總結(jié)需要真實客觀地反映過去一段時間的情況和經(jīng)驗，以實現(xiàn)真正的效果。寫作是一門藝術，如何用語言去塑造人物形象和情節(jié)發(fā)展？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇一
2020年是我國改革開放40周年，為深入學習宣傳黨的十九大精神，引導廣大人民群眾把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，協(xié)會將計劃做好以下主要活動：
一、承辦2020xx縣第二屆春節(jié)聯(lián)歡晚會。
二、與縣婦聯(lián)合作，承辦慶“迎元宵、慶3.8”表彰總結(jié)文藝匯演。
三、舉辦紀念改革開放40周年系列文藝活動。
四、繼續(xù)做好跨年音樂會活動的前期籌備工作，并將此活動打造成音舞協(xié)的品牌活動《堯鄉(xiāng)音樂會》。
五、與縣直相關部門聯(lián)合開展各類文化藝術活動。
六、在經(jīng)費許可條件下，組織協(xié)會會員外出觀摩、學習、交流。
我會在建立初期，面對大團結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的良好局面，就如何引領文藝愛好者，更新觀念，有所作為，是協(xié)會開創(chuàng)新局面的重要工作思路，也是強化精品意識，帶動精品創(chuàng)作的基礎。同時，為了增強協(xié)會的力量，協(xié)會將廣泛聯(lián)絡社會各界，加強協(xié)會間的精誠合作，通過舉辦一些活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批新人，從而吸收一批優(yōu)秀音樂舞蹈人才來充實我會的力量，為我會今后活動的開展儲備堅實的人才基礎。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇二
加入舞蹈隊還沒有一個月，我這個新丁也體會到舞蹈隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺，相信大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜歡舞蹈隊！
其實一開始我去舞蹈隊只是為了可以跳舞，但沒想過會讓我有這種滿足感。這種滿足，不只是可以學到跳舞，還有更多的是我體會到大學生聚集一起真的很開心，那種感覺是很神奇的，會讓人很想永不停止。是愛上這種生活吧！
還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關注哦，其實很多時候我都在看著的，我喜歡看人說話，聽人說話，我的習慣來的。所以嘛~這幾晚來….群好像是靜了，我也很不習慣啊…不過我知道大家都回到學校里啊，又要開始學習了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個充實的假期。來到舞蹈隊的日子是我假期里最開心的，這是實話??！
繼續(xù)參考：
機電企業(yè)工作總結(jié)范文副部長調(diào)研活動工作總結(jié)范文勞動委工作總結(jié)范文
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇三
舞蹈是人體的動態(tài)藝術，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的.思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。我們xxx鞋舞蹈班以培養(yǎng)孩子的獨立性，協(xié)調(diào)性和發(fā)展孩子們的個人愛好為主，讓孩子們在學習舞蹈中有個開心快樂的童年。
我中心舞蹈培訓班主要有民族舞、現(xiàn)代舞、健美操相互結(jié)合的教學模式，通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。如果您的孩子在學習期間足夠優(yōu)秀，我們會免費私人教學進行重點培養(yǎng)!
二、招生對象。
熱愛舞蹈的4—15周歲的小孩均可報名參加(xxxxx鞋舞蹈班常年招生，如果你想加入或者了解我們舞蹈班可以拔打咨詢熱線。)。
三、上課時間。
四、上課地點：xxx鞋舞蹈班培訓中心。
xx鎮(zhèn)中心花園北側(cè)100米原同仁聚招待所院內(nèi)二樓(老戲院內(nèi))。
五、聯(lián)系方式：
馬xx：xxxxxxxxxxxx。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇四
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學年舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學習的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實，看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅信他們是最棒的。
一、幼兒發(fā)展反方面。
本學年舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
二、教學方面。
在活動開展中，主要分三個部分進行教學：一、基本功訓練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
三、存在的問題。
由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學。
總之，孩子們通過一學年的刻苦訓練，有了明顯的進步和提高。同時，也讓我從中積累了許多教學經(jīng)驗，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當然，在教學中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進，不斷的完善自我，不斷的充實我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領導和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇五
本學年的舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學年工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)。
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)。
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
那么舞蹈教學內(nèi)容：基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學年下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》。
主要是培養(yǎng)學生們舞蹈表現(xiàn)力，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。學生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富，今年的幾次比賽及演出活動也有點收獲。希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!
愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇六
幼兒園是基礎教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒的健康成長，它是需要通過教師的工作去實現(xiàn)的。因此，對幼兒教育的要求，最終會轉(zhuǎn)化為對教師的要求。首先必須以教師的進步和成長為前提，以教師專業(yè)發(fā)展為本。新課程對教師提出了更高更新的.要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展，作為新時代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術、舞蹈等傳統(tǒng)項目的技能技巧，還要求在學前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。
因此，我們將上學期未完成的教師舞蹈基本功展示于今天進行，目的是引領教師更多地關注自身業(yè)務素質(zhì)的提高，幫助教師夯實教學基本功，切實提高教學水平。這次基本功展示活動給教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，想必人人都會有不同的收獲。
教師基本功展示活動暫告一段路，但我們的教育不會停止，學習更不會停止，并要真正認識"練基本功，賽基本功，強基本功"的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立"學高為師，身正為范"的良好意識。還是那句老話“教育要發(fā)展、師資需先行”！我們的目的是促進教師專業(yè)的發(fā)展。
以后我們將以本次活動為契機，扎實開展園本教研活動、園本培訓活動，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務水平，逐步打造出一支業(yè)務素質(zhì)扎實、業(yè)務能力精湛的教師隊伍。
親愛的老師們，身為幼兒教師的我們，請記住這幾句話：“母愛宏闊，深沉如海；博愛遼闊，情如大地；大愛無際，意如宇宙”，同一個世界，同一個大愛，愛名古今中外，情遍春夏“秋”冬，若能快馬加鞭，并能“樂”在其中。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇七
我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。
本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
1、認真學習，深化改革，與時俱進。
結(jié)合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。
2、創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式。
3、發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)。
為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。
2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。
3、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。
5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。
6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。
7、各項檢查制度化。
(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。
(3)、從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。
(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
1、帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2、跟隨社會發(fā)展潮流，開設學校qq群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。
4、根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);。
5、根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。
我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
1、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理。
2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。
4、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓。
學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1、在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一。
2、在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。
3、劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。
清潔內(nèi)務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：
1、關于教學與服務。
(1)、個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。
(2)、個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。
(3)、劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得最好的效果。
(4)、個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。
2、關于活動開展。
(1)、節(jié)目準備。
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備，把好節(jié)目質(zhì)量關。
(2)、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。
(3)、統(tǒng)籌工作。
在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。
教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻自己的力量。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇八
通過這一學期的學習發(fā)覺，舞蹈教師在教學過程中不能是主觀隨意的，應當依據(jù)教學對象的年齡、實力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結(jié)的幾點：對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是效仿實力很強，他們擅長效仿老師的舞蹈動作，雖然不易理解老師對動作所作的理論講解和分析，只要謹慎效仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
1、教授新動作時，老師首先應當給學生正確的示范，同時要求老師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。老師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大局部時間用在反復練習上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把全部動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐性細致地一個動作一個動作、一個一個人地訂正學生動作上的.差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一起先即練習"完成體"明顯都是不適當?shù)?，前者不僅奢侈時間，而且簡單造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，老師要謹慎備課。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費勁，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課原來進展教學。這樣做不僅奢侈時間，而且非常影響教學效果。何況老師應當成為學生的典范，而老師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，望見什么毛病就訂正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使老師在忙于訂正動作中處于被動狀態(tài)。應當在備課時把易出問題的地方分清晰，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的，邊做邊提示，剛好找出緣由。
依據(jù)以上狀況，我打算下個學期的教學內(nèi)容削減，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇九
經(jīng)過兩個多星期的精心準備和兩天緊張而有序的工作，桂電第三屆舞蹈大賽在5月22日圓滿地落下了帷幕。在我們出色完成任務的同時也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些不足。
在這次活動的前期籌備中，我的任務是聯(lián)系模特隊負責禮儀迎賓和評委打分期間的走秀、聯(lián)系主持人和制作剪影架，比賽期間負責跟進主持人。下面我將對自己的工作中一些做的不足的地方進行總結(jié)：
在與模特隊聯(lián)系時沒有事先向李鮮了解清楚模特隊的工作，并且沒有及時熟悉大賽流程以致在彩排當天沒能準確地給模特隊進行人員分工與交代工作。
經(jīng)過兩天的時間，在各部門的幫助下我們完成了剪影架的制作，雖然保證了質(zhì)量但是卻做了一些無用功。
(1)鏤空圖案采用手繪(應事先把圖案打印出來直接貼在泡沫板上制作可節(jié)。
省大量時間)。
(2)人員分工不合理(使部分人沒有積極投入工作)。
(3)缺乏領導核心(遇到問題沒能很好的起到?jīng)Q策作用)。
在比賽當天晚上，我安排了體育部三位助理負責擺放各院系的展示牌，雖然之前已經(jīng)交代過工作但是在賽前沒有再次核對，以致擺放時將前三個出場院系的展示牌的順序弄錯了。此外，由于工作人員比較緊張急切，其中有一個院系的牌沒有擺好放穩(wěn)，便匆匆離開。這些都是我工作的粗心造成的，今后應盡量細致些，避免再犯。
以上這些是我個人的總結(jié)，在整個活動中，我認為在其他方面還存在一些可以改進的地方：
1、前期籌備：
(1)收集各院系舞蹈隊的ppt、cd、剪影、舞蹈串詞等材料時，每次只收一樣并分多次收集，過于繁瑣。(建議計劃好所有需要的材料，統(tǒng)一集中收集)。
(2)人員安排欠合理，沒有使各部門各施其能。
(3)工作安排不夠細致。(建議具體化)。
2、大賽當晚：
(1)許多觀眾進入舞臺兩邊的外圍線內(nèi)，并在許多接線上來回走動，阻礙舞蹈演員的上場準備，且可能會造成斷電等情況。(建議加派人手維持秩序)。
(2)總作人員的隨身物品擺放雜亂，無人看管。
(3)一些銜接工作沒有提早核實，待到進行之前才來準備，十分匆忙且有些混亂。(如表演后的頒獎儀式)。
3、賽后工作：
(1)有些拆卸下來的物品仍有其利用價值，卻當作廢品處理。(建議下次拆卸時注意保存好，勿直接撕毀)。
(2)由于忙碌了一整天，清理舞臺時大家的積極性都不高，分工欠佳且工作效率很低。(建議賽前布置該處的工作人員也負責此處的賽后清理)。
總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，我們就能在不斷的成長中清晰地認識自我，提高自我，完善自我。我們辦活動是辦給大家看的，如果我們每辦完一個活動能征集老師們和同學們的建議和意見，集思廣益，我想我們在自己做的好的和不足之處會了解得更多，收獲也更多，在往后的活動中也會表現(xiàn)的更加出色!
