每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
慈母情深閱讀心得篇一
在這幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多美文，其中有一篇叫做《慈母情深》，是楊曉聲寫的，讓我記憶猶新。
這篇文章主要描述的故事是這樣的。
作者畫了許多的小人書拿出去出租，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了他所有的小人書。然后他就回去找他的媽媽，媽媽決定來(lái)“討伐”警察“格列高利”，并且拿回他的小人書。但“格列高利”怎么也不歸還他，媽媽就陪他在派出所坐了四個(gè)多小時(shí)，一直等到了天黑。在這期間，媽媽一直用手臂摟著他，他很感動(dòng)。等到警察下班的時(shí)候，“格列高利”看到母親還坐在那里，被她的精神所感動(dòng)，把小人書還給了她，并幫他們母子倆叫了出租車。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得這位母親是一位執(zhí)著、偉大的母親。她為了自己孩子的小人書，不惜坐在冰冷的地上四個(gè)多小時(shí)，并用她溫暖的手臂摟著他的寶寶，這讓我很感動(dòng)。這也讓我想起了我的媽媽，我的媽媽也和這位母親一樣，當(dāng)我需要幫助時(shí)，他會(huì)盡力而為幫我去做，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)與我在一起解決問(wèn)題。這就是母愛，不會(huì)有任何雜念，一心一意的幫助和保護(hù)自己的孩子。
上也沒(méi)想出來(lái)怎么做，我請(qǐng)求媽媽幫我一起看看。她先翻了翻我的數(shù)學(xué)書，若有所思地想了想，就開始聚精會(huì)神地計(jì)算。這時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，我的上眼皮和下眼皮開始“打架”了。她說(shuō)：“別睡著了，你會(huì)列方程嗎？”我說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)吧”。她細(xì)心地給我講了一遍，用多種辦法教我，我終于會(huì)做這道題了。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，正是寒冷的冬天，手腳快要凍僵了。下了補(bǔ)習(xí)班，天上漸漸飄起了雪花，冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍，媽媽把她的大衣披在我的肩膀上，還開玩笑地說(shuō)我穿上風(fēng)衣像幢大樓似的。這時(shí)，我看到媽媽手都凍裂了，她還一個(gè)勁地說(shuō)她不冷。
和媽媽在一起，我體會(huì)到了人間真情。
慈母情深閱讀心得篇二
母愛如同一潭湖水，蕩漾無(wú)以回報(bào)。
《慈母情深》一文寫到一位貧窮辛勞的母親，不顧同事的勸阻，執(zhí)意給孩子一元五角錢，去讓孩子買《青年近衛(wèi)軍》這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。而孩子拿著一元五角去買了一聽水果罐頭，母親非常生氣，又給了孩子一元五角去買書。
母親就算在貧窮，但也一定要滿足孩子的愿望。我們的父母又何嘗不是這樣的呢？
記得小時(shí)候，吃飯我從不拿筷子，都是母親喂我的。母親總是給我買棒棒糖，但我想嘗嘗旺旺小饅頭的滋味，母親知道后，給我買了一箱的'小饅頭。真想時(shí)光倒流，再來(lái)一次這樣的美好回憶。
濃濃慈母情，深深感激情。母親的愛是偉大的，是任何人都比不過(guò)的！一晃10年過(guò)去了，我的內(nèi)心已充滿了10年感激之情。這次母親的生日，我一定要精心的編制視頻，讓母親在快樂(lè)的氣氛中過(guò)生日。
慈母情深閱讀心得篇三
人間真情，莫過(guò)于愛！人間真愛莫過(guò)于父母對(duì)子女之愛！當(dāng)我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后，對(duì)于父母之愛的深沉與無(wú)私才有了更深一層的領(lǐng)悟。
課文講述的是一位貧窮的母親，辛辛苦苦做工賺錢養(yǎng)家糊口，她憑著每個(gè)月掙來(lái)的27元錢養(yǎng)活一家6口人，每人每天各種費(fèi)用最多僅能開支0。15元。就在這種艱難窘迫的境遇下，當(dāng)她聽說(shuō)孩子因?yàn)橐I一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書向她要一元五角錢時(shí)，不顧同事勸阻，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以日常生活中的這件微不足道的小事，來(lái)表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛。
生活中，有哪一位母親不愛自己的孩子呢？愛是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛的方式不同而已。
還依稀記得，那一天春日下午，我跟隨媽媽上街買菜回來(lái)，上樓梯時(shí)不小心摔了一跤，崴到了腳，鉆心剜骨的疼痛瞬時(shí)逼來(lái)，我不由得大聲疾呼，渴望媽媽扶我一把，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是惡狠狠地說(shuō)：“走路沒(méi)長(zhǎng)眼哪，上個(gè)短短的樓梯都摔成這樣，后面的路這么長(zhǎng)，我看你怎么走下去！”說(shuō)完自個(gè)兒上樓去了。我泣不成聲，委屈的淚水像脫了線的珠子，稀里嘩啦的流瀉下來(lái)……。從那時(shí)起，我恨我的媽媽，恨她狠心，恨她無(wú)情，恨她不扶我起來(lái)。難怪左鄰右居總說(shuō)，你媽媽不但不會(huì)關(guān)心孩子，還虐待孩子呢！還有一次，我們幾個(gè)要好的伙伴在一起玩玩具，無(wú)意中別人把我的玩具弄壞了，我非常生氣，硬是拽著她讓她賠，雙方爭(zhēng)持不下就打了起來(lái)，不知是我的指甲太長(zhǎng)還是我用力過(guò)大，竟把對(duì)方的手給掐出了血。晚上，她帶著她的母親到我家論理來(lái)了，我以為媽媽會(huì)因?yàn)閯e人弄壞了我的東西而站到我這邊來(lái)說(shuō)話，可誰(shuí)曾想到，媽媽不但沒(méi)有與別人評(píng)理，而是在別人面前狠狠地奚落我一頓，還一個(gè)勁地向別人賠禮道歉，說(shuō)：“自己平時(shí)管教孩子無(wú)方，才讓孩子傷及別人，以后將更嚴(yán)格要求孩子，不讓她亂來(lái)，希望對(duì)方原諒之類的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會(huì)這樣，總是事事都苛刻自己，卻謙讓著別人。
在愛愛恨恨是是非非中我慢慢長(zhǎng)大了，雖然我沒(méi)有過(guò)多地去記念母親曾經(jīng)對(duì)我的刻薄與不好，也不想去辨析過(guò)去的是對(duì)還是錯(cuò)。但如今，當(dāng)我看到與我同齡的孩子在受到半點(diǎn)挫折，遇到丁點(diǎn)困難，身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時(shí)，我沒(méi)有太多的渴慕，而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽，才使我從小就明白：自己的事要學(xué)會(huì)自己完成，自己能獨(dú)立解決的事不要依賴別人，自己能挺過(guò)去的事絕不麻煩別人！
母愛的形式是多樣的，有時(shí)是親切的呢喃，有時(shí)是慈祥的笑容，有時(shí)是熱情的鼓勵(lì)，還有時(shí)卻是嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的教誨。母愛不一定有糖味。
慈母情深閱讀心得篇四
讀了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而偉大的愛，也讓我進(jìn)入了“母親”的內(nèi)心世界。
文章的母親賣掉家里的舊收音機(jī)，用錢買來(lái)的食物都進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里吃。從這一點(diǎn)我們可以看到，他們的家庭已經(jīng)非常貧困，母親為了家庭的生計(jì)，進(jìn)入了震耳欲聾，環(huán)境極其惡劣的工廠工作。
只為給孩子碗里多一點(diǎn)米飯，書包里多一些書，衣柜里多一些衣服。當(dāng)作者想花一元五角買一本《青年近衛(wèi)軍》時(shí)，我母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地把錢拿出來(lái)，用她干裂的手?jǐn)?shù)了數(shù)，塞到作者手里。
那是因?yàn)閶寢屩?，孩子愛讀書是一件好事，即使再難也要為之努力，因?yàn)檫@是她的期望，期望孩子早日成才。
通過(guò)討錢買書，“我”第一次走進(jìn)母親的作坊，第一次看到母親工作有多辛苦，第一次感到母親掙錢不容易。這加深了“我”對(duì)母親的欽佩，也加深了“我”對(duì)自己要錢的行為的懊悔。
我媽媽是這樣的嗎?我媽媽在電信世界工作，那里夏天很熱，很多人抽煙，很多顧客，空氣不好，噪音也很大。很多人在一起發(fā)出噪音，就像一個(gè)菜市場(chǎng)。
去那里的人形形色色，有的人只要幾句話不投機(jī)，就會(huì)吵架。這種工作環(huán)境是我媽媽最不喜歡的，但是我媽媽要工作掙錢，還是得堅(jiān)持下去。
這是一位平凡的母親崇高的思想境界，也是母愛的偉大。
我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。我家的書柜在三樓已經(jīng)滿了。我家的經(jīng)濟(jì)狀況不像文章中的“我”那么差，但也很普通。
爸媽收入微薄，還要供我學(xué)鋼琴、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)，家里沒(méi)有多余的錢。但是只要我喜歡讀這本書，媽媽就會(huì)毫不猶豫地買下來(lái)。
她很少花錢買新衣服和她需要的東西，媽媽的用心和文中的母親就應(yīng)是一樣的，這都是慈母的深情啊!
