教案是指教師根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，合理安排教學活動步驟和指導內(nèi)容的一種教學準備材料。教案的編寫需要反復修改和完善，不斷提高教學質量。學校教研組可以組織教案研討會，促進教師之間的交流與合作。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇一
活動目的：愛護環(huán)境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 活動重點：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、(起樂——《春天在哪里》)。
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始!
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。
(1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……2、請看這是什么標志?3、請問地球日是幾月幾日?請問環(huán)境日是幾月幾日?請問植樹節(jié)是幾月幾日?4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是?第十條是?5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey!請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
親愛的同學們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護動物回收資源。
植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購綠色食品。
不購買過分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
(跟讀，齊讀，結束本次主題班會)。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇二
1、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
3、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
4、手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構建和諧社會。
5、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
6、環(huán)境好，生活就好。
7、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
8、少一串腳印，多一份綠意。
9、撿起片片紙，傳遞深深情。
10、小草青青，腳步輕輕。
11、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗。
12、青青小草有生命，請君足下留情。
13、讓我們手牽著手，共同保護我們的家園。
14、保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。
15、讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而努力。
16、茵茵綠草地，腳下請留情。
17、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
18、學校是我家，人人都愛它。
19、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
20、讓全世界兄弟姓妹共同攜手，讓地球媽媽再次綻放青春吧。
21、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
22、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
23、請您愛護綠色，綠是生命之源。
24、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
25、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境。
26、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
27、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
28、綠色明亮了我們的`眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
29、當你不要我時，請把我送回家。
30、愛護小草吧，它是春天的信使。
31、我們是幼苗，我們都需要呵護。
32、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
33、青山清我目，流水靜我耳。
34、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
35、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
36、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
37、請地球笑得更久，更燦爛。讓我們多叫一聲地球媽媽吧。
38、綠色校園，綠色生活。
39、保護學校環(huán)境，共創(chuàng)學生圣地。
40、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
41、家園只有一個，地球不能克隆。
42、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
43、保護環(huán)境，從我做起。
44、綠色，代表永恒，請不要讓永恒變成瞬間。
45、讓藍天白云永駐，愿青山綠水常留。
46、栽下一棵大樹，創(chuàng)造一份生機。
47、大路隨你走，別踩在我頭。
48、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
49、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
50、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
51、別在綠色消失時，我們才去后悔。
52、樹環(huán)保之風，迎美好明天。
53、小草微微笑，請你繞一繞。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇三
活動目標：
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。
活動過程：
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。
3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用?哪些沒用，了解廢品的再利用方法。
5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇四
綠色出行。
我是小小環(huán)保宣傳員。
活動目標：
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關注自己生活的環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2、在老師的指導下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動準備：有關環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環(huán)境保護的兒歌。
2、導入：6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
(1)教師：“我們生活的環(huán)境怎么樣呢?”可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。
(2)提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。
(3)教師：“看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”幼兒討論。
(4)“有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護環(huán)境?”鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。
5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導。
6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結束。
活動延伸：
1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。
2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。
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一、活動目標：
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動準備：
1、帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
三、活動過程：
(一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?
2、為什么會這樣?
(二)、觀看錄像。
錄像一：空氣娃娃的心事。
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上變臟了。
2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃。
請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了。
1、集體交流：水娃娃為什么會生病?(工業(yè)廢水、家庭排出的污水)。
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做。
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活動目標：
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準備：
1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)。
2、錄音帶(環(huán)城河的自述)。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設計意圖：
水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。
活動一實地參觀環(huán)城河。
1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等)。
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺?
活動二。
一、讓環(huán)城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?
5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀!
三、保護環(huán)城河。
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。
活動三我心中的環(huán)城河。
1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護治理環(huán)城河這個活動中來?
2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護環(huán)城河這一活動中來。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
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活動目標：
1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學習如何看柱形統(tǒng)計表和設計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
活動準備：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
活動過程：
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看，并提問：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路線，有更適宜的進行修改。
四、設計自我的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設計各種圖片環(huán)保圖片。
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活動名稱：
社會領域《我是小小環(huán)保宣傳員》(外出宣傳活動)。
活動目標：
1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。
2.培養(yǎng)幼兒的社會交往本事。
3.激發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
活動準備：
1.錄象機、照相機、環(huán)保宣傳材料若干份。
2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。
活動過程：
1.組織幼兒做好出發(fā)前的準備工作，并提醒幼兒聽教師的指揮，注意安全，過馬路時遵守交通規(guī)則。
2.出發(fā)，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。
3.小朋友們拿到宣傳材料后，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來。
4.在發(fā)放環(huán)保宣傳材料的同時，我們給小朋友們進行了錄象和照相，小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士，個個表現(xiàn)的進取主動。
5.材料發(fā)放完畢，組織“小衛(wèi)士”安全回園。
活動反思：
本次活動幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環(huán)保知識的基礎上，讓幼兒走出去做一個小小環(huán)保宣傳員，既提升了幼兒自身的環(huán)保意識，同時讓社會上的人都明白，保護環(huán)境是每個人的職責。經(jīng)過活動觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒在這種活動中表現(xiàn)的十分進取，幼兒在簡便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達本事，又提高了社會職責感。
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幼兒園綠色環(huán)保教案篇五
1、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
2、少一串腳印，多一份綠意。