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十
通過這一學年的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學年的總結(jié)的.幾點：
對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
一、教授新的動作。
1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習"完成體"顯然都是不適當?shù)?，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真?zhèn)湔n。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點。
所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的，邊做邊提示，及時找出原因。
根據(jù)以上情況，我計劃下個學年的教學內(nèi)容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十一
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)。
（一）辦公方面：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
（二）教學方面：
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十二
音樂是一門藝術，它不僅能夠讓人身心愉悅，還可以起到幫助思維、鍛煉智力，甚至是醫(yī)療的功效，可見，音樂的巨大的作用。小學作為基礎教育的初級階段，教師應當本著“以人為本”的教育理念，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，這就包括德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展，而這幾方面看似獨立，確又是彼此相關，本文將重點討論在課堂教學中如何運用多媒體突出小學音樂的生命魅力，并且這種方式對小學生發(fā)展的意義。
1、能夠更加生動地表現(xiàn)音樂的美，激發(fā)學生對音樂的興趣。
夠在課堂教學的過程中給學生播放，同時也避免了教師不是全才的問題。運用多媒體教學音樂，充分展現(xiàn)了運用發(fā)展的思想授課，也能夠生動地展現(xiàn)音樂之美，可以有效地激發(fā)起學生對音樂的興趣。
2、能夠活躍課堂氛圍，促進課堂效率的提高。
傳統(tǒng)的音樂課堂教學，由于設備的簡陋，教師不能培養(yǎng)學生多方面的音樂技能，同時也不能很好地發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的天賦，而運用多媒體進行音樂的課堂教學可以彌補這一弊端，即使學校不能提供完備的音樂設施，也能夠從多媒體的播放中讓學生感受到各種樂器以及各個時代、各個名家的表演，充分地調(diào)動了學生的積極性，也活躍了課堂的氛圍，同時也能夠發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的特長，促進課堂效率的提高。
3、有助于小學生的藝術培養(yǎng)，陶冶學生的情操。
運用多媒體進行音樂教學，可以減輕學生和教師的負擔，教師只需要尋找關于音樂的資料并制作課件，學生也能夠在短時間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品，并且能夠豐富課堂內(nèi)容，經(jīng)常使用多媒體進行音樂教學，不僅有利于培養(yǎng)學生的藝術細胞，更能夠讓學生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶。
1、抓住音樂的內(nèi)在，滲透音樂的技巧與知識。
于音樂的技巧與知識。例如在學習口琴時，首先教師應當向?qū)W生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類，例如拉弦樂器，彈撥樂器，吹奏樂器，打擊樂器。并且教師應當教授學生吹奏口琴時的技巧，教師：“同學們已經(jīng)大致了解了口琴的用法，那老師要告訴大家一個吹口琴的技巧，要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口，這樣才能吹奏出好的效果?！蓖瑫r運用多媒體播放課件，讓學生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式，才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中，讓學生的音樂學習更加專業(yè)化。
2、設置合適的課堂教學模式，創(chuàng)造音樂的氛圍。
音樂課堂雖然是輕松的、愉悅的課堂，但是也需要教師的合理安排并設置合理的教學模式，這樣才能夠更加吸引學生，才能夠很好地向?qū)W生傳授音樂技能。例如教師可以設置歡樂的舞蹈氛圍，在正式的課堂教學開始之前，教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈，讓學生欣賞，甚至學習，調(diào)動起學生的上課興趣。此外，也可以讓學生自己來表演一段，可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各種樂器，總之是可以調(diào)動學生的積極性，同時也可以鍛煉學生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力。例如欣賞《美麗的草原我的家》時，教師可以給學生編排舞蹈，教師：“讓我們跟著多媒體的音樂，一起跳起來，一起去感受草原的魅力吧！”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛，讓每個學生都參與表演，調(diào)動起整個課堂的氛圍，創(chuàng)造教師、學生與音樂于一體的境界。
3、播放優(yōu)秀的音樂作品，陶冶學生的情操。
程。例如教師可以尋找一些名家的表演，通過多媒體進行播放，并且引導學生去欣賞這些音樂和表演。例如播放《大中國》時，教師：“同學們看完這個表演感受到了什么？或者說有哪些想法嗎？”學生：“感覺這個音樂很歡樂，很激動，也很有強烈的愛國熱情?！苯處煟骸皩?，讓我們感受到了我們大中國的團結(jié)一致，以及我們祖國的美麗富饒和日漸強大。并且音樂是很歡快的，讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情?！蓖ㄟ^引導學生欣賞一到兩首音樂，然后讓學生自行地去欣賞、思考其他的音樂，感受音樂的生命魅力。小學音樂作為小學生音樂的啟蒙階段，不僅具有激發(fā)學生對音樂的興趣的作用，還有助于小學生積極健康向上的成長，因為音樂是集旋律、節(jié)奏、歌聲于一體的一門藝術，小學生對這門藝術具有極強的接受力與表現(xiàn)力，教師應當抓住學生的特點，適當?shù)亟淌趯W生一些音樂方面的技巧，并且在課堂教學中充分發(fā)揮音樂的作用，讓音樂成為小學生健康成長的一部分，讓音樂綻放生命的魅力。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十三
一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守黨的路線、方針、政策，遵紀守法，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神，為繁榮我區(qū)群眾文化活動，做了大量工作。
1、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動，受到上級領導高度好評。
2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié)。
4、5月29號山西路市民廣場，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動。
5、7月份排練、學習業(yè)務技能參加技能大賽。
6、20xx年8月25日，在山西路廣場我館組織協(xié)調(diào)、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演。
7、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目。
8、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動。
在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動。為此，我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓。此次培訓理論與實踐相結(jié)合，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎。
1．積極發(fā)展會員，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會，及比賽節(jié)目創(chuàng)作，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》、《荷兒親親》、《永遠守護你》、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次。3．組織部分理事成員到上海、廣州等地，進行學習交流。4．緊密聯(lián)系個事業(yè)、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設。
1、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐。
2、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項。
3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎。
4、《荷葉兒親親》、《紅紅的中國結(jié)》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。
5、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎、鼓樓區(qū)特等獎。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結(jié)如下：
舞蹈是一門綜合性表演藝術，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。
在不影響正常文化課學習的情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學，自練。一個學期下來收到了良好的效果。
本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風采，演出受到了領導、老師以及其他社會人士的一致好評。
本學年的教學工作即將結(jié)束，我的舞蹈教學工作還存在許多不足，但我們會倍加努力，爭取讓工作做的更好！
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十五
