思考是思索問題、回顧經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時,要著重強調(diào)重點和突出亮點。總結(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇一
今天是開學(xué)第一天。天氣非常炎熱,但是我的心情非常激動。
清晨,我迫不及待地想要飛奔到學(xué)校,和同學(xué)見面。今天,我的動作非常利索,不一會兒便穿好衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書包帶,小心翼翼地背上書包。“全副武裝”后,就讓媽媽送我去學(xué)校。
我來到學(xué)校,走進教室,找到我的座位。放下書包,向四處觀察,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)黑了很多,有的同學(xué)白了許多,有的同學(xué)胖了很多,有的同學(xué)瘦了很多,還有的同學(xué)高了許多,過了一個暑假,大部分同學(xué)都變樣了。
開學(xué)第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都如今天開學(xué)第一天的心情,那該有多好??!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇二
今秋,我?guī)狭艘荒昙墶N宜鶐У囊荒昙壎喙灿袑W(xué)生52人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇三
我的學(xué)習(xí)同樣也很好,得過很多獎,其中學(xué)科的有:電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。我體育比較好,每節(jié)課的熱身長跑,我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。我能積極參加勞動,勞動時從不逃跑,而且認真、負責(zé)地完成勞動任務(wù)。
我是一個活潑開朗的女孩。不過,我先要告訴大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨當(dāng)我洗臉的時候,都會面對鏡子不由自主的說:“哇!太漂亮了,長的差不多就行了嘛!怎么長這么漂亮啊!”大家聽了一定會稱贊,因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑,因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā),較大而好看的嘴巴,哦!忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的,紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇四
這幾天,我們感到既漫長,又短暫,充滿了艱辛和快樂,此刻5天已經(jīng)過去,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。
對于我們這些一個個生活條件優(yōu)越的孩子,軍訓(xùn)是個再好不過的鍛煉機會。一個小時,兩個小時,甚至幾個小時,都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,換了誰都會疲憊,都會厭倦??晌覀冎荒茉谛闹械吐暤亟幸宦暲?。
老天爺整天瞅著我們眉開眼笑,害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好,可到了下午,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,真不知那些軍人同志是不是腿部神經(jīng)麻木了,能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災(zāi)樂禍地潑灑著他的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比7月下旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了,真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這高中第一班崗,堅實地踏出這關(guān)鍵一步!
訓(xùn)練場上回蕩著同學(xué)們嘹亮的口號聲:“一,二,三,四……”稍息,立正,靜止轉(zhuǎn)法,齊步走……這些動作看起來簡單,可學(xué)起來就沒那么容易了。握拳,擺臂,步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行,還得做到整齊劃一。訓(xùn)練是辛苦的,休息是快樂的。休息哨一吹,全場歡呼。休息時,就免不了和教官閑聊,促進軍民交流嘛。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇五
六年的時間如流水,已經(jīng)匆匆遠去;六年的同學(xué)如回憶,已經(jīng)凝固在時間里;六年的快樂如茗茶,已經(jīng)慢慢涼去。如今,我們告別了小學(xué)的生活,小學(xué),已經(jīng)成為一個歷史,牢牢印在我們的心里,現(xiàn)在我們要迎接新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)……一切的一切新的事物,對我來說不只是好奇,還有緊張。
懷揣的一種忐忑,來到了這里,校園一片喧嘩。每到一處都感覺很新鮮,好奇。報名過后,家長離開了校園,孤身一人在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠,第一次來就要接著住兩天,心中好不舍。
一切都是那么的陌生,陌生的教學(xué)樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的床。一切都才剛開始,我沒有感覺到溫馨快樂,一切都是冷漠和孤獨。炎熱的晚上,我的心中卻是寒冷的,在陌生的環(huán)境中,我還沒有適應(yīng)過來,仿佛連空氣的味道都變了,心中一股攪動。
每當(dāng)夜晚無眠的時候我就會想家。
匆匆的,7天在校的時間過去了,已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了緊張的氣息,習(xí)慣的忙碌的感覺,越來越覺得這也是種快樂,在忙碌中過去,發(fā)現(xiàn)一周很快很快,一瞬間仿佛就到了星期五,到了那個歡騰的時候,但星期天又發(fā)現(xiàn)周末好快,也只是那么的一瞬間就上學(xué)了。
我相信,以后一定會習(xí)慣的,習(xí)慣這里的一切。
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的`一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎,因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí),認認真真地對待校規(guī),班規(guī),堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!?。?BR> 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經(jīng)從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般無奈。
第一次與朝夕相處的同學(xué)說“大家,再見”;第一次走進陌生的中學(xué)大門;第一次默默地在心里數(shù)著去初中學(xué)校的倒計時;第一次想著初中生活的苦與樂……或許,會結(jié)識更多的知心好友,也或許,學(xué)習(xí)上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!
初中是人生重要的必經(jīng)之路,一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸?。 ?BR> 我相信自己,感慨自己,在漫長無知的歲月里,因為有朋友們的幫助,老師們的鼓勵,家長們的支持,我一定會做好自己,守護好自己,不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學(xué)習(xí),不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!
只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學(xué)習(xí),體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇六
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年?班共有學(xué)生71人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部份是留守兒童,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有益的。
一、對學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的題目。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講甚么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長時間下去是不行的。這時候,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么,有甚么壞處,你應(yīng)當(dāng)怎樣做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已能做到安靜。
二、對個別學(xué)生拿他人東西的題目。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告知我,他的筆不見了,因而我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)作是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦?應(yīng)當(dāng)還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告知學(xué)生,漸漸的,班級里少東西的事兒少了。
三、對學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的題目。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門口,大聲的告知老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既丟臉,也刺耳,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。實在仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情,實在不是原則性的大題目,對這類題目,可以通過對學(xué)生的教育來盡可能的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告知的事情明顯的少了,固然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免構(gòu)成卑劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
四、對學(xué)生不認真學(xué)習(xí),不完成作業(yè)的題目。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,經(jīng)常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就甚么也不知道了。對這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè),對這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,久長下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。
通過兩個周的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿他人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已初步建成,固然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生42人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的'教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
四、對于學(xué)生不認真學(xué)習(xí),不完成作業(yè)的問題。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),對于這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。通過兩個月的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經(jīng)初步建成,當(dāng)然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多學(xué)習(xí),多工作,爭創(chuàng)文明示范班集體。
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰的?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),對于這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。
通過兩個月的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經(jīng)初步建成,當(dāng)然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多學(xué)習(xí),多工作,爭創(chuàng)文明示范班集體。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇七
老師、同學(xué)好:
大家好!
