總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)需要提前準(zhǔn)備，明確總結(jié)的目標(biāo)和主題，梳理出要點(diǎn)和重要觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的示例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇一
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
近日來(lái)，在__市委書記__的帶動(dòng)下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動(dòng)。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。今天，我們__小學(xué)全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動(dòng)的踐行者。
2、我文明，我?guī)?dòng)，我是文明監(jiān)督員。以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動(dòng)參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，營(yíng)造人人遵守公共文明，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的社會(huì)氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號(hào)手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號(hào)手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場(chǎng)所宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動(dòng)中，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動(dòng)起手來(lái)，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
倡議人：__
20xx年xx月xx日
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
農(nóng)戶源頭按可爛垃圾(即廚余垃圾，也稱有機(jī)垃圾)和不可爛垃圾“兩分法”進(jìn)行分類。經(jīng)濟(jì)條件好的村按可爛垃圾(廚余垃圾)、可回收物、有害垃圾、其他垃圾“四分法”進(jìn)行分類。每戶統(tǒng)一配置兩個(gè)垃圾分類桶，實(shí)現(xiàn)生活垃圾源頭“分類、減量資源化利用”。嚴(yán)格按照分類投放標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活垃圾進(jìn)行合理科學(xué)處置，為和諧小家添幸福，為綠色大家增美景。
每個(gè)村莊要合理設(shè)置聯(lián)戶垃圾分類桶、并配置垃圾運(yùn)輸車輛將垃圾運(yùn)輸至生活垃圾處理場(chǎng)集中處理。為此，希望廣大農(nóng)民朋友積極配合，主動(dòng)自覺(jué)將分類好的垃圾倒入指定垃圾桶、垃圾點(diǎn)，定期開展大清理大掃除活動(dòng)，強(qiáng)力清除陳年生活垃圾，確保房前屋后、林地、道路、山體、河道、溝渠等各家各戶負(fù)責(zé)區(qū)域無(wú)任何可見(jiàn)生活垃圾。
廣大農(nóng)民朋友要自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做到不亂倒垃圾、不亂堆亂放，不亂貼亂涂，不損壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施，不破壞綠化林帶，不露天焚燒垃圾秸稈雜物，做好房前屋后、庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生治理，克服生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加村集體組織的各項(xiàng)生活垃圾治理活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參與到垃圾分類治理中來(lái)，共同清潔家園、清潔村莊每一個(gè)角落，共同營(yíng)造天更藍(lán)、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
檢舉揭發(fā)各類垃圾亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環(huán)衛(wèi)公共設(shè)施、破壞綠化帶的不文明行為。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極提出意見(jiàn)和建議。以主人翁的姿態(tài)理解、支持并積極參與到農(nóng)村人居環(huán)境整治中來(lái)，努力營(yíng)造農(nóng)村環(huán)境整治的濃厚氛圍。
開展農(nóng)村生活垃圾分類治理，重在實(shí)踐、貴在堅(jiān)持。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極履行應(yīng)有責(zé)任，助力掀起“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”行動(dòng)的高潮!相信在市委、市政府強(qiáng)有力的推動(dòng)下，通過(guò)大家共同的努力，長(zhǎng)治的天一定會(huì)更藍(lán)，水一定會(huì)更清，地一定會(huì)更綠，我們的家園一定會(huì)更美好，我們的人民一定會(huì)更幸福!
倡議人：
20xx年x月x日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)綠色地球是我們?cè)虑蛉祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的.日益發(fā)達(dá)與人民生活水平急遽的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再的城市綠色工程。為維護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理事件。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾主要包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2.有毒垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4.其他垃圾等等磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間無(wú)可廢紙等難以回收的廢棄物。煙頭分類不僅要從每個(gè)人做起，從每戶家庭做起，還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。
我們?cè)诖讼蛩械哪型瑢W(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一同努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒心!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
近日，在一名xx年級(jí)學(xué)生的來(lái)信中，我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”
具體措施建議：
1、各班將垃圾進(jìn)行分類，準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。
2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
注：同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給xx年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員，我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇五
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球?。《?，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境。“一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用＂綠色包裝＂，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機(jī)！
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇六
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年七班的一名學(xué)生，名叫xx。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng);老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí)，我向您提一點(diǎn)推薦。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì)很熱。因?yàn)樘鞖庋谉?，有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講、溜號(hào)，十分影響學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙蜁?huì)把窗戶打開來(lái)通風(fēng)、散熱。可有時(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來(lái)，而有的同學(xué)就會(huì)向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào)，而如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠。
我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺(tái)掛在中間，第三臺(tái)掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就能夠安心地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：
第一，在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，而在天氣不熱時(shí)，就不需要打開電風(fēng)扇，這樣也能夠節(jié)約用電。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹。
以上是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠采納。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇七
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
近日來(lái)，在xx市委書記xx的帶動(dòng)下，全市開展了“垃圾不落地，xx更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動(dòng)。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。今天，我們xx小學(xué)全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動(dòng)的踐行者。
2、我文明，我?guī)?dòng)，我是文明監(jiān)督員。以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動(dòng)參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，營(yíng)造人人遵守公共文明，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的.社會(huì)氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號(hào)手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號(hào)手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場(chǎng)所宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，xx更美麗”活動(dòng)中，xx小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動(dòng)起手來(lái)，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
倡議人：xx。
xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇八
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球啊!而今，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們__小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?！耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們!讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī)!