在音樂舞蹈室管理工作方面，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：
1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
2、做好帳冊登記。
音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。
這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設施設備擺放有序。
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。
每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十六
春季開學后，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練。這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間，隊員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《nobdy》，隊員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。
五四表彰大會結(jié)束后，舞蹈隊恢復了正常的訓練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽?！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥?，隊員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內(nèi)容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結(jié)訓，開學后立刻恢復訓練，開始緊鑼密鼓的排練階段。
在排舞的內(nèi)容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新，將與藝術團其他隊伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報名活動。預計招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當中。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院，為江中藝術團，也為舞蹈隊自己爭光！
藝術團圓滿完成每一次演出。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十七
舞蹈作為一種形體藝術走進人們的視野，已倍受關注。她是人類審美活動集中的表現(xiàn)，是提高人類審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈藝術以極富魅力的賞心悅目的肢體語言，對人們情操進行陶冶，心靈得以凈化，情感予以滋養(yǎng)。人們在欣賞舞蹈作品的同時，想象力、認識力，審美力都得到不同程度的提高和挖掘。
舞蹈是人們情感宣泄的一種方式。只要我們細心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每位孩子在高興、開心時都會手舞足蹈地來表達自己的情感。幼兒舞蹈作為幼兒音樂藝術教育的重要部分，深受孩子喜愛。舞蹈是一種形體藝術，也是一種綜合活動，她是幼兒的內(nèi)在潛能，如果能行之有效地去開發(fā)，并將她潛移默化地運用到幼兒各項活動中，將會對幼兒創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用。而在當今這個社會，很多人在幼兒舞蹈教學方面存在不科學的認識，她們片面地認為幼兒舞蹈只是供成人欣賞、參與某類商業(yè)性宣傳活動、或是為了完成某些應酬任務、獲獎成名等，殊不知一個好的舞蹈作品，能促使孩子在身體素質(zhì)，思想品德，美育教育等綜合素質(zhì)方面的提高，從而達到寓教于樂的效果。
那么，一個好的幼兒舞蹈作品是如何誕生的呢？這個話題是眾多從事幼兒舞編導的共同心聲。幼兒舞蹈直觀形象、生動活潑，與成人舞蹈在編排上有很大的區(qū)別，編導在創(chuàng)作舞蹈作品時需要做大量的細致的工作：
孩子年齡小，骨骼軟，易變形，肢體動作發(fā)展尚不完善，上下肢動作配合的協(xié)調(diào)性還不強，控制能力、平衡能力，節(jié)奏能力差，有意注意的時間短，因此它們對動作的接受和掌握相應就差。但是，好奇、易幻想、好動，思維形象具體又是幼兒的心理特征。針對這些特點，編導要提前了解孩子，找到孩子容易接受的舞蹈動律，找到適合孩子的舞蹈教學方法。
根據(jù)幼兒的年齡特點，為孩子創(chuàng)編舞蹈的出發(fā)點應該站在孩子的角度上。孩子們的日常生活豐富多彩，舞蹈要透過孩子們的藝術形象去反映她們真實的生活和情感。編導選材時，應從孩子所見所聞、所想所做著手，保持一顆童心，用孩子的眼光去看世界，去發(fā)現(xiàn)、挖掘孩子身邊的事情，并將其藝術化、理想化。幼兒舞蹈的題材可以從以下幾方面著手考慮。
1、可以從孩子所喜歡的動畫形象、文學作品等中選材。如動畫片《哪吒》中的小主人公一直以來都是孩子心目中的榜樣，其可愛的裝扮，懲惡揚善的個性在孩子心里已留下了深深的印記，其語言，動作都是孩子喜歡模仿的對象，歌曲大家也都會唱，在編排過程中也就相應地省了幾道工序，如在了解人物性格、故事情節(jié)等方面，因為這些都是孩子最熟悉的角色，也最能引起孩子的共鳴。再比如童話劇《白雪公主和七個小矮人》，可以將它以舞蹈的形式出現(xiàn)在舞臺上，甚至編導在編排時可以將原有的故事情節(jié)進行創(chuàng)遍，更富創(chuàng)意地使她高于生活，把白雪公主的純潔善良用簡單歡愉的動作大膽地表現(xiàn)出來。通過編導的創(chuàng)新使孩子的創(chuàng)造力、想象力得到最大程度的發(fā)展。
2、可以借助擬人化的形象去表達孩子的思想方面選材。例如，孩子們喜歡在活動之余三五成群的趴在地上觀察螞蟻，看它們雨前搬家，看它們抬食物回洞，借小螞蟻可愛的形象去教育孩子團結(jié)的含義。又如《小貓釣魚》，利用小貓貪玩的特性告訴孩子做事情要專心、認真。這些對于孩子來說易理解，好模仿，且效果好。除了借助擬人化的形象外，直接從孩子本身的形象特征加以提煉去表現(xiàn)孩子的生活也是不錯的選擇。例如《雪中樂》表現(xiàn)的是孩子在雪地里快樂游戲的情景，通過孩子切實的感受，讓她們在舞臺上將快樂傳遞。
3、可以結(jié)合具有濃郁的本土特色去把握主題。在斟酌本土特色上，編導應非常重視。每個地方都會有與其他地方不同的特色。編導要善于抓住這些特色，將其與幼兒舞蹈有利地結(jié)合起來，更好的去展現(xiàn)各地風采。如隨州的編鐘、黃岡的黃梅戲、咸寧的溫泉、武漢的熱干面等，都可以作為舞蹈素材來表現(xiàn)。這樣既讓孩子更進一步了解自己的城市，又讓本土特色以不同的方式得以宣傳和發(fā)展。
4、可以根據(jù)時代的進步和當前的形式來確定主題。如奧運前可以編排以《喜迎奧運》為主題的舞蹈，表現(xiàn)中國體育健兒在賽場上拼搏的英姿，教育孩子熱愛祖國，培養(yǎng)孩子的團隊精神。再如“非典”期間為了歌頌一直在一線忙碌的醫(yī)務工作者，可以將這種神圣的職業(yè)道德和精神以舞蹈的形式表現(xiàn)出來，既讓孩子了解白衣天使的無私奉獻，也讓孩子感受生命的可貴。
幼兒舞蹈的音樂應該脈絡清晰，優(yōu)美動聽。節(jié)奏要歡快活潑，富有感染力和激情。孩子的年齡小，對音樂的欣賞比較簡單，對其中的內(nèi)涵理解還不透徹，通常只能欣賞到音樂的表面現(xiàn)象。音樂的段落不能過多，風格變換也不宜頻繁，這樣不易于被孩子接受，從而影響舞蹈的整體效果。音樂可以先選也可以在確定主題后選擇，如果有專業(yè)的音樂制作則更好不過。但目前的專業(yè)制作在很多地方條件尚不成熟，成本較高，因此編導可以采用借鑒的方法來選取音樂。例如，碰上一段好的音樂，反復傾聽，感受其中能和孩子相聯(lián)系的方方面面，去挖掘去感悟，找到與音樂相匹配的主題去進行作品的創(chuàng)編。也可以將幾首風格相似的音樂進行大膽地剪輯，根據(jù)主題的要求取其精華，去其糟粕，在拼接時注意節(jié)奏的穩(wěn)定即可運用。
由于是幼兒舞蹈，因此在音樂中滲透瑯瑯上口的兒歌會給作品錦上添花，也更符合孩子的年齡特征。兒歌宜短小活潑，通俗易懂，語句流暢，節(jié)奏鮮明，能激發(fā)幼兒跳舞的欲望和興趣。兒歌是孩子喜聞樂見的一種文學方式，將它融入音樂中會給孩子煥然一新的感覺，富有童趣的兒歌還能幫助幼兒對音樂的理解和記憶，能為舞蹈提供鮮明的文學形象，兒歌的節(jié)奏對孩子舞蹈動作的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)也十分有利。兒歌可以用獨白、齊念、齊唱等不同的表現(xiàn)方式進行結(jié)合，在整個音樂中烘托舞蹈氣氛。除了兒歌以外，還可以將古詩適時地按不同的節(jié)奏選編進音樂，通過這種改編讓孩子體會到創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展幼兒舞蹈能力，從而掌握肢體語言的運用規(guī)律。
音樂與舞蹈相輔相成，不可分割，音樂是舞蹈的靈魂，在舞蹈作品中居重要地位，因此編導在音樂的選擇上一定要把好關，站在孩子的角度上去選擇富有童趣的音樂。
每個舞蹈都如一篇流暢的文章一樣，有開頭，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)尾部分，每個部分銜接自然，編導要圍繞主題去合理地安排作品的結(jié)構。如何開始？情節(jié)如何發(fā)展？又怎樣推向高潮？再如何結(jié)束？大多數(shù)孩子都會喜歡帶有劇情的舞蹈，這類舞蹈容易讓孩子興奮，從而更好地去表現(xiàn)她。例如舞蹈《小螞蟻》中，一開頭就是一群螞蟻排著整齊的隊伍來到草地上玩，氣氛熱烈而活潑，突然，狂風四起、暴雨傾盆，給玩興正濃的蟻群帶來災難，然而它們并沒有被突來的風雨嚇住，而是在蟻王的'指揮下與暴風雨做斗爭，不畏艱難，用多種辦法保護自己，最后雨停云散，它們又聚在一起慶功。這個舞蹈可以說是一個聲色俱全的童話故事，孩子肯定是非常喜歡的。編導要在作品中反復斟酌，根據(jù)音樂的段落變化去考慮情節(jié)的發(fā)展，注意設計情節(jié)中的細節(jié)部分，讓整個舞蹈作品更為飽滿。
這一環(huán)節(jié)最為重要，舞蹈主要靠肢體語言來表現(xiàn)，往往能吸引觀眾的也就是舞蹈動作。幼兒舞蹈動作的創(chuàng)編要根據(jù)舞蹈的主題，音樂來進行編排組合，更重要的是，舞蹈動作還應從孩子的年齡特點、心理特點出發(fā)，不要一味地追求所謂的藝術性而讓孩子接受高難度動作。一個舞蹈作品中動作也不能過多、過于繁瑣，要適合孩子的接受能力。要從幼兒生理發(fā)展的實際情況出發(fā)，充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質(zhì)，動作力求舒展，節(jié)奏要歡快，體現(xiàn)孩子活潑可愛的一面。孩子的年齡小，對動作控制能力還不夠，同時，受身體比例的影響，動作的幅度、節(jié)奏、活動量都不能過大，快慢相宜、動靜交替。一個舞蹈中不能讓孩子不停地動，要以造型，姿態(tài)等相對靜的動作加以點綴和緩沖。動作的變化還應有一定的規(guī)律，以便孩子對舞蹈的記憶。一個舞蹈中，應該有一兩套主體動作，其它輔動作應圍繞主體動作做細節(jié)變化，動作還要根據(jù)音樂的變化而變化，過渡自然。動作的設計可以從以下幾方面來考慮：
