美食能夠帶給我們無(wú)限的享受和滿足感，讓人生更加美好。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇一
九天攬?jiān)?，是?guó)人由來(lái)已久的夢(mèng)想。從嫦娥奔月的古老傳說(shuō)，到明朝萬(wàn)戶手舉風(fēng)箏飛向天空，再到1970年?yáng)|方紅1號(hào)成功發(fā)射、2003年神州五號(hào)載人飛船升空、2008年中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng)、2012年神州九號(hào)與天空一號(hào)實(shí)現(xiàn)載人“太空之吻”、2021年中國(guó)空間站和核心艙成功發(fā)射，先前那遙不可及的夢(mèng)想隨著“東方紅”“長(zhǎng)征”“神州”“天舟”“天宮”等一系列浪漫的名字逐步變成現(xiàn)實(shí)。作為“目有光、心向陽(yáng)”的大同學(xué)子，我既為祖國(guó)日新月異的發(fā)展感到振奮，也夢(mèng)想著像楊利偉、翟志剛一樣，逐夢(mèng)浩瀚宇宙、星辰大海，讓中國(guó)國(guó)旗在太空屹立飄揚(yáng)。
同時(shí)，我也深深感到，這些舉世矚目的成功靠的是祖國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、科技的進(jìn)步和一代代航天人的接續(xù)奮斗。為了學(xué)習(xí)航天歷史、掌握航天知識(shí)，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《探索太空》等課外書籍，帶著我去中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、湖南省科學(xué)技術(shù)館看了火箭模型、穹幕科教電影，讓我真切感受到宇宙是那么浩瀚，太空是那么神秘，打開了我探秘宇宙的第一步；爸爸教我學(xué)唱《飛得更高》，陪我一起疊各種各樣的紙飛機(jī)、一起擲紙飛機(jī)，比誰(shuí)疊得好，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，讓飛上藍(lán)天的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽；奶奶夜晚陪我看天上的星星，給我講解哪顆是北斗星，哪兒是銀河，哪里有星座。特別是在今年1月31日農(nóng)歷除夕夜，家人和我一起收看中國(guó)人首次在太空迎新春過(guò)大年，在宇航員翟志剛、王亞平、葉光富暖暖的祝福聲中，在家人們驚喜歡慶的眼神中，我暗下決心，一定要為實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)而不懈努力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是行動(dòng)和堅(jiān)持。為了實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)，我將從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，上好每一堂課、做好每一次筆記，好好學(xué)習(xí)、天天向上，期待著為在太空中留下更多“中國(guó)腳印”貢獻(xiàn)光和熱。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇二
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
——《少年中國(guó)說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?BR> 同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，我們?yōu)槭裁匆x書？
我告訴你有一個(gè)人不會(huì)這么說(shuō)，那就是中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一——周恩來(lái)！
年僅十二歲的周恩來(lái)說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書！”
這些，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難的這些，我們黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人做到了！
我真想說(shuō)：“狗改不了吃屎”！
最近，侵略過(guò)我們的小日本兒，又來(lái)侵略中國(guó)了，侵略了中國(guó)的釣魚島，這次的侵略有可能會(huì)致使又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙來(lái)臨，可是，我想對(duì)那些侵略者們說(shuō)：“我們不怕你們！”
有些日本人的做法真想讓我上去賞他們兩巴掌，他們侮辱中國(guó)：膽怯、懦弱、領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)能！我覺得是他們最可恥的，占領(lǐng)人家的國(guó)土，他臉皮是多厚??！無(wú)恥下流！
保衛(wèi)釣魚島，趕走兇惡的強(qiáng)盜，捍衛(wèi)我們美麗的家園，奪回被搶的珍寶！
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)有理想、甘愿為自己祖國(guó)的崛起而奮斗、做貢獻(xiàn)的好少年！把中國(guó)建設(shè)成為和諧、強(qiáng)大的國(guó)家。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師上課，使我們從小就能接受良好的教育，學(xué)到豐富的知識(shí)，我們這樣幸福的生活都離不開老一輩偉人的畢生奮斗。我們應(yīng)該向他們那樣強(qiáng)大，最后讓國(guó)強(qiáng)，不能讓那些可恨的侵略者，侵略我們的國(guó)土！
昨天，爸爸用日語(yǔ)說(shuō)了一句“原來(lái)如此?！彼f(shuō)完，我就對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“爸爸，你是個(gè)叛徒”！
日本滾出我們的釣魚島，愛我中華，抵抗日貨。對(duì)！希望大家不要買日本的東西！但是，也不能，看見別人用日本的東西，不要對(duì)其造成傷害，否則，會(huì)讓那些侵略者，覺得我們起內(nèi)訌！
我相信：二十年后，我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加強(qiáng)大！富強(qiáng)，不會(huì)再讓侵略者踏入我們國(guó)土半步！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇三
秋季《開學(xué)第一課》晚會(huì)以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽(yáng)鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。
中國(guó)上下五千年，古代歷也有很多的英雄人物，但“秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗”大數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，在中國(guó)現(xiàn)代，是中國(guó)上下五千年上的屈辱史，但當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國(guó)土地上彌漫時(shí)，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國(guó)，他們用鮮血，為中國(guó)的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語(yǔ)的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。
白衣天使：“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)懼生死”，是你的樣子。一枚枚鮮艷的紅手印、一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書”、一筆筆堅(jiān)定的筆跡，醫(yī)護(hù)人員用行動(dòng)去堅(jiān)守，讓錚錚誓言變得更加震耳欲聾?！暗弥赣H去世，火神山護(hù)士含淚向家的方向三鞠躬”“樓道里的午餐”“布滿勒痕的額頭和臉頰”，這些觸動(dòng)人心的畫面，是你們舍小家為大家的'真情奉獻(xiàn);帶病上陣、沖鋒在前的“漸凍癥”院長(zhǎng)，是舍身忘我的鋼鐵戰(zhàn)士;84歲，再次出征、沖上火線的鐘南山院士，是感動(dòng)國(guó)人、令人欽佩的最美“逆行者”。疫情當(dāng)前，你們沖鋒陷陣，無(wú)所畏懼。你們離我很遠(yuǎn)，但你們“敬佑生命”的樣子，住進(jìn)了我的心里。
黨員干部：“挺身而出，沖鋒在前”，是你的樣子。在直面病毒的最前沿，聯(lián)防聯(lián)控的最末端，有這樣一群人，他們沒有防護(hù)服、沒有隔離衣，只有一層薄薄的口罩，從初一到十五，是滿腔的熱血和肩上的擔(dān)當(dāng)，讓一個(gè)又一個(gè)基層干部堅(jiān)守在自己的崗位上。他是平日里排兵布陣的黨委書記，如今我更佩服他走村到社午夜離去，日行2萬(wàn)步的堅(jiān)毅;他是平日里獨(dú)擋一面的硬漢組織委員，如今我更感動(dòng)于他元宵佳節(jié)思念小女兒的柔情;他是平日里粗枝大葉的退役軍人，如今我驚嘆于他作為第一書記細(xì)致防疫的周密……他們是平凡的小人物，但卻是我心里“大英雄”的樣子。
人民群眾：“勠力同心，共克時(shí)艱”，是你的樣子。疫情襲來(lái)，這不是某一個(gè)單獨(dú)群體面臨的戰(zhàn)役，是防控疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役的基層一線，我看到了眾志成城的生動(dòng)詮釋。他是村里的貧困戶，疫情當(dāng)前，他化身為日夜堅(jiān)守的全村“守護(hù)人”;他們是一個(gè)個(gè)平凡的個(gè)體戶和個(gè)人，慷慨的將愛心物資捐贈(zèng)到前線，送上溫暖的后方力量;他是一名普通黨員，卻成了戰(zhàn)“疫”中不分時(shí)間有求必應(yīng)的“采購(gòu)員”……他們是樸素的村民，但他們發(fā)揮“小我”力量、心系國(guó)家的樣子，是我心中最美的樣子。
世界上沒有真正的歲月靜好和家國(guó)安祥，我們之所以過(guò)得安逸，那是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無(wú)數(shù)具有和革命先輩一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)和高度愛國(guó)精神的人們用生命換來(lái)的。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無(wú)數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長(zhǎng)河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇四
1.成功人士的標(biāo)準(zhǔn)‘從不與人相比，只求突破自己’(猛龍)加上‘拉闊空間，創(chuàng)新無(wú)限’(理光相機(jī))再加上‘活力，魄力，生命力’(蘭氏雞精)。
2.得意，失意，切莫在意;順境，逆境，切莫止境。人生之路，上坡路與下坡路總會(huì)與你不期而遇，上坡需要冷靜和沉穩(wěn)，下坡需要自信和勇氣。走好人生的上坡路與下坡路，既是一種覺悟，更是一種智慧。
3.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。——唐·白居易·琵琶行。
4.情之一字，看的太輕，傷人;看得太重，傷己。知道該放下的，知道那是無(wú)望的執(zhí)念，知道那一份心思已經(jīng)隔了滄海茫茫。然而曾今滄海，縱然巫山隔云，也是相識(shí)相見一場(chǎng)。
5.蘇美鴻“堅(jiān)持”是一件很不容易的事情。你能堅(jiān)持每天最快做完作業(yè)再玩,每天大聲地朗讀，這非常了不起。你每天會(huì)有比其他同學(xué)稍微多一些休息的時(shí)間,我想你可以把它利用起來(lái),重新翻開當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文,整理一下當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),看看哪些掌握了,哪些還不懂,然后再讀讀《作文選》，只要你能堅(jiān)持這樣做,你的成績(jī)會(huì)穩(wěn)步上升!
6.羅巧圓在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學(xué)習(xí)上多講究些方法，會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
7.劉艷云你在老師的心目中是個(gè)比較愛學(xué)習(xí)的孩子，上課總看到你不停地記筆記，只是常常不注意坐姿和用眼衛(wèi)生，作業(yè)字跡有些潦草，而且不能及時(shí)訂正錯(cuò)誤，所以常寫錯(cuò)別字。老師希望你今后更大膽發(fā)言，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取在各方面都有更大的提高。
8.劉能軍你是個(gè)乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時(shí)多加思考，做到不懂就問(wèn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)很容易。希望你假期加強(qiáng)拼音學(xué)習(xí)，鞏固生字，早日趕上班里的同學(xué)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇五
自新中國(guó)成立以來(lái)，我們都發(fā)現(xiàn)我們的生活越來(lái)越美好。
“為中華之崛起而讀書！”少年周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的這一句誓言，影響了一代又一代的少年，它以最樸實(shí)的方式發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。如今，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，“不在他人，而全在我少年”。
五年級(jí)開始，我有幸得到同學(xué)和老師的信任，當(dāng)上了班長(zhǎng)，并成為了學(xué)校的紀(jì)檢部副大隊(duì)長(zhǎng)，俗話說(shuō)“新官上任三把火”，我不負(fù)眾望，每天為班級(jí)進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)的工作，協(xié)助值日班長(zhǎng)管好紀(jì)律，并在每一節(jié)課上積極回答問(wèn)題，起到帶頭作用。在學(xué)校的巡邏檢查方面也特別積極，每天準(zhǔn)時(shí)在我管控的地方進(jìn)行巡邏，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。我也是中國(guó)的少年，我也要在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，努力學(xué)習(xí)知識(shí)是眼前最重要的事情！我曾經(jīng)并不重視學(xué)習(xí)、閱讀。對(duì)于看書這件事情，都是一拖再拖，恨不得可以不用看書?？墒?，自從四年級(jí)參加了學(xué)校的閱讀知識(shí)競(jìng)賽后，我對(duì)閱讀改變了看法，對(duì)學(xué)習(xí)也端正了態(tài)度。我不再像從前那樣，一看見書就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開，猶如見到瘟神一般，而是捧起書本，津津有味地沉浸在書的海洋之中，恨不得全天下所有的書都是我的，難怪我的朋友總是說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”呀。
我們更要努力創(chuàng)新，習(xí)主席說(shuō)過(guò)：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多的機(jī)遇，留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”我們正值青春年少，是意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的熱血少年，更應(yīng)具備不服輸?shù)木?。我曾?jīng)都不知道榮譽(yù)感是什么，只要一遇到挫折就知難而退，完全不想繼續(xù)堅(jiān)持下去，也不愿想辦法解決這個(gè)問(wèn)題?？墒亲詮奈铱戳恕段饔斡洝愤@本書后，便開始反省自己：為什么自己不能堅(jiān)持下去？難道持之以恒很難嗎？再看看唐僧師徒他們，經(jīng)歷了九九八十一難，仍舊馬不停蹄地前往西方取得真經(jīng)，自己難道不能像他們那樣堅(jiān)持不懈嗎？我疑惑了很多次，對(duì)自己的內(nèi)心也進(jìn)行了多次拷問(wèn)，最終選擇了堅(jiān)持。
一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接續(xù)努力。我們要“扣好人生的第一?？圩印?，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓我們的祖國(guó)迎來(lái)更加美好的明天！
加油吧！少年！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇六
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，舅爹爹就送給我一套《中國(guó)少年兒童百科全書》，小時(shí)候覺得它們太大，根本拿不起，也看不動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習(xí)課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動(dòng)物世界、植物王國(guó)、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識(shí)，也因此更明白愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的重要性。
科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)，最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了，有翱翔藍(lán)天的`戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護(hù)世界的和平。書中還對(duì)我們未來(lái)的生活進(jìn)行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識(shí)很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來(lái)，讓我的知識(shí)面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因?yàn)樗徒o我的書是我最好的老師。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇七
面對(duì)開學(xué)，每年中央廣播電視總臺(tái)都會(huì)播出《開學(xué)第一課》，為孩子進(jìn)行各種。
教育。
這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深刻的感悟同時(shí)給予精神力量。今天小編就給大家整理了開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)。
觀后感。
小學(xué)生，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
今天是9月1日，我觀看了《開學(xué)第一課》公益節(jié)目，內(nèi)心有比較多的感慨，在新學(xué)期開學(xué)，能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)增長(zhǎng)見識(shí)，也是我們作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一。開學(xué)第一課的目的，就要讓我們接觸課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓我們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^(guò)。
沖在前線的醫(yī)護(hù)人員，在我們心中，你們不僅僅只是穿了一件白色衣服。這白衣服中承擔(dān)了多少艱難與負(fù)擔(dān)，是你們用自己的努力扛起了這么多的負(fù)擔(dān)!你們就如一位位白衣天使，保護(hù)著我們!我們之所以相信你們，而不相信那些謠言，是因?yàn)槲覀冎溃銈兪且恢北Ｗo(hù)我們的。
在
春節(jié)。
期間你們放棄了自己的假期，來(lái)救助那些感染病毒的病人。我們擔(dān)心的是自己，而你們擔(dān)心的是病人。當(dāng)我們與家人一起吃團(tuán)圓飯時(shí)，你們卻孤獨(dú)地吃著盒飯;當(dāng)我們安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，你們卻還在努力地工作;無(wú)論你們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上有多么的困，也堅(jiān)持著把眼晴睜開;無(wú)論你們口罩帶得臉有多疼，為了救助人民也不能松懈;無(wú)論你們的手消毒消到腫脹，你們也堅(jiān)持的守在醫(yī)院;無(wú)論你們有多么的累，也努力地扛著這一切。
在這場(chǎng)病毒中，有十多位白衣天使為了救助病人而不幸自己也被感染上了病毒。你們用著自己的生命，換取了別人的安危。你們不顧家里人的反對(duì)，堅(jiān)持留在醫(yī)院救助病人。加油，白衣天使們，你們救了整個(gè)世界。我們將永遠(yuǎn)都記得你們的付出。這個(gè)病毒一定會(huì)被你們的強(qiáng)大壓制住。并且消失掉。你們是多么的偉大，無(wú)私，一直為人們默默奉獻(xiàn)著。白衣天使們，你們就是英雄，救活了無(wú)數(shù)的病人。
雖然這個(gè)疫情來(lái)得如惡魔一般無(wú)情，但是這個(gè)世界充滿了愛。
開學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目，其主要針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生類，已獨(dú)特的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
最美逆行護(hù)守生命。
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰(zhàn)士,是他們用汗水，精力，甚至生命換來(lái)一個(gè)個(gè)病人的生命和一個(gè)家庭的幸福。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋梁,讓病毒無(wú)處可藏，讓歡聲笑語(yǔ)重現(xiàn)。他們迎難而上,分秒必爭(zhēng)，他們與死神搶命。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，他們是黑夜里最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄!
