人生的道路上，總結(jié)是我們行進(jìn)路上的里程碑。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想初中篇一
如今，我已經(jīng)上了初中，我越來越覺得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。從上幼兒園起，就有教師來教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。到現(xiàn)在我們不知道接觸了多少名默默奉獻(xiàn)的教師，她們的無私打動(dòng)了我。從此，我就有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名光榮的教師。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我付出努力還沒有成效時(shí)，我會(huì)想：“這個(gè)世界上沒有人可以隨隨便便成功?！?BR> 沒有理想的人，也就沒有動(dòng)力，他的一生將是平平淡淡的。如果你有理想，但還沒有實(shí)現(xiàn)，不要灰心，要堅(jiān)信“每一次付出不一定能成功，但每次成功都需要付出”
當(dāng)看到別人有一個(gè)偉大的夢(mèng)想時(shí)，我也好羨慕，可我也知道，一個(gè)人不可能同時(shí)去做兩件事情，因?yàn)槟菚?huì)像“小貓釣魚”中的那只小貓，到最后一事無成。
既然有了理想，就應(yīng)該為之去奮斗，去努力，即使對(duì)別人而言，你的理想很渺小，算不上什么，可你別忘了，那終歸還是自己的理想，又不是別人的理想，他人的三言兩語又算得上什么呢？只要自己堅(jiān)信：“我可以成功，我能行！”那就可以了。
要記?。豪硐氩灰欢ㄊ亲顐ゴ蟮?，但一定是最美好的。它是使你一直前進(jìn)的動(dòng)力。
我的理想初中篇二
每個(gè)人都有屬于自己的理初中班主任德育論文想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的科技產(chǎn)品；有的人想當(dāng)教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮的衣服；有的人想當(dāng)一名作家，寫出優(yōu)美的文章……而我的理想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的國(guó)際翻譯員，懂得各國(guó)語言。
我的理想初中篇三
每個(gè)人都有屬于自己的理想，或很平凡或很偉大。有的人已經(jīng)放棄，有的人卻還在堅(jiān)持。只為了心中那份永恒的信念，不懈努力，永不止步。
如果你問我我的理想是什么，若是在以前我會(huì)說很多。例如老師、護(hù)士、律師、畫家、明星、等等。但現(xiàn)在我可以堅(jiān)定地告訴你﹕“作家”。你一定會(huì)很驚訝吧！
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，我喜歡語文。每次書一發(fā)下來，毫無疑問我會(huì)第一個(gè)拿起語文書來“充饑”。不知道為什么我對(duì)文字有一種特殊感情，這種感情促使著我迷戀上了看書。每當(dāng)有一本好書，我一定會(huì)不分晝夜把它看完。常常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食，挨了不少罵，卻還是那么喜歡看書。
每逢看到精彩處，就會(huì)閉上眼睛感受書中的畫面，就會(huì)有種身臨其境的感覺，那種感覺妙不可言。每逢看到傷心處，就會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，就會(huì)禁不住熱淚盈眶，那種痛心難以訴說。
可能是因?yàn)槲覑劭磿木壒拾桑∥揖蜎Q定當(dāng)一位作家，我知道作家不是說當(dāng)就當(dāng)?shù)摹Ｖ挥胁恍概陀啦谎詶壊趴梢?。每次想放棄時(shí)，我就告訴自己不能放棄我要成為第二個(gè)冰心、第二個(gè)三毛。就這樣我一直走到現(xiàn)在。
可能我沒有多少才華，也沒有多少文化。但我有永不放棄的精神和謙虛好學(xué)的品格。我相信只要有這兩件法寶就足夠了。
現(xiàn)在我只是這篇文章的作者，不過我相信在我寫下一篇文章時(shí)我已經(jīng)是一位知名作家了。
我的理想初中篇四
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f教師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，教師就是祖國(guó)的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……?。∮辛私處?，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師贊揚(yáng)！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
我的理想初中篇五
我的理想有很多，如機(jī)械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng)造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福。
托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標(biāo)很明確，為將來成為發(fā)明家而奮斗。試問當(dāng)每一個(gè)中國(guó)人都在奮斗，中國(guó)能不強(qiáng)大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開始培養(yǎng)，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的。
