總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對(duì)某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所幫助。
孩子自我評(píng)價(jià)篇一
我是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。
在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。
我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂于幫助同學(xué)。
所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。
比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。
在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。
我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無比的驕傲--我是中國(guó)人。
通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。
在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī);還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子;08年參加愛滿天下杯第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。
在這其中，我最喜歡下圍棋，因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。
我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級(jí)證書、軟筆書法貳級(jí)證書、上海市通用外語等級(jí)考試(少兒英語口語)三星級(jí)證書等等。
時(shí)間過得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺已成為了一位五年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。
我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時(shí)也感謝我的父母。
如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力，我一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好!
小升初自我介紹范文 大家好，我是來自甘家廠小學(xué)六(2)班的李凱。
我非常喜歡打籃球。
彈吉他。
學(xué)英語。
六年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)、自己的奮力拚搏以及對(duì)知識(shí)一絲不茍，在成績(jī)上一直都得到所有人的肯定。
在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長(zhǎng)，班上的學(xué)習(xí)委員、文藝委員、安全委員等職，對(duì)每項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。
在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時(shí)地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應(yīng)下，及時(shí)地做好補(bǔ)助工作，起帶頭作用，主動(dòng)積極，所以總給老師帶來不錯(cuò)的印象，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。
在任部長(zhǎng)期間，本人多次組織大型文藝活動(dòng)，在組織過程中，體驗(yàn)到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會(huì)補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高自己的能力。
我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)以及其它部門出色的完成各項(xiàng)工作。
在促使學(xué)校的各種作息活動(dòng)運(yùn)行順利的同時(shí)，榮獲2004年度?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。
入校不久我便成為了一名共青團(tuán)員，當(dāng)然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。
在學(xué)習(xí)過程中本人誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。
我的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動(dòng)，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
有時(shí)學(xué)習(xí)工作不順利，愛發(fā)小脾氣，這點(diǎn)是需要糾正的。
我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。
我還要繼續(xù)努力。
hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。
我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。
說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。
我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。
誰知，他說可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。
咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。
不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。
要說我不愛的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。
體育成績(jī)自然不好了。
三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒過70分。
不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。
你愿意和我交個(gè)朋友嗎?。
孩子自我評(píng)價(jià)篇二
剛下發(fā)了《幼教名師成長(zhǎng)案例解讀》一書，便匆匆地翻閱了幾頁，第一章“幼兒成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵期”中的案例〔1-2〕便讓我產(chǎn)生了共鳴。每周五我們中大班的孩子都會(huì)評(píng)選下周的“陽光寶寶”，競(jìng)選過程中包含了孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
場(chǎng)景一、二中不難發(fā)現(xiàn)區(qū)別所在，場(chǎng)景一的競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注自身“吃飯好、睡覺好、乖”等外部表現(xiàn)，未涉及到自己內(nèi)心活動(dòng)和個(gè)性品質(zhì)。評(píng)選過程中，教師不是單單的觀察者、傾聽者，更是引導(dǎo)者，要時(shí)刻關(guān)注孩子的言語與行為，適時(shí)適宜地引導(dǎo)孩子往更高更好的方向發(fā)展。場(chǎng)景二的開始雷同于場(chǎng)景一，但教師的一句話“請(qǐng)小朋友想想，除了吃飯、睡覺、上課好的表現(xiàn)外，你覺得你還做了哪些值得大家學(xué)習(xí)的事情呢？”指引著孩子從外部表現(xiàn)的評(píng)價(jià)向內(nèi)在品質(zhì)評(píng)價(jià)過渡，開始透過外表的行為，評(píng)價(jià)一些能夠表現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)的抽象行為，這樣的評(píng)價(jià)才能升華孩子的自我評(píng)價(jià)，才是評(píng)選“陽光寶寶”的真諦之一。
孩子自我評(píng)價(jià)篇三
隨著初一生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
其次，改進(jìn)了方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
最后，雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
孩子自我評(píng)價(jià)篇四
本人待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任長(zhǎng)，能協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。
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孩子自我評(píng)價(jià)篇五
家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是很重要的，下面是家長(zhǎng)對(duì)孩子的自我評(píng)價(jià)，歡迎參考閱讀！
1、對(duì)學(xué)習(xí)要持之以恒，不要粗心大意，對(duì)事情要有耐心，要學(xué)而不厭，切忌亂發(fā)脾氣，不要使小性子。家長(zhǎng)如是說：對(duì)于這次期末考試成績(jī)不算理想。希望在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。雖然這次考試較之上次而言有了一定的退步，但我相信馮妍是一個(gè)有較強(qiáng)上進(jìn)心的孩子。在下學(xué)期成績(jī)，望老師多多督促與輔導(dǎo)，同時(shí)要注意性格的培養(yǎng)與特長(zhǎng)的發(fā)展。家長(zhǎng)如是說：你是個(gè)乖巧懂事聽話的孩子，你是個(gè)文靜有禮貌的好姑娘，在家里能說會(huì)道，是奶奶的好幫手。
2、為人父母，我深深感觸到：是否真正盡到了為人“父母”的職責(zé)，又是否真正實(shí)現(xiàn)了為人“父母”的價(jià)值！本次實(shí)驗(yàn)班的主持——石高超博士曾經(jīng)說過一句話：“生活中應(yīng)該有許多幸福的時(shí)刻卻往往成了我們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽约旱男臎]有仔細(xì)去體會(huì)?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)尤為如此。人到中年，生活的壓力、工作的壓力常常讓我們應(yīng)接不暇，心常常是浮躁的，幾乎沒有多少時(shí)間能夠?qū)⒆约旱男膹氐壮料聛砼c孩子共享成長(zhǎng)的快樂。石博士說的很好：“天下有一種職業(yè)是需要經(jīng)過非常專業(yè)的培訓(xùn)才可以上崗的，那就是為人父母。”而我們卻是在毫無準(zhǔn)備的倉(cāng)皇和青澀中為人父母，這是多么大的欠缺呀！我們對(duì)孩子的與其說不成熟不如說是錯(cuò)誤而執(zhí)著的家庭教育，已經(jīng)對(duì)孩子造成了傷害，這是多么的無奈！孩子的問題出來了，無明的父母卻把對(duì)孩子的愛與恨交織在一起——恨鐵不成鋼??！
3、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
4、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
5、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因?yàn)槟闶且粋€(gè)最棒的孩子！爸媽只想對(duì)你說：努力！努力！成功屬于你！
6、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會(huì)有收獲！
7、孩子不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
8、感謝你，我的孩子！你讓我從生活的瑣碎中抬起頭來，重新確認(rèn)了時(shí)間，打量了世界、生命和心靈，其實(shí)我們需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快樂隨處可見。
9、感謝你，我的孩子！因?yàn)槟愕牡絹恚寱r(shí)常對(duì)自己生命迷茫的我們找到了此生來到這個(gè)世界上的真正目的和生命本身終極的價(jià)值，我們終于認(rèn)識(shí)了我們所需要的真知識(shí)和善知識(shí)。她使我們我們獲得了人生的感悟和尊嚴(yán)，她使我們從一個(gè)高度爬向另一個(gè)高度，無比充實(shí)！是你讓我們知道了為眾生服務(wù)是多么的有意義！是你為我們提供了積累?；?、傳播德道的可貴之機(jī)！
10、北京之行的陽光愛心沐浴，讓我突然醒來了，該徹底反省自己了！家庭教育的誤區(qū)走的太遠(yuǎn)，我們心念的力量是幫助了孩子，還是阻礙了孩子？一刻都不能等，趁一切還來得及必須馬上折回來！萬事皆可重來，唯有教子不可重來！
11、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學(xué)習(xí)，下次考試成績(jī)?cè)俅芜M(jìn)步。
12、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
14、感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷、注意力集中、想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(zhǎng)的配合是分不開的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
15、你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳，努力吧！堅(jiān)持就是勝利！
16、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
17、孩子，對(duì)不起！因?qū)δ闶┡c錯(cuò)誤的教育方式而無數(shù)次的后悔向你道歉時(shí)，你的小手總是抱住我的臉輕聲說：“我原諒你了，我原諒你了，因?yàn)槲覑勰恪！焙⒆樱瑢?duì)不起！我們辜負(fù)了你的寬容，辜負(fù)了你的愛！
18、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師，謝謝您！
19、感謝老師的教養(yǎng)與教誨，望秦川多涉列各種知識(shí)，不負(fù)父母與師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)與教誨。家長(zhǎng)如是說：這學(xué)期各方面都有所進(jìn)步，但太喜歡表現(xiàn)自己而不虛心的這種態(tài)度還沒有完全改正。
20、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
21、在校呢？要聽話懂事，用心的學(xué)，跟著老師的思路走，不要貪玩。
22、通過老師的培養(yǎng)和你個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，將來成為國(guó)家有用之才。
23、希望你在新的學(xué)期里要嚴(yán)格地要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在小學(xué)的最后學(xué)期里給自己交一個(gè)滿意的答卷。家長(zhǎng)如是說：望你今后在急躁的時(shí)候要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)克制，養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣。
24、孩子，對(duì)不起！因?yàn)樵诮?jīng)典教育中缺乏正覺、正念和正識(shí)，過分重視先天，執(zhí)迷于你的慧性，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要慧性開了一切都會(huì)優(yōu)于凡人，而完全忽視了你的德育教育以及學(xué)校的智識(shí)教育，令你看起來像一匹放蕩不羈的小野馬完全控制不住自己，讓深陷在被動(dòng)的智識(shí)教育中的你沒有一點(diǎn)自豪感。
25、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
26、學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我從心底感謝x老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借（這封信/這段話）獻(xiàn)上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！
