在制定方案時，需要充分考慮各種情況和可能出現(xiàn)的問題，確保方案的可行性和有效性。方案需要考慮不同利益相關(guān)者的意見和需求。方案的成功案例可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。
師德師風專項整治工作實施方案篇一
“尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發(fā)自內(nèi)心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
xxxxxx
1、開一次活動動員大會
學校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
2、開展一次讀書學習活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學習的基礎(chǔ)上，學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領(lǐng)導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現(xiàn)自我，真正成為學生的良師益友。
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導，學校成立了師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領(lǐng)導任副組長，校各處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
師德師風專項整治工作實施方案篇二
為貫落實黨中央、國務院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國、全省師德師風建設(shè)工作會議精神，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準則”落到實處，營造風清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)上級工作要求特制定本方案。
進一步加強和改進新時代師德師風建設(shè)，將師德師風建設(shè)貫穿教師生涯全過程，形成整治長效機制。以“學為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，力行師德規(guī)范;以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，牢記育人使命，潛心立德樹人，提升道德水準;以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，弘揚高尚師德，著力解決xxx小師德師風方面存在的突出問題，教育和引導教師及教育工作者堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
為確保本次活動取得實效，學校成立第七小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下:
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
學校在崗教師及工作人員。
20xx年3月至12月為集中整治階段，此后轉(zhuǎn)入常態(tài)化整治。
對照新時代教師職業(yè)行為“十項準則”，重點整治以下違反職業(yè)道德行為：
(一)在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
(二)通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
(三)體罰和變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生，與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻學生的行為。
(四)組織有礙學生身心健康的活動。
(五)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
(六)索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
(七)組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。
(八)在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務之便兼職兼薪。
(九)組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
(十)其他違反職業(yè)道德的行為，如抄襲剽竊、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。
(一)學習教育
1.召開全員動員大會。3月下旬，召開全校師德師風專項整治工作動員大會，制定專項整治工作方案。
2.注重正面示范教育，積極挖掘教師感人故事，大力弘揚新時代教師教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格。
3.加強警示教育，引導教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。
4.學習法律法規(guī)。
采取自主學習與集中學習相結(jié)合、專題學習與研討學習相結(jié)合的'方式，加強教師的職業(yè)道德教育，并采取知識測試的方式，提高學習針對性、時效性。學校每季度組織教師開展1次集中學習活動，重點學習《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī);學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。
(二)自查自糾
1.開展師德師風問題自查行動。通過召開教職工會議、案件剖析會等多種形式，認真對照此次專項整治內(nèi)容，組織每位教職工找出自身在師德師風方面存在的問題或不足，同時找出學校師德師風方面普遍存在的不足，分析問題存在的原因，做好統(tǒng)計匯總，主動制止教職工違規(guī)行為。學校認真自查師德長效制度建設(shè)落實情況，師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況。
2.開展群眾投訴信訪問題大排查。
一是建立學校、教師、家長、學生為一體的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡。在明顯位置公布師德師風監(jiān)督舉報電話、電子郵箱和信箱，做好接線人員值班安排，及時回復和處理。xxx小師德師風專項整治投訴電話為:xxxx-xxxxxxxx，郵箱是xxxxxx@。
二是規(guī)范查處程序，實行臺賬管理。建立自20xx年1月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬，對收到的每條問題線索進行認真分析研判處理，保證件件有回音、事事有著落。