3、小草青青，腳步輕輕。
4、讓我們手牽著手，共同保護我們的家園。
5、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
6、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
7、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
8、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
9、愛護小草吧，它是春天的信使。
10、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
14、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
15、讓藍天白云永駐，愿青山綠水常留。
16、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
17、別在綠色消失時，我們才去后悔。
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
19、地球，我們的母親。讓我們做兒女的盡上一份孝心。好好保護她吧。
20、少一個腳印，多一份芳香。
21、給我一片綠，還你一片蔭。
22、綠了大地，潤了人心。
23、環(huán)境你不愛，美景不常在。
24、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
25、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
26、繞行三五步，留得芳草綠。
27、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
28、一個綠色的夢，靠大家來圓。
29、建設綠色校園，增強環(huán)保意識。
30、伸出你的手，伸出我的手，打開藍天的窗。
31、保護藍天碧水。
32、環(huán)境與人類共存資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調。
33、建設美麗的邊疆愛護我們的家園。
34、合理利用資源保護生態(tài)平衡。
35、擁有綠色人類將不會失去夢想。
36、愛青山綠水愛藍天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
37、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準則。
38、合理使用資源維護生態(tài)平衡。
39、同心關愛自然容顏攜手描繪美好河山。
40、發(fā)展以市場為本生產(chǎn)以環(huán)保為先。
41、塑料包裝用一次白色污染害幾世。
42、地球是我家愛護靠大家。
43、失去生態(tài)平衡人類寸步難行。
44、保護人類環(huán)境營造綠色家園。
45、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。
46、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
47、自然的綠色永遠的選擇。
48、提高環(huán)保意識建設美好家園。
49、多乘公交車少用私家車。
50、讓地球遠離污染讓綠色走進家園。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇六
好的教案是教學經(jīng)驗的積累，認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學計劃或課程標準、教材、教學內(nèi)容、學生及教法等因素的綜合過程。下面是小編精心為大家整理的2022年幼兒園大班綠色環(huán)保教育教案9篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的`看法。
3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
1、帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
（一）、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染？
2、為什么會這樣？
（二）、觀看錄像。
錄像一：空氣娃娃的心事。
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。。身上變臟了。
2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃。
請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了。
1、集體交流：水娃娃為什么會生?。浚üI(yè)廢水、家庭排出的污水）。
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做。
1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習慣。
3、點數(shù)數(shù)量是10的物品，學會10的數(shù)數(shù)。
教學掛圖，塑料袋、畫紙、幼兒故事等。
一、開始分：
1、集體觀看《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什么？那你們是怎樣做的呢？剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！
1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》。
教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？
引導幼兒展開討論。
2、出示教學掛圖（一）：
讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？
教師小結：
3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數(shù)。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具，來鞏固對10的數(shù)數(shù)。
5、游戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰撿的垃圾多。
小朋友要保持自身的個人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內(nèi)。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環(huán)境，人人有責"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。
活動準備：
小樹苗若干，澆水壺。
活動流程：
種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動。
活動過程：
一、種小樹苗。
以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。
二、我的樹朋友。
2、幼兒討論。
3、師幼交流，讓幼兒初步知道樹與人類的關系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
三、給樹掛名信片。
知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。
四、延伸：綠色行動。
將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強化幼兒環(huán)保意識。
1、激發(fā)幼兒對海洋生物的`探索興趣。
2、培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見解、敢于爭辯的精神。
3、了解海馬獨特的繁殖方式。
教案準備：1、課件、磁帶。
2、主人公卡片及頭飾。
一、開始部分：
利用嬰兒哭的聲音，引出內(nèi)容。
提問：“這是什么聲音？你知道你是怎樣出生的么？”
二、開始部分：
1、利用與幼兒生活經(jīng)驗不符的提問，引發(fā)幼兒討論。
提問：“有沒有小寶寶是爸爸生出來的呢？”
2、運用課件講述，激發(fā)幼兒探索的興趣。
師：“今天，小魚逗逗就遇到了和你們一樣的難題。我們來看看吧！”提問：“看來小魚逗逗不相信海馬寶寶是爸爸生的，那你認為海馬寶寶在說謊么？”“海馬爸爸是怎么生寶寶的呢？”幼兒自由發(fā)言。
小結：“海底世界可真神奇啊，看來需要我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘實在是太多了?！?BR> 3、利用教具，進一步加深對海馬獨特繁殖方式的理解。
（1）提問：“我看見小朋友剛才聽的非常認真，那誰能給我說一下，海馬爸爸是怎樣生寶寶的？”幼兒發(fā)言。
（2）教師運用操作教具的形式，加深幼兒理解。
4、利用情景表演的方式，加深對的理解。
三、結束部分：
（放音樂磁帶）。
1、發(fā)展幼兒手臂的肌肉力量。
2、鍛煉幼兒手指動作的協(xié)調性。
地墊若干、廢報紙、音樂活動過程：
一、開始部分熱身運動，做紙棒操。
二、基本部分。
1、教師在做操的過程中，引導幼兒把紙棒打開，并搓成紙球。
2、教師用語言引導幼兒進行嘗試玩紙球。
3、幼兒探索各種玩紙球的動作，教師巡回指導。
4、擲紙球。在鋪好的地墊面前把紙球投擲到另一端。
三、游戲部分：打雪仗。
1、教師講解打雪仗游戲的玩法：互投紙球，將"雪球"用力向任何一名同伴投去，看誰投的準、投中的多次數(shù)。
2、幼兒進行游戲，教師指導。并根據(jù)實際情況進行調整玩法。如：男女對投、分組對投等。
四、結束部分：
1、教師小結此次活動，放音樂進行放松活動。
2、結束活動，組織幼兒回課室。
1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護和愛護的感情。
2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3、能自覺參加保護環(huán)境的活動。
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。
2、物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
3、環(huán)境準備：垃圾分類的圖片和標識。
1．出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們，圖片()中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"。
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。
"人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"。
2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻？"。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環(huán)境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
《消滅白色污染》案例與反思。
給環(huán)境帶來了嚴重的破壞，導致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會公害，是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動，我們幼兒園也開展了“保護環(huán)境，救救地球，爭做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動。
開展系列活動呢？因此我們在幫助幼兒認識“白色污染”、“白色污染”分類的基礎上，再引導幼兒進行“白色污染”處理（再創(chuàng)作）等實踐活動，使幼兒懂得：只有減少垃圾，變廢為寶，才能美化生活、凈化環(huán)境，從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小主人的強烈欲望。
1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。
2、了解解決白色污染問題的基本方法。
3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因？
2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現(xiàn)狀的關注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。
2、無處不在的白色垃圾圖片。
3、教學掛圖。
4、幼兒用書。
1、生活經(jīng)驗談話，引發(fā)活動。
（2）教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品？”
2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。
（2）小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。
3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。
（1）幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害？
（3）小結：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。
4、尋找減少白色污染的方法。
（1）幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。
（2）小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
（3）一起制作紙袋。
1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時，幼兒很有想象力和創(chuàng)造力，設計出了許多有創(chuàng)意的機器來消滅白色污染，教師在此要加強引導，鼓勵學生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對白色污染的感性認識，進一步了解了白色污染的危害性。
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"。
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的??？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝??？(想)。
3、服裝設計。
（1）、教師展示服裝樣品。
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙?。浚ㄔ敢猓┪覀儼嘈∨笥芽烧媸莻€樂于助人的好孩子。瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？(好)。
（2）設計服裝。
教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）。
（3）時裝表演秀。
1、展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮。
2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進行表演，看誰的時裝最美。
主題分析：《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環(huán)境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。
3、小結：今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
