通過(guò)寫讀后感，可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。首先，要充分理解書籍的主旨和核心觀點(diǎn)，從整體上把握書籍的結(jié)構(gòu)和發(fā)展脈絡(luò)。以下是小編為大家整理的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇一
遠(yuǎn)方的土地，充滿著迷人的磁力，一時(shí)不停的在吸引著我，招呼著我。
長(zhǎng)久的呆在原地，即使身邊的環(huán)境多么和諧，即使頭上的天空多么美麗，即使天上撒將下來(lái)的陽(yáng)光有多么溫暖?？傆辛钗覀兩鷧挼臅r(shí)候，總有我們迫切希望改變一切的時(shí)候。
我們不甘寂寞，我們不安現(xiàn)狀，因?yàn)檫@是我們這一代特有的激情，是我們這一代專有的個(gè)性，所以我們坐不穩(wěn)，所以我們必須要行動(dòng)起來(lái)，所以我們要奔跑，想著有陽(yáng)光的地方奔跑!
奔跑起來(lái)，去尋找新的刺激，去尋找心的滿足，去體驗(yàn)馨的回味。崇拜夸父，即使他沒(méi)有達(dá)成心愿而早早仙逝，即使他喝盡涇渭之水仍不免一死，但他那永不服輸，刻苦追求，用于奔跑的精神，也足以讓我們每一個(gè)人認(rèn)真去思考人生，仔細(xì)去審視人生，嚴(yán)謹(jǐn)去把握人生。我們一直在向著有陽(yáng)光的地方奔跑，所以從不后悔。
即使像夸父那樣忙于奔波，到頭來(lái)只落得一個(gè)死的遺憾，我們同樣不后悔，因?yàn)槲覀冎?，我們一路奔跑過(guò)來(lái)路上灑下的是我們?cè)?jīng)奮斗的汗水，路邊有那一切的一切充滿鼓勵(lì)的風(fēng)景。即使不成功，我們一刻享受這奔跑后的辛勞，亦可感悟著奔跑過(guò)程中的滿足，這奔跑路上美麗風(fēng)景帶給我們的視覺(jué)消遣，心靈充足。
從此堅(jiān)定我們的信念，從此遵守我們的誓言，從此嚴(yán)守我們的承諾，因?yàn)槲覀冞€有更長(zhǎng)的路去向前!
向著有陽(yáng)光的地方奔跑，只給背后留下那奔跑后完美的身影，那不羈的腳印!?。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇二
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑?yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻?！?BR> 許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開(kāi)滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說(shuō)：向著陽(yáng)光奔跑吧。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇三
傳承著五千年悠久歷史的中華，屹立在東方之巔。泱泱華夏，向世界展示著它的光輝歷程!
從傳說(shuō)中的人文始祖炎帝和黃帝到夏商周，是中華文明開(kāi)始萌芽的階段，勤勞的祖先為中華文明的傳播奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗后來(lái)，經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)之后，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，中華文化得到統(tǒng)一。雖然中國(guó)歷史上也曾發(fā)生過(guò)分-裂，但統(tǒng)一和發(fā)展始終是歷史發(fā)展的主流。
從秦皇漢武到清朝前期，中華文明一直領(lǐng)先于世界。無(wú)論是醫(yī)學(xué)、科技，還是算術(shù)，都充分顯示中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)新精神。然而，清朝后期，封建統(tǒng)治者開(kāi)始滿足于自給自足的生產(chǎn)狀態(tài)，不思進(jìn)取，采取閉關(guān)鎖國(guó)的政策，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后于世界工業(yè)步伐，最終導(dǎo)致外國(guó)列強(qiáng)入侵，直至中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。從領(lǐng)先到落后受辱，這是多么大的轉(zhuǎn)變啊，中國(guó)人民怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?于是，一些愛(ài)國(guó)志士清醒了，開(kāi)始睜眼看世界，積極探索救國(guó)救民的新出路。
從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)，再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，革命先烈們用他們的行動(dòng)挽救民族危亡，其中有失敗的悲壯，也有成功的豪邁。但無(wú)論是什么，革命的花蕾都是他們?cè)谟悯r血澆灌。我們有的只是對(duì)先輩們的緬懷與尊重，將他們的'事跡牢記在心里，體會(huì)他們所蘊(yùn)涵的精神和意義，并把他們作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
革命勝利了，列強(qiáng)被趕出了中華大地。新中國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了，中華文明出現(xiàn)了新世紀(jì)的曙光。自十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放取得了巨大成就，航天科技已躋身于世界先進(jìn)行列。
中國(guó)像一輪在東方冉冉升起的紅日，它越升越高，如日中天。而作為新一代的青少年，祖國(guó)未來(lái)的接-班人，我們就要更加努力，向著太陽(yáng)奮力奔跑，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇四
洗碗、摘菜、擦桌子、拖地。讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著陽(yáng)光奔跑》這本書中還有一篇故事，叫《愛(ài)心“拐杖”》。故事講的是一位有愛(ài)心的班長(zhǎng)，叫單遠(yuǎn)前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因?yàn)榧膊。汕尚愿癖容^內(nèi)向，由于單遠(yuǎn)前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠(yuǎn)前每天課間都會(huì)攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì)兒天，說(shuō)個(gè)笑話，或者討論一道題目，如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來(lái)了，盡管如此，單遠(yuǎn)前依然沒(méi)有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的.，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠(yuǎn)前學(xué)習(xí)，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀完《向著陽(yáng)光奔跑》這本書讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛(ài)心；人要有親情、友情；做人要有誠(chéng)信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)理解和感悟這些美德，我堅(jiān)信，孝心、友情、親情和誠(chéng)信，它們無(wú)處不在！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇五
凌晨，寂靜的小區(qū)被籠罩在黑夜中，只有一戶人家的燈還亮著。
坐在書桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什么腦中沒(méi)有任何的頭緒，當(dāng)時(shí)恨不得用x光去看看腦子里究竟裝的是什么。
過(guò)了十分鐘，我看著剛剛用來(lái)發(fā)泄的桌面——雜亂的紙張、被我撕碎的本子、還有那墻上的獎(jiǎng)狀，我?guī)缀跻獙⑺o撕了下來(lái)。
這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她先將手上端著的牛奶默默地放到桌子上，然后輕聲說(shuō)：“困了的話，就先去洗把臉再寫吧?！?BR> “我不困?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道。
“其實(shí)，你這個(gè)作文也不是太難寫，想想平時(shí)發(fā)生的事，有很多值得你去寫的東西呢！”
“你連我寫什么都不知道！你別來(lái)吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個(gè)可以發(fā)泄的對(duì)象?！耙唬遗阒銓懓??！蹦赣H試探的問(wèn)道?！拔艺f(shuō)了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發(fā)泄到了桌子上，用力拍個(gè)不停。沒(méi)想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺(jué)母親有些失神，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把地板打掃干凈，又默默的走了出去。看著她的背影，我有些迷茫，想對(duì)她說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出口。母親看起來(lái)似乎不再像以前那么強(qiáng)壯了，背也稍稍有點(diǎn)駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因?yàn)槲覇?？一定是的?BR> 總有人說(shuō)，陽(yáng)光可以擊退黑暗，但我的陽(yáng)光又在哪里呢？這時(shí)，我后知后覺(jué)的感到：原來(lái)，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽(yáng)光啊。而我，也是她的陽(yáng)光。
我自責(zé)的站在母親房門口，她看見(jiàn)了我，知道了我的目的，笑著擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫完了。
清晨醒來(lái)，我看見(jiàn)了在廚房忙活著的母親，看到了日出的第一抹陽(yáng)光。母親，知道嗎？你是我心里的陽(yáng)光。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇六
那個(gè)秋日的下午，陽(yáng)光暖暖的，寂靜的校園突然被喧鬧聲覆蓋：優(yōu)勝成績(jī)公告欄前，幾十位家長(zhǎng)伸長(zhǎng)了脖子，爭(zhēng)著、搶著向前，找自己孩子的名字。有的喜笑顏開(kāi)，有的泰然自若，有的臉色陰沉……難怪，這是一次很重要的考試，關(guān)系到孩子分班的問(wèn)題。空氣里彌漫著汗味兒，令人有些躁動(dòng)不安。
我躲在校園的一角，看校園中人來(lái)人往、落葉紛飛。不知過(guò)了多久，雙腳似乎麻木了，我才緩過(guò)神來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，我怕，怕看見(jiàn)我的成績(jī)。因?yàn)槲遗鹿钾?fù)老師那期許的目光，怕聽(tīng)見(jiàn)父母那一聲聲的嘆息，怕看見(jiàn)同學(xué)那嘲笑的眼神……我緊攥書包帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那張成績(jī)表，不敢上前。
