總結是對自己學習和成長的一種評估，它讓我更清晰地認識到自己的進步和不足之處。要寫好總結，我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時間內的經(jīng)驗和教訓。閱讀一下這些總結范文，或許可以給大家寫作時提供一些建議和參考。
學期小組總結篇一
一年的工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
取得的點滴成績。
一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了文化部文化藝術人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術人才美術攝影選拔賽，不少學生獲得了滿意的成績；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽，有五人獲得全國一等獎。20xx年8月教育部藝術教育委員會舉辦的第八屆全國中小學生繪畫書法比賽中獲美術類指導工作一等獎。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
學期小組總結篇二
在學校的大力支持與學生的積極配合下，這學期的美術興趣課外活動圓滿結束了。在從開始很多同學不了解美術興趣課到期末結束后的美術作品展出，使美術興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個學期學習美術興趣課的8年級人數(shù)比7年級人數(shù)都多就可以看的出來這一點。
這學期的美術興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結束時的30人，從開始的不認識工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節(jié)課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生并沒有按照年級來分組，而是7、8年級混合著坐一起。因為大家對于美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被安排在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數(shù)占整個人數(shù)的三分之二還多一點，第二是因為這是由于美術素描課的性質所決定的。
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學期小組總結篇三
開學了，班級里的人數(shù)突破了46人，原來的6個小組已遠遠超編，于是我們決定設立流動第七小組，到操作活動和進餐時，將6大組里抽一些人組建第七小組。剛開始，我們對孩子們說：如果誰破壞了你們一組的形象，誰就到第七小組來。孩子們自尊心很強，再“皮”的孩子，做了錯事，也不情愿到第七組，往往是坐一會兒，便悄悄地溜回去。結果，滿耳是告狀聲，看來這個辦法行不通。
何不將第七小組換個名稱叫“謙讓組”，誰互相謙讓誰就有機會來。我們有意識地表揚了每一小組的“調皮分子”，嘿~！這一招果然靈，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子，各項操作活動總是井井有條。謙讓組的孩子有個共性，競爭意識很強，于是，我做了很多“謙讓星”，誰謙讓了別人，沒有犯錯誤，那么他就會得到一顆，到周末的時候比一比，誰的星最多，誰就是本周的“謙讓大王”。嘿叫這招還真靈，想當謙讓大王的“皮皮”們一個個暗暗較起勁來，雖然一時還不能避免爭搶打鬧，但是爭執(zhí)的次數(shù)大大減少了，進餐習慣也在大比拼中大有改進。瞧，這群“皮大王”們，?居然個個把碗吃得干干凈凈，一個比一個爭氣。班級的氛圍也在一天天發(fā)生變化，變得好強、變得上進，他們相互謙讓、相互幫助，一種友好、和諧的愛心氛圍正在悄然形成。
“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會組，在“謙讓大王”的誘惑下，孩子們的常規(guī)習慣大有好轉。可是時間長了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了，甚至趁老師不注意時扭成一團。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”。
每個愛心組的成員和班級里的小弟弟、小妹妹結成師徒對手，得到照顧的孩子，發(fā)給師父“感恩星”。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻自己的`愛心。不會扣紐扣的成成學會了扣紐扣；不會系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會了系鞋帶，因為他還有更加光榮的任務――教會自己的小徒弟。
再來看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢，一幅幅精彩感人的愛心畫面，在我們中二班網(wǎng)頁中滾動，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動。其他6組的孩子們好生羨慕，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結對，自發(fā)地師徒角色交換。
從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動風景。這道風景越來越美，越來越亮。
摘自《學前教育》雜志幼教版07、08期作者：曾淑蘭。
學期小組總結篇四
剪紙教學是美術教學中要求極高的一門獨立的藝術，要上好它由于工具的限制，對小學生來說難度很大。但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣。并且兒童剪紙活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展，同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化。同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點，在學校的校本研究開發(fā)過程中，我申承了趣味剪紙的教學工作。
根據(jù)學校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎而且愛好剪紙藝術的學生。每周二下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學生自主練習。從最基礎的折紙、畫稿進行循序漸進的教學活動。
今年我從剪紙知識最基礎的內容開始，擬訂了以下的主要教學內容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突，這些教學內容沒有全部完成。但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘學生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學生的個性張揚，激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學生課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓練了學生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學生毅力。
在整個教學活動里，我都十分注重學生的情感體驗，展示她們的作品，只要有一些細小的進步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學，給各班其他愛好者當小老師，進行展示和宣傳。
在今年六一，主辦了一期剪紙專刊，主要展示了曾艷、黃璽、望菲等同學共30多幅作品。很多作品都是她們運用所學知識獨自創(chuàng)作的。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個啟蒙老師自嘆不如。我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術熏陶并與孩子們一起進步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動，能感受到中國的民間藝術豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
學期小組總結篇五
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的`學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
學期小組總結篇六
本周是第八周，在這一周里，本組七位成員或多或少都有一些進步，都有了一些成長。
在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進步，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了?；旧隙寄芎芎玫耐瓿筛骺评蠋熕贾玫淖鳂I(yè)。并且在保證了速度的同時也保證了效率。
在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言，上課認真聽講，認真做筆記。每個人在課堂上都能盡力完成老師的要求。
下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：
1、黃**同學在本周可以說是模范了。在這一周里，她的作業(yè)多次得到表揚，聽默寫每次都是一百分。上課的時候積極發(fā)言，認真聽講做筆記；課前的預習也做得很充分。在課后，她認真完成所有的作業(yè)，做完后還認真進行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問。樂于助人，勤學好問。
2、方**同學這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題，勤于思考，課后會積極向同學們和老師們提問，請他們解答學習上不懂的地方。但是方盈盈同學的語文作業(yè)質量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語文作業(yè)的質量。
4、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯，在上課時能積極回答問題，課堂上認真聽講，認真做筆記；課前認真預習，課后仔細復習，不懂就問。聽默寫也每次都能過關。但是在本周總是因為“健忘"而忘記很多不該忘記的東西。希望下一周可以不再”健忘“。
5、李**同學在這一周的表現(xiàn)也是不錯的。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時候大方得體，條理清晰，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點，希望下周可以改正。
6、黃**同學本周表現(xiàn)良好。上課認真聽講，認真做筆記，積極舉手回答問題。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高，希望下周注意。
7、黃**?同學本周表現(xiàn)是不錯的。與前幾周相比進步了不少。上課能積極回答問題，下課與同學相處融洽，學習態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高，并且希望以后能多背誦重點課文，做到更好。
本周本組的總體表現(xiàn)是不錯的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己，希望大家下一周加油！?。?BR> 學期小組總結篇七
根據(jù)學院開辦社團活動的規(guī)定，書法活動小組在本學期主要開展了如下活動：
小組分四個過程，每月為一個過程。開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程。主要是給學員批改作業(yè)，看暑假留的作品創(chuàng)作如何。并且根據(jù)不同的要求，加以評判講解，改正，重新創(chuàng)作，達到目的為止。有些好的作品收藏起來，以備明年的院展之征。其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復的修改基本達在創(chuàng)作的要求了，還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽，并獲了金獎等不同獎項。
第二過程為加強過程，讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體，只是現(xiàn)在還是臨帖的階段，雖然不能背帖，可是臨的還是入情入理，很是生動，其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識，這個月是學生了解書法家，與其接近的過程。學生興趣很濃，進步也是很快的，只是一些理論的理解還不夠成熟，有在于進一步加強。
第三過程是根據(jù)所學字帖的簡單創(chuàng)作過程，最初學生們還不能創(chuàng)作，后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進行臨習反復的推敲，終于有了一定的理解，在進行創(chuàng)作的時候，減少了難度，基本可以創(chuàng)作，僅管還是不能達到預期的目的，但也是一個很大的進步。并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作，開學后在進行輔導。
第四過程是促進過程，期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識，有篆刻，書法史中的一部分知識，創(chuàng)作的情緒，文字學的部分知識。這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助，在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受，后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性，在書法學習的過程中少不了理論，又不能有過多的理論，這與我們學生的接受能力有關，也與我院書法教育的基礎有關，理論過多往往也是誤人的，讓理論束縛了，很難發(fā)揮自己的想象了。所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主。輔導為主。
今年我社主要參予的社會活動有：市書法家協(xié)會，市文聯(lián)，市婦聯(lián)舉辦的《關愛女孩健康》為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽，其中有一名同學獲金獎，三名同學獲優(yōu)秀獎。其中值得一提的是曾范華同學的行書作品，書寫格調高雅，深受評委好評，只是作品內容與參賽內容略有不符，與金獎失之交臂，我深感痛惜，這也是我輔導的時過失吧！
我本人也參加了內蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會，通遼市書法家協(xié)會，自治區(qū)政協(xié)，通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以《關注人防》為主題的書法大賽，我的作品入展，并有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學年中，書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次，書寫獎狀多次，并在區(qū)檢察團到來時為學院增添了一點榮譽。辦了一次展覽。
并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進社團活動中，爭創(chuàng)自治區(qū)先進社團。
總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長，雖然有成功，也有更多的不足與失敗，有待于進步的成熟，也請院領導給予批評和鼓勵，相信書法社的明天會有更好的發(fā)展。
學期小組總結篇八
職業(yè)院書法活動小組下學期活動總結根據(jù)學院開辦社團活動的規(guī)定,書法活動小組在本學期主要開展了如下活動:小組分四個過程,每月為一個過程.開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程.主要是給學員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評判講解,改正,重新創(chuàng)作,達到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復的修改基本達在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎等不同獎項.第二過程為加強過程,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生了解書法家,與其接近的過程.學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進一步加強.第三過程是根據(jù)所學字帖的簡單創(chuàng)作過程,最初學生們還不能創(chuàng)作,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進行臨習反復的推敲,終于有了一定的理解,在進行創(chuàng)作的時候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開學后在進行輔導.第四過程是促進過程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創(chuàng)作的情緒,文字學的部分知識.這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主.輔導為主.今年我社主要參予的.社會活動有:市書法家協(xié)會,市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關愛女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學獲金獎,三名同學獲優(yōu)秀獎.其中值得一提的是曾范華同學的行書作品,書寫格調高雅,深受評委好評,只是作品內容與參賽內容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導的時過失吧!我本人也參加了內蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會,通遼市書法家協(xié)會,自治區(qū)政協(xié),通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以關注人防為主題的書法大賽,我的作品入展,并有一幅被通遼市博物館收藏.在這一學年中,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次,書寫獎狀多次,并在區(qū)檢察團到來時為學院增添了一點榮譽.辦了一次展覽.并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進社團活動中,爭創(chuàng)自治區(qū)先進社團.總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長,雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待于進步的成熟,也請院領導給予批評和鼓勵,相信書法社的明天會有更好的發(fā)展.
