演講稿要著重回答觀眾的關(guān)切和疑問，以引起共鳴和興趣。如何通過演講稿的練習(xí)和準備來提升自己的演講表達能力？感謝大家的支持和鼓勵，我會繼續(xù)努力提高演講能力。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
這天我講話的題目是《細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
細節(jié)體現(xiàn)一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上就體現(xiàn)出來了！對我們同學(xué)們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功；誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮！
謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇二
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的題目是《做一個有職責(zé)的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們明白什么是職責(zé)心嗎？所謂的職責(zé)心就是指每個人對自我和他人，對家庭和團體，對國家和社會承擔應(yīng)有的職責(zé)認識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實職責(zé)心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有職責(zé)的小學(xué)生，就必須做到對自我負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
同學(xué)們，一個有職責(zé)心的人，不是把職責(zé)心掛在嘴上，而是要體此刻具體行動中。一個有職責(zé)心的人應(yīng)當明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的職責(zé)呢？課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自我學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重教師勞動的有職責(zé)心的表現(xiàn)；我們每一天認真做廣播操，就是對自我有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自我該負的職責(zé)，及時改正，彌補過失，也是對自我負責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，堅持安靜，是對自我與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫忙，是對同學(xué)有職責(zé)心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)儉，不亂花錢，孝敬父母，幫忙父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對團體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有職責(zé)心。一個道德情感貧乏、職責(zé)心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。僅有職責(zé)心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自我的職責(zé)心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把職責(zé)心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習(xí)慣，讓強烈的職責(zé)心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有職責(zé)心的人。
我的演講完畢。多謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自三7中隊的李嘉寧xx。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說過：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！睂ξ覀冃W(xué)生來說，遵紀守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀律等。有的同學(xué)認為，講紀律就會失去自由，這種看法是錯誤的。你想，當輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時，如果放風(fēng)箏的長線被刮斷了，風(fēng)箏就會左右搖晃，拖著尾巴無可奈何地飄落下來。看來沒有長線的保障，風(fēng)箏就會失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車輛撞倒，那就失去了行走的自由；當你走進文海圖書室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。人人都遵守圖書室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國著名的思想家歌德說過：“一個人只要宣稱自己是自由的，他就會同時感到它是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來，做一個遵紀守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽。再見！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(3)班的xx同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷;正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民!”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會問：如何感恩?其實很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好;給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等?？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的`動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽講、積極回答、認真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報?！背迅卸髦?，能讓我們更好地體驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：學(xué)會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質(zhì)那就是感恩。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！。
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧。
感恩可以體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。我們可以主動承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報，學(xué)會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習(xí)慣陪伴我們，學(xué)校為我們制定了詳細的好習(xí)慣目標，xx月份的好習(xí)慣是：完成作業(yè)，懂得感恩請同學(xué)們記住以下兩個好習(xí)慣。我期望每位同學(xué)都能志存高遠，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境保護好校園衛(wèi)生，珍惜與你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會微笑著棉隊師長，學(xué)會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。
我的講話就到這里，謝謝大家。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初三(一)班的，很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對于責(zé)任的看法。
我認為，一個中學(xué)生如果承擔的僅僅是對于學(xué)習(xí)的責(zé)任，是遠遠不夠的。學(xué)習(xí)是對于我們學(xué)生時代來說至為關(guān)鍵的一件事情，但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時，我們卻往往會忘記一件最重要的事情，那就是對于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想，當你與父母相處時，你是否曾有意無意的對他們發(fā)脾氣，讓他們傷透了心;當你與老師相處時，你是否也曾因為熟悉而沒大沒小，對于老師是否少了一絲尊重;當你與同學(xué)相處時，你又是否為了一點小事而爭執(zhí)不休，最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因，歸根結(jié)底便是對于責(zé)任，我們更多表現(xiàn)出來的是對于自己負責(zé)，而忘記了對他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，極力的表現(xiàn)自己，對于網(wǎng)絡(luò)十分依賴?！甭牭竭@，再想想自己，天哪，我竟然一個不落都具備著。
可想而知，在我們不經(jīng)意之間，我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個方面，就拿一個班級來說，隨著社會對于教育事業(yè)的重視，學(xué)校成為了我們第二個家，我們每天在學(xué)校呆的時間有時比呆在家還要多，自然而然的學(xué)校成為了一個大家庭，而一個家庭是否和諧相處，那便是每個家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個班級里，每個同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級，都有責(zé)任為班級爭光，因為班級不僅僅是老師的，班干部的，更是屬于全體同學(xué)的，一個班級是否優(yōu)秀，取決的并不是一小部分的班干部，而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好：“眾人拾材火焰高?！笨墒?，我們卻往往這樣認為：“事不關(guān)己高高掛起，我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，其他什么都與我無關(guān)，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己;有好的學(xué)習(xí)方法，我自己藏著用，千萬別給別人知道了?！闭驗槿绱?，我們對于班級的一切不聞不問，對于課堂上的糟亂熟視無睹，對于一些人的行為哄堂大笑。