我內(nèi)心掙扎著，最終還是慢慢靠近成績(jī)公告欄，期望能找到我的名字。一個(gè)一個(gè)的看，一個(gè)一個(gè)的找，一個(gè)一個(gè)的尋……眼睛被一團(tuán)白霧迷住，淚水悄無(wú)聲息的滑落。那張成績(jī)表此時(shí)面目猙獰，似一個(gè)張牙舞爪的小鬼，撕扯著我那可憐的自尊心。
秋風(fēng)更緊了，陽(yáng)光敵不過(guò)它，變得有些淡薄了。陣陣涼意襲來(lái)，我有些瑟瑟發(fā)抖了，大腦里一片迷糊。我有何面目回去，面對(duì)每天鞍前馬后照顧我的老媽？昔日那個(gè)長(zhǎng)勝將軍哪里去了？我有些絕望了，雙腿不由自主的有些發(fā)軟，倚在成績(jī)公告欄旁邊的柱子上，任路人疑惑的眼光。
畫廊的一角，一張電影海報(bào)偷偷露了出來(lái)，《摔跤吧，爸爸》映入我的眼簾。我呆呆地凝視著它。忽然想起了那個(gè)女主角，那個(gè)命運(yùn)多舛的女孩，在厄運(yùn)面前，她有過(guò)沮喪，有過(guò)絕望，甚至一度想放棄，可為了心中的理想，她卻一直含著淚在奔跑。我呢？一點(diǎn)點(diǎn)考試成績(jī)的失利就天崩地裂了？我不禁有些汗顏。
是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么？烏云是遮不住太陽(yáng)的！我的心中驀地升騰起一股力量，那個(gè)女主角經(jīng)典臺(tái)詞闖入我的心靈：在雨中跌倒的那一刻，我覺(jué)得我是小丑；當(dāng)我在雨中站起來(lái)的那一刻，我覺(jué)得我是英雄。是的，我可以成為那個(gè)英雄，只要我拼搏，我努力，我永不言棄！
抬頭望天，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，但我知道，朝陽(yáng)明天依然會(huì)升起。陽(yáng)光下，那個(gè)奔跑的女孩，一定有我！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇七
讀了《向著陽(yáng)光奔跑》中美德少年吳琪的故事，我深受感動(dòng)。她是一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩，卻為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想勇往直前，奮力拼搏，令我敬佩不已。
吳琪從小雙耳失聰，但她卻沒(méi)自暴自棄，于無(wú)聲處，盡情做著她絢麗的舞蹈夢(mèng)。為了成為一個(gè)真正的舞者，她虛心地向吳老師學(xué)舞蹈。她每天一次又一次地練習(xí)著老師教的動(dòng)作，感受著那根本聽(tīng)不到音樂(lè)旋律，艱難地將舞蹈動(dòng)作與音律合拍。每次回到家，她總是感覺(jué)腰酸背痛，渾身骨頭都要散架了。吳琪的努力終于讓她能像邰麗華大姐姐一樣在舞臺(tái)上盡情地演繹音樂(lè)的意境，給觀眾帶來(lái)完美的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的享受。吳老師讓她和許天天排練一個(gè)雙人舞——《花開(kāi)茉莉》，她激動(dòng)萬(wàn)分，每天她更加刻苦地練習(xí)大量的舞蹈動(dòng)作，僅憑老師的手語(yǔ)感受音律的節(jié)拍，嘗試著與舞伴的合拍，歷盡失敗卻永不言棄，個(gè)中的艱辛可想而知。一個(gè)殘疾人，雙耳失聰卻要感受音樂(lè)的旋律何等困難，可是她竟成功了！再次開(kāi)啟通向夢(mèng)想之路，前進(jìn)！攀登！讓自己的人生愈加絢爛多彩！
為了實(shí)現(xiàn)這甜蜜的夢(mèng)，我會(huì)以吳琪為榜樣，牢記習(xí)近平總書記的教誨：“雄關(guān)漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，“振興中華，實(shí)干興幫”從我做起，從現(xiàn)在做起，從每分鐘做起；時(shí)刻不忘實(shí)現(xiàn)少年恩來(lái)的錚錚誓言：“為中華之崛起而讀書”，揮灑汗水，努力讀書，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇八
月考結(jié)束后，我考得十分不理想，因此被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。只見(jiàn)老師眉頭緊皺，神情嚴(yán)肅，我的內(nèi)心“咚咚”地敲著鼓，空氣一片安靜。突然，老師打破了這片寧?kù)o，說(shuō)到：“你最近怎么了？上課時(shí)心不在焉的，經(jīng)常走神，月考成績(jī)也不太理想?！蔽业氖志o張地抓住了衣角，臉漲得緋紅，從喉嚨里低沉的憋出一個(gè)字：“呃……”老師只好用手戳我的試卷，心平氣和地對(duì)我說(shuō)道：“這樣吧，試已經(jīng)考完了，成績(jī)也定格了。我們應(yīng)當(dāng)尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下來(lái)后主動(dòng)去找各科老師分析試卷?！?BR> 回到教室后，我內(nèi)心焦躁不安。我感覺(jué)為什么我努力了，卻永遠(yuǎn)得不到成績(jī)的提升，看著滿是紅叉的試卷和本站朋友臉上愉悅的笑容，我無(wú)比沮喪。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣別人的笑談，“哎，你知道嗎？這次又是他考了第一名，好厲害！”我緊握雙拳，內(nèi)心默念到：“哈哈！你又輸了！大家都努力地向前努力的奔跑，而你卻往返方向倒著跑?！?BR> 不一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。她徑直走了過(guò)來(lái)：“在這兒干什么呢？去上體育課呀！”“哎……別說(shuō)了，這次月考考的這么差，還是多刷刷題為好”我垂頭喪氣地說(shuō)?！昂冒伞！彼卮鸬馈？刹灰粫?huì)兒她就折了回來(lái)，手中卻多了幾套資料，笑瞇了眼，說(shuō)道：“你不是要刷題嗎？我們一起吧！”
我們遨游在題海中，時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢流逝。我堅(jiān)信，再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完，再近的終點(diǎn)，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
奔跑吧！少年！朝著陽(yáng)光努力奔跑。莫負(fù)青春，莫負(fù)韶華。那大霧終將散開(kāi)，通向光明！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇九
童鈺迪的故事使我受益匪淺：當(dāng)我們遇到需要幫助的人，我們應(yīng)該盡其所能，去幫助他們。因?yàn)閬?lái)自孩子的關(guān)心，會(huì)讓他們感覺(jué)特別的溫暖，讓他們覺(jué)得沒(méi)有施舍的壓力。助人為樂(lè)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大?。?！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十
午后的暖陽(yáng)散發(fā)著別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著陽(yáng)光奔跑。
那天早上太陽(yáng)公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個(gè)科目抽測(cè)，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽云淡風(fēng)輕地對(duì)我說(shuō)：“你只是沒(méi)休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學(xué)校，我?guī)缀跬诉@件事，挨到第三節(jié)課，突然，班主任拿著成績(jī)單，面色凝重地走了進(jìn)來(lái)，然后我就被點(diǎn)名了，并且被罰站了?；氐郊?，媽媽只是簡(jiǎn)單的對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個(gè)眼神，我的內(nèi)心世界瞬間“陰暗”了，陽(yáng)光被拒之門外。
一個(gè)下午心不在焉，老師提問(wèn)，我卻不知道是哪個(gè)題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，我在陽(yáng)臺(tái)上坐著，雖然陽(yáng)光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著母親曬被子、忙著為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開(kāi)一道縫，媽媽強(qiáng)大的內(nèi)心力量，像陽(yáng)光一樣，鉆進(jìn)我的心房，瞬間賜予了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和解決困難時(shí)的無(wú)窮力量！是啊！想要沖破命運(yùn)重重藩籬，靠的還是自強(qiáng)不息的內(nèi)心。我不能再這樣下去了。
午睡時(shí)，聞著被子上我最喜歡的味道——陽(yáng)光的味道，安然入睡。睜開(kāi)眼睛，看到撒了一身的陽(yáng)光，我的一顆心活過(guò)來(lái)了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進(jìn)了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽(yáng)臺(tái)上坐著，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽(yáng)光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難、挫折變得頹喪，相反，我對(duì)自己的要求更高，練習(xí)也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學(xué)習(xí)最刻苦的孩子之一，每天問(wèn)題、改錯(cuò)數(shù)十道；雙休日，別的同學(xué)去休閑，我經(jīng)常一個(gè)人到圖書館查找題型、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)！雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么成效，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙分痍?yáng)光，太弱了可不行！
劍圣喵大師說(shuō)：你不必優(yōu)秀，但一定要內(nèi)心強(qiáng)大。我告訴自己：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽(yáng)光，那就努力向著陽(yáng)光奔跑吧！做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來(lái)！我堅(jiān)信只有經(jīng)受得了風(fēng)浪，才能“直掛云帆濟(jì)滄海”！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十一
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你。
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢诖蠛Ｖ谢蛎允Х较?，或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕?。∫虼?，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向.
