傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識，可以參考以下給出的一些書籍。
有趣的拓展活動小學(xué)篇一
在這個(gè)陽光明媚的星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)與家長們一同參加了“大手拉小手，快樂共成長”五年級五班親子拓展活動，在這一天我們?nèi)ヌ魬?zhàn)了危險(xiǎn)的斷橋、刺激的電網(wǎng)、建立信任的背摔和增加團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作、團(tuán)結(jié)的.鼓舞人心。
然而，在如此之多的鍛煉中最讓我記憶深刻的是——斷橋。這個(gè)鍛煉是讓我們環(huán)保隊(duì)的所有隊(duì)員跨過一座高8米，寬1.5米的斷橋，游戲開始以后，我們組的隊(duì)員都有序的排隊(duì)等候，時(shí)間飛速溜走，只見同學(xué)們泰然自若的把斷橋輕松搞定，馬上就要輪到我了，我的心怦怦的跳著，額頭上微微的冒著冷汗，唉，真不知道自己能不能完成這個(gè)鍛煉。我臉色蒼白、腳打著顫、手不停抖，緩緩地爬上了梯子準(zhǔn)備去受死，我上牙打著下牙，慢慢的把安全帶系在腰上，一步一步地走上了橋，時(shí)間貌似停在這里似的，我每一步都走的那樣小心翼翼，然后，我便停在斷的那個(gè)地方不動了，同學(xué)們看著我的動作替我著急，口中大喊著：“黃瀟玥，加油，黃瀟玥，加油！”我的心中也大喊：加油??！。于是我吞吞口水，壓住心跳，抱著視死如歸的心態(tài)，神圣的邁出了右腳，鄭重的踏上了斷橋的另一邊，再走了回來，“耶，她（我）成功了”我和同學(xué)們一起大叫！心中無比的開心！
這個(gè)鍛煉，培養(yǎng)了我們心里承受壓力的能力和挑戰(zhàn)精神，成功的挖掘到了自己的潛力，勇敢地面對困難，抓住機(jī)會鍛煉自己，充分享受自己帶來的成功的喜悅和成就感！
有趣的拓展活動小學(xué)篇二
今天上作文課，老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲，你們知道是什么嗎?嘿嘿，原來是吹磚頭呀。
我們先扳手腕決勝負(fù)，選出一個(gè)大力士來?？墒俏覀儼嗟哪猩紨〗o了一個(gè)女生。她就是大力士成f諺。接下來，老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭，讓大力士來吹，可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭，有些人看得不耐煩了，和她一起用嘴吹。成f諺又把書卷起來吹，旁邊的人也把書卷起來，可是，過了一會兒，大家臉都吹得通紅通紅的，可磚頭還是像個(gè)巨人一樣絲毫不動。我想：我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點(diǎn)都不聽話，我們沒辦法，只好繼續(xù)唄。有些人想推桌子，把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意，用卷起來的書，偷偷撞一下磚頭，讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個(gè)不動的磚頭?？墒沁@些都屬于作弊，所以我們都沒有用。
我們絞盡腦汁想辦法，卞子妍拿了一本書，把書墊在磚頭下，使勁吹書，可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書，豎著放在磚頭前，吹一下，書倒了，把磚頭一起弄倒了。
通過這次游戲，我明白了以后不管我們做什么事情，遇到困難時(shí)，要學(xué)會借助外力來幫助自己，就像這次吹磚頭一樣。
有趣的拓展活動小學(xué)篇三
又是一年春暖花開，又是一年生機(jī)盎然，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們晚報(bào)小記者在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次別開生面的拓展訓(xùn)練。我們的拓展活動分為四個(gè)小游戲，第一個(gè)是有軌電車，有兩個(gè)板，上面有10個(gè)繩，很長，能站5個(gè)人，一個(gè)腳在一個(gè)板上，拉著兩個(gè)繩往前走，三男二女，我和劉曉寒、三個(gè)男生在一組，我們和另一組比賽。我們喊著口號：“一二、一二”，一是左腳，二是右腳，但我們還是輸了。這個(gè)小游戲能體現(xiàn)我們的溝通合作和協(xié)調(diào)性。
第二個(gè)小游戲是滾輪胎競賽。每隊(duì)的排頭拿一個(gè)輪胎往前滾動，越過兩個(gè)障礙物，所有人員分為兩隊(duì)。我是第一隊(duì)的排頭，劉曉寒是第二隊(duì)的排頭。由于我們隊(duì)多兩個(gè)人，所以我們隊(duì)輸了。這個(gè)小游戲培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。第三個(gè)小游戲是爭分多秒。這個(gè)游戲一共三關(guān)：第一關(guān)是踢毽子，只需踢一個(gè)便可過關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)跳繩，連續(xù)跳三個(gè)便過關(guān)進(jìn)入第三關(guān)，第三關(guān)是托乒乓球，每次只能托一個(gè)球，掉了繼續(xù)，直至運(yùn)到終點(diǎn)的箱子里，這樣就算過關(guān)。