201月5日。
學期小組總結篇九
學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的檢查、自評，現(xiàn)就我校安全自查自評情況與平時運作情況匯報如下：
二、各類安全檢查制度防范措施完善。
近年來，學校先后制定或修訂了《值周制度》、《學校防汛工作預案》、《安全教育制度》、《大型活動安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。
近幾年學校多方籌措資金對危房進行改造，對設備進行了更新，使學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng)造了一個比較安全的學習，生活環(huán)境。
1、學生安全情況。
加強了學生的管理工作和自主管理工作，強化了學生紀律、衛(wèi)生和消毒工作。學生實行定位管理，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，確保學生的安全，尤其是對女生的管理作為管理的重中之重，每天教師必須對不到校的學生進行核實，使我校寄讀學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
2、飲用水。
隨時清理水池，保持水的清潔。
3、供電管理。
配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室用電由學校統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，學校進行維修。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生亂弄。
4、消防設施及措施。
5、危險品保管。
我校實驗室備有專門地儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入。若需要嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
2、教學區(qū)人員密集場所疏散通道齊全。
3、定期召開教師會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
6、加強體育課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
8、開展警校共建，加強對學校周邊環(huán)境的治理，聘請村委會查明柱同志為我校法制副校長，進一步強化學校治安工作。
9、加強師德師風建設，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。
學期小組總結篇十
組長：
組員：
共同成長目標：1.提高教師技能，為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準備；
2.增強體質，加強鍛煉，擁有良好的身體。
3.建立良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
成長規(guī)劃：1.針對教師技能各方面的需要，開展課件，板書，實戰(zhàn)課堂各方面的交流會議，爭取在各方面有所提升。
2.組織集體鍛煉身體，增強成員增強體質的意識。
3.召開交流會議，分享學習心得，彼此幫助。
組員分工：
以上為我們小組共同商議而制定的成長規(guī)劃，上一時期我們小組嚴格履行了規(guī)劃的內容，有步驟的組織了各項活動，并取得了良好的成效。
組員分工明確，在活動開展過程中，各負其責，在提高教師技能的同時鍛煉了良好的組織能力。
我小組于每周一的下午開展各種活動及交流會議。
總結如下。
1.課件設計交流。
組織者：
活動的內容：每位成員針對本小組的而成長內容設計了一份ppt，并進行了講解，針對自己課件為什么這樣設計認為這樣設計的好處有哪些，其他成員針對此ppt進行討論，學習優(yōu)點，指出缺點。大家在互相學習的基礎上，增強了課件的鑒賞力，而自己在設計課件時提高了動手能力，最后，大家針對自己制作課件時遇到的問題進行了交流，順利的解決了問題。
1.板書交流會。
組織者：閆博寧薛丹丹。
活動內容：在交流會中，大家開展了板書書寫比賽，在速度與呈現(xiàn)的效果上進行比較，同時，開展左手書寫的比賽，在娛樂與交流中提高對板書的重視。
2.實戰(zhàn)課堂比賽。
組織者：
上都取得了一定的進步。
3.經(jīng)驗交流會。
組織者：
活動內容：針對每一階段的學習，小組召開了經(jīng)驗交流會，針對大家做家教，參加職業(yè)有關方面活動等經(jīng)驗進行了交流，針對如何應對教學中出現(xiàn)的問題，如何更好的分析學生心理，怎樣戰(zhàn)勝緊張等方面的內容進行了交流，收到了良好的效果。
4.體育競技。
組織者：
每周五早晨我小組定時于操場進行體育鍛煉，踢毽子長跑打羽毛球等，在體育活動中增強了體制，并提高了對體育鍛煉的重視。
同時我小組積極同其他小組合作，獲得了各種幫助與收獲，同時得到了輔導員張珊珊老師的指導，是我小組各成員在教師技能方面有了明顯的進步。
1.
（組長）。
在成長小組這個大家庭里，我收獲的首先是真摯的友誼，在六個人的互幫互種中，我學會了分享與分擔。作為組長我盡力領導和組織各種活動，而就個人而言也抓住每一個機會來提高自己的職業(yè)技能。除了投入與小組的活動，我也不斷為自己擴大舞臺，投入到各種比賽與活動中，在活動中我提高了自己，并將經(jīng)驗與心得及時與成員分享。我知道我們共同在成長。
情靠團隊才能解決。共同成長小組確實讓我們公共進步共同成長。
通過我們小組的這些活動，讓我們收獲了不少，也成長了很多。在教師技能演講的活動中，小組的每位成員在講臺上都信心十足，不僅體驗了當老師的感覺，而且提高了面對許多學生的心理素質，不在緊張和害怕了，為我們在今后的教學生涯中打下了一定的基礎。在每周五的體育鍛煉中，豐富了可余生活，增強了體能，有助于身心健康，加強了組內成員的團結互助的協(xié)作精神，很有利于我們共同成長，天天向上。
自我們組開始舉辦活動以來，各個成員都取得了很大的進步。起初，我們講課的時候還都會顯得有些緊張，時間長了，那種緊張感也就漸漸消失了。同時，表現(xiàn)出比以往更多的自信，這一點是很重要的。在我們各個成員間也體現(xiàn)了更好的團結協(xié)作精神，而作為一名老師，與同事學生間的合作精神又是很必要的。我想，我們取得的進步與我們平時的練習與合作是分不開的。
在此次活動中我主要負責監(jiān)督小組成員的板書工作，除了自己板書能力的提高以外也鍛煉了我的組織能力。我總結出板書必須書寫工整，整齊規(guī)范有條理，針對不擅長的成員可以盡量減少書寫，以口頭表述，但課堂下一定要加急練習。其次，在書寫的同時要有清晰的思路，板書不要寫得過于羅嗦，要有重點，在經(jīng)過此次活動，我認為優(yōu)秀板書有很大的差距，還需要共同努力。在其余的教師技能方面我也有了一定的提升。
在此次活動中對于小組唯一的男生來說，重新認識了教師這一職業(yè)，并且提高了教師技能，指導要從現(xiàn)在開始為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準備，同時在組織大家進行體育活動的過程中增強體質，加強鍛煉，擁有良好的身體。也與其他成員建立了良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
我們的口號為不斷進取，天天向上。我們相信，我們會有更大的進步。
學期小組總結篇十一
1、該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進步。
2、平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀。
3、認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處，能為他人著想。
4、能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。
5、待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現(xiàn)。
6、善良文靜認真積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。
7、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
8、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
9、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。
10、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
12、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
13、善良誠懇，認真。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
14、臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
15、了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。
16、該同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上趙振東同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，趙振東同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上趙振東同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。”
17、運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！
18、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
19、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評！
20、當然，你要適當加強休息和鍛煉，這點對學習很重要，是么。
21、該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
22、你是一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
23、生活上，你循規(guī)蹈矩；學習上，你嚴謹求實，課代表工作讓老師放心；學習成績讓老師驕傲。平時很難聽到你的聲音，可班會辯論會上你慷慨激昂；你總是用實力代替語言來證明自己，你是班級和年級學習狀元的有力競爭者。我等待著為你頒獎的那一天！
24、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
25、你嬌小纖細的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學期是你的豐收季節(jié)：英語能力競賽全國一等獎，校園“全面發(fā)展之星”；期終考試班級第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個好班長。
26、你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
27、你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的'一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
28、該同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
29、該同學思想上，積極追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學發(fā)展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班級活動，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
30、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
31、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐；積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻；團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。有較強的溝通能力，組織協(xié)調能力，團結合作能力及文字表達能力，能積極參加學校和班級組織的各項活動。是一名合格的大學生。
32、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
33、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
34、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
35、該同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
36、該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
37、你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
38、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
39、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
40、該生三年以來，能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng)，素質高的好學生。
41、你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生。
42、該同學在大學期間，學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，成建鵬同學在擔任我班生活委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到班老師和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
43、該同學在大學期間，學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，楊承耿同學在擔任我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
44、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發(fā)展的學生。
45、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
46、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高發(fā)展全面的學生。
47、熱心腸，為人厚道，嚴以律己，誠篤守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，踴躍進取，成績提高快，曾獲二等助學金；熱愛勞動，重視習氣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動踴躍分子”；個人自理自立能力獲患上很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯干。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。
49、該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
50、該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
學期小組總結篇十二
時間飛逝，轉眼之間一年又將過去，在這一年里，黃田中學數(shù)學組有條不紊地開展了各項常規(guī)工作，也針對如何提高教學水平及學生成績做了一些創(chuàng)新性的嘗試，總之，今天數(shù)學組是進步的一年，是豐收的一年，以下我作為數(shù)學組組長對今年的工作進行一個總結：
1、今年我們組繼續(xù)響應學校號召，每學年每位教師至少要開一節(jié)校級公開課，甚至一些老師還開展了多節(jié)公開課。為了使校級公開課更加有意義，在上課時前首先以備課組為單位進行集體備課、磨課，上課時候所有組員積極參與，課后還組織全體老師進行評課。其中項義蘭老師上的《直角三角形的復習》這一節(jié)課最具有代表性，這節(jié)課我們采用了課堂記錄表的方式對課堂進行量化打分，結束以后大家針對記錄表上的內容對課堂進行點評，這樣的評價方式有助于老師發(fā)現(xiàn)課堂當中的一些細節(jié)問題。計劃在明天我組將繼續(xù)保持這種評課方式，但對《課堂觀察表》的內容將做進一步改進，以達到更好的效果。
2、備課組集體備課科學有效，雖然我校的集體備課做得還不是很好，所有的老師上課都還是各自為戰(zhàn)，如此一來不但浪費了很多人力資源，而且集體的智慧也沒有得到發(fā)揮。今天雖然我們數(shù)學組還沒有辦法做到每節(jié)課都采用集體備課的方式，但是在今年我們已經(jīng)開展了每人一節(jié)精品課的活動，精品課由備課組組織集體備課，相信當老師體會當集體備課的好處以后，以后的集體備課也將會實現(xiàn)。
3、各類數(shù)學競賽成績有所進步，今年我校學生一共參加了三次數(shù)學競賽，在所有老師的共同努力下，競賽的成績取得了很大的發(fā)展，其中八年級數(shù)學競賽一等獎獲得者便有三人，如此成績離不開各位數(shù)學老師的辛勤勞動和無私付出。
