時刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。為了寫出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點并進行整理。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
消防感受心得篇一
作為一名即將成為一名消防員的人，我有幸能夠參與到這個重要崗位的工作中來。在我入行的過程中，我深深體會到了消防員這個職業(yè)的特殊性以及其中的責(zé)任與挑戰(zhàn)。下面，我將分享一些我入職以來的感受和體會。
首先，作為一名新入職的消防員，我非常清楚自己肩負的責(zé)任。每當(dāng)接到火警，我們必須迅速行動，為了保護人民的生命財產(chǎn)安全，我們需要冒險。這是一種無法言喻的責(zé)任，但是卻又是一種讓人感到自豪的責(zé)任。我們時刻都在為人們的生命安全而戰(zhàn)斗，這種使命感讓我感到堅定和充實。
其次，我在實際工作中也深切體會到了消防員的工作的殘酷性。有時，我們需要在火場里冒著極高的溫度和濃煙進行救援，這樣的環(huán)境給我們的工作帶來了巨大的困難。然而，面對各種極端環(huán)境，消防員們始終堅守初心，勇往直前。這種精神讓我深受感動，同時也激勵著我要不斷努力提高自己，為人們的安全和幸福貢獻自己的力量。
另外，作為一名消防員，我也學(xué)到了很多應(yīng)對危急情況的技巧和知識。我參加了各種培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，學(xué)習(xí)到了各種滅火和救援技巧，掌握了防火知識和應(yīng)急響應(yīng)流程。這些技能不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也提高了我處理緊急情況的能力。在面對危險和困難時，我有信心能夠冷靜應(yīng)對，并盡力保護和拯救更多的人。
此外，消防員的工作也讓我認識到團隊合作的重要性。在消防隊中，每一個人都要時刻保持高度的奉獻和默契，只有團結(jié)一致，才能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急情況。在每次火災(zāi)救援任務(wù)中，我們需要相互配合，密切溝通，以確保任務(wù)的順利完成。這種團隊合作的精神讓我們更加緊密地連結(jié)在一起，也使我體會到了團隊協(xié)作的力量和重要性。
最后，在成為一名消防員的過程中，我認識到這是一個充滿挑戰(zhàn)但也極其有意義的職業(yè)。無論是在火場中的救援行動，還是在平時的宣傳教育中，我們都在為保護人們的生命財產(chǎn)安全貢獻著自己的力量。我為能夠成為這個偉大職業(yè)的一員而自豪。我也決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能，不斷進步，為社會和人民做更多的貢獻。
總而言之，成為一名消防員是一個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。我通過自己的親身經(jīng)歷，深刻感受到了消防員的工作的特殊性，它要求我們時刻保持警覺和應(yīng)對危機的能力。與此同時，我也意識到了團隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我將努力提升自己的技能，為人們的安全和幸福貢獻出更多的力量。這個職業(yè)使我感到自豪和滿足，我愿意為之奮斗拼搏，繼續(xù)為社會和人民做出貢獻。
消防感受心得篇二
為迎接119全國消防日，公司開展了安全消防知識培訓(xùn)，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習(xí)慣帶來了一點提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這十八個字是十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。__一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是餐廳的工作人員還是公司管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進步，經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
消防感受心得篇三
隨著上周公開課的結(jié)束，學(xué)校研究課活動落下帷幕。但是結(jié)束后留給我們的興奮激動和感慨還是很多的。
一年級數(shù)學(xué)教研組這次公開課是由陸婷老師執(zhí)教的《找規(guī)律》。在這次公開課的研究中具有三個特點：一是廣泛性，我組這次全體上陣，全員參與，本組老師都是安排好教學(xué)積極參加試講和聽課觀摩學(xué)習(xí)，批評指教，壯威助興。二是困難性。陸婷老師剛參加工作，非常年輕，上課這周，她即要籌備家長會，每天還要參加青年教師書法練習(xí)，又要上課又要聽課還要開課，每天仍要照常上早晚自習(xí)，忙得常常加班加點。但她從沒有因此而放松對公開課的要求，而是虛心向同組老師請教，多次試講，教案也改了一遍又一遍。
特別是在課的結(jié)尾開始不滿意的情況下，陸婷老師多次思考、查資料，最后修改的非常完美。得到本組老師的一致好評。三是信息技術(shù)的教學(xué)手段。這次上課的陸婷老師也采用了電腦輔助手段，在幻燈片的制作過程中，本組的老師們積極出謀劃策，有的建議通過借助電腦引入課題，有的則建議利用學(xué)生熟悉的情景進行內(nèi)容分析，有的建議幫助拓寬學(xué)生的知識面等，陸婷老師很虛心接受了老師們的意見，不厭其煩的一次又一次的重做和修改幻燈片，使得幻燈片的設(shè)計也成了這節(jié)課的亮點。
通過這節(jié)公開課有二點收獲：
1.精神面貌上的變化。大家都以積極飽滿的熱情互相幫助，精心準備。如果說每個學(xué)生都有進步的要求，那么每位老師都有渴望成功的欲望，可以說這次本組陸婷老師的公開課是成功的。
2.專業(yè)水平教學(xué)能力的提高。上公開課就要逼著你專研教材，要看教材的前后連貫，這樣對教材的理解就深刻了，上公開課就要逼著你設(shè)計最佳教學(xué)教法，這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。其次，通過組內(nèi)互相聽課互相取長補短，借鑒學(xué)習(xí)他人，對自己教學(xué)提高有幫助。一個是自己上公開課，一個是聽別人的課收獲是大的。其三，大大提高課件制作水平。
這次公開課本組老師表現(xiàn)出來的這種熱情，這種干勁，這種精神，令人感動。我要對本組里每位老師說：“辛苦了!”但我更想說“累，但是快樂著。因為我們在追求……”
張老師的《神奇的莫比烏斯帶》這節(jié)課在學(xué)生引導(dǎo)、質(zhì)疑、反思等方面讓聽課老師深深體會到張老師的課堂深意。
三、多媒體運用上都很好。這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學(xué)起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務(wù)，直觀形象的呈現(xiàn)了知識。
四、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
五、注重“板書”的設(shè)計與書寫。王老師《有余數(shù)的除法》這節(jié)課整潔規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。
傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，使我們深刻地領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們想了很多：
1、精心備好課。
對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學(xué)內(nèi)容的要旨，而我平時備課還達不到這種嚴謹?shù)膽B(tài)度，今后我會盡力做到。
2、角色換位。
平日的數(shù)學(xué)課堂上，我們很少做到真正的和學(xué)生進行換位思考，很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學(xué)態(tài)度的必要性。
3、講究教學(xué)效果。
一節(jié)好課，學(xué)生既要學(xué)到數(shù)學(xué)知識，還要掌握學(xué)習(xí)方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應(yīng)努力研究的教學(xué)方法，熟悉了解學(xué)生，做到課堂教學(xué)向自然高效邁進。
消防感受心得篇四
在消防宣傳月，消防老師針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。以下是我的心得體會。
在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清晰地從多個方面進行了詳細講解：從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;掌握使用滅火器材的方法及其性能;火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
宣傳教育到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
制度措施到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
消防器材配備到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
思想意識到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。
安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。