在比賽中會有計(jì)時(shí)，看哪隊(duì)運(yùn)的球多哪隊(duì)就算贏。在15分鐘之內(nèi)，我們這隊(duì)贏了，劉曉寒他們隊(duì)輸了，罰做了20個(gè)俯臥撐呢。這個(gè)小游戲提高了我們頑強(qiáng)的意志。第四個(gè)小游戲是拔河，我們和江老師的團(tuán)隊(duì)比。郭老師說：“你們贏了，我請你們吃雪糕。”最后我們贏了，我們找郭老師要雪糕，郭老師說：“這是善意的謊言啊1”通過參加這次拓展活動，讓我得到了很大的提升，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)無論做任何事情，隊(duì)員之間都要相互信任、相互配合，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能獲得成功。
有趣的拓展活動小學(xué)篇四
星期天下午，爸爸陪我去開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加小記者拓展活動，好久沒參加活動了，我特別興奮。
我們提前十分鐘來到學(xué)校那里已經(jīng)有好多同學(xué)在等待了。三點(diǎn)整老師吹哨集合整隊(duì)，老師先給我們講了今天玩的游戲：比如進(jìn)化論、有軌電車、拔河······，又給我們講了游戲規(guī)則，分組完畢游戲馬上開始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在這些游戲當(dāng)中我覺得進(jìn)化論最有意思。
游戲是這樣玩的，一開始是雞蛋然后進(jìn)化成雞在進(jìn)化成鳳凰，最后進(jìn)化成人；每一次進(jìn)化要猜拳決定，贏的進(jìn)輸?shù)耐恕５谝痪治液鸵粋€(gè)女同學(xué)先來，一開始我有點(diǎn)急于求成穩(wěn)不住先輸了兩次機(jī)會，老師提醒我別著急我穩(wěn)住心神一鼓作氣連贏三次，最后決定輸贏的時(shí)刻到了；我果斷出拳，“ye”我終于贏啦！我激動得跳了起來，真不容易呀！輸了的要接受懲罰的。時(shí)間過得真快活動馬上要結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)了一塊雪糕，真甜呀！
活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了學(xué)校，我期待下一次的活動早點(diǎn)到來。
有趣的拓展活動小學(xué)篇五
今天真是個(gè)好天氣，太陽剛剛露出一點(diǎn)笑臉，我和爸爸跟著二年（7）班的同學(xué)和家長一起去文成峽谷景廊拓展一日游，我們上了車，唱著歌，猜著謎語，來到了目的地。
這次拓展的內(nèi)容很多，有cs槍戰(zhàn)、拉弓箭、拔河、飛躍山澗等。吃過中飯，我們開始真人cs槍戰(zhàn)游戲，隊(duì)伍分中國隊(duì)和美國隊(duì)，最終美國隊(duì)勝利。哈哈，我真高興，因?yàn)槲沂敲绹?duì)的隊(duì)長！
“飛躍山澗，挑戰(zhàn)自我”這一拓展活動最驚險(xiǎn)刺激了。一聽到“飛躍”兩個(gè)字，我的心咚咚跳得好快，像小鹿一樣亂跳?？粗枚嗤瑢W(xué)穿好裝備，我也硬著頭皮跟著隊(duì)伍參加第一項(xiàng)目《攜手并進(jìn)》。我們要一步一步走過一條長長的鋼絲，才算順利過關(guān)?？粗鴵u搖晃晃的鋼絲，我的心情跌落谷底了。我能過去嗎？這么長的鋼絲，掉下去怎么辦？可是爸爸鼓勵我要勇敢，要有克服困難的精神。我懷著的“搖搖晃晃”的心情，走出了挑戰(zhàn)自我的第一步，我雙手緊緊地握住繩子，因?yàn)楹ε?，我的腳步始終邁不出去第二步。這時(shí)，我想到了爸爸的鼓勵，于是鼓起勇氣抬起腳往前小心翼翼地走著。鋼絲不聽話，我走到中間的時(shí)候，它好像故意跟我作對，搖晃得厲害。我又膽怯了，心揪在一起，我抬起頭，前方很多的同學(xué)已經(jīng)到達(dá)目的地了。我也要像他們一樣成為一名勝利者，于是，我又一次鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)，最終我也成為了勝利者，心里又一次像小鹿一樣亂跳，我是多么高興?。?BR> 通過這次的拓展活動，我挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了困難，真令人難以忘記！
有趣的拓展活動小學(xué)篇六
要說大課間的活動真是繁多，有跳長繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡單。
我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對著一個(gè)圈和一個(gè)鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見我們便開始指導(dǎo)起來：“把這個(gè)鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起?！蓖瑢W(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂趣。
時(shí)間快速溜走，頃刻間輪到第5個(gè)滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬物俱備，只欠技術(shù)?！彼蚕窭蠋熕f得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來，要么就是滾不起來。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來時(shí)，他就讓桿子拉著圈走；當(dāng)鐵環(huán)去向不對時(shí)，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過程。
