總結可以促使我們思考并加深對事物規(guī)律的理解，從而更好地應對變化和挑戰(zhàn)。在總結中要突出重點，突出自己的亮點和創(chuàng)新點。記住總結范文僅供參考，請根據(jù)個人情況進行適當改寫和補充。
度社會工作協(xié)會工作總結篇一
在團中央、教育部、市領導部門的正確指導下，在我校黨委的高度重視和全方位有力保障下，20xx年xx交通大學“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”主題暑期社會實踐活動已經順利進入尾聲。除去日常社會實踐和志愿服務外，共組織實踐團隊xxx支，分別來自醫(yī)學院、船建、機動、電信、化工等21個學院及學生事務中心、校紅十字會等3個單位（社團）。參與學生包括研究生、本科生和部分青年教師，達xxx名。實踐項目涵蓋紀念改革開放30周年、科技服務地方、大學生抗震救災、奧運世博、構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村、大學生支教服務活動、經濟熱點問題的研究、節(jié)能環(huán)保等類別，反映了交大學子的獨特視角和愛國熱情。在大學生掛職鍛煉方面，我校今年共有106名優(yōu)秀大學生赴xx各區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉，53名博士生、碩士生在周邊城市的政府基層、企事業(yè)單位進行掛職鍛煉，取得很好的成效。豐富多彩的實踐活動得到了《青年報》、《中國教育報》、團中央網站、《中國廣播網》、《新聞午報》、《xx晚報》、《新聞晚報》、中國大學生在線、新浪網紅網等多家全國性主流媒體和以xx為主的全國數(shù)十家地方媒體的廣泛報道，影響廣泛。
今年我校的暑期社會實踐活動在“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”主題引領下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了社會實踐內涵挖掘、機制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個方面的特點：
一、制度保障，確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的大學生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務處、學指委、科研院等共同組織，有關部門與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規(guī)章、制度，如《xx交通大學關于推進在校學生掛職鍛煉工作的若干意見》、《暑期社會實踐報名辦法》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐總結評比細則》、《社會實踐基地管理辦法》、《社會實踐指導教師聘任制度》、《社會實踐指導手冊》、《日報制度》等等，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學生參與社會實踐的規(guī)范化、有序性，保障了實踐活動的順利開展。
二、細分群體，分類指導我校注重將大學生社會實踐同學生自身發(fā)展、地方經濟現(xiàn)狀和社會實際需求相結合，堅持低年級本科生“走走看看”，即以關愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重點；高年級本科生“摸摸練練”，即以掛職鍛煉、專業(yè)實習、就業(yè)見習為重點；碩博士“想想干干”，即以服務地方、為地方國民經濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之，就是從“走走看看”、“摸摸練練”到“想想干干”，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，我們也注重發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專業(yè)平臺開展相應的實踐活動。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導學生去體驗與感悟，促進學生將專業(yè)所學投入實踐，培養(yǎng)實際工作能力和社會適應能力。
三、思源計劃，強化品牌從xxx年始，我校推出大學生社會實踐的品牌項目———“思源計劃”，形成了一套大學生社會實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理，不能解決的問題帶回學校；返校后利用學校師生的科研優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與社會大課堂的融合與互動?！八荚从媱潯闭介_展三年來，已立項400余項，內容涉及管理咨詢、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個領域，其中正在實施的項目35個，受益大學生超過2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡報專題介紹了這一經驗做法。
四、掛職鍛煉，落實保障為配合校團委推出的“英才計劃”，我校出臺《xx交通大學關于推進在校學生掛職鍛煉工作的若干意見》，旨在通過選拔一批品學兼優(yōu)、能力素質俱佳的.優(yōu)秀學生到黨政機關和重點行業(yè)參加掛職鍛煉，學以致用，積累經驗，使之成為未來高素質青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學生赴xx9個市級、19個區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽博士團在05年成功制定“十一五規(guī)劃”的基礎上邀請專家進行回訪，并把相關產業(yè)引進鳳陽；銅陵博士團運用校內學科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務“十一五”規(guī)劃，完成技術攻關數(shù)十項；無錫博士團牽線搭橋將學校多項科研攻關項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經費等。此外，掛職博士創(chuàng)建網上論壇，以“博客例會”等互動方式，實現(xiàn)掛職同學間、掛職單位和同學、學校和同學、學校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將會同有關部門進一步明確定位，完善制度。
五、實踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)國家高端人才上的優(yōu)勢，進一步實現(xiàn)我校服務地方經濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開展“建設xx交通大學百家社會實踐基地”活動，提出“已有社會實踐基地‘一個不能丟，活動不能少’；開發(fā)新的社會實踐基地，做到實踐活動目標化、全年化”等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設，帶回新的《社會實踐基地申請表》11份，在原有基礎上進一步加強了我校社會實踐基地的質量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校學生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當中去，推動社會實踐的長效性發(fā)展。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設和維護。
六、網絡互動，透明公開我們依托“實踐在線”網站與bbs上開設的社會實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類及時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透明化，同時指導團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導的作用，sina網、《新聞晚報》、《xx晚報》、交大主頁對此進行了專門報道。同時，我們在東方網開通了交大社會實踐博客群，團隊也響應號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實踐部門動態(tài)在博客上即時動態(tài)地展示。我們定期制作了《放飛希望》簡報，刊登優(yōu)秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時上網的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的社會實踐優(yōu)秀個人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評選，都將實行網上公開評比，由全校同學投票選出。
回首20xx，我校社會實踐活動無論在參與規(guī)模、管理模式上，還是在服務社會的實效性上，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實踐活動的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成績。展望未來，我們任重而道遠。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會實踐工作機制，做好“思源計劃”、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學校和社會各界的關心和支持。
度社會工作協(xié)會工作總結篇二
本人承擔了三年級品德與社會的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結：
一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。
品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。通過本期教育，學生整體有所提高。
1、全面把握課程目標。
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗。
學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導學生自主學習。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活。
動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。
在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質報告冊上，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
2、學生自評。
教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評。
學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
總之，通過一學期的教育教學，教學效果良好，基本達到了預期效果。
任課教師：
20xx年12月28日。
(20xx——20xx學年度第一學期)。
任課教師：
20xx年12月28日。
度社會工作協(xié)會工作總結篇三
2、實習單位地址：重慶市某某區(qū)某某社區(qū)。
3、實習單位性質：重慶市某某區(qū)居民的自治組織。
4、實習職位：居委會工作人員。
5、實習主要任務：接待居民、整理資料；開展活動、走訪調查，主動做好社區(qū)居民之間、事與事之間的協(xié)調工作；通過探訪訪談老人并發(fā)展個案；協(xié)助社會公益組織慰問活動的開展等。
6、實習單位簡介：
重慶市某區(qū)某街道是20xx年9月根據(jù)行政區(qū)劃調整新設立的街道辦事處,轄高牙、仙池、雙萬3個行政村和東門、長風、瑯山、艾坪4個社區(qū)居委會，幅員面積33.35平方公里，常住人口達10萬人，駐某某大道18號。
某某社區(qū)是某某街道4社區(qū)之一，位于幾江東部新城，系城鄉(xiāng)結合部，轄區(qū)面積5.9平方公里，社區(qū)總人口12702戶,35508人,設27個居民小組。社區(qū)工作人員有10人，社區(qū)兩委8人，市政協(xié)管員1人，計生協(xié)管員1人。其中有本科學歷的1人、?？茖W歷的4人；有5人獲得社區(qū)管理師資格。社區(qū)黨委下設7個黨支部，黨員305名。社區(qū)有個體工商戶872家、企業(yè)法人86家。文藝隊4支，隊員300人。有高層建筑85幢。幼兒園6所；小學校1所；中學1所；有志愿者隊伍4支，志愿者396人。
20xx年11月4日——20xx年1月10日。
社會工作這個專業(yè)本身就是應用技術型的，是一門實踐性很強的專業(yè)課程，理論結合實際顯得尤為重要。學校的學習環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差異，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，而社會主要是鍛煉一個人掌握的專業(yè)知識和業(yè)務技能。是否能適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的社會工作理論知識外，還必須要親自接觸社會、參加社會實踐工作，通過對社會工作的了解來鞏固、理解、深化課堂理論知識，從而達到學以致用的目的。
本次實習的目的主要在于通過實習接觸社會工作實務，了解社會工作理論與實務之間存在的差異以及轉化。利用課堂知識指導工作實踐、實習經驗反哺理論知識，從而實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，縮小兩者間的差異的目的。學習觀察社會工作行政在機構內發(fā)揮的作用。努力將自己鍛造為社會所需、社工機構所用的人才。
在重慶市某某區(qū)某街道辦事處的實習是一步一步進行的，從簡單到復雜，從基礎到深入。社區(qū)作為作為城市管理的基礎單位，工作范圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我們的工作就是居委會日常事務。
社區(qū)工作是城市管理的最基礎工作，社區(qū)領導要做到決策科學化，離不開社區(qū)工作人員的協(xié)助。因為社區(qū)工作人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解的全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，提供合理的建議。社區(qū)工作頭緒多，任務重，我們在社區(qū)實習著重需要做好每一項工作。主動做好社區(qū)居民之間、事與事之間的協(xié)調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。開展調查研究，了解基層群眾的思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議，對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。檢查督促各種行政法規(guī)和本社區(qū)的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題及時向向社區(qū)領導反映，防止并糾正偏差。對需上報或下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關。對上級機關的來文，要及時轉給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實相關工作，如期上報辦理結果。
實習階段我還參與的主要工作有接待來訪居民、入戶調查、信息登記錄入以及片區(qū)巡邏，我們都能夠認真并且及時的做好各項工作，與租住戶人員溝通交流，了解住戶的情況；及時登記和錄入相應租住戶信息，定時定區(qū)巡邏，以期達到了解該管轄區(qū)較為詳實的信息和情況的目的，保證該轄區(qū)社會秩序穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，切實履行全心全意為人民服務的宗旨。
