小學(xué)生狼圖騰讀后感(優(yōu)秀13篇)

字號(hào):

    讀后感是我們?cè)陂喿x一本書之后,總結(jié)對(duì)書中內(nèi)容和感受的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時(shí),可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文,但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇一
     大家看過(guò)《狼圖騰》這本書嗎?這是一部?jī)?yōu)秀的課外讀物!同學(xué)們,本站為大家準(zhǔn)備了小學(xué)生《狼圖騰》讀后感,請(qǐng)閱讀!
     《狼圖騰》的作者是姜戎,三十多年前,他作為一名北京知青,自愿到內(nèi)蒙古的額侖草原插隊(duì),長(zhǎng)達(dá)十一年。
     在草原上,姜戎鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養(yǎng)過(guò)小狼,與狼戰(zhàn)斗轂,也與狼纏綿過(guò)。
     蒙古狼帶他穿過(guò)了歷史的千年謎霧,徑直來(lái)到了跡團(tuán)的中心。
     是狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,草原人對(duì)狼的愛(ài)和恨、狼的神奇魔力,使作者與狼結(jié)下了不解之緣。
     這些片段詳細(xì)地寫出了狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用;狼的賓至如歸和不屈不撓;狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系;倔強(qiáng)可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程。
     《狼圖騰》的主人公是陳陣,陳陣也是一名從北京來(lái)的知青,一起來(lái)的還有楊克、張繼原等人,他們?nèi)耸峭粋€(gè)宿舍的,楊克和陳陣是羊倌,張繼原是馬倌。
     草原人崇拜的是騰格里,有一次陳陣從狼窩里抱出了七只狼崽,把五只摔死了,剩下兩只各由陳陣和道爾寄養(yǎng)。
     陳陣看到了小狼的成長(zhǎng)過(guò)程,小狼在進(jìn)食的時(shí)候翻臉不認(rèn)人,還從小狼身上看到了草原狼寧死不屈的精神,小狼在搬家的時(shí)候怎么也不肯走,結(jié)果喉嚨里弄出了一道很大的傷口。
     過(guò)了不久,許多特等射手把草原狼的頭狼和巨狼殺得所剩無(wú)幾,草原狼們逃出了邊境,又被邊境另一邊的狼打得落荒而逃。
     當(dāng)白狼王在急切地尋找和收攏被打散的殘兵時(shí),小狼聽(tīng)到了呼嗥,小狼聽(tīng)到了狼嗥聲,喚起了小狼的全部希望、沖動(dòng)、反抗和求戰(zhàn)欲,變得很瘋狂,讓喉嚨里的傷,傷上加傷,血從喉嚨里吐得不止。
     畢利格老人給小狼止住了血,讓陳陣殺死茍延殘喘的小狼,滿足了小狼戰(zhàn)死的愿望,陳陣就用鐵釬殺死了小狼。
     陳陣養(yǎng)的小狼讓我懂得了草原狼寧死不屈的精神,我仿佛看到了狼圖騰,看到了小狼不屈的靈魂。
     在內(nèi)蒙古草原上出土的玉龍是狼頭龍身的,我知道了龍可能是由狼演變過(guò)來(lái)的。
     草原狼那寧死不屈的精神真讓我敬佩啊!
     《狼圖騰》以狼為主線,頗為深刻地探討了草原民族的性質(zhì),當(dāng)中不可不說(shuō)有著許多的大智慧。
     我不想把這本書上升到一個(gè)民族的內(nèi)心靈魂這樣的高度去理解,若真要表現(xiàn)一個(gè)民族的靈魂,由一個(gè)漢人來(lái)作書恐怕較難觸及。
     蒼茫草原上的蒙古民族,將草原、牛羊、狼這些自然界的種種融入到自己的生命中,死后實(shí)行“天葬”,希望靈魂由狼帶到騰格里去。
     正是對(duì)自然有著崇拜與敬畏,才使得這個(gè)民族與狼結(jié)下說(shuō)不清的情緣。
     書的開(kāi)頭就講述了主人公與狼的一場(chǎng)驚險(xiǎn)“邂逅”,死里逃生后的主人公從此對(duì)狼的感情也開(kāi)始變得復(fù)雜,即不是單純的愛(ài)或恨。
     狼襲擊牧場(chǎng),甚至襲擊草原上的牧民,一般我們都將其視為大敵,恨不得把狼都滅掉。
     然而,狼也是這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的維護(hù)者之一。
     在食物鏈上,狼每年消滅大量的`黃羊,間接保護(hù)了草原的資源——牧草(黃羊大量消耗牧草,不利于生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定)。
     狼在軍事上有著與生俱有來(lái)的智慧,善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,懂天時(shí)、地形、戰(zhàn)略等等,雖對(duì)它們的惡行深惡痛絕,但也不得不佩服它們布局的精妙。
     在第五章中提到軍馬隊(duì)被狼群殺害的故事中,狼群趁著白毛風(fēng)這樣惡劣的天氣對(duì)馬隊(duì)進(jìn)攻,當(dāng)然其兇狠殘暴的一面也不應(yīng)該由此而否認(rèn)。
     在這個(gè)故事中,起因是牧區(qū)的人過(guò)度地掏狼崽,引起狼的報(bào)復(fù)。
     反思人類自身,一味地向自然索取,終會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。
     蒙古人對(duì)騰格里(天)是充滿敬畏和崇拜的,而這種對(duì)自然的敬畏之心在當(dāng)下的社會(huì)是很需要的。
     科技越來(lái)越發(fā)展,人對(duì)自然越來(lái)越不存在敬畏之心,隨處可見(jiàn)人對(duì)自然的掠奪。
     失去了對(duì)自然的敬畏,其實(shí)是失去了對(duì)生靈的敬畏。
     為了當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)利益,很多人不惜以犧牲環(huán)境作為代價(jià),砍伐樹(shù)林、偷礦、獵殺珍稀動(dòng)物,林林種種的對(duì)自然的傷害,不一而足。
     最后自然的報(bào)復(fù)也是由人類來(lái)承擔(dān)的,今天殺的藏羚羊,毀的是我們的明天,生態(tài)系統(tǒng)的崩潰時(shí)不能挽回的。
     大家都在談?wù)摗澳┤铡保梢砸?,如果人類繼續(xù)毫無(wú)敬畏之心,無(wú)需任何外來(lái)星球的影響,我們自己就能把地球推向末日。
     蒙古人殺狼,從來(lái)不會(huì)趕盡殺絕,只要能把損失控制在最小范圍,便不再追究。
     而狼也不會(huì)盡情破壞人類的牲畜,除非惹毛了它,比如把狼崽都掏光了。
     這無(wú)疑是草原人向狼學(xué)習(xí)的結(jié)果,凡事掌握一個(gè)“度”,適可而止。
     從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)看,人類在處理與自然的關(guān)系時(shí),尤其要掌握這個(gè)“度”,實(shí)行可持續(xù)的發(fā)展,特別是在開(kāi)發(fā)資源方面,更要注意遵循自然規(guī)律。
     無(wú)論人類是如何有智慧,對(duì)自然的敬畏之心始終不可以喪失,我們始終應(yīng)該懷著感恩的心,切勿自以為是,胡作非為。
     辛卯年六月,臨近畢業(yè),翰文兄臨行前贈(zèng)我一書——《狼圖騰·姜戎》,意在喚醒自己靈魂深處的狼性。
     利用工作休息等閑暇時(shí)間,每到共鳴處,發(fā)人深思觸動(dòng)心靈處,都會(huì)勾勾點(diǎn)點(diǎn),濃筆勾勒,加以標(biāo)示,以便日后重讀。
     歷時(shí)一個(gè)多月,已于
     今日拜讀完畢。
     除《明朝那些事兒·當(dāng)年明月》后,此為我所拜讀第二部小說(shuō)。
