人生是一本書，總結是書寫人生時必不可少的一頁?？偨Y是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。接下來是一些總結的精選片段，供您參考和借鑒。
寫我們的學校篇一
我們的學校十分美麗。我們學校的名字叫臨汾市第一中心小學，是臨汾一中的小學。臨汾一中是個百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經改名，現(xiàn)在是臨汾第一中心學校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學的第一屆學生。
我們學校升國旗的地方很美，有一個很長的旗桿和一個鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當國旗慢慢升起的時候，所有同學舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴。我的心很激動，很澎湃，熱血沸騰的。
旁邊還有個小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。
我們校園有兩個操場，一個操場是小的，一個操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學校有個地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時候就去那里參加運動會，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。
學校里有個很大的禮堂。每次我們的元旦晚會和六一節(jié)晚會都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。
每天早上上學來到校門口，就會有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。
我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認真，一絲不茍，關心學生；還有著一個未泯的童心。上課的時候，他耐心的給我們傳授知識，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點每一滴都說的很詳細。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！
我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛(wèi)老師，對我們非常細心體貼。記得一年級第一次升國旗的時候，老師讓我們站直了，不能亂動，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動，弄在我額頭上癢癢的，衛(wèi)老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。
同學們之間也都非常友愛，關心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學看見我摔傷了趕快扶我起來?？吹酵瑢W們這么關心我，我覺得我很幸福！
我喜歡我的學校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學們！
寫我們的學校篇二
——萊州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。
一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的.踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。
還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。
寫我們的學校篇三
我們的學?！R州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。
一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。
我們的學校還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學校，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。我們的學校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。
寫我們的學校篇四
是東華小學，位于煙臺市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。
我們學校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長10米，寬1米。學校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著“東華小學”四個大字。
進入大門，首先映入眼簾的是花壇?；▔兄r花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。
花壇的東邊，就是操場。操場的長約70米，寬50米，周長240米。上課時，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個巨人，守護者我們的校園?？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學在踢球、扔沙包、打籃球，女同學在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場的北面是教學樓?？?！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著兩個潔白的`窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學習。教學樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學校師生課外活動的剪影，展現(xiàn)了我們的風采。
走出教學樓，向南走，就是另外一個教學樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著“綜合2”這個辦公室，就是我們科學老師的休息地。前面有一個小涼亭，是給人們觀賞風景的好地方。三樓是音樂教室和美術教室。音樂教室常常會響起動聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學生的作品。四樓是校長辦公室。校長會在那里辦公。五樓是會議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會在那里舉行慶?；顒?。
這就是我們的校園——東華小學，我在這兒學會了很多知識，懂得了做人的道理，我將在這里度過小學這一段美好時光。
寫我們的學校篇五
在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠意敏而好學。校風是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！
我們學校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園里，教學樓有五層樓，墻壁上寫著我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫?？破盏鹊葧鴳斜M有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的'，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同游戲，學校就是我們的樂園。
這就是，蘭州師范附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛！
寫我們的學校篇六
一年四季可美了！你參觀過嗎？你了解嗎？我就當一次小導游，給你們介紹一下，讓給你留下既深刻又美好的回憶吧。
走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二小學”這七個金光閃閃的字。走進大門，你必定發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個個大巨人。微風一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿來為我們努力學習打氣。
穿過樹木，沿著東面走，就來到了大花壇。花壇里清香四溢，芬芳撲鼻?；▔镉屑t得似火的玫瑰花，黃得如金的牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭奇斗艷，招引了不少小蜜蜂?；▔赃吺且粋€引人注目的噴水池，噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛的小金魚，它們有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在吹泡泡，還有的在鬼鬼崇崇的說著悄悄話呢……真是可愛極了！
繞過噴水池，就來到了孩子們歡樂的“樂園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。細雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點兒空隙。榕樹美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無聞地奉獻著。我們玩累了，就坐在大榕樹下歇息;熱了我們就跑到大榕樹下乘涼;下雨了我們就到大榕樹下躲雨。大榕樹多像我們的母親，呵護著她的兒女呀！
我愛，更愛那棵高大茁壯的大榕樹。
寫我們的學校篇七
是寬闊而又美麗的。
有三座大樓。有練習各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學習的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場，可以同時容納一千多人，還亳不擁擠。
到了校門口，首先映入眼簾的就是學校的花壇?；▔锏幕ㄕ娑嘌剑∮蟹奂t的牽?；?，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發(fā)著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態(tài)。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉到哪里；有的彎著腰，像是一個跟土里的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。
走進學校，迎接我們的便是銀杏樹陣。我最喜歡它們的落葉了，它們落葉時，像鋪了一地金黃的扇子。
不僅美麗還是個歡騰的世界，每個同學臉上都是笑容，下課時每個人是那么快樂。可見它們對學校是非常喜愛。
寫我們的學校篇八
