心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
寒假心得體會(huì)篇一
寒假培訓(xùn)干貨多多，收獲滿滿?！皩W(xué)高為師，身正為范”。要做好一名合格教師，就應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚、遵守師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目的。我們只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
本次培訓(xùn)我還更好地學(xué)習(xí)了如何用積極心理學(xué)提高教師的幸福感，其實(shí)教師幸福的'來(lái)源有更多，來(lái)自于工作，也可以來(lái)自于家庭與自我，空暇時(shí)間讀一本好書，看一部好電影，放松自我、肯定自我，也才能有更好的狀態(tài)投入工作，做一個(gè)幸福的老師！
寒假心得體會(huì)篇二
寒假假期是許多學(xué)生放松和放松的時(shí)間，但也有一些學(xué)生選擇參加各種各樣的培訓(xùn)課程來(lái)提升自己的技能和知識(shí)。今年寒假，我參加了一次英語(yǔ)寫作培訓(xùn)和一次電腦編程課程，這為我提供了難得的機(jī)會(huì)來(lái)豐富自己的寒假生活。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在這篇文章中，我將分享我在寒假培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的選擇與目標(biāo)
在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我考慮了自己的興趣和需要。我對(duì)英語(yǔ)寫作有濃厚的興趣，但在寫作方面卻存在著一些困擾。因此，我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)寫作培訓(xùn)課程，希望能夠提高自己的寫作水平。此外，我也對(duì)計(jì)算機(jī)編程非常感興趣，所以我決定在寒假期間學(xué)習(xí)一些關(guān)于電腦編程的知識(shí)。有了明確的目標(biāo)，我參加培訓(xùn)課程時(shí)能更加專注和有動(dòng)力。
第二段：知識(shí)與技能的提升
通過(guò)參加英語(yǔ)寫作培訓(xùn)，我學(xué)到了許多提高寫作水平的方法和技巧。課程不僅教授了基本的語(yǔ)法和寫作規(guī)范，還教授了一些寫作的技巧和策略。我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建一個(gè)有邏輯性和連貫性的文章，以及如何用合適的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的思想。課程還提供了大量的寫作練習(xí)，通過(guò)不斷地實(shí)踐，我的寫作能力得到了明顯的提升。
在電腦編程課程中，我學(xué)習(xí)了一些基本的編程語(yǔ)言和編碼技巧。雖然我之前沒(méi)有太多的編程經(jīng)驗(yàn)，但老師耐心地教授了每個(gè)概念，讓我能夠理解和掌握。我通過(guò)編寫簡(jiǎn)單的程序來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且很快就能夠獨(dú)立完成一些小的編程項(xiàng)目。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到編程是一項(xiàng)非常有趣和創(chuàng)造性的技能，我對(duì)它產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)
在培訓(xùn)課程中，我培養(yǎng)了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。首先，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，以保證我有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。其次，我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，我能夠更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并在考試中取得好成績(jī)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)和主動(dòng)尋求幫助，這增強(qiáng)了我的解決問(wèn)題的能力。
第四段：培訓(xùn)中的成果與收獲
通過(guò)這次寒假培訓(xùn)，我在英語(yǔ)寫作和電腦編程方面取得了顯著的進(jìn)步。在英語(yǔ)寫作方面，我能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢的文章，并且能夠用更豐富的詞匯和表達(dá)來(lái)增強(qiáng)自己的作文。在編程方面，我學(xué)會(huì)了編寫簡(jiǎn)單的程序，并且能夠利用編程思維解決問(wèn)題。這些成果讓我感到非常自豪和滿足，也增強(qiáng)了我的自信心。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，并且要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我打算繼續(xù)提升自己的寫作和編程能力，并在這方面尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，我建議他們認(rèn)真選擇培訓(xùn)課程并設(shè)定明確的目標(biāo)，同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠收獲更多并取得更好的成果。
總結(jié)：寒假假期培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我通過(guò)參加英語(yǔ)寫作和電腦編程課程，提高了自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多，還讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。
寒假心得體會(huì)篇三
16日來(lái)培訓(xùn)時(shí)，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過(guò)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)，使我獲得很大收獲。
培訓(xùn)的充實(shí)給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個(gè)職業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)。文綜組長(zhǎng)余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。
各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽(yáng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識(shí)。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為學(xué)生的榜樣。年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是我比較吃虧的地方。剛開(kāi)始備課時(shí)毫無(wú)頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。其實(shí)一開(kāi)始我認(rèn)為備課沒(méi)有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實(shí)地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會(huì)贏。教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項(xiàng)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸?zé)o點(diǎn)墨、濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的`。教師需要有扎實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)闊自己的知識(shí)。
加里寧說(shuō)：“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”。
希望通過(guò)一年或者更長(zhǎng)的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。
寒假心得體會(huì)篇四
寒假假期是每年學(xué)生們最期待的時(shí)刻。但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期并不是完全的休閑時(shí)光。他們選擇參加各種培訓(xùn)班來(lái)充實(shí)自己。在我這個(gè)決定上，培訓(xùn)班給了我許多益處，讓我在短時(shí)間內(nèi)收獲了很多。以下是我在寒假假期參加培訓(xùn)班的活動(dòng)中所體會(huì)到的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)班豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在課堂上，老師們不僅授予我們學(xué)科知識(shí)，而且講解了許多實(shí)踐案例，從不同的角度讓我們理解和掌握知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅增加了知識(shí)的廣度和深度，還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這些知識(shí)的積累將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的積極影響。
其次，培訓(xùn)班對(duì)我提高了學(xué)習(xí)能力和自律能力有著很大的影響。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們被安排在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的環(huán)境中，這要求我們必須保持專注和自律才能跟上進(jìn)度。面對(duì)密集的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)班還教會(huì)了我如何有效地組織和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，這將在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮重要作用。
再次，培訓(xùn)班提供了很多寶貴的交流和合作機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們，我們可以一起學(xué)習(xí)、討論和交流。這種交流的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗粌H增加了我的見(jiàn)識(shí)，而且鍛煉了我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們一起研究問(wèn)題，尋找解決方案，并共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和理解別人的觀點(diǎn)，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，培訓(xùn)班的活動(dòng)也給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在輔導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬演練，這讓我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。通過(guò)不斷練習(xí)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。在課程結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)?？荚?，這為我檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，讓我更清楚地知道自己的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)提供了方向。
綜上所述，寒假假期的培訓(xùn)班給予了我很多收獲和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我通過(guò)培訓(xùn)班增加了很多知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)和自律能力，拓寬了人脈圈子并且鍛煉了自己。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我更好地發(fā)展自己。我相信，通過(guò)這次寒假培訓(xùn)班的參加，我將更加自信地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)和生活挑戰(zhàn)。
寒假心得體會(huì)篇五
寒假是一年中唯一的長(zhǎng)假，許多學(xué)生都期待著度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。而寒假假期是學(xué)生實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)、拓展視野的黃金時(shí)期。在本文中，筆者將分享自己在寒假假期實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和心得，從而使自己能夠更好地成長(zhǎng)。
第一段：展望寒假假期的實(shí)踐活動(dòng)
寒假即將來(lái)臨，筆者早早地安排了自己的寒假計(jì)劃，其中包括參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能、進(jìn)行個(gè)人興趣愛(ài)好的培養(yǎng)等。這些計(jì)劃的目的是讓自己在寒假假期中充實(shí)自己、完善自我，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲與體會(huì)
寒假期間，筆者參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我更為全面地了解了社會(huì)的運(yùn)作和不同人群的生活現(xiàn)狀。通過(guò)自愿者活動(dòng)，我體驗(yàn)到了社會(huì)公益的意義，并且認(rèn)識(shí)到自己的力量是可以為社會(huì)帶來(lái)積極影響的。在參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能的重要性和體驗(yàn)
在寒假假期中，我也抽出了時(shí)間學(xué)習(xí)一些獨(dú)立生活技能。例如，學(xué)習(xí)烹飪、管理個(gè)人財(cái)務(wù)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的生活自理能力，還收獲了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些技能在今后的工作和生活中都將派上用場(chǎng)，是我成長(zhǎng)的重要一步。
第四段：培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好的積極影響
寒假假期也是培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好的良好時(shí)機(jī)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)和書法非常感興趣，于是我參加了一些音樂(lè)班和書法班，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我得以進(jìn)一步提高自己的技能水平。這些興趣愛(ài)好不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。
第五段：寒假實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)與規(guī)劃
