生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。總結需要注意文字的精煉和精確，在保證內容完整性的基礎上力求簡潔明了。筆者整理了一些寫總結的要點和范例，供大家借鑒和學習。
學生會工作經(jīng)歷心得篇一
在教學中嚴格要求學生，在生活上關愛學生，相信每個學生都有學習的能力。相信每個學生的尊嚴和價值，詳信每個學生心中都藏有潛力。下面小編帶來的教師工作經(jīng)歷心得最新，希望大家喜歡！
這個學期，我擔任x年級x課教學工作。一學期來，我以學校及__組工作計劃為指導；以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質。
在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律。
在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。
認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的__教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。
平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在__教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向。
本次期末考試，我所帶的x班平時__成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)__教學觀念。
在創(chuàng)建書香校園的過程中，我校充分關注社情、校情、生情，加強各項資源的整合，按照“思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路，將課外閱讀活動不斷向縱深推進，“開卷有益，樂在其中”的校風悄然形成。閱讀，逐漸成為師生的一種習慣，書香校園品牌逐步彰顯。
一、我們的思考——閱讀，為鮮活的生命奠基。
我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價系列研究。我們見證了實驗班同學在課外識、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的可喜變化，不僅語文能力在潛滋暗長，而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長期廣泛的閱讀積累，可以為孩子搭建起成長進步的階梯，使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤，促其成長為一個“大寫”的人。
活動開展后，學校成立了“讀書工作領導小組”，制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案，由少先隊牽頭，向全體師生發(fā)出《倡議書》，學校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會，提出活動的要求和任務：師生共同參與。
此外，教室墻壁懸掛上了讀書名言，各班建立了班級圖書角，各個年級開辟了讀書長廊，各班墻報內布置了讀書手抄報，少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。
同時，學校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動，以拉動讀書活動的開展，吸引同學投身閱讀活動，把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮。
就這樣，讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。
二、我們的踐行——閱讀，用生命點染生命。
1、德育：主題閱讀，統(tǒng)籌規(guī)劃。
從06學年，我們開始分年級制定全校性的讀書活動方案，既配合語文教學內容，又融入德育專題閱讀活動。一二年級，聽感恩故事，說寫感恩的話；三至六年級，讀感恩故事，寫讀后感，做手抄報，并開展全校性的征文比賽，讓愛一點一點滲入孩子內心，溫潤孩子柔軟、純潔的心靈。有的班級還通過主題班會開展讀書交流，邀請家長共同參與體驗活動，就是與家長有些隔閡的孩子，在活動中也慢慢敞開了心扉，加深了親情。
2、語文：立足課堂，開發(fā)資源。
語文教學，應“立足課內，走向課外”，以課堂教學為軸心，以一篇帶多篇的方法帶動學生進行拓展性閱讀。“課外閱讀指導”“讀書成果展示”“校園閱讀小報”三個模塊則為學校、老師、學生搭建了一個交流共享的平臺，實現(xiàn)了反饋評價的激勵功能。資源開發(fā)，是教師大量閱讀挑選素材的過程，傾注的是全體教師的心血，融入的是全體學生的熱情。
3、方法：課型研究，書海領航。
小學生在閱讀中會遇到不少困難，需要老師的幫扶指導，方能讀有興趣，讀有選擇，讀有方法，培養(yǎng)起孩子積累語言和運用語言的良好閱讀習慣。課外閱讀課內指導的策略，讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法，精讀法、略讀法、瀏覽、批注、做讀書筆記等。低年級，我們側重興趣培養(yǎng)，指導閱讀童話及注音童謠等讀物，學習積累詞或簡單的句子，鼓勵填寫“小書迷”讀書卡；中年級，學生閱讀水平有所提升，開始學習積累優(yōu)美句段，書寫簡單的點滴感悟，從“采蜜集”開始；高年級，則可以在指導下提高到閱讀整本書，鼓勵接觸一些經(jīng)典名著，學生填寫“心語錄”，倡寫讀書感受。
“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣----。
把人帶往遠方”，讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠的前方。
緊張而忙碌的學期工作結束了，有成績亦有不足，從以下幾方面，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、師德師風。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
三、本學科工作。
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知學生是學習的主體，不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。
四、教科研工作。
在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。
五、班主任工作。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得好成績。
這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下。
一、思想政治業(yè)務。
創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識，結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。
立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。
二、教學管理。
根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向。
一直以來，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認真寫了總結，為下周和下個月的工作打下基礎；同時，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
為了進一步提高自己的素質，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量，為教育打好基礎。
三、生活管理。
1、做好安全衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”。
2、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。
在教學工作中，由于孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。
一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便及時解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。
在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運的學會并感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作，癡迷于藝術的人必須有好的技巧?！苯K身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
時光匆匆而過，回顧幾年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭、是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就各項工作進行總結和反思，以便在以后的教學中更好地為教育、為師生服務，向德藝雙馨的教師行列邁進。
一、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)。
一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。領導安排我的工作，我都會二話沒說把工作接受下來，不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果。
刻學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念。其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，使講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣，學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對學習不厭倦，學習能力普遍得到提高，學困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
本學年我擔任六年級兩個班數(shù)學，并且擔任班主任工作，作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
我努力堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣克服掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、學生輔導工作，做好學困生的輔導。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉化過程中的難點，在做好學困生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過幾年的努力，本班考試成績一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅。我明白，這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的綜合水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取盔步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。以上就是我的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
作為英語老師，我認真學習各種理論，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學期我擔任高二3、4兩個班的英語科教學，完成了必修模塊5和選修模塊6的教學任務。在教學中結合學生的實際情況，集體精心備課，積極聽課、評課，認真有效上課，課后針對上課情況，做好教學反思。及時批改講評作業(yè)，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結如下：
本學期是會考階段。但上半學期全年段齊抓英語和數(shù)學兩門科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監(jiān)督。學生對英語學習更為重視了。學習狀態(tài)比上學期有了較大改進。有部分學生已經(jīng)很自覺了。當然，有些學生，不論老師講什么，他們都接受不進去了。原因無它，基礎太差。
單詞仍是首要。花更多的時間來抓。天天聽寫，單詞，詞組，句子都是聽寫范圍。聽寫范圍從課內到課外練習，從初中到高中。每天都抓不過關的。并于下堂課及時用翻譯句子等方式進行復習。然后再背這些句子。當然，對于基礎實在太差實在背不出來的學生，適當放低要求，告訴他們：少背總比沒背好。利用早讀來練習英語發(fā)音。讓部分學生自己來組織帶讀。
對練習(周報)的講評，著重培養(yǎng)正確的做題方法，灌輸學習策略。在課時允許的情況下，讓學生在限定時間內當場完成練習，然后講評，提高聽課效果。課后對重要知識點進行鞏固。
有針對性地輔導。在班上選出幾位學生，晚自修前進行培優(yōu)扶差的補習，學生選擇補習內容，教師加以輔導，進一步提高他們的學習水平和積極性，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進一步提高及格率，鞏固提高中等生。
認真?zhèn)湔n。吸取教學中存在的教訓，改進教法，利用各種工具材料，進行有效的備課，讓學生聽得懂、做得會、學得來?；蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識。
二、個人素質提高。
不斷通過網(wǎng)絡和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個學習的機會。利用無課時間在本?；蛐Ｍ饴犝n。
平時上完課多總結，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。
隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。
自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學期就結束了。說實在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作，班主任的工作，教學上的工作，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往，作總結如下：
一、級部工作。
對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。
二、班級工作。
級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學生解除了一些思想包袱，為他們的成長、學習鼓勁加油。
這學期之所以是最忙碌的一學期，關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課，共計16課時，外加班會和掃除，一共18課時。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學成績肯定會受到影響。
總起來說，這學期有收獲更有不足?？偨Y一下，吸取經(jīng)驗，接受教訓，以備下學期再戰(zhàn)！
學生會工作經(jīng)歷心得篇二
第一段：引言（150字）。
找工作是每個大學生畢業(yè)后都要經(jīng)歷的一件大事，我也不例外。在這個過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和機遇，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我找工作過程中的經(jīng)歷和心得體會。
第二段：認清自我、定位目標（250字）。
找工作的第一步是認清自我，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并確定自己的職業(yè)目標。在這個過程中，我參加了各種職業(yè)咨詢和職業(yè)生涯規(guī)劃的活動，通過測評和分析，我明確了自己的興趣和能力，以及適合我的職業(yè)類型。然后，我設定了我在工作上想要實現(xiàn)的目標，明確了我的職業(yè)發(fā)展方向。
第三段：全面開展求職準備（300字）。
在確定了目標之后，我開始著手進行求職準備。我重新審視了自己的簡歷，并對其進行了優(yōu)化和修正，使其更符合目標職位的要求。同時，我也積極參加各類培訓課程和實習，提升自己的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗。我還建立了一個求職網(wǎng)絡，通過人脈關系和社交媒體，了解最新的招聘信息，并與相關行業(yè)的專業(yè)人士進行交流和合作。我還參加了一些模擬面試和面試技巧培訓，提高了自己的面試能力。
第四段：靈活應對、不斷調整策略（350字）。
在求職過程中，我遇到了很多的挫折和困難。有時候，我會去投遞數(shù)十份簡歷，卻很少有回音；有時候，在面試中，雖然表現(xiàn)不錯，但最終還是與職位擦肩而過。然而，我從這些挫折中學到了寶貴的教訓。我意識到，面對困難和逆境時，我不能灰心喪氣，而是要保持樂觀和積極的態(tài)度，繼續(xù)努力。我反思自己的求職策略，調整了自己的簡歷和自我介紹，改進了自己的面試技巧。同時，我也主動向身邊的老師、同學和朋友請教和學習，從他們的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)。逐漸地，我的求職策略變得更加有效，我得到了更多面試機會。
第五段：收獲和反思（150字）。
經(jīng)過漫長而艱辛的求職過程，我終于找到了一份滿意的工作?；仡欉@段經(jīng)歷，我有很多感慨。首先，找工作是一次全面鍛煉自己的機會，不僅考驗了我的專業(yè)能力，還挑戰(zhàn)了我的心理承受能力。其次，找工作也是一次自我認知和成長的過程。通過這段經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，認識到自己的不足之處，并努力改進。最后，我想說的是，找工作是一個漫長而曲折的過程，但只要堅持不懈，并不斷學習和成長，就一定會收獲成功。
總結：
找工作是一個具有挑戰(zhàn)性和意義重大的過程，它不僅要求我們定位目標、全面準備，還需要我們靈活應對、不斷調整策略。在此過程中，我們會經(jīng)歷各種困難和挫折，但只要堅持不懈，并不斷學習和成長，最終一定會收獲成功。通過這次找工作的經(jīng)歷，我明白了自己的優(yōu)勢和不足，也通過不斷的努力和調整，最終找到了一份滿意的工作。這段經(jīng)歷不僅讓我學到了很多東西，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在將來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)更大的成就而努力。
學生會工作經(jīng)歷心得篇三
我的第一份工作是一家鋼鐵國企，應該說在那個人人擔心畢業(yè)即失業(yè)的年代，我的求職之路算是比較順利的。
