經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結(jié)，因為總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的反思?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
弟子規(guī)讀書心得初中篇一
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。
因為有愛所以你的生活就充滿陽光。
弟子規(guī)讀書心得初中篇二
《弟子規(guī)》中第三部分“謹”是修身的根本，它告誡我們，在生活中無論做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。
《謹》與前兩章不同，前兩章的是孝順，而《謹》卻寫的是讓我們行為不可以放逸?？鬃釉唬骸皣烙诼杉?，寬以待人?！睂Υ约阂欢ㄒ獓栏?，只有嚴謹才能少犯錯，避免一些不必要的錯誤，才能正己身，立己志。
為人子女應(yīng)早起，把握光陰。正如陶淵明所說：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。而我們應(yīng)當怎樣珍惜時光呢?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里走過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去……”，朱自清的《匆匆》告訴我們，應(yīng)該從生活的點滴小事中擠出時間，而不是縮短自己的休息時間。
《弟子規(guī)》作為古代一部用于規(guī)范人們行為的書，能在如此開放的現(xiàn)代得到推崇，的確有它的獨到之處，通讀全書，會發(fā)現(xiàn)它幾乎不含封建思想，且它所包含的大多數(shù)衣食住行規(guī)范在現(xiàn)代仍值得倡導(dǎo)，以“謹”為例便可窺見一斑。將謹?shù)膬?nèi)涵擴大，還有“慎獨”之意，在任何時候做任何事，都應(yīng)該做到問心無愧，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 如果每個人都能做到德行高尚，通過禮儀文明，懂得與他人相處之道，對構(gòu)建“和諧社會”起到促進作用，才是“謹”的根本。
在學(xué)習《弟子規(guī)》的時候，有人將其當作一本書，可以用來閱讀，有人用來當作教材，教化他人，而我認為，不妨將它看作自己的一種無形的法律，篩去不必要的，讓精華時刻約束自己，做足該做的，不做不該做的，時間一長，當它成為一種習慣，甚至一種本能時，我們便學(xué)會了《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀書心得初中篇三
在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的經(jīng)濟社會，越來越多的年輕人都不在自己的父母身邊，為了自己的事業(yè)，為了養(yǎng)家糊口，背井離鄉(xiāng)，遠離自己的父母，父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對我們的愛，永遠都在。聽到你在外面過得很好的時侯，他們很高興，逢人都說。要是遇到什么麻煩時，父母都會擔心的不得了，睡不著覺!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧?，操心至極!所以，父母的愛，是無私的，是偉大的!
父母也有犯錯的時侯，我們做子女的要幫助他們改正，對他們的不良嗜好，我們有責任去幫助他們，這也是一種孝心。但是一定得講究方法。
父母漸漸老去，我們也有自己的壓力，不管怎么，珍惜現(xiàn)在，珍惜與他們的每一刻。
做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前?！庇纱?，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點，尊敬他們一點，好好學(xué)習，將來考上大學(xué)，回報父母的這份情。
弟子規(guī)讀書心得初中篇四
所謂“弟子”，狹義指父母的孩子，老師的學(xué)生。廣義上說，所有人都可成為弟子。首先，我們是孔夫子的弟子，因為即便你不學(xué)《弟子規(guī)》，我們也應(yīng)該知道我們是有教育傳承性的，孔子是萬世師表，他第一次建立了教育機制，因材施教，故有弟子三千，七十二賢才的教育雛形。所以，我們不能繞開孔圣人的時空作用和影響，也不該覺得做孔夫子的弟子是尷尬的事情，因為我們繼承了中國的文字和思想，就潛移默化的繼承了我們中國古代先賢圣人的遺脈，比如今天用到的成語，百姓日用而不知的俗語、俚語等，都能從《易經(jīng)》等文化元典中找到答案，而我們知道，為《易經(jīng)》建立圖符，著辭、立傳的三位圣人是“伏羲、文王、孔子”，所以說我們是古人的弟子，一點不為過。我們應(yīng)該對自己本民族的文化有一種敬畏感?！耙?guī)”就是行為規(guī)范，所以不管小孩大人，我們都該學(xué)習聆聽圣人的教化，圣人的訓(xùn)指。圣人也好，古人也罷，首先都應(yīng)該是老人，有句老話說的好，叫“不聽老人言，吃虧在眼前?！崩先耸莻鞒薪?jīng)驗的人，所以，從老人處學(xué)得智慧，能夠讓我們少走彎路，少走錯路。
弟子規(guī)總共從七個方面闡述問題，這個提綱讓我們對所學(xué)的內(nèi)容一目了然。
“首”，首先的意思“孝”，“孝”字與我們息息相關(guān)，我們最能直接去體會到它的含義，自古就有“百善孝為先”，“忠臣出孝門”的說法，一個人能否懂得孝順老人，是會影響一個人做人做事層次的，所以說，“孝”能影響一個人的命運。中國的漢字其實很有意思，我們?nèi)绻ニ伎歼@個問題，能悟到很多東西?！靶ⅰ焙汀袄稀弊直容^看，“老字頭”下有“子”為孝，也就是老有所依，老有所養(yǎng)，膝下有“子”方能孝，“子女”理應(yīng)該頂戴“老”人，才能承孝道；而“老字頭”下懷揣“匕首”，就是一把刀，而這把刀像在雕琢我們的皺紋，它像摧殘容貌的一把利器，人就在這把風霜逼迫的刻刀下衰老了。所以，我們把老字下面的“匕”扭轉(zhuǎn)乾坤，換一個角度看，就是“孝”字，所以，老祖宗留下的文字很微妙。
“悌”字也很有意思，“悌”代表恭敬身邊的人，“弟”字旁一個“心”字旁，引申來看，就是用心關(guān)愛兄弟姐妹，兄弟姐妹和睦相處，就是為孝之道，若是兄弟姐妹之間矛盾重重，對家人總歸是一種傷害?！暗茏右?guī)”把首要學(xué)習的內(nèi)容，放在了“孝、悌”上，因為古圣先賢早就認識到，“孝悌”是一種體用關(guān)系，孝字為本，悌字為用，兩者相互依存，又相互轉(zhuǎn)化和影響，所以說，一個好的社會，要想健康良性的發(fā)展，本身離不開家庭氛圍的教育和熏陶。
“謹”指的就是小心翼翼，謹小慎微的做事，認真對待每一件事，不放逸怠惰，不任意妄為，敷衍塞責?！爸敗弊趾w的是一個人態(tài)度，我們做人做事的方式，都應(yīng)該有一個正確的姿態(tài)，做人的姿態(tài)就是做事的姿態(tài)，有了這個姿態(tài)，我們才可以把握尺度，不超越人倫這個大的范圍?！爸敗弊鳛橐粋€章節(jié)，有必要讓我們從中悟到文字背后的東西。
“信”就是誠實，守信用，做什么事，說什么話，乃至起心動念，都應(yīng)該保持高度自警，不能虛與委蛇，善偽巧詐，應(yīng)該學(xué)會老老實實做事?，F(xiàn)在人看到孩子聰明，都說孩子很尖（奸），似乎是在夸獎孩子，但是我認為一個人用到了“奸”字，終歸不是什么好詞。這也恰是需要我們警惕的小聰明，善信力量的培養(yǎng)，實在需要我們認真思考的。所以“信”字獨立成章，有其重要的現(xiàn)實意義。現(xiàn)如今經(jīng)濟社會物質(zhì)文明高度發(fā)達，但是若沒有良好的信譽作為根基，一切都是浮萍，一切所求，都會變得虛妄。在后面，我會結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實社會的現(xiàn)狀，深入并展開談這些內(nèi)容。
弟子規(guī)讀書心得初中篇五
今年暑假我學(xué)了弟子規(guī)，它是清代李毓秀根據(jù)孔子說的話所編成的。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?BR> 這本書是清代的蒙學(xué)讀物，許多人都是因為讀了它以后，改變了自己的人生。其中有三句話我的印象最深刻。
第一句：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！甭牭礁改傅暮魡?，回答不能遲緩，父母的派遣，快做不能偷懶。而我在家里卻像一個“小皇上”，整天游手好閑，好吃懶做，父母叫我做什么事總是投機取巧。學(xué)了這句之后，我開始幫父母分擔家務(wù)了。
