學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
哲理故事小學(xué)篇一
一日，老師問弟子們：“一棵樹的什么部分最重要？”
弟子們紛紛回答，有的說是枝，有的說是葉，有的說是花，還有的說是果。他們還各自說出一通重要的理由。
而老師卻說：“無論是枝葉，還是花果，都是看得見的表象，而表象永遠(yuǎn)都不是最重要的?！?BR> “那么一棵樹的什么部分最重要呢？”弟子們問。
“根最重要。一棵樹沒有根，就會(huì)死亡，”老師說，“但根卻長(zhǎng)在我們看不見的地里。世上最重要的東西，也像根一樣，往往隱藏在生命的深處。那么，一個(gè)人什么最重要呢？”
“看不見的心靈最重要。”一個(gè)弟子答。
“樹沒有了最重要的根會(huì)死，但為什么一些缺失心靈和美德的人，卻活得好好的呢？”一個(gè)弟子持反對(duì)意見。
“一些缺失心靈和美德的人，他們也會(huì)死，因?yàn)樗麄兊木袼懒?，他們活著的，只是一身皮囊?！崩蠋煹馈?BR> 哲理故事小學(xué)篇二
一個(gè)女兒對(duì)爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡。”她回答。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€(gè)是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
哲理故事小學(xué)篇三
細(xì)心地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)，禪者腳下，也大有意趣。
禪師們夏天穿在腳上的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋子上有六個(gè)大空隙。穿著這樣的鞋，一定很涼爽。
我問：“我可以穿這樣的鞋子嗎?”
禪師深深地看了我一眼，他笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他看出了我的期望，坐在廊間的扶手上，脫下一只，讓我試穿一下。
合腳，輕便，舒服。能夠細(xì)膩地體會(huì)到腳踩在大地上的感覺。硬挺挺的皮鞋底，像是缺了心眼，此刻，腳又有了心眼，有了細(xì)微的體會(huì)。
“感覺很好?！蔽野研用撓聛?，還給禪師。
我注意到禪師腳上的鞋，潔凈。雖是一雙灰色的布履，卻很美。夏天的僧鞋，簡(jiǎn)單，大概是為了省布。因?yàn)楣?jié)儉是僧人的本分。
“僧鞋為什么要有六個(gè)洞呢?”
禪師說：“僧鞋的六個(gè)洞，是要僧人能夠'低頭看得破'?！?BR> 低頭是謙誠(chéng)有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪六大煩惱。
不起眼的一雙僧鞋，竟然有這么廣闊的含意，讓人不得不佩服佛法的精細(xì)與博大。
哲理故事小學(xué)篇四
蘇格拉底本身相貌非常丑陋，但娶了一個(gè)漂亮潑辣的女人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭她無禮謾罵。有一次，蘇格拉底正在和學(xué)生們討論學(xué)術(shù)問題，互相爭(zhēng)論的時(shí)候，他的妻子氣沖沖地跑進(jìn)來，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在場(chǎng)的學(xué)生們都以為蘇格拉底會(huì)怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風(fēng)趣地說：“我知道，打雷以后，必定會(huì)下大雨的。”正因?yàn)樗掀趴傇诩依锇l(fā)威，他不得不被迫每天游走于雅典的大街小巷與人辯論，他辯論的方法就是的“蘇格拉底式反語法，成就了一個(gè)偉大哲學(xué)家！
一次，別人問蘇格拉底“為什么要娶這么個(gè)夫人”時(shí)，他回答說：“擅長(zhǎng)馬術(shù)的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的馬就不在話下。我如果能忍受得了這樣女人的話?？峙绿煜戮驮僖矝]有難于相處的人了?！碧K格拉底教誨他的學(xué)生色諾芬說：“我勸你，色諾芬，當(dāng)你一看到一個(gè)美人兒的時(shí)候，趕快拼命跑開。為什么呢？據(jù)他說：“‘青春美貌’的這種動(dòng)物比毒蜘蛛還可怕得多！”
當(dāng)蘇格拉底打著赤腳，穿著破舊的長(zhǎng)跑和披風(fēng)，整天游蕩在醉漢、鞋匠、小販、老婦、藝妓之間時(shí)，他的妻子被她嚴(yán)厲的父親問著：“他什么事也不做，只會(huì)耍嘴皮子，他連一雙鞋都沒有，就像一個(gè)叫花子。你跟他生活，就為了要在一起餓肚皮嗎？”美麗聰慧的妻子堅(jiān)定地跟了他。妻子賣橄欖換得的可憐的錢用完了，面粉吃完了，油也吃完了。妻子抽搭著：“連奴隸也受不了這樣的日子！吃得再壞也沒有了……”
然而在蘇格拉底的生命的最后，他的妻子仍高喊：“他是我的！”獄吏打開了門，她來到他床邊，她腰板挺直，黑得發(fā)亮的頭發(fā)卷起梳成一個(gè)大髻，在悲傷中她仍保持著體面，整個(gè)面目都帶著一種莊重的氣質(zhì)。她知道他喜歡她這樣。她說：“過不了多久我就會(huì)找你的?！彼拖袼菢由袷サ孛鎸?duì)著太陽說：“我的丈夫是一個(gè)偉大而智慧的人?！?BR> 在蘇格拉底眼中，妻子是一匹可愛又執(zhí)拗的小馬，勇敢大膽，桀驁不馴。他愛著她的一切。臨刑前，他對(duì)兒子說：“對(duì)媽媽要和氣?！彼哑拮优⑾聛淼囊恍】|頭發(fā)放回原處：“你知道我們是彼此相愛的。當(dāng)你對(duì)我嘮叨時(shí)，我心里就好受些。你也知道，我甚至樂意聽你嘮叨……等著吧，我們會(huì)在極樂世界見面的，在那里我將報(bào)答你一切?！?BR> 這是蘇格拉底和他妻子真正的愛情生活。
他對(duì)妻子用幽默表達(dá)忍讓，雖話語不多，僅僅是一句話而已，卻使妻子的怒氣出現(xiàn)了“陰轉(zhuǎn)多云”到“多云轉(zhuǎn)晴”的良性變化，使旁觀者欣然大笑，更敬佩這位智者明哲的高超文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和坦蕩胸懷。
用愉快的感情和行動(dòng)來衡量蘇格拉底，他是真正快活的。所以，他可以給妻子現(xiàn)世的安穩(wěn)，而有了心靈居所的悍妻也有了真正的快活。
蘇格拉底畢竟是蘇格拉底。
哲理故事小學(xué)篇五
《左傳》中記載著一個(gè)羊斟慚羹的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)互相攻伐。公元前607年，鄭國(guó)攻打宋國(guó)。有個(gè)叫羊斟的人，是宋軍主帥華元所坐戰(zhàn)車的車夫。大戰(zhàn)之前，華元為了鼓舞士氣，熬了不少的羊羹給部下吃，可是偏偏羊斟沒有分到。華元因?yàn)檐妱?wù)繁忙，也沒有顧及到此事。
羊斟見身邊的人都吃得津津有味，不禁怒火中燒：“都說近水樓臺(tái)先得月，跟著統(tǒng)帥好處多，可我為什么這么倒霉！這不是誠(chéng)心作踐我嗎？有仇不報(bào)非君子！等著我以牙還牙，以眼還眼吧！”
第二天，華元乘著羊斟駕的戰(zhàn)車出征。宋鄭兩軍相遇，雙方擺開陣勢(shì)，互相廝殺起來。就在兩軍激戰(zhàn)之時(shí)，羊斟猛甩馬鞭，駕著戰(zhàn)車風(fēng)馳電掣般向鄭軍的營(yíng)地駛?cè)?。車上的華元大驚，喊道：“你暈頭了嗎？這是去哪兒?。磕沁吺菙碃I(yíng)??！”羊斟回過頭答道：“昨天給不給一杯羊羹吃，由你說了算。今天戰(zhàn)車往哪里駕，由我說了算。我就要把你作為俘虜，交給鄭軍?！苯Y(jié)果華元被俘，宋軍大敗。
羊斟的這件事，被史學(xué)家作為以私害公的典型寫入史冊(cè)。因?yàn)樗岩槐蚋吹帽葒?guó)家還重要，所以遺臭萬年。史書上對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“以其私憾，敗國(guó)殄民?！?BR> 羊斟慚羹的故事已經(jīng)過去兩千多年了，但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示：少分了一杯羊羹，得罪了一個(gè)小人；得罪了一個(gè)小人，引發(fā)了一次背叛；引發(fā)了一次背叛，輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡掉了一個(gè)國(guó)家。
哲理故事小學(xué)篇六
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事，這本《哲理故事》精選了50個(gè)內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，畫面生動(dòng)，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經(jīng)常做植物試驗(yàn)，我認(rèn)為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實(shí)的，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們?cè)趽Q土?xí)r，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的梨’，使我更加堅(jiān)定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗(yàn)時(shí)三次重復(fù)的重要性，不但增加了實(shí)驗(yàn)的精確度，還增加了實(shí)驗(yàn)的成功度。