全民戰(zhàn)疫平凡英雄。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，沖鋒在前的是英雄，危難時(shí)刻,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯⑿?，平常日子?jiān)守奉獻(xiàn)的是英雄，沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之時(shí)，有那么一群人堅(jiān)守崗位竭盡全力，守護(hù)著各自的城市，守護(hù)著萬(wàn)家燈火，用自己的微光點(diǎn)亮整個(gè)世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機(jī)關(guān)頭他們用自己的平凡創(chuàng)造偉大。
行有所止敬畏自然。
自然是萬(wàn)物之靈,每一個(gè)生命都應(yīng)遵守自然法則，人更是如此，對(duì)動(dòng)植物過(guò)度索取突破了自然的邊界就會(huì)招來(lái)意想不到的災(zāi)禍，萬(wàn)物平等自然才平衡,自然與人和諧共生才是正道。
疫情無(wú)國(guó)界中國(guó)有擔(dān)當(dāng)。
在這場(chǎng)疫情中，中國(guó)與世界命運(yùn)相連休威與共,攜手共同抗疫，我們要放眼未來(lái)，讓世界成為我們的教科書，疫情沒有國(guó)界，我們要共構(gòu)命運(yùn)共同體，攜手前進(jìn)，互相幫助共同抗疫。
因?yàn)椴凰僦汀靶滦凸跔畈《尽钡牡絹?lái)，讓每個(gè)人心提到嗓子眼，祈禱著疫情快點(diǎn)兒過(guò)去。當(dāng)我們?cè)诩议_開心心地過(guò)春節(jié)時(shí)，他們?cè)趭^斗，奮斗在沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在病毒前，我們是如此渺小，但來(lái)各個(gè)地方的白天使沒有放棄反而更加奮斗，他們是疫情中的逆行者!最美的逆行者!
已經(jīng)高齡的終南山爺爺本應(yīng)是退休的年紀(jì)，他卻在祖國(guó)和人民最需幫助時(shí)站了出來(lái)。在1月28日，鐘山院士接受新華社采訪時(shí)說(shuō)道，“明確疫情還是局部大爆發(fā)，相信武漢這座英雄的城市。”期間幾度哽咽，眼含淚光。有人曾這么評(píng)價(jià)鐘南山院士：他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有園丁的擔(dān)當(dāng)，一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民。他的的確確令人肅然起敬!
親愛的“白衣天使”們，此時(shí)你們可能還在醫(yī)院努力著，為了全國(guó)人民的健康和安全奮斗著，面對(duì)突如其來(lái)的疫情風(fēng)波，你們沒有退縮，而是始終堅(jiān)守著你們各自的崗位，為了人民的安危，沒有任何時(shí)間去陪伴自己的家人，還有為了更好地工作，女護(hù)士剪了自己的一頭秀發(fā)變成了短發(fā)，那本該白白嫩嫩的一雙雙手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的浸泡已經(jīng)膿腫了，這一畫面真的叫人心疼。
看完《開學(xué)第一課》，過(guò)去半年的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，但是我的心情卻是幸福的，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)，我們祖國(guó)有不平凡的英雄。
最美逆行者，傳遞的是信心與力量。在疫情面前，他們舍小家為大家，團(tuán)結(jié)一致眾志成城，在最危險(xiǎn)的地方默默堅(jiān)守著。
最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。他們堅(jiān)持生命至上，將患者視為親人朋友，用陪件一同走過(guò)這段令人刻骨銘的時(shí)光。
最美逆行者用行動(dòng)守護(hù)生命，用盡全力在黑夜中發(fā)出最耀眼的光芒!
全民戰(zhàn)疫平民英雄。
疫情爆發(fā)得格外實(shí)然，讓每個(gè)人都措手不及，14億人口被禁足在家,聽指揮，共配合，不再給社會(huì)添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志愿服務(wù)，無(wú)私無(wú)怨、盡職盡責(zé)，他們心中只有一個(gè)念想:你安然，我無(wú)恙。沒有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時(shí)勢(shì)造英雄，每個(gè)人在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中都激發(fā)了自己的潛能,發(fā)揚(yáng)了內(nèi)心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍著不平凡的微光,溫暖著全民的心。
盼了又盼，今年的《開學(xué)第一課》終于播出了，《開學(xué)第一課》是中央廣播電視總臺(tái)與教育部合作并從2008年開播至今的大型公益節(jié)目。
各國(guó)、各地所有的愛心人士，本著無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，有錢的出錢，有力的出力，通過(guò)各種方式為湖北、武漢捐贈(zèng)口罩、消毒液、藥物，打好后勤保障戰(zhàn)!他們的這種精神品質(zhì)，正如唐朝詩(shī)人王昌齡寫的：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！彼袗坌娜耸勘局黄{(lán)天，同一片土地的愛國(guó)情懷，縱使距離千山萬(wàn)水，也擋不住他們的赤誠(chéng)之情。
醫(yī)務(wù)工作者交待我們：大疫當(dāng)前盡量不出門，一定要出門必須戴好口罩，注意消毒。聽從醫(yī)囑，是對(duì)國(guó)家最大的幫助。
這場(chǎng)疫情，使我們更加明白生命之重，懂得學(xué)習(xí)不僅僅是為個(gè)人，是為中華之崛起而讀書，更是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平而讀書。我相信，在這些逆行者的努力下，武漢必勝、湖北必勝、中國(guó)必勝!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇八
看完開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，感觸頗深。是鴻鵠定當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定當(dāng)展翅藍(lán)天，是鯤鵬定當(dāng)翱翔九州!我們是初升的太陽(yáng)，走在嶄新的道路上;我們是祖國(guó)的花朵，開放在繁榮的中國(guó)!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!
新型冠狀病毒肆虐華夏，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，眾志成城抗疫情。多少人告別假日休息，舍小家為大家，慷慨赴一線，只為求得家國(guó)平安。這些人是醫(yī)生，是護(hù)士，是黨員，是干部，更是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通群眾。在宜春市袁州區(qū)飛劍潭鄉(xiāng)的疫情防控一線，活躍著這樣一群特殊的身影，他們是飛劍潭鄉(xiāng)司法所的社區(qū)矯正人員。
飛劍潭司法所管轄的社區(qū)矯正人員劉金明聽說(shuō)村里疫情防控工作人手不足，主動(dòng)報(bào)名參與卡扣防控工作?？谔幹挥幸粋€(gè)簡(jiǎn)易的臨時(shí)帳篷，立春剛過(guò)，依舊春寒料峭。劉金明舍棄居家的安逸，不畏嚴(yán)寒，冒著可能被感染染的風(fēng)險(xiǎn)，和村干部一起日夜守在卡口處，為村民健康保駕護(hù)航。矮小的身材他在我眼里格外偉岸。
跟劉金明一樣主動(dòng)參與疫情防控工作的還有飛劍潭鄉(xiāng)司法所社矯人員歐陽(yáng)普吉。不懂法的他因?yàn)榉ツ臼掷m(xù)不到位被判處濫伐林木罪，處以緩刑，在飛劍潭鄉(xiāng)司法所進(jìn)行社區(qū)矯正。矯正期間，歐陽(yáng)普吉在家種植果樹，他說(shuō)要把砍掉的綠色都種回來(lái)。勤勤懇懇的農(nóng)村漢子不但把綠色種回來(lái)了，還種出了富裕的幸福日子，蓋了樓房，買了車子，日子越來(lái)越紅火。疫情當(dāng)前，歐陽(yáng)普吉又積極投身到疫情防控工作中來(lái)，為公共事業(yè)出力，為人民謀幸福。
曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的他們甚至有時(shí)會(huì)被人看低，但他們的家國(guó)情懷卻高于普通人，他們不普通;他們的力量也許微薄，也正是千千萬(wàn)萬(wàn)微薄的力量匯聚成了抗擊疫情、戰(zhàn)勝疫情的神力，他們很強(qiáng)大。這無(wú)數(shù)強(qiáng)大的力量匯集，無(wú)懼無(wú)畏，戰(zhàn)無(wú)不勝。有了這些力量，我可以自信的告訴你：中國(guó)必勝!
你愛國(guó)，不要你立刻戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只要你好好學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng);你愛國(guó)，不要你馬上復(fù)仇殺敵，只要你記得銘記先輩，學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在;你愛國(guó)，不要你無(wú)端生事，只要你不忘國(guó)恥，學(xué)著自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。因?yàn)槔蠎?zhàn)士們害怕的不是死去，而是后輩們忘記國(guó)恥。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)新一代的接班人!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)新世紀(jì)的希望!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們定要?jiǎng)?chuàng)造祖國(guó)最美的明天!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇九
少年聽完她的話后，笑了笑，說(shuō)：“不管天氣預(yù)報(bào)到底準(zhǔn)不準(zhǔn)確，出門帶上一把傘，晴可遮陽(yáng)，雨可擋雨，這不是一件很好的事情嗎？你呀，小小年紀(jì)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)偷懶了？”
零聽完他的話后，羞愧地滿臉通紅。
少年見狀，用手輕輕地摸了摸她的頭說(shuō)：“沒有啦，我是開玩笑的！”
零抬頭看了看他，少年的笑容如同四月里的陽(yáng)光一樣明媚動(dòng)人，還有他的撫摸如同四月春風(fēng)拂過(guò)那般柔和。頓時(shí)，零就對(duì)眼前的這個(gè)少年產(chǎn)生了好感。
一開始，少年和零默默地穿過(guò)寂靜的小巷子。零在這種情況下也不好意思像以前一樣哼著歌來(lái)打發(fā)時(shí)間了，深怕自己的五音不全把少年嚇跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，少年主動(dòng)開口說(shuō)話：“像眼前這種情況下倒是讓我想起了一首詩(shī)，戴望舒的《雨巷》，不知道你有沒有聽過(guò)？”
零從沉默中抽出身來(lái)，搖了搖頭說(shuō)：“抱歉啊，我沒有聽過(guò)。”
少年就開始吟誦這首詩(shī)：
“撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望逢著。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色。
丁香一樣的芬芳。
丁香一樣的憂愁。
在雨中哀怨。
哀怨又彷徨。
她彷徨在這寂寥的雨巷。
撐著油紙傘。
像我一樣。
像我一樣地。
默默彳亍著。
冷漠、
凄清，
又惆悵。
她默默地走近。
走近，
又投出。
太息一般的眼光。
她飄過(guò)。
像夢(mèng)一般地。
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)。
一枝丁香地。
我身旁飄過(guò)這女郎。
她靜默地遠(yuǎn)了、
遠(yuǎn)了。
到了頹圮的籬墻。
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里。
消了她的顏色。
散了她的芬芳。
消散了，
甚至她的。
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望飄過(guò)。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘?！?BR> 少年的詩(shī)恰好念完了，零也已經(jīng)走到了學(xué)校。
但是此刻，她還沉浸在丁香姑娘的惆悵之中。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》夢(mèng)想，是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈；是成長(zhǎng)過(guò)程中，最好的朋友。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的希望，就要為夢(mèng)想而奮斗！
偉大的周恩來(lái)總理，從小就志氣高，他曾慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書！”為了實(shí)現(xiàn)振興中華民族的偉大夢(mèng)想，他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，練就一身本領(lǐng)，和毛主席一起打下了一片江山，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。醫(yī)院里的“白衣天使”們也有夢(mèng)想，那就是救死扶傷。他們?yōu)榫戎尾∪硕M心盡力，為病人做到更好的呵護(hù)。醫(yī)生為人民服務(wù)，為社會(huì)做到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，我會(huì)繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的`寫作愛好者受益，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，和將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣時(shí)在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！這就是我的中國(guó)夢(mèng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十一
1、反復(fù)地有感情朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》，體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。
2、了解本文比喻、象征的手法，把握少年中國(guó)所具有的特點(diǎn)。
3、掌握重點(diǎn)詞句的含義，體會(huì)本文運(yùn)用大量反復(fù)、排比、對(duì)偶句式的表達(dá)效果。
：目標(biāo)2、3.
