寫心得體會是一種對自身價值的認知和肯定，對自我成長的一種記錄和證明。要寫一篇較為完美的心得體會，需要先明確寫作的目的和主題。以下是一些優(yōu)秀總結的范文，供大家參考。
跟崗實習心得體會篇一
第一段：引言（150字左右）。
跟崗實習是指在某個企業(yè)或機構，跟隨職工一起完成日常工作，以獲取更多的工作經驗和技能。這是大學生們邁向職場的重要一步。在我的大學生涯中，我也參加了不少跟崗實習課程。今天，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實習的價值所在（250字左右）。
跟崗實習讓我們真正地走出校門，走進不同的企業(yè)，了解不同領域的工作機制。通過親身經歷、親自參與的方式，我們能夠對企業(yè)生產流程、管理制度、市場運作等有了全面深入的了解。同時，跟崗實習也錘煉了我們實際操作的技能，比如組織協(xié)調能力、溝通協(xié)商技巧、快速解決問題等。這些實際技能才是企業(yè)所追求的應用型人才所需要具備的能力，跟崗實習為我們提供了非常好的機會去提升。
第三段：實習中遇到困難（250字左右）。
在跟崗實習的過程中，也難免會遇到各種各樣的問題。最基本的問題，應該就是適應企業(yè)的文化和工作節(jié)奏。有時候需要我們在不熟悉的環(huán)境下迅速適應和融入企業(yè)文化。還有的時候，需要接受上級與同事的嚴格考核，配合完成具體的任務。如果出了差錯或失誤，甚至需要承擔相應責任。這些經歷也讓我逐漸學會了更多的生存技巧和人際交往技能。正如一位名人所說：“成功來源于穩(wěn)定和恢復客觀狀態(tài)的強大能力”。
第四段：實習中的啟示與收獲（300字左右）。
跟崗實習給我們的不僅僅是實際工作經驗和技能的積淀，更是讓我們直面職業(yè)生涯中的一些挑戰(zhàn)和問題。在實習期間，我們可以認真觀察并思考，思考企業(yè)是如何做到高效盈利的？企業(yè)是如何制定規(guī)章制度和管理模式的？其中有些問題可以為我們日后找工作提供重大的幫助。同時，參加跟崗實習還能結識更多的朋友，了解更多的行業(yè)信息和機遇，受益無窮。
第五段：總結（200字左右）。
跟崗實習不僅是我們學習校園知識的延伸，更是向前邁進的必經之路。在跟崗實習的過程中，我們能夠真正站在職場的角度去思考問題，有助于我們明確自己想要的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。當然，完善自我、提升自身素質也是必不可少的。我相信，在未來的職場生涯中，我們會感激當初所接受的跟崗實習經歷，這必將是我們寶貴的人生財富，為我們成功打下堅實的基礎。
跟崗實習心得體會篇二
第一段：介紹實習跟崗的背景和重要性（200字）。
中專實習跟崗是培養(yǎng)學生實際能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，學生能夠接觸到真實的工作環(huán)境，并且在導師的指導下進行實際操作，提高自己的實際技能，掌握職業(yè)素養(yǎng)。實習跟崗不僅讓學生更加深入了解自己所學專業(yè)知識的應用，也為學生未來就業(yè)提供了寶貴的經驗和資本。
通過實習跟崗，我深刻認識到理論知識與實踐的巨大差距。在學校里，我們只是在書本上學到一些知識，但實際工作中往往需要我們進行實際操作和解決問題。實習跟崗的過程中，我遇到了許多問題，也親自動手進行解決。這些實際的挑戰(zhàn)使我更加深入地理解了專業(yè)知識的應用，并且提升了我的實際能力。
第三段：和導師的交流與學習（250字）。
在實習跟崗過程中，導師的指導和教誨對我來說是非常重要的。導師通過一對一的指導，給予我許多寶貴的建議和實踐經驗分享。他們不僅教會了我如何解決實際工作中遇到的問題，還培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識和溝通能力。通過和導師的交流，我深刻認識到團隊合作和有效的溝通是成功工作的重要因素。導師們對我的悉心指導不僅讓我得到了專業(yè)上的提高，也讓我對即將步入職業(yè)生涯充滿了信心。
第四段：實習跟崗對我的職業(yè)規(guī)劃的影響（250字）。
實習跟崗讓我對自己所學的專業(yè)有了更清晰的認知和規(guī)劃。在實際工作中，我逐漸明白了自己專業(yè)知識的應用場景，并有了更多的實踐經驗。我現在能夠更加明確自己的職業(yè)路徑，在對工作有了更深刻認識的基礎上，我也可以更好地規(guī)劃自己的未來。實習跟崗讓我了解到職業(yè)發(fā)展有很多不同的方向，讓我更加自信地面對未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結實習跟崗的重要性和對未來的啟示（250字）。
通過實習跟崗，我的實際能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提高。實習跟崗不僅讓我從實際工作中獲得了寶貴經驗，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，中專畢業(yè)生需要具備更多的實際能力和職業(yè)知識。中專實習跟崗正是提升學生職業(yè)素質的重要途徑，通過實際操作和在導師的指導下進行實際工作，學生可以更好地適應職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。實習跟崗的經驗讓我充滿信心地迎接未來的職業(yè)生涯，也將繼續(xù)努力提升自己的實際能力，為實現更好的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
跟崗實習心得體會篇三
這一周我跟著二（1）班的林顯容老師學習已經一個星期了，在星期三的時候我還在這個班上了匯報課，總體感覺也是進步了，距離上一次匯報課已經一個月，在這個月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對我的一個鍛煉，這個月對我來說非常寶貴，因為在四（1）班的日子里，我學到了很多很多。
因為我之前一直都是在四年級跟崗學習，上個星期突然調到二年級，最開始有點不適應，但我很快就調整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現班上紀律有點松散，于是我開始和顯容老師一起對班上的紀律來了個整頓，抓出調皮的學生，耐心地開導他們，“對癥下藥”后，那些學生很快就醒悟了，班上的紀律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個生活、學習上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領我一起學習，因為我們年齡相差比較小，所以我們都是互相學習，就像兩姐妹一樣，我哪個方面不足的林老師都會直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎知識抓得嚴、上課內容豐富、以及表揚的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學習。不過我發(fā)覺班上的紀律抓得就不夠嚴，班上紀律有些松散。我看到了這樣的現象后，立刻跟林老師反映。顯容老師也說了這個問題，于是我們一起把班上的紀律嚴抓，現在班上的紀律越來越好了。我認為一個班級的紀律是很重要的，這個紀律得是老師和學生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級建設好，才能使每個學生都感受到知識的熏陶。
跟崗實習心得體會篇四
跟崗實習作為大學生們走向社會的第一步，是實踐課程中至關重要的一環(huán)。如今，隨著社會發(fā)展，人才市場越來越競爭激烈，許多公司更加看重學生的實習經驗。因此，跟崗實習不僅可以為大學生們提供更多的職業(yè)機會，還可以培養(yǎng)學生們的實戰(zhàn)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
我本人是一名電子商務專業(yè)的大學生，進行了一個月的跟崗實習。當時所在的公司是一家電商平臺，主要負責銷售促進和客戶管理工作。在實習期間，我認真記錄了自己的實習日志。每天早晨，我會先列出當天的任務計劃，并在每個任務結束后進行反思總結，記錄下自己的學習成果和感悟體會。這樣的實習日志記錄不僅可以幫助我更好地掌握工作內容，還能夠幫助我更好地評估自己的工作表現。
第三段：跟崗實習帶給我的收獲。
本次跟崗實習給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我在實踐中學會了很多專業(yè)知識和技能。通過和老師和工作人員的互動，我不僅知道了如何制定銷售策略和管理客戶，更加深了我對電商行業(yè)的理解。其次，我也在實踐中得到了大量的鍛煉機會。在實際操作中，我不僅更加熟練，還能夠自我發(fā)現問題并迅速解決。這為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。最后，我也了解到了職場上的“軟技能”是何等重要。做任何工作都需要有良好的溝通技巧、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和積極主動的工作態(tài)度。
第四段：實習中遇到的挑戰(zhàn)。
雖然跟崗實習給我?guī)砹嗽S多收獲，但也面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，對于我一個平時宅在家里的學生來說，上班時間的長和工作壓力很大，讓我很難適應。次之，充滿挑戰(zhàn)的實踐環(huán)境讓我常常感到困惑和迷茫。但是，這些困難同時也讓我得到了鍛煉和提高，同時也讓我更加意識到職業(yè)生涯中常見的挑戰(zhàn)和問題。
參加跟崗實習是我向事業(yè)成功邁出的重要一步。在這個過程中，我既學到了專業(yè)知識，又證實了自己的職業(yè)道路。跟崗實習同時還授予了我很多的工作技能和職業(yè)素質。我們學生要學會從跟崗實習中總結經驗，發(fā)現問題，磨練自己的成就感和職業(yè)前途。只有對自己既循環(huán)有益的培訓和實習，才能盡早找到職業(yè)發(fā)展的方向，意識到個人的職業(yè)價值。最后，我相信，只要我們在工作和實踐中不斷思考和提升，無論前面將會遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠逐漸成為專業(yè)、知名的拓荒者。
跟崗實習心得體會篇五
從一月三十號到現在，在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實習已經三個星期了，回顧這三個星期，我學到了很多，對社會對人生的認識也理智了很多。
先來總結我學到的知識吧。
一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
都說如今的大學生動手能力差，實踐能力不足，特別是提到大學生找工作的時候這種呼聲更高。如今我們在校園里面學習，單純被動地接收著書本上的理論知識。而一旦實際操作中的各種常見問題卻常常摸不著頭腦。實習就給了我們這樣一個可以接觸到實際，在實踐中總結學習的機會。記得在學校里面我不太會整理歸檔文件，這次在建委質監(jiān)站，在同學的幫助下我和高攀胡蘋等人把建委09到__年度的所有及12年的部分建筑工程質量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍。工作雖然簡單，可是我卻通過這個對文件管理有了深刻的認識和見解。隨后在幫副站長整理建立文件的時候，不經她的指引我就叫上了一份滿意的答卷。所以，只在書本上學習遠遠不能滿足實際的需要，我們更需要自己創(chuàng)造機會去參與各種社會實踐，在實踐中認知總結收獲。帶薪實習正給了我們這樣一個機會。
二、活到老，學到老。
辦公室不斷地審查圖紙學習各種新規(guī)范規(guī)程，此外還要學習工程監(jiān)理監(jiān)督領域的各種新知識?？墒?，和他們比起來，如今的大學生在學習上花的時間太少了，“60分萬歲，多一分浪費”的思想在同學中大有擴散之勢。大學里面把學習放在第一位的學生已經越來越少了。為了若干年以后不至于“書到用時方恨少”，我們必須從現在做起，好好學習科學文化知識，同時拓展自己的視野，學好各種為人處事的技能。
三、尊重，拉近你我的距離。
如今，如何與人交往成立一門越來越重要越來越深奧的科學，但是，萬變不離其宗，尊重始終是這門科學中基礎而又亙古不變的話題。在建委質監(jiān)站，各位老師們都好地相處著，每天中午還會輪流請客，彼此互尊互敬，融洽至極?，F在，很多90后被貼上了自私虛偽的標簽。我想，如果人們都能學會換位思考、禮讓三先，那么，我們就可以好好地享受交往這門藝術了，同時，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會遠離我們了。我們作為即將走上社會承擔社會重任的一代，學會與人相處顯得更加重要，只希望我們都能在這一方面多做出一點努力，那么，和諧社會的目標也就更容易實現了。
總結四：大學生帶薪實習總結。
盛夏的八月，火球似的太陽炙烤著大地;盛夏的八月，太陽曬得人汗流浹背;盛夏的八月，天空瓦藍瓦藍的。久久期盼的帶薪實習將要拉下帷幕，從匆忙到等待，從等待到期盼，從期盼到實習，從實習到即將離去，角色的變化，一路的顛簸成為了帶薪實習過程的主旋律。
大學生帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是創(chuàng)新大學生思想政治工作的重要舉措，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學生帶薪實習工作，促進大學生了解國情、市情、民情，積極引導大學生在社會實踐中接受鍛煉，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的建設著和接班人，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