通過這段時間的實習，讓我從無知到認知，并且深入了解，不知不覺中讓我對本專業(yè)有了全新的認識，也對社會有了全新的認識。我感受到這個學習成長的過程是美好的，而在實習過程中，我每天都會有新的體會和新的收獲，即使只有一點點，我也把它們都寫進了每周的實習周記中，讓這些看似平淡無奇的文字記錄我每周收獲的點點滴滴。
社區(qū)工作人員除專業(yè)知識和技能外，還應有自己的知識修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)。因此，作為社區(qū)工作人員要自覺、全面地加強這幾個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為合格又稱職的工作人員，并注重掌握要充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。社區(qū)人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風，更是作為社區(qū)這樣一個基層單位工作的準則，也是社區(qū)工作人員必須具備的品質。也要有準確性。準確，是對工作質量的要求。社區(qū)管理工作的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是；辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說住戶登記調查，就要保證調查信息的質量，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一份資料信息都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。社區(qū)工作必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限、太淺薄。在社區(qū)里每一個人都是我的老師，我要學習的是在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會經驗，這些都成為我以后正式踏上工作崗位的基礎，也是我能夠在激烈的'競爭中脫穎而出的最重要的砝碼。
在實習中，我還學到了很多與人交往的學問，自己也虛心求教，不懂就問。
在工作中與那些工作了很長時間的人聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，但有所了解做到心中有底，也算是此次實習的收獲了。在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，而且提高了自己的實際工作能力，對畢業(yè)后在新的崗位上做好本職工作打下了堅實的基礎，提高了自信心。有許多同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，產生挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以我認為這次實習最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值，是我們真正步入社會之前的一次非常重要的鍛煉，我相信它會成為我今后人生的一筆寶貴財富。當然，我會繼續(xù)努力，即使不能使自己變成最優(yōu)秀，至少腳踏實地的努力了。
這次的實習，我要感謝我的專業(yè)老師們，是你們給了我機會，同時也在實習過程中詢問我的體會，給我了諸多的啟示。另外我還要感謝居委會的領導，尤其是帶我的老師、同事，是他們讓我迅速的接觸到機構的相關業(yè)務，并成長為一名合格的實習生，在接下來的實習日子里，我會一如既往的保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，踏實努力，為機構作出更大更多的貢獻。
度社會工作協(xié)會工作總結篇四
小學社會、思品教育是一門融道德素質教育與社會基礎教育于一體，促進學生社會發(fā)展的綜合性基礎課程。它以學生生活經驗為基礎，引導學生積極體驗社會生活，學習社會基礎知識，從而豐富發(fā)展學生的社會經驗，形成基本的社會道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成文明的行為習慣，為社會主義現(xiàn)代化國家的合格公民奠定初步基礎。
本學期，教研組在學校領導下，繼續(xù)以課堂教學為抓手，二期課改實驗探索為突破口，認真實施新教材，小學、中學各上了區(qū)公開課，為推廣運用新教材起到了“春風化雨，潤物細無聲”的作用。
生活是學生了解社會，認識社會的起點，也是學生經驗的主要來源。我們根據(jù)學生特點，從他們身邊的生活實際，社會現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導學生多角度、多層面觀察社會生活。我們先讓學生觀察父母、老師的一天，再請同學們講講其他人忙碌的一天，接著開展課堂調查，完成調查表。從調查、講述、討論，從父母老師的忙碌艱辛中漸漸體驗感悟勞動者的艱辛勞動，激起他們強烈的震動，培養(yǎng)熱愛勞動的感情。讓學生通過畫面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通過辨析明理，了解秋游的注意事項、行為規(guī)范；通過實地模擬購物，培養(yǎng)學生立足社會的能力。這樣從生活中來到生活中去，豐富學生的社會經驗，養(yǎng)成文明的行為習慣。
注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我教研組強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。如：六年級《集體生活離不開合作》，就是通過學生小組合作插花，體驗出：合作出智慧，動手創(chuàng)未來的道理。學生通過合作，動手，創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功。
我國正以“一年一個樣，三年大變樣”的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的，顯得空洞，說教味重，學生覺得陌生，不喜歡。因此，我教研組以年級組為單位，對三四五老教材進行有機的整合，并根據(jù)本年級的特點，充實符合時代特征的內容。例：10月18日中國宇航員上天等內容。
總之，本學期，教研組深入學習新教材課程標準，領會新教材教學目標及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學生主體參與模式，從活動中感悟體驗，積累了一定的經驗。同時還與實驗小學進行校際交流?？偨Y積累成功經驗。并積極配合區(qū)教研室開展社會教學調研。
度社會工作協(xié)會工作總結篇五
20××年，是人力資源部收獲的一年。是人力資源管理從事務性管理邁向現(xiàn)代人力資源管理真正轉型的一年。我部在集團公司領導的正確領導下、在開發(fā)區(qū)相關部門的正確指導下、在公司各部門的大力支持下、在部門全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞集團公司的發(fā)展目標及“團結、務實、開拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神，勤奮學習，積極工作，同心協(xié)力，較好地完成了上級和公司領導交給的各項工作任務。現(xiàn)將20××年工作總結：
現(xiàn)代人力資源管理是幫助公司面對不斷的變化提升員工素質和技能，完成公司戰(zhàn)略發(fā)展目標。這就需要創(chuàng)造一個公司文化網，讓所有的員工都了解，因此人力資源部在制度完善上加大了力度，重新修訂完善了《××》、下發(fā)了員工手冊，并根據(jù)員工需求詳細制定了全員培訓計劃并組織實施。這次培訓歷時一個月，參加培訓人數(shù)40××人，人均參加軍訓×學時、接受理論知識授課××學時、參觀考察××學時。參訓人員均寫出××字左右的培訓心得，紛紛表示將培訓中所學的知識、理念、價值觀變成自己的工作熱情和優(yōu)質服務，去支持公司，積極主動地去工作。通過××節(jié)的檢驗，員工的綜合素質和整體服務意識均有很大提高，此次全員培訓收到了良好的效果。
在人力資源管理與開發(fā)方面，我部為進一步做好人力資源管理基礎工作，在加強定崗定員、人力資源培訓與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設有效結合的同時，不斷開拓人力資源管理人員視野，把握人力資源動態(tài)，吸收外部先進的人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創(chuàng)新。形成了人力資源管理人員月例會制度，在人力資源管理人員中間倡導“學習、積累、總結、提高;“專業(yè)勤奮;“××的工作、學習理念。在思想上，我部各位同志都充分認識到了學習型企業(yè)的深刻含義。也為今后各種工作的順利開展奠定了基礎。
繼續(xù)秉承“團結、務實、開拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神，將下一年度的工作設計。
1、制定《××》，通過后組織實施。
2、完成職工工齡確定工作。
3、建立績效考核評估方案并組織實施。
4、干部、技術人員信息臺帳。
5、整理檔案，補辦檔案內缺少的相關錄用手續(xù)。
6、設計并組織實施20××年員工崗位培訓。
7、進一步落實勞動保護用品的發(fā)放工作。
8、及時做好人員調配工作。
20××年的諸多良好因素必將成為我們集團公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑，在感悟著過去的一年的點點滴滴中，我部全體員工必將踏實的邁出堅實的腳步，讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。
度社會工作協(xié)會工作總結篇六
本學期我根據(jù)《品德與社會》教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教材內容和結合班級的實際情況進行教學，現(xiàn)總結如下：
一、明確課程性質，全面把握課程目標。
本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”定為總目標，實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內在統(tǒng)一，尤其關注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。
二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經驗性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關系的需要才產生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關注學生的現(xiàn)實生活，教育的內容和形式都以貼近學生生活，反映學生需要為根本。讓學生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。如《齊心真好》這一課，我在教學時充分地讓學生談自己的所見、所聞、所思，體會到團結就是力量。
度社會工作協(xié)會工作總結篇七
今年上半年，我站體育工作依照市當局的統(tǒng)一安排，在市文化廣電旅游體育局的指導下，以農村子下層體育為重點，鼎力構建群眾體育辦事體系，群眾體育運動發(fā)達開展，競技體育程度賡續(xù)進步，體育財產獲得較快成長，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)將各項如下：內部治理進一步規(guī)范，盡管人員不多，但承擔著組織、指導、和諧全鎮(zhèn)體育事業(yè)成長；體育關系到群眾的身體康健，涉及到千家萬戶，要推進全鎮(zhèn)體育事業(yè)的成長，作為當局成長體育的好助手，規(guī)范內部治理，抓好步隊扶植是至關緊張的。今年在內部治理、步隊扶植上，我站依照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當局要求，認真扎實地開展了社會主義榮譽看教導，普遍聽取社會各方對體育工作的看法和建議。同時以“不忘初心，切記使命”教導為抓手，對內部治理進一步規(guī)范：一是規(guī)范了會議學習交流制度；二是規(guī)范了體育工作者基礎行為準則；三是對體育指導員進行述職評議，以進一步進步體育指導員步隊素質。
群眾體育進一步遍及重點是村子，村子要充分地施展溝通橋梁作用。為使各村子在全民健身運動中施展更大的作用，年初召開了全鎮(zhèn)各村子體育成長負責人會議，對前一年的工作進行全面總結，并部署今年各體育項目的工作目標和運動計劃，這能使村子環(huán)抱體育運動全年的總目標有序地開展各項工作。在今年的會議上，我們總結了各村子在前一年里所做的工作，發(fā)揚造詣，提出不夠。對幾個造詣突出的村子和個人進行了表彰，對付個別不常常開展體育運動的村子，要求他們在新的一年工作計劃和人員方面都作出適當?shù)恼{劑，使村子體育工作不呈現(xiàn)斷層。對付各個村子遇到的.一些問題和艱苦，體育辦事站也針對實際環(huán)境給予贊助。每一次運動都能提前向鎮(zhèn)文化站作書面申報，有利于各村子體育的康健成長，使運動削減失誤，避免偏差，增強相互協(xié)作，便于交流信息，也有利于體育辦事站對各村子成長體育工作的宏看調控。
體育組織進一步健全，體育運動、體育場地、體育組織是體育的三個基礎要素。目前，我鎮(zhèn)轄區(qū)內體育場所對照健全，每個村子至少有一個文化體育場地，個別村子文化體育場地達到5個。體育辦事站主要職責便是指導如何施展好這些體育場地的作用，體育辦事站積極引導各村子在開展富厚多彩的群眾性體育運動中施展積極的作用。與此同時，還賡續(xù)增強體育指導員培訓，勝利共同市開展了全民健身月運動的啟動儀式和各項比賽運動。全民健身月啟動儀式后，舉辦了一系列具有趣味性和群眾性的健身運動，這些運動的開展，對付推動全民健身、富厚庶民生活、構建協(xié)調社會起到了積極的作用。由于群眾運動富厚多彩，進一步夯實體育根基。在爭創(chuàng)歷程中營造優(yōu)越的健身氣氛，創(chuàng)造優(yōu)越的全民健身條件，逐步樹立起親民、便民、利民的多元化群眾體育辦事體系，為全民健身社會化的成長偏向打好了根基。
今年以來，我們固然做了一些工作，但我們也應清醒觀到體育成長中還存在不均衡不充分的問題，存在不少短板和脆弱環(huán)節(jié)。主要有：全鎮(zhèn)體育成長不均衡，公共辦事供給才能不夠的問題依然存在，辦事程度有待進一步進步；體育財產轉型培育力度有待進一步增強；個別體育成長工作者精神狀態(tài)、素質和才能與新形勢新任務新要求還存在不小的差距。這些問題，都必要在往后工作中認真加以改進和辦理。
度社會工作協(xié)會工作總結篇八
去年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，在這一年里，全縣上下團結一致，在縣委的正確領導下，在縣人大法律監(jiān)督和縣政協(xié)民主監(jiān)督下，全縣上下認真貫徹落實縣委十四屆八次全會和縣十六屆人大五次會議精神，以經濟建設為中心，突出重點，狠抓落實，經濟社會保持了健康良好發(fā)展態(tài)勢。預計全縣地區(qū)生產總值實現(xiàn)26.34億元，同比增長8%；固定資產投資完成13.95億元，同比增長12.3%；公共財政預算收入達到2.02億元，同比增長21.1%；規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利稅總額4300萬元，同比增長20%；城鎮(zhèn)、農村常住居民人均可支配收入分別達到20972元和12324元，均增長10%。
全縣農業(yè)總產值實現(xiàn)23.9億元，同比增長8.8%。種植業(yè)結構調整力度不斷加大，完成播種面積241.6萬畝，糧食總產預計實現(xiàn)40.6萬噸，增長2.8%。出欄肉豬5萬頭，同比增長9.6%；牛1.4萬頭，同比增長9.7%；羊8.7萬只，同比增長8.9%。水產品產量達到3150噸，同比增長1.3%。新建續(xù)建現(xiàn)代農機合作社3個，新增各類農民專業(yè)合作社130個，土地規(guī)模經營面積達到170萬畝。
