體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。
一切行動聽指揮心得體會篇一
作為一位指揮，我多年來積累了許多心得和體會。指揮并不僅僅是一項技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要掌握一定的技巧和思維方式。在此，我將從五個方面分享一些我在指揮生涯中的心得體會。
第一，指揮是一種領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)。一個成功的指揮不僅需要熟練掌握樂理知識和樂器演奏技巧，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。指揮者不僅僅是樂團的技術(shù)支持，更重要的是在排練和演出過程中，指揮者需要通過自己的言行舉止來激發(fā)樂團成員的積極性和創(chuàng)造力，使每個人能夠發(fā)揮出最佳的水平。
第二，指揮需要不斷學(xué)習和提升自己。指揮是一個永無止境的學(xué)習過程。要成為一位出色的指揮，就需要不斷學(xué)習新的樂曲，了解不同作曲家的風格和表達方式，并且不斷提升自己的音樂修養(yǎng)。此外，指揮還需要與其他指揮和音樂家進行交流和合作，通過互相學(xué)習和分享，進一步提高自己的指揮水平。
第三，指揮需要有良好的溝通能力。指揮作為樂團的領(lǐng)導(dǎo)者，需要能夠清晰準確地傳達自己的意圖和要求。在排練和演出過程中，指揮者需要通過手勢、眼神和肢體語言來與樂團成員進行互動，使他們明白自己想要表達的音樂情感。因此，指揮者需要有良好的溝通能力和與人相處的能力。
第四，指揮需要具備良好的時間管理能力。指揮一個樂團，要協(xié)調(diào)好樂團成員的時間安排和排練進度是一項極大的挑戰(zhàn)。指揮者需要有清晰的目標和計劃，能夠合理安排排練時間，確保每個練習環(huán)節(jié)都能得到充分的準備，并在演出前達到最佳狀態(tài)。同時，指揮者還需要能夠應(yīng)對演出現(xiàn)場的變化和突發(fā)情況，通過合理的安排和調(diào)整，保證演出的順利進行。
第五，指揮需要具備團隊精神和合作意識。指揮一個樂團并不是一個人的事情，而是需要整個團隊的配合和努力才能夠取得成功。指揮者需要與樂團成員建立良好的團隊精神和合作意識，通過互相支持和幫助，共同完成排練和演出的任務(wù)。同時，指揮者也需要尊重每個樂團成員的才能和個性，在表達自己的意圖的同時，給予成員充分的發(fā)揮空間。
總之，指揮是一項非常復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時也是一項非常有意義和有樂趣的工作。通過多年的實踐和經(jīng)驗積累，我深深認識到指揮者需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力、持續(xù)學(xué)習、良好的溝通能力、時間管理能力以及團隊精神和合作意識等多方面的素質(zhì)。只有不斷努力和提升自己，才能成為一位優(yōu)秀的指揮，并且在音樂舞臺上展現(xiàn)出最好的表現(xiàn)。
一切行動聽指揮心得體會篇二
個人指揮
心得體會
不知道該怎么寫?下文是小編收集的個人指揮心得體會，歡迎閱讀!
指揮中心民警
個人工作總結(jié)
一年來，本人在指揮中心辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞服務(wù)市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志，虛心學(xué)習，扎實努力，按照
崗位職責
要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來的主要學(xué)習工作情況匯報如下：
一是增強公仆意識，加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己，自學(xué)遵守各項
規(guī)章制度
。自學(xué)參加辦公室和局里組織的各類政治學(xué)習，從小的地方做起，從細節(jié)上從嚴要求自己，以《人民警察內(nèi)務(wù)條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務(wù)的公仆意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學(xué)習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。
二是愛崗敬業(yè)，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學(xué)習，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報、文件等共件字，油印紙張張，完成了領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的各項任務(wù)。
三是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學(xué)習電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學(xué)習考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。
一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學(xué)習，上班還有遲到現(xiàn)象，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。
時光飛逝，不知不覺中充滿希望的20xx年伴隨著新年伊始即將臨近。20xx年是我來指揮中心指揮室的第一年，在各領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在中心全體同事的熱情幫助下，我無論在理論水平還是業(yè)務(wù)能力上都充滿了碩果累累的喜悅。在20xx年即將落下帷幕的時候，為了使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將自己這一年來的主要工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，服務(wù)中心工作。
一年來，我對自身嚴格要求，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不斷改進工作質(zhì)量，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。并自覺加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，問書本、問同事，豐富知識掌握技巧。熟讀并牢記：指揮室指揮員各項工作職責、《機場各項應(yīng)急救援處置預(yù)案》、《非法干擾工作手冊》中的制度和規(guī)定，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。另一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷的向先進同事學(xué)習，以他們?yōu)榘駱樱莆辗椒ǚe累經(jīng)驗。并注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)，圓滿的處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事宜。
二、認真履行職責，安全有效處置各類突發(fā)事件
自去年11月到指揮室工作以來，我始終把耐得住平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，著力從指揮室工作的實際特點出發(fā)，以服務(wù)為宗旨，不斷加強自身的素質(zhì)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，在克服諸多困難的情況下，認真履行自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。多次并成功地處理了航空器和機場保障運行中的突發(fā)事件：
3月17日，17：45分，站調(diào)突然來電通知一個備降航班。航班號為ca4546(機號b5201,機型737)，航段為至重慶。機組反映高空中駕駛艙右側(cè)漏氣，決定就近在備降，落地時間待定。此刻飛機正在空中盤旋耗油。在接聽電話的過程中我意識到事態(tài)的嚴重程度。腦海中閃現(xiàn)駕駛艙漏氣導(dǎo)致的類似駕駛艙失壓等各種嚴重后果。掛斷電話后我一邊向同事說明具體事情一邊撥通值班1號電話請示，要求立刻集結(jié)待命并啟動航空器空中故障應(yīng)急救援預(yù)案。在得到1號的首肯后，17：50分空管通知飛機將于1810分落地。考慮了當時使用的跑道等諸多因素后，我和同事分別通過對講機、電話等方式通知消防、急救、公安、安檢等所有救援部門趕到2號集結(jié)點集結(jié)待命。5分鐘后各單位相繼匯報到達指定地點。在此過程中，我和同事討論各種可能的后果和對應(yīng)的處置辦法，考慮本場航班情況安排最合理的停機位。并分別將此情況報告給監(jiān)管局、分公司老總、中心胡主任等各級領(lǐng)導(dǎo)。一切指揮安排妥當后，18：07分飛機安全落地?；?號機位，緊急情況解除。后向機務(wù)了解情況為：有異物卡在右側(cè)床上導(dǎo)致駕駛艙右側(cè)窗戶無法關(guān)嚴，駕駛艙漏氣，輕度失壓。2048分飛機正常從本場起飛。
7月30日，我接到gs6618航班因天氣17：59分備降本場，安排其停24號機位，21：35分機組用甚高頻通知我機上有一名嬰兒高燒不醒且情況比較危急。我立即通知急救中心派救護車趕往24號機位，由于醫(yī)生與救護車不在同一地點，我指揮機務(wù)車隊先把醫(yī)生送到指定機位，救護車隨后到位，22：02急救報告正將患病嬰兒及其家人送往省立兒童醫(yī)院。本以為這件事就此處理完畢。但我隨后了解到，該嬰兒為5個月大，患的是先天性膽道閉鎖三型，伴隨先天性肝硬化，由媽媽、姑姑陪同前去天津做肝移植手術(shù)。并且是特困戶，這次治療過程為當?shù)卣懊襟w所資助。由于生活困難，他們甚至擔負不起這次備降后這一晚上的治療費用以及第二天來機場的車費，決定放棄當晚孩子的治療。了解到這些情況后，我當即聯(lián)系天津航空公司旅客方面負責人，告知其情況，希望其能擔負旅客的食宿車費。但周姓負責人一再表示，考慮到公司利益以及安全責任問題，僅對這件事情保持中立觀望態(tài)度。為了旅客的利益，想到孩子母親的心情，想到一個鮮活的生命，我費盡周折聯(lián)系到天津航空高層負責人，希望其從人道主義角度出發(fā)，商量解決現(xiàn)在的問題。最終，在我的據(jù)理力爭下，對方承諾，旅客醫(yī)療費用和車費1000元以下全由天津航空承擔。我立即將這個好消息通知旅客，當晚他們被安置在省立兒童醫(yī)院，并且通知急救魏醫(yī)生次日提前來機場幫旅客進行登機許可檢查，通知商務(wù)一早給旅客擬定免責協(xié)議。當這一切處理完畢，已經(jīng)是凌晨04:30分。然后我卻沒有一絲倦意，反而感到一陣澎湃，這是一次心靈的升華，指揮中心指揮員的使命感第一次那么濃重的印在我的心上。