人們都說，初中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學(xué)情誼最深厚的三年，三年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看著又一個三年的結(jié)束，又一次我們站在了十字路口進行人生的第二次抉擇，三年里，我們得到了什么，又失去了什么，也許我們收獲了知識，也許我們收獲了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收獲知識，又收獲友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當二十年后再聚首時，我們有許許多多的回憶，關(guān)于親情，關(guān)于友情，甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情，可是正因為有他們，我們的青春才能更完美。
正如林肯所說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！蓖瑢W(xué)們，無論你學(xué)習(xí)是好是壞，無論你扮演什么角色，對他人負責(zé)，就是對自己負責(zé)，班級的建設(shè)需要你的付出，社會的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責(zé)任，面對人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（3）班的xxx，今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們成長”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢？
讀書可以開闊視野，讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書可以提高寫作水平，在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們通曉道理，我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂！因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、文明，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫xxx，是xx小學(xué)3年級的新生，很高興今天能大家一起分享我來到新學(xué)校的快樂心情。
今年聽說xx小學(xué)要招收3年級的學(xué)生，媽媽問我想不想轉(zhuǎn)學(xué)去xx小學(xué)，我說：“不知道。”后來媽媽說：“xx小學(xué)離我們家也不遠，我們?nèi)タ纯窗??！本瓦@樣，在7月的一天，我和媽媽來到xx小學(xué)。太棒了!大大的操場、操場上的乒乓球臺、網(wǎng)球場、籃球場、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤，豐富多采的活動室都給我留下了深刻的印象。后來，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報》上發(fā)現(xiàn)xx小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著這些發(fā)現(xiàn)，我越來越期待能進入這所全新的、充滿朝氣的學(xué)校，開始我的新學(xué)期。
8月25日，我懷著興奮的心情來到xx小學(xué)。在第一天的培訓(xùn)課上，我第一次聽說老師鼓勵同學(xué)們犯錯誤的說法，讓我大吃一驚!老師隨后說：“這樣才能知道哪里會錯。”我對這樣的“錯誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像--魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時間很快就過去了，我真期待以后每天上課都能這樣開心。我現(xiàn)在再也不怕上學(xué)了，我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。
想到以后我們將要在xx小學(xué)生活，我的心中充滿了期待。我相信我們在xx小學(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場上會有我們奔跑，鍛煉的身影;在圖書館會有孜孜不倦讀書的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內(nèi)的各個角落將充滿我們的歡歌笑語。
我還有一個小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著它發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，大家一起來分享快樂，并且在最后能享受噴香的葵花子。
在一個新的學(xué)校，新的一個學(xué)期開始了，作為xx小學(xué)現(xiàn)在最高年級的學(xué)生，我們一定會認真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律，積極參加學(xué)校組織的活動，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭取成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體健康、樂于助人全面發(fā)展的人。我會自豪地告訴別人：我是xx娃，我愛我的家!
我的講話完畢，謝謝大家!!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候，總盼望著長大。在小學(xué)總羨慕那些有自行車騎的孩子，羨慕那些可以提著皮箱走在明媚的大城市的大學(xué)生，怎么到了自己頭上總是好無奈。
為什么無奈?沒有爹可拼，沒有山可靠，只有自己一步步試探著走下去，真的很惶恐。古語有云，三十而立，現(xiàn)在讀書讀到現(xiàn)在都25歲了，想想到了30歲真能立的起來嗎，或許還是有些惶恐吧。
不知不覺經(jīng)歷了中考、高考、考研各種各樣所謂走向人生成功的必要考試，走著一條大多數(shù)人應(yīng)該走的路，沒辦法，自己也是俗人一枚?；剡^頭來想想，現(xiàn)在真不如小時候懵懂無知那么好。小時候不用擔心沒房子住，不用擔心沒水電費交，更不用擔心所有有關(guān)錢的一切一切。
作為家里的`獨苗苗，不用擔心吃穿的問題，但是常年處于貧困線的我或許真如新聞所說的那樣，對錢有一種稀缺感，即使現(xiàn)在不缺錢。
到底什么是長大，我一直在追尋、在探索、在思考，希望有一天能夠找到答案并付諸實踐。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十
演講稿是為演講準備的書面材料，我為大家整理了國旗下的演講稿三年級，歡迎閱讀下文。
在現(xiàn)實生活中，人與人之間，產(chǎn)生一點誤會、過失和矛盾在所難免。
在一些涵養(yǎng)差的人，常因一點點小過失或小矛盾而惡語相向，拳腳相加。
如果我們都能冷靜平和，寬容別人，雙方一定能達成諒解、融洽關(guān)系，和諧相處。
寬容是一種氣度。
寬容別人的過失，就給了他一個醒悟的時間，一個悔悟的 機會。
如果因別人的一點過失，給自己帶來些許不快，就刻薄別人，惡語傷人，則令人感到粗俗，讓人感覺沒有度量。
寬容是一種胸襟。
一個心胸開闊，豁達坦蕩的人，是不會對生活中的小誤會、 小矛盾斤斤計較的。
如果對別人的過失，不僅不能寬容，反而“以其人之道還治其人之身”，則令人感到心胸狹窄，缺乏君子胸懷。
寬容是一種修養(yǎng)。
能寬容別人，不僅給被寬容者帶來諒解和愉悅，也給自己帶來自慰和快樂;不僅使被寬容者得到自悟、自慚，也使自己得到一次言行的自律。
不會寬容別人的人，說明他的修養(yǎng)不夠。
寬容是一種美德。
生活在同一環(huán)境、同一空間，如果我們懂得去寬容別人， 那么生活中的許多糾葛、矛盾和不快都將被和諧的寬容吹得煙消云散。
古人云：“退一步風(fēng)平浪靜，讓三分天高地闊。
”這是亙古不變的`至理名言。
寬容，不是不分是非、毫無原則，更不是縱容錯誤。
寬容只是使自己擺脫吃虧與斤斤計較的心態(tài)，拓寬凡事都耿耿于懷的狹窄心胸。
寬容，讓每個人獲得一種心情舒暢的生活氛圍，給我們贏得一個輕裝搏擊的動力，營造和諧的社會關(guān)系。
學(xué)會寬容，就學(xué)會了尊重別人，也就學(xué)會了尊重自己，也就為構(gòu)建社會主義和諧社會盡了自己的力量。
親愛的同學(xué)： 早上好! 在和煦的春風(fēng)里，萬里煥發(fā)了生命力。
我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。
同學(xué)們在 春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。
瞧，我們的老師 已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié) 里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長; 路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。
可有的同學(xué)在玩耍時常愛用腳去 踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。
小朋友，我們需要休息。
等到夏天，我們會給你們 濃濃的綠陰。
同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎? 同學(xué)們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時, 你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕 了。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會有這樣一個感覺 難受。
糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止 這些。
它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小 到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。
而春天又是 傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng) 盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷 磚，保護校園中的一草一樹做起。
讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校 園競相綻放吧!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好，迎著晨曦、踏著露珠、周末短暫的離別，今天我們又相聚在這美麗的綠茵場上， 一年中，我們四分之三的時間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園 的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。