1、為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當講解員。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，如：合作意識、自信心的培養(yǎng)，及他人責任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。
香煙、金魚、魚缸。
1、做一做。
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水里。
（4）金魚死了。
2、想一想、說一說。
金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。
3、活動延伸。
（1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗?？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾。
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”
《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內(nèi)容有機結合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的內(nèi)容，給以適度的回應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責任關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中，思維得到發(fā)展。
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幼兒園綠色環(huán)保教案篇七
一、教學目的：
通過看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護水源清潔的重要性，小班環(huán)保活動教案:水為什么變臟了。
2.通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。
二、教學準備:。
1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。
2.魚頭飾，魔棒，污水，面具各一。
3.錄音機，磁帶。教學過程:一.看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?2.看情景表演，“這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎？”
4.小結：
使幼兒認識河水被污染后，水很臟、很混濁，就不能飲用了，教案《小班環(huán)?；顒咏贪?水為什么變臟了》。
三、看圖對比：
1.請一名幼兒扮演小魚，介紹她的家的轉變。
2.出示圖片,進行圖片對比1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？2).出示一些工廠廢水，住宅區(qū)的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會。3).啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。
3.小結。三、幼兒游戲:救小魚1.教師講解游戲規(guī)則：幼兒扮小魚，在快樂的游者，（請出情景劇中的污水參加游戲)，當“污水”來時，“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑，“小魚”又復活了為勝利而歡呼!2.幼兒游戲，結束。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇八
1、加入綠色出行，享受低碳快樂。
2、人面天天洗，市容日日新。
3、這個世界真美好，到處都是樹和草。保護環(huán)境很重要，我們大家要環(huán)保。
4、節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
5、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
6、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。
7、多一份綠色，少一份遺憾。
8、空調啟動時候，注意門窗關閉，珍惜冷氣的使用，外出辦事前請及時關閉空調。
9、環(huán)保裝在心中，節(jié)約貴在行動。
10、節(jié)能減排人人出力，綠色城市人人受益。
11、節(jié)能減排見行動，低碳城市更聞名。
12、節(jié)能減排齊動援，幸福生活共建造。
13、全民動員，共建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。
14、節(jié)能減排，政府先行。
15、環(huán)保靠大家，健康你我他，財富和自由就有啦。
16、環(huán)保新主義，財富由你創(chuàng)，健康自然來！
17、好環(huán)境，你服還是不服？――愛護環(huán)境！
18、青青的是它的夢，輕輕地是你的'行。
19、環(huán)保心，健康路，財富自由我做主！
20、我們的使命就是讓您自由的呼吸純凈的空氣。
21、環(huán)養(yǎng)綠色大地，保育永續(xù)生命。
22、愿環(huán)保，久健康；富人生，財自由。
23、破壞環(huán)境就是自掘墳墓家園只有一個，地球不能克隆少一個腳印，多一片綠色。
24、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
25、保護環(huán)境，造福人民。
26、大力推行清潔生產(chǎn)，促進節(jié)能降耗減排。
27、落實節(jié)能目標責任制積極創(chuàng)建節(jié)約型油田。
28、垃圾――你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
29、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
30、人人關心節(jié)能減排，時時注意保護環(huán)境。
31、愛護綠色生態(tài)環(huán)境，就是保護人類家園。
32、綠化與發(fā)展雙贏，生態(tài)與和諧同行。
33、“灰霧猛霾假仙境，碧水青山真人間?！?BR> 34、節(jié)能減排，利國利民。
35、全面推進生態(tài)縣建設，造就和諧美好遂昌。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇九
親愛的家長和可愛的寶貝們：
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，請節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。
三、保護資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！
倡議人：
日期：
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十
通過本次班會教育同學們關愛校園環(huán)境，增強同學們的環(huán)保意識，讓同學們明白綠色學校學校的含義，從而樹立保護環(huán)境人人有責的思想。
認識環(huán)保的重要性。
發(fā)揮學生的主觀能動性，演講，演唱與自由發(fā)言相結合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學校的真正的含義。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
2、由學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
3、以小組為單位進行環(huán)保知識競賽。
4、同學演講，說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。
5、詩歌朗誦。
6、大合唱《好大一棵樹》。
7、主持人小結，班會結束。
8、班主任總結評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
作為一名中學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十一
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的.形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
1.宣傳環(huán)保理念：
環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風采：
這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3.豐富課余生活：
環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯(lián)系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
1.活動時間：20xx年5月16日—5月20日活動地點：戶外活動草坪。
2.布置t臺。
3.各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。
4.小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5.評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1.評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
音響、場地：段少洪。
進場、出場：劉明。
舞臺布置、攝影：袁華。
評委組織：劉海。
后勤支持：陳明萱。
活動主持：朱建明。
1.各班教師及時給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十二
尊敬的老師、家長，各位小朋友們：
大家好！
你曾經(jīng)仰望過藍天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎？
你曾經(jīng)在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？
你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎？
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的'習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美，讓家園更綠，我園特別向廣大教師、家長、小朋友們提出以下倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2、請將垃圾果屑扔進垃圾筒里。
3、請不要大聲喧嘩，不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。
4、請隨手關掉水龍頭，節(jié)約水資源。
5、請把用完的廢舊電池放進“回收箱”。
6、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花。
7、請愛護小樹木，積極參加種樹、植樹、護樹活動。
8、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。
9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。
10、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
11、減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
12、選購綠色用品和綠色食品；自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋。
環(huán)境是人類生存的`根本，是人類發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境保護是我們共同的責任和使命，是全社會共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?，從生活中的小事做起，愛護自然，保護環(huán)境，我們就會擁有一個整潔、健康、舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Ｗo我們的家園，保護我們的地球共同努力吧！
倡議人：
日期：
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十三
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對一個人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊?！碍h(huán)境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。
地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環(huán)保，重視低碳。環(huán)境是每個人的，所以環(huán)保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環(huán)保組織的事，更是我們企業(yè)的事。
哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到2010上海世博會各大場館設計中無所不在的環(huán)保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業(yè)應該大力發(fā)揮集體力量的時候，繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢，努力研發(fā)先進科技技術，推廣綠色環(huán)保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業(yè)必定貫徹落實國家政策，堅持協(xié)調發(fā)展，互惠共贏。正確處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關系，在發(fā)展中落實保護，在保護中促進發(fā)展，堅持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展，有利于實現(xiàn)可持續(xù)的科學發(fā)展。
低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟，低碳環(huán)保經(jīng)濟的目標是低碳高增長，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術水平領先，就符合低碳經(jīng)濟發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節(jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現(xiàn)在做起。
今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，我們企業(yè)將響應市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學發(fā)展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質量改善了，城市的'品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!