第二句：“事物忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略?！弊鍪虏灰颐?，忙中大多出錯，不必害怕困難，也不輕率隨便。我的性格浮躁，做事總出錯，動不動就發(fā)火。我的困難只有一個，那就是寫作業(yè)。有一次，作業(yè)非常多，我咬著牙一下子就寫完了。做數(shù)學(xué)題時，我沒有看清題意就把答案寫上去了，結(jié)果是一個暗紅色的大叉。學(xué)了這句話，我做事比以前細心多了。
第三句：“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳?！睕]有弄清之事，不可輕易發(fā)言，聽到的并不確切，不要輕易就傳。一次，老師讓我們回答問題，我自信地把手舉了起來，結(jié)果話只說了半截，就說不出來了。一個同學(xué)把另一個同學(xué)的杯子摔壞了，我就立馬把這個消息告訴了大家，結(jié)果第二個同學(xué)說是他自己摔壞的，他去拿掃帚來清掃，剛好一個同學(xué)走了過來，才導(dǎo)致成了一場誤會。而我呢，卻鬧出了一個大笑話。學(xué)了這句話后，我知道在沒有得出結(jié)論時不能隨便對別人做出評論。
通過學(xué)習弟子規(guī)，我更明白了自身的缺點和不足，我要繼續(xù)學(xué)習，成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
弟子規(guī)讀書心得初中篇六
出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今，出門前總會告訴家里人，“我上學(xué)去了”或者“我去___家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來了”，這似乎是一個規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無知而未知。
當我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨”的時候，我感到十分羞愧，還沒有嚴重到“親有過”，只是意見不一致的時候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒有精力再去表達什么不滿，又或者是經(jīng)歷國學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔心和依賴。
初入社會的我，總會遇見形形色色的人，見識不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者?！?，倒不是真的覺得對方是“流俗”，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽遠部門的張經(jīng)理的一個故事。小姑娘也是剛剛步入社會，因為打電話處理緊急事件，公交做過站，同時為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真”。中國國學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習國學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。
弟子規(guī)讀書心得初中篇七
今年寒假，老師布置了一項作業(yè)，背誦弟子規(guī)，寫心得，通過學(xué)習《弟子規(guī)》，讓我深受匪淺，改掉了我許多不好的習慣。
《弟子規(guī)》記載著許多良好習慣與良好的禮節(jié)。說到收獲，我體會到的還真不少。比如“有余力，則學(xué)文”這段話，讓我明白了學(xué)習的時候，不要邊寫邊玩，一定要學(xué)會珍惜時間并把握住學(xué)習的機會，不要拖拖拉拉，懶懶散散。
有一次，我正在津津有味地讀著《童話故事》。外婆叫我去洗我自己的臟襪子，我也不樂意去。心想：”外婆真煩人。我正在看得起勁兒呢，就裝著沒聽見！“當我正要接著往下讀時，忽然”父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶“一段話出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我立刻就去洗襪子了。我發(fā)現(xiàn)，外婆的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還真不少呢！現(xiàn)在，我常常聽見外婆外公夸我比以前強多了，也懂事多了。
通過學(xué)習《弟子規(guī)》，我還明白了許多道理，對我的一生一定會有幫助，我以后會更加認真地學(xué)好《弟子規(guī)》，做一個有孝心有孝道的好孩子。
弟子規(guī)讀書心得初中篇八
我從小就喜歡讀《弟子規(guī)》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。
首先是“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信?！?，它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們。不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母。如果你連自己的父母都不愛、不孝敬，怎么能去愛別人呢？那是不可能的事情。但想想有時我們對父母愛的又是多么的膚淺。在我們現(xiàn)代子女眼里，給父母生活費、買好吃的食品、買好看的衣服，讓父母生活寬裕、衣食無憂，就已經(jīng)是很好的盡孝了，做到了這些，感覺似乎心安理得了。
其次是“謹”，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要結(jié)鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會很快樂。
然后是“信”：“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧奸巧語穢污詞市井氣切戒之?！保_口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更是萬萬不可！話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說。立身處世應(yīng)該謹言慎行，談話內(nèi)容要實事求是，所謂“詞，達而已矣！”不要說花言巧語，諂言媚語，奸詐取巧，粗俗污穢的話語，街頭無賴粗鄙的語氣流習，都不可以沾染。
最后是“仁”，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學(xué)仁慈……我已經(jīng)知道做人，做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢學(xué)知識。怎么學(xué)呢但有幾個是做到“仁”的學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。
由于改革開放浪潮的涌入，人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮，造成國人的榮辱觀，善惡觀，自我意識判斷等觀念的混亂，一時之間，以任性為個性，以無情為瀟灑，以刁蠻為可愛，形成了一個不良的社會環(huán)境，不利于青少年兒童的文明禮儀習慣的養(yǎng)成。獨生子女現(xiàn)象導(dǎo)致家庭對兒童的期望過高，溺愛有加，幾乎達到“眾星拱月”的地步，這同樣不利于兒童文明習慣的形成。影視作品對文明禮儀缺失的漠視，鏡頭里充斥了兒童大呼小叫，哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場面。我想，韓劇之所以在中國市場廣受青睞，大概也與其傳統(tǒng)文化有關(guān)吧。因為韓劇的情景畫面總是令人感到溫馨：鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，使人如沐春風。當今社會，倡導(dǎo)國民素質(zhì)的提高，當從小處著眼，從小兒著手，《弟子規(guī)》不失為一本好教材。
弟子規(guī)讀書心得初中篇九
媽媽說，我們可以清楚地知道弟子指的是學(xué)生，也就是父母的孩子；一般來說，弟子可以說是每個人。為什么？我們說活到老，學(xué)到老，人，可以說子都在學(xué)習；既然都在學(xué)習，自然是學(xué)生。不管老少，每個人都應(yīng)該學(xué)會看什么是弟子規(guī)？規(guī)則是什么意思？是規(guī)范，道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。從這三個字，我們可以知道這本書的意思是什么？教我們?nèi)绾巫鲆粋€好人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人。
我輕輕地翻開書，仔細地讀了一遍又一遍，心里是無比的贊嘆。
