總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，但要注意客觀性。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇一
歡迎大家來到實(shí)驗(yàn)
小學(xué)
。使孩子健康快樂的成長是我們的共同目的。在座的各位家長無不期盼孩子在健康快樂成長的同時(shí)，在
學(xué)習(xí)
上也能夠取得優(yōu)異的
成績
，
怎樣
才能取得優(yōu)異的成績呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的保證。有句話說得好“性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”，所以從現(xiàn)在起我們就要注重孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。下面我就根據(jù)以往的教育經(jīng)驗(yàn)提出一些教學(xué)要求，請(qǐng)各位家長協(xié)作配合，使我們能夠在教育問題上達(dá)成共識(shí)：
1、 養(yǎng)成回家后馬上完成作業(yè)的習(xí)慣，完成作業(yè)后再玩兒，絕不能先玩再寫作業(yè)或者一定等家長看著才能寫作業(yè)。
1)、家長不能拿著橡皮看哪兒寫的不好就擦，應(yīng)在孩子寫一個(gè)后看著不好指出缺點(diǎn)叫他在寫下一個(gè)的時(shí)候改正，并及時(shí)表揚(yáng)。堅(jiān)決避免家長撕孩子的作業(yè)。(語文)
2)、不能看見一道錯(cuò)的就馬上指出，應(yīng)叫孩子養(yǎng)成自己做完一道檢查一道的習(xí)慣，做完后自己訂正后，家長再檢查，然后孩子一起改正。這樣有助于孩子做作業(yè)注意力的集中，以及連貫性思維的形成。(數(shù)學(xué))
3)、及時(shí)聽寫習(xí)慣的養(yǎng)成，每天學(xué)會(huì)一點(diǎn)日積月累。口算、拼音寫卡片。(拼音雙面寫一樣的，口算背面注明得數(shù)，便于家長檢查對(duì)錯(cuò)。)
2、 正確書寫姿勢的養(yǎng)成。
3、 灌輸“要不就不寫，寫就要寫好”的思想。
4、 每天堅(jiān)持先問孩子作業(yè)是
什么
，寫完沒有?？春⒆拥淖鳂I(yè)記錄，檢查輔導(dǎo)孩子作業(yè)半小時(shí)，然后，這樣到孩子三年級(jí)的時(shí)候就能使孩子習(xí)慣自己學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在放手不管，將來大了想管卻管不了了，不論是在知識(shí)上還是在習(xí)慣上都是一樣。
5、我每天都會(huì)檢查孩子的家庭作業(yè)，好的會(huì)給家長反饋，不足的也會(huì)在學(xué)生作業(yè)上反饋給你們正確的要求。
1、物品的自我管理
孩子常常丟三落四，就算丟了東西也不知道。原因就是自我物品不會(huì)管理，家長大包大攬，書包、學(xué)具全都家長整理，孩子根本不管自己書包里裝了什么或落了什么，所以丟了什么他根本不知道。要想孩子，我們要從他會(huì)做起。先看著他自己裝書包，提醒他根據(jù)課程表都要帶什么，叫他自己找，自己裝。這樣他少了什么丟了什么他才會(huì)有印象。過幾個(gè)月就叫他自己根據(jù)課表自己整理書包，家長只做定期檢查，并及時(shí)表揚(yáng)孩子。
2、我常會(huì)留一些“今天自己洗襪子，幫媽媽洗碗或自己洗桌布”等等這一類的.動(dòng)手作業(yè)，希望家長配合。我們爭取早日把家里的“小皇帝”變成“小主人”。
3、早睡早起，每天堅(jiān)持早飯后上學(xué)，不要經(jīng)常不吃早飯，買個(gè)面包到學(xué)校來吃。對(duì)身體的成長不利，到學(xué)校吃東西別的學(xué)生看著也會(huì)跟著想吃。
4、
其他
訓(xùn)練，如走步，可以在接送孩子的路上訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。
5、上學(xué)送到校門口，不要進(jìn)教室，特殊情況除外，不要影響老師的正常教學(xué)。接孩子到指定地點(diǎn)，不要堵在校門口，我會(huì)每天提前一點(diǎn)兒放學(xué)，如果有時(shí)遲放說明有特殊情況，請(qǐng)家長理解。
6、孩子在小飯桌的家長請(qǐng)和接送人員協(xié)調(diào)好，特別是中午不要早到校，午休時(shí)間以免發(fā)生情況不能及時(shí)處理。
7、
雨
雪天可以早到校接，正在下雨或大雪天氣可以進(jìn)教室接。
1、可以給我打手機(jī)，但上午10點(diǎn)以前我上課不開機(jī)，所以學(xué)生生病請(qǐng)假可以給我發(fā)短信，或10點(diǎn)以后再打。午休時(shí)間希望家長沒有及特殊情況不要打電話，謝謝大家能給我一個(gè)安靜的午休時(shí)間。下午2點(diǎn)以后可以打我手機(jī)。
2、有不急的事情或疑問、建議及意見，也可以寫條子叫孩子傳給我，我會(huì)及時(shí)了解和家長交流。
任何人相處難免會(huì)有摩擦、矛盾。孩子們在一起也是難免的，所以請(qǐng)各位家長都能配合、協(xié)作，當(dāng)孩子之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，我們共同協(xié)調(diào)好，處理好問題，使孩子能身心健康的成長，不要把一些陰暗面展現(xiàn)在孩子面前，影響孩子的身心健康。
不要亂買一大堆，孩子做不過來，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
六、學(xué)校工作的配合
1、 搞衛(wèi)生
2、開展活動(dòng)
七、填寫聯(lián)系卡，以便有事及時(shí)聯(lián)系(表格)
八、 附課程表
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)：
大家好！
首先祝賀一年級(jí)新生，走進(jìn)黃家屯小學(xué)的校園成為一名光榮的一年級(jí)學(xué)生。同學(xué)們，你們是家里的小太陽，祖國的花朵。你們帶著家長的美好希望，走進(jìn)了小學(xué)，踏入了學(xué)校的門口，開始了你們的學(xué)校生活。作為老師，我更是對(duì)你們帶著美好的.希望。剛才我們一起學(xué)習(xí)寫了“人”字。學(xué)校生活不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最關(guān)鍵的要學(xué)好做人。因?yàn)樽鋈耸腔A(chǔ)。我希望你們：
首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中，言語行為要小心謹(jǐn)慎，要講究信用。
第三、就是努力學(xué)習(xí)。
這樣等六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，你再回想一下你六年的學(xué)習(xí)生活，你就可以驕傲的對(duì)老師說：老師我盡力了，我是個(gè)好學(xué)生。多少年過去之后，你可能是老師們記憶中的好學(xué)生，黃家屯小學(xué)的杰出校友。黃家屯小學(xué)會(huì)因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的對(duì)鄰里們說：我的孩子是個(gè)好孩子。
這樣就夠了，老師的希望，家長的希望就實(shí)現(xiàn)了！
謝謝大家！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇三
各位家長朋友：
大家好！
歡迎您的到來，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來參加家長會(huì)。今天，我們有緣聚在這里，是為了共同的目標(biāo)――就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長都和我們一樣，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才。
首先，我們要確立一個(gè)思想：相信我們的孩子必定都是人才。不過，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣才能使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松，學(xué)習(xí)起來快樂，使他們愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)由我向家長們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求，并希望家長們能積極配合我們學(xué)校工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要，這需要家長和老師共同的努力?！笆陿淠?，百年樹人”，人才培育是個(gè)長期的過程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長能配合學(xué)校做好以下幾件事情：
現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間，國慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間，我們會(huì)在更改前提前通知家長。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長們做好記錄：上午8：00――11：30，下午2：00――3：20，（下午放學(xué)時(shí)間在寫字天天練開課后略有推遲，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲，請(qǐng)家長耐心等待。）
為了孩子的安全，請(qǐng)接送孩子的家長不要來得過早或過遲，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校，中午1：40后進(jìn)校），避免孩子過早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，請(qǐng)家長提前在家或早餐店解決孩子的早餐問題，不要在校門周邊的小攤販購買早餐。家長和學(xué)生更不能在校門和圍墻周圍吃早點(diǎn)，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為。
另外，接送孩子的家長一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系），放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口北側(cè)的.指定地點(diǎn)等候（校門北面的開放式圍墻上掛有班牌，家長對(duì)應(yīng)等候即可）。家長的車輛也不要在校門附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門行為習(xí)慣。
書包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書學(xué)習(xí)。另外，書桌前不要亂擺東西，書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子，無法集中精神學(xué)習(xí)。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書桌前，攤開書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所，相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練，漸漸地，小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，可以培養(yǎng)孩子的聽力，理解力，集中力和持久力，另一方面，孩子聽了、看了許多故事，接觸各種文章的內(nèi)容，就比較容易，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也非常好。一年級(jí)是幼兒園和學(xué)前班的延伸教育，所以家長講給他聽，念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念孩子自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的，圖文并茂最好。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
書寫能力是學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，有的孩子雖然話說得很流利，卻不太會(huì)寫字，有的孩子寫字速度很慢，這就需要家長在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)幫助督促，逐漸培養(yǎng)正確寫字姿勢和習(xí)慣。例如孩子放學(xué)后，總向家長敘述：媽媽，今天在學(xué)校……即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？” “你怎么想？” “老師怎么說？”等等，讓他漸漸將說的話擴(kuò)大、加長。家長看過之后要夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他，適當(dāng)糾正，樹立孩子戰(zhàn)勝困難的信心。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課。還有的孩子一學(xué)習(xí)就愛喝水，上廁所等，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，家長必須糾正孩子的這些問題。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，在家學(xué)習(xí)時(shí)間，游戲時(shí)間，用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚，連上廁所，吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。時(shí)間長了對(duì)孩子身體也不好。生活要有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服，打掃房間，洗自己的襪子，整理自己的學(xué)習(xí)用品。
2、必須限制孩子看電視，玩游戲的時(shí)間。
長時(shí)間看電視和愛玩電腦游戲的孩子，嚴(yán)重影響孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目和感興趣的游戲，以娛樂性質(zhì)的居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考，發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣，漸漸沉迷其中。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視、電腦的小孩，無法靜心學(xué)習(xí)，不大會(huì)主動(dòng)思考問題，所以成績不理想。
3、讓孩子多講一講，家長多夸一夸。
家長應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”，孩子不會(huì)系統(tǒng)地有順序地說，家長可以有目的地按時(shí)間順序問，讓孩子慢慢想，一件事，一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和記憶力。
孩子很敏感，他們感覺出大人對(duì)他們的表現(xiàn)不高興的時(shí)候，便會(huì)喪失興趣，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)孩子表示：“做完功課了！”請(qǐng)家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不對(duì)的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“這次沒寫好，沒關(guān)系，好好寫，你一定會(huì)寫好的?！碑?dāng)孩子傷心難過時(shí)應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進(jìn)步的潛力。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的大哥哥、大姐姐們：
大家早上好!