節(jié)能降耗，既是保障企業(yè)正常運營，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長明燈。辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關閉。做到無人不開燈，人走燈就滅。開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公設備設置節(jié)能模式。辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態(tài)，并關閉顯示器；不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調。過渡季節(jié)延緩空調開啟時間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶開啟，空調關閉。
4、綠色環(huán)保出行。上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式；單位用車應合理安排，提高車輛利用率，盡量避免就近地點重復用車現(xiàn)象。
5、珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修，報修電話：81015991。
6、節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用；打印紙正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印。辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執(zhí)行。
節(jié)能是美德，節(jié)能是品質，節(jié)能是責任，節(jié)能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)的活動之中,倍加珍惜能源資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全公司蔚然成風。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十四
1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學習如何看柱形統(tǒng)計表和設計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看，并提問：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線，有更適宜的進行修改。
四、設計自己的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設計各種圖片環(huán)保圖片。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十五
2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
（一）創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
（三）由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；
5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（四）保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
1、學生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是二班的。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是春風送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣?我們學校多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說：有!有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不堪設想。
到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十七
1、用我們的雙手，愛護地球家園。
2、排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。
3、沒有節(jié)約，就沒有未來。
4、垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。
5、源于執(zhí)著奔放，釋放美的根基。
6、提升生活的品質，創(chuàng)造你我的魅力。
7、綠我鐘小，美我家鄉(xiāng)，愛我中華。
8、綠色的山，綠色的水和藍天創(chuàng)造了一個更美好的世界。
9、節(jié)能環(huán)保締造健康生活，健康生活成就財富自由。
10、小草有生命，請君足留情。
11、多走路，少坐車，加強鍛煉，身體棒！
12、追求低碳生活，擁抱綠色時尚。
13、你節(jié)能，我減排，秦嶺母親笑開懷。
14、展現(xiàn)農(nóng)村新面貌，改善環(huán)境最重要。
15、給我準確地一投，還您潔凈的天空。
16、做工廠主人，當環(huán)衛(wèi)先鋒！
17、健康環(huán)保，生活美好。
18、節(jié)能出產(chǎn)品，節(jié)約出人品。
19、做節(jié)能環(huán)保達人，當綠色城市代言。
20、珍惜您用的每一滴水，因為她們是珍稀的生命之源，請愛護我們的地球。
21、每一寸芳草綠，都寄著你生命的根源，請愛護花草！
22、實行清潔生產(chǎn)綜合利用資源打造綠色競爭力綠色貴在保持，環(huán)保重在行動。
23、節(jié)約一度電，一滴油一滴。
24、綠色照明，節(jié)約用電。
25、能源是動力之本，節(jié)水、節(jié)電、從現(xiàn)在做起。
26、環(huán)境是投資的生命線。
27、守護一片綠，增添一份美。
28、天藍，海藍，心也藍。我們的智聯(lián)，我們的`環(huán)保。
29、落實環(huán)境職責，完善環(huán)保制度。
30、給您環(huán)保，給您健康，給您財富，給您自由。
31、國事家事天下事，節(jié)能減排無小事。
32、節(jié)能環(huán)保是企業(yè)的生命線。
33、發(fā)展中國環(huán)保事業(yè)，提高民族健康水平，實現(xiàn)百姓財富自由。
34、健康又環(huán)保，財富自由少不了。
35、快樂環(huán)保，享受健康，經(jīng)濟自由。
36、環(huán)保心，健康路，財富自由我做主！
37、青山常在，綠水常流。
38、你我做環(huán)保，大家皆有保。
39、讓環(huán)保成全生活，讓健康成為財富。
40、環(huán)保，健康，財富，自由，是咱們永遠的追求。
41、綠色的，健康的；節(jié)能的，世界的。
42、保護環(huán)境，保存希望用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
43、綠色消費，健康人生。
44、全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會。
45、拯救地球就是拯救我們的未來。
46、植樹護綠，保護環(huán)境。
47、愛校園，從保護校園環(huán)境開始。
48、創(chuàng)建綠色生態(tài)，構建綠色家園。
49、綠化與發(fā)展雙贏，生態(tài)與和諧同行。
50、為了愛你的人和你愛的人，請一定記得生活輕松點，學習快樂點，工作認真點，安全注意點，幸福就多一點。
51、至愛之選，托付一生。
52、綠色辦公，低碳生活。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇一
活動目的：愛護環(huán)境，從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 活動重點：
通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
活動過程：
一、(起樂——《春天在哪里》)。
親愛的同學們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始!
