總結可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高工作效率。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？以下是小編整理的一些總結樣本，希望對大家有所啟示。
家長座談會講話篇一
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆?。學校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹代表學校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題。再就是就有關方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學科教學工作。老師一有空就往教室跑，經常找學生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
同時從這次考試中結合學生平時表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，學習懶惰，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，一部分學生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學生自信心嚴重不足，成績?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對畢業(yè)班，我在這個會上和大家說幾句話。
我當了20年的教師，接觸了很多的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長太容易找到共同語言?！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學生個個都有出息？盡管我們已經有很多共同語言，我還是想把關系拉得更近乎一點，今天，我是以一個學生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經和一個學生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三?！薄爱敼僦匾瑨赍X重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心??！看看周圍的鄰居朋友，你會發(fā)現(xiàn)了一個很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當家長的，就應該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學校里，就算是完成任務了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當然要對學生負責。但是，學生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責任就是家長朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認真學習，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。
家長還要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學習狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
有的家長可能擔心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學習上去！還有的學生未必在學習上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機會少。
我們當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當了一輩子班主任，對待學生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
即使我們的孩子有缺點，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚的話他容易聽進去，你批評的話他很難聽進去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學習挺關注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
過去，大家常說的一句話就是“調動學校、家庭、社會各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來，這句話有點問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車拉到路邊的水溝里去。朋友們想一想，這多象我們教育孩子??！學校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！
家長座談會講話篇二
中學階段正是孩子性格特征形成的一個階段，處于青春不穩(wěn)定期，小學戀老師，高中愛老師，中學恨老師，中學是最不好管理的一個階段，對于中學生，我們做家長的，應該怎樣做才會更好一些呢?有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民，農民怎么對待莊稼，決定了莊稼的命運。
我要說，家長怎樣對待孩子，決定了孩子將來的發(fā)展方向，為人父母，應該注意自己的教育方式。
一.要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，孩子在場，父母不要吵架，也不要不顧孩子的感受，每天晚上麻將聲聲，尋求自己的那份快樂;父母之間要互相謙讓，相互諒理，保證良好的家庭氣氛，如果家庭有什么變故或父母關系出現(xiàn)一點變化，都會影響孩子的學習和生活，肯定會影響孩子的學習。
二.要積極配合學校教育，形成教育的合力。
“要想做好事，先要做好人”已形成共識，要把教育孩子如何做人放在第一位，學生在學校接受教育有兩個基本任務：一是學會做人;二是學會學習，只有學會了做人，學識才會有價值，而有的家長只注重學生的成績，不注重學生的做人。
(一個家長的故事：我和學生正在進行勞動，家長來找學生，看到學生勞動的滿頭大汗，就斥責學生：“勞動這么賣力氣有什么用，有時間在學習上多下點功夫)。
一個不熱愛勞動，厭惡勞動的人，他的一生會有什么作為呢?
我們每位教師教育孩子的出發(fā)點就是德、智、體、美、勞會面發(fā)展，而有的家長只看重孩子的成績，而忽略孩子的品質，這就形成了5+1=0的現(xiàn)象。
我們教育孩子做好人好事，而我們家長在抱怨世風日下的同時，卻教育孩子好人沒好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了;我們教育孩子拾到東西要交公時，我們有些家長又是怎么對孩子說的，這就是5+1=0呀。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子有才有德，作為家長，首先要明白，孩子的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校只是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學到初中這已是第四棒，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校也不能產生好的教育效果。
三.我們面臨的困惑。
對待孩子就應像對待剛剛栽種的小樹苗一樣，細心澆灌，當發(fā)現(xiàn)他們彎曲了，生蟲了，就應該幫他們把蟲除掉，把樹干扳直，如果沒有這樣做，無論如何，小樹苗也不可能長成一棵筆直入云的參天大樹，現(xiàn)在我們的個別同學有早戀、打架、上課不遵守紀律、不尊重老師等行為。
(事例：喝尿的事;點讀機起火;課桌上的垃圾文化(一生寫：人不犯我，我不犯錯犯人，人若犯我，我必犯人;另一生寫道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人))。
對此，我們一方面加強對學生的教育，另一方面也要根據(jù)學校的規(guī)章制度，對個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長朋友能夠理解。
四.關于帶手機的問題。
父母給孩子買手機目的是好的，是對子女的一片愛，孩子回家晚了，父母能及時和孩子聯(lián)系，了解孩子的情況，讓父母少一份擔心，少一份牽掛，這是好的，可是我們沒有認識到手機對孩子的不利影響：
1.垃圾信息、黃色.小說對學生的影響。
(事例：兩個學生躲在廁所看黃色.小說)。
2.不于學生良好品質的形成，學生帶手機，往往為了炫耀，形成了攀比，有的學生，不是比誰的成績好，而是比誰的手機好，誰的手機功能多，這就形成了一種虛榮心，對孩子的一生都是有害的，我們要讓孩子形成一種以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，以好好學習為榮，以不思進取為恥的一種觀念。
3.帶手機是一種不安全的隱患，學生在學校和其他同學發(fā)生矛盾這是很正常的，也是難免的，出了問題可以找老師找學校解決，可是有的同學不是這樣，出了問題不找老師，不找學校也不找家長，而是打手機找一些社會閑散人員來解決，一旦不慎，就會給家庭帶來麻煩，甚至災難。
4.利用手機進行qq聊天。
有些同學課上不認真聽講，而是偷著用手機上qq聊天，浪費了精力，錯過學習的最佳時機，也有的一些同學網(wǎng)友很多、很雜，良莠不齊，例如：有的同學的網(wǎng)友叫老公(某某，我愛你，愛你一生一世一輩子)，我真不知道現(xiàn)在就愛，什么時候愛到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一**情”、“等你來”、“滿足我”等等，嚴重的腐蝕了孩子們的靈魂。
5.手機成為作弊的工具，不利于孩子的學習，學生不把心思放在努力學習上，而用在了怎樣作弊上，作弊能得來好績，孩子平時就不會好好學習，不利于孩子學習習慣的養(yǎng)成。
五.需要注意的一個問題。
我們的老師在教育教學中，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，但不管怎樣的錯誤，他的出發(fā)點是好的，目的是好的，是對孩子的一片愛，是恨鐵不成鋼的一種表現(xiàn)，如果我們做家長的不理解老師，不配合老師的工作，當著孩子的面說老師的不是，指責老師，那么從此后這個孩子就不會再信服這個老師，也不聽這個老師的管教了，這樣做不是愛孩子，而是害孩子，要知道，只有親其師，方可信其道呀!所以千成不要當著孩子的面指責老師，老師有不對的地方，我們可以私下進行溝通和交流。
六.時刻關注自己的孩子。
中學生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質形成的一個時期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)問題，有時會影響孩子的一生，當孩子在生活或學習中出現(xiàn)以下情況時，家長要引起足夠的重視：
1.成績無緣無故下降。
2.情緒無緣故波動，愛發(fā)脾氣。
3.人際關系無緣故緊張(比如恨老師、恨同學)。
4.無緣故的注重自己的穿著打扮。
5.零花錢突然過多。
6.對網(wǎng)絡和手機有特殊的需要等等。
出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。
七.重申學生的儀容儀表規(guī)范。
男生：
1.頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領，側不過耳。
2.不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。
3.不紋身，上衣扭扣至少要扣上下面三個扣子，拉鏈至少要拉到一半以上(2/3處)。
4.不打耳孔，不帶飾物。
5.不穿拖鞋進校園。
女生：
1.不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。
2.不打耳孔，不帶飾物。
3.不準穿拖鞋進校園。
請各位家長配合學校工作，及時督促孩子子，不要影響個人、家庭的形象。
學校組織家長座談會的目的，一是加強家長和老師對學生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強家長之間以及家長和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經驗;二是也給家長們提供一次和孩子交流的機會，提供了一次親子活動，通過活動增進父母和孩子間的情感，同時也增進師生間的情感。
這對孩子的成長是有益的，可是有些家長總認為家長座談會沒什么用，和家長沒什么關系，在工廠上班，耽誤半天，就要少掙好幾十元錢，所以就不來了，我真不知道該說些什么，是掙錢重要還是孩子的成長重要。
趙本山說過一句話：“人生最大的悲哀是人活著，錢沒了!”我要說：“人生更大的悲哀就是錢掙了，孩子耽誤了!”為了我們的孩子能健康快樂的成長，能夠成人成才，我們做父母的做出點犧牲，是應該的也是有價值的!
最后，給各位家長朋友深鞠一躬，再一次謝謝你們的到來，為了我們的孩子，希望我們常聯(lián)系。
家長座談會講話篇三
尊敬的各位家長：下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。
2、本班本次家長會的目的意義（課件）。
召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。本學期家長會是第二次，是校長要求召開的，主要是政策解釋。我們的教學理念（課件）。
關注班上每一個學生，沒有最好，只有更好。
班級沒有后進生，不以一時成敗論英雄。
希望每個人都有好前途。
工作思路（課件）。
我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。
3、匯報班級情況及教學情況班級工作。
我們班共49人。男生28人，女生21人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自。
己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
（其中考試成績介紹，數(shù)學教學進度及作業(yè)、復習安排等）。
5、介紹補助款：少數(shù)民族住宿生補助和校外住宿貧困生補助。
6、家長需要理解和支持工作：
（1）督促完成作業(yè)，讀題，特別是周日。
（5）、上廁所問題（6）、請假問題。
6、家庭教育介紹（課件）。
7、結束語：（課件）。
8、任課教師講話。
二、會議結束。
家長座談會講話篇四
尊敬的各位領導、各位家長：
大家好。我是xx中心學校601班xx成的家長，我叫xx紅。今天很榮幸能和大家聚在一起，也很感謝學校和學生家長代表們的信任，推選我參加這個座談會。
我家就住在學校附近，對學校的點點滴滴也算是看在眼里，喜在心頭。學校很規(guī)范，學校有活力，校長有思想，很有魅力，老師很敬業(yè)很負責任，對孩子充滿了愛。學校從來不多收學生一分錢，從不給家長添負擔，管理很民主，有事還和我們家長商量，孩子十分喜歡學校的`生活。學校的安全工作做的特別到位，讓家長都很放心。學校的環(huán)境也特別的美，學校就像花園一樣，真的和城市學校沒什么差別。干凈整潔，花草有情，墻壁說話，班級布置也很有特色，展示孩子們的作品，表揚好人好事，學校還讓學生每天誦讀古代現(xiàn)代優(yōu)美的文章，練習書寫漢字，對孩子成長很有好處。學校的教學設施近年來變得先進了。聽兒子說，老師上課都用現(xiàn)代化設備，全國各地的老師上課的視頻都能看到，老師的教學孩子們更加喜歡。學?；顒右埠芏啵?、跳舞、書法、繪畫、擊劍等，孩子還告訴我：學校開展“陽光體育”活動，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。看到孩子在這樣輕松愉快的環(huán)境下學習，心里特別滿意，真的特別棒。
我作為家長，學校給我很多感動，孩子在德、智、體、美教育上下了很大的功夫。我的孩子現(xiàn)在就特別有愛心，懂得感恩，這讓我很欣慰。
謝謝大家！
家長座談會講話篇五
大家好！
現(xiàn)在開會。今天是我擔任這個班的班主任后和大家第一次見面會，我們這個見面會分四個方面。首先由我給家長們介紹一下孩子的學習成績和在學校的表現(xiàn)；其次由家長們談談自己孩子的情況和對學校管理的意見、建議；第三我來談談家長如何管理好我們的孩子；第四我講講家長和老師如何配合管理孩子。下面我我首先說說：
一、孩子們的學習成績和在學校的表現(xiàn)：
1、孩子們的學習成績情況。
2、孩子們在學校的表現(xiàn)。孩子們在學校的表現(xiàn)，總體上可以概括為三個方面。一是上進的還不少（舉例）；二是聽話的占多數(shù)；三是調皮的有幾個。最近發(fā)生了幾個打架的，某月某日誰誰......（簡要的介紹一下過程）。
二、請家長們談談自己的孩子情況和對學校管理的意見、建議。
三、我來談談家長如何管理孩子。
孩子健康成長，是我們所有家長的愿望。而我認為，要保證孩子的健康成長，就當前的情況來看，家長在管理孩子上一定要糾正三種錯誤：
一要糾正沒時間管孩子的問題。我也是一位母親，很理解家長們的這個想法。我們都一樣，到了有孩子的年齡，事情都很多。要掙錢養(yǎng)家，要照顧老人，要參加各種社交活動，雜七雜八的、令我們頭疼的、心煩的、糾結的事兒的確是非常多，常常心力交瘁。但是我想，無論如何，孩子才是我們生命中最大的財富，快樂和幸福最重要的源泉，我們最重要的、精力投入最多的，應該放在第一位的、當前和一生中最大的事兒，還是要管理好我們的孩子。所以我認為，在管理孩子的問題上，我們不能推脫事情多、工作忙沒時間管孩子；不能抱怨生活辛苦、煩惱太多沒精力管孩子；不能在思想意識里這事也重要那事也重要管理孩子是次要；更不能在管理孩子上說起來重要、忙起來次要、玩兒起來不要。要盡可能的排除各種干擾，抽空多給孩子講講人生道理，多指導他們做好作業(yè)，多提醒他們嚴格要求自己。只有這樣，我們的孩子才有可能健康成長。
二要糾正隨意性管孩子的問題。我們不少家長管教孩子隨意性很大。有的高興時放縱孩子犯錯誤、不順心就拿孩子出氣；有的看到問題現(xiàn)象不問青紅皂白粗暴訓斥孩子；有的不分場合和孩子大呼小叫；有的成績好就夸，成績不好就罵。這樣管教孩子不單起不了好的作用，甚至相反?？茖W的管教孩子是要重視孩子的自尊心、管教結合、因勢利導、堅持經常、多些耐心、鼓勵為主、批評講究分寸。
三要糾正自私式管孩子的問題。自古以來就流行一句話：孩子是自己的好。所以很多時候、很多情況下，有的家長明明是自己的孩子不聽話、犯了錯誤、甚至把別人的孩子傷害了，還找各種理由為自己的孩子辯解，推卸責任，把問題和毛病怪罪到別人孩子頭上，有的家長甚至表現(xiàn)的很蠻橫、很霸道，認為這樣護著自己的孩子，才是愛自己的孩子，疼自己的孩子，才是好父母。其實我們只要稍稍的換位思考一下、深入的想想就明白了，這種思維方式和做法是極為錯誤的，對孩子的成長是極為有害的。實踐證明，那些孩子長大后集體容不下的、違法亂紀的、一事無成的、讓父母悔恨交加操碎心的，都是孩子小時候父母或其他家人溺愛導致的（可舉李雙江的李天一等實例）。嚴是愛、松是害。健康孩子的概念絕不僅僅停留在身體方面，而是還包含良好的心理、正確的道德觀、遵紀守法等多個方面。因此，我們一定要在孩子有這個那個毛病的時候、犯錯誤的時候、尤其是和別人吵嘴打架的時候，首先自己要有正確的是非觀念，要檢討自己的問題、批評自己的孩子，幫助他們認識錯誤、糾正錯誤。形成正確的道德觀、是非觀，才是健康的孩子，成長進步的孩子。
四、我簡要的講講家長和老師如何配合管理好孩子。
孩子健康成長，是家長和老師共同的責任，也是共同的目標。要承擔好這個共同的責任，達到我們共同的目標，我想我們首先要相互信任。就是我們要相信你愛自己的孩子，老師也愛你的孩子，自己管教孩子是為了孩子好，老師的管教也是為了孩子好。切忌把老師管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺負你的孩子、偏心別人的孩子。二是要積極溝通。就是家長和老師要經常性的、實事求是的溝通孩子的情況，包括孩子性格特點、長處短處、身心變化、平時動態(tài)、成績升降等多方面情況，以便于針對性的做好孩子的心理疏導、思想教育、教育重點等工作。切忌顧面子、圖虛榮、存私心，只說孩子好的方面，想方設法繞著彎避開孩子的問題。三是要和諧相處。家長和老師之間不能產生敵意，不能互相埋怨，更不能推諉問題，要充滿善意的相處，充滿理解的交往，充滿感情的交流，充滿責任的擔當。說白了就是要朋友般交往，親戚般走動，同事般共事、親人般相處。
各位家長，謝謝你們過去對我工作的支持，也希望各位家長今后和我更多的交流。我相信，只要我們共同努力，孩子的健康成長就一定能實現(xiàn)。由于時間問題，今天的座談會就到這里。
謝謝！
家長座談會講話篇六
各位老師：
大家好!