有這樣一所學校，它里面有美麗的花花草草，活潑好動的同學們，并且散發(fā)著一種濃郁的書香。高大威武的教學樓在中間矗立著——不錯，這就是我們美麗的學校！
推開這所學校的大門，兩個絢麗多彩的`花壇迎接你的到來，在花壇里面的正中間，三個連接的心表示著我們學校的同學團結友愛，穿過兩個花壇之間的小路便進入我們學校高大威武的建筑——教學樓，進入教學樓里你會立刻感到一股濃郁的香氣撲鼻而來，潔白的墻壁掛著名人名言，格外顯眼，穿過教學樓就是圖書館了，“噔噔噔”登上三級臺階進入圖書館，濃濃的書香頓時撲鼻而來，在這里，你可以盡情的書中遨游，吸吮著書的香氣，使你愛不釋手，當你戀戀不舍的離開圖書館之后，你一定感到肚子餓了吧？別著急，帶你吃一頓美味大餐，在這里，一排排餐桌整齊而干凈的排列著，現(xiàn)在你吃飽了吧？走，帶你去運動運動，在教學樓的東邊，有一個寬闊的操場，瞧！一群同學們在跑步呢！在操場的兩邊，你猜，有什么？不錯，有兩片綠茵茵的小樹林。
當你累了的時候，你可以到小樹林里歇一下，乘乘涼，有時一股微風拂過你的臉面，別提有多愜意了。
當然國旗也讓我們團結友愛、為國爭光！
這，就是。
寫我們的學校篇九
《我們的學?！肥蔷拍炅x務教育六年制小學社會第一冊第二單元第一課的教材。這部分教材是小學生比較熟悉,親身經歷、體驗的內容。學好這節(jié)課，將為今后學習本單元的學校生活打下基礎。教材安排了兩組可連續(xù)操作的插圖，圖文并茂，并在相應位置安排了"說一說"的問題，其意圖就是起到舉一反三的效果，幫助學生由表及里，有所創(chuàng)新，并在學生縱向思維之后，安排了一段文字加以總結說明，加深了學生對學校的整體認識。
我認為小學社會課提供給學生的不只是社會上的一般知識，更重要的是讓學生由此去掌握、獲得更多的、類似的知識的方法。培養(yǎng)學生的自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新的能力。因此，根據(jù)社會課教學大綱和教材要求制定如下:。
教學目標。
1、使學生知道學校是培養(yǎng)社會人才的地方，結合自己的學校認識學校人員的組成，工作人員的職務及其職責。
2、使學生知道學校教職工分工合作，為培養(yǎng)學生辛勤工作。培養(yǎng)學生尊師重教的品德。
3、使學生知道學校生活是豐富多彩的，課堂學習要學習哪些學科，課外活動包括校內活動和校外活動。
4、結合自己的學校認識學校的主要設施及其用途。
教學重點。
1、在學校里工作人員的職務及其職責。
2、豐富多彩的學校生活和學校的主要設施及其用途。
教學難點。
使學生懂得在學校里工作人員的職責，學校設施的用途。
二、內容創(chuàng)新與教學模式。
教材中所描繪的插圖與我們學校的實際環(huán)境，學生的學習環(huán)境有較大的差異性。我認為，如果僅按教材內容的安排進行教學，不增加學生探索活動的創(chuàng)新素材，不擴展學生的思維空間，那么，勢必造成教學過程的平淡、枯燥，學生的思維發(fā)展受到限制?，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅是教材的使用者，而且是教材的開發(fā)者。為此，我對教材做了如下創(chuàng)新處理。1、借助我?，F(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，在一上課就創(chuàng)設一組學校門口的畫面，采用觀察法，讓學生進入本課的教學環(huán)境，激起思維的火花，使學生“課伊始，趣亦生”。并帶著探求新知的欲望全身心地投入到重新認識我們的學校的教學過程中。
2、我們學校領導分工、課程安排非常規(guī)范，如果只按教材中的兩組插圖，那只能說是學校的一角了。為此，我利用現(xiàn)代信息技術的authorware設計制作了學校各科室及課程安排和課外活動的教學課件，采用直觀演示法，把模糊的信息再次清晰地再現(xiàn)，通過課件的輔助教學，擴展了學生的探究空間，采用小組合作學習法，讓學生在課件的演示下，不斷深入的認識我們的學校，從而構建自己探索思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，這種方法正體現(xiàn)了當前素質教育的要求。3、教育學、心理學研究表明，充分調動學生的各種學習感官參與教學全過程會起到事半功倍的效果。在學生掌握了如何認識我們的學校的方法之后，他們對我們的學校已有了較全面的認識，這時，設計了“向家長，向鄰居，向朋友”介紹我們的學校的開放式課外作業(yè)，讓學生有一個自我表現(xiàn)的機會，同時也提高學生口頭表達能力。
現(xiàn)代教育提倡學生主體參與的教學模式，教師的任務是引導和幫助學生去進行再創(chuàng)造的工作，而不是把現(xiàn)成的知識灌輸給小學生。為此，本節(jié)課采用“小學生主體參與的教學模式”，力求以學生為主體，思維為核心，主動探索為主線，其教學流程如下：
激趣導入，明確目標。
由表及里，擴展思維。
總結歸納，完善創(chuàng)新。
三、教學過程與整體評價。
1、激趣導入，明確目標。
教學一開始，通過課件，展示學校門口的情境。學生一看，倍感親切。由此所設置的情景自然而然地把學生引入本課的學習之中，明確本節(jié)課的學習目標，從而激發(fā)學生強烈的求知欲望和探索熱情。
2、由表及里，擴展思維。
這流程是本課的重點，難點所在，為了方便學生探索活動的順利開展，同時滲透科學探索的方法，我將本節(jié)課分為：學校的工作人員、活動和設施三個部分進行教學。
（1）學校的工作人員。
在展示25頁一組課文插圖之后，學生已明確圖上人員的工作和職責。這時，通過已制作好的課件，播放學校的各科室領導及教師、工友，讓學生觀看畫面，引發(fā)學生的發(fā)散思維。并設置問題：“除了我們上面所舉的工作人員之外，我們學校還有哪些人呢？”這給學生提供、再現(xiàn)學校的生活和充分發(fā)表見解的機會，學生看著課件的演示，較完整地列舉出所有在校的工作人員。這時，學生初嘗成功，神情愉悅，求知欲望高漲。接著讓學生帶著“你們在學校參加了哪些活動？”轉入下一層的學習。
（2）活動。
活動包括校內活動和校外活動。學校的活動包括課堂學習和課外活動，引導學生通過課程表較快地列舉了我們學校根據(jù)教育部的要求開設的所有的課程，接著播放我們學校近一年來的課外活動的片斷精選的鏡頭，然后讓學生根據(jù)在校四年來的親身經歷列舉出各種活動的內容，學生通過課件的啟發(fā)，舉一反三，并用自己參加的活動在課上介紹，這樣，充分表現(xiàn)了學生主體參與的教學要求，激發(fā)學生表達的欲望。
（3）學校的設施和用途。
我們學校設施較齊全，對四年級的學生來說還有一些是剛剛認識，剛接觸的。因此，借助現(xiàn)代信息技術進行教學尤為重要，通過課件的制作，把學校的設施在學生面前一一展示，在幾分鐘之內，學生便對學校的所有設施一目了然，為他們認識其用途打下了基礎。為了幫助學生對實驗室、電腦室、多媒體電教室的作用的認識，通過課件向學生展示教師上課、做試驗、操縱電腦的情境，讓學生明確學校設施的真正作用。并播放配樂解說《我們的學校》 的錄像，鞏固提高教學效果。這充分發(fā)揮了我校信息技術的優(yōu)勢和authorware制作課件的強大功能，促進小學生所學知識當堂鞏固，認知不斷深化。
3、總結歸納，完善創(chuàng)新。
這一流程以“今天我們學習了什么？你準備向誰介紹我們的學校？”這種擴展式的練習結束本課，學生可以講本課所學到的知識，也可以運用所學的知識向人們介紹我們的學校。這不僅反饋了學生的學習情況，同時也體現(xiàn)了學生學習的主體性。
總之，這節(jié)課改變了“傳遞-接受”的傳統(tǒng)教學模式，采用“問題-探究”、“學生主體參與”的教學模式，讓學生們在愉悅、和諧的教學氛圍中，積極主動地探索新知，表現(xiàn)自我，發(fā)揮潛能，充分體現(xiàn)整個教學過程更注重學習方法，注重探索方法，合作學習精神。這樣的教學突出了重點，化解難點，確保了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
四、板書設計。
第二單元學校的生活。
一、工作人員：領導教職工工友。
校內活動 豐富多彩?。ㄕn堂學習 課外活動）。
二、活動 。
校外活動 有益健康。
三、設施 作用。
1、制作學校的校門－－校名－－獎牌的鏡頭，激發(fā)學生學習興趣，引出課題。
2、制作課本第25頁的插圖及六幅小圖，學校各科室的情景的畫面，以此引導學生列舉學校所有的工作人員。
3、制作課程表，以便說明課堂學習的內容。
4、制作課本第27頁的四幅圖，以此引導學生明白學校開展了哪些課外活動。
5、制作一組課外活動的精彩鏡頭。
6、制作教室、醫(yī)務室、操場、圖書館、多媒體電教室的畫面，以便學生敘述其作用。
7、制作配樂解說《我們的學校》的錄像，鞏固提高教學效果。
8、設計練習：向家長、向鄰居、向朋友介紹"我們的學校"。
9、制作課本上“說一說”的問題，以便課堂展示。
寫我們的學校篇十
早晨，太陽剛露出笑臉，小學生們穿著干凈整潔的校服，系著鮮艷的紅領巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學?！程镏行男W。有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶著晨露的小草，也不理會天空中向我們打招呼的小鳥。小學生們都不愿意錯過早晨讀書的寶貴時光。
走進寬敞又整潔的校園，老師和學生們見面都會互相問好。操場上高高立著的旗桿上鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。
“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學生們端坐著，聚精會神地聽老師講課。學生們時而低頭做筆記，時而舉手發(fā)言，時而齊聲朗讀……學生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識的甘露。
下課了，同學們在課室外做游戲、摔跤、跳舞……玩了個痛快！
大課間時我們學校還有許多課外興趣小組活動。大家根據(jù)自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現(xiàn)自己的才華。
這就是我們的學?！程镏行男W。她雖然不像云南民族小學的學生那樣穿著絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族小學那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動物……但我們的學校有規(guī)范的校服、校卡，標準的環(huán)形跑道、寬敞的階梯教室、先進的計算機室、還有圖書室、舞蹈室等等。
寫我們的學校篇十一
是最寬敞、最美麗的學校。你不信?那就讓我當一次導游員，領你看看吧。
坐落在環(huán)城路的北面，政府第二干休所對門。
當你來到校門前就會看到七個剛勁有力的大字:遼寧省實驗小學，這校牌是王震爺爺親筆為我校題寫的。
走進校門，首先映入眼簾的是教學樓。它共有五層，是黃色的，在太陽的照耀下放著金光。每扇窗戶的下面都放著幾盆花，正廳也放著好多盆花，夏天的時候各種花競相開放，在校園里到處都可以聞到一陣陣花香。
教學樓的右邊是少年宮和幾座剛剛蓋好的新樓。少年宮有兩層，第一層是食堂，每天中午學前班的小朋友都在這兒吃飯。那幾座新樓是老師的宿舍，我們的老師馬上就要搬進新樓了!
