但在媽媽面前,我還是裝作一副很喜歡的樣子,不讓他看出破綻?;氐椒块g,我把書(shū)丟在一旁,上床睡覺(jué)去了。后來(lái)由于學(xué)習(xí),忘了這件事。但在初一時(shí),偶然間找到了這本書(shū)。由于無(wú)聊,我隨意翻了翻,隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)我的眼睛濕潤(rùn)了。這里的每一個(gè)錯(cuò)字,都被媽媽劃去,在旁邊改正。每一個(gè)不完整的`句子,都被媽媽工整的書(shū)寫(xiě)下去。此時(shí),我的心被震撼了,我感到內(nèi)疚。但更多的是,我體會(huì)到這就是幸福!
幸福就是這樣,不經(jīng)意間就來(lái)臨。當(dāng)他來(lái)臨時(shí),要緊緊將他握住,不讓它溜走。
讓我們用心感受,那幸福的滋味!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到幸福,我們總會(huì)不自覺(jué)的想起王子與灰姑娘才叫幸福,總會(huì)覺(jué)得,幸福離我們很遙遠(yuǎn)。有人說(shuō):“幸福就像貓的尾巴,貓兒努力尋找卻不知道,它就在他身后。”其實(shí),生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福,也許某天一轉(zhuǎn)身,便會(huì)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幸福。
幸福的感覺(jué)需要我們用心體會(huì),掏空裝滿了欲望的口袋,用一顆毫無(wú)雜念的心去體會(huì)生活中每一個(gè)幸福的瞬間。
當(dāng)流星劃過(guò)天際,你許了心愿,你就是幸福的;當(dāng)每個(gè)清晨,別人給你投來(lái)微笑,你是幸福的;當(dāng)夕陽(yáng)西下,而最后一抹晚霞停留在你身上,你就是幸福的。
在這個(gè)世界上,總有太多的人抱怨,生活得不如意,生活得不幸福,跌倒了就不敢向前走,為什么?人要這樣的脆弱與墮落??墒俏覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn),有也多少人為了生命努力勇敢的走下去,我們是不是該知足、珍惜一切,就算沒(méi)有擁有。
有人一生忙忙碌碌地去追求功利,卻不知道停下腳步,去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。他們認(rèn)為:只有小的,才能換來(lái)大的;只有放棄眼前的,才能換來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,覺(jué)得有錢(qián)才是幸福的??山Y(jié)果經(jīng)常是在官場(chǎng)中算計(jì),把所謂的“幸福生活”也算計(jì)進(jìn)去了。億萬(wàn)富翁有諸多煩惱,乞丐卻能經(jīng)常露出微笑,只因?yàn)閮|萬(wàn)富翁不會(huì)去尋找,而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足。
生命是短暫的。許多時(shí)候,只要我們用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊處處彌漫著幸福的苦香,就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的享受每一天。不要太在意那些所謂的挫折與困難,其實(shí),生命正是因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴才變得更加完美。陽(yáng)光多么燦爛,世界多么美好,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),善于捕捉生活中的每個(gè)瞬間,就會(huì)把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個(gè)冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫《陋室銘》中所說(shuō):“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨?!?BR> 現(xiàn)在的我們,只要用雙眼深切地眺望尋找,用雙耳仔細(xì)地聆聽(tīng),就會(huì)在頭腦里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫(huà)面。那些曾經(jīng)握過(guò)的手,唱過(guò)的歌,流過(guò)的淚,成功后的喜悅,戰(zhàn)勝自己時(shí)的驕傲,愛(ài)自己的人,自己愛(ài)的人。那些所謂的瞬間,其實(shí),就是最真的幸福。
每一天,都努力尋找身邊的快樂(lè)風(fēng)景,幸福的幾種感覺(jué),我們一起慢慢體會(huì)。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)人的幸福程度不一樣,有的人是有一個(gè)溫馨的家便是幸福;有的人掙很多錢(qián)便是幸福,有的人滿足自己的欲望便是幸福。
母親是一個(gè)很平凡的人,在人群中似乎都找不到她,而她卻能看見(jiàn)我,因?yàn)槲以谒劾镉肋h(yuǎn)是夜空中最亮的星。
在小學(xué)時(shí),我總是名列前茅,每次考試不是第一就是第二,當(dāng)上了中學(xué)之后,我開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò),使我的成績(jī)像瀑布一般,一落千丈,從此,母親的笑容再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),以前她那么自豪的笑,從她的生活中消失了。
