總結(jié)是對(duì)我們之前的努力和付出的一種回顧和總結(jié)，有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡(jiǎn)潔明了?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
快樂(lè)校園廣播稿篇一
合：各位老師、同學(xué)們，大家好。
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人曾艷婷，我是主持人范傳李。
男：曾艷婷，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎。
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊。
女：當(dāng)然啦。
男：咱們言歸正傳吧。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是我讀書(shū)，我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書(shū)推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。
佳作欣賞。
女：范傳李，你喜歡冬天嗎。
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的'純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫(huà)家手執(zhí)畫(huà)筆，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線(xiàn)。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
美文欣賞。
女：你喜歡寫(xiě)作文嗎。
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞寫(xiě)你的親身體會(huì)寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移，你的`寫(xiě)作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫(xiě)日記外，還要堅(jiān)持看好書(shū)。
學(xué)生習(xí)作。
男：成長(zhǎng)需要掌聲。
成長(zhǎng)需要什么這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(zhǎng)所必備的。但是，我經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，還是覺(jué)得，成長(zhǎng)需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見(jiàn)：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長(zhǎng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長(zhǎng)中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒”那是為你的成長(zhǎng)作出的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長(zhǎng)。
快樂(lè)校園廣播稿篇二
甲：同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往又走到了一起。
乙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷。
甲：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期。
學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加倍努力!
乙：東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。這首包含深情的古詞來(lái)自宋代詩(shī)人――辛棄疾的《青玉案?元夕》，作者描寫(xiě)是一年一度的元宵節(jié)。
甲：大家還記得元宵節(jié)是什么時(shí)候嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是每年的正月十五。
雖然元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但今天我們依然要和同學(xué)們一起來(lái)聊一聊元宵!
乙：下面我就來(lái)為大家介紹一下元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在多年前的西漢就有了。由于正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱(chēng)為“上元節(jié)”。
甲：正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵就是“湯圓”，又叫“湯團(tuán)”，這些名稱(chēng)與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
甲：猜燈謎?我喜歡。你說(shuō)。
乙：好。也請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)猜猜燈謎。“不是點(diǎn)心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來(lái)不能喝,每天也要嘗一嘗?！?請(qǐng)猜一樣日常用品)。
甲：不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
乙：答對(duì)了。再來(lái)?！芭９坟i羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣?！?請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ))。
甲：哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語(yǔ)“揚(yáng)眉吐氣”!
乙：好玩的燈謎有很多，同學(xué)們可以自己去找些燈謎考考班級(jí)里的小伙伴們。
甲：同學(xué)們，通過(guò)我們的介紹相信大家對(duì)元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有所了解了吧!最后給大家送上一首民歌《賣(mài)湯圓》。
乙：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
甲：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。最后我們?cè)俅螢榇蠹宜蜕弦环葑８＃鹤４蠹以谛聦W(xué)年里能收獲更多的知識(shí)，過(guò)得更加快樂(lè)!
齊：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
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農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”(lanternfestival)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節(jié)。
中國(guó)古俗中，上元節(jié)(元宵節(jié))p中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))p下元節(jié)(水官節(jié))合稱(chēng)三元。元宵節(jié)始于2000多年前的秦朝。漢文帝時(shí)下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”祭祀活動(dòng)定在正月十五(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。
快樂(lè)校園廣播稿篇三
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您溫馨快樂(lè)的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
甲：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
乙：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
乙：書(shū)，
是什么?
它是人類(lèi)精神的糧食，
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲書(shū)，
是什么?
它是黃河母親，
哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
乙書(shū)，
是什么?
它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，
開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
甲書(shū)，
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
乙書(shū)，
是什么?
它是神秘的太空，
快樂(lè)校園廣播稿篇四
(女)：敬愛(ài)的同學(xué)們。
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何xx。
(女)：我是四(一)班的葉xx。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"。
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
快樂(lè)校園廣播稿篇五
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何xx。
(女)：我是四(一)班的葉xx。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)：“我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療?！标P(guān)羽笑著說(shuō)：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)：“隨你治吧我不害怕?！比A佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也?！?BR> (女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
快樂(lè)校園廣播稿篇六
我是主持人()，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
男：()，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))。
女：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
淀。
我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。
書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。
讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng).