看了‘農(nóng)民與莊稼’，我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結(jié)果反而不開花了，爺爺說：“這是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)抑制了生殖生長(zhǎng)?！?BR> 看了‘白牡丹’后，想起了我曾經(jīng)找到了四葉草，可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運(yùn)帶給大家。
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩?？烊プx讀吧!變得更聰明!
哲理故事小學(xué)篇七
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深烙印在腦海中，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
哲理故事小學(xué)篇八
小狐貍走在路上，突然，它感覺鼻尖兒落下來一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說著，用指尖重重的彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的小雨滴聽見了狐貍粗魯?shù)闹淞R，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，咱們?cè)摻o它一次教訓(xùn)瞧瞧!”
它們成千成百結(jié)伴而來，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~。
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對(duì)，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯?shù)恼f了很多咒罵話讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個(gè)教訓(xùn)，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點(diǎn)警示，希望小狐貍知道自己是如何沒有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
哲理故事小學(xué)篇九
個(gè)籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對(duì)于某些人或事來說是對(duì)的。但對(duì)于我來說還是把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，然而認(rèn)真地看好這個(gè)籃子是再合適不過的?！?BR> 【啟示】：每個(gè)人的智力、愛好、興趣、水平各不相同。有的適合經(jīng)商，有的適合于文學(xué)的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個(gè)方面可能有特長(zhǎng)，你可能在另個(gè)方面有一定的天賦。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個(gè)籃子里，還是把雞蛋放在多個(gè)籃子里，怎樣做最好，關(guān)鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。
哲理故事小學(xué)篇十
美國(guó)汽車大王亨利。福特，在12歲的那一年，隨著爸爸駕著馬車到城里，偶然間見到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子，他覺得十分新奇，并在心中想著：既然可以用蒸氣做動(dòng)力，那么用氣油應(yīng)該也可以，我要試試！
雖然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子。
他告訴爸爸說：“我不想留在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家?！?BR> 然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去，當(dāng)一名最基本的機(jī)械學(xué)徒，逐漸對(duì)于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識(shí)。工作之余，他一直沒有忘記他的夢(mèng)想，每天勞累地從工廠下班后，仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車大會(huì)上，有記者問他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說：“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，所以成功。”成功，需要及早設(shè)定目標(biāo)，更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，但是許多年過去了，因?yàn)闆]有行動(dòng)去配合，夢(mèng)想早成了空想。福特不只有夢(mèng)想，更有行動(dòng)，并且持續(xù)了17年，所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想吧！
哲理故事小學(xué)篇十一
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個(gè)故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個(gè)國(guó)王，王后給他生了一個(gè)聰明伶俐的王子，這是十二個(gè)天使送來了禮物,分別是：智慧、財(cái)富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關(guān)懷、朋友、善良和不滿。而國(guó)王卻沒有收“不滿”這個(gè)禮物。小王子長(zhǎng)大以后，整天沉醉在美酒中，不問國(guó)事，結(jié)果幾年以后，他的國(guó)家便被一個(gè)弱小的鄰國(guó)不費(fèi)吹灰之力就完全吞并了。從這個(gè)故事中，我明白了：不滿是一種心靈的活力；不滿是一種叫你去的動(dòng)力。有了不滿，才有我們隊(duì)圓滿的不鍥進(jìn)取；有了不滿，才會(huì)有我沒錢而不受到永遠(yuǎn)奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們?nèi)松挠篮闫鹋芫€……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請(qǐng)教已經(jīng)退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實(shí)，每個(gè)人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習(xí)慣往后看，憂慮習(xí)慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念??！”在我們的生活中，我們也應(yīng)該只留下信念這匹馬，不管前進(jìn)的道路有多少困難險(xiǎn)阻，我們應(yīng)該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應(yīng)該迎難而上。
哲理故事小學(xué)篇十二
很久很久以前，有一個(gè)十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對(duì)綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個(gè)特別容易害羞的小精靈，一看到陌生人就會(huì)緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈，所以常常來看望她?？墒呛π叩男【`為了不讓別人看到自己只好經(jīng)常搬家。搬來搬去，最后小精靈在一個(gè)大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個(gè)新家很溫馨，小精靈開心地?fù)]動(dòng)著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久，一個(gè)老婆婆意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準(zhǔn)備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個(gè)害羞的小精靈呢!