我是一年級(jí)二班學(xué)生xx。我們一年級(jí)全體小同學(xué)來到西安高新涇河小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生，心里非常高興。
來到這里，老師們親切的話語，哥哥姐姐們熱情的笑臉，讓我們感覺像在家里一樣。明亮的`教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂。
我們一定勤奮學(xué)習(xí)，熱愛班集體，熱愛我們的學(xué)校，牢記校訓(xùn)：勤讀書，樂健體，學(xué)做人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們是光榮的小學(xué)生，我們都是最棒的!
謝謝大家!
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇五
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級(jí)尊老愛幼。
演講稿。
希望能幫到你喲。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《尊老愛幼》。
我想起老師給我們講的尊老愛幼是中華民族美德，比如說是你坐上車，有很多需要幫助的人，就應(yīng)該幫助他們。把座位主動(dòng)的讓給他們。
我給我的媽媽說了一下，媽媽說：那就給老奶奶和老爺爺讓座，但是這是什么意思?我就告訴媽媽這就是尊老愛幼。
于是我和媽媽就給老奶奶和老爺爺讓了座位。然后老奶奶和老爺爺微笑著對(duì)我說了一聲，謝謝你，小朋友!然后我和媽媽異口同聲的說了一聲，不用謝。這是我應(yīng)該做的。
我們到站以后，我和媽媽下了車，我給媽媽說;以后要尊老愛幼。我媽媽說了一聲謝謝寶貝給我講的道理!從此我和媽媽都養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。
新時(shí)期的重陽節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的老人節(jié)。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說：老吾老以及人之老，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要社會(huì)上所有的老人。古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。
人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。
古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇六
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。
古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇七
各位家長：
首先，我代表一(2)班的全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!你們能來參加這次家長會(huì)，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠地對(duì)你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持!
每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來，作為老師，我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我會(huì)盡自己最大努力，使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。
3、了解孩子的學(xué)習(xí)。
4、做優(yōu)秀的家長。
讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長。我們是一個(gè)起始年級(jí)，所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零，有一個(gè)著名的教育專家說過：當(dāng)人們在說一年級(jí)的.孩子這個(gè)與那個(gè)不同時(shí)，其實(shí)主要指這個(gè)家長與那個(gè)家長有什么不同。這一點(diǎn)，作為一年級(jí)的老師我是深有體會(huì)，學(xué)校有很多事情都需要家長的配合，其實(shí)你對(duì)待事情的不認(rèn)真會(huì)潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，他正是起步階段。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，做事情認(rèn)真，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)，我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長，大多數(shù)情況下，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。
所有孩子的成長都需要“一”對(duì)“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對(duì)于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對(duì)一的相處，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時(shí)，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵(lì)，害怕老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他，他期待來自您的表揚(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?他不會(huì)為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表揚(yáng)他，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒人理會(huì)，他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力?所以，請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子!
一對(duì)一的關(guān)注，只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間，請(qǐng)您思考：您的孩子能得到一對(duì)一的關(guān)注嗎?我們班共有46個(gè)孩子，每個(gè)孩子只能在老師這里得到2.1%的關(guān)愛，但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛。
一年級(jí)的孩子必須確保一對(duì)一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。
家長怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?
1.陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學(xué)后，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會(huì)很有成就感，不對(duì)之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會(huì)想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。一年級(jí)正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長一定要認(rèn)真對(duì)待檢查作業(yè)這件事情。
2.怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié)，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。很多家長認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè)，這已經(jīng)很落伍了，其實(shí)在我們老師心目中，背書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽寫、動(dòng)手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè)，因?yàn)檫@些是我們無法在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子完成這些作業(yè)的過程。這些學(xué)習(xí)過程，更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我的交流，也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如：背書簽字，您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個(gè)時(shí)期，在年老時(shí)需要人的扶助，正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時(shí)，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對(duì)于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵献拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼起始于原始社會(huì)，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的老人和尚無勞動(dòng)與生活能力的小孩都一樣分配勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會(huì)，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會(huì)的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。
想必大家都知道黃香的故事吧!
黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的`床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個(gè)人才，讓他擔(dān)任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)賑濟(jì)災(zāi)民，百姓沒有不感動(dòng)的。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
善待老人，就是善待明天的自己。
當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶;當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇九
大家下午好！首先，我祝賀一年級(jí)六班的62名新生，他們光榮地成為了龍山中學(xué)的學(xué)生！我又邁出了快速成長的一步，但要成為一名合格的初中生，并不是換個(gè)稱謂那么簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一個(gè)轉(zhuǎn)彎爬坡——生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)一輛快速行駛的汽車轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺乏心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)摔倒，而在初中新生活的開始，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓學(xué)生邁出初中的第一步，今天我給學(xué)生五個(gè)希望和建議，請(qǐng)他們做好筆記。
首先，重新定位，塑造自己。
在初中新的起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整心態(tài)。可能你懷著很大的志向來到新學(xué)校，希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但是中學(xué)招生范圍擴(kuò)大了，新集體里人才很多。你已經(jīng)不是拔尖的了，工作上可能評(píng)價(jià)不了干部，成績不理想，排名下降……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你一定要記住:我們不應(yīng)該灰心喪氣，不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該不懈努力，一點(diǎn)一點(diǎn)證明自己。可能你小學(xué)的時(shí)候成績一般，入學(xué)分?jǐn)?shù)比別人低，但是你不能盲目的斷定自己不行，放棄自己，因?yàn)槟愕娜雽W(xué)或者考試成績只是代表過去，并不能證明現(xiàn)在和未來，新的競爭才剛剛開始，你要學(xué)會(huì)看金的互聯(lián)網(wǎng)。
當(dāng)我們一起進(jìn)入初中時(shí)，我們站在同一起跑線上。不管小學(xué)好不好，都成了過去式。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐。在新的生活面前，我們需要重新定位自己，塑造自己。
第二，課程增加和改變學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)語文和數(shù)學(xué)是兩門主干課程，一年級(jí)增加英語、歷史、地理、生物等科目，二年級(jí)增加物理，三年級(jí)增加化學(xué)。而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，難度增加，進(jìn)度加快。學(xué)習(xí)量的飆升往往會(huì)讓我們不知所措，這有點(diǎn)像狗咬刺猬。初中的學(xué)習(xí)情況發(fā)生了變化，明顯無法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法。在這里，黃老師給大家講一個(gè)案例:。
同學(xué)們，這就是不同學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。中學(xué)階段應(yīng)該注意哪些學(xué)習(xí)方法？
首先，要積極適應(yīng)教師的教學(xué)方法。中學(xué)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都改變了小學(xué)的教學(xué)方式。老師往往重點(diǎn)講解難點(diǎn)和重點(diǎn)，不會(huì)重復(fù)自己說過的話。要主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)方法，包括語音、板書、思路、要求和一些教學(xué)習(xí)慣。
做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:。
第一，預(yù)習(xí)，隨便看書不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是盡可能多的理解第二天的作業(yè)，找出自己不理解的地方，在課堂上以聽為重點(diǎn)，可以提高我們的聽力效率，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
二、多求教，主動(dòng)向老師介紹自己的學(xué)習(xí)情況，有問題大膽提問。不要因?yàn)槊孀影巡欢闹R(shí)留到明天。不能一開始就欠學(xué)習(xí)賬，不然學(xué)習(xí)漏洞越來越多，到了高三就很難彌補(bǔ)了。
第二，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好的辦法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期規(guī)劃，新學(xué)期的目標(biāo)是什么，中期期末想達(dá)到什么水平，能找到競爭對(duì)手激勵(lì)自己；另外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃和日計(jì)劃，比如:我這一天怎么安排學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候做系統(tǒng)復(fù)習(xí)，等等。只要你腳踏實(shí)地地完成你的日常計(jì)劃和小目標(biāo)，你就能自由地應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的長期目標(biāo)。
第三，要注意摸索自己的學(xué)習(xí)方法。在初中，學(xué)習(xí)方法的重要性尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更難，更靈活，所以我們不僅要死記硬背，還要注意記憶的方法和對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且不同學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)習(xí)方法也有差異。在新的學(xué)習(xí)過程中，要注意不斷的反思和調(diào)整，逐步找出合適的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。
