演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)有趣，以吸引和保持聽(tīng)眾的注意力。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中需要先明確主題和目標(biāo)受眾，然后針對(duì)受眾的特點(diǎn)和需求進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。以下是一些成功演講者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于提高演講技巧和表達(dá)能力有著重要的指導(dǎo)意義。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇一
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開(kāi)始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。
一個(gè)安詳?shù)囊雇恚野咽謾C(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫(xiě)作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎?”“我做了什么啊?”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開(kāi)了我的手機(jī)：“你看看你的qq里面都是些什么啊!”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么?什么要多穿點(diǎn)衣服，啊!還有什么小心著涼，我真沒(méi)想到，你居然早戀!”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話嗎?你給我回到房間好好反省一下!”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭(zhēng)氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_(kāi)我的手機(jī)!這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“到底是怎么回事?”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽，為什么要?jiǎng)游沂謾C(jī)，還看我qq，她起碼也要尊重我啊!我也有尊嚴(yán)啊!”我哽咽地說(shuō)。
雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說(shuō)一聲：請(qǐng)尊重別人!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上午，我和壯壯正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面一位拄著拐杖、戴著墨鏡的老爺爺也準(zhǔn)備過(guò)馬路?？墒?，路上車太多了，老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?jiàn)，只好拿著拐杖在路邊徘徊，不敢過(guò)馬路。
壯壯看見(jiàn)了這位盲人老爺爺，覺(jué)得特別好笑，便指著馬路對(duì)面，說(shuō)：“哈哈哈……你看！有個(gè)瞎的人！”我聽(tīng)了壯壯的話，感到很生氣，便嚴(yán)肅地跟他說(shuō)道：“不許嘲笑殘疾人！這位老爺爺這么不方便都有勇氣自己走出來(lái)，我們?cè)趺催€能嘲笑他呢？我們應(yīng)該幫幫他才對(duì)啊！”壯壯聽(tīng)了我的話，十分慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我下次不會(huì)了！那我們一起幫盲人老爺爺過(guò)馬路吧！”于是，我和壯壯走到那位老爺爺身邊，一左一右地扶著老爺爺，牽著他過(guò)馬路。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便把他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是樂(lè)于助人的好孩子??！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘覀冃睦锸珠_(kāi)心。我想：人與人之間是平等的，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重，我們要多多幫助殘疾人！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重；楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí)，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?！在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧！當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之?！弊鹬匾彩且环N美德。但是，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重是一個(gè)雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時(shí)候，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對(duì)自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說(shuō)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他人！
只有我們學(xué)會(huì)互相尊重了，才能夠使得這個(gè)社會(huì)變得更加的和諧和美麗。那么我們?cè)鯓幼霾攀亲鹬厮四?？首先我們?yīng)該要有好的文明用語(yǔ)，比如再請(qǐng)教別人問(wèn)題的時(shí)候用“您”、“幫忙”和“請(qǐng)”此類的話，在結(jié)束的時(shí)候還要記得說(shuō)一句“謝謝”，同時(shí)還要少用一些罵人的`話，比如“國(guó)罵”之類的。這樣的話就會(huì)讓別人覺(jué)得你特別的有素質(zhì)，不自覺(jué)的就會(huì)學(xué)習(xí)你，愿意跟你交流，不自覺(jué)的尊重起你來(lái)。其次，我們要學(xué)會(huì)看場(chǎng)合說(shuō)話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書(shū)的時(shí)候，即使并不和我們的胃口，我們也不應(yīng)該說(shuō)什么“難聽(tīng)”、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛(ài)，這是情商的體現(xiàn)。
尊重，是一種良好的素質(zhì)，也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇五
進(jìn)入初三的我們，面臨的是一次次的競(jìng)爭(zhēng)，考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里，尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對(duì)尊嚴(yán)，我們措手不及。一次次考試，一次次名次，難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說(shuō)到尊嚴(yán)，家長(zhǎng)和老師們誰(shuí)不比我們懂的多，可是他們又給予了我們多少。家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，老師的欣賞，誰(shuí)心里不清楚呢!?可誰(shuí)又能真正尊重我們，給予我們的青春留下一絲快樂(lè)和無(wú)憂。面對(duì)無(wú)情的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)刺進(jìn)心頭肉。我們的痛，有誰(shuí)看到了，每當(dāng)分?jǐn)?shù)，名次一個(gè)個(gè)脫口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知曉，我們的尊嚴(yán)已一掃而光，對(duì)于彼此之間擁有的尊重，又談何而起。
我們到底是否擁有尊重，到底誰(shuí)才是擁有尊重的使者。我們開(kāi)始失望，開(kāi)始泄氣，甚至開(kāi)始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽(yáng)光四溢”。
“到底誰(shuí)能擁有尊重”我在呼喊著，可是誰(shuí)能聽(tīng)到!誰(shuí)能把尊重還予我們，到底是誰(shuí)!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“尊重別人，就是尊重自己。”常聽(tīng)人們說(shuō)起這句話。