1、為了迎接溫州市教師素養(yǎng)提升行動，我校數(shù)學教師以教研組為單位開展了各位培訓，其中“解讀文本，制定目標”這一活動最為成功，以往我校老師在寫教案的時候往往都是照搬參考書上的原話，孰不知教學目標是知道備課的中心思想，一節(jié)課的成功與否一個很重要的標準便是教學目標時候合理以及教學目標的落實情況。今天在朱聰燕老師的帶領下開始舉行的“教學目標的撰寫”以及“知識樹的梳理”活動，教師根據(jù)考試說明以及《新課程標準》科學、合理地制定教學目標，通過培訓每位老師都感覺受益匪淺。
2、關注后20%，進行分層次評價，以往的很多單元測驗都是向外訂購，并且所有學生的評價標準不一樣，這樣的評價方式并不科學，后20%的學生無法在考試中體驗到成功的喜悅，久而久之對學習的熱情將會與日遞減，所以，今天在備課組長的組織下，每個備課組都開始編寫了《單元應知必會》，這份試卷最大的特點便是都是書本上的例題改編過來，即使對于學困生，只要他們重視，也一定會有所收獲，這個舉措大大地提高了班級平均分和整體水平。
當然，今天的工作因為我個人原因還有很多不足，主要是沒有實現(xiàn)專家請進來老師走出去這個思路，對于我們目前最欠缺的教師命題水平也沒有得到鍛煉，這些都是以后工作中要注意的。最后我向說，人生不是一條直線，而是一條曲線，中途可以起起落落，但是只要是總體趨勢是向上走的就夠了，數(shù)學組也一樣。
學期小組總結篇十三
20xx年赴巴中實習小組由文學院、數(shù)學與信息學院、外國語學院、政治與行政學院等11個學院的學生組成，共36人（男生16人，女生20人）。分為三個實習小組，其中，巴中中學16人，巴中二中12人，巴中師范學校（巴中市高級中學）8人。現(xiàn)將相關情況總結如下：
1.保證實習時間。嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的實習時間，赴巴中實習小組于20xx年9月6日至11月2日圓滿完成實習任務。
2.嚴明實習紀律。整個實習期間，實習學生嚴格遵守我校和實習基地學校的各項規(guī)章制度，認真實習、大膽創(chuàng)新。在本次實習中，巴中中學、巴中師范學校為實習學生在學校學生寢室提供了住宿，巴中二中實習學生因學校無法提供住宿，統(tǒng)一在附近賓館住宿。“安全方面的任何一件小事都要作為大事來對待”對實習生安全注意事項細則，通過集中宣講、網(wǎng)上討論、不定期抽查巡檢等措施，將安全防范意識深入人心，防患于未然。
3.堅持實習考勤。整個實習過程中都對實習生進行了嚴格的考勤，各實習小組成員遵從課導、班導工作安排，每天按時上下班，有事請假者，由室長向領隊老師報告歸寢情況及寢室紀律情況。實行嚴格的請假制度，實習生有事必須向指導老師和領隊老師“雙重請假”。
4.高效完成實習內容。實習內容主要分為班主任工作實習和專業(yè)學科教育實習兩個板塊。
一是實習班主任工作。按照擬定的實習方案，先把實習生分派到各個教學班，在原班主任老師的指導下對所實習班級進行管理，同時實踐自己的班級管理理念。主要從班級紀律、學習風氣、學生思想等方面進行管理，同時策劃、組織班級集體活動。在實習的兩個月期間，每位實習生至少組織了一次主題班會，并且由三個實習小組各自推薦一堂本小組優(yōu)秀主題班會進行小組間競賽，取得了良好效果。對于班主任實習工作，也采取了嚴格的考察制度，定期檢查實習生班主任工作手冊，實習生的班主任工作必須形成紙質材料并付諸實踐?？偟膩碚f，實習生在實習班主任的工作崗位上學習到了豐富的班級管理經(jīng)驗。
二是專業(yè)學科教育實習。我組結合我校實習指導及實習基地要求，在領隊老師的帶領下，采取了“先聽—后講—互評—再講”的學習實踐模式。同時形成了小組內、小組間、同專業(yè)間、不同專業(yè)間相互聽課、討論、學習的模式。
5.加強實習過程管理。我組定期召集所有小組成員召開網(wǎng)絡開會。在會議上，主要總結上周實習工作，并對實習生的備課本、聽課記錄本、班主任工作手冊等進行檢查。同時各學校實習小組同學相互交流班級管理和課堂教學經(jīng)驗，分享心得體會，并對下周實習工作進行具體指導和安排。
在嚴格而具體的管理、實踐模式下，每位實習生都在實習中獲得了豐富的經(jīng)驗，班級管理能力及教師教學技能都有了明顯的提高，實習取得了理想的效果！獲得了實習基地學校領導和老師的一致肯定和好評！
本組重點把小組內與小組間的互動交流學習貫穿于整個實習工作始終，包括班級管理經(jīng)驗交流和學科教學經(jīng)驗交流。采取相互聽課、相互點評、教案分享與點評、實習經(jīng)驗及感悟分享、主題班會競賽、實習匯報課競賽等形式。
觀摩對方試教課堂，課后集中討論，指出該堂課的優(yōu)缺點，并發(fā)表個人建議，最后由試教者對自己的試教課堂進行總結。同時，做好聽課記錄和討論記錄，定期交換教案和聽課筆記，相互評點，并評出優(yōu)秀教案供大家學習。在班級管理方面，組員相互參加班會活動，共同探討班會主題，對初步策劃的主題班會方案進行討論、完善。小組每周召開一次經(jīng)驗交流會，會上進行工作總結和部署，并進行教學經(jīng)驗交流和班級管理經(jīng)驗交流。
2.小組之間觀摩。由三個小組的組長們共同組織安排，將小組內交流學習方式以公開課的形式擴大到小組間。先由試教者準備好上課內容、確定好上課時間及地點后，上報小組長。再由小組長通過qq群、飛信、短信、電話等方式發(fā)布消息，將消息傳遞給其他小組，組織安排聽課。課后在老師的帶領下進行相互討論、交流。這樣，不同學校、不同老師的不同教學方法、教學風格得以分享，擴大了實習生的經(jīng)驗來源渠道。巴中地區(qū)的這三所實習基地學校相隔較近，這也是此方式能得以實現(xiàn)的必要條件。
3.階段性交流研討。定期進行經(jīng)驗交流會，相互交換教案分享學習成果，進行教學和班級管理經(jīng)驗交流。同時對實習工作進行階段總結和整體部署。
這種小組內、小組間，同專業(yè)間、不同專業(yè)間的交流學習方式，使得組員之間、不同小組之間、同專業(yè)與不同專業(yè)間、不同學校間，不同的教學管理模式及理念得到了充分的交流與融合，并在相互點評的過程中不斷改進、不斷完善。為實習生提供了更加豐富的學習資源，拓寬了實習生們的教學管理視野和思路。
學期小組總結篇十四
時間過得真快，轉眼20xx至20xx學年度即將結束。棋類興趣小組以提高學生素質，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下：
參加這次活動的同學有24人，分別來自學校各年級，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動課都集中在棋類活動室里開展活動。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的'活動，他們都準時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
向學生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學生學習棋類的興趣。棋類組的學生參加活動積極，說明棋類組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學生學習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進學生健康成長，鍛煉了學生思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣和陶冶了學生的性情。
學期小組總結篇十五
組長：成員：
二、見習范圍。
（一）見習范圍：我們小組見習的企業(yè)剛好涉及房地產和電子數(shù)碼產品兩個行業(yè)。
（二）具體單位：
三、見習方法。
（一）選擇見習企業(yè)的方法。
我們對房地產及電子產品行業(yè)有特殊興趣，我們認為銷售房屋或者電子產品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學的有些專業(yè)也息息相關，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進行見習。
（二）、如何收集相關資料。
1、通過上網(wǎng)查找了有關該公司的一些基本簡介。
2、通過朋友的介紹對該公司有了進一步的了解。
3、到圖書館查找了有關房地產的相關書籍。
4、通過實際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況。
5、通過問卷調查了解到居民對該公司的滿意程度。
（三）見習提。
1.見習前準備。
2.簡述見習過程（時間，步驟，方法）。
3.見習單位信息（簡介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）。
4.企業(yè)的銷售，財務，人力資源管理分析。
5.個人見習總結。
6.見習單位相關反饋意見。
（四）面談提綱。
總經(jīng)理面談內容：
1.請您簡單介紹一下公司的經(jīng)營狀況？
2.公司的經(jīng)營理念是什么？
3.公司的經(jīng)營項目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何。
5.您認為我們大學生要進入這個行業(yè)需要具備些什么·素質和技能？
中層管理人員面談內容：
1.您是如何進去這個行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項目的對此，公司的競爭力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調部門關系？
4.您認為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵員工的積極性的？
基層員工面談內容：
1.簡單描述一下您現(xiàn)在的的工作內容。
2.您認為能勝任這個崗位需要幾年的工作經(jīng)驗？
3.評價一下自己的工作崗位。
4.您對現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實地調查。
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習的企業(yè)，然后根據(jù)個人和企業(yè)的時間時間，我們確定了見習的時間。去企業(yè)見習前，我們先對企業(yè)做了一個充分的準備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場，廠房，設備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結構，經(jīng)營思想，經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內容。了解該企業(yè)的內外部壞境，基本競爭戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內容。了解該企業(yè)的生產、財務等職能部門不同崗位的工作職責及業(yè)務流程。
（六）整理分析資料。
再見習的過程中，我們小組收集了企業(yè)設備、廠房、生產流程、人力資源、組織結構、財務狀況、市場銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內部資料，以及相關的表格、圖片等資料。我們小組通過對這些資料進行總結，并對其進行swot分析，分析了優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅等方面，得出以下結論：
公司經(jīng)營中存在的一些問題和解決方案。
1、人才結構老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領導職位；人才戰(zhàn)略產生管理內耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力。
四、見習情況。
（一）人力資源分析及感悟。
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實地調查法。通過對一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內部調查并進行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關人力資源管理的相關知識。
這種調查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點看人力資源管理人力資源管理是通過計劃、組織、協(xié)調與激勵。
等職能對組織中的人與人、人與事、事與事之間的關系進行協(xié)調，以激勵人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實現(xiàn)個人愿望和組織目標的過程。在用人時，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個人都有長處和短處，所以要在分工合作時，考慮雙方的優(yōu)點及缺點，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術?？墒怯迷谌伺c人的組合調配上，一加一可能會大于二，也可能會等于零，更可能是個負數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調配。加強人力資源的教育培訓人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財務狀況分析及感悟。
1.小組存在的問題及分析。
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實地調查法。通過對一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關企業(yè)財務方面的相關知識。然后進一步深入企業(yè)內部調查并進行綜合分析我們小組對企業(yè)財務方面的相知識有了進一步的了解。
2.感悟。
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟。
1,、小組存在的問題分析。
在我們小組做經(jīng)營戰(zhàn)略的部分時，覺得戰(zhàn)略是一個比較虛擬的東西。大家對戰(zhàn)略的認識只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術當成戰(zhàn)略將具體的工作重點當成戰(zhàn)略認知。但是在我們到企業(yè)進行見習后認為企業(yè)的戰(zhàn)略其實關鍵的一點，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機構和層次，我們對于戰(zhàn)略的分解管理認識不清，因此，一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個人感悟。
強化企業(yè)戰(zhàn)略意識,掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學的指導作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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學期小組總結篇十六
文藝小組自成立以后，它受到廣大學生的歡迎，因為在這個小小的舞臺上，他們能展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，他么跳起青春的銳舞，炫亮人生舞臺。贏得更多的喝彩。
音樂，是當你在荒蕪的沙漠中舉步難艱時，流淌在綠洲上的一鴻清泉，給疲憊乏力的你以甘甜的滋潤；當你在漫無目的、迷迷糊糊的知識的海洋中暢想時，音樂，是清洗你頭腦的良藥。
中華文明上下五千年，是音樂，讓這個社會更加的和諧，更加的美麗。音樂，快樂的人需要他、悲傷的人需要它。
在這個舞臺上，不自信的你會變得自信；魅力不大的你會變得很有魅力；不完美的你會變得完美。因為，這有讓你快樂、解開你心結、讓你覺得生活原來也是那樣的精彩豐富的音樂和舞蹈。
但是這個小組還是有不足點，那就是沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，所以排個好質量的舞蹈或唱個很動聽的歌還是有點困難的。
困難是有，但是我們有信心，我們相信這個小舞臺會被裝置的多姿多彩。因為愛是我們共同的語言，只要有愛，明天這個舞臺就會更美。
學期小組總結篇十七
1.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。有較強的溝通能力，組織協(xié)調能力，團結合作能力及文字表達能力，能積極參加學校和班級組織的各項活動。是一名合格的大學生。
2.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
3.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
4.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
5.xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
6.xxxx同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上趙振東同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，趙振東同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上趙振東同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。”
7.運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!