27、讓我們一起感恩：感恩大道！感恩老師！感恩眾生！讓我們?cè)陉柟鈵坌牡囊I(lǐng)下，站在善、正、德的基石上，做一名名符其實(shí)的德慧智人！就像敬愛的熊老師說的那樣：讓我們成為道德的工具，服務(wù)于眾生道德回歸！
28、對(duì)你這次的成績(jī)還滿意，不過進(jìn)步不大，不要對(duì)自己沒有信心，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)嗎？一步一個(gè)腳櫻。
29、在學(xué)校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學(xué)習(xí)呀！
30、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
31、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
32、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
33、“孩子就像家長(zhǎng)的一面鏡子。孩子的教育，德育心意慧智成。德育是關(guān)鍵，智能和意識(shí)的善正德是關(guān)鍵，后天的規(guī)范教育是前提。家長(zhǎng)不學(xué)會(huì)將言行作為孩子的楷模，不知道如何將善知識(shí)和正確的言行傳授給孩子，卻只望開發(fā)先天，迷于慧境，則沒有不會(huì)失敗。想教德慧智人，必須先做德慧智人。真正做到德慧智這三字真言一字也不缺的人，并且準(zhǔn)確地將德慧智教育理念實(shí)踐于自己和家庭以及孩子們，才能獲得教育上的成功?！边@是尊敬的熊老師對(duì)家長(zhǎng)們的深刻教誨，句句聲聲敲擊著父母的心。反思自己的家庭教育，看看自己諸多不良習(xí)性的孩子，真的是孩子不好嗎？經(jīng)典誦讀家庭教育中是否真正做到了“平等、快樂”？沒有“正智”又如何實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)慧”？孩子，與你一起成長(zhǎng)的路走到此處，終于：我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了！
34、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
35、希望你在學(xué)校要大方勇敢，多和同學(xué)交往，上課踴躍發(fā)言，創(chuàng)更優(yōu)的成績(jī)，成為六四班里真正的“超女”。家長(zhǎng)如是說：爸爸希望你成為一個(gè)文靜懂事，多才多藝的孩子。但你有以下幾缺點(diǎn)，如做事馬虎，心不在焉。希望你在下學(xué)期能改正過來。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，給爸爸滿意的答復(fù)。
36、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意！
38、孩子，父母有很多的對(duì)不起想得到你的原諒，也有很多的感謝想讓你知曉。而其實(shí)呢，作為父母，我們期望你們的原諒還在其次，對(duì)你們的感謝還在其后。我們更想讓你明白：你是父母的一面鏡子，其實(shí)，我們也想做你的一面鏡子，讓我們互相擦亮我們的鏡子吧！
39、在學(xué)習(xí)的`道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，一定要改掉你愛玩的壞習(xí)慣。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步。
40、徐崢我們希望你好好學(xué)習(xí)，在期末考試時(shí)能在進(jìn)步同學(xué)中看到你的名字。
41、讓我的孩子好好學(xué)習(xí)，上課別走思了。好好管教朝華，老師費(fèi)心了。
42、首先感謝老師對(duì)鑫宇的辛勤培育，正是由于老師的辛勞才讓你有了一定的進(jìn)步。我們更希望你在吃苦耐勞與堅(jiān)韌不拔上有更大的進(jìn)步。要知道天才出于勤奮，梅花香自苦寒。同時(shí)，希望你今后多閱讀一些名著或歷史上的精華文章，使你的文章更上一個(gè)臺(tái)階。家長(zhǎng)如是說：希望努力學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，拓寬視野，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)就是力量，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能做社會(huì)的有用之才。
43、首先感謝老師對(duì)鑫宇的辛勤培育，正是由于老師的辛勞才讓你有了一定的進(jìn)步。我們更希望你在吃苦耐勞與堅(jiān)韌不拔上有更大的進(jìn)步。要知道天才出于勤奮，梅花香自苦寒。同時(shí)，希望你今后多閱讀一些名著或歷史上的精華文章，使你的文章更上一個(gè)臺(tái)階。家長(zhǎng)如是說：希望努力學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，拓寬視野，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)就是力量，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能做社會(huì)的有用之才。感謝老師的教養(yǎng)與教誨，望秦川多涉列各種知識(shí)，不負(fù)父母與師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)與教誨。家長(zhǎng)如是說：這學(xué)期各方面都有所進(jìn)步，但太喜歡表現(xiàn)自己而不虛心的這種態(tài)度還沒有完全改正。
44、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
45、爸爸媽媽對(duì)你說爭(zhēng)取更好的名次，增強(qiáng)體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長(zhǎng)輩，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
46、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
47、爸爸希望你以后能真正靜下心來，更加勤奮地學(xué)習(xí)，不受外界喧鬧環(huán)境的干擾，少看電視，少玩電腦，養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣。每一個(gè)成功的背后必須有汗水，好成績(jī)要靠長(zhǎng)時(shí)間的勤奮。家長(zhǎng)如是說：希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上。對(duì)學(xué)習(xí)要持之以恒，不要粗心大意，對(duì)事情要有耐心，要學(xué)而不厭，切忌亂發(fā)脾氣，不要使小性子。家長(zhǎng)如是說：對(duì)于這次期末考試成績(jī)不算理想。希望在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。雖然這次考試較之上次而言有了一定的退步，但我相信馮妍是一個(gè)有較強(qiáng)上進(jìn)心的孩子。
48、好好學(xué)習(xí)，更加努力，上課認(rèn)真聽講，聽老師的話！
49、時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。通過昨天的家長(zhǎng)會(huì)，感覺到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力、老師們辛苦付出。在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧！感謝老師給予他無私的幫助，無微不至的關(guān)心！感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?BR> 50、孩子，對(duì)不起！因?yàn)槌３ＳX得自己的腦子很好使，你學(xué)習(xí)上的困難家長(zhǎng)給予了太多的代替，我們只看到了你思考的艱難，卻沒有想到放棄思考的背后你失去了什么？我們忘了告訴你：人走上坡路的時(shí)候是需要吃苦的。
51、孩子，對(duì)不起！我們知道過往給予你了很多的傷害，心里很難過。不是我們不愛你，而是不知道怎么善巧圓融地教你、愛你。現(xiàn)在我們進(jìn)步了，也漸漸成熟了。給我們一個(gè)鼓勵(lì)吧！謝謝你陪伴我們走過那么多難忘的日子！過往的父母不知道怎樣做真正的父母，不知道怎樣表達(dá)對(duì)你的愛，用太多錯(cuò)誤的方式深深地傷害了你，傷害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊！今天，我們?cè)谶@里深深得向你懺悔、向你道歉！——對(duì)不起啊，孩子，對(duì)不起！讓你受到傷害的不是社會(huì)的暴戾，而是父母在家庭教育中的諸多誤區(qū)和失敗的方法！
52、一直以來也許是爸媽的時(shí)間有限對(duì)你的關(guān)愛不夠，你一直不受關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我們擔(dān)心可是經(jīng)過這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛下學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
54、在下學(xué)期成績(jī)，望老師多多督促與輔導(dǎo)，同時(shí)要注意性格的培養(yǎng)與特長(zhǎng)的發(fā)展。家長(zhǎng)如是說：你是個(gè)乖巧懂事聽話的孩子，你是個(gè)文靜有禮貌的好姑娘，在家里能說會(huì)道，是奶奶的好幫手。希望你在學(xué)校要大方勇敢，多和同學(xué)交往，上課踴躍發(fā)言，創(chuàng)更優(yōu)的成績(jī)，成為六四班里真正的“超女”。家長(zhǎng)如是說：爸爸希望你成為一個(gè)文靜懂事，多才多藝的孩子。但你有以下幾缺點(diǎn)，如做事馬虎，心不在焉。希望你在下學(xué)期能改正過。
55、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
56、作為家長(zhǎng)，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì)越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
57、感謝你，我的孩子！你讓我重新認(rèn)識(shí)了自己?？粗闶焖臉幼?，沒有悲傷和焦慮，沒有屈辱和憤怒，沒有猜忌，沒有懷疑，我愿意那么長(zhǎng)久地看著你，能擁有這樣的安詳和沉靜，還有什么不能放棄？你讓我釋然了名韁利鎖如過眼煙云。
58、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
59、感謝老師對(duì)我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?BR> 60、琦琦，爸爸媽媽想對(duì)你說：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來越好。加油吧！
61、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
62、媽媽希望你能夠塌下心來好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮。
63、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
64、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績(jī)會(huì)更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會(huì)努力的。加油。再加油！
65、感謝您長(zhǎng)久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
66、兒子在學(xué)校一定要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，望老是嚴(yán)加管教！
67、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
68、在新的一年里和同學(xué)們一道做得更好。家長(zhǎng)如是說：希望你下學(xué)期再接再厲，最有效地發(fā)揮你的潛能，不要再迷戀上網(wǎng)等不良的壞習(xí)慣，不要說謊，做任何事情之前都要?jiǎng)幽X筋想一下后果，不要讓老師家長(zhǎng)失望。祝你下學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！家長(zhǎng)如是說：爸爸媽媽看著你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，打心眼里高興。你是一個(gè)活潑聰明的好孩子，是爸爸媽媽心中的太陽。爸爸希望你以后能真正靜下心來，更加勤奮地學(xué)習(xí)，不受外界喧鬧環(huán)境的干擾，少看電視，少玩電腦，養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣。每一個(gè)成功的背后必須有汗水，好成績(jī)要靠長(zhǎng)時(shí)間的勤奮。家長(zhǎng)如是說：希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
69、相信你也會(huì)努力，好好的學(xué)習(xí)，相信你是最棒的，下次爭(zhēng)取進(jìn)入前60名吧！
70、孩子，對(duì)不起！因?yàn)樽非蟓h(huán)境的整潔而選擇在生活中處處為你代勞，而我們忘記了這反而剝奪了你實(shí)踐生活自理的技能，如今卻讓你在生活和學(xué)習(xí)中看起來毫無條理和缺乏自信。
71、怎么辦呢，我的孩子？人類的道德復(fù)興一刻都不能等待了，立起你的大愛之心吧，你的身上肩負(fù)著不可推卸的道德使命！將來的社會(huì)、國(guó)家和人類需要有眾多的道德之材才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)泰民安、社會(huì)和諧、世界大同！所以從現(xiàn)在開始，我的孩子，堅(jiān)定地背負(fù)起你的使命，帶上我們一起成長(zhǎng)吧！
72、感謝你，我的孩子！你讓我們擁有了父親、母親的形象，告別了裝腔作勢(shì)的青澀和虛擬的沉穩(wěn)，并且更接近于穩(wěn)健的心靈，而這些，是你給我們著上了一個(gè)成年人讓人信任的底色。
73、孩子，你知道嗎？每個(gè)人都是大海，也都是大海里的一個(gè)水滴。當(dāng)他呈現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，就要學(xué)會(huì)自立，發(fā)揮自己的力量，你的一切本來就應(yīng)該把握在你的手里，你的心君才是你生活的真主人，沒有人比你的心君更適合管理你自己。很幸運(yùn)我們?yōu)槟氵x擇了經(jīng)典教育，讓你在稚嫩中就開始接受珍貴的陽光和愛心，這是你一生中多么殊勝的福份。
75、感謝你，我的孩子！你讓我懂得了父親、母親的不易，懂得了我們的父母曾為我們做過的一切。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我曾抱怨過他們很多，貧窮、卑微、軟弱。因?yàn)槟悖医K于明白，其實(shí)他們給予我了很多，多到無法稱量，無法言表，無法償還，并使我最終明白了血緣的意義。
76、希望你在新的學(xué)期里要嚴(yán)格地要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在小學(xué)的最后學(xué)期里給自己交一個(gè)滿意的答卷。家長(zhǎng)如是說：望你今后在急躁的時(shí)候要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)克制，養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣。在新的一年里和同學(xué)們一道做得更好。家長(zhǎng)如是說：希望你下學(xué)期再接再厲，最有效地發(fā)揮你的潛能，不要再迷戀上網(wǎng)等不良的壞習(xí)慣，不要說謊，做任何事情之前都要?jiǎng)幽X筋想一下后果，不要讓老師家長(zhǎng)失望。祝你下學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！家長(zhǎng)如是說：爸爸媽媽看著你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，打心眼里高興。你是一個(gè)活潑聰明的好孩子，是爸爸媽媽心中的太陽。
77、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
78、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
79、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵(lì)的眼神，親切的問候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作……這些都包涵著對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)。孩子們?cè)谶@樣溫暖而輕松的環(huán)境下，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)著，看到這一切，做為家長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