3.加大懲處力度。學校和教師要對自查發(fā)現(xiàn)的問題進行認真分析，明確重點整改問題，逐項落實整改措施;對問題突出的教師，列為重點整改對象，確定專人“結(jié)對子”幫助整改。教師違反師德行為查證屬實的，要依規(guī)依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊伍;對涉及違法犯罪的及時移交司法部門。
(三)完善制度
1.規(guī)范從教行為。學校要突出規(guī)則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制。制訂完善校園內(nèi)教師行為準則，指導教師在教育教學活動和學生管理、評價中，關(guān)愛和尊重學生，保護學生人身安全和合法權(quán)益。
2.關(guān)注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學習、生活狀況，建立良好對話機制，回應教職員工關(guān)切，強化心理輔導，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工可能出現(xiàn)的不良行為。
3.健全管理機制。學校與教師簽訂師德師風承諾書，并健全師德問題通報機制，對查實的典型師德違規(guī)問題一律進行通報;健全師德違規(guī)報送機制，堅持常規(guī)問題定期報，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時內(nèi)報告。
4.落實師德考核。學校堅持同行、家長、學生、學校等主體多元評價，成立師德考核小組，制定教師師德考核實施細則，建立工作臺賬。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件，大力培育和表彰各級師德標兵、模范教師、優(yōu)秀教師等先進個人和先進集體;師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
(一)高度重視，精心組織
組織教師切實提高政治站位，把專項整治工作作為對黨忠誠的重要體現(xiàn)和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實。專項整治工作領(lǐng)導小組各成員要切實履行工作職責，凝聚工作合力，針對師德師風突出問題，扎扎實實推進整改工作。
(二)壓實責任，確保實效
學校要高度重視本次整治工作，建立健全領(lǐng)導責任制和工作機制，切實將師德師風建設(shè)各項舉措落細落實，確保工作實效，避免走過場。班子成員要充分發(fā)揮表率作用，帶頭執(zhí)行工作要求，形成“頭雁”效應;強化干部隊伍監(jiān)管，落實監(jiān)督責任，對隊伍中的苗頭性、傾向性問題，要及時開展提醒談話，強調(diào)紀律要求，層層傳導壓力。切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風險點。
(三)總結(jié)驗收，建章立制。
學校要強化日常監(jiān)督，注重總結(jié)活動的開展情況，從制度層面鞏固師德師風整治工作成果，形成有效的教育、管理、監(jiān)督長效機制，促進師德師風建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
師德師風專項整治工作實施方案篇三
根據(jù)xx通文件精神，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進全面從嚴治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期三個月的師德師風大整治行動。具體實施方案如下。
按照“學習反思、觸及靈魂，聚焦問題、鐵腕整治，社會監(jiān)督、嚴格評估，分類指導、分片負責”要求，對全縣廣大教職工進行一次深刻的思想洗禮，從嚴整治違背師德師風的行為，切實規(guī)范教師從教行為，推動教育行風明顯好轉(zhuǎn)，竭力營造風清氣正的教書育人環(huán)境。
全縣教育行政部門、各中小學校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
2021年x月至xx月。
1.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；
2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的；
違反國家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；
歧視、侮辱、虐待、傷害學生的；
與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為的；
7.在教學時間內(nèi)出現(xiàn)責任性安全事故的；
在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離的；
侵占、剽竊、抄襲他人學術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學生學習和參加活動的權(quán)利的；
組織、慫恿學生考試舞弊的；
強迫、誘導、替代學生填報志愿或故意屏蔽陽光招生信息的；
不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；
利用職務上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；
14.其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
本次專項整治行動分學習教育、自查自糾、整改落實三個階段進行。每階段須通過評估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
對自糾不到位的學校要進行重點督查；
對活動開展不積極，師德師風問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責任倒查，追查學校負責人的管理責任，并嚴肅追責。
3.整改落實階段（11月底前完成）。一是建立整改臺賬，實行銷號管理，確保問題清倉見底，整改落實到位。切實做到問題整改不到位不放過、該追責的沒追責不放過、建章立制達不到久久為功不放過。并通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查、社會監(jiān)督等形式，對整改結(jié)果進行核查。二是整章建制，建立健全長效機制。各學校要在解決突出問題的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制。三是加強評估驗收，確保整治效果。要采取學生家長、社會多方參與的評價方式，對各學校專項整治情況進行評估，以工作成效和群眾滿意度檢驗整治成效。
1.加強組織領(lǐng)導?？h教育局成立由局黨委書記、局長任組長，為副組長，各股室負責人、各學校校長為成員的全縣師德師風整治工作領(lǐng)導小組。下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學校要成立相應機構(gòu)，明確工作專干。各學校校長、黨組織書記是第一責任人，對本學校師德師風建設(shè)工作負全責，要帶頭組織推動，帶頭查找問題，帶頭整改提高?？h教育局班子成員包學校，學校班子成員包年級、包班級，層層傳導壓力。各學校要參照本方案成立相應組織領(lǐng)導機構(gòu)和制定本學校的師德師風專項整治活動方案。