一、上學期班主任工作回顧。
初中部班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地保持著，尤其是九年級班主任，堪稱是全校的楷模。七八年級的班級工作做得也很到位。小學部班主任工作較以往變化很大，無論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負責，特別是四位新班主任，克服了路遠、生活不便等諸多困難，一心撲在教書育人上，精神可嘉，取得成績也是可圈可點的。
上學期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀律、衛(wèi)生、安全、控制零食、大型活動的參與、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時間和精力，做出了無私的奉獻。在環(huán)境整治突擊行動中，分配到各班的勞動任務，班主任都樂于接受，親自指揮，毫無怨言，確實令人感動。
我們的付出，得到了學生家長和社會的認可，也得到了各級領導的贊揚。雖然，我們的報酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。
二、班主任工作的幾點建議。
當好班主任必須做到“四勤”、“二心”。“四勤”包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。“二心”包括“細心和耐心”。
1、必須做到“四勤”。
“腦勤”，就是要勤于思考。班級管理是一門藝術，更是一門科學。我們時常感嘆：現(xiàn)在的學生難教、難管。面對這些嬌生慣養(yǎng)、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級，班主任必須要勤動腦，要經常思考，通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個班級。借用一句俗話，“既要埋頭拉車，又要抬頭看路”。要針對學生的思想狀況、家庭狀況、個性特征、興趣愛好、學習成績等，采用不同的方法，因人施教。比如，對自尊心強的學生，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效;對特殊家庭的學生，關愛、談心，比講大道理或懲戒更有效;對積習難改的學生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效??。勤動腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。
“腿勤”，就是班主任要經常走進教室。特別是課余時間，走進教室，走進學生，能及時地掌握班級的動態(tài)。一個班級的班風、學風怎樣，最主要的不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課余時間。早晨、中午、下課時間，班主任多到教師走走，能更真實地了解班級更方面情況，便于更及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，班主任也可以借此機會與學生進行情感交流，畢竟課堂是相對嚴肅的，課余時間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。
“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學生的自覺性是有限的，老師的話很容易成為“耳旁風”。班主任只有嘴勤，才能時時提醒學生，加深學生的印象，強化學生的意識，端正學生的品行。學習、紀律、衛(wèi)生、安全、購吃零食等方面的要求，必須經常對學生講，才能達到預期的效果。常規(guī)性的要求要講，實時發(fā)生的事情更要講。通過講，向學生輸灌道理，促進學生成人成才。
“手勤”就是班主任用雙手給學生作榜樣、作示范。學生接受班主任的教育，不只是聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，才能使學生“耳濡目染”，久而久之，就會受到影響。有道是：話說百遍，不如手做一遍。比如，學生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習慣，只要看見有垃圾，班主任拿起掃帚。學生見了，就不好意思再扔了。打掃衛(wèi)生時，班主任拿起衛(wèi)生工具，學生自然就不好意思偷懶了。
2、必須要有“二心”，即“細心”和“耐心”。
班主任對待工作的“細心”，更多的還是在于平日的細心觀察，班主任要對班上的事情時時注意、事事留心，及時發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，并及時采取針對性的教育和防范措施?！靶《床谎a，大洞一尺五”。班主任不能對出現(xiàn)的苗頭不聞不問，掉以輕心，否則，等苗頭發(fā)展了，再去處理，工作就會被動，就會耗時費力，收效不佳。
班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書育人是一種細活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動。如果事事發(fā)脾氣，武斷專行，就勢必傷害到學生的自尊心和自信心，引起學生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調查分析，急著性子，輕易草率地下結論，結果真相大白后，自己下不了臺。
其他工作：
1、圖書借閱。
2、學生情況登記表。
3。班級展示牌。
家長座談會講話篇七
一年來，學生們各都的進步，這與教師們的諄諄教導是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。
但我也深知：教育學生不只是學校、教師的責任，家長也有著不可推卸的責任，學生一周5天呆在學校，2天呆在家里，2天里家長也要盡到做家長的責任，學校工作：
學生回到家里，做為家長除了為孩子一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把當做朋友，才能更地孩子在學情況。
孩子在學校緊張學習了一周，回到家里，就會很放松，玩過火時會忘記寫作業(yè)，這時做為家長就要提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學習任務。
孩子畢竟是孩子，上了初中，可還的自制力，這就要求家長在孩子寫作業(yè)時盡量給安靜的學習環(huán)境。
比如，在孩子寫作業(yè)時，的電視可以把聲音調小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當做書房，讓他安心學習。
孩子寫完作業(yè)，做為家長可以幫檢查一下，當孩子的作業(yè)有錯誤時，粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學習的性、性。
每個家長都很孩子的學習成績，但只注重孩子的分數(shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，事都依著孩子;成績不理想了，就一味地指責，孩子的優(yōu)點也被抹殺，這是不行的，應該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子自信心，。
總之，家長和教師的是的：希望孩子們學業(yè)有成!的心愿，做為家長會與各科教師和溝通，孩子的學習，學校學生的教育工作。
謝謝大家!
家長座談會講話篇八
孔海明。
首先感謝各位家長在百忙之中來校參加會議，為不辜各位的厚望，為了能使今年我校中考取得好成績，特舉行這場家長座談會。就最后階段的學習安排和大家進行交流。分兩項內容：
1、集中開會。
2、學科溝通，了解孩子的情況。目前，從整體上來說，學生的整體狀態(tài)不錯，全體教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，饒主任深入到辦公室和老師們一道研究教學，指導工作。上學期九年級期末考試，在600分以上的人數(shù)超過了72中學，取得了可喜的成績，實現(xiàn)了歷史性突破。為了能給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，保證學生能夠健康發(fā)展，我們嚴抓常規(guī)管理工作，加大了教育、教學的管理力度?，F(xiàn)在，除了日常工作檢查外，我們每周對教師的補課輔導上課情況、備課情況進行檢查；每節(jié)課課間，各學科教師對學生進行了本學科專項檢查，中午時間，有的學生不回家，我們老師們利用這個機會給學生布置學習任務，我們在九年級搞了每日議題活動（具體情況由各科教師負責安排）。我想老師們這么安排時間表，是對學生負責任，同時也是對學生寄予極大希望的表現(xiàn)。我想請各位家長，能夠在社會上做好宣傳，支持學校，理解學校。此外，積極和我們配合，牢牢把握好最后近100天的時間，我相信，有了大家的支持，加上老師們這種對學生學習不放松、一竿子插到底的堅決態(tài)度，對于提高學生的學習質量、學習成績、培養(yǎng)良好的心理品質和思想品質等方面都會有極大的幫助。在老師們的嚴格管理下，學生的學習風氣比較正，上課秩序比較好，取得了一定的效果，我認為目前還普遍存在的幾個問題或傾向需要引起我們的注意，更需要家長的配合：
1、上臺球廳、網(wǎng)吧問題。
要家長同志們配合了，其實好多家長會說，我家孩子老實，我們家孩子沒去過，那我可要告知各位了，你太大意了，男生沒去過網(wǎng)吧的太少了，你家的孩子在不在其中，那我就不知道了，有的女同學也去，好像女同學去那比男同學更危險。大家比我還清楚為什么。我堅決反對學生去這樣的場所，因為雖然上網(wǎng)可以為學習帶來方便，但目前在我們農村來說，只有害而沒有利。當然我的擔心也許多余，如果孩子出現(xiàn)這種情況，這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督，和老師們保持經常性的聯(lián)系，及時得到自己孩子的學習信息，嚴格控制好最后學習階段的幾個環(huán)節(jié)：摸底考試、兩次模擬考試，期間還要穿插體育考試等等。在此，幫大家對孩子提一個要求，也是對大家提一個要求，嚴格監(jiān)控孩子的回家時間，不管多忙，不管在不在家，對孩子回家問題也要想辦法得到證實。我總是強調孩子就是財富，把財富丟了一切都等于零。
2、早戀問題。
這又是家長和教師最頭疼的事，但孩子到了青春期，我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。孩子回家后家長所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關心他們的身體和生活情況，家長的鼓勵可能會改變孩子的一生！成績暫時不理想時孩子可能會產生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。經常來了解孩子的學習動向，也無形中給孩子以壓力，孩子不知道家長來干什么，不能讓孩子摸著咱們的脈搏。
3、孩子亂花錢問題?？刂谱优牧阌缅X，有的孩子零用錢很多，有的一伸手能拿出100來，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，有的孩子不理解家長，就是純享受派的。(金橋學校有先例)因此家長我覺得家長應該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學會理財。
4、作業(yè)問題、自學問題。限制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內容，因為。
現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導孩子看影視節(jié)目。家長也應該自覺起來，要不就想辦法，不能自己看節(jié)目，指手畫腳讓孩子在一邊寫作業(yè)。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓孩子踏心學習。盡量減少孩子的家務勞動，真正給孩子寬松的學習時間。不要看見孩子回家了就跟看見救世主似的，總算有幫手了，把孩子的學習放一邊了，進門家務活兒成堆，孩子精力分散，學習沒勁頭，效率不會高，成績甭想好，這是一連串的反應。孩子完成作業(yè)，對于九年級的學生來說遠遠不夠，自己還應該查缺補漏，甚至說在學科成績的提高上動腦筋，不要有滿足感，不能優(yōu)而不尖，85分是優(yōu)秀，95分也是優(yōu)秀，將來中考是要看你的總體實力的，是要靠總成績說話的。（和學科老師結合一下，給孩子買些實用的復習資料）。
5、應對體育考試問題。
本屆學生的身體素質可以說遠遠不如上屆學生，能得20分的寥寥無幾，這是一個巨大的損失，相當于一道大題沒做。偏偏學生還相當?shù)膽卸?，沒有青少年的活力和朝氣，缺乏鍛煉的意識和毅力。各位家長對自己孩子的體育分數(shù)問題要給予足夠的重視，不可以放任自流，也應該做好督促，當好陪練。學校購買了體操墊子，放到各班，家長要有耐心和信心，和孩子一同鍛煉?，F(xiàn)在區(qū)里好多家長已經行動起來了，他們意識到了分數(shù)就是錢。（不要農忙時候下地，農閑時候打牌，將來孩子這塊天地要是荒了，可以說是一輩子的遺憾。）。
今天就和大家說這么多，第一次考試后我們再結合孩子的成績，共同研究出現(xiàn)的問題。別忘了今天的座談會中心議題：就是希望家長們盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，在思想上支持，在經濟上控制，在時間上堅持，在方法上科學，在生活上溝通，在學習上關心。和我們一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成才，考上理想的學校。
最后，祝各位家長生活如意，身體健康。再次感謝你們對學校的支持，愿我們的學生向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿大家望子成龍，望女成風的心愿能夠在六月得以實現(xiàn)。
家長座談會講話篇九
以上是院長對去年書院主要工作和今年主要工作設想與計劃，向大家做了一個簡單地匯報，取得了一點小小的成績。然而，與大家的要求相差得很遠，這些成績的取得跟各位家長長期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長表示最真誠的感謝！下面，就教學管理這一塊，我向大家做一簡單地匯報，望大家多多指導。
一，制定和完善書院各種規(guī)章制度。
去年，是書院扎根于金融街豐融園第一年，我們根據(jù)書院的具體情況制定完善了如下規(guī)章制度：《院長工作職責》《教務主任工作職責》《教師一日規(guī)范》《前臺老師工作職責》《教師課堂常規(guī)十條》《學生課堂常規(guī)十六條》《學生考試制度》《教師請銷假制度》《教師獎罰制度》《學生入學須知》等等，制度育人，極大地調動了師生教與學的熱情。
二，做好教學一手材料的準備、購置工作。
訂購教學有關的圖書、資料、拓片、報刊等，讓教學的天地與社會接軌與時代同步。去年購買圖書資料300余冊，書畫報刊11種。滿足了教師教學需求，豐富了學生、家長課外閱讀。
三，嚴把應聘老師這一關。
所有應聘老師均是國家正規(guī)院校書畫專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀人才，德才兼?zhèn)?，我們在這方面把握了四個第一：即人品第一，專業(yè)第一，技能第一，綜合素質第一；努力打造一個有理想，有抱負，有足夠愛心和責任心，勤奮、誠信、積極上進，這樣一個研究生為主體的教師團隊。
四，嚴把新聘教師培訓上崗這一關。
書院所有新聘教師一律嚴格培訓，培訓期滿經過書院考核合格后，實習老師之間試教，試教合格后上崗。做到四個統(tǒng)一：教學方法統(tǒng)一，教學理念統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，步調行動統(tǒng)一。
五，相互聽課、領導聽課促進課堂教學質量。
書院一年來，堅持教務主任廣泛聽所有老師的課，采用定時和不定時兩種方法，聽完課后及時與被聽老師交換意見并給與鼓勵與鞭策，同時提出改進建議和努力方向；老師之間相互聽課，要求：有記錄，有評語，有意見交流和反饋，每周每個老師不少于一節(jié)聽課和被聽課；取長補短，推廣好經驗，努力提高每一課教學質量，堂堂出精品。
六，做好教師日常培訓管理及考核工作。
堅持每天上班前十分鐘崗前培訓，每周一例會，隔周教研活動；每學期書院有總的工作計劃，每位老師依著書院總的工作計劃制定自己的工作計劃；期末有《書院年終工作總結》和《任課老師年終教學總結》《前臺、后勤教師工作總結》等。對于出滿勤干滿點，教學工作有突出貢獻者等月末分別設不同類型獎項獎金；對于遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評記過處分；所有教師每學期進行一次考核，成績優(yōu)秀者給予表揚和獎勵；不合格者實行淘汰制。
七，制定書院學員階段性學習計劃。
本學期書院領導和任課教師一起，根據(jù)學生實際情況和家長不同的要求，給每個學生制定階段性學習計劃，使學生學有目標，練有目的，奔有方向。
八，堅持辦院宗旨，重視每一位學生。
“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生?！边@是我們辦院以來不變的宗旨。凡是書院的學生，一律平等，不分早晚，不分長幼，不分背景，對每一個學生負責，對每一堂課負責，不讓一個學生掉隊，上好每一節(jié)課，讓每一位學生，每一堂課均放異彩！
九，積極探索，認真研究，采用不同的教學方法，努力提高教學質量。
根據(jù)學生不同特點，不同層次，因材施教、循循善誘，采用不同的教學方法，從培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)學生良好的性格，良好的習慣入手，真誠地關心、愛護每一位學生，把學生“學會”，變得“會學”；把學生“學好”變?yōu)椤昂脤W”；采用愉快，賞識教學法，努力提高教學質量，教學質量是書院的生命。讓每一位學生在輕松、愉快中得到知識和技能，使每一位學生個性化、健康成長！
十，做好學生學習書畫理論與技能的考核工作。
書院根據(jù)學生學習內容和進度統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，領導一線親自監(jiān)管，采用公平、公正任課教師集體打分，現(xiàn)場揭曉的方法。每一位學生分別建立學籍檔案。如學書法，前十節(jié)課后筆畫考試，后十節(jié)課結構考試，最后五節(jié)篇章布局考試等。
十一，擴大書院規(guī)模，努力改善辦院條件。
今年計劃學期初擴建分院，增加一個標準的多媒體教室，營造一個古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現(xiàn)代化的教學手段，這樣一個溫馨、愉快的教學環(huán)境，使每一位學生都成才，讓每一位家長都滿意、放心！讓我們共同攜起手來，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年燦爛的文化藝術，把我們翰承書院辦得越來越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！
家長座談會講話篇十
你們好！
我是學校的校長xxx，今天我很高興在這次的家長會上發(fā)言，也感謝大家能夠來到這個家長會上，家長放下手中的工作來到學校，也是因為關心自家的孩子，在這里，我也就發(fā)表幾點的講話。以下是我要說的：
第一，家長一定要給予孩子足夠的關愛。因為在方面關愛下成長的孩子，不管是學習，亦或是性格，都要好的多。孩子們現(xiàn)在正處于需要被關愛的階段，如果這時沒有給到足夠的關心，我想在之后的一個成長過程中，是很難去讓他們有更好的心性的。家長們，你們是孩子們的榜樣，你們做到了現(xiàn)在給予他們的關愛，未來他們才能給他人關愛，這都是一樣的。我在觀察我們學校的學生時，也發(fā)現(xiàn)了很多家長是不怎么關心自助自己的孩子的，比如說今天的的家長會，肯定是有家長因為各種原因沒來參加的，這其實特別不好，因為整個學校，開這一次大型的.家長會，大部分的家長都來了，可是有一部分的家長沒來，這會讓學生產生失望的情緒，更會讓他們覺得自己不被重視，要知道工作在忙，還是要抽出時間去對孩子表示關心，這樣他們學習的動力也就更足。
第二，老師對待學生要公平公正。一個班級，總會有些學生是被偏愛的，或者是成績好的，或者是性格討喜的，那相反的也就有不被偏愛和重視的學生，這其實對一個班級來說是不平衡的，會把班級分散，這樣是不利于班級的建設的。作為老師的你們，在對待學生上，一定不要太過偏頗哪一個或者哪幾個，該公平對待的就要公平對待，該予以公證的地方就要公證。這對于學生們來說是很重要的，因為老師不偏心，也就是說明自己跟他們都是一樣的，就不會因為不被公平對待就放棄自己。因此老師在管理和教學的兩個方面，是一定要相對的公平又公證的，只有如此才能讓一個班級團結起來，一起去建設屬于自己的班級，也會讓自己的學習更加努力的。
第三，學生自己要學會體諒家長或者老師。我知道家長有時候忙，不能總是陪在你們身邊，但是你們不能因為這樣就不去體諒，適當?shù)脑诩依镞€要去減輕你們父母的重擔，要去盡量的體諒，當然如果父母實在做的過分，你們就要去跟他們溝通，試著去把意見達成一致。那對老師也是一樣的，有些老師可能不能總是注意到你，那你就要自己去展示給老師看，去吸引老師們的關注，因為老師也是很忙的，不可能會顧忌到全部的學生，所以希望你們也能去體諒一下你們的老師的'工作。
感謝大家，發(fā)言結束了。
家長座談會講話篇十一
尊敬的各位家長：
大家早上好！首先我代表青少年活動中心所以工作人員對大家的光臨表示衷心的感謝，感謝你們對我中心工作的支持，感謝你們對孩子們健康成長的關注。
我們成立少兒合唱團的目的是為我縣青少年朋友提供合作、交流和共同進步的平臺，豐富我縣青少年朋友的課外文化生活，培養(yǎng)青少年潛在的藝術修養(yǎng)和表現(xiàn)力，為此，活動中心經過認真調研，多方學習，借鑒先進縣區(qū)和兄弟中心的成功經驗，從20__年就開始籌劃組建我縣少兒合唱團，通過近兩年的籌備和努力，今年在各級領導的深切關心下，在城關和實驗兩所學校及各位家長的積極配合與支持下，我們通過兩輪細致選拔，在城關小學和實驗小學三年級共挑選出具有演唱天賦和最佳形象學生136名，組成了__縣少兒合唱團。
合唱團成立以后，我們立即聘請音樂方面有較深造詣的專家，對孩子們進行嚴格的培訓，為了保證培訓質量，中心抽調三名工作人員協(xié)助教練組織，管理學生，負責鋼琴定音，音響調節(jié)等。另外還有我們合唱團金團長也時常坐鎮(zhèn)指揮。經過這段時間的訓練，我們的學員不管是在精神面貌還是演唱方面都有了很大的進步，也具備了一定參與演出活動的能力。在合唱團成立時，我們中心就計劃適時組織合唱團學員參加有省、市、縣舉辦的各類大型節(jié)目演出和比賽活動，為孩子們提供更多展示自我的機會，在最短的時間內，把我們的合唱團打造成一支精品團隊，打造成我縣青少年活動中心的一支招牌隊伍。20xx年周文化藝術節(jié)是我縣面向全省、全國、乃至全世界宣傳自我、展示自我、推介自我的一項重要舉措，是經過精心籌劃、準備的一次高規(guī)格、高質量的活動，我們的孩子如果能參加這次活動，不但能與國家級演員同臺演出，還能亮相于中央四套《同樂五洲》節(jié)目。
對我們合唱團學員來說這是一次非常難得演出機會。但是參加團體要求必須是服裝統(tǒng)一，而周文化藝術節(jié)籌備組經費緊缺，不能給于支持。合唱團由于不收取任何費用，免費為學員進行培訓，從培訓準備到聘請專業(yè)老師已經投入許多人力財力。所以希望各位家長能給于支持，支持孩子參加這次難得的演出活動。中心將統(tǒng)一購置服裝，費用由我們學員自理。我們相信在給位家長的大力支持下，我們合唱團的工作將越做越好。
再次感謝各位家長的光臨。
家長座談會講話篇十二
各位家長：大家上好！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，我代表全體教師對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎！對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
各位家長，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子“三個一起”――閱讀、欣賞、學習。
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎？孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎？你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎？父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!很多家長經常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關系。
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據(jù)調查，班中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的學生，說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。
三、不要怕孩子做家務。
四、注重榜樣教育，多做少說。
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話！
五、請主動和學校及班科任老師多聯(lián)系。
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管，依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。學校是一個群體，它不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應由家庭負責。
六、自覺維護學校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境。
構建和諧校園、平安校園，是學校辦好學、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。
以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。最后強調一下孩子安全注意事項：
平時，大家又忙，學生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭做遵紀守法的小公民。最后，我再次對大家一貫以來對小學工作的支持和配合表示衷心感謝！最后，我代表學校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，吉祥如意。
家長座談會講話篇十三
各位家長:大家好!感謝您在百忙之中,.來校參加孩子的家長座談會．今天借此機會，我代表學校全體教職工對您一直以來對學校工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝！同時把學校上取得的成績向各位家長進行匯報以及針對孩子們目前存在的問題同各位家長進行交流與溝通，并懇請您們給予理解和配合，從而使學校和家庭達成教育的一致性，達到教育的最優(yōu)化和最大化。
成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開三小每一位家長的熱情支持。作為三小的每一位教職工，我們都深切的知道自身所擔負的責任！教育孩子，教育好孩子，使他們成長為身心健康，品格高尚的國家需要的合格人才，是學校的教育目標，也是家長祈盼的良好愿望，更是我們每一個孩子個人自身成長的方向。小學階段是為孩子的一生奠基的階段，遠大理想的樹立，良好習慣的養(yǎng)成，健康人格的塑造，知識技能的形成等等，都迫切需要家校的密切聯(lián)系與溝通。
打造學校品牌，我想最重要的一點就是辦人民滿意的教育，貼近一點就是讓每一位家長滿意。增加學校內涵，改善辦學環(huán)境，加強師德教育，營造和諧環(huán)境，搭建成長平臺，是我校一直以來圍繞“以人為本”所做的重要工作。
安全教育是大于天的教育。“生命不保，談何教育”。加強學生的珍愛生命的教育，自護自救的教育是我校安全教育的主旋律。在安全生產雙百日承諾活動中，我校迫切需要每位家長配合學校做好以下幾項工作：
1，教育您的孩子＂安全常記心中＂。