《慈母情深》讓我再次走進(jìn)了母親的心中。
慈母情深閱讀心得篇五
我們都在父母的愛中長(zhǎng)大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自我的兒子有出息，她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔，甚至愿意把自我的心都掏出來(lái)。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自我的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問(wèn)題可是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”可是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。
這些母親不僅僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到母愛的偉大。
《慈母情深》這篇課文主要通過(guò)寫母親不顧勸阻，堅(jiān)決弓給我錢買《青年近衛(wèi)軍》的故事，贊揚(yáng)了母親的偉大。
這是一位偉大的母親，在那么貧苦的家庭里，兒子提出要買書，這位母親雖然錢不多，但她還是給錢兒子買書，絲毫沒(méi)有猶豫。說(shuō)明這位母親非常愛自己的兒子，希望他多讀點(diǎn)書，長(zhǎng)大成有用的人，所以母親是偉大的。
這篇課文讓我想起以前發(fā)生的事;那天，我母親的店進(jìn)貨了，因?yàn)闆](méi)有太多的錢，進(jìn)了貨后就只剩下幾百元了，距離發(fā)工資還有十幾天，所以這幾天都要節(jié)省一點(diǎn)錢，可我又要交學(xué)費(fèi)，家里根本不能拿出錢來(lái)，如果拿出錢來(lái)的話，那么這幾天家里就變成“窮光蛋”了，就在這時(shí)，媽媽把交學(xué)費(fèi)的錢交到了我的手里，我知道母親想讓我讀書，但媽媽他們己經(jīng)很難吃上一頓飯了。這就是母愛，偉大的母愛。
這就是偉大的母愛。很多人讓母親不了解我們，天天讓我們做多余的作業(yè)，其實(shí)里面包含著深深的母親。
慈母情深閱讀心得篇六
這篇文章寫小作者非?？释I一本《親年近衛(wèi)軍》，去母親工作的地方要錢，卻被母親艱辛工作的情景打動(dòng)了。小作者拿著一元五角錢給媽媽買了一聽罐頭，卻被媽媽數(shù)落了一頓。這更讓我感受到了母愛的偉大！
同學(xué)們，我希望每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親那為我們流下的一滴又一滴汗水！
慈母情深閱讀心得篇七
“母親”是生活中一個(gè)不可缺少的重要角色。
《慈母情深》中一位母親為了讓自己的兒子讀書，在一個(gè)極差的地方工作，。當(dāng)兒子想看閑書《青年近衛(wèi)軍》里，母親并沒(méi)有拒絕，這是多少偉大的母親，兒子拿著錢為辛勤勞動(dòng)的母親買了一聽水果罐頭，母親卻很生氣，她愛兒子，理解他。
這里的母親是讓兒子感受溫暖，自己卻辛苦工作。母愛的偉大，可以在孩子心中點(diǎn)亮一盞明燈。母愛的力量，來(lái)源于“精彩極了”“糟糕透了”，我的母親也如此偉大。
記得小時(shí)候，我常常為媽媽唱一首歌——世上只有媽媽好。這一天，我慢悠悠地回到家，嘴里哼首那一首熟悉的《世上只有媽媽好》，晚上，我生病了，發(fā)了低燒，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽摸了摸我的頭，急忙給我倒了一杯溫開水，然后又給了一些朋友打電話，那些朋友就有一位是醫(yī)生，母親想了想，對(duì)我說(shuō)：“你能獨(dú)自去醫(yī)院看病嗎?”我怔住了，不禁覺(jué)得母親有些狠心，生氣地?fù)u了搖頭，后來(lái)，我才知道母親是愛我們。
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慈母情深閱讀心得篇八
“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎區(qū)了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”讀到這段文字，我深深體會(huì)到了梁曉聲母親的辛勞，這時(shí)我仿佛看到了梁曉聲母親那操勞的彎曲的背影，看到了她那數(shù)著那卷揉皺的毛票的龜裂的手指……讀著讀著，我的心被她打動(dòng)了，眼睛也模糊了。
梁曉聲有個(gè)慈祥的母親，我也有個(gè)這樣的母親。在家里，媽媽總是為我操心這兒，操心那兒。當(dāng)我睡下時(shí)，媽媽還依然在忙碌。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽早已起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)媽媽總是靜靜地陪著我。
梁曉聲的母親那么愛她的兒子，我的母親也無(wú)怨無(wú)悔地愛著我。想到那里，我不禁想起了冰心在《紙船》里寫過(guò)的那一首詩(shī)：“母親，倘若你在夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來(lái)！”
慈母情深閱讀心得篇九
這篇課文大概內(nèi)容是寫“兒子”一直渴望買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》想得失魂落魄。但一元多的書價(jià)，貧困的家庭買不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢買書，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢給“兒子”買書?！皟鹤印边^(guò)后懂得了母親賺錢的艱辛，賺錢的不容易。接著描寫說(shuō)“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對(duì)“兒子”的愛。最后母親還是湊夠錢讓“兒子”買書。就這樣，“兒子”有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這句話刻畫出了一位貧苦的母親形象?！耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄睂懗隽俗髡叩募揖池毢?“龜裂的手”則寫出了這錢來(lái)之不易;而“掏”“數(shù)”這兩個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明母親很珍惜這不多的錢。
我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還沖媽媽發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊!
我以后一定要好好聽爸媽的話，讓媽媽為我少操點(diǎn)心!