快樂(lè)校園廣播稿篇七
合：大家下午好！
a：我是主播___________。
b：我是主播___________。
b:喜歡啊，讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種奇妙的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。比如說(shuō)：雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感受那一種雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。
a：是啊，讀書(shū)是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)活動(dòng)。有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。
a：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
b：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執(zhí)著；
b：〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我們明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我們明白什么是善良，什么是丑惡。
a：讀書(shū)，要讀好書(shū)，一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?BR> 登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
a：讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
b：讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
a：我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
a:書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！
b:讀書(shū)，要抓緊時(shí)間。人的生命有限，而知識(shí)無(wú)限。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人去圖書(shū)館借書(shū)，當(dāng)他看到一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)時(shí)，他忍不住地哭了，工作人員感到很奇怪，就上前問(wèn)他是不是需要幫助。老人搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)傷心，世上竟有這么多的好書(shū)。在我年輕、有時(shí)間的時(shí)候，我沒(méi)有用心讀；現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣了，可以用心讀了，卻沒(méi)有時(shí)間了?！?BR> 歌曲播放中（五分鐘左右）。
b：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽(tīng)的歌曲，值得一讀的書(shū)籍和文章同樣可以推薦到廣播室來(lái)。我們下期再見(jiàn)！
快樂(lè)校園廣播稿篇八
任：親愛(ài)的少先隊(duì)員小伙伴們，“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾開(kāi)始廣播了。我是主持人任義，很高興為大家主持今天的節(jié)目。
劉：大家好，我是五（5）中隊(duì)的劉錦玥，非常高興與伙伴們共度今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
郭：大家好，我是五（5）中隊(duì)的郭斌志，感謝伙伴們的收聽(tīng)。
李：大家好，我是四（5）中隊(duì)的李舒怡，感謝大家的支持。
劉：恩。5月陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我們的少先隊(duì)活動(dòng)課到戶(hù)外去的機(jī)會(huì)更多了。?。
郭：對(duì)，到戶(hù)外進(jìn)行我們的隊(duì)活動(dòng)課，既方便又有趣，何樂(lè)而不為啊。?。
李：常在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)就有點(diǎn)枯燥。你們看啊，如果我們把“學(xué)習(xí)隊(duì)章”這一課搬進(jìn)了少先隊(duì)室，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，少先隊(duì)歷史一下子就“活”起來(lái)了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊(duì)知識(shí)。
任：這個(gè)提議很不錯(cuò)啊。到大隊(duì)部上隊(duì)活動(dòng)課參觀隊(duì)史，棒極了。我們還可以在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字活動(dòng)中，參觀我們的校園，領(lǐng)略校園濃濃的文化氛圍、感受校園美化綠化的整潔環(huán)境；還可以進(jìn)行少先隊(duì)游戲活動(dòng)。
郭：劉錦玥這個(gè)提議真的非常棒。特別是我們五、六年級(jí)的同學(xué)，一定要以身示范，給小弟弟、小妹妹們起榜樣帶頭作用。
任：我們各個(gè)中隊(duì)的小記者還可以通過(guò)校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國(guó)的小朋友一起分享我們的學(xué)校和我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。
劉：這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動(dòng)起來(lái)，設(shè)計(jì)好你們的戶(hù)外少先隊(duì)活動(dòng)課，在陽(yáng)光充足、溫馨整潔的校園，感受有趣、快樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng)吧！
李：共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
任：感謝大家的收聽(tīng)。?。
合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
快樂(lè)校園廣播稿篇九
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
乙：伴著這歡快的歌曲,d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五（1）正禮中隊(duì)的xx。
甲：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來(lái)自五（1）正禮中隊(duì)。
乙：課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。
甲：有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。
乙：然而現(xiàn)在很多學(xué)校下課的現(xiàn)狀卻令人堪憂(yōu)，學(xué)生們不知如何渡過(guò)這十分鐘，不是大吵大鬧，就是呆呆地坐在教室里，完全沒(méi)有達(dá)到課間休閑的目的和放松的效果，這也失去了課間十分鐘的意義了。
甲：是?。∪绾芜^(guò)好這課間十分鐘呢。今天d2之聲廣播的主題就是“快樂(lè)課間十分鐘”。
乙：如果有機(jī)會(huì)走進(jìn)小學(xué)生的課間十分鐘的生活，你應(yīng)該會(huì)看到這樣的情景：
甲：情景一、上課鈴聲一響，學(xué)生像火山爆發(fā)式紛紛涌出門(mén)口，原本安靜的走廊瞬間變得喧囂而擁擠，穿梭在其中還得時(shí)不時(shí)躲避，還真有置身槍林彈雨的錯(cuò)覺(jué)。
乙：情景二、疊羅漢、席地而坐……各種稀奇古怪的玩法都有，不得不佩服我們的創(chuàng)造力，但同時(shí)也替他們捏把汗，這么個(gè)玩法，身旁得隨時(shí)配個(gè)保安和醫(yī)務(wù)人員。
甲：情景三、連臭氣熏天的廁所此時(shí)都成了我們玩耍的樂(lè)園，水池、拖把都成了很好的道具。此時(shí)你感到的'不只是可氣還有可悲。
乙：情景四、再將視線(xiàn)挪到教室，你會(huì)看到大部分人的桌上并沒(méi)擺上下節(jié)課的書(shū)本，還有一部分過(guò)分安靜，下課也在那里埋頭苦干，還在做作業(yè)、看書(shū)。
甲：課間有這么多孩子都處于自由活動(dòng)狀態(tài)，若大家都隨心所欲，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)没靵y，所以要讓他們活動(dòng)起來(lái)，一定得有序。
乙：是啊，課間十分鐘是本著讓同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的初衷而設(shè)立的。
甲：那我們?cè)撛趺慈プ瞿兀?BR> 乙：首先要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，規(guī)定好每個(gè)班級(jí)下課活動(dòng)的區(qū)域，這樣不至于一條空間有限的走廊上擁擠著各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。另外，班主任老師可以制定一張表格，規(guī)定每星期活動(dòng)的主題，如這周是跳繩、下周是踢毽子，若場(chǎng)地有限，還可以動(dòng)靜結(jié)合，一部分同學(xué)跳繩，另一部分同學(xué)在教室內(nèi)下棋，下節(jié)課再互換內(nèi)容。這樣一來(lái)，就比較有序。
甲：其次，老師要指導(dǎo)學(xué)生玩一些有意義的小游戲。玩是孩子的天性，學(xué)校不能為了安全讓我們足不出戶(hù)，限制我們的自由，況且據(jù)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)：課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又可以提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)啊！
