現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。寫總結(jié)時(shí)，要突出問(wèn)題的提出和解決，以及自身的反思和改進(jìn)?？偨Y(jié)的寫作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)愈發(fā)受到重視。作為一名教師，教書育人是我畢生的職責(zé)和追求。在這個(gè)充滿變化和多樣性的世界中，我從讀書中汲取知識(shí)和智慧，不僅使自己受益匪淺，也能更好地教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面，我將從讀書的力量、選書的科學(xué)性、讀書的方法、讀書的收獲和讀書的應(yīng)用這五個(gè)方面，分享我作為一名教師在讀書中的心得體會(huì)。
首先，讀書的力量無(wú)窮。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，領(lǐng)會(huì)不同時(shí)代的智慧和思考方式。對(duì)我而言，《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本小說(shuō)無(wú)疑是一座精神搖籃。通過(guò)主人公簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)毅、勇氣和對(duì)知識(shí)的追求，我明白到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能使心智更加開(kāi)闊，思想更加深入。而且，讀書還能培養(yǎng)我們的情感和想象力，使我們更具同情心和創(chuàng)造力。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過(guò)讀書更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和情感體驗(yàn)。
其次，選書需要具有科學(xué)性。盡管市場(chǎng)上涌現(xiàn)出了大量圖書，但并不是每一本都具有教育意義。因此，選擇適合教師閱讀并能為教育事業(yè)帶來(lái)啟發(fā)的書籍顯得尤為重要。如何進(jìn)行科學(xué)選書呢？一個(gè)重要的原則是根據(jù)自己的興趣和專業(yè)需求選擇。此外，還可以請(qǐng)教專業(yè)人士的意見(jiàn)，如同行教師或教育學(xué)家，以確保選擇到適合自己的書籍。只有選對(duì)了書，才能使讀書的效果更加顯著。
第三，讀書需要方法。讀書不是簡(jiǎn)單地瀏覽和記憶，而是深入思考和吸收書中的內(nèi)容。我通常會(huì)先對(duì)書籍進(jìn)行瀏覽，獲得整體的了解和結(jié)構(gòu)。然后，我會(huì)用不同顏色的筆對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行劃線、做標(biāo)注，以便將來(lái)復(fù)習(xí)和回顧。最后，為了更好地理解書中的內(nèi)容并進(jìn)行深入思考，我喜歡和他人交流，如同事或朋友之間的讀書分享會(huì)。通過(guò)分享和討論的方式，我不僅能更好地理解書中的觀點(diǎn)，也能獲取不同的思考角度。
第四，讀書帶來(lái)了豐富的收獲。首先，讀書豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀不同專業(yè)的書籍，我積累了豐富的知識(shí)和學(xué)術(shù)理論，為我的教學(xué)提供了理論支持。同時(shí)，讀書也幫助我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其次，讀書開(kāi)拓了我的思維方式。書籍中的深邃思想和智慧啟發(fā)了我對(duì)教育問(wèn)題的思考，幫助我更好地理解學(xué)生和教學(xué)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的品德和人文關(guān)懷。通過(guò)接觸文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我更加懂得關(guān)心他人、寬容和感恩的重要性。
最后，讀書需要運(yùn)用到實(shí)踐中。作為一名教師，只有將讀書的知識(shí)和智慧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，才能取得更好的效果。我會(huì)將我所讀的書籍中的案例或教學(xué)策略運(yùn)用到我的教學(xué)中，幫助我更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和方法。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生讀書，并在課堂上分享他們的讀書心得，以建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)。
綜上所述，作為一名教師在讀書中的體會(huì)是非常豐富和深入的。通過(guò)讀書，我們不僅能夠豐富自己的知識(shí)和思維方式，還能更好地教導(dǎo)學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平。因此，我將一直保持閱讀的習(xí)慣，并將讀書作為不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇二
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的`蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，喚醒了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛(ài)上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”.但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)有精神魅力的地方。
雖然我覺(jué)得小說(shuō)最后的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。
能被你的同伴們所愛(ài)，并感覺(jué)到自己的到來(lái)能給他們?cè)鎏硪环萦鋹?，再?zèng)]什么快樂(lè)能與此相比了。
暴力不是消除仇恨的辦法——同樣，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。
人的天性就是這樣的不完美!即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細(xì)微的缺陷，卻對(duì)星球的萬(wàn)丈光芒視而不見(jiàn)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇三
也許是深為女生的緣故，我看過(guò)不少愛(ài)情小說(shuō)，也總薄情別人的故事，但是夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見(jiàn)膩味。也許你認(rèn)為夏洛蒂僅僅是為寫段纏綿的愛(ài)情而寫《簡(jiǎn)愛(ài)》但我想說(shuō)，你錯(cuò)了。夏洛蒂重點(diǎn)并非如此，而是女性的獨(dú)立意識(shí)簡(jiǎn)從一開(kāi)始開(kāi)端，就被迫的生活在孤獨(dú)之中，這使她渴望情感的包容，珍惜一切，雖然她曾經(jīng)被壓抑自己的意志和理智，但她最終還是從中解脫出來(lái)，獨(dú)立的抉擇自己的生活。
最初我曾為簡(jiǎn)的悲慘命運(yùn)而痛苦，但在一次有一次的閱讀中我發(fā)現(xiàn)：那是掙脫命運(yùn)枷鎖的必經(jīng)之路。追尋女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想最關(guān)鍵便是夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)的那份倔強(qiáng)，獨(dú)立。也許也只有如簡(jiǎn)一般的人才能經(jīng)歷如此還保有自我吧。小說(shuō)的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但是這樣的一個(gè)結(jié)局，卻使我覺(jué)得那是最完美的結(jié)局。因?yàn)椴⒉皇撬械膽偃硕紦碛兄踝雍凸鞯拿篮?，但是那份幸福并不?huì)因此而改變。
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。但是時(shí)光并不影響它的光芒，它訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的道理：
命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，要有勞動(dòng)，有付出，有汗水，有堅(jiān)定的信念，便會(huì)有回報(bào)。
陽(yáng)光下，我希望鮮花里會(huì)有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
她是一個(gè)普通的女孩子。她雖然長(zhǎng)在富人家，卻得不到他人的關(guān)愛(ài);她雖然心地善良，卻受盡他人的欺辱;她雖然得以讀書，卻只能在摸爬滾打和恐懼中學(xué)習(xí);她雖然看到了幸福，卻與其失之交臂。似乎命運(yùn)關(guān)上她生命中所有的門，但最后——她獲得了叔叔的遺產(chǎn)，追到了期待已久的幸福。是的，她是簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)單純又善良的女孩。
簡(jiǎn)·愛(ài)出生于一個(gè)窮牧師家庭，父母雙亡，寄居在舅母家中。以后，簡(jiǎn)被送進(jìn)了洛伍德孤兒院。簡(jiǎn)后來(lái)登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。不覺(jué)中，她愛(ài)上了莊主羅切斯特，而羅切斯特也愛(ài)上簡(jiǎn)。當(dāng)他向簡(jiǎn)求婚時(shí)，簡(jiǎn)答應(yīng)了他。但當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，有人指證羅切斯特先生20_年前已經(jīng)結(jié)婚。簡(jiǎn)離開(kāi)了羅切斯特，圣約翰收留了她。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度傳教，簡(jiǎn)拒絕了他，決定再看看羅切斯特。她回到桑菲爾德莊園已是一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)大受震動(dòng)，最終和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題——有尊嚴(yán)和愛(ài)才能體現(xiàn)出人的價(jià)值。簡(jiǎn)愛(ài)人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神;對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。小說(shuō)的主題是通過(guò)對(duì)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。
在簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我看到到了很多美好的品質(zhì)。她雖然沒(méi)有美貌，也沒(méi)有地位，但她憑借一顆善良執(zhí)著追求幸福的心，終于找到了屬于自己的港灣。那我們?yōu)槭膊灰矒碛羞@樣一顆心?堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取。用這些美好的品質(zhì)，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。用頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)?，決不低頭。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她在惡劣的環(huán)境中都能獲得幸福，為什么我不能在安逸的條件下努力成功!有志者，事竟成。只有擁有一顆永不停息的心，努力追求，才能攀登到成功的頂峰。
簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的，同時(shí)她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗男臎](méi)有死，她沒(méi)有放棄自己，放棄夢(mèng)想，她在奮斗，她在反抗，她在用盡全力來(lái)扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。是的，她做到了，她找到了原本就屬于自己的幸福。而我更是幸運(yùn)的，各方面條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于簡(jiǎn)愛(ài);那么，我應(yīng)該比簡(jiǎn)愛(ài)更努力，因?yàn)槲也荒芾速M(fèi)這樣的條件，我不能對(duì)不起自己的心!
簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)過(guò)去，她永不停息的心，她勇敢執(zhí)著的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)瘦弱的身軀將永遠(yuǎn)令我銘記!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇四
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部經(jīng)典的英國(guó)小說(shuō)，由夏洛蒂·勃朗特所著。作為一名教師，我獲得了這本小說(shuō)的機(jī)會(huì)，并盡心閱讀了它。通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我收獲了很多關(guān)于愛(ài)、堅(jiān)韌和自由的深刻體驗(yàn)。
第二段：主要角色的發(fā)展。
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)（JaneEyre）是一位聚焦的女性形象。她從小遭受著各種不公平和苦難，但她的堅(jiān)韌和自尊從未動(dòng)搖。通過(guò)自己的努力，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的女性，追求自由和平等。她和羅切斯特先生之間的愛(ài)情故事也讓我對(duì)愛(ài)情有了全新的理解。
第三段：關(guān)于愛(ài)的領(lǐng)悟。
小說(shuō)中，愛(ài)情并不僅僅是浪漫和溫柔的事情，它還承載著責(zé)任和承諾。愛(ài)情應(yīng)該是相互的，而不是一方的付出。通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特之間的愛(ài)情故事，我明白了真正的愛(ài)情需要互相尊重和信任，而不是只追求物質(zhì)和外表。這對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是非常有價(jià)值的思考和教育意義。
第四段：堅(jiān)守自我與追求自由的重要性。
在小說(shuō)中，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了許多困難與痛苦，但她從不放棄自己對(duì)自由的追求。她堅(jiān)守著自己的價(jià)值觀，并且不愿意為了滿足他人而犧牲自己的幸福。這種堅(jiān)持和追求自由的精神，給了我很大的啟示。作為一名教師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)這種堅(jiān)守自我和追求自由的精神，讓他們有勇氣追尋自己的夢(mèng)想和獨(dú)立思考，不被外界的聲音左右。
第五段：對(duì)教師教育工作的啟示。
通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我也對(duì)自己的教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是培養(yǎng)學(xué)生人格和價(jià)值觀的引導(dǎo)者。我要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持自我、追求真理和自由。我要尊重他們的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展，并且在他們面臨困難時(shí)給予他們堅(jiān)定的支持。同時(shí)，我也要提醒他們要保持對(duì)愛(ài)情的理性認(rèn)識(shí)，不要追求表面和物質(zhì)的東西，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)和互相的扶持。
在讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》之后，我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的理解，也對(duì)教育工作有了更多的感悟。我會(huì)將這些體會(huì)應(yīng)用于我的教育實(shí)踐中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他們成為有責(zé)任感、勇敢追求獨(dú)立的人。同時(shí)，我也會(huì)在自己的工作中繼續(xù)堅(jiān)守自我，保持對(duì)真理和自由的追求。通過(guò)堅(jiān)持和努力，我相信我能成為一名更好的教師，給予學(xué)生更多的幫助和指導(dǎo)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇五
第一段：引言（100字）。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的經(jīng)典小說(shuō)之一，這本書深受讀者喜愛(ài)，其中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)更是給人留下深刻印象。作為一名教師，我不僅情感上被這個(gè)故事所觸動(dòng)，更加讓我選出了一些與教育相關(guān)的思考和共鳴。在教學(xué)過(guò)程中，我也深感到只有通過(guò)讀書，才能更深一步了解教育的本質(zhì)。
第二段：認(rèn)同簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)教育的理解（200字）。
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)偉大的教育工作者，她以真心和熱情投身于教育事業(yè)中。在教書育人的同時(shí)，她關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，盡力為學(xué)生提供發(fā)展的空間，遵循自由發(fā)展的原則，尊重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。我深感簡(jiǎn)愛(ài)作為教師，她始終堅(jiān)持正直、勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)，面對(duì)著各種挑戰(zhàn)與困難，她從不動(dòng)搖。這使我更加堅(jiān)信，作為一名教師，我們要始終保持正面的精神面貌，用理想和信念引領(lǐng)學(xué)生，用真誠(chéng)和耐心塑造學(xué)生。
第三段：借鑒簡(jiǎn)愛(ài)的教育方法（300字）。
簡(jiǎn)愛(ài)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)教育方法在當(dāng)今社會(huì)還是十分適用的。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己潛在的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。同時(shí)，在教學(xué)中我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生，給予他們足夠的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓他們體驗(yàn)到真正的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和思想的發(fā)展，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：教師讀書的重要性（300字）。
作為一名教師，我們需要有寬廣的知識(shí)面和高尚的情操。通過(guò)閱讀，我們能夠不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升個(gè)人素質(zhì)。閱讀不僅是擴(kuò)大視野的工具，也是提升思維深度的途徑。通過(guò)讀書，我們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)自己的思辨能力和判斷力。同時(shí)，閱讀也能讓我們更好地理解學(xué)生的需求和成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，更好地指導(dǎo)他們投身于課堂和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)教育的理解更加深入了一步。簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)角色給予了我很多啟發(fā)，她的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神是我作為教師的楷模。同時(shí)，閱讀對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)。只有通過(guò)讀書，我們才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，更好地引領(lǐng)學(xué)生，助力他們成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，并將其融入到我的教育實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)有了更深層次的思考和體會(huì)。簡(jiǎn)愛(ài)作為一個(gè)偉大的教育工作者，她的品質(zhì)和教育方法都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，作為一名教師，我也深感到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。閱讀也成為了我提升自己的方式之一，我相信只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，為他們的未來(lái)助力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇六
《簡(jiǎn)愛(ài)》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動(dòng)輒三四行的長(zhǎng)句，往往就望而卻步。手頭一個(gè)版本是黃源深翻譯的。感覺(jué)還不錯(cuò)。隨看隨翻。在午后陽(yáng)光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實(shí)，重新回到初一時(shí)第一次讀這本書的記憶中。
我在讀初一前，看的大多是古書，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語(yǔ)寫作和勾引mm，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點(diǎn)，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語(yǔ)，是一群偉大的翻譯家留下來(lái)的。從這個(gè)意義上來(lái)講，他們是我語(yǔ)言的老師。
對(duì)于《簡(jiǎn)愛(ài)》，早先我是完全被它的語(yǔ)言所打倒。如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈，有段時(shí)間張口閉口都在學(xué)那種英國(guó)式優(yōu)雅的口吻。小時(shí)候圖個(gè)好玩，沒(méi)對(duì)情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩(shī)歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過(guò)一遍之后，語(yǔ)言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，就是《簡(jiǎn)愛(ài)》發(fā)表之初，有人認(rèn)為它和《呼嘯山莊》出自同一人手筆。如果現(xiàn)在來(lái)看，我得承認(rèn)的是，《呼嘯》的水平，怕是在《簡(jiǎn)愛(ài)》之上多矣。語(yǔ)言方面我沒(méi)資格去斤斤計(jì)較——英文還沒(méi)到如此水平——僅僅論及結(jié)構(gòu)和流勢(shì)，如此而已。
我在重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說(shuō)的夾縫之中。我之不安是在于：我已對(duì)其產(chǎn)生隱約的不滿，而我又不想去忤逆我曾經(jīng)至愛(ài)的經(jīng)典。無(wú)論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西。
這是我所知道的。但我所感覺(jué)到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我從中讀到了自卑的情緒。
比較于《呼嘯》的急風(fēng)暴雨，《簡(jiǎn)愛(ài)》的安靜，其實(shí)倒象是裝出來(lái)的。夏洛特和愛(ài)米利一樣，其實(shí)是內(nèi)心很tough的人。她們的心必須在疾風(fēng)中飛揚(yáng)，因?yàn)檫^(guò)于容易受傷。愛(ài)米利一飛沖天，寫下了真正浩蕩的文字。而《簡(jiǎn)愛(ài)》，則在某種內(nèi)在情緒的矛盾下，寫出了一個(gè)自己在不斷斗爭(zhēng)的故事。這一方面，有些象雨果同樣自我斗爭(zhēng)的《九三年》。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇七
自從成為一名教師以來(lái)，我深切地意識(shí)到教育的重要性和自身的責(zé)任。為了更好地磨礪自己，提高教學(xué)水平，我開(kāi)始閱讀了夏洛特·勃朗特的經(jīng)典名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》。在讀這本書的過(guò)程中，我收獲了許多心靈的觸動(dòng)和思考，也對(duì)自己的教師角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面將從五個(gè)方面闡述我的讀書心得體會(huì)。
首先，《簡(jiǎn)·愛(ài)》在古典文學(xué)領(lǐng)域有著極高的地位，而這本書最吸引我的地方在于其主人公簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)韌和勇敢。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“堅(jiān)韌的信心和堅(jiān)實(shí)的毅力能征服一切?！焙?jiǎn)愛(ài)身世不幸，但她并沒(méi)有沉淪于苦難之中，而是憑借著倔強(qiáng)的性格追求自己的幸福。作為教師，我也經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但書中簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)韌精神給我了極大的鼓舞，讓我相信只要心懷堅(jiān)定的信念，就能在崎嶇的人生道路上前行。
其次，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也讓我領(lǐng)略到了深厚的人文關(guān)懷和人性的溫暖。書中的羅切斯特先生雖然有著雷打不動(dòng)的外表，但最終他被簡(jiǎn)愛(ài)的純真和真誠(chéng)所打動(dòng)。通過(guò)他們之間的對(duì)話和互動(dòng)，我明白了作為教師，不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和理解。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能真正引領(lǐng)他們走向正確的人生道路。
第三，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也讓我對(duì)教育的普及和教育平等產(chǎn)生了更加深刻的思考。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)普通的女孩，但她有著強(qiáng)烈的求知欲和熱愛(ài)讀書的心。然而，由于她出身貧寒，受到了許多阻礙和限制。這讓我意識(shí)到教育的重要性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有權(quán)利接受良好的教育，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求自己的幸福。作為一名教師，我應(yīng)該堅(jiān)守公平正義，努力營(yíng)造一個(gè)公平、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的教育觀念也給了我一些啟示。書中的哈洛伍德學(xué)校強(qiáng)調(diào)品德的培養(yǎng)和人格的塑造，這與我所信奉的教育觀念不謀而合。我們不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)他們的品德和道德意識(shí)。只有在品德培養(yǎng)上下功夫，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞木C合型人才。
最后，《簡(jiǎn)·愛(ài)》給了我對(duì)自己的教育事業(yè)以巨大的激勵(lì)和動(dòng)力。書中的簡(jiǎn)愛(ài)追求自由和獨(dú)立，通過(guò)教育擺脫了生活的困境，努力追求自己向往的人生。這讓我明白，作為一名教師，我不僅要將知識(shí)傳遞給學(xué)生，更要教會(huì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有培養(yǎng)出具有自主性和創(chuàng)造力的學(xué)生，他們才能在未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前。
總結(jié)而言，《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書給了我很多的啟示和思考，讓我對(duì)自己的教育事業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，而作為教師，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。我會(huì)牢記書中的教益，努力提高自身素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我明白了教育既是長(zhǎng)久的付出，更是一個(gè)靈魂的修煉，只有心懷堅(jiān)定的信念，才能開(kāi)創(chuàng)出美好的教育未來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇八
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典作品，講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩從丑小鴨變成白天鵝的故事。這篇文章的成功在于作者夏洛蒂.勃朗特成功塑造了個(gè)性自由、倡導(dǎo)平等的女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)的童年泡在苦水里。阿姨的厭惡，表妹的蔑視，表妹的侮辱和毆打……被送到環(huán)境惡劣的蘇渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯物先生在所有師生面前當(dāng)眾侮辱她，甚至讓她向公眾展示。然而，簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有被打倒。她勇敢地把它變成了學(xué)習(xí)，贏得了全校師生的理解和支持。
正是因?yàn)樗恼焙图儩?，羅切斯先生深深地感動(dòng)了他，這讓他感到羞愧，尊重簡(jiǎn)愛(ài)。最后，簡(jiǎn)愛(ài)終于找到了自己的幸福。
從這部小說(shuō)中，我知道挫折實(shí)際上是對(duì)你的考驗(yàn)。如果你屈服于他，這意味著你將錯(cuò)過(guò)久違的成功。但如果你勇敢地戰(zhàn)勝它，你可能會(huì)一步一步地登上天空。是的，挫折是如此美妙。挫折將成為弱者面前的混合石，將成為強(qiáng)者面前的.墊腳石。如果我們想實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的事業(yè)，我們肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，所以當(dāng)我們回顧過(guò)去時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖煺鄣拿恳徊?。不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹！
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的抱負(fù)，像簡(jiǎn)愛(ài)一樣挑戰(zhàn)命運(yùn)，只要有一線希望，就不要輕易放棄。
挫折是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有過(guò)去的挫折，恐怕今天就沒(méi)有簡(jiǎn)單的愛(ài)了。孟子云：天將對(duì)斯人承擔(dān)更大的責(zé)任必須努力工作，努力工作，饑餓他的身體和皮膚，空虛他的身體，刷他的所作所為?？梢?jiàn)，無(wú)情的破壞實(shí)現(xiàn)了鋼鐵般的意志，鋼鐵般的意志為成功鋪平了道路。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇九
簡(jiǎn).愛(ài)，是個(gè)相貌尋常，單純善良的女孩，讀簡(jiǎn)愛(ài)有感200字。因父母去世，而被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅又逝世，舅媽與仆人又不喜歡簡(jiǎn).愛(ài)，便將她送往洛伍德孤兒院。
八年后，她在桑菲爾德當(dāng)家庭教師，而一個(gè)秘密，再纏著她。當(dāng)她知道后，思想與心靈迫使她離開(kāi)桑菲爾德。原來(lái)她深愛(ài)的羅切斯特先生，已有了妻子，是個(gè)瘋子。這給她多大的打擊呀!