現(xiàn)在我們每個家庭經濟條件相對較好，孩子的各種需求家長基本上都能給予滿足．但是希望家長們切記：零花錢不要給孩子過多．教育孩子生活要節(jié)儉．一分錢當思來之不易，從小讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣．有的家長可能會說：我們這代人都是從苦日子過來的，不想再苦著孩子了．其實，多給孩子零花錢，只是從物質上滿足了孩子，并不能滿足孩子的精神需求．，反而會助長他們好吃懶做，愛慕虛榮，比吃比喝比穿的高消費心理，形成很多惡習．這些惡習一旦形成．再去糾正很難．往往會斷送孩子一生的前程．有的家長工作很忙經常不在家，有的孩子由爺爺奶奶等代管，孩子一日三餐，使得用的家長都放心的讓孩子自主管理，這樣雖鍛煉了孩子，但也給孩子很多接觸金錢的機會。如果家長不跟上行之有效的教育方法，同時會衍生出許多隨之而來的問題。如：隨便亂花零錢，隨意購與學習無關的物品，上網(wǎng)吧，同學之間互贈禮品，買一些地攤上的“三無”零食等等。家長放任孩子金錢方面的管理，必定會造成孩子對金錢的揮霍。
３，關注孩子良好習慣的培養(yǎng)與形成。
性格改變命運，習慣造就未來．良好的習慣對孩子一生的發(fā)展起著重要的作用．教會孩子自我管理，是學校和家庭應予以關注的課題．通過調查我們發(fā)現(xiàn)：大部分家庭都非常關注孩子的學習成績，給孩子智力發(fā)展投資都舍得花錢，往往忽視了孩子良好品德的培養(yǎng)，健康體質的鍛煉。孩子的心理脆弱，體質下降，令人堪憂．如，有的孩子隨意缺課，沒完成作業(yè)不來，親朋好友結婚宴請不來，天氣狀況不好不來，在家挨說挨打不來等，什么事情什么情況都可以放在學習之上，久而久之就形成了學習不重要的想法。個別家長一些做法還恰恰縱容了孩子。有的孩子不愛勞動，好吃懶做。上學不走，衣服不洗，不叫不吃，一切事情全部由長輩代勞。長此下去，我們的孩子厭惡了勞動，疏遠了父母，家長變成了孩子的奴仆。孩子們只知索取，性格自私，孤僻，不和群。有的孩子甚至撿到了東西還要失主拿錢來買。這些現(xiàn)象，雖然只是個例，但我們不能忽視。教育應是全程，全方位的．學校,家庭,社會三位一體,應不斷線．教育孩子要愛父母，愛他人，愛集體，愛國家．教育孩子要遵紀守法，講究社會公德，要給孩子提供勞動崗位，讓他們自己能做的事自己做．如自己穿衣，洗澡，洗小件物品，自己上下學等。如，目前社會治安交通等環(huán)境不容樂觀，加之每個家庭一個孩子生存風險很大，因此，好多家長走入了教育孩子的誤區(qū)，孩子的一切事情全部代勞，盡量減少孩子的生存風險。殊不知，這樣做的結果恰恰是給孩子造就了更大的生存風險。面對復雜的社會現(xiàn)象和生存問題，我們的孩子束手無策，失去了自救的能力，在競爭激烈的社會注定被淘汰?？赡菚r，我們的家長已老了，體力不支，沒有更多的精力與體力為孩子奔波。因此要想使每一個孩子成材，每一個家庭幸福，從現(xiàn)在起我們就要關注孩子身心健康，培養(yǎng)他們有一個陽光的性格，遇事果敢，有智慧，有勇氣，有頑強的意志，富于寬容，有愛心。
4、關注孩子的接觸人群和經常光顧的場所。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。我們誠懇的希望家長們成為孩子一生的楷模與典范，并經常詢問和了解孩子們接觸的伙伴，隨時掌握孩子們的心里動向，多與他們交流與溝通，經常給與思想上、行為上對人對事的疏通與指導。并不定期與班主任老師聯(lián)系，了解學生的在校情況。對孩子出現(xiàn)的不良惡習和現(xiàn)象，消滅在萌芽狀態(tài)。前些日子，學校發(fā)現(xiàn)有些孩子利用中午休息時間，到同學家串門，不但干擾了家長的休息，也為同學之間的不良習慣提供了蔓延的機會。個別孩子到超市偷拿東西，被超市工作人員當場抓住。給學校造成了很壞的影響。今天借此機會，跟家長們交流一下。學校建議家長們，一定要在平時多注意對孩子的監(jiān)管。除了規(guī)定的學習任務完成外，因孩子，因家庭而異，給孩子提供一些發(fā)展興趣，提高知識儲備的學習機會。讓孩子有事可做。在學習中體驗快樂，體驗艱辛，體驗成功。
教育不僅是一種消費，更是一種投資。愿我們每一位家長，把握孩子的最佳教育時機，關注孩子成長中的細節(jié)，正確引導，揚長避短，激勵賞識，為孩子的一生發(fā)展做好儲備?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹痹该恳晃患议L與學校教育同步，共譜家校教育新篇章！
尊敬的家長同志們，再次感謝您一直以來對學校工作的支持,并希望你為學校的發(fā)展提出寶貴意見。
家長座談會講話篇十四
各位家長：大家好！感謝大家在百忙之中來到學校，共同探討孩子的教育問題。孩子的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學工作才得以順利進行。
一夜無眠的我在深深的思索，我深知：教師是引路人送給學生的是希望。老師是明燈，家長是燈塔。讓我們共同托起明天的太陽！
抄寫《晏女年齡》：梁丘據(jù)謂晏女曰：“吾至逝世不及婦子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常敗，行者常至。嬰是無同于己也，常為而不放，常止而沒有戚者。新易及也？”晏子說：“為者常成，行者常至”。意義是說，努力力去做的人常常能夠做成，不倦前行的人常常能夠到達目的地。
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是。
現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經養(yǎng)成了比較好的學習習慣，但也有十來個孩子課堂學習紀律欠佳，作業(yè)經常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
請家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內。
容。不要唯分數(shù)是問，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是??作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。
三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。
下面有幾點學校的常規(guī)要求，跟各位家長說一下：
1、不允許學生帶手機或是小靈通到學校。有的家長可能是為了聯(lián)系孩子方便，給孩子配置了手機，但事情往往是弊大于利的，有的半夜0點左右發(fā)信息聊天，有的孩子上課時和我還在網(wǎng)上聊呢!現(xiàn)在有的孩子還是打電話到半夜，一打就是一兩個小時。這些都是危險的信號。希望引起家長的注意。
2、我們學?，F(xiàn)在的開門時間是，早晨6點30，下午1點，請家長掌握好時間，不要讓孩子早出來，學校是嚴禁早到校的，另外也不要遲到。機會總是垂青于有準備的人。
3、在學校我們提倡穿校服，不能讓他們在學校攀比名牌服裝，希望家長在家也給予教導。
4、學校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學校情況。希望引起重視。
如果說人生是一條路，那么責任心就是一座連接多。
彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點一滴做起，扎扎實實為他們架設好那通往美好人生的橋梁！
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中。
之光；老而好學，如炳燭之明。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性。
格，性格決定命運。命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
怎樣學好語文？
學習語文十要求。
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學問，他山之石把玉攻，基礎知識早復習，課本學習貫始終。
深得領導倚重，學生評議在全校得分最高，社會聲望最高的班主任張劍虹老師，
家長座談會講話篇十五
同志們:。
在全世界工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們在這里歡聚一堂，召開勞模座談暨表彰會，具有十分重要的意義。首先，我代表縣委、縣政府向在我縣改革開放和現(xiàn)代化建設中做出突出貢獻的勞動模范，向榮獲五一勞動獎狀、獎章的先進集體和個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向辛勤工作在全縣各行各業(yè)的勞動者致以節(jié)日的問候!
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的時代造就無數(shù)英雄。在我們這塊廣袤的沃土上，先進模范人物層出不窮。僅在近幾年，就先后涌現(xiàn)出了等一大批先進模范人物。這次受到表彰的五一勞動獎章獲得者來自各行各業(yè)，他們之中有長年奮戰(zhàn)在生產一線的優(yōu)秀產業(yè)工人;有為建設社會主義新農村和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀農民;有為培養(yǎng)“四有”新人嘔心瀝血的辛勤“園丁”;有救死扶傷、妙手回春的“白衣天使”;有奮力拼搏、勇攀高峰的科技人員;有銳意改革、創(chuàng)新管理的企業(yè)經營者;有勤政為民、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀公務員;有鐵面無私、一身正氣，堅決捍衛(wèi)法律尊嚴和國家利益的執(zhí)法人員;也有搏擊商海、誠實守信、致富不忘國家的個體勞動者。他們不僅用自己的勤勞和智慧為社會創(chuàng)造了物質財富，為我縣的經濟發(fā)展做出了貢獻，而且用自己的先進事跡，為社會主義精神文明建設增添了光彩。他們不愧是我縣各條戰(zhàn)線的楷模，不愧為全縣人民學習的榜樣。
xx年，是“xxx”規(guī)劃實施的第二年，也是進一步鞏固和發(fā)展宏觀調控成果，保持和促進經濟和社會快速發(fā)展的關鍵一年。面對繁重而艱巨的任務，我們要充分發(fā)揮和調動工人階級和廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，一定要把思想和行動進一步統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，深入落實科學發(fā)展觀，以高度負責的主人翁精神，立足本職，開拓創(chuàng)新，扎實工作，大力深化結構調整，積極構建和諧社會，努力為我縣改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)再創(chuàng)佳績、再立新功。
一、大力弘揚勞模精神，努力建設一支高素質的職工隊伍。先進模范人物是社會的中堅、工人階級的楷模、勞動群眾的驕傲，是黨和國家的寶貴財富。我縣經濟發(fā)展和社會進步所取得的每一個巨大成就，無不凝結著勞動模范的無私奉獻和創(chuàng)造性勞動，銘刻著勞動模范的時代精神和崇高品格。我們一定要大力弘揚他們的艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新意識和求實進取的精神，弘揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品格。在全縣人民齊心協(xié)力，全面建設小康社會的今天，勞動模范的作用更加重要。全縣廣大干部群眾都要向勞模學習，以勞模為榜樣，從自身做起，從具體事做起。特別是學習他們干一行，愛一行，專一行，精一行，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的高尚品格。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，也是解決我縣當前一切問題的關鍵。我們要以勞模為榜樣，要主動適應時代發(fā)展的要求，不斷增強學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力;積極踴躍參加各種勞動競賽、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造以及合理化建議活動，不斷推進工人階級隊伍的知識化進程。
二、充分發(fā)揮工人階級在全面建設小康社會中的主力軍作用。實現(xiàn)經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。隨著我縣經濟建設步伐的不斷加快，我縣職工隊伍將不斷發(fā)展壯大，思想道德和科學文化素質將不斷提高，主力軍作用將更加突出。我們要堅持全心全意依靠工人階級的方針，最大限度的保護、調動和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性。把方方面面的積極性、創(chuàng)造性引導到推動改革、促進發(fā)展、維護社會穩(wěn)定上來。各條戰(zhàn)線上的勞模和先進工作者，要更好地發(fā)揮先進模范人物的榜樣作用，發(fā)揚工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)，識大體、顧大局、講奉獻、守紀律，在全面建設小康社會、促進我縣經濟和社會事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，充分發(fā)揮主力軍作用。在我縣物質文明、政治文明、精神文明建設中作出新貢獻。
三、要學習勞模先進人物愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，進一步加強社會主義精神文明建設。全縣職工和廣大群眾，都要像勞模先進人物那樣，熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學;發(fā)揚艱苦奮斗、誠實守信、知難而進、自強不息的精神;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺維護社會公德，遵守職業(yè)道德，建設家庭美德;堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義、個人主義，促進社會風氣進一步好轉，努力形成助人為樂、愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的社會主義道德風尚?？h委、縣政府希望這次受到表彰的勞動模范和五一勞動獎章獲得者，要保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良品質和作風，更加嚴格要求自己，做到自警、自重、自省、自勵，把已取得的成績作為新的起點，再接再厲，在各自的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績。
四、加強勞模管理，切實做好勞模幫扶工作。勞動模范和先進工作者是我們的寶貴財富，同時又是廣大職工和勞動群眾中的特殊群眾。一方面，他們要時時處處發(fā)揮“脊梁”和楷模作用，另一方面，他們又是有著與常人一樣情感和生活的普通勞動者。我們要把關心愛護勞模和尊重培養(yǎng)勞模作為一項重要的任務，做到既表彰、培養(yǎng)和塑造勞模，又切實尊重、關心和愛護勞模。各級黨委、政府和基層單位的領導，要切實解決他們的各種實際困難，為他們發(fā)揮聰明才智和模范帶頭作用創(chuàng)造條件。各級工會組織要積極協(xié)助黨政領導部門為勞模，特別是遇到各種困難的勞模排憂解難，切實承擔起“第一責任人”的職責，努力為勞模辦實事、辦好事。當前，有些單位的領導同志對做好勞模管理工作的重要意義認識不清，只強調勞模要無私奉獻，不關心勞模的生活和健康，致使勞模待遇不能得到很好的落實。個別單位甚至還存在嘲諷、刁難、打擊勞動模范的現(xiàn)象，這是絕對不能容許的。各系統(tǒng)、各部門近期應對所屬單位勞模待遇落實情況進行一次認真自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。尤其要關心困難企業(yè)、破產企業(yè)的退休老勞模的生活與健康，確保他們能夠安度晚年，決不能讓他們年輕時流汗出力，年老時流淚傷心。
五、貫徹落實全心全意依靠工人階級的方針，加強對工會工作的領導。全縣各級黨組織務必從服務全局和戰(zhàn)略發(fā)展的高度重視工會工作，支持工會工作，真正把工會工作納入重要議程日程，經常研究和解決工會工作中面臨的重大問題，熱情幫助工會組織解決工作中遇到的實際困難，支持他們依照《工會法》和工會章程獨立自主、創(chuàng)造性地開展工作。在研究和制定有關政策措施時，對涉及職工利益的重大問題，要認真聽取工會的意見，主動接受監(jiān)督，進一步拓寬工會民主參與、民主監(jiān)督的渠道。各級工會要充分發(fā)揮自己的職能，繼續(xù)大力實施群眾性的經濟技術創(chuàng)新工程，通過開展各種形式的勞動競賽、提合理化建議、技術攻關等活動，把全縣職工的積極性、主動性引導到“xxx”規(guī)劃建功立業(yè)上來，為更好地完成縣委、縣政府確定的經濟和社會發(fā)展的目標任務努力奮斗。工會系統(tǒng)廣大共產黨員，特別是黨員領導干部，要加大各項業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，不斷更新自身的知識體系，強化自身素質，提高工作水平，為更好地代表和維護職工的切身利益和合法權益，創(chuàng)造性的開展工會工作打下堅實的基礎。
同志們，讓我們在縣委的領導下，進一步振奮精神，堅定信心，同心同德，扎實工作，為我縣的經濟騰飛和社會進步，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。
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家長座談會講話篇十六
家長會一般是由學?；蚪處煱l(fā)起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。是針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。下面就是本站小編給大家整理的家長座談會講話，僅供參考。
尊敬的各位家長，首先對您的到來表示感謝，對孩子的關心，對學校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個目的：為了孩子變得更好。
首先強調幾個問題：
1、到校。
早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30，早晨7:30為班會時間，每個學生都應該參與了解一天該注意的問題，然后是20分鐘晨讀時間，中午1：30后有10分鐘練字時間，所以學生按時到校很重要，當然我們不主張過早到校。
2、放學。
從下周開始，學生放學一律走西門口，中間大門不再開放。放學時間不變，才能散隊，請家長注意不要中途學生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌。不能及時接送的學生，讓學生在警衛(wèi)室大門口等候，避免走散或家長找不到。指定接送地點在門口兩側的路燈桿附近，有明確標志。
本周五省安全局局長視察我校安全工作，提出明確指示，結合我校實際，希望家長在校門口20米外等候，屆時值班教師會將執(zhí)勤范圍外擴20米，大門口20米之內不準有家長及接送車輛，我們送孩子，也到指定地點即可，讓孩子自己走進大門。放學后離校孩子不準在進入校園，上學時，進校孩子不住再出校門。
3、來訪。
進入校園必須先和班主任聯(lián)系，進入校園要登記。
4、請假。
嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假，打電話，發(fā)短信，寫假條等方式均可。在這一點，我們的各位家長做得非常好，謝謝您而理解支持。
5、控制學生合理使用零用錢。
禁止學生帶零食進入校園，請家長能給學生準備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長身體的時候。我經常遇到的問題是，孩子肚子疼，經常發(fā)生。
在我看來，一切只緣于“習慣”?！昂⒆拥男奶锸且粔K奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得習慣，你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲，你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。”這就是人們常說的“習慣決定命運”。我們對孩子的教育，就是培養(yǎng)學生良好習慣、矯正不良習慣。并且作為一項重要任務常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習慣。
習慣的特征：1.簡單。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣;孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。3.后天性。習慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習得的。有的習慣是很自然、不費什么功夫就形成的，有的則需要長期、反復的訓練。而養(yǎng)成同一種習慣需要花費的時間，也會因個體的不同而產生明顯的差異。4.可變。習慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對的。即使是已經形成的很牢固的不良習慣，只要經過較長時間的強化訓練和影響，也能發(fā)生改變。當然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力。5.情境性。習慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應。養(yǎng)成某種習慣的人，一旦到了特定的場合，習慣就會表現(xiàn)出來。比如有的孩子只在學校愛勞動，在家里就懶了，就是受到情境的制約。
教育工作與產品制造截然不同，產品壞了可以報廢，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個人的一生。所以，教育無小事。
我們對孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對孩子的時時處處的教育，成為自己的習慣。要有耐心，要堅持不懈。
提示我們的家長可以這樣做，這是我從學生的特點，社會的現(xiàn)狀以及和教學相結合的自己的想法，僅供參考。
1、教育學生要有理想。
思想的灌輸有時也非常的必要，每一個孩子都應該有一個實際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺就有多大，但是在此之前，我們的家長心里也得有一個理想，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來。沒有目標，一切行為都像是無頭的蒼蠅。我們也可以這樣說，家長心有多大，孩子的舞臺就有多大。
2、關注孩子的學習生活。
時刻的關注，既然我們把學生的成績看得如此重要，我們就應該清楚的了解學生這個成績取得的過程。因為成績是學習過程的直接反映。
學生的成績有好有壞，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關系，但是這也和家長學生有密切的關系。
直接的說，成績是學生考得，直接反映的是學生的學習成果，學習態(tài)度，學習習慣。
這些個，需要我們去培養(yǎng)學生。教師有教師該做的事，家長有家長該做的事，學生有學生該做的事。各負其責，互相制約。
教師備好課上好課，引導學生，關注學生的在校情況。
家長就要關注學生的學習生活。首先關注孩子的家庭作業(yè)，我們個別學生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應付毫無質量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔，對學生也絲毫沒有任何作用可言。對絕大多數(shù)孩子而言，家長檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對其，橫線是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用認真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會大大降低。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情，咱們家長注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學生變得就根本不寫作業(yè)。
其次，關注孩子的學習質量。對孩子的在校學習進行遙控。可以通過電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過和孩子對話了解孩子的學習，如今天上了哪些課，學了什么，簡單的讓孩子說說學到的知識，有時間還可以出兩道題考考孩子。
第三，學生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長操心，也有些孩子家長的操一輩子心。有些孩子將長反映不好管甚至管不了，我說一句不中聽的話，你越慣著他越管不了。對孩子來說，對社會認識不深，只是朦朧的認識，家長必須正確引導，敢于愛孩子出現(xiàn)問題的時候站出來說不。轉變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰(zhàn)。
第四，要有恒心，堅持不懈。心血來潮沒有任何作用。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發(fā)脾氣，訓斥孩子，和老師了解情況，這很好，但是關鍵在于您是否堅持，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關注孩子的學習過程。引導幫助孩子走向正軌。關心孩子的成績，就要參與孩子的學習中來，如給他報生字，指導作業(yè)中的難題，檢查基礎知識的掌握等等。同樣質量是前提。
3、正確的看待考試成績。
家長最關心的是孩子的成績，成績好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過于激動，得看看成績是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以后關注孩子學習過程中特別重視。
考試幾乎伴隨一個人的一生。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運。輕松的說，還沒有到決定孩子命運考試的時候，每一次考試，我們就是要查漏補缺，讓問題從學生身上一點點的消失。只有這樣才能減少失誤。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題。
在我看來，學習是一件快樂簡單的事情，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、預習。
把老師要講的知識提前看一看，課后題提前做一做，語文還可以讀一讀《一點通》，摘錄重點的語句，那是一本用來預習的好書。
二、聽講。
上課聽清老師的每一句話，聽清同學回答的問題，學會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。
三、作業(yè)。
不應付作業(yè)，保證自己作業(yè)的質量，準確率，學會檢查、驗算。
四、背誦。
老師提示的重點一定完全背誦過來。
五、總結。
不讓自己出現(xiàn)重復性的錯誤。
做到以上五點一定是一個優(yōu)生，年級前十名應該是沒有問題的，小學、初中、高中都是如此。
所謂差生，就是只想著玩，不聽講的學生。他很聰明，就是學習上的懶惰。怪誰能，反正是慣出來的毛病。
三年級，學生開始接觸。
作文。
這對每一個學生來說，都是全新的內容。
作文能力的提高不是一朝一夕的事。學生的接受能力不同，再加上家長的不同程度的指導，學生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。
