學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧，使文章更生動有趣。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
學(xué)習(xí)決定體會篇一
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面……。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對部門來說，細(xì)節(jié)代表形象;對事業(yè)來說，細(xì)節(jié)決定著成敗。
1485年，國王查理三世在決定由誰統(tǒng)治英國的波斯沃司戰(zhàn)役中被擊敗，而導(dǎo)致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天上午，查理派馬夫去準(zhǔn)備自己的戰(zhàn)馬。這個馬夫在臨時(shí)為戰(zhàn)馬釘馬掌時(shí)，急于求成，不顧第四個馬掌少了一枚馬掌釘，硬要鐵匠用別的東西勉強(qiáng)湊合。結(jié)果，兩軍交鋒時(shí)，這匹戰(zhàn)馬在半途中就掉了一只馬掌，查理國王被掀翻在地，成了叛軍的俘虜。也因此，從那時(shí)起，人們就說：少了一枚鐵釘，丟了一個馬掌;丟了一個馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場戰(zhàn)役;輸了一場戰(zhàn)役，亡了一個國家。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
是的，智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！敝v的都是同一個道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。
學(xué)習(xí)決定體會篇二
《中共國家糧食和物資儲備局黨組關(guān)于全國糧食和物資儲系統(tǒng)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定》(國糧黨字【20xx】31號)文件中，關(guān)于明確深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體要求中提出基本原則之一為“堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化底線思維”，著力破除發(fā)展難題，切實(shí)防范化解風(fēng)險(xiǎn)。我想就關(guān)于“堅(jiān)持問題導(dǎo)向”方面談一下自己的幾點(diǎn)思考和體會。
“問題導(dǎo)向”的概念是馬克思最早提出來的。馬克思在《萊茵報(bào)》第137號刊論《集權(quán)問題》中提出：歷史本身除了通過提出新問題來解答和處理老問題之外，沒有別的方法。他還說，問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時(shí)代的聲音。問題就是時(shí)代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。馬克思在《資本論》中通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律?！顿Y本論》就是為解決歷史時(shí)代的大問題而作的。經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律都是在不斷地出現(xiàn)問題，解決問題的進(jìn)程中更迭發(fā)展的。
古代中國的老子和古希臘的哲學(xué)家，都有過萬物皆有矛盾的樸素辯證法思想。任何事物的發(fā)展過程自始至終存在著矛盾。矛盾的.普遍性原理揭示了，事物的發(fā)展變化過程就是不斷地出現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。問題無處不在、無時(shí)不在。一個單位的生存發(fā)展，會不斷地出現(xiàn)各種各樣矛盾和問題。有問題是正?，F(xiàn)象，并不可怕，關(guān)鍵在于善不善于發(fā)現(xiàn)問題，敢不敢于正視出現(xiàn)的問題。善不善于發(fā)現(xiàn)問題，需要有一雙洞察問題的眼睛。敢不敢于正視問題，需要我們端正態(tài)度，保持頭腦清醒，思維清晰。直視存在的問題，做到不掩蓋、不回避、不推脫。將小問題消滅在萌芽狀態(tài)，以防小問題轉(zhuǎn)化成大問題，確保單位良性運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，長治久安，進(jìn)而提升廣大職工的歸屬感、獲得感、幸福感。
具體問題具體分析是唯物辯證法的方法論。通過具體分析，弄清楚出現(xiàn)問題的原因，找出癥結(jié)，分清出現(xiàn)問題的性質(zhì)，合理判斷是可能影響全局的傾向性問題還是一般性問題，既不麻痹大意、視而不見，也不以偏概全，任意夸大，做到對癥下藥、有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。
馬克思說：“問題和解決問題的手段同時(shí)存在”。此科學(xué)論斷指導(dǎo)我們在現(xiàn)實(shí)工作中，不僅要正視或承認(rèn)問題，分析產(chǎn)生矛盾問題的原因，更要尋找解決問題的手段和方法。一是提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶著問題思考，對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要有打破砂鍋問到底的韌勁，又要有舉一反三，善于從個性問題中尋找共性問題，提高解決實(shí)際問題的能力。事實(shí)可以證明，面對困難和問題，只要認(rèn)真對待，問題最終都能找到解決的辦法，進(jìn)而可以成為今后發(fā)展的契機(jī)。二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要把解決問題作為前進(jìn)的動力而不是沉重的包袱，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，咬定青山不放松，問題終會解決，問題的解決還有可能成為單位下一步創(chuàng)新的支點(diǎn)和契機(jī)，柳暗花明又一村。在不斷地解決矛盾問題的進(jìn)程中，在不斷地攻克一個又一個問題堡壘過程中，逐步奠定單位健康持續(xù)發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)新的跨越，開創(chuàng)新的業(yè)績。
學(xué)習(xí)決定體會篇三
在生活中，每個人都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說是成功的引導(dǎo)者。戰(zhàn)國末期偉大的政治家韓非子在《韓非子·喻老》中就用“千里之堤毀于蟻穴”這樣警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性，由此可見很早以前我們的先人就肯定了細(xì)節(jié)的重要性。而當(dāng)我們閱讀那些成功者的傳記時(shí)我們更會發(fā)現(xiàn)，每一個成功者都是一個非常注重細(xì)節(jié)的人，他們的成功經(jīng)驗(yàn)中都藏有“細(xì)節(jié)”這兩個字。
什么叫“細(xì)節(jié)”呢?細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢想搭建在一個沒有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來，就會全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定一切”的第一個成功命題就是“從小做起、從小做人。
從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人被稱為“經(jīng)營之神”的松下幸之助就是一個從小事做起最終取得成功的典型，9歲被送到一家自行車商店當(dāng)學(xué)徒，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換到一家電燈公司打工。以其背景和最初經(jīng)歷，如果按部就班，松下至多在一個中等公司中謀求一個穩(wěn)定的生計(jì)這樣就不會有現(xiàn)在聞名世界的松下電器了。但是松下不滿足這樣的生活在電燈公司的工作中，松下琢磨發(fā)明了一種新型的燈頭插座。他深信這種插座有廣泛的用途，但是遭到了上司的否定。于是，他辭了職，下決心自己打出一片新的天下。而在插座打入市場站穩(wěn)腳跟的時(shí)候，松下幸之助又開始計(jì)劃“從事真正的電器設(shè)備的研究和生產(chǎn)”，靠臥室兼作坊不是長久之計(jì)。于是，1918年幸之助在大阪市租了一處房子，創(chuàng)立了松下電氣器具制作所。后來聞名天下的“松下產(chǎn)品”，就從這里啟航。隨著經(jīng)營的擴(kuò)大，松下幸之助認(rèn)識到一個不會創(chuàng)新的企業(yè)最終會倒在市場競爭的優(yōu)勝劣汰中，于是他又開始開發(fā)新的產(chǎn)品，這就是使松下電器打出聲望的自行車燈。1923年，松下電器用新型干電池?zé)魜砣〈^去的煤油燈，制造出可使用30——50小時(shí)的彈頭型自行車燈。價(jià)格只有30幾文錢，而用蠟燭一小時(shí)也要兩文錢。誰也沒有想到，就這么一個小小的電燈，一個其他生產(chǎn)商和經(jīng)銷商都不去注意的電燈，成為了松下電器步入高速發(fā)展軌道上的第一胎“起跑器”。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！避髯印秳駥W(xué)》里的這段話也深刻的體現(xiàn)了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的重要性。按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來說就是量變引起質(zhì)變，沒有量的積累，就不可能引發(fā)質(zhì)的變化，在我們的日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對一般的事棄而不做，不加理會。第二種人愿意做小事，但意識里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事，不僅在理念上對小事要有個正確的認(rèn)識，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。
要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的'。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。舉一個很簡單的例子，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)的社會化程度越來越高，生產(chǎn)規(guī)模越來越大，技術(shù)要求越來越復(fù)雜，分工越來越細(xì)，生產(chǎn)協(xié)作越來越廣泛，這就必須通過制定和使用標(biāo)準(zhǔn)，來保證各生產(chǎn)部門的活動，在技術(shù)上保持高度的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，以使生產(chǎn)正常進(jìn)行比如在汽車行業(yè)，每個品牌的每一款汽車他的零配件都是有著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，我們在這里做個假設(shè)，如果其中一個零配件生產(chǎn)線由于粗心大意等種種原因?qū)е律a(chǎn)出來的零件不符合標(biāo)準(zhǔn)化，那么結(jié)果是顯而易見的，這些零件都將無法使用成為廢品。我們在工作、生活中也一樣，要注意將工作做細(xì)、做精。一個企業(yè)中各種小問題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個個蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個細(xì)節(jié)的忽略。一個細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯誤，巴林銀行肯定會是個優(yōu)秀的銀行。將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。
二是一件小事中會有無數(shù)個細(xì)節(jié)問題，做好每一個細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會起到意想不到的作用。
三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。
四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說，“忘不掉是真正的素質(zhì)”。有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。
就在我們?nèi)粘９ぷ髦卸加泻芏嗉?xì)節(jié)值得我們?nèi)ド罹?、去注意。我們工會就是一個面向老百姓、面向職工群眾的單位，所以經(jīng)常有職工群眾過來詢問一些問題或?qū)で髱椭?，仔?xì)想想在這個時(shí)候其實(shí)我們有很多應(yīng)當(dāng)注意到但是卻經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)問題。當(dāng)一名職工群眾一邊敲門一邊走進(jìn)我們辦公室的時(shí)候我們的第一反應(yīng)是什么?有的同志自己都沒有注意過這一點(diǎn)，作為一個為職工服務(wù)的機(jī)構(gòu)我們在面對職工群眾的時(shí)候是否能流露出真心的笑容，是否能做到真正尊重他人，這些都在很大程度上影響到我們在群眾眼中的形象。是一個真正貼近群眾貼近職工的服務(wù)型機(jī)關(guān)還是一個個高高在上的“官老爺”，這些最直觀的印象是很難轉(zhuǎn)變的。這就要求我們在接待職工群眾的時(shí)候要非常注重細(xì)節(jié)，在這個時(shí)候我們代表的不僅僅是個人，更代表著xx市總工會的形象，我們更要把最完美的一面體現(xiàn)出來。
除了接待職工群眾，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸矐?yīng)該注意到細(xì)節(jié)的作用。比如我們寫一篇調(diào)研報(bào)告，無論你的論據(jù)是多么的充分，不管你的詞藻是如何的華美，哪怕你最后真的提出了很好很切合實(shí)際的意見建議，但報(bào)告中的一個數(shù)字你打錯了，那么我們就可以認(rèn)為這是一篇不真實(shí)的、無效的報(bào)告。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們工運(yùn)事業(yè)的方方面面。
學(xué)習(xí)決定體會篇四
思路決定出路，出路始于思路，而行動則是連接思路與出路的關(guān)鍵。在平時(shí)的教育工作中要善于思考，尋找有利于教育教學(xué)工作的方法，提高工作效率。尤其在班級管理工作中，煩瑣的事很多，包括教學(xué)工作、家長工作、人員組織工作等，只有不斷實(shí)踐，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能取得進(jìn)步，才會得到大家的認(rèn)可。在學(xué)期初，參加了班主任工作計(jì)劃交流會議，我發(fā)現(xiàn)每個教師都有不同的方法，每種想法透射出了教師的智慧，我們在學(xué)習(xí)大家的金點(diǎn)子過程中，會碰撞出火花，促進(jìn)自己的工作。我突然發(fā)現(xiàn)以前做得沒能做得更好，是由于沒有改變自己的思路，或是懶于改變自己的思路。
每個班都有自己的特色工作，我們可以根據(jù)班級孩子的實(shí)際情況、教師的特長創(chuàng)出自己的特色。在本學(xué)期，我就根據(jù)自己的課題，在班級中將開展“快樂讀書活動”的特色活動，活動還在嘗試階段，想法很多，但頭緒有點(diǎn)亂，每個活動的重點(diǎn)在哪，以什么方式開展等?活動還在不斷探索，但我認(rèn)為，雖然還沒有成績，但我們有了想法，而且也在不斷實(shí)踐，不斷努力，不斷創(chuàng)新，不久的將來肯定會有回報(bào)，讓孩子喜歡讀書。我們班將是一個快樂的讀書樂園!
一個成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。以后，我會多看一些有意義的書籍來充實(shí)自己、更新自己，使自己不僵化、不老化，與時(shí)俱進(jìn)，做一個與社會與時(shí)代同發(fā)展的人。
學(xué)習(xí)決定體會篇五
3月8日學(xué)校組織全校教職工參加了精心組織的“責(zé)任心決定執(zhí)行力”的專場講座。在本次為期1天的學(xué)習(xí)中主講人從七個方面詳細(xì)講解了優(yōu)秀員工的行為指南。并從古今名人和歷史事件中提煉精講，我感覺得到了不少的收獲。幫助本人發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多不足，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)心得、體會簡單總結(jié)：
責(zé)任心決定執(zhí)行力——過去確實(shí)沒有特別在意。通過聆聽講座，對什么是執(zhí)行力有了基本的認(rèn)識，并且深刻認(rèn)識到了它對一個組織的重要性。確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性問題”。學(xué)校運(yùn)作中，其設(shè)計(jì)只有10％的價(jià)值，其余全部是執(zhí)行的價(jià)值?？梢妶?zhí)行力的重要性。
如果人生是一片羽毛，是什么決定我們的命運(yùn)？是在天空輕盈飛舞，還是掉在地上成為垃圾？成功是每個人所渴望的，我不可能希望也當(dāng)然不會認(rèn)為自己會掉落到地上成為垃圾。但讓我感到不安的是，我是否清醒認(rèn)識到自己的狀態(tài)。成功不是偶然的，如何讓我的人生得以輕盈飛舞呢？一是要明確目標(biāo)不停地向前，達(dá)到目標(biāo)后樹立更高的目標(biāo)不斷追求；二是要擺脫阻礙自己成功的重重阻礙，也就是摒棄自身存在的不足。那么，有礙于我成功的阻礙又是什么呢？通過自我的審視，我認(rèn)為現(xiàn)階段困擾我的“阻礙，主要源于以下幾個方面：
我們經(jīng)常要看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很。
大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法。學(xué)校需要成果，工作當(dāng)然就需要以結(jié)果為導(dǎo)向。道理很簡單，但實(shí)施起來卻不是那么容易。特別是在任務(wù)多、工作量大的時(shí)候，往往容易產(chǎn)生忙里偷閑的懈怠心理，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，夠辛苦了，沒有完成也應(yīng)當(dāng)是可以理解的。往往給自己找理由，找借口。工作有困難就退縮，想得過且過。人都會存在惰性，惰性會讓我們的工作態(tài)度變得懶散，工作變得拖拉，效率變得低下，忙了累了的時(shí)候，找各種借口，認(rèn)識到這個問題我要注意，提高執(zhí)行力提高工作效力。
在學(xué)校工作實(shí)際操作中工作比較瑣碎，為了完成工作，往往就不再去追求工作的精美化、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺少主動將自己所負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美的職業(yè)精神?？傆X得這項(xiàng)工作這樣完成就行了，還有一大堆工作要作呢，不必要太費(fèi)心思。各種業(yè)務(wù)指標(biāo)，按老辦法能完成就行，沒有用心去找一些新思路、新辦法。
各項(xiàng)工作是由許許多多的小事組成的。工作要做好，必須從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。細(xì)節(jié)做不好，后續(xù)工作怎樣賣力，都可能是徒勞。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和對照實(shí)際工作中的自己，使我深刻認(rèn)識到自己在上述三個方面存在的不足和欠缺。同時(shí)，通過深刻反省，我更加深刻地認(rèn)識到，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題并不是目的，解決問題才是目的堅(jiān)決摒棄自身的不良習(xí)慣和心態(tài)，立即行動起來。
責(zé)任心決定執(zhí)行力的培訓(xùn)中講到：“觀念決定思維，思維決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。以后的工作中，我將通過不斷地努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，掌握新技術(shù)，提高自身的綜合素質(zhì)，具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。對于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我將毫無疑問地、自覺地、主動地承擔(dān)起責(zé)任來，我將以“這是我的工作，我必須去做”的態(tài)度，而不是找理由、找借口、提困難而回避執(zhí)行、拖延執(zhí)行。如果個人實(shí)在難以解決的，請示領(lǐng)導(dǎo)后也要想辦法解決，而不是說有困難就避，就可以給自己不予以執(zhí)行的理由。強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好習(xí)慣，凡是工作中的大小事情，都要持續(xù)不斷去加強(qiáng)，直至最終成功。工作中，我不但要這樣嚴(yán)格要求自己，做到當(dāng)日工作當(dāng)日完成。
關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事抓起。我將始終保持樂觀心態(tài)，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地干好每一項(xiàng)工作。保持積極心態(tài)的人就像天上的月亮，照到哪里哪里亮。在平時(shí)的工作中也要用好的心態(tài)、態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭钔潞蛦T工，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對待每一件事和每一項(xiàng)工作，即使很不起眼，也不引人注目。對上級的工作，不折不扣完成質(zhì)保量按時(shí)完成。古語有云，“取其上，得其中；取其中，得其下”。如果我們追求的是要達(dá)到最好的效果，那我們的結(jié)果至少能獲得比較好的效果；如果我們僅僅追求比較好的效果，那可能就只能得到一般的效果。
其實(shí)，很多工作是需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的，如果僅僅沉溺于瑣碎事務(wù)，滿足于按過去的老辦法處理問題，而不去主動思考優(yōu)化提升的辦法，那就是“做任務(wù)”而不是“做結(jié)果”。
要提高執(zhí)行力，不僅要求每個部門和相關(guān)人員提高個人執(zhí)行力，還要發(fā)揮大家的作用。帶動身邊的人把工作做好，這樣才能提高整個學(xué)校的執(zhí)行力。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用是核心凝聚力，一個執(zhí)行力組織，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)人的高執(zhí)行力，也對團(tuán)隊(duì)每個成員的執(zhí)行力提出了要求。我們每個人不可能都成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，但是，我們每一個人通過努力，都有可能成為平凡崗位上的先進(jìn)、榜樣，成為事業(yè)上的成功者。因此，每個人都要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長，提高對日益復(fù)雜的社會的應(yīng)變能力，從而帶動整個團(tuán)隊(duì)成為最優(yōu)秀的組織和集體，使這個團(tuán)隊(duì)具有最高效的提高執(zhí)行力，這樣的團(tuán)隊(duì)將攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
我深刻相信我自己，也更相信我們這個團(tuán)隊(duì)，我們將很快會具有適應(yīng)市場、跨越自我的高校執(zhí)行力。面對新的開始，我和我的團(tuán)隊(duì)，將努力超越，追求卓越，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，快樂積極的以態(tài)創(chuàng)造學(xué)校的新輝煌！
學(xué)習(xí)決定體會篇六
5月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個方面。
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實(shí)踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理，把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
學(xué)習(xí)決定體會篇七
馬克思說：“問題和解決問題的手段同時(shí)存在”。此科學(xué)論斷指導(dǎo)我們在現(xiàn)實(shí)工作中，不僅要正視或承認(rèn)問題，分析產(chǎn)生矛盾問題的原因，更要尋找解決問題的手段和方法。一是提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶著問題思考，對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要有打破砂鍋問到底的韌勁，又要有舉一反三，善于從個性問題中尋找共性問題，提高解決實(shí)際問題的能力。事實(shí)可以證明，面對困難和問題，只要認(rèn)真對待，問題最終都能找到解決的辦法，進(jìn)而可以成為今后發(fā)展的契機(jī)。二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要把解決問題作為前進(jìn)的動力而不是沉重的包袱，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，咬定青山不放松，問題終會解決，問題的解決還有可能成為單位下一步創(chuàng)新的支點(diǎn)和契機(jī)，柳暗花明又一村。在不斷地解決矛盾問題的進(jìn)程中，在不斷地攻克一個又一個問題堡壘過程中，逐步奠定單位健康持續(xù)發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)新的跨越，開創(chuàng)新的業(yè)績。
學(xué)習(xí)決定體會篇八
第一段：引言(200字)。
有一句名言說道：“態(tài)度決定一切。”我深信這句話的真實(shí)性。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，態(tài)度都起著決定性的作用。一個積極向上的態(tài)度可以帶來無限可能，而一個消極的態(tài)度則會阻礙我們的成長和發(fā)展。在我經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程中，深刻體會到了態(tài)度的重要性，它能夠影響我們的動力、思維和行為。因此，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。
第二段：態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響(200字)。
態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響不容小覷。首先，一個積極的態(tài)度可以為學(xué)習(xí)注入動力。當(dāng)我們認(rèn)可學(xué)習(xí)的重要性并對所學(xué)知識保持興趣時(shí)，我們會更愿意投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。與此相反，如果我們對學(xué)習(xí)充滿抵觸情緒或消極的態(tài)度，我們會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，難以保持持久的學(xué)習(xí)動力。其次，態(tài)度還能影響我們的思維方式。積極的態(tài)度促使我們更加樂觀、主動，能夠更好地解決問題和尋找解決方案。而消極的態(tài)度則容易使我們放棄、妄自菲薄，對事物持有厭倦和消極的看法。最后，態(tài)度還會影響我們的行為。一個積極向上的態(tài)度能夠促使我們行動起來，主動尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，而消極的態(tài)度則容易使我們退縮、被動等待。
第三段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度(200字)。
培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們需要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)是我們獲取知識、提高能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。我們應(yīng)該從根本上明白，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的未來以及為社會做出貢獻(xiàn)。其次，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的短暫行為，而是一個長期的積累過程。我們應(yīng)該以追求進(jìn)步、成為更好的自己為目標(biāo)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。最后，我們需要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)中難免會遇到困難和失敗，但是我們應(yīng)該學(xué)會從失敗中學(xué)習(xí)、從挫折中成長。只有積極的心態(tài)才能讓我們在困境中堅(jiān)持下來，取得較好的成績。
第四段：積極態(tài)度帶來的好處(200字)。
積極態(tài)度能夠帶來許多好處。首先，積極的態(tài)度可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度時(shí)，我們會更加專注、認(rèn)真地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，我們能夠更快地消化吸收知識，提高學(xué)習(xí)效率。其次，積極的態(tài)度能夠增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們有信心面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們會更加勇敢地面對它們，而不是因?yàn)榭謶侄x擇逃避。最后，積極的態(tài)度能夠讓我們體驗(yàn)到更多的樂趣。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，學(xué)習(xí)本身就會變得更加有趣，我們會享受學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我們會不斷尋找新的知識、解決問題的方法，從中體驗(yàn)到成長的快樂。
第五段：結(jié)論(200字)。
在學(xué)習(xí)中，態(tài)度是決定一切的關(guān)鍵因素。一個積極向上的態(tài)度可以帶來學(xué)習(xí)動力、改變思維方式和促進(jìn)行為的積極改變。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的價(jià)值、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，并時(shí)刻保持積極的心態(tài)。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心和讓我們享受學(xué)習(xí)的樂趣。因此，讓我們以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。
學(xué)習(xí)決定體會篇九
法治是一個國家走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興，都離不開法治的引領(lǐng)和保障。依法治國再一次提上了中央的議事日程，依法治國主題令人期待。
當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型進(jìn)入深水區(qū)，法治的作用和地位更加凸顯。首先我認(rèn)為將依法治國擺在在黨和國家工作全局中更加突出的位置，建立中國特色社會主義法治體系，是根據(jù)我國國情和當(dāng)前形勢，應(yīng)時(shí)而生的?！稕Q定》中指出我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進(jìn)入決定性階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有。正如我黨一直緊抓的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為什么會有腐敗和黨員作風(fēng)問題關(guān)鍵在于經(jīng)過了幾十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，然而反腐敗體系以及配套的監(jiān)管制度上存在不足，要想反腐不斷深入，關(guān)鍵還是從法治，制度中汲取力量，依法治國就是依法反腐的重要基礎(chǔ)，大力弘揚(yáng)法治，才能讓風(fēng)清氣正的政治新常態(tài)固化下來，還有最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的香港非法占中問題，很多青年學(xué)生并不清楚基本法的規(guī)定和人大決定的來龍去脈，法律意識較為淡薄，雖說追求普選的樸素愿望，但是最終還是被反對派和一些圖謀不軌的國外敵對勢力蠱惑成為占中主體。
人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)，這是法治社會題中應(yīng)有之義。廣大職工群眾既是法治的受益者，也應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者。在全面推進(jìn)依法治國的偉大實(shí)踐中，廣大職工群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神，自覺學(xué)習(xí)各種法律知識，堅(jiān)定法治信仰，樹立法治理念，培育法治精神。學(xué)會運(yùn)用法律，通過合法渠道維護(hù)自身權(quán)益，做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。只有營造一種守法光榮、違法可恥的社會氛圍，中國特色社會主義法治體系才能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，社會公平正義才不會缺席。營造這種氛圍，人人皆有責(zé)。而一旦形成這樣的社會氛圍，人人皆受益。
其次這次《決定》重點(diǎn)突出了憲法這一根本大法在依法治國中的根本地位，也變相的加強(qiáng)了憲法的實(shí)施?！稕Q定》中指出：堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。設(shè)立了國家憲法日，建立憲法宣誓制度。此舉首先將有助于增強(qiáng)宣誓儀式的莊嚴(yán)性，增強(qiáng)宣誓主體對憲法的敬畏感，使他們能更好地銘記自己對憲法、對公眾、對這個時(shí)代所作的莊嚴(yán)承諾。很多年來我們只知道憲法在國家的重要地位，但是憲法的內(nèi)容以及具體的規(guī)范細(xì)則恐怕只有專業(yè)的法律人士才準(zhǔn)確知道，此舉對于在全國范圍內(nèi)宣傳憲法和幫助普通老百姓了解憲法上都有重要意義。最后是堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政這一點(diǎn)的提出，首先我黨將依法治國寫入了憲法，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效應(yīng)，一切法律的制定和修改都該以憲法的有關(guān)規(guī)定為核心，依法治國、建設(shè)法治國家自然應(yīng)該堅(jiān)持依憲治國。而憲法又規(guī)定了我國是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政的國家，這也就說明了共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，憲法中很多核心的內(nèi)容比如保證人權(quán)、國家性質(zhì)、如何架構(gòu)國家權(quán)力等是我黨治理國家的根本宗旨和方略最集中體現(xiàn)，和我黨依法行政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是不謀而合的，政治清明需要法律制度加以約束和維護(hù)，所以依法執(zhí)政理應(yīng)首先堅(jiān)持依憲執(zhí)政。
“法者，治之端也?！狈ㄖ沃袊暮陥D已經(jīng)徐徐展開。讓我們凝聚一切智慧和力量，沿著黨的十八屆四中全會精神指明的方向，為建設(shè)法治中國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同努力、不懈奮斗!