人要有自尊，自信，自愛(ài)，才能真正做到尊重自己。一個(gè)人對(duì)自己如此尊重，自然也就會(huì)得到別人的尊重和信任，這才是一個(gè)成功的人。
從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，例如第一次學(xué)習(xí)進(jìn)步，第一次考試得一百分，第一次關(guān)心家人，等等，就會(huì)大加贊賞。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，是我們充滿了做人的自豪與快樂(lè)。既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事。
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個(gè)人如果懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，就會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇七
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器?！蓖降軅兌疾灰詾槿?。時(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重?！睈?ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門生活在這里，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來(lái)到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒，于是他說(shuō)：“你們組的某某某要寫(xiě)一份300字的說(shuō)明書(shū)，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”，聽(tīng)到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過(guò)來(lái)，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說(shuō)完這句話后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說(shuō)了這件事，最后，老程沒(méi)有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開(kāi)始我感到莫名其妙，后來(lái)我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開(kāi)始了，我分配好兩個(gè)人掃教室，然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來(lái)丟到垃圾桶里。一開(kāi)始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ?，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時(shí)，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來(lái)檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了，因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的不容易，要放棄大量的時(shí)間來(lái)保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動(dòng)成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，也深刻的體會(huì)到老程說(shuō)的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺(tái)，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇九
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士弗雷德。愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心的外科主任，世界上第一流的腦外科專家。但是，這樣一名成功者，在學(xué)校時(shí)，卻曾經(jīng)是一名嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
愛(ài)潑斯坦博士在回憶過(guò)去時(shí)講到他最不能忘懷的老師赫伯特。默菲。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍舊受到失敗。他自認(rèn)為比別人苯，就裝病逃學(xué)?？赡评蠋煕](méi)有因?yàn)樗骄涂床黄鹚?，還鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把他叫到一邊，將他的一張考卷遞給他。那上面，愛(ài)潑斯坦的答案都錯(cuò)了?！拔抑滥愣眠@些題目，為什么我們不再來(lái)一次呢？”老師挨個(gè)問(wèn)考卷試題讓他回答。每答完一題，老師都微笑著說(shuō)：“答得對(duì)！你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的?！边呎f(shuō)老師邊把每個(gè)題目都打上了勾，正是因?yàn)槔蠋煹馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成了醫(yī)學(xué)博士。
讓我們學(xué)會(huì)贊美別人吧，別忘了，世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。謝謝！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要學(xué)會(huì)尊重別人。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長(zhǎng)輩一定對(duì)他進(jìn)行過(guò)對(duì)人要真誠(chéng)相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實(shí)實(shí)在在的尊重。要善于看到別人的長(zhǎng)處，寬容別人的缺點(diǎn)和不足。說(shuō)話時(shí)，不妨給別人一抹真誠(chéng)的微笑；別人發(fā)表意見(jiàn)甚至對(duì)你發(fā)出逆耳之詞時(shí)，你必須能坐得住耐心地傾聽(tīng)；別人做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠(chéng)的鼓掌、由衷的喝彩。對(duì)他人要真誠(chéng)相待，使別人能從與你天長(zhǎng)日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出對(duì)你的佩服、敬重和感激，但在心里會(huì)悄悄地記住你的真誠(chéng)，終有一天或許就會(huì)化作對(duì)你的回報(bào)。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，時(shí)間久了，別人就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時(shí)候別人也不會(huì)幫助你。常識(shí)表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來(lái)是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來(lái)回報(bào)你。相傳古代三國(guó)時(shí)期在劉備三顧茅廬之前，吳國(guó)的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請(qǐng)諸葛亮到吳國(guó)來(lái)做官當(dāng)大臣，卻因其誠(chéng)意不足被諸葛亮謝絕。后來(lái)蜀國(guó)的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢(shì)之事，都要向其真誠(chéng)求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺(jué)自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來(lái)的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠(chéng)意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個(gè)因?yàn)檎嬲\(chéng)的尊重別人得到回報(bào)的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛(ài)和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，會(huì)使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開(kāi)闊和愉悅。如果全社會(huì)的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會(huì)為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會(huì)矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會(huì)減少一半；學(xué)生會(huì)更尊重老師，孩子會(huì)更敬重父母，晚輩會(huì)更體貼長(zhǎng)輩，在和諧的社會(huì)中生活將是多么令人羨慕的場(chǎng)景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠(chéng)相待，尊重有加，真誠(chéng)信任的暖流就會(huì)順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫(xiě)出絢麗奪目的人生篇章。
