在總結中，我們可以回顧過去所學的知識和經驗，加深理解。當我們面對一個不確定的情況時，如何應對并處理它，是一個需要我們思考和解決的問題。接下來是一些關于總結的精選文章，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 國際盲人節(jié)活動策劃書篇一
體驗盲人生活，感受盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，聚真愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。
xx南區(qū)文化廣場。
x月x日（星期x）。
全校師生。
1、“facedesigner”，五官拼貼游戲。
首先，每個小組兩個人，用布條蒙住眼睛。其次，游戲開始前請每組同學原地正轉三圈，反轉三圈。再次，兩個人分工合作，把事先準備好的眼睛、頭發(fā)、鼻子、耳朵、嘴巴貼到臉上去。最后，速度最快的、用時最短、五官最和諧的優(yōu)勝。
2、你是我的眼，千山萬水擋不住你的腳步。
首先，將所有參賽人員分2組，每組2隊，每隊2人，兩組同時進行；其次，比賽開始時，一組2人一人以盲人的身份行走于長15米寬1米的充滿路障的道路上；另一人以解說員的身份為盲人指明路障的位置讓盲人通暢行走于道路上，另一組2人以搗蛋者的身份為盲人設置路障（有20個排球充當路障）可在比賽前設置路障也可在比賽過程中在盲人前1米外設置；最后，每個球一分有20分碰到一個球或者踩到路外扣一分，得分高者勝，贏者將獲得小禮品一份。
3、盲人對對猜。
游戲簡介：老是電腦上玩對對碰，你膩了嗎？玩對對碰的你是否想過作為盲人，又可以怎么去享受對對碰的樂趣呢？來吧，這個游戲可以告訴你。
游戲規(guī)則：每次同時兩個人進行游戲，每個人蒙著眼睛，然后通過觸摸，將手中的一疊道具紙牌挑出一對相同的道具紙牌，猜中越多者獎勵越高。
注意事項：
（1）每個參與人員只能參加一次，裁判員需要注意。
（2）道具要10對左右，猜中7對以上者方可過關。
七、活動準備物品。
彩色卡紙若干張、泡沫膠、眼罩16個、排球20個、彩色膠帶一卷、彩色綢帶兩卷、紙牌兩付、桌子三張，帳篷三頂，秒表三個。
xx元。
通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的重要組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。
通過體驗盲人生活的游戲過程中，讓我們更深刻地體會到盲人的需求，讓我們對盲人的生活有初步、籠統(tǒng)的了解，這將有助于擺正我們對盲人的態(tài)度，提高社會對盲人的重視，讓盲人得到更多的幫助，從而是我們的社會更加美好，更加和諧。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇二
設計思路：
幼兒在日常生活中，經常會看到一些殘疾人，大多數幼兒對殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對殘疾人的現實生活了解很少。于是，我選用盲人作為關愛殘疾人系列主題活動的起點，設計了大班語言教學活動《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活;其次，根據幼兒的年齡特點，讓幼兒親身體驗，做一個“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么;第三，讓幼兒從生活中的點滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會情感已經得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關注的重點對象之一。關愛盲人語言活動能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
活動目標：
1、通過體驗盲人的生活，大膽表達出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關愛的方法。
3、通過幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關愛。
活動準備：
關于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場地，歌曲《感恩的心》等。
活動過程：
一、引入話題。
師：今天，我請來了一位好朋友，你們想不想認識一下?
(播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請來的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅強的精神，增加親切真實感，為幼兒體驗盲人生活埋下了伏筆)。
二、體驗盲人生活。
1.談盲人。
師：你們在短片中看到了什么?
師：盲人在生活中有哪些不方便呢?(倒水、走路、取錢……)。
(引導幼兒完整地表達出自己所觀察到的細節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對盲人的生活有初步的了解)。
2.做盲人。
師：那我們一起來體驗一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受?(很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……)。
(幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗”加深了幼兒對盲人生活的了解)。
3、再談盲人。
師：你們覺得盲人的生活怎么樣?(很辛苦、很累……)。
師：盲人在碰到困難時是怎么解決的?(他們碰到問題不會放棄，還會一直練習，后來就成功了)。
小結：盲人通過自己堅持不懈的努力解決了生活中很多問題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅持到底就會成功。
(教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒有耐心、灰心失望，可他們在別人的幫助和自己的努力下也能過上正常的生活。通過這一環(huán)節(jié)使幼兒產生幫助盲人的強烈愿望)。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢?(送盲人拐杖、扶盲人過馬路、幫盲人買東西……)。
師：你們有沒有發(fā)現生活中哪些設施是幫助盲人?(盲道、盲人看的書……)。
(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，以自己的親身體驗說出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見盲人能給予及時的幫助，激發(fā)他們關愛盲人的情感)。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現在請你們和老師一起聽一首老歌。
(這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗盲人生活的基礎上深入感受歌詞表達的意思和人與人之間的溫情)。
二、延伸活動。
(通過延伸活動讓幼兒幫助盲人的想法變成實際行動)。
活動反思：
一、基于幼兒經驗，關注最近發(fā)展區(qū)。
幼兒的認知經驗是一切教學活動的前提，凌駕于經驗之上的教學很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學目標的制定、教學內容的設計、教學方法的運用都要圍繞幼兒已有認知經驗(最近發(fā)展區(qū))來開展?！蹲瞿愕难劬Α愤@一活動設計是在幼兒對盲人有一定認知經驗的基礎上設計的，幼兒不僅對盲人生活有一定了解，對盲人也有一定的情感基礎。整個教學活動的設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，教學過程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個對盲人情感在幼兒心中感動——心動——行動的情感升華過程。
二、連接課堂內外，注重以小見大。
幼兒園的教學更多是社會生活的縮影，教師要在課堂上把社會的某一種現象生動演繹，把課外的活動滲透到課內，課內的活動延伸到課外去，課內和課外相互補充，為提升幼兒的經驗而交錯呈現。《做你的眼睛》教學活動的設計正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個小舞臺中來，通過感悟——體驗——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來，再經過教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸活動中，幼兒帶著對盲人的理解和情感走向現實生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學要有所用。
三、實現師幼共建，升華社會情感。
教學活動實際是一個師幼共建知識、共建情景、共建感情的活動，在《做你的眼睛》教學活動中，教師把自己當作幼兒，用幼兒的視角來感悟盲人的生活，用幼兒的思維來認識盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗者和幼兒共同體驗盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來為幫助盲人想辦法，教師用自己對盲人的真心感染幼兒、引導幼兒、和幼兒共成長。教師也只有作為一個參與者、引導者的角色，才能夠走進幼兒的內心，使教學活動變成教師和幼兒的共建過程，避免課堂中的高控制和一言堂。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇三