第三，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)溝通。
首先我給同學(xué)講一個(gè)案例:。
xx是他父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，從上初中開始，她說話就越來越少，就喜歡一個(gè)人坐在臥室里，發(fā)呆看書。她以前活潑開朗好動(dòng)，好像自己變了，有時(shí)候會(huì)無緣無故發(fā)脾氣。偶爾，我媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)不喜歡我？”家長有點(diǎn)擔(dān)心，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映xx比較內(nèi)向，上課不愿意說話，和同學(xué)交流少。有時(shí)候，上課搞活動(dòng)的時(shí)候，她總是不自覺的變成一個(gè)旁觀者。
這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，其實(shí)是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)的障礙。所以我希望我們初一的新生不要像xx，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。初中的人際交往范圍發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人都來自不同的學(xué)校，彼此都不熟悉。這個(gè)時(shí)候很多人會(huì)感到孤獨(dú)，會(huì)懷念以前的同學(xué)，這是一種很正常的心態(tài)。
要想擺脫這種不好的狀態(tài)，就要積極去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。剛來的時(shí)候，可能沒有什么熟人。你會(huì)覺得很無奈，但是想想大家是不是都一樣。他們都沒有朋友，渴望交朋友。我們可以主動(dòng)，可以大膽的和同學(xué)交談，可以熱情的為班級(jí)做事情。比如問你同學(xué)的名字，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少的可以借給他；老師準(zhǔn)備出新書，積極幫忙；值日表還沒安排好，主動(dòng)清理……無形中，你和你的同學(xué)老師“混合”成熟了，越來越融入這個(gè)新的集體，朋友多了，陌生感也會(huì)逐漸消失。
第四，永遠(yuǎn)記住安全。
安全是個(gè)老話題，今天，尤其是剛進(jìn)初中的新生，又不得不提。學(xué)生，人生價(jià)值至上。小時(shí)候，我們的生活是在父母的呵護(hù)下成長起來的?，F(xiàn)在，等我們長大離開父母，誰來關(guān)心我們的生活？我們要靠自己。所以要時(shí)刻注意安全，一舉一動(dòng)都要為安全著想，不要讓自己的行動(dòng)出任何差錯(cuò)，傷害自己的身體。安全包括很多內(nèi)容，比如交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時(shí)刻注意安全，不要對(duì)自己造成不必要的傷害。具體來說，每個(gè)人都必須做到以下幾點(diǎn):。
2.注意食品安全。學(xué)生購買袋裝食品時(shí)，應(yīng)檢查包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購買“三無”食物；所以我想再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。
3.注意設(shè)施的安全。請(qǐng)大家不要用手觸摸電線、燈和插座。電器損壞后，不要擅自修理。他們應(yīng)該向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)人修理；在右邊慢慢上下樓梯，不要把手放在別人的肩膀或背上；初中的小學(xué)生不準(zhǔn)坐在樓梯扶手上下滑，不準(zhǔn)在樓梯和走道上瘋狂斗毆；嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入教室，嚴(yán)禁在室內(nèi)亂拉亂接電線；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具。如果你找到一個(gè)，你應(yīng)該處理一個(gè)。請(qǐng)?jiān)趫龅陌嘀魅巫屑?xì)檢查。學(xué)生也要互相監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿了這些違禁物品，要及時(shí)向老師報(bào)告。
4.交朋友要注意安全。俗話說“朱者赤附近，墨西哥附近是布萊克”。我們必須小心交朋友，交好朋友。不要和社會(huì)上的年輕人交朋友，不要和不了解情況的人交朋友，不能和網(wǎng)友見面。同學(xué)之間要友好互助，不要以大欺小，以強(qiáng)欺弱，以怨報(bào)德。對(duì)于這種事情，一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將給予嚴(yán)重警告，堅(jiān)持教學(xué)的將被勒令退學(xué)，并記入檔案。學(xué)生遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)佑檬帜_。當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，他們聚集幫派，甚至與社會(huì)上的人勾結(jié)起來參與戰(zhàn)斗。一旦發(fā)現(xiàn)，所有參與者都會(huì)給予嚴(yán)肅處理。
第五，用新的行為準(zhǔn)則要求自己。
到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范都變了。一進(jìn)中學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道自己作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，盡自己最大的努力在行為守則上進(jìn)行訓(xùn)練。
讓我以歌謠的形式簡單地談?wù)勑枰斡浀幕緶?zhǔn)則:。
第一句:衣服整潔，胸前佩戴?；铡?BR> 第二句話:帶上所有的學(xué)習(xí)用品，按時(shí)到校，不遲到。
第三句:有禮貌的上車下車，看到老師和學(xué)生打招呼。
接下來:如果因病不能上學(xué)，堅(jiān)持請(qǐng)假。
課后讓老師先做，從頭到尾。
出去操場排滿隊(duì)，隊(duì)伍會(huì)很快安靜下來。
走出教室，看看遠(yuǎn)處的藍(lán)天或綠色。
有益的活動(dòng)有益身心，邊說邊笑，邊玩邊談文明。
不要在黑板墻上亂涂亂畫，愛護(hù)公物和鮮花。
不亂扔果殼和紙屑，校園環(huán)境整潔。
現(xiàn)在我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一，美國有“福特公司；福特是個(gè)男人。大學(xué)畢業(yè)后，他申請(qǐng)了一家汽車公司的工作。和他一起申請(qǐng)的三四個(gè)人學(xué)歷都比他高。和之前的人面談后，他覺得自己已經(jīng)沒有希望了。但你來了，就安全了。他敲了敲門，走進(jìn)了主席辦公室。他一進(jìn)辦公室，就在門口的地板上找到一張紙，彎下腰撿起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那是有污跡的紙時(shí)，他把它扔進(jìn)了廢紙簍。然后我走到主席的辦公桌前，說道:我是來應(yīng)聘福特的?！倍麻L說:“很好，很好！福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說:“主席，我覺得前幾個(gè)比我強(qiáng)。
你是怎么雇傭我的？”董事長說:“福特先生，前三個(gè)人學(xué)歷比你高，長得也帥，但是眼睛只能參見。大事，小事卻看不到。你的眼睛能看到小東西。我覺得能看到小事的人，以后自然會(huì)看到大事。人們只能參見。大事，他會(huì)忽略很多小事。他不會(huì)成功的。這就是我雇你的原因?！备Ｌ鼐褪沁@樣進(jìn)入這家公司的，這家公司很快就享譽(yù)全球。
福特將這家公司改為“福特公司；，并相應(yīng)地改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)形勢，使美國汽車工業(yè)走在世界前列。這就是今天“美國福特公司；福特的創(chuàng)造者。大家都說，這張廢紙重要嗎？看到小事的人能看到大事，但只有“參見”做大事的人未必能看到小事，這是很重要的一課。
同學(xué)們，這些行為準(zhǔn)則看起來都很小。只要你用心，你就會(huì)做得和福特一樣好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁出中學(xué)生活的第一步。生活是肥沃的土壤。種什么就會(huì)有收獲:種一種心境，收獲一種想法；播種一個(gè)想法，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。好的寫作習(xí)慣，好的作業(yè)習(xí)慣，好的紀(jì)律習(xí)慣，好的聽力習(xí)慣，好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)后的命運(yùn)。從現(xiàn)在開始選擇，讓好習(xí)慣成就我們的未來。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書的確是好東西，更是全世界最了的營養(yǎng)品。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見爸爸戴著眼鏡津津有味的看書時(shí)，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了字，就可以像老爸那樣看書了。認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我就會(huì)學(xué)著爸爸的樣子，戴上眼睛，有模有樣的看起書來，爸爸媽媽看見我那副模樣，不禁哈哈大笑起來。我無聊時(shí)就會(huì)翻出爸爸的老書，舊書，在那兒亂翻，有些書頁都是被我翻掉了。不知不覺中我已上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，不會(huì)的字還可以查字典，所以要看書的欲望就更強(qiáng)烈了，我時(shí)常圍著媽媽轉(zhuǎn)，讓她帶我去買書，看書，老媽本來就不小氣，見我那可憐樣兒，也就馬上同意了。來到新華書店，我便立刻津津有味地看了起來。一看就是幾個(gè)小時(shí)，臨走時(shí)還不忘拿一兩本書買回家看。來到時(shí)我們家的書房中，可想而知，書櫥上三分這二都是我的書。
不光書櫥里有我的書，別的地方也有我的書。比如說課桌上，沙發(fā)上，電視旁，床上，餐桌上，每個(gè)地方都是“重兵把守”。關(guān)于愛看書，還有幾個(gè)有趣的故事呢。記得有一次，家中來了幾個(gè)客人，媽媽正在洗碗，所以就叫我去給客人們泡杯茶喝。當(dāng)時(shí)，我正看書得起勁，看到了了看的精彩片段，忽聽見媽媽喊話我去泡茶，于是，便連書也帶去了，我來到廚房中找茶葉，怎么找也找不著，終于沒了耐心，看起了書，看得入了迷時(shí)，媽媽來到我身邊把書一搶，我嚇了一跳，只好乖乖去泡茶。
還有一次，課間看書，看得入了迷，每當(dāng)看到有趣的地方，還“嘻嘻哈哈”笑幾聲，不知不覺十分鐘過去了。上課了，同學(xué)們都坐在了位子上，只有我還還在看書，同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)上課了。
讀書真快樂，它不僅能豐富我們的知識(shí)，還能讓我們的作文水平有所提高。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班劉xx的媽媽。首先非常感謝班主任李老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)劉xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家姑娘長大了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的`人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx教師和各位家長：
感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流、分享教育孩子的體會(huì)?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都比較注重孩子的學(xué)前教育，我也是其中的一份子，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到平時(shí)對(duì)孩子的教育上，確實(shí)收到了一些好的效果。對(duì)于學(xué)前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對(duì)上學(xué)以后書本上知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的影響到了一年級(jí)下學(xué)期或都說二年級(jí)以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對(duì)孩子的影響卻是終生的。比如說：
1、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。
我們經(jīng)常愛教育孩子“自己的事情自己做”。這句話說起來容易做起來難。因?yàn)闆]有家長愿意看到孩子吃苦、受傷。記得從一歲多會(huì)走路起，上樓沒有抱過，摔倒了沒有哄過，吃飯沒有喂過，好多事情（比如：倒開水，洗頭發(fā)，用剪刀剪東西，等）都是在我的視線范圍內(nèi)，放手讓她自己去做，這樣即能鍛煉她的自理能力，同樣也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立思考的空間。我想說的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學(xué)習(xí)上。記得在幼兒園里，她那時(shí)上的是寄宿周五接回來時(shí)，進(jìn)了家首先就是做作業(yè)，有時(shí)出去吃飯，那也是趁著等菜的時(shí)候趕緊把作業(yè)先做完，所以從幼兒園、學(xué)前班的時(shí)候養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。上學(xué)以后每天的作業(yè)基本不用我們管，包括校內(nèi)老師布置的，再加上每天一篇階梯閱讀，一篇數(shù)學(xué)口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級(jí)的了，古詩詞的背誦背得一般，因?yàn)槎际亲约罕常刻靾?jiān)持背一小段。除此之外，每天還要完成校外學(xué)習(xí)的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習(xí)，另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等。記得在開學(xué)時(shí)與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容，之后就再?zèng)]有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習(xí)慣。每天放學(xué)跟著單位的班車4點(diǎn)半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。
2、培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
xx在生活中非常愛動(dòng)腦筋，愛問為什么？愛動(dòng)腦的習(xí)慣也要從她小時(shí)候說起，就從數(shù)學(xué)方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時(shí)期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當(dāng)然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時(shí)候，我沒事時(shí)，（比如做飯的時(shí)候，在飯店等菜的時(shí)候，在坐在車上趕路的時(shí)候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。
她從五歲開始練習(xí)跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達(dá)到了少兒一級(jí)，黑紅帶，游泳已學(xué)會(huì)了三個(gè)泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。
別人交給她的任務(wù)，她都能盡心盡力的完成。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，說這些好象有點(diǎn)走題了，其實(shí)培養(yǎng)孩子有責(zé)任感對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是很有影響的，我就不多說了。我曾經(jīng)與孩子談過有關(guān)理想的問題，她特別愛國，她的理想是長大要當(dāng)警察，用她自己話“我是中國人，我長大要當(dāng)警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導(dǎo)彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅(jiān)定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機(jī)會(huì)，教育她想實(shí)現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學(xué)習(xí)，而且是努力的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你知道導(dǎo)彈是怎么做出來的。