首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、有品德的人。
我是不會(huì)放棄我的理想的，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。為自己，加油！
我的理想初中篇六
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開后門”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì)像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實(shí)該多好，但是，現(xiàn)實(shí)還必須努力，掌握文化知識(shí)，才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想初中篇七
我的理想是成為一名科學(xué)家，雖然說每個(gè)職業(yè)當(dāng)你把它做大時(shí)都會(huì)成功，但毫無疑問，絕大多數(shù)科學(xué)家在起步時(shí)候的困難都是遠(yuǎn)超其他職業(yè)的。
我的理想來源于一次對(duì)圓明園的參觀，破敗的柱子告訴了我，無論何時(shí)，科技是一個(gè)國(guó)家最大的依仗。一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家可以改變一個(gè)國(guó)家。作為一個(gè)科學(xué)家，必須得有大量的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。任何實(shí)驗(yàn)都涉及到基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，這就好比鋪一條路，必須得有足夠的磚頭才行，這必須要靠刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。距離上次這樣的活動(dòng)已經(jīng)一年了，捫心自問，我現(xiàn)在掌握了不少知識(shí)，但能夠?qū)W以致用的確沒那么多，絕大多數(shù)都是為了考試。
若想進(jìn)入大學(xué)搞科研，多方面的成績(jī)是不可缺的。雖然成績(jī)有一些上升，但是這只是強(qiáng)科的加強(qiáng)，語文是我致命的缺點(diǎn)，英語時(shí)高時(shí)低，對(duì)作業(yè)也沒那么多要求。如果不能矯正回來，這將成為我一輩子的遺憾。
綜上所述，我在之后著重培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)思維，苦追語、英，為理想之路添磚加瓦。
我的理想初中篇八
在我理想的世界中，沒有孤獨(dú)、沒有悲傷，哪里所有的，無疑只是那兩個(gè)詞——?dú)g樂和堅(jiān)持。
在我的腦海中，這個(gè)世界本不該那么地凄涼，應(yīng)該處處充滿著歡聲笑語；不會(huì)有貧富之差，每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力堅(jiān)持、努力奮斗，不會(huì)又花錢如流水的富翁，更不會(huì)有天天吃不飽穿不暖的乞丐。
我最喜愛薰衣草，因?yàn)樗拿利愖屛野V迷、它的芳香讓我沉醉。我最喜歡關(guān)于它的.一個(gè)花語：只要用力呼吸，就能看見奇跡。
是的，每個(gè)人都有自己的理想，宛如清早的晨曦，開啟你每一天的美好。自己的未來掌握在自己的手中的，所以我們要為了自己的理想努力地向前沖，永遠(yuǎn)不要退縮，永遠(yuǎn)不要放棄。
所以，為了我們的理想，努力加油吧！！
我的理想初中篇九
“你的理想是什么？”
這真是一個(gè)俗不可耐的問題。其實(shí)仔細(xì)想想，我似乎從來沒有好好想過這個(gè)問題了。
小時(shí)候，大人們經(jīng)常問我這個(gè)問題的。我很高興他們問我這個(gè)問題，因?yàn)槟菚r(shí)，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當(dāng)世界總統(tǒng)！”那時(shí)候一切都很簡(jiǎn)單，考個(gè)很好很好的學(xué)校一切理想都能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候大人們說哈佛大學(xué)是最好的大學(xué)，于是我就把“考上哈佛大學(xué)”幾個(gè)字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發(fā)號(hào)施令的樣子，然后就咯咯地笑起來。
不知是什么時(shí)候，反正那時(shí)候的我應(yīng)該是三四年級(jí)的樣子吧，《還珠格格》的時(shí)尚風(fēng)盛行，我的功課還很閑，所以經(jīng)?？催@部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當(dāng)時(shí)我就在想，要是長(zhǎng)大后就當(dāng)一個(gè)演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯(cuò)，于是，當(dāng)演員又成為我一時(shí)段的理想。