記得大四下半學期，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)為自己寫簡歷、投簡歷?；仡櫮嵌稳兆?，我記得我當時很慶幸自己只參加了3次應聘就把自己的工作定下來了。
第一個是步步高超市招管培生，那時候的步步高在湖南應該還是有點名氣，在我們學校做了一次非常大的宣講，也許是招聘的要求也比較高吧，我幼稚的簡歷沒有入選。
第二個投的是青島啤酒的區(qū)域銷售，當時之所以會投這個公司，一方面是青島啤酒的名氣，另一方面也是那時年輕氣盛覺得自己喝酒還可以，應該有一點競爭力（想想那時也是膚淺），這一次通過了簡歷篩選、通過了第一次面試，然后又進行了緊張的無領導小組討論，應該是自己表現(xiàn)的不咋地，也最終沒有被招上。
第三個投的是我們學校本地的鋼鐵國企，這一次為了展現(xiàn)自己的特長，我特意用鋼筆手寫了一份求職信，沒想到最后被這家單位選中了到公司面試，經(jīng)過緊張的各級領導詢問，我與我們專業(yè)另外兩位同學都被招進去實習。其中我與一個同學是去做銷售，另外一個是去做行政，但等到畢業(yè)的時候，他們倆個都另謀高就了，只有我還留在這個企業(yè)干了一年多。
我之所以會留下來，是因為我被分的區(qū)域當時是公司業(yè)績最好的廣東區(qū)域，也遇到了一個沒有什么架子的師傅和同事，更直白的說應該是在廣州辦事處的那些日子，吃得好、收入也不錯、管理也自由，作為辦事處的小弟，日子過得比當時絕大多數(shù)同學要舒服！
但現(xiàn)在回想，卻也錯過了最鍛煉人的時期。當別人在經(jīng)受著人生中第一次被現(xiàn)實所摧殘的時候，我卻過早的進入了吃香喝辣的日子。
也許是因為我們本身就比較籠統(tǒng)的專業(yè)——經(jīng)濟學，所以，我們當時在選擇工作的時候是沒有什么方向與規(guī)劃的。開始做銷售，也不過是因為門檻不高、短期收益高，于是自然而然就開始了自己的工作之路。
第二份工作是一家鋼材貿易公司，這家公司當時也正是趕著國家四萬億的政策刺激，大力度的在全省擴展規(guī)模，開設分公司，所以，我們那時候招進去的人很多。而我也因為得益于前一家鋼鐵公司的名聲，直接被分管新公司的領導招進去籌建新公司。那是我最有激情的一段時間，公司從無到有，從最初的三個人不斷迎接新同事加入，又不斷地經(jīng)歷各種人與事的變換，在這份工作中，我逐步學會獨立辦事的能力。
這份工作我工作了4年半，直到有一個機會，讓我義無反顧的辭職，開始第一次自己做生意。
當時一方面是因為子公司發(fā)生了一起重大事件，讓我們感覺受到很大影響，也看不到希望；另一方面也是源于內心強烈的`“三十而立”的緊迫感，所以，覺得是時候應該出來闖一闖了。
第三份工作就是自己轉讓了一家當時號稱“快遞界的黑馬”的快遞公司的市級代理權。這份工作一開始就是抱著一份極大的投機心理，因為親情關系，盲目地不計風險的投資，所以，吃了大虧！
這份事情因為與我的生意觀嚴重相背，但是，因為當時的孤注一擲，已經(jīng)沒有辦法撤出了，賭博的心理也是越來越重。期間也是經(jīng)歷了各種不堪回首的經(jīng)歷，到了年底，自己的心理承受能力已接近崩潰，所以，不得不把這個爛攤子丟給家人。
這就是我的第一次創(chuàng)業(yè)，一年時間不到讓我血本無歸！包括這之后的影響至今也仍然讓我深受其害。
從第三份工作出來，我就像一個游魂，經(jīng)歷了各種“短命”的選擇，也深深地體會了各種社會殘酷與人情冷暖。
學生會工作經(jīng)歷心得篇四
一年下來，都在學生會心理健康部工作。
作為心理健康部的一名干事，我與基礎部的心理委員們一起培訓，一起聽講座，一起參加心理活動。還有許多基礎部的同學們，我們與他們一起健康成長。
我從一名懵懂的大一新生逐漸成為心理健康部必不可少的一員，是學生會給了我這個機會。第一個學期，我對學生會和學校工作有了初步認識，僅一個學期的時間，我就基本上了解了怎樣做調研，怎樣寫調研報告，怎樣寫策劃，寫通知，更學會了怎樣更好地與人溝通交流。不過，最重要的還是收獲了參加心理活動或游戲的快樂感與滿足感。第二個學期，我堅持留了下來。本學期我部門舉行了“5.25”心理健康月的活動，形式豐富多彩，讓我體會到了青春的`活力，快樂的激情。
工作設想：
我決定繼續(xù)留在基礎部心理健康部，我的設想是：充分激發(fā)學生的激情與活力。
大一是最富有活力、創(chuàng)造力與激―情的一個階段，除了給心理委員培訓，還必須策劃完美的心理活動，去激發(fā)他們的熱情與信心。對于以往的一些心理活動，我們可以取其精華，去其糟粕，還可以借鑒引用其他學校的案例。在此基礎上，我們必須廣泛聽取和收集學生們的意見，使其活動大眾化，貼近學生們的學習與生活。
我們應該為自己也為基礎部的廣大學生培養(yǎng)團隊合作能力。只要我們有這種團結奮斗、互幫互助的意識，真正的快樂才會來到我們身邊，因為我們是一個大家庭。
學生會工作經(jīng)歷心得篇五
服務員是一種常見職業(yè)，他們在餐廳、咖啡廳、酒店等場所工作，為顧客提供服務。我曾經(jīng)在一家餐館工作了兩年，這段經(jīng)歷讓我深刻體會到服務員這個職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在服務員工作中獲得的經(jīng)驗和心得體會。
服務員這個職業(yè)要求我們必須有很高的耐心，因為需要與各種各樣的顧客打交道，有時會遇到難纏的客人，這是我們必須應對的難題。此外，需要對菜單和酒水有著深入的了解，這需要我們不斷學習和進步。更為不易的是，我們需要不斷地走動、站立，還要扛重物，這對身體的耐受性提出了高要求。
第三段：服務員應該具備的技能和素質。
要成為一個優(yōu)秀的服務員，需要具備很多技能和素質。首先，良好的溝通能力是服務員必備的技能之一。與顧客的互動中，我們需要表達清晰，準確，講究禮貌，表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度和謙遜的服務精神。此外，平和的心態(tài)和耐心是一切服務員都需要具備的素質。身體力行的示范影響著我們的職業(yè)形象，也帶給顧客愉悅的服務體驗。
在服務員這個職業(yè)中，我不僅學到了許多實用的技能和知識，還結交了許多優(yōu)秀的同事和朋友。這份工作讓我更加深入了解到不同人的需求和心理狀態(tài)。在不斷與人打交道的過程中，我不斷地適應著、成長著。同時，在不斷的服務過程中，我也獲得了自我成就感，覺得自己可以為他人做出一些貢獻，這是工作中難得的收獲。
第五段：總結。
作為一個服務員，我們的工作雖然辛苦，但是帶給我們的機會也很多。在這份工作中，我們可以學到很多技能，積累經(jīng)驗，更能深刻了解人性?？偟膩碚f，我深知作為一個服務員，自己肩負著很重的責任。但是，我始終堅信，只要不斷學習、追求進步，做到專業(yè)和熱情，肯定能夠在這個職業(yè)中取得自己的成功。
學生會工作經(jīng)歷心得篇六
本人非常有幸參加了院學生會主辦的學生干部培訓課。培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我重點就學生干部工作體會作一下匯報。
這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。
首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。
第一，政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應形勢的需要的。
第三，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。
第四，心理素質。在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。
學生會工作經(jīng)歷心得篇七
我畢業(yè)于某著名大學，擁有一定的專業(yè)知識和技能。在畢業(yè)后，我迫切地想要開始自己的職業(yè)生涯，于是開始了尋找工作的旅程。起初，我并沒有太多的工作經(jīng)驗，只是在大學期間參加過一些實習項目。然而，我相信通過不斷努力和學習，我能夠找到一份令我滿意的工作。
第二段：工作選擇與適應。
在求職過程中，我遭遇了一些困難和挫折。剛開始時，我并沒有太明確自己想要從事哪個行業(yè)或崗位，這使得我在職位選擇上猶豫不決。然而，通過一系列的自我探索和職業(yè)咨詢，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標。最終，我決定進入市場營銷領域，因為我對這個行業(yè)充滿了熱情，并且相信我自己在這個領域能夠有所作為。
第三段：融入團隊與改善能力。
進入工作崗位后，我經(jīng)歷了一個融入新團隊的過程。初始階段，我面臨著一個陌生的工作環(huán)境和陌生的同事。然而，通過與同事們的積極溝通和合作，我逐漸融入了團隊，并且在工作中展現(xiàn)出自己的實力和潛力。在這個過程中，我也意識到個人能力的不足，于是開始主動尋找學習機會和提高自己的能力。通過參加課程和培訓，我不僅提升了專業(yè)知識水平，也增強了自己的溝通和領導能力。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與成長。
在職業(yè)生涯的旅程中，我遇到了一些工作上的挑戰(zhàn)。例如，一些重要項目的緊迫性和高工作負荷使我感到相當壓力。然而，我始終堅持以正確的心態(tài)應對這些挑戰(zhàn)，主動承擔責任，并與團隊成員緊密合作，最終成功完成了這些項目。通過這些挑戰(zhàn)，我不僅學會了在壓力下保持冷靜和高效，也在團隊合作和問題解決能力上取得了巨大的成長。
回顧我的職業(yè)生涯，我可以說我取得了一些不錯的成就。從最初的迷茫到逐漸找到自己的職業(yè)定位，再到在工作中有效地與團隊合作和克服工作挑戰(zhàn)，我不斷地成長和進步。通過這些經(jīng)歷，我也認識到職業(yè)生涯是一個不斷學習和發(fā)展的過程，需要不斷地提高自己的能力和技能才能在激烈的競爭中脫穎而出。將來，我希望繼續(xù)努力，不斷提升自己，在工作中取得更大的成就。
總結：個人工作經(jīng)歷不僅是自我成長的過程，也是一個機會去發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的潛力。在職業(yè)生涯中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)、持續(xù)學習和努力工作，相信我們都能夠取得成功并取得長足的進步。毫無疑問，這段旅程將給我們帶來寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
學生會工作經(jīng)歷心得篇八
教師是祖國的花朵，承載著培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我度過了許多年艱辛而充實的工作經(jīng)歷。通過這些經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：教學初期的挫折與成長。
剛上任時，我毫無經(jīng)驗，對教學一無所知。我仔細備課，跟著教材上的步驟一步一步教學。但是，我常常在教學中遇到困難，無法有效地引導學生。這讓我感到很沮喪，但也讓我意識到教書育人并不是一件容易的事情。
在經(jīng)過一次次的失敗后，我決定不再固守教材，而是以學生為中心，根據(jù)學生的實際情況調整教學內容和方法。我主動了解學生的興趣愛好，關注他們的思維方式，設法培養(yǎng)他們的思辨能力。這樣，學生們逐漸對我的教學產生了濃厚的興趣，他們也不再抵觸我的教學內容。
第三段：與學生一起成長。
通過與學生們的相處，我收獲了更多的成長和收獲。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都是獨一無二的，他們的需求和方法都各不相同。有些學生對理科感興趣，有些學生喜歡文科，有些學生喜歡藝術，而有些學生則對體育有極大的熱愛。因此，我努力發(fā)現(xiàn)學生們的優(yōu)勢，并根據(jù)他們的特點進行個性化教學。
我發(fā)現(xiàn)，學生對自己的潛力有時候并不自信。在這種情況下，我會采取一些鼓勵和贊美的方式，讓學生們相信自己的能力。例如，在班級中公開表揚他們的進步，讓他們成為同學們仰慕和效仿的對象。通過這樣的方法，學生們逐漸獲得了動力和信心，取得了更好的學習成績。
第四段：與同事之間的合作與借鑒。
教育是一個團隊的事業(yè)，同事之間的合作和借鑒對于教學的提升起著至關重要的作用。在與同事的交流中，我學會了很多教學技巧和方法。我們相互借鑒，交流經(jīng)驗，共同探討教學課題，形成了良好的教學氛圍。
我還從同事們身上學到了耐心，對待學生要耐心，耐心地等待他們的成長。有一次，我遇到了一位學生學習成績很差的情況。我決定耐心地與他交流，找出原因并提供幫助。經(jīng)過一段時間的努力，這位學生的成績有了明顯的提高。我自己也在這個過程中學會了耐心和堅持。
第五段：對未來教育的思考。
通過這些工作經(jīng)歷，我對未來的教育有了更深刻的體會。教育需要多樣化，需要將學生作為一個整體來培養(yǎng)。教育的目的應該不僅僅是傳授知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。
作為一名教師，我將始終保持對教育的熱忱和責任感。我會不斷學習、不斷進步，不斷探索更好的教育方式，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。
總結：
教師工作經(jīng)歷中的困難和挑戰(zhàn)無處不在，但這些困難和挑戰(zhàn)也讓我成長和收獲。通過與學生的相處，我理解了教育的真正意義；通過與同事的合作，我學會了傾聽和尊重；通過對教育的思考，我明確了自己的理想和目標。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑師，更是引導學生的人生導師。我會繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學生會工作經(jīng)歷心得篇九
所有的工作都需要我們的持之以恒，尤其是育人的工作。要進行學困生的轉化工作，首先得轉正他們的思想，端正他們的學習態(tài)度，方能做到有實效。下面小編帶來的教師個人工作經(jīng)歷心得總結最新，希望大家喜歡！
光陰似箭，一學年的高中音樂教學工作在不知不覺中已經(jīng)結束，在這一學年工作中我緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創(chuàng)造性、開放性地學習音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。我的教學工作總結如下：
一、思想工作方面。
一學期來，本人一直在各方面嚴格要求自己，業(yè)余時間勤學習，不斷努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，快樂教學，做學生喜歡的老師。
二、教育教學工作方面。
1、為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結合學生實際設計各種活動，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學音樂的興趣，課堂上講練結合，練習少而精，減輕學生的負擔。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
3、堅持反思自己的教學行為，及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。
三、課外活動：
為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質。本學期按學校的計劃以班級為單位開展了合唱比賽、誦讀比賽等，我一個人利用學生業(yè)余時間加班加點的對四個班的學生進行訓練，并排練出每個班不同風格的隊形及表演內容。學生在活動訓練中表現(xiàn)積極，熱情極高，學生素質也充分得到提高。最終圓滿完成了每一次組織的演出任務。
四、業(yè)務進修方面。
作為老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：經(jīng)常與周邊重點中學的老師一起討論音樂教學的方方面面，每周去武漢一次找中國音樂學院退休聲樂教授學習專業(yè)技能；空閑時閱讀一些音樂、教育、文化等方面的資料。
總言之，在今后的音樂教學和音樂活動中，將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。并不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。使我校的音樂教學工作上一新臺階。
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。
一.工作能力方面。
1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2.嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3.把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
二.業(yè)務學習方面。
2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3.觀摩校內優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。
4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
5.認真做好教學反思，做到了學習――實踐―――交流―――總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。
6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
7.提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
三.個人素質方面。
1.不斷學習和思考，提高自己的'職業(yè)道德水平。
2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
一學期教學工作即將結束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索高效課堂教學的新思路。
一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
一名數(shù)學教師，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教學之中，我根據(jù)不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學。教學之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。
教育教學并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
我做到：常思考，常研究，?？偨Y，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以課堂教學研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
生的發(fā)展。例如：我們學習了《雞兔同籠》，同學們通過自己的努力，能結合自己的實際觀察，及生活中的數(shù)學知識搜集，我們進行的是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、有效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質量。
四、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階!