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。
(1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……2、請看這是什么標志?3、請問地球日是幾月幾日?請問環(huán)境日是幾月幾日?請問植樹節(jié)是幾月幾日?4、請問《小學生環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是?第十條是?5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey!請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學生自由發(fā)言)。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
親愛的同學們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護動物回收資源。
植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購綠色食品。
不購買過分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
(跟讀，齊讀，結束本次主題班會)。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇二
1、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
3、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
4、手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構建和諧社會。
5、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
6、環(huán)境好，生活就好。
7、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
8、少一串腳印，多一份綠意。
9、撿起片片紙，傳遞深深情。
10、小草青青，腳步輕輕。
11、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗。
12、青青小草有生命，請君足下留情。
13、讓我們手牽著手，共同保護我們的家園。
14、保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。
15、讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而努力。
16、茵茵綠草地，腳下請留情。
17、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
18、學校是我家，人人都愛它。
19、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
20、讓全世界兄弟姓妹共同攜手，讓地球媽媽再次綻放青春吧。
21、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
22、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。
23、請您愛護綠色，綠是生命之源。
24、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
25、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境。
26、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
27、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
28、綠色明亮了我們的`眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
29、當你不要我時，請把我送回家。
30、愛護小草吧，它是春天的信使。
31、我們是幼苗，我們都需要呵護。
32、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
33、青山清我目，流水靜我耳。
34、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
35、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
36、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
37、請地球笑得更久，更燦爛。讓我們多叫一聲地球媽媽吧。
38、綠色校園，綠色生活。
39、保護學校環(huán)境，共創(chuàng)學生圣地。
40、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
41、家園只有一個，地球不能克隆。
42、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
43、保護環(huán)境，從我做起。
44、綠色，代表永恒，請不要讓永恒變成瞬間。
45、讓藍天白云永駐，愿青山綠水常留。
46、栽下一棵大樹，創(chuàng)造一份生機。
47、大路隨你走，別踩在我頭。
48、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
49、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
50、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
51、別在綠色消失時，我們才去后悔。
52、樹環(huán)保之風，迎美好明天。
53、小草微微笑，請你繞一繞。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇三
活動目標：
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3r”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。
活動過程：
1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。
2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置“垃圾墻”。
3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用?哪些沒用，了解廢品的再利用方法。
5、帶領幼兒將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇四
綠色出行。
我是小小環(huán)保宣傳員。
活動目標：
1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關注自己生活的環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2、在老師的指導下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。
活動準備：有關環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。
活動過程：
1、播放環(huán)境保護的兒歌。
2、導入：6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
(1)教師：“我們生活的環(huán)境怎么樣呢?”可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。
(2)提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。
(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。
(3)教師：“看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”幼兒討論。
(4)“有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護環(huán)境?”鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。
5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導。
6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。
7、兒歌結束。
活動延伸：
1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。
2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。
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一、活動目標：
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。
3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
二、活動準備：
1、帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
三、活動過程：
(一)、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?
2、為什么會這樣?
(二)、觀看錄像。
錄像一：空氣娃娃的心事。
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上變臟了。
2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃。
請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了。
1、集體交流：水娃娃為什么會生病?(工業(yè)廢水、家庭排出的污水)。
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做。
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活動目標：
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴重的一段河流，了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護的意識。
2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。
活動準備：
1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)。
2、錄音帶(環(huán)城河的自述)。
3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。
設計意圖：
水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒了解保護環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護環(huán)境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。
活動一實地參觀環(huán)城河。
1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等)。
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺?
活動二。
一、讓環(huán)城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?
5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀!
三、保護環(huán)城河。
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。
活動三我心中的環(huán)城河。
1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護治理環(huán)城河這個活動中來?
2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護環(huán)城河這一活動中來。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。
5、活動延伸。
將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。
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活動目標：
1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學習如何看柱形統(tǒng)計表和設計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
活動準備：課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
活動過程：
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看，并提問：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自我的“綠色出行”路線，有更適宜的進行修改。
四、設計自我的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設計各種圖片環(huán)保圖片。
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活動名稱：
社會領域《我是小小環(huán)保宣傳員》(外出宣傳活動)。
活動目標：
1.經(jīng)過活動讓幼兒初步了解環(huán)保方面的一些常識。
2.培養(yǎng)幼兒的社會交往本事。
3.激發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
活動準備：
1.錄象機、照相機、環(huán)保宣傳材料若干份。
2.與幼兒人數(shù)相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上(上頭標有“我是環(huán)保小衛(wèi)士字樣)。
活動過程：
1.組織幼兒做好出發(fā)前的準備工作，并提醒幼兒聽教師的指揮，注意安全，過馬路時遵守交通規(guī)則。
2.出發(fā)，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛(wèi)士。經(jīng)過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。
3.小朋友們拿到宣傳材料后，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來。
4.在發(fā)放環(huán)保宣傳材料的同時，我們給小朋友們進行了錄象和照相，小朋友真不愧是環(huán)保小衛(wèi)士，個個表現(xiàn)的進取主動。
5.材料發(fā)放完畢，組織“小衛(wèi)士”安全回園。
活動反思：
本次活動幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環(huán)保知識的基礎上，讓幼兒走出去做一個小小環(huán)保宣傳員，既提升了幼兒自身的環(huán)保意識，同時讓社會上的人都明白，保護環(huán)境是每個人的職責。經(jīng)過活動觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒在這種活動中表現(xiàn)的十分進取，幼兒在簡便、愉快的氛圍中十分出色的完成了任務。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達本事，又提高了社會職責感。
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幼兒園綠色環(huán)保教案篇五
1、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護。
2、少一串腳印，多一份綠意。
3、小草青青，腳步輕輕。
4、讓我們手牽著手，共同保護我們的家園。
5、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
6、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
