通過總結，我們可以更好地認識自己的長處和短處，為自己的成長做好鋪墊。在總結中，我們可以運用一些合適的歸納和概括方法，讓文章更加有理有據。這些總結范文涵蓋了各種不同的主題和內容，相信能夠滿足你的需求。
機械學習心得篇一
不同時期做不同的事，參加不同的實習項目，記得在20xx暑期的時候，我參加了好幾份(實習)工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒有空余的時間，故此，那個假期是充實的。然而時間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實習，這是我第一次參加這樣大規(guī)模的帶薪實習，開始猶豫不定，但是，有著新知和好奇、也有實習的欲望，決定參加帶薪實習。為了這一個決定，我等了許久，學校召開了帶薪實習啟動儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機械廠，說實在的，這個地方不是我想去的，既然報名了就隨遇而安吧!
在這個時候，找到了自己的小組，帶隊老師進行工作安排，我很榮幸被帶隊老師選為該小組組長，才開始，不知道怎樣開展該組的工作，按照學院在啟動儀式上所講和帶隊老師的指示，我慢慢地展開了工作，作為一個小組長，必須了解每個同學分配的`部門、實習崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準備簡報材料，繁瑣的事情，對開始的我來說，實時還不能完全應付得過來，所以，對于我們小組里面，某些同僚，沒有關注到位，對我有些見解也是正常現象。但是，對我來說就是沒有做好，通過自己的努力，不斷的改進和轉變管理方式，最終得到了大多數同僚的認可，這是帶薪實習給我管理能力、組織能力、認識能力和社會鍛煉能力的提升，同時也是專業(yè)知識與社會崗位的結合訓練。
記得第一次到實習單位的時候，對每一個職位都是有所好奇!例如：裝配、物管、廠辦、臘模等等。當分配到不是自己喜歡或是與自己最好合作伙伴分開的時候，私下很多同僚都想調換，我覺得已成有益無害的定局，何必強行調換，何不隨遇而安呢?我們實習不是為了金錢，而是為了經驗;我們實習不是為了享受，而是體驗生活;我們實習不是為了玩耍，而是為了增長才干。所以，擺正心態(tài)，找準目標，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實習過程中，不僅學會做事、也學會做人、學會學習。要想讓自己畢業(yè)后有一個好的工作，我想這次的帶薪實習不僅僅是增長了才干，也是自己走出校門后的第一段人生路，也讓我認識到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實習告訴我，不能隨著某些畢業(yè)大學生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關鍵的時刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當初，我不想去這個單位進行實習，那么我就沒有今天，所有的一切都將會沒有。帶薪實習可以檢測自己、發(fā)現了自己的不足，也可以及時的補救。但是走過的路，真的是沒有撤銷的操作方法，只有在前進的同時把自己放正。
在此次實習過程中，雖是為其一個月，但是，我覺得時間依然很快，每天做同樣的事情，重復了在重復，加上天氣、環(huán)境，都懷著一個很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會表現在臉上，更不會發(fā)泄出來。這也是帶薪實習給這個機會鍛煉出來的。在我們這組的實習成員都可以給自己的畫上一個圓滿的句號。因為他們是很棒的!
在整個輕機廠來說，由于分配的部門不一樣，有的還有生產程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個過程，卻又要離開，或是，根本還沒有開始就結束了，他們對于這樣的情況也依然的堅持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車間，這個工作很輕松，制作過程很簡單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認識更多、知識就越廣。不斷提升了自己的動手能力，更加大了對機械專業(yè)知識的拓展和了解。雖然，我們專業(yè)與實習崗位的知識需求不一致，在實習崗位上，很多熟練人士，對我們耐心教導，皇天不負有心人，我們學會了切提升了這個車間的生產效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫在了我的心中。
機械學習心得篇二
大三花了將近半年的時間去搞第x屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽的作品，本來比賽早就完成了，開學還將所有的比賽花費的發(fā)票遞交了上去，最后學校還要我們寫一篇比賽心得，今晚花了兩個鐘的時間寫下了下來這篇比賽心得，真的有點長，轉發(fā)到自己的博客上，見證下自己曾經的步伐。
轉眼間，大三過去了，在大三的第一個學期的最后幾天，我們的參賽作品——綠色環(huán)保自動吸塵黑板擦通過了答辯，最后得到了學校老師，領導的肯定，成為其中的一個立項項目，得到了學校的大力支持。
立項之后，我們就開始了作品的制作階段。寒假期間，我們首先通過上網買回了一個現成的電動吸塵黑板擦進行研究，然后拆了里面的渦輪風扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品需要的零件。
大三的第二個學期一開始，我們就開始專注于作品的制作。首先通過上網以及老師，同學的幫助，找了很多地方，終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪，這兩樣零件不多好找，最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟里面的齒輪，因為從玩具車上面取下這種在市場上單件少的零件比較劃算，不然我們又要花錢去訂做，成本就高了。
買回滾筒以及小齒輪后，我們開始自己設計錐齒輪。在設計的時候，我們運用課本學到的知識，計算并設計了我們需要的齒輪，不過當我們將我們設計好的錐齒輪參數拿到外面叫師傅訂做的時候開始遇到了一些問題。由于我們只是運用課本上的知識，沒有什么社會上的設計經驗，將我們設計的參數拿去加工的時候，師傅跟我們說那樣的參數的小錐齒輪沒法加工，模數太小了，機床沒法加工。我們問了很多家，終于找到一家能加工我們參數的錐齒輪的商鋪，跟老板核查好參數之后，這樣就完成了錐齒輪的設計工作。
齒輪，錐齒輪，滾筒都買了回來之后，又買了傳動軸，我們就開始設計自己的黑板擦外盒了。一開始我們計劃用薄鐵皮做外盒，用cad完成自己的加工圖形，然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸ぃ覀兏鷰煾嫡f完了我們的設計方案就回去了，一周之后再去領會我們定制的黑板擦外盒的時候發(fā)現了問題，由于我們畫的圖紙表示得不是很明白，加上給我加工的師傅也不是很專業(yè)，外盒拿回來，我們安裝上齒輪，軸，錐齒輪，風扇發(fā)現很多地方不能配合，還有加工錯誤的地方。我們遇到了失敗，很快我們就想出了解決的方法，我們發(fā)現用圖紙比較難說明我們的作品制作細則，然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作，我們有很多課程，而且做一個那樣的外盒要花上幾天的時間，師傅的時間都比較匆忙。我們想到了首先在學校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型，然后再通過模型跟師傅說明我們作品的制作細則。在塑焊中心制作模型的時候，我們可是吃了不少苦，最后在老師的悉心教導跟我們的不懈努力下，最終我們完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作，我們再一次出到大德路找?guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產品。這次有了模型跟師傅講解，我們吸取上一次失敗的教訓，找出問題的根源，跟師傅說的相當清楚作品制作的細則。果然第二次加工出來的作品完全符合我們的要求，我們實現了自己作品的制作要求，回來后我們自己將齒輪，軸，錐齒輪，風扇組裝上去，經過我們的不斷嘗試，我們的作品實習我們的設計目的。
我們將第一次完成的作品交到學院接受指導老師的檢查，我們悉心聽取了老師的建議，鐵制的外盒重量以及外觀不好的建議，回來后，我們又考慮了其他的方案。我們想到了用塑料代替鐵皮，作為黑板擦的外盒。
于是，我們又開始了改良的方案。我們買回塑料板，然后回到學校的塑焊中心自己完成作品的制作，我們割板，鉆孔，焊接，利用平時的空閑以及中午睡覺的時間待在塑焊加工中心爭分奪秒制作我們的作品。在制作的過程中我們遇到了很多困難，都一一在老師的指導跟我們的努力下慢慢解決了。
經過兩周的制作，我們第二次完成了作品的改良，使我們的作品更加地完善了。然后我們去了洛陽實習兩周，在洛陽的實習中，一次我們參觀軸承博物館，一個精致的小軸承吸引了我的注意力，突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端，我們的作品的噪聲跟摩擦問題不就很好的解決了嗎?當時真的很開心，詢問了老師跟同學，我們也知道了原來在廣州也有之類的小軸承買，當時就相當興奮能早點回到學校。
一回到學校，我們馬上出外面買回了我們需要的小軸承，然后捉緊時間開始了我們的第三次制作。第三次制作，我們遇到了很多失敗，我們遇到很多困難，也曾多次不知如何解決問題，然后又不斷地想辦法解決制作過程中遇到的問題。經過緊張的兩個星期的時間，我們終于完成了第三次的作品大體的制作。然后我們又設計了黑板擦的專門底座，然后加工了出來，再將所有的零件安裝上去，眼看似乎我們的作品完成了，當然興奮。
完成了作品的制作，我們拿到課室去實驗下。實驗的過程中，發(fā)生了我們最可怕的事情，由于強度不夠，傳動的力很大，齒輪跟軸發(fā)生了滑動。這次可真的給了我們一個巨大的打擊，來得這么突然，嚴重打擊了我們的信心，看著自己花費了半個學期的心血在上面的作品在快要上交作品的關鍵時刻壞掉，那時候的心情可真的無法承受。作品實驗失敗，我們受到了很大的打擊，跟指導老師以及輔導員聯系，說明了我們情況，似乎上天給了我們一個補救的方法，老師延遲了我們遞交比賽作品的時間，我們還是有時間去更正我們的問題。
收到那個信息的鼓舞，我們又開始了第四次的作品制作，這個我們聽取了塑汗加工中心老師的意見，采用了ab膠水代替萬能膠來連接齒輪與軸的連接，我們經過試驗，而且改進了粘貼的方法，經過幾天的實驗室奮戰(zhàn)，我們又完成了第四次的作品制作。這次我們可是信心十足了，大家都很有信心不會發(fā)生什么問題，再一次拿去實驗。
然后，失敗再一次嚴重地打擊了我們，實驗再一次失敗，同樣的問題，傳遞了力矩太大，強度不夠。那次的失敗，我們幾乎要面臨放棄了，我們兩三天心情都相當失落。我看著失敗的作品，慢慢研究了下，重新檢查了我們的問題所在，想了挺久都想不出什么更好的方法。那段時間離比賽很近了，我們的作品卻成了廢品，心情非常糟糕。
我們后來又想了幾個方法，都以失敗告終，大家心情都低到谷底了。我很細心研究并思考了解決的方法，終于想出了一個解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴大，然后再裝上軸承，想到就馬上行動，經過兩三天的努力，我們的第五次作品最終完成，我們再一次以一百分的信心出發(fā)教室實驗，終于，我們成功了，我們完成了作品，那時候的心情真的無法描述，三個一個字，爽極了。
完成了作品的制作，比賽的時間也將近，我們分工完成參賽作品的材料以及作品的最后包裝，終于在規(guī)定的時間趕上了比賽，提交了我們的作品。
5月31號，我們在華工進行了答辯，我們充分地向比賽的評委展示了我們的作品，得到了評委的好評，雖然我們的作品最后沒有獲得名次，不過正如一個評委跟我們說那樣：“你們的作品很有推廣價值?！蔽覀兊淖髌吠耆茏屛覀円詾榘?，我們花了半年的心血完成的作品已經讓我們收獲了很多，雖然我們的作品還有地方要改進，我們作品遇到的很多加工精度的問題是我們單價生產，比賽經費受限制所不能解決的問題。
比賽過了，我的最大的心得就是：創(chuàng)新的道路真的很艱難。但是無論道路有多艱難，唯只有我們能始終堅持不懈，運用科學的方法去思考問題并付諸行動，才能在創(chuàng)新這條道路有所作為。
機械學習心得篇三
機械工程概論這門課程是一門技術基礎課程，是我們機械類專業(yè)的學生學習工程材料和機械制造基本工藝方法，培養(yǎng)我們工程素質的重要的必修課程。在機械工程概論這門課程中我學習到了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，通過這門課程的學習我初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論。
通過一個學期的學習，我了解到了機械的真正內涵，其中機械工程學科的定義：機械工程是以有關的`自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。而關于機械工程學科的戰(zhàn)略地位，錢學森先生曾說過：“技術科學是人類認知的一個新部門?！弊鳛橐婚T技術科學，機械工程學科以自然科學為基礎，研究人造的機械系統(tǒng)與制造過程的結構、組成、能量傳遞與轉換、構件與產品的幾何與物理演變、系統(tǒng)與過程的調控、功能形成與運行可靠性等，并以此為基礎構建機械與制造工程中共和性和核心技術的基本原理和方法。
老師深入淺出的講解，生動形象的向我們展示了機械的原理，機械的加工，機械的設計，機械的應用以及機械的分類，讓我們清楚的認識到了機械是什么。其實，機械無處不在，它可能是一個玩具，可能是一個零件，也可能是一個航天器。機械的應用之廣，設計方法之豐富無疑給我們后來人在繼承先輩的傳統(tǒng)時可以借用現代的科技和方法來設計一件新的產品或零件。
在科學技術飛速發(fā)展的今天，機械的設計面臨著新一輪的挑戰(zhàn)，在這個過程中，必須迎合時代的需求和世界的變化需要，應以精益生產、敏捷制造、智能制造、綠色制造為主導方向，進一步加強與網絡的結合，凸顯更人性化、智能化、方便化的特點。
機械學習心得篇四
作為一名機械專業(yè)的學生，在過去的學習經驗中，我不斷地總結經驗，摸索方法，終于在實踐中收獲了不小的進步。以下是我個人的學習機械的心得體會，希望對同樣處于機械學習中的同學們有所幫助。
第一段：注重基礎知識，掌握專業(yè)術語。
學習機械，首先要注重掌握機械的基礎知識和專業(yè)術語?；A知識包括力學、工程力學、材料力學等等，這些知識是學習機械的基石，不能馬虎。掌握專業(yè)術語也很重要，因為機械學科術語繁多且專業(yè)性強，如果不熟悉概念和術語，很容易造成理解和實踐上的障礙。
第二段：注重實踐操作，多親身體驗。
學習機械不僅要掌握理論知識，更需要注重實踐操作。在實踐中，可以鞏固和加深理論知識的理解，在實際應用中更容易掌握理論知識。因此，多做機械實驗、參與機械設計和加工，多親身體驗，不僅能讓我們從實踐中發(fā)現問題，摸索解決方法，還能提高我們的實踐能力和操作技巧。
第三段：注重課程培訓，多聽講座講解。
機械學科篇幅廣，知識點繁多，學習過程中，學生們有時會遇到巨大的學習壓力。在這種情況下，我們應該注重相關課程的培訓，多聽講座講解。講座講解可以概括機械課程所包含的基礎知識、重點難點解析、實踐案例分享等等，可以更好地幫助我們全面理解機械學科的知識點。
第四段：注重工程實踐，多參與實踐項目。
機械工程是一門注重實踐的學科，要學好機械學科就必須參與到機械工程實踐項目中，在實踐中提高自己的實踐經驗和技能。參與實踐項目可以鍛煉我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力，可以更好地與其他專業(yè)進行交流，學習到更多的知識和技術。
第五段：注重自我提高，不斷學習探索。
機械學科是一個復雜的學科，光有基礎和實踐是遠遠不夠的。學習機械需要不斷自我提高，不斷磨練自己，探索新的知識和技術。參加機械競賽、研究機械新技術等可以讓我們不斷學習提高，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
以上是我個人學習機械的體會和心得，希望對同樣學習機械的同學們有所借鑒和啟發(fā)。機械學科不僅是一門學科，更是一門實踐科學，只有在實踐中不斷努力，才能在機械領域中獲得更多的成功。
機械學習心得篇五
在開學之初選選修課時，由于對機械類的課程感興趣，另外也希望在課余可以增強自己的動手實踐能力，就選了這門課。
在以后的幾周就是制作過程，如果說從有想法到做出設計很困難的話，那么把設計在做成實物就更是難上加難。
先說設計，我們在網絡上搜索了大量的資料去學習，逐漸有了我們自己對凳子的想法。一開始我們想個凳子加好幾個功能，比如可折疊，可拉伸等等，但是在一些關鍵出我們不知道用怎樣的構件去實現功能，于是一步步改進設計，多次改變設計方案，最終經過4次改進才確定了最后的設計。在那個時候才體會到堅持的寶貴。
制作過程中遇到的問題更多，
第一，材料問題，一開始我們打算吧凳子做成鋼結構的，后來考慮到加工的困難，和成本的節(jié)約就改成了木質結構。
雖然我們三個在做作品的過程中遇到了很多困難，但是我們堅持下來，即使我們的作品并不怎么出眾可是我們仍然覺得收獲很多。
們的能力。
其次，曾強了我們的動手能力，在平時我們沒有機會去進行動手操作的學習，往往使我們沒有辦法運用理論知識，然而正是通過這門課的學習我們動手能力得到了鍛煉。
第三，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，在一定程度上改變了我們已成定勢的思維模式，為大腦加入了新的血液。
總而言之，通過對這門課的學習讓我們收獲頗豐，選修課的學習中不僅僅只是為了拿到學分，更重要的是我們學到了在必修中無法獲得的知識。
機械學習心得篇六
機械學習作為一門重要的學科，涉及到機械結構、工程材料、機器人工具等多方面知識，需要學生有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。在學習機械的過程中，我不僅學到了豐富的知識，更重要的是積累了一些不可忽視的經驗和體會。
一、理論知識的重要性。
機械學習基礎知識非常重要，在機械的學習過程中，我們需要理解它們的工作原理和設計方法。對于初學者來說，重點應放在基礎知識上，例如機械結構、力學、材料力學等基礎概念，只有牢固掌握這些知識，才能更好地理解更高級的機械原理。
二、實踐是檢驗理論的有效手段。
實踐是學習機械知識不可或缺的一部分。在實踐過程中，我們能夠更直觀地感受機械的工作原理與機械結構，發(fā)掘機械中潛在的問題和不足之處。在實踐之后，我們可以更好地理解理論知識，在日后的實踐中靈活應用知識，巧妙解決問題。
三、創(chuàng)新精神是推動機械發(fā)展的力量。
機械行業(yè)是一個不斷發(fā)展、不斷變革的行業(yè)，機械的創(chuàng)新需要學生們不斷提升自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。例如多級傳輸平臺、機器人手臂技術和智能控制系統(tǒng)等技術的發(fā)展，也需要人才的積極推動。在學習機械過程中，我們要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，將自己的思維跳出傳統(tǒng)框架，發(fā)現新穎與實用的解決方案。
四、學習態(tài)度決定學習成果。
學習態(tài)度會影響機械學習成果，態(tài)度決定努力的程度和學習的品質。在機械學習過程中，我們要積極融入學習環(huán)境、掌握必要的知識和技能、學會合理調節(jié)和管理學習時間，對待機械學習要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能不斷地取得學習成果，滿足自己的需求，更好地適應機械行業(yè)的發(fā)展需求。
五、不斷提升自己的綜合素質。
機械學習是一個需要多方面綜合素質的學科，除了要掌握相關的理論基礎和實踐經驗，還要注重發(fā)展自己的綜合素質，例如語言表達能力、溝通協(xié)調能力、團隊協(xié)作精神和國際視野等。機械行業(yè)競爭激烈，提升自己的綜合素質可以為自己的發(fā)展打好堅實的基礎。
總之，機械學習是一項綜合性很強的學科，需要我們從多個角度和方向來提高自身的素養(yǎng)，才能更好地服務于機械行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的價值。在學習機械的過程中，學習者要不斷自我反思，找到自己的優(yōu)勢和缺點，努力提升自己的實戰(zhàn)能力，才能實現個人價值和機械行業(yè)的進步和發(fā)展。
機械學習心得篇七
經過一個月的努力，我最后將機械設計課程設計做完了.在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計。
方案。
修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足.剛開始在機構設計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還能夠，不到半天就將所有需要使用的程序調試好了.但是我從不同的機架位置得出了不同的結果，令我十分苦惱.之后在錢老師的指導下，我找到了問題所在之處，將之解決了.同時我還對四連桿機構的運動分析有了更進一步的了解.在傳動系統(tǒng)的設計時，應對功率大，傳動比也大的狀況，我一時不明白到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經過計算，發(fā)現蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來.這次我吸取了盲目計算的教訓，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計。
方案。
至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學和老師的幫忙在此我要向他們表示最誠摯的謝意整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的.不僅僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構的設計步驟與方法;也不僅僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的.對我來說，收獲最大的是方法和潛力.那些分析和解決問題的方法與潛力.在整個過程中，我發(fā)現像我們這些學生最最缺少的是經驗，沒有感性的認識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié).總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫忙還是很大的，它需要我們將學過的相關知識都系統(tǒng)地聯系起來，從中暴露出自身的不足，以待改善.有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
1．理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2．機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3．此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4．做事的態(tài)度很重要！凡事都要全力以赴，認真努力去做！
5．把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6．設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老！
7．對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺！
8．多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的！
9．多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為！
10．外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙！
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！
在短短兩周的機械工程訓練過程中，我先后參加了車削，銑削，鑄造，測量等課程的訓練，并在各項訓練中完成訓練任務，而最終得到了實實在在的勞動果實——一把錘子。盡管已經完成了課程，但上課時操作車床制作錘子把的過程依然歷歷在目，車床高速運轉，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了開訓前主任一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。如果說車削的訓練讓我敢于去操作車削設備，那么鉗工的訓練則讓我學會了使用鉗工工具的技能。
親手銼出了錘頭這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加機械工程訓練是多么的重要。完成一個錘子是一個人的戰(zhàn)斗，而銑削訓練則需要團隊的配合。小組成員各司其職，認真對待各自工作，一個工件很快就完成了。在這個過程中我再次感到了群眾的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。10天的課程雖然短暫，但每一次師傅的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經驗之談，我是受益匪淺。能夠說，這次訓練給我?guī)Ыo了一個了解金工的平臺，讓我學習知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
機械訓練課程的課程容量不是很充實，通常完成教學大綱的資料后會有一段時間休息。訓練課程能夠適當增加書面作業(yè)，當堂完成增強學習效果。
機械工程這門課程是是我們機械類專業(yè)的學生學習工程材料和機械制造基本工藝方法，是培養(yǎng)我們工程素質的重要的必修課程。透過近期一段時間的學習，我掌握了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論，得益于老師深入淺出的講解，不僅僅使我掌握了理論知識，更加豐富了我工作實踐經驗，深感受益匪淺。