11月27號13：12分，我接到一個陳姓中國臺灣男子打來電話，稱：由桃園飛往遠東127航班上有一名旅客行李中走私有13、4部iphone6手機和一只30萬元的歐美佳手表，并稱旅客姓名為：蔣晨晨。該男子電話中拒絕留下名字和聯(lián)系方式。這時距離fe127航班落地只差3分鐘。我立即向主任報告、請示。隨后通知海關(guān)于科長，詳細告知舉報內(nèi)容的具體信息。15：05分于科長來電，稱確已找到此人，在嫌疑人身上找到幾部ip6手機，所舉報手表沒有找到。已將人扣留做筆錄。
由于我把工作的重點放在嚴謹、細致、腳踏實地上。因此，工作一年來，我沒有發(fā)生一起因指揮不當而造成的不安全事件;確保航班預(yù)達時間通報的準確率，沒有發(fā)生一起因工作失誤而造成的航班延誤和機組投訴事件;及時處理各單位上報的一切影響航班安全生產(chǎn)的事件。成功處理旅客投訴數(shù)十起，航空器鳥擊事件數(shù)十起，航空器輪胎扎傷數(shù)十起，處理因本場或其他機場天氣等各類原因?qū)е碌拇竺娣e航班備降十數(shù)次。
三、熟練掌握新技術(shù)，強化工作職能。
今年，按照名航總局的指示，為了更好的把握航班運行保障情況，更好的為航空公司和旅客服務(wù)，cdm航班協(xié)同放行決策系統(tǒng)接入指揮室。cdm可以為航空公司提供航班建議起飛時間，使航空公司在實施航班地面保障環(huán)節(jié)時有了較為準確的時間節(jié)點依據(jù)。運用該系統(tǒng)有利于打造安全、有序的運行環(huán)境，避免管制員超負荷工作，有效地避免了旅客長時間在機艙內(nèi)等待，提高了服務(wù)質(zhì)量。同時，還能夠減少飛行員機上工作時間，減少地面開車等待和空中盤旋等待時間，為航空公司節(jié)約了運行成本。面對新的系統(tǒng)，新的環(huán)境，新的知識，我為自己擬定的目標是：加強學(xué)習，進一步提高自身素質(zhì)。適應(yīng)新形式下工作的新要求，通過對相關(guān)知識及使用方法的培訓(xùn)、學(xué)習，使我深入了解了cdm，通過與同事們在日常工作中對其的研討，使我熟練操作了cdm，在這過程中又無形的增強了我分析問題、理解問題、解決問題的實際能力。
四、主要經(jīng)驗和收獲
經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在以后的工作中，我依然會時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
奧爾夫個人指揮心得體會
20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)。認真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學(xué)習和訓(xùn)練，使我從不懂、不了解奧爾夫教學(xué)法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容。對所學(xué)知識達到從理性到感性的過度。此次學(xué)習自己收獲頗多，受益匪淺。以下談?wù)勛约旱捏w會。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。
許明勇老師給我們介紹了當代世界著名的3大音樂教育體系，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習我認識了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國的高度贊譽，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化。音樂就在我們身邊，在我們的生活、勞動中。
3、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學(xué)習體驗和感受，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛、理解音樂無處不在、就在身邊。只要動起來(肢體、五官、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊”等等。
南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲、吹氣球律動、方言兒歌等，讓我們在輕松、愉快中掌握了律動、唱歌、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢、樂器、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到，原來音樂課還可以這樣上。
在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的，而平時我們的活動就只有一個目標，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌。聆聽這次活動，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機整合中，讓兒童在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化，讓人有一種輕松、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識。
音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演情景小劇、等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。
但對于教師而言，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中，我將會把奧爾夫教學(xué)法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學(xué)。
一切行動聽指揮心得體會篇三
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂教師研修班收獲很多，無論是理論知識的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，無論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實實在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級組織，班長、宣傳委員、組長，一應(yīng)俱全，各司其職，創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習氛圍。
劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專業(yè)的知識讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當中盡量避免一些常見的錯誤，少走彎路！
第二天我們來到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀摩他們的合唱與指揮。長沙市藝術(shù)（音樂）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長沙市一線骨干音樂教師詳細的講解了《如何有效進行小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)》。一個上午，我們從觀摩男童合唱團常規(guī)訓(xùn)練開始，從放松面部開始再到練聲，再到演唱，陳老師對合唱團的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個上午三個小時在陳名師質(zhì)樸扎實的培訓(xùn)氣氛中悄然而過，讓大家受益匪淺。同時也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來還可以這樣來引導(dǎo)！抓好常規(guī)合唱教學(xué)，我們重落實！
李平女士從事舞臺表演藝術(shù)四十多年，曾主演過多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗和幽默詼諧的教學(xué)風格，使學(xué)員直觀的感受到合唱藝術(shù)的魅力，得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽。同時也讓我們反思音樂常規(guī)課我們該如何來引領(lǐng)孩子進行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來講解，避免講理論！
鄧紅，長沙市音樂家協(xié)會理事，長沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂教研員，雨花教師合唱團團長。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個小時的培訓(xùn)中，將自己的音樂教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長當然離不開各方面專家的理念引領(lǐng)，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn)，讓我們收貨滿滿，受益匪淺，期待下次的學(xué)習與聚會！
一切行動聽指揮心得體會篇四
指揮是音樂藝術(shù)中一個至關(guān)重要的角色，他們是整個樂團的核心和靈魂，他們負責協(xié)調(diào)樂器和歌唱聲音，使之達到完美的和諧。經(jīng)過多年的學(xué)習和實踐，我從事指揮工作的體會越來越深刻。在這篇文章中，我將分享我對指揮的一些心得體會。
首先，作為一名指揮，掌握音樂基本功是至關(guān)重要的。指揮需要具備扎實的音樂理論知識和技巧，熟悉不同樂器和歌唱聲音的特點以及如何協(xié)調(diào)它們。在我剛開始學(xué)習指揮的時候，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂理論知識的掌握還不夠扎實。為了彌補這一不足，我每天都會花一定的時間學(xué)習和鞏固音樂理論知識，同時多聽多觀察不同類型的音樂作品，從中體會和領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。這樣，我才能更好地指揮和引導(dǎo)樂團。