我先按老師的方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！蔽仪椴蛔越貫樗c(diǎn)了個(gè)贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。
作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。
有趣的拓展活動小學(xué)篇七
盼啊，盼啊，終于，盼到了十月二日這一天。在這天，我們班同學(xué)要一同前往白馬關(guān)開展親子拓展活動。
剪紙片、十二生肖、搶灘登陸、真人cs，和大家的歡聲笑語湊成了這次別開生面的親子活動，游戲一個(gè)比一個(gè)精彩，最有趣的還是搶灘登陸了。
教練首先告訴我們規(guī)則：要用這五塊泡沫，把你們整組送到對面去，腳和手不能沾地，一但沾了就要罰停二十秒。說罷，我們便開始試驗(yàn)了。一次只能“運(yùn)送”四個(gè)人，一個(gè)人在前邊開路，最后的人要把泡沫拿給前面的人，主這樣一循環(huán)。咻！隨著一聲口哨，比賽開始了！這時(shí)，突然聽到教練說可以背人過去，我們臨時(shí)改變戰(zhàn)略，由中間的兩個(gè)爸爸背著兩個(gè)孩子，另外兩人就一個(gè)開頭，一個(gè)收尾。我們隊(duì)緊張有序的循環(huán)著，后來，卻出現(xiàn)一個(gè)問題，因?yàn)榘职謧冊谇皫纵喍嫉搅税渡狭?，剩下的都是媽媽們，背不動孩子，怎么辦？于是，我們趕忙派兩個(gè)爸爸返回大本營。到最后，中有李響和石文文還沒有離開大本營了，我爸爸立馬回去，李響開路，爸爸收尾，看著他們一步步接近，我們激動地高喊：“加油！加油！”隨著爸爸最后一躍，我們?nèi)w成功到達(dá)，獲得第二名！我們隊(duì)歡呼起來。
這一個(gè)比賽，讓我們互相明白了，團(tuán)結(jié)一心，就是勝利！
有趣的拓展活動小學(xué)篇八
從我呱呱墜地以來，已經(jīng)有余了，在這11年的時(shí)間里，我參加過許多活動，但有一次有趣的活動仍令我記憶猶一一一次拔河比賽。
記得二年級時(shí)，陳老師在班上宣布：“下節(jié)課輪到我們班進(jìn)行拔河比賽?！鳖D時(shí)，我們班如同燒開的熱水沸騰了起來。歡呼聲、討論聲、摩拳擦掌的聲音響成一片。特別是熊賢業(yè)、吳子龍、程博洪以及李林澤這四位拔河的重量級選手興奮極了，我心中也樂開了花，心想小喜歡的拔河比賽終于來啦！
我們排好了地進(jìn)入操場，操場早已被圍的水泄不通，操場內(nèi)人聲鼎沸，望著萬里無云的天空，我們對迎接勝利做好了準(zhǔn)備。
裁判一聲令下，我們穩(wěn)穩(wěn)的抓住了麻繩，使出全身力氣，但那條紅標(biāo)像一名頑皮的孩子，遲遲不肯向我們移動一步，眼看著一次移了點(diǎn)過來，接著又向那邊走了回去。完全不在乎我們那紅紅的臉以即將枯竭的力氣，那四位重量級選手臉都發(fā)青了，手都抓麻了，咬著牙，這時(shí)不知誰喊了一句頭向后仰，夾著麻繩，同時(shí)用力，我們才險(xiǎn)勝。
第二場由于我們第一場用盡了力氣，導(dǎo)致對方不費(fèi)吹灰之力就完勝我們班；接下來的第三場我們圍在一起商量對策，怎樣才能戰(zhàn)勝對方，這時(shí)我想起了第一場最后時(shí)期的口號，我說：＂我們喊著口號，同時(shí)用力，一定能勝?！苯Y(jié)果如我們所愿勝利了。
這次活動使我明白了沒什么力量比團(tuán)結(jié)更大。
有趣的拓展活動小學(xué)篇九
星期五的下午，我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)拓展活動。
在音樂聲中，同學(xué)們高興的下樓來。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格，告訴我們怎樣填表格。大家開始了自由活動，我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長度，然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子，又量了樓梯，還有多功能教室的周長。量柱子的周長是120厘米，量樓梯的周長是140厘米，量多功能教室周長是7560厘米。量完后，我們把表格填好交給了楊老師，她告訴我們可以去量一量操場的長。我去操場量了一圈共623米。
我們知道生活中離不開數(shù)學(xué)，長度是一個(gè)重要的單位?？梢孕蜗笊鷦拥谋硎境龈鱾€(gè)物體的尺寸和周長。在小的東西時(shí)我們用尺子量，再大點(diǎn)的用手量，更大的用腳量。甚至還有非常長的東西，科學(xué)家們用光年來量。數(shù)學(xué)真有意思，生活到處出滿樂趣！
有趣的拓展活動小學(xué)篇十
我們班有許多外出活動：參觀過消防隊(duì)、登瓦屋山、在海昌極地海洋世界與動物親密接觸……但這次的活動有所不同。因?yàn)槲覀冞@次的活動會關(guān)系到：膽量、信任和團(tuán)結(jié)。活動的前一天，同學(xué)們有的期盼著，有的卻已經(jīng)開始膽怯了，我胸有成竹！
早上七點(diǎn)三十五分，同學(xué)和家長們陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了乘車點(diǎn)——寬窄巷子小廣場。天空下起了綿綿細(xì)雨。但這絲毫沒有影響到大家激動的心情。八點(diǎn)正，我們上車出發(fā)，向龍泉拓展基地前進(jìn)！......
