讀后感是對閱讀過程中的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式，通過讀后感可以更好地理解和把握文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義，提升自己的思想境界和審美能力。讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅可以幫助我們加深對文學(xué)作品的理解和把握，還可以促進(jìn)個(gè)人的情感體驗(yàn)和思想探索。讀后感是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，讓我們感受到文學(xué)的魅力和人生的智慧。通過讀后感，我們可以拓寬視野、增長見識，獲得更多的思考和啟迪。讀后感是一種承載著個(gè)人思想和情感的文字，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特而有價(jià)值的，它是個(gè)人閱讀體驗(yàn)的真實(shí)呈現(xiàn)和感悟的表達(dá)。在寫讀后感時(shí)，可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文，但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠幫助大家寫出出色的讀后感作品。
我們仨學(xué)生讀后感篇一
今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這一本書。我看了一個(gè)很有趣的故事，我給你們講講。
有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節(jié)課是語文，老師給大家講。
謎語。
以前，屬鼠藍(lán)猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么于是，屬鼠灰開起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數(shù)著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數(shù)著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個(gè)四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評?！皩偈蠡?，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時(shí)下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。
我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！
【點(diǎn)評】語言平淡。
我們仨學(xué)生讀后感篇二
芮兒的心早就飛向教室外了，早就在想放學(xué)后怎么回家的事情了，根本不像往常一樣認(rèn)真聽課了。
叮......下課鈴聲響了。
芮兒桌子被“咚咚”的敲打著，這時(shí)候她才回過神來，才意識到自己這節(jié)課什么都沒有聽進(jìn)去。
“發(fā)什么呆呀？還不去換了嗎？我看你怎么回家？”
“去那里呀？”
“跟我走吧”
猶豫不定的芮兒慢慢地跟了過去。
李俊楓卻還半開玩笑似的說：“快點(diǎn)呀磨蹭什么？還不快點(diǎn)，我不管你了哦”
芮兒心中非常不愿意跟隨，罵道：“今天不是出現(xiàn)以外，我才不會(huì)跟你走呢？以為自己帥氣嗎？亨...”
李俊楓把芮兒帶到女生宿舍門口，“你就在這里等著”我先走了，芮兒還沒有把話說出來，李俊楓就走了。
芮兒心中想：“這家伙把我?guī)У竭@里做什么？干嘛自己就跑了？”
“你好同學(xué)”
“你是？”芮兒。
“我是李俊楓的鄰居，也可以說是你學(xué)姐，比你們大些，我在高三八班。”
“你就是李俊楓同學(xué)吧，他告訴我了”
芮兒：“他告訴你什么？”
學(xué)姐：“哦，他告訴你是他們班新同學(xué)，剛轉(zhuǎn)過來的'”。
別說那么多了，跟我進(jìn)來吧。
學(xué)姐把芮兒往宿舍帶去，一邊給芮兒找褲子換，一邊贊美李俊楓。
一會(huì)芮兒換好褲子后向?qū)W姐道謝后，回到教室，看著教室空無一人，同學(xué)都走了，芮兒想：“我該怎么道謝他呢？衣服還沒有還他呢？哎，不管他的，先回家吧”。
芮兒抱著他的卻帶有自己血腥的衣服，一步步的往家回。
我們仨學(xué)生讀后感篇三
在我們學(xué)生時(shí)代的愛情即使當(dāng)時(shí)再幸福，對未來許諾的再美好，也只是年輕是的胡言亂語罷了。梁滿月，當(dāng)年的羅維對你的許諾，也在那么多無能為力的現(xiàn)實(shí)面前煙吹云散?；蛟S他對你感情始終沒有變，現(xiàn)實(shí)那么多的錯(cuò)過，那么多的不可預(yù)料，最終也只是讓你們擦肩而過?；蛟S只有到我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，才能坦然的坐在一起，平靜的回憶過往，回憶我們曾經(jīng)交織在一起的時(shí)光，然后釋懷。
在經(jīng)歷了那么多的被拋棄，圓圓你還是選擇了親情。于是讓那個(gè)你喊了十幾年哥哥的人獨(dú)自承受了這一切。你說或許當(dāng)年早一點(diǎn)找到你的是劉成蹊不是嬸嬸或許你們會(huì)有不同的結(jié)局，不知道在多年以后的你來回憶這一段感情你會(huì)不會(huì)感到惋惜？是的，你沒有吳嘉馨那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，為了自己喜歡的'人可以天南地北，離開親人，換來他的不在意之后還可以不離不棄。可是最后嘉馨是幸福的，她得到了自己想要的愛情。
或許很多時(shí)候不一定因?yàn)閻矍椴旁谝黄?，只是想找個(gè)溫暖的人過一輩子吧!
我們仨學(xué)生讀后感篇四
愛情尚未成功，我輩仍需努力。
作者在剖析了愛情之種種不堪后，仍然在兩性關(guān)系中看到光明――“我當(dāng)然相信愛情，這世界上最美好、最令人癲狂與青春勃發(fā)的情感，我花大力氣哂笑的其實(shí)是愛情的假冒偽劣產(chǎn)品。正因?yàn)閻矍榭梢砸I(lǐng)你到如此激蕩的人生狀態(tài)，我們才把有限的激情投入到無限的'美好中去?！?BR> “我愛上了一個(gè)男人，任我怎樣地明示暗示他總是不大理會(huì)我，我還該不該愛他？”
“我愛的男人卻不愛我，而我卻難以自拔，那我應(yīng)該怎么辦？”
“為什么剛開始是他追求我，然后處著處著他卻愈發(fā)冷淡不愛理我了？”
“分手了，為什么我總對他念念不忘，惶惶然如喪家之犬？”???????。
我們仨學(xué)生讀后感篇五
有一天，我和媽媽在圖書館看到一本名叫《我們班的大富翁》的書，因?yàn)檫@本書的部分內(nèi)容在一本雜志上連載過，我很喜歡，所以就把它借回了家。
回家后，我把這本書讀了好幾遍，書中的一個(gè)重要人物叫佟光，他是一個(gè)農(nóng)村孩子，隨著大款父親來到城市的重點(diǎn)中學(xué)讀書。他爸爸開著一家“太平洋飯店”，規(guī)模很大。他每天都有花不完的零花錢，而且全身都穿著名牌，有不會(huì)的題就拿錢向同學(xué)買答案……同學(xué)們都不喜歡他。但是佟光也有很多優(yōu)點(diǎn)——他不怕臟不怕累，待人真誠友善，在為學(xué)校捐資買采暖爐時(shí)，一捐就是500元。這也讓一部分同學(xué)對他另眼相看。
但故事到第五章《來自燒鍋屯的一束鮮花》時(shí)，來了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。因?yàn)榘謰岆x婚，法官讓佟光選擇跟誰。如果選擇他的爸爸，他將會(huì)依舊過著“大款”般的生活。但他選擇了家在農(nóng)村、一無所有的媽媽。他對同學(xué)們說：“我的媽媽是沒錢，而且身體不好，但是只有我在，我媽媽的病才能好起來，如果我離開了媽媽，她就什么也沒有了……”因?yàn)闆]錢了，送禮物時(shí)，他只好送給同學(xué)們一束從山里采來的鮮花。
他那種注重親情、孝順母親的可貴品質(zhì)，感染了全班同學(xué)，獲得了大家熱烈的掌聲。他的話同時(shí)也讓我深受感動(dòng)：佟光的善良、真誠將時(shí)時(shí)提醒我為心靈留出一片凈土——孝順父母，親情永遠(yuǎn)是最可貴的!