對違反師德行為危害嚴重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍；
涉嫌違紀犯罪的，及時移送司法機關(guān)、紀委監(jiān)委依法處理。對擔任學校行政領(lǐng)導職務教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅決查處一批，問責一批，通報一批。
3.堅持正面教育引導。各學校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚師德師風正能量的先進典型，表彰一批典型，樹立一批榜樣，開展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各學校要積極宣傳正面引導，積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學校要根據(jù)專項整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進、分階段報告情況。重大事項和典型案例隨時報告，并且做到內(nèi)容實、數(shù)字準、情況明。
為進一步規(guī)范學校管理，提升辦學水平，提高教學質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育，根據(jù)《登封市教育體育局關(guān)于在教育系統(tǒng)集中開展師德師風存在突出問題專項治理的通知》要求，結(jié)合我校實際，特制訂《師德師風專項治理活動方案》如下：
增強教師“法制意識、紀律意識、規(guī)矩意識”三種意識，解決“教師體罰或變相體罰學生、違規(guī)辦班、收費補課、推銷教輔材料”四大問題，全面提升師德水平，做人民信賴，學生愛戴，品學兼優(yōu)的合格教師。
20xx年。
結(jié)合學校教師實際，主要解決教師隊伍中存在的以下幾個方面的問題：
1、教育方法簡單粗暴，體罰和變相體罰、驅(qū)趕和變相驅(qū)趕、歧視、羞辱、謾罵學生，或指責、訓斥學生家長的。
2、自立名目亂辦班、亂收費、亂罰款，或動員、組織學生參加校內(nèi)外有償補課、或者組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的。
3、組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者違規(guī)向?qū)W生、家長推銷教輔資料，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的。
4、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的。
5、在專項治理活動開展期間，有其他違反職業(yè)道德的行為也一并納入整治范圍。
（一）宣傳發(fā)動階段(6月下旬-8月)。
1、組織學習。以“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”活動為契機，組織教師認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《鄭州市教育局關(guān)于開展教師違規(guī)補課專項治理活動的通知》《登封市教育體育局關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)工作的意見》等文件，進一步提高教師對開展此次活動的重要性和緊迫性的認識，促使全體教師養(yǎng)成學規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩的自覺性。
2、加強宣傳。利用板報、宣傳欄、書寫標語等形式進行宣傳活動，積極營造活動氛圍。
(二）自我剖析階段(6月下旬-8月)。
1、要求全體教師對照各種規(guī)范要求，結(jié)合自己平時工作，對專項整治問題逐項進行自查自糾，開展自我評價，對存在的問題，撰寫剖析材料。
2、學校通過公開投訴電話、問卷調(diào)查、召開座談會等形式，掌握教師有無在體罰與變相體罰、校外辦班、組織學生參加有償補課、違規(guī)收受家長禮品禮金、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等方面的問題，并歸納匯總。堅持“懲前毖后，治病救人，自查從寬，被查從嚴”的原則，徹底挖掘弄清教師可能存在的問題。
（三）落實整改階段（9月-2016年12月）。
1、制定整改方案。
（1）教師對自我剖析出的問題要認真對待，列出整改措施及時間點，限期整改到位。
（2）學校對于專項治理過程中查擺出來的問題，要及時整理歸類，建立整改臺賬，制定切實可行的整改措施，確定整改時限、落實整改責任。
2、集中整改落實。
（1）加強教育。通過身邊正面典型的激勵、反面典型的警示引導教師樹立正確的教師觀、教育觀和價值觀，爭做懂規(guī)矩、守規(guī)矩的模范。
（2）做好教師思想轉(zhuǎn)化工作。對問題突出的教師，學校主要領(lǐng)導要對其進行誡勉性談話，力爭教師能及時認識問題，安心工作，潛心教學。
（3）提升教師教育智慧。通過讀書學習，借鑒名家有效教育經(jīng)驗，豐富教育方法。如：肖陳穎《愛心伴孩子成長》，李鎮(zhèn)西《愛心與教育》等。
3、強化問題處理。對查找出問題，而依然我行我素、屢教不改或拒不認錯改正的教師，按照關(guān)規(guī)定程序上報中心校、教體局，進行處理。
4、鞏固整治效果。
（1）擬定《致家長的一封信》向家長公開學校師德專項治理內(nèi)容、措施及學校投訴電話，公開校長電話，充分發(fā)揮社會監(jiān)督功能，及時掌握實情。
（2）擬定《公辦教師及長期聘用教師師德專項治理承諾書》，通過教師與學校、與學生簽訂承諾書的方式向?qū)W校、向?qū)W生做出公開承諾，堅決遏制、杜絕專項整治問題的發(fā)生。
（3）活動期間，學校在校門口設(shè)立師德師風意見投訴箱，接受家長、學生、社會監(jiān)督，防患于未然。
武昌區(qū)回民小學。
為進一步加強師德建設(shè)，切實增強教師的法律法規(guī)意識，努力樹立人民教師良好形象，按照《武昌區(qū)教育局關(guān)于深入開展師德師風專項整治工作實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教師教書育人的責任感、使命感，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍，樹立學為人師，行為世范的人民教師形象。
1我校成立開展師德師風專項整治活動領(lǐng)導小組，全面負責師德師風專項整治活動。
組長：夏必成魏明洋。
本次專項教育整頓活動從2017年5月至12月31日結(jié)束。3實施步驟。
本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評估四個階段進行。