幾個(gè)朋友在車上打打鬧鬧，互相拍特寫。不知不覺中，我們到了拓展基地。幽默的“黑”教練向我們介紹了挑戰(zhàn)項(xiàng)目。其中我最喜歡的是“鼓動人心”。
這個(gè)游戲的道具是一面直徑為1米左右的大鼓和一個(gè)籃球。鼓的周圍系著20條繩子；每個(gè)人拿一根，其余的人撿球，把球拋到鼓上，大家齊心協(xié)力地拉動繩子來顛球，顛球個(gè)數(shù)最多的組為勝。
我們這組有嚴(yán)肅又英俊的賀偲懿爸爸耐心地指導(dǎo)我們。五分鐘后，正式比賽了！賀爸一直給我們加油打氣，還告訴我們：“不要慌，慢慢來！”我們隨著籃球，用繩子拉著鼓上下?lián)u動，球往哪個(gè)方向走，我們專注地跟著移動。第一輪成績出來了！138個(gè)！我們組排在了第一名，但第二輪似乎我們太驕傲了，只顛了35個(gè)！唉！結(jié)果兩次成績相加，我們排在了第三。這個(gè)結(jié)果讓隊(duì)員們垂頭喪氣。
今天雖然只得了第三名，但是我們得到了很多的快樂，我們雖敗猶榮！
有趣的拓展活動小學(xué)篇十一
今天我去光明小學(xué)參加我們聊城晚報(bào)小記者組織的拓展活動。當(dāng)我來到操場的時(shí)候，大部分學(xué)生到了，我看到每人的臉上都洋溢著興奮，因?yàn)檫@次的活動主要是玩游戲。
8點(diǎn)40分，在歡快的小記者之歌的音樂聲中，活動開始了。我們進(jìn)行的第一個(gè)游戲是爭分奪秒，第二個(gè)游戲是滾輪胎競賽，第三個(gè)游戲進(jìn)化論，第四個(gè)游戲有軌電車，最刺激的是第五個(gè)游戲———拔河比賽。老師把我們分成兩隊(duì)，然后宣布比賽規(guī)則：“繩子中間綁著一條紅繩，如果哪那隊(duì)把紅繩拉到自己這邊就算贏?！敝宦犚娚诼曇豁?，我們隊(duì)的隊(duì)員們都死死抓著繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤，最后我們猛一使勁，繩子被我們拉了過來，第一局我們隊(duì)勝了。第二局我們同樣是死死抓抓著繩子，使出了全身的勁兒，只見繩子一會被我們拉過來，一會又被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了，我們隊(duì)大聲喊：“加油??！使勁拉！堅(jiān)持住，勝利就是我們的?！痹诖蠹业墓餐ο?，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倭恕?BR> 快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺活動結(jié)束了，我依依不舍的離開了比賽地點(diǎn)。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十二
星期五下午，楊老師組織全校舉辦數(shù)學(xué)拓展活動。
規(guī)則是：我們找一個(gè)圖形，讓一個(gè)人記錄周長，一個(gè)人走。最后到楊老師那里測量走的那個(gè)人一步的長度。我是最后一小組的組長。我們的分工是：我記錄步數(shù)、盛樂湲走、夏遠(yuǎn)陽和胡蝶則負(fù)責(zé)找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去，長是7步，寬是3步，周長也就是20步。我們又向大舞臺走去，大舞臺比較長，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長是17步，寬才3步。這次的周長正好是前一次的2倍。最后一個(gè)就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個(gè)小方塊。這個(gè)周長真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應(yīng)該給楊老師看看了。
我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最后才發(fā)現(xiàn)，楊老師在大操場上。
今天的數(shù)學(xué)拓展活動真開心啊!小組里的配合也向好前近了一步。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十三
游戲功能：
1、感知顏色，鍛煉印畫方面的動手操作能力。
2、增強(qiáng)親子間感情。
游戲材料：
1、紅，黃，綠色顏料各一盒，紙制花邊手絹，藕片和胡蘿卜切片刻花。
游戲過程：
1、家長在每張桌子上，放一張紙做的花手絹，然后引導(dǎo)寶寶觀察。
2、家長用藕片上顏色印在花手絹上，引起寶寶的興趣。
3、寶寶和家長一起用藕片，胡蘿卜片，印在漂亮的花手絹上。
4、家長指導(dǎo)寶寶印完一種顏色再換另一種顏色，顏色不要混在一起。嘗試用不同的圖案印花。并且引導(dǎo)寶寶盡量將手絹上的花印滿。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十四
周六興趣班，我們在職工中專開展了一次軍事化訓(xùn)練活動，我和孫晨濤、陳龍?jiān)谝唤M。
首先，出來了一個(gè)教官，穿著黑衣、迷彩褲，戴著迷彩帽和墨鏡，裝得像一個(gè)日本鬼子似的。他，就是我們的----李教官。
突然，孫晨濤說他左邊的是個(gè)光頭，李教官走過來說：“原來當(dāng)兵的時(shí)候我也是個(gè)光頭，沒事的，光頭有精神?！倍旱梦覀児笮?。
后來，我們玩踩地雷。踩地雷的玩法是：有119個(gè)格子和左右兩邊的安全地帶。如果踩著地雷，就得返回原地，如果走到最后一格踩著地雷，那肯定是“爬得越高、摔得越疼”，照樣得返回到1。如果中間踩線了也一樣會被炸回去。在途中如果實(shí)在累了或者太險(xiǎn)，可以在兩邊的安全地帶休息，那里有地雷的標(biāo)簽紙，如果你發(fā)現(xiàn)地雷，可以拿標(biāo)簽放在有雷的格子，以提醒你的同伴。