8.該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
9.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
10.當然，你要適當加強休息和鍛煉，這點對學習很重要，是么。
11.該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
12.你是一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
13.生活上，你循規(guī)蹈矩;學習上，你嚴謹求實，課代表工作讓老師放心;學習成績讓老師驕傲。平時很難聽到你的聲音，可班會辯論會上你慷慨激昂;你總是用實力代替語言來證明自己，你是班級和年級學習狀元的有力競爭者。我等待著為你頒獎的那一天!
14.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
15.你嬌小纖細的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學期是你的豐收季節(jié)：英語能力競賽全國一等獎，校園“全面發(fā)展之星”;期終考試班級第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個好班長。
16.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
17.你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
18.xx-x同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
19.該同學思想上，積極追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學發(fā)展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班級活動，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
20.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
學期小組總結篇十八
教育實習是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格教師的一個必不可少的環(huán)節(jié)；是師范生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎；對師范生了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，化學與材料科學學院赴藍田縣城關中學實習小組從20xx年9月到12月進行了為期三個月的教育教學實習，現(xiàn)將實習情況總結如下：
本次化學與材料科學學院赴藍田縣城關中學實習小組采用專業(yè)編組的形式，小組基本情況如下：
全組共16人，包括帶隊教師楊承印教授，20xx級化學專業(yè)共15人：馬富祥、杜原、王網(wǎng)、杜海燕、鄭紅顏、劉洋、吳璐、楊榮、劉潔、肖紅萍、朱仁雙、孟玉龍、劉春華、馬偉、陳妍樺。
城關中學給每位實習生安排了教學指導教師和班主任指導教師，其中每個實習生有一個班主任指導教師，教學指導按教師所帶班級數(shù)量分配實習生，如馬富祥的教學指導教師帶五個班，帶四個實習生，每個實習生至少能帶一個班的化學課及一個班的見習班主任。
教學實習內容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。具體情況如下：
1、見習階段：
時間：九月到十一黃金周收假。
內容：這段時間重點了解實習學校，通過實習見面會，學校領導向實習生介紹了相關資料，即城關中學的基本情況，實習生與指導教師見面并進行了溝通交流。實習生在班主任指導教師的引見下，與所代班級學生見面，跟隨教學指導老師聽課，了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生學習的基本情況，之后進行備課，指導教師對所寫教案進行批閱，提出改進意見。
心得：在見習過程中我們聽學校領導介紹了學校的基本情況以及學校在管理方面的經(jīng)驗和特色，同時學校安排了最優(yōu)秀的老師指導我們的教育實習。這一過程中，我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹，也領會了各位指導教師的授課風采，受益頗深；聽取了指導教師介紹實習班級的學生的大概情況，大致了解了實習班級學生的學習情況，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等。這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。
2、實習階段：時間：十月到十二月。
內容：我們在楊老師及代課老師的指導下備課，單獨備課，進行課堂教學，聽實習老師的課并進行集體評議，晚自習輔導，課后個別學生的輔導，作業(yè)批改與講評，監(jiān)考與閱卷，考試分析，學習總結等工作。
心得：在楊老師和指導老師悉心的指導和幫助下，我們全體實習生在實習過程中認真細致的鉆研本學科的課程標準與教材，熟悉教學內容，明確課程的重難點，進一步了解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此基礎上確定每節(jié)的教學目標，教學重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量避免教學方法的陳舊。大多數(shù)實習生采用參與式教學方法，應用于教學過程的具體安排中來考慮教具的選用和制作，練習的內容和方式，板書的設計，布置作業(yè)，之后認真寫好教案向指導教師匯報并征求意見，為上課做好一切準備。在具體的教學實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原則，結合學生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。在教學實踐中，我們認識到：
1、課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應手有條不紊。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率。有些普通班課堂紀律很亂，如果不采取合適的教學措施，會直接導致學生接受效率不高，最終影響教學效果。
3、上課時，態(tài)度要從容大方，采用恰當?shù)捏w態(tài)語，從而使課堂更加活躍，學生更有激情，使學生在快樂輕松的課堂氛圍下掌握知識。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學的過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學方法。
課后，我們主動，虛心地征求指導教師及楊老師的意見和建議，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結、反思，為下一節(jié)課做好準備。每一節(jié)課后，我們都精心選擇分量適當，難度適中，能提高學生智力及創(chuàng)新意識的作業(yè)布置給學生，對布置的作業(yè)及時進行檢查，認真批改并分析學生完成作業(yè)情況，在晚自習的時候進行作業(yè)講評。批改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保持學生的積極性。實習期間城關中學共進行了三次年級大考，我們參與了監(jiān)考及閱卷工作，進行了試卷分析和考試總結等教學工作，從各個方面進行了全面的體會。
實習過程中，我們認真聽取原班主任介紹工作經(jīng)驗和方法，并盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的基本內容和特點，并將班主任工作與所學教育理論聯(lián)系起來，培養(yǎng)熱愛學生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的能力。在了解了學校的工作計劃，聽取了班主任介紹有關班級活動情況后，我們制定了本學期班主任工作計劃，查閱了有關學生的學籍資料，了解學生身體健康和身心發(fā)展狀況，學生干部情況，發(fā)展趨勢和當前突出矛盾等，為我們的班主任實習做好準備。
1、日常秩序的維持。我們在原班主任的指導下，配合原班主任做好每天的班級秩序維持，并利用各種機會深入到學生中去，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育。諸如每天早上6：50到教室檢查學生的到班情況，早晚自習的輔導，空堂課輔導等工作，指導編黑板報，組織體育活動，批改學生周記，對學生進行重點了解情況等。
2、主題班會的展開。我們精心選擇并設計了積極健康向上，從安全，紀律，學習，衛(wèi)生，理想等方面形式多樣，生動活潑的，富有針對性和教育意義的主題班會。如進行的班級干部的推選，班委的組建，安全教育，理想教育，學習方法交流會，月考動員會和總結會等。在班會后及時收集信息反饋，認真總結，擴大教育效果。
3、個別學生的教育工作。我們有選擇的選出2－3名學生進行較深入的了解，通過個別談話或進行家訪等方式，詳細了解其學習情況，思想特點，健康狀況，行為習性，心理特征等，有針對性的進行教育和幫助。
4、班級組織活動的開展。我們精心設計和組織了有意義的班級活動，如高一（4）班和高一（8）班的籃球友誼賽，高一（12）班的“我向往的大學生活”等，以豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的集體團結意識和協(xié)作能力等。通過班主任見習工作，我們認識到班主任要經(jīng)常與班里的學生進行交流溝通，深入到學生中去，做學生的良師益友，了解他們的思想、心理特征及學習中的具體問題，幫助學生不斷進步。
教育調查活動也是教育實習的一個重要組成部分，我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學生的學習心理等多個方面展開了調查，最后寫成調查報告。
調查活動內容：我們?yōu)榱藢⒄{查工作做扎實，在調查開展之前，搜尋了相關的信息和資料，為調查活動的展開做了充分的準備。為做好調研工作，我們寫了合理而切合實際的調查提綱，部分采用問卷的形式，部分采用談話的形式。在正式調查階段，我們采用事實調查和征詢意見調查相結合，綜合調查與專題調查相結合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)。最后我們在研究材料的基礎上，展開教育調查報告的撰寫，例如《初高中化學銜接問題》等。
體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調查報告，調查活動和調查報告能夠給我們提供經(jīng)驗，反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在今后實際教學和班主任工作中都有很大的幫助和啟發(fā)。
經(jīng)過三個月的教育教學實習和班主任見習，全體實習生嚴格按照《陜西師范大學免費師范生教育實習實施方案》要求，并嚴格執(zhí)行城關中學相關的教學制度，認真聽取指導老師的建議，在三個月的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。從教學工作以及所取得的成績，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的，受到城關中學全體師生的高度贊揚和評價。這次教育實習使我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。
同時，我們仍存在一些問題和不足。如課前準備不充足，教材內容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想，專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。
學期小組總結篇一
一年的工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
取得的點滴成績。
一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了文化部文化藝術人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術人才美術攝影選拔賽，不少學生獲得了滿意的成績；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽，有五人獲得全國一等獎。20xx年8月教育部藝術教育委員會舉辦的第八屆全國中小學生繪畫書法比賽中獲美術類指導工作一等獎。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
學期小組總結篇二
在學校的大力支持與學生的積極配合下，這學期的美術興趣課外活動圓滿結束了。在從開始很多同學不了解美術興趣課到期末結束后的美術作品展出，使美術興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個學期學習美術興趣課的8年級人數(shù)比7年級人數(shù)都多就可以看的出來這一點。
這學期的美術興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結束時的30人，從開始的不認識工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節(jié)課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生并沒有按照年級來分組，而是7、8年級混合著坐一起。因為大家對于美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被安排在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數(shù)占整個人數(shù)的三分之二還多一點，第二是因為這是由于美術素描課的性質所決定的。
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學期小組總結篇三
開學了，班級里的人數(shù)突破了46人，原來的6個小組已遠遠超編，于是我們決定設立流動第七小組，到操作活動和進餐時，將6大組里抽一些人組建第七小組。剛開始，我們對孩子們說：如果誰破壞了你們一組的形象，誰就到第七小組來。孩子們自尊心很強，再“皮”的孩子，做了錯事，也不情愿到第七組，往往是坐一會兒，便悄悄地溜回去。結果，滿耳是告狀聲，看來這個辦法行不通。
何不將第七小組換個名稱叫“謙讓組”，誰互相謙讓誰就有機會來。我們有意識地表揚了每一小組的“調皮分子”，嘿~！這一招果然靈，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子，各項操作活動總是井井有條。謙讓組的孩子有個共性，競爭意識很強，于是，我做了很多“謙讓星”，誰謙讓了別人，沒有犯錯誤，那么他就會得到一顆，到周末的時候比一比，誰的星最多，誰就是本周的“謙讓大王”。嘿叫這招還真靈，想當謙讓大王的“皮皮”們一個個暗暗較起勁來，雖然一時還不能避免爭搶打鬧，但是爭執(zhí)的次數(shù)大大減少了，進餐習慣也在大比拼中大有改進。瞧，這群“皮大王”們，?居然個個把碗吃得干干凈凈，一個比一個爭氣。班級的氛圍也在一天天發(fā)生變化，變得好強、變得上進，他們相互謙讓、相互幫助，一種友好、和諧的愛心氛圍正在悄然形成。