學習不僅僅局限在課堂，更不只是老師一字一句的傳授，大學的學習更多的是自己對于知識的探索，更多的需要自己思考和自學的潛力，從一個簡單的問題剖析，能夠發(fā)現更多深層次的原因。透過近段時間的學習，就極大的提高了我的自學潛力，一方面我認真學習課本上的知識，不斷消化吸收老師的講解，另一方面我堅持高標準要求自己，在老師的指導下，主動自學其他和機械工程有關書籍、刊物，在平時生活中也注意關心留意身邊的一些機械設備，思考運轉機理，分析可能出現的問題和解決辦法。透過課堂學習與課下自學相結合，我的學習潛力和思考潛力都得到了極大的提高，對于我的工作也是幫忙很大。
1、透過這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的潛力。在整個設計過程中，我們透過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選取。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設計過程中，經常會遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著這樣的接法能夠行得通，但實際接上電路，總是實現不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試資料有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還能夠記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，透過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是十分大的。
4、經過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜情緒，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。
透過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們能夠，而且設計也是一個團隊的任務，一齊的工作能夠讓我們有說有笑，相互幫忙，配合默契，多少人間歡樂在那里灑下，大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學們之間的距離更加近了;我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
我們同樣能夠為社會作出我們就應做的一切，這有什么不好我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有好處就可。
社會需要我們，我們也能夠為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，務必發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人明白原理是遠遠不夠的，務必讓每個人都明白，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協(xié)作是我們實習成功的一項十分重要的保證。
而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是十分寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個十分完美的回憶!
透過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。
從進入校園到此刻，已經快要四個月，一個學期的課程幾乎也要結束了。隨著專業(yè)導論課的結束，我對本專業(yè)的要求等也有了更深入的了解。
一、參觀工業(yè)博覽會體會。
11月，經由校園的帶領，我們去參觀了位于龍陽路國際會展中心的第14屆工業(yè)博覽會。展館極大，參展的各類工業(yè)企業(yè)也很多，帶來了許多國內外先進的機器和技術。讓我們體會到了機器帶來的魅力。
1、參觀資料。
本屆工博會共設置了數控機床與金屬加工展、工業(yè)自動化展、新能源與電力電工展、新能源汽車展、環(huán)保技術與設備展、信息與通信技術應用展、科技創(chuàng)新展等7個專業(yè)展。各個不同的展館連接在一齊，方便我們穿行和參觀。去的當天人頭攢動，好不熱鬧。在驚嘆于人的密度之后，更讓人驚嘆的莫過于各個展館里的讓人耳目一新的新科技，新機器。參觀工博會之前便透過網站對工博會有了初步的了解，本次工博會首發(fā)產品數量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會現場首發(fā)byjin激光切割機;德國通快將在工博會現場首發(fā)trupunch3000+最新型沖壓機床等，有不少是國家專項。除了新產品首發(fā)，本屆博會上還有不少“世界之最”。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手，irb120機器人在中國工博會上表演組裝鼠標;上海機床廠有限公司展出的mk84300超重型精密數控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數控軋輥磨床;西門子將帶來目前市場上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術;代表世界工業(yè)清洗設備領域最頂尖技術的四巨頭，意大利的interpump通用泵業(yè)、彗星comet、ar公司以及來自德國的凱馳等廠家，均攜帶新產品亮相。
有心去參觀這些機器后，許多搞笑的機器也吸引了我，會打乒乓球的手腳敏捷的機器人，能模仿馬匹大象走路的機器人，個性是安川電機有限公司展出的mh5型號會玩魔方的機器人能手。據說機器人面部內置照相機，在玩魔方前，它會將魔方具到“面”前，對魔方的6個面進行拍照，然后用其色彩識別功能自動生成程序，快速地將魔方復原。讓我覺得科技充滿了無窮的魅力，技術能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學們介紹。個性印象深刻的就是我校參展的八個項目中，“基于直線電機的地鐵屏蔽門控制系統(tǒng)”榮獲高校展區(qū)項目優(yōu)秀展品二等獎。校園榮獲高校展區(qū)的優(yōu)秀組織獎。
2、參觀體會本次的工博會，帶給了我很多感想。此次工博會聚焦相關行業(yè)的熱點問題，突出前沿性、前瞻性、專業(yè)型特點，并在選題、核心資料、專業(yè)聽眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階。本屆“中國工博會”以“創(chuàng)新轉型與戰(zhàn)略性新興產業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推動走新型工業(yè)化道路，促進由制造大國向制造強國邁進。個性是工博會河北省的參展主題是“創(chuàng)新驅動科學發(fā)展占領高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品，包括軌道交通、核電裝備、新能源開發(fā)利用和汽車等多個具有世界領先的技術水平和完全自主知識產權的配套產品。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng)新，適應國家的戰(zhàn)略要求和各行各業(yè)的實際需求，構成了一批具有自主知識產權的創(chuàng)新成果，開發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領先的產品，不斷占領行業(yè)的一個又一個高峰?？梢唤浘W上搜索，便明白，雖然中國科技發(fā)展進步神速，但仍然同國外一些先進技術有長達十幾年的差距。
于是我想，我作為一個學習機械的大學生，還在上海電機學院這樣有針對性的校園學習，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術浪潮，不說理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作，發(fā)揮技術優(yōu)勢，努力去改變去創(chuàng)新，像杰出的學姐學長們看齊。
二、專業(yè)導論課程學習小結。
本專業(yè)志在培養(yǎng)集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養(yǎng)具備堅實的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術開發(fā)潛力，能將機械技術、電子技術和計算機技術進行有機融合，在機械工程領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。
應具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達潛力;較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術、機械制造技術基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術等基礎知識;具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理潛力;具有較強的自學潛力和創(chuàng)新意識。主要課程有：畫法幾何與工程制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動技術、機械制造技術、機械控制工程、cad/cam技術、數控技術、測試技術、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿足國民經濟各部門發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術裝備的產業(yè)。
1.重大技術裝備主要依靠進口，與國際水平相比落后了5-20年。2.數控技術，發(fā)動機和關鍵部件開發(fā)，制造潛力薄弱(數控系統(tǒng)是裝備的神經系統(tǒng))。3.自主創(chuàng)新潛力薄弱(市場換技術是一條錯誤路線)。4.缺乏總體設計，成套和系統(tǒng)服務功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養(yǎng)此類人才以供市場需求。
對于我們來說。知識就是客觀事物固有屬性或內在聯系不在人們頭腦中的一種主觀反映，漢語詞典表達為人們在改造世界的實踐中所獲得的認知和經驗的總和。潛力就是通常指完成必須活動的本領，潛力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。而素質就是指一個人在政治思想作風，道德品質和知識技能等方面，經過長期鍛煉，學習所到達的必須水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的持續(xù)的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展?jié)摿Φ幕A，知識是能夠學習的，潛力只有透過實踐鍛煉才能獲得。工程師的定義和作用為：工程師是具備必須知識，潛力，素質，并經過專門的訓練的工程技術人員。工程技術人員的作用就是改造人類世界。要求是具有人文方面的素質，終身學習潛力，人際交往與合作潛力，語言表達潛力，國際合作與溝通潛力和社會職責感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個人一生連續(xù)負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來的生活狀態(tài)不由這天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個目標吧，理科開始行動起來，這樣便已經踏入成功之路了，堅持再堅持，就必須能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽了張歡歡和梅政兩位學長的。
演講。
更加確認了這一句箴言“自強不息追求卓越”。他們堅持為了自己的信念努力不怕難不怕苦克服了各種不利的環(huán)境以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專題。也獲得了令人贊嘆的成績和結果。職業(yè)生涯的規(guī)劃要以自身的條件和學識為基礎我會扎實地學習知識和技術向應用型技術人才邁進為自己的人生負責。
雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的用心的。
透過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產品，就務必做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說呢就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調研一些關于棉花打頂機的現狀和存在的問題，設計一個方案出來，使結構簡單，并且造價低，通用性好等特點。我選取了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年知識潛力考查，也是對我應用這些知識潛力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我明白由于許多知識和潛力的欠缺，肯定有必須的錯誤。
透過本次設計我學到的不僅僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際好處，到此刻覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合潛力、自學潛力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學的知識。
個性感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫忙。我覺得透過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
四年的大學即將結束了，作為一名機械設計制造及其自動化專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，回首著校園的生活和社會實踐活動，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學到了許多書本上學不到的知識和潛力。我自信能憑自己的潛力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學》、《機械制圖》、《機械原理》、《電子電工學》、《計算機輔助設計》、《數控機床編程》、《數控加工技術》等課程，除此之外，我還選修了管理學等科目來增長自己的理論知識，為將來應對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業(yè)方面，掌握了線切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終持續(xù)在最佳狀態(tài)。
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后必須要改掉這個毛病。在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間，我深明白這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我十分珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.透過自己的見解總結以下幾點：
一、透過大學期間的學習和社會實踐的經驗對機械專業(yè)的自己見解機械設計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。專業(yè)研究的主要資料包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、力學分析方法及電氣控制原理，各種機電產品的設計技術、制造技術與控制技術、計算機輔助設計技術、現代機械制造技術與方法，機電一體化技術，計算機輔助制造技術，特種加工技術，自動化制造系統(tǒng)，機器人技術，計算機集成制造技術，計算機原理及應用等。本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用潛力，具有機電新產品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和潛力。
和方法、現代制造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建筑機械、工程機械。
二、自己對專業(yè)課程學習的的理解及推薦。
機械專業(yè)課是一扇窗戶，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。透過學習，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了一個“納百川，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品。透過學習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本、德國等相比很大的差距。高技術產品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表此刻制造工藝裝備的落后，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發(fā)潛力不強，科技技術嚴重不足，技術。
創(chuàng)新。
潛力十分薄弱，產業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于對專業(yè)課的推薦，我個人認為課程的資料講述應盡量深入淺出，不然的話，很多專業(yè)詞匯與資料會讓同學們感到一片茫然，進而會失去興趣。同時講述就應更加生動，比如更多視頻的加入，以吸引同學們的興趣。
三、透過對機械專業(yè)的學習自己對未來發(fā)展的看法。
機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展。我更就應為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動化;并且透過學習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿足我國尖端領域的需要，我期望透過自己的努力能夠為該領域的發(fā)展與進步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個個零件的精度到達微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的藝術品，毫無瑕疵。
四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去應對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平潛力。在這即將揮手告別完美大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
機械學習心得篇八
機械學習是一種通過反復記憶和練習來獲取知識和技能的過程。在機械學習的過程中，學生通過反復練習來加深對知識的理解和記憶，從而提高自己的學習效果。這種學習方法對于一些需要記憶和背誦的知識點非常有效，比如歷史、地理、英語單詞等等。
然而，機械學習也存在一些問題。首先，機械學習只注重記憶和背誦，忽略了理解和應用的重要性。這可能導致學生在考試中能夠回答問題，但是在實際應用中卻無法靈活運用所學知識。其次，機械學習需要大量的時間和精力，對于一些需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學習內容，機械學習方法可能并不適用。
在實踐中，我發(fā)現機械學習并不是萬能的。例如，在學習編程時，機械學習并不能幫助你理解程序的邏輯和結構，而需要通過其他的學習方法來提高自己的編程能力。同樣，在學習物理、數學等需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學科時，機械學習方法也很難取得良好的效果。
在學習過程中，我會根據不同的學習內容和自己的學習特點，選擇不同的學習方法。例如，在學習一些需要記憶和背誦的知識點時，我會采用機械學習的方法；在學習一些需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學科時，我會采用其他的學習方法，如思維導圖、互動討論等。
總之，機械學習是一種重要的學習方法，但它并不是萬能的。在學習過程中，我們需要根據不同的學習內容和自己的學習特點，選擇不同的學習方法，以提高自己的學習效果。
機械學習心得篇九
施工機械是現代工程施工中不可或缺的一部分，而學習施工機械也是每一個工程師必經的過程。在學習施工機械的過程中，需要了解它們的結構、工作原理以及操作規(guī)程，并且需要掌握安全操作技巧和維護保養(yǎng)技能。在我個人的學習經歷中，我深深體會到學習施工機械對于工程師來說，不僅僅是一項任務，更是一個過程。
第二段：知識的收獲與實踐的應用。
在學習施工機械的過程中，我從課本中獲得了大量的知識，包括施工機械的分類、結構、性能、工作原理和操作規(guī)程等方面。但是，最重要的是知識的應用。我通過實踐中對施工機械的操作和調試，提升了自己的實際技能。通過在工程項目中的應用，我深刻體會到機械的維修保養(yǎng)對設備使用壽命的延長和施工項目進度的穩(wěn)定和提高等方面的重要性。
第三段：安全的重要性和切實可行的操作規(guī)程。
操作施工機械的危險程度是非常高的，因此我們需要對安全問題高度重視。必須嚴格遵守操作規(guī)程，從學習前的施工機械的注意事項開始，直到學習過程中的練習和實踐操作都必須安全須知的要求。在實際操作中，不能因為切忌追求快速施工而忽視安全。要時刻保持安全意識，始終以生命安全為最高考量因素，從而有效管理機械風險。
第四段：維護保養(yǎng)知識和意識的應用。
維護保養(yǎng)是施工機械使用的重要部分。定期進行保養(yǎng)是機械保持正常使用的關鍵，而進一步推廣維護保養(yǎng)意識也是一項非常重要的任務。在施工現場，一個小小的維護保養(yǎng)工作或者一個細節(jié)小方面的處理，可能是整個施工機械順利完成的關鍵。因此，維護保養(yǎng)知識和意識的培養(yǎng)、提升和應用是學習施工機械過程的重要組成部分。
學習施工機械的過程，不僅可以使我們獲得必要的施工技能，還可以發(fā)展我們在工作中必需的思維方式和能力，幫助我們更好的管理和維修施工機械。學習過程中的錯誤是一個重要的補充，因為它們讓我們更了解一些機械的特點、問題和解決方法。通過學習施工機械，不僅能夠提高自己的施工水平，還能夠幫助我們在工作中更好地與團隊協(xié)作。
結論：
在學習施工機械的過程中，我們既需要獲得必要的知識，也需要通過實踐來應用這些知識。我們需要高度重視安全問題，同時嚴格遵守操作規(guī)程。還要認識到，維護保養(yǎng)是施工機械使用的重要部分。學習施工機械不僅能夠幫助我們提高施工水平，還能夠提升團隊協(xié)作能力。因此，學習施工機械對于工程師來說，不僅僅是一項任務，更是一個過程。
機械學習心得篇十
作為一名機械專業(yè)的大學生，學習機械不僅是我的專業(yè)，更是我的興趣所在。在這段時間的學習中，我深刻地認識到了機械工程的重要性和多樣性。在這樣的認識中，我的學習心得和體會如下：
第一段：獲取基礎知識。
機械的學習需要從最基礎的知識開始，我在學習機械基礎知識時，營造了一種尊重基礎的態(tài)度，我的老師告訴我：“機械行業(yè)需要重視基礎知識的學習，因為基礎知識沉淀下來的思維和經驗可以幫助你在未來的工作中處理各種問題?！痹谶@種態(tài)度下，我逐漸地學會了從基礎的物理和數學知識出發(fā)，逐步地學習機械的構造、原理、應用等知識，理解機械在生活中的價值和意義。
第二段：了解機械設計。
機械設計是機械工程中的核心領域，我深入地學習和了解了機械設計、機械加工工藝、機械材料等一系列機械設計方面的知識，通過對機械零件的設計和制造，我更加深刻地認識了機械設計的重要性和難度。在這樣的體驗中，我懂得了良好的設計需要依靠實踐的經驗支持，而這種經驗并不是一朝一夕可以獲得的，而是需要不斷地積累，一步一個腳印地走過去。
第三段：掌握機械加工技能。
機械加工是機械工程的又一個重要領域，是將機械設計轉化為實物的過程。機械加工是一門技術活，只有掌握了各種各樣的機械加工技能，才能制造出高質量的機械零部件。在學習機械加工技能的過程中，我需要了解各種加工機床的性能和使用方法，了解刀具的種類和使用條件，以及材料的性質和選擇等問題。在這樣的過程中，我不斷地練習，逐漸地提高我的機械加工技能水平。
第四段：積極參與項目實踐。
機械工程是一門應用型的學科，在理論學習的基礎上，更需要與實踐相結合。在這個過程中，我積極參與機械課程設計、科技立項等實踐活動，將理論知識運用到具體的機械項目中，從而更加深刻地理解機械工程的實踐應用和運作規(guī)律。通過這些實踐活動的不斷嘗試和總結，我逐漸地建立起了一套完整的機械實踐流程和項目管理方法。
第五段：成長與收獲。
在機械學習中，我不斷地成長與收獲，無論是知識儲備、技術掌握、實踐經驗還是自我認識等方面，都有了極大的提高和改進。在機械學習中，我體會到了技術本質、實踐道路和強者為王的競爭狀態(tài)，我也明白了自己的優(yōu)勢和不足，建立了自身的學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。機械學習不是一蹴而就的過程，它需要我們不斷地探索和學習，才能獲得更深厚的機械技術和理論知識，實現機械行業(yè)的精神追求和發(fā)展愿景。
機械學習心得篇十一
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的機械。
范文，希望大家喜歡!