80、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
孩子自我評(píng)價(jià)篇六
昊昊是我們比較調(diào)皮的孩子之一，最近對(duì)他的行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，攻擊性強(qiáng)、逆反心理嚴(yán)重，喜歡隨心所欲這些都是昊昊身上的一些明顯特征。別人走得好好的偏偏要推他一下，老師說起床了吃餐點(diǎn)了，他偏偏不肯吃。有時(shí)也真拿他沒辦法。最近我們?cè)诎嗉?jí)里開展尋找優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，在說到昊昊的缺點(diǎn)時(shí)他著急得哭了起來，嘴里一個(gè)勁的說：“我沒有缺點(diǎn)，我沒有缺點(diǎn)?！边@是寶貝對(duì)自己的評(píng)價(jià)。從他的表現(xiàn)可以看出他的思想還是積極向上的。只是還不會(huì)客觀、正確的評(píng)價(jià)自己。這使我想到其實(shí)讓孩子能夠客觀、正確的評(píng)價(jià)自己對(duì)他們來說很重要。正確的評(píng)價(jià)自己是幼兒學(xué)會(huì)自我肯定的基礎(chǔ)，也是樹立自信心的前提。
于是當(dāng)寶貝出現(xiàn)一些不好的行為時(shí)，我馬上提醒孩子：“這是優(yōu)點(diǎn)嗎？”孩子也會(huì)馬上意識(shí)到自己的行為不對(duì)，馬上改正過來，效果還不錯(cuò)。我?guī)退浵旅恳惶熘蟹赶碌娜秉c(diǎn)，當(dāng)孩子有進(jìn)步了，缺點(diǎn)少了就給予表揚(yáng)。這樣的方式在昊昊身上還是挺管用的。從那以后孩子的逆反心理也有了很大的好轉(zhuǎn)。其實(shí)像這樣的孩子他們一方面自控能力差，另一方面也缺少自我評(píng)價(jià)的能力。讓孩子在恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)中進(jìn)行自我肯定、自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)，孩子才能保持良好的心理狀態(tài)。
孩子自我評(píng)價(jià)篇七
“從覺察到自我，了解自我的性質(zhì)和運(yùn)作方式，到拋棄自我或達(dá)到無我，是一個(gè)超越的過程。也許這是自我認(rèn)知的最后終結(jié)，而生命體的死亡只是自我認(rèn)知的停止或中斷?！?BR> 當(dāng)年的我坐在慕尼黑大學(xué)的教室里，聽著講臺(tái)上的白皮膚藍(lán)眼睛的教授用英語說出這段話的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)的是佛家的老僧。
每一個(gè)人降臨在這世上，問自己的第一個(gè)問題必然是“我是誰？我在哪里？我屬于什么地方？”，猶如很多失憶者在醒來之后的第一句話一樣，我們來到這個(gè)世界上首先會(huì)需要確認(rèn)自己的存在，自己的歸屬，然后就是對(duì)自己的行為和能力的判斷以及對(duì)我們內(nèi)心狀態(tài)的預(yù)估。
自我認(rèn)知從字面上理解是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)單的說，自我認(rèn)知是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的情緒和感受的認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)，以及自我評(píng)價(jià)、自我規(guī)劃的能力等，其中包括認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，意識(shí)并調(diào)整自己的情緒、意向、動(dòng)機(jī)、脾氣和欲望，并對(duì)自己的行為進(jìn)行自律和反省，人的一生都在進(jìn)行，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。
可我們是否對(duì)于“自我認(rèn)知”有一個(gè)非?？陀^和清醒的了解嗎？我們經(jīng)常會(huì)談?wù)撟约旱暮⒆硬蛔孕拧⒛懶?，做事情沒有目標(biāo)，不能很好和別人合作。我們風(fēng)風(fēng)火火的把所有的注意力都放到了要求孩子大膽，鼓勵(lì)孩子自信，幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo)上而忽略了最重要的一步，就是幫助您的孩子認(rèn)知他自己。
去年，一個(gè)非常膽小的孩子進(jìn)入了我們的視線，她在陌生環(huán)境中顯現(xiàn)出的恐慌和自我保護(hù)讓我們覺察到在她經(jīng)歷中的顛簸。果然，由于父母的工作關(guān)系，她從小就更換了不同的城市與學(xué)校，讓她在大腦里沒有辦法回答自己的“歸屬問題”，她的膽小在我們不斷的讓他感受到自己的歸屬感中慢慢的消失了。
如果說人對(duì)個(gè)體存在的認(rèn)識(shí)和歸屬感的影響了他的安全感，那么孩子是否能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己行為和能力上的水平則體現(xiàn)在孩子的目標(biāo)設(shè)定和自信感。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)自己的行為和能力估計(jì)偏低的時(shí)候，他的目標(biāo)設(shè)定就會(huì)差強(qiáng)人意并且體現(xiàn)出不自信，當(dāng)他對(duì)自己的`行為和能力估計(jì)過高的時(shí)候，孩子就會(huì)出現(xiàn)我們經(jīng)常說的“眼高手低”的狀況。
每個(gè)人定義的快樂與幸福都是不一樣的，到底什么工作什么生活狀態(tài)能讓我們快樂與幸福？作為父母，我們都希望孩子能夠快樂與幸福，這個(gè)答案則來自于人對(duì)自己心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。我們是否經(jīng)常機(jī)會(huì)整理一下自己的心情，我們是否會(huì)幫著孩子分析自己的情緒？在成長(zhǎng)的過程中，我們需要幫助孩子分析自己的情緒，學(xué)會(huì)控制自己的情緒到使用自己的情緒。
這幾年，我們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注到“自我認(rèn)知”的重要性，同時(shí)也存在些誤區(qū)：首先，是對(duì)“自我認(rèn)知”的誤解。人們把自我認(rèn)知和通常意義上說的自負(fù)、有個(gè)性、自我為中心等同起來而忽略了它的科學(xué)性和客觀性。其次，個(gè)體缺乏進(jìn)行“自我認(rèn)知”的時(shí)間和空間。在我們的家庭和學(xué)校里，很少有涉及這樣的教育內(nèi)容，很少有人會(huì)問孩子他會(huì)因?yàn)槭裁撮_心，因?yàn)槭裁措y過，憤怒和興奮，很少有人問我們現(xiàn)在的情緒如何，很少有人傾聽我們的感受和想法。最后，個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)知來自于外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)（社會(huì)機(jī)會(huì)、學(xué)校機(jī)會(huì)、家庭機(jī)會(huì)），而缺乏自己對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。關(guān)于我是誰，我是一個(gè)怎樣的人，我的需要是什么，我要怎樣的生活等等這些似乎更多的是經(jīng)由別人來告訴給我們的。來自于父母、老師、同伴等重要他人對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，但也可能導(dǎo)向負(fù)面的結(jié)果。
那么，如何在家庭教育中幫助孩子提升對(duì)自我的認(rèn)知？我們?yōu)楦改柑峁c(diǎn)建議，這些看上去很小的細(xì)節(jié)如果能堅(jiān)持成為父母和孩子交流中的習(xí)慣，就能有效的幫助孩子們分析自己、認(rèn)識(shí)自己。
第一，告訴孩子他的祖國(guó)，他的家鄉(xiāng)和他的家庭。和孩子講家族的故事和他自己的故事。通過述說家庭成員及祖輩的故事，孩子能夠了解到家族的歷史，強(qiáng)化身份的認(rèn)同。孩子也很喜歡聽自己更小些時(shí)候的故事，了解自己的歷史。一本相冊(cè)，可以成為父母和孩子回憶、分享、交流的美妙時(shí)刻，有促于提升孩子的歸屬感。一個(gè)玩具、一件衣物都是重溫舊日時(shí)光的好東西。
第二，在與孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行過程中調(diào)整孩子對(duì)“自己的行為和能力”的認(rèn)識(shí)。制定目標(biāo)中我們能夠較容易看到孩子對(duì)自己能力的認(rèn)知是偏高還是過低，這個(gè)時(shí)候我們不用進(jìn)行干擾，而是在孩子執(zhí)行計(jì)劃的過程中通過和他分析和思考自己的行為結(jié)果來讓孩子對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過調(diào)整后的孩子會(huì)更好的做出自己能夠達(dá)成的目標(biāo)和計(jì)劃，這樣目標(biāo)的達(dá)到率的提高自然就會(huì)激發(fā)孩子的自信并且創(chuàng)造了各方面能力提高的機(jī)會(huì)。
第三，鼓勵(lì)孩子自我反省和自我評(píng)價(jià)。比如，晚上睡前和孩子一起簡(jiǎn)單回顧一天的活動(dòng)，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。在這過程中，父母也對(duì)自己的某些事情進(jìn)行反省，比如“我也許應(yīng)該換一種方式來做這件事情”之類的話，能夠幫助孩子以這樣的方式內(nèi)省。父母不要總是在給孩子評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子完成某件事情，試試讓他（她）來談?wù)勛约菏侨绾慰创@件事情的，重要的是孩子如何看待自己和自己所做的事情。
第四，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的心理感受。在和孩子聊天的過程中，和孩子交流他最喜歡的，最煩惱，最不開心和最有成就感的事情都有哪些。在孩子看電視看電影和獲取一些信息的時(shí)候，交流他的感受。讓孩子把自己的感受表達(dá)出來，并且我們需要幫助孩子總結(jié)和歸納他的感受能讓他更好的了解自己，逐漸的他能進(jìn)行自己喜好的選擇，自己需要的選擇。
人的存在是一個(gè)系統(tǒng)，人的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在認(rèn)識(shí)世界的過程中了解自己，是一個(gè)美麗的旅程。孩子們?cè)谶@個(gè)旅程的起點(diǎn)躍躍欲試，而我們也同樣在這個(gè)旅程中，讓我們就在這樣的攙扶中，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的過程也是我們更加了解自己，了解人生的過程。
旅程中，有你，有他，有我們，真好！
孩子自我評(píng)價(jià)篇八
小巧可愛的你居然也潛藏著巨大的能量，能堅(jiān)持每一天跑米，耐力不錯(cuò)，很有毅力。你不多話，但樸實(shí)純真，真誠(chéng)善良，為人謙遜和氣，樂于助人，與大家相處很融洽。你嚴(yán)于律己，禮貌有禮，是禮貌守紀(jì)的典范。你有夢(mèng)想，勤學(xué)上進(jìn)，聽講作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，書寫一絲不茍，整潔美觀;你能堅(jiān)持寫作，想像豐富，文筆細(xì)膩生動(dòng)，應(yīng)當(dāng)小有成就感吧。本學(xué)期來，你提高很大，各科發(fā)展很均衡，令人刮目相看。期望你再接再厲，虎年再創(chuàng)佳績(jī)!
孩子自我評(píng)價(jià)篇九
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每日都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門造車，而是積極與大家討論向老師們請(qǐng)教。也許自身面對(duì)知識(shí)這片汪洋，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自己比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！?。
每日?qǐng)?jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起病。我不敢說自己是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋€(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。
高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，相信自己。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無凌云志，怎可登九日。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
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孩子自我評(píng)價(jià)篇十
本人自認(rèn)為是一個(gè)性格活潑開朗的人，在成績(jī)上一向都得到肯定。我具有熱愛祖國(guó)等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對(duì)工作職責(zé)(）心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律的'學(xué)生。我將以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十一
一個(gè)學(xué)期又過去了，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個(gè)人生的新階段。在這個(gè)學(xué)期，我真正懂得了“競(jìng)爭(zhēng)”二字。人生處處需要競(jìng)爭(zhēng)，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測(cè)驗(yàn)，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。
這個(gè)學(xué)期總的來說，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識(shí)。語文，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達(dá)。我學(xué)到認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識(shí)了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國(guó)家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績(jī)。但我不會(huì)松懈，不會(huì)放松，我會(huì)一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)。下學(xué)期會(huì)立下更向上的目標(biāo)。
這學(xué)期我為班級(jí)做了一些貢獻(xiàn)，主要是幾個(gè)，第一是一直會(huì)教同學(xué)一些不懂的題目。還有就是檢查衛(wèi)生。
我進(jìn)步的地方就是學(xué)習(xí)比原來更主動(dòng)了。有不懂的題目我會(huì)去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會(huì)很快去默掉。晚自習(xí)上，完成作業(yè)以后，我會(huì)自己做做《啟東中學(xué)作業(yè)本》。
但是，這學(xué)期我暴露出來的缺點(diǎn)，卻也十分嚴(yán)重，主要就是兩點(diǎn)。一是課堂效率不高，這表現(xiàn)在上課一直不集中精力聽課，上課時(shí)，老師在臺(tái)上講，我可能就在下面發(fā)呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時(shí)在一些副科上就會(huì)睡著了。這一點(diǎn)讓我的課堂效率一直不高。
還有一個(gè)就是作業(yè)質(zhì)量不高，覺得作業(yè)只要做完就好了。就會(huì)做得很不好。
這兩點(diǎn)老師已經(jīng)向我指出過，在下學(xué)期要有所改變。
現(xiàn)在，以、一學(xué)期已經(jīng)過去了，為了能讓下半學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，我要改變自己的一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，上課要集中精力，作業(yè)要保證質(zhì)量。還要有好的學(xué)習(xí)方法。
我相信，有了這些改變，我下學(xué)期成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的!
