讀后感是對(duì)閱讀過程中感受、理解和評(píng)價(jià)的綜合反映，它能夠幫助我們更深入地思考所讀內(nèi)容，對(duì)提升閱讀水平和寫作能力具有重要意義。讀后感是對(duì)所讀書籍、文章、作品等的認(rèn)識(shí)和感悟，通過寫作的方式將自己的心得體會(huì)表達(dá)出來，對(duì)于梳理思路、培養(yǎng)感受力，甚至是影響人的思想情感等方面都具有積極作用。在閱讀之后，寫下自己的讀后感，既是對(duì)作品的一種致敬，也是對(duì)自己思考和理解的一種總結(jié)，幫助我們更好地凝聚思緒、記憶思考、提高作文水平和思辨能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的審美情趣和情感體驗(yàn)，讓我們更善于與書中的人物、情節(jié)產(chǎn)生共鳴，并從中汲取智慧和力量。讀后感就像一把鑰匙，能夠打開我們內(nèi)心的智慧之門，引導(dǎo)我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾新?，發(fā)現(xiàn)更多的美和真理。讀后感，是我們閱讀的收獲，更是我們思維的延伸，讓我們?cè)跁局袑ふ掖鸢福卣剐撵`的廣度和深度。讀后感的寫作，不僅是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種成長的歷程，它讓我們能夠更好地與自己的內(nèi)心對(duì)話，消化與吸收所讀內(nèi)容，提升我們的思考和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書籍在當(dāng)下社會(huì)和時(shí)代的意義加以探討，展示對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，歡迎大家一起來閱讀和探討。
高二年級(jí)讀后感篇一
蝴蝶夢(mèng)》是英國女作家達(dá)夫妮.杜穆里埃的作品，《蝴蝶夢(mèng)》是她的成名作，原名《呂蓓卡》，也曾經(jīng)被用來拍過電影。在這本書中達(dá)夫妮塑造了一個(gè)頗富神秘色彩的女性呂蓓卡的形象。該書的倒敘部分比較多，而呂蓓卡也只是在倒敘中提到，從未出現(xiàn)過，但她在書中的影響卻很大，一直生活在我的腦子中，并控制著我在曼陀麗的生活。呂蓓卡雖死，但卻時(shí)時(shí)處處音容宛在，并能通過其忠仆情夫等繼續(xù)控制著曼陀麗莊園直至它最后被燒毀。小說中的我則是與現(xiàn)實(shí)中的呂蓓卡完全不同的人。雖然喜怒哀樂俱在，實(shí)際上卻處處起著烘托的作用。作者這種以實(shí)有陪襯虛無的手法實(shí)在高明，頗富新意。本書一開頭幾葉的景色描寫，首先就讓讀者對(duì)曼陀麗山莊有了一種恐懼感。里面運(yùn)用了較多的擬人手法，讓人覺得整個(gè)氣氛有點(diǎn)詭異，所有的事物好似都有著生命反倒人變得特渺小。作者有通過夢(mèng)境的形式描寫了現(xiàn)在的曼陀麗山莊。讓讀者在后文中看到以前美麗的山莊時(shí)很自然的想到那之前詭異的景象，也會(huì)讓人心生感慨。作者之所以要以夢(mèng)見來描寫現(xiàn)在的曼陀麗，也讓里面的那些詭異變得不那么夸張，讀者更能夠接受一點(diǎn)。也表現(xiàn)了我有多么不愿意再踏進(jìn)曼陀麗。在后面的事實(shí)中，我和邁克西姆的生活是那么平凡而又百無聊賴。書中一開頭就提到了我和邁克西姆仍幸福的活著，而且是生活在小旅館里，并不是美麗的曼陀麗，回讓人產(chǎn)生急切想知道原因的沖動(dòng)。對(duì)現(xiàn)在生活的描寫畢竟是少數(shù)的，最多的是過去。對(duì)于我們的相識(shí)相知相許也并沒有大篇幅的描述?？梢哉f從與邁克西姆相識(shí)呂蓓卡就已經(jīng)出現(xiàn)了：那個(gè)讓邁克西姆痛苦的懸崖。后文再次提到這個(gè)懸崖時(shí)，讀者也可以理解邁克西姆當(dāng)時(shí)的痛苦和失態(tài)。后來邁克西姆就帶我來到了美麗的曼陀麗，我成為了曼陀麗的女主人。坐車第一次親眼見識(shí)曼陀麗，一進(jìn)門便是比小徑寬不了多少的路，也表明著曼陀麗不同尋常的一切。接下來的景物也總是各哦我?guī)聿皇呛苁娣母杏X，也預(yù)示著后文的發(fā)展，因?yàn)檫@是呂蓓卡設(shè)計(jì)的曼陀麗。特別是那一堵血紅色的墻的石南花叢，更讓我大吃一驚。到了宅子處，迎接他們的便是一大堆的仆人。當(dāng)時(shí)我的樣子穿著緊身衣，汗?jié)竦氖掷镒ブ桓饼R臂長手套，瘦小柔弱，窘態(tài)畢露，站在門檻上。足以表明我和曼陀麗有多么格格不入，當(dāng)然作為人，我當(dāng)時(shí)的自卑心里可想而知，也為后文我總是覺得我比不過呂蓓卡埋下伏筆。接下來便是呂蓓卡的忠仆丹弗斯太太，在曼陀麗有權(quán)的人，帶給我極大的自卑感。她總是有意無意地用呂蓓卡來比較我。讓我總是無法有自信用曼陀麗女主人的身份去正視她。從內(nèi)線電話的交談到刻意的講述呂蓓卡到最讓人無法忍受的化裝舞會(huì)的服裝。無處不說明丹弗斯太太對(duì)我的排斥和敵意。到最后，她了解了呂蓓卡的死悄悄離開曼陀麗。其實(shí)丹弗斯太太也是個(gè)悲劇性的人物，為呂蓓卡而活。千方百計(jì)不讓我在曼陀麗活的快活。她的忠誠讓人佩服，在她心中，呂蓓卡簡直就是神。無論呂蓓卡做什么，犯了什么錯(cuò)，她總認(rèn)為是對(duì)的。但同樣在書中，丹弗斯太太的管理能力是不容質(zhì)疑的，她總是周到地讓人那么放心?；b舞會(huì)便是她能力的完美體現(xiàn)。作為仆人，她也總是被人統(tǒng)治，但她在曼陀麗的一定權(quán)利也讓她的一生散發(fā)光彩。丹弗斯太太總是給人陰森恐怖的形象。無論我做什么，總好像在她的監(jiān)視之內(nèi)。
高二年級(jí)讀后感篇二
“我”凡。衛(wèi)登本是一個(gè)文明國度的人，卻遇到了危險(xiǎn)，上了野蠻的“惡魔號(hào)”船。在船上，我認(rèn)識(shí)了“惡魔號(hào)”的船長：海狼！海狼野蠻、殘忍但卻才華橫溢。文明人到了殘忍的船上必定十分可怕，十分辛苦。“我”有幸成了廚子的助手，做一些骯臟辛苦的體力活，從早上忙到夜晚，但真正的殘忍還沒有拉開序幕。
“我”在這已經(jīng)混得比較熟悉了，一次我在和海狼討論問題時(shí)，他告訴我：在船上，只有利己，弱者被強(qiáng)者打敗，在船上，生命會(huì)顯得一錢不值，沒有價(jià)值。這聽起來，太殘酷了。
“我”的工作做得好，得海狼的“寵愛”當(dāng)上了大副，我們?cè)诤Ｉ暇攘艘晃唤心碌呐?，她飄逸的長發(fā)十分迷人，海狼與我同是莫德的追求者，可莫德偏向于我，我和她同不能接受船上暴力死亡的事件，我們決定逃跑！
海狼他自學(xué)成才，對(duì)生命的價(jià)值有獨(dú)到的看法。海狼用兇殘的外表保護(hù)自己，他是一個(gè)極端的利己主義者，他只為自己而活，別人的生命他看得一文不值毫不在乎，但同時(shí)，他又是一個(gè)可憐的人，他的殘暴正是凄慘的身世、嚴(yán)酷的環(huán)境，逼得他走投無路時(shí)變成的，最后疾病纏身卻無人過問、無人關(guān)心，甚至于被親哥哥暗算，大海成了他的歸宿！
傳奇人物：海狼！野蠻的代名詞，注定和“我”和莫德勢(shì)不兩立，因?yàn)椋覀兪俏拿鞯幕怼?BR> 高二年級(jí)讀后感篇三
“每一段友誼，每一種經(jīng)歷，似乎都在推動(dòng)我們接近那更深層次的東西。我們質(zhì)疑著，思考著，成熟著。上帝輕輕地推著我們前進(jìn)一小步，這篤定的一小步又給了我們邁出下一步的勇氣。他就是這樣帶領(lǐng)我們一步一步地前進(jìn)，不徐不急，不緊不慢?！绷_布的生命詮釋了真正重要的不是我們的生活如何，而是我們?nèi)绾紊睢＿@本《黑暗中的舞者》是羅布的母親羅伯塔?班迪在羅布離開人世之后寫成的一本回憶錄，把羅布成長的每一個(gè)過程都詳細(xì)地記錄下來。一路走來，風(fēng)雨兼程，快樂與悲傷共存，同享生命中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，上帝對(duì)每個(gè)人并不可能完全的公平，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳セ馊松吠旧系拿恳粋€(gè)坎坷與挑戰(zhàn)。上帝把羅布帶到這個(gè)家庭，是為了讓羅伯塔明白愛與希望同在，領(lǐng)悟感恩的意義。當(dāng)我們遇到羅布這樣的情況時(shí)，我們會(huì)像戴維還是像羅伯塔呢?在看完這本書之后，我們所能感受到的是羅伯塔的感恩與擁有的幸福。羅布雖然離開了人世，但他不到30歲的生命卻這個(gè)庭的每一個(gè)成員的心中永遠(yuǎn)的存在。
高二年級(jí)讀后感篇四
《蝴蝶夢(mèng)》一部給讀者眾多迷團(tuán)的小說，作者很巧妙的把開頭的幽默與后面不斷產(chǎn)生的疑團(tuán)巧妙的結(jié)合，使讀者在驚恐之余，依舊對(duì)故事放不下。令人欲罷不能。
書中通過女主公對(duì)自己過往經(jīng)歷的回憶，將一個(gè)驚險(xiǎn)的故事展現(xiàn)。原本只是一個(gè)小小的女侍應(yīng)生，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)邁克西姆，并被他的氣質(zhì)與真誠打動(dòng)，雖然女雇主對(duì)其舉動(dòng)很是憤怒，但還是給了善意的勸告：這樣的生活你無法適應(yīng)。但她卻沒有聽從，愛情的力量巨大啊。此時(shí)作者也給了讀者一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：圖書的扉頁的留言與那個(gè)讓邁克西姆痛苦的懸崖，無時(shí)不刻都在向女主人公與讀者暗示一個(gè)女人的存在：呂蓓卡。