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家，所以準(zhǔn)時(shí)開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動(dòng)聽：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現(xiàn)了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀，唱歌的小姑娘?”老婆婆問。小精靈很害羞，過了好一會(huì)才開口說：“我是小精靈?！崩掀牌乓宦?，高興地問：“你愿意留在我家，和我做伴嗎?”小精靈愿意嗎?她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開心地生活著?，F(xiàn)在，小精靈不再害羞了，她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處?，所以總是不敢問問題。這個(gè)教師非常細(xì)心，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，教師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對(duì)他說：“你先去點(diǎn)一盞油燈。”學(xué)生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們?！睂W(xué)生也照做了。這時(shí)教師笑著對(duì)他說：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答道：“沒有??！”教師又對(duì)他說：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來找我?！?BR> 哲理故事小學(xué)篇十三
一支海洋生物科考隊(duì)在西太平洋的海面下進(jìn)行科研活動(dòng)。
他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一條強(qiáng)壯的鯊魚正在愜意地游動(dòng)，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊(duì)員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時(shí)，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對(duì)付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進(jìn)一個(gè)亂礁群，此時(shí)的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個(gè)月了！科考隊(duì)員們?nèi)滩蛔≠潎@：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國(guó)教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的很多事業(yè)，團(tuán)結(jié)的力量是無敵的！”
不錯(cuò)，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會(huì)有力所不及的時(shí)候；再渺小的個(gè)體，只要組成團(tuán)隊(duì)，相互合作，就會(huì)有以弱勝?gòu)?qiáng)的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現(xiàn)實(shí)的生活或工作中，我們與其選擇相互競(jìng)爭(zhēng)，不如選擇抱團(tuán)合作。
哲理故事小學(xué)篇十四
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，然后說：“這是蘋果?！薄安粚?duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的。”笨狼第一個(gè)站起來反對(duì)說?！笆茄?，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說?！案銈冋f不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說。“我爸爸不會(huì)干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
哲理故事小學(xué)篇十五
森林中一直沒有大王，有一次野獸宴會(huì)上，大家看到猴子的舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當(dāng)時(shí)選出猴子為森林之王?？墒呛偛挪桓市哪?它想出一個(gè)計(jì)策......
有一次，猴子在野獸的集會(huì)上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說他發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶物，自己沒敢動(dòng)用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。
他斥責(zé)狐貍陷害他，狐貍卻說：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語：
這個(gè)故事說明，凡事不要輕率，不然，就會(huì)給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過思考，輕率行事，于是中了狐貍的計(jì)，想必大家也會(huì)后悔從前做的決定了。
哲理故事小學(xué)篇十六
理查。派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時(shí)，興奮地對(duì)媽媽說：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多?！?BR> “兒子，”媽媽深情的說，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的原因，他說，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時(shí)，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢(mèng)寐以求的，這個(gè)世界上也不可能讓所有的人都爭(zhēng)得第一?？墒牵囅胍幌吕聿?。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的鼓舞，他能在20年的時(shí)間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
哲理故事小學(xué)篇十七
“忍”字，心橫一把刀。利刃加心，用心一撐，硬是過去了。這，是需要大膽量，大勇氣，大智慧的。
然則，事忍，也是有高低之分，大小之分的。姑且稱之為“大忍”和“小忍”。
如越王勾踐之“臥薪嘗膽”，韓愈之“胯下受辱”，可謂“大忍”?！按笕獭闭?，其后是有重大的目的，有“陰謀”在焉?！墩撜Z》曰“小不忍則亂大謀”，蓋有此意?！按笕獭?，多發(fā)生在成大事業(yè)者身上，對(duì)于他們來說，忍，只是一種手段，一個(gè)過程，是為了達(dá)到自己的目的不得不如此的?！按笕獭敝?，更多的是智慧在發(fā)生作用，而不是心性使然；“大忍”之忍，不是求安，而是求勝。
“小忍”則不同，“小忍”求安，正如《陰符經(jīng)》所說的：“安，莫安于忍辱?！敝袊?guó)人常說的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也是此等意思。
“小忍”，需要的是寬容、包涵，需要的是謙遜、退讓。常人之“忍”，大多屬于“小忍”范疇。
常人的寬容，似乎很難達(dá)到“海納百川”的境界，但至少你能夠勇于接受，接受好事，也接受那些不愉快的事；接受別人的優(yōu)點(diǎn)，也接受別人的缺點(diǎn)。好事、優(yōu)點(diǎn)，自是讓人高興，不愉快的事、缺點(diǎn)，卻需要多多包涵，包涵了別人的缺點(diǎn)，對(duì)于你來說，就是一種忍讓。一個(gè)心地寬容的人，他就會(huì)是一個(gè)謙遜的人；謙遜的人，就懂得退讓?！叭套尅?，忍的結(jié)果是“讓”，你“讓”了，你也就“忍”了。
夫妻吵架，有一人忍了，就能家庭融洽；鄰里勃谿，有一家讓了，就能夠鄰里和睦；朋友之間，小事、瑣事，不愉快的事，時(shí)常發(fā)生，但只要彼此忍讓，就不會(huì)反目成仇。
清朝康熙年間，大學(xué)士張英，“六尺巷”的故事，就是最好的明證。張英接家人書信，說鄰居同他們家爭(zhēng)奪三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。沒想到，張英卻提筆寫詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張英懂理，更懂得寬容和忍讓。這一“讓”，為世人樹立了一個(gè)“忍讓”的榜樣，也讓張英名垂千古。
所以說，“小忍”充斥在社會(huì)生活的每一個(gè)角落，“小忍”之忍，最是能成就一個(gè)社會(huì)的融融睦睦的生命狀態(tài)。
然而，“忍”人、“忍”事，對(duì)于個(gè)體來說，更需要一種好的心態(tài)，心態(tài)端正，最是重要。若無寬容、包涵之心，不是出自心甘情愿，縱是忍了，你也會(huì)氣悶，也會(huì)自責(zé)自咎、怨天尤人，郁郁而不歡，甚至于積憂成疾。所以，平日里，最是喜歡杜牧的那首《遣興》詩(shī)：
鏡弄白髭須，如何作老夫。浮生長(zhǎng)勿勿，兒小且嗚嗚。忍過事堪喜，泰來憂勝無。治平心徑熟，不遣有窮途。
“忍過事堪喜”，以忍為喜，情意坦然，說得多么從容而灑脫。浮生匆匆，世事紛繁，煩惱眾多，忍過了，就能否極泰來，忍過了，就能轉(zhuǎn)危為安。再則，若果真“忍”過了，也許還會(huì)浴火重生，升華自己，正如《莫應(yīng)對(duì)》詩(shī)所言：“人來罵我逞無明，我若還他便斗爭(zhēng)。聽似不聞休應(yīng)對(duì)，一只蓮在火中生。”“一只蓮在火中生”忍過之后，心凈如蓮，真唯為可喜之事。
故爾，遇事則“忍”，又何樂而不為？
哲理故事小學(xué)篇十八
很久以前，在一個(gè)山谷下面生活著野草與花。
有一天，山里得幾個(gè)小孩來到山谷下玩耍，他們毫不拘束得踐踏野草，而卻小心翼翼得盡量不讓花受到傷害。
花開始高傲起來，她對(duì)野草說：“你看，當(dāng)初來到這世上之前我就對(duì)你說，我肯定比你強(qiáng)比你高貴!”
然而，野草并沒有理會(huì)她，縱使大家都那樣殘忍得對(duì)待它，它仍是默默地生長(zhǎng)著!因?yàn)樗朗澜缟喜]有什么高低貴賤之分，而命運(yùn)就掌握在自己手中!于是，野草開始忘記自身得艱難困苦，它把大家對(duì)它的打擊當(dāng)做是一種磨練，而花卻過著養(yǎng)尊處優(yōu)得生活。
佛說：“種其因，得其果?！?BR> 若干年之后，野草早已學(xué)會(huì)自己尋找水源生存，并且讓自己得足跡布滿了整個(gè)山谷，而花仍是那樣得自以為是。她不知道野草其實(shí)早已超越了她!