教學樓的左邊是一排大楊樹。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，遠看好像一條條綢帶;夏天，樹上的葉子青翠茂盛，綠得像要淌下來;秋天，樹葉紛紛揚揚地飄落下來;冬天，樹上掛滿了銀條，格外漂亮。
教學樓前面是操場。操場是圓形的，中間是石子、柏油鋪的，四周是土跑道，一圈200米。為了修這個操場，國家給撥了不少資金呢。
你心服口服了吧?那我的導游工作就完成了，歡迎大家到實驗小學來參觀。
寫我們的學校篇十二
在聞名全國的中國人民大學北側，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學校，她就是——中國人民大學附屬中學。
我們學校的前身叫工農速成中學，建于1950年，是專門為國家培養(yǎng)工農干，部的場所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動模范郝建秀等都是我們的老校友。現(xiàn)在，她是北京市八所重點學校之一。
走進學校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優(yōu)美。順著這路向前，不一會兒，一株株松柏，一叢叢花木就會映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內百花爭艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內處處果實累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個地方。
向東伸展的小路直通“u”形的東教學樓。樓內除三十多間初中同學的教室外，還設有外語聽力教室、生物標本儲存室、同學們最感興趣的生物實驗室和各科教師的辦公室。上課時從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學們就在這里愉快地學習著、鍛煉著。
花壇向南的小路與學校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學樓遙遙相對、坐西朝東的西教學樓位于花園的西面。這是高中同學日常學習的場所，其建筑也是整個校園內最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨具匠心。而樓內一間間設備完整的理化實驗室則是同學們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學反應。由西教學樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學校圖書館。
它藏書近10萬冊，各種雜志、報紙應有盡有，這在全北京市各中學中也是首屈一指的。每當下午放學鈴響后，百來個席位的閱覽室立即座無虛席，學生借書處窗口前人頭攢動。如果說我們學校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學就應稱為在知識海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
不僅有完備的教學設備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學區(qū)，而且還有寬敞的運動場、游泳池。它們給同學們緊張的學習生活增添了無窮樂趣！
我熱愛，因為她有光榮的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學，因為她為祖國培養(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！
寫我們的學校篇十三
是一座美麗而又雄偉的學校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的快樂，讓我們走進那美麗的學校吧！
還沒跨進學校大門映入眼簾的是學校的兩大花石綱，花石綱上寫著“湖濱小學”四個大字；走進湖濱小學只要你仔細觀賞就可以看見許許多多的美景，一進入正門你眼前就能看到一個魚池，魚池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——愿者上鉤”；后面生長著一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹爺爺”。
有兩座高大的教學樓，分別為四層和六層，站在教學樓上向下望去，第一個看見的就是我們學校操場，它屹立在學校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個雞蛋的老祖宗，它的周圍布滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。
就是這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的魚池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學校榕樹鮮花，操場豐富多彩，讓你感覺像是走進美麗的夢境，真是“人行操場上，像在夢中游”。
寫我們的學校篇十四
在溫州仙巖郵電局對面，沿著一條大道走幾步路，就到了——仙巖鎮(zhèn)霞霖小學。
美麗極了，走進校園映入眼簾的兩個冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護著小花壇。陽春三月，小花壇呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。花壇里面是幾棵茶花五顏六色，姹紫嫣紅，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術一樣變成紅色的。往里走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個個衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園。教學樓上鑲著八個金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃里飄香。”
不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學校，就傳來同學們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節(jié)下課了，你看，操場上的體育大課間活動開始了！同學們隨著歡快的歌聲來到自己的活動場地，操場上頓時熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹慎地在格子里跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦床運動員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學則是玩激烈運動，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球臺上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久回蕩在校園上空。
這就是我的學校，希望大家多多來我的學校參觀！
寫我們的學校篇十五
aoueom
真美麗??！
一進學校就看到六層樓，二樓是辦公室，辦公室窗戶旁邊有五顏六色的空調排氣口。辦公室旁邊架子上放著冷氣機的排氣口，架子上的顏色有紅的、水綠色的、深綠色的、紫色的，五顏六色，美麗極了。辦公室旁邊還有三棵大王椰，大王椰高五六層樓。下面沒有樹葉可是在五六層樓才有一點兒樹葉。還有大王椰的下面有一個美麗的花壇，花壇有一朵朵小花。還有花壇中間有一個很大的電子屏幕，電子屏幕每天都有學校公布的重要信息。在大王椰的左邊有兩棵木棉樹。那兩棵木棉樹光禿禿的完全沒有了全部的嫩葉，在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“學校真美麗?！?BR> 真美麗?。?BR> aoueom
寫我們的學校篇十六
“哈哈……”嗯？這是從哪傳來的聲音？原來是證大校區(qū)里傳來的呀！既是一個可以讓我們游玩的地方，有是供我們安靜學習的“書房”，這就是我最喜愛，最美麗的學?！C大校區(qū)。
四季分明，風景最美的當屬夏天和春天。每到這時，學校里枝繁葉茂，花團錦簇，鳥語花香，風景宜人，在陽關的襯托下學校美到了極致，簡直如詩如畫。
繞過屏幕，展現(xiàn)在我眼前的是一串串美麗的紫藤，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，動聽極了！不過我最喜歡的是“海灘”，那里有香蕉樹，椰子樹，看著上面的水果，可真讓人眼饞哪！雖然這些并不真實，但卻給人栩栩如生的感覺。怪不得它叫“室內森林”呢！
繼續(xù)往前走，你會發(fā)現(xiàn)一個非常大的操場，里面有沙坑跳遠，籃球場，足球場……可以說樣樣俱到！
如果你走到二（6）班門口，你一定會被一個“花園”吸引住！里面有古怪的假山，可愛的小金魚，供人休息的長椅……可我最喜愛的還是那一串串葡萄，看著就誘人！
?。W校，是你讓我們快樂的長大，是你讓我們懂得更多的知識，我愛你！
寫我們的學校篇十七
坐落在長江邊，一座小城的懷抱中。走近高大端莊的校門，一眼就可以看見“西城小學”四個閃閃發(fā)光的大字。
我們的操場平整寬闊，用塑膠材料鋪成，紅綠相間，踩上去軟軟的，舒服極了。操場東西兩邊腫著一排蒼翠挺拔的大叔，四季常綠，它們像忠誠的巨人守衛(wèi)者我們美麗的校園，操場的北面是用光滑的旗臺，每周星期一的早上，我們就會在這里升國旗，唱國歌。雄壯的國歌聲時刻激勵我們“為中華之崛起而讀書”。操場的東北角是一個小池塘，這里是我和伙伴們的樂園，課間我們在這里抓昆蟲，爬假山，好不自在！
我們的教學樓雄偉壯觀。教室里窗明幾凈，前后兩塊長長的黑板就像兩只碩大的眼睛注視著同學們的一舉一動。當金燦燦的陽光射進來，桌面就像撒上了一層金粉末。當清脆的上課鈴聲響起，講臺上老師妙語連珠，動聽的嗓音娓娓道來，臺下一雙雙眼睛在探求，一只只耳朵在諦聽。頓時，各個教室傳出瑯瑯的讀書聲，像一支童聲大合唱，音符滿天飛。
下課了，安靜的操場一下子沸騰起來。同學們沖出教室跑到操場。他們有的跳繩，有的打乒乓，有的打籃球…玩得不亦說乎。
我愛我的校園，它不僅是知識的百草園，更是我們的樂園。
寫我們的學校篇十八
可美麗了，還是個“優(yōu)秀示范學?！?。
接著讓我們走進大廳。一進大廳你就會發(fā)現(xiàn)金燦燦的獎杯正朝著你眨眼。那些運動員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會看見花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結著同學們的心血。仔細的人還會發(fā)現(xiàn)柱子上掛著一些詩。那是中華行中的詩，我已經會背了幾首。還能幫助我們增大課外知識。我們走到一樓走廊會看見一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接著我們來看二樓。二樓走廊上是關于古代教育家和他們留給我們的精神財富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認識了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。