1、從孩子的生活中提煉、加工。站在孩子的角度，將平時游戲、學習、勞動時出現(xiàn)的一些動作捕捉下來，與基本舞步結(jié)合起來串成需要的舞蹈動作。如梳辮子、高興時在地上打滾，難過時嚎啕大哭，生氣時噘嘴巴，撒嬌時搖臂等典型動作給予加工提煉，讓舞蹈動作更靠近生活、更有韻味。
2、從自然界的動植物及自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并模仿。孩子對生活的認識最初是通過模仿開始的，善于模仿是他們的天性。在自然界中，他們最喜歡從身邊的小動物觀察起，小鳥展翅飛、小狗打滾兒、小兔蹦蹦跳、小魚游啊游都是他們喜歡模仿的對象，這類動作他們感覺格外親切，容易接受和理解。再如，春天里百花盛開，柳枝飄搖，草綠了，蝴蝶飛了，這些動作他們都能努力去模仿和想象。所以，在幼兒舞蹈中，應多以模仿動物的動態(tài)和動植物的形象特點為主，達到生動、形象的目的。
3、借鑒藝術類相關動作。任何學科都能找到相通的地方，舞蹈也不例外。舞蹈中很多動作都與藝術體操，武術等相關聯(lián)。將這類動作與舞蹈相結(jié)合，能有意想不到的感覺，如柔中帶剛等。
4、從民族民間舞，古典、芭蕾舞中獲取舞蹈元素。中國地大物博，是個多民族國家，各民族都有不同的特色，在這片瑰麗的藝術寶庫中珍藏有取之不盡、用之不竭的財富。編導可以根據(jù)舞蹈需要來選編動作，還可以融入京劇中的圓場舞步等動作進行大膽的改編，給人耳目一新的視覺感。
5、嘗試讓孩子參與動作的創(chuàng)編。孩子的年齡雖小，但她們對人對事都有了自己的看法和觀點，而且她們的想法千奇百怪。作為一名教育者，我們不能牽著她們的鼻子走，而要給她們多留一些空間，充分利用其想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們的動作發(fā)揮得淋漓盡致。例如，講述舞蹈的主題后，給孩子一段音樂，讓她們在音樂中快樂起舞，同時編導要善于鼓勵孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，和孩子一起完成動作的編排，這更激發(fā)了孩子的求知欲，有時，還真會有意想不到的結(jié)果。
動作的教授要有得當?shù)姆椒?，任何動作都不可能一步到位，需要把它分解成單一動作來教。孩子模仿動作的過程是比較枯燥的，編導要講究策略和方法，使孩子在最短的時間內(nèi)學會最到位的動作，每個動作都有它的規(guī)格要領，編導也應講明，讓孩子明白動作的用力點及方法，表現(xiàn)的情感等。除此以外，編導還要教給孩子記憶動作的方法，這可以結(jié)合音樂來進行，很多孩子跟著老師表演得非常精彩，但一旦老師的表演停下來，她們的動作就放不開了。因為舞蹈對舞者的刺激是多方面的，既要記動作，又要注意情感，還有隊形的變換等等，如果孩子對動作的連接非常熟悉，那么她對舞蹈的表現(xiàn)就會更充足了。
除了以上所及之處，創(chuàng)編舞蹈還有多方面的講究，比如：隊形的設計、道具的制作、服裝的搭配及孩子舞時的情緒、表現(xiàn)力等，缺一不可。編導在進行編排時還要講求效率。孩子的年齡小，吃苦能力差，感情脆弱，心理承受能力差，要多鼓勵，多表揚，用正面的教學方法去感染她們?？傊?，幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)編一個精品舞蹈是頗費功夫的。一個完美的舞蹈作品是用編導的心血換來的，凝結(jié)了編導的細心研究和耐心探索。我們要以孩子的眼光看世界，把握孩子的心理生理特點，創(chuàng)編出富有當代氣息的幼兒舞蹈作品，讓她們從中感受美、表現(xiàn)美。讓孩子快樂起舞是我們每位編導的愿望和宗旨。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇一
2020年是我國改革開放40周年，為深入學習宣傳黨的十九大精神，引導廣大人民群眾把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，協(xié)會將計劃做好以下主要活動：
一、承辦2020xx縣第二屆春節(jié)聯(lián)歡晚會。
二、與縣婦聯(lián)合作，承辦慶“迎元宵、慶3.8”表彰總結(jié)文藝匯演。
三、舉辦紀念改革開放40周年系列文藝活動。
四、繼續(xù)做好跨年音樂會活動的前期籌備工作，并將此活動打造成音舞協(xié)的品牌活動《堯鄉(xiāng)音樂會》。
五、與縣直相關部門聯(lián)合開展各類文化藝術活動。
六、在經(jīng)費許可條件下，組織協(xié)會會員外出觀摩、學習、交流。
我會在建立初期，面對大團結(jié)、大發(fā)展、大繁榮的良好局面，就如何引領文藝愛好者，更新觀念，有所作為，是協(xié)會開創(chuàng)新局面的重要工作思路，也是強化精品意識，帶動精品創(chuàng)作的基礎。同時，為了增強協(xié)會的力量，協(xié)會將廣泛聯(lián)絡社會各界，加強協(xié)會間的精誠合作，通過舉辦一些活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批新人，從而吸收一批優(yōu)秀音樂舞蹈人才來充實我會的力量，為我會今后活動的開展儲備堅實的人才基礎。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇二
加入舞蹈隊還沒有一個月，我這個新丁也體會到舞蹈隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺，相信大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜歡舞蹈隊！
其實一開始我去舞蹈隊只是為了可以跳舞，但沒想過會讓我有這種滿足感。這種滿足，不只是可以學到跳舞，還有更多的是我體會到大學生聚集一起真的很開心，那種感覺是很神奇的，會讓人很想永不停止。是愛上這種生活吧！
還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關注哦，其實很多時候我都在看著的，我喜歡看人說話，聽人說話，我的習慣來的。所以嘛~這幾晚來….群好像是靜了，我也很不習慣啊…不過我知道大家都回到學校里啊，又要開始學習了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個充實的假期。來到舞蹈隊的日子是我假期里最開心的，這是實話??！
繼續(xù)參考：
機電企業(yè)工作總結(jié)范文副部長調(diào)研活動工作總結(jié)范文勞動委工作總結(jié)范文
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇三
舞蹈是人體的動態(tài)藝術，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達人們的思想感情的藝術，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的.思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒通過舞蹈學習，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進少兒身體的健康。我們xxx鞋舞蹈班以培養(yǎng)孩子的獨立性，協(xié)調(diào)性和發(fā)展孩子們的個人愛好為主，讓孩子們在學習舞蹈中有個開心快樂的童年。
我中心舞蹈培訓班主要有民族舞、現(xiàn)代舞、健美操相互結(jié)合的教學模式，通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。如果您的孩子在學習期間足夠優(yōu)秀，我們會免費私人教學進行重點培養(yǎng)!
二、招生對象。
熱愛舞蹈的4—15周歲的小孩均可報名參加(xxxxx鞋舞蹈班常年招生，如果你想加入或者了解我們舞蹈班可以拔打咨詢熱線。)。
三、上課時間。
四、上課地點：xxx鞋舞蹈班培訓中心。
xx鎮(zhèn)中心花園北側(cè)100米原同仁聚招待所院內(nèi)二樓(老戲院內(nèi))。
五、聯(lián)系方式：
馬xx：xxxxxxxxxxxx。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇四
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學年舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學習的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實，看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅信他們是最棒的。
一、幼兒發(fā)展反方面。
本學年舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
二、教學方面。
在活動開展中，主要分三個部分進行教學：一、基本功訓練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
三、存在的問題。
由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學。
總之，孩子們通過一學年的刻苦訓練，有了明顯的進步和提高。同時，也讓我從中積累了許多教學經(jīng)驗，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當然，在教學中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進，不斷的完善自我，不斷的充實我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領導和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇五
本學年的舞蹈教學工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學年工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)。
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)。
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。
那么舞蹈教學內(nèi)容：基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學年下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》。
主要是培養(yǎng)學生們舞蹈表現(xiàn)力，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。學生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富，今年的幾次比賽及演出活動也有點收獲。希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!
愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇六
幼兒園是基礎教育的重要組成部分。新《綱要》追求的教育理念是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒的健康成長，它是需要通過教師的工作去實現(xiàn)的。因此，對幼兒教育的要求，最終會轉(zhuǎn)化為對教師的要求。首先必須以教師的進步和成長為前提，以教師專業(yè)發(fā)展為本。新課程對教師提出了更高更新的.要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展，作為新時代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術、舞蹈等傳統(tǒng)項目的技能技巧，還要求在學前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。
因此，我們將上學期未完成的教師舞蹈基本功展示于今天進行，目的是引領教師更多地關注自身業(yè)務素質(zhì)的提高，幫助教師夯實教學基本功，切實提高教學水平。這次基本功展示活動給教師搭建了一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，想必人人都會有不同的收獲。
教師基本功展示活動暫告一段路，但我們的教育不會停止，學習更不會停止，并要真正認識"練基本功，賽基本功，強基本功"的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立"學高為師，身正為范"的良好意識。還是那句老話“教育要發(fā)展、師資需先行”！我們的目的是促進教師專業(yè)的發(fā)展。
以后我們將以本次活動為契機，扎實開展園本教研活動、園本培訓活動，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務水平，逐步打造出一支業(yè)務素質(zhì)扎實、業(yè)務能力精湛的教師隊伍。
親愛的老師們，身為幼兒教師的我們，請記住這幾句話：“母愛宏闊，深沉如海；博愛遼闊，情如大地；大愛無際，意如宇宙”，同一個世界，同一個大愛，愛名古今中外，情遍春夏“秋”冬，若能快馬加鞭，并能“樂”在其中。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇七
我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。
本學年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進不斷進步。對照工作計劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：
1、認真學習，深化改革，與時俱進。
結(jié)合我校工作計劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，并與上海君學書院，湖南大學嘉奇商學院等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關系，共同推進全國英語教育的發(fā)展。
2、創(chuàng)新教學方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。不斷學習，總結(jié)，創(chuàng)新，實踐力求探索出最佳的教育方式。
3、發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)。
為培養(yǎng)學員綜合素質(zhì)，鍛煉學員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓練活動，知識競賽等活動，從多方面提升學員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開展了學員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。
學生的學習需要有一個科學的系統(tǒng)及方法，需要學校教育與學習對象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標及計劃，針對不同年齡學員進行調(diào)研，研究，分析。針對這些細節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學習有關細化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了《班級管理制度與手冊》、《教學細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié)，帶整體，促進我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作：
1、每周一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務學習等活動。
2、組織了骨干教師和教學主管的示范課，和全體教師的公開課、新進教師的匯報課活動，并及時評課。
3、積極進行課堂教學方法研究。全體教師在外訓學習先進教學理念與方法后，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環(huán)節(jié)，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
4、在學習培訓的基礎上，除了組織集體學習，進行“案例”交流外，每個教師還加入學校辦公qq群，記敘反思性教育教學故事，大家通過網(wǎng)絡相互交流學習。
5、為達到最佳教學效果，全面實行小班化教學，所有在讀班級學員不超過20人。
6、落實會議學習制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學研討會。落實推門聽課制度，校長、教學主管不定期不打招呼，推門聽課。
7、各項檢查制度化。
(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。
(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預警。
(3)、從辦公紀律、教案書寫、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)都作了嚴格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4)、加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。
(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
1、帶班老師定時給所帶班級學生進行電話家訪及時反饋學生在校學習情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2、跟隨社會發(fā)展潮流，開設學校qq群，公眾微信平臺等，將學校最新資訊告知家長，鼓勵家長和學生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導家長如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例，引導家長正確地認識孩子的學習和生活等。
4、根據(jù)每個學生的情況，老師安排家訪，親自了解學生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);。
5、根據(jù)學生實際情況，老師會不定時地安排補課，為了讓學生更好地理解，緊跟班級步伐，不致造成學生學習的障礙，導致不再堅持的后果。
我校積極防范，從細節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強責任人制度，確保全方位管理，落實安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
1、學校從建校開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長鄧麗彬任組長，領導副組長，組員，全面指導學校安全工作。進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理。
2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3、加強校區(qū)設施設備安全設備檢查檢修，設備不全及時補充。
4、加強安全防衛(wèi)工作精神的學習及安全防衛(wèi)知識的培訓。
學校各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實現(xiàn)科學預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實維護師生生命安全和學校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1、在20xx年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學員全部通過，其中4人獲得滿分，滿分通過率達50%，滿分通過率位列全市同類學校第一。
2、在20xx年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學榮獲全國一等獎，全國僅15名。
3、劍橋少兒英語在讀學員在20xx年秋季期末考試中平均成績高于學校平均成績13分。
清潔內(nèi)務、授課教學、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學校各項工作?；仡欉@一年來學校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進。以下是存在的問題與不足：
1、關于教學與服務。
(1)、個別班級為了照顧大部分的中等生同學而降低了授課難度，個別成績優(yōu)秀的同學認為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。
(2)、個別前衛(wèi)的家長認為英語重要是應用，如：英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應用方面能有提高，而在高年級的教學中因主導考試能力而忽略了英語日常應用。
(3)、劍橋一級的教材較于六年級升學考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂，學生在學習過程中不能取得最好的效果。
(4)、個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作，對學校活動通知沒有及時傳達造成誤會。
2、關于活動開展。
(1)、節(jié)目準備。
開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫，節(jié)目資源不足，沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準備，把好節(jié)目質(zhì)量關。
(2)、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導致細節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關人員做好溝通。
(3)、統(tǒng)籌工作。
在準備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細，沒有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統(tǒng)籌。
教育是一個民族最根本的事業(yè)，任重而道遠;弗朗教育要走的路還有很長，希望通過開展自我反省與批評，總結(jié)經(jīng)驗不斷改進，精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領導的直接關心和支持，離不開有關領導的積極配合，離不開兄弟學校對我們的關心和幫助，離不開學校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學的規(guī)律，使弗朗特長培訓學校在以后工作中達到一個更高要求，爭取為北川地區(qū)舞蹈教育貢獻自己的力量。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇八
通過這一學期的學習發(fā)覺，舞蹈教師在教學過程中不能是主觀隨意的，應當依據(jù)教學對象的年齡、實力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結(jié)的幾點：對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是效仿實力很強，他們擅長效仿老師的舞蹈動作，雖然不易理解老師對動作所作的理論講解和分析，只要謹慎效仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
1、教授新動作時，老師首先應當給學生正確的示范，同時要求老師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。老師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大局部時間用在反復練習上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把全部動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐性細致地一個動作一個動作、一個一個人地訂正學生動作上的.差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一起先即練習"完成體"明顯都是不適當?shù)?，前者不僅奢侈時間，而且簡單造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，老師要謹慎備課。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費勁，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課原來進展教學。這樣做不僅奢侈時間，而且非常影響教學效果。何況老師應當成為學生的典范，而老師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，望見什么毛病就訂正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使老師在忙于訂正動作中處于被動狀態(tài)。應當在備課時把易出問題的地方分清晰，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的，邊做邊提示，剛好找出緣由。
依據(jù)以上狀況，我打算下個學期的教學內(nèi)容削減，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇九
經(jīng)過兩個多星期的精心準備和兩天緊張而有序的工作，桂電第三屆舞蹈大賽在5月22日圓滿地落下了帷幕。在我們出色完成任務的同時也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些不足。
在這次活動的前期籌備中，我的任務是聯(lián)系模特隊負責禮儀迎賓和評委打分期間的走秀、聯(lián)系主持人和制作剪影架，比賽期間負責跟進主持人。下面我將對自己的工作中一些做的不足的地方進行總結(jié)：
在與模特隊聯(lián)系時沒有事先向李鮮了解清楚模特隊的工作，并且沒有及時熟悉大賽流程以致在彩排當天沒能準確地給模特隊進行人員分工與交代工作。
經(jīng)過兩天的時間，在各部門的幫助下我們完成了剪影架的制作，雖然保證了質(zhì)量但是卻做了一些無用功。
(1)鏤空圖案采用手繪(應事先把圖案打印出來直接貼在泡沫板上制作可節(jié)。
省大量時間)。
(2)人員分工不合理(使部分人沒有積極投入工作)。
(3)缺乏領導核心(遇到問題沒能很好的起到?jīng)Q策作用)。
在比賽當天晚上，我安排了體育部三位助理負責擺放各院系的展示牌，雖然之前已經(jīng)交代過工作但是在賽前沒有再次核對，以致擺放時將前三個出場院系的展示牌的順序弄錯了。此外，由于工作人員比較緊張急切，其中有一個院系的牌沒有擺好放穩(wěn)，便匆匆離開。這些都是我工作的粗心造成的，今后應盡量細致些，避免再犯。
以上這些是我個人的總結(jié)，在整個活動中，我認為在其他方面還存在一些可以改進的地方：
1、前期籌備：
(1)收集各院系舞蹈隊的ppt、cd、剪影、舞蹈串詞等材料時，每次只收一樣并分多次收集，過于繁瑣。(建議計劃好所有需要的材料，統(tǒng)一集中收集)。
(2)人員安排欠合理，沒有使各部門各施其能。
(3)工作安排不夠細致。(建議具體化)。
2、大賽當晚：
(1)許多觀眾進入舞臺兩邊的外圍線內(nèi)，并在許多接線上來回走動，阻礙舞蹈演員的上場準備，且可能會造成斷電等情況。(建議加派人手維持秩序)。
(2)總作人員的隨身物品擺放雜亂，無人看管。
(3)一些銜接工作沒有提早核實，待到進行之前才來準備，十分匆忙且有些混亂。(如表演后的頒獎儀式)。
3、賽后工作：
(1)有些拆卸下來的物品仍有其利用價值，卻當作廢品處理。(建議下次拆卸時注意保存好，勿直接撕毀)。
(2)由于忙碌了一整天，清理舞臺時大家的積極性都不高，分工欠佳且工作效率很低。(建議賽前布置該處的工作人員也負責此處的賽后清理)。
總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，我們就能在不斷的成長中清晰地認識自我，提高自我，完善自我。我們辦活動是辦給大家看的，如果我們每辦完一個活動能征集老師們和同學們的建議和意見，集思廣益，我想我們在自己做的好的和不足之處會了解得更多，收獲也更多，在往后的活動中也會表現(xiàn)的更加出色!