慈母情深閱讀心得篇十
今天，我讀了《慈母情深》。
這篇文章主要講了：我想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是母親掙錢不容易，那本書也不便宜，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢時(shí)，卻那這錢給母親買了一聽水果罐頭，母親又給我湊足錢去買時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。
讀完之后，我不禁為母親的善解人意、通情達(dá)理;兒子的懂事，對(duì)母親的孝心而感動(dòng)，在兒子要拿走對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)為數(shù)不少的'錢時(shí)，母親在知道理由后毫不猶豫的拿出了錢，在兒子買了水果罐頭給自己時(shí)，母親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是又給兒子湊足了錢;當(dāng)母親拿出錢時(shí)，兒子體會(huì)到母親賺錢的辛勞，知道了那錢來(lái)之不易，于是他給母親買了一聽水果罐頭。
慈母情深閱讀心得篇十一
母愛自古以來(lái)就一直被世人傳頌著，講述母愛的故事也多不勝數(shù)。這學(xué)期我學(xué)了《慈母情深》這篇課文，使我又一次被母愛所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了作者家濟(jì)貧困，但他很想買一本《青年近衛(wèi)軍》的書。于是他向母親要錢。雖然母親一天掙不了幾個(gè)錢，但她還是毫不猶豫的把買書的錢給了孩子。讀到這里，讓我感到了這位母親天天忙忙碌碌，不辭辛勞的工作，雖然她已經(jīng)付出了很多很多，卻并沒(méi)有得到什么回報(bào)，生活依然貧困，但當(dāng)孩子提出要買書，邊上的其他工人勸阻母親不要給孩子錢，可是母親還是不假思索地把錢給了孩子，并告訴那些人，她為孩子愛看書感到高興，我想這就是偉大的母愛吧，寧愿自己受苦受累，也滿足了孩子的正確需要。
記得我曾讀過(guò)一則報(bào)道：在四川汶川大地震中，當(dāng)救援隊(duì)在翻開一個(gè)三層水泥板時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)遇難的母親，但她身體下她的孩子卻還活著，醫(yī)生給他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的衣服里有一部手機(jī)，并且有一條未發(fā)的短信：親愛的寶貝，如果你活著，記住，我一直愛你?？赐炅诵畔?，在場(chǎng)的人都流淚了。母親為了自己的孩子而做出了自己難以估計(jì)的事甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
作為我們這些孩子，不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，好好孝敬自己的母親嗎?因?yàn)槟赣H不會(huì)有第二個(gè)。
慈母情深閱讀心得篇十二
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
1、文段中的破折號(hào)的作用是（2分）。
a、表示解釋說(shuō)明。
b、表示話題轉(zhuǎn)換。
c、表示意思遞進(jìn)。
d、表示聲音延長(zhǎng)。
2、文段中畫“”的句子是對(duì)母親的______描寫，突出了母親______的特點(diǎn)。（2分）。
3、文段中畫“____”的句子是對(duì)母親的______描寫。從中我們能讀出______________________________。（2分）。
4、文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）。
5、文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說(shuō)明了什么？（3分）。
參考答案：
1、d。
2、外貌瘦弱。
3、神態(tài)母親的疲憊與吃驚。
4、不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親工作環(huán)境的惡劣。
5、強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著“我”對(duì)母親的敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十三
母愛是世間最偉大的力量，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人感到無(wú)盡溫暖的情感。母親對(duì)孩子的愛，不分貧富、不論成敗，始終如一。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們深切感受到了母親的無(wú)盡關(guān)懷和愛意。慈母情深，是一種強(qiáng)大而又神奇的力量，它給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。
首先，母愛是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感。母親為了孩子，付出了太多的心血和努力。從懷胎十月到給予孩子最無(wú)微不至的照顧，母親的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。正是母愛的溫暖，才讓我們茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)想起母親為我們所做的一切，我都感到無(wú)盡的感激和愧疚。而這種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感也激勵(lì)著我，讓我懂得了如何為他人付出，如何以自己微薄之力影響并幫助他人。
其次，慈母情深給予我們啟迪和力量。母親是我們成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)的牽掛和指引，她的言傳身教使我們認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。從小，母親就教導(dǎo)我要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且明辨是非。她在我迷茫的時(shí)候，總是給我耐心的建議和指引，讓我能夠看清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。母親言傳身教的激勵(lì)使我成為一個(gè)有準(zhǔn)則有原則的人，懂得為自己的人生負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，并且從不退縮。
第三，慈母情深讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。母親是我們生命中的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她的支持和鼓勵(lì)讓我們充滿勇氣和希望。在我遇到困難和壓力的時(shí)候，母親總是不離不棄地陪伴在我身邊。她鼓勵(lì)我要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。正是這份無(wú)盡的關(guān)愛讓我有了不怕失敗的勇氣，有了不畏挑戰(zhàn)的決心。無(wú)論人生道路多么坎坷，都能夠堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，因?yàn)橛心赣H的愛一直支撐著我。
第四，母愛的偉大和無(wú)私令我深思。母親的愛是一種無(wú)條件的愛，不論我們是成功還是失敗，都能夠得到她的理解和接納。母愛的偉大在于她能夠包容我們的不足，給予我們成長(zhǎng)所需的空間。母親的愛也讓我深思自己對(duì)她的回報(bào)，我明白了應(yīng)該如何回報(bào)母親的愛，用自己的成就和歡樂(lè)來(lái)回報(bào)她的辛勞。
最后，慈母情深不僅僅是一種情感，更是對(duì)我們的責(zé)任和期望。母親懷抱數(shù)載，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，她是我們的導(dǎo)師和朋友。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份無(wú)盡的關(guān)懷和愛意，不僅僅是尊敬母親，更是通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)來(lái)表達(dá)對(duì)母愛最高的尊重和回報(bào)。
總之，慈母情深是一種無(wú)與倫比的力量，她給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。母親的愛是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)我們負(fù)責(zé)和期望的體現(xiàn)。盡管我們無(wú)法回報(bào)母親的一片柔情，但我們可以通過(guò)自己的成長(zhǎng)和付出來(lái)表達(dá)對(duì)她的感激和愛意。讓我們更加珍惜這份慈母情深，并將其傳遞給下一代，讓更多的人感受到母愛的偉大和力量。
慈母情深閱讀心得篇十四
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么?”
“我……”
“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說(shuō)出“要錢”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚;被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的(動(dòng)作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親(語(yǔ)言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達(dá)理)。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
讀完《慈母情深》這篇課文，我被善良、慈祥的母親感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一個(gè)貧窮辛勞的母親不顧同時(shí)的勸阻，毫不猶豫地給錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》的事。課文先講作者想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，可見渴望之極。但一元多的書價(jià)，貧困的家境，作者的愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著寫母親給錢讓作者買書。最后寫作者有了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。
掙錢不易，毅然給錢，足見慈母情深。在角落工作的母親，瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)埃得很近——一個(gè)瘦弱的母親。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著——貧苦的母親?！拔彝Ω吲d他們愛看書的!”——一個(gè)通情達(dá)理的母親。
從以上幾點(diǎn)足以看出慈母的偉大，一元五角雖然不多，但是對(duì)於一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)這是不少的錢，可母親兩次給我足夠的錢，可知母親是多么愛作者啊。我們應(yīng)該珍惜母親的愛!
