寫總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會，可以促使我們提升自己。寫總結(jié)時要注意語言簡明扼要，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是專家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習(xí)方法，希望能給你帶來幫助。
如何寫應(yīng)為簡歷篇一
楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。
譯文。
春風(fēng)中一株株楊柳樹，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。
最近攀折起來不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。
注釋。
（1）東門：即長安青門，唐朝時出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。
（2）青青：指楊柳的顏色。
（3）御河：指京城護(hù)城河。
（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。
（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。
（6）別離：離別，分別。
【賞析】。
長安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時正值楊柳生長的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫下了這首《送別》。
如何寫應(yīng)為簡歷篇二
世界每天都在變化。隨著時間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個相互聯(lián)系的世界。時間也從我們眼前溜走了。不知不覺中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會分開，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說再見的時候，我們不知道什么時候會再見面。。。。。。
今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢，自己去玩游戲。我來到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無意義。突然，我看到了一個新項(xiàng)目，國家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過去的時候，最初的幾個房間只有0+1。為了不讓別人打我來加快我的步伐，我伸手去開門。與此同時，一只手放在門上。我抬頭看著這個“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說：“你是陳陸毅嗎？”
“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識我，但我不記得她在我印象中是誰，“是我，嗯，怎么說呢！哦，我是你的“快樂水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂唷Ｔ谀侵?，她說了很多關(guān)于過去的事情，只有我和另一個人知道，那就是她所謂的“快樂水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪?，她不知道它之前或之后?BR> 我好久沒見她了。我們在里面唱了一會兒，然后去星巴克買了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時候，她變得開朗起來。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開心也難過，但我更開心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會與他人交流。從那時到現(xiàn)在，我有時想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。
是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?BR> 當(dāng)我們年輕的時候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
在高中，我們在學(xué)習(xí)的壓力下無法呼吸，一個接一個的考試接踵而至。哪一座不是看不見的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競爭。誰曾想過，這是我們的生活，我們學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了默默承受。
當(dāng)你走出學(xué)校大門時，你會發(fā)現(xiàn)你原來認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個接一個地移動，汽車一輛接一輛地移動，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒有人會上前安慰你，也沒有人會伸出手來無條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。
在這個世界上，沒有人會在乎你的自尊。如果你想要一個自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭取。
生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動物之間的競爭關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會成為別人的墊腳石，別人會踩著你爬得更高。
生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會適應(yīng)，否則，你將被淘汰！
生活是一個巨大的模子，把每個人都壓成同樣的形狀。差異適應(yīng)一般，個性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個面具下，但他們沒有意識到被壓抑的樹木無法撐起天空。只有為個性的自由成長創(chuàng)造一個空的空間，生活才能展現(xiàn)無限的可能性。
壓抑個性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來發(fā)展我們的個性。
愛因斯坦在學(xué)校的時候，他并不快樂。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒有多少奇怪的想法被埋沒。放開他的個性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個性成長的容器不再是一個小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原?？盏淖杂缮L室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。
我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語》中，我們不難看出魯茲的真誠和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長，產(chǎn)生巨大的思想能量。
有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長的過程中他們放松而快樂，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。
世界在召喚我們解開束縛的枷鎖，讓個性自由成長，讓每個靈魂綻放自己的色彩。
如何寫應(yīng)為簡歷篇三
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。
生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?，去適應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的史記。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
是啊!人的一生中會遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對自己對生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會，隨時調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
如何寫應(yīng)為簡歷篇四
改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認(rèn)識，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國中小學(xué)班級人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。
在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。
所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。
如何寫應(yīng)為簡歷篇五
連鎖經(jīng)營模式之風(fēng)雖然在中國的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說，就目前而言，還沒有哪個企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對該模式寄予厚望，并逐漸開始了各自的戰(zhàn)略行動，由于是對新渠道的探索與開拓，所以誰將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。
力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。
從目前的市場行情來看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場，在農(nóng)資流通大平臺還沒有完善的情況下，紛紛開始自建渠道，繞過經(jīng)銷商直接進(jìn)入終端市場，構(gòu)建自己的連鎖營銷網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷售的位置和關(guān)系暫時還無大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績、利潤高、市場等暫時的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會面臨許多隱患。
所謂術(shù)業(yè)有專攻，在市場細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個市場鏈條，那么肯定會分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過長，不僅優(yōu)勢得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營的大趨勢中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢來贏得競爭的優(yōu)勢。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問題！
所以說，與其力不從心的想要占盡全方位市場，為何不留下自己不專業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長，變優(yōu)勢為強(qiáng)勢呢！
盡己之長，經(jīng)銷商應(yīng)發(fā)揮主要作用。
從食品、酒類行業(yè)的連鎖經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)來看，首先從經(jīng)銷商入手來做會更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對于新興的連鎖經(jīng)營模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會少走許多彎路。
對于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷商來說，尤其是中小型經(jīng)銷商，由于近年來渠道利潤的擠壓殆盡和市場地位的不斷下降，它們開始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時，連鎖經(jīng)營模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷商們能夠把握好這個機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢資源，積極開拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營的模式，那勢必會為自己迎來新的商機(jī)。
