計劃有助于我們建立自信和增強決策能力，讓我們更積極地面對各種情況。在計劃中要考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題，并制定相應(yīng)的備選方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計劃樣本，供大家參考和借鑒。
學校音樂教研組的工作計劃篇一
一、指導思想：
為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《吳江市“十二五”（20__～20__）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。
二、具體工作目標及措施：
（一）深入學習課程標準，明確音樂教育現(xiàn)狀。
1.在認真學習20__版《課程標準》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向。
2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。
3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識方面取得整體提高。
4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準。
5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。
（二）結(jié)合實際，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)。
1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。
2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。
3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務(wù)指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。
4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓練工作。
5.支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學的需要。
（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑。
1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環(huán)境中成長。
2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。
（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì)。
1.新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。
2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。
3.積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域交流。
4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。
（五）學生活動。
1.積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績。
2.在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。
學校音樂教研組的工作計劃篇二
一、指導思想：
本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教師群體專業(yè)化水平為目標，努力加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。
我們音樂組將從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教研教學的計劃性、針對性、特色性科學性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標：
具體目標：
1、管理目標：
全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。
2、教學目標：
立足課堂，反思總結(jié)，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。
3、教師成長目標：
繼續(xù)弘揚音樂教育組多年來，團結(jié)協(xié)作，群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、教研目標：
善學才能善研，善研才能善教。
三、具體措施：
1、本學期教研組將探索管理方式的改革。
2、注重課堂反饋和教學心得。
3、精心組織各種課外興趣小組。
四、活動安排：
2、召開教研組內(nèi)會議，安排新學期工作。
3、聽課、評課。
4、組織青年教師進行課堂教學研討。
5、對本學期教研活動進行總結(jié)。
學校音樂教研組的工作計劃篇三
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一。”孩子在感受、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學期我們音樂學科組將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
二、活動目標。
1.加強學科組成員的理論學習，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2.豐富幼兒對各種好聽聲音的認知和積累。
3.收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。
4.對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
三、具體措施。
1.組織教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
2.另一方面，利用專題研討會，學科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3.樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當引導，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4.教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5.音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6.注重優(yōu)秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
7.結(jié)合區(qū)域游戲、教學活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
學校音樂教研組的工作計劃篇四
依據(jù)xx中學打造首都的辦學目標，結(jié)合xx分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設(shè)和教學管理模式的整體構(gòu)建，進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領(lǐng)教師堅決走科學內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實地的促進教師專業(yè)發(fā)展。
音樂教研組根據(jù)學校相關(guān)要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發(fā)展的目標和整體規(guī)劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設(shè)特色，兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識，結(jié)合培訓、學習與實踐，繼續(xù)更新教學觀念，規(guī)范和調(diào)整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發(fā)展意識，提高整體的施教能力和水平。
（二）加強教研組學科的特色建設(shè)，樹立品牌意識，提升教學質(zhì)量。
以九年四段中小學教學管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個學段教學常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進一步加強教學規(guī)范化的管理，進一步規(guī)范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續(xù)重點推進《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結(jié)合本學科的長遠規(guī)劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業(yè)性，提升教研實效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓。加強教研組學科的特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領(lǐng)、申報工作，在課題的引領(lǐng)下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標標準，上一節(jié)研討課。注重收集平時的點滴科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。
本學年開展。
1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》。
2、做好科研課題的認領(lǐng)和申報工作。
3、全校范圍的校歌征集活動。
4、新年文藝節(jié)目的編排。
1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；
2、校本課程的開設(shè)—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應(yīng)交流。
2、教學基本功研究課啟動。
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應(yīng)交流。
2、配合學校德育處新年活動進行節(jié)目的排練。
1、配合、協(xié)助學校德育處新年活動的開展。
2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。
期末考試動員、檢測。
學校音樂教研組的工作計劃篇五
積極深入實施素質(zhì)教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質(zhì)量以及教學科研水平。
1、認真?zhèn)湔n，備課的內(nèi)容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學的形式要多樣性，調(diào)動學生的積極性，體現(xiàn)學生的主觀能動性，不斷培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新意識。
3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內(nèi)研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課后應(yīng)及時做好課后反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質(zhì)教育。
5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合自身優(yōu)勢和學生實際，進行多樣化研討設(shè)計，確保集體備課落到實處。
學校音樂教研組的工作計劃篇六
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃，歡迎閱讀。
一、指導思想。
本學期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標。
1.立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。
3.經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路。
1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3.組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4.結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施。
1.以點帶面，逐步遞增課堂效率。
1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3.勤于思考，教研活動常態(tài)化。
1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排。
2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓工作。
5.音樂組期末成果申報請示。
一、總體目標：
本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學，教學過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習，使學生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標。學習歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學模式，貫徹我校的'教育教學工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標：
1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學引思”的教學理念，開展主體合作性教學。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。
轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學質(zhì)量，以學校創(chuàng)四星級普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效。
學生方面：高二學生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。
(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動。
學校音樂教研組的工作計劃篇七