不同時期做不同的事，參加不同的實習項目，記得在20xx暑期的時候，我參加了好幾份(實習)工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒有空余的時間，故此，那個假期是充實的。然而時間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實習，這是我第一次參加這樣大規(guī)模的帶薪實習，開始猶豫不定，但是，有著新知和好奇、也有實習的欲望，決定參加帶薪實習。為了這一個決定，我等了許久，學校召開了帶薪實習啟動儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機械廠，說實在的，這個地方不是我想去的，既然報名了就隨遇而安吧!
在這個時候，找到了自己的小組，帶隊老師進行工作安排，我很榮幸被帶隊老師選為該小組組長，才開始，不知道怎樣開展該組的工作，按照學院在啟動儀式上所講和帶隊老師的指示，我慢慢地展開了工作，作為一個小組長，必須了解每個同學分配的部門、實習崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準備簡報材料，繁瑣的事情，對開始的我來說，實時還不能完全應付得過來，所以，對于我們小組里面，某些同僚，沒有關注到位，對我有些見解也是正?，F象。但是，對我來說就是沒有做好，通過自己的努力，不斷的改進和轉變管理方式，最終得到了大多數同僚的認可，這是帶薪實習給我管理能力、組織能力、認識能力和社會鍛煉能力的提升，同時也是專業(yè)知識與社會崗位的結合訓練。
記得第一次到實習單位的時候，對每一個職位都是有所好奇!例如：裝配、物管、廠辦、臘模等等。當分配到不是自己喜歡或是與自己最好合作伙伴分開的時候，私下很多同僚都想調換，我覺得已成有益無害的定局，何必強行調換，何不隨遇而安呢?我們實習不是為了金錢，而是為了經驗;我們實習不是為了享受，而是體驗生活;我們實習不是為了玩耍，而是為了增長才干。所以，擺正心態(tài)，找準目標，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實習過程中，不僅學會做事、也學會做人、學會學習。要想讓自己畢業(yè)后有一個好的工作，我想這次的帶薪實習不僅僅是增長了才干，也是自己走出校門后的第一段人生路，也讓我認識到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實習告訴我，不能隨著某些畢業(yè)大學生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關鍵的時刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當初，我不想去這個單位進行實習，那么我就沒有今天，所有的一切都將會沒有。帶薪實習可以檢測自己、發(fā)現了自己的不足，也可以及時的補救。但是走過的路，真的是沒有撤銷的操作方法，只有在前進的同時把自己放正。
在此次實習過程中，雖是為其一個月，但是，我覺得時間依然很快，每天做同樣的事情，重復了在重復，加上天氣、環(huán)境，都懷著一個很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會表現在臉上，更不會發(fā)泄出來。這也是帶薪實習給這個機會鍛煉出來的。在我們這組的實習成員都可以給自己的畫上一個圓滿的句號。因為他們是很棒的!
在整個輕機廠來說，由于分配的部門不一樣，有的還有生產程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個過程，卻又要離開，或是，根本還沒有開始就結束了，他們對于這樣的情況也依然的堅持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車間，這個工作很輕松，制作過程很簡單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認識更多、知識就越廣。不斷提升了自己的動手能力，更加大了對機械專業(yè)知識的拓展和了解。雖然，我們專業(yè)與實習崗位的知識需求不一致，在實習崗位上，很多熟練人士，對我們耐心教導，皇天不負有心人，我們學會了切提升了這個車間的生產效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫在了我的心中。
xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣.對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡.
首先是心態(tài)，套用名人的一句話"態(tài)度決定一切".有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果.具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力.我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應工作需要.業(yè)務量基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動.因此也失去了一些機會，工作沒有上升到一定高度.
存在眼高手低，懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖了解但卻不精，在公司培訓時不能積極發(fā)言，沒有完全放開自己.
這是我對一年來工作的總結，說的不多.但我認為用實際行動作出來更有說服力.所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續(xù)鞏固現有成績，針對自身不足加以改進，爭取在以后的工作中更上一層樓!
在啟源我所學的東西，不僅現在有用，而且將使我終生受益.再感謝啟源。
總之，在這四年的時間內，無論從技術上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展能盡上一份力。
機械學習心得篇十二
在實習過程中，我在技術、團隊合作、專業(yè)素質等方面都有了極大的提高。從技術方面來說，這次實習給了我一次將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少心東西，在課本中所提到的技術要求之外，我有了比較深的體會。
在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，要認真思考，用所學知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，本次實習使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具備專業(yè)知識，而且還具備較強的實踐動手能力，使自己成為一名能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)做好準備。
在大一大二，我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實驗我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而實習對我們來講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來十分簡單，一看就懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始得一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自己這道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。實習期間我也很努力將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐的相結合。
實習之后我最大的感想就是學校里學的東西基本上是沒什么實用性的，在實習的地方，什么都是從新開始，實習的時間不長，很難說學到什么，但有一點是肯定的，在基地里階層的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候不得不茫然地面對?，F在，我覺得自己已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決，我覺得，這種能力是很重要的。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢嘗試，就一定會有意想不到的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和寶貴的經驗。
機械學習心得篇十三
近日，我有幸參加了一場機械學術報告講座，該講座由一位知名的機械工程專家主講。通過聆聽和參與這場講座，我對機械領域的前沿研究有了更深入的了解，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，這場講座讓我深刻認識到“創(chuàng)新”的重要性。在講座中，主講專家詳細介紹了他所從事的項目和研究內容。讓人印象深刻的是，他總是向前看，不斷尋求新的研究方向和解決問題的方法。他向我們闡述了一個個創(chuàng)新的點子和解決方案，并透露了背后的思考和努力。這讓我意識到在機械領域，創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的關鍵。只有不斷提出新的理論、方法和方案，才能在競爭激烈的領域中取得突破。
其次，講座中也強調了跨學科的重要性。我驚訝地發(fā)現，機械工程不再是一個孤立的學科，而是與其他學科產生了緊密的聯系。主講專家談到，他的研究涉及到了材料科學、電子工程、計算機科學等多個學科的知識。他強調了通過與其他領域的專家合作，可以加速研究進程，產生更好的研究結果。這種跨學科的合作和交流，正是推動科技進步的重要動力。這讓我明白，在未來的學習和研究中，要有廣泛的知識背景，不斷擴展自己的學科邊界。
此外，這場講座也讓我意識到實踐的重要性。主講專家生動地展示了他的實驗設備和實驗數據，讓我們從感性的角度了解了機械工程的實踐意義。他強調了實踐與理論的結合，實踐是理論的檢驗和完善。他分享了在實驗過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并指導我們如何解決這些問題。這讓我明白，理論與實踐的結合是機械工程學習的核心，只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握機械領域的知識。
最后，這場講座也鼓舞了我對未來的職業(yè)發(fā)展的信心。主講專家生動地分享了他的科研項目和職業(yè)經歷，激發(fā)了我對機械工程職業(yè)的熱情和追求。他強調了堅持和努力的重要性，他的成功并非一蹴而就，而是通過不斷學習和實踐積累起來的。他鼓勵我們要做一名對社會有所貢獻的優(yōu)秀工程師，致力于解決實際問題，為人類進步做出貢獻。這讓我對未來充滿了信心和期待，我希望能夠以他為榜樣，不斷努力，追求自己的夢想。
總的來說，這場機械學術報告講座給我留下了深刻的印象。通過聆聽和參與，我認識到了創(chuàng)新、跨學科合作、實踐和職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信這些體會和經驗將對我的未來學習和研究產生深遠的影響。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機械工程師，為推動科技進步和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
機械學習心得篇十四
在短短兩周的機械工程訓練過程中，我先后參加了車削，銑削，鑄造，測量等課程的訓練，并在各項訓練中完成訓練任務，而最終得到了實實在在的勞動果實——一把錘子。盡管已經完成了課程，但上課時操作車床制作錘子把的過程依然歷歷在目，車床高速運轉，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了開訓前主任一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。如果說車削的訓練讓我敢于去操作車削設備，那么鉗工的訓練則讓我學會了使用鉗工工具的技能。
親手銼出了錘頭這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加機械工程訓練是多么的重要。完成一個錘子是一個人的戰(zhàn)斗，而銑削訓練則需要團隊的配合。小組成員各司其職，認真對待各自工作，一個工件很快就完成了。在這個過程中我再次感到了群眾的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。10天的課程雖然短暫，但每一次師傅的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經驗之談，我是受益匪淺。能夠說，這次訓練給我?guī)Ыo了一個了解金工的平臺，讓我學習知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
機械訓練課程的課程容量不是很充實，通常完成教學大綱的資料后會有一段時間休息。訓練課程能夠適當增加書面作業(yè)，當堂完成增強學習效果。
機械學習心得篇十五
時光如梭，我們的火電設備學習課程已結束?；厥走@短暫的學習過程，有碩果累累的喜悅，有與同學協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵?，F將這段時間的學習收獲總結如下：
1、火電廠的概述
火力發(fā)電廠是將動力燃料的化學能生產轉變?yōu)殡娔艿墓S，即利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動力設施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉換以及電能輸出的所有設備、裝置、儀表器件，以及為此目的設置在特定場所的建筑物、構筑物和所有有關生產和生活的附屬設施。主要有蒸汽動力發(fā)電廠、燃氣輪機發(fā)電廠、內燃機發(fā)電廠幾種類型。
2、火電廠主要生產過程
儲存在儲煤場（或儲煤罐）中的原煤由輸煤設備從儲煤場送到鍋爐的原煤斗中，再由給煤機送到磨煤機中磨成煤粉。煤粉送至分離器進行分離，合格的煤粉送到煤粉倉儲存（倉儲式鍋爐）。煤粉倉的煤粉由給粉機送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內燃燒（直吹式鍋爐將煤粉分離后直接送入爐膛）。燃燒的煤粉放出大量的熱能將爐膛四周水冷壁管內的水加熱成汽水混合物。混合物被鍋爐汽包內的汽水分離器進行分離，分離出的水經下降管送到水冷壁管繼續(xù)加熱，分離出的蒸汽送到過熱器，加熱成符合規(guī)定溫度和壓力的過熱蒸汽，經管道送到汽輪機作功。過熱蒸汽在汽輪機內作功推動汽輪機旋轉，汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電機發(fā)出的三相交流電通過發(fā)電機端部的引線經變壓器什壓后引出送到電網。在汽輪機內作完功的過熱蒸汽被凝汽器冷卻成凝結水，凝結水經凝結泵送到低壓加熱器加熱，然后送到除氧器除氧，再經給水泵送到高壓加熱器加熱后，送到鍋爐繼續(xù)進行熱力循環(huán)。
3、火電廠熱力循環(huán)
a、朗肯循環(huán)：從鍋爐過熱器出來的過熱蒸汽進入汽輪機，蒸汽的部分熱能轉換為機械能帶動發(fā)電機發(fā)電。作了功的低壓乏汽排入凝汽器，對冷卻水放出汽化替熱后凝結成水。凝結水有給水泵送進省煤器預熱，然后在鍋爐內吸熱汽化；飽和蒸汽進入過熱器繼續(xù)吸熱成為過熱蒸汽。
b、再熱循環(huán)：把在汽輪機高壓缸做功之后的蒸汽，送到鍋爐的再熱器重新加熱，使汽溫提高到一定（或初蒸汽）溫度后，送到汽輪機中壓缸繼續(xù)做功。
c、回熱循環(huán)：在汽輪機膨脹做功過程中，抽出中間級未完全膨脹做功的部分工質，去加熱凝結水和給水以降低冷端排熱量的熱力循環(huán)。
1、燃燒系統(tǒng)簡介
燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機從煤場，通過電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內，再經過給煤機進入磨煤機進行磨粉，磨好的煤粉通過空氣預熱器來的熱風，將煤粉打至粗細分離器，粗細分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機），經過排粉機送至粉倉，給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進行燃燒。而煙氣經過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出流的氣體經過吸風機送到煙筒排人天空。
2、燃燒系統(tǒng)生產流程
來自煤場的原煤經皮帶機輸送到位置較高的原煤倉中，原煤從原煤倉底部流出經給煤機均勻地送入磨煤機研磨成煤粉。自然界的大氣經吸風口由送風機送到布置于鍋爐垂直煙道中的空氣預熱器內，接受煙道尾部煙氣的加熱，回收煙氣余熱。從空氣預熱器出來約250度左右的熱風分成兩路：一路直接引入鍋爐的燃燒器，作為二次風進入爐膛助燃；另一路則引入磨煤機入口，用來干燥、輸送煤粉，這部分熱風稱一次風。流動性極好的干燥煤粉與一次風組成的氣粉混合物，經管路輸送到粗粉分離器進行粗粉分離，分離出的粗粉再送回到磨煤機重新研磨，而合格的細粉和一次風混合物送入細粉分離器進行粉、氣分離，分離出來的細粉送入煤粉倉儲存起來，由給粉機根據鍋爐熱負荷的大小，控制煤粉倉底部放出的煤粉流量，同時從細粉分離器分離出來的一次風作為輸送煤粉的動力，經過排粉機加壓后與給粉機送出的細粉再次混合成氣粉混合物，由燃燒器噴入爐膛燃燒。
3．煤粉的制備
煤粉爐燃燒用的煤粉是由磨煤機將煤炭磨成的不規(guī)則的細小煤炭顆粒，其顆粒平均在0。05~0。01mm，其中20~50μm（微米）以下的顆粒占絕大多數。由于煤粉顆粒很小，表面很大，故能吸附大量的空氣，且具有一般固體所未有的性質流動性。煤粉的粒度越小，含濕量越小，其流動性也越好，但煤粉的顆粒過于細小或過于干燥，則會產生煤粉自流現象，使給煤機工作特性不穩(wěn)，給鍋爐運行的調整操作造成困難。另外煤粉與o2接觸而氧化，在一定條件下可能發(fā)生煤粉自然。在制粉系統(tǒng)中，煤粉是由氣體來輸送的，氣體和煤粉的混合物一遇到火花就會使火源擴大而產生較大壓力，從而造成煤粉的爆炸。鍋爐燃用的煤粉細度應由以下條件確定：燃燒方面希望煤粉磨得細些，這樣可以適當減少送風量，使q2、q4損失降低；從制粉系統(tǒng)方面希望煤粉磨得粗些，從而降低磨煤電耗和金屬消耗。所以在選擇煤粉細度時，應使上述各項損失之和最小。總損失蟬聯小的煤粉細度稱為“經濟細度”。由此可見，對揮發(fā)分較高且易燃的煤種，或對于磨制煤粉顆粒比較均勻的制粉設備，以及某些強化燃燒的鍋爐，煤粉細度可適當大些，以節(jié)省磨煤能耗。由于各種煤的軟硬程度不同，其抗磨能力也不同，因此每種煤的經濟細度也不同。
4．煤粉的燃燒
