詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭(專業(yè)19篇)

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    古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。總結(jié)必須客觀、準確地描述我們的工作和成果。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題,都可以隨時向我提問,我會盡力給予幫助和指導(dǎo)。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一
    為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍,感受詩歌魅力,給同學(xué)們一個展示自我的平臺,數(shù)學(xué)20xx將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。
    數(shù)理與生物工程學(xué)院數(shù)學(xué)20xx級。
    開展此次活動,目的在于提高學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛,陶冶學(xué)生的理想情操,活躍校園文化,給廣大學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。
    活動對象:數(shù)學(xué)20xx級學(xué)生。
    活動時間:5月5日下午2:00—5:00。
    活動地點:二教b106。
    1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確。(20分)。
    2、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰。(20分)。
    3、語速適中,表達流利連貫。(15分)。
    4、朗誦富有感染力,輔助性表演合理并增強了表達效果。(20分)。
    5、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重。(10分)。
    6、整體印象。(10分)。
    7、是否原創(chuàng)。(5分)。
    1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。
    2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。
    3、按評分,評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎,由班主任為獲獎選手頒獎,及合影留念。
    一等獎1名。
    二等獎2名。
    三等獎3名。
    優(yōu)秀獎5名。
    1.前期宣傳費用:制作海報30元,橫幅60元,及各項打印費用10元。(合計100元)。
    2.獎品及禮品費用:一等獎2×40,二等獎3×30,三等獎6×20,嘉賓禮品6×40元,鼓勵獎禮品若干約20元(合計550元)。
    3.其余雜費:主要用于現(xiàn)場布置和道具制作(約50元)。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二
    為了能寫出更好的。
    策劃書。
    下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考:
    一、目的和意義。
    為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和-諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
    二、比賽主題。
    青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。
    三、舉辦單位。
    四、比賽時間安排。
    1、2019年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
    2、2019年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
    3、2019年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。
    五、比賽地點。
    1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
    2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
    3、決賽辦公樓前廣場。
    六、比賽及作品要求。
    1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
    3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
    4、鼓勵原創(chuàng)。
    5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
    6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
    8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
    七、報名方式。
    2、報名截止時間:2019年9月8日。
    八、比賽規(guī)則。
    1、詩歌體裁不限。
    2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
    3、語言規(guī)范。
    九、獎項設(shè)置。
    設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
    十、評分規(guī)則感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
    普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
    詩歌內(nèi)容積極健康向上。十一、比賽流程。
    1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
    2、宣布比賽規(guī)則。
    3、比賽開始。
    5、宣布比賽結(jié)果,頒獎。
    6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    7、結(jié)束語。
    十二、注意事項。
    1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
    2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)憽?BR>    串詞。
    主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
    3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
    5、9月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
    6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
    7、經(jīng)費預(yù)算:元。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三
    “詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課外生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才,特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。
    通過詩歌朗誦,我們可以促進同學(xué)們之間的友誼與交流。同時,我們還可以回顧曾經(jīng)讓我們心動的詩歌,震撼的故事,動人的情感,抒發(fā)心中的感慨和激情,從而使情感得到沉淀與升華,使能力得到提高與鍛煉。
    由園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心、校社團聯(lián)合會、綠苑文學(xué)社共同舉辦。
    紅色禮贊,清明情思!
    每種生命的演繹都是對生活的`探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋.緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風(fēng)里,讓我們回味那份紅色經(jīng)典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!
    本次活動面向河南科技學(xué)院全體學(xué)生進行.