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。依法治國再一次提上了中央的議事日程，依法治國主題令人期待。
近年來，人們的眼光總是被那些典型的案件所吸引，總是批評那些典型案件的違法之處。殊不知，在這個社會里，不僅僅違法案件是坑人的，還有許多看似合法的案件也是違反公序良俗并損害公民正當(dāng)利益的。例如這些年來，許多地方依據(jù)《土地管理法》第五十八條第(二)項(xiàng)的規(guī)定，以“實(shí)施城市規(guī)劃進(jìn)行舊城區(qū)改建，需要調(diào)整使用土地”為由收回了許多公民、法人的國有土地使用權(quán)而進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。如果原土地使用權(quán)人不服而訴訟，則無勝訴之可能，其原因是有法律作為該行政侵權(quán)行為的支撐。當(dāng)然，該法條第(一)項(xiàng)“公共利益需要使用土地”的收回國有土地使用權(quán)的事由也創(chuàng)造了同一法律條款內(nèi)部的矛盾。至于不同法律之間的矛盾則是舉不勝舉。
從上面這個十分典型的法律內(nèi)容矛盾的例子就可以清楚地認(rèn)識到，要真正依法治國，就無法回避立法缺乏科學(xué)性的問題。其中存在的主要問題是立法過程缺乏民主，對公民權(quán)利的保護(hù)不到位，從而導(dǎo)致立法的前瞻性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一的不理想。要解決科學(xué)立法的問題，必須解決立法公正性、公開性、效率性、群眾性、統(tǒng)一性五個問題。
立法的公正性。
改革開放以來，中國絕大多數(shù)法律的制定都有行政立法痕跡。其中多半法律是由行政主管部門先行起草，經(jīng)國務(wù)院法制辦審查，然后由國務(wù)院報(bào)立法機(jī)關(guān)審定成為法律。而行政法規(guī)層面，部門立法的比例更高。
行政機(jī)關(guān)立法有著歷史與現(xiàn)實(shí)的原因。在效率優(yōu)先的指導(dǎo)思想的背景下，行政機(jī)關(guān)立法與權(quán)力機(jī)關(guān)立法相比，所具有的執(zhí)行性、補(bǔ)充性、技術(shù)性、靈活性、應(yīng)急性、具體性、先行試驗(yàn)性和效率性等特點(diǎn)被夸大，造成了中國法律體系內(nèi)外沖突的局面。行政主管部門起草立法項(xiàng)目有其合理性，行政主管部門對于所要規(guī)范的領(lǐng)域有著相對豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，對于現(xiàn)實(shí)存在的急需立法規(guī)范的事項(xiàng)較為熟悉，對存在的問題較為清楚。因此，起草的內(nèi)容更具針對性和可操作性，立法效率較高，然而，法律的公正性是法律的生命，中國的許多法律充分表現(xiàn)出明顯的部門利益，立法成為一些部門占有權(quán)力資源的方式和分配既得利益的手段。通過立法，將本部門的利益加以固定，為將來的法規(guī)、規(guī)章維護(hù)本部門的權(quán)力與利益留下窗口，從而導(dǎo)致立法質(zhì)量不高，難以實(shí)現(xiàn)立法的宗旨和目的。立法過程中，行政主管部門把關(guān)注的重點(diǎn)放在涉及部門權(quán)力、利益的“核心”條款、“干貨”條款上，而對制度設(shè)計(jì)的必要性、可行性、可操作性等的總體研究把握沒有給予足夠重視，其結(jié)果不僅解決不了立法原本想解決的問題，甚至?xí)斐韶?fù)面的規(guī)范引導(dǎo)，損害法律的權(quán)威，影響社會的公平正義。
除了參與立法活動的行政主管部門追求自身利益的最大化之外，立法中偏袒某些利益集團(tuán)的利益也是不爭的客觀現(xiàn)實(shí)。這里有利益集團(tuán)施加影響的原因，也有行政主管部門組織起草法律草案時(shí)聽取、考慮相關(guān)利益方的意見不全面的原因。顯然，在制約機(jī)制尚未健全和有效發(fā)揮作用的情況下，行政機(jī)關(guān)立法對于法律的科學(xué)性有著相當(dāng)大的負(fù)面影響。要增強(qiáng)立法的公正性就需要法律草案的起草機(jī)構(gòu)更加超脫，更加中立，更加專業(yè)，沒有部門利益。為此，必須盡快改變立法由行政主管部門主持起草的局面。目前的情況下，可以采用由人大專門機(jī)構(gòu)與社會力量相結(jié)合的辦法來起草法律草案。
立法的公開性。
《立法法》第五條規(guī)定“立法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人民的意志，發(fā)揚(yáng)社會主義民主，保障人民通過多種途徑參與立法活動”，然而，如何實(shí)現(xiàn)卻沒有法定的具體程序，最見效的方法其實(shí)是拓寬公眾參與渠道，增強(qiáng)立法透明度。
作為法律，只有公開才有效力，其制定同樣不存在必須保密的理由，必須增強(qiáng)立法的公開性。改變這個現(xiàn)狀的關(guān)鍵是立法從起草時(shí)就公開，堅(jiān)決拋棄立法神秘化的傳統(tǒng)觀念，建立和健全公眾參與立法的機(jī)制。
在擬定立法計(jì)劃、制定立法項(xiàng)目的階段，就應(yīng)廣泛、深入地征求公眾意見。在起草過程中，要注重通過中介組織、人民團(tuán)體、社區(qū)等多種渠道傾聽基層民眾尤其是弱勢群ti的意見，使他們的利益訴求得到充分表達(dá)，合法權(quán)益在制度建設(shè)中得到充分保障。在草案的修改中，要完善立法聽證制度并探索建立對聽取和采納意見情況的說明制度。草案定稿后要及時(shí)公開，聽取社會的意見和建議。！。這方面，全國人大法工委在物權(quán)法的起草過程中做得很不錯，但是其他法律就沒有如物權(quán)法那樣及時(shí)公開征求意見。
立法的效率性。
立法是件嚴(yán)肅的事情，需要仔細(xì)思量、推敲。但是，法律又有一定的時(shí)效性，要講究效率。有學(xué)者評論認(rèn)為“目前我國立法效率較低，存在立法浪費(fèi)、立法越權(quán)、立法謀私、立法尋租和立法低質(zhì)五大現(xiàn)象”，而我的認(rèn)識是當(dāng)前立法效率性問題中最大的問題是立法效益問題。
立法效益即立法實(shí)施后所產(chǎn)生的符合立法目的的有益效果，包括經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。立法的經(jīng)濟(jì)效益是指立法實(shí)施后對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的有益的影響，主要體現(xiàn)在節(jié)約交易成本，為人們從事經(jīng)濟(jì)活動提供行為規(guī)則，保證私人成本和社會成本一致，減少經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性，增加經(jīng)濟(jì)活動結(jié)果的可預(yù)見性。立法的社會效益指立法實(shí)施后所產(chǎn)生的對社會的有益效果即社會的有機(jī)協(xié)調(diào)狀態(tài)，如法治秩序的進(jìn)步、社會穩(wěn)定性增加、人們的安全感增強(qiáng)、社會生活秩序好轉(zhuǎn)、道德水平提高等。立法效益越大，單位成本的產(chǎn)出就越大，立法效率就越高;相反，立法效益越小，單位成本的產(chǎn)出就越小，立法效率也就越低。因此，可以說立法效益和立法效率成直接正相關(guān)?，F(xiàn)實(shí)中由于某種原因，起草過程中博弈的時(shí)間越來越長。大多數(shù)立法項(xiàng)目特別是涉及多部門的立法項(xiàng)目，各部門為維護(hù)和爭取本部門的利益，不斷展開博弈，使立法周期延長，協(xié)調(diào)難度加大，在影響立法公正的同時(shí)嚴(yán)重影響立法效率。一些急需立法解決的社會問題，法律卻遲遲不出臺。例如，為了防止土地財(cái)政引起的暴力征地與拆遷的問題，物權(quán)法作了原則性的規(guī)定后，土地管理法、城市房地產(chǎn)管理法等部門法的相關(guān)規(guī)定卻依舊不改，導(dǎo)致社會矛盾加劇，這顯然是一種瀆職行為。
立法的群眾性。
當(dāng)前立法透明度還不夠，公眾參與渠道比較有限，公眾參與程度比較低，作為資源分配優(yōu)勢方的行政主管部門和強(qiáng)勢利益代表方在參與立法和意見表達(dá)方面占據(jù)優(yōu)勢，對立法的影響更強(qiáng)，導(dǎo)致相對弱勢利益方意見容易受到壓制，使受到影響的各方利益在立法過程中沒有得到充分反映。一些法律在制定過程中受到部門利益的影響，行政機(jī)關(guān)借法擴(kuò)權(quán)，與民爭利，為本部門的行政行為尋求合法外衣。在行政立法中，有的部門為本部門的管理便利，隨意為本部門設(shè)權(quán)，不斷增設(shè)審批權(quán)、許可權(quán)、處罰權(quán)、收費(fèi)權(quán)等，增設(shè)公民的義務(wù)，卻對規(guī)范本部門行政行為的內(nèi)容重視不夠，甚至刻意規(guī)避自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，忽視對被管理人應(yīng)享有權(quán)利和利益的保護(hù)。
這個問題上除了立法機(jī)關(guān)需要認(rèn)真履行義務(wù)外，還要充分發(fā)揮政協(xié)等(包括律師)社會團(tuán)體在立法過程中的決策咨詢作用和公共輿論的監(jiān)督作用。應(yīng)當(dāng)盡可能地利用社會團(tuán)體的優(yōu)勢，在立法中聽取他們所提的意見和建議，反映各界要求，更好地體現(xiàn)公眾利益。全國律協(xié)和律師可以發(fā)揮更大作用。其次要借助輿論監(jiān)督，限制部門利益膨脹和立法權(quán)濫用的同時(shí)，調(diào)動社會關(guān)心并參與立法的積極性。
立法的統(tǒng)一性。
當(dāng)前中國的上位與下位法之間，同級法律之間，法律與法規(guī)之間相互沖突。最典型的是“物權(quán)法”與土地管理法、城市房地產(chǎn)管理法等之間的沖突。國務(wù)院各部委和省、自治區(qū)、直轄市以及省會市、較大的市都有規(guī)章制定權(quán)，這種分散立法導(dǎo)致法條之間相互矛盾的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)。部門規(guī)章之間、部門規(guī)章與地方政府規(guī)章之間，甚至于規(guī)章與行政法規(guī)、地方性法規(guī)之間對同一問題規(guī)定不同，使管理對象無所適從。
首先，一切立法都必須加強(qiáng)立法規(guī)劃的權(quán)威性。立法必須堅(jiān)持從公共利益出發(fā)。規(guī)劃立法項(xiàng)目選題時(shí)，要杜絕部門利益。把維護(hù)人民利益作為立法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化法治政府意識，注重大局意識、政治意識和責(zé)任意識，正確處理公共利益和部門利益、權(quán)力與責(zé)任、服務(wù)與管理、實(shí)體與程序的關(guān)系。
其次，要確保立法機(jī)關(guān)的權(quán)威性。要更多地運(yùn)用好全國人大機(jī)關(guān)的立法資源，結(jié)合人大制度改革，充分發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的立法主體作用。不僅僅是法律，還有法規(guī)的制定，人大都應(yīng)及早介入，盡量減少行政立法數(shù)量，有效地杜絕條塊分散立法帶來的立法沖突，較好地克服行政立法帶來的部門化傾向和行政權(quán)力膨脹等弊端。
依法治國當(dāng)然需要執(zhí)法機(jī)關(guān)認(rèn)真執(zhí)法，但若是法律本身有瑕疵，有法必依就成了個問題。而科學(xué)立法，不僅可能使社會有法可依，而且還可能保證執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，所以，科學(xué)立法是依法治國的基礎(chǔ)與保證。
本單位2015年全體干部職工集體學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》精神。
《決定》從七個大方面闡述了依法治國必然性和重要性，鮮明提出了“建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”的命題，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。為全面建設(shè)小康社會，全面深化改革，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長期性的制度保障。
1、推動全社會樹立法治意識，讓法律成為全民的信仰。針對守法意識淡薄的問題，全會決定要求從小學(xué)開始，把法治課納入到各階段國民教育體系中，并將每年的12月4日定位“國家憲法日”。讓法治的思維方式在廣大青少年中得以形成，有利于他們形成守法護(hù)法、愛法弘法的終身習(xí)慣，進(jìn)而推動全社會形成守法光榮、違法可恥良好氛圍。
2、形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”，把法治建設(shè)成效納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核體系。加強(qiáng)民生領(lǐng)域法律服務(wù)。完善法律援助制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效法律幫助。
3、牢固樹立有權(quán)力就有責(zé)任、有權(quán)利就有義務(wù)觀念。加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。必須弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
站在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十八屆四中全會吹響了全面推進(jìn)依法治國的號角。學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)十八屆四中全會精神，是當(dāng)前和今后一個時(shí)期的重要政治任務(wù)。全疆上下要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保瑴?zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會全會精神，緊密結(jié)合新疆實(shí)際，全面推進(jìn)依法治疆。
法治是憲法確定的重要原則，是治國理政的基本方式，也是實(shí)現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的根本途徑?？倳浽啻螐?qiáng)調(diào)依法治疆的重要性，第二次中央新疆工作座談會上更是進(jìn)一步從戰(zhàn)略全局高度將“依法治疆”納入中央治疆方略中。依法治疆方略著眼于穩(wěn)疆興疆、富民固邊，對新疆的社會穩(wěn)定和長治久安有著很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。全面推進(jìn)依法治疆，是團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆的制度基礎(chǔ)，是維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長治久安的法治保障，是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的重要途徑。所以說，全面推進(jìn)依法治疆，完全符合維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的實(shí)際，符合新疆各族人民的愿望和需求。
依法治疆，展現(xiàn)的是公平正義，順應(yīng)的是社情民心，更是推進(jìn)新疆現(xiàn)代化建設(shè)的必然。當(dāng)前，新疆改革發(fā)展穩(wěn)定仍然面臨著不少困難和挑戰(zhàn)，我們與國內(nèi)外“三股勢力”的斗爭是長期復(fù)雜尖銳的。同時(shí)，隨著各種利益訴求日益增多，新矛盾新問題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須把全面推進(jìn)依法治疆放在更加突出、更加重要的地位。因此，我們一定要充分認(rèn)識十八屆四中全會的重大意義，全面深刻認(rèn)識依法治疆的重要性現(xiàn)實(shí)緊迫性，自覺把新疆工作放在全國大局中考慮謀劃，切實(shí)增強(qiáng)依法治疆的責(zé)任感和緊迫感，扎實(shí)做好社會穩(wěn)定和長治久安各項(xiàng)工作。
目標(biāo)既定，藍(lán)圖繪就，重在落實(shí)。要通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，吃透精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步深化認(rèn)識，為全面貫徹落實(shí)會議精神打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的重大意義;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想;深刻理解和準(zhǔn)確把握中國特色社會主義法治道路;深刻理解和準(zhǔn)確把握中國特色社會主義法治體系;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的工作布局;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的重點(diǎn)任務(wù);深刻理解和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)的要求;深刻理解和準(zhǔn)確把握法治領(lǐng)域改革這一根本途徑;深刻理解和準(zhǔn)確把握當(dāng)前工作需要注意的問題，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。
落實(shí)的過程就是實(shí)踐的過程。全面推進(jìn)依法治疆，最關(guān)鍵最核心的是要理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。全會提出的許多重要舉措，是從全國的實(shí)際情況出發(fā)的，分解到我區(qū)各地州、各部門、各單位，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí)的過程既是一個理論聯(lián)系實(shí)際的過程，也是一個創(chuàng)造性實(shí)踐的過程，十八屆四中全會為全面推進(jìn)依法治疆開辟出更加寬廣的道路，我們唯有緊密結(jié)合新疆特點(diǎn)和自身實(shí)際，在中心工作、重點(diǎn)領(lǐng)域等方面的法治建設(shè)上敢闖“險(xiǎn)灘”、敢破“瓶頸”，才能學(xué)出實(shí)效，干出成績，才能凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干譜新篇。
全面推進(jìn)依法治疆的新征程已經(jīng)開啟。我們對實(shí)現(xiàn)依法治疆的新目標(biāo)充滿信心，等待我們的一定是更加美好的明天。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律堅(jiān)強(qiáng)保障，法律權(quán)威要靠人民自覺維護(hù)。黨的十八屆四中全會提出了實(shí)現(xiàn)全民守法的目標(biāo)，把“增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)”作為全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)之一，闡明了守法對于法治建設(shè)的重要作用，必將對建設(shè)社會主義法治國家產(chǎn)生深刻影響。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”從制定出新中國第一部法律婚姻法到中國特色社會主義法律體系形成，我國總體上解決了有法可依的問題。但法律要充分發(fā)揮作用，離不開信法、守法的深厚土壤。如果一個國家沒有法治信仰，一個社會缺乏法治精神，法治就會成為無本之木、無根之花、無源之水，法雖立而難行。只有把培育法治信仰、弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治文化、樹立法治意識置于法治建設(shè)全局的重要位置，持續(xù)發(fā)力，久久為功，才能讓法治在人民心中生根，在社會運(yùn)行中生效。
信仰不會自發(fā)產(chǎn)生。培育法治信仰，離不開富有成效的宣傳教育。只有通過深入基層、走進(jìn)社區(qū)等方式，深化和創(chuàng)新法治宣傳，擴(kuò)大和增進(jìn)人民群眾對法治的了解，才能進(jìn)一步推動全社會樹立法治意識，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。培養(yǎng)知法懂法守法的現(xiàn)代公民，建設(shè)社會主義法治文化，需要把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，讓法治進(jìn)校園、進(jìn)教材，將法治精神和道德建設(shè)結(jié)合起來，提高普法教育的有效性，從知法懂法進(jìn)而到信法用法，牢固樹立起對法治的信仰。
法治建設(shè)有賴實(shí)踐。人民群眾對法治的感知，很大程度來源于切身體驗(yàn)。完善和健全公共法律服務(wù)、法律援助、司法救助，讓老百姓打得起官司，讓群眾合理訴求及時(shí)就地解決，全社會尊法守法必然漸成風(fēng)尚。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，暢通群眾權(quán)益保障法律渠道，建立健全人民群眾依法維權(quán)、化解糾紛、利益表達(dá)等機(jī)制，使群眾合法權(quán)益、人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到切實(shí)維護(hù)和保障，就會極大增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，為法治信仰落地生根找到堅(jiān)固支點(diǎn)。
事實(shí)是最有力的說明，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法是法治信仰最好的支撐。法治不是抽象概念而在于具體實(shí)施，存在于每一次執(zhí)法、司法實(shí)施的過程中。公正的裁判是加固法治信仰的基石，而不公正的裁判會污染法治精神的源頭。如果通過正常程序不能得到公平正義，人民群眾對執(zhí)法部門司法機(jī)關(guān)就難以形成信任，其公信力就會受到損害。只有嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，堅(jiān)決破除各種潛規(guī)則，讓違法者付出代價(jià)，杜絕法外開恩，對每一起司法個案都公正審理，才能使法治精神、法治意識、法治觀念深入人心，成為全民信仰。
學(xué)習(xí)決定體會篇十
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆中央紀(jì)委二次全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安邊防、消防、警衛(wèi)部隊(duì)反腐倡廉建設(shè)，為公安現(xiàn)役事業(yè)全面發(fā)展進(jìn)步提供強(qiáng)有力的政治保證和紀(jì)律保障，根據(jù)****關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共公安部委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安邊防消防警衛(wèi)部隊(duì)反腐倡廉建設(shè)的決定》的通知要求，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《決定》的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如此：
“天地之間一桿秤，那秤砣就是老百姓”?？梢钥吹?，從“五條禁令”、“四個嚴(yán)禁”到《決定》的頒布實(shí)施，體現(xiàn)了公安部黨委、部消防局黨委抓反腐倡廉建設(shè)的信心和決心。古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌：包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心、催人淚下……是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
然而一些腐敗分子，他們追求權(quán)位、金錢、美色，以索取為人生的目標(biāo)，以享樂為生命的支點(diǎn)：從劉青山、張子善到胡長青、成克杰，再到鄭筱萸、陳良宇，他們背棄了為人民服務(wù)的宗旨和共產(chǎn)黨人的理想信念，利令智昏、以權(quán)謀私，最終落得傾家蕩產(chǎn)、身敗名裂，為人民唾棄；來看我們的身邊，從馬躍飛、夏土萬到蔣懷林、郭引騫，再到胡國平、朱政、安程，貪欲無節(jié)制、終成階下囚，財(cái)夢醒時(shí)悔已晚。
一正一邪、一清一濁，歷歷在目，須深思……。
時(shí)代呼喚正氣，社會倡導(dǎo)和諧。在我們的社會，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來?！鞍藰s八恥”旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。知榮明辱樹新風(fēng)，我們的民族才能站在時(shí)代前列，領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚，推動時(shí)代進(jìn)步。
學(xué)《決定》、揚(yáng)正氣、促和諧，這是國家和人民的期待?！案筛蓛魞魹閲液腿嗣窆ぷ鳌?，這是國家主席胡錦濤對新一屆國家機(jī)構(gòu)工作人員提出的希望和要求，作為祖國的紅門衛(wèi)士，我們肩負(fù)著人民賦予的重任，必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們要順應(yīng)人民的意愿，忠誠履行使命，經(jīng)受復(fù)雜考驗(yàn)，切實(shí)做到干干凈凈為國家和人民工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》，堅(jiān)決貫徹《決定》，我們才能在積極回應(yīng)人民群眾對消防工作的新期待，然而作為警?；鶎痈刹浚覀儽仨毬男新氊?zé)，在培養(yǎng)消防人才下功夫，才能更好地實(shí)踐“忠誠可靠，赴湯蹈火，服務(wù)人民”的新時(shí)期公安消防精神，樹立昆明消防指揮學(xué)校的良好形象。
學(xué)《決定》、揚(yáng)正氣、促和諧，這是時(shí)代的召喚。當(dāng)前，在黨的十七大精神指引下，全黨全國各族人民正萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，朝著構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。十七大報(bào)告提出了一系列新主張新措施，最終目標(biāo)就是一個：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。在這偉大的歷史進(jìn)程中，培養(yǎng)優(yōu)秀基層指揮人才的昆明消防指揮學(xué)校是承擔(dān)防火、滅火和搶險(xiǎn)救援重任的公安消防部隊(duì)的重要人才源泉，必將發(fā)揮無可替代的重要作用。身為昆指學(xué)員隊(duì)干部的一員，我們必須增強(qiáng)政治責(zé)任感，深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，以“爭建優(yōu)秀警種、爭創(chuàng)優(yōu)秀警隊(duì)、爭當(dāng)優(yōu)秀官兵”活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》，堅(jiān)決貫徹《決定》，深入查找反腐倡廉建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，明確新形勢下加強(qiáng)反腐倡廉工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破口，切實(shí)把各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉工作的主動性、針對性和實(shí)效性，從點(diǎn)滴平凡小事做起，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)警校作風(fēng)建設(shè)，全面提高警校整體素質(zhì)，努力成為新時(shí)期社會主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動者。
“反腐莫論事大小，倡廉不在位高低”，我們應(yīng)該攜起手來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，少一點(diǎn)私情、多一點(diǎn)忠誠，少一點(diǎn)庸懶、多一分追求，少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞，珍惜革命氣節(jié)，弘揚(yáng)主旋律，在學(xué)習(xí)貫徹《決定》上走在隊(duì)伍前列，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
學(xué)習(xí)決定體會篇十一
法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。因此，它是一門專業(yè)性非常強(qiáng)，涉及面非常廣的社會科學(xué)。隨著社會的進(jìn)步和中國法治化進(jìn)程的加快，它已經(jīng)成為與每個人生活、工作息息相關(guān)的東西，因此，學(xué)法、懂法是每個公民都應(yīng)具備的態(tài)度和技能。每個人的工作和生活都離不開法律，特別是合同法、婚姻法、保險(xiǎn)法、證券法，甚至與之相關(guān)的刑法知識，為規(guī)避經(jīng)濟(jì)活動中的各種法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，我通過對法律知識的學(xué)習(xí)，主要體會如下：
從一開始必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要清醒的認(rèn)識到學(xué)習(xí)絕不是為了一紙文憑，而是為了提升自身綜合素質(zhì)，為自己今后的發(fā)展多開一扇大門；要認(rèn)識到選擇自我學(xué)習(xí)的原因是時(shí)間所迫而這種學(xué)習(xí)本身的自由松散。因此，要堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇，從內(nèi)心深處重視學(xué)習(xí)，把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)當(dāng)成真實(shí)的課堂，嚴(yán)格按照老師制定的課程和進(jìn)度安排開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，做到當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日學(xué)習(xí)，當(dāng)日消化。在學(xué)習(xí)方法上，要變填鴨式的被動學(xué)習(xí)為認(rèn)真思考、學(xué)以致用的主動學(xué)習(xí)。比如，在學(xué)習(xí)合同法的時(shí)候，除了記憶合同法的每一個條款及相關(guān)的司法解釋外，還應(yīng)該針對每一條的條文規(guī)定，尋找或者自我設(shè)計(jì)相關(guān)的案例進(jìn)行佐證，以此加深記憶，深化理解。只有從態(tài)度上重視，才能去主動的學(xué)習(xí)，只有主動的學(xué)習(xí)，才能尋找方法，探索技巧，改善學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