我們仨學(xué)生讀后感篇六
1、哪有不懂浪漫的人，只有不肯對你用心的人。
2、學(xué)會(huì)珍惜和善待對你好的人，因?yàn)?，不是所有的人，都?huì)對你掏心掏肺。
3、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義。
4、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。
5、我有兩個(gè)影子，一個(gè)在前，一個(gè)在后。伴我左右。
6、我說過的三個(gè)謊話，我以后再也不吃辣了，再也不熬夜了，和再也不喜歡你了。
7、當(dāng)愛情只剩下一根琴弦，也許那是最純結(jié)的思戀。
8、風(fēng)空空洞洞地吹過，一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。
9、要贏得愛，首先在于使自己可愛。
10、若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
11、我的世界不允許你的消失，不管結(jié)局是否完美。
12、有些人，有些事，就是這樣，不多一步，不少一步，分秒不差的相遇。
13、年少的我們，擁有著小小的世界和大大的夢想，還藏著一份不大不小的憂傷。
14、能夠就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我就覺得很幸福了。
15、等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的樣子了。
16、婚姻是難度最高的愛情，因?yàn)楸仨氝吙忻姘呎勊?BR> 17、當(dāng)你懷念過去的時(shí)候，那說明你現(xiàn)在過得不好。
18、你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠(yuǎn)才是最好的。愿有人待你如初，疼你入骨，從此深情不被辜負(fù)。
19、人生最痛苦的不是要什么得不到，而是根本不知道自己要什么。
20、美能激發(fā)人的感情，愛情能凈化人的心靈。
21、要獲得愛情的幸福，請先學(xué)習(xí)如何使對方快樂如神仙。
22、在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個(gè)你。
23、但愿你只是遲到，而不是迷了路拐了個(gè)彎走向了別人。
24、世界上沒有不會(huì)做家事的男人，只有不愿做家事的丈夫！
25、有時(shí)候無奈也是一種美。
26、我迷茫，但我從不逃避現(xiàn)實(shí)；我冷漠，可是只要遇見對的人，我會(huì)燃燒；我怯弱，但必要時(shí)我會(huì)拿出足夠的勇氣；我沒有宏偉的理想，但每一天我都在默默的努力；我也許渺小，但我值得自己驕傲！
27、有你，我的生活才充滿快樂，今晚我們共進(jìn)晚餐吧？
28、我們之間，從無話不說到無話可說。
29、用你的笑容去看待這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界奪走了你的笑容。
30、愛情像衣服，雖然很多，但適合的只有一件。
31、與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。與你一諾相許，是我素色年華里最永恒的風(fēng)景。
32、你想要享受快樂，也就要有勇氣承受背后的悲哀。
33、我就知道你會(huì)踩我的雷區(qū)，所以我提前把炸彈都換成了滿天星。
34、當(dāng)你以為自己一無所有時(shí)，你至少還有時(shí)間，時(shí)間能撫平一切創(chuàng)傷，所以請不要流淚。
35、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
36、漫漫長夜，有的只是一個(gè)人對一個(gè)人的思念。
37、每個(gè)人都有他自己的'路，失敗者的不幸在于他們不想走自己那條路，總想走別人的路。
38、仁愛占上風(fēng)時(shí)，新聞才得以變成愛情、真理和美德的傳送工具。
39、鉛筆喜歡白紙，因?yàn)榘准埐粫?huì)嫌棄鉛筆永遠(yuǎn)是灰色的；而白紙卻愛著鋼筆，即使知道鋼筆象征著高貴；而鋼筆心里只有墨水，只有他知道墨水對他意味著什么，如同白紙永遠(yuǎn)無法理解鋼筆的高貴一樣，鉛筆永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，橡皮一直在為他慢慢地消磨著自己的生命。
40、我不相信愛情，但我會(huì)接受它，因?yàn)樗且环N安慰。
41、只要你愿意，當(dāng)你失落失意的時(shí)候，需要一個(gè)肩膊的時(shí)候，告訴我，我會(huì)立即出現(xiàn)。
42、誰按規(guī)定去愛，誰就得不到愛。
43、沒有你，就沒了世界。你是我的世界，我的宇宙，我的所有。
44、戀人的秘密不可叫對方全部探了去。
45、忠誠的愛情充溢在我的心里，我無法估計(jì)自己享有的財(cái)富。
46、一生至少有一次，為了誰而忘了自己。
我們仨學(xué)生讀后感篇七
今天，我看到了一本書《我們都愛你》。故事里面說了一位小女孩，她很恨數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師就像一只“野獸”。所以，她想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)成績，就給自已制定了一個(gè)鞏固練習(xí)，天天做到晚上十二點(diǎn)。就是因?yàn)檫@樣，睡眠時(shí)間不足，早上在學(xué)校她經(jīng)常摔倒?？伤龥]有想到這一次這么嚴(yán)重，從樓梯上絆了絞，摔下來時(shí)流一股血，頭破了。數(shù)學(xué)老師馬上送她去醫(yī)院，在這一分鐘讓她感受到老師對她的關(guān)心。這一次流血的事讓她感受到，平時(shí)老師的“兇”不是針對她，更不是批評她，而是老師對學(xué)生的'要求是嚴(yán)厲。
我們仨學(xué)生讀后感篇八
這部的震撼并沒有前兩部那么深刻，應(yīng)該是自身還沒有完全看懂的原因，又或許是因?yàn)樗槠拈喿x使得體會(huì)沒有那么深刻，又或許還是需要一定的時(shí)間發(fā)展。
每一部的`續(xù)寫都好像是扎根于當(dāng)下卻也從微小的部分中預(yù)示了未來，希望泯滅人性，消失自我的未來不會(huì)到來。
我們是一個(gè)很好的詞，可是不應(yīng)該只是注意我們，而喪失了我的存在，每一個(gè)我們的存在都應(yīng)該是由單獨(dú)的我構(gòu)成的整體，那么這個(gè)整體，也從來不應(yīng)該忽略個(gè)人的色彩。
我們仨學(xué)生讀后感篇九
時(shí)光最大的好處，就是為過往一切披上金色的薄紗。記憶矯往過正，讓我只記得世界和你的好，緊握雙手，勝過千言。
時(shí)光不老，我們不散，人生一世，走來不易，最值得珍重的，不過是情之一字，親情、友情、愛情，情帶給我們的`溫暖，讓我們在陌生的城市里，感覺到了陽光，讓我們能在陌生的城市里隨意擺動(dòng)、不再孤獨(dú)。愿我們都不老，能曬著太陽，相互溫暖，時(shí)光不老，我們不散!