    1.做好宣傳動員工作和報名工作(詳細請看宣傳動員策劃方案);
    2.培訓(xùn)部分社團骨干,對參賽人員做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn);
    3.通過初賽和復(fù)賽選拔優(yōu)秀面試者8到10名,參加詩歌朗誦決賽;
    4.對應(yīng)試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。
    活動現(xiàn)場流程:。
    1.對進入?yún)⒓颖荣惖倪x手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律;
    2.以抽簽的方式確定參賽者參賽順序,并依次登記姓名和參賽詩歌;
    4.比賽結(jié)束,主持人宣布比賽結(jié)果,所有參賽者上臺,獲獎?wù)呓邮茴C獎。
    具體職責安排:。
    1.辦公室與策劃組:負責協(xié)調(diào)各部室工作會場主持及報名工作。
    2.組織部:負責完成活動現(xiàn)場的布置,報名工作,活動現(xiàn)場所需物品的協(xié)調(diào);。
    另邀請學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部安排攝影人員一名,到現(xiàn)場采景。
    備注:本次活動同時需要文教中心幫助協(xié)調(diào)學(xué)生會各有關(guān)部室以及社團聯(lián)合會,督促監(jiān)督本次相關(guān)年級,綠苑文學(xué)社需有專人(副會)負責本協(xié)會會員的相關(guān)組織工作。
    初賽:三月二十四號晚上7:00。
    復(fù)賽:三月三十一號晚上7:00。
    決賽:四月八號晚上7;00。
    初賽:三號教學(xué)樓(具體地點另行通知)。
    復(fù)賽:三號教學(xué)樓(具體地點另行通知)。
    決賽:圖教20x。
    1主持人兩名(男女各一名,辦公室負責,主持人需正式著裝)。
    2.現(xiàn)場工作人員(策劃組負責)。
    3.展板一塊,海報七張(宣傳部負責)。
    4.記分員一名,核分員兩名,監(jiān)考員兩名(宣傳部負責)。
    1.一等獎一名,獎金80元(或同等價值物品)。
    2.二等獎二名,獎金60元(或同等價值物品)。
    3.三等獎二名,獎金50元(或同等價值物品)。
    4.優(yōu)秀獎三到五名,獎金30元(或同等價值物品)。
    校學(xué)生社團聯(lián)合會園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心綠苑文學(xué)社。
    附件一。
    關(guān)于對綠苑文學(xué)社舉辦第一屆。
    “詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學(xué)社相關(guān)負責人討論決定,將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下:
    1.綠苑文學(xué)社隸屬于文化素質(zhì)教育中心;
    2.具有開展活動的基礎(chǔ);
    3.綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。
    4.有助于提高學(xué)生的積極性;
    6.有助于進一步宣傳社團,擴大社團的影響力;
    7.有助于今后社團工作的開展;
    10.豐富社團活動。
    需解決的問題。
    確定協(xié)會各部室的責任制和負責制。
    成立協(xié)調(diào)小組,確保本次活動順利進行。
    協(xié)會須做好本協(xié)會會員的動員工作。
    附件二。
    “詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學(xué)院全體大學(xué)生,在宣傳上需要做到準確、真實、全面。
    一、宣傳方式。
    1.海報宣傳。
    2.展板宣傳。
    3.海報。
    二、所需物品及負責人。
    1.責任人:宣傳活動第一負責人:劉丹萍。
    三、宣傳方法。
    1.海報張貼:九號樓兩張,一,二,三號餐廳前各一張;新科學(xué)院十二號樓處一張。
    2.展板放置:放置于一、二號教學(xué)樓之間。
    3.協(xié)會內(nèi)部通知:協(xié)會以通知的形式對本協(xié)會成員做出相應(yīng)的動員。
    注:本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干,由編輯部負責。
    綠苑文學(xué)社宣傳部。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四
    為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
    青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。
    1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
    2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
    3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強。
    1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
    2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
    3、決賽辦公樓前廣場。
    1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
    3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
    4、鼓勵原創(chuàng)。
    5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
    6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
    8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
    2、報名截止時間:20xx年x月8日。
    1、詩歌體裁不限。
    2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
    3、語言規(guī)范。
    設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
    感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
    普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
    詩歌內(nèi)容積極健康向上。
    1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
    2、宣布比賽規(guī)則。
    3、比賽開始。
    4、宣布比賽結(jié)果,頒獎。
    5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    6、結(jié)束語。
    1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
    2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
    3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。
    4、x月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
    5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
    6、經(jīng)費預(yù)算:元。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇五
    為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和-諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
    二、比賽主題。
    青春之美祖國之美抒發(fā)最真的.情感。
    三、舉辦單位。
    四、比賽時間安排。
    1、20xx年x月x日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