她流落到一個(gè)小鎮(zhèn)上，被好心的圣.約翰兄妹收留。也巧，他們是簡(jiǎn).愛(ài)的表兄妹。圣.約翰愛(ài)上了簡(jiǎn)(簡(jiǎn).愛(ài))，向她求婚，她不肯。她感到，羅切斯特先生在呼喚她，她也并沒(méi)有放棄過(guò)他。她，找到了他。瘋女人燒了桑菲爾德，羅切斯特先生去救妻子，人沒(méi)救著，自己卻受了傷，雙目失明了。
兩個(gè)人的手終于握在了一起。
這本書寫的，就是每個(gè)人應(yīng)該有的'人生立志啊!我完全被簡(jiǎn).愛(ài)的人生打動(dòng)了，被這本完美又感人的書打動(dòng)了呀!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十
最近用了幾天時(shí)間看了同學(xué)介紹的《簡(jiǎn).愛(ài)》一書，覺(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)的一生中，幼年時(shí)期在舅媽家很悲慘，后來(lái)得到了好心人資助得以上學(xué)，上學(xué)之后，又得以在羅徹斯特的家里當(dāng)教師，最后，兩人相愛(ài)，卻又經(jīng)歷了一些波折才得以在一起。我個(gè)人覺(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)的一些做法非常符合我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
簡(jiǎn).愛(ài)對(duì)自由的追求，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的自由嗎？
簡(jiǎn).愛(ài)正直善良的品質(zhì)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的友善嗎？
《簡(jiǎn).愛(ài)》一書寫的是簡(jiǎn).愛(ài)一生的經(jīng)歷。一方面，她追求自己的幸福，以及反抗所謂的命運(yùn)；另一方面，她又在捍衛(wèi)自己的人格與尊嚴(yán)。這個(gè)故事，可以說(shuō)是一個(gè)灰姑娘的奮斗史，她追求一個(gè)基本的權(quán)利——平等。
簡(jiǎn).愛(ài)追求平等的意識(shí)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的平等嗎？
《簡(jiǎn).愛(ài)》一書闡述了一個(gè)灰姑娘簡(jiǎn).愛(ài)的奮斗史。同時(shí)，簡(jiǎn).愛(ài)的一些品質(zhì)和做法也無(wú)不在體現(xiàn)著我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》蘊(yùn)含的又一則真諦是：戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想想簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘遭遇，從小被命運(yùn)捉弄的她，永不言棄！千百次挫折的考驗(yàn)，造就了她幸福的道路。面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，當(dāng)困難真正來(lái)臨時(shí)不要哭泣，也不要絕望，要有著一定能克服困難的決心和勇氣，這樣才能“柳暗花明又一村”。請(qǐng)你務(wù)必相信：心向著陽(yáng)光的方向便不會(huì)看到陰影。簡(jiǎn)·愛(ài)一路走來(lái)，鮮花于泥濘在她人生劇幕中交替，有激動(dòng)，有艱難，更有幸福。《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書就像一曲悠楊的草原牧歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與輕顫。這本書給我的啟示頗多，同時(shí)也讓我獲益匪淺。愿世間每一個(gè)人都能像簡(jiǎn)·愛(ài)那般，過(guò)程比較失敗，結(jié)局很是意外。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十一
她，沒(méi)有雙親，寄人籬下;她，沒(méi)有美貌，遭人唾棄;她，沒(méi)有金錢，艱苦低下。這樣“糟糕”的人卻不甘于命運(yùn)，主張個(gè)性，向往平等，從未屈服。她就是夏洛蒂所著的《簡(jiǎn)愛(ài)》女主人公簡(jiǎn)愛(ài)。
我十分喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)直性子的人物。她小時(shí)候就成了孤兒，被里德舅媽撫養(yǎng)，飽受虐待，去慈善學(xué)校，成人后做了桑菲爾德府的家庭教師，與男主人羅切斯特相愛(ài)。結(jié)婚時(shí)她得知羅切斯特還有法定妻子，便斷然離去。之后她找到堂兄，回到已殘廢的羅切斯特身邊，過(guò)上幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)在假婚說(shuō)了段令我難以忘懷的話：“我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勖媲?，彼此平等?！彼彤?dāng)時(shí)別的女性觀念不一樣，她個(gè)性獨(dú)特，尤其是在當(dāng)時(shí)不平等的社會(huì)，低微的她居然會(huì)有這樣的思想!不由令人敬重、贊嘆。
可是“個(gè)性”僅有少數(shù)人。唉，就拿我來(lái)說(shuō)吧：三年級(jí)有堂語(yǔ)文公開(kāi)課，辯字“豎持不懈”，我自信地舉起手。環(huán)顧四周，就僅有我一個(gè)人舉手，怎樣回事……“應(yīng)當(dāng)把豎下頭的‘立’改成‘土’?！蔽矣行┻t疑。“確定嗎，改成土?”被無(wú)數(shù)雙道不清的眼睛盯著，我發(fā)慌了：“確……不確定?！闭Z(yǔ)文教師有些不滿：“要堅(jiān)持自我的觀念，你這樣改是對(duì)的?！蔽抑缓眯邞M地坐下。
我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，主張個(gè)性，絕不向大眾低頭!不能因?yàn)閯e人而改變自我最初的想法!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十二
《簡(jiǎn)愛(ài)》在反傳統(tǒng)小說(shuō)中，一個(gè)溫柔美麗的女人是主角，浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)是故事的舊格式，講述了一個(gè)出身卑微的女人與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?BR> 主人公簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的。她從小就失去了父母，唯一愛(ài)她收養(yǎng)她的叔叔過(guò)早去世。她初入人世，過(guò)著悲慘的生活，受著別人的驅(qū)使，承受著冷暖人情和世界條件差的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把感情寄托在自己喜歡的書和自然上。書籍豐富了她的情感世界，陶冶了她的性情，用苦難磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、柔軟、剛硬的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與桑菲爾德府男主人羅切斯特之間曲折的愛(ài)情，充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她清楚地意識(shí)到了他們之間的差距。羅切斯特出生于貴族家庭，非常富有，是英國(guó)上流社會(huì)的紳士。她出生在一個(gè)卑微的地方，只是一個(gè)與仆人同等地位的家庭教師。但是，她并沒(méi)有因此氣餒，反而貶低了自己。她勇敢地向自己和羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在婚禮上，她意識(shí)到羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，她原來(lái)的妻子還活著。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊重、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，忍住心中的巨大痛苦，毅然離開(kāi)羅切斯特，逃入無(wú)奈的世界。
在金錢面前，她也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。當(dāng)她得到了舅舅的遺產(chǎn)，一夜之間由窮變富的時(shí)候，她立刻把大部分遺產(chǎn)都給了窮表兄妹。在她心目中，親情比金錢更重要。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)性格古怪的女人，長(zhǎng)得并不漂亮，但她富有挑戰(zhàn)性和奮斗性的性格讓她充滿魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管社會(huì)地位卑微，但她絕不會(huì)讓自己墮落。她相信上帝面前人人平等。她為平等的地位而奮斗，維護(hù)自己獨(dú)立的人格。從很小的時(shí)候，她就敢于反抗壓迫她的人，即使為此受到嚴(yán)厲的懲罰，她也不害怕。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木駠槈牧四切┢圬?fù)她的人。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是它仍然是全世界讀者最喜歡閱讀的小說(shuō)之一的主要原因，因?yàn)樗菐浊陙?lái)在男權(quán)社會(huì)中被欺凌的千千成千上萬(wàn)被壓迫的下層平民和姐妹的聲音。
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簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十三
前幾天，我剛讀完了一本書，書的名字叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》。
這本書的作者叫夏洛蒂勃朗特，她有兩個(gè)妹妹，她們基本上女強(qiáng)人。夏洛蒂勃朗特我對(duì)她有些了解，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇對(duì)于她的課文。因此，她的代表作《簡(jiǎn)愛(ài)》我也就自但是然的知道了。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的小部分故事，只知道簡(jiǎn)愛(ài)和一具比她大四歲的約翰打起仗來(lái)，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦別堪，還被里德舅媽關(guān)在紅房子里，對(duì)此，我向來(lái)以為簡(jiǎn)愛(ài)是一具自別量力的人。
但是當(dāng)我翻開(kāi)這本書的時(shí)候，我才知道，原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是那么別平庸的一具人，她是一具堅(jiān)毅、善良、勇敢、具有吸引力的小少女。
剛開(kāi)始看簡(jiǎn)愛(ài)時(shí)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是一具微小的少女，她常常受到別人的欺負(fù)。但是，她被自己的舅媽的親孩子欺負(fù)的時(shí)候，自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經(jīng)過(guò)自己的抵抗，小簡(jiǎn)愛(ài)終于能夠離開(kāi)自己的舅媽，離開(kāi)別人的欺負(fù)，來(lái)到了勞渥德。
令小簡(jiǎn)愛(ài)意想別到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說(shuō)她是一具小騙子，是一具壞孩子。簡(jiǎn)愛(ài)盡管小，但她知道尊嚴(yán)，她盡管知道自己蒙受了別白之冤，但是她知道自己的力量小，全然就別能反抗，但是我知道，她心中有一團(tuán)怒火正燃燒起來(lái)，跟加強(qiáng)了她要永久離開(kāi)里德舅媽的意念。
在勞渥德的時(shí)刻里，興許簡(jiǎn)愛(ài)她覺(jué)得很苦，但值得佩服的是，簡(jiǎn)愛(ài)失去了自己最好的朋友海倫未來(lái)，我發(fā)覺(jué)她變的更堅(jiān)毅了，也讓我對(duì)她有些刮目相看。
桑菲爾德府別僅遇到了天真爽朗的小阿黛勒，也使她尋到了自己的愛(ài)情，盡管在找求愛(ài)情的這段時(shí)刻中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過(guò)來(lái)了，并和她的愛(ài)人幸福地日子下去。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十四
舅媽待她非常不好，她從此無(wú)依無(wú)靠，整天沉浸在水生火熱的生活中，經(jīng)常遭到舅媽的欺凌和虐待。雖然她的命運(yùn)非常不幸，但是他還是以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力終于克服了所有困難，獲得了成功，過(guò)上了幸福的生活。這本書其實(shí)是夏洛蒂以自己為原型創(chuàng)造出來(lái)的，這是她最真實(shí)的寫照。
簡(jiǎn)愛(ài)之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院?、孜孜不倦的精神。我們也要像?jiǎn)愛(ài)那樣，要敢于面對(duì)困難，關(guān)于克服困難。要知道世界上沒(méi)有攀登不了的高山，也沒(méi)有克服不了的困難，我們只有知難而進(jìn)，憑著永不服輸?shù)木?，這樣才會(huì)獲得勝利。就像人們這樣說(shuō)道：烏云上面就是太陽(yáng)，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福，堅(jiān)持，決不放棄!