但隨著其進(jìn)入曼陀麗山莊生活，其不斷發(fā)現(xiàn)這個(gè)已經(jīng)消失的女人卻依舊如幽靈般存在其生活的左右：美麗的鮮花，錯(cuò)落有致的擺放，每日的'食譜，那些不允許探訪的房間，呂貝卡表兄的造訪，還有那個(gè)讓眾鄰居時(shí)時(shí)掛于嘴邊的化裝舞會(huì)，而女管家丹弗斯太太無時(shí)不刻的出現(xiàn)將這樣的懸疑推高。更讓女主人公不解的是海邊的小木屋與那個(gè)癡呆者的話。這一切的一切都只在圍繞著另一個(gè)已經(jīng)離開的呂貝卡而存在。
丹弗斯太太是不允許其他人跨入曼陀麗的世界，在生活的細(xì)節(jié)處處刁難并在暗中監(jiān)視女主人公的一舉一動(dòng)，更是在化裝舞會(huì)給她出了難題，將她打扮成了另一個(gè)呂貝卡，這使邁克西姆很是憤怒，她痛苦了她也猶豫了，不知邁克西姆是否真的愛自己。但第二天呂貝卡尸體的發(fā)現(xiàn)與邁克西姆的開誠相見，()使這些疑團(tuán)被解開，原來呂貝卡是一個(gè)自私，放蕩的人，她任意的生活也在傷害著邁克西姆，她的存在就是一個(gè)惡夢(mèng)，最后邁克西姆將其殺死并造成沉船的假象。這樣的表白給了女主人公愛下去的勇氣，也讓兩人的感情邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。
雖然聽證會(huì)很順利，但呂貝卡表兄對(duì)真相的執(zhí)著與紙條成了新證據(jù)，雖然他對(duì)邁克西姆謀殺呂貝卡的證據(jù)信心十足，并想趁機(jī)敲上一筆，但對(duì)所謂證人的口供卻使其大失所望：呆子并不承認(rèn)他們一起在海邊的小屋私會(huì)，女管家更是給其不頭一盆冷水：呂貝卡并不愛你，她和你與別的男人約會(huì)只是想玩玩罷了，同時(shí)也給出了呂貝卡當(dāng)日外出的記錄，于是眾人到倫敦私家醫(yī)生那里尋于真相，結(jié)果是呂貝卡得了絕癥，她如此折磨邁克西姆只是為了自己的私欲。
作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與麥克西姆?德溫特的畸形婚姻，對(duì)英國上層社會(huì)中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢(shì)利偽善等現(xiàn)象作了生動(dòng)的揭露。作者還通過情景交融的手法比較成功地渲染了兩種氣氛：一方面是纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊，另一方面是－陰－森壓抑的絕望恐怖。這雙重氣氛互相交疊滲透，加之全書懸念不斷，使本書成為一部多年暢銷不衰的浪漫主義小說。
高二年級(jí)讀后感篇五
在我眼前伸展開去，婉蜒曲折，依稀如舊。但是待我向前走去，就覺察到車道已起了變化：它顯得又狹窄又荒僻，不再是我們熟悉的那個(gè)模樣。我一時(shí)感到迷惑不解，但當(dāng)我低下頭去避開一根低垂搖曳的樹枝時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了變化的來由。原來自然界已恢復(fù)了本來的面目，漸漸把她細(xì)長的手指頑強(qiáng)而偷偷摸摸地伸到車道上來了。即使在過去，樹林對(duì)車道來說，也始終是個(gè)威脅，如今則終于贏得勝利，黑壓壓勢(shì)不可擋地向著車道兩側(cè)邊沿逼近。櫸樹伸開赤裸的白色肢體，互相緊緊偎依，枝條交叉錯(cuò)雜，形成奇特的擁抱，在我頭頂構(gòu)成一個(gè)形似教堂拱道的穹隆。這里還長有許多別的樹木，有些我叫不出名字，還有些低矮的橡樹和翹曲的榆樹，都同櫸樹盤根錯(cuò)節(jié)地糾結(jié)在一起。橡樹、榆樹，還有巨怪似的灌木叢以及其他一些草木，就這么紛列在這塊靜謐的土地上，全然不是我記憶中的景象?！边@就是第一章節(jié)中作者對(duì)曼陀麗莊園的描寫。
《蝴蝶夢(mèng)》原名《rebeca》，是英國女作家達(dá)芙妮?杜穆里埃發(fā)表于1983年的成名作。由于深受19世紀(jì)神秘、恐怖為主要特點(diǎn)的“歌特派”小說的影響，小說情節(jié)曲折，人物刻畫細(xì)膩，而且在渲染神秘氣氛的同時(shí)，夾雜生命論色的感傷主義。作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與德溫特的畸形婚姻，對(duì)英國上層社會(huì)中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢(shì)利偽善等現(xiàn)象作了生動(dòng)的揭露。作者還通過情景交融的手法比較成功地渲染了兩種氣氛：一方面是纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊，另一方面是陰森壓抑的絕望恐怖。這雙重氣氛互相交疊滲透，加之全書懸念不斷，使本書成為一部多年暢銷不衰的浪漫主義小說。小說人物主要人物有“我”，德文特先生，丹佛斯太太，呂培卡。其中呂培卡是一個(gè)貫穿全文的人物，她在這部書中以一個(gè)神秘女人的角色，讓主人公無時(shí)無刻感到壓抑。
主人公本身是一個(gè)婦人的仆人，每天過著無趣的生活，一切都在婦人的安排之中。直到有一天，在婦人的帶領(lǐng)之下，與德溫特先生一起用餐，用餐之余主人公領(lǐng)會(huì)到了德文特先生的魅力，之后，德文特先生多次與主人公進(jìn)行出游，與此同時(shí)，德文特先生也慢慢喜歡上了這個(gè)而單純的女孩，把她帶進(jìn)了曼陀麗莊園。曼陀麗莊園是一個(gè)極其美麗的莊園，四周綠樹成蔭，花兒也十分茂盛，紛紛鑲嵌在莊園里，如同寶石一般絢麗多姿。等待汽車開往了曼陀麗莊園的大門，許多德文特先生的仆人在門口歡迎著，丹弗斯太太的冰冷目光使主人公感到絲絲涼意，在以后的生活中，主人公也受盡了丹弗斯太太的精神折磨，在主人公眼里，德文特先生永遠(yuǎn)也忘不了呂培卡，因此，她在丹弗斯太太的影響下也無時(shí)無刻感到無比的傷心與痛苦。即使是在化裝舞會(huì)上穿了跟呂培卡一模一樣的衣服，德文特先生也會(huì)讓她立即換下，只要有一絲關(guān)于呂培卡的東西出現(xiàn)，德文特先生也會(huì)盡量回避。有一次，主人公帶著小狗到莊園前面的海邊游玩，碰到了一個(gè)瘋了的人物，貝恩。貝恩住在海邊的一個(gè)小木屋里，小木屋十分破舊，看了就知道這個(gè)木屋存在了很長時(shí)間。貝恩似乎一直在重復(fù)一個(gè)“她”，這也讓主人公對(duì)于這個(gè)謎一樣的女人――呂培卡產(chǎn)生了疑惑。
直到有一天，德文特先生將一個(gè)埋藏在心底多年的秘密告訴了主人公。呂培卡在過去的真實(shí)存在使德文特先生無時(shí)無刻感到精神折磨。呂培卡從小就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女人，由于家庭里事業(yè)的聯(lián)合，使呂培卡嫁給了德文特先生，就這個(gè)在每一個(gè)人都看好的婚姻中，德文特先生感到了這個(gè)女人無比強(qiáng)的欲望。呂培卡與德文特先生做了一個(gè)交易，讓呂培卡來經(jīng)營這美麗的莊園，讓曼陀麗的聲譽(yù)達(dá)到頂峰。德文特先生為了美麗的曼陀麗莊園接受了這個(gè)交易。曼陀麗莊園所有的人都很喜歡呂培卡，認(rèn)為她美麗，聰明，集所有人的優(yōu)點(diǎn)于一身。她會(huì)挽著德文特先生的手，露出天使般的笑容參加花園派對(duì)，第二天她就匆匆趕回倫敦公寓，進(jìn)行自己的狂歡。
德文特先生無法忍受呂培卡，在一個(gè)夜晚，一個(gè)小木屋里，德文特先生無法控制自己的情緒，親手殺死了呂培卡。然后，德文特先生便把呂培卡抱緊了船艙，把船開出海灣，用尖頂在船上鑿洞，把呂培卡留在船艙中，眼睜睜看著船沉下去，那一夜，似乎花費(fèi)了德文特一生的時(shí)間。多年后，將這艘沉船再次打撈，對(duì)呂培卡的死因做最后的調(diào)查，此時(shí)的德文特先生對(duì)于沉船一事進(jìn)行了辯訴，在這樣的情況之下，德文特先生才得以脫身。
在前去調(diào)查的前一晚上，呂培卡和德文特先生看到了曼陀麗的火光，是丹弗斯太太對(duì)于曼陀麗莊園注入了自己的無限怨恨，終于將一把火燒掉了曼陀麗莊園。
丹弗斯太太是可憐的，呂培卡又是可悲的。對(duì)于丹弗斯太太，她死得毫無遺憾，用一把火光放出自己一生的怨恨；對(duì)于德文特先生，這是幸運(yùn)的，因?yàn)殛P(guān)于呂培卡的一切不會(huì)再出現(xiàn)，可以去除他良心上的譴責(zé)；對(duì)于主人公，這又是一個(gè)嶄新而又平凡的開始。
高二年級(jí)讀后感篇六
你我沿著人生的軌跡前行，懷揣著一顆夢(mèng)想的心靈，駛向遠(yuǎn)洋，無人知曉前途，蝶隨夢(mèng)想舞起。
-----------題記。
恨恨的情思夾雜著生命論色的感傷情懷，律色的黑與白，早已呈現(xiàn)在睽睽眾目之下;懷鄉(xiāng)憶舊的揮之不去，則如昔日未除“根”的草，掩存罪念的種子;陰霾絕望的“黑森林”將到往的純潔攔堵，那樣濃郁，那樣一泄不漏。
或是享樂至上的腐俗，抑或是內(nèi)心角落中的勢(shì)利偽善，竟使得恬雅靜麗的美好人生如煙，如絮，如粉，如沙般輕逝而去。
月氣之寒，眾人皆知;僅知其一，怡然賞之。
沉溺其中，手繪墨香風(fēng)采，在書中感懷之處，用手中的筆尖畫出道道連弧，當(dāng)其時(shí)，紙張似乎在對(duì)你細(xì)膩的撒嬌，心頭的暖，流淌，呵，嗔嗔一笑，竟帶走無限哀愁，仿若忘記一切，重頭再來!
放浪形骸之外的腐化生活，也許是此曲的開端;高伏并存的音調(diào)是引人矚目的焦點(diǎn)，本以為呂蓓卡的死亡意味著結(jié)束一切，誰知未曾露面幾次的她，若似音容宛在。驚悚的空間定格在腦海中，驚悚的情節(jié)一次一次地重現(xiàn)眼簾，或許，曼陀麗莊園的毀滅昭示著黑暗的遮天蔽日，但，畸形的一切已變得無可厚非，無論是利用其情夫之手的畸形報(bào)復(fù)，還是她所承受的畸形婚姻。
淡忘是種幸福，嘗試淡忘，守望幸福!
