學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
我受表?yè)P(yáng)了篇一
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
我受到了――――。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―――練字用的，從今天晚上開(kāi)始，我就堅(jiān)持練字，
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表?yè)P(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。
不
成功？
我受表?yè)P(yáng)了篇二
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
”他又用溫暖的大手撫摸著我的手，欣慰極了，臉上像是一朵綻開(kāi)的花朵。我看著爸爸慈祥的臉，聽(tīng)著他那溫暖的話語(yǔ)，心里甜滋滋的，別提多快樂(lè)了，這是我覺(jué)得自己仿佛是一只快活的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的的天空中自由自在地飛翔著……我好久才回過(guò)神來(lái)，我大聲地對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，我是不會(huì)辜負(fù)你的期望的?！薄昂玫模俳釉賲?，爸爸期望著你的進(jìn)步！”最后，爸爸還不忘鼓勵(lì)我。
此時(shí)此刻，沉浸在快樂(lè)中的我看著窗外的景色，覺(jué)得天更加蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)的歡叫聲更加動(dòng)聽(tīng)，花草樹(shù)木仿佛在向我招手。難忘爸爸對(duì)我的表?yè)P(yáng)，它將伴隨我的成長(zhǎng)之路，它給與了我無(wú)窮的力量，它鼓勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我受表?yè)P(yáng)了篇三
今天，我覺(jué)得樓梯里很臟，我對(duì)自己說(shuō)要學(xué)雷鋒做好事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要打掃樓梯，一直掃到一樓。”媽媽聽(tīng)了很高興，就爽快地答應(yīng)了，馬上為我準(zhǔn)備好水桶、抹布掃把和拖布等工具。于是，我拿著掃把開(kāi)始打掃樓梯，從我家十樓一直往下掃到一樓。我覺(jué)得已經(jīng)掃得很干凈了，而且掃得也比較快，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。我想這應(yīng)該是做好事以后的感覺(jué)吧!我打掃結(jié)束以后，就到一樓阿婆家陪莎莎玩玩具了。
我做了這件好事后，阿婆表?yè)P(yáng)了我，夸我是一個(gè)有眼力的好孩子。我聽(tīng)了心里高興極了。
204月4日星期五晴。
今天，我乘公交車(chē)回家，上車(chē)后剛坐下，這時(shí)上來(lái)了一位大約70多歲的老爺爺。
老爺爺一上車(chē)，我連忙站起身來(lái)，把座位讓給他。老爺爺坐下后，親切的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小同學(xué)!你坐我腿上吧。”我回答道：“不用了，老爺爺，只要你坐下了就行?！本瓦@樣，老爺爺坐著，我站在他的旁邊，我們聊了一會(huì)兒，公交車(chē)上的報(bào)站聲音響道：“公園站到了，有下車(chē)的乘客請(qǐng)抓緊下車(chē)?！崩蠣敔斅?tīng)了說(shuō)：“小同學(xué)你坐吧，我該下車(chē)了，謝謝你?！?BR> 我回到了家，就把這件事告訴了我的媽媽和爸爸，他們一起夸我是一個(gè)尊敬老人的好孩子。
年4月4日星期五晴。
今天，我受到了表?yè)P(yáng)，我想這都是爸爸媽媽和我共同努力的結(jié)果。
就在這時(shí)，我想起了上大班時(shí)的一段時(shí)間。上大班時(shí)，我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，每一個(gè)月都會(huì)評(píng)選一位表現(xiàn)好的同學(xué)，那位同學(xué)可以獲得一朵小紅花。后來(lái)，連著評(píng)了三個(gè)月都沒(méi)有我。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謫?wèn)我：“努力能得到嗎?”我說(shuō)：“努力也得不到。”媽媽說(shuō)：“努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的!”我哭了，我恨我自己不能得到小紅花，讓爸爸媽媽開(kāi)心。
后來(lái)，我發(fā)奮努力，在課堂上積極發(fā)言，在課間好好表現(xiàn)，獲得了老師的一致好評(píng)，一連得到了三朵小紅花，成為我們班得小紅花數(shù)最多的人。
我知道了受到表?yè)P(yáng)后的開(kāi)心，也知道了上帝不會(huì)辜負(fù)有心的人。
我受表?yè)P(yáng)了篇四
很多人都受到過(guò)無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)，我也不例外。可有一次表?yè)P(yáng)，令我至今難忘。
在四年級(jí)第二學(xué)期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)竟連遭不測(cè)，好幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評(píng)。就在離期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了。
那天當(dāng)空白試卷發(fā)到我手上時(shí)，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認(rèn)真、仔細(xì)……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當(dāng)我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來(lái)，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表?yè)P(yáng)了我：“這次徐同同學(xué)考了全班第一名，有很大進(jìn)步，希望你再接再勵(lì)?！边@短短的一句話使我更堅(jiān)定了自己的信心，也讓我找到了進(jìn)步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級(jí)里名列前茅，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表?yè)P(yáng)的力量。只要努力取得成功，別人就會(huì)給予表?yè)P(yáng)和肯定，受到了表?yè)P(yáng)那就會(huì)更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的`努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭(zhēng)取經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。努力吧!同學(xué)們!
