總結(jié)是思考和反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出正確決策。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語(yǔ)言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述觀點(diǎn)。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。
讀背影心得篇一
《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過(guò)描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對(duì)兒子的深沉關(guān)愛(ài)和付出。這篇作品以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻(xiàn)的父愛(ài)。
第二段：背影的象征意義。
在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時(shí)候的懵懂、不解和傷心，都在這個(gè)背影之中得到了飽滿的表達(dá)。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無(wú)私的愛(ài)。背影將父愛(ài)的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：父愛(ài)的偉大。
在《背影》的故事中，父愛(ài)被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢(mèng)想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來(lái)。作者在文章中通過(guò)回憶父親當(dāng)時(shí)的選擇和付出，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容和衡量的。
第四段：家庭的力量。
《背影》描繪了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅(jiān)守，無(wú)條件地關(guān)愛(ài)著孩子。作者通過(guò)回憶家庭中的點(diǎn)滴瑣事，表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài)和感激之情。父愛(ài)是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛(ài)的源泉。
第五段：深思與感悟。
通過(guò)閱讀《背影》，我們深深領(lǐng)會(huì)到了父愛(ài)的偉大和家庭的力量。父愛(ài)是默默無(wú)聞的，不求回報(bào)的。在成長(zhǎng)的道路上，父母不斷地為我們付出，只因?yàn)樗麄儛?ài)我們。同時(shí)，我們也明白了家庭是一個(gè)讓我們依靠和守護(hù)的溫馨港灣。家庭中的愛(ài)和關(guān)懷，給予了我們力量和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
在閱讀《背影》時(shí)，我們深深被父愛(ài)和家庭的力量所感動(dòng)。通過(guò)細(xì)膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達(dá)出的愛(ài)，在讀者心中留下了深深的烙印。同時(shí)，我們也應(yīng)該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我們身在何處，我們都應(yīng)該珍惜家庭和父愛(ài)，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，這是對(duì)他們最大的尊重和愛(ài)戴。
讀背影心得篇二
“我心中，有一座山，千峰萬(wàn)嶺他最巍然……”讀罷朱自清先生的散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著我的心房。
朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似平淡的白描手法，卻把一個(gè)偉岸的父親形象，刻畫得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無(wú)私的愛(ài)。
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車站，“囑咐路上小心，夜里警醒些，不要受涼”。作者當(dāng)時(shí)還笑話父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對(duì)小孩子一樣?？勺x到這情節(jié)，我深深感受到了父親對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)，無(wú)論兒子多大，在父親眼中都是永遠(yuǎn)不放心的孩子;無(wú)論兒子走多遠(yuǎn)，父親的心都永遠(yuǎn)牽掛著兒子，這，就是父愛(ài)。
而像文中一樣，我們的生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢，我們或許也不曾想過(guò)。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過(guò)漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
我要擁抱他的背影，在我落寞無(wú)助的時(shí)，是他給了我堅(jiān)持的信念;我要擁抱他的背影，在我懵懂無(wú)知時(shí)，是他給了我深省的哲理;我要擁抱我的背影，在我百感交集時(shí)，是他給了我釋懷的輕松;我要擁抱他的背影，在我傷心欲絕時(shí)，是他給了我依靠的肩膀。
慈母嚴(yán)父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式：更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護(hù)下的，對(duì)于父親的愛(ài)卻沒(méi)有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來(lái)了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來(lái)的情感往往讓人心神激蕩。內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來(lái)的，虛假不了也掩飾不住。
這篇散文讀下來(lái)就給人一種自然而然的感覺(jué)，發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對(duì)兒子滿腔的愛(ài)卻不知如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿滿的愛(ài)找到一個(gè)出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛(ài)又有多少人能懂呢!只有懂得愛(ài)人的人才能感覺(jué)到愛(ài)。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)華麗的辭藻，也沒(méi)有任何的矯情，有的只是深深的父愛(ài)，濃濃的情意。不需要過(guò)多的言語(yǔ)，不需要過(guò)多的表達(dá)，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛(ài)熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語(yǔ)言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達(dá)了復(fù)雜波動(dòng)的感情。這種感覺(jué)還真應(yīng)了那句話“情到深處總無(wú)言”。人不一定要經(jīng)過(guò)多大的情感波折才會(huì)得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛(ài)。這或許就是普通人的幸福吧!
每次讀這篇文章總是忽略寫作技巧，思路構(gòu)思之類的專業(yè)性的鑒賞方式，因?yàn)槲铱傆X(jué)得字里行間的情感是不需要這些來(lái)限制的。好的文章就是能夠以情動(dòng)人，能夠引起人的思考。我們是時(shí)候去學(xué)會(huì)珍惜了，是時(shí)候體會(huì)他人的愛(ài)，然后去愛(ài)別人。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛(ài)的我們，似乎對(duì)于他們的關(guān)心已經(jīng)麻木了，這是多么悲哀的事。
父愛(ài)是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的!
讀背影心得篇三
相信大家都看過(guò)朱自清的背影。他寫的背面教會(huì)了我們感恩。
父親的背影讓朱自清淚流滿面。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我感動(dòng)的是父親對(duì)他深深的愛(ài)。那一段：他用雙手爬上去，然后腳縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出一種努力。這時(shí)，我看到了他的背影，眼淚很快就下來(lái)了。我趕緊擦干眼淚。我怕他看到，也怕別人看到。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，說(shuō)明愛(ài)情有多偉大，沒(méi)有人能真正感受到。
從古至今的愛(ài)情文章很多，但真正打動(dòng)我的是那篇包含愛(ài)情的散文——《背影》。
他的文章不是從字面上反映的，而是來(lái)自更深層次的情感。
在我的記憶中，我的父母像他的父親一樣照顧我，給我溫暖和愛(ài)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我的父母會(huì)和我一起笑，和我分享我的快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，父母會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄。是父母累了就打他們的背，揉他們的肩膀；就是給家里做點(diǎn)家務(wù)，給父母分擔(dān)；就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
感恩聽(tīng)起來(lái)那么難，做起來(lái)卻那么容易，可是誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗妮p松而去做呢？這一點(diǎn)一滴都是感恩，感謝父母的辛苦，感謝父母的善良。感謝父母的努力。
一個(gè)簡(jiǎn)單的背影，讓我們學(xué)會(huì)了這么多……讓感恩和愛(ài)充滿世界。
讀背影心得篇四
我與父親已經(jīng)不相見(jiàn)兩年了，我最不能忘記的是他的背影。在他的生活里，爸爸是伴著他走過(guò)的人。在車站，作者看到了他那個(gè)戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺(tái)，穿過(guò)鐵道的身軀，眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩，也體會(huì)到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。
在這里，也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了，鏡子里的我在一天天長(zhǎng)大，我在欣喜的同時(shí)卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味的任性，我覺(jué)得真不應(yīng)該。
作者是那么的體諒爸爸：我讀到這封信的此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
我們應(yīng)該像作者一樣，懂得感恩，懂得體諒父母。
父愛(ài)，就像一座山。很沉，但又溫暖。
父愛(ài)，是一條看不見(jiàn)的河。爸爸從來(lái)不說(shuō)對(duì)我的愛(ài)有多深，但是他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的在包圍著我。
讀背影心得篇五
里面的父親讓我的心靈看到了父親的疲憊。
當(dāng)這位偉大的作家寫這篇文章的時(shí)候，正是他父親的權(quán)利遭到最激烈反抗的時(shí)代。那時(shí)候父親對(duì)兒子要求很嚴(yán)格，什么事情都要聽(tīng)父親的。如果他兒子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他會(huì)狠狠地揍他一頓。朱自清就是在這個(gè)時(shí)代看到了父親的另一面。我兒子要上大學(xué)了，所以我爸爸送他上火車?；疖嚲鸵_(kāi)了，兒子不停地向父親招手，父親慈祥地笑著，向兒子招手。哨聲響起，夕陽(yáng)的紅色余暉照在老父親的背上，映出慈祥的背影。
看完這篇短文，我有一種很深的感觸。我從懂事開(kāi)始就一直被爸爸照顧，只是沒(méi)有意識(shí)到。
我四歲的時(shí)候讀小班。幼兒園晚上結(jié)束。那時(shí)，老師會(huì)讓孩子們唱歌。但是我不敢唱。這時(shí)，我看見(jiàn)父親在窗外慈祥地看著我。我笑著大聲唱歌。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上中學(xué)，每天晚上學(xué)習(xí)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我總是遲到。爸爸在家等著。我直到回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日，我看到父親頭上又多了幾根白毛。
我會(huì)問(wèn)，爸爸，這些頭發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是白色的嗎？每天看著你疲憊的背影，都是為了我嗎？每天晚上，聽(tīng)著你像刀子一樣的咳嗽，小時(shí)候，我對(duì)你說(shuō)：
爸爸，你辛苦了。
朱自清的散文，只有這一篇寫得好。世界上，只有你是我最好的父親！