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。
一、把握教材，掌握重點，突破難點。
外研版小學三年級英語的主要內容是：數(shù)字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內容都對孩子們來說是零散。在課前加入freetalk，每個星期一個談論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。
二、了解學生，講求方法，豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、多種評價，激趣樂學，自主學習。
運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。
四、大英語觀，終身學習，天天受益。
英語的學習不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應該是學生的終生發(fā)展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣，并且在以后離開學校時依然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。
為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習有趣的純正的地道的英語口語；組織學生進行墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶領學生參加比賽，讓學生明白重要的不是結果而是過程。
一個教師如果只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的的益處。
當然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調空自己的情緒以至于影響教學的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。
本學期我擔任八年級3個班的地理課教學。我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，在教學中進行目標的細化，不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程。
教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。教學中我根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。
對初二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數(shù)不多，學生也輕視地理學習。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣使學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學。
由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學習興趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解。
四、工作中不足之處。
是對學生教育關心不夠，對學生學習積極性的調動與學習效率的督促提高沒有切實可行的方法，這也正是我今后努力的方向。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組群眾抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的資料，并制作了各種搞笑的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。
讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗，每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
課堂上用心關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，認真授課。
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先透過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們用心主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的潛力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。
3、透過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學資料的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說潛力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫忙，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。
用心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭取將校本課程上好。
時間如白駒過隙轉瞬即逝，眨眼之間一個月就過去了，還記得正月十四的早上，我從河北師大出發(fā)，來到了實習學校欒城中學，臨行時輔導員高老師來送我們，叮嚀我們要照顧好自己。
帶著一顆忐忑而又激動地心，我們坐上了開往欒中的客車。今年的正月十五是帶隊的秦老師陪我們在欒中一起度過的，這是一個既難忘又有意義的元宵節(jié)，晚上我們實習小分隊開了一個小party,每個人都做了自我介紹，還表演了精彩的節(jié)目，通過這個小聯(lián)歡加深了同學們之間的認識。還記得2月19日，我第一次上講臺上課，雖然提前做了充分的準備，但上課的時候還是稍顯緊張，與當時相比，通過這一個月的鍛煉我的教學水平有了很大的提高，為了盡快的提高自己的教學能力，快速尋找適合自己班的教學方法，我在班里做了調查，通過調查我發(fā)現(xiàn)自己主要存在兩方面的問題：1、講課速度稍快，同學們思維跟不上；2、上課時表情過于嚴肅，課堂上同學們有時會緊張。
針對這兩方面的問題我一直在努力改進，希望自己可以盡快的融入到這個班集體，我覺得有句話說的很有道理，我也一直把這句話當成我的職業(yè)標準：平庸的教師讓學生適應自己，帶著知識走向學生，優(yōu)秀的教師讓自己適應學生，帶著學生走向知識。在大學的時候，每天接觸的都是同學，來到欒中我成了一名教師每天接觸的是自己的同事，在他們身上我學到了很多的東西。在欒中對我影響最大的就是我的指導教師郭老師，她是一個經(jīng)驗非常豐富的骨干教師，在聽她講課的過程中我學到了很多知識和教學技巧。我之所以敬佩她不僅是因為她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，更多的是被她積極地生活態(tài)度所感染。
她是我們高一化學組的組長，一個人帶了三個班的化學課，還擔任了一個班的班主任，她每天的工作都很繁重，但她從未抱怨過，還利用課余時間指導我們實習生的工作，記得又一次我問她:“當一個中學教師是不是很累？”她笑了笑，說了一句讓我至今仍然記得的話：“當老師是一個良心活，當一名中學教師不累，但是當一名優(yōu)秀的中學教師很累?！彼褪且粋€這樣的人，每天都在自己的崗位上，重復著自己的教學工作，在這一科我突然間明白了，無數(shù)次的去重復一件簡單的事，把簡單的事做好就是不簡單。
現(xiàn)在的我與一個月之前相比在教學和班級管理上均有了很大的進步，但仍存在著很多不足，在以后的工作和學習中我希望自己可以做到以下幾點：
2、多聽其它教師的課，從中吸取經(jīng)驗，取百家之長補己之短，不斷完善自己；
3、在教學中嚴格要求學生，在生活上關愛學生，相信每個學生都有學習的能力，相信每個學生的尊嚴和價值，詳信每個學生心中都藏有潛力。以上就是我本月的工作總結，借此機會我祝愿所有像我一樣奮斗在頂崗第一線的戰(zhàn)友們，工作順利，萬事如意?。?！
學生會工作經(jīng)歷心得篇十
在現(xiàn)代社會，找工作已成為每個人都將面臨的問題。作為畢業(yè)生即將步入職場的一員，我也經(jīng)歷了找工作的過程。這段經(jīng)歷不僅讓我學到了很多，也使我對工作和生活有了新的認識。在這個過程中，我經(jīng)歷了“準備階段”、“求職階段”、“面試階段”、“選擇階段”和“開始工作階段”，本文將介紹我在這五個階段所經(jīng)歷的心酸和收獲，以及我對未來工作中的展望與體會。
【準備階段】。
準備階段是找工作過程中最重要的一步。在此階段，我首先了解了自己的優(yōu)勢、興趣和職業(yè)目標，明確了自己想從事的職業(yè)方向。然后，我開始修補自己的不足之處，提高自己的技能和知識水平。我報名參加了培訓課程，通過自學和實踐積累經(jīng)驗。通過這個過程，我增強了自己的自信心和競爭力。
【求職階段】。
經(jīng)過準備階段的努力，在求職階段，我積極投遞簡歷并參加各種招聘會，尋找適合自己的工作機會。這個階段有時會感到艱難和沮喪，因為面對的競爭激烈，找到一個合適的工作并不容易。然而，我始終堅持下來，并相信自己的能力和潛力，這讓我保持了積極的心態(tài)。最后，我幸運地收到了幾個面試邀請，這讓我備受鼓舞。
【面試階段】。
面試是整個找工作過程中一個至關重要的環(huán)節(jié)。在面試階段，我經(jīng)歷了許多緊張、擔心和無數(shù)次的模擬面試。我花費了大量的時間來準備面試技巧和知識，學習如何回答面試問題，如何展示自己的能力和潛力。在面試過程中，我深刻地感受到了自己的不足之處，但也有許多收獲。通過面試，我學會了如何更好地表達自己，如何與他人進行有效的溝通。最后，我也找到了一個適合我的工作，并收到了一份錄用通知書。
【選擇階段】。
在面試階段通過多個公司的面試后，我面臨著選擇一個工作的難題。我認真權衡了每個公司的優(yōu)勢和劣勢，與家人和朋友進行了深入的討論和交流。最終，我根據(jù)公司的發(fā)展前景、薪資和工作內容等因素做出了我的選擇。對我來說，選擇一份自己感興趣且符合自己需求的工作至關重要，這樣我才能更好地投入其中。
【開始工作階段】。
進入工作崗位后，我意識到找工作只是職業(yè)生涯的一個起點。我開始學習如何適應并融入新的工作環(huán)境，在實踐中不斷提高自己的能力。我主動與同事合作，積極參與各種培訓和項目，以便能更好地展現(xiàn)我的潛力和才華。工作中的困難和挑戰(zhàn)刺激著我不斷尋求突破和進步。在這個階段，我也認識到工作不僅僅是為了謀生，更是實現(xiàn)自己理想和價值的一個平臺和機會。
【結語】。
從準備階段到開始工作階段，整個找工作的經(jīng)歷和心得讓我深刻地認識到到艱辛和困難，并懂得了努力和耐心的重要性。不管是找工作還是工作本身，都需要不斷努力和學習。這段經(jīng)歷不僅讓我成長了很多，也讓我更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在工作和生活中取得更大的成就。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十一
第一段：
每個人都有自己的工作經(jīng)歷，無論是在學生時代的兼職工作還是正式工作，都為我們的職業(yè)生涯做出了貢獻。過去幾年里，我也有幸能夠擁有一些工作機會，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。不論是在學習上，還是在人際交往和職業(yè)發(fā)展方面，我的個人工作經(jīng)歷都給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：
我最早的工作經(jīng)歷是在一家小型零售店的兼職員工。這個工作讓我明白了辛勤工作和耐心的重要性。由于顧客眾多，有時會遇到一些挑剔的顧客，他們有各種各樣的要求和苛刻的評價。剛開始，我因為沒經(jīng)驗，有時無法妥善處理他們的問題，導致與顧客爭吵，感覺非常沮喪。但是，隨著時間的推移，我的工作技能不斷提高，我學會了如何平靜地與顧客溝通，并合理解決問題。通過這個經(jīng)歷，我懂得了誠實、耐心和平和的態(tài)度對待工作中的問題有多么重要。
第三段：
我的第二個工作是在一家媒體公司實習。這個實習使我受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識，還學會了與團隊成員合作的重要性。在工作中，我常常需要和其他實習生一起工作，我們要協(xié)調好時間，分工合作以完成任務。通過這個經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性。每個人的貢獻都是不可或缺的，只有通過相互合作，我們才能夠取得更好的成果。此外，經(jīng)過這個實習，我開始明白自己的興趣所在和職業(yè)的方向，因此我更加堅定地決定了自己的職業(yè)目標。
第四段：
另一次工作經(jīng)歷是在一家跨國公司實習。這個實習經(jīng)歷讓我了解到了社會競爭的壓力和自我管理的重要性。在這個公司里，每個人都非常優(yōu)秀，大家都擁有高學歷和出色的技能。這使我明白，要在競爭激烈的職場中脫穎而出，我需要不斷學習和提升自己。同時，我也發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性。為了更好地完成自己的工作，我學會了有效地安排時間、理順工作優(yōu)先級，并且時刻保持積極的心態(tài)。這個經(jīng)歷讓我意識到，只有不斷地學習，提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得成功。
第五段：
通過這些個人工作經(jīng)歷，我明白了職業(yè)發(fā)展的重要性和自己的優(yōu)勢。工作是人生中很重要的一部分，我們要不斷學習和成長，才能在職場中獲得更好的機會和更高的職位。在工作中，與人溝通和團隊合作的能力同樣重要，只有通過有效地與他人合作，才能取得更好的成果。另外，我們也應該保持樂觀的心態(tài)，學會面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠在職業(yè)生涯中充滿自信地邁向成功。
總結：
個人工作經(jīng)歷和心得體會對我來說是非常寶貴的。它們不僅教會了我工作中的技能，也給我提供了寶貴的人生經(jīng)驗。通過工作的種種經(jīng)歷，我不僅學習到了專業(yè)知識和職業(yè)技巧，還明白了與人相處和團隊合作的重要性，以及自我管理和積極心態(tài)的重要性。這些心得將繼續(xù)指導著我在將來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十二
從當前國內高校學生會主席選拔過程中存在的實際問題出發(fā)，提出創(chuàng)建高校學生會主席勝任力模型，并根據(jù)勝任力模型有針對性地研究其選拔體系。今天本站小編給大家找來了學生會主席工作經(jīng)歷總結，希望能夠幫助到大家。
呆在學生會這么久了，其實有三句話，我覺得對于學生干部來說非常適用的話，它讓我記憶猶新：
1、張居正的“以渺渺之身，任天下之重”;。
2、王陽明的“須從根上求生死，莫向支流論清濁”;。
3、孟子的“生于憂患，死于安樂”。
這不僅僅是幾句。
名人名言。
而是讓我們增添在學習、生活和工作中去努力追求、探索的勇氣和信念。作為學生干部我們不僅要以一個組織者的高度去看待問題更要以一個服務者的角度去解決問題。
學生會是學院學生的一個群眾性組織，它是宗旨是“全心全意為同學服務”，作為經(jīng)管系這個組織的領頭人，我有責任也有義務去把這樣的宗旨與理念用更具體更深刻的方式傳達給每一位熱心學生會工作的干部，讓更多的學生意識到學生會就是他們的家，就是他們權益得以保障的地方。
急同學之所急，想同學之所想。在學生工作的開展中，我們一定要做到從學生中來，到學生中去，密切聯(lián)系廣大同學，切實為同學服務。把同學的利益當作自己的利益，把同學的困難當作自己的困難，把同學的需要當作自己的需要，只有這樣才能做出讓同學的滿意的工作，真正實現(xiàn)學生會這個組織成立的宗旨與目標。我在和其他系學生會廣泛深入的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己平時工作中的很多不足，當然也不乏一些閃光的亮點。
我認為，作為高校的學生干部必須不斷地加強修養(yǎng)、完善自我，通過工作、學習、生活的不斷鍛煉，站在時代發(fā)展的高度上，切實提升自身的知識能力和實踐能力，肩負起時代賦予的神圣責任。
雖然在這些方面說是這樣說，但是我們一樣有很多的不足，在很多方面需要改進，畢竟我們也是常人，不可能事事都做好，事事都做精，所以我們就要更努力，更應該比別人注重細節(jié)，因為我們所做的一舉一動都被別人看在眼里，在別人心中，我們就是榜樣!很多事，做好了是我們應該的，做不好，是我們不應該的。
在平時工作中，各系應該加強相互之間的交流，讓各系之間相互學習，相互彌補自身的不足，讓學生會蒸蒸日上，從而更好的服務與同學，服務于大家!
在每一次的活動結束后，都應該做一個總結，在每月結束后，由主席帶頭做每月的批評與自我批評。讓自己認識到自身存在的不足!