現(xiàn)在讓我們來看三樓吧。這里面全是我們學校各種精彩活動的展示。有的是同學們的美術作品，有的是科技小組的活動展示，有的是快樂的體育活動剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊。
還有操場墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎？那就是我們學校。
寫我們的學校篇十九
是座落在大慶路上的羅塘小學。剛來到學校的大門口，首先看到的是用紅色大理石砌成的墻，墻上刻著：“羅塘小學”這四個金光閃閃的大字。至于為什么叫這個名字，我想這座學校可能是靠在羅塘路上，所以才叫羅塘小學吧！
走進學校大門，展現(xiàn)在我們面前的是一條寬闊的大道，大道的左邊是一排畫廊，那里有蒼勁有力的毛筆字，惟妙惟肖的畫品，形象逼真的素描，正正方方，端端正正的鋼筆字。大道的右邊是兩排高大的教學樓，那就是我們平日里讀書，寫字，學習的地方，早上，每到上學的時候，教學樓里面總能聽到朗朗的讀書聲。
在教學樓的對面有一個大花壇。春天，花壇里百花競相開放，紅的似火，白的似雪……美麗極了！其中要數(shù)壽星桃開的花最為美麗，瞧！那一團團，一簇簇鮮紅鮮紅的。我想：“這可能是天上的王母娘娘過生日，開蟠桃宴時不知是哪位粗心的仙女一不小心把一個蟠桃扔到了人間，結果長成了這棵壽星桃，這可能就是壽星桃的由來吧！
學校的最西面那就我們的操場了，每當上體育課時，我們總喜歡在操場上踢足球，明媚的陽光照耀著我們，使我們感受到大自然的溫暖，十分愜意。
我愛，我愛我們朝夕相處的“家園”。
寫我們的學校篇二十
叫三江縣民族實驗學校，它座落在古宜鎮(zhèn)河東開發(fā)區(qū)北面。走進學校，學校的大門是銀白色的，學校兩旁有很多野花。學校大門的左手邊是保衛(wèi)室，右手邊是六個金色的大字叫“民族實驗學?！薄?BR> 走進校門，眼前出現(xiàn)的是我們學校的標志——“世紀之星”。它矗立在一個圓形的花壇中央，在陽光的映照下，光彩奪目。兩邊還有四個梯形的花壇，里邊種了許多美麗的花，把我們學校打扮得像個美麗的花園。
學校的右邊是一個寬闊的操場。操場上有一個旗臺，五星紅旗在操場上迎空飄揚。穿過花壇，就來到了雄偉的教學樓。這是一座新建的大樓，四面鑲上了白色方格的瓷磚，顯得十分漂亮。我們就在這兒學習知識本領，將來報效祖國。像一個美麗的花園，也是一座未來的人才寶庫。真美呀！
寫我們的學校篇二十一
——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風范及先進設備的中級院校。其歷史悠久，建于1958年。當時這里只設有初中部，學生不過幾百人。經過四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開設了高中部，學生人數(shù)也由原來的幾百人，擴增到如今的20xx多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學生，也不乏豐富的教師資源。學校初建成時，教師人數(shù)寥寥無幾，教學質量也不過中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經發(fā)展到了近200人，教學質量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內。大操場是在校學生最大的娛樂場所。在這里，學生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學生以靈感，激發(fā)他們詩文寫作的.興趣；冬天，它堆滿的積雪給學生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實，校園里永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學樓，只要有學生的地方，就充滿了勃勃的生機與希望。
聚集學生的地方當然不止以上介紹的幾處，會議室也常召開年級會議或舉行比賽，自然少不了學生的參與。會議是位于林蔭道南側的盡頭，不舉行集會或比賽的時候，它也算是個體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場后又一個供全校師生進行鍛煉的場所。
說到這里，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機會來寧大附中參觀。
寫我們的學校篇二十二
5.12大地震毀壞了無數(shù)的家園，也在大地震中受到了嚴重的損壞。面對滿是大大裂紋，窗戶破脆的教室，我們放了假，同學們各去他地，我也去了外地上學。但很快，在全國人民和政府的幫助下，都江堰又建起了一所所不同的學校---板房學校。
開學第一天，我們每個同學都懷著一顆激動好奇的心來到了新的學校。面對一排排藍屋頂白墻壁的教室，同學們都好奇的四處看看，到處摸摸......有的同學看見門邊上有幾個小圓洞，就好奇的把手指伸進去，原來里面是一層層泡沫；有的同學則用鼻子嗅著墻壁，好像要發(fā)現(xiàn)什么新的東西似的。
我們的.板房學校雖沒有以前學校的寬敞高大，但這里仍少不了我們的歡聲笑語。一次科學課上，一個男同學把幾個小磁鐵夾在耳朵上，就好像一個女孩戴著耳環(huán)似的，同學們見了都大笑了起來。還有一次，科學老師叫一個同學想辦法把一塊冰融化掉。這個同學走上前去，一下子把冰拿起就放進嘴里了，可冰又大又冷，把他嘴塞得滿滿的，又冷得他難受，看著他滑稽的表情，同學們都大笑不止。
夏天，驕陽似火，板房里就像有火爐烤著似的，熱得讓人難受。冬天，一陣陣寒風吹來，教室里又好像掉進了冰窟窿，冷得讓人難受?？墒?，同學們沒有一個缺席，都在認真地聽講，認真地完成老師布置的作業(yè)。在那雪白的墻壁上，我們也給它增添了不少的光彩：我們辦起了語文天地，繪畫集錦，歡樂童年照片集，等一個個生動有趣的園地，在這個園地里，我們各舒所能，以歡樂伴隨著重建的腳步一起成長。
轉眼間，一年過去了，九月開學時，我們就要離開板房學校，搬進新學校了，我的心里非常激動，但又有點悲傷。這一年里，板房學校給我們遮風擋雨，和我們一起學習一起玩耍，她給我們帶來了快樂，也教會了我們許多書本上學不到的知識，我是不會忘記和你在一起的那段美好時光的。
寫我們的學校篇二十三
我在南華小學讀書。是廣東省一級學校。學校坐落在福田區(qū)濱河路。環(huán)境幽稚，寬敞整潔，校園環(huán)境堪稱一流。
校園的四周被各種參天的大樹和鮮花緊緊包圍著。校門兩旁，各有幾裸展開綠色臂膀的高大美人松，看到它們那郁郁蔥蔥的姿態(tài)，你第一個感覺就是優(yōu)稚。
當你進到校園，迎面就能看到漂亮的運動場。運動場的四周是紅色的塑膠跑道，中央是一塊綠色的大草坪，那就是我們最喜愛的足球場。球場兩端各有一個白色的龍門架，上面都裝有一個大大的足球網(wǎng)。每天下午課外活動的時間一到，這里便成為了我們快樂的天地。
足球場旁邊，有一個漂亮的籃球場，球場里畫著一條條很粗的白線，你知道嗎?那些白線都是告訴你投籃位置的。每次上體育課，我們中、高年級的男女同學都會來這里練習投籃。
運動場的一側，有升旗臺，升旗臺上立著一根閃光的不銹鋼旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。另外一側，還有主席臺，那是開運動會的時候，校領導們檢閱運動員隊伍的地方。當然，我們每逢要開大會或是文藝演出，都會在這里進行。
校園的東邊，有一個很美麗的大花壇，花壇里一年四季都種有鮮花。有嬌媚迷人的紅玫瑰，有紅艷嬌柔的大牡丹，有潔白純潔的山茶花，有豐姿綽約的迎春花，有如繡似錦的海棠花，還有一塵不染的玉蘭花……特別是在春天，花壇里爭妍斗奇、彩蝶翻飛，充滿勃勃生機。
校園的東南角，有一個游樂園，里面有一座“星”形的小涼亭，涼亭里有光滑如鏡的石凳、石椅和石桌。石桌上刻有“好好學習，天天向上”的大字。所有石凳石椅都是用翡翠石做的，十分的美觀?？傊?，涼亭里所有的物件都是那么精美。我們會常常來到這里坐一坐，盡情地聊天和玩耍。
漫步在我們的教學樓里，您一定能看到寬敞漂亮的音樂室和器樂室，你們一定能在這里聽到美妙動聽的音樂。倘若你走進我們的美術和書法教室，也一定能看到同學們的美術和書法作品。當你從一間間教室走過時，你一定會聽到同學們朗朗的讀書聲。
這就是，我祝愿親愛的母校越來越美好!
寫我們的學校篇二十四
四川省眉山市眉師附小三年級二班張銘銘人們說:老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。那么我要說：“學校就是一個美麗的大花園！”
走進我們眉師附小就像走進了鮮花叢中，這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，優(yōu)美的環(huán)境好似童話中的仙境。
校門內是一棵有著百年歷史的參天大榕樹，它象征著我們的教育事業(yè)如日中天。大樹后面是由三個大花臺圍著的音樂噴泉，下課時我們最喜歡在這里一邊賞花一邊聽音樂。校園正中是教學樓，左邊是綜合大樓，在這里我們學到了很多知識。右邊是活動中心，是開展各種活動的地方。教學樓后面是有著一百米跑道的運動場，我們經常在這里進行體育鍛煉。
我愛，他讓我們從一個無知的孩子變成了有知識的少年！
寫我們的學校篇一
我們的學校十分美麗。我們學校的名字叫臨汾市第一中心小學，是臨汾一中的小學。臨汾一中是個百年老校，始建于1896年，前身是晉山書院，幾經改名，現(xiàn)在是臨汾第一中心學校，我很榮幸成為臨汾第一中心小學的第一屆學生。
我們學校升國旗的地方很美，有一個很長的旗桿和一個鮮紅的國旗，那片地很大，兩邊全是綠色的樹，每周一我們都要升國旗，當國旗慢慢升起的時候，所有同學舉起右手，跟唱著國歌，是那么的莊嚴。我的心很激動，很澎湃，熱血沸騰的。
旁邊還有個小花園，那里面的花五彩繽紛，絢麗多彩，聽說那里面花香草綠，我就進去了一次，那里面的玫瑰花有好幾種顏色，有紅色、黃色、還有白色。我輕輕一聞那香味把我都吸引住了，好多蝴蝶都在里面跳舞，好多蜜蜂也在那里采蜜。上課鈴響了，我都不想出來。小花園的旁邊還有一個小花壇，里面也有很多漂亮的花朵，從上面往下看，像一副彩色眼鏡。
我們校園有兩個操場，一個操場是小的，一個操場是大的，大的操場就是平陽操場，那也是我們的操場，學校有個地下通道，是通往平陽操場的地方，我們有時候就去那里參加運動會，那墻邊有一排排樓梯，我們就坐在那里觀看表演，地上五顏六色的，中間還有一塊兒大草坪。我很喜歡那里。
學校里有個很大的禮堂。每次我們的元旦晚會和六一節(jié)晚會都是在那里舉行。我們穿上五彩斑斕的演出服裝，和后面的背景搭配起來，真是美極了。
