大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文（精選24篇）

    社會制度是社會運行的基礎，它規(guī)范了人們的行為和權利義務。如何用恰當的措辭寫一封道歉信？廣泛了解不同領域的總結范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇一
    河南是農牧業(yè)大省，要構建符合省情的現代農牧業(yè)，促進中原經濟區(qū)建設，把河南省建設成為全國乃至世界上有重要影響的優(yōu)質畜牧產品生產加工基地、食品工業(yè)基地，就迫切需要大量的畜牧獸醫(yī)人才和技術支撐。河南牧業(yè)經濟學院是教育部畜牧獸醫(yī)教學資源庫的協作成員單位，是全國教指委動物科學類教學指導委員會理事長單位。目前學校已擁有一批精品課程專題網站，其中國家級精品精品6門、省級精品課程9門、教指委精品課程4門，校級精品課程55門；此外，該校還成功申請了5門國家級精品資源共享課，省級精品資源共享課11門。
    為了充分發(fā)揮該校優(yōu)質教學資源的作用，著力體現該校畜牧獸醫(yī)學科的專業(yè)優(yōu)勢以及和行業(yè)結合緊密的特點，進一步提高學校的教學質量和水平，畜牧獸醫(yī)教學資源庫的建設與應用顯得尤為重要，畜牧獸醫(yī)教學資源庫可以提供優(yōu)質的網絡教學資源和學習的平臺，滿足在校師生和非在校人員個性化學習、自主性學習和探索性學習，為河南培養(yǎng)出更多專業(yè)的畜牧獸醫(yī)人才，為河南畜牧業(yè)的發(fā)展積蓄后備力量。
    1畜牧獸醫(yī)教學資源庫建設的內容。
    由畜牧獸醫(yī)優(yōu)秀教師組成教學資源開發(fā)團隊，參照國家及企業(yè)的技術標準、專業(yè)建設標準和崗位技能標準，整合學校優(yōu)質的精品課程資源和共享資源課，建設畜牧獸醫(yī)教學資源庫。畜牧獸醫(yī)資源庫主要包含專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫5個資源庫。
    1.1專業(yè)資源庫建設。
    國家職業(yè)資格標準包括家畜飼養(yǎng)工國家職業(yè)標準、家畜繁殖工國家職業(yè)標準、動物疫病防治員國家職業(yè)標準、國家疫病檢驗員國家職業(yè)標準、乳品檢驗員國家職業(yè)標準、乳品預處理工國家職業(yè)標準、飼料檢驗化驗員國家職業(yè)標準、獸醫(yī)化驗員國家職業(yè)標準、畜禽產品檢驗工國家職業(yè)標準、飼料廠中央控制室操作工國家職業(yè)標準、寵物養(yǎng)護與疫病防治工國家職業(yè)標準標準等，各種人才培養(yǎng)時應參照國家職業(yè)資格標準進行培養(yǎng)；國家政策法規(guī)主要包括行業(yè)法規(guī)、行業(yè)法令、管理條例、管理辦法、行政許可、行政規(guī)程、行政細則、行政規(guī)定、行政方案、行政意見等方面，可以依據國家規(guī)定的相關政策法規(guī)對各個內容進行填充，以供專業(yè)建設時參考。
    1.2課程資源庫建設。
    畜牧獸醫(yī)課程資源庫建設以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產與疾病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《水產動物病害防治技術》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《動物育種與繁殖技術》等專業(yè)核心課程為基礎，以學習單元的形式開發(fā)課程資源，課程資源主要包括：課程標準與課程大綱、課程教案、課程教學課件、實驗實訓指導書、標本圖片、課程視頻、作業(yè)庫、試題庫、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。
    1.3崗位資源庫建設。
    崗位資源庫建設主要包括崗位設置、崗位標準、生產文件、求職者信息和企業(yè)信息等。其中崗位設置主要提供了家畜飼養(yǎng)工、家禽飼養(yǎng)工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、寵物美容師、寵物養(yǎng)護員、獸醫(yī)化驗員、乳品檢驗員、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸藥營銷員、飼料營銷員、畜產品營銷員等主要崗位及其各崗位要求的崗位核心技能；崗位標準包括崗位操作標準和崗位職責；生產文件包括安全生產規(guī)范、操作規(guī)范、生產計劃單、工作手冊和作業(yè)指導書等；求職者信息包括應往屆畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的求職簡歷及各種求職信息等，企業(yè)可以通過求職者的信息招聘求職者；企業(yè)信息包括企業(yè)網站鏈接、企業(yè)產品信息介紹、企業(yè)招聘信息等，求職者可以通過企業(yè)招聘信息找工作。
    1.4培訓資源庫建設。
    培訓資源庫建設主要包括師資培訓、崗位技能培訓、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓、職業(yè)資格認證培訓、技能大賽培訓等。其中師資培訓主要是專業(yè)教學能力培訓和專業(yè)技能培訓；學校和企業(yè)進行校企進行校企合作，對即將畢業(yè)的大學生進行企業(yè)入職培訓、崗位技能強化培訓、新技術培訓、班組長培訓等崗位技能培訓；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓主要對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育，指導撰寫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃書及創(chuàng)業(yè)過程指導等；職業(yè)資格認證培訓是通過專業(yè)的培訓輔導，幫助大學生和員工通過國家規(guī)定的相關職業(yè)資格認證和技能鑒定；技能大賽培訓是通過專業(yè)老師的指導，使學生具備犬外科手術、雞新城疫檢測方面的技能，參加相關機構組織的畜牧獸醫(yī)技能大賽，以提高學生的動手能力。
    1.5素材資源庫建設。
    畜牧獸醫(yī)教學素材庫建設是一個循序漸進、不斷更新的過程。教學素材庫按照媒體類型可以分為：文本庫、視頻庫、圖片庫、圖形庫、教學課件、音頻庫、動畫庫、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業(yè)案例等；教學素材庫按照類別分類可以分為：豬資源庫、禽資源庫、牛羊資源庫、水產資源庫、寵物資源庫、飼料資源庫、獸藥資源庫、畜產品資源庫等。
    2畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設。
    對畜牧獸醫(yī)教學資源進行合理分類，全面整合，并利用數據庫管理系統(tǒng)和網絡的優(yōu)勢，研發(fā)畜牧獸醫(yī)教學資源庫管理平臺，為學生自主性學習提供環(huán)境，促進傳統(tǒng)教學模式的轉變。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以實現學生學習過程的跟蹤管理、教師教學過程的管理、學員培訓過程的管理、素材資源的管理、崗位資源的管理、課程考試的管理、教師上傳資源的評價管理等功能，為在校師生和非在校學員提供優(yōu)質的畜牧獸醫(yī)教學資源和學習的平臺，以實現自主性、主動式學習。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺主要包括資源中心、學習中心、就業(yè)中心、資源檢索等功能模塊的建設，畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺框架圖如圖1所示。
    2.1資源中心模塊。
    資源中心模塊包括專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫五個子模塊，這五個子模塊分別按照畜牧獸醫(yī)教學資源庫建設的內容進行建設。
    2.2學習中心模塊。
    學習中心模塊包括選課模塊、課程學習模塊、課程考試模塊和互動交流模塊等子模塊，其中選課模塊可以實現在校學生和非在學校學的選課功能；課程學習模塊利用課程學習控制技術，學習途中有記錄，不能跳轉，只能循序漸進地去學習，不能拖拉，只有通過相應測試才能進行下一章節(jié)學習；考試模塊中提供了題庫，待學員學完課程以后，進入考試模塊，系統(tǒng)會自動從系統(tǒng)中的題庫中抽取相應題目構成試卷供學員考試，考試通過后，該課程的學習才計入成績；互動交流模塊提供在線答疑和論壇的功能，供學生和教師進行交流。
    2.3就業(yè)中心模塊。
    就業(yè)中心模塊包括就業(yè)政策、企業(yè)招聘模塊和求職者應聘模塊等子模塊。其中就業(yè)政策對當前就業(yè)形勢及就業(yè)相關政策進行了規(guī)定，為求職者提供幫助；企業(yè)招聘板塊主要包括企業(yè)的基本信息，招聘崗位的職位要求及職責要求等，招聘者還可以對應聘者的信息進行篩選，選擇優(yōu)秀應聘者入職；求職者應聘模塊主要為求職者提供企業(yè)招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。
    2.4資源檢索模塊。
    資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關鍵字檢索模塊等子模塊。對畜牧獸醫(yī)教學資源按照專業(yè)、課程、崗位、培訓、素材的結構進行分類存儲，并做好關鍵字段的設計和確定，實現資源的統(tǒng)一管理，并能夠實現按類別樹、按關鍵字方式進行全文檢索，提高資源的有效利用率。
    3畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的有效應用。
    3.1畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺是網絡教學的載體。
    為了促進教學改革，提高教學質量，實現師生的網絡化教學，學校部署了畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺，并出臺了相關的網絡教學改革方案，督促14個教學院系使用畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺進行了網絡教學，網絡教學數據統(tǒng)計如圖2所示。全校利用平臺共建立網絡課程422門，總訪問量469329人次，使用平臺進行網絡教學的教師總數是428人，占總教師總人數的59%，使用平臺進行在線學習的學生人數為10577人，占總學生人數的68.3%。平臺的數據統(tǒng)計功能，可以統(tǒng)計教師的各種教學活動數據并加以分析，對教師的教學過程進行管理和考評，還可以統(tǒng)計學生的各種學習行為和活動數據對學生的學習過程進行管理和考評。
    3.2畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺是教學資源的優(yōu)秀展示平臺。
    為了提高教師的教學水平和教學質量，學校利用平臺組織了的河南牧業(yè)經濟學院“海潤杯”教學技能競賽，46名老師參加了比賽，并利用平臺上傳了優(yōu)質的教學資源，全校師生可以通過平臺對優(yōu)質的教學資源進行觀摩學習；學校利用平臺完成了27門教學改革試點課程的立項工作，并利用平臺進行網絡教學；學校還利用平臺對參加全國微課比賽的38門優(yōu)秀的微課課程作品展示、選拔，全校師生可以通過平臺對微課課程進行在線學習。
    3.3畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以促進教學改革，實現資源共享。
    畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以促進主動式、協作式、研究型、自主型學習，形成開放、高效的新型教學模式的重要途徑，是示范性院校展示和推廣本校教學改革成果的重要平臺。教學資源庫建設平臺以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網絡教學為核心，搭建由專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫、素材資源庫五大資源庫組成的畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺，共上傳各類教學資源6tb，建立網絡課程422門，“海潤杯”教學競賽優(yōu)質課程46門，教改立項課程27門，微課課程38門，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理平臺。實現資源的快速上傳、檢索、歸檔并運用到教學中，實現優(yōu)質資源的共建共享。
    3.4畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺可以滿足不同人員的個性化學習、發(fā)展需求。
    畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺中的培訓資源庫提供了師資培訓、崗位技能培訓、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓、職業(yè)資格認證培訓、技能大賽培訓等功能為畜牧獸醫(yī)師資水平提高、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)員工職業(yè)職格認定、提高行業(yè)水平、加強校企合作交流提供了重要平臺，滿足了教師、學生、企業(yè)員工、社會學習者等人員的教學需求、職業(yè)發(fā)展需求、終身學習需求和個性化學習需求。學校成立了大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，平臺的就業(yè)中心中有大學生創(chuàng)業(yè)孵化園的各類新成立公司的信息，吸引畢業(yè)學生和社會人員創(chuàng)建新公司18個，為150多人解決了就業(yè)問題，學校先后組織各類畜牧獸醫(yī)技能培訓10余次，為800多畢業(yè)學生和社會人員提供了專業(yè)技能培訓和崗位培訓。
    4結束語。
    畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設是一個循序漸進、不斷更新完善的系統(tǒng)工程。畜牧獸醫(yī)教學資源庫平臺的建設，能夠整合畜牧類的優(yōu)質資源，突出畜牧獸醫(yī)專業(yè)的優(yōu)勢，將優(yōu)質資源共享給社會，提供自主學習的平臺，為推進中原經濟區(qū)建設，培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類人才做出重要貢獻。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二
    多媒體技術主要是指以計算機信息技術為中心，以互聯網為依托，把計算機信息處理技術和通訊技術結合在一起的多媒體信息技術。這樣開放式的教育空間、豐富的教育資源、多元化的溝通渠道，有效提高了學生學習的自主性和積極性。而信息技術與課程的整合，是普及信息技術教育的關鍵，是信息技術課程和其他學科雙贏的一種教學模式。
    以計算機為核心的信息技術主要指多媒體計算機、教室網絡、校園網和因特網等。我校于2011年秋季新進一批交互式液晶一體機(下面簡稱一體機)，建立多媒體教室。交互式教學一體機是一款專門針對教育信息化教學領域推出的整體教學平臺，具備書寫、批注、同步交互、多媒體整合等功能，融合高清顯示、人機交互、多媒體信息處理和網絡傳輸等多項技術，配套專用交互式教學軟件，是多媒體教學信息化的優(yōu)選解決方案。
    心理學研究表明：在學習過程中學生如果運用的感覺器官越多，它們的作用發(fā)揮得越充分，那么知識就越容易被理解和掌握。在教學中，由于受時間和空間的限制，許多教學內容涉及到一些事物和現象學生無法直接看到，或平時經?？吹降^察得不夠細致，例如在《動物微生物》的教學中細菌的特點、分類和形態(tài)特征的教學借助使用一體機教學將一些典型的微生物做成幻燈片或三維動畫形式，描述其形態(tài)與生化過程，變抽象為直觀、變靜態(tài)為動態(tài)地向學生展示細菌的特點、分類和形態(tài)特征，并提供豐富的感知表象，加上教師的適時解說和適當板書，可極大地調動課堂氣氛，學生興趣濃厚，注意力集中，記憶深刻。幫助學生主動探索畜牧獸醫(yī)的奧秘，切實起到輔助教學的作用。
    二、運用一體機輔助教學提高教學效果。
    運用一體機制作課件可以呈現事物現象的本質屬性，美妙的自然風光，奇特的自然現象，事物的本質特征，事件過程的演繹……還可以運用各種技巧，如對比、疊合、拖移、夸張，以及將事物變大為小，變小為大，變快為慢，變慢為快等等，使學生對事物的本質，事件的發(fā)展有直觀的感受，清晰的邏輯，深刻的印象。
    一體機教學以獨特的優(yōu)勢在這方面發(fā)揮了極其重要的作用，它打破了傳統(tǒng)教學中教師講學生記的固定模式，具有超時空限定的特點，學生獲取有關信息并進行在線協作學習的功能，具有信息的收集和處理功能，具有實時傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實現網上多媒體信息傳遞和信息資源向流通、星型散射、點對點、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導學、交流合作、協作學習，優(yōu)化學習資源，提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，激發(fā)學生參與教學活動的興趣，引導學生向預定教學目標前進，為教師組織多種教學形式提供了方便。
    如筆者在《畜禽生產》中講授仔豬的接生這部分的內容時，利用課件為學生創(chuàng)設出了一個極為生動的情境，提供了豐富的外部刺激，既激發(fā)了學生的學習興趣，又增強了學生對課文的理解和感悟；既減輕了教師的負擔，又提高了教學效果。又如，犢牛的飼養(yǎng)管理，除了教師介紹相關的飼養(yǎng)管理要點外，還可以通過播放犢牛的飼養(yǎng)管理的相關錄像給學生看，使學生對犢牛的飼養(yǎng)管理的相關工作了解更深入了，以后在牛場工作時操作起來就架輕就熟了。
    三、利用一體機豐富教學內容，培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力。
    在運用一體機進行教學時，要正確認識其教學輔助作用，教學中更應突出教師與學生的主導和主體地位，多媒體的文字、圖片、動畫及影像，只是配合教師的知識傳遞和學生的知識吸取、理解、記憶、運用，只有教師生動的講解詮釋和適宜引導與學生的主動學習、思考、理解、聯系產生互動，通過師生的共同探討，遷移運用，才能促成課本知識教育與一體機教學的有效結合。深入理解、想象，并將課本知識與現實聯系起來加以靈活運用，促成創(chuàng)新意識，從而鍛煉和提高了學生自主思維能力和創(chuàng)新能力。
    根據教學的需要，充分發(fā)揮一體機教學的優(yōu)勢，在教學中做到合時宜，使其真正起到“畫龍點睛”的效果。促進學生自主學習、勤于思考、樂于探究、自主獲取知識及借古喻今、關聯運用的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。在畜牧獸醫(yī)的教學當中畜禽場的環(huán)境設計這部分內容，筆者在上課前到學校的養(yǎng)殖場現場拍攝提取圖片影音資料，還把市場上最新的設備和工藝方法等通過多媒體手段展現于課堂上，使學生在課堂中就能夠很好地了解、掌握實際情況或者畜牧行業(yè)的最新動向，這樣也就大大拓展了學生的知識面。
    在講授《動物營養(yǎng)與飼料》中“畜禽日糧配合”一節(jié)時，首先把事先制作好的課件利用一體機向學生展示典型的飼料配方，并引導學生在分析配方中各營養(yǎng)物質的含量與營養(yǎng)價值，然后講解飼料配方的原則、要求與方法，引導學生思考如何才能配出科學合理的畜禽日糧，并讓學生自己動手設計不同種類、不同生產目的的畜禽日糧配方，分組討論，然后在進行評比，看誰的配方更科學、更合理、更實用。整個教學過程在教師引導下自主學習、主動學習，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生的思維能力和創(chuàng)造能力。
    四、利用一體機，達到體現重點、突出難點的作用。
    一體機的多媒體技術通過鮮明的表象，突出事物的本質特征，能激發(fā)學習者的學習動機和探求事物本質的主觀能動性，促進學習者的理解和記憶。課堂上教師應從基礎著手，由淺入深、深入淺出地強化重點、分散難點，用一體機輔助教學，對于幫助學生理解和掌握知識十分有效。例如，在講解“體溫計的使用”內容時，人體的溫度變化是細微的，課堂上很難做到每人一支體溫計，操作起來又極不統(tǒng)一，使用一體機教學就方便多了，可將畫有溫度計及其刻度利用多媒體展現出來，可使全班學生均能看見，效果顯著。
    學習的根本目的就是運用所學知識解決問題，運用一體機能在較短的時間內給學生提供豐富多彩的練習，讓學生在練中玩，玩中練，增加了練習密度，減少了無效時間，從而促使學生主動參與、自主發(fā)展，有效地調動了學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，提高了課堂效率。在評改作業(yè)時，用一體機可以把作業(yè)或練習中具有代表性的問題，好的解題思路等通過課件或實物投影儀展示出來，啟發(fā)絕大多數學生的思維，有效地開發(fā)學生的智力。
    總之，靈活運用多媒體技術，能激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，體現了學習方式的多樣性，有利于開拓學生的思維空間和培養(yǎng)各種能力。在畜牧獸醫(yī)教學中，我們如果把多媒體課件應用得當，加強教學技巧，用多維的角度組織課堂教學，努力尋求現代教育技術與實現教學目標的最佳結合點，充分認識和把握運用課堂教學模式，提高教學質量。使學生在輕松的氛圍中掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，提高學生素質，培養(yǎng)出適應現代化建設需要的實用型人才。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇三
    文章主要根據在基層中對于畜牧獸醫(yī)的動物相關預防工作的順利開展做出主要的解決措施。
    基層工作；畜牧獸醫(yī)；動物預防；解決措施。
    基層的防疫體系在我國對于動物防疫工作來說是一個必不可少的組成部分，而基層防疫也會隨著持續(xù)發(fā)展的狀況不斷增長著。由于基層防疫站的建立，讓相關工作逐漸得到了人們的重視，尤其是在重點病情的治療上，完善管理和優(yōu)化機制是保證防疫工作的順利展開的關鍵點，其中體現的防疫價值尤為明顯。文章主要結合瓜拉、白崖溝、包哈圖等村莊的畜牧工作進行主要分析。
    所謂基層畜牧工作體系，其實就是在防疫工作的基礎上實現與市場需求的相互連接，并以此處理好兩者間的樞紐帶。而相對于公共衛(wèi)生而言，基層畜牧防疫工作是其中重要的內容，必須高度重視，這主要是因為獨立的基層經營者在一般程度上無法滿足社會產量的需求，并且獨立的經營戶存在的風險較大，也沒有絕對的預防措施，這就使得基層畜牧的生產結構在總體產業(yè)上出現極不協調的比例?，F階段，由于我國在法律制度上的不完善讓動物的相關產品在質量上出現了很多問題，與此同時，世界性的重大疫病出現讓我國的防疫工作存在著巨大的挑戰(zhàn)性。為此，專業(yè)性獸醫(yī)隊伍的建設很有必要，良好的管理秩序能夠分析市場需求來進行規(guī)范管理，相關部門需要積極的拓展市場，以保證畜牧業(yè)的良好發(fā)展。最后，完善相關部門的職能和專業(yè)人員的素質是保證防疫工作順利開展的前提條件，只有防疫工作的順利才能促進我國畜牧行業(yè)的發(fā)展和當地居民的人身健康。
    2.1定期檢查。
    管理基層畜牧的工作，需要有著極其認真的工作態(tài)度，對該區(qū)域的動物進行詳細的檢查并記錄，了解不同動物的身體狀況。除此外，還需要對動物進行疫苗的定期注射，防止有些病毒的突然侵入。
    2.2疾病控制。