乙：假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂，這時(shí)就需要我們的老師來(lái)指點(diǎn)一下，介紹一些有意義的小游戲：
1、傳統(tǒng)類(lèi)的，比如踢毽子、打沙包、跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、丟手絹、下棋等；
2、休閑類(lèi)的，同學(xué)聊天、看風(fēng)景，逛校園；
3、益智類(lèi)的，與我們的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，如成語(yǔ)接龍啊，對(duì)句啊等。相信這些文明、有意義的小游戲真正能達(dá)到課間休閑、讓人放松的目的。
甲：為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我們正禮中隊(duì)向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：
乙：1、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不能累得滿(mǎn)頭大汗；活動(dòng)時(shí)要守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險(xiǎn)性游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的、不適宜活動(dòng)的場(chǎng)地游戲。
甲：2、養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
乙：3、打開(kāi)門(mén)窗，保持室內(nèi)空氣流通；不要在教室和教學(xué)樓道內(nèi)追跑打鬧。
甲：課間十分鐘應(yīng)是快樂(lè)的十分鐘，也應(yīng)是平安的十分鐘，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和安全中找到平衡點(diǎn)，讓兩者共存，擁有一個(gè)快樂(lè)的課間吧。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞歌曲《課間十分鐘》。
甲：下面是《健康茶餐廳》，有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
乙：thanksforyourattention、seeyounexttime!
合：seeyou!
快樂(lè)校園廣播稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書(shū)筆記：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
書(shū)名：《蒲公英的夢(mèng)》。
好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來(lái)，驚醒了夢(mèng)中的椰子樹(shù)?！薄八龎?mèng)見(jiàn)自己住在美麗的大草原里，太陽(yáng)笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來(lái)飛去，她快樂(lè)地笑了?！?BR> 感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。
今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
快樂(lè)校園廣播稿篇十一
女：敬愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光吧；
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)吧；
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩！
合：不變的相約！
女：我是主持人李莉蓉，來(lái)自五年級(jí)！
男：我是主持人黃金龍，來(lái)自六年級(jí)！
女：廣播站在每周三的下午4：00——4：40播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、、快樂(lè)驛站、生活小百科、學(xué)海拾貝。
男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
女：快樂(lè)驛站———是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的.作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
男：生活小百科——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。
女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。
女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽(tīng)——。
男：9月1日，在班主任的組織下，我校學(xué)生在本班教室觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
同日，我校舉行了新生歡迎儀式。
{音樂(lè)}。
女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；
男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！
男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)給我們；
女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！
合：您的喝彩就是我們的精彩！
女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！
結(jié)束音樂(lè)《歌聲與微笑》。
快樂(lè)校園廣播稿篇十二
一、開(kāi)場(chǎng)白(開(kāi)場(chǎng)曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
女：尊敬的各位老師!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
女：“小喇叭”廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自c24的姜惠馨。
男：hello!大家好，我是今天的主持人c25鄧凱文。
女：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，春暖花開(kāi)的日子里我們倍感舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
男：是啊!今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的就是有關(guān)安全的話(huà)題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
女：今年的3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，今年安全教育日的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
男：同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅欲飛的雛鷹。
女：我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
男：于是，我們成為了家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。
女：父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。
男：然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)卻忘記了“安全”二字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹(shù)立安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，我們倡議，提高安全意識(shí)，做到以下幾方面：
女：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)做到文明行事、禮貌待人。
男：2、上下樓梯時(shí)做到禮讓右行，不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。
女：3、課間不在陽(yáng)臺(tái)、走廊追逐、奔跑、嬉鬧;不攀爬樓層護(hù)欄，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
男：4、注意飲食安全。不喝生水，不亂吃零食，預(yù)防食物中毒。
女：5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。預(yù)防流行疾病的傳染。
男：6、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方。學(xué)會(huì)禮讓汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)。不在馬路上玩耍，防止意外事故的發(fā)生。
女：7、學(xué)會(huì)防火，不把打火機(jī)等易燃易爆物品帶到校園里，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。
男：8、體育課、活動(dòng)課，要嚴(yán)格服從老師指揮，不要擅自行動(dòng)，防止意外事故的發(fā)生。如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師請(qǐng)假，保證身體安全。
女：好了，聽(tīng)了這么久，我們來(lái)輕松一下吧，接下來(lái)為大家安排的欄目是《快樂(lè)驛站》之經(jīng)典小笑話(huà)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
媽媽也生蛋：餐桌上，四歲的兒子正在美滋滋地吃著雞蛋。“好吃嗎?乖乖!”媽媽關(guān)心地問(wèn)。“好吃?！薄澳憔椭莱?，知道什么東西生蛋嗎?”爸爸想考考兒子。“雞生蛋，鴨生蛋，鵝生蛋?！薄斑€有什么生蛋?”“還有，還有呢?”爸爸一個(gè)勁地追問(wèn)道?！班牛€有……”兒子被問(wèn)住了。一會(huì)兒才回答：“媽媽也生蛋”!媽媽目瞪口呆，爸爸“啪”的一聲打在兒子臉上。兒子不服氣，嚷著說(shuō)：“你們常常罵我笨蛋，我不是媽媽生的嗎?”