法律專業(yè)和其它學(xué)科最大的不同應(yīng)該是它的規(guī)范性。法律的調(diào)整對象包括了社會生活中各個方面，因此，體系非常龐大，從不同的角度可以分門別類。同時(shí)，它又是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此，這一學(xué)科實(shí)際上是由無數(shù)的專業(yè)術(shù)語和規(guī)范化的程序所構(gòu)成。因此，法律與每個人息息相關(guān)，最好的學(xué)習(xí)方法是和學(xué)習(xí)者本人的特點(diǎn)相結(jié)合，我總結(jié)了以下學(xué)習(xí)方法。
這些是最重要，最常用，最易混淆的內(nèi)容，因此，在學(xué)習(xí)過程中不但要準(zhǔn)確記憶，更要學(xué)會比較和運(yùn)用。對于其它內(nèi)容，比如小的部門法，或者不常用且較生僻的概念，只要簡單的了解一下即可。只有重點(diǎn)突出，主次分明，才能在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)有所獲。
法律體系中，同一部門法中有非常相似的內(nèi)容，比如刑法中的故意與過失，終止與中止，民事訴訟法中的簡易程序與一般程序；刑事訴訟法中的自訴與公訴；被害人、自訴人、公訴人等；公司法中的債權(quán)與股票，股東大會、董事會、監(jiān)事會等知識點(diǎn)。而不同的部門法中，也有非常相似甚至概念相同但內(nèi)容不同的東西等等。如果采取比較的方法，在學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)的時(shí)候，通過發(fā)散式的思維方式，通過橫向的比較分析，既同時(shí)學(xué)習(xí)了好幾個知識點(diǎn)，又加深了理解，避免混淆。
除了規(guī)范性外，法律還是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)的終極目的就是實(shí)踐應(yīng)用。每學(xué)習(xí)完一個重要的知識點(diǎn)，可以參閱與該知識點(diǎn)相關(guān)的經(jīng)典案例。法律條文是相對不變的東西，而實(shí)踐中的案例卻是動態(tài)的，每一個案件的處理，不是生搬硬套法條，而是在綜合分析動機(jī)、后果、時(shí)間、地點(diǎn)、主體實(shí)際情況及證據(jù)等因素后，經(jīng)過邏輯推理而達(dá)成的最終意見。同時(shí)，案例和練習(xí)，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)法律知識的過程中，有時(shí)候因條文本身的枯燥乏味，有時(shí)候因遺忘、混淆，往往會出現(xiàn)煩躁、厭學(xué)情緒，這時(shí)候，鮮活的案例分析可以改變這種精神狀態(tài)。
雖然法律是一門規(guī)范性和實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)，即使我們沒有法學(xué)家和律師那樣精通，但只要掌握了最基本的法律概念和思維方式，熟悉了最重要的法律條文和最常見的法律糾紛及解決途徑，那么，在我們的日常生活和工作中，法律也能夠成為一項(xiàng)非常實(shí)用的工具。在學(xué)習(xí)法律以前，我對公司法和勞動法的知識了解的不是很多，通過學(xué)習(xí)法律知識，我了解了股份公司與有限責(zé)任公司的區(qū)別，了解了怎樣才能做到對女職工的“四期”保護(hù)。這些知識都對我做好本職工作起到很好的作用。在工作中，有時(shí)候感覺到自己對相關(guān)知識理解的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這又激發(fā)我進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。
總之，通過“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－再學(xué)習(xí)”的循環(huán)，既達(dá)到了學(xué)以致用的目的，又加深了對知識的理解，并不斷督促自己戒驕戒躁，享受學(xué)習(xí)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)決定體會篇十二
不同的學(xué)習(xí)態(tài)度制約著學(xué)習(xí)的動力不同，學(xué)習(xí)的效果不同。因此可以說學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。
我們看看這些人大附中的同學(xué)，他們有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。從他們對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答可以看出他們普遍是把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，而不是看成一種累贅、一種負(fù)擔(dān)。
1.我要學(xué)。
我們常常說興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣它就變成了我要學(xué)而不是要我學(xué)。我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素，動員自己的潛能，就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)的話，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理，甚至有些學(xué)生精力不放在學(xué)習(xí)上，而在網(wǎng)絡(luò)上，變成網(wǎng)蟲，更有甚者離家出走。正像林茜同學(xué)所說的，她認(rèn)為只有在學(xué)習(xí)中找到樂趣，你就會主動地學(xué)，只有主動地學(xué)時(shí)接受到東西才是最多的。這樣不是把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做目標(biāo)，而是把學(xué)到的東西當(dāng)做自己的目標(biāo)，這就站得更高，而不是對分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，所以我一向?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)比較平淡。
也正像蘭玥同學(xué)所說的，有了興趣學(xué)習(xí)才會有動力，而且學(xué)習(xí)起來容易接受，知識容易記得住。如果沒有興趣，今天是被人逼著去學(xué)，叫你背公式，那樣我覺得記憶效果就不會好。所以我覺得學(xué)習(xí)主要還是興趣。如果沒有興趣應(yīng)盡量培養(yǎng)興趣，把有意思的部分挖掘出來，讓自己喜歡上這個學(xué)科，然后在這個學(xué)科上才有發(fā)展。
2.富有好奇心，追求知識。
把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會不斷地去刨根問底，追求知識。有了好奇心自己就會培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正像甘斯亭同學(xué)所說的，她自己學(xué)習(xí)興趣挺大的，而且覺得自己好奇心比較強(qiáng)，對什么都感興趣，喜歡刨根問底。我覺得學(xué)習(xí)是我喜歡的事情。王菁同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答是有興趣愛好，可以學(xué)到很多知識，滿足好奇心。
好奇心是創(chuàng)新人格的重要組成部分。我覺得現(xiàn)在中小學(xué)教育和媒體宣傳的創(chuàng)新心理，即重視創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教育和宣傳無疑是正確的，但是不足之處就是忽視了創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。我覺得在創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力相互聯(lián)系、相互制約的創(chuàng)新心理結(jié)構(gòu)中，對創(chuàng)新人格的培養(yǎng)在中學(xué)學(xué)生中是最重要的。一個人有了創(chuàng)新的心理、有了好奇心，他就能刨根問底，就能為了解決問題鍥而不舍，就能站得高望得遠(yuǎn)，就能發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，就會在事業(yè)上取得好的成績，在考試上得到良好的結(jié)果。這些同學(xué)大多有一技之長，他們對競賽很感興趣，就是憑著好奇心去追求。這些孩子具有好奇心，換句話說具有創(chuàng)新人格。這對他們將來的發(fā)展、對他們將來的成才、對他們能對國家、對社會做出的貢獻(xiàn)是一筆非常重要的財(cái)富。這是肯定無疑的，因?yàn)樗刭|(zhì)規(guī)定成績、決定成就。他們的創(chuàng)新人格素質(zhì)高，就決定了他們將來在同等條件下，比那些創(chuàng)新人格素質(zhì)差的人成就來得大。我們的素質(zhì)教育其中一個重要培養(yǎng)目標(biāo)，就是培養(yǎng)創(chuàng)新心理，尤其應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新人格，培養(yǎng)孩子的好奇心。
3.學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)用一種興趣態(tài)度去學(xué)就變得有滋有味，是一種享受，是一種快樂，而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)、一種累贅。如果以要我學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會感到學(xué)習(xí)是枯燥無味的，甚至是絕望的、頭疼的事情，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。人大附中同學(xué)他們學(xué)起來并不感覺很枯燥，而是感覺快樂，用學(xué)到的東西充實(shí)自己。正像呂卓然同學(xué)所說，我覺得學(xué)習(xí)首先是一件很快樂的事情。
4.大自學(xué)觀。
把學(xué)習(xí)看成是一種興趣就會主動去學(xué)，就會增加自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力水平的高低，不僅決定他學(xué)習(xí)的接受速度、學(xué)習(xí)的質(zhì)量、學(xué)習(xí)的成績，而且決定他以后進(jìn)入社會之后會學(xué)習(xí)，會自己掌握知識，會自己根據(jù)工作的需要、發(fā)展的需要去主動地學(xué)習(xí)知識。他的自學(xué)能力就是自己的老師，換句話說進(jìn)入社會之后學(xué)習(xí)是終身的事情。我們處于學(xué)習(xí)型社會，首先從素質(zhì)角度看就是要培養(yǎng)自學(xué)能力。任何一個大學(xué)問家、大科學(xué)家都具有高度發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。不是僅僅靠學(xué)校所學(xué)到的那點(diǎn)知識就能滿足工作需要，就能滿足創(chuàng)新的需要，而是在社會實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，憑的是自己的自學(xué)能力。人大附中的這些同學(xué)自學(xué)能力都非常高，他們有些人在發(fā)下教科書之后就開始自學(xué)一遍。因此他們學(xué)習(xí)起來很輕松，他們自己已經(jīng)初步掌握了書本的知識，在老師的指點(diǎn)下在課堂上再重點(diǎn)地檢驗(yàn)自己知識上的問題，這樣就更自如地把握知識、運(yùn)用知識。
孟時(shí)光同學(xué)說我學(xué)得比較好的學(xué)科都是靠自學(xué)出來的，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)都是自學(xué)。自學(xué)就是憑興趣，學(xué)得就比較快一點(diǎn)，成績就比較好，但是這樣做必須提前學(xué)才會有動力。
在中小學(xué)階段努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣，不僅可以提高學(xué)生的自學(xué)能力，還會減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)變成要我學(xué)成為我要學(xué)。自學(xué)能力也不是天生就有的，是在自學(xué)過程中、在預(yù)習(xí)課程過程中不斷得到發(fā)展和提高的。自學(xué)能力的培養(yǎng)不僅僅限制在課本上，而且學(xué)課外知識也是培養(yǎng)自學(xué)能力的一個重要途徑。這些孩子們都興趣廣泛，不單單學(xué)習(xí)課本知識，對課外東西的學(xué)習(xí)也是很有興趣的。他們很多人讀過《紅樓夢》、《三國演義》、《史記》、《資治通鑒》，不僅讀國內(nèi)的名著而且讀國外的名著。他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷地培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。這些孩子由于學(xué)習(xí)興趣廣泛，都有極高的自學(xué)能力，因此他們學(xué)習(xí)的東西多，他們都是一種大學(xué)習(xí)習(xí)慣。所謂大學(xué)習(xí)習(xí)慣就不僅僅把學(xué)習(xí)定在課本上、定在課內(nèi)的東西，定在分?jǐn)?shù)上，而是在學(xué)習(xí)好課內(nèi)知識之外，還學(xué)習(xí)課外的知識，在實(shí)踐中學(xué)、在社會活動中學(xué)，從而獲得各方面的知識。這樣他們知識就很淵博，能力不斷得到發(fā)展，素質(zhì)不斷得到提高。他們不僅在競賽中取勝，而且在學(xué)校的考試中也都是名列前茅，高考中也考得非常出色。那些不愿意學(xué)習(xí)的人，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)、一種累贅，缺乏自學(xué)能力的人，他們感覺學(xué)習(xí)枯燥、感覺沒味，學(xué)得慢、知識掌握得不牢。越是為分?jǐn)?shù)而學(xué)、為考試而學(xué)，越學(xué)得慢、越學(xué)得不扎實(shí)，越是考不好。當(dāng)然學(xué)習(xí)需要用功刻苦，這是一方面，僅僅刻苦用功沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有對學(xué)習(xí)的興趣往往是苦而累，成績反而不好。這些同學(xué)學(xué)得很輕松成績又好，而那些死讀書的人學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)成績又不好。這就是學(xué)習(xí)的辯證法。所以不少人誤解他們這些孩子都是搞競賽的，從小腦袋就聰明，生來腦袋就聰明，這是爹媽給的，這是大大的誤解。他們是在成長的過程中得到良好教育，不斷地開發(fā)自己智力潛力，提高自己的自學(xué)能力，提高了自己的素質(zhì)。而素質(zhì)制約了學(xué)習(xí)成績、制約了學(xué)習(xí)廣度、深度，制約了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以說考試要考得好，僅靠死記硬背是不夠的，還是要靠素質(zhì)、靠素質(zhì)教育。素質(zhì)教育不是不要分?jǐn)?shù)的，素質(zhì)教育的一個重要標(biāo)志是在學(xué)?？己水?dāng)中成績要好。如果素質(zhì)教育成績反而下降那不是真正的素質(zhì)教育，那是素質(zhì)教育中出現(xiàn)偏差。應(yīng)試教育也不一定就考得好。他工夫沒少下，但是他沒有興趣，逼著學(xué)、不想學(xué)、效率低、掌握知識不牢靠，考試不一定考得好。這就是所謂成績好壞的秘訣之一。有很多人一直向高考狀元，考上北大、清華的同學(xué)，請教學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最好的學(xué)習(xí)方法就是提高素質(zhì)、提高成績，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高自學(xué)素質(zhì)，就能學(xué)得好、學(xué)得廣、學(xué)得深、考得好，這就是秘訣。
5.學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)成績。
把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會主動學(xué)，就會學(xué)得快樂。這是為了充實(shí)自己，為了掌握知識，為了提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)而學(xué)，而不會是單單為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)，為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。有的同學(xué)就是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，越學(xué)成績越差，越考成績越滑坡，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度上出了問題造成的惡果。正像張博揚(yáng)同學(xué)所說的，學(xué)習(xí)本身是一種吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)自己智慧的活動。當(dāng)然這個定義可能有點(diǎn)哲學(xué)化了，但就核心來說我就認(rèn)為學(xué)習(xí)還不是一種負(fù)擔(dān)、我起碼不像很多人那樣抱著功力的態(tài)度，要怎么怎么樣。當(dāng)然我不是說這樣的人有什么錯，我只是說或許我跟他們大不一樣吧，我的成績只是中上或者比較優(yōu)秀，我從來沒有拿過第一。也正如陳心之同學(xué)所說的，我平時(shí)自己學(xué)習(xí)其他東西是學(xué)校以外的，我比較有興趣的。我覺得高考不是靠最后一年，對我們來說高考不是突擊出來的，反正我沒有覺得是多大的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)就是使自己能夠變得充實(shí)，當(dāng)然還是增強(qiáng)自己的實(shí)力。
一個人把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會學(xué)得好、學(xué)得透，就會充實(shí)自己和提高自己的文化素質(zhì)，就會使自己的學(xué)習(xí)實(shí)力得到增強(qiáng)，從而有雄厚的學(xué)習(xí)實(shí)力。我研究高考得出的規(guī)律是考生掌握和運(yùn)用知識的水平是高考成功的硬件，是高考成功的基礎(chǔ);考生心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用。高考成功簡單可概括為八個字，就是高考成功=實(shí)力+心態(tài)。為什么這些同學(xué)學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)比不是那樣刻苦，當(dāng)然也是用功的，但是他們學(xué)得相對比較輕松，而且無論競賽還是考試成績非常好，高考成績也相當(dāng)突出，能考上北大、清華呢?就因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦膶W(xué)習(xí)興趣，充分地提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量，掌握了豐富的科學(xué)文化知識。有了高考成功的硬件，所以不怕考，而且越考越好。
6.學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)效率。
把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會高。這些人大附中的學(xué)生普遍來看，不是像有些同學(xué)那樣為了高考而拼命地學(xué)，他們也是用功的，但是他們絕對不是最用功的。我采訪了四百多個高考狀元，他們普遍講他們不是班里最聰明的人，這意味著他們還是要用功的，不用功他們怎么會考得好呢。但是他們也說了他們也不是班里最用功的，但是他們高考時(shí)考出好成績就是學(xué)習(xí)效率高的體現(xiàn)?？炭鄬W(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績是有關(guān)系的，當(dāng)然話也不能絕對說，誰越刻苦誰就學(xué)得越好、誰就考得越好。如果學(xué)習(xí)非?？炭?，但是方法不對頭，或者說學(xué)習(xí)態(tài)度出了毛病，也很難學(xué)得好、也很難考得好。這些人大附中的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)有興趣，他們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，他們也不是書呆子，他們也不挑燈夜戰(zhàn)，但是看看他們高考的成績分?jǐn)?shù)之高是很驚人的，再看看他們獲得的獎項(xiàng)就可知道他們競賽的實(shí)力也很強(qiáng)。他們的知識是相當(dāng)廣而深的，這就是他們成功的秘訣之一。正如展望同學(xué)所說的，我肯定沒有其他同學(xué)那樣艱苦，不刻苦只能講效率了。我每天睡覺時(shí)間不是很晚，也不是很早，還像中學(xué)那種，晚上基本上九點(diǎn)多鐘就睡覺。我在學(xué)校上晚自習(xí)，上完了以后再學(xué)一會兒就睡覺了。我沒見過他們挑燈夜戰(zhàn)，他們卻學(xué)得非常好。如果說他們挑燈夜戰(zhàn)的話，正像張博揚(yáng)所說的，那不是準(zhǔn)備考試，而是玩電腦、玩游戲了。張博揚(yáng)同學(xué)說我現(xiàn)在的六百度眼鏡對外宣傳說是看書看的，其實(shí)基本上是玩電腦玩的。我覺得一個效率足夠的人看一個小時(shí)書就挺管用了，這個書你看一遍就能看懂，這肯定比那些看兩遍三遍的人省很多時(shí)間。學(xué)習(xí)上最重要的還是掌握知識的能力，而不是時(shí)間。高考分?jǐn)?shù)高不是靠拼時(shí)間，不是靠題海戰(zhàn)術(shù)，不是靠拼命的，靠的是素質(zhì)，靠的是能力，靠的是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法。在某種意義上來講，中小學(xué)生在基礎(chǔ)教育期間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握適合自己的良好學(xué)習(xí)方法，提高自己的自學(xué)能力，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，就具有以后自我發(fā)展、自我提高，適應(yīng)研究型學(xué)習(xí)、研究型社會、學(xué)習(xí)型社會的一筆最重要的財(cái)富，而且也是考試成功的素質(zhì)保證。不僅中考成功、高考成功，各種考試都會成功，因?yàn)槟闼刭|(zhì)高，素質(zhì)決定考試成績，素質(zhì)決定考試分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)決定體會篇十三
《決定》是一部由中國作家魯迅所寫的散文，被譽(yù)為中國現(xiàn)代散文的巔峰之作。這篇作品以其犀利的筆觸和獨(dú)到的觀點(diǎn)，深深地觸動了我。通過閱讀和思考，《決定》給我?guī)砹嗽S多深刻的體會和思考。
第二段：反思權(quán)力與機(jī)會公平不平等的問題。
《決定》中的主要情節(jié)圍繞著將權(quán)力和機(jī)會掌握在少數(shù)人手中的社會現(xiàn)象展開，向我們展示了他們?nèi)绾瓮ㄟ^特權(quán)和勾結(jié)來壓迫和剝奪無權(quán)勢的人。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會依然存在，讓人感到不公平和憤怒。正如魯迅在作品中所說：“人所恐懼而不敢斥責(zé)的，便是所謂‘決定’?！边@句話使我產(chǎn)生了對于權(quán)力的深思：我們?yōu)槭裁匆屇承┤诉^度享受權(quán)力的快感，而剝奪了其他人爭取機(jī)會的權(quán)利？我們需要反思并重視平等和公平，讓更多人有機(jī)會發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：抨擊虛偽和道德淪喪。
《決定》揭示了社會虛偽和道德淪喪的問題。作品中，主人公的母親被描繪成一個虛偽的人，她表面上對權(quán)力的反感，但實(shí)際上她卻從中獲得了利益。這種道德上的淪喪讓我深感痛心，也讓我對社會道德失范的情況感到憂慮。魯迅通過這一形象向我們提出了一個非常重要的問題：當(dāng)我們在權(quán)力面前是否會舍棄我們的原則和道德？我們需要想一想自己在道德上是否受到了腐化，以及我們應(yīng)該如何糾正這種虛偽和道德淪喪。
第四段：呼吁人們覺醒和改變現(xiàn)狀。
《決定》對于社會的批判并非只為了批判，而是為了喚醒人們的意識、鼓勵人們跳出現(xiàn)實(shí)的桎梏。在作品的末尾，魯迅象征性地表達(dá)了改變的希望和向往。閱讀《決定》讓我深感到人們需要勇氣和決心，站出來面對現(xiàn)實(shí)，改變不公平的社會。我們不能被壓迫、利用和忽視，我們應(yīng)該要求真正的公正和平等。作為讀者，我們需要思考自己的責(zé)任，為社會的進(jìn)步和正義而努力。
第五段：對個人生活的反思。
通過讀完《決定》，我也不禁開始反思自己的生活。人們常常陷入安逸和平庸的狀態(tài)中，被生活瑣事和個人利益所束縛。然而，作品中的決定告訴我們，選擇是個人的權(quán)力，也是個人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極對待生活，勇敢面對困難，不讓外界的因素決定我們的未來。我們需要勇敢地做出決定，為了自己的成長和改變，不斷努力。正如魯迅所說：“各位必須做出決定，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上，對你有利的決定?！蔽覀儽仨殦肀ё约旱倪x擇和決定，并勇敢地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
總結(jié)：
閱讀《決定》讓我深刻地認(rèn)識到社會不公和道德淪喪的問題，在這個過程中，我也開始反思自己的生活態(tài)度和選擇。我們需要關(guān)注社會問題，不斷反思權(quán)力和公平的關(guān)系，同時(shí)也需要將目光轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心，積極選擇和決定自己的生活。只有通過個人的努力和社會的覺醒，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的公正和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)決定體會篇十四
今年三月初，教體局黨委組織全市黨員教師召開了“學(xué)黨章，守準(zhǔn)則，做表率”主題活動動員大會。會上，局黨委書記、局長石永平同志代表局黨委作了動員報(bào)告，對“在全市黨員教師中開展‘學(xué)黨章、守準(zhǔn)則、做表率’主題活動”進(jìn)行了動員部署，向我們黨員教師提出了三個要求，一是要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識活動的重要意義；二是要結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)，確?；顒拥捻樌_展；三是要嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化督導(dǎo)，保證主題活動取得實(shí)效。我們?nèi)w黨員教師重溫了入黨宣誓，認(rèn)真聆聽了黨建專家的主題報(bào)告。
此后長樂鎮(zhèn)教育總支及學(xué)校黨支部也積極開展了各種形式的學(xué)習(xí)教育活動：集中學(xué)習(xí)教育、黨員干部警示教育活動、黨小組學(xué)習(xí)討論活動、自我學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》及《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》等。這樣通過深入學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對新形勢下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識，對黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，對自己作為一個黨員教師如何做個合格教師有了更明確的認(rèn)識。
一、深刻理解黨章的重要性。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制制度，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，確實(shí)作為一個黨員要很好的履行黨員義務(wù)，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配、積極完成黨的任務(wù)。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，才能確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、進(jìn)一步規(guī)范自己廉潔從教行為。通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，更加深刻認(rèn)識到黨員干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。作為一個黨員教師更應(yīng)科學(xué)施教，規(guī)范從教行為，使自己真正成為“為人師表”的榜樣。
三、努力使自己的工作和思想有進(jìn)步和提高。通過學(xué)習(xí)后，要努力在實(shí)踐中加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)服務(wù)意識、提高奉獻(xiàn)精神。在今后的工作中要牢記黨章要求，立場堅(jiān)定，做一名政治堅(jiān)定、公正廉潔，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績一流的黨員教師。
學(xué)習(xí)決定體會篇十五
20xx年5月8日，有一名普通的女教師，她面對失控沖向?qū)W生的大客車，奮力推開身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。
20xx年5月18日，有一名普通的戰(zhàn)士，在哈爾濱火車站附近的一家面館突發(fā)燃?xì)庑孤┍〞r(shí)，忍著被燒傷的劇痛，三闖火場排險(xiǎn)救人，消除再次發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，自己卻被嚴(yán)重?zé)齻?BR> 20xx年5月29日，有一名普通的司機(jī)，他在被從車外飛進(jìn)的鐵塊砸傷后，忍受著劇痛，用76秒的時(shí)間，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時(shí)疏散車上24名乘客，自己卻因傷勢過重不治身亡。
他們就是在短短的一個月時(shí)間，涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機(jī)三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。
張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人，工作在平凡的工作崗位上，卻展現(xiàn)了一個平凡人的不平凡的精神境界。張麗莉展現(xiàn)了教師愛學(xué)生的美好師德，吳斌展現(xiàn)了司機(jī)愛乘客的職業(yè)操守，高鐵成展現(xiàn)了軍隊(duì)愛人民的軍人品格。