所以，愛護校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是 13 我們特殊教育學(xué)校每一個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進我們的校園，每個人都能感受到它 的潔凈和美麗。
當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的 教室讀書時，會感到心情舒暢。
但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼 球。
有個別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。
老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果就 這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。
為了使我們美麗
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十一
國旗下演講是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動中升國旗儀式后進行的演講，是德育教育的重要載體。演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿。你是否在找正準備撰寫“三年級國旗下的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初一1班的汪蓮花。今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表初一年級向全體老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。回首往事，20__年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團結(jié)友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于中華民族、才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰，為我們在這一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是20--級1班的丁--。今天我演講的題目是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。2008年5月12日注定是人們永遠難以忘懷的日子，汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震，山崩地裂、房屋倒塌，68977條鮮活的生命逝去，這場繼唐山大地震后傷亡最嚴重的地震警示我們：災(zāi)難無處不在，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，筑牢生命的防線意義重大。
為了表達對地震中遇難同胞的追思，增強全民防災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)的能力，我國于2009年5月12日，設(shè)置了“防災(zāi)減災(zāi)日”，意在提醒全民掌握科學(xué)防災(zāi)的知識，提升應(yīng)急避險能力，最大限度地減少災(zāi)難帶來的危害。汶川地震中，安縣桑棗中學(xué)雖然與受災(zāi)最嚴重的北川緊鄰，但因為平時訓(xùn)練有素，全校2200多名學(xué)生和上百名老師，僅用時1分36秒就全部安全撤離到學(xué)校的操場上。大災(zāi)大難中無1人傷亡，獲得汶川地震中防災(zāi)“最牛學(xué)?！钡拿烂?，可謂是當之無愧。
我國設(shè)置“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是因為汶川地震影響巨大，舉世震驚，順應(yīng)了社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒我我們前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，做到防患于未然。這個世界最脆弱的的是生命，一切的名利追求在健康面前不值一提。因此提高我們同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)能力顯得格外重要。在這方面，我們的學(xué)校也是高度重視、常抓不懈，逃生演習(xí)已成為學(xué)校中重要的常規(guī)工作。每周三課間操進行的逃生演習(xí)要求全體同學(xué)按照規(guī)劃好的路線有序逃生。每次逃生演習(xí)都會有老師幫忙計時，五分鐘、四分鐘……隨著演練次數(shù)的增加，我們的速度也越來越快，動作越來越嫻熟。宿舍人員密集，稍有不慎就可能釀成悲劇。在宿舍里，我們也每隔幾個周就會有火災(zāi)消防演練。演練中，宿管老師一吹口哨，同學(xué)們就近找好毛巾、枕巾等物品捂住口鼻，排成一列快速下樓，在院子里按照宿舍號站好隊，由舍長點清人數(shù)報告老師是否少人，一切都井然有序。訓(xùn)練有素的背后是同學(xué)們一次次地認真演練和老師一次次地辛勤指導(dǎo)。
曾記得有一次進行消防演練時，有個別同學(xué)比較散漫，不重視演練。老師便把我們帶到綜合樓門口，強調(diào)演練的重要性，反復(fù)告誡我們即使自己逃出宿舍樓也不能放慢腳步，因為后面可能還有同學(xué)仍然處在危險之中。我們只有把每次演習(xí)當成真正的災(zāi)難，災(zāi)難真正降臨時，我們才能像演習(xí)一樣從容不迫，才能保護好自己、保護好他人、將傷亡降到最低。
新年伊始的新冠病毒陰霾籠罩整個世界。中國在大災(zāi)面前不斷增強防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，疫情得到了有效控制，國內(nèi)情況基本穩(wěn)定了下來。在社會各界及學(xué)校各部門老師的努力下，4月15日，我們終于如愿以償?shù)幕氐搅耸煜さ男@，一起備戰(zhàn)高考。從每天的四次體溫測量到一日三餐的就餐秩序;從每日上下學(xué)老師們的陪伴與護送到每日學(xué)習(xí)上、生活上老師們的細致安排……無不體現(xiàn)著學(xué)校把師生安全放在第一位的安全意識與責(zé)任擔當，學(xué)校用它的行動打消了我們的疑慮，打消了家長的擔心，向社會展示了它的防災(zāi)減災(zāi)能力。今年的5月12日是我國第12個防災(zāi)減災(zāi)日，在此我們應(yīng)對12年前在汶川地震中遇難的人們表示哀悼，對地震中犧牲的英雄致以崇高的敬意，也應(yīng)當對學(xué)校為保障我們的安全與學(xué)習(xí)付出的辛勞表示衷心的感謝。居安思危，增強防災(zāi)減災(zāi)的能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線，愿我們每個人都能銘記這份責(zé)任。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們從牙牙學(xué)語起，第一個會發(fā)的音是“媽媽”，第一個會寫的詞是“中華”，會唱的第一支歌是《我愛北京天安門》。從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著我們的祖國“媽媽”。人生道路上十七個春、夏、秋、冬，我們很慶幸，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，老師曾教導(dǎo)我們，只有祖國的富裕和強大，才能使幸福之花永放光華，因此，為了使我們的民族屹立于世界之林，使這個發(fā)展中國家在世界上站穩(wěn)腳跟，從現(xiàn)在起，必須發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因為只有節(jié)約，幸福之花才能永放光華;只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界民族之林!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的說法。有的同學(xué)會問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說“當知爾父起家如此也。”
我國西部地區(qū)和一些偏遠的山區(qū)，經(jīng)濟比較落后，生活在同學(xué)勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運而奮斗。
隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富，繼承這種精神要從現(xiàn)在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現(xiàn)在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個江河;節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站!那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（3）班的x同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷；正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會問：如何感恩？其實很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好；給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等?？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽講、積極回答、認真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報?！背迅卸髦模茏屛覀兏玫伢w驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十三
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初三年級開學(xué)國旗下講話講話稿200字范文
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天能夠站在著一方神圣的土地上，在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。眨眼已是初三了，回首過去，時光似水穿梭，一個有一個今天在指間輕輕滑過，往事已被時間定格，悲歡離喜也已被鎖在記憶中，無法改變，也無法回轉(zhuǎn)，似流星在天際滑過，那一瞬間的美麗，就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏，今天是航行的重要關(guān)口，載滿理想與希望的貨物，讓我們從今天出發(fā)，去尋找那美麗的夢想!