《弟子規(guī)》教會了我很多道理。在弟子規(guī)則中，我懂得孝敬父母和老人；與朋友相處要團結(jié)友愛；我也知道生活中一些必要的常識。以前和弟弟分蘋果的時候，從不謙虛。讀完《弟子規(guī)》后，我開始了兄道友弟道恭兄弟睦孝在中這首詩，于是把大蘋果給了弟弟。在過去，在爺爺面前，他夸耀自己的學(xué)習。讀完《弟子規(guī)》，我會想起稱尊長勿呼名對尊長這首詩不見能。所以，靜靜地聽爺爺?shù)腵教育。以前頭發(fā)不整就想出去玩。讀完《弟子規(guī)》，我會想起冠必正紐必結(jié)襪子與履，俱緊這首詩，于是，我紅著臉跑回家，頭發(fā)理好了才出來。以前不洗漱就想上學(xué)。但是讀了《弟子規(guī)》之后，我想起了晨必洗漱兼漱口便溺回這首詩《凈手》。當我挑食時，我想到了飲食勿揀擇食適可不要過則這首詩。當我粗心大意的時候，我想起了不要忙忙多錯勿畏難不要輕視這首詩……《弟子規(guī)》是教我們?nèi)绾巫鋈说幕疽?guī)范。每個人都能理解你應(yīng)該如何做人，這將提高你的個人修養(yǎng)。從長遠來看，社會會會有很大的進步，我們的國家會繁榮昌盛。
《弟子規(guī)》反映了中國文化的博大精深。讓它和我一起成長。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十
時代沒有停止前進的腳步，社會正在經(jīng)歷著月新日異的變化，科學(xué)技術(shù)的變革與創(chuàng)新已然成為了新常態(tài)，這一切的變化歸根到底緣于人自身的變化。人可以改變自己，也可以為環(huán)境等客觀事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會少了一些純粹的東西，那就是人之所以為人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。
我曾在網(wǎng)上看過一段視頻，內(nèi)容是關(guān)于《弟子規(guī)》改變了一個22歲的男孩一生的故事。他被十三所學(xué)校開除過，打架斗毆、貪圖享樂、揮霍無度、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，可以說是惡貫滿盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過電話，也從沒關(guān)心過家里的一切，如今22歲的年齡卻有著猶如60歲的老態(tài)龍鐘的身體。一次偶然的機會他接觸了《弟子規(guī)》，這成為了他一生的轉(zhuǎn)折點。他開始遠離過去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開始。特別是當他得知母親一直都沒有放棄他，堅信他一定能變好之后，他百感交集。母親的默默付出沒有白費，她終于能在有生之年看到了兒子的轉(zhuǎn)變。他曾問過母親：“事以至此，像我這樣爛人一個，命運早已有定數(shù)，為什么還那么在意我呢？”母親當時只說了一句話：“不管你怎么變，都是我的孩子，而且事在人為，不要相信什么命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中?！庇谑撬椭宰涌赐炅四赣H為他準備的一套著名企業(yè)家胡曉林講授的關(guān)于學(xué)習《弟子規(guī)》后對身心和企業(yè)的影響與轉(zhuǎn)變的光盤。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養(yǎng)是孝道，他終于理解父母的辛苦和內(nèi)心所遭受煎熬，于是他遵照母親的建議，在養(yǎng)老院做了四個月的義工，一邊學(xué)習《弟子規(guī)》，一邊做著最臟最累的活，并且沒有任何報酬，但正是這短短的四個月讓他收獲了從未有過的快樂。他感慨地說：“是《弟子規(guī)》讓他重新?lián)碛辛艘粋€完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價值在于在有限的時光里為別人、為社會乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無憾了?！?BR> 我被他的經(jīng)歷所感動，不僅是我，還有千千萬萬個聽過他演講的人都被感動了。這就是《弟子規(guī)》的力量，足以改變一個人一生的命運，也可以說，這就是中華傳統(tǒng)文化的魅力，中國是一個有著幾千年文化傳統(tǒng)的文明之邦，我們的傳統(tǒng)文化是有生命力和凝聚力的，她熏陶和培育了一代又一代的中華兒女。
我也正需要這樣的改變?。∥易顚Σ黄鸬娜耸歉改福顟?yīng)感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢供我上學(xué)，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經(jīng)年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來越多地為憔悴所替代。時光如箭一去不復(fù)返，我要從現(xiàn)在開始改變，雖然我買不了什么貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時很少給在外工作的父親打電話，一是因為父親工作太忙了，二是因為我忽略了。這次，我一定要打一個電話給父親，因為這天是父親的生日。電話接通了，我聽到父親那勞累的聲音，內(nèi)心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂！您辛苦了。”父親聽到之后愣了一下，過了幾秒鐘后才樂呵呵地答應(yīng)著，我聽得出來，父親的話語里隱藏著幾分激動，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開心吧！而我也體會到了從未有過的快意。
人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統(tǒng)美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發(fā)揚光大，世代相傳！
弟子規(guī)讀書心得初中篇十一
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條："弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，而學(xué)文。
《弟子規(guī)》只有一千多字，卻在現(xiàn)在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學(xué)習;《弟子規(guī)》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個小人物，只是一個小秀才，他主要的活動就是教書，但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》，他創(chuàng)辦了一個學(xué)校，叫"敦復(fù)齋"，當時非常受歡迎，被人們尊稱為"李夫子"。因為他經(jīng)常和孩子接觸，所以寫成了一部書，叫《訓(xùn)蒙文》，后來又經(jīng)過賈有仁的修訂，才流傳至今。
一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書，卻引起這么大的影響，是為什么呢?就是因為它的主題也是中國的道理，中國的規(guī)范，主要就是說明：仁、孝、悌、愛。它三字一句，既押韻，又精湛。
眾所周知，一個社會的人民群眾，如果行為規(guī)范好，這個社會就會非常和諧，而要保持社會的和諧，就要學(xué)好行為規(guī)范，每個人都要從小教育，而《弟子規(guī)》中最有概括力的就是這幾句話了：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)首孝悌，次謹信泛愛眾，而親仁有余力，則學(xué)文。
現(xiàn)在的獨生兒女的教育問題是家長們最關(guān)心的，而有一些嬌生慣養(yǎng)的孩子在學(xué)習了《弟子規(guī)》之后，就懂得的感恩父母，這是因為《弟子規(guī)》能告訴我們孩子們應(yīng)該做的事情、懂得事情，告訴我們應(yīng)該在：言行、習慣等方面養(yǎng)成良好的行為習慣，而這種習慣就是我們現(xiàn)在所需要的，我們現(xiàn)在就應(yīng)該背《弟子規(guī)》、學(xué)習《弟子規(guī)》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復(fù)習一遍，這也就是古人說的：溫故而知新。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習《弟子規(guī)》吧!我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習慣。讓我們一起：學(xué)弟子規(guī)，做文明人!