倡議人：__。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇九
同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;。
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多??我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸!
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
實(shí)施生活垃圾分類是貫徹落實(shí)黨的十九大精神、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)的基本要求。為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類處理能力。同時(shí)結(jié)合“黨日活動(dòng)”、“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時(shí)尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅(jiān)持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。
二、樹立主人翁意識(shí)，作垃圾分類的監(jiān)督者，積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時(shí)尚的監(jiān)督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國(guó)利民，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十一
各位小區(qū)居民：
城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;
使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十二
各位小區(qū)居民：
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區(qū)人口約為60萬(wàn)人，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均生活垃圾日產(chǎn)量為1—1.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費(fèi)用高昂，而且要浪費(fèi)大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導(dǎo)致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國(guó)繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，并分別放置。
2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。
3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
我們倡導(dǎo)的口號(hào)是：垃圾分類，低碳生活、從我做起，巾幗行動(dòng)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好！
姓名：
日期：
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十四
__小學(xué)：
地球，是我們美麗的家園。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要我們愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報(bào)紙等)、餐廚垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、魚骨剩菜、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人：__。
20__年x月x日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇一
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
近日來(lái)，在__市委書記__的帶動(dòng)下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動(dòng)。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。今天，我們__小學(xué)全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動(dòng)的踐行者。
2、我文明，我?guī)?dòng)，我是文明監(jiān)督員。以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動(dòng)參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，營(yíng)造人人遵守公共文明，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的社會(huì)氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號(hào)手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號(hào)手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場(chǎng)所宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動(dòng)中，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動(dòng)起手來(lái)，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
倡議人：__
20xx年xx月xx日
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
農(nóng)戶源頭按可爛垃圾(即廚余垃圾，也稱有機(jī)垃圾)和不可爛垃圾“兩分法”進(jìn)行分類。經(jīng)濟(jì)條件好的村按可爛垃圾(廚余垃圾)、可回收物、有害垃圾、其他垃圾“四分法”進(jìn)行分類。每戶統(tǒng)一配置兩個(gè)垃圾分類桶，實(shí)現(xiàn)生活垃圾源頭“分類、減量資源化利用”。嚴(yán)格按照分類投放標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活垃圾進(jìn)行合理科學(xué)處置，為和諧小家添幸福，為綠色大家增美景。
每個(gè)村莊要合理設(shè)置聯(lián)戶垃圾分類桶、并配置垃圾運(yùn)輸車輛將垃圾運(yùn)輸至生活垃圾處理場(chǎng)集中處理。為此，希望廣大農(nóng)民朋友積極配合，主動(dòng)自覺(jué)將分類好的垃圾倒入指定垃圾桶、垃圾點(diǎn)，定期開展大清理大掃除活動(dòng)，強(qiáng)力清除陳年生活垃圾，確保房前屋后、林地、道路、山體、河道、溝渠等各家各戶負(fù)責(zé)區(qū)域無(wú)任何可見(jiàn)生活垃圾。
廣大農(nóng)民朋友要自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做到不亂倒垃圾、不亂堆亂放，不亂貼亂涂，不損壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施，不破壞綠化林帶，不露天焚燒垃圾秸稈雜物，做好房前屋后、庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生治理，克服生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加村集體組織的各項(xiàng)生活垃圾治理活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踴躍參與到垃圾分類治理中來(lái)，共同清潔家園、清潔村莊每一個(gè)角落，共同營(yíng)造天更藍(lán)、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
檢舉揭發(fā)各類垃圾亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環(huán)衛(wèi)公共設(shè)施、破壞綠化帶的不文明行為。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極提出意見(jiàn)和建議。以主人翁的姿態(tài)理解、支持并積極參與到農(nóng)村人居環(huán)境整治中來(lái)，努力營(yíng)造農(nóng)村環(huán)境整治的濃厚氛圍。
開展農(nóng)村生活垃圾分類治理，重在實(shí)踐、貴在堅(jiān)持。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極履行應(yīng)有責(zé)任，助力掀起“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”行動(dòng)的高潮!相信在市委、市政府強(qiáng)有力的推動(dòng)下，通過(guò)大家共同的努力，長(zhǎng)治的天一定會(huì)更藍(lán)，水一定會(huì)更清，地一定會(huì)更綠，我們的家園一定會(huì)更美好，我們的人民一定會(huì)更幸福!