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十二
大家一定都聽(tīng)過(guò)美德，但是大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)美德少年的故事？肯定沒(méi)有。我讀過(guò)《向著陽(yáng)光奔跑》體會(huì)到了所謂美德少年的真正的美德。
《向著陽(yáng)光奔跑》以及其他四本書，書寫了100位美德少年的故事，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有著孝心、友情?！断蛑?yáng)光奔跑》中《分擔(dān)》講的是袁梓兼的媽媽是一位光榮的泰州中學(xué)重點(diǎn)班級(jí)英語(yǔ)老師，但是她這幾天生病了，袁梓兼為了讓媽媽不要太疲勞，幫媽媽洗碗、倒藥······可是袁梓兼媽媽總是有批不完的作業(yè)、備不完的課，袁梓兼想到了一個(gè)點(diǎn)子，他想幫媽媽批作業(yè)，媽媽不同意，在袁梓兼的再三請(qǐng)求下，媽媽左思右想，最后還是同意了。袁梓兼幫媽媽做了一件又一件事，也許這就是孝心。我要向袁梓兼學(xué)習(xí)，在家里做一些力所能及的事，如：洗碗、摘菜、擦桌子、拖地······讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著陽(yáng)光奔跑》這本書中還有一篇故事，叫《愛(ài)心“拐杖”》。故事講的是一位有愛(ài)心的班長(zhǎng)，叫單遠(yuǎn)前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因?yàn)榧膊?，袁巧巧性格比較內(nèi)向，由于單遠(yuǎn)前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠(yuǎn)前每天課間都會(huì)攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì)兒天，說(shuō)個(gè)笑話，或者討論一道題目······如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來(lái)了······盡管如此，單遠(yuǎn)前依然沒(méi)有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠(yuǎn)前學(xué)習(xí)，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀完《向著陽(yáng)光奔跑》這本書讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛(ài)心；人要有親情、友情；做人要有誠(chéng)信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)理解和感悟這些美德，我堅(jiān)信，孝心、友情、親情和誠(chéng)信，它們無(wú)處不在！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十三
對(duì)過(guò)去的一年，我表示哀悼，它已帶著我未完成的心愿，離我遠(yuǎn)去。
很慶幸，我們下一年還年輕；很不幸，高中時(shí)光越來(lái)越短。生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前，朝著太陽(yáng)跑。
歲月的纜繩將我拽著奔想“戰(zhàn)場(chǎng)”，新的一年，我想做一個(gè)更加可愛(ài)的人，把每一個(gè)日子過(guò)得尋常又不平凡，讓每天都開(kāi)出一朵花。過(guò)去的一年，我抱著與世無(wú)爭(zhēng)，歸隱田園的隱士心態(tài)，禪不會(huì)參，道不懂悟，是個(gè)名副其實(shí)的空想社會(huì)主義者。
抓住08年的尾巴，我朝花夕拾，采擷到自己遺失的“勤奮，專注“。想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。
08年以前，我屬鴕鳥(niǎo)。遇到難題，大抵會(huì)把頭鉆進(jìn)沙子里，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)。
學(xué)習(xí)不是談戀愛(ài)，不能只愛(ài)一個(gè)，在不懷疑自己智商的情況下我承認(rèn)自己數(shù)學(xué)的薄弱。為什么考前的日子總是很長(zhǎng)，考試的時(shí)間總是很短，像英雄的氣。
人不能總是瘸著腿走路，09年我的生活應(yīng)當(dāng)有所改變，我可以不堅(jiān)持睡到最后一刻；我可以證明我雖然在食物上挑食而在學(xué)習(xí)中不偏科；我可以做到不被安逸的生活喪失斗志；我能夠停止抱怨開(kāi)始行動(dòng)；我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)享受青春；我能夠熱愛(ài)丟臉永不言棄。新的一年，寄予著新的希冀，我握著上帝的福祉，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事。
我想我應(yīng)該走出一條和別人不一樣的路來(lái)，而讀書從古至今，都是贏得策略，要想不“輸”，就要讀“書”。09年，也是離我們夢(mèng)想更近的一年，我期待著和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)，迎接挑戰(zhàn)。
我只有自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息，學(xué)習(xí)不是束縛青春的緞帶，而是我們強(qiáng)壯自身的源泉。新的學(xué)年，我要全身心的投入，向著既定的餓目標(biāo)沖刺！不想說(shuō)太多的言語(yǔ)，只想在行動(dòng)中兌現(xiàn)精彩，盡管我的過(guò)去一片空白，但我堅(jiān)信每個(gè)李青青都會(huì)成為傳奇。
事雖難做則必成，路雖遠(yuǎn)行則將至。20xx-----我會(huì)朝著太陽(yáng)跑。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十四
陽(yáng)光灑下來(lái)，薄荷綠綠的葉子泛著淺淺的光芒，脈絡(luò)清晰而綿長(zhǎng)。和著悠悠的輕風(fēng)，薄荷輕輕搖擺，暖暖的熱流從心底竄上來(lái)，看著陽(yáng)光的絢麗燦爛，眼眶不禁浮現(xiàn)淚光。
我知道我永遠(yuǎn)抵擋不了陽(yáng)光的誘惑，從小我就那么瘋狂的向往刺眼的陽(yáng)光，盡管別人說(shuō)它太張揚(yáng)太不懂掩飾太不會(huì)謙虛，但我始終堅(jiān)定的認(rèn)定，陽(yáng)光就是陽(yáng)光，它和月亮不一樣，它如果會(huì)收起張揚(yáng)學(xué)會(huì)掩飾學(xué)會(huì)謙虛就不會(huì)是真正的陽(yáng)光。而我又是那么認(rèn)真的相信，終有一天我會(huì)像陽(yáng)光那樣肆無(wú)忌憚的熱烈釋放。
我很喜歡唱歌，我曾經(jīng)想像自己在一座很漂亮很漂亮的古堡里，一個(gè)人彈著鋼琴，一個(gè)人輕輕的唱著自己的歌。但很可笑的是，我根本就不會(huì)彈鋼琴，家里也沒(méi)有這個(gè)條件讓我擁有屬于自己的鋼琴。我只會(huì)唱歌，常常莫名的我就會(huì)哼起不知名的歌曲，然后一個(gè)人趴在桌子上看窗外面大朵大朵飄過(guò)的云朵，嘴里唱著唱著就不覺(jué)地莫名掉下淚。我的歌聲只能淹沒(méi)在灰暗的天空灰暗的街角灰暗的桌角。
我是耀眼的陽(yáng)光，只是一個(gè)遙不可及的曾經(jīng)的夢(mèng)想，一個(gè)現(xiàn)在讓自己被自己弄笑的玩笑。小木那么懂我，在我鼓起勇氣在舞臺(tái)上綻放的時(shí)候，都只是淡淡的笑一下而已。她的眼光跟隨著那些散發(fā)無(wú)限嫵媚的身影轉(zhuǎn)，而我終究只是一個(gè)灰姑娘，即使站在可令人千嬌百媚的舞臺(tái)，我也成不了童話中的公主，吸引不了別人的目光。
薄荷終究是不起眼的，吸引不了太多的留戀目光。淡淡的馨香淡淡的心緒，很難有人能真正用心去聆聽(tīng)。小木說(shuō)，我們都太忙，怎么能什么都留意呢？時(shí)間是很短暫的。
我望著小木，臉上帶著淡淡的笑，有些許的無(wú)奈?；蛟S你是對(duì)的吧。時(shí)間讓我們都改變了，黃花落了就落了，誰(shuí)還會(huì)想起李清照呢？我也不會(huì)?；厝グ?，就考試了呢。
小木深深看了我一眼，慢慢的轉(zhuǎn)身，回去了。我看著她的背影，微笑，轉(zhuǎn)身，撣落一身悲哀的塵埃。十幾年的友情原來(lái)也會(huì)在不知不覺(jué)中被時(shí)間帶走感覺(jué)。她一直都知道我喜歡蝴蝶，喜歡飛翔，喜歡刺眼的陽(yáng)光，但她卻不知道，我最喜歡她7歲時(shí)，在熱烈燦爛的陽(yáng)光中，她臉?lè)褐t暈手指著陽(yáng)光興奮地對(duì)我說(shuō)，冉冉，將來(lái)你一定是耀眼的陽(yáng)光，你一定要做耀眼的陽(yáng)光，而我，就在你身邊，永遠(yuǎn)的哦。那樣我也會(huì)發(fā)光咯。但，現(xiàn)在什么都不是，我不是陽(yáng)光，小木也已經(jīng)在我的身后，我們都輕易的轉(zhuǎn)身了。