對于他們的事跡，大家早已耳熟能詳，我不想重述那些驚心動魄的細(xì)節(jié)，也不想探討他們面對危險(xiǎn)時(shí)的真實(shí)想法，更不想提及事發(fā)過后的慘痛結(jié)局，因?yàn)槲蚁嘈?，他們?dāng)時(shí)的行動完完全全源于心中的那份愛，完完全全出自人性的本能，我想，他們不會為自己救人的行為而后悔，如果再有一次，他們依然會如此。
在許多人抱怨整體社會道德水準(zhǔn)下滑的今天，在看到老人摔倒不敢上前攙扶、看到“小悅悅”被車碾壓卻置若罔聞的事情一再發(fā)生后，我們一度感到社會道德在淪喪滑坡，不禁心寒失望。所幸，總有些人和事，如同溫暖的陽光，喚醒我們心底冰封的暖和善。我們看到這三位平民英雄，用他們的事跡行動一次又一次地向我們證明了，我們的社會還是充滿關(guān)愛充滿感動的，他們以都非凡的勇氣和無私的大愛，支撐起社會的道德大廈，重新標(biāo)注了時(shí)代的精神高度。
回過頭，靜下心來想一想，在發(fā)生這些意外之前，他們和我們一樣，都是默默無聞在平凡崗位上工作者的普通人。他們無比敬業(yè)地在自己的崗位上日復(fù)一日地耕耘。在千鈞一發(fā)的危難關(guān)頭，他們做到的其實(shí)就是毫不猶豫的堅(jiān)守職責(zé)。他們干一行愛一行，哪怕為之付出生命也在所不惜，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造了感天動地的先進(jìn)事跡。
到絕不以惡小而為之，不以善小而不為。我們也許成不了“最美”英雄，但是，我們可以努力做最美的自己。
我相信，這也正是那些平民英雄想要傳達(dá)給我們的，不是每個人都可以成為英雄，但每個人都可以在平凡中嘗試尋找最美的自己。每個人心中有愛有溫暖，我們的社會才會充滿愛和溫暖。讓我們以自己的實(shí)際行動來回應(yīng)這些英雄的壯舉，讓平凡之美處處綻放。
學(xué)習(xí)決定體會篇十六
第一段：引言（150字）。
《決定》是一部由幾個故事組成的小說，它通過角色們的選擇和行動展示了人生中重要決定的力量。在我看來，這本小說告訴我們在生活中，我們需要勇于面對困難，做出正確的決定，因?yàn)檫@些決定能夠改變我們的命運(yùn)。
第二段：重要決定的重要性（250字）。
在《決定》中的角色們面臨了各種各樣的重要決定，這些決定對他們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如，主人公約翰選擇了放棄高薪工作，追隨自己的夢想，這一決定改變了他的職業(yè)生涯和生活態(tài)度。而另一位角色莉莉則在面對人生選擇時(shí)，做出了錯誤的決定，導(dǎo)致了一系列不幸的后果。這些故事告訴我們，每個人的每個決定都能夠塑造他們的人生和命運(yùn)，所以我們必須認(rèn)真對待自己的決定，明辨是非，做出明智的選擇。
第三段：面對困難的勇氣（250字）。
小說中的角色們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們展現(xiàn)出的勇氣和決心令人欽佩。比如，主人公約翰遇到了職業(yè)上的一次巨大失敗，但他并沒有放棄，而是重新評估自己的目標(biāo)，并采取行動來實(shí)現(xiàn)它。同樣，莉莉在生活中也經(jīng)歷了種種困難，但她選擇了勇敢地面對，并從中汲取教訓(xùn)。這些故事告訴我們，面對困難，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，相信自己的能力，這樣才能夠克服困難，做出正確的決定。
第四段：決策過程的重要性（250字）。
《決定》中的角色們的決策過程給我們上了一堂重要的課程。他們在做出決定之前進(jìn)行了深思熟慮的思考和評估，并且考慮了可能的后果和影響。這一點(diǎn)十分重要，因?yàn)槲覀兊臎Q策常常會對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果我們僅僅憑直覺和感覺做出決定，很可能會遭受后悔和痛苦。所以，在做出重要決策之前，我們應(yīng)該冷靜思考，并權(quán)衡利弊，以最大限度地避免錯誤。
第五段：決定與命運(yùn)的關(guān)系（300字）。
《決定》中的角色們的故事向我們展示了決定和命運(yùn)之間的緊密關(guān)系。不同的決定會導(dǎo)致不同的命運(yùn)。比如，主人公約翰在很多關(guān)鍵時(shí)刻做出了正確的選擇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。而莉莉則因?yàn)殄e誤的決定，陷入了困境，無法逃脫。這告訴我們，我們的人生并不是由命運(yùn)所決定的，而是由我們的決定所塑造的。所以，我們沒有理由抱怨自己的命運(yùn)，我們只需要正確地決定并行動，就能夠創(chuàng)造我們想要的未來。
結(jié)論（100字）。
通過閱讀《決定》，我深刻地認(rèn)識到每個人都有自己的命運(yùn)在自己的手中。我們面臨的每個決定都會對我們的生活產(chǎn)生重大影響，所以我們必須學(xué)會冷靜思考，勇于面對困難，做出正確的決定。只有這樣，我們才能夠塑造自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)決定體會篇十七
10月28日至31日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行，中央委員會總書記習(xí)近平作了重要講話。
全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。習(xí)近平就《決定(討論稿)》向全會作了說明。
全會強(qiáng)調(diào)：一、堅(jiān)持堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢;二、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，發(fā)展人民民主，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠人民推動國家發(fā)展的顯著優(yōu)勢;三、堅(jiān)持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實(shí)保障社會公平正義和人民權(quán)利的顯著優(yōu)勢;四、堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢;五、堅(jiān)持各民族一律平等，筑牢中華民族共同體意識，實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的顯著優(yōu)勢;六、堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，把社會主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的顯著優(yōu)勢;七、堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)全體人民在思想上精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起的顯著優(yōu)勢;八、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷保障和改善民生、增進(jìn)人民福祉，走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢;九、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會充滿生機(jī)活力的顯著優(yōu)勢;十、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能，聚天下英才而用之，培養(yǎng)造就更多更優(yōu)秀人才的顯著優(yōu)勢;十一、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、選賢任能，聚天下英才而用之，培養(yǎng)造就更多更優(yōu)秀人才的顯著優(yōu)勢;十二、堅(jiān)持“一國兩制”，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的顯著優(yōu)勢;十三、堅(jiān)持獨(dú)立自主和對外開放相統(tǒng)一，積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷作出貢獻(xiàn)的顯著優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)決定體會篇十八
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議10月28日在北京召開，全會聽取和討論了習(xí)近平總書記的工作報(bào)告，充分肯定黨的十九屆三中全會以來中央政治局的各項(xiàng)工作。全會審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，這是完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件。
全會通過的《決定》從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，準(zhǔn)確把握我國國家制度和國家治理體系的演進(jìn)方向和規(guī)律，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，既闡明了必須牢牢堅(jiān)持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，必將對推動各方面制度更加成熟更加定型、把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。今年是中華人民共和國成立70周年，《決定》體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，對鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國家長治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，黨和國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。70年發(fā)展巨變充分證明，中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障。中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動擁有近14億人口大國進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)踐充分表明，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢，這些顯著優(yōu)勢，是我們堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的基本依據(jù)。新形勢下我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)我國社會主要矛盾變化，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，就必須在堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上下更大功夫。要把制度建設(shè)和治理能力建設(shè)擺到更加突出的位置，推動各方面制度更加成熟更加定型，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;這是應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得主動的有力保證，必須運(yùn)用制度威力應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的沖擊，打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。必須在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，科學(xué)謀劃、精心組織，遠(yuǎn)近結(jié)合、整體推進(jìn)，確保本次全會所確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)到位。各級黨委和政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)強(qiáng)化制度意識，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，為堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)習(xí)決定體會篇十九
在人生的旅途中，我們每天都會面臨各種各樣的決策。有些決策似乎微不足道，但有些決策卻能夠改變我們的人生軌跡。決策的重要性無處不在，我們需要通過決策來選擇自己的方向、追逐夢想、克服困難并實(shí)現(xiàn)成功。因此，學(xué)會作出明智的決策是每個人都需要學(xué)習(xí)和掌握的一項(xiàng)重要技能。
第二段：決策的關(guān)鍵因素。
在做出決策的過程中，我們需要考慮很多因素。首先，我們需要充分了解和分析目前的情況。對于一個特定的決策，了解現(xiàn)有的信息是至關(guān)重要的，只有這樣我們才能夠做出明智的選擇。其次，我們需要考慮自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。每個人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和目標(biāo)，作出決策時(shí)，要牢記自己的核心價(jià)值和長遠(yuǎn)目標(biāo)，選擇與之相符合的道路。最后，我們還需要考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和后果。做出決策時(shí)，我們必須權(quán)衡不同的選擇，評估每個選擇的風(fēng)險(xiǎn)，并為潛在的后果做好準(zhǔn)備。
第三段：決策的力量。
正確的決策能夠給我們帶來巨大的力量。它能夠讓我們更加自信和堅(jiān)定，讓我們對自己的選擇感到滿意和充滿信心。通過正確的決策，我們能夠追求自己的夢想，并取得成功。決策的力量還體現(xiàn)在我們能夠轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇。當(dāng)我們面臨困境和挑戰(zhàn)時(shí)，明智的決策能夠幫助我們找到解決問題的方法，讓我們從中成長和進(jìn)步。決策帶來的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，它是我們前進(jìn)的動力和支持。
第四段：學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在作出決策的過程中，我們難免會犯錯誤。然而，犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是我們要學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。犯錯是人之常情，我們不可能百分之百做出完美的決策。當(dāng)我們意識到自己犯了錯誤時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜思考并找出錯誤的原因。通過正確地分析錯誤的原因，我們可以預(yù)防同樣的錯誤再次發(fā)生，并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。犯錯并不可怕，但不吸取教訓(xùn)才是真正的錯誤。
第五段：總結(jié)和展望未來。
決策是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過理性和明智的決策，我們能夠取得成功并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。決策不僅能夠賦予我們力量和自信，它還是我們成長和進(jìn)步的動力。然而，我們也要意識到即使是最好的決策也可能會有風(fēng)險(xiǎn)和錯誤。我們需要以開放的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，并不斷完善自己的決策能力。相信我們掌握了正確的決策技巧，我們將能夠在人生的道路上取得更大的成功。
以上就是決定心得體會的連貫的五段式文章。通過這篇文章，我們認(rèn)識到了決策的重要性和力量，學(xué)會了從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，并展望了未來的發(fā)展。希望每個人都能在做決策時(shí)保持冷靜和理性，做出適合自己的明智選擇。
學(xué)習(xí)決定體會篇二十
《中央關(guān)于完善社義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》提出，要“適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場化不斷發(fā)展的趨勢，進(jìn)一步增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的活力，大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式?！边@一重要政策將有力地推動國有企業(yè)改革，促進(jìn)包括非公有制經(jīng)濟(jì)成分在內(nèi)的股份制、混合所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)具有歷史必然性。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，資本的聯(lián)合、重組和流動是企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展壯大的重要手段，各類資本交叉持股、相互融合，是市場經(jīng)濟(jì)的普遍現(xiàn)象。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，不同資本間的重組和融合就會越頻繁。我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展，所以，應(yīng)該突破傳統(tǒng)所有制的界限，實(shí)現(xiàn)不同所有制的相互融合和合作。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，有利于建立開放式的社會融資機(jī)制。過去，不管是獨(dú)資制的國有或集體所有制企業(yè)，還是業(yè)主制的私人企業(yè)，都是相對封閉的融資機(jī)制，不能適應(yīng)市場擴(kuò)張和企業(yè)發(fā)展需要?；旌纤兄破髽I(yè)的融資沒有身份限制，使企業(yè)擺脫了投資和積累能力弱的束縛，把分散在社會中大量的閑置資本為我所用，可以極大地促進(jìn)企業(yè)擴(kuò)張和發(fā)展壯大。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，是搞好國有經(jīng)濟(jì)、鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的需要。實(shí)踐證明，由單一國有資本構(gòu)成的國有企業(yè)，產(chǎn)權(quán)主體虛置，經(jīng)營責(zé)任不落實(shí)，不少企業(yè)運(yùn)營機(jī)制呆滯，缺乏活力和效率。而國有資本通過控股、參股等形式，與其它性質(zhì)的資本融合，有利于改善國有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，推動其在產(chǎn)權(quán)多元化基礎(chǔ)上，逐步建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度和市場化的運(yùn)作機(jī)制；有利于國有產(chǎn)權(quán)的流動、重組，優(yōu)化資源配置，提高運(yùn)營效率；有利于凝聚更多的社會資本，有效放大公有資本對其他資本的輻射功能，提高國有經(jīng)濟(jì)的控制力、影響力和帶動力，體現(xiàn)公有制的主體地位。從放權(quán)讓利于國有企業(yè)到推行股份制和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，再到股份制、混合所有制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式，表明我們已經(jīng)找到了公有制與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的有效形式和途徑。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，還有利于非公制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前，非公有制經(jīng)濟(jì)占我國gdp總量已經(jīng)超過三分之一。但是由于市場準(zhǔn)入政策和自身的局限，民營企業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力顯得不足。通過參股公有制經(jīng)濟(jì)，通過所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的有效分離和有效的激勵約束機(jī)制建設(shè)，可以使民營企業(yè)克服自身管理模式的局限，并為民營經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展拓展出更大的空間。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，首先要求各級政府轉(zhuǎn)變觀念，改變“公有制越純越好”和對非公有制經(jīng)濟(jì)的種種偏見。要推動公有制企業(yè)特別是國有企業(yè)通過多種形式和渠道，吸納非公有制資本進(jìn)入，打破舊的產(chǎn)權(quán)格局，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，在企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破。要按照十六屆三中全會要求，放寬對民營資本的市場準(zhǔn)入限制，鼓勵民營資本進(jìn)入法律法規(guī)未禁入的投資領(lǐng)域，并參與國有企業(yè)的戰(zhàn)略性重組。同時(shí)，允許公有資本通過多種形式和渠道，參股非公有制企業(yè)。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，要嚴(yán)格遵循市場經(jīng)濟(jì)原則。不同資本的聯(lián)合或融合要根據(jù)市場競爭的需要，在法律法規(guī)框架內(nèi)自愿進(jìn)行，不能搞行政主導(dǎo)的“拉郎配”，尤其是不得強(qiáng)制對非公有制企業(yè)參股。各級政府部門要充分尊重企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)，對不同性質(zhì)企業(yè)間的自愿、正當(dāng)?shù)馁Y本經(jīng)營行為不得妄加干預(yù)。政府部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，為企業(yè)做好服務(wù)，依法保護(hù)各類產(chǎn)權(quán)的權(quán)益，為混合所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
順應(yīng)市場化發(fā)展的要求，大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，將有力地推動我國基本經(jīng)濟(jì)制度的不斷完善，推動社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義的嶄新局面。
學(xué)習(xí)決定體會篇二十一
20xx年10月15日上午，我們電氣車間為響應(yīng)公司的號召再次組織車間員工學(xué)習(xí)孫主席、尚總裁的講話，對于此次的學(xué)習(xí)我們電氣車間全體人員都深有體會，對領(lǐng)導(dǎo)所談?wù)摰膯栴}都很認(rèn)同，電氣車間所有人員積極討論積極發(fā)言。我們對三點(diǎn)進(jìn)行了討論，下面我們具體詳述下三點(diǎn)內(nèi)容：
妥善處理好基層和引進(jìn)外部人才的關(guān)系，促進(jìn)現(xiàn)有干部能力知識的提升。干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵，從這上面可以看出公司很重視人才，可以給干部及員工提供更好的發(fā)揮空間，讓人盡其次，才盡其用。
我們在從領(lǐng)導(dǎo)的講話還可以看出，我們所用干部員工需要解放思想，廣大干部員工要有與時(shí)俱進(jìn)、勇于改革的思想，怎樣使企業(yè)發(fā)展，使員工得利，才是我們的目標(biāo)，這樣才能立足市場，尤其是領(lǐng)導(dǎo)層的思想解放。
今后一段時(shí)期，集團(tuán)上下重點(diǎn)開展五種教育，即認(rèn)同感、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)凝聚力、感恩、自豪感教育。我們常說教育為本，但往往做不好。企業(yè)的思想教育與學(xué)校教書育人還不同，成人教育有著太多的現(xiàn)實(shí)糾結(jié)，主席談到的五種教育，歸結(jié)起來最大的成功前提就是理順企業(yè)與員工同呼吸共命運(yùn)的關(guān)系。
外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一直是我們多年所要求的。我們現(xiàn)在所做的一切，都是為了樹立強(qiáng)大的廣匯形象。軟實(shí)力要和我們強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展硬實(shí)力相匹配。廣匯發(fā)展到今天，無論是員工口碑，還是社會評價(jià)，都有了很大的形象飛躍。
提升企業(yè)形象，首先是改善員工口碑，引導(dǎo)員工重塑正確的價(jià)值觀。我們不僅需要完善陽光透明的思想言論機(jī)制，更需要有一顆感恩新疆，回報(bào)社會之心。很多因素匯集到一起，成就了今天的廣匯。我們要知恩圖報(bào)。我們這樣做是要給全社會，給全新疆人樹立一個強(qiáng)大的廣匯形象，廣匯因新疆而驕傲，新疆因廣匯而自豪，要產(chǎn)生這樣一個形象效應(yīng)！我們的員工走出去，都要以廣匯為驕傲，以能做為廣匯人而自豪！如果員工對企業(yè)產(chǎn)生了這種崇敬、愛戴之心，同時(shí)我們通過典型引路的作用，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，那他一定會對企業(yè)依依不舍，從而心系廣匯，情系企業(yè)。
學(xué)習(xí)決定體會篇一
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面……。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對部門來說，細(xì)節(jié)代表形象;對事業(yè)來說，細(xì)節(jié)決定著成敗。
1485年，國王查理三世在決定由誰統(tǒng)治英國的波斯沃司戰(zhàn)役中被擊敗，而導(dǎo)致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天上午，查理派馬夫去準(zhǔn)備自己的戰(zhàn)馬。這個馬夫在臨時(shí)為戰(zhàn)馬釘馬掌時(shí)，急于求成，不顧第四個馬掌少了一枚馬掌釘，硬要鐵匠用別的東西勉強(qiáng)湊合。結(jié)果，兩軍交鋒時(shí)，這匹戰(zhàn)馬在半途中就掉了一只馬掌，查理國王被掀翻在地，成了叛軍的俘虜。也因此，從那時(shí)起，人們就說：少了一枚鐵釘，丟了一個馬掌;丟了一個馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場戰(zhàn)役;輸了一場戰(zhàn)役，亡了一個國家。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
是的，智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！敝v的都是同一個道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。
學(xué)習(xí)決定體會篇二
《中共國家糧食和物資儲備局黨組關(guān)于全國糧食和物資儲系統(tǒng)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定》(國糧黨字【20xx】31號)文件中，關(guān)于明確深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體要求中提出基本原則之一為“堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化底線思維”，著力破除發(fā)展難題，切實(shí)防范化解風(fēng)險(xiǎn)。我想就關(guān)于“堅(jiān)持問題導(dǎo)向”方面談一下自己的幾點(diǎn)思考和體會。
“問題導(dǎo)向”的概念是馬克思最早提出來的。馬克思在《萊茵報(bào)》第137號刊論《集權(quán)問題》中提出：歷史本身除了通過提出新問題來解答和處理老問題之外，沒有別的方法。他還說，問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時(shí)代的聲音。問題就是時(shí)代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。馬克思在《資本論》中通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律?！顿Y本論》就是為解決歷史時(shí)代的大問題而作的。經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會規(guī)律都是在不斷地出現(xiàn)問題，解決問題的進(jìn)程中更迭發(fā)展的。
古代中國的老子和古希臘的哲學(xué)家，都有過萬物皆有矛盾的樸素辯證法思想。任何事物的發(fā)展過程自始至終存在著矛盾。矛盾的.普遍性原理揭示了，事物的發(fā)展變化過程就是不斷地出現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。問題無處不在、無時(shí)不在。一個單位的生存發(fā)展，會不斷地出現(xiàn)各種各樣矛盾和問題。有問題是正?，F(xiàn)象，并不可怕，關(guān)鍵在于善不善于發(fā)現(xiàn)問題，敢不敢于正視出現(xiàn)的問題。善不善于發(fā)現(xiàn)問題，需要有一雙洞察問題的眼睛。敢不敢于正視問題，需要我們端正態(tài)度，保持頭腦清醒，思維清晰。直視存在的問題，做到不掩蓋、不回避、不推脫。將小問題消滅在萌芽狀態(tài)，以防小問題轉(zhuǎn)化成大問題，確保單位良性運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展，長治久安，進(jìn)而提升廣大職工的歸屬感、獲得感、幸福感。
具體問題具體分析是唯物辯證法的方法論。通過具體分析，弄清楚出現(xiàn)問題的原因，找出癥結(jié)，分清出現(xiàn)問題的性質(zhì)，合理判斷是可能影響全局的傾向性問題還是一般性問題，既不麻痹大意、視而不見，也不以偏概全，任意夸大，做到對癥下藥、有的放矢，一把鑰匙開一把鎖。
馬克思說：“問題和解決問題的手段同時(shí)存在”。此科學(xué)論斷指導(dǎo)我們在現(xiàn)實(shí)工作中，不僅要正視或承認(rèn)問題，分析產(chǎn)生矛盾問題的原因，更要尋找解決問題的手段和方法。一是提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶著問題思考，對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要有打破砂鍋問到底的韌勁，又要有舉一反三，善于從個性問題中尋找共性問題，提高解決實(shí)際問題的能力。事實(shí)可以證明，面對困難和問題，只要認(rèn)真對待，問題最終都能找到解決的辦法，進(jìn)而可以成為今后發(fā)展的契機(jī)。二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要把解決問題作為前進(jìn)的動力而不是沉重的包袱，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，咬定青山不放松，問題終會解決，問題的解決還有可能成為單位下一步創(chuàng)新的支點(diǎn)和契機(jī)，柳暗花明又一村。在不斷地解決矛盾問題的進(jìn)程中，在不斷地攻克一個又一個問題堡壘過程中，逐步奠定單位健康持續(xù)發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)新的跨越，開創(chuàng)新的業(yè)績。