文章通過(guò)描寫母親支持兒子學(xué)習(xí)的事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛，表達(dá)母子之間情深似海。
慈母情深閱讀心得篇十五
《慈母情深》是一部感人至深的電影，它給觀眾們帶去了深深的觸動(dòng)。電影中呈現(xiàn)出了一個(gè)慈愛的母親為了孩子不顧一切的奮斗和犧牲的形象。影片淋漓盡致地表現(xiàn)出母愛的偉大和無(wú)私之處，引起了觀眾們的共鳴和思考。本文將從母親的犧牲精神、母愛的力量、母子之間的紐帶、社會(huì)關(guān)懷以及對(duì)家庭的思考等五個(gè)方面，探討這部電影帶給我們的心靈啟迪。
首先，電影中母親的犧牲精神令人感動(dòng)。這位慈母為了自己的孩子能夠得到好的教育并獲得更好的生活，放棄了自己的工作，付出了巨大的代價(jià)。她不顧一切地為孩子奮斗，甚至犧牲了自己的健康，但她從來(lái)不后悔。這種母愛讓人觸動(dòng)，使我們思考我們自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠，是否愿意為他們付出一切。
其次，電影中展現(xiàn)出的母愛的力量令人震撼。母親用她堅(jiān)定而持久的愛，給予孩子力量和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子遇到什么困難，無(wú)論他們失敗還是成功，母親始終都在孩子的身后支持他們，鼓勵(lì)他們走出困境，堅(jiān)信自己的孩子一定會(huì)成功。這種堅(jiān)定不移的母愛使孩子們得以成長(zhǎng)，也使觀眾深深地感受到了母愛的偉大之處。
第三，母子之間的紐帶在電影中得到了充分的展示。母親不僅是孩子的看護(hù)者，更是他們的朋友和傾聽者。在電影中，母子之間的交流非常緊密，他們不僅分享喜悅，還一起面對(duì)困難，相互鼓勵(lì)。母親關(guān)心孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，始終將他們放在第一位。這種親密無(wú)間的關(guān)系展現(xiàn)了母子之間深厚的情感，也讓觀眾們思考自己與自己的母親是否有足夠的溝通和理解。
此外，電影中對(duì)社會(huì)關(guān)懷的描寫也給觀眾們留下深刻印象。母親為了給孩子更好的生活和教育，不斷地努力工作，同時(shí)面對(duì)著各種社會(huì)壓力和困難。這種艱辛的付出和社會(huì)對(duì)母親的不公平讓觀眾們對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考。電影通過(guò)感人的畫面和故事情節(jié)，喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，鼓勵(lì)人們從自身做起，為改變社會(huì)現(xiàn)狀做出努力。
最后，電影《慈母情深》讓我們思考家庭的價(jià)值和意義。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者。母親在電影中的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲讓我們深切感受到家庭的重要性。電影通過(guò)展現(xiàn)母親為了孩子努力和付出的情景，激發(fā)了我們對(duì)家庭的珍惜和思考。同時(shí)，也提醒我們家庭是一個(gè)溫暖的圈子，我們應(yīng)該共同努力維護(hù)家庭的和諧和幸福。
總之，電影《慈母情深》通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和感人的演繹，喚起了觀眾們對(duì)母愛和家庭的思考。它讓我們感受到了母愛的偉大和無(wú)私，也讓我們反思自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠。從這部電影中，我們應(yīng)該汲取堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛的力量，向自己的母親表達(dá)感激之情，并且重新審視自己的家庭角色，感悟出家庭的珍貴和意義。
慈母情深閱讀心得篇十六
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
媽——。
媽——。
母親大聲問(wèn)：你來(lái)干什么?
我——。
有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!
我要錢。
我本已不想說(shuō)出要錢兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了!
要錢干什么?
買書。
多少錢?
一元五角。
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：我挺高興他愛看書的!
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。
我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情?！拔冶亲右凰帷?，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚；被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？答：因?yàn)槟赣H掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親，對(duì)不起母親的慈愛之情。所以……3、課文內(nèi)容填空?！洞饶盖樯睢肥侵骷遥簳月暎懙??！捌甙耸_(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的（動(dòng)作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親（語(yǔ)言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達(dá)理）。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十七
《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說(shuō)《母親》片段。該文章被選入了國(guó)家統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課。作者在小說(shuō)中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。下面小編給大家分享一些慈母情深的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？”
“我……”
“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！”
“我……要錢……”
我本已不想說(shuō)出“要錢”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了！
“要錢干什么？”
“買書……”
“多少錢？”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的！”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚；被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的。
“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）。
“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的（動(dòng)作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。
當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親（語(yǔ)言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達(dá)理）。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”，為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
今天，我讀了梁曉聲的《慈母情深》這篇文章，讀完之后，我真正感受到了母愛的偉大與深沉。
這篇文章主要講了少年時(shí)代的梁曉聲想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》，貧困的母親不顧同事的勸阻給他買書的錢，梁曉聲被感動(dòng)了，給母親買了一聽水果罐頭，母親把梁曉聲數(shù)落了一頓，又湊錢給他買了書，就這樣，梁曉聲有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章中，有一段話使我非常感動(dòng)，“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這時(shí)，我仿佛看見了在一個(gè)潮濕的小廠房里，一個(gè)陰暗的角落一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，我看見了梁曉聲的母親辛苦的坐在那里拼命的干活，我看見了梁曉聲的母親疲憊的眼神；仿佛聽見了七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，聽到了梁曉聲母親的同事那不滿的責(zé)備聲，聽到了母親對(duì)梁曉聲的鼓勵(lì)……看著看著，我的眼睛模糊了。
漸漸地，我想起了自己的母親。媽媽是個(gè)家庭主婦，她每天都會(huì)把家收拾得干干凈凈。她總是在忙碌。她忙著給我們洗衣服，忙著給我們做飯，忙著給我們擦鞋，忙著給我們檢查作業(yè)……每天晚上我睡著后，她還要洗衣服，幫爸爸算賬。在我的印象中，媽媽就像是用鐵打的，用鋼鑄的。不知道苦，不知道累。有一天晚上，我半夜醒來(lái)，聽見了隔壁臥室傳來(lái)媽媽痛苦的呻吟聲：“真是累死我了?！蹦且豢蹋业男奶蹣O了。我的心緊緊的縮成一團(tuán)，媽媽也是人啊！她也會(huì)痛，也會(huì)苦啊，卻總是是在我看不見的地方累得垮了下去！
此時(shí)，我不禁想到了冰心的一首小詩(shī)“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥躲進(jìn)它的的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲進(jìn)您的懷里！”
課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。
慈母情深閱讀心得篇十八