安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
消防感受心得篇五
消防車作為一種特殊的車輛，有著重要的使命和責(zé)任，承載著保護人民生命財產(chǎn)安全的重大責(zé)任。駕駛消防車需要具備高度的責(zé)任感和駕駛技術(shù)，不僅需要熟悉車輛結(jié)構(gòu)和操作流程，還需要對道路交通法規(guī)有著深入的理解和豐富的駕駛經(jīng)驗。作為一名消防車駕駛員，我對消防車駕駛有著深厚的感受和體會。
第二段：談駕駛消防車的挑戰(zhàn)。
駕駛消防車是一項具有巨大挑戰(zhàn)的工作，它要求駕駛員在緊急情況下迅速反應(yīng)和果斷行動。處理緊急情況時，駕駛員需要迅速判斷火警發(fā)生地點和路線，合理調(diào)度車輛，呼叫并指揮配合隊員，快速到達火災(zāi)現(xiàn)場。駕駛消防車所面臨的最大難題是時間和空間的壓力，特別是在繁忙的城市交通中。駕駛員需要合理規(guī)劃路線、靈活應(yīng)對，確保安全及時到達目的地。此外，駕駛員還需要面對不同的交通條件、惡劣天氣和復(fù)雜道路環(huán)境，如狹窄的街道、人行道、擁堵的車流和彎曲的道路等。
第三段：談駕駛消防車的成就感。
盡管駕駛消防車有諸多的挑戰(zhàn)，但成功地完成一次緊急任務(wù)的成就感也是無法用言語表達的。每次抵達火災(zāi)現(xiàn)場，看到自己的努力得到了回報，火勢得到控制，人員安全轉(zhuǎn)移，無論是自己還是團隊都會感到無比的滿足和自豪。消防車駕駛員經(jīng)常處于危險環(huán)境中，但這也是一種成就感。在生活中，人們通常追求平凡的幸福，而作為一名駕駛消防車員，我們能夠熄滅火災(zāi)，保護生命財產(chǎn)安全，實現(xiàn)了平凡中的偉大。
第四段：談駕駛消防車的責(zé)任感。
駕駛消防車是一種高風(fēng)險、高公共利益的工作，這給駕駛員帶來了巨大的責(zé)任感。消防車駕駛員需要嚴格遵守交通法規(guī)，確保自身和他人的安全。同時，駕駛員還需要定期維護車輛，保證其在火災(zāi)時的正常使用。駕駛消防車是一項需要高度警覺和應(yīng)急能力的工作，駕駛員需要時刻保持冷靜、專注。只有正確判斷火場情況，恰如其分地調(diào)度車輛和隊員，才能確保最大限度地減少火災(zāi)帶來的損失，保護人民生命財產(chǎn)的安全。
第五段：總結(jié)駕駛消防車的重要性和個人成長。
駕駛消防車是一項充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義和價值的工作。通過長時間的駕駛訓(xùn)練和實踐，我不僅提升了自己的駕駛技術(shù)，還培養(yǎng)了快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對緊急情況的能力。駕駛消防車是一種特殊的駕駛技術(shù)，它要求駕駛員擁有高度責(zé)任感、專業(yè)能力和出色的駕駛技術(shù)。作為一名駕駛消防車員，我深感自身的責(zé)任重大，但同時也體會到了工作所帶來的成就感和自豪感。
通過駕駛消防車，我深刻體會到了責(zé)任和成就感。與此同時，我也明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平，才能更好地完成這項神圣而艱巨的任務(wù)。作為一名駕駛消防車員，我將始終保持警覺和專注，為保護人民生命財產(chǎn)的安全盡自己的一份力量。
消防感受心得篇六
安全是企業(yè)工作的重中之重，20_年在安全管理上，我店堅持以防為勝，全力做好制度、設(shè)施、人員三防工作，即制定年度安全工作計劃，完善安檢、值班制度，發(fā)揮制度預(yù)防作用，強化員工安全知識培訓(xùn)，提升員工安全意識，定期更新滅火器等消防設(shè)施，積極構(gòu)建一個安全的經(jīng)營環(huán)境。
一、安全培訓(xùn)演練，有條不紊。
20_年的_x時間是11月1日—11月11日，春防期間下大力度重點對員工進行了消防安全培訓(xùn)工作：主要培訓(xùn)內(nèi)容有室外防火演練、以及消防栓、防火門、防火卷簾、防毒面具、煙感探測器、水噴淋頭、手動報警按扭的使用及注意事項、定期對員工進行了消防知識測試等，2011年上半年對新上崗員工安全培訓(xùn)共計12次420人;集中培訓(xùn)共計10次，通過不斷的培訓(xùn)提升了全員的安全意識，提高了員工的實戰(zhàn)能力，累計參加培訓(xùn)人數(shù)達880人。
二、安全檢查，保駕護航。
重大節(jié)日元旦、春節(jié)、五一、店慶期間顧客較多，根據(jù)這一情況我店制定了四大節(jié)日安全工作計劃，對可能出現(xiàn)的各種不安全情況進行了分析并事先進行合理安排，同時對商場各部位進行全面的安全檢查，確保節(jié)日期間的安全，為經(jīng)營工作保駕護航。
三、發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
20_年我店多次對超市營業(yè)線的柜臺擺放進行了調(diào)整，保證了通道的暢通，在省、市、區(qū)多次的消防安全檢查中都符合安全要求，20_年無重大安全隱患發(fā)生。
四、設(shè)備更新，確保安全。
20_年11月份將到期需要年檢的280具滅火器進行了年檢，請專業(yè)部門對消防設(shè)施和用電設(shè)施進行了年檢。
五、重大促銷，專人看守。
20_年我店還開展了23周年店慶等大型促銷活動，活動期間客流量較大，根據(jù)這一情況保衛(wèi)部在整個活動過程中，全體保安加班加點全力維護促銷現(xiàn)場，保證了促銷活動的順利進行。
六、用電用火，嚴格審批。
根據(jù)公司用電、用火制度要求，各部位裝修時必須到工程物業(yè)部辦理用電審批單后，方可施工。如需動火、切割、電焊、氣焊等，必須到保衛(wèi)部辦理動火證，由保衛(wèi)部派專人看護施工現(xiàn)場，確保安全后方可施工。20_年共辦理用電審批單35份、動火證23份。
七、安全責(zé)任，逐級落實。
為明確各部室、業(yè)種、崗位防火安全職責(zé)，我店建立健全了各項防火安全制度，并在年初層層簽訂了安全防火責(zé)任狀，全年共簽訂責(zé)任狀780份，防火安全經(jīng)營協(xié)議11份。
八、完善制度，優(yōu)化管理。
20_年我店將原有的消防安全管理制度進行了補充和完善特別是對《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》進行了詳細的研究和整改，使其更加符合實際要求和實戰(zhàn)能力。在春防和冬防期間對《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》進行了實地演練，從演練的效果來看，對預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)，救援和逃生起到了很有效的作用。
消防感受心得篇七
為了進一步提高酒店全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會使用手提式滅火器撲救初期火災(zāi)，會疏散客人和貴重物資。根據(jù)計劃安排，20__年11月9日15：00分再次組織了保安部和酒店全員的一次全店預(yù)警消防演習(xí)。
在餐廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各部門的積極參與下，演習(xí)達到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。
具體情況如下：
疏散組：
1、每個疏散口人員的配備不組。
2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進行安排就近疏散點。
3、通訊器材存放地點不方便取拿。
4、救援器材嚴重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護設(shè)施。
通訊聯(lián)絡(luò)：
1、對于各組的工作進程沒有匯報。
2、關(guān)鍵時刻手機關(guān)機導(dǎo)致通訊中斷。
3、消防廣播沒能及時傳達到位。
演習(xí)中的經(jīng)驗：
1、各成員要有預(yù)見性，提高敏覺度，到達相應(yīng)位置。
2、隨時保持設(shè)備的暢通，如對講機、手機等，及時向?qū)M長匯報到位情況。
3、知道著火點，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習(xí)中的問題及解決方法：
1、對于疏散組人員應(yīng)增加1-2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。
4、對大加進一步的培訓(xùn)消防常識和自救方法。
消防感受心得篇八
學(xué)校是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強我們學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學(xué)習(xí)，我們都能做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
消防感受心得篇九
“咚咚咚”，門外的樓梯響起了六年級同學(xué)急促的腳步聲。防火演習(xí)開始了。我的心立刻繃緊了，雙腳不自覺地向外邁出，好像隨時準備沖鋒的戰(zhàn)士。
門開了，“逃生之路”就在眼前。同學(xué)們在老師的指點下，迅速用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，半弓著身子，有秩序地匍匐前行，活像一群小蝦公。剛一出門，一股濃濃的煙味直往鼻子里鉆，四面八方被煙霧籠罩著，那感覺真像自己正遭遇了火災(zāi)。
我深吸一口氣，摒住呼吸，跟隨著“大部隊”整齊迅速地跑下樓梯，快速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”，來到了安全范圍內(nèi)。呵!那兒可熱鬧了，上百位學(xué)生被“緊急疏散”，正爭先恐后地看著“失火點”。雖然事先知道是演習(xí)，但許多同學(xué)還是顯得有些慌亂。不過，現(xiàn)在總算“安全”了!