我握不緊鋼筆，信紙?jiān)诒郯蛳戮従徝撾x軌跡往下落。我那么熱愛(ài)寫作，現(xiàn)在我捂住肩膀，什么都不能寫。這是我的失敗。小木，如果我那時(shí)叫你，你會(huì)不會(huì)回頭呢？會(huì)不會(huì)？眼淚像斷了的線，滴滴落在信紙上，湮出一團(tuán)團(tuán)水暈。
小木，外面的陽(yáng)光真的很燦爛，我知道我依然很熱愛(ài)陽(yáng)光，即使我成不了陽(yáng)光，我還是希望你會(huì)在我身旁。
有人說(shuō)，向著陽(yáng)光奔跑，其實(shí)我們都能耀眼的綻放。小木，如果你聽(tīng)到我的話，可不可以來(lái)這里看看我們最愛(ài)的薄荷，聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)?jīng)那么愛(ài)的歌，我會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的唱首歌給你聽(tīng)，然后我們一起向陽(yáng)光奔跑。
小木，那是一個(gè)夢(mèng)想嗎？你會(huì)回來(lái)的，我知道。在璀璨的陽(yáng)光中，我一直在等待。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十五
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記。
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開(kāi)玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧?！蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說(shuō)出去，我都覺(jué)得丟了你的臉?。?BR> “沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強(qiáng)?！蹦闳允切π?。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔?！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來(lái)，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開(kāi)，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志?？聪蚰?，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己！”
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi)，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十六
從前的陽(yáng)光是充沛的，住在小村子里面，所有的房屋都是低平的，陽(yáng)光總是那么平易近人。只要坐在家門口，就會(huì)被溫暖的陽(yáng)光擁抱。
現(xiàn)在的陽(yáng)光，于我而言是遙遠(yuǎn)的。六、七年前的一個(gè)冬日，父母帶著我從低平的老家房屋住進(jìn)了高樓大廈，望著一座座拔地而起的高樓，直線，規(guī)整，方正，冰冷，想到高樓將陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的光陰，我莫名的生出一種恐懼感。
中午或是下午的閑暇，我喜歡搬個(gè)小椅子，坐到樓下的草地上享受陽(yáng)光的沐浴，陽(yáng)光似乎也因見(jiàn)到我而興奮，一個(gè)勁兒地穿過(guò)云朵，穿過(guò)高樓將我擁抱，心中欣喜，好似久別的好友相見(jiàn)，彼此緊緊擁抱，不想分離。正當(dāng)我沉浸在與陽(yáng)光重逢的喜悅中時(shí)，一抹黑影將我籠罩，猛地回頭一看，看到一臉氣憤的父親，他眉頭擠在一起，仿佛是要把我擠成了一塊肉餅才解氣，坐在樓下的我過(guò)于悠閑惹他生氣，總之，我像他緊鎖的眉頭一般，被鎖進(jìn)了房間里。
接下來(lái)的日子里，我不再能隨意與陽(yáng)光溫柔地接觸，每天過(guò)著日復(fù)一日的生活，與圖書打交道，與作業(yè)進(jìn)行搏斗，與課本一次又一次地會(huì)談，我與陽(yáng)光總是隔著一層玻璃，那層玻璃就好似一個(gè)帶絕緣體的牢籠，它的冰涼把陽(yáng)光遞進(jìn)來(lái)的溫暖分解，玻璃窗總是在不斷迷惑我：“何必呢？觸摸不到陽(yáng)光就放棄吧，快點(diǎn)打消念頭，反正我也不會(huì)讓你與陽(yáng)光相聚的！”
我不再抬頭，不再望向窗外，繼續(xù)與作業(yè)搏斗，一次動(dòng)筆時(shí)，胳膊無(wú)意觸碰到一絲清涼，回頭看到一盆從村莊帶回來(lái)的綠蘿，它依舊茂密蔥綠，不失從前的生機(jī)，只是有一點(diǎn)不同，它柔韌的枝蔓枝似長(zhǎng)長(zhǎng)的手，拼命地伸向窗戶，這讓我驚訝，原來(lái)，它也向往自由，渴望陽(yáng)光。
我抬起頭，望著窗外充沛的陽(yáng)光，微微一笑，依稀又看到了遙遠(yuǎn)的村莊，那個(gè)坐在門口的小女孩，身上披著陽(yáng)光的衣裳。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十七
仲夏燥熱的陽(yáng)光在綠葉掩映的大自然中跳躍，道路兩旁的野花失去了往日的嬌艷，一副我見(jiàn)猶憐的樣子。我將頭探出窗子，一股熱浪瞬間就將我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
看著眼前的景象，我立刻打消了出門的念頭?！液ε铝耍∥矣衷谕丝s，我到底在干什么！
——可，我有過(guò)奮勇前行啊！我有過(guò)刻苦努力啊！為什么？為什么？我總是不能收獲可喜的成果呢？與其頂著“熱浪”拼搏，倒不如抱著平靜舒適過(guò)日子。
“子琴，你錯(cuò)了?！薄澳悴粚?duì)。”“不是這樣的?！币宦暵晞倓庞辛Φ姆穸?，直扣我的心弦，我到底要如何做呢？“你認(rèn)真了嗎？”“你讀書了嗎？”面對(duì)這一聲聲的質(zhì)疑我內(nèi)心極度失望，怎么辦呢？我正苦惱著，一聲清脆的嗓音擊碎了內(nèi)心的掙扎。
“去玩嗎？”鄰家的小朋友向我弟弟發(fā)出邀請(qǐng)，“好的”，他說(shuō)完便一溜煙的跑了?！澳銈儾慌聼釂?？”“不——怕?！彼麄兊幕卮饒?jiān)定、鏗鏘。看著他們奔跑的背影，金色的陽(yáng)光為他們鍍上了一層耀眼的光芒，亮得刺眼，心中也便莫名的悸動(dòng)。
他們，連他們都不害怕奔跑在熱浪中，那我又在怕什么呢？他們都在與熱浪競(jìng)爭(zhēng)，我又在躊躇什么！
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，瞻前顧后，既分散了心思，也成不了大器。當(dāng)你陷入困境之后，你根本不能一個(gè)人獨(dú)自鉆牛角尖，放手去做，大膽去想亦是最合適的了。眾所皆知，只要努力就能收獲意想不到的收獲。
事實(shí)證明：有付出就有回報(bào)。曾經(jīng)有人就告訴我，生活中的困難就猶如熱火朝天的陽(yáng)光，而遇到困難的人猶如酷暑天氣里生長(zhǎng)的農(nóng)作物，只要你一鼓作氣，坦然面對(duì)，努力延伸根系，挺過(guò)夏天，那么你將在不久之后就一定能收獲累累的碩果。而現(xiàn)在的我們就好似那酷暑天氣里生長(zhǎng)著的莊稼，我們只有集中精力，放手一搏，與熱浪賽跑，才能喜獲豐收。
一縷陽(yáng)光滲進(jìn)紗窗，射入房。地上倒映出了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我走了過(guò)去，想用雙手將它捧住，那陽(yáng)光暖暖的、亮亮的。讓人不由得想產(chǎn)生一種沖動(dòng)——奔跑在陽(yáng)光中，奮力馳騁！
我愿在九年級(jí)這條賽道上，奮力奔跑，與參賽選手一較高低！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇一
遠(yuǎn)方的土地，充滿著迷人的磁力，一時(shí)不停的在吸引著我，招呼著我。
長(zhǎng)久的呆在原地，即使身邊的環(huán)境多么和諧，即使頭上的天空多么美麗，即使天上撒將下來(lái)的陽(yáng)光有多么溫暖?？傆辛钗覀兩鷧挼臅r(shí)候，總有我們迫切希望改變一切的時(shí)候。
我們不甘寂寞，我們不安現(xiàn)狀，因?yàn)檫@是我們這一代特有的激情，是我們這一代專有的個(gè)性，所以我們坐不穩(wěn)，所以我們必須要行動(dòng)起來(lái)，所以我們要奔跑，想著有陽(yáng)光的地方奔跑!
