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第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇一
摘要：將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，有利于學(xué)生正確價值觀的樹立，有利于學(xué)生社會適應(yīng)能力的提高，促使學(xué)生獲得健康全面發(fā)展。因此在今后的教學(xué)中，就要將工匠精神，高效、靈活、多元的滲透在大學(xué)生教育、生活中。文章針對高校思想政治教育滲入工匠精神的意義、問題與途徑，展開了詳細(xì)全面的分析。
關(guān)鍵詞：工匠精神;高校;思想政治教育。
現(xiàn)階段，由于高校思政教育在工匠精神的滲入中，還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在氛圍缺失;方法單一;師資力量匱乏等等。不僅阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，還導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下。因此，就需要針對這些問題，提出相應(yīng)的解決策略，來改變現(xiàn)狀。
（一）有利于正確價值觀的樹立。
高校是為社會與國家，培育優(yōu)質(zhì)人才的主要場所。因此只有高素質(zhì)、高技能、正確三觀的學(xué)生，才能為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。那么就需要在思政教育中，將工匠精神融入其中。從思想觀念上，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心態(tài)，樹立良好的理想，自覺緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，熱愛國家，熱愛人民。在行為實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動人民，熱愛勞動人民，做到愛崗敬業(yè)，并且踏實(shí)奮進(jìn)，實(shí)事求是。
（二）提高社會適應(yīng)能力。
大學(xué)生即將面臨著畢業(yè)找工作，因此就需要相應(yīng)的社會適應(yīng)能力，及時調(diào)整自身心態(tài)，樹立正確的思想觀念，才能為自身的生存發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著就業(yè)形勢的不斷嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)上升為社會問題，引起了很多人們的重視。那么就需要將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生從大學(xué)階段開始，慢慢接觸社會，總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合能力，樹立正確的就業(yè)觀念，能夠主動參與各種勞動崗位中。
（一）氛圍缺失。
現(xiàn)如今，在日常生活、學(xué)習(xí)與工作中，經(jīng)?？梢钥吹接嘘P(guān)工匠精神的相關(guān)報道，已經(jīng)全面的滲入到我們的實(shí)際生活中。然而，有關(guān)工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，還流于表面與形式，在其內(nèi)在價值、潛能的挖掘中，存在著很多不足與問題。尤其是在高校的思想政治教育中，對于工匠精神的滲透與挖掘，也過于淺顯，甚至導(dǎo)致學(xué)生在思想認(rèn)知上存在偏差，為教育工作帶來了很大的阻礙。其中氛圍缺失，就是主要問題之一。學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、家庭等，都是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要場所，對學(xué)生有著潛移默化的影響與感染作用。但是由于人們對于工匠精神，缺乏準(zhǔn)確、全面的認(rèn)知，甚至將其當(dāng)做一種利益交易，導(dǎo)致社會風(fēng)氣敗壞。再加上很多思政教師，過于重視學(xué)生的理論知識教育，忽視了思想道德、品質(zhì)修養(yǎng)、實(shí)踐技能等，讓整個教育工作流于形式與表面，無法挖掘其內(nèi)在的價值與內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生的社會責(zé)任感低下，勞動意識薄弱。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，很多不良信息的侵入，嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的健康成長。
（二）方法單一。
將工匠精神滲入到高校思想政治教育中，需要多元、趣味、直觀的教學(xué)方法，才能為其提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。然而在實(shí)際教學(xué)中，卻存在著很多問題。首先，師生之間的交流互動較少，課堂教學(xué)主要是以教師講解為主，學(xué)生的思維、交流等，都受到了嚴(yán)重的限制。在工匠精神的傳播與弘揚(yáng)中，只局限于課堂上的簡單講解，沒有為學(xué)生留有自我思考、互動交流、實(shí)踐探究、表達(dá)發(fā)言的機(jī)會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍消極。其次，只有在思想政治教材中，才會簡單提到相應(yīng)的工匠精神。而思政教育的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱等，都是將理論知識、思想政治教育作為重點(diǎn)，沒有為學(xué)生留有工匠精神的學(xué)習(xí)與認(rèn)知空間，無法將思政教育的價值充分挖掘。最后，雖然大學(xué)的社團(tuán)豐富多元，但是缺乏實(shí)質(zhì)性的工匠弘揚(yáng)與宣傳。大多都是以學(xué)生的興趣為主，在思想、精神、品質(zhì)等教育宣傳中，既缺乏相應(yīng)的資源渠道，又無法得到廣大學(xué)生的認(rèn)知。
（一）營造良好氛圍。
現(xiàn)如今，工匠精神已經(jīng)成為了高校思想政治教育的有利素材與高效資源，可以為思想政治教育工作的開展，提供更多的優(yōu)勢與便利，對于學(xué)生綜合能力的提升，也有著深遠(yuǎn)的價值與作用。那么，將其滲透到高校思想政治教育中，就需要先通過良好氛圍的營造，為其提供一個環(huán)境優(yōu)勢。首先，營造一個良好的校園氛圍。第一，高?？梢猿浞掷眯麄鳈?、橫幅、校園廣播、黑板報、校慶活動、專題講座、開學(xué)典禮等活動，充分挖掘社會生活中的工匠精神，將其制作成簡單的話語標(biāo)題，或者簡短精悍的文章，以及趣味形象的小故事，傳遞給學(xué)生，便于學(xué)生直觀了解與感悟[1]。第二，可以充分借助社團(tuán)活動。在大學(xué)期間，會有著形式各樣的社會團(tuán)體。這些社團(tuán)活動，對于學(xué)生情感的熏陶，校園生活的豐富等，都有著非常顯著的價值。在實(shí)際活動中，就可以通過手工比賽、寫作比賽等開展，通過博物館、紀(jì)念館的參觀，通過工匠精神的宣傳與感悟，來強(qiáng)化自身的綜合能力。其次，營造一個良好的社會氛圍。大學(xué)階段的學(xué)生，即將走出校園，步入社會。因此良好的社會氛圍營造，也是非常重要的舉措。第一，在勞動中踐行。工匠精神，源于人類運(yùn)動，其本質(zhì)為實(shí)踐性。因此也需要引導(dǎo)大學(xué)生，主動參與到各項(xiàng)勞動中，從勞動中體驗(yàn)與感悟，來培養(yǎng)自身的工匠精神。如可以定期組織大學(xué)生去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，去鄉(xiāng)村地區(qū)幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活等等。這樣才能促使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。第二，在勞動中弘揚(yáng)。勞動人民最光榮，只有在全社會樹立辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，才能形成良好的社會風(fēng)氣與秩序。鼓勵大學(xué)生積極參與各種勞動中，不怕艱辛，不怕吃苦，本著為人民與社會服務(wù)的觀念，積極弘揚(yáng)工匠精神。
（二）拓寬教育渠道。
將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，還需要通過教育渠道的拓寬，讓學(xué)生隨時隨地的接受知識，獲得全面成長。首先，要完善教材內(nèi)容。教材資源，是學(xué)生接受知識，獲得成長的主要渠道之一。因此作為高校教師，就需要進(jìn)行教材內(nèi)容的創(chuàng)新、完善、豐富，將工匠精神編入其中，拓寬學(xué)生的知識面。不僅要將工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，編入思想政治教材中，還要編入《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《法律基礎(chǔ)》等教材中[2]。充分根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與計劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，展開詳細(xì)、全面的說明。才能讓教育工作緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，幫助學(xué)生了解更多的工匠精神、代表人物、經(jīng)典故事，并且向其學(xué)習(xí)。其次，要豐富教學(xué)方法。單一、片面、陳舊的教學(xué)方法，不僅知識面較窄，無法吸引學(xué)生的注意力，而且無法結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生培育為新時代需要的全能型人才。因此在高校思想政治教育中，還需要通過教學(xué)方法的豐富，將其專業(yè)性、實(shí)踐性突顯出來，做到理論知識與實(shí)踐技能的并重，職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力的并舉。在實(shí)際教學(xué)中，可以通過多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，將抽象、復(fù)雜、繁瑣的理論知識，通過圖片、文字、聲樂、視頻等形式，直觀、形象、趣味的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生了解更多的知識，拓寬自身的知識面，學(xué)習(xí)更多的工匠精神與知識內(nèi)容。還可以通過實(shí)踐探究，為學(xué)生布置課后實(shí)踐類作業(yè)。鼓勵學(xué)生定期參觀、定期實(shí)踐，不斷總結(jié)、不斷體驗(yàn)，來完善自身的品格，強(qiáng)化社會責(zé)任意識。最后，拓寬教學(xué)評價。思想政治教育的考核評價，不僅為學(xué)生對理論知識的掌握，還要融入工匠精神的相關(guān)內(nèi)容。在評價方法上，要結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)，考試成績，根據(jù)同學(xué)與教師的評價，還要對學(xué)生的社會實(shí)踐情況展開調(diào)查。這樣才能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化師資力量。
教師的綜合素質(zhì)，也將決定著工匠精神在高校思想政治教育中的滲透。為了帶領(lǐng)學(xué)生走向成功，就必須強(qiáng)化教師的各方面能力。首先，重視培訓(xùn)深造。高校要為全體教師，創(chuàng)造多樣的培訓(xùn)深造途徑。鼓勵全體教師，充分利用自身的閑余時間，主動踴躍參與。并且加大工匠精神的宣傳與弘揚(yáng)，促使教師緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，強(qiáng)化自身的綜合能力，對工匠精神有一個正確的認(rèn)識與理解。在實(shí)際教學(xué)中，能夠?yàn)槿w學(xué)生，樹立良好的典范，規(guī)范自身的言行舉止，影響與感染學(xué)生，將知識靈活傳遞給學(xué)生。其次，重視探索實(shí)踐。思想政治教師，作為工匠精神的帶頭者、踐行者、傳播者，就必須不斷的展開探索實(shí)踐，提高自身的專業(yè)技能。作為思政教師，要主動與其他教師展開密切的互動交流，提出自身的看法與觀點(diǎn)，挖掘別人的優(yōu)勢與長處。在激烈的交流中，啟發(fā)中，學(xué)習(xí)中，來強(qiáng)化自身的工匠精神，提高自身的教學(xué)能力。還要認(rèn)識到自身的職責(zé)與使命，在日常生活中，關(guān)愛他人，尊重學(xué)生，熱愛國家，遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，以身作則[3]。通過自身的思想、教學(xué)、生活，來逐漸感染與影響學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識技能、思想觀念，來獲得全面成長。
結(jié)語：綜上所述，只有將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，才能為社會與國家，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。對高校學(xué)生開展思想政治教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，由于思想政治教育對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成有很大的影響，所以高校應(yīng)當(dāng)提高對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重視程度。除此之外，工匠精神具有敬業(yè)、精益求精、專注和創(chuàng)新等眾多方面的優(yōu)點(diǎn)，所以將工匠精神滲透到高校思想政治教育中是非?？尚械摹Ｒ虼耍咝Ｋ枷胝谓逃ぷ骺梢試@工匠精神滲透開展。因此再將今后的教育中，就需要通過營造良好氛圍、拓寬教育渠道、強(qiáng)化師資力量等策略，來引導(dǎo)學(xué)生走向成功，獲得健康成長。
參考文獻(xiàn)。
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作者簡介：司馬吉凱（1983.05-），男，湘陰人，講師，研究方向：思想政治教育。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇二
全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《----中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動。
(一)提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。
完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會時間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。
(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書育人的水平。
結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書育人重任。
(三)健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系。
學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評定職稱，并且當(dāng)年年度考核評定為“基本合格”。
(四)樹立先進(jìn)典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍。
1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。
工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。
3、加大對師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負(fù)總責(zé)，的部門齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇三
根據(jù)中心校愛國主義教育實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合小學(xué)生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點(diǎn)。所以，學(xué)校、教師結(jié)合新形勢對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育刻不容緩。為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《愛國主義實(shí)施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，教育廣大青少年以維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益以及促進(jìn)祖國統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動。
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點(diǎn)突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結(jié)合各個節(jié)日的特點(diǎn)，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取多種形式。
2、以學(xué)?；蛞园嗉墳閱挝唬Y(jié)合學(xué)生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
3、結(jié)合愛國主義詩歌，小故事對學(xué)生進(jìn)行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教育學(xué)中，對學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。
1、扎實(shí)抓好思想品德課、法制課程教學(xué)，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的課程教學(xué)。
2、結(jié)合實(shí)際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生開展活動，提高愛國主義教育效果。
（四）認(rèn)真開展基本國情以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就和奮斗目標(biāo)的教育。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大中小學(xué)生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對黨和政府的信任。
（五）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導(dǎo)全體同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風(fēng)。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極工作、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。要積極倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)用誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊(duì)會等形式，對學(xué)生進(jìn)行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇四
貫徹落實(shí)上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
20xx年11月至20xx年12月。
律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊(duì)中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊(duì)輔導(dǎo)員。
全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進(jìn)行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
4、——討論案例：謝捷律師。
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊(duì)部。
——主持人：謝捷律師。
——彩排：大隊(duì)部。
案例或題目（謝捷律師）。
主持人：彭sir。
組織與排練：大隊(duì)部。
1、李校長與學(xué)校法律顧問謝捷女士進(jìn)行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。
二、
1、主要對象：一、二年級。
2、主題——在家做個好孩子。
3、時間：15分鐘。
初定形式：邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計的案例進(jìn)行不同觀點(diǎn)交流。
三、
1、主要對象：五六年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：四五年級學(xué)生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進(jìn)行模擬法庭演示案例。
四、（三四年級——在校做個好學(xué)生）。
1、主要對象：三四年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：請彭sir主持，家長與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競答。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇五
1、小公民道德銀行設(shè)在學(xué)校，在學(xué)校大隊(duì)部設(shè)立道德銀行儲蓄點(diǎn)。銀行設(shè)名譽(yù)行長、名譽(yù)副行長、副行長及主任各一名。
2、與普通銀行不一樣，小公民道德銀行儲存的不是金錢，而是小公民見義勇為、助人為樂等方面的好人好事，在平時學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)的愛國主主集體主義精神，是一種道德資產(chǎn)。
3、上述道德資產(chǎn)，主要通過學(xué)校、社區(qū)和行政村走訪群眾、居民等方式收集，也可以由小公民家長或本人到小公民道德銀行自行儲蓄。
4、凡校內(nèi)能自愿遵守小公民道德銀行章程，崇尚公德、樂于助人、熱心公益的學(xué)生，可以到儲蓄點(diǎn)開戶，成為小公民道德銀行的儲戶。并領(lǐng)取一本道德銀行發(fā)行的儲蓄本，作為記載志愿服務(wù)、好人好事的憑證和獲得獎勵的依據(jù)。
5、小公民道德銀行的儲戶可以將自己所做的好事在道德銀行儲存，以此作為道德資產(chǎn)，作為今后獎勵或評優(yōu)的依據(jù)。在登記好人好事的時候必須要求至少有一個證明人方可。
6、小公民道德銀行儲蓄項(xiàng)目既包括捐善款、獻(xiàn)愛心，也包括照顧、幫助需要幫助的任何人，如到敬老院義務(wù)服務(wù)、幫助左鄰右舍照顧孩子或孤寡老人、幫老助殘及植綠護(hù)綠等。上述服務(wù)均為無償服務(wù)。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇六
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實(shí)施方案。
一、活動時間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學(xué)排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑?shí)施，學(xué)校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學(xué)禮、王學(xué)喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、等評選表彰活動，讓學(xué)生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標(biāo)記。）。
2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實(shí)踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗(yàn)”活動。
（二）以高度的責(zé)任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學(xué)生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅(jiān)持不懈開展的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深入開展“講文明，樹新風(fēng)，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實(shí)際行動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識教育。
3.學(xué)校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進(jìn)行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2.學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展好各項(xiàng)活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)實(shí)效。學(xué)校要通過宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報、手抄報、晨會、主題班隊(duì)會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實(shí)施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實(shí)”，即落實(shí)教育活動內(nèi)容、落實(shí)活動時間、落實(shí)活動記錄（包括影相資料）、落實(shí)活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教學(xué)中積極堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。扎實(shí)上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué)；各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育，尤其是要加強(qiáng)“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項(xiàng)活動，予以適當(dāng)整合，力求做到活動豐富多彩，實(shí)際效果顯著。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇八
愛國主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動力。讓學(xué)生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學(xué)生。
1、各班要明確主題，認(rèn)真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。
2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學(xué)生認(rèn)真觀看。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇九
以區(qū)教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
3月31日，是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，也是學(xué)校“安全教育宣傳周”啟動的日子。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識，提高避險能力”。為了更好地開展活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展行之有效的主題教育活動?；顒又芷陂g，至少做到“五個一”：即營造一個濃厚的氛圍;組織一次安全為主題的國旗下講話;班級開展一次安全教育活動;看一部安全教育警示片;出一期黑板報或櫥窗;做一次作業(yè)或測試;一次安全疏散演練等。
3月31日至4月4日。
“普及安全意識，提高避險能力”
3、一次疏散演練：組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。——4月3日。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點(diǎn)，開展安全教育活動，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過程：
二．教師介紹。
“情報”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從_年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八．作業(yè)：
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十一
深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委（擴(kuò)大）會議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項(xiàng)要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設(shè)月”活動主題是：“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī)，部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
（一）、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識面。
2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進(jìn)集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。
（二）、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
2、強(qiáng)化德育意識，抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊(duì)會、主題教育活動、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。
（三）、教學(xué)工作。
以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，邀請外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十二
今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學(xué)好文化科學(xué)的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級、八年級重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。
增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長學(xué)校和家長委員會每學(xué)期制訂教學(xué)計劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學(xué)校教育的意見和建議，確保家長學(xué)校工作開展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長委員會對“家長學(xué)?！惫ぷ鏖_展情況評估考核，總結(jié)評比。
1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務(wù)勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評估。
3、定期舉行德育研討活動，聘請有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，征集一次德育論文，對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學(xué)期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。