1、小組合作探究。
2、朗讀法。
師：同學(xué)們，在中國(guó)近代史上有一位非常著名的人物，曾寫下了一篇文章，激勵(lì)了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)的中國(guó)有志青年，這篇文章是《少年中國(guó)說(shuō)》，有沒有同學(xué)知道這位著名作者是誰(shuí)？生答：聽說(shuō)過(guò)，好像是梁?jiǎn)⒊?BR> 師：好，下面，我們通過(guò)照片和《少年中國(guó)說(shuō)》的片斷來(lái)初步感受一下這位偉大的人物梁?jiǎn)⒊?BR> （教師通過(guò)一組(4幅)梁?jiǎn)⒊膱D片和音樂(lè)等手段的渲染，用雄壯的音樂(lè)伴隨著《少年中國(guó)說(shuō)》引出一位改革家---梁?jiǎn)⒊?。教師朗誦片斷。）。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
61少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
61少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
61少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄球?！?。
61美哉，我少年中國(guó)，與天不老！
61壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
反思：通過(guò)情境鋪墊導(dǎo)語(yǔ)引入。把學(xué)生帶進(jìn)了1900年維新變法的時(shí)代，去領(lǐng)略梁?jiǎn)⒊膶W(xué)者風(fēng)范。
（1）作者鏈接：梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，我國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的代表人之一，著名學(xué)者，詩(shī)人，宣傳家。作為政治家的梁?jiǎn)⒊?，師從康有為，受改良思想影響。曾?jīng)參與“公車上書”，又與譚嗣同等創(chuàng)辦南學(xué)會(huì)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想，組織保國(guó)會(huì)，戊戌變法失敗后，逃亡日本。一生著作甚豐，大部分收入《飲冰室合集》。
（2）背景資料：本文寫于1900年，是作者在維新變法失敗后在日本時(shí)寫的。文章從日本人和西歐人稱我國(guó)為“老大帝國(guó)”說(shuō)起，以人喻國(guó)，怒斥當(dāng)權(quán)的清王朝封建貴族官僚是保守守舊、頑固茍且的“老朽”號(hào)召“中國(guó)少年”肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的“少年中國(guó)”而努力奮斗。
（3）有感情的朗讀課文，借助工具書解決生字詞。
鷹隼（sun）發(fā)硎（xing）澌（si）。
（4）給文章劃分層次。
明確：全文劃分為三個(gè)層次。
第一部分（第一段）采用由反入正的寫法，提出本文論題，表達(dá)了作者對(duì)“少年中國(guó)”的理想和追求。
第二部分（第二段）以人喻國(guó)，通過(guò)老年人和少年人性格的對(duì)比，比喻國(guó)家的強(qiáng)盛和衰落。
第三部分（第三段）指明造成今日老大帝國(guó)的是“老朽們”的罪過(guò)，說(shuō)明創(chuàng)建“將來(lái)之少年中國(guó)”是中國(guó)少年的責(zé)任，并展望中國(guó)的美好前程。
反思：整體感知，同學(xué)們能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的意境，使學(xué)生在課上想讀、敢讀、愛讀、樂(lè)讀，積極參于活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（1）細(xì)讀課文，結(jié)合課下注釋及翻譯書弄懂重點(diǎn)文言字詞和文章的譯文。
（2）理解題目中“少年”一詞有什么深刻含義？
明確：一是針對(duì)日本人稱我中國(guó)為“老大帝國(guó)”，作者憤然回?fù)?，稱中國(guó)為少年中國(guó)；二是因?yàn)樯倌晗笳髦鴩?guó)家如朝陽(yáng)般地蓬勃興旺，乳虎般地生氣盎然；三是中國(guó)是古老的中國(guó)，又是進(jìn)步的未來(lái)之果。
（3）閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)少年中國(guó)具有怎樣的特點(diǎn)？
明確：課文運(yùn)用了八種象征，比喻描述了少年中國(guó)的英姿勃勃，前途無(wú)量。以“紅日初生”，象征少年中國(guó)的燦爛前程；以“河出伏流”，象征少年中國(guó)發(fā)展的無(wú)可限量；以“潛龍騰淵，臨照費(fèi)揚(yáng)”的生動(dòng)形象和“乳虎嘯谷，百獸震惶”的巨大聲威、以“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”的沖天氣勢(shì)，喻我中國(guó)少年創(chuàng)造的少年中國(guó)的英姿；“奇花”“干將”兩句，前者是歌頌少年中國(guó)在發(fā)展中的壯麗前景，后者是以剛剛磨礪過(guò)的寶劍比擬為創(chuàng)建少年中國(guó)立功的中國(guó)少年。
（4）把握主旨：作者把封建古老的中國(guó)和他心目中的“少年中國(guó)”作鮮明的對(duì)比，極力贊頌了少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)奮圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了作者熱切盼望祖國(guó)發(fā)容富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。
反思：同學(xué)們個(gè)個(gè)輕松愉快，人人積極主動(dòng)，領(lǐng)悟了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，聲情并茂地誦讀，提高了他們的表現(xiàn)力。
（1）特色品評(píng)：小組討論本文的寫作特點(diǎn)？
明確：1、結(jié)構(gòu)完整，推理嚴(yán)密，以人喻國(guó)，富有鮮明的形象性。
2、感情激越，大量運(yùn)用排比、反復(fù)、對(duì)偶、象征、比喻等修辭方法和酣暢淋漓的對(duì)比論證說(shuō)理，使文章氣勢(shì)更奔放。
（2）個(gè)性體驗(yàn)：小組討論“你怎樣看待作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)”。
明確：由于時(shí)代的局限和作者感情的影響，文章中也反映了作者對(duì)一些問(wèn)題的片面認(rèn)識(shí)。例如：作者把國(guó)民按老年、少年來(lái)區(qū)分，并加以否定和肯定，把保守與進(jìn)取，怯懦與豪壯，無(wú)為與有為等等，僅僅歸結(jié)于老年和少年性格上的差異，把少年人全部看成先進(jìn)，老年人全部斥成保守，并且把舊中國(guó)的衰弱，僅僅歸根于官僚的老朽，這些認(rèn)識(shí)并不完全符合實(shí)際，甚至有些偏激，對(duì)于這些提法都應(yīng)歷史的加以認(rèn)識(shí)。
反思：讓學(xué)生真正體會(huì)到作者對(duì)材料剪裁得當(dāng)，安排組織的精妙，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用這種方法。
現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)憑借自己優(yōu)秀國(guó)人的不懈努力，已經(jīng)成為世界民族之林中不可缺少的一分子，他朝氣蓬勃，他奮發(fā)向上，他正在昂首闊步走向新世紀(jì)。請(qǐng)你結(jié)合中國(guó)的發(fā)展，以“青春中國(guó)”為話題，寫一篇600字左右的文章。
反思：讓學(xué)生根據(jù)自己的水平層次，不同程度的實(shí)踐本課運(yùn)用語(yǔ)言的方法。
1.通過(guò)上網(wǎng)和觀察的方式，布置學(xué)生有針對(duì)性地搜集資料，通過(guò)小組討論分析篩選資料，從而鍛煉學(xué)生分析搜集篩選資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。
2.設(shè)計(jì)一系列適合學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生分組討論，漸進(jìn)地掌握文章剪裁得當(dāng)、安排組織精妙的技巧。
3.通過(guò)多元的過(guò)程性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生積極自主地參與小組活動(dòng)，鍛煉自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4.創(chuàng)設(shè)審美情境，通過(guò)朗讀、討論分析，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)文本人文精神的欣賞。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十二
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于沒有理想，沒有理想的人，就如折掉雙翼，掉落人間的天使。那些可憐的人?。〗K日生活在迷茫與困擾之中，他們沒有生存的目標(biāo)，終有一日，會(huì)被那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗所吞噬，吞噬的，不僅僅是他們的身軀，更甚是他們的靈魂！理想??！不禁讓人贊嘆：這正是人類生存的希望，正是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)！
要說(shuō)。
我的理想。
那得從最早說(shuō)起。起初我的理想是當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)我這個(gè)理想被人聽起來(lái)恰似是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)但我那時(shí)年紀(jì)尚小還不大懂只知美國(guó)總統(tǒng)是世界老大。瞧那美國(guó)總統(tǒng)多神奇啊竟還知道有國(guó)際法則這個(gè)東西的存在！實(shí)在是威風(fēng)的不得了瞧美國(guó)總統(tǒng)大手一揮全軍進(jìn)發(fā)竟連其他國(guó)家的“家事”都能夠插上一手連聯(lián)合國(guó)都不瞧在眼里！你說(shuō)厲害不？但漸漸的懵懵懂懂的我也開始知道美國(guó)總統(tǒng)他老人家將他的王位抱的可緊了外人還輪不上呢！
現(xiàn)在，我對(duì)日本、美國(guó)這些“大佬”，越來(lái)越“佩服”，還真以為世界上就他一人獨(dú)大呢！
為何，美國(guó)人瞧不起我們？為何，日本人敢公然挑釁我們？那都是因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)力量實(shí)在是太過(guò)薄弱！瞧瞧人家俄羅斯，多有底氣，當(dāng)美國(guó)欺侮他的時(shí)候，他是怎樣干的？他公然向全世界大喊：“我要用核武器來(lái)對(duì)付哪些自以為是的人！”他們俄羅斯如此強(qiáng)橫，憑的是什么？正是他們遠(yuǎn)超其他國(guó)家的核武器力量！那些“自以為是的人”一聽到核武器，那才叫一個(gè)勁地抱頭鼠竄，還怕突然掉下個(gè)核彈呢！
我們的核武器力量實(shí)在是太過(guò)薄弱，因此，我現(xiàn)在的理想，是當(dāng)一名核武器專家！
正是因?yàn)槿藗兒ε略诤宋淦餮芯繒r(shí)受傷，甚至死亡，所以，研究的人才會(huì)如此的少。哪些膽敢于研究核武器的人，都是我們的英雄，都是無(wú)懼死亡，一心奉獻(xiàn)祖國(guó)的勇士！研究核武器的人少，研究的進(jìn)程自然就慢了。我覺得黨組織應(yīng)該多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，多支持支持，讓中國(guó)人內(nèi)心中被壓抑了許久的滿腔熱血徹底地釋放出來(lái)！
當(dāng)年，錢學(xué)森一行人，不懼死亡的威脅，將中國(guó)的核武器事業(yè)硬是從零基礎(chǔ)，升華至了國(guó)際水平，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的變遷，這些是明顯不夠看了。我們中國(guó)的核武器力量，在美國(guó)等“大佬”面前，還是不足以被重視的，但為什么，美國(guó)還是要義無(wú)反顧地阻擾我們？那是因?yàn)椋?，我們中?guó)是個(gè)強(qiáng)大的潛力國(guó)，只要給我們足夠的時(shí)間，我們中國(guó)便能從各個(gè)方面上徹底地超越美國(guó)！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望正被我們緊緊地?cái)€在手中，我們有義務(wù)讓祖國(guó)迎來(lái)一個(gè)新的王朝！
我們應(yīng)該努力努力再努力！揮灑自己的熱血，鋪出一條巔峰之路！
科學(xué)就是這樣，成功往往是在一番醒悟與一陣揮灑的汗水中誕生！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十三
一九二一和一九四九，在歷史的長(zhǎng)河里只是兩組紀(jì)年的數(shù)字，但對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人，他們的意義是無(wú)法用簡(jiǎn)單的文字可以表達(dá)清楚和貼切的，1921年在世界的東方誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨。自此后，他帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和浴血奮戰(zhàn)。1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是那樣的刻骨銘心和揚(yáng)眉吐氣。
我是一名七年級(jí)的學(xué)生，在黨98歲生日和祖國(guó)70歲生日的此刻，我想給大家講講我這位“少年”與黨和祖國(guó)的小小故事。在我的這個(gè)小故事里是兩部電影和兩張照片。
這兩部電影是《南京！南京》和《戰(zhàn)狼2》，在電影《南京！南京》里，日本侵略者兵臨南京城下，國(guó)軍黨高級(jí)軍官竟選擇逃跑，置國(guó)于不顧，置城中百姓不顧，更置保衛(wèi)南京殊死作戰(zhàn)的眾多將士于不顧，結(jié)果南京城三日即告城破。日本侵略者在南京城內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的燒殺搶掠，無(wú)惡不作，遇難同胞人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。當(dāng)“300000”的字幕出現(xiàn)在銀幕上時(shí)，我難過(guò)的哭了。在電影《戰(zhàn)狼2》結(jié)尾處，當(dāng)車隊(duì)要穿過(guò)雙方正在交戰(zhàn)區(qū)域時(shí)，冷鋒在卡車上，用自己的手臂舉起莊嚴(yán)的五星紅旗，交戰(zhàn)雙方停止交火，讓出道路，讓車隊(duì)通過(guò)。這時(shí)我傲嬌的哭了。
