漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語(yǔ)文能力。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
禁酒討論發(fā)言篇一
教育是立國(guó)之本，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。進(jìn)一步確立了“立德樹(shù)人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位，也凸顯了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要性。
堅(jiān)持正確的政治方向，推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持正確的政治方向，即堅(jiān)持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時(shí)不斷增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，是因?yàn)楦咝｜h建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認(rèn)同“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望”和“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”等觀(guān)點(diǎn)。
把握準(zhǔn)確的時(shí)代特點(diǎn)，提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響力日益增強(qiáng)，如何在信息化時(shí)代做好思想政治教育工作，成為當(dāng)前面臨的新課題。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)，通過(guò)征集評(píng)選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”，增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、感染力，初步形成教師愿講、學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的可喜局面。
培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念，推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開(kāi)展思想政治教育工作，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持道路自信、理論自信和制度自信，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)的歷史重任，續(xù)寫(xiě)“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”;同時(shí)，自覺(jué)承擔(dān)起宣傳中國(guó)的歷史使命，傳播“中國(guó)聲音”、解讀“中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)道路、中國(guó)形象”。開(kāi)展思想政治教育工作，必須要將理想信念教育放在突出位置，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，堅(jiān)持用正確的道路引領(lǐng)新一代，用科學(xué)的理論體系武裝新一代，用無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)主義制度凝聚新一代，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。
在新的形勢(shì)下，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的重要講話(huà)精神，需要堅(jiān)定正確的政治方向，站在時(shí)代前沿，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為我國(guó)新時(shí)期高校思想政治教育指明了前進(jìn)的方向。
禁酒討論發(fā)言篇二
討論會(huì)是機(jī)關(guān)、單位、社會(huì)團(tuán)體及其他一切組織乃至家庭、親友，為認(rèn)識(shí)事物，改造客觀(guān)世界及決定問(wèn)題所采取的一種會(huì)議形式。
1、與會(huì)人員。
一般以20人左右為宜。人太多不行，不便于發(fā)言；人太少了，發(fā)言?xún)?nèi)容偏少，集中不起正確意見(jiàn)，不能形成正確決策。通知到會(huì)人選，要“全方位”、“多角度”，不能只是“一種人”。一定要提前通知，并告之要討論的.問(wèn)題，要使參加討論會(huì)的人“有備而來(lái)”。
2、會(huì)議內(nèi)容。
一般是一事一議，一個(gè)討論會(huì)只解決一個(gè)問(wèn)題，這樣才能使得討論充分，認(rèn)識(shí)深刻，目的明確，問(wèn)題解決徹底。如果指揮得力，時(shí)間充裕，也可討論兩個(gè)以上的問(wèn)題，要根據(jù)實(shí)際情況而定。
發(fā)言應(yīng)是有準(zhǔn)備的，因?yàn)橛袦?zhǔn)備發(fā)言質(zhì)量才能是高的?？陬^、書(shū)面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言，這能照顧到發(fā)言?xún)?nèi)容的代表性、全面性。因?yàn)樘崆白隽藴?zhǔn)備，所以也節(jié)某某了時(shí)間。再有就是自由發(fā)言，大家知無(wú)不言，言無(wú)不盡，發(fā)言?xún)?nèi)容也會(huì)十分廣泛，每人各抒己見(jiàn)，也一定會(huì)達(dá)到討論會(huì)預(yù)期的目的。
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禁酒討論發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是一名中國(guó)公民，一名黨員，同時(shí)也是一名人民教師。再次認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)過(guò)劉云山同志的《我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對(duì)于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了新的體悟。
由此我聯(lián)想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰(shuí)”、要知道“為了誰(shuí)”、要明白“依靠誰(shuí)”可謂之“三誰(shuí)”。一個(gè)人在社會(huì)中扮演著不同的角色，每個(gè)人的身上都賦予著有不同的使命。對(duì)應(yīng)不同的身份問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)”，給自己一個(gè)明確的定位，才能回答自己“為了誰(shuí)”和“依靠誰(shuí)”。
“我是誰(shuí)”我認(rèn)為，年少時(shí)的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負(fù)的責(zé)任。年少無(wú)知，不懂得可以依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中是父母和老師教導(dǎo)。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對(duì)“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題上應(yīng)視學(xué)生為親人、讓學(xué)生做主人，始終擺正同學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評(píng)定的“三自”機(jī)制。同時(shí)有主導(dǎo)意識(shí)，顧及大全。而無(wú)論扮演什么角色，從事什么職業(yè)，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認(rèn)知。要清楚“我是誰(shuí)”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無(wú)心奉獻(xiàn)的;忘了自己的身份，丟了自己的責(zé)任的等等。大凡這些人，都是沒(méi)有給自己一個(gè)正確的定位，沒(méi)有牢牢記住自己的職責(zé)，而忘記我是誰(shuí)的人。
人生一世“為了誰(shuí)”?回答肯定是不一致的，有人說(shuō)為了祖國(guó)和人民，有人說(shuō)為了集體，有人說(shuō)為了父母和兒女，還有人說(shuō)為了事業(yè)和前途，諸如此類(lèi)的說(shuō)法我們先不評(píng)價(jià)其對(duì)與錯(cuò)，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說(shuō)是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國(guó)家、企業(yè)和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來(lái)世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎(chǔ)上為優(yōu)化依存自然而奉獻(xiàn)的。人是不可能絕對(duì)獨(dú)立生存的，是因?yàn)橛辛藝?guó)家、有了優(yōu)越的社會(huì)制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎(chǔ)。所以，人要有感恩之心，要有回報(bào)家人、他人、企業(yè)、集體、社會(huì)和國(guó)家的心理動(dòng)機(jī)和自覺(jué)行為。從老師的角度上看，是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的。全校工作以人為本，就是以學(xué)生為本。教師工作一定要以學(xué)生為本。
一、為了誰(shuí)。作為一名學(xué)校管理者，要真正服務(wù)全體教職工，引導(dǎo)動(dòng)員教職工為創(chuàng)造學(xué)校美好的未來(lái)而努力。積極維護(hù)教職工的利益，說(shuō)教職工想說(shuō)的話(huà)，辦教職工歡迎的事。作為工會(huì)主席，要切實(shí)做好工會(huì)工作，讓學(xué)校工會(huì)成為教職工溫暖的家，成為學(xué)校黨政聯(lián)系教職工的橋梁與紐帶。作為一名教師，要樹(shù)立起“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念，切實(shí)擔(dān)任起為孩子終身發(fā)展的職責(zé)，成為孩子的引路人。
二、依靠誰(shuí)。學(xué)校各項(xiàng)工作始終依靠全體教職工。教職工的工作態(tài)度、工作能力決定著學(xué)校的命運(yùn)。在工作中我們要充分尊重全體教職工，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性。要按照上級(jí)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校民主建設(shè)，在謀劃工作、制訂計(jì)劃、出臺(tái)政策前，盡可能地?cái)U(kuò)大聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持做好民主評(píng)價(jià)，用教職工的意見(jiàn)來(lái)衡量我們的工作，改進(jìn)我們的工作，提高我們的工作效益。
三、我是誰(shuí)。作為一名普通的管理者，要時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的根本宗旨，以對(duì)黨、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。堅(jiān)定信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨紀(jì)，在提高思想政治素養(yǎng)上下功夫，在務(wù)實(shí)干事上下功夫。恪守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的形象，為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展作出自己最大的努力。
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我明白了“一切從實(shí)際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔沂钦l(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”，弄清這三個(gè)問(wèn)題，是做好教育教學(xué)管理工作的根本和前提，且有著重大的意義。
一、我是誰(shuí)——我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。作為一名教師，只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。我們要把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，要不斷地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)服務(wù)。作為學(xué)生教育教學(xué)管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子;時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。用我們的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
二、為了誰(shuí)——弄清“為了誰(shuí)”，是為了找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向。作為一名人民教師，為了誰(shuí)?就是為了學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。我們要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干一行，愛(ài)一行”，熱愛(ài)教育，投入愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛(ài)每一位孩子。同時(shí)，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀(guān)念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。
三、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的動(dòng)力源泉。從事教育教學(xué)管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野，完善自己的工作思路，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。只有堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀(guān)、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀(guān)，才能真正促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的長(zhǎng)足發(fā)展。
總之，只有我們少點(diǎn)私心，多點(diǎn)愛(ài)心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心，群眾才會(huì)放心把孩子交到我們的手上。我將踏踏實(shí)實(shí)朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)。
禁酒討論發(fā)言篇四
各位員工：
大家好！
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和話(huà)題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對(duì)于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會(huì)的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會(huì)都要進(jìn)行討論，并且對(duì)討論時(shí)間和參會(huì)人員發(fā)言要求均做出了詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)，可以就安全例會(huì)中的最主要的安全問(wèn)題進(jìn)行辯論。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，且重在“落實(shí)”。
將培訓(xùn)工作落實(shí)到個(gè)人，立足崗位，增強(qiáng)技能，干什么學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)什么。培訓(xùn)工作要斗硬，可定期進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高培訓(xùn)力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺(jué)悟都得到進(jìn)一步的提高。
三、開(kāi)辟多形式、多渠道的安全活動(dòng)。
如：每個(gè)月內(nèi)逐級(jí)部門(mén)整理上報(bào)一個(gè)安全問(wèn)題或認(rèn)為有價(jià)值的安全建議。如：開(kāi)辟了“安全大家談”欄目，鼓勵(lì)大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開(kāi)辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進(jìn)入發(fā)言，或者是“安全建議直通車(chē)”，其內(nèi)容不公開(kāi)只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對(duì)于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過(guò)群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機(jī)上。如：對(duì)提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、對(duì)明年的安全工作早作計(jì)劃。
明確明年的工作思路，細(xì)化明年的各項(xiàng)工作方法。干工作要有計(jì)劃，過(guò)程可控，效果要好，把力求通過(guò)制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實(shí)處。
無(wú)論我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動(dòng)的方式，一切活動(dòng)的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的安全理念，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
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禁酒討論發(fā)言篇五
12月7日到8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，努力為大學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
樹(shù)立自信意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作基礎(chǔ)。在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大業(yè)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的接班人。我們的高校是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，它要求我們必須堅(jiān)持正確的政治方向，把以德樹(shù)人作為高校的立身之本。
樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，全面做好高校思想政治工作落實(shí)。在講話(huà)中指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，須具備經(jīng)濟(jì)的、政治的、思想的、文化的、科技的、歷史的、現(xiàn)實(shí)的、中國(guó)的、世界的廣泛知識(shí)。我們的高校擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號(hào)上的呼喊，它要求我們必須踐行于實(shí)際中，把最大化引領(lǐng)學(xué)生思想作為高校全部工作的重中之重。
樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)提高我國(guó)高校教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和發(fā)揚(yáng)工作，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
禁酒討論發(fā)言篇六
最近，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校參觀(guān)，所以楊老師在班上舉行了一次衛(wèi)生討論會(huì)，大家對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)話(huà)題發(fā)表了看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)了最近看見(jiàn)一些衛(wèi)生不好的地方，還有的同學(xué)發(fā)表了自己的看法和解決的方法。