在第__屆國際盲人節(jié)來臨之際，為豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協(xié)會工作，市殘聯(lián)組織召開盲人協(xié)會工作座談會，并組織參加市旅游局舉辦的“愛心旅游直通車”活動。
一、走訪慰問活動。
時間：10月15日前。
走訪對象：盲人家庭（3戶）。
內容：了解盲人工作生活情況及政策落實情況。
二、召開盲人協(xié)會工作座談會。
時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。
地點：__市__區(qū)福明路128號；電話：______。
參會人員：__市盲人協(xié)會主席、副主席；各縣(市)區(qū)盲人協(xié)會主席。
內容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動。
三、游覽活動。
地點：__灣濕地公園（出發(fā)集合地點另行通知）。
參加對象：盲人代表和志愿者。
請各縣（市)區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會主席準時參加會議，并將出席座談會人員和陪護人員(一對一）的信息（姓名、身份證號），于9月28日前，報送到市殘聯(lián)組宣部。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇四
二、活動目的。
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
三、活動地點。
xx市xx路至xx路段。
四、活動時間。
20xx年x月x日上午x：x---x：00。
五、活動流程。
（一）x：x在xx路與xx路交叉口xx郵政局廣場集合簽到。
（二）x：00活動開始。
1、由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2、xx介紹第xx屆國際盲人節(jié)和第x屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3、向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4、帶領盲人清理盲道（沿xx路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在xx書店。
5、盲健參加者合影留念。
6、發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7、x：00活動結束。
六、活動效果。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
七、活動要求。
1、參加人數不限。
2、按時參加，統(tǒng)一行動。
3、不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4、不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇五
??師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
??（引導幼兒完整地表達出自己所觀察到的細節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對盲人的生活有初步的了解）。
??2．做盲人。
??師：那我們一起來體驗一下盲人的生活。
??師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
??（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗”加深了幼兒對盲人生活的了解）。
??3、再談盲人。
??師：你們覺得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
??師：盲人在碰到困難時是怎么解決的？（他們碰到問題不會放棄，還會一直練習，后來就成功了）。
??小結：盲人通過自己堅持不懈的努力解決了生活中很多問題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅持到底就會成功。
??（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒有耐心、灰心失望，可他們在別人的幫助和自己的努力下也能過上正常的生活。通過這一環(huán)節(jié)使幼兒產生幫助盲人的強烈愿望）。
??4、做盲人的眼睛。
??師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過馬路、幫盲人買東西……）。
??師：你們有沒有發(fā)現生活中哪些設施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
??（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，以自己的親身體驗說出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見盲人能給予及時的幫助，激發(fā)他們關愛盲人的情感）。
??一、播放歌曲——感恩的心。
??師：現在請你們和老師一起聽一首老歌。
??（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗盲人生活的基礎上深入感受歌詞表達的意思和人與人之間的溫情）。
??二、延伸活動。
??（通過延伸活動讓幼兒幫助盲人的想法變成實際行動）。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇六
??幼兒的認知經驗是一切教學活動的前提，凌駕于經驗之上的教學很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學目標的制定、教學內容的設計、教學方法的運用都要圍繞幼兒已有認知經驗（最近發(fā)展區(qū)）來開展。《做你的眼睛》這一活動設計是在幼兒對盲人有一定認知經驗的基礎上設計的，幼兒不僅對盲人生活有一定了解，對盲人也有一定的情感基礎。整個教學活動的設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，教學過程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個對盲人情感在幼兒心中感動——心動——行動的情感升華過程。
??二、連接課堂內外，注重以小見大。
??幼兒園的教學更多是社會生活的縮影，教師要在課堂上把社會的某一種現象生動演繹，把課外的活動滲透到課內，課內的活動延伸到課外去，課內和課外相互補充，為提升幼兒的經驗而交錯呈現。《做你的眼睛》教學活動的設計正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個小舞臺中來，通過感悟——體驗——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來，再經過教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸活動中，幼兒帶著對盲人的理解和情感走向現實生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學要有所用。
??三、實現師幼共建，升華社會情感。
??教學活動實際是一個師幼共建知識、共建情景、共建感情的活動，在《做你的眼睛》教學活動中，教師把自己當作幼兒，用幼兒的視角來感悟盲人的生活，用幼兒的思維來認識盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗者和幼兒共同體驗盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來為幫助盲人想辦法，教師用自己對盲人的真心感染幼兒、引導幼兒、和幼兒共成長。教師也只有作為一個參與者、引導者的角色，才能夠走進幼兒的內心，使教學活動變成教師和幼兒的共建過程，避免課堂中的高控制和一言堂。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇七
根據今年世界精神衛(wèi)生日"精神衛(wèi)生伴老齡，安樂幸福享晚年"的活動主題以及國際盲人節(jié)"推進文化建設，共享文化成果"的活動主題，歷時兩個星期的時間，在全縣范圍內開展了世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)宣傳活動。由于縣委、政府高度重視，縣殘聯(lián)積極主動，活動準備充分，縣級各有關單位、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))認識到位，密切配合，使今年的世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)活動開展得有聲有色，收到一定實效，深受廣大盲人及精神病患者及家屬的歡迎和好評，現就開展活動情況作如下總結：
一、精心策劃組織，早安排快行動。