時光荏苒，很快帶薪實習的一個月就要過往了，回首過往的二十天，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將回到學校，迎接新的挑戰(zhàn)?；厥卓?，雖沒有大張旗鼓的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段對我來說很重要的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，學校無論是過往，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
20__年7月__日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子。我開始了我的暑假帶薪實習的旅程，我是幸運的，我是榮幸的，我是開心的……。
我很幸運，因為我趕上了帶薪實習的這個機會;我是榮幸的，因為我被分到了縣人力資源與社會保障局的社?？?我是開心的，因為我期盼它很久了。帶隊的武老師把我們帶到了人社局報到，我也很榮幸的留在了機關的社保科，雖然說沒有與我所學的專業(yè)不怎么掛鉤，但是我心里依舊是溫暖的，心里充滿了開心、充滿了喜悅、充滿了對一切新鮮事物的好奇。剛去局里的時候，我們的曾局長就給我們開了一個短暫而深刻的會議，給我們講解了局里的一些基本的情況，讓我們對人力資源與社會保障局有一定的了解，之后，我們留在機關的八個人被分到局下屬的八個科室，我，就到了社保科。在會上，我們的曾局長將我們八個一一介紹給所在科室的科長。
剛來到社?？疲覀兛崎L就熱情的接待了我。其實我真的很幸運，我們科長也姓陳。之后就給我介紹了社?？频囊恍┗镜那闆r以及20__年梁平縣人力資源和社會保障工作要點：社?？剖莿趧幽芰﹁b定辦公室、社會保險科、社保監(jiān)督辦的總稱，20__年，全縣人力資源和社會保障工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞實施梁平“四大戰(zhàn)略”、建設“五個梁平”總目標，認真貫徹落實全市人力資源和社會保障工作會議及縣委十二屆第九次全委會、全縣經濟工作會議精神，堅持民生為本，突出人才優(yōu)先，大力促進就業(yè)，強化社會保障，加強人才隊伍建設，深化人事制度改革和工資收入分配改革，構建和諧穩(wěn)定勞動關系，改革創(chuàng)新，科學發(fā)展，全面完成各項目標任務，努力開創(chuàng)人力資源和社會保障事業(yè)新局面?？偟母爬槲宕簏c：一、以充分就業(yè)和保障園區(qū)、重點產業(yè)用工為重點，大力促進就業(yè);二、以擴大覆蓋面、提高參保率為目標，完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障體系;三、以人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進人才隊伍建設;四、以激發(fā)人才活力為目的，深化人事制度改革;五、以提升行政能力為主線，加強公務員隊伍建設。
實習開始的第一天我就開始在自己的崗位上干一些自己力所能及的事情。來的那一天，科室里正忙著為即將開展的季度勞動能力鑒定做準備。其實所謂的勞動能力鑒定分為工傷事故損害鑒定和職業(yè)病損害鑒定兩大類，是指勞動者因工負傷或非因工負傷以及疾病等原因，導致本人勞動與生活能力產生不同程度的影響，由勞動能力鑒定機構根據用人單位、職工本人或者親屬的申請，組織勞動能力鑒定醫(yī)學專家，根據國家制定的標準，運用勞動保障的有關政策，運用醫(yī)學科學技術的方法和手段，確定勞動者勞動功能障礙程度和生活自理障礙程度的一種綜合評定的制度。那天下午我也有自己的工作了，那就是打電話通知那些申請要進行勞動能力鑒定的人員。其實你不要看到只是打電話通知人，從這個當中我也感受到了，打電話通知人也不是一件什么很輕松的人，對于不同的人，有時候一句話一邊就行看，但是對于有些人，一句話可能要說上三遍甚至于六七遍。這就是在對一個人耐心與意志的考驗;對一個人一些打電話基本禮儀的考驗;對一個人用語措詞的考驗。剛開始的時候真的不理解為什么要說那么多遍才會挺清楚或者要我等著他拿筆記錄下我說的事情。之后當我在鑒定的現場看到后，我明白了。明白了為什么很簡單的語句要說幾遍他們才能記下來的原因了，那時候自己的心里真的有種說不出的感覺。
當自己在鑒定現場的時候，發(fā)現前來面檢的人要么是這個手指的第一節(jié)不見了，要么是面部燒傷，要么是手指骨折，要么是癱瘓，要么是精神有問題，要么是。。。。。。我那時真的種說不出來的感覺。那時候發(fā)現自己是多么的幸福啊，自己的父母，自己的家人，自己的朋友都很好，那時候發(fā)現，安全二字是顯得多么的重要啊。常常掛在嘴邊，但是工作的時候卻將其拋到了九霄云外去了，當自己的生命財產受到傷害的時候才想起安全。回到辦公室時，我的心依舊是那種不是滋味的滋味。每天在辦公室里上班的時候，自己心里也有很多的想法，很多的人，很多的事情，你我都是無法預料和感受的到地，都是你我所不希望的，都是你我不想看到的，但是，社會就是這么的現實，社會就是這樣的殘酷。由于我們科室在二樓，地理位置的關系，每天都有很多的人前來“光顧”，很多人都會前來咨詢，或者是問一些無關我們科室的事情，但是我們都會讓他們到對應的科室進行咨詢。同時，也有很多的人是來進行工傷認定申請的。看到前來申請鑒定的，我的心再次濕潤了。很好很漂亮的一個人，因為耳朵的工傷，導致雙耳失聾，以至于30幾都還沒有對象。很多的農民群眾就是因為工作的時候而受傷，有時候受傷很久了也不知道怎么辦，也不知道因工受傷該找那個部門進行鑒定，也不曉得該找那個部門來維護自己的合法權益，更不知道該怎樣用國家的法律法規(guī)來獲得賠償，更別說鑒定的一些程序是怎樣的了。每每看到這些，心里就不是滋味。我想這與農民群眾的文化程度有關，和中國的實現也有關，和法制法規(guī)的宣傳力度也有關。有時候在辦公室看到那些黑心的企業(yè)老板，心里就冒火，有時候心里只想到的是自己的利益，而把農民工的生死和利益拋到一邊，但是相反，有些企業(yè)的老板真的很好，企業(yè)的職工受傷后就積極尋找解決的途徑，幫著工人申請工傷鑒定。這一切的一切都在我的腦海里深深地印下了。
其實在辦公室的工作并不是想象的那么的嚴肅，在閑暇時候，我、陳科長、鄧主任還可以一起談談國家大事，談談國際的熱點，談談我們的南海問題，關注國家的航母何時試航，關注國際風云的變化、以及以后國家的一些發(fā)展。作為實習生，我總是積極主動，整理文件、打掃辦公室、整理會場，并主動與陳科長、鄧主任交流學習。我也常常翻閱文件，了解時事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。當遇到不懂的問題他們會耐心的給我講解，做錯了事情也會認真的給我指正。在他們的幫助下，一個月的時間里，我慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閱，并傳送到相應部門，這些工作，不僅使我了解到人社局社?？频穆毮?，也提高了我對人社局各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。
從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關系著整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細心，用心。就辦公室工作人員這一崗位來說，服務，奉獻，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
實習期間就像生活中的一個五味瓶，酸、甜、苦、辣應有具有，我們要將在實習中學習的社會知識用到以后的生活和學習中。這次實習讓我在結業(yè)心態(tài)上有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？墒乾F在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先良好的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力，使自己能在社會上快速成才。一個國家的發(fā)展，一個國家的興旺，一個國家能否屹立于世界民族之林，都離不開人才的競爭。梁平的發(fā)展，梁平的明天，梁平的未來，都將肩負、在我們當代大學生的肩上。帶薪實習，讓我們在實踐中深入地去了解國情、市情、民情，不斷的增長自己的知識和才干，樹立遠大的人生理想，為國家和民族的發(fā)展做出我們青年人應有的貢獻。
跟崗實習心得體會篇六
光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為通過實踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實我知道要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情況和財務狀況。
我于2012年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習，這個公司的主營業(yè)務為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，制品的銷售，我在這里擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一直希望自己能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現，原來環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務，主要是"多學、多悟"。
跟崗實習心得體會篇七
跟崗實習是學生在校期間的一項必修課程，它是培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我有幸參加了一次跟崗實習，參與了公司的日常工作，并且從中獲得了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的跟崗實習日志以及所得到的心得和體會。
二、日志。
第一天：在公司門口見到了我的導師，她告訴我公司的基本情況和組織結構，并帶領我去了我要實習的部門。在部門的介紹中，我發(fā)現我的任務是負責日常任務的一些協(xié)助工作。在下午，我遇到了一些小問題，但是我的同事都很耐心地幫助我解決。我意識到他們非常親和友好，這讓我感到非常安慰。
第二天：今天是一個忙碌卻有意義的一天。我受到了更多的任務，并且需要同我的同事們一起合作完成它們。這讓我意識到團隊合作是取得成功所需的重要因素。我還學到了如何根據公司的政策和程序正確地處理文檔和文件。在這個過程中，我認識到細節(jié)對于一個好的專業(yè)人士來說是至關重要的。
第三天：在今天的任務中，我需要在一個非常緊張和富有挑戰(zhàn)的環(huán)境下工作。雖然我經歷了很多困難，但我對自己的表現感到非常滿意。我學會了如何在壓力下迅速思考，并以有效的方式完成任務。此外，在今天和我的導師進行了深度的交流，并了解到了公司未來的職業(yè)發(fā)展計劃。對于職業(yè)規(guī)劃，我感到更加自信。
第四天：在今天，我有機會參加公司的一個行動計劃會議。這是一個非常重要的事件，因為它讓我更好地了解公司的未來規(guī)劃和發(fā)展目標。此外，我還有機會向其他部門的同事和公司高層介紹我的任務和進展情況。通過這次會議，我意識到自己需要更好地掌握自己的技能和知識，以更有效地展示自己的工作和專業(yè)能力。
第五天：在今天，我完成了自己的最后一個任務，并向我的同事和導師表示感謝。在整個過程中，我受到了非常有用的指導和支持，并學習了如何在一個團隊中成為一名高效的成員。這個國際化公司給了我一個寶貴的經驗，讓我成為一位更有信心的未來專業(yè)人士。
在參加跟崗實習過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和啟發(fā)：
第一，“細節(jié)決定成敗”。在工作中，我們必須注意并小心處理每一個細節(jié)，因為它們往往決定了我們的成敗。一個小錯誤可能會給公司帶來嚴重的后果，因此工作人員必須具備高度的敬業(yè)精神和責任心。
第二，團隊合作是很重要的。一個好的團隊需要建立在相互信任和尊重的基礎上。我們必須主動了解我們的同事，并與他們一起努力為實現公司的目標而工作。在團隊中，每個人都必須扮演一個重要的角色，而對于成功的實現，每個人都有責任。
第三，跟崗實習是一個非常有趣和有挑戰(zhàn)性的經歷。它讓我們更好地了解職業(yè)選擇的重要性，以及如何成功地在一個企業(yè)中工作。它也讓我們理解到，職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的過程，我們必須在學習和實踐中不斷提升自己的技能和知識。
四、結論。
通過跟崗實習的學習經歷，我獲得了很多有用的經驗和啟示，這讓我更加信心地面對未來的職業(yè)生涯。我學會了如何在團隊中合作，如何以細致的方式處理每個任務，以及職業(yè)規(guī)劃的重要性。在我工作和生活的未來，我一定會把這些認識運用到我的職業(yè)和生活中。
跟崗實習心得體會篇八
甲方：
乙方：
本實習協(xié)議由______________________（單位）與__________________（實習生）_______年_____月_____日簽訂。
1、工作崗位和實習期間。
1）乙方同意在_______年_____月_____日至_______年_____月_____日的期間（“實習期間”），根據甲方需要，在甲方______________________部門實習，并根據甲方要求完成各項指定工作。甲方有權根據其實際工作的需要和乙方的實習表現，適當調整乙方的實習崗位。
2）工作時間：周一至周五，上午________至下午__________。
3）甲方給予乙方___________元/月的實習津貼。
4）本協(xié)議終止或提前解除后，在乙方已正式取得畢業(yè)證書的前提下，若雙方同意簽訂勞動合同的，則實習期間可作為試用期或試用期的一部分（視實習期間的長短和相關法律法規(guī)規(guī)定而定），提供相關實習證明。
2、教育培訓與勞動紀律。
1）在實習期間內，甲方的工作時間、勞動保護、勞動安全衛(wèi)生以及工作條件和環(huán)境各方面的內部規(guī)章制度和勞動紀律均適用于乙方。
2）在實習期間內，乙方應努力學習，自覺遵守中國國家和地方的法律法規(guī)和甲方依法制定的各項內部規(guī)章制度和勞動紀律，服從甲方的實習工作安排、管理和教育，接受甲方對其執(zhí)行內部規(guī)章制度和勞動紀律的情況進行的檢查、督促和獎懲，嚴格遵守安全操作規(guī)程和勞動安全衛(wèi)生和防護措施要求，并拒絕違章指揮。
