我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐操作與理論知識(shí)的結(jié)合，可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。在我大四畢業(yè)之際，我有幸參加了一次有關(guān)人力資源管理的實(shí)訓(xùn)課程，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅幫助我深入了解和理解了人力資源管理的理論知識(shí)，還讓我更好地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，提高了自己的綜合素質(zhì)。本文將主要從實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)踐成果、自我認(rèn)知和思考五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和回顧。
第二段：實(shí)訓(xùn)目標(biāo)（250字）
這次人力資源管理實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們學(xué)生理解企業(yè)的人力資源管理職能、熟悉人力資源管理的具體工作內(nèi)容、提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)這些目標(biāo)，制定了一系列課程計(jì)劃，包括了理論講座、案例分析、角色扮演、企業(yè)參觀等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和操作，我們學(xué)生得以從實(shí)際中理解和應(yīng)用人力資源管理的知識(shí)，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)活動(dòng)和成果（250字）
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們參觀了一家大型企業(yè)的人力資源部門(mén)，從中了解到人力資源管理在實(shí)際工作中的重要性以及所涉及的具體工作內(nèi)容。其次，我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在小組內(nèi)收集、整理并分析了相關(guān)的人力資源管理案例，并制定了相應(yīng)的解決方案。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們更加深刻地理解到人力資源管理的實(shí)際工作中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。最后，我們進(jìn)行了角色扮演活動(dòng)，模擬了人力資源管理中常見(jiàn)的情境，并通過(guò)這些情境來(lái)練習(xí)和提高自己的溝通和解決問(wèn)題的能力。
這些實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)人力資源管理理論的理解，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們學(xué)會(huì)了分工合作、協(xié)調(diào)溝通，共同完成了一個(gè)完整的工作。同時(shí)，在角色扮演活動(dòng)中，我們也更好地理解到了人力資源管理在實(shí)際操作中需要面對(duì)的各種情境和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們得以將所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己在人力資源管理領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：自我認(rèn)知（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我更擅長(zhǎng)起到組織和協(xié)調(diào)的作用，能夠有效地管理時(shí)間和資源；但同時(shí)，我也意識(shí)到我在解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)過(guò)于追求完美，容易陷入無(wú)謂的細(xì)節(jié)中而忽略整體大局。此外，我也意識(shí)到在與他人溝通時(shí)，我需要更加明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以免產(chǎn)生誤解。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了這些個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足，并積極地尋找途徑來(lái)改善和提高自己。
第五段：思考和總結(jié)（250字）
這次人力資源管理實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)實(shí)踐和反思，我不僅加深了對(duì)人力資源管理理論的理解，還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展方向和提高自己的綜合素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使我更好地適應(yīng)未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)止于課堂，通過(guò)與他人合作和實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓我全面發(fā)展和提高?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷不僅為我的專業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，還為我未來(lái)職業(yè)生涯的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個(gè)平臺(tái)，給了我這么好的教學(xué)資源，讓我在這里可以盡情的去學(xué)習(xí)。
個(gè)人認(rèn)為一個(gè)好的總結(jié)總能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己，在此基礎(chǔ)對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)，然后再進(jìn)行總結(jié)，這樣一個(gè)迭式的發(fā)展就可以使自己不斷的登上一個(gè)新的臺(tái)階。
首先我得承認(rèn)，這次的實(shí)訓(xùn)給了自己好大的提升，無(wú)論是學(xué)習(xí)中、還是同學(xué)的交流中。每一次的交流和談話都會(huì)使我對(duì)某個(gè)問(wèn)題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問(wèn)題。
一直以來(lái)，我這人說(shuō)話很容易激動(dòng)，好像就是心血來(lái)潮的時(shí)候，或者是對(duì)某問(wèn)題與同學(xué)有不同的見(jiàn)解的時(shí)候，就會(huì)和同學(xué)一起討論，但自己又覺(jué)得這樣的問(wèn)題沒(méi)有討論的必要。從大一開(kāi)始一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個(gè)話題去說(shuō)，而且總有對(duì)立的一方，（話題大到國(guó)家大事，小到鄉(xiāng)土人情）我一直覺(jué)得這樣的討論很好，但我也發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)弊端，有時(shí)有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，而且聲音越爭(zhēng)越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門(mén)。到了微軟以后，那樣的討論是沒(méi)有啦，就是有時(shí)隔三差五的和一個(gè)同學(xué)談一談對(duì)某方面的話題，例如：自己的將來(lái)準(zhǔn)備做什么？打算像哪方面發(fā)展？網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)的前景如何？中國(guó)到底什么時(shí)候會(huì)開(kāi)打？等等吧。我通過(guò)這樣的談話確實(shí)讓我認(rèn)識(shí)了許多東西。有一次我們談到了一個(gè)技術(shù)，就是能不能把博客和wiki結(jié)合在一起做一個(gè)平臺(tái)，供商家做廣告，自己認(rèn)為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢(qián)，而且還談到了實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)為是可行的。當(dāng)然這只是一種想法，想要把想法變成現(xiàn)實(shí)要做的工作太多了。如果老師有時(shí)間的話，我們就可以一起來(lái)討論這個(gè)話題啦。
也談到了自己的理想問(wèn)題。這是我在微軟這段時(shí)間定下來(lái)的，當(dāng)然想了很久，也看了一些書(shū)籍。我的目標(biāo)是一個(gè)管理人員，至少在以后的發(fā)展中，我會(huì)一直在這方面努力。這樣一個(gè)話題我找過(guò)許多人問(wèn)過(guò)。從而給自己下一個(gè)定論。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在這方面存在許多缺陷，作為一個(gè)管理者，要善于把不同的人整合成一個(gè)整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問(wèn)題。兩個(gè)月以來(lái)，我很少問(wèn)老師的問(wèn)題，大部分在與同學(xué)的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實(shí)，我想一直改變這種狀態(tài)，每次想問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，總感覺(jué)有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個(gè)嚴(yán)重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學(xué)受過(guò)的苦難有關(guān)了。其次，問(wèn)得時(shí)候，就在想現(xiàn)在問(wèn)是不是有點(diǎn)太早了，還是留著以后再問(wèn)，誰(shuí)知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛(ài)上了“零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《戰(zhàn)勝自己》”。三有老祖宗傳下來(lái)的法寶，中國(guó)人不喜歡問(wèn)問(wèn)題是一種普通的現(xiàn)象。第四點(diǎn)是我個(gè)人的：有時(shí)我怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了以后還沒(méi)聽(tīng)懂，如果繼續(xù)問(wèn)顯得自己太笨了呵。不問(wèn)吧，老師一雙友善的眼睛好像在說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)明白？”弄得進(jìn)入兩難的境地。這點(diǎn)有一個(gè)重要原因是在問(wèn)問(wèn)題之前，對(duì)事情沒(méi)有一個(gè)比較好的了解，導(dǎo)致問(wèn)的時(shí)候還是很模糊，最后的那種結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)正常。以上這些是我這些年來(lái)的切身體會(huì)。有時(shí)我就有一種這樣的想法：中國(guó)的足球隊(duì)不是不行嗎？就每次讓中國(guó)的足球隊(duì)員天天面對(duì)媒體的攻擊，而不要天天說(shuō)什么“中國(guó)人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國(guó)足球隊(duì)悲哀，自己打敗了，還要找一個(gè)莫須有的借口?？尚χ畼O。每次看到中國(guó)男足，就有那樣想過(guò)。有時(shí)，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時(shí)我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來(lái)了，我想我就沒(méi)什么可以怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥？”
以上是我從微軟公司獲得的最重要的一部分。至于學(xué)習(xí)方面，我不想再多說(shuō)些什么。
一、上一次談了，二是這與個(gè)人的能力有關(guān)。而真正能夠運(yùn)用自如的人，是那些能夠?qū)⑦@些人集成一個(gè)人，既然變成了一個(gè)人，那就是多人的智慧集于一身（不過(guò)一定要控制身體各個(gè)部分的功能最優(yōu)化，不要發(fā)生手打腳事件）。
以下是我認(rèn)為此次培訓(xùn)不是很足的地方。上面我談到了個(gè)人感到有些壓抑感，就是天天在編程，看看書(shū)，有時(shí)就會(huì)導(dǎo)致心煩意亂。這現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)普遍。希望能夠引起重視。這個(gè)班好像還沒(méi)組織過(guò)什么活動(dòng)。我想來(lái)一個(gè)狂歡會(huì)倒挺好，這樣可以讓我們把自己的憋的悶氣給來(lái)一次清理。三是，上午上課，下午上機(jī)有點(diǎn)單調(diào)，個(gè)人意見(jiàn)可不可以在一個(gè)星期的星期六或者星期天搞一次討論會(huì)。就是針對(duì)某一個(gè)話題進(jìn)行討論，可以分兩方，由老師出題，課后學(xué)生可以查資料，到了辯論的時(shí)候，進(jìn)行討論。這樣一個(gè)可以緩和一下學(xué)習(xí)氛圍。二可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，三可以提交協(xié)作能力。四可以轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)的方式，從另外的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
五、可以增加對(duì)新東西的探索，有學(xué)新東西，接受新事物而不怕挑戰(zhàn)。
六、就是開(kāi)拓一下我們的視野，而不是僅僅局限于c#的編程。不管咋說(shuō)，這里面一定有俺們學(xué)的東西。
以上我遇到的那些問(wèn)題，希望高老師百忙之中的某一天能抽出一點(diǎn)時(shí)間幫我解答一個(gè)。郵箱地址上面已經(jīng)有了。聽(tīng)說(shuō)不久，你就要踏出這片紅土地了，不知來(lái)時(shí)和去時(shí)的感受如何？有興趣的話，就抽個(gè)時(shí)間寫(xiě)篇文章發(fā)表一下，或者可以的話寫(xiě)好后，發(fā)到我郵箱。最后的那一點(diǎn)意見(jiàn)，只想和高老師分享一下，我是從學(xué)生的角度講的，希望能對(duì)高老師有幫助。很感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們的付出，我不知道送什么給你，上面的一點(diǎn)意見(jiàn)不知道對(duì)你有沒(méi)有用，我就把它當(dāng)成禮物送你了。祝一路順風(fēng)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)學(xué)生，參加vf實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷是我大學(xué)生涯中最難忘的一段。實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了各種理論知識(shí)和實(shí)際操作，不斷充實(shí)自己。在這篇文章中，我將分享我獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得，以及如何將其應(yīng)用于未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)生涯。
第一段：認(rèn)識(shí)vf實(shí)訓(xùn)
在第一次參加vf實(shí)訓(xùn)之前，我對(duì)于它的認(rèn)知只停留在“理論課改編成的實(shí)操環(huán)節(jié)”。但是，當(dāng)我親身經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)vf實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比我想象中更豐富而深刻。
vf實(shí)訓(xùn)包括了各種知識(shí)和模擬實(shí)戰(zhàn)，不僅僅是理論課的復(fù)習(xí)。我們學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，包括如何處理壓力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。vf實(shí)訓(xùn)展示了一種全新的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更快地納入實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助我了解、體驗(yàn)和掌握知識(shí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)與協(xié)作
vf實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)之間的力量。在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我們需要意識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)，協(xié)同工作、互相鼓勵(lì)。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中找到角色和職責(zé)分工，以及如何溝通以使整個(gè)任務(wù)更高效。了解并體驗(yàn)到這些技能是非常寶貴的，它們將幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中成功。
第三段：壓力與適應(yīng)
vf實(shí)訓(xùn)挑戰(zhàn)了我處理壓力的能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們面對(duì)了無(wú)數(shù)的壓力，包括時(shí)間壓力、團(tuán)隊(duì)壓力和個(gè)人的挑戰(zhàn)。處理這些壓力讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)展應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化的能力。
此外，在富有挑戰(zhàn)的環(huán)境中取得成就感更能夠激勵(lì)我，使我更有信心去面對(duì)未來(lái)的困難。vf實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我如何對(duì)待和適應(yīng)變化，這一技能將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中大有用處。
第四段：自我反饋
在vf實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何持續(xù)地自我反饋和評(píng)估。通過(guò)自我評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也接受了來(lái)自其他同學(xué)和導(dǎo)師的反饋，學(xué)會(huì)了如何處理批評(píng)和接受意見(jiàn)。
在個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，反饋和評(píng)估都是至關(guān)重要的。找到自己的長(zhǎng)處和不足并努力發(fā)揮，以及能夠接受和理解他人意見(jiàn)，這些都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語(yǔ)
vf實(shí)訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人和職業(yè)生涯都有著深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)會(huì)了處理壓力和適應(yīng)變化、人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我反饋和評(píng)估，這些都是未來(lái)職場(chǎng)中必備的素質(zhì)。在參加vf實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，還感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。這是我大學(xué)生涯中最珍貴的時(shí)光之一，我很榮幸能夠成為vf實(shí)訓(xùn)的一員。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
800字
我們這次電工實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分。
第一個(gè)是三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單。為了做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們整整花費(fèi)了兩天的時(shí)間!但我覺(jué)得收獲還是很豐厚的，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過(guò)學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。
這個(gè)部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時(shí)候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯(cuò)了一根線都不會(huì)出效果。同時(shí)還要有耐心，面對(duì)越來(lái)越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對(duì)照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬(wàn)能表檢測(cè)電路是否連通，確定無(wú)誤后再交付老師評(píng)分。
第二個(gè)是收音機(jī)的組裝。雖然這是個(gè)選做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，所以大部分同學(xué)都選擇了這個(gè)項(xiàng)目!通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們了解了收音機(jī)的基本知識(shí)，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡(jiǎn)單電路元器件裝配，并對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解。
這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了!雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開(kāi)始焊接的時(shí)候，同學(xué)們都有一種感覺(jué)，就是手會(huì)發(fā)抖，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺(tái)的時(shí)候，心里是何等的高興啊!
雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、組裝能力、以及萬(wàn)用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是
教學(xué)
環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤(pán)皆輸，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要，實(shí)習(xí)過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些東西，也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲，相信以后對(duì)自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記!
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自我醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常進(jìn)取。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自我嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同教師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自我的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，進(jìn)取同教師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給教師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著教師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分細(xì)心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎樣做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎樣去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的進(jìn)取、教師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自我卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自我提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的資料，為今后的學(xué)習(xí)打下了必須的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)教師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為教師會(huì)感到煩，出乎意料的是教師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)教師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，教師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自我的溝通本事，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自我專業(yè)各個(gè)科室也都有了必須的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺！
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過(guò)這次對(duì)plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：
1、工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用plc控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；
3、兩臺(tái)電機(jī)順序控制；
4、按鈕交通燈控制；
5、十字路口交通信號(hào)燈控制；
6、機(jī)械手控制；
7、多種液體混合；
9、音樂(lè)噴泉；
10、小車(chē)三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；
11、水塔水位控制；
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫(xiě)出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（User Experience Design，簡(jiǎn)稱UXD）的重要性也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和重視。作為一名學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的學(xué)生，我有幸參加了一次實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)實(shí)訓(xùn)UI的心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)UI給我?guī)?lái)了對(duì)用戶體驗(yàn)的深刻認(rèn)識(shí)。在實(shí)際操作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到用戶是我們?cè)O(shè)計(jì)的中心，我們所做的一切都是為了讓用戶擁有更好的體驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我不斷與用戶交流和討論，了解他們的需求和問(wèn)題，從而不斷進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)與用戶的互動(dòng)，我意識(shí)到用戶的反饋和需求是我們?cè)O(shè)計(jì)的重要依據(jù)，只有真正站在用戶的角度思考和設(shè)計(jì)，才能夠滿足用戶的需求，提供良好的用戶體驗(yàn)。
其次，實(shí)訓(xùn)UI讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成了一項(xiàng)UI設(shè)計(jì)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，才能夠最大限度地提高工作效率和質(zhì)量。
第三，實(shí)訓(xùn)UI給我展示了設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和思維方式。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要將用戶需求轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)方案，這要求我們具備良好的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)思維。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)要想設(shè)計(jì)出一款吸引人、易用且符合用戶需求的產(chǎn)品，我們需要具備敏銳的觀察力和跳躍式的思維能力。而這些能力需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和思考，才能為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)方案。
第四，實(shí)訓(xùn)UI加深了我對(duì)界面設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了界面設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，學(xué)習(xí)了如何通過(guò)色彩、布局、字體等元素來(lái)打造一個(gè)有效的用戶界面。同時(shí)，我也學(xué)到了如何設(shè)計(jì)直觀、易用的交互界面，通過(guò)用戶測(cè)試和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和優(yōu)化。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我逐漸熟悉了界面設(shè)計(jì)的流程和方法，對(duì)于如何設(shè)計(jì)出符合用戶需求的界面有了更深入的理解。
最后，實(shí)訓(xùn)UI讓我充分認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的使命和責(zé)任。作為一名設(shè)計(jì)師，我們不僅僅是為了滿足用戶的需求，更要考慮到設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。我們需要設(shè)計(jì)出更加人性化、環(huán)保、符合可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)設(shè)計(jì)師的角色和責(zé)任有了更深刻的了解，也明白了自己在未來(lái)設(shè)計(jì)生涯中的進(jìn)一步努力方向。
總之，實(shí)訓(xùn)UI對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐操作和與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅收獲了關(guān)于用戶體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)計(jì)思維和界面設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，更對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師，為用戶創(chuàng)造更好的體驗(yàn)，并為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
HRM實(shí)訓(xùn)是每位管理學(xué)生在大學(xué)期間不可或缺的一部分，通過(guò)這一實(shí)訓(xùn)，我們可以掌握更多的管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在HRM實(shí)訓(xùn)中，我結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，將在接下來(lái)的文章中分享給大家。
第二段：HRM實(shí)訓(xùn)的重要性
HRM實(shí)訓(xùn)是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在HRM實(shí)訓(xùn)中，我們可以學(xué)到很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的管理技能和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這讓我更加努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段：掌握管理技能的重要性
在HRM實(shí)訓(xùn)中，掌握一些基本的管理技能是非常重要的。比如，如何與同事合作，如何安排工作時(shí)間，如何處理緊急情況等等。這些技能不僅幫助我順利完成了工作任務(wù)，也讓我在實(shí)踐中更加深刻地理解了相關(guān)的理論知識(shí)。
第四段：學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的工作環(huán)境
在HRM實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了不同的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化，不同的公司有不同的組織構(gòu)架和工作流程，因此適應(yīng)不同的工作環(huán)境是必要的。我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)，快速上手，并且在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通配合。
第五段：總結(jié)
HRM實(shí)訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，也是培養(yǎng)未來(lái)管理人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)這一實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了多種管理技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化，并且在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，提升了自己的綜合素質(zhì)。未來(lái)的管理崗位上，我將不斷努力去實(shí)踐和探索，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：UI設(shè)計(jì)的重要性及實(shí)訓(xùn)的目的（大約200字）
UI設(shè)計(jì)（User Interface Design）是指用戶界面設(shè)計(jì)，是用戶與產(chǎn)品之間的接口，而好的UI設(shè)計(jì)可以改善用戶體驗(yàn)，提升產(chǎn)品價(jià)值。因此，在我進(jìn)行UI實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了UI設(shè)計(jì)的重要性，并理解了實(shí)訓(xùn)的目的。實(shí)訓(xùn)旨在讓我們通過(guò)實(shí)際操作設(shè)計(jì)出符合用戶需求、美觀大方的界面，并學(xué)習(xí)使用設(shè)計(jì)工具和理解設(shè)計(jì)原則。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程及設(shè)計(jì)技巧的應(yīng)用（大約300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多UI設(shè)計(jì)的技巧，比如色彩搭配、對(duì)齊、排版等。首先，色彩搭配是UI設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，顏色的選擇和搭配直接影響到用戶對(duì)產(chǎn)品的感受。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何選擇飽和度適宜、對(duì)比度明顯的主色調(diào)，并通過(guò)搭配輔助色與背景色營(yíng)造出和諧的視覺(jué)效果。其次，對(duì)齊是UI設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技巧，合理的對(duì)齊能夠讓界面的元素更加整潔，給用戶一種舒適的感覺(jué)。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用輔助線條、對(duì)齊工具等來(lái)保持整體設(shè)計(jì)的一致性。此外，適當(dāng)?shù)呐虐嬉彩荱I設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)合理的字號(hào)、字距和行距，可以讓用戶更加易讀，提升用戶體驗(yàn)。
第三段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性及互補(bǔ)能力的培養(yǎng)（大約300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師需要與產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員等不同組別的人員合作，才能得出最佳的設(shè)計(jì)方案。在與團(tuán)隊(duì)溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的建議，同時(shí)也懂得如何向他人傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。通過(guò)與不同背景、不同專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員合作，我培養(yǎng)了互補(bǔ)能力，從而能夠更好地理解產(chǎn)品需求，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。
第四段：UI設(shè)計(jì)的審美意識(shí)與用戶體驗(yàn)的平衡（大約200字）
做好UI設(shè)計(jì)，不僅需要有良好的審美意識(shí)，還需要兼顧用戶體驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了審美與用戶體驗(yàn)之間的平衡問(wèn)題。設(shè)計(jì)的過(guò)于追求美觀往往容易忽視用戶的使用體驗(yàn)，而過(guò)分追求用戶體驗(yàn)又可能忽略了設(shè)計(jì)的美感。因此，作為一個(gè)UI設(shè)計(jì)師，我需要在追求美觀與用戶體驗(yàn)之間找到平衡點(diǎn)，讓用戶既能感受到設(shè)計(jì)的美感，又能夠舒適地使用產(chǎn)品。
第五段：回顧實(shí)訓(xùn)收獲與未來(lái)展望（大約200字）
通過(guò)這次UI實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了很多UI設(shè)計(jì)的技巧和原則，還提升了與團(tuán)隊(duì)合作的能力。我認(rèn)識(shí)到UI設(shè)計(jì)的重要性，以及審美與用戶體驗(yàn)平衡的重要性。在未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步磨礪自己的技術(shù)，不斷拓展自己的設(shè)計(jì)理念，成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師，為用戶創(chuàng)造更好的使用體驗(yàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了UI設(shè)計(jì)的重要性和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及審美與用戶體驗(yàn)之間的平衡。這次實(shí)訓(xùn)讓我有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃與進(jìn)一步發(fā)展的方向。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，為用戶創(chuàng)造更好的產(chǎn)品體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我懷著忐忑不安的心境來(lái)到xx電力公司，即將從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻(xiàn)青春服務(wù)人民。此刻這機(jī)會(huì)最終到來(lái)，心里很是高興，但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份職責(zé)。既然工作了，就得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì)所拋棄，就必須不斷充實(shí)自我，完善自我，豐富自我。