（一）學習動員階段，提高認識階段（2017年5月）全面動員部署。深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認識，充分認識加強師德師風建設(shè)的重要意義，進一步增強全體教職工遵紀守法、立德樹人的自覺性和責任感。一是針對當前師德師風方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構(gòu)，召開師德師風建設(shè)工作動員部署會，扎實安排專項整治活動，切實加強師德師風專項教育活動的組織領(lǐng)導；二是精選學習宣傳內(nèi)容，重點學、學重點，反復學、學反復，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。主要組織學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)?2012?41號）、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件；三是組織專題討論，明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。
（二）自查自糾階段（2017年5月-6月）。
對照武教字?2017?6號文的規(guī)定和要求，開展自查自糾和深刻剖析，發(fā)放告家長書、問卷調(diào)查、開展電話調(diào)查等方式排查問題：
一查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心，教學上應付，備課不充分，教學過程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進取，得過且過，不重視業(yè)務學習和思想提高，教學成績長期沒進步等問題。
二查關(guān)愛學生。關(guān)愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心；對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生；向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。
三查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。
四查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題；組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任；不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
五查終身學習。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。通過自查整改，廣大教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向。
（三）督查整改階段（2017年6月到11月）。
立足長遠，結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固教育整頓活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風建設(shè)的長效機制。
1.建立師德師風教育培訓制度。把師德培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，要保證師德學習教育時間，暑期要開展集中教育，做到師德教育培訓經(jīng)常化、制度化。
2.建立“師德承諾”制度。今后每學期開學要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學校群里和宣傳櫥窗的醒目位置，設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。
3.建立先進師德典型宣傳制度。每學年組織一次師德師風經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。
4.建立教師師德師風民主評議制度。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。
5.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關(guān)處理。
（四）總結(jié)階段（2017年12）。
活動期間，及時總結(jié)師德師風專項教育整頓活動成效，發(fā)現(xiàn)師德高尚先進個人和典型事跡。學校將通報師德師風建設(shè)情況，并對師德師風專項教育整頓活動進行評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。
（一）教師職業(yè)道德考核要作為教職工年度考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓、聘任、辭退以及教師職務晉升、工資晉升的重要依據(jù)，實行師德師風“一票否決”。
（三）在師德師風整頓活動中發(fā)現(xiàn)有違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
武昌區(qū)回民小學。
2017年5月22日。
為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使我校教師樹立良好的師德師風，給我校的師德師風建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育部門相關(guān)文件要求及部署，我校全體老師積極參加了政治等學習，提高認識。
為加強對師德師風學習活動的全面推進，我校成立了以為組長、為副組長，全體教師為成員的師德師風學習領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障。
教師素質(zhì)的高低，直接影響著教學質(zhì)量，同時更影響著學生的成長；
要提高教師素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會，組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)內(nèi)容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質(zhì)能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生學習的引路人，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。
為確保師德師風整治專項行動不走過場，取得實效，我校結(jié)合實際，將在全校教師中開展“七個一”等一系列主題實踐活動，即：舉辦一期師德師風集中培訓班、召開一次師德師風學習心得交流研討會、組織一次師德師風理論水平測試、記好一本師德師風學習筆記、開展一次“我心中最美教師”征文比賽、撰寫一篇師德師風體會文章、舉行一次教師集體家訪活動（教師攜帶預先準備的調(diào)查問卷，收集學生家長和社會人士對我縣當前教育存在問題的意見）。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
