總結可以讓我們更好地掌握所學知識，提高學習效果。文章完美總結時，我們應該重點突出自己的觀點和思考，給讀者帶來啟示和思考。這些范文涵蓋了不同領域的總結，對于不同行業(yè)的人士都有參考價值。
圖書館暑期實踐總結篇一
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發(fā)展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
三、懂書愛書的真正內涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的'去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。——目的不在贏錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如命的人。宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
六、對高校圖書館工作的思考。
（一）提高圖書館利用律。
1、開門辦館，專家選書。
浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。該校的許多教師會經常在電子郵箱里收到一封這樣的信：
您好！
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學習。
2、辦好公共讀報欄。
許多大學都辦有公共讀報欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。校內各機關和單位就不用再另訂過多的報刊了。既節(jié)約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。一舉三得。
要辦好公共讀報欄應注意的方面：
a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經之處。
b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。個別學校報紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。
c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進一步減少開支。
d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。又可進一步減少開支。
e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。也許有人會覺得，區(qū)區(qū)一張報紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會很可觀。
（二）合理安排圖書館員工的人力資源。
1．圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來安排“引進人才的配偶”。其實現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學問，對人員素質要求很嚴。建設一支高素質精干的圖書館館員隊伍是圖書館高效，節(jié)約運轉的必要前提。
2．高校圖書館的工作性質決定其與社會圖書館不同，每年不同時期，乃至每天的不同時間客流量，從而借閱量變化很大。從每學期看，開學初，放假前借閱量大增。其他時期相對清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無事。應改變固定的分工方式，高峰時安排采編等后勤人員到前臺幫忙?；蚋淖児潭ǖ淖飨r間，高峰時段多安排工作人員。
在圖書館實踐的日子里，我和那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館暑期實踐總結篇二
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的'一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
圖書館暑期實踐總結篇三
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的經驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。 在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管-理-員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管-理-員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管-理-員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。 剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這個暑期，我在李文正圖書館工作了十五天，作為自己的社會實踐活動。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，我們才真正意識到這份工作的繁瑣與不易。
7月1號，正式開始時間長達15天的圖書館工作。圖書館也不過五層樓而已，將近一百人要工作這么長時間，可以預見工作量將會如此浩大。經過簡單的分組后，我們小組10個人負責中文閱覽室（3）上下兩層樓，一共44個書架。
首先得負責把書上架，也就是把還回來的書按索書號放回原處。剛剛接手的時候，根本無從下手啊，拿著一本書要把書架看一遍才能找到地方。那個時候才真正體會“借書容易，還書難啊”。忙了將近一天，終于幫幾十輛車上的書找到了家。
司其職。于是乎一條生產線便形成了，我們將其戲稱為“傻逼生產線”。刷完樓上的17架書，又下去幫樓下的構建生產線，并肩而戰(zhàn)。短短幾天，我們經手了將近四萬冊圖書，下書，貼標，翻書，刷書，這輩子也讀不完這么多書啊。
原本以為刷書已經算比較麻煩的.，可接下來的任務可以說讓人徹底抓狂——倒架。我們得把樓上的所有書搬到樓下，再把樓下部分書搬到三樓，樓下剩下的書往前面的空架子上搬。簡單點說，樓上樓下所有的書都得挪個地方，還得注意每個架子不能排得太滿，也不能排的太松。于是乎接下來的一周時間，我們就樓上樓下的推著書車跑，忙得不亦樂乎。
除了工作量大點，其實圖書館的工作還是很不錯的。每天只要工作五個小時，每個小時十元，中午還有四素一葷的豐盛午飯，下午還有冰棍和礦泉水提供。我想通過這次工作經歷，我也能收獲一些別的東西。
么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
三、在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
四、通過這次經歷，我再一次認識到了“人不可貌相”。負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關系。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
這次暑假實踐我在我們市的一所中專技校里的圖書館幫忙。 因為平時不夠細心和認真，而圖書管-理-員平時干的是很瑣碎的事情，所以我覺得這個工作能夠很好的鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在老師的細心教導下， 我很順利的完成了此次的實踐工作，同時也大大的加強了自己的實際動手能力，可謂是受益良多，感想頗深。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
在這次實踐中，我深深的感受到，在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中和工作中，很多時候都會遇到書本上沒學到的情況，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。也有的時候工作中能遇到的只是很簡單的情況，只要套公式就能解決，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
我還從這次的實踐中學到了與人相處和待人處事的技巧，在與別人的相處中，要能認清自己的位置，切不可斤斤計較，作為一個新人和小輩，對別人尊敬有禮是很必須的，做事情要積極主動，不要總覺得自己做的多就是吃虧了，要相信吃虧是福，付出總是有回報的。總是想要沾小便宜的人，或許能得到一時的好處，但總會有吃大虧的那一天。
活和工作中很好地處理各方面的問題，所以這種實踐活動是很有必要也很有意義的。
暑 期 社 會 實 踐 報 告
國貿二班
馮璐2011/8/31
圖書館暑期實踐總結篇四
剛上大學那會，在一次大會上看到去下過鄉(xiāng)的師兄師姐滿載而歸，興高采烈地展示著他們的成果，令我印象較深刻的是義教和做飯的畫面，畫面上學生們用渴求知識的眼神望著講臺上授課的老師，三五成群的小伙伴們一起或抱柴或燒火或煮飯，儼然是相親相愛的一家人。當時，心里羨慕不已，希望我們下鄉(xiāng)的日子早點到來，到時，我也可以用智慧為學生們開啟知識的大門，也可以一展廚藝了。
不知不覺，三下鄉(xiāng)已經被提上了日程，我們要自己進行各種準備，哎，有點厭煩它的繁瑣，嫌棄條件太差，抱怨生活會太苦了。于是，就這樣不情不愿地踏上了開往茂名的客車。
帶著一身疲憊與滿腹牢騷來到義教的學校，猛然發(fā)現(xiàn)生活條件比想象之中的好，剎那間心情轉好，又有了活力與興趣。
現(xiàn)在回想起那逝去的美好日子，很是懷念與留戀，雖然沒有達成最初的想法，但一樣收獲了很多。我是科普組的一員，但由于出外進行科普活動要講求天時，所以也就利用在學校的時候參與了后勤與支教的工作。對于科普，最大的體會就是要想做好工作必須有耐心，因為是在農村，村民的文化水平不高，因此很多專業(yè)名詞他們根本不懂什么意思，你需要用通俗易懂的語言解釋給他們聽，針對他們的提問，你要認真解答，細心說明。另外在進行問卷調查時，遇到不識字的爺爺奶奶，你要邊讀邊解釋，并且要指導他們填在哪里，所以這次我的暴脾氣真的收斂了許多。
原本我是對職業(yè)分配有偏見的，看不起從事基礎行業(yè)的人們，但這次在后勤組的幫忙讓我深切的意識到職業(yè)絕無高低貴賤之分，每一種行業(yè)都是社會的一環(huán)，只有環(huán)環(huán)相扣才有社會的正常運行，我們的安定生活。比如，假使我們沒有后勤組，該怎么吃飯，沒有飯菜，支教組，科普組，宣傳組都哪有力氣做好本職工作，所以，后勤組就是我們的核心一環(huán)，廚師也是社會光榮的勞動者。此外，后勤組在大熱天燒柴煮飯也非常辛苦，可口的飯菜為大家去除了疲勞，增加了能量。
雖然沒有站在講臺上給同學們上課，但作為支教組的幫手我也很榮幸能在學習上助學生們一臂之力，我窮盡知識輔導他們做暑假作業(yè)，看著那一格格的空白被纖細的小手填上工整的字體，頓時感覺很開心，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的開心，沒想到我也可以這么“偉大”。
除了這些外，我還感覺到一股強大的力量正在在我們班同學之間慢慢凝聚，因為下鄉(xiāng)以后我們是作為一個和諧的集體而存在的，在內部我們相互幫忙，共同努力，一起為這個活動能順利舉行而時刻奮斗著，這種協(xié)作的精神最終將使我們更加了解，更加團結，這種神秘的力量將帶給我們滿滿的榮譽感。這次下鄉(xiāng)，收獲了友誼，收獲了本領，收獲了快樂，更收獲了29個人的心。
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圖書館暑期實踐總結篇五
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的.時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發(fā)展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網絡閱讀可以建立網絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內容概括為五個方面：愛館敬業(yè)的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團結協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業(yè)精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，有應具有的最基本素質和職業(yè)修養(yǎng)。
三、懂書愛書的真正內涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠?，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。——目的不在贏錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜恕Ｋ稳它S庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
圖書館暑期實踐總結篇六
學校圖書館作為學生閱讀的主要渠道，其建設和使用狀況將直接影響到學生的閱讀數(shù)量和質量。為此，我決定前往一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學的圖書館進行崗位實踐。我來到這所中學的校長辦公室，將臨沂大學的實踐介紹信交給校長，并說明此次來這里的目的，校長欣然答應了我的想法，這讓我此前的所有顧忌都打消了。然后，在征得校長的同意之后我正式成為學校圖書館的臨時助理員。
實踐崗位的第一天，主要是熟悉圖書館的一些基本情況和規(guī)章制度。先介紹一下圖書館（嚴格意義上說，只能稱為圖書室，因為不論是規(guī)模，還是藏書數(shù)量、質量都不能與真正的圖書館相比，再次不在著重介紹，下文還會具體涉及）的基本情況，圖使館由三間辦公室改造而成，面積在90平方米左右，藏書五萬冊；圖書種類主要包括文學類、工具類、政史類、綜合類等幾大類。圖書館每周對學校師生開放一次，圖書館設有一名圖書管理員。下面該談到我的工作內容和任務了，我主要負責幫助圖書館管理員整理圖書館的書籍（因為剛剛教育局給予了該中學10萬元的圖書資源，所以在平時的大多數(shù)時間，我的主要任務都是整理和分類新的圖書資源）。此外還要對圖書的借閱情況進行登記，并及時將圖書的借閱情況向管理員匯報。還有很重要的一項，就是對圖書的歸還和損毀情況進行記錄調查。做到誰借閱、誰負責、誰損壞、誰賠償?shù)牡氖艖徒渲贫取?BR> 因為第一天的事情相對不是太多，加上我此次實踐的目的不只是為了調查農村中學的建設和使用情況，還是為了鍛煉自己的能力，與他人交流、了解社會。所以，我首先將目光放在了圖書館中最重要的人身上圖書館管理員王老師。王老師是一個很和藹的人，對于我特別熱情，他很高興的向我介紹說他自己本來是代課的，后來年紀大了，就毛遂自薦主動請求擔任圖書管理員這一工作。王老師向我介紹了一些自己的干圖書管理員的心得體會，他說因為這是農村，所以很多條件比不上城市，圖書館的資源有限、而且質量不高，所以平常很少有人來借閱圖書，所以書架上堆了一層厚厚的土，我這才注意到，確實如此，書基本上都很干凈、很少有翻動過的痕跡。我心里不免對此感到有些痛心（隨后的幾天，工作中我發(fā)現(xiàn)事實其實并不如此簡單，在此不作詳述，后面還會提及）。