“農(nóng)資連鎖經(jīng)營”這個概念已被提及無數(shù)多次，而且在今后很長一段時間里仍會被頻繁提起，這是一個不爭的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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如何寫應(yīng)為簡歷篇六
案例：
錢某為謀工廠機(jī)修車間修理工，。一天，錢某接到另一車間全某送來的報修單。要求錢某為其修理出了故障的設(shè)備。錢某將報修單交給了車間主任，并轉(zhuǎn)告車間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車間主任對錢某說：你不用聽他指揮，你由我來安排工作任務(wù)。并給錢某安排了其它工作任務(wù)，而沒有同意錢某去為全某修理設(shè)備，也沒有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢某，問為什么沒有將他那臺出了故障的設(shè)備修好。錢某回答，車間主任要求他先修別的設(shè)備，并說他聽自己的車間主任的安排，要求全某有什么問題可以去找其車間主任談。全某不滿錢某的回答，開口就罵并動手打了全某，兩人就撕打起來。結(jié)果全某把錢某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢某向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ闲姓块T提出工傷認(rèn)定申請。在規(guī)定時間內(nèi)，該勞動保障行政部門對錢某的申請做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險實(shí)行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢某與全某在工作時間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動紀(jì)律，也違反了勞動法第三條第二款有關(guān)勞動者應(yīng)該遵守勞動紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢某所受傷害是違法行為所致。錢某不服當(dāng)?shù)貏趧有姓Ｕ喜块T的認(rèn)定，向上級勞動行政保障部門申請行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級勞動保障行政部門做出了不維持下級勞動行政保障部門的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢某遭到全某毆打的原因是沒有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢某遭受傷害也是在工作時間和工作場所之內(nèi)。第二，錢某與全某打架是違反了勞動紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢某是屬于自我防衛(wèi)。
評析：
按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險試行辦法》第八條第五項(xiàng)的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢某已將全某修理設(shè)備報修單交給了車間主任，并根據(jù)車間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢某，錢某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢某。因此，屬于工傷無疑。就本案而言，錢某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因?yàn)閯趧臃ǖ谌龡l第二款規(guī)定，勞動者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因?yàn)閯趧诱邽榘磩趧影踩l(wèi)生所受傷害都以違反勞動法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險所奉行的不追究勞動者過錯的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實(shí)施的工傷保險條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說更為科學(xué)合理。
如何寫應(yīng)為簡歷篇七
民族：漢族出生年月：1995年3月14日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：45kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：財經(jīng)類金融會計畢業(yè)年份：2014年。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱：高級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：公關(guān)/媒介。
行政/后勤。
文秘/文職人員。
職位名稱：前臺，秘書，助理，文員;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。
時間范圍：2013年6月-2013年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。
擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。
工作描述：活動策劃與執(zhí)行。
離職原因：
所在公司：福建云昇投資有限公司。
時間范圍：2013年11月-2014年3月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)。
擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。
工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會議紀(jì)錄就等等。
離職原因：
其他信息。
自我評價：我是個樂觀開朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持不懈，愛好交友，善于溝通，團(tuán)隊合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級處理內(nèi)勤事務(wù)。
在未來工作中，我會認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。
拓展閱讀：個人經(jīng)歷也會影響到簡歷的發(fā)揮。
不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會對原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個人簡歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書寫簡歷時，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡歷發(fā)揮出來的實(shí)用性。
那么個人簡歷一般會存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對此問題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。
個人經(jīng)歷的敘述問題。
1、能力。
有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個人簡歷中對自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤啔v中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢，所以才會使原本看起來不錯的簡歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。
2、影響。
并不出色的個人經(jīng)歷敘述，也會對求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡歷的角度出發(fā)，任何一種類型的簡歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過對此問題的梳理，便可確定求職者在簡歷創(chuàng)作時，一定要對其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。
如何寫應(yīng)為簡歷篇八
縣級圖書館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。
人文精神是以真善美等崇高的價值理念為核心的人類精神，蘊(yùn)藏著全國各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國未來的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級圖書館的社會教育職能要求我們圖書館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。
一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。
中小學(xué)生在成長中如果沒有一種積極向上的人文精神，就不會形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴于對其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識，如對社會的使命感、責(zé)任感，對理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無法完成的。縣圖書館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來，這是任何課堂教育都無法替代的。中小學(xué)生在圖書館可以自主支配時間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書館作為知識、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識，以此來充實(shí)、豐富他們的文化知識，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說縣圖書館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場所。
二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書館充分實(shí)現(xiàn)自身價值的需要。
縣圖書館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動一切積極因素，開展豐富多彩的活動，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來。圖書館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。
2.在藏書建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來?？h圖書館構(gòu)建合理的藏書結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識和文化知識的提高。
3.在活動組織中把知識傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。組織學(xué)生喜歡參加的讀書心得交流會、讀書比賽、報告會、講座以及各類知識競賽等，以此來激發(fā)學(xué)生對于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。
三、縣圖書館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。
1.發(fā)揮圖書館的特有優(yōu)勢?？h圖書館應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)生利用圖書館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。
2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績怎樣，作為圖書館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對知識的需要。圖書館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。