     期間,有些許感觸,給予表述,記錄自己的心路歷程。
     閱讀之前,我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書,以及其他的一些以狼為題材的書,在同齡人口碑好的還有《狼道》《藏獒》之類的書籍小說(shuō)。
     出于翰文兄的強(qiáng)烈推薦,又兼翰文兄的親筆簽送,外加霸氣的贈(zèng)言,我試著開(kāi)始了這段心的路程。
     這是一個(gè)以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)的近乎真實(shí)的故事。
     在那個(gè)年代里,作為一名知青,陳陣自愿來(lái)到當(dāng)時(shí)仍過(guò)著游牧生活的內(nèi)蒙古大草原,接收貧下中農(nóng)的“再教育”。
     文中的“陳陣”“張繼原”“高建中”在現(xiàn)實(shí)生活中確有其人,所以讀此書猶如在讀作者的草原日記。
     每一個(gè)場(chǎng)景的描寫?yīng)q如親歷其境,多有讓人閱讀起來(lái)有種欲罷不能的感覺(jué),以至于自己感覺(jué)好像沉溺在了小說(shuō)營(yíng)造的大草原氛圍之中,經(jīng)歷著陳陣同樣的經(jīng)歷——與狼共舞的草原原生態(tài)生活。
     從記述陳陣來(lái)到草原和畢老人一起看蒙古狼打圍黃羊,到自己掏狼崽,養(yǎng)狼崽,再到建設(shè)兵團(tuán)剿狼滅狼,再到自己親手把精心養(yǎng)大的“小狼“送上騰格里,以及二十年后重回草原看到的人與事。
     其間,作者一邊記述這段刻骨銘心的心路歷程,一邊從一點(diǎn)一滴的經(jīng)歷中闡述游牧民族文化與農(nóng)耕民族文化的沖突與優(yōu)劣,一次次展示自己心中漢文化與蒙古民族文化的強(qiáng)烈的思想沖擊,一次次被騰格里的自然規(guī)則所折服,自己也漸漸成了理解草原這片熱土的少有的漢人。
     文中作者從一個(gè)個(gè)血淋淋的事件后的每一次思考,每一次感悟,每一次對(duì)比后產(chǎn)生的結(jié)論都使自己汗顏,深深的折服,同時(shí)又發(fā)人深思。
     起初,閱讀三分之一的時(shí)候我就產(chǎn)生了和陳陣一樣的想法,也掏一窩狼崽,也能打打草原蒙古狼。
     這也萌生了想去草原,想去內(nèi)蒙古的沖動(dòng)。
     可是,隨著閱讀的加深,我知道我的這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的了。
     因?yàn)殡S著農(nóng)耕文化對(duì)游牧文化的侵入,草原已經(jīng)破敗不堪,大面積沙化,原有的騰格里相傳千年的古老法則已經(jīng)失效,狼的諸多優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)再展現(xiàn)在中國(guó)境內(nèi)的草原上。
     如文中作者的感慨一樣,以后很難再見(jiàn)到千年不變的騰格里了。
     如他所言,二十年后鼓足勇氣重返草原,草原已經(jīng)物去人非。
     與狼共舞的歲月成為陳陣今生彌足珍貴的回憶,小狼的結(jié)局也成為陳陣一生的遺憾。
     我想草原的今天給陳陣帶來(lái)的創(chuàng)傷,或許能讓他再撰寫一部著作。
     知青下鄉(xiāng)再學(xué)習(xí)的期間,陳陣有很多美好的回憶——喝奶茶、吃羊肉、淘狼崽、蒙古包還有還有套馬竿,養(yǎng)狼的那段刻骨銘心的經(jīng)歷,期間的那些所思所想,這些足以讓陳陣珍視一生,他的人生也因此充滿了神奇的色彩。
     因?yàn)槲覀冞@些后輩們根本沒(méi)有了這樣的經(jīng)歷,根本沒(méi)有了重返草原,享受原始騰格里美好而自由的原始游牧生活里得機(jī)會(huì),更難有再享受原始蒙古人的豪放與熱情。
     草原的變遷,不僅是陳陣的悲哀,更是我們后來(lái)者的悲哀,因?yàn)槲覀儧](méi)有再也沒(méi)有窺視狼圖騰的奧妙,洞察狼帶給我們的一次次刻骨銘心的“課堂”。
     從這個(gè)角度上我們是悲哀的,作者是幸福的。
     作者的經(jīng)歷是讓人心痛的,也是讓人羨慕的。
     草原沒(méi)了,還有人惦記著那片曾經(jīng)的熱土,還著了書,從這個(gè)方面講,我們又是幸運(yùn)的。
     所總之,作者是不幸的也是幸運(yùn)的,同時(shí)代的我們是幸運(yùn)的也是不幸的。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇二
    這是一本由衷地贊揚(yáng)蒙古草原狼視死如歸、不屈不撓的強(qiáng)悍品質(zhì)的書;這是一本深刻的揭露游牧民族百戰(zhàn)百勝、以少勝多的根本原因的書;這是一本無(wú)情的批判農(nóng)耕民族軟弱性、妥協(xié)性的書《狼圖騰》。在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),這本近五十萬(wàn)言的曠世奇書,已經(jīng)被我啃了五六遍了。每讀一遍,我都會(huì)聞到人狼大戰(zhàn)那動(dòng)人心弦的腥風(fēng)血雨;每讀一遍,都會(huì)感到蒙古人對(duì)狼那復(fù)雜微妙的深厚情感。
    這本巨著的作者姜戎,在三十幾年前,作為一名北京知青,到邊境的額侖草原插隊(duì),在長(zhǎng)達(dá)11年的歲月中,一次次的人狼大戰(zhàn)不僅沒(méi)有讓他恨狼,討厭狼,反而讓他迷上了狼。他鉆過(guò)狼窩,掏過(guò)狼崽,甚至養(yǎng)過(guò)一條小狼,他孜孜不倦的探索著草原上無(wú)形的狼圖騰,草原上的狼如一葉小舟,載著他到達(dá)了狼圖騰深處的精神世界。狡黠、智慧、頑強(qiáng)、不屈、尊嚴(yán)。《狼圖騰》給我的啟示實(shí)在太多了,多的三節(jié)車廂都裝不完。在此,我只挑選兩個(gè)方面的感觸與大家分享一下。
    在危機(jī)四伏的草原上,必須時(shí)刻保持警惕,有洞的動(dòng)物還好說(shuō),天黑可以鉆進(jìn)洞里安穩(wěn)的睡覺(jué),可沒(méi)有洞的動(dòng)物呢?稍有不慎就可能斷送了自己的性命。草原上的黃羊,睡覺(jué)的時(shí)候耳朵都支楞著,一有風(fēng)吹草動(dòng),撒腿就跑;草原狼也一樣,睡覺(jué)的時(shí)候耳朵也為它們站崗;蒙古老人們都能做到一躺下就睡,一聽(tīng)狗叫就醒。而與這些草原精靈相比,我們內(nèi)地的漢人就大不一樣了,對(duì)人毫無(wú)防備。誠(chéng)然,永遠(yuǎn)不相信別人是不可能的,但并不是所有的人都去相信,所有的話都去相信,偏聽(tīng)則暗,兼聽(tīng)則明,一味的相信別人就可能吃大虧。
    據(jù)蒙古老人說(shuō),蒙古草原上曾經(jīng)也有老虎、獅子,可為什么看似比老虎獅子柔弱的狼能贏得這場(chǎng)勝利?實(shí)際上雖然狼單挑打不過(guò)老虎,但狼是群居動(dòng)物,其戰(zhàn)斗力當(dāng)然在老虎、獅子之上了,有時(shí)候狼王一聲長(zhǎng)嚎能調(diào)集幾百條狼打圍殲戰(zhàn),別說(shuō)是獅子、老虎,就是這片草原的主宰者人也擋不住,辛虧人不在狼的食譜上,否則人類也該在草原上消失了。而現(xiàn)代人幾乎一點(diǎn)也不懂得團(tuán)結(jié),大企業(yè)把小企業(yè)吞掉的情況已屢見(jiàn)不鮮,其實(shí)那些小企業(yè)只要聯(lián)合其他小企業(yè),被吞掉的就不是自己了,可惜很多人都不懂得這個(gè)理兒,看著自己的企業(yè)被吞掉只能干著急。
    在這個(gè)危機(jī)四伏的世界,我們的國(guó)家只有增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神才能贏得一席之地,否則必然會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界淘汰,作為這個(gè)強(qiáng)國(guó)的接班人,我們更需要以狼的精神,沖破阻撓、戰(zhàn)勝困難,使我們的國(guó)家雄赳赳的屹立于世界之林!