奔跑起來(lái)，去尋找新的刺激，去尋找心的滿足，去體驗(yàn)馨的回味。崇拜夸父，即使他沒(méi)有達(dá)成心愿而早早仙逝，即使他喝盡涇渭之水仍不免一死，但他那永不服輸，刻苦追求，用于奔跑的精神，也足以讓我們每一個(gè)人認(rèn)真去思考人生，仔細(xì)去審視人生，嚴(yán)謹(jǐn)去把握人生。我們一直在向著有陽(yáng)光的地方奔跑，所以從不后悔。
即使像夸父那樣忙于奔波，到頭來(lái)只落得一個(gè)死的遺憾，我們同樣不后悔，因?yàn)槲覀冎?，我們一路奔跑過(guò)來(lái)路上灑下的是我們?cè)?jīng)奮斗的汗水，路邊有那一切的一切充滿鼓勵(lì)的風(fēng)景。即使不成功，我們一刻享受這奔跑后的辛勞，亦可感悟著奔跑過(guò)程中的滿足，這奔跑路上美麗風(fēng)景帶給我們的視覺(jué)消遣，心靈充足。
從此堅(jiān)定我們的信念，從此遵守我們的誓言，從此嚴(yán)守我們的承諾，因?yàn)槲覀冞€有更長(zhǎng)的路去向前!
向著有陽(yáng)光的地方奔跑，只給背后留下那奔跑后完美的身影，那不羈的腳印!?。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇二
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑?yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻?！?BR> 許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開(kāi)滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說(shuō)：向著陽(yáng)光奔跑吧。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇三
傳承著五千年悠久歷史的中華，屹立在東方之巔。泱泱華夏，向世界展示著它的光輝歷程!
從傳說(shuō)中的人文始祖炎帝和黃帝到夏商周，是中華文明開(kāi)始萌芽的階段，勤勞的祖先為中華文明的傳播奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗后來(lái)，經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)之后，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，中華文化得到統(tǒng)一。雖然中國(guó)歷史上也曾發(fā)生過(guò)分-裂，但統(tǒng)一和發(fā)展始終是歷史發(fā)展的主流。
從秦皇漢武到清朝前期，中華文明一直領(lǐng)先于世界。無(wú)論是醫(yī)學(xué)、科技，還是算術(shù)，都充分顯示中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)新精神。然而，清朝后期，封建統(tǒng)治者開(kāi)始滿足于自給自足的生產(chǎn)狀態(tài)，不思進(jìn)取，采取閉關(guān)鎖國(guó)的政策，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后于世界工業(yè)步伐，最終導(dǎo)致外國(guó)列強(qiáng)入侵，直至中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。從領(lǐng)先到落后受辱，這是多么大的轉(zhuǎn)變啊，中國(guó)人民怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?于是，一些愛(ài)國(guó)志士清醒了，開(kāi)始睜眼看世界，積極探索救國(guó)救民的新出路。
從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)，再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，革命先烈們用他們的行動(dòng)挽救民族危亡，其中有失敗的悲壯，也有成功的豪邁。但無(wú)論是什么，革命的花蕾都是他們?cè)谟悯r血澆灌。我們有的只是對(duì)先輩們的緬懷與尊重，將他們的'事跡牢記在心里，體會(huì)他們所蘊(yùn)涵的精神和意義，并把他們作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
革命勝利了，列強(qiáng)被趕出了中華大地。新中國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了，中華文明出現(xiàn)了新世紀(jì)的曙光。自十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)改革開(kāi)放取得了巨大成就，航天科技已躋身于世界先進(jìn)行列。
中國(guó)像一輪在東方冉冉升起的紅日，它越升越高，如日中天。而作為新一代的青少年，祖國(guó)未來(lái)的接-班人，我們就要更加努力，向著太陽(yáng)奮力奔跑，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇四
洗碗、摘菜、擦桌子、拖地。讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著陽(yáng)光奔跑》這本書中還有一篇故事，叫《愛(ài)心“拐杖”》。故事講的是一位有愛(ài)心的班長(zhǎng)，叫單遠(yuǎn)前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因?yàn)榧膊。汕尚愿癖容^內(nèi)向，由于單遠(yuǎn)前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠(yuǎn)前每天課間都會(huì)攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì)兒天，說(shuō)個(gè)笑話，或者討論一道題目，如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來(lái)了，盡管如此，單遠(yuǎn)前依然沒(méi)有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的.，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠(yuǎn)前學(xué)習(xí)，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀完《向著陽(yáng)光奔跑》這本書讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛(ài)心；人要有親情、友情；做人要有誠(chéng)信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)理解和感悟這些美德，我堅(jiān)信，孝心、友情、親情和誠(chéng)信，它們無(wú)處不在！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇五
凌晨，寂靜的小區(qū)被籠罩在黑夜中，只有一戶人家的燈還亮著。
坐在書桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什么腦中沒(méi)有任何的頭緒，當(dāng)時(shí)恨不得用x光去看看腦子里究竟裝的是什么。
過(guò)了十分鐘，我看著剛剛用來(lái)發(fā)泄的桌面——雜亂的紙張、被我撕碎的本子、還有那墻上的獎(jiǎng)狀，我?guī)缀跻獙⑺o撕了下來(lái)。
這時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她先將手上端著的牛奶默默地放到桌子上，然后輕聲說(shuō)：“困了的話，就先去洗把臉再寫吧?！?BR> “我不困?！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)道。
“其實(shí)，你這個(gè)作文也不是太難寫，想想平時(shí)發(fā)生的事，有很多值得你去寫的東西呢！”
“你連我寫什么都不知道！你別來(lái)吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個(gè)可以發(fā)泄的對(duì)象?！耙唬遗阒銓懓??！蹦赣H試探的問(wèn)道?！拔艺f(shuō)了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發(fā)泄到了桌子上，用力拍個(gè)不停。沒(méi)想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺(jué)母親有些失神，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地把地板打掃干凈，又默默的走了出去。看著她的背影，我有些迷茫，想對(duì)她說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出口。母親看起來(lái)似乎不再像以前那么強(qiáng)壯了，背也稍稍有點(diǎn)駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因?yàn)槲覇?？一定是的?BR> 總有人說(shuō)，陽(yáng)光可以擊退黑暗，但我的陽(yáng)光又在哪里呢？這時(shí)，我后知后覺(jué)的感到：原來(lái)，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽(yáng)光啊。而我，也是她的陽(yáng)光。
我自責(zé)的站在母親房門口，她看見(jiàn)了我，知道了我的目的，笑著擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫完了。
清晨醒來(lái)，我看見(jiàn)了在廚房忙活著的母親，看到了日出的第一抹陽(yáng)光。母親，知道嗎？你是我心里的陽(yáng)光。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇六
那個(gè)秋日的下午，陽(yáng)光暖暖的，寂靜的校園突然被喧鬧聲覆蓋：優(yōu)勝成績(jī)公告欄前，幾十位家長(zhǎng)伸長(zhǎng)了脖子，爭(zhēng)著、搶著向前，找自己孩子的名字。有的喜笑顏開(kāi)，有的泰然自若，有的臉色陰沉……難怪，這是一次很重要的考試，關(guān)系到孩子分班的問(wèn)題。空氣里彌漫著汗味兒，令人有些躁動(dòng)不安。
我躲在校園的一角，看校園中人來(lái)人往、落葉紛飛。不知過(guò)了多久，雙腳似乎麻木了，我才緩過(guò)神來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，我怕，怕看見(jiàn)我的成績(jī)。因?yàn)槲遗鹿钾?fù)老師那期許的目光，怕聽(tīng)見(jiàn)父母那一聲聲的嘆息，怕看見(jiàn)同學(xué)那嘲笑的眼神……我緊攥書包帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那張成績(jī)表，不敢上前。