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學科的'特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。促進學校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作要點：
1、積極參加各類活動
認真參加學校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學質(zhì)量
更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養(yǎng)。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注重實效，責任到人。積極輔導學生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。
三、工作安排：
時間
學習內(nèi)容
學習形式
地點
參加人員
學校音樂教研組的工作計劃篇八
以學校工作要點為指導思想，全面推進、深化新課程、提升教學質(zhì)量。全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
認真?zhèn)湔n，做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設(shè)計。加強教師自身學習的業(yè)務(wù)學習，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。
3、讀書活動。
積極、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂教師教學能力指導》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個學生都能通過。
學校音樂教研組的工作計劃篇九
全面推進素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀需要的創(chuàng)新人才，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，為構(gòu)建二十一世紀充滿生機與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學工作邁上新臺階。為此，根據(jù)實際情況制訂新學年度學校高中部教學工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“七一”講話為指針，認真落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，全面貫徹黨的教育方針、全面提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量，確保學校工作以德育為首位，以教學為中心，倡導科研興校，落實市教委“教學常規(guī)五十條”，不斷提高教師素質(zhì)，推動我校教育教學工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
二、基本情況。
業(yè)刊物上發(fā)表文章。科研興教之風正在形成。
然而，教學工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別教師業(yè)務(wù)上不思進取，教學方法單一陳舊，教學質(zhì)量有待提高，有的備課組工作乏力，沒有教研教改成果，教育科研氛圍還不濃。有的教師工作方法簡單，不善于做細致的思想工作。另外，個別教學用品有待添置或更新。勞動技術(shù)教育有待進一步加強。
三、任務(wù)和要求。
1、狠抓教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，這是實施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的前提。要通過學習和宣傳，使教職員工認識到，基礎(chǔ)教育應(yīng)以提高全體公民的素質(zhì)為目標，以促進人的全面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和造就一代高素質(zhì)的有創(chuàng)新精神的跨世紀人才。
2、大力提倡科研興教，積極組織教研教改實驗，高中部要建立適合本校實際情況的教育科研課題，本年度重點研究課堂教學模式，創(chuàng)新教育和“研究性學習”探索和研究要取得階段性成果。各教研組力爭讓每位教師自己的研究項目，要在高中部范圍內(nèi)營造較濃厚的教研教改氛圍，要培養(yǎng)一批研究型骨干教師和學科帶頭人，并通過他們的示范作用，帶動全體教師熱心參與教研教改活動，要求在本學年度有市級以上的教育科研成果和研究論文。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，適當利用課余時間開展音、體、美和科技等特長訓練或興趣小組活動，根據(jù)課程內(nèi)容適當進行社會考察和實踐活動，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，提高學生解決實際問題的能力。
善教研組工作評估指標體系。通過科學考核評價，獎優(yōu)罰劣，促進各教研組整體水平不斷提高。
5、健全教學基本功達標常規(guī)，根據(jù)學科特點，制定相應(yīng)的教學基本功的達標要求，繼續(xù)執(zhí)行達標驗收制度，每年對新教師教學基本功達標情況進行驗收，要求100%的任課教師，能上好校內(nèi)公開課，90%的任課教師能達到或超過市級教研課的水平。本年度將繼續(xù)對教師進行網(wǎng)絡(luò)及計算機應(yīng)用和新教材新大綱的培訓。
6、積極參與全市的中學生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和中學生運動會，制定好科技節(jié)和藝術(shù)活動實施方案，要以講座、出刊、游戲、競賽等形式動員學生廣泛參與。要加強音、體、美和特長競技。使少數(shù)學生確有特長，由此帶動全體學生積極參與各項有益活動，提高學生的綜合素質(zhì)和競技水平。本年度內(nèi)要求學生在“兩節(jié)一會”上力爭多拿獎牌，為學校爭得榮譽。
7、開好研究性學習課，規(guī)范活動課，落實課時、師資、教材、設(shè)施，建立考核制度和標準，定期檢查考核，勞技課要達到省教育廳規(guī)定的勞技教學條件要求。
8、繼續(xù)做好學籍管理和招生工作，組織好各級各類考務(wù)工作，要做到制度化、規(guī)范化、紀律嚴明，準確無誤、努力完成學校和上級領(lǐng)導下達的各項組考任務(wù)。
四、主要措施。
1、認真組織教師學習教育理論、教育法規(guī)，現(xiàn)代教育思想和國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗，向教師發(fā)放有關(guān)學習材料，每期組織兩次的學術(shù)報告會，或請有關(guān)專家學者來校講學?；蚪M織教師到重點中學觀摩學習，新形勢下讓每位教師都跟上教研教改的步伐。
依據(jù)，教學工作講評和教研組的評優(yōu)獎繼續(xù)進行。
3、本年度繼續(xù)對教師的教研教改情況進行評獎，對卓有成效者頒發(fā)“教學科研獎”，并在全校張榜公布。
4、高中部將組織一次優(yōu)秀教案評優(yōu)活動，開展一次新教師教學基本功達標驗收活動，每個教研組推進一堂高質(zhì)量的“網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學”研究課。
5、行政干部分工負責到各個年級組和教研組，深入了解教師情況，教學工作情況及學生情況，堅持授課、聽課和評課。
6、教師每期至少寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)或教學論文，并力爭在省級、市級刊物上發(fā)表。倡議每位教師訂閱本專業(yè)的報刊雜志，學校要不定期發(fā)放學習資料，為教師提供最新信息。
8、每期由學生對教師工作評議兩次，對個別班級、學科或教師可進行多次評議。教務(wù)處對評議結(jié)果進行整理，并通報給個人和學校領(lǐng)導。
9、教務(wù)處要特別重視對音樂、美術(shù)、體育課的檢查和評估，對特長生的培訓要每期進行小結(jié)，特長生要有特色，要有組織、有計劃的進行教學、訓練，保障學生全面發(fā)展。
10、堅持做好課間操和眼保健操，充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)備開展豐富多彩的課外活動，讓校園充滿青春的活力，要舉辦一年一度的校運會，要組建學校藝術(shù)團、運動隊，積極開展訓練，備戰(zhàn)我市中學生藝術(shù)節(jié)和運動會。
11、對學科競賽及在“兩節(jié)一會”上成績突出的學生和輔導老師將予以通報表揚及獎勵。
12、為確保教學一線工作順利進行，學校將對圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體電教室，進行檢查和評估，并根據(jù)實際情況添置和更新教學用品或設(shè)備。本年度將努力開設(shè)好理、化、生三科的演示實驗和學生實驗，力爭按《大綱》要求全部達標。要讓學生的實驗考查和勞技考核能夠順利通過。圖書室和閱覽室要力爭向廣大教師和學生開放，充分發(fā)揮學校圖書資源的優(yōu)勢，豐富師生的文化生活。
學校音樂教研組的工作計劃篇十
以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)
3 、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。 一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。 三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。 四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。 五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學習體會
第二周 學習教材制訂教研組及學科教學計劃 、進度表
第三周 校本教研系列活動——學習沙龍
第四周 推廣普通話周活動 ：教師美文誦讀
第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討 (議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)
第七周 教研組組內(nèi)學習活動
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案 校本教研系列活動——學習沙龍
第九周 教研組組內(nèi)學習活動
第十一周 校本教研(課堂教學)準備 教研組組內(nèi)學習活動
第十二周 期中教學工作大檢查 校本教研系列活動——學習沙龍
第十三周 “書香校園”項目組活動 教研組組內(nèi)學習活動
第十五、十六周 教研組組內(nèi)學習活動
第十七周 校本教研系列活動——學習沙龍
第十八周 構(gòu)建理想課堂項目組活動 校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評比 校本教研系列活動——學習沙龍
第二十周 期末教學工作大檢查
第二十一周 書香教研組評比
學校音樂教研組的工作計劃篇十一
在20xx年第一學期，音樂教研組根據(jù)當前的教育形勢和學校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
以學校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門常規(guī)管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，提高全體學生的整體音樂素。扎實高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學期的其它各項工作。
(一)課堂教學。
繼續(xù)以新課程標準為指導思想，把握教材的教學要求，探究教法、學法，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。
(二)教育科研。
加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學理論水平。主動參與學校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責的江蘇省中小學教學研究立項課題《在器樂教學中培養(yǎng)學生自主探究與合作學習能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
(三)課外輔導。
藝術(shù)教育是學校的窗口，是學校的一大特色，本學期音樂組的課外輔導時間為每周二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負責教師要抓緊時間，扎實訓練，精心輔導，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排。
一、匯演時間：20xx、5月。
二、目標：團體一等到獎，總分第一。
三、四大節(jié)目教師分工：
民樂合奏：xx、xx、xx、xx、xx。
舞蹈：xx。
合唱：xx、xx。
曲藝：xx、xx。
1、三月份：初步形成節(jié)目的框架。
2、四月份：修改、精排，設(shè)計制作演出服裝。
3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽。
學校音樂教研組的工作計劃篇十二
全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻。
二、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術(shù)節(jié)。
三、措施與要求。
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。
加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質(zhì)和獨特體驗。
2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學水平。
營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后認真進行評課，交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。
4加強教科研，做好各項課題研究工作。
科研興校，科研為教學服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
5開展學校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂。
學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。
學校音樂教研組的工作計劃篇十三
本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標。
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。
2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學工作服務(wù)。