人與動(dòng)物之間，也需要學(xué)會(huì)尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對(duì)同樣是生命的動(dòng)物也多一份尊重，把對(duì)動(dòng)物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛(ài)，那遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒都會(huì)慕名而來(lái)到你身邊做客，動(dòng)物會(huì)幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會(huì)尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來(lái)不和諧。人類忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對(duì)大自然常懷一份敬重，那陽(yáng)光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來(lái)山挺胸，人類的眼前又會(huì)重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍的場(chǎng)景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類來(lái)到這個(gè)世界上只是匆匆的過(guò)客。珍惜時(shí)光，珍惜生命，其實(shí)很容易，只需要你對(duì)這個(gè)世界，對(duì)世界上的一切物種，對(duì)你生活的.大自然，懷有一顆真誠(chéng)的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛(ài)意，大自然立馬就會(huì)“投桃報(bào)李”，把前所未有的尊重，無(wú)限的美好，頻頻回報(bào)給人類。應(yīng)該相信大自然一定會(huì)敞開(kāi)胸懷，不計(jì)前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個(gè)角落唱響，經(jīng)久不息！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十一
同學(xué)們：
今天我要演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)贊美》。贊美是一個(gè)微笑，讓灰心的人重拾希望；贊美是一束陽(yáng)光，讓迷茫的人找到方向；贊美可以是任何東西，都可以讓人們感到幸福、溫暖。
就拿我的事例來(lái)說(shuō)吧！那是期末考試的前一個(gè)晚上，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，起來(lái)又把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，但一想到是電腦閱卷，必須把字寫(xiě)好，又起來(lái)練一練字。這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，他拍拍我的肩膀，好像猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的兒子，只要你盡力了就好，不用那么緊張。你已經(jīng)很棒了，我相信你一定能考好的，加油！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我一定能考好的！”說(shuō)完，我就爬上床，安心地睡了。
第二天早上，我臨走時(shí)，媽媽拉著我的手，說(shuō)：“兒子！加油，你一定可以考好的，你一定是最棒的`！”聽(tīng)了媽媽這話，我信心大增，邁著大步走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)下之后，我一筆一劃地寫(xiě)字，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，寫(xiě)完后我搓搓手，又打起十二分的精神認(rèn)真檢查。
終于功夫不負(fù)有心人，拿通知書(shū)那天，我知道我的分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)100分，位居全年級(jí)第4名。我想：多虧了媽媽的贊美和鼓勵(lì)，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考到了理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，希望你們也可以生活中多贊美，多鼓勵(lì)別人，讓生活充滿幸福、充滿愛(ài)！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十二
贊美在各種講溝通的書(shū)籍中被經(jīng)常提及，可謂人際交往的根本法寶之一?？突踔琳J(rèn)為，要想贏得他人，必須做到“贊美，贊美，無(wú)盡的贊美”。但是，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于贊美卻存在三個(gè)問(wèn)題：第一，不知道贊美；第二，不喜歡贊美；第三，不善于贊美?？傊?，在某些人的嘴里，永遠(yuǎn)聽(tīng)到不贊美的話語(yǔ)。
為什么有些人說(shuō)不出贊美的話呢？第一，觀念作祟。中國(guó)人受儒家文化影響，言行都比較內(nèi)斂，贊美他人總怕被人視為虛偽，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美被人罵成溜須拍馬。第二，人格扭曲。有些人比較自我，也比較自卑，在潛意識(shí)里面，他們以為贊美別人就是在貶低自己，自己很吃虧。第三，方法欠缺。有些人想贊美他人，可是心有余而力不足，夸人時(shí)總覺(jué)得無(wú)從下手。
完美的贊美是怎樣的呢？第一，被贊美的人感到開(kāi)心，讓氣氛變得非常好。第二，贊美者與被贊美者之間的關(guān)系變得密切。第三，贊美者達(dá)到了改變對(duì)方的目的.，比如改變態(tài)度或采取行動(dòng)。
如何通過(guò)贊美贏得他人呢？第一，不怕肉麻。要相信贊美不等于虛偽。而且只要你在贊美，即使假話人家聽(tīng)上去也很受用。因此，不要用比較級(jí)的副詞和形容詞，夸人帥不要說(shuō)“你比較帥”，而要說(shuō)“你非常帥”。第二，自我貶低。贊美別人的同時(shí)不妨自我貶低，說(shuō)別人某方面厲害的時(shí)候，也說(shuō)出自己在某方面的不足，用自己渺小來(lái)襯托對(duì)方的偉大。第三，選擇場(chǎng)合。包括時(shí)間、地點(diǎn)或媒介。比如，背后贊美一個(gè)人，比當(dāng)面贊美一個(gè)人的效果可能好上十倍百倍，因?yàn)楸澈笳f(shuō)的話，別人一定會(huì)當(dāng)成真話。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的`。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十四
人世間，眾生平等，每一條生命都需要彼此的尊重。但是，原來(lái)的我，并不懂得尊重是什么。
直到上了初中，無(wú)意中從書(shū)上翻到了一篇文章，便開(kāi)始讀，文章的大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小男孩去商店買狗，老板把所有狗都抱出來(lái)給他看，他發(fā)現(xiàn)有一只小瘸狗，便問(wèn)老板那只小瘸狗多少元，老板說(shuō)：“那只小瘸狗我可以送給你，他是只瘸狗?！钡毟F的小男孩卻堅(jiān)持用和買其他狗同樣的錢買小瘸狗。老板問(wèn)他為什么，小男孩撩起褲腿，露出用鋼管固定的腿說(shuō)：“因?yàn)樗臀乙粯?，我們都是平等的，它也需要我們的尊重?！弊x完這篇文章，我的眼眶濕潤(rùn)了，人與動(dòng)物如此，人與人亦如此，我們都需要彼此的尊重。我不禁想起了那天的老人，當(dāng)汽車從他身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，他會(huì)怎么想?我尊重他了么?想想他那空空的破碗，有人尊重他么?我們?yōu)槭裁床荒茏鹬厮?我們都是一樣的呀!