時(shí)間總在不知覺中悄然流逝，但是記憶總是會(huì)保留在我們的心中，一張照片就能引發(fā)我們的無限回憶，時(shí)光帶不走我們的記憶，還有我們的青春。
有些溫暖，觸手可及。
時(shí)光不老，我們不散。
我們仨學(xué)生讀后感篇十
本書的內(nèi)容沒有看多少。
看也是從網(wǎng)上找到了部分篇章，感覺還可以把。
后來找到了微博，看了幾篇，看著看著就覺得有點(diǎn)兒無聊了。
這本書就到此為止吧。
評價(jià)只寫這么多了，不知道評論的字?jǐn)?shù)限制，不過是在是不想再寫啥了。
我們仨學(xué)生讀后感篇十一
厭惡自己是一切心理疾病的根源！
不同于弗洛伊德對人心理治療的悲觀態(tài)度，卡倫·霍妮認(rèn)為人完全有改變現(xiàn)狀的能力，并在文章末尾提供了一定的解決辦法。
親近他人，以他人為中心，完全忽視自己的感受，重視愛情與性交的作用，隱藏自己內(nèi)心的敵意與報(bào)復(fù)欲望。因?yàn)殡[藏?cái)骋猓譄o法真正獲得親密關(guān)系，沖突一直存在。
抗拒他人。以自我為中心，將錯(cuò)的通過外化作用投射給他人。強(qiáng)調(diào)意義與利益，極度追逐權(quán)力，以此獲得安全感。
生活在社會(huì)中的個(gè)人，為了獲取某些權(quán)力、地位、名望，偽裝為另一種性格并獲得了成功，如此他就會(huì)變得畏懼、討厭他原本的人格，擔(dān)心原人格會(huì)破壞他的生活。同理，當(dāng)一個(gè)人小時(shí)候生活在一個(gè)只要求你聽話的家庭里，你的自由意志就會(huì)無情的被粉碎。同時(shí)，你的安全感來源也變成了由他人給予，變得極度渴望他人的贊賞、喜愛、肯定。
在三種基本沖突中，我是在家庭里以抗拒他人為主，疏遠(yuǎn)他人為輔。在外面社會(huì)里，我又以親近他人、疏遠(yuǎn)他人同時(shí)作用的傾向。神經(jīng)癥的復(fù)雜由此可見一斑。
畏懼自己，厭惡自己。
在過去生活的歲月里，依靠這副面具獲得了贊賞、榮譽(yù)、肯定，主觀上生出了安全感。認(rèn)為你的自我是完全無用的，害怕會(huì)丟失現(xiàn)在的一切久而久之，就變成了強(qiáng)迫性內(nèi)驅(qū)力，患上神經(jīng)癥。
你會(huì)體驗(yàn)到，當(dāng)真正發(fā)現(xiàn)自己、成為自己時(shí)，你會(huì)喜極而泣，你會(huì)看到：原來這才是你自己，原來你就是生命！
愿每人都能成為真實(shí)的自己。
我們仨學(xué)生讀后感篇十二
《我們》與《1984》和《美麗新世界》并稱為反烏托邦三部曲。這本書是我最早讀的也是最后一本書。本書采用日記的方式，講述了一個(gè)龐大、秩序井然、千篇一律的社會(huì)。有一天，一位很關(guān)鍵的工程師變了，開始獨(dú)立思考，對社會(huì)產(chǎn)生了懷疑。一些想搞革命的人派女主接近并為他而戰(zhàn)，想利用他來砸社會(huì)，但最后男主主動(dòng)接受了腦葉切除術(shù)，背叛了女主。革命失敗，女主人公被送上斷頭臺(tái)處死。而男主又重新成為了秩序的.一部分。
與另外兩部作品一樣，反烏托邦題材中的社會(huì)是沉悶、壓抑和毛骨悚然的。不同的是，《1984》的世界被高度管控，包括意識形態(tài)監(jiān)視、意識形態(tài)控制、篡改歷史、恐怖統(tǒng)治和人格湮滅，《美麗新世界》是從小灌輸觀念，直接塑造統(tǒng)治者需要的靈魂，然后用各種娛樂來充實(shí)人的精神，讓人不再需要思考，意識到自己失去了思考的能力。在“我們”的世界里，人失去了個(gè)性，沒有“我”，只有“我們”，我因“我們”而存在，我因成為“我們”而強(qiáng)大，“我們”的成就就是我的成就，“我們”創(chuàng)造和改變世界，是世界的主人，所以我是世界的主人，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T。由于以上原因，每一個(gè)“我”要做的就是全心全意地成為“我們”的一部分，而不是成為“我”，否則我將失去力量，我將毫無意義，我將不再擁有整個(gè)世界。
在這樣的世界里，人們不需要名字，他們只使用數(shù)字；人們不需要區(qū)別，他們都穿著同樣的衣服，每天起床伸懶腰，用同樣的動(dòng)作刷牙。人不需要隱私，因?yàn)槊總€(gè)人都是一樣的，所以人們住在并排的透明房間里，一舉一動(dòng)都是一樣的；人們的時(shí)間也是固定的，他們同時(shí)起床、上班、回家，娛樂活動(dòng)也是同時(shí)進(jìn)行。并肩走在大街上，通過這種集體行為，感覺自己屬于“我們”，并從中獲得快樂（有沒有類似網(wǎng)絡(luò)互噴的方式）。
我們仨學(xué)生讀后感篇十三
妞妞，距離你要到這個(gè)世界上只有3個(gè)月了，我想不光我和你媽媽，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝你媽媽，正因?yàn)橛心銒寢寫烟ナ碌男量?，才?huì)有我們普通的平凡的《我們仨》！
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個(gè)話題，思考的核心還是怎么實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，其實(shí)這個(gè)問題我和你媽媽也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個(gè)悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個(gè)正確的路子，至于你在這個(gè)路子上走發(fā)現(xiàn)什么風(fēng)景，那就看自悟了吧...