    在基層畜牧的防疫工作中疫病的控制是工作中的重中之重，因此需要在實際的工作進展中，必須對相關方面予以高度重視。并對所有動物進行身體狀況的檢查，對于不同疫病要采取相關措施的治療，對于突發(fā)的疫病預防，要采取相對應的措施進行解決，保證動物的身體健康。
    2.3完善設施。
    在基層防疫站中的設備機構中，對于各類設備都要進行合理科學的分配，這樣對防疫工作開展所需要的場地提供必要條件。
    2.4專業(yè)人才。
    基層防疫工作的開展離不開專業(yè)技術人員的技術水平，因此技術人員的工作合理分配很有必要?；鶎拥男竽练酪吖ぷ髟谖覈彩墙┠瓴胖匾暺饋?，所以，高素質的全能型人才引進很重要，并加強在職人員專業(yè)知識和技能需求的全面發(fā)展，提高相關工作人員的綜合素質。此外，專業(yè)隊伍的組建也對工作的順利進展有著很好的幫助。
    3.1改善環(huán)境。
    現階段很多基層機構的相關職能一直被淡化，這就讓很多防疫工作人員的工作環(huán)境較為差勁。特別是基層防疫的工作人員，工作量很大，從注射疫苗到建檔登記，有限的時間規(guī)定增加了工作人員的壓力，從瓜拉、白崖溝、包哈圖等村莊的畜牧動物數量變化來看，我們就能很明確的了解環(huán)境對動物的生長有多么重要。所以，在基層工作中，協調好組織職能和防疫職能的相關工作很重要，并且加強工作環(huán)境的改善，能夠讓工作人員在舒適、安逸的環(huán)境中進行工作。
    3.2建立制度。
    針對防疫相關隊伍的老齡化現象，基層的相關單位需要制定相關機制，促進著基層隊伍的專業(yè)化、年輕化發(fā)展。此外，為減少防疫工作人員的工作量，應當適當的增加防疫人員的數量，以此能有效的環(huán)節(jié)工作人員的工作量和過度勞動等。同時，在資金上也要有較為良好的待遇，增大該地區(qū)的資金使用，在使用藥物的采購、運送和保護工作上需要嚴格的篩選，為避免相關工作的疏忽而造成動物傷亡。
    3.3提高素質。
    隨著技術的不斷發(fā)展，我國已經開始進入了信息時代，但在動物的防疫工作上也不能掉以輕心，順應時代的需求來實現自動化和智能化的工作開展，信息化技術的引進能夠從疫病的源頭出發(fā)，從根本上徹底防止疫病的出現，從而提高國家的防疫工作水平和工作效率。但因為客觀方面的因素，懂得信息化技術的相關人員并不多，而且綜合素質也較為低下，這對于高新技術的防疫工作開展是極為不利的。為此，需要從全方位吸引人才，擴大相關防疫工作的專業(yè)隊伍。此外，工作制度的完善推動著管理體制的改革與優(yōu)化，較高素質的專業(yè)性人才隊伍對基層畜牧防疫工作的進展有著很好的幫助作用。
    關于基層畜牧動物在防疫工作上的開展目前還存在著一定的影響因素，而這些不利因素的影響也是來源于對畜牧動物在防疫工作上的控制和管理，只有解決這些問題才能從根本上提高畜牧動物的防疫工作效果。這樣才能保證我國在基層畜牧動物的防疫工作中的工作水平提高和服務水平提升，從本質上促進國家畜牧產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展道路。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇四
    20xx年我場畜牧獸醫(yī)工作，在總局和分局畜牧獸醫(yī)會議的指導下，在農場黨委的正確領導下，畜牧獸醫(yī)工作取得了很豐碩的成果，尤其是肉牛養(yǎng)殖業(yè)在20xx年工作的基礎上，向前邁進一大步。肉牛存欄由20xx年的3500頭，發(fā)展到現在的5100頭，同比增長4，出欄4000頭，與去年同期3500頭相比增加了1;絨山羊存欄132306只，與去年同期108699只相比增加了21%，出欄34800只，與去年同期32260只相比增加了7%;生豬存欄4230頭，與去年同期3853頭相比增加了，出欄34940頭，與去年同期15000頭相比增加了13;肉禽存欄63420只，與去年同期61284只相比增加了3%，禽出欄100000只，與去年同期70000只相比增加了42%;狐貍存欄4350只，與去年同期2550只相比增加了7，出欄17200只，與去年同期8600只相比增加了100%;貉存欄8460只，與去年同期6515只相比增加了29%，出欄28460只，與去年同期18800只相比增加了5;羊絨生產56噸，與去年同期51噸相比增加了，禽蛋生產239噸，與去同期183噸相比增加了3，鹿茸生產40公斤，與去年同期38公斤相比增加了5%;畜牧業(yè)總產值700x元，實現養(yǎng)殖戶戶均純利潤11,600.0。20xx年我場的畜牧業(yè)逐步走向成熟的一年，五個標準化肉牛養(yǎng)殖小區(qū)的正式投入使用，第五作業(yè)站萬噸青貯窖的落成使用，防檢疫體系的不斷完善，畜牧獸醫(yī)人員隊伍的壯大，是我場的畜牧業(yè)發(fā)展從量變到質變的過程，養(yǎng)牛業(yè)將成為我場實現農牧各半壁江山的新亮點，畜牧業(yè)生產將真正成為振興農場經濟的支柱產業(yè)?，F將20xx年工作做如下總結：
    一、領導重視，是畜牧業(yè)發(fā)展原動力。
    1、分局領導重視，分局各級領導親臨我場視察指導畜牧方面的工作，尤其對肉牛科技園區(qū)和育肥小區(qū)的建設，飼養(yǎng)管理，防疫滅病等項工作做出了重要的指示。
    2、農場領導重視，為了發(fā)展肉牛養(yǎng)殖業(yè)，加大招商引資力度，農場領導將畜牧工作擺上了議事日程，多方籌集資金，建立高標準化肉?？萍紙@區(qū)和育肥小區(qū)，本著萬事畜牧先行的原則，加快了畜牧發(fā)展的步伐。
    3、作業(yè)站領導班子的重視，今年農場對各個作業(yè)站下達了肉牛養(yǎng)殖和上交任務，作業(yè)站的領導積極主動的同畜牧科溝通，并作了大量的工作，黨政領導親自為養(yǎng)殖戶擔保貸款，掀起畜牧養(yǎng)殖的熱潮，使各作業(yè)站超額完成下達的指標。
    二、基礎設施建設是畜牧業(yè)發(fā)展的基礎。
    在20xx年的基礎上，對五個高標準園區(qū)進行了修建，改造和完善，1327x米，其中第五作業(yè)站新育肥牛舍建600x米，月出欄1000頭肉?；?。第一作業(yè)站500頭小區(qū)，第七作業(yè)站500頭小區(qū)，第八作業(yè)站20xx頭小區(qū)，二十作業(yè)站500頭小區(qū)，畜牧科實驗小區(qū)300頭小區(qū)，在第五作業(yè)站建青貯窖，貯青貯噸，改善了飼養(yǎng)條件，提高肉牛的生產水平和經濟效益。
    另外、服務體系也得到了進一步完善，分別在第一管理區(qū)、第三管理區(qū)、第四管理區(qū)建立了獸醫(yī)服務站，提高服務質量，強化服務效率，充分利用好各種畜牧獸醫(yī)技能培訓機會，選派人員參加。為畜牧業(yè)的防疫滅病奠定了良好的基礎，真正實現規(guī)?；B(yǎng)殖和規(guī)范化、標準化、程序化、網絡化管理。
    三、加大投資、擴大引資、強化融資加快發(fā)展步伐。
    今年在發(fā)展肉牛生產上注入資金1398.x元，其中農場投入52x元，分別用于(養(yǎng)殖戶貸款貼息5x元；飼料地補貼合計38.x元、上交肉牛補貼3x元、青貯飼料補貼60.x元；科技園區(qū)建設牛舍補貼款合計34x元)。外引養(yǎng)牛大戶吳洪江、陳格存投入資564.x元，掙取上級投資20xxxx元。為加快我場養(yǎng)牛業(yè)發(fā)展奠定了基礎，同時加快了我場畜牧業(yè)發(fā)展的步伐。
    四、增加科技含量，向科學要效益。
    1、肉牛育肥配套技術，主要采用“良種牛，拴系喂，補精料，青貯草，驅蟲防疫”五項配套技術，搞高生產水平。
    2、推廣五化管理技術，即：“品種良種化，管理規(guī)范化，營養(yǎng)科學化，環(huán)境衛(wèi)生化，防疫程序化”。
    3、技術培訓，“本著走出去，引進來的原則?！睂⑿竽莲F醫(yī)人員派出學習，將外面的先進經驗引進來講，并學以致用“吸取精華，替其糟粕”。經實驗全面推廣，畜牧科人員深入養(yǎng)殖戶，走進養(yǎng)殖場進行技術指導。
    在全場辦畜牧養(yǎng)殖培訓班五次，其中有養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、養(yǎng)狐、養(yǎng)貉培訓各，參加人數達100x次。提高全體養(yǎng)殖戶的整體素質。
    4、肉牛凍精改良技術，生豬的強度育肥技術，采用1+7模式和2+3模式飼養(yǎng)絨山羊和肉牛實現過腹增殖等一系列配套技術在我場進行了普遍推廣并產生了可喜的經濟效益。
    五、防疫滅病是畜牧業(yè)發(fā)展的保障。
    1、今年的畜禽的防疫滅病，全科人員起早貪晚，親自操作，對全場的肉牛、絨山羊、生豬注射口蹄疫，羊痘疫苗春秋各，豬瘟、豬丹毒、豬肺疫疫苗春秋各，禽流感疫苗春秋各，并及時地進行補針。防疫密度達到10。同時對我場的牛、羊進行了布魯氏桿菌病進行抽檢化驗，使我場全年沒有畜禽傳染病的發(fā)生與流行。
    2、生豬屠宰管理，加強了執(zhí)法力度，加強集貿市場的監(jiān)督檢查，上集的生豬必須集中屠宰，集中檢疫，防止病害肉流入市場，讓消費都吃上健康肉。
    六、20xx年工作打算。
    1、20xx年對畜牧方面注入資金50，將肉牛存欄發(fā)展到10000頭，建20xx噸青貯窖。
    2、20xx年將在今年的基礎上大力發(fā)展養(yǎng)牛，提倡千萬戶養(yǎng)牛，走規(guī)模化養(yǎng)殖和全民養(yǎng)殖之路，充分利用牧業(yè)資源，穩(wěn)定發(fā)展生肉牛養(yǎng)殖，努力擴大耗糧少、轉化率高的畜禽生產；逐步實現以養(yǎng)牛業(yè)為主桿，以養(yǎng)羊業(yè)為分枝，以養(yǎng)鵝業(yè)和特種養(yǎng)殖為樹葉，把我場的畜牧業(yè)發(fā)展成枝繁葉茂的參天大樹。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇五
    本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十x大和十x屆三中、四中全會、五中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，用科學的思想體系武裝自己的頭腦，堅定不移地堅持四項基本原則，按照一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己。通過不斷深入地學習和參加縣委開展的解放思想大討論活動，自己的思想覺悟得到進一步提高，具有了明晰的政治鑒別能力和高度的政治敏感性，在政治上始終和黨中央保持高度一致。能堅決執(zhí)行縣委、縣政府所部署的重大戰(zhàn)略決策，求實苦干，腳踏實地，為全縣畜牧業(yè)發(fā)展勤勤懇懇、任勞任怨地工作。樹立了正確的人生價值觀，為人正派，以局工作為己任，團結局其他領導班子成員，盡職盡責，為促進全縣畜牧業(yè)健康快速發(fā)展做出了自己較大的努力。
    二、業(yè)務工作方面。
    為完成縣委、縣政府和上級業(yè)務部門下達的各項工作任務，我和局黨組及局領導班成員，帶領干部職工，務實求新，努力工作，各項業(yè)務工作取得了顯著成績。
    1、畜牧業(yè)生產得到進一步發(fā)展。據統(tǒng)計，200x年底，全縣豬、牛、羊、禽存欄分別為59萬頭、27.5萬頭、95萬只和400萬只，豬、牛、羊、禽出欄率分別為68萬頭、17萬頭、105萬只和500萬只，同比分別增長14.3%、8.3%、6.5%和16.1%;肉、蛋、奶產量分別達9萬噸、2.8萬噸和6.1萬噸；牧業(yè)產值達12億元；全縣各類養(yǎng)殖專業(yè)戶發(fā)展到11500戶；有養(yǎng)豬場83個；千只以上規(guī)模的養(yǎng)雞場365個；不同規(guī)模的養(yǎng)羊場83個；養(yǎng)牛場32個；各類養(yǎng)殖專業(yè)村發(fā)展到135個。規(guī)模養(yǎng)殖畜禽數量和產品產量在全縣總數中的比例逐年增高。我縣建成了飼養(yǎng)規(guī)模為30萬只雞的鴻鑫禽業(yè)養(yǎng)殖場，全縣萬只以上規(guī)模養(yǎng)雞場(戶)有12個。全縣建立奶牛養(yǎng)殖小區(qū)16個，累計達到20個；新增養(yǎng)羊小區(qū)3個，累計達到6個；新增養(yǎng)肉牛小區(qū)2個，累計達到4個；新增養(yǎng)豬小區(qū)3個，累計達到5個，新增養(yǎng)禽小區(qū)4個，累計達到8個。
    2、畜禽防疫工作：幾年來，按照上級業(yè)務部門的部署，縣畜牧局制訂了畜禽防疫工作意見，縣政府下發(fā)了《關于加強動物防疫和產地檢疫工作的通知》，在全縣實行了動物免疫標識制度，免疫耳標佩帶率超過70%。開展了豬牛羊的“口蹄疫”和豬、雞“二瘟”的集中免疫工作。為把動物防疫工作抓緊抓好，縣畜牧局舉辦了三期鄉(xiāng)村防檢員培訓班，購買畜牧法律匯編1000本，印發(fā)有關法律宣傳資料2萬份。局領導班子成員分片包鄉(xiāng)，一級抓一級，層層抓落實，園滿地完成了市畜牧局下達的目標任務。每年經市局檢查驗收，豬、雞防疫密度都分別達到95%和90%，達到了部頒標準。建立了縣、鄉(xiāng)、村三級疫情測報網絡，儲備有價值十幾萬元的防疫物資。由于我縣動物防疫工作成效顯著，市政府在我縣多次召開全市動物防疫工作現場會，年年被省、市畜牧局評為動物防疫工作先進單位。
    3、畜禽改良工作：我們本著促進畜牧業(yè)向優(yōu)質、高產、高效方向發(fā)展的原則，通過政策引導、示范帶動、項目推進等得力措施，狠抓了畜牧業(yè)“種子工程”，強力推進波雜羊、肉雜牛和瘦肉型豬的雜交改良工作。使我縣的生豬、雞穩(wěn)定發(fā)展，奶牛、肉雜牛、肉雜羊生產呈現出迅猛發(fā)展的態(tài)勢。我們大力推廣了豬、牛、羊的人工授精技術，進一步完成了家畜改良體系建設，今年新建家畜人工授精冷配點9個，累計達到68個。生豬良種覆蓋率達到95%，雞良種覆蓋率達90%，牛、羊良種改良率分別達到80%和73%。牛、豬的人工授精比例分別達到60%和20%，新增波雜羊32萬只，肉雜牛5.6萬頭，瘦肉型豬20萬頭，新增社會效益近2.3億元?？频夏膛瞿膛Ｅ咛ヒ浦策M展順利，胚胎移植繁殖奶牛332頭，加快了我縣高產奶牛發(fā)展的步伐。
    4、畜禽檢疫工作：為確保人民群眾吃上放心肉，杜絕畜禽傳染病源出入縣境，幾年來，我們加大了動檢執(zhí)法力度，對動檢人員進行了法律法規(guī)系統(tǒng)培訓，全縣動檢人員深入到定點屠宰點和肉類市場第一線，嚴格把關，嚴格各類病害肉上市，對違犯《動物防疫法》的行為進行嚴肅查處。據統(tǒng)計，200x年全縣共檢疫活畜46萬頭，活禽80萬只，肉類14000噸，皮張3000張，消毒運輸畜禽車輛2300多輛，查處加工銷售病死畜禽肉窩點5個，銷毀各類病害肉2500多公斤，全縣生豬定點屠宰率達100%，屠宰檢疫面達100%，動物及其產品檢疫率達100%，上市動物及動物產品的檢疫持證率達100%。有效地控制了畜禽傳染病的發(fā)生和流行。動物檢疫工作多次被省、市畜牧局評為先進單位，很多兄弟縣、市來我縣學習。
    5、以法治牧成效顯著：三年來，畜牧局畜牧執(zhí)法大隊，加強了對全縣畜禽防疫、檢疫、種畜禽管理、飼料獸藥經營工作中違法案件的查處，保障了全縣畜牧業(yè)的健康發(fā)展，保護了消費者的合法權益。
    6、強化飼料、獸藥管理工作。為切實加強全縣飼料、獸藥市場的管理，搞好“瘦肉精”專項治理工作，我們每年都組織飼料市場大檢查，每月進行一次獸藥市場大檢查，加大查處假冒偽劣獸藥和違禁添加劑力度。按照上級要求，我們對飼料和畜產品中“瘦肉精”等違禁藥品進行了專項整治，經過我們的努力，凈化了飼料、獸藥經營市場，確保了畜產品的衛(wèi)生安全，切實保護了養(yǎng)殖戶的利益。為了理順飼料獸藥經營秩序，保證了縣境內所經營飼料、獸藥的安全性，維護了廣大消費者的利益。
    7、世行貸款肉牛項目工作：三年來，我們完成了世行肉牛貸款項目的實施工作，對項目進行了合理的調整。配合審計部門，結合項目的實施，切實抓了玉米秸稈青貯、麥秸氨化工作，并取得了較為顯著的成效。每年全縣青貯秸稈達30萬噸，氨化秸稈達15萬噸。
    三、完成縣委、縣政府下達的目標任務方面。
    1、招商引資：三年來，我們采取強有力的措施，內引外聯，申請項目，招商引資，為全縣的畜牧業(yè)發(fā)展注入新的活力。共引進資金達2000萬元，超額完成了縣委、縣政府下達的招商引資任務。
    2、計劃生育：我局始終堅持“計劃生育是我國的基本國策”的方針，把計劃生育列入全局工作重中之重，對此項工作一把手負總責，并健全了機構，配備專人負責，常抓不懈，做到育齡婦女名單上墻，制度上墻，積極組織育齡婦女參加檢查，在計劃生育工作方面，公開接受群眾的監(jiān)督。三年來，我局無計劃外生育，已婚育齡婦女參檢率達到100%。
    3、社會治安綜合治理：我局按照縣zd委和社會治安綜合治理委員會的統(tǒng)一部署，局黨組始終把社會治安綜合治理工作列入重要議事日程，每年初制定了綜合治理規(guī)劃，并與局二級機構簽訂了綜合治理目標責任書。局黨組做到每季度召開一次會議，專題研究和部署全局綜合治理和安全保衛(wèi)工作，二級機構一月一匯報，“四防”和不安定因素每季度一排查。多年來，畜牧局無重大事故發(fā)生，經縣綜治委考評，我局綜合治理和安全保衛(wèi)工作達到標準。
    在縣委的具體指導下，按照縣委解放思想大討論活動工作日程安排，組織全局干部職工積極參加。通過解放思想大討論活動，對局領導班子和班子成員存在的問題進行了查找，并根據查擺出的存在問題，制定了整改措施，理清了思想，改進了工作作風，進一步增強了領導班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，提高了干部職工的工作積極性和工作效率，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。
    四、加強自身和領導班子廉政建設方面。
    在自身廉潔方面做到了：不利用職權為個人謀私利；不拉山頭，不搞內耗；不利用公款進行營利性活動；不利用公款進行不必要的大吃大喝，揮霍浪費。對自己的要求是：凡影響黨的形象的事堅決不做，不利于工作開展的事堅決不做，不利于團結的事堅決不做。
    在領導班子廉政建設方面，畜牧局黨組在完成主要工作的同時，廣泛征求群眾意見，按時召開民主生活會，開展批評和自我批評，自我解剖，把廉政建設工作作為一項經常性的工作進行部置和檢查，努力做到歷行節(jié)約，辦事從儉，局領導班子能夠團結向上，廉潔奉公，充滿生機和戰(zhàn)斗力，真正達到了局領導班子在思想上合拍，工作上合力，步調上合協，感情上合心。
    五、缺點與不足。
    1、對看不慣的人和事，好動情耍脾氣；2、蹲機關多，下鄉(xiāng)調研少；3、不愛講話，給領導匯報少。
    我決心在今后的工作中，進一步解放思想，與世俱進，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚成績，克服不足，加強學習，注重實踐，加倍努力，不斷提高自己的理論水平、業(yè)務水平和組織領導能力，為我縣畜牧業(yè)生產多做出更大貢獻。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇六
    2017年存在的問題主要表現為：一是理論學習從內容到形式有待于進一步創(chuàng)新，效果有待于提高；二是黨建工作水平有待進一步提高和加強；三是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮；四是圍繞黨建抓中心工作的落實力度有待進一步加強。針對存在的問題，我們把任務層層分解，細化量化，責任到人，逐項兌現，構建起了上下同心、齊抓黨建的良好運行機制。
    1、制定學習計劃，定期不定期組織黨員干部政治思想學習和業(yè)務培訓。在內容上，有黨的十九大精神。做到了“***”;做到了“**”;在方式方法上，我們采取自學、集中學習、領導講黨課、大討論等靈活多樣的形式。通過學習不斷提高廣大黨員的政治理論素養(yǎng)，不斷提高黨員領導干部研究新情況、解決新問題的能力，取得了良好的效果，推動全縣水產畜牧獸醫(yī)工作實現新的跨越。
    2、加強全局黨建工作領導意識、責任意識，切實抓好黨建工作責任制的落實，不斷總結工作經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時研究解決存在的問題，不斷改進工作方式方法，促進黨建工作整體水平的提高。
    3、抓好作風建設。切實加強對黨員干部職工的學習教育與管理，讓黨員干部充分認識建設“陽光政府”是堅持黨全心全意為人民服務宗旨的根本要求，加強服務型機關建設，不斷提高黨員干部服務發(fā)展、服務“三農”的能力和水平。發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶動農技人員為農服務工作，充分發(fā)揮科技對畜牧業(yè)的促進和保障作用。
    4、圍繞黨建抓好中心工作的落實。落實黨建工作責任制，認真落實“三會一課”制度，民主生活會制度，民主評議制度；按照黨員發(fā)展程序，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，同時做好對黨員的管理和監(jiān)督工作。牢記維穩(wěn)責任，做好群眾來信來訪工作，及時做好來信來訪人員的思想教育工作，妥善解決群眾的合理訴求；做好政務公開工作，大力倡導求真務實作風，密切黨群干群關系，推進和諧畜牧系統(tǒng)建設；加強黨對群團組織的領導，開創(chuàng)全局工作新局面；積極完成縣委、政府交辦的各項中心工作。
    5.抓黨建推進經濟社會發(fā)展情況。
    一是狠抓2018年度目標任務的落實，黨組經常研究重大工作，黨組成員實行分管聯系責任制，負責對分管工作的督促檢查，通過干部職工共同努力，扎實工作，**市水產畜牧獸醫(yī)各項工作任務順利完成，重大動物疫病防控工作于11月15日順利通過自治區(qū)績效考核驗收。
    二是扶貧幫扶工作開展正常有序。我局扶貧聯系點為**鄉(xiāng)**村，派出一名黨員干部擔任第一支書，派出八名黨員干部下村作為新農村建設指導員，開展精準扶貧識別工作。目前，精準識別工作按要求有序開展。
    三是把黨建工作拓展到養(yǎng)殖示范戶。在**鄉(xiāng)寶亮養(yǎng)殖合作社建立黨員活動室，組織合作社黨員社員參加活動，帶動其他養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖熱情。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇七
    蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧的全面的發(fā)展，就是兩個‘教育者’——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求。
    而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育目的上、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！笨梢姡瑢W校與家庭教育保持一致的重要性。
    學校教育和家庭教育由于環(huán)境、人員等的不同，存在很多區(qū)別，也各有優(yōu)勢，但在促進學生全面發(fā)展的共同目標下，它們又具有很強的互補性。
    一、學校、家庭教育價值定向方面相互交叉，培養(yǎng)“四有”新人。
    學校作為國家為提高國民素質和培養(yǎng)人才的專門化育人機構，在總的教育目標上是國家、社會定向;在教育實施上是群體定向;在學校目標上是行政任務定向;對教師本人來說，是職業(yè)定向而非盡義務、做奉獻。
    從全社會來說，龐大而系統(tǒng)有序的學校教育在為國家培養(yǎng)合格的社會成員和各方面的人才，也使我們每一個家庭及我們的子女從中受益。
    所以，現代社會中，學校教育已成為個人發(fā)展的一部分，缺少基本學校教育的人是有缺陷的社會成員，會極大地阻礙自身的發(fā)展。
    但是，家長應該認識到，學校教育總體上并不是針對某個具體的家庭和個人的，學校教育是在對國家和整個一代一代的人負責。
    家庭教育則是從本家庭出發(fā)的個人定向，對社會道德規(guī)范、人才規(guī)格的考慮也是從個人的社會適應能力與發(fā)展出發(fā)的。
    同時，在某種程度上，我們也要承認在當前社會中，家庭教育中從小家庭乃至家族發(fā)展定向有一定的合理性。
    正是從這種定向出發(fā)，家庭教育不是職業(yè)活動，而是家庭生活的一部分;家長進行的子女教育是自己的私人義務，也是家長自我發(fā)展和完善的一部分。