4、改革了對學(xué)生的操行評價辦法，完善《紀(jì)王場中學(xué)學(xué)生操行評價細(xì)則》。對學(xué)生的評價將等級制和學(xué)分制結(jié)合起來。對學(xué)生的評語客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵性的語言，促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對子，一幫一”、個別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭取在我校設(shè)立“獎教獎學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?！保刚埮沙鏊L為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育。
報告。
會”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排“專項(xiàng)安全教育月”活動。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè)，通過美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動。革除生活陋習(xí)，樹立文明形象，爭做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹立榜樣，開展各類先進(jìn)評選活動。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們扎實(shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十三
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級為單位，做好學(xué)生的思想動員工作，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）。
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動前，班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動技能的指導(dǎo)，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。
4活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。
5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動評價，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。
2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十四
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。
教學(xué)過程;。
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）。
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。
1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）。
課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的.作戰(zhàn)行動。
2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？
師生共同歸納總結(jié);。
（1）消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。
（2）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。
（3）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動，孤立其戰(zhàn)場。
（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
（5）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）。
（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
a、政治經(jīng)濟(jì)中心b。軍事基地c。重要工業(yè)區(qū)d。交通樞紐。（課件演示）。
4、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）。
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識。
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國；越南戰(zhàn)爭。
三、反空襲策略。
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防體系。
四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十五
根據(jù)遠(yuǎn)教黨發(fā)【2015】2號文件《縣教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我校黨員干部和教職工思想實(shí)際和工作實(shí)際，為確保教育實(shí)踐活動順利開展并切實(shí)收到實(shí)效，現(xiàn)制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求
全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以學(xué)校黨支部確定的“堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚師生力量，提高教育質(zhì)量”為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決全校師生反映強(qiáng)烈的突出問題，落實(shí)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抵御形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)對黨的肌體和作風(fēng)的侵蝕的能力，充分調(diào)動全校黨員干部和全體師生的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型管理團(tuán)隊(duì)，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“強(qiáng)管理、講規(guī)則、樹形象、提質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、著力解決實(shí)際問題
（一）真正轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)，著力解決教學(xué)問題。
以質(zhì)量建設(shè)為核心，以優(yōu)化教育理念為先導(dǎo)，以“高效課堂”建設(shè)為抓手，以夯實(shí)教學(xué)過程管理為重點(diǎn)，著力解決教育理念不新，素質(zhì)教育觀念不夠成熟；貫徹教育方針不夠全面，教學(xué)行為不夠規(guī)范；教學(xué)手段不夠先進(jìn)，教學(xué)過程不夠落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升等問題。
（二）認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決突出問題。
則差、帶頭作用差，不遵守上下班紀(jì)律、上班網(wǎng)購聊天看視頻、工作不在狀態(tài)、在崗不敬業(yè)、不愛學(xué)習(xí)、不鉆業(yè)務(wù)、只教書不育人、隨意調(diào)課拖堂、不關(guān)心學(xué)生、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不尊重家長、體罰變相體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等。
三、主要工作和基本步驟
根據(jù)縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體安排，我校群眾路線教育實(shí)踐活動從2015年2月開始，9月基本結(jié)束，按三個工作環(huán)節(jié)進(jìn)行。三個工作環(huán)節(jié)，相互穿插，相互關(guān)聯(lián)，邊學(xué)習(xí)教育、邊查找問題、邊整改固化。
具體安排如下：
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1. 動員部署，營造氛圍。根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，成立學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案。3月初，利用集中學(xué)習(xí)時間，召開學(xué)校全體教師大會，進(jìn)行教育實(shí)踐活動動員，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部進(jìn)行民主評議。
2.組織學(xué)習(xí)，開展討論。按照統(tǒng)一要求的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以支部為單位采取以下形式組織學(xué)習(xí)：
（1）黨員個人自學(xué)和支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨員自學(xué)主要是按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)習(xí)材料，自行閱讀學(xué)習(xí)，并撰寫自學(xué)心得體會或黨性分析材料；集中學(xué)習(xí)由支部利用組織生活和政治學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
（2）邀請做專題輔導(dǎo)報告。由學(xué)校黨支部邀請督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對黨章和黨報告，一和《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《聯(lián)系服務(wù)群眾典型案例剖析》、《損害群眾利益典型案例剖析》等進(jìn)行解讀。
（3）組織交流研討會。組織召開會議，專題交流研討教育實(shí)踐活動中全校師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步征求對學(xué)校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)等方面的意見和建議，由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)收集、歸納、整理，剖析問題的原因，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行反饋，提高教育實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性。
3.在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，邊查邊改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各部門，各教研組，各年級，廣泛接觸師生，通過座談會、走訪、談心等形式聽取并收集群眾意見建議。主要是聽取大家對學(xué)校管理工作、領(lǐng)導(dǎo)班子及本部門領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，特別是“四風(fēng)”方面存在問題的評價、意見和建議，了解師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題及整改建議。全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身工作和思想實(shí)際，認(rèn)真反思自身在馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線方面存在的問題與不足，引導(dǎo)大家樹立從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想觀念，形成重實(shí)際、說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，努力提高工作效率和水平，做師生滿意的好黨員好教師。
(二) 查擺問題、開展批評
重點(diǎn)圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，學(xué)校全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照黨章和廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼和先進(jìn)典型，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，組織召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。
1、開展談心談話活動，努力做到“十必談”和“五必談”。
“十必談”，即學(xué)校辦學(xué)理念必談；學(xué)校的現(xiàn)狀必談；學(xué)校的管理必談；校園安全必談；學(xué)生管理必談；高效課堂改革必談；師德師風(fēng)建設(shè)必談；黨的教育政策必談；教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的、內(nèi)容、方法和重點(diǎn)必談；“中國夢”、“教育夢”、“實(shí)小夢”必談。
“五必問”，即目前在學(xué)生教育管理等方面的實(shí)際困難必問；教師教學(xué)中遇到的實(shí)際困難必問；學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難必問；家長和師生對學(xué)校工作最滿意和最不滿意的方面必問；家長和師生對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的希望和要求必問。
寫對照檢查材料，內(nèi)容包括個人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，正面回應(yīng)群眾提出的意見建議。
3、組織召開專題民主生活會。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。主要是結(jié)合本人工作、分管工作實(shí)際，查擺問題，帶頭開展批評和自我批評；支部負(fù)責(zé)人要針對創(chuàng)建服務(wù)型支部、發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的問題，開展批評和自我批評，提出改進(jìn)措施和辦法。召開組織生活會，要對每名黨員進(jìn)行民主評議，每名黨員要針對存在的問題提出改進(jìn)措施和辦法。
4.召開情況通報會。學(xué)校在一定范圍召開專門會議，通報兩個層面的民主生活會情況。重點(diǎn)通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。
(三) 整改落實(shí)、建章立制
重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實(shí)整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理。 1、開展回頭看，自覺接受群眾監(jiān)督。針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，特別是針對服務(wù)群眾方面存在的突出問題，從師生最不滿意的事情改起，從師生最期盼的事情做起，在提高群眾工作能力、為群眾辦實(shí)事上取得實(shí)效，營造風(fēng)清氣正的學(xué)校環(huán)境；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行批評教育或進(jìn)行調(diào)整；在活動中發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)違法問題的干部，學(xué)校配合上級紀(jì)檢監(jiān)察部門嚴(yán)肅查處。
2、制定整改方案。學(xué)校班子要制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的整改方案，明確整改落實(shí)的線路圖、任務(wù)書、時間表和責(zé)任人；班子成員要制定個人整改措施，針對問題提出自己的整改辦法；每位黨員要制定個人整改措施。實(shí)行開門整改，向教師做出整改承諾，整改方案向教師、學(xué)生、家長公示，整改情況及時公布，接受評價和監(jiān)督。
不深入學(xué)習(xí)研究的作風(fēng)。二是開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治。堅(jiān)決整治奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，把職業(yè)僅當(dāng)做謀生手段；一心追求個人利益，以教謀私；對學(xué)生缺乏愛心，關(guān)心學(xué)生不到位等有違師德現(xiàn)象。三是開展鋪張浪費(fèi)專項(xiàng)整治。堅(jiān)決整治缺乏艱苦奮斗精神，一味追求優(yōu)越的工作條件；不愛惜公共財物，不節(jié)約公共資源，打手大腳；幻想不勞而獲，打牌賭博等奢靡之風(fēng)。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)。要把解決突出問題與學(xué)校管理中深化教學(xué)改革、管理改革與創(chuàng)新教育方式有機(jī)結(jié)合起來，以改革和創(chuàng)新促進(jìn)問題解決。要建立和完善規(guī)章制度，把解決問題中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法上升為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制、干部作風(fēng)狀況考核評價機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾制度等，促使領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
5、及時反思總結(jié)，及時鞏固跟進(jìn)。三個環(huán)節(jié)的主要工作完成后，學(xué)校支部將對教育實(shí)踐活動全過程、主要活動措施和做法、取得的成效和基本經(jīng)驗(yàn)、下一步工作的目標(biāo)和方向進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫教育實(shí)踐活動總結(jié)報告。群眾路線教育實(shí)踐活動基本完成后，在及時做好總結(jié)工作的同時，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動成果。
四、組織保障
為了保證黨的群眾路線教育實(shí)踐活動落到實(shí)處、收到實(shí)效，成立“實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。
具體成員如下：
組 長： 易中華
副組長： 戴鴻英、奐春華
成 員： 李愛軍、汪玉峰
材料宣傳組：組長奐春華，成員：李愛軍、汪玉峰
五、工作要求
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是全面貫徹黨的精神、加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效舉措和重要工作，不是光打雷、不下雨的運(yùn)動，也不是花拳繡腿的空洞形式，為確保教育實(shí)踐活動不走過場，收到實(shí)效，特提出如下要求：
（1）堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與學(xué)校中心工作兩手抓、兩不誤。學(xué)校支部要按照本實(shí)施方案統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動，各處室要密切配合，正確處理好開展教育實(shí)踐活動與日常工作的關(guān)系，結(jié)合中心工作，把開展教育實(shí)踐活動作為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要動力，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)的重要機(jī)遇，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
（2）營造良好輿論氛圍，加強(qiáng)教育實(shí)踐活動的信息交流。一是辦公室要做好上傳下達(dá)，通過校園網(wǎng)、有關(guān)會議和校內(nèi)媒體密切關(guān)注學(xué)校工作動態(tài)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和安排及時傳達(dá)、落實(shí)到全體黨員教師中；二是要加強(qiáng)與兄弟單位的交流與互動，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)；三是要做好信息報送工作，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組、局黨組及有關(guān)媒體提供本校教育實(shí)踐活動開展的新動態(tài)，在學(xué)校網(wǎng)站或其他信息平臺上及時發(fā)布活動的開展情況。
（3）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。每位黨支部委員和校級干部要結(jié)合各自分工，建立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動聯(lián)系制，要經(jīng)常到聯(lián)系年級或處室參加一次集體會議，每周進(jìn)行一次工作指導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭征求意見，帶頭自我剖析，帶頭整改落實(shí)。
（4）學(xué)校支部要用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)開展教育實(shí)踐活動，對工作中的新情況、新問題，要及時研究解決，切實(shí)防止和反對形式主義。各分管領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人要統(tǒng)籌安排，科學(xué)謀劃，把抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與做好當(dāng)前教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以教育事業(yè)的新發(fā)展、教學(xué)工作的新進(jìn)步、教育質(zhì)量的新提高來體現(xiàn)和檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動的新成效。
遠(yuǎn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部
2015年2月26日
實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案#e#
根據(jù)《中共福清辦公室關(guān)于印發(fā)〈福清市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案〉的通知》（融委辦發(fā)［2015］6號）文件精神，教育工委參加福清市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（以下簡稱“教育實(shí)踐活動”）。為切實(shí)開展好教育實(shí)踐活動，現(xiàn)按照福清、教育工委的部署和要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定如下方案：
一、總體要求
以黨的十八屆三中全會和九屆十次、福州十屆七次以及十二屆十次全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、何福州關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、目標(biāo)要求、方法步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以大力弘揚(yáng)“馬上就辦、辦就辦好”優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”和教育實(shí)踐活動主題，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，用整風(fēng)精神塑造全校全體教職工新形象，始終將青少年學(xué)生的健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升全體教師的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平，樹立良好教育形象；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，緊密結(jié)合全市義務(wù)教育提升工程，不斷增進(jìn)人民群眾對教育的滿意度，為我校教育事業(yè)向深度廣度發(fā)展。
二、主要任務(wù)
按照市教工委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，緊緊抓住反對“四風(fēng)”這個重點(diǎn)，圍繞“立德樹人”目標(biāo)，貫徹中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查找和解決與師生聯(lián)系最緊密，人民群眾最關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時解決群眾身邊的不正之風(fēng)，真正使社會和人民群眾切身感受到活動成效。同時，要積極回應(yīng)群眾關(guān)切期盼，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到黨的基層組織和“末梢神經(jīng)”。
是否存在問題，以及教師有償補(bǔ)課、治學(xué)不嚴(yán)、心浮氣躁、敬業(yè)精神不強(qiáng)，對學(xué)生缺乏愛心，體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)問題。著重解決領(lǐng)導(dǎo)班子沒有堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、脫離師生、脫離實(shí)際、不負(fù)責(zé)任、失職瀆職、對師生利益不關(guān)心、不維護(hù)、不作為、敷衍塞澤、推諉扯皮、效率低下等問題。
2.解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題。突出問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問題入手，堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行的原則，著力解決好教育發(fā)生在群眾身邊、關(guān)系群眾切身利益的問題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，增強(qiáng)安全感、提高滿意度，切實(shí)感受到社會公平正義。進(jìn)一步強(qiáng)化教育質(zhì)量意識、均衡發(fā)展；加快教育信息化建設(shè)步伐，加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)研究和示范作用；在“為民服務(wù)”專項(xiàng)行動中還要著眼解決師生的實(shí)際困難，加強(qiáng)對留守兒童、外來務(wù)工子女及特殊群體學(xué)生的人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，持續(xù)提升“福州數(shù)字青少年宮”德育品牌，豐富未成年人思想道德建設(shè)工作平臺和載體。
3.解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)服務(wù)意識強(qiáng)、服務(wù)水平高、服務(wù)作風(fēng)好的基層黨組織書記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾提供優(yōu)質(zhì)周到滿意的服務(wù)。結(jié)合學(xué)校黨建設(shè)品牌建設(shè)，深入開展黨建研討，提升服務(wù)群眾的功能和水平，努力辦好人民滿意的教育。同時，要充分調(diào)動教師主動服務(wù)意識，更新教育理念，認(rèn)真克服“社會活動多、教學(xué)研究少”的現(xiàn)象。
三、方法步驟
在全面展開教育實(shí)踐活動前，要做好思想、組織、宣傳和調(diào)查研究等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持自上而下、上級帶下級、一級抓一級，采取統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)、壓茬進(jìn)行的辦法?；顒訒r間從2015年3月開始，到9月底基本完成，開展教育實(shí)踐活動時間一般不少于3個月。集中學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)可靈活安排4-6周時間。在全面展開學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動后，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向從群眾最關(guān)心的問題入手，把學(xué)習(xí)教育、征求意見、解決問題貫穿活動始終，不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，堅(jiān)持時間服從效果、進(jìn)度服從質(zhì)量，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，扎實(shí)抓好三個環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（時間約4周）。這一環(huán)節(jié)是整個教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員教師的普遍自覺。
1.深入進(jìn)行動員部署。緊緊按照上級的部署要求，結(jié)合《中共福清教育工委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，制定好各支部（總支）教育實(shí)踐活動方案，及時召開動員大會，并對領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況開展民主評議。召開的動員大會做到“四個講清楚”，即講清楚開展教育實(shí)踐活動的重大意義，講清楚、福州和的重點(diǎn)要求，講清楚本單位開展活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚對黨員教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的具體要求。
2．精心組織學(xué)習(xí)教育。制定學(xué)習(xí)教育計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、交流討論、上黨課等多種形式廣泛開展學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央、、福州和福清有關(guān)教育實(shí)踐活動的文件精神以及黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，認(rèn)真研讀《論群眾路線一重要論述摘編、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料。廣泛開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，深入開展中國特色社會主義宣傳教育。大力弘揚(yáng)才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神和爺文昌精神繼續(xù)傳承“馬上就辦、辦就辦好”的優(yōu)良作風(fēng)，深入學(xué)習(xí)林丹、鄭伯武、呂榕麟、陳光淡等先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)典型。局機(jī)關(guān)、各基層黨組織要組織集中學(xué)習(xí)、專題討論，領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)時間3—5天，交流討論2-3次。緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，注重學(xué)習(xí)師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定、教育法律法規(guī)等。
繞推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、爭創(chuàng)人民滿
意教育等主題，開展“‘四風(fēng)’問題怎么改、服務(wù)群眾怎么
辦、好干部怎么當(dāng)”大討論。