由煤粉制備系統(tǒng)制成的煤粉經煤粉燃燒器進入爐內。燃燒器是煤粉爐的主要燃燒設備。燃燒器的作用有三：一是保證煤粉氣流噴入爐膛后迅速著火；二是使一、二次風能夠強烈混合以保證煤粉充分燃燒；三是讓火焰充滿爐膛而減少死滯區(qū)。煤粉氣流經燃燒器進入爐膛后，便開始了煤的燃燒過程。燃燒過程的三個階段與其它爐型大體相同。所不同的是，這種爐型燃燒前的準備階段和燃燒階段時間很短，而燃盡階段時間相對很長。
5．發(fā)電用煤的質量要求。電廠煤粉爐對煤種的適用范圍較廣，它既可以設計成燃用高揮發(fā)分的褐煤，也可設計成燃用低揮發(fā)分的無煙煤。但對一臺已安裝使用的鍋爐來講，不可能燃用各種揮發(fā)分的煤炭，因為它受到噴燃器型式和爐膛結構的限制。發(fā)電用煤質量指標有：
1、電廠鍋爐簡介
電廠鍋爐是發(fā)電廠三大主要設備中重要的能量轉換設備。它的作用是將燃料的化學能轉變?yōu)闊崮?，并利用熱能加熱鍋內的水使之成為具有足夠數量和一定質量（汽溫、汽壓）的過熱蒸汽，供汽輪機使用?，F在火力發(fā)電廠的鍋爐容量大、參數高、技術復雜、機械化和自動化水平高，所以燃料主要是煤，并且煤在燃燒之前先制成煤粉，然后送入鍋爐在爐膛中燃燒放熱。概括地說，鍋爐是主要工作過程就燃料的燃燒、熱量的傳遞、水的.加熱與汽化和蒸汽的過熱等。
2、鍋爐組成
整個鍋爐由鍋爐本體和輔助設備兩部分組成。
3、鍋爐本體
鍋爐本體是鍋爐設備的主要部分，是由“鍋”和“爐”兩部分組成的?！板仭笔瞧到y(tǒng)，它主要任務是吸引收燃料放出的熱量，使水加熱、蒸發(fā)并最后變成具有一定參數的過熱蒸汽。它由省煤器、汽包、下降管、聯箱、水冷壁、過熱器和再熱器等設備及其連接管道和閥門組成。
（1）省煤器。位于鍋爐尾部垂直煙道，利用煙氣余熱加熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐效率，節(jié)約燃料。
（2）汽包。位于鍋爐頂部，是一個圓筒形的承壓容器，其下是水，上部是汽，它接受省煤器的來水，同時又與下降管、聯箱、水冷壁共同組成水循環(huán)回路。水在水冷壁中吸熱而生成的汽水混合物匯集于汽包，經汽水分離后向過熱器輸送飽和蒸汽。
（3）下降管。是水冷壁的供水管道，其作用是把汽包中的水引入下聯箱再分配到各個水冷管中。分小直徑分散下降管和大直徑集中下降管兩種。小直徑下降管管徑小，對水循環(huán)不利。
（4）水冷壁下聯箱。聯箱主要作用是將質匯集起來，或將工質通過聯箱通過聯箱重新分配到其它管道中。水冷壁下聯箱是一根較粗兩端封閉的管子，其作用是把下降管與水冷壁連接在一起，以便起到匯集、混合、再分配工質的作用。
（5）水冷壁。位于爐膛四周，其主要任務是吸收爐內的輻射熱，使水蒸發(fā)，它是現代鍋爐的主要受熱面，同時還可以保護爐墻。
（6）過熱器。其作用是將汽包來的飽和蒸汽加熱上成具有一定溫度的過熱蒸汽。
（7）再熱器。其作用是將汽輪機中做過部分功的蒸汽再次進行加熱升溫，然后再送到汽輪機中繼續(xù)做功。
“爐”是燃燒系統(tǒng)，它的任務是使燃料在爐內良好的燃燒，放出熱量。它由爐膛、燃燒器、點火裝置、空氣預熱器、煙風道及爐墻、構架等組成。
（1）爐膛。是由爐墻和水冷壁轉成的供燃料燃燒的，燃料在該空間內呈懸浮狀燃燒，釋放出大量的熱量。
（2）燃燒器。位于爐膛四角或墻壁上，其作用是把燃料和空氣以一定速度噴入爐內，使其在爐內能進行良好的混合以保證燃料及時著火和迅速完全地燃燒。分直流燃燒器和旋流燃燒器兩種基本類型。
（3）空氣預熱器。位于鍋爐尾部煙道，其作用是利用煙氣余熱加熱燃料燃燒所需要的空氣，不僅可以進一步降低排煙溫度，而且對于強化爐內燃燒、提高燃燒的經濟性、干燥和輸送煤粉都是有利的。鍋爐效率可提高2%左右。分管式和回轉式兩種。
輔助設備包括通風設備（送、引風機）、燃料運輸設備、制粉系統(tǒng)、除灰渣及除塵設備、脫硫設備等。
4、電廠鍋爐的工作過程
由原煤倉落下的原煤經給煤機送入磨煤機磨制成煤粉。在原煤磨制過程中，需要熱空氣對煤進行加熱和干燥，因此外界冷空氣通過送風機送入鍋爐尾部煙道的空氣預熱器中，被煙氣加熱成為熱空氣進入熱風管道。其中一部分熱空氣經排粉機送入磨煤機中，對煤進行加熱和干燥，同時這部分空氣也是輸送煤粉的介質；另一部分熱空氣直接經燃燒器進入爐膛參與煤粉的燃燒。從磨煤機排出的煤粉和空氣的混合物經燃燒器進入爐膛內燃燒。
煤粉在爐膛內迅速燃燒后放出大量的熱量，使爐膛火焰中心的溫度具有1500度或更高的溫度。爐膛四周內壁布置有許多的水冷壁管，爐膛頂部布置著頂棚過熱器及爐膛上方布置著屏式過熱器等受熱面。水冷壁和頂棚過熱器等是爐膛的輻射受熱面，其內部的工質在吸引爐膛的輻射熱的同時，使火焰溫度降低，保護爐墻不致被燒壞。為了防止熔化的灰渣黏結在煙道內的受熱面上，煙氣向上流動到達爐膛上部出口處時，其溫度要低于煤灰的熔點。
高溫煙氣經爐膛上部出口離開爐膛進入水平煙道，與布置在水平煙道的過熱器進行熱量交換，然后進入尾部煙道，并與再熱器、省煤器、和空氣預熱器等受熱面進行熱量交換，使煙氣不斷放出熱量而逐漸冷卻下來，使得離開空氣預熱器的煙氣溫度通常在110―160度之間。低溫煙氣再經過除塵器除去大量的飛灰，最后只有少量的細微灰粒隨煙氣由引風機送入煙囪排入大氣。
煤粉在爐膛中燃燒后所生成的較大灰粒沉降到爐膛底部的冷灰斗中，被冷卻凝固落入排渣裝置中，形成固定排渣。由給水泵送向鍋爐的給水，經過高壓加熱器加熱后進入省煤器，吸收鍋爐尾部煙氣的熱量后進入汽包，并通過下降管引入水冷壁下聯箱再分配給各個水冷壁管。水在水冷壁中吸收爐膛高溫火焰和煙氣的輻射熱，使部分水蒸發(fā)變成飽和蒸汽，從而在水冷壁內形成了汽水混合物。汽水混合物向上流動并進入汽包，通過汽包中的汽水分離裝置進行汽水分離，分離出來的水繼續(xù)循環(huán)。而分離出來的飽和蒸汽經汽包上部的飽和蒸汽引出管送入過熱器進行加熱。最后達到要求的過熱蒸汽通過主蒸汽管道引入汽輪機做功。
對于高參數、大功率機組，為了提高循環(huán)熱效率和汽輪機的相對內效率，采用了蒸汽的中間再熱，在汽輪機高壓缸內做完部分功的過熱蒸汽被送回鍋爐的再熱器中進行加熱，然后再送到汽輪機的中低壓缸做功。
1、汽輪機簡介
汽輪機本體是完成蒸汽熱能轉換為機械能的汽輪機組的基本部分，即汽輪機本身。它與回熱加熱系統(tǒng)、調節(jié)保安系統(tǒng)、油系統(tǒng)、凝汽系統(tǒng)以及其他輔助設備共同組成汽輪機組。汽輪機本體由固定部分（靜子）和轉動部分（轉子）組成。固定部分包括汽缸、隔板、噴嘴、汽封、緊固件和軸承等。轉動部分包括主軸、葉輪或輪鼓、葉片和聯軸器等。固定部分的噴嘴、隔板與轉動部分的葉輪、葉片組成蒸汽熱能轉換為機械能的通流部分。汽缸是約束高壓蒸汽不得外泄的外殼。汽輪機本體還設有汽封系統(tǒng)。
機械學習心得篇十六
四年的大學即將結束了，作為一名機械設計制造及其自動化專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，回首著校園的生活和社會實踐活動，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學到了許多書本上學不到的知識和潛力。我自信能憑自己的潛力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學》、《機械制圖》、《機械原理》、《電子電工學》、《計算機輔助設計》、《數控機床編程》、《數控加工技術》等課程，除此之外，我還選修了管理學等科目來增長自己的理論知識，為將來應對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業(yè)方面，掌握了線切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終持續(xù)在最佳狀態(tài)。
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后必須要改掉這個毛病。在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間，我深明白這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我十分珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.透過自己的見解總結以下幾點：
和方法、現代制造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建筑機械、工程機械。
機械專業(yè)課是一扇窗戶，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。透過學習，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了一個“納百川，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品。透過學習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本、德國等相比很大的差距。高技術產品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表此刻制造工藝裝備的落后，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發(fā)潛力不強，科技技術嚴重不足，技術創(chuàng)新潛力十分薄弱，產業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于對專業(yè)課的推薦，我個人認為課程的資料講述應盡量深入淺出，不然的話，很多專業(yè)詞匯與資料會讓同學們感到一片茫然，進而會失去興趣。同時講述就應更加生動，比如更多視頻的加入，以吸引同學們的興趣。
機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展。我更就應為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動化;并且透過學習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿足我國尖端領域的需要，我期望透過自己的努力能夠為該領域的發(fā)展與進步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個個零件的精度到達微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的藝術品，毫無瑕疵。
四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去應對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平潛力。在這即將揮手告別完美大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
機械學習心得篇十七
1．理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2．機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3．此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4．做事的態(tài)度很重要！凡事都要全力以赴，認真努力去做！
5．把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6．設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老！
7．對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺！
8．多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的！
9．多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為！
10．外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙！
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！
機械學習心得篇十八
《化工設備機械基礎》這門課程這學期學的已經接近尾聲了。通過了一學期的學習讓我更加明白了什么叫“課堂離不開實踐”。在課堂上聽懂了并不代表你能將它運用實踐。
通過這門課程的學習使我明白了直桿拉伸與壓縮、直梁彎曲、圓軸扭轉、剪切等工程力學的基本知識；化工設備常用材料的性能、分類、牌號及選用；中、低壓化工容器強度設計方法，容器零部件的結構、設計計算和標準選用；塔器、管殼式換熱器及攪拌反應釜等典型化工設備的結構設計和機械設計方法等。再加上在課程結束時老師又讓我們自行設計一個化工設備與化工機械，這更讓我們將在課堂所學的得到很好的運用。在設計中將所學的知識不斷運用加以鞏固，找出設計中的困難，然后再經過一次又一次的思考，一遍又一遍的學習和查找相關資料將問題解決。實踐出真知，在學習過程中，我們不斷發(fā)現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在學習過程中遇到的很多問題，最后在老師的指導下，終于迎刃而解。
雖然一門課程已經結束了，但是伴隨著這門課程的歷練還遠沒結束。只有在不斷地學習之中才能把所學的運用到我們的切身實際當中來。
機械學習心得篇十九
我的名字是xx，畢業(yè)于xxxx，7月工作自20××年以來已近一年，在這近一年的工作和學習，接觸很多人和事，某機械專業(yè)新員工工作總結為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也知道有很多缺點需要改正自己。近一年來，在各級領導的教導和培養(yǎng)、在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了改進，現在我想今年，簡要總結工作、學習情況。
希望的生活，工作，我進入了葛洲壩集團機械船舶有限公司，某機械專業(yè)新員工工作總結有限公司在試用期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不遲到、早退，紀律，自覺遵守工作制度；另一方面，熊艱辛和努力工作，主動性，努力工作，在完成領導交辦工作的同時，積極協(xié)助其他同事的工作，并在工作的過程中促進其各方面的能力，在工作中學習最好的協(xié)助同事工作，從而豐富自己的工作經驗，通過培訓，在一定程度上，提高我的各種能力。工作的細節(jié)，我看到公司正逐步做大做強，在目前的趨勢，我可以看到該公司將有一個輝煌的明天。作為一個新手，現在我能做的就是努力工作，讓自己在普通工作在自己的汗水，用自己的青春和熱情，使自己在基層得到更多鍛煉。
公司，因此，公司每一位同事是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說是一個寶貴的資產。記得當我第一次建筑設備工廠，某機械專業(yè)新員工工作總結工廠一切都是新的。因為我剛到公司，所以了解操作設備的知識是有限的，但是，在老師和我一起教廠長。工作充滿熱情，我逐漸熟悉設備的操作。雖然我剛剛開始，但我和其他年輕人一樣充滿對工作的熱情。盡快提高自己的專業(yè)知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我業(yè)余時間找相關的數據研究，理論結合實踐在短短兩個月內讓我工廠的基本設備有一個真正的了解，為未來奠定了基礎。作為一個實習生，我經常思考的問題是如何做好生產、與同事合作，尤其是期間的弧門，所以我經常問新老師傅?；艘荒陼r間在公司里，我與很多同事接觸，接觸到他（她）與此同時，我才知道什么叫“人員”。在社會和單位“人際交往能力”是一個深刻的知識。學習先進，我外行只能說：“誠實和努力工作！“在這個過程中，我參加了建筑設備工廠和觀音巖之前和之后的項目部門相關工作。之后，在學習的過程中，感受到了技術，但也意識到基層努力工作吧！
作為一個年輕的工人，在未來我的職業(yè)生涯還很長，學習的機會很多。作為一個團員，黨是我一直的夢想。為此我將盡我所能開發(fā)我的工作成果。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，缺點，充分體現自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天。我更希望通過公司全體員工的努力可以把彼此的頂部。時間過得真快，人的生命在歷史的長河中是如此的短暫，所以生活為了什么？我認為，開始自己的事業(yè)！人大約十后，事業(yè)上升到天空。雖然我還沒有三十，但為了事業(yè)，我愿意終身奮斗！
機械學習心得篇二十
雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的積極的。
通過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產品，就必須做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說呢？就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調研一些關于棉花打頂機的現狀和存在的問題，設計一個方案出來，使結構簡單，并且造價低，通用性好等特點。我選擇了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年知識能力考查，也是對我應用這些知識能力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我知道由于許多知識和能力的欠缺，肯定有一定的錯誤。
通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際意義，到現在覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合能力、自學能力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學的知識。
特別感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫助。我覺得通過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
機械學習心得篇一
不同時期做不同的事，參加不同的實習項目，記得在20xx暑期的時候，我參加了好幾份(實習)工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒有空余的時間，故此，那個假期是充實的。然而時間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實習，這是我第一次參加這樣大規(guī)模的帶薪實習，開始猶豫不定，但是，有著新知和好奇、也有實習的欲望，決定參加帶薪實習。為了這一個決定，我等了許久，學校召開了帶薪實習啟動儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機械廠，說實在的，這個地方不是我想去的，既然報名了就隨遇而安吧!