洪災(zāi)過后，野草仍然是綠得逼人眼睛。而花卻只剩下花芯，花瓣已被打散隨著洪水漂流而去?？磥砘ㄒ言?dú)獯髶p。
花雖元?dú)獯髶p，但性子仍是那樣，她說：“切，你別以為像這樣芝麻小得麻煩就能難倒我，我只是想換下新形象罷了!”
野草終究沒有理會(huì)花仍是默默地生長(zhǎng)著……。
又一年，山谷里鬧旱災(zāi)。面對(duì)這次旱災(zāi)，野草抵住了太陽的酷曬，并自己尋找水源生存。而花卻在怨天尤人，就算如此也是無濟(jì)于事。
旱災(zāi)過后，花已枯萎，她臨死前的最后一句話居然是“這世界太無聊了，我要走了!”
而野草雖然或多或少得受到了傷害，但最終還是保住了性命……。
后來，野草以它頑強(qiáng)得生命力讓自己得足跡布滿了大江南北。
它說，它要感謝的不是自己，而是那一次又一次的挫折，因?yàn)槭撬鼈兡ゾ毩怂?
哲理故事小學(xué)篇十九
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，然后說：“這是蘋果?！薄安粚?duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來反對(duì)說?！笆茄?，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的.故事，講著講著，忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說?！拔野职植粫?huì)干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
哲理故事小學(xué)篇二十
觀音菩薩從世間歸來，感到萬般無奈。
世上惡的善的都供奉著她的金身，大家對(duì)她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說：“請(qǐng)觀音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個(gè)腦滿腸肥?！?BR> 山羊說：“請(qǐng)觀音菩薩保佑我長(zhǎng)命百歲，不要讓老虎吃掉?！?BR> 觀音很是為難：我究竟是保佑誰？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
禪悟：
很多時(shí)候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的境地的。
哲理故事小學(xué)篇二十一
角山羊生活在尼日利亞草原上，它們每年要翻山越嶺走800多公里，遷徙到另一片水草豐盛的地方。面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，它們不但要應(yīng)對(duì)豹子、狼等的威脅，更要面對(duì)長(zhǎng)途勞頓的考驗(yàn)。
角山羊遷徙時(shí)五至七只聚成一組出發(fā)，各組出發(fā)的時(shí)間大致相同，但它們到達(dá)新家的時(shí)間卻不一樣。有些走得很快，并且有著高度的計(jì)劃力和自制力，每天保持走一定的公里數(shù)，風(fēng)雨無阻，因此很快到達(dá)新家。而有些則走得較慢，它們碰到食物豐盛的地方，就會(huì)停下來享受一至兩天，然后再開始走路，這樣一來，它們到達(dá)新家的時(shí)間就比較晚。
有一個(gè)現(xiàn)象值得注意。角山羊經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉到達(dá)新家后，有不少會(huì)死去。那么，死去的原因是什么，是走得快的山羊死的多，還是走得慢的山羊死得多呢？科學(xué)家們做了一個(gè)跟蹤觀察，兩年后他們得出了結(jié)論：死去的角山羊大多是累死的，只有少數(shù)是病死或遭受攻擊而死的。更令他們嘆息的是，死去的角山羊全都是走得快的那些羊，而走得慢的，因?yàn)樵诼猛镜玫搅顺浞值匦菹⒑脱a(bǔ)充，最終安全地到達(dá)目的地。
角山羊每年面對(duì)的漫漫長(zhǎng)路，是一條決定命運(yùn)的生死路。走得快的山羊比走得慢的累死的多，也值得彼于奔命的人們?nèi)ニ伎甲约骸?BR> 生活中，我們?yōu)榱松?，總是不顧一切地往前趕路，拼命地工作、賺錢，為了過上好生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但最終透支生命傷害了自己。人生一世，應(yīng)該打拼而不是拼命，要明白，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱俗吒h(yuǎn)的路。
哲理故事小學(xué)篇一
一日，老師問弟子們：“一棵樹的什么部分最重要？”
弟子們紛紛回答，有的說是枝，有的說是葉，有的說是花，還有的說是果。他們還各自說出一通重要的理由。
而老師卻說：“無論是枝葉，還是花果，都是看得見的表象，而表象永遠(yuǎn)都不是最重要的?！?BR> “那么一棵樹的什么部分最重要呢？”弟子們問。
“根最重要。一棵樹沒有根，就會(huì)死亡，”老師說，“但根卻長(zhǎng)在我們看不見的地里。世上最重要的東西，也像根一樣，往往隱藏在生命的深處。那么，一個(gè)人什么最重要呢？”
“看不見的心靈最重要。”一個(gè)弟子答。
“樹沒有了最重要的根會(huì)死，但為什么一些缺失心靈和美德的人，卻活得好好的呢？”一個(gè)弟子持反對(duì)意見。
“一些缺失心靈和美德的人，他們也會(huì)死，因?yàn)樗麄兊木袼懒?，他們活著的，只是一身皮囊?！崩蠋煹馈?BR> 哲理故事小學(xué)篇二
一個(gè)女兒對(duì)爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，一句話也沒說。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問女兒，“親愛的，你看見什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡。”她回答。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問道：“爸爸，這意味著什么？”
他解釋說，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開水后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€(gè)是你呢？”他問女兒：“當(dāng)逆境找上門來時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得倔強(qiáng)了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來痛苦的開水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周圍的情況變得更好。
哲理故事小學(xué)篇三
細(xì)心地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)，禪者腳下，也大有意趣。
禪師們夏天穿在腳上的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋子上有六個(gè)大空隙。穿著這樣的鞋，一定很涼爽。
我問：“我可以穿這樣的鞋子嗎?”
禪師深深地看了我一眼，他笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他看出了我的期望，坐在廊間的扶手上，脫下一只，讓我試穿一下。
合腳，輕便，舒服。能夠細(xì)膩地體會(huì)到腳踩在大地上的感覺。硬挺挺的皮鞋底，像是缺了心眼，此刻，腳又有了心眼，有了細(xì)微的體會(huì)。
“感覺很好?！蔽野研用撓聛?，還給禪師。
我注意到禪師腳上的鞋，潔凈。雖是一雙灰色的布履，卻很美。夏天的僧鞋，簡(jiǎn)單，大概是為了省布。因?yàn)楣?jié)儉是僧人的本分。
“僧鞋為什么要有六個(gè)洞呢?”