    這是一種對家庭、對自己的奉獻，而不單單是對子女的奉獻。
    家長應真正把子女教育看做是自己發(fā)展的一部分，應該認識到，家庭教育是在為您自己個人負責。
    二、學校、家庭教育內容側重點相互支撐，培養(yǎng)社會人。
    學校作為社會育人的職業(yè)化場所，主要的側重點在于政治教育、社會道德規(guī)范教育和科學文化知識及相應能力的教育。
    家庭教育側重點：一是學齡前兒童的早期社會化;二是和其他教育共同承擔著人格培養(yǎng)的任務;再就是在完整意義上人的素質教育中其他教育無法替代的育人任務，如人的基本生活技能與態(tài)度、家庭倫理規(guī)范、社會風俗習慣等等。
    學校德育要注重親情培養(yǎng)、倫理道德教育、社會新風新俗倡導等內容的強化。
    家庭教育要注重社會適應的教育。
    對小學生來說，學校要加強行為習慣的養(yǎng)成教育，補充家庭教育中的某些缺失。
    家庭教育則要注重對學校教育的延續(xù)和拓展。
    三、學校、家庭教育在形式上相互補充。
    做到相得益彰，豐富多彩。
    學校教育是一種有高度的目的性、組織性和計劃性的教育活動。
    學校教育的這種性質最大的優(yōu)點在于其擔負的教育內容在組織安排上的系統(tǒng)性和漸進性、規(guī)范性和嚴密性。
    同時，學校教育特別是中小學教育的實施也帶有強制性，它的高度組織計劃性使它像一架巨大的教育機器，身在其中的學生也包括老師都必須遵循這架機器的運作程序而往往身不由己。
    家庭教育則主要是滲透在家庭日常生活中，可以高度隨機和靈活地安排與實施。
    學校教育更易于發(fā)揮教育上的科學性，家庭教育更易于發(fā)揮其藝術性，二者缺一不可。
    四、學校、家庭教育在方法上相互借鑒，促進學生全面發(fā)展。
    學校、家庭教育在方法上只有相互借鑒、相互配合才能取得實效。
    1.說服教育法。
    說服教育法是以正確的思想為指導，通過擺事實、講道理等方式來影響學生的思想意識，使學生心悅誠服地弄懂道理，明辨是非、善惡、美丑，糾正其錯誤。
    說教也是一種藝術。
    對教師講，對犯錯誤的學生持一種平等的`、民主的、對話式的說服方法，尊重學生的人格尊嚴，去體驗他們的情感，抱著使他們自覺認識和改正錯誤的目的，以充滿人性的方式進行說服教育能取得良好的效果。
    對家長講也應耐心再耐心，擺事實、講道理。
    2.榜樣激勵法。
    榜樣的力量是無窮的，它具有激勵作用、調節(jié)作用、矯正作用。
    公德的養(yǎng)成是一個潛移默化的過程，在這個過程中榜樣示范法有其獨到之處，可以起到潤物細無聲的作用。
    3.是非評價法。
    是非評價法是教育者根據德育目標的要求，對受教育者已經形成或正在形成的優(yōu)良品德或不良品德給予肯定或否定，以對學生進行思想品德教育的一種方法。
    教師、家長都應利用這種方法鼓勵學生積極向上，預防和克服不良品德的滋長。
    4.實際鍛煉法。
    實際鍛煉法是根據德育任務精心組織各種實踐活動，有目的、有計劃地訓練學生成為具有優(yōu)良品德行為習慣的一種方法。
    班主任要積極配合學校組織和開展好活動，提高學生對科學知識的認識，讓學生親身體驗活動成功的喜悅。
    家長也可以組織家庭活動鍛煉孩子。
    5.心理輔導法。
    學校、家庭教育雖然在內容上顧及到了學生的年齡特征，能逐步做到由淺入深、由簡至繁，但在方法方式上卻容易忽視學生品德心理發(fā)展特點。
    學校、家庭教育都應根據學生的年齡發(fā)展水平加入心理輔導。
    教師、家長都應注重學生的心理變化。
    還有行為訓練法、自我教育法、環(huán)境熏陶法等等，家庭、學校都可以相互借鑒，協調配合，這樣才能達到促進學生全面發(fā)展的目的。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇八
    獸醫(yī)免疫學是畜牧獸醫(yī)課程體系的重要組成部分，其實驗教學是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生獨立思考、獨立操作能力和分析問題能力的重要手段。根據我校新的培養(yǎng)方案和教學大綱，獸醫(yī)免疫學的實驗教學單獨成為一門單獨的課程，因此，對實驗課程的研究和探索尤為必要。免疫學實驗理論和新技術發(fā)展迅速，與其他學科聯系緊密，內容抽象，邏輯性強，學生普遍認為是難學課程課程之一。因此，不斷改進和探索教學方法，強化教學效果是教師必須不斷思考的問題。因此，高校教學必須及早實施創(chuàng)新的實驗教學理念，推進教學改革進程，在合作中展示師生風采，努力提高學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學生的應變能力、分析能力、語言組織和表達能力及創(chuàng)新思維能力。
    傳統(tǒng)的教學觀念指導下的教學模式就是灌輸式教學，教師滔滔不絕地講，學生知識的獲得全憑教師的一張嘴，課堂氣氛不活躍，在知識面前出現萬馬齊喑的局面并不罕見[2]。對于開設的實驗課，也是講得多、講得細，學生參加實驗盲目，之前往往不預習，只按教師安排的操作程序就行了，完全處于被動地位。一些學生應付差事，不求甚解，嚴重限制動手能力的提高。根據《獸醫(yī)免疫學》的課程特點和大綱學習要求，著眼于培養(yǎng)21世紀高素質人才的需要，我們在教學中對實驗教學改革等方面進行探討。
    一、采用創(chuàng)新的教學理念和教學改革方法。
    要想取得較好的教學效果，首要條件是發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生對實驗課產生興趣，調動學生對實驗課的積極性。當今生命科學迅猛發(fā)展，新的理論和技術不斷問世，要保持學生探究生命科學知識的興趣和積極性就顯得尤為重要，只有學生具有實驗積極性和對實驗的興趣，才能讓他們強烈的求知欲和好奇心在實驗中得到滿足，讓學生敏銳的洞察力和豐富的想象力在實驗課上得到發(fā)揮，創(chuàng)新能力才能得到極大提高。在探索實驗教學的改革中發(fā)現，在注重學生掌握免疫學基本實驗技能的同時要不斷更新實驗教學模式，開展多種形式的實驗教學，才能使學生探索生物科學的熱情和興趣始終得到保持。于是，我采取了以下幾項具體措施。
    （一）在保持基礎性實驗的同時，加強設計性和綜合性實驗。如對2014級的學生開設了免疫學綜合性實驗，我們將學生分成團隊形式，一個團隊3-4人，有一個團隊負責人，每個綜合性實驗布置下來，由負責人將團隊成員進行分工，每人都要進行查資料查詢，通過資料查詢使學生了解實驗背景知識，建立文獻庫，然后根據所查資料寫出相應的實驗方案，最后匯總。因為每個人查閱的資料不一樣，思考角度不一樣，所以寫出來的實驗方案各異，但是團隊負責人會召集匯總，大家共同商量總結出一套適宜可行的實驗方案。如多克隆抗體的制備技術，具有綜合性、應用性和擴展性。從免疫動物的選擇、抗原的制備、免疫途徑的確定和免疫間隔時間的長短都是學生經過不同討論和設計而得到的。
    在這個過程中，每個團隊的學生都根據自己所查資料闡述想法，并用自己的文獻作為依據，通過討論，協商確定出符合具體實際條件的最佳方案，并以此開展實驗。這個綜合性實驗由于歷時長，有助于培養(yǎng)學生團結協作認真負責的團隊精神。設計性、綜合性實驗培養(yǎng)了學生全面考慮問題的能力、耐心細致的工作態(tài)度，同時加深了學生對免疫學領域最新科技動向及成果對現代工程技術現狀的了解。通過類似綜合性實驗，學生普遍反映，以前零散的感性認識經過這些設計性、綜合性實驗的錘煉后都融合起來了。有些實驗由于實驗室條件的限制，不能開展，但這并不影響我們對學生做實驗的訓練，我們采取了設計模擬實驗的創(chuàng)新模式。
    比如，單克隆抗體的制備實驗，因為涉及細胞培養(yǎng)、動物的免疫和雜交瘤細胞的融合等過程，所需要的實驗條件和儀器設備很高，但是一個綜合性實驗。我們讓學生通過上網看視頻，查閱文獻等，模擬設計出實驗方案，每個人都有，這樣雖然沒有經歷實驗，但實驗設計過程讓學生長了見識，知曉了實驗全流程。課程實踐表明，設計性綜合大實驗的開設，從籌劃、設計、思考、查閱資料和觀測實驗結果等諸多方面，學生實驗能力都大大提高，對他們今后的畢業(yè)設計或參加工作及從事科研都大有裨益。
    （二）為了激發(fā)學生對實驗的興趣，強化主動性，我們特意設計場景實驗，引入具體的免疫學臨床病例進行教學，讓學生扮演檢測人員，可取得滿意的效果。如在凝集試驗中，我們可以讓學生作為政府檢疫部門的檢疫工作人員，任務是對某大型奶牛場進行布氏桿菌病的免疫快速檢測，篩選出陽性病例進行淘汰。讓學生先行查閱資料，從資料篩選出快速檢測方法，同時給學生介紹奶牛的布氏桿菌病的臨床檢測方法和注意事項，通過這個案例使學生不僅學以致用，學到免疫學實驗的方法，而且讓學生學到獸醫(yī)專業(yè)的其他知識，同時樹立專業(yè)思想，使學生的興趣得到極大滿足。
    二、實驗課考試模式的改變促進學生充分發(fā)揮創(chuàng)新性思維。
    考核是檢驗學生知識掌握程度的有效手段，要保證教學質量必須制定嚴格的考核制度。以往傳統(tǒng)的考試是只是統(tǒng)計實驗報告，按實驗報告成績的平均數，然后乘上30%和理論課成績計入總分?，F在實驗課作為一門課程，我們首先在計分方式上改變了傳統(tǒng)的只記理論考試成績或實驗課成績比例偏低的狀況，實驗課也進行書面理論考核，但理論成績只占20%，實驗成績包括實驗報告、實驗設計及實驗過程，總體占80%來計分。我們采取分項計分方式，平時實驗成績和最后實驗考核各占50%，平時實驗考核主要考核學生的實驗課出勤率、態(tài)度、實驗過程和實驗報告的撰寫情況，最后的實驗考核是在課程全部結束后進行的，主要考核學生的基本操作技能、綜合運用知識的能力及對實驗結果的判斷和分析能力。讓學生申請大學生創(chuàng)新立項課題，發(fā)揮創(chuàng)新思維，自行設計實驗題目，自己動手進行科研，寫出實驗報告，有可能的話，可以投稿發(fā)表。
    經過幾年的教學實踐改革，學生是最大的受益者，在以創(chuàng)新能力為培養(yǎng)宗旨的實驗體系中，他們的綜合素質和創(chuàng)新能力都得到很大提高，取得了不少成果，有的學生參與做的畢業(yè)論文在國家刊物發(fā)表，有的畢業(yè)生參加工作后，收到用人單位的好評。有些同學獲得了許多獎項。如：有省大學生課外學術科技作品競賽特等獎，獲得該獎項的二等獎。在2011年至2015年的三五年時間里有15位學生在中國微生態(tài)學報、西北農業(yè)學報、病毒學報等核心期刊上共發(fā)表論文20余篇。同時“微生物與免疫學實驗教學模式的改革”課題獲得了學校教學成果優(yōu)秀獎。
    通過這幾年的教學探索與實踐，我們深刻體會到：為了適應世界知識經濟和改革開放對人才的需求，高等學校尤其是應用型高等農業(yè)院校應加強對學生進行知識、能力、素質的全面培養(yǎng)，以滿足社會對專業(yè)（獸醫(yī)畜牧專業(yè)）人才的迫切需求。實驗教學要立足于學生綜合素質的提高，真正體現以學生為主體的教學實踐活動，力爭多種教學形式相互滲透、交叉與綜合，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)和尊重學生的個性發(fā)展，真正把實驗室建成啟發(fā)學生創(chuàng)新思維的搖籃，提高學生綜合素質的基地。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇九
    奶牛皺胃變位是奶牛最常見的皺胃疾病，是危害集約化養(yǎng)牛尤其是高產奶牛的多發(fā)性腹腔疾病之一，隨著奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，該病的發(fā)病率逐年升高，死亡率較高，成為威脅奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的一種嚴重疾病?，F就該病的發(fā)病規(guī)律和防治方法簡單介紹如下:。
    奶牛真胃變位防治措施。
    高精料日糧在奶牛瘤胃中產生的大量揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸均可明顯的抑制真胃運動，導致真胃遲緩，在真胃弛緩的基礎上，由于分娩、體位突變等繼發(fā)真胃變位。
    分娩是該病發(fā)生的真正病因。由于奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹低被抬高，真胃可轉入瘤胃下部甚至左側。分娩后瘤胃由于重力下沉，使真胃被壓在左側，形成左方變位。
    真胃黏膜損傷、黏膜下神經組織破壞繼發(fā)真胃弛緩，在此基礎上形成奶牛真胃變位。
    年齡、體重、高產以及胎衣滯留、子宮炎、乳房炎、消化不良等都與本病有一定的關系。
    奶牛真胃變位的發(fā)病率為2.5%--5%左右，其中85%--88%的病例為左方變位，右方變位的病例較少。病程一般4--5天，病牛有腹痛、脫水、體溫降低、代謝性堿中毒等臨床癥狀。
    2.1奶牛真胃變位與奶牛年齡的關系。
    育成牛、成乳牛均可發(fā)病，其中產2--4胎的奶牛最易發(fā)病，占發(fā)病總數的81%，犢牛和公牛偶爾也有發(fā)病現象，犢牛的真胃變位大多數為右方變胃。
    2.2奶牛真胃變位與營養(yǎng)的關系。
    飼喂大量精料容易引起奶牛真胃變位，過多飼喂精料時瘤胃和真胃的蠕動減慢，而且精料很快在瘤胃中發(fā)酵，產生大量的揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸，引起胃腸道弛緩，特別是真胃弛緩。高精料的日糧瘤胃發(fā)酵過程中產生氣體增多，使瘤胃充氣上浮，使瘤胃和腹壁底部的空隙增大，弛緩、擴張的真胃很容易向左方游走，移行到左側腹腔，形成真胃變位。
    2.3奶牛真胃變位與分娩的關系。
    奶牛真胃變位在分娩前后都有發(fā)病，其中在分娩后發(fā)病占96%，特別是在分娩后一個月內的發(fā)病率較高，產雙胎、胎兒過大的奶牛最易發(fā)病。奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹底被抬高，真胃可以移到瘤胃底部，甚至左側造成生理性變位，分娩后子宮內壓力突然減小，瘤胃將真胃推回右側。另一方面懷孕后期出現代謝紊亂，如代謝性堿中毒、低氯血癥、低血鉀、酮病等造成真胃弛緩，蠕動減慢，真胃不能及時收縮回位造成真胃變位。特別是飼喂高精料日糧的奶牛，真胃內氣體、液體增多時真胃很難復位。
    2.4粗飼料過短過細的牛群真胃變位的發(fā)病率高。
    一般玉米青貯的長度8--10cm，苜蓿干草、禾本科干草最好喂長草。一方面這些長草，長的青貯有利于促進咀嚼、反芻，促進唾液分泌，防止出現瘤胃酸中毒和促進瘤胃、真胃蠕動。另一方面粗飼料過短過細不利于在網瓣口形成一道粗飼料屏障，未充分咀嚼的飼草進入瓣胃、真胃造成真胃黏膜損傷，真胃弛緩，從而引發(fā)真胃變位。
    一般在分娩后幾天食欲不振，或無食欲，產奶下降，有不同程度的酮病，但治療后常不能見效。體溫、心跳呼吸一般正常，排便少，比正常的軟，但可發(fā)生周期性腹瀉，瘤胃因被真胃擠壓隔絕蠕動音，次數減少，或聽不到，真胃的聽診可在左側第10-11肋間隙(肋弓后緣處)進行，可聽到一種高朗的叮零聲的拍水音，蠕動音可頻繁發(fā)生，如在瘤胃背囊壓診同時作真胃聽診時更清楚。
    叩診可和聽診結合檢查，用手指或叩診垂板在左腹壁中1/3部9—12肋間叩擊氣性的真胃，還常出現“鋼管音”(金屬性回響音)，以叩診與聽診結合的方法，可在其左側倒數第二和第三肋間聽到金屬性回響音(鋼管音)。急性病例少見，亞急性病例食欲呈間隙性，有時可能選擇性吃點干草。直腸檢查：右上腹部空虛，瘤胃變小，左上腹部內壓降低，偶爾瘤胃呈現臌氣，如為前方變位，聽診瘤胃音似乎正常，在心臟后上方或兩側胸部可聽到因真胃膨脹而出現的潺潺流水音。
    (1)主要發(fā)生于產后，左方變位多在分娩后數日或3周以內發(fā)病。(2)慢性消化紊亂：食欲時好時壞，喜食粗料拒食精料，產奶量急劇下降(3)將聽診器放于左側倒數第一、二肋間上部，同時，用手彈擊左腹肋弓區(qū)，可以聽到一種類似叩擊金屬管所發(fā)出的共鳴音—“鋼管音”。
    (4)在左下腹肋弓區(qū)聽診，常?？陕牭桨櫸高\動發(fā)出的流水音。
    5.1保守療法。
    真胃變位的早期病例可以通過藥物促進瘤胃、瓣胃、真胃蠕動，促進真胃內的食物流動，及時緩解低鉀血癥、低氯血癥和代謝性堿中毒。為促進胃腸蠕動可肌肉注射維生素b120-30毫升，氨甲酰膽堿類藥物如新斯的.明10-15毫升或強力胃腸舒10-20毫升。
    5.2翻滾法。
    翻滾法和手術方法相比，翻滾法操作簡單、易行，不需切開腹腔，對奶牛損傷小，缺點是療效不確實容易復發(fā)，在治療左方變位時成功率在20-30%左右。右方變位和孕牛患真胃變位時不能采用翻滾法。使用翻滾法前先禁食、禁水兩天，使腹腔體積縮小，結合腹腔注射溫生理鹽水2000-2500毫升，翻滾后每天3-4小時的逍遙運動。對一次翻滾無效的病例可以重復使用一次。
    5.3手術療法。
    5.3.1麻醉及消毒。
    用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射進行全身輕度麻醉。用普魯卡因或利多卡因局部浸潤麻醉。手術器械及術者消毒：手術器械、創(chuàng)巾、止血紗布、縫合線用新潔爾滅溶液浸泡消毒，術者及助手，第一助手用新潔爾滅溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。術部用溫肥皂水充分清洗術部及四周被毛，用手術刀剃去術部被毛，用碘酒棉球消毒，再用酒精棉球脫碘。
    5.3.2手術。
    鋪好創(chuàng)巾、巾鉗固定。一次切開皮膚，切口長度約20cm。平頭剪刀一次剪開肌腱及腹膜。術者手沿腹壁伸入腹腔，牽拉皺胃并向腹腔右側推送，常?？梢月牭轿竷葰怏w移動的“咕?！甭?，表明復位成功。如果皺胃和腹腔粘連，須用手小心地分離粘連組織再復位。
    5.3.3皺胃固定。
    用12號或18號縫合線雙線將靠近皺胃幽門部的皺胃與網膜連接部固定在創(chuàng)口右側的腹壁上(既可在皺胃小彎一側固定，也可以在皺胃大彎一側固定)。
    5.3.4縫合及術后消毒。
    腹腔內撒布青霉素粉后，用18#絲線雙線和彎三棱針“8”字一次縫合腹膜和肌腱層，再用生理鹽水沖洗，撒布青霉素粉，然后結節(jié)縫合皮膚，最后，創(chuàng)口碘酒消毒，做結系繃帶保護創(chuàng)口。術后創(chuàng)口每天用碘酒涂抹消毒一次，每天靜脈注射青霉素、葡萄糖等藥物抗菌消炎、強心補液等措施，連續(xù)5～7天。術后1～2天禁食，待反芻基本正常后逐漸轉為正常飼養(yǎng)。
    5.3.5術后護理。
    術后奶牛加強護理。對術后孕牛每周注射兩次黃體酮。術后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍，以免滑倒。每天飼喂優(yōu)質長苜蓿干草和長禾本科干草。飲水清潔充足。
    切口和真胃固定線處每天用碘酊涂擦2-3次，每隔3-5天右側肷窩處腹腔注射油劑普魯卡因青霉素50毫升。連用2次。
    手術后的奶牛每天輸液一次，連用5天。慶大霉素80-100毫克，xx20毫克，5%葡萄糖生理鹽水3000-3500毫升，25%葡萄糖500-1000毫升，鈣磷鎂合劑500-700毫升，復方氯化鈉500毫升，10%氯化鈉500毫升，氯化鉀1-1.5克，維生素b130毫升，一次靜脈注射。氯化鉀輸液時要稀釋成0.3%以下的濃度，速度要緩慢。體質虛弱的奶?？稍谝后w中加三磷酸腺苷20毫升輔酶a10支。
    6.1產后奶牛加強護理。
    奶牛產后1個月是真胃變位的高發(fā)時期，產后奶牛身體虛弱容易發(fā)生前胃遲緩、低血鈣、生產癱瘓、酮病、胎衣不下、重癥乳房炎等疾病，而引發(fā)真胃變位。產后奶牛要加強護理，犢牛出生后給母牛飲麩皮糖鹽水2-3桶，灌服磷酸氫鈣20g，健胃散250-300g，肌肉注射催產素100單位，以恢復體力，促進血鈣恢復，促進子宮收縮，排除子宮內的液體，加速子宮復舊。
    6.2日糧中的粗飼料避免切的過短過細。
    奶牛日糧中的青貯玉米應切成3-6cm的長度，避免切的過短過細，苜蓿干草和禾本科干草最好喂長草，長纖維的干草能促進牛反芻時咀嚼，增加唾液分泌，有利于胃腸蠕動和食物排空，防止出現前胃遲緩、真胃積食、變位等疾病。
    6.3奶牛每天要有一定的運動量。
    奶牛運動場最好采用土質地面，盡量開闊，地勢平坦。積糞、積尿及時清除，有條件的奶牛場最好建兩個運動場，每月更換一次，交替使用。水槽和料槽距離盡量遠，保證奶牛有一定的逍遙運動，以增強體質，促進胃腸蠕動。特別是新產牛每天最好定時驅趕運動。
    6.4奶牛飼料粗精搭配合理。
    奶牛日糧應粗精搭配合理，營養(yǎng)全面，混合均勻。特別是高產奶牛應該適當控制精料喂量，最高每天不能超過10-12kg，配制日糧時注意維生素和微量元素的含量。飼槽內準備鹽、舔磚、碳酸氫鈉供奶牛自由舔食。
    切實保證供足奶牛日糧總干物質量，粗飼料的比重不低于40%，并保證粗飼料的“粗糙度”，防止粉碎過細，更不宜制成顆粒;從干奶期到分娩，精料的增加和日糧變換不宜過快，一般要有7～10天的過渡期;夏天，要做好奶牛的防暑降溫工作，預防熱應激對奶牛的不良影響：經常觀察牛體健康和采食、反芻狀況，測量牛的體溫、呼吸、脈搏;察看排糞、排尿，一旦發(fā)現傳染性疾病，及時治療;保證奶牛有充足的采食、飲水空間，防止牛群過于擁擠。同時，經常保持牛槽、牛床、水槽和運動場的衛(wèi)生，保證奶牛有良好的采食、飲水和反芻條件。
    在左腹部聽叩診結合聽到類似叩擊金屬管所發(fā)出的“鋼管音”是本病的一個主要示病癥狀，但事實上，許多疾病過程中(如皺胃積食、胃腸臌氣等)均可以在左腹部聽到“鋼管音”，而許多獸醫(yī)卻把這一癥狀作為確診本病的標志，一旦聽到“鋼管音”就確診為本病造成許多誤診誤治，一般單純皺胃左方變位病例，“鋼管音”一般僅局限于左腹部肋弓區(qū)較小的范圍內，如果出現大面積“鋼管音”往往不是本病。
    確實是根治的方法，但是對于病程較長產生腹膜炎，腹腔積水的病例效果較差。手術治療奶牛皺胃左方變位有多處手術通路，常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同時切口、腹中線切口、腹中線旁切口、右側乳靜脈與肋弓下緣之間切口等，通過大量實踐，我們認為以腹中線旁切口(腹中線與乳靜脈之間切口)為最佳部位，其優(yōu)點是：
    (1)切口小：在肷部切口時，由于有腹部肌肉限制，一般其切口長度均在30cm左右，而腹中線旁切口僅需18～20cm即可。
    (2)離皺胃近，易于觀察、整復、固定皺胃。
    (3)易于檢查皺胃、肝膽、腸道等腹腔器官，及時發(fā)現其他疾病，如發(fā)現疾病，易于治療。
    (4)不易復發(fā)：由于整復、固定均在眼睛直視下進行，因而整復確實、固定牢靠，因而不易復發(fā)。在腹中線旁切口時，縫合后張力相對較大，因此我們在縫合時，采用雙線“8”字縫合，可以大大提高切口縫合后的抗拉能力，在許多例手術中，全部一次成功，創(chuàng)口愈合、恢復良好。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十
    繼“三聚氰胺”事件之后，中國奶業(yè)經歷了前所未有的挑戰(zhàn)。一方面，乳品安全成為人們關注的焦點。有學者認為，安全事件的根源之一在于奶牛散養(yǎng)戶分散和落后的生產方式，由此帶來奶牛疫病防控難度加大、個體奶站摻假等問題[1].另一方面，全國各地區(qū)規(guī)?；膛稣谇娜慌d起。整體來看，規(guī)?；膛錾a過程更為集約化，單產、奶價較好，整體經濟效益占優(yōu)勢，但盲目發(fā)展和規(guī)模過大帶來的周邊環(huán)境污染、飼養(yǎng)成本增加、疾病防控困難等各方面壓力也在不斷加大。如何實現奶牛養(yǎng)殖“高效、生態(tài)、安全”的基本要求，養(yǎng)殖模式和生產方式起到決定性作用。針對我國現有國情，發(fā)展適度規(guī)模的家庭牧場是社會轉型期農業(yè)生產經營體制創(chuàng)新的必然選擇，也是我國現代農業(yè)的發(fā)展要求和未來奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展趨勢。
    1我國家庭牧場的概念內涵。
    家庭農場是一個泊來詞，含義類似于我國的專業(yè)大戶。從國際視角來看，美洲、歐洲等地區(qū)的家庭農場在農業(yè)生產中占有重要的地位。1984年，法國已有農場126萬個，農業(yè)勞動力180多萬人，平均每個農場只有1.5個勞動力，絕大部分都是家庭農場[2].