3）在實習期間內，乙方不可以從事任何有償或無償的額外工作，同時也不應直接或間接、正式或私下推廣自己或第三方的業(yè)務。
4）實習生在甲方工作時間內的安全由實習單位保證，其余時間由乙方個人負責。
3、保密。
乙方對于在實習期間內所接觸到和知悉的所有涉及甲方及其任何關聯公司的業(yè)務運作、生產經營方面的事實情況、資料和信息，均應予以嚴格保密，未經甲方事先書面同意不得披露給任何第三方。
4、本協(xié)議雙方一式兩份，雙方各執(zhí)一份，以昭信守。
甲方：______乙方：______。
跟崗實習心得體會篇九
人說：“讀萬卷書,不如行萬里路?！蔽覅s想說：“行萬里路，不如追隨名師的腳步?！蔽曳浅Ｐ疫\，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學習期間，留在本校“魏先娣工作室”跟著我們的魏主任深入學習。兩期的跟崗學習已經結束，在跟崗學習的時間里，我們過得充實而快樂，我們不僅更新了教學理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個來之不易的機會，能和其他各個學校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學習。在這個工作室里，大家都很認真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學習的對象。而通過這次培訓，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問題能站在更高的境界，許多疑問在與大家的談論和學習中得到解決或者啟發(fā)。我所經歷的點點滴滴，時時刻刻，都在收獲著！進步著！感動著！現把我的學習體會匯報如下：
一、更新教育理念，促進專業(yè)發(fā)展。
在第一學期跟崗學習中，魏先娣老師的講座《新課標下的課堂教學》深入淺出的闡述了新課程教學在實踐中，在傳授知識與技能過程中，讓學生有個性地學習，形成相應的學習方法，使學生得到充分發(fā)展，同時也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實現有效課堂》用抑揚頓挫的風趣生動的語言，用理論聯系實際，從教學風格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實現有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學個性、教學特色，想方設法讓學生健康成長。
第二期跟崗學習期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學論壇活動，這個不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當中的一部分人很可能就會與這次盛會無緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語文教師的幸福感：當一名小學語文老師，并不是要干出什么驚天動地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學生在自己的教育下成長得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進專業(yè)發(fā)展，做一個實驗性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認為：如果確定自己是要一直沿著教育教學的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據實際問題選擇課題開展研究非常重要，在研究過程中，要善于總結、反思，扎扎實實地研究，真真正正地做到在教學中開展課題研究，通過課題研究為教學服務。對于課題的研究，我是一個門外漢，這次機緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報告，我又是買專著，又是上網查資料，又是請教前輩，又是聯系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個有心人，她無時無刻都在關注著我們的成長，誠心誠意想要把我們打造成下一個名師，所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學習中，她已經為我們準備了專題講座：《怎樣撰寫教學論文》，而第二期培訓時，她也抓住百千萬名教師培訓的契機，讓我們又一次聆聽了關于撰寫論文的講座，讓我深刻體會到發(fā)現問題的關鍵在于“留心”。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。一分耕耘，一分收獲。高質量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個學習和思考的夜晚，犧牲了若干個節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學習積累、善于研究探索的教師，都能夠寫出高質量的學術論文來。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動點滴積累筆下生花——談小學生如何寫好日記》獲河源市中小學教學論文小學組一等獎。論文《甘露潤花蕾——小學語文教學有效課堂反思》20__年9月在報刊《古邑學堂》發(fā)表?！稑淞⒂行Ы虒W理念探索有效教學策略》在河源市20__年教師讀書活動中獲得二等獎。
四、切磋教學技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報課（同課異構），還有河源市一小老師的公開課。新課標，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現的是一種新的教育思想，一種新的教學理念。當中教師們表現出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調控、精湛的語言藝術、到位的細節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領悟到：教語文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個學習過程，從課例展示、教學研討、活動日程、聽課評點、外出學習、生活作息等，都安排得周到細致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學習給了我充分思考的時間，評課也由原來的無言以對到現在可運用教育教學理念侃侃而談，對自己今后的課堂有了更深刻的認識，要堅持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進我教學上不斷成長的二十天。培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細水長流，使自己在它的潤澤下不斷成長。
跟崗實習心得體會篇十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強調消費者體驗和數字化升級。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來備受關注。跟崗實習是鍛煉和提升自己的一種方式，同時也能夠親身體驗不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。我曾在一家新零售企業(yè)中進行過跟崗實習，下面分享一下我的實習心得和體會。
第二段：企業(yè)介紹及實習內容。
我所實習的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經營高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場營銷部，具體工作職責是進行品牌推廣、市場調研、市場分析和活動策劃等。在我的實習期間，我參與了品牌推廣活動的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動、新品發(fā)布會和社交媒體營銷等。
第三段：親身體驗和感悟。
通過這次實習，我對新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認識。首先，以線上線下一體化為特點的新零售模式，在消費者體驗和業(yè)務協(xié)同方面具有優(yōu)勢。通過對線上線下數據的整合和分析，可以實現多種營銷手段的組合和多個銷售渠道的互動，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場營銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場調研和活動策劃都需要細致而周密的計劃和執(zhí)行，以增強品牌影響和促進銷售額的增長。
第四段：學習收獲和成長。
在這次實習中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場營銷策略，也提高了自身的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我通過與企業(yè)的員工和其他實習生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗到了成就感和責任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經歷都將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結與展望。
通過這次新零售企業(yè)的跟崗實習，我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學習和進修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。同時，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務的理念，為社會做出一份貢獻，成為一名營銷行業(yè)的專業(yè)人士。
跟崗實習心得體會篇十一
寒冷的冬天已悄悄走進我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務主任耿春燕老師的帶領下來到____教育學院實驗小學進行為期一周的跟崗參觀學習。這讓我們有機會走進名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進實驗小學的校園，由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪，學生們也排著整齊的隊伍走進校園，放下書包，加入到勞動的隊伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們在我校領導的帶領下見到了田征校長，田校長帶我們來到了一間教室，里面都是電臺設備，原來今天他們要在室內升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內升旗儀式的活動，看著學生們熟練地操作著電臺設備，讓我們對這些小學生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后，在田校長和雷校長的安排下，把我們按照不同學科、年級，分配到相應的班級進行全程學習，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級組語文教研組長，在學習中，史老師認真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級建設中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級個性化的活動設計和實施，形成班級特色。她們班充分利用家長、學校、合作單位及教育的要求，以年級或班級開展內容豐富、特色鮮明的主題活動。這個年級的每個班級教室內外環(huán)境的精心布置，體現了班主任工作的用心和班級特色。班里的學生也很懂事聽話，班級的各項工作都分工明確，學生們也各司其職，把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團隊合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng)，促進了我們今后的教育教學水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉了轉，實驗小學很重視校園文化的建設，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設了一個溫馨、快樂、舒適的學習環(huán)境。()走進教學樓，目之所及之處，都是以學生為主，尊重學生的個性化的一些標語、相片或宣傳欄，雖然這所學校面積不大，算是個小學校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風景，孩子們也都個個大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動涉及活動科目40余個，很好的培養(yǎng)了學生的興趣愛好，也增加了學生參與實踐的機會，同時也豐富了學生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學習活動中，還有很多讓我學習的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學習使我對今后的工作有了更深一步的認識，也對我今后班主任工作將進一步細化，使我們的工作開展的更扎實有效。
