通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長點和改進空間?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點，具有獨特性和創(chuàng)新性。以下是一些歷史事件總結(jié)的范文，可以從中了解到歷史事件的發(fā)展過程和影響。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過去了一半?；厥走^去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲，但同樣也有失落的時候?？偟膩碚f，不論在生活上、學(xué)習(xí)上還是自我的課題方面都有了不一樣程度的提高。在研二進入下半年的時候，為了使自我的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進行一個小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補足缺點，為將來適應(yīng)社會做好充分的準(zhǔn)備，把自我的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下頭我準(zhǔn)備從以下幾個方面分別對子的這一段時間的經(jīng)歷進行總結(jié)，分別從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、科研、人際交往以及身體上等幾個方面進行總結(jié)。
首先，由于受到家庭的影響，我從中學(xué)開始就要求自我不斷提高，進取了解。.。，并相當(dāng)組織靠攏。進入研究生階段伊始，我就把加入黨組織作為自我的一個努力的目標(biāo)，不斷的從思想上、行動上向黨組織要求的看齊，以自我身邊的黨員的言行為自我的標(biāo)準(zhǔn)，時刻向他們學(xué)習(xí)作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的各種素質(zhì)，并參加了中國石油大學(xué)黨校的學(xué)習(xí)，在黨校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽講，并注意把自我在黨校所學(xué)習(xí)的知識運用到實際的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我順利的從黨校畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)方面，研一期間，在黃島校區(qū)一向就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開設(shè)的課程比較齊全，個人選擇地自由度也比較大，每個人都能根據(jù)自我個人的興趣進行自由靈活的選擇，這也是研究生的學(xué)習(xí)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)的很大不一樣的一個地方，即自我的自由度更大，選擇的面更大?？偟膩碚f，我們學(xué)的文化課主要是專業(yè)理論課以及與自我課題相關(guān)的一些數(shù)學(xué)課，因為講課的教師的水平都很高，一次講授的課程資料都深入淺出，通俗易懂，給我的知識庫增加了很多的存儲。所以，在學(xué)習(xí)方面，我感覺自我收獲還是比較大的。
在生活上，總體來說也是收獲頗豐。石油大學(xué)的內(nèi)部的生活設(shè)施絕對是一流的水平，不論是黃島校區(qū)還是東營校區(qū)。這給我們這些在校的大學(xué)生供給了一個很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。最令我印象深刻的還是黃島校區(qū)周邊的美麗風(fēng)光，直到此刻還是令我十分的想念。
一進入研究生階段，我就從各個方面嚴(yán)格要求自我，在學(xué)習(xí)之余我還注意從各方面發(fā)展自我，鍛煉自我各方面的本事，努力使自我成為一個全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。研一伊始，我就向班長提出了想為班級做點工作，并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，除了完成自我的本質(zhì)工作外，還努力幫忙班委其他成員更好的完成班級的各項基本工作。并和班長策劃并成立了班級的學(xué)習(xí)興趣小組，想發(fā)揮每位同學(xué)的進取性，培養(yǎng)大家團結(jié)協(xié)作的精神。在緊張的學(xué)習(xí)之余，還注意參加一些比較有意義的活動，比如黃島校區(qū)一年一次的校馬拉松松比賽，并獲得很好的名次，當(dāng)時雖然比賽玩了很累，但感覺很充實；在各個院系之間進行的12人次接力比賽中，我作為其中的一員獲得了第四名；除此之外，班級院系阻值的一切活動只要能參加我就會進取報名參加，在這些活動中，不僅僅使自我收獲了許多，并且和身邊的同學(xué)建立了深厚的友情。
科研及課題進展方面，由于研一期間主要是學(xué)習(xí)文化課的知識，真正開始自我課題方面的資料應(yīng)當(dāng)是從研二開始。進入研二后，我們團體從美麗的黃島校區(qū)搬到了東營校區(qū)，這也是自我研究生生活的一個轉(zhuǎn)折。既是從文化課的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到自我的課題上。自從進入實驗室的那刻起，研二的生活也就展開了，在實驗室里見到了自我的幾個師兄師姐，他們都和自我或多或少的做著類似的課題，所以和他們的交流過程中本身就能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的知識，所以，從進入實驗室的那一刻起，我就十分注意和他們進行交流溝通，學(xué)習(xí)他們的一些好的做法，半年來，我從他們身上學(xué)到了好多寶貴的知識。研二的上半年就是為開題做準(zhǔn)備并開題，在這段時間里，我們主要是查閱資料，看文獻，然后最終定自我的研究課題。應(yīng)當(dāng)說，這是為我們課題的順利進行進行打基礎(chǔ)的一個階段。在這個過程中，我查閱了很多的有關(guān)自我課題方面的國內(nèi)外文獻。從而對自我課題相關(guān)的歷史及最新的進展有了概括的了解。所以這一段的收獲還是十分的大的。此刻，自我我已經(jīng)正式進入自我的課題研究階段，期望在前面一些工作的基礎(chǔ)上，自我能夠很好的完成自我的相關(guān)課題的任務(wù)。
上頭我總結(jié)了自我過去一年半的時間的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自我的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作學(xué)習(xí)還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，做事情還缺乏恒心，有時過于急躁等，這些都是我在以后工作學(xué)習(xí)中要異常注意提高的地方。新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去一年的同時也做好了未來的打算。在即將畢業(yè)的最終一年多的日子里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實驗時間，爭取早日完成自我的論文，并在自我的課題上能夠有所創(chuàng)新。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當(dāng)時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，如今哪能討苦吃!”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟?！边t之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學(xué)生在重視學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
原則二、量力而行原則。
在長跑賽場上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的情景：有的人一路領(lǐng)先，最后還領(lǐng)先;有的人先保持中游，最后領(lǐng)先;有的人一路領(lǐng)先，最后卻沒有取上名次。有經(jīng)驗的教練都會告訴自己的運動員，如何根據(jù)自身的特點和路程的長短，來安排速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的安排都是不科學(xué)的，科學(xué)的安排是力量將要用完的時候人也到了終點。安排學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實踐中，學(xué)生沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：
第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在浪費自己的精力。
第二種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學(xué)，自己能力一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時間來提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)果整天超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不會好。
遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能根據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
原則三、效益優(yōu)先原則。
搞經(jīng)濟建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中學(xué)生來說尤其是這樣。
對善于讀書的人來說，各種知識都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。”唐代詩人杜甫寫詩強調(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋代詩人陸游主張“萬卷雖多當(dāng)俱眼?！鼻宕骷也苎┣鄄粌H強調(diào)讀書，還強調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！比欢?，人的精力是有限的，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。對此，莊子思考得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。”意思是說：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的知識是危險的.。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告訴人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要善于選擇，要明確該學(xué)什么，不該學(xué)什么，該先學(xué)什么，后學(xué)什么。學(xué)習(xí)要善于讀書，“教學(xué)從書本開始”，這是教育史一再證明了的認(rèn)識世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，難道還不會讀書嗎?其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中學(xué)生在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應(yīng)該奉行效益優(yōu)先原則。具體來講，應(yīng)該注意以下三點：
第一、明確主攻方向。與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時又不是生活所必須的知識暫不要去涉獵太多，注意力集中指向教科書，以便為自己的下步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，防止在發(fā)展的航線上中途擱淺。
第二、立足基礎(chǔ)。要先學(xué)基礎(chǔ)知識，先在頭腦中建立教科書的知識網(wǎng)絡(luò)，然后再去演練，以防止本末倒置。對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習(xí)題，進行演練。
第三、記憶優(yōu)先。所有記憶性的知識要優(yōu)先學(xué)習(xí)，每天都優(yōu)先考慮記憶一些新知識，以提高總體學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去。隨著這個學(xué)期的結(jié)束，我總結(jié)出了今年學(xué)習(xí)感想：
在預(yù)習(xí)新課時，能主動制定學(xué)習(xí)計劃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是邁進成功的一小步。
在考試時，要沉穩(wěn)答題，保證對的不丟分。在成功時，要沉穩(wěn)不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒考好時，不氣餒，在心里想著“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著正常的心態(tài)來面對成績。
在參加集體活動時，我是這樣做的：
要樂觀，要積極，才能交到朋友。
把老師交給自己的事情作為一個鍛煉自己的機會，因為老師交給我們的任務(wù)不會太難，并且還會鍛煉自己的人際交往、打字的能力。
我剛上初中，增加了四門功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅持下來了?？荚嚨某煽円灿胁蛔愕牡胤?，上課愛走神，下課還瘋打鬧，有時候還丟三落四的，作業(yè)有時候?qū)懙貌徽J(rèn)真。但有時候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學(xué)期我一定改掉以上的壞習(xí)慣，爭取養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好學(xué)生，積極主動參加班級的各項勞動。
總的來說，2018年是舊的一年，2019，我來了!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績。
要提高學(xué)習(xí)成績的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看、寫一寫，這對學(xué)習(xí)一定有幫助。
當(dāng)考試來臨時，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
孜孜不倦，努力奮斗。
一轉(zhuǎn)眼已過去了半個學(xué)期，在這半個學(xué)期里，因為我的努力，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個學(xué)期以來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動力。課前，我做好預(yù)習(xí)，對不懂的知識點先掌握;課上，我認(rèn)真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預(yù)習(xí)時碰到的困難;課后，我及時復(fù)習(xí)，對老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。對那些學(xué)習(xí)成績一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個學(xué)月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認(rèn)真，有時會跟同學(xué)說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識到自己的錯誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導(dǎo)阿!