    根據美國人口普查局的統(tǒng)計數據，2007年美國的家庭農場約190萬個。2010年，美國收入超過100萬美元的農場有88%屬于家庭農場，而生產的農產品占全美農產品總量的79%.家庭農業(yè)在巴西國家經濟中的比重和作用也越來越凸顯，已經占到農業(yè)總產值的1/3.
    在我國，家庭農場的發(fā)展尚處于積極探索的階段?，F階段我國對家庭農場并無明確統(tǒng)一的概念，農業(yè)部《關于促進家庭農場發(fā)展的指導意見》中指出，家庭農場是指以家庭成員為主要勞動力，從事農業(yè)規(guī)?；?、集約化、商品化生產經營，并以農業(yè)經營收入為主要收入來源的新型農業(yè)經營主體。
    家庭牧場屬于家庭農場的一種類型。1996年，我國學者提出家庭牧場的概念，道爾吉帕拉木[3]認為，所謂家庭牧場就是以草場和牲畜的家庭經營為基礎，以商品畜牧業(yè)生產為目的，具有一定基礎設施和畜群規(guī)模，能夠獲得穩(wěn)定的經濟收入的畜牧業(yè)生產單位。此家庭牧場概念提出較早，但不失前瞻性，與我國現階段發(fā)展家庭牧場的基本要求吻合。邱青瑞[4]認為，家庭牧場是以家庭經營為單位，遠離村居，從事單一類別畜禽專業(yè)化養(yǎng)殖，具有適度規(guī)模，達到“場合標準化、場區(qū)園林化、設施現代化、種養(yǎng)循環(huán)化、糞污零排化”要求的畜牧生產經營模式。王薇[5]提出，家庭牧場是以家庭為生產單位、自主經營的奶牛養(yǎng)殖生產方式。
    可見，家庭牧場是我國現代農業(yè)經營模式的一種創(chuàng)新，世界各國農業(yè)發(fā)展無不以農戶和家庭為基本經營單位，其經營形式的基本脈絡為兼業(yè)戶到專業(yè)戶再到專業(yè)大戶。在我國適度規(guī)模的家庭牧場可能是未來畜牧業(yè)經營的主要形式之一。畜牧業(yè)生產經營組織形式的演化過程，決定了現階段我國家庭牧場的實質內涵和階段特征。
    1.1以農戶家庭為經營主體。
    據統(tǒng)計，截至2012年年底，我國農村承包集體耕地的農民家庭約2.3億戶，仍在耕地上從事農業(yè)生產經營的農民家庭約1.9億戶，他們經營的耕地面積(包括流轉來的耕地)占農村家庭承包耕地總面積的92.5%.陳錫文接受記者采訪時表示，在未來相當長的時間里，農戶家庭無論在主體數量上還是在經營土地的數量上，都仍將占據絕大多數。這表明，無論怎么扶持發(fā)展新型農業(yè)經營主體，都必須堅持集體土地的承包權屬于農戶家庭，不能忽視農戶家庭經營這個基本面，這是農村基本經營制度的根本[6].
    1.2以家庭成員為主要勞動力。
    家庭牧場在經營和生產的具體過程中，主要經營者和勞動力來源以家庭成員為主，即主要依靠家庭成員而不是雇工從事生產經營活動，這也是家庭牧場和養(yǎng)殖企業(yè)的主要區(qū)別之一。家庭牧場的經營者需要具備一定的養(yǎng)殖知識和技能，并具有維持家庭牧場正常運轉的經營管理水平。與大田生產類種植業(yè)不同，畜牧業(yè)的勞動對象是動物，一般需要每天飼養(yǎng)，不存在勞動的間斷期，而且動物的生長發(fā)育受氣候條件的影響小于植物，所以畜牧業(yè)的勞動季節(jié)性一般遠遠小于大田生產[7].因此，為滿足適度規(guī)模家庭牧場的生產要求，除家庭勞動力以外，一般還需要雇用長期穩(wěn)定且具有一定專業(yè)化技術的勞動力。
    1.3集約化生產。
    家庭牧場的生產方式不同于農戶的分散飼養(yǎng)，主要進行養(yǎng)殖業(yè)的專業(yè)化生產，即通過土地流轉，適當的勞動、資本和技術投入，建立標準化的養(yǎng)殖場所和設施，實施統(tǒng)一管理和生產，使家庭牧場的勞動生產率和資源利用率均達到較高水平，實現可持續(xù)的牧場發(fā)展。國外家庭牧場集約化生產過程中，澳大利亞、新西蘭等草地資源豐富的國家，以土地資源投入為主來發(fā)展畜牧養(yǎng)殖；美國和歐洲國家多以資本和技術投入為主；許多發(fā)展中國家仍以勞動力投入為主，養(yǎng)殖模式較為傳統(tǒng)。
    1.4商品化經營。
    在我國經濟發(fā)展的早期階段，畜牧業(yè)常表現為農作物生產的副業(yè)，僅用以滿足家庭生活的需要。隨著農業(yè)生產效率不斷提高，畜牧業(yè)產品產量逐漸增加，除滿足家庭生活需要外仍有剩余，并以市場需求為導向不斷向商品生產和商品交換轉化，畜牧業(yè)發(fā)展逐漸成為相對獨立的產業(yè)，經營產品也逐步多元化。隨著我國城鎮(zhèn)化發(fā)展，人民生活水平的提高，牛奶及其制品的需求快速增長，促進了乳業(yè)商品經濟的發(fā)展。家庭牧場將是奶牛養(yǎng)殖、乳品生產的重要載體和組織形式，可根據市場需求，通過進行專業(yè)化、集約化養(yǎng)殖，商品化經營，為城市及周邊地區(qū)提供產品，且以利潤最大化為經營目標，實現家庭收入水平的提高。
    1.5適度規(guī)模養(yǎng)殖。
    現階段，個體養(yǎng)殖戶分散、落后的養(yǎng)殖方式無法實現現代機械化、信息化設施設備投入生產和形成奶牛養(yǎng)殖規(guī)模效益，嚴重阻礙了我國農業(yè)現代化進程。因此，適度規(guī)模經營是家庭牧場發(fā)展的一個重要內涵?，F有家庭農場一般以土地經營面積來反映其種植規(guī)模，家庭牧場以牲畜存欄量或出欄量反映其養(yǎng)殖規(guī)模，事實上適度規(guī)模經營不僅指土地面積和牲畜數量需控制在適度范圍內，更要求家庭牧場的經營質量達到適當水平，在符合社會經濟發(fā)展要求以及帶動當地農村勞動力充分就業(yè)的前提下，保證現有要素合理組合和充分利用，實現家庭牧場的利潤最大化，從業(yè)農民收入與城鎮(zhèn)家庭收入水平基本相當。農業(yè)適度規(guī)模經營有諸多影響因素，就養(yǎng)殖業(yè)來說，土地資源稟賦、經濟發(fā)展水平、生產力水平、農業(yè)社會化服務體系完善程度、勞動者素質以及風險都是影響經營者對生產規(guī)模決策的重要因素。這也決定了適度規(guī)模并無統(tǒng)一標準，而是因地而異，視不同情況而定。
    2我國奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展歷程。
    我國奶牛養(yǎng)殖的發(fā)展，是隨著不同歷史時期和特定的環(huán)境政策而不斷演化的。新中國成立初期，物質資源極度匱乏，國家處于百廢待興之時，迅速恢復生產成為首要任務。因此，政府鼓勵私人養(yǎng)牛，奶牛養(yǎng)殖的主要模式為個人散養(yǎng)，奶牛養(yǎng)殖的區(qū)域差異也十分突顯，主要分布在大城市郊區(qū)等。由于生產條件簡陋，飼料供給嚴重不足，再加上管理落后，導致奶牛單產水平低。
    計劃經濟時期，國營和集體經營奶牛場逐漸代替私營和公私合營養(yǎng)殖場，成為奶牛養(yǎng)殖的主要模式，最為典型的有上海牛奶集團的前身上海市牛奶公司。國營、集體經營形式使我國奶牛存欄量有較大的提升，奶牛規(guī)模養(yǎng)殖模式開始占據主導地位，且使奶業(yè)形成生產、加工、銷售一體化組織形式。但因我國飲食結構特點，牛奶消費量仍遠低于世界平均水平，我國奶牛養(yǎng)殖仍在探索中前進。
    改革開放以后，我國奶牛養(yǎng)殖有了快速全面的發(fā)展。奶牛養(yǎng)殖業(yè)經營主體涵蓋了企業(yè)、合作社、農戶等，且近年來一些外國乳品企業(yè)開始在我國投資建設奶源基地和牧場，奶牛養(yǎng)殖模式更加多元化，全國牛奶產量和奶牛存欄量呈現大幅度增長。
    小規(guī)模散養(yǎng)奶牛的生產方式落后，質量難以控制等弊端，奶源質量和農民效益得不到保障，此種養(yǎng)殖模式日益萎縮。同時奶牛養(yǎng)殖小區(qū)如雨后春筍般迅速出現在各地，且小區(qū)建設曾受到各級政府的補貼，但又因其在管理運行和防疫安全等方面存在諸多問題，面臨著升級或調整的局面。隨著我國逐步推行畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖，企業(yè)注入大量資金自建牧場，100頭以上規(guī)模的奶牛養(yǎng)殖比例從2008年的19.54%增長至2012年的37.25%，2013年占比達到41%.然而小規(guī)模散養(yǎng)模式比例在我國奶牛養(yǎng)殖業(yè)中有一半以上，2012年全國奶牛存欄1493.9萬頭，其中養(yǎng)殖規(guī)模在100頭以下的養(yǎng)殖戶所養(yǎng)奶牛占總存欄數的62.75%,2013年占比約為59%.
    3家庭牧場與其他奶牛養(yǎng)殖模式的比較。
    3.1散戶飼養(yǎng)。
    散戶飼養(yǎng)的規(guī)模多在20頭以下，養(yǎng)殖戶大多以家庭為生產單位，養(yǎng)殖管理粗放，主要利用自家承包的土地種植奶牛飼料作物，一般不雇用其他勞動力，粗飼料基本能夠自給，優(yōu)質粗飼料使用率低，營養(yǎng)結構不合理。農戶散養(yǎng)奶牛具有精細化程度高、農副產品利用充分、固定資產投資少等特點。但分散的飼養(yǎng)方式不能形成規(guī)模效益，由于經濟因素或資源有限，難以投入先進生產技術和設備，加之奶農文化水平較低，缺乏科學管理的經驗，奶源質量無法得到有效保證，且奶農幾乎沒有承擔質量風險的能力，導致奶站和乳品加工企業(yè)壓低收購價格甚至拒絕收購奶源，奶牛養(yǎng)殖效益較低下。隨著現代農業(yè)發(fā)展逐步推進，該模式將逐漸被削弱。
    3.2奶牛養(yǎng)殖小區(qū)。
    奶牛養(yǎng)殖小區(qū)模式最早出現在天津市武清區(qū)曹子里鄉(xiāng)華明畜牧場，其運作模式是將分散的養(yǎng)牛戶適度集中起來，便于實現機械化擠奶，利于提高生鮮乳質量，增加養(yǎng)殖效益。奶牛養(yǎng)殖小區(qū)模式的特點在于養(yǎng)殖小區(qū)的管理者與養(yǎng)殖戶共同分享利益和承擔風險，增強了奶農抵御風險的能力，使奶牛養(yǎng)殖行業(yè)發(fā)展更穩(wěn)定。另外，奶牛養(yǎng)殖小區(qū)實行統(tǒng)一管理、集中建設，可投入適應當前生產力水平的設施設備，便于實現現代化、機械化奶牛養(yǎng)殖。缺點在于入住小區(qū)的農戶分別飼喂自有奶牛，飼喂方式等仍采用傳統(tǒng)形式，生產水平改善程度有限，養(yǎng)殖仍較為粗放。因責任分配機制不健全，監(jiān)管力度不到位，一旦奶源質量出現問題，往往會出現小區(qū)管理者和奶農之間互相推諉，對養(yǎng)殖效益造成很大影響。因此，養(yǎng)殖小區(qū)只是傳統(tǒng)奶牛養(yǎng)殖向現代養(yǎng)殖過渡的一種中間模式。
    3.3規(guī)?；B(yǎng)殖。
    我國正在大力推行奶牛標準化規(guī)模養(yǎng)殖。規(guī)?；膛鼍哂性O施完善，技術、設備先進，勞動生產率高，tmr日糧保證奶牛營養(yǎng)水平，管理水平較高等符合現代農業(yè)要求的優(yōu)勢。但對于我國現階段經濟、社會發(fā)展水平以及生產力水平來說，并不能盲目地迅速推廣奶牛規(guī)模養(yǎng)殖，因其前期資金投入巨大，奶牛頭均固定資產投資約2.6萬元，若發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖必定有大量工商資本進入奶牛養(yǎng)殖行業(yè)，農民利益無法得到有效保障。且規(guī)模奶牛場需保證飼料來源充足，并有足夠的糞污消納場地，而我國仍面臨農村人地關系緊張，土地流轉存在一定困難的局面。
    3.4家庭牧場養(yǎng)殖。
    家庭式奶牛牧場可以看作專業(yè)養(yǎng)殖戶的升級版。具有一定奶牛養(yǎng)殖和管理經驗的專業(yè)戶，可以通過適當土地流轉，少量雇工，接管或收購散戶或小區(qū)農戶的奶牛，進行適度規(guī)模養(yǎng)殖，不斷完善和統(tǒng)一牧場建設和管理，優(yōu)化牛群結構，通過采用先進技術和設備，提升養(yǎng)殖效益，實現家庭收入與城鎮(zhèn)收入水平相當。其特點是飼料生產、飼養(yǎng)管理、擠奶等工藝完全由農戶家庭自行解決，并具備一定現代化和機械化技術水平。家庭式奶牛牧場很可能成為我國未來奶牛養(yǎng)殖的一種重要發(fā)展模式，但家庭式奶牛牧場的發(fā)展也受到一定因素制約，如社會化服務體系不夠完善；缺乏經過培訓、經驗豐富的管理、技術人員；缺乏融資渠道；中小型家庭牧場產品單一，不能形成多種特色經營，養(yǎng)殖效益受限等。
    懂技術、有經驗且會經營的家庭牧場經營主體短缺，是制約家庭牧場發(fā)展的一個重要因素。隨著城鎮(zhèn)化進一步推進，農村青壯年勞動力短缺現象仍會持續(xù)。加之勞動力成本不斷提高，且現有養(yǎng)殖技術裝備不能完全實現自動化，雇用長期穩(wěn)定的養(yǎng)殖管理人員是家庭牧場發(fā)展亟待解決的問題。就牧場主本身而言，其市場信息采集能力、決策能力、管理能力普遍不足，風險承受能力明顯偏低，這將導致奶牛養(yǎng)殖行業(yè)整體發(fā)展的不穩(wěn)定因素增加。因此如何培育新型農民是奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展家庭牧場的嚴峻挑戰(zhàn)。在此過程中，完善奶牛養(yǎng)殖業(yè)社會化服務體系，提高社會化服務水平，是確保家庭牧場生產經營活動順利進行的重要條件。建設社會化服務體系，首先需鼓勵發(fā)展適當且多元的社會化服務機構，充分發(fā)揮服務機構的作用，打破其發(fā)展的局限性，例如專項服務與綜合服務相結合，公益性服務與市場化運作相結合。其次服務內容要與牧場需求相符，為奶牛養(yǎng)殖生產提供專業(yè)的產前、產中、產后服務，信息傳遞和物質裝備等。
    一直以來，我國用于農業(yè)基礎設施建設的投資占國家基本建設的投資比重偏低，造成我國農業(yè)基礎設施建設嚴重滯后。為發(fā)展符合生產力水平的現代化奶牛養(yǎng)殖牧場，根據發(fā)達國家的發(fā)展經驗，基礎設施和設備投入將占據越來越多的比重，資金短缺問題將不同程度地存在于家庭式牧場。另外，在我國乳品產業(yè)鏈中，乳品加工企業(yè)、飼料生產加工企業(yè)等占有強勢地位，奶牛養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的利益容易受到擠壓，更容易導致資金鏈斷裂。再者，我國政策正逐步為農村、農民放權，但因為相關金融法規(guī)不配套，銀行等金融機構對農地、農產品抵押貸款仍持審慎態(tài)度，類似農民“急需貸款”和銀行“不敢放貸”的政策與法律暫時脫節(jié)的問題造成了家庭牧場融資渠道不暢，阻礙了其進一步發(fā)展。因此，在現有的法律和制度框架下，尋找突破路徑，幫助農民打通融資渠道，將無效資本轉變?yōu)橛袃r資本，將對家庭牧場和奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展產生積極的推動作用。
    4結語。
    本文通過解析家庭牧場的概念內涵，回顧我國奶牛養(yǎng)殖的發(fā)展歷程，比較分析了家庭牧場與其他奶牛養(yǎng)殖模式的優(yōu)劣勢，認為家庭式奶牛牧場將是未來我國奶牛養(yǎng)殖的重要組織形式，并指出了發(fā)展家庭牧場的限制因素。近幾年，進口乳制品持續(xù)沖擊著我國的奶業(yè)市場，對奶牛養(yǎng)殖產業(yè)影響巨大，為了保證我國奶業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，必須積極探索奶牛養(yǎng)殖模式，發(fā)展適合我國國情、保證奶源質量和養(yǎng)殖戶收益的奶牛養(yǎng)殖模式。
    參考文獻。
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    [7]賈文林，徐恩波。關于農業(yè)勞動季節(jié)性的幾個問題[j].經濟研究，1963(7)：8-15.