其次，指揮需要具備良好的溝通能力。指揮作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)，他不僅要與樂團的成員進行溝通，還要與其他相關(guān)的人員進行合作。在排練中，我經(jīng)常會遇到和樂手的不解和分歧，這時我就要運用我的溝通技巧來幫助他們理解我對音樂作品的解讀和要求。與此同時，我還需要與其他相關(guān)的人員進行溝通合作，比如與演唱家溝通歌唱技巧和表現(xiàn)方式，與調(diào)音師溝通樂器音色的調(diào)整等等。良好的溝通能力能夠幫助我更好地與團隊合作，共同達到音樂的完美呈現(xiàn)。
另外，指揮需要具備較高的情緒調(diào)控能力。指揮是一門高度情緒化的工作，音樂能激發(fā)人的情感，而指揮則需要通過指揮動作和面部表情來傳達自己對音樂作品的理解和感受。然而，在某些緊張或壓力大的場合，我不免會出現(xiàn)情緒波動的情況。為了控制自己的情緒，我會在排練前進行放松和冥想，讓自己進入一個平靜的狀態(tài)。同時，在演出過程中，我會時刻關(guān)注自己的情緒變化，并進行調(diào)整和控制，以保持良好的指揮狀態(tài)。
最后，指揮需要持續(xù)不斷地學(xué)習和進步。音樂是一門深奧而廣闊的藝術(shù)，沒有人能夠完全說透所有的道理。在我的指揮生涯中，我一直保持著對音樂的渴望和追求，并不斷提高自己的技能和修養(yǎng)。我會定期參加一些專業(yè)的指揮培訓(xùn)課程和音樂研討會，與業(yè)界的專家和同行交流學(xué)習，從中汲取營養(yǎng)。同時，我還會學(xué)習其他領(lǐng)域的知識，如心理學(xué)、戲劇表演等，通過擴展自己的知識面來提升自己的指揮能力。
總之，指揮是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。通過多年的學(xué)習和實踐，我深刻體會到指揮需要具備豐富的音樂知識和技巧、良好的溝通能力、情緒調(diào)控能力，以及持續(xù)學(xué)習和進步的態(tài)度。只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的指揮。
一切行動聽指揮心得體會篇五
指揮力是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)團隊。在現(xiàn)代社會中，指揮力不僅僅是軍事指揮官的專屬能力，也是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員所需要具備的重要素質(zhì)。指揮力可以幫助我們在復(fù)雜的工作環(huán)境下高效地完成任務(wù)。個人通過學(xué)習和實踐不斷提升指揮力，不僅可以對自己的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還可以對團隊的協(xié)作和執(zhí)行力產(chǎn)生積極的影響。
第二段：培養(yǎng)指揮力的方法
培養(yǎng)指揮力需要具備一系列的個人素質(zhì)和技能。首先，一個具有優(yōu)秀指揮力的人應(yīng)該具備較高的自信心和決策能力。在緊急情況下，指揮者需要快速做出決策，并且相信自己的決策是正確的。其次，指揮力需要在分析和解決問題方面具有較高的能力。指揮者應(yīng)該能夠在復(fù)雜的情況下迅速找到問題的核心，并制定出切實可行的解決方案。此外，與團隊成員的溝通能力也是培養(yǎng)指揮力的重要一環(huán)。指揮者需要清楚地傳達自己的意圖，并且能夠理解和傾聽團隊成員的意見和建議。
第三段：實踐中的指揮力體驗
在實踐中培養(yǎng)和提升指揮力，最直接的方式就是通過擔任領(lǐng)導(dǎo)或管理職務(wù)來鍛煉自己的能力。在這個過程中，我深刻體會到指揮者需要具備自律和責任心。指揮力的發(fā)揮需要有堅定的執(zhí)行力，以保證團隊的任務(wù)能夠順利完成。同時，指揮者還需要有意識地學(xué)習與成長。通過參加培訓(xùn)課程、讀書和向經(jīng)驗豐富的人請教，可以不斷擴展自己的知識和技能，從而增加自己的指揮力。
第四段：指揮力帶來的影響
具備優(yōu)秀的指揮力可以帶來重大的影響。首先，指揮力可以幫助我們更好地管理時間和資源。指揮者應(yīng)該能夠合理地分配任務(wù)和資源，以確保團隊的效率和執(zhí)行力。其次，指揮力可以促進團隊的協(xié)作和合作。指揮者需要激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，通過有效的協(xié)調(diào)和溝通幫助團隊達成共同的目標。最重要的是，指揮力可以提升個人的領(lǐng)導(dǎo)地位和影響力。優(yōu)秀的指揮者能夠贏得團隊成員的尊重和信任，并能夠在團隊之外影響他人，為社會做出貢獻。
第五段：不斷提升指揮力的重要性
指揮力是一種能力，需要不斷培養(yǎng)和提升。在現(xiàn)代社會中，經(jīng)濟、科技和社會形勢都在不斷變化，所以我們需要根據(jù)時代的變化不斷學(xué)習和適應(yīng)，來提升自己的指揮力。與此同時，通過反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗，可以幫助我們不斷改進自己的指揮方式和方法。不斷提升指揮力不僅可以使我們在工作和生活中更加出色，也有助于實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和人生價值。
總結(jié)：指揮力是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)能力，對于提高團隊的協(xié)作和執(zhí)行力有著重要的作用。通過不斷學(xué)習和實踐，在實踐中培養(yǎng)自己的指揮力，不僅可以有效地管理時間和資源，還可以促進團隊的合作和協(xié)作，提升個人的領(lǐng)導(dǎo)地位和影響力。提高指揮力需要具備自信心、決策能力、問題解決能力和溝通能力等一系列素質(zhì)和技能。然而，指揮力并非一勞永逸，需要不斷提升和改進，以適應(yīng)不斷變化的社會和時代。
一切行動聽指揮心得體會篇六
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區(qū)有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激-情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，20xx年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。19xx年至20xx年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激-情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起
一切行動聽指揮心得體會篇七
指揮力是一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者所必備的能力之一。他不僅要能夠熟練掌握各項工作的流程和技巧，更重要的是要有良好的指揮力。通過長期的工作實踐，我深刻體會到了指揮力的重要性，并積累了一些心得體會。在這里，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勎覍χ笓]力的理解，以及如何提升和運用指揮力。
首先，我認為指揮力的核心是明確方向和目標。作為一個團隊的指揮者，我們必須要有清晰明確的方向和目標，才能夠引領(lǐng)團隊前進。這是指揮力發(fā)揮作用的第一步。在我的實踐中，我常常會和團隊成員進行深入的討論和交流，確保大家對于工作的方向和目標有一個共識。只有這樣，我才能夠準確地制定工作計劃和安排任務(wù)，讓整個團隊朝著同一個方向努力。
其次，我認為指揮力還要具備調(diào)度和協(xié)調(diào)的能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要及時做出決策和調(diào)整。這就要求我們具備靈活的應(yīng)變能力，能夠準確地判斷形勢，做出明智的決策。同時，在團隊合作中，我們還要善于協(xié)調(diào)各個成員之間的關(guān)系，保持團隊的和諧和效率。這需要我們具備敏銳的洞察力和良好的溝通能力，能夠及時解決沖突，化解矛盾，使整個團隊更加協(xié)調(diào)有序地工作。
第三，我認為指揮力需要具備激勵和激勵團隊成員的能力。作為一個指揮者，我們不僅要指導(dǎo)和管理團隊的工作，更要激勵團隊成員積極主動地投入到工作中。在我的實踐中，我常常會通過表揚和獎勵來激勵團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。同時，我也重視對團隊成員的培訓(xùn)和發(fā)展，提供他們提升自己的機會和平臺。只有這樣，他們才能夠在工作中有所成長，提高工作的質(zhì)量和效率。
第四，我認為指揮力需要具備良好的心理素質(zhì)。在工作中，我們常常遇到各種壓力和挑戰(zhàn)，需要處理各種復(fù)雜的事務(wù)。這就要求我們具備穩(wěn)定的心態(tài)和良好的應(yīng)對能力，不被外界因素所干擾，保持專注和冷靜。同時，我們還要具備樂觀向上的心態(tài)，能夠積極面對困難和挫折，尋找解決問題的方法和途徑。只有這樣，我們才能夠在復(fù)雜的工作環(huán)境中發(fā)揮指揮力，引導(dǎo)團隊向著更好的目標前進。
最后，我認為提升和發(fā)揮指揮力需要不斷學(xué)習和實踐。指揮力不是一蹴而就的能力，而是需要我們長期的學(xué)習和實踐才能夠得以提升和發(fā)揮。在我的實踐中，我常常會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我也會不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。只有不斷地學(xué)習和實踐，我們才能夠不斷地提升自己的指揮力水平，更好地服務(wù)于團隊和工作。
總之，指揮力是團隊領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項能力。通過我的實踐和體會，我深刻認識到了指揮力的重要性，以及如何提升和運用指揮力。明確方向和目標，具備調(diào)度和協(xié)調(diào)能力，激勵和激勵團隊成員，良好的心理素質(zhì)以及不斷學(xué)習和實踐，這些都是提升和發(fā)揮指揮力的關(guān)鍵要素。只有不斷努力，我們才能夠在團隊領(lǐng)導(dǎo)和管理中有所成就，為團隊和工作做出更大的貢獻。
一切行動聽指揮心得體會篇八
指揮學(xué)作為一門獨特的藝術(shù)，對于一些音樂愛好者來說，吸引力自然是不言而喻的。但是，學(xué)習指揮學(xué)遠非簡單的熱愛音樂就能夠輕松掌握。在學(xué)習中，我認識到指揮學(xué)的重要性及精髓所在。下面，從我的體驗出發(fā)，與大家分享一下我的指揮學(xué)心得體會。
第一段：指揮學(xué)意義
指揮學(xué)是音樂藝術(shù)中不可或缺的一部分，只有經(jīng)過訓(xùn)練和學(xué)習，才能夠成為一名真正的指揮大師。指揮學(xué)培養(yǎng)了我對音樂的理解和把握，幫助我更加自如地表達音樂的內(nèi)涵和含義，同時也有助于我更好地理解音樂的構(gòu)成和配合。