因為學校規(guī)定圖書館每天8點開門，所以我吃過早飯就急忙向圖書館走去，到那里時，我發(fā)現(xiàn)王老師已經早早的來到了，見到我他向我問詢是否吃過飯，我簡單的回答后就去自己的崗位工作去了。時間過得很快，轉眼快上午，我很不解，怎么一個人也沒來借書。我決定出去看看，我向王老師稱自己肚子不舒服，就徑直前往教學樓了，我在教室門口恰巧遇到幾個下課玩耍的學生（因為才上初一），我就問他們?yōu)槭裁礇]事不去圖書館看書，幾個孩子笑笑說，管理員不讓進，我更是不解了，這和我從王老師那里聽說的一點不一樣啊。隨后我又仔細詢問，才知道學校怕學生損壞書籍，借了不還所以，一般不允許學生自己借閱和閱讀。我隨后就回到了圖書館，繼續(xù)忙事情。一會來了一個老師，說是來借書，借的是古漢語詞典，說是為了第二天給學生備課用。接著就是漫長的無聲無息的等待，直到下午6點圖書管關門也沒見有人再來。
走出圖書館，我一直感覺心里犯嘀咕，想把真相弄清楚，恰巧路上遇到一個下課休息的老師，我就上前去同他交流，我將自己的疑惑說出來，他笑著把他的看法向我娓娓道來，他說：“實際上不僅學生很少有機會去，就算是去了，也會失望而歸，因為圖書館的書都太老、太久，長時間不更新，學生也沒興趣、況且學習的書籍就壓得喘不過氣來。老師們也不大喜歡去、一天教課很累，一般下午放學要回家做飯，再然后就是三、五個人一起聊聊天，也就過去了，不是備課，查資料一般沒人去看書的。更何況每天有報紙和網絡呢?你說是不是這個理。”我又明白了不少，或許這也是王老師想說、又不好說出來的話。我向這位老師道別，也就回家去了，這一天有算過去了。
時間過得真快，轉眼已經在這里實踐鍛煉了十多天了，想想實踐活動就要結束了，還有些不舍，心里很高興，但是也有很多困惑。
一方面，由于農村教育經費的投入和總量本來就不充裕，所以很多時候，圖書館被作為一種附帶產品而存在和維持著。多數(shù)情況下，圖書館建設是為了迎接上級檢查，圖書數(shù)量和質量存在很大不足，尤其是質量上更是近乎與時代脫節(jié)。這有學校認識不足的問題、上級部門的經費劃撥較少有關、還與社會對于閱讀的整體水平下降有關。
另一方面，我們要看到可喜的一面，國家正在加大對教育、特別是農村教育的投入，圖書館的'圖書購置經費也在逐步走上正規(guī)和規(guī)范（我在上文提到的，學校新獲贈的10多萬元的圖書就是上級教育部門所贈，這可以說是一種趨向，我相信以后這種情況還會增多）。此外，校領導也逐漸意識到圖書館的重大意義，在我實踐的這幾天，校領導多次到圖書館檢查、指導工作。
很有一點就是要利用好這筆課外學習資源，不能讓圖書成為一種擺設。實際上，我認為圖書不是越整齊、越干凈就越好；相反，只有書被師生們翻閱的“張不成句”才算達到了圖書的價值所在。這樣一個思想觀念的轉變需要社會各界的努力，需要經濟發(fā)展做后盾，必將任重而道遠，但是我始終堅信，只要是我們都努力去做，這個目標就一定能實現(xiàn)。
首先，是管理員王老師對我的指導和幫助，在這10多天的實踐中，王老師是對我最關照的人，他用自己的言行告訴我一個老師的師德，大量的新書的整理、分類工作都是他一人完成的，我只不過是做了些小的輔助活動而已，在我實踐要結束準備離開的時候，他對我說，相信你應該也大體了解了圖書館的一些基本情況，我有時是心有余而力不足，希望能有一些更專業(yè)的人來幫助他管理好圖書館，更好地服務全校師生。我感覺王老師說的這些話比較樸實、確實，圖書館管理應該更加規(guī)范。王老師每天一絲不茍的工作精神讓我想到自己的學習，我覺得干一行、就要愛一行，做學生的就要把學習搞上去，這或許是王老師給我上的最重要的一課。
其次，我覺得應該向學校的全體師生致敬，他們雖然沒有像城市中學那么好的軟、硬件設施，但是他們是那么的把教育、學習當大事來抓，并且抓的卓有成效（這個學校的生源不是很好，但是每年畢業(yè)去縣、市一中就讀的同學仍有很多，學有所成、跳出農門的也不在少數(shù)，我覺得這正應了那句話“窮且益堅，不墜青云之志”，他們都是好樣的。所以，我從現(xiàn)在要求自己要培養(yǎng)自己的吃苦精神，這種品格的養(yǎng)成，對自己的將來，踏入社會、走向成熟無疑都是一筆巨大的精神財富。
最后，要感謝學校領帶的關懷，創(chuàng)造的良好條件。正是因為學校為我提供的圖書館管理員這個崗位才讓我學到和明白了這么多的道理，鍛煉了自己的與人交流，了解社會的能力，這是通過其他途徑，所不能實現(xiàn)的。
千里之行，始于足下，我覺得對于農村圖書館的建設和使用，我們弄夠做的還應多些、再多些。這或許就是我這次圖書館助理員的崗位實踐工作最大的收獲和體會。
圖書館暑期實踐總結篇七
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的`社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的經驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
20xx年6月25日到7月4日，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是整理圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。
在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
圖書館暑期實踐總結篇八
古語云：“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，暑期銀行實踐心得。自語不假，xx年6月，我畢業(yè)了，裝著四年大學的理論豪情萬仗地投入了上海銀行南京分行的團隊。
領導安排先實習一個月，作為剛出茅廬的小生，按自己的邏輯，領導一來希望我們先熟悉環(huán)境，從大學的氛圍環(huán)境中轉變過來;二來通過一個月的實習簡單地考察每個人?，F(xiàn)實習即將結束，雖然具體的業(yè)務技能還未接觸，但這一個月的收獲還是值得一提的。
作為金融專業(yè)的學生，能在銀行工作也算對四年學習的圓滿終結。金融涵蓋的學科很雜，除了基礎課程，專業(yè)課就有國際金融、國際投資、國際貿易、金融市場學、服務與營銷、信用管理學、外匯、證券投資學、財務會計、財務管理、統(tǒng)計學等等十幾門課，學校雖然設置了這些金融課程，但實踐中大感知識的匱乏。
我有幸加入了由張總帶領的公金一部團隊，該團隊所屬的崗位為信貸部門，成員肖老師、俞老師都是擁有從業(yè)經驗十幾年的資生客戶經理，不談以前的工作成績，單論目前所做的業(yè)務，都讓我這個茅頭小生大感佩服。
第一天張總親切地帶領我到辦公室，并幫助安排了位置，肖老師貼心地拿給了我必備的辦公用品，我多了幾分感激，因為比較其他同學的實習經歷，我驗證了上行這個新欣的股份商業(yè)銀行成員團結友好的企業(yè)文化。但第一天有點羞澀，有點怯意，有點盲目，只是知道了自己辦公室的幾個人，看了上行內部客戶經理的手冊之類，之后的幾天老師空閑時教我上行的客戶信用評級體系的操作，于是以前學習的財務指標真正意義上地被我運用到實際中去了，有些指標不是很熟悉，課程中也未介紹，但我通過老師的指點很好地完成了任務。第一個星期，我最深體會乃是世界之大，人才之多，只有不斷學習，不斷更才能保持不落伍，我所在的辦公室除了我和另一個東大的實習生共五個人，一個是“海龜"的碩士生，一個是在讀的博士生，另外三個乃資生的一級客戶經理，他們的學識和經驗都是值得我學習和標榜的。
第二個星期，張總開了一個小會，會后他咨詢我的意見和建議，我也大膽地提出希望能和老師一起出去見客戶，并嘗試寫調查報告的初稿。領導很尊重我的意見，第二天帶我見了一個客戶。這個客戶對上行很重要，另一位領導江總也一同前行，路途中我了解到這個客戶作為諾基亞的一級代理商擁有良好的財務銷售背景，同時這次業(yè)務由中信保加入，中信保是國資委出資組建的為鼓勵中小企業(yè)發(fā)展擁有政府背景的保險機構。
中信保作為銀行的第三方，借款人一旦出現(xiàn)資金危機，他們會對銀行作出相應的擔保責任，這大大降低了銀行的信貸風險。上行很鼓勵這樣的信貸模式，目前，國家宏觀調控實施的力度加緊，貨幣緊縮，許多企業(yè)以前是借東債還西債，如今國家收緊銀根，資金鏈出現(xiàn)了嚴重的經濟危機，每家銀行都在小心地辦理業(yè)務，生怕遇見不良貸款的案例從而導致一灘壞賬。有幸參與這次的業(yè)務，也讓我感受到宏觀調控的影響，客戶同領導交談的內容，有些不甚了解，但江總提出了一些細節(jié)性的針對問題讓我大感佩服，好的領導總是能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題，并恰好地處理，此為領導風范。同時我也了解到老師們的壓力，他們作為放貸的最初環(huán)節(jié)，承擔極大的風險，銀行作為跟錢打交道的金融機構，作為社會經濟的最重要的媒介，承擔信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務等一系列責任，而客戶經理就把這種責任具體細分化，他們每筆貸款稍有差池，承擔的后果不堪設想。上行一直保持較快的發(fā)展速度，近幾年都會被列入《銀行家》前500的名單，并且資本充足率保持在11%以上，這在同行業(yè)中是值得驕傲的。
因此，面對這樣的成績，上行的老師們在背后所付出的遠不是我所能想像的，所謂“天道酬勤”，任何成功都沒有完美的捷徑可以走，我的路才開始，踏踏實實地走每一步就是最好的捷徑。
圖書館暑期實踐總結篇九
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員書籍，這對后勤工作我來說是次很珍貴的實踐時機，我也希望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們奧運在實踐中了解社會，在實踐中穩(wěn)固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很珍貴的時機。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小局部，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫助書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的.目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的時機去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經驗儲藏也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好時機。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有時機參加暑期實踐活動。
我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多方法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這確實是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次時機。
圖書館暑期實踐總結篇十
實踐活動：公司實習。
實踐目的；第一，勤工儉學，減少家庭負擔；第二，豐富假期生活，充實趣味假期；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲；第四，體驗專業(yè)實習，積累社會經驗,為以后工作打基。
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開始對這第一個大學中的第一個暑假計劃著，還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作，讓昆山即是一座經濟高度國際化的開放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與xx之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開始向往了起來。于是我就敲起了算盤，準備去那里一搏。因為人生地不熟的，所以爸媽為我聯(lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準備下，我終于踏上了暑期社會實踐的征程。
經過聯(lián)系我來到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說昆山的經濟開發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國的公司。也是在這里留下了我暑期實踐的點點滴滴。雖然短暫的短工實踐，卻我對昆山市的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個普通的彩印公司，就讓我深深的對他科學的管理體系和經營戰(zhàn)略感到敬佩。
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進了喬坤彩印公司。據部門主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說明書、不干膠標簽、銘板等產品專業(yè)生產加工的港、澳、臺商投資股份有限公司,廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達到30%，擁有技術及管理人員200多人。其公司總部設在就設在昆山經濟開發(fā)區(qū)。公司擁有技術專精、現(xiàn)代高效管理的工作團隊以及持續(xù)發(fā)展的設備供應，生產各式印刷品并保持印刷精美、質量優(yōu)良的贊譽。當我跟著濮主任步入內部車間時，不得不對對里面繁復的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當我開始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過程，卻是產生于這個充斥著隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩情畫意的人生彩圖也由之而生。部門主管帶我大體參觀了一下公司的各個部門車間，，他說：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來參觀指導。對于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學生來公司進行實踐。據了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時正值改革開放革關鍵時期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個私營的彩印廠。公司主管介紹到從對印刷技術的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個私營公司解決了很多問題就業(yè)問題，及改善了民生問題也推動了昆山市經濟的發(fā)展，對改革開放作出了重大貢獻。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績月評定的.專欄，功過分明。在出口處總經理信箱旁光榮的寫著公司的一直以來的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過五百多人。但是各個工序的運行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻著。這不僅僅是一個人的力量，他需要的是每一個局部的合作與團結。也正是員工們的認真與團結，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時代中前進著。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了昆山經濟正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