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十一
    方法:隨機抽取我院中醫(yī)處方1000張,從中藥的品種來源及其藥效成分、藥理作用或臨床療效分析存在的突出問題及危害。
    結果:存在超量用藥、藥味偏多、同類藥合用、腳注遺漏、別名濫用及名稱書寫混亂。
    結論:這些問題的解決要依靠臨床醫(yī)師與藥房兩個方面的協作配合。
    中醫(yī)處方是臨床醫(yī)師為患者治療或預防疾病而開給藥房配方用藥的重要書面文件,既是給中藥調劑人員的書面通知,又是中藥調劑工作的依據,也是計價、統(tǒng)計的憑證,且有法律意義。
    處方用藥的科學正確與否,事關患者的治療效果與用藥安全。
    筆者從藥劑專業(yè)畢業(yè)后曾從事中藥配方工作7年,從歷年的調劑工作中發(fā)現中醫(yī)處方用藥存在某些較突出問題,現分析如下。
    一、臨床資料。
    隨機抽取我院1999年-2006年中醫(yī)處方1000張,存在問題的處方有32張,不合格處方率達3.20%。
    其中有些處方同時有多處問題存在,特挑選有代表性的處方分析如下。
    1.超量用藥。
    超量用藥是目前中醫(yī)處方十分普遍的現象,指處方中藥味的量明顯超出《中國藥典》規(guī)定的常用量。
    從本質上講,中藥治病的物質基礎是其所含的有效化學成分(藥效成分)。
    中醫(yī)在診治中按辨證論治的原則為患者所開具的處方,不僅其藥物組成,而且各藥味的用量大小都直接與藥效成分的發(fā)揮相關。
    但不是量越大越好,如細辛的使用自古有“不過錢”之說,即臨床用量超過3g時,有使用不安全問題,現已證實其地上部分含腎毒性成分馬兜鈴酸,故2005年版《中國藥典》規(guī)定細辛藥用部位為根,刪除了含毒性成分的地上部分。
    而在臨床的處方中,卻用到了20g,馬兜鈴酸雖中毒緩慢,但嚴重時可出現腎功衰竭、尿毒癥而死亡。
    不少中醫(yī)藥人員認為,當前中藥存在炮制不規(guī)范、人工栽培養(yǎng)殖品增多等問題,引起質量下滑,只有增加用藥量才能保證藥效。
    這種看法是片面的。
    首先,隨著中藥材生產及中藥飲片質量管理的不斷加強,中藥質量在不斷提高[1]。
    況且中醫(yī)常用的很多大量品種,數百年或更長時間以來就使用人工栽培品,不存在質量下降的問題。
    2.藥味偏多。
    處方藥味偏多,即每劑藥方由近20味藥甚至更多的藥味組成,在抽查的處方中發(fā)現,由于藥味偏多,處方平均用藥劑量均高達約200g/劑甚至以上[2],最重有達457g/劑。
    用藥味數偏多使“君、臣、佐、使”的規(guī)律難以體現,不僅影響到中藥療效發(fā)揮,而且在煎藥時由于眾多化學成分的干擾或相互作用,可能產生不利的化學變化,導致中藥的不良反應,同時也是對藥材資源的一種浪費。
    3.同類藥的合用問題。
    這里的同類藥合用是指中醫(yī)常將兩種藥性與療效特別相近的藥味相互配對使用或相須為用,目的是增加療效。
    如合用“二芽”(麥芽、谷芽)以提高消食健胃作用,并用“乳、沒”(乳香、沒藥)以增強活血止痛生肌作用。
    但對于有毒性的藥物,如川烏與草烏,因二者均主含烏頭堿(aconitine)等多種毒性脂型生物堿成分,《中國藥典》本身規(guī)定其內服時均應先煎或久煎(以降低毒性),如在不減小用量的情況下合用,極可能使毒性成分含量超過藥用安全范圍。
    故筆者認為毒性成分相同的藥味不可盲目合用。
    4.腳注遺漏。
    這是一個常見而又議論較多的問題。
    中醫(yī)處方的“腳注”是指在處方藥名前、后注示說明性術語,用以對該藥味的來源或產地、規(guī)格、炮制加工、煎法用法等情況作出說明。
    目的是保障用藥準確、用藥質量及服用后的療效與安全。
    一是說明藥材的來源或產地,如川貝母、北山楂、懷地黃、川黃柏等,二是控制飲片的特殊質量,如黃芩開“條芩”或“子芩”(指黃芩中較嫩的根)時,則所含藥效成分黃芩苷、漢黃芩苷等的量比老根“枯芩”中為高,三是指明炮制要求,如生首烏與制首烏,生用治療腸燥便秘、降血脂,制用補肝腎、填精血、烏發(fā)強筋骨;四是說明特殊煎法服法,如礦石、貝殼、甲殼類藥味須注明“先煎”,以便使難煎出的藥效成分充分溶出,大黃、番瀉葉及含芳香性揮發(fā)油類成分的藥味應標明“后下”,以免久煎降低療效或使揮發(fā)性有效成分散失。
    此外,還有另煎、包煎、沖服、烊化等等特殊要求,均有利于患者服用或療效發(fā)揮。
    二、討論與小結。
    綜上所述,中醫(yī)處方用藥是一項十分嚴謹的技術工作,事關防病治病安全有效的大事,不僅要求書寫認真、細致規(guī)范,還要求臨床醫(yī)師徹底弄清每一處方藥味的品種規(guī)格、炮制加工、藥效成分、理化性質、毒副作用,以及正名與別名等方面的異同。
    處方用藥涉及到醫(yī)與藥兩個方面,在臨床醫(yī)師辨證論證、理法方藥完全正確的前提下,還要求藥房配方時做到準確無誤,藥房人員應該能夠在用藥品種來源、藥材飲片的理化性質等方面對醫(yī)師用藥給予咨詢建議及監(jiān)督。
    此外,醫(yī)院還應定期組織醫(yī)藥人員學習新的藥物知識,不斷提高業(yè)務技術。
    這樣方可從根本上保證中醫(yī)處方用藥的準確、科學、有效與安全。
    參考文獻。
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    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十二
    x年我縣的畜牧工作在縣委、縣政府的領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以市場為導向，以小區(qū)建設為重點，以提高畜產品質量安全、增收農民為目的，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，以“選課題，攻難題，送技術，提效益”活動為抓手，大力推廣畜牧新技術，落實補貼政策，強化畜產品質量安全，完善動物疫病防控措施，全方位服務好招商企業(yè)，圓滿完成了年初制定的各項工作和目標，有力促進了我縣畜牧業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
    x年完成了省定的生豬無公害畜產品生產基地示范基縣、畜牧技術推廣體系改革與建設補助項目、生豬標準化改造等項目建設。畜牧技術推廣體系改革與建設補助項目在全省績效考核中被評為全省第一名，增加項目資金10萬元，由去年的30萬元，增加到今年的40萬元。1家養(yǎng)殖企業(yè)被定為省級標準化示范場，我縣3個畜牧項目被市政府列入重點工作。濮陽市領銳牧業(yè)有限公司在天津股權交易所成功進行股權交易，首資融資201.5萬元，鳴響了全市生豬產業(yè)股權交易第一鑼，翻開了畜牧產業(yè)資本運作新篇章。贏得了濮陽市畜牧工作現場會來我縣參觀。市政協來我縣調研畜牧業(yè)發(fā)展?？h老促會對我縣畜牧發(fā)展進行調研等。
    預計x年，肉類總產5.9萬噸，較去年同期增長5.4%;蛋類總產達7.2萬噸，較去年同期增長2.5%;奶類總產達1.65萬噸，與去年同期增長8%。
    一、目標完成情況。
    1、10個畜牧養(yǎng)殖項目完成情況：
    (1)投資2.2億元的雙廟張順翔肉雞產業(yè)化項目完成了西安上肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、王家種雞場、和18萬噸飼料廠基礎設施建設。
    (2)投資1.6億元的古城鄉(xiāng)拓展肉牛、奶牛項目完成了牛舍、青貯池、辦公區(qū)等級基礎設施建設。
    (3)投資20xx萬元的盛源羊場，完成了基礎設施建設，引進肉羊500只。
    (4)投資3000萬元的牧晟達養(yǎng)殖有限公司羊場建設，建設標準化羊舍14間，引進種羊300只。
    (5)投資1500萬元的陽邵鄉(xiāng)三餐源萬只羊場，完成基礎設施建設，存欄肉羊5000余只，出欄肉6000余只。
    (6)投資1200萬元的聯合勝佳3000畝苜蓿草種植在古城鄉(xiāng)種植苜蓿草3000余畝，通過省畜牧局組織的驗收。
    (7)投資7000萬元的利群農牧科技有限公司豬場擴群。
    新引進種豬1000余頭，存欄生豬4000余頭。
    (8)投資5000萬元的雨澤牧業(yè)有限公司二期擴建，新建豬舍6棟，1200平方米料庫，1000立方米沼氣池等。
    (9)投資20xx萬元的恒達牧業(yè)完成豬舍建設12棟，300立方米沼氣、辦公室建設等。
    (10)投資20xx萬元的祥銳牧業(yè)擴群，引進種豬300頭，現存欄生豬20xx余頭。
    2、x年全縣新建、改擴建養(yǎng)殖場。
    全縣新建、改擴建養(yǎng)殖場(小區(qū))38個，其中新建改擴建豬場21個，牛場8個，禽場6個，羊場3個。其中年出欄生豬10000頭以上的3個，年出欄生豬5000頭以上的10個；新建改擴建年出欄50萬只以上的肉禽場5個，改擴建存欄50000只以上的蛋雞場1個。
    3、春秋集中免疫工作完成情況：
    共使用禽流感疫苗281.75毫升，新流二聯疫苗192萬羽份，豬瘟疫苗133.8萬頭份，高致病性藍耳病疫苗70.2萬頭份，豬口蹄疫疫苗130萬毫升，牛羊口蹄疫疫苗26.5萬毫升。
    4、畜牧業(yè)投入品(瘦肉精)監(jiān)督管理情況。
    根據市局工作安排，開展2次拉網式抽檢行動，全縣共出動監(jiān)測人員1350人次，監(jiān)測養(yǎng)殖場320戶，養(yǎng)殖環(huán)節(jié)共抽檢1650份，屠宰環(huán)節(jié)抽檢1612份，出欄販運環(huán)節(jié)2988份檢測結果均為陰性。年初就規(guī)模豬場、肉牛、羊瘦肉精自檢工作下達了文件、分配自檢任務，要求其在養(yǎng)殖、出欄前進行自檢，確保無瘦肉精事件發(fā)生。
    5、引進總投資1億元以上項目完成情況。
    河南順翔集團投資2.2的元在雙廟鄉(xiāng)大翟灣建設年產18萬噸飼料加工廠1座，王家建設32萬套種雞廠1座，西安上建設年出400萬只的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)1座。
    二、主要做法。
    (一)兌現政策，加快發(fā)展。
    一是發(fā)放20xx年能繁母豬補貼1898000元。二是撥付190萬元標準化改造項目資金，對10個規(guī)模豬場的防疫設施、糞污設施、養(yǎng)殖設施進行提升改造，加快我縣畜禽養(yǎng)殖標準化進程。三是兌現新建養(yǎng)殖場獎補資535.7萬元，對符合獎補標準的33個新建規(guī)模養(yǎng)殖場，6個畜牧業(yè)發(fā)展先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了獎補。獎補政策的落實，有力的拉動了我縣畜牧業(yè)的快速發(fā)展。
    (二)科學謀劃打造產業(yè)集群。
    以因地制宜、突出特色、相對集中、合理布局；安全高效、生態(tài)循環(huán)；適度規(guī)模、滾動發(fā)展的現代畜牧業(yè)發(fā)展理念，堅持走產業(yè)集聚、生態(tài)循環(huán)、機制創(chuàng)新、輻射帶動的畜牧產業(yè)發(fā)展途徑，按照全鏈條、全循環(huán)、零排放的原則，根據國家級畜牧養(yǎng)殖示范區(qū)的建設標準，高起點規(guī)劃，高標準建設，站在產業(yè)發(fā)展的制高點，傾力打造“東西兩核，一廊五塊，輻射全縣”的產業(yè)化集群空間結構，我縣生豬產業(yè)集首批納入省產業(yè)集群規(guī)劃之中，以陽邵鄉(xiāng)為核心區(qū)的生豬產業(yè)集群正在形成。
    (三)引進龍頭，促進規(guī)模發(fā)展。
    我們一是依托雨潤、豐源、勝佳、領銳、利群等畜禽養(yǎng)殖、加工龍頭企業(yè)，發(fā)揮龍頭的帶動作用，大力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖。二是充分發(fā)揮全縣33個養(yǎng)殖合作社、協會、中介組織的橋梁、紐帶、帶動作用，推動畜牧產業(yè)化經營向更高層次邁進。在龍頭企業(yè)及專業(yè)合組織有的示范帶動下，x年全縣年出欄500頭以上的規(guī)模豬場146個，年出欄10000頭以上的規(guī)模豬場14家；年出欄10000只以上的肉雞養(yǎng)殖場戶783戶，年出樣肉雞100萬以上的規(guī)模場10家。存欄20xx只以上的蛋雞場275家。生豬規(guī)模養(yǎng)殖量達107萬余頭，占全縣生豬飼養(yǎng)量的86%;肉雞規(guī)模養(yǎng)殖量達3900萬只，占全縣肉雞飼養(yǎng)量的98%以上。
    (四)加強督導，抓好項目建設。
    根據縣三級干部會議精神，確定了畜牧重點項目，組織人員對投資2.2億元的順翔肉雞產業(yè)化項目；投資1.6億元的拓展肉牛、奶牛場建設；投資20xx萬元的泰豐牧業(yè)萬頭豬場建設項目投資3000萬元的牧晟達羊場；投資1500萬元的三餐源羊場等10個畜牧重點項目建立臺賬，進行督導，實行局領導具體負責，股站長具體負責，每周一督導，每月一匯報。10個畜牧重點項目正在按臺賬要求，有條不紊的推進。
    (五)轉變方式，實施標準化生產。
    三、存在的問題：
    一、養(yǎng)殖小區(qū)(規(guī)模場)建設面臨一定困難。一是貸款難。由于豬舍和牲畜不能作為資產抵押，擴建資金不足。小額貸款還是杯水車薪；二是用地難，隨著養(yǎng)殖規(guī)模的不斷擴磊，養(yǎng)殖可用地是越來越少；三是養(yǎng)殖場小區(qū)建設布局不合理，建區(qū)隨意性大，建設標準低，管理滯后。
    二、畜牧生產社會化服務體系跟不上。基層技術人員年齡偏大，設備設施簡陋，服務手段落后，科技推廣能力較差。
    三、缺乏高科技的畜產品加工企業(yè)。我縣畜產品加工轉化率太低，絕大部分只能以原始方式出售，制約了畜牧業(yè)的發(fā)展。
    x年工作思路：緊緊圍繞福潤、豐源兩大畜產品加工龍頭企業(yè)，建設生豬和肉雞兩大產業(yè)集群，促進我縣畜牧業(yè)由規(guī)?；蚣夯D變、由傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現代畜牧業(yè)轉變，狠抓動物疫病防控，強化畜產品質量安全監(jiān)管，全面推動我縣畜牧業(yè)又快又好發(fā)展。
    x年抓好畜牧重點項目。
    一、抓好中央投資220萬元的生豬標準化規(guī)模養(yǎng)殖場項目建設，年內改擴建規(guī)模豬場5個。
    二、服務好生豬產業(yè)集群規(guī)劃工作，力爭納入省畜牧業(yè)重點產業(yè)集群建設。
    三、服務好順翔養(yǎng)殖有限公司投資2.2億元的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、飼料廠、種雞場建設，力爭年內投產。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十三
    性別：女。
    年齡：23。
    婚姻狀況：未婚。
    身高：167cm。
    籍貫：沈陽。
    現所在地：沈陽。
    求職意向。
    工作經驗：應屆畢業(yè)生。
    意向崗位：農林牧漁類其他;醫(yī)療技術/醫(yī)學檢驗師管;辦公室文員。
    求職類型：全職。
    期望月薪：2500元。
    到崗時間：面議。
    期望工作地點：沈陽。
    自我評價。
    我是一個樂觀向上的人，性格活潑開朗，在困難面前從不畏畏縮縮，而是能夠去勇敢堅強地面對，本人工作認真仔細，勤奮刻苦，力求向上，有很強的責任心和團隊意識。善于交流，平易近人，待人誠懇，有良好的人際關系，團結同事，能夠熟練運用辦公軟件操作。
    教育經歷。
    2010年9月~2013年6月沈陽農業(yè)大學畜牧獸醫(yī)本科。
    獲得證書：計算機辦公軟件一級;大學英語四級;。
    課程描述：動物臨床診療技術;微生物;動物傳染病;寵物疾病診療等。
    工作經驗。
    2012年7月~2012年9月__檢測中心。
    公司性質：事業(yè)單位。
    行業(yè)類別：農、林、牧、副、漁業(yè)。
    擔任職位：農林牧漁類其他。
    工作描述：暑期生產實習三個月在檢測中心微生物檢測室實習。
    個人技能。
    英語：一般。
    普通話：標準。
    計算機水平：全國計算機等級考試一級。
    聯系方式。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十四
    性別：女。
    出生年份：1991。
    民族：漢族。
    政治面貌：團員。
    現居地：湖北省。
    婚姻狀況：未婚。
    教育經歷。
    —湖北獸醫(yī)學院。
    所學專業(yè)：畜牧醫(yī)學。
    獲得學歷：大專。
    求職意向。
    意向職位：實習獸醫(yī)。
    工作地點：湖北省。
    工作/實習經歷。
    —北京市中鐵林木林業(yè)投資有限公司。
    單位性質：私營。
    薪酬狀況：3000元/月。
    工作地點：北京。
    直屬上級：1。
    工作內容：
    主要負責文件的收發(fā)，內部文件的打印等工作，對辦公用品及生活物品的管護等。
    興趣愛好。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十五
    值此論文完成之際，衷心感謝我的導師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。
    三年來，在課題設計、現場調查、實驗室工作、論文撰寫等各個方面，導師給予了悉心指導和無私幫助。導師敏銳的洞察力、淵博的.學識、嚴謹的治學態(tài)度及忘我的奉獻精神，是我永遠學習的楷模。
    衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學習、研究等方面給予的幫助指導和支持。
    衷心感謝李士保老師在生活、學習等方面給予的幫助。
    衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現場調查、患者追蹤、樣品保存、運輸等方面所做的大量工作。
    衷心感謝我的同學劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學習、生活、實驗室工作等方面給予的幫助。
    衷心感謝山東省醫(yī)學科學院施勝芳老師、刁玉濤同志在學習、研究等方面給予的幫助。衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供cytothin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預實驗所用樣本等方面給予的幫助。
    衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學院病理學教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標本超低溫存放、宮頸細胞學檢測等方面提供的幫助。
    衷心感謝山東大學附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標本方面給予的幫助。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十六
    論文摘要：針對目前高職院校公共機房管理中普遍存在的問題，對如何管理好高職院校的公共計算機機房，充分發(fā)揮公共計算機機房在高職實驗實訓教學中的作用，本文根據筆者多年的機房管理經驗，從硬件管理、軟件管理、制度建設等方面進行了探討。
    隨著計算機技術的不斷發(fā)展，計算機的應用已經深入到各行各業(yè)，高職院校計算機公共機房已成為高職實踐教學中重要的教學場所。公共機房主要承擔全院學生計算機文化基礎課、計算機專業(yè)課、課程設計、畢業(yè)設計等實踐教學任務，同時還承擔了學校以及來自其它部門的考試等任務，這就使公共機房的使用頻率大大地增加，因此對公共機房的設備管理、日常管理都提出了更高的要求。
    計算機機房管理事務繁雜，牽涉面廣，對計算機管理員的技術素質、服務意識提出更高要求。機房管理工作主要包括：機房軟硬件維護，計算機實驗教學的課程安排、環(huán)境衛(wèi)生管理、機房安全管理、機房資產管理等。
    公共機房計算機使用頻率高，使用人員范圍廣，因此在日常的使用過程中，計算機的硬件經常會出現各種各樣的故障，如：因計算機的移動造成計算機掉電、硬件松動，鍵盤、鼠標、耳機等易耗品損壞顯得更為突出。同時也會出現人為破壞，有些由于機房的計算機安全設置不到位，學生有意無意的使用刪除命令、格式化命令、修改cmos或注冊表，造成系統(tǒng)被破壞。有的人會隨意更改ip地址，可能導致局域網內計算機出現ip沖突。
    公共機房承擔著各種教學，且不同年級、不同專業(yè)有不同的實驗內容，需要各種不同的教學環(huán)境，同時操作系統(tǒng)經常要安裝補丁，殺毒軟件不斷更新病毒庫。再加上要對應對各類考試、培訓與平時的課外上機，使公共機房經常需要安裝或更新各類軟件，這讓公共機房管理員必須耗費大量的時間安裝系統(tǒng)及應用軟件。
    公共機房的環(huán)境衛(wèi)生狀況不好，灰塵對計算機的破壞很大，易損壞機器內部硬件，灰塵多了會覆蓋在主板上，灰塵會阻礙散熱器散熱，造成計算機內部溫度過高，嚴重時會導致計算機經常死機或者重啟，尤其是cpu風扇上灰塵過多，影響cpu散熱，會有燒毀cpu的可能，所以保持計算機機房環(huán)境整潔能有效避免灰塵對電腦的危害，延長計算機的使用壽命。同時不良的衛(wèi)生條件也會影響上機人員的身體健康。機房室內的溫度、濕度、電源穩(wěn)定性都會對計算機硬性的穩(wěn)定性、可靠性及使用壽命有很大影響，容易出現運行速度慢，頻繁死機，原件燒毀等問題。
    公共機房內的計算機因為使用頻率高，硬件損壞率也高。為了保證機房正常運轉，硬件設備維護要及時。定期檢查接線，插口是否松動，定期打開機箱進行除塵，監(jiān)督上機人員正常開關機，并且關閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫，保證已損壞的設備得以及時的更換，這樣保證機器的及時正常運行，從而保證了學校正常的教學秩序。
    由于我院的公共機房是在不同時期建成的，機房的計算機就存在配置不同、品牌不同的情況，這給計算機的系統(tǒng)維護和軟件管理帶來了難度。目前，大多數高校計算機公共機房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護卡，它也是最行之有效的軟件系統(tǒng)管理方法。
    公共機房軟件系統(tǒng)日常管理的主要任務是操作系統(tǒng)被破壞后的恢復和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護卡實現系統(tǒng)數據的恢復技術已經非常成熟了，只要將系統(tǒng)分區(qū)設置成“立即還原”，當系統(tǒng)出現問題時，重新啟動計算機后，該分區(qū)就能恢復到原來的正常狀態(tài)。軟件安裝我們可以利用硬盤保護卡的網絡同傳功能，做好一臺母機，通過網絡同傳發(fā)送到各臺子機即可。同時硬盤保護卡還具有增量同傳、斷點續(xù)傳、遠程喚醒、遠程重啟、遠程關機、自動分配接收端ip地址和主機名、cmos參數保護和恢復功能等，根據軟件系統(tǒng)日常管理中的實際問題有選擇的使用，可以很方便、很高效的進行軟件系統(tǒng)管理。
    機房日常管理中我們經常會需要重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設置，增刪應用程序，在這過程中會意外造成系統(tǒng)破壞然后進行了保存，這樣每次開機還原的系統(tǒng)就不是原安全穩(wěn)定的系統(tǒng)了。所以，最好的方法是除了對系統(tǒng)進行保護以外，管理人員還應在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下，應用ghost軟件進行備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題，也可運用系統(tǒng)備份文件進行恢復系統(tǒng)。
    病毒是公共機房面臨的一大難題。由于公共機房上機人數眾多，機房內的計算機難免被一些通過惡意網站、移動存儲等傳播的病毒所感染?，F在的計算機病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點，破壞性強、不易清除，再加上使用者計算機水平不一，公共機房計算機很容易感染病毒，而且一旦感染，可能造成整個局域網內計算機都不能正常運行，甚至造成全校范圍的影響。對付計算機病毒必須以預防為主，首先要及時給系統(tǒng)安裝補丁將系統(tǒng)漏洞給堵住，其次給每臺計算機安裝殺毒軟件和防火墻，防止計算機在使用的時候感染來自網絡或移動存儲的病毒，并且要定時更新病毒庫。
    機房管理歷來是讓許多機房管理員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，為了規(guī)范機房管理，提高計算機的使用效率，保障公共機房的正常運作，制定出《機房管理員崗位職責》、《計算機機房安全制度》、《學生上機守則》、《設備損壞賠償制度》等規(guī)章制度。有了科學、合理、可行的規(guī)章制度，日常的機房管理工作就有章可循。作為機房管理員必須嚴格遵守規(guī)章制度對機房進行日常管理和維護。上機人員在使用計算機時，也必須認真填寫上機記錄，遵守管理制度。
    針對機房管理中經常出現故障機不能得到及時維修的問題，我們在機房中配備一本《設備運行情況記錄本》，用于上機學生進行登記，上機時如發(fā)現自己使用的計算機有故障要及時報修并填寫在《設備運行情況記錄本》上，機房管理員根據每天的學生填寫情況，進行有針對性的維修，節(jié)省了檢查計算機故障的時間。維護人員對自己維護的計算機進行故障記錄，故障現象及處理方法以及解決后的狀況，這樣不但可以掌握每臺計算機的工作狀況也可為今后的故障維修總結經驗。
    公共機房的管理與維護是一既復雜繁瑣，又不斷重復的工作，而且具有一定的不可預見性，因此，作為機房管理員必須不斷的學習相關的專業(yè)知識，不斷的進行總結，管理員之間要互相交流，提高自己的業(yè)務水平。同時，還要有服務意識，得到上機人員的理解和配合，實現機房管理的科學化、規(guī)范化和人性化，為學院的計算機實踐教學提供良好的服務。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十七
    大學三年的學習時光已經接近尾聲，在此我想對我的母校、我的父母、我的老師和同學們表達我由衷的謝意。
    感謝武漢工程大學郵電與信息工程學院，給我提供這么好的學習生活環(huán)境，在這里學習和生活的三年是我一生中一段難忘的經歷!