梁曉聲（1949——至今）《慈母情深》的作者，當(dāng)代作家。祖籍山東榮城，1949年生于黑龍江省哈爾濱市。1974年進(jìn)復(fù)旦大學(xué)中文系讀書。主要作品有：短篇小說(shuō)《父親》；中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪城》、《年輪》等。小說(shuō)集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》、《黑紐扣》。
梁曉聲，原名梁紹生。當(dāng)代著名作家。祖籍山東榮城，出生于哈爾濱市，現(xiàn)居北京，任教于北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。曾任北京電影制片廠編輯、編劇，中國(guó)兒童電影制廠藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影審查委員會(huì)委員及中國(guó)電影進(jìn)口審查委員會(huì)委員。
慈母情深閱讀心得篇一
在這幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多美文，其中有一篇叫做《慈母情深》，是楊曉聲寫的，讓我記憶猶新。
這篇文章主要描述的故事是這樣的。
作者畫了許多的小人書拿出去出租，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了他所有的小人書。然后他就回去找他的媽媽，媽媽決定來(lái)“討伐”警察“格列高利”，并且拿回他的小人書。但“格列高利”怎么也不歸還他，媽媽就陪他在派出所坐了四個(gè)多小時(shí)，一直等到了天黑。在這期間，媽媽一直用手臂摟著他，他很感動(dòng)。等到警察下班的時(shí)候，“格列高利”看到母親還坐在那里，被她的精神所感動(dòng)，把小人書還給了她，并幫他們母子倆叫了出租車。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得這位母親是一位執(zhí)著、偉大的母親。她為了自己孩子的小人書，不惜坐在冰冷的地上四個(gè)多小時(shí)，并用她溫暖的手臂摟著他的寶寶，這讓我很感動(dòng)。這也讓我想起了我的媽媽，我的媽媽也和這位母親一樣，當(dāng)我需要幫助時(shí)，他會(huì)盡力而為幫我去做，當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)與我在一起解決問(wèn)題。這就是母愛，不會(huì)有任何雜念，一心一意的幫助和保護(hù)自己的孩子。
上也沒(méi)想出來(lái)怎么做，我請(qǐng)求媽媽幫我一起看看。她先翻了翻我的數(shù)學(xué)書，若有所思地想了想，就開始聚精會(huì)神地計(jì)算。這時(shí)已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，我的上眼皮和下眼皮開始“打架”了。她說(shuō)：“別睡著了，你會(huì)列方程嗎？”我說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)吧”。她細(xì)心地給我講了一遍，用多種辦法教我，我終于會(huì)做這道題了。
記得有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，正是寒冷的冬天，手腳快要凍僵了。下了補(bǔ)習(xí)班，天上漸漸飄起了雪花，冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍，媽媽把她的大衣披在我的肩膀上，還開玩笑地說(shuō)我穿上風(fēng)衣像幢大樓似的。這時(shí)，我看到媽媽手都凍裂了，她還一個(gè)勁地說(shuō)她不冷。
和媽媽在一起，我體會(huì)到了人間真情。
慈母情深閱讀心得篇二
母愛如同一潭湖水，蕩漾無(wú)以回報(bào)。
《慈母情深》一文寫到一位貧窮辛勞的母親，不顧同事的勸阻，執(zhí)意給孩子一元五角錢，去讓孩子買《青年近衛(wèi)軍》這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。而孩子拿著一元五角去買了一聽水果罐頭，母親非常生氣，又給了孩子一元五角去買書。
母親就算在貧窮，但也一定要滿足孩子的愿望。我們的父母又何嘗不是這樣的呢？
記得小時(shí)候，吃飯我從不拿筷子，都是母親喂我的。母親總是給我買棒棒糖，但我想嘗嘗旺旺小饅頭的滋味，母親知道后，給我買了一箱的'小饅頭。真想時(shí)光倒流，再來(lái)一次這樣的美好回憶。
濃濃慈母情，深深感激情。母親的愛是偉大的，是任何人都比不過(guò)的！一晃10年過(guò)去了，我的內(nèi)心已充滿了10年感激之情。這次母親的生日，我一定要精心的編制視頻，讓母親在快樂(lè)的氣氛中過(guò)生日。
慈母情深閱讀心得篇三
人間真情，莫過(guò)于愛！人間真愛莫過(guò)于父母對(duì)子女之愛！當(dāng)我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后，對(duì)于父母之愛的深沉與無(wú)私才有了更深一層的領(lǐng)悟。
課文講述的是一位貧窮的母親，辛辛苦苦做工賺錢養(yǎng)家糊口，她憑著每個(gè)月掙來(lái)的27元錢養(yǎng)活一家6口人，每人每天各種費(fèi)用最多僅能開支0。15元。就在這種艱難窘迫的境遇下，當(dāng)她聽說(shuō)孩子因?yàn)橐I一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書向她要一元五角錢時(shí)，不顧同事勸阻，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以日常生活中的這件微不足道的小事，來(lái)表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛。
生活中，有哪一位母親不愛自己的孩子呢？愛是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛的方式不同而已。
還依稀記得，那一天春日下午，我跟隨媽媽上街買菜回來(lái)，上樓梯時(shí)不小心摔了一跤，崴到了腳，鉆心剜骨的疼痛瞬時(shí)逼來(lái)，我不由得大聲疾呼，渴望媽媽扶我一把，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是惡狠狠地說(shuō)：“走路沒(méi)長(zhǎng)眼哪，上個(gè)短短的樓梯都摔成這樣，后面的路這么長(zhǎng)，我看你怎么走下去！”說(shuō)完自個(gè)兒上樓去了。我泣不成聲，委屈的淚水像脫了線的珠子，稀里嘩啦的流瀉下來(lái)……。從那時(shí)起，我恨我的媽媽，恨她狠心，恨她無(wú)情，恨她不扶我起來(lái)。難怪左鄰右居總說(shuō)，你媽媽不但不會(huì)關(guān)心孩子，還虐待孩子呢！還有一次，我們幾個(gè)要好的伙伴在一起玩玩具，無(wú)意中別人把我的玩具弄壞了，我非常生氣，硬是拽著她讓她賠，雙方爭(zhēng)持不下就打了起來(lái)，不知是我的指甲太長(zhǎng)還是我用力過(guò)大，竟把對(duì)方的手給掐出了血。晚上，她帶著她的母親到我家論理來(lái)了，我以為媽媽會(huì)因?yàn)閯e人弄壞了我的東西而站到我這邊來(lái)說(shuō)話，可誰(shuí)曾想到，媽媽不但沒(méi)有與別人評(píng)理，而是在別人面前狠狠地奚落我一頓，還一個(gè)勁地向別人賠禮道歉，說(shuō)：“自己平時(shí)管教孩子無(wú)方，才讓孩子傷及別人，以后將更嚴(yán)格要求孩子，不讓她亂來(lái)，希望對(duì)方原諒之類的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會(huì)這樣，總是事事都苛刻自己，卻謙讓著別人。
在愛愛恨恨是是非非中我慢慢長(zhǎng)大了，雖然我沒(méi)有過(guò)多地去記念母親曾經(jīng)對(duì)我的刻薄與不好，也不想去辨析過(guò)去的是對(duì)還是錯(cuò)。但如今，當(dāng)我看到與我同齡的孩子在受到半點(diǎn)挫折，遇到丁點(diǎn)困難，身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時(shí)，我沒(méi)有太多的渴慕，而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽，才使我從小就明白：自己的事要學(xué)會(huì)自己完成，自己能獨(dú)立解決的事不要依賴別人，自己能挺過(guò)去的事絕不麻煩別人！
母愛的形式是多樣的，有時(shí)是親切的呢喃，有時(shí)是慈祥的笑容，有時(shí)是熱情的鼓勵(lì)，還有時(shí)卻是嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的教誨。母愛不一定有糖味。
慈母情深閱讀心得篇四
讀了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而偉大的愛，也讓我進(jìn)入了“母親”的內(nèi)心世界。
文章的母親賣掉家里的舊收音機(jī)，用錢買來(lái)的食物都進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里吃。從這一點(diǎn)我們可以看到，他們的家庭已經(jīng)非常貧困，母親為了家庭的生計(jì)，進(jìn)入了震耳欲聾，環(huán)境極其惡劣的工廠工作。
只為給孩子碗里多一點(diǎn)米飯，書包里多一些書，衣柜里多一些衣服。當(dāng)作者想花一元五角買一本《青年近衛(wèi)軍》時(shí)，我母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地把錢拿出來(lái)，用她干裂的手?jǐn)?shù)了數(shù)，塞到作者手里。
那是因?yàn)閶寢屩?，孩子愛讀書是一件好事，即使再難也要為之努力，因?yàn)檫@是她的期望，期望孩子早日成才。
通過(guò)討錢買書，“我”第一次走進(jìn)母親的作坊，第一次看到母親工作有多辛苦，第一次感到母親掙錢不容易。這加深了“我”對(duì)母親的欽佩，也加深了“我”對(duì)自己要錢的行為的懊悔。
我媽媽是這樣的嗎?我媽媽在電信世界工作，那里夏天很熱，很多人抽煙，很多顧客，空氣不好，噪音也很大。很多人在一起發(fā)出噪音，就像一個(gè)菜市場(chǎng)。
去那里的人形形色色，有的人只要幾句話不投機(jī)，就會(huì)吵架。這種工作環(huán)境是我媽媽最不喜歡的，但是我媽媽要工作掙錢，還是得堅(jiān)持下去。
這是一位平凡的母親崇高的思想境界，也是母愛的偉大。
我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。我家的書柜在三樓已經(jīng)滿了。我家的經(jīng)濟(jì)狀況不像文章中的“我”那么差，但也很普通。
爸媽收入微薄，還要供我學(xué)鋼琴、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)，家里沒(méi)有多余的錢。但是只要我喜歡讀這本書，媽媽就會(huì)毫不猶豫地買下來(lái)。
她很少花錢買新衣服和她需要的東西，媽媽的用心和文中的母親就應(yīng)是一樣的，這都是慈母的深情啊!