3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過程中，完整、系統(tǒng)的知識影響著學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，對個人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書館文獻(xiàn)及知識信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識和信息，提高汲取知識的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書館的能力。通過上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時代理想人格的塑造。
4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。圖書館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場所。
如何寫應(yīng)為簡歷篇九
生活中向來不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣對于那些工作中自稱一無是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無優(yōu)點(diǎn)，而是不懂得針對具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢，然后對個人簡歷進(jìn)行包裝，以做到投企業(yè)所好。一份簡歷的“自我評價”部分是頭，“工作經(jīng)驗(yàn)”部分是身體，對于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡歷的hr，要想抓住他們的眼睛，“路人甲”就需要對簡歷中的這兩個核心部分下功夫。
以51job的簡歷模板為例，從上至下，hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息，包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司，據(jù)此做出初步篩選，但hr經(jīng)常會遇到這樣的情況：幾份簡歷放在一起，候選者在工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景相差無幾，初步篩選并不能看出誰有優(yōu)勢。所以接下來的自我評價部分就顯得尤為重要，對于求職者來說，這一部分則具有很多的發(fā)揮余地，寫得好就能給hr建立良好的第一印象，從而增加個人被hr相中的幾率。
前程無憂專家李淼先生說：“hr在簡歷的自我評價部分最想看到的是：求職者對自己、對公司目前所招聘職位的了解，還有相對于招聘崗位的匹配程度?！弊晕以u價是個人特點(diǎn)的概括描述，求職者在“自我評價”部分需要向企業(yè)突出展示個人的綜合素質(zhì)與特點(diǎn)，其主要包括：個人資歷總結(jié)、工作技能與專長總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個人職業(yè)資格總結(jié)等。簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。
作為簡歷的主體，hr一般通過工作經(jīng)驗(yàn)部分來更加深入地了解候選人。hr會根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗(yàn)判斷其自我評價是否屬實(shí)，同時也會根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機(jī)會，工作經(jīng)驗(yàn)部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對工作經(jīng)驗(yàn)部分的寫作，前程無憂職場專家給出以下幾點(diǎn)建議：
1）針對招聘信息填寫工作經(jīng)驗(yàn)。
在填寫工作經(jīng)驗(yàn)前，求職者首先要學(xué)會讀懂招聘廣告，掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無疑是職位描述和職位要求，因此工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)就該“投其所好”。例如，一家單位要招聘一名網(wǎng)頁設(shè)計師，你卻在簡歷中濃墨重彩地描寫自己曾在公司年會上當(dāng)過主持人，業(yè)余時間做過初中生的語文課家教，縱使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也不會引起hr的興趣。這時你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中，和設(shè)計相關(guān)的工作內(nèi)容寫在最前面，然后再挖掘一些雖和設(shè)計無關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡歷上。
2）工作經(jīng)驗(yàn)中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。
某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡歷的工作經(jīng)驗(yàn)部分呈現(xiàn)出來。因?yàn)椴簧賖r在瀏覽簡歷的前15秒實(shí)則是對關(guān)鍵詞的掃描，所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗(yàn)中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團(tuán)隊意識、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。
3）讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗(yàn)。
在滿屏的文字信息中，數(shù)字通常會更引人注意，所以在填寫工作經(jīng)驗(yàn)時，如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)量化則能增加hr對“路人甲”型求職者的關(guān)注度，同時數(shù)據(jù)信息也可以讓簡歷上的文字描述更具說服力。例如，你要應(yīng)聘編輯職位，你可以把工作經(jīng)驗(yàn)一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點(diǎn)擊量過萬”，這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡單的“編輯文章”四個字更讓hr心動。
4）呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，具體描述平凡業(yè)績。
為了吸引hr，求職者難免會在工作經(jīng)驗(yàn)中寫到自己突出的工作業(yè)績，但對于業(yè)績平平的“路人甲”型求職者，該怎么抓牢hr的目光呢？答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己解決問題的能力。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫上“在分析客戶需求上有過案例”，雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中，求職者并無特別顯著的成績，但是可以把工作過程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫出來；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評估機(jī)制，來協(xié)助對服務(wù)和員工預(yù)測的需求”，hr可能會對求職者另眼相看了?；蛟S，有人要問，這難道是要讓那些業(yè)績平平的求職者夸大其辭嗎？前程無憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗(yàn)解釋說：“這種做法是在美化簡歷，但美化不等于虛化！對于經(jīng)驗(yàn)不足，資歷尚淺的求職者來說，選擇‘曲線救國’的手法來適當(dāng)?shù)孛阑啔v也是可以理解的?！?BR> 如何寫應(yīng)為簡歷篇十
如何使自已的簡歷量化呢？具體地說，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來量化你的業(yè)績和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：
4、你是否處理過緊急或危險情況？并對此加以說明；
6、你做過那些給你帶來滿足感，或者得到上級、管理層或客戶表揚(yáng)和認(rèn)可的工作；
如何寫應(yīng)為簡歷篇十一
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"。
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"、"本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷"同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號、電話號碼、手機(jī)號、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail,當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
姓名：
民族：漢族。
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：專科。
專業(yè)名稱：電子商務(wù)。
畢業(yè)年份：20xx年。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：計算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)。
職位名稱：電子商務(wù);淘寶電商運(yùn)營;網(wǎng)絡(luò)營銷。
工作地區(qū)：廣東。
待遇要求：2500元/月不需要提供住房。
語言能力：英語一般;。
計算機(jī)能力：良好;。
綜合技能：本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機(jī)（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？?。
深圳市****信息咨詢有限公司的seo優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過考試合格。
廈門商道sem百度競價推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過考試合格。
****駕校總校b2駕駛證。
所在公司：****商貿(mào)有限公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：計算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：電子商務(wù)主管。
工作描述：主職：網(wǎng)站建設(shè)與seo優(yōu)化推廣，淘寶網(wǎng)電商類型的網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營管理，副兼公司網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)it設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)，偶爾在司機(jī)請假人手不足時幫助公司開車送貨到附近貨運(yùn)站發(fā)貨給線下經(jīng)銷商。
本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機(jī)（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
未來是強(qiáng)勢的電商時代與互聯(lián)網(wǎng)時代趨勢，我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不斷持續(xù)地積累與更新行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，提升個人價值，為企業(yè)創(chuàng)造價值，共同走上成熟的雙贏模式！
購買社會養(yǎng)老保險，月休息四天或以上，公司內(nèi)部職業(yè)培訓(xùn)，未來職業(yè)發(fā)展上升空間與前景，薪酬待遇上升空間等等。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十二
