總結(jié)可以幫助我們反思過去，為未來的發(fā)展做好準備。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和用詞的恰當性，避免模糊和含糊不清的表達。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點。
大學英語a級考試美文篇一
考試前：
弄清四級中可能出現(xiàn)的作文類型，議論文，看圖說話，圖表等，熟悉?？嫉膸追N種作文怎樣寫，多積累高級一點的句型表達方式。
考試中：
1,審題，弄清題意
2,根據(jù)題目要求進行構(gòu)思，確保文章條理。
3,在寫文章時，一方面要知道選用高級一點的句式和單詞，有時也可以轉(zhuǎn)換一下思維，便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。
另一方面，避免犯一下幾種常犯錯誤：
a,中國式英語，在這方面，最好平時多積累一些英文表達方式，這樣在考試時就不會總是想到中國式的英語表達啦。
c,時態(tài)錯誤，描寫過去的現(xiàn)象，就要用過去式，現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式，在時態(tài)上不要混亂。
d,一句話中出現(xiàn)多個動詞，最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯誤
考試前：
多練習，另外在平時背單詞時應(yīng)該熟悉?？紗卧~的發(fā)音，這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識別出，從而便于理解聽力內(nèi)容。
考試中：
1，放松，在考聽力之前難免會有點緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。
2：瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時間把聽力部分“掃視”一遍，快速勾出選擇題關(guān)鍵，意思就是說要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個底就可以了，這樣不會使聽力時太盲從和被動,這樣在聽的.過程中能快速得出答案。
3：放棄當有的地方聽不懂時，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，切記聽不懂也不要慌，不要因為上一題沒有聽清而影響到下一題.
考試前：
多練習，尋找語感，多積累閱讀的相關(guān)詞匯。
考試中：
略讀，總體瀏覽一下全文，知道大概的主題，然后可以看出題人設(shè)置的問題，(也可以先看題目再讀文章，具體方法各人不同)。
詳讀，遇到細節(jié)題或是想盡量讀懂文章，可以根據(jù)問題來詳讀文章。
1,積累詞匯以及常考的句子表達方式。
2,瀏覽題目，找出所翻譯的句子中的主干，即主謂賓.
3,注意時態(tài)及語態(tài)
【考試必備】：cet考試考生可以攜帶的物品：準考證、身份證、學生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機、備用電池。其它物品不得攜帶(如：手表、手機、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。
大學英語a級考試美文篇二
大學英語六級考試(又稱cet-6，全稱為“college english test-6”)是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校?？?、本科和研究生中的在校生;另外，本校已設(shè)六級考點，原則上不得跨?？荚嚒４髮W英語六級考試是一項大規(guī)模標準化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)，即以教學大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
由國家教育部任命成立“全國大學英語四、六級考試委員會”，考試委員會由全國若干重點大學的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術(shù)上、組織上對大學英語考試負責。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負責 。考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機構(gòu)。
對于申請2015年9月入學的學生，香港中文大學和香港大學不再承認大學英語六級成績，統(tǒng)一要求用雅思申請。
1.大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導部門對大學英語教學的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學大綱的.要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2.大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學英語四、六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分數(shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分數(shù)意義不變。
3.由于大學英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學質(zhì)量提供了反饋信息。
4.大學英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)?？荚?。
5.大學英語考試已經(jīng)得到社會的承認，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
最新改革：
大學英語四六級考試歷來被視作大學生英語水平的“試金石”，作為全國規(guī)模最大的英語考試，其考查內(nèi)容即將進行局部調(diào)整——來自全國大學英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學英語a級考試美文篇三
英語四級考試分為上下半年，分別是6月份和12月份。根據(jù)湖北省教育考試院20考試安排：2014年英語四級考試筆試時間分別為：6月14日09：00―11：25和12月20日09：00―11：25。
全國大學英語四、六級考試為“多題多卷”模式,即在同一考場內(nèi)采用內(nèi)容不同的試題組成的多套試卷實施考試。
請考生在正式開始作答前，按要求正確填寫(涂)答題卡1和答題卡2上的準考證號、姓名等信息后，還應(yīng)將試題冊背面的條形碼粘貼條揭下后粘貼至答題卡1左上角的條形碼粘貼框內(nèi)，并正確填寫試題冊背面的準考證號和姓名。不正確填寫(涂)個人信息，錯貼、漏貼條形碼將按違規(guī)處理。
最新官方版本考試流程發(fā)布，請大家仔細閱讀，尤其是聽力考題部分。
時間點。
工作概述。
考生操作內(nèi)容。
提示信息。
其他說明。
(cet4/cet6)。
8:40/14:40。
考生入場。
1、出示準考證、身份證、學生證。
2、手機嚴禁帶入考場。
3、入座后，請調(diào)試耳機、試聽。
1、證件不齊者，嚴禁入場，不能參加考試。
2、核對好聽力頻率，開考后不再試聽。
9:00/15:00。
下發(fā)考試材料。
1、檢查試題冊、條形碼、答題卡的印刷質(zhì)量。
2、閱讀試題冊正面“敬告考生”內(nèi)容。
3、粘貼條形碼、填寫個人信息。
1、非聽力考試期間不得佩戴耳機且不得提前翻閱試題冊，否則按違規(guī)處理。。
2、作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答。
3、作文題考試時間為30分鐘，之后將立即進行聽力考試。
9:10/15:10。
考試正式開始。
開始作答作文。
9:35/15:35。
提示考生。
繼續(xù)作答。
五分鐘后將開始聽力考試。
監(jiān)考老師口頭提醒。
9:40/15:40。
聽力考試開始。
1、打開試題冊，帶上耳機。
2、進行聽力考試。
請考生掌握好答題卡1的填涂時間，聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1。
聽力理解30分鐘。
10:10/16:10。
聽力考試結(jié)束。
停止作答、摘下耳機。
回收答題卡1。
考試暫停5分鐘。
10:15/16:15。
命令考生繼續(xù)作答。
作答閱讀理解和翻譯部分。
11:15/17:15。
提示考生。
繼續(xù)作答。
10分鐘后將結(jié)束考試。
監(jiān)考老師口頭提醒。
11:25/17:25。
考試結(jié)束。
考生停止作答。
1、考生交回試題冊、答題卡2。
2、老師清點無誤后，考生方可離場。
2014年4月26日9：30至11：30。
2014年5月24日9：30至11：30。
2014年10月25日9：30至11：30。
2014年11月22日9：30至11：30。
網(wǎng)考試點學校的選定以學校自愿申報為主，每次網(wǎng)考規(guī)模將根據(jù)學校申報情況確定。每個考點根據(jù)考試資源進行報名，建議考試人數(shù)在100人以上。
大學英語a級考試美文篇四
英語六級是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于2017年大學英語六級考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
大學英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務(wù)。大學英語考試是一項大規(guī)模標準化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，是一個“標準關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。
大學英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)模考試。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。大學英語考試已經(jīng)得到社會的承認，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報道內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。
根據(jù)目前的改革進程，近期內(nèi)大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規(guī)模，推動大學英語口語教學。
由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標準化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革后的`四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試?？嘉瘯凑铡督虒W要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學生公布。
任何一項大規(guī)模標準化考試的發(fā)展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨?？荚囄瘑T會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計算機化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機考。
2013年12月起，大學英語四六級考試進行調(diào)整，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學英語a級考試美文篇五
掌握一些實用的考試攻略有助于大學英語四級的備考以及考試，以下是小編要與大家分享的大學英語四級考試攻略，供大家參考!