得到“學(xué)習(xí)之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學(xué)習(xí)上的動力，爭取在接下來的半個學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的期望!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽教師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著教師的思路，用心思考，同時做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實考試的很多資料都是跟教師在課堂上講授的知識有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就必須有收獲。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
我想作總結(jié)，主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化，有了什么結(jié)果！
首先是學(xué)習(xí)方面，我想這一點算是比較愧疚的，因為真的覺得自己在專業(yè)上沒學(xué)什么，可能課程是多了，但，發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒什么太大關(guān)系，因為自己就沒有好好的上過幾節(jié)課，可能平時考試，考的還行，但這些都是通過自己突擊，或者采取非正規(guī)渠道獲得的，沒有什么真才實學(xué)。但是我覺得一點收獲的是，自己對自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識，對自己學(xué)的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對自己專業(yè)很喜歡的。下學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向，就是把證劵好好學(xué)一學(xué)，因為畢竟自己是學(xué)財務(wù)管理的，至少要懂一些這這方面的知識，最好還能實際操作一下，對自己將來幫助會很大。再就是把財務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué)，至少能證明自己是學(xué)這個的。
在班級工作方面，只能說是按部就班，可能現(xiàn)在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班級工作上沒有什么突破，但，我覺得還是有收獲的，至少現(xiàn)在跟很多同學(xué)的關(guān)系，比以前好多了。越來越覺得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，有什么事情們說一聲，大家都齊心協(xié)力去做了，都很講情義了。我覺得這可能就是我這學(xué)期在班級工作上的成績吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，雖然這個稱號算不了什么，但是還是很喜歡的，因為至少這是對我付出的肯定，自己覺得很值。在班級管理上，我覺得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級同學(xué)應(yīng)該如何去管理，雖然明白的有點晚，但至少在畢業(yè)之前，明白了，覺得還是蠻好的！
在永邦工作方面，收獲有兩點，一個就是自己能夠講課。二個就是自己在團隊領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進步。
這一個學(xué)期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因為工作問題，自己沒有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的時候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作，覺得自己在工作方面存在很多問題。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)兩個能講課的人，另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強，專業(yè)化的團隊。在培養(yǎng)人方面，可能收獲最大的是，自己現(xiàn)在能講課了，在別人看來講的還不錯，但是也存在很多問題。需要自己去提高和改善。但，我的戰(zhàn)友們目前還沒有誰能講課。這一點我覺得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考慮更多是自己的成長和提高，卻沒有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高，這一點是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上，讓他們?nèi)コ砷L。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善，然后把注意力放在戰(zhàn)友身上，讓他們都能夠成長起來，真正成為教研部的主人。
在團隊建設(shè)和專業(yè)度方面，自己真的做的很糟糕，曾經(jīng)也想過很多的方法，但是，很多事情都沒能真正的實施起來。很多事情是，剛開始很好，但，到最后就不能執(zhí)行了。在這塊，自己需要用一段時間好好的去想一想，需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究。共同的來做這樣一件事。
覺得在工作方面，自己做到了盡職盡責(zé)。而且自己取的了進步，但需要做的是，帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進步。
在做人方面，我覺得是我這半年收獲最大的，就是我發(fā)現(xiàn)我真的長大了，真的成為了一個大人。不再是一個孩子了。這半年對我個人的價值觀，人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個新的臺階?，F(xiàn)在越來越覺得，一個人理念，價值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價值觀，和永邦的校訓(xùn)比較像，那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里，真的想去幫助人，去改變別人。就覺得如果，發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)有問題，自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿，真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當(dāng)自己去幫助別人時，自己會覺得很開心很快樂。真的希望自己能去傳播善良，傳播愛。也越來越清楚自己將來的道路，自己覺得自己每天也過的很開心。我想這才是我想要的生活。
現(xiàn)在越來越覺得自己要做一個好人，能夠去幫助和影響別人。
可能是自己價值觀的改變，我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多，生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強不息，成就他人！
以上是這學(xué)期的簡單總結(jié)，有很多不好的地方，但我覺得，這學(xué)期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說，這學(xué)期我沒白過！
希望永邦學(xué)員，也想一想，總結(jié)一下，這學(xué)期你有沒有白過！
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
我認(rèn)為我的初中生活是值得我銘記的，每一天的歡笑與淚水，每一次的成功與失敗，許許多多珍貴的回憶，使我清晰的感受到感受到自己的成長。于是我便想把自己初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)一點一點寫下來，就算是留下一份紀(jì)念。
初中的語文成績好的同學(xué)來說，是你與別人拉開差距的最重要學(xué)科，因為語文上相差十分、二十分很容易。學(xué)習(xí)語文并不是很難，我認(rèn)為重在積累與訓(xùn)練。語文重在積累，努力學(xué)語文一個月，語文成績不一定進步，你一個月不學(xué)語文，你的語文成績也不一定會退步，但長此以往差距就會顯現(xiàn)。
對于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標(biāo)點符號的正確用法;詞語、成語、熟語的正確使用;文言文相關(guān)知識(文言虛詞、實詞、文言文翻譯等等)都應(yīng)該牢牢掌握。在試卷上的"第一個題一般就是字音字形題，若丟分豈不太可惜?詩詞不僅要會背，還要寫對每一個字。
平時的基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的'一個鍛煉平臺，做閱讀題時要緊密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案，不要脫離文章去做題。抄答案固然很快，但一點效果也沒有，久而久之會造成一看到題不知從哪里去想。的文字要盡可能的優(yōu)美，不要干巴巴的使人讀起來索然無味，多用一些描寫(景物描寫至關(guān)重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的，但還要會用，用恰當(dāng)?shù)脑娫~名句等點綴，得高分應(yīng)該很容易了。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章，會使你寫起來十分流暢。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
初中是實現(xiàn)自己夢想的重要階段。每次考試看到自己的進步，那種滿足與驕傲，是我的追求。我擁有一段值得回憶的初中生活!學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了以下幾點：
第一、學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
第二、學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
第三、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
第四、學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
第五、學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理;而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。
原則一、統(tǒng)籌兼顧原則。
參加中考高考，能否進入分?jǐn)?shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的'一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個人的興趣，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動境地，悔之晚矣。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十x歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。
許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了;有的甚至因為體力不支學(xué)習(xí)成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
彈指之間一學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。
主要事跡。
1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，我院學(xué)生會于七、八兩周在主校區(qū)舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會。
由學(xué)習(xí)部組織大一各班級班長和學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的意義及這過程中要解決的為題。
其次學(xué)習(xí)部還對班級在實施過程中遇到的問題提供幫助。
最后學(xué)習(xí)部還會派學(xué)習(xí)部成員對每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流進行現(xiàn)場聆聽記錄，并根據(jù)實際情況對各班做處評比。
本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主要由09級各班組織，院學(xué)習(xí)部協(xié)助。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會一般以兩個班級為單位進行組織，各班班委負(fù)責(zé)策劃活動的具體事宜，學(xué)習(xí)部聯(lián)系07、級的優(yōu)秀學(xué)生代表，并在組織的過程中為各班提供指導(dǎo)和幫助，由于分班級組織，各班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的具體形式不盡相同。
交流會上，高年級學(xué)生代表同大一新生們分享了他們的大學(xué)成長經(jīng)歷，向同學(xué)們介紹他們的成功經(jīng)驗，就如何處理學(xué)習(xí)生活方面的各種問題發(fā)表他們的看法。
他們指出，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，合理規(guī)劃時間，廣泛涉獵各們學(xué)科，做一個刻苦學(xué)習(xí)的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做到學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，做一個勇于實踐的人;他們還強調(diào)，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。
應(yīng)眾多新生同學(xué)們的要求，交流還增設(shè)了互動問答及小組交流環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表回答新生同學(xué)們的現(xiàn)場提問，給同學(xué)們?nèi)谌虢涣鞯臋C會。
針對新生同學(xué)們提出的各種疑惑，學(xué)生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。
各位學(xué)生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學(xué)們創(chuàng)造了更為融洽的交流氣氛。
許多班級的助理班主任也積極地參與到學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，并在小組交流環(huán)節(jié)中積極解答了所在班級新生的各種學(xué)習(xí)生活問題。
總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。
因為本次活動，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。
這也正是我學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織本次活動的初衷。
各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。
通過本次活動，相信新生在借鑒經(jīng)驗的同時，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好了準(zhǔn)備。
2、完善“評優(yōu)”長效機制。
為積極響應(yīng)學(xué)校“讓學(xué)生投身學(xué)習(xí)”的號召，不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮各級團組織、廣大團員青年在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、典型引領(lǐng)過程中的積極作用，使廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考、刻苦鉆研、全面成才，校團委自下半年面向全校開展“博學(xué)多思、榜樣示范”系列活動。
與此同時，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開展了一系列評優(yōu)活動，在眾多學(xué)院品牌特色項目中獨樹一幟，選拔了一大批學(xué)生骨干，為我院學(xué)生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。
我院始終以全員教育為保障，著力構(gòu)建學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)合力機制，此次，小到個人，大到班級，我院公正有效地評選出“十佳大學(xué)生”、“十佳宿舍”、“學(xué)生創(chuàng)優(yōu)先進班級”，借此樹立榜樣，激勵廣大團員青年刻苦學(xué)習(xí)，建功成才，我院相信身邊人、身邊事更具“典型引導(dǎo)、示范帶動”的影響力。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
二、分則：
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
（二）口語：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
（五）單詞。
1、每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊。
2、第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
可是我怎么也跨不過那條線，我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠方有個亮點，我在跑，我在跑，可是快要到時，那個亮點消失了，我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。
我想逃，我不想哭著看著別人笑，這幾天我強忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我的解釋，比如我沒有學(xué)過，我沒有被老師教過…?？墒俏铱蘖耍以谶@個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點，即使被聲聲責(zé)任，我也無憾。
我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時，我不斷地滿足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會懷念。別人罵我神經(jīng)病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我的心事，我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的快樂時光：和張小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進女廁所……這一幕幕在你們認(rèn)為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
20__--20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下、在一中、二中兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，已圓滿結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將期末考試分析總結(jié)如下：
一、成績分析：
1、學(xué)科前4名分布情況：
八年級在32個學(xué)科名次中，教學(xué)一部9個，教學(xué)二部8個，二中15個。在七年級28個學(xué)科名次中，教學(xué)一部10個，教學(xué)二部5個，二中14個。
從綜合成績來看，八年級綜合實力最強的班級是二中的八三班，班平為756.5分，比最低分班級高出40.4分，七年級綜合實力最強的班級是二中的七一班，班平為679.9分，比最低分班級高出84.3分，二中整體情況較好，一中一部八年級與期中相比有明顯退步，二部七年級較差。
2、優(yōu)秀學(xué)生分布情況：
在前200名的優(yōu)生中，八年級教學(xué)一部70人，教學(xué)二部72人，二中58人，三塊平分秋色。七年級教學(xué)一部78人，教學(xué)二部61人，二中61人，二部較差。與期中相比，二部進步幅度較大，八年級增加13名優(yōu)生，七年級增加8名優(yōu)生。
3、學(xué)科成績。
從整體來看，教學(xué)一部八年級的語文、數(shù)學(xué)、物理，七年級的語文、數(shù)學(xué)較好，教學(xué)二部八年級的地理、生物，七年級的英語較好，二中八年級的政治、英語、歷史，七年級的政治、歷史、地理、生物較好。
與期中考試相比能保持常勝的學(xué)科教師有：八年級教學(xué)一部張秋芬老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)，陳中偉老師執(zhí)教的物理，劉玉梅老師執(zhí)教的生物;二中_鴻老師執(zhí)教的語文，王衛(wèi)紅老師執(zhí)教的英語，陳秋紅老師執(zhí)教的地理。七年級教學(xué)二部王恒卓老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)，二中郭娜娜老師執(zhí)教的政治，高向峰老師執(zhí)教的歷史，劉冬花老師執(zhí)教的地理，高志民老師執(zhí)教的生物。這些教師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
與期中考試相比進步幅度較大的學(xué)科教師有：八年級二部劉石榴老師執(zhí)教的八八班政治從12名進到2名，一部林紅兵老師執(zhí)教的八四班數(shù)學(xué)從6名進到2名，七年級一部王哲老師執(zhí)教的七三班語文從8名進到2名，懷鳳博老師執(zhí)教的七四班語文從11名進到3名，張登科老師執(zhí)教的七一班數(shù)學(xué)從8名進到2名，劉小榮老師執(zhí)教的七四班英語從11名進到5名，二部劉艷老師執(zhí)教的七六班英語從5名進到1名，王向利老師執(zhí)教的七六班生物從11名進到4名。這些成績?nèi)≈灰?，充分證明只要努力就會有收獲。
二、存在問題：
1、同學(xué)科差距令人擔(dān)憂。
全鄉(xiāng)八年級12個教學(xué)班，七年級11個教學(xué)班，學(xué)科最高分與最低分差距較大，影響班級整體發(fā)展和優(yōu)生培養(yǎng)，令人擔(dān)憂。八年級數(shù)學(xué)相差12.3分，英語相差18.4分，物理相差9.5分，歷史相差22.1分，地理相差15.1分。七年級政治相差23.9分，數(shù)學(xué)相差22.4分，歷史相差24.6分，地理相差22.8分，生物相差32.7分。
2、優(yōu)生缺科現(xiàn)象嚴(yán)重。
縱觀全鄉(xiāng)前150名學(xué)生成績，缺科現(xiàn)象比較突出，若不采取有效措施將嚴(yán)重影響優(yōu)生發(fā)展。如：一中八四班丁欣，年級32名，數(shù)學(xué)68分;八三班武闖，年級114名，數(shù)學(xué)僅58.5分;八三班張哲，年級117名，英語僅54分;二中八四班于鵬飛，年級146名，英語僅55分;一中七年級七七班王燕，年級148名，英語僅52.5分;二中七一班盧潔，年級38名，英語僅58分等等。
總之，通過本次考試，兩校要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，要看到本校的優(yōu)勢，同時又要找出目前存在的問題，根據(jù)本校教學(xué)現(xiàn)狀，采取果斷、有效地整改措施;要從細節(jié)上下功夫，從常規(guī)上抓成效，從教法、學(xué)法上促提高;全體教師要統(tǒng)一思想，明確奮斗目標(biāo)，強化責(zé)任意識，用我們的智慧和汗水譜寫北冶教育的新樂章。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
2.寫日記需要上新臺階了。寫完日記，自己先點評，然后媽媽點評，點評完了自行修改，再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結(jié)果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。
3.養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)科目的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，才能帶著問題認(rèn)真聽講，聽課更有重點。
以上說得這些其實都是形式，最主要的是需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，需要更加認(rèn)真了，以前很隨意的那種學(xué)習(xí)態(tài)度不行了，因為太隨意必然會粗心大意，必然會容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非?？上?。先說這么多吧，未盡事宜，進一步協(xié)商解決寫入學(xué)習(xí)計劃，以觀后效。
開學(xué)了一個月，也改為我這學(xué)期制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好讓自己這學(xué)期能有所收獲，有所長進，因為我知道學(xué)到的東西一定能為我日后工作墊下堅實的基礎(chǔ)。加油吧!