禪師說：“僧鞋的六個(gè)洞，是要僧人能夠'低頭看得破'?！?BR> 低頭是謙誠(chéng)有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪六大煩惱。
不起眼的一雙僧鞋，竟然有這么廣闊的含意，讓人不得不佩服佛法的精細(xì)與博大。
哲理故事小學(xué)篇四
蘇格拉底本身相貌非常丑陋，但娶了一個(gè)漂亮潑辣的女人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭她無禮謾罵。有一次，蘇格拉底正在和學(xué)生們討論學(xué)術(shù)問題，互相爭(zhēng)論的時(shí)候，他的妻子氣沖沖地跑進(jìn)來，把蘇格拉底大罵了一頓之后，又出外提來一桶水，猛地潑到蘇格拉底身上。在場(chǎng)的學(xué)生們都以為蘇格拉底會(huì)怒斥妻子一頓，哪知蘇格拉底摸了摸渾身濕透的衣服，風(fēng)趣地說：“我知道，打雷以后，必定會(huì)下大雨的。”正因?yàn)樗掀趴傇诩依锇l(fā)威，他不得不被迫每天游走于雅典的大街小巷與人辯論，他辯論的方法就是的“蘇格拉底式反語法，成就了一個(gè)偉大哲學(xué)家！
一次，別人問蘇格拉底“為什么要娶這么個(gè)夫人”時(shí)，他回答說：“擅長(zhǎng)馬術(shù)的人總要挑烈馬騎，騎慣了烈馬，駕馭其他的馬就不在話下。我如果能忍受得了這樣女人的話?？峙绿煜戮驮僖矝]有難于相處的人了?！碧K格拉底教誨他的學(xué)生色諾芬說：“我勸你，色諾芬，當(dāng)你一看到一個(gè)美人兒的時(shí)候，趕快拼命跑開。為什么呢？據(jù)他說：“‘青春美貌’的這種動(dòng)物比毒蜘蛛還可怕得多！”
當(dāng)蘇格拉底打著赤腳，穿著破舊的長(zhǎng)跑和披風(fēng)，整天游蕩在醉漢、鞋匠、小販、老婦、藝妓之間時(shí)，他的妻子被她嚴(yán)厲的父親問著：“他什么事也不做，只會(huì)耍嘴皮子，他連一雙鞋都沒有，就像一個(gè)叫花子。你跟他生活，就為了要在一起餓肚皮嗎？”美麗聰慧的妻子堅(jiān)定地跟了他。妻子賣橄欖換得的可憐的錢用完了，面粉吃完了，油也吃完了。妻子抽搭著：“連奴隸也受不了這樣的日子！吃得再壞也沒有了……”
然而在蘇格拉底的生命的最后，他的妻子仍高喊：“他是我的！”獄吏打開了門，她來到他床邊，她腰板挺直，黑得發(fā)亮的頭發(fā)卷起梳成一個(gè)大髻，在悲傷中她仍保持著體面，整個(gè)面目都帶著一種莊重的氣質(zhì)。她知道他喜歡她這樣。她說：“過不了多久我就會(huì)找你的?！彼拖袼菢由袷サ孛鎸?duì)著太陽說：“我的丈夫是一個(gè)偉大而智慧的人?！?BR> 在蘇格拉底眼中，妻子是一匹可愛又執(zhí)拗的小馬，勇敢大膽，桀驁不馴。他愛著她的一切。臨刑前，他對(duì)兒子說：“對(duì)媽媽要和氣?！彼哑拮优⑾聛淼囊恍】|頭發(fā)放回原處：“你知道我們是彼此相愛的。當(dāng)你對(duì)我嘮叨時(shí)，我心里就好受些。你也知道，我甚至樂意聽你嘮叨……等著吧，我們會(huì)在極樂世界見面的，在那里我將報(bào)答你一切?！?BR> 這是蘇格拉底和他妻子真正的愛情生活。
他對(duì)妻子用幽默表達(dá)忍讓，雖話語不多，僅僅是一句話而已，卻使妻子的怒氣出現(xiàn)了“陰轉(zhuǎn)多云”到“多云轉(zhuǎn)晴”的良性變化，使旁觀者欣然大笑，更敬佩這位智者明哲的高超文化素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和坦蕩胸懷。
用愉快的感情和行動(dòng)來衡量蘇格拉底，他是真正快活的。所以，他可以給妻子現(xiàn)世的安穩(wěn)，而有了心靈居所的悍妻也有了真正的快活。
蘇格拉底畢竟是蘇格拉底。
哲理故事小學(xué)篇五
《左傳》中記載著一個(gè)羊斟慚羹的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)互相攻伐。公元前607年，鄭國(guó)攻打宋國(guó)。有個(gè)叫羊斟的人，是宋軍主帥華元所坐戰(zhàn)車的車夫。大戰(zhàn)之前，華元為了鼓舞士氣，熬了不少的羊羹給部下吃，可是偏偏羊斟沒有分到。華元因?yàn)檐妱?wù)繁忙，也沒有顧及到此事。
羊斟見身邊的人都吃得津津有味，不禁怒火中燒：“都說近水樓臺(tái)先得月，跟著統(tǒng)帥好處多，可我為什么這么倒霉！這不是誠(chéng)心作踐我嗎？有仇不報(bào)非君子！等著我以牙還牙，以眼還眼吧！”
第二天，華元乘著羊斟駕的戰(zhàn)車出征。宋鄭兩軍相遇，雙方擺開陣勢(shì)，互相廝殺起來。就在兩軍激戰(zhàn)之時(shí)，羊斟猛甩馬鞭，駕著戰(zhàn)車風(fēng)馳電掣般向鄭軍的營(yíng)地駛?cè)?。車上的華元大驚，喊道：“你暈頭了嗎？這是去哪兒?。磕沁吺菙碃I(yíng)??！”羊斟回過頭答道：“昨天給不給一杯羊羹吃，由你說了算。今天戰(zhàn)車往哪里駕，由我說了算。我就要把你作為俘虜，交給鄭軍?！苯Y(jié)果華元被俘，宋軍大敗。
羊斟的這件事，被史學(xué)家作為以私害公的典型寫入史冊(cè)。因?yàn)樗岩槐蚋吹帽葒?guó)家還重要，所以遺臭萬年。史書上對(duì)他的評(píng)價(jià)是：“以其私憾，敗國(guó)殄民?！?BR> 羊斟慚羹的故事已經(jīng)過去兩千多年了，但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示：少分了一杯羊羹，得罪了一個(gè)小人；得罪了一個(gè)小人，引發(fā)了一次背叛；引發(fā)了一次背叛，輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡掉了一個(gè)國(guó)家。
哲理故事小學(xué)篇六
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事，這本《哲理故事》精選了50個(gè)內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，畫面生動(dòng)，富有哲理的故事。
我喜歡植物，也經(jīng)常做植物試驗(yàn)，我認(rèn)為故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充滿香氣是不現(xiàn)實(shí)的，我和爺爺在花盆中種過蘭花、茉莉、鼠尾草，熏衣草這些充滿香氣的植物，可我們?cè)趽Q土?xí)r，從未聞到過泥土里的花香。
看了‘沙漠中的梨’，使我更加堅(jiān)定了愛好植物的信心，是植物.梨子帶給了沙漠中迷路人的勇氣和希望。
看了‘小和尚裝蘑菇’，小和尚聽老和尚的話，把蘑菇分別裝在了小袋中，才使蘑菇的的蟲子只壞了一小袋。這使我明白了爺爺在指導(dǎo)我做植物試驗(yàn)時(shí)三次重復(fù)的重要性，不但增加了實(shí)驗(yàn)的精確度，還增加了實(shí)驗(yàn)的成功度。
看了‘農(nóng)民與莊稼’，我聯(lián)想到過去在種植鳳仙花中的失敗，我把鳳仙花的植株培養(yǎng)的過壯了，結(jié)果反而不開花了，爺爺說：“這是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)抑制了生殖生長(zhǎng)?！?BR> 看了‘白牡丹’后，想起了我曾經(jīng)找到了四葉草，可我沒有像書中植物學(xué)家去培養(yǎng)了四葉草。所以不能把幸運(yùn)帶給大家。
最愛孩子歡迎的經(jīng)典故事有十套，有‘榜樣故事’‘聰明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘啟發(fā)故事’‘勤奮故事’‘溫馨故事’‘智謀故事’，本本精彩?？烊プx讀吧!變得更聰明!