三、《佳作欣賞》。
男：呵呵，很有趣吧。接下來(lái)我們將為大家推薦一首校園安全歌。
自我保護(hù)很重要，安全常識(shí)記心上。
下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng);。
不狂奔不亂跑，樓梯道路靠右行。
游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷;。
玩具和棍棒，切莫帶身上。
活動(dòng)要有序，防止意外傷;。
實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽(tīng)，安全事項(xiàng)記心上。
信息課上要記住，電源插座莫亂動(dòng);。
食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購(gòu)物。
你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康;。
學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好!
四、校園動(dòng)態(tài)。
女：采擷校園新風(fēng)，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)。清明節(jié)即將來(lái)臨，本周星期三下午，四年級(jí)全體少先隊(duì)員在學(xué)校行政人員和班主任、副班主任老師的帶領(lǐng)下，到瀏陽(yáng)烈士公園參加了“祭掃烈士墓”活動(dòng)，深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
并在烈士墓前重溫入隊(duì)誓詞，決心繼承先烈們的遺志，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)美好的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量!
男：另外，“小喇叭”廣播站節(jié)目播出的時(shí)間也有所改變。從本周開(kāi)始，“小喇叭”廣播的時(shí)間改為雙周的星期五早自習(xí)，今天是第六周的星期五，那么下次播音就要等到第八周的星期五了。
五、結(jié)束部分。
女：百善文明是先，萬(wàn)思安全為重。
男：生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。珍愛(ài)生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。女：心系安全，擁有平安;健康成長(zhǎng)，幸福相伴。
男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
女：讓瀏陽(yáng)河小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位瀏小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。感謝大家的收聽(tīng)，我們下次節(jié)目再會(huì)!
快樂(lè)校園廣播稿篇十三
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》。
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài)；更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)！
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地；光，無(wú)聲，照亮了人間；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)?，我竟然把十幾年?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了！直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦??！”我嘀咕著。剛下車(chē)，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車(chē)！“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵??！正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)？”“去新華書(shū)店看看！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f(shuō)。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)??！
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧！
快樂(lè)校園廣播稿篇十四
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何。
(女)：我是四(一)班的葉。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的`角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"。
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
快樂(lè)校園廣播稿篇一
合：各位老師、同學(xué)們，大家好。
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人曾艷婷，我是主持人范傳李。
男：曾艷婷，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎。
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊。
女：當(dāng)然啦。
男：咱們言歸正傳吧。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是我讀書(shū)，我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書(shū)推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。
佳作欣賞。
女：范傳李，你喜歡冬天嗎。
男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的'純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫(huà)家手執(zhí)畫(huà)筆，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線(xiàn)。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
美文欣賞。
女：你喜歡寫(xiě)作文嗎。
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞寫(xiě)你的親身體會(huì)寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫(xiě)日記，隨著時(shí)間的推移，你的`寫(xiě)作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫(xiě)日記外，還要堅(jiān)持看好書(shū)。
學(xué)生習(xí)作。
男：成長(zhǎng)需要掌聲。
成長(zhǎng)需要什么這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(zhǎng)所必備的。但是，我經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，還是覺(jué)得，成長(zhǎng)需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見(jiàn)：一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。他的母親會(huì)為他的成長(zhǎng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長(zhǎng)中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì)附上一句“你好棒”那是為你的成長(zhǎng)作出的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)，也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長(zhǎng)。
快樂(lè)校園廣播稿篇二
甲：同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往又走到了一起。
乙：站在新的起跑線(xiàn)上，同學(xué)們都心情激動(dòng)，豪情滿(mǎn)懷。
甲：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期。
學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加倍努力!
乙：東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。這首包含深情的古詞來(lái)自宋代詩(shī)人――辛棄疾的《青玉案?元夕》，作者描寫(xiě)是一年一度的元宵節(jié)。
甲：大家還記得元宵節(jié)是什么時(shí)候嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是每年的正月十五。
雖然元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但今天我們依然要和同學(xué)們一起來(lái)聊一聊元宵!