六年級(jí)時(shí)，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發(fā)不可收拾。各路新生代作家浮出市場(chǎng)，各大文學(xué)刊物橫空出世。處于那個(gè)時(shí)代的我，認(rèn)定了要把夢(mèng)想當(dāng)作自己的生活方式，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)。我以為，我終于找到了一個(gè)好的可以觸摸得到的理想。
我的理想初中篇十
“你的理想是什么？”每個(gè)人的心里都心知肚明。誰都有理想：教師、飛行員、警察、電影明星、文學(xué)家。這些都是我們的理想。這些理想是多么五彩斑斕，如星星一樣，閃耀在記憶的夜空。
很小時(shí)，我想開一個(gè)寵物店。用心去呵護(hù)每一只可愛的生命。天天和乖巧、可愛的生靈們?cè)谝黄鸫螋[。我想，那應(yīng)該很幸福。
慢慢地長(zhǎng)大，我想當(dāng)一名教師。用自己的身心在每個(gè)孩子心里種下一顆愛的樹苗，每天用露水滋潤(rùn)這棵樹苗，讓它長(zhǎng)成參天大樹。每天教書育人，和一群可愛、天真的孩子在一起打鬧。我想，那應(yīng)該是幸福。
隨著時(shí)間的推移，我想當(dāng)一名心理咨詢家。救人于水深火熱之中。每天把一個(gè)個(gè)人從深淵拉到天堂，每天去美化別人的心靈，做一個(gè)懂別人心思的人，每天去讓天更藍(lán)，每天去讓世界變得更美好。我想，那應(yīng)該很幸福。
當(dāng)我長(zhǎng)成一個(gè)有思想、有目標(biāo)的孩子時(shí)。我愛上了寫作。我覺的寫作文是多么美好，當(dāng)心理苦悶時(shí)，寫在紙上，發(fā)現(xiàn)美并寫下美，是多么快樂，心里是多么開心。于是，我想當(dāng)名作家。每天從筆尖上滑下許多，我想那應(yīng)該很幸福。
現(xiàn)在的我，已是即將步入初中的孩子了。一路走來，我經(jīng)歷了許多。有艱辛、有快樂，也懂得了很多事。當(dāng)我什么都懂得了時(shí)候，我的眼光放得更遠(yuǎn)了。于是，我又有了一個(gè)理想：出國(guó)。我要去闖蕩整個(gè)世界，去見識(shí)的更多，去鍛煉自己。讓自己變得更加優(yōu)秀、出類拔萃。每天讓自己變得更有才華、更堅(jiān)強(qiáng)、更棒，我想，那應(yīng)該很幸福。
雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)高談闊論自己遠(yuǎn)大理想，卻很少有人能從小事、從身邊做起。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要腳踏實(shí)地。
現(xiàn)在，我也真正找到了自己的目標(biāo)、理想。我知道，出國(guó)并不是那么簡(jiǎn)單，但我有信心去追求我的理想實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
我的理想初中篇十一
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
從小，我的爸爸媽媽就經(jīng)常給我講牛頓、愛因斯坦、愛迪生等科學(xué)家與發(fā)明家的故事，這些故事深深的感染了我，使我立志長(zhǎng)大后要做一名科學(xué)家。
幼兒園時(shí)，由于我非常努力與認(rèn)真，老師教的漢字我一遍就學(xué)會(huì)了，出的算數(shù)題答案脫口而出，老師非常喜歡我，經(jīng)常鼓勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要做個(gè)偉大的科學(xué)家。
從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定了當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我想要?jiǎng)龠^牛頓、愛因斯坦、愛迪生等這些偉大的科學(xué)家、發(fā)明家。長(zhǎng)大后，我會(huì)用一個(gè)僅有一平方毫米的零件去穿越時(shí)空，用一個(gè)普通的手電去拯救幾十億人的生命。我會(huì)得到全世界的稱贊。
為此，我付出了巨大的努力。我已讀過一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬個(gè)為什么》等等。一本就有三百多頁，而且都牢記在心。有時(shí)，我會(huì)把我從書中看到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)們聽，他們都很佩服。
讓我們努力吧，為我們的理想而奮斗!
我的理想初中篇十二
有人把理想比作路標(biāo)，引領(lǐng)向前；有人把理想比作燈塔，照亮航置與方向；而我認(rèn)為，理想是船上的帆。
理想的大樹上，每一片葉子都顯得熠熠生輝。而我的理想只是其中渺小的一片——成為一名作家。
從小，我對(duì)文字就情有獨(dú)鐘。從低年級(jí)的看圖寫話到日記、直到各種各樣題材的文章。我喜歡用文字去表達(dá)我的思想和情感。漸漸的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深讓我由衷的贊嘆。不論是看到一篇優(yōu)美的散文，還是一首精妙的小詩。我都會(huì)陶醉其中，沉迷于作者的妙筆生花。
我認(rèn)為，作為一名讀者，能夠體會(huì)到作者的寫作意圖，這是一種知心的交談；而作為一名作者，能夠看到他人津津有味地品讀自己的作品，一種自豪感油然而生。
我曾無數(shù)次，對(duì)著一本書的封面癡癡的看著。我的心中涌現(xiàn)出來的是萬分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能變成鉛字......