我是一個比較文靜聽話的男孩子,不愛搗亂,不過偶爾也會淘氣。
我是從**幼兒園畢業(yè)的,在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我,小朋友也喜歡我,當(dāng)然我也喜歡他們,我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友,我希望在學(xué)校里也能這樣。
我認識了很多字,但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書,我很喜歡看,現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問問題,有時候難住了媽媽,她只好去電腦里查。
為了鍛煉身體,我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù),老師教了一套拳,可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫,雖然現(xiàn)在畫得還不是很好,但是比以前有進步了,我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣,早睡早起,中午睡午覺,要講衛(wèi)生,勤洗手。我努力去做,但是有時候也犯點小錯誤,特別是這個假期玩得多了,開學(xué)了,又換了新環(huán)境,還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點是記憶力比較好,認字多,加減法也會一些;性格比較溫和、開朗,可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言,上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有,有時候會犯倔,偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好,在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào),登高爬低的時候有點膽小,不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。
媽媽對我的希望是:健康、善良、正直、向上,努力學(xué)習(xí),做一個自信、自強、自立的人。
希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力,不要過早的戴上眼鏡,所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要,希望您能督促和提醒我,謝謝。
看了一年級自我介紹的還看了:
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇八
我的愛好是彈琴,唱歌,學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分,不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣,一張嘴,那歌聲準(zhǔn)會吸引了你。不過,想聽我唱歌可不一定那么容易奧!我的性格調(diào)皮,可愛,搗蛋,幽默也很善良。別看我很寬容,可一但把我惹生氣了那你可注定得挨揍。
這就是我,一個很特殊的女孩。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇九
昨天,我們一年小朋友家長有幸參加了一年級小學(xué)生入學(xué)儀式。在老師和高年級學(xué)生的帶領(lǐng)下,我們參觀了校園,每一處規(guī)劃都體現(xiàn)出學(xué)校老師們的一片片愛心關(guān)愛,有精致的小園林,有塑膠鋪成的操場,防雨舒適,適合孩子奔跑跳躍;還有圖書室、醫(yī)務(wù)室、活動室,設(shè)施全面;當(dāng)然小小的教室更是布置得溫馨全面,與孩子身高適宜的桌椅板凳,先進的教學(xué)投影設(shè)備,干凈的地面,明凈的窗戶,印象深刻的是教室后墻布置了一塊板報園地,上面貼著一張張稿紙,是孩子們用稚嫩的語言介紹自己情況以及走進校園生活后的感受,雖然是經(jīng)由家長錄入打印出來的,但言語中不失純真,傳遞出他們正以懵懵懂懂的心態(tài)看世界;還有每張紙上張貼的照片定格了孩子們天真無邪的笑臉,猶如一朵朵張開的花骨朵,那么美好。
觀看孩子們的自編操表演更是給了我們大大的驚喜,一是每個孩子認真表演的模樣,稚嫩的小臉上透出專注的神情,身體隨著音樂節(jié)拍來回變換,一招一式,有模有樣。二是通過表演體現(xiàn)出孩子們的集體意識,300多位六七歲的孩子動作整齊劃一。能在短短的一個月時間,除外上課時間,排練出這么出色的舞蹈,感謝老師們的付出。我們想,表演舞蹈只是一種表現(xiàn)形式,通過排練,讓孩子們之間相互熟悉,相互配合、相互合作,這才是老師們的初衷。觀看了表演,家長們感受到了孩子們之間的默契配合,相信在今后的5年小學(xué)生涯中,他們會在一個融洽團結(jié)的集體中生活學(xué)習(xí),留下終生美好的回憶。
接著又旁聽了一節(jié)英語課,平心而論,我的孩子是個活潑好動,善于交流表達的女孩。雖然平時我們教育她要學(xué)會保持安靜,畢竟這是個性而定。在過去的這一個月的時間里,我們和老師經(jīng)常通過電話、短信互動,但孩子是否有是改變我們不敢確定。坐在孩子身邊,一邊體驗老師循循善誘的授課方式,一邊悄悄觀察她。一節(jié)課下來,我不得不說,孩子這一個月的學(xué)習(xí)是有成效的,老師平時細致親切的關(guān)心引導(dǎo)有了成效,老師講話時她專注的傾聽,老師要求發(fā)言時她踴躍舉手。坐在一旁的我內(nèi)心有了一絲欣慰。因為我說知道,小學(xué)時養(yǎng)成的良好習(xí)慣將使她受用終生,謝謝老師!