第四，學(xué)會(huì)反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的！但是，爸爸希望你能融會(huì)貫通理論后在實(shí)踐中相輔相成，這就是反思和計(jì)劃的作用了！我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧！
妞妞，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的烙印，爸爸的認(rèn)識不知道會(huì)不會(huì)局限在20xx年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當(dāng)然我和你媽媽會(huì)做好榜樣！
最好還是要囑咐一句，從我和你媽媽的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標(biāo)以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己！
愿你媽媽和你安康，我們也會(huì)是不平凡的《我們仨》！
我們仨學(xué)生讀后感篇十四
馬克李維是一位書寫孤獨(dú)的高手，古今中外，我們只要在呼吸在心跳，我們都難以逃脫孤獨(dú)的命運(yùn)。孤獨(dú)可以使人堅(jiān)強(qiáng)，也可以使人懦弱，主觀之于客觀本身就是一種隨機(jī)應(yīng)變的選擇。
孤獨(dú)是人生的選擇，而非注定的命運(yùn)，這句話雖然不是放之四海而皆準(zhǔn)，但是不能正視孤獨(dú)，就難免自生自滅，即使被發(fā)現(xiàn)，也是身后名，而不是當(dāng)世當(dāng)時(shí)的顯赫。
馬提亞斯是幸運(yùn)的，他在安托萬的安排下，不僅有了一份職業(yè)、一份收入，而且可以與最親最愛的人共度時(shí)光，陪伴是最長久的深情，但是他的朋友安托萬卻無意中成為了對比，孤獨(dú)地守候著日月星辰，孤獨(dú)地走過春夏秋冬，都說關(guān)心別人是最終也會(huì)得到別人的關(guān)心，然而在本書中，他不幸地成為了參照物，不是說孤獨(dú)不好，而是說孤獨(dú)是一種催化劑，可以使人加速衰老，加速失意。
在中國，男兒有淚不輕彈，但是在西方，男兒是否有淚也不輕彈，本來是一件模糊的事情，但是通過這本書的.確認(rèn)，兩位單身父親確實(shí)將所有的愛、時(shí)間與心情與其孩子共同度過，這是一種社會(huì)賦予的責(zé)任，也是一種內(nèi)心的抉擇。
從來不相信救世主，但是沒有信仰，在西方是不可以想象的，哪怕你低到塵埃里，如果你沒有自己的追求，也就喪失了信心與勇氣，生活總是向前，向前，永遠(yuǎn)向前，無論你是否做好了充分的準(zhǔn)備。
第十章“我們之間”是此書的高潮，那句“我愿意在你的注視中老去，裝點(diǎn)你的黑夜，直到人生盡頭，這些話，我只寫給你一個(gè)人，我的愛”，卻是對于我們此時(shí)此刻最精準(zhǔn)的刻劃和最深沉的印記。從一到二，到三并不艱難，艱難的是你能不能用自己的熱愛與真誠去喚醒更多人的良知，展現(xiàn)更多人的精彩。
最后提一句，這本書的封面設(shè)計(jì)很美麗，著實(shí)讓人在有限的生命中想到無限的情感，冷靜而不火熱，是我們的生活常態(tài)，只有如此，我們才能看見明天的太陽，才能戰(zhàn)勝昨日的恐懼。
我們仨學(xué)生讀后感篇十五
這是著名作家楊絳先生的一篇巨作。
1997年和1998年對于楊先生來說是很殘忍的時(shí)間。一生相知相扶相濡以沫的伴侶，唯一的女兒都相繼離去，楊先生晚年之情景非常人所能體會(huì)?！拔乙粋€(gè)人思念我們仨”，在人生的伴侶離去四年后，92歲高齡的楊先生接過女兒的筆，用心記敘了他們仨這63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是《我們仨》。
通讀一遍之后，我真的無法想象楊先生是抱著什么樣的心態(tài)完成了這部震撼人心的作品。他以獨(dú)特的寫法，以感人的文字記述了坎坷的歷程和他們仨相依為命的一生。
他們仨的足跡跨越半個(gè)地球。無論暴風(fēng)驟雨，他們相濡以沫，始終站在一起，美好的家庭是他們避風(fēng)的港灣。自從1998年錢鐘書先生逝世后，楊先生從此獨(dú)伴青燈，她那難以言表的親情和憂傷彌散在字里行間，令我為之動(dòng)容。
但若你想從內(nèi)容上看到絲毫悲觀的文字，那你要失望了，書中絲毫沒有傷痛欲絕的詩句，而是處處洋溢著思念的。他們雖然陰陽相隔,真情卻從不被阻斷。她通過這部書，用文字向天上的親人無聲的傾訴著時(shí)他們的懷念。
家的意義,在她的書中被賦予了深刻的含義：決不會(huì)因?yàn)樯南Ф淖儭?BR> 我們且撇下情感背景部分,文章分三部分和三個(gè)附錄部。詳細(xì)介紹了他們在一起的63年,尤其是在國外錢媛的降生經(jīng)歷。
文章第一部分是以楊先生的一個(gè)夢境拉開帷幕。這不是一個(gè)普通的夢,而是一個(gè)老人的夢,一個(gè)長達(dá)萬年的夢。
從第二部分七記敘了他們仨開始分開的情景。說實(shí)話,第一遍,我真的沒讀懂楊先生到底寫了什么。她以一種獨(dú)特的手筆-夢境,幻化了一種飄渺的感覺。錢媛那時(shí)還在嗎？我揣著這個(gè)問題又深讀了一遍,似乎還是不大明白,為什么作者夢境中錢媛已經(jīng)去世,錢先生也已病入膏肓了,事實(shí)上錢媛還活著。這是真的夢嗎？為什么天天都做這個(gè)夢呢？這真是奇怪!這也是我惟一不明白楊先生的地方。
我真的非常羨慕他們這個(gè)樸素的家，住著一屋子與世無爭的人。他們沒有太多的奢望，只求能夠相聚在一起，相守在一起，共同解決困難。然而這個(gè)小小的要求命運(yùn)卻不愿滿足他們，“往者不可留，逝者不可追”活下來的人要比去世的人痛苦千倍。可又怎樣，命運(yùn)就是如此捉弄人。俗話說，“好人不長命，禍害遺千年?！惫蝗绱税?
現(xiàn)在，楊先生將他們曾經(jīng)共同的歲月重溫一遍，再享受一下親情存在的感覺?；貞浲?，那深藏內(nèi)心的痛苦又再一次被掀開，我想她應(yīng)該是含著眼淚完成的吧。特別是寫到錢鐘書先生在小舟上的生活，那冥冥之中無盡的思念，折磨了我們好久好久。而我似乎跟著作者在他們的驛道上走了一回，楊先生的心境，恐怕只有這句“夢魂以逐漫漫紫，身骨終拼寸寸灰”只以寫照。
她盡管忍受著疾病和治療的折磨，還想利用自己躺在床上無所事事的時(shí)間，把過去和父母在一起的快樂時(shí)光，寫下來留為紀(jì)念。于是，她拖著微弱的`身體開始寫《我們仨》。但是不久醫(yī)院報(bào)病危，她便放下了筆，而這本書也只到3個(gè)內(nèi)容清單，就無法再寫下去了。所以最后只好由母親楊先生來完成了。
而楊先生的文字也很具感染力，我隨時(shí)能“親身”體驗(yàn)到他們?nèi)说奶靷愔畼泛臀淬?。他們的善良正直以及對生命、家的感情，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
所有的悲歡離合，在作者那里是一種自然，在讀者那里卻經(jīng)常潸然淚下。書中最后誰：“我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已，家在哪里我不知道，我還在尋覓歸途?！痹瓉頉]有親人的家庭只是一間空蕩蕩的客棧罷了，沒有絲毫溫暖可言。這時(shí)候僅剩的一人活下來需要多大的勇氣啊!