介于我是短期實習生，因此剛開始我被主管安排在基層學做一些簡單的工作。經過幾天的接觸，我對喬坤彩印廠里的情況有了一些大概的了解.雖然這個印刷廠廠地面積不是說很宏大，但是設備卻是一應了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很認真。讓我對自己計算機課程里的word又有了更深的認識，原來不僅僅是這么簡單。其次，不小的印刷車間里可謂是機聲隆隆，里面陳設著正在運行的各大機器。每臺機器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機器都是國內比較先進的。有6色對開機，5色機等等，其它車間的運作也完全是自動化生產。切紙車間完全是由電腦控制機器的操作。
裝訂車間也是員工操作機器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁機，折頁機，壓痕跡，腹膜機等等。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經驗確認準確然后才能送進切紙機裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊，因為紙張數(shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當不容易。再下來就是膠印機的印刷了，數(shù)萬張白紙就這樣在層層技術和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們平常所見書本的雛形之作，還要經過員工們的裝訂審查方能走向市場。
裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項工序須要更加的認真仔細，一旦裝訂上出現(xiàn)了問題的話，那么那一道道繁雜的程序就會全部前功盡棄。隨著員工們細心的一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，批批成形的標品便已然獲得新生。整個實習的過程中，技術人員對我提出的很多問題和疑問都給予了耐心的講解，使我豐富了有關印刷行業(yè)的專業(yè)知識，同時讓我了解到了印刷的整個流程。從一張張紙到一本本書，都是員工們的杰作，更讓我深感我國古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學著做些簡單的，其他員工更是很熱情的指導我，盡管我在過程中也鬧過很多笑話。然而看似簡單的東西，到我手里卻變的一團糟。但在工人們的幫助下我也進不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質量。但實踐過程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即“耐心，細心，恒心”。當我看著經過自己的那到程序做出來的成品時，雖然不是很好，心里卻感到點點自豪。
在喬坤彩印公司的幾天實踐后，由于我沒有什么很熟練的印刷技術，而且對這方面也不是很了解。所以被濮主任安排到了裝訂車間，實行先觀習后實踐的計劃。在裝訂過程中有一項技術看起來很是簡單輕松，然而當我操作起來時卻相當?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張全部重新創(chuàng)整齊，那時才知道什么叫熟才能生巧。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后又學著創(chuàng)紙，這時就需要三心并用了，真是絲毫不敢懈怠。我不停地工作著，心里感慨頗多。喬坤彩印廠雖然規(guī)模普通，但是卻曾經體現(xiàn)了我國經濟改革變遷的步步歷程，從來都默默的承擔著改革開放的重任。在這里有我一個從大學生到一名實踐者的過程，在這里有我從單純到成熟的一步步。更讓我了解到三心以及熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。也讓我對以后自己的就業(yè)有了進一步的規(guī)劃，正所謂實踐決定認識。總體而言，喬坤彩印有限公司提供客戶最滿意的品質、交期與服務，憑著完整、科學的質量管理體系和誠信創(chuàng)新的經營理念在往來和合作中更是一直進步著，真正的在為昆山為江蘇為中國站好發(fā)展的崗。
兩個星期的短工實踐很快的結束了，可我的思緒卻久久不能平靜，這次在喬坤彩印的暑假社會實踐活動讓我這個剛剛步入大學校門的學生懂得了很多。無論是對昆山的發(fā)展還是對就業(yè)與人才的問題，都有著自己的感想，更讓我確定了大學中的自我修養(yǎng)的方向?？粗裉炫畈l(fā)展的江蘇各項經濟，我心里充滿著無比的自豪感。我希望將來的江蘇會更加輝煌，也希望有一天我能真正成為一名建設江蘇的一份子，能為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的江蘇省。這次實踐不僅磨練了我的意志，更讓我懂得了大學生所特有的待遇。作為大學生更要努力好好學習，抓住時機，挑戰(zhàn)自己，不嫌低就，不斷創(chuàng)新，為自己為家鄉(xiāng)為祖國貢獻一份力量。
與此同時，喬坤彩印有限公司——這個在我國經濟改革過程中，不僅改善著燃眉的就業(yè)問題。同時公司也在發(fā)展中擁有了完整、科學的質量管理體系。它的誠信、實力和產品質量獲得業(yè)界的認可。公司在經過不斷地學習印刷技術，不斷的創(chuàng)新進步，并積極借鑒經驗，不斷地改進管理制度的過程中成長并發(fā)展到今天的這個層面固然有著工人們的汗水，也有著管理們的合理規(guī)劃。也因此他們更是在為祖國的經濟不斷的貢獻著，在經過多年磨練后在多個地區(qū)包括港、澳、臺發(fā)展分公司也成功的解決了城市中一部分勞動力的就業(yè)問題。如今存在的這般緊張的就業(yè)問題的情況下，依然運作自如。固然有著自己的生存之道，而且員工們的工作做到恰到好處，這些都是作為當代大學生的我們在校園中應該及時補充學習的知識與經驗，或者涉及到很多其他專業(yè)知識，我們都應該在平時有所涉獵。作為新一代的我們更應該注重全面發(fā)展，努力提高自己的素質去適應這個市場，這個社會。
圖書館暑期實踐總結篇十一
暑期是少先隊工作的一個重要階段，為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展少先隊員主題教育活動和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力。按照市局的要求，我校積極開展了“文明總動員成長進行時”暑期社會實踐活動，現(xiàn)將暑期情況作如下小結：
雛鷹假日小隊在這個暑假中盡顯其能，各盡其責，在假期同樣自覺地增知識，長能力。
社區(qū)活動為少先隊員的素質培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使隊員的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而隊員對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。暑假期間，有一部分同學參加了一些社區(qū)活動，主要包括：公益活動、孝親敬老活動、讀書活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，學到了書本上學不到的知識。
暑期中，隊員們懷著“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當以涌泉相報”之心，找尋生活中的感動事例，挖掘生活中的經典瞬間，并將愛心之鏈傳遞。開學初，我校大隊部收到大量真情流露的“尋找感動”征文和“我的父親”征文。“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，在隊員們的努力下，相信道德之花將會開遍中華大地。
暑假期間那些熱愛學習的同學，充分利用好假期時間，閱讀了大量課外書閱讀了大量的課外書，充實和擴大了課堂學習的內容。
暑假期間，我校有大量學生參加了各類特長培訓，豐富假期生活。參加了作文、書法、繪畫、英語、奧數(shù)、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓。我們學校各班都有大量的學生參加了各類培訓，相當一部分取得了一定的成績。
暑期活動我們有計劃，有準備，有總結，有表彰，少先隊員們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。為進一步理解行為規(guī)范奠定了堅實的基礎。
圖書館暑期實踐總結篇十二
不知不覺，轉眼間，有一個成心義的假期過往了，緊接著開始了我的暑期打工生活。這是為了完成實踐論文，同時也是為以后步進社會積累經驗。課本只能教我們理論知識，還有很多的東西是課本里沒有的，在實踐中取得豐富的知識與經驗，學會待人處事、學會交際禮節(jié)、鍛煉自己的膽量、積累經驗，讓我收獲頗豐。
因而，學生們把眼光投到了競選班委、學生會和團委的職務上，在進步自己的能力，增加團隊工作經驗，同時也是為了往后工作增加籌馬。
可是在學校的經驗就可以夠應付社會上復雜的人際關系和實際題目，明顯這是不夠的，學校只是社會中的小角落，而且在碰到題目時我們可以請教老師、詢問父母，可是當我們步進社會后還能夠問誰，還有誰能為我們遮風擋雨。
所以，我們利用每一年的冷暑假的時間往體驗社會生活，這也是老師為了鍛煉我們的實踐能力，也是寫實踐論文的目的。而社會實踐是我們接觸社會、體驗社會生活的好機會。
今年暑假比較往年提早了幾天，我也積極的在找暑期工，可是走過很多的商場、超市，積極的往應聘，卻沒有一家商場、超市肯讓我在那里做臨時工。為何呢？緣由很簡單，他們需要的是有工作經驗的長時間工，當我說出我應聘的是暑期工而且我并沒有豐富的工作經驗。所以我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友先容找到一份暑期臨時工做某一品牌的促銷員。
第一天往上班，主管就交代幾個應當留意的細節(jié)后，我就開始上班了。
方把棚子、桌子給搭起來，若是太陽傘就比較好撐起來，可我們要搭的是棚子，兩個女孩子想要撐起這個棚籽實在是有點困難，我們個子不高，這邊撐起來了，那邊又夠不到了，有時候好心的路人會幫我們一把，但是大多時候都是我們自己一點一點的漸漸地搭起來，而最重要的是要把商家的宣傳的海報貼起來，要把它貼在顯眼的地方，把一切都玩弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏覀兤鋵嵅荒芤虼司托菹?，我們還要上到樓上和超市借貨，由于我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試飲的飲料，我們必須自己和超市商量，向他們借貨。我們大致估計今天能夠賣出的數(shù)目，然后每品種都要了一定的數(shù)目，和超市的領班點清了貨物的數(shù)目，寫了一份清單。那超市領班很認真地把每品種的數(shù)目都數(shù)了好幾遍，還要我們自己也點算一下，才簽字讓我們把貨拿走。仔細、負責、認真，不管是在學校、家里、社會上都是必須的，老板不?？凑埩艘粋€做事馬馬虎虎不負責的人，做事不認真就會出錯，給自己或是他人帶來不便，不仔細、不認真就是不負責任，所以我們在進步自己的工作能力的同時，也要重視培養(yǎng)自己的工作態(tài)度。把貨搬到了棚子里，在逐一地擺在桌子上。我們擺好后就開始向過路的行人先容我們所傾銷的飲料產品。
在學校里，所有的事情老師幾近都已為我們安排好了，天天有固定作息時間表束縛和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、馬馬虎虎的。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷產品。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交換能力和心理洞察能力。你要大膽的向他人先容你所傾銷產品的優(yōu)點，功效與其他產品的不同的地方，但在此條件之下，你要先做好預備，要對你所傾銷的產品非常的了解，否則客人一問三不知，給他人留下不好的印象。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發(fā)覺顧客的想法，才能在先容時吐字清楚、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說甚么，才能在客人發(fā)問時作出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得手足無措。在社會中，優(yōu)越劣汰，你的成功就是他人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理。雖然存在競爭，我們還得不斷學習他人優(yōu)秀的地方，這需要我們往調劑自己的心態(tài)，在一個最好的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書即可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考，便疏忽了社會實踐的重要性。
在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，和我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜。在工作的進程中，我學到了很多，不單單是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技能。以下是我在工作中總結下來的。
圖書館暑期實踐總結篇十三
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的.時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農村，第一次真切地感受到了農民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識...