跟崗參觀學習結束后，對我的感觸很深，讓我深深感受到教育學院實驗小學的諸多亮點，尤其是校園文化建設和班主任工作細致入微，學生們責任分工明確。與此同時，我也在構思著自己今后的工作設想，不僅是心動，更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領導，感謝田征校長，感謝教育學院實驗小學以及實驗小學各位領導和老師，為我提供了這樣一個開闊視野，轉變觀念，重新定位，深入思考的機會，常出來轉轉，學的是方法，改變的是理念。我會以此為鍥機，在今后的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實習心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
測量員跟崗實習是大學生將所學理論知識應用到實際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進行了為期一個月的實習。這段時間里，我在現場跟隨師傅學習了測量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過這次實習，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第二段：技能學習（250字）。
在測量現場，我學習了各種實用的測量技能。首先是使用各種測量儀器的操作方法，包括經緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準確地測量出地面的精確數據。其次是掌握了建筑測量的基本原理和方法，包括放樣、測量量算等。通過實際操作，我在測量會遇到的各種問題中學會了分析和解決的方法。
第三段：團隊合作（250字）。
在實習期間，我發(fā)現測量工作是一個密切合作的團隊工作。在現場，我和其他測量員需要緊密配合，協(xié)調各自的工作進程。例如，在建立基準點時，我需要與同事共同確認地面選擇，然后進行控制定位標志物的安裝。這個過程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測量的準確性。通過這次實習，我更加明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人良好地溝通。
第四段：質量管理（250字）。
在測量工作中，準確性和精度是最重要的。在實習期間，我學會了如何保證測量數據的準確性，并且在工作中嚴格遵守了質量管理體系的相關規(guī)定。例如，在進行測量時，我會確認測量儀器是否經過校準、檢查測量儀器的工作狀態(tài)，以及驗證測量數據的可靠性等。通過這次實習，我深刻認識到質量管理對于測量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準確才能獲得可靠的數據結果。
通過這次測量員跟崗實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也深刻認識到了測量工作的重要性。這次實習讓我從理論走向實踐，鍛煉了我解決實際問題的能力，提高了我的動手操作能力和應變能力。在實習中，我還結識了來自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅定了我對測量行業(yè)的熱愛。
總結（100字）。
通過這次測量員跟崗實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力和團隊意識。我相信這段寶貴的實習經歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產生重要的影響。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為測量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
跟崗實習心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
跟崗實習是大學生在校期間鍛煉自己的重要機會。在實習的每周，我都從中收獲了許多寶貴的經驗與體會。通過參與實際工作，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，同時也收獲了實習崗位帶來的成就感。下面我將以每周為單位，分享我在跟崗實習中的心得體會。
在第一周的跟崗實習中，我最初感到有些緊張，畢竟這是我第一次接觸真實的工作環(huán)境。但是通過和同事們的交流，我逐漸適應了整個團隊的運作方式，并對實際工作內容有了更清晰的了解。我深刻體會到了紙上談兵和實踐的差異，同樣的專業(yè)知識在實際操作中需要更多的技巧和經驗的支持。第一周的跟崗實習讓我明白了自己的不足之處，并下定決心要努力學習和提升自己。
第二周的跟崗實習我開始逐漸融入團隊，并開始承擔一些小型項目的工作。這讓我感到非常興奮也有些壓力，畢竟這是我第一次要獨立完成一項任務。第二周的心得體會是學習團隊合作的重要性。我發(fā)現團隊合作凝聚力量，能夠幫助我更好地完成自己的任務，同時也可以互相學習和提高。通過與同事們的緊密配合，我在這一周順利完成了自己的任務，并受到了上級的肯定和認可。
進入第三周的跟崗實習中，我開始逐漸接觸到一些復雜和困難的工作。我發(fā)現，在遇到問題時，我不能只依賴他人的指導，更需要發(fā)揮自己的主動性和解決問題的能力。第三周的心得體會是放手并學會獨立思考。我學會了利用各種資源和工具，獨立分析問題，并找出解決方案。雖然過程中遇到了一些挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長了許多。
第五段：總結（200字）。
通過每周的跟崗實習，我學到了很多實用的技能和寶貴的人生經驗。我再次認識到理論與實踐之間的差距，與實際工作中的團隊合作、獨立思考、解決問題的能力。這些都是我作為一名大學生需要不斷提升和完善的素質。跟崗實習讓我明確了自己的學習方向，也為將來的就業(yè)做好了充分的準備。我會將實習中學到的經驗牢記于心，并對未來的職業(yè)生涯充滿信心。
跟崗實習心得體會篇十四
11月5日至16日，有幸在教科局、進修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進行了跟崗培訓。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學堂”理念，給每一個參觀學習的人留下了深刻印象。新學堂理念共十三項改革，圍繞身體好、情商高、學習能力強這三項教育短板開展改革實踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠、站得直、長得高等身體素質為指標，來衡量班級工作，600多張乒乓球桌、每天2小時的體育活動，將這一指導思想落到實處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過各種活動，從鼓掌到環(huán)保，從行為習慣到待人接物，有組織有計劃地推進。
“學習能力強”，除了課堂教學，學校層面、年級層面還創(chuàng)設機會，讓每一個學生有機會上“舞臺”，每一個月都有主題活動，充分調動學生對未知事物進行探索學習的積極性。
新學堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對家長進行培訓，考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進千家，千名家長進課堂”活動，這種良性的互動堅持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說：要堅持把抓好黨建作為最大政績，營造黨建好氛圍，配強配足人員力量，以黨建工作帶動學校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級上，教師人人當干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點，創(chuàng)造性在家委會中建立臨時黨支部。
二、學習反思。
通過近兩周的學習，收獲頗多感受頗深，折服于康校長的個人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質、奉獻精神，引發(fā)了對自己工作的再思考：小學教育應當著眼未來、夯實基礎。
身體第一，學習第二。保證學生體育活動時間，充分利用活動時間，組織各種全校或年級的體育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核，檢驗、促進體育活動的開展。
養(yǎng)好習慣，終身受益。分年級制定行為習慣養(yǎng)成進度表，有組織有計劃地推進各種活動，讓學生從小養(yǎng)成按時完成作業(yè)、會用禮貌用語、排隊不插隊、愛護花草樹木、學會感恩等良好行為習慣。并制定驗收方案，使之落到實處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚。以黨建工作帶動學校工作，設立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點，輻射全校師生。有計劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動，讓老師、學生感受中國共產黨的偉大，由愛黨進而愛父母、愛身邊人。
跟崗實習心得體會篇十五
這次互相觀摩美術教學活動，老師們的高水平展示卻讓我久久回味，受益非淺。下面談談個人收獲：
一、別開生面的導入開啟好課之門。
好的導入能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，今天的課有個共同特點是：引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學生的興趣。比如《神奇的海底世界》導入部分就很特別，帶領幼兒進入布置好的海洋世界，學生馬上被吸引住了。
二、教學理念新穎，資源運用合理。
教師注重師生情感的交流，有較強的親和力；注重師生學習過程的互動；教學設計適合學生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流，把主動權教給孩子。
三、關注本次研究主題，活動的游戲化。
讓幼兒在游戲中完成美術作品，在這個問題上，我們有共同研究。在小班的美術活動上，最能運用邊游戲邊作畫的手段，因此，本次的三節(jié)小班美術活動均體現游戲化的設計。而中班、大班的美術活動更偏向于用游戲化的口吻來進行美術活動。
四、教師綜合素質的提高。
一節(jié)好課設計固然重要，但更重要的是要有一個綜合素質高的教師來駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚頓挫的語言以及隨機應變的教育機智皆是一節(jié)好課必不可少的調味劑。今天的幾位老師都具有較強的綜合素質。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。總之，教育的生命在于平實、本真、發(fā)展，幼兒園的教學觀摩活動只有緊緊圍繞“以兒童發(fā)展為本”“促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展”這一根本目的去開展，才能真正體現其價值。
跟崗實習心得體會篇十六
五天的跟崗學習在緊張而愉快的氛圍中圓滿結束了。我作為楊麗芬數學工作室的成員，有幸參加了這次跟崗學習，親身感受縣城研課、評課、課改的氣氛非常濃厚，感觸良多，受益匪淺。
在跟崗學習中，我感受到了先進的教育教學理念，名師的成功經驗，提升了自身的教育教學水平。在楊麗芬校長的帶領和指導下，我們的跟崗學習內容豐富，形式多樣。分別聽了楊校長的《平行四邊形的面積》，江雪英老師的數學廣角《排列——組合》以及姚潔群的《長方形的周長》等，還聽了深圳寶安區(qū)的專家王棟昌的關于《數學教學系列反思》的講座，真的收獲頗多。對我來說，猶如當頭一棒，頭腦突然清醒了，意識到自己存在的不足。在以后的教育教學中，應在教學設計，教學方法，教學手段，提問方式等結合班級實際，以科學的、高效的教育教學方式呈現每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都是成功的課例。
在培訓學習中，我們聽了一節(jié)又一節(jié)充滿數學韻味的好課。她們無論在教學方法、教學手段、教學技能等方面都做得恰到好處，完全符合新課標的先學后教的教學理念，把課堂歸還給學生，讓學生在輕松的環(huán)境中愉快地學習。比如楊校長上的研討課《平行四邊形的面積》，從我縣正在著手搞創(chuàng)建教育強縣，校門口建設變化的情景圖出發(fā)，讓學生從圖片中找出平行四邊形、長方形，吸引學生學習探究的興趣，也體現了數學源于生活，用于生活的數學理念。而且楊校長的教學風格突出，教學手段，教學方法多樣，令我深感震撼。在課堂上能充分調動學生的感官，讓學生多動口、動手、動腦，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手的學習方式，讓我受益匪淺。
在評課中，我和其他成員團結協(xié)作，暢所欲言，形成了良好的研課、評課氛圍。先由授課者詳細介紹教學設計，坦誠教學中自身意識到的不中。評課中對課不對人，毫無保留的客觀評價無論是對授課者還是參與教研的老師，收獲都是很大的。大家還在一起討論教學中的困惑，交流教學中的體驗，仿佛是彼此心于心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
五天的時間很快就過去了。在這幾天里，真心感謝楊麗芬校長對工作室無私的付出，讓我們在教研教學方法等方面都有很大的提升。也衷心祝愿楊麗芬工作室在今后的道路越走越好，帶出一支高素質的，有良好的課堂教學評價能力和課題研究能力的隊伍。在本次的跟崗學習中，我看到了老師身上的閃光點，同時也發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之娃。但這次跟崗學習，卻讓我明白了今后前進的目標，學以致用，我將在這里學到的新知識盡快內化為自己的東西，運用到教育教學的過程中去，努力學習他們的教學態(tài)度，求知精神，讓這次跟崗學習成果在教育教學中發(fā)光發(fā)熱。
跟崗實習心得體會篇一
第一段：引言（150字左右）。
跟崗實習是指在某個企業(yè)或機構，跟隨職工一起完成日常工作，以獲取更多的工作經驗和技能。這是大學生們邁向職場的重要一步。在我的大學生涯中，我也參加了不少跟崗實習課程。今天，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實習的價值所在（250字左右）。