半天的校園體驗不算長,但是這場活動的重要性不言而喻,它不光是解答了家長們的疑慮,更是增添了家長們的信心,讓孩子在這個校園渡過小學(xué)生涯是放心的。孩子是一塊塊天然璞玉,前面還有許多未知的世界等著他們?nèi)ヌ剿鳎敲?,就從這里開始精心雕琢他們,從這里邁開認知世界的腳步吧,謝謝老師!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十
在初中的三年之中,我其實是那種玩了兩年,學(xué)了一年的學(xué)生。初一初二兩年中,我經(jīng)常上課亂說閑話。不務(wù)正業(yè),上學(xué)的日子猶如度日如年。直到20xx年末,當(dāng)看到朔城區(qū)一中門口張貼的喜報時,我想到,如果我在中考時考取一個好成績,那么在高中時一定會與許多優(yōu)秀的老師為伍,與優(yōu)秀的同學(xué)相伴,那么我的每一天都能在朗朗的讀書聲中度過,那高中的日子一定會很充實,很精彩。這樣。我相信高考我一定會考出好成績。自那以后,我開始努力學(xué)習(xí),雖然用一年時間去完成三年的功課很難,但我始終相信一句話:“生活是一次永遠無法正式上演的彩排,在人生的道路上,很少有平坦的捷徑,往往充滿著坎坷與崎嶇。其實,待你穿過這些困難與阻擾,成功自然就在前方。黃天不負有心人,我的中考成績雖然不足以傲視群雄,但我認為自己還有很大的發(fā)展空間。高中,又意味著新的開始,正像孫中山先生所說:“革命尚未成功,同志仍需努力?!敝挥胁辉诔钥嗟哪挲g選擇安逸,那么你一定會因自己的努力而成功。許多時候,失敗、打擊接踵而至,但即便如此,你也不能放棄,不能退縮。因為只有采取積極進取的態(tài)度,吸取值得吸取的教訓(xùn),才能克服困難,戰(zhàn)勝挫折;才能獲得成功,找到幸福。如果你對未來失去了信心,那么一切將是另外一種情景和結(jié)果。對未來幸福的追求,是人生中絕對不可缺少的東西,它是人生的動力,是人生的精神支柱,是人生理想中的永恒內(nèi)容。有追求,就有希望。
即將進入高中,心中些許興奮又些許淡然,期待著新的教室,新的老師,新的同學(xué);望著那些陌生的面孔,誰又不會緊張呢?新的知識新的教學(xué)方法,我會不會迷茫呢?這些都是一個個的疑問,需要我用時間來探索,用努力去證明自己,高中路上,不畏困難,不懼挫折。誰的生活不曾有崎嶇坎坷,誰的人生不曾有困難挫折?既然不能逃脫人生前進途中必經(jīng)的磨難,那我們就要擁有一顆百折不饒的心。請你相信:“天下沒有白受的苦”,人生中的種種考驗終將過去,如同落花一般化為春泥,會孕育出加倍豐盛,美妙的生命!崎嶇清華夢,風(fēng)頌赤子心!
歲月如梭,韶光易逝。重回首,去時年,攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊,讀無眠,聽盡春言,每天都是新的一天,不再清閑,望著灑滿月光的星星一路向前。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十一
新的學(xué)期開始了,每個同學(xué)都回到了我們熟悉的校園。新的學(xué)期,我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí),天天向上。
我現(xiàn)在要認真完成每一樣作業(yè),課前要做好預(yù)習(xí),每學(xué)一篇課文,都要很流利地背出。擠出時間去看一會兒課外書,豐富自己的課外知識,上課時間要認真聽講,積極舉手發(fā)言。課后有不懂的地方,要及時向老師請教。回家做作業(yè)要認真,仔細閱讀每一道題目,認真完成每一項作業(yè)。
通過自己的努力,希望能在新學(xué)期有新的收獲。做一個全面發(fā)展的`好學(xué)生。
同學(xué)們,一年級有關(guān)開學(xué)感受的作文就到此為大家介紹完畢了,小編在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
涼爽的秋天到來了,小朋友們要開學(xué)了~。
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一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十二
還有令我非常感動“手拉手”活動了,我們孩子由高年級孩子手拉手帶入操場,那一刻我看到是一個充滿溫馨和諧大家庭,是哥哥姐姐對弟弟妹妹關(guān)心與愛護,我切實感受到了這個大家庭強大凝聚力。
校長熱情洋溢發(fā)言,讓作為家長我了解到了學(xué)?,F(xiàn)狀及未來發(fā)展方向,了解了學(xué)校教育理念與教育特色,更看到了所有老師熱情和對工作認真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中一員感到自豪,慶幸自己孩子能在一個這么好氛圍里渡過他六年小學(xué)生涯。
入學(xué)典禮組織有序,內(nèi)容生動飽滿。通過這次活動也讓我們進一步了解到學(xué)校方方面面,讓我們對學(xué)校發(fā)展充滿了希望,更看到了名校背后老師們無私付出,感謝你們,辛苦了各位老師!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的哥哥姐姐們:
大家好!
我是一年級新生侯云騫,我很榮幸地站在這里代表一年級同學(xué),祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學(xué)期快樂!
當(dāng)看到老師親切的笑臉,我想起了媽媽的話,老師就是媽媽,學(xué)校就是我的家。
在這個家里,有那么多的小伙伴,我感覺溫暖和快樂。我們會聽從老師的教導(dǎo),向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)知識,學(xué)做人,當(dāng)一個講文明、懂禮貌的好孩子。請看我們的實際行動吧!
謝謝大家!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十四
時光飛逝,兒子已離開幼兒園,轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級,我心一直是忐忑不安,擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校生活,是否能承受沉重學(xué)習(xí),我心從來都是糾結(jié),一方面希望孩子能夠得到良好教育,一方面又不想讓孩子因為學(xué)校失去他這個年齡應(yīng)該有歡聲笑語,我迷茫,找不到方向。
20xx年9月7日,今天我參加了兒子開學(xué)典禮,在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課,我看到美麗校園,溫柔可親老師,再看到兒子臉上洋溢著自豪笑容,仿佛一下子長大了,我心就像一塊石頭落地。
隨著音樂響起,開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序排隊,我們新生家長也陸續(xù)融入孩子隊伍。牽著兒子小手,聽著耳邊歡迎聲,我心情也是那么激動,那么自豪,真感覺幸福滿滿。
緊接著第一項,升旗儀式,由高年級同學(xué)負責(zé)升旗儀式,離開校園生活已經(jīng)近十多年了,當(dāng)我站在操場上感受著升旗儀式帶給我莊嚴而激動時候,我仿佛回到學(xué)生時代,再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過后,由二年級同學(xué)帶領(lǐng)一年級小朋友和我們家長走上紅毯,并以熱烈掌聲歡迎我們到來。孩子們笑臉給我留下了深刻印象!我知道,那是因為心理很踏實!那是因為自己已經(jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!
接下來是一年級老師們發(fā)言,通過老師們話語,讓我感受到老師對孩子愛與關(guān)心,和老師對孩子們期待,老師話我記憶猶新,老師希望變成孩子們最貼心朋友,愿意用自己大手拉著孩子們小手一起向前,一起跑,一起跳,一起哭,一起笑,一起度過快樂童年時光,聽到這些我真很感動,在學(xué)校里有這樣老師我真放心啦!