縣委、政府領導高度重視，縣殘聯(lián)領導積極主動，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關于開展第21個世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關于開展第29個國際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民殘聯(lián)要以"共促身心健康"、"同一個世界、同一個夢想為主題，大力宣傳促進心理健康的重要性，傳授提高心理素質和緩解精神壓力的知識和技能，促進精神疾病的早期發(fā)現和早期干預，白內障的預防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要廣泛動員社會力量，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，不斷擴大社會影響，增進社會對盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯(lián)理事長及康復指導員參加的全縣殘殘人工作會議，會上，縣殘聯(lián)劉理事長對兩個活動作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認識，同心協(xié)力抓好兩個活動，由于領導重視，活動早安排快行動，為第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動的廣泛開展奠定了基礎。
二、認真組織開展形式多樣的活動。
1、開展宣傳活動。
10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設立了宣傳場地，拉起主題標語，大力宣傳白內障的預防、視力保障措施等知識，宣傳促進心理健康的重要性，傳授提高心理素質和緩解精神壓力等方面的知識。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務過往群眾5000多人次。
2、開展走訪慰問貧困盲人及精神病患者家庭活動。
為體現黨和政府對殘疾人的關懷，體現社會主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進行了走訪慰問，送去慰問金每戶200元。為20_年考取大、中專院校家庭經濟困難的5名殘疾學生(含農村貧困殘疾人家庭子女)給予一次性無償資助，發(fā)出資助助金11000元。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府也組成慰問組，對貧困盲人及精神病患者家庭進行了走訪慰問，縣鄉(xiāng)兩級共走訪慰問貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問大米2050公斤，發(fā)出慰問金27600元。
總之，由于領導重視，措施有力，各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))密切配合，我縣第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動取得了預期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關懷，營造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇八
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
xx市xx路至xx路段
20xx年x月x日上午x：x---x：00
（一）x：x在xx路與xx路交叉口xx郵政局廣場集合簽到。
（二）x：00活動開始。
1.由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
介紹第xx屆國際盲人節(jié)和第x屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3.向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4.帶領盲人清理盲道（沿xx路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在xx書店。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.x：00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4.不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇九
xx市解放大道文明路至樂山路段。
（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9:00活動開始：
1.由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2.徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3.向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.11:00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
1.向盲人發(fā)盲杖（負責人：余思思）。
2.清理盲道（負責人：趙波，秦濤）。
3.簽到負責人：肖香葉（負責義工），宋喜梅（負責盲人）。
4.安保負責人：楊光。
5.全程拍照負責人：張偉。
6.物質采購：肖香葉，余思思，宋喜梅。
7.盲人幫扶負責人：李淑萍。
8.活動宣傳負責人：王小建.
本次活動由熱愛愛盲事業(yè)的義工自愿參加，在風險與責任自負的原則上開展，參加者（含盲人和義工）必須對自己的安全負責，活動中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔任何法律和經濟責任?；顒訁⒓诱邞獮槟隄M18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護人共同參加本次活動。如果參加者對本聲明內容存在異議或不能接受，請在活動開始前退出活動，特此聲明。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十
一、活動背景：
二、活動主題：紀念“5.12”，展護士風采暨年度優(yōu)秀護士表彰大會。
四、活動地點：醫(yī)院二樓會議室。
五、活動對象：全院員工。
六、活動內容：
(一)評選年度“優(yōu)秀護士”活動;。
(二)開展禮儀風采展示暨護理技能操作互動;。
(三)年度優(yōu)秀護士表彰大會。
七、時間安排：
(一)5月10日前完成“年度優(yōu)秀護士”的評選工作;。
(一)評選條件。
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作半年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現象;。
5.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;。
(二)評選辦法和要求。
1.護理部組織報名統(tǒng)籌工作;。
2.做好會場布置。
十、活動流程：
主持人進場，講開場白，宣布活動開始。
領導講話。
年度優(yōu)秀護士演講南丁格爾事跡，帶領大家宣讀南丁格爾誓言;領導給其頒發(fā)證書及獎品;。
護士技能操作現場互動：
分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)。
領導總結發(fā)言，最后主持人宣布活動結束。
十一、所需物料：
主持人一名、背景墻、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十一
二、活動目的：關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神。
呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。
四、活動時間：20**年10月8日(本周星期天)。
五、活動人數：60人。
六、活動流程。
1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。
第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進行宣傳。主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去xx市盲人學校開展慶祝盲人節(jié)的活動。
2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續(xù)一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。
可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜!”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規(guī)定的時間內，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰在規(guī)定的時間內，打出的正確字數最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。
3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。
七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。
活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。
八、活動預期結果。
通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。
通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。