通過國家發(fā)改委立項核準，正在申辦采礦許可證。翠宏山鐵多金屬礦水平車場、斜坡道、南風井、入風井等井工建設進展順利，處理鐵礦石10萬噸，生產鐵精粉5萬噸。庫南鉛鋅礦恢復生產，處理鉛鋅礦石3萬噸，生產鉛鋅精粉1600噸。藍天熱電、澤龍礦業(yè)等規(guī)上企業(yè)運行良好，地方規(guī)模以上工業(yè)總產值預計實現(xiàn)6.5億元，同比增長5.9%；增加值實現(xiàn)1.59億元，同比增長6.6%；利稅實現(xiàn)4150萬元，同比增長10%。規(guī)模以上工業(yè)增加值占全口徑工業(yè)增加值的比重進一步加大，達到55.1%。
全年確定重點項目57個。其中，農林水利項目22個、工礦能源項目6個、交通項目3個、商業(yè)項目1個、旅游項目5個、基礎設施項目15個、社會事業(yè)項目4個、推進項目1個。開復工49個，完成投資14.7億元，同比增長26.61%。全社會固定資產投資完成13.95億元，同比增長12.3%。其中，翠宏山鐵多金屬礦、、庫南鉛鋅礦等項目對固定資產投資等指標的拉動明顯。招商引資成效顯著，落實招商引資新建、續(xù)建項目17個，實際到位資金10.5億元，同比增長51.5%。
財政綜合實力實現(xiàn)新跨越，全口徑財政收入2.67億元，同比增長18.5%，其中公共財政預算收入2.02億元，同比增長21.1%。稅收占地方財政收入的比重達33.9%。地方財政收入占gdp的比重為8.2%。全縣居民儲蓄存款余額完成28.5億元，同比增長21.8%，其中城鎮(zhèn)居民儲蓄完成10.8億元，同比增長17.3%；農村居民儲蓄完成17.7億元，同比增長25.5%。金融機構貸款余額完成17.4億元，同比增長18.8%。銀行存貸比例達到61.1%。
投資4382萬元，完成房地產開發(fā)面積3.5萬平方米。投資3250萬元，建成廉租住房200套1.78萬平方米。投資1800萬元，拆遷棚戶區(qū)102戶4130平方米，新建面積7500平方米。投資514.82萬元，組織實施了給排水、供熱、環(huán)保等基礎設施建設。投資370萬元，實施了城區(qū)街道硬化、綠化等工程，完成了部分樓房立面改造。全面加強美麗鄉(xiāng)村建設，累計投入資金4913萬元，修建農村道路和農田路168公里、橋涵185座、排水溝75公里；安裝路燈912盞、鐵柵欄2.7萬延長米；維修邊溝2萬延長米，改擴建農村社區(qū)2個570平方米、綜合活動室380平方米。投資1949萬元，完成泥草房改造732戶4.26萬平方米。投資800萬元，完成了奇克鎮(zhèn)、車陸鄉(xiāng)沿江村屯環(huán)境綜合整治項目。投資400萬元，建成畜禽養(yǎng)殖污染防治項目2個、農村飲用水水源地保護項目2個。
教育事業(yè)快速發(fā)展，投資200萬元，完成了車陸鄉(xiāng)中心幼兒園、干岔子鄉(xiāng)中心幼兒園改擴建項目。投資1925萬元，用于義務教育階段薄弱學校改造。投資162萬元，為中小學校購置了信息化設備、新建電子錄播教室2個。投資387萬元，用于高中和職中教學設備購置，修繕了教學樓和學生宿舍。投資116萬元，完成了寶山鄉(xiāng)中心學校和克林學校標準化建設，并通過市級評估驗收。義務教育規(guī)模以上學校標準化建設完成率100%。高考成績再創(chuàng)新高，普本以上上線率達56.5%。公共衛(wèi)生服務基礎設施、設備不斷加強，投資777萬元，新建衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心業(yè)務用房1900平方米，實施了急救中心綜合樓業(yè)務用房建設項目。啟動了中醫(yī)院住院樓、婦幼保健院建設項目。全面推進公立醫(yī)院改革，完成了醫(yī)療服務價格調整，實現(xiàn)藥品零差率銷售。國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作全面啟動。全力推進“惠家工程”，大力開展衛(wèi)生計生免費服務項目，為群眾身體健康提供了保障。文廣事業(yè)繁榮活躍，投資230萬元，完成了無線廣播轉播臺改造，為廣播電視臺購置了攝像、編輯設備。投資194.4萬元，建設鄉(xiāng)村文化廣場12個9300平方米。成功舉辦了第十八屆紅瑪瑙藝術節(jié)等文藝匯演活動。紅瑪瑙產業(yè)宣傳片在央視欄目播出，極大提升了我縣紅瑪瑙品牌知名度。
城鎮(zhèn)新就業(yè)1738人，新增就業(yè)1489人，失業(yè)人員再就業(yè)836人，困難群體就業(yè)176人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.7%。小額擔保貸款發(fā)放額度由去年的3萬元提高到5萬元。城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保率為98.8%，職工醫(yī)療保險參保達到全覆蓋。發(fā)放靈活就業(yè)人員社會保險補貼164萬元，發(fā)放民辦養(yǎng)老床位資助金、失能老人的'護理補貼及高齡津貼累計達147萬元。發(fā)放城鄉(xiāng)低保、救災救助、生活補貼、住房租賃補貼等各類資金8405.8萬元。在看到成績的同時，我們也應清醒地看到，我縣經濟運行中還存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：一是基礎差、底子薄，整體競爭力和自主創(chuàng)新能力不強。二是經濟結構優(yōu)化調整仍不夠理想和科學，產業(yè)調整中第一產業(yè)占gdp的比重過大，農業(yè)對種植業(yè)的依賴偏重，商務流通發(fā)展還需進一步加強。三是重大產業(yè)項目缺少，發(fā)展后勁不足，工業(yè)企業(yè)現(xiàn)代化、科技化水平低，產品附加值不高。四是地方財政收入仍不能滿足各項建設和社會事業(yè)發(fā)展的需要。這些問題仍需在今后工作中努力加以解決。
度社會工作協(xié)會工作總結篇九
為了讓學生學習愛國主義精神，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機，特組織學生寒假在假期進行以“尋找身邊的優(yōu)秀xxx員”為主要內容的實踐活動，豐富學生假期生活，促進學生愛國愛黨的熱情。
20xx年1月29日至20xx年2月20日。
組長：陸文奇。
副組長：沈鵬、朱葉華。
組員：各中隊輔導員。
東城小學20xx學年第一學期的寒假學生社會實踐主要呈現(xiàn)以下特色：
1.早布置，早落實。
學校領導十分重視寒假社會實踐工作，早在開學初就將此項工作納入學年計劃。1月份，雖然學生和老師都在積極在備戰(zhàn)期末測查，但繁忙中學校德育工作小組多次召開會議，擬定寒假實踐活動，細化各項工作要求，將工作落實到位。尤其在接到上級通知，因為下雪而取消學生休業(yè)式的情況下，德育組緊急召開會議，在短時間內將寒假活動要求印發(fā)到位，與學生的《成長記錄手冊》一起讓家長帶回，從而使工作得到了落實。
2.多途徑，多類型。
本次寒假，東城小學社會實踐活動緊緊圍繞“尋找身邊的優(yōu)秀xxx員”這個主題，并以為為中心工作在高段年級重點落實。除此之外，學生的社會實踐活動也呈現(xiàn)了多樣化的特點，有安全類的編制家庭火災逃生圖，有科技類的走進科技館，科學校研究，還有的少先隊員在家長的帶領下利用假期充電學習，少年宮、青少年發(fā)展中心都留下了他們實踐的足跡。學校合唱團和藝術體操隊的隊員們則更為榮幸，去北京參加“魅力校園”全國校園春晚的節(jié)目錄制，并獲得金獎！
（全體參加錄制節(jié)目的學生合影）。
3.重過程，重反饋。
德育活動的教育意義要體現(xiàn)在實施過程中。學校在向隊員們布置任務時，重點強調了讓學生注重過程，以照片、視頻等方式記錄自己真實而富有教育意義的片段。許多少先隊員們在上交的活動感受中抒發(fā)了他們的愛國愛黨熱情，強化了他們的安全意識，促進了他們奮發(fā)學習的熱情。
開學伊始，學校德育組、大隊部在及時收齊學生活動資料的同時廣泛開展評比反饋，并結合大隊部雛鷹爭章活動對在實踐活動中表現(xiàn)突出的隊員進行了獎勵，評選寒假社會實踐活動優(yōu)秀小組和個人。讓學生付出之后有回報，讓他們嘗到了收獲的喜悅。
1.尋訪黨員活動——備受教育。
本次寒假，學校在要求每個少先隊員在個人完成尋訪活動的同時，積極鼓勵高年級隊員組建活動小組，開展了團體性、立體化的教育活動。截止20月20日學生報到當日，以累計收到學生寒假社會時間表1000余份，收到寒假社會實踐手冊30余份，在學校層面進行了評比，并擇優(yōu)向上級部門選送。
（假日小隊正在尋訪優(yōu)秀xxx員）。
在科苑校區(qū)的開學典禮上，學校特邀老黨員原九堡小學校長、全國優(yōu)秀教師慎祖佩老師開展講座和采訪活動。慎老師為人的謙虛，待人的真誠，對事業(yè)的執(zhí)著，都深深地感染了現(xiàn)場的師生。
（全國優(yōu)秀教師慎祖佩的講話感染了全體師生）。
2.安全實踐活動——校內外結合。
寒假期間東城小學每位同學都完成了兩項安全實踐作業(yè)：認真排查家庭安全隱患和繪制家庭火災逃生圖。學校重視對學生的生命安全教育，并將這項工作從校內向校外延伸。尤其是繪制家庭火災逃生圖這項社會實踐，得到了家長和學生的廣泛參與，收到了500余份學生和家長共同參與繪制的逃生圖。
作為此項活動的總結和深化，在開學典禮上，東城小學兩校區(qū)分別邀請了火警和交警來校開展講座，舉行了別開生面了消防演習。實踐與活動的有機結合使得安全教育深入人心。
（救火車到場，消防員現(xiàn)場說法）。
（交警叔叔在向全校學生宣傳交通法規(guī)）。
（師生一起疏散）。
3.感恩活動——傳遞祝福。
為慶賀中國新年的到來，學校印制了5000張賀年卡。寒假期間，學校德育組認真籌劃，充分利用這次機會開展了感恩教育，讓每個同學把賀年卡寄給自己認識或不認識的人。許多同學認真地在賀年卡上寫上祝福語，把卡片寄給了邊防戰(zhàn)士、人民警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人等，傳遞祝福的同時，也讓他們感受到了幸福美好的生活需要大家共同保障，讓他們懂得用一顆感恩的心去生活。
4.科技教育活動——體現(xiàn)特色。
為結合學校辦學特色，實現(xiàn)“科藝并舉，全面發(fā)展”的育人目標。學校鼓勵學生利用寒假去進行科學研究，撰寫小研究報告。許多學生積極響應這樣活動，開展了水的循環(huán)、植物對空氣的研究等各種項目的研究，還有部分學生因為研究需要探訪了科技館、圖書館請教專業(yè)人員，查閱相關資料。通過此項活動使科技、環(huán)保教育落到實處。
（隊員參觀科技館，進行植物生長研究）。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十
為總結社會實踐活動經驗，促進學院社會實踐活動的開展，12月26日晚7點，我院在06302教室舉行了__年暑期社會實踐活動經驗交流會?；顒忧扒昂蠛笪覀儾块T負責的工作主要有出海報、展板、畫黑板等。
在本次活動中，有一些做得不足的地方：畫黑板我們部門是有人過去畫的，但是我們部門的成員到了會場，看見已經寫好了，就是他要寫的，就以為不用寫了，可是在離活動開始前20多分鐘，社會實踐部的部長才打電話來說沒人寫黑板，最后了解到原來是其他學院在這里舉辦了同樣的活動，都是暑期經驗交流會，沒有擦黑板，引起誤會而耽誤了工作。我認為有幾點值得檢討的：
2、我們部門明明有人過去，可是社會實踐部卻說沒有人，什么原因呢?不認識!在學生會工作怎么久了，我覺得我們作為部長的，應該多和大一新成員打交道，免得照成類似的尷尬，進而影響活動的正常進行。
在經驗交流會中，還是學習到很多東西的。聽老師、學長學姐講活動的流程、經歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文，反映出來的是大家共同努力的結果。每一次經驗交流會都是很難得的，我們從中可以學習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周圍同學參與。
學會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實，那天在場的大多數(shù)都是學生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生?就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周圍同學做出如此不禮貌的事情。
在幾個發(fā)言的人當中，陳春旺學長的發(fā)言時最簡短的，但是確實讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學習到一些東西。
以上總結，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結經驗，努力提高自己的各項綜合素質。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十一
這一學期，本人承擔了六（2）班品德與社會的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。在教學中我主要實施的措施有：
1、全面把握課程目標。
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗。
學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導學生自主學習兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
4、充實教學內容。
本課程的教學內容要注重與語文等學科教學內容的緊密結合，注重與學生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學內容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內容，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。
5、拓展教學空間。
教學要面向學生的生活實際，加強課程內容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。為此，鼓勵教師積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，以滿足學生不同學習方式的需要。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。
我的評價方法主要有：
1、教師觀察記錄。教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。
2、描述性評語。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
3、學生自評。教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
4、學生互評。學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
5、作品評價。將學生調查、訪問、收集資料等活動產生的作品進行展示和交流，師生共同進行評析。
6、個案分析。教師針對某一學生學習的特殊狀況進行跟蹤評價，它有助于教師因材施教和個別化教學。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十二
社會救助工作是一項惠民工作，工作的好壞直接影響社區(qū)居民生活和社區(qū)的安全穩(wěn)定。為把這項工作做好，上半年做了以下幾個方面的工作：
二、開展以低保救助為主，其他救助為補充的社會救助工作。根據(jù)困難家庭情況分類施救，做到應保盡保。上半年新增低保對象32戶，保障人口61人；為13個大病救助對象申請了醫(yī)療救助。為特困戶居民覃遵戰(zhàn)解決臨時救助500元。
三、遵守社會救助工作原則，做到了公開、公平、公正。一是配合縣社會救助局和鎮(zhèn)民政所，對社區(qū)內已享受城鎮(zhèn)低保對象進行了一年一度的年審，社區(qū)低保戶221戶（其中三無對象10戶、特困對象132戶、邊緣戶79戶），年審走訪對象201戶，年審入戶率達91％，經過年審，提標的有8戶；停保的8戶（家庭收入有所改善），農村低保年審排查5戶,取消1戶(死亡),其余4戶維持原標;并將結果進行了公開。二是對申請低保的對象嚴格按照政策、審批制度和程序進行辦理，上半年共走訪調查申請對象43戶，報批32戶。
四、摸清了殘疾人底子,并進行了分類,至5月31日止,我社區(qū)共有殘疾人125人,有46人享受低保.