弟子規(guī)讀書心得初中篇十二
在這么多道理中，凡出言，信為先這句話給我印象最深。它的意思是:人與人之間，只要說出來，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說的一句話：以信待人，不信思信；不信待人，信不信。意思是:對人真誠，原本不相信，也會相信；但對人虛偽無信，原本相信，也不敢再相信。看，他說得多有道理??！
為了得到別人的尊重，我們應(yīng)該談?wù)撔庞谩Ｓ浀盟计窌镉幸黄獙懰螒c齡的文章。宋慶齡小時候，折紙折得很好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙上了。她的同學(xué)小珍看到了，羨慕地說：你的折紙真漂亮。明天我去你家。你教我折紙，好嗎？宋慶齡一口了沒問題。第二天，宋慶齡的家人本來要去奶奶家，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的'事，所以他沒有去奶奶家。他一個人在家里準備了很多紙等小珍。然而，小珍沒有來。她不誠實。但宋慶齡一點也不后悔，她說：小珍雖然沒來，但我做了一個講信用的人！宋慶齡從小就有著優(yōu)秀的品質(zhì)，長大后成為一代偉人，的喜愛。
最后，我給大家一句話：
人而無信，萬事皆虛。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十三
當我第一次翻開《弟子規(guī)》這本書時，我就被它深深地吸引住了——封面，是如此精美，飄著淡淡的書香；內(nèi)容，是如此豐富，讓我深深地喜歡上了它。是它，讓我懂得了：人，原來是這樣做的！
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……”這首悅耳動聽的三字歌謠，就是《弟子規(guī)》。
“入則孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范；“泛愛眾”、“親仁”進一步講述了如何為人處世；“余力學(xué)文”敘述了如何讀書求學(xué)的道理。
“要是聽到別人指出你的過錯就生氣，聽到別人的表揚就高興，那么，對自己有害的人就會來到，對自己有益的人就會離去。”是??！現(xiàn)實生活中，總是存在著一些愛聽別人贊美的人，他們往往不知道，這正是一個敗筆。對自己有害的人會逐漸加害你、利用你，后果真是不堪設(shè)想啊！但如果相反，你得到的益處會越來越多。
《弟子規(guī)》，教會了我諸多的人生道理還有禮儀規(guī)范，以及學(xué)習的技巧。擁有一本《弟子規(guī)》，就如同有了一顆熠熠生輝的鉆石，讓你在以后的人生路途中，受益無窮。
《弟子規(guī)》，你散發(fā)的那淡淡的書香，將會陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！
弟子規(guī)讀書心得初中篇十四
最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》被稱為我國的國學(xué)，是我國清代十分流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的.：
“父母教、需敬聽、父母責、須順承?！边@句話的意思是：父母的教誨要恭敬認真地聽個明白;父母的責備、批評，應(yīng)當虛心、順從地理解。此刻生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習不肯用功，十分貪玩，教師布置的作業(yè)不及時完成，甚至不聽教師和父母的話，學(xué)習成績就不能提高。
“奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之?！边@句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬不要說。粗俗無賴的不良習氣，要堅決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說臟話，既不禮貌也不禮貌，俗話說：習慣成自然。要是老說臟話，長大了就改不了這個壞習慣。
“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載?！边@句話的意思是：無論什么人都必須互相關(guān)心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹慎、互相關(guān)心、互相愛護的優(yōu)秀品格，團結(jié)一致，長大了才能為國家做貢獻。
《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也十分深刻，值得我學(xué)習一輩子。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十五
中國是世界“四大文明”古國之一，儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等思想都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范。那么，這些行為規(guī)范對于現(xiàn)代人會有什么作用呢?我是帶著疑問、好奇的心去拜讀的這本書。
父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。
當父母呼喚我們的時候，應(yīng)當立即答應(yīng)，不能遲緩，執(zhí)行父母命令時應(yīng)當立即行動起來，不能拖延偷懶。
當我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩”時，我檢討了自己，發(fā)現(xiàn)我們不一樣了，玩電腦、打游戲……很忙，父母喊好幾聲我根本就不聽，邊打游戲還邊說：“你煩不煩，叫一聲好了，還連續(xù)叫五聲，真討厭!”大人過來拍我肩膀，我很惱火地說：“你好煩人哦，你看你看，我這一關(guān)沒過去，又被別人打死了，就是你?！?BR> 父母有時安排我到超市買東西，比如買醬油，我就明顯的有抵觸情緒，會很不耐煩地說：要買你自己買?！贝笕苏f：“如果沒電腦，咋辦?”我就頂嘴：“時代不同了，你們out了?！钡绻犝f要到超市去，我就像飛奔的野馬一樣，騎著自己心愛的自行車撒歡兒而去。在路上就盤算著買這買那。到了超市兩眼放綠光，我推著購物車穿梭在人群間，心里還盤算著哪種東西較好吃。父母為我大包小包的買，還問我夠不夠，我認為這是理所當然的，但我從來沒為爸爸媽媽買過東西。
父母教，須敬聽。父母責，須順承。
從這句話中我知道了：對父母的教誨，要恭敬的聽明白。對父母的責備，要順從的接受。
三年級上學(xué)期學(xué)校要注射甲型h1n1流感疫苗，我因為嫌麻煩就沒打針。晚上，爸爸問我打疫苗沒?我說打了。爸爸在我兩個胳膊上找了好久，沒看到針眼就問我：“你到底打針了沒有?”我仍在撒謊，于是爸爸就狠狠地把我揍了一頓。挨打時我還在想：不就是沒打針嗎，有什么了不起的。事后，爸爸耐心給我舉實例、講道理。現(xiàn)在，想起這件事來，我還挺后悔的。
孝順孝順，首先要從孝順自己的父母開始。
孝是沒有條件的。
冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。
冬天寒冷的時候要伺候父母，使其溫暖，夏天炎熱的時候則讓父母涼快。早上向父母請安，晚上要伺候父母安眠。由此，我想到了一個故事：東漢年間的黃香，早年喪母，與父親相依為命，冬天黃香首先睡在席子上，用自己的體溫把席子弄暖和。然后，再讓父親去睡。夏天，黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了。
臥冰求鯉”同樣講的是孝是沒有條件的這個道理的。西晉時期的王祥，母親早亡，他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負王祥。所以，王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種情況下，王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次，繼母病了想吃鯉魚?？纱蠖斓模永锏乃冀Y(jié)冰了，怎么辦?于是王祥脫下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動了?；叵胱约浩綍r跟媽媽說話時，經(jīng)常用命令的口氣說：“媽，你快去給我倒杯水”、“媽，你給我點零花錢”……學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我發(fā)現(xiàn)我用“您”來稱呼父母了。學(xué)著用商量的、請求的語氣和父母說話了。
每天早上起床后，父母總要問我昨晚是否睡好了，然后再送我去上學(xué)。而現(xiàn)在，我要學(xué)會問父母早上好、晚安。
學(xué)習《弟子規(guī)》之后我學(xué)會了對父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子規(guī)》這個家法來約束自己的行為規(guī)范。我們從小就要養(yǎng)成尊敬父母、尊敬長輩、做一個尊師愛幼、懂禮貌、講規(guī)矩的好孩子、好學(xué)生。
學(xué)習《弟子規(guī)》不僅僅是簡單的背誦和學(xué)習的過程，而應(yīng)該是一個反思的、自我檢討的過程，這樣才能做一個品德優(yōu)良、全面發(fā)展的好孩子、好學(xué)生!