另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學(xué)校生活，通過老師的教育，還有與同學(xué)們的相處，讓她進(jìn)步很多，說心里話敦老師對(duì)孩子的要求是很嚴(yán)厲的，特別對(duì)她的要求更嚴(yán)，批評(píng)也是最多最狠的，但我覺得正因?yàn)楣艿脜査院⒆硬攀斋@的特別多。
1、學(xué)習(xí)能力有所提高，掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法。
這是在家庭教育或者說學(xué)前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題，把重點(diǎn)詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識(shí)。在數(shù)學(xué)的計(jì)算方面，學(xué)會(huì)了細(xì)心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計(jì)時(shí)做的練習(xí)等等。
2、學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
她經(jīng)?；貋砼c我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學(xué)特別好，非常細(xì)心等等不有很多。我認(rèn)為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，自己才能更好的進(jìn)步，這對(duì)一個(gè)孩子的來說是難能可貴的。
3、面對(duì)成績，學(xué)會(huì)了淡定。
她在這學(xué)期得了四個(gè)校外的獎(jiǎng)，一個(gè)巨人杯的三等獎(jiǎng)，一個(gè)春蕾杯的優(yōu)秀獎(jiǎng)，一個(gè)東城區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫類的三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)全國中小學(xué)生的繪畫一等獎(jiǎng)，拿到這些獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子沒有象小時(shí)候那樣，拿著獎(jiǎng)狀高興的和我炫耀，而是悄悄地把獎(jiǎng)狀放在了她的證書袋里，有一次我還打電話問老師呢，因?yàn)樵诰W(wǎng)站上看到獲獎(jiǎng)的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎(jiǎng)狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學(xué)會(huì)在成績面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)難度。
xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因?yàn)轭}對(duì)于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報(bào)課外班時(shí)接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對(duì)孩子對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，多找些備套的課外題加強(qiáng)練習(xí)。
最后，借用美國心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！彼徒o大家共勉。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
小
坤。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因?yàn)?，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入小學(xué)校園這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的'壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興又可以和大家共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我相信，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我希望我們之間有更好的溝通、配合，使工作做得更好，讓孩子們學(xué)得更棒！
1、學(xué)習(xí)情況：
全班共有47位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。各方面都有進(jìn)步。尤其在早讀時(shí)間，很多同學(xué)在值日班長的帶領(lǐng)下抓緊時(shí)間讀書。久而久之，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，在中段檢測中有20人獲得100分以上，他們是：。有以下同學(xué)一直以來成績比較穩(wěn)定的：。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：等。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有（有插嘴現(xiàn)象）：等。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去（午飯后的排隊(duì)真讓人操心，個(gè)別學(xué)生不顧值日班長怎樣說他都當(dāng)聽不見，甚至大膽得引值日班長和他玩）；由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，因?yàn)榧彝サ膶檺?，以至很多孩子不?huì)做事。鑒于此，本學(xué)期我特意在衛(wèi)生方面對(duì)孩子們進(jìn)行專門的訓(xùn)練。一段時(shí)間過后，我開心地發(fā)現(xiàn)，孩子們的動(dòng)手能力強(qiáng)多了，我希望家長也配合我們，在家多嘗試讓孩子做力所能及的家務(wù)事。而紀(jì)律方面，我一直比較注意小干部的培養(yǎng)，如今，在小干部的指揮下，每天的早讀、集隊(duì)等都能按照學(xué)校的常規(guī)做好，常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。在這里，要表揚(yáng)一下我們的小干部們。
紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)賴以發(fā)展的前提，為了班集體今后有更好的發(fā)展，請(qǐng)您留意以下存在的問題。
1、個(gè)別孩子無視紀(jì)律，膽子很大，眼里沒有紀(jì)律這回事。
2、沒有把班級(jí)干部放在眼里，在違反紀(jì)律時(shí)還頂嘴。
3、不輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)。
4、承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠懇。
5、衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
3、其他活動(dòng)：
短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)：為了樹立孩子的榮譽(yù)感，鼓勵(lì)他們爭當(dāng)先進(jìn)，開學(xué)第五周舉行了第二批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人疾苦的精神，學(xué)校采用多種形式組織他們參與捐資助學(xué)、為我國西南干旱地區(qū)捐款、積極搜尋青海玉樹地震的圖片新聞上傳博客等活動(dòng)；為了加強(qiáng)孩子們自護(hù)自救的能力，學(xué)校多次進(jìn)行了防震、防火、防暴等的活動(dòng)；為了培養(yǎng)孩子們尊長輩，學(xué)會(huì)感恩的精神，利用婦女節(jié)、母親節(jié)發(fā)出倡議，讓孩子學(xué)會(huì)感恩師長；為了豐富孩子們的視野，還舉行了春游，“迎世博，我行動(dòng)，爭當(dāng)文明小主人”等一系列的活動(dòng)；為了悼念‘5、12“大地震死去的同胞們，學(xué)校在5月12日舉行了簡單而隆重的悼念儀式，從而增強(qiáng)了孩子們應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力；為了鍛煉孩子們的體魄，除了每天早上堅(jiān)持早練以外，還利用周一下午第三節(jié)課進(jìn)行梅花拳的學(xué)習(xí)；為了能讓大家第一時(shí)間知道孩子在校的情況，學(xué)校還開通了班級(jí)博客。有不少的家長十分支持我們的博客，常常鼓勵(lì)孩子多投稿；為了鍛煉孩子的口算能力，中段考前舉行了一次口算比賽，我班xx等29位同學(xué)憑著細(xì)心和神速脫穎而出，贏得了殊榮……在各種的活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好準(zhǔn)備，再次衷心感謝各位對(duì)我們工作的大力支持。
（一）、家庭作業(yè)。
大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)?？梢廊挥行┖⒆記]有按照要求完成作業(yè)，有的甚至缺交。為什么會(huì)這樣呢？我覺得主要是家長對(duì)孩子功課的重視程度不同。
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、請(qǐng)家長根據(jù)孩子的作業(yè)登記本，一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)沒有完成的，立即讓孩子補(bǔ)做好，全部做好的才在作業(yè)登記本上簽名。
3、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
4、出錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)提醒孩子及時(shí)糾正，不要看一下分?jǐn)?shù)就算了，每次改作業(yè)以前我都會(huì)習(xí)慣地翻閱孩子上一次的作業(yè)是否作好更正，有錯(cuò)即改是個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)您督促孩子一定要做好。
5、經(jīng)過長期以來的觀察，我班有不少孩子的作業(yè)書寫十分整潔漂亮，這一切有賴在座的你們對(duì)我們工作的大力配合，值得表揚(yáng)的同學(xué)有：等。
（二）、課外閱讀。
從這次中段考的情況來看，不少孩子的看圖寫話寫得不錯(cuò)，據(jù)我了解，很多家長比較注重提供各種的課外書給孩子閱讀，從而豐富孩子們的視野。另外，每周的快樂作文也給孩子提供了一個(gè)練筆的平臺(tái)，不少的家長都能給予孩子適當(dāng)?shù)闹敢蛶椭?。從二年?jí)開始就要起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對(duì)于這個(gè)問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?！?BR> （1）用故事吊孩子的胃口。
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。
（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（3）陪讀。
對(duì)于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對(duì)此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。
3、引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。
（1）莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣。
一般而言，小學(xué)一二年級(jí)的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級(jí)的孩子，則要求其獨(dú)立閱讀，并每天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵(lì)，讓孩子堅(jiān)持下去。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí)，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達(dá)能力強(qiáng)等，自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀。
（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。
現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
從閱讀過渡到寫話，孩子可能因?yàn)樽R(shí)字不多，生活閱歷淺，導(dǎo)致對(duì)寫話不感興趣，在班上，我常范讀孩子們優(yōu)秀的周記，鼓勵(lì)他們把好文章上傳博客，供大家學(xué)習(xí)和分享。同時(shí)，也把文章發(fā)到珠江青少年報(bào)的編輯郵箱去，希望通過各種方式激發(fā)孩子“我想寫”的熱情，也希望家長利用節(jié)假日多帶孩子走出家門，參加各種活動(dòng)，讓孩子多積累寫話的材料，并適時(shí)指點(diǎn)孩子，別讓孩子純粹只為了玩，而應(yīng)逐步教會(huì)孩子學(xué)會(huì)多觀察、多思考、多評(píng)論。
（三）、避免遲到。
據(jù)觀察，班上總有幾個(gè)孩子愛遲到，一問，大致的回答無非是“我起來晚了”，“我媽媽的車子半路出故障了”，“我爸爸起得很遲”……如果是偶爾的現(xiàn)象，完全可以原諒，但幾乎每天都這樣，會(huì)使孩子養(yǎng)成什么壞習(xí)慣呢，你深思過沒有？相信不少的家長也讀過《一個(gè)蹄釘?shù)墓适隆?，馬蹄上掉了一個(gè)蹄釘本來是件芝麻綠豆的小事，為什么居然因?yàn)檫@顆小小的蹄釘而亡了一個(gè)帝國呢？這里頭就是告訴了我們一個(gè)道理：小疏忽可能導(dǎo)致大問題！如果您想孩子以后能成為一個(gè)得才兼?zhèn)涞娜?，?qǐng)您一定先從養(yǎng)成孩子每個(gè)好習(xí)慣開始！
（四）、穿戴整齊。
我要求孩子按照學(xué)校的要求穿好校服，周一穿禮服，周二—五穿運(yùn)動(dòng)服，紅領(lǐng)巾可戴可不戴。但至今為止，仍有極個(gè)別孩子不能做到，影響了班級(jí)的整體風(fēng)貌。我希望家長以后多配合我們，按要求督促好孩子。
（五）、加強(qiáng)溝通。
教育孩子需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面配合，自從學(xué)校開通了e校通，我感覺跟在座的你們拉近了距離，有的甚至成為了無所不談的朋友，我認(rèn)為這樣的關(guān)系有利于我們更好地教育孩子，我希望以后我們繼續(xù)加強(qiáng)溝通，也更希望在座的你們能互相成為好朋友，共同探討育兒的好方法。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
最后讓大家欣賞作業(yè)。
今晚的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十五
大家好！
今天，在。
中國。
來建隊(duì)60周年。
之際，鹽城市二小少年先鋒隊(duì)組織又迎來了一批新隊(duì)員。同學(xué)們，從今天起，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，你們高興嗎？看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到驕傲和自豪！在這里，我代表所有中隊(duì)輔導(dǎo)員向你們表示真誠的歡迎！歡迎你們成為這個(gè)大家庭的小主人！歡迎你們！
少先隊(duì)，一所令人向往的大學(xué)校；少先隊(duì)員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。從今天起，鮮艷的紅領(lǐng)巾也將在我們的胸前飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。帶上她，我們在添了一分自豪的同時(shí)，肩上也多了一份責(zé)任，我們應(yīng)對(duì)自己提出更高的要求。
書包等等，要做到經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾并愛護(hù)紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)的活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾激勵(lì)我們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚倪M(jìn)步！新隊(duì)員們，老師提出的這些要求你們能做到嗎？
少年先鋒隊(duì)爭光！我堅(jiān)信：在紅領(lǐng)巾的激勵(lì)和陪伴下，你們一定會(huì)成為展翅高飛的雄鷹！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十六
老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！（鞠躬）。
