在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
想象的作文200字 想象的作文600字篇一
有一天，許多孩子在海邊玩耍，剛好瓶子被一個大浪沖上了岸，小朋友們覺得瓶子很漂亮，好奇的小朋友沖上了去，把瓶子打開了。
一陣煙霧朦朦朧朧，怪物出來了。
這下，小朋友被嚇壞了。有幾個膽小的小女孩“哇”的一聲哭了起來。
小男孩也嚇得一步一步地向后退，但是他努力安慰自己說：“我一定可以把它關回去。”
怪物說話了：“我許下過許多諾言，在50年前我許下了誰救了我，我就讓他成為百萬富翁。30年前我的諾言是誰救了我，我就給他許三個愿望?，F(xiàn)在，我的諾言是誰救了我，我就殺了誰?！?BR> 這時，小男孩說：“你這么龐大的身軀怎么能進一個那么小的瓶子里呢？有本事就進去看看?！?BR> 怪物回答：“我才沒這么笨，我一進去你就會把我關起來。”
小男孩說：“那么，你把海水吸干，我就相信你。”小男孩剛說完，怪物已經(jīng)把海水吸干了?？墒牵捎诙亲颖仍瓉砼蛎浟?000倍，結(jié)果怪物撐死了。
這個故事告訴我們；遇到危險要冷靜、鎮(zhèn)定，而且要動腦筋。
想象的作文200字 想象的作文600字篇二
20年以后的一天，班長王小明的面孔突然出現(xiàn)在電腦面前，他笑咪咪地對我說：“你好！老同學，好久不見！我也笑瞇瞇地說：“你好，好久不見！請問你有什么事呢？”王小明說：“明天上午我約了一些小學同學在母校相聚，你也來吧！我還要通知下一位同學，再見！”我聽到這個消息，頓時高興極了！
第二天上午，我駕駛著自己的小轎車，很快就來到母校門前。我整理一下衣服，就慢慢地走下車。我眼前的這件學校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學樓是用塑料做成的，屋頂像珊瑚一樣紅艷，窗欞像天空一樣淺藍。不一會兒，一輛輛小轎車開來了，車上走下的都是我的小學同學。
“你好，好久不見！”“你好，最近過得挺好吧！”……同學們都在互相打著招呼。班長王小明用手示意大家安靜下來，并說：“大家好，20年沒來母校，大家一定很想念母校吧！現(xiàn)在讓我們一起來參觀一下母校吧！”
學校門前有一個機器人，就是它來保護學校的人們和財物安全。它對我們打著招呼，并請我們進入學校。我們乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學樓，我們就發(fā)現(xiàn)學校怎么沒有操場呢？機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下。操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區(qū)等場地應有盡有，而且即使刮風下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
參觀完母校，我們就坐在小花園里聊天，當我們聊到我們各自的職業(yè)時，大家的臉上都露出自豪的笑容。
先由班長介紹，原來班長是一位世界著名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片，上面是他和外星人握手的照片。
接著是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝，大家應該都猜到了她的職業(yè)。沒錯，李紅就是一位國際具有很高知名度的時裝設計師。幾乎每一個同學都有買她設計的時裝，她的時裝店遍布世界各地。
突然，一陣“轟隆轟隆”的聲音由遠至近，一架直升飛機出現(xiàn)在我們頭頂上空，慢慢地降落下來。原來是劉小東來了！大家看著他的陣勢都十分驚訝！劉小東抱歉地對我們說：“對不起，我來遲了。”大家趕緊問他是干什么職業(yè)的。小東說：“我是一名飛機設計師?！蔽覀兌俭@訝極了。然后，他拿出一臺手提電腦，把網(wǎng)上的最新報告給大家看。原來，他制造出光速飛機，這種飛機的速度比光速還要快呢！
最后輪到我了，大家都緊張地看著我，我自豪地說出我的職業(yè)——一名人民教師。我不用再去學校上課了，我只要在家里打開電腦，就能看見同學們，我就在電腦上講課，在電腦上改作業(yè)，這樣既方便，又省時間。同學們都用羨慕的眼光看著我。
我們就這樣說說笑笑地過了一天。通過這次相聚，我仿佛看到了我們的將來，那一定是一個科學發(fā)達的將來。
想象的作文200字 想象的作文600字篇三
我想化做奧特曼，就這么一直單純地幼稚地快樂的生活下去。小時候我就很崇拜奧特曼，因為他自信地舞動著手中的“火輪球”。大家仿若看救世主一樣仰望著奧特曼，似乎世界上所有的困難，在奧特曼面前，都是彈指一瞬就能解決。