乙：下面我就來(lái)為大家介紹一下元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在多年前的西漢就有了。由于正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱(chēng)為“上元節(jié)”。
甲：正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵就是“湯圓”，又叫“湯團(tuán)”，這些名稱(chēng)與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
甲：猜燈謎?我喜歡。你說(shuō)。
乙：好。也請(qǐng)同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)猜猜燈謎。“不是點(diǎn)心不是糖,軟軟涼涼肚里藏,不能吃來(lái)不能喝,每天也要嘗一嘗?！?請(qǐng)猜一樣日常用品)。
甲：不是吃的喝的卻要每天嘗一嘗，我想想，哦，是牙膏!
乙：答對(duì)了。再來(lái)?！芭９坟i羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣?！?請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ))。
甲：哈哈，這我知道，羊不喘氣就是成語(yǔ)“揚(yáng)眉吐氣”!
乙：好玩的燈謎有很多，同學(xué)們可以自己去找些燈謎考考班級(jí)里的小伙伴們。
甲：同學(xué)們，通過(guò)我們的介紹相信大家對(duì)元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有所了解了吧!最后給大家送上一首民歌《賣(mài)湯圓》。
乙：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
甲：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去好心情。最后我們?cè)俅螢榇蠹宜蜕弦环葑８＃鹤４蠹以谛聦W(xué)年里能收獲更多的知識(shí)，過(guò)得更加快樂(lè)!
齊：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
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農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”(lanternfestival)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節(jié)。
中國(guó)古俗中，上元節(jié)(元宵節(jié))p中元節(jié)(盂蘭盆節(jié))p下元節(jié)(水官節(jié))合稱(chēng)三元。元宵節(jié)始于2000多年前的秦朝。漢文帝時(shí)下令將正月十五定為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太一神”祭祀活動(dòng)定在正月十五(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創(chuàng)建“太初歷”時(shí)，就已將元宵節(jié)確定為重大節(jié)日。
快樂(lè)校園廣播稿篇三
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您溫馨快樂(lè)的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
甲：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
乙：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
乙：書(shū)，
是什么?
它是人類(lèi)精神的糧食，
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲書(shū)，
是什么?
它是黃河母親，
哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
乙書(shū)，
是什么?
它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，
開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
甲書(shū)，
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空，
讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
乙書(shū)，
是什么?
它是神秘的太空，
快樂(lè)校園廣播稿篇四
(女)：敬愛(ài)的同學(xué)們。
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何xx。
(女)：我是四(一)班的葉xx。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"。
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
快樂(lè)校園廣播稿篇五
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何xx。
(女)：我是四(一)班的葉xx。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)：“我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療?！标P(guān)羽笑著說(shuō)：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)：“隨你治吧我不害怕?！比A佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也?！?BR> (女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!
快樂(lè)校園廣播稿篇六
我是主持人()，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
男：()，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))。
女：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
淀。
我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。
書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。
讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng).
快樂(lè)校園廣播稿篇七
合：大家下午好！
a：我是主播___________。
b：我是主播___________。
b:喜歡啊，讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種奇妙的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。比如說(shuō)：雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感受那一種雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。
a：是啊，讀書(shū)是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)活動(dòng)。有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。
a：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
b：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事?！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執(zhí)著；
b：〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我們明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我們明白什么是善良，什么是丑惡。
a：讀書(shū)，要讀好書(shū)，一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?BR> 登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
a：讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
b：讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
a：我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
a:書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！
b:讀書(shū)，要抓緊時(shí)間。人的生命有限，而知識(shí)無(wú)限。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人去圖書(shū)館借書(shū)，當(dāng)他看到一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)時(shí)，他忍不住地哭了，工作人員感到很奇怪，就上前問(wèn)他是不是需要幫助。老人搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)傷心，世上竟有這么多的好書(shū)。在我年輕、有時(shí)間的時(shí)候，我沒(méi)有用心讀；現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣了，可以用心讀了，卻沒(méi)有時(shí)間了?！?BR> 歌曲播放中（五分鐘左右）。