7、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
8、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
9、愛護小草吧，它是春天的信使。
10、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
11、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12、綠色校園，綠色生活。
13、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
14、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
15、讓藍天白云永駐，愿青山綠水常留。
16、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
17、別在綠色消失時，我們才去后悔。
18、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
19、地球，我們的母親。讓我們做兒女的盡上一份孝心。好好保護她吧。
20、少一個腳印，多一份芳香。
21、給我一片綠，還你一片蔭。
22、綠了大地，潤了人心。
23、環(huán)境你不愛，美景不常在。
24、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
25、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
26、繞行三五步，留得芳草綠。
27、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
28、一個綠色的夢，靠大家來圓。
29、建設綠色校園，增強環(huán)保意識。
30、伸出你的手，伸出我的手，打開藍天的窗。
31、保護藍天碧水。
32、環(huán)境與人類共存資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調。
33、建設美麗的邊疆愛護我們的家園。
34、合理利用資源保護生態(tài)平衡。
35、擁有綠色人類將不會失去夢想。
36、愛青山綠水愛藍天白云讓生命在愛中每時每刻充滿活力。
37、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準則。
38、合理使用資源維護生態(tài)平衡。
39、同心關愛自然容顏攜手描繪美好河山。
40、發(fā)展以市場為本生產(chǎn)以環(huán)保為先。
41、塑料包裝用一次白色污染害幾世。
42、地球是我家愛護靠大家。
43、失去生態(tài)平衡人類寸步難行。
44、保護人類環(huán)境營造綠色家園。
45、改善生態(tài)環(huán)境營造綠色家園。
46、沒有地球的健康就沒有人類的健康。
47、自然的綠色永遠的選擇。
48、提高環(huán)保意識建設美好家園。
49、多乘公交車少用私家車。
50、讓地球遠離污染讓綠色走進家園。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇六
好的教案是教學經(jīng)驗的積累，認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學計劃或課程標準、教材、教學內(nèi)容、學生及教法等因素的綜合過程。下面是小編精心為大家整理的2022年幼兒園大班綠色環(huán)保教育教案9篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的`看法。
3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。
1、帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。
2、有關“地球污染”的專題錄像片。
3、繪畫用具。
（一）、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：
1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染？
2、為什么會這樣？
（二）、觀看錄像。
錄像一：空氣娃娃的心事。
利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。
1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。。身上變臟了。
2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。
3、集體交流：幫幫空氣娃娃。
請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。
錄像二、水娃娃生病了。
1、集體交流：水娃娃為什么會生?。浚üI(yè)廢水、家庭排出的污水）。
2、欣賞交流：
歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做。
1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的良好習慣。
3、點數(shù)數(shù)量是10的物品，學會10的數(shù)數(shù)。
教學掛圖，塑料袋、畫紙、幼兒故事等。
一、開始分：
1、集體觀看《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什么？那你們是怎樣做的呢？剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！
1、聽故事《亂扔垃圾的小熊》。
教師提問：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？
引導幼兒展開討論。
2、出示教學掛圖（一）：
讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什么？
教師小結：
3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數(shù)。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數(shù)出10個玩具，來鞏固對10的數(shù)數(shù)。
5、游戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰撿的垃圾多。
小朋友要保持自身的個人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進垃圾桶內(nèi)。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環(huán)境，人人有責"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。
活動準備：
小樹苗若干，澆水壺。
活動流程：
種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動。
活動過程：
一、種小樹苗。
以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。
二、我的樹朋友。
2、幼兒討論。
3、師幼交流，讓幼兒初步知道樹與人類的關系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
三、給樹掛名信片。
知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。
四、延伸：綠色行動。
將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強化幼兒環(huán)保意識。
1、激發(fā)幼兒對海洋生物的`探索興趣。
2、培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見解、敢于爭辯的精神。
3、了解海馬獨特的繁殖方式。
教案準備：1、課件、磁帶。
2、主人公卡片及頭飾。
一、開始部分：
利用嬰兒哭的聲音，引出內(nèi)容。
提問：“這是什么聲音？你知道你是怎樣出生的么？”
二、開始部分：
1、利用與幼兒生活經(jīng)驗不符的提問，引發(fā)幼兒討論。
提問：“有沒有小寶寶是爸爸生出來的呢？”
2、運用課件講述，激發(fā)幼兒探索的興趣。
師：“今天，小魚逗逗就遇到了和你們一樣的難題。我們來看看吧！”提問：“看來小魚逗逗不相信海馬寶寶是爸爸生的，那你認為海馬寶寶在說謊么？”“海馬爸爸是怎么生寶寶的呢？”幼兒自由發(fā)言。
小結：“海底世界可真神奇啊，看來需要我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘實在是太多了?！?BR> 3、利用教具，進一步加深對海馬獨特繁殖方式的理解。
（1）提問：“我看見小朋友剛才聽的非常認真，那誰能給我說一下，海馬爸爸是怎樣生寶寶的？”幼兒發(fā)言。
（2）教師運用操作教具的形式，加深幼兒理解。
4、利用情景表演的方式，加深對的理解。
三、結束部分：
（放音樂磁帶）。
1、發(fā)展幼兒手臂的肌肉力量。
2、鍛煉幼兒手指動作的協(xié)調性。
地墊若干、廢報紙、音樂活動過程：
一、開始部分熱身運動，做紙棒操。
二、基本部分。
1、教師在做操的過程中，引導幼兒把紙棒打開，并搓成紙球。
2、教師用語言引導幼兒進行嘗試玩紙球。
3、幼兒探索各種玩紙球的動作，教師巡回指導。
4、擲紙球。在鋪好的地墊面前把紙球投擲到另一端。
三、游戲部分：打雪仗。
1、教師講解打雪仗游戲的玩法：互投紙球，將"雪球"用力向任何一名同伴投去，看誰投的準、投中的多次數(shù)。
2、幼兒進行游戲，教師指導。并根據(jù)實際情況進行調整玩法。如：男女對投、分組對投等。
四、結束部分：
1、教師小結此次活動，放音樂進行放松活動。
2、結束活動，組織幼兒回課室。
1、對周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護和愛護的感情。
2、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3、能自覺參加保護環(huán)境的活動。
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。
2、物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
3、環(huán)境準備：垃圾分類的圖片和標識。
1．出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們，圖片()中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"。
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。
"人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"。
2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻？"。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環(huán)境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
《消滅白色污染》案例與反思。
給環(huán)境帶來了嚴重的破壞，導致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會公害，是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動，我們幼兒園也開展了“保護環(huán)境，救救地球，爭做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動。
開展系列活動呢？因此我們在幫助幼兒認識“白色污染”、“白色污染”分類的基礎上，再引導幼兒進行“白色污染”處理（再創(chuàng)作）等實踐活動，使幼兒懂得：只有減少垃圾，變廢為寶，才能美化生活、凈化環(huán)境，從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小主人的強烈欲望。
1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。
2、了解解決白色污染問題的基本方法。
3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因？
2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現(xiàn)狀的關注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。
2、無處不在的白色垃圾圖片。
3、教學掛圖。
4、幼兒用書。
1、生活經(jīng)驗談話，引發(fā)活動。
（2）教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品？”
2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。
（2）小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。
3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。
（1）幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害？
（3）小結：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。
4、尋找減少白色污染的方法。
（1）幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。
（2）小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
（3）一起制作紙袋。
1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時，幼兒很有想象力和創(chuàng)造力，設計出了許多有創(chuàng)意的機器來消滅白色污染，教師在此要加強引導，鼓勵學生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對白色污染的感性認識，進一步了解了白色污染的危害性。
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什么嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什么演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"。
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的??？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬于自己的服裝??？(想)。
3、服裝設計。
（1）、教師展示服裝樣品。
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙?。浚ㄔ敢猓┪覀儼嘈∨笥芽烧媸莻€樂于助人的好孩子。瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？(好)。
（2）設計服裝。
教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）。
（3）時裝表演秀。
1、展示制作的服裝，比一比誰制作的服裝最漂亮。
2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時裝跟著音樂節(jié)拍進行表演，看誰的時裝最美。
主題分析：《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環(huán)境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節(jié)課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。
3、小結：今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。
1、為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當講解員。
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，如：合作意識、自信心的培養(yǎng)，及他人責任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。
香煙、金魚、魚缸。
1、做一做。