第二段：指揮學(xué)的分類
指揮學(xué)可以分為交響樂指揮、合唱指揮、宗教音樂指揮等，不同類型的指揮學(xué)習內(nèi)容及技巧也有所不同，需要學(xué)習者根據(jù)自身實際情況選擇和確定。無論哪種類型的指揮，都需要了解潛在的問題和障礙，才能夠有效地解決貫穿音樂表演過程中的難點。
第三段：指揮學(xué)的技巧
首先，理解和掌握基本的指揮手勢和韻律技巧，明確每一個手勢所代表的含義，并能夠精準地呈現(xiàn)出來。同時，要注意掌握節(jié)奏變化，思考如何通過動作體現(xiàn)出節(jié)奏的感覺和變化。此外，指揮學(xué)者還需要交流和合作能力，和各類音樂團體合作，指導(dǎo)樂隊成員、合唱團、宗教合唱等團體，使其更加精湛的在音樂表演中能夠得心應(yīng)手地發(fā)揮。
第四段：實踐與反思
以上的指揮技巧只是一方面，更重要的是實踐和不斷地反思。在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，再去思考如何改進和調(diào)整。反思和總結(jié)，并開放心態(tài)聽取他人意見，從而不斷提升自身的指揮水平和技巧。
第五段：指揮學(xué)的現(xiàn)狀與期望
最后，要對指揮學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展充滿期望。指揮藝術(shù)作為文化的一部分，一定要像傳統(tǒng)藝術(shù)一樣發(fā)揚光大，把指揮藝術(shù)的重要性和普及放在重要位置上。應(yīng)該向大眾推廣指揮學(xué)知識，讓更多的人理解和欣賞指揮藝術(shù)，增加人們對音樂的接受和欣賞。
總之，指揮學(xué)是非常重要的音樂藝術(shù)領(lǐng)域，它在音樂表演中起著不可替代的作用，在音樂演出歷程中，手下有人，更要懂得指揮，領(lǐng)導(dǎo)成員，帶領(lǐng)樂團嬗變。希望通過我的分享，讓更多的人了解到指揮學(xué)的重要性，學(xué)習本領(lǐng)和技巧，將指揮學(xué)的精髓發(fā)揚光大。
一切行動聽指揮心得體會篇九
20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)。認真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學(xué)習和訓(xùn)練，使我從不懂、不了解奧爾夫教學(xué)法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容。對所學(xué)知識達到從理性到感性的過度。此次學(xué)習自己收獲頗多，受益匪淺。以下談?wù)勛约旱捏w會。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。
許明勇老師給我們介紹了當代世界著名的3大音樂教育體系，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習我認識了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國的高度贊譽，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化。音樂就在我們身邊，在我們的生活、勞動中。
3、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學(xué)習體驗和感受，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛、理解音樂無處不在、就在身邊。只要動起來(肢體、五官、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊”等等。
南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲、吹氣球律動、方言兒歌等，讓我們在輕松、愉快中掌握了律動、唱歌、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢、樂器、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到，原來音樂課還可以這樣上。
在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的，而平時我們的活動就只有一個目標，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌。聆聽這次活動，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機整合中，讓兒童在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化，讓人有一種輕松、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識。
音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演情景小劇、等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。
但對于教師而言，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中，我將會把奧爾夫教學(xué)法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學(xué)。
一切行動聽指揮心得體會篇十
指揮學(xué)是音樂學(xué)習中非常重要的一個領(lǐng)域，其中包括了指揮員需要具備的技能和知識。我在學(xué)習指揮學(xué)的過程中，深刻地體會到了指揮員需要具備的各種要素，例如：音樂知識、音樂表達能力、人際溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。通過學(xué)習，我收獲了許多有益的體驗和啟示，這些體驗和啟示對我今后的學(xué)習和工作都具有重要的參考和指導(dǎo)意義。
第二段：建立指揮者的基本素質(zhì)
指揮者必須具備一定的音樂知識和基本的指揮技巧。這些知識和技巧是指揮者對樂曲實現(xiàn)完美演繹的基礎(chǔ)。同時，為了使指揮能夠得以生動地表達音樂，指揮者需要學(xué)會使用身體語言，以及指揮姿勢、手勢等方面的技巧。在指揮的過程中，指揮者還需要對樂器的演奏技巧和音樂理論具有較深刻的了解，以便發(fā)揮對樂隊的指導(dǎo)作用。
第三段：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力
指揮者需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地組織和指導(dǎo)樂隊。有效的領(lǐng)導(dǎo)不僅需要具備良好的組織能力和決策能力，還必須具備激發(fā)團隊成員積極性的能力。指揮者還要了解各種樂器的功能和合奏的方式，為樂隊成員提供意見和建議，從而實現(xiàn)更好的合作。
第四段：提升溝通技巧
在指揮過程中，指揮者需要進行有效的溝通。這種溝通不僅僅是單向的，指揮者需要傾聽樂隊成員的意見和建議，以便更好地了解他們的特點和需求。同時，指揮者還需要通過合適的語言和溝通渠道，向團隊成員傳達信息、解決問題和安排工作。
第五段：總結(jié)
指揮學(xué)的學(xué)習對于我們今后的學(xué)習和工作都有很大的幫助。學(xué)會成為一個好的指揮者，需要不斷地學(xué)習和培養(yǎng)。通過掌握基本技能、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，我們可以更好地發(fā)揮自己的才能，讓我們的合奏更加出色，最終達到我們所追求的音樂境界。
一切行動聽指揮心得體會篇一
作為一位指揮，我多年來積累了許多心得和體會。指揮并不僅僅是一項技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要掌握一定的技巧和思維方式。在此，我將從五個方面分享一些我在指揮生涯中的心得體會。
第一，指揮是一種領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)。一個成功的指揮不僅需要熟練掌握樂理知識和樂器演奏技巧，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。指揮者不僅僅是樂團的技術(shù)支持，更重要的是在排練和演出過程中，指揮者需要通過自己的言行舉止來激發(fā)樂團成員的積極性和創(chuàng)造力，使每個人能夠發(fā)揮出最佳的水平。
第二，指揮需要不斷學(xué)習和提升自己。指揮是一個永無止境的學(xué)習過程。要成為一位出色的指揮，就需要不斷學(xué)習新的樂曲，了解不同作曲家的風格和表達方式，并且不斷提升自己的音樂修養(yǎng)。此外，指揮還需要與其他指揮和音樂家進行交流和合作，通過互相學(xué)習和分享，進一步提高自己的指揮水平。
第三，指揮需要有良好的溝通能力。指揮作為樂團的領(lǐng)導(dǎo)者，需要能夠清晰準確地傳達自己的意圖和要求。在排練和演出過程中，指揮者需要通過手勢、眼神和肢體語言來與樂團成員進行互動，使他們明白自己想要表達的音樂情感。因此，指揮者需要有良好的溝通能力和與人相處的能力。
第四，指揮需要具備良好的時間管理能力。指揮一個樂團，要協(xié)調(diào)好樂團成員的時間安排和排練進度是一項極大的挑戰(zhàn)。指揮者需要有清晰的目標和計劃，能夠合理安排排練時間，確保每個練習環(huán)節(jié)都能得到充分的準備，并在演出前達到最佳狀態(tài)。同時，指揮者還需要能夠應(yīng)對演出現(xiàn)場的變化和突發(fā)情況，通過合理的安排和調(diào)整，保證演出的順利進行。
第五，指揮需要具備團隊精神和合作意識。指揮一個樂團并不是一個人的事情，而是需要整個團隊的配合和努力才能夠取得成功。指揮者需要與樂團成員建立良好的團隊精神和合作意識，通過互相支持和幫助，共同完成排練和演出的任務(wù)。同時，指揮者也需要尊重每個樂團成員的才能和個性，在表達自己的意圖的同時，給予成員充分的發(fā)揮空間。
總之，指揮是一項非常復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時也是一項非常有意義和有樂趣的工作。通過多年的實踐和經(jīng)驗積累，我深深認識到指揮者需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力、持續(xù)學(xué)習、良好的溝通能力、時間管理能力以及團隊精神和合作意識等多方面的素質(zhì)。只有不斷努力和提升自己，才能成為一位優(yōu)秀的指揮，并且在音樂舞臺上展現(xiàn)出最好的表現(xiàn)。
一切行動聽指揮心得體會篇二
個人指揮
心得體會
不知道該怎么寫?下文是小編收集的個人指揮心得體會，歡迎閱讀!