    2、20xx年x月xx日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
    3、20xx年x月xx日下午第四節(jié)決賽16強。
    五、比賽地點。
    1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
    2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
    3、決賽辦公樓前廣場。
    六、比賽及作品要求。
    1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
    3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
    4、鼓勵原創(chuàng)。
    5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
    6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
    8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
    七、報名方式。
    2、報名截止時間:20xx年x月8日。
    八、比賽規(guī)則。
    1、詩歌體裁不限。
    2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
    3、語言規(guī)范。
    九、獎項設(shè)置。
    設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
    十、評分規(guī)則。
    感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
    普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
    詩歌內(nèi)容積極健康向上。
    十一、比賽流程。
    1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
    2、宣布比賽規(guī)則。
    3、比賽開始。
    4、宣布比賽結(jié)果,頒獎。
    5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    6、結(jié)束語。
    十二、注意事項。
    1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
    2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
    3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。
    4、x月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
    5、x月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
    6、經(jīng)費預(yù)算:元。
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    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六
    主辦人:外國語學(xué)院大四畢業(yè)生吉星同學(xué)。
    目的:為了更好的豐富校園文化生活,提升當代大學(xué)生的思想境界,在校團委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,外國語學(xué)院和校廣播電視臺等相關(guān)部門的支持下,決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢想,他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展,正如他的筆名“詩與心”一樣,他是一個在文學(xué)上面有很大造詣的人,用心去讀詩,用心去寫詩,詩就是他的心,他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業(yè)的時候,學(xué)校給與了他一個這樣的機會。
    時間:5月末。
    活動之前需要準備的東西:包括各個承辦單位的聯(lián)系,朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備,比賽場地的布置,評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配,例如話筒,音樂播放,場地搭建等,都是需要考慮的問題。
    宣傳:由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的事宜(包括打宣傳板,或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目,直接在上面標注比賽的具體的細則,掛在排球場的側(cè)面)宣傳需要包括的內(nèi)容:將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的`同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個通道,在那里可以找到他的詩,同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目,重復(fù)也可以;標明個人的聯(lián)系方式以及截止日期,承辦單位等具體的信息。
    評委:團委老師,宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師,我校的從事語言類教育的老師,各個社團的會長。
    地點:俱樂部。
    獎品設(shè)置:
    一等獎1名最佳氣質(zhì)獎1名。
    二等獎2名感情投入獎1名。
    三等獎3名最佳音色獎1名。
    最佳人氣獎1名最佳潛質(zhì)獎1名。
    獲獎的同學(xué)要頒發(fā)榮譽證書。
    1、報名時間:從即日起至11月7日。
    2、預(yù)賽時間:11月11日(周五)晚7:00(10#113)。
    3、決賽時間:11月26日(周日)晚7:00(學(xué)校俱樂部)。
    (二)活動面向:全校各學(xué)院學(xué)生。
    以學(xué)院為單位集體報名,孔目湖文學(xué)社、國防生自成一單位(每單位選手為4-5人)。
    (四)配樂詩朗誦具體要求:
    1、朗誦體裁不限,既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品,也可自定詩篇。
    2、參賽以個人或組合形式均可。
    3、選手參賽時表現(xiàn)時間預(yù)賽為3分鐘以內(nèi),決賽為5分鐘以內(nèi),朗誦詩篇不能過于簡短,可以從長篇詩中節(jié)選、段選。
    (五)評分標準:
    總分10分,參賽者儀表形象氣質(zhì):2分。
    語言表達(包括肢體語言):4分。
    感情渲染:3分。
    現(xiàn)場氣氛:1分。
    (六)獎項設(shè)置:
    一等獎1名。
    二等獎1名。
    三等獎1名。
    優(yōu)秀獎若干。
    獲獎?wù)邔⑼瑫r獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七
    為歌頌祖國,喜迎國慶,9月30日下午1:30,段家鎮(zhèn)太白中心小學(xué)全體師生歡聚在校園,舉行了別開生面的“激情滿懷、歌頌祖國”為主題的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。
    首先,全體師生肅立,奏國歌。由少先隊輔導(dǎo)員吳瓊就此次活動的主題以及國慶的由來向大家作以簡單介紹。然后比賽正式開始,八個參賽班級分別按順序上臺,用別具一格的方式為同學(xué)們帶來了精彩的朗誦,各班用意氣奮發(fā),自豪自信的語言、動作、歌頌了對祖**親崇高的敬意與真摯的.愛慕。尤其是五年級學(xué)生朗誦的《祝福祖國》,把對祖國的無限贊美與熱愛,淋漓盡致的展現(xiàn)了出來……最后,校長陳曉斌就祖國65年發(fā)生的巨大變化做了一番熱情洋溢的致辭,并公布了此次活動的獲獎名單,將現(xiàn)場氣氛推到了高潮。
    本次詩歌朗誦比賽作為我校慶祝國慶65周年的活動,得到了廣大師生的熱烈響應(yīng),取得了圓滿的成功。朗誦比賽讓學(xué)生感受到了濃烈的愛國主義情感,弘揚了愛國主義精神,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立了正確的世界觀,人生觀、價值觀。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇八
    老師們、同學(xué)們:
    大家下午好!