理想沒有實(shí)際行動(dòng)，也只會(huì)變成空想。我們不做害怕被土壤埋沒的種子，不成為害怕凋零的花朵。
在為理想奮斗的過程中，總會(huì)遇到一些不理想的事情發(fā)生。但是，困難對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來說，也只是一塊墊腳石。
有理想，才不會(huì)迷失方向。做船上的帆，是船就要搏擊風(fēng)浪，一份耕耘一份收獲。
其實(shí)我前進(jìn)的動(dòng)力是我的理想，而我的理想是一名作家。
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我的理想初中篇十三
夏日的夜晚，從來都然而如此的寂寥。知了不厭其煩，然后重復(fù)地唱著同一首歌；然后蚊子膽大包天，“勇敢”地吸著別人的血。一切似乎都讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī)。躺在床上，望著那慘白的天花板，更讓人覺得情緒煩躁。這時(shí)一個(gè)小小的生命，為慘白的天花板，做了一點(diǎn)修飾。然后那然而一只小小的飛蛾，在天花板上徘徊。
正在這時(shí)，這只飛蛾突然飛向了我家的電燈，然后被燙了一下，徐徐地飄了下來，落在了我的手心中。我默默地望著他，只見他使勁再次飛了起來，又一次飛向了燈，也有一次落了下來。就這樣來了多次，他最后再也飛不動(dòng)了，那嬌弱的身體再也不掙扎了。我看著他，心中略帶一絲傷感。為這個(gè)“患難朋友”的死，不禁心中有一絲顫動(dòng)。這只飛蛾然而因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此連犧牲自我的生命都不在乎。想到那里我不禁陷入了沉思。
我想到了我們偉大的水稻雜交之父—袁隆平，改變農(nóng)村的貧瘠然而他的夢(mèng)想。他為了這個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。騎著一輛摩托車，然后到處考察。在他對(duì)理想的執(zhí)著下，然后他發(fā)明了雜交水稻，解決了中國(guó)廣大人口的吃飯問題。
我又想到探索宇宙的人類，探索宇宙然而我們的夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想付出了十分慘重的代價(jià)，但然而我們并沒有停下腳步，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們對(duì)宇宙的探索然而對(duì)理想的不僅僅追求，對(duì)夢(mèng)想的付諸。
或許然而這樣，有的人執(zhí)著于夢(mèng)想，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天才不會(huì)遙遠(yuǎn)。即使有時(shí)候?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)付出許多，但當(dāng)你真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，那種欣慰，那種愉悅?cè)欢粍傺员怼?BR> 夏天的夜晚，風(fēng)輕輕的吹過，小草微微抖動(dòng)。晴朗的夜空給予人萬分愜意的情緒，然后因?yàn)閴?mèng)想，我的天空星星都亮了。
我的理想初中篇十四
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬千個(gè)石頭里的一顆寶石；理想是深海當(dāng)中里的寶藏；理想是夜路中的過路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動(dòng)，當(dāng)我一筆一畫寫下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無比，每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門。長(zhǎng)而高，短而小，胖而扁，瘦而細(xì)。四字貫通的文字，它讓我感受到無窮的知識(shí)；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當(dāng)小時(shí)候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時(shí)，里面的內(nèi)容至今讓我記憶猶新，也是從那時(shí)起，我心中不禁對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候，《百科全書》、《三國(guó)演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書籍都是離不開我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語句子，到了后期，我便開始嘗試自己寫文章。初始，我的文字晦澀單調(diào)還常常達(dá)不到字?jǐn)?shù)，后來，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習(xí)作家是如何寫作的。漸漸的，我的寫作水平有了很大的提高，字?jǐn)?shù)日益往上漲，至今寫得最多的一篇就是8000多個(gè)字。
此外，我也意識(shí)到，寫作，是離不開靈感的。寫文章如果沒有任何靈感的，寫出來的文章不美不好字?jǐn)?shù)也不多。其次就得多看書，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來的，而是靠平時(shí)的積累，然后用心寫，把所記得的知識(shí)運(yùn)用起來，只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運(yùn)用文字的能力，寫起來的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達(dá)的意思總是那么唯美、深刻，讀著讀著，腦海里就不禁浮現(xiàn)出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書，書中飄來的墨香，給讀者帶來心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛讀者喜愛的作家，用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當(dāng)然，作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗(yàn)，還要有廣闊的社會(huì)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，我也得要讀好書，多看書，然后多寫作文，做一個(gè)生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書，也成為了一個(gè)成就。