b：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽(tīng)的歌曲，值得一讀的書(shū)籍和文章同樣可以推薦到廣播室來(lái)。我們下期再見(jiàn)！
快樂(lè)校園廣播稿篇八
任：親愛(ài)的少先隊(duì)員小伙伴們，“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾開(kāi)始廣播了。我是主持人任義，很高興為大家主持今天的節(jié)目。
劉：大家好，我是五（5）中隊(duì)的劉錦玥，非常高興與伙伴們共度今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
郭：大家好，我是五（5）中隊(duì)的郭斌志，感謝伙伴們的收聽(tīng)。
李：大家好，我是四（5）中隊(duì)的李舒怡，感謝大家的支持。
劉：恩。5月陽(yáng)光明媚，氣候宜人，我們的少先隊(duì)活動(dòng)課到戶(hù)外去的機(jī)會(huì)更多了。?。
郭：對(duì)，到戶(hù)外進(jìn)行我們的隊(duì)活動(dòng)課，既方便又有趣，何樂(lè)而不為啊。?。
李：常在教室里學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)就有點(diǎn)枯燥。你們看啊，如果我們把“學(xué)習(xí)隊(duì)章”這一課搬進(jìn)了少先隊(duì)室，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，少先隊(duì)歷史一下子就“活”起來(lái)了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊(duì)知識(shí)。
任：這個(gè)提議很不錯(cuò)啊。到大隊(duì)部上隊(duì)活動(dòng)課參觀隊(duì)史，棒極了。我們還可以在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字活動(dòng)中，參觀我們的校園，領(lǐng)略校園濃濃的文化氛圍、感受校園美化綠化的整潔環(huán)境；還可以進(jìn)行少先隊(duì)游戲活動(dòng)。
郭：劉錦玥這個(gè)提議真的非常棒。特別是我們五、六年級(jí)的同學(xué)，一定要以身示范，給小弟弟、小妹妹們起榜樣帶頭作用。
任：我們各個(gè)中隊(duì)的小記者還可以通過(guò)校園網(wǎng)、微薄、視頻等形式和全國(guó)的小朋友一起分享我們的學(xué)校和我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程。
劉：這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動(dòng)起來(lái)，設(shè)計(jì)好你們的戶(hù)外少先隊(duì)活動(dòng)課，在陽(yáng)光充足、溫馨整潔的校園，感受有趣、快樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng)吧！
李：共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
任：感謝大家的收聽(tīng)。?。
合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
快樂(lè)校園廣播稿篇九
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！
乙：伴著這歡快的歌曲,d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五（1）正禮中隊(duì)的xx。
甲：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來(lái)自五（1）正禮中隊(duì)。
乙：課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。
甲：有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。
乙：然而現(xiàn)在很多學(xué)校下課的現(xiàn)狀卻令人堪憂(yōu)，學(xué)生們不知如何渡過(guò)這十分鐘，不是大吵大鬧，就是呆呆地坐在教室里，完全沒(méi)有達(dá)到課間休閑的目的和放松的效果，這也失去了課間十分鐘的意義了。
甲：是?。∪绾芜^(guò)好這課間十分鐘呢。今天d2之聲廣播的主題就是“快樂(lè)課間十分鐘”。
乙：如果有機(jī)會(huì)走進(jìn)小學(xué)生的課間十分鐘的生活，你應(yīng)該會(huì)看到這樣的情景：
甲：情景一、上課鈴聲一響，學(xué)生像火山爆發(fā)式紛紛涌出門(mén)口，原本安靜的走廊瞬間變得喧囂而擁擠，穿梭在其中還得時(shí)不時(shí)躲避，還真有置身槍林彈雨的錯(cuò)覺(jué)。
乙：情景二、疊羅漢、席地而坐……各種稀奇古怪的玩法都有，不得不佩服我們的創(chuàng)造力，但同時(shí)也替他們捏把汗，這么個(gè)玩法，身旁得隨時(shí)配個(gè)保安和醫(yī)務(wù)人員。
甲：情景三、連臭氣熏天的廁所此時(shí)都成了我們玩耍的樂(lè)園，水池、拖把都成了很好的道具。此時(shí)你感到的'不只是可氣還有可悲。
乙：情景四、再將視線(xiàn)挪到教室，你會(huì)看到大部分人的桌上并沒(méi)擺上下節(jié)課的書(shū)本，還有一部分過(guò)分安靜，下課也在那里埋頭苦干，還在做作業(yè)、看書(shū)。
甲：課間有這么多孩子都處于自由活動(dòng)狀態(tài)，若大家都隨心所欲，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)没靵y，所以要讓他們活動(dòng)起來(lái)，一定得有序。
乙：是啊，課間十分鐘是本著讓同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的初衷而設(shè)立的。
甲：那我們?cè)撛趺慈プ瞿兀?BR> 乙：首先要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，規(guī)定好每個(gè)班級(jí)下課活動(dòng)的區(qū)域，這樣不至于一條空間有限的走廊上擁擠著各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。另外，班主任老師可以制定一張表格，規(guī)定每星期活動(dòng)的主題，如這周是跳繩、下周是踢毽子，若場(chǎng)地有限，還可以動(dòng)靜結(jié)合，一部分同學(xué)跳繩，另一部分同學(xué)在教室內(nèi)下棋，下節(jié)課再互換內(nèi)容。這樣一來(lái)，就比較有序。
甲：其次，老師要指導(dǎo)學(xué)生玩一些有意義的小游戲。玩是孩子的天性，學(xué)校不能為了安全讓我們足不出戶(hù)，限制我們的自由，況且據(jù)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)：課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又可以提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)啊！
乙：假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂，這時(shí)就需要我們的老師來(lái)指點(diǎn)一下，介紹一些有意義的小游戲：
1、傳統(tǒng)類(lèi)的，比如踢毽子、打沙包、跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、丟手絹、下棋等；
2、休閑類(lèi)的，同學(xué)聊天、看風(fēng)景，逛校園；
3、益智類(lèi)的，與我們的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，如成語(yǔ)接龍啊，對(duì)句啊等。相信這些文明、有意義的小游戲真正能達(dá)到課間休閑、讓人放松的目的。
甲：為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我們正禮中隊(duì)向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：
乙：1、課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不能累得滿(mǎn)頭大汗；活動(dòng)時(shí)要守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險(xiǎn)性游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的、不適宜活動(dòng)的場(chǎng)地游戲。
甲：2、養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
乙：3、打開(kāi)門(mén)窗，保持室內(nèi)空氣流通；不要在教室和教學(xué)樓道內(nèi)追跑打鬧。
甲：課間十分鐘應(yīng)是快樂(lè)的十分鐘，也應(yīng)是平安的十分鐘，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和安全中找到平衡點(diǎn)，讓兩者共存，擁有一個(gè)快樂(lè)的課間吧。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞歌曲《課間十分鐘》。
甲：下面是《健康茶餐廳》，有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
乙：thanksforyourattention、seeyounexttime!