母親,每天都罵我,讓我好好學(xué)習(xí),將來(lái)要考個(gè)什么大學(xué),有個(gè)好工作。可是我左耳朵進(jìn),右耳朵出,完全不當(dāng)回事。而我的.電腦,早就被母親藏起來(lái)了,連自己找都費(fèi)事。我的網(wǎng)癮雖然戒了,可是我的學(xué)習(xí),依然沒(méi)上進(jìn),成績(jī)也快要倒數(shù)了。
我們家在農(nóng)村,家里幾十畝麥子地,母親每天下地干活,再回家,日復(fù)一日累的不成樣子。母親說(shuō):再學(xué)不好,就跟我下地干活,我當(dāng)時(shí)想這是嚇唬我的,我才不相信呢!母親每次說(shuō)的話,讓我更加堅(jiān)定自己的想法————嚇唬我呢!我才不信,騙小孩子的吧。
一天,我坐在院子里,突然,二叔跑到我家里說(shuō):你媽媽在田里暈倒了,快跟我來(lái)!把我嚇得一哆嗦,一股腦的沖了出去。去了醫(yī)院;醫(yī)生說(shuō):血壓當(dāng)時(shí)上來(lái)了,才暈倒的。二叔說(shuō):肯定是被你氣的,我當(dāng)時(shí)呆在那了。
我當(dāng)時(shí)懊悔不已,下決心要好好學(xué)習(xí)。初一下學(xué)期到初二,我的成績(jī)又慢慢地提高了。母親的笑又在生活中多了起來(lái)。母親說(shuō)看到我學(xué)習(xí)成績(jī)好了,讓他生活更好了,干活更有勁了。
母親的幸福是看到我的幸福,而我的幸福是看到母親高興的笑。
我的幸福很簡(jiǎn)單,無(wú)需物質(zhì),只需看到母親幸福便是我最大的幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx。
20xx年xx月xx日。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十
隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的`生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐R?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)?,F(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò)。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!忽然,我被一只紅色的小鳥(niǎo)迷住了。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十一
同學(xué)們,大家好!今天你笑了嗎?是開(kāi)心的笑還是皮笑肉不笑呢?有人說(shuō),生活就像被強(qiáng)奸,既然不能反抗,那就享受吧;也有人說(shuō)開(kāi)心與不開(kāi)心日子照樣要過(guò),那為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)呢?還有人說(shuō),不管一切如何,都應(yīng)該笑著面對(duì)!
我有兩個(gè)朋友,一個(gè)朋友是一個(gè)健康人,但是我卻發(fā)現(xiàn)她似乎永遠(yuǎn)都活在抱怨中,每天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就抱怨個(gè)不停,一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能讓她愁眉苦臉,有時(shí)候覺(jué)得她的世界好像沒(méi)有快樂(lè),有時(shí)候我會(huì)想,這樣的生活她不覺(jué)得累嗎?另一個(gè)朋友是一個(gè)下肢殘疾的男生,他每天只能用手按在腳掌上,靠著手拖著腳掌挪動(dòng),但是,他每天都把微笑掛在嘴角上,樂(lè)觀積極的看待著人生,在他身上,有一股強(qiáng)大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂(lè)觀,是一輪太陽(yáng),它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望,并使我們的人。
生充滿勇氣和光明。人生在世,痛苦和挫折在所難免,我們要始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài),用積極的態(tài)度面對(duì)人生,管他一切如何,都要以微笑面對(duì)生活。
曾經(jīng)有人問(wèn)我,你為什么永遠(yuǎn)都是笑著的呢?我笑笑的說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得我很幸福,所以我要微笑面對(duì)生活?!币苍S你們會(huì)說(shuō),你有什么好幸福的,是的,我既不富裕,又沒(méi)有漂亮的容貌,但是活著,本身就是一種幸福。范仲淹說(shuō):“不以物喜,不以己悲?!鄙系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén),一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗。人生在世,每個(gè)人都擁有幸福,但并不是每個(gè)人都能享受幸福。以微笑面對(duì)生活,需要我們知足常樂(lè),需要我們懂得品味人生的幸福。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
“建立在別人痛苦上的幸福不是幸福!”這句話令我銘記在心。是啊!幸福如同溫和的陽(yáng)光,輕輕撫摸著人們的心靈;幸福如同嘩嘩響的清泉,歡快的滋潤(rùn)人們的心田;幸福如同絢麗的佳肴美酒為人們的生活增添多姿與香美;幸福如同一首動(dòng)人的歌曲,為人們奏響大自然最美的樂(lè)章!誰(shuí)不想要幸福,誰(shuí)不渴望幸福,就要用心去感受,其實(shí)幸福就在你的身邊!