但直到有一次我的分?jǐn)?shù)和倒數(shù)第一名相差無(wú)幾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，以前，不管成績(jī)?cè)趺礃?，我總是努力過(guò)的，不像現(xiàn)在沒(méi)有了信心。從那以后，我就開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待起語(yǔ)文來(lái)，沒(méi)當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持決不放棄!”付出的艱辛不會(huì)白白浪費(fèi)，終于我語(yǔ)文考試有了很大的進(jìn)步!
生活本來(lái)就是一個(gè)艱辛而又需要奮斗的歷程，但是你必須付出刻骨銘心的代價(jià)，你才會(huì)成為雄鷹自由的翱翔于屬于自己的來(lái)藍(lán)天;你只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能后的勝利的掌聲;只有同命運(yùn)抗斗到底，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸;你只有不斷努力，不斷激勵(lì)自己不斷奮斗，你才能變作美麗的蝴蝶破繭而出!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十五
在漫長(zhǎng)的暑期中，我閱讀了一本世界名著――《簡(jiǎn)。愛(ài)》。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書的作者是勃朗特（1816―1855），是一位英國(guó)女作家，是19世紀(jì)活躍在英國(guó)文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說(shuō)中，最突出的主題就是女性要求獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，關(guān)心女性自身命運(yùn)，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時(shí)，都不一樣程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說(shuō)”的楷模。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書中寫了一個(gè)孤兒――簡(jiǎn)。愛(ài)的悲慘的經(jīng)歷。簡(jiǎn)。愛(ài)在父母去世后，被舅父和舅母養(yǎng)大。之后，她又被送到羅沃德義校學(xué)習(xí)，在那里生活了8年。
在簡(jiǎn)。愛(ài)與舅母生活（那時(shí)她的舅父去世了）時(shí)，受盡了委屈。舅母的兒子約翰。里德毫無(wú)顧忌的打她，海德太太把她關(guān)進(jìn)紅房子（里德先生就是在這間房子里死的）。在簡(jiǎn)。愛(ài)的舅母看來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)論做什么事情都是錯(cuò)的，而她的兒子約翰。里德做的事情都是對(duì)的。我想，這應(yīng)當(dāng)就是人們口中的偏愛(ài)吧。
簡(jiǎn)。愛(ài)好可憐??！看了下頭這段話，你會(huì)更加覺(jué)得簡(jiǎn)。愛(ài)可憐的：他一句話也沒(méi)說(shuō)，突然狠命揍我。我覺(jué)得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來(lái)，感到一陣熱辣辣的劇痛。
之后，簡(jiǎn)。愛(ài)被送到了羅沃德義校學(xué)習(xí)。她在那兒當(dāng)學(xué)生的日子，雖然比不上在蓋茨海德府那么苦，卻也稱得上是艱辛。在那里，粥時(shí)不時(shí)地?zé)沽?，冬天雙手被凍得通紅。簡(jiǎn)。愛(ài)就這樣熬了8年。
8年后，簡(jiǎn)。愛(ài)最終去找工作了。她當(dāng)了一名家庭教師。之后，她的小主人（或者說(shuō)是學(xué)生）去上學(xué)了，她也就離開(kāi)了。
最終，她和愛(ài)德華結(jié)婚了，他們過(guò)上了幸福的生活。
是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十六
喜歡夏洛蒂﹒勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，上中學(xué)時(shí)看過(guò)這部電影，對(duì)情節(jié)的印象好深；初中二年級(jí)時(shí)電臺(tái)里午休時(shí)間播放長(zhǎng)篇小說(shuō)，我又聽(tīng)了三遍，每次聽(tīng)，每次都好感動(dòng)，為簡(jiǎn)﹒愛(ài)，為夏洛蒂；很幸運(yùn)，初三時(shí)電視里開(kāi)始播放這部電視劇了，飾演羅切斯特的演員好帥好有風(fēng)度，他對(duì)人物內(nèi)心的刻畫表演得很深刻，我被深深地吸引著。參加工作后，買了一套《世界文學(xué)名著普及本》，其中就有這本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
今天再次從書架上將《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》取下，沒(méi)有原因，只是在看青歌賽的間隙抽空到書架前撇了一眼，就隨手拿下了它。由于閑置太久了，都有些遺忘了，書頁(yè)竟然有些變色，就如某種回憶一樣。
靜靜的夏夜，喜歡獨(dú)處的我再次翻閱這本書，比起年少時(shí)的激情，現(xiàn)時(shí)的我更多了一份恬靜，在沉實(shí)的思考下，我不免又生出一番與往不同的感悟。
簡(jiǎn)﹒愛(ài)走的是一條個(gè)人奮斗的道路，夏洛蒂說(shuō)：“女人一般被認(rèn)為是極其平靜的，可是女人也和男人有一樣的感覺(jué)……”
簡(jiǎn)﹒愛(ài)是女人，她是介于成人和孩子之間的那一種人，是介于神與人之間的動(dòng)物。她能夠借來(lái)神的那份靈氣，借來(lái)成人的成熟，借來(lái)孩子的稚氣，這個(gè)女人也真是豐富多彩了，魅力無(wú)窮。男人大多是在女人的溫情中平靜下來(lái)的。
一個(gè)笑得很甜的女人，她的未來(lái)不會(huì)很差。簡(jiǎn)﹒愛(ài)在某種程度上的容忍，不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅(jiān)強(qiáng)，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破。女人在男人的生命里表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)韌，是男人在日常生活中，尤其在那些繁華的日子里，感受不到的，男人只感受到它爛漫的一面。
作為女人，簡(jiǎn)·愛(ài)善于埋藏，對(duì)于過(guò)去所有不可挽回、不可原諒、不可挽救的東西，她都具有埋葬能力。只要摘下生活中那些缺少價(jià)值的砝碼，生命又會(huì)恢復(fù)先前的彈性。
愛(ài)一個(gè)人是世界上最艱難的事情。愛(ài)情不是過(guò)去時(shí)，不是將來(lái)時(shí)，永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時(shí)。愛(ài)情有的時(shí)候它是一份信仰，是一份境界，是一種啟發(fā)。女人屬陰，看不見(jiàn)摸不著，可知但難知。女人在愛(ài)情里最好像簡(jiǎn)﹒愛(ài)一樣加強(qiáng)自身魅力的培養(yǎng)，以時(shí)間換空間，否則就經(jīng)不住歲月的打磨，經(jīng)不住命運(yùn)的取舍。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我覺(jué)得自己以往的生活是那么的單薄甚至蒼白，《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我滲透了雙倍人生，在了解別人的過(guò)程中探究和發(fā)現(xiàn)了自己。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十七
前蘇聯(lián)在著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)"書是人類進(jìn)步的階梯。"那么，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種提高，更是一種完善。在書的海洋里，我們可以去感受別人的情感世界，可以去認(rèn)識(shí)自己小小天地之外的世界，還可以在書學(xué)習(xí)許多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界。
《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》這四大名著是我們小學(xué)生的必讀之書。不過(guò)最讓我感動(dòng)最觸動(dòng)我內(nèi)心的世界的就是蔣老師送給我的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
書的前半部分寫的是簡(jiǎn)·愛(ài)的童年生活，身為孤兒的她，在蓋茲海德的養(yǎng)母家，她一點(diǎn)也不合群，更得不到所有人的尊重。就連仆人也瞧不起她，但是她不甘心，不服輸，想努力超越他人，以證明自己不是一個(gè)壞孩子，結(jié)果后來(lái)她卻被送進(jìn)了慈善學(xué)?！?jiǎng)谝\德學(xué)校。在那里生活環(huán)境十分的艱苦，她也受到了很多的苦難，直到可怕的瘟疫在學(xué)校蔓延開(kāi)來(lái)，死了很多的生命，學(xué)校的衛(wèi)生及一些丑惡被暴露了，后來(lái)一些有錢人出資又重新造了一個(gè)學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)的生活才有了轉(zhuǎn)機(jī)，就這樣她在學(xué)校度過(guò)了八年，但也正是這樣艱苦的環(huán)境，才打造出吃苦耐勞的簡(jiǎn)·愛(ài)，所以說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)的童年并不幸福，而是充滿了挫折和折磨。之后，她來(lái)到了桑菲爾德，成了一名家庭教師，并認(rèn)識(shí)了正直，善惡分明的羅切斯特先生，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而自卑，也正因?yàn)樗恼?，純潔心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并且慢慢的深深的愛(ài)上了她，他的真心另簡(jiǎn)愛(ài)感動(dòng)，簡(jiǎn)·愛(ài)接受了他，但當(dāng)他們結(jié)婚那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特已有妻子，她的自尊心受到了打擊和戲弄，于是她離開(kāi)了，最后她回來(lái)時(shí)，她最終還是選擇了和雙目失明，一手殘廢的羅切斯特相擁此生。
這本書的作者是出生在英國(guó)約克郡山區(qū)小鎮(zhèn)的夏洛蒂?勃朗特，她們?nèi)齻€(gè)姐妹幾乎在同時(shí)出版了三部一舉成名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這在世界文壇上市絕無(wú)僅有的事。夏洛蒂?勃朗特用自己的悲苦怨恨，激情和豐富的想象，敘述了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)感人的的故事，塑造了一個(gè)生而不幸，歷盡艱辛，吃苦耐勞，敢于奮力反抗和擁有自己追求的倔強(qiáng)少女。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的時(shí)候，我為她幼年時(shí)受到的虐待而抱打不平，深深地體會(huì)著簡(jiǎn)愛(ài)那幼小而又敏感的心靈所受到的傷害，不過(guò)我也喜歡她在地位比她高的上流社會(huì)的人物面前表現(xiàn)出的那不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在真愛(ài)面前表現(xiàn)出的那種自尊自強(qiáng)的精神，喜歡她做事果斷的風(fēng)格。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十八
曾經(jīng)有一份摯愛(ài)，漂洋過(guò)海來(lái)到我面前，那便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。它通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與男主之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。她所象征的女性理想和追求已超越了時(shí)空，成了人們心中的永恒。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
本書的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，但是雖然她們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管她家境貧窮，從小得不到父母太多的關(guān)愛(ài)，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。
她所描寫的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強(qiáng)的自尊心。她堅(jiān)定不移的去追求美好的生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