合：seeyou!
快樂(lè)校園廣播稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書(shū)筆記：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
書(shū)名：《蒲公英的夢(mèng)》。
好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句：“唉！一聲輕輕的嘆息，從街心公園傳了出來(lái)，驚醒了夢(mèng)中的椰子樹(shù)?！薄八龎?mèng)見(jiàn)自己住在美麗的大草原里，太陽(yáng)笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來(lái)飛去，她快樂(lè)地笑了?！?BR> 感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。
今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
快樂(lè)校園廣播稿篇十一
女：敬愛(ài)的老師！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光吧；
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)吧；
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩！
合：不變的相約！
女：我是主持人李莉蓉，來(lái)自五年級(jí)！
男：我是主持人黃金龍，來(lái)自六年級(jí)！
女：廣播站在每周三的下午4：00——4：40播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、、快樂(lè)驛站、生活小百科、學(xué)海拾貝。
男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
女：快樂(lè)驛站———是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的.作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！
男：生活小百科——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。
女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力等）。
女：下面是“新聞彩虹堂”時(shí)間。這一周，我們校園有哪些新聞呢？請(qǐng)聽(tīng)——。
男：9月1日，在班主任的組織下，我校學(xué)生在本班教室觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”。
同日，我校舉行了新生歡迎儀式。
{音樂(lè)}。
女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走入我們；
男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴！
男：老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫(xiě)給我們；
女：我們堅(jiān)信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩！
男：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織！
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站！
合：您的喝彩就是我們的精彩！
女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！
結(jié)束音樂(lè)《歌聲與微笑》。
快樂(lè)校園廣播稿篇十二
一、開(kāi)場(chǎng)白(開(kāi)場(chǎng)曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
女：尊敬的各位老師!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
女：“小喇叭”廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自c24的姜惠馨。
男：hello!大家好，我是今天的主持人c25鄧凱文。
女：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，春暖花開(kāi)的日子里我們倍感舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
男：是啊!今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的就是有關(guān)安全的話(huà)題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽(tīng)。
女：今年的3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，今年安全教育日的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
男：同學(xué)們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，我們是展翅欲飛的雛鷹。
女：我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。
男：于是，我們成為了家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。
女：父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。
男：然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)卻忘記了“安全”二字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹(shù)立安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，我們倡議，提高安全意識(shí)，做到以下幾方面：
女：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)做到文明行事、禮貌待人。
男：2、上下樓梯時(shí)做到禮讓右行，不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。
女：3、課間不在陽(yáng)臺(tái)、走廊追逐、奔跑、嬉鬧;不攀爬樓層護(hù)欄，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
男：4、注意飲食安全。不喝生水，不亂吃零食，預(yù)防食物中毒。
女：5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。預(yù)防流行疾病的傳染。
男：6、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方。學(xué)會(huì)禮讓汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)。不在馬路上玩耍，防止意外事故的發(fā)生。
女：7、學(xué)會(huì)防火，不把打火機(jī)等易燃易爆物品帶到校園里，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。
男：8、體育課、活動(dòng)課，要嚴(yán)格服從老師指揮，不要擅自行動(dòng)，防止意外事故的發(fā)生。如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師請(qǐng)假，保證身體安全。
女：好了，聽(tīng)了這么久，我們來(lái)輕松一下吧，接下來(lái)為大家安排的欄目是《快樂(lè)驛站》之經(jīng)典小笑話(huà)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
媽媽也生蛋：餐桌上，四歲的兒子正在美滋滋地吃著雞蛋。“好吃嗎?乖乖!”媽媽關(guān)心地問(wèn)。“好吃?！薄澳憔椭莱?，知道什么東西生蛋嗎?”爸爸想考考兒子。“雞生蛋，鴨生蛋，鵝生蛋?！薄斑€有什么生蛋?”“還有，還有呢?”爸爸一個(gè)勁地追問(wèn)道?！班牛€有……”兒子被問(wèn)住了。一會(huì)兒才回答：“媽媽也生蛋”!媽媽目瞪口呆，爸爸“啪”的一聲打在兒子臉上。兒子不服氣，嚷著說(shuō)：“你們常常罵我笨蛋，我不是媽媽生的嗎?”