一、工資。一般來說，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時，雙方更利于達(dá)成合作。否則招聘單位對薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時就會出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會勉強(qiáng)的工作一段時間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對雙方不利的事情，但仍然時有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點(diǎn)代價。
二、簡歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實(shí)，招聘公司是否愿意接受一個求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來的員工不好好干工作或干不長久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類情況。
再談?wù)掌旧?。一般來說，簡歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機(jī)或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場所拍攝的照片附在簡歷上，其效果就更好，hr會認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類拔萃。其實(shí)“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工?！叭A而不實(shí)”者也常會被招聘單位拒之門外。
三、專業(yè)。很多工作崗位對專業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷售崗位，也因需要求職者對產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)的人員，銷售醫(yī)藥化工器械類產(chǎn)品。但對于行政人員來說，個人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書和助理類的職務(wù)，更是如此。而對于人力資源職位，應(yīng)聘者的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。
四、工作經(jīng)歷?！笆炷苌伞薄皩?shí)踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗(yàn)的價值。但在急需招聘人員的情況下，沒有非常匹配的求職者時，對這些方面的要求也會適當(dāng)放寬。比如說求職者的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點(diǎn)邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗(yàn)也能對新的工作起到一定的輔助作用。
五、年齡。對于一些做具體事務(wù)的崗位來說，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因?yàn)榭下犜?，能做事，二是因?yàn)槟挲g小，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，對工資的要求也會相對低一點(diǎn)。對于具有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十三
如此一種
簡歷
實(shí)在是太沒有水準(zhǔn)看，也自然會落得被放棄的下場，要避免出現(xiàn)這種凌亂的簡歷，就得知道如何做
簡歷
，很多人都不知道怎么做簡歷所以他們制作簡歷時純粹就是亂寫一通，想到什么就去寫什么，上句話還在講述自己玩電腦多厲害，而下句話就說自己的足球技巧多高，這樣看起來根本就沒有一點(diǎn)銜接關(guān)系。
第一，求職者沒有制定出中心點(diǎn)，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒有定好，又如何去圍繞某個東西述說?為此解決這個問題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能圍繞和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對于工作你想突出業(yè)績?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來源于
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
第二，求職者覺得沒有什么可說的，所以他們寫上一兩句話就會思考下，而后再寫幾句話。這樣即使是說某一個方面的情況，最后看起來根本不通順。比如求職者想說自己很有研究精神，起初她說：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機(jī)會去做深入的研究。這兩方面根本沒有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過是為了找個好工作或者不想去社會上工作而繼續(xù)選擇讀書。
如果沒有話可說那說明你還沒有對自己做研究，你可以將自己分為三個部分，一個是自身的能力、一個是自身的經(jīng)歷、一個是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個小提綱，而后針對每個部分去進(jìn)行思考，比如說品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來，針對誠實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個相對詳細(xì)的描述。所以要避免簡歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡單，概括地說就是確定目標(biāo)而后針對自己展開剖析，最后將整體劃分為個體進(jìn)行描述。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十四
如果能在不同的時間、場合，用上合適的簡歷類型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類型的個人網(wǎng)上簡歷：
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經(jīng)歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應(yīng)包含目標(biāo)、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
按時間次序?qū)懙暮啔v一般實(shí)用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進(jìn)步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調(diào)動與提升。
·你最近所擔(dān)負(fù)的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強(qiáng)調(diào)你的資格與能力，并對你的`專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內(nèi)容。一份功效型簡歷一般包含目標(biāo)、成績、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇應(yīng)用功效型簡歷，它一般實(shí)用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標(biāo)無關(guān)。
·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相干的內(nèi)容。
·你是一個應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運(yùn)用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復(fù)合型簡歷一般包含目標(biāo)、概況、成績、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
復(fù)合型簡歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標(biāo)。它一般實(shí)用于：
·你是一個應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經(jīng)歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目?biāo)”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標(biāo)、成績、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據(jù)求職目標(biāo)來安排。只要適應(yīng)于具體情況，目標(biāo)型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。
目標(biāo)型簡歷一般實(shí)用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十五
都說生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。
優(yōu)雅。
一張布置得當(dāng)?shù)牟妥溃q如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。
簡單diy。
自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來的葉子、松果等，或擺幾個小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計特別的燭臺與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十六
簡歷是打開求職之門的一把鑰匙，配對鑰匙才能順利求得職位，完整個人簡歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。
1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學(xué)歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。
專家指出，簡歷是求職者應(yīng)對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個板塊上。
2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個板塊，主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。
3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢是什么。
專家表示，在“自我評價”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。
4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：
【公司介紹】：
【職責(zé)描述】：
【參與項(xiàng)目】：
【工作業(yè)績】：
專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。
5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。
6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會也是企業(yè)對先進(jìn)員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。
簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。
如何寫應(yīng)為簡歷篇一
楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。
譯文。
春風(fēng)中一株株楊柳樹，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。
最近攀折起來不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。
注釋。