讀背影心得篇六
不是第一次看朱自清的《背影》。第一次看《背影》的時(shí)候，因?yàn)槭侵熳郧宓淖髌?，所以只是漫不?jīng)心的看，并沒(méi)有真正體會(huì)到它的深意。但這次仔細(xì)看了，發(fā)現(xiàn)這篇短文其實(shí)儲(chǔ)存了作者對(duì)父親無(wú)限的哀悼和感動(dòng)。同時(shí)，這種情感也涉及到每一個(gè)讀者心靈最深處的柔軟部分。
散文之初，被祖母去世、父親無(wú)所事事的灰色氛圍所籠罩。正如作者自己所說(shuō)：“這只是災(zāi)難的一天。”沉重的債務(wù)和混亂的庭院在寒冷的冬日陽(yáng)光中透露出無(wú)助和悲傷。但當(dāng)父親在蕭瑟的寒風(fēng)中對(duì)啜泣的兒子說(shuō)：“事情已經(jīng)這樣了，不要難過(guò)，好在沒(méi)有出路！”一雙負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅、成熟的眼睛突然出現(xiàn)在讀者面前。
終于，在家里忙完之后，想去南京的父親和在北京上學(xué)的兒子踏上了統(tǒng)一之旅。到了南京，父親猶豫要不要親自送兒子上火車。父親知道20歲的兒子能照顧好自己，但還是決定自己送，因?yàn)橄攵嗯闩銉鹤?，看著兒子上火車，安全離開(kāi)。
到了車站，小兒子總想賣弄口才，嘲笑父親對(duì)服務(wù)員的委托，感覺(jué)父親腦子遲鈍。時(shí)光荏苒，中年作者回憶起那段時(shí)光，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)真的很聰明?！彼磉_(dá)了自己的成熟和對(duì)父親的愧疚。
父親送來(lái)自己的紫色毛皮大衣，讓兒子鋪在座位上。然后讓他兒子呆著別動(dòng)，自己給他買幾個(gè)橘子。這段關(guān)于買橘子的話，極其詳細(xì)感人。肥胖的父親，行動(dòng)緩慢，比鐵路還高掙扎著，但從不疲倦。因?yàn)楦赣H手里不是拎著一袋橘子，而是對(duì)兒子滿滿的秘密和無(wú)私的愛(ài)。這時(shí)，兒子流淚了，但很快就被擦掉了。當(dāng)時(shí)他不愿意也不是很勇敢的把熱蜜透露給父親。而當(dāng)眼淚再次流下，情感達(dá)到極致的時(shí)候，父親的背影已經(jīng)消散在了接觸的人身上。
父親身體一急，性情就變得孤僻火爆，經(jīng)常為了一些小事和家人生氣。但即使性格變得詭異難懂，也改變不了對(duì)兒子深深的關(guān)心。樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。面對(duì)父親來(lái)信說(shuō)最后期限快到了，再多的晶瑩淚珠也改變不了和父親在一起的任何時(shí)光。
看完《背影》，除了興奮之外，還要靜心和父母的關(guān)系。不要把指揮當(dāng)成散漫，把寬大當(dāng)成無(wú)能，把工作當(dāng)成借口而不是經(jīng)常去看望照顧父母。
這是我這次讀《背影》得到的。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我會(huì)把這篇短文再讀一遍，希望能得到當(dāng)時(shí)更多更深刻的感悟。
讀背影心得篇七
《背影》表示人情——。描寫細(xì)膩，真實(shí)，深刻。作者二十歲那年冬天的一天，他的祖母去世后，作者回到了他的家鄉(xiāng)徐州。葬禮后，我的父親和兒子去了南京，我的父親把作者送上了去北方的火車，在那個(gè)特殊的場(chǎng)合。作為父親對(duì)兒子的關(guān)心、體貼和愛(ài)護(hù)，兒子深受感動(dòng)，這種印象令人難忘。十年后，想起來(lái)，背影出現(xiàn)在晶瑩的淚珠里，讓人刻骨銘心。文章中，父親從未向服務(wù)員保證過(guò)，想自己送；自尋座位，連連罵罵咧咧；父親對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在他自己去買橘子時(shí)的一系列艱難舉動(dòng)上。各種事情都是極其平?，嵥榈?，但從中表達(dá)出來(lái)的感情卻是極其珍貴的，每一次看文字都被它們深深打動(dòng)。
父愛(ài)偉大，無(wú)私，深沉。當(dāng)仔細(xì)閱讀時(shí)，人們不僅想到了自己，還想到了自己的父親，罪惡感就產(chǎn)生了。不禁回憶起父親的背影，曾經(jīng)面臨分離的無(wú)助和無(wú)助的表情，以及看到父親離開(kāi)自己時(shí)那種永遠(yuǎn)無(wú)法形容的矛盾心情。父愛(ài)就是這樣。他只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不需要知道。
早上起來(lái)，父親穿著一件薄薄的淺色外套來(lái)到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開(kāi)水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說(shuō)，“嗯，一般般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水是世界上最好的?！钡颐看味己芎π撸桓艺f(shuō)，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的時(shí)候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法?；氐郊?，我媽問(wèn)我你要不要你同學(xué)的鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受，以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時(shí)候，我給媽媽洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí)，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
讀背影心得篇八
上周六、周日，我重讀了三毛寫的《背影》。文章印在墨水試卷的前兩頁(yè)，原本是兒子的語(yǔ)文閱讀作業(yè)。我斷斷續(xù)續(xù)地讀了兩遍所有的文章。在閱讀的過(guò)程中，我忍不住哭了很多次。太感人了！我在大學(xué)的時(shí)候讀過(guò)三毛的所有作品，包括《夢(mèng)中的花知道多少》?，F(xiàn)在再讀一遍，感覺(jué)完全不一樣：當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的異國(guó)情調(diào)和戀情令人羨慕；我現(xiàn)在看到的是父母的堅(jiān)持和親情的`距離......父母，是世界上對(duì)你最好的人，但現(xiàn)實(shí)生活中不可能親密無(wú)間，沒(méi)有距離。當(dāng)孩子2歲時(shí)，你可以很高興地讓你給他洗澡；12歲時(shí)，孩子洗澡后換衣服，臥室門鎖緊；32歲結(jié)婚后，父母不能隨意進(jìn)入他的家或房間。
每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都要有自己獨(dú)立的生活空間。
父母老了，說(shuō)話難免啰嗦，又因?yàn)槿松?jīng)歷不同，在一起難免會(huì)有一些沖突。比如我貧農(nóng)出身的母親退休前是大學(xué)副教授，但經(jīng)常說(shuō)話不注意分寸。我曾經(jīng)以470元的價(jià)格買了一條亞麻裙。她不僅說(shuō)不好看，還說(shuō)像麻袋一樣，讓我覺(jué)得很不舒服。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得我兩個(gè)月都不想忽視她（事實(shí)上，我三周后就和好了）。我真的希望在她說(shuō)任何話之前，先在她的腦海里，多考慮別人的感受。我的孩子三個(gè)多月大的時(shí)候，還在喂奶的時(shí)候，她還說(shuō)了幾百萬(wàn)可以賣掉孩子的傻話......那些不愉快的事情已經(jīng)過(guò)去了，但有些事情似乎還在她心里。
事實(shí)上，父母陪伴孩子成長(zhǎng)就像坐公共汽車的過(guò)程：知道中途會(huì)經(jīng)過(guò)哪些站點(diǎn)，終點(diǎn)站會(huì)在哪里。作為父母，我們能做的就是在需要陪伴的路上，給孩子支持和幫助！小時(shí)候，讓他吃得好，穿得好，玩得好；青少年，心智和身體發(fā)展迅速，在思想道德上給予適當(dāng)及時(shí)的引導(dǎo)；大學(xué)，戀愛(ài)經(jīng)歷；剛進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境；壯年，找到自己喜歡的職業(yè)，結(jié)婚創(chuàng)業(yè)；中年，職場(chǎng)的中流砥柱或者自己創(chuàng)業(yè)；老年人，退休后快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。。
我丈夫只知道要把錢匯給他家鄉(xiāng)的母親，并安排他姐姐照顧她。但一年不能打幾次電話，更不用說(shuō)郵寄食物、衣服、禮物了。幸運(yùn)的是，淘寶，網(wǎng)上購(gòu)物郵寄到農(nóng)村家鄉(xiāng)非常方便。在春節(jié)期間，我會(huì)買一些有用的東西，讓家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩感受到城市年輕一代的關(guān)心。
前段時(shí)間看到國(guó)家需要立法：規(guī)定長(zhǎng)大的孩子要定期回家看望老人。你可以想象有多少孩子經(jīng)常不回家或打電話。我家有一個(gè)親戚的女兒，可能借了幾萬(wàn)塊錢，還不起，2、我已經(jīng)三年沒(méi)有和父母聯(lián)系了。母親嘆了口氣說(shuō)：“努力撫養(yǎng)一個(gè)女兒，雖然都在同一個(gè)省，但看不見(jiàn)啊！”
當(dāng)我老了，如果能經(jīng)常見(jiàn)到兒子，是不是應(yīng)該滿足？可以肯定的是，父母和孩子之間有距離。保持這個(gè)距離不僅可以表達(dá)彼此的愛(ài)，而且可以干涉彼此的生活。
希望世界上所有的老人，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老有所為！
讀背影心得篇九
大二上學(xué)期，我們動(dòng)醫(yī)專業(yè)開(kāi)設(shè)了動(dòng)物生物化學(xué)這門課，巧的是，我們生化老師主編的新書(shū)也出版了，而且還成了我們這一屆學(xué)生們的教材（我們都是很自豪的）。我以前不知道會(huì)換書(shū)，所以就提前買了一本胡蘭主編的《動(dòng)物生物生化》，是那種舊的教材，自己以為內(nèi)容不會(huì)相差太大，后來(lái)生化老師也說(shuō)到了這一點(diǎn)：用誰(shuí)的書(shū)并不影響對(duì)生化課的學(xué)習(xí)。記得很清楚，上第一節(jié)生化課，講的緒論，印象很深的是生化老師所說(shuō)的記筆記的事情：要讓我們自己“喂”自己。幾乎每門新課一開(kāi)始，便是講緒論，任課老師也會(huì)講到記筆記的，可是該怎樣記，記些啥，還是不清不楚。我們這些大學(xué)生們，走過(guò)了高中三年，邁過(guò)了高考這道坎，筆記不知記了多少，大概每個(gè)人都會(huì)有他們自己的一套學(xué)習(xí)的方式，記筆記當(dāng)然也是一樣啦，用什么方法，記些什么內(nèi)容，他們應(yīng)該是很清楚的。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)特別贊同生化老師的觀點(diǎn)，覺(jué)得他說(shuō)的都是些大實(shí)話?？墒?，這好多年來(lái)早已養(yǎng)成的記筆記的習(xí)慣，還真是不容易改的，我有自己的習(xí)慣，該記什么不該記什么，自己也是順其自然的，有時(shí)候會(huì)記些老師的ppt上面的知識(shí)點(diǎn)（我沒(méi)有向老師要課件的習(xí)慣），有時(shí)候就只是在那聽(tīng)老師講課，我和生化老師的想法其實(shí)挺像的：只要學(xué)到知識(shí)就行，其他的都是手段而已，無(wú)所謂。任何一門新課一開(kāi)始上，大概都會(huì)有新的老師來(lái)上課，學(xué)生的積極性都是很高的，一般是全到的，免不了一陣的好奇與興奮，或許只是為了認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新老師，摸摸老師的脾氣性格什么的，新知識(shí)一般是學(xué)不到多少的，這對(duì)于生化課也不例外。最一開(kāi)始的幾節(jié)生化課，我自己都覺(jué)得自己是那么認(rèn)真地聽(tīng)講，看書(shū)，記筆記，又加上一開(kāi)始學(xué)的部分是蛋白質(zhì)、核酸，這些又是在我高中時(shí)喜歡的生物課中學(xué)過(guò)的，于是就更放心了：就這樣學(xué)唄，也沒(méi)啥難度啊。上了幾節(jié)課后，對(duì)于生化課和生化老師的新鮮感沒(méi)有了，老師的上課方式也有了了解，雖然沒(méi)有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，課上沒(méi)有問(wèn)題，課后沒(méi)有溫故知新，但這好像并沒(méi)有影響到我的學(xué)習(xí)。自己也早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)，生化挺難的，甚至流行“生理生化，必有一掛”這樣的說(shuō)法，可是我卻不以為意，有種看輕的心態(tài)。
然而隨著學(xué)習(xí)的深入，新名詞多了，老師的ppt上又有很多的英文和英文符號(hào)簡(jiǎn)寫，加上講了好幾個(gè)循環(huán)，不斷積累，終于，慢慢地，開(kāi)始跟不上老師講課的速度了，至于后面的糖代謝，脂代謝，就幾乎是天書(shū)了，我不知道別人是什么感覺(jué)，反正我是真心這樣認(rèn)為的。于是老師上課前對(duì)于上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的提問(wèn)，理所當(dāng)然的成了我的擔(dān)驚受怕，雖然老師問(wèn)的問(wèn)題都是很簡(jiǎn)單的，上節(jié)課都講過(guò)了，但是不會(huì)的人仍然是大有人在，我也很是心虛，很是擔(dān)心老師會(huì)點(diǎn)到我的名字，整個(gè)教室有一兩百學(xué)生，若是站起來(lái)啥也答不出來(lái)那可就丟人丟大了。當(dāng)然也有很認(rèn)真學(xué)習(xí)的，想必課后也是做好了復(fù)習(xí)，課上提問(wèn)人家回答的就是好，此時(shí)我除了為僥幸沒(méi)被點(diǎn)到名而長(zhǎng)吁一口氣外，心里對(duì)于這樣的好學(xué)生也是充滿了羨慕嫉妒恨，當(dāng)即告訴自己往后再奮起直追，課后就又忘了，該怎么樣還是怎么樣。老師講的課聽(tīng)不懂了，上課就開(kāi)始走神，犯困，至于老師都講了些什么，我只能說(shuō)是：不知所云。但我在聽(tīng)，只是不知道講的是什么而已，所以一節(jié)課下來(lái)，腦子中沒(méi)能裝下多少東西，可是不知怎么的，自己卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒著急的感覺(jué)或者說(shuō)是干脆放棄不學(xué)了的念頭。