4．充分征求意見建議。各基層組織通過上門走訪、個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷、談心等方式，廣泛征求老教師、老黨員、教代會代表、教學(xué)科研骨干、學(xué)生家長以及教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員等的意見建議，認(rèn)真搞好樹立反饋。走入群眾，貼近群眾，在進(jìn)萬家門中當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，在知萬家情中中當(dāng)好調(diào)研員，在解萬家憂中當(dāng)好辦事員，在辦萬家事中當(dāng)好服務(wù)員，到群眾中去，與群眾交朋友，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、解難事，為群眾送溫暖、辦實(shí)事，努力做到廉政、勤政。在征求意見過程中，特別是要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見，重視來信、來訪等送上門的意見，防止相互征求意見“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。對征求到的意見建議原汁原味進(jìn)行梳理，及時反饋?！凹媛毼瘑T”征求到的意見反饋到教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，匯總后報第九督導(dǎo)組，統(tǒng)一反饋到教育實(shí)踐辦。同時，要堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊改邊做，確保一件一件有回應(yīng)、一項(xiàng)一項(xiàng)有結(jié)果。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)完成后，局機(jī)關(guān)、各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要形成簡要情況報告，并上報教育工委教育實(shí)踐辦。
（二）查擺問題，開展批評（時間絲4周）。這個環(huán)節(jié)是整個教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵。重點(diǎn)是圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”要求，對照黨章、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》規(guī)定和、福州、福清規(guī)定，聚焦“四風(fēng)”的種種不良表現(xiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。
1. 查深找準(zhǔn)突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章、廉政準(zhǔn)則、作風(fēng)要求、先
見反饋和原因分析查找工作。
2. 認(rèn)真撰寫對照檢查材料。根據(jù)征求意見和談心談話的情況，要認(rèn)真對照為民務(wù)實(shí)清廉
要求撰寫檢查材料。檢查材料主要內(nèi)容應(yīng)包括遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施等四個部分，重點(diǎn)放在后三個部分。查擺存在問題時，要逐一項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，典型事例，對“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房、家屬子女從業(yè)等情況要做出說明；分析產(chǎn)生問題的原因，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面進(jìn)行剖析根源；要針對存在的問題明確今后的努力方向和整改措施。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結(jié)或述職報告。單位主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題。特別是行風(fēng)、師德師風(fēng)等方面存在問題的具體表現(xiàn)、典型事例，深刻剖析問題產(chǎn)生根源并明確努力方向和整改措施。單位主要負(fù)責(zé)同志要對班子成員的對照檢查材料進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料，還要按照干部管理權(quán)限上報。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，要報教育工委教育實(shí)踐活動辦審核把關(guān)后報教育實(shí)踐活動辦公室備案。
3. 開好專題民主生活會和組織生活會。黨組織召開民主生活會時，要嚴(yán)格按照“開放式”
民主生活會的“雙測評一督查”制度要求，檢查多做批評，少說成績，重在查擺解決問題。召開專題民主生活會之前，要普遍開展談心交心，帶頭開展談心活動，與班子成員逐一談心。班子成員之間要互相談心，還要主動與自己所分管工作有交叉或關(guān)聯(lián)的其他班子的成員，與分管、聯(lián)系部門或下屬單位主要負(fù)責(zé)人談心。談心要敞開心扉，坦誠相見，力求談開、談深、談透，不搞“突然襲擊”，真正達(dá)到形成共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的。
說一，有二說二，不夸大也不縮小，真正達(dá)到幫助同志，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按雙重組織生活規(guī)定，參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。
4.通報專題民主生活會情況。領(lǐng)導(dǎo)要主持召開會議，在一定范圍內(nèi)通報領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會情況，對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員存在突出問題的認(rèn)識，針對突出問題提出改進(jìn)的措施和努力的方向等。通報會可邀請“兩代表一委員”和黨員干部群眾代表參加。同時要形成民主生活會情況專項(xiàng)報告，經(jīng)教育工委教育實(shí)踐活動辦審后上報上一級教育實(shí)踐辦和紀(jì)委、組織部門。
（三）整改落實(shí)、建章立制（時間約4周）。這是整個教育實(shí)踐活動出成果、見成效的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實(shí)整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理；建立健全貫徹黨的群眾路線的長效機(jī)制，使黨的群眾工作方法成為黨員、干部長期自覺的行動。
1. 認(rèn)真制定整改方案。校領(lǐng)導(dǎo)親自主持制定班子整改方案，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，
對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的突出問題以及群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面問題，明確提出整改落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施、方式方法、時限要求和責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要制定個人整改措施，報送主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。班子整改方案和個人整改措施要提交上一級黨組織和督導(dǎo)組審查把關(guān)，并實(shí)行開門整改，在一定范圍內(nèi)公示，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，接受群眾評價和監(jiān)督。
2. 上下聯(lián)動推進(jìn)整改。要從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即
知即改，立行立改。對“四個萬家”活動中發(fā)現(xiàn)的問題，整改任務(wù)還沒有完成的，要繼續(xù)抓好整改落實(shí)。要將此次教育實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下，以下促上，動真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步步為營，確保整改成效落實(shí)到基層，惠及到群眾，然群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
3. 著力抓好專項(xiàng)整治。要把專項(xiàng)整治作為整改落實(shí)的重要舉措，不擇不扣地落實(shí)中央和
著重解決工作不實(shí)的問題著重解決師德師風(fēng)失范、著重解決在人們?nèi)罕娎鎲栴}上不維護(hù)、不作為的問題，著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，著重打擊為教不公，執(zhí)教不嚴(yán)、損公肥私等不正之風(fēng)和腐敗問題。尤其是要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。專項(xiàng)整治方案要由一把手親自主持制定，報督導(dǎo)審核，確保有推進(jìn)措施，有牽頭部門和具體責(zé)任人，有檢查評估，有監(jiān)督問責(zé)，務(wù)實(shí)取得實(shí)效。
根據(jù)、局黨委《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》等文件精神，為確保學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)落到實(shí)處取得實(shí)效，特制定以下方案。
一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、黨的十八屆三中全會精神，十屆、五屆、十三屆歷次全會精神，各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動系列講話。
2、黨章、黨史、黨情等反映黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關(guān)文獻(xiàn)。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）、紀(jì)律處分系列、黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例等黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)。
4、《論群眾路線——重要論述摘編》，《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)——重要論述摘編》。
5、踐行黨的群眾路線、全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)典型人物事跡。
6、關(guān)于教育實(shí)踐活動建立的《直接聯(lián)系群眾制度》、《湖北省解決黨政機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題的若干規(guī)定》等系列制度。
二、學(xué)習(xí)方式
1、原原本本認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，自學(xué)、集中學(xué)、“夜學(xué)”相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、黨員、干部帶頭學(xué)，做到先學(xué)一步，學(xué)深一層，以
上帶下，作好示范。
3、集中研討交流，開展“踐行群眾觀，爭做好干部，勇爭先進(jìn)縣”大討論。
4、輔導(dǎo)講座。以黨的'理論、歷史、法規(guī)法紀(jì)，十八屆三中全會精神等方面的內(nèi)容為主題，搞好專題輔導(dǎo)講座。
5、選擇系統(tǒng)內(nèi)、校內(nèi)作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)績突出的先進(jìn)人物典型事例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員、教師對照典型查找差距。
6、對退休在家年老體弱多病的黨員，送學(xué)上門。
三、時間安排及學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)時間自2015年3月3日動員會開始至3月底，參學(xué)對象按六個方面的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”搞好自學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)習(xí)工作小組檢查學(xué)習(xí)筆記不少于3次，學(xué)校不定期組織抽查。
2、學(xué)校安排三次輔導(dǎo)講座和黨課，一次討論活動，確保每名黨員干部集中學(xué)習(xí)時間不少于三天。
3、每周一晚為參學(xué)對象“夜學(xué)”時間，必須按要求堅(jiān)持夜學(xué)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員“夜學(xué)”時間及內(nèi)容為： 3月10日：。
3月17日：十八屆三中全會精神。
3月24日：黨史黨章，黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)。
3月31日：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編。
2015年3月5日
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《汶上縣教育體育系統(tǒng)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》（汶教體發(fā)【2015】4號）精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞教體局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體教職工不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、具體工作步驟
（二）在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；班子成員每月要寫一篇學(xué)習(xí)體會文章、寫一篇個人剖析材料、定期進(jìn)行家訪、舉行家長座談會；學(xué)校黨員定期與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：于向章
成 員：于樹強(qiáng) 路峰本 路敦新 李德華 路彥春
楊店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015-3-27
為深入貫徹落實(shí)《阿榮旗教育局黨的群眾教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同廣大群眾的聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，在全體黨員及教師中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，重點(diǎn)是抓好六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決教職員工和學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題.努力提升六合小學(xué)黨組織和廣大干部做好新形勢下服務(wù)師生的能力，推動六合小學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，著力提高六合小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、學(xué)校設(shè)施、管理水平。同時，六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。要通過教育實(shí)踐活動，認(rèn)真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距；要敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)形象；要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深刻分析產(chǎn)生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的根源，努力做到既解決實(shí)際問題，又解決思想問題；要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育。
二、主要原則
1．堅(jiān)持正面教育為主，把握正確導(dǎo)向。注重激發(fā)黨員干部自我教育、自我改進(jìn)、自我完善、自我提高的內(nèi)在動力，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自覺加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。開展多種形式的主題實(shí)踐活動，宣傳推廣先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。
2．堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。充分發(fā)揮師生員工的主體作用，認(rèn)真聽取師生員工的意見建議，真誠接受師生員工的評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫穿教育實(shí)踐活動全過程；要用整風(fēng)的精神，積極開展思想交鋒，敢于觸及思想深處，崇尚真理，改正缺點(diǎn)，真正讓干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)，行為更加規(guī)范。
3．堅(jiān)持實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。要把教育實(shí)踐活動與本單位的重點(diǎn)及中心工作緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)六合小學(xué)建設(shè)和發(fā)展結(jié)合起來，與解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題結(jié)合起來，把更多的時間放在實(shí)踐上，使廣大黨員及教師在實(shí)踐中接受教育、鍛煉作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，讓師生員工切實(shí)感受到作風(fēng)轉(zhuǎn)變新氣象。
4．堅(jiān)持分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)特色。按照教育實(shí)踐活動總體要求，針對六合小學(xué)的不同情況，分別找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
5．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，榜樣示范。六合小學(xué)上下在開展教育實(shí)踐活動中要嚴(yán)格執(zhí)行上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般黨員，一級抓一級，層層抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭深入群眾，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實(shí)整改，力爭認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
6．注重實(shí)踐，探索創(chuàng)新。始終把深入群眾、走進(jìn)師生作為探索經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著力在學(xué)習(xí)方式、工作機(jī)制、服務(wù)方式等方面，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，確?；顒尤〉脤?shí)效。
三、方法步驟
六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動從3月份開始，到9月份結(jié)束，歷時7個月，重點(diǎn)抓好以下三個環(huán)節(jié)。
（一）、學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、學(xué)習(xí)教育
按照教育局黨委指示精神，六合小學(xué)黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中
層以上干部要帶頭學(xué)，先學(xué)、學(xué)深、學(xué)懂、學(xué)精，帶領(lǐng)其他黨員干部認(rèn)真學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）中國特色社會主義理論體系、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨報告》；
（2）一系列講話，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的重要講話；
（3）中央政治局專門會議精神，教育部黨組有關(guān)教育實(shí)踐活動專題會議精神等。
學(xué)習(xí)要求
在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與解決群眾反映強(qiáng)烈問題結(jié)合起來，與做好本職工作緊密結(jié)合起來，與推動六合小學(xué)持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，全面正確理解黨的群眾路線，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，提高全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
要開展的專題教育實(shí)踐活動：
（1）開展黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)主題教育活動，堅(jiān)定理想信念；
（2）開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行專題教育活動，增強(qiáng)黨性鍛煉。
2．廣泛動員
根據(jù)教育局關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和動員大會的精神，制定本單位的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方案，3月3日召開六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合小組、宣傳小組，審定工作方案。申報教育局督導(dǎo)組同意后召開動員大會，全面動員和部署六合小學(xué)教育實(shí)踐活動。參加動員會的人員為六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層以上干部和全體教師。通過動員和宣傳，為教育實(shí)踐活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3．聽取意見
圍繞深化教育改革、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，通過多種形式廣泛聽取意見和建議。
（1）深入調(diào)研，六合小學(xué)班子成員要帶頭深入教研組、年級組進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽取師生員工和干部群眾的意見建議。
（2）組織召開座談會，聽取優(yōu)秀教師、老教師代表、中青年教師代表、離退休老同志代表、學(xué)生代表等的意見建議。
（3）設(shè)立意見箱、電子信箱、公布電話等，收集黨員、干部、師生的意見建議。
電子信箱：http://
電 話：0470----4462004
（二）查擺問題、開展批評
1．查擺問題
為保持黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，組織黨員干部全面開展黨性自查活動，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行查擺問題：
五查政策措施，看各項(xiàng)政策是否真正符合師生需求、真正惠及師生；
七查廉潔自律，看是否存在不能嚴(yán)格自律等方面的問題。
2．組織召開專題民主生活會
六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要組織召開高質(zhì)量的專題民主生活會，主要負(fù)
責(zé)人要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評。會前，要充分聽取群眾意見。要利用召開組織生活會、干部之間互幫互查，個人自查、設(shè)立征求意見箱等方式，廣泛征求意見，真誠開展批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫深刻的黨性自查剖析材料，客觀分析存在問題，制定落實(shí)切實(shí)可行的整改措施。歡迎非黨員班子成員參加教育實(shí)踐活動，列席領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。
（三）整改落實(shí)、建章立制
1．制定整改落實(shí)方案
六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及各職能部門，以對照材料為依據(jù)，針對作風(fēng)方面存在的問題，明確提出解決對策，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。整改方案和落實(shí)結(jié)果，要采取適當(dāng)方式向師生員工公布，自覺接受監(jiān)督。對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要制定整改任務(wù)書、時間表，向師生員工公布。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任，責(zé)任到人，抓好落實(shí)。
2．集中解決突出問題
依據(jù)調(diào)研和聽取意見所掌握的情況，重點(diǎn)從強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)、提高工作能力和加強(qiáng)制度建設(shè)等方面來解決突出問題。
（1）反對形式主義。重點(diǎn)解決干部在推動學(xué)校發(fā)展建設(shè)中思路不清、作風(fēng)不實(shí)的問題，強(qiáng)調(diào)能干事，能干成事的業(yè)績觀。改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，提倡開短會，力求簡短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出；提倡在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。
（2）反對官僚主義。黨員、干部要充分認(rèn)識個人的責(zé)任和義務(wù)，在工作中克服官僚主義、形式主義、只對上負(fù)責(zé)不對下負(fù)責(zé)等行為，始終以深厚的感情、強(qiáng)烈的使命感深入細(xì)致地做好群眾工作。
不集中、精神不振奮、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、落實(shí)不力的現(xiàn)象。
（4）反對奢侈浪費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉辦事。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和教育部的“二十項(xiàng)具體要求”，堅(jiān)決反對奢侈浪費(fèi)，凡是對遏制奢侈浪費(fèi)抓得不力、問題嚴(yán)重的，一律要追究領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任。
3．加強(qiáng)制度建設(shè)
全面梳理六合小學(xué)對貫徹黨的群眾路線已有制度和做法，對經(jīng)檢驗(yàn)并取得效果的要發(fā)揚(yáng)光大；對不適應(yīng)當(dāng)前六合小學(xué)發(fā)展新形勢的，通過“廢、改、立”不斷加以調(diào)整完善；充分發(fā)揮教代會在六合小學(xué)建設(shè)發(fā)展中的民主管理、民主監(jiān)督的作用；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制，健全科學(xué)決策機(jī)制、民主生活會制度等；從而保證六合小學(xué)推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生常態(tài)化、長效化。
進(jìn)一步健全完善密切聯(lián)系師生制度，重點(diǎn)是開學(xué)檢查和經(jīng)常性深入基層調(diào)研、暢通師生訴求反映渠道制度。
進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，針對部分干部惰性、慣性問題，學(xué)習(xí)能力不足問題，國家基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢和狀況了解不夠問題，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)和學(xué)風(fēng)；進(jìn)一步健全完善干部選拔任用及考核評價制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、預(yù)防和懲治學(xué)術(shù)不端行為，完善廉政風(fēng)險防控體系和杜絕浪費(fèi)制度等。
4．召開總結(jié)大會
教育實(shí)踐活動結(jié)束后，要及時召開六合小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會，并向教育局黨委提交書面總結(jié)報告。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是六合小學(xué)全體黨員政治生活中的一件大事。黨支部要高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（一）建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)六合小學(xué)教育實(shí)踐活動的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要緊緊圍繞活動主題，充分利用專
題網(wǎng)站、校園廣播、校園專欄等陣地，充分反映教育實(shí)踐活動進(jìn)展和成效。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動營造良好氛圍。
（三）統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，把依靠師生、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終。要正確處理好日常工作與教育實(shí)踐活動的關(guān)系，把開展教育實(shí)踐活動作為推動各項(xiàng)工作的重要動力，作為增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展能力的重要機(jī)遇，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
五、教育實(shí)踐活動要做到“四個結(jié)合”
三是堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與規(guī)范管理、有效解決實(shí)際問題相結(jié)合； 四是堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與改進(jìn)思想作風(fēng)，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)相結(jié)合。
付：六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合小組、宣傳小組
六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長 副組長
侯 姚 靳 周
振
巖
成
曹 趙
玉 國
軍 臣
綜合小組
組長
姚
運(yùn)
喜
成 員
靳 周 曹 矯
洪 連 玉 萬
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十六
我們只有一個家園，只有一個賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來“做客”了，由于沙塵暴的來臨，害得許多人無家可歸。
其實(shí)，人只有活在這個世界上，都會破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來說吧，衣：皮鞋，幾乎是每個男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動物們身上剝?nèi)〕鰜淼?。食：我們吃的水果，比如說梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上，對土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來?當(dāng)然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會污染空氣。
所以，我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現(xiàn)在，社會各地都要求大家過低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水，用電，少看電視…….