五、濾布及時準備地上報了殯葬改革信息資料。至5月31日，我社區(qū)共死亡居民12人，其中單位職工9人。
六、完善資料，各類報表上報及時準確。一是對社區(qū)內低保戶做到一戶一檔管理制，做到資料完整、內容齊全；二是第月各類報表報送及時準確，按月裝訂，以備歸檔；三是其他資料（優(yōu)撫對象、殘疾對象）力求完善，裝檔備查。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十三
（一）創(chuàng)新機制，先行先試，勞動關系進一步和諧。
廣泛深入地開展創(chuàng)建工作。率先在全省提出和建立了獨具特色的協(xié)調勞動關系“三方四家”機制。創(chuàng)建工作得到了部、省、市的高度重視和大力支持，國家人社部副部長邱小平視察我區(qū)和諧勞動關系創(chuàng)建工作，給予了充分肯定。
（二）夯實平臺，下沉業(yè)務，群眾滿意度明顯提升。
今年下沉業(yè)務達xx項，促進了勞動就業(yè)社會保障公共服務前移到基層，延長了服務鏈條，縮短了服務半徑。三是信息化促進了民生工作的協(xié)同服務。拓展醫(yī)保信息化服務網絡，新開通醫(yī)療機構網絡x家、藥店網絡xx家，全區(qū)定點醫(yī)療服務平臺達xxx家。充分應用xxxxx咨詢電話、oa系統(tǒng)和qq群，增強人社工作的對內對外管理、協(xié)作、咨詢服務。
（三）培訓品牌，有序轉移，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體的充分就業(yè)。
xxxx年開展農民工培訓xxxx人，其中品牌培訓xxx人，實現(xiàn)農村富余勞動力向非農產業(yè)新增轉移就業(yè)xxxx人；開展農民創(chuàng)業(yè)培訓xxx人，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)xxx人，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)xxxx人，發(fā)放小額貸款xxxx萬元。萬元，清退風險抵押金xx.x萬元，萬元。新增城鎮(zhèn)就業(yè)xxxx人、下崗失業(yè)人員再就業(yè)xxxx人，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)xxx人。動態(tài)消除“零就業(yè)”家庭；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在x%以內。充分就業(yè)社區(qū)就業(yè)率達xx%。
（四）健全制度，全面覆蓋，社會保障能力得到大幅度提升。
萬人；萬，%，實現(xiàn)了基本醫(yī)療保險城鄉(xiāng)全覆蓋。二是城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險實現(xiàn)全覆蓋。認真實施全國第三批新型農村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點。萬人，萬人，參保覆蓋率達xx.x%，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)參保人員全覆蓋。
（五）調解為先，健全網絡，勞資雙方矛盾進一步化解在基層。
勞動監(jiān)察保障完成主動監(jiān)察用人單位xxxx戶；萬元；接受群眾投訴舉報xxx件，處置突發(fā)事件xx件涉及民工xxxx人；清退風險抵押金xx.x萬，追繳社保xxx.x萬元。
（六）服務發(fā)展，人才優(yōu)先，人事人才有序推進。
完成公務員各類培訓xxxx余人次，各類人事考試xxxxx人，培訓專業(yè)技術人員xxxx名，引進海外人才x名，高層次、急需緊缺專業(yè)技術人才xx名。
一是和諧勞動關系方面。創(chuàng)新和諧勞動關系機制體制，加強勞動關系矛盾源頭治理，認真組織實施“x省構建和諧勞動關系綜合試驗區(qū)試點”工作，年底迎接省協(xié)調勞動關系三方的驗收。加緊申報“全國構建和諧勞動關系綜合試驗區(qū)試點”。
二是就業(yè)工作方面。加強培訓宣傳，鼓勵更多有實力的企業(yè)創(chuàng)辦培訓學校。全面落實創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款政策和新一輪就業(yè)政策。加快基層就業(yè)服務信息化平臺建設，提升服務水平。
三是社會保險方面。強化法律法規(guī)的學習宣傳，完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會保險制度，加大社會保險擴面征繳力度，拓展社保網上經辦業(yè)務。積極解決未參保集體企業(yè)退休人員的養(yǎng)老保障問題，全面擴大社會保險覆蓋面。強化社保經辦能力建設，加大社保審計稽查力度，健全社?；饍瓤刂贫群颓迩犯欀贫取?BR> 四是醫(yī)療保險方面。加強城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險籌資工作。繼續(xù)強化監(jiān)管，確保基金安全。加強業(yè)務素質培訓，全面提高服務水平。
五是勞動仲裁監(jiān)察方面。認真落實信訪工作制度。加強行政復議和行政訴訟。加強輿論導向，強化加強媒體宣傳。
六是勞動保障監(jiān)察方面。加大日常巡查和主動監(jiān)察力度。開展好專項執(zhí)法檢查，切實維護勞動者權益。以兩網化規(guī)范建設為突破，努力創(chuàng)新網格化管理模式。
七是工資分配方面。加強事業(yè)單位實施績效工資后續(xù)管理工作。做好機關事業(yè)單位工作人員正常增資工作。
八是人事人才方面。做好事業(yè)單位補充人員招聘工作。配合落實好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。做好困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助工作。強化人事檔案管理。
九是基層平臺建設方面。繼續(xù)深入打造xx個基層勞動就業(yè)社會保障服務中心（站）平臺建設。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十四
《品德與社會》學科的教育目標就是：培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和思想品德。
從教35年，自己對教育的熱愛更多的變成對教育的反思，教育首要的培養(yǎng)目標是什么？我想首要目標應是培養(yǎng)孩子的“謀生”能力，人要謀生，最起碼的要具備良好的習慣和品行，這是與《品德與社會》學科的教育目標相一致，所以我現(xiàn)在認為立足于社會的人最基本的就要有良好的習慣和品行。所以本學期我接到教授四年級《品德與社會》學科的通知，真是不亦樂乎。就《品德與社會》得內容來說。品，顧名思義就是人品；德，顧名思義就是思想道德。品德與社會，就是引導學生在關注社會現(xiàn)象參與社會活動中培養(yǎng)健康向上的思想品德。教學中如何把握教學目標？如何培養(yǎng)學生健康向上的思想品德？如何引導學生學會關注和判斷社會現(xiàn)象？如何參與社會活動和培養(yǎng)學生調查研究能力？如何在《品德與社會》教學中培養(yǎng)學生的人文情懷和樹立遠大理想？這些問題都是從事這門學科教學的教師面臨的共同問題。本學期我在教學，積極探索適合四年級兒童心理特征的教學方法，做到寓教于樂，化干澀的課堂教學為生動活潑的師生互動，變淺顯的教材內容為豐富的整合了社會內容的教學信息素材，再通過一些行之有效的教學改革，我執(zhí)教的四年級《品德與社會》深受學生的歡迎。
時下，教育界有回歸教育本源之勢，重新提出了“高效課堂”理念，那么，什么是“高效課堂”？我想“高效課堂”就是“教師在課堂教學中，為落實課程目標，整合教材內外知識信息，結合學生實際，開展一系列行之有效，簡單易行，全體學生受益的教學流程”?！镀返屡c社會》是一門知識面廣，活動多，引導學生把眼光投向社會的學科，學生在學習中體驗、感悟、判斷等非智力因素培養(yǎng)多于學習知識等智力因素培養(yǎng)。所以把握《品德與社會》的“高效課堂”，重在“整合課堂內外教學資源，結合學生實際，開展簡單易行的教育方式”方面下功夫，教師才能做到把握教材和把握學生，這樣才能貫徹課程目標。
鑒于此，教師要在課前通覽教材，了解課程編排的思維體系，把握課程總目標和分冊目標，乃至每課目標。這樣，為整合教材內外教學內容，提供了范圍和方向，在課堂教學中也能做到“形散而神不散”。
在明確了課程目標以后，就要整合教學內容。整合后的課堂教學內容要具備社會性、知識行、科學性和趣味性，這樣學生學起來就不枯燥無味，并樂于學習，也保證了課堂秩序的有條不紊。但是現(xiàn)行的《品德與社會》教材內容還不能落實“培養(yǎng)孩子判斷能力和觀察能力”的課程目標，同時教材中建議的教學組織活動脫離學校教育實際，給教師組織教學帶來許多困難，有“紙上談兵”的味道。所以，把現(xiàn)實社會中發(fā)生的孩子關注的內容引進課堂，即是《品德與社會》課程目標的要求，也是現(xiàn)實課堂教學的需要。如：為培養(yǎng)學生愛國主義情懷，結合當時發(fā)生的孩子非常關注的釣魚島事件，我整合了電視，報紙和網絡內容，從南海歷史演變、地理位置和國際法方面說明了南海是中國領海的事實，并在此基礎上介紹我國對解決南海問題的外交政策，這樣使孩子了解了中國近代屈辱的歷史，激發(fā)了孩子愛國主義情懷。又如在教學中插入了全球運算速度第一的中國“天河”巨型計算機，以及中國的“北斗導航”、“嫦娥奔月”、“蛟龍深潛”、“天宮與神州”對接等，培養(yǎng)了孩子身為當代中國人的.自豪。這樣整合后的教材內容豐富生動，深受孩子歡迎。
整合教材內容，只是使教學內容有了源泉，能不能完成課程目標？還需要生動活潑的課堂組織教學和適當?shù)纳鐣{查活動。所以在教學中我開展了“狼爸爸”討論、“今天有哪些安全隱患?！薄ⅰ暗厍蛏仙亩鄻有??！?、“家庭消費小調查”、“關愛弱勢人群我行動”等話題，這些話題是孩子聽到的，想弄明白的問題。課堂中安排這樣的話題，使《品德與社會》課程目標落到了實處。針對教材內容，我開展了“家的爺爺奶奶?！?、“殘疾人的生活?！?、”環(huán)境污染狀況調查?！薄鞍踩珕栴}隱患?！薄ⅰ爸驹刚咝袆有≌{查”等社會調查，要求學生撰寫調查報告，這樣學生對課程內容的學生也進入學生的現(xiàn)實生活中，同時也較好地培養(yǎng)了學生的觀察能力。由于《品德與社會》是培養(yǎng)孩子非智力因素多于知識學習的學科，對孩子學習的目標考核基本不能定格于一般的學科考核，為解決這一問題，我進行了“安全知識問答”、“商標真假鑒別知識問答”等活動，這樣學生在問答、搶答的過程中既鞏固了課本知識，也克服了枯燥的測試方法。
體驗類課程一項重要的任務就是保護和激發(fā)學生的想象力，《品德與社會》也是如此。在教學過程中我安排了《保護生命多樣性的設想》、《能幫殘疾人飛的輪椅》、《我設計的安全汽車》。學生可以把自己的設想寫下來，也可以畫下來，總之要給學生一個寬松、自由、靈活的想象環(huán)境和平臺。
鑒于四年級孩子的實際，孩子在觀察調查社會過程中，教師給以積極健康的引導，這樣既培養(yǎng)了孩子的觀察、調查和判斷能力，也使本學科教學充實實在。如：孩子在完成“安全隱患問題?！钡恼{查過程中，自然就萌生了保護環(huán)境和生命的意識，進而激起孩子自覺保護環(huán)境，珍愛生命意識，起到“潤物細無聲”的效果。
《品德與社會》課程目標宏大，上好這門學科確實很難，這就要求教師要具備豐富的科學文化知識和一定的教學技能，再配合多媒體教學設備，才能讓孩子學有所得而不禁錮思想。這就是我認為的《品德與社會》“高效課堂”。
度社會工作協(xié)會工作總結篇一
在團中央、教育部、市領導部門的正確指導下，在我校黨委的高度重視和全方位有力保障下，20xx年xx交通大學“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”主題暑期社會實踐活動已經順利進入尾聲。除去日常社會實踐和志愿服務外，共組織實踐團隊xxx支，分別來自醫(yī)學院、船建、機動、電信、化工等21個學院及學生事務中心、校紅十字會等3個單位（社團）。參與學生包括研究生、本科生和部分青年教師，達xxx名。實踐項目涵蓋紀念改革開放30周年、科技服務地方、大學生抗震救災、奧運世博、構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村、大學生支教服務活動、經濟熱點問題的研究、節(jié)能環(huán)保等類別，反映了交大學子的獨特視角和愛國熱情。在大學生掛職鍛煉方面，我校今年共有106名優(yōu)秀大學生赴xx各區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉，53名博士生、碩士生在周邊城市的政府基層、企事業(yè)單位進行掛職鍛煉，取得很好的成效。豐富多彩的實踐活動得到了《青年報》、《中國教育報》、團中央網站、《中國廣播網》、《新聞午報》、《xx晚報》、《新聞晚報》、中國大學生在線、新浪網紅網等多家全國性主流媒體和以xx為主的全國數(shù)十家地方媒體的廣泛報道，影響廣泛。
今年我校的暑期社會實踐活動在“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”主題引領下，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了社會實踐內涵挖掘、機制創(chuàng)新和體系完善，形成了以下六個方面的特點：
一、制度保障，確保規(guī)范長期以來，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定、有序的實踐育人體系的重要性，形成全校性的大學生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務處、學指委、科研院等共同組織，有關部門與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規(guī)章、制度，如《xx交通大學關于推進在校學生掛職鍛煉工作的若干意見》、《暑期社會實踐報名辦法》、《社會實踐管理辦法》、《社會實踐總結評比細則》、《社會實踐基地管理辦法》、《社會實踐指導教師聘任制度》、《社會實踐指導手冊》、《日報制度》等等，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學生參與社會實踐的規(guī)范化、有序性，保障了實踐活動的順利開展。
二、細分群體，分類指導我校注重將大學生社會實踐同學生自身發(fā)展、地方經濟現(xiàn)狀和社會實際需求相結合，堅持低年級本科生“走走看看”，即以關愛社會、了解社稷民生、鍛煉身心為重點；高年級本科生“摸摸練練”，即以掛職鍛煉、專業(yè)實習、就業(yè)見習為重點；碩博士“想想干干”，即以服務地方、為地方國民經濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之，就是從“走走看看”、“摸摸練練”到“想想干干”，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外，我們也注重發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專業(yè)平臺開展相應的實踐活動。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導學生去體驗與感悟，促進學生將專業(yè)所學投入實踐，培養(yǎng)實際工作能力和社會適應能力。