我內(nèi)心掙扎著，最終還是慢慢靠近成績(jī)公告欄，期望能找到我的名字。一個(gè)一個(gè)的看，一個(gè)一個(gè)的找，一個(gè)一個(gè)的尋……眼睛被一團(tuán)白霧迷住，淚水悄無(wú)聲息的滑落。那張成績(jī)表此時(shí)面目猙獰，似一個(gè)張牙舞爪的小鬼，撕扯著我那可憐的自尊心。
秋風(fēng)更緊了，陽(yáng)光敵不過(guò)它，變得有些淡薄了。陣陣涼意襲來(lái)，我有些瑟瑟發(fā)抖了，大腦里一片迷糊。我有何面目回去，面對(duì)每天鞍前馬后照顧我的老媽？昔日那個(gè)長(zhǎng)勝將軍哪里去了？我有些絕望了，雙腿不由自主的有些發(fā)軟，倚在成績(jī)公告欄旁邊的柱子上，任路人疑惑的眼光。
畫廊的一角，一張電影海報(bào)偷偷露了出來(lái)，《摔跤吧，爸爸》映入我的眼簾。我呆呆地凝視著它。忽然想起了那個(gè)女主角，那個(gè)命運(yùn)多舛的女孩，在厄運(yùn)面前，她有過(guò)沮喪，有過(guò)絕望，甚至一度想放棄，可為了心中的理想，她卻一直含著淚在奔跑。我呢？一點(diǎn)點(diǎn)考試成績(jī)的失利就天崩地裂了？我不禁有些汗顏。
是呀，這點(diǎn)挫折算得了什么？烏云是遮不住太陽(yáng)的！我的心中驀地升騰起一股力量，那個(gè)女主角經(jīng)典臺(tái)詞闖入我的心靈：在雨中跌倒的那一刻，我覺(jué)得我是小丑；當(dāng)我在雨中站起來(lái)的那一刻，我覺(jué)得我是英雄。是的，我可以成為那個(gè)英雄，只要我拼搏，我努力，我永不言棄！
抬頭望天，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，但我知道，朝陽(yáng)明天依然會(huì)升起。陽(yáng)光下，那個(gè)奔跑的女孩，一定有我！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇七
讀了《向著陽(yáng)光奔跑》中美德少年吳琪的故事，我深受感動(dòng)。她是一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩，卻為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想勇往直前，奮力拼搏，令我敬佩不已。
吳琪從小雙耳失聰，但她卻沒(méi)自暴自棄，于無(wú)聲處，盡情做著她絢麗的舞蹈夢(mèng)。為了成為一個(gè)真正的舞者，她虛心地向吳老師學(xué)舞蹈。她每天一次又一次地練習(xí)著老師教的動(dòng)作，感受著那根本聽(tīng)不到音樂(lè)旋律，艱難地將舞蹈動(dòng)作與音律合拍。每次回到家，她總是感覺(jué)腰酸背痛，渾身骨頭都要散架了。吳琪的努力終于讓她能像邰麗華大姐姐一樣在舞臺(tái)上盡情地演繹音樂(lè)的意境，給觀眾帶來(lái)完美的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的享受。吳老師讓她和許天天排練一個(gè)雙人舞——《花開(kāi)茉莉》，她激動(dòng)萬(wàn)分，每天她更加刻苦地練習(xí)大量的舞蹈動(dòng)作，僅憑老師的手語(yǔ)感受音律的節(jié)拍，嘗試著與舞伴的合拍，歷盡失敗卻永不言棄，個(gè)中的艱辛可想而知。一個(gè)殘疾人，雙耳失聰卻要感受音樂(lè)的旋律何等困難，可是她竟成功了！再次開(kāi)啟通向夢(mèng)想之路，前進(jìn)！攀登！讓自己的人生愈加絢爛多彩！
為了實(shí)現(xiàn)這甜蜜的夢(mèng)，我會(huì)以吳琪為榜樣，牢記習(xí)近平總書記的教誨：“雄關(guān)漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，“振興中華，實(shí)干興幫”從我做起，從現(xiàn)在做起，從每分鐘做起；時(shí)刻不忘實(shí)現(xiàn)少年恩來(lái)的錚錚誓言：“為中華之崛起而讀書”，揮灑汗水，努力讀書，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇八
月考結(jié)束后，我考得十分不理想，因此被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。只見(jiàn)老師眉頭緊皺，神情嚴(yán)肅，我的內(nèi)心“咚咚”地敲著鼓，空氣一片安靜。突然，老師打破了這片寧?kù)o，說(shuō)到：“你最近怎么了？上課時(shí)心不在焉的，經(jīng)常走神，月考成績(jī)也不太理想?！蔽业氖志o張地抓住了衣角，臉漲得緋紅，從喉嚨里低沉的憋出一個(gè)字：“呃……”老師只好用手戳我的試卷，心平氣和地對(duì)我說(shuō)道：“這樣吧，試已經(jīng)考完了，成績(jī)也定格了。我們應(yīng)當(dāng)尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下來(lái)后主動(dòng)去找各科老師分析試卷?！?BR> 回到教室后，我內(nèi)心焦躁不安。我感覺(jué)為什么我努力了，卻永遠(yuǎn)得不到成績(jī)的提升，看著滿是紅叉的試卷和本站朋友臉上愉悅的笑容，我無(wú)比沮喪。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣別人的笑談，“哎，你知道嗎？這次又是他考了第一名，好厲害！”我緊握雙拳，內(nèi)心默念到：“哈哈！你又輸了！大家都努力地向前努力的奔跑，而你卻往返方向倒著跑?！?BR> 不一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。她徑直走了過(guò)來(lái)：“在這兒干什么呢？去上體育課呀！”“哎……別說(shuō)了，這次月考考的這么差，還是多刷刷題為好”我垂頭喪氣地說(shuō)?！昂冒伞！彼卮鸬馈？刹灰粫?huì)兒她就折了回來(lái)，手中卻多了幾套資料，笑瞇了眼，說(shuō)道：“你不是要刷題嗎？我們一起吧！”
我們遨游在題海中，時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢流逝。我堅(jiān)信，再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完，再近的終點(diǎn)，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
奔跑吧！少年！朝著陽(yáng)光努力奔跑。莫負(fù)青春，莫負(fù)韶華。那大霧終將散開(kāi)，通向光明！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇九
童鈺迪的故事使我受益匪淺：當(dāng)我們遇到需要幫助的人，我們應(yīng)該盡其所能，去幫助他們。因?yàn)閬?lái)自孩子的關(guān)心，會(huì)讓他們感覺(jué)特別的溫暖，讓他們覺(jué)得沒(méi)有施舍的壓力。助人為樂(lè)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大?。?！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十
午后的暖陽(yáng)散發(fā)著別樣的光芒，而這光芒正是支持我不斷前行的力量，我正努力向著陽(yáng)光奔跑。
那天早上太陽(yáng)公公歇了班，云妹妹卻辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天剛好幾個(gè)科目抽測(cè)，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽云淡風(fēng)輕地對(duì)我說(shuō)：“你只是沒(méi)休息好而已啦，不要這么迷信！”
到了學(xué)校，我?guī)缀跬诉@件事，挨到第三節(jié)課，突然，班主任拿著成績(jī)單，面色凝重地走了進(jìn)來(lái)，然后我就被點(diǎn)名了，并且被罰站了?；氐郊?，媽媽只是簡(jiǎn)單的對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一個(gè)眼神，我的內(nèi)心世界瞬間“陰暗”了，陽(yáng)光被拒之門外。
一個(gè)下午心不在焉，老師提問(wèn)，我卻不知道是哪個(gè)題，后果可想而知。多虧第二天是周末。
周六一早，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái)，我在陽(yáng)臺(tái)上坐著，雖然陽(yáng)光溫暖，但那顆心終是冷的，我看著母親曬被子、忙著為我洗衣服、做飯的身影，從容而篤定。突然心里裂開(kāi)一道縫，媽媽強(qiáng)大的內(nèi)心力量，像陽(yáng)光一樣，鉆進(jìn)我的心房，瞬間賜予了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和解決困難時(shí)的無(wú)窮力量！是啊！想要沖破命運(yùn)重重藩籬，靠的還是自強(qiáng)不息的內(nèi)心。我不能再這樣下去了。
午睡時(shí)，聞著被子上我最喜歡的味道——陽(yáng)光的味道，安然入睡。睜開(kāi)眼睛，看到撒了一身的陽(yáng)光，我的一顆心活過(guò)來(lái)了，煩悶一掃而空，那一道道光芒射進(jìn)了我的心里，帶我逃離了潮濕的陰暗，我笑了。
我依舊在陽(yáng)臺(tái)上坐著，可那里不再有頹喪的身影，有的是在奮力刷題、被陽(yáng)光鍍了一層金邊的身影。
也是從那以后，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難、挫折變得頹喪，相反，我對(duì)自己的要求更高，練習(xí)也更加刻苦，絲毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班學(xué)習(xí)最刻苦的孩子之一，每天問(wèn)題、改錯(cuò)數(shù)十道；雙休日，別的同學(xué)去休閑，我經(jīng)常一個(gè)人到圖書館查找題型、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)！雖然現(xiàn)在沒(méi)有什么成效，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙分痍?yáng)光，太弱了可不行！
劍圣喵大師說(shuō)：你不必優(yōu)秀，但一定要內(nèi)心強(qiáng)大。我告訴自己：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。既然自己那么喜歡陽(yáng)光，那就努力向著陽(yáng)光奔跑吧！做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，是我的終極追求！敢于承受失敗，勇于重頭再來(lái)！我堅(jiān)信只有經(jīng)受得了風(fēng)浪，才能“直掛云帆濟(jì)滄海”！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十一
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你。
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢诖蠛Ｖ谢蛎允Х较?，或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕?。∫虼?，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向.