我在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。
我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒牵@僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。
我自上初中一年級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十二
自我評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己生理、心理及外部行為做出的一種判定，是自我意識(shí)的重要組織部分，是個(gè)體重要的心理素質(zhì)之一。恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)對(duì)人們的心理活動(dòng)、行為表現(xiàn)、協(xié)調(diào)社會(huì)生活中的人際關(guān)系、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展等都具有很大的影響。
在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我也十分注重孩子們自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)。在經(jīng)過嘗試之后，我明顯地覺得幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐漸增強(qiáng)，很多幼兒都能客觀地看待別人，也能客觀地看待自己。比如，在評(píng)選文明孩子活動(dòng)中，我發(fā)揮全班幼兒的主動(dòng)性，讓他們自己進(jìn)行評(píng)議。以前，幼兒在講評(píng)中，只愛講自己的長(zhǎng)處，揭別人的短處?，F(xiàn)在，通過“七色花”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)會(huì)了一分為二地地評(píng)價(jià)自己和他人。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)刈晕以u(píng)價(jià)對(duì)培養(yǎng)幼兒的自信心、轉(zhuǎn)變他們膽怯和畏縮等很有效。一些原來性格孤僻、害怕與人交往，對(duì)自己估價(jià)不足的幼兒變得活潑大方了，他們?cè)敢馀c同伴一起玩，樂意當(dāng)小老師，上課也敢于舉手發(fā)言了。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十三
師德是教育教學(xué)的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評(píng)價(jià)如下：
一、依法執(zhí)教。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。
三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。
尤其擔(dān)任班主任工作以來，更使我深刻地意識(shí)到作為教師師德師風(fēng)的重要性，因此，我要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十四
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學(xué)及時(shí)備課，不能主動(dòng)上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。
2.工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
4.平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象。
5、對(duì)教研工作不熱心，不能積極參與課改實(shí)驗(yàn)中。情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。
6、教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)語言欠精煉。。
7、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
8、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重?fù)?dān)，圖舒服。幼兒教師心得體會(huì)三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.。
四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十五
教師發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。因?yàn)榻處熥盍私庾约旱墓ぷ鞅尘?、工作?duì)象、在工作中的優(yōu)勢(shì)和困難以及想從評(píng)價(jià)中得到什么。所以在評(píng)價(jià)一開始就要與教師溝通，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況，形成具有個(gè)體化的評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。在收集信息的過程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞?，鼓?lì)教師自主提交評(píng)價(jià)資料，給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會(huì)；同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵(lì)教師提出教育教學(xué)過程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對(duì)評(píng)價(jià)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)論的過程要與教師一起進(jìn)行討論，對(duì)教師存在的優(yōu)勢(shì)、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識(shí)，注重分析現(xiàn)象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。
2．教師自我評(píng)價(jià)的結(jié)果不宜與教師的`獎(jiǎng)懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對(duì)待自我評(píng)價(jià)，在自我評(píng)價(jià)中不顧實(shí)際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn)，從而失去了通過自我評(píng)價(jià)促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
在鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的同時(shí)，還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和同事對(duì)教師的評(píng)價(jià)作用，做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動(dòng)，而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn)，對(duì)教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會(huì)產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長(zhǎng)在教育教學(xué)的目標(biāo)、過程和方法等方面可能會(huì)與教師有不同的理解，其中有些方面可能會(huì)帶有較大的主觀性和局限性，甚至所作出的評(píng)價(jià)結(jié)果可能會(huì)是不合理的。對(duì)此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，另一方面還要堅(jiān)持正確的教育理念和教育方法，不能簡(jiǎn)單地屈就學(xué)生、家長(zhǎng)不合理的要求。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，將此作為自己應(yīng)做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是否正確、是否公平的問題之上。
1．全員評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的原則；
2．評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同發(fā)展的原則；
4．民主化原則（評(píng)價(jià)在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；
5．定性和定量相結(jié)合原則；
6．使評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展和進(jìn)步在獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)中得到充分認(rèn)可的原則。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十六
我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
孩子自我評(píng)價(jià)篇十七
自我評(píng)價(jià)范文2：自尊自信的我很愛勞動(dòng),尊老愛幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項(xiàng)活動(dòng).關(guān)心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神.審美觀念明確,不盲目追求時(shí)尚;研究性學(xué)習(xí),有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動(dòng),身心健康.
自我評(píng)價(jià)范文3：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀(jì)守法，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，真心對(duì)待他人，愛護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評(píng)價(jià)范文4：我熱愛祖國(guó)，熱愛勞動(dòng)，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀?huì)及時(shí)制止;在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)盡量幫助有需要的同學(xué)。
自我評(píng)價(jià)范文5：我，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善。在學(xué)習(xí)中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國(guó)際動(dòng)態(tài)，了解未來趨勢(shì)。立志成為四有新人的中學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)范文6：我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我細(xì)心觀察身邊的事物，積極參加活動(dòng)。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個(gè)各方面都好的中學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)范文7：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。能與父母長(zhǎng)進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀(jì)守法。
誠(chéng)實(shí)守信，熱愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng).勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)。能吃苦耐勞，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(一)
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(二)
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(三)
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(五)
從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十八
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會(huì)計(jì)工作自我評(píng)價(jià)
，歡迎閱讀與借鑒。
在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過兩年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。
在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，將來的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。
進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。近三個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我仔細(xì)、認(rèn)真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內(nèi)容包括：預(yù)制金蝶記賬憑證、上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升自己能力，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的未來。
自從xxxx年進(jìn)入到了xx的大家庭，到現(xiàn)在已有差不多三年的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高。
財(cái)務(wù)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力。對(duì)下要收集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。我很榮幸成為xx財(cái)務(wù)部的一員。
我在xxxxx部時(shí)主要負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)工作，雖然工作內(nèi)容不同，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門和其他人員進(jìn)行溝通，完成公司與相關(guān)部門的業(yè)務(wù)，工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但對(duì)員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴(yán)格，辦理業(yè)務(wù)都需細(xì)心謹(jǐn)慎，資料準(zhǔn)備齊全;需預(yù)見可能出現(xiàn)的狀況并能提前應(yīng)對(duì)防患于未然;條理清晰，思路明了，堅(jiān)持原則以確保公司整體業(yè)務(wù)能在本環(huán)節(jié)順利運(yùn)轉(zhuǎn)。在擔(dān)任此工作過程中歷練了我的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
剛剛進(jìn)入公司時(shí)，在工作初期感受到了工作的壓力和困難，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在工作中走彎路，因?qū)I(yè)務(wù)不夠了解、經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作效率低下。但是，考驗(yàn)的過程也是成長(zhǎng)的過程，在遇到挫折時(shí)我能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極改正，向同事們虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧;遵紀(jì)守法、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作。
在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同事們的幫助下，保證工作的順利進(jìn)行，能及時(shí)有效提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào)，不出任何差錯(cuò)。受公司良好的文化氛圍，完善的規(guī)章制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶給我的改變，使我能夠迅速成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，我獲得的不僅是工作能力的提升，更重要的是良好的性格和工作習(xí)慣。
在工作中我還有很多方面有待提高，要成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員，除了要具備嚴(yán)謹(jǐn)、正直的工作作風(fēng)，保證財(cái)務(wù)信息的及時(shí)準(zhǔn)確，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力，通過財(cái)務(wù)信息發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以保證公司的.健康發(fā)展。
這要求財(cái)務(wù)人員能掌握全面的專業(yè)技能，在以后的工作中，我除了要做好本職工作，還應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，多向同事請(qǐng)教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來方便。我會(huì)在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下，多學(xué)知識(shí)，掌握更多的技能，與同事多交流，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在財(cái)務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。
在xx我受益匪淺，不斷成長(zhǎng)，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從安排、盡職盡責(zé)、勇于進(jìn)取;深入學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)、精學(xué)，加強(qiáng)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己，用科學(xué)的發(fā)展觀來分析問題、解決問題。繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為公司服務(wù)的宗旨意識(shí)。增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性、有效性，用正確的人生觀和價(jià)值觀鼓舞自己，提升自身價(jià)值，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
工作期間，接觸了不少人和事，財(cái)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中的一分子，我踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財(cái)務(wù)工作的運(yùn)行，保證月底結(jié)賬的順利進(jìn)行，及時(shí)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào)，不出任何差錯(cuò)，這是我職責(zé)之所在。
通過工作提高和自我剖析，認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在意識(shí)形態(tài)上能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求、持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，尤其在日常業(yè)務(wù)工作的時(shí)候，埋頭于紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)堆里。積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新觀念，注意用新知識(shí)、新文化、從而不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，提高明辨是非的能力。
工作上解除固有思維定勢(shì)的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽負(fù)責(zé)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，堅(jiān)持在工作中敢于講原則、堅(jiān)持原則，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行記賬、結(jié)賬，切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。
認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念上存在著差距，認(rèn)識(shí)到要提高工作效率，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，我不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)、勤勤懇懇。
今后我將創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變觀念，克服片面不足，增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，更好的完成財(cái)務(wù)工作，推動(dòng)財(cái)務(wù)事業(yè)又好又快發(fā)展。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十九
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
孩子自我評(píng)價(jià)篇二十
我是一名2014年即將畢業(yè)的大專生。通過這幾年的不斷努力，我掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮Ｎ膽{而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
篇四：
孩子自我評(píng)價(jià)篇二十一
員工自我評(píng)價(jià)范文，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦
員工的自我評(píng)價(jià)
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一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項(xiàng)：
1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我是xx年10月份來到xx工作，擔(dān)任八部的營(yíng)管。營(yíng)業(yè)部是與其他部門不同，主要是以餐飲為主。俗話說：百貨無大事，營(yíng)管的工作大部門比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助部門經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督，員工培訓(xùn)，員工入職的登記和每月星級(jí)服務(wù)員評(píng)選等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。
(2)做好了節(jié)假日活動(dòng)賣場(chǎng)布置，新專柜進(jìn)場(chǎng)的`施工管理。
(3)參與公司各部門間的配合，如上報(bào)企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣場(chǎng)秩序等工作。
(4)積極參加公司人事對(duì)營(yíng)管的每一次培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后的考試，并取得的成績(jī)一次比一次優(yōu)越。
(5)協(xié)助好部門經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現(xiàn)人性化管理。
(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作。
(7)為了部門工作的順利進(jìn)行及其他部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、職業(yè)態(tài)度。熱愛自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量和業(yè)績(jī)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，力求把工作做得更好，為部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個(gè)月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。
孩子自我評(píng)價(jià)篇一
我是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩。
在家里，我是媽媽的小幫手，我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。
我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我也樂于幫助同學(xué)。
所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。
比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。
在課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，從不膽怯。
我還當(dāng)過升旗手，每當(dāng)我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就感到無比的驕傲--我是中國(guó)人。
通過努力，我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。
在學(xué)校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績(jī);還多次被評(píng)為教學(xué)活動(dòng)積極分子;08年參加愛滿天下杯第五屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)意作文大賽獲得三等獎(jiǎng)。
我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。
在這其中，我最喜歡下圍棋，因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。
我已經(jīng)取得圍棋業(yè)余一段證書、跆拳道八級(jí)證書、軟筆書法貳級(jí)證書、上海市通用外語等級(jí)考試(少兒英語口語)三星級(jí)證書等等。
時(shí)間過得真快，在老師和父母的教導(dǎo)下，我不知不覺已成為了一位五年級(jí)的學(xué)生，馬上就要離開我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。
我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時(shí)也感謝我的父母。
如果能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力，我一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好!