少年先鋒隊(duì)，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。我從一個(gè)不懂事的孩子，成長為一名光榮的少先隊(duì)員，這里飽含著父母、老師的心血和汗水。在此，我代表全體新隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師們,致以最崇高的敬意?。ㄐ猩傧汝?duì)隊(duì)禮）
我代表所有，剛?cè)腙?duì)的新隊(duì)員,表下決心：今后，我們將以優(yōu)秀隊(duì)員們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí),天天向上。全面發(fā)展，勤學(xué)進(jìn)取，知榮明恥，爭做新世紀(jì),優(yōu)秀的少先隊(duì)員,和文明小使者。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。謝謝大家！（鞠躬）。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇一
歡迎大家來到實(shí)驗(yàn)
小學(xué)
。使孩子健康快樂的成長是我們的共同目的。在座的各位家長無不期盼孩子在健康快樂成長的同時(shí)，在
學(xué)習(xí)
上也能夠取得優(yōu)異的
成績
，
怎樣
才能取得優(yōu)異的成績呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的保證。有句話說得好“性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”，所以從現(xiàn)在起我們就要注重孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。下面我就根據(jù)以往的教育經(jīng)驗(yàn)提出一些教學(xué)要求，請(qǐng)各位家長協(xié)作配合，使我們能夠在教育問題上達(dá)成共識(shí)：
1、 養(yǎng)成回家后馬上完成作業(yè)的習(xí)慣，完成作業(yè)后再玩兒，絕不能先玩再寫作業(yè)或者一定等家長看著才能寫作業(yè)。
1)、家長不能拿著橡皮看哪兒寫的不好就擦，應(yīng)在孩子寫一個(gè)后看著不好指出缺點(diǎn)叫他在寫下一個(gè)的時(shí)候改正，并及時(shí)表揚(yáng)。堅(jiān)決避免家長撕孩子的作業(yè)。(語文)
2)、不能看見一道錯(cuò)的就馬上指出，應(yīng)叫孩子養(yǎng)成自己做完一道檢查一道的習(xí)慣，做完后自己訂正后，家長再檢查，然后孩子一起改正。這樣有助于孩子做作業(yè)注意力的集中，以及連貫性思維的形成。(數(shù)學(xué))
3)、及時(shí)聽寫習(xí)慣的養(yǎng)成，每天學(xué)會(huì)一點(diǎn)日積月累。口算、拼音寫卡片。(拼音雙面寫一樣的，口算背面注明得數(shù)，便于家長檢查對(duì)錯(cuò)。)
2、 正確書寫姿勢的養(yǎng)成。
3、 灌輸“要不就不寫，寫就要寫好”的思想。
4、 每天堅(jiān)持先問孩子作業(yè)是
什么
，寫完沒有?？春⒆拥淖鳂I(yè)記錄，檢查輔導(dǎo)孩子作業(yè)半小時(shí)，然后，這樣到孩子三年級(jí)的時(shí)候就能使孩子習(xí)慣自己學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在放手不管，將來大了想管卻管不了了，不論是在知識(shí)上還是在習(xí)慣上都是一樣。
5、我每天都會(huì)檢查孩子的家庭作業(yè)，好的會(huì)給家長反饋，不足的也會(huì)在學(xué)生作業(yè)上反饋給你們正確的要求。
1、物品的自我管理
孩子常常丟三落四，就算丟了東西也不知道。原因就是自我物品不會(huì)管理，家長大包大攬，書包、學(xué)具全都家長整理，孩子根本不管自己書包里裝了什么或落了什么，所以丟了什么他根本不知道。要想孩子，我們要從他會(huì)做起。先看著他自己裝書包，提醒他根據(jù)課程表都要帶什么，叫他自己找，自己裝。這樣他少了什么丟了什么他才會(huì)有印象。過幾個(gè)月就叫他自己根據(jù)課表自己整理書包，家長只做定期檢查，并及時(shí)表揚(yáng)孩子。
2、我常會(huì)留一些“今天自己洗襪子，幫媽媽洗碗或自己洗桌布”等等這一類的.動(dòng)手作業(yè)，希望家長配合。我們爭取早日把家里的“小皇帝”變成“小主人”。
3、早睡早起，每天堅(jiān)持早飯后上學(xué)，不要經(jīng)常不吃早飯，買個(gè)面包到學(xué)校來吃。對(duì)身體的成長不利，到學(xué)校吃東西別的學(xué)生看著也會(huì)跟著想吃。
4、
其他
訓(xùn)練，如走步，可以在接送孩子的路上訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。
5、上學(xué)送到校門口，不要進(jìn)教室，特殊情況除外，不要影響老師的正常教學(xué)。接孩子到指定地點(diǎn)，不要堵在校門口，我會(huì)每天提前一點(diǎn)兒放學(xué)，如果有時(shí)遲放說明有特殊情況，請(qǐng)家長理解。
6、孩子在小飯桌的家長請(qǐng)和接送人員協(xié)調(diào)好，特別是中午不要早到校，午休時(shí)間以免發(fā)生情況不能及時(shí)處理。
7、
雨
雪天可以早到校接，正在下雨或大雪天氣可以進(jìn)教室接。
1、可以給我打手機(jī)，但上午10點(diǎn)以前我上課不開機(jī)，所以學(xué)生生病請(qǐng)假可以給我發(fā)短信，或10點(diǎn)以后再打。午休時(shí)間希望家長沒有及特殊情況不要打電話，謝謝大家能給我一個(gè)安靜的午休時(shí)間。下午2點(diǎn)以后可以打我手機(jī)。
2、有不急的事情或疑問、建議及意見，也可以寫條子叫孩子傳給我，我會(huì)及時(shí)了解和家長交流。
任何人相處難免會(huì)有摩擦、矛盾。孩子們在一起也是難免的，所以請(qǐng)各位家長都能配合、協(xié)作，當(dāng)孩子之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候請(qǐng)及時(shí)和老師溝通，我們共同協(xié)調(diào)好，處理好問題，使孩子能身心健康的成長，不要把一些陰暗面展現(xiàn)在孩子面前，影響孩子的身心健康。
不要亂買一大堆，孩子做不過來，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
六、學(xué)校工作的配合
1、 搞衛(wèi)生
2、開展活動(dòng)
七、填寫聯(lián)系卡，以便有事及時(shí)聯(lián)系(表格)
八、 附課程表
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)：
大家好！
首先祝賀一年級(jí)新生，走進(jìn)黃家屯小學(xué)的校園成為一名光榮的一年級(jí)學(xué)生。同學(xué)們，你們是家里的小太陽，祖國的花朵。你們帶著家長的美好希望，走進(jìn)了小學(xué)，踏入了學(xué)校的門口，開始了你們的學(xué)校生活。作為老師，我更是對(duì)你們帶著美好的.希望。剛才我們一起學(xué)習(xí)寫了“人”字。學(xué)校生活不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最關(guān)鍵的要學(xué)好做人。因?yàn)樽鋈耸腔A(chǔ)。我希望你們：
首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中，言語行為要小心謹(jǐn)慎，要講究信用。
第三、就是努力學(xué)習(xí)。
這樣等六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，你再回想一下你六年的學(xué)習(xí)生活，你就可以驕傲的對(duì)老師說：老師我盡力了，我是個(gè)好學(xué)生。多少年過去之后，你可能是老師們記憶中的好學(xué)生，黃家屯小學(xué)的杰出校友。黃家屯小學(xué)會(huì)因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的對(duì)鄰里們說：我的孩子是個(gè)好孩子。
這樣就夠了，老師的希望，家長的希望就實(shí)現(xiàn)了！
謝謝大家！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇三
各位家長朋友：
大家好！
歡迎您的到來，同時(shí)也非常感謝大家百忙之中來參加家長會(huì)。今天，我們有緣聚在這里，是為了共同的目標(biāo)――就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長都和我們一樣，希望每一個(gè)孩子都能成為社會(huì)有用之才。
首先，我們要確立一個(gè)思想：相信我們的孩子必定都是人才。不過，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣才能使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松，學(xué)習(xí)起來快樂，使他們愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)由我向家長們介紹入學(xué)后的相關(guān)要求，并希望家長們能積極配合我們學(xué)校工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
一年級(jí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的。所以一年級(jí)學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要，這需要家長和老師共同的努力?！笆陿淠?，百年樹人”，人才培育是個(gè)長期的過程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長能配合學(xué)校做好以下幾件事情：
現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時(shí)間，國慶放假后會(huì)改為秋季作息時(shí)間，我們會(huì)在更改前提前通知家長。一年級(jí)的上課時(shí)間請(qǐng)家長們做好記錄：上午8：00――11：30，下午2：00――3：20，（下午放學(xué)時(shí)間在寫字天天練開課后略有推遲，如遇學(xué)生打掃衛(wèi)生或教師個(gè)別輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間會(huì)略有推遲，請(qǐng)家長耐心等待。）
為了孩子的安全，請(qǐng)接送孩子的家長不要來得過早或過遲，入校時(shí)間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進(jìn)校，中午1：40后進(jìn)校），避免孩子過早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，請(qǐng)家長提前在家或早餐店解決孩子的早餐問題，不要在校門周邊的小攤販購買早餐。家長和學(xué)生更不能在校門和圍墻周圍吃早點(diǎn)，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為。
另外，接送孩子的家長一律不得進(jìn)入學(xué)校（如有特殊事情請(qǐng)與班主任電話聯(lián)系），放學(xué)時(shí)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口北側(cè)的.指定地點(diǎn)等候（校門北面的開放式圍墻上掛有班牌，家長對(duì)應(yīng)等候即可）。家長的車輛也不要在校門附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學(xué)生養(yǎng)成排路隊(duì)的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成文明有序的校門行為習(xí)慣。
書包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品都必需提前準(zhǔn)備。在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書學(xué)習(xí)。另外，書桌前不要亂擺東西，書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子，無法集中精神學(xué)習(xí)。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，讓他明白首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書桌前，攤開書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所，相同時(shí)間實(shí)施相同的訓(xùn)練，漸漸地，小孩子就養(yǎng)成放學(xué)后自覺在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，可以培養(yǎng)孩子的聽力，理解力，集中力和持久力，另一方面，孩子聽了、看了許多故事，接觸各種文章的內(nèi)容，就比較容易，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也非常好。一年級(jí)是幼兒園和學(xué)前班的延伸教育，所以家長講給他聽，念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念孩子自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫孩子接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的，圖文并茂最好。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
書寫能力是學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，有的孩子雖然話說得很流利，卻不太會(huì)寫字，有的孩子寫字速度很慢，這就需要家長在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)幫助督促，逐漸培養(yǎng)正確寫字姿勢和習(xí)慣。例如孩子放學(xué)后，總向家長敘述：媽媽，今天在學(xué)校……即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？” “你怎么想？” “老師怎么說？”等等，讓他漸漸將說的話擴(kuò)大、加長。家長看過之后要夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他，適當(dāng)糾正，樹立孩子戰(zhàn)勝困難的信心。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課。還有的孩子一學(xué)習(xí)就愛喝水，上廁所等，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，家長必須糾正孩子的這些問題。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，在家學(xué)習(xí)時(shí)間，游戲時(shí)間，用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚，連上廁所，吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。時(shí)間長了對(duì)孩子身體也不好。生活要有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服，打掃房間，洗自己的襪子，整理自己的學(xué)習(xí)用品。
2、必須限制孩子看電視，玩游戲的時(shí)間。
長時(shí)間看電視和愛玩電腦游戲的孩子，嚴(yán)重影響孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目和感興趣的游戲，以娛樂性質(zhì)的居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考，發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣，漸漸沉迷其中。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視、電腦的小孩，無法靜心學(xué)習(xí)，不大會(huì)主動(dòng)思考問題，所以成績不理想。
3、讓孩子多講一講，家長多夸一夸。
家長應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”，孩子不會(huì)系統(tǒng)地有順序地說，家長可以有目的地按時(shí)間順序問，讓孩子慢慢想，一件事，一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理，同時(shí)鍛煉他們的觀察力和記憶力。
孩子很敏感，他們感覺出大人對(duì)他們的表現(xiàn)不高興的時(shí)候，便會(huì)喪失興趣，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該稱贊他：“好棒！”當(dāng)孩子表示：“做完功課了！”請(qǐng)家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學(xué)生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不對(duì)的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“這次沒寫好，沒關(guān)系，好好寫，你一定會(huì)寫好的?！碑?dāng)孩子傷心難過時(shí)應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進(jìn)步的潛力。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的大哥哥、大姐姐們：
大家早上好!