精聽vs泛聽
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復(fù)習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。
熟悉?？嫉恼Z法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
把握細節(jié)，養(yǎng)成習慣
1.首先精研歷年真題。
2.重視閱讀理解中的細節(jié)性問題。
3.養(yǎng)成適合自己的閱讀習慣。
4.做歷年真題，以提高考試閱讀能力。
平時要進行針對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求準確而花費大量的'時間。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。
選詞填空
第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。
第二步：簡單標注所給單詞的詞性和詞義。
第三步：結(jié)合上兩步進行解題。
綜合全文，著眼細節(jié)
1.對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。
2.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時填不出來的就空在那里。
3.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
掌握原則按部就班
英譯漢首先要掌握4個原則：
一、翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣;
三、能夠直譯盡量不意譯;四、翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有：
(1) 增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2) 減詞法。根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。
(3) 肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4) 變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5) 分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6) 省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了?？荚囍白约簻蕚渥魑牡拇罂蚣埽热缯f，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
注意 ：
最重要的一點，在考試前一個月，把前10次的考試題目集中做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識點總是反復(fù)出現(xiàn)，一定是有用的。一定不能不做。有時間的話應(yīng)該至少做3遍。
最后一個具體的建議，目前，每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作。等到離考試還有20天左右，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
大學英語a級考試美文篇六
在提到個人六級經(jīng)驗技巧前，請大家先看看下面幾個條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現(xiàn)在所學專業(yè)和英語有關(guān)系(比如小語種);。
2、對英語學習不反感，并且有一定的興趣和決定想要學好英語;。
3、四級考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。
4、不可求高分通過(530+)，對專八更是不報幻想。
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數(shù)。首先我分數(shù)不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級考了三次，第一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準備法語專業(yè)四級考試，考六級時腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報了班，第三次終于獲得了一個相對夠看的成績。
啰嗦這些主要想告訴大家三個事情：
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經(jīng)驗告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個人經(jīng)驗吧。
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個時間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學到期中考之間都可以背，寫作其實很多時候都在靠原始積累，所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認”。綜合我身邊同學的一些看法，如果你是一個持之以恒的人，單詞周計劃之類很不錯，循序漸進;如果你求性價比，分級詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個好處是，當你在時間很少的`時候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法，可能是我右腦真的不發(fā)達，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對了，特別是單詞前綴，這個很有用，大家智者見智。
ps：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場的配套詞匯你要過一遍……這個是底線。
在沖刺課程中，老師有說到一個很經(jīng)典的聽力訓練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因為樓主的聽力一直不錯，所以其實我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區(qū)別作比較，具體還是要到真題去體會。聽力各個題型還有一些小的技巧點，總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系，確定重要信息。
多聽是對的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個人是覺得聽力是最難短時間內(nèi)提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當然這是到了真的沒辦法的時候。
這兩個其實沒什么好說的，也沒什么好準備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀實文學啥的，一頭栽進去那才是真的蒙了?？焖匍喿x的技巧永遠只有一個：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個暫時找不到就空著，到時候你用鉛筆打個括號，有時間就回來找，肯定不會再頭尾兩道題的答案之外。至于擴充知識面之類，真的根本就沒有時間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個沒有技巧，全看積累。
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個你完全不知道的詞或者四個看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學真的務(wù)必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡單的，不要想太多就好。
再來說仔細閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個真是一籮筐說不完，有興趣的同學報班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個人而言是你每天至少抽出半個小時的時間，兩個閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當然是三個都做，但一定要注意控制時間。而且要保證你有同樣多的時間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅持不到10天，效果已經(jīng)很明顯，大家自己看著辦。
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個人感覺)，用心體會真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜，邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字數(shù)問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細節(jié)。這里有個小插曲，老師一直說模板已經(jīng)么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
大學英語a級考試美文篇七
大學英語四、六級考試是配合現(xiàn)行的"大學英語教學大綱"于1987年推出的，每年參加考試的人數(shù)近200萬人，是我國目前規(guī)模最大的英語水平測試，大學英語四、六級考試技巧。由于四、六級英語考試是目前高校中唯一的"統(tǒng)考"科目，社會上不少用人單位把是否通過四、六級考試作為衡量學生英語水平的硬指標。因此,在四、六級考試中取得一個好的成績對于考生來說,尤其是臨近畢業(yè)考生來說顯得尤為重要。筆者根據(jù)自己考試的經(jīng)驗提出一些如何準備四、六級的方法,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,對考生有所幫助。
四、六級同現(xiàn)在比較流行的pets相比,側(cè)重點有所不同,它比較重視語言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語法。四、六級考試的準備應(yīng)在考生一進入大學就開始,大學課程比起中學來劃分的更加細致。因此,考生平時應(yīng)養(yǎng)成良好的學習方法。
對于精讀，考生一般都比較重視，這是學習新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子，這樣，在上課時，就能做到有重點、有目的地聽課，從而提高學習效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應(yīng)盡可能記錄下來。對于上課不明白的要點,最好把它記在一個專門的本子上,這樣,有利于課后復(fù)習,我的經(jīng)驗表明,當一個我平時不太明白的要點在當時理解后,以后如果在碰到,仍然出錯的概率很大;一定要重視課后練習，要選擇練習針對性強的題目做，認真去做有利于加深對新知識的理解、記憶和運用，大學英語《大學英語四、六級考試技巧》。