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規(guī)模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學們中調查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。
作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經(jīng)驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創(chuàng)新，不斷迎。
合同。
學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當環(huán)境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。
為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席秘書長聯(lián)系。計劃好各項活動所需的經(jīng)費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.
我們相信通過我們的努力和系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績.
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我受農業(yè)大學xx屆學生會的委托，向大會作。
xx-xx學年，古詩大全學生會在校黨委的正確領導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務廣大同學的制度，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
關注社會熱點，
辭職信。
范文深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內容豐富的思想教育活動。
本屆學生會自成立始就強調和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，并以“兩會”召開為契機，適時地成立“兩會”精神學習小組，在全校范圍內再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
2、成立校學生會直屬團支部。
為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質，在校團委老師的關懷指導下，xx年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統(tǒng)的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質的團內活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。
3、開展“關于臺灣”公投“”的座談會。
3月20xx年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態(tài)、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學們服務，經(jīng)校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協(xié)調學生與園區(qū)管理部門的關系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區(qū)學生工作的順利開展起了很好地推動作用。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十三
作為一名教師，我一直將教育事業(yè)視為我人生的使命。多年來，我在教育崗位上積累了寶貴的工作經(jīng)驗，也學到了許多知識和技巧。在這篇文章中，我將會分享我的工作經(jīng)歷心得體會，并闡述我對教師職業(yè)的見解和認識。
首先，教師需要不斷學習和更新自己的知識和技能。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，教育領域也在不斷創(chuàng)新并提出新的要求。作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能止步于過去的經(jīng)驗和知識，更需要緊跟時代的步伐。在教育崗位上，我時刻保持開放的心態(tài)，積極參加各種培訓和研討會，不斷學習新的教學理論和方法。通過不斷更新自己的知識，我能夠更好地應對現(xiàn)代學生的需求，提供更有效的教育。
其次，教師需要積極與學生家長溝通合作。教育是學校和家庭共同完成的事業(yè)。尤其是在現(xiàn)代社會中，家庭對孩子的教育起著至關重要的作用。作為教師，我們需要與學生的家長建立良好的溝通渠道，了解學生的家庭背景和特點，與家長合作，共同關心和呵護學生的成長和發(fā)展。我在教育生涯中，發(fā)現(xiàn)與家長的積極溝通和合作不僅可以加深對學生的了解，還能夠通過共同的努力，讓學生在家庭和學校的相互影響下得到更好的發(fā)展。
第三，教師需要關注學生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的各方面能力。在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都是獨特的，他們在不同的領域有不同的天賦和興趣。作為教師，我們應該鼓勵學生發(fā)展他們的特長，并提供機會讓他們鍛煉和展示自己的才華。我積極組織學校的社團活動和比賽，給學生展示自己的舞臺。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心和團隊合作精神得到了提高，他們的學習積極性也得到了激發(fā)。
第四，教師需要處理好教學與管教的關系。作為一名教師，我們不僅需要教學生，還需要管教生。在教學過程中，學生的紀律和行為問題常常會讓我們感到頭疼。然而，我們不能僅僅通過懲罰來解決這些問題，更需要從根本上引導學生，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和道德品質。在我的工作經(jīng)歷中，我始終堅持以身作則，注重學生的品德教育，通過正面的榜樣和啟發(fā)式的引導來影響學生的行為。在和學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對自己行為的認識有了明顯的提高，他們的紀律也有了顯著的改善。
最后，教師需要關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康。教師是一份高負荷高壓力的職業(yè)，經(jīng)常需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。在長期的教育工作中，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極樂觀的心態(tài)，關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康，才能夠取得更好的工作表現(xiàn)。我經(jīng)常參加相關的職業(yè)培訓，提升自己的教學技能，并通過運動和讀書來放松自己，保持良好的心理狀態(tài)。這些做法不僅可以提高我的教學質量，也能夠增加自己的工作滿意度和幸福感。
總結起來，教師工作經(jīng)歷是一段寶貴的生命經(jīng)歷，其中蘊含著無盡的智慧和感悟。在我多年的教育工作中，我不斷學習和成長，與學生家長合作共同關心學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，處理好教學與管教的關系，并關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康。這些經(jīng)歷和體會將成為我繼續(xù)前行的動力和支持。我相信，在未來的教育崗位上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十四
第一段：引言（介紹教師工作經(jīng)歷的重要性，以及本文要探討的主題）。
教師是人類進步的傳承者和引導者，教師的工作經(jīng)歷承載著他們的成長與積累。每一位教師的工作經(jīng)歷都是獨特而寶貴的，他們在面對學生、家長、社會和自身的時候，獲得了無數(shù)的經(jīng)驗和心得。本文將通過講述教師們的工作經(jīng)歷心得體會，探討教師工作的挑戰(zhàn)和成就。
教師工作中面臨的挑戰(zhàn)眾多，包括學生個性差異大、課程內容繁雜、教學方法需要不斷創(chuàng)新等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使得教師們能夠成長和進步。在面對學生的個性差異時，教師學會了尊重和理解每一個學生，調整自己的教學方法，滿足學生的學習需求。在應對繁雜的課程內容時，教師們不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和教學技能，將知識以生動有趣的方式傳授給學生。
教師工作帶來的成就是巨大的。最大的成就來自于學生的進步和成長。當一個學生從迷茫到明確自己的目標，從不自信到自信滿滿地站在舞臺上，無疑是教師最大的成就和欣慰。教師們通過自己的辛勤付出和悉心指導，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學生。教師的工作不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)人才的艱巨任務。在這個過程中，教師不斷體驗到了奉獻與成就的喜悅。
教師工作經(jīng)歷是教師成長的重要組成部分，也是教師最寶貴的財富。通過工作經(jīng)歷，教師們明白了一個真理，那就是工作中的每個細節(jié)都是重要的。教師工作中的每一個挑戰(zhàn)和成就，都是教師在成長過程中積累的寶貴資本。教師們會不斷總結經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質量。工作經(jīng)歷的豐富和成長的經(jīng)歷是教師們的財富，也是他們繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻力量的動力。
第五段：總結（強調教師工作經(jīng)歷的重要性，激勵教師們繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗）。
教師們通過工作經(jīng)歷獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會，面對挑戰(zhàn)做出了成就。這些工作經(jīng)歷不僅讓教師們成長和進步，也為他們的職業(yè)生涯積累了寶貴的財富。教師工作經(jīng)歷的價值是無法估量的，我們希望每一位教師能夠珍惜自己的工作經(jīng)歷，不斷總結經(jīng)驗，不斷改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，繼續(xù)成為學生們的引路人和榜樣。讓我們一起為教師工作經(jīng)歷鼓掌！
學生會工作經(jīng)歷心得篇一
在教學中嚴格要求學生，在生活上關愛學生，相信每個學生都有學習的能力。相信每個學生的尊嚴和價值，詳信每個學生心中都藏有潛力。下面小編帶來的教師工作經(jīng)歷心得最新，希望大家喜歡！
這個學期，我擔任x年級x課教學工作。一學期來，我以學校及__組工作計劃為指導；以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質。
在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律。
在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。
在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。
認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的__教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。
平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在__教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
五、正視自我，明確今后努力方向。
本次期末考試，我所帶的x班平時__成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)__教學觀念。
在創(chuàng)建書香校園的過程中，我校充分關注社情、校情、生情，加強各項資源的整合，按照“思考啟動——營造氛圍——開發(fā)資源——策略研究”的思路，將課外閱讀活動不斷向縱深推進，“開卷有益，樂在其中”的校風悄然形成。閱讀，逐漸成為師生的一種習慣，書香校園品牌逐步彰顯。
一、我們的思考——閱讀，為鮮活的生命奠基。
我校語文科組進行了“課外識——課外閱讀——自主習作”發(fā)展性評價系列研究。我們見證了實驗班同學在課外識、課外閱讀活動中逐漸愛上讀書后的可喜變化，不僅語文能力在潛滋暗長，而且整個人的綜合素養(yǎng)也在悄悄提升。長期廣泛的閱讀積累，可以為孩子搭建起成長進步的階梯，使孩子獲得道德上、精神上、情感上的文化浸潤，促其成長為一個“大寫”的人。
活動開展后，學校成立了“讀書工作領導小組”，制定“讀書養(yǎng)成”系列活動方案，由少先隊牽頭，向全體師生發(fā)出《倡議書》，學校召開“讀書與養(yǎng)成教育”活動動員大會，提出活動的要求和任務：師生共同參與。
此外，教室墻壁懸掛上了讀書名言，各班建立了班級圖書角，各個年級開辟了讀書長廊，各班墻報內布置了讀書手抄報，少先隊大隊部展示欄里懸掛著孩子們自制的寫著讀書名言的書簽。
同時，學校先后開展了“讀書明禮”“樂在書中”“獻一讀百”“我是故事大王”“好書伴我成長”等系列活動，以拉動讀書活動的開展，吸引同學投身閱讀活動，把全校的閱讀氛圍進一步推向高潮。
就這樣，讀書活動在我校蓬蓬勃勃開展起來了。
二、我們的踐行——閱讀，用生命點染生命。
1、德育：主題閱讀，統(tǒng)籌規(guī)劃。
從06學年，我們開始分年級制定全校性的讀書活動方案，既配合語文教學內容，又融入德育專題閱讀活動。一二年級，聽感恩故事，說寫感恩的話；三至六年級，讀感恩故事，寫讀后感，做手抄報，并開展全校性的征文比賽，讓愛一點一點滲入孩子內心，溫潤孩子柔軟、純潔的心靈。有的班級還通過主題班會開展讀書交流，邀請家長共同參與體驗活動，就是與家長有些隔閡的孩子，在活動中也慢慢敞開了心扉，加深了親情。
2、語文：立足課堂，開發(fā)資源。
語文教學，應“立足課內，走向課外”，以課堂教學為軸心，以一篇帶多篇的方法帶動學生進行拓展性閱讀。“課外閱讀指導”“讀書成果展示”“校園閱讀小報”三個模塊則為學校、老師、學生搭建了一個交流共享的平臺，實現(xiàn)了反饋評價的激勵功能。資源開發(fā)，是教師大量閱讀挑選素材的過程，傾注的是全體教師的心血，融入的是全體學生的熱情。
3、方法：課型研究，書海領航。
小學生在閱讀中會遇到不少困難，需要老師的幫扶指導，方能讀有興趣，讀有選擇，讀有方法，培養(yǎng)起孩子積累語言和運用語言的良好閱讀習慣。課外閱讀課內指導的策略，讓孩子們靈活掌握了不少讀書方法，精讀法、略讀法、瀏覽、批注、做讀書筆記等。低年級，我們側重興趣培養(yǎng)，指導閱讀童話及注音童謠等讀物，學習積累詞或簡單的句子，鼓勵填寫“小書迷”讀書卡；中年級，學生閱讀水平有所提升，開始學習積累優(yōu)美句段，書寫簡單的點滴感悟，從“采蜜集”開始；高年級，則可以在指導下提高到閱讀整本書，鼓勵接觸一些經(jīng)典名著，學生填寫“心語錄”，倡寫讀書感受。
“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣----。
把人帶往遠方”，讓閱讀將我們的孩子帶向遙遠的前方。
緊張而忙碌的學期工作結束了，有成績亦有不足，從以下幾方面，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、師德師風。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
三、本學科工作。
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知學生是學習的主體，不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。
四、教科研工作。
在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態(tài)對待。傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。
五、班主任工作。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得好成績。