我受表?yè)P(yáng)了篇五
“啊又要寫(xiě)作文。為什么每個(gè)星期六，星期天老師都要布置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。
不知不覺(jué)在我腦子里的作文已經(jīng)構(gòu)思五分鐘了，可我還沒(méi)理出個(gè)所以然來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“邪念”從我腦海里浮過(guò)。我趕忙從柜子上找出一本作文書(shū)，隨便翻了一篇抄了下來(lái)。星期一交了上去。
等到第二節(jié)課老師笑容滿面的捧著一摞作文本走進(jìn)教室，對(duì)著我笑。一進(jìn)門(mén)，老師就向同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作文要寫(xiě)出真實(shí)情感，比如就要像楊惠清一樣把真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒(méi)人會(huì)垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因?yàn)榻簧先ダ蠋熍牡腵不是我的東西，而表?yè)P(yáng)的也不是我的作文。我羞愧難當(dāng)。
這件事后，我再也不抄作文了，因?yàn)楫吘鼓遣皇俏业臇|西。我認(rèn)為自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評(píng)的，還是被別人表?yè)P(yáng)的。只要是自己的，我都充滿了信心。
我受表?yè)P(yáng)了篇六
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，想著今天我第一次受表?yè)P(yáng)的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎？不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績(jī)也越來(lái)越好了，現(xiàn)在我回想起來(lái)，這事多虧了當(dāng)初老師的表?yè)P(yáng)。
收稿時(shí)間:-2-723:58:55。
我受表?yè)P(yáng)了篇七
在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我數(shù)學(xué)的成績(jī)提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺(jué)得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時(shí)候試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評(píng)語(yǔ)是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒(méi)時(shí)間陪我，托管的曾老師表?yè)P(yáng)了我，讓我加油，我心里那個(gè)美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過(guò)了四個(gè)小時(shí)等待的時(shí)間，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家老爸果然堅(jiān)起大拇指對(duì)我說(shuō)做得不錯(cuò)，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵(lì)。心里頭美美滴！
原來(lái)好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂(lè)家人同時(shí)也給自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)！得到表?yè)P(yáng)的滋味真的是美不言喻??！
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我受表?yè)P(yáng)了篇八
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進(jìn)屋把我說(shuō)了一通，那時(shí)我只顧哭了，哭得說(shuō)不出話來(lái)，解釋不清楚就把我想的寫(xiě)在了一張紙上。紙上寫(xiě)著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會(huì)，換作你你不傷心啊！
奶奶看了以后對(duì)我說(shuō)：你不把事情的真像說(shuō)出來(lái)，我們?cè)趺粗朗窃趺椿厥掳。⊥ㄟ^(guò)這件事，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō)：有時(shí)我們犯錯(cuò)誤是無(wú)意的，請(qǐng)把事情的經(jīng)過(guò)問(wèn)清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學(xué)二年三班：孟維涵蘊(yùn)。
我受表?yè)P(yáng)了篇九
管圖書(shū)角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書(shū)規(guī)則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書(shū)，還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表?yè)P(yáng)了篇十
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而我受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說(shuō)起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說(shuō):“他呀，就是勞動(dòng)還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級(jí)期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語(yǔ)文70分勉強(qiáng)升人六年級(jí)的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對(duì)同學(xué)們和藹可親。剛開(kāi)學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵(lì)我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會(huì)成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵(lì)像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭(zhēng)氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭(zhēng)氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來(lái)，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒?，一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來(lái)，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭(zhēng)氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺(tái)桌面的李老師，她正聚精會(huì)神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見(jiàn)我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡(jiǎn)直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場(chǎng)了我，還號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來(lái)?？