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十二
大家一定都聽(tīng)過(guò)美德，但是大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)美德少年的故事？肯定沒(méi)有。我讀過(guò)《向著陽(yáng)光奔跑》體會(huì)到了所謂美德少年的真正的美德。
《向著陽(yáng)光奔跑》以及其他四本書，書寫了100位美德少年的故事，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有著孝心、友情?！断蛑?yáng)光奔跑》中《分擔(dān)》講的是袁梓兼的媽媽是一位光榮的泰州中學(xué)重點(diǎn)班級(jí)英語(yǔ)老師，但是她這幾天生病了，袁梓兼為了讓媽媽不要太疲勞，幫媽媽洗碗、倒藥······可是袁梓兼媽媽總是有批不完的作業(yè)、備不完的課，袁梓兼想到了一個(gè)點(diǎn)子，他想幫媽媽批作業(yè)，媽媽不同意，在袁梓兼的再三請(qǐng)求下，媽媽左思右想，最后還是同意了。袁梓兼幫媽媽做了一件又一件事，也許這就是孝心。我要向袁梓兼學(xué)習(xí)，在家里做一些力所能及的事，如：洗碗、摘菜、擦桌子、拖地······讓家人不要太疲勞。努力學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不要為我而操心。
《向著陽(yáng)光奔跑》這本書中還有一篇故事，叫《愛(ài)心“拐杖”》。故事講的是一位有愛(ài)心的班長(zhǎng)，叫單遠(yuǎn)前，她了解到班上有一位得了腿部肌肉萎縮癥的同學(xué)，叫袁巧巧。因?yàn)榧膊?，袁巧巧性格比較內(nèi)向，由于單遠(yuǎn)前的一次幫助，她們倆成了很要好的朋友。單遠(yuǎn)前每天課間都會(huì)攙扶袁巧巧上一回廁所，幫助袁巧巧端上一杯水，陪袁巧巧坐在課桌前聊會(huì)兒天，說(shuō)個(gè)笑話，或者討論一道題目······如此美好的課間，卻有了一次晴天霹靂：袁巧巧病情加重了，已經(jīng)站不起來(lái)了······盡管如此，單遠(yuǎn)前依然沒(méi)有放棄！還是一直幫助她，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心她。不管風(fēng)吹日曬，一如既往，我想也許這就是友情吧！同學(xué)之間的，朋友之間的，真正的友情！所以我們要向單遠(yuǎn)前學(xué)習(xí)，同學(xué)、朋友之間，要彼此關(guān)心，互相幫助，做個(gè)有愛(ài)心的人。
讀完《向著陽(yáng)光奔跑》這本書讓我很感動(dòng)，同時(shí)也讓我懂得了很多道理：人要有孝心、愛(ài)心；人要有親情、友情；做人要有誠(chéng)信，這就是人要有的美德。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)理解和感悟這些美德，我堅(jiān)信，孝心、友情、親情和誠(chéng)信，它們無(wú)處不在！
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十三
對(duì)過(guò)去的一年，我表示哀悼，它已帶著我未完成的心愿，離我遠(yuǎn)去。
很慶幸，我們下一年還年輕；很不幸，高中時(shí)光越來(lái)越短。生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前，朝著太陽(yáng)跑。
歲月的纜繩將我拽著奔想“戰(zhàn)場(chǎng)”，新的一年，我想做一個(gè)更加可愛(ài)的人，把每一個(gè)日子過(guò)得尋常又不平凡，讓每天都開(kāi)出一朵花。過(guò)去的一年，我抱著與世無(wú)爭(zhēng)，歸隱田園的隱士心態(tài)，禪不會(huì)參，道不懂悟，是個(gè)名副其實(shí)的空想社會(huì)主義者。
抓住08年的尾巴，我朝花夕拾，采擷到自己遺失的“勤奮，專注“。想到和得到之間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。
08年以前，我屬鴕鳥(niǎo)。遇到難題，大抵會(huì)把頭鉆進(jìn)沙子里，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)。
學(xué)習(xí)不是談戀愛(ài)，不能只愛(ài)一個(gè)，在不懷疑自己智商的情況下我承認(rèn)自己數(shù)學(xué)的薄弱。為什么考前的日子總是很長(zhǎng)，考試的時(shí)間總是很短，像英雄的氣。
人不能總是瘸著腿走路，09年我的生活應(yīng)當(dāng)有所改變，我可以不堅(jiān)持睡到最后一刻；我可以證明我雖然在食物上挑食而在學(xué)習(xí)中不偏科；我可以做到不被安逸的生活喪失斗志；我能夠停止抱怨開(kāi)始行動(dòng)；我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)享受青春；我能夠熱愛(ài)丟臉永不言棄。新的一年，寄予著新的希冀，我握著上帝的福祉，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)是生活中最甜蜜的事。
我想我應(yīng)該走出一條和別人不一樣的路來(lái)，而讀書從古至今，都是贏得策略，要想不“輸”，就要讀“書”。09年，也是離我們夢(mèng)想更近的一年，我期待著和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)，迎接挑戰(zhàn)。
我只有自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息，學(xué)習(xí)不是束縛青春的緞帶，而是我們強(qiáng)壯自身的源泉。新的學(xué)年，我要全身心的投入，向著既定的餓目標(biāo)沖刺！不想說(shuō)太多的言語(yǔ)，只想在行動(dòng)中兌現(xiàn)精彩，盡管我的過(guò)去一片空白，但我堅(jiān)信每個(gè)李青青都會(huì)成為傳奇。
事雖難做則必成，路雖遠(yuǎn)行則將至。20xx-----我會(huì)朝著太陽(yáng)跑。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十四
陽(yáng)光灑下來(lái)，薄荷綠綠的葉子泛著淺淺的光芒，脈絡(luò)清晰而綿長(zhǎng)。和著悠悠的輕風(fēng)，薄荷輕輕搖擺，暖暖的熱流從心底竄上來(lái)，看著陽(yáng)光的絢麗燦爛，眼眶不禁浮現(xiàn)淚光。
我知道我永遠(yuǎn)抵擋不了陽(yáng)光的誘惑，從小我就那么瘋狂的向往刺眼的陽(yáng)光，盡管別人說(shuō)它太張揚(yáng)太不懂掩飾太不會(huì)謙虛，但我始終堅(jiān)定的認(rèn)定，陽(yáng)光就是陽(yáng)光，它和月亮不一樣，它如果會(huì)收起張揚(yáng)學(xué)會(huì)掩飾學(xué)會(huì)謙虛就不會(huì)是真正的陽(yáng)光。而我又是那么認(rèn)真的相信，終有一天我會(huì)像陽(yáng)光那樣肆無(wú)忌憚的熱烈釋放。
我很喜歡唱歌，我曾經(jīng)想像自己在一座很漂亮很漂亮的古堡里，一個(gè)人彈著鋼琴，一個(gè)人輕輕的唱著自己的歌。但很可笑的是，我根本就不會(huì)彈鋼琴，家里也沒(méi)有這個(gè)條件讓我擁有屬于自己的鋼琴。我只會(huì)唱歌，常常莫名的我就會(huì)哼起不知名的歌曲，然后一個(gè)人趴在桌子上看窗外面大朵大朵飄過(guò)的云朵，嘴里唱著唱著就不覺(jué)地莫名掉下淚。我的歌聲只能淹沒(méi)在灰暗的天空灰暗的街角灰暗的桌角。
我是耀眼的陽(yáng)光，只是一個(gè)遙不可及的曾經(jīng)的夢(mèng)想，一個(gè)現(xiàn)在讓自己被自己弄笑的玩笑。小木那么懂我，在我鼓起勇氣在舞臺(tái)上綻放的時(shí)候，都只是淡淡的笑一下而已。她的眼光跟隨著那些散發(fā)無(wú)限嫵媚的身影轉(zhuǎn)，而我終究只是一個(gè)灰姑娘，即使站在可令人千嬌百媚的舞臺(tái)，我也成不了童話中的公主，吸引不了別人的目光。
薄荷終究是不起眼的，吸引不了太多的留戀目光。淡淡的馨香淡淡的心緒，很難有人能真正用心去聆聽(tīng)。小木說(shuō)，我們都太忙，怎么能什么都留意呢？時(shí)間是很短暫的。
我望著小木，臉上帶著淡淡的笑，有些許的無(wú)奈?；蛟S你是對(duì)的吧。時(shí)間讓我們都改變了，黃花落了就落了，誰(shuí)還會(huì)想起李清照呢？我也不會(huì)?；厝グ?，就考試了呢。
小木深深看了我一眼，慢慢的轉(zhuǎn)身，回去了。我看著她的背影，微笑，轉(zhuǎn)身，撣落一身悲哀的塵埃。十幾年的友情原來(lái)也會(huì)在不知不覺(jué)中被時(shí)間帶走感覺(jué)。她一直都知道我喜歡蝴蝶，喜歡飛翔，喜歡刺眼的陽(yáng)光，但她卻不知道，我最喜歡她7歲時(shí)，在熱烈燦爛的陽(yáng)光中，她臉?lè)褐t暈手指著陽(yáng)光興奮地對(duì)我說(shuō)，冉冉，將來(lái)你一定是耀眼的陽(yáng)光，你一定要做耀眼的陽(yáng)光，而我，就在你身邊，永遠(yuǎn)的哦。那樣我也會(huì)發(fā)光咯。但，現(xiàn)在什么都不是，我不是陽(yáng)光，小木也已經(jīng)在我的身后，我們都輕易的轉(zhuǎn)身了。