初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導(dǎo)。在科室長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下，每一天都能學(xué)到不少新東西。
首先，學(xué)著畫(huà)高層圖。每一天早上來(lái)到辦公室，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)，常常一坐就是一天。在師傅耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我從剛開(kāi)始總是犯錯(cuò)，到之后最終自我一個(gè)人也能完成，每一天都在提高中成長(zhǎng)。雖然每一天重復(fù)做一件事，就是畫(huà)圖，可心里還是覺(jué)得挺滿足的，至少我學(xué)會(huì)并且做好了一件事，獨(dú)立完成一件事嘛。
之后，學(xué)習(xí)填寫(xiě)桿塔明細(xì)表。剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)各種桿型還不是很熟悉，對(duì)桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L(zhǎng)拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設(shè)計(jì)圖集》給我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認(rèn)識(shí)了桿型，各種材料配用的方法。可紙上談兵是不切實(shí)際的，所以當(dāng)?shù)玫礁L(zhǎng)輩們下鄉(xiāng)驗(yàn)收線路的機(jī)會(huì)時(shí)，我十分期待。
每一天我們都追趕太陽(yáng)的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長(zhǎng)帶著我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支桿，門(mén)桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。
下鄉(xiāng)驗(yàn)收是提高最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，并且認(rèn)識(shí)了不少材料，明白不少新知識(shí)。五眼聯(lián)板，橫擔(dān)，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場(chǎng)最終見(jiàn)到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。每當(dāng)從長(zhǎng)輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺(jué)生活真是無(wú)限完美，真感激他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自我不明白的地方太多，需要學(xué)習(xí)的太多。驗(yàn)收過(guò)程中不僅僅看到，并且有機(jī)會(huì)還能觸摸到那些“新朋友”，真開(kāi)心。
長(zhǎng)輩們懂的太多，有時(shí)他們太忙，我就“偷偷”在一旁學(xué)，從他們一言一行中真能學(xué)到不少知識(shí)。驗(yàn)收線路中，施工隊(duì)的缺陷總是逃可是他們的火眼金睛：“拉線松動(dòng)，桿偏5°，導(dǎo)線對(duì)地距離不夠……”，等等。他們認(rèn)真工作的樣貌“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。
踏著太陽(yáng)我們啟程，乘著月光我們歸來(lái)。雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)餓，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，可是想到千家萬(wàn)戶燈火通明，孩子在燈火下學(xué)習(xí)，老人們?cè)跓艄庀麓认榈哪抗?，幸福的感覺(jué)油然而生。所以不管走過(guò)多少路流過(guò)多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放松的心境。朋友與我見(jiàn)面，第一句話“你又曬黑了”，聽(tīng)到這話我不僅僅不感到沮喪，而是發(fā)自內(nèi)心的自豪。
因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，有付出不必須有回報(bào)，但不付出決不會(huì)有回報(bào)。真心感激長(zhǎng)輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我明白踏實(shí)做事，真誠(chéng)待人，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐是做人和工作的基本準(zhǔn)則。
前方的路還很遠(yuǎn)，需要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去……
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是一個(gè)即熟悉又陌生的字眼。
本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)但不失為一個(gè)讓我增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，以前雖然接觸過(guò)一些建筑方面的知識(shí)但可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)纳?，本次?shí)習(xí)從開(kāi)始的在室內(nèi)觀看一直到后來(lái)到學(xué)校正在施工中的圖書(shū)大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，這些即增加了我建筑安全方面的知識(shí)也讓我有了一個(gè)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步了解到理論與實(shí)際的差別。
在觀看中讓我深刻了解到重大人為責(zé)任事故，玩忽職守，沒(méi)有責(zé)任心，忽視安全生產(chǎn)和違法施工項(xiàng)目對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的威脅和對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的不可估量的損失。
如片中提到的虹橋跨塌事故是一個(gè)典型的違法施工項(xiàng)目。
1、沒(méi)有正確立項(xiàng)未經(jīng)主管部門(mén)立項(xiàng)
2、無(wú)可行性報(bào)告
3、無(wú)正規(guī)設(shè)計(jì)單位
4、無(wú)正規(guī)施工單位
5、無(wú)工程監(jiān)理
6、無(wú)進(jìn)行規(guī)范檢查驗(yàn)收就投入使用等等問(wèn)題，如果說(shuō)這些都是隱患的話，那還有一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時(shí)，橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂，在草草焊上后又繼續(xù)使用，沒(méi)有對(duì)橋進(jìn)行全面的檢查是那次事故的直接原因。片中還提到某些人即不是專家又不是設(shè)計(jì)人員卻私自更改設(shè)計(jì)方案從而發(fā)生悲劇，當(dāng)然如果你是專家，在沒(méi)有人生保障的前提下也不能隨意更改原設(shè)計(jì)，這些是必須遵守的。
從安全生產(chǎn)的角度來(lái)講我們應(yīng)識(shí)別和分析建筑施工中危險(xiǎn)源點(diǎn)
（1）建筑施工中不安全隱患存在的主要場(chǎng)所：高處作業(yè)、機(jī)械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運(yùn)輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。
（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌、中毒這6個(gè)方面。這六類事故占事故總數(shù)的85%以上。在工地我還發(fā)現(xiàn)很多，諸如，模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)等等，我國(guó)工傷事故已成為國(guó)民—意外死亡的"頭號(hào)殺手"，嚴(yán)重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險(xiǎn)行業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的施工建設(shè)迅猛的發(fā)展，但我們重視科學(xué)、重視安全，1997年萬(wàn)人死亡率0.54;1998年萬(wàn)人死亡率0.45;20xx年萬(wàn)人死亡率0.35，呈逐年下降趨勢(shì)。實(shí)踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，尊重科學(xué)、尊重人才，營(yíng)造科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進(jìn)步?；仡櫸覈?guó)建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學(xué)、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時(shí)期，傷亡事故率就下降，反之則上升。
通過(guò)參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心讓我從簡(jiǎn)單的建筑材料看起到后來(lái)的鋼結(jié)構(gòu)模型，還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)連接。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們擁有了很多智能化的施工機(jī)械和檢測(cè)設(shè)備等等，可以用來(lái)施工和檢驗(yàn)試件和構(gòu)件等。給我印象特別深的是全自動(dòng)粉墻機(jī)，它在上升過(guò)程中料斗中的砂漿能攪拌，而在下落過(guò)程中即停止，我以前竟不知道有這樣一種機(jī)械，所以。給我印象特別深，這些都增加了我對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)。
本周是施工組織實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)教師：肖老師;本學(xué)期我們第一周實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)，施工組織是我們本學(xué)期的第二個(gè)實(shí)訓(xùn)。
建筑施工組織與管理是以建筑產(chǎn)品為對(duì)象，從系統(tǒng)論的角度并應(yīng)用其他相關(guān)理論，研究如何通過(guò)合理的安排、組織與協(xié)調(diào)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的諸要素，優(yōu)化施工過(guò)程，保證建設(shè)工程順利竣工交付使用，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目投資效益的合理最大化。
建筑工程施工組織是研究和制定組織建筑安裝工程施工全過(guò)程既合理又經(jīng)濟(jì)的方法和途徑。它是針對(duì)不同工程施工的復(fù)雜程度來(lái)研究工程建設(shè)的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
具體地說(shuō)，建筑工程施工組織的任務(wù)是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以及國(guó)家基本建設(shè)方針和各項(xiàng)具體的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)計(jì)劃和設(shè)計(jì)的要求，提供各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容，對(duì)人、資金、材料、機(jī)械和施工方法等進(jìn)行合理安排，協(xié)調(diào)施工中各專業(yè)施工單位、各工種、資源與時(shí)間之間的合理關(guān)系。
工程概況是指在施工程項(xiàng)目的基本情況,其主要內(nèi)容包括:建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位、工程地點(diǎn)、工程總造價(jià)、施工條件、開(kāi)竣工日期、建筑面積、結(jié)構(gòu)形式等。
工程基本概況：工程名稱、工程地點(diǎn)、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督單位、施工分包單位、合同總價(jià)值、合同承包范圍施工圖所示建筑、結(jié)構(gòu)、水電、消防、通風(fēng)等、合同承包性質(zhì)包工包料、合同約定工期、合同質(zhì)量目標(biāo)達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、投資性質(zhì)建設(shè)單位自籌、工程地理位置鄰街建筑環(huán)境、地貌特征正鄰街，則、背面為地上、地下物情況市政管網(wǎng)已移至施工范圍外、三通一平狀況已完成現(xiàn)場(chǎng)水、電供應(yīng)情況已通待解決的問(wèn)題設(shè)計(jì)院技術(shù)交底。
施工部署是對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目全局作出的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，其主要解決影響建設(shè)項(xiàng)目全局的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。施工部署由于建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和客觀條件不同，其內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：確定工程開(kāi)展程序、擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案、明確施工任務(wù)劃分與組織安排，編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。
1、工程開(kāi)展程序
根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)的要求，確定工程分期分批施工的合理開(kāi)展程序。對(duì)于一些大型工業(yè)企業(yè)項(xiàng)目，如冶金聯(lián)合企業(yè)、化工聯(lián)合企業(yè)、火力發(fā)電廠等項(xiàng)目都是由許多工廠或車(chē)間組成的，確定施工開(kāi)展程序時(shí)，應(yīng)主要考慮以下幾點(diǎn):
(1)在保證工期的前提下，實(shí)行分期分批建設(shè)，既可使各具體項(xiàng)目迅速建成，盡早投入使用，又可在全局上實(shí)現(xiàn)施工的連續(xù)性和均衡性，減少暫設(shè)工程數(shù)量，降低工程成本。
為了充分發(fā)揮國(guó)家工程建設(shè)投資的效果，對(duì)于大中型工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，一般應(yīng)該在保證工期的前提下分期分批建設(shè)。至于分幾期施工，各期工程包含哪些項(xiàng)目，則要根據(jù)生產(chǎn)工藝要求、建設(shè)單位或業(yè)主要求、工程規(guī)模大小和施工難易程度、資金、技術(shù)資源情況由建設(shè)單位或業(yè)主和施工單位共同研究確定。例如，一個(gè)大型火力發(fā)電廠工程，按其工藝過(guò)程大致可分為以下幾個(gè)系統(tǒng):熱工系統(tǒng)、燃料供應(yīng)系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、生產(chǎn)輔助系統(tǒng)、全廠性交通及公用工程生活福利系統(tǒng)等。每個(gè)系統(tǒng)都包含許多的工程項(xiàng)目，建設(shè)周期為4-7年。我國(guó)某大型火力發(fā)電廠工程，由于技術(shù)、資金、原料供應(yīng)等原因，工程分兩期建設(shè)。一期工程裝兩臺(tái)2o萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組和各種輔助生產(chǎn)、交通、生活福利設(shè)施。建成投產(chǎn)兩年后，繼續(xù)建設(shè)二期工程，安裝一臺(tái)60萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組，最終形成了10o萬(wàn)kw的發(fā)電能力。對(duì)于小型企業(yè)或大型建設(shè)項(xiàng)目的某個(gè)系統(tǒng)，由于工期較短或生產(chǎn)工藝的要求，亦可不必分期分批建設(shè)，采取一次性建成投產(chǎn)。
1)按生產(chǎn)工藝要求，須先期投入生產(chǎn)或起主導(dǎo)作用的工程項(xiàng)目;
2)工程量大、施工難度大、工期長(zhǎng)的項(xiàng)目;
3)運(yùn)輸系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)。如廠區(qū)內(nèi)外道路、鐵路和變電站等;
4)生產(chǎn)上需先期使用的.機(jī)修、車(chē)床、辦公樓及部分家屬宿舍等;
5)供施工使用的工程項(xiàng)目。如采砂(石)場(chǎng)、木材加工廠、各種構(gòu)件加工廠、混凝土攪拌站等施工附屬企業(yè)及其他為施工服務(wù)的臨時(shí)設(shè)施。對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目中工程量小、施工難度不大、周期較短而又不急于使用的輔助項(xiàng)目，可以考慮與主體工程相配合;作為平衡項(xiàng)目穿插在主體工程的施工中進(jìn)行。
(3)所有工程項(xiàng)目均應(yīng)按照先地下、后地上;先深后淺;先干線后支線的原則進(jìn)行安排。如地下管線和修筑道路的程序，應(yīng)該先鋪設(shè)管線，后在管線上修筑道路。
(4)要考慮季節(jié)對(duì)施工的影響。例如大規(guī)模土方工程和深基礎(chǔ)施工，最好避開(kāi)雨季。寒冷地區(qū)入冬以后最好封閉房屋并轉(zhuǎn)入室內(nèi)作業(yè)和設(shè)備安裝。對(duì)于大中型的民用建設(shè)項(xiàng)目(如居民小區(qū))，一般亦應(yīng)按年度分批建設(shè)。除考慮住宅以外，還應(yīng)考慮幼兒園、學(xué)校、商店和其他公共設(shè)施的建設(shè)，以便交付使用后能保證居民的正常生活。