“前幾天的時(shí)候，我在衛(wèi)生區(qū)里掃地，掃完了地，下了第二節(jié)課的時(shí)候，我又到衛(wèi)生區(qū)里，可是看到里面又堆滿(mǎn)了垃圾什么的。”韓奉琪說(shuō)。
“那天的時(shí)候，在學(xué)校后面，有好點(diǎn)的垃圾。”孫文曾說(shuō)，“于是我撿了起來(lái)，可是撿了好長(zhǎng)時(shí)間，都撿不完?！?BR> 我說(shuō)：“今天的時(shí)候，我和韓奉琪在小賣(mài)鋪旁邊玩，旁邊地上有許多的辣條，有一個(gè)人過(guò)來(lái)了看見(jiàn)了地上的辣條，就若無(wú)其事的走了，忽然，一個(gè)低年級(jí)了小孩過(guò)來(lái)，看到了辣條，就高興的彎下腰撿起來(lái)津津有味的吃了起來(lái)?！?BR> 楊老師說(shuō)：“有沒(méi)有解決的辦法？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？”
“有，我們可以寫(xiě)一份倡議書(shū)，在升旗儀式上念給同學(xué)們聽(tīng)?！睆埌舱f(shuō)。
“我們可以制作一個(gè)幻燈片，”徐曉昆說(shuō)，“讓同學(xué)看看垃圾給我們帶來(lái)的危害。”
“我們還可以寫(xiě)一個(gè)溫馨提示，掛到學(xué)校的某個(gè)地方。”黃蕭玉說(shuō)。
“我們可以找?guī)讉€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士每天都在校園里站崗，如有有一個(gè)同學(xué)隨便扔垃圾，我們可是提醒他?！辈涛能幷f(shuō)。
楊老師聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“沒(méi)想到同學(xué)們會(huì)有這么多的辦法，心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們保護(hù)環(huán)境吧！”
禁酒討論發(fā)言篇七
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和話(huà)題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對(duì)于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會(huì)的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會(huì)都要進(jìn)行討論，并且對(duì)討論時(shí)間和參會(huì)人員發(fā)言要求均做出了詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)，可以就安全例會(huì)中的最主要的安全問(wèn)題進(jìn)行辯論。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，且重在“落實(shí)”。
將培訓(xùn)工作落實(shí)到個(gè)人，立足崗位，增強(qiáng)技能，干什么學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)什么。培訓(xùn)工作要斗硬，可定期進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高培訓(xùn)力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺(jué)悟都得到進(jìn)一步的提高。
三、開(kāi)辟多形式、多渠道的安全活動(dòng)。
如：每個(gè)月內(nèi)逐級(jí)部門(mén)整理上報(bào)一個(gè)安全問(wèn)題或認(rèn)為有價(jià)值的安全建議。如：開(kāi)辟了“安全大家談”欄目，鼓勵(lì)大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開(kāi)辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進(jìn)入發(fā)言，或者是“安全建議直通車(chē)”，其內(nèi)容不公開(kāi)只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對(duì)于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過(guò)群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機(jī)上。如：對(duì)提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、對(duì)明年的安全工作早作計(jì)劃。
明確明年的工作思路，細(xì)化明年的各項(xiàng)工作方法。干工作要有計(jì)劃，過(guò)程可控，效果要好，把力求通過(guò)制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實(shí)處。
無(wú)論我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動(dòng)的方式，一切活動(dòng)的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的安全理念，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
禁酒討論發(fā)言篇八
當(dāng)前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)已告一段落，各級(jí)各部門(mén)紛紛開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)大討論，現(xiàn)結(jié)合本人工作實(shí)際，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感想，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要性，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)和意義?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)通常是指黨的x屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法-論，在x大已被寫(xiě)入黨章，具體內(nèi)容包括以人為本的發(fā)展觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)、協(xié)調(diào)發(fā)展觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展觀(guān)四個(gè)方面。二是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必要性和緊迫性。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是黨的x大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和-諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。三是要正確認(rèn)識(shí)我縣的教育主題，更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)?？奎h的英明政策和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的基礎(chǔ)教育工作于x年已通過(guò)省人民政府“兩基”復(fù)查和普實(shí)驗(yàn)收，“普九”在我縣已得到實(shí)現(xiàn)，廣大農(nóng)村已解決了“有學(xué)上”的問(wèn)題。x年，局領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴，科學(xué)發(fā)把“強(qiáng)化常規(guī)管理與改革創(chuàng)新”作為教育的主題，通過(guò)一年的實(shí)抓實(shí)干，教育工作取得了新的跨越，基礎(chǔ)教育的根基已進(jìn)一步打牢，下一步的目標(biāo)，主要是從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”上下功夫，因而，局班子成員把今年的主題定為“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”，這是完全符合我縣的教育工作實(shí)際的，完全符合科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想的。
其次，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)教育工作主題的全面落實(shí)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)迫切解決的問(wèn)題。當(dāng)前，各級(jí)各部門(mén)上半年工作即將告一段落，各項(xiàng)工作也正處于緊要關(guān)頭，同時(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，部分部門(mén)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)看成了為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想僵化。如，前不久我到某部門(mén)辦事就出現(xiàn)這樣的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾名群眾和退休干部前來(lái)辦事，而該部門(mén)全體職工卻在會(huì)議室里集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結(jié)果學(xué)了一早上，幾名群眾就只有在那里等了一早上，等到十二點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束，已是下班的時(shí)候了，這些群眾只有到下午再來(lái)辦事了。這件事情告訴我們，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是一種途徑，是一種手段，它的最終目的是提高我們的服務(wù)水平，全心全意為人民搞好服務(wù)。今天，大家放棄休息，利用周末在這里開(kāi)展大討論，周一開(kāi)始上班的時(shí)候，全體干部職工把時(shí)間投入到為師生辦事、為學(xué)校辦事之中，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的集中體現(xiàn)。我想，只要我們有這樣的工作作風(fēng)，我們的工作就會(huì)穩(wěn)步推向前進(jìn)，我們的“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”的教育主題就會(huì)落到實(shí)處。
再次，要緊緊圍繞教育主題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。當(dāng)前，“兩基”迎“國(guó)檢”已進(jìn)入緊張的沖剌階段，我們的準(zhǔn)備工作已進(jìn)入尾聲，但我們不能麻痹大意，要保持清醒的頭腦，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、“兩基”迎“國(guó)檢”、規(guī)范化管理建設(shè)、學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量提升、教師師德建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師素質(zhì)提升;學(xué)校安全等工作深入調(diào)查研究，不光要問(wèn)自己做了沒(méi)有?而且要多問(wèn)自己做得怎么樣了?根據(jù)調(diào)查研究的情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改完善，我們才能夠取得新的勝利，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此，謝謝大家!
禁酒討論發(fā)言篇九
森林里，動(dòng)物們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。
大象伯伯說(shuō)：“安靜，一個(gè)一個(gè)的說(shuō)！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“狐貍天天隨地大小便，環(huán)境都被它污染了！”小馬說(shuō)：“這只狐貍天天亂扔垃圾，森林差點(diǎn)成垃圾堆了！”話(huà)音剛落，大家就吵個(gè)不停。
大象伯伯就去找到狐貍說(shuō)：“以后不可以這樣了，應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境！”狐貍低下頭說(shuō)：“我以后不會(huì)這樣來(lái)了！”
重慶市沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí)：趙語(yǔ)佳。
禁酒討論發(fā)言篇十
廠(chǎng)黨委轟轟烈烈開(kāi)展“三真(求真認(rèn)真較真)”作風(fēng)建設(shè)大討論，我把“三真”均加一個(gè)，即求真知、認(rèn)真干、較真勁，結(jié)合熱工安全管理工作談?wù)勎业目捶ā?BR> 一、求真知。
1、求真知，就是要追求真才實(shí)學(xué)。在專(zhuān)業(yè)技能方面，熱工分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子多年來(lái)一直致力兩方面工作，也是熱工全體員工務(wù)必達(dá)到的技能水平，不論是廠(chǎng)內(nèi)大小修、日常維護(hù)，還是投身外部檢修市場(chǎng)，一是每個(gè)員工必須熟練掌握熱工儀表計(jì)量的基本理論和實(shí)際校驗(yàn)操作，二是現(xiàn)場(chǎng)各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)的調(diào)整調(diào)試，如十多種電動(dòng)、氣動(dòng)門(mén)及調(diào)節(jié)門(mén)，有國(guó)產(chǎn)的，有進(jìn)口的，還要有一定的外語(yǔ)水平，安全員也不能例外，具體操作可能不十分熟練，但必備理論知識(shí)、操作過(guò)程是一定要掌握的，否則異常分析、四不放過(guò)就無(wú)從談起。較高層次的要求是班長(zhǎng)技術(shù)員等必須掌握控制邏輯組態(tài)的基本理論、基本方法，具備基本的判斷能力，還要努力學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備大容量、高參數(shù)的600mw以上發(fā)電機(jī)組專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，包括核電站基本理論，因?yàn)殡S著檢修公司做強(qiáng)做大，今后免不了要參加核電站的檢修與維護(hù)，所幸熱工分場(chǎng)有二十多名員工參加過(guò)大亞灣、秦山1000mw核電機(jī)組大修，我也有幸參加了大亞灣核電站d111常規(guī)島大修的全過(guò)程，親身體驗(yàn)了核電企業(yè)安全文化，如“三十分鐘匯報(bào)制度”、“四個(gè)禁止六個(gè)明白”、“star明星檢修制-----停下來(lái)、想一想、檢查一下、接著干”。把每一次外出參加檢修工程，當(dāng)作一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊眼界，克服本廠(chǎng)200mw機(jī)組的局限性。
2、在日常管理方面，牢記本崗位的工作內(nèi)容，熟習(xí)工作程序、規(guī)程，掌握工作方法，在安監(jiān)部的垂直領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。如“五確認(rèn)一兌現(xiàn)”、開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，編制或?qū)彶椤叭胍话浮保喾N形式進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)與宣傳法律法規(guī)，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)編制現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案件，并參與組織演練。要關(guān)注法規(guī)的時(shí)效性、具備職業(yè)的敏感性和高度的責(zé)任心，如x年我國(guó)發(fā)生的幾起重特大事故，“3.28”王家?guī)X煤礦透水、“7.16”大連輸油管線(xiàn)爆炸、“7.28”南京化工廠(chǎng)地下管道爆炸、“11.15”上海高層大火事故、今年“3.11”日本大地震中福島核電站核泄漏事故，“3.29”山西安泰集團(tuán)自備電廠(chǎng)鍋爐檢修一氧化碳中毒致10人死亡7人受傷事故，關(guān)注這些重特大事故的發(fā)生原因和處理方法和結(jié)論，對(duì)我們?nèi)粘０踩芾砉ぷ饔惺种匾木九c借鑒作用。國(guó)務(wù)院23號(hào)文，國(guó)資委的中央企業(yè)安全生產(chǎn)九條禁令，對(duì)我們的工作有重要的的指導(dǎo)意義。我和大家交流時(shí)提出：成年人的學(xué)習(xí)，不能象小學(xué)生那樣去死記硬背，抬起頭來(lái)想一想，就能說(shuō)出與我們工作密切相關(guān)的大致內(nèi)容，具備生產(chǎn)條件、安全措施到位，在規(guī)定資質(zhì)范圍內(nèi)承發(fā)包工程，按程序、方案施工，開(kāi)展反“三違”工作，特種設(shè)備如電梯、鏟車(chē)要檢驗(yàn)合格，特種作業(yè)如超重、電焊等，都要取得操作資格證方可作業(yè)，日常學(xué)習(xí)每日一題、觀(guān)看案例視頻等安全培訓(xùn)教育，考試合格才能上崗，發(fā)生事故要及時(shí)按程序報(bào)告，只要記一個(gè)特殊的，礦山企業(yè)“三超”生產(chǎn)要嚴(yán)禁。
國(guó)家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度，我廠(chǎng)虎山工程建設(shè)、外出承攬電力檢修工程，免不了要和監(jiān)理打交道，作為項(xiàng)目管理人員務(wù)必懂得監(jiān)理工作規(guī)范、內(nèi)容和工作程序，要有能力維護(hù)合法利益，這些真知都需要自覺(jué)去學(xué)習(xí)與掌握，在實(shí)踐中不斷積累與應(yīng)用。
二、認(rèn)真干。
1、認(rèn)真干，就是要真抓實(shí)干，到位做實(shí)。日常本職工作歸納起來(lái)近三十項(xiàng)，整理信息或上報(bào)材料等文處理工作也較多，有時(shí)真的是疲于奔命，但再忙再累也要牢記，不能僅在電腦上“創(chuàng)新”，要深入班組，要多跑現(xiàn)場(chǎng)，重大操作要堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管、掌握第一手資料才是工作的重頭戲，要善于識(shí)別人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全因素，及時(shí)糾正人的不安全行為，對(duì)違章現(xiàn)象進(jìn)行必要的處罰，及時(shí)指出不安全因素和可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，積極采取防范對(duì)策，排除事故隱患，努力將事故扼殺在萌芽之中。
2、認(rèn)真干，不是光自己埋頭苦干，要有成全別人的理念，要搞好與分場(chǎng)上下的協(xié)調(diào)關(guān)系，工作要相互配合，相互補(bǔ)臺(tái)，不拖拉不推諉，多提醒少指責(zé)，講和諧不等于一團(tuán)和氣不講原則，講原則不等于多挑刺，要多反思自己思想方法和工作方法，不能總認(rèn)為都是別人不到位!如眼下正在進(jìn)行的季節(jié)性安全生產(chǎn)大檢查、文明生產(chǎn)上水平、外部檢修市場(chǎng)的監(jiān)管工作，不可能一帆風(fēng)順一點(diǎn)事沒(méi)有，存在這樣那樣的偏差，要有正確的工作態(tài)度，多與分場(chǎng)上下溝通，采取有效措施糾偏才是正事，個(gè)人的力量畢竟有限，工作是要靠大家辛辛苦苦腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
三、較真勁。
1、較真勁，就是要一心一意謀發(fā)展，真心實(shí)意做點(diǎn)事。發(fā)展才是硬道理。眾所周知，我們老的中央發(fā)電企業(yè)生存與發(fā)展舉步維艱，經(jīng)過(guò)近幾年廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)和全廠(chǎng)員工的不懈努力，剛反過(guò)來(lái)神取得了來(lái)之不易的一線(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，虎山工程建設(shè)正如火如荼，供熱機(jī)組也已立項(xiàng)，二次創(chuàng)業(yè)之路漫長(zhǎng)而曲折，還有很多不確定因素，很多員工夫妻雙方甚至幾代人都在廠(chǎng)里工作，對(duì)企業(yè)有著深厚的感情，在這個(gè)大家庭里相互依存相互慰藉、同舟共濟(jì)共度難關(guān)，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到三千員工及家庭切身利益。我想，人總得講點(diǎn)良心，人總得有點(diǎn)精神，人總得做點(diǎn)正事。于公于私，我們沒(méi)有理由不去真心做事，沒(méi)有理由渾渾噩噩坐享其成，盡管還可能存在這樣那樣不盡如人意的事，這正需要我們?nèi)シe極調(diào)整心態(tài)，想該想的，做該做的，工作充實(shí)了，閑事帶來(lái)的煩惱也就相應(yīng)少了。遵章守紀(jì)是我們每個(gè)員工最起碼的義務(wù)，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!直面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洶涌大潮，企業(yè)管理松松垮垮亂折騰、員工不思進(jìn)取慵懶散，企業(yè)沒(méi)有凝聚力戰(zhàn)斗力，員工三心二意吃里爬外，注定遲早要關(guān)門(mén)的!傾巢之覆，豈有完卵，企業(yè)破敗了，誰(shuí)也沒(méi)好處!