哎，那段日子上的生化課，真是“輕松愉快”。
就這樣，上課該聽(tīng)聽(tīng)，該不會(huì)還是不會(huì)，自己卻并不著急，學(xué)完了糖、脂代謝，直到到了含氮小分子物質(zhì)的代謝這一部分，沒(méi)辦法了，再不學(xué)整本書(shū)就學(xué)完了，再也不能告訴自己我還有時(shí)間奮起直追了，于是才開(kāi)始自己逼著自己弄明白老師所講的。重要的是休息好，上課不再犯困，集中精力，盡量靠前些坐，也便于拍些照片（我沒(méi)有老師上課的課件），課后復(fù)習(xí)看看，省下記筆記的時(shí)間看看書(shū)，把知識(shí)串成串，盡量加快節(jié)奏，以便跟上老師的速度，以這樣的方式，直到結(jié)課。
為了考試不至于像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)得那樣“生理生化，必有一掛”，落下的糖、脂代謝部分，只能靠自己了。我的書(shū)上，糖代謝這一章一共有三十來(lái)頁(yè)，我就每天看十頁(yè)，于是，三個(gè)晚上，看完了糖代謝，結(jié)果一回想，想起來(lái)的寥寥，emptca還是不太清楚，并且看了就忘，記不住。沒(méi)辦法，再來(lái)，又兩個(gè)晚上，看了一遍，再回想一下，感覺(jué)這次好多了。脂代謝這部分也有三十來(lái)頁(yè)，我也是以這樣的方法看過(guò)來(lái)的，連著兩個(gè)星期的晚上時(shí)間（每天一兩個(gè)小時(shí)），我?guī)缀醵冀o了生化，確切的說(shuō)，是分給了糖、脂代謝兩章。那幾個(gè)晚上，安靜而又專注，幾乎和自學(xué)沒(méi)啥兩樣，好在兩周后弄懂的差不多了，直到考試前的那段時(shí)間，我還會(huì)隔幾天就看看這兩部分，重新回顧一下，當(dāng)然其他章節(jié)也在復(fù)習(xí)，沒(méi)敢大意，備考我就以教材為主，加上老師網(wǎng)絡(luò)課程上的練習(xí)題，足夠了?？墒菦](méi)有想到的是，考題過(guò)于簡(jiǎn)單了，考試時(shí)就在想：就這樣的題，考個(gè)八、九十分應(yīng)該沒(méi)啥大問(wèn)題的，不知道還會(huì)不會(huì)有人掛科。成績(jī)出來(lái)，雖然沒(méi)過(guò)九十，可也算是在意料之中的?？珊孟襁€是有人掛科了，從自己的經(jīng)歷來(lái)看，表示理解。
是不是我們這一屆的學(xué)生們太幸運(yùn)了，考題都簡(jiǎn)單了，還是有其他什么原因，不得而知。這樣的考題，可能會(huì)使那些在生化上付出很多的學(xué)生感到不值，可又一想這生化學(xué)習(xí)的目的不在考試，而是在于對(duì)知識(shí)的理解與把握，只要你是真正付出了，學(xué)到的知識(shí)就是你自己的，別人誰(shuí)也搶不走，考題難易也就無(wú)所謂了。
回想一下，真的很感謝自己的'堅(jiān)持，沒(méi)有放棄、否定自己。不管別人怎么樣，也不管老師怎么說(shuō)，自己應(yīng)該是最了解自己的，只要你自己不否定自己，那你就一定可以做到。
讀背影心得篇十
“又看見(jiàn)了那肥胖的。青布棉袍黑布馬褂的背影，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)”。在朱自清先生的《背影》一文中，作者表達(dá)了自己對(duì)父的愛(ài)的理解以及對(duì)父親的思念之情。朱自清先生總認(rèn)為父親太嘮叨，說(shuō)話不漂亮，然而直到最后，看到父親吃力地去買橘子，他才理解了父親是一直關(guān)心自己，怕自己著涼，怕自己迷路。
其實(shí)，現(xiàn)在的子女大多如朱自清先生一開(kāi)始那樣，對(duì)父母在點(diǎn)滴中給我們的愛(ài)視而不見(jiàn)，甚至認(rèn)為他們太煩了。直到有一天有一刻頓悟了，才懊悔不已。這也讓我想到了一個(gè)在道法課看過(guò)的視頻——《活地圖老爸》。
那個(gè)片子講述了在大城市工作生活的小張，將父親老張接到了身邊住。老張以前在農(nóng)村是無(wú)所不能的活地圖，他可以走到任何地方不迷路。但來(lái)到城市以后，老張發(fā)現(xiàn)城市和農(nóng)村完全是天壤之別，這讓老張常常迷路。從出火車站到去買菜，老張出了門就迷路，還曾因迷路進(jìn)了公安局來(lái)尋求幫助。為了這事，小張和老張沒(méi)少吵架。有一天，小張回家發(fā)現(xiàn)老張不見(jiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)老張留下的`一封信和一個(gè)地圖。信上寫道：“閨女，這段日子在你這住給你添了不少麻煩，我也幫不了你什么忙，我走遍了大街小巷給你繪制了這份地圖，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)走丟了，從家門出來(lái)過(guò)兩個(gè)街，那里有個(gè)面館，我嘗了，就是你小時(shí)候愛(ài)吃的那種面”……小張看了以后淚流滿面。
上面這個(gè)故事中，小張一直不能理解父親對(duì)自己的愛(ài)，父母的愛(ài)有時(shí)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。這也讓我回憶起了我的一些不懂事：在責(zé)備父親回家太晚吵醒我時(shí)，我從未想過(guò)父親一天工作的疲憊；和母親在學(xué)習(xí)上起了一些小摩擦?xí)r，我也從未想過(guò)母親陪伴我學(xué)習(xí)的辛苦；在很煩爺爺奶奶嘮嘮叨叨地讓我加衣服的時(shí)候，我更未想過(guò)其實(shí)他們是關(guān)心我。
讀背影心得篇十一
看完這本小說(shuō)，我久久無(wú)語(yǔ)，心中升起一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
朱自清寫的《背影》挺長(zhǎng)的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書(shū)。我父親忍不住擔(dān)心他心愛(ài)的兒子，所以去車站送他一程。正當(dāng)朱自清要走的時(shí)候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開(kāi)，他們父子就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動(dòng)著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，只有出差的時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次。真正意義上，我們從未分開(kāi)過(guò)。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他真的是個(gè)好父親。當(dāng)我們不情愿的時(shí)候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來(lái)不讓我們擔(dān)心，他把自己的擔(dān)心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個(gè)早上，爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺(jué)了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說(shuō)就把頭埋在懷里，讓人沒(méi)面子?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太天真了。過(guò)去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來(lái)。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。享受這一切就是生活。
讀背影心得篇十二
《背影》是朱自清寫的一篇寫親情的著名散文，，最讓我感動(dòng)寫他父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子的情景：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，實(shí)著黑布大褂，深青不棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，探身下去，就上不大難。，他穿通鐵道邊，要爬上那胎，就不容易。兩手抱著上面兩腳再往上縮，他肥胖，身子向左微傾，顯出努力的樣子。
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開(kāi)暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。，冬天我出汗了，爸爸拿扇子為我扇。夏天，爸爸怕我熱，開(kāi)冷空調(diào)。還讓為我選兩件即薄、漂亮的。，夏天暴風(fēng)雨來(lái)臨，爸爸叫我上樓換，還說(shuō)：“別受涼了?！?，他多忙，擠出帶我去游泳和汽車。爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的`愛(ài)太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開(kāi)暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。夏天，爸爸怕我熱，開(kāi)冷空調(diào)。還讓選兩件即薄、漂亮的。
爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛(ài)太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！
讀背影心得篇十三
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的真摯感情，也寫了兒子對(duì)父親深深的懷念。
“他對(duì)我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子?！边@段話生動(dòng)地描繪了現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的愛(ài)。每次讀到這里都會(huì)被父親的深情感動(dòng)，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母并沒(méi)有這樣對(duì)待我，從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，不都蘊(yùn)含著父母的善意嗎？每天，當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會(huì)兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準(zhǔn)備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學(xué)習(xí)，一直關(guān)心我。
父母對(duì)我們的好，這輩子是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。記得小時(shí)候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時(shí)，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風(fēng)吹走了。我爸是第一個(gè)看我沒(méi)事的，但是他忘了自己。我哭是因?yàn)槲抑牢野职衷谙掠晏炜床坏轿铱?。第二天我意識(shí)到父親的腳在流血。這時(shí)，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)的時(shí)候，我第一個(gè)看到的是我的父親。
但是多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，你得到三英寸的光。
父母的愛(ài)是無(wú)私的。長(zhǎng)大后，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
讀背影心得篇十四
在這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《背影》這篇課文，這篇課文寫出了父愛(ài)如此的偉大。
我，但不放心，父親把我送到車站，通過(guò)買橘子爬月臺(tái)的背影感受到父親對(duì)他的愛(ài)。
通過(guò)這篇課文，對(duì)我感觸很深，懂得了父愛(ài)也是如此的偉大，強(qiáng)烈表現(xiàn)出父愛(ài)，可以給人深刻的印象。再別人眼里，母愛(ài)可能比父愛(ài)更受尊重，但我卻不這么認(rèn)為。背影這種視角也新，背影引人想象正面形象，開(kāi)拓了想象空間，無(wú)盡的'想象更能引起感情的激蕩。通過(guò)背影作為全文的焦點(diǎn)，凝聚了作者對(duì)父愛(ài)的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻認(rèn)識(shí)，給人留下了不可磨滅的印象，了解這些，以〈背影〉為題的好處就一目了然了。
說(shuō)道了這里，那么我就說(shuō)一說(shuō)我的父親。我的父親在央視股份有限公司工作，競(jìng)爭(zhēng)很厲害，所以工作壓力很大。但是，每次都很關(guān)心我的成績(jī)，但他脾氣很好，即使成績(jī)?cè)诓?，他也不?huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，只會(huì)給我耐心的講道理。所以我就更應(yīng)該把工夫用在學(xué)習(xí)上。
愛(ài)是世界上最沒(méi)的語(yǔ)言，愛(ài)是征服人類最有力的武器，父愛(ài)實(shí)在是太偉大了!