圖書館暑期實踐總結篇十四
為擴大圖書館服務宣傳周的社會影響，營造積極健康向上的讀書氛圍，吸引市民走進圖書館、利用圖書館，我館成立了專題活動領導小組，加強領導、統(tǒng)籌協(xié)調、全力以赴，著力抓好宣傳服務及引導工作，通過媒體、網絡等多種形式和途徑，進行“圖書館服務宣傳周”的宣傳造勢。一周來，我館創(chuàng)立各類活動載體，運用多種表現(xiàn)形式，通過進社區(qū)、下基層、有獎讀書、游園會等方式達到預期的效果。《齊齊哈爾日報》、《鶴城晚報》、市電臺、市電視臺、齊齊哈爾新聞網等多家媒體宣傳報道了我館系列活動的情況，充分發(fā)揮了宣傳引導作用，營造了全民閱讀的濃厚氛圍。
在大力宣傳圖書館的同時，我館開展了精彩紛呈、多姿多彩的各種活動。
六一當日，多媒體教室為小朋友們循環(huán)播放《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》大電影，吸引眾多家長和孩子前來觀看，場面溫馨，座無虛席。近年來，我館先后成立了綠網教室，屏蔽黃色網站和大型網絡游戲，幫助未成年人正確利用網絡資源。充分利用省圖書館發(fā)放的‘全省共享數(shù)字資源閱讀卡’，向科技人員免費查閱國研網等6個數(shù)據庫信息。服務周期間，電子閱覽室持續(xù)對外開放，讀者可通過本館主頁進入館藏書目檢索系統(tǒng)查詢讀者借還信息，也可以查詢本館的新書情況，還可利用我館網絡通訊手段開展互聯(lián)網上網學習，不受時空限制、隨時隨地調用國內外的動態(tài)信息。為了方便讀者獲取信息，電子閱覽室提供文件下載、拷貝、打印、掃描、刻錄光盤等配套服務，并且根據讀者的需求購置不同種類的多媒體光盤，如中外電影、相聲小品、音樂戲曲、書法攝影、名勝古跡、歷史紀實等，同時利用網絡提供在線觀看影片、欣賞音樂等服務。
5月26日，我館資源共享中心為市江安街道合意社區(qū)居民現(xiàn)場播放健康知識視頻講座。此次講座分為兩部分：一是自然療法健康之道。由中國發(fā)展研究院自然醫(yī)學中心主任于文以全新的自然醫(yī)學保健理念來講述健康的概念及其相關知識，比較中西醫(yī)在診療思路、處理方法和技術手段上的差異，以幫助人們正確對待“疾病”的癥狀和在常見癥狀出現(xiàn)時的處理方法等，向大家展現(xiàn)全新的自然醫(yī)學保健理念。二是合理飲食健康一生。由同濟大學醫(yī)學教授厲曙光講解人體的營養(yǎng)物質組成與攝入食物中各種營養(yǎng)素的關系，以及如何提高機體的抗氧化能力，從而讓女性朋友正確理解脂肪對人體健康的重要性和危害性，肥胖與女性減肥、健美、瘦身的相關性。同時還將介紹水的'攝入和排出對女性健康的重要性。通過本次講座，讓廣大市民初步懂得健康的真正意義，并指導大家走出健康管理的誤區(qū)，保持健康的生命狀態(tài)。
5月26日，我館信息部充分利用自身的資源優(yōu)勢，結合社會需求和自身工作實際，以宣傳周主題為主線，面向社區(qū)居民開展了科普掛圖展覽活動，并為社區(qū)群眾免費發(fā)放科普宣傳小冊子――《全民科普素質行動計劃綱要系列科普叢書》，收到了良好的效果。此次展出的兩套科普掛圖為《節(jié)能減排全民行動――節(jié)紙人人有責》和《光耀中華――改革開放30年科技成就擷英》?！豆?jié)能減排全民行動》掛圖從紙的由來、紙與生活、我們身邊的紙浪費、廢紙資源潛力巨大、倡導使用再生紙制品以及行動準則幾方面來倡導節(jié)約用紙；《光耀中華》展示了1978-我國改革開放30年的科技成就擷英，顯示了我國科技進步和綜合國力的提高。
5月28日下午，為了讓下崗職工盡快走上自謀職業(yè)之路，市圖書館與安居社區(qū)聯(lián)合舉辦“月嫂培訓班及書刊展覽”。為下崗女工傳授新技能，內容包括：如何照顧產婦的起居飲食、如何科學合理的喂養(yǎng)嬰兒等，為配合這次活動市圖書館精心挑選《父母必讀》、《婚育與健康》等書刊100余冊，安居社區(qū)百余名下崗女工參加了這次培訓。同時，為了讓社區(qū)居民不出家門認識世博會、感受世博會，從不同角度、不同層次了解上海世博會，“走進世博，共享世博”大型圖片展在安居社區(qū)舉行。展出有關上海世博會的剪報信息300余條，分關注世博、共享世博、聚焦世博、世博中國風、文化世博、科技世博、服務世博、世界的世博共8個主題；展出“城市，讓生活更美好”圖片24幅，制作展板32塊，把一個圖文并茂的世博盛會呈現(xiàn)給廣大居民，使之從圖片中了解到世博的歷史、主題、場館建設、世博會的環(huán)保理念、感受世博開幕盛況等知識，從而滿足該社區(qū)居民想全面了解上海世博會的需求。
為進一步推動青少年對讀書的熱情，遠離電腦游戲和不健康的學習習慣，我館外借、少兒部在六一期間開展了一系列活動，讓小讀者們學習知識，享受快樂，健康成長。六一前夕，我館為聾啞學校、培智小學、龍沙小學師生精心選送了300冊課外讀物，其中包括中外名著、科普連環(huán)畫、科學畫報、卡通讀物等。六一當天，我館與安妮文化培訓學校聯(lián)合在市龍沙公園舉辦“慶六一免費有獎讀書活動”，在公園內設置5個讀書角，免費為小朋友及家長提供閱讀100冊圖書。小讀者們手持游園卡，每到一處答對問題即可獲小獎品一份，5處全都到達，可獲大獎一份。許多小朋友在家長的陪同下，興致勃勃地挑選著自己喜愛的新書。同時在龍沙公園內的圖書館古籍部院中，我館還舉辦了一場“慶六一智力游園會”，精心查找300多條謎語、100多首古詩，100多個歇后語，選購了200多元的游藝活動獎品?，F(xiàn)場掛滿了內容豐富、色彩斑斕的謎條，讓小朋友們盡情享受猜謎的快樂。參與競猜活動的小讀者或三五成群而議或獨自思考，氣氛活躍熱烈。
這次讀書游園系列活動既培養(yǎng)了小讀者們的閱讀興趣，又培養(yǎng)了孩子們意志，獲得在場家長和小朋友們的一致歡迎和好評。
本屆圖書館服務宣傳周活動主題明確、形式多樣、內容精彩紛呈、社會反響良好，累計有千余人次的民眾參與了活動，有效地擴大了圖書館的知名度和社會影響力，帶動了市民讀書熱潮。對提高市民素質，打造書香鶴城，提高全民閱讀率，營造多讀書、讀好書的社會氛圍和風尚都起到了積極的推動作用。我館今后將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用館藏資源與服務，為推進全民閱讀、共建書香鶴城做出更多貢獻！
圖書館暑期實踐總結篇一
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發(fā)展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
三、懂書愛書的真正內涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的'去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。——目的不在贏錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如命的人。宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
六、對高校圖書館工作的思考。
（一）提高圖書館利用律。
1、開門辦館，專家選書。
浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。該校的許多教師會經常在電子郵箱里收到一封這樣的信：
您好！
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學習。
2、辦好公共讀報欄。
許多大學都辦有公共讀報欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。校內各機關和單位就不用再另訂過多的報刊了。既節(jié)約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。一舉三得。
要辦好公共讀報欄應注意的方面：
a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經之處。
b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。個別學校報紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。
c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進一步減少開支。
d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。又可進一步減少開支。
e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。也許有人會覺得，區(qū)區(qū)一張報紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會很可觀。
（二）合理安排圖書館員工的人力資源。
1．圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來安排“引進人才的配偶”。其實現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學問，對人員素質要求很嚴。建設一支高素質精干的圖書館館員隊伍是圖書館高效，節(jié)約運轉的必要前提。
2．高校圖書館的工作性質決定其與社會圖書館不同，每年不同時期，乃至每天的不同時間客流量，從而借閱量變化很大。從每學期看，開學初，放假前借閱量大增。其他時期相對清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無事。應改變固定的分工方式，高峰時安排采編等后勤人員到前臺幫忙?；蚋淖児潭ǖ淖飨r間，高峰時段多安排工作人員。
在圖書館實踐的日子里，我和那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館暑期實踐總結篇二
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的'一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
圖書館暑期實踐總結篇三
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的經驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。 在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管-理-員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管-理-員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管-理-員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。 剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這個暑期，我在李文正圖書館工作了十五天，作為自己的社會實踐活動。
圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們去圖書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，我們才真正意識到這份工作的繁瑣與不易。
7月1號，正式開始時間長達15天的圖書館工作。圖書館也不過五層樓而已，將近一百人要工作這么長時間，可以預見工作量將會如此浩大。經過簡單的分組后，我們小組10個人負責中文閱覽室（3）上下兩層樓，一共44個書架。