小升初自我介紹范文 大家好，我是來自甘家廠小學(xué)六(2)班的李凱。
我非常喜歡打籃球。
彈吉他。
學(xué)英語。
六年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)、自己的奮力拚搏以及對(duì)知識(shí)一絲不茍，在成績(jī)上一直都得到所有人的肯定。
在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長(zhǎng)，班上的學(xué)習(xí)委員、文藝委員、安全委員等職，對(duì)每項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。
在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時(shí)地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應(yīng)下，及時(shí)地做好補(bǔ)助工作，起帶頭作用，主動(dòng)積極，所以總給老師帶來不錯(cuò)的印象，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。
在任部長(zhǎng)期間，本人多次組織大型文藝活動(dòng)，在組織過程中，體驗(yàn)到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會(huì)補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高自己的能力。
我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)以及其它部門出色的完成各項(xiàng)工作。
在促使學(xué)校的各種作息活動(dòng)運(yùn)行順利的同時(shí)，榮獲2004年度?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。
入校不久我便成為了一名共青團(tuán)員，當(dāng)然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。
在學(xué)習(xí)過程中本人誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。
我的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動(dòng)，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
有時(shí)學(xué)習(xí)工作不順利，愛發(fā)小脾氣，這點(diǎn)是需要糾正的。
我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。
我還要繼續(xù)努力。
hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。
我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。
說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。
我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。
誰知，他說可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。
咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。
不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。
要說我不愛的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。
體育成績(jī)自然不好了。
三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒過70分。
不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。
你愿意和我交個(gè)朋友嗎?。
孩子自我評(píng)價(jià)篇二
剛下發(fā)了《幼教名師成長(zhǎng)案例解讀》一書，便匆匆地翻閱了幾頁，第一章“幼兒成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵期”中的案例〔1-2〕便讓我產(chǎn)生了共鳴。每周五我們中大班的孩子都會(huì)評(píng)選下周的“陽光寶寶”，競(jìng)選過程中包含了孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
場(chǎng)景一、二中不難發(fā)現(xiàn)區(qū)別所在，場(chǎng)景一的競(jìng)選標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注自身“吃飯好、睡覺好、乖”等外部表現(xiàn)，未涉及到自己內(nèi)心活動(dòng)和個(gè)性品質(zhì)。評(píng)選過程中，教師不是單單的觀察者、傾聽者，更是引導(dǎo)者，要時(shí)刻關(guān)注孩子的言語與行為，適時(shí)適宜地引導(dǎo)孩子往更高更好的方向發(fā)展。場(chǎng)景二的開始雷同于場(chǎng)景一，但教師的一句話“請(qǐng)小朋友想想，除了吃飯、睡覺、上課好的表現(xiàn)外，你覺得你還做了哪些值得大家學(xué)習(xí)的事情呢？”指引著孩子從外部表現(xiàn)的評(píng)價(jià)向內(nèi)在品質(zhì)評(píng)價(jià)過渡，開始透過外表的行為，評(píng)價(jià)一些能夠表現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)的抽象行為，這樣的評(píng)價(jià)才能升華孩子的自我評(píng)價(jià)，才是評(píng)選“陽光寶寶”的真諦之一。
孩子自我評(píng)價(jià)篇三
隨著初一生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
其次，改進(jìn)了方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
最后，雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
孩子自我評(píng)價(jià)篇四
本人待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任長(zhǎng)，能協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。
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孩子自我評(píng)價(jià)篇五
家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是很重要的，下面是家長(zhǎng)對(duì)孩子的自我評(píng)價(jià)，歡迎參考閱讀！
1、對(duì)學(xué)習(xí)要持之以恒，不要粗心大意，對(duì)事情要有耐心，要學(xué)而不厭，切忌亂發(fā)脾氣，不要使小性子。家長(zhǎng)如是說：對(duì)于這次期末考試成績(jī)不算理想。希望在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。雖然這次考試較之上次而言有了一定的退步，但我相信馮妍是一個(gè)有較強(qiáng)上進(jìn)心的孩子。在下學(xué)期成績(jī)，望老師多多督促與輔導(dǎo)，同時(shí)要注意性格的培養(yǎng)與特長(zhǎng)的發(fā)展。家長(zhǎng)如是說：你是個(gè)乖巧懂事聽話的孩子，你是個(gè)文靜有禮貌的好姑娘，在家里能說會(huì)道，是奶奶的好幫手。
2、為人父母，我深深感觸到：是否真正盡到了為人“父母”的職責(zé)，又是否真正實(shí)現(xiàn)了為人“父母”的價(jià)值！本次實(shí)驗(yàn)班的主持——石高超博士曾經(jīng)說過一句話：“生活中應(yīng)該有許多幸福的時(shí)刻卻往往成了我們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽约旱男臎]有仔細(xì)去體會(huì)?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)尤為如此。人到中年，生活的壓力、工作的壓力常常讓我們應(yīng)接不暇，心常常是浮躁的，幾乎沒有多少時(shí)間能夠?qū)⒆约旱男膹氐壮料聛砼c孩子共享成長(zhǎng)的快樂。石博士說的很好：“天下有一種職業(yè)是需要經(jīng)過非常專業(yè)的培訓(xùn)才可以上崗的，那就是為人父母。”而我們卻是在毫無準(zhǔn)備的倉(cāng)皇和青澀中為人父母，這是多么大的欠缺呀！我們對(duì)孩子的與其說不成熟不如說是錯(cuò)誤而執(zhí)著的家庭教育，已經(jīng)對(duì)孩子造成了傷害，這是多么的無奈！孩子的問題出來了，無明的父母卻把對(duì)孩子的愛與恨交織在一起——恨鐵不成鋼??！
3、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
4、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
5、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因?yàn)槟闶且粋€(gè)最棒的孩子！爸媽只想對(duì)你說：努力！努力！成功屬于你！
6、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會(huì)有收獲！
7、孩子不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
8、感謝你，我的孩子！你讓我從生活的瑣碎中抬起頭來，重新確認(rèn)了時(shí)間，打量了世界、生命和心靈，其實(shí)我們需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快樂隨處可見。
9、感謝你，我的孩子！因?yàn)槟愕牡絹恚寱r(shí)常對(duì)自己生命迷茫的我們找到了此生來到這個(gè)世界上的真正目的和生命本身終極的價(jià)值，我們終于認(rèn)識(shí)了我們所需要的真知識(shí)和善知識(shí)。她使我們我們獲得了人生的感悟和尊嚴(yán)，她使我們從一個(gè)高度爬向另一個(gè)高度，無比充實(shí)！是你讓我們知道了為眾生服務(wù)是多么的有意義！是你為我們提供了積累?；?、傳播德道的可貴之機(jī)！
10、北京之行的陽光愛心沐浴，讓我突然醒來了，該徹底反省自己了！家庭教育的誤區(qū)走的太遠(yuǎn)，我們心念的力量是幫助了孩子，還是阻礙了孩子？一刻都不能等，趁一切還來得及必須馬上折回來！萬事皆可重來，唯有教子不可重來！
11、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學(xué)習(xí)，下次考試成績(jī)?cè)俅芜M(jìn)步。
12、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
14、感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷、注意力集中、想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(zhǎng)的配合是分不開的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
15、你要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試成績(jī)更好更佳，努力吧！堅(jiān)持就是勝利！
16、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
17、孩子，對(duì)不起！因?qū)δ闶┡c錯(cuò)誤的教育方式而無數(shù)次的后悔向你道歉時(shí)，你的小手總是抱住我的臉輕聲說：“我原諒你了，我原諒你了，因?yàn)槲覑勰恪！焙⒆樱瑢?duì)不起！我們辜負(fù)了你的寬容，辜負(fù)了你的愛！
18、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師，謝謝您！
19、感謝老師的教養(yǎng)與教誨，望秦川多涉列各種知識(shí)，不負(fù)父母與師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)與教誨。家長(zhǎng)如是說：這學(xué)期各方面都有所進(jìn)步，但太喜歡表現(xiàn)自己而不虛心的這種態(tài)度還沒有完全改正。
20、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
21、在校呢？要聽話懂事，用心的學(xué)，跟著老師的思路走，不要貪玩。
22、通過老師的培養(yǎng)和你個(gè)人的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，將來成為國(guó)家有用之才。
23、希望你在新的學(xué)期里要嚴(yán)格地要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在小學(xué)的最后學(xué)期里給自己交一個(gè)滿意的答卷。家長(zhǎng)如是說：望你今后在急躁的時(shí)候要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)克制，養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣。
24、孩子，對(duì)不起！因?yàn)樵诮?jīng)典教育中缺乏正覺、正念和正識(shí)，過分重視先天，執(zhí)迷于你的慧性，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要慧性開了一切都會(huì)優(yōu)于凡人，而完全忽視了你的德育教育以及學(xué)校的智識(shí)教育，令你看起來像一匹放蕩不羈的小野馬完全控制不住自己，讓深陷在被動(dòng)的智識(shí)教育中的你沒有一點(diǎn)自豪感。
25、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
26、學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我從心底感謝x老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借（這封信/這段話）獻(xiàn)上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！
27、讓我們一起感恩：感恩大道！感恩老師！感恩眾生！讓我們?cè)陉柟鈵坌牡囊I(lǐng)下，站在善、正、德的基石上，做一名名符其實(shí)的德慧智人！就像敬愛的熊老師說的那樣：讓我們成為道德的工具，服務(wù)于眾生道德回歸！
28、對(duì)你這次的成績(jī)還滿意，不過進(jìn)步不大，不要對(duì)自己沒有信心，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)嗎？一步一個(gè)腳櫻。
29、在學(xué)校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學(xué)習(xí)呀！
30、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
31、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
32、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
33、“孩子就像家長(zhǎng)的一面鏡子。孩子的教育，德育心意慧智成。德育是關(guān)鍵，智能和意識(shí)的善正德是關(guān)鍵，后天的規(guī)范教育是前提。家長(zhǎng)不學(xué)會(huì)將言行作為孩子的楷模，不知道如何將善知識(shí)和正確的言行傳授給孩子，卻只望開發(fā)先天，迷于慧境，則沒有不會(huì)失敗。想教德慧智人，必須先做德慧智人。真正做到德慧智這三字真言一字也不缺的人，并且準(zhǔn)確地將德慧智教育理念實(shí)踐于自己和家庭以及孩子們，才能獲得教育上的成功?！边@是尊敬的熊老師對(duì)家長(zhǎng)們的深刻教誨，句句聲聲敲擊著父母的心。反思自己的家庭教育，看看自己諸多不良習(xí)性的孩子，真的是孩子不好嗎？經(jīng)典誦讀家庭教育中是否真正做到了“平等、快樂”？沒有“正智”又如何實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)慧”？孩子，與你一起成長(zhǎng)的路走到此處，終于：我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了！
34、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