讀背影心得篇十五
昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個(gè)作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫一篇讀書(shū)心得，我們欣然同意。
或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認(rèn)真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》；若在平時(shí)，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺(jué)害羞，總之不大可能。
朱自清先生的散文《背影》讀過(guò)多次，文章言語(yǔ)樸素、感情真摯、描寫細(xì)膩，通過(guò)描寫“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫出了天下父母之心，父愛(ài)的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅；昨晚聽(tīng)孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。
孩子讀完后，問(wèn)他有何感受？他說(shuō)挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了?？磥?lái)孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無(wú)微不至實(shí)在沒(méi)有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛(ài)，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。
我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦；學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說(shuō)好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。
那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢，我覺(jué)得雪下的這么大，路又滑，可能不來(lái)了，但心里仍然盼望著；一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒(méi)去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說(shuō)我父親來(lái)了，我趕緊出去，只見(jiàn)我父親正推著自行車在校門口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過(guò)后，對(duì)父親說(shuō)：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來(lái)？…你回去的路上慢點(diǎn)！”我就去上課了。
我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過(guò)去，說(shuō)到此事。她說(shuō)當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車摔倒了，咸菜撒了一地，問(wèn)他這是去哪？我父親起來(lái)拍拍身上的雪，說(shuō)是給我送點(diǎn)菜去；我姨說(shuō)路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說(shuō)：“不去，孩子心理掛念著。”我真不知道，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒(méi)表白。唉……可憐天下父母心！
現(xiàn)在為人父母了，感覺(jué)對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是啊！真希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫《背影》的初衷了。
這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。
讀背影心得篇十六
《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺(jué)得這篇文章寫得很出色。因?yàn)閮?nèi)容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受。
文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，“我”心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當(dāng)時(shí)的背影。
實(shí)際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛(ài)我們，也許有時(shí)他們太過(guò)嚴(yán)厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。
其實(shí)，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的關(guān)愛(ài)——就是父親為你做的平常而又特別的事。
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在這個(gè)星期，老師花了幾節(jié)課的時(shí)間為我們講解、分析了朱自清著名的一篇散文《背影》。
文章主要寫了作者在同父親一起回家奔喪，隨后又要回北京念書(shū)時(shí)，在車上發(fā)生的一件件感人的事。作者父親本來(lái)已經(jīng)決定不去車站送他了，但終于還是放不下心，推掉了事務(wù)，趕到車站為兒子送行。最后，在車站，作者看著父親的背影消失在人海之中，淚水濕潤(rùn)了他的眼眶。
文中有許多地方，雖然文字樸實(shí)無(wú)華，卻仍然顯露出父親對(duì)作者的深厚的的愛(ài)，和作者對(duì)家父的敬愛(ài)和慚愧。例如文中“(父親)于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：‘我走了，到那邊來(lái)信?！边@里父親故意表現(xiàn)出輕松，是為了讓兒子放心的上路，不要過(guò)多的思念他，以至于影響生活;同時(shí)，父親又有太多太多的話想對(duì)兒子說(shuō)，猶豫了一會(huì)兒，還是決定不說(shuō)了，也是因?yàn)椴幌胱寖鹤佑羞^(guò)多的負(fù)擔(dān)。這短短的一句話中，流露出父親對(duì)兒子無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
朱自清以自己樸實(shí)的語(yǔ)言寫出了父親對(duì)自己的愛(ài)。這樣的如山的父愛(ài)讓我們每個(gè)人都感動(dòng)不已。
讀背影心得篇十七
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
讀背影心得篇十八
讀完這部小說(shuō)后，我沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。
朱自清寫的《背影》，文字長(zhǎng)，約1300個(gè)。早年的朱自清，家里有困難，父親沒(méi)有工作，祖母也去世了，光景慘淡，只能出去謀路。()父親來(lái)南京，朱自清去北京讀書(shū)。父親放心不下心愛(ài)的兒子，特意去車站送他一程。就在朱自清要出發(fā)的時(shí)候，父親去月臺(tái)下的小攤買了幾個(gè)橘子。父親蹣跚的腳步，走得極其艱難。自從這次分手以來(lái)，他們的父子倆再也沒(méi)有相處過(guò)。
這一幕，似乎很平常，但在朱自清的作品中，卻如此充滿情感，牽動(dòng)著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親幾次背影，出差只有幾次。從真正意義上說(shuō)，我們從未分開(kāi)過(guò)。在記憶中，父親很不耐煩，很灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他確實(shí)是個(gè)好父親。他總是溫柔地說(shuō)服我們的不情愿。如果他再也做不到，他就湊合吧。他從不讓我們擔(dān)心。他把煩惱藏在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的`早上，爸爸要去朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)幾天上興趣班，終于有一天懶得睡覺(jué)了，當(dāng)然不想早起。但是父親催得很緊，只好出發(fā)了。到那里，我只是把頭埋在胳膊彎里，一句話也沒(méi)說(shuō)，讓人丟臉?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很幼稚。往事浮現(xiàn)在我面前，我卻突然害怕起來(lái)。
第二天，當(dāng)我看到父親一如既往的微笑，母親一如既往的溫柔時(shí)，我感到輕松。危言聳聽(tīng)只會(huì)帶來(lái)自己的痛苦，享受這一切就是生活。
讀背影心得篇十九
突然想起美國(guó)一個(gè)電影叫《亡命天涯》，這個(gè)故事講述了主人公被人陷害說(shuō)他殺了人，而在當(dāng)時(shí)人人都以為他殺了人，包括他的父親。主人公在亡命之前為見(jiàn)生病的父親一面，潛入了早已被包圍的父親家。而當(dāng)他父親發(fā)現(xiàn)他來(lái)了，悲憤交加，直到他喊出一句：“爸爸，我就是你！”父親才一下釋然，幫助主人公逃出生天。所謂父子連心，這大概是沒(méi)有問(wèn)題的吧？在生活中我們經(jīng)常看到父子不和，吵架，斗嘴。這是為什么呢？我認(rèn)為父子關(guān)系是非常含蓄的，不動(dòng)聲色的，以至于父子感情隱藏甚深，不到關(guān)鍵時(shí)候往往就不得顯現(xiàn)，而背影就正好證明了這一點(diǎn)。
《背影》記錄了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也記錄了作者對(duì)父親的復(fù)雜情感：兒子長(zhǎng)大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親總是希望能給兒子多一點(diǎn)呵護(hù)；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來(lái)兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開(kāi)我們整整20個(gè)年頭。離世前也是一個(gè)略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠(yuǎn)大志向，也從未有驚天動(dòng)地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個(gè)兒子。他愛(ài)他的兒子，并對(duì)兒子、對(duì)家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個(gè)小時(shí)的相聚，他不惜來(lái)回花費(fèi)6小時(shí)騎行70里的山路；我記得當(dāng)兩個(gè)哥哥都離開(kāi)家了他拖著病軀每天大漢淋漓地堅(jiān)持給他們寫信；我記得當(dāng)我要走了他的.難以割舍；為了我們的未來(lái)，他和媽媽的咬牙堅(jiān)持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠(yuǎn)行。我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸。可能天下的爸爸對(duì)兒子都是同樣的情感：希望兒子長(zhǎng)大，可總感覺(jué)他不夠“大”；希望兒子自立，可總感覺(jué)他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無(wú)疑問(wèn)都希望兒子有“長(zhǎng)進(jìn)”。兒子就是爸爸的心結(jié)：郁悶、生氣、牽掛、滿意、快樂(lè)和幸福，以及對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會(huì)懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會(huì)懂的。兒子會(huì)有兒子，兒子會(huì)長(zhǎng)大。父?jìng)髯映校瑑鹤右院笠矔?huì)承擔(dān)做父親的責(zé)任。我知道，到那時(shí)兒子也會(huì)有同樣的心旅。
讀背影心得篇一
《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過(guò)描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對(duì)兒子的深沉關(guān)愛(ài)和付出。這篇作品以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻(xiàn)的父愛(ài)。
第二段：背影的象征意義。
在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時(shí)候的懵懂、不解和傷心，都在這個(gè)背影之中得到了飽滿的表達(dá)。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無(wú)私的愛(ài)。背影將父愛(ài)的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：父愛(ài)的偉大。