2、主要工程項(xiàng)目的施工方案
施工組織總設(shè)計(jì)中要擬定一些主要工程項(xiàng)目的施工方案。這些項(xiàng)目通常是建設(shè)項(xiàng)目中工程量大、施工難度大。工期長(zhǎng)，對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的完成起關(guān)鍵性作用的建筑物(或構(gòu)筑物)，以及全場(chǎng)范圍內(nèi)工程量大、影響全局的特殊分項(xiàng)工程。擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案目的是為了進(jìn)行技術(shù)和資源的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也為了施工進(jìn)程的順利開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)的合理布置。其內(nèi)容包括確定施工方法、施工工藝流程、施工機(jī)械設(shè)備等。對(duì)施工方法的確定要兼顧技術(shù)工藝的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)上的合理性;對(duì)施工機(jī)械的選擇，應(yīng)使主導(dǎo)機(jī)械的性能既能滿足工程的需要，又能發(fā)揮其效能，在備個(gè)工程上能夠?qū)崿F(xiàn)綜合流水作業(yè)，減少其拆、裝、運(yùn)的次數(shù)對(duì)于輔助配套機(jī)械，其性能應(yīng)與主導(dǎo)施工機(jī)械相適應(yīng)，以充分發(fā)揮主導(dǎo)施工機(jī)械的工作效率。
3、施工任務(wù)劃分與組織安排
在明確施工項(xiàng)目管理體制、機(jī)構(gòu)的條件下，劃分各參與施工單位的工作任務(wù)，明確總包與分包的關(guān)系，建立施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能部門(mén)，確定綜合的和專業(yè)化的施工組織，明確各單位之間分工與協(xié)作的關(guān)系，劃分施工階段，確定各單位分期分批的主攻項(xiàng)目和穿插項(xiàng)目。
4、施工準(zhǔn)備工作總計(jì)劃
根據(jù)施工開(kāi)展程序和主要工程項(xiàng)目施工方案，編制好施工項(xiàng)目全場(chǎng)性的施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃。主要內(nèi)容包括:
(1)安排好場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸、施工用主干道、水、電、氣來(lái)源及其引入方案;
(2)安排場(chǎng)地平整方案和全場(chǎng)性排水、防洪;
(4)安排建筑材料、成品、半成品的貨源和運(yùn)輸、儲(chǔ)存方式;
施工進(jìn)度計(jì)劃是施工組織設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應(yīng)施工進(jìn)度計(jì)劃的要求安排。施工進(jìn)度計(jì)劃的種類和施工組織設(shè)計(jì)相適應(yīng)，分為總進(jìn)度計(jì)劃和單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。施工總進(jìn)度計(jì)劃包括建設(shè)項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃和施工準(zhǔn)備階段的進(jìn)度計(jì)劃。它按生產(chǎn)工藝和建設(shè)要求，確定投產(chǎn)建筑群的主要和輔助的建筑物與構(gòu)筑物的施工順序、相互銜接和開(kāi)竣工時(shí)間，以及施工準(zhǔn)備工程的順序和工期。單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是總進(jìn)度計(jì)劃有關(guān)項(xiàng)目施工進(jìn)度的具體化，一般土建工程的施工組織設(shè)計(jì)還考慮了專業(yè)和安裝工程的施工時(shí)間。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制原則是：從實(shí)際出發(fā)，注意施工的連續(xù)性和均衡性;按合同規(guī)定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率;講求綜合經(jīng)濟(jì)效果。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制是按流水作業(yè)原理的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。流水作業(yè)是在分工協(xié)作和大批量生產(chǎn)的基礎(chǔ)上形成的一種科學(xué)的生產(chǎn)組織方法。它的特點(diǎn)體現(xiàn)在生產(chǎn)的連續(xù)性、節(jié)奏性和均衡性上。由于建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，在建筑施工中采用流水作業(yè)方法時(shí)，須把工程分成若干施工段，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)專業(yè)施工隊(duì)組完成了第一個(gè)施工段的前一道工序而騰出工作面并轉(zhuǎn)入第二個(gè)施工段時(shí)，第二個(gè)專業(yè)施工隊(duì)組即可進(jìn)入第一施工段去完成后一道工序，然后再轉(zhuǎn)入第二施工段連續(xù)作業(yè)。這樣既保證了各施工隊(duì)組工作的連續(xù)性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空間，又爭(zhēng)取了時(shí)間，縮短了工期，使施工能快速而穩(wěn)定地進(jìn)行。利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法編制施工進(jìn)度計(jì)劃則可將整個(gè)施工進(jìn)程聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體，反映出各項(xiàng)工作(工程或工序)的工藝聯(lián)系和組織聯(lián)系，能為管理人員提供各種有用的管理信息。
平面圖是建筑施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門(mén)窗洞位置將房屋剖且后，對(duì)剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和布置;墻、柱的位置、尺寸和材料;門(mén)窗的類型和位置等。
對(duì)于多層建筑，一般應(yīng)每層有一個(gè)單獨(dú)的平面圖。但一般建筑常常是中間幾層平面布置完全相同，這時(shí)就可以省掉幾個(gè)平面圖，只用一個(gè)平面圖表示，這種平面圖成為標(biāo)準(zhǔn)層平面圖。建筑施工圖中的平面圖，一般有各樓層平面圖和屋頂平面圖。
建筑平面圖上的主要內(nèi)容有：建筑物及其組成房間的名稱、尺寸、定位軸線和墻壁厚度等。走廊、樓梯位置及尺寸。門(mén)窗位置、尺寸及編號(hào)。臺(tái)階、陽(yáng)臺(tái)、雨篷、散水的位置及細(xì)部尺寸。室內(nèi)地面的高度。首層平面上應(yīng)畫(huà)出剖面圖的剖切位置線，以便與剖面圖對(duì)照查閱。圖名、圖紙比例、指北針等。
單位工程施工平面圖一般包括單位工程施工區(qū)域范圍內(nèi)，將已建的和擬建的地上的、底下的建筑物及構(gòu)筑物的平面尺寸、位置標(biāo)注出來(lái)，并標(biāo)注河流、湖泊等地位置和尺寸以及指北針、風(fēng)向玫瑰圖等。擬建所需的起重機(jī)械、垂直運(yùn)輸設(shè)備、攪拌機(jī)及其他機(jī)械的布置位置，起重機(jī)械開(kāi)行的路線和風(fēng)向等。施工道路的布置、現(xiàn)場(chǎng)出入口位置等。各種預(yù)制構(gòu)件堆放及預(yù)制場(chǎng)地所需面積、布置位置;材料堆場(chǎng)的占地面積、位置的確定;倉(cāng)庫(kù)面積和位置的確定;裝配式結(jié)構(gòu)構(gòu)件的就位位置的確定臨時(shí)供電、供水、供熱等管線的位置;水源、電源、變壓器位置確定;現(xiàn)場(chǎng)排水溝渠及排水方向的考慮。土方工程的棄土及土地點(diǎn)等有關(guān)說(shuō)明。勞動(dòng)保護(hù)、安全、防水及防洪及設(shè)施布置以及其他需要的布置內(nèi)容。單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)步驟;確定起重機(jī)機(jī)械的位置、確定攪拌機(jī)站倉(cāng)庫(kù)和材料、構(gòu)件堆場(chǎng)以及工廠的位置、運(yùn)輸?shù)缆返牟贾?、臨時(shí)設(shè)施的布置、布置水電管網(wǎng)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
導(dǎo)言：
PME實(shí)訓(xùn)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)方式，它是現(xiàn)代教育的一種重要方向。通過(guò)實(shí)訓(xùn)可以使學(xué)生更好的掌握理論知識(shí)，更好地發(fā)展實(shí)踐能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)生涯的需求。本文將以PME實(shí)訓(xùn)為主題，探討其對(duì)學(xué)生的影響以及個(gè)人在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)。
第一段：PME實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響
PME實(shí)訓(xùn)是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，突出了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。PME實(shí)訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要積極參與討論和合作，通過(guò)集思廣益，共同解決問(wèn)題。這種培養(yǎng)方式有利于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第二段：個(gè)人在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)
在PME實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲是提高了自己的解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，往往會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題，需要我們進(jìn)行思考和分析，尋找最佳的解決方案。通過(guò)這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅能夠更好地理解所學(xué)的理論知識(shí)，還能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與他人合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的思維方式和觀點(diǎn)，我們需要通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)達(dá)成共識(shí)。這種合作精神對(duì)于今后的工作和生活都有積極的影響。
第三段：PME實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)
PME實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，PME實(shí)訓(xùn)能夠提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。其次，PME實(shí)訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高。同時(shí)，PME實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)中的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境。
第四段：PME實(shí)訓(xùn)的不足之處
盡管PME實(shí)訓(xùn)有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。首先，PME實(shí)訓(xùn)的過(guò)程往往需要很多時(shí)間和精力，學(xué)生需要投入大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)踐和討論。其次，PME實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的要求比較高，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。最后，PME實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方法需要不斷的更新和改進(jìn)，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。
第五段：對(duì)PME實(shí)訓(xùn)的展望
盡管PME實(shí)訓(xùn)存在一些不足之處，但它仍然是一種有價(jià)值的教學(xué)方式。未來(lái)，我們應(yīng)該進(jìn)一步完善和發(fā)展PME實(shí)訓(xùn)，使其更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)鍛煉和展示自己的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
PME實(shí)訓(xùn)是一種重要的教學(xué)方式，它能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。盡管PME實(shí)訓(xùn)存在一些不足之處，但我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度去面對(duì)，并不斷改進(jìn)和完善PME實(shí)訓(xùn)。相信通過(guò)我們的努力，PME實(shí)訓(xùn)會(huì)為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代教育的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐操作與理論知識(shí)的結(jié)合，可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。在我大四畢業(yè)之際，我有幸參加了一次有關(guān)人力資源管理的實(shí)訓(xùn)課程，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅幫助我深入了解和理解了人力資源管理的理論知識(shí)，還讓我更好地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，提高了自己的綜合素質(zhì)。本文將主要從實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)踐成果、自我認(rèn)知和思考五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和回顧。
第二段：實(shí)訓(xùn)目標(biāo)（250字）
這次人力資源管理實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們學(xué)生理解企業(yè)的人力資源管理職能、熟悉人力資源管理的具體工作內(nèi)容、提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)這些目標(biāo)，制定了一系列課程計(jì)劃，包括了理論講座、案例分析、角色扮演、企業(yè)參觀等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的參與和操作，我們學(xué)生得以從實(shí)際中理解和應(yīng)用人力資源管理的知識(shí)，同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)活動(dòng)和成果（250字）
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們參觀了一家大型企業(yè)的人力資源部門(mén)，從中了解到人力資源管理在實(shí)際工作中的重要性以及所涉及的具體工作內(nèi)容。其次，我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在小組內(nèi)收集、整理并分析了相關(guān)的人力資源管理案例，并制定了相應(yīng)的解決方案。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們更加深刻地理解到人力資源管理的實(shí)際工作中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。最后，我們進(jìn)行了角色扮演活動(dòng)，模擬了人力資源管理中常見(jiàn)的情境，并通過(guò)這些情境來(lái)練習(xí)和提高自己的溝通和解決問(wèn)題的能力。
這些實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)人力資源管理理論的理解，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們學(xué)會(huì)了分工合作、協(xié)調(diào)溝通，共同完成了一個(gè)完整的工作。同時(shí)，在角色扮演活動(dòng)中，我們也更好地理解到了人力資源管理在實(shí)際操作中需要面對(duì)的各種情境和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們得以將所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了自己在人力資源管理領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：自我認(rèn)知（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我更擅長(zhǎng)起到組織和協(xié)調(diào)的作用，能夠有效地管理時(shí)間和資源；但同時(shí)，我也意識(shí)到我在解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)過(guò)于追求完美，容易陷入無(wú)謂的細(xì)節(jié)中而忽略整體大局。此外，我也意識(shí)到在與他人溝通時(shí)，我需要更加明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以免產(chǎn)生誤解。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了這些個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足，并積極地尋找途徑來(lái)改善和提高自己。
第五段：思考和總結(jié)（250字）