寒假假期是寶貴而難得的時(shí)間，通過(guò)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐，成長(zhǎng)了許多。然而，也有一些不足之處，比如在時(shí)間管理上還存在欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的計(jì)劃能力。因此，在未來(lái)的假期中，我將更加高效地利用時(shí)間，安排更有計(jì)劃性、更有深度的實(shí)踐活動(dòng)，以求實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展。
總結(jié)：
寒假假期是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中至關(guān)重要的階段，我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)間，通過(guò)參與各類實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠深入了解社會(huì)的各個(gè)方面，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；通過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能，我們能夠提高自己的生活自理能力；通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，我們能夠開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的生活。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的積累，我們能夠在成長(zhǎng)中不斷完善自己，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假心得體會(huì)篇六
16日來(lái)培訓(xùn)時(shí)，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過(guò)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)，使我獲得很大收獲。
培訓(xùn)的充實(shí)給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個(gè)職業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)。文綜組長(zhǎng)余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。
各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽(yáng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識(shí)。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為學(xué)生的榜樣。
年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是我比較吃虧的地方。剛開(kāi)始備課時(shí)毫無(wú)頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。其實(shí)一開(kāi)始我認(rèn)為備課沒(méi)有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實(shí)地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會(huì)贏。
教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項(xiàng)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸?zé)o點(diǎn)墨、濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的。教師需要有扎實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)闊自己的知識(shí)。
加里寧說(shuō)：“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”。
希望通過(guò)一年或者更長(zhǎng)的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。
寒假心得體會(huì)篇七
寒假假期是學(xué)生們期待已久的放松和休息時(shí)間。雖然大部分同學(xué)會(huì)選擇留在家中與家人團(tuán)聚或者追逐自己的興趣愛(ài)好，但有些同學(xué)選擇利用假期參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的課余生活，拓寬自己的視野。在過(guò)去的這個(gè)寒假，我也參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，并從中受益匪淺。
首先，參加實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解到實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論知識(shí)，而實(shí)踐是理論知識(shí)的升華和延伸。通過(guò)實(shí)踐，我能夠更加直觀地感受到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)用性。在這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，并且親身體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)，才能在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用自如。
其次，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟和時(shí)間。這要求我們具備良好的實(shí)踐能力，包括實(shí)驗(yàn)操作的熟練度和動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐，我不斷提高了自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，并且培養(yǎng)了自己的觀察力和動(dòng)手能力。而在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們需要與隊(duì)友緊密合作，共同解決問(wèn)題，互相協(xié)作。通過(guò)與隊(duì)友的溝通和合作，我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)他人，如何分工合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我將來(lái)的工作和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
另外，實(shí)踐活動(dòng)也促使我思考和探索自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我接觸了一些我之前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)，比如生物實(shí)驗(yàn)和環(huán)保科學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和從事相關(guān)工作。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我了解到自己的興趣所在，也幫助我確定了未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，只有找到自己的興趣所在并為之努力，才能做到事半功倍，能夠在自己的領(lǐng)域取得好的成績(jī)和進(jìn)一步發(fā)展。
最后，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力方向。通過(guò)與其他同學(xué)的比較和與實(shí)踐活動(dòng)中的困難和挫折的對(duì)抗，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有很大的提升空間。比如在實(shí)驗(yàn)中，我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤操作或者不理解實(shí)驗(yàn)的原理和目的，這給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)了一些影響。這讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中細(xì)心和耐心的重要性。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力和觀察力。
通過(guò)這次寒假假期的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)實(shí)踐和自己的發(fā)展方向有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并為未來(lái)的發(fā)展方向做出了初步的探索。雖然參加實(shí)踐活動(dòng)需要付出時(shí)間和精力，但我相信這是一種值得的投資，能夠?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)更多的收獲和機(jī)會(huì)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)利用實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的能力，追求自己的理想和目標(biāo)。
寒假心得體會(huì)篇八
這次假期培訓(xùn)重點(diǎn)放在了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)上。作為一線的小學(xué)語(yǔ)文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。就語(yǔ)文學(xué)科而言，原來(lái)的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》在教學(xué)目標(biāo)上，曾出現(xiàn)過(guò)兩種不良傾向：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)思想性;二是過(guò)分強(qiáng)調(diào)文學(xué)性。滔滔不絕一堂課，到頭來(lái)，學(xué)生在語(yǔ)文能力的培養(yǎng)上收效甚微。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，一是主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，一是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正確樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點(diǎn)作法：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。2、我還將從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)的定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
3、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開(kāi)，這給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，當(dāng)然也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為首先就是要由單純傳授知識(shí)向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)人文精神。目標(biāo)的整合具體體現(xiàn)在：語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀，要堅(jiān)持知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練和智力開(kāi)發(fā)的整體教育;語(yǔ)文教學(xué)方法上的整體觀，要堅(jiān)持讀寫聽(tīng)說(shuō)的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué)、講與練、學(xué)與用的辯證關(guān)系;語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力的不斷遷移。
另一點(diǎn)體會(huì)是，新課程標(biāo)準(zhǔn)仍然非常注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不但有具體的要求，還有量化標(biāo)準(zhǔn)。
我覺(jué)得把握新的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有一點(diǎn)最應(yīng)值得重視，那就是：語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)一定要立足于現(xiàn)代社會(huì)要求學(xué)生所具備的語(yǔ)文素養(yǎng)上。也就是說(shuō)，我們的評(píng)價(jià)要讓社會(huì)認(rèn)可。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會(huì)，社會(huì)上的人說(shuō)“這個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)不錯(cuò)”時(shí)，我們的評(píng)價(jià)才沒(méi)有出問(wèn)題。現(xiàn)代社會(huì)需要怎樣的語(yǔ)文人才呢?一手好字，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會(huì)所需要的，除了這兩點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)要求一個(gè)公民要有一定的口語(yǔ)交際能力和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜索、處理信息的能力?；谶@些思考，就可以發(fā)現(xiàn)目前的評(píng)價(jià)沒(méi)有很好地評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際的水平，也沒(méi)有很好地評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫能力，更沒(méi)有很好地去評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)的實(shí)踐能力。既然現(xiàn)代社會(huì)需要這些能力，我們就應(yīng)該做好這方面的評(píng)價(jià)工作。
寒假心得體會(huì)篇九
寒假假期終于結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的假期時(shí)光，感觸頗深。這一個(gè)月，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假假期。在放松身心、開(kāi)闊眼界的同時(shí)，我也收獲了不少的體會(huì)與心得。
首先，放松身心是寒假假期的一大亮點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與考試讓我身心俱疲，疲憊感占據(jù)了大部分的時(shí)間。然而，寒假假期的到來(lái)為我提供了給自己放松的機(jī)會(huì)。每天早晨，我可以按自己的習(xí)慣睡到自然醒，腦袋不再迷迷糊糊。白天，我可以隨心所欲地安排自己的時(shí)間，去健身房鍛煉身體，去電影院看新上映的電影，或者在家里看書、看電視，而不用擔(dān)心時(shí)間的限制。晚上，我可以和家人一起聚餐，品嘗美食，快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夜晚。放松身心不僅提供了我內(nèi)心的安寧，也讓我擁有了更多的精力和動(dòng)力去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，開(kāi)闊眼界是我寒假假期的另一個(gè)重要體會(huì)。除了放松身心之外，我還積極主動(dòng)地去開(kāi)闊自己的眼界。我參觀了一些有意義的展覽，去了一些遠(yuǎn)離繁華都市的小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。這些經(jīng)歷讓我更加了解了中國(guó)的歷史文化，并且讓我明白了我們擁有的一切都是來(lái)之不易的，更加珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也通過(guò)與不同地區(qū)和不同背景的人交流，學(xué)到了一些新知識(shí)和技能。這些開(kāi)闊眼界的經(jīng)歷讓我更加自信，也更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的期望和目標(biāo)。