從那天起，我學(xué)會(huì)了尊重。每次見(jiàn)到撿瓶子的老大媽，我都會(huì)主動(dòng)往她的袋子里放一個(gè)空瓶子，從她的“謝謝，謝謝”中，我讀到了人與人彼此尊重的可貴。尊重別人也會(huì)給自己帶來(lái)一種快樂(lè)，而這種快樂(lè)時(shí)人與人彼此尊重產(chǎn)生的，尊重別人的同時(shí)，讓別人尊重了自己，也讓自己尊重了自己。
人世間，眾生都是平等的，學(xué)會(huì)尊重他人，你會(huì)快樂(lè)許多的!我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高貴，誰(shuí)比誰(shuí)卑賤之說(shuō)，用一顆平常心，去尊重你身邊的每一個(gè)人吧!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十五
世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。下面是本站小編為你整理的幾篇學(xué)會(huì)贊美別人的精選。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓我們學(xué)會(huì)贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說(shuō)：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩(shī)：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容，是蘊(yùn)涵著的尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過(guò)的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。同時(shí)，贊美別人，還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方。”同學(xué)們，請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
同學(xué)們、老師們：
早上好!我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25，是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先要關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好的去愛(ài)他人。
有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。人類文明的進(jìn)程可以說(shuō)是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話，傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下，一次在慶功宴會(huì)上，劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒(méi)有一個(gè)人給出滿意的答案。劉邦說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信;而管理國(guó)事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長(zhǎng)。”劉邦毫不掩飾自己對(duì)西漢三杰的贊美，貴為一國(guó)之君，但卻對(duì)他人大加贊美，偉哉!他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲，與項(xiàng)羽相比，確有其過(guò)人之處。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。”一頭黑發(fā)根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸?。大文豪亦這樣贊美他人，在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑!
反觀當(dāng)下，天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往!于是，你爭(zhēng)我斗，忘記了對(duì)別人的欣賞，誠(chéng)心的贊美異常稀缺。方舟子說(shuō)韓寒是水貨，韓寒說(shuō)方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來(lái)一想，這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語(yǔ)，卑瑣的形象!試想，如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。
水本無(wú)華，相蕩才成漣漪;石本無(wú)火，相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人，也會(huì)收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫馨和快樂(lè);因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山青;學(xué)會(huì)贊美，你的心靈，必是樂(lè)觀的心靈，必是豁達(dá)的心靈，必是陽(yáng)光的心靈!必將收獲健康的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)贊美別人”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說(shuō)：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事：北宋著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修有一次外出，曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹(shù)，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面作起詩(shī)來(lái)：“遠(yuǎn)看一枯樹(shù)，兩個(gè)干枝椏?！焙茱@然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)!如能加上兩句，想必會(huì)更好。春來(lái)苔是葉，冬至雪作花。”年輕人聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹(shù)上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那年輕人才矢志不移，從此深深地迷上了作詩(shī)。
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵!
有這樣一首詩(shī)：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。在班上，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮，真誠(chéng)地贊美一句：“你寫(xiě)的字真棒!”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步，微笑著說(shuō)一聲：“好樣的!”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來(lái)同學(xué)燦爛的微笑和真誠(chéng)的友誼。在家里，你微笑著說(shuō)：“媽媽，你炒的菜真好吃?！薄鞍职?，你懂得的知識(shí)真多!”他們一定會(huì)覺(jué)得很幸福。
但是，贊美別人，不是廉價(jià)的吹捧，不是無(wú)原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過(guò)的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人，還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應(yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
謝謝!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xxx，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽(yáng)光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡快歌唱時(shí)；當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書(shū)香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒(méi)有由衷贊嘆：太美了！真了不起！
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語(yǔ)言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰？羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無(wú)所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)他老師說(shuō)了這樣一句話：“我一看就知道，你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)?！睆拇?，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒(méi)有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的`掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽(yáng)光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十七