她從不因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)地位低賤的家庭教師而在男主面前感到自卑，相反的，她認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。使得男主為之震撼的是她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，而慢慢地深深愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)知道了男主已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴男主她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著男主，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然男主的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足——她在和男主結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。
在這里，我看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛(ài)情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富，但她卻認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈”。我尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)愈發(fā)受到重視。作為一名教師，教書育人是我畢生的職責(zé)和追求。在這個(gè)充滿變化和多樣性的世界中，我從讀書中汲取知識(shí)和智慧，不僅使自己受益匪淺，也能更好地教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面，我將從讀書的力量、選書的科學(xué)性、讀書的方法、讀書的收獲和讀書的應(yīng)用這五個(gè)方面，分享我作為一名教師在讀書中的心得體會(huì)。
首先，讀書的力量無(wú)窮。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，領(lǐng)會(huì)不同時(shí)代的智慧和思考方式。對(duì)我而言，《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本小說(shuō)無(wú)疑是一座精神搖籃。通過(guò)主人公簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)毅、勇氣和對(duì)知識(shí)的追求，我明白到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能使心智更加開(kāi)闊，思想更加深入。而且，讀書還能培養(yǎng)我們的情感和想象力，使我們更具同情心和創(chuàng)造力。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過(guò)讀書更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和情感體驗(yàn)。
其次，選書需要具有科學(xué)性。盡管市場(chǎng)上涌現(xiàn)出了大量圖書，但并不是每一本都具有教育意義。因此，選擇適合教師閱讀并能為教育事業(yè)帶來(lái)啟發(fā)的書籍顯得尤為重要。如何進(jìn)行科學(xué)選書呢？一個(gè)重要的原則是根據(jù)自己的興趣和專業(yè)需求選擇。此外，還可以請(qǐng)教專業(yè)人士的意見(jiàn)，如同行教師或教育學(xué)家，以確保選擇到適合自己的書籍。只有選對(duì)了書，才能使讀書的效果更加顯著。
第三，讀書需要方法。讀書不是簡(jiǎn)單地瀏覽和記憶，而是深入思考和吸收書中的內(nèi)容。我通常會(huì)先對(duì)書籍進(jìn)行瀏覽，獲得整體的了解和結(jié)構(gòu)。然后，我會(huì)用不同顏色的筆對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行劃線、做標(biāo)注，以便將來(lái)復(fù)習(xí)和回顧。最后，為了更好地理解書中的內(nèi)容并進(jìn)行深入思考，我喜歡和他人交流，如同事或朋友之間的讀書分享會(huì)。通過(guò)分享和討論的方式，我不僅能更好地理解書中的觀點(diǎn)，也能獲取不同的思考角度。
第四，讀書帶來(lái)了豐富的收獲。首先，讀書豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀不同專業(yè)的書籍，我積累了豐富的知識(shí)和學(xué)術(shù)理論，為我的教學(xué)提供了理論支持。同時(shí)，讀書也幫助我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其次，讀書開(kāi)拓了我的思維方式。書籍中的深邃思想和智慧啟發(fā)了我對(duì)教育問(wèn)題的思考，幫助我更好地理解學(xué)生和教學(xué)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。最重要的是，讀書培養(yǎng)了我的品德和人文關(guān)懷。通過(guò)接觸文學(xué)作品和哲學(xué)著作，我更加懂得關(guān)心他人、寬容和感恩的重要性。
最后，讀書需要運(yùn)用到實(shí)踐中。作為一名教師，只有將讀書的知識(shí)和智慧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，才能取得更好的效果。我會(huì)將我所讀的書籍中的案例或教學(xué)策略運(yùn)用到我的教學(xué)中，幫助我更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和方法。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生讀書，并在課堂上分享他們的讀書心得，以建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)。
綜上所述，作為一名教師在讀書中的體會(huì)是非常豐富和深入的。通過(guò)讀書，我們不僅能夠豐富自己的知識(shí)和思維方式，還能更好地教導(dǎo)學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平。因此，我將一直保持閱讀的習(xí)慣，并將讀書作為不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇二
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的`蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，喚醒了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛(ài)上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”.但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)有精神魅力的地方。
雖然我覺(jué)得小說(shuō)最后的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者的共鳴。
能被你的同伴們所愛(ài)，并感覺(jué)到自己的到來(lái)能給他們?cè)鎏硪环萦鋹?，再?zèng)]什么快樂(lè)能與此相比了。
暴力不是消除仇恨的辦法——同樣，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。
人的天性就是這樣的不完美!即使是最明亮的行星也有這類黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細(xì)微的缺陷，卻對(duì)星球的萬(wàn)丈光芒視而不見(jiàn)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇三
也許是深為女生的緣故，我看過(guò)不少愛(ài)情小說(shuō)，也總薄情別人的故事，但是夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》卻能讓我讀上一遍又一遍而不見(jiàn)膩味。也許你認(rèn)為夏洛蒂僅僅是為寫段纏綿的愛(ài)情而寫《簡(jiǎn)愛(ài)》但我想說(shuō)，你錯(cuò)了。夏洛蒂重點(diǎn)并非如此，而是女性的獨(dú)立意識(shí)簡(jiǎn)從一開(kāi)始開(kāi)端，就被迫的生活在孤獨(dú)之中，這使她渴望情感的包容，珍惜一切，雖然她曾經(jīng)被壓抑自己的意志和理智，但她最終還是從中解脫出來(lái)，獨(dú)立的抉擇自己的生活。
最初我曾為簡(jiǎn)的悲慘命運(yùn)而痛苦，但在一次有一次的閱讀中我發(fā)現(xiàn)：那是掙脫命運(yùn)枷鎖的必經(jīng)之路。追尋女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想最關(guān)鍵便是夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)的那份倔強(qiáng)，獨(dú)立。也許也只有如簡(jiǎn)一般的人才能經(jīng)歷如此還保有自我吧。小說(shuō)的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但是這樣的一個(gè)結(jié)局，卻使我覺(jué)得那是最完美的結(jié)局。因?yàn)椴⒉皇撬械膽偃硕紦碛兄踝雍凸鞯拿篮?，但是那份幸福并不?huì)因此而改變。
《簡(jiǎn)愛(ài)》自87年問(wèn)世，至今已過(guò)去多年。但是時(shí)光并不影響它的光芒，它訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的道理：
命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，要有勞動(dòng)，有付出，有汗水，有堅(jiān)定的信念，便會(huì)有回報(bào)。
陽(yáng)光下，我希望鮮花里會(huì)有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
她是一個(gè)普通的女孩子。她雖然長(zhǎng)在富人家，卻得不到他人的關(guān)愛(ài);她雖然心地善良，卻受盡他人的欺辱;她雖然得以讀書，卻只能在摸爬滾打和恐懼中學(xué)習(xí);她雖然看到了幸福，卻與其失之交臂。似乎命運(yùn)關(guān)上她生命中所有的門，但最后——她獲得了叔叔的遺產(chǎn)，追到了期待已久的幸福。是的，她是簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)單純又善良的女孩。
簡(jiǎn)·愛(ài)出生于一個(gè)窮牧師家庭，父母雙亡，寄居在舅母家中。以后，簡(jiǎn)被送進(jìn)了洛伍德孤兒院。簡(jiǎn)后來(lái)登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。不覺(jué)中，她愛(ài)上了莊主羅切斯特，而羅切斯特也愛(ài)上簡(jiǎn)。當(dāng)他向簡(jiǎn)求婚時(shí)，簡(jiǎn)答應(yīng)了他。但當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，有人指證羅切斯特先生20_年前已經(jīng)結(jié)婚。簡(jiǎn)離開(kāi)了羅切斯特，圣約翰收留了她。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度傳教，簡(jiǎn)拒絕了他，決定再看看羅切斯特。她回到桑菲爾德莊園已是一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)大受震動(dòng)，最終和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題——有尊嚴(yán)和愛(ài)才能體現(xiàn)出人的價(jià)值。簡(jiǎn)愛(ài)人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神;對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。小說(shuō)的主題是通過(guò)對(duì)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。
在簡(jiǎn)愛(ài)的身上，我看到到了很多美好的品質(zhì)。她雖然沒(méi)有美貌，也沒(méi)有地位，但她憑借一顆善良執(zhí)著追求幸福的心，終于找到了屬于自己的港灣。那我們?yōu)槭膊灰矒碛羞@樣一顆心?堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取。用這些美好的品質(zhì)，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。用頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)?，決不低頭。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她在惡劣的環(huán)境中都能獲得幸福，為什么我不能在安逸的條件下努力成功!有志者，事竟成。只有擁有一顆永不停息的心，努力追求，才能攀登到成功的頂峰。
簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的，同時(shí)她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗男臎](méi)有死，她沒(méi)有放棄自己，放棄夢(mèng)想，她在奮斗，她在反抗，她在用盡全力來(lái)扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。是的，她做到了，她找到了原本就屬于自己的幸福。而我更是幸運(yùn)的，各方面條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于簡(jiǎn)愛(ài);那么，我應(yīng)該比簡(jiǎn)愛(ài)更努力，因?yàn)槲也荒芾速M(fèi)這樣的條件，我不能對(duì)不起自己的心!
簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)過(guò)去，她永不停息的心，她勇敢執(zhí)著的個(gè)性，堅(jiān)強(qiáng)瘦弱的身軀將永遠(yuǎn)令我銘記!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇四
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部經(jīng)典的英國(guó)小說(shuō)，由夏洛蒂·勃朗特所著。作為一名教師，我獲得了這本小說(shuō)的機(jī)會(huì)，并盡心閱讀了它。通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我收獲了很多關(guān)于愛(ài)、堅(jiān)韌和自由的深刻體驗(yàn)。
第二段：主要角色的發(fā)展。
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)（JaneEyre）是一位聚焦的女性形象。她從小遭受著各種不公平和苦難，但她的堅(jiān)韌和自尊從未動(dòng)搖。通過(guò)自己的努力，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的女性，追求自由和平等。她和羅切斯特先生之間的愛(ài)情故事也讓我對(duì)愛(ài)情有了全新的理解。
第三段：關(guān)于愛(ài)的領(lǐng)悟。
小說(shuō)中，愛(ài)情并不僅僅是浪漫和溫柔的事情，它還承載著責(zé)任和承諾。愛(ài)情應(yīng)該是相互的，而不是一方的付出。通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特之間的愛(ài)情故事，我明白了真正的愛(ài)情需要互相尊重和信任，而不是只追求物質(zhì)和外表。這對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是非常有價(jià)值的思考和教育意義。
第四段：堅(jiān)守自我與追求自由的重要性。
在小說(shuō)中，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了許多困難與痛苦，但她從不放棄自己對(duì)自由的追求。她堅(jiān)守著自己的價(jià)值觀，并且不愿意為了滿足他人而犧牲自己的幸福。這種堅(jiān)持和追求自由的精神，給了我很大的啟示。作為一名教師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)這種堅(jiān)守自我和追求自由的精神，讓他們有勇氣追尋自己的夢(mèng)想和獨(dú)立思考，不被外界的聲音左右。
第五段：對(duì)教師教育工作的啟示。
通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我也對(duì)自己的教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是培養(yǎng)學(xué)生人格和價(jià)值觀的引導(dǎo)者。我要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持自我、追求真理和自由。我要尊重他們的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展，并且在他們面臨困難時(shí)給予他們堅(jiān)定的支持。同時(shí)，我也要提醒他們要保持對(duì)愛(ài)情的理性認(rèn)識(shí)，不要追求表面和物質(zhì)的東西，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)和互相的扶持。
在讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》之后，我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的理解，也對(duì)教育工作有了更多的感悟。我會(huì)將這些體會(huì)應(yīng)用于我的教育實(shí)踐中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他們成為有責(zé)任感、勇敢追求獨(dú)立的人。同時(shí)，我也會(huì)在自己的工作中繼續(xù)堅(jiān)守自我，保持對(duì)真理和自由的追求。通過(guò)堅(jiān)持和努力，我相信我能成為一名更好的教師，給予學(xué)生更多的幫助和指導(dǎo)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇五
第一段：引言（100字）。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的經(jīng)典小說(shuō)之一，這本書深受讀者喜愛(ài)，其中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)更是給人留下深刻印象。作為一名教師，我不僅情感上被這個(gè)故事所觸動(dòng)，更加讓我選出了一些與教育相關(guān)的思考和共鳴。在教學(xué)過(guò)程中，我也深感到只有通過(guò)讀書，才能更深一步了解教育的本質(zhì)。
第二段：認(rèn)同簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)教育的理解（200字）。
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)偉大的教育工作者，她以真心和熱情投身于教育事業(yè)中。在教書育人的同時(shí)，她關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，盡力為學(xué)生提供發(fā)展的空間，遵循自由發(fā)展的原則，尊重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。我深感簡(jiǎn)愛(ài)作為教師，她始終堅(jiān)持正直、勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)，面對(duì)著各種挑戰(zhàn)與困難，她從不動(dòng)搖。這使我更加堅(jiān)信，作為一名教師，我們要始終保持正面的精神面貌，用理想和信念引領(lǐng)學(xué)生，用真誠(chéng)和耐心塑造學(xué)生。
第三段：借鑒簡(jiǎn)愛(ài)的教育方法（300字）。
簡(jiǎn)愛(ài)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)教育方法在當(dāng)今社會(huì)還是十分適用的。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己潛在的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。同時(shí)，在教學(xué)中我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生，給予他們足夠的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓他們體驗(yàn)到真正的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和思想的發(fā)展，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：教師讀書的重要性（300字）。
作為一名教師，我們需要有寬廣的知識(shí)面和高尚的情操。通過(guò)閱讀，我們能夠不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升個(gè)人素質(zhì)。閱讀不僅是擴(kuò)大視野的工具，也是提升思維深度的途徑。通過(guò)讀書，我們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)自己的思辨能力和判斷力。同時(shí)，閱讀也能讓我們更好地理解學(xué)生的需求和成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，更好地指導(dǎo)他們投身于課堂和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)教育的理解更加深入了一步。簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)角色給予了我很多啟發(fā)，她的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神是我作為教師的楷模。同時(shí)，閱讀對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)。只有通過(guò)讀書，我們才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，更好地引領(lǐng)學(xué)生，助力他們成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，并將其融入到我的教育實(shí)踐中，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)有了更深層次的思考和體會(huì)。簡(jiǎn)愛(ài)作為一個(gè)偉大的教育工作者，她的品質(zhì)和教育方法都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，作為一名教師，我也深感到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。閱讀也成為了我提升自己的方式之一，我相信只有通過(guò)不斷地閱讀，我們才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，為他們的未來(lái)助力。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇六
《簡(jiǎn)愛(ài)》是這么一本東西。我的英文水平，是可以讀原文的，但是看著那令人目眩的動(dòng)輒三四行的長(zhǎng)句，往往就望而卻步。手頭一個(gè)版本是黃源深翻譯的。感覺(jué)還不錯(cuò)。隨看隨翻。在午后陽(yáng)光和一杯烏龍茶的幫助下，我成功的做到了神游物外，逃避現(xiàn)實(shí)，重新回到初一時(shí)第一次讀這本書的記憶中。
我在讀初一前，看的大多是古書，或者白話文。所以我現(xiàn)在能用現(xiàn)代語(yǔ)寫作和勾引mm，啟蒙者是我初一暑假讀的那一堆西方文學(xué)著作。這一點(diǎn)，我認(rèn)同王小波的話：真正的現(xiàn)代漢語(yǔ)，是一群偉大的翻譯家留下來(lái)的。從這個(gè)意義上來(lái)講，他們是我語(yǔ)言的老師。
對(duì)于《簡(jiǎn)愛(ài)》，早先我是完全被它的語(yǔ)言所打倒。如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈，有段時(shí)間張口閉口都在學(xué)那種英國(guó)式優(yōu)雅的口吻。小時(shí)候圖個(gè)好玩，沒(méi)對(duì)情節(jié)具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩(shī)歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過(guò)一遍之后，語(yǔ)言的流麗依舊，卻在情節(jié)與構(gòu)思中發(fā)現(xiàn)了一些別的。
聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，就是《簡(jiǎn)愛(ài)》發(fā)表之初，有人認(rèn)為它和《呼嘯山莊》出自同一人手筆。如果現(xiàn)在來(lái)看，我得承認(rèn)的是，《呼嘯》的水平，怕是在《簡(jiǎn)愛(ài)》之上多矣。語(yǔ)言方面我沒(méi)資格去斤斤計(jì)較——英文還沒(méi)到如此水平——僅僅論及結(jié)構(gòu)和流勢(shì)，如此而已。
我在重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些令我不安的東西。那些東西附身于小說(shuō)的夾縫之中。我之不安是在于：我已對(duì)其產(chǎn)生隱約的不滿，而我又不想去忤逆我曾經(jīng)至愛(ài)的經(jīng)典。無(wú)論如何，我在行文之中，發(fā)現(xiàn)了一些不令我愉快的東西。
這是我所知道的。但我所感覺(jué)到的是：她對(duì)于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我從中讀到了自卑的情緒。
比較于《呼嘯》的急風(fēng)暴雨，《簡(jiǎn)愛(ài)》的安靜，其實(shí)倒象是裝出來(lái)的。夏洛特和愛(ài)米利一樣，其實(shí)是內(nèi)心很tough的人。她們的心必須在疾風(fēng)中飛揚(yáng)，因?yàn)檫^(guò)于容易受傷。愛(ài)米利一飛沖天，寫下了真正浩蕩的文字。而《簡(jiǎn)愛(ài)》，則在某種內(nèi)在情緒的矛盾下，寫出了一個(gè)自己在不斷斗爭(zhēng)的故事。這一方面，有些象雨果同樣自我斗爭(zhēng)的《九三年》。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇七
自從成為一名教師以來(lái)，我深切地意識(shí)到教育的重要性和自身的責(zé)任。為了更好地磨礪自己，提高教學(xué)水平，我開(kāi)始閱讀了夏洛特·勃朗特的經(jīng)典名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》。在讀這本書的過(guò)程中，我收獲了許多心靈的觸動(dòng)和思考，也對(duì)自己的教師角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面將從五個(gè)方面闡述我的讀書心得體會(huì)。
首先，《簡(jiǎn)·愛(ài)》在古典文學(xué)領(lǐng)域有著極高的地位，而這本書最吸引我的地方在于其主人公簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)韌和勇敢。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“堅(jiān)韌的信心和堅(jiān)實(shí)的毅力能征服一切?！焙?jiǎn)愛(ài)身世不幸，但她并沒(méi)有沉淪于苦難之中，而是憑借著倔強(qiáng)的性格追求自己的幸福。作為教師，我也經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但書中簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)韌精神給我了極大的鼓舞，讓我相信只要心懷堅(jiān)定的信念，就能在崎嶇的人生道路上前行。
其次，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也讓我領(lǐng)略到了深厚的人文關(guān)懷和人性的溫暖。書中的羅切斯特先生雖然有著雷打不動(dòng)的外表，但最終他被簡(jiǎn)愛(ài)的純真和真誠(chéng)所打動(dòng)。通過(guò)他們之間的對(duì)話和互動(dòng)，我明白了作為教師，不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和理解。只有真心關(guān)心學(xué)生，才能真正引領(lǐng)他們走向正確的人生道路。
第三，《簡(jiǎn)·愛(ài)》也讓我對(duì)教育的普及和教育平等產(chǎn)生了更加深刻的思考。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)普通的女孩，但她有著強(qiáng)烈的求知欲和熱愛(ài)讀書的心。然而，由于她出身貧寒，受到了許多阻礙和限制。這讓我意識(shí)到教育的重要性，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有權(quán)利接受良好的教育，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求自己的幸福。作為一名教師，我應(yīng)該堅(jiān)守公平正義，努力營(yíng)造一個(gè)公平、公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的教育觀念也給了我一些啟示。書中的哈洛伍德學(xué)校強(qiáng)調(diào)品德的培養(yǎng)和人格的塑造，這與我所信奉的教育觀念不謀而合。我們不能僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)他們的品德和道德意識(shí)。只有在品德培養(yǎng)上下功夫，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞木C合型人才。
最后，《簡(jiǎn)·愛(ài)》給了我對(duì)自己的教育事業(yè)以巨大的激勵(lì)和動(dòng)力。書中的簡(jiǎn)愛(ài)追求自由和獨(dú)立，通過(guò)教育擺脫了生活的困境，努力追求自己向往的人生。這讓我明白，作為一名教師，我不僅要將知識(shí)傳遞給學(xué)生，更要教會(huì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有培養(yǎng)出具有自主性和創(chuàng)造力的學(xué)生，他們才能在未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前。
總結(jié)而言，《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書給了我很多的啟示和思考，讓我對(duì)自己的教育事業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，而作為教師，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念和不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。我會(huì)牢記書中的教益，努力提高自身素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我明白了教育既是長(zhǎng)久的付出，更是一個(gè)靈魂的修煉，只有心懷堅(jiān)定的信念，才能開(kāi)創(chuàng)出美好的教育未來(lái)。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇八
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典作品，講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛(ài)的女孩從丑小鴨變成白天鵝的故事。這篇文章的成功在于作者夏洛蒂.勃朗特成功塑造了個(gè)性自由、倡導(dǎo)平等的女性形象。
簡(jiǎn)愛(ài)的童年泡在苦水里。阿姨的厭惡，表妹的蔑視，表妹的侮辱和毆打……被送到環(huán)境惡劣的蘇渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯物先生在所有師生面前當(dāng)眾侮辱她，甚至讓她向公眾展示。然而，簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有被打倒。她勇敢地把它變成了學(xué)習(xí)，贏得了全校師生的理解和支持。
正是因?yàn)樗恼焙图儩?，羅切斯先生深深地感動(dòng)了他，這讓他感到羞愧，尊重簡(jiǎn)愛(ài)。最后，簡(jiǎn)愛(ài)終于找到了自己的幸福。
從這部小說(shuō)中，我知道挫折實(shí)際上是對(duì)你的考驗(yàn)。如果你屈服于他，這意味著你將錯(cuò)過(guò)久違的成功。但如果你勇敢地戰(zhàn)勝它，你可能會(huì)一步一步地登上天空。是的，挫折是如此美妙。挫折將成為弱者面前的混合石，將成為強(qiáng)者面前的.墊腳石。如果我們想實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的事業(yè)，我們肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，所以當(dāng)我們回顧過(guò)去時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诖煺鄣拿恳徊?。不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹！
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的抱負(fù)，像簡(jiǎn)愛(ài)一樣挑戰(zhàn)命運(yùn)，只要有一線希望，就不要輕易放棄。
挫折是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有過(guò)去的挫折，恐怕今天就沒(méi)有簡(jiǎn)單的愛(ài)了。孟子云：天將對(duì)斯人承擔(dān)更大的責(zé)任必須努力工作，努力工作，饑餓他的身體和皮膚，空虛他的身體，刷他的所作所為?？梢?jiàn)，無(wú)情的破壞實(shí)現(xiàn)了鋼鐵般的意志，鋼鐵般的意志為成功鋪平了道路。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇九
簡(jiǎn).愛(ài)，是個(gè)相貌尋常，單純善良的女孩，讀簡(jiǎn)愛(ài)有感200字。因父母去世，而被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅又逝世，舅媽與仆人又不喜歡簡(jiǎn).愛(ài)，便將她送往洛伍德孤兒院。
八年后，她在桑菲爾德當(dāng)家庭教師，而一個(gè)秘密，再纏著她。當(dāng)她知道后，思想與心靈迫使她離開(kāi)桑菲爾德。原來(lái)她深愛(ài)的羅切斯特先生，已有了妻子，是個(gè)瘋子。這給她多大的打擊呀!