哲理故事小學(xué)篇七
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深烙印在腦海中，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
哲理故事小學(xué)篇八
小狐貍走在路上，突然，它感覺鼻尖兒落下來一滴水，是雨水。
“竟然要下雨了!該死的雨滴!”小狐貍說著，用指尖重重的彈走了那顆水滴，疼得小水滴哎喲一聲大叫。
空中的小雨滴聽見了狐貍粗魯?shù)闹淞R，紛紛商議：“狐貍的嘴巴這么臭，咱們?cè)摻o它一次教訓(xùn)瞧瞧!”
它們成千成百結(jié)伴而來，嘩嘩啦啦~嘩嘩啦啦~。
很快就把狐貍淋成了落湯雞，哦，不對(duì)，是落湯狐貍!
小狐貍不懂禮貌，不僅弄疼了雨滴，還粗魯?shù)恼f了很多咒罵話讓雨水們很難受，雨水們紛紛上前給了小狐貍一個(gè)教訓(xùn)，讓它成為了一只落湯狐貍，給它點(diǎn)警示，希望小狐貍知道自己是如何沒有禮貌的，下次不要再這樣粗魯了。
哲理故事小學(xué)篇九
個(gè)籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對(duì)于某些人或事來說是對(duì)的。但對(duì)于我來說還是把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，然而認(rèn)真地看好這個(gè)籃子是再合適不過的?！?BR> 【啟示】：每個(gè)人的智力、愛好、興趣、水平各不相同。有的適合經(jīng)商，有的適合于文學(xué)的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個(gè)方面可能有特長(zhǎng)，你可能在另個(gè)方面有一定的天賦。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個(gè)籃子里，還是把雞蛋放在多個(gè)籃子里，怎樣做最好，關(guān)鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。
哲理故事小學(xué)篇十
美國(guó)汽車大王亨利。福特，在12歲的那一年，隨著爸爸駕著馬車到城里，偶然間見到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子，他覺得十分新奇，并在心中想著：既然可以用蒸氣做動(dòng)力，那么用氣油應(yīng)該也可以，我要試試！
雖然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子。
他告訴爸爸說：“我不想留在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家?！?BR> 然后他離開家鄉(xiāng)到工業(yè)大城底特律去，當(dāng)一名最基本的機(jī)械學(xué)徒，逐漸對(duì)于機(jī)械有了更深入的認(rèn)識(shí)。工作之余，他一直沒有忘記他的夢(mèng)想，每天勞累地從工廠下班后，仍孜孜不倦地從事他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車大會(huì)上，有記者問他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說：“因?yàn)槲矣羞h(yuǎn)大的目標(biāo)，所以成功。”成功，需要及早設(shè)定目標(biāo)，更需要努力去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，但是許多年過去了，因?yàn)闆]有行動(dòng)去配合，夢(mèng)想早成了空想。福特不只有夢(mèng)想，更有行動(dòng)，并且持續(xù)了17年，所以他成功了。讓我們用行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想吧！
哲理故事小學(xué)篇十一
今年暑假，吳老師叫我們寫一篇讀后感，于是我只好讀了《朗讀本》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。其中《人生的不滿》和《藏在心里的三匹馬》這兩個(gè)故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
《人生的不滿》主要講的是：古埃及有一個(gè)國(guó)王，王后給他生了一個(gè)聰明伶俐的王子，這是十二個(gè)天使送來了禮物,分別是：智慧、財(cái)富、力量、珍貴、英俊、感情、健康、關(guān)懷、朋友、善良和不滿。而國(guó)王卻沒有收“不滿”這個(gè)禮物。小王子長(zhǎng)大以后，整天沉醉在美酒中，不問國(guó)事，結(jié)果幾年以后，他的國(guó)家便被一個(gè)弱小的鄰國(guó)不費(fèi)吹灰之力就完全吞并了。從這個(gè)故事中，我明白了：不滿是一種心靈的活力；不滿是一種叫你去的動(dòng)力。有了不滿，才有我們隊(duì)圓滿的不鍥進(jìn)取；有了不滿，才會(huì)有我沒錢而不受到永遠(yuǎn)奮斗。不滿，不僅是人生最珍貴的禮物，而且是我們?nèi)松挠篮闫鹋芫€……就讓我們來珍惜這人生最珍貴的禮物吧！
《藏在心里的三匹馬》的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)車夫養(yǎng)了三匹馬，分別叫：遺憾、憂慮和信念。最近，這三批馬越走越慢，于是車夫去請(qǐng)教已經(jīng)退休的師傅。師傅讓他把遺憾和憂慮這兩匹馬殺了，只留下那匹叫信念的馬。果然幾天以后，車夫驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來三匹馬的效率，竟沒有一匹馬的效率好。正如師傅最后一段所說：“其實(shí)，每個(gè)人的心里都藏著三匹馬，那就是遺憾、憂慮和信念。而遺憾習(xí)慣往后看，憂慮習(xí)慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的，不是遺憾，也不是憂慮，而只是信念??！”在我們的生活中，我們也應(yīng)該只留下信念這匹馬，不管前進(jìn)的道路有多少困難險(xiǎn)阻，我們應(yīng)該盡量去克服這些困難，而不是由于一些小小的挫折就膽怯、知難而退了，而應(yīng)該迎難而上。
哲理故事小學(xué)篇十二
很久很久以前，有一個(gè)十分漂亮的小精靈，她穿著清白的小裙子，還有一對(duì)綻放著五顏六色光芒的翅膀。這也是一個(gè)特別容易害羞的小精靈，一看到陌生人就會(huì)緊張地躲起來。大家非常喜歡小精靈，所以常常來看望她?？墒呛π叩男【`為了不讓別人看到自己只好經(jīng)常搬家。搬來搬去，最后小精靈在一個(gè)大蘿卜里安了新家。大蘿卜里面很干凈，還有一股淡淡的清香呢。這個(gè)新家很溫馨，小精靈開心地?fù)]動(dòng)著五彩翅膀跳起了舞。過一沒多久，一個(gè)老婆婆意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大蘿卜，歡歡喜喜地把蘿卜抱回了家，準(zhǔn)備第二天煮一鍋香噴噴的蘿卜湯。好還不知道大蘿卜里面住著一個(gè)害羞的小精靈呢!