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的尊重別人的勞動(dòng)成果演講稿，歡迎大家分享。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的'。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了!
有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的.一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的'世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩
鬢
不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢，謝謝各位!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇一
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開(kāi)始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。
一個(gè)安詳?shù)囊雇恚野咽謾C(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫(xiě)作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎?”“我做了什么啊?”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開(kāi)了我的手機(jī)：“你看看你的qq里面都是些什么啊!”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么?什么要多穿點(diǎn)衣服，啊!還有什么小心著涼，我真沒(méi)想到，你居然早戀!”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話嗎?你給我回到房間好好反省一下!”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭(zhēng)氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_(kāi)我的手機(jī)!這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“到底是怎么回事?”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽，為什么要?jiǎng)游沂謾C(jī)，還看我qq，她起碼也要尊重我啊!我也有尊嚴(yán)啊!”我哽咽地說(shuō)。
雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說(shuō)一聲：請(qǐng)尊重別人!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上午，我和壯壯正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面一位拄著拐杖、戴著墨鏡的老爺爺也準(zhǔn)備過(guò)馬路?？墒?，路上車太多了，老爺爺?shù)难劬τ挚床灰?jiàn)，只好拿著拐杖在路邊徘徊，不敢過(guò)馬路。
壯壯看見(jiàn)了這位盲人老爺爺，覺(jué)得特別好笑，便指著馬路對(duì)面，說(shuō)：“哈哈哈……你看！有個(gè)瞎的人！”我聽(tīng)了壯壯的話，感到很生氣，便嚴(yán)肅地跟他說(shuō)道：“不許嘲笑殘疾人！這位老爺爺這么不方便都有勇氣自己走出來(lái)，我們?cè)趺催€能嘲笑他呢？我們應(yīng)該幫幫他才對(duì)啊！”壯壯聽(tīng)了我的話，十分慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我下次不會(huì)了！那我們一起幫盲人老爺爺過(guò)馬路吧！”于是，我和壯壯走到那位老爺爺身邊，一左一右地扶著老爺爺，牽著他過(guò)馬路。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便把他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是樂(lè)于助人的好孩子??！”
聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘覀冃睦锸珠_(kāi)心。我想：人與人之間是平等的，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重，我們要多多幫助殘疾人！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請(qǐng)得臥龍出山，商得天下大計(jì)，這就是尊重；楊時(shí)程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí)，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?！在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧！當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之?！弊鹬匾彩且环N美德。但是，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重是一個(gè)雙方的詞匯，她就像一把玫瑰花，在芬芳了別人的時(shí)候，也裝點(diǎn)了自己。尊重他人，同樣就是在尊重自己，尊重他人，在某種程度上就是對(duì)自己魅力的加持，我們想要獲得別人的尊重，首先自己就要尊重別人。所以說(shuō)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重他人！
只有我們學(xué)會(huì)互相尊重了，才能夠使得這個(gè)社會(huì)變得更加的和諧和美麗。那么我們?cè)鯓幼霾攀亲鹬厮四?？首先我們?yīng)該要有好的文明用語(yǔ)，比如再請(qǐng)教別人問(wèn)題的時(shí)候用“您”、“幫忙”和“請(qǐng)”此類的話，在結(jié)束的時(shí)候還要記得說(shuō)一句“謝謝”，同時(shí)還要少用一些罵人的`話，比如“國(guó)罵”之類的。這樣的話就會(huì)讓別人覺(jué)得你特別的有素質(zhì)，不自覺(jué)的就會(huì)學(xué)習(xí)你，愿意跟你交流，不自覺(jué)的尊重起你來(lái)。其次，我們要學(xué)會(huì)看場(chǎng)合說(shuō)話，比如朋友給你推薦他特別喜歡的一首歌或者一本書(shū)的時(shí)候，即使并不和我們的胃口，我們也不應(yīng)該說(shuō)什么“難聽(tīng)”、“不喜歡”這樣的話，應(yīng)該用“還好”或者跟我喜歡的風(fēng)格不一樣。這樣的話并不是虛假也不是謊言，而是委婉表達(dá)自己拒絕的同事還尊重別人的喜愛(ài)，這是情商的體現(xiàn)。
尊重，是一種良好的素質(zhì)，也是一個(gè)非常好的優(yōu)點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，共同維護(hù)好美麗的環(huán)境！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇五
進(jìn)入初三的我們，面臨的是一次次的競(jìng)爭(zhēng)，考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里，尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對(duì)尊嚴(yán)，我們措手不及。一次次考試，一次次名次，難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說(shuō)到尊嚴(yán)，家長(zhǎng)和老師們誰(shuí)不比我們懂的多，可是他們又給予了我們多少。家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，老師的欣賞，誰(shuí)心里不清楚呢!?可誰(shuí)又能真正尊重我們，給予我們的青春留下一絲快樂(lè)和無(wú)憂。面對(duì)無(wú)情的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)刺進(jìn)心頭肉。我們的痛，有誰(shuí)看到了，每當(dāng)分?jǐn)?shù)，名次一個(gè)個(gè)脫口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知曉，我們的尊嚴(yán)已一掃而光，對(duì)于彼此之間擁有的尊重，又談何而起。
我們到底是否擁有尊重，到底誰(shuí)才是擁有尊重的使者。我們開(kāi)始失望，開(kāi)始泄氣，甚至開(kāi)始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽(yáng)光四溢”。