九、參加人員名單：
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十二
隨著人們生活水平的不斷提高，每天喝一杯牛奶已不是一種奢侈。生活好了，但“牛奶是最好的營養(yǎng)品”這一觀點并沒有得到充分認同。據農業(yè)部披露，xx年人平均與世界人均年xx多公斤相比，差得很遠。牛奶帶給人體的好處非常多，牛奶可以增強抵抗力，其中一些物質屬于“廣譜”抗菌物質，能夠抵抗多種病菌；牛奶脂肪中含有一些天然的抗癌物質，包括神經鞘磷脂、丁酸、醚酯等。補鈣首選喝牛奶，人體對牛奶中鈣的吸收率達到x%以上。
在目前消費者缺乏基本的牛奶消費知識、過分強調感官體驗的時候，這種做法顯然是誤導，企業(yè)有責任教育消費者、引導消費者科學消費。
xx報業(yè)集團今日安報社。
xx綠色食品網。
1、提高xx牛奶的'知名度的美譽度；
2、在消費者熟知和忠誠的基礎上，有足夠的消費人群后，使xx牌牛奶成為消費者每天飲用的必需品。
為健康加杯奶。
xx廣場。
1、有獎競猜：共設10條謎語，第一個猜出謎底的'參與者可獲獎品一份；
（中間穿插公司產品介紹）。
2、聯(lián)詞游戲：一次5人參與，每輪淘汰一人，最后獲勝者可獲獎品一份；
3、凡當天到場人員，均可獲贈牛奶知識宣傳資料一份；
4、現場推出超低價牛奶銷售活動。
x萬元。
1、今日安報·今安康彩色整版廣告一次；
2、xx綠色食品網專訪一次。
3、報紙及網上軟文宣傳x篇。
4、xx綠色食品網廣告一個月。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十三
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
x市解放大道文明路至樂山路段。
x年10月15日上午8：30———11：00。
（一）8：30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9：00活動開始：
1、由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2、徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3、向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4、帶領盲人清理盲道（沿解放路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在新華書店。
5、盲健參加者合影留念。
6、發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7、11：00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1、參加人數不限。
2、按時參加，統(tǒng)一行動。
3、不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4、不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
1、向盲人發(fā)盲杖（負責人：余xx）。
2、清理盲道（負責人：xx）。
3、簽到負責人：xx（負責義工），xx（負責盲人）。
4、安保負責人：xx。
5、全程拍照負責人：xx。
6、物質采購：xx。
7、盲人幫扶負責人：xx。
8、活動宣傳負責人：xx、
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十四
我是六(3)班的xx，今天，我國旗下講話的題目是《關愛盲人，保護眼睛》。
今天是10月15日，是國際盲人節(jié)。同學們，我們每天都能抬頭看見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的夢想。我們經常講要幫助同學，關心愛護他人，那么我們更應該從生活的各個方面關心愛護盲人。
我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況;看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫;上下樓梯時，要扶著盲人，并及時告訴他們還有幾級臺階。
同學們，誰不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據統(tǒng)計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現1個盲人，3個低視力患者。保護眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點：
一、“一好”認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。
我相信，只要同學們自覺執(zhí)行，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十五
為更好地迎接20xx年“5。12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定，在全院范圍內開展5。12國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
以“護士：變革的力量重要的健康資源”為主題。
1、召開紀念國際護士節(jié)暨護理先進表彰大會。評選表彰市“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”，開展“優(yōu)秀護理征文”、“紅十字博愛天使”評選表彰活動。
2、開展“創(chuàng)建優(yōu)質護理服務示范工程”學術交流會”（由市護士學會承辦）和“護理學術講座活動月”等活動。全市二級以上醫(yī)院各安排1—2個護理學術講座，講座內容不限，講課老師、地點各單位自定（座位不少于100人），有學分。請各單位按附表要求將講座相關內容報市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調。
3、組織護理代表入軍營開展“國防日”活動。開展“志愿護理服務”活動。結合“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，國際護士節(jié)期間各醫(yī)療機構自行在全市范圍開展“志愿護理服務”暨紀念國際護士節(jié)活動。各單位可以結合實際，組織醫(yī)院護士以志愿者身份進入社區(qū)、護理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護理和康復護理服務，以舉辦健康知識講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關愛、送扶助。通過開展“志愿護理服務”活動，在護理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業(yè)宗旨，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，樹立志愿服務意識，提高全社會對志愿服務的認知度、關注度和參與度，促進社會文明和諧。
4、開展“護理專家進基層活動”及“中醫(yī)專家進社區(qū)、農村義診活動”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動及“健康快車進農村活動”、“醫(yī)療專家進基層”相結合，定期派出護理、中醫(yī)專家下基層，幫扶對口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站等機構，做好“傳、幫、帶”工作。
1、5月5日前，各單位按照標準和要求完成“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的推薦、評癬公示和報送工作。
2、5月8日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”、“優(yōu)秀護理征文”的審核和評選工作。
3、5月10日前，各單位完成護理學術講座安排表及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護理人員統(tǒng)計表，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科；需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實際情況組織安排。
4、紀念國際護士節(jié)暨護理先進表彰大會擬于護士節(jié)前夕召開，具體另行通知。
1、提高認識，加強領導。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要高度重視紀念活動，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確保活動順利開展。為保證紀念活動順利開展，市衛(wèi)生局成立慶祝國際護士節(jié)活動領導小組，各單位也要成立相應組織，確保各項工作任務落實到位。
2、抓住契機，營造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要以此次活動為契機，按照《護士條例》和《護士守則》的規(guī)定，全面履行護士義務，切實加強臨床護理工作，落實基礎護理，改善臨床護理服務，提升患者的滿意度，促進我市護理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
3、“志愿護理服務”活動后，請各單位將活動總結及影像資料于20xx年5月30日前上報局醫(yī)政科。