醒醒吧，我親愛的朋友們，不要再沉浸于幻想，應(yīng)面對屬于我們的現(xiàn)在，屬于我們新華，不要向往花紅柳綠的時尚，應(yīng)學(xué)會在茫茫題海中輕輕哼瑁，不再希望人生旅途中沒有普潑浪，卻無時無刻不在盼望著明媚的陽光，這，就是我們一群新華的孩子，一群初中的少年，帶著年少的輕狂，帶著心中的理想，在朗朗書中前進，在淳淳教導(dǎo)中成長。
出發(fā)吧，我親愛的朋友們，充實自己的青春不辜負自己的年華，就在新華，讓我們就想蕭壓軒《愛的.主打歌》中唱的：我在唱什么，我在做什么，原來你是我的主打歌。初中不正是我們主打的時期嗎?好想念過去，過去我無憂無慮，而現(xiàn)在，在這高手如云的校園里，我有些茫然，有些不知所以，回首往日，就像周杰倫唱的：誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?行動吧，我親愛的朋友們。要記住：把一顆感恩的心放在手里，時刻想著曲報答自己的父母，他們把我們送來這里讀書，不就是為了讓你拿一個好成績嗎?就算是為了父母，也要好好學(xué)習(xí)啊!
新華，多么響亮的名詞，不正象征著我們的青春嗎?因為我們朝氣，因為我們陽光，因為我們活力四射。所以我們應(yīng)珍惜這段僅有的時光，靠自己的不懈信和勇氣，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!
不讓青春流逝，我們才有飽滿的收獲，不讓青春流逝，我們的生命才充滿新綠，不讓青春流逝，將來我們才有理由說一句：青春無悔!
教學(xué)樓外北風(fēng)吹，天黑黑，放學(xué)歸，路燈昏暗，書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛，亮微微，日復(fù)一日不覺累，一歲歲，為了誰?學(xué)習(xí)入夜，告訴不許睡，十年寒窗十年苦。要堅持，不能廢!
還有三天就要期中考試了，最后，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報他們，也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們再接再厲，勇往直前，讓我們贏在起點，應(yīng)在初中，贏在新華!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我叫莊瀅加，是一名三年級的小學(xué)生，在我心中誠信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信要求我們誠實，不能失信于人。
記得有一次，我和幾個小伙伴在玩耍時不細心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當時也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時候，忽然想起爸爸媽媽常對我說的話：“寶貝，不管什么時候做人都要誠實。”我當即下定決心，向王奶奶承認錯誤，以取得王奶奶的原諒。當我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問我：“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對王奶奶說：“王奶奶，我不細心打碎了你家的花盆，真對不起。”
王奶奶見狀對我說：“小朋友，沒關(guān)系的，你犯了錯誤又勇于承認錯誤就是好孩子?！蹦棠萄?，原諒你了。還有一次，我和幾個同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對我說：“下這么大的雨，你就別去了?！蔽乙宦牼图绷?，“奶奶，我明白您心疼我，但我已經(jīng)答應(yīng)李想了，不能說話不算話的?！蹦棠虩o奈的望望我說：“那好吧，你去吧。必須要注意安全。”我明白了，說著撐開傘朝李想家走去。
誠信就是要求我們首先要誠實，僅有每個人坦誠相待，這個世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個世界才能變得更加完美。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三四班的xx，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。
現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當老師在上課時能做到認真傾聽嗎?當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎?你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
書，是我的朋友。每當沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!
書，是我的老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業(yè)，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學(xué)知識，懂文明呢!