我握不緊鋼筆，信紙?jiān)诒郯蛳戮従徝撾x軌跡往下落。我那么熱愛(ài)寫作，現(xiàn)在我捂住肩膀，什么都不能寫。這是我的失敗。小木，如果我那時(shí)叫你，你會(huì)不會(huì)回頭呢？會(huì)不會(huì)？眼淚像斷了的線，滴滴落在信紙上，湮出一團(tuán)團(tuán)水暈。
小木，外面的陽(yáng)光真的很燦爛，我知道我依然很熱愛(ài)陽(yáng)光，即使我成不了陽(yáng)光，我還是希望你會(huì)在我身旁。
有人說(shuō)，向著陽(yáng)光奔跑，其實(shí)我們都能耀眼的綻放。小木，如果你聽(tīng)到我的話，可不可以來(lái)這里看看我們最愛(ài)的薄荷，聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)?jīng)那么愛(ài)的歌，我會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的唱首歌給你聽(tīng)，然后我們一起向陽(yáng)光奔跑。
小木，那是一個(gè)夢(mèng)想嗎？你會(huì)回來(lái)的，我知道。在璀璨的陽(yáng)光中，我一直在等待。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十五
總是能有那么一束陽(yáng)光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽(yáng)光，驕傲綻放。
——題記。
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著，可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說(shuō)，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你，看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落，便也停了下來(lái)，輕輕向我走來(lái)：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開(kāi)玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么，師父。你回去吧?！蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說(shuō)出去，我都覺(jué)得丟了你的臉?。?BR> “沒(méi)事的！不想說(shuō)就算了，我不勉強(qiáng)?！蹦闳允切π?。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無(wú)不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔?！崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來(lái)，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來(lái)，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開(kāi)，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志?？聪蚰?，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己！”
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi)，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十六
從前的陽(yáng)光是充沛的，住在小村子里面，所有的房屋都是低平的，陽(yáng)光總是那么平易近人。只要坐在家門口，就會(huì)被溫暖的陽(yáng)光擁抱。
現(xiàn)在的陽(yáng)光，于我而言是遙遠(yuǎn)的。六、七年前的一個(gè)冬日，父母帶著我從低平的老家房屋住進(jìn)了高樓大廈，望著一座座拔地而起的高樓，直線，規(guī)整，方正，冰冷，想到高樓將陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的光陰，我莫名的生出一種恐懼感。
中午或是下午的閑暇，我喜歡搬個(gè)小椅子，坐到樓下的草地上享受陽(yáng)光的沐浴，陽(yáng)光似乎也因見(jiàn)到我而興奮，一個(gè)勁兒地穿過(guò)云朵，穿過(guò)高樓將我擁抱，心中欣喜，好似久別的好友相見(jiàn)，彼此緊緊擁抱，不想分離。正當(dāng)我沉浸在與陽(yáng)光重逢的喜悅中時(shí)，一抹黑影將我籠罩，猛地回頭一看，看到一臉氣憤的父親，他眉頭擠在一起，仿佛是要把我擠成了一塊肉餅才解氣，坐在樓下的我過(guò)于悠閑惹他生氣，總之，我像他緊鎖的眉頭一般，被鎖進(jìn)了房間里。
接下來(lái)的日子里，我不再能隨意與陽(yáng)光溫柔地接觸，每天過(guò)著日復(fù)一日的生活，與圖書打交道，與作業(yè)進(jìn)行搏斗，與課本一次又一次地會(huì)談，我與陽(yáng)光總是隔著一層玻璃，那層玻璃就好似一個(gè)帶絕緣體的牢籠，它的冰涼把陽(yáng)光遞進(jìn)來(lái)的溫暖分解，玻璃窗總是在不斷迷惑我：“何必呢？觸摸不到陽(yáng)光就放棄吧，快點(diǎn)打消念頭，反正我也不會(huì)讓你與陽(yáng)光相聚的！”
我不再抬頭，不再望向窗外，繼續(xù)與作業(yè)搏斗，一次動(dòng)筆時(shí)，胳膊無(wú)意觸碰到一絲清涼，回頭看到一盆從村莊帶回來(lái)的綠蘿，它依舊茂密蔥綠，不失從前的生機(jī)，只是有一點(diǎn)不同，它柔韌的枝蔓枝似長(zhǎng)長(zhǎng)的手，拼命地伸向窗戶，這讓我驚訝，原來(lái)，它也向往自由，渴望陽(yáng)光。
我抬起頭，望著窗外充沛的陽(yáng)光，微微一笑，依稀又看到了遙遠(yuǎn)的村莊，那個(gè)坐在門口的小女孩，身上披著陽(yáng)光的衣裳。
向著陽(yáng)光奔跑讀后感篇十七
仲夏燥熱的陽(yáng)光在綠葉掩映的大自然中跳躍，道路兩旁的野花失去了往日的嬌艷，一副我見(jiàn)猶憐的樣子。我將頭探出窗子，一股熱浪瞬間就將我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
看著眼前的景象，我立刻打消了出門的念頭?！液ε铝耍∥矣衷谕丝s，我到底在干什么！
——可，我有過(guò)奮勇前行啊！我有過(guò)刻苦努力啊！為什么？為什么？我總是不能收獲可喜的成果呢？與其頂著“熱浪”拼搏，倒不如抱著平靜舒適過(guò)日子。
“子琴，你錯(cuò)了?！薄澳悴粚?duì)。”“不是這樣的?！币宦暵晞倓庞辛Φ姆穸?，直扣我的心弦，我到底要如何做呢？“你認(rèn)真了嗎？”“你讀書了嗎？”面對(duì)這一聲聲的質(zhì)疑我內(nèi)心極度失望，怎么辦呢？我正苦惱著，一聲清脆的嗓音擊碎了內(nèi)心的掙扎。
“去玩嗎？”鄰家的小朋友向我弟弟發(fā)出邀請(qǐng)，“好的”，他說(shuō)完便一溜煙的跑了?！澳銈儾慌聼釂?？”“不——怕?！彼麄兊幕卮饒?jiān)定、鏗鏘。看著他們奔跑的背影，金色的陽(yáng)光為他們鍍上了一層耀眼的光芒，亮得刺眼，心中也便莫名的悸動(dòng)。
他們，連他們都不害怕奔跑在熱浪中，那我又在怕什么呢？他們都在與熱浪競(jìng)爭(zhēng)，我又在躊躇什么！
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，瞻前顧后，既分散了心思，也成不了大器。當(dāng)你陷入困境之后，你根本不能一個(gè)人獨(dú)自鉆牛角尖，放手去做，大膽去想亦是最合適的了。眾所皆知，只要努力就能收獲意想不到的收獲。
事實(shí)證明：有付出就有回報(bào)。曾經(jīng)有人就告訴我，生活中的困難就猶如熱火朝天的陽(yáng)光，而遇到困難的人猶如酷暑天氣里生長(zhǎng)的農(nóng)作物，只要你一鼓作氣，坦然面對(duì)，努力延伸根系，挺過(guò)夏天，那么你將在不久之后就一定能收獲累累的碩果。而現(xiàn)在的我們就好似那酷暑天氣里生長(zhǎng)著的莊稼，我們只有集中精力，放手一搏，與熱浪賽跑，才能喜獲豐收。
一縷陽(yáng)光滲進(jìn)紗窗，射入房。地上倒映出了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我走了過(guò)去，想用雙手將它捧住，那陽(yáng)光暖暖的、亮亮的。讓人不由得想產(chǎn)生一種沖動(dòng)——奔跑在陽(yáng)光中，奮力馳騁！
我愿在九年級(jí)這條賽道上，奮力奔跑，與參賽選手一較高低！