大學(xué)學(xué)習(xí)生活說輕松也不輕松，說緊張也不緊張，怎么說呢?只是每星期都會報置作業(yè)下來做。大學(xué)不像高中，沒有老師管束自己，這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:。
1、必須認(rèn)真上好每堂課，不論是必修還是選修的，要準(zhǔn)時到課室，不曠課不遲到不早退。
2、努力完成老師報置的課后作業(yè)，不會做的應(yīng)請教老師或者同學(xué)，記住一點，老師每報置一樣作業(yè)都是為了我們的好才為我們報置的。
3、對于老師提出的問題，查找疑難，要用腦思考，用筆計一計算，做好每堂課的筆記。
4、雖然這里是大學(xué)，但我得要有溫習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，找一天時間來溫習(xí)。所謂溫故而知新。
5、上完課后到圖書館坐下來看一點對自己有作用的書，借些回宿舍看。
6、積極參加對自己有作用的社團，充實自己。現(xiàn)在我加入了職業(yè)生涯大學(xué)生協(xié)會，對于來著的大型招聘會我一定會認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。為我日后打下基礎(chǔ)。實踐最重要。
7、完成英語a級證書。
8、認(rèn)真對待1月份的期末考試，雖然這是第一次在大學(xué)里頭的考試，但是必定要用百般認(rèn)真的態(tài)度對待。
這學(xué)期我們需要學(xué)習(xí)的科目是企業(yè)資源管理、高級職業(yè)英語、電子商務(wù)實務(wù)、會計基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育這幾大內(nèi)容，其中有4個科目是必修，有3個科目是選修的。內(nèi)容雖然沒有高中時候那么多，那么枯燥，但是理論課上看還是挺深奧的，有點還要計算呢。我這人就是最害怕數(shù)學(xué)了，高考數(shù)學(xué)差得很，就好像企業(yè)資源管理這門課程竟然出現(xiàn)數(shù)學(xué)計算，我那時看見就覺得心煩，但后來慢慢聽老師的解釋，很快我就明白了。會計基礎(chǔ)也是，我覺得非常枯燥，里面的帳很多很麻煩，但我也要慢慢滲透慢慢搞懂它阿。在大學(xué)我的大學(xué)學(xué)習(xí)不想再那么死板，那么的不用腦子了。學(xué)習(xí)一定要講求方法!方法，一套完整的學(xué)習(xí)方法真的會對我學(xué)習(xí)有很大作用。那么怎樣才能有一個要好的學(xué)習(xí)方法呢?首先，千萬不要害怕麻煩，不要害怕自己學(xué)不來。然后，就是要慢慢摸索一條適合自己的方法，有時候不是看書就有用，一定要實踐，實踐最重要，不要不懂裝懂，經(jīng)過自己高中就知道了，這樣只會害慘自己的學(xué)習(xí)路。要找一條實踐路，對于我們大專生，我認(rèn)為最重要實踐，所以我會爭取機會充實自己。最后，找到自己方法后要大膽假設(shè)問題，提出問題，解答問題。這些學(xué)習(xí)方法我已經(jīng)逐一實現(xiàn)了，希望是對我有作用的。
我的學(xué)習(xí)措施，并沒有很多，就是不要勉強自己，但是別人沉迷游戲也好，沉迷戀愛也好，沉迷網(wǎng)絡(luò)也好，要堅定自己的立場，明白自己的心思是來學(xué)校干什么的!我想是應(yīng)該要將勤補拙吧，不要放棄每一學(xué)習(xí)的機會，多去聽聽認(rèn)為對自己有用的講座。
這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，我知道計劃趕不上預(yù)期，但無論怎樣來到大學(xué)了，得也該學(xué)習(xí)多一點知識吧!有恒心一定會成功的，我始終相信。我是有目標(biāo)有理想的，不會那么容易倒下的，加油!告訴自己不要浪費自己的青春，要努力要上進。
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初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!
或
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業(yè),做到誠實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的水平應(yīng)對考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧.
“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因為如果不去拼一把,那么連一點希望也不會有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續(xù)做我自己的事.因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰.我會朝著這個目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
進入大學(xué)，先進行了一個月的軍訓(xùn)，然后放完十一長假才開始上課，“時間緊，任務(wù)重”呵呵，就像高中時候的口號。不知道我們學(xué)部是怎么排的，大一上學(xué)期的課好多，而現(xiàn)在卻很閑。開學(xué)之后的我還是保持著慣性，每天早上6點多一點起床，然后不浪費任何一點空閑的時間去學(xué)習(xí)。在11月份的期中考試中，微積分考了94分，線性代數(shù)考了87分，總的名次是級隊第一，可是英語卻很差，只考了66分，二級班倒數(shù)第二，真的好慘，高中還沒有說英語特別差，只是到了大學(xué)加了聽力和口語考試，這兩樣在以前我都是不曾好好接觸的，在河南也是一部分原因，高考中沒有，所以也就沒有好好訓(xùn)練。但是英語不是一朝一夕所能提高的，只能一步一步努力。對于自己的弱勢學(xué)科，我沒有足夠的重視，對于自己一直較強的數(shù)學(xué)卻放松了。導(dǎo)致期末考試我名次是級隊20.當(dāng)我知道成績之后我很是后悔，我需要努力了！這學(xué)期我會更努力的去學(xué)習(xí)的。
剛進大學(xué)，對什么都是新奇的，各種社團招新，我就報了好多，各種面試，最后有5個工作，我覺得自己是不能應(yīng)付的，所以辭去一個，就有4個，分別是：本班團支書，學(xué)校健康心理協(xié)會學(xué)習(xí)實踐部干事，學(xué)部學(xué)生會權(quán)益部干事，學(xué)部自強社義工部干事。雖然當(dāng)時覺得好忙好累，幾乎都挺不過來了，現(xiàn)在想想或許是幸運吧，因為畢竟有所付出，總會有所收獲的。除了學(xué)生工作，在學(xué)期后一個月的時候找了個兼職工作，冬天很冷，在那發(fā)快遞，但對自己真的是一種鍛煉。
來到這里真的和家里的消費水平很不一樣啊。
生活是充實精彩的。至少我這么覺得的。參加了好多活動，有學(xué)校的星海義務(wù)導(dǎo)游；有義工部的好多活動，例如去打掃公交車站、看望孤兒院和養(yǎng)老院等；有青年志愿者協(xié)會的為退休老教師讀報紙活動；有心理健康協(xié)會的去自閉癥兒童村和孤兒院活動，有本班的一學(xué)期的為培心雨林孤兒院的孩子們做家教活動；等等一些快樂而充實著。
繼續(xù)以后的生活，努力吧，我們在路上。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
同學(xué)們，相信大家都想提高自我的學(xué)習(xí)，端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么，請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會：首先，同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，同學(xué)們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間能夠讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二，同學(xué)們在課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣能夠利于上課時對課文的理解，上課的時候應(yīng)認(rèn)真聽講，不隨意開小差，善于分析教師的講課，將教師教的知識牢記于心，并踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自我的見解，這也是提高學(xué)習(xí)的一個好辦法。
課后同學(xué)們應(yīng)用心和同學(xué)或教師分析難題，復(fù)習(xí)所學(xué)知識。教師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時按質(zhì)完成。之后，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們就應(yīng)給自我定下一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找一個學(xué)習(xí)競爭的對手。平時同學(xué)們就應(yīng)時刻向著自我的目標(biāo)，與對手競爭，樹立起“我要超越自我，超越別人”的信念，毫不松懈。最終，同學(xué)們也能夠在有空的時候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能夠使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，兩全其美。
當(dāng)然，我們也不能過份地縛束自我，該學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們應(yīng)全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還能夠從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒颍际遣诲e的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重，不應(yīng)過于沉迷。
同學(xué)們，這只是我在學(xué)習(xí)方面的一些心得，真正的學(xué)習(xí)當(dāng)然要靠你們自我。期望同學(xué)們能夠從我的學(xué)習(xí)心得中加以借鑒，也期望能夠幫忙那些成績稍差的同學(xué)改正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們并不笨，只要你們從今能為自我的前途著想，，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你們的成績必須就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了以下幾點：
學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)切忌似懂非懂例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
學(xué)完一章，要做個小結(jié)；學(xué)完一本書要做個總結(jié)總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
俗話說“鐵棒磨成針”。所以，制定一個學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理；而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。
參加中考高考，能否進入分?jǐn)?shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個人的興趣，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動境地，悔之晚矣。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十八九歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。
許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了；有的甚至因為體力不支學(xué)習(xí)成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當(dāng)時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，如今哪能討苦吃！”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸！”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟。”遲之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學(xué)生在重視學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的.途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
在長跑賽場上，我們經(jīng)常看到這樣的情景：有的人一路，最后還；有的人先保持中游，最后；有的人一路，最后卻沒有取上名次。有經(jīng)驗的教練都會告訴自己的運動員，如何根據(jù)自身的特點和路程的長短，來安排速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的安排都是不科學(xué)的，科學(xué)的安排是力量將要用完的時候人也到了終點。安排學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實踐中，學(xué)生沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：
第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在浪費自己的精力。
第二種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學(xué)，自己能力一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時間來提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)果整天超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不會好。
遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能根據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
搞經(jīng)濟建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中學(xué)生來說尤其是這樣。
對善于讀書的人來說，各種知識都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也?！碧拼娙硕鸥懺姀娬{(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼未娙岁懹沃鲝垺叭f卷雖多當(dāng)俱眼?！鼻宕骷也苎┣鄄粌H強調(diào)讀書，還強調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！比欢说木κ怯邢薜?，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。對此，莊子思考得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已?！币馑际钦f：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的知識是危險的。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告訴人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要善于選擇，要明確該學(xué)什么，不該學(xué)什么，該先學(xué)什么，后學(xué)什么。
學(xué)習(xí)要善于讀書，“教學(xué)從書本開始”，這是教育史一再證明了的認(rèn)識世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，難道還不會讀書嗎？其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。
學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中學(xué)生在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應(yīng)該奉行效益優(yōu)先原則。具體來講，應(yīng)該注意以下三點：
與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時又不是生活所必須的知識暫不要去涉獵太多，注意力集中指向教科書，以便為自己的下步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，防止在發(fā)展的航線上中途擱淺。
要先學(xué)基礎(chǔ)知識，先在頭腦中建立教科書的知識網(wǎng)絡(luò)，然后再去演練，以防止本末倒置對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習(xí)題，進行演練。
學(xué)習(xí)猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
學(xué)習(xí)部學(xué)期個人總結(jié)是學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人對這個學(xué)期的反思和整理，通過總結(jié)能更好的提升自我，下面小編推薦三篇學(xué)習(xí)部學(xué)期個人總結(jié)優(yōu)秀范文供大家參考閱讀。
1、本學(xué)期開學(xué)初，召開部內(nèi)會議，作為本學(xué)期工作的預(yù)備會議。
同時確定各成員現(xiàn)在所在班級及情況，以便日后工作聯(lián)系。
2、開學(xué)初，組織了記者團招收新團員的活動，并進行了為期一個月的培訓(xùn)，最后選出合格的同學(xué)正式成為記者團團員。
期間也積極準(zhǔn)備龍高報的出刊。
3、活動——“黑暗中的信任”。
此次活動為我部創(chuàng)新之作。
活動對象為高一新生，目的是加強新生之間
的信任程度，并讓其更加熟悉熱愛校園生活。
活動地點在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。
活動過程中突然下雨，使得一些觀眾中途離場，但是大部分參賽選手還是堅持完成比賽。
最后我們根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎共六組團隊。
在一個星期后，也將獎品發(fā)到各獲獎團隊中。
此次活動辦得還是較為成功的，但是新的活動由于經(jīng)驗不足，難免存在一些差錯，相信在下一次活動中會取得更好的成績。
4、記者團第6期龍高報順利出刊。
本刊主要報道了暑假學(xué)校團委、班級等實踐活動工作以及開學(xué)初學(xué)生會各社團的招生情況。
如暑假期間校團員代表在陳義漲老師的帶領(lǐng)下前去駐蒼部隊進行八一慰問活動，暑期
各班級的書城社會實踐活動，高二學(xué)生軍訓(xùn)等。
5、學(xué)生會招聘工作。
6、學(xué)生會新一屆主席競選及換屆工作。
7、運動會。
本次運動會我部負(fù)責(zé)200m跑道。
這次工作鍛煉了高一新生，他們出色地完成了本次任務(wù)，工作范圍秩序基本正常。
8、學(xué)習(xí)座談會。
為了讓高一新生獲得更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
我們部在11月23日舉辦了
龍高的傳統(tǒng)活動——學(xué)習(xí)交流座談會。
地點為科技樓四樓多媒體教室。
本次活動，同學(xué)們興趣濃厚，共有近200名同學(xué)參加。
我們邀請了期中考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來與高一同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。
最后請教務(wù)處的李求邦老師對本次座談會進行總結(jié)。
本次座談會取得了較大的成功，在同學(xué)們中的反響也很好，使他們更加信任我們學(xué)生會的工作。
9、記者團第7期龍高報出刊。
本次報刊取得了一定的突破。
版面由原先的2版增為4版，且文字和圖片效果十分清晰。
10、活動——新娛樂。
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，為了使同學(xué)們放松心情，勞逸結(jié)合，以便更好的學(xué)習(xí)。
我們部特舉辦了這次活動。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：奧運福娃猜猜看，即猜奧運會的比賽項目;誰是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。
前期工作：活動所用ppt，布置四樓多媒體教室。
最后我們根據(jù)參賽團隊的積分多少評出一、二、三等獎。
11、元旦新年舞會。
本次活動中，我們部成員積極配合主席團和文體部的工作，活動也圓滿落幕。
12、記者團期末總結(jié)大會。
此次大會主要總結(jié)本學(xué)期記者團所開展的各項工作，總結(jié)優(yōu)點與不足，為下學(xué)
期的工作打下良好的基礎(chǔ)，努力向更快，更高發(fā)展。
13、本部期末內(nèi)部總結(jié)會議。
此次會議主要總結(jié)了本學(xué)期的工作，交流工作心得與體會，為下學(xué)期的工作作鋪墊。
以上即本部本學(xué)期的工作概況。
在這個學(xué)期里，我們部全體成員共同努力，積極參與，認(rèn)真完成了任務(wù)，在工作吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高工作能力，有了較多的收獲。
更可貴的是本部成員非常團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成
為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作。
在學(xué)生會工作也有一年半了，學(xué)的東西很多，獲得的東西也不少，就對大一時，作為一名干事而言——應(yīng)該是鍛煉的時間段，是和工作的伙伴打好關(guān)系的時間，是明白自己位置的一種磨練當(dāng)然同時也是在以后能否在學(xué)生會繼續(xù)工作的前提因為僅僅是一名干事的話，在大二就會光榮的“退休”，想要繼續(xù)鍛煉獲得大家的信賴，努力與付出是在所難免的……我努力了，當(dāng)然也沒白費心思，因為我留下來了在自己喜歡的部門——學(xué)習(xí)部。
在雙代會上，進行了競選從那之后，真正的成為了一名部長，心里又莫名的高興這是我在中學(xué)時代之后的又一次當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長。
在當(dāng)上部長之后，本以為很輕松因為上一屆有奠定基礎(chǔ)，自己就想當(dāng)然的認(rèn)為是小菜一碟的事情，可是結(jié)果卻不那么讓自己安心。
原因主要有以下幾點：
a:與輔導(dǎo)員之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問題沒有及時的和輔導(dǎo)員進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，學(xué)生直接找輔導(dǎo)員，而輔導(dǎo)員卻不知事情原由從而阻礙了工作的進行。
b：沒有積極的與上屆的部長進行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。
在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)姐進行交流在此時也是又存在的一定原因的。
c：沒有積極充當(dāng)輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對其他輔導(dǎo)員匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。
滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與輔導(dǎo)員的想法產(chǎn)生一些抵觸。
這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來，一位輔導(dǎo)員和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的很大。
e：無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的`補救。
如此永遠是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠的家伙。
問題真的會很多，所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進行幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可抹滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項，有利自己有的發(fā)矢。
從而避免自己走一些彎路……
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。
其三，應(yīng)積極的做一些計劃，規(guī)劃。
想想那些對大家是最有用。
而非一味的是進行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。
因為這樣只會讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。
吸取大家的精華，去除存在的糟粕。
努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學(xué)風(fēng)的想法，營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!!