3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點。
1、課堂教學。
2、市藝術(shù)節(jié)匯演。
3、集體備課、聽課。
四、主要工作及措施。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。
2、注重課堂反饋和教學心得。
本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。
初中九年級音樂教學計劃一本期教學任務(wù)與課時分配本期九年級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周，根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學，（包括歌曲追夢人等）一至兩節(jié)欣賞課。參加中考的音樂特長生培訓。
學校音樂教研組的工作計劃篇十四
本學期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身創(chuàng)新型品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理！人們常說：不怕做不到，就怕想不到！我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！
1、一個人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！
2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的團結(jié)協(xié)作、群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
1、大力開展課堂器樂教學研究，積極參加全區(qū)課堂器樂教學比賽。
2、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究，不斷完善校本教材的編寫。
3、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。
5]、舉辦我校閃閃紅星，a城新星歌唱比賽。
6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執(zhí)行借還制度。
音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把學生當作音樂專業(yè)的學生來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里，一部分學生會有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了國民音樂教育的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。
1、加強理論學習、更新教學觀念
組織本組教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施課改的教學過程中，落實新課標的精神，學習研究新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定于每月的1,3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地安排學習討論外，同時布置商討組內(nèi)工作。
2、以教學為中心、面向全體學生
要求本組教師在具體的教學中，始終以以審美為核心，以學生學習興趣為動力的教學理念為指導思想，整合知識、創(chuàng)新教法、開拓教材、以學生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中，使學生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質(zhì)量、提高學生學習音樂的興趣，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：
一年級：這些剛?cè)雽W的新生通過一周的訓練與觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強，有一定的節(jié)奏感，歌唱時的音色音準都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力。
二年級：通過一年的學習，對音樂的興趣有了較大的提高，創(chuàng)造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養(yǎng)成運動能力較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。
三年級：他們的音準，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯。他們喜愛音樂，特別是唱歌與唱游，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數(shù)學生有一定的識譜能力。
四年級的學生知識能力,學習習慣已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。
五年級學生的基礎(chǔ)知識較扎實，大部分學生有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正，能自覺學習新知識。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學之中。本學期主要要求學生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學習用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培養(yǎng)獨立唱歌時的初步表現(xiàn)能力。
六年級學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗和感知能力、探索和創(chuàng)造能力明顯增強，對問題開始有自己的想法，能和老師進行一定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心發(fā)展達到一個新臺階。
代表隊活動
保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓練，為學校培養(yǎng)文藝骨干。
學校舞蹈隊
能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性、靈活性、和一定的基本功底，學生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，掌握好節(jié)奏以及動作的變化。
通過舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學生通過訓練掌握了一些舞蹈的基本動作，各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術(shù)技能，動作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學生在學習一些基本的動作之后，能把動作靈活地運用到成品舞中來，教師還讓學生訓練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來，達到強化訓練的效果。根據(jù)學生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。
本學期的合唱隊員主要以四五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。
第一階段：重視學生的基本功訓練。這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用嚴格要求和因材施教相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所總結(jié)。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
本學期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等
本學期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,將管樂隊的訓練按以下幾個步驟進行:首先,讓學生自己的聲部演奏熟練,讓小班的教師加以指導.其次,要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來.最后,要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一.所以,教師在訓練過程中一定要循序漸進的訓練,不能夠操之過急.只有合理的安排好訓練的時間和好的教學方法,才能達到預期的訓練要求.為了督促學生學習的積極性,與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時掌握學生在樂器小班的學習進度.然后,在他們同時開始學習樂器的同學之間進行比較和評價.使他們隨時處在一個互相競爭,互相學習的狀態(tài)下,只有這樣才能不斷的激勵學生進步,保持住他們學習樂器的興趣.
1、校合唱隊四、五年級學生。輔導老師：鄭琳子龔奕
訓練時間每周二、上午8.00一9.00一小時
2、校鼓號隊各年級學生。輔導老師方向云雷蒙
訓練時間每周三上午上午8.00一9.00一小時
3校舞蹈隊高低年級學生。輔導老師：姚金彤
訓練時間:每周一、三下午代管課一小時。
九月份：
1、參加區(qū)組織的中小學課程改革實驗教材培訓。
2、學習學校教科研工作計劃制定本教研組工作計劃。
3、低段音樂教材分析（主講鄭琳子二、四冊教材）
十月份：
1、參加市中小學音樂起始年級集體備課活動。
2、聽各冊音樂教材專題講座并作好筆記。
3、組內(nèi)說教材活動{主講雷萌十、十二冊教材}
4、課題組學習與教學研討活動（二）。
十一月份：
1、姚金彤《小雨沙沙》研究課及組內(nèi)研討。
2、課題組理論學習與教學研討活動。
3、準備學校的歌唱比賽的訓練與輔導
4、中段音樂教材分析（主講方向云六八冊教材）
十二月份：
1、雷萌《同一首歌》研究課。
具體計劃如下
閃閃紅星杯a城校園新星歌唱比賽活動計劃（初稿）
一、活動基本情況
1、活動主題:尋找校園童星，豐富校園文化，銘記革命歷史
2、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，現(xiàn)在的學生對革命歷史了解少，聽革命歌曲更少，他們中大多數(shù)都對革命歌曲一無所知，更不了解歌中反映的故事。希望通過歌唱比賽的形式吸引更多學生唱紅歌，了解紅歌故事。即豐富同學們的校園生活，又激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，繼承和發(fā)揚共產(chǎn)主義革命的光榮傳統(tǒng)。展示我校學生的風采和素質(zhì)教育成果，豐富校園文化生活，在學生中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)聲樂人才。
3、活動主辦：學校行政及音樂組全體教師
4、活動時間：
12月1日1月1日
5、活動步驟：
一、海選賽晉級賽總決賽
（一）海選：（09年12月）
1、比賽規(guī)則：每位選手任選曲目一首革命歌曲（一分鐘清唱）進行參賽，同時還有一分鐘的加分才藝表演時間。
3、海選晉級名額（60名）
4、注意事項：
（1）選手演唱比賽過程中，評委根據(jù)各個選手的演唱水平可以在任意時候舉牌示意，這時候參賽選手有一分鐘時間的才藝加分時間(沒有準備才藝表演的同學則可不要)，才藝表演完，由評委舉牌決定選手是否直接通過，其他選手待定。
（2）海選具體賽程
海選第一站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月1日下午代管課時間
海選對象：一二年級學生
晉級人數(shù)：20名
海選第二站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月2日下午代管課時間
海選對象：三四年級學生
晉級人數(shù)：20名
海選第三站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月3日下午代管課時間
海選對象：五六年級學生
晉級人數(shù)：20名
（二）晉級賽：（比賽時間暫定：12月18日）
比賽規(guī)則：抽簽,分為6組，每組十名選手。合唱一首必選歌曲，每人一句。（分數(shù)最低的2名選手將被淘汰）
剩下8名選手挑選一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲聯(lián)唱的方式參加比賽
評分標準：節(jié)奏：30%；音色、音準：30%；歌唱技巧、感情處理：20%；儀態(tài)、服裝、臺風、表現(xiàn)欲：20%（評委老師每組選出5位同學晉級）
（三）總決賽：冠軍爭奪賽（6強），比賽時間：12月31日
比賽規(guī)則：
第一輪：抽簽分成五組，每組6位選手以歌曲聯(lián)唱的方式演唱指定必唱歌曲。由評委老師現(xiàn)場打分選出3位選手晉級。
第二輪：最后晉級的選手演唱自己的拿手歌曲可帶舞蹈及伴舞，可請同學一同演出），大眾評審投票每組選出一位選手成為校園新星6強。
四、獎項、獎品設(shè)置：
2、校園新星將為其錄制歌曲，課間廣播時間循環(huán)播放。
學校音樂教研組的工作計劃篇十五
新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
四、方法措施。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
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學校音樂教研組的工作計劃篇十六
忙碌而又充實的一個學期開始了。在這個學期里，我們音樂教研組的全體成員將在學校領(lǐng)導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務(wù)。
一、參加培訓，吸收積淀。
加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取長處，促進自身教學技能的提高。
將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練。
二、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。
牥湊漲教研室、學校的教學安排，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參加區(qū)教學能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、共同進步。
三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺;鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學生提供展示的舞臺。本學期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。
我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗!