懷著潸潸的眼淚終于讀完了著本書,無法訴說的愛,無人可說的情。在心里埋藏很久,很久……家的感情絕不會(huì)隨時(shí)間而漸變,沖淡。
我們仨學(xué)生讀后感篇十六
今天，我在世紀(jì)聯(lián)華看完了《我們一起走，迪克》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：有一只小狗，主人嫌它丑，就把它扔了。小狗被扔到了森林里。這只狗卻很聰明，很勇敢，很靈敏。后來，它和一個(gè)小阿炯成了朋友，小阿炯給小狗起名叫迪克。后來，迪克惹了禍。所以，他們開始流浪。路上，他們碰上了許多好人和壞人。最后，小阿炯終于找到了媽媽。
讀完這本書，我明白了：看一樣?xùn)|西，既要看它的'外表，又要看它的用處。
我們仨學(xué)生讀后感篇一
今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這一本書。我看了一個(gè)很有趣的故事，我給你們講講。
有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節(jié)課是語文，老師給大家講。
謎語。
以前，屬鼠藍(lán)猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么于是，屬鼠灰開起了小差他就把雙手放到口袋里一塊一塊數(shù)著牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數(shù)著一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五”屬鼠灰摸到一個(gè)四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評?！皩偈蠡?，恭喜你，答對了！”老師高興地說。這時(shí)下課的鈴聲響起來，老師的臉上有淡淡的笑容。
我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！
【點(diǎn)評】語言平淡。
我們仨學(xué)生讀后感篇二
芮兒的心早就飛向教室外了，早就在想放學(xué)后怎么回家的事情了，根本不像往常一樣認(rèn)真聽課了。
叮......下課鈴聲響了。
芮兒桌子被“咚咚”的敲打著，這時(shí)候她才回過神來，才意識到自己這節(jié)課什么都沒有聽進(jìn)去。
“發(fā)什么呆呀？還不去換了嗎？我看你怎么回家？”
“去那里呀？”
“跟我走吧”
猶豫不定的芮兒慢慢地跟了過去。
李俊楓卻還半開玩笑似的說：“快點(diǎn)呀磨蹭什么？還不快點(diǎn)，我不管你了哦”
芮兒心中非常不愿意跟隨，罵道：“今天不是出現(xiàn)以外，我才不會(huì)跟你走呢？以為自己帥氣嗎？亨...”
李俊楓把芮兒帶到女生宿舍門口，“你就在這里等著”我先走了，芮兒還沒有把話說出來，李俊楓就走了。
芮兒心中想：“這家伙把我?guī)У竭@里做什么？干嘛自己就跑了？”
“你好同學(xué)”
“你是？”芮兒。
“我是李俊楓的鄰居，也可以說是你學(xué)姐，比你們大些，我在高三八班。”
“你就是李俊楓同學(xué)吧，他告訴我了”
芮兒：“他告訴你什么？”
學(xué)姐：“哦，他告訴你是他們班新同學(xué)，剛轉(zhuǎn)過來的'”。
別說那么多了，跟我進(jìn)來吧。
學(xué)姐把芮兒往宿舍帶去，一邊給芮兒找褲子換，一邊贊美李俊楓。
一會(huì)芮兒換好褲子后向?qū)W姐道謝后，回到教室，看著教室空無一人，同學(xué)都走了，芮兒想：“我該怎么道謝他呢？衣服還沒有還他呢？哎，不管他的，先回家吧”。
芮兒抱著他的卻帶有自己血腥的衣服，一步步的往家回。
我們仨學(xué)生讀后感篇三
在我們學(xué)生時(shí)代的愛情即使當(dāng)時(shí)再幸福，對未來許諾的再美好，也只是年輕是的胡言亂語罷了。梁滿月，當(dāng)年的羅維對你的許諾，也在那么多無能為力的現(xiàn)實(shí)面前煙吹云散?；蛟S他對你感情始終沒有變，現(xiàn)實(shí)那么多的錯(cuò)過，那么多的不可預(yù)料，最終也只是讓你們擦肩而過?；蛟S只有到我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，才能坦然的坐在一起，平靜的回憶過往，回憶我們曾經(jīng)交織在一起的時(shí)光，然后釋懷。
在經(jīng)歷了那么多的被拋棄，圓圓你還是選擇了親情。于是讓那個(gè)你喊了十幾年哥哥的人獨(dú)自承受了這一切。你說或許當(dāng)年早一點(diǎn)找到你的是劉成蹊不是嬸嬸或許你們會(huì)有不同的結(jié)局，不知道在多年以后的你來回憶這一段感情你會(huì)不會(huì)感到惋惜？是的，你沒有吳嘉馨那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，為了自己喜歡的'人可以天南地北，離開親人，換來他的不在意之后還可以不離不棄。可是最后嘉馨是幸福的，她得到了自己想要的愛情。
或許很多時(shí)候不一定因?yàn)閻矍椴旁谝黄?，只是想找個(gè)溫暖的人過一輩子吧!
我們仨學(xué)生讀后感篇四
愛情尚未成功，我輩仍需努力。
作者在剖析了愛情之種種不堪后，仍然在兩性關(guān)系中看到光明――“我當(dāng)然相信愛情，這世界上最美好、最令人癲狂與青春勃發(fā)的情感，我花大力氣哂笑的其實(shí)是愛情的假冒偽劣產(chǎn)品。正因?yàn)閻矍榭梢砸I(lǐng)你到如此激蕩的人生狀態(tài)，我們才把有限的激情投入到無限的'美好中去?！?BR> “我愛上了一個(gè)男人，任我怎樣地明示暗示他總是不大理會(huì)我，我還該不該愛他？”
“我愛的男人卻不愛我，而我卻難以自拔，那我應(yīng)該怎么辦？”
“為什么剛開始是他追求我，然后處著處著他卻愈發(fā)冷淡不愛理我了？”
“分手了，為什么我總對他念念不忘，惶惶然如喪家之犬？”???????。
我們仨學(xué)生讀后感篇五
有一天，我和媽媽在圖書館看到一本名叫《我們班的大富翁》的書，因?yàn)檫@本書的部分內(nèi)容在一本雜志上連載過，我很喜歡，所以就把它借回了家。
回家后，我把這本書讀了好幾遍，書中的一個(gè)重要人物叫佟光，他是一個(gè)農(nóng)村孩子，隨著大款父親來到城市的重點(diǎn)中學(xué)讀書。他爸爸開著一家“太平洋飯店”，規(guī)模很大。他每天都有花不完的零花錢，而且全身都穿著名牌，有不會(huì)的題就拿錢向同學(xué)買答案……同學(xué)們都不喜歡他。但是佟光也有很多優(yōu)點(diǎn)——他不怕臟不怕累，待人真誠友善，在為學(xué)校捐資買采暖爐時(shí)，一捐就是500元。這也讓一部分同學(xué)對他另眼相看。
但故事到第五章《來自燒鍋屯的一束鮮花》時(shí)，來了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。因?yàn)榘謰岆x婚，法官讓佟光選擇跟誰。如果選擇他的爸爸，他將會(huì)依舊過著“大款”般的生活。但他選擇了家在農(nóng)村、一無所有的媽媽。他對同學(xué)們說：“我的媽媽是沒錢，而且身體不好，但是只有我在，我媽媽的病才能好起來，如果我離開了媽媽，她就什么也沒有了……”因?yàn)闆]錢了，送禮物時(shí)，他只好送給同學(xué)們一束從山里采來的鮮花。
他那種注重親情、孝順母親的可貴品質(zhì)，感染了全班同學(xué)，獲得了大家熱烈的掌聲。他的話同時(shí)也讓我深受感動(dòng)：佟光的善良、真誠將時(shí)時(shí)提醒我為心靈留出一片凈土——孝順父母，親情永遠(yuǎn)是最可貴的!