每個(gè)人都應(yīng)該有美好的理想，懷揣著理想而努力去奮斗，那人生一定會(huì)活得非常精彩。實(shí)現(xiàn)理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒有理想的人那他的生活就是黯淡無光了。
我的理想初中篇一
如今，我已經(jīng)上了初中，我越來越覺得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。從上幼兒園起，就有教師來教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。到現(xiàn)在我們不知道接觸了多少名默默奉獻(xiàn)的教師，她們的無私打動(dòng)了我。從此，我就有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名光榮的教師。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我付出努力還沒有成效時(shí)，我會(huì)想：“這個(gè)世界上沒有人可以隨隨便便成功?！?BR> 沒有理想的人，也就沒有動(dòng)力，他的一生將是平平淡淡的。如果你有理想，但還沒有實(shí)現(xiàn)，不要灰心，要堅(jiān)信“每一次付出不一定能成功，但每次成功都需要付出”
當(dāng)看到別人有一個(gè)偉大的夢(mèng)想時(shí)，我也好羨慕，可我也知道，一個(gè)人不可能同時(shí)去做兩件事情，因?yàn)槟菚?huì)像“小貓釣魚”中的那只小貓，到最后一事無成。
既然有了理想，就應(yīng)該為之去奮斗，去努力，即使對(duì)別人而言，你的理想很渺小，算不上什么，可你別忘了，那終歸還是自己的理想，又不是別人的理想，他人的三言兩語又算得上什么呢？只要自己堅(jiān)信：“我可以成功，我能行！”那就可以了。
要記?。豪硐氩灰欢ㄊ亲顐ゴ蟮?，但一定是最美好的。它是使你一直前進(jìn)的動(dòng)力。
我的理想初中篇二
每個(gè)人都有屬于自己的理初中班主任德育論文想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的科技產(chǎn)品；有的人想當(dāng)教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生；有的人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮的衣服；有的人想當(dāng)一名作家，寫出優(yōu)美的文章……而我的理想是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的國(guó)際翻譯員，懂得各國(guó)語言。
我的理想初中篇三
每個(gè)人都有屬于自己的理想，或很平凡或很偉大。有的人已經(jīng)放棄，有的人卻還在堅(jiān)持。只為了心中那份永恒的信念，不懈努力，永不止步。
如果你問我我的理想是什么，若是在以前我會(huì)說很多。例如老師、護(hù)士、律師、畫家、明星、等等。但現(xiàn)在我可以堅(jiān)定地告訴你﹕“作家”。你一定會(huì)很驚訝吧！
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，我喜歡語文。每次書一發(fā)下來，毫無疑問我會(huì)第一個(gè)拿起語文書來“充饑”。不知道為什么我對(duì)文字有一種特殊感情，這種感情促使著我迷戀上了看書。每當(dāng)有一本好書，我一定會(huì)不分晝夜把它看完。常常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食，挨了不少罵，卻還是那么喜歡看書。
每逢看到精彩處，就會(huì)閉上眼睛感受書中的畫面，就會(huì)有種身臨其境的感覺，那種感覺妙不可言。每逢看到傷心處，就會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，就會(huì)禁不住熱淚盈眶，那種痛心難以訴說。
可能是因?yàn)槲覑劭磿木壒拾桑∥揖蜎Q定當(dāng)一位作家，我知道作家不是說當(dāng)就當(dāng)?shù)摹Ｖ挥胁恍概陀啦谎詶壊趴梢?。每次想放棄時(shí)，我就告訴自己不能放棄我要成為第二個(gè)冰心、第二個(gè)三毛。就這樣我一直走到現(xiàn)在。
可能我沒有多少才華，也沒有多少文化。但我有永不放棄的精神和謙虛好學(xué)的品格。我相信只要有這兩件法寶就足夠了。
現(xiàn)在我只是這篇文章的作者，不過我相信在我寫下一篇文章時(shí)我已經(jīng)是一位知名作家了。
我的理想初中篇四
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f教師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，教師就是祖國(guó)的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……?。∮辛私處?，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師贊揚(yáng)！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的`綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