這次人力資源管理實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)實(shí)踐和反思，我不僅加深了對(duì)人力資源管理理論的理解，還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展方向和提高自己的綜合素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使我更好地適應(yīng)未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)止于課堂，通過(guò)與他人合作和實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓我全面發(fā)展和提高?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷不僅為我的專業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，還為我未來(lái)職業(yè)生涯的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個(gè)平臺(tái)，給了我這么好的教學(xué)資源，讓我在這里可以盡情的去學(xué)習(xí)。
個(gè)人認(rèn)為一個(gè)好的總結(jié)總能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己，在此基礎(chǔ)對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)，然后再進(jìn)行總結(jié)，這樣一個(gè)迭式的發(fā)展就可以使自己不斷的登上一個(gè)新的臺(tái)階。
首先我得承認(rèn)，這次的實(shí)訓(xùn)給了自己好大的提升，無(wú)論是學(xué)習(xí)中、還是同學(xué)的交流中。每一次的交流和談話都會(huì)使我對(duì)某個(gè)問(wèn)題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問(wèn)題。
一直以來(lái)，我這人說(shuō)話很容易激動(dòng)，好像就是心血來(lái)潮的時(shí)候，或者是對(duì)某問(wèn)題與同學(xué)有不同的見(jiàn)解的時(shí)候，就會(huì)和同學(xué)一起討論，但自己又覺(jué)得這樣的問(wèn)題沒(méi)有討論的必要。從大一開(kāi)始一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個(gè)話題去說(shuō)，而且總有對(duì)立的一方，（話題大到國(guó)家大事，小到鄉(xiāng)土人情）我一直覺(jué)得這樣的討論很好，但我也發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)弊端，有時(shí)有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，而且聲音越爭(zhēng)越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門(mén)。到了微軟以后，那樣的討論是沒(méi)有啦，就是有時(shí)隔三差五的和一個(gè)同學(xué)談一談對(duì)某方面的話題，例如：自己的將來(lái)準(zhǔn)備做什么？打算像哪方面發(fā)展？網(wǎng)絡(luò)游戲在中國(guó)的前景如何？中國(guó)到底什么時(shí)候會(huì)開(kāi)打？等等吧。我通過(guò)這樣的談話確實(shí)讓我認(rèn)識(shí)了許多東西。有一次我們談到了一個(gè)技術(shù)，就是能不能把博客和wiki結(jié)合在一起做一個(gè)平臺(tái)，供商家做廣告，自己認(rèn)為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢(qián)，而且還談到了實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)為是可行的。當(dāng)然這只是一種想法，想要把想法變成現(xiàn)實(shí)要做的工作太多了。如果老師有時(shí)間的話，我們就可以一起來(lái)討論這個(gè)話題啦。
也談到了自己的理想問(wèn)題。這是我在微軟這段時(shí)間定下來(lái)的，當(dāng)然想了很久，也看了一些書(shū)籍。我的目標(biāo)是一個(gè)管理人員，至少在以后的發(fā)展中，我會(huì)一直在這方面努力。這樣一個(gè)話題我找過(guò)許多人問(wèn)過(guò)。從而給自己下一個(gè)定論。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在這方面存在許多缺陷，作為一個(gè)管理者，要善于把不同的人整合成一個(gè)整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問(wèn)題。兩個(gè)月以來(lái)，我很少問(wèn)老師的問(wèn)題，大部分在與同學(xué)的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實(shí)，我想一直改變這種狀態(tài)，每次想問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，總感覺(jué)有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個(gè)嚴(yán)重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學(xué)受過(guò)的苦難有關(guān)了。其次，問(wèn)得時(shí)候，就在想現(xiàn)在問(wèn)是不是有點(diǎn)太早了，還是留著以后再問(wèn)，誰(shuí)知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛(ài)上了“零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《戰(zhàn)勝自己》”。三有老祖宗傳下來(lái)的法寶，中國(guó)人不喜歡問(wèn)問(wèn)題是一種普通的現(xiàn)象。第四點(diǎn)是我個(gè)人的：有時(shí)我怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了以后還沒(méi)聽(tīng)懂，如果繼續(xù)問(wèn)顯得自己太笨了呵。不問(wèn)吧，老師一雙友善的眼睛好像在說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)明白？”弄得進(jìn)入兩難的境地。這點(diǎn)有一個(gè)重要原因是在問(wèn)問(wèn)題之前，對(duì)事情沒(méi)有一個(gè)比較好的了解，導(dǎo)致問(wèn)的時(shí)候還是很模糊，最后的那種結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)正常。以上這些是我這些年來(lái)的切身體會(huì)。有時(shí)我就有一種這樣的想法：中國(guó)的足球隊(duì)不是不行嗎？就每次讓中國(guó)的足球隊(duì)員天天面對(duì)媒體的攻擊，而不要天天說(shuō)什么“中國(guó)人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國(guó)足球隊(duì)悲哀，自己打敗了，還要找一個(gè)莫須有的借口?？尚χ畼O。每次看到中國(guó)男足，就有那樣想過(guò)。有時(shí)，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時(shí)我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來(lái)了，我想我就沒(méi)什么可以怕的了?！叭怂蓝疾慌?，還怕啥？”
以上是我從微軟公司獲得的最重要的一部分。至于學(xué)習(xí)方面，我不想再多說(shuō)些什么。
一、上一次談了，二是這與個(gè)人的能力有關(guān)。而真正能夠運(yùn)用自如的人，是那些能夠?qū)⑦@些人集成一個(gè)人，既然變成了一個(gè)人，那就是多人的智慧集于一身（不過(guò)一定要控制身體各個(gè)部分的功能最優(yōu)化，不要發(fā)生手打腳事件）。
以下是我認(rèn)為此次培訓(xùn)不是很足的地方。上面我談到了個(gè)人感到有些壓抑感，就是天天在編程，看看書(shū)，有時(shí)就會(huì)導(dǎo)致心煩意亂。這現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)普遍。希望能夠引起重視。這個(gè)班好像還沒(méi)組織過(guò)什么活動(dòng)。我想來(lái)一個(gè)狂歡會(huì)倒挺好，這樣可以讓我們把自己的憋的悶氣給來(lái)一次清理。三是，上午上課，下午上機(jī)有點(diǎn)單調(diào)，個(gè)人意見(jiàn)可不可以在一個(gè)星期的星期六或者星期天搞一次討論會(huì)。就是針對(duì)某一個(gè)話題進(jìn)行討論，可以分兩方，由老師出題，課后學(xué)生可以查資料，到了辯論的時(shí)候，進(jìn)行討論。這樣一個(gè)可以緩和一下學(xué)習(xí)氛圍。二可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，三可以提交協(xié)作能力。四可以轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)的方式，從另外的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
五、可以增加對(duì)新東西的探索，有學(xué)新東西，接受新事物而不怕挑戰(zhàn)。
六、就是開(kāi)拓一下我們的視野，而不是僅僅局限于c#的編程。不管咋說(shuō)，這里面一定有俺們學(xué)的東西。
以上我遇到的那些問(wèn)題，希望高老師百忙之中的某一天能抽出一點(diǎn)時(shí)間幫我解答一個(gè)。郵箱地址上面已經(jīng)有了。聽(tīng)說(shuō)不久，你就要踏出這片紅土地了，不知來(lái)時(shí)和去時(shí)的感受如何？有興趣的話，就抽個(gè)時(shí)間寫(xiě)篇文章發(fā)表一下，或者可以的話寫(xiě)好后，發(fā)到我郵箱。最后的那一點(diǎn)意見(jiàn)，只想和高老師分享一下，我是從學(xué)生的角度講的，希望能對(duì)高老師有幫助。很感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們的付出，我不知道送什么給你，上面的一點(diǎn)意見(jiàn)不知道對(duì)你有沒(méi)有用，我就把它當(dāng)成禮物送你了。祝一路順風(fēng)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)學(xué)生，參加vf實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷是我大學(xué)生涯中最難忘的一段。實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了各種理論知識(shí)和實(shí)際操作，不斷充實(shí)自己。在這篇文章中，我將分享我獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得，以及如何將其應(yīng)用于未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)生涯。
第一段：認(rèn)識(shí)vf實(shí)訓(xùn)
在第一次參加vf實(shí)訓(xùn)之前，我對(duì)于它的認(rèn)知只停留在“理論課改編成的實(shí)操環(huán)節(jié)”。但是，當(dāng)我親身經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)vf實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比我想象中更豐富而深刻。
vf實(shí)訓(xùn)包括了各種知識(shí)和模擬實(shí)戰(zhàn)，不僅僅是理論課的復(fù)習(xí)。我們學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，包括如何處理壓力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。vf實(shí)訓(xùn)展示了一種全新的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更快地納入實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助我了解、體驗(yàn)和掌握知識(shí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)與協(xié)作
vf實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)之間的力量。在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我們需要意識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)，協(xié)同工作、互相鼓勵(lì)。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中找到角色和職責(zé)分工，以及如何溝通以使整個(gè)任務(wù)更高效。了解并體驗(yàn)到這些技能是非常寶貴的，它們將幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中成功。
第三段：壓力與適應(yīng)
vf實(shí)訓(xùn)挑戰(zhàn)了我處理壓力的能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們面對(duì)了無(wú)數(shù)的壓力，包括時(shí)間壓力、團(tuán)隊(duì)壓力和個(gè)人的挑戰(zhàn)。處理這些壓力讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)展應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和適應(yīng)變化的能力。
此外，在富有挑戰(zhàn)的環(huán)境中取得成就感更能夠激勵(lì)我，使我更有信心去面對(duì)未來(lái)的困難。vf實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我如何對(duì)待和適應(yīng)變化，這一技能將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中大有用處。
第四段：自我反饋
在vf實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了如何持續(xù)地自我反饋和評(píng)估。通過(guò)自我評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也接受了來(lái)自其他同學(xué)和導(dǎo)師的反饋，學(xué)會(huì)了如何處理批評(píng)和接受意見(jiàn)。
在個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，反饋和評(píng)估都是至關(guān)重要的。找到自己的長(zhǎng)處和不足并努力發(fā)揮，以及能夠接受和理解他人意見(jiàn)，這些都是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)語(yǔ)
vf實(shí)訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人和職業(yè)生涯都有著深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)會(huì)了處理壓力和適應(yīng)變化、人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我反饋和評(píng)估，這些都是未來(lái)職場(chǎng)中必備的素質(zhì)。在參加vf實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，還感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。這是我大學(xué)生涯中最珍貴的時(shí)光之一，我很榮幸能夠成為vf實(shí)訓(xùn)的一員。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
800字
我們這次電工實(shí)訓(xùn)主要分為兩個(gè)部分。
第一個(gè)是三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單。為了做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們整整花費(fèi)了兩天的時(shí)間!但我覺(jué)得收獲還是很豐厚的，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法;通過(guò)學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。
這個(gè)部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時(shí)候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯(cuò)了一根線都不會(huì)出效果。同時(shí)還要有耐心，面對(duì)越來(lái)越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對(duì)照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬(wàn)能表檢測(cè)電路是否連通，確定無(wú)誤后再交付老師評(píng)分。
第二個(gè)是收音機(jī)的組裝。雖然這是個(gè)選做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，所以大部分同學(xué)都選擇了這個(gè)項(xiàng)目!通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們了解了收音機(jī)的基本知識(shí)，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡(jiǎn)單電路元器件裝配，并對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)收音機(jī)的遠(yuǎn)離工作也有了一定的理解。
這個(gè)部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜!在那么小的電路板上要焊接上幾十個(gè)元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了!雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開(kāi)始焊接的時(shí)候，同學(xué)們都有一種感覺(jué)，就是手會(huì)發(fā)抖，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點(diǎn)了。當(dāng)看著自己親手焊接的收音機(jī)能接收到電臺(tái)的時(shí)候，心里是何等的高興啊!
雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識(shí)別能力、組裝能力、以及萬(wàn)用表測(cè)量能力等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是
教學(xué)
環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!通過(guò)這次電工實(shí)習(xí)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤(pán)皆輸，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要，實(shí)習(xí)過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些東西，也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲，相信以后對(duì)自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記!
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自我醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西。記得剛一開(kāi)始，我表現(xiàn)得異常進(jìn)取。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對(duì)自我嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，并同教師討論體位擺放問(wèn)題，大大擴(kuò)展了自我的知識(shí)面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見(jiàn)習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，進(jìn)取同教師配合，努力完成日常見(jiàn)習(xí)工作，給教師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見(jiàn)習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，雖并沒(méi)有什么專業(yè)知識(shí)，但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也掌握了一些知識(shí)，比如，ct室里，我們跟著教師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬(wàn)分細(xì)心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號(hào)，錄入信息，懂得了怎樣做ct等所必須的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎樣去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見(jiàn)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的進(jìn)取、教師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自我卻感覺(jué)得心應(yīng)手。見(jiàn)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也讓自我提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的資料，為今后的學(xué)習(xí)打下了必須的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見(jiàn)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問(wèn)題，大著膽子去問(wèn)教師，可問(wèn)過(guò)之后還是不明白，然后又厚著臉去請(qǐng)教，本以為教師會(huì)感到煩，出乎意料的是教師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對(duì)教師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，教師還互相開(kāi)玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見(jiàn)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自我的溝通本事，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自我專業(yè)各個(gè)科室也都有了必須的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
見(jiàn)習(xí)讓我獲益匪淺！
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多，通過(guò)這次對(duì)plc控制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：
1、工作臺(tái)自動(dòng)往返，要求：用plc控制實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)；
3、兩臺(tái)電機(jī)順序控制；
4、按鈕交通燈控制；
5、十字路口交通信號(hào)燈控制；
6、機(jī)械手控制；
7、多種液體混合；
9、音樂(lè)噴泉；
10、小車(chē)三點(diǎn)往返運(yùn)動(dòng)；
11、水塔水位控制；
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流，也在老師的幫助下完美的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了很多，比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路，最好把順序指令先寫(xiě)出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了很多知識(shí)，給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，多多與同學(xué)和老師交流。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（User Experience Design，簡(jiǎn)稱UXD）的重要性也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和重視。作為一名學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的學(xué)生，我有幸參加了一次實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)實(shí)訓(xùn)UI的心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)UI給我?guī)?lái)了對(duì)用戶體驗(yàn)的深刻認(rèn)識(shí)。在實(shí)際操作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到用戶是我們?cè)O(shè)計(jì)的中心，我們所做的一切都是為了讓用戶擁有更好的體驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我不斷與用戶交流和討論，了解他們的需求和問(wèn)題，從而不斷進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)與用戶的互動(dòng)，我意識(shí)到用戶的反饋和需求是我們?cè)O(shè)計(jì)的重要依據(jù)，只有真正站在用戶的角度思考和設(shè)計(jì)，才能夠滿足用戶的需求，提供良好的用戶體驗(yàn)。
其次，實(shí)訓(xùn)UI讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成了一項(xiàng)UI設(shè)計(jì)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，才能夠最大限度地提高工作效率和質(zhì)量。
第三，實(shí)訓(xùn)UI給我展示了設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力和思維方式。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要將用戶需求轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)方案，這要求我們具備良好的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)思維。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)要想設(shè)計(jì)出一款吸引人、易用且符合用戶需求的產(chǎn)品，我們需要具備敏銳的觀察力和跳躍式的思維能力。而這些能力需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)，只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和思考，才能為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)方案。
第四，實(shí)訓(xùn)UI加深了我對(duì)界面設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了界面設(shè)計(jì)的基本原則和技巧，學(xué)習(xí)了如何通過(guò)色彩、布局、字體等元素來(lái)打造一個(gè)有效的用戶界面。同時(shí)，我也學(xué)到了如何設(shè)計(jì)直觀、易用的交互界面，通過(guò)用戶測(cè)試和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和優(yōu)化。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我逐漸熟悉了界面設(shè)計(jì)的流程和方法，對(duì)于如何設(shè)計(jì)出符合用戶需求的界面有了更深入的理解。
最后，實(shí)訓(xùn)UI讓我充分認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的使命和責(zé)任。作為一名設(shè)計(jì)師，我們不僅僅是為了滿足用戶的需求，更要考慮到設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。我們需要設(shè)計(jì)出更加人性化、環(huán)保、符合可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)設(shè)計(jì)師的角色和責(zé)任有了更深刻的了解，也明白了自己在未來(lái)設(shè)計(jì)生涯中的進(jìn)一步努力方向。
總之，實(shí)訓(xùn)UI對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐操作和與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅收獲了關(guān)于用戶體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)計(jì)思維和界面設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，更對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師，為用戶創(chuàng)造更好的體驗(yàn)，并為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
HRM實(shí)訓(xùn)是每位管理學(xué)生在大學(xué)期間不可或缺的一部分，通過(guò)這一實(shí)訓(xùn)，我們可以掌握更多的管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在HRM實(shí)訓(xùn)中，我結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，將在接下來(lái)的文章中分享給大家。
第二段：HRM實(shí)訓(xùn)的重要性
HRM實(shí)訓(xùn)是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在HRM實(shí)訓(xùn)中，我們可以學(xué)到很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的管理技能和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這讓我更加努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段：掌握管理技能的重要性
在HRM實(shí)訓(xùn)中，掌握一些基本的管理技能是非常重要的。比如，如何與同事合作，如何安排工作時(shí)間，如何處理緊急情況等等。這些技能不僅幫助我順利完成了工作任務(wù)，也讓我在實(shí)踐中更加深刻地理解了相關(guān)的理論知識(shí)。
第四段：學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的工作環(huán)境
在HRM實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了不同的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化，不同的公司有不同的組織構(gòu)架和工作流程，因此適應(yīng)不同的工作環(huán)境是必要的。我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)，快速上手，并且在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通配合。
第五段：總結(jié)
HRM實(shí)訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，也是培養(yǎng)未來(lái)管理人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)這一實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了多種管理技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)文化，并且在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，提升了自己的綜合素質(zhì)。未來(lái)的管理崗位上，我將不斷努力去實(shí)踐和探索，成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：UI設(shè)計(jì)的重要性及實(shí)訓(xùn)的目的（大約200字）
UI設(shè)計(jì)（User Interface Design）是指用戶界面設(shè)計(jì)，是用戶與產(chǎn)品之間的接口，而好的UI設(shè)計(jì)可以改善用戶體驗(yàn)，提升產(chǎn)品價(jià)值。因此，在我進(jìn)行UI實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了UI設(shè)計(jì)的重要性，并理解了實(shí)訓(xùn)的目的。實(shí)訓(xùn)旨在讓我們通過(guò)實(shí)際操作設(shè)計(jì)出符合用戶需求、美觀大方的界面，并學(xué)習(xí)使用設(shè)計(jì)工具和理解設(shè)計(jì)原則。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程及設(shè)計(jì)技巧的應(yīng)用（大約300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多UI設(shè)計(jì)的技巧，比如色彩搭配、對(duì)齊、排版等。首先，色彩搭配是UI設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，顏色的選擇和搭配直接影響到用戶對(duì)產(chǎn)品的感受。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何選擇飽和度適宜、對(duì)比度明顯的主色調(diào)，并通過(guò)搭配輔助色與背景色營(yíng)造出和諧的視覺(jué)效果。其次，對(duì)齊是UI設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技巧，合理的對(duì)齊能夠讓界面的元素更加整潔，給用戶一種舒適的感覺(jué)。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用輔助線條、對(duì)齊工具等來(lái)保持整體設(shè)計(jì)的一致性。此外，適當(dāng)?shù)呐虐嬉彩荱I設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)合理的字號(hào)、字距和行距，可以讓用戶更加易讀，提升用戶體驗(yàn)。
第三段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性及互補(bǔ)能力的培養(yǎng)（大約300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師需要與產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員等不同組別的人員合作，才能得出最佳的設(shè)計(jì)方案。在與團(tuán)隊(duì)溝通的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的建議，同時(shí)也懂得如何向他人傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。通過(guò)與不同背景、不同專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員合作，我培養(yǎng)了互補(bǔ)能力，從而能夠更好地理解產(chǎn)品需求，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。