“到底誰(shuí)能擁有尊重”我在呼喊著，可是誰(shuí)能聽(tīng)到!誰(shuí)能把尊重還予我們，到底是誰(shuí)!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“尊重別人，就是尊重自己。”常聽(tīng)人們說(shuō)起這句話。
人要有自尊，自信，自愛(ài)，才能真正做到尊重自己。一個(gè)人對(duì)自己如此尊重，自然也就會(huì)得到別人的尊重和信任，這才是一個(gè)成功的人。
從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，例如第一次學(xué)習(xí)進(jìn)步，第一次考試得一百分，第一次關(guān)心家人，等等，就會(huì)大加贊賞。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，是我們充滿了做人的自豪與快樂(lè)。既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過(guò)其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事。
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個(gè)人如果懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，就會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己與尊重他人結(jié)合起來(lái)，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇七
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器?！蓖降軅兌疾灰詾槿?。時(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重?！睈?ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門生活在這里，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來(lái)到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒，于是他說(shuō)：“你們組的某某某要寫(xiě)一份300字的說(shuō)明書(shū)，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”，聽(tīng)到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過(guò)來(lái)，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)說(shuō)我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說(shuō)完這句話后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說(shuō)了這件事，最后，老程沒(méi)有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開(kāi)始我感到莫名其妙，后來(lái)我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開(kāi)始了，我分配好兩個(gè)人掃教室，然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來(lái)丟到垃圾桶里。一開(kāi)始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ?，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時(shí)，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來(lái)檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了，因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的不容易，要放棄大量的時(shí)間來(lái)保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動(dòng)成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，也深刻的體會(huì)到老程說(shuō)的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺(tái)，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇九
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士弗雷德。愛(ài)潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心的外科主任，世界上第一流的腦外科專家。但是，這樣一名成功者，在學(xué)校時(shí)，卻曾經(jīng)是一名嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
愛(ài)潑斯坦博士在回憶過(guò)去時(shí)講到他最不能忘懷的老師赫伯特。默菲。由于生理原因，愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍舊受到失敗。他自認(rèn)為比別人苯，就裝病逃學(xué)?？赡评蠋煕](méi)有因?yàn)樗骄涂床黄鹚?，還鼓勵(lì)他。有一天課后，老師把他叫到一邊，將他的一張考卷遞給他。那上面，愛(ài)潑斯坦的答案都錯(cuò)了?！拔抑滥愣眠@些題目，為什么我們不再來(lái)一次呢？”老師挨個(gè)問(wèn)考卷試題讓他回答。每答完一題，老師都微笑著說(shuō)：“答得對(duì)！你很聰明，我知道你其實(shí)懂這些題目，相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的?！边呎f(shuō)老師邊把每個(gè)題目都打上了勾，正是因?yàn)槔蠋煹馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成了醫(yī)學(xué)博士。
讓我們學(xué)會(huì)贊美別人吧，別忘了，世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。謝謝！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要學(xué)會(huì)尊重別人。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那么小的年紀(jì)就知道要讓梨，很顯然它的長(zhǎng)輩一定對(duì)他進(jìn)行過(guò)對(duì)人要真誠(chéng)相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應(yīng)該是發(fā)自真心的尊重，實(shí)實(shí)在在的尊重。要善于看到別人的長(zhǎng)處，寬容別人的缺點(diǎn)和不足。說(shuō)話時(shí)，不妨給別人一抹真誠(chéng)的微笑；別人發(fā)表意見(jiàn)甚至對(duì)你發(fā)出逆耳之詞時(shí)，你必須能坐得住耐心地傾聽(tīng)；別人做出一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你要為別人獲得的成功而真誠(chéng)的鼓掌、由衷的喝彩。對(duì)他人要真誠(chéng)相待，使別人能從與你天長(zhǎng)日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出對(duì)你的佩服、敬重和感激，但在心里會(huì)悄悄地記住你的真誠(chéng)，終有一天或許就會(huì)化作對(duì)你的回報(bào)。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。以自我為中心，為一點(diǎn)小事就劍拔弩張，時(shí)間久了，別人就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，你遇到困難的時(shí)候別人也不會(huì)幫助你。常識(shí)表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來(lái)是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來(lái)回報(bào)你。相傳古代三國(guó)時(shí)期在劉備三顧茅廬之前，吳國(guó)的孫權(quán)就先已經(jīng)派張昭聘請(qǐng)諸葛亮到吳國(guó)來(lái)做官當(dāng)大臣，卻因其誠(chéng)意不足被諸葛亮謝絕。后來(lái)蜀國(guó)的劉備冒著連天風(fēng)雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰(zhàn)勢(shì)之事，都要向其真誠(chéng)求教，然后方作出決策。諸葛亮感覺(jué)自己受到了劉備真正的尊重，就有了后來(lái)的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠(chéng)意引進(jìn)人才的故事傳為千古美談，這就是一個(gè)因?yàn)檎嬲\(chéng)的尊重別人得到回報(bào)的事例。