兩張照片是我爸爸讓我看的。一張照片拍攝地是在一個(gè)叫敘利亞的國(guó)家拍的，敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，一個(gè)4歲的小女孩，站在一片廢墟之上，身上的衣服幾乎都不是完整的，在面對(duì)記者的攝像機(jī)鏡頭，她的雙眼充滿驚恐，并像投降那樣舉起了她的雙手；另一張照片拍攝地是在一個(gè)叫也門的國(guó)家拍的，也門發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，20xx年4月中國(guó)海軍“臨沂”艦奉命到也門執(zhí)行撤僑任務(wù)，照片中中國(guó)小女孩穿著干凈的衣服，背著雙肩包，一手拿瓶裝水。一手牽著中國(guó)海軍女兵的手，眼睛里充滿寧?kù)o與自然。同樣是發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)的國(guó)家，同樣是小女孩，但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，她們卻有著不一樣的遭遇和感受。因?yàn)橹袊?guó)小女孩身后是日益強(qiáng)大的中國(guó)。
這就是我這位“少年”與黨和祖國(guó)的小小故事。
此時(shí)我想起了梁?jiǎn)⒊壬奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！我們今天是祖國(guó)的小小少年和希望，明天我們是祖國(guó)的建設(shè)者接班人和脊梁。作為新世代的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)，最后讓我們一齊吶喊：“愛我祖國(guó)，愛我中華，祖國(guó)在我心中！”
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十四
宋朝一共有3，北宋由趙匡胤建立的，后來(lái)在1162年靖康之難次年（1163年）被金國(guó)滅亡。南宋由趙構(gòu)建立，后來(lái)在1276年元朝攻占臨安，崖山海之戰(zhàn)后，南宋滅亡。
北宋經(jīng)歷167年，9個(gè)皇帝：宋太祖趙匡胤；宋太宗趙匡義；宋真宗趙恒；宋仁宗趙禎；宋英宗趙曙；宋神宗趙頊；宋哲宗趙煦；宋徽宗趙佶；宋欽宗趙桓。
南宋經(jīng)歷152年，9個(gè)皇帝：宋高宗趙構(gòu)；宋孝宗趙昚；宋光宗趙敦；宋寧宗趙擴(kuò)；宋理宗趙昀；宋度宗趙禥；宋恭帝趙隰；宋端宗趙是；宋幼主趙昺。
宋朝出現(xiàn)了宋明理學(xué)，儒學(xué)得到復(fù)興，科技發(fā)展迅速，政治開明，且沒有嚴(yán)重的'宦官專權(quán)和軍閥割據(jù)，兵變、民亂次數(shù)與規(guī)模在中國(guó)歷史上也相對(duì)較少。
北宋因推廣占城稻人口迅速增長(zhǎng)，從太平興國(guó)五年（980年）的3710萬(wàn)增至宣和六年（1124年）的12600萬(wàn)。
宋朝立國(guó)三百余年，二度傾覆，皆緣外患，是唯獨(dú)沒有亡于內(nèi)亂的王朝。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十五
數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長(zhǎng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭(zhēng)論這個(gè)難題!上面寫的內(nèi)容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來(lái)，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續(xù)來(lái)了16次，但一次也沒有勝出。新“少年中國(guó)說(shuō)”作文有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)一些莫名其妙的話,讓人難以理解，于是我就叫你“外星人”，沒想到連我最后也受了影響，也快像“外星人”了。
我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的？
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十六
公歷9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。
不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(農(nóng)歷孔子生日)。建國(guó)后，確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。
同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
教師節(jié)的故事。
孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來(lái)忘卻饑餓?？鬃拥拇蟮茏宇伝匾娎蠋燄I得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了?？追蜃舆@時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門。就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送。孔子又高興又生氣：高興的是有飯吃了;生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō)：“今日幸好遇到好心人贈(zèng)米，現(xiàn)在飯做好了，先請(qǐng)老師進(jìn)食。”不料孔子一下子站起身來(lái)，說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)：“不行!不行!這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠!”孔夫子故作不解地問(wèn)道：“為何說(shuō)它不干凈呢”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。
2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時(shí)用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義。
3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯(cuò)的選擇哦!
4、像是筆記本、鋼筆、相冊(cè)也是很合適。
5、還可以根據(jù)老師的愛好去選擇禮物，投其所好總是不會(huì)錯(cuò)的。
根據(jù)你們的感情，你想要表達(dá)的情意去挑選禮物吧!大概就這么多，還是要根據(jù)你的具體情況來(lái)選擇禮物，希望以上建議對(duì)你有所啟發(fā)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十七
小時(shí)候，爺爺總喜歡給我講一些少年英雄的故事，有15歲就上戰(zhàn)場(chǎng)的英雄岳云，有少年英勇就義的，還有機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了我們家鄉(xiāng)的英雄少年，他就是于小鐵。
東港著名作家岳長(zhǎng)貴用絕妙的筆觸向我們展示了漁家孩子的英雄氣概。這本書講述了于小鐵靠勇敢與智慧把緊急情報(bào)送到了解放軍叔叔的手里，并帶領(lǐng)兒童團(tuán)斗漁霸的故事。我驚訝，我贊嘆，但更多的是敬佩。于小鐵的故事深深的震撼了我。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀兩倌昙鐡?dān)著重任，我們是祖國(guó)的棟梁！
每一個(gè)少年都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，而我的中國(guó)夢(mèng)就是建設(shè)。
我的家鄉(xiāng)。
就像于小鐵一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量雖然我沒有像周總理那樣鏗鏘激昂的壯志但我會(huì)做一個(gè)付出者建設(shè)更加美麗的東港也讓東港的文化發(fā)揚(yáng)光大。
我一直很喜歡一首歌，那就是成龍的《少年強(qiáng)》，于小鐵和他的伙伴們就是少年強(qiáng)，只有少年強(qiáng)，我們的祖國(guó)才能成為發(fā)達(dá)國(guó)家，才能摘掉東亞病夫的帽子，清末時(shí)期，我們的國(guó)家受到了外國(guó)的壓迫，落后就要挨打，中華民族是一條不屈的龍，龍終將要飛在天空中。
《大櫓的故事》不僅講述了孩子們的愛國(guó)之心，我更體會(huì)到了他們的善良，即使生活酸楚，他們樂(lè)觀向上，他們的漁歌隨風(fēng)飄揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)孩子，在浪里嬉戲，在風(fēng)中玩耍，那是多么淳樸的漁家生活啊！而只有我們東港才有這種農(nóng)風(fēng)。
記得兒時(shí),媽媽常常拿一張世界地圖用手指著中國(guó)深情的對(duì)我說(shuō):"知道嗎,這是我們的祖國(guó),我們要把她記在心底,不能忘記.'祖國(guó)是我兒時(shí)的搖籃，搖晃著，讓我酣甜入睡。祖國(guó)是我求知的學(xué)校，用知識(shí)的瓊漿玉液充實(shí)我的頭腦；是祖國(guó)把一顆金色的種子播種在我的心田，讓它開花結(jié)果；更是祖國(guó)讓我感到了溫暖。祖國(guó)是世界上最偉大的母親。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十八
中國(guó)共產(chǎn)黨于197月成立后，在反動(dòng)賈沛霖的殘暴統(tǒng)治之下，只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開進(jìn)行活動(dòng)的環(huán)境。在大時(shí)期，黨忙于國(guó)共合作、開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和支援北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有條件對(duì)黨的誕生進(jìn)行紀(jì)念。在土地戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨處在更加艱苦的農(nóng)村戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境或者在白色恐怖下進(jìn)行斗爭(zhēng)，仍沒有條件組織統(tǒng)一的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念黨的生日。直至1936年當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨成立十五周年的時(shí)候，黨的一大代表陳潭秋同志在莫斯科出版的《共產(chǎn)國(guó)際》雜志第七卷上，發(fā)表了《第一次代表大會(huì)的回憶》一文，以表示對(duì)黨的誕生的紀(jì)念。這是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕生最早的一篇文章。文章中提到一大是1921年7月底開幕的，但沒有具體的日期。這篇紀(jì)念文章是以一大開會(huì)的月份為依據(jù)的，而不是以一大開幕的具體日期為依據(jù)的。當(dāng)時(shí)，還沒有舉行過(guò)群眾性的紀(jì)念黨的生日的活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，在延安的曾經(jīng)參加過(guò)一大的黨的創(chuàng)始人只有毛澤東和董必武兩人。他們回憶一大是七月份召開的，但記不清楚確切的開會(huì)日期。因?yàn)槿狈n案資料，一時(shí)無(wú)法查證，所以就把7月1日確定為黨的誕生紀(jì)念日。
中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日召開，而黨的誕辰紀(jì)念日是7月1日。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十九
秦國(guó)（前770年—前2），周朝時(shí)華夏族在中國(guó)西北地區(qū)建立的諸侯國(guó)，始祖秦非子是商紂王手下名將飛廉（蜚廉）之子惡來(lái)之后。秦人先祖嬴姓部族早在殷商時(shí)期就是鎮(zhèn)守西戎的得力助手，頗受商朝重視，為商朝貴族并遂為諸侯。
周孝王六年(前9)，秦先祖秦非子因養(yǎng)馬有功被周天子封為附庸國(guó)。
治都於秦邑（今甘肅省甘肅省天水市清水縣東北地區(qū)），使復(fù)嬴氏祀，號(hào)曰「秦嬴」，秦國(guó)伊始。公元前8，秦莊公擊敗西戎，被周宣王封為西陲大夫，再次賜以秦（天水），即大駱之族所居的犬丘（天水）之地。公元前771年，周幽王被西戎所攻殺，秦襄公因率兵救周有功，而得到周平王的`賞識(shí)。公元前770年，秦襄公派兵護(hù)送周平王東遷，被封為諸侯，又被賜封岐山以西之地。自此，秦國(guó)正式成為周朝的諸侯國(guó)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇二十
據(jù)悉，國(guó)家儲(chǔ)備肉實(shí)行常年儲(chǔ)備、定期輪換制度。凍豬肉原則上每年儲(chǔ)備3輪，每輪儲(chǔ)存4個(gè)月左右。凍牛、羊肉原則上不輪換，每輪儲(chǔ)存8個(gè)月左右?；钚笤瓌t上每年儲(chǔ)備3輪，每輪儲(chǔ)存4個(gè)月左右。
即是說(shuō)，國(guó)家儲(chǔ)備肉隨時(shí)都在進(jìn)行輪換，你吃到的肉最長(zhǎng)時(shí)間也只凍了4個(gè)月左右。
國(guó)家投放儲(chǔ)備凍肉1萬(wàn)噸!
早在9月12日，商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰就在商務(wù)部召開的例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，將適時(shí)投放中央和地方儲(chǔ)備凍豬肉和牛羊肉，確保節(jié)日市場(chǎng)穩(wěn)定供應(yīng)。
而6天后的9月17日，華商儲(chǔ)備商品管理中心發(fā)布消息稱，組織實(shí)施中央儲(chǔ)備凍豬肉1萬(wàn)噸投放工作，這意味著將有1萬(wàn)噸豬肉進(jìn)入市場(chǎng)!