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十
通過這一學年的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應的教學方法。以下是本學年的總結(jié)的.幾點：
對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
一、教授新的動作。
1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習"完成體"顯然都是不適當?shù)?，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真?zhèn)湔n。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點。
所謂"有重點"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調(diào)的，邊做邊提示，及時找出原因。
根據(jù)以上情況，我計劃下個學年的教學內(nèi)容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十一
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)。
（一）辦公方面：
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
（二）教學方面：
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的.很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質(zhì)量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實。
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十二
音樂是一門藝術，它不僅能夠讓人身心愉悅，還可以起到幫助思維、鍛煉智力，甚至是醫(yī)療的功效，可見，音樂的巨大的作用。小學作為基礎教育的初級階段，教師應當本著“以人為本”的教育理念，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，這就包括德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展，而這幾方面看似獨立，確又是彼此相關，本文將重點討論在課堂教學中如何運用多媒體突出小學音樂的生命魅力，并且這種方式對小學生發(fā)展的意義。
1、能夠更加生動地表現(xiàn)音樂的美，激發(fā)學生對音樂的興趣。
夠在課堂教學的過程中給學生播放，同時也避免了教師不是全才的問題。運用多媒體教學音樂，充分展現(xiàn)了運用發(fā)展的思想授課，也能夠生動地展現(xiàn)音樂之美，可以有效地激發(fā)起學生對音樂的興趣。
2、能夠活躍課堂氛圍，促進課堂效率的提高。
傳統(tǒng)的音樂課堂教學，由于設備的簡陋，教師不能培養(yǎng)學生多方面的音樂技能，同時也不能很好地發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的天賦，而運用多媒體進行音樂的課堂教學可以彌補這一弊端，即使學校不能提供完備的音樂設施，也能夠從多媒體的播放中讓學生感受到各種樂器以及各個時代、各個名家的表演，充分地調(diào)動了學生的積極性，也活躍了課堂的氛圍，同時也能夠發(fā)現(xiàn)學生在音樂方面的特長，促進課堂效率的提高。
3、有助于小學生的藝術培養(yǎng)，陶冶學生的情操。
運用多媒體進行音樂教學，可以減輕學生和教師的負擔，教師只需要尋找關于音樂的資料并制作課件，學生也能夠在短時間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品，并且能夠豐富課堂內(nèi)容，經(jīng)常使用多媒體進行音樂教學，不僅有利于培養(yǎng)學生的藝術細胞，更能夠讓學生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶。
1、抓住音樂的內(nèi)在，滲透音樂的技巧與知識。
于音樂的技巧與知識。例如在學習口琴時，首先教師應當向?qū)W生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類，例如拉弦樂器，彈撥樂器，吹奏樂器，打擊樂器。并且教師應當教授學生吹奏口琴時的技巧，教師：“同學們已經(jīng)大致了解了口琴的用法，那老師要告訴大家一個吹口琴的技巧，要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口，這樣才能吹奏出好的效果?！蓖瑫r運用多媒體播放課件，讓學生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式，才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中，讓學生的音樂學習更加專業(yè)化。
2、設置合適的課堂教學模式，創(chuàng)造音樂的氛圍。
音樂課堂雖然是輕松的、愉悅的課堂，但是也需要教師的合理安排并設置合理的教學模式，這樣才能夠更加吸引學生，才能夠很好地向?qū)W生傳授音樂技能。例如教師可以設置歡樂的舞蹈氛圍，在正式的課堂教學開始之前，教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈，讓學生欣賞，甚至學習，調(diào)動起學生的上課興趣。此外，也可以讓學生自己來表演一段，可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各種樂器，總之是可以調(diào)動學生的積極性，同時也可以鍛煉學生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力。例如欣賞《美麗的草原我的家》時，教師可以給學生編排舞蹈，教師：“讓我們跟著多媒體的音樂，一起跳起來，一起去感受草原的魅力吧！”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛，讓每個學生都參與表演，調(diào)動起整個課堂的氛圍，創(chuàng)造教師、學生與音樂于一體的境界。
3、播放優(yōu)秀的音樂作品，陶冶學生的情操。
程。例如教師可以尋找一些名家的表演，通過多媒體進行播放，并且引導學生去欣賞這些音樂和表演。例如播放《大中國》時，教師：“同學們看完這個表演感受到了什么？或者說有哪些想法嗎？”學生：“感覺這個音樂很歡樂，很激動，也很有強烈的愛國熱情?！苯處煟骸皩?，讓我們感受到了我們大中國的團結(jié)一致，以及我們祖國的美麗富饒和日漸強大。并且音樂是很歡快的，讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情?！蓖ㄟ^引導學生欣賞一到兩首音樂，然后讓學生自行地去欣賞、思考其他的音樂，感受音樂的生命魅力。小學音樂作為小學生音樂的啟蒙階段，不僅具有激發(fā)學生對音樂的興趣的作用，還有助于小學生積極健康向上的成長，因為音樂是集旋律、節(jié)奏、歌聲于一體的一門藝術，小學生對這門藝術具有極強的接受力與表現(xiàn)力，教師應當抓住學生的特點，適當?shù)亟淌趯W生一些音樂方面的技巧，并且在課堂教學中充分發(fā)揮音樂的作用，讓音樂成為小學生健康成長的一部分，讓音樂綻放生命的魅力。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十三
一年來鼓樓區(qū)舞蹈家協(xié)會人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守黨的路線、方針、政策，遵紀守法，配合區(qū)委、區(qū)政府中心工作，積極宣傳“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”，構建和諧社會的重要思想，努力貫徹黨中央的精神，為繁榮我區(qū)群眾文化活動，做了大量工作。
1、3月2號組織策劃“芬芳的節(jié)日”鼓樓區(qū)迎接國際勞動婦女節(jié)100周年大型文藝演出活動，受到上級領導高度好評。
2、3月20號組織節(jié)目參加了旅游局主辦的獅子橋旅游文化藝術節(jié)。
4、5月29號山西路市民廣場，組織策劃了“紀念中國計生協(xié)會成立三十周年文藝演出活動。
5、7月份排練、學習業(yè)務技能參加技能大賽。
6、20xx年8月25日，在山西路廣場我館組織協(xié)調(diào)、配合區(qū)體育局舉辦了鼓樓區(qū)迎接青奧會大型文體表演。
7、在今年9月10月舉行的第八屆鼓樓區(qū)社區(qū)文化藝術節(jié)“激情鼓樓”活動中我們舞協(xié)的老師積極參與到其中，組織和編排藝術節(jié)的節(jié)目。
8、20xx年11月3號舞協(xié)組織作品參加家鼓樓區(qū)慈善總會的慈善募捐活動。
在鼓樓區(qū)如此開闊的平臺上，來自全區(qū)的鼓樓人都需要一定的文化娛樂活動。為此，我們舞協(xié)在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文聯(lián)的帶領下先后組織了社區(qū)文藝骨干進行舞蹈專業(yè)理論技能培訓。此次培訓理論與實踐相結(jié)合，為基層舞蹈工作打下了堅實的基礎。