書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽為了一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關(guān)進了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三（四）班的xxx，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信？所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。
現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當老師在上課時能做到認真傾聽嗎？當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎？你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
這天我講話的題目是《細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
細節(jié)體現(xiàn)一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上就體現(xiàn)出來了！對我們同學(xué)們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功；誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮！
謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇二
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的題目是《做一個有職責(zé)的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們明白什么是職責(zé)心嗎？所謂的職責(zé)心就是指每個人對自我和他人，對家庭和團體，對國家和社會承擔應(yīng)有的職責(zé)認識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實職責(zé)心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有職責(zé)的小學(xué)生，就必須做到對自我負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)。
同學(xué)們，一個有職責(zé)心的人，不是把職責(zé)心掛在嘴上，而是要體此刻具體行動中。一個有職責(zé)心的人應(yīng)當明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的職責(zé)呢？課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自我學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重教師勞動的有職責(zé)心的表現(xiàn)；我們每一天認真做廣播操，就是對自我有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔自我該負的職責(zé)，及時改正，彌補過失，也是對自我負責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，堅持安靜，是對自我與同學(xué)的健康負責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫忙，是對同學(xué)有職責(zé)心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)儉，不亂花錢，孝敬父母，幫忙父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對團體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有職責(zé)心。一個道德情感貧乏、職責(zé)心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。僅有職責(zé)心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點滴做起，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自我的職責(zé)心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把職責(zé)心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習(xí)慣，讓強烈的職責(zé)心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有職責(zé)心的人。
我的演講完畢。多謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自三7中隊的李嘉寧xx。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說過：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！睂ξ覀冃W(xué)生來說，遵紀守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀律等。有的同學(xué)認為，講紀律就會失去自由，這種看法是錯誤的。你想，當輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時，如果放風(fēng)箏的長線被刮斷了，風(fēng)箏就會左右搖晃，拖著尾巴無可奈何地飄落下來。看來沒有長線的保障，風(fēng)箏就會失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車輛撞倒，那就失去了行走的自由；當你走進文海圖書室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。人人都遵守圖書室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國著名的思想家歌德說過：“一個人只要宣稱自己是自由的，他就會同時感到它是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來，做一個遵紀守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽。再見！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(3)班的xx同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷;正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民!”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會問：如何感恩?其實很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好;給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等?？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的`動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽講、積極回答、認真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報?！背迅卸髦?，能讓我們更好地體驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：學(xué)會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的品質(zhì)那就是感恩。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！。
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧。
感恩可以體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。我們可以主動承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報，學(xué)會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動，讓好習(xí)慣陪伴我們，學(xué)校為我們制定了詳細的好習(xí)慣目標，xx月份的好習(xí)慣是：完成作業(yè)，懂得感恩請同學(xué)們記住以下兩個好習(xí)慣。我期望每位同學(xué)都能志存高遠，防下浮躁的心態(tài)，從塌塌實實地過好每一天，認認真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境保護好校園衛(wèi)生，珍惜與你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會微笑著棉隊師長，學(xué)會表達感激和謝意，因為周圍的人都是你成長的榜樣。
我的講話就到這里，謝謝大家。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自初三(一)班的，很高興站在這里與同學(xué)們一起分享我對于責(zé)任的看法。
我認為，一個中學(xué)生如果承擔的僅僅是對于學(xué)習(xí)的責(zé)任，是遠遠不夠的。學(xué)習(xí)是對于我們學(xué)生時代來說至為關(guān)鍵的一件事情，但在我們?yōu)橹巴径炭鄬W(xué)習(xí)時，我們卻往往會忘記一件最重要的事情，那就是對于他人的責(zé)任。讓我們閉上眼睛想一想，當你與父母相處時，你是否曾有意無意的對他們發(fā)脾氣，讓他們傷透了心;當你與老師相處時，你是否也曾因為熟悉而沒大沒小，對于老師是否少了一絲尊重;當你與同學(xué)相處時，你又是否為了一點小事而爭執(zhí)不休，最后到了無法挽回的地步。造成這一切的原因，歸根結(jié)底便是對于責(zé)任，我們更多表現(xiàn)出來的是對于自己負責(zé)，而忘記了對他人的那份責(zé)任。人們把這種東西叫做“自私”，而我們自然而然的成為了自私的代言人。人們常常說：“90后的一代，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，極力的表現(xiàn)自己，對于網(wǎng)絡(luò)十分依賴?！甭牭竭@，再想想自己，天哪，我竟然一個不落都具備著。