又一次,我在讀三年級(jí),因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的考試使我感到了幸福!那次是我最拿手的數(shù)學(xué)考試,可是有一道簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的送分題卻難倒了我,題中有兩個(gè)答案:一個(gè)是分六組,一個(gè)是分十二組,我絞盡腦汁,還是想不出來(lái),之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻點(diǎn),可是并不是完全的破綻,之后,變猶豫不決的寫(xiě)下12組。
我的心里十分憎恨我自我,但又感到了久違的幸福,因?yàn)椋?、這次批評(píng)說(shuō)明教師在意我,才異常批評(píng)。2、以后下筆必須要肯定一點(diǎn),并且要認(rèn)真。3、寫(xiě)完后,要認(rèn)真檢查……頓時(shí),我的心被幸福的浪花激蕩著!這就叫做“批評(píng)也是幸?!卑?
要想體味幸福,就要真實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴!這樣還怕沒(méi)有幸福之歌在傳誦,還愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔,還愁沒(méi)有幸福充滿人間!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十三
五月十二日,對(duì)于中國(guó)對(duì)于北京真是個(gè)不同尋常的日子.四川大地震無(wú)辜地使好幾萬(wàn)人失去了生命,.使許多無(wú)辜的孩子失去了父母,這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在在幸福生活中生活的孩子并不理解.
在這個(gè)世界上我們的敵人不是人,也不是別的國(guó)家而是(大自然).大自然它就像一頭沉睡的獅子,它要是發(fā)起脾氣會(huì)給世界給地球帶來(lái)不可估計(jì)的災(zāi)難.親愛(ài)的讀者朋友門(mén)你們想過(guò)沒(méi)有如果有一天地球面臨著災(zāi)難第一個(gè)倒霉的就是國(guó)家和人們,那時(shí)我們可以想像即使可以移居到別的星球上,但在最短的時(shí)間里有幾個(gè)人可以移居走.所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該與大自然做好朋友,讓這個(gè)已經(jīng)越發(fā)越蒼老的地球繼續(xù)它生命的延續(xù)不要因?yàn)槲覀兊厍蛉硕淮嬖?地球是我們?nèi)祟惖哪赣H我相信每位炎黃子孫的心情和我是一樣的,地球能沒(méi)有我們,但我們絕對(duì)不能沒(méi)有地球,只要人類存在一天就不要亂砍樹(shù)木讓我們每天清晨都能和綠色做伴,綠色每天都能和我們做伴,讓我們從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)大自然.
也許明天的環(huán)境會(huì)變的更好.
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十四
海與大河不同。河流緩緩流淌,如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬(wàn)千,如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì),海水的傲視天下,海水的寧?kù)o微瀾――面對(duì)這樣的海,我聽(tīng)到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來(lái)”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光,并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼,更是有色彩上的絢目――因?yàn)楹5亩嘧?。但?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí),我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧?kù)o呢?曹操的壯志,李白的才華,張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn),它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化,作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫,我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué),它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫(huà)出一片生機(jī)盎然的日出之海,當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏斗,當(dāng)貝多芬聆聽(tīng)內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候,他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)物,他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海,去感悟人類世界,于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與?!芬只颉睹\(yùn)交響曲》,這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化,值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活,而我又由此想到了人類更本質(zhì)的.東西――那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題,但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì),人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度。曾有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”――能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者――適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷,我自巍然不動(dòng),當(dāng)潮水逐漸退去,顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是片汪洋大海,做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇,而勿庸置疑的是,礁石比魚(yú)更長(zhǎng)久。