1．積極發(fā)展會員，目前個人會員已達到100名。2．重點成擔大型晚會，及比賽節(jié)目創(chuàng)作，創(chuàng)作編排了一系列優(yōu)秀的節(jié)目：《我生長的地方》、《荷兒親親》、《永遠守護你》、《小康天堂》、《情滿中華》、《吉祥如意》、《愛爾蘭之魂》等等優(yōu)秀的作品。全年共舉辦了10多期的'社區(qū)舞蹈隊的舞蹈培訓輔導。全年參加各類文化活動100余場次。3．組織部分理事成員到上海、廣州等地，進行學習交流。4．緊密聯(lián)系個事業(yè)、企業(yè)單位及社區(qū)，為其增加舞蹈文化精神建設。
1、由舞協(xié)主席江玲老師創(chuàng)作的舞蹈作品《我生長的地方》曾獲江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術表演類特等獎；“第三屆全國校園民族民間舞蹈匯演”活動中大學組特等獎/創(chuàng)作獎；（編創(chuàng)）獲首屆中國（常熟）江南文化節(jié)“江南文化—江南舞蹈獎專業(yè)組銀獎”；（編創(chuàng)）獲全國第二節(jié)大學生藝術展演活動藝術表演類乙組一等獎/優(yōu)秀創(chuàng)作獎；在今年青島舉行的荷花獎校園舞蹈大賽中有獲金獎。并入選11月18號在江蘇鎮(zhèn)江舉行的省五星工程舞蹈項目的角逐。
2、由副主席李堅老師組織創(chuàng)作的舞蹈作品《荷兒親親》參加南京市少兒舞蹈團隊比賽獲的好的獎項。
3、舞協(xié)秘書長高蘭在今年的全南京市業(yè)務干部技能大賽中表演的《椅子》獲表演銀獎。
4、《荷葉兒親親》、《紅紅的中國結(jié)》20xx年7月遠去德國國際音樂節(jié)舞蹈交流演出獲的認可資格證書。
5、20xx年10月舞蹈家協(xié)會會員編排的作品《鳥看金陵》、《校園的早晨》參加南京市中小學生校園集體舞比賽獲南京市一等獎、鼓樓區(qū)特等獎。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學校的發(fā)展要求，本學期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學生的身體素質(zhì),滿足學生的求知欲望,使學生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學生。本學期舞蹈教學工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學期的舞蹈教學工作總結(jié)如下：
舞蹈是一門綜合性表演藝術，是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學方法上好每一節(jié)課。
在不影響正常文化課學習的情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習時間進行舞蹈專業(yè)課的學習和練習，要求學生利用課余時間自學，自練。一個學期下來收到了良好的效果。
本學期學校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學生為此次演出的排練工作的主力，認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專業(yè)生自己組織班上學生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風采，演出受到了領導、老師以及其他社會人士的一致好評。
本學年的教學工作即將結(jié)束，我的舞蹈教學工作還存在許多不足，但我們會倍加努力，爭取讓工作做的更好！
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十五
在音樂舞蹈室管理工作方面，盡管我校辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：
1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
2、做好帳冊登記。
音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。
這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設施設備擺放有序。
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。
每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十六
春季開學后，舞蹈隊恢復了正常訓練，為五四表彰大會文藝演出青春獻禮加緊排練。這個學期除了正常訓練外，舞蹈隊還協(xié)助藝術團參加了五四表彰大會青春獻禮文藝演出。此段期間，隊員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓練時間，利用課余的時間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時，舞蹈隊作為演出嘉賓表演了《nobdy》，隊員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽。隊員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。
五四表彰大會結(jié)束后，舞蹈隊恢復了正常的訓練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽?！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥?，隊員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內(nèi)容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。舞蹈隊于六月下旬結(jié)訓，開學后立刻恢復訓練，開始緊鑼密鼓的排練階段。
在排舞的內(nèi)容上，隊里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學期開始也要忙于招新，舞蹈隊將在20xx年9月新學期開學初進行招新，將與藝術團其他隊伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報名活動。預計招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當中。舞蹈隊會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學院，為江中藝術團，也為舞蹈隊自己爭光！
藝術團圓滿完成每一次演出。
舞蹈隊年度工作總結(jié)篇十七
舞蹈作為一種形體藝術走進人們的視野，已倍受關注。她是人類審美活動集中的表現(xiàn)，是提高人類審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈藝術以極富魅力的賞心悅目的肢體語言，對人們情操進行陶冶，心靈得以凈化，情感予以滋養(yǎng)。人們在欣賞舞蹈作品的同時，想象力、認識力，審美力都得到不同程度的提高和挖掘。
舞蹈是人們情感宣泄的一種方式。只要我們細心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每位孩子在高興、開心時都會手舞足蹈地來表達自己的情感。幼兒舞蹈作為幼兒音樂藝術教育的重要部分，深受孩子喜愛。舞蹈是一種形體藝術，也是一種綜合活動，她是幼兒的內(nèi)在潛能，如果能行之有效地去開發(fā)，并將她潛移默化地運用到幼兒各項活動中，將會對幼兒創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用。而在當今這個社會，很多人在幼兒舞蹈教學方面存在不科學的認識，她們片面地認為幼兒舞蹈只是供成人欣賞、參與某類商業(yè)性宣傳活動、或是為了完成某些應酬任務、獲獎成名等，殊不知一個好的舞蹈作品，能促使孩子在身體素質(zhì)，思想品德，美育教育等綜合素質(zhì)方面的提高，從而達到寓教于樂的效果。
那么，一個好的幼兒舞蹈作品是如何誕生的呢？這個話題是眾多從事幼兒舞編導的共同心聲。幼兒舞蹈直觀形象、生動活潑，與成人舞蹈在編排上有很大的區(qū)別，編導在創(chuàng)作舞蹈作品時需要做大量的細致的工作：
孩子年齡小，骨骼軟，易變形，肢體動作發(fā)展尚不完善，上下肢動作配合的協(xié)調(diào)性還不強，控制能力、平衡能力，節(jié)奏能力差，有意注意的時間短，因此它們對動作的接受和掌握相應就差。但是，好奇、易幻想、好動，思維形象具體又是幼兒的心理特征。針對這些特點，編導要提前了解孩子，找到孩子容易接受的舞蹈動律，找到適合孩子的舞蹈教學方法。
根據(jù)幼兒的年齡特點，為孩子創(chuàng)編舞蹈的出發(fā)點應該站在孩子的角度上。孩子們的日常生活豐富多彩，舞蹈要透過孩子們的藝術形象去反映她們真實的生活和情感。編導選材時，應從孩子所見所聞、所想所做著手，保持一顆童心，用孩子的眼光去看世界，去發(fā)現(xiàn)、挖掘孩子身邊的事情，并將其藝術化、理想化。幼兒舞蹈的題材可以從以下幾方面著手考慮。