隨后，輔導(dǎo)員陳老師安排我們參觀消防車和一些消防安全宣傳圖片。我顯得格外興奮，因為消防車我還是頭一次近距離地接觸啊!只見一輛全身大紅的消防車停靠在操場正中央，顯得格外顯眼。四個巨大的黑輪威武地挺立在四角，一條條管道縱橫交錯，一字型排開，隨時肩負著重大的使命。車子的頂部是一個大型噴水槍，它可是“滅火專家”，火的“勁旅”。再向前，一張張真實圖片展現(xiàn)在眼前，一個個血的教訓(xùn)無時不刻地提醒我們，為我們敲響警鐘：注意用火，以防發(fā)生火災(zāi);注意逃生，以免命喪火海。此刻，我仿佛看見眼前出現(xiàn)了一團熊熊燃燒的火焰，一些逃離不及時的人發(fā)出慘叫聲、呼救聲、哭喊聲。
為了能讓我們真正感受到噴水槍的威力，消防隊員特意讓它在我們面前好好表現(xiàn)一番。隨著“嗚嗚”聲的響起，噴水槍開始大顯身手了。只見它張開“血噴大口”，吐出了潔白晶瑩的水柱。水拄像條巨龍，猛得把身子一縮，騰空而起，直往藍天中竄，似乎想貫穿潔白的云朵。巨龍發(fā)怒了!它伸直了身體，在空中劃過一條漂亮的弧線，成了一條白色的水拄沖向圍墻，圍墻被沖得“嘩嘩”作響。當(dāng)消防隊員關(guān)閉噴水槍，眨眼間，巨龍便消失了。半空中彌漫著一層水霧，成千上萬的小水珠凝聚在空中，久久不散，猶如珠簾懸掛在半空中，煞是美麗。
這次“手拉手”活動，我感觸頗深：現(xiàn)在火災(zāi)的發(fā)生率迅猛上升，怎樣在火場逃生成了我們每位小學(xué)生的“必修課”。認識火災(zāi)的基本知識，并形成“大手拉小手，小手牽大手”是我們應(yīng)盡的責(zé)任!
消防感受心得篇十
消防是一項光榮而又艱巨的工作，從事消防工作要具備高度的責(zé)任感和使命感。在消防工作中，我有幸參與了幾次火災(zāi)處置任務(wù)，每一次都讓我切身體會到了消防工作的意義和價值。以下將就我的消防經(jīng)歷進行總結(jié)和感受，希望能夠給讀者一些啟示和思考。
第一段：我所從事的消防工作。
作為一名消防員，我每天都要接受各種培訓(xùn)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)防火知識和操作技巧。除了日常巡邏檢查，我們還需要隨時做好火災(zāi)處置準備。我參與過的一次火災(zāi)處置任務(wù)是一家工廠火災(zāi)，當(dāng)時火勢已經(jīng)很大，呈急速蔓延之勢。在團隊的密切配合下，我們迅速展開了滅火行動，并成功控制了火勢。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了消防工作的重要性和緊迫感。
第二段：對于生命的救助和安全的保障。
作為消防員，我們的首要任務(wù)是保護好每一個人的生命安全。火災(zāi)現(xiàn)場常常充滿著危險和不確定性，我們需要迅速判斷形勢，采取相應(yīng)的措施。在火災(zāi)處置任務(wù)中，有幾次我目睹了那些被困的人們被我們成功救出，他們無比感激，并向我們致以敬意。這讓我意識到，作為一名消防員，我們所做的一切都是為了保護人們的安全，這種責(zé)任感是任何物質(zhì)報酬都無法衡量的。
第三段：團隊合作與緊密配合。
消防工作是一個團隊合作的過程，需要密切的配合和默契的協(xié)作。在火災(zāi)處置任務(wù)中，我們需要迅速制定行動方案，并統(tǒng)一行動，不分先后，不計個人得失。只有在團隊的合作下，才能最大程度地提高滅火效率，保證任務(wù)的順利完成。我深深地體會到了團隊合作的力量，同時也意識到自己在團隊中更多的是一個環(huán)節(jié)和角色。
第四段：對危險的認識和自身技能的提升。
在消防工作中，常常面臨著各種危險和風(fēng)險?；饎萋拥煤芸欤瑹熿F彌漫時，我們需要迅速判斷情況，并做出正確的決策。消防工作需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，需要我們在一瞬間做出正確的判斷和應(yīng)對。通過參與多次火災(zāi)處置任務(wù)，我的危險意識得到了大幅度提升，技能也得到了不斷的磨煉和提高。
第五段：對于生活的感恩和對于工作的熱愛。
通過消防工作，我對生活有了更深刻的體會和感悟?；馂?zāi)是一種破壞性的力量，它可以在短時間內(nèi)奪走無數(shù)生命。但是，我們的工作可以挽救更多的生命，保護更多的財產(chǎn)和家園。因此，我更加熱愛自己的工作，對于生活充滿了感恩之情。我希望通過自己的努力，為社會作出更大的貢獻，為人們的生命安全和家園安全保駕護航。
總之，我的消防經(jīng)歷讓我更加深刻地體會到了消防工作的意義和價值。作為一名消防員，保護生命安全是我們的首要任務(wù)，而團隊合作、危險認識和技能的提升更是我們不斷進步和成長的動力。通過消防工作，我更加感恩于生活，對于自己的工作也充滿了熱愛和責(zé)任感。希望通過我的努力，能夠真正為社會做出更多的貢獻，保護更多的人民生命和財產(chǎn)安全。
消防感受心得篇十一
記得那天早上，大家都在教室里七嘴八舌的議論要舉行消防演練。突然，老師走進了教室，嚴肅的說：“今天要舉行演習(xí)，大家聽好要求1、疏散警報響起快速到門口排隊2、撤離警報響起大家就快速的用濕毛巾捂住嘴巴，貓著腰沖下樓去3、下樓后馬上到操場集合。”老師剛說完，疏散警報便突然響起了，同學(xué)們一個個手忙腳亂的跑出教室排隊。不知何時撤離警報也“滴滴”響了起來，同學(xué)們便在一片你推我桑中跑下了樓。剛一下樓便是一片“紅色”的世界，到處都是一股股濃濃的紅煙，將火災(zāi)場景模仿得惟妙惟肖。
更重要的.是火災(zāi)來臨時，我們應(yīng)該懂得怎樣自救！火災(zāi)給人們帶來的不止是損失，更是災(zāi)難。所以大家應(yīng)該懂得預(yù)防火災(zāi)的重要性：從我做起，大家都要為避免火災(zāi)的發(fā)生而努力！讓我們攜起手來，共筑堅不可摧的“防火墻”；讓我們攜起手來，共建和諧社會！
消防感受心得篇十二
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
2011年7月12日，我們參與了中國銀行杭州市城東支行舉辦的安全消防知識講座，消防大隊杜教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們員工不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是我們行業(yè)的特殊性。銀行這個金融機構(gòu)作為整個社會經(jīng)濟運行的重要部門，其安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系國家財產(chǎn)和員工、客戶人身、財產(chǎn)安全，甚至?xí)绊懙缴鐣姆€(wěn)定和諧。
到分工明確，責(zé)任清晰。
通過這次短短兩個小時演講，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證人民人生和財產(chǎn)安全貢獻自己一份微薄地力量。
總結(jié)人：楊 超
2011 – 7 - 13
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
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制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消-防-隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
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消防感受心得篇十三
今天老師跟我們說了一件重大事情——今天中午要舉行一次消防安全演練，還有警察、消防員等來現(xiàn)場講解哦!頓時，教室里傳來一陣“鬼哭狼嚎”般的聲音。
終于，我熬到了中午才定下心來看書，過了好一會兒，廣播里說：“現(xiàn)在二樓著火，請大家到空曠的地方……”我們蜂擁至大門口，剛出教室門，我就摔倒了，真是心急吃不了熱豆腐呀。這時，時嘉澤對我說：“你沒事吧?”“沒事”。我勇敢的從地上爬起來，時嘉澤是陜西人哦!我不顧一切的'向前跑去，跑到操場時，我都快窒息了。老師啊，你也得讓我們把毛巾淋濕吧，水中有氧氣，這不被燒死也得被悶死吧?說話間，傳來一陣陣無法形容的氣味，我向升旗臺瞧去，熊熊大火正在燃燒?！昂?，你火上澆油啊……”我們班的同學(xué)七嘴八舌地說道。