“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會組，在“謙讓大王”的誘惑下，孩子們的常規(guī)習慣大有好轉。可是時間長了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了，甚至趁老師不注意時扭成一團。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”。
每個愛心組的成員和班級里的小弟弟、小妹妹結成師徒對手，得到照顧的孩子，發(fā)給師父“感恩星”。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻自己的`愛心。不會扣紐扣的成成學會了扣紐扣；不會系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會了系鞋帶，因為他還有更加光榮的任務――教會自己的小徒弟。
再來看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢，一幅幅精彩感人的愛心畫面，在我們中二班網(wǎng)頁中滾動，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動。其他6組的孩子們好生羨慕，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結對，自發(fā)地師徒角色交換。
從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動風景。這道風景越來越美，越來越亮。
摘自《學前教育》雜志幼教版07、08期作者：曾淑蘭。
學期小組總結篇四
剪紙教學是美術教學中要求極高的一門獨立的藝術，要上好它由于工具的限制，對小學生來說難度很大。但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣。并且兒童剪紙活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展，同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化。同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點，在學校的校本研究開發(fā)過程中，我申承了趣味剪紙的教學工作。
根據(jù)學校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎而且愛好剪紙藝術的學生。每周二下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學生自主練習。從最基礎的折紙、畫稿進行循序漸進的教學活動。
今年我從剪紙知識最基礎的內容開始，擬訂了以下的主要教學內容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突，這些教學內容沒有全部完成。但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘學生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學生的個性張揚，激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學生課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓練了學生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學生毅力。
在整個教學活動里，我都十分注重學生的情感體驗，展示她們的作品，只要有一些細小的進步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學，給各班其他愛好者當小老師，進行展示和宣傳。
在今年六一，主辦了一期剪紙專刊，主要展示了曾艷、黃璽、望菲等同學共30多幅作品。很多作品都是她們運用所學知識獨自創(chuàng)作的。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個啟蒙老師自嘆不如。我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術熏陶并與孩子們一起進步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動，能感受到中國的民間藝術豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
學期小組總結篇五
通過這學期的興趣小組的學習，同學們的`學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受，就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
學期小組總結篇六
本周是第八周，在這一周里，本組七位成員或多或少都有一些進步，都有了一些成長。
在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進步，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了?；旧隙寄芎芎玫耐瓿筛骺评蠋熕贾玫淖鳂I(yè)。并且在保證了速度的同時也保證了效率。
在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言，上課認真聽講，認真做筆記。每個人在課堂上都能盡力完成老師的要求。
下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：
1、黃**同學在本周可以說是模范了。在這一周里，她的作業(yè)多次得到表揚，聽默寫每次都是一百分。上課的時候積極發(fā)言，認真聽講做筆記；課前的預習也做得很充分。在課后，她認真完成所有的作業(yè)，做完后還認真進行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問。樂于助人，勤學好問。
2、方**同學這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題，勤于思考，課后會積極向同學們和老師們提問，請他們解答學習上不懂的地方。但是方盈盈同學的語文作業(yè)質量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語文作業(yè)的質量。
4、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯，在上課時能積極回答問題，課堂上認真聽講，認真做筆記；課前認真預習，課后仔細復習，不懂就問。聽默寫也每次都能過關。但是在本周總是因為“健忘"而忘記很多不該忘記的東西。希望下一周可以不再”健忘“。
5、李**同學在這一周的表現(xiàn)也是不錯的。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時候大方得體，條理清晰，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點，希望下周可以改正。
6、黃**同學本周表現(xiàn)良好。上課認真聽講，認真做筆記，積極舉手回答問題。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高，希望下周注意。
7、黃**?同學本周表現(xiàn)是不錯的。與前幾周相比進步了不少。上課能積極回答問題，下課與同學相處融洽，學習態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高，并且希望以后能多背誦重點課文，做到更好。
本周本組的總體表現(xiàn)是不錯的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己，希望大家下一周加油！?。?BR> 學期小組總結篇七
根據(jù)學院開辦社團活動的規(guī)定，書法活動小組在本學期主要開展了如下活動：
小組分四個過程，每月為一個過程。開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程。主要是給學員批改作業(yè)，看暑假留的作品創(chuàng)作如何。并且根據(jù)不同的要求，加以評判講解，改正，重新創(chuàng)作，達到目的為止。有些好的作品收藏起來，以備明年的院展之征。其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復的修改基本達在創(chuàng)作的要求了，還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽，并獲了金獎等不同獎項。
第二過程為加強過程，讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體，只是現(xiàn)在還是臨帖的階段，雖然不能背帖，可是臨的還是入情入理，很是生動，其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識，這個月是學生了解書法家，與其接近的過程。學生興趣很濃，進步也是很快的，只是一些理論的理解還不夠成熟，有在于進一步加強。
第三過程是根據(jù)所學字帖的簡單創(chuàng)作過程，最初學生們還不能創(chuàng)作，后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進行臨習反復的推敲，終于有了一定的理解，在進行創(chuàng)作的時候，減少了難度，基本可以創(chuàng)作，僅管還是不能達到預期的目的，但也是一個很大的進步。并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作，開學后在進行輔導。
第四過程是促進過程，期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識，有篆刻，書法史中的一部分知識，創(chuàng)作的情緒，文字學的部分知識。這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助，在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受，后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性，在書法學習的過程中少不了理論，又不能有過多的理論，這與我們學生的接受能力有關，也與我院書法教育的基礎有關，理論過多往往也是誤人的，讓理論束縛了，很難發(fā)揮自己的想象了。所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主。輔導為主。
今年我社主要參予的社會活動有：市書法家協(xié)會，市文聯(lián)，市婦聯(lián)舉辦的《關愛女孩健康》為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽，其中有一名同學獲金獎，三名同學獲優(yōu)秀獎。其中值得一提的是曾范華同學的行書作品，書寫格調高雅，深受評委好評，只是作品內容與參賽內容略有不符，與金獎失之交臂，我深感痛惜，這也是我輔導的時過失吧！
我本人也參加了內蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會，通遼市書法家協(xié)會，自治區(qū)政協(xié)，通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以《關注人防》為主題的書法大賽，我的作品入展，并有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學年中，書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次，書寫獎狀多次，并在區(qū)檢察團到來時為學院增添了一點榮譽。辦了一次展覽。
并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進社團活動中，爭創(chuàng)自治區(qū)先進社團。
總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長，雖然有成功，也有更多的不足與失敗，有待于進步的成熟，也請院領導給予批評和鼓勵，相信書法社的明天會有更好的發(fā)展。
學期小組總結篇八
職業(yè)院書法活動小組下學期活動總結根據(jù)學院開辦社團活動的規(guī)定,書法活動小組在本學期主要開展了如下活動:小組分四個過程,每月為一個過程.開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程.主要是給學員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評判講解,改正,重新創(chuàng)作,達到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復的修改基本達在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎等不同獎項.第二過程為加強過程,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生了解書法家,與其接近的過程.學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進一步加強.第三過程是根據(jù)所學字帖的簡單創(chuàng)作過程,最初學生們還不能創(chuàng)作,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進行臨習反復的推敲,終于有了一定的理解,在進行創(chuàng)作的時候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開學后在進行輔導.第四過程是促進過程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創(chuàng)作的情緒,文字學的部分知識.這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主.輔導為主.今年我社主要參予的.社會活動有:市書法家協(xié)會,市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關愛女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學獲金獎,三名同學獲優(yōu)秀獎.其中值得一提的是曾范華同學的行書作品,書寫格調高雅,深受評委好評,只是作品內容與參賽內容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導的時過失吧!我本人也參加了內蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會,通遼市書法家協(xié)會,自治區(qū)政協(xié),通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以關注人防為主題的書法大賽,我的作品入展,并有一幅被通遼市博物館收藏.在這一學年中,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次,書寫獎狀多次,并在區(qū)檢察團到來時為學院增添了一點榮譽.辦了一次展覽.并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進社團活動中,爭創(chuàng)自治區(qū)先進社團.總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長,雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待于進步的成熟,也請院領導給予批評和鼓勵,相信書法社的明天會有更好的發(fā)展.