彈指之間一學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。
主要事跡
1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，我院學(xué)生會于七、八兩周在主校區(qū)舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會。
由學(xué)習(xí)部組織大一各班級班長和學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的意義及這過程中要解決的為題。
其次學(xué)習(xí)部還對班級在實施過程中遇到的問題提供幫助。
最后學(xué)習(xí)部還會派學(xué)習(xí)部成員對每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流進行現(xiàn)場聆聽記錄，并根據(jù)實際情況對各班做處評比。
本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主要由09級各班組織，院學(xué)習(xí)部協(xié)助。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會一般以兩個班級為單位進行組織，各班班委負(fù)責(zé)策劃活動的具體事宜，學(xué)習(xí)部聯(lián)系07、08年級的優(yōu)秀學(xué)生代表，并在組織的過程中為各班提供指導(dǎo)和幫助，由于分班級組織，各班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的具體形式不盡相同。
交流會上，高年級學(xué)生代表同大一新生們分享了他們的大學(xué)成長經(jīng)歷，向同學(xué)們介紹他們的成功經(jīng)驗，就如何處理學(xué)習(xí)生活方面的各種問題發(fā)表他們的看法。
他們指出，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，合理規(guī)劃時間，廣泛涉獵各們學(xué)科，做一個刻苦學(xué)習(xí)的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做到學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，做一個勇于實踐的人;他們還強調(diào)，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。
應(yīng)眾多新生同學(xué)們的要求，交流還增設(shè)了互動問答及小組交流環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表回答新生同學(xué)們的現(xiàn)場提問，給同學(xué)們?nèi)谌虢涣鞯臋C會。
針對新生同學(xué)們提出的各種疑惑，學(xué)生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。
各位學(xué)生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學(xué)們創(chuàng)造了更為融洽的交流氣氛。
許多班級的助理班主任也積極地參與到學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，并在小組交流環(huán)節(jié)中積極解答了所在班級新生的各種學(xué)習(xí)生活問題。
總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。
因為本次活動，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。
這也正是我學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織本次活動的初衷。
各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。
通過本次活動，相信新生在借鑒經(jīng)驗的同時，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好了準(zhǔn)備。
2、完善“評優(yōu)”長效機制
為積極響應(yīng)學(xué)?！白寣W(xué)生投身學(xué)習(xí)”的號召，不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮各級團組織、廣大團員青年在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、典型引領(lǐng)過程中的積極作用，使廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考、刻苦鉆研、全面成才，校團委自2009年下半年面向全校開展“博學(xué)多思、榜樣示范”系列活動。
與此同時，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開展了一系列評優(yōu)活動，在眾多學(xué)院品牌特色項目中獨樹一幟，選拔了一大批學(xué)生骨干，為我院學(xué)生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點要說：
1．關(guān)于語文：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！
2．關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，抽出時間來學(xué)些難題。
3．關(guān)于英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4．關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時認(rèn)真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
1、本學(xué)期開學(xué)初，召開部內(nèi)會議，作為本學(xué)期工作的預(yù)備會議。
同時確定各成員現(xiàn)在所在班級及情況，以便日后工作聯(lián)系。
2、開學(xué)初，組織了記者團招收新團員的活動，并進行了為期一個月的培訓(xùn)，最后選出合格的同學(xué)正式成為記者團團員。
期間也積極準(zhǔn)備龍高報的出刊。
3、活動——“黑暗中的信任”。
此次活動為我部創(chuàng)新之作。
活動對象為高一新生，目的是加強新生之間。
的信任程度，并讓其更加熟悉熱愛校園生活。
活動地點在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。
活動過程中突然下雨，使得一些觀眾中途離場，但是大部分參賽選手還是堅持完成比賽。
最后我們根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎共六組團隊。
在一個星期后，也將獎品發(fā)到各獲獎團隊中。
此次活動辦得還是較為成功的，但是新的活動由于經(jīng)驗不足，難免存在一些差錯，相信在下一次活動中會取得更好的成績。
4、記者團第6期龍高報順利出刊。
本刊主要報道了暑假學(xué)校團委、班級等實踐活動工作以及開學(xué)初學(xué)生會各社團的招生情況。
如暑假期間校團員代表在陳義漲老師的帶領(lǐng)下前去駐蒼部隊進行八一慰問活動，暑期。
各班級的書城社會實踐活動，高二學(xué)生軍訓(xùn)等。
5、學(xué)生會招聘工作。
6、學(xué)生會新一屆主席競選及換屆工作。
7、運動會。
本次運動會我部負(fù)責(zé)200m跑道。
這次工作鍛煉了高一新生，他們出色地完成了本次任務(wù)，工作范圍秩序基本正常。
8、學(xué)習(xí)座談會。
為了讓高一新生獲得更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
我們部在11月23日舉辦了。
龍高的傳統(tǒng)活動——學(xué)習(xí)交流座談會。
地點為科技樓四樓多媒體教室。
本次活動，同學(xué)們興趣濃厚，共有近200名同學(xué)參加。
我們邀請了期中考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來與高一同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。
最后請教務(wù)處的李求邦老師對本次座談會進行總結(jié)。
本次座談會取得了較大的成功，在同學(xué)們中的反響也很好，使他們更加信任我們學(xué)生會的工作。
9、記者團第7期龍高報出刊。
本次報刊取得了一定的突破。
版面由原先的2版增為4版，且文字和圖片效果十分清晰。
本期“今日龍高”主要報道了第四屆教師代表大會第三次會議，校長余賢慶訪談實錄，學(xué)生會主席競選大會及本學(xué)期體育節(jié)的各項活動。
在同學(xué)和老師中取得好評，本期龍高報也是我們一次質(zhì)的進步。
10、活動——新娛樂。
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，為了使同學(xué)們放松心情，勞逸結(jié)合，以便更好的學(xué)習(xí)。
我們部特舉辦了這次活動。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：奧運福娃猜猜看，即猜奧運會的比賽項目;誰是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。
前期工作：活動所用ppt，布置四樓多媒體教室。
最后我們根據(jù)參賽團隊的積分多少評出一、二、三等獎。
11、元旦新年舞會。
本次活動中，我們部成員積極配合主席團和文體部的工作，活動也圓滿落幕。
12、記者團期末總結(jié)大會。
此次大會主要總結(jié)本學(xué)期記者團所開展的各項工作，總結(jié)優(yōu)點與不足，為下學(xué)。
期的工作打下良好的基礎(chǔ)，努力向更快，更高發(fā)展。
13、本部期末內(nèi)部總結(jié)會議。
此次會議主要總結(jié)了本學(xué)期的工作，交流工作心得與體會，為下學(xué)期的工作作鋪墊。
以上即本部本學(xué)期的工作概況。
在這個學(xué)期里，我們部全體成員共同努力，積極參與，認(rèn)真完成了任務(wù)，在工作吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高工作能力，有了較多的收獲。
更可貴的是本部成員非常團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成。
為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過去了一半?；厥走^去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲，但同樣也有失落的時候?？偟膩碚f，不論在生活上、學(xué)習(xí)上還是自我的課題方面都有了不一樣程度的提高。在研二進入下半年的時候，為了使自我的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進行一個小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補足缺點，為將來適應(yīng)社會做好充分的準(zhǔn)備，把自我的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下頭我準(zhǔn)備從以下幾個方面分別對子的這一段時間的經(jīng)歷進行總結(jié)，分別從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、科研、人際交往以及身體上等幾個方面進行總結(jié)。
首先，由于受到家庭的影響，我從中學(xué)開始就要求自我不斷提高，進取了解。.。，并相當(dāng)組織靠攏。進入研究生階段伊始，我就把加入黨組織作為自我的一個努力的目標(biāo)，不斷的從思想上、行動上向黨組織要求的看齊，以自我身邊的黨員的言行為自我的標(biāo)準(zhǔn)，時刻向他們學(xué)習(xí)作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的各種素質(zhì)，并參加了中國石油大學(xué)黨校的學(xué)習(xí)，在黨校學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽講，并注意把自我在黨校所學(xué)習(xí)的知識運用到實際的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我順利的從黨校畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)方面，研一期間，在黃島校區(qū)一向就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開設(shè)的課程比較齊全，個人選擇地自由度也比較大，每個人都能根據(jù)自我個人的興趣進行自由靈活的選擇，這也是研究生的學(xué)習(xí)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)的很大不一樣的一個地方，即自我的自由度更大，選擇的面更大?？偟膩碚f，我們學(xué)的文化課主要是專業(yè)理論課以及與自我課題相關(guān)的一些數(shù)學(xué)課，因為講課的教師的水平都很高，一次講授的課程資料都深入淺出，通俗易懂，給我的知識庫增加了很多的存儲。所以，在學(xué)習(xí)方面，我感覺自我收獲還是比較大的。
在生活上，總體來說也是收獲頗豐。石油大學(xué)的內(nèi)部的生活設(shè)施絕對是一流的水平，不論是黃島校區(qū)還是東營校區(qū)。這給我們這些在校的大學(xué)生供給了一個很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。最令我印象深刻的還是黃島校區(qū)周邊的美麗風(fēng)光，直到此刻還是令我十分的想念。
一進入研究生階段，我就從各個方面嚴(yán)格要求自我，在學(xué)習(xí)之余我還注意從各方面發(fā)展自我，鍛煉自我各方面的本事，努力使自我成為一個全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。研一伊始，我就向班長提出了想為班級做點工作，并擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，除了完成自我的本質(zhì)工作外，還努力幫忙班委其他成員更好的完成班級的各項基本工作。并和班長策劃并成立了班級的學(xué)習(xí)興趣小組，想發(fā)揮每位同學(xué)的進取性，培養(yǎng)大家團結(jié)協(xié)作的精神。在緊張的學(xué)習(xí)之余，還注意參加一些比較有意義的活動，比如黃島校區(qū)一年一次的校馬拉松松比賽，并獲得很好的名次，當(dāng)時雖然比賽玩了很累，但感覺很充實；在各個院系之間進行的12人次接力比賽中，我作為其中的一員獲得了第四名；除此之外，班級院系阻值的一切活動只要能參加我就會進取報名參加，在這些活動中，不僅僅使自我收獲了許多，并且和身邊的同學(xué)建立了深厚的友情。
科研及課題進展方面，由于研一期間主要是學(xué)習(xí)文化課的知識，真正開始自我課題方面的資料應(yīng)當(dāng)是從研二開始。進入研二后，我們團體從美麗的黃島校區(qū)搬到了東營校區(qū)，這也是自我研究生生活的一個轉(zhuǎn)折。既是從文化課的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到自我的課題上。自從進入實驗室的那刻起，研二的生活也就展開了，在實驗室里見到了自我的幾個師兄師姐，他們都和自我或多或少的做著類似的課題，所以和他們的交流過程中本身就能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的知識，所以，從進入實驗室的那一刻起，我就十分注意和他們進行交流溝通，學(xué)習(xí)他們的一些好的做法，半年來，我從他們身上學(xué)到了好多寶貴的知識。研二的上半年就是為開題做準(zhǔn)備并開題，在這段時間里，我們主要是查閱資料，看文獻，然后最終定自我的研究課題。應(yīng)當(dāng)說，這是為我們課題的順利進行進行打基礎(chǔ)的一個階段。在這個過程中，我查閱了很多的有關(guān)自我課題方面的國內(nèi)外文獻。從而對自我課題相關(guān)的歷史及最新的進展有了概括的了解。所以這一段的收獲還是十分的大的。此刻，自我我已經(jīng)正式進入自我的課題研究階段，期望在前面一些工作的基礎(chǔ)上，自我能夠很好的完成自我的相關(guān)課題的任務(wù)。
上頭我總結(jié)了自我過去一年半的時間的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自我的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作學(xué)習(xí)還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，做事情還缺乏恒心，有時過于急躁等，這些都是我在以后工作學(xué)習(xí)中要異常注意提高的地方。新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去一年的同時也做好了未來的打算。在即將畢業(yè)的最終一年多的日子里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實驗時間，爭取早日完成自我的論文，并在自我的課題上能夠有所創(chuàng)新。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當(dāng)時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，如今哪能討苦吃!”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸!”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟?！边t之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學(xué)生在重視學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
原則二、量力而行原則。
在長跑賽場上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的情景：有的人一路領(lǐng)先，最后還領(lǐng)先;有的人先保持中游，最后領(lǐng)先;有的人一路領(lǐng)先，最后卻沒有取上名次。有經(jīng)驗的教練都會告訴自己的運動員，如何根據(jù)自身的特點和路程的長短，來安排速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的安排都是不科學(xué)的，科學(xué)的安排是力量將要用完的時候人也到了終點。安排學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實踐中，學(xué)生沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：