我前面好幾個(gè)同學(xué)都被炸回來了，我同組孫晨濤卻安全通過了，我暗暗記住了他的行走路線，我想，他既然安全通過了，那他走的路線肯定沒地雷，于是，我就按照他走過的路線大膽地走了過去，果然，安全通過了！
后來，第一批的同學(xué)都去教室休息了，我卻留下來參加了第二批的活動，這次，我沒有走，卻當(dāng)起了指揮官，告訴我的同伴我剛才走過的路線，我們小組當(dāng)然就勝利了，耶！
不知不覺，活動結(jié)束了，我們帶著留戀的心情回去了。
有趣的拓展活動小學(xué)篇一
在這個(gè)陽光明媚的星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)與家長們一同參加了“大手拉小手，快樂共成長”五年級五班親子拓展活動，在這一天我們?nèi)ヌ魬?zhàn)了危險(xiǎn)的斷橋、刺激的電網(wǎng)、建立信任的背摔和增加團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作、團(tuán)結(jié)的.鼓舞人心。
然而，在如此之多的鍛煉中最讓我記憶深刻的是——斷橋。這個(gè)鍛煉是讓我們環(huán)保隊(duì)的所有隊(duì)員跨過一座高8米，寬1.5米的斷橋，游戲開始以后，我們組的隊(duì)員都有序的排隊(duì)等候，時(shí)間飛速溜走，只見同學(xué)們泰然自若的把斷橋輕松搞定，馬上就要輪到我了，我的心怦怦的跳著，額頭上微微的冒著冷汗，唉，真不知道自己能不能完成這個(gè)鍛煉。我臉色蒼白、腳打著顫、手不停抖，緩緩地爬上了梯子準(zhǔn)備去受死，我上牙打著下牙，慢慢的把安全帶系在腰上，一步一步地走上了橋，時(shí)間貌似停在這里似的，我每一步都走的那樣小心翼翼，然后，我便停在斷的那個(gè)地方不動了，同學(xué)們看著我的動作替我著急，口中大喊著：“黃瀟玥，加油，黃瀟玥，加油！”我的心中也大喊：加油??！。于是我吞吞口水，壓住心跳，抱著視死如歸的心態(tài)，神圣的邁出了右腳，鄭重的踏上了斷橋的另一邊，再走了回來，“耶，她（我）成功了”我和同學(xué)們一起大叫！心中無比的開心！
這個(gè)鍛煉，培養(yǎng)了我們心里承受壓力的能力和挑戰(zhàn)精神，成功的挖掘到了自己的潛力，勇敢地面對困難，抓住機(jī)會鍛煉自己，充分享受自己帶來的成功的喜悅和成就感！
有趣的拓展活動小學(xué)篇二
今天上作文課，老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲，你們知道是什么嗎?嘿嘿，原來是吹磚頭呀。
我們先扳手腕決勝負(fù)，選出一個(gè)大力士來?？墒俏覀儼嗟哪猩紨〗o了一個(gè)女生。她就是大力士成f諺。接下來，老師神秘兮兮地拿出一塊磚頭，讓大力士來吹，可大力士吹了好久都沒能吹倒磚頭，有些人看得不耐煩了，和她一起用嘴吹。成f諺又把書卷起來吹，旁邊的人也把書卷起來，可是，過了一會兒，大家臉都吹得通紅通紅的，可磚頭還是像個(gè)巨人一樣絲毫不動。我想：我的天啊!磚頭趕快倒吧!可是磚頭一點(diǎn)都不聽話，我們沒辦法，只好繼續(xù)唄。有些人想推桌子，把磚頭弄倒;有些人想趁老師不注意，用卷起來的書，偷偷撞一下磚頭，讓磚頭倒下;還有些人想用手推一下那個(gè)不動的磚頭?？墒沁@些都屬于作弊，所以我們都沒有用。
我們絞盡腦汁想辦法，卞子妍拿了一本書，把書墊在磚頭下，使勁吹書，可是并沒有成功。隨后張新雨拿來四本很厚的書，豎著放在磚頭前，吹一下，書倒了，把磚頭一起弄倒了。
通過這次游戲，我明白了以后不管我們做什么事情，遇到困難時(shí)，要學(xué)會借助外力來幫助自己，就像這次吹磚頭一樣。
有趣的拓展活動小學(xué)篇三
又是一年春暖花開，又是一年生機(jī)盎然，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們晚報(bào)小記者在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次別開生面的拓展訓(xùn)練。我們的拓展活動分為四個(gè)小游戲，第一個(gè)是有軌電車，有兩個(gè)板，上面有10個(gè)繩，很長，能站5個(gè)人，一個(gè)腳在一個(gè)板上，拉著兩個(gè)繩往前走，三男二女，我和劉曉寒、三個(gè)男生在一組，我們和另一組比賽。我們喊著口號：“一二、一二”，一是左腳，二是右腳，但我們還是輸了。這個(gè)小游戲能體現(xiàn)我們的溝通合作和協(xié)調(diào)性。
第二個(gè)小游戲是滾輪胎競賽。每隊(duì)的排頭拿一個(gè)輪胎往前滾動，越過兩個(gè)障礙物，所有人員分為兩隊(duì)。我是第一隊(duì)的排頭，劉曉寒是第二隊(duì)的排頭。由于我們隊(duì)多兩個(gè)人，所以我們隊(duì)輸了。這個(gè)小游戲培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。第三個(gè)小游戲是爭分多秒。這個(gè)游戲一共三關(guān)：第一關(guān)是踢毽子，只需踢一個(gè)便可過關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)跳繩，連續(xù)跳三個(gè)便過關(guān)進(jìn)入第三關(guān)，第三關(guān)是托乒乓球，每次只能托一個(gè)球，掉了繼續(xù)，直至運(yùn)到終點(diǎn)的箱子里，這樣就算過關(guān)。