首先得負責把書上架，也就是把還回來的書按索書號放回原處。剛剛接手的時候，根本無從下手啊，拿著一本書要把書架看一遍才能找到地方。那個時候才真正體會“借書容易，還書難啊”。忙了將近一天，終于幫幾十輛車上的書找到了家。
司其職。于是乎一條生產線便形成了，我們將其戲稱為“傻逼生產線”。刷完樓上的17架書，又下去幫樓下的構建生產線，并肩而戰(zhàn)。短短幾天，我們經手了將近四萬冊圖書，下書，貼標，翻書，刷書，這輩子也讀不完這么多書啊。
原本以為刷書已經算比較麻煩的.，可接下來的任務可以說讓人徹底抓狂——倒架。我們得把樓上的所有書搬到樓下，再把樓下部分書搬到三樓，樓下剩下的書往前面的空架子上搬。簡單點說，樓上樓下所有的書都得挪個地方，還得注意每個架子不能排得太滿，也不能排的太松。于是乎接下來的一周時間，我們就樓上樓下的推著書車跑，忙得不亦樂乎。
除了工作量大點，其實圖書館的工作還是很不錯的。每天只要工作五個小時，每個小時十元，中午還有四素一葷的豐盛午飯，下午還有冰棍和礦泉水提供。我想通過這次工作經歷，我也能收獲一些別的東西。
么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
三、在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
四、通過這次經歷，我再一次認識到了“人不可貌相”。負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關系。我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
這次暑假實踐我在我們市的一所中專技校里的圖書館幫忙。 因為平時不夠細心和認真，而圖書管-理-員平時干的是很瑣碎的事情，所以我覺得這個工作能夠很好的鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在老師的細心教導下， 我很順利的完成了此次的實踐工作，同時也大大的加強了自己的實際動手能力，可謂是受益良多，感想頗深。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
在這次實踐中，我深深的感受到，在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中和工作中，很多時候都會遇到書本上沒學到的情況，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。也有的時候工作中能遇到的只是很簡單的情況，只要套公式就能解決，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
我還從這次的實踐中學到了與人相處和待人處事的技巧，在與別人的相處中，要能認清自己的位置，切不可斤斤計較，作為一個新人和小輩，對別人尊敬有禮是很必須的，做事情要積極主動，不要總覺得自己做的多就是吃虧了，要相信吃虧是福，付出總是有回報的。總是想要沾小便宜的人，或許能得到一時的好處，但總會有吃大虧的那一天。
活和工作中很好地處理各方面的問題，所以這種實踐活動是很有必要也很有意義的。
暑 期 社 會 實 踐 報 告
國貿二班
馮璐2011/8/31
圖書館暑期實踐總結篇四
剛上大學那會，在一次大會上看到去下過鄉(xiāng)的師兄師姐滿載而歸，興高采烈地展示著他們的成果，令我印象較深刻的是義教和做飯的畫面，畫面上學生們用渴求知識的眼神望著講臺上授課的老師，三五成群的小伙伴們一起或抱柴或燒火或煮飯，儼然是相親相愛的一家人。當時，心里羨慕不已，希望我們下鄉(xiāng)的日子早點到來，到時，我也可以用智慧為學生們開啟知識的大門，也可以一展廚藝了。
不知不覺，三下鄉(xiāng)已經被提上了日程，我們要自己進行各種準備，哎，有點厭煩它的繁瑣，嫌棄條件太差，抱怨生活會太苦了。于是，就這樣不情不愿地踏上了開往茂名的客車。
帶著一身疲憊與滿腹牢騷來到義教的學校，猛然發(fā)現(xiàn)生活條件比想象之中的好，剎那間心情轉好，又有了活力與興趣。
現(xiàn)在回想起那逝去的美好日子，很是懷念與留戀，雖然沒有達成最初的想法，但一樣收獲了很多。我是科普組的一員，但由于出外進行科普活動要講求天時，所以也就利用在學校的時候參與了后勤與支教的工作。對于科普，最大的體會就是要想做好工作必須有耐心，因為是在農村，村民的文化水平不高，因此很多專業(yè)名詞他們根本不懂什么意思，你需要用通俗易懂的語言解釋給他們聽，針對他們的提問，你要認真解答，細心說明。另外在進行問卷調查時，遇到不識字的爺爺奶奶，你要邊讀邊解釋，并且要指導他們填在哪里，所以這次我的暴脾氣真的收斂了許多。
原本我是對職業(yè)分配有偏見的，看不起從事基礎行業(yè)的人們，但這次在后勤組的幫忙讓我深切的意識到職業(yè)絕無高低貴賤之分，每一種行業(yè)都是社會的一環(huán)，只有環(huán)環(huán)相扣才有社會的正常運行，我們的安定生活。比如，假使我們沒有后勤組，該怎么吃飯，沒有飯菜，支教組，科普組，宣傳組都哪有力氣做好本職工作，所以，后勤組就是我們的核心一環(huán)，廚師也是社會光榮的勞動者。此外，后勤組在大熱天燒柴煮飯也非常辛苦，可口的飯菜為大家去除了疲勞，增加了能量。
雖然沒有站在講臺上給同學們上課，但作為支教組的幫手我也很榮幸能在學習上助學生們一臂之力，我窮盡知識輔導他們做暑假作業(yè)，看著那一格格的空白被纖細的小手填上工整的字體，頓時感覺很開心，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的開心，沒想到我也可以這么“偉大”。
除了這些外，我還感覺到一股強大的力量正在在我們班同學之間慢慢凝聚，因為下鄉(xiāng)以后我們是作為一個和諧的集體而存在的，在內部我們相互幫忙，共同努力，一起為這個活動能順利舉行而時刻奮斗著，這種協(xié)作的精神最終將使我們更加了解，更加團結，這種神秘的力量將帶給我們滿滿的榮譽感。這次下鄉(xiāng)，收獲了友誼，收獲了本領，收獲了快樂，更收獲了29個人的心。
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圖書館暑期實踐總結篇五
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的.時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發(fā)展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網絡閱讀可以建立網絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內容概括為五個方面：愛館敬業(yè)的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團結協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業(yè)精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，有應具有的最基本素質和職業(yè)修養(yǎng)。
三、懂書愛書的真正內涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠?，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。——目的不在贏錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜恕Ｋ稳它S庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
圖書館暑期實踐總結篇六
學校圖書館作為學生閱讀的主要渠道，其建設和使用狀況將直接影響到學生的閱讀數(shù)量和質量。為此，我決定前往一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學的圖書館進行崗位實踐。我來到這所中學的校長辦公室，將臨沂大學的實踐介紹信交給校長，并說明此次來這里的目的，校長欣然答應了我的想法，這讓我此前的所有顧忌都打消了。然后，在征得校長的同意之后我正式成為學校圖書館的臨時助理員。
實踐崗位的第一天，主要是熟悉圖書館的一些基本情況和規(guī)章制度。先介紹一下圖書館（嚴格意義上說，只能稱為圖書室，因為不論是規(guī)模，還是藏書數(shù)量、質量都不能與真正的圖書館相比，再次不在著重介紹，下文還會具體涉及）的基本情況，圖使館由三間辦公室改造而成，面積在90平方米左右，藏書五萬冊；圖書種類主要包括文學類、工具類、政史類、綜合類等幾大類。圖書館每周對學校師生開放一次，圖書館設有一名圖書管理員。下面該談到我的工作內容和任務了，我主要負責幫助圖書館管理員整理圖書館的書籍（因為剛剛教育局給予了該中學10萬元的圖書資源，所以在平時的大多數(shù)時間，我的主要任務都是整理和分類新的圖書資源）。此外還要對圖書的借閱情況進行登記，并及時將圖書的借閱情況向管理員匯報。還有很重要的一項，就是對圖書的歸還和損毀情況進行記錄調查。做到誰借閱、誰負責、誰損壞、誰賠償?shù)牡氖艖徒渲贫取?BR> 因為第一天的事情相對不是太多，加上我此次實踐的目的不只是為了調查農村中學的建設和使用情況，還是為了鍛煉自己的能力，與他人交流、了解社會。所以，我首先將目光放在了圖書館中最重要的人身上圖書館管理員王老師。王老師是一個很和藹的人，對于我特別熱情，他很高興的向我介紹說他自己本來是代課的，后來年紀大了，就毛遂自薦主動請求擔任圖書管理員這一工作。王老師向我介紹了一些自己的干圖書管理員的心得體會，他說因為這是農村，所以很多條件比不上城市，圖書館的資源有限、而且質量不高，所以平常很少有人來借閱圖書，所以書架上堆了一層厚厚的土，我這才注意到，確實如此，書基本上都很干凈、很少有翻動過的痕跡。我心里不免對此感到有些痛心（隨后的幾天，工作中我發(fā)現(xiàn)事實其實并不如此簡單，在此不作詳述，后面還會提及）。
因為學校規(guī)定圖書館每天8點開門，所以我吃過早飯就急忙向圖書館走去，到那里時，我發(fā)現(xiàn)王老師已經早早的來到了，見到我他向我問詢是否吃過飯，我簡單的回答后就去自己的崗位工作去了。時間過得很快，轉眼快上午，我很不解，怎么一個人也沒來借書。我決定出去看看，我向王老師稱自己肚子不舒服，就徑直前往教學樓了，我在教室門口恰巧遇到幾個下課玩耍的學生（因為才上初一），我就問他們?yōu)槭裁礇]事不去圖書館看書，幾個孩子笑笑說，管理員不讓進，我更是不解了，這和我從王老師那里聽說的一點不一樣啊。隨后我又仔細詢問，才知道學校怕學生損壞書籍，借了不還所以，一般不允許學生自己借閱和閱讀。我隨后就回到了圖書館，繼續(xù)忙事情。一會來了一個老師，說是來借書，借的是古漢語詞典，說是為了第二天給學生備課用。接著就是漫長的無聲無息的等待，直到下午6點圖書管關門也沒見有人再來。
走出圖書館，我一直感覺心里犯嘀咕，想把真相弄清楚，恰巧路上遇到一個下課休息的老師，我就上前去同他交流，我將自己的疑惑說出來，他笑著把他的看法向我娓娓道來，他說：“實際上不僅學生很少有機會去，就算是去了，也會失望而歸，因為圖書館的書都太老、太久，長時間不更新，學生也沒興趣、況且學習的書籍就壓得喘不過氣來。老師們也不大喜歡去、一天教課很累，一般下午放學要回家做飯，再然后就是三、五個人一起聊聊天，也就過去了，不是備課，查資料一般沒人去看書的。更何況每天有報紙和網絡呢?你說是不是這個理。”我又明白了不少，或許這也是王老師想說、又不好說出來的話。我向這位老師道別，也就回家去了，這一天有算過去了。