可想而知，在我們不經(jīng)意之間，我們內(nèi)心所表現(xiàn)出來的往往是最真實的。責(zé)任體現(xiàn)在生活的各個方面，就拿一個班級來說，隨著社會對于教育事業(yè)的重視，學(xué)校成為了我們第二個家，我們每天在學(xué)校呆的時間有時比呆在家還要多，自然而然的學(xué)校成為了一個大家庭，而一個家庭是否和諧相處，那便是每個家庭成員共同努力的結(jié)果了。一個班級里，每個同學(xué)都有權(quán)利和義務(wù)管理建設(shè)班級，都有責(zé)任為班級爭光，因為班級不僅僅是老師的，班干部的，更是屬于全體同學(xué)的，一個班級是否優(yōu)秀，取決的并不是一小部分的班干部，而是取決于所有人的共同努力。俗話說得好：“眾人拾材火焰高?！笨墒?，我們卻往往這樣認為：“事不關(guān)己高高掛起，我只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，其他什么都與我無關(guān)，有人打架，我觀看就行了，別等下傷了自己;有好的學(xué)習(xí)方法，我自己藏著用，千萬別給別人知道了?！闭驗槿绱?，我們對于班級的一切不聞不問，對于課堂上的糟亂熟視無睹，對于一些人的行為哄堂大笑。
人們都說，初中這三年，是人生中最值得留戀的三年，是同學(xué)情誼最深厚的三年，三年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看著又一個三年的結(jié)束，又一次我們站在了十字路口進行人生的第二次抉擇，三年里，我們得到了什么，又失去了什么，也許我們收獲了知識，也許我們收獲了友誼，可是單單有一樣是不完整的，既收獲知識，又收獲友誼的人，才能留下美好的人生回憶。當二十年后再聚首時，我們有許許多多的回憶，關(guān)于親情，關(guān)于友情，甚至關(guān)于那懵懵懂懂的愛情，可是正因為有他們，我們的青春才能更完美。
正如林肯所說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！蓖瑢W(xué)們，無論你學(xué)習(xí)是好是壞，無論你扮演什么角色，對他人負責(zé)，就是對自己負責(zé)，班級的建設(shè)需要你的付出，社會的文明風(fēng)氣需要你參與。讓我們勇敢的面對責(zé)任，面對人生路上的一切坎坎坷坷，讓我們的明天更加精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（3）班的xxx，今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們成長”。
我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢？
讀書可以開闊視野，讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。
讀書可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
讀書可以提高寫作水平，在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們通曉道理，我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂！因為讀書，我們變得明智、聰慧，因為讀書，我們變得高尚、文明，因為讀書，我們變得明理、善辯。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫xxx，是xx小學(xué)3年級的新生，很高興今天能大家一起分享我來到新學(xué)校的快樂心情。
今年聽說xx小學(xué)要招收3年級的學(xué)生，媽媽問我想不想轉(zhuǎn)學(xué)去xx小學(xué)，我說：“不知道。”后來媽媽說：“xx小學(xué)離我們家也不遠，我們?nèi)タ纯窗??！本瓦@樣，在7月的一天，我和媽媽來到xx小學(xué)。太棒了!大大的操場、操場上的乒乓球臺、網(wǎng)球場、籃球場、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤，豐富多采的活動室都給我留下了深刻的印象。后來，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報》上發(fā)現(xiàn)xx小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著這些發(fā)現(xiàn)，我越來越期待能進入這所全新的、充滿朝氣的學(xué)校，開始我的新學(xué)期。
8月25日，我懷著興奮的心情來到xx小學(xué)。在第一天的培訓(xùn)課上，我第一次聽說老師鼓勵同學(xué)們犯錯誤的說法，讓我大吃一驚!老師隨后說：“這樣才能知道哪里會錯。”我對這樣的“錯誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像--魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時間很快就過去了，我真期待以后每天上課都能這樣開心。我現(xiàn)在再也不怕上學(xué)了，我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。
想到以后我們將要在xx小學(xué)生活，我的心中充滿了期待。我相信我們在xx小學(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場上會有我們奔跑，鍛煉的身影;在圖書館會有孜孜不倦讀書的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內(nèi)的各個角落將充滿我們的歡歌笑語。
我還有一個小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著它發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，大家一起來分享快樂，并且在最后能享受噴香的葵花子。
在一個新的學(xué)校，新的一個學(xué)期開始了，作為xx小學(xué)現(xiàn)在最高年級的學(xué)生，我們一定會認真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律，積極參加學(xué)校組織的活動，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭取成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體健康、樂于助人全面發(fā)展的人。我會自豪地告訴別人：我是xx娃，我愛我的家!
我的講話完畢，謝謝大家!!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候，總盼望著長大。在小學(xué)總羨慕那些有自行車騎的孩子，羨慕那些可以提著皮箱走在明媚的大城市的大學(xué)生，怎么到了自己頭上總是好無奈。
為什么無奈?沒有爹可拼，沒有山可靠，只有自己一步步試探著走下去，真的很惶恐。古語有云，三十而立，現(xiàn)在讀書讀到現(xiàn)在都25歲了，想想到了30歲真能立的起來嗎，或許還是有些惶恐吧。
不知不覺經(jīng)歷了中考、高考、考研各種各樣所謂走向人生成功的必要考試，走著一條大多數(shù)人應(yīng)該走的路，沒辦法，自己也是俗人一枚?；剡^頭來想想，現(xiàn)在真不如小時候懵懂無知那么好。小時候不用擔心沒房子住，不用擔心沒水電費交，更不用擔心所有有關(guān)錢的一切一切。
作為家里的`獨苗苗，不用擔心吃穿的問題，但是常年處于貧困線的我或許真如新聞所說的那樣，對錢有一種稀缺感，即使現(xiàn)在不缺錢。
到底什么是長大，我一直在追尋、在探索、在思考，希望有一天能夠找到答案并付諸實踐。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十
演講稿是為演講準備的書面材料，我為大家整理了國旗下的演講稿三年級，歡迎閱讀下文。
在現(xiàn)實生活中，人與人之間，產(chǎn)生一點誤會、過失和矛盾在所難免。
在一些涵養(yǎng)差的人，常因一點點小過失或小矛盾而惡語相向，拳腳相加。
如果我們都能冷靜平和，寬容別人，雙方一定能達成諒解、融洽關(guān)系，和諧相處。
寬容是一種氣度。
寬容別人的過失，就給了他一個醒悟的時間，一個悔悟的 機會。
如果因別人的一點過失，給自己帶來些許不快，就刻薄別人，惡語傷人，則令人感到粗俗，讓人感覺沒有度量。
寬容是一種胸襟。
一個心胸開闊，豁達坦蕩的人，是不會對生活中的小誤會、 小矛盾斤斤計較的。
如果對別人的過失，不僅不能寬容，反而“以其人之道還治其人之身”，則令人感到心胸狹窄，缺乏君子胸懷。
寬容是一種修養(yǎng)。
能寬容別人，不僅給被寬容者帶來諒解和愉悅，也給自己帶來自慰和快樂;不僅使被寬容者得到自悟、自慚，也使自己得到一次言行的自律。
不會寬容別人的人，說明他的修養(yǎng)不夠。
寬容是一種美德。
生活在同一環(huán)境、同一空間，如果我們懂得去寬容別人， 那么生活中的許多糾葛、矛盾和不快都將被和諧的寬容吹得煙消云散。
古人云：“退一步風(fēng)平浪靜，讓三分天高地闊。
”這是亙古不變的`至理名言。
寬容，不是不分是非、毫無原則，更不是縱容錯誤。
寬容只是使自己擺脫吃虧與斤斤計較的心態(tài)，拓寬凡事都耿耿于懷的狹窄心胸。
寬容，讓每個人獲得一種心情舒暢的生活氛圍，給我們贏得一個輕裝搏擊的動力，營造和諧的社會關(guān)系。
學(xué)會寬容，就學(xué)會了尊重別人，也就學(xué)會了尊重自己，也就為構(gòu)建社會主義和諧社會盡了自己的力量。
親愛的同學(xué)： 早上好! 在和煦的春風(fēng)里，萬里煥發(fā)了生命力。
我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。
同學(xué)們在 春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。