弟子規(guī)讀書心得初中篇一
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。
因為有愛所以你的生活就充滿陽光。
弟子規(guī)讀書心得初中篇二
《弟子規(guī)》中第三部分“謹”是修身的根本，它告誡我們，在生活中無論做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。
《謹》與前兩章不同，前兩章的是孝順，而《謹》卻寫的是讓我們行為不可以放逸?？鬃釉唬骸皣烙诼杉?，寬以待人?！睂Υ约阂欢ㄒ獓栏?，只有嚴謹才能少犯錯，避免一些不必要的錯誤，才能正己身，立己志。
為人子女應(yīng)早起，把握光陰。正如陶淵明所說：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。而我們應(yīng)當怎樣珍惜時光呢?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里走過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去……”，朱自清的《匆匆》告訴我們，應(yīng)該從生活的點滴小事中擠出時間，而不是縮短自己的休息時間。
《弟子規(guī)》作為古代一部用于規(guī)范人們行為的書，能在如此開放的現(xiàn)代得到推崇，的確有它的獨到之處，通讀全書，會發(fā)現(xiàn)它幾乎不含封建思想，且它所包含的大多數(shù)衣食住行規(guī)范在現(xiàn)代仍值得倡導(dǎo)，以“謹”為例便可窺見一斑。將謹?shù)膬?nèi)涵擴大，還有“慎獨”之意，在任何時候做任何事，都應(yīng)該做到問心無愧，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?BR> 如果每個人都能做到德行高尚，通過禮儀文明，懂得與他人相處之道，對構(gòu)建“和諧社會”起到促進作用，才是“謹”的根本。
在學(xué)習《弟子規(guī)》的時候，有人將其當作一本書，可以用來閱讀，有人用來當作教材，教化他人，而我認為，不妨將它看作自己的一種無形的法律，篩去不必要的，讓精華時刻約束自己，做足該做的，不做不該做的，時間一長，當它成為一種習慣，甚至一種本能時，我們便學(xué)會了《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀書心得初中篇三
在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的經(jīng)濟社會，越來越多的年輕人都不在自己的父母身邊，為了自己的事業(yè)，為了養(yǎng)家糊口，背井離鄉(xiāng)，遠離自己的父母，父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對我們的愛，永遠都在。聽到你在外面過得很好的時侯，他們很高興，逢人都說。要是遇到什么麻煩時，父母都會擔心的不得了，睡不著覺!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧?，操心至極!所以，父母的愛，是無私的，是偉大的!
父母也有犯錯的時侯，我們做子女的要幫助他們改正，對他們的不良嗜好，我們有責任去幫助他們，這也是一種孝心。但是一定得講究方法。
父母漸漸老去，我們也有自己的壓力，不管怎么，珍惜現(xiàn)在，珍惜與他們的每一刻。
做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前?！庇纱?，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點，尊敬他們一點，好好學(xué)習，將來考上大學(xué)，回報父母的這份情。
弟子規(guī)讀書心得初中篇四
所謂“弟子”，狹義指父母的孩子，老師的學(xué)生。廣義上說，所有人都可成為弟子。首先，我們是孔夫子的弟子，因為即便你不學(xué)《弟子規(guī)》，我們也應(yīng)該知道我們是有教育傳承性的，孔子是萬世師表，他第一次建立了教育機制，因材施教，故有弟子三千，七十二賢才的教育雛形。所以，我們不能繞開孔圣人的時空作用和影響，也不該覺得做孔夫子的弟子是尷尬的事情，因為我們繼承了中國的文字和思想，就潛移默化的繼承了我們中國古代先賢圣人的遺脈，比如今天用到的成語，百姓日用而不知的俗語、俚語等，都能從《易經(jīng)》等文化元典中找到答案，而我們知道，為《易經(jīng)》建立圖符，著辭、立傳的三位圣人是“伏羲、文王、孔子”，所以說我們是古人的弟子，一點不為過。我們應(yīng)該對自己本民族的文化有一種敬畏感?！耙?guī)”就是行為規(guī)范，所以不管小孩大人，我們都該學(xué)習聆聽圣人的教化，圣人的訓(xùn)指。圣人也好，古人也罷，首先都應(yīng)該是老人，有句老話說的好，叫“不聽老人言，吃虧在眼前?！崩先耸莻鞒薪?jīng)驗的人，所以，從老人處學(xué)得智慧，能夠讓我們少走彎路，少走錯路。
弟子規(guī)總共從七個方面闡述問題，這個提綱讓我們對所學(xué)的內(nèi)容一目了然。
“首”，首先的意思“孝”，“孝”字與我們息息相關(guān)，我們最能直接去體會到它的含義，自古就有“百善孝為先”，“忠臣出孝門”的說法，一個人能否懂得孝順老人，是會影響一個人做人做事層次的，所以說，“孝”能影響一個人的命運。中國的漢字其實很有意思，我們?nèi)绻ニ伎歼@個問題，能悟到很多東西?！靶ⅰ焙汀袄稀弊直容^看，“老字頭”下有“子”為孝，也就是老有所依，老有所養(yǎng)，膝下有“子”方能孝，“子女”理應(yīng)該頂戴“老”人，才能承孝道；而“老字頭”下懷揣“匕首”，就是一把刀，而這把刀像在雕琢我們的皺紋，它像摧殘容貌的一把利器，人就在這把風霜逼迫的刻刀下衰老了。所以，我們把老字下面的“匕”扭轉(zhuǎn)乾坤，換一個角度看，就是“孝”字，所以，老祖宗留下的文字很微妙。
“悌”字也很有意思，“悌”代表恭敬身邊的人，“弟”字旁一個“心”字旁，引申來看，就是用心關(guān)愛兄弟姐妹，兄弟姐妹和睦相處，就是為孝之道，若是兄弟姐妹之間矛盾重重，對家人總歸是一種傷害?！暗茏右?guī)”把首要學(xué)習的內(nèi)容，放在了“孝、悌”上，因為古圣先賢早就認識到，“孝悌”是一種體用關(guān)系，孝字為本，悌字為用，兩者相互依存，又相互轉(zhuǎn)化和影響，所以說，一個好的社會，要想健康良性的發(fā)展，本身離不開家庭氛圍的教育和熏陶。
“謹”指的就是小心翼翼，謹小慎微的做事，認真對待每一件事，不放逸怠惰，不任意妄為，敷衍塞責?！爸敗弊趾w的是一個人態(tài)度，我們做人做事的方式，都應(yīng)該有一個正確的姿態(tài)，做人的姿態(tài)就是做事的姿態(tài)，有了這個姿態(tài)，我們才可以把握尺度，不超越人倫這個大的范圍?！爸敗弊鳛橐粋€章節(jié)，有必要讓我們從中悟到文字背后的東西。
“信”就是誠實，守信用，做什么事，說什么話，乃至起心動念，都應(yīng)該保持高度自警，不能虛與委蛇，善偽巧詐，應(yīng)該學(xué)會老老實實做事?，F(xiàn)在人看到孩子聰明，都說孩子很尖（奸），似乎是在夸獎孩子，但是我認為一個人用到了“奸”字，終歸不是什么好詞。這也恰是需要我們警惕的小聰明，善信力量的培養(yǎng)，實在需要我們認真思考的。所以“信”字獨立成章，有其重要的現(xiàn)實意義。現(xiàn)如今經(jīng)濟社會物質(zhì)文明高度發(fā)達，但是若沒有良好的信譽作為根基，一切都是浮萍，一切所求，都會變得虛妄。在后面，我會結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實社會的現(xiàn)狀，深入并展開談這些內(nèi)容。
弟子規(guī)讀書心得初中篇五
今年暑假我學(xué)了弟子規(guī)，它是清代李毓秀根據(jù)孔子說的話所編成的。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?BR> 這本書是清代的蒙學(xué)讀物，許多人都是因為讀了它以后，改變了自己的人生。其中有三句話我的印象最深刻。
第一句：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！甭牭礁改傅暮魡?，回答不能遲緩，父母的派遣，快做不能偷懶。而我在家里卻像一個“小皇上”，整天游手好閑，好吃懶做，父母叫我做什么事總是投機取巧。學(xué)了這句之后，我開始幫父母分擔家務(wù)了。