每天早上上學來到校門口，就會有保安叔叔，校長爺爺和一些老師在那里站著微笑的問候我們：“同學，早上好！”我們高興地回答道：“保安叔叔早上好！”“校長爺爺早上好！”“老師，早上好！”看到他們親切的笑臉，我們的心里都是暖暖的。
我喜歡我們班的每一位老師，尤其最喜歡的老師是我們班主任曹老師，曹老師是一位好老師，工作認真，一絲不茍，關心學生；還有著一個未泯的童心。上課的時候，他耐心的給我們傳授知識，教我們一筆一劃的寫字，讓我們注意坐姿，握筆，每一點每一滴都說的很詳細。下課了以后，他就像大哥哥一樣，給我們講笑話，講故事。也給我們講了很多勵志的故事。我很敬佩我的曹老師，他懂得真多！
我們還有一位漂亮愛笑的女老師衛(wèi)老師，對我們非常細心體貼。記得一年級第一次升國旗的時候，老師讓我們站直了，不能亂動，有一些小蚊子在我頭上飛來飛去，我也不敢動，弄在我額頭上癢癢的，衛(wèi)老師就走過來幫我把小蚊子轟走了。我的心里涌起一股暖流。
同學們之間也都非常友愛，關心。有一次上體育課，我的腿摔傷了。好多同學都問我：“你的腿摔的有沒有事？疼不疼？”還有一些同學看見我摔傷了趕快扶我起來?？吹酵瑢W們這么關心我，我覺得我很幸福！
我喜歡我的學校，我喜歡我的老師，我喜歡我的同學們！
寫我們的學校篇二
——萊州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。
一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的.踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。
還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。
寫我們的學校篇三
我們的學?！R州市實驗小學，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識搖籃。
每天我們背著書包來到學校，遠遠地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時，仿佛耳邊傳來老師的諄諄教導，同學們的朗朗讀書聲。
一進校門是我們寬闊的操場，這里是學校最熱鬧的地方。下課了，同學們飛快地來到操場上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂的景象。
放眼望去，操場的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個巨大的釘書釘，右邊的耳朵樓頂上有一個大大的地球儀，象征著“學海無涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫，一個小男孩兒在認真地作畫，象征著我們要努力學習知識，用知識繪出祖國美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機，平時用來放電視節(jié)目，學校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個先進的設備投影儀，通過它我們學到了很多知識。
我們的學校還有多媒體教室、微機室、圖書室、音樂室、會議室，微機總數(shù)達300多臺，率先實現(xiàn)了老師人手一機和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學校，校園就像我們的家，我們在這個大家庭里幸福地成長。我們的學校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識的風帆，在知識的海洋里翱翔。
寫我們的學校篇四
是東華小學，位于煙臺市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹木挺拔。
我們學校的大門位于西邊，是推拉門，高約2米，長10米，寬1米。學校門口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著“東華小學”四個大字。
進入大門，首先映入眼簾的是花壇?；▔兄r花、草、梧桐樹。春天，梧桐樹剛長出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。
花壇的東邊，就是操場。操場的長約70米，寬50米，周長240米。上課時，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個巨人，守護者我們的校園?？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學在踢球、扔沙包、打籃球，女同學在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開心呀！操場的北面是教學樓?？?！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著兩個潔白的`窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學習。教學樓每一層墻上都貼著畫，那是我們學校師生課外活動的剪影，展現(xiàn)了我們的風采。
走出教學樓，向南走，就是另外一個教學樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著“綜合2”這個辦公室，就是我們科學老師的休息地。前面有一個小涼亭，是給人們觀賞風景的好地方。三樓是音樂教室和美術教室。音樂教室常常會響起動聽的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術教室的墻上掛滿了畫，那都是優(yōu)秀學生的作品。四樓是校長辦公室。校長會在那里辦公。五樓是會議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會在那里舉行慶?；顒?。
這就是我們的校園——東華小學，我在這兒學會了很多知識，懂得了做人的道理，我將在這里度過小學這一段美好時光。
寫我們的學校篇五
在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位于七里河區(qū)金港城，校規(guī)是：正心誠意敏而好學。校風是：一切為了孩子。現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！
我們學校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現(xiàn)在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園里，教學樓有五層樓，墻壁上寫著我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業(yè)創(chuàng)新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區(qū)等。
在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫?？破盏鹊葧鴳斜M有上面還擺放著五彩繽紛的創(chuàng)意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的'，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同游戲，學校就是我們的樂園。
這就是，蘭州師范附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛！
寫我們的學校篇六
一年四季可美了！你參觀過嗎？你了解嗎？我就當一次小導游，給你們介紹一下，讓給你留下既深刻又美好的回憶吧。
走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二小學”這七個金光閃閃的字。走進大門，你必定發(fā)現(xiàn)兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個個大巨人。微風一吹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿來為我們努力學習打氣。
穿過樹木，沿著東面走，就來到了大花壇。花壇里清香四溢，芬芳撲鼻?；▔镉屑t得似火的玫瑰花，黃得如金的牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花姹紫嫣紅，爭奇斗艷，招引了不少小蜜蜂?；▔赃吺且粋€引人注目的噴水池，噴水池噴出的水呈喇叭形，池里生活著一條條活潑可愛的小金魚，它們有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在吹泡泡，還有的在鬼鬼崇崇的說著悄悄話呢……真是可愛極了！
繞過噴水池，就來到了孩子們歡樂的“樂園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。細雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點兒空隙。榕樹美化了環(huán)境，卻從不要求人們對它贊美，就像每天忙碌的清道夫，默默無聞地奉獻著。我們玩累了，就坐在大榕樹下歇息;熱了我們就跑到大榕樹下乘涼;下雨了我們就到大榕樹下躲雨。大榕樹多像我們的母親，呵護著她的兒女呀！
我愛，更愛那棵高大茁壯的大榕樹。
寫我們的學校篇七
是寬闊而又美麗的。
有三座大樓。有練習各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學習的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的操場，可以同時容納一千多人，還亳不擁擠。
到了校門口，首先映入眼簾的就是學校的花壇?；▔锏幕ㄕ娑嘌剑∮蟹奂t的牽?；?，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發(fā)著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態(tài)。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉到哪里；有的彎著腰，像是一個跟土里的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。
走進學校，迎接我們的便是銀杏樹陣。我最喜歡它們的落葉了，它們落葉時，像鋪了一地金黃的扇子。
不僅美麗還是個歡騰的世界，每個同學臉上都是笑容，下課時每個人是那么快樂。可見它們對學校是非常喜愛。
寫我們的學校篇八
有這樣一所學校，它里面有美麗的花花草草，活潑好動的同學們，并且散發(fā)著一種濃郁的書香。高大威武的教學樓在中間矗立著——不錯，這就是我們美麗的學校！