第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在浪費自己的精力。
第二種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學(xué)，自己能力一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時間來提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)果整天超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不會好。
遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能根據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
原則三、效益優(yōu)先原則。
搞經(jīng)濟建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中學(xué)生來說尤其是這樣。
對善于讀書的人來說，各種知識都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也。”唐代詩人杜甫寫詩強調(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋代詩人陸游主張“萬卷雖多當(dāng)俱眼?！鼻宕骷也苎┣鄄粌H強調(diào)讀書，還強調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！比欢?，人的精力是有限的，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。對此，莊子思考得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。”意思是說：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的知識是危險的.。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告訴人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要善于選擇，要明確該學(xué)什么，不該學(xué)什么，該先學(xué)什么，后學(xué)什么。學(xué)習(xí)要善于讀書，“教學(xué)從書本開始”，這是教育史一再證明了的認(rèn)識世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，難道還不會讀書嗎?其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中學(xué)生在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應(yīng)該奉行效益優(yōu)先原則。具體來講，應(yīng)該注意以下三點：
第一、明確主攻方向。與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時又不是生活所必須的知識暫不要去涉獵太多，注意力集中指向教科書，以便為自己的下步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，防止在發(fā)展的航線上中途擱淺。
第二、立足基礎(chǔ)。要先學(xué)基礎(chǔ)知識，先在頭腦中建立教科書的知識網(wǎng)絡(luò)，然后再去演練，以防止本末倒置。對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習(xí)題，進行演練。
第三、記憶優(yōu)先。所有記憶性的知識要優(yōu)先學(xué)習(xí)，每天都優(yōu)先考慮記憶一些新知識，以提高總體學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去。隨著這個學(xué)期的結(jié)束，我總結(jié)出了今年學(xué)習(xí)感想：
在預(yù)習(xí)新課時，能主動制定學(xué)習(xí)計劃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是邁進成功的一小步。
在考試時，要沉穩(wěn)答題，保證對的不丟分。在成功時，要沉穩(wěn)不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒考好時，不氣餒，在心里想著“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著正常的心態(tài)來面對成績。
在參加集體活動時，我是這樣做的：
要樂觀，要積極，才能交到朋友。
把老師交給自己的事情作為一個鍛煉自己的機會，因為老師交給我們的任務(wù)不會太難，并且還會鍛煉自己的人際交往、打字的能力。
我剛上初中，增加了四門功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅持下來了?？荚嚨某煽円灿胁蛔愕牡胤?，上課愛走神，下課還瘋打鬧，有時候還丟三落四的，作業(yè)有時候?qū)懙貌徽J(rèn)真。但有時候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學(xué)期我一定改掉以上的壞習(xí)慣，爭取養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好學(xué)生，積極主動參加班級的各項勞動。
總的來說，2018年是舊的一年，2019，我來了!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績。
要提高學(xué)習(xí)成績的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看、寫一寫，這對學(xué)習(xí)一定有幫助。
當(dāng)考試來臨時，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
孜孜不倦，努力奮斗。
一轉(zhuǎn)眼已過去了半個學(xué)期，在這半個學(xué)期里，因為我的努力，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個學(xué)期以來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動力。課前，我做好預(yù)習(xí)，對不懂的知識點先掌握;課上，我認(rèn)真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預(yù)習(xí)時碰到的困難;課后，我及時復(fù)習(xí)，對老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。在課余時間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。對那些學(xué)習(xí)成績一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個學(xué)月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認(rèn)真，有時會跟同學(xué)說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識到自己的錯誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導(dǎo)阿!
得到“學(xué)習(xí)之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學(xué)習(xí)上的動力，爭取在接下來的半個學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的期望!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽教師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著教師的思路，用心思考，同時做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實考試的很多資料都是跟教師在課堂上講授的知識有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就必須有收獲。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
我想作總結(jié)，主要就是要看自己都在這半年都發(fā)生了什么變化，有了什么結(jié)果！
首先是學(xué)習(xí)方面，我想這一點算是比較愧疚的，因為真的覺得自己在專業(yè)上沒學(xué)什么，可能課程是多了，但，發(fā)現(xiàn)似乎好像跟自己沒什么太大關(guān)系，因為自己就沒有好好的上過幾節(jié)課，可能平時考試，考的還行，但這些都是通過自己突擊，或者采取非正規(guī)渠道獲得的，沒有什么真才實學(xué)。但是我覺得一點收獲的是，自己對自己的專業(yè)有了新的認(rèn)識，對自己學(xué)的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對自己專業(yè)很喜歡的。下學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向，就是把證劵好好學(xué)一學(xué)，因為畢竟自己是學(xué)財務(wù)管理的，至少要懂一些這這方面的知識，最好還能實際操作一下，對自己將來幫助會很大。再就是把財務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué)，至少能證明自己是學(xué)這個的。
在班級工作方面，只能說是按部就班，可能現(xiàn)在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班級工作上沒有什么突破，但，我覺得還是有收獲的，至少現(xiàn)在跟很多同學(xué)的關(guān)系，比以前好多了。越來越覺得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，有什么事情們說一聲，大家都齊心協(xié)力去做了，都很講情義了。我覺得這可能就是我這學(xué)期在班級工作上的成績吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，雖然這個稱號算不了什么，但是還是很喜歡的，因為至少這是對我付出的肯定，自己覺得很值。在班級管理上，我覺得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級同學(xué)應(yīng)該如何去管理，雖然明白的有點晚，但至少在畢業(yè)之前，明白了，覺得還是蠻好的！
在永邦工作方面，收獲有兩點，一個就是自己能夠講課。二個就是自己在團隊領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進步。
這一個學(xué)期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因為工作問題，自己沒有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的時候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作，覺得自己在工作方面存在很多問題。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)兩個能講課的人，另一方面是培養(yǎng)執(zhí)行力強，專業(yè)化的團隊。在培養(yǎng)人方面，可能收獲最大的是，自己現(xiàn)在能講課了，在別人看來講的還不錯，但是也存在很多問題。需要自己去提高和改善。但，我的戰(zhàn)友們目前還沒有誰能講課。這一點我覺得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考慮更多是自己的成長和提高，卻沒有去思考如何讓自己的戰(zhàn)友去提高，這一點是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他們的身上，讓他們?nèi)コ砷L。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善，然后把注意力放在戰(zhàn)友身上，讓他們都能夠成長起來，真正成為教研部的主人。
在團隊建設(shè)和專業(yè)度方面，自己真的做的很糟糕，曾經(jīng)也想過很多的方法，但是，很多事情都沒能真正的實施起來。很多事情是，剛開始很好，但，到最后就不能執(zhí)行了。在這塊，自己需要用一段時間好好的去想一想，需要和永邦的戰(zhàn)友們一起去討論去研究。共同的來做這樣一件事。
覺得在工作方面，自己做到了盡職盡責(zé)。而且自己取的了進步，但需要做的是，帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進步。
在做人方面，我覺得是我這半年收獲最大的，就是我發(fā)現(xiàn)我真的長大了，真的成為了一個大人。不再是一個孩子了。這半年對我個人的價值觀，人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個新的臺階?，F(xiàn)在越來越覺得，一個人理念，價值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價值觀，和永邦的校訓(xùn)比較像，那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里，真的想去幫助人，去改變別人。就覺得如果，發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)有問題，自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿，真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當(dāng)自己去幫助別人時，自己會覺得很開心很快樂。真的希望自己能去傳播善良，傳播愛。也越來越清楚自己將來的道路，自己覺得自己每天也過的很開心。我想這才是我想要的生活。
現(xiàn)在越來越覺得自己要做一個好人，能夠去幫助和影響別人。
可能是自己價值觀的改變，我發(fā)現(xiàn)我的朋友多了很多，生活也豐富了很多。我也希望自己在永邦能去自強不息，成就他人！
以上是這學(xué)期的簡單總結(jié)，有很多不好的地方，但我覺得，這學(xué)期我有改變而且變化還很大。至少我可以自己說，這學(xué)期我沒白過！
希望永邦學(xué)員，也想一想，總結(jié)一下，這學(xué)期你有沒有白過！
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
我認(rèn)為我的初中生活是值得我銘記的，每一天的歡笑與淚水，每一次的成功與失敗，許許多多珍貴的回憶，使我清晰的感受到感受到自己的成長。于是我便想把自己初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)一點一點寫下來，就算是留下一份紀(jì)念。
初中的語文成績好的同學(xué)來說，是你與別人拉開差距的最重要學(xué)科，因為語文上相差十分、二十分很容易。學(xué)習(xí)語文并不是很難，我認(rèn)為重在積累與訓(xùn)練。語文重在積累，努力學(xué)語文一個月，語文成績不一定進步，你一個月不學(xué)語文，你的語文成績也不一定會退步，但長此以往差距就會顯現(xiàn)。
對于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音;標(biāo)點符號的正確用法;詞語、成語、熟語的正確使用;文言文相關(guān)知識(文言虛詞、實詞、文言文翻譯等等)都應(yīng)該牢牢掌握。在試卷上的"第一個題一般就是字音字形題，若丟分豈不太可惜?詩詞不僅要會背，還要寫對每一個字。
平時的基礎(chǔ)訓(xùn)練和配套練習(xí)冊最好不要抄答案，上面的閱讀理解是很好的'一個鍛煉平臺，做閱讀題時要緊密結(jié)合著文章內(nèi)容與思想感情去想答案，不要脫離文章去做題。抄答案固然很快，但一點效果也沒有，久而久之會造成一看到題不知從哪里去想。的文字要盡可能的優(yōu)美，不要干巴巴的使人讀起來索然無味，多用一些描寫(景物描寫至關(guān)重要)。文章是建立在大量的閱讀積累上的，但還要會用，用恰當(dāng)?shù)脑娫~名句等點綴，得高分應(yīng)該很容易了。最好一周寫一兩篇高質(zhì)量的文章，會使你寫起來十分流暢。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
初中是實現(xiàn)自己夢想的重要階段。每次考試看到自己的進步，那種滿足與驕傲，是我的追求。我擁有一段值得回憶的初中生活!學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了以下幾點：
第一、學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
第二、學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
第三、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
第四、學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
第五、學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理;而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。
原則一、統(tǒng)籌兼顧原則。
參加中考高考，能否進入分?jǐn)?shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的'一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個人的興趣，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動境地，悔之晚矣。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十x歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。