人與人之間，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛(ài)和感恩之心。如果能多讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，會(huì)使自己的精神得到升華和凈化，使自己狹隘郁悶的心變得開(kāi)闊和愉悅。如果全社會(huì)的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設(shè)身處地的多為別人著想，都以為社會(huì)為他人的奉獻(xiàn)為榮，社會(huì)矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會(huì)減少一半；學(xué)生會(huì)更尊重老師，孩子會(huì)更敬重父母，晚輩會(huì)更體貼長(zhǎng)輩，在和諧的社會(huì)中生活將是多么令人羨慕的場(chǎng)景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風(fēng)，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠(chéng)相待，尊重有加，真誠(chéng)信任的暖流就會(huì)順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)，抗擊風(fēng)雨，追逐彩虹，共同寫(xiě)出絢麗奪目的人生篇章。
人與動(dòng)物之間，也需要學(xué)會(huì)尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對(duì)同樣是生命的動(dòng)物也多一份尊重，把對(duì)動(dòng)物的肆意虐殺變成敬重和關(guān)愛(ài)，那遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒都會(huì)慕名而來(lái)到你身邊做客，動(dòng)物會(huì)幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學(xué)會(huì)尊重至關(guān)重要。人與自然積怨已深，關(guān)系向來(lái)不和諧。人類忽視自然規(guī)律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節(jié)制自己的生產(chǎn)，生活、行為與欲望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報(bào)復(fù)的沉痛教訓(xùn)中重新反思，對(duì)大自然常懷一份敬重，那陽(yáng)光歡笑能發(fā)電，春風(fēng)唱歌能化雨，干旱年頭水相助，風(fēng)暴驟來(lái)山挺胸，人類的眼前又會(huì)重現(xiàn)久違了的青山碧水鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍的場(chǎng)景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結(jié)果卻大相徑庭。生命短暫，人類來(lái)到這個(gè)世界上只是匆匆的過(guò)客。珍惜時(shí)光，珍惜生命，其實(shí)很容易，只需要你對(duì)這個(gè)世界，對(duì)世界上的一切物種，對(duì)你生活的.大自然，懷有一顆真誠(chéng)的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛(ài)意，大自然立馬就會(huì)“投桃報(bào)李”，把前所未有的尊重，無(wú)限的美好，頻頻回報(bào)給人類。應(yīng)該相信大自然一定會(huì)敞開(kāi)胸懷，不計(jì)前嫌，與人類重歸于好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個(gè)角落唱響，經(jīng)久不息！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十一
同學(xué)們：
今天我要演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)贊美》。贊美是一個(gè)微笑，讓灰心的人重拾希望；贊美是一束陽(yáng)光，讓迷茫的人找到方向；贊美可以是任何東西，都可以讓人們感到幸福、溫暖。
就拿我的事例來(lái)說(shuō)吧！那是期末考試的前一個(gè)晚上，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，起來(lái)又把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，但一想到是電腦閱卷，必須把字寫(xiě)好，又起來(lái)練一練字。這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，他拍拍我的肩膀，好像猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的兒子，只要你盡力了就好，不用那么緊張。你已經(jīng)很棒了，我相信你一定能考好的，加油！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我一定能考好的！”說(shuō)完，我就爬上床，安心地睡了。
第二天早上，我臨走時(shí)，媽媽拉著我的手，說(shuō)：“兒子！加油，你一定可以考好的，你一定是最棒的`！”聽(tīng)了媽媽這話，我信心大增，邁著大步走進(jìn)了考場(chǎng)，卷子發(fā)下之后，我一筆一劃地寫(xiě)字，沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，寫(xiě)完后我搓搓手，又打起十二分的精神認(rèn)真檢查。
終于功夫不負(fù)有心人，拿通知書(shū)那天，我知道我的分?jǐn)?shù)：語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)100分，位居全年級(jí)第4名。我想：多虧了媽媽的贊美和鼓勵(lì)，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考到了理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，希望你們也可以生活中多贊美，多鼓勵(lì)別人，讓生活充滿幸福、充滿愛(ài)！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十二
贊美在各種講溝通的書(shū)籍中被經(jīng)常提及，可謂人際交往的根本法寶之一?？突踔琳J(rèn)為，要想贏得他人，必須做到“贊美，贊美，無(wú)盡的贊美”。但是，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于贊美卻存在三個(gè)問(wèn)題：第一，不知道贊美；第二，不喜歡贊美；第三，不善于贊美?？傊?，在某些人的嘴里，永遠(yuǎn)聽(tīng)到不贊美的話語(yǔ)。
為什么有些人說(shuō)不出贊美的話呢？第一，觀念作祟。中國(guó)人受儒家文化影響，言行都比較內(nèi)斂，贊美他人總怕被人視為虛偽，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美被人罵成溜須拍馬。第二，人格扭曲。有些人比較自我，也比較自卑，在潛意識(shí)里面，他們以為贊美別人就是在貶低自己，自己很吃虧。第三，方法欠缺。有些人想贊美他人，可是心有余而力不足，夸人時(shí)總覺(jué)得無(wú)從下手。
完美的贊美是怎樣的呢？第一，被贊美的人感到開(kāi)心，讓氣氛變得非常好。第二，贊美者與被贊美者之間的關(guān)系變得密切。第三，贊美者達(dá)到了改變對(duì)方的目的.，比如改變態(tài)度或采取行動(dòng)。
如何通過(guò)贊美贏得他人呢？第一，不怕肉麻。要相信贊美不等于虛偽。而且只要你在贊美，即使假話人家聽(tīng)上去也很受用。因此，不要用比較級(jí)的副詞和形容詞，夸人帥不要說(shuō)“你比較帥”，而要說(shuō)“你非常帥”。第二，自我貶低。贊美別人的同時(shí)不妨自我貶低，說(shuō)別人某方面厲害的時(shí)候，也說(shuō)出自己在某方面的不足，用自己渺小來(lái)襯托對(duì)方的偉大。第三，選擇場(chǎng)合。包括時(shí)間、地點(diǎn)或媒介。比如，背后贊美一個(gè)人，比當(dāng)面贊美一個(gè)人的效果可能好上十倍百倍，因?yàn)楸澈笳f(shuō)的話，別人一定會(huì)當(dāng)成真話。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的`。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十四
人世間，眾生平等，每一條生命都需要彼此的尊重。但是，原來(lái)的我，并不懂得尊重是什么。
直到上了初中，無(wú)意中從書(shū)上翻到了一篇文章，便開(kāi)始讀，文章的大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小男孩去商店買狗，老板把所有狗都抱出來(lái)給他看，他發(fā)現(xiàn)有一只小瘸狗，便問(wèn)老板那只小瘸狗多少元，老板說(shuō)：“那只小瘸狗我可以送給你，他是只瘸狗?！钡毟F的小男孩卻堅(jiān)持用和買其他狗同樣的錢買小瘸狗。老板問(wèn)他為什么，小男孩撩起褲腿，露出用鋼管固定的腿說(shuō)：“因?yàn)樗臀乙粯?，我們都是平等的，它也需要我們的尊重?！弊x完這篇文章，我的眼眶濕潤(rùn)了，人與動(dòng)物如此，人與人亦如此，我們都需要彼此的尊重。我不禁想起了那天的老人，當(dāng)汽車從他身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，他會(huì)怎么想?我尊重他了么?想想他那空空的破碗，有人尊重他么?我們?yōu)槭裁床荒茏鹬厮?我們都是一樣的呀!