2、較真勁不是鉆牛角尖，不是抬杠，而是要實(shí)事求是，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，一次性把事情做好，不留隱患，如處理現(xiàn)場(chǎng)缺陷，要力爭(zhēng)一次性處理好，避免缺陷重復(fù)出現(xiàn)，耗費(fèi)人力物力，開(kāi)票檢修設(shè)備時(shí)，順便把設(shè)備清理干凈，避免重復(fù)勞動(dòng)，還能有效地避免設(shè)備運(yùn)行中再去突擊搞衛(wèi)生的不安全性。
四、結(jié)束語(yǔ)。
作為安全管理者，始終別忘了，你是誰(shuí)，你為了誰(shuí)，你就是麥田守望者，安全守護(hù)人，你就是為了員工不流血，為了企業(yè)不流淚!
禁酒討論發(fā)言篇十一
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開(kāi)卷是否有益》這個(gè)主題。
正方的小明說(shuō)“古人都是看許許多多的書(shū)才能成為名人，連外國(guó)大作家高爾基都說(shuō)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，所以，我絕對(duì)贊成“開(kāi)卷有益”?！薄拔铱刹贿@么認(rèn)為”，反方的小浩不甘心示弱地說(shuō)，“如果我們中、小學(xué)生看了壞的書(shū)則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書(shū)，盲目模仿書(shū)中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書(shū)一定要有選擇，不能什么書(shū)都看，尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。所以，我不贊成‘開(kāi)卷有益’這句話(huà)”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話(huà)贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說(shuō)道：“俗話(huà)說(shuō)得好‘風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師?！x書(shū)能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加，我們讀書(shū)還會(huì)知道更多知識(shí)。所以，我們讀書(shū)是好的?！狈捶叫|說(shuō)：“我認(rèn)為書(shū)讀得太多了，心中就會(huì)失去了主見(jiàn)，反而對(duì)我們都有害，而且讀了一些對(duì)我們有害的書(shū)也不好。所以，我以為讀多書(shū)未必有好處?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)論得很厲害，你一言我一語(yǔ)的。
經(jīng)過(guò)這次討論會(huì)，我明白了沒(méi)有任何東西都是十全十美的，讀書(shū)也是一樣。所以，我們讀書(shū)要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
禁酒討論發(fā)言篇十二
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，這就是師德。這是我個(gè)人對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認(rèn)為，教師必須要有永恒的人格魅力，以身作則，為人師表，用自己的言行來(lái)影響學(xué)生，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，用自己的良知來(lái)回報(bào)社會(huì)，這就要求每一位教師時(shí)時(shí)事事樹(shù)造好自身。
一、端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
二、要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻(xiàn)精神。要求我們教師用良知默默地奉獻(xiàn)，象我們有的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他們還是堅(jiān)持在教育的第一線(xiàn)默默地耕耘著，他們不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)回報(bào)。另外，有的老師放棄自己休息的時(shí)間，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班上每一位學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)溝通，共同來(lái)教育好孩子，同時(shí)在家訪(fǎng)過(guò)程中他們尊敬家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇，彬彬有禮，耐心的給家長(zhǎng)宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生隨便呵斥。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，在忍無(wú)可忍的情況下，我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤：去體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？帶著對(duì)孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的體罰。同時(shí)也要注意自己的教學(xué)方法，因材施教，根據(jù)兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，比如在我們學(xué)校有的教師就做的很好，為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。
四、教書(shū)無(wú)小事，事事都育人。
作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成，一個(gè)人的品德高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
總之、老師們，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！需要我們?nèi)w老師共同努力，堅(jiān)持不懈。
禁酒討論發(fā)言篇十三
近年來(lái)，酒駕事故頻頻發(fā)生，給個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)都造成了極大的傷害。為了打擊酒駕行為，各地嚴(yán)格規(guī)范交通管理，實(shí)行零容忍的酒駕政策。針對(duì)此情況，學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“嚴(yán)禁酒駕”的大討論活動(dòng)。在活動(dòng)中，我從多個(gè)角度思考了酒駕這一社會(huì)問(wèn)題，并有了不少新的體會(huì)和思考。
一、酒駕的后果是無(wú)法承受的。
在活動(dòng)中，我們觀(guān)看了一些酒駕事故的視頻。畫(huà)面里多是血腥、慘不忍睹的場(chǎng)景。但事實(shí)上，通過(guò)媒體、新聞，我們不斷地接觸到類(lèi)似的消息。這也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，酒駕行為不僅違反交通規(guī)則，更會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如傷人、亡人、落淚。一杯酒后開(kāi)車(chē)，也許得到的是夕陽(yáng)下的微笑，但如果發(fā)生事故，不但自己失去了未來(lái)，也會(huì)給其他人帶來(lái)生命、財(cái)產(chǎn)上的損失。
酒駕本質(zhì)上是一種違法行為，違反社會(huì)公德，也違反了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，人們要追求的是一個(gè)法治、信任、互相尊重的文明社會(huì)。而酒駕行為的普遍存在，會(huì)對(duì)這樣的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響，難以推行和維系正常交通秩序，也難以讓人們?cè)谧鹬厮?、尊重法律的前提下進(jìn)行文明的交通出行。
三、酒駕是犯罪行為。
酒駕不僅是危害社會(huì)穩(wěn)定和人民生命安全的行為，更是一種犯罪行為。在現(xiàn)行交通法律中，對(duì)酒駕的懲罰也日益加強(qiáng)。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪薪^不能為了小小的一杯酒而去冒險(xiǎn)，不但傷人害己，也會(huì)被執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲處罰。
四、責(zé)任感是根本。
個(gè)人的行為與思想是我們行駛社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于酒駕這個(gè)問(wèn)題，我們需要時(shí)刻保持警惕，樹(shù)立愛(ài)家、愛(ài)人、愛(ài)生命的觀(guān)念，不要因?yàn)橐粫r(shí)忘記而給自己、他人帶來(lái)不可挽回的損失。此外，作為年輕人，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感，不僅意味著不開(kāi)車(chē)不喝酒，也要時(shí)刻為別人著想，培養(yǎng)出自我約束、自我檢討的習(xí)慣。
五、行動(dòng)力是落實(shí)的關(guān)鍵。
最后，嚴(yán)禁酒駕需要我們的行動(dòng)力，如果只會(huì)說(shuō)不惟實(shí)不行，就很難讓我們的口號(hào)變成事實(shí)。在實(shí)際行動(dòng)中，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行努力：在自己身邊的親友中推行理性酒飲觀(guān)念，對(duì)交通規(guī)則做到自覺(jué)遵守，遇到酒駕行為及時(shí)向警方舉報(bào)，根據(jù)自己的能力去協(xié)助改變當(dāng)?shù)氐哪承┎涣剂?xí)慣。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，抵制酒駕，讓道路安全回歸文明。
禁酒討論發(fā)言篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好！
師德，是一個(gè)永恒的話(huà)題。擁有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福；擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中，從本學(xué)期開(kāi)始，我們將通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華。
加強(qiáng)師德修煉，看似很難，實(shí)則很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過(guò)你的一言一行，一舉一動(dòng)，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果，有一句名言：學(xué)高為師，身正為范。它說(shuō)明了人們最崇尚知識(shí)高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說(shuō)：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，用自己的美好形象去影響學(xué)生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。我從以下幾點(diǎn)來(lái)描述我做的工作：
（一）、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
（二）、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
（三）、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
（五）、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
作為教師我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，對(duì)得起我這圣神的職業(yè)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)有個(gè)交代！
謝謝！我的演講完畢！
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禁酒討論發(fā)言篇十五
反思，回首，依次思考?，F(xiàn)代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。也可以翻譯為反射和反射。原意是指光的反射。作為一個(gè)哲學(xué)概念，它借用了光反射的間接含義，指的是不同于直接認(rèn)識(shí)的間接認(rèn)識(shí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過(guò)學(xué)習(xí)王家?guī)X煤礦“3.28”特別重大透水事故、49處沙吉海項(xiàng)目部“3.30”重大頂板事故、大海則煤礦“5.14”重大溜灰管墜落事故、麻家梁項(xiàng)目部“5.16”重大一氧化碳中毒事故，再次引起了我們的反思。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些事故，這次事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?從發(fā)生的這次事故可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、作業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要轉(zhuǎn)變安全思想，把各項(xiàng)制度及規(guī)程執(zhí)行到位、落實(shí)到位。
一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓領(lǐng)導(dǎo)干部與工人共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。真正將“安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)”理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;。
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有思想認(rèn)知提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)、去全面履職履責(zé)。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。煤礦安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。
四是要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。每個(gè)施工地點(diǎn)都有管控的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。生產(chǎn)技術(shù)科為一個(gè)礦井的核心部門(mén)，我作為一名生產(chǎn)技術(shù)科科長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)科室全體成員在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位上狠抓落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、法律法規(guī)及各項(xiàng)管理制度。現(xiàn)場(chǎng)要查好隱患、抓好規(guī)范、不斷揭示安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題，以此保證生產(chǎn)過(guò)程中達(dá)到動(dòng)態(tài)安全。
經(jīng)過(guò)這次事故學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了我的責(zé)任所在，只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出和諧的安全生產(chǎn)氛圍。
這次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，我受益良多;這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流討論.先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動(dòng)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動(dòng)中的幾點(diǎn).