高二年級(jí)讀后感篇七
《蝴蝶夢(mèng)》是江江推給我的，此前一直放在kindle里，等到想起來去看的時(shí)候已經(jīng)是兩年后了。前幾年對(duì)于懸疑類的小說過于癡迷，特別是追東野圭吾的小說有點(diǎn)過分了，導(dǎo)致我看它的時(shí)候沒覺得有多懸疑，只覺得在哪里看過這種類型的書。
這種撲面而來的熟悉感，直到我去百度了作者達(dá)芙妮?杜?穆里埃的生平以后才恍然大悟。這是一位“深受19世紀(jì)哥特式小說以及史蒂芬森和勃朗特姐妹小說創(chuàng)作手法的影響”的英國懸念浪漫作家，并且因?yàn)殚L期在康沃爾郡居住，善于寫當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，自創(chuàng)了“康沃爾小說”體系。
沒想到啊沒想到，時(shí)隔6年我再次遇見勃朗特姐妹，還能被拉回大學(xué)時(shí)為了把畢業(yè)論文寫完瘋狂讀好幾遍書的夢(mèng)魘――我畢業(yè)論文選的是對(duì)艾米莉勃朗特的《呼嘯山莊》中的主人公進(jìn)行分析，至于是希斯克里夫還是凱瑟琳，我早已忘的一干二凈，只記得那段時(shí)間腦海里對(duì)于灰暗的場(chǎng)景始終是揮之不去。
從此，對(duì)于英國文學(xué)，我向來敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)閷?shí)在是太“致郁”了。
小說開場(chǎng)描寫了曼德利莊園的美麗景色，大篇幅的環(huán)境描寫是英國文學(xué)的慣用寫法，與其他小說不同的是它一開始就把結(jié)局先擺出來了。此后的部分，利用主人公第一視角的回憶，加上一些遐想的描寫，輔以一些植物及顏色的描寫來渲染神秘氣氛，黑暗中帶點(diǎn)浪漫，陰郁中帶點(diǎn)優(yōu)雅，這是典型的哥特式寫法。這部小說之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)閷?duì)書中沒有出現(xiàn)但是全篇都在寫她的人物――麗貝卡――這個(gè)人物的好壞難辨處理的極其巧妙。
由于這種寫法我實(shí)在是太過于熟悉，反而讓我不再拘泥于去了解作者的手法甚至這本書的思想內(nèi)容，而是讓我?guī)е闷婧鸵蓡柸ンw會(huì)哥特式文學(xué)的特點(diǎn)。
我對(duì)于哥特式文學(xué)涉獵不多，但恰好都讀到了其中的幾個(gè)經(jīng)典，比如說前面提到過的《呼嘯山莊》，還有留學(xué)時(shí)因?yàn)槿f圣節(jié)而讀的《德古拉伯爵》?！逗麎?mèng)》和前者實(shí)在是太過于相像，以至于我覺得當(dāng)年如果把畢業(yè)論文的題目換成對(duì)哥特文學(xué)流派的探討也許更有意義?？上]有如果，即便我寫了也許不夠深入。關(guān)于后者嘛，沒啥感受，一部女版的“英雄救美”。
哥特文學(xué)作為英國文學(xué)其中的一個(gè)文學(xué)流派，十分注重探討宿命論，用恐怖、厄運(yùn)、家族式詛咒、超自然現(xiàn)象等等元素充斥整篇小說，對(duì)男性角色的描寫以“黑色形象”為主，對(duì)女性角色的描寫則以浪漫感性為主，不難理解為什么它始終被排斥在主流文學(xué)之外。但任何一個(gè)文學(xué)流派的出現(xiàn)都不是一個(gè)偶然，它是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)映射，就像如果不是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，科幻小說也不會(huì)因此爆火。哥特文學(xué)的產(chǎn)生同樣因?yàn)闀r(shí)代的變化――維多利亞時(shí)期的英國是“日不落帝國”的黃金時(shí)代。
工業(yè)革命帶來的鼎盛時(shí)期，使得英國在這樣快速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中產(chǎn)生了一些矛盾――階級(jí)分層導(dǎo)致的貧富差距因此拉開。富人開始追求一些新異的事物，最明顯的例子就是哥特式建筑開始出現(xiàn)在大眾的眼中。在這樣的背景下，哥特文學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生，這意味人們對(duì)于恐怖、神秘故事的獵奇心態(tài)開始占上風(fēng)。
文學(xué)是討論“人”的學(xué)術(shù)研究，無論是文藝復(fù)興時(shí)期，還是今天，每一本小說中的情節(jié)都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)事的反射，出現(xiàn)的人物都是對(duì)“人性”的討論。哥特文學(xué)也不例外，只不過往往伴隨著頹廢的感情或者摻雜一些詛咒的形式出現(xiàn)。我依稀記得在看《呼嘯山莊》的時(shí)候，艾米莉勃朗特簡直是希斯克里夫的親媽，賦予這個(gè)人物復(fù)仇的化身，報(bào)復(fù)這個(gè)，報(bào)復(fù)那個(gè)，看的人三觀崩塌。在《蝴蝶夢(mèng)》中女管家丹弗斯夫人的陰沉和偏執(zhí)，反而還不如希斯克里夫那么讓人有沖擊感。盡管這兩個(gè)人物最終都死了，可腦海里的那種灰暗場(chǎng)景和抑郁的感受真是讓人難以出來。
哥特文學(xué)中對(duì)于人物的處理，使我感覺到他們對(duì)于人性的討論有點(diǎn)淺顯：女主角一定是懦弱敏感的，男主角一定是英勇善戰(zhàn)的，反派一定是陰沉黑暗的，對(duì)于社會(huì)背景帶來的影響很少涉及，這種對(duì)于人物“人性”的討論顯然是不夠深入，只能說給人帶來了閱讀上的快感。只是這個(gè)閱讀的感覺帶給我的確實(shí)是一點(diǎn)都不怎么好，所以那個(gè)時(shí)候我讀完《呼嘯山莊》以后立刻去讀了簡?奧斯汀的《傲慢與偏見》，果然我的三觀被扭回正常了。
擱置兩年的《蝴蝶夢(mèng)》看完了，簡單寫了點(diǎn)關(guān)于對(duì)哥特文學(xué)的思考，先畫個(gè)逗號(hào)吧，也許未來有一天我會(huì)把《呼嘯山莊》和《蝴蝶夢(mèng)》重新剖析一遍，不過得找個(gè)歡樂的書放在旁邊。不然看書明明是這么美好的治愈，被整“致郁”的話那可就得不償失了。
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高二年級(jí)讀后感篇八
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我以為這本書講的是一種生活在海里的狼?？煽赐炅诉@本書，我才知道“海浪”講的是一個(gè)人，而不是動(dòng)物。這個(gè)人的名字叫拉森，大家都叫他海狼拉森，他也正如同這個(gè)外號(hào)一樣，對(duì)人兇狠而殘暴。他是縱帆船“幽靈號(hào)”的船長，他駕駛著這艘縱帆船到日本去捕海豹。這本書講的就是他在捕海豹過程中的故事。
海狼拉森很殘暴。他對(duì)已經(jīng)死去的大副還大發(fā)雷霆，他對(duì)死者很不尊敬，但卻沒有一個(gè)人敢去制止他。他們知道，這時(shí)候，誰敢去惹他，誰就必死無疑。這也許就是以暴制暴。這種殘暴讓船上的人都怕他，使他凌駕在其他人之上，船員喊他時(shí)都要說“先生”。這種殘暴給他帶來了短暫的統(tǒng)治人時(shí)的快感，同時(shí)也給他帶來了巨大的災(zāi)難。風(fēng)暴來臨時(shí)，全體船員都拋棄了他，乘小艇逃走了。這時(shí)候，就只有他一個(gè)人在船上，他的身體變得越來越虛弱，快不能自己照顧自己了。就在這時(shí)，他遇上了兩個(gè)好心人，可他還想殺死他們，但此時(shí)的海狼拉森已經(jīng)沒有力氣了，好心人才逃過一劫。雖然好心人差點(diǎn)被海狼殺死，但他們?nèi)匀辉敢鈳椭＠抢??？珊＠抢纳眢w太虛弱了，最終因病而死去。
一個(gè)人的力量再大，都是有限的;而如果大家一起齊心協(xié)力，再大的困難都可以克服!在生活中，互相幫助也是一種團(tuán)結(jié)，今天是我?guī)湍悖魈煲苍S就是你幫我;今天汶川發(fā)生了地震，我捐了錢給你們，明天如果我遇到了災(zāi)難，你們就會(huì)來幫我。這些都是互幫互助。如果海狼拉森是個(gè)好船長，不對(duì)船員那么兇殘的話，那他現(xiàn)在也許已經(jīng)架著他那艘“幽靈號(hào)”滿載而歸了。
高二年級(jí)讀后感篇九
《海狼》這本書主要講了凡?衛(wèi)登、海浪和莫德在海上的一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
海狼是一個(gè)野蠻、殘暴的人，但是他也很有魅力，他自學(xué)成才，他有一次背自己的親哥哥暗算，海浪他到晚期生病的時(shí)候只有凡?衛(wèi)登和莫德在他身邊，最后他的肉體被牢牢地禁錮了起來，很快和外界失去了聯(lián)系，在第35篇只剩下靈魂這一集，他變成了一個(gè)自由的靈魂，這對(duì)于海浪就等于永生，最后“我”和莫德把他扔到了海里。
莫德是文明的化身，她善良、純真、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)，她的出現(xiàn)剛好讓凡?衛(wèi)登獲得重生的希望，也與海浪產(chǎn)生了相反。
凡?衛(wèi)登是乘船不幸掉到海里被“惡魔號(hào)”救了，在船上認(rèn)識(shí)了海浪，并當(dāng)了大副，也經(jīng)常和海狼說話，幫海狼治頭痛。
這艘“惡魔號(hào)”里面的人都有自己的特點(diǎn)，都能學(xué)習(xí)他們的特點(diǎn)，這就是看著本書的`好處。
高二年級(jí)讀后感篇十
《海狼》這部小說的魅力在于讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)欲罷不能，以至于爬起來，開啟燈再次跟隨小說里的人物繼續(xù)海上冒險(xiǎn)。然而“冒險(xiǎn)”二字并不能夠詮釋這部小說的全部，它是一條主線，可讀著讀著你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的支流更吸引人進(jìn)入無邊無際的遐想中，對(duì)，就是貫穿整部書的“酵母菌”哲學(xué)，我給它取了名字――“酵母菌與生命”，有些悲觀主義價(jià)值觀，用作者的話說還有唯物主義帶來的沖突和痛苦?！敖湍妇闭軐W(xué)讓人更加堅(jiān)韌強(qiáng)大，因?yàn)樗旧磉^于微小，深得我意，以至于每每讀到相關(guān)辯論會(huì)興致盎然，甚至?xí)囊恍Α?BR> 這部小說還有一個(gè)特點(diǎn)是完全正敘。曾經(jīng)以為正敘的小說不會(huì)吸引人，畢竟中國的好多小說會(huì)參插倒敘和插敘什么的，然而這部絲毫不遜色。對(duì)自然環(huán)境的描寫，打斗場(chǎng)景的描述以及人物的刻畫是那樣的生動(dòng)形象，我甚至忘記了我在看書，所有的畫面在眼前穿換著，過于全神貫注的閱讀差點(diǎn)錯(cuò)過了下地鐵。
讀著杰克*倫敦的小說，發(fā)散著對(duì)他生平的了解，崇拜模式完全打開，我太愛這個(gè)作者了！他冒險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，遭遇的苦難深深吸引著我，并且在我的內(nèi)心種下了一顆種子，一顆等待那陣風(fēng)，那場(chǎng)雨，那束陽光，感受到大自然召喚就會(huì)肆意瘋長的種子！
高二年級(jí)讀后感篇十一
一個(gè)小小的不起眼的年輕女伴在陪著范?霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚蘭海岸吃飯的時(shí)候帶著幾分瑟縮的驚慌被動(dòng)地撞入到邁克斯?德溫特――一個(gè)擁有古老而聞名的曼陀麗莊園的鄉(xiāng)村貴族眼界。
《蝴蝶夢(mèng)》開頭對(duì)范霍珀夫人的描寫是充滿幽默筆調(diào)的現(xiàn)實(shí)中不乏這樣三姑六婆的人物但跟愚蠢聯(lián)系得這樣天衣無縫的范?霍珀夫人卻讓我們面前升騰起一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物。有時(shí)候夸張有它無與倫比的魅力是任何別的手法望塵莫及的。
人總是有對(duì)比才有優(yōu)勢(shì)的或者這個(gè)“我”并不是出色的但在參照物范?霍珀夫人的襯托下德溫特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭蘭也許不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球無論是哪盆都會(huì)起到異乎尋常的奪目效果。在這樣有襯托的背景下德溫特這個(gè)帶著滿腹心事的中年男人開始通過關(guān)注我來轉(zhuǎn)移積壓在他心頭的無形陰影。
德溫特是因?yàn)閹е笆湃テ拮印钡摹皯n郁”、“傷心”引起我的注意的本性淳良的我在初開始和他相交的時(shí)候總是千方百計(jì)想回避這一點(diǎn)總是拿捏著十二分的小心不觸動(dòng)他心底的傷疤的。但是年輕的我的骨子里還有好奇又想方設(shè)法想知道得更多一點(diǎn)。在我沒太見過世面的眼里德溫特就是一個(gè)典型中世紀(jì)貴族的形象高貴、陰冷、倨傲而且有些難以接近。而我則是一個(gè)因?yàn)榈匚槐跋鲁３：紒y想喜歡把幸福放大喜歡把悲痛擴(kuò)張的年輕女孩。患得患失常常使得我自己對(duì)自己失去信心因此在我的意識(shí)中我們連做朋友的可能都是微乎其微的。我們不過是兩個(gè)都在旅途中稍憩著尋找個(gè)談話伴侶的相識(shí)者而已也僅此而已。
高二年級(jí)讀后感篇十二
在我讀過的書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人。
日記。
》到《孔乙己》再到《啊q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪洹?BR> 名言。
也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的一本一本的書就像一個(gè)一個(gè)的階梯使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的是險(xiǎn)的是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯對(duì)自己也是很有幫助的但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣而是在使自己墮落會(huì)使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
高二年級(jí)讀后感篇十三
這個(gè)冬季我擁有了一本好書，書不厚，但暖人心。初入眼簾時(shí)，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡單，大紅的底色只襯著兩個(gè)大字——活著，在微弱的紫光下，書后似乎隱藏著什么，顯得異常神秘。
伴著好奇心，我翻開了第一頁……。
書以美國民歌《老黑奴》起源，因?yàn)檫@首歌，作者被深深打動(dòng)，于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。
大致閱讀這篇小說時(shí)，書中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財(cái)，變成一個(gè)窮人，他被國民黨抓去當(dāng)壯丁，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和文化大革命，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。
此時(shí)，我感到我的心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節(jié)之間，福貴在死亡的伴隨下活著。述說苦難時(shí)，眼睛里流露出了奇妙的神色，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里，我的心再一次被深深觸動(dòng)了。
說到福貴，他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物，在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈，后來雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，不像春生因?yàn)樵谖幕蟾锩艽煺鄱詺?，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，亦或昂首挺胸繼續(xù)前行，我相信只要活著，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
高二年級(jí)讀后感篇十四
一世浮塵，一生煙雨。隨生命的逝去而隨之飄落，這一輩子的喜、怒、哀、樂，卻只得隨心靈一同隕落，那干枯的心曾極力的訴說。但無人能懂，無人能安撫那痛苦的心。
我們幫助動(dòng)物中的弱勢(shì)群體并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們沒有看到本質(zhì)罷了。如果真想拯救動(dòng)物界，拯救自然界，拯救我們?nèi)祟愖约?，那就還動(dòng)物們一個(gè)天然的家，讓它們像它們的祖先那樣生活，那樣即使是貧民，它們也會(huì)快樂，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)向人一樣被金錢迷住雙眼(在黑暗中四處亂撞，當(dāng)腰包鼓了，也頭破血流了).它們才是現(xiàn)在地球上僅存的純潔!