在比賽中會有計(jì)時(shí)，看哪隊(duì)運(yùn)的球多哪隊(duì)就算贏。在15分鐘之內(nèi)，我們這隊(duì)贏了，劉曉寒他們隊(duì)輸了，罰做了20個(gè)俯臥撐呢。這個(gè)小游戲提高了我們頑強(qiáng)的意志。第四個(gè)小游戲是拔河，我們和江老師的團(tuán)隊(duì)比。郭老師說：“你們贏了，我請你們吃雪糕。”最后我們贏了，我們找郭老師要雪糕，郭老師說：“這是善意的謊言啊1”通過參加這次拓展活動，讓我得到了很大的提升，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)無論做任何事情，隊(duì)員之間都要相互信任、相互配合，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能獲得成功。
有趣的拓展活動小學(xué)篇四
星期天下午，爸爸陪我去開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加小記者拓展活動，好久沒參加活動了，我特別興奮。
我們提前十分鐘來到學(xué)校那里已經(jīng)有好多同學(xué)在等待了。三點(diǎn)整老師吹哨集合整隊(duì)，老師先給我們講了今天玩的游戲：比如進(jìn)化論、有軌電車、拔河······，又給我們講了游戲規(guī)則，分組完畢游戲馬上開始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。在這些游戲當(dāng)中我覺得進(jìn)化論最有意思。
游戲是這樣玩的，一開始是雞蛋然后進(jìn)化成雞在進(jìn)化成鳳凰，最后進(jìn)化成人；每一次進(jìn)化要猜拳決定，贏的進(jìn)輸?shù)耐恕５谝痪治液鸵粋€(gè)女同學(xué)先來，一開始我有點(diǎn)急于求成穩(wěn)不住先輸了兩次機(jī)會，老師提醒我別著急我穩(wěn)住心神一鼓作氣連贏三次，最后決定輸贏的時(shí)刻到了；我果斷出拳，“ye”我終于贏啦！我激動得跳了起來，真不容易呀！輸了的要接受懲罰的。時(shí)間過得真快活動馬上要結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)了一塊雪糕，真甜呀！
活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了學(xué)校，我期待下一次的活動早點(diǎn)到來。
有趣的拓展活動小學(xué)篇五
今天真是個(gè)好天氣，太陽剛剛露出一點(diǎn)笑臉，我和爸爸跟著二年（7）班的同學(xué)和家長一起去文成峽谷景廊拓展一日游，我們上了車，唱著歌，猜著謎語，來到了目的地。
這次拓展的內(nèi)容很多，有cs槍戰(zhàn)、拉弓箭、拔河、飛躍山澗等。吃過中飯，我們開始真人cs槍戰(zhàn)游戲，隊(duì)伍分中國隊(duì)和美國隊(duì)，最終美國隊(duì)勝利。哈哈，我真高興，因?yàn)槲沂敲绹?duì)的隊(duì)長！
“飛躍山澗，挑戰(zhàn)自我”這一拓展活動最驚險(xiǎn)刺激了。一聽到“飛躍”兩個(gè)字，我的心咚咚跳得好快，像小鹿一樣亂跳?？粗枚嗤瑢W(xué)穿好裝備，我也硬著頭皮跟著隊(duì)伍參加第一項(xiàng)目《攜手并進(jìn)》。我們要一步一步走過一條長長的鋼絲，才算順利過關(guān)?？粗鴵u搖晃晃的鋼絲，我的心情跌落谷底了。我能過去嗎？這么長的鋼絲，掉下去怎么辦？可是爸爸鼓勵我要勇敢，要有克服困難的精神。我懷著的“搖搖晃晃”的心情，走出了挑戰(zhàn)自我的第一步，我雙手緊緊地握住繩子，因?yàn)楹ε?，我的腳步始終邁不出去第二步。這時(shí)，我想到了爸爸的鼓勵，于是鼓起勇氣抬起腳往前小心翼翼地走著。鋼絲不聽話，我走到中間的時(shí)候，它好像故意跟我作對，搖晃得厲害。我又膽怯了，心揪在一起，我抬起頭，前方很多的同學(xué)已經(jīng)到達(dá)目的地了。我也要像他們一樣成為一名勝利者，于是，我又一次鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)，最終我也成為了勝利者，心里又一次像小鹿一樣亂跳，我是多么高興?。?BR> 通過這次的拓展活動，我挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了困難，真令人難以忘記！
有趣的拓展活動小學(xué)篇六
要說大課間的活動真是繁多，有跳長繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡單。
我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對著一個(gè)圈和一個(gè)鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見我們便開始指導(dǎo)起來：“把這個(gè)鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起?！蓖瑢W(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂趣。
時(shí)間快速溜走，頃刻間輪到第5個(gè)滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬物俱備，只欠技術(shù)?！彼蚕窭蠋熕f得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來，要么就是滾不起來。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來時(shí)，他就讓桿子拉著圈走；當(dāng)鐵環(huán)去向不對時(shí)，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過程。