學校音樂教研組的工作計劃篇十七
一、指導思想：
我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設(shè)計。
3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓練工作。
城西小學綜合組教研組活動計劃內(nèi)容安排參考表。
周次。
日期
內(nèi)容。
負責人。
1
2.15-2.21。
2
2.22-2.28。
王蒙蒙。
3
2.29-3.6。
集體備課（一）。
鄒文潔。
4
3.7-3.13。
縣督導小組蹲點我校檢查。
5
3.14-3.20。
組內(nèi)討論課（一）。
王蒙蒙。
6
3.21-3.27。
組內(nèi)討論課（二）。
虞胡敏。
7
3.28-4.3。
集體備課（二）。
8
4.4-4.10。
小組活動。
9
4.11-4.17。
理論學習。
王蒙蒙。
10。
4.18-4.24。
小組活動。
11。
4.25-5.1。
集體備課（三）。
鄒文潔。
12。
5.2-5.8。
小組活動。
13。
5.9-5.15。
組內(nèi)技能比賽。
王蒙蒙。
14。
5.16-5.22。
小組活動。
15。
5.23-5.29。
聽錄像課，評課論課。
麻小菊。
16。
5.30-6.5。
小組活動。
17。
6.6-6.12。
總結(jié)。
王蒙蒙。
18。
6.13-6.19。
19。
6.20-6.26。
20。
6.27-7.3。
學校音樂教研組的工作計劃篇十八
全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽，進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。
1、加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段。
2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據(jù)自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養(yǎng)。
3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現(xiàn)，本學期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎(chǔ)，任重道遠，貴在堅持。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。
2、加強教師自身學習的業(yè)務(wù)學習，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂教學論文比賽。
(1)認真組織校級藝術(shù)訓練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓練班。
(2)組織兩次向陽片音樂教研展示活動。
(3)認真組織中小學演唱演奏比賽活動。
(4)配合學校完成迎新年元旦晚會。
(5)繼續(xù)加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。
1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃。
2、xx小學集體備課錄像。
3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽。
2、組織新教師參加學校教學研討課。
2、上交音樂論文并集中交流修改論文。(全體音樂老師)。
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(全體音樂老師負責)。
學校音樂教研組的工作計劃篇十九
新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
四、方法措施。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
學校音樂教研組的工作計劃篇二十
一、指導思想：
本學期，我校藝體研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施：
(1)強化常規(guī)教學。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度,結(jié)合本校實際,在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
教學中的典型問題。
1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才。
2、配合學校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
三、主要工作：
1、制定學期計劃。
2、認真抓好合唱隊正常訓練。
3、正常開展教研組活動。
2、教師教研課。
3.參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、合唱比賽。
2、校園藝術(shù)節(jié)活動。
2、學期小結(jié)。
20xx年一月份。
1、抓好教學常規(guī)和興趣小組組織訓練工作2、認真做好期末工作。
1、認真做好期末工作。
2、認真做好期末工作總結(jié)。
學校音樂教研組的工作計劃篇一
一、指導思想：
為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《吳江市“十二五”（20__～20__）教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持“在均衡基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設(shè)愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優(yōu)提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創(chuàng)新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續(xù)以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，以長效發(fā)展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設(shè)，完善課程設(shè)置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。
二、具體工作目標及措施：
（一）深入學習課程標準，明確音樂教育現(xiàn)狀。
1.在認真學習20__版《課程標準》的基礎(chǔ)上，深入了解音樂教育工作的動態(tài)，結(jié)合吳江音樂教育的現(xiàn)狀，把握好學校音樂教育的發(fā)展方向。
2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執(zhí)行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規(guī)定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。
3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的師德修養(yǎng)，加強對美育規(guī)律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專業(yè)認識方面取得整體提高。
4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執(zhí)行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執(zhí)行“以學論教”的音樂學科評價標準。
5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質(zhì)失衡的現(xiàn)象，開創(chuàng)音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質(zhì)化、立體化的長效之路。
（二）結(jié)合實際，群策群力，加強教師隊伍建設(shè)。
1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業(yè)成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。
2.注重教師知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。針對教師工作后業(yè)務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。
3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務(wù)指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。
4.繼續(xù)完善校教研網(wǎng)絡(luò)體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態(tài)化訓練工作。
5.支持各種有益的教師社團建設(shè)。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協(xié)會”等組織。
6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養(yǎng)，讓新上崗教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)音樂課程教育教學的需要。
（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑。
1.環(huán)境資源。結(jié)合高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環(huán)境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設(shè)過程中要開辟學生活動的場所，在教育環(huán)境布置中要體現(xiàn)學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創(chuàng)建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環(huán)境中成長。
2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的區(qū)域共同體建設(shè)的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。
3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發(fā)揮信息技術(shù)的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設(shè)的力度，汲取優(yōu)秀的地域文化資源，吸納兒童教育經(jīng)驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節(jié)等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。
4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。
（四）以教研方式轉(zhuǎn)型為契機，努力提升教學品質(zhì)。
1.新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。
2.組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結(jié)出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。
3.積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區(qū)域交流。
4.加強調(diào)研活動。在音樂調(diào)研的基礎(chǔ)上，對課程的設(shè)置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續(xù)通過調(diào)研活動，提高教師的課堂把握能力。
（五）學生活動。
1.積極參加吳江區(qū)中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優(yōu)異成績。
2.在提高全體學生音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，同時抓好苗子生的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)做好每學年舉辦一個藝術(shù)節(jié)活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。