指揮中心民警
個人工作總結(jié)
一年來，本人在指揮中心辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞服務(wù)市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志，虛心學(xué)習，扎實努力，按照
崗位職責
要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來的主要學(xué)習工作情況匯報如下：
一是增強公仆意識，加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己，自學(xué)遵守各項
規(guī)章制度
。自學(xué)參加辦公室和局里組織的各類政治學(xué)習，從小的地方做起，從細節(jié)上從嚴要求自己，以《人民警察內(nèi)務(wù)條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務(wù)的公仆意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學(xué)習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。
二是愛崗敬業(yè)，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學(xué)習，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報、文件等共件字，油印紙張張，完成了領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的各項任務(wù)。
三是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學(xué)習電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學(xué)習考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。
一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學(xué)習，上班還有遲到現(xiàn)象，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。
時光飛逝，不知不覺中充滿希望的20xx年伴隨著新年伊始即將臨近。20xx年是我來指揮中心指揮室的第一年，在各領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在中心全體同事的熱情幫助下，我無論在理論水平還是業(yè)務(wù)能力上都充滿了碩果累累的喜悅。在20xx年即將落下帷幕的時候，為了使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將自己這一年來的主要工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，服務(wù)中心工作。
一年來，我對自身嚴格要求，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、扎實工作、不斷改進工作質(zhì)量，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。并自覺加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，問書本、問同事，豐富知識掌握技巧。熟讀并牢記：指揮室指揮員各項工作職責、《機場各項應(yīng)急救援處置預(yù)案》、《非法干擾工作手冊》中的制度和規(guī)定，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。另一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷的向先進同事學(xué)習，以他們?yōu)榘駱樱莆辗椒ǚe累經(jīng)驗。并注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)，圓滿的處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事宜。
二、認真履行職責，安全有效處置各類突發(fā)事件
自去年11月到指揮室工作以來，我始終把耐得住平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，著力從指揮室工作的實際特點出發(fā)，以服務(wù)為宗旨，不斷加強自身的素質(zhì)建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，在克服諸多困難的情況下，認真履行自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。多次并成功地處理了航空器和機場保障運行中的突發(fā)事件：
3月17日，17：45分，站調(diào)突然來電通知一個備降航班。航班號為ca4546(機號b5201,機型737)，航段為至重慶。機組反映高空中駕駛艙右側(cè)漏氣，決定就近在備降，落地時間待定。此刻飛機正在空中盤旋耗油。在接聽電話的過程中我意識到事態(tài)的嚴重程度。腦海中閃現(xiàn)駕駛艙漏氣導(dǎo)致的類似駕駛艙失壓等各種嚴重后果。掛斷電話后我一邊向同事說明具體事情一邊撥通值班1號電話請示，要求立刻集結(jié)待命并啟動航空器空中故障應(yīng)急救援預(yù)案。在得到1號的首肯后，17：50分空管通知飛機將于1810分落地。考慮了當時使用的跑道等諸多因素后，我和同事分別通過對講機、電話等方式通知消防、急救、公安、安檢等所有救援部門趕到2號集結(jié)點集結(jié)待命。5分鐘后各單位相繼匯報到達指定地點。在此過程中，我和同事討論各種可能的后果和對應(yīng)的處置辦法，考慮本場航班情況安排最合理的停機位。并分別將此情況報告給監(jiān)管局、分公司老總、中心胡主任等各級領(lǐng)導(dǎo)。一切指揮安排妥當后，18：07分飛機安全落地?；?號機位，緊急情況解除。后向機務(wù)了解情況為：有異物卡在右側(cè)床上導(dǎo)致駕駛艙右側(cè)窗戶無法關(guān)嚴，駕駛艙漏氣，輕度失壓。2048分飛機正常從本場起飛。
7月30日，我接到gs6618航班因天氣17：59分備降本場，安排其停24號機位，21：35分機組用甚高頻通知我機上有一名嬰兒高燒不醒且情況比較危急。我立即通知急救中心派救護車趕往24號機位，由于醫(yī)生與救護車不在同一地點，我指揮機務(wù)車隊先把醫(yī)生送到指定機位，救護車隨后到位，22：02急救報告正將患病嬰兒及其家人送往省立兒童醫(yī)院。本以為這件事就此處理完畢。但我隨后了解到，該嬰兒為5個月大，患的是先天性膽道閉鎖三型，伴隨先天性肝硬化，由媽媽、姑姑陪同前去天津做肝移植手術(shù)。并且是特困戶，這次治療過程為當?shù)卣懊襟w所資助。由于生活困難，他們甚至擔負不起這次備降后這一晚上的治療費用以及第二天來機場的車費，決定放棄當晚孩子的治療。了解到這些情況后，我當即聯(lián)系天津航空公司旅客方面負責人，告知其情況，希望其能擔負旅客的食宿車費。但周姓負責人一再表示，考慮到公司利益以及安全責任問題，僅對這件事情保持中立觀望態(tài)度。為了旅客的利益，想到孩子母親的心情，想到一個鮮活的生命，我費盡周折聯(lián)系到天津航空高層負責人，希望其從人道主義角度出發(fā)，商量解決現(xiàn)在的問題。最終，在我的據(jù)理力爭下，對方承諾，旅客醫(yī)療費用和車費1000元以下全由天津航空承擔。我立即將這個好消息通知旅客，當晚他們被安置在省立兒童醫(yī)院，并且通知急救魏醫(yī)生次日提前來機場幫旅客進行登機許可檢查，通知商務(wù)一早給旅客擬定免責協(xié)議。當這一切處理完畢，已經(jīng)是凌晨04:30分。然后我卻沒有一絲倦意，反而感到一陣澎湃，這是一次心靈的升華，指揮中心指揮員的使命感第一次那么濃重的印在我的心上。
11月27號13：12分，我接到一個陳姓中國臺灣男子打來電話，稱：由桃園飛往遠東127航班上有一名旅客行李中走私有13、4部iphone6手機和一只30萬元的歐美佳手表，并稱旅客姓名為：蔣晨晨。該男子電話中拒絕留下名字和聯(lián)系方式。這時距離fe127航班落地只差3分鐘。我立即向主任報告、請示。隨后通知海關(guān)于科長，詳細告知舉報內(nèi)容的具體信息。15：05分于科長來電，稱確已找到此人，在嫌疑人身上找到幾部ip6手機，所舉報手表沒有找到。已將人扣留做筆錄。
由于我把工作的重點放在嚴謹、細致、腳踏實地上。因此，工作一年來，我沒有發(fā)生一起因指揮不當而造成的不安全事件;確保航班預(yù)達時間通報的準確率，沒有發(fā)生一起因工作失誤而造成的航班延誤和機組投訴事件;及時處理各單位上報的一切影響航班安全生產(chǎn)的事件。成功處理旅客投訴數(shù)十起，航空器鳥擊事件數(shù)十起，航空器輪胎扎傷數(shù)十起，處理因本場或其他機場天氣等各類原因?qū)е碌拇竺娣e航班備降十數(shù)次。
三、熟練掌握新技術(shù)，強化工作職能。