倡議人：
20xx年x月x日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)綠色地球是我們?cè)虑蛉祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的.日益發(fā)達(dá)與人民生活水平急遽的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再的城市綠色工程。為維護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理事件。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾主要包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2.有毒垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4.其他垃圾等等磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間無(wú)可廢紙等難以回收的廢棄物。煙頭分類不僅要從每個(gè)人做起，從每戶家庭做起，還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。
我們?cè)诖讼蛩械哪型瑢W(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一同努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒心!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
近日，在一名xx年級(jí)學(xué)生的來(lái)信中，我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”
具體措施建議：
1、各班將垃圾進(jìn)行分類，準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。
2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
注：同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給xx年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員，我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇五
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球?。《?，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境。“一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用＂綠色包裝＂，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們！讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！讓我們的地球永葆生機(jī)！
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇六
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年七班的一名學(xué)生，名叫xx。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校?；貞浟陙?lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng);老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習(xí)，我向您提一點(diǎn)推薦。
雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì)很熱。因?yàn)樘鞖庋谉?，有的同學(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講、溜號(hào)，十分影響學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙蜁?huì)把窗戶打開來(lái)通風(fēng)、散熱。可有時(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì)飛起來(lái)，而有的同學(xué)就會(huì)向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟。所以我想推薦學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào)，而如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也能夠。
我期望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺(tái)掛在中間，第三臺(tái)掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就能夠安心地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)了。
可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，那里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：
第一，在班里能夠設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，而在天氣不熱時(shí)，就不需要打開電風(fēng)扇，這樣也能夠節(jié)約用電。而且每一天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)掉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn)，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹。
以上是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠采納。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇七
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
近日來(lái)，在xx市委書記xx的帶動(dòng)下，全市開展了“垃圾不落地，xx更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動(dòng)。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。今天，我們xx小學(xué)全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺(jué)做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動(dòng)的踐行者。
2、我文明，我?guī)?dòng)，我是文明監(jiān)督員。以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動(dòng)參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動(dòng)，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員，營(yíng)造人人遵守公共文明，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的.社會(huì)氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號(hào)手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號(hào)手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場(chǎng)所宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動(dòng)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，xx更美麗”活動(dòng)中，xx小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動(dòng)起手來(lái)，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。
倡議人：xx。
xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇八
各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球啊!而今，話語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們__小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?！耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類只有一個(gè)地球”的憂患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng)，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們!讓我們手拉手，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī)!
倡議人：__。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇九
同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;。
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多??我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸!
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
實(shí)施生活垃圾分類是貫徹落實(shí)黨的十九大精神、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)的基本要求。為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類處理能力。同時(shí)結(jié)合“黨日活動(dòng)”、“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，各黨支部和學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時(shí)尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區(qū)設(shè)置的分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅(jiān)持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。
二、樹立主人翁意識(shí)，作垃圾分類的監(jiān)督者，積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時(shí)尚的監(jiān)督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國(guó)利民，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十一
各位小區(qū)居民：
城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;
使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十二
各位小區(qū)居民：
地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區(qū)人口約為60萬(wàn)人，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均生活垃圾日產(chǎn)量為1—1.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費(fèi)用高昂，而且要浪費(fèi)大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導(dǎo)致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國(guó)繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，并分別放置。
2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。
3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來(lái)單獨(dú)存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
我們倡導(dǎo)的口號(hào)是：垃圾分類，低碳生活、從我做起，巾幗行動(dòng)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好！
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學(xué)校垃圾分類的倡議書篇十四
__小學(xué)：
地球，是我們美麗的家園。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要我們愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報(bào)紙等)、餐廚垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、魚骨剩菜、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人：__。
20__年x月x日。