提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點。
1、作文素材的積累。
作文素材來源與生活，讓孩子寫生活中的事。
家長最了解孩子的生活，但是孩子還不會觀察生活，寫自己的生活。建議關心孩子作文的家長可以給孩子適當?shù)奶崾?、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來。旅游、就餐、游戲、電視電影、各種活動，這些都是寫作的素材。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習慣。
2、積累作文語言。
孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什么。毫無美感可言，這就是學生語言的缺乏。沒有你讓他寫什么。“巧婦難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”。
積累作文語言，就只有閱讀。讀作文書，讀名著，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節(jié)，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內容的復述，甚至對經典段落的背誦來考查。
3、講究寫作方法，仿寫片斷練習。
對于剛剛作文起步的三年級學生來說，仿寫非常重要。仿寫句子。仿寫段落，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結構，仿寫是一種重要的寫作訓練。
任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過程，我們家長不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長不能換，所以家長的素質更能決定孩子的素質，家長的行為更應該持之以恒。只有關注孩子的細節(jié)才會有效果。家長座談會不是批判會，只是對各位家長如何培養(yǎng)孩子的習慣做以提示，不妥之處還望見諒。
各位尊敬的家長：
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天家長會主要有以下幾方面的議程：
1，介紹學校的辦學情況。
2，年段的工作情況。
3，班級半學期以來的各種工作。
4，期中考成績分析。
5，探討學生的學習生活問題。
一，學校的辦學情況。
我們學校是一所普通農村中學，辦學20xx年來取得了許多優(yōu)異的成績。辦學條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績的取得離不開各位家長的關心和支持。學校的領導是以高志藝校長為核心，非常團結務實和開拓創(chuàng)新的領導班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進的辦學理念，有著讓每一個孩子成功的堅定信念。他們知道為每一位老師和每一個學生著想。正是因為有那么杰出的領導才讓學校穩(wěn)步前進，而且他們正在想更好的辦法，讓在學校每一個學生都非常的出類拔萃。我們深信學校的領導班子會讓我們學校越走越遠，越走越輝煌。在學校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學水平直接決定了教學質量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。
二，年段的工作情況。
在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學期八年級的教學秩序良好，學風段風優(yōu)異，大部分學生都取得不同程度的進步。年段每周進行一次的群息會，提出學習生活上的。
口號。
如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步;我勤奮我進步我快樂我成功。同時年段也配合班主任加強班級管理注重優(yōu)生的培養(yǎng)中等生的鼓勵差生的轉化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調工作我們的學生在學習及生活上會有大的改善。
三，班級半學期以來的各種工作。
半學期以來，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯。班級凝聚力強，學生思想態(tài)度端正，班風班紀優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習慣，衛(wèi)生，紀律，學習成績，板報，好人好事，兩操等評比中，我們班連續(xù)獲得9，10,11月份的全校第一。中學生一日常規(guī)和漳州學子。
三字經。
的集體朗誦也獲得全校第二名。所有這些成績的取得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學的努力。也離不開全體同學的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優(yōu)秀的。他們都有一顆上進心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細心去呵護。在班級管理過程中我主要有以下兩個工作目標：1.全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理，班級秩序第一。2.構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學生的綜合素質，成績第一。
四，期中考成績分析。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。(看成績表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點:。
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
3、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業(yè)等。
6、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。
五，探討學生的學習生活問題。
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。
2、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。
在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對的地方任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。
8、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
以色列有句。
名言。
：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
10、關注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先，讓我代表紫鳳小學全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎!
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝!
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會。
發(fā)言稿。
讓孩子健康成長是我們的共同目標為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起下面我就借此機會講兩個話題一是向大家簡要匯報學校近期來的有關情況;二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學校近期情況：
我?，F(xiàn)有教學班10個，學生407名。
今年下學期，招收一年級教學班一個。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學生文明禮儀教育。以教學為中心，質量強校。今年上學期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進入全區(qū)前15名。
今年上學期，學校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設，改善了辦學條件、完善了后勤生活設施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進行了教學樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語;走進教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學校一直堅持做好的排路隊放學，是確保學生路途安全、加強安全教育的途徑之一。
家長應經常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等)。
需要強調的是，家長應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學生之間的傷害事故。學校早上開校門的時間是7:40，學生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故。
學校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學校開校門的時間為1：50(已向各位家長發(fā)放了書面通知)。
放學后按時回家。學?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴格要求學生下午放學后按時回家。
學生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學生要求家長進行接送。
星期六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認真學習。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認真早讀的習慣，這對孩子的身體健康、學習成績的提高都是很有幫助的。
下午放學回家后認真做好作業(yè)，認真進行復習、預習。同時，家長要認真檢查、指導學生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學之間不要串門。孩子之間經常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習氣。
英語的學習極為重要。請家長一定要重視并認真督促孩子搞好英語學科的學習。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習慣。
習慣最重要。習慣的養(yǎng)成，只靠學校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應關心孩子的學習習慣、生活習慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習慣的養(yǎng)成方面應給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是五、六年級的孩子已漸漸進入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(現(xiàn)在有相當大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響。1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。2、父母用對成人的要求引導和教育孩子。3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。4、家長對孩子過度保護等。二是孩子受到復雜社會氛圍的影響。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等;孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說愛的，選美比賽的等;還有來自網(wǎng)絡的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，對社會只有朦朧認識的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讀好書、讀有意義的書;加強體育鍛煉;參加有意義的活動，分散他(她)的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。讓他(她)在好的氛圍中生長。)。
四、注意與孩子平等相待。
教育孩子不能用命令式，要學會用民主的方法，與孩子平等相處，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者，又應該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。
五、孩子的教育以鼓勵為主。
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應”?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優(yōu)點。當孩子有了進步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標前進。
但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責孩子的失敗;在生活、學習中包辦太多;家長只去實行棍棒教育。
(我從教三十二年的教育總結是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強，敵對情緒重，性格怪異，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆樱喾磿で⒆?，甚至使孩子走向歧途。)。
六、要注意與孩子多交流。
兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。
家長同志們：在過去的歲月里，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關心支持我校的發(fā)展，全力配合學校同步實施素質教育，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
家長座談會講話篇十七
尊敬的老師，家長們：
你們好!
我是九年級3班梁佳的家長。首先感謝馮海龍老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?借此機會，我談談我個人的幾點體會與大家共勉：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預防和矯治，切不可以小事輕視，不能認定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。
二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況和在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。同時，還要對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問題經過向老師不恥下問全搞會了，你必然進步。所以當孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內疚，我從不批評指責，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
三、無論是在孩子的學習方面或者生活方面多與教師進行交流。無論孩子的學習情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應主動的和老師取得更多的聯(lián)系，進行交流、進行溝通，進一步的了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學習情緒，所以我們家長要與同學校一起共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長!
最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們在今后取得更好的成績。
家長座談會講話篇十八
尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好!
我是x同學的家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是我窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長史非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要的任務，以此來作為今天的總結。家長座談會發(fā)言稿孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好!
家長座談會講話篇十九
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先，讓我代表紫鳳小學全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎!
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝!
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會發(fā)言稿。讓孩子健康成長是我們的共同目標。為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起。下面我就借此機會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學校近期來的有關情況;二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學校近期情況：
我校現(xiàn)有教學班10個，學生407名。
今年下學期，招收一年級教學班一個。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學生文明禮儀教育。以教學為中心，質量強校。今年上學期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進入全區(qū)前15名。
今年上學期，學校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設，改善了辦學條件、完善了后勤生活設施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進行了教學樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語;走進教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學校一直堅持做好的排路隊放學，是確保學生路途安全、加強安全教育的途徑之一。
家長應經常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等)。
需要強調的是，家長應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學生之間的傷害事故。學校早上開校門的時間是7:40，學生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故。
學校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學校開校門的時間為1：50(已向各位家長發(fā)放了書面通知)。
放學后按時回家。學?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴格要求學生下午放學后按時回家。
學生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學生要求家長進行接送。
星期六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認真學習。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認真早讀的習慣，這對孩子的身體健康、學習成績的提高都是很有幫助的。
下午放學回家后認真做好作業(yè)，認真進行復習、預習。同時，家長要認真檢查、指導學生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學之間不要串門。孩子之間經常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習氣。
英語的學習極為重要。請家長一定要重視并認真督促孩子搞好英語學科的學習。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習慣。
習慣最重要。習慣的養(yǎng)成，只靠學校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應關心孩子的學習習慣、生活習慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習慣的養(yǎng)成方面應給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是五、六年級的孩子已漸漸進入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家長座談會講話篇一
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆?。學校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹代表學校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題。再就是就有關方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學科教學工作。老師一有空就往教室跑，經常找學生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
同時從這次考試中結合學生平時表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，學習懶惰，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，一部分學生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學生自信心嚴重不足，成績?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對畢業(yè)班，我在這個會上和大家說幾句話。
我當了20年的教師，接觸了很多的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長太容易找到共同語言?！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學生個個都有出息？盡管我們已經有很多共同語言，我還是想把關系拉得更近乎一點，今天，我是以一個學生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經和一個學生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三?！薄爱敼僦匾瑨赍X重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心??！看看周圍的鄰居朋友，你會發(fā)現(xiàn)了一個很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當家長的，就應該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學校里，就算是完成任務了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當然要對學生負責。但是，學生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責任就是家長朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認真學習，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。
家長還要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學習狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
有的家長可能擔心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學習上去！還有的學生未必在學習上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機會少。
我們當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當了一輩子班主任，對待學生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
即使我們的孩子有缺點，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚的話他容易聽進去，你批評的話他很難聽進去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學習挺關注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
過去，大家常說的一句話就是“調動學校、家庭、社會各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來，這句話有點問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車拉到路邊的水溝里去。朋友們想一想，這多象我們教育孩子??！學校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！
家長座談會講話篇二
中學階段正是孩子性格特征形成的一個階段，處于青春不穩(wěn)定期，小學戀老師，高中愛老師，中學恨老師，中學是最不好管理的一個階段，對于中學生，我們做家長的，應該怎樣做才會更好一些呢?有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民，農民怎么對待莊稼，決定了莊稼的命運。
我要說，家長怎樣對待孩子，決定了孩子將來的發(fā)展方向，為人父母，應該注意自己的教育方式。
一.要給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，孩子在場，父母不要吵架，也不要不顧孩子的感受，每天晚上麻將聲聲，尋求自己的那份快樂;父母之間要互相謙讓，相互諒理，保證良好的家庭氣氛，如果家庭有什么變故或父母關系出現(xiàn)一點變化，都會影響孩子的學習和生活，肯定會影響孩子的學習。
二.要積極配合學校教育，形成教育的合力。
“要想做好事，先要做好人”已形成共識，要把教育孩子如何做人放在第一位，學生在學校接受教育有兩個基本任務：一是學會做人;二是學會學習，只有學會了做人，學識才會有價值，而有的家長只注重學生的成績，不注重學生的做人。
(一個家長的故事：我和學生正在進行勞動，家長來找學生，看到學生勞動的滿頭大汗，就斥責學生：“勞動這么賣力氣有什么用，有時間在學習上多下點功夫)。
一個不熱愛勞動，厭惡勞動的人，他的一生會有什么作為呢?