（1）東門：即長安青門，唐朝時出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。
（2）青青：指楊柳的顏色。
（3）御河：指京城護(hù)城河。
（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。
（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。
（6）別離：離別，分別。
【賞析】。
長安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時正值楊柳生長的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫下了這首《送別》。
如何寫應(yīng)為簡歷篇二
世界每天都在變化。隨著時間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個相互聯(lián)系的世界。時間也從我們眼前溜走了。不知不覺中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會分開，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說再見的時候，我們不知道什么時候會再見面。。。。。。
今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢，自己去玩游戲。我來到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無意義。突然，我看到了一個新項(xiàng)目，國家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過去的時候，最初的幾個房間只有0+1。為了不讓別人打我來加快我的步伐，我伸手去開門。與此同時，一只手放在門上。我抬頭看著這個“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說：“你是陳陸毅嗎？”
“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識我，但我不記得她在我印象中是誰，“是我，嗯，怎么說呢！哦，我是你的“快樂水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂唷Ｔ谀侵?，她說了很多關(guān)于過去的事情，只有我和另一個人知道，那就是她所謂的“快樂水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪?，她不知道它之前或之后?BR> 我好久沒見她了。我們在里面唱了一會兒，然后去星巴克買了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時候，她變得開朗起來。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開心也難過，但我更開心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會與他人交流。從那時到現(xiàn)在，我有時想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。
是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?BR> 當(dāng)我們年輕的時候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
在高中，我們在學(xué)習(xí)的壓力下無法呼吸，一個接一個的考試接踵而至。哪一座不是看不見的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競爭。誰曾想過，這是我們的生活，我們學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了默默承受。
當(dāng)你走出學(xué)校大門時，你會發(fā)現(xiàn)你原來認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個接一個地移動，汽車一輛接一輛地移動，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒有人會上前安慰你，也沒有人會伸出手來無條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。
在這個世界上，沒有人會在乎你的自尊。如果你想要一個自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭取。
生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動物之間的競爭關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會成為別人的墊腳石，別人會踩著你爬得更高。
生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會適應(yīng)，否則，你將被淘汰！
生活是一個巨大的模子，把每個人都壓成同樣的形狀。差異適應(yīng)一般，個性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個面具下，但他們沒有意識到被壓抑的樹木無法撐起天空。只有為個性的自由成長創(chuàng)造一個空的空間，生活才能展現(xiàn)無限的可能性。
壓抑個性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來發(fā)展我們的個性。
愛因斯坦在學(xué)校的時候，他并不快樂。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒有多少奇怪的想法被埋沒。放開他的個性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個性成長的容器不再是一個小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原?？盏淖杂缮L室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。
我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語》中，我們不難看出魯茲的真誠和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長，產(chǎn)生巨大的思想能量。
有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長的過程中他們放松而快樂，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。
世界在召喚我們解開束縛的枷鎖，讓個性自由成長，讓每個靈魂綻放自己的色彩。
如何寫應(yīng)為簡歷篇三
叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。
生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?，去適應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的史記。
適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。
是啊!人的一生中會遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。
適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對自己對生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會，隨時調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。
如何寫應(yīng)為簡歷篇四
改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認(rèn)識，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國中小學(xué)班級人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。
在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。
所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。
如何寫應(yīng)為簡歷篇五
連鎖經(jīng)營模式之風(fēng)雖然在中國的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說，就目前而言，還沒有哪個企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對該模式寄予厚望，并逐漸開始了各自的戰(zhàn)略行動，由于是對新渠道的探索與開拓，所以誰將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。
力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。
從目前的市場行情來看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場，在農(nóng)資流通大平臺還沒有完善的情況下，紛紛開始自建渠道，繞過經(jīng)銷商直接進(jìn)入終端市場，構(gòu)建自己的連鎖營銷網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷售的位置和關(guān)系暫時還無大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績、利潤高、市場等暫時的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會面臨許多隱患。
所謂術(shù)業(yè)有專攻，在市場細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個市場鏈條，那么肯定會分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過長，不僅優(yōu)勢得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營的大趨勢中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢來贏得競爭的優(yōu)勢。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問題！
所以說，與其力不從心的想要占盡全方位市場，為何不留下自己不專業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長，變優(yōu)勢為強(qiáng)勢呢！
盡己之長，經(jīng)銷商應(yīng)發(fā)揮主要作用。
從食品、酒類行業(yè)的連鎖經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)來看，首先從經(jīng)銷商入手來做會更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對于新興的連鎖經(jīng)營模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會少走許多彎路。
對于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷商來說，尤其是中小型經(jīng)銷商，由于近年來渠道利潤的擠壓殆盡和市場地位的不斷下降，它們開始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時，連鎖經(jīng)營模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷商們能夠把握好這個機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢資源，積極開拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營的模式，那勢必會為自己迎來新的商機(jī)。
“農(nóng)資連鎖經(jīng)營”這個概念已被提及無數(shù)多次，而且在今后很長一段時間里仍會被頻繁提起，這是一個不爭的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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如何寫應(yīng)為簡歷篇六
案例：