我瘋狂地崇拜，直至有一天，老師問我們長大后想成為什么？我興奮地舉手說：“老師！奧特曼！”我說完后身邊響起一片大笑，我不知道為什么大家一致這樣笑。今天，我終于知道奧特曼是根本不存在的。但是，我想化做奧特曼。 學習。期望。責任。 壓得我喘不過氣來。奧特曼給我的力量是無窮大的。我想化做奧特曼，飛到與我一樣的孩子的夢境里，告訴他們：“我來拯救地球，你來好好學習?！辈⑶椅覀儠冻雒鎸肢F時那自信的微笑面對我們迷一樣的未來。我想化做奧特曼，和他一樣面對多大的苦難，也能在力量飽滿的三分鐘里打敗一切怪獸，戰(zhàn)勝一切困難。
也許有一天，我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已學會了微笑著面對一切。
我想化做奧特曼，他很有正義感，從不會放棄任何一個人，就算那個人需要自己的生命去拯救，他仍會義無反顧地沖過去，即使被怪獸打得遍體鱗傷。我想成為這樣的一個人，雖然我不會付出生命去拯救別人，但我可以去幫助別人。當我看見別人有困難，我會伸出雙手去幫助；當別人在學習上有不懂的地方，我會盡自己最大的努力去解釋直至他弄明白。
也許有一天，我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已學會了伸出手去扶持別人。
我想化做奧特曼，在奧特曼的世界里，奧特曼是世界的救世主。他承擔著一切，承載著奧特之星上與地球上人們所有的希望。奧特曼從來都不會說：“我不能?！彼械氖虑?，他都會去承受。而我，卻整天被大人看作是小孩，當我每次都鼓起勇氣說：“我來做”時，他們總是微笑地阻止了我。我想學會去承擔，我想試著去承載著別人的希望。
也許有一天。我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已試著去學會承擔責任。
奧特曼，謝謝你，你在我小時候一直給我鼓勵與支持，讓我走到現(xiàn)在。我想化成奧特曼，追隨著你的足跡，也許我不能像你那般偉大，但我想，我會因為我化成了奧特曼，而從此充滿信心地生活下去，微笑。
也許，當某一次我仰望著天空想著奧特曼時，我會突然發(fā)現(xiàn)：我一直是我自己的奧特曼。
遠處，我看見奧特曼對我笑了。
想象的作文200字 想象的作文600字篇四
20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時速磁懸浮鐵路、超高速計算機……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學設備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用。“效能瘋腦”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶?！俺墀偰X”的中間是一個超高清顯示屏，乍一看有點兒像20xx年常見的電腦，但仔細一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個光線發(fā)射儀，從這里會射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時不再需要厚重的指導書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關信息，包括課程的重點、難點、易錯點等。當老師有問題時，機器會及時地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。
老師上課時，也不用擔心學生不認真聽講了，因為“效能瘋腦”上有一個特別的裝置可以直接監(jiān)測學生是否在認真聽課，如果監(jiān)測到異常會直接向同學發(fā)出專心聽講的提醒。屏幕上還有一個虛擬白板，會顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學再也不用擔心聽不清老師講的課，視力不佳的同學也不用擔心看不清老師寫的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學生們愛上寫作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學生們就再也不需要擔心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機器直接批閱，老師可以有更多的時間用在作業(yè)與考試結(jié)果的分析上，為不同程度的學生準備更有針對性的課程內(nèi)容。
有了這樣的課堂，學校的教學更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個為目標努力加油！這是不久后的20xx年的`場景，那祖國未來的30年又會是怎樣的呢，讓我們拭目以待！