推開這所學校的大門，兩個絢麗多彩的`花壇迎接你的到來，在花壇里面的正中間，三個連接的心表示著我們學校的同學團結友愛，穿過兩個花壇之間的小路便進入我們學校高大威武的建筑——教學樓，進入教學樓里你會立刻感到一股濃郁的香氣撲鼻而來，潔白的墻壁掛著名人名言，格外顯眼，穿過教學樓就是圖書館了，“噔噔噔”登上三級臺階進入圖書館，濃濃的書香頓時撲鼻而來，在這里，你可以盡情的書中遨游，吸吮著書的香氣，使你愛不釋手，當你戀戀不舍的離開圖書館之后，你一定感到肚子餓了吧？別著急，帶你吃一頓美味大餐，在這里，一排排餐桌整齊而干凈的排列著，現(xiàn)在你吃飽了吧？走，帶你去運動運動，在教學樓的東邊，有一個寬闊的操場，瞧！一群同學們在跑步呢！在操場的兩邊，你猜，有什么？不錯，有兩片綠茵茵的小樹林。
當你累了的時候，你可以到小樹林里歇一下，乘乘涼，有時一股微風拂過你的臉面，別提有多愜意了。
當然國旗也讓我們團結友愛、為國爭光！
這，就是。
寫我們的學校篇九
《我們的學?！肥蔷拍炅x務教育六年制小學社會第一冊第二單元第一課的教材。這部分教材是小學生比較熟悉,親身經歷、體驗的內容。學好這節(jié)課，將為今后學習本單元的學校生活打下基礎。教材安排了兩組可連續(xù)操作的插圖，圖文并茂，并在相應位置安排了"說一說"的問題，其意圖就是起到舉一反三的效果，幫助學生由表及里，有所創(chuàng)新，并在學生縱向思維之后，安排了一段文字加以總結說明，加深了學生對學校的整體認識。
我認為小學社會課提供給學生的不只是社會上的一般知識，更重要的是讓學生由此去掌握、獲得更多的、類似的知識的方法。培養(yǎng)學生的自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新的能力。因此，根據(jù)社會課教學大綱和教材要求制定如下:。
教學目標。
1、使學生知道學校是培養(yǎng)社會人才的地方，結合自己的學校認識學校人員的組成，工作人員的職務及其職責。
2、使學生知道學校教職工分工合作，為培養(yǎng)學生辛勤工作。培養(yǎng)學生尊師重教的品德。
3、使學生知道學校生活是豐富多彩的，課堂學習要學習哪些學科，課外活動包括校內活動和校外活動。
4、結合自己的學校認識學校的主要設施及其用途。
教學重點。
1、在學校里工作人員的職務及其職責。
2、豐富多彩的學校生活和學校的主要設施及其用途。
教學難點。
使學生懂得在學校里工作人員的職責，學校設施的用途。
二、內容創(chuàng)新與教學模式。
教材中所描繪的插圖與我們學校的實際環(huán)境，學生的學習環(huán)境有較大的差異性。我認為，如果僅按教材內容的安排進行教學，不增加學生探索活動的創(chuàng)新素材，不擴展學生的思維空間，那么，勢必造成教學過程的平淡、枯燥，學生的思維發(fā)展受到限制?，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅是教材的使用者，而且是教材的開發(fā)者。為此，我對教材做了如下創(chuàng)新處理。1、借助我?，F(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，在一上課就創(chuàng)設一組學校門口的畫面，采用觀察法，讓學生進入本課的教學環(huán)境，激起思維的火花，使學生“課伊始，趣亦生”。并帶著探求新知的欲望全身心地投入到重新認識我們的學校的教學過程中。
2、我們學校領導分工、課程安排非常規(guī)范，如果只按教材中的兩組插圖，那只能說是學校的一角了。為此，我利用現(xiàn)代信息技術的authorware設計制作了學校各科室及課程安排和課外活動的教學課件，采用直觀演示法，把模糊的信息再次清晰地再現(xiàn)，通過課件的輔助教學，擴展了學生的探究空間，采用小組合作學習法，讓學生在課件的演示下，不斷深入的認識我們的學校，從而構建自己探索思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，這種方法正體現(xiàn)了當前素質教育的要求。3、教育學、心理學研究表明，充分調動學生的各種學習感官參與教學全過程會起到事半功倍的效果。在學生掌握了如何認識我們的學校的方法之后，他們對我們的學校已有了較全面的認識，這時，設計了“向家長，向鄰居，向朋友”介紹我們的學校的開放式課外作業(yè)，讓學生有一個自我表現(xiàn)的機會，同時也提高學生口頭表達能力。
現(xiàn)代教育提倡學生主體參與的教學模式，教師的任務是引導和幫助學生去進行再創(chuàng)造的工作，而不是把現(xiàn)成的知識灌輸給小學生。為此，本節(jié)課采用“小學生主體參與的教學模式”，力求以學生為主體，思維為核心，主動探索為主線，其教學流程如下：
激趣導入，明確目標。
由表及里，擴展思維。
總結歸納，完善創(chuàng)新。
三、教學過程與整體評價。
1、激趣導入，明確目標。
教學一開始，通過課件，展示學校門口的情境。學生一看，倍感親切。由此所設置的情景自然而然地把學生引入本課的學習之中，明確本節(jié)課的學習目標，從而激發(fā)學生強烈的求知欲望和探索熱情。
2、由表及里，擴展思維。
這流程是本課的重點，難點所在，為了方便學生探索活動的順利開展，同時滲透科學探索的方法，我將本節(jié)課分為：學校的工作人員、活動和設施三個部分進行教學。
（1）學校的工作人員。
在展示25頁一組課文插圖之后，學生已明確圖上人員的工作和職責。這時，通過已制作好的課件，播放學校的各科室領導及教師、工友，讓學生觀看畫面，引發(fā)學生的發(fā)散思維。并設置問題：“除了我們上面所舉的工作人員之外，我們學校還有哪些人呢？”這給學生提供、再現(xiàn)學校的生活和充分發(fā)表見解的機會，學生看著課件的演示，較完整地列舉出所有在校的工作人員。這時，學生初嘗成功，神情愉悅，求知欲望高漲。接著讓學生帶著“你們在學校參加了哪些活動？”轉入下一層的學習。
（2）活動。
活動包括校內活動和校外活動。學校的活動包括課堂學習和課外活動，引導學生通過課程表較快地列舉了我們學校根據(jù)教育部的要求開設的所有的課程，接著播放我們學校近一年來的課外活動的片斷精選的鏡頭，然后讓學生根據(jù)在校四年來的親身經歷列舉出各種活動的內容，學生通過課件的啟發(fā)，舉一反三，并用自己參加的活動在課上介紹，這樣，充分表現(xiàn)了學生主體參與的教學要求，激發(fā)學生表達的欲望。
（3）學校的設施和用途。
我們學校設施較齊全，對四年級的學生來說還有一些是剛剛認識，剛接觸的。因此，借助現(xiàn)代信息技術進行教學尤為重要，通過課件的制作，把學校的設施在學生面前一一展示，在幾分鐘之內，學生便對學校的所有設施一目了然，為他們認識其用途打下了基礎。為了幫助學生對實驗室、電腦室、多媒體電教室的作用的認識，通過課件向學生展示教師上課、做試驗、操縱電腦的情境，讓學生明確學校設施的真正作用。并播放配樂解說《我們的學校》 的錄像，鞏固提高教學效果。這充分發(fā)揮了我校信息技術的優(yōu)勢和authorware制作課件的強大功能，促進小學生所學知識當堂鞏固，認知不斷深化。
3、總結歸納，完善創(chuàng)新。
這一流程以“今天我們學習了什么？你準備向誰介紹我們的學校？”這種擴展式的練習結束本課，學生可以講本課所學到的知識，也可以運用所學的知識向人們介紹我們的學校。這不僅反饋了學生的學習情況，同時也體現(xiàn)了學生學習的主體性。
總之，這節(jié)課改變了“傳遞-接受”的傳統(tǒng)教學模式，采用“問題-探究”、“學生主體參與”的教學模式，讓學生們在愉悅、和諧的教學氛圍中，積極主動地探索新知，表現(xiàn)自我，發(fā)揮潛能，充分體現(xiàn)整個教學過程更注重學習方法，注重探索方法，合作學習精神。這樣的教學突出了重點，化解難點，確保了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
四、板書設計。
第二單元學校的生活。
一、工作人員：領導教職工工友。
校內活動 豐富多彩?。ㄕn堂學習 課外活動）。
二、活動 。
校外活動 有益健康。
三、設施 作用。
1、制作學校的校門－－校名－－獎牌的鏡頭，激發(fā)學生學習興趣，引出課題。
2、制作課本第25頁的插圖及六幅小圖，學校各科室的情景的畫面，以此引導學生列舉學校所有的工作人員。
3、制作課程表，以便說明課堂學習的內容。
4、制作課本第27頁的四幅圖，以此引導學生明白學校開展了哪些課外活動。
5、制作一組課外活動的精彩鏡頭。
6、制作教室、醫(yī)務室、操場、圖書館、多媒體電教室的畫面，以便學生敘述其作用。
7、制作配樂解說《我們的學校》的錄像，鞏固提高教學效果。
8、設計練習：向家長、向鄰居、向朋友介紹"我們的學校"。
9、制作課本上“說一說”的問題，以便課堂展示。
寫我們的學校篇十
早晨，太陽剛露出笑臉，小學生們穿著干凈整潔的校服，系著鮮艷的紅領巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學?！程镏行男W。有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶著晨露的小草，也不理會天空中向我們打招呼的小鳥。小學生們都不愿意錯過早晨讀書的寶貴時光。
走進寬敞又整潔的校園，老師和學生們見面都會互相問好。操場上高高立著的旗桿上鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。
“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學生們端坐著，聚精會神地聽老師講課。學生們時而低頭做筆記，時而舉手發(fā)言，時而齊聲朗讀……學生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識的甘露。
下課了，同學們在課室外做游戲、摔跤、跳舞……玩了個痛快！
大課間時我們學校還有許多課外興趣小組活動。大家根據(jù)自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現(xiàn)自己的才華。
這就是我們的學?！程镏行男W。她雖然不像云南民族小學的學生那樣穿著絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族小學那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動物……但我們的學校有規(guī)范的校服、校卡，標準的環(huán)形跑道、寬敞的階梯教室、先進的計算機室、還有圖書室、舞蹈室等等。
寫我們的學校篇十一
是最寬敞、最美麗的學校。你不信?那就讓我當一次導游員，領你看看吧。
坐落在環(huán)城路的北面，政府第二干休所對門。
當你來到校門前就會看到七個剛勁有力的大字:遼寧省實驗小學，這校牌是王震爺爺親筆為我校題寫的。
走進校門，首先映入眼簾的是教學樓。它共有五層，是黃色的，在太陽的照耀下放著金光。每扇窗戶的下面都放著幾盆花，正廳也放著好多盆花，夏天的時候各種花競相開放，在校園里到處都可以聞到一陣陣花香。
教學樓的右邊是少年宮和幾座剛剛蓋好的新樓。少年宮有兩層，第一層是食堂，每天中午學前班的小朋友都在這兒吃飯。那幾座新樓是老師的宿舍，我們的老師馬上就要搬進新樓了!