第二句：“事物忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略?！弊鍪虏灰颐?，忙中大多出錯，不必害怕困難，也不輕率隨便。我的性格浮躁，做事總出錯，動不動就發(fā)火。我的困難只有一個，那就是寫作業(yè)。有一次，作業(yè)非常多，我咬著牙一下子就寫完了。做數(shù)學(xué)題時，我沒有看清題意就把答案寫上去了，結(jié)果是一個暗紅色的大叉。學(xué)了這句話，我做事比以前細心多了。
第三句：“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳?！睕]有弄清之事，不可輕易發(fā)言，聽到的并不確切，不要輕易就傳。一次，老師讓我們回答問題，我自信地把手舉了起來，結(jié)果話只說了半截，就說不出來了。一個同學(xué)把另一個同學(xué)的杯子摔壞了，我就立馬把這個消息告訴了大家，結(jié)果第二個同學(xué)說是他自己摔壞的，他去拿掃帚來清掃，剛好一個同學(xué)走了過來，才導(dǎo)致成了一場誤會。而我呢，卻鬧出了一個大笑話。學(xué)了這句話后，我知道在沒有得出結(jié)論時不能隨便對別人做出評論。
通過學(xué)習弟子規(guī)，我更明白了自身的缺點和不足，我要繼續(xù)學(xué)習，成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
弟子規(guī)讀書心得初中篇六
出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今，出門前總會告訴家里人，“我上學(xué)去了”或者“我去___家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來了”，這似乎是一個規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無知而未知。
當我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨”的時候，我感到十分羞愧，還沒有嚴重到“親有過”，只是意見不一致的時候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒有精力再去表達什么不滿，又或者是經(jīng)歷國學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔心和依賴。
初入社會的我，總會遇見形形色色的人，見識不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者?！?，倒不是真的覺得對方是“流俗”，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽遠部門的張經(jīng)理的一個故事。小姑娘也是剛剛步入社會，因為打電話處理緊急事件，公交做過站，同時為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真”。中國國學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習國學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。
弟子規(guī)讀書心得初中篇七
今年寒假，老師布置了一項作業(yè)，背誦弟子規(guī)，寫心得，通過學(xué)習《弟子規(guī)》，讓我深受匪淺，改掉了我許多不好的習慣。
《弟子規(guī)》記載著許多良好習慣與良好的禮節(jié)。說到收獲，我體會到的還真不少。比如“有余力，則學(xué)文”這段話，讓我明白了學(xué)習的時候，不要邊寫邊玩，一定要學(xué)會珍惜時間并把握住學(xué)習的機會，不要拖拖拉拉，懶懶散散。
有一次，我正在津津有味地讀著《童話故事》。外婆叫我去洗我自己的臟襪子，我也不樂意去。心想：”外婆真煩人。我正在看得起勁兒呢，就裝著沒聽見！“當我正要接著往下讀時，忽然”父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶“一段話出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我立刻就去洗襪子了。我發(fā)現(xiàn)，外婆的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還真不少呢！現(xiàn)在，我常常聽見外婆外公夸我比以前強多了，也懂事多了。
通過學(xué)習《弟子規(guī)》，我還明白了許多道理，對我的一生一定會有幫助，我以后會更加認真地學(xué)好《弟子規(guī)》，做一個有孝心有孝道的好孩子。
弟子規(guī)讀書心得初中篇八
我從小就喜歡讀《弟子規(guī)》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。
首先是“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信?！?，它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們。不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母。如果你連自己的父母都不愛、不孝敬，怎么能去愛別人呢？那是不可能的事情。但想想有時我們對父母愛的又是多么的膚淺。在我們現(xiàn)代子女眼里，給父母生活費、買好吃的食品、買好看的衣服，讓父母生活寬裕、衣食無憂，就已經(jīng)是很好的盡孝了，做到了這些，感覺似乎心安理得了。
其次是“謹”，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要結(jié)鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會很快樂。
然后是“信”：“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧奸巧語穢污詞市井氣切戒之?！保_口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更是萬萬不可！話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說。立身處世應(yīng)該謹言慎行，談話內(nèi)容要實事求是，所謂“詞，達而已矣！”不要說花言巧語，諂言媚語，奸詐取巧，粗俗污穢的話語，街頭無賴粗鄙的語氣流習，都不可以沾染。
最后是“仁”，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學(xué)仁慈……我已經(jīng)知道做人，做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢學(xué)知識。怎么學(xué)呢但有幾個是做到“仁”的學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。
由于改革開放浪潮的涌入，人們不分青紅皂白地接受西方國家的思潮，造成國人的榮辱觀，善惡觀，自我意識判斷等觀念的混亂，一時之間，以任性為個性，以無情為瀟灑，以刁蠻為可愛，形成了一個不良的社會環(huán)境，不利于青少年兒童的文明禮儀習慣的養(yǎng)成。獨生子女現(xiàn)象導(dǎo)致家庭對兒童的期望過高，溺愛有加，幾乎達到“眾星拱月”的地步，這同樣不利于兒童文明習慣的形成。影視作品對文明禮儀缺失的漠視，鏡頭里充斥了兒童大呼小叫，哭鬧糾纏的情景，耳畔也充滿了成年男女臉紅脖子粗的罵街叫陣場面。我想，韓劇之所以在中國市場廣受青睞，大概也與其傳統(tǒng)文化有關(guān)吧。因為韓劇的情景畫面總是令人感到溫馨：鞠躬問候，彬彬有禮，進退有度，使人如沐春風。當今社會，倡導(dǎo)國民素質(zhì)的提高，當從小處著眼，從小兒著手，《弟子規(guī)》不失為一本好教材。
弟子規(guī)讀書心得初中篇九
媽媽說，我們可以清楚地知道弟子指的是學(xué)生，也就是父母的孩子；一般來說，弟子可以說是每個人。為什么？我們說活到老，學(xué)到老，人，可以說子都在學(xué)習；既然都在學(xué)習，自然是學(xué)生。不管老少，每個人都應(yīng)該學(xué)會看什么是弟子規(guī)？規(guī)則是什么意思？是規(guī)范，道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。從這三個字，我們可以知道這本書的意思是什么？教我們?nèi)绾巫鲆粋€好人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人。
我輕輕地翻開書，仔細地讀了一遍又一遍，心里是無比的贊嘆。