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀(guān)念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究。即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀(guān)念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀(guān)念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次活動(dòng)，我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀(guān)念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀(guān)點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。今后我會(huì)將在此次活動(dòng)中學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動(dòng)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
您好，今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔給你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，自己在部隊(duì)里私自喝酒被抓的行為，這嚴(yán)重的違反部隊(duì)的規(guī)章制度和禁令，早在自己剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不能違反部隊(duì)紀(jì)律，尤其是作為一名駕駛員更加不能違規(guī)喝酒，這是鐵的紀(jì)律，也是原則性的問(wèn)題。但是自己沒(méi)能記在心里，沒(méi)有引起足夠的重視。同時(shí)自己作為班長(zhǎng)首先要嚴(yán)以律己，以身作則，可是自己首先就犯的不該犯的錯(cuò)誤，給身邊的戰(zhàn)友造成的不良的影響，通過(guò)這件事情，我清楚的認(rèn)識(shí)到作為一名部隊(duì)駕駛員違規(guī)喝酒是非常非常不應(yīng)該的，不管是沒(méi)有完成好任務(wù)也好都是不可以的，但我，還是犯的著不該犯的錯(cuò)誤，這行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)。在此我本人向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的歉意，“對(duì)不起”，辜負(fù)的你們對(duì)我信任和教誨，以后保證再也不犯這種原則性的錯(cuò)誤的。
事情是這樣的，昨天晚上點(diǎn)完名沖完涼自己一時(shí)頭腦發(fā)脹，想著點(diǎn)完名沒(méi)什么事就隨口和身邊戰(zhàn)友說(shuō)的一句喝酒，大家都一拍即合，什么也沒(méi)有多想就來(lái)到了后面工地，可能是這段時(shí)間大家都比較壓抑吧，想發(fā)泄一下吧，其實(shí)找什么理由喝酒都是不應(yīng)該的，但是大家都沒(méi)有多想，想喝就喝啦，我深知這件事是不應(yīng)該的，也自己沒(méi)有很好的控制力，沒(méi)有把自己的心態(tài)調(diào)整好。后來(lái)剛坐下不到一個(gè)小時(shí)隊(duì)長(zhǎng)就來(lái)了，事情經(jīng)過(guò)就是這樣的。世事難料，人非圣賢這也許是成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的吧，確實(shí)自己通過(guò)這件事情也清楚的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并找出的以下幾點(diǎn)。
一，違反的部隊(duì)的紀(jì)律和駕駛員的原則和底線(xiàn)。
二，在戰(zhàn)友中間造成了不良的影響，有可能造成別的戰(zhàn)友效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性。三，辜負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
四，大局意識(shí)不夠，心態(tài)沒(méi)有擺正，自控能力不足。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，唯有深刻檢討，領(lǐng)導(dǎo)怎么處理我都虛心接受，不過(guò)相信隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能看到我這個(gè)誠(chéng)懇態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，請(qǐng)相信我的悔過(guò)之心，我的行為是自己的一時(shí)失控，希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，自己也會(huì)向你們保證此類(lèi)事件不會(huì)再有第二次發(fā)生，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)深刻反省懇請(qǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤？把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：第一文檔網(wǎng)。
2021年。
按照《關(guān)于工務(wù)系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)列車(chē)徑路設(shè)備檢查的通知》要求，針對(duì)近期“7.29”集二線(xiàn)列車(chē)脫軌鐵路交通一般b4類(lèi)事故教訓(xùn)，在深入現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)檢查、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，從思想認(rèn)識(shí)、管理制度、干部作風(fēng)等方面進(jìn)行自我剖析，希望大家對(duì)我存在的不足能提出意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中加以改正。
一是對(duì)待安全大反思工作中思想上有惰性。每年都開(kāi)安全大反思，思想上不重視覺(jué)得是形式主義，從而沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待。二是在對(duì)待安全的認(rèn)識(shí)上，思想上存在麻痹意識(shí)，不夠重視，這么多年了都沒(méi)有出過(guò)安全事故，覺(jué)得安全事故離自己很遠(yuǎn)。
對(duì)“安全第一”的責(zé)任意識(shí)認(rèn)識(shí)不足。“安全第一”的意識(shí)雖然樹(shù)立，但是有時(shí)不夠堅(jiān)實(shí)，雖然具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，但不能時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，不善于從他人及已往的事故中吸取教訓(xùn)。
一是班組管理制度的針對(duì)性不強(qiáng)，雖然一直在管，但是沒(méi)有大局意識(shí)，思想上管理存在狹隘思想。二是管理存在缺陷。主要是落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制問(wèn)題上管理不夠嚴(yán)格，存在好人主義。主要表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的處理上，明明是應(yīng)該嚴(yán)重處理、警告他人的問(wèn)題，卻總是顧忌情面，撕不開(kāi)面子，有時(shí)看職工日常表現(xiàn)不錯(cuò)，又常年生活在一個(gè)集體，大家都是遠(yuǎn)離家庭出來(lái)干活都不容易，在一起的日子都比家人在一起的時(shí)間多，所以存在管理缺陷。
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。在今后的工作中加強(qiáng)安全規(guī)章，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，真正讓安全管理理念入腦入心，融入到自身工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步提高“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。不斷強(qiáng)化自身安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，始終堅(jiān)持“安全第一”思想不動(dòng)搖，正確地處理好“安全與生產(chǎn)”的關(guān)系，抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。提高安全防范能力，吸取各類(lèi)事故教訓(xùn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，必保通過(guò)這次安全大反思大檢查活動(dòng)，補(bǔ)強(qiáng)安全工作短板，提升安全管控能力。
以上是我的反思材料，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)、指正。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一部署和《通知》要求，我校高度重視，多措并舉，認(rèn)真落實(shí)禁酒令有關(guān)規(guī)定。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，我校無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議部署有關(guān)工作，并組織全體教職工學(xué)習(xí)《通知》內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中以身作則，嚴(yán)于律己，模范帶頭遵守禁酒令，為全體教職工做出表率。在日常管理中，形成了以校領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓，各辦公室負(fù)責(zé)人具體抓，班子成員負(fù)責(zé)監(jiān)督的工作格局。
二、制定措施。在實(shí)行禁酒令的過(guò)程中，我們主要采取三條措施確?！敖屏睢钡呢瀼芈鋵?shí)。一是全體教職工集體承諾自覺(jué)執(zhí)行禁酒令，如做不到則自動(dòng)辭職。二是制作警示牌。在學(xué)校醒目位置擺放了“禁酒令”警示牌，將禁酒令內(nèi)容在警示牌上標(biāo)注，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。三是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。凡是違反“禁酒令”規(guī)定的，不僅嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，還將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。形成了一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)的責(zé)任體系。
三是嚴(yán)格督查。學(xué)校對(duì)各辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了明察暗訪(fǎng)，并將檢查情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。通過(guò)檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，全體教職工在工作日期間的禁酒意識(shí)明顯增強(qiáng)，切實(shí)維護(hù)了教育行業(yè)的良好形象。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)部隊(duì)紀(jì)律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不能違反部隊(duì)紀(jì)律，要嚴(yán)于利己。領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
但是世事難料，人非圣賢，我在部隊(duì)期間，貪杯喝酒，違反了部隊(duì)的規(guī)定，我認(rèn)識(shí)到雖然事出有因，但是這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的。因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。。∥宜斐傻膰?yán)重后果如下：
1、違反了部隊(duì)紀(jì)律，私自貪杯喝酒，造成嚴(yán)重的后果。
2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性，也是對(duì)別的戰(zhàn)友的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，實(shí)乃不忠。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，本人思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。不管怎么說(shuō)我的行為違反了部隊(duì)紀(jì)律，并且照成了很不好的影響，在此我特向領(lǐng)導(dǎo)檢討我的錯(cuò)誤，并且保證今后不再出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，并且愿意接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一切處理。
檢討人：第一文檔網(wǎng)。
2021年。
禁酒討論發(fā)言篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，酒駕已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。為了保障公民的生命安全，國(guó)家不斷出臺(tái)措施來(lái)嚴(yán)禁酒駕。在日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻警惕自身飲酒后開(kāi)車(chē)的行為。本文將從司法大數(shù)據(jù)、公眾道德倫理、交通安全、乘車(chē)文化及教育公益五個(gè)方面，展開(kāi)深度探討，倡導(dǎo)人們嚴(yán)禁酒駕，共同營(yíng)造和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。
一、司法大數(shù)據(jù)方面。
根據(jù)司法部連續(xù)多年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，酒駕案件占酒后駕駛案件總數(shù)的98%，其中絕大多數(shù)酒駕案件造成的嚴(yán)重交通事故數(shù)量較多。司法部在懲治酒駕行為方面采取了一系列嚴(yán)厲的措施，如提高罰款、吊銷(xiāo)駕照和扣留車(chē)輛等，以此震懾交通違法行為。同時(shí)，作為公民，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守法律法規(guī)，切實(shí)做好自身的安全保障工作。
二、公眾道德倫理方面。
飲酒雖是生活中的一種放松方式，但也是影響交通安全的重要原因。車(chē)輛在道路上行駛涉及到的不僅僅是自身和自己所搭乘的乘客，還包括行人和其他車(chē)輛。因此，酒后駕駛不僅會(huì)對(duì)自身和搭乘者的安全造成隱患，還會(huì)給其他交通參與者帶來(lái)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。因此，倡導(dǎo)公眾堅(jiān)守道德倫理，自覺(jué)配合交通管理工作，為交通安全保駕護(hù)航。
三、交通安全方面。
交通安全是每個(gè)參與者都應(yīng)該時(shí)刻牢記的事情。如果開(kāi)車(chē)者飲酒后駕駛，相比于沒(méi)有飲酒的人駕駛，會(huì)限制他的反應(yīng)時(shí)間，降低他對(duì)曲線(xiàn)的掌控能力和判斷距離的能力等，還會(huì)導(dǎo)致開(kāi)車(chē)者產(chǎn)生疲勞感，拖延反應(yīng)時(shí)間。酒駕不僅會(huì)造成交通事故，還會(huì)導(dǎo)致?lián)p害乘木、影響路況和交通擁堵等大量不良后果。因此，交通安全也是制止酒駕的一個(gè)重要方面。
四、乘車(chē)文化方面。
在乘車(chē)文化方面，我們應(yīng)該堅(jiān)守文明行車(chē)的乘車(chē)座右銘，既不過(guò)份自信，也不放任自己酒后開(kāi)車(chē)。在紀(jì)念日、新年節(jié)假日等時(shí)期，交通壓力較大，不可酒后駕車(chē)，也不應(yīng)打電話(huà)聽(tīng)音樂(lè)玩游戲等，專(zhuān)心專(zhuān)注地駕駛就是最重要的事情。另外，在乘車(chē)文化中，我們還應(yīng)該注重系安全帶，不攀高墻、不疏導(dǎo)路口內(nèi)車(chē)輛，不隨意拋物等文明行為，從自己做起，達(dá)到構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。
五、教育公益方面。
酒駕問(wèn)題無(wú)法依靠單一方面的力量完成遏制，也需要教育公益方面的關(guān)注和支持。圍繞酒駕問(wèn)題，我們可以組織志愿者宣傳、廣告宣傳推廣、公益電影等多種形式，宣傳酒駕不僅是違法行為，也是一種不負(fù)責(zé)任的行為，希望公眾通過(guò)教育公益的推動(dòng)，理解酒駕對(duì)整個(gè)社會(huì)的危害性及其條件，從小學(xué)生到務(wù)工人員，盡可能的讓每個(gè)人都有責(zé)任意識(shí)，共建和諧社會(huì)，讓“嚴(yán)禁酒駕”走入公眾的生活。
總之，嚴(yán)禁酒駕，是我們應(yīng)當(dāng)遵守的一項(xiàng)重要責(zé)任。我們應(yīng)該從地下信仰、道德倫理、交通安全、乘車(chē)文化以及教育公益等多方面的角度入手，共同構(gòu)建和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。希望各界力量共同參與，共同致力于遏制酒駕現(xiàn)象，為全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)氛圍。
禁酒討論發(fā)言篇十七
本報(bào)訊特派記者王笑梅北京報(bào)道3月4日，出席全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議的在遼政協(xié)委員，分別在各界別小組討論全國(guó)政協(xié)棠委會(huì)工作報(bào)告和提案工作報(bào)告。省政協(xié)主席岳福洪在分組討論中發(fā)言。省人大棠委會(huì)副主任龔世萍，省政協(xié)副主席高鵬、王植時(shí)、劉政奎、李曉安、唐建武等分別參加小組討論。
岳福洪說(shuō)，聽(tīng)了賈-慶-林主席所作的棠委會(huì)工作報(bào)告感到深受鼓舞和鞭策。2015年，人民政協(xié)緊緊把握?qǐng)F(tuán)結(jié)和民主兩大主題，在理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新上有了新突破，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。報(bào)告簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，對(duì)各級(jí)政協(xié)工作具有重要指導(dǎo)意義。遼寧省政協(xié)將結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)報(bào)告精神，全面做好新一年工作。
岳福洪建議，新的一年，政協(xié)應(yīng)把握時(shí)代脈搏，緊扣工作大局，在處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和主要矛盾上，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局作用。
要把提高城鄉(xiāng)居民收入問(wèn)題作為政協(xié)參政議政的重點(diǎn)。目前，不少地方的地區(qū)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入增長(zhǎng)速度高于城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)速度，這就帶來(lái)一系列問(wèn)題，包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'比例不協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展遇到障礙，甚至對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)影響。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題是擴(kuò)大內(nèi)需，不能僅靠大規(guī)模的固定資產(chǎn)投入來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)取向上作適當(dāng)調(diào)整，把提高城鄉(xiāng)居民收入、增加就業(yè)水平放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要位置，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的良性循環(huán)。
要關(guān)注城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題越來(lái)越突出，盡管近年來(lái)農(nóng)民收入逐年增長(zhǎng)，但城鄉(xiāng)收入差距仍然在拉大，一些地區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施與城市相比嚴(yán)重滯后，財(cái)政支出投入到城市的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，長(zhǎng)此以往，農(nóng)村與城市的差距將越來(lái)越大。
要對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題高度重視。農(nóng)村現(xiàn)在最主要的問(wèn)題就是農(nóng)民的組織化程度太低。這幾年，農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)大幅度漲價(jià)，然而農(nóng)民并沒(méi)有得到更多好處，原因就是農(nóng)民的組織化程度太低。改革開(kāi)放前，農(nóng)民是橫向聯(lián)合，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民最迫切需要的是縱向聯(lián)合，如農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等。這種縱向聯(lián)合，可以把農(nóng)民整體帶入市場(chǎng)，讓農(nóng)民在農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程當(dāng)中，真正得到實(shí)惠。提高農(nóng)民的組織化程度，會(huì)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包制一樣，可能是農(nóng)村發(fā)展的第二次飛躍。