人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái),宣稱要征服自然。這實(shí)在是太狂妄自大了,因?yàn)樵诖笞匀幻媲?,人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童,而他卻要作自然的主人!他只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣,有什么資格與自然對(duì)立!如果說(shuō)自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴,雖然這個(gè)水滴也映照著大海,但畢竟不是大海。可是,人們竟然不自量力地宣稱要用滴水來(lái)代替大海。
我覺(jué)得,參加這次討論的有學(xué)問(wèn)的人事實(shí)上是按“理”和“工”分成兩派:
可以說(shuō)工程師直接設(shè)計(jì)、創(chuàng)造了我們的現(xiàn)代文明,我承認(rèn),他們有理由也需要這種豪情說(shuō)無(wú)需敬畏自然;然而工程師們應(yīng)用的理論來(lái)自于科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)理科工作者們(何××不算,中科院系統(tǒng)都知道)的聲音。
很多人站在埃及金字塔前心潮澎湃、看著現(xiàn)代工業(yè)創(chuàng)造的鋼鐵水泥的龐然大物思緒萬(wàn)千,對(duì)50的燦爛文明敬畏不已;也有人靜靜地站在長(zhǎng)江前聆聽(tīng)滾滾東逝、在茫茫大海前遙望潮起潮落、在夏威夷火山感受地底的呻吟,于是對(duì)大自然的宏大與不可戰(zhàn)勝敬畏無(wú)比??茖W(xué)家所敬畏的并不是這些,科學(xué)理論都掌控了或?qū)⒄瓶剡@一切具體的事物,科學(xué)家們敬畏的是整個(gè)宇宙的存在,整個(gè)科學(xué)理論的深邃和歸一、生命的復(fù)雜有序。當(dāng)一個(gè)自以為學(xué)識(shí)淵博的懵懂少年真正踏進(jìn)科學(xué)的殿堂,那種震撼是無(wú)與倫比的:人類的渺小與無(wú)知激勵(lì)他奮進(jìn);而宇宙的宏大、科學(xué)理論深邃的美感、生命體的精致與機(jī)巧,將抹去科學(xué)家任何一絲狂妄。在宇宙與人類之間,浩瀚與渺小、博大精深與無(wú)知的巨大反差之下,敬畏是一種必然。
下為筆者前文《如何敬畏自然?》以及對(duì)批駁文章的回應(yīng),細(xì)說(shuō)審慎這個(gè)話題:
目前,黑洞的存在已經(jīng)從理論推斷到達(dá)了天文發(fā)現(xiàn),因而微型黑洞的存在也成為可能。試想部分科學(xué)家沉迷的實(shí)驗(yàn):制造微型黑洞?。ㄒ?yàn)槲⑿秃诙磳⑹莻€(gè)誘人的實(shí)驗(yàn)室,人們能通過(guò)它證實(shí)或發(fā)現(xiàn)宇宙的基本定律)。
最后,太陽(yáng)系中,在金星軌道和火星軌道之間運(yùn)轉(zhuǎn)著一顆看不見(jiàn)的黑洞,只是偶爾因吸收太陽(yáng)風(fēng)放射出x射線昭示它的存在,遠(yuǎn)處,偶爾漂過(guò)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的小行星哭訴著曾經(jīng)在這個(gè)星系存在的偉大的智慧文明。
唉,還是敬畏宇宙吧。
目前,生物技術(shù)已經(jīng)讓人類能夠輕易地進(jìn)行基因重組與基因修飾,基于病毒的實(shí)驗(yàn)是最直接的,因?yàn)椴《镜幕蚪Y(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、也最變幻莫測(cè)。試想一個(gè)實(shí)驗(yàn):制造超級(jí)病毒!(或許為了消滅老鼠或治療基因疾病或軍事目的)它具備艾滋病毒的不可免疫、長(zhǎng)時(shí)間潛伏、發(fā)作緩慢的“優(yōu)點(diǎn)”,同時(shí)又具備某些流感病毒的空氣傳播、空氣和土壤中長(zhǎng)時(shí)間休眠存活的“本領(lǐng)”。
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在這條大街上,有一家冰淇淋小店,名字很甜蜜,叫“幸福小屋”。這家小店雖不起眼,但來(lái)品嘗的人很多,或許是因?yàn)檫@家店的老板娘人很好,總愛(ài)對(duì)人笑的緣故吧!不單單是這些,老板娘也總是很積極的去幫助那些需要幫助的人。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這家小店時(shí),都要進(jìn)去品嘗一下他家的冰淇淋,而每次的我都如同一個(gè)永遠(yuǎn)不變換風(fēng)格的人,總是細(xì)細(xì)的品嘗他家的`“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
因此,我就變成了這家小店的???,而老板娘也總是幫我準(zhǔn)備好“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
這天下午,天空中漂浮著幾多很美很美的云,看著心里很是舒服。我聽(tīng)著mp3,走向了這家“幸福小屋”。
老板娘見(jiàn)我一來(lái),便對(duì)我笑了一笑,就把他提前準(zhǔn)備好的冰淇淋端了上來(lái)。這次,老板娘并沒(méi)有忙著去招呼客人,而是坐在了我的對(duì)面。我漫不經(jīng)心的將耳機(jī)摘掉,老板娘很好奇的問(wèn)我:“你為什么總是要著一種口味的冰淇淋,不想嘗嘗其他的么,還是我做的不好吃”?我用平淡的口氣回答了他:“因?yàn)槲艺J(rèn)為這種味道的冰淇淋有一種幸福的滋味,每當(dāng)它融化在你口中時(shí),你就會(huì)感到絲絲的幸福?!崩习迥锖孟癫](méi)有聽(tīng)懂,依舊問(wèn):“為什么是幸福的滋味,而不是其他的滋味?”我含了一口冰淇淋說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得,老板娘你人很好,而且這里的每一位客人們,都給我一種不一樣的感覺(jué),他們總是對(duì)我笑,而你也是一樣,你們就如同我的親人,讓我感到很幸福,在我看來(lái),幸福的顏色就是藍(lán)色,且味道也是這種感覺(jué)?!?BR> 老板娘聽(tīng)了之后,在那愣了半天,然后對(duì)我笑了笑就去招呼別的客人了。
第二天,當(dāng)我再一次跨進(jìn)這家店時(shí),發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人都在對(duì)我微笑,老板娘依然將“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”端給了我,接著就對(duì)我笑笑,當(dāng)我將它含進(jìn)嘴里時(shí),依舊體會(huì)到一種幸福的味道!