    在這“書聲朗朗,書韻留香”的歲月里,迎來了我校以“銘記歷史,愛我中華”為主題的校園詩歌朗誦會!
    首先,我要對參與此次活動的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作,才使得本次活動能夠順利的、成功的舉行。剛才二十六個班的全體同學(xué)給我們大家奉獻了一場精彩的詩歌朗誦比賽,優(yōu)美的詩歌再加上同學(xué)們充滿激情、流暢的朗誦,使我們這里每一位傾聽者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩辭,我們每一個人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。
    詩歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式,古往今來,詩歌深受人們的喜愛,它以凝練的語言抒發(fā)著人們強烈的思想感情,表達著強烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮,雖九死其猶未悔”的愛國精神,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的理想追求,給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷,窮困潦倒,卻堅持以天下為己任,仍發(fā)出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,臨死之際仍叨念“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”彪柄史冊,光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。
    沒有民族文化之根,我們在世界上將沒有立身之地;沒有民族精神的薪火,我們將找不到回歸精神家園之路。與經(jīng)典詩文為伴,我們將不再空虛;與經(jīng)典詩文為伴,我們將不再浮躁;與經(jīng)典詩文為伴,我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典,我們便擁有了充實;擁有了經(jīng)典,我們便擁有了高尚;擁有了經(jīng)典,我們便擁有了美好的人生!
    今天,讓我們在這里敞開心扉,訴說大家的心里話!讓我們以美妙的語言,抒發(fā)最純真的感情!讓我們用豪邁的激情,歌頌美好的生活!讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中,讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長!愿我們的人生更精彩!
    同學(xué)們,我們生活在這個和諧的時代,讓我們用詩歌歌頌祖國;用詩歌贊美生活;用詩歌謳歌生命!今天,我們在這里帶著對經(jīng)典詩文的虔誠,恪守那份純凈,用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳,展示人間的平凡和感動。
    老師們,同學(xué)們,雖然人生年逝,但詩歌的青春永遠會伴隨美好的生活!讓我們以這次“銘記歷史,愛我中華”主題校園詩歌朗誦會為契機,共同唱響詩的贊歌,歌頌我們偉大的祖國,歌頌我們詩一般的金色年華!讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園!
    希望通過這次比賽,提高學(xué)生普通話表達能力和朗誦水平,進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情,使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤,受到中華語言文化美的熏陶,受到正確的人生觀和價值觀的教育。
    最后,我代表全體教師、同學(xué)向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經(jīng)過自己不懈的努力,不斷地挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,最終贏得了屬于自己的榮譽。
    講到這里,聯(lián)系我們學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的種種表現(xiàn),我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方,我們所差的并不是比別人笨,而恰恰正是缺少了這樣的一種精神,所以借此機會,我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活當中,向今天獲獎的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的精神,我想只要我們每個人都行動起來,就一定會創(chuàng)造出屬于自己的美好明天!
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇九
    為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的`閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
    青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。
    1、20xx年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
    2、20xx年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
    3、20xx年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。
    1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
    2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
    3、決賽辦公樓前廣場。
    1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
    3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
    4、鼓勵原創(chuàng)。
    5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
    6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
    8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
    20xx年9月8日。
    1、詩歌體裁不限。
    2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
    3、語言規(guī)范。
    設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
    端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
    普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。詩歌內(nèi)容積極健康向上。
    1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
    2、宣布比賽規(guī)則。
    3、比賽開始。
    5、宣布比賽結(jié)果,頒獎。
    6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    7、結(jié)束語。
    1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
    2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
    3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
    5、9月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
    6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
    7、經(jīng)費預(yù)算:x元。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十
    根據(jù)我校青年教師隊伍建設(shè)方案,在學(xué)校各部門精心籌劃下,今天我們在此召開了華才中學(xué)第一屆青年教師才藝大賽,全校共28名青年教師踴躍參與了今天的大賽。我欣喜地看到參賽的青年教師,認真準備、大膽實踐、勇于創(chuàng)新、各顯神通,在你們身上充分體現(xiàn)了華才年輕人朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的風(fēng)采。我和全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師為你們的精彩表現(xiàn)喝彩、為我們?nèi)A才中學(xué)有你們這樣一群優(yōu)秀的年輕人感到無比的欣慰和驕傲!