4萬(wàn)噸中央儲(chǔ)備凍豬肉將投放。
據(jù)媒體報(bào)道，12月19日，中央儲(chǔ)備凍豬肉投放競(jìng)價(jià)交易4萬(wàn)噸，據(jù)了解，這將是今年投放的第五批儲(chǔ)備肉。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇一
九天攬?jiān)?，是?guó)人由來(lái)已久的夢(mèng)想。從嫦娥奔月的古老傳說(shuō)，到明朝萬(wàn)戶手舉風(fēng)箏飛向天空，再到1970年?yáng)|方紅1號(hào)成功發(fā)射、2003年神州五號(hào)載人飛船升空、2008年中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng)、2012年神州九號(hào)與天空一號(hào)實(shí)現(xiàn)載人“太空之吻”、2021年中國(guó)空間站和核心艙成功發(fā)射，先前那遙不可及的夢(mèng)想隨著“東方紅”“長(zhǎng)征”“神州”“天舟”“天宮”等一系列浪漫的名字逐步變成現(xiàn)實(shí)。作為“目有光、心向陽(yáng)”的大同學(xué)子，我既為祖國(guó)日新月異的發(fā)展感到振奮，也夢(mèng)想著像楊利偉、翟志剛一樣，逐夢(mèng)浩瀚宇宙、星辰大海，讓中國(guó)國(guó)旗在太空屹立飄揚(yáng)。
同時(shí)，我也深深感到，這些舉世矚目的成功靠的是祖國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)、科技的進(jìn)步和一代代航天人的接續(xù)奮斗。為了學(xué)習(xí)航天歷史、掌握航天知識(shí)，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《探索太空》等課外書籍，帶著我去中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、湖南省科學(xué)技術(shù)館看了火箭模型、穹幕科教電影，讓我真切感受到宇宙是那么浩瀚，太空是那么神秘，打開了我探秘宇宙的第一步；爸爸教我學(xué)唱《飛得更高》，陪我一起疊各種各樣的紙飛機(jī)、一起擲紙飛機(jī)，比誰(shuí)疊得好，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，讓飛上藍(lán)天的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽；奶奶夜晚陪我看天上的星星，給我講解哪顆是北斗星，哪兒是銀河，哪里有星座。特別是在今年1月31日農(nóng)歷除夕夜，家人和我一起收看中國(guó)人首次在太空迎新春過(guò)大年，在宇航員翟志剛、王亞平、葉光富暖暖的祝福聲中，在家人們驚喜歡慶的眼神中，我暗下決心，一定要為實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)而不懈努力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是行動(dòng)和堅(jiān)持。為了實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)，我將從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，上好每一堂課、做好每一次筆記，好好學(xué)習(xí)、天天向上，期待著為在太空中留下更多“中國(guó)腳印”貢獻(xiàn)光和熱。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇二
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
——《少年中國(guó)說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?BR> 同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，我們?yōu)槭裁匆x書？
我告訴你有一個(gè)人不會(huì)這么說(shuō)，那就是中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一——周恩來(lái)！
年僅十二歲的周恩來(lái)說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書！”
這些，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難的這些，我們黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人做到了！
我真想說(shuō)：“狗改不了吃屎”！
最近，侵略過(guò)我們的小日本兒，又來(lái)侵略中國(guó)了，侵略了中國(guó)的釣魚島，這次的侵略有可能會(huì)致使又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙來(lái)臨，可是，我想對(duì)那些侵略者們說(shuō)：“我們不怕你們！”
有些日本人的做法真想讓我上去賞他們兩巴掌，他們侮辱中國(guó)：膽怯、懦弱、領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)能！我覺得是他們最可恥的，占領(lǐng)人家的國(guó)土，他臉皮是多厚??！無(wú)恥下流！
保衛(wèi)釣魚島，趕走兇惡的強(qiáng)盜，捍衛(wèi)我們美麗的家園，奪回被搶的珍寶！
作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)有理想、甘愿為自己祖國(guó)的崛起而奮斗、做貢獻(xiàn)的好少年！把中國(guó)建設(shè)成為和諧、強(qiáng)大的國(guó)家。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師上課，使我們從小就能接受良好的教育，學(xué)到豐富的知識(shí)，我們這樣幸福的生活都離不開老一輩偉人的畢生奮斗。我們應(yīng)該向他們那樣強(qiáng)大，最后讓國(guó)強(qiáng)，不能讓那些可恨的侵略者，侵略我們的國(guó)土！
昨天，爸爸用日語(yǔ)說(shuō)了一句“原來(lái)如此?！彼f(shuō)完，我就對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“爸爸，你是個(gè)叛徒”！
日本滾出我們的釣魚島，愛我中華，抵抗日貨。對(duì)！希望大家不要買日本的東西！但是，也不能，看見別人用日本的東西，不要對(duì)其造成傷害，否則，會(huì)讓那些侵略者，覺得我們起內(nèi)訌！
我相信：二十年后，我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加強(qiáng)大！富強(qiáng)，不會(huì)再讓侵略者踏入我們國(guó)土半步！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇三
秋季《開學(xué)第一課》晚會(huì)以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽(yáng)鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。
中國(guó)上下五千年，古代歷也有很多的英雄人物，但“秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗”大數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，在中國(guó)現(xiàn)代，是中國(guó)上下五千年上的屈辱史，但當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國(guó)土地上彌漫時(shí)，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國(guó)，他們用鮮血，為中國(guó)的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語(yǔ)的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。
白衣天使：“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)懼生死”，是你的樣子。一枚枚鮮艷的紅手印、一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書”、一筆筆堅(jiān)定的筆跡，醫(yī)護(hù)人員用行動(dòng)去堅(jiān)守，讓錚錚誓言變得更加震耳欲聾?！暗弥赣H去世，火神山護(hù)士含淚向家的方向三鞠躬”“樓道里的午餐”“布滿勒痕的額頭和臉頰”，這些觸動(dòng)人心的畫面，是你們舍小家為大家的'真情奉獻(xiàn);帶病上陣、沖鋒在前的“漸凍癥”院長(zhǎng)，是舍身忘我的鋼鐵戰(zhàn)士;84歲，再次出征、沖上火線的鐘南山院士，是感動(dòng)國(guó)人、令人欽佩的最美“逆行者”。疫情當(dāng)前，你們沖鋒陷陣，無(wú)所畏懼。你們離我很遠(yuǎn)，但你們“敬佑生命”的樣子，住進(jìn)了我的心里。
黨員干部：“挺身而出，沖鋒在前”，是你的樣子。在直面病毒的最前沿，聯(lián)防聯(lián)控的最末端，有這樣一群人，他們沒有防護(hù)服、沒有隔離衣，只有一層薄薄的口罩，從初一到十五，是滿腔的熱血和肩上的擔(dān)當(dāng)，讓一個(gè)又一個(gè)基層干部堅(jiān)守在自己的崗位上。他是平日里排兵布陣的黨委書記，如今我更佩服他走村到社午夜離去，日行2萬(wàn)步的堅(jiān)毅;他是平日里獨(dú)擋一面的硬漢組織委員，如今我更感動(dòng)于他元宵佳節(jié)思念小女兒的柔情;他是平日里粗枝大葉的退役軍人，如今我驚嘆于他作為第一書記細(xì)致防疫的周密……他們是平凡的小人物，但卻是我心里“大英雄”的樣子。
人民群眾：“勠力同心，共克時(shí)艱”，是你的樣子。疫情襲來(lái)，這不是某一個(gè)單獨(dú)群體面臨的戰(zhàn)役，是防控疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役的基層一線，我看到了眾志成城的生動(dòng)詮釋。他是村里的貧困戶，疫情當(dāng)前，他化身為日夜堅(jiān)守的全村“守護(hù)人”;他們是一個(gè)個(gè)平凡的個(gè)體戶和個(gè)人，慷慨的將愛心物資捐贈(zèng)到前線，送上溫暖的后方力量;他是一名普通黨員，卻成了戰(zhàn)“疫”中不分時(shí)間有求必應(yīng)的“采購(gòu)員”……他們是樸素的村民，但他們發(fā)揮“小我”力量、心系國(guó)家的樣子，是我心中最美的樣子。
世界上沒有真正的歲月靜好和家國(guó)安祥，我們之所以過(guò)得安逸，那是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無(wú)數(shù)具有和革命先輩一樣有著無(wú)私奉獻(xiàn)和高度愛國(guó)精神的人們用生命換來(lái)的。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無(wú)數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長(zhǎng)河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇四
1.成功人士的標(biāo)準(zhǔn)‘從不與人相比，只求突破自己’(猛龍)加上‘拉闊空間，創(chuàng)新無(wú)限’(理光相機(jī))再加上‘活力，魄力，生命力’(蘭氏雞精)。
2.得意，失意，切莫在意;順境，逆境，切莫止境。人生之路，上坡路與下坡路總會(huì)與你不期而遇，上坡需要冷靜和沉穩(wěn)，下坡需要自信和勇氣。走好人生的上坡路與下坡路，既是一種覺悟，更是一種智慧。
3.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。——唐·白居易·琵琶行。
4.情之一字，看的太輕，傷人;看得太重，傷己。知道該放下的，知道那是無(wú)望的執(zhí)念，知道那一份心思已經(jīng)隔了滄海茫茫。然而曾今滄海，縱然巫山隔云，也是相識(shí)相見一場(chǎng)。
5.蘇美鴻“堅(jiān)持”是一件很不容易的事情。你能堅(jiān)持每天最快做完作業(yè)再玩,每天大聲地朗讀，這非常了不起。你每天會(huì)有比其他同學(xué)稍微多一些休息的時(shí)間,我想你可以把它利用起來(lái),重新翻開當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文,整理一下當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),看看哪些掌握了,哪些還不懂,然后再讀讀《作文選》，只要你能堅(jiān)持這樣做,你的成績(jī)會(huì)穩(wěn)步上升!
6.羅巧圓在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學(xué)習(xí)上多講究些方法，會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
7.劉艷云你在老師的心目中是個(gè)比較愛學(xué)習(xí)的孩子，上課總看到你不停地記筆記，只是常常不注意坐姿和用眼衛(wèi)生，作業(yè)字跡有些潦草，而且不能及時(shí)訂正錯(cuò)誤，所以常寫錯(cuò)別字。老師希望你今后更大膽發(fā)言，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取在各方面都有更大的提高。
8.劉能軍你是個(gè)乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時(shí)多加思考，做到不懂就問(wèn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)很容易。希望你假期加強(qiáng)拼音學(xué)習(xí)，鞏固生字，早日趕上班里的同學(xué)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇五
自新中國(guó)成立以來(lái)，我們都發(fā)現(xiàn)我們的生活越來(lái)越美好。
“為中華之崛起而讀書！”少年周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的這一句誓言，影響了一代又一代的少年，它以最樸實(shí)的方式發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。如今，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，“不在他人，而全在我少年”。
五年級(jí)開始，我有幸得到同學(xué)和老師的信任，當(dāng)上了班長(zhǎng)，并成為了學(xué)校的紀(jì)檢部副大隊(duì)長(zhǎng)，俗話說(shuō)“新官上任三把火”，我不負(fù)眾望，每天為班級(jí)進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)的工作，協(xié)助值日班長(zhǎng)管好紀(jì)律，并在每一節(jié)課上積極回答問(wèn)題，起到帶頭作用。在學(xué)校的巡邏檢查方面也特別積極，每天準(zhǔn)時(shí)在我管控的地方進(jìn)行巡邏，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。我也是中國(guó)的少年，我也要在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，努力學(xué)習(xí)知識(shí)是眼前最重要的事情！我曾經(jīng)并不重視學(xué)習(xí)、閱讀。對(duì)于看書這件事情，都是一拖再拖，恨不得可以不用看書?？墒?，自從四年級(jí)參加了學(xué)校的閱讀知識(shí)競(jìng)賽后，我對(duì)閱讀改變了看法，對(duì)學(xué)習(xí)也端正了態(tài)度。我不再像從前那樣，一看見書就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開，猶如見到瘟神一般，而是捧起書本，津津有味地沉浸在書的海洋之中，恨不得全天下所有的書都是我的，難怪我的朋友總是說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”呀。
我們更要努力創(chuàng)新，習(xí)主席說(shuō)過(guò)：“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多的機(jī)遇，留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”我們正值青春年少，是意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的熱血少年，更應(yīng)具備不服輸?shù)木?。我曾?jīng)都不知道榮譽(yù)感是什么，只要一遇到挫折就知難而退，完全不想繼續(xù)堅(jiān)持下去，也不愿想辦法解決這個(gè)問(wèn)題?？墒亲詮奈铱戳恕段饔斡洝愤@本書后，便開始反省自己：為什么自己不能堅(jiān)持下去？難道持之以恒很難嗎？再看看唐僧師徒他們，經(jīng)歷了九九八十一難，仍舊馬不停蹄地前往西方取得真經(jīng)，自己難道不能像他們那樣堅(jiān)持不懈嗎？我疑惑了很多次，對(duì)自己的內(nèi)心也進(jìn)行了多次拷問(wèn)，最終選擇了堅(jiān)持。
一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接續(xù)努力。我們要“扣好人生的第一?？圩印?，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓我們的祖國(guó)迎來(lái)更加美好的明天！
加油吧！少年！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇六
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，舅爹爹就送給我一套《中國(guó)少年兒童百科全書》，小時(shí)候覺得它們太大，根本拿不起，也看不動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習(xí)課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動(dòng)物世界、植物王國(guó)、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識(shí)，也因此更明白愛護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的重要性。
科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)，最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了，有翱翔藍(lán)天的`戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護(hù)世界的和平。書中還對(duì)我們未來(lái)的生活進(jìn)行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識(shí)很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來(lái)，讓我的知識(shí)面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因?yàn)樗徒o我的書是我最好的老師。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇七
面對(duì)開學(xué)，每年中央廣播電視總臺(tái)都會(huì)播出《開學(xué)第一課》，為孩子進(jìn)行各種。
教育。
這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深刻的感悟同時(shí)給予精神力量。今天小編就給大家整理了開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)。
觀后感。
小學(xué)生，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
今天是9月1日，我觀看了《開學(xué)第一課》公益節(jié)目，內(nèi)心有比較多的感慨，在新學(xué)期開學(xué)，能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)增長(zhǎng)見識(shí)，也是我們作為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式之一。開學(xué)第一課的目的，就要讓我們接觸課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，讓我們?cè)谟淇斓姆諊卸冗^(guò)。
沖在前線的醫(yī)護(hù)人員，在我們心中，你們不僅僅只是穿了一件白色衣服。這白衣服中承擔(dān)了多少艱難與負(fù)擔(dān)，是你們用自己的努力扛起了這么多的負(fù)擔(dān)!你們就如一位位白衣天使，保護(hù)著我們!我們之所以相信你們，而不相信那些謠言，是因?yàn)槲覀冎溃銈兪且恢北Ｗo(hù)我們的。
在
春節(jié)。
期間你們放棄了自己的假期，來(lái)救助那些感染病毒的病人。我們擔(dān)心的是自己，而你們擔(dān)心的是病人。當(dāng)我們與家人一起吃團(tuán)圓飯時(shí)，你們卻孤獨(dú)地吃著盒飯;當(dāng)我們安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，你們卻還在努力地工作;無(wú)論你們?cè)谑中g(shù)臺(tái)上有多么的困，也堅(jiān)持著把眼晴睜開;無(wú)論你們口罩帶得臉有多疼，為了救助人民也不能松懈;無(wú)論你們的手消毒消到腫脹，你們也堅(jiān)持的守在醫(yī)院;無(wú)論你們有多么的累，也努力地扛著這一切。
在這場(chǎng)病毒中，有十多位白衣天使為了救助病人而不幸自己也被感染上了病毒。你們用著自己的生命，換取了別人的安危。你們不顧家里人的反對(duì)，堅(jiān)持留在醫(yī)院救助病人。加油，白衣天使們，你們救了整個(gè)世界。我們將永遠(yuǎn)都記得你們的付出。這個(gè)病毒一定會(huì)被你們的強(qiáng)大壓制住。并且消失掉。你們是多么的偉大，無(wú)私，一直為人們默默奉獻(xiàn)著。白衣天使們，你們就是英雄，救活了無(wú)數(shù)的病人。
雖然這個(gè)疫情來(lái)得如惡魔一般無(wú)情，但是這個(gè)世界充滿了愛。
開學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目，其主要針對(duì)的對(duì)象是學(xué)生類，已獨(dú)特的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
最美逆行護(hù)守生命。
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰(zhàn)士,是他們用汗水，精力，甚至生命換來(lái)一個(gè)個(gè)病人的生命和一個(gè)家庭的幸福。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋梁,讓病毒無(wú)處可藏，讓歡聲笑語(yǔ)重現(xiàn)。他們迎難而上,分秒必爭(zhēng)，他們與死神搶命。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，他們是黑夜里最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄!