記得小時候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個從城里住慣了的任性小女孩怎么會懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來，有一天，奶奶為我講了一個故事，從前有一個小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長大成為了一個有名的人。
我聽了這個故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個無助的孩子讀書，從此我學(xué)會了節(jié)約用電，回到家后，媽媽還夸我長大了呢!
生態(tài)文明光靠一個人來維護(hù)是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十七
20xx年3月30日，是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕9號)，及南京市《關(guān)于組織開展20xx年全國中小學(xué)生安全教育日活動的通知》(寧教安[20xx]2號)，積極培養(yǎng)我校學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，我校將結(jié)合實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使廣大師生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握自救互救知識，提高自救互救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月30日-4月3日。
學(xué)習(xí)自救互救知識，增強(qiáng)自救互救能力。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
2、一期宣傳：本周團(tuán)隊(duì)將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：4月1日。
4、一場演示：組織開展自救自護(hù)知識競賽，自救互救現(xiàn)場模擬演示。時間：3月30日。
通過開展本次安全教育日活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十八
幼兒游戲活動可以讓家長經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，進(jìn)而反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法。下面給大家分享一些關(guān)于中心小學(xué)幼兒園教育活動實(shí)施方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
3、初步了解垃圾的危害。
4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
(出示可回收標(biāo)記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
活動反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
活動名稱：小動物住新家(7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類)。
活動目標(biāo)：
1.能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
3.能學(xué)習(xí)別人的好方法，樂意使用新的方法數(shù)數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字1——7。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡片若干。
學(xué)具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡人手一套，數(shù)字卡片1——7人手一套。
環(huán)境：在黑板上創(chuàng)設(shè)動物園的環(huán)境，并在每個區(qū)域貼上數(shù)字。
活動過程：
1.游戲：參觀動物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——7。
師：今天，老師帶你們到動物園去玩，好嗎?(出示黑板)看，動物園里有幾個房間呀?這是幾號房間呢?(引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。)。
2.游戲：和動物做朋友。學(xué)習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
(1)教師出示數(shù)量是7的動物卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群再接著數(shù)完全部。
師：聽說我們來動物園了，小動物也來歡迎我們了?？?，是誰呀?有幾只?你是怎樣數(shù)的?
師：這些小動物是怎樣排隊(duì)的?數(shù)的時候我們可以怎樣數(shù)呢?(先看集中在一起的，然后接著數(shù)完其他的。)誰來試一試。
(2)請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，感知數(shù)量7。
(3)教師再次出示數(shù)量是6或者7的動物卡片，請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法數(shù)數(shù)。
師：誰也會用這種方法數(shù)數(shù)的?
(4)幼兒人手一張動物卡片，練習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群后數(shù)完全部的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)，教師巡回指導(dǎo)。
師：小動物和我們玩起來捉迷藏的游戲，請你們把它們找出來，用剛才我們學(xué)到的新方法，數(shù)數(shù)你找到的小動物有幾只。
(5)交流：你找到了什么動物?有幾只?你是怎樣數(shù)的?
3.游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
(1)給新房加門牌號碼，能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進(jìn)行排列。
師：森林里蓋好了一幢新房子，今天，這些小動物們要搬到新房子里去?？?，新房有幾間呢?可以用數(shù)字幾來表示?(7來表示)。
師：這幢房子上還沒有門牌號碼呢，我們來給小動物的新房裝上門牌號碼怎么樣?該怎樣裝呢?(幼兒想辦法。)哦，我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號碼。誰來幫小動物裝門牌號碼呢?(請一幼兒操作。)你是怎么裝的?為什么要這樣裝呢?(請幼兒說出數(shù)字排列的順序。)。
師：這些數(shù)字除了可以這樣排，還可以怎樣排呢?誰來試一試。(幼兒再次操作。)。
(2)游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。
師：現(xiàn)在，我們可以給小動物搬新家了，你的動物朋友應(yīng)該住在哪一間房子里呢?為什么?教師請一幼兒將自己手里的動物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里，并說出：有幾只動物，就住幾號房間。
師：原來，給小動物搬家的時候，要先數(shù)數(shù)卡片上有幾只小動物，然后送到幾號房間里去。幼兒根據(jù)自己手里卡片上動物的數(shù)量，放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。
4.游戲：給動物送食物。鞏固目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法，感知7以內(nèi)的數(shù)量。師：還有很多的小動物沒搬進(jìn)新房子里呢，請小朋友幫它們在新房子上裝上門牌號碼，然后送他們住進(jìn)新房子里，再給它們送點(diǎn)糖果當(dāng)禮物，好嗎?(幼兒操作，按數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)數(shù)量的動物卡片和點(diǎn)卡。)。
5.活動評價：你是怎么幫小動物搬新家的?展示幼兒操作，請幼兒介紹操作的過程和結(jié)果，表揚(yáng)能運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部方法進(jìn)行數(shù)數(shù)的幼兒。
秋游活動。
時間：10月20日9點(diǎn)30準(zhǔn)時開始(請?zhí)崆笆昼姷?。
地點(diǎn)：農(nóng)科院橘園。
要求：在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。
活動目標(biāo)：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，初步接觸統(tǒng)計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實(shí)豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。
活動準(zhǔn)備：(謝)。
1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例。
3、幼兒自備：水、運(yùn)動裝與鞋、紙巾、車。
活動過程：
一、清點(diǎn)人數(shù)。
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》。
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》。
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》。
三、親子游戲。
1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進(jìn)行)。
a、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌。)。
b、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。(練習(xí)g與j的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。)。
2、《企鵝家族》(10人)。
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進(jìn)，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)。
3、游戲名稱：端球競走(10人)。
游戲目標(biāo)：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點(diǎn)，開始同時向前(終點(diǎn))走，以球不掉并且速度快、先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)。
游戲目標(biāo)：
(1)增進(jìn)親子情感。
(2)練習(xí)跳躍等動作。
游戲規(guī)則：畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)線后，開始!家長單腳跳，盡量快點(diǎn)，幼兒攙扶跳到終點(diǎn)，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，誰最先跑到起點(diǎn)誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(jìn)(必須是雙腳跳)。
6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)。
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里?！辈趴梢宰纷?。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)。
四、摘橘子：
(1)、每個家庭摘兩個，收集到一起，點(diǎn)數(shù)共有多少個橘子。
(2)、品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)。
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
a、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
b、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
c、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)。
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結(jié)。
七、清點(diǎn)人數(shù)，返園。
一、活動目標(biāo)：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5.參與節(jié)日游戲。
二、活動組織者：
大班教師。
三、活動過程：
(一)、教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)、家委會代表講話。
(四)、幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱;。
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲。
(五)幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀。
(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。
四、活動結(jié)束：
家長離園。
五、教學(xué)反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
活動目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。
活動時間：20__年6月23日早上9:30~11:30。
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師。
活動準(zhǔn)備：幼兒手冊。
活動流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
(7)活動結(jié)束。
主持人發(fā)言稿。
親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好!
甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
二、(園長寄語)。
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?