要關(guān)注經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。這些年，在不少地方，更多關(guān)注“量”的增長(zhǎng)，忽視了“質(zhì)”的提高，很多產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力嚴(yán)重不足。創(chuàng)新動(dòng)力不足，即使我們的經(jīng)濟(jì)總量再大，可持續(xù)發(fā)展能力也不會(huì)強(qiáng)大。
劉鳳之、陳德、武獻(xiàn)華等委員表示，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)政協(xié)委員更好地履行職責(zé)、發(fā)揮作用提出了新的要求，一定要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，努力為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、改善民生和構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
禁酒討論發(fā)言篇一
教育是立國(guó)之本，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。12月7日至8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。進(jìn)一步確立了“立德樹(shù)人”在思想政治教育尤其是高校思想政治教育工作中的指導(dǎo)地位，也凸顯了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要性。
堅(jiān)持正確的政治方向，推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持正確的政治方向，即堅(jiān)持立黨之心、為民之心和奮斗之心;同時(shí)不斷增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生思想政治狀況的主流呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，是因?yàn)楦咝｜h建工作為大學(xué)生思想政治教育提供了正確的政治方向。絕大部分大學(xué)生認(rèn)同“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望”和“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”等觀(guān)點(diǎn)。
把握準(zhǔn)確的時(shí)代特點(diǎn)，提升高校思想政治教育創(chuàng)新格局。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響力日益增強(qiáng)，如何在信息化時(shí)代做好思想政治教育工作，成為當(dāng)前面臨的新課題。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)，通過(guò)征集評(píng)選“精彩一課”、“精彩教案”、“精彩多媒體課件”，增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、感染力，初步形成教師愿講、學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的可喜局面。
培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念，推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。開(kāi)展思想政治教育工作，必須旗幟鮮明地堅(jiān)持道路自信、理論自信和制度自信，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)的歷史重任，續(xù)寫(xiě)“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”;同時(shí)，自覺(jué)承擔(dān)起宣傳中國(guó)的歷史使命，傳播“中國(guó)聲音”、解讀“中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)道路、中國(guó)形象”。開(kāi)展思想政治教育工作，必須要將理想信念教育放在突出位置，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，堅(jiān)持用正確的道路引領(lǐng)新一代，用科學(xué)的理論體系武裝新一代，用無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)主義制度凝聚新一代，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。
在新的形勢(shì)下，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的重要講話(huà)精神，需要堅(jiān)定正確的政治方向，站在時(shí)代前沿，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為我國(guó)新時(shí)期高校思想政治教育指明了前進(jìn)的方向。
禁酒討論發(fā)言篇二
討論會(huì)是機(jī)關(guān)、單位、社會(huì)團(tuán)體及其他一切組織乃至家庭、親友，為認(rèn)識(shí)事物，改造客觀(guān)世界及決定問(wèn)題所采取的一種會(huì)議形式。
1、與會(huì)人員。
一般以20人左右為宜。人太多不行，不便于發(fā)言；人太少了，發(fā)言?xún)?nèi)容偏少，集中不起正確意見(jiàn)，不能形成正確決策。通知到會(huì)人選，要“全方位”、“多角度”，不能只是“一種人”。一定要提前通知，并告之要討論的.問(wèn)題，要使參加討論會(huì)的人“有備而來(lái)”。
2、會(huì)議內(nèi)容。
一般是一事一議，一個(gè)討論會(huì)只解決一個(gè)問(wèn)題，這樣才能使得討論充分，認(rèn)識(shí)深刻，目的明確，問(wèn)題解決徹底。如果指揮得力，時(shí)間充裕，也可討論兩個(gè)以上的問(wèn)題，要根據(jù)實(shí)際情況而定。
發(fā)言應(yīng)是有準(zhǔn)備的，因?yàn)橛袦?zhǔn)備發(fā)言質(zhì)量才能是高的?？陬^、書(shū)面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言，這能照顧到發(fā)言?xún)?nèi)容的代表性、全面性。因?yàn)樘崆白隽藴?zhǔn)備，所以也節(jié)某某了時(shí)間。再有就是自由發(fā)言，大家知無(wú)不言，言無(wú)不盡，發(fā)言?xún)?nèi)容也會(huì)十分廣泛，每人各抒己見(jiàn)，也一定會(huì)達(dá)到討論會(huì)預(yù)期的目的。
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禁酒討論發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是一名中國(guó)公民，一名黨員，同時(shí)也是一名人民教師。再次認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)過(guò)劉云山同志的《我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對(duì)于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了新的體悟。
由此我聯(lián)想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰(shuí)”、要知道“為了誰(shuí)”、要明白“依靠誰(shuí)”可謂之“三誰(shuí)”。一個(gè)人在社會(huì)中扮演著不同的角色，每個(gè)人的身上都賦予著有不同的使命。對(duì)應(yīng)不同的身份問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)”，給自己一個(gè)明確的定位，才能回答自己“為了誰(shuí)”和“依靠誰(shuí)”。
“我是誰(shuí)”我認(rèn)為，年少時(shí)的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負(fù)的責(zé)任。年少無(wú)知，不懂得可以依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中是父母和老師教導(dǎo)。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對(duì)“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題上應(yīng)視學(xué)生為親人、讓學(xué)生做主人，始終擺正同學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評(píng)定的“三自”機(jī)制。同時(shí)有主導(dǎo)意識(shí)，顧及大全。而無(wú)論扮演什么角色，從事什么職業(yè)，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認(rèn)知。要清楚“我是誰(shuí)”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無(wú)心奉獻(xiàn)的;忘了自己的身份，丟了自己的責(zé)任的等等。大凡這些人，都是沒(méi)有給自己一個(gè)正確的定位，沒(méi)有牢牢記住自己的職責(zé)，而忘記我是誰(shuí)的人。
人生一世“為了誰(shuí)”?回答肯定是不一致的，有人說(shuō)為了祖國(guó)和人民，有人說(shuō)為了集體，有人說(shuō)為了父母和兒女，還有人說(shuō)為了事業(yè)和前途，諸如此類(lèi)的說(shuō)法我們先不評(píng)價(jià)其對(duì)與錯(cuò)，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說(shuō)是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人;不能以一己之利而傷害國(guó)家、企業(yè)和家庭;不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來(lái)世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎(chǔ)上為優(yōu)化依存自然而奉獻(xiàn)的。人是不可能絕對(duì)獨(dú)立生存的，是因?yàn)橛辛藝?guó)家、有了優(yōu)越的社會(huì)制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎(chǔ)。所以，人要有感恩之心，要有回報(bào)家人、他人、企業(yè)、集體、社會(huì)和國(guó)家的心理動(dòng)機(jī)和自覺(jué)行為。從老師的角度上看，是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的。全校工作以人為本，就是以學(xué)生為本。教師工作一定要以學(xué)生為本。
一、為了誰(shuí)。作為一名學(xué)校管理者，要真正服務(wù)全體教職工，引導(dǎo)動(dòng)員教職工為創(chuàng)造學(xué)校美好的未來(lái)而努力。積極維護(hù)教職工的利益，說(shuō)教職工想說(shuō)的話(huà)，辦教職工歡迎的事。作為工會(huì)主席，要切實(shí)做好工會(huì)工作，讓學(xué)校工會(huì)成為教職工溫暖的家，成為學(xué)校黨政聯(lián)系教職工的橋梁與紐帶。作為一名教師，要樹(shù)立起“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育理念，切實(shí)擔(dān)任起為孩子終身發(fā)展的職責(zé)，成為孩子的引路人。
二、依靠誰(shuí)。學(xué)校各項(xiàng)工作始終依靠全體教職工。教職工的工作態(tài)度、工作能力決定著學(xué)校的命運(yùn)。在工作中我們要充分尊重全體教職工，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性。要按照上級(jí)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校民主建設(shè)，在謀劃工作、制訂計(jì)劃、出臺(tái)政策前，盡可能地?cái)U(kuò)大聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持做好民主評(píng)價(jià)，用教職工的意見(jiàn)來(lái)衡量我們的工作，改進(jìn)我們的工作，提高我們的工作效益。
三、我是誰(shuí)。作為一名普通的管理者，要時(shí)刻牢記全心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的根本宗旨，以對(duì)黨、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。堅(jiān)定信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨紀(jì)，在提高思想政治素養(yǎng)上下功夫，在務(wù)實(shí)干事上下功夫。恪守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的形象，為學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展作出自己最大的努力。
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我明白了“一切從實(shí)際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔沂钦l(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”，弄清這三個(gè)問(wèn)題，是做好教育教學(xué)管理工作的根本和前提，且有著重大的意義。
一、我是誰(shuí)——我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。作為一名教師，只有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。我們要把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，要不斷地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)服務(wù)。作為學(xué)生教育教學(xué)管理工作者，我們要靜下心來(lái)、放下架子、俯下身子;時(shí)刻知道學(xué)生在哪里、知道學(xué)生在干什么、知道學(xué)生需要什么、知道學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。用我們的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
二、為了誰(shuí)——弄清“為了誰(shuí)”，是為了找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向。作為一名人民教師，為了誰(shuí)?就是為了學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。我們要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干一行，愛(ài)一行”，熱愛(ài)教育，投入愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛(ài)每一位孩子。同時(shí)，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀(guān)念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。
三、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我們是人民教師，就要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的動(dòng)力源泉。從事教育教學(xué)管理工作更應(yīng)該汲取群眾智慧，不斷開(kāi)闊工作視野，完善自己的工作思路，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中，從中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。只有堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀(guān)、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀(guān)，才能真正促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的長(zhǎng)足發(fā)展。
總之，只有我們少點(diǎn)私心，多點(diǎn)愛(ài)心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心，群眾才會(huì)放心把孩子交到我們的手上。我將踏踏實(shí)實(shí)朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)。
禁酒討論發(fā)言篇四
各位員工：
大家好！
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和話(huà)題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對(duì)于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會(huì)的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會(huì)都要進(jìn)行討論，并且對(duì)討論時(shí)間和參會(huì)人員發(fā)言要求均做出了詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)，可以就安全例會(huì)中的最主要的安全問(wèn)題進(jìn)行辯論。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，且重在“落實(shí)”。
將培訓(xùn)工作落實(shí)到個(gè)人，立足崗位，增強(qiáng)技能，干什么學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)什么。培訓(xùn)工作要斗硬，可定期進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高培訓(xùn)力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺(jué)悟都得到進(jìn)一步的提高。
三、開(kāi)辟多形式、多渠道的安全活動(dòng)。
如：每個(gè)月內(nèi)逐級(jí)部門(mén)整理上報(bào)一個(gè)安全問(wèn)題或認(rèn)為有價(jià)值的安全建議。如：開(kāi)辟了“安全大家談”欄目，鼓勵(lì)大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開(kāi)辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進(jìn)入發(fā)言，或者是“安全建議直通車(chē)”，其內(nèi)容不公開(kāi)只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對(duì)于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過(guò)群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機(jī)上。如：對(duì)提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、對(duì)明年的安全工作早作計(jì)劃。
明確明年的工作思路，細(xì)化明年的各項(xiàng)工作方法。干工作要有計(jì)劃，過(guò)程可控，效果要好，把力求通過(guò)制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實(shí)處。
無(wú)論我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動(dòng)的方式，一切活動(dòng)的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的安全理念，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
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禁酒討論發(fā)言篇五
12月7日到8日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京舉行。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，努力為大學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
樹(shù)立自信意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作基礎(chǔ)。在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大業(yè)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的接班人。我們的高校是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，它要求我們必須堅(jiān)持正確的政治方向，把以德樹(shù)人作為高校的立身之本。
樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，全面做好高校思想政治工作落實(shí)。在講話(huà)中指出，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，須具備經(jīng)濟(jì)的、政治的、思想的、文化的、科技的、歷史的、現(xiàn)實(shí)的、中國(guó)的、世界的廣泛知識(shí)。我們的高校擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號(hào)上的呼喊，它要求我們必須踐行于實(shí)際中，把最大化引領(lǐng)學(xué)生思想作為高校全部工作的重中之重。
樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)提高我國(guó)高校教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和發(fā)揚(yáng)工作，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
禁酒討論發(fā)言篇六
最近，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校參觀(guān)，所以楊老師在班上舉行了一次衛(wèi)生討論會(huì)，大家對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)話(huà)題發(fā)表了看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)了最近看見(jiàn)一些衛(wèi)生不好的地方，還有的同學(xué)發(fā)表了自己的看法和解決的方法。
“前幾天的時(shí)候，我在衛(wèi)生區(qū)里掃地，掃完了地，下了第二節(jié)課的時(shí)候，我又到衛(wèi)生區(qū)里，可是看到里面又堆滿(mǎn)了垃圾什么的。”韓奉琪說(shuō)。
“那天的時(shí)候，在學(xué)校后面，有好點(diǎn)的垃圾。”孫文曾說(shuō)，“于是我撿了起來(lái)，可是撿了好長(zhǎng)時(shí)間，都撿不完?！?BR> 我說(shuō)：“今天的時(shí)候，我和韓奉琪在小賣(mài)鋪旁邊玩，旁邊地上有許多的辣條，有一個(gè)人過(guò)來(lái)了看見(jiàn)了地上的辣條，就若無(wú)其事的走了，忽然，一個(gè)低年級(jí)了小孩過(guò)來(lái)，看到了辣條，就高興的彎下腰撿起來(lái)津津有味的吃了起來(lái)?！?BR> 楊老師說(shuō)：“有沒(méi)有解決的辦法？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？”
“有，我們可以寫(xiě)一份倡議書(shū)，在升旗儀式上念給同學(xué)們聽(tīng)?！睆埌舱f(shuō)。
“我們可以制作一個(gè)幻燈片，”徐曉昆說(shuō)，“讓同學(xué)看看垃圾給我們帶來(lái)的危害。”
“我們還可以寫(xiě)一個(gè)溫馨提示，掛到學(xué)校的某個(gè)地方。”黃蕭玉說(shuō)。
“我們可以找?guī)讉€(gè)環(huán)保小衛(wèi)士每天都在校園里站崗，如有有一個(gè)同學(xué)隨便扔垃圾，我們可是提醒他?！辈涛能幷f(shuō)。
楊老師聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“沒(méi)想到同學(xué)們會(huì)有這么多的辦法，心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們保護(hù)環(huán)境吧！”
禁酒討論發(fā)言篇七
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和話(huà)題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對(duì)于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會(huì)的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會(huì)都要進(jìn)行討論，并且對(duì)討論時(shí)間和參會(huì)人員發(fā)言要求均做出了詳細(xì)規(guī)定。同時(shí)，可以就安全例會(huì)中的最主要的安全問(wèn)題進(jìn)行辯論。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作，且重在“落實(shí)”。
將培訓(xùn)工作落實(shí)到個(gè)人，立足崗位，增強(qiáng)技能，干什么學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)什么。培訓(xùn)工作要斗硬，可定期進(jìn)行競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)異者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高培訓(xùn)力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺(jué)悟都得到進(jìn)一步的提高。
三、開(kāi)辟多形式、多渠道的安全活動(dòng)。
如：每個(gè)月內(nèi)逐級(jí)部門(mén)整理上報(bào)一個(gè)安全問(wèn)題或認(rèn)為有價(jià)值的安全建議。如：開(kāi)辟了“安全大家談”欄目，鼓勵(lì)大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開(kāi)辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進(jìn)入發(fā)言，或者是“安全建議直通車(chē)”，其內(nèi)容不公開(kāi)只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對(duì)于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過(guò)群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機(jī)上。如：對(duì)提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、對(duì)明年的安全工作早作計(jì)劃。
明確明年的工作思路，細(xì)化明年的各項(xiàng)工作方法。干工作要有計(jì)劃，過(guò)程可控，效果要好，把力求通過(guò)制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實(shí)處。
無(wú)論我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動(dòng)的方式，一切活動(dòng)的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的安全理念，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
禁酒討論發(fā)言篇八
當(dāng)前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)已告一段落，各級(jí)各部門(mén)紛紛開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)大討論，現(xiàn)結(jié)合本人工作實(shí)際，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感想，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要性，增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)和意義?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)通常是指黨的x屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法-論，在x大已被寫(xiě)入黨章，具體內(nèi)容包括以人為本的發(fā)展觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)、協(xié)調(diào)發(fā)展觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展觀(guān)四個(gè)方面。二是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必要性和緊迫性。在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是黨的x大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和-諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。三是要正確認(rèn)識(shí)我縣的教育主題，更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)?？奎h的英明政策和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的基礎(chǔ)教育工作于x年已通過(guò)省人民政府“兩基”復(fù)查和普實(shí)驗(yàn)收，“普九”在我縣已得到實(shí)現(xiàn)，廣大農(nóng)村已解決了“有學(xué)上”的問(wèn)題。x年，局領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，高屋建瓴，科學(xué)發(fā)把“強(qiáng)化常規(guī)管理與改革創(chuàng)新”作為教育的主題，通過(guò)一年的實(shí)抓實(shí)干，教育工作取得了新的跨越，基礎(chǔ)教育的根基已進(jìn)一步打牢，下一步的目標(biāo)，主要是從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”上下功夫，因而，局班子成員把今年的主題定為“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”，這是完全符合我縣的教育工作實(shí)際的，完全符合科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想的。
其次，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)教育工作主題的全面落實(shí)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)迫切解決的問(wèn)題。當(dāng)前，各級(jí)各部門(mén)上半年工作即將告一段落，各項(xiàng)工作也正處于緊要關(guān)頭，同時(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，部分部門(mén)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)看成了為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想僵化。如，前不久我到某部門(mén)辦事就出現(xiàn)這樣的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾名群眾和退休干部前來(lái)辦事，而該部門(mén)全體職工卻在會(huì)議室里集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，結(jié)果學(xué)了一早上，幾名群眾就只有在那里等了一早上，等到十二點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束，已是下班的時(shí)候了，這些群眾只有到下午再來(lái)辦事了。這件事情告訴我們，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是一種途徑，是一種手段，它的最終目的是提高我們的服務(wù)水平，全心全意為人民搞好服務(wù)。今天，大家放棄休息，利用周末在這里開(kāi)展大討論，周一開(kāi)始上班的時(shí)候，全體干部職工把時(shí)間投入到為師生辦事、為學(xué)校辦事之中，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的集中體現(xiàn)。我想，只要我們有這樣的工作作風(fēng)，我們的工作就會(huì)穩(wěn)步推向前進(jìn)，我們的“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”的教育主題就會(huì)落到實(shí)處。
再次，要緊緊圍繞教育主題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。當(dāng)前，“兩基”迎“國(guó)檢”已進(jìn)入緊張的沖剌階段，我們的準(zhǔn)備工作已進(jìn)入尾聲，但我們不能麻痹大意，要保持清醒的頭腦，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、“兩基”迎“國(guó)檢”、規(guī)范化管理建設(shè)、學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量提升、教師師德建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師素質(zhì)提升;學(xué)校安全等工作深入調(diào)查研究，不光要問(wèn)自己做了沒(méi)有?而且要多問(wèn)自己做得怎么樣了?根據(jù)調(diào)查研究的情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改完善，我們才能夠取得新的勝利，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的發(fā)言到此，謝謝大家!
禁酒討論發(fā)言篇九
森林里，動(dòng)物們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。
大象伯伯說(shuō)：“安靜，一個(gè)一個(gè)的說(shuō)！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“狐貍天天隨地大小便，環(huán)境都被它污染了！”小馬說(shuō)：“這只狐貍天天亂扔垃圾，森林差點(diǎn)成垃圾堆了！”話(huà)音剛落，大家就吵個(gè)不停。
大象伯伯就去找到狐貍說(shuō)：“以后不可以這樣了，應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境！”狐貍低下頭說(shuō)：“我以后不會(huì)這樣來(lái)了！”
重慶市沙坪壩區(qū)第一實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí)：趙語(yǔ)佳。
禁酒討論發(fā)言篇十
廠(chǎng)黨委轟轟烈烈開(kāi)展“三真(求真認(rèn)真較真)”作風(fēng)建設(shè)大討論，我把“三真”均加一個(gè)，即求真知、認(rèn)真干、較真勁，結(jié)合熱工安全管理工作談?wù)勎业目捶ā?BR> 一、求真知。
1、求真知，就是要追求真才實(shí)學(xué)。在專(zhuān)業(yè)技能方面，熱工分場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子多年來(lái)一直致力兩方面工作，也是熱工全體員工務(wù)必達(dá)到的技能水平，不論是廠(chǎng)內(nèi)大小修、日常維護(hù)，還是投身外部檢修市場(chǎng)，一是每個(gè)員工必須熟練掌握熱工儀表計(jì)量的基本理論和實(shí)際校驗(yàn)操作，二是現(xiàn)場(chǎng)各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)的調(diào)整調(diào)試，如十多種電動(dòng)、氣動(dòng)門(mén)及調(diào)節(jié)門(mén)，有國(guó)產(chǎn)的，有進(jìn)口的，還要有一定的外語(yǔ)水平，安全員也不能例外，具體操作可能不十分熟練，但必備理論知識(shí)、操作過(guò)程是一定要掌握的，否則異常分析、四不放過(guò)就無(wú)從談起。較高層次的要求是班長(zhǎng)技術(shù)員等必須掌握控制邏輯組態(tài)的基本理論、基本方法，具備基本的判斷能力，還要努力學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備大容量、高參數(shù)的600mw以上發(fā)電機(jī)組專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，包括核電站基本理論，因?yàn)殡S著檢修公司做強(qiáng)做大，今后免不了要參加核電站的檢修與維護(hù)，所幸熱工分場(chǎng)有二十多名員工參加過(guò)大亞灣、秦山1000mw核電機(jī)組大修，我也有幸參加了大亞灣核電站d111常規(guī)島大修的全過(guò)程，親身體驗(yàn)了核電企業(yè)安全文化，如“三十分鐘匯報(bào)制度”、“四個(gè)禁止六個(gè)明白”、“star明星檢修制-----停下來(lái)、想一想、檢查一下、接著干”。把每一次外出參加檢修工程，當(dāng)作一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊眼界，克服本廠(chǎng)200mw機(jī)組的局限性。
2、在日常管理方面，牢記本崗位的工作內(nèi)容，熟習(xí)工作程序、規(guī)程，掌握工作方法，在安監(jiān)部的垂直領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。如“五確認(rèn)一兌現(xiàn)”、開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng)，編制或?qū)彶椤叭胍话浮保喾N形式進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)與宣傳法律法規(guī)，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)編制現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案件，并參與組織演練。要關(guān)注法規(guī)的時(shí)效性、具備職業(yè)的敏感性和高度的責(zé)任心，如x年我國(guó)發(fā)生的幾起重特大事故，“3.28”王家?guī)X煤礦透水、“7.16”大連輸油管線(xiàn)爆炸、“7.28”南京化工廠(chǎng)地下管道爆炸、“11.15”上海高層大火事故、今年“3.11”日本大地震中福島核電站核泄漏事故，“3.29”山西安泰集團(tuán)自備電廠(chǎng)鍋爐檢修一氧化碳中毒致10人死亡7人受傷事故，關(guān)注這些重特大事故的發(fā)生原因和處理方法和結(jié)論，對(duì)我們?nèi)粘０踩芾砉ぷ饔惺种匾木九c借鑒作用。國(guó)務(wù)院23號(hào)文，國(guó)資委的中央企業(yè)安全生產(chǎn)九條禁令，對(duì)我們的工作有重要的的指導(dǎo)意義。我和大家交流時(shí)提出：成年人的學(xué)習(xí)，不能象小學(xué)生那樣去死記硬背，抬起頭來(lái)想一想，就能說(shuō)出與我們工作密切相關(guān)的大致內(nèi)容，具備生產(chǎn)條件、安全措施到位，在規(guī)定資質(zhì)范圍內(nèi)承發(fā)包工程，按程序、方案施工，開(kāi)展反“三違”工作，特種設(shè)備如電梯、鏟車(chē)要檢驗(yàn)合格，特種作業(yè)如超重、電焊等，都要取得操作資格證方可作業(yè)，日常學(xué)習(xí)每日一題、觀(guān)看案例視頻等安全培訓(xùn)教育，考試合格才能上崗，發(fā)生事故要及時(shí)按程序報(bào)告，只要記一個(gè)特殊的，礦山企業(yè)“三超”生產(chǎn)要嚴(yán)禁。
國(guó)家推行建設(shè)工程監(jiān)理制度，我廠(chǎng)虎山工程建設(shè)、外出承攬電力檢修工程，免不了要和監(jiān)理打交道，作為項(xiàng)目管理人員務(wù)必懂得監(jiān)理工作規(guī)范、內(nèi)容和工作程序，要有能力維護(hù)合法利益，這些真知都需要自覺(jué)去學(xué)習(xí)與掌握，在實(shí)踐中不斷積累與應(yīng)用。
二、認(rèn)真干。
1、認(rèn)真干，就是要真抓實(shí)干，到位做實(shí)。日常本職工作歸納起來(lái)近三十項(xiàng)，整理信息或上報(bào)材料等文處理工作也較多，有時(shí)真的是疲于奔命，但再忙再累也要牢記，不能僅在電腦上“創(chuàng)新”，要深入班組，要多跑現(xiàn)場(chǎng)，重大操作要堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管、掌握第一手資料才是工作的重頭戲，要善于識(shí)別人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全因素，及時(shí)糾正人的不安全行為，對(duì)違章現(xiàn)象進(jìn)行必要的處罰，及時(shí)指出不安全因素和可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，積極采取防范對(duì)策，排除事故隱患，努力將事故扼殺在萌芽之中。
2、認(rèn)真干，不是光自己埋頭苦干，要有成全別人的理念，要搞好與分場(chǎng)上下的協(xié)調(diào)關(guān)系，工作要相互配合，相互補(bǔ)臺(tái)，不拖拉不推諉，多提醒少指責(zé)，講和諧不等于一團(tuán)和氣不講原則，講原則不等于多挑刺，要多反思自己思想方法和工作方法，不能總認(rèn)為都是別人不到位!如眼下正在進(jìn)行的季節(jié)性安全生產(chǎn)大檢查、文明生產(chǎn)上水平、外部檢修市場(chǎng)的監(jiān)管工作，不可能一帆風(fēng)順一點(diǎn)事沒(méi)有，存在這樣那樣的偏差，要有正確的工作態(tài)度，多與分場(chǎng)上下溝通，采取有效措施糾偏才是正事，個(gè)人的力量畢竟有限，工作是要靠大家辛辛苦苦腳踏實(shí)地干出來(lái)的。
三、較真勁。
1、較真勁，就是要一心一意謀發(fā)展，真心實(shí)意做點(diǎn)事。發(fā)展才是硬道理。眾所周知，我們老的中央發(fā)電企業(yè)生存與發(fā)展舉步維艱，經(jīng)過(guò)近幾年廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)和全廠(chǎng)員工的不懈努力，剛反過(guò)來(lái)神取得了來(lái)之不易的一線(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，虎山工程建設(shè)正如火如荼，供熱機(jī)組也已立項(xiàng)，二次創(chuàng)業(yè)之路漫長(zhǎng)而曲折，還有很多不確定因素，很多員工夫妻雙方甚至幾代人都在廠(chǎng)里工作，對(duì)企業(yè)有著深厚的感情，在這個(gè)大家庭里相互依存相互慰藉、同舟共濟(jì)共度難關(guān)，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到三千員工及家庭切身利益。我想，人總得講點(diǎn)良心，人總得有點(diǎn)精神，人總得做點(diǎn)正事。于公于私，我們沒(méi)有理由不去真心做事，沒(méi)有理由渾渾噩噩坐享其成，盡管還可能存在這樣那樣不盡如人意的事，這正需要我們?nèi)シe極調(diào)整心態(tài)，想該想的，做該做的，工作充實(shí)了，閑事帶來(lái)的煩惱也就相應(yīng)少了。遵章守紀(jì)是我們每個(gè)員工最起碼的義務(wù)，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!直面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洶涌大潮，企業(yè)管理松松垮垮亂折騰、員工不思進(jìn)取慵懶散，企業(yè)沒(méi)有凝聚力戰(zhàn)斗力，員工三心二意吃里爬外，注定遲早要關(guān)門(mén)的!傾巢之覆，豈有完卵，企業(yè)破敗了，誰(shuí)也沒(méi)好處!