瞧，我們的老師 已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié) 里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長; 路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。
可有的同學(xué)在玩耍時常愛用腳去 踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。
小朋友，我們需要休息。
等到夏天，我們會給你們 濃濃的綠陰。
同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎? 同學(xué)們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時, 你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕 了。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會有這樣一個感覺 難受。
糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止 這些。
它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小 到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。
而春天又是 傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng) 盡的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷 磚，保護校園中的一草一樹做起。
讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校 園競相綻放吧!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好，迎著晨曦、踏著露珠、周末短暫的離別，今天我們又相聚在這美麗的綠茵場上， 一年中，我們四分之三的時間都是在校園里度過的，校園就是我們的家，我們就是校園 的小主人，和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。
所以，愛護校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是 13 我們特殊教育學(xué)校每一個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進我們的校園，每個人都能感受到它 的潔凈和美麗。
當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的 教室讀書時，會感到心情舒暢。
但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼 球。
有個別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫。
老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果就 這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。
為了使我們美麗
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十一
國旗下演講是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動中升國旗儀式后進行的演講，是德育教育的重要載體。演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿。你是否在找正準備撰寫“三年級國旗下的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初一1班的汪蓮花。今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表初一年級向全體老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。回首往事，20__年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團結(jié)友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士，生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于中華民族、才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰，為我們在這一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是20--級1班的丁--。今天我演講的題目是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。2008年5月12日注定是人們永遠難以忘懷的日子，汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震，山崩地裂、房屋倒塌，68977條鮮活的生命逝去，這場繼唐山大地震后傷亡最嚴重的地震警示我們：災(zāi)難無處不在，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，筑牢生命的防線意義重大。
為了表達對地震中遇難同胞的追思，增強全民防災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)的能力，我國于2009年5月12日，設(shè)置了“防災(zāi)減災(zāi)日”，意在提醒全民掌握科學(xué)防災(zāi)的知識，提升應(yīng)急避險能力，最大限度地減少災(zāi)難帶來的危害。汶川地震中，安縣桑棗中學(xué)雖然與受災(zāi)最嚴重的北川緊鄰，但因為平時訓(xùn)練有素，全校2200多名學(xué)生和上百名老師，僅用時1分36秒就全部安全撤離到學(xué)校的操場上。大災(zāi)大難中無1人傷亡，獲得汶川地震中防災(zāi)“最牛學(xué)?！钡拿烂?，可謂是當之無愧。
我國設(shè)置“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是因為汶川地震影響巨大，舉世震驚，順應(yīng)了社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒我我們前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，做到防患于未然。這個世界最脆弱的的是生命，一切的名利追求在健康面前不值一提。因此提高我們同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)能力顯得格外重要。在這方面，我們的學(xué)校也是高度重視、常抓不懈，逃生演習(xí)已成為學(xué)校中重要的常規(guī)工作。每周三課間操進行的逃生演習(xí)要求全體同學(xué)按照規(guī)劃好的路線有序逃生。每次逃生演習(xí)都會有老師幫忙計時，五分鐘、四分鐘……隨著演練次數(shù)的增加，我們的速度也越來越快，動作越來越嫻熟。宿舍人員密集，稍有不慎就可能釀成悲劇。在宿舍里，我們也每隔幾個周就會有火災(zāi)消防演練。演練中，宿管老師一吹口哨，同學(xué)們就近找好毛巾、枕巾等物品捂住口鼻，排成一列快速下樓，在院子里按照宿舍號站好隊，由舍長點清人數(shù)報告老師是否少人，一切都井然有序。訓(xùn)練有素的背后是同學(xué)們一次次地認真演練和老師一次次地辛勤指導(dǎo)。
曾記得有一次進行消防演練時，有個別同學(xué)比較散漫，不重視演練。老師便把我們帶到綜合樓門口，強調(diào)演練的重要性，反復(fù)告誡我們即使自己逃出宿舍樓也不能放慢腳步，因為后面可能還有同學(xué)仍然處在危險之中。我們只有把每次演習(xí)當成真正的災(zāi)難，災(zāi)難真正降臨時，我們才能像演習(xí)一樣從容不迫，才能保護好自己、保護好他人、將傷亡降到最低。
新年伊始的新冠病毒陰霾籠罩整個世界。中國在大災(zāi)面前不斷增強防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，疫情得到了有效控制，國內(nèi)情況基本穩(wěn)定了下來。在社會各界及學(xué)校各部門老師的努力下，4月15日，我們終于如愿以償?shù)幕氐搅耸煜さ男@，一起備戰(zhàn)高考。從每天的四次體溫測量到一日三餐的就餐秩序;從每日上下學(xué)老師們的陪伴與護送到每日學(xué)習(xí)上、生活上老師們的細致安排……無不體現(xiàn)著學(xué)校把師生安全放在第一位的安全意識與責(zé)任擔當，學(xué)校用它的行動打消了我們的疑慮，打消了家長的擔心，向社會展示了它的防災(zāi)減災(zāi)能力。今年的5月12日是我國第12個防災(zāi)減災(zāi)日，在此我們應(yīng)對12年前在汶川地震中遇難的人們表示哀悼，對地震中犧牲的英雄致以崇高的敬意，也應(yīng)當對學(xué)校為保障我們的安全與學(xué)習(xí)付出的辛勞表示衷心的感謝。居安思危，增強防災(zāi)減災(zāi)的能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線，愿我們每個人都能銘記這份責(zé)任。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們從牙牙學(xué)語起，第一個會發(fā)的音是“媽媽”，第一個會寫的詞是“中華”，會唱的第一支歌是《我愛北京天安門》。從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著我們的祖國“媽媽”。人生道路上十七個春、夏、秋、冬，我們很慶幸，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，老師曾教導(dǎo)我們，只有祖國的富裕和強大，才能使幸福之花永放光華，因此，為了使我們的民族屹立于世界之林，使這個發(fā)展中國家在世界上站穩(wěn)腳跟，從現(xiàn)在起，必須發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，因為只有節(jié)約，幸福之花才能永放光華;只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界民族之林!