三、(家長發(fā)言)。
老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
四、(大班老師寄語)。
五、匯報演出。
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。
2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。
3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
七、活動結(jié)束。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十九
通過組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
組 長：
副組長：
成 員：
設(shè)立普法教育活動辦公室，xx任辦公室主任，xx、xx任辦公室成員，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的.落實(shí)布置和活動安排。
本次活動分四個階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（xx年12月——xx年1月）
按照上級安排，建立學(xué)校普法教育（）活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔xx〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔xx〕1號文件制定活動計劃和實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（xx年2月——xx年3月）
1．舉行普法教育啟動儀式
計劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2．組織參加法制教育培訓(xùn)
邀請市青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓(xùn)。
3．組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)
愛
明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4．組織觀看普法影視教材
組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
5．開展普法教育宣傳
利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。
6．組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》
小學(xué)
高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生
學(xué)習(xí)
和掌握基礎(chǔ)法律知識。
7．組織開展體驗(yàn)教育活動
在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動。
8．組織開展青少年法律知識競賽活動
根據(jù)普法教育活動的實(shí)際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動安排：
時間
活動內(nèi)容
參加對象
負(fù)責(zé)部門
1
xx年4月
活動啟動儀式暨主題大隊(duì)活動
全體學(xué)生
校長室
2
xx年5月
開展主題宣講活動
全體學(xué)生
校長室
3
xx年5月
演講賽、模擬法庭、
全體學(xué)生
大隊(duì)部
4
xx年6月
讀法律讀本
全體學(xué)生
各中隊(duì)
5
xx年7、8月
暑期宣傳活動
全體學(xué)生
各中隊(duì)
6
xx年9月
青少年法制教育報告
全體學(xué)生
大隊(duì)部
7
xx年9月
觀看法制教育影視片
全體學(xué)生
大隊(duì)部
8
xx年10月
征文比賽、隊(duì)報比賽
部分學(xué)生
大隊(duì)部
9
xx年11月
知識競賽
全體學(xué)生
大隊(duì)部
（三）評比、表彰階段（xx年3月）
評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。
（四）總結(jié)階段（xx年4月）
對普法教育活動的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)（）制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確?；顒邮盏綄?shí)效，讓學(xué)生從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇一
摘要：將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，有利于學(xué)生正確價值觀的樹立，有利于學(xué)生社會適應(yīng)能力的提高，促使學(xué)生獲得健康全面發(fā)展。因此在今后的教學(xué)中，就要將工匠精神，高效、靈活、多元的滲透在大學(xué)生教育、生活中。文章針對高校思想政治教育滲入工匠精神的意義、問題與途徑，展開了詳細(xì)全面的分析。
關(guān)鍵詞：工匠精神;高校;思想政治教育。
現(xiàn)階段，由于高校思政教育在工匠精神的滲入中，還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在氛圍缺失;方法單一;師資力量匱乏等等。不僅阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，還導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下。因此，就需要針對這些問題，提出相應(yīng)的解決策略，來改變現(xiàn)狀。
（一）有利于正確價值觀的樹立。
高校是為社會與國家，培育優(yōu)質(zhì)人才的主要場所。因此只有高素質(zhì)、高技能、正確三觀的學(xué)生，才能為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。那么就需要在思政教育中，將工匠精神融入其中。從思想觀念上，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心態(tài)，樹立良好的理想，自覺緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，熱愛國家，熱愛人民。在行為實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動人民，熱愛勞動人民，做到愛崗敬業(yè)，并且踏實(shí)奮進(jìn)，實(shí)事求是。
（二）提高社會適應(yīng)能力。
大學(xué)生即將面臨著畢業(yè)找工作，因此就需要相應(yīng)的社會適應(yīng)能力，及時調(diào)整自身心態(tài)，樹立正確的思想觀念，才能為自身的生存發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著就業(yè)形勢的不斷嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)上升為社會問題，引起了很多人們的重視。那么就需要將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生從大學(xué)階段開始，慢慢接觸社會，總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合能力，樹立正確的就業(yè)觀念，能夠主動參與各種勞動崗位中。
（一）氛圍缺失。
現(xiàn)如今，在日常生活、學(xué)習(xí)與工作中，經(jīng)?？梢钥吹接嘘P(guān)工匠精神的相關(guān)報道，已經(jīng)全面的滲入到我們的實(shí)際生活中。然而，有關(guān)工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，還流于表面與形式，在其內(nèi)在價值、潛能的挖掘中，存在著很多不足與問題。尤其是在高校的思想政治教育中，對于工匠精神的滲透與挖掘，也過于淺顯，甚至導(dǎo)致學(xué)生在思想認(rèn)知上存在偏差，為教育工作帶來了很大的阻礙。其中氛圍缺失，就是主要問題之一。學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、家庭等，都是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要場所，對學(xué)生有著潛移默化的影響與感染作用。但是由于人們對于工匠精神，缺乏準(zhǔn)確、全面的認(rèn)知，甚至將其當(dāng)做一種利益交易，導(dǎo)致社會風(fēng)氣敗壞。再加上很多思政教師，過于重視學(xué)生的理論知識教育，忽視了思想道德、品質(zhì)修養(yǎng)、實(shí)踐技能等，讓整個教育工作流于形式與表面，無法挖掘其內(nèi)在的價值與內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生的社會責(zé)任感低下，勞動意識薄弱。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜，很多不良信息的侵入，嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的健康成長。
（二）方法單一。
將工匠精神滲入到高校思想政治教育中，需要多元、趣味、直觀的教學(xué)方法，才能為其提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。然而在實(shí)際教學(xué)中，卻存在著很多問題。首先，師生之間的交流互動較少，課堂教學(xué)主要是以教師講解為主，學(xué)生的思維、交流等，都受到了嚴(yán)重的限制。在工匠精神的傳播與弘揚(yáng)中，只局限于課堂上的簡單講解，沒有為學(xué)生留有自我思考、互動交流、實(shí)踐探究、表達(dá)發(fā)言的機(jī)會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍消極。其次，只有在思想政治教材中，才會簡單提到相應(yīng)的工匠精神。而思政教育的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱等，都是將理論知識、思想政治教育作為重點(diǎn)，沒有為學(xué)生留有工匠精神的學(xué)習(xí)與認(rèn)知空間，無法將思政教育的價值充分挖掘。最后，雖然大學(xué)的社團(tuán)豐富多元，但是缺乏實(shí)質(zhì)性的工匠弘揚(yáng)與宣傳。大多都是以學(xué)生的興趣為主，在思想、精神、品質(zhì)等教育宣傳中，既缺乏相應(yīng)的資源渠道，又無法得到廣大學(xué)生的認(rèn)知。
（一）營造良好氛圍。
現(xiàn)如今，工匠精神已經(jīng)成為了高校思想政治教育的有利素材與高效資源，可以為思想政治教育工作的開展，提供更多的優(yōu)勢與便利，對于學(xué)生綜合能力的提升，也有著深遠(yuǎn)的價值與作用。那么，將其滲透到高校思想政治教育中，就需要先通過良好氛圍的營造，為其提供一個環(huán)境優(yōu)勢。首先，營造一個良好的校園氛圍。第一，高?？梢猿浞掷眯麄鳈?、橫幅、校園廣播、黑板報、校慶活動、專題講座、開學(xué)典禮等活動，充分挖掘社會生活中的工匠精神，將其制作成簡單的話語標(biāo)題，或者簡短精悍的文章，以及趣味形象的小故事，傳遞給學(xué)生，便于學(xué)生直觀了解與感悟[1]。第二，可以充分借助社團(tuán)活動。在大學(xué)期間，會有著形式各樣的社會團(tuán)體。這些社團(tuán)活動，對于學(xué)生情感的熏陶，校園生活的豐富等，都有著非常顯著的價值。在實(shí)際活動中，就可以通過手工比賽、寫作比賽等開展，通過博物館、紀(jì)念館的參觀，通過工匠精神的宣傳與感悟，來強(qiáng)化自身的綜合能力。其次，營造一個良好的社會氛圍。大學(xué)階段的學(xué)生，即將走出校園，步入社會。因此良好的社會氛圍營造，也是非常重要的舉措。第一，在勞動中踐行。工匠精神，源于人類運(yùn)動，其本質(zhì)為實(shí)踐性。因此也需要引導(dǎo)大學(xué)生，主動參與到各項(xiàng)勞動中，從勞動中體驗(yàn)與感悟，來培養(yǎng)自身的工匠精神。如可以定期組織大學(xué)生去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，去鄉(xiāng)村地區(qū)幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活等等。這樣才能促使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。第二，在勞動中弘揚(yáng)。勞動人民最光榮，只有在全社會樹立辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，才能形成良好的社會風(fēng)氣與秩序。鼓勵大學(xué)生積極參與各種勞動中，不怕艱辛，不怕吃苦，本著為人民與社會服務(wù)的觀念，積極弘揚(yáng)工匠精神。
（二）拓寬教育渠道。
將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，還需要通過教育渠道的拓寬，讓學(xué)生隨時隨地的接受知識，獲得全面成長。首先，要完善教材內(nèi)容。教材資源，是學(xué)生接受知識，獲得成長的主要渠道之一。因此作為高校教師，就需要進(jìn)行教材內(nèi)容的創(chuàng)新、完善、豐富，將工匠精神編入其中，拓寬學(xué)生的知識面。不僅要將工匠精神的相關(guān)內(nèi)容，編入思想政治教材中，還要編入《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《法律基礎(chǔ)》等教材中[2]。充分根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與計劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，展開詳細(xì)、全面的說明。才能讓教育工作緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，幫助學(xué)生了解更多的工匠精神、代表人物、經(jīng)典故事，并且向其學(xué)習(xí)。其次，要豐富教學(xué)方法。單一、片面、陳舊的教學(xué)方法，不僅知識面較窄，無法吸引學(xué)生的注意力，而且無法結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生培育為新時代需要的全能型人才。因此在高校思想政治教育中，還需要通過教學(xué)方法的豐富，將其專業(yè)性、實(shí)踐性突顯出來，做到理論知識與實(shí)踐技能的并重，職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力的并舉。在實(shí)際教學(xué)中，可以通過多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用，將抽象、復(fù)雜、繁瑣的理論知識，通過圖片、文字、聲樂、視頻等形式，直觀、形象、趣味的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生了解更多的知識，拓寬自身的知識面，學(xué)習(xí)更多的工匠精神與知識內(nèi)容。還可以通過實(shí)踐探究，為學(xué)生布置課后實(shí)踐類作業(yè)。鼓勵學(xué)生定期參觀、定期實(shí)踐，不斷總結(jié)、不斷體驗(yàn)，來完善自身的品格，強(qiáng)化社會責(zé)任意識。最后，拓寬教學(xué)評價。思想政治教育的考核評價，不僅為學(xué)生對理論知識的掌握，還要融入工匠精神的相關(guān)內(nèi)容。在評價方法上，要結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)，考試成績，根據(jù)同學(xué)與教師的評價，還要對學(xué)生的社會實(shí)踐情況展開調(diào)查。這樣才能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化師資力量。
教師的綜合素質(zhì)，也將決定著工匠精神在高校思想政治教育中的滲透。為了帶領(lǐng)學(xué)生走向成功，就必須強(qiáng)化教師的各方面能力。首先，重視培訓(xùn)深造。高校要為全體教師，創(chuàng)造多樣的培訓(xùn)深造途徑。鼓勵全體教師，充分利用自身的閑余時間，主動踴躍參與。并且加大工匠精神的宣傳與弘揚(yáng)，促使教師緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，強(qiáng)化自身的綜合能力，對工匠精神有一個正確的認(rèn)識與理解。在實(shí)際教學(xué)中，能夠?yàn)槿w學(xué)生，樹立良好的典范，規(guī)范自身的言行舉止，影響與感染學(xué)生，將知識靈活傳遞給學(xué)生。其次，重視探索實(shí)踐。思想政治教師，作為工匠精神的帶頭者、踐行者、傳播者，就必須不斷的展開探索實(shí)踐，提高自身的專業(yè)技能。作為思政教師，要主動與其他教師展開密切的互動交流，提出自身的看法與觀點(diǎn)，挖掘別人的優(yōu)勢與長處。在激烈的交流中，啟發(fā)中，學(xué)習(xí)中，來強(qiáng)化自身的工匠精神，提高自身的教學(xué)能力。還要認(rèn)識到自身的職責(zé)與使命，在日常生活中，關(guān)愛他人，尊重學(xué)生，熱愛國家，遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，以身作則[3]。通過自身的思想、教學(xué)、生活，來逐漸感染與影響學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識技能、思想觀念，來獲得全面成長。
結(jié)語：綜上所述，只有將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，才能為社會與國家，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。對高校學(xué)生開展思想政治教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，由于思想政治教育對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成有很大的影響，所以高校應(yīng)當(dāng)提高對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重視程度。除此之外，工匠精神具有敬業(yè)、精益求精、專注和創(chuàng)新等眾多方面的優(yōu)點(diǎn)，所以將工匠精神滲透到高校思想政治教育中是非?？尚械摹Ｒ虼耍咝Ｋ枷胝谓逃ぷ骺梢試@工匠精神滲透開展。因此再將今后的教育中，就需要通過營造良好氛圍、拓寬教育渠道、強(qiáng)化師資力量等策略，來引導(dǎo)學(xué)生走向成功，獲得健康成長。
參考文獻(xiàn)。
[2]姚紅雪.工匠精神在高職院校學(xué)生思想政治教育中的價值內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑[j].科學(xué)咨詢，2018（49）：27.
[4]孫艷.工匠精神”在高校思想政治教育中的融入[j].西部素質(zhì)教育，2019（09）.
[5]溫姜勇.工匠精神融入高校大學(xué)生思政教育的路徑探析[j].學(xué)理論，2018（12）.
作者簡介：司馬吉凱（1983.05-），男，湘陰人，講師，研究方向：思想政治教育。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇二
全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《----中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動。
(一)提高教師的思想素質(zhì)，夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。
完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會時間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。
(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書育人的水平。
結(jié)合全面實(shí)施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書育人重任。
(三)健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系。
學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制，將師德考核結(jié)果作為評選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評定職稱，并且當(dāng)年年度考核評定為“基本合格”。
(四)樹立先進(jìn)典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍。
1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。
工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。
3、加大對師德建設(shè)的投入，切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負(fù)總責(zé)，的部門齊抓共管，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)抓緊抓好。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇三
根據(jù)中心校愛國主義教育實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合小學(xué)生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點(diǎn)。所以，學(xué)校、教師結(jié)合新形勢對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育刻不容緩。為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《愛國主義實(shí)施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，教育廣大青少年以維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益以及促進(jìn)祖國統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動。
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點(diǎn)突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結(jié)合各個節(jié)日的特點(diǎn)，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取多種形式。
2、以學(xué)?；蛞园嗉墳閱挝唬Y(jié)合學(xué)生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
3、結(jié)合愛國主義詩歌，小故事對學(xué)生進(jìn)行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教育學(xué)中，對學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。
1、扎實(shí)抓好思想品德課、法制課程教學(xué)，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的課程教學(xué)。
2、結(jié)合實(shí)際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生開展活動，提高愛國主義教育效果。
（四）認(rèn)真開展基本國情以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就和奮斗目標(biāo)的教育。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大中小學(xué)生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對黨和政府的信任。
（五）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導(dǎo)全體同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風(fēng)。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極工作、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。要積極倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)用誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊(duì)會等形式，對學(xué)生進(jìn)行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇四
貫徹落實(shí)上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
20xx年11月至20xx年12月。
律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊(duì)中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊(duì)輔導(dǎo)員。
全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進(jìn)行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
4、——討論案例：謝捷律師。
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊(duì)部。
——主持人：謝捷律師。
——彩排：大隊(duì)部。
案例或題目（謝捷律師）。
主持人：彭sir。
組織與排練：大隊(duì)部。
1、李校長與學(xué)校法律顧問謝捷女士進(jìn)行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學(xué)校法律顧問謝捷女士。
二、
1、主要對象：一、二年級。
2、主題——在家做個好孩子。
3、時間：15分鐘。
初定形式：邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計的案例進(jìn)行不同觀點(diǎn)交流。
三、
1、主要對象：五六年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：四五年級學(xué)生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進(jìn)行模擬法庭演示案例。
四、（三四年級——在校做個好學(xué)生）。
1、主要對象：三四年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：請彭sir主持，家長與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競答。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇五
1、小公民道德銀行設(shè)在學(xué)校，在學(xué)校大隊(duì)部設(shè)立道德銀行儲蓄點(diǎn)。銀行設(shè)名譽(yù)行長、名譽(yù)副行長、副行長及主任各一名。
2、與普通銀行不一樣，小公民道德銀行儲存的不是金錢，而是小公民見義勇為、助人為樂等方面的好人好事，在平時學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)的愛國主主集體主義精神，是一種道德資產(chǎn)。
3、上述道德資產(chǎn)，主要通過學(xué)校、社區(qū)和行政村走訪群眾、居民等方式收集，也可以由小公民家長或本人到小公民道德銀行自行儲蓄。
4、凡校內(nèi)能自愿遵守小公民道德銀行章程，崇尚公德、樂于助人、熱心公益的學(xué)生，可以到儲蓄點(diǎn)開戶，成為小公民道德銀行的儲戶。并領(lǐng)取一本道德銀行發(fā)行的儲蓄本，作為記載志愿服務(wù)、好人好事的憑證和獲得獎勵的依據(jù)。
5、小公民道德銀行的儲戶可以將自己所做的好事在道德銀行儲存，以此作為道德資產(chǎn)，作為今后獎勵或評優(yōu)的依據(jù)。在登記好人好事的時候必須要求至少有一個證明人方可。
6、小公民道德銀行儲蓄項(xiàng)目既包括捐善款、獻(xiàn)愛心，也包括照顧、幫助需要幫助的任何人，如到敬老院義務(wù)服務(wù)、幫助左鄰右舍照顧孩子或孤寡老人、幫老助殘及植綠護(hù)綠等。上述服務(wù)均為無償服務(wù)。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇六
根據(jù)平教體黨發(fā)【20xx】35號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈自治區(qū)教育工委自治區(qū)教育廳關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育系列活動的通知〉的通知》文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中深入開展愛國主義教育主題系列活動，為此，特制定本活動實(shí)施方案。
一、活動時間。
20xx年6月至20xx年10月。
二、活動參與對象。
全校師生。大學(xué)排名。
三、活動組織。
為確?；顒拥捻樌麑?shí)施，學(xué)校成立活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：吳國杰。
副組長：柴萬芳。
成員：王伏林、李國斌、蔣明仁、羅會榮、丁存善、王萍、楊學(xué)禮、王學(xué)喜、各班主任。
四、活動內(nèi)容。
1.在“六一”兒童節(jié)期間，以讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、等評選表彰活動，讓學(xué)生分享成長的快樂、童年的快樂。（，請保留此標(biāo)記。）。
2.在全體學(xué)生中開展“讀中華愛國詩文，激愛我中華情懷”教育活動，通過主題班會、教師講解和學(xué)生閱讀等多種方式，弘揚(yáng)熱愛祖國，繼承中華傳統(tǒng)文化的美德。
5.在暑假期間，精心安排，周密組織，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“讀好書”系列活動、假期社會實(shí)踐活動和“改革開放30年巨大成就體驗(yàn)”活動。
（二）以高度的責(zé)任感、政治的敏銳性，充分挖掘和利用社會教育資源，開展內(nèi)容豐富多彩的教育活動。
1.鼓勵教育學(xué)生收聽收看電視新聞，了解國情，體會祖國60年來取得的巨大成就，產(chǎn)生民族自尊心和自豪感。
2.結(jié)合我校堅(jiān)持不懈開展的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步深入開展“講文明，樹新風(fēng)，人人爭做文明使者”教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的.品行，把愛國情懷轉(zhuǎn)化為迎奧運(yùn)的實(shí)際行動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和環(huán)保意識教育。
3.學(xué)校教育工會將繼續(xù)開展“教書育人、為人師表、服務(wù)育人”演講活動，以身邊的榜樣激勵人，促進(jìn)全體教師更好盡職盡責(zé)做好本職工作。暑假開始前集中對全體師生進(jìn)行一次以愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育為重點(diǎn)的教育活動。