我們仨學(xué)生讀后感篇六
1、哪有不懂浪漫的人，只有不肯對你用心的人。
2、學(xué)會(huì)珍惜和善待對你好的人，因?yàn)?，不是所有的人，都?huì)對你掏心掏肺。
3、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義。
4、自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈。
5、我有兩個(gè)影子，一個(gè)在前，一個(gè)在后。伴我左右。
6、我說過的三個(gè)謊話，我以后再也不吃辣了，再也不熬夜了，和再也不喜歡你了。
7、當(dāng)愛情只剩下一根琴弦，也許那是最純結(jié)的思戀。
8、風(fēng)空空洞洞地吹過，一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。
9、要贏得愛，首先在于使自己可愛。
10、若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。
11、我的世界不允許你的消失，不管結(jié)局是否完美。
12、有些人，有些事，就是這樣，不多一步，不少一步，分秒不差的相遇。
13、年少的我們，擁有著小小的世界和大大的夢想，還藏著一份不大不小的憂傷。
14、能夠就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我就覺得很幸福了。
15、等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當(dāng)初自己想要的樣子了。
16、婚姻是難度最高的愛情，因?yàn)楸仨氝吙忻姘呎勊?BR> 17、當(dāng)你懷念過去的時(shí)候，那說明你現(xiàn)在過得不好。
18、你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠(yuǎn)才是最好的。愿有人待你如初，疼你入骨，從此深情不被辜負(fù)。
19、人生最痛苦的不是要什么得不到，而是根本不知道自己要什么。
20、美能激發(fā)人的感情，愛情能凈化人的心靈。
21、要獲得愛情的幸福，請先學(xué)習(xí)如何使對方快樂如神仙。
22、在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個(gè)你。
23、但愿你只是遲到，而不是迷了路拐了個(gè)彎走向了別人。
24、世界上沒有不會(huì)做家事的男人，只有不愿做家事的丈夫！
25、有時(shí)候無奈也是一種美。
26、我迷茫，但我從不逃避現(xiàn)實(shí)；我冷漠，可是只要遇見對的人，我會(huì)燃燒；我怯弱，但必要時(shí)我會(huì)拿出足夠的勇氣；我沒有宏偉的理想，但每一天我都在默默的努力；我也許渺小，但我值得自己驕傲！
27、有你，我的生活才充滿快樂，今晚我們共進(jìn)晚餐吧？
28、我們之間，從無話不說到無話可說。
29、用你的笑容去看待這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界奪走了你的笑容。
30、愛情像衣服，雖然很多，但適合的只有一件。
31、與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。與你一諾相許，是我素色年華里最永恒的風(fēng)景。
32、你想要享受快樂，也就要有勇氣承受背后的悲哀。
33、我就知道你會(huì)踩我的雷區(qū)，所以我提前把炸彈都換成了滿天星。
34、當(dāng)你以為自己一無所有時(shí)，你至少還有時(shí)間，時(shí)間能撫平一切創(chuàng)傷，所以請不要流淚。
35、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
36、漫漫長夜，有的只是一個(gè)人對一個(gè)人的思念。
37、每個(gè)人都有他自己的'路，失敗者的不幸在于他們不想走自己那條路，總想走別人的路。
38、仁愛占上風(fēng)時(shí)，新聞才得以變成愛情、真理和美德的傳送工具。
39、鉛筆喜歡白紙，因?yàn)榘准埐粫?huì)嫌棄鉛筆永遠(yuǎn)是灰色的；而白紙卻愛著鋼筆，即使知道鋼筆象征著高貴；而鋼筆心里只有墨水，只有他知道墨水對他意味著什么，如同白紙永遠(yuǎn)無法理解鋼筆的高貴一樣，鉛筆永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，橡皮一直在為他慢慢地消磨著自己的生命。
40、我不相信愛情，但我會(huì)接受它，因?yàn)樗且环N安慰。
41、只要你愿意，當(dāng)你失落失意的時(shí)候，需要一個(gè)肩膊的時(shí)候，告訴我，我會(huì)立即出現(xiàn)。
42、誰按規(guī)定去愛，誰就得不到愛。
43、沒有你，就沒了世界。你是我的世界，我的宇宙，我的所有。
44、戀人的秘密不可叫對方全部探了去。
45、忠誠的愛情充溢在我的心里，我無法估計(jì)自己享有的財(cái)富。
46、一生至少有一次，為了誰而忘了自己。
我們仨學(xué)生讀后感篇七
今天，我看到了一本書《我們都愛你》。故事里面說了一位小女孩，她很恨數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師就像一只“野獸”。所以，她想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)成績，就給自已制定了一個(gè)鞏固練習(xí)，天天做到晚上十二點(diǎn)。就是因?yàn)檫@樣，睡眠時(shí)間不足，早上在學(xué)校她經(jīng)常摔倒?？伤龥]有想到這一次這么嚴(yán)重，從樓梯上絆了絞，摔下來時(shí)流一股血，頭破了。數(shù)學(xué)老師馬上送她去醫(yī)院，在這一分鐘讓她感受到老師對她的關(guān)心。這一次流血的事讓她感受到，平時(shí)老師的“兇”不是針對她，更不是批評她，而是老師對學(xué)生的'要求是嚴(yán)厲。
我們仨學(xué)生讀后感篇八
這部的震撼并沒有前兩部那么深刻，應(yīng)該是自身還沒有完全看懂的原因，又或許是因?yàn)樗槠拈喿x使得體會(huì)沒有那么深刻，又或許還是需要一定的時(shí)間發(fā)展。
每一部的`續(xù)寫都好像是扎根于當(dāng)下卻也從微小的部分中預(yù)示了未來，希望泯滅人性，消失自我的未來不會(huì)到來。
我們是一個(gè)很好的詞，可是不應(yīng)該只是注意我們，而喪失了我的存在，每一個(gè)我們的存在都應(yīng)該是由單獨(dú)的我構(gòu)成的整體，那么這個(gè)整體，也從來不應(yīng)該忽略個(gè)人的色彩。
我們仨學(xué)生讀后感篇九
時(shí)光最大的好處，就是為過往一切披上金色的薄紗。記憶矯往過正，讓我只記得世界和你的好，緊握雙手，勝過千言。
時(shí)光不老，我們不散，人生一世，走來不易，最值得珍重的，不過是情之一字，親情、友情、愛情，情帶給我們的`溫暖，讓我們在陌生的城市里，感覺到了陽光，讓我們能在陌生的城市里隨意擺動(dòng)、不再孤獨(dú)。愿我們都不老，能曬著太陽，相互溫暖，時(shí)光不老，我們不散!