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,這個游戲是根據(jù)老師提供地圖,找到寶藏線索,集齊12個游戲線索小精靈并得到他們獎勵,就可以得到勇士勛章和寶藏位置。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷,不丟失還要獨立闖關(guān)通過,就可以得到守護精靈送你神秘禮物。通過這個游戲使我和孩子對學(xué)校有了進一步了解,學(xué)校配套設(shè)施真很完善,有多媒體教室,音樂室,書法繪畫室,閱讀室,科技室,跆拳道教室等,看到這些我很欣慰,學(xué)校對于培養(yǎng)多方面學(xué)生真很用心,所以選擇長興這個大家庭是對。
在這個熱情洋溢大家庭里,在李老師教育和幫助下,我相信兒子會很快適應(yīng)這里生活,我相信兒子會喜歡,會愛上這里!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十五
1、來到美麗的校園,開辟求知的大陸;重回快樂的課堂,舞動活躍的思維。展望明亮的未來,放飛知識的翅膀。開學(xué)日到了,愿你學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。
2、小學(xué)是新的校園,新的生活,新的起點,愿你在那里學(xué)到新的知識,交到新的朋友,祝你在這新的起點揚帆起航!
3、梳理一下假期漂浮散亂的情緒,整理一下在狂野中紛亂的思緒,恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己,調(diào)節(jié)一下未來新起點的腳步,簡單地應(yīng)對寒窗苦讀的新學(xué)期!
4、開學(xué)在即,愿開學(xué)的你學(xué)業(yè)進步。
5、假期近尾聲,開學(xué)日在即,捎來問候語,聊表我心意,愿你在校順,事事都如意,老師都青睞,學(xué)生全喜歡,走哪哪熱鬧,干啥啥成功!
6、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。
7、收回散漫的玩心,召回學(xué)習(xí)的悉心,帶回假期的開心;駁回慵懶的隨心,找回認真的靜心,請回書香的甜心,開學(xué)了,愿你要回昔日的用心,奪回貪睡的寬心,重回新學(xué)期的雄心!
8、陽光照,花兒笑,開學(xué)了情緒妙;收收心,攬攬性,好好學(xué)習(xí)很美妙;認真學(xué),仔細記,天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里,天天進步,幸福無限!
9、立下宏偉志愿,奮發(fā)圖強,積極進?。缓绊憣W(xué)習(xí)口號,好好學(xué)習(xí),天天向上;揮灑辛勤汗水,努力用功,不斷進步。開學(xué)了,愿你學(xué)業(yè)順利,一切如意!
10、金秋時節(jié)清風(fēng)爽,送來開學(xué)鐘聲揚。同學(xué)情意繞身旁,老師笑容滿心房。又是一年來報到,快樂學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航,明日成功題金榜。開學(xué)日到了,愿你開心入學(xué)。
11、小學(xué)之門已被成功開啟。什么是奇跡,此刻便是,恭喜你,創(chuàng)造了人生中的又一奇跡??鞓非靶?,更多的奇跡等你創(chuàng)造!
12、又是一年開學(xué)日,又是一季幸福時。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂,知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂,精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長,求知路途征帆揚。
13、新秋迎新校,新校迎新人,新人迎新生,新生要心愿!愿你在新學(xué)期中,繼續(xù)努力,繼續(xù)進步,學(xué)的好,活得好!
14、當(dāng)夜深人靜的時候,望著窗外星星點點的夜空,我感到那里很遙遠也很神秘,其實生命就是一場比賽,不努力就會失敗;開學(xué)了,好好念書,祝你有個好情緒!
15、再多的悠閑時光已隨時光遠去,在一片歡聲笑語中迎來新的學(xué)期。與家人揮揮手,邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩,走向校園美景。祝你新學(xué)期萬事如意!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十六
20xx年9月7日以新生家長身份體驗了實驗小學(xué)長興校區(qū)主題為“小手拉小手,一起向前走”一年級新生入學(xué)式!這是一次夢想之旅,這是一次智慧啟迪,這是一場師生情誼,這是一次愛心傳遞!這更是一次家長體驗之旅!
當(dāng)鮮艷五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起時刻,或許孩子們還意識不到升旗儀式莊嚴,但我心已澎湃,淚水已涌出,不由自主伸出右手、與心相連,感恩強大祖國!只有祖國和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境!開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國理念,對學(xué)校心生敬畏!
當(dāng)拉著孩子們手踏上了紅地毯,瞬間心生神圣,曾幾何時,我們走過紅地毯?今天我們自豪走過,看著兩邊同學(xué)掌聲不斷,真有種做“明星”感覺!
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計別具一格入學(xué)式;。
感謝老師們辛勤付出讓入學(xué)式辦如此圓滿,達成目;。
感謝高年級同學(xué)們熱心指引讓我們能夠更順利完成“尋寶”活動……。
奔跑吧,寶貝們!好好學(xué)習(xí)!天天向上!
奔跑吧,家長們!用智愛陪伴孩子茁壯成長!
奔跑吧,長興校區(qū)!全面發(fā)展!不斷強壯!