學校音樂教研組的工作計劃篇二
一、指導思想：
本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教師群體專業(yè)化水平為目標，努力加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。
我們音樂組將從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教研教學的計劃性、針對性、特色性科學性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標：
具體目標：
1、管理目標：
全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。
2、教學目標：
立足課堂，反思總結(jié)，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。
3、教師成長目標：
繼續(xù)弘揚音樂教育組多年來，團結(jié)協(xié)作，群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、教研目標：
善學才能善研，善研才能善教。
三、具體措施：
1、本學期教研組將探索管理方式的改革。
2、注重課堂反饋和教學心得。
3、精心組織各種課外興趣小組。
四、活動安排：
2、召開教研組內(nèi)會議，安排新學期工作。
3、聽課、評課。
4、組織青年教師進行課堂教學研討。
5、對本學期教研活動進行總結(jié)。
學校音樂教研組的工作計劃篇三
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一。”孩子在感受、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學期我們音樂學科組將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
二、活動目標。
1.加強學科組成員的理論學習，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2.豐富幼兒對各種好聽聲音的認知和積累。
3.收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。
4.對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
三、具體措施。
1.組織教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
2.另一方面，利用專題研討會，學科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3.樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當引導，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4.教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5.音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6.注重優(yōu)秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
7.結(jié)合區(qū)域游戲、教學活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
學校音樂教研組的工作計劃篇四
依據(jù)xx中學打造首都的辦學目標，結(jié)合xx分校新的三年發(fā)展規(guī)劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設(shè)和教學管理模式的整體構(gòu)建，進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領(lǐng)教師堅決走科學內(nèi)涵發(fā)展之路，腳踏實地的促進教師專業(yè)發(fā)展。
音樂教研組根據(jù)學校相關(guān)要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發(fā)展的目標和整體規(guī)劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設(shè)特色，兩位教師應(yīng)不斷提高自己的師德水平和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃意識，結(jié)合培訓、學習與實踐，繼續(xù)更新教學觀念，規(guī)范和調(diào)整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發(fā)展意識，提高整體的施教能力和水平。
（二）加強教研組學科的特色建設(shè)，樹立品牌意識，提升教學質(zhì)量。
以九年四段中小學教學管理一體打造為依據(jù)，在整合中小四個學段教學常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，進一步加強教學規(guī)范化的管理，進一步規(guī)范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續(xù)重點推進《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結(jié)合本學科的長遠規(guī)劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業(yè)性，提升教研實效性的原則開展好教研組內(nèi)的培訓。加強教研組學科的特色建設(shè)，結(jié)合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領(lǐng)、申報工作，在課題的引領(lǐng)下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結(jié)中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結(jié)合課題的研究方向及新課標標準，上一節(jié)研討課。注重收集平時的點滴科研經(jīng)驗和成效，結(jié)合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結(jié)經(jīng)驗、教訓。
本學年開展。
1、繼續(xù)落實《朝陽區(qū)教師教學基本能力檢核標準》。
2、做好科研課題的認領(lǐng)和申報工作。
3、全校范圍的校歌征集活動。
4、新年文藝節(jié)目的編排。
1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；
2、校本課程的開設(shè)—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應(yīng)交流。
2、教學基本功研究課啟動。
1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應(yīng)交流。
2、配合學校德育處新年活動進行節(jié)目的排練。
1、配合、協(xié)助學校德育處新年活動的開展。
2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。
期末考試動員、檢測。
學校音樂教研組的工作計劃篇五
積極深入實施素質(zhì)教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質(zhì)量以及教學科研水平。
1、認真?zhèn)湔n，備課的內(nèi)容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學的形式要多樣性，調(diào)動學生的積極性，體現(xiàn)學生的主觀能動性，不斷培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力與創(chuàng)新意識。
3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內(nèi)研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課后應(yīng)及時做好課后反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質(zhì)教育。
5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內(nèi)教研的基礎(chǔ)上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發(fā)揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合自身優(yōu)勢和學生實際，進行多樣化研討設(shè)計，確保集體備課落到實處。
學校音樂教研組的工作計劃篇六
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018音樂教研組工作計劃，歡迎閱讀。
一、指導思想。
本學期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。
二、教研目標。
1.立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。
3.經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路。
1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3.組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4.結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施。
1.以點帶面，逐步遞增課堂效率。
1)經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。
3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。
1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。
2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3.勤于思考，教研活動常態(tài)化。
1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排。
2.制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流。
3.每月對全園教師的琴藝進行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目)，組織好園本培訓工作。
5.音樂組期末成果申報請示。
一、總體目標：
本學期高二主要學習欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學，教學過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習，使學生達到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標。學習歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學模式，貫徹我校的'教育教學工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作。
二、具體目標：
1、指導思想：本學期，我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“讓學引思”的教學理念，開展主體合作性教學。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。
轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高音樂教學質(zhì)量，以學校創(chuàng)四星級普通高中為契機，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;。
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學，注重教學效果，讓學引思，提高合作性教學的實效。
學生方面：高二學生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學為主，開展多種形式的教學活動來補充，開闊視野，豐富知識面。高三專業(yè)課只有三個月的學習時間，抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
(1)努力提高音樂教學質(zhì)量，使各班欣賞水平達到學校規(guī)定的目標和標準。
(2)在音樂學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。