今年，按照名航總局的指示，為了更好的把握航班運行保障情況，更好的為航空公司和旅客服務(wù)，cdm航班協(xié)同放行決策系統(tǒng)接入指揮室。cdm可以為航空公司提供航班建議起飛時間，使航空公司在實施航班地面保障環(huán)節(jié)時有了較為準確的時間節(jié)點依據(jù)。運用該系統(tǒng)有利于打造安全、有序的運行環(huán)境，避免管制員超負荷工作，有效地避免了旅客長時間在機艙內(nèi)等待，提高了服務(wù)質(zhì)量。同時，還能夠減少飛行員機上工作時間，減少地面開車等待和空中盤旋等待時間，為航空公司節(jié)約了運行成本。面對新的系統(tǒng)，新的環(huán)境，新的知識，我為自己擬定的目標是：加強學(xué)習，進一步提高自身素質(zhì)。適應(yīng)新形式下工作的新要求，通過對相關(guān)知識及使用方法的培訓(xùn)、學(xué)習，使我深入了解了cdm，通過與同事們在日常工作中對其的研討，使我熟練操作了cdm，在這過程中又無形的增強了我分析問題、理解問題、解決問題的實際能力。
四、主要經(jīng)驗和收獲
經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在以后的工作中，我依然會時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
奧爾夫個人指揮心得體會
20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)。認真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學(xué)習和訓(xùn)練，使我從不懂、不了解奧爾夫教學(xué)法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容。對所學(xué)知識達到從理性到感性的過度。此次學(xué)習自己收獲頗多，受益匪淺。以下談?wù)勛约旱捏w會。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。
許明勇老師給我們介紹了當代世界著名的3大音樂教育體系，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習我認識了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國的高度贊譽，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化。音樂就在我們身邊，在我們的生活、勞動中。
3、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學(xué)習體驗和感受，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛、理解音樂無處不在、就在身邊。只要動起來(肢體、五官、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊”等等。
南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲、吹氣球律動、方言兒歌等，讓我們在輕松、愉快中掌握了律動、唱歌、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢、樂器、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到，原來音樂課還可以這樣上。
在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的，而平時我們的活動就只有一個目標，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌。聆聽這次活動，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機整合中，讓兒童在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化，讓人有一種輕松、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識。
音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演情景小劇、等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。
但對于教師而言，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中，我將會把奧爾夫教學(xué)法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學(xué)。
一切行動聽指揮心得體會篇三
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂教師研修班收獲很多，無論是理論知識的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，無論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實實在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級組織，班長、宣傳委員、組長，一應(yīng)俱全，各司其職，創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習氛圍。
劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專業(yè)的知識讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當中盡量避免一些常見的錯誤，少走彎路！
第二天我們來到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀摩他們的合唱與指揮。長沙市藝術(shù)（音樂）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長沙市一線骨干音樂教師詳細的講解了《如何有效進行小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)》。一個上午，我們從觀摩男童合唱團常規(guī)訓(xùn)練開始，從放松面部開始再到練聲，再到演唱，陳老師對合唱團的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個上午三個小時在陳名師質(zhì)樸扎實的培訓(xùn)氣氛中悄然而過，讓大家受益匪淺。同時也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來還可以這樣來引導(dǎo)！抓好常規(guī)合唱教學(xué)，我們重落實！
李平女士從事舞臺表演藝術(shù)四十多年，曾主演過多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗和幽默詼諧的教學(xué)風格，使學(xué)員直觀的感受到合唱藝術(shù)的魅力，得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽。同時也讓我們反思音樂常規(guī)課我們該如何來引領(lǐng)孩子進行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來講解，避免講理論！
鄧紅，長沙市音樂家協(xié)會理事，長沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂教研員，雨花教師合唱團團長。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個小時的培訓(xùn)中，將自己的音樂教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長當然離不開各方面專家的理念引領(lǐng)，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn)，讓我們收貨滿滿，受益匪淺，期待下次的學(xué)習與聚會！
一切行動聽指揮心得體會篇四
指揮是音樂藝術(shù)中一個至關(guān)重要的角色，他們是整個樂團的核心和靈魂，他們負責協(xié)調(diào)樂器和歌唱聲音，使之達到完美的和諧。經(jīng)過多年的學(xué)習和實踐，我從事指揮工作的體會越來越深刻。在這篇文章中，我將分享我對指揮的一些心得體會。
首先，作為一名指揮，掌握音樂基本功是至關(guān)重要的。指揮需要具備扎實的音樂理論知識和技巧，熟悉不同樂器和歌唱聲音的特點以及如何協(xié)調(diào)它們。在我剛開始學(xué)習指揮的時候，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂理論知識的掌握還不夠扎實。為了彌補這一不足，我每天都會花一定的時間學(xué)習和鞏固音樂理論知識，同時多聽多觀察不同類型的音樂作品，從中體會和領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。這樣，我才能更好地指揮和引導(dǎo)樂團。