2、較真勁不是鉆牛角尖，不是抬杠，而是要實(shí)事求是，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，一次性把事情做好，不留隱患，如處理現(xiàn)場(chǎng)缺陷，要力爭(zhēng)一次性處理好，避免缺陷重復(fù)出現(xiàn)，耗費(fèi)人力物力，開(kāi)票檢修設(shè)備時(shí)，順便把設(shè)備清理干凈，避免重復(fù)勞動(dòng)，還能有效地避免設(shè)備運(yùn)行中再去突擊搞衛(wèi)生的不安全性。
四、結(jié)束語(yǔ)。
作為安全管理者，始終別忘了，你是誰(shuí)，你為了誰(shuí)，你就是麥田守望者，安全守護(hù)人，你就是為了員工不流血，為了企業(yè)不流淚!
禁酒討論發(fā)言篇十一
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開(kāi)卷是否有益》這個(gè)主題。
正方的小明說(shuō)“古人都是看許許多多的書(shū)才能成為名人，連外國(guó)大作家高爾基都說(shuō)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，所以，我絕對(duì)贊成“開(kāi)卷有益”?！薄拔铱刹贿@么認(rèn)為”，反方的小浩不甘心示弱地說(shuō)，“如果我們中、小學(xué)生看了壞的書(shū)則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見(jiàn)四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書(shū)，盲目模仿書(shū)中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書(shū)一定要有選擇，不能什么書(shū)都看，尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。所以，我不贊成‘開(kāi)卷有益’這句話(huà)”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話(huà)贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說(shuō)道：“俗話(huà)說(shuō)得好‘風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師?！x書(shū)能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加，我們讀書(shū)還會(huì)知道更多知識(shí)。所以，我們讀書(shū)是好的?！狈捶叫|說(shuō)：“我認(rèn)為書(shū)讀得太多了，心中就會(huì)失去了主見(jiàn)，反而對(duì)我們都有害，而且讀了一些對(duì)我們有害的書(shū)也不好。所以，我以為讀多書(shū)未必有好處?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)論得很厲害，你一言我一語(yǔ)的。
經(jīng)過(guò)這次討論會(huì)，我明白了沒(méi)有任何東西都是十全十美的，讀書(shū)也是一樣。所以，我們讀書(shū)要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
禁酒討論發(fā)言篇十二
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，這就是師德。這是我個(gè)人對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認(rèn)為，教師必須要有永恒的人格魅力，以身作則，為人師表，用自己的言行來(lái)影響學(xué)生，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，用自己的良知來(lái)回報(bào)社會(huì)，這就要求每一位教師時(shí)時(shí)事事樹(shù)造好自身。
一、端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
二、要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻(xiàn)精神。要求我們教師用良知默默地奉獻(xiàn)，象我們有的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他們還是堅(jiān)持在教育的第一線(xiàn)默默地耕耘著，他們不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)回報(bào)。另外，有的老師放棄自己休息的時(shí)間，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班上每一位學(xué)生的家庭情況，與家長(zhǎng)溝通，共同來(lái)教育好孩子，同時(shí)在家訪(fǎng)過(guò)程中他們尊敬家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇，彬彬有禮，耐心的給家長(zhǎng)宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生隨便呵斥。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，在忍無(wú)可忍的情況下，我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤：去體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？帶著對(duì)孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的體罰。同時(shí)也要注意自己的教學(xué)方法，因材施教，根據(jù)兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，比如在我們學(xué)校有的教師就做的很好，為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。
四、教書(shū)無(wú)小事，事事都育人。
作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成，一個(gè)人的品德高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
總之、老師們，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！需要我們?nèi)w老師共同努力，堅(jiān)持不懈。
禁酒討論發(fā)言篇十三
近年來(lái)，酒駕事故頻頻發(fā)生，給個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)都造成了極大的傷害。為了打擊酒駕行為，各地嚴(yán)格規(guī)范交通管理，實(shí)行零容忍的酒駕政策。針對(duì)此情況，學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于“嚴(yán)禁酒駕”的大討論活動(dòng)。在活動(dòng)中，我從多個(gè)角度思考了酒駕這一社會(huì)問(wèn)題，并有了不少新的體會(huì)和思考。
一、酒駕的后果是無(wú)法承受的。
在活動(dòng)中，我們觀(guān)看了一些酒駕事故的視頻。畫(huà)面里多是血腥、慘不忍睹的場(chǎng)景。但事實(shí)上，通過(guò)媒體、新聞，我們不斷地接觸到類(lèi)似的消息。這也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，酒駕行為不僅違反交通規(guī)則，更會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如傷人、亡人、落淚。一杯酒后開(kāi)車(chē)，也許得到的是夕陽(yáng)下的微笑，但如果發(fā)生事故，不但自己失去了未來(lái)，也會(huì)給其他人帶來(lái)生命、財(cái)產(chǎn)上的損失。
酒駕本質(zhì)上是一種違法行為，違反社會(huì)公德，也違反了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，人們要追求的是一個(gè)法治、信任、互相尊重的文明社會(huì)。而酒駕行為的普遍存在，會(huì)對(duì)這樣的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響，難以推行和維系正常交通秩序，也難以讓人們?cè)谧鹬厮?、尊重法律的前提下進(jìn)行文明的交通出行。
三、酒駕是犯罪行為。
酒駕不僅是危害社會(huì)穩(wěn)定和人民生命安全的行為，更是一種犯罪行為。在現(xiàn)行交通法律中，對(duì)酒駕的懲罰也日益加強(qiáng)。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪薪^不能為了小小的一杯酒而去冒險(xiǎn)，不但傷人害己，也會(huì)被執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲處罰。
四、責(zé)任感是根本。
個(gè)人的行為與思想是我們行駛社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于酒駕這個(gè)問(wèn)題，我們需要時(shí)刻保持警惕，樹(shù)立愛(ài)家、愛(ài)人、愛(ài)生命的觀(guān)念，不要因?yàn)橐粫r(shí)忘記而給自己、他人帶來(lái)不可挽回的損失。此外，作為年輕人，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感，不僅意味著不開(kāi)車(chē)不喝酒，也要時(shí)刻為別人著想，培養(yǎng)出自我約束、自我檢討的習(xí)慣。
五、行動(dòng)力是落實(shí)的關(guān)鍵。
最后，嚴(yán)禁酒駕需要我們的行動(dòng)力，如果只會(huì)說(shuō)不惟實(shí)不行，就很難讓我們的口號(hào)變成事實(shí)。在實(shí)際行動(dòng)中，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行努力：在自己身邊的親友中推行理性酒飲觀(guān)念，對(duì)交通規(guī)則做到自覺(jué)遵守，遇到酒駕行為及時(shí)向警方舉報(bào)，根據(jù)自己的能力去協(xié)助改變當(dāng)?shù)氐哪承┎涣剂?xí)慣。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，抵制酒駕，讓道路安全回歸文明。
禁酒討論發(fā)言篇十四
老師、同學(xué)們：
大家好！
師德，是一個(gè)永恒的話(huà)題。擁有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福；擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中，從本學(xué)期開(kāi)始，我們將通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華。
加強(qiáng)師德修煉，看似很難，實(shí)則很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過(guò)你的一言一行，一舉一動(dòng)，就可以達(dá)到一定的“修煉”效果，有一句名言：學(xué)高為師，身正為范。它說(shuō)明了人們最崇尚知識(shí)高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說(shuō)：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，用自己的美好形象去影響學(xué)生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。我從以下幾點(diǎn)來(lái)描述我做的工作：
（一）、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
（二）、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
（三）、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
（五）、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
作為教師我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，對(duì)得起我這圣神的職業(yè)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)有個(gè)交代！
謝謝！我的演講完畢！
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禁酒討論發(fā)言篇十五
反思，回首，依次思考?，F(xiàn)代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。也可以翻譯為反射和反射。原意是指光的反射。作為一個(gè)哲學(xué)概念，它借用了光反射的間接含義，指的是不同于直接認(rèn)識(shí)的間接認(rèn)識(shí)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過(guò)學(xué)習(xí)王家?guī)X煤礦“3.28”特別重大透水事故、49處沙吉海項(xiàng)目部“3.30”重大頂板事故、大海則煤礦“5.14”重大溜灰管墜落事故、麻家梁項(xiàng)目部“5.16”重大一氧化碳中毒事故，再次引起了我們的反思。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些事故，這次事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?從發(fā)生的這次事故可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、作業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要轉(zhuǎn)變安全思想，把各項(xiàng)制度及規(guī)程執(zhí)行到位、落實(shí)到位。
一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓領(lǐng)導(dǎo)干部與工人共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。真正將“安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)”理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;。
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有思想認(rèn)知提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)、去全面履職履責(zé)。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。煤礦安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問(wèn)題。
四是要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。每個(gè)施工地點(diǎn)都有管控的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。生產(chǎn)技術(shù)科為一個(gè)礦井的核心部門(mén)，我作為一名生產(chǎn)技術(shù)科科長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)科室全體成員在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位上狠抓落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、法律法規(guī)及各項(xiàng)管理制度。現(xiàn)場(chǎng)要查好隱患、抓好規(guī)范、不斷揭示安全生產(chǎn)存在的問(wèn)題，以此保證生產(chǎn)過(guò)程中達(dá)到動(dòng)態(tài)安全。
經(jīng)過(guò)這次事故學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了我的責(zé)任所在，只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出和諧的安全生產(chǎn)氛圍。
這次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，我受益良多;這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流討論.先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動(dòng)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動(dòng)中的幾點(diǎn).