    感謝我的導師余黎老師，肖老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。在寫論文的過程中，她幫助我開拓研究思路，悉心的教我克服仿真過程中遇到的問題。在我做畢業(yè)設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個環(huán)節(jié)中，她們都給予了我悉心的指導。可以說，論文能夠完成，與她們的幫助密不可分。
    感謝我的指導員姜琳老師，感謝她在生活和精神上都給予了我很多幫助;也要感謝大學三年來所有的老師，因為他們的悉心指點，我們才能打下通信專業(yè)知識的基礎;同時還要感謝感謝所有同學和朋友，他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，也給了我無數的關心和鼓勵，讓我的大學生活充滿了溫暖和歡樂。有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實的度過了三年的學習生活。另外，我更要感謝我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，和多年來他們對我默默的支持和鼓勵。謝謝你們!
    在此，我再一次真誠地向所有幫助過我的人表示感謝!
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十八
    畢業(yè)論文(設計)是高等教育考察學生綜合素質、評估結業(yè)成績的主流形式。它既是實現人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),又是教學工作水平評估的重要指標。下面是小編為您整理的關于大專畢業(yè)論文的范文，希望對您有所幫助!
    摘 要：大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現較好的教學方式和教學效益.本文分析了當前階段大專院校計算機應用基礎課程的教學現狀,并結合大專院校計算機教學要求,和對教學方法改革創(chuàng)新嘗試.探索如何提高學生的學習效果,增強學生的就業(yè)能力.
    關 鍵 詞：大專院校計算機教學方法創(chuàng)新
    計算機及其相關技術被廣泛應用到社會生產的各個領域,已經成為現代管理和分析的最重要手段之一,這就產生了大量的人才需求.為滿足這種實際應用型技術人才的需求,大部分大專院校均開設了計算機相關專業(yè)課程.計算機應用基礎課是計算機相關專業(yè)的基礎課程之一.
    一、大專院校當前計算機教學問題現狀
    當前,大專院校在計算機應用基礎課教學中普遍存在著以下問題：
    1.1課時比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學任務需要.
    1.2教學方法單一,教學內容又相對比較枯燥和抽象,若學生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學中的教學內.
    1.3容忽視對學生操作能力培養(yǎng).計算機的核心特性就是操作性,并且利用實際操作能夠幫助學生更好更深刻地掌握計算機應用技能.但是在現階段教學中,應用基礎課通常以大班、理論授課為主,且授課課時有限,理論授課與實踐授課較為獨立,關聯度不夠,這就非常不利于學生技能和知識的掌握與提高.
    1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標脫節(jié).師資隊伍建設欠缺,觀念陳舊等等.
    二、大專院校中計算機課程的教學要求
    計算機課程教學要有以下要求：要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創(chuàng)新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
    三、教學改革創(chuàng)新策略探索
    3.1適當調整教學結構,優(yōu)化教學內容
    鑒于社會經濟水平已經有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計算機應用基礎課程中利用更多的硬件資源開設更多的實踐課程就變得更加容易實現.在進行教學改革時就可以綜合利用這個特點,適當調整課程教學結構,將理論授課與實踐授課進行結合,同時加大實踐操作的比重,讓學生在操作中學習和掌握理論知識.除此之外,課程的設置應該更傾向于實際應用和實際操作方面,使得學生學習的每一分鐘都能夠對自己的發(fā)展有所幫助.
    3.2開展層次化教學,突出培養(yǎng)重點
    進行教學改革必須抓住改革重點,針對目前大專計算機相關專業(yè)教學中存在的問題作出具體的應對和解決方案.鑒于統(tǒng)一教學無法真正提高學生的學習積極性,且不利于學生的自主學習和個人發(fā)展,故在對計算機應用基礎課進行改革時首先需要根據不同專業(yè)的教學需求和教學目標制定多層次教學方案,進行分層教學,突出教學重點.
    可以在大專學生入學后對其進行適當的專業(yè)基礎能力測試,根據測試結果將學生分為若干個教學級別.這樣,就可以針對學生的不同情況制定適當的教學策略,實施因材施教.這種層次教學方式更容易被學生接受,更容易使學生產生學習興趣,對專業(yè)課程的開展具有積極的作用.
    3.3利用課件進行全面輔導教學
    充分發(fā)揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養(yǎng)學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發(fā)揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
    3.4樹立“雙主”觀念,整合教學方法
    改變“教師為主,學生為輔”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立“以學生為主體,以教師為主導”的現代教學觀念.注重學生在學習過程中的主體地位,同時要充分發(fā)揮教師在上機課中的指導作用.依據“雙主”教學觀念,積極調整教學模式,靈活地運用和有機地結合多種教學方式,如層次式小組合作學習,基于任務驅動的目標教學法,研究性學習法等,充分地調動學生學習的積極性、主動性,讓學生在教師的指導下,自主地有目的地進行研究探索,主動深入地學習計算機應用知識.
    3.5生生示范教學法
    所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養(yǎng)了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
    3.6改革考試模式,注重考核操作能力
    信息化程度高的那些大專院校,在計算機應用基礎課的考核方面,要開發(fā)或引進上機考試系統(tǒng),完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學設施無法滿足上機考試的院校,需要加強信息化建設,并盡可能采用機考形式或采用機考和筆試相結合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進行考核,理論部分可以通過紙質試卷考核,而操作部分則采用機考的考核辦法.
    結語：
    大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現較,好的教學方式和教學效益,傳統(tǒng)的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強化對教學方式的改革創(chuàng)新,注重培養(yǎng)實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會發(fā)展的需要.
    參考文獻：
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    [3]李響.大專計算機應用基礎課教學改革問題分析[j].高職教育.2013,05.
    關 鍵 詞：大專院校;計算機;教學;要求;實踐
    隨著計算的在大專院校中的應用和普及,計算機課程已經成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現計算的出價值性、基礎性、實踐應用性,全力打造計算機課程的教學研究的新課題,落實計算機基礎知識和實踐技能,創(chuàng)造性的培養(yǎng)學生,提升學生視野,發(fā)展學生能力,提升學生智力.
    一、大專院校中計算機課程的教學要求
    計算機課程教學要有以下要求：要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創(chuàng)新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
    二、大專院校計算機教學方式
    根據我在大專院校中的多年教學實踐中,我發(fā)現關于教學方法和經驗總結如下：
    (一)利用課件進行全面輔導教學
    充分發(fā)揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養(yǎng)學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發(fā)揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發(fā)展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
    (二)項目教學法在教學實踐中的使用
    教學就是為了能夠解決實踐中的問題,所以在教學中就應該讓學生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學生解決的問題可以通過在教師的統(tǒng)籌下讓學生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個項目教學法的過程中學生既能體會到學生過程的快樂也是學生在這個過程中獲得經驗的`過程.學生參與整個項目的過程,從信息的收集、制定計劃、選擇方案和最后目標的達成以及對學生的結果的評價.學生在這個過程中既能對總體上的項目的一個把握也能對每一個環(huán)節(jié)都清晰.師生之間共同實施一個項目的教學方式可以產生很高的學習價值,從某種角度來說項目教學時利用課程進行社會文化的一種再加工和再生產.
    (三)生生示范教學法
    所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養(yǎng)了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
    (四)情境問題的展開,啟發(fā)教學
    啟發(fā)教學給了傳統(tǒng)的教學模式一個沉重打擊,更加符合學生的思維和學習習慣,可以使得學生從感性上升到理性,更好的認識事物和知識的本質,這個模式融入了過程式的思想進去,對學生的主動性思維和對問題的發(fā)現以及分析和處理將大大有益.
    (五)案例教學法
    我們在合適的時候通過選擇一些和學生生活相關的素材進行案例教學,這樣可以對學生的專業(yè)的綜合能力進行一次大范圍的檢驗,可以增強課堂的有效性,更有利于學生將書本上的知識聯系到實踐的應用中去,甚至有的時候可以由學生自己去進行設計和發(fā)揮.
    (六)設問―--發(fā)現教學法
    (七)自學指導法
    對一些比較簡單或雷同的有關內容可采用“自學指導法”來處理,在“自學指導法”中注意教師的指導作用,千萬不可放任不管.如可布置自學綱要,指出重點難點等.最后一定要檢查自學效果,否則學生會投機取巧,或是認為自學的內容不重要而放棄這一部分的學習.
    (八)探究引導法
    大專院校計算機教學方法與要求實踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學生一個活躍的課堂氣氛,這樣的環(huán)境下學生更容易獲取知識,教學效果也最佳,只要探究的選題恰當,選題當然不能太簡單,但也不能過于復雜,否則就不能達到必要的效果.
    三、結論
    大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發(fā)現較,好的教學方式和教學效益,傳統(tǒng)的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強化對知識的創(chuàng)新和分析和解決的實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會,明確存在的不足,在教學的過程中,就需要教師有創(chuàng)造性的去做、去發(fā)揮了,教學有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.
    參考文獻：
    [1]周中云.輔助課堂教學的多媒體課件設計思路[j].重慶教育學院學報,2001.
    摘 要：大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學生職業(yè)能力的核心作用.文章首先說明“基礎會計學”課程的特點和重要性,并在此基礎上對目前的教學狀況加以分析,最后在教育觀念、學前教育、教材選用、教學方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.
    關 鍵 詞：基礎會計;課程改革;教學方法大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善、師資結構有待優(yōu)化等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學生職業(yè)能力的核心作用.以下就職業(yè)院校和課程本身的特點,對“基礎會計學”教學提出一些意見和建議.
    一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導著教學改革的進一步深入.“基礎會計學”傳統(tǒng)的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學生,很少就一個會計問題以及相關內容與學生展開討論,學生被動地接受知識,主觀能動性得不到發(fā)揮.這種重教不重學、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學生為主體,圍繞學生為中心進行教學,引導學生求知探索,培養(yǎng)其獲取知識以及自主學習的能力.
    二、重視學前專業(yè)教育興趣是學習的動力.要想學好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學生進行專業(yè)興趣的培養(yǎng).對學生專業(yè)興趣的培養(yǎng)是從新生入學后的學前教育開始的,這是新生入學之后的第一項工作.由骨干教師介紹會計工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養(yǎng)方案,并結合畢業(yè)生的就業(yè)前景及形勢給學生做詳細的分析,包括專接本、考證、公務員考試等情況,使學生對會計專業(yè)有一個初步的認識,明確學習目的,確立學習目標,樹立學好專業(yè)的信心.
    三、加強課程資源建設目前,很多大專院校選用的教材針對性不強,大多采用本科院校同專業(yè)教材,雖然知識體系大致相同,但大學教育和大專教育在人才培養(yǎng)目標及生源基礎上都有明顯不同.因此,大專院校應選用大專規(guī)劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實踐和崗位工作的需要.還可根據自身院校的教學特點開發(fā)符合大專教育特點的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實踐的比例以及較少課時和較高教學要求之間的關系.此外,還要加強精品課程建設,從各個方面提升教師教輔隊伍的教育水平,帶動教學工作.
    四、改革教學方法和教學手段教學過程最重要的組成部分之一就是教學方法,它直接影響教學效率和教學質量.通過采用多樣的教學方法,使學生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運用知識.本文著重介紹以下教學方法：
    1.啟發(fā)式教學
    采用啟發(fā)式教學,教師通過一些啟發(fā)式手段,如設疑、問答、談話等,通過對學生的引導,讓學生主動探索、答疑,調動學生的積極性.但由于本門課程是學生的專業(yè)入門課程,學生的專業(yè)知識完全是空白的,因此在課堂教學中,要確立教師的主導地位去引導和啟發(fā)學生,而學生是主體地位.通過啟發(fā)式教學讓學生主動思考,改變被動地位,激發(fā)學習興趣.
    2.互動式教學
    教學中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達到激發(fā)學生學習潛能、提高教學效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學方法.
    (1)案例教學法.案例教學法可以在教學中將理論知識與現實事件聯系起來,在案例的剖析過程中,幫助學生掌握科學的思維方法,學會如何分析、處理會計事件,達到鍛煉學生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學方法需要學生在掌握一定理論知識的基礎上才能夠實施.“基礎會計學”作為初級階段的基礎課程,參與進來的學生是沒有任何基礎的初學者,傳統(tǒng)上很少運用案例教學,但是就會計一般原則的理解和運用這部分內容來說,案例還是具有其獨到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關韻理論知識后,提出案例并讓學生對案例進行分析、評價,最后再由教師總結學生最終的分析結果.
    (2)分組討論法.教師在教學中把學生分成若干小組,讓學生圍繞會計的初步知識,列舉生活中涉及與會計有關的事項或學習中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發(fā)言,使學生的膽量、語言組織及表達能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學方法的實施過程中,容易偏離重點和主題,此時任課教師的引導和組織就變得極為重要.
    此外,還有任務驅動法、角色扮演法等多種教學方法.建議根據不同的教學內容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學方法改革相配套的是教學手段上的更新,應充分利用現代教育技術,發(fā)揮多媒體功能,利用教學課件,使抽象的教學內容變得更具直觀性,有效提高教學質量.
    五、加強實踐教學重視實踐教學環(huán)節(jié),也是辦好大專會計專業(yè)的有效途徑.目前,雖然畢業(yè)生畢業(yè)之前都要到實習單位實習,但由于會計部門是單位中的一個重要部門,學生很難在短期內了解一個單位完整的會計系統(tǒng).因此,必須加大實踐教學環(huán)節(jié)的比重,加強專業(yè)技能的訓練,使畢業(yè)生能夠在理論知識的指導下,在實際操作方面實現動手的準確性和快捷性.
    實踐教學教材方面,最大的特點是突出應用性和實踐性,要以理論知識指導實踐項目,實訓項目的設置與理論教學內容相配套j注重前后知識的銜接.通過實際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實踐相結合的教學體系.
    在實踐環(huán)節(jié),采用“單項技能實踐”和“綜合技能實踐”兩種形式.單項技能實踐要注重基礎訓練,以熟悉內容和流程、掌握基本技術和方法為目的.單項技能實踐與平時的理論教學同步進行,邊講邊練、邊學邊做,讓學生及時用理論指導自己的實踐活動.
    例如講授會計憑證、賬簿這一章節(jié)時,把原始憑證、記賬憑證和賬簿發(fā)到學生手中,讓學生依據填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實際會計業(yè)務.綜合技能實踐是在整個學期理論知識系統(tǒng)學習結束之后,在會計模擬實訓室來完成的實訓項目.一般模擬一個企業(yè)一個月的經濟業(yè)務活動,利用兩周的時間,在實訓室按實際會計崗位進行設置,讓學生像真的會計人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設置與登記賬簿,到錯賬更正、對賬和結賬、賬項調整,直至編制會計報表,利用模擬經濟業(yè)務進行與實際經濟活動相同的項目訓練.在模擬的環(huán)境中,使學生對會計工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實踐教學中有機地將“教、學、做”融為一體.
    六、加強師資隊伍建設很多院校的教師都是畢業(yè)后就走進校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實踐操作能力差,尤其在實踐環(huán)節(jié)的指導上,直接影響教學質量;同時老教師存在著知識結構老化、知識結構欠缺的問題.這就要求從繼續(xù)再教育、雙師型培養(yǎng)、加強校企聯合、豐富實踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設一支高素質的師資隊伍.
    建立合理的成績考核制度,可以建立三個模塊綜合評定的成績考核方式：日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業(yè)等予以平均,占總成績的20%;學期末考成績占40%;綜合實訓成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應用題型的比例.使學生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學好了課程,更重要的是對知識的理解和加強實際動手能力.
    參考文獻：
    [1]姜大源：現代職業(yè)教育導論[m].北京：經濟科學出版社,2006.
    [2]趙志群：職業(yè)教育與培訓學習新觀念[m].北京：科學出版社,2003.