(3)加強音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學引思”的導學理念，提高現(xiàn)代教學水平，優(yōu)化音樂課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
(4)積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
(5)加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范音樂教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習，在課堂上做好師生見的互動。
學校音樂教研組的工作計劃篇七
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學科的'特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。促進學校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作要點：
1、積極參加各類活動
認真參加學校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學質(zhì)量
更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養(yǎng)。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注重實效，責任到人。積極輔導學生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。
三、工作安排：
時間
學習內(nèi)容
學習形式
地點
參加人員
學校音樂教研組的工作計劃篇八
以學校工作要點為指導思想，全面推進、深化新課程、提升教學質(zhì)量。全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。
認真?zhèn)湔n，做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設(shè)計。加強教師自身學習的業(yè)務(wù)學習，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。
3、讀書活動。
積極、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂教師教學能力指導》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個學生都能通過。
學校音樂教研組的工作計劃篇九
全面推進素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀需要的創(chuàng)新人才，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，為構(gòu)建二十一世紀充滿生機與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學工作邁上新臺階。為此，根據(jù)實際情況制訂新學年度學校高中部教學工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“七一”講話為指針，認真落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定，全面貫徹黨的教育方針、全面提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量，確保學校工作以德育為首位，以教學為中心，倡導科研興校，落實市教委“教學常規(guī)五十條”，不斷提高教師素質(zhì)，推動我校教育教學工作持續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。
二、基本情況。
業(yè)刊物上發(fā)表文章。科研興教之風正在形成。
然而，教學工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別教師業(yè)務(wù)上不思進取，教學方法單一陳舊，教學質(zhì)量有待提高，有的備課組工作乏力，沒有教研教改成果，教育科研氛圍還不濃。有的教師工作方法簡單，不善于做細致的思想工作。另外，個別教學用品有待添置或更新。勞動技術(shù)教育有待進一步加強。
三、任務(wù)和要求。
1、狠抓教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，這是實施素質(zhì)教育，提高質(zhì)量的前提。要通過學習和宣傳，使教職員工認識到，基礎(chǔ)教育應(yīng)以提高全體公民的素質(zhì)為目標，以促進人的全面發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和造就一代高素質(zhì)的有創(chuàng)新精神的跨世紀人才。
2、大力提倡科研興教，積極組織教研教改實驗，高中部要建立適合本校實際情況的教育科研課題，本年度重點研究課堂教學模式，創(chuàng)新教育和“研究性學習”探索和研究要取得階段性成果。各教研組力爭讓每位教師自己的研究項目，要在高中部范圍內(nèi)營造較濃厚的教研教改氛圍，要培養(yǎng)一批研究型骨干教師和學科帶頭人，并通過他們的示范作用，帶動全體教師熱心參與教研教改活動，要求在本學年度有市級以上的教育科研成果和研究論文。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，適當利用課余時間開展音、體、美和科技等特長訓練或興趣小組活動，根據(jù)課程內(nèi)容適當進行社會考察和實踐活動，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，提高學生解決實際問題的能力。
善教研組工作評估指標體系。通過科學考核評價，獎優(yōu)罰劣，促進各教研組整體水平不斷提高。
5、健全教學基本功達標常規(guī)，根據(jù)學科特點，制定相應(yīng)的教學基本功的達標要求，繼續(xù)執(zhí)行達標驗收制度，每年對新教師教學基本功達標情況進行驗收，要求100%的任課教師，能上好校內(nèi)公開課，90%的任課教師能達到或超過市級教研課的水平。本年度將繼續(xù)對教師進行網(wǎng)絡(luò)及計算機應(yīng)用和新教材新大綱的培訓。
6、積極參與全市的中學生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和中學生運動會，制定好科技節(jié)和藝術(shù)活動實施方案，要以講座、出刊、游戲、競賽等形式動員學生廣泛參與。要加強音、體、美和特長競技。使少數(shù)學生確有特長，由此帶動全體學生積極參與各項有益活動，提高學生的綜合素質(zhì)和競技水平。本年度內(nèi)要求學生在“兩節(jié)一會”上力爭多拿獎牌，為學校爭得榮譽。
7、開好研究性學習課，規(guī)范活動課，落實課時、師資、教材、設(shè)施，建立考核制度和標準，定期檢查考核，勞技課要達到省教育廳規(guī)定的勞技教學條件要求。
8、繼續(xù)做好學籍管理和招生工作，組織好各級各類考務(wù)工作，要做到制度化、規(guī)范化、紀律嚴明，準確無誤、努力完成學校和上級領(lǐng)導下達的各項組考任務(wù)。
四、主要措施。
1、認真組織教師學習教育理論、教育法規(guī)，現(xiàn)代教育思想和國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗，向教師發(fā)放有關(guān)學習材料，每期組織兩次的學術(shù)報告會，或請有關(guān)專家學者來校講學?；蚪M織教師到重點中學觀摩學習，新形勢下讓每位教師都跟上教研教改的步伐。
依據(jù)，教學工作講評和教研組的評優(yōu)獎繼續(xù)進行。
3、本年度繼續(xù)對教師的教研教改情況進行評獎，對卓有成效者頒發(fā)“教學科研獎”，并在全校張榜公布。
4、高中部將組織一次優(yōu)秀教案評優(yōu)活動，開展一次新教師教學基本功達標驗收活動，每個教研組推進一堂高質(zhì)量的“網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學”研究課。
5、行政干部分工負責到各個年級組和教研組，深入了解教師情況，教學工作情況及學生情況，堅持授課、聽課和評課。
6、教師每期至少寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)或教學論文，并力爭在省級、市級刊物上發(fā)表。倡議每位教師訂閱本專業(yè)的報刊雜志，學校要不定期發(fā)放學習資料，為教師提供最新信息。
8、每期由學生對教師工作評議兩次，對個別班級、學科或教師可進行多次評議。教務(wù)處對評議結(jié)果進行整理，并通報給個人和學校領(lǐng)導。
9、教務(wù)處要特別重視對音樂、美術(shù)、體育課的檢查和評估，對特長生的培訓要每期進行小結(jié)，特長生要有特色，要有組織、有計劃的進行教學、訓練，保障學生全面發(fā)展。
10、堅持做好課間操和眼保健操，充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)備開展豐富多彩的課外活動，讓校園充滿青春的活力，要舉辦一年一度的校運會，要組建學校藝術(shù)團、運動隊，積極開展訓練，備戰(zhàn)我市中學生藝術(shù)節(jié)和運動會。
11、對學科競賽及在“兩節(jié)一會”上成績突出的學生和輔導老師將予以通報表揚及獎勵。
12、為確保教學一線工作順利進行，學校將對圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體電教室，進行檢查和評估，并根據(jù)實際情況添置和更新教學用品或設(shè)備。本年度將努力開設(shè)好理、化、生三科的演示實驗和學生實驗，力爭按《大綱》要求全部達標。要讓學生的實驗考查和勞技考核能夠順利通過。圖書室和閱覽室要力爭向廣大教師和學生開放，充分發(fā)揮學校圖書資源的優(yōu)勢，豐富師生的文化生活。
學校音樂教研組的工作計劃篇十
以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)
3 、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。 (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。 一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。 三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。 四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。 五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學習體會
第二周 學習教材制訂教研組及學科教學計劃 、進度表
第三周 校本教研系列活動——學習沙龍
第四周 推廣普通話周活動 ：教師美文誦讀
第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討 (議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進意見。)
第七周 教研組組內(nèi)學習活動
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案 校本教研系列活動——學習沙龍
第九周 教研組組內(nèi)學習活動
第十一周 校本教研(課堂教學)準備 教研組組內(nèi)學習活動
第十二周 期中教學工作大檢查 校本教研系列活動——學習沙龍
第十三周 “書香校園”項目組活動 教研組組內(nèi)學習活動
第十五、十六周 教研組組內(nèi)學習活動
第十七周 校本教研系列活動——學習沙龍
第十八周 構(gòu)建理想課堂項目組活動 校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評比 校本教研系列活動——學習沙龍
第二十周 期末教學工作大檢查
第二十一周 書香教研組評比
學校音樂教研組的工作計劃篇十一
在20xx年第一學期，音樂教研組根據(jù)當前的教育形勢和學校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
以學校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門常規(guī)管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，提高全體學生的整體音樂素。扎實高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學期的其它各項工作。
(一)課堂教學。
繼續(xù)以新課程標準為指導思想，把握教材的教學要求，探究教法、學法，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。
(二)教育科研。