三、思源計劃，強化品牌從xxx年始，我校推出大學生社會實踐的品牌項目———“思源計劃”，形成了一套大學生社會實踐的工作流程和工作模式。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理，不能解決的問題帶回學校；返校后利用學校師生的科研優(yōu)勢，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與社會大課堂的融合與互動?！八荚从媱潯闭介_展三年來，已立項400余項，內容涉及管理咨詢、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個領域，其中正在實施的項目35個，受益大學生超過2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡報專題介紹了這一經驗做法。
四、掛職鍛煉，落實保障為配合校團委推出的“英才計劃”，我校出臺《xx交通大學關于推進在校學生掛職鍛煉工作的若干意見》，旨在通過選拔一批品學兼優(yōu)、能力素質俱佳的.優(yōu)秀學生到黨政機關和重點行業(yè)參加掛職鍛煉，學以致用，積累經驗，使之成為未來高素質青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學生赴xx9個市級、19個區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽，江蘇無錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽博士團在05年成功制定“十一五規(guī)劃”的基礎上邀請專家進行回訪，并把相關產業(yè)引進鳳陽；銅陵博士團運用校內學科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務“十一五”規(guī)劃，完成技術攻關數(shù)十項；無錫博士團牽線搭橋將學校多項科研攻關項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經費等。此外，掛職博士創(chuàng)建網上論壇，以“博客例會”等互動方式，實現(xiàn)掛職同學間、掛職單位和同學、學校和同學、學校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬，我校將召開掛職鍛煉座談會，將會同有關部門進一步明確定位，完善制度。
五、實踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)國家高端人才上的優(yōu)勢，進一步實現(xiàn)我校服務地方經濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開展“建設xx交通大學百家社會實踐基地”活動，提出“已有社會實踐基地‘一個不能丟，活動不能少’；開發(fā)新的社會實踐基地，做到實踐活動目標化、全年化”等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設，帶回新的《社會實踐基地申請表》11份，在原有基礎上進一步加強了我校社會實踐基地的質量和數(shù)量，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地，讓在校學生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當中去，推動社會實踐的長效性發(fā)展。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動，進一步的鞏固基地的建設和維護。
六、網絡互動，透明公開我們依托“實踐在線”網站與bbs上開設的社會實踐板塊，使實踐活動立項、申報、審批、開展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱，并將其整理歸類及時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透明化，同時指導團隊實踐過程，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導的作用，sina網、《新聞晚報》、《xx晚報》、交大主頁對此進行了專門報道。同時，我們在東方網開通了交大社會實踐博客群，團隊也響應號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實踐部門動態(tài)在博客上即時動態(tài)地展示。我們定期制作了《放飛希望》簡報，刊登優(yōu)秀實踐活動。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時上網的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外，今年的社會實踐優(yōu)秀個人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評選，都將實行網上公開評比，由全校同學投票選出。
回首20xx，我校社會實踐活動無論在參與規(guī)模、管理模式上，還是在服務社會的實效性上，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實踐活動的連續(xù)性，又年年有創(chuàng)新，取得了一些令人矚目的成績。展望未來，我們任重而道遠。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會實踐工作機制，做好“思源計劃”、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學校和社會各界的關心和支持。
度社會工作協(xié)會工作總結篇二
本人承擔了三年級品德與社會的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結：
一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。
品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。通過本期教育，學生整體有所提高。
1、全面把握課程目標。
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗。
學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導學生自主學習。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活。
動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。
在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質報告冊上，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
2、學生自評。
教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評。
學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
總之，通過一學期的教育教學，教學效果良好，基本達到了預期效果。
任課教師：
20xx年12月28日。
(20xx——20xx學年度第一學期)。
任課教師：
20xx年12月28日。
度社會工作協(xié)會工作總結篇三
2、實習單位地址：重慶市某某區(qū)某某社區(qū)。
3、實習單位性質：重慶市某某區(qū)居民的自治組織。
4、實習職位：居委會工作人員。
5、實習主要任務：接待居民、整理資料；開展活動、走訪調查，主動做好社區(qū)居民之間、事與事之間的協(xié)調工作；通過探訪訪談老人并發(fā)展個案；協(xié)助社會公益組織慰問活動的開展等。
6、實習單位簡介：
重慶市某區(qū)某街道是20xx年9月根據(jù)行政區(qū)劃調整新設立的街道辦事處,轄高牙、仙池、雙萬3個行政村和東門、長風、瑯山、艾坪4個社區(qū)居委會，幅員面積33.35平方公里，常住人口達10萬人，駐某某大道18號。
某某社區(qū)是某某街道4社區(qū)之一，位于幾江東部新城，系城鄉(xiāng)結合部，轄區(qū)面積5.9平方公里，社區(qū)總人口12702戶,35508人,設27個居民小組。社區(qū)工作人員有10人，社區(qū)兩委8人，市政協(xié)管員1人，計生協(xié)管員1人。其中有本科學歷的1人、?？茖W歷的4人；有5人獲得社區(qū)管理師資格。社區(qū)黨委下設7個黨支部，黨員305名。社區(qū)有個體工商戶872家、企業(yè)法人86家。文藝隊4支，隊員300人。有高層建筑85幢。幼兒園6所；小學校1所；中學1所；有志愿者隊伍4支，志愿者396人。
20xx年11月4日——20xx年1月10日。
社會工作這個專業(yè)本身就是應用技術型的，是一門實踐性很強的專業(yè)課程，理論結合實際顯得尤為重要。學校的學習環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差異，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，而社會主要是鍛煉一個人掌握的專業(yè)知識和業(yè)務技能。是否能適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的社會工作理論知識外，還必須要親自接觸社會、參加社會實踐工作，通過對社會工作的了解來鞏固、理解、深化課堂理論知識，從而達到學以致用的目的。
本次實習的目的主要在于通過實習接觸社會工作實務，了解社會工作理論與實務之間存在的差異以及轉化。利用課堂知識指導工作實踐、實習經驗反哺理論知識，從而實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，縮小兩者間的差異的目的。學習觀察社會工作行政在機構內發(fā)揮的作用。努力將自己鍛造為社會所需、社工機構所用的人才。
在重慶市某某區(qū)某街道辦事處的實習是一步一步進行的，從簡單到復雜，從基礎到深入。社區(qū)作為作為城市管理的基礎單位，工作范圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我們的工作就是居委會日常事務。
社區(qū)工作是城市管理的最基礎工作，社區(qū)領導要做到決策科學化，離不開社區(qū)工作人員的協(xié)助。因為社區(qū)工作人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解的全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，提供合理的建議。社區(qū)工作頭緒多，任務重，我們在社區(qū)實習著重需要做好每一項工作。主動做好社區(qū)居民之間、事與事之間的協(xié)調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。開展調查研究，了解基層群眾的思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議，對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。檢查督促各種行政法規(guī)和本社區(qū)的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題及時向向社區(qū)領導反映，防止并糾正偏差。對需上報或下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關。對上級機關的來文，要及時轉給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實相關工作，如期上報辦理結果。
實習階段我還參與的主要工作有接待來訪居民、入戶調查、信息登記錄入以及片區(qū)巡邏，我們都能夠認真并且及時的做好各項工作，與租住戶人員溝通交流，了解住戶的情況；及時登記和錄入相應租住戶信息，定時定區(qū)巡邏，以期達到了解該管轄區(qū)較為詳實的信息和情況的目的，保證該轄區(qū)社會秩序穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，切實履行全心全意為人民服務的宗旨。
通過這段時間的實習，讓我從無知到認知，并且深入了解，不知不覺中讓我對本專業(yè)有了全新的認識，也對社會有了全新的認識。我感受到這個學習成長的過程是美好的，而在實習過程中，我每天都會有新的體會和新的收獲，即使只有一點點，我也把它們都寫進了每周的實習周記中，讓這些看似平淡無奇的文字記錄我每周收獲的點點滴滴。
社區(qū)工作人員除專業(yè)知識和技能外，還應有自己的知識修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)。因此，作為社區(qū)工作人員要自覺、全面地加強這幾個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為合格又稱職的工作人員，并注重掌握要充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。社區(qū)人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風，更是作為社區(qū)這樣一個基層單位工作的準則，也是社區(qū)工作人員必須具備的品質。也要有準確性。準確，是對工作質量的要求。社區(qū)管理工作的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是；辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說住戶登記調查，就要保證調查信息的質量，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一份資料信息都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。社區(qū)工作必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限、太淺薄。在社區(qū)里每一個人都是我的老師，我要學習的是在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會經驗，這些都成為我以后正式踏上工作崗位的基礎，也是我能夠在激烈的'競爭中脫穎而出的最重要的砝碼。
在實習中，我還學到了很多與人交往的學問，自己也虛心求教，不懂就問。