奔跑吧,祖**親!和平發(fā)展!繁榮富強!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十七
大家好!我叫xxx,我有一雙清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。媽媽說:“我很有福,我的身材長得很苗條。我非常喜歡穿休閑裝。我的`性格非?;顫婇_朗,非常好動,愛好喜歡去公園散步,因為可以讓我呼吸新鮮空氣。
在生活上,爸爸媽媽都非常喜歡我,因為呀我很聽他們的話。我學(xué)習(xí)還行,的過許多獎狀,差不多20多張,缺點是喜歡看電視非常影響學(xué)習(xí)。以后我要改正我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,做一個人見人愛的小女孩。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇一
今天是開學(xué)第一天。天氣非常炎熱,但是我的心情非常激動。
清晨,我迫不及待地想要飛奔到學(xué)校,和同學(xué)見面。今天,我的動作非常利索,不一會兒便穿好衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書包帶,小心翼翼地背上書包。“全副武裝”后,就讓媽媽送我去學(xué)校。
我來到學(xué)校,走進教室,找到我的座位。放下書包,向四處觀察,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)黑了很多,有的同學(xué)白了許多,有的同學(xué)胖了很多,有的同學(xué)瘦了很多,還有的同學(xué)高了許多,過了一個暑假,大部分同學(xué)都變樣了。
開學(xué)第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都如今天開學(xué)第一天的心情,那該有多好??!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇二
今秋,我?guī)狭艘荒昙墶N宜鶐У囊荒昙壎喙灿袑W(xué)生52人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇三
我的學(xué)習(xí)同樣也很好,得過很多獎,其中學(xué)科的有:電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。我體育比較好,每節(jié)課的熱身長跑,我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。我能積極參加勞動,勞動時從不逃跑,而且認真、負責(zé)地完成勞動任務(wù)。
我是一個活潑開朗的女孩。不過,我先要告訴大家的是我的外貌,我很漂亮,每天早晨當(dāng)我洗臉的時候,都會面對鏡子不由自主的說:“哇!太漂亮了,長的差不多就行了嘛!怎么長這么漂亮啊!”大家聽了一定會稱贊,因為我本來就漂亮嘛。不過男生聽了可別笑,因為我會害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā),較大而好看的嘴巴,哦!忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的,紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇四
這幾天,我們感到既漫長,又短暫,充滿了艱辛和快樂,此刻5天已經(jīng)過去,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。
對于我們這些一個個生活條件優(yōu)越的孩子,軍訓(xùn)是個再好不過的鍛煉機會。一個小時,兩個小時,甚至幾個小時,都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容,換了誰都會疲憊,都會厭倦??晌覀冎荒茉谛闹械吐暤亟幸宦暲?。
老天爺整天瞅著我們眉開眼笑,害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好,可到了下午,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,真不知那些軍人同志是不是腿部神經(jīng)麻木了,能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災(zāi)樂禍地潑灑著他的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比7月下旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了,真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這高中第一班崗,堅實地踏出這關(guān)鍵一步!
訓(xùn)練場上回蕩著同學(xué)們嘹亮的口號聲:“一,二,三,四……”稍息,立正,靜止轉(zhuǎn)法,齊步走……這些動作看起來簡單,可學(xué)起來就沒那么容易了。握拳,擺臂,步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行,還得做到整齊劃一。訓(xùn)練是辛苦的,休息是快樂的。休息哨一吹,全場歡呼。休息時,就免不了和教官閑聊,促進軍民交流嘛。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇五
六年的時間如流水,已經(jīng)匆匆遠去;六年的同學(xué)如回憶,已經(jīng)凝固在時間里;六年的快樂如茗茶,已經(jīng)慢慢涼去。如今,我們告別了小學(xué)的生活,小學(xué),已經(jīng)成為一個歷史,牢牢印在我們的心里,現(xiàn)在我們要迎接新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)……一切的一切新的事物,對我來說不只是好奇,還有緊張。
懷揣的一種忐忑,來到了這里,校園一片喧嘩。每到一處都感覺很新鮮,好奇。報名過后,家長離開了校園,孤身一人在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠,第一次來就要接著住兩天,心中好不舍。
一切都是那么的陌生,陌生的教學(xué)樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的床。一切都才剛開始,我沒有感覺到溫馨快樂,一切都是冷漠和孤獨。炎熱的晚上,我的心中卻是寒冷的,在陌生的環(huán)境中,我還沒有適應(yīng)過來,仿佛連空氣的味道都變了,心中一股攪動。
每當(dāng)夜晚無眠的時候我就會想家。
匆匆的,7天在校的時間過去了,已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了緊張的氣息,習(xí)慣的忙碌的感覺,越來越覺得這也是種快樂,在忙碌中過去,發(fā)現(xiàn)一周很快很快,一瞬間仿佛就到了星期五,到了那個歡騰的時候,但星期天又發(fā)現(xiàn)周末好快,也只是那么的一瞬間就上學(xué)了。
我相信,以后一定會習(xí)慣的,習(xí)慣這里的一切。
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的`一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎,因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí),認認真真地對待校規(guī),班規(guī),堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!?。?BR> 轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經(jīng)從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般無奈。
第一次與朝夕相處的同學(xué)說“大家,再見”;第一次走進陌生的中學(xué)大門;第一次默默地在心里數(shù)著去初中學(xué)校的倒計時;第一次想著初中生活的苦與樂……或許,會結(jié)識更多的知心好友,也或許,學(xué)習(xí)上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!
初中是人生重要的必經(jīng)之路,一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸?。 ?BR> 我相信自己,感慨自己,在漫長無知的歲月里,因為有朋友們的幫助,老師們的鼓勵,家長們的支持,我一定會做好自己,守護好自己,不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學(xué)習(xí),不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!
只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學(xué)習(xí),體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇六
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年?班共有學(xué)生71人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部份是留守兒童,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有益的。
一、對學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的題目。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講甚么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長時間下去是不行的。這時候,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么,有甚么壞處,你應(yīng)當(dāng)怎樣做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已能做到安靜。
二、對個別學(xué)生拿他人東西的題目。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告知我,他的筆不見了,因而我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)作是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦?應(yīng)當(dāng)還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告知學(xué)生,漸漸的,班級里少東西的事兒少了。
三、對學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的題目。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門口,大聲的告知老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既丟臉,也刺耳,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。實在仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情,實在不是原則性的大題目,對這類題目,可以通過對學(xué)生的教育來盡可能的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告知的事情明顯的少了,固然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免構(gòu)成卑劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
四、對學(xué)生不認真學(xué)習(xí),不完成作業(yè)的題目。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,經(jīng)常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就甚么也不知道了。對這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè),對這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,久長下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。
通過兩個周的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿他人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已初步建成,固然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生42人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的'教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
四、對于學(xué)生不認真學(xué)習(xí),不完成作業(yè)的問題。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),對于這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。通過兩個月的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經(jīng)初步建成,當(dāng)然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多學(xué)習(xí),多工作,爭創(chuàng)文明示范班集體。
今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),個人成長都是非常有利的。
一到老師講作業(yè),學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學(xué)生安靜,讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰的?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學(xué)生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
在班級里,有的學(xué)生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè),對于這樣的學(xué)生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。
通過兩個月的教育,我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經(jīng)初步建成,當(dāng)然,這與同學(xué)們的努力是分不開的,今后我們還要多學(xué)習(xí),多工作,爭創(chuàng)文明示范班集體。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇七
老師、同學(xué)好:
大家好!