對于泛讀，考生一般不太重視。因為它對英語水平的提高不能立竿見影?？墒欠鹤x對于提高考生的英語能力是非常重要的,要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時要注意積累詞匯,而這一點對于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對于聽力,聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來,在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大;有時,盡管存在一定的差距,但在卷面分數(shù)上的反映不會太大,而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分,因此,聽力在四、六級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習過聽力的考生來說，發(fā)音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強練習，循序漸進地提高自己的聽力水平。
對于單詞單詞英語學習中最基本的部分,很多同學在考試前強記四六級單詞,但考試的結(jié)果往往不太理想。事實上,在考試中,純粹考單詞的分值是不大的,考生應(yīng)在平時的泛讀中注意單詞的理解,建立一種模糊的概念,這樣有利于提高閱讀理解部分的`成績,可在最有效的時間內(nèi)取得最理想的成績,因為強背單詞是非常累的,而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對于應(yīng)試教材一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手,書在精而不在多。那么,考生該如何選一本好書呢?一個好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪兒去。應(yīng)試教材千萬不能做擺設(shè),筆者見到許多考生買了書以后,剛開始堅持看了一段時間,以后就再也不看了。要堅持,書既然買了,就一定要把它做完,至少要把它看完。
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時的應(yīng)試。在應(yīng)試時,首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動;要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過于激動,往往會錯過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進題目設(shè)計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
大學英語a級考試美文篇八
自12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
題型說明：
1.單詞及詞組聽寫。
原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
2.長篇閱讀。
原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。
3.翻譯。
英語四級成績在550分及以上可以報考口語，cet-set考試分三部分：
第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
大學英語a級考試美文篇九
為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）?！督虒W要求》規(guī)定，大學英語課程的教學目標是：培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關(guān)心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現(xiàn)了個性化學習，提高了學習效率。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應(yīng)改革，以適應(yīng)新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務(wù)。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經(jīng)過反復(fù)研討和論證，并廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。
大學英語四、六級考試是一種為教學服務(wù)的標準化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產(chǎn)生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務(wù)。大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會改革開放對我國大學生英語綜合應(yīng)用能力的`要求。由于大學英語四、六級考試是一個超大規(guī)模的標準化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結(jié)合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規(guī)劃。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自6月考試（試點）起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線；成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報導內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細閱讀部分（carefulreading）占25%，快速閱讀部分（fastreading）占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%；第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。試點階段四、六級考試各部分測試內(nèi)容、題型和所占比例如下表所示：
試卷構(gòu)成。
測試內(nèi)容。
測試題型。
大學英語a級考試美文篇十
1.短對話：在短對話之前會有很久的direction，這段時間大家有沒有好好利用呢?可以在這段“聽之無味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個短對話的選項，大致推斷一下對話的內(nèi)容，適當?shù)嘏懦恍┎豢赡艿倪x項，這樣在對話開始的時候大家也能更好地進入對話情境。
2.長對話：相比較而言，長對話瀏覽題目的時間就相對緊張一些，但是大家還是要抓緊時間看選項，必要時候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問題。如果該題所有選項都是數(shù)字大家在聽得時候就該動筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽的過程中要注意but，first，because等重要的連接詞以及most等強調(diào)的詞噢!
3.短文理解：這部分的考試策略同長對話比較相似，但是沒有了男女之間的對話，加之文章主題可能是經(jīng)濟醫(yī)療等專業(yè)領(lǐng)域的問題，短文理解這塊可能會略顯枯燥，這時候大家一定要堅持住!抓緊一切時間瀏覽選項!努力聽懂每一句話，特別是要理解開頭和結(jié)尾段，有可能關(guān)鍵信息就在這里面哦。
4.短文聽寫：這是四六級題型改革的一塊，與之前的聽寫句子相比難度相對降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時候盡量全部填寫出來，最后一遍是查漏補缺的最后機會，一定要注意時態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫等等，千萬不要失分在細節(jié)上!如果單詞不會拼，那就努力記住單詞發(fā)音打開你的腦洞吧。
聽力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因為你看不到文字，只能靠自己的'耳朵來聽，這時一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進入旁若無人之境!
二、閱讀。
1.選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時再根據(jù)語法或者上下文確定所填單詞。
2.閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運用等細節(jié)。
3.配對題：這也是改革后的新題型，要在短時間內(nèi)看完這么長的一篇文章，對大多數(shù)的同學來說是有一定難度的，加之題目肯定不會按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長詞與不常見的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬變。
三、寫作。
在語文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見作文對幾乎所有人來說都是一件令人頭疼的事情，連母語作文都hold不住，那英語作文該怎么辦?!
對于英語作文來說同學們可以適當?shù)販蕚湟恍┠０?，也可以有意識地準備一下社會熱點、名人名言之類的素材，以備不時之需!
大學英語a級考試美文篇十一
自2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
大學英語a級考試美文篇十二
速讀：
精讀：
簡答：
二、六級聽力。
六級短對話：
1，第二個人說的話更重要，若其中有轉(zhuǎn)折詞but和小詞well,actually,則后方基本就是答案所在，2，同義替換始終優(yōu)先，尤其當替換部分是謂語動詞和抽象名詞時，該選項優(yōu)選。3，關(guān)注校園生活和求職面試場景的場景詞，詞可見本人博客。
六級長對話：
1，視聽基本一致加同義替換。2，注意but,because,so,first,mostimportant,和表態(tài)度的詞匯。3，把握前兩回合的問答。4，注意社會經(jīng)濟話題和面試話題。請重點練習所有四篇長對話。
六級短文：
1，注意開頭和結(jié)尾句群。2，視聽基本一致結(jié)合同義替換，尤其在謂語賓語。3，注意原文高頻詞和選項的關(guān)系。4，數(shù)字題需要速記后聽問題。5，文中注意邏輯詞如however和極端詞如only。6，重視科技文，如醫(yī)療健康領(lǐng)域新突破和科技新發(fā)現(xiàn)。
六級復(fù)合式聽寫：
1，審題看首句時態(tài)和感情基調(diào)，掃全文高頻詞長句用得到，
備考資料。
2，名詞注意單復(fù)數(shù)，動詞注意時態(tài)。3，長句的開頭結(jié)尾一般最簡單，復(fù)合式聽寫目前難拿分的同學，至少盡量拿下句子的前一半。最忌句子來回跳著寫而支離破碎。單詞部分，大家可以看一下從12月起到現(xiàn)在的聽力真題的高頻詞，順便看一下近幾年的選詞填空的難詞。長句部分，哪怕寫不出全句，也是可以得分的，聽出的單詞別放棄，如果聽出了幾個單詞之后額外的都沒聽出來，就猜句意連詞成句。加油!
三、完型填空。
四六級通用!1嚴重做好近三年真題;2先看各段首句把握重復(fù)信息，了解主旨;3挑題做：按介詞、連詞、并列連詞旁邊、和歷史重現(xiàn)考題順序來做;4檢查段首句和文章中重復(fù)信息!最后，爭取把近三年考過的生詞背下來!就是背答案!