在工作中與那些工作了很長時間的人聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，但有所了解做到心中有底，也算是此次實習的收獲了。在實習過程中我不僅學到了許多在課堂上學不到的知識，而且提高了自己的實際工作能力，對畢業(yè)后在新的崗位上做好本職工作打下了堅實的基礎，提高了自信心。有許多同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，產生挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以我認為這次實習最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值，是我們真正步入社會之前的一次非常重要的鍛煉，我相信它會成為我今后人生的一筆寶貴財富。當然，我會繼續(xù)努力，即使不能使自己變成最優(yōu)秀，至少腳踏實地的努力了。
這次的實習，我要感謝我的專業(yè)老師們，是你們給了我機會，同時也在實習過程中詢問我的體會，給我了諸多的啟示。另外我還要感謝居委會的領導，尤其是帶我的老師、同事，是他們讓我迅速的接觸到機構的相關業(yè)務，并成長為一名合格的實習生，在接下來的實習日子里，我會一如既往的保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，踏實努力，為機構作出更大更多的貢獻。
度社會工作協(xié)會工作總結篇四
小學社會、思品教育是一門融道德素質教育與社會基礎教育于一體，促進學生社會發(fā)展的綜合性基礎課程。它以學生生活經驗為基礎，引導學生積極體驗社會生活，學習社會基礎知識，從而豐富發(fā)展學生的社會經驗，形成基本的社會道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成文明的行為習慣，為社會主義現(xiàn)代化國家的合格公民奠定初步基礎。
本學期，教研組在學校領導下，繼續(xù)以課堂教學為抓手，二期課改實驗探索為突破口，認真實施新教材，小學、中學各上了區(qū)公開課，為推廣運用新教材起到了“春風化雨，潤物細無聲”的作用。
生活是學生了解社會，認識社會的起點，也是學生經驗的主要來源。我們根據(jù)學生特點，從他們身邊的生活實際，社會現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導學生多角度、多層面觀察社會生活。我們先讓學生觀察父母、老師的一天，再請同學們講講其他人忙碌的一天，接著開展課堂調查，完成調查表。從調查、講述、討論，從父母老師的忙碌艱辛中漸漸體驗感悟勞動者的艱辛勞動，激起他們強烈的震動，培養(yǎng)熱愛勞動的感情。讓學生通過畫面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通過辨析明理，了解秋游的注意事項、行為規(guī)范；通過實地模擬購物，培養(yǎng)學生立足社會的能力。這樣從生活中來到生活中去，豐富學生的社會經驗，養(yǎng)成文明的行為習慣。
注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我教研組強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。如：六年級《集體生活離不開合作》，就是通過學生小組合作插花，體驗出：合作出智慧，動手創(chuàng)未來的道理。學生通過合作，動手，創(chuàng)造出來的作品出乎意料的成功。
我國正以“一年一個樣，三年大變樣”的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的，顯得空洞，說教味重，學生覺得陌生，不喜歡。因此，我教研組以年級組為單位，對三四五老教材進行有機的整合，并根據(jù)本年級的特點，充實符合時代特征的內容。例：10月18日中國宇航員上天等內容。
總之，本學期，教研組深入學習新教材課程標準，領會新教材教學目標及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學生主體參與模式，從活動中感悟體驗，積累了一定的經驗。同時還與實驗小學進行校際交流?？偨Y積累成功經驗。并積極配合區(qū)教研室開展社會教學調研。
度社會工作協(xié)會工作總結篇五
20××年，是人力資源部收獲的一年。是人力資源管理從事務性管理邁向現(xiàn)代人力資源管理真正轉型的一年。我部在集團公司領導的正確領導下、在開發(fā)區(qū)相關部門的正確指導下、在公司各部門的大力支持下、在部門全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞集團公司的發(fā)展目標及“團結、務實、開拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神，勤奮學習，積極工作，同心協(xié)力，較好地完成了上級和公司領導交給的各項工作任務。現(xiàn)將20××年工作總結：
現(xiàn)代人力資源管理是幫助公司面對不斷的變化提升員工素質和技能，完成公司戰(zhàn)略發(fā)展目標。這就需要創(chuàng)造一個公司文化網，讓所有的員工都了解，因此人力資源部在制度完善上加大了力度，重新修訂完善了《××》、下發(fā)了員工手冊，并根據(jù)員工需求詳細制定了全員培訓計劃并組織實施。這次培訓歷時一個月，參加培訓人數(shù)40××人，人均參加軍訓×學時、接受理論知識授課××學時、參觀考察××學時。參訓人員均寫出××字左右的培訓心得，紛紛表示將培訓中所學的知識、理念、價值觀變成自己的工作熱情和優(yōu)質服務，去支持公司，積極主動地去工作。通過××節(jié)的檢驗，員工的綜合素質和整體服務意識均有很大提高，此次全員培訓收到了良好的效果。
在人力資源管理與開發(fā)方面，我部為進一步做好人力資源管理基礎工作，在加強定崗定員、人力資源培訓與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設有效結合的同時，不斷開拓人力資源管理人員視野，把握人力資源動態(tài)，吸收外部先進的人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創(chuàng)新。形成了人力資源管理人員月例會制度，在人力資源管理人員中間倡導“學習、積累、總結、提高;“專業(yè)勤奮;“××的工作、學習理念。在思想上，我部各位同志都充分認識到了學習型企業(yè)的深刻含義。也為今后各種工作的順利開展奠定了基礎。
繼續(xù)秉承“團結、務實、開拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神，將下一年度的工作設計。
1、制定《××》，通過后組織實施。
2、完成職工工齡確定工作。
3、建立績效考核評估方案并組織實施。
4、干部、技術人員信息臺帳。
5、整理檔案，補辦檔案內缺少的相關錄用手續(xù)。
6、設計并組織實施20××年員工崗位培訓。
7、進一步落實勞動保護用品的發(fā)放工作。
8、及時做好人員調配工作。
20××年的諸多良好因素必將成為我們集團公司快發(fā)展、大發(fā)展的催化劑，在感悟著過去的一年的點點滴滴中，我部全體員工必將踏實的邁出堅實的腳步，讓人力資源管理工作真正成為企業(yè)發(fā)展的基石。
度社會工作協(xié)會工作總結篇六
本學期我根據(jù)《品德與社會》教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教材內容和結合班級的實際情況進行教學，現(xiàn)總結如下：
一、明確課程性質，全面把握課程目標。
本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”定為總目標，實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內在統(tǒng)一，尤其關注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。
二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經驗性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關系的需要才產生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關注學生的現(xiàn)實生活，教育的內容和形式都以貼近學生生活，反映學生需要為根本。讓學生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。如《齊心真好》這一課，我在教學時充分地讓學生談自己的所見、所聞、所思，體會到團結就是力量。
度社會工作協(xié)會工作總結篇七
今年上半年，我站體育工作依照市當局的統(tǒng)一安排，在市文化廣電旅游體育局的指導下，以農村子下層體育為重點，鼎力構建群眾體育辦事體系，群眾體育運動發(fā)達開展，競技體育程度賡續(xù)進步，體育財產獲得較快成長，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)將各項如下：內部治理進一步規(guī)范，盡管人員不多，但承擔著組織、指導、和諧全鎮(zhèn)體育事業(yè)成長；體育關系到群眾的身體康健，涉及到千家萬戶，要推進全鎮(zhèn)體育事業(yè)的成長，作為當局成長體育的好助手，規(guī)范內部治理，抓好步隊扶植是至關緊張的。今年在內部治理、步隊扶植上，我站依照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當局要求，認真扎實地開展了社會主義榮譽看教導，普遍聽取社會各方對體育工作的看法和建議。同時以“不忘初心，切記使命”教導為抓手，對內部治理進一步規(guī)范：一是規(guī)范了會議學習交流制度；二是規(guī)范了體育工作者基礎行為準則；三是對體育指導員進行述職評議，以進一步進步體育指導員步隊素質。
群眾體育進一步遍及重點是村子，村子要充分地施展溝通橋梁作用。為使各村子在全民健身運動中施展更大的作用，年初召開了全鎮(zhèn)各村子體育成長負責人會議，對前一年的工作進行全面總結，并部署今年各體育項目的工作目標和運動計劃，這能使村子環(huán)抱體育運動全年的總目標有序地開展各項工作。在今年的會議上，我們總結了各村子在前一年里所做的工作，發(fā)揚造詣，提出不夠。對幾個造詣突出的村子和個人進行了表彰，對付個別不常常開展體育運動的村子，要求他們在新的一年工作計劃和人員方面都作出適當?shù)恼{劑，使村子體育工作不呈現(xiàn)斷層。對付各個村子遇到的.一些問題和艱苦，體育辦事站也針對實際環(huán)境給予贊助。每一次運動都能提前向鎮(zhèn)文化站作書面申報，有利于各村子體育的康健成長，使運動削減失誤，避免偏差，增強相互協(xié)作，便于交流信息，也有利于體育辦事站對各村子成長體育工作的宏看調控。
體育組織進一步健全，體育運動、體育場地、體育組織是體育的三個基礎要素。目前，我鎮(zhèn)轄區(qū)內體育場所對照健全，每個村子至少有一個文化體育場地，個別村子文化體育場地達到5個。體育辦事站主要職責便是指導如何施展好這些體育場地的作用，體育辦事站積極引導各村子在開展富厚多彩的群眾性體育運動中施展積極的作用。與此同時，還賡續(xù)增強體育指導員培訓，勝利共同市開展了全民健身月運動的啟動儀式和各項比賽運動。全民健身月啟動儀式后，舉辦了一系列具有趣味性和群眾性的健身運動，這些運動的開展，對付推動全民健身、富厚庶民生活、構建協(xié)調社會起到了積極的作用。由于群眾運動富厚多彩，進一步夯實體育根基。在爭創(chuàng)歷程中營造優(yōu)越的健身氣氛，創(chuàng)造優(yōu)越的全民健身條件，逐步樹立起親民、便民、利民的多元化群眾體育辦事體系，為全民健身社會化的成長偏向打好了根基。
今年以來，我們固然做了一些工作，但我們也應清醒觀到體育成長中還存在不均衡不充分的問題，存在不少短板和脆弱環(huán)節(jié)。主要有：全鎮(zhèn)體育成長不均衡，公共辦事供給才能不夠的問題依然存在，辦事程度有待進一步進步；體育財產轉型培育力度有待進一步增強；個別體育成長工作者精神狀態(tài)、素質和才能與新形勢新任務新要求還存在不小的差距。這些問題，都必要在往后工作中認真加以改進和辦理。
度社會工作協(xié)會工作總結篇八
去年是“十二五”規(guī)劃的收官之年，在這一年里，全縣上下團結一致，在縣委的正確領導下，在縣人大法律監(jiān)督和縣政協(xié)民主監(jiān)督下，全縣上下認真貫徹落實縣委十四屆八次全會和縣十六屆人大五次會議精神，以經濟建設為中心，突出重點，狠抓落實，經濟社會保持了健康良好發(fā)展態(tài)勢。預計全縣地區(qū)生產總值實現(xiàn)26.34億元，同比增長8%；固定資產投資完成13.95億元，同比增長12.3%；公共財政預算收入達到2.02億元，同比增長21.1%；規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利稅總額4300萬元，同比增長20%；城鎮(zhèn)、農村常住居民人均可支配收入分別達到20972元和12324元，均增長10%。
全縣農業(yè)總產值實現(xiàn)23.9億元，同比增長8.8%。種植業(yè)結構調整力度不斷加大，完成播種面積241.6萬畝，糧食總產預計實現(xiàn)40.6萬噸，增長2.8%。出欄肉豬5萬頭，同比增長9.6%；牛1.4萬頭，同比增長9.7%；羊8.7萬只，同比增長8.9%。水產品產量達到3150噸，同比增長1.3%。新建續(xù)建現(xiàn)代農機合作社3個，新增各類農民專業(yè)合作社130個，土地規(guī)模經營面積達到170萬畝。
通過國家發(fā)改委立項核準，正在申辦采礦許可證。翠宏山鐵多金屬礦水平車場、斜坡道、南風井、入風井等井工建設進展順利，處理鐵礦石10萬噸，生產鐵精粉5萬噸。庫南鉛鋅礦恢復生產，處理鉛鋅礦石3萬噸，生產鉛鋅精粉1600噸。藍天熱電、澤龍礦業(yè)等規(guī)上企業(yè)運行良好，地方規(guī)模以上工業(yè)總產值預計實現(xiàn)6.5億元，同比增長5.9%；增加值實現(xiàn)1.59億元，同比增長6.6%；利稅實現(xiàn)4150萬元，同比增長10%。規(guī)模以上工業(yè)增加值占全口徑工業(yè)增加值的比重進一步加大，達到55.1%。
全年確定重點項目57個。其中，農林水利項目22個、工礦能源項目6個、交通項目3個、商業(yè)項目1個、旅游項目5個、基礎設施項目15個、社會事業(yè)項目4個、推進項目1個。開復工49個，完成投資14.7億元，同比增長26.61%。全社會固定資產投資完成13.95億元，同比增長12.3%。其中，翠宏山鐵多金屬礦、、庫南鉛鋅礦等項目對固定資產投資等指標的拉動明顯。招商引資成效顯著，落實招商引資新建、續(xù)建項目17個，實際到位資金10.5億元，同比增長51.5%。