時間過得真快，轉眼已經在這里實踐鍛煉了十多天了，想想實踐活動就要結束了，還有些不舍，心里很高興，但是也有很多困惑。
一方面，由于農村教育經費的投入和總量本來就不充裕，所以很多時候，圖書館被作為一種附帶產品而存在和維持著。多數(shù)情況下，圖書館建設是為了迎接上級檢查，圖書數(shù)量和質量存在很大不足，尤其是質量上更是近乎與時代脫節(jié)。這有學校認識不足的問題、上級部門的經費劃撥較少有關、還與社會對于閱讀的整體水平下降有關。
另一方面，我們要看到可喜的一面，國家正在加大對教育、特別是農村教育的投入，圖書館的'圖書購置經費也在逐步走上正規(guī)和規(guī)范（我在上文提到的，學校新獲贈的10多萬元的圖書就是上級教育部門所贈，這可以說是一種趨向，我相信以后這種情況還會增多）。此外，校領導也逐漸意識到圖書館的重大意義，在我實踐的這幾天，校領導多次到圖書館檢查、指導工作。
很有一點就是要利用好這筆課外學習資源，不能讓圖書成為一種擺設。實際上，我認為圖書不是越整齊、越干凈就越好；相反，只有書被師生們翻閱的“張不成句”才算達到了圖書的價值所在。這樣一個思想觀念的轉變需要社會各界的努力，需要經濟發(fā)展做后盾，必將任重而道遠，但是我始終堅信，只要是我們都努力去做，這個目標就一定能實現(xiàn)。
首先，是管理員王老師對我的指導和幫助，在這10多天的實踐中，王老師是對我最關照的人，他用自己的言行告訴我一個老師的師德，大量的新書的整理、分類工作都是他一人完成的，我只不過是做了些小的輔助活動而已，在我實踐要結束準備離開的時候，他對我說，相信你應該也大體了解了圖書館的一些基本情況，我有時是心有余而力不足，希望能有一些更專業(yè)的人來幫助他管理好圖書館，更好地服務全校師生。我感覺王老師說的這些話比較樸實、確實，圖書館管理應該更加規(guī)范。王老師每天一絲不茍的工作精神讓我想到自己的學習，我覺得干一行、就要愛一行，做學生的就要把學習搞上去，這或許是王老師給我上的最重要的一課。
其次，我覺得應該向學校的全體師生致敬，他們雖然沒有像城市中學那么好的軟、硬件設施，但是他們是那么的把教育、學習當大事來抓，并且抓的卓有成效（這個學校的生源不是很好，但是每年畢業(yè)去縣、市一中就讀的同學仍有很多，學有所成、跳出農門的也不在少數(shù)，我覺得這正應了那句話“窮且益堅，不墜青云之志”，他們都是好樣的。所以，我從現(xiàn)在要求自己要培養(yǎng)自己的吃苦精神，這種品格的養(yǎng)成，對自己的將來，踏入社會、走向成熟無疑都是一筆巨大的精神財富。
最后，要感謝學校領帶的關懷，創(chuàng)造的良好條件。正是因為學校為我提供的圖書館管理員這個崗位才讓我學到和明白了這么多的道理，鍛煉了自己的與人交流，了解社會的能力，這是通過其他途徑，所不能實現(xiàn)的。
千里之行，始于足下，我覺得對于農村圖書館的建設和使用，我們弄夠做的還應多些、再多些。這或許就是我這次圖書館助理員的崗位實踐工作最大的收獲和體會。
圖書館暑期實踐總結篇七
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的`社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的經驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
20xx年6月25日到7月4日，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是整理圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。
在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
圖書館暑期實踐總結篇八
古語云：“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，暑期銀行實踐心得。自語不假，xx年6月，我畢業(yè)了，裝著四年大學的理論豪情萬仗地投入了上海銀行南京分行的團隊。
領導安排先實習一個月，作為剛出茅廬的小生，按自己的邏輯，領導一來希望我們先熟悉環(huán)境，從大學的氛圍環(huán)境中轉變過來;二來通過一個月的實習簡單地考察每個人?，F(xiàn)實習即將結束，雖然具體的業(yè)務技能還未接觸，但這一個月的收獲還是值得一提的。
作為金融專業(yè)的學生，能在銀行工作也算對四年學習的圓滿終結。金融涵蓋的學科很雜，除了基礎課程，專業(yè)課就有國際金融、國際投資、國際貿易、金融市場學、服務與營銷、信用管理學、外匯、證券投資學、財務會計、財務管理、統(tǒng)計學等等十幾門課，學校雖然設置了這些金融課程，但實踐中大感知識的匱乏。
我有幸加入了由張總帶領的公金一部團隊，該團隊所屬的崗位為信貸部門，成員肖老師、俞老師都是擁有從業(yè)經驗十幾年的資生客戶經理，不談以前的工作成績，單論目前所做的業(yè)務，都讓我這個茅頭小生大感佩服。
第一天張總親切地帶領我到辦公室，并幫助安排了位置，肖老師貼心地拿給了我必備的辦公用品，我多了幾分感激，因為比較其他同學的實習經歷，我驗證了上行這個新欣的股份商業(yè)銀行成員團結友好的企業(yè)文化。但第一天有點羞澀，有點怯意，有點盲目，只是知道了自己辦公室的幾個人，看了上行內部客戶經理的手冊之類，之后的幾天老師空閑時教我上行的客戶信用評級體系的操作，于是以前學習的財務指標真正意義上地被我運用到實際中去了，有些指標不是很熟悉，課程中也未介紹，但我通過老師的指點很好地完成了任務。第一個星期，我最深體會乃是世界之大，人才之多，只有不斷學習，不斷更才能保持不落伍，我所在的辦公室除了我和另一個東大的實習生共五個人，一個是“海龜"的碩士生，一個是在讀的博士生，另外三個乃資生的一級客戶經理，他們的學識和經驗都是值得我學習和標榜的。
第二個星期，張總開了一個小會，會后他咨詢我的意見和建議，我也大膽地提出希望能和老師一起出去見客戶，并嘗試寫調查報告的初稿。領導很尊重我的意見，第二天帶我見了一個客戶。這個客戶對上行很重要，另一位領導江總也一同前行，路途中我了解到這個客戶作為諾基亞的一級代理商擁有良好的財務銷售背景，同時這次業(yè)務由中信保加入，中信保是國資委出資組建的為鼓勵中小企業(yè)發(fā)展擁有政府背景的保險機構。
中信保作為銀行的第三方，借款人一旦出現(xiàn)資金危機，他們會對銀行作出相應的擔保責任，這大大降低了銀行的信貸風險。上行很鼓勵這樣的信貸模式，目前，國家宏觀調控實施的力度加緊，貨幣緊縮，許多企業(yè)以前是借東債還西債，如今國家收緊銀根，資金鏈出現(xiàn)了嚴重的經濟危機，每家銀行都在小心地辦理業(yè)務，生怕遇見不良貸款的案例從而導致一灘壞賬。有幸參與這次的業(yè)務，也讓我感受到宏觀調控的影響，客戶同領導交談的內容，有些不甚了解，但江總提出了一些細節(jié)性的針對問題讓我大感佩服，好的領導總是能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題，并恰好地處理，此為領導風范。同時我也了解到老師們的壓力，他們作為放貸的最初環(huán)節(jié)，承擔極大的風險，銀行作為跟錢打交道的金融機構，作為社會經濟的最重要的媒介，承擔信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務等一系列責任，而客戶經理就把這種責任具體細分化，他們每筆貸款稍有差池，承擔的后果不堪設想。上行一直保持較快的發(fā)展速度，近幾年都會被列入《銀行家》前500的名單，并且資本充足率保持在11%以上，這在同行業(yè)中是值得驕傲的。
因此，面對這樣的成績，上行的老師們在背后所付出的遠不是我所能想像的，所謂“天道酬勤”，任何成功都沒有完美的捷徑可以走，我的路才開始，踏踏實實地走每一步就是最好的捷徑。
圖書館暑期實踐總結篇九
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協(xié)助圖書館工作人員書籍，這對后勤工作我來說是次很珍貴的實踐時機，我也希望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素質和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們奧運在實踐中了解社會，在實踐中穩(wěn)固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很珍貴的時機。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。在以后的日子里，不可防止的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小局部，去市區(qū)做問卷調查，去圖書館幫助書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的.目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的時機去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質，但一定的社會實踐報告經驗儲藏也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經驗的一次良好時機。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有時機參加暑期實踐活動。
我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內容是圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多方法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這確實是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次時機。
圖書館暑期實踐總結篇十
實踐活動：公司實習。
實踐目的；第一，勤工儉學，減少家庭負擔；第二，豐富假期生活，充實趣味假期；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲；第四，體驗專業(yè)實習，積累社會經驗,為以后工作打基。
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開始對這第一個大學中的第一個暑假計劃著，還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作，讓昆山即是一座經濟高度國際化的開放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與xx之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開始向往了起來。于是我就敲起了算盤，準備去那里一搏。因為人生地不熟的，所以爸媽為我聯(lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準備下，我終于踏上了暑期社會實踐的征程。
經過聯(lián)系我來到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說昆山的經濟開發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國的公司。也是在這里留下了我暑期實踐的點點滴滴。雖然短暫的短工實踐，卻我對昆山市的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個普通的彩印公司，就讓我深深的對他科學的管理體系和經營戰(zhàn)略感到敬佩。