《弟子規(guī)》教會了我很多道理。在弟子規(guī)則中，我懂得孝敬父母和老人；與朋友相處要團結(jié)友愛；我也知道生活中一些必要的常識。以前和弟弟分蘋果的時候，從不謙虛。讀完《弟子規(guī)》后，我開始了兄道友弟道恭兄弟睦孝在中這首詩，于是把大蘋果給了弟弟。在過去，在爺爺面前，他夸耀自己的學(xué)習。讀完《弟子規(guī)》，我會想起稱尊長勿呼名對尊長這首詩不見能。所以，靜靜地聽爺爺?shù)腵教育。以前頭發(fā)不整就想出去玩。讀完《弟子規(guī)》，我會想起冠必正紐必結(jié)襪子與履，俱緊這首詩，于是，我紅著臉跑回家，頭發(fā)理好了才出來。以前不洗漱就想上學(xué)。但是讀了《弟子規(guī)》之后，我想起了晨必洗漱兼漱口便溺回這首詩《凈手》。當我挑食時，我想到了飲食勿揀擇食適可不要過則這首詩。當我粗心大意的時候，我想起了不要忙忙多錯勿畏難不要輕視這首詩……《弟子規(guī)》是教我們?nèi)绾巫鋈说幕疽?guī)范。每個人都能理解你應(yīng)該如何做人，這將提高你的個人修養(yǎng)。從長遠來看，社會會會有很大的進步，我們的國家會繁榮昌盛。
《弟子規(guī)》反映了中國文化的博大精深。讓它和我一起成長。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十
時代沒有停止前進的腳步，社會正在經(jīng)歷著月新日異的變化，科學(xué)技術(shù)的變革與創(chuàng)新已然成為了新常態(tài)，這一切的變化歸根到底緣于人自身的變化。人可以改變自己，也可以為環(huán)境等客觀事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會少了一些純粹的東西，那就是人之所以為人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。
我曾在網(wǎng)上看過一段視頻，內(nèi)容是關(guān)于《弟子規(guī)》改變了一個22歲的男孩一生的故事。他被十三所學(xué)校開除過，打架斗毆、貪圖享樂、揮霍無度、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，可以說是惡貫滿盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過電話，也從沒關(guān)心過家里的一切，如今22歲的年齡卻有著猶如60歲的老態(tài)龍鐘的身體。一次偶然的機會他接觸了《弟子規(guī)》，這成為了他一生的轉(zhuǎn)折點。他開始遠離過去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開始。特別是當他得知母親一直都沒有放棄他，堅信他一定能變好之后，他百感交集。母親的默默付出沒有白費，她終于能在有生之年看到了兒子的轉(zhuǎn)變。他曾問過母親：“事以至此，像我這樣爛人一個，命運早已有定數(shù)，為什么還那么在意我呢？”母親當時只說了一句話：“不管你怎么變，都是我的孩子，而且事在人為，不要相信什么命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中?！庇谑撬椭宰涌赐炅四赣H為他準備的一套著名企業(yè)家胡曉林講授的關(guān)于學(xué)習《弟子規(guī)》后對身心和企業(yè)的影響與轉(zhuǎn)變的光盤。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養(yǎng)是孝道，他終于理解父母的辛苦和內(nèi)心所遭受煎熬，于是他遵照母親的建議，在養(yǎng)老院做了四個月的義工，一邊學(xué)習《弟子規(guī)》，一邊做著最臟最累的活，并且沒有任何報酬，但正是這短短的四個月讓他收獲了從未有過的快樂。他感慨地說：“是《弟子規(guī)》讓他重新?lián)碛辛艘粋€完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價值在于在有限的時光里為別人、為社會乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無憾了?！?BR> 我被他的經(jīng)歷所感動，不僅是我，還有千千萬萬個聽過他演講的人都被感動了。這就是《弟子規(guī)》的力量，足以改變一個人一生的命運，也可以說，這就是中華傳統(tǒng)文化的魅力，中國是一個有著幾千年文化傳統(tǒng)的文明之邦，我們的傳統(tǒng)文化是有生命力和凝聚力的，她熏陶和培育了一代又一代的中華兒女。
我也正需要這樣的改變?。∥易顚Σ黄鸬娜耸歉改福顟?yīng)感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢供我上學(xué)，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經(jīng)年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來越多地為憔悴所替代。時光如箭一去不復(fù)返，我要從現(xiàn)在開始改變，雖然我買不了什么貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時很少給在外工作的父親打電話，一是因為父親工作太忙了，二是因為我忽略了。這次，我一定要打一個電話給父親，因為這天是父親的生日。電話接通了，我聽到父親那勞累的聲音，內(nèi)心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂！您辛苦了。”父親聽到之后愣了一下，過了幾秒鐘后才樂呵呵地答應(yīng)著，我聽得出來，父親的話語里隱藏著幾分激動，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開心吧！而我也體會到了從未有過的快意。
人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統(tǒng)美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發(fā)揚光大，世代相傳！
弟子規(guī)讀書心得初中篇十一
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條："弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，而學(xué)文。
《弟子規(guī)》只有一千多字，卻在現(xiàn)在這樣受歡迎，值得這么多人去刻苦學(xué)習;《弟子規(guī)》只有兩百多年的歷史它的作者李毓秀生于康熙年間，卒于乾隆年間，是一個小人物，只是一個小秀才，他主要的活動就是教書，但他終生研究《大學(xué)》、《中庸》，他創(chuàng)辦了一個學(xué)校，叫"敦復(fù)齋"，當時非常受歡迎，被人們尊稱為"李夫子"。因為他經(jīng)常和孩子接觸，所以寫成了一部書，叫《訓(xùn)蒙文》，后來又經(jīng)過賈有仁的修訂，才流傳至今。
一部并不古老，作者和修訂者又不是鼎鼎大名的書，卻引起這么大的影響，是為什么呢?就是因為它的主題也是中國的道理，中國的規(guī)范，主要就是說明：仁、孝、悌、愛。它三字一句，既押韻，又精湛。
眾所周知，一個社會的人民群眾，如果行為規(guī)范好，這個社會就會非常和諧，而要保持社會的和諧，就要學(xué)好行為規(guī)范，每個人都要從小教育，而《弟子規(guī)》中最有概括力的就是這幾句話了：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)首孝悌，次謹信泛愛眾，而親仁有余力，則學(xué)文。
現(xiàn)在的獨生兒女的教育問題是家長們最關(guān)心的，而有一些嬌生慣養(yǎng)的孩子在學(xué)習了《弟子規(guī)》之后，就懂得的感恩父母，這是因為《弟子規(guī)》能告訴我們孩子們應(yīng)該做的事情、懂得事情，告訴我們應(yīng)該在：言行、習慣等方面養(yǎng)成良好的行為習慣，而這種習慣就是我們現(xiàn)在所需要的，我們現(xiàn)在就應(yīng)該背《弟子規(guī)》、學(xué)習《弟子規(guī)》，每天背四到八句并不是什么難事，到周末在把前幾天背的復(fù)習一遍，這也就是古人說的：溫故而知新。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習《弟子規(guī)》吧!我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習慣。讓我們一起：學(xué)弟子規(guī)，做文明人!