墒?，我越聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開(kāi)一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽(tīng)李老師的批評(píng)。可是李老師沒(méi)有批評(píng)我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!相信你以后一定會(huì)進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說(shuō):“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績(jī)?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過(guò)之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動(dòng)地說(shuō):“這‘72’分比那‘90’分值得表?yè)P(yáng)。”
我受表?yè)P(yáng)了篇十一
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺(tái)，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來(lái)，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢(mèng)鴿同學(xué)寫(xiě)得比較好，請(qǐng)他上臺(tái)為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺(tái)，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來(lái)，臺(tái)下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無(wú)盡的喜悅，這可是我寫(xiě)作以來(lái)第一次受表?yè)P(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂(lè)的歌向家里走去，到了家門(mén)口，我就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！””回來(lái)就回來(lái)唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來(lái)了，我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澚宋乙环?，有撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲，知道嗎？”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽?zhuān)判陌?！我一定不辜?fù)您對(duì)我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我受表?yè)P(yáng)了篇十二
媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫(xiě)以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫(xiě)完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺(jué)得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來(lái)，心里說(shuō)不出有多么的歡樂(lè)。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說(shuō)：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受表?yè)P(yáng)了篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我無(wú)聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門(mén)后拿出來(lái)放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來(lái)，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們?cè)诨萆隙嗤嬉粫?huì)兒。
開(kāi)始覺(jué)得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺(jué)得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺(jué)，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺(tái)上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒(méi)有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來(lái)。但是怎么也沒(méi)有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺(jué)得特別意外，媽媽激動(dòng)地表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真的沒(méi)想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問(wèn)題。我心里也美滋滋的。
我受表?yè)P(yáng)了篇十四
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
中午放學(xué)回到家，我匆匆在以前畫(huà)畫(huà)班學(xué)習(xí)時(shí)的畫(huà)里抽出一張，把它帶到學(xué)校，交給了教導(dǎo)主任。
一個(gè)星期過(guò)去了，
當(dāng)全班都得知我得獎(jiǎng)的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢(qián)請(qǐng)同學(xué)們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎(jiǎng)大獎(jiǎng)這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
我受表?yè)P(yáng)了篇十五
贊美，在很多人看來(lái)很普通，但，在我們班看來(lái)，這是一種榮譽(yù)。沒(méi)有了贊美，我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了小溪，沒(méi)有了贊美，我們就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，受到贊美時(shí)，我們會(huì)呼喊一聲來(lái)傳達(dá)自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來(lái)就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng)：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是榮譽(yù)，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛(ài)、“學(xué)習(xí)是一條充滿詩(shī)意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)營(yíng)造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、完善的班集體。我們要做小鳥(niǎo)，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是未來(lái)的勇士！