201月5日。
學期小組總結篇九
學校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的檢查、自評，現(xiàn)就我校安全自查自評情況與平時運作情況匯報如下：
二、各類安全檢查制度防范措施完善。
近年來，學校先后制定或修訂了《值周制度》、《學校防汛工作預案》、《安全教育制度》、《大型活動安全預案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證。
近幾年學校多方籌措資金對危房進行改造，對設備進行了更新，使學校的基礎設施基本達到安全要求的標準。為師生創(chuàng)造了一個比較安全的學習，生活環(huán)境。
1、學生安全情況。
加強了學生的管理工作和自主管理工作，強化了學生紀律、衛(wèi)生和消毒工作。學生實行定位管理，時常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，確保學生的安全，尤其是對女生的管理作為管理的重中之重，每天教師必須對不到校的學生進行核實，使我校寄讀學生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
2、飲用水。
隨時清理水池，保持水的清潔。
3、供電管理。
配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室用電由學校統(tǒng)一控制，專人負責定時供電，做到無人斷電。對線路布線老化情況及時向學校安全小組匯報，學校進行維修。學生用電有嚴格制度，嚴禁學生亂弄。
4、消防設施及措施。
5、危險品保管。
我校實驗室備有專門地儲藏有毒藥品，有專人負責嚴禁其他人員進入。若需要嚴格按操作規(guī)程進行，確保學生的人身安全。
2、教學區(qū)人員密集場所疏散通道齊全。
3、定期召開教師會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
6、加強體育課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。
8、開展警校共建，加強對學校周邊環(huán)境的治理，聘請村委會查明柱同志為我校法制副校長，進一步強化學校治安工作。
9、加強師德師風建設，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。
學期小組總結篇十
組長：
組員：
共同成長目標：1.提高教師技能，為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準備；
2.增強體質，加強鍛煉，擁有良好的身體。
3.建立良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
成長規(guī)劃：1.針對教師技能各方面的需要，開展課件，板書，實戰(zhàn)課堂各方面的交流會議，爭取在各方面有所提升。
2.組織集體鍛煉身體，增強成員增強體質的意識。
3.召開交流會議，分享學習心得，彼此幫助。
組員分工：
以上為我們小組共同商議而制定的成長規(guī)劃，上一時期我們小組嚴格履行了規(guī)劃的內容，有步驟的組織了各項活動，并取得了良好的成效。
組員分工明確，在活動開展過程中，各負其責，在提高教師技能的同時鍛煉了良好的組織能力。
我小組于每周一的下午開展各種活動及交流會議。
總結如下。
1.課件設計交流。
組織者：
活動的內容：每位成員針對本小組的而成長內容設計了一份ppt，并進行了講解，針對自己課件為什么這樣設計認為這樣設計的好處有哪些，其他成員針對此ppt進行討論，學習優(yōu)點，指出缺點。大家在互相學習的基礎上，增強了課件的鑒賞力，而自己在設計課件時提高了動手能力，最后，大家針對自己制作課件時遇到的問題進行了交流，順利的解決了問題。
1.板書交流會。
組織者：閆博寧薛丹丹。
活動內容：在交流會中，大家開展了板書書寫比賽，在速度與呈現(xiàn)的效果上進行比較，同時，開展左手書寫的比賽，在娛樂與交流中提高對板書的重視。
2.實戰(zhàn)課堂比賽。
組織者：
上都取得了一定的進步。
3.經(jīng)驗交流會。
組織者：
活動內容：針對每一階段的學習，小組召開了經(jīng)驗交流會，針對大家做家教，參加職業(yè)有關方面活動等經(jīng)驗進行了交流，針對如何應對教學中出現(xiàn)的問題，如何更好的分析學生心理，怎樣戰(zhàn)勝緊張等方面的內容進行了交流，收到了良好的效果。
4.體育競技。
組織者：
每周五早晨我小組定時于操場進行體育鍛煉，踢毽子長跑打羽毛球等，在體育活動中增強了體制，并提高了對體育鍛煉的重視。
同時我小組積極同其他小組合作，獲得了各種幫助與收獲，同時得到了輔導員張珊珊老師的指導，是我小組各成員在教師技能方面有了明顯的進步。
1.
（組長）。
在成長小組這個大家庭里，我收獲的首先是真摯的友誼，在六個人的互幫互種中，我學會了分享與分擔。作為組長我盡力領導和組織各種活動，而就個人而言也抓住每一個機會來提高自己的職業(yè)技能。除了投入與小組的活動，我也不斷為自己擴大舞臺，投入到各種比賽與活動中，在活動中我提高了自己，并將經(jīng)驗與心得及時與成員分享。我知道我們共同在成長。
情靠團隊才能解決。共同成長小組確實讓我們公共進步共同成長。
通過我們小組的這些活動，讓我們收獲了不少，也成長了很多。在教師技能演講的活動中，小組的每位成員在講臺上都信心十足，不僅體驗了當老師的感覺，而且提高了面對許多學生的心理素質，不在緊張和害怕了，為我們在今后的教學生涯中打下了一定的基礎。在每周五的體育鍛煉中，豐富了可余生活，增強了體能，有助于身心健康，加強了組內成員的團結互助的協(xié)作精神，很有利于我們共同成長，天天向上。
自我們組開始舉辦活動以來，各個成員都取得了很大的進步。起初，我們講課的時候還都會顯得有些緊張，時間長了，那種緊張感也就漸漸消失了。同時，表現(xiàn)出比以往更多的自信，這一點是很重要的。在我們各個成員間也體現(xiàn)了更好的團結協(xié)作精神，而作為一名老師，與同事學生間的合作精神又是很必要的。我想，我們取得的進步與我們平時的練習與合作是分不開的。
在此次活動中我主要負責監(jiān)督小組成員的板書工作，除了自己板書能力的提高以外也鍛煉了我的組織能力。我總結出板書必須書寫工整，整齊規(guī)范有條理，針對不擅長的成員可以盡量減少書寫，以口頭表述，但課堂下一定要加急練習。其次，在書寫的同時要有清晰的思路，板書不要寫得過于羅嗦，要有重點，在經(jīng)過此次活動，我認為優(yōu)秀板書有很大的差距，還需要共同努力。在其余的教師技能方面我也有了一定的提升。
在此次活動中對于小組唯一的男生來說，重新認識了教師這一職業(yè)，并且提高了教師技能，指導要從現(xiàn)在開始為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準備，同時在組織大家進行體育活動的過程中增強體質，加強鍛煉，擁有良好的身體。也與其他成員建立了良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
我們的口號為不斷進取，天天向上。我們相信，我們會有更大的進步。
學期小組總結篇十一
1、該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進步。
2、平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀。
3、認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處，能為他人著想。
4、能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。
5、待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現(xiàn)。
6、善良文靜認真積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。
7、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
8、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
9、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。
10、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
12、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
13、善良誠懇，認真。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
14、臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
15、了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，并從中受益，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。
16、該同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上趙振東同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，趙振東同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上趙振東同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。”
17、運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！
18、該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
19、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評！
20、當然，你要適當加強休息和鍛煉，這點對學習很重要，是么。
21、該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
22、你是一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
23、生活上，你循規(guī)蹈矩；學習上，你嚴謹求實，課代表工作讓老師放心；學習成績讓老師驕傲。平時很難聽到你的聲音，可班會辯論會上你慷慨激昂；你總是用實力代替語言來證明自己，你是班級和年級學習狀元的有力競爭者。我等待著為你頒獎的那一天！
24、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
25、你嬌小纖細的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學期是你的豐收季節(jié)：英語能力競賽全國一等獎，校園“全面發(fā)展之星”；期終考試班級第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個好班長。
26、你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
27、你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的'一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
28、該同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
29、該同學思想上，積極追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學發(fā)展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班級活動，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
30、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
31、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐；積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻；團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。有較強的溝通能力，組織協(xié)調能力，團結合作能力及文字表達能力，能積極參加學校和班級組織的各項活動。是一名合格的大學生。
32、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
33、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
34、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
35、該同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
36、該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
37、你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
38、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
39、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生。
40、該生三年以來，能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng)，素質高的好學生。
41、你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的高中畢業(yè)生。
42、該同學在大學期間，學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，成建鵬同學在擔任我班生活委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到班老師和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
43、該同學在大學期間，學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業(yè)基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，楊承耿同學在擔任我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業(yè)生。
44、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發(fā)展的學生。
45、該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優(yōu)良。生活儉樸，是個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
46、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高發(fā)展全面的學生。
47、熱心腸，為人厚道，嚴以律己，誠篤守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，踴躍進取，成績提高快，曾獲二等助學金；熱愛勞動，重視習氣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動踴躍分子”；個人自理自立能力獲患上很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯干。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。
49、該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
50、該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
學期小組總結篇十二
時間飛逝，轉眼之間一年又將過去，在這一年里，黃田中學數(shù)學組有條不紊地開展了各項常規(guī)工作，也針對如何提高教學水平及學生成績做了一些創(chuàng)新性的嘗試，總之，今天數(shù)學組是進步的一年，是豐收的一年，以下我作為數(shù)學組組長對今年的工作進行一個總結：
1、今年我們組繼續(xù)響應學校號召，每學年每位教師至少要開一節(jié)校級公開課，甚至一些老師還開展了多節(jié)公開課。為了使校級公開課更加有意義，在上課時前首先以備課組為單位進行集體備課、磨課，上課時候所有組員積極參與，課后還組織全體老師進行評課。其中項義蘭老師上的《直角三角形的復習》這一節(jié)課最具有代表性，這節(jié)課我們采用了課堂記錄表的方式對課堂進行量化打分，結束以后大家針對記錄表上的內容對課堂進行點評，這樣的評價方式有助于老師發(fā)現(xiàn)課堂當中的一些細節(jié)問題。計劃在明天我組將繼續(xù)保持這種評課方式，但對《課堂觀察表》的內容將做進一步改進，以達到更好的效果。
2、備課組集體備課科學有效，雖然我校的集體備課做得還不是很好，所有的老師上課都還是各自為戰(zhàn)，如此一來不但浪費了很多人力資源，而且集體的智慧也沒有得到發(fā)揮。今天雖然我們數(shù)學組還沒有辦法做到每節(jié)課都采用集體備課的方式，但是在今年我們已經(jīng)開展了每人一節(jié)精品課的活動，精品課由備課組組織集體備課，相信當老師體會當集體備課的好處以后，以后的集體備課也將會實現(xiàn)。