三、《佳作欣賞》。
男：呵呵，很有趣吧。接下來(lái)我們將為大家推薦一首校園安全歌。
自我保護(hù)很重要，安全常識(shí)記心上。
下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng);。
不狂奔不亂跑，樓梯道路靠右行。
游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷;。
玩具和棍棒，切莫帶身上。
活動(dòng)要有序，防止意外傷;。
實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽(tīng)，安全事項(xiàng)記心上。
信息課上要記住，電源插座莫亂動(dòng);。
食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購(gòu)物。
你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康;。
學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好!
四、校園動(dòng)態(tài)。
女：采擷校園新風(fēng)，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)。清明節(jié)即將來(lái)臨，本周星期三下午，四年級(jí)全體少先隊(duì)員在學(xué)校行政人員和班主任、副班主任老師的帶領(lǐng)下，到瀏陽(yáng)烈士公園參加了“祭掃烈士墓”活動(dòng)，深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)。
并在烈士墓前重溫入隊(duì)誓詞，決心繼承先烈們的遺志，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)美好的家鄉(xiāng)、偉大的祖國(guó)而貢獻(xiàn)力量!
男：另外，“小喇叭”廣播站節(jié)目播出的時(shí)間也有所改變。從本周開(kāi)始，“小喇叭”廣播的時(shí)間改為雙周的星期五早自習(xí)，今天是第六周的星期五，那么下次播音就要等到第八周的星期五了。
五、結(jié)束部分。
女：百善文明是先，萬(wàn)思安全為重。
男：生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。珍愛(ài)生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。女：心系安全，擁有平安;健康成長(zhǎng)，幸福相伴。
男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
女：讓瀏陽(yáng)河小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位瀏小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。感謝大家的收聽(tīng)，我們下次節(jié)目再會(huì)!
快樂(lè)校園廣播稿篇十三
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》。
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài)；更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)！
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地；光，無(wú)聲，照亮了人間；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)?，我竟然把十幾年?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了！直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦??！”我嘀咕著。剛下車(chē)，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車(chē)！“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵??！正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)？”“去新華書(shū)店看看！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f(shuō)。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)??！
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧！
快樂(lè)校園廣播稿篇十四
(合)：大家好!圖書(shū)館廣播現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)：我是四(一)班的何。
(女)：我是四(一)班的葉。
(合)：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
(男)：今天我們廣播的的主題是——快樂(lè)閱讀。
(女)：書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧。
(男)：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍?，頭腦清醒，請(qǐng)記裝一日之計(jì)在于晨”。
(女)：當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
(男)：如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記祝。
(女)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
(男)：閱讀在我們生活中扮演如此重要的`角色，讓我們掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿(mǎn)真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地吧!
(女)：是啊!因此圖書(shū)館廣播倡議同學(xué)們努力做到：讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
(男)：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
(女)：珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。
(男)：讓我們每天都能隨時(shí)隨地地快樂(lè)閱讀。祝愿大家都與好書(shū)交朋友。
(女)：把快樂(lè)堅(jiān)持到底才是人生最大的成功!希望大家在聽(tīng)完我們的廣播后能從書(shū)中找到更多的快樂(lè)。從快樂(lè)中啟航，尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。下面我們給大家推薦一本好書(shū)。
(男)：滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄。
(女)：非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅。
(男)：白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)。
(女)：一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中。
(男)：這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一：《三國(guó)演義》。
(男)：我最敬佩關(guān)羽。
(女)：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(男)：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽驍勇善戰(zhàn)一個(gè)錚錚男子漢。
(女)：那你來(lái)給大家講講他故事!
(男)：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看毒已滲入骨頭勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天有人從江上駕小舟來(lái)到寨前自報(bào)姓華名佗特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō)："我怕你害怕立一柱子柱子上吊一環(huán)把你胳膊套入環(huán)中用繩子捆緊再蓋住你眼睛給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋同時(shí)把右臂伸給華佗并說(shuō)："隨你治吧我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮用刀刮骨。在場(chǎng)人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽一邊喝酒一邊下棋。過(guò)了一會(huì)血流了一盆骨上毒刮完關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我胳膊伸彎自如好像從前一樣。華佗先生你真神醫(yī)呀!"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起人將軍乃神人也。"。
(女)：真精彩!關(guān)羽真名不虛傳。
(男)：想要知道關(guān)羽更多故事認(rèn)識(shí)更多英雄人物請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們，本期圖書(shū)館廣播到此結(jié)束，讓我們下次節(jié)目。
(合)：再見(jiàn)!