我們每位教師教育孩子的出發(fā)點就是德、智、體、美、勞會面發(fā)展，而有的家長只看重孩子的成績，而忽略孩子的品質，這就形成了5+1=0的現(xiàn)象。
我們教育孩子做好人好事，而我們家長在抱怨世風日下的同時，卻教育孩子好人沒好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了;我們教育孩子拾到東西要交公時，我們有些家長又是怎么對孩子說的，這就是5+1=0呀。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子有才有德，作為家長，首先要明白，孩子的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校只是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學到初中這已是第四棒，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校也不能產生好的教育效果。
三.我們面臨的困惑。
對待孩子就應像對待剛剛栽種的小樹苗一樣，細心澆灌，當發(fā)現(xiàn)他們彎曲了，生蟲了，就應該幫他們把蟲除掉，把樹干扳直，如果沒有這樣做，無論如何，小樹苗也不可能長成一棵筆直入云的參天大樹，現(xiàn)在我們的個別同學有早戀、打架、上課不遵守紀律、不尊重老師等行為。
(事例：喝尿的事;點讀機起火;課桌上的垃圾文化(一生寫：人不犯我，我不犯錯犯人，人若犯我，我必犯人;另一生寫道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人))。
對此，我們一方面加強對學生的教育，另一方面也要根據(jù)學校的規(guī)章制度，對個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長朋友能夠理解。
四.關于帶手機的問題。
父母給孩子買手機目的是好的，是對子女的一片愛，孩子回家晚了，父母能及時和孩子聯(lián)系，了解孩子的情況，讓父母少一份擔心，少一份牽掛，這是好的，可是我們沒有認識到手機對孩子的不利影響：
1.垃圾信息、黃色.小說對學生的影響。
(事例：兩個學生躲在廁所看黃色.小說)。
2.不于學生良好品質的形成，學生帶手機，往往為了炫耀，形成了攀比，有的學生，不是比誰的成績好，而是比誰的手機好，誰的手機功能多，這就形成了一種虛榮心，對孩子的一生都是有害的，我們要讓孩子形成一種以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，以好好學習為榮，以不思進取為恥的一種觀念。
3.帶手機是一種不安全的隱患，學生在學校和其他同學發(fā)生矛盾這是很正常的，也是難免的，出了問題可以找老師找學校解決，可是有的同學不是這樣，出了問題不找老師，不找學校也不找家長，而是打手機找一些社會閑散人員來解決，一旦不慎，就會給家庭帶來麻煩，甚至災難。
4.利用手機進行qq聊天。
有些同學課上不認真聽講，而是偷著用手機上qq聊天，浪費了精力，錯過學習的最佳時機，也有的一些同學網(wǎng)友很多、很雜，良莠不齊，例如：有的同學的網(wǎng)友叫老公(某某，我愛你，愛你一生一世一輩子)，我真不知道現(xiàn)在就愛，什么時候愛到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一**情”、“等你來”、“滿足我”等等，嚴重的腐蝕了孩子們的靈魂。
5.手機成為作弊的工具，不利于孩子的學習，學生不把心思放在努力學習上，而用在了怎樣作弊上，作弊能得來好績，孩子平時就不會好好學習，不利于孩子學習習慣的養(yǎng)成。
五.需要注意的一個問題。
我們的老師在教育教學中，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，但不管怎樣的錯誤，他的出發(fā)點是好的，目的是好的，是對孩子的一片愛，是恨鐵不成鋼的一種表現(xiàn)，如果我們做家長的不理解老師，不配合老師的工作，當著孩子的面說老師的不是，指責老師，那么從此后這個孩子就不會再信服這個老師，也不聽這個老師的管教了，這樣做不是愛孩子，而是害孩子，要知道，只有親其師，方可信其道呀!所以千成不要當著孩子的面指責老師，老師有不對的地方，我們可以私下進行溝通和交流。
六.時刻關注自己的孩子。
中學生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質形成的一個時期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)問題，有時會影響孩子的一生，當孩子在生活或學習中出現(xiàn)以下情況時，家長要引起足夠的重視：
1.成績無緣無故下降。
2.情緒無緣故波動，愛發(fā)脾氣。
3.人際關系無緣故緊張(比如恨老師、恨同學)。
4.無緣故的注重自己的穿著打扮。
5.零花錢突然過多。
6.對網(wǎng)絡和手機有特殊的需要等等。
出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。
七.重申學生的儀容儀表規(guī)范。
男生：
1.頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領，側不過耳。
2.不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。
3.不紋身，上衣扭扣至少要扣上下面三個扣子，拉鏈至少要拉到一半以上(2/3處)。
4.不打耳孔，不帶飾物。
5.不穿拖鞋進校園。
女生：
1.不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。
2.不打耳孔，不帶飾物。
3.不準穿拖鞋進校園。
請各位家長配合學校工作，及時督促孩子子，不要影響個人、家庭的形象。
學校組織家長座談會的目的，一是加強家長和老師對學生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強家長之間以及家長和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經驗;二是也給家長們提供一次和孩子交流的機會，提供了一次親子活動，通過活動增進父母和孩子間的情感，同時也增進師生間的情感。
這對孩子的成長是有益的，可是有些家長總認為家長座談會沒什么用，和家長沒什么關系，在工廠上班，耽誤半天，就要少掙好幾十元錢，所以就不來了，我真不知道該說些什么，是掙錢重要還是孩子的成長重要。
趙本山說過一句話：“人生最大的悲哀是人活著，錢沒了!”我要說：“人生更大的悲哀就是錢掙了，孩子耽誤了!”為了我們的孩子能健康快樂的成長，能夠成人成才，我們做父母的做出點犧牲，是應該的也是有價值的!
最后，給各位家長朋友深鞠一躬，再一次謝謝你們的到來，為了我們的孩子，希望我們常聯(lián)系。
家長座談會講話篇三
尊敬的各位家長：下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。
2、本班本次家長會的目的意義（課件）。
召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。本學期家長會是第二次，是校長要求召開的，主要是政策解釋。我們的教學理念（課件）。
關注班上每一個學生，沒有最好，只有更好。
班級沒有后進生，不以一時成敗論英雄。
希望每個人都有好前途。
工作思路（課件）。
我們的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說，學校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。
3、匯報班級情況及教學情況班級工作。
我們班共49人。男生28人，女生21人，大部分同學學習比較努力。通過與學生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！老師對學生的管理是很嚴格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自。
己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
（其中考試成績介紹，數(shù)學教學進度及作業(yè)、復習安排等）。
5、介紹補助款：少數(shù)民族住宿生補助和校外住宿貧困生補助。
6、家長需要理解和支持工作：
（1）督促完成作業(yè)，讀題，特別是周日。
（5）、上廁所問題（6）、請假問題。
6、家庭教育介紹（課件）。
7、結束語：（課件）。
8、任課教師講話。
二、會議結束。
家長座談會講話篇四
尊敬的各位領導、各位家長：
大家好。我是xx中心學校601班xx成的家長，我叫xx紅。今天很榮幸能和大家聚在一起，也很感謝學校和學生家長代表們的信任，推選我參加這個座談會。
我家就住在學校附近，對學校的點點滴滴也算是看在眼里，喜在心頭。學校很規(guī)范，學校有活力，校長有思想，很有魅力，老師很敬業(yè)很負責任，對孩子充滿了愛。學校從來不多收學生一分錢，從不給家長添負擔，管理很民主，有事還和我們家長商量，孩子十分喜歡學校的`生活。學校的安全工作做的特別到位，讓家長都很放心。學校的環(huán)境也特別的美，學校就像花園一樣，真的和城市學校沒什么差別。干凈整潔，花草有情，墻壁說話，班級布置也很有特色，展示孩子們的作品，表揚好人好事，學校還讓學生每天誦讀古代現(xiàn)代優(yōu)美的文章，練習書寫漢字，對孩子成長很有好處。學校的教學設施近年來變得先進了。聽兒子說，老師上課都用現(xiàn)代化設備，全國各地的老師上課的視頻都能看到，老師的教學孩子們更加喜歡。學?；顒右埠芏啵?、跳舞、書法、繪畫、擊劍等，孩子還告訴我：學校開展“陽光體育”活動，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。看到孩子在這樣輕松愉快的環(huán)境下學習，心里特別滿意，真的特別棒。
我作為家長，學校給我很多感動，孩子在德、智、體、美教育上下了很大的功夫。我的孩子現(xiàn)在就特別有愛心，懂得感恩，這讓我很欣慰。
謝謝大家！
家長座談會講話篇五
大家好！
現(xiàn)在開會。今天是我擔任這個班的班主任后和大家第一次見面會，我們這個見面會分四個方面。首先由我給家長們介紹一下孩子的學習成績和在學校的表現(xiàn)；其次由家長們談談自己孩子的情況和對學校管理的意見、建議；第三我來談談家長如何管理好我們的孩子；第四我講講家長和老師如何配合管理孩子。下面我我首先說說：
一、孩子們的學習成績和在學校的表現(xiàn)：
1、孩子們的學習成績情況。
2、孩子們在學校的表現(xiàn)。孩子們在學校的表現(xiàn)，總體上可以概括為三個方面。一是上進的還不少（舉例）；二是聽話的占多數(shù)；三是調皮的有幾個。最近發(fā)生了幾個打架的，某月某日誰誰......（簡要的介紹一下過程）。
二、請家長們談談自己的孩子情況和對學校管理的意見、建議。
三、我來談談家長如何管理孩子。
孩子健康成長，是我們所有家長的愿望。而我認為，要保證孩子的健康成長，就當前的情況來看，家長在管理孩子上一定要糾正三種錯誤：
一要糾正沒時間管孩子的問題。我也是一位母親，很理解家長們的這個想法。我們都一樣，到了有孩子的年齡，事情都很多。要掙錢養(yǎng)家，要照顧老人，要參加各種社交活動，雜七雜八的、令我們頭疼的、心煩的、糾結的事兒的確是非常多，常常心力交瘁。但是我想，無論如何，孩子才是我們生命中最大的財富，快樂和幸福最重要的源泉，我們最重要的、精力投入最多的，應該放在第一位的、當前和一生中最大的事兒，還是要管理好我們的孩子。所以我認為，在管理孩子的問題上，我們不能推脫事情多、工作忙沒時間管孩子；不能抱怨生活辛苦、煩惱太多沒精力管孩子；不能在思想意識里這事也重要那事也重要管理孩子是次要；更不能在管理孩子上說起來重要、忙起來次要、玩兒起來不要。要盡可能的排除各種干擾，抽空多給孩子講講人生道理，多指導他們做好作業(yè)，多提醒他們嚴格要求自己。只有這樣，我們的孩子才有可能健康成長。
二要糾正隨意性管孩子的問題。我們不少家長管教孩子隨意性很大。有的高興時放縱孩子犯錯誤、不順心就拿孩子出氣；有的看到問題現(xiàn)象不問青紅皂白粗暴訓斥孩子；有的不分場合和孩子大呼小叫；有的成績好就夸，成績不好就罵。這樣管教孩子不單起不了好的作用，甚至相反?？茖W的管教孩子是要重視孩子的自尊心、管教結合、因勢利導、堅持經常、多些耐心、鼓勵為主、批評講究分寸。
三要糾正自私式管孩子的問題。自古以來就流行一句話：孩子是自己的好。所以很多時候、很多情況下，有的家長明明是自己的孩子不聽話、犯了錯誤、甚至把別人的孩子傷害了，還找各種理由為自己的孩子辯解，推卸責任，把問題和毛病怪罪到別人孩子頭上，有的家長甚至表現(xiàn)的很蠻橫、很霸道，認為這樣護著自己的孩子，才是愛自己的孩子，疼自己的孩子，才是好父母。其實我們只要稍稍的換位思考一下、深入的想想就明白了，這種思維方式和做法是極為錯誤的，對孩子的成長是極為有害的。實踐證明，那些孩子長大后集體容不下的、違法亂紀的、一事無成的、讓父母悔恨交加操碎心的，都是孩子小時候父母或其他家人溺愛導致的（可舉李雙江的李天一等實例）。嚴是愛、松是害。健康孩子的概念絕不僅僅停留在身體方面，而是還包含良好的心理、正確的道德觀、遵紀守法等多個方面。因此，我們一定要在孩子有這個那個毛病的時候、犯錯誤的時候、尤其是和別人吵嘴打架的時候，首先自己要有正確的是非觀念，要檢討自己的問題、批評自己的孩子，幫助他們認識錯誤、糾正錯誤。形成正確的道德觀、是非觀，才是健康的孩子，成長進步的孩子。
四、我簡要的講講家長和老師如何配合管理好孩子。
孩子健康成長，是家長和老師共同的責任，也是共同的目標。要承擔好這個共同的責任，達到我們共同的目標，我想我們首先要相互信任。就是我們要相信你愛自己的孩子，老師也愛你的孩子，自己管教孩子是為了孩子好，老師的管教也是為了孩子好。切忌把老師管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺負你的孩子、偏心別人的孩子。二是要積極溝通。就是家長和老師要經常性的、實事求是的溝通孩子的情況，包括孩子性格特點、長處短處、身心變化、平時動態(tài)、成績升降等多方面情況，以便于針對性的做好孩子的心理疏導、思想教育、教育重點等工作。切忌顧面子、圖虛榮、存私心，只說孩子好的方面，想方設法繞著彎避開孩子的問題。三是要和諧相處。家長和老師之間不能產生敵意，不能互相埋怨，更不能推諉問題，要充滿善意的相處，充滿理解的交往，充滿感情的交流，充滿責任的擔當。說白了就是要朋友般交往，親戚般走動，同事般共事、親人般相處。
各位家長，謝謝你們過去對我工作的支持，也希望各位家長今后和我更多的交流。我相信，只要我們共同努力，孩子的健康成長就一定能實現(xiàn)。由于時間問題，今天的座談會就到這里。
謝謝！
家長座談會講話篇六
各位老師：
大家好!
一、上學期班主任工作回顧。
初中部班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地保持著，尤其是九年級班主任，堪稱是全校的楷模。七八年級的班級工作做得也很到位。小學部班主任工作較以往變化很大，無論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負責，特別是四位新班主任，克服了路遠、生活不便等諸多困難，一心撲在教書育人上，精神可嘉，取得成績也是可圈可點的。
上學期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀律、衛(wèi)生、安全、控制零食、大型活動的參與、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時間和精力，做出了無私的奉獻。在環(huán)境整治突擊行動中，分配到各班的勞動任務，班主任都樂于接受，親自指揮，毫無怨言，確實令人感動。
我們的付出，得到了學生家長和社會的認可，也得到了各級領導的贊揚。雖然，我們的報酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。
二、班主任工作的幾點建議。
當好班主任必須做到“四勤”、“二心”。“四勤”包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。“二心”包括“細心和耐心”。
1、必須做到“四勤”。
“腦勤”，就是要勤于思考。班級管理是一門藝術，更是一門科學。我們時常感嘆：現(xiàn)在的學生難教、難管。面對這些嬌生慣養(yǎng)、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級，班主任必須要勤動腦，要經常思考，通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個班級。借用一句俗話，“既要埋頭拉車，又要抬頭看路”。要針對學生的思想狀況、家庭狀況、個性特征、興趣愛好、學習成績等，采用不同的方法，因人施教。比如，對自尊心強的學生，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效;對特殊家庭的學生，關愛、談心，比講大道理或懲戒更有效;對積習難改的學生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效??。勤動腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。
“腿勤”，就是班主任要經常走進教室。特別是課余時間，走進教室，走進學生，能及時地掌握班級的動態(tài)。一個班級的班風、學風怎樣，最主要的不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課余時間。早晨、中午、下課時間，班主任多到教師走走，能更真實地了解班級更方面情況，便于更及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，班主任也可以借此機會與學生進行情感交流，畢竟課堂是相對嚴肅的，課余時間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。
“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學生的自覺性是有限的，老師的話很容易成為“耳旁風”。班主任只有嘴勤，才能時時提醒學生，加深學生的印象，強化學生的意識，端正學生的品行。學習、紀律、衛(wèi)生、安全、購吃零食等方面的要求，必須經常對學生講，才能達到預期的效果。常規(guī)性的要求要講，實時發(fā)生的事情更要講。通過講，向學生輸灌道理，促進學生成人成才。
“手勤”就是班主任用雙手給學生作榜樣、作示范。學生接受班主任的教育，不只是聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，才能使學生“耳濡目染”，久而久之，就會受到影響。有道是：話說百遍，不如手做一遍。比如，學生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習慣，只要看見有垃圾，班主任拿起掃帚。學生見了，就不好意思再扔了。打掃衛(wèi)生時，班主任拿起衛(wèi)生工具，學生自然就不好意思偷懶了。
2、必須要有“二心”，即“細心”和“耐心”。
班主任對待工作的“細心”，更多的還是在于平日的細心觀察，班主任要對班上的事情時時注意、事事留心，及時發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，并及時采取針對性的教育和防范措施?！靶《床谎a，大洞一尺五”。班主任不能對出現(xiàn)的苗頭不聞不問，掉以輕心，否則，等苗頭發(fā)展了，再去處理，工作就會被動，就會耗時費力，收效不佳。
班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書育人是一種細活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動。如果事事發(fā)脾氣，武斷專行，就勢必傷害到學生的自尊心和自信心，引起學生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調查分析，急著性子，輕易草率地下結論，結果真相大白后，自己下不了臺。
其他工作：
1、圖書借閱。
2、學生情況登記表。
3。班級展示牌。
家長座談會講話篇七
一年來，學生們各都的進步，這與教師們的諄諄教導是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。
但我也深知：教育學生不只是學校、教師的責任，家長也有著不可推卸的責任，學生一周5天呆在學校，2天呆在家里，2天里家長也要盡到做家長的責任，學校工作：
學生回到家里，做為家長除了為孩子一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把當做朋友，才能更地孩子在學情況。
孩子在學校緊張學習了一周，回到家里，就會很放松，玩過火時會忘記寫作業(yè)，這時做為家長就要提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學習任務。
孩子畢竟是孩子，上了初中，可還的自制力，這就要求家長在孩子寫作業(yè)時盡量給安靜的學習環(huán)境。
比如，在孩子寫作業(yè)時，的電視可以把聲音調小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當做書房，讓他安心學習。
孩子寫完作業(yè)，做為家長可以幫檢查一下，當孩子的作業(yè)有錯誤時，粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學習的性、性。
每個家長都很孩子的學習成績，但只注重孩子的分數(shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，事都依著孩子;成績不理想了，就一味地指責，孩子的優(yōu)點也被抹殺，這是不行的，應該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子自信心，。
總之，家長和教師的是的：希望孩子們學業(yè)有成!的心愿，做為家長會與各科教師和溝通，孩子的學習，學校學生的教育工作。
謝謝大家!