我的理想初中篇五
我的理想有很多，如機(jī)械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng)造很多新的東西，給人們的生活帶來更多方便，為人類造福。
托爾斯泰說過，理想是指明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向。沒有方向就沒有生活。我的理想和目標(biāo)很明確，為將來成為發(fā)明家而奮斗。試問當(dāng)每一個(gè)中國(guó)人都在奮斗，中國(guó)能不強(qiáng)大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開始培養(yǎng)，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的。
首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、有品德的人。
我是不會(huì)放棄我的理想的，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。為自己，加油！
我的理想初中篇六
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會(huì)“開后門”，“收紅包”。更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫(yī)生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì)像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現(xiàn)實(shí)該多好，但是，現(xiàn)實(shí)還必須努力，掌握文化知識(shí)，才會(huì)使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想初中篇七
我的理想是成為一名科學(xué)家，雖然說每個(gè)職業(yè)當(dāng)你把它做大時(shí)都會(huì)成功，但毫無疑問，絕大多數(shù)科學(xué)家在起步時(shí)候的困難都是遠(yuǎn)超其他職業(yè)的。
我的理想來源于一次對(duì)圓明園的參觀，破敗的柱子告訴了我，無論何時(shí)，科技是一個(gè)國(guó)家最大的依仗。一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家可以改變一個(gè)國(guó)家。作為一個(gè)科學(xué)家，必須得有大量的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)。任何實(shí)驗(yàn)都涉及到基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，這就好比鋪一條路，必須得有足夠的磚頭才行，這必須要靠刻苦的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的精神。距離上次這樣的活動(dòng)已經(jīng)一年了，捫心自問，我現(xiàn)在掌握了不少知識(shí)，但能夠?qū)W以致用的確沒那么多，絕大多數(shù)都是為了考試。
若想進(jìn)入大學(xué)搞科研，多方面的成績(jī)是不可缺的。雖然成績(jī)有一些上升，但是這只是強(qiáng)科的加強(qiáng)，語文是我致命的缺點(diǎn)，英語時(shí)高時(shí)低，對(duì)作業(yè)也沒那么多要求。如果不能矯正回來，這將成為我一輩子的遺憾。
綜上所述，我在之后著重培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)思維，苦追語、英，為理想之路添磚加瓦。
我的理想初中篇八
在我理想的世界中，沒有孤獨(dú)、沒有悲傷，哪里所有的，無疑只是那兩個(gè)詞——?dú)g樂和堅(jiān)持。
在我的腦海中，這個(gè)世界本不該那么地凄涼，應(yīng)該處處充滿著歡聲笑語；不會(huì)有貧富之差，每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力堅(jiān)持、努力奮斗，不會(huì)又花錢如流水的富翁，更不會(huì)有天天吃不飽穿不暖的乞丐。
我最喜愛薰衣草，因?yàn)樗拿利愖屛野V迷、它的芳香讓我沉醉。我最喜歡關(guān)于它的.一個(gè)花語：只要用力呼吸，就能看見奇跡。
是的，每個(gè)人都有自己的理想，宛如清早的晨曦，開啟你每一天的美好。自己的未來掌握在自己的手中的，所以我們要為了自己的理想努力地向前沖，永遠(yuǎn)不要退縮，永遠(yuǎn)不要放棄。
所以，為了我們的理想，努力加油吧！！
我的理想初中篇九
“你的理想是什么？”
這真是一個(gè)俗不可耐的問題。其實(shí)仔細(xì)想想，我似乎從來沒有好好想過這個(gè)問題了。
小時(shí)候，大人們經(jīng)常問我這個(gè)問題的。我很高興他們問我這個(gè)問題，因?yàn)槟菚r(shí)，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當(dāng)世界總統(tǒng)！”那時(shí)候一切都很簡(jiǎn)單，考個(gè)很好很好的學(xué)校一切理想都能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候大人們說哈佛大學(xué)是最好的大學(xué)，于是我就把“考上哈佛大學(xué)”幾個(gè)字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發(fā)號(hào)施令的樣子，然后就咯咯地笑起來。
不知是什么時(shí)候，反正那時(shí)候的我應(yīng)該是三四年級(jí)的樣子吧，《還珠格格》的時(shí)尚風(fēng)盛行，我的功課還很閑，所以經(jīng)?？催@部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當(dāng)時(shí)我就在想，要是長(zhǎng)大后就當(dāng)一個(gè)演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯(cuò)，于是，當(dāng)演員又成為我一時(shí)段的理想。