我先按老師的方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！蔽仪椴蛔越貫樗c(diǎn)了個(gè)贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。
作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。
有趣的拓展活動小學(xué)篇七
盼啊，盼啊，終于，盼到了十月二日這一天。在這天，我們班同學(xué)要一同前往白馬關(guān)開展親子拓展活動。
剪紙片、十二生肖、搶灘登陸、真人cs，和大家的歡聲笑語湊成了這次別開生面的親子活動，游戲一個(gè)比一個(gè)精彩，最有趣的還是搶灘登陸了。
教練首先告訴我們規(guī)則：要用這五塊泡沫，把你們整組送到對面去，腳和手不能沾地，一但沾了就要罰停二十秒。說罷，我們便開始試驗(yàn)了。一次只能“運(yùn)送”四個(gè)人，一個(gè)人在前邊開路，最后的人要把泡沫拿給前面的人，主這樣一循環(huán)。咻！隨著一聲口哨，比賽開始了！這時(shí)，突然聽到教練說可以背人過去，我們臨時(shí)改變戰(zhàn)略，由中間的兩個(gè)爸爸背著兩個(gè)孩子，另外兩人就一個(gè)開頭，一個(gè)收尾。我們隊(duì)緊張有序的循環(huán)著，后來，卻出現(xiàn)一個(gè)問題，因?yàn)榘职謧冊谇皫纵喍嫉搅税渡狭?，剩下的都是媽媽們，背不動孩子，怎么辦？于是，我們趕忙派兩個(gè)爸爸返回大本營。到最后，中有李響和石文文還沒有離開大本營了，我爸爸立馬回去，李響開路，爸爸收尾，看著他們一步步接近，我們激動地高喊：“加油！加油！”隨著爸爸最后一躍，我們?nèi)w成功到達(dá)，獲得第二名！我們隊(duì)歡呼起來。
這一個(gè)比賽，讓我們互相明白了，團(tuán)結(jié)一心，就是勝利！
有趣的拓展活動小學(xué)篇八
從我呱呱墜地以來，已經(jīng)有余了，在這11年的時(shí)間里，我參加過許多活動，但有一次有趣的活動仍令我記憶猶一一一次拔河比賽。
記得二年級時(shí)，陳老師在班上宣布：“下節(jié)課輪到我們班進(jìn)行拔河比賽?！鳖D時(shí)，我們班如同燒開的熱水沸騰了起來。歡呼聲、討論聲、摩拳擦掌的聲音響成一片。特別是熊賢業(yè)、吳子龍、程博洪以及李林澤這四位拔河的重量級選手興奮極了，我心中也樂開了花，心想小喜歡的拔河比賽終于來啦！
我們排好了地進(jìn)入操場，操場早已被圍的水泄不通，操場內(nèi)人聲鼎沸，望著萬里無云的天空，我們對迎接勝利做好了準(zhǔn)備。
裁判一聲令下，我們穩(wěn)穩(wěn)的抓住了麻繩，使出全身力氣，但那條紅標(biāo)像一名頑皮的孩子，遲遲不肯向我們移動一步，眼看著一次移了點(diǎn)過來，接著又向那邊走了回去。完全不在乎我們那紅紅的臉以即將枯竭的力氣，那四位重量級選手臉都發(fā)青了，手都抓麻了，咬著牙，這時(shí)不知誰喊了一句頭向后仰，夾著麻繩，同時(shí)用力，我們才險(xiǎn)勝。
第二場由于我們第一場用盡了力氣，導(dǎo)致對方不費(fèi)吹灰之力就完勝我們班；接下來的第三場我們圍在一起商量對策，怎樣才能戰(zhàn)勝對方，這時(shí)我想起了第一場最后時(shí)期的口號，我說：＂我們喊著口號，同時(shí)用力，一定能勝?！苯Y(jié)果如我們所愿勝利了。
這次活動使我明白了沒什么力量比團(tuán)結(jié)更大。
有趣的拓展活動小學(xué)篇九
星期五的下午，我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)拓展活動。
在音樂聲中，同學(xué)們高興的下樓來。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格，告訴我們怎樣填表格。大家開始了自由活動，我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長度，然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子，又量了樓梯，還有多功能教室的周長。量柱子的周長是120厘米，量樓梯的周長是140厘米，量多功能教室周長是7560厘米。量完后，我們把表格填好交給了楊老師，她告訴我們可以去量一量操場的長。我去操場量了一圈共623米。
我們知道生活中離不開數(shù)學(xué)，長度是一個(gè)重要的單位?？梢孕蜗笊鷦拥谋硎境龈鱾€(gè)物體的尺寸和周長。在小的東西時(shí)我們用尺子量，再大點(diǎn)的用手量，更大的用腳量。甚至還有非常長的東西，科學(xué)家們用光年來量。數(shù)學(xué)真有意思，生活到處出滿樂趣！
有趣的拓展活動小學(xué)篇十
我們班有許多外出活動：參觀過消防隊(duì)、登瓦屋山、在海昌極地海洋世界與動物親密接觸……但這次的活動有所不同。因?yàn)槲覀冞@次的活動會關(guān)系到：膽量、信任和團(tuán)結(jié)。活動的前一天，同學(xué)們有的期盼著，有的卻已經(jīng)開始膽怯了，我胸有成竹！
早上七點(diǎn)三十五分，同學(xué)和家長們陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了乘車點(diǎn)——寬窄巷子小廣場。天空下起了綿綿細(xì)雨。但這絲毫沒有影響到大家激動的心情。八點(diǎn)正，我們上車出發(fā)，向龍泉拓展基地前進(jìn)！......