3、各類數(shù)學競賽成績有所進步，今年我校學生一共參加了三次數(shù)學競賽，在所有老師的共同努力下，競賽的成績取得了很大的發(fā)展，其中八年級數(shù)學競賽一等獎獲得者便有三人，如此成績離不開各位數(shù)學老師的辛勤勞動和無私付出。
1、為了迎接溫州市教師素養(yǎng)提升行動，我校數(shù)學教師以教研組為單位開展了各位培訓，其中“解讀文本，制定目標”這一活動最為成功，以往我校老師在寫教案的時候往往都是照搬參考書上的原話，孰不知教學目標是知道備課的中心思想，一節(jié)課的成功與否一個很重要的標準便是教學目標時候合理以及教學目標的落實情況。今天在朱聰燕老師的帶領下開始舉行的“教學目標的撰寫”以及“知識樹的梳理”活動，教師根據(jù)考試說明以及《新課程標準》科學、合理地制定教學目標，通過培訓每位老師都感覺受益匪淺。
2、關注后20%，進行分層次評價，以往的很多單元測驗都是向外訂購，并且所有學生的評價標準不一樣，這樣的評價方式并不科學，后20%的學生無法在考試中體驗到成功的喜悅，久而久之對學習的熱情將會與日遞減，所以，今天在備課組長的組織下，每個備課組都開始編寫了《單元應知必會》，這份試卷最大的特點便是都是書本上的例題改編過來，即使對于學困生，只要他們重視，也一定會有所收獲，這個舉措大大地提高了班級平均分和整體水平。
當然，今天的工作因為我個人原因還有很多不足，主要是沒有實現(xiàn)專家請進來老師走出去這個思路，對于我們目前最欠缺的教師命題水平也沒有得到鍛煉，這些都是以后工作中要注意的。最后我向說，人生不是一條直線，而是一條曲線，中途可以起起落落，但是只要是總體趨勢是向上走的就夠了，數(shù)學組也一樣。
學期小組總結篇十三
20xx年赴巴中實習小組由文學院、數(shù)學與信息學院、外國語學院、政治與行政學院等11個學院的學生組成，共36人（男生16人，女生20人）。分為三個實習小組，其中，巴中中學16人，巴中二中12人，巴中師范學校（巴中市高級中學）8人。現(xiàn)將相關情況總結如下：
1.保證實習時間。嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的實習時間，赴巴中實習小組于20xx年9月6日至11月2日圓滿完成實習任務。
2.嚴明實習紀律。整個實習期間，實習學生嚴格遵守我校和實習基地學校的各項規(guī)章制度，認真實習、大膽創(chuàng)新。在本次實習中，巴中中學、巴中師范學校為實習學生在學校學生寢室提供了住宿，巴中二中實習學生因學校無法提供住宿，統(tǒng)一在附近賓館住宿。“安全方面的任何一件小事都要作為大事來對待”對實習生安全注意事項細則，通過集中宣講、網(wǎng)上討論、不定期抽查巡檢等措施，將安全防范意識深入人心，防患于未然。
3.堅持實習考勤。整個實習過程中都對實習生進行了嚴格的考勤，各實習小組成員遵從課導、班導工作安排，每天按時上下班，有事請假者，由室長向領隊老師報告歸寢情況及寢室紀律情況。實行嚴格的請假制度，實習生有事必須向指導老師和領隊老師“雙重請假”。
4.高效完成實習內容。實習內容主要分為班主任工作實習和專業(yè)學科教育實習兩個板塊。
一是實習班主任工作。按照擬定的實習方案，先把實習生分派到各個教學班，在原班主任老師的指導下對所實習班級進行管理，同時實踐自己的班級管理理念。主要從班級紀律、學習風氣、學生思想等方面進行管理，同時策劃、組織班級集體活動。在實習的兩個月期間，每位實習生至少組織了一次主題班會，并且由三個實習小組各自推薦一堂本小組優(yōu)秀主題班會進行小組間競賽，取得了良好效果。對于班主任實習工作，也采取了嚴格的考察制度，定期檢查實習生班主任工作手冊，實習生的班主任工作必須形成紙質材料并付諸實踐?？偟膩碚f，實習生在實習班主任的工作崗位上學習到了豐富的班級管理經(jīng)驗。
二是專業(yè)學科教育實習。我組結合我校實習指導及實習基地要求，在領隊老師的帶領下，采取了“先聽—后講—互評—再講”的學習實踐模式。同時形成了小組內、小組間、同專業(yè)間、不同專業(yè)間相互聽課、討論、學習的模式。
5.加強實習過程管理。我組定期召集所有小組成員召開網(wǎng)絡開會。在會議上，主要總結上周實習工作，并對實習生的備課本、聽課記錄本、班主任工作手冊等進行檢查。同時各學校實習小組同學相互交流班級管理和課堂教學經(jīng)驗，分享心得體會，并對下周實習工作進行具體指導和安排。
在嚴格而具體的管理、實踐模式下，每位實習生都在實習中獲得了豐富的經(jīng)驗，班級管理能力及教師教學技能都有了明顯的提高，實習取得了理想的效果！獲得了實習基地學校領導和老師的一致肯定和好評！
本組重點把小組內與小組間的互動交流學習貫穿于整個實習工作始終，包括班級管理經(jīng)驗交流和學科教學經(jīng)驗交流。采取相互聽課、相互點評、教案分享與點評、實習經(jīng)驗及感悟分享、主題班會競賽、實習匯報課競賽等形式。
觀摩對方試教課堂，課后集中討論，指出該堂課的優(yōu)缺點，并發(fā)表個人建議，最后由試教者對自己的試教課堂進行總結。同時，做好聽課記錄和討論記錄，定期交換教案和聽課筆記，相互評點，并評出優(yōu)秀教案供大家學習。在班級管理方面，組員相互參加班會活動，共同探討班會主題，對初步策劃的主題班會方案進行討論、完善。小組每周召開一次經(jīng)驗交流會，會上進行工作總結和部署，并進行教學經(jīng)驗交流和班級管理經(jīng)驗交流。
2.小組之間觀摩。由三個小組的組長們共同組織安排，將小組內交流學習方式以公開課的形式擴大到小組間。先由試教者準備好上課內容、確定好上課時間及地點后，上報小組長。再由小組長通過qq群、飛信、短信、電話等方式發(fā)布消息，將消息傳遞給其他小組，組織安排聽課。課后在老師的帶領下進行相互討論、交流。這樣，不同學校、不同老師的不同教學方法、教學風格得以分享，擴大了實習生的經(jīng)驗來源渠道。巴中地區(qū)的這三所實習基地學校相隔較近，這也是此方式能得以實現(xiàn)的必要條件。
3.階段性交流研討。定期進行經(jīng)驗交流會，相互交換教案分享學習成果，進行教學和班級管理經(jīng)驗交流。同時對實習工作進行階段總結和整體部署。
這種小組內、小組間，同專業(yè)間、不同專業(yè)間的交流學習方式，使得組員之間、不同小組之間、同專業(yè)與不同專業(yè)間、不同學校間，不同的教學管理模式及理念得到了充分的交流與融合，并在相互點評的過程中不斷改進、不斷完善。為實習生提供了更加豐富的學習資源，拓寬了實習生們的教學管理視野和思路。
學期小組總結篇十四
時間過得真快，轉眼20xx至20xx學年度即將結束。棋類興趣小組以提高學生素質，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生多種興趣和陶冶學生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結如下：
參加這次活動的同學有24人，分別來自學校各年級，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動課都集中在棋類活動室里開展活動。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的'活動，他們都準時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
向學生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學生學習棋類的興趣。棋類組的學生參加活動積極，說明棋類組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學生學習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進學生健康成長，鍛煉了學生思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣和陶冶了學生的性情。
學期小組總結篇十五
組長：成員：
二、見習范圍。
（一）見習范圍：我們小組見習的企業(yè)剛好涉及房地產和電子數(shù)碼產品兩個行業(yè)。
（二）具體單位：
三、見習方法。
（一）選擇見習企業(yè)的方法。
我們對房地產及電子產品行業(yè)有特殊興趣，我們認為銷售房屋或者電子產品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學的有些專業(yè)也息息相關，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進行見習。
（二）、如何收集相關資料。
1、通過上網(wǎng)查找了有關該公司的一些基本簡介。
2、通過朋友的介紹對該公司有了進一步的了解。
3、到圖書館查找了有關房地產的相關書籍。
4、通過實際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況。
5、通過問卷調查了解到居民對該公司的滿意程度。
（三）見習提。
1.見習前準備。
2.簡述見習過程（時間，步驟，方法）。
3.見習單位信息（簡介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）。
4.企業(yè)的銷售，財務，人力資源管理分析。
5.個人見習總結。
6.見習單位相關反饋意見。
（四）面談提綱。
總經(jīng)理面談內容：
1.請您簡單介紹一下公司的經(jīng)營狀況？
2.公司的經(jīng)營理念是什么？
3.公司的經(jīng)營項目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何。
5.您認為我們大學生要進入這個行業(yè)需要具備些什么·素質和技能？
中層管理人員面談內容：
1.您是如何進去這個行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項目的對此，公司的競爭力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調部門關系？
4.您認為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵員工的積極性的？
基層員工面談內容：
1.簡單描述一下您現(xiàn)在的的工作內容。
2.您認為能勝任這個崗位需要幾年的工作經(jīng)驗？
3.評價一下自己的工作崗位。
4.您對現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實地調查。
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習的企業(yè)，然后根據(jù)個人和企業(yè)的時間時間，我們確定了見習的時間。去企業(yè)見習前，我們先對企業(yè)做了一個充分的準備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場，廠房，設備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結構，經(jīng)營思想，經(jīng)營戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內容。了解該企業(yè)的內外部壞境，基本競爭戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內容。了解該企業(yè)的生產、財務等職能部門不同崗位的工作職責及業(yè)務流程。
（六）整理分析資料。
再見習的過程中，我們小組收集了企業(yè)設備、廠房、生產流程、人力資源、組織結構、財務狀況、市場銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內部資料，以及相關的表格、圖片等資料。我們小組通過對這些資料進行總結，并對其進行swot分析，分析了優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅等方面，得出以下結論：
公司經(jīng)營中存在的一些問題和解決方案。
1、人才結構老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領導職位；人才戰(zhàn)略產生管理內耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力。
四、見習情況。
（一）人力資源分析及感悟。
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實地調查法。通過對一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內部調查并進行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關人力資源管理的相關知識。
這種調查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點看人力資源管理人力資源管理是通過計劃、組織、協(xié)調與激勵。
等職能對組織中的人與人、人與事、事與事之間的關系進行協(xié)調，以激勵人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實現(xiàn)個人愿望和組織目標的過程。在用人時，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個人都有長處和短處，所以要在分工合作時，考慮雙方的優(yōu)點及缺點，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術?？墒怯迷谌伺c人的組合調配上，一加一可能會大于二，也可能會等于零，更可能是個負數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調配。加強人力資源的教育培訓人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財務狀況分析及感悟。
1.小組存在的問題及分析。
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實地調查法。通過對一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關企業(yè)財務方面的相關知識。然后進一步深入企業(yè)內部調查并進行綜合分析我們小組對企業(yè)財務方面的相知識有了進一步的了解。
2.感悟。
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟。
1,、小組存在的問題分析。
在我們小組做經(jīng)營戰(zhàn)略的部分時，覺得戰(zhàn)略是一個比較虛擬的東西。大家對戰(zhàn)略的認識只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術當成戰(zhàn)略將具體的工作重點當成戰(zhàn)略認知。但是在我們到企業(yè)進行見習后認為企業(yè)的戰(zhàn)略其實關鍵的一點，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機構和層次，我們對于戰(zhàn)略的分解管理認識不清，因此，一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個人感悟。
強化企業(yè)戰(zhàn)略意識,掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學的指導作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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學期小組總結篇十六
文藝小組自成立以后，它受到廣大學生的歡迎，因為在這個小小的舞臺上，他們能展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，他么跳起青春的銳舞，炫亮人生舞臺。贏得更多的喝彩。
音樂，是當你在荒蕪的沙漠中舉步難艱時，流淌在綠洲上的一鴻清泉，給疲憊乏力的你以甘甜的滋潤；當你在漫無目的、迷迷糊糊的知識的海洋中暢想時，音樂，是清洗你頭腦的良藥。
中華文明上下五千年，是音樂，讓這個社會更加的和諧，更加的美麗。音樂，快樂的人需要他、悲傷的人需要它。
在這個舞臺上，不自信的你會變得自信；魅力不大的你會變得很有魅力；不完美的你會變得完美。因為，這有讓你快樂、解開你心結、讓你覺得生活原來也是那樣的精彩豐富的音樂和舞蹈。
但是這個小組還是有不足點，那就是沒有經(jīng)過專業(yè)的訓練，所以排個好質量的舞蹈或唱個很動聽的歌還是有點困難的。
困難是有，但是我們有信心，我們相信這個小舞臺會被裝置的多姿多彩。因為愛是我們共同的語言，只要有愛，明天這個舞臺就會更美。
學期小組總結篇十七
1.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。有較強的溝通能力，組織協(xié)調能力，團結合作能力及文字表達能力，能積極參加學校和班級組織的各項活動。是一名合格的大學生。
2.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
3.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
4.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
5.xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
6.xxxx同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上趙振東同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，趙振東同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上趙振東同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。”
7.運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!