六年級(jí)時(shí)，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發(fā)不可收拾。各路新生代作家浮出市場(chǎng)，各大文學(xué)刊物橫空出世。處于那個(gè)時(shí)代的我，認(rèn)定了要把夢(mèng)想當(dāng)作自己的生活方式，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)。我以為，我終于找到了一個(gè)好的可以觸摸得到的理想。
我的理想初中篇十
“你的理想是什么？”每個(gè)人的心里都心知肚明。誰都有理想：教師、飛行員、警察、電影明星、文學(xué)家。這些都是我們的理想。這些理想是多么五彩斑斕，如星星一樣，閃耀在記憶的夜空。
很小時(shí)，我想開一個(gè)寵物店。用心去呵護(hù)每一只可愛的生命。天天和乖巧、可愛的生靈們?cè)谝黄鸫螋[。我想，那應(yīng)該很幸福。
慢慢地長(zhǎng)大，我想當(dāng)一名教師。用自己的身心在每個(gè)孩子心里種下一顆愛的樹苗，每天用露水滋潤(rùn)這棵樹苗，讓它長(zhǎng)成參天大樹。每天教書育人，和一群可愛、天真的孩子在一起打鬧。我想，那應(yīng)該是幸福。
隨著時(shí)間的推移，我想當(dāng)一名心理咨詢家。救人于水深火熱之中。每天把一個(gè)個(gè)人從深淵拉到天堂，每天去美化別人的心靈，做一個(gè)懂別人心思的人，每天去讓天更藍(lán)，每天去讓世界變得更美好。我想，那應(yīng)該很幸福。
當(dāng)我長(zhǎng)成一個(gè)有思想、有目標(biāo)的孩子時(shí)。我愛上了寫作。我覺的寫作文是多么美好，當(dāng)心理苦悶時(shí)，寫在紙上，發(fā)現(xiàn)美并寫下美，是多么快樂，心里是多么開心。于是，我想當(dāng)名作家。每天從筆尖上滑下許多，我想那應(yīng)該很幸福。
現(xiàn)在的我，已是即將步入初中的孩子了。一路走來，我經(jīng)歷了許多。有艱辛、有快樂，也懂得了很多事。當(dāng)我什么都懂得了時(shí)候，我的眼光放得更遠(yuǎn)了。于是，我又有了一個(gè)理想：出國(guó)。我要去闖蕩整個(gè)世界，去見識(shí)的更多，去鍛煉自己。讓自己變得更加優(yōu)秀、出類拔萃。每天讓自己變得更有才華、更堅(jiān)強(qiáng)、更棒，我想，那應(yīng)該很幸福。
雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)高談闊論自己遠(yuǎn)大理想，卻很少有人能從小事、從身邊做起。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要腳踏實(shí)地。
現(xiàn)在，我也真正找到了自己的目標(biāo)、理想。我知道，出國(guó)并不是那么簡(jiǎn)單，但我有信心去追求我的理想實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
我的理想初中篇十一
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
從小，我的爸爸媽媽就經(jīng)常給我講牛頓、愛因斯坦、愛迪生等科學(xué)家與發(fā)明家的故事，這些故事深深的感染了我，使我立志長(zhǎng)大后要做一名科學(xué)家。
幼兒園時(shí)，由于我非常努力與認(rèn)真，老師教的漢字我一遍就學(xué)會(huì)了，出的算數(shù)題答案脫口而出，老師非常喜歡我，經(jīng)常鼓勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要做個(gè)偉大的科學(xué)家。
從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定了當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我想要?jiǎng)龠^牛頓、愛因斯坦、愛迪生等這些偉大的科學(xué)家、發(fā)明家。長(zhǎng)大后，我會(huì)用一個(gè)僅有一平方毫米的零件去穿越時(shí)空，用一個(gè)普通的手電去拯救幾十億人的生命。我會(huì)得到全世界的稱贊。
為此，我付出了巨大的努力。我已讀過一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬個(gè)為什么》等等。一本就有三百多頁，而且都牢記在心。有時(shí)，我會(huì)把我從書中看到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)們聽，他們都很佩服。
讓我們努力吧，為我們的理想而奮斗!
我的理想初中篇十二
有人把理想比作路標(biāo)，引領(lǐng)向前；有人把理想比作燈塔，照亮航置與方向；而我認(rèn)為，理想是船上的帆。
理想的大樹上，每一片葉子都顯得熠熠生輝。而我的理想只是其中渺小的一片——成為一名作家。
從小，我對(duì)文字就情有獨(dú)鐘。從低年級(jí)的看圖寫話到日記、直到各種各樣題材的文章。我喜歡用文字去表達(dá)我的思想和情感。漸漸的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深讓我由衷的贊嘆。不論是看到一篇優(yōu)美的散文，還是一首精妙的小詩。我都會(huì)陶醉其中，沉迷于作者的妙筆生花。
我認(rèn)為，作為一名讀者，能夠體會(huì)到作者的寫作意圖，這是一種知心的交談；而作為一名作者，能夠看到他人津津有味地品讀自己的作品，一種自豪感油然而生。
我曾無數(shù)次，對(duì)著一本書的封面癡癡的看著。我的心中涌現(xiàn)出來的是萬分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能變成鉛字......
理想沒有實(shí)際行動(dòng)，也只會(huì)變成空想。我們不做害怕被土壤埋沒的種子，不成為害怕凋零的花朵。