1.全校行政領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級組和全體教職工要認(rèn)清形式，統(tǒng)一思想，高度重視對少年兒童的愛國主義教育。要將這一活動的開展與學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會有機(jī)結(jié)合起來，要與全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，要與全面提高教育質(zhì)量，教書育人的工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2.學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要精心安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展好各項(xiàng)活動，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)實(shí)效。學(xué)校要通過宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，年級組（班）要通過黑板報、手抄報、晨會、主題班隊(duì)會等各種途徑，廣泛宣傳，并結(jié)合本實(shí)施方案開展系列教育活動。注意做到“四落實(shí)”，即落實(shí)教育活動內(nèi)容、落實(shí)活動時間、落實(shí)活動記錄（包括影相資料）、落實(shí)活動安全措施，追求活動的明顯效果。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教學(xué)中積極堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。扎實(shí)上好品德與生活、品德與社會，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的教學(xué)；各學(xué)科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，積極滲透以愛國主義教育為重點(diǎn)的“兩史一情”教育，尤其是要加強(qiáng)“xxxx”和改革開放30年巨大成就等的教育。
5.圍繞本年度年教育主管部門及有關(guān)單位部門開展的各項(xiàng)活動，予以適當(dāng)整合，力求做到活動豐富多彩，實(shí)際效果顯著。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇七
為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊(duì)員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊(duì)集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
7、參加活動的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：150元。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇八
愛國主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動力。讓學(xué)生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學(xué)生。
1、各班要明確主題，認(rèn)真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。
2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學(xué)生認(rèn)真觀看。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇九
以區(qū)教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
3月31日，是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”，也是學(xué)校“安全教育宣傳周”啟動的日子。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識，提高避險能力”。為了更好地開展活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開展行之有效的主題教育活動?；顒又芷陂g，至少做到“五個一”：即營造一個濃厚的氛圍;組織一次安全為主題的國旗下講話;班級開展一次安全教育活動;看一部安全教育警示片;出一期黑板報或櫥窗;做一次作業(yè)或測試;一次安全疏散演練等。
3月31日至4月4日。
“普及安全意識，提高避險能力”
3、一次疏散演練：組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。——4月3日。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn)，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點(diǎn)，開展安全教育活動，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過程：
二．教師介紹。
“情報”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送我國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆破壞等活動的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從_年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八．作業(yè)：
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十一
深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委（擴(kuò)大）會議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項(xiàng)要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設(shè)月”活動主題是：“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī)，部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
（一）、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識面。
2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進(jìn)集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。
（二）、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
2、強(qiáng)化德育意識，抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊(duì)會、主題教育活動、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。
（三）、教學(xué)工作。
以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，邀請外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十二
今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學(xué)好文化科學(xué)的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級、八年級重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。
增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長學(xué)校和家長委員會每學(xué)期制訂教學(xué)計劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學(xué)校教育的意見和建議，確保家長學(xué)校工作開展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長委員會對“家長學(xué)?！惫ぷ鏖_展情況評估考核，總結(jié)評比。
1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務(wù)勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評估。
3、定期舉行德育研討活動，聘請有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，征集一次德育論文，對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學(xué)期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。
4、改革了對學(xué)生的操行評價辦法，完善《紀(jì)王場中學(xué)學(xué)生操行評價細(xì)則》。對學(xué)生的評價將等級制和學(xué)分制結(jié)合起來。對學(xué)生的評語客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵性的語言，促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對子，一幫一”、個別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭取在我校設(shè)立“獎教獎學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?！保刚埮沙鏊L為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育。
報告。
會”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排“專項(xiàng)安全教育月”活動。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè)，通過美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動。革除生活陋習(xí)，樹立文明形象，爭做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹立榜樣，開展各類先進(jìn)評選活動。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們扎實(shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十三
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級為單位，做好學(xué)生的思想動員工作，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。（具體安排見附表）。
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動前，班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動技能的指導(dǎo)，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。
4活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。
5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動評價，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。
2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十四
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國，保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。
教學(xué)過程;。
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）。
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。
1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）。
課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的.作戰(zhàn)行動。
2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？
師生共同歸納總結(jié);。
（1）消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。
（2）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭潛力。
（3）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動，孤立其戰(zhàn)場。
（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
（5）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）。
（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
a、政治經(jīng)濟(jì)中心b。軍事基地c。重要工業(yè)區(qū)d。交通樞紐。（課件演示）。
4、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）。
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識。
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國；越南戰(zhàn)爭。
三、反空襲策略。
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國防體系。
四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十五
根據(jù)遠(yuǎn)教黨發(fā)【2015】2號文件《縣教育系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我校黨員干部和教職工思想實(shí)際和工作實(shí)際，為確保教育實(shí)踐活動順利開展并切實(shí)收到實(shí)效，現(xiàn)制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求
全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，以學(xué)校黨支部確定的“堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚師生力量，提高教育質(zhì)量”為主要內(nèi)容，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決全校師生反映強(qiáng)烈的突出問題，落實(shí)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抵御形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)對黨的肌體和作風(fēng)的侵蝕的能力，充分調(diào)動全校黨員干部和全體師生的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型管理團(tuán)隊(duì)，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“強(qiáng)管理、講規(guī)則、樹形象、提質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、著力解決實(shí)際問題
（一）真正轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)，著力解決教學(xué)問題。
以質(zhì)量建設(shè)為核心，以優(yōu)化教育理念為先導(dǎo)，以“高效課堂”建設(shè)為抓手，以夯實(shí)教學(xué)過程管理為重點(diǎn)，著力解決教育理念不新，素質(zhì)教育觀念不夠成熟；貫徹教育方針不夠全面，教學(xué)行為不夠規(guī)范；教學(xué)手段不夠先進(jìn)，教學(xué)過程不夠落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升等問題。
（二）認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決突出問題。
則差、帶頭作用差，不遵守上下班紀(jì)律、上班網(wǎng)購聊天看視頻、工作不在狀態(tài)、在崗不敬業(yè)、不愛學(xué)習(xí)、不鉆業(yè)務(wù)、只教書不育人、隨意調(diào)課拖堂、不關(guān)心學(xué)生、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不尊重家長、體罰變相體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等。
三、主要工作和基本步驟
根據(jù)縣教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體安排，我校群眾路線教育實(shí)踐活動從2015年2月開始，9月基本結(jié)束，按三個工作環(huán)節(jié)進(jìn)行。三個工作環(huán)節(jié)，相互穿插，相互關(guān)聯(lián)，邊學(xué)習(xí)教育、邊查找問題、邊整改固化。
具體安排如下：
(一)學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1. 動員部署，營造氛圍。根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，成立學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案。3月初，利用集中學(xué)習(xí)時間，召開學(xué)校全體教師大會，進(jìn)行教育實(shí)踐活動動員，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部進(jìn)行民主評議。
2.組織學(xué)習(xí)，開展討論。按照統(tǒng)一要求的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以支部為單位采取以下形式組織學(xué)習(xí)：
（1）黨員個人自學(xué)和支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨員自學(xué)主要是按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)習(xí)材料，自行閱讀學(xué)習(xí)，并撰寫自學(xué)心得體會或黨性分析材料；集中學(xué)習(xí)由支部利用組織生活和政治學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
（2）邀請做專題輔導(dǎo)報告。由學(xué)校黨支部邀請督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對黨章和黨報告，一和《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》、《聯(lián)系服務(wù)群眾典型案例剖析》、《損害群眾利益典型案例剖析》等進(jìn)行解讀。
（3）組織交流研討會。組織召開會議，專題交流研討教育實(shí)踐活動中全校師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步征求對學(xué)校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)等方面的意見和建議，由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)收集、歸納、整理，剖析問題的原因，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行反饋，提高教育實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性。
3.在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，邊查邊改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各部門，各教研組，各年級，廣泛接觸師生，通過座談會、走訪、談心等形式聽取并收集群眾意見建議。主要是聽取大家對學(xué)校管理工作、領(lǐng)導(dǎo)班子及本部門領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，特別是“四風(fēng)”方面存在問題的評價、意見和建議，了解師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題及整改建議。全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身工作和思想實(shí)際，認(rèn)真反思自身在馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線方面存在的問題與不足，引導(dǎo)大家樹立從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想觀念，形成重實(shí)際、說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，努力提高工作效率和水平，做師生滿意的好黨員好教師。
(二) 查擺問題、開展批評
重點(diǎn)圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，學(xué)校全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照黨章和廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼和先進(jìn)典型，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，組織召開專題民主生活會，開展批評和自我批評。
1、開展談心談話活動，努力做到“十必談”和“五必談”。
“十必談”，即學(xué)校辦學(xué)理念必談；學(xué)校的現(xiàn)狀必談；學(xué)校的管理必談；校園安全必談；學(xué)生管理必談；高效課堂改革必談；師德師風(fēng)建設(shè)必談；黨的教育政策必談；教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的目的、內(nèi)容、方法和重點(diǎn)必談；“中國夢”、“教育夢”、“實(shí)小夢”必談。
“五必問”，即目前在學(xué)生教育管理等方面的實(shí)際困難必問；教師教學(xué)中遇到的實(shí)際困難必問；學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難必問；家長和師生對學(xué)校工作最滿意和最不滿意的方面必問；家長和師生對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的希望和要求必問。
寫對照檢查材料，內(nèi)容包括個人作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，正面回應(yīng)群眾提出的意見建議。
3、組織召開專題民主生活會。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。主要是結(jié)合本人工作、分管工作實(shí)際，查擺問題，帶頭開展批評和自我批評；支部負(fù)責(zé)人要針對創(chuàng)建服務(wù)型支部、發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的問題，開展批評和自我批評，提出改進(jìn)措施和辦法。召開組織生活會，要對每名黨員進(jìn)行民主評議，每名黨員要針對存在的問題提出改進(jìn)措施和辦法。
4.召開情況通報會。學(xué)校在一定范圍召開專門會議，通報兩個層面的民主生活會情況。重點(diǎn)通報聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。
(三) 整改落實(shí)、建章立制
重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實(shí)整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理。 1、開展回頭看，自覺接受群眾監(jiān)督。針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，特別是針對服務(wù)群眾方面存在的突出問題，從師生最不滿意的事情改起，從師生最期盼的事情做起，在提高群眾工作能力、為群眾辦實(shí)事上取得實(shí)效，營造風(fēng)清氣正的學(xué)校環(huán)境；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行批評教育或進(jìn)行調(diào)整；在活動中發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)違法問題的干部，學(xué)校配合上級紀(jì)檢監(jiān)察部門嚴(yán)肅查處。
2、制定整改方案。學(xué)校班子要制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的整改方案，明確整改落實(shí)的線路圖、任務(wù)書、時間表和責(zé)任人；班子成員要制定個人整改措施，針對問題提出自己的整改辦法；每位黨員要制定個人整改措施。實(shí)行開門整改，向教師做出整改承諾，整改方案向教師、學(xué)生、家長公示，整改情況及時公布，接受評價和監(jiān)督。
不深入學(xué)習(xí)研究的作風(fēng)。二是開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治。堅(jiān)決整治奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，把職業(yè)僅當(dāng)做謀生手段；一心追求個人利益，以教謀私；對學(xué)生缺乏愛心，關(guān)心學(xué)生不到位等有違師德現(xiàn)象。三是開展鋪張浪費(fèi)專項(xiàng)整治。堅(jiān)決整治缺乏艱苦奮斗精神，一味追求優(yōu)越的工作條件；不愛惜公共財物，不節(jié)約公共資源，打手大腳；幻想不勞而獲，打牌賭博等奢靡之風(fēng)。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)。要把解決突出問題與學(xué)校管理中深化教學(xué)改革、管理改革與創(chuàng)新教育方式有機(jī)結(jié)合起來，以改革和創(chuàng)新促進(jìn)問題解決。要建立和完善規(guī)章制度，把解決問題中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法上升為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制、干部作風(fēng)狀況考核評價機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾制度等，促使領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
5、及時反思總結(jié)，及時鞏固跟進(jìn)。三個環(huán)節(jié)的主要工作完成后，學(xué)校支部將對教育實(shí)踐活動全過程、主要活動措施和做法、取得的成效和基本經(jīng)驗(yàn)、下一步工作的目標(biāo)和方向進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫教育實(shí)踐活動總結(jié)報告。群眾路線教育實(shí)踐活動基本完成后，在及時做好總結(jié)工作的同時，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動成果。
四、組織保障
為了保證黨的群眾路線教育實(shí)踐活動落到實(shí)處、收到實(shí)效，成立“實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。
具體成員如下：
組 長： 易中華
副組長： 戴鴻英、奐春華
成 員： 李愛軍、汪玉峰
材料宣傳組：組長奐春華，成員：李愛軍、汪玉峰
五、工作要求
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是全面貫徹黨的精神、加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效舉措和重要工作，不是光打雷、不下雨的運(yùn)動，也不是花拳繡腿的空洞形式，為確保教育實(shí)踐活動不走過場，收到實(shí)效，特提出如下要求：
（1）堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與學(xué)校中心工作兩手抓、兩不誤。學(xué)校支部要按照本實(shí)施方案統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實(shí)踐活動，各處室要密切配合，正確處理好開展教育實(shí)踐活動與日常工作的關(guān)系，結(jié)合中心工作，把開展教育實(shí)踐活動作為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要動力，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)的重要機(jī)遇，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
（2）營造良好輿論氛圍，加強(qiáng)教育實(shí)踐活動的信息交流。一是辦公室要做好上傳下達(dá)，通過校園網(wǎng)、有關(guān)會議和校內(nèi)媒體密切關(guān)注學(xué)校工作動態(tài)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和安排及時傳達(dá)、落實(shí)到全體黨員教師中；二是要加強(qiáng)與兄弟單位的交流與互動，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)；三是要做好信息報送工作，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組、局黨組及有關(guān)媒體提供本校教育實(shí)踐活動開展的新動態(tài)，在學(xué)校網(wǎng)站或其他信息平臺上及時發(fā)布活動的開展情況。
（3）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。每位黨支部委員和校級干部要結(jié)合各自分工，建立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動聯(lián)系制，要經(jīng)常到聯(lián)系年級或處室參加一次集體會議，每周進(jìn)行一次工作指導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭征求意見，帶頭自我剖析，帶頭整改落實(shí)。
（4）學(xué)校支部要用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)開展教育實(shí)踐活動，對工作中的新情況、新問題，要及時研究解決，切實(shí)防止和反對形式主義。各分管領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人要統(tǒng)籌安排，科學(xué)謀劃，把抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與做好當(dāng)前教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以教育事業(yè)的新發(fā)展、教學(xué)工作的新進(jìn)步、教育質(zhì)量的新提高來體現(xiàn)和檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動的新成效。