許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了;有的甚至因為體力不支學(xué)習(xí)成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
彈指之間一學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。
主要事跡。
1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，我院學(xué)生會于七、八兩周在主校區(qū)舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會。
由學(xué)習(xí)部組織大一各班級班長和學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的意義及這過程中要解決的為題。
其次學(xué)習(xí)部還對班級在實施過程中遇到的問題提供幫助。
最后學(xué)習(xí)部還會派學(xué)習(xí)部成員對每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流進行現(xiàn)場聆聽記錄，并根據(jù)實際情況對各班做處評比。
本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主要由09級各班組織，院學(xué)習(xí)部協(xié)助。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會一般以兩個班級為單位進行組織，各班班委負(fù)責(zé)策劃活動的具體事宜，學(xué)習(xí)部聯(lián)系07、級的優(yōu)秀學(xué)生代表，并在組織的過程中為各班提供指導(dǎo)和幫助，由于分班級組織，各班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的具體形式不盡相同。
交流會上，高年級學(xué)生代表同大一新生們分享了他們的大學(xué)成長經(jīng)歷，向同學(xué)們介紹他們的成功經(jīng)驗，就如何處理學(xué)習(xí)生活方面的各種問題發(fā)表他們的看法。
他們指出，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，合理規(guī)劃時間，廣泛涉獵各們學(xué)科，做一個刻苦學(xué)習(xí)的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做到學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，做一個勇于實踐的人;他們還強調(diào)，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。
應(yīng)眾多新生同學(xué)們的要求，交流還增設(shè)了互動問答及小組交流環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表回答新生同學(xué)們的現(xiàn)場提問，給同學(xué)們?nèi)谌虢涣鞯臋C會。
針對新生同學(xué)們提出的各種疑惑，學(xué)生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。
各位學(xué)生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學(xué)們創(chuàng)造了更為融洽的交流氣氛。
許多班級的助理班主任也積極地參與到學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，并在小組交流環(huán)節(jié)中積極解答了所在班級新生的各種學(xué)習(xí)生活問題。
總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。
因為本次活動，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。
這也正是我學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織本次活動的初衷。
各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。
通過本次活動，相信新生在借鑒經(jīng)驗的同時，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好了準(zhǔn)備。
2、完善“評優(yōu)”長效機制。
為積極響應(yīng)學(xué)校“讓學(xué)生投身學(xué)習(xí)”的號召，不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮各級團組織、廣大團員青年在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、典型引領(lǐng)過程中的積極作用，使廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考、刻苦鉆研、全面成才，校團委自下半年面向全校開展“博學(xué)多思、榜樣示范”系列活動。
與此同時，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開展了一系列評優(yōu)活動，在眾多學(xué)院品牌特色項目中獨樹一幟，選拔了一大批學(xué)生骨干，為我院學(xué)生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。
我院始終以全員教育為保障，著力構(gòu)建學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)合力機制，此次，小到個人，大到班級，我院公正有效地評選出“十佳大學(xué)生”、“十佳宿舍”、“學(xué)生創(chuàng)優(yōu)先進班級”，借此樹立榜樣，激勵廣大團員青年刻苦學(xué)習(xí)，建功成才，我院相信身邊人、身邊事更具“典型引導(dǎo)、示范帶動”的影響力。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
二、分則：
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
（二）口語：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
（五）單詞。
1、每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊。
2、第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
可是我怎么也跨不過那條線，我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠方有個亮點，我在跑，我在跑，可是快要到時，那個亮點消失了，我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。
我想逃，我不想哭著看著別人笑，這幾天我強忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網(wǎng)絡(luò)成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我的解釋，比如我沒有學(xué)過，我沒有被老師教過…?？墒俏铱蘖耍以谶@個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點，即使被聲聲責(zé)任，我也無憾。
我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當(dāng)擁有時，我不斷地滿足自己；當(dāng)失去了，我后悔了，我學(xué)會懷念。別人罵我神經(jīng)病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養(yǎng)分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我的心事，我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的快樂時光：和張小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進女廁所……這一幕幕在你們認(rèn)為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
20__--20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下、在一中、二中兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，已圓滿結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將期末考試分析總結(jié)如下：
一、成績分析：
1、學(xué)科前4名分布情況：
八年級在32個學(xué)科名次中，教學(xué)一部9個，教學(xué)二部8個，二中15個。在七年級28個學(xué)科名次中，教學(xué)一部10個，教學(xué)二部5個，二中14個。
從綜合成績來看，八年級綜合實力最強的班級是二中的八三班，班平為756.5分，比最低分班級高出40.4分，七年級綜合實力最強的班級是二中的七一班，班平為679.9分，比最低分班級高出84.3分，二中整體情況較好，一中一部八年級與期中相比有明顯退步，二部七年級較差。
2、優(yōu)秀學(xué)生分布情況：
在前200名的優(yōu)生中，八年級教學(xué)一部70人，教學(xué)二部72人，二中58人，三塊平分秋色。七年級教學(xué)一部78人，教學(xué)二部61人，二中61人，二部較差。與期中相比，二部進步幅度較大，八年級增加13名優(yōu)生，七年級增加8名優(yōu)生。
3、學(xué)科成績。
從整體來看，教學(xué)一部八年級的語文、數(shù)學(xué)、物理，七年級的語文、數(shù)學(xué)較好，教學(xué)二部八年級的地理、生物，七年級的英語較好，二中八年級的政治、英語、歷史，七年級的政治、歷史、地理、生物較好。
與期中考試相比能保持常勝的學(xué)科教師有：八年級教學(xué)一部張秋芬老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)，陳中偉老師執(zhí)教的物理，劉玉梅老師執(zhí)教的生物;二中_鴻老師執(zhí)教的語文，王衛(wèi)紅老師執(zhí)教的英語，陳秋紅老師執(zhí)教的地理。七年級教學(xué)二部王恒卓老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)，二中郭娜娜老師執(zhí)教的政治，高向峰老師執(zhí)教的歷史，劉冬花老師執(zhí)教的地理，高志民老師執(zhí)教的生物。這些教師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
與期中考試相比進步幅度較大的學(xué)科教師有：八年級二部劉石榴老師執(zhí)教的八八班政治從12名進到2名，一部林紅兵老師執(zhí)教的八四班數(shù)學(xué)從6名進到2名，七年級一部王哲老師執(zhí)教的七三班語文從8名進到2名，懷鳳博老師執(zhí)教的七四班語文從11名進到3名，張登科老師執(zhí)教的七一班數(shù)學(xué)從8名進到2名，劉小榮老師執(zhí)教的七四班英語從11名進到5名，二部劉艷老師執(zhí)教的七六班英語從5名進到1名，王向利老師執(zhí)教的七六班生物從11名進到4名。這些成績?nèi)≈灰?，充分證明只要努力就會有收獲。
二、存在問題：
1、同學(xué)科差距令人擔(dān)憂。
全鄉(xiāng)八年級12個教學(xué)班，七年級11個教學(xué)班，學(xué)科最高分與最低分差距較大，影響班級整體發(fā)展和優(yōu)生培養(yǎng)，令人擔(dān)憂。八年級數(shù)學(xué)相差12.3分，英語相差18.4分，物理相差9.5分，歷史相差22.1分，地理相差15.1分。七年級政治相差23.9分，數(shù)學(xué)相差22.4分，歷史相差24.6分，地理相差22.8分，生物相差32.7分。
2、優(yōu)生缺科現(xiàn)象嚴(yán)重。
縱觀全鄉(xiāng)前150名學(xué)生成績，缺科現(xiàn)象比較突出，若不采取有效措施將嚴(yán)重影響優(yōu)生發(fā)展。如：一中八四班丁欣，年級32名，數(shù)學(xué)68分;八三班武闖，年級114名，數(shù)學(xué)僅58.5分;八三班張哲，年級117名，英語僅54分;二中八四班于鵬飛，年級146名，英語僅55分;一中七年級七七班王燕，年級148名，英語僅52.5分;二中七一班盧潔，年級38名，英語僅58分等等。
總之，通過本次考試，兩校要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，要看到本校的優(yōu)勢，同時又要找出目前存在的問題，根據(jù)本校教學(xué)現(xiàn)狀，采取果斷、有效地整改措施;要從細節(jié)上下功夫，從常規(guī)上抓成效，從教法、學(xué)法上促提高;全體教師要統(tǒng)一思想，明確奮斗目標(biāo)，強化責(zé)任意識，用我們的智慧和汗水譜寫北冶教育的新樂章。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
2.寫日記需要上新臺階了。寫完日記，自己先點評，然后媽媽點評，點評完了自行修改，再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結(jié)果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。
3.養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)科目的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，才能帶著問題認(rèn)真聽講，聽課更有重點。
以上說得這些其實都是形式，最主要的是需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，需要更加認(rèn)真了，以前很隨意的那種學(xué)習(xí)態(tài)度不行了，因為太隨意必然會粗心大意，必然會容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非?？上?。先說這么多吧，未盡事宜，進一步協(xié)商解決寫入學(xué)習(xí)計劃，以觀后效。
開學(xué)了一個月，也改為我這學(xué)期制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好讓自己這學(xué)期能有所收獲，有所長進，因為我知道學(xué)到的東西一定能為我日后工作墊下堅實的基礎(chǔ)。加油吧!
大學(xué)學(xué)習(xí)生活說輕松也不輕松，說緊張也不緊張，怎么說呢?只是每星期都會報置作業(yè)下來做。大學(xué)不像高中，沒有老師管束自己，這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃。這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:。
1、必須認(rèn)真上好每堂課，不論是必修還是選修的，要準(zhǔn)時到課室，不曠課不遲到不早退。
2、努力完成老師報置的課后作業(yè)，不會做的應(yīng)請教老師或者同學(xué)，記住一點，老師每報置一樣作業(yè)都是為了我們的好才為我們報置的。
3、對于老師提出的問題，查找疑難，要用腦思考，用筆計一計算，做好每堂課的筆記。
4、雖然這里是大學(xué)，但我得要有溫習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，找一天時間來溫習(xí)。所謂溫故而知新。
5、上完課后到圖書館坐下來看一點對自己有作用的書，借些回宿舍看。
6、積極參加對自己有作用的社團，充實自己。現(xiàn)在我加入了職業(yè)生涯大學(xué)生協(xié)會，對于來著的大型招聘會我一定會認(rèn)真負(fù)責(zé)工作。為我日后打下基礎(chǔ)。實踐最重要。
7、完成英語a級證書。
8、認(rèn)真對待1月份的期末考試，雖然這是第一次在大學(xué)里頭的考試，但是必定要用百般認(rèn)真的態(tài)度對待。
這學(xué)期我們需要學(xué)習(xí)的科目是企業(yè)資源管理、高級職業(yè)英語、電子商務(wù)實務(wù)、會計基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育這幾大內(nèi)容，其中有4個科目是必修，有3個科目是選修的。內(nèi)容雖然沒有高中時候那么多，那么枯燥，但是理論課上看還是挺深奧的，有點還要計算呢。我這人就是最害怕數(shù)學(xué)了，高考數(shù)學(xué)差得很，就好像企業(yè)資源管理這門課程竟然出現(xiàn)數(shù)學(xué)計算，我那時看見就覺得心煩，但后來慢慢聽老師的解釋，很快我就明白了。會計基礎(chǔ)也是，我覺得非常枯燥，里面的帳很多很麻煩，但我也要慢慢滲透慢慢搞懂它阿。在大學(xué)我的大學(xué)學(xué)習(xí)不想再那么死板，那么的不用腦子了。學(xué)習(xí)一定要講求方法!方法，一套完整的學(xué)習(xí)方法真的會對我學(xué)習(xí)有很大作用。那么怎樣才能有一個要好的學(xué)習(xí)方法呢?首先，千萬不要害怕麻煩，不要害怕自己學(xué)不來。然后，就是要慢慢摸索一條適合自己的方法，有時候不是看書就有用，一定要實踐，實踐最重要，不要不懂裝懂，經(jīng)過自己高中就知道了，這樣只會害慘自己的學(xué)習(xí)路。要找一條實踐路，對于我們大專生，我認(rèn)為最重要實踐，所以我會爭取機會充實自己。最后，找到自己方法后要大膽假設(shè)問題，提出問題，解答問題。這些學(xué)習(xí)方法我已經(jīng)逐一實現(xiàn)了，希望是對我有作用的。
我的學(xué)習(xí)措施，并沒有很多，就是不要勉強自己，但是別人沉迷游戲也好，沉迷戀愛也好，沉迷網(wǎng)絡(luò)也好，要堅定自己的立場，明白自己的心思是來學(xué)校干什么的!我想是應(yīng)該要將勤補拙吧，不要放棄每一學(xué)習(xí)的機會，多去聽聽認(rèn)為對自己有用的講座。
這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，我知道計劃趕不上預(yù)期，但無論怎樣來到大學(xué)了，得也該學(xué)習(xí)多一點知識吧!有恒心一定會成功的，我始終相信。我是有目標(biāo)有理想的，不會那么容易倒下的，加油!告訴自己不要浪費自己的青春，要努力要上進。
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初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!