這一學期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下。
一、思想政治業(yè)務。
創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識，結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。
立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。
二、教學管理。
根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向。
一直以來，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認真寫了總結，為下周和下個月的工作打下基礎；同時，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
為了進一步提高自己的素質，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量，為教育打好基礎。
三、生活管理。
1、做好安全衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”。
2、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。
在教學工作中，由于孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。
一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便及時解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。
在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作，我很幸運的學會并感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作，癡迷于藝術的人必須有好的技巧?！苯K身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。
時光匆匆而過，回顧幾年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭、是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就各項工作進行總結和反思，以便在以后的教學中更好地為教育、為師生服務，向德藝雙馨的教師行列邁進。
一、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)。
一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。領導安排我的工作，我都會二話沒說把工作接受下來，不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果。
刻學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念。其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作，在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，使講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣，學會正確評價同伴等。最后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對學習不厭倦，學習能力普遍得到提高，學困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
本學年我擔任六年級兩個班數(shù)學，并且擔任班主任工作，作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明班，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
我努力堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣克服掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、學生輔導工作，做好學困生的輔導。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高學困生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉化過程中的難點，在做好學困生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、一份耕耘，一份收獲。
經(jīng)過幾年的努力，本班考試成績一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅。我明白，這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的綜合水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取盔步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。以上就是我的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
作為英語老師，我認真學習各種理論，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學期我擔任高二3、4兩個班的英語科教學，完成了必修模塊5和選修模塊6的教學任務。在教學中結合學生的實際情況，集體精心備課，積極聽課、評課，認真有效上課，課后針對上課情況，做好教學反思。及時批改講評作業(yè)，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結如下：
本學期是會考階段。但上半學期全年段齊抓英語和數(shù)學兩門科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監(jiān)督。學生對英語學習更為重視了。學習狀態(tài)比上學期有了較大改進。有部分學生已經(jīng)很自覺了。當然，有些學生，不論老師講什么，他們都接受不進去了。原因無它，基礎太差。
單詞仍是首要。花更多的時間來抓。天天聽寫，單詞，詞組，句子都是聽寫范圍。聽寫范圍從課內到課外練習，從初中到高中。每天都抓不過關的。并于下堂課及時用翻譯句子等方式進行復習。然后再背這些句子。當然，對于基礎實在太差實在背不出來的學生，適當放低要求，告訴他們：少背總比沒背好。利用早讀來練習英語發(fā)音。讓部分學生自己來組織帶讀。
對練習(周報)的講評，著重培養(yǎng)正確的做題方法，灌輸學習策略。在課時允許的情況下，讓學生在限定時間內當場完成練習，然后講評，提高聽課效果。課后對重要知識點進行鞏固。
有針對性地輔導。在班上選出幾位學生，晚自修前進行培優(yōu)扶差的補習，學生選擇補習內容，教師加以輔導，進一步提高他們的學習水平和積極性，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，進一步提高及格率，鞏固提高中等生。
認真?zhèn)湔n。吸取教學中存在的教訓，改進教法，利用各種工具材料，進行有效的備課，讓學生聽得懂、做得會、學得來?；蛑辽伲岣呖缥幕浑H意識。
二、個人素質提高。
不斷通過網(wǎng)絡和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個學習的機會。利用無課時間在本?；蛐Ｍ饴犝n。
平時上完課多總結，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。
隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。
自并校以來，忙忙碌碌中，剛緩過神來，一學期就結束了。說實在的，這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作，班主任的工作，教學上的工作，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往，作總結如下：
一、級部工作。
對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對，但我清楚，一旦我放開手腳，肯定會刺痛到一些人。
二、班級工作。
級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中，我為學生解除了一些思想包袱，為他們的成長、學習鼓勁加油。
這學期之所以是最忙碌的一學期，關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課，共計16課時，外加班會和掃除，一共18課時。課多、事多、能力又一般，你說能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來，教學成績肯定會受到影響。
總起來說，這學期有收獲更有不足?？偨Y一下，吸取經(jīng)驗，接受教訓，以備下學期再戰(zhàn)！
學生會工作經(jīng)歷心得篇二
第一段：引言（150字）。
找工作是每個大學生畢業(yè)后都要經(jīng)歷的一件大事，我也不例外。在這個過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和機遇，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我找工作過程中的經(jīng)歷和心得體會。
第二段：認清自我、定位目標（250字）。
找工作的第一步是認清自我，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并確定自己的職業(yè)目標。在這個過程中，我參加了各種職業(yè)咨詢和職業(yè)生涯規(guī)劃的活動，通過測評和分析，我明確了自己的興趣和能力，以及適合我的職業(yè)類型。然后，我設定了我在工作上想要實現(xiàn)的目標，明確了我的職業(yè)發(fā)展方向。
第三段：全面開展求職準備（300字）。
在確定了目標之后，我開始著手進行求職準備。我重新審視了自己的簡歷，并對其進行了優(yōu)化和修正，使其更符合目標職位的要求。同時，我也積極參加各類培訓課程和實習，提升自己的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗。我還建立了一個求職網(wǎng)絡，通過人脈關系和社交媒體，了解最新的招聘信息，并與相關行業(yè)的專業(yè)人士進行交流和合作。我還參加了一些模擬面試和面試技巧培訓，提高了自己的面試能力。
第四段：靈活應對、不斷調整策略（350字）。
在求職過程中，我遇到了很多的挫折和困難。有時候，我會去投遞數(shù)十份簡歷，卻很少有回音；有時候，在面試中，雖然表現(xiàn)不錯，但最終還是與職位擦肩而過。然而，我從這些挫折中學到了寶貴的教訓。我意識到，面對困難和逆境時，我不能灰心喪氣，而是要保持樂觀和積極的態(tài)度，繼續(xù)努力。我反思自己的求職策略，調整了自己的簡歷和自我介紹，改進了自己的面試技巧。同時，我也主動向身邊的老師、同學和朋友請教和學習，從他們的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)。逐漸地，我的求職策略變得更加有效，我得到了更多面試機會。
第五段：收獲和反思（150字）。
經(jīng)過漫長而艱辛的求職過程，我終于找到了一份滿意的工作?；仡欉@段經(jīng)歷，我有很多感慨。首先，找工作是一次全面鍛煉自己的機會，不僅考驗了我的專業(yè)能力，還挑戰(zhàn)了我的心理承受能力。其次，找工作也是一次自我認知和成長的過程。通過這段經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，認識到自己的不足之處，并努力改進。最后，我想說的是，找工作是一個漫長而曲折的過程，但只要堅持不懈，并不斷學習和成長，就一定會收獲成功。
總結：
找工作是一個具有挑戰(zhàn)性和意義重大的過程，它不僅要求我們定位目標、全面準備，還需要我們靈活應對、不斷調整策略。在此過程中，我們會經(jīng)歷各種困難和挫折，但只要堅持不懈，并不斷學習和成長，最終一定會收獲成功。通過這次找工作的經(jīng)歷，我明白了自己的優(yōu)勢和不足，也通過不斷的努力和調整，最終找到了一份滿意的工作。這段經(jīng)歷不僅讓我學到了很多東西，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在將來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)更大的成就而努力。
學生會工作經(jīng)歷心得篇三
我的第一份工作是一家鋼鐵國企，應該說在那個人人擔心畢業(yè)即失業(yè)的年代，我的求職之路算是比較順利的。
記得大四下半學期，我們就開始陸陸續(xù)續(xù)為自己寫簡歷、投簡歷?；仡櫮嵌稳兆?，我記得我當時很慶幸自己只參加了3次應聘就把自己的工作定下來了。
第一個是步步高超市招管培生，那時候的步步高在湖南應該還是有點名氣，在我們學校做了一次非常大的宣講，也許是招聘的要求也比較高吧，我幼稚的簡歷沒有入選。
第二個投的是青島啤酒的區(qū)域銷售，當時之所以會投這個公司，一方面是青島啤酒的名氣，另一方面也是那時年輕氣盛覺得自己喝酒還可以，應該有一點競爭力（想想那時也是膚淺），這一次通過了簡歷篩選、通過了第一次面試，然后又進行了緊張的無領導小組討論，應該是自己表現(xiàn)的不咋地，也最終沒有被招上。
第三個投的是我們學校本地的鋼鐵國企，這一次為了展現(xiàn)自己的特長，我特意用鋼筆手寫了一份求職信，沒想到最后被這家單位選中了到公司面試，經(jīng)過緊張的各級領導詢問，我與我們專業(yè)另外兩位同學都被招進去實習。其中我與一個同學是去做銷售，另外一個是去做行政，但等到畢業(yè)的時候，他們倆個都另謀高就了，只有我還留在這個企業(yè)干了一年多。
我之所以會留下來，是因為我被分的區(qū)域當時是公司業(yè)績最好的廣東區(qū)域，也遇到了一個沒有什么架子的師傅和同事，更直白的說應該是在廣州辦事處的那些日子，吃得好、收入也不錯、管理也自由，作為辦事處的小弟，日子過得比當時絕大多數(shù)同學要舒服！
但現(xiàn)在回想，卻也錯過了最鍛煉人的時期。當別人在經(jīng)受著人生中第一次被現(xiàn)實所摧殘的時候，我卻過早的進入了吃香喝辣的日子。
也許是因為我們本身就比較籠統(tǒng)的專業(yè)——經(jīng)濟學，所以，我們當時在選擇工作的時候是沒有什么方向與規(guī)劃的。開始做銷售，也不過是因為門檻不高、短期收益高，于是自然而然就開始了自己的工作之路。
第二份工作是一家鋼材貿易公司，這家公司當時也正是趕著國家四萬億的政策刺激，大力度的在全省擴展規(guī)模，開設分公司，所以，我們那時候招進去的人很多。而我也因為得益于前一家鋼鐵公司的名聲，直接被分管新公司的領導招進去籌建新公司。那是我最有激情的一段時間，公司從無到有，從最初的三個人不斷迎接新同事加入，又不斷地經(jīng)歷各種人與事的變換，在這份工作中，我逐步學會獨立辦事的能力。
這份工作我工作了4年半，直到有一個機會，讓我義無反顧的辭職，開始第一次自己做生意。
當時一方面是因為子公司發(fā)生了一起重大事件，讓我們感覺受到很大影響，也看不到希望；另一方面也是源于內心強烈的`“三十而立”的緊迫感，所以，覺得是時候應該出來闖一闖了。
第三份工作就是自己轉讓了一家當時號稱“快遞界的黑馬”的快遞公司的市級代理權。這份工作一開始就是抱著一份極大的投機心理，因為親情關系，盲目地不計風險的投資，所以，吃了大虧！
這份事情因為與我的生意觀嚴重相背，但是，因為當時的孤注一擲，已經(jīng)沒有辦法撤出了，賭博的心理也是越來越重。期間也是經(jīng)歷了各種不堪回首的經(jīng)歷，到了年底，自己的心理承受能力已接近崩潰，所以，不得不把這個爛攤子丟給家人。
這就是我的第一次創(chuàng)業(yè)，一年時間不到讓我血本無歸！包括這之后的影響至今也仍然讓我深受其害。
從第三份工作出來，我就像一個游魂，經(jīng)歷了各種“短命”的選擇，也深深地體會了各種社會殘酷與人情冷暖。
學生會工作經(jīng)歷心得篇四
一年下來，都在學生會心理健康部工作。
作為心理健康部的一名干事，我與基礎部的心理委員們一起培訓，一起聽講座，一起參加心理活動。還有許多基礎部的同學們，我們與他們一起健康成長。
我從一名懵懂的大一新生逐漸成為心理健康部必不可少的一員，是學生會給了我這個機會。第一個學期，我對學生會和學校工作有了初步認識，僅一個學期的時間，我就基本上了解了怎樣做調研，怎樣寫調研報告，怎樣寫策劃，寫通知，更學會了怎樣更好地與人溝通交流。不過，最重要的還是收獲了參加心理活動或游戲的快樂感與滿足感。第二個學期，我堅持留了下來。本學期我部門舉行了“5.25”心理健康月的活動，形式豐富多彩，讓我體會到了青春的`活力，快樂的激情。