一起努力吧。爭(zhēng)取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級(jí):張穎。
我受表?yè)P(yáng)了篇一
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
我受到了――――。
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―――練字用的，從今天晚上開(kāi)始，我就堅(jiān)持練字，
我永遠(yuǎn)也忘不了那次表?yè)P(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。
不
成功？
我受表?yè)P(yáng)了篇二
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
”他又用溫暖的大手撫摸著我的手，欣慰極了，臉上像是一朵綻開(kāi)的花朵。我看著爸爸慈祥的臉，聽(tīng)著他那溫暖的話語(yǔ)，心里甜滋滋的，別提多快樂(lè)了，這是我覺(jué)得自己仿佛是一只快活的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的的天空中自由自在地飛翔著……我好久才回過(guò)神來(lái)，我大聲地對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸，我是不會(huì)辜負(fù)你的期望的?！薄昂玫模俳釉賲?，爸爸期望著你的進(jìn)步！”最后，爸爸還不忘鼓勵(lì)我。
此時(shí)此刻，沉浸在快樂(lè)中的我看著窗外的景色，覺(jué)得天更加蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)的歡叫聲更加動(dòng)聽(tīng)，花草樹(shù)木仿佛在向我招手。難忘爸爸對(duì)我的表?yè)P(yáng)，它將伴隨我的成長(zhǎng)之路，它給與了我無(wú)窮的力量，它鼓勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我受表?yè)P(yáng)了篇三
今天，我覺(jué)得樓梯里很臟，我對(duì)自己說(shuō)要學(xué)雷鋒做好事。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要打掃樓梯，一直掃到一樓。”媽媽聽(tīng)了很高興，就爽快地答應(yīng)了，馬上為我準(zhǔn)備好水桶、抹布掃把和拖布等工具。于是，我拿著掃把開(kāi)始打掃樓梯，從我家十樓一直往下掃到一樓。我覺(jué)得已經(jīng)掃得很干凈了，而且掃得也比較快，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。我想這應(yīng)該是做好事以后的感覺(jué)吧!我打掃結(jié)束以后，就到一樓阿婆家陪莎莎玩玩具了。
我做了這件好事后，阿婆表?yè)P(yáng)了我，夸我是一個(gè)有眼力的好孩子。我聽(tīng)了心里高興極了。
204月4日星期五晴。
今天，我乘公交車(chē)回家，上車(chē)后剛坐下，這時(shí)上來(lái)了一位大約70多歲的老爺爺。
老爺爺一上車(chē)，我連忙站起身來(lái)，把座位讓給他。老爺爺坐下后，親切的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小同學(xué)!你坐我腿上吧。”我回答道：“不用了，老爺爺，只要你坐下了就行?！本瓦@樣，老爺爺坐著，我站在他的旁邊，我們聊了一會(huì)兒，公交車(chē)上的報(bào)站聲音響道：“公園站到了，有下車(chē)的乘客請(qǐng)抓緊下車(chē)?！崩蠣敔斅?tīng)了說(shuō)：“小同學(xué)你坐吧，我該下車(chē)了，謝謝你?！?BR> 我回到了家，就把這件事告訴了我的媽媽和爸爸，他們一起夸我是一個(gè)尊敬老人的好孩子。
年4月4日星期五晴。
今天，我受到了表?yè)P(yáng)，我想這都是爸爸媽媽和我共同努力的結(jié)果。
就在這時(shí)，我想起了上大班時(shí)的一段時(shí)間。上大班時(shí)，我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，每一個(gè)月都會(huì)評(píng)選一位表現(xiàn)好的同學(xué)，那位同學(xué)可以獲得一朵小紅花。后來(lái)，連著評(píng)了三個(gè)月都沒(méi)有我。我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謫?wèn)我：“努力能得到嗎?”我說(shuō)：“努力也得不到。”媽媽說(shuō)：“努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的!”我哭了，我恨我自己不能得到小紅花，讓爸爸媽媽開(kāi)心。
后來(lái)，我發(fā)奮努力，在課堂上積極發(fā)言，在課間好好表現(xiàn)，獲得了老師的一致好評(píng)，一連得到了三朵小紅花，成為我們班得小紅花數(shù)最多的人。
我知道了受到表?yè)P(yáng)后的開(kāi)心，也知道了上帝不會(huì)辜負(fù)有心的人。
我受表?yè)P(yáng)了篇四
很多人都受到過(guò)無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)，我也不例外。可有一次表?yè)P(yáng)，令我至今難忘。
在四年級(jí)第二學(xué)期，不知道是什么原因，原本戰(zhàn)績(jī)不錯(cuò)的數(shù)學(xué)竟連遭不測(cè)，好幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不太理想，這種狀態(tài)一直持續(xù)到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評(píng)。就在離期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，有一次考試把我的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了。
那天當(dāng)空白試卷發(fā)到我手上時(shí)，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復(fù)地提醒自己：“認(rèn)真、仔細(xì)……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一直閉著眼睛，不敢正視自己的試卷，當(dāng)我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來(lái)，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表?yè)P(yáng)了我：“這次徐同同學(xué)考了全班第一名，有很大進(jìn)步，希望你再接再勵(lì)?！边@短短的一句話使我更堅(jiān)定了自己的信心，也讓我找到了進(jìn)步的鑰匙，此后的幾次考試我都在班級(jí)里名列前茅，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表?yè)P(yáng)的力量。只要努力取得成功，別人就會(huì)給予表?yè)P(yáng)和肯定，受到了表?yè)P(yáng)那就會(huì)更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的`努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭(zhēng)取經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。努力吧!同學(xué)們!