一世浮塵，一生煙雨，隨生命的逝去而隨之飄落，它們走了，就留那“事跡”千人傳唱，萬人訴說吧!
也許它們的確沒有思想!
高二年級(jí)讀后感篇十五
敬愛的團(tuán)組織：
我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)員同志的教育，知道中國共青團(tuán)是領(lǐng)導(dǎo)青少年的先進(jìn)組織，是廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。對(duì)青少年有著深遠(yuǎn)而積極的影響，是青少年邁向21世紀(jì)的光明道路。
我通過一年多的'學(xué)習(xí)，明白到只有入團(tuán)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能使自己的高二生活過得更加充實(shí)、有意義。
手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。遇到困難時(shí)，積極、主動(dòng)去面對(duì)，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動(dòng)，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級(jí)，準(zhǔn)備在寒假考8級(jí)。
希望團(tuán)支部批準(zhǔn)我加入中國共青團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)，我決心遵守團(tuán)的紀(jì)律、團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，吃苦在前，享受在后，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準(zhǔn)，我決不放棄，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，接受更多的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入團(tuán)。
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高二年級(jí)讀后感篇十六
人和魚鷹，同樣是生命，人類憑什么厭惡魚鷹?況且魚鷹還為人類服務(wù)啊!
在文中那些漁夫稱他們的魚鷹叫做“那東西”。這句話實(shí)在叫人傷心!在漁夫的眼里，它們只是工具，沒有生命，沒有情感，它們就像是一群死物。
人們常說自己是聰明的，聰明地利用大自然為自己服務(wù)?？墒?，他們沒有想到他們也在“聰明”地毀壞大自然啊!這魚鷹就是個(gè)例子。人類也真是殘忍而又可笑的!
魚鷹的壽命有二十年，二十年的功夫，一只魚鷹拼命為它那所謂的“主人”服務(wù)，然而它們并不知道二十年后等待它們的將會(huì)是什么。最終等待它們的將會(huì)是活埋的命運(yùn)。
二十年啊!就算是一塊石頭也可以被捂熱了!然而人們卻用一顆冰冷的心，一種殘忍的方式去結(jié)束魚鷹的生命!
如果魚鷹會(huì)說話，大自然會(huì)說話人類恐怕早已被罵得狗血噴頭了!
可惜，它永遠(yuǎn)無法張開嘴來，這也是它們的命啊!
二十年后魚鷹再也沒法捕魚了，漁夫們啊，你們?yōu)槭裁匆獙⑺鼈兓盥?為什么不是感激它們?yōu)槟銈兏苫?，為你們帶來金錢?而是迫不及待地將它們活埋了呢?其實(shí)說到底這樣的悲劇的根本原因在于人類貪婪的本性。他們只是一心想從大自然手中不斷索取，并沒有想著要回報(bào)些什么。人類是貪婪的啊!
覺醒吧，人類收回你們的貪心，否則苦命的魚鷹將會(huì)在天堂看著人類走向滅亡!
高二年級(jí)讀后感篇十七
“小士，看著你的花襯衫飄遠(yuǎn)，我在想，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢?由于你善良，開朗又自在，你應(yīng)該會(huì)更帥吧?于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色大門前。下午三點(diǎn)的陽光，你仍有幾顆青春痘，你笑著，我跑向你，問你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。三年五年以后，我們會(huì)變成什么樣的大人呢?是體育老師，還是我媽?雖然我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你!”
g離開了呆了6個(gè)月的班級(jí)。我是今天才發(fā)現(xiàn)的，已經(jīng)三天了。三天前，下午放學(xué)，和朋友去書店打發(fā)時(shí)間，臨旁的涼皮鋪上，看到她坐著，穿著正適合這悶熱的黃昏。她笑著，對(duì)面一位清瘦皮膚白皙的男生，同樣靦腆地笑著——也許她離開，是在追尋某一種青春特有的東西。那天，我特意尋找了《飛鳥集》第82首：“使生若夏花之絢彩，死若秋葉之靜美。”
“我叫張士豪，天蝎座o型，游泳隊(duì)吉他社?！?BR> 我想認(rèn)識(shí)你，張士豪對(duì)孟克柔說。張士豪只是那個(gè)打打籃球，在深夜無人時(shí)練習(xí)游泳，渴望贏一場(chǎng)比賽的未諳世事的少年，當(dāng)青春之門開啟，孟克柔迎面走來。
“如果，你17歲，你想的只是能不能上大學(xué)，不再是處男，尿尿可以一直線的話，你該是多么幸福的小朋友?！?BR> 孟克柔渴望的幸福是擁有單純的思想，是女生喜歡男生的天經(jīng)地義。
年華似水，不經(jīng)意地，自己開始留意某些人，衷情某些文字，流連某些畫面;感動(dòng)開始不期而遇，思想變得越來越復(fù)雜且不著邊際，自己開始莫名地苦惱和傷感?；夭蝗チ?，我的記憶開始模糊，但，不會(huì)忘記的，是單純的幼稚的思想，即使回不來，但曾經(jīng)擁有。
“如果有一天，或者一年后，或者三年，如果你開始喜歡男生，你一定要第一個(gè)告訴我?！?BR> 光陰荏苒，高二已是臨近末尾。三年級(jí)教室黑黢黢沒有光影。離開的已經(jīng)離開，留下的還將繼續(xù)?？久姘S的午后，會(huì)突然聽到“夏天都快過完了，好像什么事都沒有做，好像只是跑來跑去?！倍?，卻迎將第二個(gè)盛夏。
高二年級(jí)讀后感篇十八
“在這個(gè)大院兒里，人像什么?像貓，像狗，像耗子，就是不像人!”頌蓮低沉冰冷的聲音向觀眾傾訴了她對(duì)所謂“老規(guī)矩”的痛恨與無可奈何。
在整部影片中，老爺這個(gè)形象，就是“陳家規(guī)矩”的代言人，而站在“規(guī)矩”背后的，是更加龐大、根深蒂固的封建禮教。
影片由始至終都沒有讓觀眾一睹老爺?shù)摹白鹑荨?，或者用景深鏡頭模糊老爺?shù)男蜗螅蛘哂卯嬐庖舻姆绞?，來表現(xiàn)老爺出場(chǎng)。導(dǎo)演這樣安排，并非為了丑化老爺這個(gè)形象，也并非因?yàn)樗莻€(gè)無關(guān)緊要的配角，相反的，老爺?shù)男蜗笤谟捌惺种匾赫麄€(gè)故事的發(fā)生與悲慘的結(jié)局都是由他一手造成的。
老爺一次次的出場(chǎng)，雖然都是側(cè)面的，但都有不同的、更深刻的表達(dá)效果。
第一次，新婚之夜，老爺說：等以后，你就知道這捶腳的好處了，你就離不開它了。老爺緩慢的語調(diào)，使本來就壓抑的氣氛更加凝重，話里也隱藏著老爺以統(tǒng)治者身份自居的那種冷漠與高傲，暗示著頌蓮的婚姻必然是不幸的，也揭示了她在這個(gè)大院里被統(tǒng)治的地位。為后來故事的展開，營造了悲哀壓抑的氛圍。
在頌蓮假懷孕被揭穿后，畫面是四院的門前，老爺大罵頌蓮的聲音和家具被打碎的聲音，從厚厚的墻那邊傳出來，徹底揭開了老爺偽善的面孔，也更深刻地揭露了封建禮教兇殘、沒有人性的本質(zhì)。
讓老爺“缺席”，暗示了在那時(shí)的社會(huì)中，封建禮教在無形之中統(tǒng)治者人們，讓他們失去自由，甚至，失去做人的權(quán)利。這要比看得見、摸得著的統(tǒng)治與迫害更加罪惡，更加根深蒂固，更讓人不寒而栗。
作為統(tǒng)治著這個(gè)“大家庭”的人，老爺看似享受這一切，實(shí)質(zhì)是在替封建禮教行兇。他把自己的家、家人甚至自己都毫不憐惜的奉獻(xiàn)出來，充當(dāng)封建禮教的祭品，到頭來，不過是扮演了一個(gè)小丑，是一個(gè)十足的悲劇人物。
在命運(yùn)面前沒有一個(gè)人是自由的，這是那個(gè)世界里，的悲哀。
高二年級(jí)讀后感篇十九
“小士，看著你的花襯衫飄遠(yuǎn)，我在想，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢?由于你善良，開朗又自在，你應(yīng)該會(huì)更帥吧?于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色大門前。下午三點(diǎn)的陽光，你仍有幾顆青春痘，你笑著，我跑向你，問你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。三年五年以后，我們會(huì)變成什么樣的大人呢?是體育老師，還是我媽?雖然我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你!”
g離開了呆了6個(gè)月的班級(jí)。我是今天才發(fā)現(xiàn)的，已經(jīng)三天了。三天前，下午放學(xué)，和朋友去書店打發(fā)時(shí)間，臨旁的涼皮鋪上，看到她坐著，穿著正適合這悶熱的黃昏。她笑著，對(duì)面一位清瘦皮膚白皙的男生，同樣靦腆地笑著——也許她離開，是在追尋某一種青春特有的東西。那天，我特意尋找了《飛鳥集》第82首：“使生若夏花之絢彩，死若秋葉之靜美。”
“我叫張士豪，天蝎座o型，游泳隊(duì)吉他社?！?BR> 我想認(rèn)識(shí)你，張士豪對(duì)孟克柔說。張士豪只是那個(gè)打打籃球，在深夜無人時(shí)練習(xí)游泳，渴望贏一場(chǎng)比賽的未諳世事的少年，當(dāng)青春之門開啟，孟克柔迎面走來。
“如果，你17歲，你想的只是能不能上大學(xué)，不再是處男，尿尿可以一直線的話，你該是多么幸福的小朋友。”
孟克柔渴望的幸福是擁有單純的思想，是女生喜歡男生的天經(jīng)地義。
年華似水，不經(jīng)意地，自己開始留意某些人，衷情某些文字，流連某些畫面;感動(dòng)開始不期而遇，思想變得越來越復(fù)雜且不著邊際，自己開始莫名地苦惱和傷感?；夭蝗チ?，我的記憶開始模糊，但，不會(huì)忘記的，是單純的幼稚的思想，即使回不來，但曾經(jīng)擁有。
“如果有一天，或者一年后，或者三年，如果你開始喜歡男生，你一定要第一個(gè)告訴我?！?BR> 光陰荏苒，高二已是臨近末尾。三年級(jí)教室黑黢黢沒有光影。離開的已經(jīng)離開，留下的還將繼續(xù)?？久姘S的午后，會(huì)突然聽到“夏天都快過完了，好像什么事都沒有做，好像只是跑來跑去?！倍遥瑓s迎將第二個(gè)盛夏。
“留下什么，我們就變成什么樣的大人?！睆埵亢勒f。于是我刻意給青春留下些東西，哪怕只是回憶。
末尾，孟克柔與張士豪騎著單車追逐街頭。金色陽光下笑容綻放得燦爛，花襯衫與校裙飄過植物濃綠。流淌的意識(shí)下，藍(lán)色大門緩緩開啟。
經(jīng)過那扇藍(lán)色大門，我們會(huì)變成什么?