再次，調(diào)整心態(tài)是寒假假期給我的最寶貴的禮物之一。以往的我總是急于求成，對(duì)自己的要求很高，一旦遇到困難就會(huì)變得沮喪和焦慮。然而，這個(gè)寒假假期，我慢慢地學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我感到困惑和無(wú)助時(shí)，我會(huì)給自己一些時(shí)間和空間去反思和開(kāi)解。我也會(huì)和家人和朋友分享我的憂慮和煩惱。他們的支持和鼓勵(lì)讓我重拾信心，重新定義自己對(duì)成功的理解?，F(xiàn)在的我變得更加從容和堅(jiān)定，遇到困難時(shí)也能夠淡定應(yīng)對(duì)。
最后，寒假假期讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。這一個(gè)月的時(shí)間，我花了大量的時(shí)間去反思和規(guī)劃自己的未來(lái)。我讀了一些有關(guān)職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的書籍，也參加了一些相關(guān)的活動(dòng)和講座。通過(guò)與職業(yè)人士的交流和思考，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)方向和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在明白，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。寒假假期的這些努力和反思，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。
總而言之，寒假假期給我提供了一個(gè)寶貴的時(shí)間和空間，讓我可以放松身心、開(kāi)闊眼界、調(diào)整心態(tài)，并明確自己的目標(biāo)和方向。我相信這些體會(huì)和收獲將成為我未來(lái)發(fā)展的助力，我會(huì)在接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力，追求更好的自己。寒假假期的結(jié)束并不意味著一切結(jié)束，相反，它是新的開(kāi)始。我相信，只要心懷夢(mèng)想、持之以恒，未來(lái)的道路一定會(huì)越走越寬廣，越走越美好。
寒假心得體會(huì)篇十
本次校本培訓(xùn)，累，因?yàn)樗奶靵?lái)，每天聽(tīng)兩場(chǎng)報(bào)告5-6小時(shí)，交流數(shù)小時(shí)，我太需要向他(她)們學(xué)習(xí)了，一直需要午睡的我，四天中午沒(méi)有瞇哪怕一分鐘，很晚回家還堅(jiān)持完成至少兩小時(shí)讀書任務(wù)(這幾天讀完了洪《論語(yǔ)現(xiàn)代版》)，四天加起來(lái)睡不到20小時(shí);快樂(lè)，因?yàn)槭斋@的確很多，啟發(fā)多多，一老師言：聽(tīng)講座很受觸動(dòng)，感覺(jué)必須重新審視自己這些年的工作，審視自己今天的狀態(tài)及未來(lái)的人生之路，我們都干了什么正在干什么將來(lái)能干成什么……有高人指引使頭腦清醒心靈純凈。打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喈?dāng)于白菜價(jià)買得電腦。
23號(hào)下午五點(diǎn)，去接杭州來(lái)的閆xx老師，幾個(gè)人吃飯交流到晚上九點(diǎn)。
24日，全國(guó)名師、20xx年讀書人物、特級(jí)教師閆進(jìn)行了《教育閱讀的生命之流》《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
閆老師再三強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。閆老師說(shuō)人以書立、國(guó)以書立、我以書立，教師閱讀對(duì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書等方面都具有重要的作用。閆老師提出教師要有閱讀原則，就是要“非經(jīng)典不讀”和“有坡度的閱讀”，并且在理論基礎(chǔ)、人文視野、專業(yè)知識(shí)三個(gè)閱讀板塊方面閆老師為老師們列出了一些書單。閆老師希望老師們不但將閱讀視為是生命中流淌的血液，而且要將寫作當(dāng)作是工作中的重要部分。
閆老師非常推崇蘇霍姆林斯基，她本人也是全國(guó)教育界中研究蘇霍姆林斯基的饒有成就者。閆老師認(rèn)為老師們只要讀透《給教師的建議》和《帕夫雷什中學(xué)》等書，跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師，就一定會(huì)是個(gè)成功的老師。閆老師分別從教師的智慧、師生交往、問(wèn)題生教育、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、勞動(dòng)教育、健康教育等方面交流了她跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師的教育心得。
24日下午，送走閆xx老師后，我們兵分兩路：孫和鄭主任去從徐州過(guò)來(lái)的接高萬(wàn)祥校長(zhǎng)，我和趙老師去蚌埠接從濟(jì)南過(guò)來(lái)的陶xx老師。陶老師的六點(diǎn)五十到蚌埠，為了減少麻煩，陶老師在火車上吃過(guò)盒飯了，我們直奔合肥。到合肥后，又見(jiàn)了高校長(zhǎng)，簡(jiǎn)單交流了一下。我和趙老師隨便應(yīng)付搞點(diǎn)吃的回家。
8月25日上午，《中國(guó)教育報(bào)》資深主編、20xx年讀書人物、全國(guó)著名的教育行者陶繼新老師為老師們作了主題為《高效教學(xué)的方略和品質(zhì)》的專題報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告還吸引了xx區(qū)部分兄弟學(xué)校的老師前來(lái)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)(其實(shí)至始至終都有外校老師參與)。
陶老師說(shuō)，很多教師在提高課堂教學(xué)效果方面煞費(fèi)苦心，苦于找不到有效途徑，更無(wú)法達(dá)到使教學(xué)有品質(zhì)。陶老師分別從“教材不等于教科書”、“啟動(dòng)師生的自覺(jué)性與主動(dòng)性”、“心靈的凈化與升華”、“高尚人格的‘詩(shī)外工夫’”、“合作才能共贏”、“以制度促高效”、“健康與內(nèi)力”、“啟示與思考”等方面交流了他的高效教學(xué)的方略和品質(zhì)。特別在“心靈的凈化與升華”、“啟示與思考”兩個(gè)主題講話中，陶老師更多地交流了他的觀點(diǎn)。陶老師說(shuō)，自由的心靈具有巨大的能量;當(dāng)一個(gè)人處理好“天道與人道”“無(wú)敵與不爭(zhēng)”“上天與入地”“為己之學(xué)與為人之學(xué)”“道法自然與故弄玄虛”的關(guān)系，也就達(dá)到了高等心靈的境界。
陶老師引經(jīng)據(jù)典的知識(shí)儲(chǔ)備、娓娓道來(lái)的談吐口吻、以及全場(chǎng)站著作報(bào)告的氣度，無(wú)不彰顯著他深厚的人文素養(yǎng)和其心如蘭的人格魅力。
25日，特級(jí)教師、20xx年讀書人物、全國(guó)名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥老師上午為全區(qū)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作了一場(chǎng)報(bào)告，下午到我們學(xué)校做專題講座。高老師的報(bào)告主題是《做一個(gè)幸福的教師》。
高老師跟參加培訓(xùn)的老師說(shuō)：“現(xiàn)在談教師的幸福也許有點(diǎn)理想、浪漫、奢侈，但教育是創(chuàng)造人幸福人生的事業(yè)，我們不要給當(dāng)下社會(huì)的方方面面所影響，要學(xué)會(huì)在工作中尋找幸福?！备呃蠋熤v座分為四個(gè)板塊：做一個(gè)幸福的讀書人，如何創(chuàng)造屬于我們的幸福生活，在教改、科研中收獲幸福，做擁有真愛(ài)的幸福天使。
高老師特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，讀書可以使人幸福，尤其是教師要愛(ài)上讀書，要讀經(jīng)典、人物傳記及關(guān)乎專業(yè)方面的書。教師要培養(yǎng)學(xué)生讀經(jīng)典書籍，高老師說(shuō)：“用經(jīng)典拯救孩子，功德無(wú)量?！备呃蠋熣J(rèn)為，生活中有許多小事情都能夠創(chuàng)造幸福的生活，比如音體美這些高貴教育，它們可以讓我們的生活更有情趣，讓生命得到升華。高老師希望老師們?cè)诮谈?、科研中收獲幸福。高老師說(shuō)，教師要善于打造自己的特色，有了特色，“特級(jí)”也就不遠(yuǎn)了。高老師建議人人都應(yīng)該有一個(gè)小課題，找一個(gè)導(dǎo)師輔助自己，是寫文章的高手。高老師說(shuō)，教師是最具有愛(ài)心的人;擁有真愛(ài)，是一種高尚的能力，是一種幸福的生活。高老師希望老師并教育學(xué)生能愛(ài)父母親人，愛(ài)自己，愛(ài)家鄉(xiāng)、祖國(guó)和社會(huì)。
高老師沒(méi)用ppt，而是信口而談，站著“手舞足蹈”，他幽默的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)詼諧的小故事，使整場(chǎng)講座生趣盎然、笑聲不斷。
25日當(dāng)晚，送走了陶老師和高校長(zhǎng)后，開(kāi)始了和韓校長(zhǎng)的長(zhǎng)談。韓校長(zhǎng)，人稱“教育郎中”，在任何校園轉(zhuǎn)兩圈，就能發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的軟肋。韓校長(zhǎng)是上午十點(diǎn)到的，我因?yàn)樵诼?tīng)陶老師報(bào)告，失陪失禮，讓其在校園任意轉(zhuǎn)。中午，我們就已做了交流。
26日上午，全國(guó)十大名校長(zhǎng)韓xx老師做《教育是實(shí)踐的藝術(shù)——和xx市行知學(xué)校老師談教育創(chuàng)新》專題講座。韓老師的報(bào)告共有50招，韓老師一一交流了他的觀點(diǎn)，特別重點(diǎn)介紹了他在山東膠州市向陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行教改中取得的一些經(jīng)驗(yàn)成果。
在怎樣當(dāng)好“三真”老師中，韓老師說(shuō)教師應(yīng)該是放風(fēng)箏的人，胸中有天空，眼中有目標(biāo)，手中有分寸，腳下有土地，向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展的“千名家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，百名老師訪千家”的活動(dòng)就真真實(shí)實(shí)地打動(dòng)了家長(zhǎng)。
在衛(wèi)生管理中，向陽(yáng)小學(xué)也有獨(dú)特的做法。比如如何對(duì)付拖把，韓老師說(shuō)，向陽(yáng)小學(xué)師生就有招數(shù)，他們專門在學(xué)校劃出掛拖把的地方，顏色不同、個(gè)高相等、盥洗干凈的幾十件拖把掛在那里，旁邊是漂亮的美術(shù)字“今天麻煩我洗凈，方便明天你使用”，反倒成了一道特色風(fēng)景線。
學(xué)生食堂就餐無(wú)一人講話，校園書市引來(lái)北京書商，加快識(shí)字速度計(jì)劃，給學(xué)生留下腳印文化，等等，這些行之有效、關(guān)注學(xué)生身心特征的教改舉措，不僅讓原本無(wú)人問(wèn)津的向陽(yáng)小學(xué)一躍成為全國(guó)名校，而且在每一個(gè)向陽(yáng)學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的影響。
韓老師的報(bào)告不談理論，不講套話，而是從教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)小事講起，介紹向陽(yáng)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，這些成功案例都體現(xiàn)了淺顯的道理和彰顯了人文關(guān)懷，老師們都覺(jué)得聽(tīng)了韓老師的報(bào)告，教學(xué)和班主任工作就不再是頭疼的事了。(以上幾位老師的報(bào)告借用了蔡育新老師的新聞稿件內(nèi)容，在此表示感謝)
26日下午，進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)班主任表彰，陳靜、朱正芝和孫玉蓉老師代表獲獎(jiǎng)班主任發(fā)言，反響很好。非常遺憾，我沒(méi)能聽(tīng)到，而去參加了教育局的分組討論，因?yàn)槲沂怯涗浫?，這種事義不容辭，會(huì)議從1:30開(kāi)到5:15分。我趕到學(xué)校時(shí)，班主任交流表彰會(huì)正好結(jié)束。
27日上午，進(jìn)行教育教學(xué)成果表彰交流會(huì)，程、張和張代表代表獲獎(jiǎng)班主任發(fā)言，各有千秋。接著，我馬不停蹄趕到教育局會(huì)場(chǎng)，正趕上開(kāi)學(xué)工作布置，會(huì)議開(kāi)到12點(diǎn)多。中午聚餐，喝了一小杯酒，匆忙往學(xué)校趕。
27日下午兩點(diǎn)，袁局長(zhǎng)報(bào)告開(kāi)始。與其說(shuō)是報(bào)告，不如說(shuō)是交流，很受啟發(fā)，引人深思，也有搞笑，輕松愉快。
寒假心得體會(huì)篇十一
“非必要不返鄉(xiāng)，就地過(guò)年……”這個(gè)春節(jié)，很多外出務(wù)工人員積極響應(yīng)國(guó)家“就地過(guò)年”的號(hào)召，這在為疫情防控減輕壓力的同時(shí)，卻也使留守兒童的問(wèn)題更加突出。為了給予留守兒童更多的溫暖，當(dāng)?shù)卣l(fā)布了志愿服務(wù)項(xiàng)目，呼吁青年走進(jìn)農(nóng)村留守兒童的家庭，讓孩子們?cè)谶@個(gè)新年不孤單，也讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)們安心、放心。
一大早，我在村書記的帶領(lǐng)下走進(jìn)輝崗村的一戶人家。入目一片荒涼，房間里除了幾件必要的家具外其它地方都落滿了灰塵，而我要幫助和陪伴的那個(gè)女孩子正坐在沙發(fā)上不發(fā)一言。我第一次參加這樣的活動(dòng)，也是第一次和留守兒童接觸。女孩的安靜讓我坐立不安，好在村書記經(jīng)驗(yàn)豐富，她教我從生活和學(xué)習(xí)上的一些小事與女孩展開(kāi)交流。我蹲在女孩身邊與她分享學(xué)校生活和成長(zhǎng)趣事，朋友一般的對(duì)話使女孩逐漸接納了我，氣氛也更加愉快了。除了準(zhǔn)備生活和學(xué)習(xí)用品，來(lái)之前我還專門練習(xí)了幾個(gè)游戲想與孩子一同玩耍。在九根筷子搭橋的游戲中我發(fā)現(xiàn)女孩眼神敏銳，動(dòng)作穩(wěn)重靈巧，游戲中的她和那個(gè)縮在沙發(fā)中的一言不發(fā)的女孩判若兩人。在那一刻，我理解了留守兒童對(duì)父母的思念，沉默是他們表達(dá)孤獨(dú)的一種方式。同時(shí)我也明白了參加這個(gè)活動(dòng)的`意義，疫情無(wú)情，我們要拼命守住溫情。
面對(duì)疫情我們攜手并進(jìn)，將關(guān)愛(ài)遍灑人間。參與疫情防控的工作者和那些選擇就地過(guò)年的外出務(wù)工者放棄了與家人的團(tuán)聚只為守護(hù)全國(guó)人民的生命安全，而生活在充滿愛(ài)和仁義社會(huì)中的我們也要給予他們充分的理解和關(guān)懷。中華民族久經(jīng)磨難而不衰，離不開(kāi)人民群眾凝心聚力，同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神。危難面前，有人不懼風(fēng)雨，有人沖鋒陷陣，有人逆流而上，有人挺胸而出……我們向英雄致敬，也要為英雄們守住后方!關(guān)愛(ài)留守兒童，從你我做起!