錢某為謀工廠機(jī)修車間修理工，。一天，錢某接到另一車間全某送來的報修單。要求錢某為其修理出了故障的設(shè)備。錢某將報修單交給了車間主任，并轉(zhuǎn)告車間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車間主任對錢某說：你不用聽他指揮，你由我來安排工作任務(wù)。并給錢某安排了其它工作任務(wù)，而沒有同意錢某去為全某修理設(shè)備，也沒有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢某，問為什么沒有將他那臺出了故障的設(shè)備修好。錢某回答，車間主任要求他先修別的設(shè)備，并說他聽自己的車間主任的安排，要求全某有什么問題可以去找其車間主任談。全某不滿錢某的回答，開口就罵并動手打了全某，兩人就撕打起來。結(jié)果全某把錢某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢某向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ闲姓块T提出工傷認(rèn)定申請。在規(guī)定時間內(nèi)，該勞動保障行政部門對錢某的申請做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險實(shí)行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢某與全某在工作時間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動紀(jì)律，也違反了勞動法第三條第二款有關(guān)勞動者應(yīng)該遵守勞動紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢某所受傷害是違法行為所致。錢某不服當(dāng)?shù)貏趧有姓Ｕ喜块T的認(rèn)定，向上級勞動行政保障部門申請行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級勞動保障行政部門做出了不維持下級勞動行政保障部門的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢某遭到全某毆打的原因是沒有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢某遭受傷害也是在工作時間和工作場所之內(nèi)。第二，錢某與全某打架是違反了勞動紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢某是屬于自我防衛(wèi)。
評析：
按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險試行辦法》第八條第五項(xiàng)的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢某已將全某修理設(shè)備報修單交給了車間主任，并根據(jù)車間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢某，錢某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢某。因此，屬于工傷無疑。就本案而言，錢某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因?yàn)閯趧臃ǖ谌龡l第二款規(guī)定，勞動者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因?yàn)閯趧诱邽榘磩趧影踩l(wèi)生所受傷害都以違反勞動法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險所奉行的不追究勞動者過錯的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實(shí)施的工傷保險條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說更為科學(xué)合理。
如何寫應(yīng)為簡歷篇七
民族：漢族出生年月：1995年3月14日。
婚姻狀況：未婚。
身高：160cm體重：45kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：財經(jīng)類金融會計畢業(yè)年份：2014年。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱：高級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：公關(guān)/媒介。
行政/后勤。
文秘/文職人員。
職位名稱：前臺，秘書，助理，文員;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。
待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。
時間范圍：2013年6月-2013年10月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。
擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。
工作描述：活動策劃與執(zhí)行。
離職原因：
所在公司：福建云昇投資有限公司。
時間范圍：2013年11月-2014年3月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)。
擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。
工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會議紀(jì)錄就等等。
離職原因：
其他信息。
自我評價：我是個樂觀開朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持不懈，愛好交友，善于溝通，團(tuán)隊合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級處理內(nèi)勤事務(wù)。
在未來工作中，我會認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。
拓展閱讀：個人經(jīng)歷也會影響到簡歷的發(fā)揮。
不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會對原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個人簡歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書寫簡歷時，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡歷發(fā)揮出來的實(shí)用性。
那么個人簡歷一般會存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對此問題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。
個人經(jīng)歷的敘述問題。
1、能力。
有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個人簡歷中對自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤啔v中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢，所以才會使原本看起來不錯的簡歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。
2、影響。
并不出色的個人經(jīng)歷敘述，也會對求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡歷的角度出發(fā)，任何一種類型的簡歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過對此問題的梳理，便可確定求職者在簡歷創(chuàng)作時，一定要對其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。
如何寫應(yīng)為簡歷篇八
縣級圖書館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。
人文精神是以真善美等崇高的價值理念為核心的人類精神，蘊(yùn)藏著全國各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國未來的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級圖書館的社會教育職能要求我們圖書館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。
一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。
中小學(xué)生在成長中如果沒有一種積極向上的人文精神，就不會形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴于對其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識，如對社會的使命感、責(zé)任感，對理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無法完成的。縣圖書館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來，這是任何課堂教育都無法替代的。中小學(xué)生在圖書館可以自主支配時間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書館作為知識、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識，以此來充實(shí)、豐富他們的文化知識，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說縣圖書館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場所。
二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書館充分實(shí)現(xiàn)自身價值的需要。
縣圖書館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動一切積極因素，開展豐富多彩的活動，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來。圖書館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。
2.在藏書建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來?？h圖書館構(gòu)建合理的藏書結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識和文化知識的提高。
3.在活動組織中把知識傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。組織學(xué)生喜歡參加的讀書心得交流會、讀書比賽、報告會、講座以及各類知識競賽等，以此來激發(fā)學(xué)生對于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。
三、縣圖書館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。
1.發(fā)揮圖書館的特有優(yōu)勢?？h圖書館應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)生利用圖書館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。
2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績怎樣，作為圖書館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對知識的需要。圖書館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。
3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過程中，完整、系統(tǒng)的知識影響著學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，對個人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書館文獻(xiàn)及知識信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識和信息，提高汲取知識的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書館的能力。通過上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時代理想人格的塑造。