弟子規(guī)讀書心得初中篇十二
在這么多道理中，凡出言，信為先這句話給我印象最深。它的意思是:人與人之間，只要說出來，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說的一句話：以信待人，不信思信；不信待人，信不信。意思是:對人真誠，原本不相信，也會相信；但對人虛偽無信，原本相信，也不敢再相信。看，他說得多有道理??！
為了得到別人的尊重，我們應(yīng)該談?wù)撔庞谩Ｓ浀盟计窌镉幸黄獙懰螒c齡的文章。宋慶齡小時候，折紙折得很好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙上了。她的同學(xué)小珍看到了，羨慕地說：你的折紙真漂亮。明天我去你家。你教我折紙，好嗎？宋慶齡一口了沒問題。第二天，宋慶齡的家人本來要去奶奶家，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的'事，所以他沒有去奶奶家。他一個人在家里準備了很多紙等小珍。然而，小珍沒有來。她不誠實。但宋慶齡一點也不后悔，她說：小珍雖然沒來，但我做了一個講信用的人！宋慶齡從小就有著優(yōu)秀的品質(zhì)，長大后成為一代偉人，的喜愛。
最后，我給大家一句話：
人而無信，萬事皆虛。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十三
當我第一次翻開《弟子規(guī)》這本書時，我就被它深深地吸引住了——封面，是如此精美，飄著淡淡的書香；內(nèi)容，是如此豐富，讓我深深地喜歡上了它。是它，讓我懂得了：人，原來是這樣做的！
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信……”這首悅耳動聽的三字歌謠，就是《弟子規(guī)》。
“入則孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范；“泛愛眾”、“親仁”進一步講述了如何為人處世；“余力學(xué)文”敘述了如何讀書求學(xué)的道理。
“要是聽到別人指出你的過錯就生氣，聽到別人的表揚就高興，那么，對自己有害的人就會來到，對自己有益的人就會離去。”是??！現(xiàn)實生活中，總是存在著一些愛聽別人贊美的人，他們往往不知道，這正是一個敗筆。對自己有害的人會逐漸加害你、利用你，后果真是不堪設(shè)想啊！但如果相反，你得到的益處會越來越多。
《弟子規(guī)》，教會了我諸多的人生道理還有禮儀規(guī)范，以及學(xué)習的技巧。擁有一本《弟子規(guī)》，就如同有了一顆熠熠生輝的鉆石，讓你在以后的人生路途中，受益無窮。
《弟子規(guī)》，你散發(fā)的那淡淡的書香，將會陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！
弟子規(guī)讀書心得初中篇十四
最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》被稱為我國的國學(xué)，是我國清代十分流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的.：
“父母教、需敬聽、父母責、須順承?！边@句話的意思是：父母的教誨要恭敬認真地聽個明白;父母的責備、批評，應(yīng)當虛心、順從地理解。此刻生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習不肯用功，十分貪玩，教師布置的作業(yè)不及時完成，甚至不聽教師和父母的話，學(xué)習成績就不能提高。
“奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之?！边@句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬不要說。粗俗無賴的不良習氣，要堅決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說臟話，既不禮貌也不禮貌，俗話說：習慣成自然。要是老說臟話，長大了就改不了這個壞習慣。
“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載?！边@句話的意思是：無論什么人都必須互相關(guān)心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹慎、互相關(guān)心、互相愛護的優(yōu)秀品格，團結(jié)一致，長大了才能為國家做貢獻。
《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也十分深刻，值得我學(xué)習一輩子。
弟子規(guī)讀書心得初中篇十五
中國是世界“四大文明”古國之一，儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文等思想都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范。那么，這些行為規(guī)范對于現(xiàn)代人會有什么作用呢?我是帶著疑問、好奇的心去拜讀的這本書。
父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。
當父母呼喚我們的時候，應(yīng)當立即答應(yīng)，不能遲緩，執(zhí)行父母命令時應(yīng)當立即行動起來，不能拖延偷懶。
當我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩”時，我檢討了自己，發(fā)現(xiàn)我們不一樣了，玩電腦、打游戲……很忙，父母喊好幾聲我根本就不聽，邊打游戲還邊說：“你煩不煩，叫一聲好了，還連續(xù)叫五聲，真討厭!”大人過來拍我肩膀，我很惱火地說：“你好煩人哦，你看你看，我這一關(guān)沒過去，又被別人打死了，就是你?！?BR> 父母有時安排我到超市買東西，比如買醬油，我就明顯的有抵觸情緒，會很不耐煩地說：要買你自己買?！贝笕苏f：“如果沒電腦，咋辦?”我就頂嘴：“時代不同了，你們out了?！钡绻犝f要到超市去，我就像飛奔的野馬一樣，騎著自己心愛的自行車撒歡兒而去。在路上就盤算著買這買那。到了超市兩眼放綠光，我推著購物車穿梭在人群間，心里還盤算著哪種東西較好吃。父母為我大包小包的買，還問我夠不夠，我認為這是理所當然的，但我從來沒為爸爸媽媽買過東西。
父母教，須敬聽。父母責，須順承。
從這句話中我知道了：對父母的教誨，要恭敬的聽明白。對父母的責備，要順從的接受。
三年級上學(xué)期學(xué)校要注射甲型h1n1流感疫苗，我因為嫌麻煩就沒打針。晚上，爸爸問我打疫苗沒?我說打了。爸爸在我兩個胳膊上找了好久，沒看到針眼就問我：“你到底打針了沒有?”我仍在撒謊，于是爸爸就狠狠地把我揍了一頓。挨打時我還在想：不就是沒打針嗎，有什么了不起的。事后，爸爸耐心給我舉實例、講道理。現(xiàn)在，想起這件事來，我還挺后悔的。
孝順孝順，首先要從孝順自己的父母開始。
孝是沒有條件的。
冬則溫，夏澤凊。晨則省，昏則定。
冬天寒冷的時候要伺候父母，使其溫暖，夏天炎熱的時候則讓父母涼快。早上向父母請安，晚上要伺候父母安眠。由此，我想到了一個故事：東漢年間的黃香，早年喪母，與父親相依為命，冬天黃香首先睡在席子上，用自己的體溫把席子弄暖和。然后，再讓父親去睡。夏天，黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了。
臥冰求鯉”同樣講的是孝是沒有條件的這個道理的。西晉時期的王祥，母親早亡，他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負王祥。所以，王祥從小也就失去了父愛。即便是在這種情況下，王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次，繼母病了想吃鯉魚?？纱蠖斓模永锏乃冀Y(jié)冰了，怎么辦?于是王祥脫下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動了?；叵胱约浩綍r跟媽媽說話時，經(jīng)常用命令的口氣說：“媽，你快去給我倒杯水”、“媽，你給我點零花錢”……學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我發(fā)現(xiàn)我用“您”來稱呼父母了。學(xué)著用商量的、請求的語氣和父母說話了。
每天早上起床后，父母總要問我昨晚是否睡好了，然后再送我去上學(xué)。而現(xiàn)在，我要學(xué)會問父母早上好、晚安。
學(xué)習《弟子規(guī)》之后我學(xué)會了對父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子規(guī)》這個家法來約束自己的行為規(guī)范。我們從小就要養(yǎng)成尊敬父母、尊敬長輩、做一個尊師愛幼、懂禮貌、講規(guī)矩的好孩子、好學(xué)生。
學(xué)習《弟子規(guī)》不僅僅是簡單的背誦和學(xué)習的過程，而應(yīng)該是一個反思的、自我檢討的過程，這樣才能做一個品德優(yōu)良、全面發(fā)展的好孩子、好學(xué)生!