4、精心組織，務求實效。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要積極組織做好“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的推薦選拔、統(tǒng)計、上報工作，并按要求做好護理成果宣傳及護理學術講座準備。
體驗盲人生活，感受盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，聚真愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。
xx南區(qū)文化廣場。
x月x日（星期x）。
全校師生。
1、“facedesigner”，五官拼貼游戲。
首先，每個小組兩個人，用布條蒙住眼睛。其次，游戲開始前請每組同學原地正轉三圈，反轉三圈。再次，兩個人分工合作，把事先準備好的眼睛、頭發(fā)、鼻子、耳朵、嘴巴貼到臉上去。最后，速度最快的、用時最短、五官最和諧的優(yōu)勝。
2、你是我的眼，千山萬水擋不住你的腳步。
首先，將所有參賽人員分2組，每組2隊，每隊2人，兩組同時進行；其次，比賽開始時，一組2人一人以盲人的身份行走于長15米寬1米的充滿路障的道路上；另一人以解說員的身份為盲人指明路障的位置讓盲人通暢行走于道路上，另一組2人以搗蛋者的身份為盲人設置路障（有20個排球充當路障）可在比賽前設置路障也可在比賽過程中在盲人前1米外設置；最后，每個球一分有20分碰到一個球或者踩到路外扣一分，得分高者勝，贏者將獲得小禮品一份。
3、盲人對對猜。
游戲簡介：老是電腦上玩對對碰，你膩了嗎？玩對對碰的你是否想過作為盲人，又可以怎么去享受對對碰的樂趣呢？來吧，這個游戲可以告訴你。
游戲規(guī)則：每次同時兩個人進行游戲，每個人蒙著眼睛，然后通過觸摸，將手中的一疊道具紙牌挑出一對相同的道具紙牌，猜中越多者獎勵越高。
注意事項：
（1）每個參與人員只能參加一次，裁判員需要注意。
（2）道具要10對左右，猜中7對以上者方可過關。
七、活動準備物品。
彩色卡紙若干張、泡沫膠、眼罩16個、排球20個、彩色膠帶一卷、彩色綢帶兩卷、紙牌兩付、桌子三張，帳篷三頂，秒表三個。
xx元。
通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的重要組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。
通過體驗盲人生活的游戲過程中，讓我們更深刻地體會到盲人的需求，讓我們對盲人的生活有初步、籠統(tǒng)的了解，這將有助于擺正我們對盲人的態(tài)度，提高社會對盲人的重視，讓盲人得到更多的幫助，從而是我們的社會更加美好，更加和諧。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇二
設計思路：
幼兒在日常生活中，經常會看到一些殘疾人，大多數幼兒對殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對殘疾人的現實生活了解很少。于是，我選用盲人作為關愛殘疾人系列主題活動的起點，設計了大班語言教學活動《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活;其次，根據幼兒的年齡特點，讓幼兒親身體驗，做一個“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么;第三，讓幼兒從生活中的點滴做法開始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會情感已經得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關注的重點對象之一。關愛盲人語言活動能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
活動目標：
1、通過體驗盲人的生活，大膽表達出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關愛的方法。
3、通過幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關愛。
活動準備：
關于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場地，歌曲《感恩的心》等。
活動過程：
一、引入話題。
師：今天，我請來了一位好朋友，你們想不想認識一下?
(播放盲人生活短片，一開始教師介紹短片中的人就是請來的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅強的精神，增加親切真實感，為幼兒體驗盲人生活埋下了伏筆)。
二、體驗盲人生活。
1.談盲人。
師：你們在短片中看到了什么?
師：盲人在生活中有哪些不方便呢?(倒水、走路、取錢……)。
(引導幼兒完整地表達出自己所觀察到的細節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對盲人的生活有初步的了解)。
2.做盲人。
師：那我們一起來體驗一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受?(很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……)。
(幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗”加深了幼兒對盲人生活的了解)。
3、再談盲人。
師：你們覺得盲人的生活怎么樣?(很辛苦、很累……)。
師：盲人在碰到困難時是怎么解決的?(他們碰到問題不會放棄，還會一直練習，后來就成功了)。
小結：盲人通過自己堅持不懈的努力解決了生活中很多問題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅持到底就會成功。
(教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒有耐心、灰心失望，可他們在別人的幫助和自己的努力下也能過上正常的生活。通過這一環(huán)節(jié)使幼兒產生幫助盲人的強烈愿望)。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢?(送盲人拐杖、扶盲人過馬路、幫盲人買東西……)。
師：你們有沒有發(fā)現生活中哪些設施是幫助盲人?(盲道、盲人看的書……)。
(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，以自己的親身體驗說出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見盲人能給予及時的幫助，激發(fā)他們關愛盲人的情感)。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現在請你們和老師一起聽一首老歌。
(這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗盲人生活的基礎上深入感受歌詞表達的意思和人與人之間的溫情)。
二、延伸活動。
(通過延伸活動讓幼兒幫助盲人的想法變成實際行動)。
活動反思：
一、基于幼兒經驗，關注最近發(fā)展區(qū)。
幼兒的認知經驗是一切教學活動的前提，凌駕于經驗之上的教學很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學目標的制定、教學內容的設計、教學方法的運用都要圍繞幼兒已有認知經驗(最近發(fā)展區(qū))來開展?！蹲瞿愕难劬Α愤@一活動設計是在幼兒對盲人有一定認知經驗的基礎上設計的，幼兒不僅對盲人生活有一定了解，對盲人也有一定的情感基礎。整個教學活動的設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，教學過程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個對盲人情感在幼兒心中感動——心動——行動的情感升華過程。
二、連接課堂內外，注重以小見大。
幼兒園的教學更多是社會生活的縮影，教師要在課堂上把社會的某一種現象生動演繹，把課外的活動滲透到課內，課內的活動延伸到課外去，課內和課外相互補充，為提升幼兒的經驗而交錯呈現。《做你的眼睛》教學活動的設計正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個小舞臺中來，通過感悟——體驗——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來，再經過教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸活動中，幼兒帶著對盲人的理解和情感走向現實生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學要有所用。
三、實現師幼共建，升華社會情感。
教學活動實際是一個師幼共建知識、共建情景、共建感情的活動，在《做你的眼睛》教學活動中，教師把自己當作幼兒，用幼兒的視角來感悟盲人的生活，用幼兒的思維來認識盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗者和幼兒共同體驗盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來為幫助盲人想辦法，教師用自己對盲人的真心感染幼兒、引導幼兒、和幼兒共成長。教師也只有作為一個參與者、引導者的角色，才能夠走進幼兒的內心，使教學活動變成教師和幼兒的共建過程，避免課堂中的高控制和一言堂。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇三