高二年級(jí)讀后感篇一
蝴蝶夢(mèng)》是英國女作家達(dá)夫妮.杜穆里埃的作品，《蝴蝶夢(mèng)》是她的成名作，原名《呂蓓卡》，也曾經(jīng)被用來拍過電影。在這本書中達(dá)夫妮塑造了一個(gè)頗富神秘色彩的女性呂蓓卡的形象。該書的倒敘部分比較多，而呂蓓卡也只是在倒敘中提到，從未出現(xiàn)過，但她在書中的影響卻很大，一直生活在我的腦子中，并控制著我在曼陀麗的生活。呂蓓卡雖死，但卻時(shí)時(shí)處處音容宛在，并能通過其忠仆情夫等繼續(xù)控制著曼陀麗莊園直至它最后被燒毀。小說中的我則是與現(xiàn)實(shí)中的呂蓓卡完全不同的人。雖然喜怒哀樂俱在，實(shí)際上卻處處起著烘托的作用。作者這種以實(shí)有陪襯虛無的手法實(shí)在高明，頗富新意。本書一開頭幾葉的景色描寫，首先就讓讀者對(duì)曼陀麗山莊有了一種恐懼感。里面運(yùn)用了較多的擬人手法，讓人覺得整個(gè)氣氛有點(diǎn)詭異，所有的事物好似都有著生命反倒人變得特渺小。作者有通過夢(mèng)境的形式描寫了現(xiàn)在的曼陀麗山莊。讓讀者在后文中看到以前美麗的山莊時(shí)很自然的想到那之前詭異的景象，也會(huì)讓人心生感慨。作者之所以要以夢(mèng)見來描寫現(xiàn)在的曼陀麗，也讓里面的那些詭異變得不那么夸張，讀者更能夠接受一點(diǎn)。也表現(xiàn)了我有多么不愿意再踏進(jìn)曼陀麗。在后面的事實(shí)中，我和邁克西姆的生活是那么平凡而又百無聊賴。書中一開頭就提到了我和邁克西姆仍幸福的活著，而且是生活在小旅館里，并不是美麗的曼陀麗，回讓人產(chǎn)生急切想知道原因的沖動(dòng)。對(duì)現(xiàn)在生活的描寫畢竟是少數(shù)的，最多的是過去。對(duì)于我們的相識(shí)相知相許也并沒有大篇幅的描述?？梢哉f從與邁克西姆相識(shí)呂蓓卡就已經(jīng)出現(xiàn)了：那個(gè)讓邁克西姆痛苦的懸崖。后文再次提到這個(gè)懸崖時(shí)，讀者也可以理解邁克西姆當(dāng)時(shí)的痛苦和失態(tài)。后來邁克西姆就帶我來到了美麗的曼陀麗，我成為了曼陀麗的女主人。坐車第一次親眼見識(shí)曼陀麗，一進(jìn)門便是比小徑寬不了多少的路，也表明著曼陀麗不同尋常的一切。接下來的景物也總是各哦我?guī)聿皇呛苁娣母杏X，也預(yù)示著后文的發(fā)展，因?yàn)檫@是呂蓓卡設(shè)計(jì)的曼陀麗。特別是那一堵血紅色的墻的石南花叢，更讓我大吃一驚。到了宅子處，迎接他們的便是一大堆的仆人。當(dāng)時(shí)我的樣子穿著緊身衣，汗?jié)竦氖掷镒ブ桓饼R臂長手套，瘦小柔弱，窘態(tài)畢露，站在門檻上。足以表明我和曼陀麗有多么格格不入，當(dāng)然作為人，我當(dāng)時(shí)的自卑心里可想而知，也為后文我總是覺得我比不過呂蓓卡埋下伏筆。接下來便是呂蓓卡的忠仆丹弗斯太太，在曼陀麗有權(quán)的人，帶給我極大的自卑感。她總是有意無意地用呂蓓卡來比較我。讓我總是無法有自信用曼陀麗女主人的身份去正視她。從內(nèi)線電話的交談到刻意的講述呂蓓卡到最讓人無法忍受的化裝舞會(huì)的服裝。無處不說明丹弗斯太太對(duì)我的排斥和敵意。到最后，她了解了呂蓓卡的死悄悄離開曼陀麗。其實(shí)丹弗斯太太也是個(gè)悲劇性的人物，為呂蓓卡而活。千方百計(jì)不讓我在曼陀麗活的快活。她的忠誠讓人佩服，在她心中，呂蓓卡簡直就是神。無論呂蓓卡做什么，犯了什么錯(cuò)，她總認(rèn)為是對(duì)的。但同樣在書中，丹弗斯太太的管理能力是不容質(zhì)疑的，她總是周到地讓人那么放心?；b舞會(huì)便是她能力的完美體現(xiàn)。作為仆人，她也總是被人統(tǒng)治，但她在曼陀麗的一定權(quán)利也讓她的一生散發(fā)光彩。丹弗斯太太總是給人陰森恐怖的形象。無論我做什么，總好像在她的監(jiān)視之內(nèi)。
高二年級(jí)讀后感篇二
“我”凡。衛(wèi)登本是一個(gè)文明國度的人，卻遇到了危險(xiǎn)，上了野蠻的“惡魔號(hào)”船。在船上，我認(rèn)識(shí)了“惡魔號(hào)”的船長：海狼！海狼野蠻、殘忍但卻才華橫溢。文明人到了殘忍的船上必定十分可怕，十分辛苦。“我”有幸成了廚子的助手，做一些骯臟辛苦的體力活，從早上忙到夜晚，但真正的殘忍還沒有拉開序幕。
“我”在這已經(jīng)混得比較熟悉了，一次我在和海狼討論問題時(shí)，他告訴我：在船上，只有利己，弱者被強(qiáng)者打敗，在船上，生命會(huì)顯得一錢不值，沒有價(jià)值。這聽起來，太殘酷了。
“我”的工作做得好，得海狼的“寵愛”當(dāng)上了大副，我們?cè)诤Ｉ暇攘艘晃唤心碌呐?，她飄逸的長發(fā)十分迷人，海狼與我同是莫德的追求者，可莫德偏向于我，我和她同不能接受船上暴力死亡的事件，我們決定逃跑！
海狼他自學(xué)成才，對(duì)生命的價(jià)值有獨(dú)到的看法。海狼用兇殘的外表保護(hù)自己，他是一個(gè)極端的利己主義者，他只為自己而活，別人的生命他看得一文不值毫不在乎，但同時(shí)，他又是一個(gè)可憐的人，他的殘暴正是凄慘的身世、嚴(yán)酷的環(huán)境，逼得他走投無路時(shí)變成的，最后疾病纏身卻無人過問、無人關(guān)心，甚至于被親哥哥暗算，大海成了他的歸宿！
傳奇人物：海狼！野蠻的代名詞，注定和“我”和莫德勢(shì)不兩立，因?yàn)椋覀兪俏拿鞯幕怼?BR> 高二年級(jí)讀后感篇三
“每一段友誼，每一種經(jīng)歷，似乎都在推動(dòng)我們接近那更深層次的東西。我們質(zhì)疑著，思考著，成熟著。上帝輕輕地推著我們前進(jìn)一小步，這篤定的一小步又給了我們邁出下一步的勇氣。他就是這樣帶領(lǐng)我們一步一步地前進(jìn)，不徐不急，不緊不慢?！绷_布的生命詮釋了真正重要的不是我們的生活如何，而是我們?nèi)绾紊睢＿@本《黑暗中的舞者》是羅布的母親羅伯塔?班迪在羅布離開人世之后寫成的一本回憶錄，把羅布成長的每一個(gè)過程都詳細(xì)地記錄下來。一路走來，風(fēng)雨兼程，快樂與悲傷共存，同享生命中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，上帝對(duì)每個(gè)人并不可能完全的公平，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳セ馊松吠旧系拿恳粋€(gè)坎坷與挑戰(zhàn)。上帝把羅布帶到這個(gè)家庭，是為了讓羅伯塔明白愛與希望同在，領(lǐng)悟感恩的意義。當(dāng)我們遇到羅布這樣的情況時(shí)，我們會(huì)像戴維還是像羅伯塔呢?在看完這本書之后，我們所能感受到的是羅伯塔的感恩與擁有的幸福。羅布雖然離開了人世，但他不到30歲的生命卻這個(gè)庭的每一個(gè)成員的心中永遠(yuǎn)的存在。
高二年級(jí)讀后感篇四
《蝴蝶夢(mèng)》一部給讀者眾多迷團(tuán)的小說，作者很巧妙的把開頭的幽默與后面不斷產(chǎn)生的疑團(tuán)巧妙的結(jié)合，使讀者在驚恐之余，依舊對(duì)故事放不下。令人欲罷不能。
書中通過女主公對(duì)自己過往經(jīng)歷的回憶，將一個(gè)驚險(xiǎn)的故事展現(xiàn)。原本只是一個(gè)小小的女侍應(yīng)生，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)邁克西姆，并被他的氣質(zhì)與真誠打動(dòng)，雖然女雇主對(duì)其舉動(dòng)很是憤怒，但還是給了善意的勸告：這樣的生活你無法適應(yīng)。但她卻沒有聽從，愛情的力量巨大啊。此時(shí)作者也給了讀者一個(gè)小小的細(xì)節(jié)：圖書的扉頁的留言與那個(gè)讓邁克西姆痛苦的懸崖，無時(shí)不刻都在向女主人公與讀者暗示一個(gè)女人的存在：呂蓓卡。
但隨著其進(jìn)入曼陀麗山莊生活，其不斷發(fā)現(xiàn)這個(gè)已經(jīng)消失的女人卻依舊如幽靈般存在其生活的左右：美麗的鮮花，錯(cuò)落有致的擺放，每日的'食譜，那些不允許探訪的房間，呂貝卡表兄的造訪，還有那個(gè)讓眾鄰居時(shí)時(shí)掛于嘴邊的化裝舞會(huì)，而女管家丹弗斯太太無時(shí)不刻的出現(xiàn)將這樣的懸疑推高。更讓女主人公不解的是海邊的小木屋與那個(gè)癡呆者的話。這一切的一切都只在圍繞著另一個(gè)已經(jīng)離開的呂貝卡而存在。
丹弗斯太太是不允許其他人跨入曼陀麗的世界，在生活的細(xì)節(jié)處處刁難并在暗中監(jiān)視女主人公的一舉一動(dòng)，更是在化裝舞會(huì)給她出了難題，將她打扮成了另一個(gè)呂貝卡，這使邁克西姆很是憤怒，她痛苦了她也猶豫了，不知邁克西姆是否真的愛自己。但第二天呂貝卡尸體的發(fā)現(xiàn)與邁克西姆的開誠相見，()使這些疑團(tuán)被解開，原來呂貝卡是一個(gè)自私，放蕩的人，她任意的生活也在傷害著邁克西姆，她的存在就是一個(gè)惡夢(mèng)，最后邁克西姆將其殺死并造成沉船的假象。這樣的表白給了女主人公愛下去的勇氣，也讓兩人的感情邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。