財政綜合實力實現(xiàn)新跨越，全口徑財政收入2.67億元，同比增長18.5%，其中公共財政預算收入2.02億元，同比增長21.1%。稅收占地方財政收入的比重達33.9%。地方財政收入占gdp的比重為8.2%。全縣居民儲蓄存款余額完成28.5億元，同比增長21.8%，其中城鎮(zhèn)居民儲蓄完成10.8億元，同比增長17.3%；農村居民儲蓄完成17.7億元，同比增長25.5%。金融機構貸款余額完成17.4億元，同比增長18.8%。銀行存貸比例達到61.1%。
投資4382萬元，完成房地產開發(fā)面積3.5萬平方米。投資3250萬元，建成廉租住房200套1.78萬平方米。投資1800萬元，拆遷棚戶區(qū)102戶4130平方米，新建面積7500平方米。投資514.82萬元，組織實施了給排水、供熱、環(huán)保等基礎設施建設。投資370萬元，實施了城區(qū)街道硬化、綠化等工程，完成了部分樓房立面改造。全面加強美麗鄉(xiāng)村建設，累計投入資金4913萬元，修建農村道路和農田路168公里、橋涵185座、排水溝75公里；安裝路燈912盞、鐵柵欄2.7萬延長米；維修邊溝2萬延長米，改擴建農村社區(qū)2個570平方米、綜合活動室380平方米。投資1949萬元，完成泥草房改造732戶4.26萬平方米。投資800萬元，完成了奇克鎮(zhèn)、車陸鄉(xiāng)沿江村屯環(huán)境綜合整治項目。投資400萬元，建成畜禽養(yǎng)殖污染防治項目2個、農村飲用水水源地保護項目2個。
教育事業(yè)快速發(fā)展，投資200萬元，完成了車陸鄉(xiāng)中心幼兒園、干岔子鄉(xiāng)中心幼兒園改擴建項目。投資1925萬元，用于義務教育階段薄弱學校改造。投資162萬元，為中小學校購置了信息化設備、新建電子錄播教室2個。投資387萬元，用于高中和職中教學設備購置，修繕了教學樓和學生宿舍。投資116萬元，完成了寶山鄉(xiāng)中心學校和克林學校標準化建設，并通過市級評估驗收。義務教育規(guī)模以上學校標準化建設完成率100%。高考成績再創(chuàng)新高，普本以上上線率達56.5%。公共衛(wèi)生服務基礎設施、設備不斷加強，投資777萬元，新建衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心業(yè)務用房1900平方米，實施了急救中心綜合樓業(yè)務用房建設項目。啟動了中醫(yī)院住院樓、婦幼保健院建設項目。全面推進公立醫(yī)院改革，完成了醫(yī)療服務價格調整，實現(xiàn)藥品零差率銷售。國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作全面啟動。全力推進“惠家工程”，大力開展衛(wèi)生計生免費服務項目，為群眾身體健康提供了保障。文廣事業(yè)繁榮活躍，投資230萬元，完成了無線廣播轉播臺改造，為廣播電視臺購置了攝像、編輯設備。投資194.4萬元，建設鄉(xiāng)村文化廣場12個9300平方米。成功舉辦了第十八屆紅瑪瑙藝術節(jié)等文藝匯演活動。紅瑪瑙產業(yè)宣傳片在央視欄目播出，極大提升了我縣紅瑪瑙品牌知名度。
城鎮(zhèn)新就業(yè)1738人，新增就業(yè)1489人，失業(yè)人員再就業(yè)836人，困難群體就業(yè)176人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.7%。小額擔保貸款發(fā)放額度由去年的3萬元提高到5萬元。城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保率為98.8%，職工醫(yī)療保險參保達到全覆蓋。發(fā)放靈活就業(yè)人員社會保險補貼164萬元，發(fā)放民辦養(yǎng)老床位資助金、失能老人的'護理補貼及高齡津貼累計達147萬元。發(fā)放城鄉(xiāng)低保、救災救助、生活補貼、住房租賃補貼等各類資金8405.8萬元。在看到成績的同時，我們也應清醒地看到，我縣經濟運行中還存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在：一是基礎差、底子薄，整體競爭力和自主創(chuàng)新能力不強。二是經濟結構優(yōu)化調整仍不夠理想和科學，產業(yè)調整中第一產業(yè)占gdp的比重過大，農業(yè)對種植業(yè)的依賴偏重，商務流通發(fā)展還需進一步加強。三是重大產業(yè)項目缺少，發(fā)展后勁不足，工業(yè)企業(yè)現(xiàn)代化、科技化水平低，產品附加值不高。四是地方財政收入仍不能滿足各項建設和社會事業(yè)發(fā)展的需要。這些問題仍需在今后工作中努力加以解決。
度社會工作協(xié)會工作總結篇九
為了讓學生學習愛國主義精神，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機，特組織學生寒假在假期進行以“尋找身邊的優(yōu)秀xxx員”為主要內容的實踐活動，豐富學生假期生活，促進學生愛國愛黨的熱情。
20xx年1月29日至20xx年2月20日。
組長：陸文奇。
副組長：沈鵬、朱葉華。
組員：各中隊輔導員。
東城小學20xx學年第一學期的寒假學生社會實踐主要呈現(xiàn)以下特色：
1.早布置，早落實。
學校領導十分重視寒假社會實踐工作，早在開學初就將此項工作納入學年計劃。1月份，雖然學生和老師都在積極在備戰(zhàn)期末測查，但繁忙中學校德育工作小組多次召開會議，擬定寒假實踐活動，細化各項工作要求，將工作落實到位。尤其在接到上級通知，因為下雪而取消學生休業(yè)式的情況下，德育組緊急召開會議，在短時間內將寒假活動要求印發(fā)到位，與學生的《成長記錄手冊》一起讓家長帶回，從而使工作得到了落實。
2.多途徑，多類型。
本次寒假，東城小學社會實踐活動緊緊圍繞“尋找身邊的優(yōu)秀xxx員”這個主題，并以為為中心工作在高段年級重點落實。除此之外，學生的社會實踐活動也呈現(xiàn)了多樣化的特點，有安全類的編制家庭火災逃生圖，有科技類的走進科技館，科學校研究，還有的少先隊員在家長的帶領下利用假期充電學習，少年宮、青少年發(fā)展中心都留下了他們實踐的足跡。學校合唱團和藝術體操隊的隊員們則更為榮幸，去北京參加“魅力校園”全國校園春晚的節(jié)目錄制，并獲得金獎！
（全體參加錄制節(jié)目的學生合影）。
3.重過程，重反饋。
德育活動的教育意義要體現(xiàn)在實施過程中。學校在向隊員們布置任務時，重點強調了讓學生注重過程，以照片、視頻等方式記錄自己真實而富有教育意義的片段。許多少先隊員們在上交的活動感受中抒發(fā)了他們的愛國愛黨熱情，強化了他們的安全意識，促進了他們奮發(fā)學習的熱情。
開學伊始，學校德育組、大隊部在及時收齊學生活動資料的同時廣泛開展評比反饋，并結合大隊部雛鷹爭章活動對在實踐活動中表現(xiàn)突出的隊員進行了獎勵，評選寒假社會實踐活動優(yōu)秀小組和個人。讓學生付出之后有回報，讓他們嘗到了收獲的喜悅。
1.尋訪黨員活動——備受教育。
本次寒假，學校在要求每個少先隊員在個人完成尋訪活動的同時，積極鼓勵高年級隊員組建活動小組，開展了團體性、立體化的教育活動。截止20月20日學生報到當日，以累計收到學生寒假社會時間表1000余份，收到寒假社會實踐手冊30余份，在學校層面進行了評比，并擇優(yōu)向上級部門選送。
（假日小隊正在尋訪優(yōu)秀xxx員）。
在科苑校區(qū)的開學典禮上，學校特邀老黨員原九堡小學校長、全國優(yōu)秀教師慎祖佩老師開展講座和采訪活動。慎老師為人的謙虛，待人的真誠，對事業(yè)的執(zhí)著，都深深地感染了現(xiàn)場的師生。
（全國優(yōu)秀教師慎祖佩的講話感染了全體師生）。
2.安全實踐活動——校內外結合。
寒假期間東城小學每位同學都完成了兩項安全實踐作業(yè)：認真排查家庭安全隱患和繪制家庭火災逃生圖。學校重視對學生的生命安全教育，并將這項工作從校內向校外延伸。尤其是繪制家庭火災逃生圖這項社會實踐，得到了家長和學生的廣泛參與，收到了500余份學生和家長共同參與繪制的逃生圖。
作為此項活動的總結和深化，在開學典禮上，東城小學兩校區(qū)分別邀請了火警和交警來校開展講座，舉行了別開生面了消防演習。實踐與活動的有機結合使得安全教育深入人心。
（救火車到場，消防員現(xiàn)場說法）。
（交警叔叔在向全校學生宣傳交通法規(guī)）。
（師生一起疏散）。
3.感恩活動——傳遞祝福。
為慶賀中國新年的到來，學校印制了5000張賀年卡。寒假期間，學校德育組認真籌劃，充分利用這次機會開展了感恩教育，讓每個同學把賀年卡寄給自己認識或不認識的人。許多同學認真地在賀年卡上寫上祝福語，把卡片寄給了邊防戰(zhàn)士、人民警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人等，傳遞祝福的同時，也讓他們感受到了幸福美好的生活需要大家共同保障，讓他們懂得用一顆感恩的心去生活。
4.科技教育活動——體現(xiàn)特色。
為結合學校辦學特色，實現(xiàn)“科藝并舉，全面發(fā)展”的育人目標。學校鼓勵學生利用寒假去進行科學研究，撰寫小研究報告。許多學生積極響應這樣活動，開展了水的循環(huán)、植物對空氣的研究等各種項目的研究，還有部分學生因為研究需要探訪了科技館、圖書館請教專業(yè)人員，查閱相關資料。通過此項活動使科技、環(huán)保教育落到實處。
（隊員參觀科技館，進行植物生長研究）。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十
為總結社會實踐活動經驗，促進學院社會實踐活動的開展，12月26日晚7點，我院在06302教室舉行了__年暑期社會實踐活動經驗交流會?；顒忧扒昂蠛笪覀儾块T負責的工作主要有出海報、展板、畫黑板等。
在本次活動中，有一些做得不足的地方：畫黑板我們部門是有人過去畫的，但是我們部門的成員到了會場，看見已經寫好了，就是他要寫的，就以為不用寫了，可是在離活動開始前20多分鐘，社會實踐部的部長才打電話來說沒人寫黑板，最后了解到原來是其他學院在這里舉辦了同樣的活動，都是暑期經驗交流會，沒有擦黑板，引起誤會而耽誤了工作。我認為有幾點值得檢討的：
2、我們部門明明有人過去，可是社會實踐部卻說沒有人，什么原因呢?不認識!在學生會工作怎么久了，我覺得我們作為部長的，應該多和大一新成員打交道，免得照成類似的尷尬，進而影響活動的正常進行。
在經驗交流會中，還是學習到很多東西的。聽老師、學長學姐講活動的流程、經歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文，反映出來的是大家共同努力的結果。每一次經驗交流會都是很難得的，我們從中可以學習到很多東西，我們都應該積極參加，并號召周圍同學參與。
學會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機的人、吃東西的或者是當別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實，那天在場的大多數(shù)都是學生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生?就算我們自己可以不這樣，也應該阻止周圍同學做出如此不禮貌的事情。
在幾個發(fā)言的人當中，陳春旺學長的發(fā)言時最簡短的，但是確實讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學習到一些東西。
以上總結，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結經驗，努力提高自己的各項綜合素質。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十一
這一學期，本人承擔了六（2）班品德與社會的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。在教學中我主要實施的措施有：
1、全面把握課程目標。
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗。
學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導學生自主學習兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
4、充實教學內容。
本課程的教學內容要注重與語文等學科教學內容的緊密結合，注重與學生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學內容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內容，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。
5、拓展教學空間。
教學要面向學生的生活實際，加強課程內容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。為此，鼓勵教師積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源，以滿足學生不同學習方式的需要。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。
我的評價方法主要有：
1、教師觀察記錄。教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。
2、描述性評語。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。
3、學生自評。教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
4、學生互評。學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。
5、作品評價。將學生調查、訪問、收集資料等活動產生的作品進行展示和交流，師生共同進行評析。
6、個案分析。教師針對某一學生學習的特殊狀況進行跟蹤評價，它有助于教師因材施教和個別化教學。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十二
社會救助工作是一項惠民工作，工作的好壞直接影響社區(qū)居民生活和社區(qū)的安全穩(wěn)定。為把這項工作做好，上半年做了以下幾個方面的工作：
二、開展以低保救助為主，其他救助為補充的社會救助工作。根據(jù)困難家庭情況分類施救，做到應保盡保。上半年新增低保對象32戶，保障人口61人；為13個大病救助對象申請了醫(yī)療救助。為特困戶居民覃遵戰(zhàn)解決臨時救助500元。
三、遵守社會救助工作原則，做到了公開、公平、公正。一是配合縣社會救助局和鎮(zhèn)民政所，對社區(qū)內已享受城鎮(zhèn)低保對象進行了一年一度的年審，社區(qū)低保戶221戶（其中三無對象10戶、特困對象132戶、邊緣戶79戶），年審走訪對象201戶，年審入戶率達91％，經過年審，提標的有8戶；停保的8戶（家庭收入有所改善），農村低保年審排查5戶,取消1戶(死亡),其余4戶維持原標;并將結果進行了公開。二是對申請低保的對象嚴格按照政策、審批制度和程序進行辦理，上半年共走訪調查申請對象43戶，報批32戶。
四、摸清了殘疾人底子,并進行了分類,至5月31日止,我社區(qū)共有殘疾人125人,有46人享受低保.