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進了喬坤彩印公司。據部門主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說明書、不干膠標簽、銘板等產品專業(yè)生產加工的港、澳、臺商投資股份有限公司,廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達到30%，擁有技術及管理人員200多人。其公司總部設在就設在昆山經濟開發(fā)區(qū)。公司擁有技術專精、現(xiàn)代高效管理的工作團隊以及持續(xù)發(fā)展的設備供應，生產各式印刷品并保持印刷精美、質量優(yōu)良的贊譽。當我跟著濮主任步入內部車間時，不得不對對里面繁復的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當我開始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過程，卻是產生于這個充斥著隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩情畫意的人生彩圖也由之而生。部門主管帶我大體參觀了一下公司的各個部門車間，，他說：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來參觀指導。對于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學生來公司進行實踐。據了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時正值改革開放革關鍵時期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個私營的彩印廠。公司主管介紹到從對印刷技術的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個私營公司解決了很多問題就業(yè)問題，及改善了民生問題也推動了昆山市經濟的發(fā)展，對改革開放作出了重大貢獻。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績月評定的.專欄，功過分明。在出口處總經理信箱旁光榮的寫著公司的一直以來的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過五百多人。但是各個工序的運行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻著。這不僅僅是一個人的力量，他需要的是每一個局部的合作與團結。也正是員工們的認真與團結，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時代中前進著。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了昆山經濟正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
介于我是短期實習生，因此剛開始我被主管安排在基層學做一些簡單的工作。經過幾天的接觸，我對喬坤彩印廠里的情況有了一些大概的了解.雖然這個印刷廠廠地面積不是說很宏大，但是設備卻是一應了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很認真。讓我對自己計算機課程里的word又有了更深的認識，原來不僅僅是這么簡單。其次，不小的印刷車間里可謂是機聲隆隆，里面陳設著正在運行的各大機器。每臺機器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機器都是國內比較先進的。有6色對開機，5色機等等，其它車間的運作也完全是自動化生產。切紙車間完全是由電腦控制機器的操作。
裝訂車間也是員工操作機器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁機，折頁機，壓痕跡，腹膜機等等。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經驗確認準確然后才能送進切紙機裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊，因為紙張數(shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當不容易。再下來就是膠印機的印刷了，數(shù)萬張白紙就這樣在層層技術和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們平常所見書本的雛形之作，還要經過員工們的裝訂審查方能走向市場。
裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項工序須要更加的認真仔細，一旦裝訂上出現(xiàn)了問題的話，那么那一道道繁雜的程序就會全部前功盡棄。隨著員工們細心的一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，批批成形的標品便已然獲得新生。整個實習的過程中，技術人員對我提出的很多問題和疑問都給予了耐心的講解，使我豐富了有關印刷行業(yè)的專業(yè)知識，同時讓我了解到了印刷的整個流程。從一張張紙到一本本書，都是員工們的杰作，更讓我深感我國古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學著做些簡單的，其他員工更是很熱情的指導我，盡管我在過程中也鬧過很多笑話。然而看似簡單的東西，到我手里卻變的一團糟。但在工人們的幫助下我也進不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質量。但實踐過程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即“耐心，細心，恒心”。當我看著經過自己的那到程序做出來的成品時，雖然不是很好，心里卻感到點點自豪。
在喬坤彩印公司的幾天實踐后，由于我沒有什么很熟練的印刷技術，而且對這方面也不是很了解。所以被濮主任安排到了裝訂車間，實行先觀習后實踐的計劃。在裝訂過程中有一項技術看起來很是簡單輕松，然而當我操作起來時卻相當?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張全部重新創(chuàng)整齊，那時才知道什么叫熟才能生巧。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后又學著創(chuàng)紙，這時就需要三心并用了，真是絲毫不敢懈怠。我不停地工作著，心里感慨頗多。喬坤彩印廠雖然規(guī)模普通，但是卻曾經體現(xiàn)了我國經濟改革變遷的步步歷程，從來都默默的承擔著改革開放的重任。在這里有我一個從大學生到一名實踐者的過程，在這里有我從單純到成熟的一步步。更讓我了解到三心以及熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。也讓我對以后自己的就業(yè)有了進一步的規(guī)劃，正所謂實踐決定認識。總體而言，喬坤彩印有限公司提供客戶最滿意的品質、交期與服務，憑著完整、科學的質量管理體系和誠信創(chuàng)新的經營理念在往來和合作中更是一直進步著，真正的在為昆山為江蘇為中國站好發(fā)展的崗。
兩個星期的短工實踐很快的結束了，可我的思緒卻久久不能平靜，這次在喬坤彩印的暑假社會實踐活動讓我這個剛剛步入大學校門的學生懂得了很多。無論是對昆山的發(fā)展還是對就業(yè)與人才的問題，都有著自己的感想，更讓我確定了大學中的自我修養(yǎng)的方向?？粗裉炫畈l(fā)展的江蘇各項經濟，我心里充滿著無比的自豪感。我希望將來的江蘇會更加輝煌，也希望有一天我能真正成為一名建設江蘇的一份子，能為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的江蘇省。這次實踐不僅磨練了我的意志，更讓我懂得了大學生所特有的待遇。作為大學生更要努力好好學習，抓住時機，挑戰(zhàn)自己，不嫌低就，不斷創(chuàng)新，為自己為家鄉(xiāng)為祖國貢獻一份力量。
與此同時，喬坤彩印有限公司——這個在我國經濟改革過程中，不僅改善著燃眉的就業(yè)問題。同時公司也在發(fā)展中擁有了完整、科學的質量管理體系。它的誠信、實力和產品質量獲得業(yè)界的認可。公司在經過不斷地學習印刷技術，不斷的創(chuàng)新進步，并積極借鑒經驗，不斷地改進管理制度的過程中成長并發(fā)展到今天的這個層面固然有著工人們的汗水，也有著管理們的合理規(guī)劃。也因此他們更是在為祖國的經濟不斷的貢獻著，在經過多年磨練后在多個地區(qū)包括港、澳、臺發(fā)展分公司也成功的解決了城市中一部分勞動力的就業(yè)問題。如今存在的這般緊張的就業(yè)問題的情況下，依然運作自如。固然有著自己的生存之道，而且員工們的工作做到恰到好處，這些都是作為當代大學生的我們在校園中應該及時補充學習的知識與經驗，或者涉及到很多其他專業(yè)知識，我們都應該在平時有所涉獵。作為新一代的我們更應該注重全面發(fā)展，努力提高自己的素質去適應這個市場，這個社會。
圖書館暑期實踐總結篇十一
暑期是少先隊工作的一個重要階段，為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展少先隊員主題教育活動和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力。按照市局的要求，我校積極開展了“文明總動員成長進行時”暑期社會實踐活動，現(xiàn)將暑期情況作如下小結：
雛鷹假日小隊在這個暑假中盡顯其能，各盡其責，在假期同樣自覺地增知識，長能力。
社區(qū)活動為少先隊員的素質培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺，它面向社會，促使隊員的全面發(fā)展和主動發(fā)展。而隊員對社區(qū)活動的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。暑假期間，有一部分同學參加了一些社區(qū)活動，主要包括：公益活動、孝親敬老活動、讀書活動、科技活動、文體活動、宣教活動等，學到了書本上學不到的知識。
暑期中，隊員們懷著“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當以涌泉相報”之心，找尋生活中的感動事例，挖掘生活中的經典瞬間，并將愛心之鏈傳遞。開學初，我校大隊部收到大量真情流露的“尋找感動”征文和“我的父親”征文。“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，在隊員們的努力下，相信道德之花將會開遍中華大地。
暑假期間那些熱愛學習的同學，充分利用好假期時間，閱讀了大量課外書閱讀了大量的課外書，充實和擴大了課堂學習的內容。
暑假期間，我校有大量學生參加了各類特長培訓，豐富假期生活。參加了作文、書法、繪畫、英語、奧數(shù)、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓。我們學校各班都有大量的學生參加了各類培訓，相當一部分取得了一定的成績。