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇三
    在這物欲橫流的今天,能看到《狼圖騰》這一有關(guān)于狼、游牧民族、農(nóng)耕民族的曠世奇書實(shí)屬我們的榮幸,為何?因?yàn)樗暮裰?;因?yàn)樗牟豢稍佻F(xiàn);因?yàn)樵谟文撩褡迮c農(nóng)耕民族幾千年的拉鋸沖突中,那“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的草原正在甚至已經(jīng)被人們過(guò)度的索取而消失;因?yàn)槿斡擅晒膨E馬馳騁的草原上已漸漸的失去了當(dāng)?shù)卦猩镦溨械拿晒乓袄恰?BR>    再看此書,心中仍難以平靜,眼前呈現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的狼圖騰,以及俊美的烏穆沁馬,忠誠(chéng)的獵狗,大片的羊群......那一刻,我覺(jué)得全身的血液在擴(kuò)張、在膨脹、在向往。
    如果你看過(guò)此書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)狼的生存,遠(yuǎn)比人類,及其他生物更加艱難。對(duì)于狼來(lái)說(shuō),要與天斗,與地斗,與物斗,與人斗。因此,狼在千百年的歷史長(zhǎng)河中,所表現(xiàn)出來(lái)的忠勇、不怕?tīng)奚⒊绺叩膱F(tuán)隊(duì)精神,都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
    我非常喜歡這本書,它值得我永久的珍藏與領(lǐng)悟。
    最近,我讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書。書讀完了可我的眼淚還是止不住,說(shuō)不清到底為什么哭,但就是想哭。
    小狼將我們帶進(jìn)了遼闊的蒙古草原,那是一個(gè)充滿生命活力的奇異世界。在那里,狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)狼的親情和友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系,都給我們的心靈以強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
    隨著作者滿懷懺悔的敘述我們看到了母狼那世上最不可思議的母愛(ài)——奶養(yǎng)自己最可怕敵人的孤兒;看到了在危急關(guān)頭總是最后一個(gè)走的頭狼,他的本事和狠勁絕不會(huì)讓兄弟和家人吃虧;看到有著狼性的勇猛強(qiáng)悍的蒙古孩子。
    雖然還不能很好的理解這本書,但我想小狼的那種獨(dú)立、自尊和不屈不撓的精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我在成長(zhǎng)的路上越走越穩(wěn)。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇四
    《狼圖騰》向我們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原的壯麗圖景,讓我們走進(jìn)草原人、草原狼艱難、豐富而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活,使得他筆下的故事讀來(lái)娓娓動(dòng)人,讓人有身臨其境之感。
    讀罷全書,我還久久沉浸在蕩氣回腸的故事中不能自已,書中的草原狼更帶給了我許多人生的思考。
    1.認(rèn)識(shí)自己的周圍環(huán)境。
    只有像狼一樣熟悉草原,熟悉草原的聲音,才能因勢(shì)利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)來(lái)捕獲自己的獵物,躲避敵人的攻擊。狼能利用大雪窩圍捕黃羊群,能借白毛風(fēng)勢(shì)全殲軍馬群,能利用地形給小狼崽選擇最安全的洞穴,這些無(wú)不是建立在它們對(duì)草原環(huán)境極其熟悉的基礎(chǔ)上。
    而做事情也必須先沉下心來(lái)好好熟悉自己的周圍環(huán)境,只有“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。如果對(duì)工作環(huán)境都不熟悉,那即使你能力再?gòu)?qiáng),也只能“龍游淺灘遭蝦戲”了。
    2.講究策略。
    《狼圖騰》很吸引人的地方就在于,它向我們展示了草原狼豐富多彩的殺敵方法。開(kāi)篇就是一個(gè)草原狼圍捕黃羊的大戰(zhàn)役,波瀾壯闊,縱橫捭闔,動(dòng)靜結(jié)合,一氣呵成。真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過(guò)十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍;而作戰(zhàn)時(shí)的迅雷不及掩耳、放掉還有戰(zhàn)斗力的黃羊而擊其余部的智慧、頗有些卑鄙卻極其實(shí)用的狼抓黃羊的絕招,又讓我們拍案叫絕,贊嘆不已。這動(dòng)靜之間,卻將草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。
    人不是狼,但狼的種種策略也是在艱苦的斗爭(zhēng)中磨煉出來(lái)的,而我們的確可以從狼身上借鑒很多東西,但學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自己勤于思考、靈活應(yīng)用策略的能力。
    主動(dòng)的去觀察和學(xué)習(xí),積極的思考,在面對(duì)不同的情況時(shí)采用不同的方式,在實(shí)戰(zhàn)中磨煉自己。
    3.危機(jī)意識(shí)。
    狼的本領(lǐng)狼的智慧也不是從來(lái)就有的,它們也是在幾千年艱苦的草原生活中磨煉出來(lái)的。變幻莫測(cè)的草原氣候、惡劣的草原環(huán)境、各種動(dòng)物的逃生本能還有來(lái)自人的巨大威脅,使得狼始終生活在險(xiǎn)境之中,隨時(shí)都處在被餓死、凍死、打死的境遇中。
    現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只要你有絲毫的放松,就可能會(huì)被社會(huì)淘汰,這很像狼群生活的大草原,公平而又殘忍。所以我們也得有狼的危機(jī)意識(shí),嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)給自己加壓,正如張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。所謂置之死地而后生,往往不利的形勢(shì)更能激發(fā)一個(gè)人、乃至一個(gè)社會(huì)的潛能。“背水一戰(zhàn)”,“破釜沉舟”,也許正是這個(gè)道理。
    4.勇氣和血性。
    當(dāng)狼逃生時(shí),它甚至可以咬斷傷腿,刮骨療毒是治傷,而狼是自傷,頗有壯士斷腕的壯烈。當(dāng)狼襲擊馬群時(shí),它甚至可以選擇最殘忍的自殺式打法。當(dāng)搬遷時(shí),小狼寧愿被勒死也不屈從。讓人感慨訓(xùn)老虎易,訓(xùn)小狼難。狼與生俱來(lái)的血性和傲氣,幫助它們?cè)趷毫拥牟菰h(huán)境中頑強(qiáng)生存下來(lái)。草原上以前也有不少老虎等其它強(qiáng)勢(shì)動(dòng)物,最終之所以只有狼強(qiáng)大而獨(dú)存,原因就在于此吧!