第四段：UI設(shè)計(jì)的審美意識(shí)與用戶體驗(yàn)的平衡（大約200字）
做好UI設(shè)計(jì)，不僅需要有良好的審美意識(shí)，還需要兼顧用戶體驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了審美與用戶體驗(yàn)之間的平衡問(wèn)題。設(shè)計(jì)的過(guò)于追求美觀往往容易忽視用戶的使用體驗(yàn)，而過(guò)分追求用戶體驗(yàn)又可能忽略了設(shè)計(jì)的美感。因此，作為一個(gè)UI設(shè)計(jì)師，我需要在追求美觀與用戶體驗(yàn)之間找到平衡點(diǎn)，讓用戶既能感受到設(shè)計(jì)的美感，又能夠舒適地使用產(chǎn)品。
第五段：回顧實(shí)訓(xùn)收獲與未來(lái)展望（大約200字）
通過(guò)這次UI實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了很多UI設(shè)計(jì)的技巧和原則，還提升了與團(tuán)隊(duì)合作的能力。我認(rèn)識(shí)到UI設(shè)計(jì)的重要性，以及審美與用戶體驗(yàn)平衡的重要性。在未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步磨礪自己的技術(shù)，不斷拓展自己的設(shè)計(jì)理念，成為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師，為用戶創(chuàng)造更好的使用體驗(yàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了UI設(shè)計(jì)的重要性和技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及審美與用戶體驗(yàn)之間的平衡。這次實(shí)訓(xùn)讓我有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃與進(jìn)一步發(fā)展的方向。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力，為用戶創(chuàng)造更好的產(chǎn)品體驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我懷著忐忑不安的心境來(lái)到xx電力公司，即將從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻(xiàn)青春服務(wù)人民。此刻這機(jī)會(huì)最終到來(lái)，心里很是高興，但同時(shí)無(wú)形中也感到了一份職責(zé)。既然工作了，就得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，懂得更多做人的道理。要想不被社會(huì)所拋棄，就必須不斷充實(shí)自我，完善自我，豐富自我。
初到公司，進(jìn)入了我人生第一個(gè)科室，見(jiàn)到了我的第一位領(lǐng)導(dǎo)。在科室長(zhǎng)輩的教導(dǎo)下，每一天都能學(xué)到不少新東西。
首先，學(xué)著畫(huà)高層圖。每一天早上來(lái)到辦公室，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，坐下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)，常常一坐就是一天。在師傅耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我從剛開(kāi)始總是犯錯(cuò)，到之后最終自我一個(gè)人也能完成，每一天都在提高中成長(zhǎng)。雖然每一天重復(fù)做一件事，就是畫(huà)圖，可心里還是覺(jué)得挺滿足的，至少我學(xué)會(huì)并且做好了一件事，獨(dú)立完成一件事嘛。
之后，學(xué)習(xí)填寫(xiě)桿塔明細(xì)表。剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)各種桿型還不是很熟悉，對(duì)桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L(zhǎng)拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設(shè)計(jì)圖集》給我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好好看，以后很有用的”。于是慢慢地我認(rèn)識(shí)了桿型，各種材料配用的方法。可紙上談兵是不切實(shí)際的，所以當(dāng)?shù)玫礁L(zhǎng)輩們下鄉(xiāng)驗(yàn)收線路的機(jī)會(huì)時(shí)，我十分期待。
每一天我們都追趕太陽(yáng)的腳步，早8：30就出發(fā)。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長(zhǎng)帶著我，很耐心指點(diǎn)我：什么是分支桿，門(mén)桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點(diǎn)，但心里總是美滋滋的。
下鄉(xiāng)驗(yàn)收是提高最快的時(shí)間吧，不光是身體鍛煉得棒棒的，并且認(rèn)識(shí)了不少材料，明白不少新知識(shí)。五眼聯(lián)板，橫擔(dān)，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場(chǎng)最終見(jiàn)到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點(diǎn)激動(dòng)。每當(dāng)從長(zhǎng)輩們那里學(xué)到一樣新東西的時(shí)候，感覺(jué)生活真是無(wú)限完美，真感激他們不厭其煩言傳身教，也感到其實(shí)自我不明白的地方太多，需要學(xué)習(xí)的太多。驗(yàn)收過(guò)程中不僅僅看到，并且有機(jī)會(huì)還能觸摸到那些“新朋友”，真開(kāi)心。
長(zhǎng)輩們懂的太多，有時(shí)他們太忙，我就“偷偷”在一旁學(xué)，從他們一言一行中真能學(xué)到不少知識(shí)。驗(yàn)收線路中，施工隊(duì)的缺陷總是逃可是他們的火眼金睛：“拉線松動(dòng)，桿偏5°，導(dǎo)線對(duì)地距離不夠……”，等等。他們認(rèn)真工作的樣貌“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。
踏著太陽(yáng)我們啟程，乘著月光我們歸來(lái)。雖然有時(shí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)餓，有點(diǎn)熱，有點(diǎn)累，可是想到千家萬(wàn)戶燈火通明，孩子在燈火下學(xué)習(xí)，老人們?cè)跓艄庀麓认榈哪抗?，幸福的感覺(jué)油然而生。所以不管走過(guò)多少路流過(guò)多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放松的心境。朋友與我見(jiàn)面，第一句話“你又曬黑了”，聽(tīng)到這話我不僅僅不感到沮喪，而是發(fā)自內(nèi)心的自豪。
因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，有付出不必須有回報(bào)，但不付出決不會(huì)有回報(bào)。真心感激長(zhǎng)輩們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我明白踏實(shí)做事，真誠(chéng)待人，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐是做人和工作的基本準(zhǔn)則。
前方的路還很遠(yuǎn)，需要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去……
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是一個(gè)即熟悉又陌生的字眼。
本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)但不失為一個(gè)讓我增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，以前雖然接觸過(guò)一些建筑方面的知識(shí)但可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)纳?，本次?shí)習(xí)從開(kāi)始的在室內(nèi)觀看一直到后來(lái)到學(xué)校正在施工中的圖書(shū)大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，這些即增加了我建筑安全方面的知識(shí)也讓我有了一個(gè)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步了解到理論與實(shí)際的差別。
在觀看中讓我深刻了解到重大人為責(zé)任事故，玩忽職守，沒(méi)有責(zé)任心，忽視安全生產(chǎn)和違法施工項(xiàng)目對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的威脅和對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的不可估量的損失。
如片中提到的虹橋跨塌事故是一個(gè)典型的違法施工項(xiàng)目。
1、沒(méi)有正確立項(xiàng)未經(jīng)主管部門(mén)立項(xiàng)
2、無(wú)可行性報(bào)告
3、無(wú)正規(guī)設(shè)計(jì)單位
4、無(wú)正規(guī)施工單位
5、無(wú)工程監(jiān)理
6、無(wú)進(jìn)行規(guī)范檢查驗(yàn)收就投入使用等等問(wèn)題，如果說(shuō)這些都是隱患的話，那還有一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時(shí)，橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂，在草草焊上后又繼續(xù)使用，沒(méi)有對(duì)橋進(jìn)行全面的檢查是那次事故的直接原因。片中還提到某些人即不是專家又不是設(shè)計(jì)人員卻私自更改設(shè)計(jì)方案從而發(fā)生悲劇，當(dāng)然如果你是專家，在沒(méi)有人生保障的前提下也不能隨意更改原設(shè)計(jì)，這些是必須遵守的。
從安全生產(chǎn)的角度來(lái)講我們應(yīng)識(shí)別和分析建筑施工中危險(xiǎn)源點(diǎn)
（1）建筑施工中不安全隱患存在的主要場(chǎng)所：高處作業(yè)、機(jī)械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運(yùn)輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。
（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌、中毒這6個(gè)方面。這六類事故占事故總數(shù)的85%以上。在工地我還發(fā)現(xiàn)很多，諸如，模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)等等，我國(guó)工傷事故已成為國(guó)民—意外死亡的"頭號(hào)殺手"，嚴(yán)重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險(xiǎn)行業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的施工建設(shè)迅猛的發(fā)展，但我們重視科學(xué)、重視安全，1997年萬(wàn)人死亡率0.54;1998年萬(wàn)人死亡率0.45;20xx年萬(wàn)人死亡率0.35，呈逐年下降趨勢(shì)。實(shí)踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，尊重科學(xué)、尊重人才，營(yíng)造科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進(jìn)步?；仡櫸覈?guó)建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學(xué)、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時(shí)期，傷亡事故率就下降，反之則上升。
通過(guò)參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心讓我從簡(jiǎn)單的建筑材料看起到后來(lái)的鋼結(jié)構(gòu)模型，還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)連接。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們擁有了很多智能化的施工機(jī)械和檢測(cè)設(shè)備等等，可以用來(lái)施工和檢驗(yàn)試件和構(gòu)件等。給我印象特別深的是全自動(dòng)粉墻機(jī)，它在上升過(guò)程中料斗中的砂漿能攪拌，而在下落過(guò)程中即停止，我以前竟不知道有這樣一種機(jī)械，所以。給我印象特別深，這些都增加了我對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)。
本周是施工組織實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)教師：肖老師;本學(xué)期我們第一周實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)，施工組織是我們本學(xué)期的第二個(gè)實(shí)訓(xùn)。
建筑施工組織與管理是以建筑產(chǎn)品為對(duì)象，從系統(tǒng)論的角度并應(yīng)用其他相關(guān)理論，研究如何通過(guò)合理的安排、組織與協(xié)調(diào)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的諸要素，優(yōu)化施工過(guò)程，保證建設(shè)工程順利竣工交付使用，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目投資效益的合理最大化。
建筑工程施工組織是研究和制定組織建筑安裝工程施工全過(guò)程既合理又經(jīng)濟(jì)的方法和途徑。它是針對(duì)不同工程施工的復(fù)雜程度來(lái)研究工程建設(shè)的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
具體地說(shuō)，建筑工程施工組織的任務(wù)是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以及國(guó)家基本建設(shè)方針和各項(xiàng)具體的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)計(jì)劃和設(shè)計(jì)的要求，提供各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容，對(duì)人、資金、材料、機(jī)械和施工方法等進(jìn)行合理安排，協(xié)調(diào)施工中各專業(yè)施工單位、各工種、資源與時(shí)間之間的合理關(guān)系。
工程概況是指在施工程項(xiàng)目的基本情況,其主要內(nèi)容包括:建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位、工程地點(diǎn)、工程總造價(jià)、施工條件、開(kāi)竣工日期、建筑面積、結(jié)構(gòu)形式等。
工程基本概況：工程名稱、工程地點(diǎn)、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督單位、施工分包單位、合同總價(jià)值、合同承包范圍施工圖所示建筑、結(jié)構(gòu)、水電、消防、通風(fēng)等、合同承包性質(zhì)包工包料、合同約定工期、合同質(zhì)量目標(biāo)達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、投資性質(zhì)建設(shè)單位自籌、工程地理位置鄰街建筑環(huán)境、地貌特征正鄰街，則、背面為地上、地下物情況市政管網(wǎng)已移至施工范圍外、三通一平狀況已完成現(xiàn)場(chǎng)水、電供應(yīng)情況已通待解決的問(wèn)題設(shè)計(jì)院技術(shù)交底。
施工部署是對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目全局作出的統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，其主要解決影響建設(shè)項(xiàng)目全局的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。施工部署由于建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和客觀條件不同，其內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同。一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：確定工程開(kāi)展程序、擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案、明確施工任務(wù)劃分與組織安排，編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。
1、工程開(kāi)展程序
根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)的要求，確定工程分期分批施工的合理開(kāi)展程序。對(duì)于一些大型工業(yè)企業(yè)項(xiàng)目，如冶金聯(lián)合企業(yè)、化工聯(lián)合企業(yè)、火力發(fā)電廠等項(xiàng)目都是由許多工廠或車(chē)間組成的，確定施工開(kāi)展程序時(shí)，應(yīng)主要考慮以下幾點(diǎn):