以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十六
一天,我們正在上數(shù)學(xué)課。
老師提了一個(gè)問(wèn)題:如何畫(huà)三角三角形的.高。我滿懷著信心走了上去,找到三角形的直角,開(kāi)始畫(huà)高,可是,我怎么也找不到高。張兀秋看到了在底下“哈哈哈”的笑起來(lái),一個(gè)同學(xué)喊著:“錯(cuò)了,錯(cuò)了。”這時(shí),我的胸口像端了只兔子一樣“怦怦”的亂跳,可是心急吃不了熱豆腐,我還是沒(méi)成功。
老師叫我叫一個(gè)同學(xué)來(lái)幫我,我叫了張妹,可是她也沒(méi)成功?!肮睆堌G镄Φ酶舐暳?,喊:“錯(cuò)了,錯(cuò)了”的同學(xué)也喊得更大聲了,這時(shí)我聽(tīng)到了張妹的心也在“怦怦”的跳,看來(lái)我倆都心急了。
我又喊了周盛龍來(lái)幫我們,這次,他幫成功了。我很開(kāi)心,因?yàn)椋衣?tīng)不到那不尊重人的聲音了。
我想,也許他們沒(méi)發(fā)出聲音我能成功,可是他們卻叫出來(lái)了。在這里,我要提醒所有人,也許,你默默觀看是尊重,但是,你一旦發(fā)出了聲音,那么,你發(fā)出的聲音是應(yīng)該下地獄的聲音。
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以幸福為話題的英語(yǔ)演講稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讓我感到最幸福的事就是在四年級(jí)的時(shí)侯,我們班全體同學(xué)自導(dǎo)自演的童話劇——《德國(guó),一群老鼠的童話》。其實(shí),在排練的過(guò)程中,我們遇到了各種各樣的困難,比如說(shuō)大家在排練的時(shí)候,互相提提建議,有時(shí)候我站的位置不好,于是跟我一幕的同學(xué)就提醒我應(yīng)該站那里比較合適;有些同學(xué)臺(tái)詞不是很熟,旁邊帶劇本的同學(xué)就會(huì)提醒一下他(她),我覺(jué)得只要大家齊心協(xié)力就沒(méi)有做不好的'事情。我們每個(gè)同學(xué)在平時(shí)排練的時(shí)候都很努力,排練童話劇的大部分時(shí)間都是利用我們的周末和體育課,雖然利用了我們課余和玩耍時(shí)間,但我們覺(jué)得很值,因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)間學(xué)到了很多,互相幫助,互相激勵(lì),我始終相信,只要堅(jiān)持不懈就會(huì)迎來(lái)屬于自己的慶典!最后,排練了將近一個(gè)學(xué)期的童話劇,終于在“六一兒童節(jié)”那天演出了,演出即將開(kāi)始的時(shí)候,我們的心情很激動(dòng)。演完后,全場(chǎng)響起了一片掌聲,演出很成功!那時(shí)候,我覺(jué)得最幸福了,我們的老師和全班同學(xué)都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們?nèi)嘣谂啪殨r(shí)付出了很多的艱辛,但我們收獲到的是快樂(lè)和幸福!
我覺(jué)得幸福聽(tīng)不見(jiàn),摸不著,聞不到,但能感覺(jué)得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事,都會(huì)讓你終身受益!