    青年教師是學(xué)校教育的中流砥柱,如何讓你們快速成長起來一直是我校工作的重中之重。通過今天的大賽我們可以看到:近幾年,在學(xué)校的大力培養(yǎng)下,不少青年教師在教師這一崗位上迅速成長起來了,涌現(xiàn)出一個又一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年教師。這既是你們的自豪,也是華才中學(xué)的`自豪!
    今天的大賽是我們在青年教師崗位比武活動方面的首次嘗試,做的還是比較成功的。在今后,我們還將進一步加強和健全一年一度的青年教師崗位比武活動,給青年教師們提供和搭建更為廣闊的鍛煉舞臺和成長平臺,促進更多的青年教師成長為校、區(qū)、市里的骨干教師!年輕人們,努力吧,華才的未來是你們的,華才的明天也必將在你們的拼搏下更加精彩、輝煌!
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十一
    為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍,感受詩歌魅力,給同學(xué)們一個展示自我的平臺,數(shù)學(xué)xx將在全班舉辦一場別開生面的.詩歌朗誦比賽。
    數(shù)理與生物工程學(xué)院數(shù)學(xué)xx級。
    開展此次活動,目的在于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛,陶冶學(xué)生的理想情操,活躍校園文化,給廣大學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。
    活動對象:數(shù)學(xué)xx級學(xué)生。
    活動時間:5月5日下午2:00—5:00。
    活動地點:二教b106。
    1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確。(20分)。
    2、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰。(20分)。
    3、語速適中,表達流利連貫。(15分)。
    4、朗誦富有感染力,輔助性表演合理并增強了表達效果。(20分)。
    5、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重。(10分)。
    6、整體印象。(10分)。
    7、是否原創(chuàng)。(5分)。
    1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。
    2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。
    3、按評分,評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎,由班主任為獲獎選手頒獎,及合影留念。
    一等獎1名。
    二等獎2名。
    三等獎3名。
    優(yōu)秀獎5名。
    1.前期宣傳費用:制作海報30元,橫幅60元,及各項打印費用10元。(合計100元)。
    2.獎品及禮品費用:一等獎2×40,二等獎3×30,三等獎6×20,嘉賓禮品6×40元,鼓勵獎禮品若干約20元(合計550元)。
    3.其余雜費:主要用于現(xiàn)場布置和道具制作(約50元)。
    數(shù)學(xué)xx級團支部。
    xx年xx月xx日。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十二
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    一、目的和意義。
    為了配合學(xué)校完成“校園文化”規(guī)劃,努力推進和-諧校園建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生文化生活,提高學(xué)生的閱讀興趣,感受詩歌之美,啟發(fā)創(chuàng)作靈感,激發(fā)學(xué)習(xí)工作熱情。
    二、比賽主題。
    青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感。
    三、舉辦單位。
    求實高一語文組。
    四、比賽時間安排。
    1、2014年9月9日下午第四節(jié)初賽各班選拔4人。
    2、2014年9月20日下午第四節(jié)復(fù)賽32強進16強。
    3、2014年9月22日下午第四節(jié)決賽16強。
    五、比賽地點。
    1、初賽5樓化學(xué)實驗室。
    2、復(fù)賽5樓化學(xué)實驗室。
    3、決賽辦公樓前廣場。
    六、比賽及作品要求。
    1、參賽對象為求實高中高一全體學(xué)生。
    2、高一語文組宣傳組織報名,每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽,初賽每班推選4名學(xué)生。
    3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。
    4、鼓勵原創(chuàng)。
    5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。
    6、可以個人朗誦,也可兩人或團體組合朗誦。
    7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。
    8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。
    七、報名方式。
    1、各班學(xué)生報給本班學(xué)習(xí)委員,以班為單位統(tǒng)一報到5樓語文辦公室,各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師,抽簽排序。
    2、報名截止時間:2014年9月8日。
    八、比賽規(guī)則。
    1、詩歌體裁不限。
    2、時間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。
    3、語言規(guī)范。
    九、獎項設(shè)置。
    設(shè)特、一、二等獎。特等獎3名,一等獎5名,二等獎8名。
    十、評分規(guī)則感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。
    普通話標準,吐字清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