說完，有好幾個警察扛著“y”字型的叉子把兩個“壞人”(火上澆油的壞蛋)給抓走了。
大家都連聲叫好。
“因為火太大了，火滅不了，所以請消防車幫忙滅火……”旁邊的一個警察說道，那個警察繼續(xù)嘮叨著?，F(xiàn)在學(xué)校又教會了我們一個逃生技巧，我真期待下一次的逃生演練呢。
消防感受心得篇十四
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的活動――消防演練。我們帶著激動緊張的心情來到學(xué)校，因為聽說會有消防車和電視臺的人來，我們聽了興奮得不得了！
第一節(jié)課剛下課，消防栓就傳來了警報聲，我們迫不及待地拿出事先預(yù)備好的手帕捂住鼻子和嘴巴，有序地沖出了教室門口，我看見整個年級的同學(xué)都擁擠地從規(guī)定的路線逃離。我們靠著右墻，彎著腰，以最快的速度逃脫，雖然這次是演練，如果成了真的火災(zāi)，就是生死逃亡，不是游戲也不是開玩笑更不是演練，沒有經(jīng)過嚴肅的訓(xùn)練的人，到了真正火災(zāi)的時候是不會自救的，所以我們都很認真地對待這次的演練。
大約用了4分鐘左右，一千多為師生就逃到了安全地方。我們在綠雅廣場集合，我們看見，在綠雅廣場旁邊有一輛消防車，這時，一位消防官兵出來講話了，他給我們提了許多關(guān)于如何火災(zāi)逃生的方法與技巧。隨后，就是我們最期待的環(huán)節(jié)了，那就是消防員給我們表演如何使用消防車。幾位消防員穿上厚厚的防火服，拿起消防車上的水槍就往火災(zāi)現(xiàn)場噴去，他們邊使用邊給我們講解，我們真是大開眼界，我這么大，還是第一次見到現(xiàn)場使用消防車的啊。
們真的應(yīng)該防火災(zāi)，因為火的確是個恐怖的東西，一天，全世界會有多少人被火燒死？消防員是偉大的，他們不管多炎熱的天氣，都穿著厚厚的防火服，進入火爐般的火災(zāi)現(xiàn)場里面救人救火，他們不怕生命危險，心中只要一個念頭：救出被困人員，撲滅熊熊大火。
為了愛護自己的家園，也為了維護所以人的幸福，請大家一定要防火，讓消防員沒那么累。
消防感受心得篇十五
今天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)，我真高興?？墒切睦镆灿悬c遺憾(yihan)，因為消防演習(xí)占用了英語課，而我，還是很喜歡上英語課的。
休息時，我將事先從家?guī)淼拿碛盟獫瘢缭绲淖龊昧搜萘?xí)前的準備。我們先集中在教室里，收聽消防講座。聽完講座以后，就排隊到教室外看消防滅火演習(xí)。這是最讓我興奮的了。那些沒有準備毛巾口罩的同學(xué)沒法出去，只能呆在教室里了。
我們在教室排好隊出去時，二年級1班、2班、3班、5班都已經(jīng)先出去了，我們是二年級出門最晚的一個班。他們留給我們班的空間非常小，我們班同學(xué)都擠不過來了。我把濕毛巾疊成長方形放在口罩里，戴好口罩以后，消防演習(xí)正式開始了。
首先是放煙霧彈，煙霧彈放了5分鐘。我一聞，咦，煙霧彈的氣味怎么像過年放的煙花的氣味?煙霧彈不放了，我趕緊把口罩摘了。開始點火了。教體育的劉老師分別在兩個大盆(pen)子里倒了些汽油，突然，那兩個盆子里著火了，右邊的盆子里的火高1米，左邊的盆子里的火高90厘米。盆子里冒出了烏黑烏黑的煙，可能是離我遠，那烏黑烏黑的煙一點兒也不嗆。劉老師拿來滅火器一噴，火就沒有了?？刹灰粫?，火又著起來了。盆子里的火剛燒到高二、三十厘米時，消防隊的工作人員就馬上用滅火器把它們撲滅了。原來是劉老師第一次滅火沒有滅徹底。
消防演習(xí)結(jié)束了，我也想試試用干粉滅火器滅火。
消防感受心得篇一
作為一名即將成為一名消防員的人，我有幸能夠參與到這個重要崗位的工作中來。在我入行的過程中，我深深體會到了消防員這個職業(yè)的特殊性以及其中的責(zé)任與挑戰(zhàn)。下面，我將分享一些我入職以來的感受和體會。
首先，作為一名新入職的消防員，我非常清楚自己肩負的責(zé)任。每當(dāng)接到火警，我們必須迅速行動，為了保護人民的生命財產(chǎn)安全，我們需要冒險。這是一種無法言喻的責(zé)任，但是卻又是一種讓人感到自豪的責(zé)任。我們時刻都在為人們的生命安全而戰(zhàn)斗，這種使命感讓我感到堅定和充實。
其次，我在實際工作中也深切體會到了消防員的工作的殘酷性。有時，我們需要在火場里冒著極高的溫度和濃煙進行救援，這樣的環(huán)境給我們的工作帶來了巨大的困難。然而，面對各種極端環(huán)境，消防員們始終堅守初心，勇往直前。這種精神讓我深受感動，同時也激勵著我要不斷努力提高自己，為人們的安全和幸福貢獻自己的力量。
另外，作為一名消防員，我也學(xué)到了很多應(yīng)對危急情況的技巧和知識。我參加了各種培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，學(xué)習(xí)到了各種滅火和救援技巧，掌握了防火知識和應(yīng)急響應(yīng)流程。這些技能不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也提高了我處理緊急情況的能力。在面對危險和困難時，我有信心能夠冷靜應(yīng)對，并盡力保護和拯救更多的人。
此外，消防員的工作也讓我認識到團隊合作的重要性。在消防隊中，每一個人都要時刻保持高度的奉獻和默契，只有團結(jié)一致，才能更好地應(yīng)對各種應(yīng)急情況。在每次火災(zāi)救援任務(wù)中，我們需要相互配合，密切溝通，以確保任務(wù)的順利完成。這種團隊合作的精神讓我們更加緊密地連結(jié)在一起，也使我體會到了團隊協(xié)作的力量和重要性。
最后，在成為一名消防員的過程中，我認識到這是一個充滿挑戰(zhàn)但也極其有意義的職業(yè)。無論是在火場中的救援行動，還是在平時的宣傳教育中，我們都在為保護人們的生命財產(chǎn)安全貢獻著自己的力量。我為能夠成為這個偉大職業(yè)的一員而自豪。我也決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能，不斷進步，為社會和人民做更多的貢獻。
總而言之，成為一名消防員是一個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。我通過自己的親身經(jīng)歷，深刻感受到了消防員的工作的特殊性，它要求我們時刻保持警覺和應(yīng)對危機的能力。與此同時，我也意識到了團隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我將努力提升自己的技能，為人們的安全和幸福貢獻出更多的力量。這個職業(yè)使我感到自豪和滿足，我愿意為之奮斗拼搏，繼續(xù)為社會和人民做出貢獻。
消防感受心得篇二
為迎接119全國消防日，公司開展了安全消防知識培訓(xùn)，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習(xí)慣帶來了一點提醒。
火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”這十八個字是十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災(zāi)隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。__一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓(xùn)，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是餐廳的工作人員還是公司管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設(shè)備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進步，經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