35、希望你在學(xué)校要大方勇敢，多和同學(xué)交往，上課踴躍發(fā)言，創(chuàng)更優(yōu)的成績(jī)，成為六四班里真正的“超女”。家長(zhǎng)如是說：爸爸希望你成為一個(gè)文靜懂事，多才多藝的孩子。但你有以下幾缺點(diǎn)，如做事馬虎，心不在焉。希望你在下學(xué)期能改正過來。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，給爸爸滿意的答復(fù)。
36、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意！
38、孩子，父母有很多的對(duì)不起想得到你的原諒，也有很多的感謝想讓你知曉。而其實(shí)呢，作為父母，我們期望你們的原諒還在其次，對(duì)你們的感謝還在其后。我們更想讓你明白：你是父母的一面鏡子，其實(shí)，我們也想做你的一面鏡子，讓我們互相擦亮我們的鏡子吧！
39、在學(xué)習(xí)的`道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學(xué)習(xí)，一定要改掉你愛玩的壞習(xí)慣。希望你天天有改進(jìn)，月月有進(jìn)步。
40、徐崢我們希望你好好學(xué)習(xí)，在期末考試時(shí)能在進(jìn)步同學(xué)中看到你的名字。
41、讓我的孩子好好學(xué)習(xí)，上課別走思了。好好管教朝華，老師費(fèi)心了。
42、首先感謝老師對(duì)鑫宇的辛勤培育，正是由于老師的辛勞才讓你有了一定的進(jìn)步。我們更希望你在吃苦耐勞與堅(jiān)韌不拔上有更大的進(jìn)步。要知道天才出于勤奮，梅花香自苦寒。同時(shí)，希望你今后多閱讀一些名著或歷史上的精華文章，使你的文章更上一個(gè)臺(tái)階。家長(zhǎng)如是說：希望努力學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，拓寬視野，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)就是力量，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能做社會(huì)的有用之才。
43、首先感謝老師對(duì)鑫宇的辛勤培育，正是由于老師的辛勞才讓你有了一定的進(jìn)步。我們更希望你在吃苦耐勞與堅(jiān)韌不拔上有更大的進(jìn)步。要知道天才出于勤奮，梅花香自苦寒。同時(shí)，希望你今后多閱讀一些名著或歷史上的精華文章，使你的文章更上一個(gè)臺(tái)階。家長(zhǎng)如是說：希望努力學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，拓寬視野，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)就是力量，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能做社會(huì)的有用之才。感謝老師的教養(yǎng)與教誨，望秦川多涉列各種知識(shí)，不負(fù)父母與師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)與教誨。家長(zhǎng)如是說：這學(xué)期各方面都有所進(jìn)步，但太喜歡表現(xiàn)自己而不虛心的這種態(tài)度還沒有完全改正。
44、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
45、爸爸媽媽對(duì)你說爭(zhēng)取更好的名次，增強(qiáng)體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長(zhǎng)輩，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
46、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
47、爸爸希望你以后能真正靜下心來，更加勤奮地學(xué)習(xí)，不受外界喧鬧環(huán)境的干擾，少看電視，少玩電腦，養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣。每一個(gè)成功的背后必須有汗水，好成績(jī)要靠長(zhǎng)時(shí)間的勤奮。家長(zhǎng)如是說：希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上。對(duì)學(xué)習(xí)要持之以恒，不要粗心大意，對(duì)事情要有耐心，要學(xué)而不厭，切忌亂發(fā)脾氣，不要使小性子。家長(zhǎng)如是說：對(duì)于這次期末考試成績(jī)不算理想。希望在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。雖然這次考試較之上次而言有了一定的退步，但我相信馮妍是一個(gè)有較強(qiáng)上進(jìn)心的孩子。
48、好好學(xué)習(xí)，更加努力，上課認(rèn)真聽講，聽老師的話！
49、時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。通過昨天的家長(zhǎng)會(huì)，感覺到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力、老師們辛苦付出。在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧！感謝老師給予他無私的幫助，無微不至的關(guān)心！感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開您的培養(yǎng)！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?BR> 50、孩子，對(duì)不起！因?yàn)槌３ＳX得自己的腦子很好使，你學(xué)習(xí)上的困難家長(zhǎng)給予了太多的代替，我們只看到了你思考的艱難，卻沒有想到放棄思考的背后你失去了什么？我們忘了告訴你：人走上坡路的時(shí)候是需要吃苦的。
51、孩子，對(duì)不起！我們知道過往給予你了很多的傷害，心里很難過。不是我們不愛你，而是不知道怎么善巧圓融地教你、愛你。現(xiàn)在我們進(jìn)步了，也漸漸成熟了。給我們一個(gè)鼓勵(lì)吧！謝謝你陪伴我們走過那么多難忘的日子！過往的父母不知道怎樣做真正的父母，不知道怎樣表達(dá)對(duì)你的愛，用太多錯(cuò)誤的方式深深地傷害了你，傷害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊！今天，我們?cè)谶@里深深得向你懺悔、向你道歉！——對(duì)不起啊，孩子，對(duì)不起！讓你受到傷害的不是社會(huì)的暴戾，而是父母在家庭教育中的諸多誤區(qū)和失敗的方法！
52、一直以來也許是爸媽的時(shí)間有限對(duì)你的關(guān)愛不夠，你一直不受關(guān)注的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓我們擔(dān)心可是經(jīng)過這次的期中考試我們發(fā)現(xiàn)你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關(guān)注，爸媽的關(guān)愛下學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
54、在下學(xué)期成績(jī)，望老師多多督促與輔導(dǎo)，同時(shí)要注意性格的培養(yǎng)與特長(zhǎng)的發(fā)展。家長(zhǎng)如是說：你是個(gè)乖巧懂事聽話的孩子，你是個(gè)文靜有禮貌的好姑娘，在家里能說會(huì)道，是奶奶的好幫手。希望你在學(xué)校要大方勇敢，多和同學(xué)交往，上課踴躍發(fā)言，創(chuàng)更優(yōu)的成績(jī)，成為六四班里真正的“超女”。家長(zhǎng)如是說：爸爸希望你成為一個(gè)文靜懂事，多才多藝的孩子。但你有以下幾缺點(diǎn)，如做事馬虎，心不在焉。希望你在下學(xué)期能改正過。
55、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
56、作為家長(zhǎng)，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì)越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
57、感謝你，我的孩子！你讓我重新認(rèn)識(shí)了自己?？粗闶焖臉幼?，沒有悲傷和焦慮，沒有屈辱和憤怒，沒有猜忌，沒有懷疑，我愿意那么長(zhǎng)久地看著你，能擁有這樣的安詳和沉靜，還有什么不能放棄？你讓我釋然了名韁利鎖如過眼煙云。
58、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
59、感謝老師對(duì)我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?BR> 60、琦琦，爸爸媽媽想對(duì)你說：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來越好。加油吧！
61、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
62、媽媽希望你能夠塌下心來好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮。
63、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
64、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績(jī)會(huì)更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會(huì)努力的。加油。再加油！
65、感謝您長(zhǎng)久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
66、兒子在學(xué)校一定要聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，望老是嚴(yán)加管教！
67、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
68、在新的一年里和同學(xué)們一道做得更好。家長(zhǎng)如是說：希望你下學(xué)期再接再厲，最有效地發(fā)揮你的潛能，不要再迷戀上網(wǎng)等不良的壞習(xí)慣，不要說謊，做任何事情之前都要?jiǎng)幽X筋想一下后果，不要讓老師家長(zhǎng)失望。祝你下學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！家長(zhǎng)如是說：爸爸媽媽看著你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，打心眼里高興。你是一個(gè)活潑聰明的好孩子，是爸爸媽媽心中的太陽。爸爸希望你以后能真正靜下心來，更加勤奮地學(xué)習(xí)，不受外界喧鬧環(huán)境的干擾，少看電視，少玩電腦，養(yǎng)成愛看書的良好習(xí)慣。每一個(gè)成功的背后必須有汗水，好成績(jī)要靠長(zhǎng)時(shí)間的勤奮。家長(zhǎng)如是說：希望你在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
69、相信你也會(huì)努力，好好的學(xué)習(xí)，相信你是最棒的，下次爭(zhēng)取進(jìn)入前60名吧！
70、孩子，對(duì)不起！因?yàn)樽非蟓h(huán)境的整潔而選擇在生活中處處為你代勞，而我們忘記了這反而剝奪了你實(shí)踐生活自理的技能，如今卻讓你在生活和學(xué)習(xí)中看起來毫無條理和缺乏自信。
71、怎么辦呢，我的孩子？人類的道德復(fù)興一刻都不能等待了，立起你的大愛之心吧，你的身上肩負(fù)著不可推卸的道德使命！將來的社會(huì)、國(guó)家和人類需要有眾多的道德之材才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)泰民安、社會(huì)和諧、世界大同！所以從現(xiàn)在開始，我的孩子，堅(jiān)定地背負(fù)起你的使命，帶上我們一起成長(zhǎng)吧！
72、感謝你，我的孩子！你讓我們擁有了父親、母親的形象，告別了裝腔作勢(shì)的青澀和虛擬的沉穩(wěn)，并且更接近于穩(wěn)健的心靈，而這些，是你給我們著上了一個(gè)成年人讓人信任的底色。
73、孩子，你知道嗎？每個(gè)人都是大海，也都是大海里的一個(gè)水滴。當(dāng)他呈現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，就要學(xué)會(huì)自立，發(fā)揮自己的力量，你的一切本來就應(yīng)該把握在你的手里，你的心君才是你生活的真主人，沒有人比你的心君更適合管理你自己。很幸運(yùn)我們?yōu)槟氵x擇了經(jīng)典教育，讓你在稚嫩中就開始接受珍貴的陽光和愛心，這是你一生中多么殊勝的福份。
75、感謝你，我的孩子！你讓我懂得了父親、母親的不易，懂得了我們的父母曾為我們做過的一切。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我曾抱怨過他們很多，貧窮、卑微、軟弱。因?yàn)槟悖医K于明白，其實(shí)他們給予我了很多，多到無法稱量，無法言表，無法償還，并使我最終明白了血緣的意義。
76、希望你在新的學(xué)期里要嚴(yán)格地要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在小學(xué)的最后學(xué)期里給自己交一個(gè)滿意的答卷。家長(zhǎng)如是說：望你今后在急躁的時(shí)候要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)克制，養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣。在新的一年里和同學(xué)們一道做得更好。家長(zhǎng)如是說：希望你下學(xué)期再接再厲，最有效地發(fā)揮你的潛能，不要再迷戀上網(wǎng)等不良的壞習(xí)慣，不要說謊，做任何事情之前都要?jiǎng)幽X筋想一下后果，不要讓老師家長(zhǎng)失望。祝你下學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！家長(zhǎng)如是說：爸爸媽媽看著你一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，打心眼里高興。你是一個(gè)活潑聰明的好孩子，是爸爸媽媽心中的太陽。
77、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
78、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
79、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵(lì)的眼神，親切的問候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作……這些都包涵著對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)。孩子們?cè)谶@樣溫暖而輕松的環(huán)境下，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)著，看到這一切，做為家長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
80、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
孩子自我評(píng)價(jià)篇六
昊昊是我們比較調(diào)皮的孩子之一，最近對(duì)他的行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，攻擊性強(qiáng)、逆反心理嚴(yán)重，喜歡隨心所欲這些都是昊昊身上的一些明顯特征。別人走得好好的偏偏要推他一下，老師說起床了吃餐點(diǎn)了，他偏偏不肯吃。有時(shí)也真拿他沒辦法。最近我們?cè)诎嗉?jí)里開展尋找優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，在說到昊昊的缺點(diǎn)時(shí)他著急得哭了起來，嘴里一個(gè)勁的說：“我沒有缺點(diǎn)，我沒有缺點(diǎn)?！边@是寶貝對(duì)自己的評(píng)價(jià)。從他的表現(xiàn)可以看出他的思想還是積極向上的。只是還不會(huì)客觀、正確的評(píng)價(jià)自己。這使我想到其實(shí)讓孩子能夠客觀、正確的評(píng)價(jià)自己對(duì)他們來說很重要。正確的評(píng)價(jià)自己是幼兒學(xué)會(huì)自我肯定的基礎(chǔ)，也是樹立自信心的前提。