跟崗實習讓我們真正地走出校門，走進不同的企業(yè)，了解不同領域的工作機制。通過親身經歷、親自參與的方式，我們能夠對企業(yè)生產流程、管理制度、市場運作等有了全面深入的了解。同時，跟崗實習也錘煉了我們實際操作的技能，比如組織協(xié)調能力、溝通協(xié)商技巧、快速解決問題等。這些實際技能才是企業(yè)所追求的應用型人才所需要具備的能力，跟崗實習為我們提供了非常好的機會去提升。
第三段：實習中遇到困難（250字左右）。
在跟崗實習的過程中，也難免會遇到各種各樣的問題。最基本的問題，應該就是適應企業(yè)的文化和工作節(jié)奏。有時候需要我們在不熟悉的環(huán)境下迅速適應和融入企業(yè)文化。還有的時候，需要接受上級與同事的嚴格考核，配合完成具體的任務。如果出了差錯或失誤，甚至需要承擔相應責任。這些經歷也讓我逐漸學會了更多的生存技巧和人際交往技能。正如一位名人所說：“成功來源于穩(wěn)定和恢復客觀狀態(tài)的強大能力”。
第四段：實習中的啟示與收獲（300字左右）。
跟崗實習給我們的不僅僅是實際工作經驗和技能的積淀，更是讓我們直面職業(yè)生涯中的一些挑戰(zhàn)和問題。在實習期間，我們可以認真觀察并思考，思考企業(yè)是如何做到高效盈利的？企業(yè)是如何制定規(guī)章制度和管理模式的？其中有些問題可以為我們日后找工作提供重大的幫助。同時，參加跟崗實習還能結識更多的朋友，了解更多的行業(yè)信息和機遇，受益無窮。
第五段：總結（200字左右）。
跟崗實習不僅是我們學習校園知識的延伸，更是向前邁進的必經之路。在跟崗實習的過程中，我們能夠真正站在職場的角度去思考問題，有助于我們明確自己想要的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。當然，完善自我、提升自身素質也是必不可少的。我相信，在未來的職場生涯中，我們會感激當初所接受的跟崗實習經歷，這必將是我們寶貴的人生財富，為我們成功打下堅實的基礎。
跟崗實習心得體會篇二
第一段：介紹實習跟崗的背景和重要性（200字）。
中專實習跟崗是培養(yǎng)學生實際能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，學生能夠接觸到真實的工作環(huán)境，并且在導師的指導下進行實際操作，提高自己的實際技能，掌握職業(yè)素養(yǎng)。實習跟崗不僅讓學生更加深入了解自己所學專業(yè)知識的應用，也為學生未來就業(yè)提供了寶貴的經驗和資本。
通過實習跟崗，我深刻認識到理論知識與實踐的巨大差距。在學校里，我們只是在書本上學到一些知識，但實際工作中往往需要我們進行實際操作和解決問題。實習跟崗的過程中，我遇到了許多問題，也親自動手進行解決。這些實際的挑戰(zhàn)使我更加深入地理解了專業(yè)知識的應用，并且提升了我的實際能力。
第三段：和導師的交流與學習（250字）。
在實習跟崗過程中，導師的指導和教誨對我來說是非常重要的。導師通過一對一的指導，給予我許多寶貴的建議和實踐經驗分享。他們不僅教會了我如何解決實際工作中遇到的問題，還培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識和溝通能力。通過和導師的交流，我深刻認識到團隊合作和有效的溝通是成功工作的重要因素。導師們對我的悉心指導不僅讓我得到了專業(yè)上的提高，也讓我對即將步入職業(yè)生涯充滿了信心。
第四段：實習跟崗對我的職業(yè)規(guī)劃的影響（250字）。
實習跟崗讓我對自己所學的專業(yè)有了更清晰的認知和規(guī)劃。在實際工作中，我逐漸明白了自己專業(yè)知識的應用場景，并有了更多的實踐經驗。我現在能夠更加明確自己的職業(yè)路徑，在對工作有了更深刻認識的基礎上，我也可以更好地規(guī)劃自己的未來。實習跟崗讓我了解到職業(yè)發(fā)展有很多不同的方向，讓我更加自信地面對未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結實習跟崗的重要性和對未來的啟示（250字）。
通過實習跟崗，我的實際能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提高。實習跟崗不僅讓我從實際工作中獲得了寶貴經驗，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，中專畢業(yè)生需要具備更多的實際能力和職業(yè)知識。中專實習跟崗正是提升學生職業(yè)素質的重要途徑，通過實際操作和在導師的指導下進行實際工作，學生可以更好地適應職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。實習跟崗的經驗讓我充滿信心地迎接未來的職業(yè)生涯，也將繼續(xù)努力提升自己的實際能力，為實現更好的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
跟崗實習心得體會篇三
這一周我跟著二（1）班的林顯容老師學習已經一個星期了，在星期三的時候我還在這個班上了匯報課，總體感覺也是進步了，距離上一次匯報課已經一個月，在這個月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對我的一個鍛煉，這個月對我來說非常寶貴，因為在四（1）班的日子里，我學到了很多很多。
因為我之前一直都是在四年級跟崗學習，上個星期突然調到二年級，最開始有點不適應，但我很快就調整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現班上紀律有點松散，于是我開始和顯容老師一起對班上的紀律來了個整頓，抓出調皮的學生，耐心地開導他們，“對癥下藥”后，那些學生很快就醒悟了，班上的紀律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個生活、學習上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領我一起學習，因為我們年齡相差比較小，所以我們都是互相學習，就像兩姐妹一樣，我哪個方面不足的林老師都會直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎知識抓得嚴、上課內容豐富、以及表揚的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學習。不過我發(fā)覺班上的紀律抓得就不夠嚴，班上紀律有些松散。我看到了這樣的現象后，立刻跟林老師反映。顯容老師也說了這個問題，于是我們一起把班上的紀律嚴抓，現在班上的紀律越來越好了。我認為一個班級的紀律是很重要的，這個紀律得是老師和學生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級建設好，才能使每個學生都感受到知識的熏陶。
跟崗實習心得體會篇四
跟崗實習作為大學生們走向社會的第一步，是實踐課程中至關重要的一環(huán)。如今，隨著社會發(fā)展，人才市場越來越競爭激烈，許多公司更加看重學生的實習經驗。因此，跟崗實習不僅可以為大學生們提供更多的職業(yè)機會，還可以培養(yǎng)學生們的實戰(zhàn)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
我本人是一名電子商務專業(yè)的大學生，進行了一個月的跟崗實習。當時所在的公司是一家電商平臺，主要負責銷售促進和客戶管理工作。在實習期間，我認真記錄了自己的實習日志。每天早晨，我會先列出當天的任務計劃，并在每個任務結束后進行反思總結，記錄下自己的學習成果和感悟體會。這樣的實習日志記錄不僅可以幫助我更好地掌握工作內容，還能夠幫助我更好地評估自己的工作表現。
第三段：跟崗實習帶給我的收獲。
本次跟崗實習給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我在實踐中學會了很多專業(yè)知識和技能。通過和老師和工作人員的互動，我不僅知道了如何制定銷售策略和管理客戶，更加深了我對電商行業(yè)的理解。其次，我也在實踐中得到了大量的鍛煉機會。在實際操作中，我不僅更加熟練，還能夠自我發(fā)現問題并迅速解決。這為我今后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。最后，我也了解到了職場上的“軟技能”是何等重要。做任何工作都需要有良好的溝通技巧、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和積極主動的工作態(tài)度。
第四段：實習中遇到的挑戰(zhàn)。
雖然跟崗實習給我?guī)砹嗽S多收獲，但也面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，對于我一個平時宅在家里的學生來說，上班時間的長和工作壓力很大，讓我很難適應。次之，充滿挑戰(zhàn)的實踐環(huán)境讓我常常感到困惑和迷茫。但是，這些困難同時也讓我得到了鍛煉和提高，同時也讓我更加意識到職業(yè)生涯中常見的挑戰(zhàn)和問題。
參加跟崗實習是我向事業(yè)成功邁出的重要一步。在這個過程中，我既學到了專業(yè)知識，又證實了自己的職業(yè)道路。跟崗實習同時還授予了我很多的工作技能和職業(yè)素質。我們學生要學會從跟崗實習中總結經驗，發(fā)現問題，磨練自己的成就感和職業(yè)前途。只有對自己既循環(huán)有益的培訓和實習，才能盡早找到職業(yè)發(fā)展的方向，意識到個人的職業(yè)價值。最后，我相信，只要我們在工作和實踐中不斷思考和提升，無論前面將會遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠逐漸成為專業(yè)、知名的拓荒者。
跟崗實習心得體會篇五
從一月三十號到現在，在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實習已經三個星期了，回顧這三個星期，我學到了很多，對社會對人生的認識也理智了很多。
先來總結我學到的知識吧。
一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
都說如今的大學生動手能力差，實踐能力不足，特別是提到大學生找工作的時候這種呼聲更高。如今我們在校園里面學習，單純被動地接收著書本上的理論知識。而一旦實際操作中的各種常見問題卻常常摸不著頭腦。實習就給了我們這樣一個可以接觸到實際，在實踐中總結學習的機會。記得在學校里面我不太會整理歸檔文件，這次在建委質監(jiān)站，在同學的幫助下我和高攀胡蘋等人把建委09到__年度的所有及12年的部分建筑工程質量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍。工作雖然簡單，可是我卻通過這個對文件管理有了深刻的認識和見解。隨后在幫副站長整理建立文件的時候，不經她的指引我就叫上了一份滿意的答卷。所以，只在書本上學習遠遠不能滿足實際的需要，我們更需要自己創(chuàng)造機會去參與各種社會實踐，在實踐中認知總結收獲。帶薪實習正給了我們這樣一個機會。
二、活到老，學到老。
辦公室不斷地審查圖紙學習各種新規(guī)范規(guī)程，此外還要學習工程監(jiān)理監(jiān)督領域的各種新知識?？墒?，和他們比起來，如今的大學生在學習上花的時間太少了，“60分萬歲，多一分浪費”的思想在同學中大有擴散之勢。大學里面把學習放在第一位的學生已經越來越少了。為了若干年以后不至于“書到用時方恨少”，我們必須從現在做起，好好學習科學文化知識，同時拓展自己的視野，學好各種為人處事的技能。
三、尊重，拉近你我的距離。
如今，如何與人交往成立一門越來越重要越來越深奧的科學，但是，萬變不離其宗，尊重始終是這門科學中基礎而又亙古不變的話題。在建委質監(jiān)站，各位老師們都好地相處著，每天中午還會輪流請客，彼此互尊互敬，融洽至極?，F在，很多90后被貼上了自私虛偽的標簽。我想，如果人們都能學會換位思考、禮讓三先，那么，我們就可以好好地享受交往這門藝術了，同時，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會遠離我們了。我們作為即將走上社會承擔社會重任的一代，學會與人相處顯得更加重要，只希望我們都能在這一方面多做出一點努力，那么，和諧社會的目標也就更容易實現了。
總結四：大學生帶薪實習總結。
盛夏的八月，火球似的太陽炙烤著大地;盛夏的八月，太陽曬得人汗流浹背;盛夏的八月，天空瓦藍瓦藍的。久久期盼的帶薪實習將要拉下帷幕，從匆忙到等待，從等待到期盼，從期盼到實習，從實習到即將離去，角色的變化，一路的顛簸成為了帶薪實習過程的主旋律。
大學生帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是創(chuàng)新大學生思想政治工作的重要舉措，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學生帶薪實習工作，促進大學生了解國情、市情、民情，積極引導大學生在社會實踐中接受鍛煉，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的建設著和接班人，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
時光荏苒，很快帶薪實習的一個月就要過往了，回首過往的二十天，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將回到學校，迎接新的挑戰(zhàn)?；厥卓?，雖沒有大張旗鼓的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段對我來說很重要的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，學校無論是過往，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
20__年7月__日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子。我開始了我的暑假帶薪實習的旅程，我是幸運的，我是榮幸的，我是開心的……。