家長座談會講話篇八
孔海明。
首先感謝各位家長在百忙之中來校參加會議，為不辜各位的厚望，為了能使今年我校中考取得好成績，特舉行這場家長座談會。就最后階段的學習安排和大家進行交流。分兩項內容：
1、集中開會。
2、學科溝通，了解孩子的情況。目前，從整體上來說，學生的整體狀態(tài)不錯，全體教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，饒主任深入到辦公室和老師們一道研究教學，指導工作。上學期九年級期末考試，在600分以上的人數(shù)超過了72中學，取得了可喜的成績，實現(xiàn)了歷史性突破。為了能給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，保證學生能夠健康發(fā)展，我們嚴抓常規(guī)管理工作，加大了教育、教學的管理力度?，F(xiàn)在，除了日常工作檢查外，我們每周對教師的補課輔導上課情況、備課情況進行檢查；每節(jié)課課間，各學科教師對學生進行了本學科專項檢查，中午時間，有的學生不回家，我們老師們利用這個機會給學生布置學習任務，我們在九年級搞了每日議題活動（具體情況由各科教師負責安排）。我想老師們這么安排時間表，是對學生負責任，同時也是對學生寄予極大希望的表現(xiàn)。我想請各位家長，能夠在社會上做好宣傳，支持學校，理解學校。此外，積極和我們配合，牢牢把握好最后近100天的時間，我相信，有了大家的支持，加上老師們這種對學生學習不放松、一竿子插到底的堅決態(tài)度，對于提高學生的學習質量、學習成績、培養(yǎng)良好的心理品質和思想品質等方面都會有極大的幫助。在老師們的嚴格管理下，學生的學習風氣比較正，上課秩序比較好，取得了一定的效果，我認為目前還普遍存在的幾個問題或傾向需要引起我們的注意，更需要家長的配合：
1、上臺球廳、網(wǎng)吧問題。
要家長同志們配合了，其實好多家長會說，我家孩子老實，我們家孩子沒去過，那我可要告知各位了，你太大意了，男生沒去過網(wǎng)吧的太少了，你家的孩子在不在其中，那我就不知道了，有的女同學也去，好像女同學去那比男同學更危險。大家比我還清楚為什么。我堅決反對學生去這樣的場所，因為雖然上網(wǎng)可以為學習帶來方便，但目前在我們農村來說，只有害而沒有利。當然我的擔心也許多余，如果孩子出現(xiàn)這種情況，這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督，和老師們保持經常性的聯(lián)系，及時得到自己孩子的學習信息，嚴格控制好最后學習階段的幾個環(huán)節(jié)：摸底考試、兩次模擬考試，期間還要穿插體育考試等等。在此，幫大家對孩子提一個要求，也是對大家提一個要求，嚴格監(jiān)控孩子的回家時間，不管多忙，不管在不在家，對孩子回家問題也要想辦法得到證實。我總是強調孩子就是財富，把財富丟了一切都等于零。
2、早戀問題。
這又是家長和教師最頭疼的事，但孩子到了青春期，我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。孩子回家后家長所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關心他們的身體和生活情況，家長的鼓勵可能會改變孩子的一生！成績暫時不理想時孩子可能會產生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。經常來了解孩子的學習動向，也無形中給孩子以壓力，孩子不知道家長來干什么，不能讓孩子摸著咱們的脈搏。
3、孩子亂花錢問題?？刂谱优牧阌缅X，有的孩子零用錢很多，有的一伸手能拿出100來，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，有的孩子不理解家長，就是純享受派的。(金橋學校有先例)因此家長我覺得家長應該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學會理財。
4、作業(yè)問題、自學問題。限制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內容，因為。
現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導孩子看影視節(jié)目。家長也應該自覺起來，要不就想辦法，不能自己看節(jié)目，指手畫腳讓孩子在一邊寫作業(yè)。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓孩子踏心學習。盡量減少孩子的家務勞動，真正給孩子寬松的學習時間。不要看見孩子回家了就跟看見救世主似的，總算有幫手了，把孩子的學習放一邊了，進門家務活兒成堆，孩子精力分散，學習沒勁頭，效率不會高，成績甭想好，這是一連串的反應。孩子完成作業(yè)，對于九年級的學生來說遠遠不夠，自己還應該查缺補漏，甚至說在學科成績的提高上動腦筋，不要有滿足感，不能優(yōu)而不尖，85分是優(yōu)秀，95分也是優(yōu)秀，將來中考是要看你的總體實力的，是要靠總成績說話的。（和學科老師結合一下，給孩子買些實用的復習資料）。
5、應對體育考試問題。
本屆學生的身體素質可以說遠遠不如上屆學生，能得20分的寥寥無幾，這是一個巨大的損失，相當于一道大題沒做。偏偏學生還相當?shù)膽卸?，沒有青少年的活力和朝氣，缺乏鍛煉的意識和毅力。各位家長對自己孩子的體育分數(shù)問題要給予足夠的重視，不可以放任自流，也應該做好督促，當好陪練。學校購買了體操墊子，放到各班，家長要有耐心和信心，和孩子一同鍛煉?，F(xiàn)在區(qū)里好多家長已經行動起來了，他們意識到了分數(shù)就是錢。（不要農忙時候下地，農閑時候打牌，將來孩子這塊天地要是荒了，可以說是一輩子的遺憾。）。
今天就和大家說這么多，第一次考試后我們再結合孩子的成績，共同研究出現(xiàn)的問題。別忘了今天的座談會中心議題：就是希望家長們盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，在思想上支持，在經濟上控制，在時間上堅持，在方法上科學，在生活上溝通，在學習上關心。和我們一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成才，考上理想的學校。
最后，祝各位家長生活如意，身體健康。再次感謝你們對學校的支持，愿我們的學生向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿大家望子成龍，望女成風的心愿能夠在六月得以實現(xiàn)。
家長座談會講話篇九
以上是院長對去年書院主要工作和今年主要工作設想與計劃，向大家做了一個簡單地匯報，取得了一點小小的成績。然而，與大家的要求相差得很遠，這些成績的取得跟各位家長長期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長表示最真誠的感謝！下面，就教學管理這一塊，我向大家做一簡單地匯報，望大家多多指導。
一，制定和完善書院各種規(guī)章制度。
去年，是書院扎根于金融街豐融園第一年，我們根據(jù)書院的具體情況制定完善了如下規(guī)章制度：《院長工作職責》《教務主任工作職責》《教師一日規(guī)范》《前臺老師工作職責》《教師課堂常規(guī)十條》《學生課堂常規(guī)十六條》《學生考試制度》《教師請銷假制度》《教師獎罰制度》《學生入學須知》等等，制度育人，極大地調動了師生教與學的熱情。
二，做好教學一手材料的準備、購置工作。
訂購教學有關的圖書、資料、拓片、報刊等，讓教學的天地與社會接軌與時代同步。去年購買圖書資料300余冊，書畫報刊11種。滿足了教師教學需求，豐富了學生、家長課外閱讀。
三，嚴把應聘老師這一關。
所有應聘老師均是國家正規(guī)院校書畫專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀人才，德才兼?zhèn)?，我們在這方面把握了四個第一：即人品第一，專業(yè)第一，技能第一，綜合素質第一；努力打造一個有理想，有抱負，有足夠愛心和責任心，勤奮、誠信、積極上進，這樣一個研究生為主體的教師團隊。
四，嚴把新聘教師培訓上崗這一關。
書院所有新聘教師一律嚴格培訓，培訓期滿經過書院考核合格后，實習老師之間試教，試教合格后上崗。做到四個統(tǒng)一：教學方法統(tǒng)一，教學理念統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，步調行動統(tǒng)一。
五，相互聽課、領導聽課促進課堂教學質量。
書院一年來，堅持教務主任廣泛聽所有老師的課，采用定時和不定時兩種方法，聽完課后及時與被聽老師交換意見并給與鼓勵與鞭策，同時提出改進建議和努力方向；老師之間相互聽課，要求：有記錄，有評語，有意見交流和反饋，每周每個老師不少于一節(jié)聽課和被聽課；取長補短，推廣好經驗，努力提高每一課教學質量，堂堂出精品。
六，做好教師日常培訓管理及考核工作。
堅持每天上班前十分鐘崗前培訓，每周一例會，隔周教研活動；每學期書院有總的工作計劃，每位老師依著書院總的工作計劃制定自己的工作計劃；期末有《書院年終工作總結》和《任課老師年終教學總結》《前臺、后勤教師工作總結》等。對于出滿勤干滿點，教學工作有突出貢獻者等月末分別設不同類型獎項獎金；對于遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評記過處分；所有教師每學期進行一次考核，成績優(yōu)秀者給予表揚和獎勵；不合格者實行淘汰制。
七，制定書院學員階段性學習計劃。
本學期書院領導和任課教師一起，根據(jù)學生實際情況和家長不同的要求，給每個學生制定階段性學習計劃，使學生學有目標，練有目的，奔有方向。
八，堅持辦院宗旨，重視每一位學生。
“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生?！边@是我們辦院以來不變的宗旨。凡是書院的學生，一律平等，不分早晚，不分長幼，不分背景，對每一個學生負責，對每一堂課負責，不讓一個學生掉隊，上好每一節(jié)課，讓每一位學生，每一堂課均放異彩！
九，積極探索，認真研究，采用不同的教學方法，努力提高教學質量。
根據(jù)學生不同特點，不同層次，因材施教、循循善誘，采用不同的教學方法，從培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)學生良好的性格，良好的習慣入手，真誠地關心、愛護每一位學生，把學生“學會”，變得“會學”；把學生“學好”變?yōu)椤昂脤W”；采用愉快，賞識教學法，努力提高教學質量，教學質量是書院的生命。讓每一位學生在輕松、愉快中得到知識和技能，使每一位學生個性化、健康成長！
十，做好學生學習書畫理論與技能的考核工作。
書院根據(jù)學生學習內容和進度統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，領導一線親自監(jiān)管，采用公平、公正任課教師集體打分，現(xiàn)場揭曉的方法。每一位學生分別建立學籍檔案。如學書法，前十節(jié)課后筆畫考試，后十節(jié)課結構考試，最后五節(jié)篇章布局考試等。
十一，擴大書院規(guī)模，努力改善辦院條件。
今年計劃學期初擴建分院，增加一個標準的多媒體教室，營造一個古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現(xiàn)代化的教學手段，這樣一個溫馨、愉快的教學環(huán)境，使每一位學生都成才，讓每一位家長都滿意、放心！讓我們共同攜起手來，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年燦爛的文化藝術，把我們翰承書院辦得越來越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！
家長座談會講話篇十
你們好！
我是學校的校長xxx，今天我很高興在這次的家長會上發(fā)言，也感謝大家能夠來到這個家長會上，家長放下手中的工作來到學校，也是因為關心自家的孩子，在這里，我也就發(fā)表幾點的講話。以下是我要說的：
第一，家長一定要給予孩子足夠的關愛。因為在方面關愛下成長的孩子，不管是學習，亦或是性格，都要好的多。孩子們現(xiàn)在正處于需要被關愛的階段，如果這時沒有給到足夠的關心，我想在之后的一個成長過程中，是很難去讓他們有更好的心性的。家長們，你們是孩子們的榜樣，你們做到了現(xiàn)在給予他們的關愛，未來他們才能給他人關愛，這都是一樣的。我在觀察我們學校的學生時，也發(fā)現(xiàn)了很多家長是不怎么關心自助自己的孩子的，比如說今天的的家長會，肯定是有家長因為各種原因沒來參加的，這其實特別不好，因為整個學校，開這一次大型的.家長會，大部分的家長都來了，可是有一部分的家長沒來，這會讓學生產生失望的情緒，更會讓他們覺得自己不被重視，要知道工作在忙，還是要抽出時間去對孩子表示關心，這樣他們學習的動力也就更足。
第二，老師對待學生要公平公正。一個班級，總會有些學生是被偏愛的，或者是成績好的，或者是性格討喜的，那相反的也就有不被偏愛和重視的學生，這其實對一個班級來說是不平衡的，會把班級分散，這樣是不利于班級的建設的。作為老師的你們，在對待學生上，一定不要太過偏頗哪一個或者哪幾個，該公平對待的就要公平對待，該予以公證的地方就要公證。這對于學生們來說是很重要的，因為老師不偏心，也就是說明自己跟他們都是一樣的，就不會因為不被公平對待就放棄自己。因此老師在管理和教學的兩個方面，是一定要相對的公平又公證的，只有如此才能讓一個班級團結起來，一起去建設屬于自己的班級，也會讓自己的學習更加努力的。
第三，學生自己要學會體諒家長或者老師。我知道家長有時候忙，不能總是陪在你們身邊，但是你們不能因為這樣就不去體諒，適當?shù)脑诩依镞€要去減輕你們父母的重擔，要去盡量的體諒，當然如果父母實在做的過分，你們就要去跟他們溝通，試著去把意見達成一致。那對老師也是一樣的，有些老師可能不能總是注意到你，那你就要自己去展示給老師看，去吸引老師們的關注，因為老師也是很忙的，不可能會顧忌到全部的學生，所以希望你們也能去體諒一下你們的老師的'工作。
感謝大家，發(fā)言結束了。
家長座談會講話篇十一
尊敬的各位家長：
大家早上好！首先我代表青少年活動中心所以工作人員對大家的光臨表示衷心的感謝，感謝你們對我中心工作的支持，感謝你們對孩子們健康成長的關注。
我們成立少兒合唱團的目的是為我縣青少年朋友提供合作、交流和共同進步的平臺，豐富我縣青少年朋友的課外文化生活，培養(yǎng)青少年潛在的藝術修養(yǎng)和表現(xiàn)力，為此，活動中心經過認真調研，多方學習，借鑒先進縣區(qū)和兄弟中心的成功經驗，從20__年就開始籌劃組建我縣少兒合唱團，通過近兩年的籌備和努力，今年在各級領導的深切關心下，在城關和實驗兩所學校及各位家長的積極配合與支持下，我們通過兩輪細致選拔，在城關小學和實驗小學三年級共挑選出具有演唱天賦和最佳形象學生136名，組成了__縣少兒合唱團。
合唱團成立以后，我們立即聘請音樂方面有較深造詣的專家，對孩子們進行嚴格的培訓，為了保證培訓質量，中心抽調三名工作人員協(xié)助教練組織，管理學生，負責鋼琴定音，音響調節(jié)等。另外還有我們合唱團金團長也時常坐鎮(zhèn)指揮。經過這段時間的訓練，我們的學員不管是在精神面貌還是演唱方面都有了很大的進步，也具備了一定參與演出活動的能力。在合唱團成立時，我們中心就計劃適時組織合唱團學員參加有省、市、縣舉辦的各類大型節(jié)目演出和比賽活動，為孩子們提供更多展示自我的機會，在最短的時間內，把我們的合唱團打造成一支精品團隊，打造成我縣青少年活動中心的一支招牌隊伍。20xx年周文化藝術節(jié)是我縣面向全省、全國、乃至全世界宣傳自我、展示自我、推介自我的一項重要舉措，是經過精心籌劃、準備的一次高規(guī)格、高質量的活動，我們的孩子如果能參加這次活動，不但能與國家級演員同臺演出，還能亮相于中央四套《同樂五洲》節(jié)目。
對我們合唱團學員來說這是一次非常難得演出機會。但是參加團體要求必須是服裝統(tǒng)一，而周文化藝術節(jié)籌備組經費緊缺，不能給于支持。合唱團由于不收取任何費用，免費為學員進行培訓，從培訓準備到聘請專業(yè)老師已經投入許多人力財力。所以希望各位家長能給于支持，支持孩子參加這次難得的演出活動。中心將統(tǒng)一購置服裝，費用由我們學員自理。我們相信在給位家長的大力支持下，我們合唱團的工作將越做越好。
再次感謝各位家長的光臨。
家長座談會講話篇十二
各位家長：大家上好！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，我代表全體教師對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝和熱烈的歡迎！對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
各位家長，為了使你的女子將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：
一、多跟孩子“三個一起”――閱讀、欣賞、學習。
從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。孩子在吵鬧的電視機旁做作業(yè)，你給他換一個安靜的地方了嗎？孩子今天的作業(yè)你是否抽時間檢查了嗎？你打牌孩子在旁觀，你叫喚了嗎？父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧!很多家長經常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。
二、加強溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關系。
父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關健是家長教育。很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，有代溝，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。據(jù)調查，班中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的學生，說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！
孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。要善待孩子，成為孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。
三、不要怕孩子做家務。
四、注重榜樣教育，多做少說。
俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。要培養(yǎng)孩子做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。記住，請不要在孩子面前講粗話！
五、請主動和學校及班科任老師多聯(lián)系。
教育一頭熱一頭冷的現(xiàn)象在我們這里普遍存在，這是使得教育的效果凸現(xiàn)不出來。請記下老師的姓名，記下老師的聯(lián)系電話，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們反對告黑狀，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管，依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。學校是一個群體，它不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應由家庭負責。
六、自覺維護學校和教師德形象、威信，積極營造良好的育人環(huán)境。
構建和諧校園、平安校園，是學校辦好學、教師教好書的重要前提，這也是我們今天召開家長會的一個主要目的。學生之間發(fā)生小磨擦、教師較嚴格教育學生等事情，我們希望家長朋友們保持冷靜、克制、寬容與諒解，多溝通多聯(lián)系。
以上幾點希望各位家長去踐行，去體會。最后強調一下孩子安全注意事項：
平時，大家又忙，學生很容易疏于管理。在這里提出幾點建議。
2、要注重培養(yǎng)孩子良好的品德。人人爭做遵紀守法的小公民。最后，我再次對大家一貫以來對小學工作的支持和配合表示衷心感謝！最后，我代表學校全體教職員工，衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康，吉祥如意。
家長座談會講話篇十三
各位家長:大家好!感謝您在百忙之中,.來校參加孩子的家長座談會．今天借此機會，我代表學校全體教職工對您一直以來對學校工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝！同時把學校上取得的成績向各位家長進行匯報以及針對孩子們目前存在的問題同各位家長進行交流與溝通，并懇請您們給予理解和配合，從而使學校和家庭達成教育的一致性，達到教育的最優(yōu)化和最大化。
成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開三小每一位家長的熱情支持。作為三小的每一位教職工，我們都深切的知道自身所擔負的責任！教育孩子，教育好孩子，使他們成長為身心健康，品格高尚的國家需要的合格人才，是學校的教育目標，也是家長祈盼的良好愿望，更是我們每一個孩子個人自身成長的方向。小學階段是為孩子的一生奠基的階段，遠大理想的樹立，良好習慣的養(yǎng)成，健康人格的塑造，知識技能的形成等等，都迫切需要家校的密切聯(lián)系與溝通。
打造學校品牌，我想最重要的一點就是辦人民滿意的教育，貼近一點就是讓每一位家長滿意。增加學校內涵，改善辦學環(huán)境，加強師德教育，營造和諧環(huán)境，搭建成長平臺，是我校一直以來圍繞“以人為本”所做的重要工作。
安全教育是大于天的教育。“生命不保，談何教育”。加強學生的珍愛生命的教育，自護自救的教育是我校安全教育的主旋律。在安全生產雙百日承諾活動中，我校迫切需要每位家長配合學校做好以下幾項工作：
1，教育您的孩子＂安全常記心中＂。
現(xiàn)在我們每個家庭經濟條件相對較好，孩子的各種需求家長基本上都能給予滿足．但是希望家長們切記：零花錢不要給孩子過多．教育孩子生活要節(jié)儉．一分錢當思來之不易，從小讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣．有的家長可能會說：我們這代人都是從苦日子過來的，不想再苦著孩子了．其實，多給孩子零花錢，只是從物質上滿足了孩子，并不能滿足孩子的精神需求．，反而會助長他們好吃懶做，愛慕虛榮，比吃比喝比穿的高消費心理，形成很多惡習．這些惡習一旦形成．再去糾正很難．往往會斷送孩子一生的前程．有的家長工作很忙經常不在家，有的孩子由爺爺奶奶等代管，孩子一日三餐，使得用的家長都放心的讓孩子自主管理，這樣雖鍛煉了孩子，但也給孩子很多接觸金錢的機會。如果家長不跟上行之有效的教育方法，同時會衍生出許多隨之而來的問題。如：隨便亂花零錢，隨意購與學習無關的物品，上網(wǎng)吧，同學之間互贈禮品，買一些地攤上的“三無”零食等等。家長放任孩子金錢方面的管理，必定會造成孩子對金錢的揮霍。
３，關注孩子良好習慣的培養(yǎng)與形成。
性格改變命運，習慣造就未來．良好的習慣對孩子一生的發(fā)展起著重要的作用．教會孩子自我管理，是學校和家庭應予以關注的課題．通過調查我們發(fā)現(xiàn)：大部分家庭都非常關注孩子的學習成績，給孩子智力發(fā)展投資都舍得花錢，往往忽視了孩子良好品德的培養(yǎng)，健康體質的鍛煉。孩子的心理脆弱，體質下降，令人堪憂．如，有的孩子隨意缺課，沒完成作業(yè)不來，親朋好友結婚宴請不來，天氣狀況不好不來，在家挨說挨打不來等，什么事情什么情況都可以放在學習之上，久而久之就形成了學習不重要的想法。個別家長一些做法還恰恰縱容了孩子。有的孩子不愛勞動，好吃懶做。上學不走，衣服不洗，不叫不吃，一切事情全部由長輩代勞。長此下去，我們的孩子厭惡了勞動，疏遠了父母，家長變成了孩子的奴仆。孩子們只知索取，性格自私，孤僻，不和群。有的孩子甚至撿到了東西還要失主拿錢來買。這些現(xiàn)象，雖然只是個例，但我們不能忽視。教育應是全程，全方位的．學校,家庭,社會三位一體,應不斷線．教育孩子要愛父母，愛他人，愛集體，愛國家．教育孩子要遵紀守法，講究社會公德，要給孩子提供勞動崗位，讓他們自己能做的事自己做．如自己穿衣，洗澡，洗小件物品，自己上下學等。如，目前社會治安交通等環(huán)境不容樂觀，加之每個家庭一個孩子生存風險很大，因此，好多家長走入了教育孩子的誤區(qū)，孩子的一切事情全部代勞，盡量減少孩子的生存風險。殊不知，這樣做的結果恰恰是給孩子造就了更大的生存風險。面對復雜的社會現(xiàn)象和生存問題，我們的孩子束手無策，失去了自救的能力，在競爭激烈的社會注定被淘汰?？赡菚r，我們的家長已老了，體力不支，沒有更多的精力與體力為孩子奔波。因此要想使每一個孩子成材，每一個家庭幸福，從現(xiàn)在起我們就要關注孩子身心健康，培養(yǎng)他們有一個陽光的性格，遇事果敢，有智慧，有勇氣，有頑強的意志，富于寬容，有愛心。