時(shí)間總在不知覺中悄然流逝，但是記憶總是會(huì)保留在我們的心中，一張照片就能引發(fā)我們的無限回憶，時(shí)光帶不走我們的記憶，還有我們的青春。
有些溫暖，觸手可及。
時(shí)光不老，我們不散。
我們仨學(xué)生讀后感篇十
本書的內(nèi)容沒有看多少。
看也是從網(wǎng)上找到了部分篇章，感覺還可以把。
后來找到了微博，看了幾篇，看著看著就覺得有點(diǎn)兒無聊了。
這本書就到此為止吧。
評價(jià)只寫這么多了，不知道評論的字?jǐn)?shù)限制，不過是在是不想再寫啥了。
我們仨學(xué)生讀后感篇十一
厭惡自己是一切心理疾病的根源！
不同于弗洛伊德對人心理治療的悲觀態(tài)度，卡倫·霍妮認(rèn)為人完全有改變現(xiàn)狀的能力，并在文章末尾提供了一定的解決辦法。
親近他人，以他人為中心，完全忽視自己的感受，重視愛情與性交的作用，隱藏自己內(nèi)心的敵意與報(bào)復(fù)欲望。因?yàn)殡[藏?cái)骋猓譄o法真正獲得親密關(guān)系，沖突一直存在。
抗拒他人。以自我為中心，將錯(cuò)的通過外化作用投射給他人。強(qiáng)調(diào)意義與利益，極度追逐權(quán)力，以此獲得安全感。
生活在社會(huì)中的個(gè)人，為了獲取某些權(quán)力、地位、名望，偽裝為另一種性格并獲得了成功，如此他就會(huì)變得畏懼、討厭他原本的人格，擔(dān)心原人格會(huì)破壞他的生活。同理，當(dāng)一個(gè)人小時(shí)候生活在一個(gè)只要求你聽話的家庭里，你的自由意志就會(huì)無情的被粉碎。同時(shí)，你的安全感來源也變成了由他人給予，變得極度渴望他人的贊賞、喜愛、肯定。
在三種基本沖突中，我是在家庭里以抗拒他人為主，疏遠(yuǎn)他人為輔。在外面社會(huì)里，我又以親近他人、疏遠(yuǎn)他人同時(shí)作用的傾向。神經(jīng)癥的復(fù)雜由此可見一斑。
畏懼自己，厭惡自己。
在過去生活的歲月里，依靠這副面具獲得了贊賞、榮譽(yù)、肯定，主觀上生出了安全感。認(rèn)為你的自我是完全無用的，害怕會(huì)丟失現(xiàn)在的一切久而久之，就變成了強(qiáng)迫性內(nèi)驅(qū)力，患上神經(jīng)癥。
你會(huì)體驗(yàn)到，當(dāng)真正發(fā)現(xiàn)自己、成為自己時(shí)，你會(huì)喜極而泣，你會(huì)看到：原來這才是你自己，原來你就是生命！
愿每人都能成為真實(shí)的自己。
我們仨學(xué)生讀后感篇十二
《我們》與《1984》和《美麗新世界》并稱為反烏托邦三部曲。這本書是我最早讀的也是最后一本書。本書采用日記的方式，講述了一個(gè)龐大、秩序井然、千篇一律的社會(huì)。有一天，一位很關(guān)鍵的工程師變了，開始獨(dú)立思考，對社會(huì)產(chǎn)生了懷疑。一些想搞革命的人派女主接近并為他而戰(zhàn)，想利用他來砸社會(huì)，但最后男主主動(dòng)接受了腦葉切除術(shù)，背叛了女主。革命失敗，女主人公被送上斷頭臺(tái)處死。而男主又重新成為了秩序的.一部分。
與另外兩部作品一樣，反烏托邦題材中的社會(huì)是沉悶、壓抑和毛骨悚然的。不同的是，《1984》的世界被高度管控，包括意識形態(tài)監(jiān)視、意識形態(tài)控制、篡改歷史、恐怖統(tǒng)治和人格湮滅，《美麗新世界》是從小灌輸觀念，直接塑造統(tǒng)治者需要的靈魂，然后用各種娛樂來充實(shí)人的精神，讓人不再需要思考，意識到自己失去了思考的能力。在“我們”的世界里，人失去了個(gè)性，沒有“我”，只有“我們”，我因“我們”而存在，我因成為“我們”而強(qiáng)大，“我們”的成就就是我的成就，“我們”創(chuàng)造和改變世界，是世界的主人，所以我是世界的主人，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T。由于以上原因，每一個(gè)“我”要做的就是全心全意地成為“我們”的一部分，而不是成為“我”，否則我將失去力量，我將毫無意義，我將不再擁有整個(gè)世界。
在這樣的世界里，人們不需要名字，他們只使用數(shù)字；人們不需要區(qū)別，他們都穿著同樣的衣服，每天起床伸懶腰，用同樣的動(dòng)作刷牙。人不需要隱私，因?yàn)槊總€(gè)人都是一樣的，所以人們住在并排的透明房間里，一舉一動(dòng)都是一樣的；人們的時(shí)間也是固定的，他們同時(shí)起床、上班、回家，娛樂活動(dòng)也是同時(shí)進(jìn)行。并肩走在大街上，通過這種集體行為，感覺自己屬于“我們”，并從中獲得快樂（有沒有類似網(wǎng)絡(luò)互噴的方式）。
我們仨學(xué)生讀后感篇十三
妞妞，距離你要到這個(gè)世界上只有3個(gè)月了，我想不光我和你媽媽，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝你媽媽，正因?yàn)橛心銒寢寫烟ナ碌男量?，才?huì)有我們普通的平凡的《我們仨》！
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個(gè)話題，思考的核心還是怎么實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，其實(shí)這個(gè)問題我和你媽媽也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個(gè)悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個(gè)正確的路子，至于你在這個(gè)路子上走發(fā)現(xiàn)什么風(fēng)景，那就看自悟了吧...