于是當(dāng)寶貝出現(xiàn)一些不好的行為時(shí)，我馬上提醒孩子：“這是優(yōu)點(diǎn)嗎？”孩子也會(huì)馬上意識(shí)到自己的行為不對(duì)，馬上改正過來，效果還不錯(cuò)。我?guī)退浵旅恳惶熘蟹赶碌娜秉c(diǎn)，當(dāng)孩子有進(jìn)步了，缺點(diǎn)少了就給予表揚(yáng)。這樣的方式在昊昊身上還是挺管用的。從那以后孩子的逆反心理也有了很大的好轉(zhuǎn)。其實(shí)像這樣的孩子他們一方面自控能力差，另一方面也缺少自我評(píng)價(jià)的能力。讓孩子在恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)中進(jìn)行自我肯定、自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)，孩子才能保持良好的心理狀態(tài)。
孩子自我評(píng)價(jià)篇七
“從覺察到自我，了解自我的性質(zhì)和運(yùn)作方式，到拋棄自我或達(dá)到無我，是一個(gè)超越的過程。也許這是自我認(rèn)知的最后終結(jié)，而生命體的死亡只是自我認(rèn)知的停止或中斷?！?BR> 當(dāng)年的我坐在慕尼黑大學(xué)的教室里，聽著講臺(tái)上的白皮膚藍(lán)眼睛的教授用英語說出這段話的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)的是佛家的老僧。
每一個(gè)人降臨在這世上，問自己的第一個(gè)問題必然是“我是誰？我在哪里？我屬于什么地方？”，猶如很多失憶者在醒來之后的第一句話一樣，我們來到這個(gè)世界上首先會(huì)需要確認(rèn)自己的存在，自己的歸屬，然后就是對(duì)自己的行為和能力的判斷以及對(duì)我們內(nèi)心狀態(tài)的預(yù)估。
自我認(rèn)知從字面上理解是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)單的說，自我認(rèn)知是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的情緒和感受的認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)，以及自我評(píng)價(jià)、自我規(guī)劃的能力等，其中包括認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，意識(shí)并調(diào)整自己的情緒、意向、動(dòng)機(jī)、脾氣和欲望，并對(duì)自己的行為進(jìn)行自律和反省，人的一生都在進(jìn)行，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。
可我們是否對(duì)于“自我認(rèn)知”有一個(gè)非?？陀^和清醒的了解嗎？我們經(jīng)常會(huì)談?wù)撟约旱暮⒆硬蛔孕拧⒛懶?，做事情沒有目標(biāo)，不能很好和別人合作。我們風(fēng)風(fēng)火火的把所有的注意力都放到了要求孩子大膽，鼓勵(lì)孩子自信，幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo)上而忽略了最重要的一步，就是幫助您的孩子認(rèn)知他自己。
去年，一個(gè)非常膽小的孩子進(jìn)入了我們的視線，她在陌生環(huán)境中顯現(xiàn)出的恐慌和自我保護(hù)讓我們覺察到在她經(jīng)歷中的顛簸。果然，由于父母的工作關(guān)系，她從小就更換了不同的城市與學(xué)校，讓她在大腦里沒有辦法回答自己的“歸屬問題”，她的膽小在我們不斷的讓他感受到自己的歸屬感中慢慢的消失了。
如果說人對(duì)個(gè)體存在的認(rèn)識(shí)和歸屬感的影響了他的安全感，那么孩子是否能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己行為和能力上的水平則體現(xiàn)在孩子的目標(biāo)設(shè)定和自信感。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)自己的行為和能力估計(jì)偏低的時(shí)候，他的目標(biāo)設(shè)定就會(huì)差強(qiáng)人意并且體現(xiàn)出不自信，當(dāng)他對(duì)自己的`行為和能力估計(jì)過高的時(shí)候，孩子就會(huì)出現(xiàn)我們經(jīng)常說的“眼高手低”的狀況。
每個(gè)人定義的快樂與幸福都是不一樣的，到底什么工作什么生活狀態(tài)能讓我們快樂與幸福？作為父母，我們都希望孩子能夠快樂與幸福，這個(gè)答案則來自于人對(duì)自己心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。我們是否經(jīng)常機(jī)會(huì)整理一下自己的心情，我們是否會(huì)幫著孩子分析自己的情緒？在成長(zhǎng)的過程中，我們需要幫助孩子分析自己的情緒，學(xué)會(huì)控制自己的情緒到使用自己的情緒。
這幾年，我們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注到“自我認(rèn)知”的重要性，同時(shí)也存在些誤區(qū)：首先，是對(duì)“自我認(rèn)知”的誤解。人們把自我認(rèn)知和通常意義上說的自負(fù)、有個(gè)性、自我為中心等同起來而忽略了它的科學(xué)性和客觀性。其次，個(gè)體缺乏進(jìn)行“自我認(rèn)知”的時(shí)間和空間。在我們的家庭和學(xué)校里，很少有涉及這樣的教育內(nèi)容，很少有人會(huì)問孩子他會(huì)因?yàn)槭裁撮_心，因?yàn)槭裁措y過，憤怒和興奮，很少有人問我們現(xiàn)在的情緒如何，很少有人傾聽我們的感受和想法。最后，個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)知來自于外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)（社會(huì)機(jī)會(huì)、學(xué)校機(jī)會(huì)、家庭機(jī)會(huì)），而缺乏自己對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。關(guān)于我是誰，我是一個(gè)怎樣的人，我的需要是什么，我要怎樣的生活等等這些似乎更多的是經(jīng)由別人來告訴給我們的。來自于父母、老師、同伴等重要他人對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，但也可能導(dǎo)向負(fù)面的結(jié)果。
那么，如何在家庭教育中幫助孩子提升對(duì)自我的認(rèn)知？我們?yōu)楦改柑峁c(diǎn)建議，這些看上去很小的細(xì)節(jié)如果能堅(jiān)持成為父母和孩子交流中的習(xí)慣，就能有效的幫助孩子們分析自己、認(rèn)識(shí)自己。
第一，告訴孩子他的祖國(guó)，他的家鄉(xiāng)和他的家庭。和孩子講家族的故事和他自己的故事。通過述說家庭成員及祖輩的故事，孩子能夠了解到家族的歷史，強(qiáng)化身份的認(rèn)同。孩子也很喜歡聽自己更小些時(shí)候的故事，了解自己的歷史。一本相冊(cè)，可以成為父母和孩子回憶、分享、交流的美妙時(shí)刻，有促于提升孩子的歸屬感。一個(gè)玩具、一件衣物都是重溫舊日時(shí)光的好東西。
第二，在與孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行過程中調(diào)整孩子對(duì)“自己的行為和能力”的認(rèn)識(shí)。制定目標(biāo)中我們能夠較容易看到孩子對(duì)自己能力的認(rèn)知是偏高還是過低，這個(gè)時(shí)候我們不用進(jìn)行干擾，而是在孩子執(zhí)行計(jì)劃的過程中通過和他分析和思考自己的行為結(jié)果來讓孩子對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過調(diào)整后的孩子會(huì)更好的做出自己能夠達(dá)成的目標(biāo)和計(jì)劃，這樣目標(biāo)的達(dá)到率的提高自然就會(huì)激發(fā)孩子的自信并且創(chuàng)造了各方面能力提高的機(jī)會(huì)。
第三，鼓勵(lì)孩子自我反省和自我評(píng)價(jià)。比如，晚上睡前和孩子一起簡(jiǎn)單回顧一天的活動(dòng)，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。在這過程中，父母也對(duì)自己的某些事情進(jìn)行反省，比如“我也許應(yīng)該換一種方式來做這件事情”之類的話，能夠幫助孩子以這樣的方式內(nèi)省。父母不要總是在給孩子評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子完成某件事情，試試讓他（她）來談?wù)勛约菏侨绾慰创@件事情的，重要的是孩子如何看待自己和自己所做的事情。
第四，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的心理感受。在和孩子聊天的過程中，和孩子交流他最喜歡的，最煩惱，最不開心和最有成就感的事情都有哪些。在孩子看電視看電影和獲取一些信息的時(shí)候，交流他的感受。讓孩子把自己的感受表達(dá)出來，并且我們需要幫助孩子總結(jié)和歸納他的感受能讓他更好的了解自己，逐漸的他能進(jìn)行自己喜好的選擇，自己需要的選擇。
人的存在是一個(gè)系統(tǒng)，人的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在認(rèn)識(shí)世界的過程中了解自己，是一個(gè)美麗的旅程。孩子們?cè)谶@個(gè)旅程的起點(diǎn)躍躍欲試，而我們也同樣在這個(gè)旅程中，讓我們就在這樣的攙扶中，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的過程也是我們更加了解自己，了解人生的過程。
旅程中，有你，有他，有我們，真好！
孩子自我評(píng)價(jià)篇八
小巧可愛的你居然也潛藏著巨大的能量，能堅(jiān)持每一天跑米，耐力不錯(cuò)，很有毅力。你不多話，但樸實(shí)純真，真誠(chéng)善良，為人謙遜和氣，樂于助人，與大家相處很融洽。你嚴(yán)于律己，禮貌有禮，是禮貌守紀(jì)的典范。你有夢(mèng)想，勤學(xué)上進(jìn)，聽講作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，書寫一絲不茍，整潔美觀;你能堅(jiān)持寫作，想像豐富，文筆細(xì)膩生動(dòng)，應(yīng)當(dāng)小有成就感吧。本學(xué)期來，你提高很大，各科發(fā)展很均衡，令人刮目相看。期望你再接再厲，虎年再創(chuàng)佳績(jī)!
孩子自我評(píng)價(jià)篇九
不經(jīng)意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實(shí)過的很緊張，因?yàn)樯砩铣休d的太多，但卻感到很充實(shí)，困為每日都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會(huì)搖響曾經(jīng)的點(diǎn)滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長(zhǎng)，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)討厭在學(xué)校的時(shí)光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的教育給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅(jiān)鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績(jī)上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢(mèng)想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門造車，而是積極與大家討論向老師們請(qǐng)教。也許自身面對(duì)知識(shí)這片汪洋，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自己比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！?。
每日?qǐng)?jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起病。我不敢說自己是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋€(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。
高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，相信自己。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無凌云志，怎可登九日。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
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孩子自我評(píng)價(jià)篇十
本人自認(rèn)為是一個(gè)性格活潑開朗的人，在成績(jī)上一向都得到肯定。我具有熱愛祖國(guó)等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對(duì)工作職責(zé)(）心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律的'學(xué)生。我將以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十一
一個(gè)學(xué)期又過去了，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個(gè)人生的新階段。在這個(gè)學(xué)期，我真正懂得了“競(jìng)爭(zhēng)”二字。人生處處需要競(jìng)爭(zhēng)，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測(cè)驗(yàn)，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)。
這個(gè)學(xué)期總的來說，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識(shí)。語文，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀。，和口語表達(dá)。我學(xué)到認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識(shí)了人體，了解了人體。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國(guó)家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績(jī)。但我不會(huì)松懈，不會(huì)放松，我會(huì)一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn)。下學(xué)期會(huì)立下更向上的目標(biāo)。
這學(xué)期我為班級(jí)做了一些貢獻(xiàn)，主要是幾個(gè)，第一是一直會(huì)教同學(xué)一些不懂的題目。還有就是檢查衛(wèi)生。
我進(jìn)步的地方就是學(xué)習(xí)比原來更主動(dòng)了。有不懂的題目我會(huì)去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會(huì)很快去默掉。晚自習(xí)上，完成作業(yè)以后，我會(huì)自己做做《啟東中學(xué)作業(yè)本》。
但是，這學(xué)期我暴露出來的缺點(diǎn)，卻也十分嚴(yán)重，主要就是兩點(diǎn)。一是課堂效率不高，這表現(xiàn)在上課一直不集中精力聽課，上課時(shí)，老師在臺(tái)上講，我可能就在下面發(fā)呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時(shí)在一些副科上就會(huì)睡著了。這一點(diǎn)讓我的課堂效率一直不高。
還有一個(gè)就是作業(yè)質(zhì)量不高，覺得作業(yè)只要做完就好了。就會(huì)做得很不好。
這兩點(diǎn)老師已經(jīng)向我指出過，在下學(xué)期要有所改變。
現(xiàn)在，以、一學(xué)期已經(jīng)過去了，為了能讓下半學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，我要改變自己的一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，上課要集中精力，作業(yè)要保證質(zhì)量。還要有好的學(xué)習(xí)方法。
我相信，有了這些改變，我下學(xué)期成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的!