《慈母情深》讓我再次走進(jìn)了母親的心中。
慈母情深閱讀心得篇五
我們都在父母的愛中長(zhǎng)大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自我的兒子有出息，她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔，甚至愿意把自我的心都掏出來(lái)。想想其實(shí)，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自我的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個(gè)孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問(wèn)題可是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”可是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。
這些母親不僅僅供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還要供他們看書。這一次，我真正體會(huì)到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到母愛的偉大。
《慈母情深》這篇課文主要通過(guò)寫母親不顧勸阻，堅(jiān)決弓給我錢買《青年近衛(wèi)軍》的故事，贊揚(yáng)了母親的偉大。
這是一位偉大的母親，在那么貧苦的家庭里，兒子提出要買書，這位母親雖然錢不多，但她還是給錢兒子買書，絲毫沒(méi)有猶豫。說(shuō)明這位母親非常愛自己的兒子，希望他多讀點(diǎn)書，長(zhǎng)大成有用的人，所以母親是偉大的。
這篇課文讓我想起以前發(fā)生的事;那天，我母親的店進(jìn)貨了，因?yàn)闆](méi)有太多的錢，進(jìn)了貨后就只剩下幾百元了，距離發(fā)工資還有十幾天，所以這幾天都要節(jié)省一點(diǎn)錢，可我又要交學(xué)費(fèi)，家里根本不能拿出錢來(lái)，如果拿出錢來(lái)的話，那么這幾天家里就變成“窮光蛋”了，就在這時(shí)，媽媽把交學(xué)費(fèi)的錢交到了我的手里，我知道母親想讓我讀書，但媽媽他們己經(jīng)很難吃上一頓飯了。這就是母愛，偉大的母愛。
這就是偉大的母愛。很多人讓母親不了解我們，天天讓我們做多余的作業(yè)，其實(shí)里面包含著深深的母親。
慈母情深閱讀心得篇六
這篇文章寫小作者非?？释I一本《親年近衛(wèi)軍》，去母親工作的地方要錢，卻被母親艱辛工作的情景打動(dòng)了。小作者拿著一元五角錢給媽媽買了一聽罐頭，卻被媽媽數(shù)落了一頓。這更讓我感受到了母愛的偉大！
同學(xué)們，我希望每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親那為我們流下的一滴又一滴汗水！
慈母情深閱讀心得篇七
“母親”是生活中一個(gè)不可缺少的重要角色。
《慈母情深》中一位母親為了讓自己的兒子讀書，在一個(gè)極差的地方工作，。當(dāng)兒子想看閑書《青年近衛(wèi)軍》里，母親并沒(méi)有拒絕，這是多少偉大的母親，兒子拿著錢為辛勤勞動(dòng)的母親買了一聽水果罐頭，母親卻很生氣，她愛兒子，理解他。
這里的母親是讓兒子感受溫暖，自己卻辛苦工作。母愛的偉大，可以在孩子心中點(diǎn)亮一盞明燈。母愛的力量，來(lái)源于“精彩極了”“糟糕透了”，我的母親也如此偉大。
記得小時(shí)候，我常常為媽媽唱一首歌——世上只有媽媽好。這一天，我慢悠悠地回到家，嘴里哼首那一首熟悉的《世上只有媽媽好》，晚上，我生病了，發(fā)了低燒，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽摸了摸我的頭，急忙給我倒了一杯溫開水，然后又給了一些朋友打電話，那些朋友就有一位是醫(yī)生，母親想了想，對(duì)我說(shuō)：“你能獨(dú)自去醫(yī)院看病嗎?”我怔住了，不禁覺(jué)得母親有些狠心，生氣地?fù)u了搖頭，后來(lái)，我才知道母親是愛我們。
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慈母情深閱讀心得篇八
“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎區(qū)了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”讀到這段文字，我深深體會(huì)到了梁曉聲母親的辛勞，這時(shí)我仿佛看到了梁曉聲母親那操勞的彎曲的背影，看到了她那數(shù)著那卷揉皺的毛票的龜裂的手指……讀著讀著，我的心被她打動(dòng)了，眼睛也模糊了。
梁曉聲有個(gè)慈祥的母親，我也有個(gè)這樣的母親。在家里，媽媽總是為我操心這兒，操心那兒。當(dāng)我睡下時(shí)，媽媽還依然在忙碌。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽早已起來(lái)為我準(zhǔn)備早飯。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)媽媽總是靜靜地陪著我。
梁曉聲的母親那么愛她的兒子，我的母親也無(wú)怨無(wú)悔地愛著我。想到那里，我不禁想起了冰心在《紙船》里寫過(guò)的那一首詩(shī)：“母親，倘若你在夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來(lái)！”
慈母情深閱讀心得篇九
這篇課文大概內(nèi)容是寫“兒子”一直渴望買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》想得失魂落魄。但一元多的書價(jià)，貧困的家庭買不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢買書，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢給“兒子”買書?！皟鹤印边^(guò)后懂得了母親賺錢的艱辛，賺錢的不容易。接著描寫說(shuō)“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對(duì)“兒子”的愛。最后母親還是湊夠錢讓“兒子”買書。就這樣，“兒子”有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這句話刻畫出了一位貧苦的母親形象?！耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄睂懗隽俗髡叩募揖池毢?“龜裂的手”則寫出了這錢來(lái)之不易;而“掏”“數(shù)”這兩個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明母親很珍惜這不多的錢。
我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還沖媽媽發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊!
我以后一定要好好聽爸媽的話，讓媽媽為我少操點(diǎn)心!