教學樓的左邊是一排大楊樹。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，遠看好像一條條綢帶;夏天，樹上的葉子青翠茂盛，綠得像要淌下來;秋天，樹葉紛紛揚揚地飄落下來;冬天，樹上掛滿了銀條，格外漂亮。
教學樓前面是操場。操場是圓形的，中間是石子、柏油鋪的，四周是土跑道，一圈200米。為了修這個操場，國家給撥了不少資金呢。
你心服口服了吧?那我的導游工作就完成了，歡迎大家到實驗小學來參觀。
寫我們的學校篇十二
在聞名全國的中國人民大學北側，北京西郊黃莊車站附近坐落著一所美麗的學校，她就是——中國人民大學附屬中學。
我們學校的前身叫工農速成中學，建于1950年，是專門為國家培養(yǎng)工農干，部的場所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動模范郝建秀等都是我們的老校友。現(xiàn)在，她是北京市八所重點學校之一。
走進學校大門，一條平坦的柏油路便展現(xiàn)在眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長，使人感到寧靜、優(yōu)美。順著這路向前，不一會兒，一株株松柏，一叢叢花木就會映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。
這座花園由一個圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內百花爭艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內處處果實累累，惹人喜愛；而冬天就更富有詩意了，大雪之后，看起來吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長青的松柏上，景色好不美麗！
這座花園不僅景色迷人，而且這里的四條小路還通向全校的各個地方。
向東伸展的小路直通“u”形的東教學樓。樓內除三十多間初中同學的教室外，還設有外語聽力教室、生物標本儲存室、同學們最感興趣的生物實驗室和各科教師的辦公室。上課時從樓旁走過，只聽得書聲瑯瑯，齊整有力。下課后路過“u”形樓內的乒乓球場，但見銀球飛舞，熱鬧非凡。同學們就在這里愉快地學習著、鍛煉著。
花壇向南的小路與學校的管理中心——辦公大樓相通。
與東教學樓遙遙相對、坐西朝東的西教學樓位于花園的西面。這是高中同學日常學習的場所，其建筑也是整個校園內最富特色的，樓門兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨具匠心。而樓內一間間設備完整的理化實驗室則是同學們神往的地方，在這里可以觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學反應。由西教學樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書庫和老師資料室三部分組成的學校圖書館。
它藏書近10萬冊，各種雜志、報紙應有盡有，這在全北京市各中學中也是首屈一指的。每當下午放學鈴響后，百來個席位的閱覽室立即座無虛席，學生借書處窗口前人頭攢動。如果說我們學校的圖書館是書的海洋，那我們勤奮的同學就應稱為在知識海洋中遨游的魚兒了。他們從這里借到心愛的書籍，又從書里汲取豐富的營養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書館不僅受同學們喜愛，老師們也常到這里查閱資料，準備教案，為講好每一堂課而忙碌著。
不僅有完備的教學設備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學區(qū)，而且還有寬敞的運動場、游泳池。它們給同學們緊張的學習生活增添了無窮樂趣！
我熱愛，因為她有光榮的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學，因為她為祖國培養(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說：是培育社會棟梁的苗圃，是培育祖國花朵的花園！
寫我們的學校篇十三
是一座美麗而又雄偉的學校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的快樂，讓我們走進那美麗的學校吧！
還沒跨進學校大門映入眼簾的是學校的兩大花石綱，花石綱上寫著“湖濱小學”四個大字；走進湖濱小學只要你仔細觀賞就可以看見許許多多的美景，一進入正門你眼前就能看到一個魚池，魚池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——愿者上鉤”；后面生長著一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹爺爺”。
有兩座高大的教學樓，分別為四層和六層，站在教學樓上向下望去，第一個看見的就是我們學校操場，它屹立在學校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個雞蛋的老祖宗，它的周圍布滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。
就是這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的魚池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學校榕樹鮮花，操場豐富多彩，讓你感覺像是走進美麗的夢境，真是“人行操場上，像在夢中游”。
寫我們的學校篇十四
在溫州仙巖郵電局對面，沿著一條大道走幾步路，就到了——仙巖鎮(zhèn)霞霖小學。
美麗極了，走進校園映入眼簾的兩個冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護著小花壇。陽春三月，小花壇呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。花壇里面是幾棵茶花五顏六色，姹紫嫣紅，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術一樣變成紅色的。往里走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個個衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園。教學樓上鑲著八個金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃里飄香。”
不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學校，就傳來同學們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節(jié)下課了，你看，操場上的體育大課間活動開始了！同學們隨著歡快的歌聲來到自己的活動場地，操場上頓時熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹慎地在格子里跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦床運動員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學則是玩激烈運動，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球臺上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久回蕩在校園上空。
這就是我的學校，希望大家多多來我的學校參觀！
寫我們的學校篇十五
aoueom
真美麗??！
一進學校就看到六層樓，二樓是辦公室，辦公室窗戶旁邊有五顏六色的空調排氣口。辦公室旁邊架子上放著冷氣機的排氣口，架子上的顏色有紅的、水綠色的、深綠色的、紫色的，五顏六色，美麗極了。辦公室旁邊還有三棵大王椰，大王椰高五六層樓。下面沒有樹葉可是在五六層樓才有一點兒樹葉。還有大王椰的下面有一個美麗的花壇，花壇有一朵朵小花。還有花壇中間有一個很大的電子屏幕，電子屏幕每天都有學校公布的重要信息。在大王椰的左邊有兩棵木棉樹。那兩棵木棉樹光禿禿的完全沒有了全部的嫩葉，在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“學校真美麗?！?BR> 真美麗?。?BR> aoueom
寫我們的學校篇十六
“哈哈……”嗯？這是從哪傳來的聲音？原來是證大校區(qū)里傳來的呀！既是一個可以讓我們游玩的地方，有是供我們安靜學習的“書房”，這就是我最喜愛，最美麗的學?！C大校區(qū)。
四季分明，風景最美的當屬夏天和春天。每到這時，學校里枝繁葉茂，花團錦簇，鳥語花香，風景宜人，在陽關的襯托下學校美到了極致，簡直如詩如畫。
繞過屏幕，展現(xiàn)在我眼前的是一串串美麗的紫藤，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，動聽極了！不過我最喜歡的是“海灘”，那里有香蕉樹，椰子樹，看著上面的水果，可真讓人眼饞哪！雖然這些并不真實，但卻給人栩栩如生的感覺。怪不得它叫“室內森林”呢！
繼續(xù)往前走，你會發(fā)現(xiàn)一個非常大的操場，里面有沙坑跳遠，籃球場，足球場……可以說樣樣俱到！
如果你走到二（6）班門口，你一定會被一個“花園”吸引住！里面有古怪的假山，可愛的小金魚，供人休息的長椅……可我最喜愛的還是那一串串葡萄，看著就誘人！
?。W校，是你讓我們快樂的長大，是你讓我們懂得更多的知識，我愛你！
寫我們的學校篇十七
坐落在長江邊，一座小城的懷抱中。走近高大端莊的校門，一眼就可以看見“西城小學”四個閃閃發(fā)光的大字。
我們的操場平整寬闊，用塑膠材料鋪成，紅綠相間，踩上去軟軟的，舒服極了。操場東西兩邊腫著一排蒼翠挺拔的大叔，四季常綠，它們像忠誠的巨人守衛(wèi)者我們美麗的校園，操場的北面是用光滑的旗臺，每周星期一的早上，我們就會在這里升國旗，唱國歌。雄壯的國歌聲時刻激勵我們“為中華之崛起而讀書”。操場的東北角是一個小池塘，這里是我和伙伴們的樂園，課間我們在這里抓昆蟲，爬假山，好不自在！
我們的教學樓雄偉壯觀。教室里窗明幾凈，前后兩塊長長的黑板就像兩只碩大的眼睛注視著同學們的一舉一動。當金燦燦的陽光射進來，桌面就像撒上了一層金粉末。當清脆的上課鈴聲響起，講臺上老師妙語連珠，動聽的嗓音娓娓道來，臺下一雙雙眼睛在探求，一只只耳朵在諦聽。頓時，各個教室傳出瑯瑯的讀書聲，像一支童聲大合唱，音符滿天飛。