4、關注孩子的接觸人群和經常光顧的場所。
俗話說：近朱者赤，近墨者黑。我們誠懇的希望家長們成為孩子一生的楷模與典范，并經常詢問和了解孩子們接觸的伙伴，隨時掌握孩子們的心里動向，多與他們交流與溝通，經常給與思想上、行為上對人對事的疏通與指導。并不定期與班主任老師聯(lián)系，了解學生的在校情況。對孩子出現(xiàn)的不良惡習和現(xiàn)象，消滅在萌芽狀態(tài)。前些日子，學校發(fā)現(xiàn)有些孩子利用中午休息時間，到同學家串門，不但干擾了家長的休息，也為同學之間的不良習慣提供了蔓延的機會。個別孩子到超市偷拿東西，被超市工作人員當場抓住。給學校造成了很壞的影響。今天借此機會，跟家長們交流一下。學校建議家長們，一定要在平時多注意對孩子的監(jiān)管。除了規(guī)定的學習任務完成外，因孩子，因家庭而異，給孩子提供一些發(fā)展興趣，提高知識儲備的學習機會。讓孩子有事可做。在學習中體驗快樂，體驗艱辛，體驗成功。
教育不僅是一種消費，更是一種投資。愿我們每一位家長，把握孩子的最佳教育時機，關注孩子成長中的細節(jié)，正確引導，揚長避短，激勵賞識，為孩子的一生發(fā)展做好儲備?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹痹该恳晃患议L與學校教育同步，共譜家校教育新篇章！
尊敬的家長同志們，再次感謝您一直以來對學校工作的支持,并希望你為學校的發(fā)展提出寶貴意見。
家長座談會講話篇十四
各位家長：大家好！感謝大家在百忙之中來到學校，共同探討孩子的教育問題。孩子的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學工作才得以順利進行。
一夜無眠的我在深深的思索，我深知：教師是引路人送給學生的是希望。老師是明燈，家長是燈塔。讓我們共同托起明天的太陽！
抄寫《晏女年齡》：梁丘據(jù)謂晏女曰：“吾至逝世不及婦子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常敗，行者常至。嬰是無同于己也，常為而不放，常止而沒有戚者。新易及也？”晏子說：“為者常成，行者常至”。意義是說，努力力去做的人常常能夠做成，不倦前行的人常常能夠到達目的地。
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是。
現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經養(yǎng)成了比較好的學習習慣，但也有十來個孩子課堂學習紀律欠佳，作業(yè)經常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
請家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內。
容。不要唯分數(shù)是問，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是??作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。
三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。
下面有幾點學校的常規(guī)要求，跟各位家長說一下：
1、不允許學生帶手機或是小靈通到學校。有的家長可能是為了聯(lián)系孩子方便，給孩子配置了手機，但事情往往是弊大于利的，有的半夜0點左右發(fā)信息聊天，有的孩子上課時和我還在網(wǎng)上聊呢!現(xiàn)在有的孩子還是打電話到半夜，一打就是一兩個小時。這些都是危險的信號。希望引起家長的注意。
2、我們學?，F(xiàn)在的開門時間是，早晨6點30，下午1點，請家長掌握好時間，不要讓孩子早出來，學校是嚴禁早到校的，另外也不要遲到。機會總是垂青于有準備的人。
3、在學校我們提倡穿校服，不能讓他們在學校攀比名牌服裝，希望家長在家也給予教導。
4、學校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學校情況。希望引起重視。
如果說人生是一條路，那么責任心就是一座連接多。
彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手，從一點一滴做起，扎扎實實為他們架設好那通往美好人生的橋梁！
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中。
之光；老而好學，如炳燭之明。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性。
格，性格決定命運。命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修行學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
怎樣學好語文？
學習語文十要求。
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學問，他山之石把玉攻，基礎知識早復習，課本學習貫始終。
深得領導倚重，學生評議在全校得分最高，社會聲望最高的班主任張劍虹老師，
家長座談會講話篇十五
同志們:。
在全世界工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們在這里歡聚一堂，召開勞模座談暨表彰會，具有十分重要的意義。首先，我代表縣委、縣政府向在我縣改革開放和現(xiàn)代化建設中做出突出貢獻的勞動模范，向榮獲五一勞動獎狀、獎章的先進集體和個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向辛勤工作在全縣各行各業(yè)的勞動者致以節(jié)日的問候!
偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的時代造就無數(shù)英雄。在我們這塊廣袤的沃土上，先進模范人物層出不窮。僅在近幾年，就先后涌現(xiàn)出了等一大批先進模范人物。這次受到表彰的五一勞動獎章獲得者來自各行各業(yè)，他們之中有長年奮戰(zhàn)在生產一線的優(yōu)秀產業(yè)工人;有為建設社會主義新農村和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀農民;有為培養(yǎng)“四有”新人嘔心瀝血的辛勤“園丁”;有救死扶傷、妙手回春的“白衣天使”;有奮力拼搏、勇攀高峰的科技人員;有銳意改革、創(chuàng)新管理的企業(yè)經營者;有勤政為民、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀公務員;有鐵面無私、一身正氣，堅決捍衛(wèi)法律尊嚴和國家利益的執(zhí)法人員;也有搏擊商海、誠實守信、致富不忘國家的個體勞動者。他們不僅用自己的勤勞和智慧為社會創(chuàng)造了物質財富，為我縣的經濟發(fā)展做出了貢獻，而且用自己的先進事跡，為社會主義精神文明建設增添了光彩。他們不愧是我縣各條戰(zhàn)線的楷模，不愧為全縣人民學習的榜樣。
xx年，是“xxx”規(guī)劃實施的第二年，也是進一步鞏固和發(fā)展宏觀調控成果，保持和促進經濟和社會快速發(fā)展的關鍵一年。面對繁重而艱巨的任務，我們要充分發(fā)揮和調動工人階級和廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，一定要把思想和行動進一步統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，深入落實科學發(fā)展觀，以高度負責的主人翁精神，立足本職，開拓創(chuàng)新，扎實工作，大力深化結構調整，積極構建和諧社會，努力為我縣改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)再創(chuàng)佳績、再立新功。
一、大力弘揚勞模精神，努力建設一支高素質的職工隊伍。先進模范人物是社會的中堅、工人階級的楷模、勞動群眾的驕傲，是黨和國家的寶貴財富。我縣經濟發(fā)展和社會進步所取得的每一個巨大成就，無不凝結著勞動模范的無私奉獻和創(chuàng)造性勞動，銘刻著勞動模范的時代精神和崇高品格。我們一定要大力弘揚他們的艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新意識和求實進取的精神，弘揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品格。在全縣人民齊心協(xié)力，全面建設小康社會的今天，勞動模范的作用更加重要。全縣廣大干部群眾都要向勞模學習，以勞模為榜樣，從自身做起，從具體事做起。特別是學習他們干一行，愛一行，專一行，精一行，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的高尚品格。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，也是解決我縣當前一切問題的關鍵。我們要以勞模為榜樣，要主動適應時代發(fā)展的要求，不斷增強學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力;積極踴躍參加各種勞動競賽、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造以及合理化建議活動，不斷推進工人階級隊伍的知識化進程。
二、充分發(fā)揮工人階級在全面建設小康社會中的主力軍作用。實現(xiàn)經濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用。隨著我縣經濟建設步伐的不斷加快，我縣職工隊伍將不斷發(fā)展壯大，思想道德和科學文化素質將不斷提高，主力軍作用將更加突出。我們要堅持全心全意依靠工人階級的方針，最大限度的保護、調動和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性。把方方面面的積極性、創(chuàng)造性引導到推動改革、促進發(fā)展、維護社會穩(wěn)定上來。各條戰(zhàn)線上的勞模和先進工作者，要更好地發(fā)揮先進模范人物的榜樣作用，發(fā)揚工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)，識大體、顧大局、講奉獻、守紀律，在全面建設小康社會、促進我縣經濟和社會事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，充分發(fā)揮主力軍作用。在我縣物質文明、政治文明、精神文明建設中作出新貢獻。
三、要學習勞模先進人物愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，進一步加強社會主義精神文明建設。全縣職工和廣大群眾，都要像勞模先進人物那樣，熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學;發(fā)揚艱苦奮斗、誠實守信、知難而進、自強不息的精神;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺維護社會公德，遵守職業(yè)道德，建設家庭美德;堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義、個人主義，促進社會風氣進一步好轉，努力形成助人為樂、愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的社會主義道德風尚?？h委、縣政府希望這次受到表彰的勞動模范和五一勞動獎章獲得者，要保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良品質和作風，更加嚴格要求自己，做到自警、自重、自省、自勵，把已取得的成績作為新的起點，再接再厲，在各自的崗位上不斷創(chuàng)造出新的業(yè)績。
四、加強勞模管理，切實做好勞模幫扶工作。勞動模范和先進工作者是我們的寶貴財富，同時又是廣大職工和勞動群眾中的特殊群眾。一方面，他們要時時處處發(fā)揮“脊梁”和楷模作用，另一方面，他們又是有著與常人一樣情感和生活的普通勞動者。我們要把關心愛護勞模和尊重培養(yǎng)勞模作為一項重要的任務，做到既表彰、培養(yǎng)和塑造勞模，又切實尊重、關心和愛護勞模。各級黨委、政府和基層單位的領導，要切實解決他們的各種實際困難，為他們發(fā)揮聰明才智和模范帶頭作用創(chuàng)造條件。各級工會組織要積極協(xié)助黨政領導部門為勞模，特別是遇到各種困難的勞模排憂解難，切實承擔起“第一責任人”的職責，努力為勞模辦實事、辦好事。當前，有些單位的領導同志對做好勞模管理工作的重要意義認識不清，只強調勞模要無私奉獻，不關心勞模的生活和健康，致使勞模待遇不能得到很好的落實。個別單位甚至還存在嘲諷、刁難、打擊勞動模范的現(xiàn)象，這是絕對不能容許的。各系統(tǒng)、各部門近期應對所屬單位勞模待遇落實情況進行一次認真自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。尤其要關心困難企業(yè)、破產企業(yè)的退休老勞模的生活與健康，確保他們能夠安度晚年，決不能讓他們年輕時流汗出力，年老時流淚傷心。
五、貫徹落實全心全意依靠工人階級的方針，加強對工會工作的領導。全縣各級黨組織務必從服務全局和戰(zhàn)略發(fā)展的高度重視工會工作，支持工會工作，真正把工會工作納入重要議程日程，經常研究和解決工會工作中面臨的重大問題，熱情幫助工會組織解決工作中遇到的實際困難，支持他們依照《工會法》和工會章程獨立自主、創(chuàng)造性地開展工作。在研究和制定有關政策措施時，對涉及職工利益的重大問題，要認真聽取工會的意見，主動接受監(jiān)督，進一步拓寬工會民主參與、民主監(jiān)督的渠道。各級工會要充分發(fā)揮自己的職能，繼續(xù)大力實施群眾性的經濟技術創(chuàng)新工程，通過開展各種形式的勞動競賽、提合理化建議、技術攻關等活動，把全縣職工的積極性、主動性引導到“xxx”規(guī)劃建功立業(yè)上來，為更好地完成縣委、縣政府確定的經濟和社會發(fā)展的目標任務努力奮斗。工會系統(tǒng)廣大共產黨員，特別是黨員領導干部，要加大各項業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，不斷更新自身的知識體系，強化自身素質，提高工作水平，為更好地代表和維護職工的切身利益和合法權益，創(chuàng)造性的開展工會工作打下堅實的基礎。
同志們，讓我們在縣委的領導下，進一步振奮精神，堅定信心，同心同德，扎實工作，為我縣的經濟騰飛和社會進步，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。
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家長座談會講話篇十六
家長會一般是由學?；蚪處煱l(fā)起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。是針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。下面就是本站小編給大家整理的家長座談會講話，僅供參考。
尊敬的各位家長，首先對您的到來表示感謝，對孩子的關心，對學校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個目的：為了孩子變得更好。
首先強調幾個問題：
1、到校。
早晨7:15-7:30，中午1:15-1:30，早晨7:30為班會時間，每個學生都應該參與了解一天該注意的問題，然后是20分鐘晨讀時間，中午1：30后有10分鐘練字時間，所以學生按時到校很重要，當然我們不主張過早到校。
2、放學。
從下周開始，學生放學一律走西門口，中間大門不再開放。放學時間不變，才能散隊，請家長注意不要中途學生離隊，影響整個班級的秩序，破壞班級的精神面貌。不能及時接送的學生，讓學生在警衛(wèi)室大門口等候，避免走散或家長找不到。指定接送地點在門口兩側的路燈桿附近，有明確標志。
本周五省安全局局長視察我校安全工作，提出明確指示，結合我校實際，希望家長在校門口20米外等候，屆時值班教師會將執(zhí)勤范圍外擴20米，大門口20米之內不準有家長及接送車輛，我們送孩子，也到指定地點即可，讓孩子自己走進大門。放學后離校孩子不準在進入校園，上學時，進校孩子不住再出校門。
3、來訪。
進入校園必須先和班主任聯(lián)系，進入校園要登記。
4、請假。
嚴格落實請假制度，孩子不能來校上課，家長必須給孩子請假，打電話，發(fā)短信，寫假條等方式均可。在這一點，我們的各位家長做得非常好，謝謝您而理解支持。
5、控制學生合理使用零用錢。
禁止學生帶零食進入校園，請家長能給學生準備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長身體的時候。我經常遇到的問題是，孩子肚子疼，經常發(fā)生。
在我看來，一切只緣于“習慣”?！昂⒆拥男奶锸且粔K奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得習慣，你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲，你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。”這就是人們常說的“習慣決定命運”。我們對孩子的教育，就是培養(yǎng)學生良好習慣、矯正不良習慣。并且作為一項重要任務常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習慣。
習慣的特征：1.簡單。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣;孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。3.后天性。習慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習得的。有的習慣是很自然、不費什么功夫就形成的，有的則需要長期、反復的訓練。而養(yǎng)成同一種習慣需要花費的時間，也會因個體的不同而產生明顯的差異。4.可變。習慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對的。即使是已經形成的很牢固的不良習慣，只要經過較長時間的強化訓練和影響，也能發(fā)生改變。當然，這需要極強的意志力和自信心來克服慣性的作用力。5.情境性。習慣是在相同情境下出現(xiàn)的相同反應。養(yǎng)成某種習慣的人，一旦到了特定的場合，習慣就會表現(xiàn)出來。比如有的孩子只在學校愛勞動，在家里就懶了，就是受到情境的制約。
教育工作與產品制造截然不同，產品壞了可以報廢，而對人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個人的一生。所以，教育無小事。
我們對孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對孩子的時時處處的教育，成為自己的習慣。要有耐心，要堅持不懈。
提示我們的家長可以這樣做，這是我從學生的特點，社會的現(xiàn)狀以及和教學相結合的自己的想法，僅供參考。
1、教育學生要有理想。
思想的灌輸有時也非常的必要，每一個孩子都應該有一個實際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺就有多大，但是在此之前，我們的家長心里也得有一個理想，到底要讓自己的孩子有一個怎樣的將來。沒有目標，一切行為都像是無頭的蒼蠅。我們也可以這樣說，家長心有多大，孩子的舞臺就有多大。
2、關注孩子的學習生活。
時刻的關注，既然我們把學生的成績看得如此重要，我們就應該清楚的了解學生這個成績取得的過程。因為成績是學習過程的直接反映。
學生的成績有好有壞，成績好的有的家長說是孩子聰明，有成績差的，成績差的可能怪教師教得不好。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個老師教的，肯定和老師都有關系，但是這也和家長學生有密切的關系。
直接的說，成績是學生考得，直接反映的是學生的學習成果，學習態(tài)度，學習習慣。
這些個，需要我們去培養(yǎng)學生。教師有教師該做的事，家長有家長該做的事，學生有學生該做的事。各負其責，互相制約。
教師備好課上好課，引導學生，關注學生的在校情況。
家長就要關注學生的學習生活。首先關注孩子的家庭作業(yè)，我們個別學生不寫家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應付毫無質量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔，對學生也絲毫沒有任何作用可言。對絕大多數(shù)孩子而言，家長檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整，算式數(shù)位是否對其，橫線是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用認真的態(tài)度寫作業(yè)，不可能有質量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會大大降低。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情，咱們家長注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學生變得就根本不寫作業(yè)。
其次，關注孩子的學習質量。對孩子的在校學習進行遙控。可以通過電話和教師了解孩子在校情況，還可以通過和孩子對話了解孩子的學習，如今天上了哪些課，學了什么，簡單的讓孩子說說學到的知識，有時間還可以出兩道題考考孩子。
第三，學生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長操心，也有些孩子家長的操一輩子心。有些孩子將長反映不好管甚至管不了，我說一句不中聽的話，你越慣著他越管不了。對孩子來說，對社會認識不深，只是朦朧的認識，家長必須正確引導，敢于愛孩子出現(xiàn)問題的時候站出來說不。轉變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰(zhàn)。
第四，要有恒心，堅持不懈。心血來潮沒有任何作用。我們有很多家長可能在孩子成績不好時候大發(fā)脾氣，訓斥孩子，和老師了解情況，這很好，但是關鍵在于您是否堅持，還是熱乎勁一過就沒事了，而不是用心去關注孩子的學習過程。引導幫助孩子走向正軌。關心孩子的成績，就要參與孩子的學習中來，如給他報生字，指導作業(yè)中的難題，檢查基礎知識的掌握等等。同樣質量是前提。
3、正確的看待考試成績。
家長最關心的是孩子的成績，成績好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足;成績差的也不用過于激動，得看看成績是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以后關注孩子學習過程中特別重視。
考試幾乎伴隨一個人的一生。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個人的命運。輕松的說，還沒有到決定孩子命運考試的時候，每一次考試，我們就是要查漏補缺，讓問題從學生身上一點點的消失。只有這樣才能減少失誤。才會在重要的時候冷靜的面對任何問題。
在我看來，學習是一件快樂簡單的事情，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。
一、預習。
把老師要講的知識提前看一看，課后題提前做一做，語文還可以讀一讀《一點通》，摘錄重點的語句，那是一本用來預習的好書。
二、聽講。
上課聽清老師的每一句話，聽清同學回答的問題，學會和自己進行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。
三、作業(yè)。
不應付作業(yè)，保證自己作業(yè)的質量，準確率，學會檢查、驗算。
四、背誦。
老師提示的重點一定完全背誦過來。
五、總結。
不讓自己出現(xiàn)重復性的錯誤。
做到以上五點一定是一個優(yōu)生，年級前十名應該是沒有問題的，小學、初中、高中都是如此。
所謂差生，就是只想著玩，不聽講的學生。他很聰明，就是學習上的懶惰。怪誰能，反正是慣出來的毛病。
三年級，學生開始接觸。
作文。
這對每一個學生來說，都是全新的內容。