寒假心得體會(huì)篇十二
作為學(xué)生，寒假假期是我們非常期待的時(shí)間，不但可以放松心情，還可以更好地鍛煉自己。在這個(gè)假期里，我不僅留在家里休息和學(xué)習(xí)，還去了一些有趣的地方。在此我想分享我在寒假假期里的一些心得和體會(huì)。
一、假期計(jì)劃的重要性
在寒假假期開(kāi)始前，我制定了一個(gè)計(jì)劃，包括了學(xué)習(xí)、鍛煉、游玩和家務(wù)等方面，為期兩周。這個(gè)計(jì)劃幫助我更好地安排時(shí)間，充分利用每天的時(shí)間而不是荒廢。因?yàn)橹贫擞?jì)劃，我有了目標(biāo)和動(dòng)力，也讓我更加有條理地過(guò)假期。
二、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)
雖然是放假時(shí)間，但是學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。我知道，寒假假期是一個(gè)很重要的時(shí)間段，因?yàn)樗ǔＪ菧?zhǔn)備期末考試和新學(xué)期的起點(diǎn)。所以我利用這個(gè)時(shí)間段來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。此外，我還參加了一些網(wǎng)上的課程來(lái)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。這兩周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多有用的知識(shí)和技能。
三、鍛煉身體
健康的身體非常重要。所以在寒假假期里，我參加了許多運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如跑步、健身、游泳等。這不僅加強(qiáng)了我的身體，而且讓我感到更有活力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)還有助于提高我的專注力和創(chuàng)造力。
四、游玩和享受生活
人生不僅僅只有學(xué)習(xí)，也需要享受生活的樂(lè)趣。在寒假假期里，我去了一些有趣的地方，如游樂(lè)園、美術(shù)館、博物館等。這不僅讓我更好地了解文化和歷史，還讓我度過(guò)了美好的假期。
五、與家人的互動(dòng)
假期是與家人在一起的時(shí)間，和家人一起度過(guò)假期是非常幸福的事情。我和家人共同做了一些家務(wù)和料理，一起看電影和運(yùn)動(dòng)。我們的互動(dòng)時(shí)間，不僅加強(qiáng)了我們的感情，也讓我學(xué)到了一些實(shí)用的技能。
總之，這兩周的寒假假期給我的生活帶來(lái)了很多的改變和鼓舞，我更堅(jiān)信通過(guò)努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)一定是美好而充實(shí)的。
寒假心得體會(huì)篇十三
寒假終于結(jié)束了，回到學(xué)校的我滿懷著對(duì)新學(xué)期的期待而來(lái)。這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我充實(shí)了自己，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也明白了一個(gè)道理：寒假假期是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。下面我將從自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、拓寬視野、與家人相處以及規(guī)劃未來(lái)等方面，分享我寒假假期的心得體會(huì)。
首先，寒假假期給了我充足的時(shí)間自我學(xué)習(xí)。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我每天都保持了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間表，安排各科目的復(fù)習(xí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，寒假假期給了我寶貴的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。寒假期間，我積極參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，并在其中鍛煉自己的能力和技巧。比如，我參加了社區(qū)義工活動(dòng)，幫助社區(qū)清理垃圾、探訪孤寡老人等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和愛(ài)心。我還利用寒假的時(shí)間參加了文學(xué)寫作培訓(xùn)班，提高了自己的寫作水平。這些實(shí)踐鍛煉讓我明白了，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要途徑，只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能夠真正理解和掌握。
再次，寒假假期給了我機(jī)會(huì)拓寬視野。我利用這個(gè)假期的時(shí)間，閱讀了大量的書籍和雜志，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)拓了自己的眼界。除了閱讀，我還通過(guò)電視、電影和互聯(lián)網(wǎng)等渠道拓寬視野，了解了很多國(guó)內(nèi)外的新聞和時(shí)事。這讓我明白了，知識(shí)和信息是現(xiàn)代社會(huì)最重要的資源，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新事物，才能夠跟上時(shí)代的步伐。
此外，寒假假期是我與家人團(tuán)聚的時(shí)間。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我常常疏忽了與家人的交流和陪伴。而寒假假期，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與家人相聚。我和父母一起看電影、逛街、聊天，與親戚朋友相約相聚，共同度過(guò)一個(gè)溫暖而愉快的假期。這種親情和友情的陪伴讓我倍感溫暖和幸福，也使我更加珍惜和理解家人的辛勤勞動(dòng)和付出。
最后，我通過(guò)規(guī)劃未來(lái)，明確了自己的目標(biāo)和追求。寒假假期結(jié)束后，新學(xué)期即將開(kāi)始，我意識(shí)到自己應(yīng)該給自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并付諸實(shí)踐。我明白了只有制定明確的目標(biāo)，才能夠更加明確自己的未來(lái)。所以，我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，努力朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。
綜上所述，寒假假期對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、拓寬視野、與家人相處以及規(guī)劃未來(lái)等方面的努力，我收獲了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和珍貴的體會(huì)。我相信，只要我能一直保持這種努力和奮斗的態(tài)度，我就能夠成為更好的自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寒假心得體會(huì)篇十四
有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心!
寒假里的我，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的.一切了!由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲!我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎?我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!