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇十九
    無論任何建筑工程想要產生實際的經濟效益，必須依賴于施工項目的安全程度、資源的合理利用以及工程完工后實用功能，這其中最重要的環(huán)節(jié)就是施工過程中的管理工作，機電工程同樣如此。因此我們必須著重關注施工管理環(huán)節(jié)，對于存在的問題分析解決并作進一步的改進措施，提高人們的使用水平。
    機電工程；施工管理；問題及對策。
    1。1機電工程總體管理水平不高，工程設計落后。
    現在的社會已經是科技化信息化的社會，建筑施工行業(yè)也越來越趨向于此，但是許多建筑企業(yè)依然使用過去較為傳統(tǒng)的管理方式，沒有辦法及時獲取建筑信息資源，即使獲得的部分資源，但是因為信息鏈接不完整，處理問題也顯得十分不完整，不但不能解決幾點施工工程的需求，無形當中會增加企業(yè)的建筑施工成本。既滿足不了經濟市場的需求，還會是企業(yè)因為信息不通暢技術資源欠缺給企業(yè)帶來危機的。沒有完整管理體系，造成工程各個環(huán)節(jié)連接不到，例如，工程造價環(huán)節(jié)，工程造價直接影響著工程設計，對施工材料以及施工設備選擇當，會直接影響工程造價，影響整個工程的進行。甚至會出現以權謀私者，對工程造價方案私自進行使用，造成工程建筑單位的損失。
    1。2機電工程施工人員的素質不高。
    現在我國機電工程施工人員，大多數有包工頭直接帶隊參與進來，許多施工人員既沒有專業(yè)的技術水平也沒接受過專業(yè)的培訓，這樣在施工時，對可能出現的問題不能準確分析做出判斷，提供解決方案，這樣會導致系列問題發(fā)生。機電工程整個建筑工程當中最為實用且需求最高的項目之一，因此機電工程的質量勢必會影響整個項目的進度。但是，由于機電設備安裝施工人員沒有專業(yè)技能，切實際施工經驗欠缺，加之，建筑施工單位對機電設備安裝人員的技能培訓過于忽視，只注重施工進度忽視工程質量，也會使得施工人員的基本專業(yè)水平與素質無法提升。
    1。3機電工程中造價管理不理想。
    建筑施工單位對機電工程造價管理過于混亂，甚至一些企業(yè)為了經濟系利益不按規(guī)定標準，簽定合同，整體的工程造價超出預期設定。還有的建筑施工單位在工程結算時提高整體工程數額，用來加大其他項目的價格。還有的施工單位在是建筑施工中使用劣質材料但價格卻高于質量較高的材料，不但增加了安全隱患也影響了企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展與后期經濟效益。
    2。1提高機電施工人員整體素質。
    機電工程施工人員專業(yè)技術水平與素質水平普遍不高，若想改變現在這種狀況，必須增加企業(yè)對員工的培訓，教育。建筑施工企業(yè)，可以定期開展有關機電工程專業(yè)技能教育培訓工作，并實行考核與獎勵機制確保培訓效果。另外，建筑企業(yè)也可以聘請先進的外來水平進行實際操作，確保員工按照操作的規(guī)章制度執(zhí)行。對于施工人員來說，安全的施工理念必須貫穿整個工程，務必加強施工人員的安全教育工作。
    2。2加強安全與風險管理。
    建筑施工管理人員以及其管理部門，對施工現場實地考察，對于可能存在的施工隱患加以分析，并提出相應的整改措施。對可能出現的危險進行及時的指正，并告知其避免危險的放，防患于未然。建立安全與風險管理的示意圖，監(jiān)理部門進行審核，得到明確答復后，在進行施工。此外，在施工過程中確保文明施工。施工現場設立警示標牌，對于危險的地點設備準確表明，對于施工現場的建筑垃圾即使處理，按照建筑垃圾堆放標準進行處理，保證施工現場的環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。
    2。3完善機電工程監(jiān)理制度。
    監(jiān)理的工作職能主要是為了保證工程的有效性。監(jiān)理工作可以把施工過程中各環(huán)節(jié)可能出現或是已經出現的問題、漏洞及時發(fā)現，并且做出相應處理措施，積極解決問題，確保工程質量。因此，建筑施工企業(yè)必須完善機電工程監(jiān)理制度，發(fā)揮其最大的職業(yè)價值。
    3。1制定嚴格的工程驗收依據。
    機電工程建筑施工前，會有施工合同、施工圖紙等相關文件配合施工，對施工要求明確注解，工程施工完成后必須達到上述要求，同時，還要達到國家規(guī)定的政策標準，工程驗收階段，嚴格按照我國相關的質量標準要求進行驗收作為最終工程的質量標準依據。
    3。2嚴格遵守機電工程驗收標準。
    機電工程中有明確的參考標準及要求，因此在驗收過程中必須達到相關的質量規(guī)定標準。首先必須達到國家法律法規(guī)標準，其次，符合施工合同中的其他標準要求，對于所使用的施工設備以及所達到的施工效果嚴格按照合同約定進行。
    3。3規(guī)范工程竣工結算。
    機電工程施工結束以及驗收達到標準之后，需要進行結算工作，結算時把所欲設計大的施工費用整理出來，向建筑使用方進行工程款的結算。對于在機電工程施工過程中，因各種原因導致的工程延期，以及設備不當等，出現的資金損失問題，及時作出調整，并且需要，簽字確認。
    機電工程施工管理工作是一項較為繁瑣復雜的工作，管理質量的好壞直接影響著整個機電工程的整體治理，因此，必須提高對對機電工程施工管理工作的研究與探討工作。完善其中的各種管理制度，規(guī)范操作流程，加強建筑安全與建筑風險的管理，積極努力的提高機電工程施工管理水平與質量。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二十
    摘要：為進一步規(guī)范畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法工作，穩(wěn)步推進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法體系建設，促進畜牧獸醫(yī)執(zhí)法與司法的有效銜接，本文立足河南省新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法現狀與實際，結合三年來實施過程中出現的問題及實施成效，對畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法進行了分析和總結。
    關鍵詞：畜牧獸醫(yī);綜合執(zhí)法;分析。
    當前我國畜牧業(yè)正處于加快轉型的關鍵時期，也是畜產品質量安全問題多發(fā)期，推行畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法已成為畜牧業(yè)發(fā)展的大勢所趨。2012年，河南省新鄉(xiāng)市在原動物衛(wèi)生監(jiān)督機構的基礎上，組建了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構。三年來，執(zhí)法監(jiān)管工作取得了明顯成效，特別是在增強執(zhí)法力量、拉長執(zhí)法鏈條及提高執(zhí)法效率等方面效果顯著。
    1實施畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法的背景與現狀。
    在2011年河南省部分地區(qū)發(fā)生“瘦肉精”事件后，為了加強對畜牧業(yè)的監(jiān)管，新鄉(xiāng)市政府決定在原市動物衛(wèi)生監(jiān)督所(下稱動監(jiān)所)加掛“新鄉(xiāng)市畜牧獸醫(yī)執(zhí)法支隊”牌子，通過委托執(zhí)法的方式，承擔市畜牧獸醫(yī)行政主管部門對獸藥、飼料、生鮮乳、種畜禽管理中的行政處罰、執(zhí)法監(jiān)督職能，實行一套人馬、兩個牌子，即動物衛(wèi)生監(jiān)督所在承擔動物檢疫、動物衛(wèi)生監(jiān)督等法定職責的同時，也承擔畜牧獸醫(yī)執(zhí)法職責。之后，全市所轄13個縣(市、區(qū))按照市級模式也相繼成立了畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構，在縣(市、區(qū))動監(jiān)所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊牌子，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)動監(jiān)分所加掛畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊牌子，全部開展了綜合執(zhí)法工作。全市共設立縣級動監(jiān)所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊)13個，鄉(xiāng)級動監(jiān)分所(畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊)57個。鄉(xiāng)級動監(jiān)分所為縣動監(jiān)所派出機構，人、財、物由縣動監(jiān)所統(tǒng)一管理。目前全市編制總數為370名，其中新增編制118名，增加了。
    2取得的成效。
    3成效分析。
    逐步建立畜牧信息平臺，提高執(zhí)法效率。
    創(chuàng)新機制，增強綜合執(zhí)法能力。
    新鄉(xiāng)市積極探索建立養(yǎng)殖環(huán)節(jié)病死豬定點存放、集中收集、集中處理機制。2015年在原來基礎上新建兩個大型動物無害化處理廠，以提高基層動物衛(wèi)生監(jiān)督機構對病死豬無害化處理的效率，同時探索建立動物衛(wèi)生監(jiān)督和畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法有機統(tǒng)一的執(zhí)法機制，明確養(yǎng)殖、生產、經營等環(huán)節(jié)的監(jiān)督內容，落實風險分級、量化監(jiān)督措施，實現辦案信息共享、考核內容相互融合。
    推進可追溯體系建設，實現違法行為可追蹤。
    動物標識及動物產品可追溯體系，是通過對動物個體或群體進行標識，對動物的飼養(yǎng)、運輸、屠宰及動物產品的加工、儲藏、運輸、銷售等各個環(huán)節(jié)的相關信息進行記錄，做到“生產記錄可查詢、產品流向可追蹤”。在發(fā)生疫情或出現違法事件時，對動物飼養(yǎng)及動物產品加工各環(huán)節(jié)可能存在的問題進行有效追蹤與溯源。獸藥、飼料二維碼追溯體系，是對生產的獸藥、飼料產品一一對應生成加密的二維碼產品信息，將二維碼噴寫或標貼于產品最小包裝上，任何人均可通過指定的二維碼掃描系統(tǒng)或手機軟件查詢到相關的企業(yè)信息和產品信息，追本溯源，鑒定真?zhèn)巍?BR>    4改善畜牧獸醫(yī)執(zhí)法現狀的途徑。
    正確解決綜合執(zhí)法中“強制措施”的實施問題。
    首先應科學定位畜牧獸醫(yī)綜合執(zhí)法機構，將其設為畜牧獸醫(yī)行政機關的內設機構，與動物衛(wèi)生監(jiān)督所在各自授權范圍內履行職能。其次明確縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出綜合執(zhí)法機構的工作職責，縣級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法大隊以開展定期執(zhí)法監(jiān)督和查辦案件為主要職責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)執(zhí)法中隊應以開展日常監(jiān)管、規(guī)范生產經營行為為主要職責，縣鄉(xiāng)兩級各司其職。
    在市、縣兩級畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構設立公安警務室。
    上世紀九十年代，新鄉(xiāng)市在延津縣動物檢疫站設立了畜牧派出所，對當時動物檢疫工作起到了很大的推動作用。結合目前畜牧獸醫(yī)執(zhí)法案件的辦理情況，設立公安警務室十分必要。
    完善行政執(zhí)法與司法的有效銜接機制。
    目前已在畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構中嘗試建立了“兩法”銜接信息共享平臺，這對行政案件依法及時向司法機關移交起到了促進作用，但案件移交難的問題依然沒有得到根本解決，這就需要畜牧獸醫(yī)執(zhí)法部門與公、檢、法、司等部門的溝通交流，完善制度，形成合力，使案件承辦做到依法、快捷、高效。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二十一
    電工電子實訓課是大專電子類專業(yè)實踐教學的重要組成部分，它是以傳授電工技術相關知識和電子工程相關理論為基礎，以實踐操作為手段，培養(yǎng)學生技術應用能力和職業(yè)技能的、由教育部重點扶持的實訓項目之一。通過實訓，不但能夠培養(yǎng)學生理論與實際相結合的實踐能力，還能增強其社會適應力和競爭力。因此，對于電工電子實訓教學的研究具有重要意義，下面本人結合電工電子實訓教學經驗淺談以下幾點體會。
    興趣是產生一切動力的源泉，是促進學生主動學習的最好導師，因此，在實訓過程中教師要注意營造良好的學習氛圍，并結合學科特點，靈活運用教學手段充分激發(fā)學生的學習興趣。例如，課程中涉及到收音機的裝配這一內容，教師可以在教學伊始展示上屆學生的作品與成果，將上一屆學生制作完成的收音機接上電源，打開開關播放一段音樂讓學生聽聽，感受一下上屆學生的學習風采和學習成果。這些作品無疑在一定程度上激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，他們也躍躍欲試，希望通過自己的努力趕超上屆學生的作品和成果。同時教師還應該注意自己的角色定位，自己不僅僅是知識的傳授者，還是學生學習過程中的引導者和組織者。因此在教學中，教師要注意營造良好的學習氛圍，圍繞學生的主體地位，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
    電工電子實訓的主要內容包括：有關電的基礎知識、正確認識常用的元器件、并掌握其性能和工作原理、熟練使用常規(guī)儀器等。學生在實訓過程中，可以增強對于基礎知識的掌握能力，并通過自己的設計安裝和調試具有特定功能的產品，切身體會依靠自己能力完成作品的成就感和自豪感。教師一定要注意，實訓的內容應隨著知識的更新而不斷深入和層層遞進，適當增加實訓項目，進一步體現實訓教學的先進性和實用性。例如在電工方面，可以在簡單的低壓配電和電動機正反轉控制的基礎上，增設綜合應用控制比較復雜的三臺電動機等內容;在電子方面，立足于原有的焊接練習、萬用表安裝調試、穩(wěn)壓電源制作等基礎課程，增設關于多諧振蕩器、數字搶答器、數字計數器、環(huán)型流水燈等制作內容。而且，在增設了實訓項目之后，我們在教學中就可以進行更多的優(yōu)化組合教學，針對學生不同的專業(yè)來選擇不同的實訓項目，同時，又能對于同樣的實訓項目結合學生專業(yè)要求達到不同的實訓目的。
    在素質教育的大背景下，中職電工電子實訓教學也要改變傳統(tǒng)的教學模式，將學生放置在學習主體的位置上，強調教師的指導作用，重視學生的動手和思考能力。實訓教學中，教師要注意加強學生了解電工電子的相關技術和操作流程，利用實踐性極強的教學模式激發(fā)學生學習興趣、提高課堂實踐效率。讓學生在扎實掌握理論知識的基礎上，取得良好的實訓成果。在進行實訓時，可以根據理論基礎知識，讓學生自主選擇實訓項目，通過內容選擇所需要的儀器設備，并獨立制定實驗方案、方法以及步驟，然后由教師對于學生給出的方案進行正確的啟發(fā)和引導，保證其實施的可行性、安全性以及實效性。實驗結束之后，要對整個實驗過程以及結果進行總結評價，教師從中做出正確指導和評價。實訓教學中，教師應要求學生自己檢查所有元件，將所有元件焊接起來形成電路，然后對電路進行檢查，檢查過程也應該有步驟、有計劃，比如按照一定順序檢查示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源等，并讓學生對這些元件進行調試和測量，提升其成就感和興趣感。
    隨著計算機信息技術的飛速發(fā)展，教師可以利用現代化的教學手段來改進實訓教學模式，比如現在廣泛應用的計算機分析和數據處理系統(tǒng)、計算機模擬技術和仿真技術等，這些高端信息技術本身所具有的形象性和直觀性，就能夠大大激發(fā)學生參與學習的主動性和積極性。
    在實訓教學中，教師要在確保做好各種安全措施的基礎上，鼓勵學生大膽動手進行操作，比如在做日光燈管實驗以及電動機正反轉實驗的時候，常常會出現短路的現象，甚至引起個別學生的恐慌，不敢打開電源，導致實驗不能繼續(xù)完成。針對這類現象，教師要在確保安全的基礎上，要求學生大膽操作，不要害怕，盡量完成實驗項目。面對學生在操作中出現的錯誤和失誤，只要不違反實驗室的安全規(guī)章制度，我們都要給予允許，讓他們在不斷的失敗和失誤中總結經驗，吸取教訓。當然，教師要在適當的時候給予指導和問題式的啟發(fā)，拓展學生思維能力，讓他們通過自己的思考克服困難、解決問題，只有這樣的實訓教學才能達到較好的教學效果。
    總之，教師要提高對于大專電工電子實訓課程的重視程度，通過自身的深入研究總結出更好、更有效的教學方法，進一步提高學生的動手能力、創(chuàng)新能力以及工程實踐能力，爭取做到在學生還沒有走出校門的時候，就讓他們擁有一定的工程經驗，逐漸成長為國家需要的應用型和創(chuàng)新型人才，同時也為學生將來能夠順利就業(yè)打好基礎。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二十二
    在社會主義市場體制下，我國科學技術和工業(yè)生產迅猛發(fā)展。企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，市場競爭空前激烈。那么如何使企業(yè)在競爭中立于不敗之地呢?這就靠人才。
    愛多95年才起步的一家生產vcd為主的民營企業(yè)；97年銷售額達20個億到99年因股東問題而爆發(fā)危機?？梢钥闯鰫鄱嗟氖∈嵌喾矫娴模谩讹L雨愛多》作者孫玉紅話來說：
    “愛多是犧牲了許多東西來換取發(fā)展速度和知名度。好比一架有十匹馬車拉的企業(yè)戰(zhàn)車，只有一兩匹(廣告、營銷)沖出了很遠，其它幾匹(質量、財務、管理)都落在了后面，最后難免車仰馬翻※?！?BR>    無可否認，廣告、營銷在企業(yè)競爭中的重要作用。但搞好內部管理，才是根本之路，只有企業(yè)根基打好，才能在競爭中取勝。今日集團總經理何伯權正是靠“苦下功夫修煉內功”；邀請了著名人力資源培訓公司為高層管理人員作訓練和國際知名咨詢公司幫助自己提高競爭力。
    愛多的倒下給我們印證了人力資源管理在企業(yè)中的重要性。從輝煌一時的愛多，我們有許多值得借鑒的地方，也看到經營管理上存在的漏洞。就是在企業(yè)競爭中怎樣發(fā)揮人才的作用。關于人才，愛多胡總說過一句話：“人聚財散，財聚人散”。就是說有錢就有人才，表面看來是很有道理，只要肯花錢才能吸引更多的人才。但最后人才濟濟的愛多為什么會倒下去呢?要回答這個問題，只憑一篇論文的有限篇幅是困難的，本文從人力資源管理這個側面提出自己的一些看法。人力資源管理是一個復雜的范疇，本人試分人力資源開發(fā)和人力資源政策兩個方面進行闡述。
    一、人力資源開發(fā)。
    人力資源開發(fā)在發(fā)達國家已有六、七十年的歷史，我國在這方面還處于起步階段。目前我國大多數企業(yè)已經形成了尊重知識、尊重人才的良好風氣，企業(yè)員工素質正不斷得到提高，但是我國企業(yè)員工素質同發(fā)達國家比，同發(fā)展知識經濟的要求比，都存在較大的差距?！叭恕钡膯栴}仍然是目前困擾我國企業(yè)發(fā)展的重要因素。雖然許多公司企業(yè)的人事科已更名為人力資源部，但真正意義上的人力資源開發(fā)并沒有在絕大多數企業(yè)生根發(fā)芽。如愛多案例：一個民營企業(yè)，短短的兩年時間吸引了一批高素質的人才，在國內實屬少見。正如愛多人力資源部部長所說：“愛多不缺人才，而是缺乏對人才的充分發(fā)揮和合理利用?！钡拇_，在同類企業(yè)中愛多的人才不能說是缺乏；但是挖來了人才并不等于擁有了人才。如何發(fā)揮這些人才的作用才是至關重要的，即前面所說的人力資源開發(fā)。
    那么企業(yè)如何成功地進行人才資源開發(fā)呢？首先必須樹立“以人為本”的人才資源開發(fā)觀念。在知識經濟時代，企業(yè)競爭優(yōu)勢來源于“人”，企業(yè)一切工作出發(fā)點也是著眼于人。擁有人才、尊重人才、管理人才、開發(fā)人才是所有知名企業(yè)的成功秘訣。春蘭集團認為“企業(yè)的動力源頭是人，動力來源于在人的觀念改變”。格蘭仕集團則堅信“人才是企業(yè)最大的財富”。人力資源開發(fā)最終就是要圍繞如何發(fā)揮人的作用這人核心。用人不當、人才小用都會直接使企業(yè)造成損失，使招聘、培訓所會出的努力付之東流。企業(yè)必須明白：有人才能發(fā)展，人才興旺則企業(yè)興旺。
    企業(yè)進行人力資源開發(fā)還必須明確人力資源開發(fā)的目的，企業(yè)人力資源開發(fā)是有較強的針對性和實用性，開發(fā)的目標是立足于企業(yè)自身的發(fā)展需要，培養(yǎng)為我所用的人才。為此，人才資源開發(fā)必須做好選拔、安置、培訓、績效評定和激勵五個環(huán)節(jié)的工作。通過對“人”的培養(yǎng)、開發(fā)，提高員工素質，激發(fā)員工最大潛能，使他們能以最大熱情投身于企業(yè)，貢獻于企業(yè)。
    首先，是人才的選拔與安置，使每個招聘來的人才在自己崗位上都能達到最高績效水平。即“人適其職；職得其人；人盡其才”。選拔與安置也是人力資源開發(fā)中的一項常規(guī)工作，它是公司充實“新血”，形成有機循環(huán)重要環(huán)節(jié)。做的好能形成“鲇魚效應”，保持公司員工隊伍充足的活力；掌握不佳，則浪費招聘成本。
    選拔與安置的基礎工作是職務分析，根據職務分析的結果，一方面確立職務標準，另一方面確定職務對任職者心理特征、生理素質、教育程度、工作經驗等資格和基本條件。接下來根據職務標準對候選人進行甄選錄用其中被確認合格的那部分；淘汰其它被認為不合格的部分。這一甄選結果，作為安置錄用者到不同職務上的依據。
    其次，要充分認識人才培訓的重要性，改變那種培訓可有可無的觀念。特別是關于企業(yè)領導在知識更新方面的培訓的觀念。中國加入wto后，國際市場發(fā)展趨勢對國內企業(yè)產生比以往更大的影響。近幾年來，每適周六周日，中大、華工等高校內停滿小汽車，這表明不少企業(yè)領導層已經認識到培訓重要性，利用休息時間學習mba或其它管理方面的課程。只有真正認識到了培訓重要性，認真落實每一項工作，并吸收一些有益的經驗，才能培養(yǎng)出更多的“人才”，在知識經濟中立于不敗之地。
    培訓從對象上分，可分為對一般員工、初級管理人員、中級管理人員和高級管理人員的培訓。一般員工須掌握操作技能，主要安排崗位技能、品質控制等實操方面的培訓。管理人員，特別是高層管理人員，須懂得時間、成本和質量的統(tǒng)籌規(guī)劃及多方協調、客觀控制和戰(zhàn)略決策等知識。
    培訓從時間上分，主要分三個階段，第一階段是崗前培訓(新員工入職培訓)，主要講解公司背景、書面政策，讓新員工認識公司的文化及崗位的職責。第二階段是崗位培訓，主要目的是提升員工的崗位技能，讓員工熟練崗位技能，思考有無改進或提高效率的工作方法。此階段培訓很長，可能是幾個月、一年或幾年，它是最重要的。第三個階段是潛力培訓，它不獨立于第二階段，但與第二階段又有區(qū)別。如在日資公司，它會從企業(yè)發(fā)展考慮，為企業(yè)培養(yǎng)各層次的接班人。每一個層次(職級)的員工想要升職，必須在此之前修完由企業(yè)設置好的各種課程。除專業(yè)知識外，主要還有領導藝術、溝通技巧、團隊建設和領導、協調關系和解決沖突等的課程，可以說是一種晉升準備。