暑期活動我們有計劃，有準備，有總結，有表彰，少先隊員們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。為進一步理解行為規(guī)范奠定了堅實的基礎。
圖書館暑期實踐總結篇十二
不知不覺，轉眼間，有一個成心義的假期過往了，緊接著開始了我的暑期打工生活。這是為了完成實踐論文，同時也是為以后步進社會積累經驗。課本只能教我們理論知識，還有很多的東西是課本里沒有的，在實踐中取得豐富的知識與經驗，學會待人處事、學會交際禮節(jié)、鍛煉自己的膽量、積累經驗，讓我收獲頗豐。
因而，學生們把眼光投到了競選班委、學生會和團委的職務上，在進步自己的能力，增加團隊工作經驗，同時也是為了往后工作增加籌馬。
可是在學校的經驗就可以夠應付社會上復雜的人際關系和實際題目，明顯這是不夠的，學校只是社會中的小角落，而且在碰到題目時我們可以請教老師、詢問父母，可是當我們步進社會后還能夠問誰，還有誰能為我們遮風擋雨。
所以，我們利用每一年的冷暑假的時間往體驗社會生活，這也是老師為了鍛煉我們的實踐能力，也是寫實踐論文的目的。而社會實踐是我們接觸社會、體驗社會生活的好機會。
今年暑假比較往年提早了幾天，我也積極的在找暑期工，可是走過很多的商場、超市，積極的往應聘，卻沒有一家商場、超市肯讓我在那里做臨時工。為何呢？緣由很簡單，他們需要的是有工作經驗的長時間工，當我說出我應聘的是暑期工而且我并沒有豐富的工作經驗。所以我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經朋友先容找到一份暑期臨時工做某一品牌的促銷員。
第一天往上班，主管就交代幾個應當留意的細節(jié)后，我就開始上班了。
方把棚子、桌子給搭起來，若是太陽傘就比較好撐起來，可我們要搭的是棚子，兩個女孩子想要撐起這個棚籽實在是有點困難，我們個子不高，這邊撐起來了，那邊又夠不到了，有時候好心的路人會幫我們一把，但是大多時候都是我們自己一點一點的漸漸地搭起來，而最重要的是要把商家的宣傳的海報貼起來，要把它貼在顯眼的地方，把一切都玩弄好后，估計也有半個多小時了?？墒俏覀兤鋵嵅荒芤虼司托菹?，我們還要上到樓上和超市借貨，由于我們的貨物不是商家提供的，他們只提供我們擺攤的工具、海報和活動所需要的試飲的飲料，我們必須自己和超市商量，向他們借貨。我們大致估計今天能夠賣出的數(shù)目，然后每品種都要了一定的數(shù)目，和超市的領班點清了貨物的數(shù)目，寫了一份清單。那超市領班很認真地把每品種的數(shù)目都數(shù)了好幾遍，還要我們自己也點算一下，才簽字讓我們把貨拿走。仔細、負責、認真，不管是在學校、家里、社會上都是必須的，老板不?？凑埩艘粋€做事馬馬虎虎不負責的人，做事不認真就會出錯，給自己或是他人帶來不便，不仔細、不認真就是不負責任，所以我們在進步自己的工作能力的同時，也要重視培養(yǎng)自己的工作態(tài)度。把貨搬到了棚子里，在逐一地擺在桌子上。我們擺好后就開始向過路的行人先容我們所傾銷的飲料產品。
在學校里，所有的事情老師幾近都已為我們安排好了，天天有固定作息時間表束縛和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎、馬馬虎虎的。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的間隔，然后耐心的傾銷產品。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交換能力和心理洞察能力。你要大膽的向他人先容你所傾銷產品的優(yōu)點，功效與其他產品的不同的地方，但在此條件之下，你要先做好預備，要對你所傾銷的產品非常的了解，否則客人一問三不知，給他人留下不好的印象。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情發(fā)覺顧客的想法，才能在先容時吐字清楚、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說甚么，才能在客人發(fā)問時作出適當?shù)幕貞?，不至于慌張得手足無措。在社會中，優(yōu)越劣汰，你的成功就是他人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理。雖然存在競爭，我們還得不斷學習他人優(yōu)秀的地方，這需要我們往調劑自己的心態(tài)，在一個最好的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書即可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考，便疏忽了社會實踐的重要性。
在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，和我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜。在工作的進程中，我學到了很多，不單單是工作上的經驗，還有和上司、同事相處的技能。以下是我在工作中總結下來的。
圖書館暑期實踐總結篇十三
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的.時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農村，第一次真切地感受到了農民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識...
圖書館暑期實踐總結篇十四
為擴大圖書館服務宣傳周的社會影響，營造積極健康向上的讀書氛圍，吸引市民走進圖書館、利用圖書館，我館成立了專題活動領導小組，加強領導、統(tǒng)籌協(xié)調、全力以赴，著力抓好宣傳服務及引導工作，通過媒體、網絡等多種形式和途徑，進行“圖書館服務宣傳周”的宣傳造勢。一周來，我館創(chuàng)立各類活動載體，運用多種表現(xiàn)形式，通過進社區(qū)、下基層、有獎讀書、游園會等方式達到預期的效果。《齊齊哈爾日報》、《鶴城晚報》、市電臺、市電視臺、齊齊哈爾新聞網等多家媒體宣傳報道了我館系列活動的情況，充分發(fā)揮了宣傳引導作用，營造了全民閱讀的濃厚氛圍。
在大力宣傳圖書館的同時，我館開展了精彩紛呈、多姿多彩的各種活動。
六一當日，多媒體教室為小朋友們循環(huán)播放《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》大電影，吸引眾多家長和孩子前來觀看，場面溫馨，座無虛席。近年來，我館先后成立了綠網教室，屏蔽黃色網站和大型網絡游戲，幫助未成年人正確利用網絡資源。充分利用省圖書館發(fā)放的‘全省共享數(shù)字資源閱讀卡’，向科技人員免費查閱國研網等6個數(shù)據庫信息。服務周期間，電子閱覽室持續(xù)對外開放，讀者可通過本館主頁進入館藏書目檢索系統(tǒng)查詢讀者借還信息，也可以查詢本館的新書情況，還可利用我館網絡通訊手段開展互聯(lián)網上網學習，不受時空限制、隨時隨地調用國內外的動態(tài)信息。為了方便讀者獲取信息，電子閱覽室提供文件下載、拷貝、打印、掃描、刻錄光盤等配套服務，并且根據讀者的需求購置不同種類的多媒體光盤，如中外電影、相聲小品、音樂戲曲、書法攝影、名勝古跡、歷史紀實等，同時利用網絡提供在線觀看影片、欣賞音樂等服務。
5月26日，我館資源共享中心為市江安街道合意社區(qū)居民現(xiàn)場播放健康知識視頻講座。此次講座分為兩部分：一是自然療法健康之道。由中國發(fā)展研究院自然醫(yī)學中心主任于文以全新的自然醫(yī)學保健理念來講述健康的概念及其相關知識，比較中西醫(yī)在診療思路、處理方法和技術手段上的差異，以幫助人們正確對待“疾病”的癥狀和在常見癥狀出現(xiàn)時的處理方法等，向大家展現(xiàn)全新的自然醫(yī)學保健理念。二是合理飲食健康一生。由同濟大學醫(yī)學教授厲曙光講解人體的營養(yǎng)物質組成與攝入食物中各種營養(yǎng)素的關系，以及如何提高機體的抗氧化能力，從而讓女性朋友正確理解脂肪對人體健康的重要性和危害性，肥胖與女性減肥、健美、瘦身的相關性。同時還將介紹水的'攝入和排出對女性健康的重要性。通過本次講座，讓廣大市民初步懂得健康的真正意義，并指導大家走出健康管理的誤區(qū)，保持健康的生命狀態(tài)。
5月26日，我館信息部充分利用自身的資源優(yōu)勢，結合社會需求和自身工作實際，以宣傳周主題為主線，面向社區(qū)居民開展了科普掛圖展覽活動，并為社區(qū)群眾免費發(fā)放科普宣傳小冊子――《全民科普素質行動計劃綱要系列科普叢書》，收到了良好的效果。此次展出的兩套科普掛圖為《節(jié)能減排全民行動――節(jié)紙人人有責》和《光耀中華――改革開放30年科技成就擷英》?！豆?jié)能減排全民行動》掛圖從紙的由來、紙與生活、我們身邊的紙浪費、廢紙資源潛力巨大、倡導使用再生紙制品以及行動準則幾方面來倡導節(jié)約用紙；《光耀中華》展示了1978-我國改革開放30年的科技成就擷英，顯示了我國科技進步和綜合國力的提高。
5月28日下午，為了讓下崗職工盡快走上自謀職業(yè)之路，市圖書館與安居社區(qū)聯(lián)合舉辦“月嫂培訓班及書刊展覽”。為下崗女工傳授新技能，內容包括：如何照顧產婦的起居飲食、如何科學合理的喂養(yǎng)嬰兒等，為配合這次活動市圖書館精心挑選《父母必讀》、《婚育與健康》等書刊100余冊，安居社區(qū)百余名下崗女工參加了這次培訓。同時，為了讓社區(qū)居民不出家門認識世博會、感受世博會，從不同角度、不同層次了解上海世博會，“走進世博，共享世博”大型圖片展在安居社區(qū)舉行。展出有關上海世博會的剪報信息300余條，分關注世博、共享世博、聚焦世博、世博中國風、文化世博、科技世博、服務世博、世界的世博共8個主題；展出“城市，讓生活更美好”圖片24幅，制作展板32塊，把一個圖文并茂的世博盛會呈現(xiàn)給廣大居民，使之從圖片中了解到世博的歷史、主題、場館建設、世博會的環(huán)保理念、感受世博開幕盛況等知識，從而滿足該社區(qū)居民想全面了解上海世博會的需求。
為進一步推動青少年對讀書的熱情，遠離電腦游戲和不健康的學習習慣，我館外借、少兒部在六一期間開展了一系列活動，讓小讀者們學習知識，享受快樂，健康成長。六一前夕，我館為聾啞學校、培智小學、龍沙小學師生精心選送了300冊課外讀物，其中包括中外名著、科普連環(huán)畫、科學畫報、卡通讀物等。六一當天，我館與安妮文化培訓學校聯(lián)合在市龍沙公園舉辦“慶六一免費有獎讀書活動”，在公園內設置5個讀書角，免費為小朋友及家長提供閱讀100冊圖書。小讀者們手持游園卡，每到一處答對問題即可獲小獎品一份，5處全都到達，可獲大獎一份。許多小朋友在家長的陪同下，興致勃勃地挑選著自己喜愛的新書。同時在龍沙公園內的圖書館古籍部院中，我館還舉辦了一場“慶六一智力游園會”，精心查找300多條謎語、100多首古詩，100多個歇后語，選購了200多元的游藝活動獎品?，F(xiàn)場掛滿了內容豐富、色彩斑斕的謎條，讓小朋友們盡情享受猜謎的快樂。參與競猜活動的小讀者或三五成群而議或獨自思考，氣氛活躍熱烈。
這次讀書游園系列活動既培養(yǎng)了小讀者們的閱讀興趣，又培養(yǎng)了孩子們意志，獲得在場家長和小朋友們的一致歡迎和好評。
本屆圖書館服務宣傳周活動主題明確、形式多樣、內容精彩紛呈、社會反響良好，累計有千余人次的民眾參與了活動，有效地擴大了圖書館的知名度和社會影響力，帶動了市民讀書熱潮。對提高市民素質，打造書香鶴城，提高全民閱讀率，營造多讀書、讀好書的社會氛圍和風尚都起到了積極的推動作用。我館今后將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用館藏資源與服務，為推進全民閱讀、共建書香鶴城做出更多貢獻！