在為理想奮斗的過程中，總會(huì)遇到一些不理想的事情發(fā)生。但是，困難對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來說，也只是一塊墊腳石。
有理想，才不會(huì)迷失方向。做船上的帆，是船就要搏擊風(fēng)浪，一份耕耘一份收獲。
其實(shí)我前進(jìn)的動(dòng)力是我的理想，而我的理想是一名作家。
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我的理想初中篇十三
夏日的夜晚，從來都然而如此的寂寥。知了不厭其煩，然后重復(fù)地唱著同一首歌；然后蚊子膽大包天，“勇敢”地吸著別人的血。一切似乎都讓人感到?jīng)]有一絲生機(jī)。躺在床上，望著那慘白的天花板，更讓人覺得情緒煩躁。這時(shí)一個(gè)小小的生命，為慘白的天花板，做了一點(diǎn)修飾。然后那然而一只小小的飛蛾，在天花板上徘徊。
正在這時(shí)，這只飛蛾突然飛向了我家的電燈，然后被燙了一下，徐徐地飄了下來，落在了我的手心中。我默默地望著他，只見他使勁再次飛了起來，又一次飛向了燈，也有一次落了下來。就這樣來了多次，他最后再也飛不動(dòng)了，那嬌弱的身體再也不掙扎了。我看著他，心中略帶一絲傷感。為這個(gè)“患難朋友”的死，不禁心中有一絲顫動(dòng)。這只飛蛾然而因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此連犧牲自我的生命都不在乎。想到那里我不禁陷入了沉思。
我想到了我們偉大的水稻雜交之父—袁隆平，改變農(nóng)村的貧瘠然而他的夢(mèng)想。他為了這個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。騎著一輛摩托車，然后到處考察。在他對(duì)理想的執(zhí)著下，然后他發(fā)明了雜交水稻，解決了中國(guó)廣大人口的吃飯問題。
我又想到探索宇宙的人類，探索宇宙然而我們的夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想付出了十分慘重的代價(jià)，但然而我們并沒有停下腳步，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們對(duì)宇宙的探索然而對(duì)理想的不僅僅追求，對(duì)夢(mèng)想的付諸。
或許然而這樣，有的人執(zhí)著于夢(mèng)想，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天才不會(huì)遙遠(yuǎn)。即使有時(shí)候?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)付出許多，但當(dāng)你真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，那種欣慰，那種愉悅?cè)欢粍傺员怼?BR> 夏天的夜晚，風(fēng)輕輕的吹過，小草微微抖動(dòng)。晴朗的夜空給予人萬分愜意的情緒，然后因?yàn)閴?mèng)想，我的天空星星都亮了。
我的理想初中篇十四
理想是天空上最璀璨的一顆明星，理想是萬千個(gè)石頭里的一顆寶石；理想是深海當(dāng)中里的寶藏；理想是夜路中的過路燈，理想讓人生活得精彩，為人生添幾分顏色。
我的理想是離不開文字的。
文字它是浩瀚的宇宙，它使我怦然心動(dòng)，當(dāng)我一筆一畫寫下文字，成為一篇文章，它讓我感到自豪無比，每一個(gè)文字就像是在方格里跳躍的精靈，各種各樣，五花八門。長(zhǎng)而高，短而小，胖而扁，瘦而細(xì)。四字貫通的文字，它讓我感受到無窮的知識(shí)；兩字相連，更讓我感受到文字的奧秘；即便是一字單立，也讓我悟得一字也能起很大的作用。
當(dāng)小時(shí)候看到《格林童話》、《安徒生童話》這些童話時(shí)，里面的內(nèi)容至今讓我記憶猶新，也是從那時(shí)起，我心中不禁對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候，《百科全書》、《三國(guó)演義》到《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》……這些書籍都是離不開我身邊的。一篇篇文章使我受益匪淺，我的腦里從此便裝下了許多文字詞語句子，到了后期，我便開始嘗試自己寫文章。初始，我的文字晦澀單調(diào)還常常達(dá)不到字?jǐn)?shù)，后來，我翻閱網(wǎng)上的作文，學(xué)習(xí)作家是如何寫作的。漸漸的，我的寫作水平有了很大的提高，字?jǐn)?shù)日益往上漲，至今寫得最多的一篇就是8000多個(gè)字。
此外，我也意識(shí)到，寫作，是離不開靈感的。寫文章如果沒有任何靈感的，寫出來的文章不美不好字?jǐn)?shù)也不多。其次就得多看書，多翻閱好文章，看得多，就記得多。腦里的好詞佳句并不是人與生俱來的，而是靠平時(shí)的積累，然后用心寫，把所記得的知識(shí)運(yùn)用起來，只有投入真情實(shí)感的文字才能編繪出一篇好的文字。
我十分羨慕作家的那種隨心所欲地運(yùn)用文字的能力，寫起來的文章或是栩栩如生或是感人至深。一個(gè)句子就能讓我沉醉其中。句子表達(dá)的意思總是那么唯美、深刻，讀著讀著，腦海里就不禁浮現(xiàn)出那些場(chǎng)景。一張一張的紙變成一本厚厚的書，書中飄來的墨香，給讀者帶來心靈的洗滌，這就是成就，作家的成就。
我也希望自己有朝一日能夠成為一位深愛讀者喜愛的作家，用我喜歡的文字寫盡人生的感悟。當(dāng)然，作家要閱讀大量的書籍和深刻的生活體驗(yàn)，還要有廣闊的社會(huì)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，我也得要讀好書，多看書，然后多寫作文，做一個(gè)生活中的有心人。最后寫下一沓一沓寫滿文字的紙拿去投稿，之后成為了一本書，也成為了一個(gè)成就。
每個(gè)人都應(yīng)該有美好的理想，懷揣著理想而努力去奮斗，那人生一定會(huì)活得非常精彩。實(shí)現(xiàn)理想得去奮斗，不可能像一伸手就能摘下星星，不像一翻石頭就找到寶石，更不可能像一潛水就找到寶藏、走夜路也不一定能有燈光，沒有理想的人那他的生活就是黯淡無光了。