慈母情深閱讀心得篇十
今天，我讀了《慈母情深》。
這篇文章主要講了：我想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是母親掙錢不容易，那本書也不便宜，當(dāng)我想母親要下1元5角的錢時(shí)，卻那這錢給母親買了一聽水果罐頭，母親又給我湊足錢去買時(shí)，我卻沒(méi)有去，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一片長(zhǎng)篇小說(shuō)。
讀完之后，我不禁為母親的善解人意、通情達(dá)理;兒子的懂事，對(duì)母親的孝心而感動(dòng)，在兒子要拿走對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)為數(shù)不少的'錢時(shí)，母親在知道理由后毫不猶豫的拿出了錢，在兒子買了水果罐頭給自己時(shí)，母親并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是又給兒子湊足了錢;當(dāng)母親拿出錢時(shí)，兒子體會(huì)到母親賺錢的辛勞，知道了那錢來(lái)之不易，于是他給母親買了一聽水果罐頭。
慈母情深閱讀心得篇十一
母愛自古以來(lái)就一直被世人傳頌著，講述母愛的故事也多不勝數(shù)。這學(xué)期我學(xué)了《慈母情深》這篇課文，使我又一次被母愛所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了作者家濟(jì)貧困，但他很想買一本《青年近衛(wèi)軍》的書。于是他向母親要錢。雖然母親一天掙不了幾個(gè)錢，但她還是毫不猶豫的把買書的錢給了孩子。讀到這里，讓我感到了這位母親天天忙忙碌碌，不辭辛勞的工作，雖然她已經(jīng)付出了很多很多，卻并沒(méi)有得到什么回報(bào)，生活依然貧困，但當(dāng)孩子提出要買書，邊上的其他工人勸阻母親不要給孩子錢，可是母親還是不假思索地把錢給了孩子，并告訴那些人，她為孩子愛看書感到高興，我想這就是偉大的母愛吧，寧愿自己受苦受累，也滿足了孩子的正確需要。
記得我曾讀過(guò)一則報(bào)道：在四川汶川大地震中，當(dāng)救援隊(duì)在翻開一個(gè)三層水泥板時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)遇難的母親，但她身體下她的孩子卻還活著，醫(yī)生給他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的衣服里有一部手機(jī)，并且有一條未發(fā)的短信：親愛的寶貝，如果你活著，記住，我一直愛你?？赐炅诵畔?，在場(chǎng)的人都流淚了。母親為了自己的孩子而做出了自己難以估計(jì)的事甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
作為我們這些孩子，不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，好好孝敬自己的母親嗎?因?yàn)槟赣H不會(huì)有第二個(gè)。
慈母情深閱讀心得篇十二
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
1、文段中的破折號(hào)的作用是（2分）。
a、表示解釋說(shuō)明。
b、表示話題轉(zhuǎn)換。
c、表示意思遞進(jìn)。
d、表示聲音延長(zhǎng)。
2、文段中畫“”的句子是對(duì)母親的______描寫，突出了母親______的特點(diǎn)。（2分）。
3、文段中畫“____”的句子是對(duì)母親的______描寫。從中我們能讀出______________________________。（2分）。
4、文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）。
5、文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說(shuō)明了什么？（3分）。
參考答案：
1、d。
2、外貌瘦弱。
3、神態(tài)母親的疲憊與吃驚。
4、不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親工作環(huán)境的惡劣。
5、強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著“我”對(duì)母親的敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十三
母愛是世間最偉大的力量，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人感到無(wú)盡溫暖的情感。母親對(duì)孩子的愛，不分貧富、不論成敗，始終如一。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們深切感受到了母親的無(wú)盡關(guān)懷和愛意。慈母情深，是一種強(qiáng)大而又神奇的力量，它給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。
首先，母愛是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感。母親為了孩子，付出了太多的心血和努力。從懷胎十月到給予孩子最無(wú)微不至的照顧，母親的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。正是母愛的溫暖，才讓我們茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)想起母親為我們所做的一切，我都感到無(wú)盡的感激和愧疚。而這種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感也激勵(lì)著我，讓我懂得了如何為他人付出，如何以自己微薄之力影響并幫助他人。
其次，慈母情深給予我們啟迪和力量。母親是我們成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)的牽掛和指引，她的言傳身教使我們認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。從小，母親就教導(dǎo)我要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且明辨是非。她在我迷茫的時(shí)候，總是給我耐心的建議和指引，讓我能夠看清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。母親言傳身教的激勵(lì)使我成為一個(gè)有準(zhǔn)則有原則的人，懂得為自己的人生負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，并且從不退縮。
第三，慈母情深讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。母親是我們生命中的堅(jiān)強(qiáng)后盾，她的支持和鼓勵(lì)讓我們充滿勇氣和希望。在我遇到困難和壓力的時(shí)候，母親總是不離不棄地陪伴在我身邊。她鼓勵(lì)我要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。正是這份無(wú)盡的關(guān)愛讓我有了不怕失敗的勇氣，有了不畏挑戰(zhàn)的決心。無(wú)論人生道路多么坎坷，都能夠堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，因?yàn)橛心赣H的愛一直支撐著我。
第四，母愛的偉大和無(wú)私令我深思。母親的愛是一種無(wú)條件的愛，不論我們是成功還是失敗，都能夠得到她的理解和接納。母愛的偉大在于她能夠包容我們的不足，給予我們成長(zhǎng)所需的空間。母親的愛也讓我深思自己對(duì)她的回報(bào)，我明白了應(yīng)該如何回報(bào)母親的愛，用自己的成就和歡樂(lè)來(lái)回報(bào)她的辛勞。
最后，慈母情深不僅僅是一種情感，更是對(duì)我們的責(zé)任和期望。母親懷抱數(shù)載，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，她是我們的導(dǎo)師和朋友。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份無(wú)盡的關(guān)懷和愛意，不僅僅是尊敬母親，更是通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)來(lái)表達(dá)對(duì)母愛最高的尊重和回報(bào)。
總之，慈母情深是一種無(wú)與倫比的力量，她給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。母親的愛是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)我們負(fù)責(zé)和期望的體現(xiàn)。盡管我們無(wú)法回報(bào)母親的一片柔情，但我們可以通過(guò)自己的成長(zhǎng)和付出來(lái)表達(dá)對(duì)她的感激和愛意。讓我們更加珍惜這份慈母情深，并將其傳遞給下一代，讓更多的人感受到母愛的偉大和力量。
慈母情深閱讀心得篇十四
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么?”
“我……”
“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說(shuō)出“要錢”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚;被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的(動(dòng)作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親(語(yǔ)言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達(dá)理)。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
讀完《慈母情深》這篇課文，我被善良、慈祥的母親感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一個(gè)貧窮辛勞的母親不顧同時(shí)的勸阻，毫不猶豫地給錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》的事。課文先講作者想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，可見渴望之極。但一元多的書價(jià)，貧困的家境，作者的愿望難以實(shí)現(xiàn)。接著寫母親給錢讓作者買書。最后寫作者有了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。
掙錢不易，毅然給錢，足見慈母情深。在角落工作的母親，瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)埃得很近——一個(gè)瘦弱的母親。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著——貧苦的母親?！拔彝Ω吲d他們愛看書的!”——一個(gè)通情達(dá)理的母親。
從以上幾點(diǎn)足以看出慈母的偉大，一元五角雖然不多，但是對(duì)於一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)這是不少的錢，可母親兩次給我足夠的錢，可知母親是多么愛作者啊。我們應(yīng)該珍惜母親的愛!