寒假心得體會(huì)篇十五
寒假假期是每年最令人期待的假期之一，它給我們提供了一個(gè)放松身心、提高自我的絕佳機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期的到來(lái)讓我有了更多時(shí)間來(lái)嘗試新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)探索新的文化和風(fēng)格。在這篇文章中，我將分享我在寒假假期的體驗(yàn)和收獲。
第一段：利用好時(shí)間
在寒假假期中，我意識(shí)到時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。我深知這段假期很短暫，如果不好好利用，時(shí)間很快就會(huì)溜走。因此，我決定充分利用假期中的每一分鐘，來(lái)為自己的生活和學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
在假期中，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的時(shí)間可以探索新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如參加各種學(xué)習(xí)研討和學(xué)習(xí)班。我報(bào)名了一些靈活的在線學(xué)習(xí)課程，如在線英語(yǔ)課程，這讓我能夠更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言能力和技能。我也參加了幾個(gè)線下的課程，這讓我更深入地了解各種領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
第三段：提高個(gè)人技能
除了參加課程，我還嘗試學(xué)習(xí)新的技能。例如，我練習(xí)了自己喜歡的手工藝品，如編織毛衣和制作珠寶。我還開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫和攝影。這些新的技能讓我更加感到滿足和有成就感，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友和社區(qū)成員。
第四段：享受假日旅行
除了學(xué)習(xí)和鍛煉個(gè)人技能之外，我還抽出一些時(shí)間來(lái)享受假日旅行。我在這個(gè)假期中去了一些新的地方，探索了一些新的文化和風(fēng)俗。這些旅行讓我感到更加充實(shí)和舒適，同時(shí)也讓我拓寬了視野。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)
在這個(gè)寒假假期中，我的時(shí)間充滿了活力和樂(lè)趣。我花時(shí)間學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能，在旅行中發(fā)現(xiàn)了自己新的激情和興趣。這些經(jīng)歷讓我更有信心和能力去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。同時(shí)，我意識(shí)到這些收獲都是靠著自己的努力和決心實(shí)現(xiàn)的。在未來(lái)，我會(huì)更加努力和努力，讓自己充實(shí)和快樂(lè)的生活。
寒假心得體會(huì)篇一
寒假培訓(xùn)干貨多多，收獲滿滿?！皩W(xué)高為師，身正為范”。要做好一名合格教師，就應(yīng)該以身示范，在思想上崇尚、遵守師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目的。我們只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。
本次培訓(xùn)我還更好地學(xué)習(xí)了如何用積極心理學(xué)提高教師的幸福感，其實(shí)教師幸福的'來(lái)源有更多，來(lái)自于工作，也可以來(lái)自于家庭與自我，空暇時(shí)間讀一本好書，看一部好電影，放松自我、肯定自我，也才能有更好的狀態(tài)投入工作，做一個(gè)幸福的老師！
寒假心得體會(huì)篇二
寒假假期是許多學(xué)生放松和放松的時(shí)間，但也有一些學(xué)生選擇參加各種各樣的培訓(xùn)課程來(lái)提升自己的技能和知識(shí)。今年寒假，我參加了一次英語(yǔ)寫作培訓(xùn)和一次電腦編程課程，這為我提供了難得的機(jī)會(huì)來(lái)豐富自己的寒假生活。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。在這篇文章中，我將分享我在寒假培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的選擇與目標(biāo)
在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我考慮了自己的興趣和需要。我對(duì)英語(yǔ)寫作有濃厚的興趣，但在寫作方面卻存在著一些困擾。因此，我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)寫作培訓(xùn)課程，希望能夠提高自己的寫作水平。此外，我也對(duì)計(jì)算機(jī)編程非常感興趣，所以我決定在寒假期間學(xué)習(xí)一些關(guān)于電腦編程的知識(shí)。有了明確的目標(biāo)，我參加培訓(xùn)課程時(shí)能更加專注和有動(dòng)力。
第二段：知識(shí)與技能的提升
通過(guò)參加英語(yǔ)寫作培訓(xùn)，我學(xué)到了許多提高寫作水平的方法和技巧。課程不僅教授了基本的語(yǔ)法和寫作規(guī)范，還教授了一些寫作的技巧和策略。我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建一個(gè)有邏輯性和連貫性的文章，以及如何用合適的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的思想。課程還提供了大量的寫作練習(xí)，通過(guò)不斷地實(shí)踐，我的寫作能力得到了明顯的提升。
在電腦編程課程中，我學(xué)習(xí)了一些基本的編程語(yǔ)言和編碼技巧。雖然我之前沒(méi)有太多的編程經(jīng)驗(yàn)，但老師耐心地教授了每個(gè)概念，讓我能夠理解和掌握。我通過(guò)編寫簡(jiǎn)單的程序來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且很快就能夠獨(dú)立完成一些小的編程項(xiàng)目。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到編程是一項(xiàng)非常有趣和創(chuàng)造性的技能，我對(duì)它產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)
在培訓(xùn)課程中，我培養(yǎng)了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。首先，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，以保證我有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。其次，我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，我能夠更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，并在考試中取得好成績(jī)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)和主動(dòng)尋求幫助，這增強(qiáng)了我的解決問(wèn)題的能力。
第四段：培訓(xùn)中的成果與收獲
通過(guò)這次寒假培訓(xùn)，我在英語(yǔ)寫作和電腦編程方面取得了顯著的進(jìn)步。在英語(yǔ)寫作方面，我能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢的文章，并且能夠用更豐富的詞匯和表達(dá)來(lái)增強(qiáng)自己的作文。在編程方面，我學(xué)會(huì)了編寫簡(jiǎn)單的程序，并且能夠利用編程思維解決問(wèn)題。這些成果讓我感到非常自豪和滿足，也增強(qiáng)了我的自信心。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，并且要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我打算繼續(xù)提升自己的寫作和編程能力，并在這方面尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，我建議他們認(rèn)真選擇培訓(xùn)課程并設(shè)定明確的目標(biāo)，同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠收獲更多并取得更好的成果。
總結(jié)：寒假假期培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我通過(guò)參加英語(yǔ)寫作和電腦編程課程，提高了自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多，還讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。
寒假心得體會(huì)篇三
16日來(lái)培訓(xùn)時(shí)，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過(guò)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)，使我獲得很大收獲。
培訓(xùn)的充實(shí)給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個(gè)職業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)。文綜組長(zhǎng)余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。
各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽(yáng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識(shí)。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為學(xué)生的榜樣。年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是我比較吃虧的地方。剛開(kāi)始備課時(shí)毫無(wú)頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。其實(shí)一開(kāi)始我認(rèn)為備課沒(méi)有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實(shí)地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會(huì)贏。教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項(xiàng)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸?zé)o點(diǎn)墨、濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的`。教師需要有扎實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)闊自己的知識(shí)。
加里寧說(shuō)：“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”。
希望通過(guò)一年或者更長(zhǎng)的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。
寒假心得體會(huì)篇四
寒假假期是每年學(xué)生們最期待的時(shí)刻。但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期并不是完全的休閑時(shí)光。他們選擇參加各種培訓(xùn)班來(lái)充實(shí)自己。在我這個(gè)決定上，培訓(xùn)班給了我許多益處，讓我在短時(shí)間內(nèi)收獲了很多。以下是我在寒假假期參加培訓(xùn)班的活動(dòng)中所體會(huì)到的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)班豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在課堂上，老師們不僅授予我們學(xué)科知識(shí)，而且講解了許多實(shí)踐案例，從不同的角度讓我們理解和掌握知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅增加了知識(shí)的廣度和深度，還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這些知識(shí)的積累將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的積極影響。
其次，培訓(xùn)班對(duì)我提高了學(xué)習(xí)能力和自律能力有著很大的影響。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們被安排在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的環(huán)境中，這要求我們必須保持專注和自律才能跟上進(jìn)度。面對(duì)密集的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。同時(shí)，培訓(xùn)班還教會(huì)了我如何有效地組織和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，這將在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮重要作用。
再次，培訓(xùn)班提供了很多寶貴的交流和合作機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們，我們可以一起學(xué)習(xí)、討論和交流。這種交流的機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗粌H增加了我的見(jiàn)識(shí)，而且鍛煉了我與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們一起研究問(wèn)題，尋找解決方案，并共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和理解別人的觀點(diǎn)，也提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，培訓(xùn)班的活動(dòng)也給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在輔導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬演練，這讓我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。通過(guò)不斷練習(xí)，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。在課程結(jié)束后，我們還進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)?？荚?，這為我檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，讓我更清楚地知道自己的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)提供了方向。
綜上所述，寒假假期的培訓(xùn)班給予了我很多收獲和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我通過(guò)培訓(xùn)班增加了很多知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)和自律能力，拓寬了人脈圈子并且鍛煉了自己。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我更好地發(fā)展自己。我相信，通過(guò)這次寒假培訓(xùn)班的參加，我將更加自信地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)和生活挑戰(zhàn)。
寒假心得體會(huì)篇五
寒假是一年中唯一的長(zhǎng)假，許多學(xué)生都期待著度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。而寒假假期是學(xué)生實(shí)踐自己所學(xué)知識(shí)、拓展視野的黃金時(shí)期。在本文中，筆者將分享自己在寒假假期實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和心得，從而使自己能夠更好地成長(zhǎng)。
第一段：展望寒假假期的實(shí)踐活動(dòng)
寒假即將來(lái)臨，筆者早早地安排了自己的寒假計(jì)劃，其中包括參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能、進(jìn)行個(gè)人興趣愛(ài)好的培養(yǎng)等。這些計(jì)劃的目的是讓自己在寒假假期中充實(shí)自己、完善自我，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲與體會(huì)
寒假期間，筆者參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我更為全面地了解了社會(huì)的運(yùn)作和不同人群的生活現(xiàn)狀。通過(guò)自愿者活動(dòng)，我體驗(yàn)到了社會(huì)公益的意義，并且認(rèn)識(shí)到自己的力量是可以為社會(huì)帶來(lái)積極影響的。在參加實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能的重要性和體驗(yàn)