或
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業(yè),做到誠實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的水平應(yīng)對考試.另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極.在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師.一學(xué)期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧.
“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因為如果不去拼一把,那么連一點希望也不會有.現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續(xù)做我自己的事.因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰.我會朝著這個目標(biāo)去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過艱苦的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。也很感謝老師與同學(xué)們對我的幫助與關(guān)愛!
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
進入大學(xué)，先進行了一個月的軍訓(xùn)，然后放完十一長假才開始上課，“時間緊，任務(wù)重”呵呵，就像高中時候的口號。不知道我們學(xué)部是怎么排的，大一上學(xué)期的課好多，而現(xiàn)在卻很閑。開學(xué)之后的我還是保持著慣性，每天早上6點多一點起床，然后不浪費任何一點空閑的時間去學(xué)習(xí)。在11月份的期中考試中，微積分考了94分，線性代數(shù)考了87分，總的名次是級隊第一，可是英語卻很差，只考了66分，二級班倒數(shù)第二，真的好慘，高中還沒有說英語特別差，只是到了大學(xué)加了聽力和口語考試，這兩樣在以前我都是不曾好好接觸的，在河南也是一部分原因，高考中沒有，所以也就沒有好好訓(xùn)練。但是英語不是一朝一夕所能提高的，只能一步一步努力。對于自己的弱勢學(xué)科，我沒有足夠的重視，對于自己一直較強的數(shù)學(xué)卻放松了。導(dǎo)致期末考試我名次是級隊20.當(dāng)我知道成績之后我很是后悔，我需要努力了！這學(xué)期我會更努力的去學(xué)習(xí)的。
剛進大學(xué)，對什么都是新奇的，各種社團招新，我就報了好多，各種面試，最后有5個工作，我覺得自己是不能應(yīng)付的，所以辭去一個，就有4個，分別是：本班團支書，學(xué)校健康心理協(xié)會學(xué)習(xí)實踐部干事，學(xué)部學(xué)生會權(quán)益部干事，學(xué)部自強社義工部干事。雖然當(dāng)時覺得好忙好累，幾乎都挺不過來了，現(xiàn)在想想或許是幸運吧，因為畢竟有所付出，總會有所收獲的。除了學(xué)生工作，在學(xué)期后一個月的時候找了個兼職工作，冬天很冷，在那發(fā)快遞，但對自己真的是一種鍛煉。
來到這里真的和家里的消費水平很不一樣啊。
生活是充實精彩的。至少我這么覺得的。參加了好多活動，有學(xué)校的星海義務(wù)導(dǎo)游；有義工部的好多活動，例如去打掃公交車站、看望孤兒院和養(yǎng)老院等；有青年志愿者協(xié)會的為退休老教師讀報紙活動；有心理健康協(xié)會的去自閉癥兒童村和孤兒院活動，有本班的一學(xué)期的為培心雨林孤兒院的孩子們做家教活動；等等一些快樂而充實著。
繼續(xù)以后的生活，努力吧，我們在路上。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
同學(xué)們，相信大家都想提高自我的學(xué)習(xí)，端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么，請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會：首先，同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，同學(xué)們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空余時間能夠讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二，同學(xué)們在課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣能夠利于上課時對課文的理解，上課的時候應(yīng)認(rèn)真聽講，不隨意開小差，善于分析教師的講課，將教師教的知識牢記于心，并踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自我的見解，這也是提高學(xué)習(xí)的一個好辦法。
課后同學(xué)們應(yīng)用心和同學(xué)或教師分析難題，復(fù)習(xí)所學(xué)知識。教師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時按質(zhì)完成。之后，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們就應(yīng)給自我定下一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找一個學(xué)習(xí)競爭的對手。平時同學(xué)們就應(yīng)時刻向著自我的目標(biāo)，與對手競爭，樹立起“我要超越自我，超越別人”的信念，毫不松懈。最終，同學(xué)們也能夠在有空的時候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍，這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能夠使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松，兩全其美。
當(dāng)然，我們也不能過份地縛束自我，該學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們應(yīng)全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還能夠從玩耍中學(xué)到知識，這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多，如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒颍际遣诲e的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重，不應(yīng)過于沉迷。
同學(xué)們，這只是我在學(xué)習(xí)方面的一些心得，真正的學(xué)習(xí)當(dāng)然要靠你們自我。期望同學(xué)們能夠從我的學(xué)習(xí)心得中加以借鑒，也期望能夠幫忙那些成績稍差的同學(xué)改正學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們并不笨，只要你們從今能為自我的前途著想，，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信你們的成績必須就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，尋找適合自己特點的有效方法。跟據(jù)我實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了以下幾點：
學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的，也是不切實際的。
中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)切忌似懂非懂例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
學(xué)完一章，要做個小結(jié)；學(xué)完一本書要做個總結(jié)總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
俗話說“鐵棒磨成針”。所以，制定一個學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下，有一定的道理；而在人才濟濟的今天，這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中，人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功，除了刻苦用功之外，還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。
由于每個人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。
參加中考高考，能否進入分?jǐn)?shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。另外，對于初中生來說，體育是考分的一部分，對于高中生來說身體狀況，直接影響其報考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個人的興趣，或出于對個別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動境地，悔之晚矣。
中學(xué)生堅持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點是，要注意身體的健康發(fā)育。青少年時期，既是長知識的關(guān)鍵期，也是長身體的關(guān)鍵期，尤其是身體，過了這個關(guān)鍵期，即使加強鍛煉，也難以收到理想的效果。因為人到了十八九歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機能基本定型。身體不但關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。
許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了；有的甚至因為體力不支學(xué)習(xí)成績也隨之而下降。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。因此，學(xué)生入學(xué)伊始對此就應(yīng)該有清醒的認(rèn)識。
傳說中國古代有個叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護眼睛。當(dāng)時人類還沒有發(fā)明眼鏡，遲之悟眼睛高度近視后，只能靠調(diào)整距離來使自己看清物體。一次他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。于是，人們編了一套嗑兒諷刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，如今哪能討苦吃！”遲之悟聽了仍執(zhí)迷不悟，還寫了一首詩回敬那些笑話他的人：“囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸！”過了一段時間，大比之日到了，然而雄心勃勃的遲之悟因為看不清考試題而無法應(yīng)試。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。詩曰：“早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟。”遲之悟的故事給我們的啟示是：只顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。
籌兼顧原則的第三要點是，要在學(xué)知識的同時注意智能的發(fā)展。與知識相比，智能不知要重要多少倍。少年兒童時期，是智能發(fā)展的關(guān)鍵期，一般來說，人到了14歲智力水平就已基本定格，因此，中學(xué)生在重視學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)該重視智能的鍛煉和發(fā)展。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的.途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。
在長跑賽場上，我們經(jīng)常看到這樣的情景：有的人一路，最后還；有的人先保持中游，最后；有的人一路，最后卻沒有取上名次。有經(jīng)驗的教練都會告訴自己的運動員，如何根據(jù)自身的特點和路程的長短，來安排速度。尚未到終點就跑不動了或到了終點還余勇可賈的安排都是不科學(xué)的，科學(xué)的安排是力量將要用完的時候人也到了終點。安排學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。在實踐中，學(xué)生沒有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種：
第一種表現(xiàn)是沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在浪費自己的精力。
第二種表現(xiàn)是強自己所難。有些同學(xué)，自己能力一般，但目標(biāo)定得過高，試圖通過拼體力、延長學(xué)習(xí)時間來提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)果整天超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。最終學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不會好。
遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。這就要求每一位同學(xué)能根據(jù)自己在不同時期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
搞經(jīng)濟建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較激烈的中學(xué)生來說尤其是這樣。
對善于讀書的人來說，各種知識都是有用的。因此，古人大多強調(diào)多讀書。漢代思想家王充說：“人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也?！碧拼娙硕鸥懺姀娬{(diào)：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼未娙岁懹沃鲝垺叭f卷雖多當(dāng)俱眼?！鼻宕骷也苎┣鄄粌H強調(diào)讀書，還強調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識。他在《紅樓夢》中寫道：“事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！比欢说木κ怯邢薜?，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。對此，莊子思考得比較深，他說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已?！币馑际钦f：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的知識是危險的。莊子的話，不是反對讀書，不是反對求知，而是告訴人們一個道理，即書富如海，百貨皆有，取之不盡，而人的精力有限，所以讀書要善于選擇，要明確該學(xué)什么，不該學(xué)什么，該先學(xué)什么，后學(xué)什么。
學(xué)習(xí)要善于讀書，“教學(xué)從書本開始”，這是教育史一再證明了的認(rèn)識世界的最便捷的道路。有人說，我已經(jīng)讀了好多年書了，難道還不會讀書嗎？其實正如黑格爾所說：“熟知未必真知”。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實未必就真的會讀書了。
學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，精力怎樣花費，心往何處想，勁往何處使，將對前途命運產(chǎn)生直接影響。這就像企業(yè)的資金一樣，是“把鋼用在刀刃上”，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。因此，中學(xué)生在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上，在自己的精力支出上，應(yīng)該奉行效益優(yōu)先原則。具體來講，應(yīng)該注意以下三點：
與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時又不是生活所必須的知識暫不要去涉獵太多，注意力集中指向教科書，以便為自己的下步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，防止在發(fā)展的航線上中途擱淺。
要先學(xué)基礎(chǔ)知識，先在頭腦中建立教科書的知識網(wǎng)絡(luò)，然后再去演練，以防止本末倒置對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習(xí)題，進行演練。
學(xué)習(xí)猶如登山，往往是登到山頂回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
學(xué)習(xí)部學(xué)期個人總結(jié)是學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人對這個學(xué)期的反思和整理，通過總結(jié)能更好的提升自我，下面小編推薦三篇學(xué)習(xí)部學(xué)期個人總結(jié)優(yōu)秀范文供大家參考閱讀。
1、本學(xué)期開學(xué)初，召開部內(nèi)會議，作為本學(xué)期工作的預(yù)備會議。
同時確定各成員現(xiàn)在所在班級及情況，以便日后工作聯(lián)系。
2、開學(xué)初，組織了記者團招收新團員的活動，并進行了為期一個月的培訓(xùn)，最后選出合格的同學(xué)正式成為記者團團員。