四、六級寫作翻譯。
六級寫作：
根據(jù)去年12月份的考試，6月份的六級考試寫作部分也極有可能繼續(xù)延續(xù)無中文提綱的命題方式，因此，考前我們務(wù)必應(yīng)該做好充分準備，接下來，我們就手把手地教會同學們寫這種新形式的六級寫作題目。
以往來說，寫作可以按照兩種論述方式來寫：一、對立觀點：提出a方觀點，再提出b方觀點，最后提出自己的看法;二、問題解決：提出問題、分析問題最后解決問題。然而12月的寫作題目，根本無法套用以上兩種文章的論述方式。因此，我們只能承認，四級寫作進入了新的階段和時期――開放性話題論述!
各位同學在今后的備考過程中，應(yīng)該有意識的通過各種途徑，搜集名人、身邊或社會發(fā)生的事情作為舉例論證，也應(yīng)該背誦一些名人名言諺語等，來增加文章的亮點!
六級翻譯：
1)考前看9套45道真題，考點會重現(xiàn)2)核心動詞的搭配和拼寫需重視，真題中14題純考次匯3)虛擬，倒裝，從句各考過六道題，今年難免4)做題時，能寫就寫，部分答對，照樣給分。
大學英語a級考試美文篇十三
對于第一次參加四六級考試的考生來說，有關(guān)四六級考試報名的相關(guān)政策法規(guī)大家可能還不是很熟悉，什么時候報名、報名需要什么資格、什么時候考試等等問題都會困擾大家，在此為大家總結(jié)了四六級報名常見問題并給出解答。
答：上半年四六級考試報名一般在2月底-4月初，目前全國部分院校報名工作已開始;下半年四六級考試報名一般在8月底-10月初，具體報名時間段各校略有不同，請以本校教務(wù)處通知為準。
答：2015年6月英語四級考試時間為6月13日，其中四級考試上午九點開考，六級考試下午三點開考。
答：大學英語等級考試報名資格如下：
a. 全日制?？?、本科、研究生在校生;
b. 各類全日制成人高等院校本科、專科在校生;
c. 修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4;
d. 大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)的在校大學生。2005年6月以前已獲得大學英語四級證書的在校大學生，可憑英語四級證書報考英語六級考試。
非在讀的社會人士不能報考四六級。
答：考試只能報一個類型，不能同時報考四、六級考試，其中，大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)才能報考大學英語六級考試。部分學校規(guī)定一經(jīng)發(fā)現(xiàn)重復(fù)報名，取消考試資格，報名費不退，責任自負。
答：考生以學校為單位自愿參加，集體報名;本校已設(shè)考點的'在校學生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。如果人在外地實習，請委托同學或輔導員幫忙報名。
答：一般報名開始前，學校教務(wù)處及分院學生辦公室會在網(wǎng)上掛出通知，并通知到各班級，請及時留意本校教務(wù)處級輔導員通知。目前全國院校四六級報名一般分為網(wǎng)上報名和班級報名兩種方式，所謂網(wǎng)上報名，即通過教務(wù)處網(wǎng)站報名專區(qū)填寫個人資料，然后以班級為單位，到本班輔導員處確認信息核對表、填寫誠信承諾書，信息核對表無誤后由本人簽字確認，最后通過校內(nèi)網(wǎng)上收費平臺扣除報名費;班級報名則是班級負責人通知大家填寫報名表格并統(tǒng)一收費，上交至教務(wù)處，由教務(wù)處老師統(tǒng)計后與學生核對報名信息表。
(注：具體報名流程細節(jié)因?qū)W校而異，請各位考生以學校最新通知為準)
答：根據(jù)規(guī)定，一般修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4。據(jù)了解，不少院校禁止大一學生報考英語四級，主要原因在于擔心學生大一趁著高考的基礎(chǔ)通過四級后，大學四年就放棄英語學習，而且由于報考不受限制，有學生甚至想著反正過不了可以再報，導致報考人數(shù)增多，缺考現(xiàn)象嚴重，浪費學校人力物力。
不過，近年來，部分院?？紤]到大一新生英語水平提高，提早通過四六級能有更多的時間選修其他課程，為更高階段的英語學習分出精力，所以部分院校已經(jīng)廢除大一新生不能報考四級的禁令。具體報名要求，請各位考生以自己所在院校的最新通知為準。
答：2007年，為配合大學英語教學改革，教育部委托四六級英語考試委員會設(shè)計了網(wǎng)考的項目，目前四六級網(wǎng)考試點還在推進中，凡是具備硬件條件的學校都可以自主參加、實施網(wǎng)考，學生也可以自愿報名，參加正常筆試或者是參加網(wǎng)考都可以。目前國家四六級網(wǎng)考一年開設(shè)四次考試，時間分別為：每年4月、5月、10月、11月，想?yún)⒓泳W(wǎng)考的同學請?zhí)崆按_認所在院校是否參與網(wǎng)考試點。
答：四六級網(wǎng)考每年四次，分別在4月、5月、10月、11月，四六級筆試每年兩次，分別是6月中下旬和12月中下旬。具體報名工作由所在院校教務(wù)處組織實施，請相關(guān)考生及時關(guān)注本校通知，以免錯過報名。
大學英語a級考試美文篇一
考試前：
弄清四級中可能出現(xiàn)的作文類型，議論文，看圖說話，圖表等，熟悉?？嫉膸追N種作文怎樣寫，多積累高級一點的句型表達方式。
考試中：
1,審題，弄清題意
2,根據(jù)題目要求進行構(gòu)思，確保文章條理。
3,在寫文章時，一方面要知道選用高級一點的句式和單詞，有時也可以轉(zhuǎn)換一下思維，便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。
另一方面，避免犯一下幾種常犯錯誤：
a,中國式英語，在這方面，最好平時多積累一些英文表達方式，這樣在考試時就不會總是想到中國式的英語表達啦。
c,時態(tài)錯誤，描寫過去的現(xiàn)象，就要用過去式，現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式，在時態(tài)上不要混亂。
d,一句話中出現(xiàn)多個動詞，最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯誤
考試前：
多練習，另外在平時背單詞時應(yīng)該熟悉?？紗卧~的發(fā)音，這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識別出，從而便于理解聽力內(nèi)容。
考試中：
1，放松，在考聽力之前難免會有點緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。
2：瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時間把聽力部分“掃視”一遍，快速勾出選擇題關(guān)鍵，意思就是說要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個底就可以了，這樣不會使聽力時太盲從和被動,這樣在聽的.過程中能快速得出答案。
3：放棄當有的地方聽不懂時，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，切記聽不懂也不要慌，不要因為上一題沒有聽清而影響到下一題.