消防感受心得篇三
隨著上周公開課的結(jié)束，學(xué)校研究課活動落下帷幕。但是結(jié)束后留給我們的興奮激動和感慨還是很多的。
一年級數(shù)學(xué)教研組這次公開課是由陸婷老師執(zhí)教的《找規(guī)律》。在這次公開課的研究中具有三個特點：一是廣泛性，我組這次全體上陣，全員參與，本組老師都是安排好教學(xué)積極參加試講和聽課觀摩學(xué)習(xí)，批評指教，壯威助興。二是困難性。陸婷老師剛參加工作，非常年輕，上課這周，她即要籌備家長會，每天還要參加青年教師書法練習(xí)，又要上課又要聽課還要開課，每天仍要照常上早晚自習(xí)，忙得常常加班加點。但她從沒有因此而放松對公開課的要求，而是虛心向同組老師請教，多次試講，教案也改了一遍又一遍。
特別是在課的結(jié)尾開始不滿意的情況下，陸婷老師多次思考、查資料，最后修改的非常完美。得到本組老師的一致好評。三是信息技術(shù)的教學(xué)手段。這次上課的陸婷老師也采用了電腦輔助手段，在幻燈片的制作過程中，本組的老師們積極出謀劃策，有的建議通過借助電腦引入課題，有的則建議利用學(xué)生熟悉的情景進行內(nèi)容分析，有的建議幫助拓寬學(xué)生的知識面等，陸婷老師很虛心接受了老師們的意見，不厭其煩的一次又一次的重做和修改幻燈片，使得幻燈片的設(shè)計也成了這節(jié)課的亮點。
通過這節(jié)公開課有二點收獲：
1.精神面貌上的變化。大家都以積極飽滿的熱情互相幫助，精心準備。如果說每個學(xué)生都有進步的要求，那么每位老師都有渴望成功的欲望，可以說這次本組陸婷老師的公開課是成功的。
2.專業(yè)水平教學(xué)能力的提高。上公開課就要逼著你專研教材，要看教材的前后連貫，這樣對教材的理解就深刻了，上公開課就要逼著你設(shè)計最佳教學(xué)教法，這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。其次，通過組內(nèi)互相聽課互相取長補短，借鑒學(xué)習(xí)他人，對自己教學(xué)提高有幫助。一個是自己上公開課，一個是聽別人的課收獲是大的。其三，大大提高課件制作水平。
這次公開課本組老師表現(xiàn)出來的這種熱情，這種干勁，這種精神，令人感動。我要對本組里每位老師說：“辛苦了!”但我更想說“累，但是快樂著。因為我們在追求……”
張老師的《神奇的莫比烏斯帶》這節(jié)課在學(xué)生引導(dǎo)、質(zhì)疑、反思等方面讓聽課老師深深體會到張老師的課堂深意。
三、多媒體運用上都很好。這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學(xué)起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務(wù)，直觀形象的呈現(xiàn)了知識。
四、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
五、注重“板書”的設(shè)計與書寫。王老師《有余數(shù)的除法》這節(jié)課整潔規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。
傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，使我們深刻地領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們想了很多：
1、精心備好課。
對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學(xué)內(nèi)容的要旨，而我平時備課還達不到這種嚴謹?shù)膽B(tài)度，今后我會盡力做到。
2、角色換位。
平日的數(shù)學(xué)課堂上，我們很少做到真正的和學(xué)生進行換位思考，很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學(xué)態(tài)度的必要性。
3、講究教學(xué)效果。
一節(jié)好課，學(xué)生既要學(xué)到數(shù)學(xué)知識，還要掌握學(xué)習(xí)方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應(yīng)努力研究的教學(xué)方法，熟悉了解學(xué)生，做到課堂教學(xué)向自然高效邁進。
消防感受心得篇四
在消防宣傳月，消防老師針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。以下是我的心得體會。
在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清晰地從多個方面進行了詳細講解：從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;掌握使用滅火器材的方法及其性能;火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
宣傳教育到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
制度措施到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
消防器材配備到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
思想意識到位是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。
安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。
安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
消防感受心得篇五
消防車作為一種特殊的車輛，有著重要的使命和責(zé)任，承載著保護人民生命財產(chǎn)安全的重大責(zé)任。駕駛消防車需要具備高度的責(zé)任感和駕駛技術(shù)，不僅需要熟悉車輛結(jié)構(gòu)和操作流程，還需要對道路交通法規(guī)有著深入的理解和豐富的駕駛經(jīng)驗。作為一名消防車駕駛員，我對消防車駕駛有著深厚的感受和體會。
第二段：談駕駛消防車的挑戰(zhàn)。
駕駛消防車是一項具有巨大挑戰(zhàn)的工作，它要求駕駛員在緊急情況下迅速反應(yīng)和果斷行動。處理緊急情況時，駕駛員需要迅速判斷火警發(fā)生地點和路線，合理調(diào)度車輛，呼叫并指揮配合隊員，快速到達火災(zāi)現(xiàn)場。駕駛消防車所面臨的最大難題是時間和空間的壓力，特別是在繁忙的城市交通中。駕駛員需要合理規(guī)劃路線、靈活應(yīng)對，確保安全及時到達目的地。此外，駕駛員還需要面對不同的交通條件、惡劣天氣和復(fù)雜道路環(huán)境，如狹窄的街道、人行道、擁堵的車流和彎曲的道路等。
第三段：談駕駛消防車的成就感。
盡管駕駛消防車有諸多的挑戰(zhàn)，但成功地完成一次緊急任務(wù)的成就感也是無法用言語表達的。每次抵達火災(zāi)現(xiàn)場，看到自己的努力得到了回報，火勢得到控制，人員安全轉(zhuǎn)移，無論是自己還是團隊都會感到無比的滿足和自豪。消防車駕駛員經(jīng)常處于危險環(huán)境中，但這也是一種成就感。在生活中，人們通常追求平凡的幸福，而作為一名駕駛消防車員，我們能夠熄滅火災(zāi)，保護生命財產(chǎn)安全，實現(xiàn)了平凡中的偉大。
第四段：談駕駛消防車的責(zé)任感。
駕駛消防車是一種高風(fēng)險、高公共利益的工作，這給駕駛員帶來了巨大的責(zé)任感。消防車駕駛員需要嚴格遵守交通法規(guī)，確保自身和他人的安全。同時，駕駛員還需要定期維護車輛，保證其在火災(zāi)時的正常使用。駕駛消防車是一項需要高度警覺和應(yīng)急能力的工作，駕駛員需要時刻保持冷靜、專注。只有正確判斷火場情況，恰如其分地調(diào)度車輛和隊員，才能確保最大限度地減少火災(zāi)帶來的損失，保護人民生命財產(chǎn)的安全。