學(xué)習(xí)決定體會篇三
在生活中，每個人都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說是成功的引導(dǎo)者。戰(zhàn)國末期偉大的政治家韓非子在《韓非子·喻老》中就用“千里之堤毀于蟻穴”這樣警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性，由此可見很早以前我們的先人就肯定了細(xì)節(jié)的重要性。而當(dāng)我們閱讀那些成功者的傳記時(shí)我們更會發(fā)現(xiàn)，每一個成功者都是一個非常注重細(xì)節(jié)的人，他們的成功經(jīng)驗(yàn)中都藏有“細(xì)節(jié)”這兩個字。
什么叫“細(xì)節(jié)”呢?細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢想搭建在一個沒有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來，就會全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定一切”的第一個成功命題就是“從小做起、從小做人。
從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。日本著名跨國公司“松下電器”的創(chuàng)始人被稱為“經(jīng)營之神”的松下幸之助就是一個從小事做起最終取得成功的典型，9歲被送到一家自行車商店當(dāng)學(xué)徒，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換到一家電燈公司打工。以其背景和最初經(jīng)歷，如果按部就班，松下至多在一個中等公司中謀求一個穩(wěn)定的生計(jì)這樣就不會有現(xiàn)在聞名世界的松下電器了。但是松下不滿足這樣的生活在電燈公司的工作中，松下琢磨發(fā)明了一種新型的燈頭插座。他深信這種插座有廣泛的用途，但是遭到了上司的否定。于是，他辭了職，下決心自己打出一片新的天下。而在插座打入市場站穩(wěn)腳跟的時(shí)候，松下幸之助又開始計(jì)劃“從事真正的電器設(shè)備的研究和生產(chǎn)”，靠臥室兼作坊不是長久之計(jì)。于是，1918年幸之助在大阪市租了一處房子，創(chuàng)立了松下電氣器具制作所。后來聞名天下的“松下產(chǎn)品”，就從這里啟航。隨著經(jīng)營的擴(kuò)大，松下幸之助認(rèn)識到一個不會創(chuàng)新的企業(yè)最終會倒在市場競爭的優(yōu)勝劣汰中，于是他又開始開發(fā)新的產(chǎn)品，這就是使松下電器打出聲望的自行車燈。1923年，松下電器用新型干電池?zé)魜砣〈^去的煤油燈，制造出可使用30——50小時(shí)的彈頭型自行車燈。價(jià)格只有30幾文錢，而用蠟燭一小時(shí)也要兩文錢。誰也沒有想到，就這么一個小小的電燈，一個其他生產(chǎn)商和經(jīng)銷商都不去注意的電燈，成為了松下電器步入高速發(fā)展軌道上的第一胎“起跑器”。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！避髯印秳駥W(xué)》里的這段話也深刻的體現(xiàn)了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的重要性。按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來說就是量變引起質(zhì)變，沒有量的積累，就不可能引發(fā)質(zhì)的變化，在我們的日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對一般的事棄而不做，不加理會。第二種人愿意做小事，但意識里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事，不僅在理念上對小事要有個正確的認(rèn)識，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。
要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的'。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。舉一個很簡單的例子，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)的社會化程度越來越高，生產(chǎn)規(guī)模越來越大，技術(shù)要求越來越復(fù)雜，分工越來越細(xì)，生產(chǎn)協(xié)作越來越廣泛，這就必須通過制定和使用標(biāo)準(zhǔn)，來保證各生產(chǎn)部門的活動，在技術(shù)上保持高度的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，以使生產(chǎn)正常進(jìn)行比如在汽車行業(yè)，每個品牌的每一款汽車他的零配件都是有著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，我們在這里做個假設(shè)，如果其中一個零配件生產(chǎn)線由于粗心大意等種種原因?qū)е律a(chǎn)出來的零件不符合標(biāo)準(zhǔn)化，那么結(jié)果是顯而易見的，這些零件都將無法使用成為廢品。我們在工作、生活中也一樣，要注意將工作做細(xì)、做精。一個企業(yè)中各種小問題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個個蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個細(xì)節(jié)的忽略。一個細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯誤，巴林銀行肯定會是個優(yōu)秀的銀行。將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。
二是一件小事中會有無數(shù)個細(xì)節(jié)問題，做好每一個細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會起到意想不到的作用。
三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。
四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說，“忘不掉是真正的素質(zhì)”。有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。
就在我們?nèi)粘９ぷ髦卸加泻芏嗉?xì)節(jié)值得我們?nèi)ド罹?、去注意。我們工會就是一個面向老百姓、面向職工群眾的單位，所以經(jīng)常有職工群眾過來詢問一些問題或?qū)で髱椭?，仔?xì)想想在這個時(shí)候其實(shí)我們有很多應(yīng)當(dāng)注意到但是卻經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)問題。當(dāng)一名職工群眾一邊敲門一邊走進(jìn)我們辦公室的時(shí)候我們的第一反應(yīng)是什么?有的同志自己都沒有注意過這一點(diǎn)，作為一個為職工服務(wù)的機(jī)構(gòu)我們在面對職工群眾的時(shí)候是否能流露出真心的笑容，是否能做到真正尊重他人，這些都在很大程度上影響到我們在群眾眼中的形象。是一個真正貼近群眾貼近職工的服務(wù)型機(jī)關(guān)還是一個個高高在上的“官老爺”，這些最直觀的印象是很難轉(zhuǎn)變的。這就要求我們在接待職工群眾的時(shí)候要非常注重細(xì)節(jié)，在這個時(shí)候我們代表的不僅僅是個人，更代表著xx市總工會的形象，我們更要把最完美的一面體現(xiàn)出來。
除了接待職工群眾，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸矐?yīng)該注意到細(xì)節(jié)的作用。比如我們寫一篇調(diào)研報(bào)告，無論你的論據(jù)是多么的充分，不管你的詞藻是如何的華美，哪怕你最后真的提出了很好很切合實(shí)際的意見建議，但報(bào)告中的一個數(shù)字你打錯了，那么我們就可以認(rèn)為這是一篇不真實(shí)的、無效的報(bào)告。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們工運(yùn)事業(yè)的方方面面。
學(xué)習(xí)決定體會篇四
思路決定出路，出路始于思路，而行動則是連接思路與出路的關(guān)鍵。在平時(shí)的教育工作中要善于思考，尋找有利于教育教學(xué)工作的方法，提高工作效率。尤其在班級管理工作中，煩瑣的事很多，包括教學(xué)工作、家長工作、人員組織工作等，只有不斷實(shí)踐，不斷思考，不斷創(chuàng)新，才能取得進(jìn)步，才會得到大家的認(rèn)可。在學(xué)期初，參加了班主任工作計(jì)劃交流會議，我發(fā)現(xiàn)每個教師都有不同的方法，每種想法透射出了教師的智慧，我們在學(xué)習(xí)大家的金點(diǎn)子過程中，會碰撞出火花，促進(jìn)自己的工作。我突然發(fā)現(xiàn)以前做得沒能做得更好，是由于沒有改變自己的思路，或是懶于改變自己的思路。
每個班都有自己的特色工作，我們可以根據(jù)班級孩子的實(shí)際情況、教師的特長創(chuàng)出自己的特色。在本學(xué)期，我就根據(jù)自己的課題，在班級中將開展“快樂讀書活動”的特色活動，活動還在嘗試階段，想法很多，但頭緒有點(diǎn)亂，每個活動的重點(diǎn)在哪，以什么方式開展等?活動還在不斷探索，但我認(rèn)為，雖然還沒有成績，但我們有了想法，而且也在不斷實(shí)踐，不斷努力，不斷創(chuàng)新，不久的將來肯定會有回報(bào)，讓孩子喜歡讀書。我們班將是一個快樂的讀書樂園!
一個成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。以后，我會多看一些有意義的書籍來充實(shí)自己、更新自己，使自己不僵化、不老化，與時(shí)俱進(jìn)，做一個與社會與時(shí)代同發(fā)展的人。
學(xué)習(xí)決定體會篇五
3月8日學(xué)校組織全校教職工參加了精心組織的“責(zé)任心決定執(zhí)行力”的專場講座。在本次為期1天的學(xué)習(xí)中主講人從七個方面詳細(xì)講解了優(yōu)秀員工的行為指南。并從古今名人和歷史事件中提煉精講，我感覺得到了不少的收獲。幫助本人發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多不足，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)心得、體會簡單總結(jié)：
責(zé)任心決定執(zhí)行力——過去確實(shí)沒有特別在意。通過聆聽講座，對什么是執(zhí)行力有了基本的認(rèn)識，并且深刻認(rèn)識到了它對一個組織的重要性。確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性問題”。學(xué)校運(yùn)作中，其設(shè)計(jì)只有10％的價(jià)值，其余全部是執(zhí)行的價(jià)值?？梢妶?zhí)行力的重要性。
如果人生是一片羽毛，是什么決定我們的命運(yùn)？是在天空輕盈飛舞，還是掉在地上成為垃圾？成功是每個人所渴望的，我不可能希望也當(dāng)然不會認(rèn)為自己會掉落到地上成為垃圾。但讓我感到不安的是，我是否清醒認(rèn)識到自己的狀態(tài)。成功不是偶然的，如何讓我的人生得以輕盈飛舞呢？一是要明確目標(biāo)不停地向前，達(dá)到目標(biāo)后樹立更高的目標(biāo)不斷追求；二是要擺脫阻礙自己成功的重重阻礙，也就是摒棄自身存在的不足。那么，有礙于我成功的阻礙又是什么呢？通過自我的審視，我認(rèn)為現(xiàn)階段困擾我的“阻礙，主要源于以下幾個方面：
我們經(jīng)常要看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很。
大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能表明這種說法。學(xué)校需要成果，工作當(dāng)然就需要以結(jié)果為導(dǎo)向。道理很簡單，但實(shí)施起來卻不是那么容易。特別是在任務(wù)多、工作量大的時(shí)候，往往容易產(chǎn)生忙里偷閑的懈怠心理，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，夠辛苦了，沒有完成也應(yīng)當(dāng)是可以理解的。往往給自己找理由，找借口。工作有困難就退縮，想得過且過。人都會存在惰性，惰性會讓我們的工作態(tài)度變得懶散，工作變得拖拉，效率變得低下，忙了累了的時(shí)候，找各種借口，認(rèn)識到這個問題我要注意，提高執(zhí)行力提高工作效力。
在學(xué)校工作實(shí)際操作中工作比較瑣碎，為了完成工作，往往就不再去追求工作的精美化、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺少主動將自己所負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美的職業(yè)精神?？傆X得這項(xiàng)工作這樣完成就行了，還有一大堆工作要作呢，不必要太費(fèi)心思。各種業(yè)務(wù)指標(biāo)，按老辦法能完成就行，沒有用心去找一些新思路、新辦法。
各項(xiàng)工作是由許許多多的小事組成的。工作要做好，必須從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。細(xì)節(jié)做不好，后續(xù)工作怎樣賣力，都可能是徒勞。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和對照實(shí)際工作中的自己，使我深刻認(rèn)識到自己在上述三個方面存在的不足和欠缺。同時(shí)，通過深刻反省，我更加深刻地認(rèn)識到，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題并不是目的，解決問題才是目的堅(jiān)決摒棄自身的不良習(xí)慣和心態(tài)，立即行動起來。
責(zé)任心決定執(zhí)行力的培訓(xùn)中講到：“觀念決定思維，思維決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。以后的工作中，我將通過不斷地努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，掌握新技術(shù)，提高自身的綜合素質(zhì)，具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。對于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我將毫無疑問地、自覺地、主動地承擔(dān)起責(zé)任來，我將以“這是我的工作，我必須去做”的態(tài)度，而不是找理由、找借口、提困難而回避執(zhí)行、拖延執(zhí)行。如果個人實(shí)在難以解決的，請示領(lǐng)導(dǎo)后也要想辦法解決，而不是說有困難就避，就可以給自己不予以執(zhí)行的理由。強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好習(xí)慣，凡是工作中的大小事情，都要持續(xù)不斷去加強(qiáng)，直至最終成功。工作中，我不但要這樣嚴(yán)格要求自己，做到當(dāng)日工作當(dāng)日完成。
關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事抓起。我將始終保持樂觀心態(tài)，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地干好每一項(xiàng)工作。保持積極心態(tài)的人就像天上的月亮，照到哪里哪里亮。在平時(shí)的工作中也要用好的心態(tài)、態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭钔潞蛦T工，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真對待每一件事和每一項(xiàng)工作，即使很不起眼，也不引人注目。對上級的工作，不折不扣完成質(zhì)保量按時(shí)完成。古語有云，“取其上，得其中；取其中，得其下”。如果我們追求的是要達(dá)到最好的效果，那我們的結(jié)果至少能獲得比較好的效果；如果我們僅僅追求比較好的效果，那可能就只能得到一般的效果。
其實(shí)，很多工作是需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的，如果僅僅沉溺于瑣碎事務(wù)，滿足于按過去的老辦法處理問題，而不去主動思考優(yōu)化提升的辦法，那就是“做任務(wù)”而不是“做結(jié)果”。
要提高執(zhí)行力，不僅要求每個部門和相關(guān)人員提高個人執(zhí)行力，還要發(fā)揮大家的作用。帶動身邊的人把工作做好，這樣才能提高整個學(xué)校的執(zhí)行力。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用是核心凝聚力，一個執(zhí)行力組織，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)人的高執(zhí)行力，也對團(tuán)隊(duì)每個成員的執(zhí)行力提出了要求。我們每個人不可能都成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，但是，我們每一個人通過努力，都有可能成為平凡崗位上的先進(jìn)、榜樣，成為事業(yè)上的成功者。因此，每個人都要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長，提高對日益復(fù)雜的社會的應(yīng)變能力，從而帶動整個團(tuán)隊(duì)成為最優(yōu)秀的組織和集體，使這個團(tuán)隊(duì)具有最高效的提高執(zhí)行力，這樣的團(tuán)隊(duì)將攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
我深刻相信我自己，也更相信我們這個團(tuán)隊(duì)，我們將很快會具有適應(yīng)市場、跨越自我的高校執(zhí)行力。面對新的開始，我和我的團(tuán)隊(duì)，將努力超越，追求卓越，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，力求完美的精神，快樂積極的以態(tài)創(chuàng)造學(xué)校的新輝煌！
學(xué)習(xí)決定體會篇六
5月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個方面。
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機(jī)遇和條件再好，有時(shí)也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實(shí)踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強(qiáng)管理，把單位各項(xiàng)工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
學(xué)習(xí)決定體會篇七
馬克思說：“問題和解決問題的手段同時(shí)存在”。此科學(xué)論斷指導(dǎo)我們在現(xiàn)實(shí)工作中，不僅要正視或承認(rèn)問題，分析產(chǎn)生矛盾問題的原因，更要尋找解決問題的手段和方法。一是提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶著問題思考，對工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要有打破砂鍋問到底的韌勁，又要有舉一反三，善于從個性問題中尋找共性問題，提高解決實(shí)際問題的能力。事實(shí)可以證明，面對困難和問題，只要認(rèn)真對待，問題最終都能找到解決的辦法，進(jìn)而可以成為今后發(fā)展的契機(jī)。二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要把解決問題作為前進(jìn)的動力而不是沉重的包袱，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，咬定青山不放松，問題終會解決，問題的解決還有可能成為單位下一步創(chuàng)新的支點(diǎn)和契機(jī)，柳暗花明又一村。在不斷地解決矛盾問題的進(jìn)程中，在不斷地攻克一個又一個問題堡壘過程中，逐步奠定單位健康持續(xù)發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)新的跨越，開創(chuàng)新的業(yè)績。
學(xué)習(xí)決定體會篇八
第一段：引言(200字)。
有一句名言說道：“態(tài)度決定一切。”我深信這句話的真實(shí)性。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，態(tài)度都起著決定性的作用。一個積極向上的態(tài)度可以帶來無限可能，而一個消極的態(tài)度則會阻礙我們的成長和發(fā)展。在我經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程中，深刻體會到了態(tài)度的重要性，它能夠影響我們的動力、思維和行為。因此，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的態(tài)度是取得成功的關(guān)鍵。
第二段：態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響(200字)。
態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響不容小覷。首先，一個積極的態(tài)度可以為學(xué)習(xí)注入動力。當(dāng)我們認(rèn)可學(xué)習(xí)的重要性并對所學(xué)知識保持興趣時(shí)，我們會更愿意投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。與此相反，如果我們對學(xué)習(xí)充滿抵觸情緒或消極的態(tài)度，我們會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，難以保持持久的學(xué)習(xí)動力。其次，態(tài)度還能影響我們的思維方式。積極的態(tài)度促使我們更加樂觀、主動，能夠更好地解決問題和尋找解決方案。而消極的態(tài)度則容易使我們放棄、妄自菲薄，對事物持有厭倦和消極的看法。最后，態(tài)度還會影響我們的行為。一個積極向上的態(tài)度能夠促使我們行動起來，主動尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，而消極的態(tài)度則容易使我們退縮、被動等待。
第三段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度(200字)。
培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們需要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)是我們獲取知識、提高能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。我們應(yīng)該從根本上明白，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的未來以及為社會做出貢獻(xiàn)。其次，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的短暫行為，而是一個長期的積累過程。我們應(yīng)該以追求進(jìn)步、成為更好的自己為目標(biāo)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。最后，我們需要時(shí)刻保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)中難免會遇到困難和失敗，但是我們應(yīng)該學(xué)會從失敗中學(xué)習(xí)、從挫折中成長。只有積極的心態(tài)才能讓我們在困境中堅(jiān)持下來，取得較好的成績。
第四段：積極態(tài)度帶來的好處(200字)。
積極態(tài)度能夠帶來許多好處。首先，積極的態(tài)度可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度時(shí)，我們會更加專注、認(rèn)真地對待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，我們能夠更快地消化吸收知識，提高學(xué)習(xí)效率。其次，積極的態(tài)度能夠增強(qiáng)我們的自信心。當(dāng)我們有信心面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們會更加勇敢地面對它們，而不是因?yàn)榭謶侄x擇逃避。最后，積極的態(tài)度能夠讓我們體驗(yàn)到更多的樂趣。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)充滿熱情時(shí)，學(xué)習(xí)本身就會變得更加有趣，我們會享受學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，我們會不斷尋找新的知識、解決問題的方法，從中體驗(yàn)到成長的快樂。
第五段：結(jié)論(200字)。
在學(xué)習(xí)中，態(tài)度是決定一切的關(guān)鍵因素。一個積極向上的態(tài)度可以帶來學(xué)習(xí)動力、改變思維方式和促進(jìn)行為的積極改變。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們需要正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的價(jià)值、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，并時(shí)刻保持積極的心態(tài)。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心和讓我們享受學(xué)習(xí)的樂趣。因此，讓我們以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。
學(xué)習(xí)決定體會篇九
法治是一個國家走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興，都離不開法治的引領(lǐng)和保障。依法治國再一次提上了中央的議事日程，依法治國主題令人期待。
當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型進(jìn)入深水區(qū)，法治的作用和地位更加凸顯。首先我認(rèn)為將依法治國擺在在黨和國家工作全局中更加突出的位置，建立中國特色社會主義法治體系，是根據(jù)我國國情和當(dāng)前形勢，應(yīng)時(shí)而生的?！稕Q定》中指出我國正處于社會主義初級階段，全面建成小康社會進(jìn)入決定性階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有。正如我黨一直緊抓的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，為什么會有腐敗和黨員作風(fēng)問題關(guān)鍵在于經(jīng)過了幾十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，然而反腐敗體系以及配套的監(jiān)管制度上存在不足，要想反腐不斷深入，關(guān)鍵還是從法治，制度中汲取力量，依法治國就是依法反腐的重要基礎(chǔ)，大力弘揚(yáng)法治，才能讓風(fēng)清氣正的政治新常態(tài)固化下來，還有最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的香港非法占中問題，很多青年學(xué)生并不清楚基本法的規(guī)定和人大決定的來龍去脈，法律意識較為淡薄，雖說追求普選的樸素愿望，但是最終還是被反對派和一些圖謀不軌的國外敵對勢力蠱惑成為占中主體。
人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)，這是法治社會題中應(yīng)有之義。廣大職工群眾既是法治的受益者，也應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者。在全面推進(jìn)依法治國的偉大實(shí)踐中，廣大職工群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神，自覺學(xué)習(xí)各種法律知識，堅(jiān)定法治信仰，樹立法治理念，培育法治精神。學(xué)會運(yùn)用法律，通過合法渠道維護(hù)自身權(quán)益，做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。只有營造一種守法光榮、違法可恥的社會氛圍，中國特色社會主義法治體系才能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，社會公平正義才不會缺席。營造這種氛圍，人人皆有責(zé)。而一旦形成這樣的社會氛圍，人人皆受益。
其次這次《決定》重點(diǎn)突出了憲法這一根本大法在依法治國中的根本地位，也變相的加強(qiáng)了憲法的實(shí)施?！稕Q定》中指出：堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。設(shè)立了國家憲法日，建立憲法宣誓制度。此舉首先將有助于增強(qiáng)宣誓儀式的莊嚴(yán)性，增強(qiáng)宣誓主體對憲法的敬畏感，使他們能更好地銘記自己對憲法、對公眾、對這個時(shí)代所作的莊嚴(yán)承諾。很多年來我們只知道憲法在國家的重要地位，但是憲法的內(nèi)容以及具體的規(guī)范細(xì)則恐怕只有專業(yè)的法律人士才準(zhǔn)確知道，此舉對于在全國范圍內(nèi)宣傳憲法和幫助普通老百姓了解憲法上都有重要意義。最后是堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政這一點(diǎn)的提出，首先我黨將依法治國寫入了憲法，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效應(yīng)，一切法律的制定和修改都該以憲法的有關(guān)規(guī)定為核心，依法治國、建設(shè)法治國家自然應(yīng)該堅(jiān)持依憲治國。而憲法又規(guī)定了我國是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政的國家，這也就說明了共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，憲法中很多核心的內(nèi)容比如保證人權(quán)、國家性質(zhì)、如何架構(gòu)國家權(quán)力等是我黨治理國家的根本宗旨和方略最集中體現(xiàn)，和我黨依法行政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是不謀而合的，政治清明需要法律制度加以約束和維護(hù)，所以依法執(zhí)政理應(yīng)首先堅(jiān)持依憲執(zhí)政。
“法者，治之端也?！狈ㄖ沃袊暮陥D已經(jīng)徐徐展開。讓我們凝聚一切智慧和力量，沿著黨的十八屆四中全會精神指明的方向，為建設(shè)法治中國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同努力、不懈奮斗!