雖然聽證會(huì)很順利，但呂貝卡表兄對(duì)真相的執(zhí)著與紙條成了新證據(jù)，雖然他對(duì)邁克西姆謀殺呂貝卡的證據(jù)信心十足，并想趁機(jī)敲上一筆，但對(duì)所謂證人的口供卻使其大失所望：呆子并不承認(rèn)他們一起在海邊的小屋私會(huì)，女管家更是給其不頭一盆冷水：呂貝卡并不愛你，她和你與別的男人約會(huì)只是想玩玩罷了，同時(shí)也給出了呂貝卡當(dāng)日外出的記錄，于是眾人到倫敦私家醫(yī)生那里尋于真相，結(jié)果是呂貝卡得了絕癥，她如此折磨邁克西姆只是為了自己的私欲。
作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與麥克西姆?德溫特的畸形婚姻，對(duì)英國上層社會(huì)中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢(shì)利偽善等現(xiàn)象作了生動(dòng)的揭露。作者還通過情景交融的手法比較成功地渲染了兩種氣氛：一方面是纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊，另一方面是－陰－森壓抑的絕望恐怖。這雙重氣氛互相交疊滲透，加之全書懸念不斷，使本書成為一部多年暢銷不衰的浪漫主義小說。
高二年級(jí)讀后感篇五
在我眼前伸展開去，婉蜒曲折，依稀如舊。但是待我向前走去，就覺察到車道已起了變化：它顯得又狹窄又荒僻，不再是我們熟悉的那個(gè)模樣。我一時(shí)感到迷惑不解，但當(dāng)我低下頭去避開一根低垂搖曳的樹枝時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了變化的來由。原來自然界已恢復(fù)了本來的面目，漸漸把她細(xì)長的手指頑強(qiáng)而偷偷摸摸地伸到車道上來了。即使在過去，樹林對(duì)車道來說，也始終是個(gè)威脅，如今則終于贏得勝利，黑壓壓勢(shì)不可擋地向著車道兩側(cè)邊沿逼近。櫸樹伸開赤裸的白色肢體，互相緊緊偎依，枝條交叉錯(cuò)雜，形成奇特的擁抱，在我頭頂構(gòu)成一個(gè)形似教堂拱道的穹隆。這里還長有許多別的樹木，有些我叫不出名字，還有些低矮的橡樹和翹曲的榆樹，都同櫸樹盤根錯(cuò)節(jié)地糾結(jié)在一起。橡樹、榆樹，還有巨怪似的灌木叢以及其他一些草木，就這么紛列在這塊靜謐的土地上，全然不是我記憶中的景象?！边@就是第一章節(jié)中作者對(duì)曼陀麗莊園的描寫。
《蝴蝶夢(mèng)》原名《rebeca》，是英國女作家達(dá)芙妮?杜穆里埃發(fā)表于1983年的成名作。由于深受19世紀(jì)神秘、恐怖為主要特點(diǎn)的“歌特派”小說的影響，小說情節(jié)曲折，人物刻畫細(xì)膩，而且在渲染神秘氣氛的同時(shí)，夾雜生命論色的感傷主義。作者通過刻畫呂蓓卡那種放浪形骸之外的腐化生活，以及她與德溫特的畸形婚姻，對(duì)英國上層社會(huì)中的享樂至上、爾虞我詐、窮奢極侈、勢(shì)利偽善等現(xiàn)象作了生動(dòng)的揭露。作者還通過情景交融的手法比較成功地渲染了兩種氣氛：一方面是纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊，另一方面是陰森壓抑的絕望恐怖。這雙重氣氛互相交疊滲透，加之全書懸念不斷，使本書成為一部多年暢銷不衰的浪漫主義小說。小說人物主要人物有“我”，德文特先生，丹佛斯太太，呂培卡。其中呂培卡是一個(gè)貫穿全文的人物，她在這部書中以一個(gè)神秘女人的角色，讓主人公無時(shí)無刻感到壓抑。
主人公本身是一個(gè)婦人的仆人，每天過著無趣的生活，一切都在婦人的安排之中。直到有一天，在婦人的帶領(lǐng)之下，與德溫特先生一起用餐，用餐之余主人公領(lǐng)會(huì)到了德文特先生的魅力，之后，德文特先生多次與主人公進(jìn)行出游，與此同時(shí)，德文特先生也慢慢喜歡上了這個(gè)而單純的女孩，把她帶進(jìn)了曼陀麗莊園。曼陀麗莊園是一個(gè)極其美麗的莊園，四周綠樹成蔭，花兒也十分茂盛，紛紛鑲嵌在莊園里，如同寶石一般絢麗多姿。等待汽車開往了曼陀麗莊園的大門，許多德文特先生的仆人在門口歡迎著，丹弗斯太太的冰冷目光使主人公感到絲絲涼意，在以后的生活中，主人公也受盡了丹弗斯太太的精神折磨，在主人公眼里，德文特先生永遠(yuǎn)也忘不了呂培卡，因此，她在丹弗斯太太的影響下也無時(shí)無刻感到無比的傷心與痛苦。即使是在化裝舞會(huì)上穿了跟呂培卡一模一樣的衣服，德文特先生也會(huì)讓她立即換下，只要有一絲關(guān)于呂培卡的東西出現(xiàn)，德文特先生也會(huì)盡量回避。有一次，主人公帶著小狗到莊園前面的海邊游玩，碰到了一個(gè)瘋了的人物，貝恩。貝恩住在海邊的一個(gè)小木屋里，小木屋十分破舊，看了就知道這個(gè)木屋存在了很長時(shí)間。貝恩似乎一直在重復(fù)一個(gè)“她”，這也讓主人公對(duì)于這個(gè)謎一樣的女人――呂培卡產(chǎn)生了疑惑。
直到有一天，德文特先生將一個(gè)埋藏在心底多年的秘密告訴了主人公。呂培卡在過去的真實(shí)存在使德文特先生無時(shí)無刻感到精神折磨。呂培卡從小就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女人，由于家庭里事業(yè)的聯(lián)合，使呂培卡嫁給了德文特先生，就這個(gè)在每一個(gè)人都看好的婚姻中，德文特先生感到了這個(gè)女人無比強(qiáng)的欲望。呂培卡與德文特先生做了一個(gè)交易，讓呂培卡來經(jīng)營這美麗的莊園，讓曼陀麗的聲譽(yù)達(dá)到頂峰。德文特先生為了美麗的曼陀麗莊園接受了這個(gè)交易。曼陀麗莊園所有的人都很喜歡呂培卡，認(rèn)為她美麗，聰明，集所有人的優(yōu)點(diǎn)于一身。她會(huì)挽著德文特先生的手，露出天使般的笑容參加花園派對(duì)，第二天她就匆匆趕回倫敦公寓，進(jìn)行自己的狂歡。
德文特先生無法忍受呂培卡，在一個(gè)夜晚，一個(gè)小木屋里，德文特先生無法控制自己的情緒，親手殺死了呂培卡。然后，德文特先生便把呂培卡抱緊了船艙，把船開出海灣，用尖頂在船上鑿洞，把呂培卡留在船艙中，眼睜睜看著船沉下去，那一夜，似乎花費(fèi)了德文特一生的時(shí)間。多年后，將這艘沉船再次打撈，對(duì)呂培卡的死因做最后的調(diào)查，此時(shí)的德文特先生對(duì)于沉船一事進(jìn)行了辯訴，在這樣的情況之下，德文特先生才得以脫身。
在前去調(diào)查的前一晚上，呂培卡和德文特先生看到了曼陀麗的火光，是丹弗斯太太對(duì)于曼陀麗莊園注入了自己的無限怨恨，終于將一把火燒掉了曼陀麗莊園。
丹弗斯太太是可憐的，呂培卡又是可悲的。對(duì)于丹弗斯太太，她死得毫無遺憾，用一把火光放出自己一生的怨恨；對(duì)于德文特先生，這是幸運(yùn)的，因?yàn)殛P(guān)于呂培卡的一切不會(huì)再出現(xiàn)，可以去除他良心上的譴責(zé)；對(duì)于主人公，這又是一個(gè)嶄新而又平凡的開始。
高二年級(jí)讀后感篇六
你我沿著人生的軌跡前行，懷揣著一顆夢(mèng)想的心靈，駛向遠(yuǎn)洋，無人知曉前途，蝶隨夢(mèng)想舞起。
-----------題記。
恨恨的情思夾雜著生命論色的感傷情懷，律色的黑與白，早已呈現(xiàn)在睽睽眾目之下;懷鄉(xiāng)憶舊的揮之不去，則如昔日未除“根”的草，掩存罪念的種子;陰霾絕望的“黑森林”將到往的純潔攔堵，那樣濃郁，那樣一泄不漏。
或是享樂至上的腐俗，抑或是內(nèi)心角落中的勢(shì)利偽善，竟使得恬雅靜麗的美好人生如煙，如絮，如粉，如沙般輕逝而去。
月氣之寒，眾人皆知;僅知其一，怡然賞之。
沉溺其中，手繪墨香風(fēng)采，在書中感懷之處，用手中的筆尖畫出道道連弧，當(dāng)其時(shí)，紙張似乎在對(duì)你細(xì)膩的撒嬌，心頭的暖，流淌，呵，嗔嗔一笑，竟帶走無限哀愁，仿若忘記一切，重頭再來!
放浪形骸之外的腐化生活，也許是此曲的開端;高伏并存的音調(diào)是引人矚目的焦點(diǎn)，本以為呂蓓卡的死亡意味著結(jié)束一切，誰知未曾露面幾次的她，若似音容宛在。驚悚的空間定格在腦海中，驚悚的情節(jié)一次一次地重現(xiàn)眼簾，或許，曼陀麗莊園的毀滅昭示著黑暗的遮天蔽日，但，畸形的一切已變得無可厚非，無論是利用其情夫之手的畸形報(bào)復(fù)，還是她所承受的畸形婚姻。
淡忘是種幸福，嘗試淡忘，守望幸福!