    社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng),危機(jī)四伏,如果沒(méi)有應(yīng)對(duì)困難的勇氣,你就很難生存下去。有了勇氣,還要有狼一樣的血性,積極的主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷的面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的斗爭(zhēng)中,人才能進(jìn)步,才能成長(zhǎng)。
    5.團(tuán)隊(duì)精神。
    讀《狼圖騰》,看那些讓人血脈噴張的狼群的捕食故事,更是能鮮明的看到狼群的威力。狼群由狼王統(tǒng)一指揮,進(jìn)則同進(jìn),退則同退,協(xié)同作戰(zhàn),無(wú)往不利。比如圍捕黃羊的時(shí)候,分工明確:有狼去尋找大雪坑,有狼去騷擾,有狼去伏擊;在總攻的時(shí)候合作默契,狂而不亂。更讓人稱絕的是,狼群即使在撤退的時(shí)候也井然有序:猛狼沖鋒,狼王靠前,巨狼斷后,完全沒(méi)有鳥(niǎo)獸散的混亂。
    現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是合作的社會(huì),社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分的信任工作伙伴,各司其職而又互相幫助,這樣才能取得最大的利益。
    狼在人們的記憶和印象中,絕大多數(shù)是兇狠和殘忍的代名詞,但《狼圖騰》這部書,狼卻給了我這么多的震撼和敬意。
    上文就是本站給您帶來(lái)的,希望可以更好的幫助到您!!
    “2017年二年級(jí)暑假專題”專門為二年級(jí)的小朋友們提供了二年級(jí)暑假作息安排、暑假。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    各版本暑假作業(yè)答案暑假。
    作文。
    暑假。
    日記。
    和暑假。
    手抄報(bào)。
    等二年級(jí)暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇五
    狼,在我的印象里一直都是邪惡壞蛋的代名詞是十惡不赦的大壞蛋,一些詞語(yǔ)也是把狼一壞蛋看待,如狼心狗肺,狼狽為奸等等。還有一些童話里也把狼“”譽(yù)“”為:第一大反派。但讀完《狼圖騰》這本書后,使我對(duì)狼的看法有了質(zhì)的飛躍。不得不說(shuō)這是一本好書。
    閑暇時(shí)讀此書,習(xí)狼之習(xí)性。
    靜謐的午后,捧一壺清茶,抱著這本書細(xì)細(xì)品讀,你就會(huì)有一個(gè)澄澈的心境。在這本書中,你可以了解到狼生活的習(xí)性,從而對(duì)狼這種動(dòng)物有新的了解。看那密集的狼群,看那英勇的狼王,聽(tīng)那凄慘的狼嚎。你仿佛置身于一望無(wú)際的大草原中,躲在某處細(xì)細(xì)觀察。看那狼群捕食的場(chǎng)面,你會(huì)神情異常激動(dòng),在心中為他們吶喊,助威。你會(huì)展開(kāi)想象,想象狼的奔跑和跳躍,狼的撕咬與哀嚎。當(dāng)狼群捕獵成功時(shí),你會(huì)歡呼你會(huì)欣喜甚至?xí)?dòng)地站起,仿佛得到了心怡已久的寶物。通讀此書,你會(huì)享受到一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。回想起來(lái),你會(huì)得到一場(chǎng)靈魂的升華,靈魂交織旋轉(zhuǎn),留下滿腔的震撼。
    憂傷時(shí)讀此書,習(xí)狼之本性。
    “凡狼者,必堅(jiān)毅;凡狼者,必自由?!边@是我讀完此書后的感受。狼可以為了追捕獵物,降低自己高傲的身段,臥在草叢中不眠不休只為等待獵物松懈的時(shí)刻,這種堅(jiān)持,這份任性又何嘗不值得我們學(xué)習(xí)呢?一旦發(fā)現(xiàn)了時(shí)機(jī),在狼王的一聲令下,狼群一擁而上,有的負(fù)責(zé)追趕,有的負(fù)責(zé)堵截,分工明確,相互信任,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果捕獵失敗沒(méi)有一只狼會(huì)漏出憂傷的表情,而是又重新搜索獵物,而我們總是輕言放棄,這一點(diǎn)又是否值得我們學(xué)習(xí)?生活何處無(wú)風(fēng)雨,咬咬牙,風(fēng)雨之后是彩虹。
    人人都言狼之貪婪,往往一只狼咬死一只獵物后又會(huì)去拼搏追趕其他獵物即使剛剛咬死的那只獵物已足夠它果腹。但從《狼圖騰》這本書中我終于找到了答案:狼乃是一種群居動(dòng)物,狼去追趕其他獵物并不是為了他自己,而是為了這個(gè)大家庭,這個(gè)大集體。試問(wèn),如此為集體著想的精神當(dāng)今人類又有幾人能有呢?恐怕是鳳毛麟角吧。
    狼是一種高貴的動(dòng)物,這種動(dòng)物高貴與對(duì)自由的向往。讀到《狼圖騰》中的狼為了自由不惜放棄自己的生命時(shí),我的心再也無(wú)法平靜?!霸徫乙簧矸攀幉涣b愛(ài)自由”我們這樣唱,可又有幾人這樣做呢?如今的我們?nèi)缤︷B(yǎng)的寵物屈居于各種利益或權(quán)利之下任人擺布又談何“愛(ài)自由”又談何“脫籠之鵠翱翔九天?”
    《狼圖騰》是一本好書,從這本書中我學(xué)到了什么,早已不勝枚舉。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇六
    暑假里我閱讀了《狼圖騰》這本長(zhǎng)篇小說(shuō),我讀了之后使我受益匪淺.
    在《狼圖騰》中,首先讓我感興趣的是對(duì)人物和狼的生動(dòng)的描寫.主人公陳陣是作者的化身,30多年前,作為一名北京知青,自愿到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì),長(zhǎng)達(dá)11年.在草原上,他鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養(yǎng)過(guò)小狼,與狼戰(zhàn)斗過(guò),也與狼纏綿過(guò).故事以狼為主題,寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境,展開(kāi)了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”.但是整本書最吸引我的,還是作者所描寫的'關(guān)于狼性的思考.狼抓黃羊有絕招.在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動(dòng)它.一到天黑,黃羊就會(huì)找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué).這會(huì)兒狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動(dòng)靜,黃羊蹦起來(lái)就跑,狼也追不上.一晚上狼就是不動(dòng)手,趴在不遠(yuǎn)的地方死等,等一夜,等到天亮了,黃羊憋了一夜尿,尿憋漲了,狼找到機(jī)會(huì)就沖上去猛追,黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就顛簸了后腿抽筋,就跑不動(dòng)了.
    在我看來(lái),我們?nèi)祟悜?yīng)該將狼性與羊性很好的結(jié)合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準(zhǔn).所以我們無(wú)論是做人還是做事千萬(wàn)要記得不能像羊一樣任人宰割,也不能像狼一樣貪得無(wú)厭,我們要學(xué)會(huì)羊一樣平和穩(wěn)定的性格,也要學(xué)會(huì)狼一樣積極拼搏,團(tuán)結(jié)合作的行為方式.將二者好好的結(jié)合在一起,才能成功.