中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。依法治國再一次提上了中央的議事日程，依法治國主題令人期待。
近年來，人們的眼光總是被那些典型的案件所吸引，總是批評那些典型案件的違法之處。殊不知，在這個社會里，不僅僅違法案件是坑人的，還有許多看似合法的案件也是違反公序良俗并損害公民正當(dāng)利益的。例如這些年來，許多地方依據(jù)《土地管理法》第五十八條第(二)項(xiàng)的規(guī)定，以“實(shí)施城市規(guī)劃進(jìn)行舊城區(qū)改建，需要調(diào)整使用土地”為由收回了許多公民、法人的國有土地使用權(quán)而進(jìn)行商業(yè)開發(fā)。如果原土地使用權(quán)人不服而訴訟，則無勝訴之可能，其原因是有法律作為該行政侵權(quán)行為的支撐。當(dāng)然，該法條第(一)項(xiàng)“公共利益需要使用土地”的收回國有土地使用權(quán)的事由也創(chuàng)造了同一法律條款內(nèi)部的矛盾。至于不同法律之間的矛盾則是舉不勝舉。
從上面這個十分典型的法律內(nèi)容矛盾的例子就可以清楚地認(rèn)識到，要真正依法治國，就無法回避立法缺乏科學(xué)性的問題。其中存在的主要問題是立法過程缺乏民主，對公民權(quán)利的保護(hù)不到位，從而導(dǎo)致立法的前瞻性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一的不理想。要解決科學(xué)立法的問題，必須解決立法公正性、公開性、效率性、群眾性、統(tǒng)一性五個問題。
立法的公正性。
改革開放以來，中國絕大多數(shù)法律的制定都有行政立法痕跡。其中多半法律是由行政主管部門先行起草，經(jīng)國務(wù)院法制辦審查，然后由國務(wù)院報(bào)立法機(jī)關(guān)審定成為法律。而行政法規(guī)層面，部門立法的比例更高。
行政機(jī)關(guān)立法有著歷史與現(xiàn)實(shí)的原因。在效率優(yōu)先的指導(dǎo)思想的背景下，行政機(jī)關(guān)立法與權(quán)力機(jī)關(guān)立法相比，所具有的執(zhí)行性、補(bǔ)充性、技術(shù)性、靈活性、應(yīng)急性、具體性、先行試驗(yàn)性和效率性等特點(diǎn)被夸大，造成了中國法律體系內(nèi)外沖突的局面。行政主管部門起草立法項(xiàng)目有其合理性，行政主管部門對于所要規(guī)范的領(lǐng)域有著相對豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，對于現(xiàn)實(shí)存在的急需立法規(guī)范的事項(xiàng)較為熟悉，對存在的問題較為清楚。因此，起草的內(nèi)容更具針對性和可操作性，立法效率較高，然而，法律的公正性是法律的生命，中國的許多法律充分表現(xiàn)出明顯的部門利益，立法成為一些部門占有權(quán)力資源的方式和分配既得利益的手段。通過立法，將本部門的利益加以固定，為將來的法規(guī)、規(guī)章維護(hù)本部門的權(quán)力與利益留下窗口，從而導(dǎo)致立法質(zhì)量不高，難以實(shí)現(xiàn)立法的宗旨和目的。立法過程中，行政主管部門把關(guān)注的重點(diǎn)放在涉及部門權(quán)力、利益的“核心”條款、“干貨”條款上，而對制度設(shè)計(jì)的必要性、可行性、可操作性等的總體研究把握沒有給予足夠重視，其結(jié)果不僅解決不了立法原本想解決的問題，甚至?xí)斐韶?fù)面的規(guī)范引導(dǎo)，損害法律的權(quán)威，影響社會的公平正義。
除了參與立法活動的行政主管部門追求自身利益的最大化之外，立法中偏袒某些利益集團(tuán)的利益也是不爭的客觀現(xiàn)實(shí)。這里有利益集團(tuán)施加影響的原因，也有行政主管部門組織起草法律草案時(shí)聽取、考慮相關(guān)利益方的意見不全面的原因。顯然，在制約機(jī)制尚未健全和有效發(fā)揮作用的情況下，行政機(jī)關(guān)立法對于法律的科學(xué)性有著相當(dāng)大的負(fù)面影響。要增強(qiáng)立法的公正性就需要法律草案的起草機(jī)構(gòu)更加超脫，更加中立，更加專業(yè)，沒有部門利益。為此，必須盡快改變立法由行政主管部門主持起草的局面。目前的情況下，可以采用由人大專門機(jī)構(gòu)與社會力量相結(jié)合的辦法來起草法律草案。
立法的公開性。
《立法法》第五條規(guī)定“立法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人民的意志，發(fā)揚(yáng)社會主義民主，保障人民通過多種途徑參與立法活動”，然而，如何實(shí)現(xiàn)卻沒有法定的具體程序，最見效的方法其實(shí)是拓寬公眾參與渠道，增強(qiáng)立法透明度。
作為法律，只有公開才有效力，其制定同樣不存在必須保密的理由，必須增強(qiáng)立法的公開性。改變這個現(xiàn)狀的關(guān)鍵是立法從起草時(shí)就公開，堅(jiān)決拋棄立法神秘化的傳統(tǒng)觀念，建立和健全公眾參與立法的機(jī)制。
在擬定立法計(jì)劃、制定立法項(xiàng)目的階段，就應(yīng)廣泛、深入地征求公眾意見。在起草過程中，要注重通過中介組織、人民團(tuán)體、社區(qū)等多種渠道傾聽基層民眾尤其是弱勢群ti的意見，使他們的利益訴求得到充分表達(dá)，合法權(quán)益在制度建設(shè)中得到充分保障。在草案的修改中，要完善立法聽證制度并探索建立對聽取和采納意見情況的說明制度。草案定稿后要及時(shí)公開，聽取社會的意見和建議。！。這方面，全國人大法工委在物權(quán)法的起草過程中做得很不錯，但是其他法律就沒有如物權(quán)法那樣及時(shí)公開征求意見。
立法的效率性。
立法是件嚴(yán)肅的事情，需要仔細(xì)思量、推敲。但是，法律又有一定的時(shí)效性，要講究效率。有學(xué)者評論認(rèn)為“目前我國立法效率較低，存在立法浪費(fèi)、立法越權(quán)、立法謀私、立法尋租和立法低質(zhì)五大現(xiàn)象”，而我的認(rèn)識是當(dāng)前立法效率性問題中最大的問題是立法效益問題。
立法效益即立法實(shí)施后所產(chǎn)生的符合立法目的的有益效果，包括經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。立法的經(jīng)濟(jì)效益是指立法實(shí)施后對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的有益的影響，主要體現(xiàn)在節(jié)約交易成本，為人們從事經(jīng)濟(jì)活動提供行為規(guī)則，保證私人成本和社會成本一致，減少經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性，增加經(jīng)濟(jì)活動結(jié)果的可預(yù)見性。立法的社會效益指立法實(shí)施后所產(chǎn)生的對社會的有益效果即社會的有機(jī)協(xié)調(diào)狀態(tài)，如法治秩序的進(jìn)步、社會穩(wěn)定性增加、人們的安全感增強(qiáng)、社會生活秩序好轉(zhuǎn)、道德水平提高等。立法效益越大，單位成本的產(chǎn)出就越大，立法效率就越高;相反，立法效益越小，單位成本的產(chǎn)出就越小，立法效率也就越低。因此，可以說立法效益和立法效率成直接正相關(guān)?，F(xiàn)實(shí)中由于某種原因，起草過程中博弈的時(shí)間越來越長。大多數(shù)立法項(xiàng)目特別是涉及多部門的立法項(xiàng)目，各部門為維護(hù)和爭取本部門的利益，不斷展開博弈，使立法周期延長，協(xié)調(diào)難度加大，在影響立法公正的同時(shí)嚴(yán)重影響立法效率。一些急需立法解決的社會問題，法律卻遲遲不出臺。例如，為了防止土地財(cái)政引起的暴力征地與拆遷的問題，物權(quán)法作了原則性的規(guī)定后，土地管理法、城市房地產(chǎn)管理法等部門法的相關(guān)規(guī)定卻依舊不改，導(dǎo)致社會矛盾加劇，這顯然是一種瀆職行為。
立法的群眾性。
當(dāng)前立法透明度還不夠，公眾參與渠道比較有限，公眾參與程度比較低，作為資源分配優(yōu)勢方的行政主管部門和強(qiáng)勢利益代表方在參與立法和意見表達(dá)方面占據(jù)優(yōu)勢，對立法的影響更強(qiáng)，導(dǎo)致相對弱勢利益方意見容易受到壓制，使受到影響的各方利益在立法過程中沒有得到充分反映。一些法律在制定過程中受到部門利益的影響，行政機(jī)關(guān)借法擴(kuò)權(quán)，與民爭利，為本部門的行政行為尋求合法外衣。在行政立法中，有的部門為本部門的管理便利，隨意為本部門設(shè)權(quán)，不斷增設(shè)審批權(quán)、許可權(quán)、處罰權(quán)、收費(fèi)權(quán)等，增設(shè)公民的義務(wù)，卻對規(guī)范本部門行政行為的內(nèi)容重視不夠，甚至刻意規(guī)避自身應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，忽視對被管理人應(yīng)享有權(quán)利和利益的保護(hù)。
這個問題上除了立法機(jī)關(guān)需要認(rèn)真履行義務(wù)外，還要充分發(fā)揮政協(xié)等(包括律師)社會團(tuán)體在立法過程中的決策咨詢作用和公共輿論的監(jiān)督作用。應(yīng)當(dāng)盡可能地利用社會團(tuán)體的優(yōu)勢，在立法中聽取他們所提的意見和建議，反映各界要求，更好地體現(xiàn)公眾利益。全國律協(xié)和律師可以發(fā)揮更大作用。其次要借助輿論監(jiān)督，限制部門利益膨脹和立法權(quán)濫用的同時(shí)，調(diào)動社會關(guān)心并參與立法的積極性。
立法的統(tǒng)一性。
當(dāng)前中國的上位與下位法之間，同級法律之間，法律與法規(guī)之間相互沖突。最典型的是“物權(quán)法”與土地管理法、城市房地產(chǎn)管理法等之間的沖突。國務(wù)院各部委和省、自治區(qū)、直轄市以及省會市、較大的市都有規(guī)章制定權(quán)，這種分散立法導(dǎo)致法條之間相互矛盾的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)。部門規(guī)章之間、部門規(guī)章與地方政府規(guī)章之間，甚至于規(guī)章與行政法規(guī)、地方性法規(guī)之間對同一問題規(guī)定不同，使管理對象無所適從。
首先，一切立法都必須加強(qiáng)立法規(guī)劃的權(quán)威性。立法必須堅(jiān)持從公共利益出發(fā)。規(guī)劃立法項(xiàng)目選題時(shí)，要杜絕部門利益。把維護(hù)人民利益作為立法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化法治政府意識，注重大局意識、政治意識和責(zé)任意識，正確處理公共利益和部門利益、權(quán)力與責(zé)任、服務(wù)與管理、實(shí)體與程序的關(guān)系。
其次，要確保立法機(jī)關(guān)的權(quán)威性。要更多地運(yùn)用好全國人大機(jī)關(guān)的立法資源，結(jié)合人大制度改革，充分發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的立法主體作用。不僅僅是法律，還有法規(guī)的制定，人大都應(yīng)及早介入，盡量減少行政立法數(shù)量，有效地杜絕條塊分散立法帶來的立法沖突，較好地克服行政立法帶來的部門化傾向和行政權(quán)力膨脹等弊端。
依法治國當(dāng)然需要執(zhí)法機(jī)關(guān)認(rèn)真執(zhí)法，但若是法律本身有瑕疵，有法必依就成了個問題。而科學(xué)立法，不僅可能使社會有法可依，而且還可能保證執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，所以，科學(xué)立法是依法治國的基礎(chǔ)與保證。
本單位2015年全體干部職工集體學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》精神。
《決定》從七個大方面闡述了依法治國必然性和重要性，鮮明提出了“建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”的命題，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。為全面建設(shè)小康社會，全面深化改革，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性、全局性、長期性的制度保障。
1、推動全社會樹立法治意識，讓法律成為全民的信仰。針對守法意識淡薄的問題，全會決定要求從小學(xué)開始，把法治課納入到各階段國民教育體系中，并將每年的12月4日定位“國家憲法日”。讓法治的思維方式在廣大青少年中得以形成，有利于他們形成守法護(hù)法、愛法弘法的終身習(xí)慣，進(jìn)而推動全社會形成守法光榮、違法可恥良好氛圍。
2、形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”，把法治建設(shè)成效納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核體系。加強(qiáng)民生領(lǐng)域法律服務(wù)。完善法律援助制度，擴(kuò)大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效法律幫助。
3、牢固樹立有權(quán)力就有責(zé)任、有權(quán)利就有義務(wù)觀念。加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。必須弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
站在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十八屆四中全會吹響了全面推進(jìn)依法治國的號角。學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)十八屆四中全會精神，是當(dāng)前和今后一個時(shí)期的重要政治任務(wù)。全疆上下要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保瑴?zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會全會精神，緊密結(jié)合新疆實(shí)際，全面推進(jìn)依法治疆。
法治是憲法確定的重要原則，是治國理政的基本方式，也是實(shí)現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的根本途徑?？倳浽啻螐?qiáng)調(diào)依法治疆的重要性，第二次中央新疆工作座談會上更是進(jìn)一步從戰(zhàn)略全局高度將“依法治疆”納入中央治疆方略中。依法治疆方略著眼于穩(wěn)疆興疆、富民固邊，對新疆的社會穩(wěn)定和長治久安有著很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。全面推進(jìn)依法治疆，是團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆的制度基礎(chǔ)，是維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長治久安的法治保障，是建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會主義新疆的重要途徑。所以說，全面推進(jìn)依法治疆，完全符合維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的實(shí)際，符合新疆各族人民的愿望和需求。
依法治疆，展現(xiàn)的是公平正義，順應(yīng)的是社情民心，更是推進(jìn)新疆現(xiàn)代化建設(shè)的必然。當(dāng)前，新疆改革發(fā)展穩(wěn)定仍然面臨著不少困難和挑戰(zhàn)，我們與國內(nèi)外“三股勢力”的斗爭是長期復(fù)雜尖銳的。同時(shí)，隨著各種利益訴求日益增多，新矛盾新問題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須把全面推進(jìn)依法治疆放在更加突出、更加重要的地位。因此，我們一定要充分認(rèn)識十八屆四中全會的重大意義，全面深刻認(rèn)識依法治疆的重要性現(xiàn)實(shí)緊迫性，自覺把新疆工作放在全國大局中考慮謀劃，切實(shí)增強(qiáng)依法治疆的責(zé)任感和緊迫感，扎實(shí)做好社會穩(wěn)定和長治久安各項(xiàng)工作。
目標(biāo)既定，藍(lán)圖繪就，重在落實(shí)。要通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，吃透精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步深化認(rèn)識，為全面貫徹落實(shí)會議精神打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的重大意義;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想;深刻理解和準(zhǔn)確把握中國特色社會主義法治道路;深刻理解和準(zhǔn)確把握中國特色社會主義法治體系;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的工作布局;深刻理解和準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國的重點(diǎn)任務(wù);深刻理解和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)的要求;深刻理解和準(zhǔn)確把握法治領(lǐng)域改革這一根本途徑;深刻理解和準(zhǔn)確把握當(dāng)前工作需要注意的問題，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來。
落實(shí)的過程就是實(shí)踐的過程。全面推進(jìn)依法治疆，最關(guān)鍵最核心的是要理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。全會提出的許多重要舉措，是從全國的實(shí)際情況出發(fā)的，分解到我區(qū)各地州、各部門、各單位，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹落實(shí)的過程既是一個理論聯(lián)系實(shí)際的過程，也是一個創(chuàng)造性實(shí)踐的過程，十八屆四中全會為全面推進(jìn)依法治疆開辟出更加寬廣的道路，我們唯有緊密結(jié)合新疆特點(diǎn)和自身實(shí)際，在中心工作、重點(diǎn)領(lǐng)域等方面的法治建設(shè)上敢闖“險(xiǎn)灘”、敢破“瓶頸”，才能學(xué)出實(shí)效，干出成績，才能凝心聚力謀發(fā)展，真抓實(shí)干譜新篇。
全面推進(jìn)依法治疆的新征程已經(jīng)開啟。我們對實(shí)現(xiàn)依法治疆的新目標(biāo)充滿信心，等待我們的一定是更加美好的明天。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律堅(jiān)強(qiáng)保障，法律權(quán)威要靠人民自覺維護(hù)。黨的十八屆四中全會提出了實(shí)現(xiàn)全民守法的目標(biāo)，把“增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會建設(shè)”作為全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)之一，闡明了守法對于法治建設(shè)的重要作用，必將對建設(shè)社會主義法治國家產(chǎn)生深刻影響。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”從制定出新中國第一部法律婚姻法到中國特色社會主義法律體系形成，我國總體上解決了有法可依的問題。但法律要充分發(fā)揮作用，離不開信法、守法的深厚土壤。如果一個國家沒有法治信仰，一個社會缺乏法治精神，法治就會成為無本之木、無根之花、無源之水，法雖立而難行。只有把培育法治信仰、弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治文化、樹立法治意識置于法治建設(shè)全局的重要位置，持續(xù)發(fā)力，久久為功，才能讓法治在人民心中生根，在社會運(yùn)行中生效。
信仰不會自發(fā)產(chǎn)生。培育法治信仰，離不開富有成效的宣傳教育。只有通過深入基層、走進(jìn)社區(qū)等方式，深化和創(chuàng)新法治宣傳，擴(kuò)大和增進(jìn)人民群眾對法治的了解，才能進(jìn)一步推動全社會樹立法治意識，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。培養(yǎng)知法懂法守法的現(xiàn)代公民，建設(shè)社會主義法治文化，需要把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，讓法治進(jìn)校園、進(jìn)教材，將法治精神和道德建設(shè)結(jié)合起來，提高普法教育的有效性，從知法懂法進(jìn)而到信法用法，牢固樹立起對法治的信仰。
法治建設(shè)有賴實(shí)踐。人民群眾對法治的感知，很大程度來源于切身體驗(yàn)。完善和健全公共法律服務(wù)、法律援助、司法救助，讓老百姓打得起官司，讓群眾合理訴求及時(shí)就地解決，全社會尊法守法必然漸成風(fēng)尚。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，暢通群眾權(quán)益保障法律渠道，建立健全人民群眾依法維權(quán)、化解糾紛、利益表達(dá)等機(jī)制，使群眾合法權(quán)益、人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到切實(shí)維護(hù)和保障，就會極大增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，為法治信仰落地生根找到堅(jiān)固支點(diǎn)。
事實(shí)是最有力的說明，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法是法治信仰最好的支撐。法治不是抽象概念而在于具體實(shí)施，存在于每一次執(zhí)法、司法實(shí)施的過程中。公正的裁判是加固法治信仰的基石，而不公正的裁判會污染法治精神的源頭。如果通過正常程序不能得到公平正義，人民群眾對執(zhí)法部門司法機(jī)關(guān)就難以形成信任，其公信力就會受到損害。只有嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，堅(jiān)決破除各種潛規(guī)則，讓違法者付出代價(jià)，杜絕法外開恩，對每一起司法個案都公正審理，才能使法治精神、法治意識、法治觀念深入人心，成為全民信仰。
學(xué)習(xí)決定體會篇十
為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆中央紀(jì)委二次全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安邊防、消防、警衛(wèi)部隊(duì)反腐倡廉建設(shè)，為公安現(xiàn)役事業(yè)全面發(fā)展進(jìn)步提供強(qiáng)有力的政治保證和紀(jì)律保障，根據(jù)****關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共公安部委員會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安邊防消防警衛(wèi)部隊(duì)反腐倡廉建設(shè)的決定》的通知要求，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《決定》的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如此：
“天地之間一桿秤，那秤砣就是老百姓”?？梢钥吹?，從“五條禁令”、“四個嚴(yán)禁”到《決定》的頒布實(shí)施，體現(xiàn)了公安部黨委、部消防局黨委抓反腐倡廉建設(shè)的信心和決心。古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌：包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心、催人淚下……是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
然而一些腐敗分子，他們追求權(quán)位、金錢、美色，以索取為人生的目標(biāo)，以享樂為生命的支點(diǎn)：從劉青山、張子善到胡長青、成克杰，再到鄭筱萸、陳良宇，他們背棄了為人民服務(wù)的宗旨和共產(chǎn)黨人的理想信念，利令智昏、以權(quán)謀私，最終落得傾家蕩產(chǎn)、身敗名裂，為人民唾棄；來看我們的身邊，從馬躍飛、夏土萬到蔣懷林、郭引騫，再到胡國平、朱政、安程，貪欲無節(jié)制、終成階下囚，財(cái)夢醒時(shí)悔已晚。
一正一邪、一清一濁，歷歷在目，須深思……。
時(shí)代呼喚正氣，社會倡導(dǎo)和諧。在我們的社會，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來?！鞍藰s八恥”旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。知榮明辱樹新風(fēng)，我們的民族才能站在時(shí)代前列，領(lǐng)引時(shí)代風(fēng)尚，推動時(shí)代進(jìn)步。
學(xué)《決定》、揚(yáng)正氣、促和諧，這是國家和人民的期待?！案筛蓛魞魹閲液腿嗣窆ぷ鳌?，這是國家主席胡錦濤對新一屆國家機(jī)構(gòu)工作人員提出的希望和要求，作為祖國的紅門衛(wèi)士，我們肩負(fù)著人民賦予的重任，必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我們要順應(yīng)人民的意愿，忠誠履行使命，經(jīng)受復(fù)雜考驗(yàn)，切實(shí)做到干干凈凈為國家和人民工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》，堅(jiān)決貫徹《決定》，我們才能在積極回應(yīng)人民群眾對消防工作的新期待，然而作為警?；鶎痈刹浚覀儽仨毬男新氊?zé)，在培養(yǎng)消防人才下功夫，才能更好地實(shí)踐“忠誠可靠，赴湯蹈火，服務(wù)人民”的新時(shí)期公安消防精神，樹立昆明消防指揮學(xué)校的良好形象。
學(xué)《決定》、揚(yáng)正氣、促和諧，這是時(shí)代的召喚。當(dāng)前，在黨的十七大精神指引下，全黨全國各族人民正萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，朝著構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。十七大報(bào)告提出了一系列新主張新措施，最終目標(biāo)就是一個：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。在這偉大的歷史進(jìn)程中，培養(yǎng)優(yōu)秀基層指揮人才的昆明消防指揮學(xué)校是承擔(dān)防火、滅火和搶險(xiǎn)救援重任的公安消防部隊(duì)的重要人才源泉，必將發(fā)揮無可替代的重要作用。身為昆指學(xué)員隊(duì)干部的一員，我們必須增強(qiáng)政治責(zé)任感，深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，以“爭建優(yōu)秀警種、爭創(chuàng)優(yōu)秀警隊(duì)、爭當(dāng)優(yōu)秀官兵”活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》，堅(jiān)決貫徹《決定》，深入查找反腐倡廉建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，明確新形勢下加強(qiáng)反腐倡廉工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破口，切實(shí)把各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉工作的主動性、針對性和實(shí)效性，從點(diǎn)滴平凡小事做起，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)警校作風(fēng)建設(shè)，全面提高警校整體素質(zhì)，努力成為新時(shí)期社會主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動者。
“反腐莫論事大小，倡廉不在位高低”，我們應(yīng)該攜起手來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，少一點(diǎn)私情、多一點(diǎn)忠誠，少一點(diǎn)庸懶、多一分追求，少一點(diǎn)索取、多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞，珍惜革命氣節(jié)，弘揚(yáng)主旋律，在學(xué)習(xí)貫徹《決定》上走在隊(duì)伍前列，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
學(xué)習(xí)決定體會篇十一
法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。因此，它是一門專業(yè)性非常強(qiáng)，涉及面非常廣的社會科學(xué)。隨著社會的進(jìn)步和中國法治化進(jìn)程的加快，它已經(jīng)成為與每個人生活、工作息息相關(guān)的東西，因此，學(xué)法、懂法是每個公民都應(yīng)具備的態(tài)度和技能。每個人的工作和生活都離不開法律，特別是合同法、婚姻法、保險(xiǎn)法、證券法，甚至與之相關(guān)的刑法知識，為規(guī)避經(jīng)濟(jì)活動中的各種法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，我通過對法律知識的學(xué)習(xí)，主要體會如下：