    詩歌內(nèi)容積極健康向上。十一、比賽流程。
    1、主持人開場導(dǎo)語,介紹7位評委老師,2位計分老師。
    2、宣布比賽規(guī)則。
    3、比賽開始。
    5、宣布比賽結(jié)果,頒獎。
    6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    7、結(jié)束語。
    十二、注意事項。
    1、比賽評委7人,評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發(fā)給七位老師。
    2、主持人4人,每班選出2人,然后從16人中選出4人,兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后,主持人開始按著作品順序?qū)懘~。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。
    3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。
    4、9月21日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場,進行第一次走場,高一語文組老師必須到場,趙偉拓老師負責找學(xué)生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。
    5、9月22日下午第三節(jié),所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場,主持人換好服裝,男生校服,女生裙子且化淡妝。
    6、9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負責準備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負責選手進場,柳麗老師負責拍照,趙潔老師負責音樂。
    7、經(jīng)費預(yù)算:元。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十三
    為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍,感受詩歌魅力,給同學(xué)們一個展示自我的平臺,數(shù)學(xué)2014將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。
    一.主辦單位。
    數(shù)理與生物工程學(xué)院數(shù)學(xué)2014級。
    二.活動目的。
    開展此次活動,目的在于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛,陶冶學(xué)生的理想情操,活躍校園文化,給廣大學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。
    三.活動對象、時間、地點。
    活動對象:數(shù)學(xué)2014級學(xué)生。
    活動時間:5月5日下午2:00—5:00。
    活動地點:二教b106。
    四.比賽要求。
    1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確。(20分)。
    2、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰。(20分)。
    3、語速適中,表達流利連貫。(15分)。
    4、朗誦富有感染力,輔助性表演合理并增強了表達效果。(20分)。
    5、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重。(10分)。
    6、整體印象。(10分)。
    7、是否原創(chuàng)。(5分)。
    五.比賽大致流程。
    1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。
    2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。
    3、按評分,評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎,由班主任為獲獎選手頒獎,及合影留念。
    六.獎項設(shè)置。
    一等獎1名。
    二等獎2名。
    三等獎3名。
    優(yōu)秀獎5名。
    七.活動經(jīng)費預(yù)算。
    1.前期宣傳費用:制作海報30元,橫幅60元,及各項打印費用10元。(合計100元)。
    2.獎品及禮品費用:一等獎2×40,二等獎3×30,三等獎6×20,嘉賓禮品6×40元,鼓勵獎禮品若干約20元(合計550元)。
    3.其余雜費:主要用于現(xiàn)場布置和道具制作(約50元)。
    數(shù)學(xué)2014級團支部2014/4/25。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十四
    劃
    書綠苑文學(xué)社。
    一、【活動目的及意義】:。
    “詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化,活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課外生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才,特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。
    通過詩歌朗誦,我們可以促進同學(xué)們之間的友誼與交流。同時,我們還可以回顧曾經(jīng)讓我們心動的詩歌,震撼的故事,動人的情感,抒發(fā)心中的感慨和激情,從而使情感得到沉淀與升華,使能力得到提高與鍛煉。
    二、【活動組織單位】:
    由園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心、校社團聯(lián)合會、綠苑文學(xué)社共同舉辦。
    三、【活動主題】:。
    紅色禮贊,清明情思!
    每種生命的演繹都是對生活的探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋。緬懷烈士,激揚青春,在蔚藍的天空下,在和煦的春風(fēng)里,讓我們回味那份紅色經(jīng)典,英雄禮贊,悠悠情思,讓這份崇高的情感從這里啟航!