我是一個比較文靜聽話的男孩子,不愛搗亂,不過偶爾也會淘氣。
我是從**幼兒園畢業(yè)的,在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我,小朋友也喜歡我,當(dāng)然我也喜歡他們,我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友,我希望在學(xué)校里也能這樣。
我認識了很多字,但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書,我很喜歡看,現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問問題,有時候難住了媽媽,她只好去電腦里查。
為了鍛煉身體,我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù),老師教了一套拳,可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫,雖然現(xiàn)在畫得還不是很好,但是比以前有進步了,我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣,早睡早起,中午睡午覺,要講衛(wèi)生,勤洗手。我努力去做,但是有時候也犯點小錯誤,特別是這個假期玩得多了,開學(xué)了,又換了新環(huán)境,還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點是記憶力比較好,認字多,加減法也會一些;性格比較溫和、開朗,可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言,上課時積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有,有時候會犯倔,偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好,在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào),登高爬低的時候有點膽小,不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。
媽媽對我的希望是:健康、善良、正直、向上,努力學(xué)習(xí),做一個自信、自強、自立的人。
希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力,不要過早的戴上眼鏡,所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要,希望您能督促和提醒我,謝謝。
看了一年級自我介紹的還看了:
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇八
我的愛好是彈琴,唱歌,學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分,不錯吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣,一張嘴,那歌聲準(zhǔn)會吸引了你。不過,想聽我唱歌可不一定那么容易奧!我的性格調(diào)皮,可愛,搗蛋,幽默也很善良。別看我很寬容,可一但把我惹生氣了那你可注定得挨揍。
這就是我,一個很特殊的女孩。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇九
昨天,我們一年小朋友家長有幸參加了一年級小學(xué)生入學(xué)儀式。在老師和高年級學(xué)生的帶領(lǐng)下,我們參觀了校園,每一處規(guī)劃都體現(xiàn)出學(xué)校老師們的一片片愛心關(guān)愛,有精致的小園林,有塑膠鋪成的操場,防雨舒適,適合孩子奔跑跳躍;還有圖書室、醫(yī)務(wù)室、活動室,設(shè)施全面;當(dāng)然小小的教室更是布置得溫馨全面,與孩子身高適宜的桌椅板凳,先進的教學(xué)投影設(shè)備,干凈的地面,明凈的窗戶,印象深刻的是教室后墻布置了一塊板報園地,上面貼著一張張稿紙,是孩子們用稚嫩的語言介紹自己情況以及走進校園生活后的感受,雖然是經(jīng)由家長錄入打印出來的,但言語中不失純真,傳遞出他們正以懵懵懂懂的心態(tài)看世界;還有每張紙上張貼的照片定格了孩子們天真無邪的笑臉,猶如一朵朵張開的花骨朵,那么美好。
觀看孩子們的自編操表演更是給了我們大大的驚喜,一是每個孩子認真表演的模樣,稚嫩的小臉上透出專注的神情,身體隨著音樂節(jié)拍來回變換,一招一式,有模有樣。二是通過表演體現(xiàn)出孩子們的集體意識,300多位六七歲的孩子動作整齊劃一。能在短短的一個月時間,除外上課時間,排練出這么出色的舞蹈,感謝老師們的付出。我們想,表演舞蹈只是一種表現(xiàn)形式,通過排練,讓孩子們之間相互熟悉,相互配合、相互合作,這才是老師們的初衷。觀看了表演,家長們感受到了孩子們之間的默契配合,相信在今后的5年小學(xué)生涯中,他們會在一個融洽團結(jié)的集體中生活學(xué)習(xí),留下終生美好的回憶。
接著又旁聽了一節(jié)英語課,平心而論,我的孩子是個活潑好動,善于交流表達的女孩。雖然平時我們教育她要學(xué)會保持安靜,畢竟這是個性而定。在過去的這一個月的時間里,我們和老師經(jīng)常通過電話、短信互動,但孩子是否有是改變我們不敢確定。坐在孩子身邊,一邊體驗老師循循善誘的授課方式,一邊悄悄觀察她。一節(jié)課下來,我不得不說,孩子這一個月的學(xué)習(xí)是有成效的,老師平時細致親切的關(guān)心引導(dǎo)有了成效,老師講話時她專注的傾聽,老師要求發(fā)言時她踴躍舉手。坐在一旁的我內(nèi)心有了一絲欣慰。因為我說知道,小學(xué)時養(yǎng)成的良好習(xí)慣將使她受用終生,謝謝老師!