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀(guān)念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究。即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀(guān)念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀(guān)念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次活動(dòng)，我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀(guān)念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀(guān)點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。今后我會(huì)將在此次活動(dòng)中學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動(dòng)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
您好，今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚和懊悔給你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，自己在部隊(duì)里私自喝酒被抓的行為，這嚴(yán)重的違反部隊(duì)的規(guī)章制度和禁令，早在自己剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不能違反部隊(duì)紀(jì)律，尤其是作為一名駕駛員更加不能違規(guī)喝酒，這是鐵的紀(jì)律，也是原則性的問(wèn)題。但是自己沒(méi)能記在心里，沒(méi)有引起足夠的重視。同時(shí)自己作為班長(zhǎng)首先要嚴(yán)以律己，以身作則，可是自己首先就犯的不該犯的錯(cuò)誤，給身邊的戰(zhàn)友造成的不良的影響，通過(guò)這件事情，我清楚的認(rèn)識(shí)到作為一名部隊(duì)駕駛員違規(guī)喝酒是非常非常不應(yīng)該的，不管是沒(méi)有完成好任務(wù)也好都是不可以的，但我，還是犯的著不該犯的錯(cuò)誤，這行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)。在此我本人向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的歉意，“對(duì)不起”，辜負(fù)的你們對(duì)我信任和教誨，以后保證再也不犯這種原則性的錯(cuò)誤的。
事情是這樣的，昨天晚上點(diǎn)完名沖完涼自己一時(shí)頭腦發(fā)脹，想著點(diǎn)完名沒(méi)什么事就隨口和身邊戰(zhàn)友說(shuō)的一句喝酒，大家都一拍即合，什么也沒(méi)有多想就來(lái)到了后面工地，可能是這段時(shí)間大家都比較壓抑吧，想發(fā)泄一下吧，其實(shí)找什么理由喝酒都是不應(yīng)該的，但是大家都沒(méi)有多想，想喝就喝啦，我深知這件事是不應(yīng)該的，也自己沒(méi)有很好的控制力，沒(méi)有把自己的心態(tài)調(diào)整好。后來(lái)剛坐下不到一個(gè)小時(shí)隊(duì)長(zhǎng)就來(lái)了，事情經(jīng)過(guò)就是這樣的。世事難料，人非圣賢這也許是成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的吧，確實(shí)自己通過(guò)這件事情也清楚的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并找出的以下幾點(diǎn)。
一，違反的部隊(duì)的紀(jì)律和駕駛員的原則和底線(xiàn)。
二，在戰(zhàn)友中間造成了不良的影響，有可能造成別的戰(zhàn)友效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性。三，辜負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
四，大局意識(shí)不夠，心態(tài)沒(méi)有擺正，自控能力不足。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，唯有深刻檢討，領(lǐng)導(dǎo)怎么處理我都虛心接受，不過(guò)相信隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能看到我這個(gè)誠(chéng)懇態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，請(qǐng)相信我的悔過(guò)之心，我的行為是自己的一時(shí)失控，希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤，自己也會(huì)向你們保證此類(lèi)事件不會(huì)再有第二次發(fā)生，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)深刻反省懇請(qǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤？把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：第一文檔網(wǎng)。
2021年。
按照《關(guān)于工務(wù)系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)列車(chē)徑路設(shè)備檢查的通知》要求，針對(duì)近期“7.29”集二線(xiàn)列車(chē)脫軌鐵路交通一般b4類(lèi)事故教訓(xùn)，在深入現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)檢查、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，從思想認(rèn)識(shí)、管理制度、干部作風(fēng)等方面進(jìn)行自我剖析，希望大家對(duì)我存在的不足能提出意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中加以改正。
一是對(duì)待安全大反思工作中思想上有惰性。每年都開(kāi)安全大反思，思想上不重視覺(jué)得是形式主義，從而沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待。二是在對(duì)待安全的認(rèn)識(shí)上，思想上存在麻痹意識(shí)，不夠重視，這么多年了都沒(méi)有出過(guò)安全事故，覺(jué)得安全事故離自己很遠(yuǎn)。
對(duì)“安全第一”的責(zé)任意識(shí)認(rèn)識(shí)不足。“安全第一”的意識(shí)雖然樹(shù)立，但是有時(shí)不夠堅(jiān)實(shí)，雖然具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，但不能時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，不善于從他人及已往的事故中吸取教訓(xùn)。
一是班組管理制度的針對(duì)性不強(qiáng)，雖然一直在管，但是沒(méi)有大局意識(shí)，思想上管理存在狹隘思想。二是管理存在缺陷。主要是落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制問(wèn)題上管理不夠嚴(yán)格，存在好人主義。主要表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的處理上，明明是應(yīng)該嚴(yán)重處理、警告他人的問(wèn)題，卻總是顧忌情面，撕不開(kāi)面子，有時(shí)看職工日常表現(xiàn)不錯(cuò)，又常年生活在一個(gè)集體，大家都是遠(yuǎn)離家庭出來(lái)干活都不容易，在一起的日子都比家人在一起的時(shí)間多，所以存在管理缺陷。
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。在今后的工作中加強(qiáng)安全規(guī)章，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，真正讓安全管理理念入腦入心，融入到自身工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)一步提高“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。不斷強(qiáng)化自身安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，始終堅(jiān)持“安全第一”思想不動(dòng)搖，正確地處理好“安全與生產(chǎn)”的關(guān)系，抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。提高安全防范能力，吸取各類(lèi)事故教訓(xùn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，必保通過(guò)這次安全大反思大檢查活動(dòng)，補(bǔ)強(qiáng)安全工作短板，提升安全管控能力。
以上是我的反思材料，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)、指正。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一部署和《通知》要求，我校高度重視，多措并舉，認(rèn)真落實(shí)禁酒令有關(guān)規(guī)定。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，我校無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議部署有關(guān)工作，并組織全體教職工學(xué)習(xí)《通知》內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中以身作則，嚴(yán)于律己，模范帶頭遵守禁酒令，為全體教職工做出表率。在日常管理中，形成了以校領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓，各辦公室負(fù)責(zé)人具體抓，班子成員負(fù)責(zé)監(jiān)督的工作格局。
二、制定措施。在實(shí)行禁酒令的過(guò)程中，我們主要采取三條措施確?！敖屏睢钡呢瀼芈鋵?shí)。一是全體教職工集體承諾自覺(jué)執(zhí)行禁酒令，如做不到則自動(dòng)辭職。二是制作警示牌。在學(xué)校醒目位置擺放了“禁酒令”警示牌，將禁酒令內(nèi)容在警示牌上標(biāo)注，做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。三是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。凡是違反“禁酒令”規(guī)定的，不僅嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，還將追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。形成了一級(jí)管一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)的責(zé)任體系。
三是嚴(yán)格督查。學(xué)校對(duì)各辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了明察暗訪(fǎng)，并將檢查情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。通過(guò)檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，全體教職工在工作日期間的禁酒意識(shí)明顯增強(qiáng)，切實(shí)維護(hù)了教育行業(yè)的良好形象。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)部隊(duì)紀(jì)律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)集體的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不能違反部隊(duì)紀(jì)律，要嚴(yán)于利己。領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
但是世事難料，人非圣賢，我在部隊(duì)期間，貪杯喝酒，違反了部隊(duì)的規(guī)定，我認(rèn)識(shí)到雖然事出有因，但是這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的。因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人?。。∥宜斐傻膰?yán)重后果如下：
1、違反了部隊(duì)紀(jì)律，私自貪杯喝酒，造成嚴(yán)重的后果。
2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性，也是對(duì)別的戰(zhàn)友的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，實(shí)乃不忠。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，本人思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。不管怎么說(shuō)我的行為違反了部隊(duì)紀(jì)律，并且照成了很不好的影響，在此我特向領(lǐng)導(dǎo)檢討我的錯(cuò)誤，并且保證今后不再出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，并且愿意接受領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一切處理。
檢討人：第一文檔網(wǎng)。
2021年。
禁酒討論發(fā)言篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，酒駕已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。為了保障公民的生命安全，國(guó)家不斷出臺(tái)措施來(lái)嚴(yán)禁酒駕。在日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻警惕自身飲酒后開(kāi)車(chē)的行為。本文將從司法大數(shù)據(jù)、公眾道德倫理、交通安全、乘車(chē)文化及教育公益五個(gè)方面，展開(kāi)深度探討，倡導(dǎo)人們嚴(yán)禁酒駕，共同營(yíng)造和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。
一、司法大數(shù)據(jù)方面。
根據(jù)司法部連續(xù)多年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，酒駕案件占酒后駕駛案件總數(shù)的98%，其中絕大多數(shù)酒駕案件造成的嚴(yán)重交通事故數(shù)量較多。司法部在懲治酒駕行為方面采取了一系列嚴(yán)厲的措施，如提高罰款、吊銷(xiāo)駕照和扣留車(chē)輛等，以此震懾交通違法行為。同時(shí)，作為公民，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守法律法規(guī)，切實(shí)做好自身的安全保障工作。
二、公眾道德倫理方面。
飲酒雖是生活中的一種放松方式，但也是影響交通安全的重要原因。車(chē)輛在道路上行駛涉及到的不僅僅是自身和自己所搭乘的乘客，還包括行人和其他車(chē)輛。因此，酒后駕駛不僅會(huì)對(duì)自身和搭乘者的安全造成隱患，還會(huì)給其他交通參與者帶來(lái)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。因此，倡導(dǎo)公眾堅(jiān)守道德倫理，自覺(jué)配合交通管理工作，為交通安全保駕護(hù)航。
三、交通安全方面。
交通安全是每個(gè)參與者都應(yīng)該時(shí)刻牢記的事情。如果開(kāi)車(chē)者飲酒后駕駛，相比于沒(méi)有飲酒的人駕駛，會(huì)限制他的反應(yīng)時(shí)間，降低他對(duì)曲線(xiàn)的掌控能力和判斷距離的能力等，還會(huì)導(dǎo)致開(kāi)車(chē)者產(chǎn)生疲勞感，拖延反應(yīng)時(shí)間。酒駕不僅會(huì)造成交通事故，還會(huì)導(dǎo)致?lián)p害乘木、影響路況和交通擁堵等大量不良后果。因此，交通安全也是制止酒駕的一個(gè)重要方面。
四、乘車(chē)文化方面。
在乘車(chē)文化方面，我們應(yīng)該堅(jiān)守文明行車(chē)的乘車(chē)座右銘，既不過(guò)份自信，也不放任自己酒后開(kāi)車(chē)。在紀(jì)念日、新年節(jié)假日等時(shí)期，交通壓力較大，不可酒后駕車(chē)，也不應(yīng)打電話(huà)聽(tīng)音樂(lè)玩游戲等，專(zhuān)心專(zhuān)注地駕駛就是最重要的事情。另外，在乘車(chē)文化中，我們還應(yīng)該注重系安全帶，不攀高墻、不疏導(dǎo)路口內(nèi)車(chē)輛，不隨意拋物等文明行為，從自己做起，達(dá)到構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。
五、教育公益方面。
酒駕問(wèn)題無(wú)法依靠單一方面的力量完成遏制，也需要教育公益方面的關(guān)注和支持。圍繞酒駕問(wèn)題，我們可以組織志愿者宣傳、廣告宣傳推廣、公益電影等多種形式，宣傳酒駕不僅是違法行為，也是一種不負(fù)責(zé)任的行為，希望公眾通過(guò)教育公益的推動(dòng)，理解酒駕對(duì)整個(gè)社會(huì)的危害性及其條件，從小學(xué)生到務(wù)工人員，盡可能的讓每個(gè)人都有責(zé)任意識(shí)，共建和諧社會(huì)，讓“嚴(yán)禁酒駕”走入公眾的生活。
總之，嚴(yán)禁酒駕，是我們應(yīng)當(dāng)遵守的一項(xiàng)重要責(zé)任。我們應(yīng)該從地下信仰、道德倫理、交通安全、乘車(chē)文化以及教育公益等多方面的角度入手，共同構(gòu)建和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。希望各界力量共同參與，共同致力于遏制酒駕現(xiàn)象，為全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)氛圍。
禁酒討論發(fā)言篇十七
本報(bào)訊特派記者王笑梅北京報(bào)道3月4日，出席全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議的在遼政協(xié)委員，分別在各界別小組討論全國(guó)政協(xié)棠委會(huì)工作報(bào)告和提案工作報(bào)告。省政協(xié)主席岳福洪在分組討論中發(fā)言。省人大棠委會(huì)副主任龔世萍，省政協(xié)副主席高鵬、王植時(shí)、劉政奎、李曉安、唐建武等分別參加小組討論。
岳福洪說(shuō)，聽(tīng)了賈-慶-林主席所作的棠委會(huì)工作報(bào)告感到深受鼓舞和鞭策。2015年，人民政協(xié)緊緊把握?qǐng)F(tuán)結(jié)和民主兩大主題，在理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新上有了新突破，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。報(bào)告簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，對(duì)各級(jí)政協(xié)工作具有重要指導(dǎo)意義。遼寧省政協(xié)將結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)報(bào)告精神，全面做好新一年工作。
岳福洪建議，新的一年，政協(xié)應(yīng)把握時(shí)代脈搏，緊扣工作大局，在處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和主要矛盾上，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局作用。
要把提高城鄉(xiāng)居民收入問(wèn)題作為政協(xié)參政議政的重點(diǎn)。目前，不少地方的地區(qū)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入增長(zhǎng)速度高于城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)速度，這就帶來(lái)一系列問(wèn)題，包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'比例不協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展遇到障礙，甚至對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)影響。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題是擴(kuò)大內(nèi)需，不能僅靠大規(guī)模的固定資產(chǎn)投入來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)取向上作適當(dāng)調(diào)整，把提高城鄉(xiāng)居民收入、增加就業(yè)水平放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要位置，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的良性循環(huán)。
要關(guān)注城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題越來(lái)越突出，盡管近年來(lái)農(nóng)民收入逐年增長(zhǎng)，但城鄉(xiāng)收入差距仍然在拉大，一些地區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)設(shè)施與城市相比嚴(yán)重滯后，財(cái)政支出投入到城市的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，長(zhǎng)此以往，農(nóng)村與城市的差距將越來(lái)越大。
要對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題高度重視。農(nóng)村現(xiàn)在最主要的問(wèn)題就是農(nóng)民的組織化程度太低。這幾年，農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)大幅度漲價(jià)，然而農(nóng)民并沒(méi)有得到更多好處，原因就是農(nóng)民的組織化程度太低。改革開(kāi)放前，農(nóng)民是橫向聯(lián)合，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民最迫切需要的是縱向聯(lián)合，如農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等。這種縱向聯(lián)合，可以把農(nóng)民整體帶入市場(chǎng)，讓農(nóng)民在農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程當(dāng)中，真正得到實(shí)惠。提高農(nóng)民的組織化程度，會(huì)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包制一樣，可能是農(nóng)村發(fā)展的第二次飛躍。
要關(guān)注經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。這些年，在不少地方，更多關(guān)注“量”的增長(zhǎng)，忽視了“質(zhì)”的提高，很多產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力嚴(yán)重不足。創(chuàng)新動(dòng)力不足，即使我們的經(jīng)濟(jì)總量再大，可持續(xù)發(fā)展能力也不會(huì)強(qiáng)大。
劉鳳之、陳德、武獻(xiàn)華等委員表示，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)政協(xié)委員更好地履行職責(zé)、發(fā)揮作用提出了新的要求，一定要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，努力為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、改善民生和構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。