我是一年級(jí)二班學(xué)生xx。我們一年級(jí)全體小同學(xué)來到西安高新涇河小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生，心里非常高興。
來到這里，老師們親切的話語，哥哥姐姐們熱情的笑臉，讓我們感覺像在家里一樣。明亮的`教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂。
我們一定勤奮學(xué)習(xí)，熱愛班集體，熱愛我們的學(xué)校，牢記校訓(xùn)：勤讀書，樂健體，學(xué)做人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們是光榮的小學(xué)生，我們都是最棒的!
謝謝大家!
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇五
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級(jí)尊老愛幼。
演講稿。
希望能幫到你喲。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《尊老愛幼》。
我想起老師給我們講的尊老愛幼是中華民族美德，比如說是你坐上車，有很多需要幫助的人，就應(yīng)該幫助他們。把座位主動(dòng)的讓給他們。
我給我的媽媽說了一下，媽媽說：那就給老奶奶和老爺爺讓座，但是這是什么意思?我就告訴媽媽這就是尊老愛幼。
于是我和媽媽就給老奶奶和老爺爺讓了座位。然后老奶奶和老爺爺微笑著對(duì)我說了一聲，謝謝你，小朋友!然后我和媽媽異口同聲的說了一聲，不用謝。這是我應(yīng)該做的。
我們到站以后，我和媽媽下了車，我給媽媽說;以后要尊老愛幼。我媽媽說了一聲謝謝寶貝給我講的道理!從此我和媽媽都養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。
新時(shí)期的重陽節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的老人節(jié)。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說：老吾老以及人之老，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要社會(huì)上所有的老人。古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。
人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。
古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇六
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。
古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇七
各位家長：
首先，我代表一(2)班的全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!你們能來參加這次家長會(huì)，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠地對(duì)你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持!
每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來，作為老師，我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我會(huì)盡自己最大努力，使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。
3、了解孩子的學(xué)習(xí)。
4、做優(yōu)秀的家長。
讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長。我們是一個(gè)起始年級(jí)，所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零，有一個(gè)著名的教育專家說過：當(dāng)人們在說一年級(jí)的.孩子這個(gè)與那個(gè)不同時(shí)，其實(shí)主要指這個(gè)家長與那個(gè)家長有什么不同。這一點(diǎn)，作為一年級(jí)的老師我是深有體會(huì)，學(xué)校有很多事情都需要家長的配合，其實(shí)你對(duì)待事情的不認(rèn)真會(huì)潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，他正是起步階段。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，做事情認(rèn)真，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)，我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長，大多數(shù)情況下，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。
所有孩子的成長都需要“一”對(duì)“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對(duì)于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對(duì)一的相處，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義。像每天放學(xué)時(shí)，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵(lì)，害怕老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他，他期待來自您的表揚(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?他不會(huì)為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表揚(yáng)他，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒人理會(huì)，他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力?所以，請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子!
一對(duì)一的關(guān)注，只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間，請(qǐng)您思考：您的孩子能得到一對(duì)一的關(guān)注嗎?我們班共有46個(gè)孩子，每個(gè)孩子只能在老師這里得到2.1%的關(guān)愛，但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛。
一年級(jí)的孩子必須確保一對(duì)一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。
家長怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?
1.陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學(xué)后，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會(huì)很有成就感，不對(duì)之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會(huì)想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。一年級(jí)正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長一定要認(rèn)真對(duì)待檢查作業(yè)這件事情。
2.怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié)，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。很多家長認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè)，這已經(jīng)很落伍了，其實(shí)在我們老師心目中，背書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽寫、動(dòng)手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè)，因?yàn)檫@些是我們無法在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子完成這些作業(yè)的過程。這些學(xué)習(xí)過程，更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我的交流，也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如：背書簽字，您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個(gè)時(shí)期，在年老時(shí)需要人的扶助，正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時(shí)，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對(duì)于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！泵献拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老愛幼起始于原始社會(huì)，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的老人和尚無勞動(dòng)與生活能力的小孩都一樣分配勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會(huì)，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會(huì)的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。
想必大家都知道黃香的故事吧!
黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的`床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個(gè)人才，讓他擔(dān)任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)賑濟(jì)災(zāi)民，百姓沒有不感動(dòng)的。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責(zé)任。
善待老人，就是善待明天的自己。
當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶;當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇九
大家下午好！首先，我祝賀一年級(jí)六班的62名新生，他們光榮地成為了龍山中學(xué)的學(xué)生！我又邁出了快速成長的一步，但要成為一名合格的初中生，并不是換個(gè)稱謂那么簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一個(gè)轉(zhuǎn)彎爬坡——生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)一輛快速行駛的汽車轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺乏心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)摔倒，而在初中新生活的開始，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓學(xué)生邁出初中的第一步，今天我給學(xué)生五個(gè)希望和建議，請(qǐng)他們做好筆記。
首先，重新定位，塑造自己。
在初中新的起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整心態(tài)。可能你懷著很大的志向來到新學(xué)校，希望展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但是中學(xué)招生范圍擴(kuò)大了，新集體里人才很多。你已經(jīng)不是拔尖的了，工作上可能評(píng)價(jià)不了干部，成績不理想，排名下降……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你一定要記住:我們不應(yīng)該灰心喪氣，不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該不懈努力，一點(diǎn)一點(diǎn)證明自己。可能你小學(xué)的時(shí)候成績一般，入學(xué)分?jǐn)?shù)比別人低，但是你不能盲目的斷定自己不行，放棄自己，因?yàn)槟愕娜雽W(xué)或者考試成績只是代表過去，并不能證明現(xiàn)在和未來，新的競爭才剛剛開始，你要學(xué)會(huì)看金的互聯(lián)網(wǎng)。
當(dāng)我們一起進(jìn)入初中時(shí)，我們站在同一起跑線上。不管小學(xué)好不好，都成了過去式。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐。在新的生活面前，我們需要重新定位自己，塑造自己。
第二，課程增加和改變學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)語文和數(shù)學(xué)是兩門主干課程，一年級(jí)增加英語、歷史、地理、生物等科目，二年級(jí)增加物理，三年級(jí)增加化學(xué)。而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，難度增加，進(jìn)度加快。學(xué)習(xí)量的飆升往往會(huì)讓我們不知所措，這有點(diǎn)像狗咬刺猬。初中的學(xué)習(xí)情況發(fā)生了變化，明顯無法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法。在這里，黃老師給大家講一個(gè)案例:。
同學(xué)們，這就是不同學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。中學(xué)階段應(yīng)該注意哪些學(xué)習(xí)方法？
首先，要積極適應(yīng)教師的教學(xué)方法。中學(xué)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都改變了小學(xué)的教學(xué)方式。老師往往重點(diǎn)講解難點(diǎn)和重點(diǎn)，不會(huì)重復(fù)自己說過的話。要主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)方法，包括語音、板書、思路、要求和一些教學(xué)習(xí)慣。
做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:。
第一，預(yù)習(xí)，隨便看書不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是盡可能多的理解第二天的作業(yè)，找出自己不理解的地方，在課堂上以聽為重點(diǎn)，可以提高我們的聽力效率，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
二、多求教，主動(dòng)向老師介紹自己的學(xué)習(xí)情況，有問題大膽提問。不要因?yàn)槊孀影巡欢闹R(shí)留到明天。不能一開始就欠學(xué)習(xí)賬，不然學(xué)習(xí)漏洞越來越多，到了高三就很難彌補(bǔ)了。
第二，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好的辦法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期規(guī)劃，新學(xué)期的目標(biāo)是什么，中期期末想達(dá)到什么水平，能找到競爭對(duì)手激勵(lì)自己；另外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃和日計(jì)劃，比如:我這一天怎么安排學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候做系統(tǒng)復(fù)習(xí)，等等。只要你腳踏實(shí)地地完成你的日常計(jì)劃和小目標(biāo)，你就能自由地應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的長期目標(biāo)。
第三，要注意摸索自己的學(xué)習(xí)方法。在初中，學(xué)習(xí)方法的重要性尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更難，更靈活，所以我們不僅要死記硬背，還要注意記憶的方法和對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且不同學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)習(xí)方法也有差異。在新的學(xué)習(xí)過程中，要注意不斷的反思和調(diào)整，逐步找出合適的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。
第三，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)溝通。
首先我給同學(xué)講一個(gè)案例:。