全民戰(zhàn)疫平凡英雄。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，沖鋒在前的是英雄，危難時(shí)刻,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯⑿?，平常日子?jiān)守奉獻(xiàn)的是英雄，沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之時(shí)，有那么一群人堅(jiān)守崗位竭盡全力，守護(hù)著各自的城市，守護(hù)著萬(wàn)家燈火，用自己的微光點(diǎn)亮整個(gè)世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機(jī)關(guān)頭他們用自己的平凡創(chuàng)造偉大。
行有所止敬畏自然。
自然是萬(wàn)物之靈,每一個(gè)生命都應(yīng)遵守自然法則，人更是如此，對(duì)動(dòng)植物過(guò)度索取突破了自然的邊界就會(huì)招來(lái)意想不到的災(zāi)禍，萬(wàn)物平等自然才平衡,自然與人和諧共生才是正道。
疫情無(wú)國(guó)界中國(guó)有擔(dān)當(dāng)。
在這場(chǎng)疫情中，中國(guó)與世界命運(yùn)相連休威與共,攜手共同抗疫，我們要放眼未來(lái)，讓世界成為我們的教科書，疫情沒有國(guó)界，我們要共構(gòu)命運(yùn)共同體，攜手前進(jìn)，互相幫助共同抗疫。
因?yàn)椴凰僦汀靶滦凸跔畈《尽钡牡絹?lái)，讓每個(gè)人心提到嗓子眼，祈禱著疫情快點(diǎn)兒過(guò)去。當(dāng)我們?cè)诩议_開心心地過(guò)春節(jié)時(shí)，他們?cè)趭^斗，奮斗在沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。在病毒前，我們是如此渺小，但來(lái)各個(gè)地方的白天使沒有放棄反而更加奮斗，他們是疫情中的逆行者!最美的逆行者!
已經(jīng)高齡的終南山爺爺本應(yīng)是退休的年紀(jì)，他卻在祖國(guó)和人民最需幫助時(shí)站了出來(lái)。在1月28日，鐘山院士接受新華社采訪時(shí)說(shuō)道，“明確疫情還是局部大爆發(fā)，相信武漢這座英雄的城市。”期間幾度哽咽，眼含淚光。有人曾這么評(píng)價(jià)鐘南山院士：他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有園丁的擔(dān)當(dāng)，一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民。他的的確確令人肅然起敬!
親愛的“白衣天使”們，此時(shí)你們可能還在醫(yī)院努力著，為了全國(guó)人民的健康和安全奮斗著，面對(duì)突如其來(lái)的疫情風(fēng)波，你們沒有退縮，而是始終堅(jiān)守著你們各自的崗位，為了人民的安危，沒有任何時(shí)間去陪伴自己的家人，還有為了更好地工作，女護(hù)士剪了自己的一頭秀發(fā)變成了短發(fā)，那本該白白嫩嫩的一雙雙手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的浸泡已經(jīng)膿腫了，這一畫面真的叫人心疼。
看完《開學(xué)第一課》，過(guò)去半年的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，但是我的心情卻是幸福的，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)，我們祖國(guó)有不平凡的英雄。
最美逆行者，傳遞的是信心與力量。在疫情面前，他們舍小家為大家，團(tuán)結(jié)一致眾志成城，在最危險(xiǎn)的地方默默堅(jiān)守著。
最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。他們堅(jiān)持生命至上，將患者視為親人朋友，用陪件一同走過(guò)這段令人刻骨銘的時(shí)光。
最美逆行者用行動(dòng)守護(hù)生命，用盡全力在黑夜中發(fā)出最耀眼的光芒!
全民戰(zhàn)疫平民英雄。
疫情爆發(fā)得格外實(shí)然，讓每個(gè)人都措手不及，14億人口被禁足在家,聽指揮，共配合，不再給社會(huì)添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志愿服務(wù)，無(wú)私無(wú)怨、盡職盡責(zé)，他們心中只有一個(gè)念想:你安然，我無(wú)恙。沒有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時(shí)勢(shì)造英雄，每個(gè)人在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中都激發(fā)了自己的潛能,發(fā)揚(yáng)了內(nèi)心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍著不平凡的微光,溫暖著全民的心。
盼了又盼，今年的《開學(xué)第一課》終于播出了，《開學(xué)第一課》是中央廣播電視總臺(tái)與教育部合作并從2008年開播至今的大型公益節(jié)目。
各國(guó)、各地所有的愛心人士，本著無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，有錢的出錢，有力的出力，通過(guò)各種方式為湖北、武漢捐贈(zèng)口罩、消毒液、藥物，打好后勤保障戰(zhàn)!他們的這種精神品質(zhì)，正如唐朝詩(shī)人王昌齡寫的：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！彼袗坌娜耸勘局黄{(lán)天，同一片土地的愛國(guó)情懷，縱使距離千山萬(wàn)水，也擋不住他們的赤誠(chéng)之情。
醫(yī)務(wù)工作者交待我們：大疫當(dāng)前盡量不出門，一定要出門必須戴好口罩，注意消毒。聽從醫(yī)囑，是對(duì)國(guó)家最大的幫助。
這場(chǎng)疫情，使我們更加明白生命之重，懂得學(xué)習(xí)不僅僅是為個(gè)人，是為中華之崛起而讀書，更是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平而讀書。我相信，在這些逆行者的努力下，武漢必勝、湖北必勝、中國(guó)必勝!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇八
看完開學(xué)第一課少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，感觸頗深。是鴻鵠定當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定當(dāng)展翅藍(lán)天，是鯤鵬定當(dāng)翱翔九州!我們是初升的太陽(yáng)，走在嶄新的道路上;我們是祖國(guó)的花朵，開放在繁榮的中國(guó)!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!
新型冠狀病毒肆虐華夏，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，眾志成城抗疫情。多少人告別假日休息，舍小家為大家，慷慨赴一線，只為求得家國(guó)平安。這些人是醫(yī)生，是護(hù)士，是黨員，是干部，更是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通群眾。在宜春市袁州區(qū)飛劍潭鄉(xiāng)的疫情防控一線，活躍著這樣一群特殊的身影，他們是飛劍潭鄉(xiāng)司法所的社區(qū)矯正人員。
飛劍潭司法所管轄的社區(qū)矯正人員劉金明聽說(shuō)村里疫情防控工作人手不足，主動(dòng)報(bào)名參與卡扣防控工作?？谔幹挥幸粋€(gè)簡(jiǎn)易的臨時(shí)帳篷，立春剛過(guò)，依舊春寒料峭。劉金明舍棄居家的安逸，不畏嚴(yán)寒，冒著可能被感染染的風(fēng)險(xiǎn)，和村干部一起日夜守在卡口處，為村民健康保駕護(hù)航。矮小的身材他在我眼里格外偉岸。
跟劉金明一樣主動(dòng)參與疫情防控工作的還有飛劍潭鄉(xiāng)司法所社矯人員歐陽(yáng)普吉。不懂法的他因?yàn)榉ツ臼掷m(xù)不到位被判處濫伐林木罪，處以緩刑，在飛劍潭鄉(xiāng)司法所進(jìn)行社區(qū)矯正。矯正期間，歐陽(yáng)普吉在家種植果樹，他說(shuō)要把砍掉的綠色都種回來(lái)。勤勤懇懇的農(nóng)村漢子不但把綠色種回來(lái)了，還種出了富裕的幸福日子，蓋了樓房，買了車子，日子越來(lái)越紅火。疫情當(dāng)前，歐陽(yáng)普吉又積極投身到疫情防控工作中來(lái)，為公共事業(yè)出力，為人民謀幸福。
曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的他們甚至有時(shí)會(huì)被人看低，但他們的家國(guó)情懷卻高于普通人，他們不普通;他們的力量也許微薄，也正是千千萬(wàn)萬(wàn)微薄的力量匯聚成了抗擊疫情、戰(zhàn)勝疫情的神力，他們很強(qiáng)大。這無(wú)數(shù)強(qiáng)大的力量匯集，無(wú)懼無(wú)畏，戰(zhàn)無(wú)不勝。有了這些力量，我可以自信的告訴你：中國(guó)必勝!
你愛國(guó)，不要你立刻戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只要你好好學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng);你愛國(guó)，不要你馬上復(fù)仇殺敵，只要你記得銘記先輩，學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在;你愛國(guó)，不要你無(wú)端生事，只要你不忘國(guó)恥，學(xué)著自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。因?yàn)槔蠎?zhàn)士們害怕的不是死去，而是后輩們忘記國(guó)恥。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)新一代的接班人!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)新世紀(jì)的希望!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們定要?jiǎng)?chuàng)造祖國(guó)最美的明天!