小精靈不知道自己跟著大蘿卜來到了老婆婆的家，所以準(zhǔn)時(shí)開始了每晚的歌唱。好的歌聲非常動(dòng)聽：“我的名字叫小精靈，喜歡月亮和星星……”
老婆婆被歌聲吵醒了，發(fā)現(xiàn)了大蘿卜里的小精靈“你是誰呀，唱歌的小姑娘?”老婆婆問。小精靈很害羞，過了好一會(huì)才開口說：“我是小精靈?！崩掀牌乓宦?，高興地問：“你愿意留在我家，和我做伴嗎?”小精靈愿意嗎?她可是最害怕陌生人的啊。
可是想到老婆婆那么孤單，小精靈勇敢地決定留下來陪伴老婆婆。就這樣，小精靈成了老婆婆家的一分子，開心地生活著?，F(xiàn)在，小精靈不再害羞了，她最快樂的事情就是給大家唱歌、跳舞。
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊┙處?，所以總是不敢問問題。這個(gè)教師非常細(xì)心，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處，教師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：“教師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！”教師想了想，對(duì)他說：“你先去點(diǎn)一盞油燈。”學(xué)生照做了。
教師接著又說：“再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們?！睂W(xué)生也照做了。這時(shí)教師笑著對(duì)他說：“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答道：“沒有??！”教師又對(duì)他說：“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來找我?！?BR> 哲理故事小學(xué)篇十三
一支海洋生物科考隊(duì)在西太平洋的海面下進(jìn)行科研活動(dòng)。
他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一條強(qiáng)壯的鯊魚正在愜意地游動(dòng)，而在離它的幾十米開外則有一大群小鰷魚。很顯然，鯊魚看見了鰷魚群，它慢慢向魚群游去。
科考隊(duì)員為鰷魚們捏了一把汗，然而，當(dāng)鯊魚張開血盆大口沖向鰷魚時(shí)，讓人意想不到的一幕發(fā)生了：鰷魚群迅速分散了開來，有的繞過鯊魚的大嘴躥到鯊魚的體側(cè)瘋狂廝咬，還有許多鰷魚不斷沖向鯊魚的眼睛。鯊魚在不斷地躲避中，輕易地被鰷魚控制了“航線”。鯊魚被咬得疼痛難忍，空有一身力氣，卻沒有辦法對(duì)付那些小家伙，它拼命掙扎想逃離鰷魚群的攻擊，但無論怎么逃都擺脫不了它們！很快，鯊魚被逼進(jìn)一個(gè)亂礁群，此時(shí)的鯊魚已經(jīng)分不清東西南北，一頭撞上了高高聳起的大礁石，一命嗚呼！鰷魚們則圍著它，這頓美餐足夠它們享用一個(gè)月了！科考隊(duì)員們?nèi)滩蛔≠潎@：“都說鯊魚是海洋霸王，可是幾乎處在海洋食物鏈最底層的小鰷魚，卻憑著團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝了鯊魚，讓海洋霸主成為它們的盤中餐！”
美國(guó)教育之父諾亞·韋伯斯特曾這樣說：
“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的很多事業(yè)，團(tuán)結(jié)的力量是無敵的！”
不錯(cuò)，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人，只要孤軍作戰(zhàn)，總會(huì)有力所不及的時(shí)候；再渺小的個(gè)體，只要組成團(tuán)隊(duì)，相互合作，就會(huì)有以弱勝?gòu)?qiáng)的力量！
這些鰷魚仿佛也在告訴我們，在現(xiàn)實(shí)的生活或工作中，我們與其選擇相互競(jìng)爭(zhēng)，不如選擇抱團(tuán)合作。
哲理故事小學(xué)篇十四
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，然后說：“這是蘋果?！薄安粚?duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的。”笨狼第一個(gè)站起來反對(duì)說?！笆茄?，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說?！案銈冋f不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說。“我爸爸不會(huì)干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
哲理故事小學(xué)篇十五
森林中一直沒有大王，有一次野獸宴會(huì)上，大家看到猴子的舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當(dāng)時(shí)選出猴子為森林之王?？墒呛偛挪桓市哪?它想出一個(gè)計(jì)策......
有一次，猴子在野獸的集會(huì)上跳舞，贏得了大家的好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)捕獸夾子里放著肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說他發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶物，自己沒敢動(dòng)用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結(jié)果被夾子夾住了。
他斥責(zé)狐貍陷害他，狐貍卻說：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語：
這個(gè)故事說明，凡事不要輕率，不然，就會(huì)給自己帶來不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過思考，輕率行事，于是中了狐貍的計(jì)，想必大家也會(huì)后悔從前做的決定了。
哲理故事小學(xué)篇十六
理查。派克是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手之一。他第一次賽車回來時(shí)，興奮地對(duì)媽媽說：“有35輛車參賽，我跑了第一”“你輸了，”他媽媽毫不客氣地回答。
“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“這是我第一次參加比賽，而且賽車還這么多?！?BR> “兒子，”媽媽深情的說，“記住，你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查。派克稱霸賽車界。他的許多記錄到今無人打破。問他成功的原因，他說，他從未忘記媽媽的教誨，是媽媽在他為第二名沾沾自喜之時(shí)，幫他發(fā)現(xiàn)了他還可能是第一的希望。
第一是人們夢(mèng)寐以求的，這個(gè)世界上也不可能讓所有的人都爭(zhēng)得第一?？墒牵囅胍幌吕聿?。派克，如果他連第一都不敢想，他連自己都自信，如果他得不到媽媽深情的鼓舞，他能在20年的時(shí)間里稱霸賽車世界嗎？記住，你用不著跑在任何人的后面！
哲理故事小學(xué)篇十七
“忍”字，心橫一把刀。利刃加心，用心一撐，硬是過去了。這，是需要大膽量，大勇氣，大智慧的。
然則，事忍，也是有高低之分，大小之分的。姑且稱之為“大忍”和“小忍”。
如越王勾踐之“臥薪嘗膽”，韓愈之“胯下受辱”，可謂“大忍”?！按笕獭闭?，其后是有重大的目的，有“陰謀”在焉?！墩撜Z》曰“小不忍則亂大謀”，蓋有此意?！按笕獭?，多發(fā)生在成大事業(yè)者身上，對(duì)于他們來說，忍，只是一種手段，一個(gè)過程，是為了達(dá)到自己的目的不得不如此的?！按笕獭敝?，更多的是智慧在發(fā)生作用，而不是心性使然；“大忍”之忍，不是求安，而是求勝。
“小忍”則不同，“小忍”求安，正如《陰符經(jīng)》所說的：“安，莫安于忍辱?！敝袊?guó)人常說的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也是此等意思。