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇七
    我小時(shí)候非常淘氣,每天晚上都不愿意按時(shí)睡覺(jué),媽媽常常嚇唬我:“快睡,再不聽(tīng)話就會(huì)有‘大灰狼’來(lái)吃掉你”,我總是笑著跳著,朝媽媽做個(gè)鬼臉,說(shuō):“現(xiàn)在的狼都在動(dòng)物園里關(guān)著呢,跑不出來(lái)!”反正我是不怕狼的。
    再大一些,我在好多地方的動(dòng)物園里都看到過(guò)狼,那里的狼從一出生就呆在鐵籠里,吃被人類加工過(guò)的食物,被人類觀賞。
    百科書中對(duì)狼的描寫:兇惡、狡詐、勇敢、團(tuán)結(jié)等這樣的詞語(yǔ)在我心中仿佛只是個(gè)虛影,根本不能把它們與動(dòng)物園里大狗一樣的狼聯(lián)系在一起。
    但是,在我讀完《狼圖騰》后,我的心被書中蒙古草原狼所表現(xiàn)出的精神深深的震撼:兇猛進(jìn)取、威武不屈、追求自由、剛毅堅(jiān)強(qiáng)……這樣的精神一直支撐著蒙古草原狼走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì),存活了幾百年,也是因?yàn)檫@種精神,使狼成為了蒙古人古往今來(lái)的圖騰。
    蒙古人對(duì)狼又愛(ài)又恨。
    他們視打死狼的人為勇士,卻又施行葬,抱著以肉還肉的心態(tài)將自己死后的身體奉獻(xiàn)給狼。
    他們常常殺狼,卻將狼看為真神騰格里最忠實(shí)的伙伴。
    蒙古人的忍耐是狼教的。
    草原狼能忍,它們可以在零下30多度的時(shí)候,在冰天雪地里圍獵黃羊,整整兩天兩夜不動(dòng)聲色,在黃羊群吃得很飽,跑不快的時(shí)候猛沖上去,幾乎每只狼都能抓到羊。
    蒙古人的責(zé)任感是狼教的。
    草原狼從不獨(dú)吞獵物,總是與家族的每一匹狼分享,它們會(huì)承擔(dān)狼崽和老狼的撫養(yǎng),它們對(duì)家族有著不可磨滅的責(zé)任感。
    蒙古人的冷靜是狼教的。
    草原狼不管在多么危急的時(shí)候,都能冷靜的“調(diào)兵遣將”殺出重圍,頭狼的作用更是至關(guān)重要,一頭老狼的鎮(zhèn)定,足以挽救整個(gè)狼群。
    蒙古人的寧死不屈是狼教的。
    草原狼是無(wú)法馴服的,自由是它們一生的追求和信仰,它們寧意戰(zhàn)死在一望無(wú)際的草原上,也不肯在鐵鏈下安穩(wěn)度過(guò)一生。
    關(guān)于狼圖騰讀后感【2】
    自古以來(lái),狼在人們心目中的地位就不高,從描寫狼的成語(yǔ)、詩(shī)句中就可以看出,如“狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽、狼嚎鬼叫”等等。
    可以說(shuō),中國(guó)成語(yǔ)詞典上記載了許多相關(guān)批評(píng)狼的成語(yǔ),而贊美的卻少得可憐。
    在童話里,狼的形象再一次被貶低,狼竟成了邪惡的象征,妄圖吃了“小紅帽”。
    即使你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò),僅憑這些,就讓我們已經(jīng)不寒而栗了。
    但是,當(dāng)我最近看了一本叫《狼圖騰》的書后,我對(duì)狼的形象給予了重新的認(rèn)識(shí)。
    起碼在這本書里,狼已不在是殘忍的、粗暴的.……而人類卻扮演了狼的角色。
    在皎潔的月光下,在內(nèi)蒙廣袤的大草原上,曾生活著狼,它們?cè)谶@兒自由地奔馳、與人類斗智斗勇。
    然而,一群見(jiàn)識(shí)短的人竟然闖進(jìn)這個(gè)屬于狼的世界,進(jìn)行了一次殘酷的殺戮,多么慘無(wú)人道!多么淋漓盡致!
    這就是《狼圖騰》中講述的故事。
    在這本書中,主人公陳陣與幾名知青,去了呼倫貝爾大草原,看到了草原人民與狼的搏斗,看到了狼的興衰起伏,由開(kāi)始的害怕狼,到最后與游牧民族同化,近乎到了崇拜狼的地步。
    這幾十個(gè)緊張離奇的與狼相關(guān)的故事,將我吸引到了一個(gè)狼的世界,似乎真的與這些狼共同生存在一起。
    在這本書里,我看到的狼是智慧的、頑強(qiáng)的。
    它們生命不息,戰(zhàn)斗不止,以團(tuán)隊(duì)的名義,與人類進(jìn)行抗?fàn)帯?BR>    狼的視死如歸和不屈不撓,狼群中的友愛(ài)與親請(qǐng)無(wú)不震撼著我的心靈。
    狼在捕食時(shí)表現(xiàn)的確極為殘忍,但狼只在饑餓時(shí)才捕食,只有在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下才去攻擊牲畜和人,這比飽暖思欲,物欲橫流,貪得無(wú)厭的人不知高尚多少倍。
    狼天性怕光、怕火、怕人,卻惟獨(dú)不怕苦、不怕累、不怕死。
    這種精神不正是強(qiáng)悍進(jìn)取的精神嗎?我也深深地被這種 “令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強(qiáng)悍智慧的精神征服力量”所折服。
    學(xué)會(huì)像狼一樣,強(qiáng)悍智慧,勇于進(jìn)取,我想這是我讀了這本書后最大的感受。
    在中華民族傳統(tǒng)文化中,溫良淳厚的思想已深深地扎進(jìn)我們心中,忍讓、謙和成了中華民族的主流。
    經(jīng)歷了幾千年此文化的熏陶,我們的民族一度陷入了頹靡,無(wú)知與愚昧在過(guò)去一直充斥著我們的內(nèi)心,中華民族這條巨龍也因此臥睡千年,毫無(wú)進(jìn)步。
    我們崇尚的漢文化雖一直延綿至今,但此中卻無(wú)數(shù)次受到草原民族的攻擊甚至是侵占。
    而他們正是在與狼的抗?fàn)幹校粩鄰?qiáng)健起來(lái)。
    狼的智慧與精神和中國(guó)民族的懦弱與落后,構(gòu)成了鮮明的對(duì)比,過(guò)去的中國(guó)是落后的,這是由于如羊般的農(nóng)耕精神促使的,這正是華夏民族中性格的缺憾和弱性。
    或許我們應(yīng)該在狼的身上找到閃光點(diǎn),如勇于開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上。
    狼固有其弱點(diǎn),但我們應(yīng)看到狼性的本質(zhì)。
    也許《狼圖騰》這本書給我們的啟示不僅僅在于這些,但是狼的智慧與拼搏卻是我們最該學(xué)習(xí)的。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇八
    在崇山峻嶺間穿行的火車上,我再次拿起姜戎的《狼圖騰》。記憶里,這是我第三次讀這本書。
    第一次讀它,是我剛上大一時(shí)。起初,我處于渾渾噩噩的狀態(tài),對(duì)任何事物都提不起興趣。有一天,睡我下鋪的室友遞給我一本《狼圖騰》:“這是對(duì)我很有影響力的書,我高中時(shí)就已看完了,希望對(duì)你能有所幫助。”拿到書,就被封面上的那雙泛著幽幽綠光的眼睛深深地震撼住了:那是一雙冷酷的眼睛,像黑暗處射出的一道綠光,讓你不由得打一個(gè)寒戰(zhàn)。封面的黑色更給它蒙上了一層神秘的色彩。