加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學理論水平。主動參與學校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責的江蘇省中小學教學研究立項課題《在器樂教學中培養(yǎng)學生自主探究與合作學習能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
(三)課外輔導。
藝術(shù)教育是學校的窗口，是學校的一大特色，本學期音樂組的課外輔導時間為每周二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負責教師要抓緊時間，扎實訓練，精心輔導，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排。
一、匯演時間：20xx、5月。
二、目標：團體一等到獎，總分第一。
三、四大節(jié)目教師分工：
民樂合奏：xx、xx、xx、xx、xx。
舞蹈：xx。
合唱：xx、xx。
曲藝：xx、xx。
1、三月份：初步形成節(jié)目的框架。
2、四月份：修改、精排，設(shè)計制作演出服裝。
3、五月份：精心排練情緒表現(xiàn)力，彩排與正式比賽。
學校音樂教研組的工作計劃篇十二
全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻。
二、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術(shù)節(jié)。
三、措施與要求。
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。
加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質(zhì)和獨特體驗。
2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學水平。
營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后認真進行評課，交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。
4加強教科研，做好各項課題研究工作。
科研興校，科研為教學服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
5開展學校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂。
學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。
學校音樂教研組的工作計劃篇十三
本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標。
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。
2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學工作服務(wù)。
3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點。
1、課堂教學。
2、市藝術(shù)節(jié)匯演。
3、集體備課、聽課。
四、主要工作及措施。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。
2、注重課堂反饋和教學心得。
本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。
初中九年級音樂教學計劃一本期教學任務(wù)與課時分配本期九年級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周，根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學，（包括歌曲追夢人等）一至兩節(jié)欣賞課。參加中考的音樂特長生培訓。
學校音樂教研組的工作計劃篇十四
本學期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身創(chuàng)新型品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理！人們常說：不怕做不到，就怕想不到！我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責！
1、一個人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！
2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的團結(jié)協(xié)作、群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學工作服務(wù)。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
1、大力開展課堂器樂教學研究，積極參加全區(qū)課堂器樂教學比賽。
2、繼續(xù)深化音樂校本課程的實施和研究，不斷完善校本教材的編寫。
3、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學習、交流和網(wǎng)上教研的新方法。
4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。
5]、舉辦我校閃閃紅星，a城新星歌唱比賽。
6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執(zhí)行借還制度。
音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把學生當作音樂專業(yè)的學生來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里，一部分學生會有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了國民音樂教育的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。
1、加強理論學習、更新教學觀念
組織本組教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施課改的教學過程中，落實新課標的精神，學習研究新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定于每月的1,3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地安排學習討論外，同時布置商討組內(nèi)工作。
2、以教學為中心、面向全體學生
要求本組教師在具體的教學中，始終以以審美為核心，以學生學習興趣為動力的教學理念為指導思想，整合知識、創(chuàng)新教法、開拓教材、以學生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教育滲透到每一節(jié)課中，使學生獲得多種體驗提高綜合素質(zhì)得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質(zhì)量、提高學生學習音樂的興趣，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：
一年級：這些剛?cè)雽W的新生通過一周的訓練與觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的模仿能力較強，有一定的節(jié)奏感，歌唱時的音色音準都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)造力和對音樂的表現(xiàn)力。
二年級：通過一年的學習，對音樂的興趣有了較大的提高，創(chuàng)造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養(yǎng)成運動能力較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。
三年級：他們的音準，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)能力都不錯。他們喜愛音樂，特別是唱歌與唱游，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數(shù)學生有一定的識譜能力。
四年級的學生知識能力,學習習慣已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力。
五年級學生的基礎(chǔ)知識較扎實，大部分學生有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正，能自覺學習新知識。他們已掌握一定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓練獲得的技巧運用于唱歌教學之中。本學期主要要求學生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學習用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培養(yǎng)獨立唱歌時的初步表現(xiàn)能力。
六年級學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗和感知能力、探索和創(chuàng)造能力明顯增強，對問題開始有自己的想法，能和老師進行一定深度的交流，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的知識補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心發(fā)展達到一個新臺階。
代表隊活動
保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓練，為學校培養(yǎng)文藝骨干。
學校舞蹈隊
能否挑選到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協(xié)調(diào)性、靈活性、和一定的基本功底，學生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，并且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，掌握好節(jié)奏以及動作的變化。
通過舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學生通過訓練掌握了一些舞蹈的基本動作，各項身體素質(zhì)也相應(yīng)地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術(shù)技能，動作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學生在學習一些基本的動作之后，能把動作靈活地運用到成品舞中來，教師還讓學生訓練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來，達到強化訓練的效果。根據(jù)學生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。
本學期的合唱隊員主要以四五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。
第一階段：重視學生的基本功訓練。這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用嚴格要求和因材施教相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所總結(jié)。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
本學期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等
本學期有很多的活動我根據(jù)活動的要求,將管樂隊的訓練按以下幾個步驟進行:首先,讓學生自己的聲部演奏熟練,讓小班的教師加以指導.其次,要在熟練的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來.最后,要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契,聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一.所以,教師在訓練過程中一定要循序漸進的訓練,不能夠操之過急.只有合理的安排好訓練的時間和好的教學方法,才能達到預期的訓練要求.為了督促學生學習的積極性,與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時掌握學生在樂器小班的學習進度.然后,在他們同時開始學習樂器的同學之間進行比較和評價.使他們隨時處在一個互相競爭,互相學習的狀態(tài)下,只有這樣才能不斷的激勵學生進步,保持住他們學習樂器的興趣.