其次，指揮需要具備良好的溝通能力。指揮作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)，他不僅要與樂團的成員進行溝通，還要與其他相關(guān)的人員進行合作。在排練中，我經(jīng)常會遇到和樂手的不解和分歧，這時我就要運用我的溝通技巧來幫助他們理解我對音樂作品的解讀和要求。與此同時，我還需要與其他相關(guān)的人員進行溝通合作，比如與演唱家溝通歌唱技巧和表現(xiàn)方式，與調(diào)音師溝通樂器音色的調(diào)整等等。良好的溝通能力能夠幫助我更好地與團隊合作，共同達到音樂的完美呈現(xiàn)。
另外，指揮需要具備較高的情緒調(diào)控能力。指揮是一門高度情緒化的工作，音樂能激發(fā)人的情感，而指揮則需要通過指揮動作和面部表情來傳達自己對音樂作品的理解和感受。然而，在某些緊張或壓力大的場合，我不免會出現(xiàn)情緒波動的情況。為了控制自己的情緒，我會在排練前進行放松和冥想，讓自己進入一個平靜的狀態(tài)。同時，在演出過程中，我會時刻關(guān)注自己的情緒變化，并進行調(diào)整和控制，以保持良好的指揮狀態(tài)。
最后，指揮需要持續(xù)不斷地學(xué)習和進步。音樂是一門深奧而廣闊的藝術(shù)，沒有人能夠完全說透所有的道理。在我的指揮生涯中，我一直保持著對音樂的渴望和追求，并不斷提高自己的技能和修養(yǎng)。我會定期參加一些專業(yè)的指揮培訓(xùn)課程和音樂研討會，與業(yè)界的專家和同行交流學(xué)習，從中汲取營養(yǎng)。同時，我還會學(xué)習其他領(lǐng)域的知識，如心理學(xué)、戲劇表演等，通過擴展自己的知識面來提升自己的指揮能力。
總之，指揮是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。通過多年的學(xué)習和實踐，我深刻體會到指揮需要具備豐富的音樂知識和技巧、良好的溝通能力、情緒調(diào)控能力，以及持續(xù)學(xué)習和進步的態(tài)度。只有不斷努力，才能成為一名優(yōu)秀的指揮。
一切行動聽指揮心得體會篇五
指揮力是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)團隊。在現(xiàn)代社會中，指揮力不僅僅是軍事指揮官的專屬能力，也是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員所需要具備的重要素質(zhì)。指揮力可以幫助我們在復(fù)雜的工作環(huán)境下高效地完成任務(wù)。個人通過學(xué)習和實踐不斷提升指揮力，不僅可以對自己的職業(yè)發(fā)展有所幫助，還可以對團隊的協(xié)作和執(zhí)行力產(chǎn)生積極的影響。
第二段：培養(yǎng)指揮力的方法
培養(yǎng)指揮力需要具備一系列的個人素質(zhì)和技能。首先，一個具有優(yōu)秀指揮力的人應(yīng)該具備較高的自信心和決策能力。在緊急情況下，指揮者需要快速做出決策，并且相信自己的決策是正確的。其次，指揮力需要在分析和解決問題方面具有較高的能力。指揮者應(yīng)該能夠在復(fù)雜的情況下迅速找到問題的核心，并制定出切實可行的解決方案。此外，與團隊成員的溝通能力也是培養(yǎng)指揮力的重要一環(huán)。指揮者需要清楚地傳達自己的意圖，并且能夠理解和傾聽團隊成員的意見和建議。
第三段：實踐中的指揮力體驗
在實踐中培養(yǎng)和提升指揮力，最直接的方式就是通過擔任領(lǐng)導(dǎo)或管理職務(wù)來鍛煉自己的能力。在這個過程中，我深刻體會到指揮者需要具備自律和責任心。指揮力的發(fā)揮需要有堅定的執(zhí)行力，以保證團隊的任務(wù)能夠順利完成。同時，指揮者還需要有意識地學(xué)習與成長。通過參加培訓(xùn)課程、讀書和向經(jīng)驗豐富的人請教，可以不斷擴展自己的知識和技能，從而增加自己的指揮力。
第四段：指揮力帶來的影響
具備優(yōu)秀的指揮力可以帶來重大的影響。首先，指揮力可以幫助我們更好地管理時間和資源。指揮者應(yīng)該能夠合理地分配任務(wù)和資源，以確保團隊的效率和執(zhí)行力。其次，指揮力可以促進團隊的協(xié)作和合作。指揮者需要激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，通過有效的協(xié)調(diào)和溝通幫助團隊達成共同的目標。最重要的是，指揮力可以提升個人的領(lǐng)導(dǎo)地位和影響力。優(yōu)秀的指揮者能夠贏得團隊成員的尊重和信任，并能夠在團隊之外影響他人，為社會做出貢獻。
第五段：不斷提升指揮力的重要性
指揮力是一種能力，需要不斷培養(yǎng)和提升。在現(xiàn)代社會中，經(jīng)濟、科技和社會形勢都在不斷變化，所以我們需要根據(jù)時代的變化不斷學(xué)習和適應(yīng)，來提升自己的指揮力。與此同時，通過反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗，可以幫助我們不斷改進自己的指揮方式和方法。不斷提升指揮力不僅可以使我們在工作和生活中更加出色，也有助于實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和人生價值。
總結(jié)：指揮力是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)能力，對于提高團隊的協(xié)作和執(zhí)行力有著重要的作用。通過不斷學(xué)習和實踐，在實踐中培養(yǎng)自己的指揮力，不僅可以有效地管理時間和資源，還可以促進團隊的合作和協(xié)作，提升個人的領(lǐng)導(dǎo)地位和影響力。提高指揮力需要具備自信心、決策能力、問題解決能力和溝通能力等一系列素質(zhì)和技能。然而，指揮力并非一勞永逸，需要不斷提升和改進，以適應(yīng)不斷變化的社會和時代。
一切行動聽指揮心得體會篇六
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學(xué)合唱水平意義重大
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區(qū)有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激-情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，20xx年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。19xx年至20xx年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激-情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起
一切行動聽指揮心得體會篇七
指揮力是一個團隊領(lǐng)導(dǎo)者所必備的能力之一。他不僅要能夠熟練掌握各項工作的流程和技巧，更重要的是要有良好的指揮力。通過長期的工作實踐，我深刻體會到了指揮力的重要性，并積累了一些心得體會。在這里，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勎覍χ笓]力的理解，以及如何提升和運用指揮力。
首先，我認為指揮力的核心是明確方向和目標。作為一個團隊的指揮者，我們必須要有清晰明確的方向和目標，才能夠引領(lǐng)團隊前進。這是指揮力發(fā)揮作用的第一步。在我的實踐中，我常常會和團隊成員進行深入的討論和交流，確保大家對于工作的方向和目標有一個共識。只有這樣，我才能夠準確地制定工作計劃和安排任務(wù)，讓整個團隊朝著同一個方向努力。
其次，我認為指揮力還要具備調(diào)度和協(xié)調(diào)的能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要及時做出決策和調(diào)整。這就要求我們具備靈活的應(yīng)變能力，能夠準確地判斷形勢，做出明智的決策。同時，在團隊合作中，我們還要善于協(xié)調(diào)各個成員之間的關(guān)系，保持團隊的和諧和效率。這需要我們具備敏銳的洞察力和良好的溝通能力，能夠及時解決沖突，化解矛盾，使整個團隊更加協(xié)調(diào)有序地工作。
第三，我認為指揮力需要具備激勵和激勵團隊成員的能力。作為一個指揮者，我們不僅要指導(dǎo)和管理團隊的工作，更要激勵團隊成員積極主動地投入到工作中。在我的實踐中，我常常會通過表揚和獎勵來激勵團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。同時，我也重視對團隊成員的培訓(xùn)和發(fā)展，提供他們提升自己的機會和平臺。只有這樣，他們才能夠在工作中有所成長，提高工作的質(zhì)量和效率。
第四，我認為指揮力需要具備良好的心理素質(zhì)。在工作中，我們常常遇到各種壓力和挑戰(zhàn)，需要處理各種復(fù)雜的事務(wù)。這就要求我們具備穩(wěn)定的心態(tài)和良好的應(yīng)對能力，不被外界因素所干擾，保持專注和冷靜。同時，我們還要具備樂觀向上的心態(tài)，能夠積極面對困難和挫折，尋找解決問題的方法和途徑。只有這樣，我們才能夠在復(fù)雜的工作環(huán)境中發(fā)揮指揮力，引導(dǎo)團隊向著更好的目標前進。
最后，我認為提升和發(fā)揮指揮力需要不斷學(xué)習和實踐。指揮力不是一蹴而就的能力，而是需要我們長期的學(xué)習和實踐才能夠得以提升和發(fā)揮。在我的實踐中，我常常會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我也會不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。只有不斷地學(xué)習和實踐，我們才能夠不斷地提升自己的指揮力水平，更好地服務(wù)于團隊和工作。