(1)在保證工期的前提下，實(shí)行分期分批建設(shè)，既可使各具體項(xiàng)目迅速建成，盡早投入使用，又可在全局上實(shí)現(xiàn)施工的連續(xù)性和均衡性，減少暫設(shè)工程數(shù)量，降低工程成本。
為了充分發(fā)揮國(guó)家工程建設(shè)投資的效果，對(duì)于大中型工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，一般應(yīng)該在保證工期的前提下分期分批建設(shè)。至于分幾期施工，各期工程包含哪些項(xiàng)目，則要根據(jù)生產(chǎn)工藝要求、建設(shè)單位或業(yè)主要求、工程規(guī)模大小和施工難易程度、資金、技術(shù)資源情況由建設(shè)單位或業(yè)主和施工單位共同研究確定。例如，一個(gè)大型火力發(fā)電廠工程，按其工藝過(guò)程大致可分為以下幾個(gè)系統(tǒng):熱工系統(tǒng)、燃料供應(yīng)系統(tǒng)、除灰系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、生產(chǎn)輔助系統(tǒng)、全廠性交通及公用工程生活福利系統(tǒng)等。每個(gè)系統(tǒng)都包含許多的工程項(xiàng)目，建設(shè)周期為4-7年。我國(guó)某大型火力發(fā)電廠工程，由于技術(shù)、資金、原料供應(yīng)等原因，工程分兩期建設(shè)。一期工程裝兩臺(tái)2o萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組和各種輔助生產(chǎn)、交通、生活福利設(shè)施。建成投產(chǎn)兩年后，繼續(xù)建設(shè)二期工程，安裝一臺(tái)60萬(wàn)kw國(guó)產(chǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組，最終形成了10o萬(wàn)kw的發(fā)電能力。對(duì)于小型企業(yè)或大型建設(shè)項(xiàng)目的某個(gè)系統(tǒng)，由于工期較短或生產(chǎn)工藝的要求，亦可不必分期分批建設(shè)，采取一次性建成投產(chǎn)。
1)按生產(chǎn)工藝要求，須先期投入生產(chǎn)或起主導(dǎo)作用的工程項(xiàng)目;
2)工程量大、施工難度大、工期長(zhǎng)的項(xiàng)目;
3)運(yùn)輸系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)。如廠區(qū)內(nèi)外道路、鐵路和變電站等;
4)生產(chǎn)上需先期使用的.機(jī)修、車(chē)床、辦公樓及部分家屬宿舍等;
5)供施工使用的工程項(xiàng)目。如采砂(石)場(chǎng)、木材加工廠、各種構(gòu)件加工廠、混凝土攪拌站等施工附屬企業(yè)及其他為施工服務(wù)的臨時(shí)設(shè)施。對(duì)于建設(shè)項(xiàng)目中工程量小、施工難度不大、周期較短而又不急于使用的輔助項(xiàng)目，可以考慮與主體工程相配合;作為平衡項(xiàng)目穿插在主體工程的施工中進(jìn)行。
(3)所有工程項(xiàng)目均應(yīng)按照先地下、后地上;先深后淺;先干線后支線的原則進(jìn)行安排。如地下管線和修筑道路的程序，應(yīng)該先鋪設(shè)管線，后在管線上修筑道路。
(4)要考慮季節(jié)對(duì)施工的影響。例如大規(guī)模土方工程和深基礎(chǔ)施工，最好避開(kāi)雨季。寒冷地區(qū)入冬以后最好封閉房屋并轉(zhuǎn)入室內(nèi)作業(yè)和設(shè)備安裝。對(duì)于大中型的民用建設(shè)項(xiàng)目(如居民小區(qū))，一般亦應(yīng)按年度分批建設(shè)。除考慮住宅以外，還應(yīng)考慮幼兒園、學(xué)校、商店和其他公共設(shè)施的建設(shè)，以便交付使用后能保證居民的正常生活。
2、主要工程項(xiàng)目的施工方案
施工組織總設(shè)計(jì)中要擬定一些主要工程項(xiàng)目的施工方案。這些項(xiàng)目通常是建設(shè)項(xiàng)目中工程量大、施工難度大。工期長(zhǎng)，對(duì)整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的完成起關(guān)鍵性作用的建筑物(或構(gòu)筑物)，以及全場(chǎng)范圍內(nèi)工程量大、影響全局的特殊分項(xiàng)工程。擬定主要工程項(xiàng)目的施工方案目的是為了進(jìn)行技術(shù)和資源的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也為了施工進(jìn)程的順利開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)的合理布置。其內(nèi)容包括確定施工方法、施工工藝流程、施工機(jī)械設(shè)備等。對(duì)施工方法的確定要兼顧技術(shù)工藝的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)上的合理性;對(duì)施工機(jī)械的選擇，應(yīng)使主導(dǎo)機(jī)械的性能既能滿足工程的需要，又能發(fā)揮其效能，在備個(gè)工程上能夠?qū)崿F(xiàn)綜合流水作業(yè)，減少其拆、裝、運(yùn)的次數(shù)對(duì)于輔助配套機(jī)械，其性能應(yīng)與主導(dǎo)施工機(jī)械相適應(yīng)，以充分發(fā)揮主導(dǎo)施工機(jī)械的工作效率。
3、施工任務(wù)劃分與組織安排
在明確施工項(xiàng)目管理體制、機(jī)構(gòu)的條件下，劃分各參與施工單位的工作任務(wù)，明確總包與分包的關(guān)系，建立施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能部門(mén)，確定綜合的和專業(yè)化的施工組織，明確各單位之間分工與協(xié)作的關(guān)系，劃分施工階段，確定各單位分期分批的主攻項(xiàng)目和穿插項(xiàng)目。
4、施工準(zhǔn)備工作總計(jì)劃
根據(jù)施工開(kāi)展程序和主要工程項(xiàng)目施工方案，編制好施工項(xiàng)目全場(chǎng)性的施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃。主要內(nèi)容包括:
(1)安排好場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸、施工用主干道、水、電、氣來(lái)源及其引入方案;
(2)安排場(chǎng)地平整方案和全場(chǎng)性排水、防洪;
(4)安排建筑材料、成品、半成品的貨源和運(yùn)輸、儲(chǔ)存方式;
施工進(jìn)度計(jì)劃是施工組織設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應(yīng)施工進(jìn)度計(jì)劃的要求安排。施工進(jìn)度計(jì)劃的種類和施工組織設(shè)計(jì)相適應(yīng)，分為總進(jìn)度計(jì)劃和單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。施工總進(jìn)度計(jì)劃包括建設(shè)項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃和施工準(zhǔn)備階段的進(jìn)度計(jì)劃。它按生產(chǎn)工藝和建設(shè)要求，確定投產(chǎn)建筑群的主要和輔助的建筑物與構(gòu)筑物的施工順序、相互銜接和開(kāi)竣工時(shí)間，以及施工準(zhǔn)備工程的順序和工期。單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是總進(jìn)度計(jì)劃有關(guān)項(xiàng)目施工進(jìn)度的具體化，一般土建工程的施工組織設(shè)計(jì)還考慮了專業(yè)和安裝工程的施工時(shí)間。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制原則是：從實(shí)際出發(fā)，注意施工的連續(xù)性和均衡性;按合同規(guī)定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率;講求綜合經(jīng)濟(jì)效果。
施工進(jìn)度計(jì)劃的編制是按流水作業(yè)原理的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的。流水作業(yè)是在分工協(xié)作和大批量生產(chǎn)的基礎(chǔ)上形成的一種科學(xué)的生產(chǎn)組織方法。它的特點(diǎn)體現(xiàn)在生產(chǎn)的連續(xù)性、節(jié)奏性和均衡性上。由于建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，在建筑施工中采用流水作業(yè)方法時(shí)，須把工程分成若干施工段，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)專業(yè)施工隊(duì)組完成了第一個(gè)施工段的前一道工序而騰出工作面并轉(zhuǎn)入第二個(gè)施工段時(shí)，第二個(gè)專業(yè)施工隊(duì)組即可進(jìn)入第一施工段去完成后一道工序，然后再轉(zhuǎn)入第二施工段連續(xù)作業(yè)。這樣既保證了各施工隊(duì)組工作的連續(xù)性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空間，又爭(zhēng)取了時(shí)間，縮短了工期，使施工能快速而穩(wěn)定地進(jìn)行。利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法編制施工進(jìn)度計(jì)劃則可將整個(gè)施工進(jìn)程聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體，反映出各項(xiàng)工作(工程或工序)的工藝聯(lián)系和組織聯(lián)系，能為管理人員提供各種有用的管理信息。
平面圖是建筑施工圖的基本圖紙，它是假想用一水平的剖切面沿門(mén)窗洞位置將房屋剖且后，對(duì)剖切面以下部分所作的水平投影圖。它反映出房屋的平面形狀、大小和布置;墻、柱的位置、尺寸和材料;門(mén)窗的類型和位置等。
對(duì)于多層建筑，一般應(yīng)每層有一個(gè)單獨(dú)的平面圖。但一般建筑常常是中間幾層平面布置完全相同，這時(shí)就可以省掉幾個(gè)平面圖，只用一個(gè)平面圖表示，這種平面圖成為標(biāo)準(zhǔn)層平面圖。建筑施工圖中的平面圖，一般有各樓層平面圖和屋頂平面圖。
建筑平面圖上的主要內(nèi)容有：建筑物及其組成房間的名稱、尺寸、定位軸線和墻壁厚度等。走廊、樓梯位置及尺寸。門(mén)窗位置、尺寸及編號(hào)。臺(tái)階、陽(yáng)臺(tái)、雨篷、散水的位置及細(xì)部尺寸。室內(nèi)地面的高度。首層平面上應(yīng)畫(huà)出剖面圖的剖切位置線，以便與剖面圖對(duì)照查閱。圖名、圖紙比例、指北針等。
單位工程施工平面圖一般包括單位工程施工區(qū)域范圍內(nèi)，將已建的和擬建的地上的、底下的建筑物及構(gòu)筑物的平面尺寸、位置標(biāo)注出來(lái)，并標(biāo)注河流、湖泊等地位置和尺寸以及指北針、風(fēng)向玫瑰圖等。擬建所需的起重機(jī)械、垂直運(yùn)輸設(shè)備、攪拌機(jī)及其他機(jī)械的布置位置，起重機(jī)械開(kāi)行的路線和風(fēng)向等。施工道路的布置、現(xiàn)場(chǎng)出入口位置等。各種預(yù)制構(gòu)件堆放及預(yù)制場(chǎng)地所需面積、布置位置;材料堆場(chǎng)的占地面積、位置的確定;倉(cāng)庫(kù)面積和位置的確定;裝配式結(jié)構(gòu)構(gòu)件的就位位置的確定臨時(shí)供電、供水、供熱等管線的位置;水源、電源、變壓器位置確定;現(xiàn)場(chǎng)排水溝渠及排水方向的考慮。土方工程的棄土及土地點(diǎn)等有關(guān)說(shuō)明。勞動(dòng)保護(hù)、安全、防水及防洪及設(shè)施布置以及其他需要的布置內(nèi)容。單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)步驟;確定起重機(jī)機(jī)械的位置、確定攪拌機(jī)站倉(cāng)庫(kù)和材料、構(gòu)件堆場(chǎng)以及工廠的位置、運(yùn)輸?shù)缆返牟贾?、臨時(shí)設(shè)施的布置、布置水電管網(wǎng)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
導(dǎo)言：
PME實(shí)訓(xùn)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)方式，它是現(xiàn)代教育的一種重要方向。通過(guò)實(shí)訓(xùn)可以使學(xué)生更好的掌握理論知識(shí)，更好地發(fā)展實(shí)踐能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)生涯的需求。本文將以PME實(shí)訓(xùn)為主題，探討其對(duì)學(xué)生的影響以及個(gè)人在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)。
第一段：PME實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的影響
PME實(shí)訓(xùn)是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，突出了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。PME實(shí)訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要積極參與討論和合作，通過(guò)集思廣益，共同解決問(wèn)題。這種培養(yǎng)方式有利于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
第二段：個(gè)人在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)
在PME實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲是提高了自己的解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)中，往往會(huì)遇到一些難以解決的問(wèn)題，需要我們進(jìn)行思考和分析，尋找最佳的解決方案。通過(guò)這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅能夠更好地理解所學(xué)的理論知識(shí)，還能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了與他人合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的思維方式和觀點(diǎn)，我們需要通過(guò)溝通和協(xié)商來(lái)達(dá)成共識(shí)。這種合作精神對(duì)于今后的工作和生活都有積極的影響。
第三段：PME實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)
PME實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，PME實(shí)訓(xùn)能夠提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。其次，PME實(shí)訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高。同時(shí)，PME實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)中的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境。
第四段：PME實(shí)訓(xùn)的不足之處
盡管PME實(shí)訓(xùn)有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。首先，PME實(shí)訓(xùn)的過(guò)程往往需要很多時(shí)間和精力，學(xué)生需要投入大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)踐和討論。其次，PME實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的要求比較高，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和動(dòng)手能力。最后，PME實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方法需要不斷的更新和改進(jìn)，以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。
第五段：對(duì)PME實(shí)訓(xùn)的展望
盡管PME實(shí)訓(xùn)存在一些不足之處，但它仍然是一種有價(jià)值的教學(xué)方式。未來(lái)，我們應(yīng)該進(jìn)一步完善和發(fā)展PME實(shí)訓(xùn)，使其更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)鍛煉和展示自己的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
PME實(shí)訓(xùn)是一種重要的教學(xué)方式，它能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，有利于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。盡管PME實(shí)訓(xùn)存在一些不足之處，但我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度去面對(duì)，并不斷改進(jìn)和完善PME實(shí)訓(xùn)。相信通過(guò)我們的努力，PME實(shí)訓(xùn)會(huì)為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。