    就培訓的實際操作而言，外資企業(yè)講究針對性，如歐美企業(yè)比較注意員工需求，在培訓前一般會做調查，然后根據需求設計課程。由于在課程設計上迎合了培訓者需要，講者有心，聽者有意，可以更好達到培訓目的。
    外資企業(yè)一般有專人負責培訓，包括組織培訓課程、選聘培訓講師等。培訓的渠道是“請進來，走出去”?！罢堖M來”包括請專業(yè)機構，比如人力資源顧問公司、專業(yè)學校顧問、專家、講師前來公司講課；“走出去”就是送有潛力的員工參加專業(yè)機構舉行的培訓班、講座。培訓的形式除了采用實操培訓之外，對管理人員的培訓一般采用啟發(fā)式和互動式。講師在講課時充分調動培訓者的積極性，讓他們通過角色扮演、講座、游戲等形式激發(fā)他們的創(chuàng)造力，使其有自己的見解，而不是生吞活剝。
    最后，績效評定是人力資源開發(fā)的核心，其主旨是本著公平的原則，依據員工的業(yè)績對員工進行正確的評價，并根據評價給予相應的報酬。績效評定也是為了讓考評者能夠按照確定好的規(guī)則對部下在一定時段內取得的業(yè)績給予公正的把握。根據正確的把握，針對各人采取相應的能力開發(fā)手法，做到每個員工適當對待，激發(fā)員工的工作激情，提高員工的工作能力。
    為了達到這個目的，可以通過考評者與被考評者進行面談，以確定被考評者本年度的工作目標，在面談的過程中雙方如何達到目標交換意見。主管對員工提出有幫助的建議與要求，員工也可以對本部門的經營管理問題表達個人意見和希望。雙方在每項面談結束后制作面談記錄，確立做好備案，以求按部就班提高員工素質。
    績效評定分為成績考評、工作態(tài)度、能力考評。一般來說，績效評定每年1-2次，每次分兩階段進行。第一階段叫主觀評定，由該員工根據自己的經驗來比較近來的績效水平。第二階段叫客觀測量，由員工的直屬上級進行，依據原來確定的工作責任和目標逐項評估。為了把績效評定做到實處，企業(yè)必須作出對應不同職務的評定量表，表中要詳細列出考評項目和著眼點。
    對考評結果，首先對各項考評項目分別評估并標出“優(yōu)、良、一般、不好”四個等級中其中一等；其次對不同的等級制度和系數進行計算，得出各人待遇水準。最后考評的結果務必反映在員工的待遇上，否則考評將流于形式，反倒削弱了員工的工作熱情。
    市場競爭的法則是優(yōu)勝劣汰，人力資源開發(fā)也不例外。為此企業(yè)在人力資源開發(fā)的過程中，重要是要引入競爭和激勵機制。使員工正確認識自身價值、真正做到“庸者去，能者留”。也只有這樣才能吸引和容納大批人才為企業(yè)服務。
    二、人力資源政策。
    人力資源政策即制訂書面政策，是現代管理基本條件。成功的企業(yè)，都必須具備一套健全的觀念和政策，貫徹這些原則，對企業(yè)競爭起關鍵性作用。有些政策僅限于管理員工，而另一些政策則針對各個階層的員工。書面政策可通過個別形式向員工溝通，如通過備忘錄、崗前培訓、或其他培訓課程、或在需要的基礎上進行。隨著企業(yè)不斷成長，的確需要使公司的政策規(guī)范化、透明化，并且利用員工手冊或人事手冊向全體員工說明。
    很多情況迫使我們制訂相應的書面政策以使進行有效管理和監(jiān)督。
    ※ 向員工介紹公司政策和規(guī)則，員工的應聘條件，工作目標計劃，工作表現評估方法。令大家明確知道，公司方面能提供給每個員工的發(fā)展機會，而員工又能為公司盡力。
    ※ 對各部門職責和權限能夠有清楚的界定，會成倍地提高新員工的工作效率。
    ※ 作為企業(yè)經營者或管理者，要為員工制訂一份有關公司福利待遇以及享受福利的約束條件說明。
    ※ 公司制定一般規(guī)范性文件，通告員工獲得幫助的恰當程序。
    通常一些管理者經常制定和更改書面政策，因為他們害怕在管理員工時會喪失自己的靈活性。其實恰恰相反，至少，對待員工上的政策方式不一致會激起不滿，更不利的是員工不滿情緒會帶到工作上來而引發(fā)一系列的問題。如企業(yè)的生產力下降和質量不穩(wěn)定等問題。如果公司有了有效的書面政策，應該把它形成文字并嚴格執(zhí)行。作為一個正在發(fā)展中企業(yè)經營者或管理者，根本承受不起一邊發(fā)展一邊修改公司政策的代價。人力資源政策主要包括一般性規(guī)章制度、決策制度和財務制度。
    （一）制定一般性規(guī)章制度應注意下面三個常見的管理問題：
    a制定者帶頭破壞制度。比如要求下屬按時上班，制定者卻很少照辦。
    b規(guī)章制度眾多，但是不能落實。如愛多制度100多個，但真正能夠付諸執(zhí)行的卻很少，因此中高層權威性嚴重不足。
    c獎罰比例失調，有章不循，隨心所欲。在愛多獎勵金額通常只有幾十元，“愛多之星”應該是比較重要的獎項了，然而獎金只有200元。而處罰額度則經常動輒上千。比如規(guī)定在會議室抽煙罰款3000元，開會遲到一分鐘部長罰款1000元，總經理罰款2000元。
    （二）決策是決策者在占有大量豐富經驗基礎上，借助一定的計算手段、方法和技巧，對影響決策的因素進行分析、研究后，從兩個以上可行方案中選取一個滿意方案的過程?，F代的經營機制面向市場，自負盈虧，使企業(yè)成為獨立的自主的商品生產者和經營者。經濟體制的改變促使原來供不應求的賣方市場逐步轉變?yōu)楣┐笥谇蟮馁I方市場。企業(yè)為了提高盈利，提出了“管理的重心在經營，經營的重心在決策”的觀點。在我國隨著市場經濟進一步發(fā)展，經營決策對企業(yè)愈來愈起著舉足輕重的作用。
    愛多的決策是權力高度集中制，特別是財權和人權上，決策隨意性太大，即使在一些事關公司全局利益甚至生死存亡的重大決策上，也實行“三拍主義”—拍腦袋、拍胸、拍大腿。決策的民主化、科學化的缺乏，使愛多出現多次較大的失誤，至使公司造成很大的負面作用。因此要想企業(yè)在競爭中取勝，這就要決策者有正確的戰(zhàn)略觀念。經營決策是對企業(yè)總體發(fā)展的方向，速度和規(guī)模的決策，關系到企業(yè)競爭中的勝敗?？芍^“一著走錯，全盤皆輸；棋高一著，滿盤皆贏”。隨著我國企業(yè)改革進一步深化，產業(yè)結構的調整，企業(yè)之間競爭必然愈來愈激烈。企業(yè)必須建立現代的決策制度，才能制定科學的、正確的決策，保證企業(yè)繁榮和發(fā)展。
    （三）財務運作上的失敗，胡志標有不可推卸的重大責任。其主要的失誤就是作為一家大企業(yè)的老總，他忽略自己與財務部門的有效溝通。在決策方面，胡志標出現了太多即興性、隨意性和沖動性。他很少考慮失敗，很少從財務角度去分析某一個項目的可行性和可操作性。用《風雨愛多》作者的話來講：財務管理是胡志標明顯的弱項。愛多的財務狀況主要存在以下問題：
    ※ 平時幾乎不曉得自己欠了多少外債，常把現金當利潤，不理會自己還欠上億元的債務。
    ※ 很少跟財務部門研究付款方面輕重緩急次序。不去考慮某一項目需要投入多少資金，認為船到橋頭自然直，只有敢博才能做大?！瓣柟庑袆觔計劃”就是一例。
    ※ 成本控制觀念差，浪費、回扣等現象驚人。
    良好的財務制度是企業(yè)正常運行和發(fā)展的保證。企業(yè)各方面生產經營活動的效果大都可以從資金的運動中綜合反映出來。而通過合理地認識資金運動，又可以對企業(yè)各方面生產經營活動積極地加以促進。財務管理各項價值指標是企業(yè)經營的主要依據，根據企業(yè)管理需要，對財務進行管理，以便建立企業(yè)財務管理秩序，增加經濟收益，避免損失浪費，增強企業(yè)競爭力；因此要有健全的財務制度。
    人力資源開發(fā)和人力資源政策兩者是相互統(tǒng)一的關系。人力資源開發(fā)是建立人力資源政策的基礎；人力資源政策又是人力資源開發(fā)的保證。
    企業(yè)競爭歸根到底是人才的競爭，所以無論從現實需求和專業(yè)要求來說，任何一個企業(yè)都需要強有力的人力資源管理。有了第一流的人力資源管理，就會產出第一流的產品和服務，創(chuàng)造出第一流的經營方式。既為社會提供更多的使用價值，滿足其日益增長的需要，又能提高競爭力，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。
    ※孫玉紅：《風雨愛多》載于《南風窗》1999年?？?。
    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二十三
    [摘要]本文對引起國外金融危機的個人房貸業(yè)務加以關注，分析和闡述了我國商業(yè)銀行個人住房貸款潛在的各種風險類型、形成原因、表現形式進行了客觀的分析，并從政策、市場、銀行、個人等方面探討了防范、控制風險的處理措施和對策。
    [關鍵詞]金融危機、個人房貸、風險防范及控制。
    今年以來，受歐美金融危機影響，國外金融市場異常動蕩，金融機構的抗風險壓力加大。同時這場**對于國內的金融機構具有很好的警示作用，國內的銀行類金融機構由于監(jiān)管層的嚴格監(jiān)管，限制混業(yè)經營，沒有大范圍參與創(chuàng)新類金融衍生品投資而避免了這場金融危機，但對前幾年因業(yè)務膨脹而潛伏的各類風險不容忽視，特別是高速增長的個人房貸業(yè)務，截止20xx年末，我國主要金融機構的個人住房貸款的余額已經達到了27000億元，同比增長36.1%，高于同期全國各項貸款增速19.7個百分點，監(jiān)測分析個人住房貸款風險很有必要，如何范防風險、控制風險已成為當下緊迫的課題。
    金融危機本質上是不良貸款導致的流動性不足，而不良貸款的根源可能泡沫經濟，也可能是所投資的項目盲目建設嚴重、效率低下和行業(yè)競爭過度、產品供大于求、無競爭力。追究泡沫經濟的起源，跟銀行的利益誘惑、放貸沖動不無聯系。就我國而言，銀行儲蓄存款眾多，中間業(yè)務收費占比過小，利益最大化的要求只能寄希望于放貸產生的利差。特別是以來,隨著住房實物分配制度的取消和按揭政策的實施,商品房市場蓬勃發(fā)展，相應帶來的個人住房貸款發(fā)展迅猛，它已成為商業(yè)銀行一項重要的利潤來源。相對于企業(yè)貸款,個人住房貸款風險較小,安全性較高,但這并不意味著其完全沒有風險。特別是經過近十年的房價上升，房價泡沫已經顯現，作為抵押品的房產估值也需要重新定價。今年以來，屢見新聞媒體報道，各地的房地產市場出現房價滯漲，交易量銳減，局部大中城市，房價出現持續(xù)下跌，個人住房貸款按揭戶出現違約上升，斷供增加······這些現實都在提示銀行管理者，不存在“無風險”的業(yè)務，審時度勢，客觀、理性看待我國商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務存在的風險，有助于我們提高風險意識，有的放矢，做好風險防范和控制。
    按照金融學有關理論，風險就是指某種資產的實際收益與預期收益發(fā)生偏離的可能性或概率。由于個人房貸持續(xù)期較長(最長30年)，在理論上其實際收益與預期收益發(fā)生偏離的可能性更大。一般而言，個人房貸業(yè)務會存在以下風險：(一)信用風險，即借款人在還款期內由于失業(yè)或者收入銳減而不能按期足額償還月供的情況;(二)流動性風險，由于銀行資金過度集中投放于期限較長的個人房貸業(yè)務，造成商業(yè)銀行面臨流動性不足的情況;(三)操作風險，由于存在不完善或失靈的內部程序、人員、系統(tǒng)或外部事件而給商業(yè)銀行造成損失的情況;(四)利率風險，由于利率的變化而使商業(yè)銀行遭受損失的情況;(五)市場風險，由于整個房地產市場大幅下降，房產價格貶值造成銀行損失的情況;(六)政策風險，由于有關房地產市場或個人房貸業(yè)務相關政策的出臺而使商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務受到影響的情況。
    在我國，商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務在以上所列風險方面具體表現存在以下幾個特點：
    1.1信用風險，不良違約增加，投資用途貸款潛藏較大風險。
    目前我國的個人信息管理狀況，使得商業(yè)銀行很難進行準確的風險判斷。一方面，國外的金融危機已經逐步影響到我國的實體經濟，進而引起借款人在工作、收入等因素的不良變化，導致不能按期或無力償還銀行貸款記錄增加，有可能出現違約導致放棄所購房屋，從而給銀行利益帶來損失的違約風險。另一方面，借款人還可能故意欺詐，通過偽造的個人收入資料騙取銀行的貸款，從而產生道德風險。其中個人信用風險又分為：(1)、購房者由于收入水平下降，無力償還貸款。值得指出的是，個人住房貸款屬于中長期信貸，其還款期限通常要持續(xù)20～30年左右，(20xx年我國個人房貸平均貸款年限最短的西部地區(qū)14.9年)，在這段時間中個人資信狀況面臨著巨大的不確定性，信用缺失以及個人支付能力下降的情況很容易發(fā)生，往往就可能轉換為銀行的貸款風險?？紤]到當前個人住房貸款的申請者主要是當前收入水平波動較大的、收入市場化程度較高的白領階層，這種中長期內的風險尤其值得關注。(2)、購房者由于投資方式失敗的原因拖欠貸款，購房者對市場的估計不足，進行了購房投資，采取以租養(yǎng)貸等投資方式的失敗，造成無力償還貸款。這種情況所占比例不下，隨著房地產的降溫，房屋租賃市場的低迷，所占比例將會越來越大。
    1.2流動性風險，個人房貸引發(fā)的銀行整體流動性風險并不明顯，但局部值得關注。
    商業(yè)銀行在一定范圍內存在資產負債的期限錯配是可以接受的，但是這個缺口應當控制在一定的比率范圍之內，對這個缺口進行管理，就是商業(yè)銀行的流動性風險管理和利率風險管理。根據國際經驗，個人住房貸款比重接近或達到20%時，商業(yè)銀行整體流動性和中長期貸款比例的約束才會成為非常突出的問題。截止20xx年末，我國主要商業(yè)銀行的個人房貸業(yè)務在各項貸款中的占比只接近10%。并且值得一提的是，20%的警戒線是針對房地產市場較為成熟的國際大城市而言，對于象我國房地產業(yè)正處于快速化成長階段，這一占比在短期內超過20%也不會出現太大風險。但對于一些資產規(guī)模較小、資產種類較為單一的部分城市商業(yè)銀行來說，實際上已經開始要關注到流動性問題。
    1.3操作風險，普遍存在，應引起銀行高度關注。
    上面的分析告訴我們，個人房貸風險較低只是相對而言，在房市的不同階段，個人房貸風險具有不同的表現形式。如果不能意識到這一點，并采取相應的措施，個人房貸業(yè)務的快速發(fā)展終會給我國的商業(yè)銀行積累巨大的風險隱患。
    要防范和控制我國商業(yè)銀行在個人房貸業(yè)務上面臨的風險，首先，頒布通過房地產市場相關管理部門充分協商制定的《房地產管理條例》，從法律高度規(guī)范、約束房地產市場健康發(fā)展。其次，在充分調研市場及聽取各家銀行的意見及建議的基礎上，由銀監(jiān)會出臺各家銀行對個人住房貸款應遵循的基本原則及禁忌，制定嚴格的從業(yè)機構和人員準入、退出、獎懲條例，切實加強監(jiān)管，規(guī)范銀行個人房貸業(yè)務市場無序的競爭。再者，商業(yè)銀行管理層必須改變思想認識。正如一枚硬幣有正反兩面，個人房貸業(yè)務同樣如此。從一個側面來講，個人房貸屬于符合我國持續(xù)的產業(yè)政策的配套金融產品，屬于我國商業(yè)銀行的優(yōu)質資產和利潤增長點，銀行絕不可錯過發(fā)展的良好時機;但另一個側面來看，個人房貸并非無風險資產，目前情況下面臨的系列風險不容忽視。對此，我國的商業(yè)銀行應該有足夠清醒的認識，面對困境，正視重視風險，多想對策。除此之外，加快推進以下方面的革新：
    2.1加大金融改革，穩(wěn)妥引進新的金融商品。
    盡快導入資產證券化和房地產投資信托，這些也是發(fā)達國家通常用來提高銀行的資金流動性，降低個人住房貸款風險，以及作為處理房地產危機的金融工具。
    2.2推進資產證券化市場的發(fā)展。
    為了化解個人住房貸款帶來的流動性風險應積極鼓勵商業(yè)銀行采取市場化的手段轉移風險，推進資產證券化市場的發(fā)展。首先，逐步推行住房抵押貸款二級市場的建立，即房地產抵押債權轉讓市場，房地產貸款由貸款銀行或其他金融機構創(chuàng)造出來以后，再轉售給其他投資者，或者以抵押貸款為擔保、發(fā)行抵押貸款債券的市場。通過一級市場與二級市場的銜接，提高銀行資金的流動性，一方面銀行通過發(fā)行抵押貸款債券可以獲得充足的資金滿足個人信貸需求，另一方面貸款的額度與債券發(fā)行量相匹配，分散了流動性風險。在此基礎上，住房貸款的證券化應當提上日程。
    2.3強化內控制度建設。
    2.4推廣全面實施個人住房貸款保證保險制度。
    將貸款風險轉移給專業(yè)保險公司。提高貸款行為的安全保障，選擇高資質的保險公司，投保房屋財產險，以保障貸款抵押物的安全，增強貸款的信用度，保證資金安全貸放。
    風險并不可怕，只要你去了解它，熟悉它，掌握它，那它還有什么可怕的呢?圍繞著我國商業(yè)銀行個人房貸業(yè)務的各類風險也是如此，只要你有信心，有決心，有智慧，早行動，從完善制度建設，嚴密內控監(jiān)督，嚴格制度落實，加強獎罰措施力度，范防和控制風險是水到渠成的事。
    [1]楊帆.趙曉.江慧琴.亞洲金融風暴后的中國.石油工業(yè)出版社.
    [2]趙其宏.商業(yè)銀行風險管理.經濟管理出版社.北京.20xx。
    [3]張小霞.現代商業(yè)銀行內控制度研究.中國財政經濟出版社.北京.20xx。
    [4]張吉光.商業(yè)銀行操作風險識別與管理.北京.中國人民大學出版社.20xx。
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    [6]鄭向居(主編).銀行風險管理師必讀.長春.吉林人民出版社.20xx。
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    大專畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文篇二十四
    目前，我國項目工程造價管理和控制這方面的現狀不是很讓人滿意，某些地方還存在著一定的問題，尤其是工程施工階段造價管理方面，這些問題嚴重的影響著工程的整體造價，然而這種問題之所以存在也是有原因的。影響工程造價的主要因素主要包括：施工材料的價格變動造成的成本不合理增加;建設單位或者是監(jiān)理單位對現場的管理不到位，使得材料浪費嚴重，致使成本價格提高;工程建設過程中施工單位的管理水平較低，使得施工效率較低，增加了成本;現場地質的變化以及氣候條件的影響，延長了工期，造成成本的提高等。本章就來探討和總結一下我國項目工程造價管理和控制方面的現狀、存在的問題以及其原因。
    工程;施工階段;造價管理;研究;。
    1.1造價管理和控制松懈，缺乏監(jiān)控。
    項目工程的施工階段工程造價的管理和控制，主要是通過監(jiān)理來實現的，監(jiān)理的范圍和內容主要有：“三控”、“兩管”、“一協調”。三控即造價控制、進度控制和質量控制;兩管即信息管理和合同管理;一協調即組織協調。從我國現在的現狀來看，工程施工過程中的監(jiān)理主要抓的是工程進度和質量和安全等，兩個管理做的也不到位。工程造價的管理和控制更是時隱時現，根本沒有做到真正的監(jiān)控。
    1.2建設單位忽視發(fā)包合同。
    部分業(yè)主僅僅和施工單位商定了工程范圍進度以及質量等條款后就開始簽合同，隨后就開始施工，對發(fā)包合同重視根本不夠，這給施工單位和業(yè)主都帶來了極大的麻煩。往往在工程竣工時，大家對照合同時才發(fā)現，很多條款都沒有規(guī)定，比如：結算要求、工程價款、變更限制等等;施工單位借此漏洞夸大工程難度和開銷，所以工程的造價和投資都無形中被增加了。
    1.3施工技術有待完善。
    目前，國內許多大型建筑施工由于施工技術方面存在不足，通常施工成本費用較高，不利于企業(yè)整體經濟效益的提高。因此，如何科學、有效的通過優(yōu)化施工技術來降低施工過程中成本費用的增加，逐漸成為現代施工企業(yè)重點關注的話題。企業(yè)要想從根本上控制施工階段的工程造價，并提高建筑工程的整體質量水平，需要在施工技術的提升方面加大投入力度，改善目前施工技術不成熟以及落后的狀態(tài)。
    當前，我國建設項目施工階段存在的問題的主要原因如下：
    (1)施工單問謊報工程造價。施工單位巧設名目，大一些綜合型單價內容單獨列項，確保工程造價差在一個確定的范圍之內。
    (2)施工現場混亂。施工單位底薪聘請一些業(yè)務素質較低的監(jiān)理工程師，業(yè)務的不熟悉，并且有時不經過調查或審核盲目的簽證，有些承包商為是自身利益最大化，巧設名目，弄虛作假，以少報多，蒙哄欺騙，或是故意把簽證化整為零，已達到蒙混過關的目的。
    (3)違反工程項目建設的基本程序。施工單位沒做好充足的準備就給予動工，導致施工中問題不斷，而不斷的變更設計，并對改造后的設計不予評估審批，導致工程造價難以控制。
    3.1加強材料管理和合理使用。
    施工過程中，工程的材料管理和使用對工程的建設和工程造價都很重要。具體可以從以下兩個方面著手：
    (1)材料價格管理。
    加強材料管理和合理使用，要加強價格管理。具體實施過程中，可以對材料信息實施資源共享。同時，還可以采用集中批量采購，減少開支的方法。此外，為了進一步加強價格管理，還要開展招標采購，降低采購成本。最后，還要采取有效的措施，加強材料采購合同管理，提高風險意識。
    (2)材料用量管理。
    材料用量管理，在具體實施方面可以分為以下幾點：首先要合理配置材料，加強計劃管理。其次，企業(yè)還要限額發(fā)料，嚴謹浪費。同時，在施工階段，注意材料保養(yǎng)，保證質量;加強廢料處理。此外，確保建筑施工材料報價的合理性也具有重要的意義。施工材料是建筑工程所必備的要素，有效而合理的材料價格能有效的控制好工程造價。針對施工材料的價格受到時間、銷售地點、和材料一次購買量等幾方面影響，我們要綜合考慮各方面的因素，準確的確定材料的價格。我們可以把省、市的造價站所提供的一些價格信息作為參考，并考慮到施工周期各個階段，工程材料的價格會發(fā)生一定變動問題。減少由于價格波動造成的造價不合理原因。因此，要根據實際的市場材料的價格，來最終確定施工各個階段所使用材料的價格，這樣可以保證施工材料的價格更為合理，確保工程造價的合理性。
    3.2加強人資的管理。
    加強人資的管理，對于工程施工階段造價管理非常重要。人工成本控制是項目工程整個成本控制中和重要的組成部分。很多工程的施工隊伍的組成很復雜，包括合同工、固定工和臨時工，而且很多施工工人都是農民工。工程任務量大時可以用農民工和臨時工，當工程量少時可以減少工人的雇傭，從而減少開支。另外，在工程施工過程中，可以對施工人員進行監(jiān)督激勵制度，提高工人的積極性，激發(fā)工人的熱情，保質保量完成工程建筑。還可以把施工人員和技術人員進行組合，實現最優(yōu)配置和管理。
    3.3加強機械的管理和使用。
    加強機械的管理和使用，也能在很大程度上保證工程造價的合理性。施工企業(yè)的機械費用在總成本中也占有很大的比例。目前，大多數都是機械勞動，機械的數量和種類也相對較多，其管理和使用就成為一個重要問題。工程施工過程中，要合理的選擇機械組合使用;成立維護小組，對機械進行定期保養(yǎng)和維護;要留有多余部件，避免機械損壞無法維修，影響工程進度。
    3.4優(yōu)化施工技術。
    在工程項目的建設過程中，建筑施工企業(yè)應當努力優(yōu)化施工技術，通過找到最佳的技術方案，來有效的降低工程成本。隨著國內建筑領域的不斷發(fā)展，建筑施工企業(yè)要努力引進新技術，新思想來提高施工的效率，進而提高企業(yè)的經濟效益，實現成本費用的有效控制。建筑施工企業(yè)在進行技術創(chuàng)新的過程中，選取技術的時候，要做到保證項目工期以及質量的前提下，科學、合理的進行經濟分析，從而找到最佳的技術方案，進而節(jié)約工程施工成本，提高企業(yè)的經濟效益。
    總之，我國的項目工程造價管理和控制方面，目前還存在著很多問題。為了更好的解決這些問題，除了完善和改進上述的方法外，企業(yè)還要不斷更新造價管理理念，從而使項目工程造價管理和控制過程越來越成熟。
    [1]黃賀.建設項目工程造價的確定與控制[d].沈陽工業(yè)大學20xx。
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    [4]孫嘉.房地產項目工程造價的控制與管理[d].江南大學20xx。
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