在第__屆國際盲人節(jié)來臨之際，為豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協(xié)會工作，市殘聯(lián)組織召開盲人協(xié)會工作座談會，并組織參加市旅游局舉辦的“愛心旅游直通車”活動。
一、走訪慰問活動。
時間：10月15日前。
走訪對象：盲人家庭（3戶）。
內容：了解盲人工作生活情況及政策落實情況。
二、召開盲人協(xié)會工作座談會。
時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。
地點：__市__區(qū)福明路128號；電話：______。
參會人員：__市盲人協(xié)會主席、副主席；各縣(市)區(qū)盲人協(xié)會主席。
內容：工作交流，部署下步工作；參加11日游覽活動。
三、游覽活動。
地點：__灣濕地公園（出發(fā)集合地點另行通知）。
參加對象：盲人代表和志愿者。
請各縣（市)區(qū)殘聯(lián)通知盲人協(xié)會主席準時參加會議，并將出席座談會人員和陪護人員(一對一）的信息（姓名、身份證號），于9月28日前，報送到市殘聯(lián)組宣部。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇四
二、活動目的。
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
三、活動地點。
xx市xx路至xx路段。
四、活動時間。
20xx年x月x日上午x：x---x：00。
五、活動流程。
（一）x：x在xx路與xx路交叉口xx郵政局廣場集合簽到。
（二）x：00活動開始。
1、由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2、xx介紹第xx屆國際盲人節(jié)和第x屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3、向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4、帶領盲人清理盲道（沿xx路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在xx書店。
5、盲健參加者合影留念。
6、發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7、x：00活動結束。
六、活動效果。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
七、活動要求。
1、參加人數不限。
2、按時參加，統(tǒng)一行動。
3、不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4、不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇五
??師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢……）。
??（引導幼兒完整地表達出自己所觀察到的細節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對盲人的生活有初步的了解）。
??2．做盲人。
??師：那我們一起來體驗一下盲人的生活。
??師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
??（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購物、出門旅行等生活，讓幼兒體驗盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗”加深了幼兒對盲人生活的了解）。
??3、再談盲人。
??師：你們覺得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
??師：盲人在碰到困難時是怎么解決的？（他們碰到問題不會放棄，還會一直練習，后來就成功了）。
??小結：盲人通過自己堅持不懈的努力解決了生活中很多問題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅持到底就會成功。
??（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開始也和你們一樣，沒有耐心、灰心失望，可他們在別人的幫助和自己的努力下也能過上正常的生活。通過這一環(huán)節(jié)使幼兒產生幫助盲人的強烈愿望）。
??4、做盲人的眼睛。
??師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過馬路、幫盲人買東西……）。
??師：你們有沒有發(fā)現生活中哪些設施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書……）。
??（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，以自己的親身體驗說出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見盲人能給予及時的幫助，激發(fā)他們關愛盲人的情感）。
??一、播放歌曲——感恩的心。
??師：現在請你們和老師一起聽一首老歌。
??（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗盲人生活的基礎上深入感受歌詞表達的意思和人與人之間的溫情）。
??二、延伸活動。
??（通過延伸活動讓幼兒幫助盲人的想法變成實際行動）。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇六
??幼兒的認知經驗是一切教學活動的前提，凌駕于經驗之上的教學很難被幼兒理解的，也不能引起幼兒情感的共鳴，不管是教學目標的制定、教學內容的設計、教學方法的運用都要圍繞幼兒已有認知經驗（最近發(fā)展區(qū)）來開展。《做你的眼睛》這一活動設計是在幼兒對盲人有一定認知經驗的基礎上設計的，幼兒不僅對盲人生活有一定了解，對盲人也有一定的情感基礎。整個教學活動的設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，教學過程成為一座提升幼兒和盲人的情感橋梁，也是一個對盲人情感在幼兒心中感動——心動——行動的情感升華過程。
??二、連接課堂內外，注重以小見大。
??幼兒園的教學更多是社會生活的縮影，教師要在課堂上把社會的某一種現象生動演繹，把課外的活動滲透到課內，課內的活動延伸到課外去，課內和課外相互補充，為提升幼兒的經驗而交錯呈現。《做你的眼睛》教學活動的設計正是遵循了這一規(guī)律，盲人的生活是社會生活的一部分，教師把盲人帶到課堂這個小舞臺中來，通過感悟——體驗——給予的淺顯易懂的方式向幼兒展示出來，再經過教師的提升和整合，加深了其教育意義。尤其在延伸活動中，幼兒帶著對盲人的理解和情感走向現實生活，去踐行自己在課堂中的想法，這才真正是所學要有所用。
??三、實現師幼共建，升華社會情感。
??教學活動實際是一個師幼共建知識、共建情景、共建感情的活動，在《做你的眼睛》教學活動中，教師把自己當作幼兒，用幼兒的視角來感悟盲人的生活，用幼兒的思維來認識盲人。教師作為觀看者一起感受盲人生活片段，教師作為體驗者和幼兒共同體驗盲人的艱辛生活，教師作為志愿者一起來為幫助盲人想辦法，教師用自己對盲人的真心感染幼兒、引導幼兒、和幼兒共成長。教師也只有作為一個參與者、引導者的角色，才能夠走進幼兒的內心，使教學活動變成教師和幼兒的共建過程，避免課堂中的高控制和一言堂。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇七
根據今年世界精神衛(wèi)生日"精神衛(wèi)生伴老齡，安樂幸福享晚年"的活動主題以及國際盲人節(jié)"推進文化建設，共享文化成果"的活動主題，歷時兩個星期的時間，在全縣范圍內開展了世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)宣傳活動。由于縣委、政府高度重視，縣殘聯(lián)積極主動，活動準備充分，縣級各有關單位、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))認識到位，密切配合，使今年的世界精神衛(wèi)生日及國際盲人節(jié)活動開展得有聲有色，收到一定實效，深受廣大盲人及精神病患者及家屬的歡迎和好評，現就開展活動情況作如下總結：
一、精心策劃組織，早安排快行動。
縣委、政府領導高度重視，縣殘聯(lián)領導積極主動，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關于開展第21個世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關于開展第29個國際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民殘聯(lián)要以"共促身心健康"、"同一個世界、同一個夢想為主題，大力宣傳促進心理健康的重要性，傳授提高心理素質和緩解精神壓力的知識和技能，促進精神疾病的早期發(fā)現和早期干預，白內障的預防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要廣泛動員社會力量，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，不斷擴大社會影響，增進社會對盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))殘聯(lián)理事長及康復指導員參加的全縣殘殘人工作會議，會上，縣殘聯(lián)劉理事長對兩個活動作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認識，同心協(xié)力抓好兩個活動，由于領導重視，活動早安排快行動，為第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動的廣泛開展奠定了基礎。