xx是他父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，從上初中開始，她說話就越來越少，就喜歡一個(gè)人坐在臥室里，發(fā)呆看書。她以前活潑開朗好動(dòng)，好像自己變了，有時(shí)候會(huì)無緣無故發(fā)脾氣。偶爾，我媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)不喜歡我？”家長有點(diǎn)擔(dān)心，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映xx比較內(nèi)向，上課不愿意說話，和同學(xué)交流少。有時(shí)候，上課搞活動(dòng)的時(shí)候，她總是不自覺的變成一個(gè)旁觀者。
這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，其實(shí)是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)的障礙。所以我希望我們初一的新生不要像xx，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。初中的人際交往范圍發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人都來自不同的學(xué)校，彼此都不熟悉。這個(gè)時(shí)候很多人會(huì)感到孤獨(dú)，會(huì)懷念以前的同學(xué)，這是一種很正常的心態(tài)。
要想擺脫這種不好的狀態(tài)，就要積極去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。剛來的時(shí)候，可能沒有什么熟人。你會(huì)覺得很無奈，但是想想大家是不是都一樣。他們都沒有朋友，渴望交朋友。我們可以主動(dòng)，可以大膽的和同學(xué)交談，可以熱情的為班級(jí)做事情。比如問你同學(xué)的名字，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少的可以借給他；老師準(zhǔn)備出新書，積極幫忙；值日表還沒安排好，主動(dòng)清理……無形中，你和你的同學(xué)老師“混合”成熟了，越來越融入這個(gè)新的集體，朋友多了，陌生感也會(huì)逐漸消失。
第四，永遠(yuǎn)記住安全。
安全是個(gè)老話題，今天，尤其是剛進(jìn)初中的新生，又不得不提。學(xué)生，人生價(jià)值至上。小時(shí)候，我們的生活是在父母的呵護(hù)下成長起來的?，F(xiàn)在，等我們長大離開父母，誰來關(guān)心我們的生活？我們要靠自己。所以要時(shí)刻注意安全，一舉一動(dòng)都要為安全著想，不要讓自己的行動(dòng)出任何差錯(cuò)，傷害自己的身體。安全包括很多內(nèi)容，比如交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時(shí)刻注意安全，不要對(duì)自己造成不必要的傷害。具體來說，每個(gè)人都必須做到以下幾點(diǎn):。
2.注意食品安全。學(xué)生購買袋裝食品時(shí)，應(yīng)檢查包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購買“三無”食物；所以我想再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。
3.注意設(shè)施的安全。請(qǐng)大家不要用手觸摸電線、燈和插座。電器損壞后，不要擅自修理。他們應(yīng)該向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)人修理；在右邊慢慢上下樓梯，不要把手放在別人的肩膀或背上；初中的小學(xué)生不準(zhǔn)坐在樓梯扶手上下滑，不準(zhǔn)在樓梯和走道上瘋狂斗毆；嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入教室，嚴(yán)禁在室內(nèi)亂拉亂接電線；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具。如果你找到一個(gè)，你應(yīng)該處理一個(gè)。請(qǐng)?jiān)趫龅陌嘀魅巫屑?xì)檢查。學(xué)生也要互相監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)拿了這些違禁物品，要及時(shí)向老師報(bào)告。
4.交朋友要注意安全。俗話說“朱者赤附近，墨西哥附近是布萊克”。我們必須小心交朋友，交好朋友。不要和社會(huì)上的年輕人交朋友，不要和不了解情況的人交朋友，不能和網(wǎng)友見面。同學(xué)之間要友好互助，不要以大欺小，以強(qiáng)欺弱，以怨報(bào)德。對(duì)于這種事情，一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將給予嚴(yán)重警告，堅(jiān)持教學(xué)的將被勒令退學(xué)，并記入檔案。學(xué)生遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)佑檬帜_。當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，他們聚集幫派，甚至與社會(huì)上的人勾結(jié)起來參與戰(zhàn)斗。一旦發(fā)現(xiàn)，所有參與者都會(huì)給予嚴(yán)肅處理。
第五，用新的行為準(zhǔn)則要求自己。
到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范都變了。一進(jìn)中學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道自己作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，盡自己最大的努力在行為守則上進(jìn)行訓(xùn)練。
讓我以歌謠的形式簡單地談?wù)勑枰斡浀幕緶?zhǔn)則:。
第一句:衣服整潔，胸前佩戴?；铡?BR> 第二句話:帶上所有的學(xué)習(xí)用品，按時(shí)到校，不遲到。
第三句:有禮貌的上車下車，看到老師和學(xué)生打招呼。
接下來:如果因病不能上學(xué)，堅(jiān)持請(qǐng)假。
課后讓老師先做，從頭到尾。
出去操場排滿隊(duì)，隊(duì)伍會(huì)很快安靜下來。
走出教室，看看遠(yuǎn)處的藍(lán)天或綠色。
有益的活動(dòng)有益身心，邊說邊笑，邊玩邊談文明。
不要在黑板墻上亂涂亂畫，愛護(hù)公物和鮮花。
不亂扔果殼和紙屑，校園環(huán)境整潔。
現(xiàn)在我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一，美國有“福特公司；福特是個(gè)男人。大學(xué)畢業(yè)后，他申請(qǐng)了一家汽車公司的工作。和他一起申請(qǐng)的三四個(gè)人學(xué)歷都比他高。和之前的人面談后，他覺得自己已經(jīng)沒有希望了。但你來了，就安全了。他敲了敲門，走進(jìn)了主席辦公室。他一進(jìn)辦公室，就在門口的地板上找到一張紙，彎下腰撿起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那是有污跡的紙時(shí)，他把它扔進(jìn)了廢紙簍。然后我走到主席的辦公桌前，說道:我是來應(yīng)聘福特的?！倍麻L說:“很好，很好！福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說:“主席，我覺得前幾個(gè)比我強(qiáng)。
你是怎么雇傭我的？”董事長說:“福特先生，前三個(gè)人學(xué)歷比你高，長得也帥，但是眼睛只能參見。大事，小事卻看不到。你的眼睛能看到小東西。我覺得能看到小事的人，以后自然會(huì)看到大事。人們只能參見。大事，他會(huì)忽略很多小事。他不會(huì)成功的。這就是我雇你的原因?！备Ｌ鼐褪沁@樣進(jìn)入這家公司的，這家公司很快就享譽(yù)全球。
福特將這家公司改為“福特公司；，并相應(yīng)地改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)形勢，使美國汽車工業(yè)走在世界前列。這就是今天“美國福特公司；福特的創(chuàng)造者。大家都說，這張廢紙重要嗎？看到小事的人能看到大事，但只有“參見”做大事的人未必能看到小事，這是很重要的一課。
同學(xué)們，這些行為準(zhǔn)則看起來都很小。只要你用心，你就會(huì)做得和福特一樣好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁出中學(xué)生活的第一步。生活是肥沃的土壤。種什么就會(huì)有收獲:種一種心境，收獲一種想法；播種一個(gè)想法，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。好的寫作習(xí)慣，好的作業(yè)習(xí)慣，好的紀(jì)律習(xí)慣，好的聽力習(xí)慣，好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)后的命運(yùn)。從現(xiàn)在開始選擇，讓好習(xí)慣成就我們的未來。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書的確是好東西，更是全世界最了的營養(yǎng)品。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見爸爸戴著眼鏡津津有味的看書時(shí)，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了字，就可以像老爸那樣看書了。認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我就會(huì)學(xué)著爸爸的樣子，戴上眼睛，有模有樣的看起書來，爸爸媽媽看見我那副模樣，不禁哈哈大笑起來。我無聊時(shí)就會(huì)翻出爸爸的老書，舊書，在那兒亂翻，有些書頁都是被我翻掉了。不知不覺中我已上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，不會(huì)的字還可以查字典，所以要看書的欲望就更強(qiáng)烈了，我時(shí)常圍著媽媽轉(zhuǎn)，讓她帶我去買書，看書，老媽本來就不小氣，見我那可憐樣兒，也就馬上同意了。來到新華書店，我便立刻津津有味地看了起來。一看就是幾個(gè)小時(shí)，臨走時(shí)還不忘拿一兩本書買回家看。來到時(shí)我們家的書房中，可想而知，書櫥上三分這二都是我的書。
不光書櫥里有我的書，別的地方也有我的書。比如說課桌上，沙發(fā)上，電視旁，床上，餐桌上，每個(gè)地方都是“重兵把守”。關(guān)于愛看書，還有幾個(gè)有趣的故事呢。記得有一次，家中來了幾個(gè)客人，媽媽正在洗碗，所以就叫我去給客人們泡杯茶喝。當(dāng)時(shí)，我正看書得起勁，看到了了看的精彩片段，忽聽見媽媽喊話我去泡茶，于是，便連書也帶去了，我來到廚房中找茶葉，怎么找也找不著，終于沒了耐心，看起了書，看得入了迷時(shí)，媽媽來到我身邊把書一搶，我嚇了一跳，只好乖乖去泡茶。
還有一次，課間看書，看得入了迷，每當(dāng)看到有趣的地方，還“嘻嘻哈哈”笑幾聲，不知不覺十分鐘過去了。上課了，同學(xué)們都坐在了位子上，只有我還還在看書，同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)上課了。
讀書真快樂，它不僅能豐富我們的知識(shí)，還能讓我們的作文水平有所提高。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班劉xx的媽媽。首先非常感謝班主任李老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)劉xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家姑娘長大了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃耍倳?huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的`人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx教師和各位家長：
感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流、分享教育孩子的體會(huì)?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都比較注重孩子的學(xué)前教育，我也是其中的一份子，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到平時(shí)對(duì)孩子的教育上，確實(shí)收到了一些好的效果。對(duì)于學(xué)前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對(duì)上學(xué)以后書本上知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的影響到了一年級(jí)下學(xué)期或都說二年級(jí)以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對(duì)孩子的影響卻是終生的。比如說：
1、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。
我們經(jīng)常愛教育孩子“自己的事情自己做”。這句話說起來容易做起來難。因?yàn)闆]有家長愿意看到孩子吃苦、受傷。記得從一歲多會(huì)走路起，上樓沒有抱過，摔倒了沒有哄過，吃飯沒有喂過，好多事情（比如：倒開水，洗頭發(fā)，用剪刀剪東西，等）都是在我的視線范圍內(nèi)，放手讓她自己去做，這樣即能鍛煉她的自理能力，同樣也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立思考的空間。我想說的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學(xué)習(xí)上。記得在幼兒園里，她那時(shí)上的是寄宿周五接回來時(shí)，進(jìn)了家首先就是做作業(yè)，有時(shí)出去吃飯，那也是趁著等菜的時(shí)候趕緊把作業(yè)先做完，所以從幼兒園、學(xué)前班的時(shí)候養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。上學(xué)以后每天的作業(yè)基本不用我們管，包括校內(nèi)老師布置的，再加上每天一篇階梯閱讀，一篇數(shù)學(xué)口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級(jí)的了，古詩詞的背誦背得一般，因?yàn)槎际亲约罕常刻靾?jiān)持背一小段。除此之外，每天還要完成校外學(xué)習(xí)的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習(xí)，另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等。記得在開學(xué)時(shí)與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容，之后就再?zèng)]有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習(xí)慣。每天放學(xué)跟著單位的班車4點(diǎn)半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。
2、培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣。
xx在生活中非常愛動(dòng)腦筋，愛問為什么？愛動(dòng)腦的習(xí)慣也要從她小時(shí)候說起，就從數(shù)學(xué)方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時(shí)期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當(dāng)然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時(shí)候，我沒事時(shí)，（比如做飯的時(shí)候，在飯店等菜的時(shí)候，在坐在車上趕路的時(shí)候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。
她從五歲開始練習(xí)跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達(dá)到了少兒一級(jí)，黑紅帶，游泳已學(xué)會(huì)了三個(gè)泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。
別人交給她的任務(wù)，她都能盡心盡力的完成。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，說這些好象有點(diǎn)走題了，其實(shí)培養(yǎng)孩子有責(zé)任感對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是很有影響的，我就不多說了。我曾經(jīng)與孩子談過有關(guān)理想的問題，她特別愛國，她的理想是長大要當(dāng)警察，用她自己話“我是中國人，我長大要當(dāng)警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導(dǎo)彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅(jiān)定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機(jī)會(huì)，教育她想實(shí)現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學(xué)習(xí)，而且是努力的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你知道導(dǎo)彈是怎么做出來的。
另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學(xué)校生活，通過老師的教育，還有與同學(xué)們的相處，讓她進(jìn)步很多，說心里話敦老師對(duì)孩子的要求是很嚴(yán)厲的，特別對(duì)她的要求更嚴(yán)，批評(píng)也是最多最狠的，但我覺得正因?yàn)楣艿脜査院⒆硬攀斋@的特別多。