作文能力的提高不是一朝一夕的事。學生的接受能力不同，再加上家長的不同程度的指導，學生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。
提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點。
1、作文素材的積累。
作文素材來源與生活，讓孩子寫生活中的事。
家長最了解孩子的生活，但是孩子還不會觀察生活，寫自己的生活。建議關心孩子作文的家長可以給孩子適當?shù)奶崾?、幫助，讓孩子寫寫生活中的事情，動筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來。旅游、就餐、游戲、電視電影、各種活動，這些都是寫作的素材。只要堅持，還愁孩子寫作文無事可寫?久而久之，孩子也會養(yǎng)成勤動筆的習慣。
2、積累作文語言。
孩子白話連篇，甚至是我們根本不明白他在說什么。毫無美感可言，這就是學生語言的缺乏。沒有你讓他寫什么。“巧婦難為無米之炊”更何況還不是“巧婦”。
積累作文語言，就只有閱讀。讀作文書，讀名著，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節(jié)，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長對孩子的讀書情況就可以通過孩子對讀書內容的復述，甚至對經典段落的背誦來考查。
3、講究寫作方法，仿寫片斷練習。
對于剛剛作文起步的三年級學生來說，仿寫非常重要。仿寫句子。仿寫段落，仿寫故事情節(jié)，仿寫文章結構，仿寫是一種重要的寫作訓練。
任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過程，我們家長不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長不能換，所以家長的素質更能決定孩子的素質，家長的行為更應該持之以恒。只有關注孩子的細節(jié)才會有效果。家長座談會不是批判會，只是對各位家長如何培養(yǎng)孩子的習慣做以提示，不妥之處還望見諒。
各位尊敬的家長：
下午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天家長會主要有以下幾方面的議程：
1，介紹學校的辦學情況。
2，年段的工作情況。
3，班級半學期以來的各種工作。
4，期中考成績分析。
5，探討學生的學習生活問題。
一，學校的辦學情況。
我們學校是一所普通農村中學，辦學20xx年來取得了許多優(yōu)異的成績。辦學條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績的取得離不開各位家長的關心和支持。學校的領導是以高志藝校長為核心，非常團結務實和開拓創(chuàng)新的領導班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進的辦學理念，有著讓每一個孩子成功的堅定信念。他們知道為每一位老師和每一個學生著想。正是因為有那么杰出的領導才讓學校穩(wěn)步前進，而且他們正在想更好的辦法，讓在學校每一個學生都非常的出類拔萃。我們深信學校的領導班子會讓我們學校越走越遠，越走越輝煌。在學校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學水平直接決定了教學質量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。
二，年段的工作情況。
在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學期八年級的教學秩序良好，學風段風優(yōu)異，大部分學生都取得不同程度的進步。年段每周進行一次的群息會，提出學習生活上的。
口號。
如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步;我勤奮我進步我快樂我成功。同時年段也配合班主任加強班級管理注重優(yōu)生的培養(yǎng)中等生的鼓勵差生的轉化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調工作我們的學生在學習及生活上會有大的改善。
三，班級半學期以來的各種工作。
半學期以來，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯。班級凝聚力強，學生思想態(tài)度端正，班風班紀優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習慣，衛(wèi)生，紀律，學習成績，板報，好人好事，兩操等評比中，我們班連續(xù)獲得9，10,11月份的全校第一。中學生一日常規(guī)和漳州學子。
三字經。
的集體朗誦也獲得全校第二名。所有這些成績的取得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學的努力。也離不開全體同學的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優(yōu)秀的。他們都有一顆上進心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細心去呵護。在班級管理過程中我主要有以下兩個工作目標：1.全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理，班級秩序第一。2.構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學生的綜合素質，成績第一。
四，期中考成績分析。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。(看成績表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點:。
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
3、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業(yè)等。
6、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。
五，探討學生的學習生活問題。
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。
2、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正確看待孩子的分數(shù)。
時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。
在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎自己有哪些不對的地方任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。
8、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
以色列有句。
名言。
：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
10、關注孩子的安全。
安全是一項艱巨的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先，讓我代表紫鳳小學全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎!
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝!
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會。
發(fā)言稿。
讓孩子健康成長是我們的共同目標為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起下面我就借此機會講兩個話題一是向大家簡要匯報學校近期來的有關情況;二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學校近期情況：
我?，F(xiàn)有教學班10個，學生407名。
今年下學期，招收一年級教學班一個。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學生文明禮儀教育。以教學為中心，質量強校。今年上學期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進入全區(qū)前15名。
今年上學期，學校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設，改善了辦學條件、完善了后勤生活設施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進行了教學樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語;走進教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學校一直堅持做好的排路隊放學，是確保學生路途安全、加強安全教育的途徑之一。
家長應經常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等)。
需要強調的是，家長應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學生之間的傷害事故。學校早上開校門的時間是7:40，學生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故。
學校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學校開校門的時間為1：50(已向各位家長發(fā)放了書面通知)。
放學后按時回家。學?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴格要求學生下午放學后按時回家。
學生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學生要求家長進行接送。
星期六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認真學習。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認真早讀的習慣，這對孩子的身體健康、學習成績的提高都是很有幫助的。
下午放學回家后認真做好作業(yè)，認真進行復習、預習。同時，家長要認真檢查、指導學生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學之間不要串門。孩子之間經常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習氣。
英語的學習極為重要。請家長一定要重視并認真督促孩子搞好英語學科的學習。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習慣。
習慣最重要。習慣的養(yǎng)成，只靠學校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應關心孩子的學習習慣、生活習慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習慣的養(yǎng)成方面應給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是五、六年級的孩子已漸漸進入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(現(xiàn)在有相當大一部分孩子性心理趨向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影響。1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少適宜的模仿對象。2、父母用對成人的要求引導和教育孩子。3、不和睦的家庭因素傷害孩子心理。4、家長對孩子過度保護等。二是孩子受到復雜社會氛圍的影響。社會上的一些充滿情色的文化對孩子的不良影響，如婚前同居、包養(yǎng)“情人”、“二奶”等;孩子平時從電視上接觸到的一些節(jié)目，如談情說愛的，選美比賽的等;還有來自網(wǎng)絡的就更可怕了，色情信息到處勾引孩子的幼小心靈。孩子看了這樣的信息和節(jié)目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，對孩子也是一種刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，對社會只有朦朧認識的少年兒童且能不耳濡目染?途徑：讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讀好書、讀有意義的書;加強體育鍛煉;參加有意義的活動，分散他(她)的注意力，培養(yǎng)興趣和愛好，建立起一個良好的價值觀，知道什么是對的，什么是錯的。讓他(她)在好的氛圍中生長。)。
四、注意與孩子平等相待。
教育孩子不能用命令式，要學會用民主的方法，與孩子平等相處，營造和諧的家庭氛圍。父母既是教育者，又應該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。
五、孩子的教育以鼓勵為主。
有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的“羅森塔爾效應”?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
孩子有了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優(yōu)點。當孩子有了進步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著良好目標前進。
但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：常指責孩子的失敗;在生活、學習中包辦太多;家長只去實行棍棒教育。
(我從教三十二年的教育總結是：棍棒下教育出來的孩子大多是仇記心強，敵對情緒重，性格怪異，脾氣暴躁?？梢姴涣嫉慕逃椒ú坏滩缓煤⒆樱喾磿で⒆?，甚至使孩子走向歧途。)。
六、要注意與孩子多交流。
兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?老師講課你喜歡嗎?等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。
家長同志們：在過去的歲月里，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺余力。在未來的日子里，我誠懇希望各位家長繼續(xù)關心支持我校的發(fā)展，全力配合學校同步實施素質教育，監(jiān)督評議我們的工作，發(fā)揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成合格的人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
家長座談會講話篇十七
尊敬的老師，家長們：
你們好!
我是九年級3班梁佳的家長。首先感謝馮海龍老師給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學校的責任，更是我們家長的責任。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?借此機會，我談談我個人的幾點體會與大家共勉：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對不良行為要及時地預防和矯治，切不可以小事輕視，不能認定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報，卻要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約??那是絕對不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的人格去影響自己的孩子的一生。
二、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況和在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。同時，還要對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，我常對我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯的問題經過向老師不恥下問全搞會了，你必然進步。所以當孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內疚，我從不批評指責，而是以鼓勵為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
三、無論是在孩子的學習方面或者生活方面多與教師進行交流。無論孩子的學習情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應主動的和老師取得更多的聯(lián)系，進行交流、進行溝通，進一步的了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學習情緒，所以我們家長要與同學校一起共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長!
最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們在今后取得更好的成績。
家長座談會講話篇十八
尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好!
我是x同學的家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、明確教育方向。
我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是我窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長史非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
三、把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理。
作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要的任務，以此來作為今天的總結。家長座談會發(fā)言稿孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好!
家長座談會講話篇十九
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先，讓我代表紫鳳小學全體師生對家長們的光臨表示熱烈的歡迎!
你們能從百忙之中抽出時間參加今天的會議，并且能夠按時到會，我向你們表示衷心的感謝!
家長同志們，孩子是人類的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托，家長座談會發(fā)言稿。讓孩子健康成長是我們的共同目標。為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起。下面我就借此機會講兩個話題。一是向大家簡要匯報學校近期來的有關情況;二是就家庭教育孩子的問題談一談我個人的一些想法。
首先我向大家簡要匯報學校近期情況：
我校現(xiàn)有教學班10個，學生407名。
今年下學期，招收一年級教學班一個。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，突出抓好學生文明禮儀教育。以教學為中心，質量強校。今年上學期，六年級畢業(yè)班參加區(qū)教育局統(tǒng)一檢測，語、數(shù)、英三科排名也均居全區(qū)前列。五年級參加全市統(tǒng)考，語、數(shù)排名各進入全區(qū)前15名。
今年上學期，學校自籌資金近5萬元，加強了校園文化建設，改善了辦學條件、完善了后勤生活設施。
今年暑假，爭取上級資金近30萬元，進行了教學樓維修靚化。
如今，家長們已親眼所見，走進我們紫鳳校園，可謂精巧別致，花香鳥語;走進教室，窗明幾凈，煥然一新。
下面再談一談我對家庭教育的一些想法，提幾點建議。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭教育環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的教育環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭教育環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我是一位老師，同時也是一位母親，所以我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提幾點建議，從某個角度來說也是提出一些要求，希望能與大家共勉：
一、共同抓好安全工作。
第一、教育孩子注意交通安全。
學校一直堅持做好的排路隊放學，是確保學生路途安全、加強安全教育的途徑之一。
家長應經常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：
乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、須抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車等)。
需要強調的是，家長應在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用，以免被孩子誤解、模仿。
第二，教育孩子注意人身安全。
平時不要玩貓、玩狗，更不能將貓和狗帶進校園。
不玩刀具等鋒利的器具，不玩帶有攻擊性、傷害性的玩具手槍等。不玩鞭炮。
早晨到校不要太早。學生到校太早，一是沒有休息好，沒有保證充足的睡眠時間，二是極容易誘發(fā)學生之間的傷害事故。學校早上開校門的時間是7:40，學生8：00前到校就不算遲到。
在家做好午休。午休沒有做好，學生下午上課沒有精神，同時，這一時間段極容易發(fā)生溺水、交通等事故。
學校目前執(zhí)行的是冬季作息時間，下午學校開校門的時間為1：50(已向各位家長發(fā)放了書面通知)。
放學后按時回家。學?，F(xiàn)在下午第二節(jié)課后是4：15，靜校時間為5：00，請家長嚴格要求學生下午放學后按時回家。
學生早晨出家門太早、中午不睡好午睡、下午放學不按時回家，久而久之就會養(yǎng)成在外游蕩的習慣，容易沉溺于網(wǎng)吧、電游廳，容易受到社會上一些不良風氣的影響，孩子的身心健康將會造成傷害。
第三、教育孩子注意其他一些安全事項。
注意食品衛(wèi)生安全。教育孩子不要購買無安全保證的食品。
教育孩子不與可疑的陌生人交談，更不與之同行。防止綁架事件的發(fā)生。
一、二年級學生要求家長進行接送。
星期六、星期日、寒暑假及其他節(jié)假日，教育孩子不要來校玩耍。
二、教育孩子認真學習。
“一日之際在于晨”，早晨是記憶力最好的時間，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早起及在家認真早讀的習慣，這對孩子的身體健康、學習成績的提高都是很有幫助的。
下午放學回家后認真做好作業(yè)，認真進行復習、預習。同時，家長要認真檢查、指導學生作業(yè)，并簽好家長姓名。
同學之間不要串門。孩子之間經常串門，他們的精力就會分散，同時，容易養(yǎng)成相互攀比等不良習氣。
英語的學習極為重要。請家長一定要重視并認真督促孩子搞好英語學科的學習。
三、教育孩子養(yǎng)成良好行為習慣。
習慣最重要。習慣的養(yǎng)成，只靠學校不行，最重要的是靠父母。因此，家長更應關心孩子的學習習慣、生活習慣?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家長在良好行為習慣的養(yǎng)成方面應給孩子作出表率。
家長要告訴孩子一些必要的衛(wèi)生知識。特別是五、六年級的孩子已漸漸進入青春期，家長更要十分重視孩子生理、心理上的變化，提前預防、及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。