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚放入泡有香煙的水里。
（4）金魚死了。
2、想一想、說一說。
金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。
3、活動延伸。
（1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗?？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
（3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾。
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”
《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內(nèi)容有機結合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的內(nèi)容，給以適度的回應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責任關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中，思維得到發(fā)展。
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幼兒園綠色環(huán)保教案篇七
一、教學目的：
通過看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護水源清潔的重要性，小班環(huán)保活動教案:水為什么變臟了。
2.通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。
二、教學準備:。
1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。
2.魚頭飾，魔棒，污水，面具各一。
3.錄音機，磁帶。教學過程:一.看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?2.看情景表演，“這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎？”
4.小結：
使幼兒認識河水被污染后，水很臟、很混濁，就不能飲用了，教案《小班環(huán)?；顒咏贪?水為什么變臟了》。
三、看圖對比：
1.請一名幼兒扮演小魚，介紹她的家的轉變。
2.出示圖片,進行圖片對比1).尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？2).出示一些工廠廢水，住宅區(qū)的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會。3).啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。
3.小結。三、幼兒游戲:救小魚1.教師講解游戲規(guī)則：幼兒扮小魚，在快樂的游者，（請出情景劇中的污水參加游戲)，當“污水”來時，“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑，“小魚”又復活了為勝利而歡呼!2.幼兒游戲，結束。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇八
1、加入綠色出行，享受低碳快樂。
2、人面天天洗，市容日日新。
3、這個世界真美好，到處都是樹和草。保護環(huán)境很重要，我們大家要環(huán)保。
4、節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。
5、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
6、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。
7、多一份綠色，少一份遺憾。
8、空調啟動時候，注意門窗關閉，珍惜冷氣的使用，外出辦事前請及時關閉空調。
9、環(huán)保裝在心中，節(jié)約貴在行動。
10、節(jié)能減排人人出力，綠色城市人人受益。
11、節(jié)能減排見行動，低碳城市更聞名。
12、節(jié)能減排齊動援，幸福生活共建造。
13、全民動員，共建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。
14、節(jié)能減排，政府先行。
15、環(huán)保靠大家，健康你我他，財富和自由就有啦。
16、環(huán)保新主義，財富由你創(chuàng)，健康自然來！
17、好環(huán)境，你服還是不服？――愛護環(huán)境！
18、青青的是它的夢，輕輕地是你的'行。
19、環(huán)保心，健康路，財富自由我做主！
20、我們的使命就是讓您自由的呼吸純凈的空氣。
21、環(huán)養(yǎng)綠色大地，保育永續(xù)生命。
22、愿環(huán)保，久健康；富人生，財自由。
23、破壞環(huán)境就是自掘墳墓家園只有一個，地球不能克隆少一個腳印，多一片綠色。
24、拯救地球，從生活中的細節(jié)做起。
25、保護環(huán)境，造福人民。
26、大力推行清潔生產(chǎn)，促進節(jié)能降耗減排。
27、落實節(jié)能目標責任制積極創(chuàng)建節(jié)約型油田。
28、垃圾――你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
29、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
30、人人關心節(jié)能減排，時時注意保護環(huán)境。
31、愛護綠色生態(tài)環(huán)境，就是保護人類家園。
32、綠化與發(fā)展雙贏，生態(tài)與和諧同行。
33、“灰霧猛霾假仙境，碧水青山真人間?！?BR> 34、節(jié)能減排，利國利民。
35、全面推進生態(tài)縣建設，造就和諧美好遂昌。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇九
親愛的家長和可愛的寶貝們：
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，請節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。
三、保護資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！
倡議人：
日期：
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十
通過本次班會教育同學們關愛校園環(huán)境，增強同學們的環(huán)保意識，讓同學們明白綠色學校學校的含義，從而樹立保護環(huán)境人人有責的思想。
認識環(huán)保的重要性。
發(fā)揮學生的主觀能動性，演講，演唱與自由發(fā)言相結合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學校的真正的含義。
1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學校指學校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學生環(huán)境素養(yǎng)的學校，環(huán)境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
2、由學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
3、以小組為單位進行環(huán)保知識競賽。
4、同學演講，說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。
5、詩歌朗誦。
6、大合唱《好大一棵樹》。
7、主持人小結，班會結束。
8、班主任總結評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
作為一名中學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十一
以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}，通過親子diy制作環(huán)保時裝的.形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
1.宣傳環(huán)保理念：
環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力，在農(nóng)村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農(nóng)村人們的環(huán)保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風采：
這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。
3.豐富課余生活：
環(huán)保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養(yǎng)藝術文化涵養(yǎng)，積極推動幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯(lián)系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng)意的時裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
1.活動時間：20xx年5月16日—5月20日活動地點：戶外活動草坪。
2.布置t臺。
3.各班準備好班級活動介紹（主題、環(huán)保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。
4.小中班每班至少準備15套環(huán)保時裝，大班每班至少20套環(huán)保時裝，多則不限。
5.評獎：
評比標準：藝術性、環(huán)保性、創(chuàng)新性獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1.評分：服飾設計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。
2.統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
音響、場地：段少洪。
進場、出場：劉明。
舞臺布置、攝影：袁華。
評委組織：劉海。
后勤支持：陳明萱。
活動主持：朱建明。
1.各班教師及時給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現(xiàn)場自由走動或奔跑。
3.要保持會場清潔衛(wèi)生，愛護公共設施。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十二
尊敬的老師、家長，各位小朋友們：
大家好！
你曾經(jīng)仰望過藍天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎？
你曾經(jīng)在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？
你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎？
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的'習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美，讓家園更綠，我園特別向廣大教師、家長、小朋友們提出以下倡議：
1、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2、請將垃圾果屑扔進垃圾筒里。
3、請不要大聲喧嘩，不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。
4、請隨手關掉水龍頭，節(jié)約水資源。
5、請把用完的廢舊電池放進“回收箱”。
6、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花。
7、請愛護小樹木，積極參加種樹、植樹、護樹活動。
8、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。
9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。
10、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
11、減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
12、選購綠色用品和綠色食品；自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋。
環(huán)境是人類生存的`根本，是人類發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境保護是我們共同的責任和使命，是全社會共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?，從生活中的小事做起，愛護自然，保護環(huán)境，我們就會擁有一個整潔、健康、舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Ｗo我們的家園，保護我們的地球共同努力吧！
倡議人：
日期：
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十三
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對一個人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊?！碍h(huán)境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。
地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環(huán)保，重視低碳。環(huán)境是每個人的，所以環(huán)保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環(huán)保組織的事，更是我們企業(yè)的事。
哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到2010上海世博會各大場館設計中無所不在的環(huán)保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業(yè)應該大力發(fā)揮集體力量的時候，繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢，努力研發(fā)先進科技技術，推廣綠色環(huán)保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業(yè)必定貫徹落實國家政策，堅持協(xié)調發(fā)展，互惠共贏。正確處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關系，在發(fā)展中落實保護，在保護中促進發(fā)展，堅持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展，有利于實現(xiàn)可持續(xù)的科學發(fā)展。
低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟，低碳環(huán)保經(jīng)濟的目標是低碳高增長，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術水平領先，就符合低碳經(jīng)濟發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節(jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現(xiàn)在做起。
今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，我們企業(yè)將響應市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學發(fā)展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質量改善了，城市的'品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!