4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。圖書館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場所。
如何寫應(yīng)為簡歷篇九
生活中向來不缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣對于那些工作中自稱一無是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無優(yōu)點(diǎn)，而是不懂得針對具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢，然后對個人簡歷進(jìn)行包裝，以做到投企業(yè)所好。一份簡歷的“自我評價”部分是頭，“工作經(jīng)驗(yàn)”部分是身體，對于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡歷的hr，要想抓住他們的眼睛，“路人甲”就需要對簡歷中的這兩個核心部分下功夫。
以51job的簡歷模板為例，從上至下，hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息，包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司，據(jù)此做出初步篩選，但hr經(jīng)常會遇到這樣的情況：幾份簡歷放在一起，候選者在工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景相差無幾，初步篩選并不能看出誰有優(yōu)勢。所以接下來的自我評價部分就顯得尤為重要，對于求職者來說，這一部分則具有很多的發(fā)揮余地，寫得好就能給hr建立良好的第一印象，從而增加個人被hr相中的幾率。
前程無憂專家李淼先生說：“hr在簡歷的自我評價部分最想看到的是：求職者對自己、對公司目前所招聘職位的了解，還有相對于招聘崗位的匹配程度?！弊晕以u價是個人特點(diǎn)的概括描述，求職者在“自我評價”部分需要向企業(yè)突出展示個人的綜合素質(zhì)與特點(diǎn)，其主要包括：個人資歷總結(jié)、工作技能與專長總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個人職業(yè)資格總結(jié)等。簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。
作為簡歷的主體，hr一般通過工作經(jīng)驗(yàn)部分來更加深入地了解候選人。hr會根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗(yàn)判斷其自我評價是否屬實(shí)，同時也會根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機(jī)會，工作經(jīng)驗(yàn)部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對工作經(jīng)驗(yàn)部分的寫作，前程無憂職場專家給出以下幾點(diǎn)建議：
1）針對招聘信息填寫工作經(jīng)驗(yàn)。
在填寫工作經(jīng)驗(yàn)前，求職者首先要學(xué)會讀懂招聘廣告，掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無疑是職位描述和職位要求，因此工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)就該“投其所好”。例如，一家單位要招聘一名網(wǎng)頁設(shè)計師，你卻在簡歷中濃墨重彩地描寫自己曾在公司年會上當(dāng)過主持人，業(yè)余時間做過初中生的語文課家教，縱使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富，也不會引起hr的興趣。這時你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中，和設(shè)計相關(guān)的工作內(nèi)容寫在最前面，然后再挖掘一些雖和設(shè)計無關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡歷上。
2）工作經(jīng)驗(yàn)中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。
某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡歷的工作經(jīng)驗(yàn)部分呈現(xiàn)出來。因?yàn)椴簧賖r在瀏覽簡歷的前15秒實(shí)則是對關(guān)鍵詞的掃描，所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗(yàn)中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團(tuán)隊意識、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。
3）讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗(yàn)。
在滿屏的文字信息中，數(shù)字通常會更引人注意，所以在填寫工作經(jīng)驗(yàn)時，如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)量化則能增加hr對“路人甲”型求職者的關(guān)注度，同時數(shù)據(jù)信息也可以讓簡歷上的文字描述更具說服力。例如，你要應(yīng)聘編輯職位，你可以把工作經(jīng)驗(yàn)一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點(diǎn)擊量過萬”，這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡單的“編輯文章”四個字更讓hr心動。
4）呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，具體描述平凡業(yè)績。
為了吸引hr，求職者難免會在工作經(jīng)驗(yàn)中寫到自己突出的工作業(yè)績，但對于業(yè)績平平的“路人甲”型求職者，該怎么抓牢hr的目光呢？答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)自己解決問題的能力。例如，一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫上“在分析客戶需求上有過案例”，雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中，求職者并無特別顯著的成績，但是可以把工作過程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫出來；如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評估機(jī)制，來協(xié)助對服務(wù)和員工預(yù)測的需求”，hr可能會對求職者另眼相看了?；蛟S，有人要問，這難道是要讓那些業(yè)績平平的求職者夸大其辭嗎？前程無憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗(yàn)解釋說：“這種做法是在美化簡歷，但美化不等于虛化！對于經(jīng)驗(yàn)不足，資歷尚淺的求職者來說，選擇‘曲線救國’的手法來適當(dāng)?shù)孛阑啔v也是可以理解的?！?BR> 如何寫應(yīng)為簡歷篇十
如何使自已的簡歷量化呢？具體地說，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來量化你的業(yè)績和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：
4、你是否處理過緊急或危險情況？并對此加以說明；
6、你做過那些給你帶來滿足感，或者得到上級、管理層或客戶表揚(yáng)和認(rèn)可的工作；
如何寫應(yīng)為簡歷篇十一
包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。
主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"。
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，"本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷"、"本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷"同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號、電話號碼、手機(jī)號、e-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、e-mail,當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。
姓名：
民族：漢族。
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東。
畢業(yè)學(xué)校：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)歷：專科。
專業(yè)名稱：電子商務(wù)。
畢業(yè)年份：20xx年。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：計算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)。
職位名稱：電子商務(wù);淘寶電商運(yùn)營;網(wǎng)絡(luò)營銷。
工作地區(qū)：廣東。
待遇要求：2500元/月不需要提供住房。
語言能力：英語一般;。
計算機(jī)能力：良好;。
綜合技能：本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機(jī)（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？?。
深圳市****信息咨詢有限公司的seo優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過考試合格。
廈門商道sem百度競價推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過考試合格。
****駕校總校b2駕駛證。
所在公司：****商貿(mào)有限公司。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：計算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔(dān)任職位：電子商務(wù)主管。
工作描述：主職：網(wǎng)站建設(shè)與seo優(yōu)化推廣，淘寶網(wǎng)電商類型的網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營管理，副兼公司網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)it設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)，偶爾在司機(jī)請假人手不足時幫助公司開車送貨到附近貨運(yùn)站發(fā)貨給線下經(jīng)銷商。
本人性格隨和待人友善，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊合作精神，做事謙虛用心上進(jìn)，能吃苦耐勞。熟練辦公軟件，打字速度快，計算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站組建與維護(hù)技能良好。有一定的英語基礎(chǔ)和熟練的普通話與廣東話，能夠排除計算機(jī)（臺式、筆記本）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的故障，網(wǎng)站建設(shè)推廣優(yōu)化維護(hù)技能，有一定的管理與協(xié)調(diào)能力，并擁有b2駕駛證牌照，能夠很好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)。
未來是強(qiáng)勢的電商時代與互聯(lián)網(wǎng)時代趨勢，我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直定位于此，立足于此，并持之以恒。不斷持續(xù)地積累與更新行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)，提升個人價值，為企業(yè)創(chuàng)造價值，共同走上成熟的雙贏模式！