我受表?yè)P(yáng)了篇五
“啊又要寫(xiě)作文。為什么每個(gè)星期六，星期天老師都要布置作文呀！”我坐在課桌上感嘆道。
不知不覺(jué)在我腦子里的作文已經(jīng)構(gòu)思五分鐘了，可我還沒(méi)理出個(gè)所以然來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“邪念”從我腦海里浮過(guò)。我趕忙從柜子上找出一本作文書(shū)，隨便翻了一篇抄了下來(lái)。星期一交了上去。
等到第二節(jié)課老師笑容滿面的捧著一摞作文本走進(jìn)教室，對(duì)著我笑。一進(jìn)門(mén)，老師就向同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作文要寫(xiě)出真實(shí)情感，比如就要像楊惠清一樣把真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們的目光就齊刷刷地集中在了我的身上。遇到這種榮耀的事情，我想沒(méi)人會(huì)垂頭喪氣吧！而我卻恰恰成了這樣垂頭喪氣的人。因?yàn)榻簧先ダ蠋熍牡腵不是我的東西，而表?yè)P(yáng)的也不是我的作文。我羞愧難當(dāng)。
這件事后，我再也不抄作文了，因?yàn)楫吘鼓遣皇俏业臇|西。我認(rèn)為自己的東西，不管是壞的，還是好的，不管是被別人批評(píng)的，還是被別人表?yè)P(yáng)的。只要是自己的，我都充滿了信心。
我受表?yè)P(yáng)了篇六
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，想著今天我第一次受表?yè)P(yáng)的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎？不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績(jī)也越來(lái)越好了，現(xiàn)在我回想起來(lái)，這事多虧了當(dāng)初老師的表?yè)P(yáng)。
收稿時(shí)間:-2-723:58:55。
我受表?yè)P(yáng)了篇七
在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我數(shù)學(xué)的成績(jī)提高了！
今天數(shù)學(xué)考試了，我覺(jué)得每道題都非常容易，我想應(yīng)該能考100分吧！快要放學(xué)地時(shí)候試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人心都怦怦的跳著，其中當(dāng)然也包括我，發(fā)到我那張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我緊張的拿起試卷一看，哇……96分，老師評(píng)語(yǔ)是優(yōu)，我心里的緊張馬上變成興奮了，真的很高興噢！我晚上放學(xué)是回托管的，爸爸媽媽要打理生意沒(méi)時(shí)間陪我，托管的曾老師表?yè)P(yáng)了我，讓我加油，我心里那個(gè)美啊，就像吃了蜜一樣的甜，又像坐在云朵上一樣，渾身輕松，飄飄然??！在托管度過(guò)了四個(gè)小時(shí)等待的時(shí)間，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回到家跟爸爸媽媽分享一下我這次的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，回到家老爸果然堅(jiān)起大拇指對(duì)我說(shuō)做得不錯(cuò)，下次要更加努力喲，謝謝爸爸的鼓勵(lì)。心里頭美美滴！
原來(lái)好好學(xué)習(xí)不僅可以快樂(lè)家人同時(shí)也給自己帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)！得到表?yè)P(yáng)的滋味真的是美不言喻??！
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我受表?yè)P(yáng)了篇八
有一天，我正在給爺爺奶奶鋪床單，一不小心把花盆打翻了。爺爺進(jìn)屋把我說(shuō)了一通，那時(shí)我只顧哭了，哭得說(shuō)不出話來(lái)，解釋不清楚就把我想的寫(xiě)在了一張紙上。紙上寫(xiě)著：我好心幫你們鋪床單，不小心把花盆打翻了，卻被你們誤會(huì)，換作你你不傷心啊！
奶奶看了以后對(duì)我說(shuō)：你不把事情的真像說(shuō)出來(lái)，我們?cè)趺粗朗窃趺椿厥掳。⊥ㄟ^(guò)這件事，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō)：有時(shí)我們犯錯(cuò)誤是無(wú)意的，請(qǐng)把事情的經(jīng)過(guò)問(wèn)清楚再下結(jié)論，不要傷害我們的自尊心。
黑龍江牡丹江水泥小學(xué)二年三班：孟維涵蘊(yùn)。
我受表?yè)P(yáng)了篇九
管圖書(shū)角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書(shū)規(guī)則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書(shū)，還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和vip游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我受表?yè)P(yáng)了篇十
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，而我受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)極少。因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病，腦子遲鈍，記憶力差，所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說(shuō)起我時(shí)，總是先一撇嘴，然后才說(shuō):“他呀，就是勞動(dòng)還挺能干的?！边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級(jí)期末考試后，我是以數(shù)學(xué)62分，語(yǔ)文70分勉強(qiáng)升人六年級(jí)的。教數(shù)學(xué)的李老師，她對(duì)同學(xué)們和藹可親。剛開(kāi)學(xué)不久，李老師就把我找到辦公室，親切地鼓勵(lì)我克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，還講“鐵柞磨成針，功到自然成”的道理，李老師撫摸著我的頭:“別自卑，你一定會(huì)成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵(lì)像一股暖流注人了我的心，給了我勇氣和力量。我一定爭(zhēng)氣，不辜負(fù)老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了，老師讓我們做一次練習(xí)。我想，這正是“爭(zhēng)氣”的好時(shí)機(jī)。卷子發(fā)下來(lái)，我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難，我做得很順利?？墒?，一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了，理不清數(shù)量關(guān)系，連式子也列不出來(lái)，急得我滿頭大汗，心里一個(gè)勁兒埋怨自己:“還‘爭(zhēng)氣’呢，還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺(tái)桌面的李老師，她正聚精會(huì)神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時(shí)，忽然看見(jiàn)我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢，那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的心情很緊張，簡(jiǎn)直就像個(gè)小偷似的，心“抨坪”跳個(gè)不停。
卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了90分。李老師非常高興，她表場(chǎng)了我，還號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，并且熱烈地鼓起掌來(lái)?？墒?，我越聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)越慚愧，我怕同學(xué)們的目光，怕同學(xué)們的掌聲，此時(shí)此刻，我真想地面能裂開(kāi)一道縫，我好鉆進(jìn)去。