半天的校園體驗不算長,但是這場活動的重要性不言而喻,它不光是解答了家長們的疑慮,更是增添了家長們的信心,讓孩子在這個校園渡過小學(xué)生涯是放心的。孩子是一塊塊天然璞玉,前面還有許多未知的世界等著他們?nèi)ヌ剿鳎敲?,就從這里開始精心雕琢他們,從這里邁開認知世界的腳步吧,謝謝老師!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十
在初中的三年之中,我其實是那種玩了兩年,學(xué)了一年的學(xué)生。初一初二兩年中,我經(jīng)常上課亂說閑話。不務(wù)正業(yè),上學(xué)的日子猶如度日如年。直到20xx年末,當(dāng)看到朔城區(qū)一中門口張貼的喜報時,我想到,如果我在中考時考取一個好成績,那么在高中時一定會與許多優(yōu)秀的老師為伍,與優(yōu)秀的同學(xué)相伴,那么我的每一天都能在朗朗的讀書聲中度過,那高中的日子一定會很充實,很精彩。這樣。我相信高考我一定會考出好成績。自那以后,我開始努力學(xué)習(xí),雖然用一年時間去完成三年的功課很難,但我始終相信一句話:“生活是一次永遠無法正式上演的彩排,在人生的道路上,很少有平坦的捷徑,往往充滿著坎坷與崎嶇。其實,待你穿過這些困難與阻擾,成功自然就在前方。黃天不負有心人,我的中考成績雖然不足以傲視群雄,但我認為自己還有很大的發(fā)展空間。高中,又意味著新的開始,正像孫中山先生所說:“革命尚未成功,同志仍需努力?!敝挥胁辉诔钥嗟哪挲g選擇安逸,那么你一定會因自己的努力而成功。許多時候,失敗、打擊接踵而至,但即便如此,你也不能放棄,不能退縮。因為只有采取積極進取的態(tài)度,吸取值得吸取的教訓(xùn),才能克服困難,戰(zhàn)勝挫折;才能獲得成功,找到幸福。如果你對未來失去了信心,那么一切將是另外一種情景和結(jié)果。對未來幸福的追求,是人生中絕對不可缺少的東西,它是人生的動力,是人生的精神支柱,是人生理想中的永恒內(nèi)容。有追求,就有希望。
即將進入高中,心中些許興奮又些許淡然,期待著新的教室,新的老師,新的同學(xué);望著那些陌生的面孔,誰又不會緊張呢?新的知識新的教學(xué)方法,我會不會迷茫呢?這些都是一個個的疑問,需要我用時間來探索,用努力去證明自己,高中路上,不畏困難,不懼挫折。誰的生活不曾有崎嶇坎坷,誰的人生不曾有困難挫折?既然不能逃脫人生前進途中必經(jīng)的磨難,那我們就要擁有一顆百折不饒的心。請你相信:“天下沒有白受的苦”,人生中的種種考驗終將過去,如同落花一般化為春泥,會孕育出加倍豐盛,美妙的生命!崎嶇清華夢,風(fēng)頌赤子心!
歲月如梭,韶光易逝。重回首,去時年,攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊,讀無眠,聽盡春言,每天都是新的一天,不再清閑,望著灑滿月光的星星一路向前。
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十一
新的學(xué)期開始了,每個同學(xué)都回到了我們熟悉的校園。新的學(xué)期,我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí),天天向上。
我現(xiàn)在要認真完成每一樣作業(yè),課前要做好預(yù)習(xí),每學(xué)一篇課文,都要很流利地背出。擠出時間去看一會兒課外書,豐富自己的課外知識,上課時間要認真聽講,積極舉手發(fā)言。課后有不懂的地方,要及時向老師請教。回家做作業(yè)要認真,仔細閱讀每一道題目,認真完成每一項作業(yè)。
通過自己的努力,希望能在新學(xué)期有新的收獲。做一個全面發(fā)展的`好學(xué)生。
同學(xué)們,一年級有關(guān)開學(xué)感受的作文就到此為大家介紹完畢了,小編在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
涼爽的秋天到來了,小朋友們要開學(xué)了~。
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一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十二
還有令我非常感動“手拉手”活動了,我們孩子由高年級孩子手拉手帶入操場,那一刻我看到是一個充滿溫馨和諧大家庭,是哥哥姐姐對弟弟妹妹關(guān)心與愛護,我切實感受到了這個大家庭強大凝聚力。
校長熱情洋溢發(fā)言,讓作為家長我了解到了學(xué)?,F(xiàn)狀及未來發(fā)展方向,了解了學(xué)校教育理念與教育特色,更看到了所有老師熱情和對工作認真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中一員感到自豪,慶幸自己孩子能在一個這么好氛圍里渡過他六年小學(xué)生涯。
入學(xué)典禮組織有序,內(nèi)容生動飽滿。通過這次活動也讓我們進一步了解到學(xué)校方方面面,讓我們對學(xué)校發(fā)展充滿了希望,更看到了名校背后老師們無私付出,感謝你們,辛苦了各位老師!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的哥哥姐姐們:
大家好!
我是一年級新生侯云騫,我很榮幸地站在這里代表一年級同學(xué),祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學(xué)期快樂!
當(dāng)看到老師親切的笑臉,我想起了媽媽的話,老師就是媽媽,學(xué)校就是我的家。
在這個家里,有那么多的小伙伴,我感覺溫暖和快樂。我們會聽從老師的教導(dǎo),向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)知識,學(xué)做人,當(dāng)一個講文明、懂禮貌的好孩子。請看我們的實際行動吧!
謝謝大家!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十四
時光飛逝,兒子已離開幼兒園,轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級,我心一直是忐忑不安,擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校生活,是否能承受沉重學(xué)習(xí),我心從來都是糾結(jié),一方面希望孩子能夠得到良好教育,一方面又不想讓孩子因為學(xué)校失去他這個年齡應(yīng)該有歡聲笑語,我迷茫,找不到方向。
20xx年9月7日,今天我參加了兒子開學(xué)典禮,在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課,我看到美麗校園,溫柔可親老師,再看到兒子臉上洋溢著自豪笑容,仿佛一下子長大了,我心就像一塊石頭落地。
隨著音樂響起,開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序排隊,我們新生家長也陸續(xù)融入孩子隊伍。牽著兒子小手,聽著耳邊歡迎聲,我心情也是那么激動,那么自豪,真感覺幸福滿滿。
緊接著第一項,升旗儀式,由高年級同學(xué)負責(zé)升旗儀式,離開校園生活已經(jīng)近十多年了,當(dāng)我站在操場上感受著升旗儀式帶給我莊嚴而激動時候,我仿佛回到學(xué)生時代,再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過后,由二年級同學(xué)帶領(lǐng)一年級小朋友和我們家長走上紅毯,并以熱烈掌聲歡迎我們到來。孩子們笑臉給我留下了深刻印象!我知道,那是因為心理很踏實!那是因為自己已經(jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!