從一開始必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要清醒的認(rèn)識到學(xué)習(xí)絕不是為了一紙文憑，而是為了提升自身綜合素質(zhì)，為自己今后的發(fā)展多開一扇大門；要認(rèn)識到選擇自我學(xué)習(xí)的原因是時(shí)間所迫而這種學(xué)習(xí)本身的自由松散。因此，要堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇，從內(nèi)心深處重視學(xué)習(xí)，把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)當(dāng)成真實(shí)的課堂，嚴(yán)格按照老師制定的課程和進(jìn)度安排開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，做到當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日學(xué)習(xí)，當(dāng)日消化。在學(xué)習(xí)方法上，要變填鴨式的被動學(xué)習(xí)為認(rèn)真思考、學(xué)以致用的主動學(xué)習(xí)。比如，在學(xué)習(xí)合同法的時(shí)候，除了記憶合同法的每一個條款及相關(guān)的司法解釋外，還應(yīng)該針對每一條的條文規(guī)定，尋找或者自我設(shè)計(jì)相關(guān)的案例進(jìn)行佐證，以此加深記憶，深化理解。只有從態(tài)度上重視，才能去主動的學(xué)習(xí)，只有主動的學(xué)習(xí)，才能尋找方法，探索技巧，改善學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
法律專業(yè)和其它學(xué)科最大的不同應(yīng)該是它的規(guī)范性。法律的調(diào)整對象包括了社會生活中各個方面，因此，體系非常龐大，從不同的角度可以分門別類。同時(shí)，它又是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科，因此，這一學(xué)科實(shí)際上是由無數(shù)的專業(yè)術(shù)語和規(guī)范化的程序所構(gòu)成。因此，法律與每個人息息相關(guān)，最好的學(xué)習(xí)方法是和學(xué)習(xí)者本人的特點(diǎn)相結(jié)合，我總結(jié)了以下學(xué)習(xí)方法。
這些是最重要，最常用，最易混淆的內(nèi)容，因此，在學(xué)習(xí)過程中不但要準(zhǔn)確記憶，更要學(xué)會比較和運(yùn)用。對于其它內(nèi)容，比如小的部門法，或者不常用且較生僻的概念，只要簡單的了解一下即可。只有重點(diǎn)突出，主次分明，才能在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)有所獲。
法律體系中，同一部門法中有非常相似的內(nèi)容，比如刑法中的故意與過失，終止與中止，民事訴訟法中的簡易程序與一般程序；刑事訴訟法中的自訴與公訴；被害人、自訴人、公訴人等；公司法中的債權(quán)與股票，股東大會、董事會、監(jiān)事會等知識點(diǎn)。而不同的部門法中，也有非常相似甚至概念相同但內(nèi)容不同的東西等等。如果采取比較的方法，在學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)的時(shí)候，通過發(fā)散式的思維方式，通過橫向的比較分析，既同時(shí)學(xué)習(xí)了好幾個知識點(diǎn)，又加深了理解，避免混淆。
除了規(guī)范性外，法律還是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)的終極目的就是實(shí)踐應(yīng)用。每學(xué)習(xí)完一個重要的知識點(diǎn)，可以參閱與該知識點(diǎn)相關(guān)的經(jīng)典案例。法律條文是相對不變的東西，而實(shí)踐中的案例卻是動態(tài)的，每一個案件的處理，不是生搬硬套法條，而是在綜合分析動機(jī)、后果、時(shí)間、地點(diǎn)、主體實(shí)際情況及證據(jù)等因素后，經(jīng)過邏輯推理而達(dá)成的最終意見。同時(shí)，案例和練習(xí)，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)法律知識的過程中，有時(shí)候因條文本身的枯燥乏味，有時(shí)候因遺忘、混淆，往往會出現(xiàn)煩躁、厭學(xué)情緒，這時(shí)候，鮮活的案例分析可以改變這種精神狀態(tài)。
雖然法律是一門規(guī)范性和實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)，即使我們沒有法學(xué)家和律師那樣精通，但只要掌握了最基本的法律概念和思維方式，熟悉了最重要的法律條文和最常見的法律糾紛及解決途徑，那么，在我們的日常生活和工作中，法律也能夠成為一項(xiàng)非常實(shí)用的工具。在學(xué)習(xí)法律以前，我對公司法和勞動法的知識了解的不是很多，通過學(xué)習(xí)法律知識，我了解了股份公司與有限責(zé)任公司的區(qū)別，了解了怎樣才能做到對女職工的“四期”保護(hù)。這些知識都對我做好本職工作起到很好的作用。在工作中，有時(shí)候感覺到自己對相關(guān)知識理解的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這又激發(fā)我進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。
總之，通過“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－再學(xué)習(xí)”的循環(huán)，既達(dá)到了學(xué)以致用的目的，又加深了對知識的理解，并不斷督促自己戒驕戒躁，享受學(xué)習(xí)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)決定體會篇十二
不同的學(xué)習(xí)態(tài)度制約著學(xué)習(xí)的動力不同，學(xué)習(xí)的效果不同。因此可以說學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。
我們看看這些人大附中的同學(xué)，他們有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。從他們對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答可以看出他們普遍是把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，而不是看成一種累贅、一種負(fù)擔(dān)。
1.我要學(xué)。
我們常常說興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣它就變成了我要學(xué)而不是要我學(xué)。我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素，動員自己的潛能，就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)的話，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理，甚至有些學(xué)生精力不放在學(xué)習(xí)上，而在網(wǎng)絡(luò)上，變成網(wǎng)蟲，更有甚者離家出走。正像林茜同學(xué)所說的，她認(rèn)為只有在學(xué)習(xí)中找到樂趣，你就會主動地學(xué)，只有主動地學(xué)時(shí)接受到東西才是最多的。這樣不是把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做目標(biāo)，而是把學(xué)到的東西當(dāng)做自己的目標(biāo)，這就站得更高，而不是對分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，所以我一向?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)比較平淡。
也正像蘭玥同學(xué)所說的，有了興趣學(xué)習(xí)才會有動力，而且學(xué)習(xí)起來容易接受，知識容易記得住。如果沒有興趣，今天是被人逼著去學(xué)，叫你背公式，那樣我覺得記憶效果就不會好。所以我覺得學(xué)習(xí)主要還是興趣。如果沒有興趣應(yīng)盡量培養(yǎng)興趣，把有意思的部分挖掘出來，讓自己喜歡上這個學(xué)科，然后在這個學(xué)科上才有發(fā)展。
2.富有好奇心，追求知識。
把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會不斷地去刨根問底，追求知識。有了好奇心自己就會培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正像甘斯亭同學(xué)所說的，她自己學(xué)習(xí)興趣挺大的，而且覺得自己好奇心比較強(qiáng)，對什么都感興趣，喜歡刨根問底。我覺得學(xué)習(xí)是我喜歡的事情。王菁同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度的回答是有興趣愛好，可以學(xué)到很多知識，滿足好奇心。
好奇心是創(chuàng)新人格的重要組成部分。我覺得現(xiàn)在中小學(xué)教育和媒體宣傳的創(chuàng)新心理，即重視創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教育和宣傳無疑是正確的，但是不足之處就是忽視了創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。我覺得在創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力相互聯(lián)系、相互制約的創(chuàng)新心理結(jié)構(gòu)中，對創(chuàng)新人格的培養(yǎng)在中學(xué)學(xué)生中是最重要的。一個人有了創(chuàng)新的心理、有了好奇心，他就能刨根問底，就能為了解決問題鍥而不舍，就能站得高望得遠(yuǎn)，就能發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，就會在事業(yè)上取得好的成績，在考試上得到良好的結(jié)果。這些同學(xué)大多有一技之長，他們對競賽很感興趣，就是憑著好奇心去追求。這些孩子具有好奇心，換句話說具有創(chuàng)新人格。這對他們將來的發(fā)展、對他們將來的成才、對他們能對國家、對社會做出的貢獻(xiàn)是一筆非常重要的財(cái)富。這是肯定無疑的，因?yàn)樗刭|(zhì)規(guī)定成績、決定成就。他們的創(chuàng)新人格素質(zhì)高，就決定了他們將來在同等條件下，比那些創(chuàng)新人格素質(zhì)差的人成就來得大。我們的素質(zhì)教育其中一個重要培養(yǎng)目標(biāo)，就是培養(yǎng)創(chuàng)新心理，尤其應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新人格，培養(yǎng)孩子的好奇心。
3.學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)用一種興趣態(tài)度去學(xué)就變得有滋有味，是一種享受，是一種快樂，而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)、一種累贅。如果以要我學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會感到學(xué)習(xí)是枯燥無味的，甚至是絕望的、頭疼的事情，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。人大附中同學(xué)他們學(xué)起來并不感覺很枯燥，而是感覺快樂，用學(xué)到的東西充實(shí)自己。正像呂卓然同學(xué)所說，我覺得學(xué)習(xí)首先是一件很快樂的事情。
4.大自學(xué)觀。
把學(xué)習(xí)看成是一種興趣就會主動去學(xué)，就會增加自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力水平的高低，不僅決定他學(xué)習(xí)的接受速度、學(xué)習(xí)的質(zhì)量、學(xué)習(xí)的成績，而且決定他以后進(jìn)入社會之后會學(xué)習(xí)，會自己掌握知識，會自己根據(jù)工作的需要、發(fā)展的需要去主動地學(xué)習(xí)知識。他的自學(xué)能力就是自己的老師，換句話說進(jìn)入社會之后學(xué)習(xí)是終身的事情。我們處于學(xué)習(xí)型社會，首先從素質(zhì)角度看就是要培養(yǎng)自學(xué)能力。任何一個大學(xué)問家、大科學(xué)家都具有高度發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。不是僅僅靠學(xué)校所學(xué)到的那點(diǎn)知識就能滿足工作需要，就能滿足創(chuàng)新的需要，而是在社會實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，憑的是自己的自學(xué)能力。人大附中的這些同學(xué)自學(xué)能力都非常高，他們有些人在發(fā)下教科書之后就開始自學(xué)一遍。因此他們學(xué)習(xí)起來很輕松，他們自己已經(jīng)初步掌握了書本的知識，在老師的指點(diǎn)下在課堂上再重點(diǎn)地檢驗(yàn)自己知識上的問題，這樣就更自如地把握知識、運(yùn)用知識。
孟時(shí)光同學(xué)說我學(xué)得比較好的學(xué)科都是靠自學(xué)出來的，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)都是自學(xué)。自學(xué)就是憑興趣，學(xué)得就比較快一點(diǎn)，成績就比較好，但是這樣做必須提前學(xué)才會有動力。
在中小學(xué)階段努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣，不僅可以提高學(xué)生的自學(xué)能力，還會減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)變成要我學(xué)成為我要學(xué)。自學(xué)能力也不是天生就有的，是在自學(xué)過程中、在預(yù)習(xí)課程過程中不斷得到發(fā)展和提高的。自學(xué)能力的培養(yǎng)不僅僅限制在課本上，而且學(xué)課外知識也是培養(yǎng)自學(xué)能力的一個重要途徑。這些孩子們都興趣廣泛，不單單學(xué)習(xí)課本知識，對課外東西的學(xué)習(xí)也是很有興趣的。他們很多人讀過《紅樓夢》、《三國演義》、《史記》、《資治通鑒》，不僅讀國內(nèi)的名著而且讀國外的名著。他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷地培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。這些孩子由于學(xué)習(xí)興趣廣泛，都有極高的自學(xué)能力，因此他們學(xué)習(xí)的東西多，他們都是一種大學(xué)習(xí)習(xí)慣。所謂大學(xué)習(xí)習(xí)慣就不僅僅把學(xué)習(xí)定在課本上、定在課內(nèi)的東西，定在分?jǐn)?shù)上，而是在學(xué)習(xí)好課內(nèi)知識之外，還學(xué)習(xí)課外的知識，在實(shí)踐中學(xué)、在社會活動中學(xué)，從而獲得各方面的知識。這樣他們知識就很淵博，能力不斷得到發(fā)展，素質(zhì)不斷得到提高。他們不僅在競賽中取勝，而且在學(xué)校的考試中也都是名列前茅，高考中也考得非常出色。那些不愿意學(xué)習(xí)的人，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)、一種累贅，缺乏自學(xué)能力的人，他們感覺學(xué)習(xí)枯燥、感覺沒味，學(xué)得慢、知識掌握得不牢。越是為分?jǐn)?shù)而學(xué)、為考試而學(xué)，越學(xué)得慢、越學(xué)得不扎實(shí)，越是考不好。當(dāng)然學(xué)習(xí)需要用功刻苦，這是一方面，僅僅刻苦用功沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有對學(xué)習(xí)的興趣往往是苦而累，成績反而不好。這些同學(xué)學(xué)得很輕松成績又好，而那些死讀書的人學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)成績又不好。這就是學(xué)習(xí)的辯證法。所以不少人誤解他們這些孩子都是搞競賽的，從小腦袋就聰明，生來腦袋就聰明，這是爹媽給的，這是大大的誤解。他們是在成長的過程中得到良好教育，不斷地開發(fā)自己智力潛力，提高自己的自學(xué)能力，提高了自己的素質(zhì)。而素質(zhì)制約了學(xué)習(xí)成績、制約了學(xué)習(xí)廣度、深度，制約了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，所以說考試要考得好，僅靠死記硬背是不夠的，還是要靠素質(zhì)、靠素質(zhì)教育。素質(zhì)教育不是不要分?jǐn)?shù)的，素質(zhì)教育的一個重要標(biāo)志是在學(xué)?？己水?dāng)中成績要好。如果素質(zhì)教育成績反而下降那不是真正的素質(zhì)教育，那是素質(zhì)教育中出現(xiàn)偏差。應(yīng)試教育也不一定就考得好。他工夫沒少下，但是他沒有興趣，逼著學(xué)、不想學(xué)、效率低、掌握知識不牢靠，考試不一定考得好。這就是所謂成績好壞的秘訣之一。有很多人一直向高考狀元，考上北大、清華的同學(xué)，請教學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最好的學(xué)習(xí)方法就是提高素質(zhì)、提高成績，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高自學(xué)素質(zhì)，就能學(xué)得好、學(xué)得廣、學(xué)得深、考得好，這就是秘訣。
5.學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)成績。
把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會主動學(xué)，就會學(xué)得快樂。這是為了充實(shí)自己，為了掌握知識，為了提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)而學(xué)，而不會是單單為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)，為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。有的同學(xué)就是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，越學(xué)成績越差，越考成績越滑坡，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度上出了問題造成的惡果。正像張博揚(yáng)同學(xué)所說的，學(xué)習(xí)本身是一種吸取前人的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)自己智慧的活動。當(dāng)然這個定義可能有點(diǎn)哲學(xué)化了，但就核心來說我就認(rèn)為學(xué)習(xí)還不是一種負(fù)擔(dān)、我起碼不像很多人那樣抱著功力的態(tài)度，要怎么怎么樣。當(dāng)然我不是說這樣的人有什么錯，我只是說或許我跟他們大不一樣吧，我的成績只是中上或者比較優(yōu)秀，我從來沒有拿過第一。也正如陳心之同學(xué)所說的，我平時(shí)自己學(xué)習(xí)其他東西是學(xué)校以外的，我比較有興趣的。我覺得高考不是靠最后一年，對我們來說高考不是突擊出來的，反正我沒有覺得是多大的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)就是使自己能夠變得充實(shí)，當(dāng)然還是增強(qiáng)自己的實(shí)力。
一個人把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會學(xué)得好、學(xué)得透，就會充實(shí)自己和提高自己的文化素質(zhì)，就會使自己的學(xué)習(xí)實(shí)力得到增強(qiáng)，從而有雄厚的學(xué)習(xí)實(shí)力。我研究高考得出的規(guī)律是考生掌握和運(yùn)用知識的水平是高考成功的硬件，是高考成功的基礎(chǔ);考生心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是高考成功的軟件，起調(diào)節(jié)作用。高考成功簡單可概括為八個字，就是高考成功=實(shí)力+心態(tài)。為什么這些同學(xué)學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)比不是那樣刻苦，當(dāng)然也是用功的，但是他們學(xué)得相對比較輕松，而且無論競賽還是考試成績非常好，高考成績也相當(dāng)突出，能考上北大、清華呢?就因?yàn)樗麄冇兄鴿夂竦膶W(xué)習(xí)興趣，充分地提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量，掌握了豐富的科學(xué)文化知識。有了高考成功的硬件，所以不怕考，而且越考越好。
6.學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)效率。
把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會高。這些人大附中的學(xué)生普遍來看，不是像有些同學(xué)那樣為了高考而拼命地學(xué)，他們也是用功的，但是他們絕對不是最用功的。我采訪了四百多個高考狀元，他們普遍講他們不是班里最聰明的人，這意味著他們還是要用功的，不用功他們怎么會考得好呢。但是他們也說了他們也不是班里最用功的，但是他們高考時(shí)考出好成績就是學(xué)習(xí)效率高的體現(xiàn)?？炭鄬W(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績是有關(guān)系的，當(dāng)然話也不能絕對說，誰越刻苦誰就學(xué)得越好、誰就考得越好。如果學(xué)習(xí)非?？炭?，但是方法不對頭，或者說學(xué)習(xí)態(tài)度出了毛病，也很難學(xué)得好、也很難考得好。這些人大附中的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)有興趣，他們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，他們也不是書呆子，他們也不挑燈夜戰(zhàn)，但是看看他們高考的成績分?jǐn)?shù)之高是很驚人的，再看看他們獲得的獎項(xiàng)就可知道他們競賽的實(shí)力也很強(qiáng)。他們的知識是相當(dāng)廣而深的，這就是他們成功的秘訣之一。正如展望同學(xué)所說的，我肯定沒有其他同學(xué)那樣艱苦，不刻苦只能講效率了。我每天睡覺時(shí)間不是很晚，也不是很早，還像中學(xué)那種，晚上基本上九點(diǎn)多鐘就睡覺。我在學(xué)校上晚自習(xí)，上完了以后再學(xué)一會兒就睡覺了。我沒見過他們挑燈夜戰(zhàn)，他們卻學(xué)得非常好。如果說他們挑燈夜戰(zhàn)的話，正像張博揚(yáng)所說的，那不是準(zhǔn)備考試，而是玩電腦、玩游戲了。張博揚(yáng)同學(xué)說我現(xiàn)在的六百度眼鏡對外宣傳說是看書看的，其實(shí)基本上是玩電腦玩的。我覺得一個效率足夠的人看一個小時(shí)書就挺管用了，這個書你看一遍就能看懂，這肯定比那些看兩遍三遍的人省很多時(shí)間。學(xué)習(xí)上最重要的還是掌握知識的能力，而不是時(shí)間。高考分?jǐn)?shù)高不是靠拼時(shí)間，不是靠題海戰(zhàn)術(shù)，不是靠拼命的，靠的是素質(zhì)，靠的是能力，靠的是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法。在某種意義上來講，中小學(xué)生在基礎(chǔ)教育期間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握適合自己的良好學(xué)習(xí)方法，提高自己的自學(xué)能力，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，就具有以后自我發(fā)展、自我提高，適應(yīng)研究型學(xué)習(xí)、研究型社會、學(xué)習(xí)型社會的一筆最重要的財(cái)富，而且也是考試成功的素質(zhì)保證。不僅中考成功、高考成功，各種考試都會成功，因?yàn)槟闼刭|(zhì)高，素質(zhì)決定考試成績，素質(zhì)決定考試分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)決定體會篇十三
《決定》是一部由中國作家魯迅所寫的散文，被譽(yù)為中國現(xiàn)代散文的巔峰之作。這篇作品以其犀利的筆觸和獨(dú)到的觀點(diǎn)，深深地觸動了我。通過閱讀和思考，《決定》給我?guī)砹嗽S多深刻的體會和思考。
第二段：反思權(quán)力與機(jī)會公平不平等的問題。
《決定》中的主要情節(jié)圍繞著將權(quán)力和機(jī)會掌握在少數(shù)人手中的社會現(xiàn)象展開，向我們展示了他們?nèi)绾瓮ㄟ^特權(quán)和勾結(jié)來壓迫和剝奪無權(quán)勢的人。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會依然存在，讓人感到不公平和憤怒。正如魯迅在作品中所說：“人所恐懼而不敢斥責(zé)的，便是所謂‘決定’?！边@句話使我產(chǎn)生了對于權(quán)力的深思：我們?yōu)槭裁匆屇承┤诉^度享受權(quán)力的快感，而剝奪了其他人爭取機(jī)會的權(quán)利？我們需要反思并重視平等和公平，讓更多人有機(jī)會發(fā)展和進(jìn)步。
第三段：抨擊虛偽和道德淪喪。
《決定》揭示了社會虛偽和道德淪喪的問題。作品中，主人公的母親被描繪成一個虛偽的人，她表面上對權(quán)力的反感，但實(shí)際上她卻從中獲得了利益。這種道德上的淪喪讓我深感痛心，也讓我對社會道德失范的情況感到憂慮。魯迅通過這一形象向我們提出了一個非常重要的問題：當(dāng)我們在權(quán)力面前是否會舍棄我們的原則和道德？我們需要想一想自己在道德上是否受到了腐化，以及我們應(yīng)該如何糾正這種虛偽和道德淪喪。
第四段：呼吁人們覺醒和改變現(xiàn)狀。
《決定》對于社會的批判并非只為了批判，而是為了喚醒人們的意識、鼓勵人們跳出現(xiàn)實(shí)的桎梏。在作品的末尾，魯迅象征性地表達(dá)了改變的希望和向往。閱讀《決定》讓我深感到人們需要勇氣和決心，站出來面對現(xiàn)實(shí)，改變不公平的社會。我們不能被壓迫、利用和忽視，我們應(yīng)該要求真正的公正和平等。作為讀者，我們需要思考自己的責(zé)任，為社會的進(jìn)步和正義而努力。
第五段：對個人生活的反思。
通過讀完《決定》，我也不禁開始反思自己的生活。人們常常陷入安逸和平庸的狀態(tài)中，被生活瑣事和個人利益所束縛。然而，作品中的決定告訴我們，選擇是個人的權(quán)力，也是個人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極對待生活，勇敢面對困難，不讓外界的因素決定我們的未來。我們需要勇敢地做出決定，為了自己的成長和改變，不斷努力。正如魯迅所說：“各位必須做出決定，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間上，對你有利的決定?！蔽覀儽仨殦肀ё约旱倪x擇和決定，并勇敢地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
總結(jié)：
閱讀《決定》讓我深刻地認(rèn)識到社會不公和道德淪喪的問題，在這個過程中，我也開始反思自己的生活態(tài)度和選擇。我們需要關(guān)注社會問題，不斷反思權(quán)力和公平的關(guān)系，同時(shí)也需要將目光轉(zhuǎn)向自己的內(nèi)心，積極選擇和決定自己的生活。只有通過個人的努力和社會的覺醒，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的公正和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)決定體會篇十四
今年三月初，教體局黨委組織全市黨員教師召開了“學(xué)黨章，守準(zhǔn)則，做表率”主題活動動員大會。會上，局黨委書記、局長石永平同志代表局黨委作了動員報(bào)告，對“在全市黨員教師中開展‘學(xué)黨章、守準(zhǔn)則、做表率’主題活動”進(jìn)行了動員部署，向我們黨員教師提出了三個要求，一是要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識活動的重要意義；二是要結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)，確?；顒拥捻樌_展；三是要嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化督導(dǎo)，保證主題活動取得實(shí)效。我們?nèi)w黨員教師重溫了入黨宣誓，認(rèn)真聆聽了黨建專家的主題報(bào)告。
此后長樂鎮(zhèn)教育總支及學(xué)校黨支部也積極開展了各種形式的學(xué)習(xí)教育活動：集中學(xué)習(xí)教育、黨員干部警示教育活動、黨小組學(xué)習(xí)討論活動、自我學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》及《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》等。這樣通過深入學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，對新形勢下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識，對黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，對自己作為一個黨員教師如何做個合格教師有了更明確的認(rèn)識。