    小時(shí)候聽(tīng)關(guān)于狼的《小紅帽》《狼外婆》等故事,狼在故事中多是邪惡的象征,時(shí)常代表貪婪、愚笨、兇惡、狡詐。狼狽為奸、狼心狗肺……好像只有狼這個(gè)字眼才能更好地詮釋“壞”的含義??僧?dāng)我翻開(kāi)書本,就被書中的描寫深深地吸引住了。陳陣這位年輕的漢族知青,在內(nèi)蒙古的草原上,跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人,還有一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人,在這個(gè)美麗的地方,漸漸地也崇拜上了狼圖騰。在這里,他眼里的狼群有智慧、有毅力,是勇敢、團(tuán)結(jié)、強(qiáng)悍、雄心、機(jī)敏等眾多優(yōu)秀品質(zhì)的化身。我很快沉浸到故事中,好像跟隨陳陣一起過(guò)上了草原牧民的生活,一起窺探狼群狩獵,見(jiàn)識(shí)狼群偷襲羊群和軍馬,一起挖狼洞、養(yǎng)狼崽,一起面臨了狼災(zāi)和參加獵狼行動(dòng)……當(dāng)我囫圇吞棗般地看完了這本著作,從中看到了一群不一樣的草原狼和像狼一樣的堅(jiān)毅、智慧、勇敢、團(tuán)結(jié)的蒙古人民。那時(shí)隱隱感到,面對(duì)困難應(yīng)該像蒙古狼和蒙古人一樣,積極、努力地去面對(duì)并征服它,只有錘煉出不屈的意志,才能戰(zhàn)勝自己。
    就這樣,我深深地迷戀上《狼圖騰》,并時(shí)刻用書中的人與狼的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。大二上學(xué)期,開(kāi)學(xué)后傳來(lái)噩耗,室友在暑假中遭遇車禍導(dǎo)致左小腿截肢,這讓我感到無(wú)比的痛苦和惋惜。在我失落時(shí),是室友用《狼圖騰》讓我重新感到希望,可是他卻再也回不到可愛(ài)的校園。隨后,我為他整理了鋪蓋和書籍,又一次找到他借我的《狼圖騰》。
    這一次,我不再狼吞虎咽般地只為感受故事的精彩而快速閱讀,而是逐字逐句地慢慢品讀,感受文章中主人公的思想、行為和對(duì)歷史的見(jiàn)解。文中,在打狼行動(dòng)中,一只狼為了逃命而把傷腿咬斷,這再次震撼了我的內(nèi)心,這與歷史上斷臂取義的壯舉何其相似。我轉(zhuǎn)念一想:這不就是我那好友現(xiàn)在所處的困境嗎?我在那一頁(yè)做了特別的書簽,希望他能在《狼圖騰》中找到這種精神,找到自我,重新站立起來(lái),活出不一樣的人生。
    再后來(lái),我參加工作,在網(wǎng)上買了一本《狼圖騰》。一次次翻開(kāi)它,去體味,去挖掘,去尋找精華,每每再讀一次,就更加喜歡這個(gè)狼和人斗智斗勇的故事,就會(huì)再次感受到一種積極的精神。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇九
    自古以來(lái),狼給人們的印象都不好,給人們留下了兇惡狡詐的形象,久而久之狼就成了“壞”這個(gè)詞的代言了。《狼圖騰》里面狼的形象卻不是這樣的,《狼圖騰》沒(méi)有通過(guò)人們長(zhǎng)期形成的偏見(jiàn)來(lái)看待狼,而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力,一個(gè)雖聰明但不狡猾,一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
    剛剛拿到《狼圖騰》的我,已被書封面上的那雙幽幽的眼睛,深深地震撼住了:那是一雙多么冷的眼睛,綠瑩瑩的,射出來(lái)的目光像錐子一樣,讓你不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。你仿佛從其中看到了草原深處的秘密,和它那種天生的深不可測(cè)和強(qiáng)者的威力。封面的黑色仿佛給它蓋上了一層迷霧,但那雙眼睛卻是那么清晰,那么明亮,那么讓人感到一種壓迫感。
    《狼圖騰》講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕的漢族知青——陳陣在蒙古的額侖草原,跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人,在這個(gè)山美水美的地方,漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺視狼群狩獵、見(jiàn)識(shí)狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨了狼災(zāi)。這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢扳轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期對(duì)狼的不良印象,他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)似乎有形卻無(wú)形的靈魂。這靈魂讓他著迷,讓他不停的探索狼的奧妙。
    當(dāng)他看見(jiàn)老練的狼王帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群,彈無(wú)虛發(fā)的狩獲大量的獵物時(shí),他被狼群的超群智慧所吸引,也被狼群種種奇怪的舉動(dòng)所迷惑;當(dāng)他看見(jiàn)狼群陷入一個(gè)個(gè)艱難的窘境,卻絲毫不膽怯、不退縮,反而齊心協(xié)力共同解決困難,他又為狼群非凡的組織能力和智慧而贊嘆。狼是一種多么神秘的動(dòng)物!它的智慧無(wú)人能比,它的組織能力超于尋常,它無(wú)與倫比的軍事天賦仿佛與身俱來(lái)!它并非人類所想的那么壞,其實(shí),在蒙古族人的眼里,它是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等眾多品德的化身。
    陳陣模模糊糊地看到且領(lǐng)悟到,狼圖騰是一個(gè)強(qiáng)大、神秘、極具魅力和吸引力的圖騰,它能在冥迷之中影響著一個(gè)人的信仰,讓狼——這個(gè)并不兇惡反而能讓人癡迷的靈魂鑄進(jìn)人的心。
    世上曾有一個(gè)未解之謎:為什么成吉思汗只有區(qū)區(qū)幾萬(wàn)大軍,卻能夠橫掃東亞,建立一個(gè)強(qiáng)大而神秘的王國(guó)?許多蒙古族人都毋庸置疑地認(rèn)為:這是因?yàn)槌杉己故遣菰恕R粋€(gè)草原人,是必須與狼打交道到的,而與狼打交道,不知不覺(jué)中,狼的智慧就慢慢融入了成吉思汗的思維中。無(wú)論是狼訓(xùn)練的方式,還是狼打仗的計(jì)謀,或者是狼的毅力、勇敢、思維方式,都將給成吉思汗帶來(lái)不可小看的威力。
    這就是狼啊!雖然狼會(huì)偷食人類的牲畜,但這絲毫不能掩飾狼的非凡的威力,它捉食草原上的鼠類,使草原的鼠災(zāi)得到大大的緩解;它運(yùn)籌帷幄,使人類學(xué)到了大量的計(jì)謀;它堅(jiān)強(qiáng)現(xiàn)實(shí),不白日做夢(mèng),只為目標(biāo)而奮斗,比起這一點(diǎn),我們?nèi)祟愡d色了很多。可許多人類不肯正確的面對(duì)狼的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),事物都是有兩面性的,絕不可能絕對(duì),如果只死拽著狼的缺點(diǎn),瘋狂的消滅狼,恐怕,不久的不久,也將是我們?nèi)祟惖哪┤樟恕?BR>    狼也是為了生存,并非只有人類以食為天,世上千千萬(wàn)萬(wàn)的生物都是以食為天,這個(gè)世界絕不可能為了讓一種生物活下去,而讓另一個(gè)生物失去生存的權(quán)利,包括人類。大自然是由每一種生物環(huán)環(huán)相扣組成的,如果你剝奪了其中一個(gè)生物的身存權(quán)利,而你也將受到滅頂之災(zāi)。當(dāng)一片片樹(shù)林倒下時(shí),隨即而來(lái)的泥石流摧毀了人類的房屋,奪取了人類的性命;當(dāng)人類放出污水,破壞了海洋生物的生活環(huán)境時(shí),自己的生命質(zhì)量因水質(zhì)量的變壞,而得不到保證。人類是自私的,他不能容忍任何一種生物來(lái)掠奪他的財(cái)產(chǎn),而目光短淺的他不知道,在他殘忍地殘害了一個(gè)生靈的同時(shí),大自然都將給他記上一筆永遠(yuǎn)不能抹去的賬,而這筆賬,在未來(lái),將放大無(wú)數(shù)的威力,慢慢的償還給他。陳陣懵懵懂懂的領(lǐng)悟了。