工作設想：
我決定繼續(xù)留在基礎部心理健康部，我的設想是：充分激發(fā)學生的激情與活力。
大一是最富有活力、創(chuàng)造力與激―情的一個階段，除了給心理委員培訓，還必須策劃完美的心理活動，去激發(fā)他們的熱情與信心。對于以往的一些心理活動，我們可以取其精華，去其糟粕，還可以借鑒引用其他學校的案例。在此基礎上，我們必須廣泛聽取和收集學生們的意見，使其活動大眾化，貼近學生們的學習與生活。
我們應該為自己也為基礎部的廣大學生培養(yǎng)團隊合作能力。只要我們有這種團結奮斗、互幫互助的意識，真正的快樂才會來到我們身邊，因為我們是一個大家庭。
學生會工作經(jīng)歷心得篇五
服務員是一種常見職業(yè)，他們在餐廳、咖啡廳、酒店等場所工作，為顧客提供服務。我曾經(jīng)在一家餐館工作了兩年，這段經(jīng)歷讓我深刻體會到服務員這個職業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在服務員工作中獲得的經(jīng)驗和心得體會。
服務員這個職業(yè)要求我們必須有很高的耐心，因為需要與各種各樣的顧客打交道，有時會遇到難纏的客人，這是我們必須應對的難題。此外，需要對菜單和酒水有著深入的了解，這需要我們不斷學習和進步。更為不易的是，我們需要不斷地走動、站立，還要扛重物，這對身體的耐受性提出了高要求。
第三段：服務員應該具備的技能和素質。
要成為一個優(yōu)秀的服務員，需要具備很多技能和素質。首先，良好的溝通能力是服務員必備的技能之一。與顧客的互動中，我們需要表達清晰，準確，講究禮貌，表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度和謙遜的服務精神。此外，平和的心態(tài)和耐心是一切服務員都需要具備的素質。身體力行的示范影響著我們的職業(yè)形象，也帶給顧客愉悅的服務體驗。
在服務員這個職業(yè)中，我不僅學到了許多實用的技能和知識，還結交了許多優(yōu)秀的同事和朋友。這份工作讓我更加深入了解到不同人的需求和心理狀態(tài)。在不斷與人打交道的過程中，我不斷地適應著、成長著。同時，在不斷的服務過程中，我也獲得了自我成就感，覺得自己可以為他人做出一些貢獻，這是工作中難得的收獲。
第五段：總結。
作為一個服務員，我們的工作雖然辛苦，但是帶給我們的機會也很多。在這份工作中，我們可以學到很多技能，積累經(jīng)驗，更能深刻了解人性?？偟膩碚f，我深知作為一個服務員，自己肩負著很重的責任。但是，我始終堅信，只要不斷學習、追求進步，做到專業(yè)和熱情，肯定能夠在這個職業(yè)中取得自己的成功。
學生會工作經(jīng)歷心得篇六
本人非常有幸參加了院學生會主辦的學生干部培訓課。培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容，給我留下了很深的感觸，使我的思想境界有了新的提高，使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我重點就學生干部工作體會作一下匯報。
這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。
首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。
第一，政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng)新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應形勢的需要的。
第三，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作出色，而且學習也要優(yōu)良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業(yè)知識，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。
第四，心理素質。在現(xiàn)實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚，坦然處之。
學生會工作經(jīng)歷心得篇七
我畢業(yè)于某著名大學，擁有一定的專業(yè)知識和技能。在畢業(yè)后，我迫切地想要開始自己的職業(yè)生涯，于是開始了尋找工作的旅程。起初，我并沒有太多的工作經(jīng)驗，只是在大學期間參加過一些實習項目。然而，我相信通過不斷努力和學習，我能夠找到一份令我滿意的工作。
第二段：工作選擇與適應。
在求職過程中，我遭遇了一些困難和挫折。剛開始時，我并沒有太明確自己想要從事哪個行業(yè)或崗位，這使得我在職位選擇上猶豫不決。然而，通過一系列的自我探索和職業(yè)咨詢，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標。最終，我決定進入市場營銷領域，因為我對這個行業(yè)充滿了熱情，并且相信我自己在這個領域能夠有所作為。
第三段：融入團隊與改善能力。
進入工作崗位后，我經(jīng)歷了一個融入新團隊的過程。初始階段，我面臨著一個陌生的工作環(huán)境和陌生的同事。然而，通過與同事們的積極溝通和合作，我逐漸融入了團隊，并且在工作中展現(xiàn)出自己的實力和潛力。在這個過程中，我也意識到個人能力的不足，于是開始主動尋找學習機會和提高自己的能力。通過參加課程和培訓，我不僅提升了專業(yè)知識水平，也增強了自己的溝通和領導能力。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)與成長。
在職業(yè)生涯的旅程中，我遇到了一些工作上的挑戰(zhàn)。例如，一些重要項目的緊迫性和高工作負荷使我感到相當壓力。然而，我始終堅持以正確的心態(tài)應對這些挑戰(zhàn)，主動承擔責任，并與團隊成員緊密合作，最終成功完成了這些項目。通過這些挑戰(zhàn)，我不僅學會了在壓力下保持冷靜和高效，也在團隊合作和問題解決能力上取得了巨大的成長。
回顧我的職業(yè)生涯，我可以說我取得了一些不錯的成就。從最初的迷茫到逐漸找到自己的職業(yè)定位，再到在工作中有效地與團隊合作和克服工作挑戰(zhàn)，我不斷地成長和進步。通過這些經(jīng)歷，我也認識到職業(yè)生涯是一個不斷學習和發(fā)展的過程，需要不斷地提高自己的能力和技能才能在激烈的競爭中脫穎而出。將來，我希望繼續(xù)努力，不斷提升自己，在工作中取得更大的成就。
總結：個人工作經(jīng)歷不僅是自我成長的過程，也是一個機會去發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的潛力。在職業(yè)生涯中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持積極的心態(tài)、持續(xù)學習和努力工作，相信我們都能夠取得成功并取得長足的進步。毫無疑問，這段旅程將給我們帶來寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
學生會工作經(jīng)歷心得篇八
教師是祖國的花朵，承載著培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我度過了許多年艱辛而充實的工作經(jīng)歷。通過這些經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：教學初期的挫折與成長。
剛上任時，我毫無經(jīng)驗，對教學一無所知。我仔細備課，跟著教材上的步驟一步一步教學。但是，我常常在教學中遇到困難，無法有效地引導學生。這讓我感到很沮喪，但也讓我意識到教書育人并不是一件容易的事情。
在經(jīng)過一次次的失敗后，我決定不再固守教材，而是以學生為中心，根據(jù)學生的實際情況調整教學內容和方法。我主動了解學生的興趣愛好，關注他們的思維方式，設法培養(yǎng)他們的思辨能力。這樣，學生們逐漸對我的教學產生了濃厚的興趣，他們也不再抵觸我的教學內容。
第三段：與學生一起成長。
通過與學生們的相處，我收獲了更多的成長和收獲。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都是獨一無二的，他們的需求和方法都各不相同。有些學生對理科感興趣，有些學生喜歡文科，有些學生喜歡藝術，而有些學生則對體育有極大的熱愛。因此，我努力發(fā)現(xiàn)學生們的優(yōu)勢，并根據(jù)他們的特點進行個性化教學。
我發(fā)現(xiàn)，學生對自己的潛力有時候并不自信。在這種情況下，我會采取一些鼓勵和贊美的方式，讓學生們相信自己的能力。例如，在班級中公開表揚他們的進步，讓他們成為同學們仰慕和效仿的對象。通過這樣的方法，學生們逐漸獲得了動力和信心，取得了更好的學習成績。
第四段：與同事之間的合作與借鑒。
教育是一個團隊的事業(yè)，同事之間的合作和借鑒對于教學的提升起著至關重要的作用。在與同事的交流中，我學會了很多教學技巧和方法。我們相互借鑒，交流經(jīng)驗，共同探討教學課題，形成了良好的教學氛圍。
我還從同事們身上學到了耐心，對待學生要耐心，耐心地等待他們的成長。有一次，我遇到了一位學生學習成績很差的情況。我決定耐心地與他交流，找出原因并提供幫助。經(jīng)過一段時間的努力，這位學生的成績有了明顯的提高。我自己也在這個過程中學會了耐心和堅持。
第五段：對未來教育的思考。
通過這些工作經(jīng)歷，我對未來的教育有了更深刻的體會。教育需要多樣化，需要將學生作為一個整體來培養(yǎng)。教育的目的應該不僅僅是傳授知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。
作為一名教師，我將始終保持對教育的熱忱和責任感。我會不斷學習、不斷進步，不斷探索更好的教育方式，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。
總結：
教師工作經(jīng)歷中的困難和挑戰(zhàn)無處不在，但這些困難和挑戰(zhàn)也讓我成長和收獲。通過與學生的相處，我理解了教育的真正意義；通過與同事的合作，我學會了傾聽和尊重；通過對教育的思考，我明確了自己的理想和目標。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑師，更是引導學生的人生導師。我會繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學生會工作經(jīng)歷心得篇九
所有的工作都需要我們的持之以恒，尤其是育人的工作。要進行學困生的轉化工作，首先得轉正他們的思想，端正他們的學習態(tài)度，方能做到有實效。下面小編帶來的教師個人工作經(jīng)歷心得總結最新，希望大家喜歡！
光陰似箭，一學年的高中音樂教學工作在不知不覺中已經(jīng)結束，在這一學年工作中我緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創(chuàng)造性、開放性地學習音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試。我的教學工作總結如下：
一、思想工作方面。
一學期來，本人一直在各方面嚴格要求自己，業(yè)余時間勤學習，不斷努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，快樂教學，做學生喜歡的老師。
二、教育教學工作方面。
1、為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結合學生實際設計各種活動，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學音樂的興趣，課堂上講練結合，練習少而精，減輕學生的負擔。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
3、堅持反思自己的教學行為，及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。
三、課外活動：
為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質。本學期按學校的計劃以班級為單位開展了合唱比賽、誦讀比賽等，我一個人利用學生業(yè)余時間加班加點的對四個班的學生進行訓練，并排練出每個班不同風格的隊形及表演內容。學生在活動訓練中表現(xiàn)積極，熱情極高，學生素質也充分得到提高。最終圓滿完成了每一次組織的演出任務。
四、業(yè)務進修方面。
作為老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：經(jīng)常與周邊重點中學的老師一起討論音樂教學的方方面面，每周去武漢一次找中國音樂學院退休聲樂教授學習專業(yè)技能；空閑時閱讀一些音樂、教育、文化等方面的資料。
總言之，在今后的音樂教學和音樂活動中，將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。并不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。使我校的音樂教學工作上一新臺階。
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結。
一.工作能力方面。
1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2.嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3.把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
二.業(yè)務學習方面。
2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3.觀摩校內優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。
4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
5.認真做好教學反思，做到了學習――實踐―――交流―――總結。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。
6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。
7.提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
三.個人素質方面。
1.不斷學習和思考，提高自己的'職業(yè)道德水平。
2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
一學期教學工作即將結束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴得失作一個反思。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索高效課堂教學的新思路。
一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
一名數(shù)學教師，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教學之中，我根據(jù)不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學。教學之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。
教育教學并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我在總結成績的同時，不斷反思教學，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
我做到：常思考，常研究，?？偨Y，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以課堂教學研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
生的發(fā)展。例如：我們學習了《雞兔同籠》，同學們通過自己的努力，能結合自己的實際觀察，及生活中的數(shù)學知識搜集，我們進行的是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
三、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、有效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質量。
四、教育教學情況。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年聽課十九節(jié)，對自己的教學促進也很大。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
總體而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結，努力提高自身素質，使自己走上一個新臺階!