高二年級(jí)讀后感篇七
《蝴蝶夢(mèng)》是江江推給我的，此前一直放在kindle里，等到想起來去看的時(shí)候已經(jīng)是兩年后了。前幾年對(duì)于懸疑類的小說過于癡迷，特別是追東野圭吾的小說有點(diǎn)過分了，導(dǎo)致我看它的時(shí)候沒覺得有多懸疑，只覺得在哪里看過這種類型的書。
這種撲面而來的熟悉感，直到我去百度了作者達(dá)芙妮?杜?穆里埃的生平以后才恍然大悟。這是一位“深受19世紀(jì)哥特式小說以及史蒂芬森和勃朗特姐妹小說創(chuàng)作手法的影響”的英國懸念浪漫作家，并且因?yàn)殚L期在康沃爾郡居住，善于寫當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，自創(chuàng)了“康沃爾小說”體系。
沒想到啊沒想到，時(shí)隔6年我再次遇見勃朗特姐妹，還能被拉回大學(xué)時(shí)為了把畢業(yè)論文寫完瘋狂讀好幾遍書的夢(mèng)魘――我畢業(yè)論文選的是對(duì)艾米莉勃朗特的《呼嘯山莊》中的主人公進(jìn)行分析，至于是希斯克里夫還是凱瑟琳，我早已忘的一干二凈，只記得那段時(shí)間腦海里對(duì)于灰暗的場(chǎng)景始終是揮之不去。
從此，對(duì)于英國文學(xué)，我向來敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)閷?shí)在是太“致郁”了。
小說開場(chǎng)描寫了曼德利莊園的美麗景色，大篇幅的環(huán)境描寫是英國文學(xué)的慣用寫法，與其他小說不同的是它一開始就把結(jié)局先擺出來了。此后的部分，利用主人公第一視角的回憶，加上一些遐想的描寫，輔以一些植物及顏色的描寫來渲染神秘氣氛，黑暗中帶點(diǎn)浪漫，陰郁中帶點(diǎn)優(yōu)雅，這是典型的哥特式寫法。這部小說之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)閷?duì)書中沒有出現(xiàn)但是全篇都在寫她的人物――麗貝卡――這個(gè)人物的好壞難辨處理的極其巧妙。
由于這種寫法我實(shí)在是太過于熟悉，反而讓我不再拘泥于去了解作者的手法甚至這本書的思想內(nèi)容，而是讓我?guī)е闷婧鸵蓡柸ンw會(huì)哥特式文學(xué)的特點(diǎn)。
我對(duì)于哥特式文學(xué)涉獵不多，但恰好都讀到了其中的幾個(gè)經(jīng)典，比如說前面提到過的《呼嘯山莊》，還有留學(xué)時(shí)因?yàn)槿f圣節(jié)而讀的《德古拉伯爵》?！逗麎?mèng)》和前者實(shí)在是太過于相像，以至于我覺得當(dāng)年如果把畢業(yè)論文的題目換成對(duì)哥特文學(xué)流派的探討也許更有意義?？上]有如果，即便我寫了也許不夠深入。關(guān)于后者嘛，沒啥感受，一部女版的“英雄救美”。
哥特文學(xué)作為英國文學(xué)其中的一個(gè)文學(xué)流派，十分注重探討宿命論，用恐怖、厄運(yùn)、家族式詛咒、超自然現(xiàn)象等等元素充斥整篇小說，對(duì)男性角色的描寫以“黑色形象”為主，對(duì)女性角色的描寫則以浪漫感性為主，不難理解為什么它始終被排斥在主流文學(xué)之外。但任何一個(gè)文學(xué)流派的出現(xiàn)都不是一個(gè)偶然，它是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)映射，就像如果不是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，科幻小說也不會(huì)因此爆火。哥特文學(xué)的產(chǎn)生同樣因?yàn)闀r(shí)代的變化――維多利亞時(shí)期的英國是“日不落帝國”的黃金時(shí)代。
工業(yè)革命帶來的鼎盛時(shí)期，使得英國在這樣快速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中產(chǎn)生了一些矛盾――階級(jí)分層導(dǎo)致的貧富差距因此拉開。富人開始追求一些新異的事物，最明顯的例子就是哥特式建筑開始出現(xiàn)在大眾的眼中。在這樣的背景下，哥特文學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生，這意味人們對(duì)于恐怖、神秘故事的獵奇心態(tài)開始占上風(fēng)。
文學(xué)是討論“人”的學(xué)術(shù)研究，無論是文藝復(fù)興時(shí)期，還是今天，每一本小說中的情節(jié)都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)事的反射，出現(xiàn)的人物都是對(duì)“人性”的討論。哥特文學(xué)也不例外，只不過往往伴隨著頹廢的感情或者摻雜一些詛咒的形式出現(xiàn)。我依稀記得在看《呼嘯山莊》的時(shí)候，艾米莉勃朗特簡直是希斯克里夫的親媽，賦予這個(gè)人物復(fù)仇的化身，報(bào)復(fù)這個(gè)，報(bào)復(fù)那個(gè)，看的人三觀崩塌。在《蝴蝶夢(mèng)》中女管家丹弗斯夫人的陰沉和偏執(zhí)，反而還不如希斯克里夫那么讓人有沖擊感。盡管這兩個(gè)人物最終都死了，可腦海里的那種灰暗場(chǎng)景和抑郁的感受真是讓人難以出來。
哥特文學(xué)中對(duì)于人物的處理，使我感覺到他們對(duì)于人性的討論有點(diǎn)淺顯：女主角一定是懦弱敏感的，男主角一定是英勇善戰(zhàn)的，反派一定是陰沉黑暗的，對(duì)于社會(huì)背景帶來的影響很少涉及，這種對(duì)于人物“人性”的討論顯然是不夠深入，只能說給人帶來了閱讀上的快感。只是這個(gè)閱讀的感覺帶給我的確實(shí)是一點(diǎn)都不怎么好，所以那個(gè)時(shí)候我讀完《呼嘯山莊》以后立刻去讀了簡?奧斯汀的《傲慢與偏見》，果然我的三觀被扭回正常了。
擱置兩年的《蝴蝶夢(mèng)》看完了，簡單寫了點(diǎn)關(guān)于對(duì)哥特文學(xué)的思考，先畫個(gè)逗號(hào)吧，也許未來有一天我會(huì)把《呼嘯山莊》和《蝴蝶夢(mèng)》重新剖析一遍，不過得找個(gè)歡樂的書放在旁邊。不然看書明明是這么美好的治愈，被整“致郁”的話那可就得不償失了。
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高二年級(jí)讀后感篇八
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我以為這本書講的是一種生活在海里的狼?？煽赐炅诉@本書，我才知道“海浪”講的是一個(gè)人，而不是動(dòng)物。這個(gè)人的名字叫拉森，大家都叫他海狼拉森，他也正如同這個(gè)外號(hào)一樣，對(duì)人兇狠而殘暴。他是縱帆船“幽靈號(hào)”的船長，他駕駛著這艘縱帆船到日本去捕海豹。這本書講的就是他在捕海豹過程中的故事。
海狼拉森很殘暴。他對(duì)已經(jīng)死去的大副還大發(fā)雷霆，他對(duì)死者很不尊敬，但卻沒有一個(gè)人敢去制止他。他們知道，這時(shí)候，誰敢去惹他，誰就必死無疑。這也許就是以暴制暴。這種殘暴讓船上的人都怕他，使他凌駕在其他人之上，船員喊他時(shí)都要說“先生”。這種殘暴給他帶來了短暫的統(tǒng)治人時(shí)的快感，同時(shí)也給他帶來了巨大的災(zāi)難。風(fēng)暴來臨時(shí)，全體船員都拋棄了他，乘小艇逃走了。這時(shí)候，就只有他一個(gè)人在船上，他的身體變得越來越虛弱，快不能自己照顧自己了。就在這時(shí)，他遇上了兩個(gè)好心人，可他還想殺死他們，但此時(shí)的海狼拉森已經(jīng)沒有力氣了，好心人才逃過一劫。雖然好心人差點(diǎn)被海狼殺死，但他們?nèi)匀辉敢鈳椭＠抢??？珊＠抢纳眢w太虛弱了，最終因病而死去。
一個(gè)人的力量再大，都是有限的;而如果大家一起齊心協(xié)力，再大的困難都可以克服!在生活中，互相幫助也是一種團(tuán)結(jié)，今天是我?guī)湍悖魈煲苍S就是你幫我;今天汶川發(fā)生了地震，我捐了錢給你們，明天如果我遇到了災(zāi)難，你們就會(huì)來幫我。這些都是互幫互助。如果海狼拉森是個(gè)好船長，不對(duì)船員那么兇殘的話，那他現(xiàn)在也許已經(jīng)架著他那艘“幽靈號(hào)”滿載而歸了。
高二年級(jí)讀后感篇九
《海狼》這本書主要講了凡?衛(wèi)登、海浪和莫德在海上的一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。
海狼是一個(gè)野蠻、殘暴的人，但是他也很有魅力，他自學(xué)成才，他有一次背自己的親哥哥暗算，海浪他到晚期生病的時(shí)候只有凡?衛(wèi)登和莫德在他身邊，最后他的肉體被牢牢地禁錮了起來，很快和外界失去了聯(lián)系，在第35篇只剩下靈魂這一集，他變成了一個(gè)自由的靈魂，這對(duì)于海浪就等于永生，最后“我”和莫德把他扔到了海里。
莫德是文明的化身，她善良、純真、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)，她的出現(xiàn)剛好讓凡?衛(wèi)登獲得重生的希望，也與海浪產(chǎn)生了相反。
凡?衛(wèi)登是乘船不幸掉到海里被“惡魔號(hào)”救了，在船上認(rèn)識(shí)了海浪，并當(dāng)了大副，也經(jīng)常和海狼說話，幫海狼治頭痛。
這艘“惡魔號(hào)”里面的人都有自己的特點(diǎn)，都能學(xué)習(xí)他們的特點(diǎn)，這就是看著本書的`好處。
高二年級(jí)讀后感篇十
《海狼》這部小說的魅力在于讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)欲罷不能，以至于爬起來，開啟燈再次跟隨小說里的人物繼續(xù)海上冒險(xiǎn)。然而“冒險(xiǎn)”二字并不能夠詮釋這部小說的全部，它是一條主線，可讀著讀著你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的支流更吸引人進(jìn)入無邊無際的遐想中，對(duì)，就是貫穿整部書的“酵母菌”哲學(xué)，我給它取了名字――“酵母菌與生命”，有些悲觀主義價(jià)值觀，用作者的話說還有唯物主義帶來的沖突和痛苦?！敖湍妇闭軐W(xué)讓人更加堅(jiān)韌強(qiáng)大，因?yàn)樗旧磉^于微小，深得我意，以至于每每讀到相關(guān)辯論會(huì)興致盎然，甚至?xí)囊恍Α?BR> 這部小說還有一個(gè)特點(diǎn)是完全正敘。曾經(jīng)以為正敘的小說不會(huì)吸引人，畢竟中國的好多小說會(huì)參插倒敘和插敘什么的，然而這部絲毫不遜色。對(duì)自然環(huán)境的描寫，打斗場(chǎng)景的描述以及人物的刻畫是那樣的生動(dòng)形象，我甚至忘記了我在看書，所有的畫面在眼前穿換著，過于全神貫注的閱讀差點(diǎn)錯(cuò)過了下地鐵。
讀著杰克*倫敦的小說，發(fā)散著對(duì)他生平的了解，崇拜模式完全打開，我太愛這個(gè)作者了！他冒險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，遭遇的苦難深深吸引著我，并且在我的內(nèi)心種下了一顆種子，一顆等待那陣風(fēng)，那場(chǎng)雨，那束陽光，感受到大自然召喚就會(huì)肆意瘋長的種子！
高二年級(jí)讀后感篇十一
一個(gè)小小的不起眼的年輕女伴在陪著范?霍珀夫人在蒙特卡洛的蔚蘭海岸吃飯的時(shí)候帶著幾分瑟縮的驚慌被動(dòng)地撞入到邁克斯?德溫特――一個(gè)擁有古老而聞名的曼陀麗莊園的鄉(xiāng)村貴族眼界。
《蝴蝶夢(mèng)》開頭對(duì)范霍珀夫人的描寫是充滿幽默筆調(diào)的現(xiàn)實(shí)中不乏這樣三姑六婆的人物但跟愚蠢聯(lián)系得這樣天衣無縫的范?霍珀夫人卻讓我們面前升騰起一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物。有時(shí)候夸張有它無與倫比的魅力是任何別的手法望塵莫及的。
人總是有對(duì)比才有優(yōu)勢(shì)的或者這個(gè)“我”并不是出色的但在參照物范?霍珀夫人的襯托下德溫特就不得不注意了我。就像水仙旁放一盆韭蘭也許不被人注意但在水仙旁放一盆仙人球無論是哪盆都會(huì)起到異乎尋常的奪目效果。在這樣有襯托的背景下德溫特這個(gè)帶著滿腹心事的中年男人開始通過關(guān)注我來轉(zhuǎn)移積壓在他心頭的無形陰影。
德溫特是因?yàn)閹е笆湃テ拮印钡摹皯n郁”、“傷心”引起我的注意的本性淳良的我在初開始和他相交的時(shí)候總是千方百計(jì)想回避這一點(diǎn)總是拿捏著十二分的小心不觸動(dòng)他心底的傷疤的。但是年輕的我的骨子里還有好奇又想方設(shè)法想知道得更多一點(diǎn)。在我沒太見過世面的眼里德溫特就是一個(gè)典型中世紀(jì)貴族的形象高貴、陰冷、倨傲而且有些難以接近。而我則是一個(gè)因?yàn)榈匚槐跋鲁３：紒y想喜歡把幸福放大喜歡把悲痛擴(kuò)張的年輕女孩。患得患失常常使得我自己對(duì)自己失去信心因此在我的意識(shí)中我們連做朋友的可能都是微乎其微的。我們不過是兩個(gè)都在旅途中稍憩著尋找個(gè)談話伴侶的相識(shí)者而已也僅此而已。
高二年級(jí)讀后感篇十二
在我讀過的書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人。
日記。
》到《孔乙己》再到《啊q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對(duì)自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對(duì)自己是有利無害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書本中的知識(shí)，而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書的最高境界。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪洹?BR> 名言。
也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的一本一本的書就像一個(gè)一個(gè)的階梯使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的是險(xiǎn)的是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯對(duì)自己也是很有幫助的但也要會(huì)選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣而是在使自己墮落會(huì)使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
高二年級(jí)讀后感篇十三
這個(gè)冬季我擁有了一本好書，書不厚，但暖人心。初入眼簾時(shí)，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡單，大紅的底色只襯著兩個(gè)大字——活著，在微弱的紫光下，書后似乎隱藏著什么，顯得異常神秘。
伴著好奇心，我翻開了第一頁……。
書以美國民歌《老黑奴》起源，因?yàn)檫@首歌，作者被深深打動(dòng)，于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。
大致閱讀這篇小說時(shí)，書中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財(cái)，變成一個(gè)窮人，他被國民黨抓去當(dāng)壯丁，經(jīng)歷了大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和文化大革命，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。
此時(shí)，我感到我的心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節(jié)之間，福貴在死亡的伴隨下活著。述說苦難時(shí)，眼睛里流露出了奇妙的神色，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里，我的心再一次被深深觸動(dòng)了。
說到福貴，他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物，在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈，后來雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，不像春生因?yàn)樵谖幕蟾锩艽煺鄱詺?，這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少，但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，亦或昂首挺胸繼續(xù)前行，我相信只要活著，生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
高二年級(jí)讀后感篇十四
一世浮塵，一生煙雨。隨生命的逝去而隨之飄落，這一輩子的喜、怒、哀、樂，卻只得隨心靈一同隕落，那干枯的心曾極力的訴說。但無人能懂，無人能安撫那痛苦的心。
我們幫助動(dòng)物中的弱勢(shì)群體并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們沒有看到本質(zhì)罷了。如果真想拯救動(dòng)物界，拯救自然界，拯救我們?nèi)祟愖约?，那就還動(dòng)物們一個(gè)天然的家，讓它們像它們的祖先那樣生活，那樣即使是貧民，它們也會(huì)快樂，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)向人一樣被金錢迷住雙眼(在黑暗中四處亂撞，當(dāng)腰包鼓了，也頭破血流了).它們才是現(xiàn)在地球上僅存的純潔!