在《背影》的故事中，父愛(ài)被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢(mèng)想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來(lái)。作者在文章中通過(guò)回憶父親當(dāng)時(shí)的選擇和付出，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容和衡量的。
第四段：家庭的力量。
《背影》描繪了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅(jiān)守，無(wú)條件地關(guān)愛(ài)著孩子。作者通過(guò)回憶家庭中的點(diǎn)滴瑣事，表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài)和感激之情。父愛(ài)是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛(ài)的源泉。
第五段：深思與感悟。
通過(guò)閱讀《背影》，我們深深領(lǐng)會(huì)到了父愛(ài)的偉大和家庭的力量。父愛(ài)是默默無(wú)聞的，不求回報(bào)的。在成長(zhǎng)的道路上，父母不斷地為我們付出，只因?yàn)樗麄儛?ài)我們。同時(shí)，我們也明白了家庭是一個(gè)讓我們依靠和守護(hù)的溫馨港灣。家庭中的愛(ài)和關(guān)懷，給予了我們力量和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
在閱讀《背影》時(shí)，我們深深被父愛(ài)和家庭的力量所感動(dòng)。通過(guò)細(xì)膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達(dá)出的愛(ài)，在讀者心中留下了深深的烙印。同時(shí)，我們也應(yīng)該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我們身在何處，我們都應(yīng)該珍惜家庭和父愛(ài)，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，這是對(duì)他們最大的尊重和愛(ài)戴。
讀背影心得篇二
“我心中，有一座山，千峰萬(wàn)嶺他最巍然……”讀罷朱自清先生的散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著我的心房。
朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似平淡的白描手法，卻把一個(gè)偉岸的父親形象，刻畫得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無(wú)私的愛(ài)。
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車站，“囑咐路上小心，夜里警醒些，不要受涼”。作者當(dāng)時(shí)還笑話父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對(duì)小孩子一樣?？勺x到這情節(jié)，我深深感受到了父親對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)，無(wú)論兒子多大，在父親眼中都是永遠(yuǎn)不放心的孩子;無(wú)論兒子走多遠(yuǎn)，父親的心都永遠(yuǎn)牽掛著兒子，這，就是父愛(ài)。
而像文中一樣，我們的生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢，我們或許也不曾想過(guò)。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過(guò)漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
我要擁抱他的背影，在我落寞無(wú)助的時(shí)，是他給了我堅(jiān)持的信念;我要擁抱他的背影，在我懵懂無(wú)知時(shí)，是他給了我深省的哲理;我要擁抱我的背影，在我百感交集時(shí)，是他給了我釋懷的輕松;我要擁抱他的背影，在我傷心欲絕時(shí)，是他給了我依靠的肩膀。
慈母嚴(yán)父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式：更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護(hù)下的，對(duì)于父親的愛(ài)卻沒(méi)有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來(lái)了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來(lái)的情感往往讓人心神激蕩。內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來(lái)的，虛假不了也掩飾不住。
這篇散文讀下來(lái)就給人一種自然而然的感覺(jué)，發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對(duì)兒子滿腔的愛(ài)卻不知如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿滿的愛(ài)找到一個(gè)出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛(ài)又有多少人能懂呢!只有懂得愛(ài)人的人才能感覺(jué)到愛(ài)。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)華麗的辭藻，也沒(méi)有任何的矯情，有的只是深深的父愛(ài)，濃濃的情意。不需要過(guò)多的言語(yǔ)，不需要過(guò)多的表達(dá)，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛(ài)熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語(yǔ)言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達(dá)了復(fù)雜波動(dòng)的感情。這種感覺(jué)還真應(yīng)了那句話“情到深處總無(wú)言”。人不一定要經(jīng)過(guò)多大的情感波折才會(huì)得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛(ài)。這或許就是普通人的幸福吧!
每次讀這篇文章總是忽略寫作技巧，思路構(gòu)思之類的專業(yè)性的鑒賞方式，因?yàn)槲铱傆X(jué)得字里行間的情感是不需要這些來(lái)限制的。好的文章就是能夠以情動(dòng)人，能夠引起人的思考。我們是時(shí)候去學(xué)會(huì)珍惜了，是時(shí)候體會(huì)他人的愛(ài)，然后去愛(ài)別人。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛(ài)的我們，似乎對(duì)于他們的關(guān)心已經(jīng)麻木了，這是多么悲哀的事。
父愛(ài)是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的!
讀背影心得篇三
相信大家都看過(guò)朱自清的背影。他寫的背面教會(huì)了我們感恩。
父親的背影讓朱自清淚流滿面。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我感動(dòng)的是父親對(duì)他深深的愛(ài)。那一段：他用雙手爬上去，然后腳縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出一種努力。這時(shí)，我看到了他的背影，眼淚很快就下來(lái)了。我趕緊擦干眼淚。我怕他看到，也怕別人看到。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，說(shuō)明愛(ài)情有多偉大，沒(méi)有人能真正感受到。
從古至今的愛(ài)情文章很多，但真正打動(dòng)我的是那篇包含愛(ài)情的散文——《背影》。
他的文章不是從字面上反映的，而是來(lái)自更深層次的情感。
在我的記憶中，我的父母像他的父親一樣照顧我，給我溫暖和愛(ài)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我的父母會(huì)和我一起笑，和我分享我的快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，父母會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄。是父母累了就打他們的背，揉他們的肩膀；就是給家里做點(diǎn)家務(wù)，給父母分擔(dān)；就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
感恩聽(tīng)起來(lái)那么難，做起來(lái)卻那么容易，可是誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗妮p松而去做呢？這一點(diǎn)一滴都是感恩，感謝父母的辛苦，感謝父母的善良。感謝父母的努力。
一個(gè)簡(jiǎn)單的背影，讓我們學(xué)會(huì)了這么多……讓感恩和愛(ài)充滿世界。
讀背影心得篇四
我與父親已經(jīng)不相見(jiàn)兩年了，我最不能忘記的是他的背影。在他的生活里，爸爸是伴著他走過(guò)的人。在車站，作者看到了他那個(gè)戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺(tái)，穿過(guò)鐵道的身軀，眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩，也體會(huì)到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。
在這里，也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了，鏡子里的我在一天天長(zhǎng)大，我在欣喜的同時(shí)卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味的任性，我覺(jué)得真不應(yīng)該。
作者是那么的體諒爸爸：我讀到這封信的此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
我們應(yīng)該像作者一樣，懂得感恩，懂得體諒父母。
父愛(ài)，就像一座山。很沉，但又溫暖。
父愛(ài)，是一條看不見(jiàn)的河。爸爸從來(lái)不說(shuō)對(duì)我的愛(ài)有多深，但是他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的在包圍著我。
讀背影心得篇五
里面的父親讓我的心靈看到了父親的疲憊。
當(dāng)這位偉大的作家寫這篇文章的時(shí)候，正是他父親的權(quán)利遭到最激烈反抗的時(shí)代。那時(shí)候父親對(duì)兒子要求很嚴(yán)格，什么事情都要聽(tīng)父親的。如果他兒子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他會(huì)狠狠地揍他一頓。朱自清就是在這個(gè)時(shí)代看到了父親的另一面。我兒子要上大學(xué)了，所以我爸爸送他上火車?；疖嚲鸵_(kāi)了，兒子不停地向父親招手，父親慈祥地笑著，向兒子招手。哨聲響起，夕陽(yáng)的紅色余暉照在老父親的背上，映出慈祥的背影。
看完這篇短文，我有一種很深的感觸。我從懂事開(kāi)始就一直被爸爸照顧，只是沒(méi)有意識(shí)到。
我四歲的時(shí)候讀小班。幼兒園晚上結(jié)束。那時(shí)，老師會(huì)讓孩子們唱歌。但是我不敢唱。這時(shí)，我看見(jiàn)父親在窗外慈祥地看著我。我笑著大聲唱歌。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上中學(xué)，每天晚上學(xué)習(xí)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我總是遲到。爸爸在家等著。我直到回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日，我看到父親頭上又多了幾根白毛。
我會(huì)問(wèn)，爸爸，這些頭發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是白色的嗎？每天看著你疲憊的背影，都是為了我嗎？每天晚上，聽(tīng)著你像刀子一樣的咳嗽，小時(shí)候，我對(duì)你說(shuō)：
爸爸，你辛苦了。
朱自清的散文，只有這一篇寫得好。世界上，只有你是我最好的父親！
讀背影心得篇六
不是第一次看朱自清的《背影》。第一次看《背影》的時(shí)候，因?yàn)槭侵熳郧宓淖髌?，所以只是漫不?jīng)心的看，并沒(méi)有真正體會(huì)到它的深意。但這次仔細(xì)看了，發(fā)現(xiàn)這篇短文其實(shí)儲(chǔ)存了作者對(duì)父親無(wú)限的哀悼和感動(dòng)。同時(shí)，這種情感也涉及到每一個(gè)讀者心靈最深處的柔軟部分。
散文之初，被祖母去世、父親無(wú)所事事的灰色氛圍所籠罩。正如作者自己所說(shuō)：“這只是災(zāi)難的一天。”沉重的債務(wù)和混亂的庭院在寒冷的冬日陽(yáng)光中透露出無(wú)助和悲傷。但當(dāng)父親在蕭瑟的寒風(fēng)中對(duì)啜泣的兒子說(shuō)：“事情已經(jīng)這樣了，不要難過(guò)，好在沒(méi)有出路！”一雙負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅、成熟的眼睛突然出現(xiàn)在讀者面前。
終于，在家里忙完之后，想去南京的父親和在北京上學(xué)的兒子踏上了統(tǒng)一之旅。到了南京，父親猶豫要不要親自送兒子上火車。父親知道20歲的兒子能照顧好自己，但還是決定自己送，因?yàn)橄攵嗯闩銉鹤?，看著兒子上火車，安全離開(kāi)。