節(jié)能降耗，既是保障企業(yè)正常運營，實現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長明燈。辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關閉。做到無人不開燈，人走燈就滅。開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公設備設置節(jié)能模式。辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態(tài)，并關閉顯示器；不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調。過渡季節(jié)延緩空調開啟時間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶開啟，空調關閉。
4、綠色環(huán)保出行。上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式；單位用車應合理安排，提高車輛利用率，盡量避免就近地點重復用車現(xiàn)象。
5、珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修，報修電話：81015991。
6、節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用；打印紙正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印。辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執(zhí)行。
節(jié)能是美德，節(jié)能是品質，節(jié)能是責任，節(jié)能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)的活動之中,倍加珍惜能源資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全公司蔚然成風。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十四
1、引導幼兒初步了解汽車尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學習如何看柱形統(tǒng)計表和設計“綠色出行”路線。
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
課件(附后)、畫筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖。
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀看，并提問：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的`汽油味道)。
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺?(十分難受)。
3、小老鼠的媽媽怎樣說的?
4、教師小結兩個危害：
二、播放課件第二張，提問：
提出“綠色出行”概念：騎自行車、駕駛小排量或清潔能源汽車、多人駕乘一輛小汽車綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖。
1、分別在六個城市為起點分小組討論“綠色出行”路線，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來解說自己的“綠色出行”路線，有更適宜的進行修改。
四、設計自己的“綠色出行”路線。
1、每位幼兒從自己的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動。
在區(qū)域里設計各種圖片環(huán)保圖片。
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十五
2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
（一）創(chuàng)設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的`問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
（三）由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質》；
5、主持人：學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（四）保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
1、學生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！行動起來，從現(xiàn)在開始！
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是二班的。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是春風送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣?我們學校多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說：有!有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不堪設想。
到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。
同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
幼兒園綠色環(huán)保教案篇十七
1、用我們的雙手，愛護地球家園。
2、排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。
3、沒有節(jié)約，就沒有未來。
4、垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。
5、源于執(zhí)著奔放，釋放美的根基。
6、提升生活的品質，創(chuàng)造你我的魅力。
7、綠我鐘小，美我家鄉(xiāng)，愛我中華。
8、綠色的山，綠色的水和藍天創(chuàng)造了一個更美好的世界。
9、節(jié)能環(huán)保締造健康生活，健康生活成就財富自由。
10、小草有生命，請君足留情。
11、多走路，少坐車，加強鍛煉，身體棒！
12、追求低碳生活，擁抱綠色時尚。
13、你節(jié)能，我減排，秦嶺母親笑開懷。
14、展現(xiàn)農(nóng)村新面貌，改善環(huán)境最重要。
15、給我準確地一投，還您潔凈的天空。
16、做工廠主人，當環(huán)衛(wèi)先鋒！
17、健康環(huán)保，生活美好。
18、節(jié)能出產(chǎn)品，節(jié)約出人品。
19、做節(jié)能環(huán)保達人，當綠色城市代言。
20、珍惜您用的每一滴水，因為她們是珍稀的生命之源，請愛護我們的地球。
21、每一寸芳草綠，都寄著你生命的根源，請愛護花草！
22、實行清潔生產(chǎn)綜合利用資源打造綠色競爭力綠色貴在保持，環(huán)保重在行動。
23、節(jié)約一度電，一滴油一滴。
24、綠色照明，節(jié)約用電。
25、能源是動力之本，節(jié)水、節(jié)電、從現(xiàn)在做起。
26、環(huán)境是投資的生命線。
27、守護一片綠，增添一份美。
28、天藍，海藍，心也藍。我們的智聯(lián)，我們的`環(huán)保。
29、落實環(huán)境職責，完善環(huán)保制度。
30、給您環(huán)保，給您健康，給您財富，給您自由。
31、國事家事天下事，節(jié)能減排無小事。
32、節(jié)能環(huán)保是企業(yè)的生命線。
33、發(fā)展中國環(huán)保事業(yè)，提高民族健康水平，實現(xiàn)百姓財富自由。
34、健康又環(huán)保，財富自由少不了。
35、快樂環(huán)保，享受健康，經(jīng)濟自由。
36、環(huán)保心，健康路，財富自由我做主！
37、青山常在，綠水常流。
38、你我做環(huán)保，大家皆有保。
39、讓環(huán)保成全生活，讓健康成為財富。
40、環(huán)保，健康，財富，自由，是咱們永遠的追求。
41、綠色的，健康的；節(jié)能的，世界的。
42、保護環(huán)境，保存希望用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
43、綠色消費，健康人生。
44、全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會。
45、拯救地球就是拯救我們的未來。
46、植樹護綠，保護環(huán)境。
47、愛校園，從保護校園環(huán)境開始。
48、創(chuàng)建綠色生態(tài)，構建綠色家園。
49、綠化與發(fā)展雙贏，生態(tài)與和諧同行。
50、為了愛你的人和你愛的人，請一定記得生活輕松點，學習快樂點，工作認真點，安全注意點，幸福就多一點。
51、至愛之選，托付一生。
52、綠色辦公，低碳生活。