下課了，安靜的操場一下子沸騰起來。同學們沖出教室跑到操場。他們有的跳繩，有的打乒乓，有的打籃球…玩得不亦說乎。
我愛我的校園，它不僅是知識的百草園，更是我們的樂園。
寫我們的學校篇十八
可美麗了，還是個“優(yōu)秀示范學?！?。
接著讓我們走進大廳。一進大廳你就會發(fā)現(xiàn)金燦燦的獎杯正朝著你眨眼。那些運動員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會看見花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結著同學們的心血。仔細的人還會發(fā)現(xiàn)柱子上掛著一些詩。那是中華行中的詩，我已經會背了幾首。還能幫助我們增大課外知識。我們走到一樓走廊會看見一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接著我們來看二樓。二樓走廊上是關于古代教育家和他們留給我們的精神財富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認識了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。
現(xiàn)在讓我們來看三樓吧。這里面全是我們學校各種精彩活動的展示。有的是同學們的美術作品，有的是科技小組的活動展示，有的是快樂的體育活動剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊。
還有操場墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎？那就是我們學校。
寫我們的學校篇十九
是座落在大慶路上的羅塘小學。剛來到學校的大門口，首先看到的是用紅色大理石砌成的墻，墻上刻著：“羅塘小學”這四個金光閃閃的大字。至于為什么叫這個名字，我想這座學校可能是靠在羅塘路上，所以才叫羅塘小學吧！
走進學校大門，展現(xiàn)在我們面前的是一條寬闊的大道，大道的左邊是一排畫廊，那里有蒼勁有力的毛筆字，惟妙惟肖的畫品，形象逼真的素描，正正方方，端端正正的鋼筆字。大道的右邊是兩排高大的教學樓，那就是我們平日里讀書，寫字，學習的地方，早上，每到上學的時候，教學樓里面總能聽到朗朗的讀書聲。
在教學樓的對面有一個大花壇。春天，花壇里百花競相開放，紅的似火，白的似雪……美麗極了！其中要數(shù)壽星桃開的花最為美麗，瞧！那一團團，一簇簇鮮紅鮮紅的。我想：“這可能是天上的王母娘娘過生日，開蟠桃宴時不知是哪位粗心的仙女一不小心把一個蟠桃扔到了人間，結果長成了這棵壽星桃，這可能就是壽星桃的由來吧！
學校的最西面那就我們的操場了，每當上體育課時，我們總喜歡在操場上踢足球，明媚的陽光照耀著我們，使我們感受到大自然的溫暖，十分愜意。
我愛，我愛我們朝夕相處的“家園”。
寫我們的學校篇二十
叫三江縣民族實驗學校，它座落在古宜鎮(zhèn)河東開發(fā)區(qū)北面。走進學校，學校的大門是銀白色的，學校兩旁有很多野花。學校大門的左手邊是保衛(wèi)室，右手邊是六個金色的大字叫“民族實驗學?！薄?BR> 走進校門，眼前出現(xiàn)的是我們學校的標志——“世紀之星”。它矗立在一個圓形的花壇中央，在陽光的映照下，光彩奪目。兩邊還有四個梯形的花壇，里邊種了許多美麗的花，把我們學校打扮得像個美麗的花園。
學校的右邊是一個寬闊的操場。操場上有一個旗臺，五星紅旗在操場上迎空飄揚。穿過花壇，就來到了雄偉的教學樓。這是一座新建的大樓，四面鑲上了白色方格的瓷磚，顯得十分漂亮。我們就在這兒學習知識本領，將來報效祖國。像一個美麗的花園，也是一座未來的人才寶庫。真美呀！
寫我們的學校篇二十一
——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風范及先進設備的中級院校。其歷史悠久，建于1958年。當時這里只設有初中部，學生不過幾百人。經過四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開設了高中部，學生人數(shù)也由原來的幾百人，擴增到如今的20xx多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學生，也不乏豐富的教師資源。學校初建成時，教師人數(shù)寥寥無幾，教學質量也不過中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經發(fā)展到了近200人，教學質量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學樓，間著大操場。足球場和籃球場也都包括在內。大操場是在校學生最大的娛樂場所。在這里，學生們的身影隨處可見——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學生以靈感，激發(fā)他們詩文寫作的.興趣；冬天，它堆滿的積雪給學生以快樂，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實，校園里永遠都是“春天”，不論是林蔭道、大操場還是教學樓，只要有學生的地方，就充滿了勃勃的生機與希望。
聚集學生的地方當然不止以上介紹的幾處，會議室也常召開年級會議或舉行比賽，自然少不了學生的參與。會議是位于林蔭道南側的盡頭，不舉行集會或比賽的時候，它也算是個體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場后又一個供全校師生進行鍛煉的場所。
說到這里，寧大附中還有些地方我沒介紹，希望未來過的讀者有機會來寧大附中參觀。
寫我們的學校篇二十二
5.12大地震毀壞了無數(shù)的家園，也在大地震中受到了嚴重的損壞。面對滿是大大裂紋，窗戶破脆的教室，我們放了假，同學們各去他地，我也去了外地上學。但很快，在全國人民和政府的幫助下，都江堰又建起了一所所不同的學校---板房學校。
開學第一天，我們每個同學都懷著一顆激動好奇的心來到了新的學校。面對一排排藍屋頂白墻壁的教室，同學們都好奇的四處看看，到處摸摸......有的同學看見門邊上有幾個小圓洞，就好奇的把手指伸進去，原來里面是一層層泡沫；有的同學則用鼻子嗅著墻壁，好像要發(fā)現(xiàn)什么新的東西似的。
我們的.板房學校雖沒有以前學校的寬敞高大，但這里仍少不了我們的歡聲笑語。一次科學課上，一個男同學把幾個小磁鐵夾在耳朵上，就好像一個女孩戴著耳環(huán)似的，同學們見了都大笑了起來。還有一次，科學老師叫一個同學想辦法把一塊冰融化掉。這個同學走上前去，一下子把冰拿起就放進嘴里了，可冰又大又冷，把他嘴塞得滿滿的，又冷得他難受，看著他滑稽的表情，同學們都大笑不止。
夏天，驕陽似火，板房里就像有火爐烤著似的，熱得讓人難受。冬天，一陣陣寒風吹來，教室里又好像掉進了冰窟窿，冷得讓人難受?？墒?，同學們沒有一個缺席，都在認真地聽講，認真地完成老師布置的作業(yè)。在那雪白的墻壁上，我們也給它增添了不少的光彩：我們辦起了語文天地，繪畫集錦，歡樂童年照片集，等一個個生動有趣的園地，在這個園地里，我們各舒所能，以歡樂伴隨著重建的腳步一起成長。
轉眼間，一年過去了，九月開學時，我們就要離開板房學校，搬進新學校了，我的心里非常激動，但又有點悲傷。這一年里，板房學校給我們遮風擋雨，和我們一起學習一起玩耍，她給我們帶來了快樂，也教會了我們許多書本上學不到的知識，我是不會忘記和你在一起的那段美好時光的。
寫我們的學校篇二十三
我在南華小學讀書。是廣東省一級學校。學校坐落在福田區(qū)濱河路。環(huán)境幽稚，寬敞整潔，校園環(huán)境堪稱一流。
校園的四周被各種參天的大樹和鮮花緊緊包圍著。校門兩旁，各有幾裸展開綠色臂膀的高大美人松，看到它們那郁郁蔥蔥的姿態(tài)，你第一個感覺就是優(yōu)稚。
當你進到校園，迎面就能看到漂亮的運動場。運動場的四周是紅色的塑膠跑道，中央是一塊綠色的大草坪，那就是我們最喜愛的足球場。球場兩端各有一個白色的龍門架，上面都裝有一個大大的足球網(wǎng)。每天下午課外活動的時間一到，這里便成為了我們快樂的天地。
足球場旁邊，有一個漂亮的籃球場，球場里畫著一條條很粗的白線，你知道嗎?那些白線都是告訴你投籃位置的。每次上體育課，我們中、高年級的男女同學都會來這里練習投籃。
運動場的一側，有升旗臺，升旗臺上立著一根閃光的不銹鋼旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。另外一側，還有主席臺，那是開運動會的時候，校領導們檢閱運動員隊伍的地方。當然，我們每逢要開大會或是文藝演出，都會在這里進行。
校園的東邊，有一個很美麗的大花壇，花壇里一年四季都種有鮮花。有嬌媚迷人的紅玫瑰，有紅艷嬌柔的大牡丹，有潔白純潔的山茶花，有豐姿綽約的迎春花，有如繡似錦的海棠花，還有一塵不染的玉蘭花……特別是在春天，花壇里爭妍斗奇、彩蝶翻飛，充滿勃勃生機。
校園的東南角，有一個游樂園，里面有一座“星”形的小涼亭，涼亭里有光滑如鏡的石凳、石椅和石桌。石桌上刻有“好好學習，天天向上”的大字。所有石凳石椅都是用翡翠石做的，十分的美觀?？傊?，涼亭里所有的物件都是那么精美。我們會常常來到這里坐一坐，盡情地聊天和玩耍。
漫步在我們的教學樓里，您一定能看到寬敞漂亮的音樂室和器樂室，你們一定能在這里聽到美妙動聽的音樂。倘若你走進我們的美術和書法教室，也一定能看到同學們的美術和書法作品。當你從一間間教室走過時，你一定會聽到同學們朗朗的讀書聲。
這就是，我祝愿親愛的母校越來越美好!
寫我們的學校篇二十四
四川省眉山市眉師附小三年級二班張銘銘人們說:老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。那么我要說：“學校就是一個美麗的大花園！”
走進我們眉師附小就像走進了鮮花叢中，這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，優(yōu)美的環(huán)境好似童話中的仙境。
校門內是一棵有著百年歷史的參天大榕樹，它象征著我們的教育事業(yè)如日中天。大樹后面是由三個大花臺圍著的音樂噴泉，下課時我們最喜歡在這里一邊賞花一邊聽音樂。校園正中是教學樓，左邊是綜合大樓，在這里我們學到了很多知識。右邊是活動中心，是開展各種活動的地方。教學樓后面是有著一百米跑道的運動場，我們經常在這里進行體育鍛煉。
我愛，他讓我們從一個無知的孩子變成了有知識的少年！