我很幸運，因為我趕上了帶薪實習的這個機會;我是榮幸的，因為我被分到了縣人力資源與社會保障局的社?？?我是開心的，因為我期盼它很久了。帶隊的武老師把我們帶到了人社局報到，我也很榮幸的留在了機關的社保科，雖然說沒有與我所學的專業(yè)不怎么掛鉤，但是我心里依舊是溫暖的，心里充滿了開心、充滿了喜悅、充滿了對一切新鮮事物的好奇。剛去局里的時候，我們的曾局長就給我們開了一個短暫而深刻的會議，給我們講解了局里的一些基本的情況，讓我們對人力資源與社會保障局有一定的了解，之后，我們留在機關的八個人被分到局下屬的八個科室，我，就到了社保科。在會上，我們的曾局長將我們八個一一介紹給所在科室的科長。
剛來到社?？疲覀兛崎L就熱情的接待了我。其實我真的很幸運，我們科長也姓陳。之后就給我介紹了社?？频囊恍┗镜那闆r以及20__年梁平縣人力資源和社會保障工作要點：社?？剖莿趧幽芰﹁b定辦公室、社會保險科、社保監(jiān)督辦的總稱，20__年，全縣人力資源和社會保障工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞實施梁平“四大戰(zhàn)略”、建設“五個梁平”總目標，認真貫徹落實全市人力資源和社會保障工作會議及縣委十二屆第九次全委會、全縣經濟工作會議精神，堅持民生為本，突出人才優(yōu)先，大力促進就業(yè)，強化社會保障，加強人才隊伍建設，深化人事制度改革和工資收入分配改革，構建和諧穩(wěn)定勞動關系，改革創(chuàng)新，科學發(fā)展，全面完成各項目標任務，努力開創(chuàng)人力資源和社會保障事業(yè)新局面?？偟母爬槲宕簏c：一、以充分就業(yè)和保障園區(qū)、重點產業(yè)用工為重點，大力促進就業(yè);二、以擴大覆蓋面、提高參保率為目標，完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障體系;三、以人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進人才隊伍建設;四、以激發(fā)人才活力為目的，深化人事制度改革;五、以提升行政能力為主線，加強公務員隊伍建設。
實習開始的第一天我就開始在自己的崗位上干一些自己力所能及的事情。來的那一天，科室里正忙著為即將開展的季度勞動能力鑒定做準備。其實所謂的勞動能力鑒定分為工傷事故損害鑒定和職業(yè)病損害鑒定兩大類，是指勞動者因工負傷或非因工負傷以及疾病等原因，導致本人勞動與生活能力產生不同程度的影響，由勞動能力鑒定機構根據用人單位、職工本人或者親屬的申請，組織勞動能力鑒定醫(yī)學專家，根據國家制定的標準，運用勞動保障的有關政策，運用醫(yī)學科學技術的方法和手段，確定勞動者勞動功能障礙程度和生活自理障礙程度的一種綜合評定的制度。那天下午我也有自己的工作了，那就是打電話通知那些申請要進行勞動能力鑒定的人員。其實你不要看到只是打電話通知人，從這個當中我也感受到了，打電話通知人也不是一件什么很輕松的人，對于不同的人，有時候一句話一邊就行看，但是對于有些人，一句話可能要說上三遍甚至于六七遍。這就是在對一個人耐心與意志的考驗;對一個人一些打電話基本禮儀的考驗;對一個人用語措詞的考驗。剛開始的時候真的不理解為什么要說那么多遍才會挺清楚或者要我等著他拿筆記錄下我說的事情。之后當我在鑒定的現場看到后，我明白了。明白了為什么很簡單的語句要說幾遍他們才能記下來的原因了，那時候自己的心里真的有種說不出的感覺。
當自己在鑒定現場的時候，發(fā)現前來面檢的人要么是這個手指的第一節(jié)不見了，要么是面部燒傷，要么是手指骨折，要么是癱瘓，要么是精神有問題，要么是。。。。。。我那時真的種說不出來的感覺。那時候發(fā)現自己是多么的幸福啊，自己的父母，自己的家人，自己的朋友都很好，那時候發(fā)現，安全二字是顯得多么的重要啊。常常掛在嘴邊，但是工作的時候卻將其拋到了九霄云外去了，當自己的生命財產受到傷害的時候才想起安全。回到辦公室時，我的心依舊是那種不是滋味的滋味。每天在辦公室里上班的時候，自己心里也有很多的想法，很多的人，很多的事情，你我都是無法預料和感受的到地，都是你我所不希望的，都是你我不想看到的，但是，社會就是這么的現實，社會就是這樣的殘酷。由于我們科室在二樓，地理位置的關系，每天都有很多的人前來“光顧”，很多人都會前來咨詢，或者是問一些無關我們科室的事情，但是我們都會讓他們到對應的科室進行咨詢。同時，也有很多的人是來進行工傷認定申請的。看到前來申請鑒定的，我的心再次濕潤了。很好很漂亮的一個人，因為耳朵的工傷，導致雙耳失聾，以至于30幾都還沒有對象。很多的農民群眾就是因為工作的時候而受傷，有時候受傷很久了也不知道怎么辦，也不知道因工受傷該找那個部門進行鑒定，也不曉得該找那個部門來維護自己的合法權益，更不知道該怎樣用國家的法律法規(guī)來獲得賠償，更別說鑒定的一些程序是怎樣的了。每每看到這些，心里就不是滋味。我想這與農民群眾的文化程度有關，和中國的實現也有關，和法制法規(guī)的宣傳力度也有關。有時候在辦公室看到那些黑心的企業(yè)老板，心里就冒火，有時候心里只想到的是自己的利益，而把農民工的生死和利益拋到一邊，但是相反，有些企業(yè)的老板真的很好，企業(yè)的職工受傷后就積極尋找解決的途徑，幫著工人申請工傷鑒定。這一切的一切都在我的腦海里深深地印下了。
其實在辦公室的工作并不是想象的那么的嚴肅，在閑暇時候，我、陳科長、鄧主任還可以一起談談國家大事，談談國際的熱點，談談我們的南海問題，關注國家的航母何時試航，關注國際風云的變化、以及以后國家的一些發(fā)展。作為實習生，我總是積極主動，整理文件、打掃辦公室、整理會場，并主動與陳科長、鄧主任交流學習。我也常常翻閱文件，了解時事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務，給人民謀福利，落實社會保障工作的。當遇到不懂的問題他們會耐心的給我講解，做錯了事情也會認真的給我指正。在他們的幫助下，一個月的時間里，我慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閱，并傳送到相應部門，這些工作，不僅使我了解到人社局社?？频穆毮?，也提高了我對人社局各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學到不少正式的禮貌用語。
從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關系著整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細心，用心。就辦公室工作人員這一崗位來說，服務，奉獻，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
實習期間就像生活中的一個五味瓶，酸、甜、苦、辣應有具有，我們要將在實習中學習的社會知識用到以后的生活和學習中。這次實習讓我在結業(yè)心態(tài)上有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？墒乾F在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先良好的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會的壓力，使自己能在社會上快速成才。一個國家的發(fā)展，一個國家的興旺，一個國家能否屹立于世界民族之林，都離不開人才的競爭。梁平的發(fā)展，梁平的明天，梁平的未來，都將肩負、在我們當代大學生的肩上。帶薪實習，讓我們在實踐中深入地去了解國情、市情、民情，不斷的增長自己的知識和才干，樹立遠大的人生理想，為國家和民族的發(fā)展做出我們青年人應有的貢獻。
跟崗實習心得體會篇六
光陰似箭，將近一年的實習生活即將接近尾聲，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經驗。作為一名剛走出校門的大學生，我充分的意識到了實習的重要性，也很珍惜這次實習的機會，因為通過實踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實我知道要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情況和財務狀況。
我于2012年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習，這個公司的主營業(yè)務為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產和銷售，制品的銷售，我在這里擔任財務，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務進行賬務處理，和編制對內報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一直希望自己能加入一個大團隊學里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現，原來環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學到的知識也很多。
此次實習，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學習，了解并熟悉公司業(yè)務處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學習，直至熟悉了公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務，主要是"多學、多悟"。
跟崗實習心得體會篇七
跟崗實習是學生在校期間的一項必修課程，它是培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我有幸參加了一次跟崗實習，參與了公司的日常工作，并且從中獲得了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的跟崗實習日志以及所得到的心得和體會。
二、日志。
第一天：在公司門口見到了我的導師，她告訴我公司的基本情況和組織結構，并帶領我去了我要實習的部門。在部門的介紹中，我發(fā)現我的任務是負責日常任務的一些協(xié)助工作。在下午，我遇到了一些小問題，但是我的同事都很耐心地幫助我解決。我意識到他們非常親和友好，這讓我感到非常安慰。
第二天：今天是一個忙碌卻有意義的一天。我受到了更多的任務，并且需要同我的同事們一起合作完成它們。這讓我意識到團隊合作是取得成功所需的重要因素。我還學到了如何根據公司的政策和程序正確地處理文檔和文件。在這個過程中，我認識到細節(jié)對于一個好的專業(yè)人士來說是至關重要的。
第三天：在今天的任務中，我需要在一個非常緊張和富有挑戰(zhàn)的環(huán)境下工作。雖然我經歷了很多困難，但我對自己的表現感到非常滿意。我學會了如何在壓力下迅速思考，并以有效的方式完成任務。此外，在今天和我的導師進行了深度的交流，并了解到了公司未來的職業(yè)發(fā)展計劃。對于職業(yè)規(guī)劃，我感到更加自信。
第四天：在今天，我有機會參加公司的一個行動計劃會議。這是一個非常重要的事件，因為它讓我更好地了解公司的未來規(guī)劃和發(fā)展目標。此外，我還有機會向其他部門的同事和公司高層介紹我的任務和進展情況。通過這次會議，我意識到自己需要更好地掌握自己的技能和知識，以更有效地展示自己的工作和專業(yè)能力。
第五天：在今天，我完成了自己的最后一個任務，并向我的同事和導師表示感謝。在整個過程中，我受到了非常有用的指導和支持，并學習了如何在一個團隊中成為一名高效的成員。這個國際化公司給了我一個寶貴的經驗，讓我成為一位更有信心的未來專業(yè)人士。
在參加跟崗實習過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和啟發(fā)：
第一，“細節(jié)決定成敗”。在工作中，我們必須注意并小心處理每一個細節(jié)，因為它們往往決定了我們的成敗。一個小錯誤可能會給公司帶來嚴重的后果，因此工作人員必須具備高度的敬業(yè)精神和責任心。
第二，團隊合作是很重要的。一個好的團隊需要建立在相互信任和尊重的基礎上。我們必須主動了解我們的同事，并與他們一起努力為實現公司的目標而工作。在團隊中，每個人都必須扮演一個重要的角色，而對于成功的實現，每個人都有責任。
第三，跟崗實習是一個非常有趣和有挑戰(zhàn)性的經歷。它讓我們更好地了解職業(yè)選擇的重要性，以及如何成功地在一個企業(yè)中工作。它也讓我們理解到，職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的過程，我們必須在學習和實踐中不斷提升自己的技能和知識。
四、結論。
通過跟崗實習的學習經歷，我獲得了很多有用的經驗和啟示，這讓我更加信心地面對未來的職業(yè)生涯。我學會了如何在團隊中合作，如何以細致的方式處理每個任務，以及職業(yè)規(guī)劃的重要性。在我工作和生活的未來，我一定會把這些認識運用到我的職業(yè)和生活中。
跟崗實習心得體會篇八
甲方：
乙方：
本實習協(xié)議由______________________（單位）與__________________（實習生）_______年_____月_____日簽訂。
1、工作崗位和實習期間。
1）乙方同意在_______年_____月_____日至_______年_____月_____日的期間（“實習期間”），根據甲方需要，在甲方______________________部門實習，并根據甲方要求完成各項指定工作。甲方有權根據其實際工作的需要和乙方的實習表現，適當調整乙方的實習崗位。
2）工作時間：周一至周五，上午________至下午__________。
3）甲方給予乙方___________元/月的實習津貼。
4）本協(xié)議終止或提前解除后，在乙方已正式取得畢業(yè)證書的前提下，若雙方同意簽訂勞動合同的，則實習期間可作為試用期或試用期的一部分（視實習期間的長短和相關法律法規(guī)規(guī)定而定），提供相關實習證明。
2、教育培訓與勞動紀律。