購買社會養(yǎng)老保險，月休息四天或以上，公司內(nèi)部職業(yè)培訓(xùn)，未來職業(yè)發(fā)展上升空間與前景，薪酬待遇上升空間等等。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十二
一、工資。一般來說，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時，雙方更利于達(dá)成合作。否則招聘單位對薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時就會出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會勉強(qiáng)的工作一段時間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對雙方不利的事情，但仍然時有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點(diǎn)代價。
二、簡歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實(shí)，招聘公司是否愿意接受一個求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來的員工不好好干工作或干不長久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類情況。
再談?wù)掌旧?。一般來說，簡歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機(jī)或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場所拍攝的照片附在簡歷上，其效果就更好，hr會認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類拔萃。其實(shí)“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工?！叭A而不實(shí)”者也常會被招聘單位拒之門外。
三、專業(yè)。很多工作崗位對專業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷售崗位，也因需要求職者對產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)的人員，銷售醫(yī)藥化工器械類產(chǎn)品。但對于行政人員來說，個人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書和助理類的職務(wù)，更是如此。而對于人力資源職位，應(yīng)聘者的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。
四、工作經(jīng)歷?！笆炷苌伞薄皩?shí)踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗(yàn)的價值。但在急需招聘人員的情況下，沒有非常匹配的求職者時，對這些方面的要求也會適當(dāng)放寬。比如說求職者的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點(diǎn)邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗(yàn)也能對新的工作起到一定的輔助作用。
五、年齡。對于一些做具體事務(wù)的崗位來說，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因?yàn)榭下犜?，能做事，二是因?yàn)槟挲g小，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，對工資的要求也會相對低一點(diǎn)。對于具有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十三
如此一種
簡歷
實(shí)在是太沒有水準(zhǔn)看，也自然會落得被放棄的下場，要避免出現(xiàn)這種凌亂的簡歷，就得知道如何做
簡歷
，很多人都不知道怎么做簡歷所以他們制作簡歷時純粹就是亂寫一通，想到什么就去寫什么，上句話還在講述自己玩電腦多厲害，而下句話就說自己的足球技巧多高，這樣看起來根本就沒有一點(diǎn)銜接關(guān)系。
第一，求職者沒有制定出中心點(diǎn)，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒有定好，又如何去圍繞某個東西述說?為此解決這個問題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能圍繞和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對于工作你想突出業(yè)績?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來源于
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請注明。
第二，求職者覺得沒有什么可說的，所以他們寫上一兩句話就會思考下，而后再寫幾句話。這樣即使是說某一個方面的情況，最后看起來根本不通順。比如求職者想說自己很有研究精神，起初她說：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機(jī)會去做深入的研究。這兩方面根本沒有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過是為了找個好工作或者不想去社會上工作而繼續(xù)選擇讀書。
如果沒有話可說那說明你還沒有對自己做研究，你可以將自己分為三個部分，一個是自身的能力、一個是自身的經(jīng)歷、一個是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個小提綱，而后針對每個部分去進(jìn)行思考，比如說品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來，針對誠實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個相對詳細(xì)的描述。所以要避免簡歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡單，概括地說就是確定目標(biāo)而后針對自己展開剖析，最后將整體劃分為個體進(jìn)行描述。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十四
如果能在不同的時間、場合，用上合適的簡歷類型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類型的個人網(wǎng)上簡歷：
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經(jīng)歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應(yīng)包含目標(biāo)、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
按時間次序?qū)懙暮啔v一般實(shí)用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進(jìn)步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調(diào)動與提升。
·你最近所擔(dān)負(fù)的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強(qiáng)調(diào)你的資格與能力，并對你的`專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內(nèi)容。一份功效型簡歷一般包含目標(biāo)、成績、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇應(yīng)用功效型簡歷，它一般實(shí)用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標(biāo)無關(guān)。
·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相干的內(nèi)容。
·你是一個應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運(yùn)用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復(fù)合型簡歷一般包含目標(biāo)、概況、成績、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
復(fù)合型簡歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標(biāo)。它一般實(shí)用于：
·你是一個應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經(jīng)歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目?biāo)”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標(biāo)、成績、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據(jù)求職目標(biāo)來安排。只要適應(yīng)于具體情況，目標(biāo)型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。
目標(biāo)型簡歷一般實(shí)用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十五
都說生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。
優(yōu)雅。
一張布置得當(dāng)?shù)牟妥溃q如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。
簡單diy。
自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來的葉子、松果等，或擺幾個小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計特別的燭臺與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。
如何寫應(yīng)為簡歷篇十六
簡歷是打開求職之門的一把鑰匙，配對鑰匙才能順利求得職位，完整個人簡歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。
1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學(xué)歷、畢業(yè)時間、聯(lián)系方式和個人郵箱。
專家指出，簡歷是求職者應(yīng)對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個板塊上。
2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個板塊，主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。
3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢是什么。
專家表示，在“自我評價”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。
4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。
工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：
【公司介紹】：
【職責(zé)描述】：
【參與項(xiàng)目】：
【工作業(yè)績】：
專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。
5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。
6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會也是企業(yè)對先進(jìn)員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。
簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。