“我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。向老師承認(rèn)錯(cuò)誤!”下課了，我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實(shí)際情況，低著頭準(zhǔn)備聽(tīng)李老師的批評(píng)。可是李老師沒(méi)有批評(píng)我，還是那樣親切地?fù)崦业念^說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!相信你以后一定會(huì)進(jìn)步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說(shuō):“老師，您再考一次吧，我要真實(shí)的成績(jī)?！崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了，老師判過(guò)之后一打分，我得了72分。老師又給我分析了錯(cuò)題的原因，讓我改正錯(cuò)題。最后，老師激動(dòng)地說(shuō):“這‘72’分比那‘90’分值得表?yè)P(yáng)。”
我受表?yè)P(yáng)了篇十一
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么，我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
老師走上講臺(tái)，用手翻著那一篇篇作文，好像在尋找著什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來(lái)，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢(mèng)鴿同學(xué)寫(xiě)得比較好，請(qǐng)他上臺(tái)為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺(tái)，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來(lái)，臺(tái)下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無(wú)盡的喜悅，這可是我寫(xiě)作以來(lái)第一次受表?yè)P(yáng)呀！帶著興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著歡樂(lè)的歌向家里走去，到了家門(mén)口，我就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！””回來(lái)就回來(lái)唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來(lái)了，我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澚宋乙环?，有撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績(jī)，千萬(wàn)不能驕傲，知道嗎？”我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽?zhuān)判陌?！我一定不辜?fù)您對(duì)我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我受表?yè)P(yáng)了篇十二
媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫(xiě)以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓?事吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫(xiě)完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺(jué)得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來(lái)，心里說(shuō)不出有多么的歡樂(lè)。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說(shuō)：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
我受表?yè)P(yáng)了篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我無(wú)聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門(mén)后拿出來(lái)放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來(lái)，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們?cè)诨萆隙嗤嬉粫?huì)兒。
開(kāi)始覺(jué)得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺(jué)得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺(jué)，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺(tái)上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒(méi)有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來(lái)。但是怎么也沒(méi)有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺(jué)得特別意外，媽媽激動(dòng)地表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真的沒(méi)想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問(wèn)題。我心里也美滋滋的。
我受表?yè)P(yáng)了篇十四
那天下午，語(yǔ)文老師拿學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著一幅嚴(yán)肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準(zhǔn)是有好事啦！
中午放學(xué)回到家，我匆匆在以前畫(huà)畫(huà)班學(xué)習(xí)時(shí)的畫(huà)里抽出一張，把它帶到學(xué)校，交給了教導(dǎo)主任。
一個(gè)星期過(guò)去了，
當(dāng)全班都得知我得獎(jiǎng)的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢(qián)請(qǐng)同學(xué)們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎(jiǎng)大獎(jiǎng)這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
我受表?yè)P(yáng)了篇十五
贊美，在很多人看來(lái)很普通，但，在我們班看來(lái)，這是一種榮譽(yù)。沒(méi)有了贊美，我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了小溪，沒(méi)有了贊美，我們就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，受到贊美時(shí)，我們會(huì)呼喊一聲來(lái)傳達(dá)自己的喜悅。
我們是一個(gè)班集體，榮譽(yù)在我們看來(lái)就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng)：堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是榮譽(yù)，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的`付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛(ài)、“學(xué)習(xí)是一條充滿詩(shī)意的河”、“我思我行”這兩句話象征著我們整個(gè)六一班的好學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)營(yíng)造出了一個(gè)：不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、完善的班集體。我們要做小鳥(niǎo)，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風(fēng)破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是未來(lái)的勇士！
一起努力吧。爭(zhēng)取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級(jí):張穎。