到了車站，小兒子總想賣弄口才，嘲笑父親對(duì)服務(wù)員的委托，感覺(jué)父親腦子遲鈍。時(shí)光荏苒，中年作者回憶起那段時(shí)光，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)真的很聰明?！彼磉_(dá)了自己的成熟和對(duì)父親的愧疚。
父親送來(lái)自己的紫色毛皮大衣，讓兒子鋪在座位上。然后讓他兒子呆著別動(dòng)，自己給他買幾個(gè)橘子。這段關(guān)于買橘子的話，極其詳細(xì)感人。肥胖的父親，行動(dòng)緩慢，比鐵路還高掙扎著，但從不疲倦。因?yàn)楦赣H手里不是拎著一袋橘子，而是對(duì)兒子滿滿的秘密和無(wú)私的愛(ài)。這時(shí)，兒子流淚了，但很快就被擦掉了。當(dāng)時(shí)他不愿意也不是很勇敢的把熱蜜透露給父親。而當(dāng)眼淚再次流下，情感達(dá)到極致的時(shí)候，父親的背影已經(jīng)消散在了接觸的人身上。
父親身體一急，性情就變得孤僻火爆，經(jīng)常為了一些小事和家人生氣。但即使性格變得詭異難懂，也改變不了對(duì)兒子深深的關(guān)心。樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。面對(duì)父親來(lái)信說(shuō)最后期限快到了，再多的晶瑩淚珠也改變不了和父親在一起的任何時(shí)光。
看完《背影》，除了興奮之外，還要靜心和父母的關(guān)系。不要把指揮當(dāng)成散漫，把寬大當(dāng)成無(wú)能，把工作當(dāng)成借口而不是經(jīng)常去看望照顧父母。
這是我這次讀《背影》得到的。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我會(huì)把這篇短文再讀一遍，希望能得到當(dāng)時(shí)更多更深刻的感悟。
讀背影心得篇七
《背影》表示人情——。描寫細(xì)膩，真實(shí)，深刻。作者二十歲那年冬天的一天，他的祖母去世后，作者回到了他的家鄉(xiāng)徐州。葬禮后，我的父親和兒子去了南京，我的父親把作者送上了去北方的火車，在那個(gè)特殊的場(chǎng)合。作為父親對(duì)兒子的關(guān)心、體貼和愛(ài)護(hù)，兒子深受感動(dòng)，這種印象令人難忘。十年后，想起來(lái)，背影出現(xiàn)在晶瑩的淚珠里，讓人刻骨銘心。文章中，父親從未向服務(wù)員保證過(guò)，想自己送；自尋座位，連連罵罵咧咧；父親對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在他自己去買橘子時(shí)的一系列艱難舉動(dòng)上。各種事情都是極其平?，嵥榈?，但從中表達(dá)出來(lái)的感情卻是極其珍貴的，每一次看文字都被它們深深打動(dòng)。
父愛(ài)偉大，無(wú)私，深沉。當(dāng)仔細(xì)閱讀時(shí)，人們不僅想到了自己，還想到了自己的父親，罪惡感就產(chǎn)生了。不禁回憶起父親的背影，曾經(jīng)面臨分離的無(wú)助和無(wú)助的表情，以及看到父親離開(kāi)自己時(shí)那種永遠(yuǎn)無(wú)法形容的矛盾心情。父愛(ài)就是這樣。他只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不需要知道。
早上起來(lái)，父親穿著一件薄薄的淺色外套來(lái)到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開(kāi)水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說(shuō)，“嗯，一般般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水是世界上最好的?！钡颐看味己芎π撸桓艺f(shuō)，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的時(shí)候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法?；氐郊?，我媽問(wèn)我你要不要你同學(xué)的鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受，以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時(shí)候，我給媽媽洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí)，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
讀背影心得篇八
上周六、周日，我重讀了三毛寫的《背影》。文章印在墨水試卷的前兩頁(yè)，原本是兒子的語(yǔ)文閱讀作業(yè)。我斷斷續(xù)續(xù)地讀了兩遍所有的文章。在閱讀的過(guò)程中，我忍不住哭了很多次。太感人了！我在大學(xué)的時(shí)候讀過(guò)三毛的所有作品，包括《夢(mèng)中的花知道多少》?，F(xiàn)在再讀一遍，感覺(jué)完全不一樣：當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的異國(guó)情調(diào)和戀情令人羨慕；我現(xiàn)在看到的是父母的堅(jiān)持和親情的`距離......父母，是世界上對(duì)你最好的人，但現(xiàn)實(shí)生活中不可能親密無(wú)間，沒(méi)有距離。當(dāng)孩子2歲時(shí)，你可以很高興地讓你給他洗澡；12歲時(shí)，孩子洗澡后換衣服，臥室門鎖緊；32歲結(jié)婚后，父母不能隨意進(jìn)入他的家或房間。
每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都要有自己獨(dú)立的生活空間。
父母老了，說(shuō)話難免啰嗦，又因?yàn)槿松?jīng)歷不同，在一起難免會(huì)有一些沖突。比如我貧農(nóng)出身的母親退休前是大學(xué)副教授，但經(jīng)常說(shuō)話不注意分寸。我曾經(jīng)以470元的價(jià)格買了一條亞麻裙。她不僅說(shuō)不好看，還說(shuō)像麻袋一樣，讓我覺(jué)得很不舒服。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得我兩個(gè)月都不想忽視她（事實(shí)上，我三周后就和好了）。我真的希望在她說(shuō)任何話之前，先在她的腦海里，多考慮別人的感受。我的孩子三個(gè)多月大的時(shí)候，還在喂奶的時(shí)候，她還說(shuō)了幾百萬(wàn)可以賣掉孩子的傻話......那些不愉快的事情已經(jīng)過(guò)去了，但有些事情似乎還在她心里。
事實(shí)上，父母陪伴孩子成長(zhǎng)就像坐公共汽車的過(guò)程：知道中途會(huì)經(jīng)過(guò)哪些站點(diǎn)，終點(diǎn)站會(huì)在哪里。作為父母，我們能做的就是在需要陪伴的路上，給孩子支持和幫助！小時(shí)候，讓他吃得好，穿得好，玩得好；青少年，心智和身體發(fā)展迅速，在思想道德上給予適當(dāng)及時(shí)的引導(dǎo)；大學(xué)，戀愛(ài)經(jīng)歷；剛進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境；壯年，找到自己喜歡的職業(yè)，結(jié)婚創(chuàng)業(yè)；中年，職場(chǎng)的中流砥柱或者自己創(chuàng)業(yè)；老年人，退休后快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。。
我丈夫只知道要把錢匯給他家鄉(xiāng)的母親，并安排他姐姐照顧她。但一年不能打幾次電話，更不用說(shuō)郵寄食物、衣服、禮物了。幸運(yùn)的是，淘寶，網(wǎng)上購(gòu)物郵寄到農(nóng)村家鄉(xiāng)非常方便。在春節(jié)期間，我會(huì)買一些有用的東西，讓家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩感受到城市年輕一代的關(guān)心。
前段時(shí)間看到國(guó)家需要立法：規(guī)定長(zhǎng)大的孩子要定期回家看望老人。你可以想象有多少孩子經(jīng)常不回家或打電話。我家有一個(gè)親戚的女兒，可能借了幾萬(wàn)塊錢，還不起，2、我已經(jīng)三年沒(méi)有和父母聯(lián)系了。母親嘆了口氣說(shuō)：“努力撫養(yǎng)一個(gè)女兒，雖然都在同一個(gè)省，但看不見(jiàn)啊！”
當(dāng)我老了，如果能經(jīng)常見(jiàn)到兒子，是不是應(yīng)該滿足？可以肯定的是，父母和孩子之間有距離。保持這個(gè)距離不僅可以表達(dá)彼此的愛(ài)，而且可以干涉彼此的生活。
希望世界上所有的老人，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老有所為！
讀背影心得篇九
大二上學(xué)期，我們動(dòng)醫(yī)專業(yè)開(kāi)設(shè)了動(dòng)物生物化學(xué)這門課，巧的是，我們生化老師主編的新書(shū)也出版了，而且還成了我們這一屆學(xué)生們的教材（我們都是很自豪的）。我以前不知道會(huì)換書(shū)，所以就提前買了一本胡蘭主編的《動(dòng)物生物生化》，是那種舊的教材，自己以為內(nèi)容不會(huì)相差太大，后來(lái)生化老師也說(shuō)到了這一點(diǎn)：用誰(shuí)的書(shū)并不影響對(duì)生化課的學(xué)習(xí)。記得很清楚，上第一節(jié)生化課，講的緒論，印象很深的是生化老師所說(shuō)的記筆記的事情：要讓我們自己“喂”自己。幾乎每門新課一開(kāi)始，便是講緒論，任課老師也會(huì)講到記筆記的，可是該怎樣記，記些啥，還是不清不楚。我們這些大學(xué)生們，走過(guò)了高中三年，邁過(guò)了高考這道坎，筆記不知記了多少，大概每個(gè)人都會(huì)有他們自己的一套學(xué)習(xí)的方式，記筆記當(dāng)然也是一樣啦，用什么方法，記些什么內(nèi)容，他們應(yīng)該是很清楚的。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)特別贊同生化老師的觀點(diǎn)，覺(jué)得他說(shuō)的都是些大實(shí)話?？墒?，這好多年來(lái)早已養(yǎng)成的記筆記的習(xí)慣，還真是不容易改的，我有自己的習(xí)慣，該記什么不該記什么，自己也是順其自然的，有時(shí)候會(huì)記些老師的ppt上面的知識(shí)點(diǎn)（我沒(méi)有向老師要課件的習(xí)慣），有時(shí)候就只是在那聽(tīng)老師講課，我和生化老師的想法其實(shí)挺像的：只要學(xué)到知識(shí)就行，其他的都是手段而已，無(wú)所謂。任何一門新課一開(kāi)始上，大概都會(huì)有新的老師來(lái)上課，學(xué)生的積極性都是很高的，一般是全到的，免不了一陣的好奇與興奮，或許只是為了認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新老師，摸摸老師的脾氣性格什么的，新知識(shí)一般是學(xué)不到多少的，這對(duì)于生化課也不例外。最一開(kāi)始的幾節(jié)生化課，我自己都覺(jué)得自己是那么認(rèn)真地聽(tīng)講，看書(shū)，記筆記，又加上一開(kāi)始學(xué)的部分是蛋白質(zhì)、核酸，這些又是在我高中時(shí)喜歡的生物課中學(xué)過(guò)的，于是就更放心了：就這樣學(xué)唄，也沒(méi)啥難度啊。上了幾節(jié)課后，對(duì)于生化課和生化老師的新鮮感沒(méi)有了，老師的上課方式也有了了解，雖然沒(méi)有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，課上沒(méi)有問(wèn)題，課后沒(méi)有溫故知新，但這好像并沒(méi)有影響到我的學(xué)習(xí)。自己也早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò)，生化挺難的，甚至流行“生理生化，必有一掛”這樣的說(shuō)法，可是我卻不以為意，有種看輕的心態(tài)。
然而隨著學(xué)習(xí)的深入，新名詞多了，老師的ppt上又有很多的英文和英文符號(hào)簡(jiǎn)寫，加上講了好幾個(gè)循環(huán)，不斷積累，終于，慢慢地，開(kāi)始跟不上老師講課的速度了，至于后面的糖代謝，脂代謝，就幾乎是天書(shū)了，我不知道別人是什么感覺(jué)，反正我是真心這樣認(rèn)為的。于是老師上課前對(duì)于上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的提問(wèn)，理所當(dāng)然的成了我的擔(dān)驚受怕，雖然老師問(wèn)的問(wèn)題都是很簡(jiǎn)單的，上節(jié)課都講過(guò)了，但是不會(huì)的人仍然是大有人在，我也很是心虛，很是擔(dān)心老師會(huì)點(diǎn)到我的名字，整個(gè)教室有一兩百學(xué)生，若是站起來(lái)啥也答不出來(lái)那可就丟人丟大了。當(dāng)然也有很認(rèn)真學(xué)習(xí)的，想必課后也是做好了復(fù)習(xí)，課上提問(wèn)人家回答的就是好，此時(shí)我除了為僥幸沒(méi)被點(diǎn)到名而長(zhǎng)吁一口氣外，心里對(duì)于這樣的好學(xué)生也是充滿了羨慕嫉妒恨，當(dāng)即告訴自己往后再奮起直追，課后就又忘了，該怎么樣還是怎么樣。老師講的課聽(tīng)不懂了，上課就開(kāi)始走神，犯困，至于老師都講了些什么，我只能說(shuō)是：不知所云。但我在聽(tīng)，只是不知道講的是什么而已，所以一節(jié)課下來(lái)，腦子中沒(méi)能裝下多少東西，可是不知怎么的，自己卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒著急的感覺(jué)或者說(shuō)是干脆放棄不學(xué)了的念頭。