8.該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
9.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
10.當然，你要適當加強休息和鍛煉，這點對學習很重要，是么。
11.該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
12.你是一個非常聰明機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
13.生活上，你循規(guī)蹈矩;學習上，你嚴謹求實，課代表工作讓老師放心;學習成績讓老師驕傲。平時很難聽到你的聲音，可班會辯論會上你慷慨激昂;你總是用實力代替語言來證明自己，你是班級和年級學習狀元的有力競爭者。我等待著為你頒獎的那一天!
14.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
15.你嬌小纖細的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學期是你的豐收季節(jié)：英語能力競賽全國一等獎，校園“全面發(fā)展之星”;期終考試班級第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個好班長。
16.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
17.你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
18.xx-x同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
19.該同學思想上，積極追求進步，堅持學習黨的先進的思想理論和科學發(fā)展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班級活動，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
20.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
學期小組總結篇十八
教育實習是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格教師的一個必不可少的環(huán)節(jié)；是師范生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎；對師范生了解中學教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，化學與材料科學學院赴藍田縣城關中學實習小組從20xx年9月到12月進行了為期三個月的教育教學實習，現(xiàn)將實習情況總結如下：
本次化學與材料科學學院赴藍田縣城關中學實習小組采用專業(yè)編組的形式，小組基本情況如下：
全組共16人，包括帶隊教師楊承印教授，20xx級化學專業(yè)共15人：馬富祥、杜原、王網(wǎng)、杜海燕、鄭紅顏、劉洋、吳璐、楊榮、劉潔、肖紅萍、朱仁雙、孟玉龍、劉春華、馬偉、陳妍樺。
城關中學給每位實習生安排了教學指導教師和班主任指導教師，其中每個實習生有一個班主任指導教師，教學指導按教師所帶班級數(shù)量分配實習生，如馬富祥的教學指導教師帶五個班，帶四個實習生，每個實習生至少能帶一個班的化學課及一個班的見習班主任。
教學實習內容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。具體情況如下：
1、見習階段：
時間：九月到十一黃金周收假。
內容：這段時間重點了解實習學校，通過實習見面會，學校領導向實習生介紹了相關資料，即城關中學的基本情況，實習生與指導教師見面并進行了溝通交流。實習生在班主任指導教師的引見下，與所代班級學生見面，跟隨教學指導老師聽課，了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生學習的基本情況，之后進行備課，指導教師對所寫教案進行批閱，提出改進意見。
心得：在見習過程中我們聽學校領導介紹了學校的基本情況以及學校在管理方面的經(jīng)驗和特色，同時學校安排了最優(yōu)秀的老師指導我們的教育實習。這一過程中，我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹，也領會了各位指導教師的授課風采，受益頗深；聽取了指導教師介紹實習班級的學生的大概情況，大致了解了實習班級學生的學習情況，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等。這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。
2、實習階段：時間：十月到十二月。
內容：我們在楊老師及代課老師的指導下備課，單獨備課，進行課堂教學，聽實習老師的課并進行集體評議，晚自習輔導，課后個別學生的輔導，作業(yè)批改與講評，監(jiān)考與閱卷，考試分析，學習總結等工作。
心得：在楊老師和指導老師悉心的指導和幫助下，我們全體實習生在實習過程中認真細致的鉆研本學科的課程標準與教材，熟悉教學內容，明確課程的重難點，進一步了解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此基礎上確定每節(jié)的教學目標，教學重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量避免教學方法的陳舊。大多數(shù)實習生采用參與式教學方法，應用于教學過程的具體安排中來考慮教具的選用和制作，練習的內容和方式，板書的設計，布置作業(yè)，之后認真寫好教案向指導教師匯報并征求意見，為上課做好一切準備。在具體的教學實踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原則，結合學生的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。在教學實踐中，我們認識到：
1、課前一定要進行扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應手有條不紊。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率。有些普通班課堂紀律很亂，如果不采取合適的教學措施，會直接導致學生接受效率不高，最終影響教學效果。
3、上課時，態(tài)度要從容大方，采用恰當?shù)捏w態(tài)語，從而使課堂更加活躍，學生更有激情，使學生在快樂輕松的課堂氛圍下掌握知識。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學的過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學方法。
課后，我們主動，虛心地征求指導教師及楊老師的意見和建議，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結、反思，為下一節(jié)課做好準備。每一節(jié)課后，我們都精心選擇分量適當，難度適中，能提高學生智力及創(chuàng)新意識的作業(yè)布置給學生，對布置的作業(yè)及時進行檢查，認真批改并分析學生完成作業(yè)情況，在晚自習的時候進行作業(yè)講評。批改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保持學生的積極性。實習期間城關中學共進行了三次年級大考，我們參與了監(jiān)考及閱卷工作，進行了試卷分析和考試總結等教學工作，從各個方面進行了全面的體會。
實習過程中，我們認真聽取原班主任介紹工作經(jīng)驗和方法，并盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的基本內容和特點，并將班主任工作與所學教育理論聯(lián)系起來，培養(yǎng)熱愛學生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的能力。在了解了學校的工作計劃，聽取了班主任介紹有關班級活動情況后，我們制定了本學期班主任工作計劃，查閱了有關學生的學籍資料，了解學生身體健康和身心發(fā)展狀況，學生干部情況，發(fā)展趨勢和當前突出矛盾等，為我們的班主任實習做好準備。
1、日常秩序的維持。我們在原班主任的指導下，配合原班主任做好每天的班級秩序維持，并利用各種機會深入到學生中去，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育。諸如每天早上6：50到教室檢查學生的到班情況，早晚自習的輔導，空堂課輔導等工作，指導編黑板報，組織體育活動，批改學生周記，對學生進行重點了解情況等。
2、主題班會的展開。我們精心選擇并設計了積極健康向上，從安全，紀律，學習，衛(wèi)生，理想等方面形式多樣，生動活潑的，富有針對性和教育意義的主題班會。如進行的班級干部的推選，班委的組建，安全教育，理想教育，學習方法交流會，月考動員會和總結會等。在班會后及時收集信息反饋，認真總結，擴大教育效果。
3、個別學生的教育工作。我們有選擇的選出2－3名學生進行較深入的了解，通過個別談話或進行家訪等方式，詳細了解其學習情況，思想特點，健康狀況，行為習性，心理特征等，有針對性的進行教育和幫助。
4、班級組織活動的開展。我們精心設計和組織了有意義的班級活動，如高一（4）班和高一（8）班的籃球友誼賽，高一（12）班的“我向往的大學生活”等，以豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的集體團結意識和協(xié)作能力等。通過班主任見習工作，我們認識到班主任要經(jīng)常與班里的學生進行交流溝通，深入到學生中去，做學生的良師益友，了解他們的思想、心理特征及學習中的具體問題，幫助學生不斷進步。
教育調查活動也是教育實習的一個重要組成部分，我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學生的學習心理等多個方面展開了調查，最后寫成調查報告。
調查活動內容：我們?yōu)榱藢⒄{查工作做扎實，在調查開展之前，搜尋了相關的信息和資料，為調查活動的展開做了充分的準備。為做好調研工作，我們寫了合理而切合實際的調查提綱，部分采用問卷的形式，部分采用談話的形式。在正式調查階段，我們采用事實調查和征詢意見調查相結合，綜合調查與專題調查相結合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)。最后我們在研究材料的基礎上，展開教育調查報告的撰寫，例如《初高中化學銜接問題》等。
體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調查報告，調查活動和調查報告能夠給我們提供經(jīng)驗，反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗對我們在今后實際教學和班主任工作中都有很大的幫助和啟發(fā)。
經(jīng)過三個月的教育教學實習和班主任見習，全體實習生嚴格按照《陜西師范大學免費師范生教育實習實施方案》要求，并嚴格執(zhí)行城關中學相關的教學制度，認真聽取指導老師的建議，在三個月的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學經(jīng)驗有了明顯的提高，獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。從教學工作以及所取得的成績，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的，受到城關中學全體師生的高度贊揚和評價。這次教育實習使我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。
同時，我們仍存在一些問題和不足。如課前準備不充足，教材內容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想，專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。