總之，指揮力是團隊領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項能力。通過我的實踐和體會，我深刻認識到了指揮力的重要性，以及如何提升和運用指揮力。明確方向和目標，具備調(diào)度和協(xié)調(diào)能力，激勵和激勵團隊成員，良好的心理素質(zhì)以及不斷學(xué)習和實踐，這些都是提升和發(fā)揮指揮力的關(guān)鍵要素。只有不斷努力，我們才能夠在團隊領(lǐng)導(dǎo)和管理中有所成就，為團隊和工作做出更大的貢獻。
一切行動聽指揮心得體會篇八
指揮學(xué)作為一門獨特的藝術(shù)，對于一些音樂愛好者來說，吸引力自然是不言而喻的。但是，學(xué)習指揮學(xué)遠非簡單的熱愛音樂就能夠輕松掌握。在學(xué)習中，我認識到指揮學(xué)的重要性及精髓所在。下面，從我的體驗出發(fā)，與大家分享一下我的指揮學(xué)心得體會。
第一段：指揮學(xué)意義
指揮學(xué)是音樂藝術(shù)中不可或缺的一部分，只有經(jīng)過訓(xùn)練和學(xué)習，才能夠成為一名真正的指揮大師。指揮學(xué)培養(yǎng)了我對音樂的理解和把握，幫助我更加自如地表達音樂的內(nèi)涵和含義，同時也有助于我更好地理解音樂的構(gòu)成和配合。
第二段：指揮學(xué)的分類
指揮學(xué)可以分為交響樂指揮、合唱指揮、宗教音樂指揮等，不同類型的指揮學(xué)習內(nèi)容及技巧也有所不同，需要學(xué)習者根據(jù)自身實際情況選擇和確定。無論哪種類型的指揮，都需要了解潛在的問題和障礙，才能夠有效地解決貫穿音樂表演過程中的難點。
第三段：指揮學(xué)的技巧
首先，理解和掌握基本的指揮手勢和韻律技巧，明確每一個手勢所代表的含義，并能夠精準地呈現(xiàn)出來。同時，要注意掌握節(jié)奏變化，思考如何通過動作體現(xiàn)出節(jié)奏的感覺和變化。此外，指揮學(xué)者還需要交流和合作能力，和各類音樂團體合作，指導(dǎo)樂隊成員、合唱團、宗教合唱等團體，使其更加精湛的在音樂表演中能夠得心應(yīng)手地發(fā)揮。
第四段：實踐與反思
以上的指揮技巧只是一方面，更重要的是實踐和不斷地反思。在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，再去思考如何改進和調(diào)整。反思和總結(jié)，并開放心態(tài)聽取他人意見，從而不斷提升自身的指揮水平和技巧。
第五段：指揮學(xué)的現(xiàn)狀與期望
最后，要對指揮學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展充滿期望。指揮藝術(shù)作為文化的一部分，一定要像傳統(tǒng)藝術(shù)一樣發(fā)揚光大，把指揮藝術(shù)的重要性和普及放在重要位置上。應(yīng)該向大眾推廣指揮學(xué)知識，讓更多的人理解和欣賞指揮藝術(shù)，增加人們對音樂的接受和欣賞。
總之，指揮學(xué)是非常重要的音樂藝術(shù)領(lǐng)域，它在音樂表演中起著不可替代的作用，在音樂演出歷程中，手下有人，更要懂得指揮，領(lǐng)導(dǎo)成員，帶領(lǐng)樂團嬗變。希望通過我的分享，讓更多的人了解到指揮學(xué)的重要性，學(xué)習本領(lǐng)和技巧，將指揮學(xué)的精髓發(fā)揚光大。
一切行動聽指揮心得體會篇九
20xx年3月，我有幸參加了省教廳組織的奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)。認真聽取來自臺冰島南娜老師的授課。通過5天的學(xué)習和訓(xùn)練，使我從不懂、不了解奧爾夫教學(xué)法，到開始初步了解了奧爾夫音樂教學(xué)體系及它的基本思想觀念，并逐步掌握了一些具體的教學(xué)法，并使用了一些具體的教學(xué)內(nèi)容。對所學(xué)知識達到從理性到感性的過度。此次學(xué)習自己收獲頗多，受益匪淺。以下談?wù)勛约旱捏w會。
此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：奧爾夫音樂教育體系介紹、云南民族音樂賞析、云南民族音樂與奧爾夫音樂教育體系及奧爾夫教學(xué)基礎(chǔ)理念。
許明勇老師給我們介紹了當代世界著名的3大音樂教育體系，以及奧爾夫教學(xué)法在歐洲應(yīng)用現(xiàn)狀和其教學(xué)法的基礎(chǔ)理念。通過學(xué)習我認識了奧爾夫音樂教學(xué)為何受到世界各國的高度贊譽，以及為何能在50多個國家廣泛流傳的原因。黃凌飛老師上的“云南民族音樂賞析”，讓我知道我們生活中存在許多音樂素材和民族音樂文化。音樂就在我們身邊，在我們的生活、勞動中。
3、如何讓孩子們保持住穩(wěn)定的氣息感受樂曲中的節(jié)奏，從而提高對節(jié)奏的把握能力;4、通過4—8歲孩子對音樂內(nèi)容或活動主題結(jié)合的學(xué)習體驗和感受，欣賞音樂中多元素整合，培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛、理解音樂無處不在、就在身邊。只要動起來(肢體、五官、樂器)、就可以創(chuàng)造不同的音樂、不同的“樂隊”等等。
南娜老師和示范團隊做了一些“游戲”，比如：名字游戲、吹氣球律動、方言兒歌等，讓我們在輕松、愉快中掌握了律動、唱歌、即興創(chuàng)作，樂器合奏和音樂劇表演。雖然聽不懂南娜老師的語言，但在做游戲期間南娜老師用了很多的手勢、樂器、小道具和一些很夸張表情，整個過程我很享受。讓我第一次感受到，原來音樂課還可以這樣上。
在聽南娜老師的奧爾夫音樂培訓(xùn)活動中可以看到，她所呈現(xiàn)出來的教學(xué)方法不是單一的，而平時我們的活動就只有一個目標，讓孩子唱會歌，填鴨式的教孩子唱歌。聆聽這次活動，使我有機會領(lǐng)略到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機整合中，讓兒童在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我今后努力的方向。奧爾夫教學(xué)非常的生活化，讓人有一種輕松、快樂的感覺。我越來越覺得這種教學(xué)可以把比較枯燥的音樂知識，通過精心的設(shè)計運用舞蹈，游戲、情景教學(xué)等方式使孩子們在輕松的氛圍中掌握這些音樂知識。
音樂是審美和育人的教育。奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演情景小劇、等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。
但對于教師而言，奧爾夫教學(xué)法要求教師要具有更高的音樂教育素質(zhì)和扎實的音樂功底。在今后的音樂教學(xué)過程中，我將會把奧爾夫教學(xué)法逐步運用到課堂中去。帶領(lǐng)孩子結(jié)合本土文化和自身情況，在音樂課上去探索和實踐奧爾夫教學(xué)。
一切行動聽指揮心得體會篇十
指揮學(xué)是音樂學(xué)習中非常重要的一個領(lǐng)域，其中包括了指揮員需要具備的技能和知識。我在學(xué)習指揮學(xué)的過程中，深刻地體會到了指揮員需要具備的各種要素，例如：音樂知識、音樂表達能力、人際溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。通過學(xué)習，我收獲了許多有益的體驗和啟示，這些體驗和啟示對我今后的學(xué)習和工作都具有重要的參考和指導(dǎo)意義。
第二段：建立指揮者的基本素質(zhì)
指揮者必須具備一定的音樂知識和基本的指揮技巧。這些知識和技巧是指揮者對樂曲實現(xiàn)完美演繹的基礎(chǔ)。同時，為了使指揮能夠得以生動地表達音樂，指揮者需要學(xué)會使用身體語言，以及指揮姿勢、手勢等方面的技巧。在指揮的過程中，指揮者還需要對樂器的演奏技巧和音樂理論具有較深刻的了解，以便發(fā)揮對樂隊的指導(dǎo)作用。
第三段：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力
指揮者需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地組織和指導(dǎo)樂隊。有效的領(lǐng)導(dǎo)不僅需要具備良好的組織能力和決策能力，還必須具備激發(fā)團隊成員積極性的能力。指揮者還要了解各種樂器的功能和合奏的方式，為樂隊成員提供意見和建議，從而實現(xiàn)更好的合作。
第四段：提升溝通技巧
在指揮過程中，指揮者需要進行有效的溝通。這種溝通不僅僅是單向的，指揮者需要傾聽樂隊成員的意見和建議，以便更好地了解他們的特點和需求。同時，指揮者還需要通過合適的語言和溝通渠道，向團隊成員傳達信息、解決問題和安排工作。
第五段：總結(jié)
指揮學(xué)的學(xué)習對于我們今后的學(xué)習和工作都有很大的幫助。學(xué)會成為一個好的指揮者，需要不斷地學(xué)習和培養(yǎng)。通過掌握基本技能、提高領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，我們可以更好地發(fā)揮自己的才能，讓我們的合奏更加出色，最終達到我們所追求的音樂境界。