哎，那段日子上的生化課，真是“輕松愉快”。
就這樣，上課該聽(tīng)聽(tīng)，該不會(huì)還是不會(huì)，自己卻并不著急，學(xué)完了糖、脂代謝，直到到了含氮小分子物質(zhì)的代謝這一部分，沒(méi)辦法了，再不學(xué)整本書(shū)就學(xué)完了，再也不能告訴自己我還有時(shí)間奮起直追了，于是才開(kāi)始自己逼著自己弄明白老師所講的。重要的是休息好，上課不再犯困，集中精力，盡量靠前些坐，也便于拍些照片（我沒(méi)有老師上課的課件），課后復(fù)習(xí)看看，省下記筆記的時(shí)間看看書(shū)，把知識(shí)串成串，盡量加快節(jié)奏，以便跟上老師的速度，以這樣的方式，直到結(jié)課。
為了考試不至于像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)得那樣“生理生化，必有一掛”，落下的糖、脂代謝部分，只能靠自己了。我的書(shū)上，糖代謝這一章一共有三十來(lái)頁(yè)，我就每天看十頁(yè)，于是，三個(gè)晚上，看完了糖代謝，結(jié)果一回想，想起來(lái)的寥寥，emptca還是不太清楚，并且看了就忘，記不住。沒(méi)辦法，再來(lái)，又兩個(gè)晚上，看了一遍，再回想一下，感覺(jué)這次好多了。脂代謝這部分也有三十來(lái)頁(yè)，我也是以這樣的方法看過(guò)來(lái)的，連著兩個(gè)星期的晚上時(shí)間（每天一兩個(gè)小時(shí)），我?guī)缀醵冀o了生化，確切的說(shuō)，是分給了糖、脂代謝兩章。那幾個(gè)晚上，安靜而又專注，幾乎和自學(xué)沒(méi)啥兩樣，好在兩周后弄懂的差不多了，直到考試前的那段時(shí)間，我還會(huì)隔幾天就看看這兩部分，重新回顧一下，當(dāng)然其他章節(jié)也在復(fù)習(xí)，沒(méi)敢大意，備考我就以教材為主，加上老師網(wǎng)絡(luò)課程上的練習(xí)題，足夠了?？墒菦](méi)有想到的是，考題過(guò)于簡(jiǎn)單了，考試時(shí)就在想：就這樣的題，考個(gè)八、九十分應(yīng)該沒(méi)啥大問(wèn)題的，不知道還會(huì)不會(huì)有人掛科。成績(jī)出來(lái)，雖然沒(méi)過(guò)九十，可也算是在意料之中的?？珊孟襁€是有人掛科了，從自己的經(jīng)歷來(lái)看，表示理解。
是不是我們這一屆的學(xué)生們太幸運(yùn)了，考題都簡(jiǎn)單了，還是有其他什么原因，不得而知。這樣的考題，可能會(huì)使那些在生化上付出很多的學(xué)生感到不值，可又一想這生化學(xué)習(xí)的目的不在考試，而是在于對(duì)知識(shí)的理解與把握，只要你是真正付出了，學(xué)到的知識(shí)就是你自己的，別人誰(shuí)也搶不走，考題難易也就無(wú)所謂了。
回想一下，真的很感謝自己的'堅(jiān)持，沒(méi)有放棄、否定自己。不管別人怎么樣，也不管老師怎么說(shuō)，自己應(yīng)該是最了解自己的，只要你自己不否定自己，那你就一定可以做到。
讀背影心得篇十
“又看見(jiàn)了那肥胖的。青布棉袍黑布馬褂的背影，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)”。在朱自清先生的《背影》一文中，作者表達(dá)了自己對(duì)父的愛(ài)的理解以及對(duì)父親的思念之情。朱自清先生總認(rèn)為父親太嘮叨，說(shuō)話不漂亮，然而直到最后，看到父親吃力地去買橘子，他才理解了父親是一直關(guān)心自己，怕自己著涼，怕自己迷路。
其實(shí)，現(xiàn)在的子女大多如朱自清先生一開(kāi)始那樣，對(duì)父母在點(diǎn)滴中給我們的愛(ài)視而不見(jiàn)，甚至認(rèn)為他們太煩了。直到有一天有一刻頓悟了，才懊悔不已。這也讓我想到了一個(gè)在道法課看過(guò)的視頻——《活地圖老爸》。
那個(gè)片子講述了在大城市工作生活的小張，將父親老張接到了身邊住。老張以前在農(nóng)村是無(wú)所不能的活地圖，他可以走到任何地方不迷路。但來(lái)到城市以后，老張發(fā)現(xiàn)城市和農(nóng)村完全是天壤之別，這讓老張常常迷路。從出火車站到去買菜，老張出了門就迷路，還曾因迷路進(jìn)了公安局來(lái)尋求幫助。為了這事，小張和老張沒(méi)少吵架。有一天，小張回家發(fā)現(xiàn)老張不見(jiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)老張留下的`一封信和一個(gè)地圖。信上寫道：“閨女，這段日子在你這住給你添了不少麻煩，我也幫不了你什么忙，我走遍了大街小巷給你繪制了這份地圖，這樣你永遠(yuǎn)不會(huì)走丟了，從家門出來(lái)過(guò)兩個(gè)街，那里有個(gè)面館，我嘗了，就是你小時(shí)候愛(ài)吃的那種面”……小張看了以后淚流滿面。
上面這個(gè)故事中，小張一直不能理解父親對(duì)自己的愛(ài)，父母的愛(ài)有時(shí)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。這也讓我回憶起了我的一些不懂事：在責(zé)備父親回家太晚吵醒我時(shí)，我從未想過(guò)父親一天工作的疲憊；和母親在學(xué)習(xí)上起了一些小摩擦?xí)r，我也從未想過(guò)母親陪伴我學(xué)習(xí)的辛苦；在很煩爺爺奶奶嘮嘮叨叨地讓我加衣服的時(shí)候，我更未想過(guò)其實(shí)他們是關(guān)心我。
讀背影心得篇十一
看完這本小說(shuō)，我久久無(wú)語(yǔ)，心中升起一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
朱自清寫的《背影》挺長(zhǎng)的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書(shū)。我父親忍不住擔(dān)心他心愛(ài)的兒子，所以去車站送他一程。正當(dāng)朱自清要走的時(shí)候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開(kāi)，他們父子就再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動(dòng)著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，只有出差的時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次。真正意義上，我們從未分開(kāi)過(guò)。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他真的是個(gè)好父親。當(dāng)我們不情愿的時(shí)候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來(lái)不讓我們擔(dān)心，他把自己的擔(dān)心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個(gè)早上，爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺(jué)了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說(shuō)就把頭埋在懷里，讓人沒(méi)面子?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太天真了。過(guò)去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來(lái)。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。享受這一切就是生活。
讀背影心得篇十二
《背影》是朱自清寫的一篇寫親情的著名散文，，最讓我感動(dòng)寫他父親翻過(guò)月臺(tái)去買橘子的情景：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，實(shí)著黑布大褂，深青不棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，探身下去，就上不大難。，他穿通鐵道邊，要爬上那胎，就不容易。兩手抱著上面兩腳再往上縮，他肥胖，身子向左微傾，顯出努力的樣子。
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開(kāi)暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。，冬天我出汗了，爸爸拿扇子為我扇。夏天，爸爸怕我熱，開(kāi)冷空調(diào)。還讓為我選兩件即薄、漂亮的。，夏天暴風(fēng)雨來(lái)臨，爸爸叫我上樓換，還說(shuō)：“別受涼了?！?，他多忙，擠出帶我去游泳和汽車。爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的`愛(ài)太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！
爸爸去給我了溫暖。冬天，他怕我受涼，給我開(kāi)暖空調(diào)，還給我穿暖暖的棉衣，害怕我感冒。夏天，爸爸怕我熱，開(kāi)冷空調(diào)。還讓選兩件即薄、漂亮的。
爸爸的愛(ài)涼風(fēng)，使我夏天涼快；爸爸的愛(ài)太陽(yáng)給我溫暖。爸爸，你！
讀背影心得篇十三
《背影》這篇文章敘述了作者幾年前在浦口站與父親分別的場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的真摯感情，也寫了兒子對(duì)父親深深的懷念。
“他對(duì)我不一樣。最近兩年，他終于忘了我的不好，就想著我，想著兒子?！边@段話生動(dòng)地描繪了現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)孩子的愛(ài)。每次讀到這里都會(huì)被父親的深情感動(dòng)，忍不住哭了。雖然我兒子已經(jīng)20多歲了，但我父親總是為他做這做那。在父親眼里，兒子永遠(yuǎn)是最重要的，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
由此，我想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母并沒(méi)有這樣對(duì)待我，從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)校門。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步，不都蘊(yùn)含著父母的善意嗎？每天，當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)起床給我做早餐了。為了讓我睡一會(huì)兒，她總是在最后一刻叫醒我。下午媽媽帶我回家，用一天的勞累工作準(zhǔn)備晚餐，吃完飯陪我做作業(yè)，了解學(xué)習(xí)，一直關(guān)心我。
父母對(duì)我們的好，這輩子是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。記得小時(shí)候有天晚上發(fā)高燒。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，車是鄰居借的。外面又下起了大雨。我媽把唯一的雨衣帶到我奶奶家，只有一把傘。這時(shí)，父親毫不猶豫地背著我，拿起雨傘，向醫(yī)院跑去。路上，父親在泥濘的路上滑倒，雨傘被風(fēng)吹走了。我爸是第一個(gè)看我沒(méi)事的，但是他忘了自己。我哭是因?yàn)槲抑牢野职衷谙掠晏炜床坏轿铱?。第二天我意識(shí)到父親的腳在流血。這時(shí)，父親也脫下我的外套，再次抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)的時(shí)候，我第一個(gè)看到的是我的父親。
但是多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，你得到三英寸的光。
父母的愛(ài)是無(wú)私的。長(zhǎng)大后，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的好。
感恩的心，謝謝你，讓我有勇氣做一輩子的自己…
讀背影心得篇十四
在這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《背影》這篇課文，這篇課文寫出了父愛(ài)如此的偉大。
我，但不放心，父親把我送到車站，通過(guò)買橘子爬月臺(tái)的背影感受到父親對(duì)他的愛(ài)。
通過(guò)這篇課文，對(duì)我感觸很深，懂得了父愛(ài)也是如此的偉大，強(qiáng)烈表現(xiàn)出父愛(ài)，可以給人深刻的印象。再別人眼里，母愛(ài)可能比父愛(ài)更受尊重，但我卻不這么認(rèn)為。背影這種視角也新，背影引人想象正面形象，開(kāi)拓了想象空間，無(wú)盡的'想象更能引起感情的激蕩。通過(guò)背影作為全文的焦點(diǎn)，凝聚了作者對(duì)父愛(ài)的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻認(rèn)識(shí)，給人留下了不可磨滅的印象，了解這些，以〈背影〉為題的好處就一目了然了。
說(shuō)道了這里，那么我就說(shuō)一說(shuō)我的父親。我的父親在央視股份有限公司工作，競(jìng)爭(zhēng)很厲害，所以工作壓力很大。但是，每次都很關(guān)心我的成績(jī)，但他脾氣很好，即使成績(jī)?cè)诓?，他也不?huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，只會(huì)給我耐心的講道理。所以我就更應(yīng)該把工夫用在學(xué)習(xí)上。
愛(ài)是世界上最沒(méi)的語(yǔ)言，愛(ài)是征服人類最有力的武器，父愛(ài)實(shí)在是太偉大了!