想象的作文200字 想象的作文600字篇一
有一天，許多孩子在海邊玩耍，剛好瓶子被一個大浪沖上了岸，小朋友們覺得瓶子很漂亮，好奇的小朋友沖上了去，把瓶子打開了。
一陣煙霧朦朦朧朧，怪物出來了。
這下，小朋友被嚇壞了。有幾個膽小的小女孩“哇”的一聲哭了起來。
小男孩也嚇得一步一步地向后退，但是他努力安慰自己說：“我一定可以把它關回去。”
怪物說話了：“我許下過許多諾言，在50年前我許下了誰救了我，我就讓他成為百萬富翁。30年前我的諾言是誰救了我，我就給他許三個愿望?，F(xiàn)在，我的諾言是誰救了我，我就殺了誰?！?BR> 這時，小男孩說：“你這么龐大的身軀怎么能進一個那么小的瓶子里呢？有本事就進去看看?！?BR> 怪物回答：“我才沒這么笨，我一進去你就會把我關起來。”
小男孩說：“那么，你把海水吸干，我就相信你。”小男孩剛說完，怪物已經(jīng)把海水吸干了?？墒牵捎诙亲颖仍瓉砼蛎浟?000倍，結(jié)果怪物撐死了。
這個故事告訴我們；遇到危險要冷靜、鎮(zhèn)定，而且要動腦筋。
想象的作文200字 想象的作文600字篇二
20年以后的一天，班長王小明的面孔突然出現(xiàn)在電腦面前，他笑咪咪地對我說：“你好！老同學，好久不見！我也笑瞇瞇地說：“你好，好久不見！請問你有什么事呢？”王小明說：“明天上午我約了一些小學同學在母校相聚，你也來吧！我還要通知下一位同學，再見！”我聽到這個消息，頓時高興極了！
第二天上午，我駕駛著自己的小轎車，很快就來到母校門前。我整理一下衣服，就慢慢地走下車。我眼前的這件學校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學樓是用塑料做成的，屋頂像珊瑚一樣紅艷，窗欞像天空一樣淺藍。不一會兒，一輛輛小轎車開來了，車上走下的都是我的小學同學。
“你好，好久不見！”“你好，最近過得挺好吧！”……同學們都在互相打著招呼。班長王小明用手示意大家安靜下來，并說：“大家好，20年沒來母校，大家一定很想念母校吧！現(xiàn)在讓我們一起來參觀一下母校吧！”
學校門前有一個機器人，就是它來保護學校的人們和財物安全。它對我們打著招呼，并請我們進入學校。我們乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學樓，我們就發(fā)現(xiàn)學校怎么沒有操場呢？機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下。操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區(qū)等場地應有盡有，而且即使刮風下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
參觀完母校，我們就坐在小花園里聊天，當我們聊到我們各自的職業(yè)時，大家的臉上都露出自豪的笑容。
先由班長介紹，原來班長是一位世界著名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片，上面是他和外星人握手的照片。
接著是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝，大家應該都猜到了她的職業(yè)。沒錯，李紅就是一位國際具有很高知名度的時裝設計師。幾乎每一個同學都有買她設計的時裝，她的時裝店遍布世界各地。
突然，一陣“轟隆轟隆”的聲音由遠至近，一架直升飛機出現(xiàn)在我們頭頂上空，慢慢地降落下來。原來是劉小東來了！大家看著他的陣勢都十分驚訝！劉小東抱歉地對我們說：“對不起，我來遲了。”大家趕緊問他是干什么職業(yè)的。小東說：“我是一名飛機設計師?！蔽覀兌俭@訝極了。然后，他拿出一臺手提電腦，把網(wǎng)上的最新報告給大家看。原來，他制造出光速飛機，這種飛機的速度比光速還要快呢！
最后輪到我了，大家都緊張地看著我，我自豪地說出我的職業(yè)——一名人民教師。我不用再去學校上課了，我只要在家里打開電腦，就能看見同學們，我就在電腦上講課，在電腦上改作業(yè)，這樣既方便，又省時間。同學們都用羨慕的眼光看著我。
我們就這樣說說笑笑地過了一天。通過這次相聚，我仿佛看到了我們的將來，那一定是一個科學發(fā)達的將來。
想象的作文200字 想象的作文600字篇三
我想化做奧特曼，就這么一直單純地幼稚地快樂的生活下去。小時候我就很崇拜奧特曼，因為他自信地舞動著手中的“火輪球”。大家仿若看救世主一樣仰望著奧特曼，似乎世界上所有的困難，在奧特曼面前，都是彈指一瞬就能解決。