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇九
少年聽完她的話后，笑了笑，說(shuō)：“不管天氣預(yù)報(bào)到底準(zhǔn)不準(zhǔn)確，出門帶上一把傘，晴可遮陽(yáng)，雨可擋雨，這不是一件很好的事情嗎？你呀，小小年紀(jì)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)偷懶了？”
零聽完他的話后，羞愧地滿臉通紅。
少年見狀，用手輕輕地摸了摸她的頭說(shuō)：“沒有啦，我是開玩笑的！”
零抬頭看了看他，少年的笑容如同四月里的陽(yáng)光一樣明媚動(dòng)人，還有他的撫摸如同四月春風(fēng)拂過(guò)那般柔和。頓時(shí)，零就對(duì)眼前的這個(gè)少年產(chǎn)生了好感。
一開始，少年和零默默地穿過(guò)寂靜的小巷子。零在這種情況下也不好意思像以前一樣哼著歌來(lái)打發(fā)時(shí)間了，深怕自己的五音不全把少年嚇跑了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，少年主動(dòng)開口說(shuō)話：“像眼前這種情況下倒是讓我想起了一首詩(shī)，戴望舒的《雨巷》，不知道你有沒有聽過(guò)？”
零從沉默中抽出身來(lái)，搖了搖頭說(shuō)：“抱歉啊，我沒有聽過(guò)。”
少年就開始吟誦這首詩(shī)：
“撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望逢著。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色。
丁香一樣的芬芳。
丁香一樣的憂愁。
在雨中哀怨。
哀怨又彷徨。
她彷徨在這寂寥的雨巷。
撐著油紙傘。
像我一樣。
像我一樣地。
默默彳亍著。
冷漠、
凄清，
又惆悵。
她默默地走近。
走近，
又投出。
太息一般的眼光。
她飄過(guò)。
像夢(mèng)一般地。
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)。
一枝丁香地。
我身旁飄過(guò)這女郎。
她靜默地遠(yuǎn)了、
遠(yuǎn)了。
到了頹圮的籬墻。
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里。
消了她的顏色。
散了她的芬芳。
消散了，
甚至她的。
太息般的眼光。
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，
獨(dú)自。
彷徨在悠長(zhǎng)、
悠長(zhǎng)。
又寂寥的雨巷。
我希望飄過(guò)。
一個(gè)丁香一樣地。
結(jié)著愁怨的姑娘?！?BR> 少年的詩(shī)恰好念完了，零也已經(jīng)走到了學(xué)校。
但是此刻，她還沉浸在丁香姑娘的惆悵之中。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》夢(mèng)想，是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈；是成長(zhǎng)過(guò)程中，最好的朋友。我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的希望，就要為夢(mèng)想而奮斗！
偉大的周恩來(lái)總理，從小就志氣高，他曾慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書！”為了實(shí)現(xiàn)振興中華民族的偉大夢(mèng)想，他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，練就一身本領(lǐng)，和毛主席一起打下了一片江山，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。醫(yī)院里的“白衣天使”們也有夢(mèng)想，那就是救死扶傷。他們?yōu)榫戎尾∪硕M心盡力，為病人做到更好的呵護(hù)。醫(yī)生為人民服務(wù)，為社會(huì)做到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，我會(huì)繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的`寫作愛好者受益，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，和將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣時(shí)在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！這就是我的中國(guó)夢(mèng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十一
1、反復(fù)地有感情朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》，體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。
2、了解本文比喻、象征的手法，把握少年中國(guó)所具有的特點(diǎn)。
3、掌握重點(diǎn)詞句的含義，體會(huì)本文運(yùn)用大量反復(fù)、排比、對(duì)偶句式的表達(dá)效果。
：目標(biāo)2、3.
1、小組合作探究。
2、朗讀法。
師：同學(xué)們，在中國(guó)近代史上有一位非常著名的人物，曾寫下了一篇文章，激勵(lì)了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)的中國(guó)有志青年，這篇文章是《少年中國(guó)說(shuō)》，有沒有同學(xué)知道這位著名作者是誰(shuí)？生答：聽說(shuō)過(guò)，好像是梁?jiǎn)⒊?BR> 師：好，下面，我們通過(guò)照片和《少年中國(guó)說(shuō)》的片斷來(lái)初步感受一下這位偉大的人物梁?jiǎn)⒊?BR> （教師通過(guò)一組(4幅)梁?jiǎn)⒊膱D片和音樂(lè)等手段的渲染，用雄壯的音樂(lè)伴隨著《少年中國(guó)說(shuō)》引出一位改革家---梁?jiǎn)⒊?。教師朗誦片斷。）。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，
61少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
61少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
61少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄球?！?。
61美哉，我少年中國(guó)，與天不老！
61壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
反思：通過(guò)情境鋪墊導(dǎo)語(yǔ)引入。把學(xué)生帶進(jìn)了1900年維新變法的時(shí)代，去領(lǐng)略梁?jiǎn)⒊膶W(xué)者風(fēng)范。
（1）作者鏈接：梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，我國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的代表人之一，著名學(xué)者，詩(shī)人，宣傳家。作為政治家的梁?jiǎn)⒊?，師從康有為，受改良思想影響。曾?jīng)參與“公車上書”，又與譚嗣同等創(chuàng)辦南學(xué)會(huì)，宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想，組織保國(guó)會(huì)，戊戌變法失敗后，逃亡日本。一生著作甚豐，大部分收入《飲冰室合集》。
（2）背景資料：本文寫于1900年，是作者在維新變法失敗后在日本時(shí)寫的。文章從日本人和西歐人稱我國(guó)為“老大帝國(guó)”說(shuō)起，以人喻國(guó)，怒斥當(dāng)權(quán)的清王朝封建貴族官僚是保守守舊、頑固茍且的“老朽”號(hào)召“中國(guó)少年”肩負(fù)起救國(guó)的責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的“少年中國(guó)”而努力奮斗。
（3）有感情的朗讀課文，借助工具書解決生字詞。
鷹隼（sun）發(fā)硎（xing）澌（si）。
（4）給文章劃分層次。
明確：全文劃分為三個(gè)層次。
第一部分（第一段）采用由反入正的寫法，提出本文論題，表達(dá)了作者對(duì)“少年中國(guó)”的理想和追求。
第二部分（第二段）以人喻國(guó)，通過(guò)老年人和少年人性格的對(duì)比，比喻國(guó)家的強(qiáng)盛和衰落。
第三部分（第三段）指明造成今日老大帝國(guó)的是“老朽們”的罪過(guò)，說(shuō)明創(chuàng)建“將來(lái)之少年中國(guó)”是中國(guó)少年的責(zé)任，并展望中國(guó)的美好前程。
反思：整體感知，同學(xué)們能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的意境，使學(xué)生在課上想讀、敢讀、愛讀、樂(lè)讀，積極參于活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（1）細(xì)讀課文，結(jié)合課下注釋及翻譯書弄懂重點(diǎn)文言字詞和文章的譯文。
（2）理解題目中“少年”一詞有什么深刻含義？
明確：一是針對(duì)日本人稱我中國(guó)為“老大帝國(guó)”，作者憤然回?fù)?，稱中國(guó)為少年中國(guó)；二是因?yàn)樯倌晗笳髦鴩?guó)家如朝陽(yáng)般地蓬勃興旺，乳虎般地生氣盎然；三是中國(guó)是古老的中國(guó)，又是進(jìn)步的未來(lái)之果。
（3）閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)少年中國(guó)具有怎樣的特點(diǎn)？
明確：課文運(yùn)用了八種象征，比喻描述了少年中國(guó)的英姿勃勃，前途無(wú)量。以“紅日初生”，象征少年中國(guó)的燦爛前程；以“河出伏流”，象征少年中國(guó)發(fā)展的無(wú)可限量；以“潛龍騰淵，臨照費(fèi)揚(yáng)”的生動(dòng)形象和“乳虎嘯谷，百獸震惶”的巨大聲威、以“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”的沖天氣勢(shì)，喻我中國(guó)少年創(chuàng)造的少年中國(guó)的英姿；“奇花”“干將”兩句，前者是歌頌少年中國(guó)在發(fā)展中的壯麗前景，后者是以剛剛磨礪過(guò)的寶劍比擬為創(chuàng)建少年中國(guó)立功的中國(guó)少年。
（4）把握主旨：作者把封建古老的中國(guó)和他心目中的“少年中國(guó)”作鮮明的對(duì)比，極力贊頌了少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)奮圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了作者熱切盼望祖國(guó)發(fā)容富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。
反思：同學(xué)們個(gè)個(gè)輕松愉快，人人積極主動(dòng)，領(lǐng)悟了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，聲情并茂地誦讀，提高了他們的表現(xiàn)力。
（1）特色品評(píng)：小組討論本文的寫作特點(diǎn)？
明確：1、結(jié)構(gòu)完整，推理嚴(yán)密，以人喻國(guó)，富有鮮明的形象性。
2、感情激越，大量運(yùn)用排比、反復(fù)、對(duì)偶、象征、比喻等修辭方法和酣暢淋漓的對(duì)比論證說(shuō)理，使文章氣勢(shì)更奔放。
（2）個(gè)性體驗(yàn)：小組討論“你怎樣看待作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)”。
明確：由于時(shí)代的局限和作者感情的影響，文章中也反映了作者對(duì)一些問(wèn)題的片面認(rèn)識(shí)。例如：作者把國(guó)民按老年、少年來(lái)區(qū)分，并加以否定和肯定，把保守與進(jìn)取，怯懦與豪壯，無(wú)為與有為等等，僅僅歸結(jié)于老年和少年性格上的差異，把少年人全部看成先進(jìn)，老年人全部斥成保守，并且把舊中國(guó)的衰弱，僅僅歸根于官僚的老朽，這些認(rèn)識(shí)并不完全符合實(shí)際，甚至有些偏激，對(duì)于這些提法都應(yīng)歷史的加以認(rèn)識(shí)。
反思：讓學(xué)生真正體會(huì)到作者對(duì)材料剪裁得當(dāng)，安排組織的精妙，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用這種方法。
現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)憑借自己優(yōu)秀國(guó)人的不懈努力，已經(jīng)成為世界民族之林中不可缺少的一分子，他朝氣蓬勃，他奮發(fā)向上，他正在昂首闊步走向新世紀(jì)。請(qǐng)你結(jié)合中國(guó)的發(fā)展，以“青春中國(guó)”為話題，寫一篇600字左右的文章。
反思：讓學(xué)生根據(jù)自己的水平層次，不同程度的實(shí)踐本課運(yùn)用語(yǔ)言的方法。
1.通過(guò)上網(wǎng)和觀察的方式，布置學(xué)生有針對(duì)性地搜集資料，通過(guò)小組討論分析篩選資料，從而鍛煉學(xué)生分析搜集篩選資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。
2.設(shè)計(jì)一系列適合學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生分組討論，漸進(jìn)地掌握文章剪裁得當(dāng)、安排組織精妙的技巧。
3.通過(guò)多元的過(guò)程性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生積極自主地參與小組活動(dòng)，鍛煉自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4.創(chuàng)設(shè)審美情境，通過(guò)朗讀、討論分析，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)文本人文精神的欣賞。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十二
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于沒有理想，沒有理想的人，就如折掉雙翼，掉落人間的天使。那些可憐的人?。〗K日生活在迷茫與困擾之中，他們沒有生存的目標(biāo)，終有一日，會(huì)被那無(wú)窮無(wú)盡的黑暗所吞噬，吞噬的，不僅僅是他們的身軀，更甚是他們的靈魂！理想??！不禁讓人贊嘆：這正是人類生存的希望，正是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)！
要說(shuō)。
我的理想。
那得從最早說(shuō)起。起初我的理想是當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)我這個(gè)理想被人聽起來(lái)恰似是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)但我那時(shí)年紀(jì)尚小還不大懂只知美國(guó)總統(tǒng)是世界老大。瞧那美國(guó)總統(tǒng)多神奇啊竟還知道有國(guó)際法則這個(gè)東西的存在！實(shí)在是威風(fēng)的不得了瞧美國(guó)總統(tǒng)大手一揮全軍進(jìn)發(fā)竟連其他國(guó)家的“家事”都能夠插上一手連聯(lián)合國(guó)都不瞧在眼里！你說(shuō)厲害不？但漸漸的懵懵懂懂的我也開始知道美國(guó)總統(tǒng)他老人家將他的王位抱的可緊了外人還輪不上呢！
現(xiàn)在，我對(duì)日本、美國(guó)這些“大佬”，越來(lái)越“佩服”，還真以為世界上就他一人獨(dú)大呢！
為何，美國(guó)人瞧不起我們？為何，日本人敢公然挑釁我們？那都是因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)力量實(shí)在是太過(guò)薄弱！瞧瞧人家俄羅斯，多有底氣，當(dāng)美國(guó)欺侮他的時(shí)候，他是怎樣干的？他公然向全世界大喊：“我要用核武器來(lái)對(duì)付哪些自以為是的人！”他們俄羅斯如此強(qiáng)橫，憑的是什么？正是他們遠(yuǎn)超其他國(guó)家的核武器力量！那些“自以為是的人”一聽到核武器，那才叫一個(gè)勁地抱頭鼠竄，還怕突然掉下個(gè)核彈呢！
我們的核武器力量實(shí)在是太過(guò)薄弱，因此，我現(xiàn)在的理想，是當(dāng)一名核武器專家！
正是因?yàn)槿藗兒ε略诤宋淦餮芯繒r(shí)受傷，甚至死亡，所以，研究的人才會(huì)如此的少。哪些膽敢于研究核武器的人，都是我們的英雄，都是無(wú)懼死亡，一心奉獻(xiàn)祖國(guó)的勇士！研究核武器的人少，研究的進(jìn)程自然就慢了。我覺得黨組織應(yīng)該多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，多支持支持，讓中國(guó)人內(nèi)心中被壓抑了許久的滿腔熱血徹底地釋放出來(lái)！