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
這學期，我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。
一、把握教材，掌握重點，突破難點。
外研版小學三年級英語的主要內容是：數(shù)字1到20，顏色，家庭成員，食品，形狀，這些內容都對孩子們來說是零散。在課前加入freetalk，每個星期一個談論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。
二、了解學生，講求方法，豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學生的學習興趣也不同，有的學生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習；有的學生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。英語作為一門外語言，需要多應運。為此，早讀時，我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、多種評價，激趣樂學，自主學習。
運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。
四、大英語觀，終身學習，天天受益。
英語的學習不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應該是學生的終生發(fā)展。教學效果是我們所追求的，但不是我們的追求。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣，并且在以后離開學校時依然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。
為此，我開設的每個星期一俚語的學習欄，讓學生自覺的學習有趣的純正的地道的英語口語；組織學生進行墻貼畫比賽，在學習英語的同時，培養(yǎng)學生審美情操；積極和報社共同合作，為學生作品展示提供平臺。帶領學生參加比賽，讓學生明白重要的不是結果而是過程。
一個教師如果只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的的益處。
當然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的作業(yè)不好而遷怒其他學生，會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調空自己的情緒以至于影響教學的進程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。
本學期我擔任八年級3個班的地理課教學。我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，在教學中進行目標的細化，不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程。
教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。教學中我根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。
對初二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數(shù)不多，學生也輕視地理學習。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣使學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學。
由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學習興趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解。
四、工作中不足之處。
是對學生教育關心不夠，對學生學習積極性的調動與學習效率的督促提高沒有切實可行的方法，這也正是我今后努力的方向。
一、學習課標，明確教學目標。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組群眾抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，保證了教學的順利進行。
二、扎實備課，理清教學思路。
課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且認真寫教案。結合學生的實際和教材的資料，并制作了各種搞笑的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學做好服務。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。
讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗，每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
課堂上用心關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，認真授課。
1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先透過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們用心主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的潛力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教育。
3、透過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學資料的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說潛力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫忙，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。
用心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。并且進一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭取將校本課程上好。
時間如白駒過隙轉瞬即逝，眨眼之間一個月就過去了，還記得正月十四的早上，我從河北師大出發(fā)，來到了實習學校欒城中學，臨行時輔導員高老師來送我們，叮嚀我們要照顧好自己。
帶著一顆忐忑而又激動地心，我們坐上了開往欒中的客車。今年的正月十五是帶隊的秦老師陪我們在欒中一起度過的，這是一個既難忘又有意義的元宵節(jié)，晚上我們實習小分隊開了一個小party,每個人都做了自我介紹，還表演了精彩的節(jié)目，通過這個小聯(lián)歡加深了同學們之間的認識。還記得2月19日，我第一次上講臺上課，雖然提前做了充分的準備，但上課的時候還是稍顯緊張，與當時相比，通過這一個月的鍛煉我的教學水平有了很大的提高，為了盡快的提高自己的教學能力，快速尋找適合自己班的教學方法，我在班里做了調查，通過調查我發(fā)現(xiàn)自己主要存在兩方面的問題：1、講課速度稍快，同學們思維跟不上；2、上課時表情過于嚴肅，課堂上同學們有時會緊張。
針對這兩方面的問題我一直在努力改進，希望自己可以盡快的融入到這個班集體，我覺得有句話說的很有道理，我也一直把這句話當成我的職業(yè)標準：平庸的教師讓學生適應自己，帶著知識走向學生，優(yōu)秀的教師讓自己適應學生，帶著學生走向知識。在大學的時候，每天接觸的都是同學，來到欒中我成了一名教師每天接觸的是自己的同事，在他們身上我學到了很多的東西。在欒中對我影響最大的就是我的指導教師郭老師，她是一個經(jīng)驗非常豐富的骨干教師，在聽她講課的過程中我學到了很多知識和教學技巧。我之所以敬佩她不僅是因為她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，更多的是被她積極地生活態(tài)度所感染。
她是我們高一化學組的組長，一個人帶了三個班的化學課，還擔任了一個班的班主任，她每天的工作都很繁重，但她從未抱怨過，還利用課余時間指導我們實習生的工作，記得又一次我問她:“當一個中學教師是不是很累？”她笑了笑，說了一句讓我至今仍然記得的話：“當老師是一個良心活，當一名中學教師不累，但是當一名優(yōu)秀的中學教師很累?！彼褪且粋€這樣的人，每天都在自己的崗位上，重復著自己的教學工作，在這一科我突然間明白了，無數(shù)次的去重復一件簡單的事，把簡單的事做好就是不簡單。
現(xiàn)在的我與一個月之前相比在教學和班級管理上均有了很大的進步，但仍存在著很多不足，在以后的工作和學習中我希望自己可以做到以下幾點：
2、多聽其它教師的課，從中吸取經(jīng)驗，取百家之長補己之短，不斷完善自己；
3、在教學中嚴格要求學生，在生活上關愛學生，相信每個學生都有學習的能力，相信每個學生的尊嚴和價值，詳信每個學生心中都藏有潛力。以上就是我本月的工作總結，借此機會我祝愿所有像我一樣奮斗在頂崗第一線的戰(zhàn)友們，工作順利，萬事如意?。?！
學生會工作經(jīng)歷心得篇十
在現(xiàn)代社會，找工作已成為每個人都將面臨的問題。作為畢業(yè)生即將步入職場的一員，我也經(jīng)歷了找工作的過程。這段經(jīng)歷不僅讓我學到了很多，也使我對工作和生活有了新的認識。在這個過程中，我經(jīng)歷了“準備階段”、“求職階段”、“面試階段”、“選擇階段”和“開始工作階段”，本文將介紹我在這五個階段所經(jīng)歷的心酸和收獲，以及我對未來工作中的展望與體會。
【準備階段】。
準備階段是找工作過程中最重要的一步。在此階段，我首先了解了自己的優(yōu)勢、興趣和職業(yè)目標，明確了自己想從事的職業(yè)方向。然后，我開始修補自己的不足之處，提高自己的技能和知識水平。我報名參加了培訓課程，通過自學和實踐積累經(jīng)驗。通過這個過程，我增強了自己的自信心和競爭力。
【求職階段】。
經(jīng)過準備階段的努力，在求職階段，我積極投遞簡歷并參加各種招聘會，尋找適合自己的工作機會。這個階段有時會感到艱難和沮喪，因為面對的競爭激烈，找到一個合適的工作并不容易。然而，我始終堅持下來，并相信自己的能力和潛力，這讓我保持了積極的心態(tài)。最后，我幸運地收到了幾個面試邀請，這讓我備受鼓舞。
【面試階段】。
面試是整個找工作過程中一個至關重要的環(huán)節(jié)。在面試階段，我經(jīng)歷了許多緊張、擔心和無數(shù)次的模擬面試。我花費了大量的時間來準備面試技巧和知識，學習如何回答面試問題，如何展示自己的能力和潛力。在面試過程中，我深刻地感受到了自己的不足之處，但也有許多收獲。通過面試，我學會了如何更好地表達自己，如何與他人進行有效的溝通。最后，我也找到了一個適合我的工作，并收到了一份錄用通知書。
【選擇階段】。
在面試階段通過多個公司的面試后，我面臨著選擇一個工作的難題。我認真權衡了每個公司的優(yōu)勢和劣勢，與家人和朋友進行了深入的討論和交流。最終，我根據(jù)公司的發(fā)展前景、薪資和工作內容等因素做出了我的選擇。對我來說，選擇一份自己感興趣且符合自己需求的工作至關重要，這樣我才能更好地投入其中。
【開始工作階段】。
進入工作崗位后，我意識到找工作只是職業(yè)生涯的一個起點。我開始學習如何適應并融入新的工作環(huán)境，在實踐中不斷提高自己的能力。我主動與同事合作，積極參與各種培訓和項目，以便能更好地展現(xiàn)我的潛力和才華。工作中的困難和挑戰(zhàn)刺激著我不斷尋求突破和進步。在這個階段，我也認識到工作不僅僅是為了謀生，更是實現(xiàn)自己理想和價值的一個平臺和機會。
【結語】。
從準備階段到開始工作階段，整個找工作的經(jīng)歷和心得讓我深刻地認識到到艱辛和困難，并懂得了努力和耐心的重要性。不管是找工作還是工作本身，都需要不斷努力和學習。這段經(jīng)歷不僅讓我成長了很多，也讓我更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在工作和生活中取得更大的成就。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十一
第一段：
每個人都有自己的工作經(jīng)歷，無論是在學生時代的兼職工作還是正式工作，都為我們的職業(yè)生涯做出了貢獻。過去幾年里，我也有幸能夠擁有一些工作機會，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。不論是在學習上，還是在人際交往和職業(yè)發(fā)展方面，我的個人工作經(jīng)歷都給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：
我最早的工作經(jīng)歷是在一家小型零售店的兼職員工。這個工作讓我明白了辛勤工作和耐心的重要性。由于顧客眾多，有時會遇到一些挑剔的顧客，他們有各種各樣的要求和苛刻的評價。剛開始，我因為沒經(jīng)驗，有時無法妥善處理他們的問題，導致與顧客爭吵，感覺非常沮喪。但是，隨著時間的推移，我的工作技能不斷提高，我學會了如何平靜地與顧客溝通，并合理解決問題。通過這個經(jīng)歷，我懂得了誠實、耐心和平和的態(tài)度對待工作中的問題有多么重要。
第三段：
我的第二個工作是在一家媒體公司實習。這個實習使我受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識，還學會了與團隊成員合作的重要性。在工作中，我常常需要和其他實習生一起工作，我們要協(xié)調好時間，分工合作以完成任務。通過這個經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性。每個人的貢獻都是不可或缺的，只有通過相互合作，我們才能夠取得更好的成果。此外，經(jīng)過這個實習，我開始明白自己的興趣所在和職業(yè)的方向，因此我更加堅定地決定了自己的職業(yè)目標。
第四段：
另一次工作經(jīng)歷是在一家跨國公司實習。這個實習經(jīng)歷讓我了解到了社會競爭的壓力和自我管理的重要性。在這個公司里，每個人都非常優(yōu)秀，大家都擁有高學歷和出色的技能。這使我明白，要在競爭激烈的職場中脫穎而出，我需要不斷學習和提升自己。同時，我也發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性。為了更好地完成自己的工作，我學會了有效地安排時間、理順工作優(yōu)先級，并且時刻保持積極的心態(tài)。這個經(jīng)歷讓我意識到，只有不斷地學習，提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得成功。