1）在實習期間內，甲方的工作時間、勞動保護、勞動安全衛(wèi)生以及工作條件和環(huán)境各方面的內部規(guī)章制度和勞動紀律均適用于乙方。
2）在實習期間內，乙方應努力學習，自覺遵守中國國家和地方的法律法規(guī)和甲方依法制定的各項內部規(guī)章制度和勞動紀律，服從甲方的實習工作安排、管理和教育，接受甲方對其執(zhí)行內部規(guī)章制度和勞動紀律的情況進行的檢查、督促和獎懲，嚴格遵守安全操作規(guī)程和勞動安全衛(wèi)生和防護措施要求，并拒絕違章指揮。
3）在實習期間內，乙方不可以從事任何有償或無償的額外工作，同時也不應直接或間接、正式或私下推廣自己或第三方的業(yè)務。
4）實習生在甲方工作時間內的安全由實習單位保證，其余時間由乙方個人負責。
3、保密。
乙方對于在實習期間內所接觸到和知悉的所有涉及甲方及其任何關聯公司的業(yè)務運作、生產經營方面的事實情況、資料和信息，均應予以嚴格保密，未經甲方事先書面同意不得披露給任何第三方。
4、本協(xié)議雙方一式兩份，雙方各執(zhí)一份，以昭信守。
甲方：______乙方：______。
跟崗實習心得體會篇九
人說：“讀萬卷書,不如行萬里路?！蔽覅s想說：“行萬里路，不如追隨名師的腳步?！蔽曳浅Ｐ疫\，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學習期間，留在本校“魏先娣工作室”跟著我們的魏主任深入學習。兩期的跟崗學習已經結束，在跟崗學習的時間里，我們過得充實而快樂，我們不僅更新了教學理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個來之不易的機會，能和其他各個學校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學習。在這個工作室里，大家都很認真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學習的對象。而通過這次培訓，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問題能站在更高的境界，許多疑問在與大家的談論和學習中得到解決或者啟發(fā)。我所經歷的點點滴滴，時時刻刻，都在收獲著！進步著！感動著！現把我的學習體會匯報如下：
一、更新教育理念，促進專業(yè)發(fā)展。
在第一學期跟崗學習中，魏先娣老師的講座《新課標下的課堂教學》深入淺出的闡述了新課程教學在實踐中，在傳授知識與技能過程中，讓學生有個性地學習，形成相應的學習方法，使學生得到充分發(fā)展，同時也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實現有效課堂》用抑揚頓挫的風趣生動的語言，用理論聯系實際，從教學風格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實現有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學個性、教學特色，想方設法讓學生健康成長。
第二期跟崗學習期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學論壇活動，這個不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當中的一部分人很可能就會與這次盛會無緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語文教師的幸福感：當一名小學語文老師，并不是要干出什么驚天動地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學生在自己的教育下成長得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進專業(yè)發(fā)展，做一個實驗性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認為：如果確定自己是要一直沿著教育教學的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據實際問題選擇課題開展研究非常重要，在研究過程中，要善于總結、反思，扎扎實實地研究，真真正正地做到在教學中開展課題研究，通過課題研究為教學服務。對于課題的研究，我是一個門外漢，這次機緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報告，我又是買專著，又是上網查資料，又是請教前輩，又是聯系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個有心人，她無時無刻都在關注著我們的成長，誠心誠意想要把我們打造成下一個名師，所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學習中，她已經為我們準備了專題講座：《怎樣撰寫教學論文》，而第二期培訓時，她也抓住百千萬名教師培訓的契機，讓我們又一次聆聽了關于撰寫論文的講座，讓我深刻體會到發(fā)現問題的關鍵在于“留心”。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。一分耕耘，一分收獲。高質量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個學習和思考的夜晚，犧牲了若干個節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學習積累、善于研究探索的教師，都能夠寫出高質量的學術論文來。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動點滴積累筆下生花——談小學生如何寫好日記》獲河源市中小學教學論文小學組一等獎。論文《甘露潤花蕾——小學語文教學有效課堂反思》20__年9月在報刊《古邑學堂》發(fā)表?！稑淞⒂行Ы虒W理念探索有效教學策略》在河源市20__年教師讀書活動中獲得二等獎。
四、切磋教學技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報課（同課異構），還有河源市一小老師的公開課。新課標，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現的是一種新的教育思想，一種新的教學理念。當中教師們表現出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調控、精湛的語言藝術、到位的細節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領悟到：教語文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個學習過程，從課例展示、教學研討、活動日程、聽課評點、外出學習、生活作息等，都安排得周到細致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學習給了我充分思考的時間，評課也由原來的無言以對到現在可運用教育教學理念侃侃而談，對自己今后的課堂有了更深刻的認識，要堅持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進我教學上不斷成長的二十天。培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細水長流，使自己在它的潤澤下不斷成長。
跟崗實習心得體會篇十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強調消費者體驗和數字化升級。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來備受關注。跟崗實習是鍛煉和提升自己的一種方式，同時也能夠親身體驗不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。我曾在一家新零售企業(yè)中進行過跟崗實習，下面分享一下我的實習心得和體會。
第二段：企業(yè)介紹及實習內容。
我所實習的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經營高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場營銷部，具體工作職責是進行品牌推廣、市場調研、市場分析和活動策劃等。在我的實習期間，我參與了品牌推廣活動的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動、新品發(fā)布會和社交媒體營銷等。
第三段：親身體驗和感悟。
通過這次實習，我對新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認識。首先，以線上線下一體化為特點的新零售模式，在消費者體驗和業(yè)務協(xié)同方面具有優(yōu)勢。通過對線上線下數據的整合和分析，可以實現多種營銷手段的組合和多個銷售渠道的互動，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場營銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場調研和活動策劃都需要細致而周密的計劃和執(zhí)行，以增強品牌影響和促進銷售額的增長。
第四段：學習收獲和成長。
在這次實習中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場營銷策略，也提高了自身的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我通過與企業(yè)的員工和其他實習生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗到了成就感和責任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經歷都將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結與展望。
通過這次新零售企業(yè)的跟崗實習，我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學習和進修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。同時，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務的理念，為社會做出一份貢獻，成為一名營銷行業(yè)的專業(yè)人士。
跟崗實習心得體會篇十一
寒冷的冬天已悄悄走進我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務主任耿春燕老師的帶領下來到____教育學院實驗小學進行為期一周的跟崗參觀學習。這讓我們有機會走進名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進實驗小學的校園，由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪，學生們也排著整齊的隊伍走進校園，放下書包，加入到勞動的隊伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們在我校領導的帶領下見到了田征校長，田校長帶我們來到了一間教室，里面都是電臺設備，原來今天他們要在室內升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內升旗儀式的活動，看著學生們熟練地操作著電臺設備，讓我們對這些小學生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后，在田校長和雷校長的安排下，把我們按照不同學科、年級，分配到相應的班級進行全程學習，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級組語文教研組長，在學習中，史老師認真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級建設中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級個性化的活動設計和實施，形成班級特色。她們班充分利用家長、學校、合作單位及教育的要求，以年級或班級開展內容豐富、特色鮮明的主題活動。這個年級的每個班級教室內外環(huán)境的精心布置，體現了班主任工作的用心和班級特色。班里的學生也很懂事聽話，班級的各項工作都分工明確，學生們也各司其職，把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團隊合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng)，促進了我們今后的教育教學水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉了轉，實驗小學很重視校園文化的建設，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設了一個溫馨、快樂、舒適的學習環(huán)境。()走進教學樓，目之所及之處，都是以學生為主，尊重學生的個性化的一些標語、相片或宣傳欄，雖然這所學校面積不大，算是個小學校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風景，孩子們也都個個大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動涉及活動科目40余個，很好的培養(yǎng)了學生的興趣愛好，也增加了學生參與實踐的機會，同時也豐富了學生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學習活動中，還有很多讓我學習的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學習使我對今后的工作有了更深一步的認識，也對我今后班主任工作將進一步細化，使我們的工作開展的更扎實有效。