我在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。
我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒牵@僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。
我自上初中一年級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十二
自我評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己生理、心理及外部行為做出的一種判定，是自我意識(shí)的重要組織部分，是個(gè)體重要的心理素質(zhì)之一。恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)對(duì)人們的心理活動(dòng)、行為表現(xiàn)、協(xié)調(diào)社會(huì)生活中的人際關(guān)系、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展等都具有很大的影響。
在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我也十分注重孩子們自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)。在經(jīng)過嘗試之后，我明顯地覺得幼兒的自我評(píng)價(jià)能力逐漸增強(qiáng)，很多幼兒都能客觀地看待別人，也能客觀地看待自己。比如，在評(píng)選文明孩子活動(dòng)中，我發(fā)揮全班幼兒的主動(dòng)性，讓他們自己進(jìn)行評(píng)議。以前，幼兒在講評(píng)中，只愛講自己的長(zhǎng)處，揭別人的短處?，F(xiàn)在，通過“七色花”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)會(huì)了一分為二地地評(píng)價(jià)自己和他人。同時(shí)，恰當(dāng)?shù)刈晕以u(píng)價(jià)對(duì)培養(yǎng)幼兒的自信心、轉(zhuǎn)變他們膽怯和畏縮等很有效。一些原來性格孤僻、害怕與人交往，對(duì)自己估價(jià)不足的幼兒變得活潑大方了，他們?cè)敢馀c同伴一起玩，樂意當(dāng)小老師，上課也敢于舉手發(fā)言了。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十三
師德是教育教學(xué)的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評(píng)價(jià)如下：
一、依法執(zhí)教。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。
三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。
尤其擔(dān)任班主任工作以來，更使我深刻地意識(shí)到作為教師師德師風(fēng)的重要性，因此，我要不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十四
1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學(xué)及時(shí)備課，不能主動(dòng)上好示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步。
2.工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
4.平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場(chǎng)合、對(duì)象。
5、對(duì)教研工作不熱心，不能積極參與課改實(shí)驗(yàn)中。情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。
6、教學(xué)方法落后，課堂教學(xué)語言欠精煉。。
7、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識(shí)的教學(xué)，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
8、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
9工作上怕挑重?fù)?dān)，圖舒服。幼兒教師心得體會(huì)三、原因分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.。
四是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十五
教師發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。因?yàn)榻處熥盍私庾约旱墓ぷ鞅尘?、工作?duì)象、在工作中的優(yōu)勢(shì)和困難以及想從評(píng)價(jià)中得到什么。所以在評(píng)價(jià)一開始就要與教師溝通，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況，形成具有個(gè)體化的評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。在收集信息的過程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞?，鼓?lì)教師自主提交評(píng)價(jià)資料，給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會(huì)；同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵(lì)教師提出教育教學(xué)過程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對(duì)評(píng)價(jià)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)論的過程要與教師一起進(jìn)行討論，對(duì)教師存在的優(yōu)勢(shì)、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識(shí)，注重分析現(xiàn)象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。
2．教師自我評(píng)價(jià)的結(jié)果不宜與教師的`獎(jiǎng)懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對(duì)待自我評(píng)價(jià)，在自我評(píng)價(jià)中不顧實(shí)際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn)，從而失去了通過自我評(píng)價(jià)促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
在鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的同時(shí)，還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和同事對(duì)教師的評(píng)價(jià)作用，做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動(dòng)，而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn)，對(duì)教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會(huì)產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長(zhǎng)在教育教學(xué)的目標(biāo)、過程和方法等方面可能會(huì)與教師有不同的理解，其中有些方面可能會(huì)帶有較大的主觀性和局限性，甚至所作出的評(píng)價(jià)結(jié)果可能會(huì)是不合理的。對(duì)此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，另一方面還要堅(jiān)持正確的教育理念和教育方法，不能簡(jiǎn)單地屈就學(xué)生、家長(zhǎng)不合理的要求。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，將此作為自己應(yīng)做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是否正確、是否公平的問題之上。
1．全員評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的原則；
2．評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同發(fā)展的原則；
4．民主化原則（評(píng)價(jià)在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；
5．定性和定量相結(jié)合原則；
6．使評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展和進(jìn)步在獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)中得到充分認(rèn)可的原則。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十六
我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年，我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
孩子自我評(píng)價(jià)篇十七
自我評(píng)價(jià)范文2：自尊自信的我很愛勞動(dòng),尊老愛幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項(xiàng)活動(dòng).關(guān)心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神.審美觀念明確,不盲目追求時(shí)尚;研究性學(xué)習(xí),有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動(dòng),身心健康.
自我評(píng)價(jià)范文3：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀(jì)守法，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，真心對(duì)待他人，愛護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評(píng)價(jià)范文4：我熱愛祖國(guó)，熱愛勞動(dòng)，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強(qiáng)壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀?huì)及時(shí)制止;在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)盡量幫助有需要的同學(xué)。
自我評(píng)價(jià)范文5：我，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友善。在學(xué)習(xí)中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國(guó)際動(dòng)態(tài)，了解未來趨勢(shì)。立志成為四有新人的中學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)范文6：我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我細(xì)心觀察身邊的事物，積極參加活動(dòng)。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個(gè)各方面都好的中學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)范文7：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。能與父母長(zhǎng)進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀(jì)守法。
誠(chéng)實(shí)守信，熱愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng).勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。熱愛信息技術(shù)和體育運(yùn)動(dòng)。能吃苦耐勞，獨(dú)立生活能力較強(qiáng)。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(一)
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(二)
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(三)
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(五)
從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十八
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會(huì)計(jì)工作自我評(píng)價(jià)
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在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報(bào)告，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過兩年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。
在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，將來的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作如下自我鑒定。
進(jìn)公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色，我自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。近三個(gè)月的工作，培養(yǎng)了我仔細(xì)、認(rèn)真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內(nèi)容包括：預(yù)制金蝶記賬憑證、上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。
在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)自身問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)，從而完善和提升自己能力，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機(jī)會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長(zhǎng)，同公司一起展望美好的未來。
自從xxxx年進(jìn)入到了xx的大家庭，到現(xiàn)在已有差不多三年的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高。
財(cái)務(wù)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力。對(duì)下要收集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。我很榮幸成為xx財(cái)務(wù)部的一員。
我在xxxxx部時(shí)主要負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)工作，雖然工作內(nèi)容不同，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門和其他人員進(jìn)行溝通，完成公司與相關(guān)部門的業(yè)務(wù)，工作內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但對(duì)員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴(yán)格，辦理業(yè)務(wù)都需細(xì)心謹(jǐn)慎，資料準(zhǔn)備齊全;需預(yù)見可能出現(xiàn)的狀況并能提前應(yīng)對(duì)防患于未然;條理清晰，思路明了，堅(jiān)持原則以確保公司整體業(yè)務(wù)能在本環(huán)節(jié)順利運(yùn)轉(zhuǎn)。在擔(dān)任此工作過程中歷練了我的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
剛剛進(jìn)入公司時(shí)，在工作初期感受到了工作的壓力和困難，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在工作中走彎路，因?qū)I(yè)務(wù)不夠了解、經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致工作效率低下。但是，考驗(yàn)的過程也是成長(zhǎng)的過程，在遇到挫折時(shí)我能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極改正，向同事們虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧;遵紀(jì)守法、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作。
在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和同事們的幫助下，保證工作的順利進(jìn)行，能及時(shí)有效提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào)，不出任何差錯(cuò)。受公司良好的文化氛圍，完善的規(guī)章制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶給我的改變，使我能夠迅速成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，我獲得的不僅是工作能力的提升，更重要的是良好的性格和工作習(xí)慣。
在工作中我還有很多方面有待提高，要成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員，除了要具備嚴(yán)謹(jǐn)、正直的工作作風(fēng)，保證財(cái)務(wù)信息的及時(shí)準(zhǔn)確，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力，通過財(cái)務(wù)信息發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以保證公司的.健康發(fā)展。
這要求財(cái)務(wù)人員能掌握全面的專業(yè)技能，在以后的工作中，我除了要做好本職工作，還應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，多向同事請(qǐng)教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來方便。我會(huì)在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下，多學(xué)知識(shí)，掌握更多的技能，與同事多交流，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在財(cái)務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。
在xx我受益匪淺，不斷成長(zhǎng)，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從安排、盡職盡責(zé)、勇于進(jìn)取;深入學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)、精學(xué)，加強(qiáng)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己，用科學(xué)的發(fā)展觀來分析問題、解決問題。繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為公司服務(wù)的宗旨意識(shí)。增強(qiáng)工作的預(yù)見性、創(chuàng)新性、有效性，用正確的人生觀和價(jià)值觀鼓舞自己，提升自身價(jià)值，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
工作期間，接觸了不少人和事，財(cái)務(wù)工作本身就是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中的一分子，我踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財(cái)務(wù)工作的運(yùn)行，保證月底結(jié)賬的順利進(jìn)行，及時(shí)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時(shí)做到自己負(fù)責(zé)的各種報(bào)表按要求填報(bào)，不出任何差錯(cuò)，這是我職責(zé)之所在。
通過工作提高和自我剖析，認(rèn)真完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在意識(shí)形態(tài)上能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求、持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，尤其在日常業(yè)務(wù)工作的時(shí)候，埋頭于紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)堆里。積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新觀念，注意用新知識(shí)、新文化、從而不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，提高明辨是非的能力。
工作上解除固有思維定勢(shì)的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽負(fù)責(zé)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，堅(jiān)持在工作中敢于講原則、堅(jiān)持原則，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行記賬、結(jié)賬，切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。
認(rèn)識(shí)到自己在思想觀念上存在著差距，認(rèn)識(shí)到要提高工作效率，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，我不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)、勤勤懇懇。
今后我將創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，轉(zhuǎn)變觀念，克服片面不足，增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，更好的完成財(cái)務(wù)工作，推動(dòng)財(cái)務(wù)事業(yè)又好又快發(fā)展。
孩子自我評(píng)價(jià)篇十九
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
孩子自我評(píng)價(jià)篇二十
我是一名2014年即將畢業(yè)的大專生。通過這幾年的不斷努力，我掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。
在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮Ｎ膽{而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
篇四：
孩子自我評(píng)價(jià)篇二十一
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員工的自我評(píng)價(jià)
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一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項(xiàng)：
1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我是xx年10月份來到xx工作，擔(dān)任八部的營(yíng)管。營(yíng)業(yè)部是與其他部門不同，主要是以餐飲為主。俗話說：百貨無大事，營(yíng)管的工作大部門比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助部門經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督，員工培訓(xùn)，員工入職的登記和每月星級(jí)服務(wù)員評(píng)選等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。
(2)做好了節(jié)假日活動(dòng)賣場(chǎng)布置，新專柜進(jìn)場(chǎng)的`施工管理。
(3)參與公司各部門間的配合，如上報(bào)企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣場(chǎng)秩序等工作。
(4)積極參加公司人事對(duì)營(yíng)管的每一次培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后的考試，并取得的成績(jī)一次比一次優(yōu)越。
(5)協(xié)助好部門經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現(xiàn)人性化管理。
(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理交辦的其它工作。
(7)為了部門工作的順利進(jìn)行及其他部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、職業(yè)態(tài)度。熱愛自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量和業(yè)績(jī)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，力求把工作做得更好，為部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個(gè)月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。