在這個時候，找到了自己的小組，帶隊老師進行工作安排，我很榮幸被帶隊老師選為該小組組長，才開始，不知道怎樣開展該組的工作，按照學院在啟動儀式上所講和帶隊老師的指示，我慢慢地展開了工作，作為一個小組長，必須了解每個同學分配的`部門、實習崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準備簡報材料，繁瑣的事情，對開始的我來說，實時還不能完全應付得過來，所以，對于我們小組里面，某些同僚，沒有關注到位，對我有些見解也是正常現象。但是，對我來說就是沒有做好，通過自己的努力，不斷的改進和轉變管理方式，最終得到了大多數同僚的認可，這是帶薪實習給我管理能力、組織能力、認識能力和社會鍛煉能力的提升，同時也是專業(yè)知識與社會崗位的結合訓練。
記得第一次到實習單位的時候，對每一個職位都是有所好奇!例如：裝配、物管、廠辦、臘模等等。當分配到不是自己喜歡或是與自己最好合作伙伴分開的時候，私下很多同僚都想調換，我覺得已成有益無害的定局，何必強行調換，何不隨遇而安呢?我們實習不是為了金錢，而是為了經驗;我們實習不是為了享受，而是體驗生活;我們實習不是為了玩耍，而是為了增長才干。所以，擺正心態(tài)，找準目標，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實習過程中，不僅學會做事、也學會做人、學會學習。要想讓自己畢業(yè)后有一個好的工作，我想這次的帶薪實習不僅僅是增長了才干，也是自己走出校門后的第一段人生路，也讓我認識到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實習告訴我，不能隨著某些畢業(yè)大學生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關鍵的時刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當初，我不想去這個單位進行實習，那么我就沒有今天，所有的一切都將會沒有。帶薪實習可以檢測自己、發(fā)現了自己的不足，也可以及時的補救。但是走過的路，真的是沒有撤銷的操作方法，只有在前進的同時把自己放正。
在此次實習過程中，雖是為其一個月，但是，我覺得時間依然很快，每天做同樣的事情，重復了在重復，加上天氣、環(huán)境，都懷著一個很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會表現在臉上，更不會發(fā)泄出來。這也是帶薪實習給這個機會鍛煉出來的。在我們這組的實習成員都可以給自己的畫上一個圓滿的句號。因為他們是很棒的!
在整個輕機廠來說，由于分配的部門不一樣，有的還有生產程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個過程，卻又要離開，或是，根本還沒有開始就結束了，他們對于這樣的情況也依然的堅持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車間，這個工作很輕松，制作過程很簡單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認識更多、知識就越廣。不斷提升了自己的動手能力，更加大了對機械專業(yè)知識的拓展和了解。雖然，我們專業(yè)與實習崗位的知識需求不一致，在實習崗位上，很多熟練人士，對我們耐心教導，皇天不負有心人，我們學會了切提升了這個車間的生產效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫在了我的心中。
機械學習心得篇二
大三花了將近半年的時間去搞第x屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽的作品，本來比賽早就完成了，開學還將所有的比賽花費的發(fā)票遞交了上去，最后學校還要我們寫一篇比賽心得，今晚花了兩個鐘的時間寫下了下來這篇比賽心得，真的有點長，轉發(fā)到自己的博客上，見證下自己曾經的步伐。
轉眼間，大三過去了，在大三的第一個學期的最后幾天，我們的參賽作品——綠色環(huán)保自動吸塵黑板擦通過了答辯，最后得到了學校老師，領導的肯定，成為其中的一個立項項目，得到了學校的大力支持。
立項之后，我們就開始了作品的制作階段。寒假期間，我們首先通過上網買回了一個現成的電動吸塵黑板擦進行研究，然后拆了里面的渦輪風扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品需要的零件。
大三的第二個學期一開始，我們就開始專注于作品的制作。首先通過上網以及老師，同學的幫助，找了很多地方，終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪，這兩樣零件不多好找，最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟里面的齒輪，因為從玩具車上面取下這種在市場上單件少的零件比較劃算，不然我們又要花錢去訂做，成本就高了。
買回滾筒以及小齒輪后，我們開始自己設計錐齒輪。在設計的時候，我們運用課本學到的知識，計算并設計了我們需要的齒輪，不過當我們將我們設計好的錐齒輪參數拿到外面叫師傅訂做的時候開始遇到了一些問題。由于我們只是運用課本上的知識，沒有什么社會上的設計經驗，將我們設計的參數拿去加工的時候，師傅跟我們說那樣的參數的小錐齒輪沒法加工，模數太小了，機床沒法加工。我們問了很多家，終于找到一家能加工我們參數的錐齒輪的商鋪，跟老板核查好參數之后，這樣就完成了錐齒輪的設計工作。
齒輪，錐齒輪，滾筒都買了回來之后，又買了傳動軸，我們就開始設計自己的黑板擦外盒了。一開始我們計劃用薄鐵皮做外盒，用cad完成自己的加工圖形，然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸ぃ覀兏鷰煾嫡f完了我們的設計方案就回去了，一周之后再去領會我們定制的黑板擦外盒的時候發(fā)現了問題，由于我們畫的圖紙表示得不是很明白，加上給我加工的師傅也不是很專業(yè)，外盒拿回來，我們安裝上齒輪，軸，錐齒輪，風扇發(fā)現很多地方不能配合，還有加工錯誤的地方。我們遇到了失敗，很快我們就想出了解決的方法，我們發(fā)現用圖紙比較難說明我們的作品制作細則，然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作，我們有很多課程，而且做一個那樣的外盒要花上幾天的時間，師傅的時間都比較匆忙。我們想到了首先在學校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型，然后再通過模型跟師傅說明我們作品的制作細則。在塑焊中心制作模型的時候，我們可是吃了不少苦，最后在老師的悉心教導跟我們的不懈努力下，最終我們完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作，我們再一次出到大德路找?guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產品。這次有了模型跟師傅講解，我們吸取上一次失敗的教訓，找出問題的根源，跟師傅說的相當清楚作品制作的細則。果然第二次加工出來的作品完全符合我們的要求，我們實現了自己作品的制作要求，回來后我們自己將齒輪，軸，錐齒輪，風扇組裝上去，經過我們的不斷嘗試，我們的作品實習我們的設計目的。
我們將第一次完成的作品交到學院接受指導老師的檢查，我們悉心聽取了老師的建議，鐵制的外盒重量以及外觀不好的建議，回來后，我們又考慮了其他的方案。我們想到了用塑料代替鐵皮，作為黑板擦的外盒。
于是，我們又開始了改良的方案。我們買回塑料板，然后回到學校的塑焊中心自己完成作品的制作，我們割板，鉆孔，焊接，利用平時的空閑以及中午睡覺的時間待在塑焊加工中心爭分奪秒制作我們的作品。在制作的過程中我們遇到了很多困難，都一一在老師的指導跟我們的努力下慢慢解決了。
經過兩周的制作，我們第二次完成了作品的改良，使我們的作品更加地完善了。然后我們去了洛陽實習兩周，在洛陽的實習中，一次我們參觀軸承博物館，一個精致的小軸承吸引了我的注意力，突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端，我們的作品的噪聲跟摩擦問題不就很好的解決了嗎?當時真的很開心，詢問了老師跟同學，我們也知道了原來在廣州也有之類的小軸承買，當時就相當興奮能早點回到學校。
一回到學校，我們馬上出外面買回了我們需要的小軸承，然后捉緊時間開始了我們的第三次制作。第三次制作，我們遇到了很多失敗，我們遇到很多困難，也曾多次不知如何解決問題，然后又不斷地想辦法解決制作過程中遇到的問題。經過緊張的兩個星期的時間，我們終于完成了第三次的作品大體的制作。然后我們又設計了黑板擦的專門底座，然后加工了出來，再將所有的零件安裝上去，眼看似乎我們的作品完成了，當然興奮。
完成了作品的制作，我們拿到課室去實驗下。實驗的過程中，發(fā)生了我們最可怕的事情，由于強度不夠，傳動的力很大，齒輪跟軸發(fā)生了滑動。這次可真的給了我們一個巨大的打擊，來得這么突然，嚴重打擊了我們的信心，看著自己花費了半個學期的心血在上面的作品在快要上交作品的關鍵時刻壞掉，那時候的心情可真的無法承受。作品實驗失敗，我們受到了很大的打擊，跟指導老師以及輔導員聯系，說明了我們情況，似乎上天給了我們一個補救的方法，老師延遲了我們遞交比賽作品的時間，我們還是有時間去更正我們的問題。
收到那個信息的鼓舞，我們又開始了第四次的作品制作，這個我們聽取了塑汗加工中心老師的意見，采用了ab膠水代替萬能膠來連接齒輪與軸的連接，我們經過試驗，而且改進了粘貼的方法，經過幾天的實驗室奮戰(zhàn)，我們又完成了第四次的作品制作。這次我們可是信心十足了，大家都很有信心不會發(fā)生什么問題，再一次拿去實驗。
然后，失敗再一次嚴重地打擊了我們，實驗再一次失敗，同樣的問題，傳遞了力矩太大，強度不夠。那次的失敗，我們幾乎要面臨放棄了，我們兩三天心情都相當失落。我看著失敗的作品，慢慢研究了下，重新檢查了我們的問題所在，想了挺久都想不出什么更好的方法。那段時間離比賽很近了，我們的作品卻成了廢品，心情非常糟糕。
我們后來又想了幾個方法，都以失敗告終，大家心情都低到谷底了。我很細心研究并思考了解決的方法，終于想出了一個解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴大，然后再裝上軸承，想到就馬上行動，經過兩三天的努力，我們的第五次作品最終完成，我們再一次以一百分的信心出發(fā)教室實驗，終于，我們成功了，我們完成了作品，那時候的心情真的無法描述，三個一個字，爽極了。
完成了作品的制作，比賽的時間也將近，我們分工完成參賽作品的材料以及作品的最后包裝，終于在規(guī)定的時間趕上了比賽，提交了我們的作品。
5月31號，我們在華工進行了答辯，我們充分地向比賽的評委展示了我們的作品，得到了評委的好評，雖然我們的作品最后沒有獲得名次，不過正如一個評委跟我們說那樣：“你們的作品很有推廣價值?！蔽覀兊淖髌吠耆茏屛覀円詾榘?，我們花了半年的心血完成的作品已經讓我們收獲了很多，雖然我們的作品還有地方要改進，我們作品遇到的很多加工精度的問題是我們單價生產，比賽經費受限制所不能解決的問題。
比賽過了，我的最大的心得就是：創(chuàng)新的道路真的很艱難。但是無論道路有多艱難，唯只有我們能始終堅持不懈，運用科學的方法去思考問題并付諸行動，才能在創(chuàng)新這條道路有所作為。
機械學習心得篇三
機械工程概論這門課程是一門技術基礎課程，是我們機械類專業(yè)的學生學習工程材料和機械制造基本工藝方法，培養(yǎng)我們工程素質的重要的必修課程。在機械工程概論這門課程中我學習到了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，通過這門課程的學習我初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論。
通過一個學期的學習，我了解到了機械的真正內涵，其中機械工程學科的定義：機械工程是以有關的`自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。而關于機械工程學科的戰(zhàn)略地位，錢學森先生曾說過：“技術科學是人類認知的一個新部門?！弊鳛橐婚T技術科學，機械工程學科以自然科學為基礎，研究人造的機械系統(tǒng)與制造過程的結構、組成、能量傳遞與轉換、構件與產品的幾何與物理演變、系統(tǒng)與過程的調控、功能形成與運行可靠性等，并以此為基礎構建機械與制造工程中共和性和核心技術的基本原理和方法。
老師深入淺出的講解，生動形象的向我們展示了機械的原理，機械的加工，機械的設計，機械的應用以及機械的分類，讓我們清楚的認識到了機械是什么。其實，機械無處不在，它可能是一個玩具，可能是一個零件，也可能是一個航天器。機械的應用之廣，設計方法之豐富無疑給我們后來人在繼承先輩的傳統(tǒng)時可以借用現代的科技和方法來設計一件新的產品或零件。
在科學技術飛速發(fā)展的今天，機械的設計面臨著新一輪的挑戰(zhàn)，在這個過程中，必須迎合時代的需求和世界的變化需要，應以精益生產、敏捷制造、智能制造、綠色制造為主導方向，進一步加強與網絡的結合，凸顯更人性化、智能化、方便化的特點。
機械學習心得篇四
作為一名機械專業(yè)的學生，在過去的學習經驗中，我不斷地總結經驗，摸索方法，終于在實踐中收獲了不小的進步。以下是我個人的學習機械的心得體會，希望對同樣處于機械學習中的同學們有所幫助。
第一段：注重基礎知識，掌握專業(yè)術語。
學習機械，首先要注重掌握機械的基礎知識和專業(yè)術語?；A知識包括力學、工程力學、材料力學等等，這些知識是學習機械的基石，不能馬虎。掌握專業(yè)術語也很重要，因為機械學科術語繁多且專業(yè)性強，如果不熟悉概念和術語，很容易造成理解和實踐上的障礙。
第二段：注重實踐操作，多親身體驗。
學習機械不僅要掌握理論知識，更需要注重實踐操作。在實踐中，可以鞏固和加深理論知識的理解，在實際應用中更容易掌握理論知識。因此，多做機械實驗、參與機械設計和加工，多親身體驗，不僅能讓我們從實踐中發(fā)現問題，摸索解決方法，還能提高我們的實踐能力和操作技巧。
第三段：注重課程培訓，多聽講座講解。
機械學科篇幅廣，知識點繁多，學習過程中，學生們有時會遇到巨大的學習壓力。在這種情況下，我們應該注重相關課程的培訓，多聽講座講解。講座講解可以概括機械課程所包含的基礎知識、重點難點解析、實踐案例分享等等，可以更好地幫助我們全面理解機械學科的知識點。
第四段：注重工程實踐，多參與實踐項目。
機械工程是一門注重實踐的學科，要學好機械學科就必須參與到機械工程實踐項目中，在實踐中提高自己的實踐經驗和技能。參與實踐項目可以鍛煉我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力，可以更好地與其他專業(yè)進行交流，學習到更多的知識和技術。
第五段：注重自我提高，不斷學習探索。
機械學科是一個復雜的學科，光有基礎和實踐是遠遠不夠的。學習機械需要不斷自我提高，不斷磨練自己，探索新的知識和技術。參加機械競賽、研究機械新技術等可以讓我們不斷學習提高，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
以上是我個人學習機械的體會和心得，希望對同樣學習機械的同學們有所借鑒和啟發(fā)。機械學科不僅是一門學科，更是一門實踐科學，只有在實踐中不斷努力，才能在機械領域中獲得更多的成功。
機械學習心得篇五
在開學之初選選修課時，由于對機械類的課程感興趣，另外也希望在課余可以增強自己的動手實踐能力，就選了這門課。
在以后的幾周就是制作過程，如果說從有想法到做出設計很困難的話，那么把設計在做成實物就更是難上加難。
先說設計，我們在網絡上搜索了大量的資料去學習，逐漸有了我們自己對凳子的想法。一開始我們想個凳子加好幾個功能，比如可折疊，可拉伸等等，但是在一些關鍵出我們不知道用怎樣的構件去實現功能，于是一步步改進設計，多次改變設計方案，最終經過4次改進才確定了最后的設計。在那個時候才體會到堅持的寶貴。
制作過程中遇到的問題更多，
第一，材料問題，一開始我們打算吧凳子做成鋼結構的，后來考慮到加工的困難，和成本的節(jié)約就改成了木質結構。
雖然我們三個在做作品的過程中遇到了很多困難，但是我們堅持下來，即使我們的作品并不怎么出眾可是我們仍然覺得收獲很多。
們的能力。
其次，曾強了我們的動手能力，在平時我們沒有機會去進行動手操作的學習，往往使我們沒有辦法運用理論知識，然而正是通過這門課的學習我們動手能力得到了鍛煉。
第三，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，在一定程度上改變了我們已成定勢的思維模式，為大腦加入了新的血液。
總而言之，通過對這門課的學習讓我們收獲頗豐，選修課的學習中不僅僅只是為了拿到學分，更重要的是我們學到了在必修中無法獲得的知識。
機械學習心得篇六
機械學習作為一門重要的學科，涉及到機械結構、工程材料、機器人工具等多方面知識，需要學生有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗。在學習機械的過程中，我不僅學到了豐富的知識，更重要的是積累了一些不可忽視的經驗和體會。
一、理論知識的重要性。
機械學習基礎知識非常重要，在機械的學習過程中，我們需要理解它們的工作原理和設計方法。對于初學者來說，重點應放在基礎知識上，例如機械結構、力學、材料力學等基礎概念，只有牢固掌握這些知識，才能更好地理解更高級的機械原理。
二、實踐是檢驗理論的有效手段。
實踐是學習機械知識不可或缺的一部分。在實踐過程中，我們能夠更直觀地感受機械的工作原理與機械結構，發(fā)掘機械中潛在的問題和不足之處。在實踐之后，我們可以更好地理解理論知識，在日后的實踐中靈活應用知識，巧妙解決問題。
三、創(chuàng)新精神是推動機械發(fā)展的力量。
機械行業(yè)是一個不斷發(fā)展、不斷變革的行業(yè)，機械的創(chuàng)新需要學生們不斷提升自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。例如多級傳輸平臺、機器人手臂技術和智能控制系統(tǒng)等技術的發(fā)展，也需要人才的積極推動。在學習機械過程中，我們要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，將自己的思維跳出傳統(tǒng)框架，發(fā)現新穎與實用的解決方案。
四、學習態(tài)度決定學習成果。
學習態(tài)度會影響機械學習成果，態(tài)度決定努力的程度和學習的品質。在機械學習過程中，我們要積極融入學習環(huán)境、掌握必要的知識和技能、學會合理調節(jié)和管理學習時間，對待機械學習要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能不斷地取得學習成果，滿足自己的需求，更好地適應機械行業(yè)的發(fā)展需求。
五、不斷提升自己的綜合素質。
機械學習是一個需要多方面綜合素質的學科，除了要掌握相關的理論基礎和實踐經驗，還要注重發(fā)展自己的綜合素質，例如語言表達能力、溝通協(xié)調能力、團隊協(xié)作精神和國際視野等。機械行業(yè)競爭激烈，提升自己的綜合素質可以為自己的發(fā)展打好堅實的基礎。
總之，機械學習是一項綜合性很強的學科，需要我們從多個角度和方向來提高自身的素養(yǎng)，才能更好地服務于機械行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造更多的價值。在學習機械的過程中，學習者要不斷自我反思，找到自己的優(yōu)勢和缺點，努力提升自己的實戰(zhàn)能力，才能實現個人價值和機械行業(yè)的進步和發(fā)展。
機械學習心得篇七
經過一個月的努力，我最后將機械設計課程設計做完了.在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設計。
方案。
修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足.剛開始在機構設計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還能夠，不到半天就將所有需要使用的程序調試好了.但是我從不同的機架位置得出了不同的結果，令我十分苦惱.之后在錢老師的指導下，我找到了問題所在之處，將之解決了.同時我還對四連桿機構的運動分析有了更進一步的了解.在傳動系統(tǒng)的設計時，應對功率大，傳動比也大的狀況，我一時不明白到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經過計算，發(fā)現蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來.這次我吸取了盲目計算的教訓，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設計。
方案。
至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學和老師的幫忙在此我要向他們表示最誠摯的謝意整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。
盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的.不僅僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構的設計步驟與方法;也不僅僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的.對我來說，收獲最大的是方法和潛力.那些分析和解決問題的方法與潛力.在整個過程中，我發(fā)現像我們這些學生最最缺少的是經驗，沒有感性的認識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié).總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫忙還是很大的，它需要我們將學過的相關知識都系統(tǒng)地聯系起來，從中暴露出自身的不足，以待改善.有時候，一個人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!