“小忍”，需要的是寬容、包涵，需要的是謙遜、退讓。常人之“忍”，大多屬于“小忍”范疇。
常人的寬容，似乎很難達(dá)到“海納百川”的境界，但至少你能夠勇于接受，接受好事，也接受那些不愉快的事；接受別人的優(yōu)點(diǎn)，也接受別人的缺點(diǎn)。好事、優(yōu)點(diǎn)，自是讓人高興，不愉快的事、缺點(diǎn)，卻需要多多包涵，包涵了別人的缺點(diǎn)，對(duì)于你來說，就是一種忍讓。一個(gè)心地寬容的人，他就會(huì)是一個(gè)謙遜的人；謙遜的人，就懂得退讓?！叭套尅?，忍的結(jié)果是“讓”，你“讓”了，你也就“忍”了。
夫妻吵架，有一人忍了，就能家庭融洽；鄰里勃谿，有一家讓了，就能夠鄰里和睦；朋友之間，小事、瑣事，不愉快的事，時(shí)常發(fā)生，但只要彼此忍讓，就不會(huì)反目成仇。
清朝康熙年間，大學(xué)士張英，“六尺巷”的故事，就是最好的明證。張英接家人書信，說鄰居同他們家爭(zhēng)奪三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。沒想到，張英卻提筆寫詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張英懂理，更懂得寬容和忍讓。這一“讓”，為世人樹立了一個(gè)“忍讓”的榜樣，也讓張英名垂千古。
所以說，“小忍”充斥在社會(huì)生活的每一個(gè)角落，“小忍”之忍，最是能成就一個(gè)社會(huì)的融融睦睦的生命狀態(tài)。
然而，“忍”人、“忍”事，對(duì)于個(gè)體來說，更需要一種好的心態(tài)，心態(tài)端正，最是重要。若無寬容、包涵之心，不是出自心甘情愿，縱是忍了，你也會(huì)氣悶，也會(huì)自責(zé)自咎、怨天尤人，郁郁而不歡，甚至于積憂成疾。所以，平日里，最是喜歡杜牧的那首《遣興》詩(shī)：
鏡弄白髭須，如何作老夫。浮生長(zhǎng)勿勿，兒小且嗚嗚。忍過事堪喜，泰來憂勝無。治平心徑熟，不遣有窮途。
“忍過事堪喜”，以忍為喜，情意坦然，說得多么從容而灑脫。浮生匆匆，世事紛繁，煩惱眾多，忍過了，就能否極泰來，忍過了，就能轉(zhuǎn)危為安。再則，若果真“忍”過了，也許還會(huì)浴火重生，升華自己，正如《莫應(yīng)對(duì)》詩(shī)所言：“人來罵我逞無明，我若還他便斗爭(zhēng)。聽似不聞休應(yīng)對(duì)，一只蓮在火中生。”“一只蓮在火中生”忍過之后，心凈如蓮，真唯為可喜之事。
故爾，遇事則“忍”，又何樂而不為？
哲理故事小學(xué)篇十八
很久以前，在一個(gè)山谷下面生活著野草與花。
有一天，山里得幾個(gè)小孩來到山谷下玩耍，他們毫不拘束得踐踏野草，而卻小心翼翼得盡量不讓花受到傷害。
花開始高傲起來，她對(duì)野草說：“你看，當(dāng)初來到這世上之前我就對(duì)你說，我肯定比你強(qiáng)比你高貴!”
然而，野草并沒有理會(huì)她，縱使大家都那樣殘忍得對(duì)待它，它仍是默默地生長(zhǎng)著!因?yàn)樗朗澜缟喜]有什么高低貴賤之分，而命運(yùn)就掌握在自己手中!于是，野草開始忘記自身得艱難困苦，它把大家對(duì)它的打擊當(dāng)做是一種磨練，而花卻過著養(yǎng)尊處優(yōu)得生活。
佛說：“種其因，得其果?！?BR> 若干年之后，野草早已學(xué)會(huì)自己尋找水源生存，并且讓自己得足跡布滿了整個(gè)山谷，而花仍是那樣得自以為是。她不知道野草其實(shí)早已超越了她!
洪災(zāi)過后，野草仍然是綠得逼人眼睛。而花卻只剩下花芯，花瓣已被打散隨著洪水漂流而去?？磥砘ㄒ言?dú)獯髶p。
花雖元?dú)獯髶p，但性子仍是那樣，她說：“切，你別以為像這樣芝麻小得麻煩就能難倒我，我只是想換下新形象罷了!”
野草終究沒有理會(huì)花仍是默默地生長(zhǎng)著……。
又一年，山谷里鬧旱災(zāi)。面對(duì)這次旱災(zāi)，野草抵住了太陽的酷曬，并自己尋找水源生存。而花卻在怨天尤人，就算如此也是無濟(jì)于事。
旱災(zāi)過后，花已枯萎，她臨死前的最后一句話居然是“這世界太無聊了，我要走了!”
而野草雖然或多或少得受到了傷害，但最終還是保住了性命……。
后來，野草以它頑強(qiáng)得生命力讓自己得足跡布滿了大江南北。
它說，它要感謝的不是自己，而是那一次又一次的挫折，因?yàn)槭撬鼈兡ゾ毩怂?
哲理故事小學(xué)篇十九
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，然后說：“這是蘋果?！薄安粚?duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來反對(duì)說?！笆茄?，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f。“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的.故事，講著講著，忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”“也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說?！拔野职植粫?huì)干這種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
哲理故事小學(xué)篇二十
觀音菩薩從世間歸來，感到萬般無奈。
世上惡的善的都供奉著她的金身，大家對(duì)她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說：“請(qǐng)觀音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個(gè)腦滿腸肥?！?BR> 山羊說：“請(qǐng)觀音菩薩保佑我長(zhǎng)命百歲，不要讓老虎吃掉?！?BR> 觀音很是為難：我究竟是保佑誰？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
禪悟：
很多時(shí)候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的境地的。
哲理故事小學(xué)篇二十一
角山羊生活在尼日利亞草原上，它們每年要翻山越嶺走800多公里，遷徙到另一片水草豐盛的地方。面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，它們不但要應(yīng)對(duì)豹子、狼等的威脅，更要面對(duì)長(zhǎng)途勞頓的考驗(yàn)。
角山羊遷徙時(shí)五至七只聚成一組出發(fā)，各組出發(fā)的時(shí)間大致相同，但它們到達(dá)新家的時(shí)間卻不一樣。有些走得很快，并且有著高度的計(jì)劃力和自制力，每天保持走一定的公里數(shù)，風(fēng)雨無阻，因此很快到達(dá)新家。而有些則走得較慢，它們碰到食物豐盛的地方，就會(huì)停下來享受一至兩天，然后再開始走路，這樣一來，它們到達(dá)新家的時(shí)間就比較晚。
有一個(gè)現(xiàn)象值得注意。角山羊經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉到達(dá)新家后，有不少會(huì)死去。那么，死去的原因是什么，是走得快的山羊死的多，還是走得慢的山羊死得多呢？科學(xué)家們做了一個(gè)跟蹤觀察，兩年后他們得出了結(jié)論：死去的角山羊大多是累死的，只有少數(shù)是病死或遭受攻擊而死的。更令他們嘆息的是，死去的角山羊全都是走得快的那些羊，而走得慢的，因?yàn)樵诼猛镜玫搅顺浞值匦菹⒑脱a(bǔ)充，最終安全地到達(dá)目的地。
角山羊每年面對(duì)的漫漫長(zhǎng)路，是一條決定命運(yùn)的生死路。走得快的山羊比走得慢的累死的多，也值得彼于奔命的人們?nèi)ニ伎甲约骸?BR> 生活中，我們?yōu)榱松?，總是不顧一切地往前趕路，拼命地工作、賺錢，為了過上好生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但最終透支生命傷害了自己。人生一世，應(yīng)該打拼而不是拼命，要明白，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱俗吒h(yuǎn)的路。