第五段：
通過這些個人工作經(jīng)歷，我明白了職業(yè)發(fā)展的重要性和自己的優(yōu)勢。工作是人生中很重要的一部分，我們要不斷學習和成長，才能在職場中獲得更好的機會和更高的職位。在工作中，與人溝通和團隊合作的能力同樣重要，只有通過有效地與他人合作，才能取得更好的成果。另外，我們也應該保持樂觀的心態(tài)，學會面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠在職業(yè)生涯中充滿自信地邁向成功。
總結：
個人工作經(jīng)歷和心得體會對我來說是非常寶貴的。它們不僅教會了我工作中的技能，也給我提供了寶貴的人生經(jīng)驗。通過工作的種種經(jīng)歷，我不僅學習到了專業(yè)知識和職業(yè)技巧，還明白了與人相處和團隊合作的重要性，以及自我管理和積極心態(tài)的重要性。這些心得將繼續(xù)指導著我在將來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十二
從當前國內高校學生會主席選拔過程中存在的實際問題出發(fā)，提出創(chuàng)建高校學生會主席勝任力模型，并根據(jù)勝任力模型有針對性地研究其選拔體系。今天本站小編給大家找來了學生會主席工作經(jīng)歷總結，希望能夠幫助到大家。
呆在學生會這么久了，其實有三句話，我覺得對于學生干部來說非常適用的話，它讓我記憶猶新：
1、張居正的“以渺渺之身，任天下之重”;。
2、王陽明的“須從根上求生死，莫向支流論清濁”;。
3、孟子的“生于憂患，死于安樂”。
這不僅僅是幾句。
名人名言。
而是讓我們增添在學習、生活和工作中去努力追求、探索的勇氣和信念。作為學生干部我們不僅要以一個組織者的高度去看待問題更要以一個服務者的角度去解決問題。
學生會是學院學生的一個群眾性組織，它是宗旨是“全心全意為同學服務”，作為經(jīng)管系這個組織的領頭人，我有責任也有義務去把這樣的宗旨與理念用更具體更深刻的方式傳達給每一位熱心學生會工作的干部，讓更多的學生意識到學生會就是他們的家，就是他們權益得以保障的地方。
急同學之所急，想同學之所想。在學生工作的開展中，我們一定要做到從學生中來，到學生中去，密切聯(lián)系廣大同學，切實為同學服務。把同學的利益當作自己的利益，把同學的困難當作自己的困難，把同學的需要當作自己的需要，只有這樣才能做出讓同學的滿意的工作，真正實現(xiàn)學生會這個組織成立的宗旨與目標。我在和其他系學生會廣泛深入的交流中，發(fā)現(xiàn)了自己平時工作中的很多不足，當然也不乏一些閃光的亮點。
我認為，作為高校的學生干部必須不斷地加強修養(yǎng)、完善自我，通過工作、學習、生活的不斷鍛煉，站在時代發(fā)展的高度上，切實提升自身的知識能力和實踐能力，肩負起時代賦予的神圣責任。
雖然在這些方面說是這樣說，但是我們一樣有很多的不足，在很多方面需要改進，畢竟我們也是常人，不可能事事都做好，事事都做精，所以我們就要更努力，更應該比別人注重細節(jié)，因為我們所做的一舉一動都被別人看在眼里，在別人心中，我們就是榜樣!很多事，做好了是我們應該的，做不好，是我們不應該的。
在平時工作中，各系應該加強相互之間的交流，讓各系之間相互學習，相互彌補自身的不足，讓學生會蒸蒸日上，從而更好的服務與同學，服務于大家!
在每一次的活動結束后，都應該做一個總結，在每月結束后，由主席帶頭做每月的批評與自我批評。讓自己認識到自身存在的不足!
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規(guī)模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學們中調查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。
作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經(jīng)驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創(chuàng)新，不斷迎。
合同。
學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當環(huán)境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。
為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席秘書長聯(lián)系。計劃好各項活動所需的經(jīng)費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.
我們相信通過我們的努力和系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績.
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我受農業(yè)大學xx屆學生會的委托，向大會作。
xx-xx學年，古詩大全學生會在校黨委的正確領導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務廣大同學的制度，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
關注社會熱點，
辭職信。
范文深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內容豐富的思想教育活動。
本屆學生會自成立始就強調和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，并以“兩會”召開為契機，適時地成立“兩會”精神學習小組，在全校范圍內再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
2、成立校學生會直屬團支部。
為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質，在校團委老師的關懷指導下，xx年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統(tǒng)的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質的團內活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。
3、開展“關于臺灣”公投“”的座談會。
3月20xx年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態(tài)、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學們服務，經(jīng)校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協(xié)調學生與園區(qū)管理部門的關系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區(qū)學生工作的順利開展起了很好地推動作用。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十三
作為一名教師，我一直將教育事業(yè)視為我人生的使命。多年來，我在教育崗位上積累了寶貴的工作經(jīng)驗，也學到了許多知識和技巧。在這篇文章中，我將會分享我的工作經(jīng)歷心得體會，并闡述我對教師職業(yè)的見解和認識。
首先，教師需要不斷學習和更新自己的知識和技能。隨著社會的不斷發(fā)展和變化，教育領域也在不斷創(chuàng)新并提出新的要求。作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能止步于過去的經(jīng)驗和知識，更需要緊跟時代的步伐。在教育崗位上，我時刻保持開放的心態(tài)，積極參加各種培訓和研討會，不斷學習新的教學理論和方法。通過不斷更新自己的知識，我能夠更好地應對現(xiàn)代學生的需求，提供更有效的教育。
其次，教師需要積極與學生家長溝通合作。教育是學校和家庭共同完成的事業(yè)。尤其是在現(xiàn)代社會中，家庭對孩子的教育起著至關重要的作用。作為教師，我們需要與學生的家長建立良好的溝通渠道，了解學生的家庭背景和特點，與家長合作，共同關心和呵護學生的成長和發(fā)展。我在教育生涯中，發(fā)現(xiàn)與家長的積極溝通和合作不僅可以加深對學生的了解，還能夠通過共同的努力，讓學生在家庭和學校的相互影響下得到更好的發(fā)展。
第三，教師需要關注學生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的各方面能力。在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都是獨特的，他們在不同的領域有不同的天賦和興趣。作為教師，我們應該鼓勵學生發(fā)展他們的特長，并提供機會讓他們鍛煉和展示自己的才華。我積極組織學校的社團活動和比賽，給學生展示自己的舞臺。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學生的自信心和團隊合作精神得到了提高，他們的學習積極性也得到了激發(fā)。
第四，教師需要處理好教學與管教的關系。作為一名教師，我們不僅需要教學生，還需要管教生。在教學過程中，學生的紀律和行為問題常常會讓我們感到頭疼。然而，我們不能僅僅通過懲罰來解決這些問題，更需要從根本上引導學生，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和道德品質。在我的工作經(jīng)歷中，我始終堅持以身作則，注重學生的品德教育，通過正面的榜樣和啟發(fā)式的引導來影響學生的行為。在和學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對自己行為的認識有了明顯的提高，他們的紀律也有了顯著的改善。
最后，教師需要關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康。教師是一份高負荷高壓力的職業(yè)，經(jīng)常需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。在長期的教育工作中，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極樂觀的心態(tài)，關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康，才能夠取得更好的工作表現(xiàn)。我經(jīng)常參加相關的職業(yè)培訓，提升自己的教學技能，并通過運動和讀書來放松自己，保持良好的心理狀態(tài)。這些做法不僅可以提高我的教學質量，也能夠增加自己的工作滿意度和幸福感。
總結起來，教師工作經(jīng)歷是一段寶貴的生命經(jīng)歷，其中蘊含著無盡的智慧和感悟。在我多年的教育工作中，我不斷學習和成長，與學生家長合作共同關心學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，處理好教學與管教的關系，并關注自己的職業(yè)發(fā)展和心理健康。這些經(jīng)歷和體會將成為我繼續(xù)前行的動力和支持。我相信，在未來的教育崗位上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
學生會工作經(jīng)歷心得篇十四
第一段：引言（介紹教師工作經(jīng)歷的重要性，以及本文要探討的主題）。
教師是人類進步的傳承者和引導者，教師的工作經(jīng)歷承載著他們的成長與積累。每一位教師的工作經(jīng)歷都是獨特而寶貴的，他們在面對學生、家長、社會和自身的時候，獲得了無數(shù)的經(jīng)驗和心得。本文將通過講述教師們的工作經(jīng)歷心得體會，探討教師工作的挑戰(zhàn)和成就。
教師工作中面臨的挑戰(zhàn)眾多，包括學生個性差異大、課程內容繁雜、教學方法需要不斷創(chuàng)新等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使得教師們能夠成長和進步。在面對學生的個性差異時，教師學會了尊重和理解每一個學生，調整自己的教學方法，滿足學生的學習需求。在應對繁雜的課程內容時，教師們不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和教學技能，將知識以生動有趣的方式傳授給學生。
教師工作帶來的成就是巨大的。最大的成就來自于學生的進步和成長。當一個學生從迷茫到明確自己的目標，從不自信到自信滿滿地站在舞臺上，無疑是教師最大的成就和欣慰。教師們通過自己的辛勤付出和悉心指導，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學生。教師的工作不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)人才的艱巨任務。在這個過程中，教師不斷體驗到了奉獻與成就的喜悅。
教師工作經(jīng)歷是教師成長的重要組成部分，也是教師最寶貴的財富。通過工作經(jīng)歷，教師們明白了一個真理，那就是工作中的每個細節(jié)都是重要的。教師工作中的每一個挑戰(zhàn)和成就，都是教師在成長過程中積累的寶貴資本。教師們會不斷總結經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質量。工作經(jīng)歷的豐富和成長的經(jīng)歷是教師們的財富，也是他們繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻力量的動力。
第五段：總結（強調教師工作經(jīng)歷的重要性，激勵教師們繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗）。
教師們通過工作經(jīng)歷獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會，面對挑戰(zhàn)做出了成就。這些工作經(jīng)歷不僅讓教師們成長和進步，也為他們的職業(yè)生涯積累了寶貴的財富。教師工作經(jīng)歷的價值是無法估量的，我們希望每一位教師能夠珍惜自己的工作經(jīng)歷，不斷總結經(jīng)驗，不斷改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，繼續(xù)成為學生們的引路人和榜樣。讓我們一起為教師工作經(jīng)歷鼓掌！