跟崗參觀學習結束后，對我的感觸很深，讓我深深感受到教育學院實驗小學的諸多亮點，尤其是校園文化建設和班主任工作細致入微，學生們責任分工明確。與此同時，我也在構思著自己今后的工作設想，不僅是心動，更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領導，感謝田征校長，感謝教育學院實驗小學以及實驗小學各位領導和老師，為我提供了這樣一個開闊視野，轉變觀念，重新定位，深入思考的機會，常出來轉轉，學的是方法，改變的是理念。我會以此為鍥機，在今后的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實習心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
測量員跟崗實習是大學生將所學理論知識應用到實際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進行了為期一個月的實習。這段時間里，我在現場跟隨師傅學習了測量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過這次實習，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第二段：技能學習（250字）。
在測量現場，我學習了各種實用的測量技能。首先是使用各種測量儀器的操作方法，包括經緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準確地測量出地面的精確數據。其次是掌握了建筑測量的基本原理和方法，包括放樣、測量量算等。通過實際操作，我在測量會遇到的各種問題中學會了分析和解決的方法。
第三段：團隊合作（250字）。
在實習期間，我發(fā)現測量工作是一個密切合作的團隊工作。在現場，我和其他測量員需要緊密配合，協(xié)調各自的工作進程。例如，在建立基準點時，我需要與同事共同確認地面選擇，然后進行控制定位標志物的安裝。這個過程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測量的準確性。通過這次實習，我更加明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與他人良好地溝通。
第四段：質量管理（250字）。
在測量工作中，準確性和精度是最重要的。在實習期間，我學會了如何保證測量數據的準確性，并且在工作中嚴格遵守了質量管理體系的相關規(guī)定。例如，在進行測量時，我會確認測量儀器是否經過校準、檢查測量儀器的工作狀態(tài)，以及驗證測量數據的可靠性等。通過這次實習，我深刻認識到質量管理對于測量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準確才能獲得可靠的數據結果。
通過這次測量員跟崗實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也深刻認識到了測量工作的重要性。這次實習讓我從理論走向實踐，鍛煉了我解決實際問題的能力，提高了我的動手操作能力和應變能力。在實習中，我還結識了來自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅定了我對測量行業(yè)的熱愛。
總結（100字）。
通過這次測量員跟崗實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力和團隊意識。我相信這段寶貴的實習經歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產生重要的影響。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為測量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
跟崗實習心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
跟崗實習是大學生在校期間鍛煉自己的重要機會。在實習的每周，我都從中收獲了許多寶貴的經驗與體會。通過參與實際工作，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，同時也收獲了實習崗位帶來的成就感。下面我將以每周為單位，分享我在跟崗實習中的心得體會。
在第一周的跟崗實習中，我最初感到有些緊張，畢竟這是我第一次接觸真實的工作環(huán)境。但是通過和同事們的交流，我逐漸適應了整個團隊的運作方式，并對實際工作內容有了更清晰的了解。我深刻體會到了紙上談兵和實踐的差異，同樣的專業(yè)知識在實際操作中需要更多的技巧和經驗的支持。第一周的跟崗實習讓我明白了自己的不足之處，并下定決心要努力學習和提升自己。
第二周的跟崗實習我開始逐漸融入團隊，并開始承擔一些小型項目的工作。這讓我感到非常興奮也有些壓力，畢竟這是我第一次要獨立完成一項任務。第二周的心得體會是學習團隊合作的重要性。我發(fā)現團隊合作凝聚力量，能夠幫助我更好地完成自己的任務，同時也可以互相學習和提高。通過與同事們的緊密配合，我在這一周順利完成了自己的任務，并受到了上級的肯定和認可。
進入第三周的跟崗實習中，我開始逐漸接觸到一些復雜和困難的工作。我發(fā)現，在遇到問題時，我不能只依賴他人的指導，更需要發(fā)揮自己的主動性和解決問題的能力。第三周的心得體會是放手并學會獨立思考。我學會了利用各種資源和工具，獨立分析問題，并找出解決方案。雖然過程中遇到了一些挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長了許多。
第五段：總結（200字）。
通過每周的跟崗實習，我學到了很多實用的技能和寶貴的人生經驗。我再次認識到理論與實踐之間的差距，與實際工作中的團隊合作、獨立思考、解決問題的能力。這些都是我作為一名大學生需要不斷提升和完善的素質。跟崗實習讓我明確了自己的學習方向，也為將來的就業(yè)做好了充分的準備。我會將實習中學到的經驗牢記于心，并對未來的職業(yè)生涯充滿信心。
跟崗實習心得體會篇十四
11月5日至16日，有幸在教科局、進修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進行了跟崗培訓。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學堂”理念，給每一個參觀學習的人留下了深刻印象。新學堂理念共十三項改革，圍繞身體好、情商高、學習能力強這三項教育短板開展改革實踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠、站得直、長得高等身體素質為指標，來衡量班級工作，600多張乒乓球桌、每天2小時的體育活動，將這一指導思想落到實處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過各種活動，從鼓掌到環(huán)保，從行為習慣到待人接物，有組織有計劃地推進。
“學習能力強”，除了課堂教學，學校層面、年級層面還創(chuàng)設機會，讓每一個學生有機會上“舞臺”，每一個月都有主題活動，充分調動學生對未知事物進行探索學習的積極性。
新學堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對家長進行培訓，考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進千家，千名家長進課堂”活動，這種良性的互動堅持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說：要堅持把抓好黨建作為最大政績，營造黨建好氛圍，配強配足人員力量，以黨建工作帶動學校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級上，教師人人當干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點，創(chuàng)造性在家委會中建立臨時黨支部。
二、學習反思。
通過近兩周的學習，收獲頗多感受頗深，折服于康校長的個人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質、奉獻精神，引發(fā)了對自己工作的再思考：小學教育應當著眼未來、夯實基礎。
身體第一，學習第二。保證學生體育活動時間，充分利用活動時間，組織各種全校或年級的體育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核，檢驗、促進體育活動的開展。
養(yǎng)好習慣，終身受益。分年級制定行為習慣養(yǎng)成進度表，有組織有計劃地推進各種活動，讓學生從小養(yǎng)成按時完成作業(yè)、會用禮貌用語、排隊不插隊、愛護花草樹木、學會感恩等良好行為習慣。并制定驗收方案，使之落到實處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚。以黨建工作帶動學校工作，設立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點，輻射全校師生。有計劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動，讓老師、學生感受中國共產黨的偉大，由愛黨進而愛父母、愛身邊人。
跟崗實習心得體會篇十五
這次互相觀摩美術教學活動，老師們的高水平展示卻讓我久久回味，受益非淺。下面談談個人收獲：
一、別開生面的導入開啟好課之門。
好的導入能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，今天的課有個共同特點是：引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學生的興趣。比如《神奇的海底世界》導入部分就很特別，帶領幼兒進入布置好的海洋世界，學生馬上被吸引住了。
二、教學理念新穎，資源運用合理。
教師注重師生情感的交流，有較強的親和力；注重師生學習過程的互動；教學設計適合學生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流，把主動權教給孩子。
三、關注本次研究主題，活動的游戲化。
讓幼兒在游戲中完成美術作品，在這個問題上，我們有共同研究。在小班的美術活動上，最能運用邊游戲邊作畫的手段，因此，本次的三節(jié)小班美術活動均體現游戲化的設計。而中班、大班的美術活動更偏向于用游戲化的口吻來進行美術活動。
四、教師綜合素質的提高。
一節(jié)好課設計固然重要，但更重要的是要有一個綜合素質高的教師來駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚頓挫的語言以及隨機應變的教育機智皆是一節(jié)好課必不可少的調味劑。今天的幾位老師都具有較強的綜合素質。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。總之，教育的生命在于平實、本真、發(fā)展，幼兒園的教學觀摩活動只有緊緊圍繞“以兒童發(fā)展為本”“促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展”這一根本目的去開展，才能真正體現其價值。
跟崗實習心得體會篇十六
五天的跟崗學習在緊張而愉快的氛圍中圓滿結束了。我作為楊麗芬數學工作室的成員，有幸參加了這次跟崗學習，親身感受縣城研課、評課、課改的氣氛非常濃厚，感觸良多，受益匪淺。
在跟崗學習中，我感受到了先進的教育教學理念，名師的成功經驗，提升了自身的教育教學水平。在楊麗芬校長的帶領和指導下，我們的跟崗學習內容豐富，形式多樣。分別聽了楊校長的《平行四邊形的面積》，江雪英老師的數學廣角《排列——組合》以及姚潔群的《長方形的周長》等，還聽了深圳寶安區(qū)的專家王棟昌的關于《數學教學系列反思》的講座，真的收獲頗多。對我來說，猶如當頭一棒，頭腦突然清醒了，意識到自己存在的不足。在以后的教育教學中，應在教學設計，教學方法，教學手段，提問方式等結合班級實際，以科學的、高效的教育教學方式呈現每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都是成功的課例。
在培訓學習中，我們聽了一節(jié)又一節(jié)充滿數學韻味的好課。她們無論在教學方法、教學手段、教學技能等方面都做得恰到好處，完全符合新課標的先學后教的教學理念，把課堂歸還給學生，讓學生在輕松的環(huán)境中愉快地學習。比如楊校長上的研討課《平行四邊形的面積》，從我縣正在著手搞創(chuàng)建教育強縣，校門口建設變化的情景圖出發(fā)，讓學生從圖片中找出平行四邊形、長方形，吸引學生學習探究的興趣，也體現了數學源于生活，用于生活的數學理念。而且楊校長的教學風格突出，教學手段，教學方法多樣，令我深感震撼。在課堂上能充分調動學生的感官，讓學生多動口、動手、動腦，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手的學習方式，讓我受益匪淺。
在評課中，我和其他成員團結協(xié)作，暢所欲言，形成了良好的研課、評課氛圍。先由授課者詳細介紹教學設計，坦誠教學中自身意識到的不中。評課中對課不對人，毫無保留的客觀評價無論是對授課者還是參與教研的老師，收獲都是很大的。大家還在一起討論教學中的困惑，交流教學中的體驗，仿佛是彼此心于心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
五天的時間很快就過去了。在這幾天里，真心感謝楊麗芬校長對工作室無私的付出，讓我們在教研教學方法等方面都有很大的提升。也衷心祝愿楊麗芬工作室在今后的道路越走越好，帶出一支高素質的，有良好的課堂教學評價能力和課題研究能力的隊伍。在本次的跟崗學習中，我看到了老師身上的閃光點，同時也發(fā)現了自身視野之局限，猶如井底之娃。但這次跟崗學習，卻讓我明白了今后前進的目標，學以致用，我將在這里學到的新知識盡快內化為自己的東西，運用到教育教學的過程中去，努力學習他們的教學態(tài)度，求知精神，讓這次跟崗學習成果在教育教學中發(fā)光發(fā)熱。