1、學(xué)習(xí)能力有所提高，掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法。
這是在家庭教育或者說學(xué)前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題，把重點(diǎn)詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識(shí)。在數(shù)學(xué)的計(jì)算方面，學(xué)會(huì)了細(xì)心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計(jì)時(shí)做的練習(xí)等等。
2、學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
她經(jīng)?；貋砼c我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學(xué)特別好，非常細(xì)心等等不有很多。我認(rèn)為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，自己才能更好的進(jìn)步，這對(duì)一個(gè)孩子的來說是難能可貴的。
3、面對(duì)成績，學(xué)會(huì)了淡定。
她在這學(xué)期得了四個(gè)校外的獎(jiǎng)，一個(gè)巨人杯的三等獎(jiǎng)，一個(gè)春蕾杯的優(yōu)秀獎(jiǎng)，一個(gè)東城區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫類的三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)全國中小學(xué)生的繪畫一等獎(jiǎng)，拿到這些獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子沒有象小時(shí)候那樣，拿著獎(jiǎng)狀高興的和我炫耀，而是悄悄地把獎(jiǎng)狀放在了她的證書袋里，有一次我還打電話問老師呢，因?yàn)樵诰W(wǎng)站上看到獲獎(jiǎng)的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎(jiǎng)狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學(xué)會(huì)在成績面前保持淡定也是很不容易的。
4、根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)難度。
xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因?yàn)轭}對(duì)于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報(bào)課外班時(shí)接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對(duì)孩子對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，多找些備套的課外題加強(qiáng)練習(xí)。
最后，借用美國心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！彼徒o大家共勉。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
小
坤。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因?yàn)?，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入小學(xué)校園這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的'壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興又可以和大家共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我相信，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我希望我們之間有更好的溝通、配合，使工作做得更好，讓孩子們學(xué)得更棒！
1、學(xué)習(xí)情況：
全班共有47位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。各方面都有進(jìn)步。尤其在早讀時(shí)間，很多同學(xué)在值日班長的帶領(lǐng)下抓緊時(shí)間讀書。久而久之，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，在中段檢測中有20人獲得100分以上，他們是：。有以下同學(xué)一直以來成績比較穩(wěn)定的：。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：等。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有（有插嘴現(xiàn)象）：等。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去（午飯后的排隊(duì)真讓人操心，個(gè)別學(xué)生不顧值日班長怎樣說他都當(dāng)聽不見，甚至大膽得引值日班長和他玩）；由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，因?yàn)榧彝サ膶檺?，以至很多孩子不?huì)做事。鑒于此，本學(xué)期我特意在衛(wèi)生方面對(duì)孩子們進(jìn)行專門的訓(xùn)練。一段時(shí)間過后，我開心地發(fā)現(xiàn)，孩子們的動(dòng)手能力強(qiáng)多了，我希望家長也配合我們，在家多嘗試讓孩子做力所能及的家務(wù)事。而紀(jì)律方面，我一直比較注意小干部的培養(yǎng)，如今，在小干部的指揮下，每天的早讀、集隊(duì)等都能按照學(xué)校的常規(guī)做好，常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。在這里，要表揚(yáng)一下我們的小干部們。
紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)賴以發(fā)展的前提，為了班集體今后有更好的發(fā)展，請(qǐng)您留意以下存在的問題。
1、個(gè)別孩子無視紀(jì)律，膽子很大，眼里沒有紀(jì)律這回事。
2、沒有把班級(jí)干部放在眼里，在違反紀(jì)律時(shí)還頂嘴。
3、不輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)。
4、承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠懇。
5、衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
3、其他活動(dòng)：
短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)：為了樹立孩子的榮譽(yù)感，鼓勵(lì)他們爭當(dāng)先進(jìn)，開學(xué)第五周舉行了第二批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人疾苦的精神，學(xué)校采用多種形式組織他們參與捐資助學(xué)、為我國西南干旱地區(qū)捐款、積極搜尋青海玉樹地震的圖片新聞上傳博客等活動(dòng)；為了加強(qiáng)孩子們自護(hù)自救的能力，學(xué)校多次進(jìn)行了防震、防火、防暴等的活動(dòng)；為了培養(yǎng)孩子們尊長輩，學(xué)會(huì)感恩的精神，利用婦女節(jié)、母親節(jié)發(fā)出倡議，讓孩子學(xué)會(huì)感恩師長；為了豐富孩子們的視野，還舉行了春游，“迎世博，我行動(dòng)，爭當(dāng)文明小主人”等一系列的活動(dòng)；為了悼念‘5、12“大地震死去的同胞們，學(xué)校在5月12日舉行了簡單而隆重的悼念儀式，從而增強(qiáng)了孩子們應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力；為了鍛煉孩子們的體魄，除了每天早上堅(jiān)持早練以外，還利用周一下午第三節(jié)課進(jìn)行梅花拳的學(xué)習(xí)；為了能讓大家第一時(shí)間知道孩子在校的情況，學(xué)校還開通了班級(jí)博客。有不少的家長十分支持我們的博客，常常鼓勵(lì)孩子多投稿；為了鍛煉孩子的口算能力，中段考前舉行了一次口算比賽，我班xx等29位同學(xué)憑著細(xì)心和神速脫穎而出，贏得了殊榮……在各種的活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好準(zhǔn)備，再次衷心感謝各位對(duì)我們工作的大力支持。
（一）、家庭作業(yè)。
大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)?？梢廊挥行┖⒆記]有按照要求完成作業(yè)，有的甚至缺交。為什么會(huì)這樣呢？我覺得主要是家長對(duì)孩子功課的重視程度不同。
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、請(qǐng)家長根據(jù)孩子的作業(yè)登記本，一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)沒有完成的，立即讓孩子補(bǔ)做好，全部做好的才在作業(yè)登記本上簽名。
3、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
4、出錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)提醒孩子及時(shí)糾正，不要看一下分?jǐn)?shù)就算了，每次改作業(yè)以前我都會(huì)習(xí)慣地翻閱孩子上一次的作業(yè)是否作好更正，有錯(cuò)即改是個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)您督促孩子一定要做好。
5、經(jīng)過長期以來的觀察，我班有不少孩子的作業(yè)書寫十分整潔漂亮，這一切有賴在座的你們對(duì)我們工作的大力配合，值得表揚(yáng)的同學(xué)有：等。
（二）、課外閱讀。
從這次中段考的情況來看，不少孩子的看圖寫話寫得不錯(cuò)，據(jù)我了解，很多家長比較注重提供各種的課外書給孩子閱讀，從而豐富孩子們的視野。另外，每周的快樂作文也給孩子提供了一個(gè)練筆的平臺(tái)，不少的家長都能給予孩子適當(dāng)?shù)闹敢蛶椭?。從二年?jí)開始就要起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對(duì)于這個(gè)問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?！?BR> （1）用故事吊孩子的胃口。
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。
（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（3）陪讀。
對(duì)于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對(duì)此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。
3、引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。
（1）莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣。
一般而言，小學(xué)一二年級(jí)的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級(jí)的孩子，則要求其獨(dú)立閱讀，并每天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵(lì)，讓孩子堅(jiān)持下去。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí)，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達(dá)能力強(qiáng)等，自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀。
（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。
現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
從閱讀過渡到寫話，孩子可能因?yàn)樽R(shí)字不多，生活閱歷淺，導(dǎo)致對(duì)寫話不感興趣，在班上，我常范讀孩子們優(yōu)秀的周記，鼓勵(lì)他們把好文章上傳博客，供大家學(xué)習(xí)和分享。同時(shí)，也把文章發(fā)到珠江青少年報(bào)的編輯郵箱去，希望通過各種方式激發(fā)孩子“我想寫”的熱情，也希望家長利用節(jié)假日多帶孩子走出家門，參加各種活動(dòng)，讓孩子多積累寫話的材料，并適時(shí)指點(diǎn)孩子，別讓孩子純粹只為了玩，而應(yīng)逐步教會(huì)孩子學(xué)會(huì)多觀察、多思考、多評(píng)論。
（三）、避免遲到。
據(jù)觀察，班上總有幾個(gè)孩子愛遲到，一問，大致的回答無非是“我起來晚了”，“我媽媽的車子半路出故障了”，“我爸爸起得很遲”……如果是偶爾的現(xiàn)象，完全可以原諒，但幾乎每天都這樣，會(huì)使孩子養(yǎng)成什么壞習(xí)慣呢，你深思過沒有？相信不少的家長也讀過《一個(gè)蹄釘?shù)墓适隆?，馬蹄上掉了一個(gè)蹄釘本來是件芝麻綠豆的小事，為什么居然因?yàn)檫@顆小小的蹄釘而亡了一個(gè)帝國呢？這里頭就是告訴了我們一個(gè)道理：小疏忽可能導(dǎo)致大問題！如果您想孩子以后能成為一個(gè)得才兼?zhèn)涞娜?，?qǐng)您一定先從養(yǎng)成孩子每個(gè)好習(xí)慣開始！
（四）、穿戴整齊。
我要求孩子按照學(xué)校的要求穿好校服，周一穿禮服，周二—五穿運(yùn)動(dòng)服，紅領(lǐng)巾可戴可不戴。但至今為止，仍有極個(gè)別孩子不能做到，影響了班級(jí)的整體風(fēng)貌。我希望家長以后多配合我們，按要求督促好孩子。
（五）、加強(qiáng)溝通。
教育孩子需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面配合，自從學(xué)校開通了e校通，我感覺跟在座的你們拉近了距離，有的甚至成為了無所不談的朋友，我認(rèn)為這樣的關(guān)系有利于我們更好地教育孩子，我希望以后我們繼續(xù)加強(qiáng)溝通，也更希望在座的你們能互相成為好朋友，共同探討育兒的好方法。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。
最后讓大家欣賞作業(yè)。
今晚的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十五
大家好！
今天，在。
中國。
來建隊(duì)60周年。
之際，鹽城市二小少年先鋒隊(duì)組織又迎來了一批新隊(duì)員。同學(xué)們，從今天起，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，你們高興嗎？看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到驕傲和自豪！在這里，我代表所有中隊(duì)輔導(dǎo)員向你們表示真誠的歡迎！歡迎你們成為這個(gè)大家庭的小主人！歡迎你們！
少先隊(duì)，一所令人向往的大學(xué)校；少先隊(duì)員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。從今天起，鮮艷的紅領(lǐng)巾也將在我們的胸前飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。帶上她，我們在添了一分自豪的同時(shí)，肩上也多了一份責(zé)任，我們應(yīng)對(duì)自己提出更高的要求。
書包等等，要做到經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾并愛護(hù)紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊(duì)的活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾激勵(lì)我們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚倪M(jìn)步！新隊(duì)員們，老師提出的這些要求你們能做到嗎？
少年先鋒隊(duì)爭光！我堅(jiān)信：在紅領(lǐng)巾的激勵(lì)和陪伴下，你們一定會(huì)成為展翅高飛的雄鷹！
一年級(jí)尊老愛幼發(fā)言稿篇十六
老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！（鞠躬）。
少年先鋒隊(duì)，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。我從一個(gè)不懂事的孩子，成長為一名光榮的少先隊(duì)員，這里飽含著父母、老師的心血和汗水。在此，我代表全體新隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師們,致以最崇高的敬意?。ㄐ猩傧汝?duì)隊(duì)禮）
我代表所有，剛?cè)腙?duì)的新隊(duì)員,表下決心：今后，我們將以優(yōu)秀隊(duì)員們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí),天天向上。全面發(fā)展，勤學(xué)進(jìn)取，知榮明恥，爭做新世紀(jì),優(yōu)秀的少先隊(duì)員,和文明小使者。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。謝謝大家！（鞠躬）。