期間也積極準(zhǔn)備龍高報的出刊。
3、活動——“黑暗中的信任”。
此次活動為我部創(chuàng)新之作。
活動對象為高一新生，目的是加強新生之間
的信任程度，并讓其更加熟悉熱愛校園生活。
活動地點在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。
活動過程中突然下雨，使得一些觀眾中途離場，但是大部分參賽選手還是堅持完成比賽。
最后我們根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎共六組團隊。
在一個星期后，也將獎品發(fā)到各獲獎團隊中。
此次活動辦得還是較為成功的，但是新的活動由于經(jīng)驗不足，難免存在一些差錯，相信在下一次活動中會取得更好的成績。
4、記者團第6期龍高報順利出刊。
本刊主要報道了暑假學(xué)校團委、班級等實踐活動工作以及開學(xué)初學(xué)生會各社團的招生情況。
如暑假期間校團員代表在陳義漲老師的帶領(lǐng)下前去駐蒼部隊進行八一慰問活動，暑期
各班級的書城社會實踐活動，高二學(xué)生軍訓(xùn)等。
5、學(xué)生會招聘工作。
6、學(xué)生會新一屆主席競選及換屆工作。
7、運動會。
本次運動會我部負(fù)責(zé)200m跑道。
這次工作鍛煉了高一新生，他們出色地完成了本次任務(wù)，工作范圍秩序基本正常。
8、學(xué)習(xí)座談會。
為了讓高一新生獲得更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
我們部在11月23日舉辦了
龍高的傳統(tǒng)活動——學(xué)習(xí)交流座談會。
地點為科技樓四樓多媒體教室。
本次活動，同學(xué)們興趣濃厚，共有近200名同學(xué)參加。
我們邀請了期中考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來與高一同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。
最后請教務(wù)處的李求邦老師對本次座談會進行總結(jié)。
本次座談會取得了較大的成功，在同學(xué)們中的反響也很好，使他們更加信任我們學(xué)生會的工作。
9、記者團第7期龍高報出刊。
本次報刊取得了一定的突破。
版面由原先的2版增為4版，且文字和圖片效果十分清晰。
10、活動——新娛樂。
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，為了使同學(xué)們放松心情，勞逸結(jié)合，以便更好的學(xué)習(xí)。
我們部特舉辦了這次活動。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：奧運福娃猜猜看，即猜奧運會的比賽項目;誰是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。
前期工作：活動所用ppt，布置四樓多媒體教室。
最后我們根據(jù)參賽團隊的積分多少評出一、二、三等獎。
11、元旦新年舞會。
本次活動中，我們部成員積極配合主席團和文體部的工作，活動也圓滿落幕。
12、記者團期末總結(jié)大會。
此次大會主要總結(jié)本學(xué)期記者團所開展的各項工作，總結(jié)優(yōu)點與不足，為下學(xué)
期的工作打下良好的基礎(chǔ)，努力向更快，更高發(fā)展。
13、本部期末內(nèi)部總結(jié)會議。
此次會議主要總結(jié)了本學(xué)期的工作，交流工作心得與體會，為下學(xué)期的工作作鋪墊。
以上即本部本學(xué)期的工作概況。
在這個學(xué)期里，我們部全體成員共同努力，積極參與，認(rèn)真完成了任務(wù)，在工作吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高工作能力，有了較多的收獲。
更可貴的是本部成員非常團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成
為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作。
在學(xué)生會工作也有一年半了，學(xué)的東西很多，獲得的東西也不少，就對大一時，作為一名干事而言——應(yīng)該是鍛煉的時間段，是和工作的伙伴打好關(guān)系的時間，是明白自己位置的一種磨練當(dāng)然同時也是在以后能否在學(xué)生會繼續(xù)工作的前提因為僅僅是一名干事的話，在大二就會光榮的“退休”，想要繼續(xù)鍛煉獲得大家的信賴，努力與付出是在所難免的……我努力了，當(dāng)然也沒白費心思，因為我留下來了在自己喜歡的部門——學(xué)習(xí)部。
在雙代會上，進行了競選從那之后，真正的成為了一名部長，心里又莫名的高興這是我在中學(xué)時代之后的又一次當(dāng)上了學(xué)習(xí)部部長。
在當(dāng)上部長之后，本以為很輕松因為上一屆有奠定基礎(chǔ)，自己就想當(dāng)然的認(rèn)為是小菜一碟的事情，可是結(jié)果卻不那么讓自己安心。
原因主要有以下幾點：
a:與輔導(dǎo)員之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問題沒有及時的和輔導(dǎo)員進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，學(xué)生直接找輔導(dǎo)員，而輔導(dǎo)員卻不知事情原由從而阻礙了工作的進行。
b：沒有積極的與上屆的部長進行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。
在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)姐進行交流在此時也是又存在的一定原因的。
c：沒有積極充當(dāng)輔導(dǎo)員與輔導(dǎo)員之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對其他輔導(dǎo)員匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。
滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與輔導(dǎo)員的想法產(chǎn)生一些抵觸。
這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來，一位輔導(dǎo)員和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的很大。
e：無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的`補救。
如此永遠是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠的家伙。
問題真的會很多，所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進行幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可抹滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項，有利自己有的發(fā)矢。
從而避免自己走一些彎路……
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。
其三，應(yīng)積極的做一些計劃，規(guī)劃。
想想那些對大家是最有用。
而非一味的是進行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。
因為這樣只會讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。
吸取大家的精華，去除存在的糟粕。
努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學(xué)風(fēng)的想法，營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!!
彈指之間一學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也總算是很好的履行了本部門職責(zé)。
主要事跡
1.為了幫助大一新生更好的了解大學(xué)生活，解決他們在學(xué)習(xí)生活過程中存在的疑惑，我院學(xué)生會于七、八兩周在主校區(qū)舉辦了新老生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會。
由學(xué)習(xí)部組織大一各班級班長和學(xué)習(xí)委員進行培訓(xùn)，了解學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的意義及這過程中要解決的為題。
其次學(xué)習(xí)部還對班級在實施過程中遇到的問題提供幫助。
最后學(xué)習(xí)部還會派學(xué)習(xí)部成員對每班的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流進行現(xiàn)場聆聽記錄，并根據(jù)實際情況對各班做處評比。
本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主要由09級各班組織，院學(xué)習(xí)部協(xié)助。
此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會一般以兩個班級為單位進行組織，各班班委負(fù)責(zé)策劃活動的具體事宜，學(xué)習(xí)部聯(lián)系07、08年級的優(yōu)秀學(xué)生代表，并在組織的過程中為各班提供指導(dǎo)和幫助，由于分班級組織，各班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的具體形式不盡相同。
交流會上，高年級學(xué)生代表同大一新生們分享了他們的大學(xué)成長經(jīng)歷，向同學(xué)們介紹他們的成功經(jīng)驗，就如何處理學(xué)習(xí)生活方面的各種問題發(fā)表他們的看法。
他們指出，在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，合理規(guī)劃時間，廣泛涉獵各們學(xué)科，做一個刻苦學(xué)習(xí)的人;在生活上，廣泛與別人交流，積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做到學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，做一個勇于實踐的人;他們還強調(diào)，要腳踏實地，誠信待人，注意自己的言行舉止，做一個品德高尚的人。
應(yīng)眾多新生同學(xué)們的要求，交流還增設(shè)了互動問答及小組交流環(huán)節(jié)，由學(xué)生代表回答新生同學(xué)們的現(xiàn)場提問，給同學(xué)們?nèi)谌虢涣鞯臋C會。
針對新生同學(xué)們提出的各種疑惑，學(xué)生代表們都給出了詳細滿意的解答，使新生收益匪淺。
各位學(xué)生代表走到新生中間與他們零距離交流也為同學(xué)們創(chuàng)造了更為融洽的交流氣氛。
許多班級的助理班主任也積極地參與到學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會中，幫助所在班級策劃和組織具體活動，并在小組交流環(huán)節(jié)中積極解答了所在班級新生的各種學(xué)習(xí)生活問題。
總的來說，此次活動舉辦得比較成功，也特別有意義。
因為本次活動，大家是帶著問題來的，懷著滿意的答案走的，這從大家喜悅的臉上可以看的出來。
這也正是我學(xué)生會學(xué)習(xí)部組織本次活動的初衷。
各班級的班委在活動組織的過程中積極忙碌,出謀劃策,對各方面都細加考慮,從而保證本次活動的成功。
通過本次活動，相信新生在借鑒經(jīng)驗的同時，也會以正確的思想來面對以后生活中未知的挑戰(zhàn)，為今后的學(xué)習(xí)生活做好了準(zhǔn)備。
2、完善“評優(yōu)”長效機制
為積極響應(yīng)學(xué)?！白寣W(xué)生投身學(xué)習(xí)”的號召，不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮各級團組織、廣大團員青年在學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、典型引領(lǐng)過程中的積極作用，使廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考、刻苦鉆研、全面成才，校團委自2009年下半年面向全校開展“博學(xué)多思、榜樣示范”系列活動。
與此同時，我院緊緊圍繞該主題，組織策劃開展了一系列評優(yōu)活動，在眾多學(xué)院品牌特色項目中獨樹一幟，選拔了一大批學(xué)生骨干，為我院學(xué)生起了良好的帶頭作用，在濃郁的校園文化氛圍的感染下，我院取得了自身良好的成效。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點要說：
1．關(guān)于語文：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！
2．關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，抽出時間來學(xué)些難題。
3．關(guān)于英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4．關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時認(rèn)真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
初中生學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
1、本學(xué)期開學(xué)初，召開部內(nèi)會議，作為本學(xué)期工作的預(yù)備會議。
同時確定各成員現(xiàn)在所在班級及情況，以便日后工作聯(lián)系。
2、開學(xué)初，組織了記者團招收新團員的活動，并進行了為期一個月的培訓(xùn)，最后選出合格的同學(xué)正式成為記者團團員。
期間也積極準(zhǔn)備龍高報的出刊。
3、活動——“黑暗中的信任”。
此次活動為我部創(chuàng)新之作。
活動對象為高一新生，目的是加強新生之間。
的信任程度，并讓其更加熟悉熱愛校園生活。
活動地點在科技樓一樓大廳前，共吸引了80多位高一新生參加。
活動過程中突然下雨，使得一些觀眾中途離場，但是大部分參賽選手還是堅持完成比賽。
最后我們根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎共六組團隊。
在一個星期后，也將獎品發(fā)到各獲獎團隊中。
此次活動辦得還是較為成功的，但是新的活動由于經(jīng)驗不足，難免存在一些差錯，相信在下一次活動中會取得更好的成績。
4、記者團第6期龍高報順利出刊。
本刊主要報道了暑假學(xué)校團委、班級等實踐活動工作以及開學(xué)初學(xué)生會各社團的招生情況。
如暑假期間校團員代表在陳義漲老師的帶領(lǐng)下前去駐蒼部隊進行八一慰問活動，暑期。
各班級的書城社會實踐活動，高二學(xué)生軍訓(xùn)等。
5、學(xué)生會招聘工作。
6、學(xué)生會新一屆主席競選及換屆工作。
7、運動會。
本次運動會我部負(fù)責(zé)200m跑道。
這次工作鍛煉了高一新生，他們出色地完成了本次任務(wù)，工作范圍秩序基本正常。
8、學(xué)習(xí)座談會。
為了讓高一新生獲得更好的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
我們部在11月23日舉辦了。
龍高的傳統(tǒng)活動——學(xué)習(xí)交流座談會。
地點為科技樓四樓多媒體教室。
本次活動，同學(xué)們興趣濃厚，共有近200名同學(xué)參加。
我們邀請了期中考試各科第一，月考段第一，高二文理科狀元前來與高一同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。
最后請教務(wù)處的李求邦老師對本次座談會進行總結(jié)。
本次座談會取得了較大的成功，在同學(xué)們中的反響也很好，使他們更加信任我們學(xué)生會的工作。
9、記者團第7期龍高報出刊。
本次報刊取得了一定的突破。
版面由原先的2版增為4版，且文字和圖片效果十分清晰。
本期“今日龍高”主要報道了第四屆教師代表大會第三次會議，校長余賢慶訪談實錄，學(xué)生會主席競選大會及本學(xué)期體育節(jié)的各項活動。
在同學(xué)和老師中取得好評，本期龍高報也是我們一次質(zhì)的進步。
10、活動——新娛樂。
在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，為了使同學(xué)們放松心情，勞逸結(jié)合，以便更好的學(xué)習(xí)。
我們部特舉辦了這次活動。
本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：奧運福娃猜猜看，即猜奧運會的比賽項目;誰是麥霸，即用不同的方式唱歌;名人知多少。
前期工作：活動所用ppt，布置四樓多媒體教室。
最后我們根據(jù)參賽團隊的積分多少評出一、二、三等獎。
11、元旦新年舞會。
本次活動中，我們部成員積極配合主席團和文體部的工作，活動也圓滿落幕。
12、記者團期末總結(jié)大會。
此次大會主要總結(jié)本學(xué)期記者團所開展的各項工作，總結(jié)優(yōu)點與不足，為下學(xué)。
期的工作打下良好的基礎(chǔ)，努力向更快，更高發(fā)展。
13、本部期末內(nèi)部總結(jié)會議。
此次會議主要總結(jié)了本學(xué)期的工作，交流工作心得與體會，為下學(xué)期的工作作鋪墊。
以上即本部本學(xué)期的工作概況。
在這個學(xué)期里，我們部全體成員共同努力，積極參與，認(rèn)真完成了任務(wù)，在工作吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高工作能力，有了較多的收獲。
更可貴的是本部成員非常團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成。
為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作。