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國古代就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的說法。有的同學(xué)會問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當然需要?！鼻趦€節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審“贈簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說“當知爾父起家如此也。”
我國西部地區(qū)和一些偏遠的山區(qū)，經(jīng)濟比較落后，生活在同學(xué)勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運而奮斗。
隨著我們物質(zhì)生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵更加豐富，繼承這種精神要從現(xiàn)在做起，古人的話今天仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節(jié)約是美德中的最大美德，奢侈是邪惡中的最大邪惡。如果我們從現(xiàn)在起，節(jié)約沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節(jié)約一個江河;節(jié)約沒一張紙，日積月累，我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一度電，我們就可能節(jié)約一個小型發(fā)電站!那么，既然節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（3）班的x同學(xué)。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷；正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質(zhì)生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學(xué)會問：如何感恩？其實很簡單，感恩父母，只需幾句關(guān)心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好；給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等?？此破匠５膯柡蛘Z，簡單的動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽講、積極回答、認真完成作業(yè)、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學(xué)和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報?！背迅卸髦模茏屛覀兏玫伢w驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十三
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初三年級開學(xué)國旗下講話講話稿200字范文
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天能夠站在著一方神圣的土地上，在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。眨眼已是初三了，回首過去，時光似水穿梭，一個有一個今天在指間輕輕滑過，往事已被時間定格，悲歡離喜也已被鎖在記憶中，無法改變，也無法回轉(zhuǎn)，似流星在天際滑過，那一瞬間的美麗，就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏，今天是航行的重要關(guān)口，載滿理想與希望的貨物，讓我們從今天出發(fā)，去尋找那美麗的夢想!
醒醒吧，我親愛的朋友們，不要再沉浸于幻想，應(yīng)面對屬于我們的現(xiàn)在，屬于我們新華，不要向往花紅柳綠的時尚，應(yīng)學(xué)會在茫茫題海中輕輕哼瑁，不再希望人生旅途中沒有普潑浪，卻無時無刻不在盼望著明媚的陽光，這，就是我們一群新華的孩子，一群初中的少年，帶著年少的輕狂，帶著心中的理想，在朗朗書中前進，在淳淳教導(dǎo)中成長。
出發(fā)吧，我親愛的朋友們，充實自己的青春不辜負自己的年華，就在新華，讓我們就想蕭壓軒《愛的.主打歌》中唱的：我在唱什么，我在做什么，原來你是我的主打歌。初中不正是我們主打的時期嗎?好想念過去，過去我無憂無慮，而現(xiàn)在，在這高手如云的校園里，我有些茫然，有些不知所以，回首往日，就像周杰倫唱的：誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?行動吧，我親愛的朋友們。要記住：把一顆感恩的心放在手里，時刻想著曲報答自己的父母，他們把我們送來這里讀書，不就是為了讓你拿一個好成績嗎?就算是為了父母，也要好好學(xué)習(xí)啊!
新華，多么響亮的名詞，不正象征著我們的青春嗎?因為我們朝氣，因為我們陽光，因為我們活力四射。所以我們應(yīng)珍惜這段僅有的時光，靠自己的不懈信和勇氣，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!
不讓青春流逝，我們才有飽滿的收獲，不讓青春流逝，我們的生命才充滿新綠，不讓青春流逝，將來我們才有理由說一句：青春無悔!
教學(xué)樓外北風(fēng)吹，天黑黑，放學(xué)歸，路燈昏暗，書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛，亮微微，日復(fù)一日不覺累，一歲歲，為了誰?學(xué)習(xí)入夜，告訴不許睡，十年寒窗十年苦。要堅持，不能廢!
還有三天就要期中考試了，最后，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報他們，也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們再接再厲，勇往直前，讓我們贏在起點，應(yīng)在初中，贏在新華!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我叫莊瀅加，是一名三年級的小學(xué)生，在我心中誠信既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信要求我們誠實，不能失信于人。
記得有一次，我和幾個小伙伴在玩耍時不細心打碎了放在王奶奶家窗臺上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當時也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時候，忽然想起爸爸媽媽常對我說的話：“寶貝，不管什么時候做人都要誠實。”我當即下定決心，向王奶奶承認錯誤，以取得王奶奶的原諒。當我懷著忐忑不安的心境敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問我：“小朋友找奶奶有事嗎?”我不好意思地對王奶奶說：“王奶奶，我不細心打碎了你家的花盆，真對不起。”
王奶奶見狀對我說：“小朋友，沒關(guān)系的，你犯了錯誤又勇于承認錯誤就是好孩子?！蹦棠萄?，原諒你了。還有一次，我和幾個同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對我說：“下這么大的雨，你就別去了?！蔽乙宦牼图绷?，“奶奶，我明白您心疼我，但我已經(jīng)答應(yīng)李想了，不能說話不算話的?！蹦棠虩o奈的望望我說：“那好吧，你去吧。必須要注意安全。”我明白了，說著撐開傘朝李想家走去。
誠信就是要求我們首先要誠實，僅有每個人坦誠相待，這個世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個世界才能變得更加完美。
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三四班的xx，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信?所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話;所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。
現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了!”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎?當老師在上課時能做到認真傾聽嗎?當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎?你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
書，是我的朋友。每當沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!
書，是我的老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業(yè)，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學(xué)知識，懂文明呢!
書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽為了一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關(guān)進了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”
小學(xué)三年級國旗下演講稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三（四）班的xxx，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什么是誠實守信？所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔的義務(wù)。
現(xiàn)實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人相信，最后葬身于狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的并非是狼，而是他不誠信的品質(zhì)。不講誠信的人最后得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當老師在上課時能做到認真傾聽嗎？當你犯了錯誤時，能勇于承認、知錯就改嗎？你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來的。在這里向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠實守信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家！