1、校合唱隊四、五年級學生。輔導老師：鄭琳子龔奕
訓練時間每周二、上午8.00一9.00一小時
2、校鼓號隊各年級學生。輔導老師方向云雷蒙
訓練時間每周三上午上午8.00一9.00一小時
3校舞蹈隊高低年級學生。輔導老師：姚金彤
訓練時間:每周一、三下午代管課一小時。
九月份：
1、參加區(qū)組織的中小學課程改革實驗教材培訓。
2、學習學校教科研工作計劃制定本教研組工作計劃。
3、低段音樂教材分析（主講鄭琳子二、四冊教材）
十月份：
1、參加市中小學音樂起始年級集體備課活動。
2、聽各冊音樂教材專題講座并作好筆記。
3、組內(nèi)說教材活動{主講雷萌十、十二冊教材}
4、課題組學習與教學研討活動（二）。
十一月份：
1、姚金彤《小雨沙沙》研究課及組內(nèi)研討。
2、課題組理論學習與教學研討活動。
3、準備學校的歌唱比賽的訓練與輔導
4、中段音樂教材分析（主講方向云六八冊教材）
十二月份：
1、雷萌《同一首歌》研究課。
具體計劃如下
閃閃紅星杯a城校園新星歌唱比賽活動計劃（初稿）
一、活動基本情況
1、活動主題:尋找校園童星，豐富校園文化，銘記革命歷史
2、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，現(xiàn)在的學生對革命歷史了解少，聽革命歌曲更少，他們中大多數(shù)都對革命歌曲一無所知，更不了解歌中反映的故事。希望通過歌唱比賽的形式吸引更多學生唱紅歌，了解紅歌故事。即豐富同學們的校園生活，又激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，繼承和發(fā)揚共產(chǎn)主義革命的光榮傳統(tǒng)。展示我校學生的風采和素質(zhì)教育成果，豐富校園文化生活，在學生中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)聲樂人才。
3、活動主辦：學校行政及音樂組全體教師
4、活動時間：
12月1日1月1日
5、活動步驟：
一、海選賽晉級賽總決賽
（一）海選：（09年12月）
1、比賽規(guī)則：每位選手任選曲目一首革命歌曲（一分鐘清唱）進行參賽，同時還有一分鐘的加分才藝表演時間。
3、海選晉級名額（60名）
4、注意事項：
（1）選手演唱比賽過程中，評委根據(jù)各個選手的演唱水平可以在任意時候舉牌示意，這時候參賽選手有一分鐘時間的才藝加分時間(沒有準備才藝表演的同學則可不要)，才藝表演完，由評委舉牌決定選手是否直接通過，其他選手待定。
（2）海選具體賽程
海選第一站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月1日下午代管課時間
海選對象：一二年級學生
晉級人數(shù)：20名
海選第二站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月2日下午代管課時間
海選對象：三四年級學生
晉級人數(shù)：20名
海選第三站
地點：學校階梯教室
時間暫定：12月3日下午代管課時間
海選對象：五六年級學生
晉級人數(shù)：20名
（二）晉級賽：（比賽時間暫定：12月18日）
比賽規(guī)則：抽簽,分為6組，每組十名選手。合唱一首必選歌曲，每人一句。（分數(shù)最低的2名選手將被淘汰）
剩下8名選手挑選一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲聯(lián)唱的方式參加比賽
評分標準：節(jié)奏：30%；音色、音準：30%；歌唱技巧、感情處理：20%；儀態(tài)、服裝、臺風、表現(xiàn)欲：20%（評委老師每組選出5位同學晉級）
（三）總決賽：冠軍爭奪賽（6強），比賽時間：12月31日
比賽規(guī)則：
第一輪：抽簽分成五組，每組6位選手以歌曲聯(lián)唱的方式演唱指定必唱歌曲。由評委老師現(xiàn)場打分選出3位選手晉級。
第二輪：最后晉級的選手演唱自己的拿手歌曲可帶舞蹈及伴舞，可請同學一同演出），大眾評審投票每組選出一位選手成為校園新星6強。
四、獎項、獎品設(shè)置：
2、校園新星將為其錄制歌曲，課間廣播時間循環(huán)播放。
學校音樂教研組的工作計劃篇十五
新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
四、方法措施。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
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學校音樂教研組的工作計劃篇十六
忙碌而又充實的一個學期開始了。在這個學期里，我們音樂教研組的全體成員將在學校領(lǐng)導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務(wù)。
一、參加培訓，吸收積淀。
加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取長處，促進自身教學技能的提高。
將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練。
二、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。
牥湊漲教研室、學校的教學安排，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參加區(qū)教學能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、共同進步。
三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺;鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學生提供展示的舞臺。本學期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。
我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗!
學校音樂教研組的工作計劃篇十七
一、指導思想：
我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設(shè)計。
3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓練工作。
城西小學綜合組教研組活動計劃內(nèi)容安排參考表。
周次。
日期
內(nèi)容。
負責人。
1
2.15-2.21。
2
2.22-2.28。
王蒙蒙。
3
2.29-3.6。
集體備課（一）。
鄒文潔。
4
3.7-3.13。
縣督導小組蹲點我校檢查。
5
3.14-3.20。
組內(nèi)討論課（一）。
王蒙蒙。
6
3.21-3.27。
組內(nèi)討論課（二）。
虞胡敏。
7
3.28-4.3。
集體備課（二）。
8
4.4-4.10。
小組活動。
9
4.11-4.17。
理論學習。
王蒙蒙。
10。
4.18-4.24。
小組活動。
11。
4.25-5.1。
集體備課（三）。
鄒文潔。
12。
5.2-5.8。
小組活動。
13。
5.9-5.15。
組內(nèi)技能比賽。
王蒙蒙。
14。
5.16-5.22。
小組活動。
15。
5.23-5.29。
聽錄像課，評課論課。
麻小菊。
16。
5.30-6.5。
小組活動。
17。
6.6-6.12。
總結(jié)。
王蒙蒙。
18。
6.13-6.19。
19。
6.20-6.26。
20。
6.27-7.3。
學校音樂教研組的工作計劃篇十八
全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽，進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。
1、加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎(chǔ)上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段。
2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據(jù)自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養(yǎng)。
3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現(xiàn)，本學期將繼續(xù)辦好并在此基礎(chǔ)上發(fā)展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎(chǔ)，任重道遠，貴在堅持。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。
1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。
2、加強教師自身學習的業(yè)務(wù)學習，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學論文，集體討論交流修改，參加市區(qū)音樂教學論文比賽。
(1)認真組織校級藝術(shù)訓練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓練班。
(2)組織兩次向陽片音樂教研展示活動。
(3)認真組織中小學演唱演奏比賽活動。
(4)配合學校完成迎新年元旦晚會。
(5)繼續(xù)加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。
1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃。
2、xx小學集體備課錄像。
3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽。
2、組織新教師參加學校教學研討課。
2、上交音樂論文并集中交流修改論文。(全體音樂老師)。
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(全體音樂老師負責)。
學校音樂教研組的工作計劃篇十九
新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務(wù)及目標。
音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
四、方法措施。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
學校音樂教研組的工作計劃篇二十
一、指導思想：
本學期，我校藝體研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施：
(1)強化常規(guī)教學。
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度,結(jié)合本校實際,在備課中,根據(jù)學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
教學中的典型問題。
1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才。
2、配合學校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
三、主要工作：
1、制定學期計劃。
2、認真抓好合唱隊正常訓練。
3、正常開展教研組活動。
2、教師教研課。
3.參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、合唱比賽。
2、校園藝術(shù)節(jié)活動。
2、學期小結(jié)。
20xx年一月份。
1、抓好教學常規(guī)和興趣小組組織訓練工作2、認真做好期末工作。
1、認真做好期末工作。
2、認真做好期末工作總結(jié)。