她流落到一個(gè)小鎮(zhèn)上，被好心的圣.約翰兄妹收留。也巧，他們是簡(jiǎn).愛(ài)的表兄妹。圣.約翰愛(ài)上了簡(jiǎn)(簡(jiǎn).愛(ài))，向她求婚，她不肯。她感到，羅切斯特先生在呼喚她，她也并沒(méi)有放棄過(guò)他。她，找到了他。瘋女人燒了桑菲爾德，羅切斯特先生去救妻子，人沒(méi)救著，自己卻受了傷，雙目失明了。
兩個(gè)人的手終于握在了一起。
這本書寫的，就是每個(gè)人應(yīng)該有的'人生立志啊!我完全被簡(jiǎn).愛(ài)的人生打動(dòng)了，被這本完美又感人的書打動(dòng)了呀!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十
最近用了幾天時(shí)間看了同學(xué)介紹的《簡(jiǎn).愛(ài)》一書，覺(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)的一生中，幼年時(shí)期在舅媽家很悲慘，后來(lái)得到了好心人資助得以上學(xué)，上學(xué)之后，又得以在羅徹斯特的家里當(dāng)教師，最后，兩人相愛(ài)，卻又經(jīng)歷了一些波折才得以在一起。我個(gè)人覺(jué)得簡(jiǎn).愛(ài)的一些做法非常符合我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
簡(jiǎn).愛(ài)對(duì)自由的追求，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的自由嗎？
簡(jiǎn).愛(ài)正直善良的品質(zhì)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的友善嗎？
《簡(jiǎn).愛(ài)》一書寫的是簡(jiǎn).愛(ài)一生的經(jīng)歷。一方面，她追求自己的幸福，以及反抗所謂的命運(yùn)；另一方面，她又在捍衛(wèi)自己的人格與尊嚴(yán)。這個(gè)故事，可以說(shuō)是一個(gè)灰姑娘的奮斗史，她追求一個(gè)基本的權(quán)利——平等。
簡(jiǎn).愛(ài)追求平等的意識(shí)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的平等嗎？
《簡(jiǎn).愛(ài)》一書闡述了一個(gè)灰姑娘簡(jiǎn).愛(ài)的奮斗史。同時(shí)，簡(jiǎn).愛(ài)的一些品質(zhì)和做法也無(wú)不在體現(xiàn)著我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》蘊(yùn)含的又一則真諦是：戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想想簡(jiǎn)·愛(ài)的悲慘遭遇，從小被命運(yùn)捉弄的她，永不言棄！千百次挫折的考驗(yàn)，造就了她幸福的道路。面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，當(dāng)困難真正來(lái)臨時(shí)不要哭泣，也不要絕望，要有著一定能克服困難的決心和勇氣，這樣才能“柳暗花明又一村”。請(qǐng)你務(wù)必相信：心向著陽(yáng)光的方向便不會(huì)看到陰影。簡(jiǎn)·愛(ài)一路走來(lái)，鮮花于泥濘在她人生劇幕中交替，有激動(dòng)，有艱難，更有幸福。《簡(jiǎn)·愛(ài)》整本書就像一曲悠楊的草原牧歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與輕顫。這本書給我的啟示頗多，同時(shí)也讓我獲益匪淺。愿世間每一個(gè)人都能像簡(jiǎn)·愛(ài)那般，過(guò)程比較失敗，結(jié)局很是意外。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十一
她，沒(méi)有雙親，寄人籬下;她，沒(méi)有美貌，遭人唾棄;她，沒(méi)有金錢，艱苦低下。這樣“糟糕”的人卻不甘于命運(yùn)，主張個(gè)性，向往平等，從未屈服。她就是夏洛蒂所著的《簡(jiǎn)愛(ài)》女主人公簡(jiǎn)愛(ài)。
我十分喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)直性子的人物。她小時(shí)候就成了孤兒，被里德舅媽撫養(yǎng)，飽受虐待，去慈善學(xué)校，成人后做了桑菲爾德府的家庭教師，與男主人羅切斯特相愛(ài)。結(jié)婚時(shí)她得知羅切斯特還有法定妻子，便斷然離去。之后她找到堂兄，回到已殘廢的羅切斯特身邊，過(guò)上幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)在假婚說(shuō)了段令我難以忘懷的話：“我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勖媲?，彼此平等?！彼彤?dāng)時(shí)別的女性觀念不一樣，她個(gè)性獨(dú)特，尤其是在當(dāng)時(shí)不平等的社會(huì)，低微的她居然會(huì)有這樣的思想!不由令人敬重、贊嘆。
可是“個(gè)性”僅有少數(shù)人。唉，就拿我來(lái)說(shuō)吧：三年級(jí)有堂語(yǔ)文公開(kāi)課，辯字“豎持不懈”，我自信地舉起手。環(huán)顧四周，就僅有我一個(gè)人舉手，怎樣回事……“應(yīng)當(dāng)把豎下頭的‘立’改成‘土’?！蔽矣行┻t疑。“確定嗎，改成土?”被無(wú)數(shù)雙道不清的眼睛盯著，我發(fā)慌了：“確……不確定?！闭Z(yǔ)文教師有些不滿：“要堅(jiān)持自我的觀念，你這樣改是對(duì)的?！蔽抑缓眯邞M地坐下。
我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，主張個(gè)性，絕不向大眾低頭!不能因?yàn)閯e人而改變自我最初的想法!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十二
《簡(jiǎn)愛(ài)》在反傳統(tǒng)小說(shuō)中，一個(gè)溫柔美麗的女人是主角，浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)是故事的舊格式，講述了一個(gè)出身卑微的女人與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?BR> 主人公簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的。她從小就失去了父母，唯一愛(ài)她收養(yǎng)她的叔叔過(guò)早去世。她初入人世，過(guò)著悲慘的生活，受著別人的驅(qū)使，承受著冷暖人情和世界條件差的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把感情寄托在自己喜歡的書和自然上。書籍豐富了她的情感世界，陶冶了她的性情，用苦難磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、柔軟、剛硬的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與桑菲爾德府男主人羅切斯特之間曲折的愛(ài)情，充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她清楚地意識(shí)到了他們之間的差距。羅切斯特出生于貴族家庭，非常富有，是英國(guó)上流社會(huì)的紳士。她出生在一個(gè)卑微的地方，只是一個(gè)與仆人同等地位的家庭教師。但是，她并沒(méi)有因此氣餒，反而貶低了自己。她勇敢地向自己和羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在婚禮上，她意識(shí)到羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，她原來(lái)的妻子還活著。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊重、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，忍住心中的巨大痛苦，毅然離開(kāi)羅切斯特，逃入無(wú)奈的世界。
在金錢面前，她也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。當(dāng)她得到了舅舅的遺產(chǎn)，一夜之間由窮變富的時(shí)候，她立刻把大部分遺產(chǎn)都給了窮表兄妹。在她心目中，親情比金錢更重要。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)性格古怪的女人，長(zhǎng)得并不漂亮，但她富有挑戰(zhàn)性和奮斗性的性格讓她充滿魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管社會(huì)地位卑微，但她絕不會(huì)讓自己墮落。她相信上帝面前人人平等。她為平等的地位而奮斗，維護(hù)自己獨(dú)立的人格。從很小的時(shí)候，她就敢于反抗壓迫她的人，即使為此受到嚴(yán)厲的懲罰，她也不害怕。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木駠槈牧四切┢圬?fù)她的人。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是它仍然是全世界讀者最喜歡閱讀的小說(shuō)之一的主要原因，因?yàn)樗菐浊陙?lái)在男權(quán)社會(huì)中被欺凌的千千成千上萬(wàn)被壓迫的下層平民和姐妹的聲音。
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簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十三
前幾天，我剛讀完了一本書，書的名字叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》。
這本書的作者叫夏洛蒂勃朗特，她有兩個(gè)妹妹，她們基本上女強(qiáng)人。夏洛蒂勃朗特我對(duì)她有些了解，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇對(duì)于她的課文。因此，她的代表作《簡(jiǎn)愛(ài)》我也就自但是然的知道了。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的小部分故事，只知道簡(jiǎn)愛(ài)和一具比她大四歲的約翰打起仗來(lái)，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦別堪，還被里德舅媽關(guān)在紅房子里，對(duì)此，我向來(lái)以為簡(jiǎn)愛(ài)是一具自別量力的人。
但是當(dāng)我翻開(kāi)這本書的時(shí)候，我才知道，原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是那么別平庸的一具人，她是一具堅(jiān)毅、善良、勇敢、具有吸引力的小少女。
剛開(kāi)始看簡(jiǎn)愛(ài)時(shí)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是一具微小的少女，她常常受到別人的欺負(fù)。但是，她被自己的舅媽的親孩子欺負(fù)的時(shí)候，自己的舅媽卻總是睜一只眼閉一只眼，但經(jīng)過(guò)自己的抵抗，小簡(jiǎn)愛(ài)終于能夠離開(kāi)自己的舅媽，離開(kāi)別人的欺負(fù)，來(lái)到了勞渥德。
令小簡(jiǎn)愛(ài)意想別到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說(shuō)她是一具小騙子，是一具壞孩子。簡(jiǎn)愛(ài)盡管小，但她知道尊嚴(yán)，她盡管知道自己蒙受了別白之冤，但是她知道自己的力量小，全然就別能反抗，但是我知道，她心中有一團(tuán)怒火正燃燒起來(lái)，跟加強(qiáng)了她要永久離開(kāi)里德舅媽的意念。
在勞渥德的時(shí)刻里，興許簡(jiǎn)愛(ài)她覺(jué)得很苦，但值得佩服的是，簡(jiǎn)愛(ài)失去了自己最好的朋友海倫未來(lái)，我發(fā)覺(jué)她變的更堅(jiān)毅了，也讓我對(duì)她有些刮目相看。
桑菲爾德府別僅遇到了天真爽朗的小阿黛勒，也使她尋到了自己的愛(ài)情，盡管在找求愛(ài)情的這段時(shí)刻中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終于熬過(guò)來(lái)了，并和她的愛(ài)人幸福地日子下去。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十四
舅媽待她非常不好，她從此無(wú)依無(wú)靠，整天沉浸在水生火熱的生活中，經(jīng)常遭到舅媽的欺凌和虐待。雖然她的命運(yùn)非常不幸，但是他還是以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力終于克服了所有困難，獲得了成功，過(guò)上了幸福的生活。這本書其實(shí)是夏洛蒂以自己為原型創(chuàng)造出來(lái)的，這是她最真實(shí)的寫照。
簡(jiǎn)愛(ài)之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院?、孜孜不倦的精神。我們也要像?jiǎn)愛(ài)那樣，要敢于面對(duì)困難，關(guān)于克服困難。要知道世界上沒(méi)有攀登不了的高山，也沒(méi)有克服不了的困難，我們只有知難而進(jìn)，憑著永不服輸?shù)木?，這樣才會(huì)獲得勝利。就像人們這樣說(shuō)道：烏云上面就是太陽(yáng)，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福，堅(jiān)持，決不放棄!