在寒假假期中，我也抽出了時(shí)間學(xué)習(xí)一些獨(dú)立生活技能。例如，學(xué)習(xí)烹飪、管理個(gè)人財(cái)務(wù)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的生活自理能力，還收獲了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些技能在今后的工作和生活中都將派上用場(chǎng)，是我成長(zhǎng)的重要一步。
第四段：培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好的積極影響
寒假假期也是培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好的良好時(shí)機(jī)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)和書法非常感興趣，于是我參加了一些音樂(lè)班和書法班，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我得以進(jìn)一步提高自己的技能水平。這些興趣愛(ài)好不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造能力。
第五段：寒假實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)與規(guī)劃
寒假假期是寶貴而難得的時(shí)間，通過(guò)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐，成長(zhǎng)了許多。然而，也有一些不足之處，比如在時(shí)間管理上還存在欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的計(jì)劃能力。因此，在未來(lái)的假期中，我將更加高效地利用時(shí)間，安排更有計(jì)劃性、更有深度的實(shí)踐活動(dòng)，以求實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展。
總結(jié)：
寒假假期是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中至關(guān)重要的階段，我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)間，通過(guò)參與各類實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠深入了解社會(huì)的各個(gè)方面，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；通過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立生活技能，我們能夠提高自己的生活自理能力；通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人興趣愛(ài)好，我們能夠開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的生活。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)的積累，我們能夠在成長(zhǎng)中不斷完善自己，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假心得體會(huì)篇六
16日來(lái)培訓(xùn)時(shí)，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過(guò)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，詳細(xì)了解學(xué)習(xí)師風(fēng)師德，聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的心得體會(huì)，使我獲得很大收獲。
培訓(xùn)的充實(shí)給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個(gè)職業(yè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的心態(tài)。文綜組長(zhǎng)余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學(xué)的工作。
各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓我明白了淮陽(yáng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、積極、向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學(xué)而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識(shí)。而是要言傳身教，遵守師風(fēng)師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為學(xué)生的榜樣。
年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，是我比較吃虧的地方。剛開(kāi)始備課時(shí)毫無(wú)頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細(xì)指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。其實(shí)一開(kāi)始我認(rèn)為備課沒(méi)有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當(dāng)然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實(shí)地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會(huì)贏。
教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項(xiàng)充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸?zé)o點(diǎn)墨、濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的。教師需要有扎實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹理解所教學(xué)科，也要不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)闊自己的知識(shí)。
加里寧說(shuō)：“教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”。
希望通過(guò)一年或者更長(zhǎng)的教學(xué)能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。
寒假心得體會(huì)篇七
寒假假期是學(xué)生們期待已久的放松和休息時(shí)間。雖然大部分同學(xué)會(huì)選擇留在家中與家人團(tuán)聚或者追逐自己的興趣愛(ài)好，但有些同學(xué)選擇利用假期參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的課余生活，拓寬自己的視野。在過(guò)去的這個(gè)寒假，我也參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，并從中受益匪淺。
首先，參加實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解到實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論知識(shí)，而實(shí)踐是理論知識(shí)的升華和延伸。通過(guò)實(shí)踐，我能夠更加直觀地感受到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)用性。在這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多課本上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，并且親身體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)，才能在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用自如。
其次，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟和時(shí)間。這要求我們具備良好的實(shí)踐能力，包括實(shí)驗(yàn)操作的熟練度和動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐，我不斷提高了自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，并且培養(yǎng)了自己的觀察力和動(dòng)手能力。而在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們需要與隊(duì)友緊密合作，共同解決問(wèn)題，互相協(xié)作。通過(guò)與隊(duì)友的溝通和合作，我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)他人，如何分工合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我將來(lái)的工作和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
另外，實(shí)踐活動(dòng)也促使我思考和探索自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我接觸了一些我之前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)，比如生物實(shí)驗(yàn)和環(huán)保科學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和從事相關(guān)工作。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我了解到自己的興趣所在，也幫助我確定了未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，只有找到自己的興趣所在并為之努力，才能做到事半功倍，能夠在自己的領(lǐng)域取得好的成績(jī)和進(jìn)一步發(fā)展。
最后，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力方向。通過(guò)與其他同學(xué)的比較和與實(shí)踐活動(dòng)中的困難和挫折的對(duì)抗，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有很大的提升空間。比如在實(shí)驗(yàn)中，我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤操作或者不理解實(shí)驗(yàn)的原理和目的，這給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)了一些影響。這讓我意識(shí)到，在實(shí)踐中細(xì)心和耐心的重要性。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力和觀察力。
通過(guò)這次寒假假期的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)實(shí)踐和自己的發(fā)展方向有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并為未來(lái)的發(fā)展方向做出了初步的探索。雖然參加實(shí)踐活動(dòng)需要付出時(shí)間和精力，但我相信這是一種值得的投資，能夠?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)更多的收獲和機(jī)會(huì)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)利用實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的能力，追求自己的理想和目標(biāo)。
寒假心得體會(huì)篇八
這次假期培訓(xùn)重點(diǎn)放在了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)上。作為一線的小學(xué)語(yǔ)文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。就語(yǔ)文學(xué)科而言，原來(lái)的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》在教學(xué)目標(biāo)上，曾出現(xiàn)過(guò)兩種不良傾向：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)思想性;二是過(guò)分強(qiáng)調(diào)文學(xué)性。滔滔不絕一堂課，到頭來(lái)，學(xué)生在語(yǔ)文能力的培養(yǎng)上收效甚微。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，一是主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，一是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正確樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點(diǎn)作法：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。2、我還將從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)的定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
3、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開(kāi)，這給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，當(dāng)然也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為首先就是要由單純傳授知識(shí)向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)人文精神。目標(biāo)的整合具體體現(xiàn)在：語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容上的整體觀，要堅(jiān)持知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練和智力開(kāi)發(fā)的整體教育;語(yǔ)文教學(xué)方法上的整體觀，要堅(jiān)持讀寫聽(tīng)說(shuō)的綜合訓(xùn)練，處理好教與學(xué)、講與練、學(xué)與用的辯證關(guān)系;語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的整體觀，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力的不斷遷移。
另一點(diǎn)體會(huì)是，新課程標(biāo)準(zhǔn)仍然非常注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不但有具體的要求，還有量化標(biāo)準(zhǔn)。
我覺(jué)得把握新的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有一點(diǎn)最應(yīng)值得重視，那就是：語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)一定要立足于現(xiàn)代社會(huì)要求學(xué)生所具備的語(yǔ)文素養(yǎng)上。也就是說(shuō)，我們的評(píng)價(jià)要讓社會(huì)認(rèn)可。當(dāng)我們的學(xué)生踏入社會(huì)，社會(huì)上的人說(shuō)“這個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)不錯(cuò)”時(shí)，我們的評(píng)價(jià)才沒(méi)有出問(wèn)題。現(xiàn)代社會(huì)需要怎樣的語(yǔ)文人才呢?一手好字，一篇好文章，依然是現(xiàn)代社會(huì)所需要的，除了這兩點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)要求一個(gè)公民要有一定的口語(yǔ)交際能力和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜索、處理信息的能力?；谶@些思考，就可以發(fā)現(xiàn)目前的評(píng)價(jià)沒(méi)有很好地評(píng)價(jià)學(xué)生口語(yǔ)交際的水平，也沒(méi)有很好地評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫能力，更沒(méi)有很好地去評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)的實(shí)踐能力。既然現(xiàn)代社會(huì)需要這些能力，我們就應(yīng)該做好這方面的評(píng)價(jià)工作。