幾個(gè)朋友在車上打打鬧鬧，互相拍特寫。不知不覺中，我們到了拓展基地。幽默的“黑”教練向我們介紹了挑戰(zhàn)項(xiàng)目。其中我最喜歡的是“鼓動人心”。
這個(gè)游戲的道具是一面直徑為1米左右的大鼓和一個(gè)籃球。鼓的周圍系著20條繩子；每個(gè)人拿一根，其余的人撿球，把球拋到鼓上，大家齊心協(xié)力地拉動繩子來顛球，顛球個(gè)數(shù)最多的組為勝。
我們這組有嚴(yán)肅又英俊的賀偲懿爸爸耐心地指導(dǎo)我們。五分鐘后，正式比賽了！賀爸一直給我們加油打氣，還告訴我們：“不要慌，慢慢來！”我們隨著籃球，用繩子拉著鼓上下?lián)u動，球往哪個(gè)方向走，我們專注地跟著移動。第一輪成績出來了！138個(gè)！我們組排在了第一名，但第二輪似乎我們太驕傲了，只顛了35個(gè)！唉！結(jié)果兩次成績相加，我們排在了第三。這個(gè)結(jié)果讓隊(duì)員們垂頭喪氣。
今天雖然只得了第三名，但是我們得到了很多的快樂，我們雖敗猶榮！
有趣的拓展活動小學(xué)篇十一
今天我去光明小學(xué)參加我們聊城晚報(bào)小記者組織的拓展活動。當(dāng)我來到操場的時(shí)候，大部分學(xué)生到了，我看到每人的臉上都洋溢著興奮，因?yàn)檫@次的活動主要是玩游戲。
8點(diǎn)40分，在歡快的小記者之歌的音樂聲中，活動開始了。我們進(jìn)行的第一個(gè)游戲是爭分奪秒，第二個(gè)游戲是滾輪胎競賽，第三個(gè)游戲進(jìn)化論，第四個(gè)游戲有軌電車，最刺激的是第五個(gè)游戲———拔河比賽。老師把我們分成兩隊(duì)，然后宣布比賽規(guī)則：“繩子中間綁著一條紅繩，如果哪那隊(duì)把紅繩拉到自己這邊就算贏?！敝宦犚娚诼曇豁?，我們隊(duì)的隊(duì)員們都死死抓著繩子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤，最后我們猛一使勁，繩子被我們拉了過來，第一局我們隊(duì)勝了。第二局我們同樣是死死抓抓著繩子，使出了全身的勁兒，只見繩子一會被我們拉過來，一會又被他們拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了，我們隊(duì)大聲喊：“加油??！使勁拉！堅(jiān)持住，勝利就是我們的?！痹诖蠹业墓餐ο?，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倭恕?BR> 快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺活動結(jié)束了，我依依不舍的離開了比賽地點(diǎn)。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十二
星期五下午，楊老師組織全校舉辦數(shù)學(xué)拓展活動。
規(guī)則是：我們找一個(gè)圖形，讓一個(gè)人記錄周長，一個(gè)人走。最后到楊老師那里測量走的那個(gè)人一步的長度。我是最后一小組的組長。我們的分工是：我記錄步數(shù)、盛樂湲走、夏遠(yuǎn)陽和胡蝶則負(fù)責(zé)找圖形。
我們最先朝乒乓球桌走去，長是7步，寬是3步，周長也就是20步。我們又向大舞臺走去，大舞臺比較長，而且有很多人，一不小心就能踩到人。長是17步，寬才3步。這次的周長正好是前一次的2倍。最后一個(gè)就是人家貪休息只找了＂跳房子＂這個(gè)小方塊。這個(gè)周長真湊巧，是前一次的四分之一。我們都量完了，應(yīng)該給楊老師看看了。
我們真冤枉，樓上樓下的找，足足能從一樓爬到20樓，最后才發(fā)現(xiàn)，楊老師在大操場上。
今天的數(shù)學(xué)拓展活動真開心啊!小組里的配合也向好前近了一步。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十三
游戲功能：
1、感知顏色，鍛煉印畫方面的動手操作能力。
2、增強(qiáng)親子間感情。
游戲材料：
1、紅，黃，綠色顏料各一盒，紙制花邊手絹，藕片和胡蘿卜切片刻花。
游戲過程：
1、家長在每張桌子上，放一張紙做的花手絹，然后引導(dǎo)寶寶觀察。
2、家長用藕片上顏色印在花手絹上，引起寶寶的興趣。
3、寶寶和家長一起用藕片，胡蘿卜片，印在漂亮的花手絹上。
4、家長指導(dǎo)寶寶印完一種顏色再換另一種顏色，顏色不要混在一起。嘗試用不同的圖案印花。并且引導(dǎo)寶寶盡量將手絹上的花印滿。
有趣的拓展活動小學(xué)篇十四
周六興趣班，我們在職工中專開展了一次軍事化訓(xùn)練活動，我和孫晨濤、陳龍?jiān)谝唤M。
首先，出來了一個(gè)教官，穿著黑衣、迷彩褲，戴著迷彩帽和墨鏡，裝得像一個(gè)日本鬼子似的。他，就是我們的----李教官。
突然，孫晨濤說他左邊的是個(gè)光頭，李教官走過來說：“原來當(dāng)兵的時(shí)候我也是個(gè)光頭，沒事的，光頭有精神?！倍旱梦覀児笮?。
后來，我們玩踩地雷。踩地雷的玩法是：有119個(gè)格子和左右兩邊的安全地帶。如果踩著地雷，就得返回原地，如果走到最后一格踩著地雷，那肯定是“爬得越高、摔得越疼”，照樣得返回到1。如果中間踩線了也一樣會被炸回去。在途中如果實(shí)在累了或者太險(xiǎn)，可以在兩邊的安全地帶休息，那里有地雷的標(biāo)簽紙，如果你發(fā)現(xiàn)地雷，可以拿標(biāo)簽放在有雷的格子，以提醒你的同伴。
我前面好幾個(gè)同學(xué)都被炸回來了，我同組孫晨濤卻安全通過了，我暗暗記住了他的行走路線，我想，他既然安全通過了，那他走的路線肯定沒地雷，于是，我就按照他走過的路線大膽地走了過去，果然，安全通過了！
后來，第一批的同學(xué)都去教室休息了，我卻留下來參加了第二批的活動，這次，我沒有走，卻當(dāng)起了指揮官，告訴我的同伴我剛才走過的路線，我們小組當(dāng)然就勝利了，耶！
不知不覺，活動結(jié)束了，我們帶著留戀的心情回去了。