讀背影心得篇十五
昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個(gè)作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫一篇讀書(shū)心得，我們欣然同意。
或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認(rèn)真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》；若在平時(shí)，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺(jué)害羞，總之不大可能。
朱自清先生的散文《背影》讀過(guò)多次，文章言語(yǔ)樸素、感情真摯、描寫細(xì)膩，通過(guò)描寫“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫出了天下父母之心，父愛(ài)的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅；昨晚聽(tīng)孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。
孩子讀完后，問(wèn)他有何感受？他說(shuō)挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了?？磥?lái)孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無(wú)微不至實(shí)在沒(méi)有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛(ài)，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。
我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦；學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說(shuō)好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。
那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢，我覺(jué)得雪下的這么大，路又滑，可能不來(lái)了，但心里仍然盼望著；一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒(méi)去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說(shuō)我父親來(lái)了，我趕緊出去，只見(jiàn)我父親正推著自行車在校門口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過(guò)后，對(duì)父親說(shuō)：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來(lái)？…你回去的路上慢點(diǎn)！”我就去上課了。
我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過(guò)去，說(shuō)到此事。她說(shuō)當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車摔倒了，咸菜撒了一地，問(wèn)他這是去哪？我父親起來(lái)拍拍身上的雪，說(shuō)是給我送點(diǎn)菜去；我姨說(shuō)路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說(shuō)：“不去，孩子心理掛念著。”我真不知道，我父親在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒(méi)表白。唉……可憐天下父母心！
現(xiàn)在為人父母了，感覺(jué)對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是啊！真希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫《背影》的初衷了。
這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。
讀背影心得篇十六
《背影》是一篇描寫親情的文章。雖然它的文字不是太多，但我覺(jué)得這篇文章寫得很出色。因?yàn)閮?nèi)容十分豐富，且大部分的文字很淺易，句子通順，因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受。
文章的主要事件是父親送“我”去火車站。在車站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，“我”心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令“我”想起了父親當(dāng)時(shí)的背影。
實(shí)際上回想生活中，父親何嘗不是那樣的疼愛(ài)我們，也許有時(shí)他們太過(guò)嚴(yán)厲，但它為我們付出的，是背后默默的心血。
其實(shí)，心中最柔軟的地方，是那沉甸甸的關(guān)愛(ài)——就是父親為你做的平常而又特別的事。
3
在這個(gè)星期，老師花了幾節(jié)課的時(shí)間為我們講解、分析了朱自清著名的一篇散文《背影》。
文章主要寫了作者在同父親一起回家奔喪，隨后又要回北京念書(shū)時(shí)，在車上發(fā)生的一件件感人的事。作者父親本來(lái)已經(jīng)決定不去車站送他了，但終于還是放不下心，推掉了事務(wù)，趕到車站為兒子送行。最后，在車站，作者看著父親的背影消失在人海之中，淚水濕潤(rùn)了他的眼眶。
文中有許多地方，雖然文字樸實(shí)無(wú)華，卻仍然顯露出父親對(duì)作者的深厚的的愛(ài)，和作者對(duì)家父的敬愛(ài)和慚愧。例如文中“(父親)于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：‘我走了，到那邊來(lái)信?！边@里父親故意表現(xiàn)出輕松，是為了讓兒子放心的上路，不要過(guò)多的思念他，以至于影響生活;同時(shí)，父親又有太多太多的話想對(duì)兒子說(shuō)，猶豫了一會(huì)兒，還是決定不說(shuō)了，也是因?yàn)椴幌胱寖鹤佑羞^(guò)多的負(fù)擔(dān)。這短短的一句話中，流露出父親對(duì)兒子無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
朱自清以自己樸實(shí)的語(yǔ)言寫出了父親對(duì)自己的愛(ài)。這樣的如山的父愛(ài)讓我們每個(gè)人都感動(dòng)不已。
讀背影心得篇十七
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
讀背影心得篇十八
讀完這部小說(shuō)后，我沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間，心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。
朱自清寫的《背影》，文字長(zhǎng)，約1300個(gè)。早年的朱自清，家里有困難，父親沒(méi)有工作，祖母也去世了，光景慘淡，只能出去謀路。()父親來(lái)南京，朱自清去北京讀書(shū)。父親放心不下心愛(ài)的兒子，特意去車站送他一程。就在朱自清要出發(fā)的時(shí)候，父親去月臺(tái)下的小攤買了幾個(gè)橘子。父親蹣跚的腳步，走得極其艱難。自從這次分手以來(lái)，他們的父子倆再也沒(méi)有相處過(guò)。
這一幕，似乎很平常，但在朱自清的作品中，卻如此充滿情感，牽動(dòng)著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親幾次背影，出差只有幾次。從真正意義上說(shuō)，我們從未分開(kāi)過(guò)。在記憶中，父親很不耐煩，很灑脫，有點(diǎn)勇敢，有點(diǎn)愛(ài)面子。但他確實(shí)是個(gè)好父親。他總是溫柔地說(shuō)服我們的不情愿。如果他再也做不到，他就湊合吧。他從不讓我們擔(dān)心。他把煩惱藏在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的`早上，爸爸要去朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)幾天上興趣班，終于有一天懶得睡覺(jué)了，當(dāng)然不想早起。但是父親催得很緊，只好出發(fā)了。到那里，我只是把頭埋在胳膊彎里，一句話也沒(méi)說(shuō)，讓人丟臉?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很幼稚。往事浮現(xiàn)在我面前，我卻突然害怕起來(lái)。
第二天，當(dāng)我看到父親一如既往的微笑，母親一如既往的溫柔時(shí)，我感到輕松。危言聳聽(tīng)只會(huì)帶來(lái)自己的痛苦，享受這一切就是生活。
讀背影心得篇十九
突然想起美國(guó)一個(gè)電影叫《亡命天涯》，這個(gè)故事講述了主人公被人陷害說(shuō)他殺了人，而在當(dāng)時(shí)人人都以為他殺了人，包括他的父親。主人公在亡命之前為見(jiàn)生病的父親一面，潛入了早已被包圍的父親家。而當(dāng)他父親發(fā)現(xiàn)他來(lái)了，悲憤交加，直到他喊出一句：“爸爸，我就是你！”父親才一下釋然，幫助主人公逃出生天。所謂父子連心，這大概是沒(méi)有問(wèn)題的吧？在生活中我們經(jīng)常看到父子不和，吵架，斗嘴。這是為什么呢？我認(rèn)為父子關(guān)系是非常含蓄的，不動(dòng)聲色的，以至于父子感情隱藏甚深，不到關(guān)鍵時(shí)候往往就不得顯現(xiàn)，而背影就正好證明了這一點(diǎn)。
《背影》記錄了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也記錄了作者對(duì)父親的復(fù)雜情感：兒子長(zhǎng)大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親總是希望能給兒子多一點(diǎn)呵護(hù)；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來(lái)兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開(kāi)我們整整20個(gè)年頭。離世前也是一個(gè)略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠(yuǎn)大志向，也從未有驚天動(dòng)地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個(gè)兒子。他愛(ài)他的兒子，并對(duì)兒子、對(duì)家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個(gè)小時(shí)的相聚，他不惜來(lái)回花費(fèi)6小時(shí)騎行70里的山路；我記得當(dāng)兩個(gè)哥哥都離開(kāi)家了他拖著病軀每天大漢淋漓地堅(jiān)持給他們寫信；我記得當(dāng)我要走了他的.難以割舍；為了我們的未來(lái)，他和媽媽的咬牙堅(jiān)持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠(yuǎn)行。我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸。可能天下的爸爸對(duì)兒子都是同樣的情感：希望兒子長(zhǎng)大，可總感覺(jué)他不夠“大”；希望兒子自立，可總感覺(jué)他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無(wú)疑問(wèn)都希望兒子有“長(zhǎng)進(jìn)”。兒子就是爸爸的心結(jié)：郁悶、生氣、牽掛、滿意、快樂(lè)和幸福，以及對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會(huì)懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會(huì)懂的。兒子會(huì)有兒子，兒子會(huì)長(zhǎng)大。父?jìng)髯映校瑑鹤右院笠矔?huì)承擔(dān)做父親的責(zé)任。我知道，到那時(shí)兒子也會(huì)有同樣的心旅。