1．理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2．機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3．此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4．做事的態(tài)度很重要！凡事都要全力以赴，認真努力去做！
5．把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6．設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老！
7．對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺！
8．多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的！
9．多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為！
10．外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙！
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！
在短短兩周的機械工程訓練過程中，我先后參加了車削，銑削，鑄造，測量等課程的訓練，并在各項訓練中完成訓練任務，而最終得到了實實在在的勞動果實——一把錘子。盡管已經完成了課程，但上課時操作車床制作錘子把的過程依然歷歷在目，車床高速運轉，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了開訓前主任一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。如果說車削的訓練讓我敢于去操作車削設備，那么鉗工的訓練則讓我學會了使用鉗工工具的技能。
親手銼出了錘頭這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加機械工程訓練是多么的重要。完成一個錘子是一個人的戰(zhàn)斗，而銑削訓練則需要團隊的配合。小組成員各司其職，認真對待各自工作，一個工件很快就完成了。在這個過程中我再次感到了群眾的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。10天的課程雖然短暫，但每一次師傅的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經驗之談，我是受益匪淺。能夠說，這次訓練給我?guī)Ыo了一個了解金工的平臺，讓我學習知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
機械訓練課程的課程容量不是很充實，通常完成教學大綱的資料后會有一段時間休息。訓練課程能夠適當增加書面作業(yè)，當堂完成增強學習效果。
機械工程這門課程是是我們機械類專業(yè)的學生學習工程材料和機械制造基本工藝方法，是培養(yǎng)我們工程素質的重要的必修課程。透過近期一段時間的學習，我掌握了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論，得益于老師深入淺出的講解，不僅僅使我掌握了理論知識，更加豐富了我工作實踐經驗，深感受益匪淺。
學習不僅僅局限在課堂，更不只是老師一字一句的傳授，大學的學習更多的是自己對于知識的探索，更多的需要自己思考和自學的潛力，從一個簡單的問題剖析，能夠發(fā)現更多深層次的原因。透過近段時間的學習，就極大的提高了我的自學潛力，一方面我認真學習課本上的知識，不斷消化吸收老師的講解，另一方面我堅持高標準要求自己，在老師的指導下，主動自學其他和機械工程有關書籍、刊物，在平時生活中也注意關心留意身邊的一些機械設備，思考運轉機理，分析可能出現的問題和解決辦法。透過課堂學習與課下自學相結合，我的學習潛力和思考潛力都得到了極大的提高，對于我的工作也是幫忙很大。
1、透過這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的潛力。在整個設計過程中，我們透過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選取。這個方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。
2、在設計過程中，經常會遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著這樣的接法能夠行得通，但實際接上電路，總是實現不了，因此耗費在這上面的時間用去很多。
3、我沉得做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試資料有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還能夠記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，透過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是十分大的。
4、經過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜情緒，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。
透過實習，我才真正領略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說，設計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們能夠，而且設計也是一個團隊的任務，一齊的工作能夠讓我們有說有笑，相互幫忙，配合默契，多少人間歡樂在那里灑下，大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學們之間的距離更加近了;我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
我們同樣能夠為社會作出我們就應做的一切，這有什么不好我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有好處就可。
社會需要我們，我們也能夠為社會而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，務必發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人明白原理是遠遠不夠的，務必讓每個人都明白，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。團結協(xié)作是我們實習成功的一項十分重要的保證。
而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是十分寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個十分完美的回憶!
透過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手潛力和獨立思考的潛力。
從進入校園到此刻，已經快要四個月，一個學期的課程幾乎也要結束了。隨著專業(yè)導論課的結束，我對本專業(yè)的要求等也有了更深入的了解。
一、參觀工業(yè)博覽會體會。
11月，經由校園的帶領，我們去參觀了位于龍陽路國際會展中心的第14屆工業(yè)博覽會。展館極大，參展的各類工業(yè)企業(yè)也很多，帶來了許多國內外先進的機器和技術。讓我們體會到了機器帶來的魅力。
1、參觀資料。
本屆工博會共設置了數控機床與金屬加工展、工業(yè)自動化展、新能源與電力電工展、新能源汽車展、環(huán)保技術與設備展、信息與通信技術應用展、科技創(chuàng)新展等7個專業(yè)展。各個不同的展館連接在一齊，方便我們穿行和參觀。去的當天人頭攢動，好不熱鬧。在驚嘆于人的密度之后，更讓人驚嘆的莫過于各個展館里的讓人耳目一新的新科技，新機器。參觀工博會之前便透過網站對工博會有了初步的了解，本次工博會首發(fā)產品數量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會現場首發(fā)byjin激光切割機;德國通快將在工博會現場首發(fā)trupunch3000+最新型沖壓機床等，有不少是國家專項。除了新產品首發(fā)，本屆博會上還有不少“世界之最”。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手，irb120機器人在中國工博會上表演組裝鼠標;上海機床廠有限公司展出的mk84300超重型精密數控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數控軋輥磨床;西門子將帶來目前市場上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術;代表世界工業(yè)清洗設備領域最頂尖技術的四巨頭，意大利的interpump通用泵業(yè)、彗星comet、ar公司以及來自德國的凱馳等廠家，均攜帶新產品亮相。
有心去參觀這些機器后，許多搞笑的機器也吸引了我，會打乒乓球的手腳敏捷的機器人，能模仿馬匹大象走路的機器人，個性是安川電機有限公司展出的mh5型號會玩魔方的機器人能手。據說機器人面部內置照相機，在玩魔方前，它會將魔方具到“面”前，對魔方的6個面進行拍照，然后用其色彩識別功能自動生成程序，快速地將魔方復原。讓我覺得科技充滿了無窮的魅力，技術能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學們介紹。個性印象深刻的就是我校參展的八個項目中，“基于直線電機的地鐵屏蔽門控制系統(tǒng)”榮獲高校展區(qū)項目優(yōu)秀展品二等獎。校園榮獲高校展區(qū)的優(yōu)秀組織獎。
2、參觀體會本次的工博會，帶給了我很多感想。此次工博會聚焦相關行業(yè)的熱點問題，突出前沿性、前瞻性、專業(yè)型特點，并在選題、核心資料、專業(yè)聽眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階。本屆“中國工博會”以“創(chuàng)新轉型與戰(zhàn)略性新興產業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推動走新型工業(yè)化道路，促進由制造大國向制造強國邁進。個性是工博會河北省的參展主題是“創(chuàng)新驅動科學發(fā)展占領高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品，包括軌道交通、核電裝備、新能源開發(fā)利用和汽車等多個具有世界領先的技術水平和完全自主知識產權的配套產品。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng)新，適應國家的戰(zhàn)略要求和各行各業(yè)的實際需求，構成了一批具有自主知識產權的創(chuàng)新成果，開發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領先的產品，不斷占領行業(yè)的一個又一個高峰?？梢唤浘W上搜索，便明白，雖然中國科技發(fā)展進步神速，但仍然同國外一些先進技術有長達十幾年的差距。
于是我想，我作為一個學習機械的大學生，還在上海電機學院這樣有針對性的校園學習，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術浪潮，不說理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作，發(fā)揮技術優(yōu)勢，努力去改變去創(chuàng)新，像杰出的學姐學長們看齊。
二、專業(yè)導論課程學習小結。
本專業(yè)志在培養(yǎng)集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養(yǎng)具備堅實的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術開發(fā)潛力，能將機械技術、電子技術和計算機技術進行有機融合，在機械工程領域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。
應具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎以及正確運用本國語言、文字的表達潛力;較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術、機械制造技術基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術等基礎知識;具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理潛力;具有較強的自學潛力和創(chuàng)新意識。主要課程有：畫法幾何與工程制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動技術、機械制造技術、機械控制工程、cad/cam技術、數控技術、測試技術、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿足國民經濟各部門發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術裝備的產業(yè)。
1.重大技術裝備主要依靠進口，與國際水平相比落后了5-20年。2.數控技術，發(fā)動機和關鍵部件開發(fā)，制造潛力薄弱(數控系統(tǒng)是裝備的神經系統(tǒng))。3.自主創(chuàng)新潛力薄弱(市場換技術是一條錯誤路線)。4.缺乏總體設計，成套和系統(tǒng)服務功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養(yǎng)此類人才以供市場需求。
對于我們來說。知識就是客觀事物固有屬性或內在聯系不在人們頭腦中的一種主觀反映，漢語詞典表達為人們在改造世界的實踐中所獲得的認知和經驗的總和。潛力就是通常指完成必須活動的本領，潛力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量。而素質就是指一個人在政治思想作風，道德品質和知識技能等方面，經過長期鍛煉，學習所到達的必須水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的持續(xù)的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展?jié)摿Φ幕A，知識是能夠學習的，潛力只有透過實踐鍛煉才能獲得。工程師的定義和作用為：工程師是具備必須知識，潛力，素質，并經過專門的訓練的工程技術人員。工程技術人員的作用就是改造人類世界。要求是具有人文方面的素質，終身學習潛力，人際交往與合作潛力，語言表達潛力，國際合作與溝通潛力和社會職責感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個人一生連續(xù)負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來的生活狀態(tài)不由這天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個目標吧，理科開始行動起來，這樣便已經踏入成功之路了，堅持再堅持，就必須能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽了張歡歡和梅政兩位學長的。
演講。
更加確認了這一句箴言“自強不息追求卓越”。他們堅持為了自己的信念努力不怕難不怕苦克服了各種不利的環(huán)境以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專題。也獲得了令人贊嘆的成績和結果。職業(yè)生涯的規(guī)劃要以自身的條件和學識為基礎我會扎實地學習知識和技術向應用型技術人才邁進為自己的人生負責。
雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的用心的。
透過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產品，就務必做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說呢就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調研一些關于棉花打頂機的現狀和存在的問題，設計一個方案出來，使結構簡單，并且造價低，通用性好等特點。我選取了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年知識潛力考查，也是對我應用這些知識潛力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我明白由于許多知識和潛力的欠缺，肯定有必須的錯誤。
透過本次設計我學到的不僅僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際好處，到此刻覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合潛力、自學潛力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學的知識。
個性感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫忙。我覺得透過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
四年的大學即將結束了，作為一名機械設計制造及其自動化專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，回首著校園的生活和社會實踐活動，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學到了許多書本上學不到的知識和潛力。我自信能憑自己的潛力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學》、《機械制圖》、《機械原理》、《電子電工學》、《計算機輔助設計》、《數控機床編程》、《數控加工技術》等課程，除此之外，我還選修了管理學等科目來增長自己的理論知識，為將來應對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業(yè)方面，掌握了線切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終持續(xù)在最佳狀態(tài)。
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后必須要改掉這個毛病。在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間，我深明白這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我十分珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.透過自己的見解總結以下幾點：
一、透過大學期間的學習和社會實踐的經驗對機械專業(yè)的自己見解機械設計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。專業(yè)研究的主要資料包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、力學分析方法及電氣控制原理，各種機電產品的設計技術、制造技術與控制技術、計算機輔助設計技術、現代機械制造技術與方法，機電一體化技術，計算機輔助制造技術，特種加工技術，自動化制造系統(tǒng)，機器人技術，計算機集成制造技術，計算機原理及應用等。本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用潛力，具有機電新產品開發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和潛力。
和方法、現代制造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建筑機械、工程機械。
二、自己對專業(yè)課程學習的的理解及推薦。
機械專業(yè)課是一扇窗戶，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。透過學習，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了一個“納百川，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品。透過學習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本、德國等相比很大的差距。高技術產品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表此刻制造工藝裝備的落后，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發(fā)潛力不強，科技技術嚴重不足，技術。
創(chuàng)新。
潛力十分薄弱，產業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于對專業(yè)課的推薦，我個人認為課程的資料講述應盡量深入淺出，不然的話，很多專業(yè)詞匯與資料會讓同學們感到一片茫然，進而會失去興趣。同時講述就應更加生動，比如更多視頻的加入，以吸引同學們的興趣。
三、透過對機械專業(yè)的學習自己對未來發(fā)展的看法。
機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展。我更就應為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動化;并且透過學習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿足我國尖端領域的需要，我期望透過自己的努力能夠為該領域的發(fā)展與進步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個個零件的精度到達微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的藝術品，毫無瑕疵。
四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去應對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平潛力。在這即將揮手告別完美大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
機械學習心得篇八
機械學習是一種通過反復記憶和練習來獲取知識和技能的過程。在機械學習的過程中，學生通過反復練習來加深對知識的理解和記憶，從而提高自己的學習效果。這種學習方法對于一些需要記憶和背誦的知識點非常有效，比如歷史、地理、英語單詞等等。
然而，機械學習也存在一些問題。首先，機械學習只注重記憶和背誦，忽略了理解和應用的重要性。這可能導致學生在考試中能夠回答問題，但是在實際應用中卻無法靈活運用所學知識。其次，機械學習需要大量的時間和精力，對于一些需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學習內容，機械學習方法可能并不適用。
在實踐中，我發(fā)現機械學習并不是萬能的。例如，在學習編程時，機械學習并不能幫助你理解程序的邏輯和結構，而需要通過其他的學習方法來提高自己的編程能力。同樣，在學習物理、數學等需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學科時，機械學習方法也很難取得良好的效果。
在學習過程中，我會根據不同的學習內容和自己的學習特點，選擇不同的學習方法。例如，在學習一些需要記憶和背誦的知識點時，我會采用機械學習的方法；在學習一些需要創(chuàng)造性思維和推理能力的學科時，我會采用其他的學習方法，如思維導圖、互動討論等。
總之，機械學習是一種重要的學習方法，但它并不是萬能的。在學習過程中，我們需要根據不同的學習內容和自己的學習特點，選擇不同的學習方法，以提高自己的學習效果。
機械學習心得篇九
施工機械是現代工程施工中不可或缺的一部分，而學習施工機械也是每一個工程師必經的過程。在學習施工機械的過程中，需要了解它們的結構、工作原理以及操作規(guī)程，并且需要掌握安全操作技巧和維護保養(yǎng)技能。在我個人的學習經歷中，我深深體會到學習施工機械對于工程師來說，不僅僅是一項任務，更是一個過程。
第二段：知識的收獲與實踐的應用。
在學習施工機械的過程中，我從課本中獲得了大量的知識，包括施工機械的分類、結構、性能、工作原理和操作規(guī)程等方面。但是，最重要的是知識的應用。我通過實踐中對施工機械的操作和調試，提升了自己的實際技能。通過在工程項目中的應用，我深刻體會到機械的維修保養(yǎng)對設備使用壽命的延長和施工項目進度的穩(wěn)定和提高等方面的重要性。
第三段：安全的重要性和切實可行的操作規(guī)程。
操作施工機械的危險程度是非常高的，因此我們需要對安全問題高度重視。必須嚴格遵守操作規(guī)程，從學習前的施工機械的注意事項開始，直到學習過程中的練習和實踐操作都必須安全須知的要求。在實際操作中，不能因為切忌追求快速施工而忽視安全。要時刻保持安全意識，始終以生命安全為最高考量因素，從而有效管理機械風險。
第四段：維護保養(yǎng)知識和意識的應用。
維護保養(yǎng)是施工機械使用的重要部分。定期進行保養(yǎng)是機械保持正常使用的關鍵，而進一步推廣維護保養(yǎng)意識也是一項非常重要的任務。在施工現場，一個小小的維護保養(yǎng)工作或者一個細節(jié)小方面的處理，可能是整個施工機械順利完成的關鍵。因此，維護保養(yǎng)知識和意識的培養(yǎng)、提升和應用是學習施工機械過程的重要組成部分。
學習施工機械的過程，不僅可以使我們獲得必要的施工技能，還可以發(fā)展我們在工作中必需的思維方式和能力，幫助我們更好的管理和維修施工機械。學習過程中的錯誤是一個重要的補充，因為它們讓我們更了解一些機械的特點、問題和解決方法。通過學習施工機械，不僅能夠提高自己的施工水平，還能夠幫助我們在工作中更好地與團隊協(xié)作。
結論：
在學習施工機械的過程中，我們既需要獲得必要的知識，也需要通過實踐來應用這些知識。我們需要高度重視安全問題，同時嚴格遵守操作規(guī)程。還要認識到，維護保養(yǎng)是施工機械使用的重要部分。學習施工機械不僅能夠幫助我們提高施工水平，還能夠提升團隊協(xié)作能力。因此，學習施工機械對于工程師來說，不僅僅是一項任務，更是一個過程。
機械學習心得篇十
作為一名機械專業(yè)的大學生，學習機械不僅是我的專業(yè)，更是我的興趣所在。在這段時間的學習中，我深刻地認識到了機械工程的重要性和多樣性。在這樣的認識中，我的學習心得和體會如下：
第一段：獲取基礎知識。
機械的學習需要從最基礎的知識開始，我在學習機械基礎知識時，營造了一種尊重基礎的態(tài)度，我的老師告訴我：“機械行業(yè)需要重視基礎知識的學習，因為基礎知識沉淀下來的思維和經驗可以幫助你在未來的工作中處理各種問題?！痹谶@種態(tài)度下，我逐漸地學會了從基礎的物理和數學知識出發(fā)，逐步地學習機械的構造、原理、應用等知識，理解機械在生活中的價值和意義。
第二段：了解機械設計。
機械設計是機械工程中的核心領域，我深入地學習和了解了機械設計、機械加工工藝、機械材料等一系列機械設計方面的知識，通過對機械零件的設計和制造，我更加深刻地認識了機械設計的重要性和難度。在這樣的體驗中，我懂得了良好的設計需要依靠實踐的經驗支持，而這種經驗并不是一朝一夕可以獲得的，而是需要不斷地積累，一步一個腳印地走過去。
第三段：掌握機械加工技能。
機械加工是機械工程的又一個重要領域，是將機械設計轉化為實物的過程。機械加工是一門技術活，只有掌握了各種各樣的機械加工技能，才能制造出高質量的機械零部件。在學習機械加工技能的過程中，我需要了解各種加工機床的性能和使用方法，了解刀具的種類和使用條件，以及材料的性質和選擇等問題。在這樣的過程中，我不斷地練習，逐漸地提高我的機械加工技能水平。
第四段：積極參與項目實踐。
機械工程是一門應用型的學科，在理論學習的基礎上，更需要與實踐相結合。在這個過程中，我積極參與機械課程設計、科技立項等實踐活動，將理論知識運用到具體的機械項目中，從而更加深刻地理解機械工程的實踐應用和運作規(guī)律。通過這些實踐活動的不斷嘗試和總結，我逐漸地建立起了一套完整的機械實踐流程和項目管理方法。
第五段：成長與收獲。
在機械學習中，我不斷地成長與收獲，無論是知識儲備、技術掌握、實踐經驗還是自我認識等方面，都有了極大的提高和改進。在機械學習中，我體會到了技術本質、實踐道路和強者為王的競爭狀態(tài)，我也明白了自己的優(yōu)勢和不足，建立了自身的學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。機械學習不是一蹴而就的過程，它需要我們不斷地探索和學習，才能獲得更深厚的機械技術和理論知識，實現機械行業(yè)的精神追求和發(fā)展愿景。
機械學習心得篇十一
總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的機械。
范文，希望大家喜歡!