但直到有一次我的分?jǐn)?shù)和倒數(shù)第一名相差無(wú)幾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，以前，不管成績(jī)?cè)趺礃?，我總是努力過(guò)的，不像現(xiàn)在沒(méi)有了信心。從那以后，我就開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待起語(yǔ)文來(lái)，沒(méi)當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持決不放棄!”付出的艱辛不會(huì)白白浪費(fèi)，終于我語(yǔ)文考試有了很大的進(jìn)步!
生活本來(lái)就是一個(gè)艱辛而又需要奮斗的歷程，但是你必須付出刻骨銘心的代價(jià)，你才會(huì)成為雄鷹自由的翱翔于屬于自己的來(lái)藍(lán)天;你只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能后的勝利的掌聲;只有同命運(yùn)抗斗到底，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸;你只有不斷努力，不斷激勵(lì)自己不斷奮斗，你才能變作美麗的蝴蝶破繭而出!
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十五
在漫長(zhǎng)的暑期中，我閱讀了一本世界名著――《簡(jiǎn)。愛(ài)》。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書的作者是勃朗特（1816―1855），是一位英國(guó)女作家，是19世紀(jì)活躍在英國(guó)文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說(shuō)中，最突出的主題就是女性要求獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，關(guān)心女性自身命運(yùn)，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時(shí)，都不一樣程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說(shuō)”的楷模。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書中寫了一個(gè)孤兒――簡(jiǎn)。愛(ài)的悲慘的經(jīng)歷。簡(jiǎn)。愛(ài)在父母去世后，被舅父和舅母養(yǎng)大。之后，她又被送到羅沃德義校學(xué)習(xí)，在那里生活了8年。
在簡(jiǎn)。愛(ài)與舅母生活（那時(shí)她的舅父去世了）時(shí)，受盡了委屈。舅母的兒子約翰。里德毫無(wú)顧忌的打她，海德太太把她關(guān)進(jìn)紅房子（里德先生就是在這間房子里死的）。在簡(jiǎn)。愛(ài)的舅母看來(lái)，簡(jiǎn)。愛(ài)無(wú)論做什么事情都是錯(cuò)的，而她的兒子約翰。里德做的事情都是對(duì)的。我想，這應(yīng)當(dāng)就是人們口中的偏愛(ài)吧。
簡(jiǎn)。愛(ài)好可憐??！看了下頭這段話，你會(huì)更加覺(jué)得簡(jiǎn)。愛(ài)可憐的：他一句話也沒(méi)說(shuō)，突然狠命揍我。我覺(jué)得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來(lái)，感到一陣熱辣辣的劇痛。
之后，簡(jiǎn)。愛(ài)被送到了羅沃德義校學(xué)習(xí)。她在那兒當(dāng)學(xué)生的日子，雖然比不上在蓋茨海德府那么苦，卻也稱得上是艱辛。在那里，粥時(shí)不時(shí)地?zé)沽?，冬天雙手被凍得通紅。簡(jiǎn)。愛(ài)就這樣熬了8年。
8年后，簡(jiǎn)。愛(ài)最終去找工作了。她當(dāng)了一名家庭教師。之后，她的小主人（或者說(shuō)是學(xué)生）去上學(xué)了，她也就離開(kāi)了。
最終，她和愛(ài)德華結(jié)婚了，他們過(guò)上了幸福的生活。
是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十六
喜歡夏洛蒂﹒勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，上中學(xué)時(shí)看過(guò)這部電影，對(duì)情節(jié)的印象好深；初中二年級(jí)時(shí)電臺(tái)里午休時(shí)間播放長(zhǎng)篇小說(shuō)，我又聽(tīng)了三遍，每次聽(tīng)，每次都好感動(dòng)，為簡(jiǎn)﹒愛(ài)，為夏洛蒂；很幸運(yùn)，初三時(shí)電視里開(kāi)始播放這部電視劇了，飾演羅切斯特的演員好帥好有風(fēng)度，他對(duì)人物內(nèi)心的刻畫表演得很深刻，我被深深地吸引著。參加工作后，買了一套《世界文學(xué)名著普及本》，其中就有這本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
今天再次從書架上將《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》取下，沒(méi)有原因，只是在看青歌賽的間隙抽空到書架前撇了一眼，就隨手拿下了它。由于閑置太久了，都有些遺忘了，書頁(yè)竟然有些變色，就如某種回憶一樣。
靜靜的夏夜，喜歡獨(dú)處的我再次翻閱這本書，比起年少時(shí)的激情，現(xiàn)時(shí)的我更多了一份恬靜，在沉實(shí)的思考下，我不免又生出一番與往不同的感悟。
簡(jiǎn)﹒愛(ài)走的是一條個(gè)人奮斗的道路，夏洛蒂說(shuō)：“女人一般被認(rèn)為是極其平靜的，可是女人也和男人有一樣的感覺(jué)……”
簡(jiǎn)﹒愛(ài)是女人，她是介于成人和孩子之間的那一種人，是介于神與人之間的動(dòng)物。她能夠借來(lái)神的那份靈氣，借來(lái)成人的成熟，借來(lái)孩子的稚氣，這個(gè)女人也真是豐富多彩了，魅力無(wú)窮。男人大多是在女人的溫情中平靜下來(lái)的。
一個(gè)笑得很甜的女人，她的未來(lái)不會(huì)很差。簡(jiǎn)﹒愛(ài)在某種程度上的容忍，不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅(jiān)強(qiáng)，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破。女人在男人的生命里表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)韌，是男人在日常生活中，尤其在那些繁華的日子里，感受不到的，男人只感受到它爛漫的一面。
作為女人，簡(jiǎn)·愛(ài)善于埋藏，對(duì)于過(guò)去所有不可挽回、不可原諒、不可挽救的東西，她都具有埋葬能力。只要摘下生活中那些缺少價(jià)值的砝碼，生命又會(huì)恢復(fù)先前的彈性。
愛(ài)一個(gè)人是世界上最艱難的事情。愛(ài)情不是過(guò)去時(shí)，不是將來(lái)時(shí)，永遠(yuǎn)是正在進(jìn)行時(shí)。愛(ài)情有的時(shí)候它是一份信仰，是一份境界，是一種啟發(fā)。女人屬陰，看不見(jiàn)摸不著，可知但難知。女人在愛(ài)情里最好像簡(jiǎn)﹒愛(ài)一樣加強(qiáng)自身魅力的培養(yǎng)，以時(shí)間換空間，否則就經(jīng)不住歲月的打磨，經(jīng)不住命運(yùn)的取舍。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我覺(jué)得自己以往的生活是那么的單薄甚至蒼白，《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我滲透了雙倍人生，在了解別人的過(guò)程中探究和發(fā)現(xiàn)了自己。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十七
前蘇聯(lián)在著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)"書是人類進(jìn)步的階梯。"那么，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種提高，更是一種完善。在書的海洋里，我們可以去感受別人的情感世界，可以去認(rèn)識(shí)自己小小天地之外的世界，還可以在書學(xué)習(xí)許多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的眼界。
《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》這四大名著是我們小學(xué)生的必讀之書。不過(guò)最讓我感動(dòng)最觸動(dòng)我內(nèi)心的世界的就是蔣老師送給我的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
書的前半部分寫的是簡(jiǎn)·愛(ài)的童年生活，身為孤兒的她，在蓋茲海德的養(yǎng)母家，她一點(diǎn)也不合群，更得不到所有人的尊重。就連仆人也瞧不起她，但是她不甘心，不服輸，想努力超越他人，以證明自己不是一個(gè)壞孩子，結(jié)果后來(lái)她卻被送進(jìn)了慈善學(xué)?！?jiǎng)谝\德學(xué)校。在那里生活環(huán)境十分的艱苦，她也受到了很多的苦難，直到可怕的瘟疫在學(xué)校蔓延開(kāi)來(lái)，死了很多的生命，學(xué)校的衛(wèi)生及一些丑惡被暴露了，后來(lái)一些有錢人出資又重新造了一個(gè)學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)的生活才有了轉(zhuǎn)機(jī)，就這樣她在學(xué)校度過(guò)了八年，但也正是這樣艱苦的環(huán)境，才打造出吃苦耐勞的簡(jiǎn)·愛(ài)，所以說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)的童年并不幸福，而是充滿了挫折和折磨。之后，她來(lái)到了桑菲爾德，成了一名家庭教師，并認(rèn)識(shí)了正直，善惡分明的羅切斯特先生，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而自卑，也正因?yàn)樗恼?，純潔心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并且慢慢的深深的愛(ài)上了她，他的真心另簡(jiǎn)愛(ài)感動(dòng)，簡(jiǎn)·愛(ài)接受了他，但當(dāng)他們結(jié)婚那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特已有妻子，她的自尊心受到了打擊和戲弄，于是她離開(kāi)了，最后她回來(lái)時(shí)，她最終還是選擇了和雙目失明，一手殘廢的羅切斯特相擁此生。
這本書的作者是出生在英國(guó)約克郡山區(qū)小鎮(zhèn)的夏洛蒂?勃朗特，她們?nèi)齻€(gè)姐妹幾乎在同時(shí)出版了三部一舉成名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這在世界文壇上市絕無(wú)僅有的事。夏洛蒂?勃朗特用自己的悲苦怨恨，激情和豐富的想象，敘述了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)感人的的故事，塑造了一個(gè)生而不幸，歷盡艱辛，吃苦耐勞，敢于奮力反抗和擁有自己追求的倔強(qiáng)少女。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的時(shí)候，我為她幼年時(shí)受到的虐待而抱打不平，深深地體會(huì)著簡(jiǎn)愛(ài)那幼小而又敏感的心靈所受到的傷害，不過(guò)我也喜歡她在地位比她高的上流社會(huì)的人物面前表現(xiàn)出的那不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在真愛(ài)面前表現(xiàn)出的那種自尊自強(qiáng)的精神，喜歡她做事果斷的風(fēng)格。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
簡(jiǎn)愛(ài)讀書心得教師篇十八
曾經(jīng)有一份摯愛(ài)，漂洋過(guò)海來(lái)到我面前，那便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。它通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與男主之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。她所象征的女性理想和追求已超越了時(shí)空，成了人們心中的永恒。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
本書的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹，但是雖然她們生活在同一生活環(huán)境，和家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂的性格比較溫柔，很清純，更加喜歡追求一些美好的東西。盡管她家境貧窮，從小得不到父母太多的關(guān)愛(ài)，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。
她所描寫的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強(qiáng)的自尊心。她堅(jiān)定不移的去追求美好的生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
她從不因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)地位低賤的家庭教師而在男主面前感到自卑，相反的，她認(rèn)為他們是平等的不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。使得男主為之震撼的是她的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，而慢慢地深深愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)知道了男主已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴男主她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著男主，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢？簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然男主的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足——她在和男主結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。
在這里，我看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛(ài)情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富，但她卻認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈”。我尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)+愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。