考試前：
多練習，尋找語感，多積累閱讀的相關(guān)詞匯。
考試中：
略讀，總體瀏覽一下全文，知道大概的主題，然后可以看出題人設(shè)置的問題，(也可以先看題目再讀文章，具體方法各人不同)。
詳讀，遇到細節(jié)題或是想盡量讀懂文章，可以根據(jù)問題來詳讀文章。
1,積累詞匯以及常考的句子表達方式。
2,瀏覽題目，找出所翻譯的句子中的主干，即主謂賓.
3,注意時態(tài)及語態(tài)
【考試必備】：cet考試考生可以攜帶的物品：準考證、身份證、學生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機、備用電池。其它物品不得攜帶(如：手表、手機、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。
大學英語a級考試美文篇二
大學英語六級考試(又稱cet-6，全稱為“college english test-6”)是由國家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費，統(tǒng)一組織考試，用來評定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校?？?、本科和研究生中的在校生;另外，本校已設(shè)六級考點，原則上不得跨?？荚嚒４髮W英語六級考試是一項大規(guī)模標準化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)，即以教學大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語六級考試委員會”發(fā)給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
由國家教育部任命成立“全國大學英語四、六級考試委員會”，考試委員會由全國若干重點大學的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員會委員各若干人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術(shù)上、組織上對大學英語考試負責。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負責 。考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機構(gòu)。
對于申請2015年9月入學的學生，香港中文大學和香港大學不再承認大學英語六級成績，統(tǒng)一要求用雅思申請。
1.大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導部門對大學英語教學的重視，調(diào)動了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學大綱的.要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2.大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由于大學英語四、六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分數(shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分數(shù)意義不變。
3.由于大學英語四、六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學質(zhì)量提供了反饋信息。
4.大學英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)?？荚?。
5.大學英語考試已經(jīng)得到社會的承認，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
最新改革：
大學英語四六級考試歷來被視作大學生英語水平的“試金石”，作為全國規(guī)模最大的英語考試，其考查內(nèi)容即將進行局部調(diào)整——來自全國大學英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學英語a級考試美文篇三
英語四級考試分為上下半年，分別是6月份和12月份。根據(jù)湖北省教育考試院20考試安排：2014年英語四級考試筆試時間分別為：6月14日09：00―11：25和12月20日09：00―11：25。
全國大學英語四、六級考試為“多題多卷”模式,即在同一考場內(nèi)采用內(nèi)容不同的試題組成的多套試卷實施考試。
請考生在正式開始作答前，按要求正確填寫(涂)答題卡1和答題卡2上的準考證號、姓名等信息后，還應(yīng)將試題冊背面的條形碼粘貼條揭下后粘貼至答題卡1左上角的條形碼粘貼框內(nèi)，并正確填寫試題冊背面的準考證號和姓名。不正確填寫(涂)個人信息，錯貼、漏貼條形碼將按違規(guī)處理。
最新官方版本考試流程發(fā)布，請大家仔細閱讀，尤其是聽力考題部分。
時間點。
工作概述。
考生操作內(nèi)容。
提示信息。
其他說明。
(cet4/cet6)。
8:40/14:40。
考生入場。
1、出示準考證、身份證、學生證。
2、手機嚴禁帶入考場。
3、入座后，請調(diào)試耳機、試聽。
1、證件不齊者，嚴禁入場，不能參加考試。
2、核對好聽力頻率，開考后不再試聽。
9:00/15:00。
下發(fā)考試材料。
1、檢查試題冊、條形碼、答題卡的印刷質(zhì)量。
2、閱讀試題冊正面“敬告考生”內(nèi)容。
3、粘貼條形碼、填寫個人信息。
1、非聽力考試期間不得佩戴耳機且不得提前翻閱試題冊，否則按違規(guī)處理。。
2、作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答。
3、作文題考試時間為30分鐘，之后將立即進行聽力考試。
9:10/15:10。
考試正式開始。
開始作答作文。
9:35/15:35。
提示考生。
繼續(xù)作答。
五分鐘后將開始聽力考試。
監(jiān)考老師口頭提醒。
9:40/15:40。
聽力考試開始。
1、打開試題冊，帶上耳機。
2、進行聽力考試。
請考生掌握好答題卡1的填涂時間，聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1。
聽力理解30分鐘。
10:10/16:10。
聽力考試結(jié)束。
停止作答、摘下耳機。
回收答題卡1。
考試暫停5分鐘。
10:15/16:15。
命令考生繼續(xù)作答。
作答閱讀理解和翻譯部分。
11:15/17:15。
提示考生。
繼續(xù)作答。
10分鐘后將結(jié)束考試。
監(jiān)考老師口頭提醒。
11:25/17:25。
考試結(jié)束。
考生停止作答。
1、考生交回試題冊、答題卡2。
2、老師清點無誤后，考生方可離場。
2014年4月26日9：30至11：30。
2014年5月24日9：30至11：30。
2014年10月25日9：30至11：30。
2014年11月22日9：30至11：30。
網(wǎng)考試點學校的選定以學校自愿申報為主，每次網(wǎng)考規(guī)模將根據(jù)學校申報情況確定。每個考點根據(jù)考試資源進行報名，建議考試人數(shù)在100人以上。
大學英語a級考試美文篇四
英語六級是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于2017年大學英語六級考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
大學英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務(wù)。大學英語考試是一項大規(guī)模標準化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，是一個“標準關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。
大學英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)模考試。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標準化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。大學英語考試已經(jīng)得到社會的承認，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報道內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。
根據(jù)目前的改革進程，近期內(nèi)大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規(guī)模，推動大學英語口語教學。
由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標準化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革后的`四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試?？嘉瘯凑铡督虒W要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學生公布。
任何一項大規(guī)模標準化考試的發(fā)展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨?？荚囄瘑T會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計算機化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機考。
2013年12月起，大學英語四六級考試進行調(diào)整，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學英語a級考試美文篇五
掌握一些實用的考試攻略有助于大學英語四級的備考以及考試，以下是小編要與大家分享的大學英語四級考試攻略，供大家參考!