一、深刻理解黨章的重要性。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制制度，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，確實(shí)作為一個黨員要很好的履行黨員義務(wù)，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配、積極完成黨的任務(wù)。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，才能確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、進(jìn)一步規(guī)范自己廉潔從教行為。通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，更加深刻認(rèn)識到黨員干部必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。作為一個黨員教師更應(yīng)科學(xué)施教，規(guī)范從教行為，使自己真正成為“為人師表”的榜樣。
三、努力使自己的工作和思想有進(jìn)步和提高。通過學(xué)習(xí)后，要努力在實(shí)踐中加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)服務(wù)意識、提高奉獻(xiàn)精神。在今后的工作中要牢記黨章要求，立場堅(jiān)定，做一名政治堅(jiān)定、公正廉潔，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績一流的黨員教師。
學(xué)習(xí)決定體會篇十五
20xx年5月8日，有一名普通的女教師，她面對失控沖向?qū)W生的大客車，奮力推開身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。
20xx年5月18日，有一名普通的戰(zhàn)士，在哈爾濱火車站附近的一家面館突發(fā)燃?xì)庑孤┍〞r(shí)，忍著被燒傷的劇痛，三闖火場排險(xiǎn)救人，消除再次發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，自己卻被嚴(yán)重?zé)齻?BR> 20xx年5月29日，有一名普通的司機(jī)，他在被從車外飛進(jìn)的鐵塊砸傷后，忍受著劇痛，用76秒的時(shí)間，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時(shí)疏散車上24名乘客，自己卻因傷勢過重不治身亡。
他們就是在短短的一個月時(shí)間，涌現(xiàn)出的中國最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美司機(jī)三位平民英雄——張麗莉、高鐵成、吳斌。
張麗莉、高鐵成、吳斌同志都是普通人，工作在平凡的工作崗位上，卻展現(xiàn)了一個平凡人的不平凡的精神境界。張麗莉展現(xiàn)了教師愛學(xué)生的美好師德，吳斌展現(xiàn)了司機(jī)愛乘客的職業(yè)操守，高鐵成展現(xiàn)了軍隊(duì)愛人民的軍人品格。
對于他們的事跡，大家早已耳熟能詳，我不想重述那些驚心動魄的細(xì)節(jié)，也不想探討他們面對危險(xiǎn)時(shí)的真實(shí)想法，更不想提及事發(fā)過后的慘痛結(jié)局，因?yàn)槲蚁嘈?，他們?dāng)時(shí)的行動完完全全源于心中的那份愛，完完全全出自人性的本能，我想，他們不會為自己救人的行為而后悔，如果再有一次，他們依然會如此。
在許多人抱怨整體社會道德水準(zhǔn)下滑的今天，在看到老人摔倒不敢上前攙扶、看到“小悅悅”被車碾壓卻置若罔聞的事情一再發(fā)生后，我們一度感到社會道德在淪喪滑坡，不禁心寒失望。所幸，總有些人和事，如同溫暖的陽光，喚醒我們心底冰封的暖和善。我們看到這三位平民英雄，用他們的事跡行動一次又一次地向我們證明了，我們的社會還是充滿關(guān)愛充滿感動的，他們以都非凡的勇氣和無私的大愛，支撐起社會的道德大廈，重新標(biāo)注了時(shí)代的精神高度。
回過頭，靜下心來想一想，在發(fā)生這些意外之前，他們和我們一樣，都是默默無聞在平凡崗位上工作者的普通人。他們無比敬業(yè)地在自己的崗位上日復(fù)一日地耕耘。在千鈞一發(fā)的危難關(guān)頭，他們做到的其實(shí)就是毫不猶豫的堅(jiān)守職責(zé)。他們干一行愛一行，哪怕為之付出生命也在所不惜，在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造了感天動地的先進(jìn)事跡。
到絕不以惡小而為之，不以善小而不為。我們也許成不了“最美”英雄，但是，我們可以努力做最美的自己。
我相信，這也正是那些平民英雄想要傳達(dá)給我們的，不是每個人都可以成為英雄，但每個人都可以在平凡中嘗試尋找最美的自己。每個人心中有愛有溫暖，我們的社會才會充滿愛和溫暖。讓我們以自己的實(shí)際行動來回應(yīng)這些英雄的壯舉，讓平凡之美處處綻放。
學(xué)習(xí)決定體會篇十六
第一段：引言（150字）。
《決定》是一部由幾個故事組成的小說，它通過角色們的選擇和行動展示了人生中重要決定的力量。在我看來，這本小說告訴我們在生活中，我們需要勇于面對困難，做出正確的決定，因?yàn)檫@些決定能夠改變我們的命運(yùn)。
第二段：重要決定的重要性（250字）。
在《決定》中的角色們面臨了各種各樣的重要決定，這些決定對他們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如，主人公約翰選擇了放棄高薪工作，追隨自己的夢想，這一決定改變了他的職業(yè)生涯和生活態(tài)度。而另一位角色莉莉則在面對人生選擇時(shí)，做出了錯誤的決定，導(dǎo)致了一系列不幸的后果。這些故事告訴我們，每個人的每個決定都能夠塑造他們的人生和命運(yùn)，所以我們必須認(rèn)真對待自己的決定，明辨是非，做出明智的選擇。
第三段：面對困難的勇氣（250字）。
小說中的角色們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們展現(xiàn)出的勇氣和決心令人欽佩。比如，主人公約翰遇到了職業(yè)上的一次巨大失敗，但他并沒有放棄，而是重新評估自己的目標(biāo)，并采取行動來實(shí)現(xiàn)它。同樣，莉莉在生活中也經(jīng)歷了種種困難，但她選擇了勇敢地面對，并從中汲取教訓(xùn)。這些故事告訴我們，面對困難，我們不能退縮，而是應(yīng)該勇往直前，相信自己的能力，這樣才能夠克服困難，做出正確的決定。
第四段：決策過程的重要性（250字）。
《決定》中的角色們的決策過程給我們上了一堂重要的課程。他們在做出決定之前進(jìn)行了深思熟慮的思考和評估，并且考慮了可能的后果和影響。這一點(diǎn)十分重要，因?yàn)槲覀兊臎Q策常常會對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果我們僅僅憑直覺和感覺做出決定，很可能會遭受后悔和痛苦。所以，在做出重要決策之前，我們應(yīng)該冷靜思考，并權(quán)衡利弊，以最大限度地避免錯誤。
第五段：決定與命運(yùn)的關(guān)系（300字）。
《決定》中的角色們的故事向我們展示了決定和命運(yùn)之間的緊密關(guān)系。不同的決定會導(dǎo)致不同的命運(yùn)。比如，主人公約翰在很多關(guān)鍵時(shí)刻做出了正確的選擇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。而莉莉則因?yàn)殄e誤的決定，陷入了困境，無法逃脫。這告訴我們，我們的人生并不是由命運(yùn)所決定的，而是由我們的決定所塑造的。所以，我們沒有理由抱怨自己的命運(yùn)，我們只需要正確地決定并行動，就能夠創(chuàng)造我們想要的未來。
結(jié)論（100字）。
通過閱讀《決定》，我深刻地認(rèn)識到每個人都有自己的命運(yùn)在自己的手中。我們面臨的每個決定都會對我們的生活產(chǎn)生重大影響，所以我們必須學(xué)會冷靜思考，勇于面對困難，做出正確的決定。只有這樣，我們才能夠塑造自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)習(xí)決定體會篇十七
10月28日至31日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京舉行，中央委員會總書記習(xí)近平作了重要講話。
全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。習(xí)近平就《決定(討論稿)》向全會作了說明。
全會強(qiáng)調(diào)：一、堅(jiān)持堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會主義方向前進(jìn)的顯著優(yōu)勢;二、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，發(fā)展人民民主，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠人民推動國家發(fā)展的顯著優(yōu)勢;三、堅(jiān)持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實(shí)保障社會公平正義和人民權(quán)利的顯著優(yōu)勢;四、堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢;五、堅(jiān)持各民族一律平等，筑牢中華民族共同體意識，實(shí)現(xiàn)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的顯著優(yōu)勢;六、堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，把社會主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的顯著優(yōu)勢;七、堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)全體人民在思想上精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起的顯著優(yōu)勢;八、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷保障和改善民生、增進(jìn)人民福祉，走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢;九、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會充滿生機(jī)活力的顯著優(yōu)勢;十、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能，聚天下英才而用之，培養(yǎng)造就更多更優(yōu)秀人才的顯著優(yōu)勢;十一、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、選賢任能，聚天下英才而用之，培養(yǎng)造就更多更優(yōu)秀人才的顯著優(yōu)勢;十二、堅(jiān)持“一國兩制”，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一的顯著優(yōu)勢;十三、堅(jiān)持獨(dú)立自主和對外開放相統(tǒng)一，積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷作出貢獻(xiàn)的顯著優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)決定體會篇十八
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議10月28日在北京召開，全會聽取和討論了習(xí)近平總書記的工作報(bào)告，充分肯定黨的十九屆三中全會以來中央政治局的各項(xiàng)工作。全會審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，這是完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件。
全會通過的《決定》從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，準(zhǔn)確把握我國國家制度和國家治理體系的演進(jìn)方向和規(guī)律，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，既闡明了必須牢牢堅(jiān)持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，必將對推動各方面制度更加成熟更加定型、把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。今年是中華人民共和國成立70周年，《決定》體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，對鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國家長治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，黨和國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。70年發(fā)展巨變充分證明，中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障。中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動擁有近14億人口大國進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)踐充分表明，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢，這些顯著優(yōu)勢，是我們堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的基本依據(jù)。新形勢下我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)我國社會主要矛盾變化，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，就必須在堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上下更大功夫。要把制度建設(shè)和治理能力建設(shè)擺到更加突出的位置，推動各方面制度更加成熟更加定型，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;這是應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、贏得主動的有力保證，必須運(yùn)用制度威力應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的沖擊，打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。必須在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，科學(xué)謀劃、精心組織，遠(yuǎn)近結(jié)合、整體推進(jìn)，確保本次全會所確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)到位。各級黨委和政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)強(qiáng)化制度意識，帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，為堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)習(xí)決定體會篇十九
在人生的旅途中，我們每天都會面臨各種各樣的決策。有些決策似乎微不足道，但有些決策卻能夠改變我們的人生軌跡。決策的重要性無處不在，我們需要通過決策來選擇自己的方向、追逐夢想、克服困難并實(shí)現(xiàn)成功。因此，學(xué)會作出明智的決策是每個人都需要學(xué)習(xí)和掌握的一項(xiàng)重要技能。
第二段：決策的關(guān)鍵因素。
在做出決策的過程中，我們需要考慮很多因素。首先，我們需要充分了解和分析目前的情況。對于一個特定的決策，了解現(xiàn)有的信息是至關(guān)重要的，只有這樣我們才能夠做出明智的選擇。其次，我們需要考慮自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。每個人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和目標(biāo)，作出決策時(shí)，要牢記自己的核心價(jià)值和長遠(yuǎn)目標(biāo)，選擇與之相符合的道路。最后，我們還需要考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和后果。做出決策時(shí)，我們必須權(quán)衡不同的選擇，評估每個選擇的風(fēng)險(xiǎn)，并為潛在的后果做好準(zhǔn)備。
第三段：決策的力量。
正確的決策能夠給我們帶來巨大的力量。它能夠讓我們更加自信和堅(jiān)定，讓我們對自己的選擇感到滿意和充滿信心。通過正確的決策，我們能夠追求自己的夢想，并取得成功。決策的力量還體現(xiàn)在我們能夠轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇。當(dāng)我們面臨困境和挑戰(zhàn)時(shí)，明智的決策能夠幫助我們找到解決問題的方法，讓我們從中成長和進(jìn)步。決策帶來的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，它是我們前進(jìn)的動力和支持。
第四段：學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在作出決策的過程中，我們難免會犯錯誤。然而，犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是我們要學(xué)會從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。犯錯是人之常情，我們不可能百分之百做出完美的決策。當(dāng)我們意識到自己犯了錯誤時(shí)，不要驚慌失措，要冷靜思考并找出錯誤的原因。通過正確地分析錯誤的原因，我們可以預(yù)防同樣的錯誤再次發(fā)生，并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。犯錯并不可怕，但不吸取教訓(xùn)才是真正的錯誤。
第五段：總結(jié)和展望未來。
決策是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過理性和明智的決策，我們能夠取得成功并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。決策不僅能夠賦予我們力量和自信，它還是我們成長和進(jìn)步的動力。然而，我們也要意識到即使是最好的決策也可能會有風(fēng)險(xiǎn)和錯誤。我們需要以開放的心態(tài)面對這些挑戰(zhàn)，從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，并不斷完善自己的決策能力。相信我們掌握了正確的決策技巧，我們將能夠在人生的道路上取得更大的成功。
以上就是決定心得體會的連貫的五段式文章。通過這篇文章，我們認(rèn)識到了決策的重要性和力量，學(xué)會了從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，并展望了未來的發(fā)展。希望每個人都能在做決策時(shí)保持冷靜和理性，做出適合自己的明智選擇。
學(xué)習(xí)決定體會篇二十
《中央關(guān)于完善社義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》提出，要“適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場化不斷發(fā)展的趨勢，進(jìn)一步增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的活力，大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式?！边@一重要政策將有力地推動國有企業(yè)改革，促進(jìn)包括非公有制經(jīng)濟(jì)成分在內(nèi)的股份制、混合所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)具有歷史必然性。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，資本的聯(lián)合、重組和流動是企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展壯大的重要手段，各類資本交叉持股、相互融合，是市場經(jīng)濟(jì)的普遍現(xiàn)象。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，不同資本間的重組和融合就會越頻繁。我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展，所以，應(yīng)該突破傳統(tǒng)所有制的界限，實(shí)現(xiàn)不同所有制的相互融合和合作。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，有利于建立開放式的社會融資機(jī)制。過去，不管是獨(dú)資制的國有或集體所有制企業(yè)，還是業(yè)主制的私人企業(yè)，都是相對封閉的融資機(jī)制，不能適應(yīng)市場擴(kuò)張和企業(yè)發(fā)展需要?；旌纤兄破髽I(yè)的融資沒有身份限制，使企業(yè)擺脫了投資和積累能力弱的束縛，把分散在社會中大量的閑置資本為我所用，可以極大地促進(jìn)企業(yè)擴(kuò)張和發(fā)展壯大。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，是搞好國有經(jīng)濟(jì)、鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)的需要。實(shí)踐證明，由單一國有資本構(gòu)成的國有企業(yè)，產(chǎn)權(quán)主體虛置，經(jīng)營責(zé)任不落實(shí)，不少企業(yè)運(yùn)營機(jī)制呆滯，缺乏活力和效率。而國有資本通過控股、參股等形式，與其它性質(zhì)的資本融合，有利于改善國有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，推動其在產(chǎn)權(quán)多元化基礎(chǔ)上，逐步建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度和市場化的運(yùn)作機(jī)制；有利于國有產(chǎn)權(quán)的流動、重組，優(yōu)化資源配置，提高運(yùn)營效率；有利于凝聚更多的社會資本，有效放大公有資本對其他資本的輻射功能，提高國有經(jīng)濟(jì)的控制力、影響力和帶動力，體現(xiàn)公有制的主體地位。從放權(quán)讓利于國有企業(yè)到推行股份制和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，再到股份制、混合所有制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式，表明我們已經(jīng)找到了公有制與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的有效形式和途徑。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，還有利于非公制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前，非公有制經(jīng)濟(jì)占我國gdp總量已經(jīng)超過三分之一。但是由于市場準(zhǔn)入政策和自身的局限，民營企業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力顯得不足。通過參股公有制經(jīng)濟(jì)，通過所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的有效分離和有效的激勵約束機(jī)制建設(shè)，可以使民營企業(yè)克服自身管理模式的局限，并為民營經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展拓展出更大的空間。
大力發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，首先要求各級政府轉(zhuǎn)變觀念，改變“公有制越純越好”和對非公有制經(jīng)濟(jì)的種種偏見。要推動公有制企業(yè)特別是國有企業(yè)通過多種形式和渠道，吸納非公有制資本進(jìn)入，打破舊的產(chǎn)權(quán)格局，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，在企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破。要按照十六屆三中全會要求，放寬對民營資本的市場準(zhǔn)入限制，鼓勵民營資本進(jìn)入法律法規(guī)未禁入的投資領(lǐng)域，并參與國有企業(yè)的戰(zhàn)略性重組。同時(shí)，允許公有資本通過多種形式和渠道，參股非公有制企業(yè)。
發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，要嚴(yán)格遵循市場經(jīng)濟(jì)原則。不同資本的聯(lián)合或融合要根據(jù)市場競爭的需要，在法律法規(guī)框架內(nèi)自愿進(jìn)行，不能搞行政主導(dǎo)的“拉郎配”，尤其是不得強(qiáng)制對非公有制企業(yè)參股。各級政府部門要充分尊重企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)，對不同性質(zhì)企業(yè)間的自愿、正當(dāng)?shù)馁Y本經(jīng)營行為不得妄加干預(yù)。政府部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，為企業(yè)做好服務(wù)，依法保護(hù)各類產(chǎn)權(quán)的權(quán)益，為混合所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
順應(yīng)市場化發(fā)展的要求，大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，將有力地推動我國基本經(jīng)濟(jì)制度的不斷完善，推動社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義的嶄新局面。
學(xué)習(xí)決定體會篇二十一
20xx年10月15日上午，我們電氣車間為響應(yīng)公司的號召再次組織車間員工學(xué)習(xí)孫主席、尚總裁的講話，對于此次的學(xué)習(xí)我們電氣車間全體人員都深有體會，對領(lǐng)導(dǎo)所談?wù)摰膯栴}都很認(rèn)同，電氣車間所有人員積極討論積極發(fā)言。我們對三點(diǎn)進(jìn)行了討論，下面我們具體詳述下三點(diǎn)內(nèi)容：
妥善處理好基層和引進(jìn)外部人才的關(guān)系，促進(jìn)現(xiàn)有干部能力知識的提升。干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵，從這上面可以看出公司很重視人才，可以給干部及員工提供更好的發(fā)揮空間，讓人盡其次，才盡其用。
我們在從領(lǐng)導(dǎo)的講話還可以看出，我們所用干部員工需要解放思想，廣大干部員工要有與時(shí)俱進(jìn)、勇于改革的思想，怎樣使企業(yè)發(fā)展，使員工得利，才是我們的目標(biāo)，這樣才能立足市場，尤其是領(lǐng)導(dǎo)層的思想解放。
今后一段時(shí)期，集團(tuán)上下重點(diǎn)開展五種教育，即認(rèn)同感、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)凝聚力、感恩、自豪感教育。我們常說教育為本，但往往做不好。企業(yè)的思想教育與學(xué)校教書育人還不同，成人教育有著太多的現(xiàn)實(shí)糾結(jié)，主席談到的五種教育，歸結(jié)起來最大的成功前提就是理順企業(yè)與員工同呼吸共命運(yùn)的關(guān)系。
外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，一直是我們多年所要求的。我們現(xiàn)在所做的一切，都是為了樹立強(qiáng)大的廣匯形象。軟實(shí)力要和我們強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展硬實(shí)力相匹配。廣匯發(fā)展到今天，無論是員工口碑，還是社會評價(jià)，都有了很大的形象飛躍。
提升企業(yè)形象，首先是改善員工口碑，引導(dǎo)員工重塑正確的價(jià)值觀。我們不僅需要完善陽光透明的思想言論機(jī)制，更需要有一顆感恩新疆，回報(bào)社會之心。很多因素匯集到一起，成就了今天的廣匯。我們要知恩圖報(bào)。我們這樣做是要給全社會，給全新疆人樹立一個強(qiáng)大的廣匯形象，廣匯因新疆而驕傲，新疆因廣匯而自豪，要產(chǎn)生這樣一個形象效應(yīng)！我們的員工走出去，都要以廣匯為驕傲，以能做為廣匯人而自豪！如果員工對企業(yè)產(chǎn)生了這種崇敬、愛戴之心，同時(shí)我們通過典型引路的作用，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，那他一定會對企業(yè)依依不舍，從而心系廣匯，情系企業(yè)。