當(dāng)年，錢學(xué)森一行人，不懼死亡的威脅，將中國(guó)的核武器事業(yè)硬是從零基礎(chǔ)，升華至了國(guó)際水平，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的變遷，這些是明顯不夠看了。我們中國(guó)的核武器力量，在美國(guó)等“大佬”面前，還是不足以被重視的，但為什么，美國(guó)還是要義無(wú)反顧地阻擾我們？那是因?yàn)椋?，我們中?guó)是個(gè)強(qiáng)大的潛力國(guó)，只要給我們足夠的時(shí)間，我們中國(guó)便能從各個(gè)方面上徹底地超越美國(guó)！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望正被我們緊緊地?cái)€在手中，我們有義務(wù)讓祖國(guó)迎來(lái)一個(gè)新的王朝！
我們應(yīng)該努力努力再努力！揮灑自己的熱血，鋪出一條巔峰之路！
科學(xué)就是這樣，成功往往是在一番醒悟與一陣揮灑的汗水中誕生！
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十三
一九二一和一九四九，在歷史的長(zhǎng)河里只是兩組紀(jì)年的數(shù)字，但對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人，他們的意義是無(wú)法用簡(jiǎn)單的文字可以表達(dá)清楚和貼切的，1921年在世界的東方誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨。自此后，他帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和浴血奮戰(zhàn)。1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是那樣的刻骨銘心和揚(yáng)眉吐氣。
我是一名七年級(jí)的學(xué)生，在黨98歲生日和祖國(guó)70歲生日的此刻，我想給大家講講我這位“少年”與黨和祖國(guó)的小小故事。在我的這個(gè)小故事里是兩部電影和兩張照片。
這兩部電影是《南京！南京》和《戰(zhàn)狼2》，在電影《南京！南京》里，日本侵略者兵臨南京城下，國(guó)軍黨高級(jí)軍官竟選擇逃跑，置國(guó)于不顧，置城中百姓不顧，更置保衛(wèi)南京殊死作戰(zhàn)的眾多將士于不顧，結(jié)果南京城三日即告城破。日本侵略者在南京城內(nèi)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6周的有組織、有計(jì)劃、有預(yù)謀的燒殺搶掠，無(wú)惡不作，遇難同胞人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。當(dāng)“300000”的字幕出現(xiàn)在銀幕上時(shí)，我難過(guò)的哭了。在電影《戰(zhàn)狼2》結(jié)尾處，當(dāng)車隊(duì)要穿過(guò)雙方正在交戰(zhàn)區(qū)域時(shí)，冷鋒在卡車上，用自己的手臂舉起莊嚴(yán)的五星紅旗，交戰(zhàn)雙方停止交火，讓出道路，讓車隊(duì)通過(guò)。這時(shí)我傲嬌的哭了。
兩張照片是我爸爸讓我看的。一張照片拍攝地是在一個(gè)叫敘利亞的國(guó)家拍的，敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，一個(gè)4歲的小女孩，站在一片廢墟之上，身上的衣服幾乎都不是完整的，在面對(duì)記者的攝像機(jī)鏡頭，她的雙眼充滿驚恐，并像投降那樣舉起了她的雙手；另一張照片拍攝地是在一個(gè)叫也門的國(guó)家拍的，也門發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，20xx年4月中國(guó)海軍“臨沂”艦奉命到也門執(zhí)行撤僑任務(wù)，照片中中國(guó)小女孩穿著干凈的衣服，背著雙肩包，一手拿瓶裝水。一手牽著中國(guó)海軍女兵的手，眼睛里充滿寧?kù)o與自然。同樣是發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)的國(guó)家，同樣是小女孩，但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，她們卻有著不一樣的遭遇和感受。因?yàn)橹袊?guó)小女孩身后是日益強(qiáng)大的中國(guó)。
這就是我這位“少年”與黨和祖國(guó)的小小故事。
此時(shí)我想起了梁?jiǎn)⒊壬奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！我們今天是祖國(guó)的小小少年和希望，明天我們是祖國(guó)的建設(shè)者接班人和脊梁。作為新世代的我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù)，最后讓我們一齊吶喊：“愛我祖國(guó)，愛我中華，祖國(guó)在我心中！”
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十四
宋朝一共有3，北宋由趙匡胤建立的，后來(lái)在1162年靖康之難次年（1163年）被金國(guó)滅亡。南宋由趙構(gòu)建立，后來(lái)在1276年元朝攻占臨安，崖山海之戰(zhàn)后，南宋滅亡。
北宋經(jīng)歷167年，9個(gè)皇帝：宋太祖趙匡胤；宋太宗趙匡義；宋真宗趙恒；宋仁宗趙禎；宋英宗趙曙；宋神宗趙頊；宋哲宗趙煦；宋徽宗趙佶；宋欽宗趙桓。
南宋經(jīng)歷152年，9個(gè)皇帝：宋高宗趙構(gòu)；宋孝宗趙昚；宋光宗趙敦；宋寧宗趙擴(kuò)；宋理宗趙昀；宋度宗趙禥；宋恭帝趙隰；宋端宗趙是；宋幼主趙昺。
宋朝出現(xiàn)了宋明理學(xué)，儒學(xué)得到復(fù)興，科技發(fā)展迅速，政治開明，且沒有嚴(yán)重的'宦官專權(quán)和軍閥割據(jù)，兵變、民亂次數(shù)與規(guī)模在中國(guó)歷史上也相對(duì)較少。
北宋因推廣占城稻人口迅速增長(zhǎng)，從太平興國(guó)五年（980年）的3710萬(wàn)增至宣和六年（1124年）的12600萬(wàn)。
宋朝立國(guó)三百余年，二度傾覆，皆緣外患，是唯獨(dú)沒有亡于內(nèi)亂的王朝。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十五
數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長(zhǎng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭(zhēng)論這個(gè)難題!上面寫的內(nèi)容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來(lái)，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續(xù)來(lái)了16次，但一次也沒有勝出。新“少年中國(guó)說(shuō)”作文有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)一些莫名其妙的話,讓人難以理解，于是我就叫你“外星人”，沒想到連我最后也受了影響，也快像“外星人”了。
我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的？
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十六
公歷9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。我國(guó)歷史上曾建立過(guò)教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。
不久，國(guó)民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(農(nóng)歷孔子生日)。建國(guó)后，確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。
同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
教師節(jié)的故事。
孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來(lái)忘卻饑餓?？鬃拥拇蟮茏宇伝匾娎蠋燄I得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了?？追蜃舆@時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門。就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送。孔子又高興又生氣：高興的是有飯吃了;生氣的是，顏回竟然如此無(wú)禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說(shuō)：“今日幸好遇到好心人贈(zèng)米，現(xiàn)在飯做好了，先請(qǐng)老師進(jìn)食。”不料孔子一下子站起身來(lái)，說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)：“不行!不行!這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠!”孔夫子故作不解地問(wèn)道：“為何說(shuō)它不干凈呢”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢”孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。
2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時(shí)用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義。
3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯(cuò)的選擇哦!
4、像是筆記本、鋼筆、相冊(cè)也是很合適。
5、還可以根據(jù)老師的愛好去選擇禮物，投其所好總是不會(huì)錯(cuò)的。
根據(jù)你們的感情，你想要表達(dá)的情意去挑選禮物吧!大概就這么多，還是要根據(jù)你的具體情況來(lái)選擇禮物，希望以上建議對(duì)你有所啟發(fā)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十七
小時(shí)候，爺爺總喜歡給我講一些少年英雄的故事，有15歲就上戰(zhàn)場(chǎng)的英雄岳云，有少年英勇就義的，還有機(jī)智勇敢的小英雄雨來(lái)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了我們家鄉(xiāng)的英雄少年，他就是于小鐵。
東港著名作家岳長(zhǎng)貴用絕妙的筆觸向我們展示了漁家孩子的英雄氣概。這本書講述了于小鐵靠勇敢與智慧把緊急情報(bào)送到了解放軍叔叔的手里，并帶領(lǐng)兒童團(tuán)斗漁霸的故事。我驚訝，我贊嘆，但更多的是敬佩。于小鐵的故事深深的震撼了我。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀兩倌昙鐡?dān)著重任，我們是祖國(guó)的棟梁！
每一個(gè)少年都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，而我的中國(guó)夢(mèng)就是建設(shè)。
我的家鄉(xiāng)。
就像于小鐵一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量雖然我沒有像周總理那樣鏗鏘激昂的壯志但我會(huì)做一個(gè)付出者建設(shè)更加美麗的東港也讓東港的文化發(fā)揚(yáng)光大。
我一直很喜歡一首歌，那就是成龍的《少年強(qiáng)》，于小鐵和他的伙伴們就是少年強(qiáng)，只有少年強(qiáng)，我們的祖國(guó)才能成為發(fā)達(dá)國(guó)家，才能摘掉東亞病夫的帽子，清末時(shí)期，我們的國(guó)家受到了外國(guó)的壓迫，落后就要挨打，中華民族是一條不屈的龍，龍終將要飛在天空中。
《大櫓的故事》不僅講述了孩子們的愛國(guó)之心，我更體會(huì)到了他們的善良，即使生活酸楚，他們樂(lè)觀向上，他們的漁歌隨風(fēng)飄揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)孩子，在浪里嬉戲，在風(fēng)中玩耍，那是多么淳樸的漁家生活啊！而只有我們東港才有這種農(nóng)風(fēng)。
記得兒時(shí),媽媽常常拿一張世界地圖用手指著中國(guó)深情的對(duì)我說(shuō):"知道嗎,這是我們的祖國(guó),我們要把她記在心底,不能忘記.'祖國(guó)是我兒時(shí)的搖籃，搖晃著，讓我酣甜入睡。祖國(guó)是我求知的學(xué)校，用知識(shí)的瓊漿玉液充實(shí)我的頭腦；是祖國(guó)把一顆金色的種子播種在我的心田，讓它開花結(jié)果；更是祖國(guó)讓我感到了溫暖。祖國(guó)是世界上最偉大的母親。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十八
中國(guó)共產(chǎn)黨于197月成立后，在反動(dòng)賈沛霖的殘暴統(tǒng)治之下，只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開進(jìn)行活動(dòng)的環(huán)境。在大時(shí)期，黨忙于國(guó)共合作、開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和支援北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有條件對(duì)黨的誕生進(jìn)行紀(jì)念。在土地戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨處在更加艱苦的農(nóng)村戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境或者在白色恐怖下進(jìn)行斗爭(zhēng)，仍沒有條件組織統(tǒng)一的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念黨的生日。直至1936年當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨成立十五周年的時(shí)候，黨的一大代表陳潭秋同志在莫斯科出版的《共產(chǎn)國(guó)際》雜志第七卷上，發(fā)表了《第一次代表大會(huì)的回憶》一文，以表示對(duì)黨的誕生的紀(jì)念。這是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕生最早的一篇文章。文章中提到一大是1921年7月底開幕的，但沒有具體的日期。這篇紀(jì)念文章是以一大開會(huì)的月份為依據(jù)的，而不是以一大開幕的具體日期為依據(jù)的。當(dāng)時(shí)，還沒有舉行過(guò)群眾性的紀(jì)念黨的生日的活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，在延安的曾經(jīng)參加過(guò)一大的黨的創(chuàng)始人只有毛澤東和董必武兩人。他們回憶一大是七月份召開的，但記不清楚確切的開會(huì)日期。因?yàn)槿狈n案資料，一時(shí)無(wú)法查證，所以就把7月1日確定為黨的誕生紀(jì)念日。
中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日召開，而黨的誕辰紀(jì)念日是7月1日。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇十九
秦國(guó)（前770年—前2），周朝時(shí)華夏族在中國(guó)西北地區(qū)建立的諸侯國(guó)，始祖秦非子是商紂王手下名將飛廉（蜚廉）之子惡來(lái)之后。秦人先祖嬴姓部族早在殷商時(shí)期就是鎮(zhèn)守西戎的得力助手，頗受商朝重視，為商朝貴族并遂為諸侯。
周孝王六年(前9)，秦先祖秦非子因養(yǎng)馬有功被周天子封為附庸國(guó)。
治都於秦邑（今甘肅省甘肅省天水市清水縣東北地區(qū)），使復(fù)嬴氏祀，號(hào)曰「秦嬴」，秦國(guó)伊始。公元前8，秦莊公擊敗西戎，被周宣王封為西陲大夫，再次賜以秦（天水），即大駱之族所居的犬丘（天水）之地。公元前771年，周幽王被西戎所攻殺，秦襄公因率兵救周有功，而得到周平王的`賞識(shí)。公元前770年，秦襄公派兵護(hù)送周平王東遷，被封為諸侯，又被賜封岐山以西之地。自此，秦國(guó)正式成為周朝的諸侯國(guó)。
少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)小學(xué)生篇二十
據(jù)悉，國(guó)家儲(chǔ)備肉實(shí)行常年儲(chǔ)備、定期輪換制度。凍豬肉原則上每年儲(chǔ)備3輪，每輪儲(chǔ)存4個(gè)月左右。凍牛、羊肉原則上不輪換，每輪儲(chǔ)存8個(gè)月左右?；钚笤瓌t上每年儲(chǔ)備3輪，每輪儲(chǔ)存4個(gè)月左右。
即是說(shuō)，國(guó)家儲(chǔ)備肉隨時(shí)都在進(jìn)行輪換，你吃到的肉最長(zhǎng)時(shí)間也只凍了4個(gè)月左右。
國(guó)家投放儲(chǔ)備凍肉1萬(wàn)噸!
早在9月12日，商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰就在商務(wù)部召開的例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，將適時(shí)投放中央和地方儲(chǔ)備凍豬肉和牛羊肉，確保節(jié)日市場(chǎng)穩(wěn)定供應(yīng)。
而6天后的9月17日，華商儲(chǔ)備商品管理中心發(fā)布消息稱，組織實(shí)施中央儲(chǔ)備凍豬肉1萬(wàn)噸投放工作，這意味著將有1萬(wàn)噸豬肉進(jìn)入市場(chǎng)!
4萬(wàn)噸中央儲(chǔ)備凍豬肉將投放。
據(jù)媒體報(bào)道，12月19日，中央儲(chǔ)備凍豬肉投放競(jìng)價(jià)交易4萬(wàn)噸，據(jù)了解，這將是今年投放的第五批儲(chǔ)備肉。