    四、【對活動參加象】:
    本次活動面向河南科技學(xué)院全體學(xué)生進行。
    五、【活動措施及其前期準備工作】:
    1、做好宣傳動員工作和報名工作(詳細請看宣傳動員策劃方案);
    2、培訓(xùn)部分社團骨干,對參賽人員做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn);
    3、通過初賽和復(fù)賽選拔優(yōu)秀面試者8到10名,參加詩歌朗誦決賽;
    4、對應(yīng)試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。
    六、【活動形式與流程】:。
    活動現(xiàn)場流程:。
    1、對進入?yún)⒓颖荣惖倪x手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律;
    2、以抽簽的方式確定參賽者參賽順序,并依次登記姓名和參賽詩歌;
    4、比賽結(jié)束,主持人宣布比賽結(jié)果,所有參賽者上臺,獲獎?wù)呓邮茴C獎。具體職責安排:。
    1、辦公室與策劃組:負責協(xié)調(diào)各部室工作會場主持及報名工作。
    2、組織部:負責完成活動現(xiàn)場的布置,報名工作,活動現(xiàn)場所需物品的協(xié)調(diào);
    4、實踐部與外聯(lián)部:負責完成爭取校外商家對本次活動的贊助;負責獎品的管理。
    及發(fā)放工作,協(xié)助完成活動現(xiàn)場的布置。
    5、編輯部:負責完成《綠苑報》及旗幟??木庉嫾跋嚓P(guān)工作,協(xié)助完成此次活。
    動的對外宣傳工作;
    另邀請學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部安排攝影人員一名,到現(xiàn)場采景。
    備注:本次活動同時需要文教中心幫助協(xié)調(diào)學(xué)生會各有關(guān)部室以及社。
    團聯(lián)合會,督促監(jiān)督本次相關(guān)年級,綠苑文學(xué)社需有專人(副會)負責。
    本協(xié)會會員的相關(guān)組織工作。
    七、【詩歌內(nèi)容】:
    八、【比賽時間】:
    初賽:三月二十四號晚上7:00。
    復(fù)賽:三月三十一號晚上7:00。
    決賽:四月八號晚上7;00。
    九、【比賽地點】:
    初賽:三號教學(xué)樓(具體地點另行通知)。
    復(fù)賽:三號教學(xué)樓(具體地點另行通知)。
    決賽:圖教201。
    十、【活動所需主要物品及人員】:
    1主持人兩名(男女各一名,辦公室負責,主持人需正式著裝)。
    2、現(xiàn)場工作人員(策劃組負責)。
    3、展板一塊,海報七張(宣傳部負責)。
    4、記分員一名,核分員兩名,監(jiān)考員兩名(宣傳部負責)。
    十一、【:。
    1、一等獎一名,獎金80元(或同等價值物品)。
    2、二等獎二名,獎金60元(或同等價值物品)。
    3、三等獎二名,獎金50元(或同等價值物品)。
    4、優(yōu)秀獎三到五名,獎金30元(或同等價值物品)。
    校學(xué)生社團聯(lián)合會園藝園林學(xué)院文化素質(zhì)教育中心綠苑文學(xué)社。
    附件一。
    關(guān)于對綠苑文學(xué)社舉辦第一屆。
    “詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學(xué)社相關(guān)負責人討論決定,將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下:
    1、綠苑文學(xué)社隸屬于文化素質(zhì)教育中心;
    2、具有開展活動的基礎(chǔ);
    3、綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。
    4、有助于提高學(xué)生的積極性;
    6、有助于進一步宣傳社團,擴大社團的影響力;
    7、有助于今后社團工作的開展;
    10、豐富社團活動。
    需解決的問題。
    確定協(xié)會各部室的責任制和負責制。
    成立協(xié)調(diào)小組,確保本次活動順利進行。
    協(xié)會須做好本協(xié)會會員的動員工作。
    附件二。
    “詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學(xué)院全體大學(xué)生,在宣傳上需要做到準確、真實、全面。
    一、宣傳方式。
    1、海報宣傳。
    2、展板宣傳。
    3、海報。
    二、所需物品及負責人。
    1、責任人:宣傳活動第一負責人:劉丹萍。
    三、宣傳方法。
    1、海報張貼:九號樓兩張,一,二,三號餐廳前各一張;新科學(xué)院十二號樓處一張。
    2、展板放置:放置于一、二號教學(xué)樓之間。
    3、協(xié)會內(nèi)部通知:協(xié)會以通知的形式對本協(xié)會成員做出相應(yīng)的動員。
    注:本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干,由編輯部負責。
    綠苑文學(xué)社宣傳部。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十五
    1.在大賽舉行前期,由宣傳組長帶領(lǐng)的宣傳小組做好宣傳工作:完成海報(至少三張);主題ppt一張。
    2.座位統(tǒng)計人員必須完成座位表安排:學(xué)生觀眾(國際部每班20人,普通班每班25人,不包括選手)、評委(大概7位)、選手、計時人員和舉牌人員(共兩名);并且保證留有一些空位,以防萬一。3.10月8號舉行抽簽,確定節(jié)目表、主持稿和各個選手的ppt。
    4.準備給評委打分的筆和打分紙,標上序號,以便統(tǒng)計。
    5.在大賽舉行前十分鐘,保證所有人員已到科學(xué)會堂,此時通訊員應(yīng)對選手進行報道,確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備,計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應(yīng)準備。
    6.在主持人拉開序幕以后,通訊員通告第二位選手和第三位選手,令其準備;當?shù)谝晃贿x手上臺朗誦時,計時人員開始計時,此時通訊員通告第二位選手在后臺準備;當?shù)谝晃贿x手結(jié)束后,計時人員按下時間報給統(tǒng)計人員;此時,收分人員去評委那收打分紙交給統(tǒng)計人員,兩位統(tǒng)計人員進行準確統(tǒng)計;之后,通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。
    7.當?shù)诙贿x手完畢后,主持人上臺報第一位選手的7個分數(shù)以及最后總分,再進行第三位選手的朗誦;主持人工作以此類推。
    8.當最后一位選手完畢時,主持人借統(tǒng)計人員統(tǒng)計分數(shù)及排名的時間,讓主持藝術(shù)社的社員進行一場小型表演,作為最后的'節(jié)目。
    9.最后,由主持人宣布排名,第一、二、三名選手上臺領(lǐng)獎,司儀上臺,評委將獎狀分發(fā)給選手;主持人以及全體主持藝術(shù)社的成員最后謝幕。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十六
    預(yù)期目標:
    難點估計:學(xué)生挑選詩歌。
    活動步驟及過程:
    1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
    2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;。