    是呀。狼也許只是掠走了一只羊,但如果我們獵殺了一匹狼,就是掠走了一小部分人類未來(lái)的生存空間。每一個(gè)生物都該受到保護(hù),它們是維持生態(tài)平衡的不可缺少的東西。像劍齒虎、渡渡鳥(niǎo),這些曾被我們趕盡殺絕的動(dòng)物,都不可能再開(kāi)出絢麗的生命之花了。難道這些用死亡換來(lái)的警鐘,難道還不能讓人類醒悟嗎?我們?cè)搧G掉殘害生靈的斧子了。
    可人類好像還沒(méi)有醒悟,仍向在他們心中罪深惡極的生物,一次次舉起了屠刀。在這本書的結(jié)尾,講述了一個(gè)如噩夢(mèng)般的悲慘結(jié)局:由于狼遭到了大量的捕殺,曾經(jīng)美麗的額侖草原已經(jīng)是一個(gè)山不再綠,水不再清,草不再肥,生靈不再豐富,鼠災(zāi)嚴(yán)重的地方。再度來(lái)到這里的陳陣,心里充滿了無(wú)法發(fā)泄的悲痛和失望。
    而讀完《狼圖騰》的我,心也很沉重,很沉重。在大自然面前,每個(gè)生物都是平等的,而人類卻愚蠢的認(rèn)為自己是這個(gè)星球的主宰,即使是主宰,也不能隨意剝奪他人的生命。即使剝奪了,但總有一天,還是會(huì)還的。人類啊,醒醒吧!
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇十
    姜戎,我心目中的頭狼!不知什么時(shí)候,許多同學(xué)的腋下都夾著一本《狼圖騰》,我驚異異常,既而變的興奮。
    在記憶中,好像沒(méi)有哪一本書對(duì)我的觀念影響那樣大,在對(duì)中國(guó)儒家思想的列強(qiáng)為何入侵等中國(guó)“國(guó)性”問(wèn)題的思想幾乎進(jìn)行了“顛覆”式的清洗!
    “這當(dāng)然是一部奇書,一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)識(shí)的大書。它直逼儒家文化民族性格深處的弱性……”
    作為一個(gè)讀到《狼圖騰》的讀者,恐怕評(píng)論家周濤的言語(yǔ)名副其實(shí)!的確,幾千年的文化深湛使我們這個(gè)深受其益且深愛(ài)著儒家——這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)地道,國(guó)產(chǎn)的,只對(duì)寬袍大袖的迂腐的儒生管用的思想的我們變的過(guò)于麻木,過(guò)于謙卑,過(guò)于迂腐。以致于出現(xiàn)了魯先生筆下“一群讀書人在車上見(jiàn)到一空座,便‘請(qǐng)’‘請(qǐng)’地謙讓起來(lái),車一開(kāi),眾人便都倒了”的笑劇。
    “天行其健,君子以自強(qiáng)不息?!薄案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!”儒家自然不會(huì)盡皆糟粕,先期儒家也有激勵(lì)向上的言語(yǔ),后來(lái)儒家的思想漸漸成了統(tǒng)治者控制人們思想的工具。
    姜戎,一個(gè)操縱狼群在《狼圖騰》里飛越馳騁的我心目中的頭狼的大師,無(wú)疑賺足了讀者們的心。我完全被它們迷住了,煌煌五十萬(wàn)言,純粹是五十萬(wàn)匹狼的精神之會(huì)合!之所以高興,也是因?yàn)槲医K于有個(gè)伙伴來(lái)討論“狼”了,32年的等待,值!腹稿,初稿,二稿,三稿,定稿,姜老先生用汗水換回了我們?cè)诶堑挠^點(diǎn),絕不自給!
    姜戎,我心中的大師!
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇十一
    圖騰仍在飄蕩,狼已成為傳說(shuō)。
    初讀這本書源于我的老師,在一次課外話題中,無(wú)意提了這本書,由于好奇心,驅(qū)使我買下了這本書,于是,就踏出了我對(duì)狼認(rèn)識(shí)的第一步。
    起初,我并不了解狼,只是常從電視或書籍中看到狼常為反面人物出場(chǎng),就會(huì)覺(jué)得狼是一個(gè)無(wú)惡不作,殘忍殺害動(dòng)物的卑鄙種群,“豺狼成性”“狗肺狼心”“杯盤狼籍”等成語(yǔ)都是比喻人或社會(huì)像狼一樣的邪惡,所以,自古以來(lái),狼在人們心里一直扮演著一個(gè)兇惡狡詐的角色,但事實(shí)恰恰相反,讀了這本書后,我感受頗深。
    讀這本書的時(shí)候,我意想不到我穿越了,穿越到了_時(shí)期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍(lán)的天空下,一望無(wú)際的油油碧草。成群結(jié)隊(duì)的草原狼、悠閑自得的旱獺。遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗潔白的畫卷。
    遠(yuǎn)方那個(gè)是主人公陳陣嗎?我真的在這個(gè)山美水美的額侖草原上嗎?我真的要去窺視狼群狩獵、見(jiàn)識(shí)狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)嗎?我和陳陣跟隨睿智、崇尚騰格里的畢利格老人和一些見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古人,漸漸地崇拜上了狼圖騰。我們?cè)谶@個(gè)與狼共生存的環(huán)境里,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)似乎有形卻無(wú)形的靈魂。這靈魂讓我們著迷,讓我們不停的探索狼的奧妙。
    當(dāng)我們看見(jiàn)老練的狼王帶領(lǐng)身經(jīng)百戰(zhàn)的狼群,睿智地狩獲大量的獵物時(shí),我們被狼群的超群智慧所吸引,也被狼群種。種奇怪的舉動(dòng)所迷惑;當(dāng)我們看見(jiàn)狼群陷入一個(gè)個(gè)艱難的窘境,卻絲毫不膽怯,反而齊心協(xié)力共同解決困難,我們又為狼群非凡的組織能力和智慧而贊嘆。
    狼是一種多么神秘的動(dòng)物!它那幽幽的眼睛就會(huì)告訴我們它們的智慧無(wú)人能比,它們的組織能力超于尋常,還有它們無(wú)與倫比的軍事天賦仿佛與身俱來(lái)!它們是團(tuán)結(jié)的,很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。從不產(chǎn)生逆反心理,忠于狼王,因而團(tuán)結(jié),他們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),所有事情都是有規(guī)劃,有計(jì)劃地去做。
    它們懂得知己知彼,在每次攻擊前都會(huì)去了解對(duì)手,而不會(huì)輕視它,所以狼一生的攻擊很少失誤;狼,懂得同進(jìn)同退,雖然通常獨(dú)自活動(dòng),但卻是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物!它們雖然兇殘,但是母狼卻是母性的動(dòng)物之一。可以為了孩子放棄獵物,可以為了孩子饑腸轆轆,可以為了孩子不惜一切甚至是舍棄生命!為什們成吉思汗帶領(lǐng)了一小部分人,卻能征服地域西達(dá)中亞、東歐的黑海海濱?因?yàn)槔牵褪且驗(yàn)樗麄?,使得成吉思汗從中獲取狼的精華及一身,所以他能成功。其實(shí),在蒙古族人的眼里,狼是毅力、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)等眾多品德的化身。而并不是所謂的“殘忍種群”。
    而真正殘忍的卻是人類,故事的最后,狼被殘忍無(wú)情的人類大面積捕殺,原因就是那些不懂生態(tài)規(guī)律,卻自我感覺(jué)良好的那些人;原因就是那些所謂值錢的狼皮大衣,人類啊,你們已經(jīng)被奢侈的生活和骯臟的金錢蒙蔽了雙眼!醒醒吧!看看那些動(dòng)物被扒去皮毛后無(wú)助害怕的眼神!摸摸自己身上穿的大衣,是不是那些用生命為你構(gòu)造出美麗的無(wú)辜亡靈!看看自己手上是不是已經(jīng)有了屬于自己同胞的片片血跡!“棕熊”“巴里虎”“斑驢”等等等等這些以血為代價(jià)的警鐘還不能敲醒屬于我們真正的靈魂嗎?放下那些殘害生靈的斧子吧!請(qǐng)記住,上天能夠給與我們的東西,他同樣也能收回。