精聽vs泛聽
準備四級聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間，復(fù)習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。
四級詞匯大概有4500多個，很厚的一本，書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的，可以選擇一本。
熟悉?？嫉恼Z法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
把握細節(jié)，養(yǎng)成習慣
1.首先精研歷年真題。
2.重視閱讀理解中的細節(jié)性問題。
3.養(yǎng)成適合自己的閱讀習慣。
4.做歷年真題，以提高考試閱讀能力。
平時要進行針對性的訓練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求準確而花費大量的'時間。
對于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實很簡單，只要定位準確，一般一眼就出答案。
閱讀分為選詞填空和精讀，選詞填空考查大家的四級詞匯量，這個要大家平時多積累，精讀方法也選讀題干，帶著問題去原文里找答案，具體方法和快讀差不多，只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來，說明你理解的還不夠。平時學習的辦法就是把歷年的真題都做一篇，做的時候不要速度要質(zhì)量，搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn)，怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。
選詞填空
第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。
第二步：簡單標注所給單詞的詞性和詞義。
第三步：結(jié)合上兩步進行解題。
綜合全文，著眼細節(jié)
1.對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。
2.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時填不出來的就空在那里。
3.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
掌握原則按部就班
英譯漢首先要掌握4個原則：
一、翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣;
三、能夠直譯盡量不意譯;四、翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達。
具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有：
(1) 增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。
(2) 減詞法。根據(jù)漢語習慣，刪去一些詞。
(3) 肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。反之亦然。
(4) 變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。
(5) 分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。
(6) 省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經(jīng)常可以省略一些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時可以省略。
最后一定要核對原文是否準確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的采分點。
借助閱讀善打草稿。平時可以練習一下寫作，哪怕是一兩句話都行，天天堅持下去，日積月累，考試的時候你不會有無從下筆的感覺。
寫作文時要放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時，大腦一片空白，無從下手。
作文無非就考一下記敘文和說明文，偶爾會考寫信圖表作文等，但這些都歸于記敘文和說明文兩大類，這兩類能寫了就不怕什么題材了?？荚囍白约簻蕚渥魑牡拇罂蚣埽热缯f，大結(jié)構(gòu)為總分總，總分等等，漂亮的連詞要用進去。
一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞幌虏莞澹簲[事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。
注意 ：
最重要的一點，在考試前一個月，把前10次的考試題目集中做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識點總是反復(fù)出現(xiàn)，一定是有用的。一定不能不做。有時間的話應(yīng)該至少做3遍。
最后一個具體的建議，目前，每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作。等到離考試還有20天左右，每天做一套真題，以提高應(yīng)試能力。
大學英語a級考試美文篇六
在提到個人六級經(jīng)驗技巧前，請大家先看看下面幾個條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現(xiàn)在所學專業(yè)和英語有關(guān)系(比如小語種);。
2、對英語學習不反感，并且有一定的興趣和決定想要學好英語;。
3、四級考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。
4、不可求高分通過(530+)，對專八更是不報幻想。
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數(shù)。首先我分數(shù)不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級考了三次，第一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準備法語專業(yè)四級考試，考六級時腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報了班，第三次終于獲得了一個相對夠看的成績。
啰嗦這些主要想告訴大家三個事情：
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經(jīng)驗告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個人經(jīng)驗吧。
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個時間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學到期中考之間都可以背，寫作其實很多時候都在靠原始積累，所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認”。綜合我身邊同學的一些看法，如果你是一個持之以恒的人，單詞周計劃之類很不錯，循序漸進;如果你求性價比，分級詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個好處是，當你在時間很少的`時候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法，可能是我右腦真的不發(fā)達，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對了，特別是單詞前綴，這個很有用，大家智者見智。
ps：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場的配套詞匯你要過一遍……這個是底線。
在沖刺課程中，老師有說到一個很經(jīng)典的聽力訓練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因為樓主的聽力一直不錯，所以其實我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區(qū)別作比較，具體還是要到真題去體會。聽力各個題型還有一些小的技巧點，總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系，確定重要信息。
多聽是對的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個人是覺得聽力是最難短時間內(nèi)提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當然這是到了真的沒辦法的時候。
這兩個其實沒什么好說的，也沒什么好準備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀實文學啥的，一頭栽進去那才是真的蒙了?？焖匍喿x的技巧永遠只有一個：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個暫時找不到就空著，到時候你用鉛筆打個括號，有時間就回來找，肯定不會再頭尾兩道題的答案之外。至于擴充知識面之類，真的根本就沒有時間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個沒有技巧，全看積累。
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個你完全不知道的詞或者四個看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學真的務(wù)必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡單的，不要想太多就好。
再來說仔細閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個真是一籮筐說不完，有興趣的同學報班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個人而言是你每天至少抽出半個小時的時間，兩個閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當然是三個都做，但一定要注意控制時間。而且要保證你有同樣多的時間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅持不到10天，效果已經(jīng)很明顯，大家自己看著辦。
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個人感覺)，用心體會真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜，邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字數(shù)問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細節(jié)。這里有個小插曲，老師一直說模板已經(jīng)么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
大學英語a級考試美文篇七