接下來是一年級老師們發(fā)言,通過老師們話語,讓我感受到老師對孩子愛與關(guān)心,和老師對孩子們期待,老師話我記憶猶新,老師希望變成孩子們最貼心朋友,愿意用自己大手拉著孩子們小手一起向前,一起跑,一起跳,一起哭,一起笑,一起度過快樂童年時光,聽到這些我真很感動,在學(xué)校里有這樣老師我真放心啦!
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,這個游戲是根據(jù)老師提供地圖,找到寶藏線索,集齊12個游戲線索小精靈并得到他們獎勵,就可以得到勇士勛章和寶藏位置。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷,不丟失還要獨立闖關(guān)通過,就可以得到守護精靈送你神秘禮物。通過這個游戲使我和孩子對學(xué)校有了進一步了解,學(xué)校配套設(shè)施真很完善,有多媒體教室,音樂室,書法繪畫室,閱讀室,科技室,跆拳道教室等,看到這些我很欣慰,學(xué)校對于培養(yǎng)多方面學(xué)生真很用心,所以選擇長興這個大家庭是對。
在這個熱情洋溢大家庭里,在李老師教育和幫助下,我相信兒子會很快適應(yīng)這里生活,我相信兒子會喜歡,會愛上這里!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十五
1、來到美麗的校園,開辟求知的大陸;重回快樂的課堂,舞動活躍的思維。展望明亮的未來,放飛知識的翅膀。開學(xué)日到了,愿你學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。
2、小學(xué)是新的校園,新的生活,新的起點,愿你在那里學(xué)到新的知識,交到新的朋友,祝你在這新的起點揚帆起航!
3、梳理一下假期漂浮散亂的情緒,整理一下在狂野中紛亂的思緒,恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己,調(diào)節(jié)一下未來新起點的腳步,簡單地應(yīng)對寒窗苦讀的新學(xué)期!
4、開學(xué)在即,愿開學(xué)的你學(xué)業(yè)進步。
5、假期近尾聲,開學(xué)日在即,捎來問候語,聊表我心意,愿你在校順,事事都如意,老師都青睞,學(xué)生全喜歡,走哪哪熱鬧,干啥啥成功!
6、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。
7、收回散漫的玩心,召回學(xué)習(xí)的悉心,帶回假期的開心;駁回慵懶的隨心,找回認真的靜心,請回書香的甜心,開學(xué)了,愿你要回昔日的用心,奪回貪睡的寬心,重回新學(xué)期的雄心!
8、陽光照,花兒笑,開學(xué)了情緒妙;收收心,攬攬性,好好學(xué)習(xí)很美妙;認真學(xué),仔細記,天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里,天天進步,幸福無限!
9、立下宏偉志愿,奮發(fā)圖強,積極進?。缓绊憣W(xué)習(xí)口號,好好學(xué)習(xí),天天向上;揮灑辛勤汗水,努力用功,不斷進步。開學(xué)了,愿你學(xué)業(yè)順利,一切如意!
10、金秋時節(jié)清風(fēng)爽,送來開學(xué)鐘聲揚。同學(xué)情意繞身旁,老師笑容滿心房。又是一年來報到,快樂學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航,明日成功題金榜。開學(xué)日到了,愿你開心入學(xué)。
11、小學(xué)之門已被成功開啟。什么是奇跡,此刻便是,恭喜你,創(chuàng)造了人生中的又一奇跡??鞓非靶?,更多的奇跡等你創(chuàng)造!
12、又是一年開學(xué)日,又是一季幸福時。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂,知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂,精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長,求知路途征帆揚。
13、新秋迎新校,新校迎新人,新人迎新生,新生要心愿!愿你在新學(xué)期中,繼續(xù)努力,繼續(xù)進步,學(xué)的好,活得好!
14、當(dāng)夜深人靜的時候,望著窗外星星點點的夜空,我感到那里很遙遠也很神秘,其實生命就是一場比賽,不努力就會失敗;開學(xué)了,好好念書,祝你有個好情緒!
15、再多的悠閑時光已隨時光遠去,在一片歡聲笑語中迎來新的學(xué)期。與家人揮揮手,邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩,走向校園美景。祝你新學(xué)期萬事如意!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十六
20xx年9月7日以新生家長身份體驗了實驗小學(xué)長興校區(qū)主題為“小手拉小手,一起向前走”一年級新生入學(xué)式!這是一次夢想之旅,這是一次智慧啟迪,這是一場師生情誼,這是一次愛心傳遞!這更是一次家長體驗之旅!
當(dāng)鮮艷五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起時刻,或許孩子們還意識不到升旗儀式莊嚴,但我心已澎湃,淚水已涌出,不由自主伸出右手、與心相連,感恩強大祖國!只有祖國和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境!開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國理念,對學(xué)校心生敬畏!
當(dāng)拉著孩子們手踏上了紅地毯,瞬間心生神圣,曾幾何時,我們走過紅地毯?今天我們自豪走過,看著兩邊同學(xué)掌聲不斷,真有種做“明星”感覺!
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計別具一格入學(xué)式;。
感謝老師們辛勤付出讓入學(xué)式辦如此圓滿,達成目;。
感謝高年級同學(xué)們熱心指引讓我們能夠更順利完成“尋寶”活動……。
奔跑吧,寶貝們!好好學(xué)習(xí)!天天向上!
奔跑吧,家長們!用智愛陪伴孩子茁壯成長!
奔跑吧,長興校區(qū)!全面發(fā)展!不斷強壯!
奔跑吧,祖**親!和平發(fā)展!繁榮富強!
一年級小學(xué)生入學(xué)感想篇十七
大家好!我叫xxx,我有一雙清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。媽媽說:“我很有福,我的身材長得很苗條。我非常喜歡穿休閑裝。我的`性格非?;顫婇_朗,非常好動,愛好喜歡去公園散步,因為可以讓我呼吸新鮮空氣。
在生活上,爸爸媽媽都非常喜歡我,因為呀我很聽他們的話。我學(xué)習(xí)還行,的過許多獎狀,差不多20多張,缺點是喜歡看電視非常影響學(xué)習(xí)。以后我要改正我的缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,做一個人見人愛的小女孩。