1、可以從孩子所喜歡的動畫形象、文學作品等中選材。如動畫片《哪吒》中的小主人公一直以來都是孩子心目中的榜樣，其可愛的裝扮，懲惡揚善的個性在孩子心里已留下了深深的印記，其語言，動作都是孩子喜歡模仿的對象，歌曲大家也都會唱，在編排過程中也就相應地省了幾道工序，如在了解人物性格、故事情節(jié)等方面，因為這些都是孩子最熟悉的角色，也最能引起孩子的共鳴。再比如童話劇《白雪公主和七個小矮人》，可以將它以舞蹈的形式出現(xiàn)在舞臺上，甚至編導在編排時可以將原有的故事情節(jié)進行創(chuàng)遍，更富創(chuàng)意地使她高于生活，把白雪公主的純潔善良用簡單歡愉的動作大膽地表現(xiàn)出來。通過編導的創(chuàng)新使孩子的創(chuàng)造力、想象力得到最大程度的發(fā)展。
2、可以借助擬人化的形象去表達孩子的思想方面選材。例如，孩子們喜歡在活動之余三五成群的趴在地上觀察螞蟻，看它們雨前搬家，看它們抬食物回洞，借小螞蟻可愛的形象去教育孩子團結(jié)的含義。又如《小貓釣魚》，利用小貓貪玩的特性告訴孩子做事情要專心、認真。這些對于孩子來說易理解，好模仿，且效果好。除了借助擬人化的形象外，直接從孩子本身的形象特征加以提煉去表現(xiàn)孩子的生活也是不錯的選擇。例如《雪中樂》表現(xiàn)的是孩子在雪地里快樂游戲的情景，通過孩子切實的感受，讓她們在舞臺上將快樂傳遞。
3、可以結(jié)合具有濃郁的本土特色去把握主題。在斟酌本土特色上，編導應非常重視。每個地方都會有與其他地方不同的特色。編導要善于抓住這些特色，將其與幼兒舞蹈有利地結(jié)合起來，更好的去展現(xiàn)各地風采。如隨州的編鐘、黃岡的黃梅戲、咸寧的溫泉、武漢的熱干面等，都可以作為舞蹈素材來表現(xiàn)。這樣既讓孩子更進一步了解自己的城市，又讓本土特色以不同的方式得以宣傳和發(fā)展。
4、可以根據(jù)時代的進步和當前的形式來確定主題。如奧運前可以編排以《喜迎奧運》為主題的舞蹈，表現(xiàn)中國體育健兒在賽場上拼搏的英姿，教育孩子熱愛祖國，培養(yǎng)孩子的團隊精神。再如“非典”期間為了歌頌一直在一線忙碌的醫(yī)務工作者，可以將這種神圣的職業(yè)道德和精神以舞蹈的形式表現(xiàn)出來，既讓孩子了解白衣天使的無私奉獻，也讓孩子感受生命的可貴。
幼兒舞蹈的音樂應該脈絡清晰，優(yōu)美動聽。節(jié)奏要歡快活潑，富有感染力和激情。孩子的年齡小，對音樂的欣賞比較簡單，對其中的內(nèi)涵理解還不透徹，通常只能欣賞到音樂的表面現(xiàn)象。音樂的段落不能過多，風格變換也不宜頻繁，這樣不易于被孩子接受，從而影響舞蹈的整體效果。音樂可以先選也可以在確定主題后選擇，如果有專業(yè)的音樂制作則更好不過。但目前的專業(yè)制作在很多地方條件尚不成熟，成本較高，因此編導可以采用借鑒的方法來選取音樂。例如，碰上一段好的音樂，反復傾聽，感受其中能和孩子相聯(lián)系的方方面面，去挖掘去感悟，找到與音樂相匹配的主題去進行作品的創(chuàng)編。也可以將幾首風格相似的音樂進行大膽地剪輯，根據(jù)主題的要求取其精華，去其糟粕，在拼接時注意節(jié)奏的穩(wěn)定即可運用。
由于是幼兒舞蹈，因此在音樂中滲透瑯瑯上口的兒歌會給作品錦上添花，也更符合孩子的年齡特征。兒歌宜短小活潑，通俗易懂，語句流暢，節(jié)奏鮮明，能激發(fā)幼兒跳舞的欲望和興趣。兒歌是孩子喜聞樂見的一種文學方式，將它融入音樂中會給孩子煥然一新的感覺，富有童趣的兒歌還能幫助幼兒對音樂的理解和記憶，能為舞蹈提供鮮明的文學形象，兒歌的節(jié)奏對孩子舞蹈動作的表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)也十分有利。兒歌可以用獨白、齊念、齊唱等不同的表現(xiàn)方式進行結(jié)合，在整個音樂中烘托舞蹈氣氛。除了兒歌以外，還可以將古詩適時地按不同的節(jié)奏選編進音樂，通過這種改編讓孩子體會到創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展幼兒舞蹈能力，從而掌握肢體語言的運用規(guī)律。
音樂與舞蹈相輔相成，不可分割，音樂是舞蹈的靈魂，在舞蹈作品中居重要地位，因此編導在音樂的選擇上一定要把好關，站在孩子的角度上去選擇富有童趣的音樂。
每個舞蹈都如一篇流暢的文章一樣，有開頭，情節(jié)的發(fā)展和結(jié)尾部分，每個部分銜接自然，編導要圍繞主題去合理地安排作品的結(jié)構。如何開始？情節(jié)如何發(fā)展？又怎樣推向高潮？再如何結(jié)束？大多數(shù)孩子都會喜歡帶有劇情的舞蹈，這類舞蹈容易讓孩子興奮，從而更好地去表現(xiàn)她。例如舞蹈《小螞蟻》中，一開頭就是一群螞蟻排著整齊的隊伍來到草地上玩，氣氛熱烈而活潑，突然，狂風四起、暴雨傾盆，給玩興正濃的蟻群帶來災難，然而它們并沒有被突來的風雨嚇住，而是在蟻王的'指揮下與暴風雨做斗爭，不畏艱難，用多種辦法保護自己，最后雨停云散，它們又聚在一起慶功。這個舞蹈可以說是一個聲色俱全的童話故事，孩子肯定是非常喜歡的。編導要在作品中反復斟酌，根據(jù)音樂的段落變化去考慮情節(jié)的發(fā)展，注意設計情節(jié)中的細節(jié)部分，讓整個舞蹈作品更為飽滿。
這一環(huán)節(jié)最為重要，舞蹈主要靠肢體語言來表現(xiàn)，往往能吸引觀眾的也就是舞蹈動作。幼兒舞蹈動作的創(chuàng)編要根據(jù)舞蹈的主題，音樂來進行編排組合，更重要的是，舞蹈動作還應從孩子的年齡特點、心理特點出發(fā)，不要一味地追求所謂的藝術性而讓孩子接受高難度動作。一個舞蹈作品中動作也不能過多、過于繁瑣，要適合孩子的接受能力。要從幼兒生理發(fā)展的實際情況出發(fā)，充分考慮幼兒身體發(fā)展的自然素質(zhì)，動作力求舒展，節(jié)奏要歡快，體現(xiàn)孩子活潑可愛的一面。孩子的年齡小，對動作控制能力還不夠，同時，受身體比例的影響，動作的幅度、節(jié)奏、活動量都不能過大，快慢相宜、動靜交替。一個舞蹈中不能讓孩子不停地動，要以造型，姿態(tài)等相對靜的動作加以點綴和緩沖。動作的變化還應有一定的規(guī)律，以便孩子對舞蹈的記憶。一個舞蹈中，應該有一兩套主體動作，其它輔動作應圍繞主體動作做細節(jié)變化，動作還要根據(jù)音樂的變化而變化，過渡自然。動作的設計可以從以下幾方面來考慮：
1、從孩子的生活中提煉、加工。站在孩子的角度，將平時游戲、學習、勞動時出現(xiàn)的一些動作捕捉下來，與基本舞步結(jié)合起來串成需要的舞蹈動作。如梳辮子、高興時在地上打滾，難過時嚎啕大哭，生氣時噘嘴巴，撒嬌時搖臂等典型動作給予加工提煉，讓舞蹈動作更靠近生活、更有韻味。
2、從自然界的動植物及自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并模仿。孩子對生活的認識最初是通過模仿開始的，善于模仿是他們的天性。在自然界中，他們最喜歡從身邊的小動物觀察起，小鳥展翅飛、小狗打滾兒、小兔蹦蹦跳、小魚游啊游都是他們喜歡模仿的對象，這類動作他們感覺格外親切，容易接受和理解。再如，春天里百花盛開，柳枝飄搖，草綠了，蝴蝶飛了，這些動作他們都能努力去模仿和想象。所以，在幼兒舞蹈中，應多以模仿動物的動態(tài)和動植物的形象特點為主，達到生動、形象的目的。
3、借鑒藝術類相關動作。任何學科都能找到相通的地方，舞蹈也不例外。舞蹈中很多動作都與藝術體操，武術等相關聯(lián)。將這類動作與舞蹈相結(jié)合，能有意想不到的感覺，如柔中帶剛等。
4、從民族民間舞，古典、芭蕾舞中獲取舞蹈元素。中國地大物博，是個多民族國家，各民族都有不同的特色，在這片瑰麗的藝術寶庫中珍藏有取之不盡、用之不竭的財富。編導可以根據(jù)舞蹈需要來選編動作，還可以融入京劇中的圓場舞步等動作進行大膽的改編，給人耳目一新的視覺感。
5、嘗試讓孩子參與動作的創(chuàng)編。孩子的年齡雖小，但她們對人對事都有了自己的看法和觀點，而且她們的想法千奇百怪。作為一名教育者，我們不能牽著她們的鼻子走，而要給她們多留一些空間，充分利用其想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們的動作發(fā)揮得淋漓盡致。例如，講述舞蹈的主題后，給孩子一段音樂，讓她們在音樂中快樂起舞，同時編導要善于鼓勵孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，和孩子一起完成動作的編排，這更激發(fā)了孩子的求知欲，有時，還真會有意想不到的結(jié)果。
動作的教授要有得當?shù)姆椒?，任何動作都不可能一步到位，需要把它分解成單一動作來教。孩子模仿動作的過程是比較枯燥的，編導要講究策略和方法，使孩子在最短的時間內(nèi)學會最到位的動作，每個動作都有它的規(guī)格要領，編導也應講明，讓孩子明白動作的用力點及方法，表現(xiàn)的情感等。除此以外，編導還要教給孩子記憶動作的方法，這可以結(jié)合音樂來進行，很多孩子跟著老師表演得非常精彩，但一旦老師的表演停下來，她們的動作就放不開了。因為舞蹈對舞者的刺激是多方面的，既要記動作，又要注意情感，還有隊形的變換等等，如果孩子對動作的連接非常熟悉，那么她對舞蹈的表現(xiàn)就會更充足了。
除了以上所及之處，創(chuàng)編舞蹈還有多方面的講究，比如：隊形的設計、道具的制作、服裝的搭配及孩子舞時的情緒、表現(xiàn)力等，缺一不可。編導在進行編排時還要講求效率。孩子的年齡小，吃苦能力差，感情脆弱，心理承受能力差，要多鼓勵，多表揚，用正面的教學方法去感染她們?？傊?，幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，創(chuàng)編一個精品舞蹈是頗費功夫的。一個完美的舞蹈作品是用編導的心血換來的，凝結(jié)了編導的細心研究和耐心探索。我們要以孩子的眼光看世界，把握孩子的心理生理特點，創(chuàng)編出富有當代氣息的幼兒舞蹈作品，讓她們從中感受美、表現(xiàn)美。讓孩子快樂起舞是我們每位編導的愿望和宗旨。