寒假心得體會(huì)篇九
寒假假期終于結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的假期時(shí)光，感觸頗深。這一個(gè)月，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假假期。在放松身心、開(kāi)闊眼界的同時(shí)，我也收獲了不少的體會(huì)與心得。
首先，放松身心是寒假假期的一大亮點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與考試讓我身心俱疲，疲憊感占據(jù)了大部分的時(shí)間。然而，寒假假期的到來(lái)為我提供了給自己放松的機(jī)會(huì)。每天早晨，我可以按自己的習(xí)慣睡到自然醒，腦袋不再迷迷糊糊。白天，我可以隨心所欲地安排自己的時(shí)間，去健身房鍛煉身體，去電影院看新上映的電影，或者在家里看書、看電視，而不用擔(dān)心時(shí)間的限制。晚上，我可以和家人一起聚餐，品嘗美食，快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夜晚。放松身心不僅提供了我內(nèi)心的安寧，也讓我擁有了更多的精力和動(dòng)力去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，開(kāi)闊眼界是我寒假假期的另一個(gè)重要體會(huì)。除了放松身心之外，我還積極主動(dòng)地去開(kāi)闊自己的眼界。我參觀了一些有意義的展覽，去了一些遠(yuǎn)離繁華都市的小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。這些經(jīng)歷讓我更加了解了中國(guó)的歷史文化，并且讓我明白了我們擁有的一切都是來(lái)之不易的，更加珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也通過(guò)與不同地區(qū)和不同背景的人交流，學(xué)到了一些新知識(shí)和技能。這些開(kāi)闊眼界的經(jīng)歷讓我更加自信，也更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的期望和目標(biāo)。
再次，調(diào)整心態(tài)是寒假假期給我的最寶貴的禮物之一。以往的我總是急于求成，對(duì)自己的要求很高，一旦遇到困難就會(huì)變得沮喪和焦慮。然而，這個(gè)寒假假期，我慢慢地學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我感到困惑和無(wú)助時(shí)，我會(huì)給自己一些時(shí)間和空間去反思和開(kāi)解。我也會(huì)和家人和朋友分享我的憂慮和煩惱。他們的支持和鼓勵(lì)讓我重拾信心，重新定義自己對(duì)成功的理解?，F(xiàn)在的我變得更加從容和堅(jiān)定，遇到困難時(shí)也能夠淡定應(yīng)對(duì)。
最后，寒假假期讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。這一個(gè)月的時(shí)間，我花了大量的時(shí)間去反思和規(guī)劃自己的未來(lái)。我讀了一些有關(guān)職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃的書籍，也參加了一些相關(guān)的活動(dòng)和講座。通過(guò)與職業(yè)人士的交流和思考，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)方向和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在明白，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。寒假假期的這些努力和反思，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力。
總而言之，寒假假期給我提供了一個(gè)寶貴的時(shí)間和空間，讓我可以放松身心、開(kāi)闊眼界、調(diào)整心態(tài)，并明確自己的目標(biāo)和方向。我相信這些體會(huì)和收獲將成為我未來(lái)發(fā)展的助力，我會(huì)在接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力，追求更好的自己。寒假假期的結(jié)束并不意味著一切結(jié)束，相反，它是新的開(kāi)始。我相信，只要心懷夢(mèng)想、持之以恒，未來(lái)的道路一定會(huì)越走越寬廣，越走越美好。
寒假心得體會(huì)篇十
本次校本培訓(xùn)，累，因?yàn)樗奶靵?lái)，每天聽(tīng)兩場(chǎng)報(bào)告5-6小時(shí)，交流數(shù)小時(shí)，我太需要向他(她)們學(xué)習(xí)了，一直需要午睡的我，四天中午沒(méi)有瞇哪怕一分鐘，很晚回家還堅(jiān)持完成至少兩小時(shí)讀書任務(wù)(這幾天讀完了洪《論語(yǔ)現(xiàn)代版》)，四天加起來(lái)睡不到20小時(shí);快樂(lè)，因?yàn)槭斋@的確很多，啟發(fā)多多，一老師言：聽(tīng)講座很受觸動(dòng)，感覺(jué)必須重新審視自己這些年的工作，審視自己今天的狀態(tài)及未來(lái)的人生之路，我們都干了什么正在干什么將來(lái)能干成什么……有高人指引使頭腦清醒心靈純凈。打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喈?dāng)于白菜價(jià)買得電腦。
23號(hào)下午五點(diǎn)，去接杭州來(lái)的閆xx老師，幾個(gè)人吃飯交流到晚上九點(diǎn)。
24日，全國(guó)名師、20xx年讀書人物、特級(jí)教師閆進(jìn)行了《教育閱讀的生命之流》《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
閆老師再三強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。閆老師說(shuō)人以書立、國(guó)以書立、我以書立，教師閱讀對(duì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書等方面都具有重要的作用。閆老師提出教師要有閱讀原則，就是要“非經(jīng)典不讀”和“有坡度的閱讀”，并且在理論基礎(chǔ)、人文視野、專業(yè)知識(shí)三個(gè)閱讀板塊方面閆老師為老師們列出了一些書單。閆老師希望老師們不但將閱讀視為是生命中流淌的血液，而且要將寫作當(dāng)作是工作中的重要部分。
閆老師非常推崇蘇霍姆林斯基，她本人也是全國(guó)教育界中研究蘇霍姆林斯基的饒有成就者。閆老師認(rèn)為老師們只要讀透《給教師的建議》和《帕夫雷什中學(xué)》等書，跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師，就一定會(huì)是個(gè)成功的老師。閆老師分別從教師的智慧、師生交往、問(wèn)題生教育、懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)、勞動(dòng)教育、健康教育等方面交流了她跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師的教育心得。
24日下午，送走閆xx老師后，我們兵分兩路：孫和鄭主任去從徐州過(guò)來(lái)的接高萬(wàn)祥校長(zhǎng)，我和趙老師去蚌埠接從濟(jì)南過(guò)來(lái)的陶xx老師。陶老師的六點(diǎn)五十到蚌埠，為了減少麻煩，陶老師在火車上吃過(guò)盒飯了，我們直奔合肥。到合肥后，又見(jiàn)了高校長(zhǎng)，簡(jiǎn)單交流了一下。我和趙老師隨便應(yīng)付搞點(diǎn)吃的回家。
8月25日上午，《中國(guó)教育報(bào)》資深主編、20xx年讀書人物、全國(guó)著名的教育行者陶繼新老師為老師們作了主題為《高效教學(xué)的方略和品質(zhì)》的專題報(bào)告。這場(chǎng)報(bào)告還吸引了xx區(qū)部分兄弟學(xué)校的老師前來(lái)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)(其實(shí)至始至終都有外校老師參與)。
陶老師說(shuō)，很多教師在提高課堂教學(xué)效果方面煞費(fèi)苦心，苦于找不到有效途徑，更無(wú)法達(dá)到使教學(xué)有品質(zhì)。陶老師分別從“教材不等于教科書”、“啟動(dòng)師生的自覺(jué)性與主動(dòng)性”、“心靈的凈化與升華”、“高尚人格的‘詩(shī)外工夫’”、“合作才能共贏”、“以制度促高效”、“健康與內(nèi)力”、“啟示與思考”等方面交流了他的高效教學(xué)的方略和品質(zhì)。特別在“心靈的凈化與升華”、“啟示與思考”兩個(gè)主題講話中，陶老師更多地交流了他的觀點(diǎn)。陶老師說(shuō)，自由的心靈具有巨大的能量;當(dāng)一個(gè)人處理好“天道與人道”“無(wú)敵與不爭(zhēng)”“上天與入地”“為己之學(xué)與為人之學(xué)”“道法自然與故弄玄虛”的關(guān)系，也就達(dá)到了高等心靈的境界。
陶老師引經(jīng)據(jù)典的知識(shí)儲(chǔ)備、娓娓道來(lái)的談吐口吻、以及全場(chǎng)站著作報(bào)告的氣度，無(wú)不彰顯著他深厚的人文素養(yǎng)和其心如蘭的人格魅力。
25日，特級(jí)教師、20xx年讀書人物、全國(guó)名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥老師上午為全區(qū)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作了一場(chǎng)報(bào)告，下午到我們學(xué)校做專題講座。高老師的報(bào)告主題是《做一個(gè)幸福的教師》。
高老師跟參加培訓(xùn)的老師說(shuō)：“現(xiàn)在談教師的幸福也許有點(diǎn)理想、浪漫、奢侈，但教育是創(chuàng)造人幸福人生的事業(yè)，我們不要給當(dāng)下社會(huì)的方方面面所影響，要學(xué)會(huì)在工作中尋找幸福?！备呃蠋熤v座分為四個(gè)板塊：做一個(gè)幸福的讀書人，如何創(chuàng)造屬于我們的幸福生活，在教改、科研中收獲幸福，做擁有真愛(ài)的幸福天使。
高老師特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，讀書可以使人幸福，尤其是教師要愛(ài)上讀書，要讀經(jīng)典、人物傳記及關(guān)乎專業(yè)方面的書。教師要培養(yǎng)學(xué)生讀經(jīng)典書籍，高老師說(shuō)：“用經(jīng)典拯救孩子，功德無(wú)量?！备呃蠋熣J(rèn)為，生活中有許多小事情都能夠創(chuàng)造幸福的生活，比如音體美這些高貴教育，它們可以讓我們的生活更有情趣，讓生命得到升華。高老師希望老師們?cè)诮谈?、科研中收獲幸福。高老師說(shuō)，教師要善于打造自己的特色，有了特色，“特級(jí)”也就不遠(yuǎn)了。高老師建議人人都應(yīng)該有一個(gè)小課題，找一個(gè)導(dǎo)師輔助自己，是寫文章的高手。高老師說(shuō)，教師是最具有愛(ài)心的人;擁有真愛(ài)，是一種高尚的能力，是一種幸福的生活。高老師希望老師并教育學(xué)生能愛(ài)父母親人，愛(ài)自己，愛(ài)家鄉(xiāng)、祖國(guó)和社會(huì)。
高老師沒(méi)用ppt，而是信口而談，站著“手舞足蹈”，他幽默的語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)生動(dòng)詼諧的小故事，使整場(chǎng)講座生趣盎然、笑聲不斷。
25日當(dāng)晚，送走了陶老師和高校長(zhǎng)后，開(kāi)始了和韓校長(zhǎng)的長(zhǎng)談。韓校長(zhǎng)，人稱“教育郎中”，在任何校園轉(zhuǎn)兩圈，就能發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的軟肋。韓校長(zhǎng)是上午十點(diǎn)到的，我因?yàn)樵诼?tīng)陶老師報(bào)告，失陪失禮，讓其在校園任意轉(zhuǎn)。中午，我們就已做了交流。
26日上午，全國(guó)十大名校長(zhǎng)韓xx老師做《教育是實(shí)踐的藝術(shù)——和xx市行知學(xué)校老師談教育創(chuàng)新》專題講座。韓老師的報(bào)告共有50招，韓老師一一交流了他的觀點(diǎn)，特別重點(diǎn)介紹了他在山東膠州市向陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行教改中取得的一些經(jīng)驗(yàn)成果。
在怎樣當(dāng)好“三真”老師中，韓老師說(shuō)教師應(yīng)該是放風(fēng)箏的人，胸中有天空，眼中有目標(biāo)，手中有分寸，腳下有土地，向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展的“千名家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，百名老師訪千家”的活動(dòng)就真真實(shí)實(shí)地打動(dòng)了家長(zhǎng)。
在衛(wèi)生管理中，向陽(yáng)小學(xué)也有獨(dú)特的做法。比如如何對(duì)付拖把，韓老師說(shuō)，向陽(yáng)小學(xué)師生就有招數(shù)，他們專門在學(xué)校劃出掛拖把的地方，顏色不同、個(gè)高相等、盥洗干凈的幾十件拖把掛在那里，旁邊是漂亮的美術(shù)字“今天麻煩我洗凈，方便明天你使用”，反倒成了一道特色風(fēng)景線。
學(xué)生食堂就餐無(wú)一人講話，校園書市引來(lái)北京書商，加快識(shí)字速度計(jì)劃，給學(xué)生留下腳印文化，等等，這些行之有效、關(guān)注學(xué)生身心特征的教改舉措，不僅讓原本無(wú)人問(wèn)津的向陽(yáng)小學(xué)一躍成為全國(guó)名校，而且在每一個(gè)向陽(yáng)學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的影響。
韓老師的報(bào)告不談理論，不講套話，而是從教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)小事講起，介紹向陽(yáng)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，這些成功案例都體現(xiàn)了淺顯的道理和彰顯了人文關(guān)懷，老師們都覺(jué)得聽(tīng)了韓老師的報(bào)告，教學(xué)和班主任工作就不再是頭疼的事了。(以上幾位老師的報(bào)告借用了蔡育新老師的新聞稿件內(nèi)容，在此表示感謝)
26日下午，進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)班主任表彰，陳靜、朱正芝和孫玉蓉老師代表獲獎(jiǎng)班主任發(fā)言，反響很好。非常遺憾，我沒(méi)能聽(tīng)到，而去參加了教育局的分組討論，因?yàn)槲沂怯涗浫?，這種事義不容辭，會(huì)議從1:30開(kāi)到5:15分。我趕到學(xué)校時(shí)，班主任交流表彰會(huì)正好結(jié)束。
27日上午，進(jìn)行教育教學(xué)成果表彰交流會(huì)，程、張和張代表代表獲獎(jiǎng)班主任發(fā)言，各有千秋。接著，我馬不停蹄趕到教育局會(huì)場(chǎng)，正趕上開(kāi)學(xué)工作布置，會(huì)議開(kāi)到12點(diǎn)多。中午聚餐，喝了一小杯酒，匆忙往學(xué)校趕。
27日下午兩點(diǎn)，袁局長(zhǎng)報(bào)告開(kāi)始。與其說(shuō)是報(bào)告，不如說(shuō)是交流，很受啟發(fā)，引人深思，也有搞笑，輕松愉快。
寒假心得體會(huì)篇十一
“非必要不返鄉(xiāng)，就地過(guò)年……”這個(gè)春節(jié)，很多外出務(wù)工人員積極響應(yīng)國(guó)家“就地過(guò)年”的號(hào)召，這在為疫情防控減輕壓力的同時(shí)，卻也使留守兒童的問(wèn)題更加突出。為了給予留守兒童更多的溫暖，當(dāng)?shù)卣l(fā)布了志愿服務(wù)項(xiàng)目，呼吁青年走進(jìn)農(nóng)村留守兒童的家庭，讓孩子們?cè)谶@個(gè)新年不孤單，也讓外出務(wù)工的家長(zhǎng)們安心、放心。
一大早，我在村書記的帶領(lǐng)下走進(jìn)輝崗村的一戶人家。入目一片荒涼，房間里除了幾件必要的家具外其它地方都落滿了灰塵，而我要幫助和陪伴的那個(gè)女孩子正坐在沙發(fā)上不發(fā)一言。我第一次參加這樣的活動(dòng)，也是第一次和留守兒童接觸。女孩的安靜讓我坐立不安，好在村書記經(jīng)驗(yàn)豐富，她教我從生活和學(xué)習(xí)上的一些小事與女孩展開(kāi)交流。我蹲在女孩身邊與她分享學(xué)校生活和成長(zhǎng)趣事，朋友一般的對(duì)話使女孩逐漸接納了我，氣氛也更加愉快了。除了準(zhǔn)備生活和學(xué)習(xí)用品，來(lái)之前我還專門練習(xí)了幾個(gè)游戲想與孩子一同玩耍。在九根筷子搭橋的游戲中我發(fā)現(xiàn)女孩眼神敏銳，動(dòng)作穩(wěn)重靈巧，游戲中的她和那個(gè)縮在沙發(fā)中的一言不發(fā)的女孩判若兩人。在那一刻，我理解了留守兒童對(duì)父母的思念，沉默是他們表達(dá)孤獨(dú)的一種方式。同時(shí)我也明白了參加這個(gè)活動(dòng)的`意義，疫情無(wú)情，我們要拼命守住溫情。
面對(duì)疫情我們攜手并進(jìn)，將關(guān)愛(ài)遍灑人間。參與疫情防控的工作者和那些選擇就地過(guò)年的外出務(wù)工者放棄了與家人的團(tuán)聚只為守護(hù)全國(guó)人民的生命安全，而生活在充滿愛(ài)和仁義社會(huì)中的我們也要給予他們充分的理解和關(guān)懷。中華民族久經(jīng)磨難而不衰，離不開(kāi)人民群眾凝心聚力，同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神。危難面前，有人不懼風(fēng)雨，有人沖鋒陷陣，有人逆流而上，有人挺胸而出……我們向英雄致敬，也要為英雄們守住后方!關(guān)愛(ài)留守兒童，從你我做起!