不同時期做不同的事，參加不同的實習項目，記得在20xx暑期的時候，我參加了好幾份(實習)工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒有空余的時間，故此，那個假期是充實的。然而時間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實習，這是我第一次參加這樣大規(guī)模的帶薪實習，開始猶豫不定，但是，有著新知和好奇、也有實習的欲望，決定參加帶薪實習。為了這一個決定，我等了許久，學校召開了帶薪實習啟動儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機械廠，說實在的，這個地方不是我想去的，既然報名了就隨遇而安吧!
在這個時候，找到了自己的小組，帶隊老師進行工作安排，我很榮幸被帶隊老師選為該小組組長，才開始，不知道怎樣開展該組的工作，按照學院在啟動儀式上所講和帶隊老師的指示，我慢慢地展開了工作，作為一個小組長，必須了解每個同學分配的部門、實習崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準備簡報材料，繁瑣的事情，對開始的我來說，實時還不能完全應付得過來，所以，對于我們小組里面，某些同僚，沒有關注到位，對我有些見解也是正?，F象。但是，對我來說就是沒有做好，通過自己的努力，不斷的改進和轉變管理方式，最終得到了大多數同僚的認可，這是帶薪實習給我管理能力、組織能力、認識能力和社會鍛煉能力的提升，同時也是專業(yè)知識與社會崗位的結合訓練。
記得第一次到實習單位的時候，對每一個職位都是有所好奇!例如：裝配、物管、廠辦、臘模等等。當分配到不是自己喜歡或是與自己最好合作伙伴分開的時候，私下很多同僚都想調換，我覺得已成有益無害的定局，何必強行調換，何不隨遇而安呢?我們實習不是為了金錢，而是為了經驗;我們實習不是為了享受，而是體驗生活;我們實習不是為了玩耍，而是為了增長才干。所以，擺正心態(tài)，找準目標，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實習過程中，不僅學會做事、也學會做人、學會學習。要想讓自己畢業(yè)后有一個好的工作，我想這次的帶薪實習不僅僅是增長了才干，也是自己走出校門后的第一段人生路，也讓我認識到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實習告訴我，不能隨著某些畢業(yè)大學生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關鍵的時刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當初，我不想去這個單位進行實習，那么我就沒有今天，所有的一切都將會沒有。帶薪實習可以檢測自己、發(fā)現了自己的不足，也可以及時的補救。但是走過的路，真的是沒有撤銷的操作方法，只有在前進的同時把自己放正。
在此次實習過程中，雖是為其一個月，但是，我覺得時間依然很快，每天做同樣的事情，重復了在重復，加上天氣、環(huán)境，都懷著一個很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會表現在臉上，更不會發(fā)泄出來。這也是帶薪實習給這個機會鍛煉出來的。在我們這組的實習成員都可以給自己的畫上一個圓滿的句號。因為他們是很棒的!
在整個輕機廠來說，由于分配的部門不一樣，有的還有生產程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個過程，卻又要離開，或是，根本還沒有開始就結束了，他們對于這樣的情況也依然的堅持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車間，這個工作很輕松，制作過程很簡單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認識更多、知識就越廣。不斷提升了自己的動手能力，更加大了對機械專業(yè)知識的拓展和了解。雖然，我們專業(yè)與實習崗位的知識需求不一致，在實習崗位上，很多熟練人士，對我們耐心教導，皇天不負有心人，我們學會了切提升了這個車間的生產效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫在了我的心中。
xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣.對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡.
首先是心態(tài)，套用名人的一句話"態(tài)度決定一切".有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果.具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力.我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應工作需要.業(yè)務量基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動.因此也失去了一些機會，工作沒有上升到一定高度.
存在眼高手低，懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖了解但卻不精，在公司培訓時不能積極發(fā)言，沒有完全放開自己.
這是我對一年來工作的總結，說的不多.但我認為用實際行動作出來更有說服力.所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續(xù)鞏固現有成績，針對自身不足加以改進，爭取在以后的工作中更上一層樓!
在啟源我所學的東西，不僅現在有用，而且將使我終生受益.再感謝啟源。
總之，在這四年的時間內，無論從技術上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展能盡上一份力。
機械學習心得篇十二
在實習過程中，我在技術、團隊合作、專業(yè)素質等方面都有了極大的提高。從技術方面來說，這次實習給了我一次將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少心東西，在課本中所提到的技術要求之外，我有了比較深的體會。
在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，要認真思考，用所學知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，本次實習使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具備專業(yè)知識，而且還具備較強的實踐動手能力，使自己成為一名能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)做好準備。
在大一大二，我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實驗我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而實習對我們來講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來十分簡單，一看就懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始得一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現自己這道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。實習期間我也很努力將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐的相結合。
實習之后我最大的感想就是學校里學的東西基本上是沒什么實用性的，在實習的地方，什么都是從新開始，實習的時間不長，很難說學到什么，但有一點是肯定的，在基地里階層的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候不得不茫然地面對?，F在，我覺得自己已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決，我覺得，這種能力是很重要的。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢嘗試，就一定會有意想不到的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和寶貴的經驗。
機械學習心得篇十三
近日，我有幸參加了一場機械學術報告講座，該講座由一位知名的機械工程專家主講。通過聆聽和參與這場講座，我對機械領域的前沿研究有了更深入的了解，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，這場講座讓我深刻認識到“創(chuàng)新”的重要性。在講座中，主講專家詳細介紹了他所從事的項目和研究內容。讓人印象深刻的是，他總是向前看，不斷尋求新的研究方向和解決問題的方法。他向我們闡述了一個個創(chuàng)新的點子和解決方案，并透露了背后的思考和努力。這讓我意識到在機械領域，創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的關鍵。只有不斷提出新的理論、方法和方案，才能在競爭激烈的領域中取得突破。
其次，講座中也強調了跨學科的重要性。我驚訝地發(fā)現，機械工程不再是一個孤立的學科，而是與其他學科產生了緊密的聯系。主講專家談到，他的研究涉及到了材料科學、電子工程、計算機科學等多個學科的知識。他強調了通過與其他領域的專家合作，可以加速研究進程，產生更好的研究結果。這種跨學科的合作和交流，正是推動科技進步的重要動力。這讓我明白，在未來的學習和研究中，要有廣泛的知識背景，不斷擴展自己的學科邊界。
此外，這場講座也讓我意識到實踐的重要性。主講專家生動地展示了他的實驗設備和實驗數據，讓我們從感性的角度了解了機械工程的實踐意義。他強調了實踐與理論的結合，實踐是理論的檢驗和完善。他分享了在實驗過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并指導我們如何解決這些問題。這讓我明白，理論與實踐的結合是機械工程學習的核心，只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握機械領域的知識。
最后，這場講座也鼓舞了我對未來的職業(yè)發(fā)展的信心。主講專家生動地分享了他的科研項目和職業(yè)經歷，激發(fā)了我對機械工程職業(yè)的熱情和追求。他強調了堅持和努力的重要性，他的成功并非一蹴而就，而是通過不斷學習和實踐積累起來的。他鼓勵我們要做一名對社會有所貢獻的優(yōu)秀工程師，致力于解決實際問題，為人類進步做出貢獻。這讓我對未來充滿了信心和期待，我希望能夠以他為榜樣，不斷努力，追求自己的夢想。
總的來說，這場機械學術報告講座給我留下了深刻的印象。通過聆聽和參與，我認識到了創(chuàng)新、跨學科合作、實踐和職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信這些體會和經驗將對我的未來學習和研究產生深遠的影響。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機械工程師，為推動科技進步和社會發(fā)展做出自己的貢獻。
機械學習心得篇十四
在短短兩周的機械工程訓練過程中，我先后參加了車削，銑削，鑄造，測量等課程的訓練，并在各項訓練中完成訓練任務，而最終得到了實實在在的勞動果實——一把錘子。盡管已經完成了課程，但上課時操作車床制作錘子把的過程依然歷歷在目，車床高速運轉，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了開訓前主任一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。如果說車削的訓練讓我敢于去操作車削設備，那么鉗工的訓練則讓我學會了使用鉗工工具的技能。
親手銼出了錘頭這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加機械工程訓練是多么的重要。完成一個錘子是一個人的戰(zhàn)斗，而銑削訓練則需要團隊的配合。小組成員各司其職，認真對待各自工作，一個工件很快就完成了。在這個過程中我再次感到了群眾的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。10天的課程雖然短暫，但每一次師傅的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經驗之談，我是受益匪淺。能夠說，這次訓練給我?guī)Ыo了一個了解金工的平臺，讓我學習知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
機械訓練課程的課程容量不是很充實，通常完成教學大綱的資料后會有一段時間休息。訓練課程能夠適當增加書面作業(yè)，當堂完成增強學習效果。
機械學習心得篇十五
時光如梭，我們的火電設備學習課程已結束?；厥走@短暫的學習過程，有碩果累累的喜悅，有與同學協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵?，F將這段時間的學習收獲總結如下：
1、火電廠的概述
火力發(fā)電廠是將動力燃料的化學能生產轉變?yōu)殡娔艿墓S，即利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動力設施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉換以及電能輸出的所有設備、裝置、儀表器件，以及為此目的設置在特定場所的建筑物、構筑物和所有有關生產和生活的附屬設施。主要有蒸汽動力發(fā)電廠、燃氣輪機發(fā)電廠、內燃機發(fā)電廠幾種類型。
2、火電廠主要生產過程
儲存在儲煤場（或儲煤罐）中的原煤由輸煤設備從儲煤場送到鍋爐的原煤斗中，再由給煤機送到磨煤機中磨成煤粉。煤粉送至分離器進行分離，合格的煤粉送到煤粉倉儲存（倉儲式鍋爐）。煤粉倉的煤粉由給粉機送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內燃燒（直吹式鍋爐將煤粉分離后直接送入爐膛）。燃燒的煤粉放出大量的熱能將爐膛四周水冷壁管內的水加熱成汽水混合物。混合物被鍋爐汽包內的汽水分離器進行分離，分離出的水經下降管送到水冷壁管繼續(xù)加熱，分離出的蒸汽送到過熱器，加熱成符合規(guī)定溫度和壓力的過熱蒸汽，經管道送到汽輪機作功。過熱蒸汽在汽輪機內作功推動汽輪機旋轉，汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電機發(fā)出的三相交流電通過發(fā)電機端部的引線經變壓器什壓后引出送到電網。在汽輪機內作完功的過熱蒸汽被凝汽器冷卻成凝結水，凝結水經凝結泵送到低壓加熱器加熱，然后送到除氧器除氧，再經給水泵送到高壓加熱器加熱后，送到鍋爐繼續(xù)進行熱力循環(huán)。
3、火電廠熱力循環(huán)
a、朗肯循環(huán)：從鍋爐過熱器出來的過熱蒸汽進入汽輪機，蒸汽的部分熱能轉換為機械能帶動發(fā)電機發(fā)電。作了功的低壓乏汽排入凝汽器，對冷卻水放出汽化替熱后凝結成水。凝結水有給水泵送進省煤器預熱，然后在鍋爐內吸熱汽化；飽和蒸汽進入過熱器繼續(xù)吸熱成為過熱蒸汽。
b、再熱循環(huán)：把在汽輪機高壓缸做功之后的蒸汽，送到鍋爐的再熱器重新加熱，使汽溫提高到一定（或初蒸汽）溫度后，送到汽輪機中壓缸繼續(xù)做功。
c、回熱循環(huán)：在汽輪機膨脹做功過程中，抽出中間級未完全膨脹做功的部分工質，去加熱凝結水和給水以降低冷端排熱量的熱力循環(huán)。
1、燃燒系統(tǒng)簡介
燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機從煤場，通過電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內，再經過給煤機進入磨煤機進行磨粉，磨好的煤粉通過空氣預熱器來的熱風，將煤粉打至粗細分離器，粗細分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機），經過排粉機送至粉倉，給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進行燃燒。而煙氣經過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出流的氣體經過吸風機送到煙筒排人天空。
2、燃燒系統(tǒng)生產流程
來自煤場的原煤經皮帶機輸送到位置較高的原煤倉中，原煤從原煤倉底部流出經給煤機均勻地送入磨煤機研磨成煤粉。自然界的大氣經吸風口由送風機送到布置于鍋爐垂直煙道中的空氣預熱器內，接受煙道尾部煙氣的加熱，回收煙氣余熱。從空氣預熱器出來約250度左右的熱風分成兩路：一路直接引入鍋爐的燃燒器，作為二次風進入爐膛助燃；另一路則引入磨煤機入口，用來干燥、輸送煤粉，這部分熱風稱一次風。流動性極好的干燥煤粉與一次風組成的氣粉混合物，經管路輸送到粗粉分離器進行粗粉分離，分離出的粗粉再送回到磨煤機重新研磨，而合格的細粉和一次風混合物送入細粉分離器進行粉、氣分離，分離出來的細粉送入煤粉倉儲存起來，由給粉機根據鍋爐熱負荷的大小，控制煤粉倉底部放出的煤粉流量，同時從細粉分離器分離出來的一次風作為輸送煤粉的動力，經過排粉機加壓后與給粉機送出的細粉再次混合成氣粉混合物，由燃燒器噴入爐膛燃燒。
3．煤粉的制備
煤粉爐燃燒用的煤粉是由磨煤機將煤炭磨成的不規(guī)則的細小煤炭顆粒，其顆粒平均在0。05~0。01mm，其中20~50μm（微米）以下的顆粒占絕大多數。由于煤粉顆粒很小，表面很大，故能吸附大量的空氣，且具有一般固體所未有的性質流動性。煤粉的粒度越小，含濕量越小，其流動性也越好，但煤粉的顆粒過于細小或過于干燥，則會產生煤粉自流現象，使給煤機工作特性不穩(wěn)，給鍋爐運行的調整操作造成困難。另外煤粉與o2接觸而氧化，在一定條件下可能發(fā)生煤粉自然。在制粉系統(tǒng)中，煤粉是由氣體來輸送的，氣體和煤粉的混合物一遇到火花就會使火源擴大而產生較大壓力，從而造成煤粉的爆炸。鍋爐燃用的煤粉細度應由以下條件確定：燃燒方面希望煤粉磨得細些，這樣可以適當減少送風量，使q2、q4損失降低；從制粉系統(tǒng)方面希望煤粉磨得粗些，從而降低磨煤電耗和金屬消耗。所以在選擇煤粉細度時，應使上述各項損失之和最小。總損失蟬聯小的煤粉細度稱為“經濟細度”。由此可見，對揮發(fā)分較高且易燃的煤種，或對于磨制煤粉顆粒比較均勻的制粉設備，以及某些強化燃燒的鍋爐，煤粉細度可適當大些，以節(jié)省磨煤能耗。由于各種煤的軟硬程度不同，其抗磨能力也不同，因此每種煤的經濟細度也不同。
4．煤粉的燃燒
由煤粉制備系統(tǒng)制成的煤粉經煤粉燃燒器進入爐內。燃燒器是煤粉爐的主要燃燒設備。燃燒器的作用有三：一是保證煤粉氣流噴入爐膛后迅速著火；二是使一、二次風能夠強烈混合以保證煤粉充分燃燒；三是讓火焰充滿爐膛而減少死滯區(qū)。煤粉氣流經燃燒器進入爐膛后，便開始了煤的燃燒過程。燃燒過程的三個階段與其它爐型大體相同。所不同的是，這種爐型燃燒前的準備階段和燃燒階段時間很短，而燃盡階段時間相對很長。