二、認真組織開展形式多樣的活動。
1、開展宣傳活動。
10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設立了宣傳場地，拉起主題標語，大力宣傳白內障的預防、視力保障措施等知識，宣傳促進心理健康的重要性，傳授提高心理素質和緩解精神壓力等方面的知識。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務過往群眾5000多人次。
2、開展走訪慰問貧困盲人及精神病患者家庭活動。
為體現黨和政府對殘疾人的關懷，體現社會主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進行了走訪慰問，送去慰問金每戶200元。為20_年考取大、中專院校家庭經濟困難的5名殘疾學生(含農村貧困殘疾人家庭子女)給予一次性無償資助，發(fā)出資助助金11000元。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府也組成慰問組，對貧困盲人及精神病患者家庭進行了走訪慰問，縣鄉(xiāng)兩級共走訪慰問貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問大米2050公斤，發(fā)出慰問金27600元。
總之，由于領導重視，措施有力，各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))密切配合，我縣第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動取得了預期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關懷，營造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇八
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
xx市xx路至xx路段
20xx年x月x日上午x：x---x：00
（一）x：x在xx路與xx路交叉口xx郵政局廣場集合簽到。
（二）x：00活動開始。
1.由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
介紹第xx屆國際盲人節(jié)和第x屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3.向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4.帶領盲人清理盲道（沿xx路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在xx書店。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.x：00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4.不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇九
xx市解放大道文明路至樂山路段。
（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9:00活動開始：
1.由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2.徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3.向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.11:00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
1.向盲人發(fā)盲杖（負責人：余思思）。
2.清理盲道（負責人：趙波，秦濤）。
3.簽到負責人：肖香葉（負責義工），宋喜梅（負責盲人）。
4.安保負責人：楊光。
5.全程拍照負責人：張偉。
6.物質采購：肖香葉，余思思，宋喜梅。
7.盲人幫扶負責人：李淑萍。
8.活動宣傳負責人：王小建.
本次活動由熱愛愛盲事業(yè)的義工自愿參加，在風險與責任自負的原則上開展，參加者（含盲人和義工）必須對自己的安全負責，活動中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔任何法律和經濟責任?；顒訁⒓诱邞獮槟隄M18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護人共同參加本次活動。如果參加者對本聲明內容存在異議或不能接受，請在活動開始前退出活動，特此聲明。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十
一、活動背景：
二、活動主題：紀念“5.12”，展護士風采暨年度優(yōu)秀護士表彰大會。
四、活動地點：醫(yī)院二樓會議室。
五、活動對象：全院員工。
六、活動內容：
(一)評選年度“優(yōu)秀護士”活動;。
(二)開展禮儀風采展示暨護理技能操作互動;。
(三)年度優(yōu)秀護士表彰大會。
七、時間安排：
(一)5月10日前完成“年度優(yōu)秀護士”的評選工作;。
(一)評選條件。
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作半年以上的護理人員;。
2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現象;。
5.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;。
(二)評選辦法和要求。
1.護理部組織報名統(tǒng)籌工作;。
2.做好會場布置。
十、活動流程：
主持人進場，講開場白，宣布活動開始。
領導講話。
年度優(yōu)秀護士演講南丁格爾事跡，帶領大家宣讀南丁格爾誓言;領導給其頒發(fā)證書及獎品;。
護士技能操作現場互動：
分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)。
領導總結發(fā)言，最后主持人宣布活動結束。
十一、所需物料：
主持人一名、背景墻、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十一
二、活動目的：關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神。
呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。
四、活動時間：20**年10月8日(本周星期天)。
五、活動人數：60人。
六、活動流程。
1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。
第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進行宣傳。主要內容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去xx市盲人學校開展慶祝盲人節(jié)的活動。
2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續(xù)一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。
可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜!”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規(guī)定的時間內，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰在規(guī)定的時間內，打出的正確字數最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。
3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。
七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。
活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。
八、活動預期結果。
通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。
通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。
九、參加人員名單：
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十二
隨著人們生活水平的不斷提高，每天喝一杯牛奶已不是一種奢侈。生活好了，但“牛奶是最好的營養(yǎng)品”這一觀點并沒有得到充分認同。據農業(yè)部披露，xx年人平均與世界人均年xx多公斤相比，差得很遠。牛奶帶給人體的好處非常多，牛奶可以增強抵抗力，其中一些物質屬于“廣譜”抗菌物質，能夠抵抗多種病菌；牛奶脂肪中含有一些天然的抗癌物質，包括神經鞘磷脂、丁酸、醚酯等。補鈣首選喝牛奶，人體對牛奶中鈣的吸收率達到x%以上。