第五段：總結(jié)駕駛消防車的重要性和個人成長。
駕駛消防車是一項充滿挑戰(zhàn)但又非常有意義和價值的工作。通過長時間的駕駛訓(xùn)練和實踐，我不僅提升了自己的駕駛技術(shù)，還培養(yǎng)了快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對緊急情況的能力。駕駛消防車是一種特殊的駕駛技術(shù)，它要求駕駛員擁有高度責(zé)任感、專業(yè)能力和出色的駕駛技術(shù)。作為一名駕駛消防車員，我深感自身的責(zé)任重大，但同時也體會到了工作所帶來的成就感和自豪感。
通過駕駛消防車，我深刻體會到了責(zé)任和成就感。與此同時，我也明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平，才能更好地完成這項神圣而艱巨的任務(wù)。作為一名駕駛消防車員，我將始終保持警覺和專注，為保護人民生命財產(chǎn)的安全盡自己的一份力量。
消防感受心得篇六
安全是企業(yè)工作的重中之重，20_年在安全管理上，我店堅持以防為勝，全力做好制度、設(shè)施、人員三防工作，即制定年度安全工作計劃，完善安檢、值班制度，發(fā)揮制度預(yù)防作用，強化員工安全知識培訓(xùn)，提升員工安全意識，定期更新滅火器等消防設(shè)施，積極構(gòu)建一個安全的經(jīng)營環(huán)境。
一、安全培訓(xùn)演練，有條不紊。
20_年的_x時間是11月1日—11月11日，春防期間下大力度重點對員工進行了消防安全培訓(xùn)工作：主要培訓(xùn)內(nèi)容有室外防火演練、以及消防栓、防火門、防火卷簾、防毒面具、煙感探測器、水噴淋頭、手動報警按扭的使用及注意事項、定期對員工進行了消防知識測試等，2011年上半年對新上崗員工安全培訓(xùn)共計12次420人;集中培訓(xùn)共計10次，通過不斷的培訓(xùn)提升了全員的安全意識，提高了員工的實戰(zhàn)能力，累計參加培訓(xùn)人數(shù)達880人。
二、安全檢查，保駕護航。
重大節(jié)日元旦、春節(jié)、五一、店慶期間顧客較多，根據(jù)這一情況我店制定了四大節(jié)日安全工作計劃，對可能出現(xiàn)的各種不安全情況進行了分析并事先進行合理安排，同時對商場各部位進行全面的安全檢查，確保節(jié)日期間的安全，為經(jīng)營工作保駕護航。
三、發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
20_年我店多次對超市營業(yè)線的柜臺擺放進行了調(diào)整，保證了通道的暢通，在省、市、區(qū)多次的消防安全檢查中都符合安全要求，20_年無重大安全隱患發(fā)生。
四、設(shè)備更新，確保安全。
20_年11月份將到期需要年檢的280具滅火器進行了年檢，請專業(yè)部門對消防設(shè)施和用電設(shè)施進行了年檢。
五、重大促銷，專人看守。
20_年我店還開展了23周年店慶等大型促銷活動，活動期間客流量較大，根據(jù)這一情況保衛(wèi)部在整個活動過程中，全體保安加班加點全力維護促銷現(xiàn)場，保證了促銷活動的順利進行。
六、用電用火，嚴格審批。
根據(jù)公司用電、用火制度要求，各部位裝修時必須到工程物業(yè)部辦理用電審批單后，方可施工。如需動火、切割、電焊、氣焊等，必須到保衛(wèi)部辦理動火證，由保衛(wèi)部派專人看護施工現(xiàn)場，確保安全后方可施工。20_年共辦理用電審批單35份、動火證23份。
七、安全責(zé)任，逐級落實。
為明確各部室、業(yè)種、崗位防火安全職責(zé)，我店建立健全了各項防火安全制度，并在年初層層簽訂了安全防火責(zé)任狀，全年共簽訂責(zé)任狀780份，防火安全經(jīng)營協(xié)議11份。
八、完善制度，優(yōu)化管理。
20_年我店將原有的消防安全管理制度進行了補充和完善特別是對《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》進行了詳細的研究和整改，使其更加符合實際要求和實戰(zhàn)能力。在春防和冬防期間對《滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》進行了實地演練，從演練的效果來看，對預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)，救援和逃生起到了很有效的作用。
消防感受心得篇七
為了進一步提高酒店全體員工的安全意識，熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法，會使用手提式滅火器撲救初期火災(zāi)，會疏散客人和貴重物資。根據(jù)計劃安排，20__年11月9日15：00分再次組織了保安部和酒店全員的一次全店預(yù)警消防演習(xí)。
在餐廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各部門的積極參與下，演習(xí)達到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。
具體情況如下：
疏散組：
1、每個疏散口人員的配備不組。
2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進行安排就近疏散點。
3、通訊器材存放地點不方便取拿。
4、救援器材嚴重缺少，比方說手電、擔(dān)架、和一些必備的救護設(shè)施。
通訊聯(lián)絡(luò)：
1、對于各組的工作進程沒有匯報。
2、關(guān)鍵時刻手機關(guān)機導(dǎo)致通訊中斷。
3、消防廣播沒能及時傳達到位。
演習(xí)中的經(jīng)驗：
1、各成員要有預(yù)見性，提高敏覺度，到達相應(yīng)位置。
2、隨時保持設(shè)備的暢通，如對講機、手機等，及時向?qū)M長匯報到位情況。
3、知道著火點，并安排人員阻止其他人員從此通過。
演習(xí)中的問題及解決方法：
1、對于疏散組人員應(yīng)增加1-2人。
2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。
3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。
4、對大加進一步的培訓(xùn)消防常識和自救方法。
消防感受心得篇八
學(xué)校是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習(xí)項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強我們學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責(zé)任，我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學(xué)習(xí)，我們都能做到“三懂三會”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
消防感受心得篇九
“咚咚咚”，門外的樓梯響起了六年級同學(xué)急促的腳步聲。防火演習(xí)開始了。我的心立刻繃緊了，雙腳不自覺地向外邁出，好像隨時準備沖鋒的戰(zhàn)士。
門開了，“逃生之路”就在眼前。同學(xué)們在老師的指點下，迅速用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，半弓著身子，有秩序地匍匐前行，活像一群小蝦公。剛一出門，一股濃濃的煙味直往鼻子里鉆，四面八方被煙霧籠罩著，那感覺真像自己正遭遇了火災(zāi)。
我深吸一口氣，摒住呼吸，跟隨著“大部隊”整齊迅速地跑下樓梯，快速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場”，來到了安全范圍內(nèi)。呵!那兒可熱鬧了，上百位學(xué)生被“緊急疏散”，正爭先恐后地看著“失火點”。雖然事先知道是演習(xí)，但許多同學(xué)還是顯得有些慌亂。不過，現(xiàn)在總算“安全”了!