遠(yuǎn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部
2015年2月26日
實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案#e#
根據(jù)《中共福清辦公室關(guān)于印發(fā)〈福清市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案〉的通知》（融委辦發(fā)［2015］6號）文件精神，教育工委參加福清市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（以下簡稱“教育實(shí)踐活動”）。為切實(shí)開展好教育實(shí)踐活動，現(xiàn)按照福清、教育工委的部署和要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定如下方案：
一、總體要求
以黨的十八屆三中全會和九屆十次、福州十屆七次以及十二屆十次全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、何福州關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、目標(biāo)要求、方法步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，以大力弘揚(yáng)“馬上就辦、辦就辦好”優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”和教育實(shí)踐活動主題，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，用整風(fēng)精神塑造全校全體教職工新形象，始終將青少年學(xué)生的健康成長作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升全體教師的服務(wù)意識、服務(wù)能力和服務(wù)水平，樹立良好教育形象；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，緊密結(jié)合全市義務(wù)教育提升工程，不斷增進(jìn)人民群眾對教育的滿意度，為我校教育事業(yè)向深度廣度發(fā)展。
二、主要任務(wù)
按照市教工委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，緊緊抓住反對“四風(fēng)”這個重點(diǎn)，圍繞“立德樹人”目標(biāo)，貫徹中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查找和解決與師生聯(lián)系最緊密，人民群眾最關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時解決群眾身邊的不正之風(fēng)，真正使社會和人民群眾切身感受到活動成效。同時，要積極回應(yīng)群眾關(guān)切期盼，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問題，把改進(jìn)作風(fēng)的成效真正落實(shí)到黨的基層組織和“末梢神經(jīng)”。
是否存在問題，以及教師有償補(bǔ)課、治學(xué)不嚴(yán)、心浮氣躁、敬業(yè)精神不強(qiáng)，對學(xué)生缺乏愛心，體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)問題。著重解決領(lǐng)導(dǎo)班子沒有堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、脫離師生、脫離實(shí)際、不負(fù)責(zé)任、失職瀆職、對師生利益不關(guān)心、不維護(hù)、不作為、敷衍塞澤、推諉扯皮、效率低下等問題。
2.解決群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問題。突出問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問題入手，堅(jiān)持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行的原則，著力解決好教育發(fā)生在群眾身邊、關(guān)系群眾切身利益的問題。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利、得到更多實(shí)惠，增強(qiáng)安全感、提高滿意度，切實(shí)感受到社會公平正義。進(jìn)一步強(qiáng)化教育質(zhì)量意識、均衡發(fā)展；加快教育信息化建設(shè)步伐，加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)研究和示范作用；在“為民服務(wù)”專項(xiàng)行動中還要著眼解決師生的實(shí)際困難，加強(qiáng)對留守兒童、外來務(wù)工子女及特殊群體學(xué)生的人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)，持續(xù)提升“福州數(shù)字青少年宮”德育品牌，豐富未成年人思想道德建設(shè)工作平臺和載體。
3.解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設(shè)服務(wù)意識強(qiáng)、服務(wù)水平高、服務(wù)作風(fēng)好的基層黨組織書記隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)廣大黨員為群眾提供優(yōu)質(zhì)周到滿意的服務(wù)。結(jié)合學(xué)校黨建設(shè)品牌建設(shè)，深入開展黨建研討，提升服務(wù)群眾的功能和水平，努力辦好人民滿意的教育。同時，要充分調(diào)動教師主動服務(wù)意識，更新教育理念，認(rèn)真克服“社會活動多、教學(xué)研究少”的現(xiàn)象。
三、方法步驟
在全面展開教育實(shí)踐活動前，要做好思想、組織、宣傳和調(diào)查研究等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持自上而下、上級帶下級、一級抓一級，采取統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)、壓茬進(jìn)行的辦法?；顒訒r間從2015年3月開始，到9月底基本完成，開展教育實(shí)踐活動時間一般不少于3個月。集中學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)可靈活安排4-6周時間。在全面展開學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動后，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向從群眾最關(guān)心的問題入手，把學(xué)習(xí)教育、征求意見、解決問題貫穿活動始終，不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，堅(jiān)持時間服從效果、進(jìn)度服從質(zhì)量，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，扎實(shí)抓好三個環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（時間約4周）。這一環(huán)節(jié)是整個教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員教師的普遍自覺。
1.深入進(jìn)行動員部署。緊緊按照上級的部署要求，結(jié)合《中共福清教育工委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，制定好各支部（總支）教育實(shí)踐活動方案，及時召開動員大會，并對領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況開展民主評議。召開的動員大會做到“四個講清楚”，即講清楚開展教育實(shí)踐活動的重大意義，講清楚、福州和的重點(diǎn)要求，講清楚本單位開展活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚對黨員教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的具體要求。
2．精心組織學(xué)習(xí)教育。制定學(xué)習(xí)教育計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、交流討論、上黨課等多種形式廣泛開展學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央、、福州和福清有關(guān)教育實(shí)踐活動的文件精神以及黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，認(rèn)真研讀《論群眾路線一重要論述摘編、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料。廣泛開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，深入開展中國特色社會主義宣傳教育。大力弘揚(yáng)才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神和爺文昌精神繼續(xù)傳承“馬上就辦、辦就辦好”的優(yōu)良作風(fēng)，深入學(xué)習(xí)林丹、鄭伯武、呂榕麟、陳光淡等先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)典型。局機(jī)關(guān)、各基層黨組織要組織集中學(xué)習(xí)、專題討論，領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)時間3—5天，交流討論2-3次。緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，注重學(xué)習(xí)師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定、教育法律法規(guī)等。
繞推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、爭創(chuàng)人民滿
意教育等主題，開展“‘四風(fēng)’問題怎么改、服務(wù)群眾怎么
辦、好干部怎么當(dāng)”大討論。
4．充分征求意見建議。各基層組織通過上門走訪、個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷、談心等方式，廣泛征求老教師、老黨員、教代會代表、教學(xué)科研骨干、學(xué)生家長以及教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員等的意見建議，認(rèn)真搞好樹立反饋。走入群眾，貼近群眾，在進(jìn)萬家門中當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，在知萬家情中中當(dāng)好調(diào)研員，在解萬家憂中當(dāng)好辦事員，在辦萬家事中當(dāng)好服務(wù)員，到群眾中去，與群眾交朋友，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、解難事，為群眾送溫暖、辦實(shí)事，努力做到廉政、勤政。在征求意見過程中，特別是要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見，重視來信、來訪等送上門的意見，防止相互征求意見“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。對征求到的意見建議原汁原味進(jìn)行梳理，及時反饋?！凹媛毼瘑T”征求到的意見反饋到教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，匯總后報第九督導(dǎo)組，統(tǒng)一反饋到教育實(shí)踐辦。同時，要堅(jiān)持邊學(xué)邊查、邊改邊做，確保一件一件有回應(yīng)、一項(xiàng)一項(xiàng)有結(jié)果。
學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)完成后，局機(jī)關(guān)、各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子要形成簡要情況報告，并上報教育工委教育實(shí)踐辦。
（二）查擺問題，開展批評（時間絲4周）。這個環(huán)節(jié)是整個教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵。重點(diǎn)是圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”要求，對照黨章、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》規(guī)定和、福州、福清規(guī)定，聚焦“四風(fēng)”的種種不良表現(xiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評。
1. 查深找準(zhǔn)突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章、廉政準(zhǔn)則、作風(fēng)要求、先
見反饋和原因分析查找工作。
2. 認(rèn)真撰寫對照檢查材料。根據(jù)征求意見和談心談話的情況，要認(rèn)真對照為民務(wù)實(shí)清廉
要求撰寫檢查材料。檢查材料主要內(nèi)容應(yīng)包括遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施等四個部分，重點(diǎn)放在后三個部分。查擺存在問題時，要逐一項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)，典型事例，對“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房、家屬子女從業(yè)等情況要做出說明；分析產(chǎn)生問題的原因，要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面進(jìn)行剖析根源；要針對存在的問題明確今后的努力方向和整改措施。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結(jié)或述職報告。單位主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問題。特別是行風(fēng)、師德師風(fēng)等方面存在問題的具體表現(xiàn)、典型事例，深刻剖析問題產(chǎn)生根源并明確努力方向和整改措施。單位主要負(fù)責(zé)同志要對班子成員的對照檢查材料進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料，還要按照干部管理權(quán)限上報。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料，要報教育工委教育實(shí)踐活動辦審核把關(guān)后報教育實(shí)踐活動辦公室備案。
3. 開好專題民主生活會和組織生活會。黨組織召開民主生活會時，要嚴(yán)格按照“開放式”
民主生活會的“雙測評一督查”制度要求，檢查多做批評，少說成績，重在查擺解決問題。召開專題民主生活會之前，要普遍開展談心交心，帶頭開展談心活動，與班子成員逐一談心。班子成員之間要互相談心，還要主動與自己所分管工作有交叉或關(guān)聯(lián)的其他班子的成員，與分管、聯(lián)系部門或下屬單位主要負(fù)責(zé)人談心。談心要敞開心扉，坦誠相見，力求談開、談深、談透，不搞“突然襲擊”，真正達(dá)到形成共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的。
說一，有二說二，不夸大也不縮小，真正達(dá)到幫助同志，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按雙重組織生活規(guī)定，參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。
4.通報專題民主生活會情況。領(lǐng)導(dǎo)要主持召開會議，在一定范圍內(nèi)通報領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會情況，對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員存在突出問題的認(rèn)識，針對突出問題提出改進(jìn)的措施和努力的方向等。通報會可邀請“兩代表一委員”和黨員干部群眾代表參加。同時要形成民主生活會情況專項(xiàng)報告，經(jīng)教育工委教育實(shí)踐活動辦審后上報上一級教育實(shí)踐辦和紀(jì)委、組織部門。
（三）整改落實(shí)、建章立制（時間約4周）。這是整個教育實(shí)踐活動出成果、見成效的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實(shí)整改方案；對一些突出問題，進(jìn)行集中治理；建立健全貫徹黨的群眾路線的長效機(jī)制，使黨的群眾工作方法成為黨員、干部長期自覺的行動。
1. 認(rèn)真制定整改方案。校領(lǐng)導(dǎo)親自主持制定班子整改方案，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，
對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的突出問題以及群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面問題，明確提出整改落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施、方式方法、時限要求和責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要制定個人整改措施，報送主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。班子整改方案和個人整改措施要提交上一級黨組織和督導(dǎo)組審查把關(guān)，并實(shí)行開門整改，在一定范圍內(nèi)公示，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，接受群眾評價和監(jiān)督。
2. 上下聯(lián)動推進(jìn)整改。要從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即
知即改，立行立改。對“四個萬家”活動中發(fā)現(xiàn)的問題，整改任務(wù)還沒有完成的，要繼續(xù)抓好整改落實(shí)。要將此次教育實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下，以下促上，動真碰硬、攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁、步步為營，確保整改成效落實(shí)到基層，惠及到群眾，然群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
3. 著力抓好專項(xiàng)整治。要把專項(xiàng)整治作為整改落實(shí)的重要舉措，不擇不扣地落實(shí)中央和
著重解決工作不實(shí)的問題著重解決師德師風(fēng)失范、著重解決在人們?nèi)罕娎鎲栴}上不維護(hù)、不作為的問題，著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，著重打擊為教不公，執(zhí)教不嚴(yán)、損公肥私等不正之風(fēng)和腐敗問題。尤其是要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。專項(xiàng)整治方案要由一把手親自主持制定，報督導(dǎo)審核，確保有推進(jìn)措施，有牽頭部門和具體責(zé)任人，有檢查評估，有監(jiān)督問責(zé)，務(wù)實(shí)取得實(shí)效。
根據(jù)、局黨委《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》等文件精神，為確保學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)落到實(shí)處取得實(shí)效，特制定以下方案。
一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、黨的十八屆三中全會精神，十屆、五屆、十三屆歷次全會精神，各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動系列講話。
2、黨章、黨史、黨情等反映黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關(guān)文獻(xiàn)。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）、紀(jì)律處分系列、黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例等黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)。
4、《論群眾路線——重要論述摘編》，《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)——重要論述摘編》。
5、踐行黨的群眾路線、全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)典型人物事跡。
6、關(guān)于教育實(shí)踐活動建立的《直接聯(lián)系群眾制度》、《湖北省解決黨政機(jī)關(guān)“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題的若干規(guī)定》等系列制度。
二、學(xué)習(xí)方式
1、原原本本認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，自學(xué)、集中學(xué)、“夜學(xué)”相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、黨員、干部帶頭學(xué)，做到先學(xué)一步，學(xué)深一層，以
上帶下，作好示范。
3、集中研討交流，開展“踐行群眾觀，爭做好干部，勇爭先進(jìn)縣”大討論。
4、輔導(dǎo)講座。以黨的'理論、歷史、法規(guī)法紀(jì)，十八屆三中全會精神等方面的內(nèi)容為主題，搞好專題輔導(dǎo)講座。
5、選擇系統(tǒng)內(nèi)、校內(nèi)作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)績突出的先進(jìn)人物典型事例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員、教師對照典型查找差距。
6、對退休在家年老體弱多病的黨員，送學(xué)上門。
三、時間安排及學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)時間自2015年3月3日動員會開始至3月底，參學(xué)對象按六個方面的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”搞好自學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，各學(xué)習(xí)工作小組檢查學(xué)習(xí)筆記不少于3次，學(xué)校不定期組織抽查。
2、學(xué)校安排三次輔導(dǎo)講座和黨課，一次討論活動，確保每名黨員干部集中學(xué)習(xí)時間不少于三天。
3、每周一晚為參學(xué)對象“夜學(xué)”時間，必須按要求堅(jiān)持夜學(xué)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員“夜學(xué)”時間及內(nèi)容為： 3月10日：。
3月17日：十八屆三中全會精神。
3月24日：黨史黨章，黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)。
3月31日：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編。
2015年3月5日
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《汶上縣教育體育系統(tǒng)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》（汶教體發(fā)【2015】4號）精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞教體局今年的工作目標(biāo)和我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體教職工不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。樹立教育行業(yè)的良好形象。
三、具體工作步驟
（二）在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；班子成員每月要寫一篇學(xué)習(xí)體會文章、寫一篇個人剖析材料、定期進(jìn)行家訪、舉行家長座談會；學(xué)校黨員定期與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：于向章
成 員：于樹強(qiáng) 路峰本 路敦新 李德華 路彥春
楊店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015-3-27
為深入貫徹落實(shí)《阿榮旗教育局黨的群眾教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同廣大群眾的聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，在全體黨員及教師中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，重點(diǎn)是抓好六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決教職員工和學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題.努力提升六合小學(xué)黨組織和廣大干部做好新形勢下服務(wù)師生的能力，推動六合小學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，著力提高六合小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、學(xué)校設(shè)施、管理水平。同時，六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。要通過教育實(shí)踐活動，認(rèn)真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距；要敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)形象；要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深刻分析產(chǎn)生形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的根源，努力做到既解決實(shí)際問題，又解決思想問題；要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育。
二、主要原則
1．堅(jiān)持正面教育為主，把握正確導(dǎo)向。注重激發(fā)黨員干部自我教育、自我改進(jìn)、自我完善、自我提高的內(nèi)在動力，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自覺加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識，模范踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。開展多種形式的主題實(shí)踐活動，宣傳推廣先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。
2．堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。充分發(fā)揮師生員工的主體作用，認(rèn)真聽取師生員工的意見建議，真誠接受師生員工的評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫穿教育實(shí)踐活動全過程；要用整風(fēng)的精神，積極開展思想交鋒，敢于觸及思想深處，崇尚真理，改正缺點(diǎn)，真正讓干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)，行為更加規(guī)范。
3．堅(jiān)持實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。要把教育實(shí)踐活動與本單位的重點(diǎn)及中心工作緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)六合小學(xué)建設(shè)和發(fā)展結(jié)合起來，與解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題結(jié)合起來，把更多的時間放在實(shí)踐上，使廣大黨員及教師在實(shí)踐中接受教育、鍛煉作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，讓師生員工切實(shí)感受到作風(fēng)轉(zhuǎn)變新氣象。
4．堅(jiān)持分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)特色。按照教育實(shí)踐活動總體要求，針對六合小學(xué)的不同情況，分別找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
5．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，榜樣示范。六合小學(xué)上下在開展教育實(shí)踐活動中要嚴(yán)格執(zhí)行上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般黨員，一級抓一級，層層抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭深入群眾，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實(shí)整改，力爭認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
6．注重實(shí)踐，探索創(chuàng)新。始終把深入群眾、走進(jìn)師生作為探索經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著力在學(xué)習(xí)方式、工作機(jī)制、服務(wù)方式等方面，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，確?；顒尤〉脤?shí)效。
三、方法步驟
六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動從3月份開始，到9月份結(jié)束，歷時7個月，重點(diǎn)抓好以下三個環(huán)節(jié)。
（一）、學(xué)習(xí)教育、聽取意見
1、學(xué)習(xí)教育
按照教育局黨委指示精神，六合小學(xué)黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中
層以上干部要帶頭學(xué)，先學(xué)、學(xué)深、學(xué)懂、學(xué)精，帶領(lǐng)其他黨員干部認(rèn)真學(xué)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）中國特色社會主義理論體系、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《黨報告》；
（2）一系列講話，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的重要講話；
（3）中央政治局專門會議精神，教育部黨組有關(guān)教育實(shí)踐活動專題會議精神等。
學(xué)習(xí)要求