在目前消費者缺乏基本的牛奶消費知識、過分強調感官體驗的時候，這種做法顯然是誤導，企業(yè)有責任教育消費者、引導消費者科學消費。
xx報業(yè)集團今日安報社。
xx綠色食品網。
1、提高xx牛奶的'知名度的美譽度；
2、在消費者熟知和忠誠的基礎上，有足夠的消費人群后，使xx牌牛奶成為消費者每天飲用的必需品。
為健康加杯奶。
xx廣場。
1、有獎競猜：共設10條謎語，第一個猜出謎底的'參與者可獲獎品一份；
（中間穿插公司產品介紹）。
2、聯(lián)詞游戲：一次5人參與，每輪淘汰一人，最后獲勝者可獲獎品一份；
3、凡當天到場人員，均可獲贈牛奶知識宣傳資料一份；
4、現場推出超低價牛奶銷售活動。
x萬元。
1、今日安報·今安康彩色整版廣告一次；
2、xx綠色食品網專訪一次。
3、報紙及網上軟文宣傳x篇。
4、xx綠色食品網廣告一個月。
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十三
讓盲人朋友能順暢的走在盲道上。
x市解放大道文明路至樂山路段。
x年10月15日上午8：30———11：00。
（一）8：30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9：00活動開始：
1、由義工給現場盲人一個擁抱，讓盲人體驗擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結成幫扶對子。
2、徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運動會的籌備，啟動和開幕、運動比賽的幕后工作，并對財務公開。
3、向所有參加盲健運動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領回發(fā)放）。
4、帶領盲人清理盲道（沿解放路南人行道向東），沿途把市民占用盲道的交通工具移開（無法移開的除外），并插上愛心提示卡。終點在新華書店。
5、盲健參加者合影留念。
6、發(fā)給盲人交通補貼（按盲人參加活動實際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7、11：00活動結束。
讓市民關愛盲人，不要占盲道。
1、參加人數不限。
2、按時參加，統(tǒng)一行動。
3、不要態(tài)度強硬引起沖突，如有不理解之人以勸導為主。
4、不得以任何原因損壞占道的物件，盡量讓物主自行移開，如找不到物主，要采用合理的方法移離盲道。
1、向盲人發(fā)盲杖（負責人：余xx）。
2、清理盲道（負責人：xx）。
3、簽到負責人：xx（負責義工），xx（負責盲人）。
4、安保負責人：xx。
5、全程拍照負責人：xx。
6、物質采購：xx。
7、盲人幫扶負責人：xx。
8、活動宣傳負責人：xx、
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十四
我是六(3)班的xx，今天，我國旗下講話的題目是《關愛盲人，保護眼睛》。
今天是10月15日，是國際盲人節(jié)。同學們，我們每天都能抬頭看見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的夢想。我們經常講要幫助同學，關心愛護他人，那么我們更應該從生活的各個方面關心愛護盲人。
我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況;看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫;上下樓梯時，要扶著盲人，并及時告訴他們還有幾級臺階。
同學們，誰不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據統(tǒng)計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現1個盲人，3個低視力患者。保護眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點：
一、“一好”認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛(wèi)生。
二、養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。
我相信，只要同學們自覺執(zhí)行，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!
國際盲人節(jié)活動策劃書篇十五
為更好地迎接20xx年“5。12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定，在全院范圍內開展5。12國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
以“護士：變革的力量重要的健康資源”為主題。
1、召開紀念國際護士節(jié)暨護理先進表彰大會。評選表彰市“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”，開展“優(yōu)秀護理征文”、“紅十字博愛天使”評選表彰活動。
2、開展“創(chuàng)建優(yōu)質護理服務示范工程”學術交流會”（由市護士學會承辦）和“護理學術講座活動月”等活動。全市二級以上醫(yī)院各安排1—2個護理學術講座，講座內容不限，講課老師、地點各單位自定（座位不少于100人），有學分。請各單位按附表要求將講座相關內容報市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調。
3、組織護理代表入軍營開展“國防日”活動。開展“志愿護理服務”活動。結合“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，國際護士節(jié)期間各醫(yī)療機構自行在全市范圍開展“志愿護理服務”暨紀念國際護士節(jié)活動。各單位可以結合實際，組織醫(yī)院護士以志愿者身份進入社區(qū)、護理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護理和康復護理服務，以舉辦健康知識講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關愛、送扶助。通過開展“志愿護理服務”活動，在護理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業(yè)宗旨，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，樹立志愿服務意識，提高全社會對志愿服務的認知度、關注度和參與度，促進社會文明和諧。
4、開展“護理專家進基層活動”及“中醫(yī)專家進社區(qū)、農村義診活動”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動及“健康快車進農村活動”、“醫(yī)療專家進基層”相結合，定期派出護理、中醫(yī)專家下基層，幫扶對口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站等機構，做好“傳、幫、帶”工作。
1、5月5日前，各單位按照標準和要求完成“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的推薦、評癬公示和報送工作。
2、5月8日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”、“優(yōu)秀護理征文”的審核和評選工作。
3、5月10日前，各單位完成護理學術講座安排表及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護理人員統(tǒng)計表，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科；需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實際情況組織安排。
4、紀念國際護士節(jié)暨護理先進表彰大會擬于護士節(jié)前夕召開，具體另行通知。
1、提高認識，加強領導。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要高度重視紀念活動，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確保活動順利開展。為保證紀念活動順利開展，市衛(wèi)生局成立慶祝國際護士節(jié)活動領導小組，各單位也要成立相應組織，確保各項工作任務落實到位。
2、抓住契機，營造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要以此次活動為契機，按照《護士條例》和《護士守則》的規(guī)定，全面履行護士義務，切實加強臨床護理工作，落實基礎護理，改善臨床護理服務，提升患者的滿意度，促進我市護理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
3、“志愿護理服務”活動后，請各單位將活動總結及影像資料于20xx年5月30日前上報局醫(yī)政科。
4、精心組織，務求實效。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機構要積極組織做好“優(yōu)秀護士長”、“優(yōu)秀護士”“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的推薦選拔、統(tǒng)計、上報工作，并按要求做好護理成果宣傳及護理學術講座準備。