    圖騰仍在飄揚(yáng),狼已成為傳說(shuō)。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇十二
    今天讀了姜戎的《狼圖騰》,與其說(shuō)讀,不如說(shuō)補(bǔ)。因?yàn)閹讉€(gè)月前就在家樂(lè)福的書架前讀過(guò)一半。從翻開(kāi)第一頁(yè)起就被這本書給深深的吸引了,那些文字把我?guī)нM(jìn)了廣袤額侖草原。讓我和那里的人,那里的狼,那里的一切親密接觸。于是平生第一次為了一本書而足足站了半天,不覺(jué)得累,也不覺(jué)得饑渴,全神貫注,象是著了魔。最終還是一個(gè)電話把我從書里拉了回來(lái)。今天補(bǔ)讀這本書,卻是越讀越不忍心看下去。不是別的原因,而是因?yàn)槔堑拿\(yùn)。
    起初以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物,茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎,速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動(dòng)物,它也只能去欺負(fù)狐貍。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就象一部電影,它永遠(yuǎn)只能做配角。然而,讀狼圖騰,隨著故事情節(jié)的深入,我越來(lái)越明白我以前的想法是多么的無(wú)知。甚至有點(diǎn)愚昧。
    狼是智慧的。
    這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致,它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典。它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。好像在實(shí)踐孫。兵法,‘多算勝,少算不勝’。在狼與人的爭(zhēng)斗中,這種智慧也隨處可見(jiàn)。為了不使狼群暴露,獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己,保全群體。這絕非聰明,而是智慧。
    狼是團(tuán)結(jié)的。
    它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。
    狼是勇敢的。
    在草原上,人類成了名副其實(shí)的學(xué)生,人從狼那里學(xué)來(lái)了智慧,團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗。于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,艾森豪威爾告戒美國(guó)軍人永遠(yuǎn)不要做兩件事,一是永遠(yuǎn)不要進(jìn)攻莫斯科,二是永遠(yuǎn)不要和中國(guó)軍隊(duì)在陸地作戰(zhàn)。
    說(shuō)起草原,大家腦海里的第一幕可能就是"風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"的壯麗景象。湛藍(lán)的天空下可以豪情萬(wàn)丈的蹤馬馳騁,可以大口吃肉大碗喝酒,可以肆無(wú)忌憚的呼吸那里的新鮮空氣。但又有幾人知道,狼為這幅美景所立下的功勞。
    因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰?,黃羊的數(shù)量得以控制,有效的保護(hù)了草原。因?yàn)椴菰蠛忘S羊數(shù)量過(guò)多會(huì)破壞草原,進(jìn)而使土地沙化。狼也控制著旱獺的數(shù)量,旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲(chóng)寄生過(guò)冬的場(chǎng)所。所以狼也間接的控制著蚊蟲(chóng)的數(shù)量。
    可見(jiàn)。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有狼,草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的。所以他們恨狼,同時(shí)也。狼,殺狼同時(shí)也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年。狼也成為了那里文明的起點(diǎn),那里人們的歌聲,舞蹈,以及人性的豪放,無(wú)不和狼有著密切的關(guān)系。
    小學(xué)生狼圖騰讀后感篇十三
    我用了暑假時(shí)間讀完了姜戎的狼圖騰,我的內(nèi)心無(wú)比的震撼,它震撼了我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)輕意感動(dòng)的.靈魂,在我讀過(guò)之后不由自主地產(chǎn)生無(wú)盡地思索。
    各種生物都擺脫不了吃與被吃的命運(yùn),身處草原,就會(huì)置身與這個(gè)巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中的有利位置,就必須在殘酷的事實(shí)中磨練自己的神經(jīng),造就卓越的品質(zhì)。“不是你死,就是我亡”是草原殘酷的生存狀態(tài),“弱肉強(qiáng)食”就是它的生存法則。
    狼圖騰最精彩的地方就在于草原狼豐富多彩的殺敵方法。每次戰(zhàn)役真正的作戰(zhàn)時(shí)間不過(guò)十幾分鐘,但作戰(zhàn)前狼群耐心的伏擊、精妙的設(shè)圍、細(xì)致的觀察,營(yíng)造了緊張而又亢奮的氛圍,而作戰(zhàn)是迅雷不及掩耳的,讓我拍案叫絕,贊嘆不已。
    草原狼的進(jìn)攻,閃爍著智慧的光芒。我們可以從狼身上借鑒很多東西。學(xué)習(xí)狼但也不能拘泥于具體的戰(zhàn)術(shù),而是要鍛煉自身勤于思考、善于應(yīng)用策略的能力。
    現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),有絲毫的放松就會(huì)被社會(huì)淘汰,很像狼群生活的大草原,公平又殘忍。現(xiàn)代社會(huì)也是合作社會(huì)。社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),單靠一個(gè)人的力量是無(wú)法把事情做好的。我們也應(yīng)具有狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神,充分信任自己的伙伴,各執(zhí)其職又互幫互助,共同進(jìn)步,共同生存。
    社會(huì)是平等的,機(jī)會(huì)只給予強(qiáng)者。只有拿出狼滿懷信心而又不自傲,熱情主動(dòng)而又不自卑的血性,才可以頑強(qiáng)地打拼,倔強(qiáng)地生存。
    狼圖騰的結(jié)局有些感傷,美麗的草原消失了,草原精靈狼群也遠(yuǎn)去了,草原的人們落寞了。但是草原狼的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、犧牲精神,以及靈活萬(wàn)變的智慧令我感觸很深。在漢人的心目中狼是兇猛、殘暴的動(dòng)物。因而在成語(yǔ)里“狼”往往是帶有貶義的作用。其實(shí),這種判斷是錯(cuò)誤的。狼是勇敢,頑強(qiáng),有著高智慧又團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。狼圖騰,它讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。