在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與解決群眾反映強(qiáng)烈問題結(jié)合起來，與做好本職工作緊密結(jié)合起來，與推動六合小學(xué)持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，全面正確理解黨的群眾路線，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，站穩(wěn)群眾立場，樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，提高全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
要開展的專題教育實(shí)踐活動：
（1）開展黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)主題教育活動，堅(jiān)定理想信念；
（2）開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行專題教育活動，增強(qiáng)黨性鍛煉。
2．廣泛動員
根據(jù)教育局關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和動員大會的精神，制定本單位的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方案，3月3日召開六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合小組、宣傳小組，審定工作方案。申報教育局督導(dǎo)組同意后召開動員大會，全面動員和部署六合小學(xué)教育實(shí)踐活動。參加動員會的人員為六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層以上干部和全體教師。通過動員和宣傳，為教育實(shí)踐活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3．聽取意見
圍繞深化教育改革、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，通過多種形式廣泛聽取意見和建議。
（1）深入調(diào)研，六合小學(xué)班子成員要帶頭深入教研組、年級組進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽取師生員工和干部群眾的意見建議。
（2）組織召開座談會，聽取優(yōu)秀教師、老教師代表、中青年教師代表、離退休老同志代表、學(xué)生代表等的意見建議。
（3）設(shè)立意見箱、電子信箱、公布電話等，收集黨員、干部、師生的意見建議。
電子信箱：http://
電 話：0470----4462004
（二）查擺問題、開展批評
1．查擺問題
為保持黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，組織黨員干部全面開展黨性自查活動，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評，重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行查擺問題：
五查政策措施，看各項(xiàng)政策是否真正符合師生需求、真正惠及師生；
七查廉潔自律，看是否存在不能嚴(yán)格自律等方面的問題。
2．組織召開專題民主生活會
六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要組織召開高質(zhì)量的專題民主生活會，主要負(fù)
責(zé)人要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評。會前，要充分聽取群眾意見。要利用召開組織生活會、干部之間互幫互查，個人自查、設(shè)立征求意見箱等方式，廣泛征求意見，真誠開展批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫深刻的黨性自查剖析材料，客觀分析存在問題，制定落實(shí)切實(shí)可行的整改措施。歡迎非黨員班子成員參加教育實(shí)踐活動，列席領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。
（三）整改落實(shí)、建章立制
1．制定整改落實(shí)方案
六合小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及各職能部門，以對照材料為依據(jù)，針對作風(fēng)方面存在的問題，明確提出解決對策，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。整改方案和落實(shí)結(jié)果，要采取適當(dāng)方式向師生員工公布，自覺接受監(jiān)督。對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要制定整改任務(wù)書、時間表，向師生員工公布。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任，責(zé)任到人，抓好落實(shí)。
2．集中解決突出問題
依據(jù)調(diào)研和聽取意見所掌握的情況，重點(diǎn)從強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)、提高工作能力和加強(qiáng)制度建設(shè)等方面來解決突出問題。
（1）反對形式主義。重點(diǎn)解決干部在推動學(xué)校發(fā)展建設(shè)中思路不清、作風(fēng)不實(shí)的問題，強(qiáng)調(diào)能干事，能干成事的業(yè)績觀。改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，提倡開短會，力求簡短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出；提倡在研究新情況、解決新問題上有新思路、新舉措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。
（2）反對官僚主義。黨員、干部要充分認(rèn)識個人的責(zé)任和義務(wù)，在工作中克服官僚主義、形式主義、只對上負(fù)責(zé)不對下負(fù)責(zé)等行為，始終以深厚的感情、強(qiáng)烈的使命感深入細(xì)致地做好群眾工作。
不集中、精神不振奮、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、落實(shí)不力的現(xiàn)象。
（4）反對奢侈浪費(fèi)，倡導(dǎo)勤儉辦事。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和教育部的“二十項(xiàng)具體要求”，堅(jiān)決反對奢侈浪費(fèi)，凡是對遏制奢侈浪費(fèi)抓得不力、問題嚴(yán)重的，一律要追究領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任。
3．加強(qiáng)制度建設(shè)
全面梳理六合小學(xué)對貫徹黨的群眾路線已有制度和做法，對經(jīng)檢驗(yàn)并取得效果的要發(fā)揚(yáng)光大；對不適應(yīng)當(dāng)前六合小學(xué)發(fā)展新形勢的，通過“廢、改、立”不斷加以調(diào)整完善；充分發(fā)揮教代會在六合小學(xué)建設(shè)發(fā)展中的民主管理、民主監(jiān)督的作用；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制，健全科學(xué)決策機(jī)制、民主生活會制度等；從而保證六合小學(xué)推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生常態(tài)化、長效化。
進(jìn)一步健全完善密切聯(lián)系師生制度，重點(diǎn)是開學(xué)檢查和經(jīng)常性深入基層調(diào)研、暢通師生訴求反映渠道制度。
進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，針對部分干部惰性、慣性問題，學(xué)習(xí)能力不足問題，國家基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢和狀況了解不夠問題，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)和學(xué)風(fēng)；進(jìn)一步健全完善干部選拔任用及考核評價制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、預(yù)防和懲治學(xué)術(shù)不端行為，完善廉政風(fēng)險防控體系和杜絕浪費(fèi)制度等。
4．召開總結(jié)大會
教育實(shí)踐活動結(jié)束后，要及時召開六合小學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會，并向教育局黨委提交書面總結(jié)報告。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展群眾路線教育實(shí)踐活動，是六合小學(xué)全體黨員政治生活中的一件大事。黨支部要高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（一）建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)六合小學(xué)教育實(shí)踐活動的開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要緊緊圍繞活動主題，充分利用專
題網(wǎng)站、校園廣播、校園專欄等陣地，充分反映教育實(shí)踐活動進(jìn)展和成效。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動營造良好氛圍。
（三）統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，把依靠師生、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終。要正確處理好日常工作與教育實(shí)踐活動的關(guān)系，把開展教育實(shí)踐活動作為推動各項(xiàng)工作的重要動力，作為增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展能力的重要機(jī)遇，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
五、教育實(shí)踐活動要做到“四個結(jié)合”
三是堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與規(guī)范管理、有效解決實(shí)際問題相結(jié)合； 四是堅(jiān)持教育實(shí)踐活動與改進(jìn)思想作風(fēng)，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)相結(jié)合。
付：六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合小組、宣傳小組
六合小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長 副組長
侯 姚 靳 周
振
巖
成
曹 趙
玉 國
軍 臣
綜合小組
組長
姚
運(yùn)
喜
成 員
靳 周 曹 矯
洪 連 玉 萬
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十六
我們只有一個家園，只有一個賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來“做客”了，由于沙塵暴的來臨，害得許多人無家可歸。
其實(shí)，人只有活在這個世界上，都會破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來說吧，衣：皮鞋，幾乎是每個男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動物們身上剝?nèi)〕鰜淼?。食：我們吃的水果，比如說梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上，對土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來?當(dāng)然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會污染空氣。
所以，我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現(xiàn)在，社會各地都要求大家過低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水，用電，少看電視…….
記得小時候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個從城里住慣了的任性小女孩怎么會懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來，有一天，奶奶為我講了一個故事，從前有一個小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長大成為了一個有名的人。
我聽了這個故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個無助的孩子讀書，從此我學(xué)會了節(jié)約用電，回到家后，媽媽還夸我長大了呢!
生態(tài)文明光靠一個人來維護(hù)是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十七
20xx年3月30日，是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日。為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕9號)，及南京市《關(guān)于組織開展20xx年全國中小學(xué)生安全教育日活動的通知》(寧教安[20xx]2號)，積極培養(yǎng)我校學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，我校將結(jié)合實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使廣大師生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握自救互救知識，提高自救互救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月30日-4月3日。
學(xué)習(xí)自救互救知識，增強(qiáng)自救互救能力。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
2、一期宣傳：本周團(tuán)隊(duì)將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：4月1日。
4、一場演示：組織開展自救自護(hù)知識競賽，自救互救現(xiàn)場模擬演示。時間：3月30日。
通過開展本次安全教育日活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十八
幼兒游戲活動可以讓家長經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，進(jìn)而反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法。下面給大家分享一些關(guān)于中心小學(xué)幼兒園教育活動實(shí)施方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
3、初步了解垃圾的危害。
4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
(出示可回收標(biāo)記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標(biāo)記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
活動反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
活動名稱：小動物住新家(7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類)。
活動目標(biāo)：
1.能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
3.能學(xué)習(xí)別人的好方法，樂意使用新的方法數(shù)數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了數(shù)字1——7。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
教具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡片若干。
學(xué)具：房屋形分類底版，7以內(nèi)的動物卡人手一套，數(shù)字卡片1——7人手一套。
環(huán)境：在黑板上創(chuàng)設(shè)動物園的環(huán)境，并在每個區(qū)域貼上數(shù)字。
活動過程：
1.游戲：參觀動物園。復(fù)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1——7。
師：今天，老師帶你們到動物園去玩，好嗎?(出示黑板)看，動物園里有幾個房間呀?這是幾號房間呢?(引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。)。
2.游戲：和動物做朋友。學(xué)習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
(1)教師出示數(shù)量是7的動物卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群再接著數(shù)完全部。
師：聽說我們來動物園了，小動物也來歡迎我們了?？?，是誰呀?有幾只?你是怎樣數(shù)的?
師：這些小動物是怎樣排隊(duì)的?數(shù)的時候我們可以怎樣數(shù)呢?(先看集中在一起的，然后接著數(shù)完其他的。)誰來試一試。
(2)請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法，感知數(shù)量7。
(3)教師再次出示數(shù)量是6或者7的動物卡片，請幼兒運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的方法數(shù)數(shù)。
師：誰也會用這種方法數(shù)數(shù)的?
(4)幼兒人手一張動物卡片，練習(xí)運(yùn)用目測數(shù)群后數(shù)完全部的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)，教師巡回指導(dǎo)。
師：小動物和我們玩起來捉迷藏的游戲，請你們把它們找出來，用剛才我們學(xué)到的新方法，數(shù)數(shù)你找到的小動物有幾只。
(5)交流：你找到了什么動物?有幾只?你是怎樣數(shù)的?
3.游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
(1)給新房加門牌號碼，能將數(shù)字1——7按順數(shù)或倒數(shù)的順序進(jìn)行排列。
師：森林里蓋好了一幢新房子，今天，這些小動物們要搬到新房子里去?？?，新房有幾間呢?可以用數(shù)字幾來表示?(7來表示)。
師：這幢房子上還沒有門牌號碼呢，我們來給小動物的新房裝上門牌號碼怎么樣?該怎樣裝呢?(幼兒想辦法。)哦，我們可以用數(shù)字按順序裝上門牌號碼。誰來幫小動物裝門牌號碼呢?(請一幼兒操作。)你是怎么裝的?為什么要這樣裝呢?(請幼兒說出數(shù)字排列的順序。)。
師：這些數(shù)字除了可以這樣排，還可以怎樣排呢?誰來試一試。(幼兒再次操作。)。
(2)游戲：給小動物搬新家。能將7以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類。
師：現(xiàn)在，我們可以給小動物搬新家了，你的動物朋友應(yīng)該住在哪一間房子里呢?為什么?教師請一幼兒將自己手里的動物送到相應(yīng)數(shù)字的房間里，并說出：有幾只動物，就住幾號房間。
師：原來，給小動物搬家的時候，要先數(shù)數(shù)卡片上有幾只小動物，然后送到幾號房間里去。幼兒根據(jù)自己手里卡片上動物的數(shù)量，放到標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的房間里。
4.游戲：給動物送食物。鞏固目測數(shù)群再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法，感知7以內(nèi)的數(shù)量。師：還有很多的小動物沒搬進(jìn)新房子里呢，請小朋友幫它們在新房子上裝上門牌號碼，然后送他們住進(jìn)新房子里，再給它們送點(diǎn)糖果當(dāng)禮物，好嗎?(幼兒操作，按數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)數(shù)量的動物卡片和點(diǎn)卡。)。
5.活動評價：你是怎么幫小動物搬新家的?展示幼兒操作，請幼兒介紹操作的過程和結(jié)果，表揚(yáng)能運(yùn)用目測數(shù)群再接著數(shù)完全部方法進(jìn)行數(shù)數(shù)的幼兒。
秋游活動。
時間：10月20日9點(diǎn)30準(zhǔn)時開始(請?zhí)崆笆昼姷?。
地點(diǎn)：農(nóng)科院橘園。
要求：在講述規(guī)則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。
活動目標(biāo)：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，初步接觸統(tǒng)計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實(shí)豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。
活動準(zhǔn)備：(謝)。
1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例。
3、幼兒自備：水、運(yùn)動裝與鞋、紙巾、車。
活動過程：
一、清點(diǎn)人數(shù)。
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》。
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》。
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》。
三、親子游戲。
1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進(jìn)行)。
a、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌。)。
b、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。(練習(xí)g與j的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏，家長猜。)。
2、《企鵝家族》(10人)。
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進(jìn)，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)。
3、游戲名稱：端球競走(10人)。
游戲目標(biāo)：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點(diǎn)，開始同時向前(終點(diǎn))走，以球不掉并且速度快、先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)。
游戲目標(biāo)：
(1)增進(jìn)親子情感。
(2)練習(xí)跳躍等動作。
游戲規(guī)則：畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)線后，開始!家長單腳跳，盡量快點(diǎn)，幼兒攙扶跳到終點(diǎn)，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，誰最先跑到起點(diǎn)誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(jìn)(必須是雙腳跳)。
6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)。
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里?！辈趴梢宰纷?。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)。
四、摘橘子：
(1)、每個家庭摘兩個，收集到一起，點(diǎn)數(shù)共有多少個橘子。
(2)、品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)。
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
a、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
b、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
c、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)。
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結(jié)。
七、清點(diǎn)人數(shù)，返園。
一、活動目標(biāo)：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5.參與節(jié)日游戲。
二、活動組織者：
大班教師。
三、活動過程：
(一)、教師講話致新年賀詞。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)、家委會代表講話。
(四)、幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱;。
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲。
(五)幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀。
(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。
四、活動結(jié)束：
家長離園。
五、教學(xué)反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
活動目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。
活動時間：20__年6月23日早上9:30~11:30。
活動人員：大班全體幼兒、家長及教師。
活動準(zhǔn)備：幼兒手冊。
活動流程：
(1)、主持人出場。
(2)、園長寄語。
(3)、家長代表講話。
(4)、大班組教師寄語。
(5)、大班幼兒匯報演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
(7)活動結(jié)束。
主持人發(fā)言稿。
親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好!
甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
二、(園長寄語)。
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大班媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?
三、(家長發(fā)言)。
老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
四、(大班老師寄語)。
五、匯報演出。
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。
2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》。
3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè)手冊。
七、活動結(jié)束。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!
第三小學(xué)思想政治教育活動實(shí)施方案篇十九
通過組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
組 長：
副組長：
成 員：
設(shè)立普法教育活動辦公室，xx任辦公室主任，xx、xx任辦公室成員，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的.落實(shí)布置和活動安排。
本次活動分四個階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（xx年12月——xx年1月）
按照上級安排，建立學(xué)校普法教育（）活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔xx〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔xx〕1號文件制定活動計劃和實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（xx年2月——xx年3月）
1．舉行普法教育啟動儀式
計劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式，邀請法制副校長來校報告。
2．組織參加法制教育培訓(xùn)
邀請市青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來校，給全體教職工開展法制教育培訓(xùn)。
3．組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)
愛
明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4．組織觀看普法影視教材
組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
5．開展普法教育宣傳
利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。
6．組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》
小學(xué)
高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生
學(xué)習(xí)
和掌握基礎(chǔ)法律知識。
7．組織開展體驗(yàn)教育活動
在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動。
8．組織開展青少年法律知識競賽活動
根據(jù)普法教育活動的實(shí)際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動安排：
時間
活動內(nèi)容
參加對象
負(fù)責(zé)部門
1
xx年4月
活動啟動儀式暨主題大隊(duì)活動
全體學(xué)生
校長室
2
xx年5月
開展主題宣講活動
全體學(xué)生
校長室
3
xx年5月
演講賽、模擬法庭、
全體學(xué)生
大隊(duì)部
4
xx年6月
讀法律讀本
全體學(xué)生
各中隊(duì)
5
xx年7、8月
暑期宣傳活動
全體學(xué)生
各中隊(duì)
6
xx年9月
青少年法制教育報告
全體學(xué)生
大隊(duì)部
7
xx年9月
觀看法制教育影視片
全體學(xué)生
大隊(duì)部
8
xx年10月
征文比賽、隊(duì)報比賽
部分學(xué)生
大隊(duì)部
9
xx年11月
知識競賽
全體學(xué)生
大隊(duì)部
（三）評比、表彰階段（xx年3月）
評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。
（四）總結(jié)階段（xx年4月）
對普法教育活動的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)（）制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確?；顒邮盏綄?shí)效，讓學(xué)生從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。