我瘋狂地崇拜，直至有一天，老師問我們長大后想成為什么？我興奮地舉手說：“老師！奧特曼！”我說完后身邊響起一片大笑，我不知道為什么大家一致這樣笑。今天，我終于知道奧特曼是根本不存在的。但是，我想化做奧特曼。 學習。期望。責任。 壓得我喘不過氣來。奧特曼給我的力量是無窮大的。我想化做奧特曼，飛到與我一樣的孩子的夢境里，告訴他們：“我來拯救地球，你來好好學習?！辈⑶椅覀儠冻雒鎸肢F時那自信的微笑面對我們迷一樣的未來。我想化做奧特曼，和他一樣面對多大的苦難，也能在力量飽滿的三分鐘里打敗一切怪獸，戰(zhàn)勝一切困難。
也許有一天，我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已學會了微笑著面對一切。
我想化做奧特曼，他很有正義感，從不會放棄任何一個人，就算那個人需要自己的生命去拯救，他仍會義無反顧地沖過去，即使被怪獸打得遍體鱗傷。我想成為這樣的一個人，雖然我不會付出生命去拯救別人，但我可以去幫助別人。當我看見別人有困難，我會伸出雙手去幫助；當別人在學習上有不懂的地方，我會盡自己最大的努力去解釋直至他弄明白。
也許有一天，我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已學會了伸出手去扶持別人。
我想化做奧特曼，在奧特曼的世界里，奧特曼是世界的救世主。他承擔著一切，承載著奧特之星上與地球上人們所有的希望。奧特曼從來都不會說：“我不能?！彼械氖虑?，他都會去承受。而我，卻整天被大人看作是小孩，當我每次都鼓起勇氣說：“我來做”時，他們總是微笑地阻止了我。我想學會去承擔，我想試著去承載著別人的希望。
也許有一天。我會發(fā)現(xiàn)我已成為奧特曼，我已試著去學會承擔責任。
奧特曼，謝謝你，你在我小時候一直給我鼓勵與支持，讓我走到現(xiàn)在。我想化成奧特曼，追隨著你的足跡，也許我不能像你那般偉大，但我想，我會因為我化成了奧特曼，而從此充滿信心地生活下去，微笑。
也許，當某一次我仰望著天空想著奧特曼時，我會突然發(fā)現(xiàn)：我一直是我自己的奧特曼。
遠處，我看見奧特曼對我笑了。
想象的作文200字 想象的作文600字篇四
20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時速磁懸浮鐵路、超高速計算機……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學設備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用。“效能瘋腦”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶?！俺墀偰X”的中間是一個超高清顯示屏，乍一看有點兒像20xx年常見的電腦，但仔細一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個光線發(fā)射儀，從這里會射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時不再需要厚重的指導書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關信息，包括課程的重點、難點、易錯點等。當老師有問題時，機器會及時地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。
老師上課時，也不用擔心學生不認真聽講了，因為“效能瘋腦”上有一個特別的裝置可以直接監(jiān)測學生是否在認真聽課，如果監(jiān)測到異常會直接向同學發(fā)出專心聽講的提醒。屏幕上還有一個虛擬白板，會顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學再也不用擔心聽不清老師講的課，視力不佳的同學也不用擔心看不清老師寫的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學生們愛上寫作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學生們就再也不需要擔心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機器直接批閱，老師可以有更多的時間用在作業(yè)與考試結(jié)果的分析上，為不同程度的學生準備更有針對性的課程內(nèi)容。
有了這樣的課堂，學校的教學更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個為目標努力加油！這是不久后的20xx年的`場景，那祖國未來的30年又會是怎樣的呢，讓我們拭目以待！