隨后，輔導(dǎo)員陳老師安排我們參觀消防車和一些消防安全宣傳圖片。我顯得格外興奮，因為消防車我還是頭一次近距離地接觸啊!只見一輛全身大紅的消防車停靠在操場正中央，顯得格外顯眼。四個巨大的黑輪威武地挺立在四角，一條條管道縱橫交錯，一字型排開，隨時肩負著重大的使命。車子的頂部是一個大型噴水槍，它可是“滅火專家”，火的“勁旅”。再向前，一張張真實圖片展現(xiàn)在眼前，一個個血的教訓(xùn)無時不刻地提醒我們，為我們敲響警鐘：注意用火，以防發(fā)生火災(zāi);注意逃生，以免命喪火海。此刻，我仿佛看見眼前出現(xiàn)了一團熊熊燃燒的火焰，一些逃離不及時的人發(fā)出慘叫聲、呼救聲、哭喊聲。
為了能讓我們真正感受到噴水槍的威力，消防隊員特意讓它在我們面前好好表現(xiàn)一番。隨著“嗚嗚”聲的響起，噴水槍開始大顯身手了。只見它張開“血噴大口”，吐出了潔白晶瑩的水柱。水拄像條巨龍，猛得把身子一縮，騰空而起，直往藍天中竄，似乎想貫穿潔白的云朵。巨龍發(fā)怒了!它伸直了身體，在空中劃過一條漂亮的弧線，成了一條白色的水拄沖向圍墻，圍墻被沖得“嘩嘩”作響。當(dāng)消防隊員關(guān)閉噴水槍，眨眼間，巨龍便消失了。半空中彌漫著一層水霧，成千上萬的小水珠凝聚在空中，久久不散，猶如珠簾懸掛在半空中，煞是美麗。
這次“手拉手”活動，我感觸頗深：現(xiàn)在火災(zāi)的發(fā)生率迅猛上升，怎樣在火場逃生成了我們每位小學(xué)生的“必修課”。認識火災(zāi)的基本知識，并形成“大手拉小手，小手牽大手”是我們應(yīng)盡的責(zé)任!
消防感受心得篇十
消防是一項光榮而又艱巨的工作，從事消防工作要具備高度的責(zé)任感和使命感。在消防工作中，我有幸參與了幾次火災(zāi)處置任務(wù)，每一次都讓我切身體會到了消防工作的意義和價值。以下將就我的消防經(jīng)歷進行總結(jié)和感受，希望能夠給讀者一些啟示和思考。
第一段：我所從事的消防工作。
作為一名消防員，我每天都要接受各種培訓(xùn)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)防火知識和操作技巧。除了日常巡邏檢查，我們還需要隨時做好火災(zāi)處置準備。我參與過的一次火災(zāi)處置任務(wù)是一家工廠火災(zāi)，當(dāng)時火勢已經(jīng)很大，呈急速蔓延之勢。在團隊的密切配合下，我們迅速展開了滅火行動，并成功控制了火勢。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了消防工作的重要性和緊迫感。
第二段：對于生命的救助和安全的保障。
作為消防員，我們的首要任務(wù)是保護好每一個人的生命安全。火災(zāi)現(xiàn)場常常充滿著危險和不確定性，我們需要迅速判斷形勢，采取相應(yīng)的措施。在火災(zāi)處置任務(wù)中，有幾次我目睹了那些被困的人們被我們成功救出，他們無比感激，并向我們致以敬意。這讓我意識到，作為一名消防員，我們所做的一切都是為了保護人們的安全，這種責(zé)任感是任何物質(zhì)報酬都無法衡量的。
第三段：團隊合作與緊密配合。
消防工作是一個團隊合作的過程，需要密切的配合和默契的協(xié)作。在火災(zāi)處置任務(wù)中，我們需要迅速制定行動方案，并統(tǒng)一行動，不分先后，不計個人得失。只有在團隊的合作下，才能最大程度地提高滅火效率，保證任務(wù)的順利完成。我深深地體會到了團隊合作的力量，同時也意識到自己在團隊中更多的是一個環(huán)節(jié)和角色。
第四段：對危險的認識和自身技能的提升。
在消防工作中，常常面臨著各種危險和風(fēng)險?；饎萋拥煤芸欤瑹熿F彌漫時，我們需要迅速判斷情況，并做出正確的決策。消防工作需要我們具備扎實的專業(yè)知識和技能，需要我們在一瞬間做出正確的判斷和應(yīng)對。通過參與多次火災(zāi)處置任務(wù)，我的危險意識得到了大幅度提升，技能也得到了不斷的磨煉和提高。
第五段：對于生活的感恩和對于工作的熱愛。
通過消防工作，我對生活有了更深刻的體會和感悟?；馂?zāi)是一種破壞性的力量，它可以在短時間內(nèi)奪走無數(shù)生命。但是，我們的工作可以挽救更多的生命，保護更多的財產(chǎn)和家園。因此，我更加熱愛自己的工作，對于生活充滿了感恩之情。我希望通過自己的努力，為社會作出更大的貢獻，為人們的生命安全和家園安全保駕護航。
總之，我的消防經(jīng)歷讓我更加深刻地體會到了消防工作的意義和價值。作為一名消防員，保護生命安全是我們的首要任務(wù)，而團隊合作、危險認識和技能的提升更是我們不斷進步和成長的動力。通過消防工作，我更加感恩于生活，對于自己的工作也充滿了熱愛和責(zé)任感。希望通過我的努力，能夠真正為社會做出更多的貢獻，保護更多的人民生命和財產(chǎn)安全。
消防感受心得篇十一
記得那天早上，大家都在教室里七嘴八舌的議論要舉行消防演練。突然，老師走進了教室，嚴肅的說：“今天要舉行演習(xí)，大家聽好要求1、疏散警報響起快速到門口排隊2、撤離警報響起大家就快速的用濕毛巾捂住嘴巴，貓著腰沖下樓去3、下樓后馬上到操場集合。”老師剛說完，疏散警報便突然響起了，同學(xué)們一個個手忙腳亂的跑出教室排隊。不知何時撤離警報也“滴滴”響了起來，同學(xué)們便在一片你推我桑中跑下了樓。剛一下樓便是一片“紅色”的世界，到處都是一股股濃濃的紅煙，將火災(zāi)場景模仿得惟妙惟肖。
更重要的.是火災(zāi)來臨時，我們應(yīng)該懂得怎樣自救！火災(zāi)給人們帶來的不止是損失，更是災(zāi)難。所以大家應(yīng)該懂得預(yù)防火災(zāi)的重要性：從我做起，大家都要為避免火災(zāi)的發(fā)生而努力！讓我們攜起手來，共筑堅不可摧的“防火墻”；讓我們攜起手來，共建和諧社會！
消防感受心得篇十二
我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