從那天起，我學(xué)會(huì)了尊重。每次見(jiàn)到撿瓶子的老大媽，我都會(huì)主動(dòng)往她的袋子里放一個(gè)空瓶子，從她的“謝謝，謝謝”中，我讀到了人與人彼此尊重的可貴。尊重別人也會(huì)給自己帶來(lái)一種快樂(lè)，而這種快樂(lè)時(shí)人與人彼此尊重產(chǎn)生的，尊重別人的同時(shí)，讓別人尊重了自己，也讓自己尊重了自己。
人世間，眾生都是平等的，學(xué)會(huì)尊重他人，你會(huì)快樂(lè)許多的!我們都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高貴，誰(shuí)比誰(shuí)卑賤之說(shuō)，用一顆平常心，去尊重你身邊的每一個(gè)人吧!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十五
世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。下面是本站小編為你整理的幾篇學(xué)會(huì)贊美別人的精選。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓我們學(xué)會(huì)贊美”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說(shuō)：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩(shī)：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容，是蘊(yùn)涵著的尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過(guò)的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。同時(shí)，贊美別人，還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方。”同學(xué)們，請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
同學(xué)們、老師們：
早上好!我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25，是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我，意為先要關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，愛(ài)自己才能更好的去愛(ài)他人。
有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。人類文明的進(jìn)程可以說(shuō)是追求美的歷程，而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
回望歷史，漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話，傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下，一次在慶功宴會(huì)上，劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒(méi)有一個(gè)人給出滿意的答案。劉邦說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良;行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信;而管理國(guó)事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長(zhǎng)。”劉邦毫不掩飾自己對(duì)西漢三杰的贊美，貴為一國(guó)之君，但卻對(duì)他人大加贊美，偉哉!他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲，與項(xiàng)羽相比，確有其過(guò)人之處。
“豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。”一頭黑發(fā)根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地贊美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸?。大文豪亦這樣贊美他人，在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑!
反觀當(dāng)下，天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往!于是，你爭(zhēng)我斗，忘記了對(duì)別人的欣賞，誠(chéng)心的贊美異常稀缺。方舟子說(shuō)韓寒是水貨，韓寒說(shuō)方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來(lái)一想，這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有丑惡的嘴臉，刻薄的言語(yǔ)，卑瑣的形象!試想，如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不吝贊美哪怕一句，那帶給大家的將是道德與真理的熏陶，留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。
水本無(wú)華，相蕩才成漣漪;石本無(wú)火，相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人，也會(huì)收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天，在我們的生活學(xué)習(xí)中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣，才能收獲他人的贊美與幫助，在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，它能給人以溫馨和快樂(lè);因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山青;學(xué)會(huì)贊美，你的心靈，必是樂(lè)觀的心靈，必是豁達(dá)的心靈，必是陽(yáng)光的心靈!必將收獲健康的人生!
我的講話完畢，謝謝大家!
同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)贊美別人”。
小草雖小，卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑，卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺，卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物，都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低，各呈其姿;赫本說(shuō)：雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的，小小的親切可以推動(dòng)世界，輕輕的掌聲足以溫暖人生，每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光，都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以，學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事：北宋著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修有一次外出，曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹(shù)，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面作起詩(shī)來(lái)：“遠(yuǎn)看一枯樹(shù)，兩個(gè)干枝椏?！焙茱@然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)!如能加上兩句，想必會(huì)更好。春來(lái)苔是葉，冬至雪作花。”年輕人聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔，那綠色就是它的生命;冬天樹(shù)上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那年輕人才矢志不移，從此深深地迷上了作詩(shī)。
同學(xué)們，這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵!
有這樣一首詩(shī)：“我贊美我的朋友，于是朋友成為手足;我贊美我的仇人，于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí)，我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí)，我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密，它將改變我的生活。從今往后，我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣，因?yàn)閺慕裉炱?，就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧，它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化，可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。在班上，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮，真誠(chéng)地贊美一句：“你寫(xiě)的字真棒!”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步，微笑著說(shuō)一聲：“好樣的!”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演，向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來(lái)同學(xué)燦爛的微笑和真誠(chéng)的友誼。在家里，你微笑著說(shuō)：“媽媽，你炒的菜真好吃?！薄鞍职?，你懂得的知識(shí)真多!”他們一定會(huì)覺(jué)得很幸福。
但是，贊美別人，不是廉價(jià)的吹捧，不是無(wú)原則的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人，是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)，是友善，是鼓勵(lì)，是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美，才能是一劑良藥，矯正錯(cuò)誤的行為，鼓舞改過(guò)的信心，點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人，還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理，一個(gè)始終想著一己得失的人，一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人，怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應(yīng)該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇?fù)砣悍?，摒棄自大、自?fù)和自滿，毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨，讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光，讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng)，讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美，學(xué)會(huì)贊美，你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生!
謝謝!
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xxx，我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽(yáng)光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡快歌唱時(shí)；當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書(shū)香班級(jí)”，你欣喜若狂時(shí)，有沒(méi)有由衷贊嘆：太美了！真了不起！
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語(yǔ)言去表達(dá)人世間的美好，用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰？羅爾斯很小的時(shí)候，正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無(wú)所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí)，出乎意料地聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)他老師說(shuō)了這樣一句話：“我一看就知道，你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)?！睆拇?，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長(zhǎng)。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長(zhǎng)，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理：其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童，如果沒(méi)有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報(bào)以熱烈掌聲，令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵(lì)的`掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，這些看似平凡的舉動(dòng)，就能化成一種無(wú)形的力量，點(diǎn)燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽(yáng)光相伴，相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十七
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的尊重別人的勞動(dòng)成果演講稿，歡迎大家分享。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的'。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十八
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美別人。因?yàn)槊總€(gè)人如果真誠(chéng)地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了!
有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來(lái)看著我的練字本說(shuō)：“哇，靜潔的字真是越來(lái)越漂亮了，繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來(lái)越好了。我練完字就去媽媽房間問(wèn)媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫(xiě)越好了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫(xiě)得越來(lái)越好了嗎?”我說(shuō)：“對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的.一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請(qǐng)贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過(guò)，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課!所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)尊重別人的演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的'世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩
鬢
不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢，謝謝各位!