寒假心得體會(huì)篇十二
作為學(xué)生，寒假假期是我們非常期待的時(shí)間，不但可以放松心情，還可以更好地鍛煉自己。在這個(gè)假期里，我不僅留在家里休息和學(xué)習(xí)，還去了一些有趣的地方。在此我想分享我在寒假假期里的一些心得和體會(huì)。
一、假期計(jì)劃的重要性
在寒假假期開(kāi)始前，我制定了一個(gè)計(jì)劃，包括了學(xué)習(xí)、鍛煉、游玩和家務(wù)等方面，為期兩周。這個(gè)計(jì)劃幫助我更好地安排時(shí)間，充分利用每天的時(shí)間而不是荒廢。因?yàn)橹贫擞?jì)劃，我有了目標(biāo)和動(dòng)力，也讓我更加有條理地過(guò)假期。
二、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)
雖然是放假時(shí)間，但是學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。我知道，寒假假期是一個(gè)很重要的時(shí)間段，因?yàn)樗ǔＪ菧?zhǔn)備期末考試和新學(xué)期的起點(diǎn)。所以我利用這個(gè)時(shí)間段來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。此外，我還參加了一些網(wǎng)上的課程來(lái)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。這兩周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多有用的知識(shí)和技能。
三、鍛煉身體
健康的身體非常重要。所以在寒假假期里，我參加了許多運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如跑步、健身、游泳等。這不僅加強(qiáng)了我的身體，而且讓我感到更有活力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)還有助于提高我的專注力和創(chuàng)造力。
四、游玩和享受生活
人生不僅僅只有學(xué)習(xí)，也需要享受生活的樂(lè)趣。在寒假假期里，我去了一些有趣的地方，如游樂(lè)園、美術(shù)館、博物館等。這不僅讓我更好地了解文化和歷史，還讓我度過(guò)了美好的假期。
五、與家人的互動(dòng)
假期是與家人在一起的時(shí)間，和家人一起度過(guò)假期是非常幸福的事情。我和家人共同做了一些家務(wù)和料理，一起看電影和運(yùn)動(dòng)。我們的互動(dòng)時(shí)間，不僅加強(qiáng)了我們的感情，也讓我學(xué)到了一些實(shí)用的技能。
總之，這兩周的寒假假期給我的生活帶來(lái)了很多的改變和鼓舞，我更堅(jiān)信通過(guò)努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)一定是美好而充實(shí)的。
寒假心得體會(huì)篇十三
寒假終于結(jié)束了，回到學(xué)校的我滿懷著對(duì)新學(xué)期的期待而來(lái)。這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我充實(shí)了自己，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也明白了一個(gè)道理：寒假假期是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。下面我將從自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、拓寬視野、與家人相處以及規(guī)劃未來(lái)等方面，分享我寒假假期的心得體會(huì)。
首先，寒假假期給了我充足的時(shí)間自我學(xué)習(xí)。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我每天都保持了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間表，安排各科目的復(fù)習(xí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠不斷提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，寒假假期給了我寶貴的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。寒假期間，我積極參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，并在其中鍛煉自己的能力和技巧。比如，我參加了社區(qū)義工活動(dòng)，幫助社區(qū)清理垃圾、探訪孤寡老人等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和愛(ài)心。我還利用寒假的時(shí)間參加了文學(xué)寫作培訓(xùn)班，提高了自己的寫作水平。這些實(shí)踐鍛煉讓我明白了，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要途徑，只有將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能夠真正理解和掌握。
再次，寒假假期給了我機(jī)會(huì)拓寬視野。我利用這個(gè)假期的時(shí)間，閱讀了大量的書籍和雜志，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還開(kāi)拓了自己的眼界。除了閱讀，我還通過(guò)電視、電影和互聯(lián)網(wǎng)等渠道拓寬視野，了解了很多國(guó)內(nèi)外的新聞和時(shí)事。這讓我明白了，知識(shí)和信息是現(xiàn)代社會(huì)最重要的資源，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新事物，才能夠跟上時(shí)代的步伐。
此外，寒假假期是我與家人團(tuán)聚的時(shí)間。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我常常疏忽了與家人的交流和陪伴。而寒假假期，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與家人相聚。我和父母一起看電影、逛街、聊天，與親戚朋友相約相聚，共同度過(guò)一個(gè)溫暖而愉快的假期。這種親情和友情的陪伴讓我倍感溫暖和幸福，也使我更加珍惜和理解家人的辛勤勞動(dòng)和付出。
最后，我通過(guò)規(guī)劃未來(lái)，明確了自己的目標(biāo)和追求。寒假假期結(jié)束后，新學(xué)期即將開(kāi)始，我意識(shí)到自己應(yīng)該給自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并付諸實(shí)踐。我明白了只有制定明確的目標(biāo)，才能夠更加明確自己的未來(lái)。所以，我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，努力朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。
綜上所述，寒假假期對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、拓寬視野、與家人相處以及規(guī)劃未來(lái)等方面的努力，我收獲了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和珍貴的體會(huì)。我相信，只要我能一直保持這種努力和奮斗的態(tài)度，我就能夠成為更好的自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寒假心得體會(huì)篇十四
有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心!
寒假里的我，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的.一切了!由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲!我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎?我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!
寒假心得體會(huì)篇十五
寒假假期是每年最令人期待的假期之一，它給我們提供了一個(gè)放松身心、提高自我的絕佳機(jī)會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期的到來(lái)讓我有了更多時(shí)間來(lái)嘗試新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)探索新的文化和風(fēng)格。在這篇文章中，我將分享我在寒假假期的體驗(yàn)和收獲。
第一段：利用好時(shí)間
在寒假假期中，我意識(shí)到時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。我深知這段假期很短暫，如果不好好利用，時(shí)間很快就會(huì)溜走。因此，我決定充分利用假期中的每一分鐘，來(lái)為自己的生活和學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
在假期中，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的時(shí)間可以探索新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如參加各種學(xué)習(xí)研討和學(xué)習(xí)班。我報(bào)名了一些靈活的在線學(xué)習(xí)課程，如在線英語(yǔ)課程，這讓我能夠更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)言能力和技能。我也參加了幾個(gè)線下的課程，這讓我更深入地了解各種領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
第三段：提高個(gè)人技能
除了參加課程，我還嘗試學(xué)習(xí)新的技能。例如，我練習(xí)了自己喜歡的手工藝品，如編織毛衣和制作珠寶。我還開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫和攝影。這些新的技能讓我更加感到滿足和有成就感，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友和社區(qū)成員。
第四段：享受假日旅行
除了學(xué)習(xí)和鍛煉個(gè)人技能之外，我還抽出一些時(shí)間來(lái)享受假日旅行。我在這個(gè)假期中去了一些新的地方，探索了一些新的文化和風(fēng)俗。這些旅行讓我感到更加充實(shí)和舒適，同時(shí)也讓我拓寬了視野。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)
在這個(gè)寒假假期中，我的時(shí)間充滿了活力和樂(lè)趣。我花時(shí)間學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能，在旅行中發(fā)現(xiàn)了自己新的激情和興趣。這些經(jīng)歷讓我更有信心和能力去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。同時(shí)，我意識(shí)到這些收獲都是靠著自己的努力和決心實(shí)現(xiàn)的。在未來(lái)，我會(huì)更加努力和努力，讓自己充實(shí)和快樂(lè)的生活。