5．發(fā)電用煤的質量要求。電廠煤粉爐對煤種的適用范圍較廣，它既可以設計成燃用高揮發(fā)分的褐煤，也可設計成燃用低揮發(fā)分的無煙煤。但對一臺已安裝使用的鍋爐來講，不可能燃用各種揮發(fā)分的煤炭，因為它受到噴燃器型式和爐膛結構的限制。發(fā)電用煤質量指標有：
1、電廠鍋爐簡介
電廠鍋爐是發(fā)電廠三大主要設備中重要的能量轉換設備。它的作用是將燃料的化學能轉變?yōu)闊崮?，并利用熱能加熱鍋內的水使之成為具有足夠數量和一定質量（汽溫、汽壓）的過熱蒸汽，供汽輪機使用?，F在火力發(fā)電廠的鍋爐容量大、參數高、技術復雜、機械化和自動化水平高，所以燃料主要是煤，并且煤在燃燒之前先制成煤粉，然后送入鍋爐在爐膛中燃燒放熱。概括地說，鍋爐是主要工作過程就燃料的燃燒、熱量的傳遞、水的.加熱與汽化和蒸汽的過熱等。
2、鍋爐組成
整個鍋爐由鍋爐本體和輔助設備兩部分組成。
3、鍋爐本體
鍋爐本體是鍋爐設備的主要部分，是由“鍋”和“爐”兩部分組成的?！板仭笔瞧到y(tǒng)，它主要任務是吸引收燃料放出的熱量，使水加熱、蒸發(fā)并最后變成具有一定參數的過熱蒸汽。它由省煤器、汽包、下降管、聯箱、水冷壁、過熱器和再熱器等設備及其連接管道和閥門組成。
（1）省煤器。位于鍋爐尾部垂直煙道，利用煙氣余熱加熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐效率，節(jié)約燃料。
（2）汽包。位于鍋爐頂部，是一個圓筒形的承壓容器，其下是水，上部是汽，它接受省煤器的來水，同時又與下降管、聯箱、水冷壁共同組成水循環(huán)回路。水在水冷壁中吸熱而生成的汽水混合物匯集于汽包，經汽水分離后向過熱器輸送飽和蒸汽。
（3）下降管。是水冷壁的供水管道，其作用是把汽包中的水引入下聯箱再分配到各個水冷管中。分小直徑分散下降管和大直徑集中下降管兩種。小直徑下降管管徑小，對水循環(huán)不利。
（4）水冷壁下聯箱。聯箱主要作用是將質匯集起來，或將工質通過聯箱通過聯箱重新分配到其它管道中。水冷壁下聯箱是一根較粗兩端封閉的管子，其作用是把下降管與水冷壁連接在一起，以便起到匯集、混合、再分配工質的作用。
（5）水冷壁。位于爐膛四周，其主要任務是吸收爐內的輻射熱，使水蒸發(fā)，它是現代鍋爐的主要受熱面，同時還可以保護爐墻。
（6）過熱器。其作用是將汽包來的飽和蒸汽加熱上成具有一定溫度的過熱蒸汽。
（7）再熱器。其作用是將汽輪機中做過部分功的蒸汽再次進行加熱升溫，然后再送到汽輪機中繼續(xù)做功。
“爐”是燃燒系統(tǒng)，它的任務是使燃料在爐內良好的燃燒，放出熱量。它由爐膛、燃燒器、點火裝置、空氣預熱器、煙風道及爐墻、構架等組成。
（1）爐膛。是由爐墻和水冷壁轉成的供燃料燃燒的，燃料在該空間內呈懸浮狀燃燒，釋放出大量的熱量。
（2）燃燒器。位于爐膛四角或墻壁上，其作用是把燃料和空氣以一定速度噴入爐內，使其在爐內能進行良好的混合以保證燃料及時著火和迅速完全地燃燒。分直流燃燒器和旋流燃燒器兩種基本類型。
（3）空氣預熱器。位于鍋爐尾部煙道，其作用是利用煙氣余熱加熱燃料燃燒所需要的空氣，不僅可以進一步降低排煙溫度，而且對于強化爐內燃燒、提高燃燒的經濟性、干燥和輸送煤粉都是有利的。鍋爐效率可提高2%左右。分管式和回轉式兩種。
輔助設備包括通風設備（送、引風機）、燃料運輸設備、制粉系統(tǒng)、除灰渣及除塵設備、脫硫設備等。
4、電廠鍋爐的工作過程
由原煤倉落下的原煤經給煤機送入磨煤機磨制成煤粉。在原煤磨制過程中，需要熱空氣對煤進行加熱和干燥，因此外界冷空氣通過送風機送入鍋爐尾部煙道的空氣預熱器中，被煙氣加熱成為熱空氣進入熱風管道。其中一部分熱空氣經排粉機送入磨煤機中，對煤進行加熱和干燥，同時這部分空氣也是輸送煤粉的介質；另一部分熱空氣直接經燃燒器進入爐膛參與煤粉的燃燒。從磨煤機排出的煤粉和空氣的混合物經燃燒器進入爐膛內燃燒。
煤粉在爐膛內迅速燃燒后放出大量的熱量，使爐膛火焰中心的溫度具有1500度或更高的溫度。爐膛四周內壁布置有許多的水冷壁管，爐膛頂部布置著頂棚過熱器及爐膛上方布置著屏式過熱器等受熱面。水冷壁和頂棚過熱器等是爐膛的輻射受熱面，其內部的工質在吸引爐膛的輻射熱的同時，使火焰溫度降低，保護爐墻不致被燒壞。為了防止熔化的灰渣黏結在煙道內的受熱面上，煙氣向上流動到達爐膛上部出口處時，其溫度要低于煤灰的熔點。
高溫煙氣經爐膛上部出口離開爐膛進入水平煙道，與布置在水平煙道的過熱器進行熱量交換，然后進入尾部煙道，并與再熱器、省煤器、和空氣預熱器等受熱面進行熱量交換，使煙氣不斷放出熱量而逐漸冷卻下來，使得離開空氣預熱器的煙氣溫度通常在110―160度之間。低溫煙氣再經過除塵器除去大量的飛灰，最后只有少量的細微灰粒隨煙氣由引風機送入煙囪排入大氣。
煤粉在爐膛中燃燒后所生成的較大灰粒沉降到爐膛底部的冷灰斗中，被冷卻凝固落入排渣裝置中，形成固定排渣。由給水泵送向鍋爐的給水，經過高壓加熱器加熱后進入省煤器，吸收鍋爐尾部煙氣的熱量后進入汽包，并通過下降管引入水冷壁下聯箱再分配給各個水冷壁管。水在水冷壁中吸收爐膛高溫火焰和煙氣的輻射熱，使部分水蒸發(fā)變成飽和蒸汽，從而在水冷壁內形成了汽水混合物。汽水混合物向上流動并進入汽包，通過汽包中的汽水分離裝置進行汽水分離，分離出來的水繼續(xù)循環(huán)。而分離出來的飽和蒸汽經汽包上部的飽和蒸汽引出管送入過熱器進行加熱。最后達到要求的過熱蒸汽通過主蒸汽管道引入汽輪機做功。
對于高參數、大功率機組，為了提高循環(huán)熱效率和汽輪機的相對內效率，采用了蒸汽的中間再熱，在汽輪機高壓缸內做完部分功的過熱蒸汽被送回鍋爐的再熱器中進行加熱，然后再送到汽輪機的中低壓缸做功。
1、汽輪機簡介
汽輪機本體是完成蒸汽熱能轉換為機械能的汽輪機組的基本部分，即汽輪機本身。它與回熱加熱系統(tǒng)、調節(jié)保安系統(tǒng)、油系統(tǒng)、凝汽系統(tǒng)以及其他輔助設備共同組成汽輪機組。汽輪機本體由固定部分（靜子）和轉動部分（轉子）組成。固定部分包括汽缸、隔板、噴嘴、汽封、緊固件和軸承等。轉動部分包括主軸、葉輪或輪鼓、葉片和聯軸器等。固定部分的噴嘴、隔板與轉動部分的葉輪、葉片組成蒸汽熱能轉換為機械能的通流部分。汽缸是約束高壓蒸汽不得外泄的外殼。汽輪機本體還設有汽封系統(tǒng)。
機械學習心得篇十六
四年的大學即將結束了，作為一名機械設計制造及其自動化專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，回首著校園的生活和社會實踐活動，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學到了許多書本上學不到的知識和潛力。我自信能憑自己的潛力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學》、《機械制圖》、《機械原理》、《電子電工學》、《計算機輔助設計》、《數控機床編程》、《數控加工技術》等課程，除此之外，我還選修了管理學等科目來增長自己的理論知識，為將來應對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專業(yè)方面，掌握了線切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終持續(xù)在最佳狀態(tài)。
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后必須要改掉這個毛病。在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業(yè)社會實踐，在這段期間，我深明白這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我十分珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高.透過自己的見解總結以下幾點：
和方法、現代制造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與傳感、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建筑機械、工程機械。
機械專業(yè)課是一扇窗戶，讓我看到了機械行業(yè)的未來前景。透過學習，我看到其實機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領域與其他高新技術領域的完美結合使得機械專業(yè)成為了一個“納百川，采眾長”的領域。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品。透過學習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本、德國等相比很大的差距。高技術產品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表此刻制造工藝裝備的落后，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發(fā)潛力不強，科技技術嚴重不足，技術創(chuàng)新潛力十分薄弱，產業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于對專業(yè)課的推薦，我個人認為課程的資料講述應盡量深入淺出，不然的話，很多專業(yè)詞匯與資料會讓同學們感到一片茫然，進而會失去興趣。同時講述就應更加生動，比如更多視頻的加入，以吸引同學們的興趣。
機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術及行業(yè)的發(fā)展。我更就應為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動化;并且透過學習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿足我國尖端領域的需要，我期望透過自己的努力能夠為該領域的發(fā)展與進步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個個零件的精度到達微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的藝術品，毫無瑕疵。
四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去應對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平潛力。在這即將揮手告別完美大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
機械學習心得篇十七
1．理論和實踐同等重要。理論能指導實踐，使你能事半功倍，實踐能上升成為理論，為以后的設計打下基礎。從校門走出后，必須要重視實踐經驗的積累，要多學多問。把校園學習的專業(yè)知識綜合的應用起來，這十分重要。
2．機械設計需要個人不斷積累不斷思考，不能為了機械而機械，必須要有自己的想法，構成自己的風格，也要有創(chuàng)新。
3．此刻純機械已經越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析也好好學學。
4．做事的態(tài)度很重要！凡事都要全力以赴，認真努力去做！
5．把技術搞好就務必安心的學習，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要善于發(fā)現問題。
6．設計人員要不斷的學習新知識，完善自己的知識結構，活到老學到老！
7．對國外的新設備要跟蹤，在設計上要有創(chuàng)新，搞設計的人必須要穩(wěn)重，留意，仔細，對自己的設計要多提問題，有點自問自答的感覺！
8．多到車間，多與一線老工人交流交流，你會發(fā)現讓你豁然開朗的感覺的！
9．多多幫忙你能幫上的人，這是雙贏的行為！
10．外語十分重要，個性是口語。行業(yè)的專業(yè)英語也十分重要，這將對你看國外的資料以及與國外的技術人員交流有很大的幫忙！
最后，說一句，要成為真正的機械工程師，不是一步就能完成的，要慢慢積累，路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！
機械學習心得篇十八
《化工設備機械基礎》這門課程這學期學的已經接近尾聲了。通過了一學期的學習讓我更加明白了什么叫“課堂離不開實踐”。在課堂上聽懂了并不代表你能將它運用實踐。
通過這門課程的學習使我明白了直桿拉伸與壓縮、直梁彎曲、圓軸扭轉、剪切等工程力學的基本知識；化工設備常用材料的性能、分類、牌號及選用；中、低壓化工容器強度設計方法，容器零部件的結構、設計計算和標準選用；塔器、管殼式換熱器及攪拌反應釜等典型化工設備的結構設計和機械設計方法等。再加上在課程結束時老師又讓我們自行設計一個化工設備與化工機械，這更讓我們將在課堂所學的得到很好的運用。在設計中將所學的知識不斷運用加以鞏固，找出設計中的困難，然后再經過一次又一次的思考，一遍又一遍的學習和查找相關資料將問題解決。實踐出真知，在學習過程中，我們不斷發(fā)現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在學習過程中遇到的很多問題，最后在老師的指導下，終于迎刃而解。
雖然一門課程已經結束了，但是伴隨著這門課程的歷練還遠沒結束。只有在不斷地學習之中才能把所學的運用到我們的切身實際當中來。
機械學習心得篇十九
我的名字是xx，畢業(yè)于xxxx，7月工作自20××年以來已近一年，在這近一年的工作和學習，接觸很多人和事，某機械專業(yè)新員工工作總結為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也知道有很多缺點需要改正自己。近一年來，在各級領導的教導和培養(yǎng)、在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了改進，現在我想今年，簡要總結工作、學習情況。
希望的生活，工作，我進入了葛洲壩集團機械船舶有限公司，某機械專業(yè)新員工工作總結有限公司在試用期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不遲到、早退，紀律，自覺遵守工作制度；另一方面，熊艱辛和努力工作，主動性，努力工作，在完成領導交辦工作的同時，積極協(xié)助其他同事的工作，并在工作的過程中促進其各方面的能力，在工作中學習最好的協(xié)助同事工作，從而豐富自己的工作經驗，通過培訓，在一定程度上，提高我的各種能力。工作的細節(jié)，我看到公司正逐步做大做強，在目前的趨勢，我可以看到該公司將有一個輝煌的明天。作為一個新手，現在我能做的就是努力工作，讓自己在普通工作在自己的汗水，用自己的青春和熱情，使自己在基層得到更多鍛煉。
公司，因此，公司每一位同事是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說是一個寶貴的資產。記得當我第一次建筑設備工廠，某機械專業(yè)新員工工作總結工廠一切都是新的。因為我剛到公司，所以了解操作設備的知識是有限的，但是，在老師和我一起教廠長。工作充滿熱情，我逐漸熟悉設備的操作。雖然我剛剛開始，但我和其他年輕人一樣充滿對工作的熱情。盡快提高自己的專業(yè)知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我業(yè)余時間找相關的數據研究，理論結合實踐在短短兩個月內讓我工廠的基本設備有一個真正的了解，為未來奠定了基礎。作為一個實習生，我經常思考的問題是如何做好生產、與同事合作，尤其是期間的弧門，所以我經常問新老師傅?；艘荒陼r間在公司里，我與很多同事接觸，接觸到他（她）與此同時，我才知道什么叫“人員”。在社會和單位“人際交往能力”是一個深刻的知識。學習先進，我外行只能說：“誠實和努力工作！“在這個過程中，我參加了建筑設備工廠和觀音巖之前和之后的項目部門相關工作。之后，在學習的過程中，感受到了技術，但也意識到基層努力工作吧！
作為一個年輕的工人，在未來我的職業(yè)生涯還很長，學習的機會很多。作為一個團員，黨是我一直的夢想。為此我將盡我所能開發(fā)我的工作成果。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，缺點，充分體現自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天。我更希望通過公司全體員工的努力可以把彼此的頂部。時間過得真快，人的生命在歷史的長河中是如此的短暫，所以生活為了什么？我認為，開始自己的事業(yè)！人大約十后，事業(yè)上升到天空。雖然我還沒有三十，但為了事業(yè)，我愿意終身奮斗！
機械學習心得篇二十
雖然每學期都安排了課程設計或者實習，但是沒有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時間長，而且是一人一個課題要求更為嚴格，任務更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的積極的。
通過近一學期畢業(yè)設計的學習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng)意而功能齊全的產品，就必須做一個生活的有心人。多留心觀察思考我們身邊的每一個機械產品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng)造性。
為什么這樣說呢？就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來說吧，最初老師讓我調研一些關于棉花打頂機的現狀和存在的問題，設計一個方案出來，使結構簡單，并且造價低，通用性好等特點。我選擇了單體仿形棉花打頂機這一課題來作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年知識能力考查，也是對我應用這些知識能力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我知道由于許多知識和能力的欠缺，肯定有一定的錯誤。
通過本次設計我學到的不僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個方面的流程，學會了把自己大學四年所學的知識運用到實際工作中的方法。從以前感覺學的許多科目沒有實際意義，到現在覺得以前的專業(yè)知識不夠扎實，給自己的設計過程帶來了很大的麻煩。棉花打頂機是服務于農的工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結核性較強的課題，是一個綜合農藝及農機的全面性課題，培養(yǎng)了自己的綜合能力、自學能力，從而適應未來社會的需要與科學技術的發(fā)展需要。培養(yǎng)了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學的知識。
特別感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫助。我覺得通過這次設計，讓我了解了設計的整個流程，在設計過程中發(fā)現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學四年中的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。