文章通過(guò)描寫母親支持兒子學(xué)習(xí)的事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛，表達(dá)母子之間情深似海。
慈母情深閱讀心得篇十五
《慈母情深》是一部感人至深的電影，它給觀眾們帶去了深深的觸動(dòng)。電影中呈現(xiàn)出了一個(gè)慈愛的母親為了孩子不顧一切的奮斗和犧牲的形象。影片淋漓盡致地表現(xiàn)出母愛的偉大和無(wú)私之處，引起了觀眾們的共鳴和思考。本文將從母親的犧牲精神、母愛的力量、母子之間的紐帶、社會(huì)關(guān)懷以及對(duì)家庭的思考等五個(gè)方面，探討這部電影帶給我們的心靈啟迪。
首先，電影中母親的犧牲精神令人感動(dòng)。這位慈母為了自己的孩子能夠得到好的教育并獲得更好的生活，放棄了自己的工作，付出了巨大的代價(jià)。她不顧一切地為孩子奮斗，甚至犧牲了自己的健康，但她從來(lái)不后悔。這種母愛讓人觸動(dòng)，使我們思考我們自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠，是否愿意為他們付出一切。
其次，電影中展現(xiàn)出的母愛的力量令人震撼。母親用她堅(jiān)定而持久的愛，給予孩子力量和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子遇到什么困難，無(wú)論他們失敗還是成功，母親始終都在孩子的身后支持他們，鼓勵(lì)他們走出困境，堅(jiān)信自己的孩子一定會(huì)成功。這種堅(jiān)定不移的母愛使孩子們得以成長(zhǎng)，也使觀眾深深地感受到了母愛的偉大之處。
第三，母子之間的紐帶在電影中得到了充分的展示。母親不僅是孩子的看護(hù)者，更是他們的朋友和傾聽者。在電影中，母子之間的交流非常緊密，他們不僅分享喜悅，還一起面對(duì)困難，相互鼓勵(lì)。母親關(guān)心孩子的一言一行，一舉一動(dòng)，始終將他們放在第一位。這種親密無(wú)間的關(guān)系展現(xiàn)了母子之間深厚的情感，也讓觀眾們思考自己與自己的母親是否有足夠的溝通和理解。
此外，電影中對(duì)社會(huì)關(guān)懷的描寫也給觀眾們留下深刻印象。母親為了給孩子更好的生活和教育，不斷地努力工作，同時(shí)面對(duì)著各種社會(huì)壓力和困難。這種艱辛的付出和社會(huì)對(duì)母親的不公平讓觀眾們對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考。電影通過(guò)感人的畫面和故事情節(jié)，喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，鼓勵(lì)人們從自身做起，為改變社會(huì)現(xiàn)狀做出努力。
最后，電影《慈母情深》讓我們思考家庭的價(jià)值和意義。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者。母親在電影中的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲讓我們深切感受到家庭的重要性。電影通過(guò)展現(xiàn)母親為了孩子努力和付出的情景，激發(fā)了我們對(duì)家庭的珍惜和思考。同時(shí)，也提醒我們家庭是一個(gè)溫暖的圈子，我們應(yīng)該共同努力維護(hù)家庭的和諧和幸福。
總之，電影《慈母情深》通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)和感人的演繹，喚起了觀眾們對(duì)母愛和家庭的思考。它讓我們感受到了母愛的偉大和無(wú)私，也讓我們反思自己對(duì)家庭和孩子的關(guān)心是否足夠。從這部電影中，我們應(yīng)該汲取堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和關(guān)愛的力量，向自己的母親表達(dá)感激之情，并且重新審視自己的家庭角色，感悟出家庭的珍貴和意義。
慈母情深閱讀心得篇十六
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
媽——。
媽——。
母親大聲問(wèn)：你來(lái)干什么?
我——。
有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!
我要錢。
我本已不想說(shuō)出要錢兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了!
要錢干什么?
買書。
多少錢?
一元五角。
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：我挺高興他愛看書的!
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。
我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情?！拔冶亲右凰帷?，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚；被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？答：因?yàn)槟赣H掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親，對(duì)不起母親的慈愛之情。所以……3、課文內(nèi)容填空?！洞饶盖樯睢肥侵骷遥簳月暎懙??！捌甙耸_(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的（動(dòng)作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親（語(yǔ)言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達(dá)理）。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十七
《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說(shuō)《母親》片段。該文章被選入了國(guó)家統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課。作者在小說(shuō)中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。下面小編給大家分享一些慈母情深的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？”
“我……”
“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！”
“我……要錢……”
我本已不想說(shuō)出“要錢”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了！
“要錢干什么？”
“買書……”
“多少錢？”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的！”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！
那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對(duì)母親心疼、熱愛。
“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因?yàn)闉樽约旱牟欢露械絻?nèi)疚；被母親無(wú)私的愛感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的。
“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）。
“走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對(duì)母親的（動(dòng)作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。
當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛看書的”。這是對(duì)母親（語(yǔ)言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達(dá)理）。
4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”，為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。
今天，我讀了梁曉聲的《慈母情深》這篇文章，讀完之后，我真正感受到了母愛的偉大與深沉。
這篇文章主要講了少年時(shí)代的梁曉聲想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》，貧困的母親不顧同事的勸阻給他買書的錢，梁曉聲被感動(dòng)了，給母親買了一聽水果罐頭，母親把梁曉聲數(shù)落了一頓，又湊錢給他買了書，就這樣，梁曉聲有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章中，有一段話使我非常感動(dòng)，“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這時(shí)，我仿佛看見了在一個(gè)潮濕的小廠房里，一個(gè)陰暗的角落一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，我看見了梁曉聲的母親辛苦的坐在那里拼命的干活，我看見了梁曉聲的母親疲憊的眼神；仿佛聽見了七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，聽到了梁曉聲母親的同事那不滿的責(zé)備聲，聽到了母親對(duì)梁曉聲的鼓勵(lì)……看著看著，我的眼睛模糊了。
漸漸地，我想起了自己的母親。媽媽是個(gè)家庭主婦，她每天都會(huì)把家收拾得干干凈凈。她總是在忙碌。她忙著給我們洗衣服，忙著給我們做飯，忙著給我們擦鞋，忙著給我們檢查作業(yè)……每天晚上我睡著后，她還要洗衣服，幫爸爸算賬。在我的印象中，媽媽就像是用鐵打的，用鋼鑄的。不知道苦，不知道累。有一天晚上，我半夜醒來(lái)，聽見了隔壁臥室傳來(lái)媽媽痛苦的呻吟聲：“真是累死我了?！蹦且豢蹋业男奶蹣O了。我的心緊緊的縮成一團(tuán)，媽媽也是人啊！她也會(huì)痛，也會(huì)苦啊，卻總是是在我看不見的地方累得垮了下去！
此時(shí)，我不禁想到了冰心的一首小詩(shī)“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥躲進(jìn)它的的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲進(jìn)您的懷里！”
課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。
慈母情深閱讀心得篇十八
梁曉聲（1949——至今）《慈母情深》的作者，當(dāng)代作家。祖籍山東榮城，1949年生于黑龍江省哈爾濱市。1974年進(jìn)復(fù)旦大學(xué)中文系讀書。主要作品有：短篇小說(shuō)《父親》；中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪城》、《年輪》等。小說(shuō)集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》、《黑紐扣》。
梁曉聲，原名梁紹生。當(dāng)代著名作家。祖籍山東榮城，出生于哈爾濱市，現(xiàn)居北京，任教于北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。曾任北京電影制片廠編輯、編劇，中國(guó)兒童電影制廠藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影審查委員會(huì)委員及中國(guó)電影進(jìn)口審查委員會(huì)委員。