大學英語四、六級考試是配合現(xiàn)行的"大學英語教學大綱"于1987年推出的，每年參加考試的人數(shù)近200萬人，是我國目前規(guī)模最大的英語水平測試，大學英語四、六級考試技巧。由于四、六級英語考試是目前高校中唯一的"統(tǒng)考"科目，社會上不少用人單位把是否通過四、六級考試作為衡量學生英語水平的硬指標。因此,在四、六級考試中取得一個好的成績對于考生來說,尤其是臨近畢業(yè)考生來說顯得尤為重要。筆者根據(jù)自己考試的經(jīng)驗提出一些如何準備四、六級的方法,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,對考生有所幫助。
四、六級同現(xiàn)在比較流行的pets相比,側(cè)重點有所不同,它比較重視語言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語法。四、六級考試的準備應(yīng)在考生一進入大學就開始,大學課程比起中學來劃分的更加細致。因此,考生平時應(yīng)養(yǎng)成良好的學習方法。
對于精讀，考生一般都比較重視，這是學習新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子，這樣，在上課時，就能做到有重點、有目的地聽課，從而提高學習效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應(yīng)盡可能記錄下來。對于上課不明白的要點,最好把它記在一個專門的本子上,這樣,有利于課后復(fù)習,我的經(jīng)驗表明,當一個我平時不太明白的要點在當時理解后,以后如果在碰到,仍然出錯的概率很大;一定要重視課后練習，要選擇練習針對性強的題目做，認真去做有利于加深對新知識的理解、記憶和運用，大學英語《大學英語四、六級考試技巧》。
對于泛讀，考生一般不太重視。因為它對英語水平的提高不能立竿見影?？墒欠鹤x對于提高考生的英語能力是非常重要的,要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時要注意積累詞匯,而這一點對于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對于聽力,聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來,在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大;有時,盡管存在一定的差距,但在卷面分數(shù)上的反映不會太大,而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分,因此,聽力在四、六級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習過聽力的考生來說，發(fā)音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強練習，循序漸進地提高自己的聽力水平。
對于單詞單詞英語學習中最基本的部分,很多同學在考試前強記四六級單詞,但考試的結(jié)果往往不太理想。事實上,在考試中,純粹考單詞的分值是不大的,考生應(yīng)在平時的泛讀中注意單詞的理解,建立一種模糊的概念,這樣有利于提高閱讀理解部分的`成績,可在最有效的時間內(nèi)取得最理想的成績,因為強背單詞是非常累的,而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對于應(yīng)試教材一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手,書在精而不在多。那么,考生該如何選一本好書呢?一個好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪兒去。應(yīng)試教材千萬不能做擺設(shè),筆者見到許多考生買了書以后,剛開始堅持看了一段時間,以后就再也不看了。要堅持,書既然買了,就一定要把它做完,至少要把它看完。
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時的應(yīng)試。在應(yīng)試時,首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動;要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過于激動,往往會錯過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進題目設(shè)計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
大學英語a級考試美文篇八
自12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
英語四級考試題型包括四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
題型說明：
1.單詞及詞組聽寫。
原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
2.長篇閱讀。
原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段落可能不對應(yīng)任何一題。
3.翻譯。
英語四級成績在550分及以上可以報考口語，cet-set考試分三部分：
第一部分是考生和cet授權(quán)的主考進行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。
大學英語a級考試美文篇九
為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）?！督虒W要求》規(guī)定，大學英語課程的教學目標是：培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關(guān)心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現(xiàn)了個性化學習，提高了學習效率。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應(yīng)改革，以適應(yīng)新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務(wù)。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經(jīng)過反復(fù)研討和論證，并廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。
大學英語四、六級考試是一種為教學服務(wù)的標準化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產(chǎn)生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務(wù)。大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會改革開放對我國大學生英語綜合應(yīng)用能力的`要求。由于大學英語四、六級考試是一個超大規(guī)模的標準化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結(jié)合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規(guī)劃。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自6月考試（試點）起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線；成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報導內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細閱讀部分（carefulreading）占25%，快速閱讀部分（fastreading）占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%；第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。試點階段四、六級考試各部分測試內(nèi)容、題型和所占比例如下表所示：
試卷構(gòu)成。
測試內(nèi)容。
測試題型。
大學英語a級考試美文篇十
1.短對話：在短對話之前會有很久的direction，這段時間大家有沒有好好利用呢?可以在這段“聽之無味”的話blabla之際，首先瀏覽一遍十個短對話的選項，大致推斷一下對話的內(nèi)容，適當?shù)嘏懦恍┎豢赡艿倪x項，這樣在對話開始的時候大家也能更好地進入對話情境。
2.長對話：相比較而言，長對話瀏覽題目的時間就相對緊張一些，但是大家還是要抓緊時間看選項，必要時候劃出關(guān)鍵詞或者判斷該題可能的問題。如果該題所有選項都是數(shù)字大家在聽得時候就該動筆多記記關(guān)鍵信息啦，好記性不如爛筆頭嘛。另外在聽的過程中要注意but，first，because等重要的連接詞以及most等強調(diào)的詞噢!
3.短文理解：這部分的考試策略同長對話比較相似，但是沒有了男女之間的對話，加之文章主題可能是經(jīng)濟醫(yī)療等專業(yè)領(lǐng)域的問題，短文理解這塊可能會略顯枯燥，這時候大家一定要堅持住!抓緊一切時間瀏覽選項!努力聽懂每一句話，特別是要理解開頭和結(jié)尾段，有可能關(guān)鍵信息就在這里面哦。
4.短文聽寫：這是四六級題型改革的一塊，與之前的聽寫句子相比難度相對降低了，但是也不能掉以輕心吶。短文會讀三遍，第一遍可以大致記一下熟悉的單詞，第二遍慢速的時候盡量全部填寫出來，最后一遍是查漏補缺的最后機會，一定要注意時態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫等等，千萬不要失分在細節(jié)上!如果單詞不會拼，那就努力記住單詞發(fā)音打開你的腦洞吧。
聽力是考試最不確定的環(huán)節(jié)，因為你看不到文字，只能靠自己的'耳朵來聽，這時一定要克服你的緊張情緒，集中注意力，進入旁若無人之境!
二、閱讀。
1.選詞填空：相信這種類型的題目大家在高中階段應(yīng)該有所接觸，在此就不贅述了，主要方法是將所給單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四類，在通讀文章時再根據(jù)語法或者上下文確定所填單詞。
2.閱讀理解：閱讀理解的方法因人而異，有人注重正確率而喜歡通讀全文，有人注重速度而偏向關(guān)鍵詞定位，這里主要介紹一下關(guān)鍵詞定位技巧，通過閱讀題目中的題干確定關(guān)鍵詞，回文章尋找關(guān)鍵詞所在段落，并仔細閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容，注意其中的邏輯關(guān)系、句式運用等細節(jié)。
3.配對題：這也是改革后的新題型，要在短時間內(nèi)看完這么長的一篇文章，對大多數(shù)的同學來說是有一定難度的，加之題目肯定不會按照文章的順序出，而且有干擾段，難度也是有了一定的增加。因此，關(guān)鍵詞定位還是成為了我們的首選方法，如按照專有名詞、數(shù)詞、長詞與不常見的詞定位之外，必須提高解題速度，才能以不變應(yīng)萬變。
三、寫作。
在語文界就流行一句話：”一怕文言文、二怕寫作文、三怕周樹人“，可見作文對幾乎所有人來說都是一件令人頭疼的事情，連母語作文都hold不住，那英語作文該怎么辦?!
對于英語作文來說同學們可以適當?shù)販蕚湟恍┠０?，也可以有意識地準備一下社會熱點、名人名言之類的素材，以備不時之需!