2011年7月12日，我們參與了中國銀行杭州市城東支行舉辦的安全消防知識講座，消防大隊杜教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們員工不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是我們行業(yè)的特殊性。銀行這個金融機構(gòu)作為整個社會經(jīng)濟運行的重要部門，其安全保衛(wèi)工作，直接關(guān)系國家財產(chǎn)和員工、客戶人身、財產(chǎn)安全，甚至?xí)绊懙缴鐣姆€(wěn)定和諧。
到分工明確，責(zé)任清晰。
通過這次短短兩個小時演講，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證人民人生和財產(chǎn)安全貢獻自己一份微薄地力量。
總結(jié)人：楊 超
2011 – 7 - 13
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
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制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消-防-隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消-防-隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
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消防感受心得篇十三
今天老師跟我們說了一件重大事情——今天中午要舉行一次消防安全演練，還有警察、消防員等來現(xiàn)場講解哦!頓時，教室里傳來一陣“鬼哭狼嚎”般的聲音。
終于，我熬到了中午才定下心來看書，過了好一會兒，廣播里說：“現(xiàn)在二樓著火，請大家到空曠的地方……”我們蜂擁至大門口，剛出教室門，我就摔倒了，真是心急吃不了熱豆腐呀。這時，時嘉澤對我說：“你沒事吧?”“沒事”。我勇敢的從地上爬起來，時嘉澤是陜西人哦!我不顧一切的'向前跑去，跑到操場時，我都快窒息了。老師啊，你也得讓我們把毛巾淋濕吧，水中有氧氣，這不被燒死也得被悶死吧?說話間，傳來一陣陣無法形容的氣味，我向升旗臺瞧去，熊熊大火正在燃燒?！昂?，你火上澆油啊……”我們班的同學(xué)七嘴八舌地說道。
說完，有好幾個警察扛著“y”字型的叉子把兩個“壞人”(火上澆油的壞蛋)給抓走了。
大家都連聲叫好。
“因為火太大了，火滅不了，所以請消防車幫忙滅火……”旁邊的一個警察說道，那個警察繼續(xù)嘮叨著?，F(xiàn)在學(xué)校又教會了我們一個逃生技巧，我真期待下一次的逃生演練呢。
消防感受心得篇十四
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的活動――消防演練。我們帶著激動緊張的心情來到學(xué)校，因為聽說會有消防車和電視臺的人來，我們聽了興奮得不得了！
第一節(jié)課剛下課，消防栓就傳來了警報聲，我們迫不及待地拿出事先預(yù)備好的手帕捂住鼻子和嘴巴，有序地沖出了教室門口，我看見整個年級的同學(xué)都擁擠地從規(guī)定的路線逃離。我們靠著右墻，彎著腰，以最快的速度逃脫，雖然這次是演練，如果成了真的火災(zāi)，就是生死逃亡，不是游戲也不是開玩笑更不是演練，沒有經(jīng)過嚴肅的訓(xùn)練的人，到了真正火災(zāi)的時候是不會自救的，所以我們都很認真地對待這次的演練。
大約用了4分鐘左右，一千多為師生就逃到了安全地方。我們在綠雅廣場集合，我們看見，在綠雅廣場旁邊有一輛消防車，這時，一位消防官兵出來講話了，他給我們提了許多關(guān)于如何火災(zāi)逃生的方法與技巧。隨后，就是我們最期待的環(huán)節(jié)了，那就是消防員給我們表演如何使用消防車。幾位消防員穿上厚厚的防火服，拿起消防車上的水槍就往火災(zāi)現(xiàn)場噴去，他們邊使用邊給我們講解，我們真是大開眼界，我這么大，還是第一次見到現(xiàn)場使用消防車的啊。
們真的應(yīng)該防火災(zāi)，因為火的確是個恐怖的東西，一天，全世界會有多少人被火燒死？消防員是偉大的，他們不管多炎熱的天氣，都穿著厚厚的防火服，進入火爐般的火災(zāi)現(xiàn)場里面救人救火，他們不怕生命危險，心中只要一個念頭：救出被困人員，撲滅熊熊大火。
為了愛護自己的家園，也為了維護所以人的幸福，請大家一定要防火，讓消防員沒那么累。
消防感受心得篇十五
今天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)，我真高興?？墒切睦镆灿悬c遺憾(yihan)，因為消防演習(xí)占用了英語課，而我，還是很喜歡上英語課的。
休息時，我將事先從家?guī)淼拿碛盟獫瘢缭绲淖龊昧搜萘?xí)前的準備。我們先集中在教室里，收聽消防講座。聽完講座以后，就排隊到教室外看消防滅火演習(xí)。這是最讓我興奮的了。那些沒有準備毛巾口罩的同學(xué)沒法出去，只能呆在教室里了。
我們在教室排好隊出去時，二年級1班、2班、3班、5班都已經(jīng)先出去了，我們是二年級出門最晚的一個班。他們留給我們班的空間非常小，我們班同學(xué)都擠不過來了。我把濕毛巾疊成長方形放在口罩里，戴好口罩以后，消防演習(xí)正式開始了。
首先是放煙霧彈，煙霧彈放了5分鐘。我一聞，咦，煙霧彈的氣味怎么像過年放的煙花的氣味?煙霧彈不放了，我趕緊把口罩摘了。開始點火了。教體育的劉老師分別在兩個大盆(pen)子里倒了些汽油，突然，那兩個盆子里著火了，右邊的盆子里的火高1米，左邊的盆子里的火高90厘米。盆子里冒出了烏黑烏黑的煙，可能是離我遠，那烏黑烏黑的煙一點兒也不嗆。劉老師拿來滅火器一噴，火就沒有了?？刹灰粫?，火又著起來了。盆子里的火剛燒到高二、三十厘米時，消防隊的工作人員就馬上用滅火器把它們撲滅了。原來是劉老師第一次滅火沒有滅徹底。
消防演習(xí)結(jié)束了，我也想試試用干粉滅火器滅火。