一世浮塵，一生煙雨，隨生命的逝去而隨之飄落，它們走了，就留那“事跡”千人傳唱，萬人訴說吧!
也許它們的確沒有思想!
高二年級(jí)讀后感篇十五
敬愛的團(tuán)組織：
我通過團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)員同志的教育，知道中國共青團(tuán)是領(lǐng)導(dǎo)青少年的先進(jìn)組織，是廣大青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。對(duì)青少年有著深遠(yuǎn)而積極的影響，是青少年邁向21世紀(jì)的光明道路。
我通過一年多的'學(xué)習(xí)，明白到只有入團(tuán)才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才能使自己的高二生活過得更加充實(shí)、有意義。
手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。遇到困難時(shí)，積極、主動(dòng)去面對(duì)，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動(dòng)，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)考了7級(jí)，準(zhǔn)備在寒假考8級(jí)。
希望團(tuán)支部批準(zhǔn)我加入中國共青團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)，我決心遵守團(tuán)的紀(jì)律、團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，吃苦在前，享受在后，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。如果我未被批準(zhǔn)，我決不放棄，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，接受更多的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入團(tuán)。
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高二年級(jí)讀后感篇十六
人和魚鷹，同樣是生命，人類憑什么厭惡魚鷹?況且魚鷹還為人類服務(wù)啊!
在文中那些漁夫稱他們的魚鷹叫做“那東西”。這句話實(shí)在叫人傷心!在漁夫的眼里，它們只是工具，沒有生命，沒有情感，它們就像是一群死物。
人們常說自己是聰明的，聰明地利用大自然為自己服務(wù)?？墒?，他們沒有想到他們也在“聰明”地毀壞大自然啊!這魚鷹就是個(gè)例子。人類也真是殘忍而又可笑的!
魚鷹的壽命有二十年，二十年的功夫，一只魚鷹拼命為它那所謂的“主人”服務(wù)，然而它們并不知道二十年后等待它們的將會(huì)是什么。最終等待它們的將會(huì)是活埋的命運(yùn)。
二十年啊!就算是一塊石頭也可以被捂熱了!然而人們卻用一顆冰冷的心，一種殘忍的方式去結(jié)束魚鷹的生命!
如果魚鷹會(huì)說話，大自然會(huì)說話人類恐怕早已被罵得狗血噴頭了!
可惜，它永遠(yuǎn)無法張開嘴來，這也是它們的命啊!
二十年后魚鷹再也沒法捕魚了，漁夫們啊，你們?yōu)槭裁匆獙⑺鼈兓盥?為什么不是感激它們?yōu)槟銈兏苫?，為你們帶來金錢?而是迫不及待地將它們活埋了呢?其實(shí)說到底這樣的悲劇的根本原因在于人類貪婪的本性。他們只是一心想從大自然手中不斷索取，并沒有想著要回報(bào)些什么。人類是貪婪的啊!
覺醒吧，人類收回你們的貪心，否則苦命的魚鷹將會(huì)在天堂看著人類走向滅亡!
高二年級(jí)讀后感篇十七
“小士，看著你的花襯衫飄遠(yuǎn)，我在想，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢?由于你善良，開朗又自在，你應(yīng)該會(huì)更帥吧?于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色大門前。下午三點(diǎn)的陽光，你仍有幾顆青春痘，你笑著，我跑向你，問你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。三年五年以后，我們會(huì)變成什么樣的大人呢?是體育老師，還是我媽?雖然我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你!”
g離開了呆了6個(gè)月的班級(jí)。我是今天才發(fā)現(xiàn)的，已經(jīng)三天了。三天前，下午放學(xué)，和朋友去書店打發(fā)時(shí)間，臨旁的涼皮鋪上，看到她坐著，穿著正適合這悶熱的黃昏。她笑著，對(duì)面一位清瘦皮膚白皙的男生，同樣靦腆地笑著——也許她離開，是在追尋某一種青春特有的東西。那天，我特意尋找了《飛鳥集》第82首：“使生若夏花之絢彩，死若秋葉之靜美。”
“我叫張士豪，天蝎座o型，游泳隊(duì)吉他社?！?BR> 我想認(rèn)識(shí)你，張士豪對(duì)孟克柔說。張士豪只是那個(gè)打打籃球，在深夜無人時(shí)練習(xí)游泳，渴望贏一場(chǎng)比賽的未諳世事的少年，當(dāng)青春之門開啟，孟克柔迎面走來。
“如果，你17歲，你想的只是能不能上大學(xué)，不再是處男，尿尿可以一直線的話，你該是多么幸福的小朋友?！?BR> 孟克柔渴望的幸福是擁有單純的思想，是女生喜歡男生的天經(jīng)地義。
年華似水，不經(jīng)意地，自己開始留意某些人，衷情某些文字，流連某些畫面;感動(dòng)開始不期而遇，思想變得越來越復(fù)雜且不著邊際，自己開始莫名地苦惱和傷感?；夭蝗チ?，我的記憶開始模糊，但，不會(huì)忘記的，是單純的幼稚的思想，即使回不來，但曾經(jīng)擁有。
“如果有一天，或者一年后，或者三年，如果你開始喜歡男生，你一定要第一個(gè)告訴我?！?BR> 光陰荏苒，高二已是臨近末尾。三年級(jí)教室黑黢黢沒有光影。離開的已經(jīng)離開，留下的還將繼續(xù)?？久姘S的午后，會(huì)突然聽到“夏天都快過完了，好像什么事都沒有做，好像只是跑來跑去?！倍?，卻迎將第二個(gè)盛夏。
高二年級(jí)讀后感篇十八
“在這個(gè)大院兒里，人像什么?像貓，像狗，像耗子，就是不像人!”頌蓮低沉冰冷的聲音向觀眾傾訴了她對(duì)所謂“老規(guī)矩”的痛恨與無可奈何。
在整部影片中，老爺這個(gè)形象，就是“陳家規(guī)矩”的代言人，而站在“規(guī)矩”背后的，是更加龐大、根深蒂固的封建禮教。
影片由始至終都沒有讓觀眾一睹老爺?shù)摹白鹑荨?，或者用景深鏡頭模糊老爺?shù)男蜗螅蛘哂卯嬐庖舻姆绞?，來表現(xiàn)老爺出場(chǎng)。導(dǎo)演這樣安排，并非為了丑化老爺這個(gè)形象，也并非因?yàn)樗莻€(gè)無關(guān)緊要的配角，相反的，老爺?shù)男蜗笤谟捌惺种匾赫麄€(gè)故事的發(fā)生與悲慘的結(jié)局都是由他一手造成的。
老爺一次次的出場(chǎng)，雖然都是側(cè)面的，但都有不同的、更深刻的表達(dá)效果。
第一次，新婚之夜，老爺說：等以后，你就知道這捶腳的好處了，你就離不開它了。老爺緩慢的語調(diào)，使本來就壓抑的氣氛更加凝重，話里也隱藏著老爺以統(tǒng)治者身份自居的那種冷漠與高傲，暗示著頌蓮的婚姻必然是不幸的，也揭示了她在這個(gè)大院里被統(tǒng)治的地位。為后來故事的展開，營造了悲哀壓抑的氛圍。
在頌蓮假懷孕被揭穿后，畫面是四院的門前，老爺大罵頌蓮的聲音和家具被打碎的聲音，從厚厚的墻那邊傳出來，徹底揭開了老爺偽善的面孔，也更深刻地揭露了封建禮教兇殘、沒有人性的本質(zhì)。
讓老爺“缺席”，暗示了在那時(shí)的社會(huì)中，封建禮教在無形之中統(tǒng)治者人們，讓他們失去自由，甚至，失去做人的權(quán)利。這要比看得見、摸得著的統(tǒng)治與迫害更加罪惡，更加根深蒂固，更讓人不寒而栗。
作為統(tǒng)治著這個(gè)“大家庭”的人，老爺看似享受這一切，實(shí)質(zhì)是在替封建禮教行兇。他把自己的家、家人甚至自己都毫不憐惜的奉獻(xiàn)出來，充當(dāng)封建禮教的祭品，到頭來，不過是扮演了一個(gè)小丑，是一個(gè)十足的悲劇人物。
在命運(yùn)面前沒有一個(gè)人是自由的，這是那個(gè)世界里，的悲哀。
高二年級(jí)讀后感篇十九
“小士，看著你的花襯衫飄遠(yuǎn)，我在想，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢?由于你善良，開朗又自在，你應(yīng)該會(huì)更帥吧?于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色大門前。下午三點(diǎn)的陽光，你仍有幾顆青春痘，你笑著，我跑向你，問你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。三年五年以后，我們會(huì)變成什么樣的大人呢?是體育老師，還是我媽?雖然我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你!”
g離開了呆了6個(gè)月的班級(jí)。我是今天才發(fā)現(xiàn)的，已經(jīng)三天了。三天前，下午放學(xué)，和朋友去書店打發(fā)時(shí)間，臨旁的涼皮鋪上，看到她坐著，穿著正適合這悶熱的黃昏。她笑著，對(duì)面一位清瘦皮膚白皙的男生，同樣靦腆地笑著——也許她離開，是在追尋某一種青春特有的東西。那天，我特意尋找了《飛鳥集》第82首：“使生若夏花之絢彩，死若秋葉之靜美。”
“我叫張士豪，天蝎座o型，游泳隊(duì)吉他社?！?BR> 我想認(rèn)識(shí)你，張士豪對(duì)孟克柔說。張士豪只是那個(gè)打打籃球，在深夜無人時(shí)練習(xí)游泳，渴望贏一場(chǎng)比賽的未諳世事的少年，當(dāng)青春之門開啟，孟克柔迎面走來。
“如果，你17歲，你想的只是能不能上大學(xué)，不再是處男，尿尿可以一直線的話，你該是多么幸福的小朋友。”
孟克柔渴望的幸福是擁有單純的思想，是女生喜歡男生的天經(jīng)地義。
年華似水，不經(jīng)意地，自己開始留意某些人，衷情某些文字，流連某些畫面;感動(dòng)開始不期而遇，思想變得越來越復(fù)雜且不著邊際，自己開始莫名地苦惱和傷感?；夭蝗チ?，我的記憶開始模糊，但，不會(huì)忘記的，是單純的幼稚的思想，即使回不來，但曾經(jīng)擁有。
“如果有一天，或者一年后，或者三年，如果你開始喜歡男生，你一定要第一個(gè)告訴我?！?BR> 光陰荏苒，高二已是臨近末尾。三年級(jí)教室黑黢黢沒有光影。離開的已經(jīng)離開，留下的還將繼續(xù)?？久姘S的午后，會(huì)突然聽到“夏天都快過完了，好像什么事都沒有做，好像只是跑來跑去?！倍遥瑓s迎將第二個(gè)盛夏。
“留下什么，我們就變成什么樣的大人?！睆埵亢勒f。于是我刻意給青春留下些東西，哪怕只是回憶。
末尾，孟克柔與張士豪騎著單車追逐街頭。金色陽光下笑容綻放得燦爛，花襯衫與校裙飄過植物濃綠。流淌的意識(shí)下，藍(lán)色大門緩緩開啟。
經(jīng)過那扇藍(lán)色大門，我們會(huì)變成什么?