大學英語a級考試美文篇十一
自2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
大學英語a級考試美文篇十二
速讀：
精讀：
簡答：
二、六級聽力。
六級短對話：
1，第二個人說的話更重要，若其中有轉(zhuǎn)折詞but和小詞well,actually,則后方基本就是答案所在，2，同義替換始終優(yōu)先，尤其當替換部分是謂語動詞和抽象名詞時，該選項優(yōu)選。3，關(guān)注校園生活和求職面試場景的場景詞，詞可見本人博客。
六級長對話：
1，視聽基本一致加同義替換。2，注意but,because,so,first,mostimportant,和表態(tài)度的詞匯。3，把握前兩回合的問答。4，注意社會經(jīng)濟話題和面試話題。請重點練習所有四篇長對話。
六級短文：
1，注意開頭和結(jié)尾句群。2，視聽基本一致結(jié)合同義替換，尤其在謂語賓語。3，注意原文高頻詞和選項的關(guān)系。4，數(shù)字題需要速記后聽問題。5，文中注意邏輯詞如however和極端詞如only。6，重視科技文，如醫(yī)療健康領(lǐng)域新突破和科技新發(fā)現(xiàn)。
六級復(fù)合式聽寫：
1，審題看首句時態(tài)和感情基調(diào)，掃全文高頻詞長句用得到，
備考資料。
2，名詞注意單復(fù)數(shù)，動詞注意時態(tài)。3，長句的開頭結(jié)尾一般最簡單，復(fù)合式聽寫目前難拿分的同學，至少盡量拿下句子的前一半。最忌句子來回跳著寫而支離破碎。單詞部分，大家可以看一下從12月起到現(xiàn)在的聽力真題的高頻詞，順便看一下近幾年的選詞填空的難詞。長句部分，哪怕寫不出全句，也是可以得分的，聽出的單詞別放棄，如果聽出了幾個單詞之后額外的都沒聽出來，就猜句意連詞成句。加油!
三、完型填空。
四六級通用!1嚴重做好近三年真題;2先看各段首句把握重復(fù)信息，了解主旨;3挑題做：按介詞、連詞、并列連詞旁邊、和歷史重現(xiàn)考題順序來做;4檢查段首句和文章中重復(fù)信息!最后，爭取把近三年考過的生詞背下來!就是背答案!
四、六級寫作翻譯。
六級寫作：
根據(jù)去年12月份的考試，6月份的六級考試寫作部分也極有可能繼續(xù)延續(xù)無中文提綱的命題方式，因此，考前我們務(wù)必應(yīng)該做好充分準備，接下來，我們就手把手地教會同學們寫這種新形式的六級寫作題目。
以往來說，寫作可以按照兩種論述方式來寫：一、對立觀點：提出a方觀點，再提出b方觀點，最后提出自己的看法;二、問題解決：提出問題、分析問題最后解決問題。然而12月的寫作題目，根本無法套用以上兩種文章的論述方式。因此，我們只能承認，四級寫作進入了新的階段和時期――開放性話題論述!
各位同學在今后的備考過程中，應(yīng)該有意識的通過各種途徑，搜集名人、身邊或社會發(fā)生的事情作為舉例論證，也應(yīng)該背誦一些名人名言諺語等，來增加文章的亮點!
六級翻譯：
1)考前看9套45道真題，考點會重現(xiàn)2)核心動詞的搭配和拼寫需重視，真題中14題純考次匯3)虛擬，倒裝，從句各考過六道題，今年難免4)做題時，能寫就寫，部分答對，照樣給分。
大學英語a級考試美文篇十三
對于第一次參加四六級考試的考生來說，有關(guān)四六級考試報名的相關(guān)政策法規(guī)大家可能還不是很熟悉，什么時候報名、報名需要什么資格、什么時候考試等等問題都會困擾大家，在此為大家總結(jié)了四六級報名常見問題并給出解答。
答：上半年四六級考試報名一般在2月底-4月初，目前全國部分院校報名工作已開始;下半年四六級考試報名一般在8月底-10月初，具體報名時間段各校略有不同，請以本校教務(wù)處通知為準。
答：2015年6月英語四級考試時間為6月13日，其中四級考試上午九點開考，六級考試下午三點開考。
答：大學英語等級考試報名資格如下：
a. 全日制?？?、本科、研究生在校生;
b. 各類全日制成人高等院校本科、專科在校生;
c. 修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4;
d. 大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)的在校大學生。2005年6月以前已獲得大學英語四級證書的在校大學生，可憑英語四級證書報考英語六級考試。
非在讀的社會人士不能報考四六級。
答：考試只能報一個類型，不能同時報考四、六級考試，其中，大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)才能報考大學英語六級考試。部分學校規(guī)定一經(jīng)發(fā)現(xiàn)重復(fù)報名，取消考試資格，報名費不退，責任自負。
答：考生以學校為單位自愿參加，集體報名;本校已設(shè)考點的'在校學生不能跨校參加考試，各考點只接受本校考生報名。如果人在外地實習，請委托同學或輔導員幫忙報名。
答：一般報名開始前，學校教務(wù)處及分院學生辦公室會在網(wǎng)上掛出通知，并通知到各班級，請及時留意本校教務(wù)處級輔導員通知。目前全國院校四六級報名一般分為網(wǎng)上報名和班級報名兩種方式，所謂網(wǎng)上報名，即通過教務(wù)處網(wǎng)站報名專區(qū)填寫個人資料，然后以班級為單位，到本班輔導員處確認信息核對表、填寫誠信承諾書，信息核對表無誤后由本人簽字確認，最后通過校內(nèi)網(wǎng)上收費平臺扣除報名費;班級報名則是班級負責人通知大家填寫報名表格并統(tǒng)一收費，上交至教務(wù)處，由教務(wù)處老師統(tǒng)計后與學生核對報名信息表。
(注：具體報名流程細節(jié)因?qū)W校而異，請各位考生以學校最新通知為準)
答：根據(jù)規(guī)定，一般修完大學英語四級課程的學生才能報考cet4。據(jù)了解，不少院校禁止大一學生報考英語四級，主要原因在于擔心學生大一趁著高考的基礎(chǔ)通過四級后，大學四年就放棄英語學習，而且由于報考不受限制，有學生甚至想著反正過不了可以再報，導致報考人數(shù)增多，缺考現(xiàn)象嚴重，浪費學校人力物力。
不過，近年來，部分院?？紤]到大一新生英語水平提高，提早通過四六級能有更多的時間選修其他課程，為更高階段的英語學習分出精力，所以部分院校已經(jīng)廢除大一新生不能報考四級的禁令。具體報名要求，請各位考生以自己所在院校的最新通知為準。
答：2007年，為配合大學英語教學改革，教育部委托四六級英語考試委員會設(shè)計了網(wǎng)考的項目，目前四六級網(wǎng)考試點還在推進中，凡是具備硬件條件的學校都可以自主參加、實施網(wǎng)考，學生也可以自愿報名，參加正常筆試或者是參加網(wǎng)考都可以。目前國家四六級網(wǎng)考一年開設(shè)四次考試，時間分別為：每年4月、5月、10月、11月，想?yún)⒓泳W(wǎng)考的同學請?zhí)崆按_認所在院校是否參與網(wǎng)考試點。
答：四六級網(wǎng)考每年四次，分別在4月、5月、10月、11月，四六級筆試每年兩次，分別是6月中下旬和12月中下旬。具體報名工作由所在院校教務(wù)處組織實施，請相關(guān)考生及時關(guān)注本校通知，以免錯過報名。