    4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)。
    5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
    6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
    8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
    活動注意事項:
    1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
    2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;。
    3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;。
    資料來源:
    學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
    附表。
    我喜歡的詩:
    我喜歡它的原因。
    演講評比表。
    評委:。
    第一名:
    第二名:
    第三名:
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十七
    研討方式:
    朗誦、評選。
    活動地點:
    班級教室。
    預(yù)期目標:
    難點估計:學(xué)生挑選詩歌。
    活動步驟及過程:
    1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
    2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
    3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;。
    4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的`同學(xué)擔任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)。
    5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
    6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
    7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
    8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
    活動注意事項:
    1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
    2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;。
    3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十八
    為慶祝祖國**華誕,歌頌偉大的祖國,歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨,進一步提高同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易,懂得感恩,發(fā)憤圖強,同時配合語文教研組小課題的研究,學(xué)校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會,具體活動方案如下:
    一、活動主題:“我愛我的祖國”
    二、活動時間:暫定10月中旬,具體另行通知。
    三、活動對象:各班級。
    四、活動準備:以班級為單位參賽,采用領(lǐng)頌、集體頌、表演等,形式自定,各班可根據(jù)編排設(shè)計需要,自制道具。
    五、比賽規(guī)則:
    1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
    2、必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。
    六、比賽評分細則:
    1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
    2、參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
    3、參賽者普通話標準、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。
    4、參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
    七、具體評分標準:
    內(nèi)容20分:內(nèi)容健康,積極向上;
    語言20分:普通話標準,吐字清晰,有感染力;
    形象儀表10分:服裝整齊,儀表大方;
    表達形式20分:動作適當,形式多樣;
    表達效果30分:表情自然,能輔之以適當?shù)捏w態(tài)語言來表達感情,有感染力??偡?00。
    八、獎勵辦法:本次活動評選一等獎3個,二等獎5個,三等獎6個,成績計入班集體考核。
    九、評委人員:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及語文教師組成。
    十、活動要求:各班級自通知之日起,抓緊時間認真準備,組織練習(xí),屆時保證以良好的精神面貌和朗誦質(zhì)量參賽。
    王寺中心小學(xué)。
    詩歌朗誦大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十九
    主持詞。
    希望大家能夠從中有所收獲!
    a.各位評委老師同學(xué)們ab.大家下午好。
    b.首先介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)。
    b.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把!
    a.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.
    b.我們在比賽前先說一下評論標準:。
    參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調(diào):2分內(nèi)容:3分。
    朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分。
    a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?!?
    b.下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌。
    a.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.
    b.請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌。
    a.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!
    a.祖國如此偉大,我怎能不愛它!
    b.請3號選手候婷婷朗誦祖國,我愛您。
    a.請4號選手周冷朗誦我愛你,中國。
    b.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.
    b.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.
    共
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