第四，學(xué)會(huì)反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的！但是，爸爸希望你能融會(huì)貫通理論后在實(shí)踐中相輔相成，這就是反思和計(jì)劃的作用了！我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧！
妞妞，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的烙印，爸爸的認(rèn)識不知道會(huì)不會(huì)局限在20xx年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當(dāng)然我和你媽媽會(huì)做好榜樣！
最好還是要囑咐一句，從我和你媽媽的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標(biāo)以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己！
愿你媽媽和你安康，我們也會(huì)是不平凡的《我們仨》！
我們仨學(xué)生讀后感篇十四
馬克李維是一位書寫孤獨(dú)的高手，古今中外，我們只要在呼吸在心跳，我們都難以逃脫孤獨(dú)的命運(yùn)。孤獨(dú)可以使人堅(jiān)強(qiáng)，也可以使人懦弱，主觀之于客觀本身就是一種隨機(jī)應(yīng)變的選擇。
孤獨(dú)是人生的選擇，而非注定的命運(yùn)，這句話雖然不是放之四海而皆準(zhǔn)，但是不能正視孤獨(dú)，就難免自生自滅，即使被發(fā)現(xiàn)，也是身后名，而不是當(dāng)世當(dāng)時(shí)的顯赫。
馬提亞斯是幸運(yùn)的，他在安托萬的安排下，不僅有了一份職業(yè)、一份收入，而且可以與最親最愛的人共度時(shí)光，陪伴是最長久的深情，但是他的朋友安托萬卻無意中成為了對比，孤獨(dú)地守候著日月星辰，孤獨(dú)地走過春夏秋冬，都說關(guān)心別人是最終也會(huì)得到別人的關(guān)心，然而在本書中，他不幸地成為了參照物，不是說孤獨(dú)不好，而是說孤獨(dú)是一種催化劑，可以使人加速衰老，加速失意。
在中國，男兒有淚不輕彈，但是在西方，男兒是否有淚也不輕彈，本來是一件模糊的事情，但是通過這本書的.確認(rèn)，兩位單身父親確實(shí)將所有的愛、時(shí)間與心情與其孩子共同度過，這是一種社會(huì)賦予的責(zé)任，也是一種內(nèi)心的抉擇。
從來不相信救世主，但是沒有信仰，在西方是不可以想象的，哪怕你低到塵埃里，如果你沒有自己的追求，也就喪失了信心與勇氣，生活總是向前，向前，永遠(yuǎn)向前，無論你是否做好了充分的準(zhǔn)備。
第十章“我們之間”是此書的高潮，那句“我愿意在你的注視中老去，裝點(diǎn)你的黑夜，直到人生盡頭，這些話，我只寫給你一個(gè)人，我的愛”，卻是對于我們此時(shí)此刻最精準(zhǔn)的刻劃和最深沉的印記。從一到二，到三并不艱難，艱難的是你能不能用自己的熱愛與真誠去喚醒更多人的良知，展現(xiàn)更多人的精彩。
最后提一句，這本書的封面設(shè)計(jì)很美麗，著實(shí)讓人在有限的生命中想到無限的情感，冷靜而不火熱，是我們的生活常態(tài)，只有如此，我們才能看見明天的太陽，才能戰(zhàn)勝昨日的恐懼。
我們仨學(xué)生讀后感篇十五
這是著名作家楊絳先生的一篇巨作。
1997年和1998年對于楊先生來說是很殘忍的時(shí)間。一生相知相扶相濡以沫的伴侶，唯一的女兒都相繼離去，楊先生晚年之情景非常人所能體會(huì)?！拔乙粋€(gè)人思念我們仨”，在人生的伴侶離去四年后，92歲高齡的楊先生接過女兒的筆，用心記敘了他們仨這63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是《我們仨》。
通讀一遍之后，我真的無法想象楊先生是抱著什么樣的心態(tài)完成了這部震撼人心的作品。他以獨(dú)特的寫法，以感人的文字記述了坎坷的歷程和他們仨相依為命的一生。
他們仨的足跡跨越半個(gè)地球。無論暴風(fēng)驟雨，他們相濡以沫，始終站在一起，美好的家庭是他們避風(fēng)的港灣。自從1998年錢鐘書先生逝世后，楊先生從此獨(dú)伴青燈，她那難以言表的親情和憂傷彌散在字里行間，令我為之動(dòng)容。
但若你想從內(nèi)容上看到絲毫悲觀的文字，那你要失望了，書中絲毫沒有傷痛欲絕的詩句，而是處處洋溢著思念的。他們雖然陰陽相隔,真情卻從不被阻斷。她通過這部書，用文字向天上的親人無聲的傾訴著時(shí)他們的懷念。
家的意義,在她的書中被賦予了深刻的含義：決不會(huì)因?yàn)樯南Ф淖儭?BR> 我們且撇下情感背景部分,文章分三部分和三個(gè)附錄部。詳細(xì)介紹了他們在一起的63年,尤其是在國外錢媛的降生經(jīng)歷。
文章第一部分是以楊先生的一個(gè)夢境拉開帷幕。這不是一個(gè)普通的夢,而是一個(gè)老人的夢,一個(gè)長達(dá)萬年的夢。
從第二部分七記敘了他們仨開始分開的情景。說實(shí)話,第一遍,我真的沒讀懂楊先生到底寫了什么。她以一種獨(dú)特的手筆-夢境,幻化了一種飄渺的感覺。錢媛那時(shí)還在嗎？我揣著這個(gè)問題又深讀了一遍,似乎還是不大明白,為什么作者夢境中錢媛已經(jīng)去世,錢先生也已病入膏肓了,事實(shí)上錢媛還活著。這是真的夢嗎？為什么天天都做這個(gè)夢呢？這真是奇怪!這也是我惟一不明白楊先生的地方。
我真的非常羨慕他們這個(gè)樸素的家，住著一屋子與世無爭的人。他們沒有太多的奢望，只求能夠相聚在一起，相守在一起，共同解決困難。然而這個(gè)小小的要求命運(yùn)卻不愿滿足他們，“往者不可留，逝者不可追”活下來的人要比去世的人痛苦千倍。可又怎樣，命運(yùn)就是如此捉弄人。俗話說，“好人不長命，禍害遺千年?！惫蝗绱税?
現(xiàn)在，楊先生將他們曾經(jīng)共同的歲月重溫一遍，再享受一下親情存在的感覺?；貞浲?，那深藏內(nèi)心的痛苦又再一次被掀開，我想她應(yīng)該是含著眼淚完成的吧。特別是寫到錢鐘書先生在小舟上的生活，那冥冥之中無盡的思念，折磨了我們好久好久。而我似乎跟著作者在他們的驛道上走了一回，楊先生的心境，恐怕只有這句“夢魂以逐漫漫紫，身骨終拼寸寸灰”只以寫照。
她盡管忍受著疾病和治療的折磨，還想利用自己躺在床上無所事事的時(shí)間，把過去和父母在一起的快樂時(shí)光，寫下來留為紀(jì)念。于是，她拖著微弱的`身體開始寫《我們仨》。但是不久醫(yī)院報(bào)病危，她便放下了筆，而這本書也只到3個(gè)內(nèi)容清單，就無法再寫下去了。所以最后只好由母親楊先生來完成了。
而楊先生的文字也很具感染力，我隨時(shí)能“親身”體驗(yàn)到他們?nèi)说奶靷愔畼泛臀淬?。他們的善良正直以及對生命、家的感情，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺。
所有的悲歡離合，在作者那里是一種自然，在讀者那里卻經(jīng)常潸然淚下。書中最后誰：“我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已，家在哪里我不知道，我還在尋覓歸途?！痹瓉頉]有親人的家庭只是一間空蕩蕩的客棧罷了，沒有絲毫溫暖可言。這時(shí)候僅剩的一人活下來需要多大的勇氣啊!
懷著潸潸的眼淚終于讀完了著本書,無法訴說的愛,無人可說的情。在心里埋藏很久,很久……家的感情絕不會(huì)隨時(shí)間而漸變,沖淡。
我們仨學(xué)生讀后感篇十六
今天，我在世紀(jì)聯(lián)華看完了《我們一起走，迪克》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：有一只小狗，主人嫌它丑，就把它扔了。小狗被扔到了森林里。這只狗卻很聰明，很勇敢，很靈敏。后來，它和一個(gè)小阿炯成了朋友，小阿炯給小狗起名叫迪克。后來，迪克惹了禍。所以，他們開始流浪。路上，他們碰上了許多好人和壞人。最后，小阿炯終于找到了媽媽。
讀完這本書，我明白了：看一樣?xùn)|西，既要看它的'外表，又要看它的用處。