五、濾布及時準備地上報了殯葬改革信息資料。至5月31日，我社區(qū)共死亡居民12人，其中單位職工9人。
六、完善資料，各類報表上報及時準確。一是對社區(qū)內低保戶做到一戶一檔管理制，做到資料完整、內容齊全；二是第月各類報表報送及時準確，按月裝訂，以備歸檔；三是其他資料（優(yōu)撫對象、殘疾對象）力求完善，裝檔備查。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十三
（一）創(chuàng)新機制，先行先試，勞動關系進一步和諧。
廣泛深入地開展創(chuàng)建工作。率先在全省提出和建立了獨具特色的協(xié)調勞動關系“三方四家”機制。創(chuàng)建工作得到了部、省、市的高度重視和大力支持，國家人社部副部長邱小平視察我區(qū)和諧勞動關系創(chuàng)建工作，給予了充分肯定。
（二）夯實平臺，下沉業(yè)務，群眾滿意度明顯提升。
今年下沉業(yè)務達xx項，促進了勞動就業(yè)社會保障公共服務前移到基層，延長了服務鏈條，縮短了服務半徑。三是信息化促進了民生工作的協(xié)同服務。拓展醫(yī)保信息化服務網絡，新開通醫(yī)療機構網絡x家、藥店網絡xx家，全區(qū)定點醫(yī)療服務平臺達xxx家。充分應用xxxxx咨詢電話、oa系統(tǒng)和qq群，增強人社工作的對內對外管理、協(xié)作、咨詢服務。
（三）培訓品牌，有序轉移，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)一體的充分就業(yè)。
xxxx年開展農民工培訓xxxx人，其中品牌培訓xxx人，實現(xiàn)農村富余勞動力向非農產業(yè)新增轉移就業(yè)xxxx人；開展農民創(chuàng)業(yè)培訓xxx人，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)xxx人，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)xxxx人，發(fā)放小額貸款xxxx萬元。萬元，清退風險抵押金xx.x萬元，萬元。新增城鎮(zhèn)就業(yè)xxxx人、下崗失業(yè)人員再就業(yè)xxxx人，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)xxx人。動態(tài)消除“零就業(yè)”家庭；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在x%以內。充分就業(yè)社區(qū)就業(yè)率達xx%。
（四）健全制度，全面覆蓋，社會保障能力得到大幅度提升。
萬人；萬，%，實現(xiàn)了基本醫(yī)療保險城鄉(xiāng)全覆蓋。二是城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險實現(xiàn)全覆蓋。認真實施全國第三批新型農村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險試點。萬人，萬人，參保覆蓋率達xx.x%，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)參保人員全覆蓋。
（五）調解為先，健全網絡，勞資雙方矛盾進一步化解在基層。
勞動監(jiān)察保障完成主動監(jiān)察用人單位xxxx戶；萬元；接受群眾投訴舉報xxx件，處置突發(fā)事件xx件涉及民工xxxx人；清退風險抵押金xx.x萬，追繳社保xxx.x萬元。
（六）服務發(fā)展，人才優(yōu)先，人事人才有序推進。
完成公務員各類培訓xxxx余人次，各類人事考試xxxxx人，培訓專業(yè)技術人員xxxx名，引進海外人才x名，高層次、急需緊缺專業(yè)技術人才xx名。
一是和諧勞動關系方面。創(chuàng)新和諧勞動關系機制體制，加強勞動關系矛盾源頭治理，認真組織實施“x省構建和諧勞動關系綜合試驗區(qū)試點”工作，年底迎接省協(xié)調勞動關系三方的驗收。加緊申報“全國構建和諧勞動關系綜合試驗區(qū)試點”。
二是就業(yè)工作方面。加強培訓宣傳，鼓勵更多有實力的企業(yè)創(chuàng)辦培訓學校。全面落實創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款政策和新一輪就業(yè)政策。加快基層就業(yè)服務信息化平臺建設，提升服務水平。
三是社會保險方面。強化法律法規(guī)的學習宣傳，完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會保險制度，加大社會保險擴面征繳力度，拓展社保網上經辦業(yè)務。積極解決未參保集體企業(yè)退休人員的養(yǎng)老保障問題，全面擴大社會保險覆蓋面。強化社保經辦能力建設，加大社保審計稽查力度，健全社?；饍瓤刂贫群颓迩犯欀贫取?BR> 四是醫(yī)療保險方面。加強城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險籌資工作。繼續(xù)強化監(jiān)管，確保基金安全。加強業(yè)務素質培訓，全面提高服務水平。
五是勞動仲裁監(jiān)察方面。認真落實信訪工作制度。加強行政復議和行政訴訟。加強輿論導向，強化加強媒體宣傳。
六是勞動保障監(jiān)察方面。加大日常巡查和主動監(jiān)察力度。開展好專項執(zhí)法檢查，切實維護勞動者權益。以兩網化規(guī)范建設為突破，努力創(chuàng)新網格化管理模式。
七是工資分配方面。加強事業(yè)單位實施績效工資后續(xù)管理工作。做好機關事業(yè)單位工作人員正常增資工作。
八是人事人才方面。做好事業(yè)單位補充人員招聘工作。配合落實好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。做好困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助工作。強化人事檔案管理。
九是基層平臺建設方面。繼續(xù)深入打造xx個基層勞動就業(yè)社會保障服務中心（站）平臺建設。
度社會工作協(xié)會工作總結篇十四
《品德與社會》學科的教育目標就是：培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和思想品德。
從教35年，自己對教育的熱愛更多的變成對教育的反思，教育首要的培養(yǎng)目標是什么？我想首要目標應是培養(yǎng)孩子的“謀生”能力，人要謀生，最起碼的要具備良好的習慣和品行，這是與《品德與社會》學科的教育目標相一致，所以我現(xiàn)在認為立足于社會的人最基本的就要有良好的習慣和品行。所以本學期我接到教授四年級《品德與社會》學科的通知，真是不亦樂乎。就《品德與社會》得內容來說。品，顧名思義就是人品；德，顧名思義就是思想道德。品德與社會，就是引導學生在關注社會現(xiàn)象參與社會活動中培養(yǎng)健康向上的思想品德。教學中如何把握教學目標？如何培養(yǎng)學生健康向上的思想品德？如何引導學生學會關注和判斷社會現(xiàn)象？如何參與社會活動和培養(yǎng)學生調查研究能力？如何在《品德與社會》教學中培養(yǎng)學生的人文情懷和樹立遠大理想？這些問題都是從事這門學科教學的教師面臨的共同問題。本學期我在教學，積極探索適合四年級兒童心理特征的教學方法，做到寓教于樂，化干澀的課堂教學為生動活潑的師生互動，變淺顯的教材內容為豐富的整合了社會內容的教學信息素材，再通過一些行之有效的教學改革，我執(zhí)教的四年級《品德與社會》深受學生的歡迎。
時下，教育界有回歸教育本源之勢，重新提出了“高效課堂”理念，那么，什么是“高效課堂”？我想“高效課堂”就是“教師在課堂教學中，為落實課程目標，整合教材內外知識信息，結合學生實際，開展一系列行之有效，簡單易行，全體學生受益的教學流程”?！镀返屡c社會》是一門知識面廣，活動多，引導學生把眼光投向社會的學科，學生在學習中體驗、感悟、判斷等非智力因素培養(yǎng)多于學習知識等智力因素培養(yǎng)。所以把握《品德與社會》的“高效課堂”，重在“整合課堂內外教學資源，結合學生實際，開展簡單易行的教育方式”方面下功夫，教師才能做到把握教材和把握學生，這樣才能貫徹課程目標。
鑒于此，教師要在課前通覽教材，了解課程編排的思維體系，把握課程總目標和分冊目標，乃至每課目標。這樣，為整合教材內外教學內容，提供了范圍和方向，在課堂教學中也能做到“形散而神不散”。
在明確了課程目標以后，就要整合教學內容。整合后的課堂教學內容要具備社會性、知識行、科學性和趣味性，這樣學生學起來就不枯燥無味，并樂于學習，也保證了課堂秩序的有條不紊。但是現(xiàn)行的《品德與社會》教材內容還不能落實“培養(yǎng)孩子判斷能力和觀察能力”的課程目標，同時教材中建議的教學組織活動脫離學校教育實際，給教師組織教學帶來許多困難，有“紙上談兵”的味道。所以，把現(xiàn)實社會中發(fā)生的孩子關注的內容引進課堂，即是《品德與社會》課程目標的要求，也是現(xiàn)實課堂教學的需要。如：為培養(yǎng)學生愛國主義情懷，結合當時發(fā)生的孩子非常關注的釣魚島事件，我整合了電視，報紙和網絡內容，從南海歷史演變、地理位置和國際法方面說明了南海是中國領海的事實，并在此基礎上介紹我國對解決南海問題的外交政策，這樣使孩子了解了中國近代屈辱的歷史，激發(fā)了孩子愛國主義情懷。又如在教學中插入了全球運算速度第一的中國“天河”巨型計算機，以及中國的“北斗導航”、“嫦娥奔月”、“蛟龍深潛”、“天宮與神州”對接等，培養(yǎng)了孩子身為當代中國人的.自豪。這樣整合后的教材內容豐富生動，深受孩子歡迎。
整合教材內容，只是使教學內容有了源泉，能不能完成課程目標？還需要生動活潑的課堂組織教學和適當?shù)纳鐣{查活動。所以在教學中我開展了“狼爸爸”討論、“今天有哪些安全隱患?！薄ⅰ暗厍蛏仙亩鄻有??！?、“家庭消費小調查”、“關愛弱勢人群我行動”等話題，這些話題是孩子聽到的，想弄明白的問題。課堂中安排這樣的話題，使《品德與社會》課程目標落到了實處。針對教材內容，我開展了“家的爺爺奶奶?！?、“殘疾人的生活?！?、”環(huán)境污染狀況調查?！薄鞍踩珕栴}隱患?！薄ⅰ爸驹刚咝袆有≌{查”等社會調查，要求學生撰寫調查報告，這樣學生對課程內容的學生也進入學生的現(xiàn)實生活中，同時也較好地培養(yǎng)了學生的觀察能力。由于《品德與社會》是培養(yǎng)孩子非智力因素多于知識學習的學科，對孩子學習的目標考核基本不能定格于一般的學科考核，為解決這一問題，我進行了“安全知識問答”、“商標真假鑒別知識問答”等活動，這樣學生在問答、搶答的過程中既鞏固了課本知識，也克服了枯燥的測試方法。
體驗類課程一項重要的任務就是保護和激發(fā)學生的想象力，《品德與社會》也是如此。在教學過程中我安排了《保護生命多樣性的設想》、《能幫殘疾人飛的輪椅》、《我設計的安全汽車》。學生可以把自己的設想寫下來，也可以畫下來，總之要給學生一個寬松、自由、靈活的想象環(huán)境和平臺。
鑒于四年級孩子的實際，孩子在觀察調查社會過程中，教師給以積極健康的引導，這樣既培養(yǎng)了孩子的觀察、調查和判斷能力，也使本學科教學充實實在。如：孩子在完成“安全隱患問題?！钡恼{查過程中，自然就萌生了保護環(huán)境和生命的意識，進而激起孩子自覺保護環(huán)境，珍愛生命意識，起到“潤物細無聲”的效果。
《品德與社會》課程目標宏大，上好這門學科確實很難，這就要求教師要具備豐富的科學文化知識和一定的教學技能，再配合多媒體教學設備，才能讓孩子學有所得而不禁錮思想。這就是我認為的《品德與社會》“高效課堂”。