學校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻。學校領(lǐng)導班子成員、教職工都明確了自身師德師風建設(shè)方面努力和改進的方向。
為貫徹落實縣教體局《關(guān)于峽江縣教體系統(tǒng)師德師風專項整治工作實施方案的通知》(峽教字〔2020〕119號)相關(guān)要求，進一步加強我校教師師德師風建設(shè)，回應社會關(guān)注和家長訴求，提升全校教師職業(yè)道德水平，制定以下實施方案。
一
認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標,加強師德師風教育，規(guī)范從教行為,努力提升人民群眾對教師從教行為的滿意度,切實提升我校教師職業(yè)道德水準。
根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神,結(jié)合我校實際,確定本次專項整治活動的重點內(nèi)容如下:是否有組織、要求學生參加有償補課；組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的；課上不講課下講；違反規(guī)定收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券的；組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；在教育教學活動、學生管理、評價中不公平公正對待學生的；體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的等違反教師職業(yè)道德行為的。
本次專項整治工作分學習動員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個階段進行。
(一)學習動員階段(9月30日前)。
1.廣泛動員部署。及時制定活動實施方案,成立組織機構(gòu),9月底前召開師德師風教育專項整治工作動員大會。
2.開展法制學習。主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學習宣傳活動。學習習近平總書記關(guān)于教育事業(yè)的重要講話精神,學習全國、全省全市以及我縣教體系統(tǒng)師德師風先進典型事跡,形成良好學高為師、身正為范的師德師風建設(shè)氛圍。通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育,深入剖析,吸取教訓,做到警鐘長鳴。
4.開展公開“師德承諾”活動。組織廣大教師向社會作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學校宣傳櫥窗等醒目位置,并將承諾書內(nèi)容以致家長信的形式公開,在承諾中公開縣教體局和學校的舉報電話。（縣教體局舉報電話：0796-7187911，學校舉報電話：0796-3662317）。
5.簽訂師德師風建設(shè)責任狀。學校是師德師風建設(shè)的責任主體,黨政“一把手”是師德師風建設(shè)的第一責任人。學校與老師要簽訂師德師風建設(shè)責任狀,嚴肅承諾踐諾,嚴格責任追究。
(二)自查自糾階段(10月1日-10月20日)。
深入開展師德師風問題查擺活動,通過自查自糾對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理。
(三)督查整治階段(10月20日-12月20日)。
配合縣教體局整治違反師德師風突出問題專項督查組，進行專項督查,本著有案必查、有錯必糾的原則,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行整治。
(四)完善制度階段(12月20日-2021年1月20日)。
學校根據(jù)自查自糾和督查整改階段查找出的問題,建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度,形成師德師風建設(shè)長效機制。加強師德師風日常檢查監(jiān)督力度,建立師德師風考核與評價機制,細化師德師風建設(shè)的內(nèi)容,強化考評評價機制,建好師德檔案,把師德師風考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段(2021年1月20日-12月30日)。
通過學習動員、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段發(fā)現(xiàn)的問題深刻剖析,狠抓制度落實,加大宣傳力度,鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
1.加強組織領(lǐng)導。學校校長是本校師德師風專項整治第一責任人，成立師德師風專項整治領(lǐng)導小組，確保師德師風專項整治工作制度化、常態(tài)化。
2.建立監(jiān)督制度。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡。在醒目的位置公布師德師風監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱。（縣教體局舉報電話：0796-7187911，學校舉報電話：0796-3662317）。
3.堅持正面引導。大力弘揚師德師風正能量的先進典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。
峽江縣巴邱小學。
為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使我校教師樹立良好的師德師風，給我校的師德師風建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育部門相關(guān)文件要求及部署，我校全體老師積極參加了政治等學習，提高認識。
為加強對師德師風學習活動的全面推進，我校成立了以為組長、為副組長，全體教師為成員的師德師風學習領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障。
教師素質(zhì)的高低，直接影響著教學質(zhì)量，同時更影響著學生的成長；
要提高教師素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會，組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)內(nèi)容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質(zhì)能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生學習的引路人，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。
為確保師德師風整治專項行動不走過場，取得實效，我校結(jié)合實際，將在全校教師中開展“七個一”等一系列主題實踐活動，即：舉辦一期師德師風集中培訓班、召開一次師德師風學習心得交流研討會、組織一次師德師風理論水平測試、記好一本師德師風學習筆記、開展一次“我心中最美教師”征文比賽、撰寫一篇師德師風體會文章、舉行一次教師集體家訪活動（教師攜帶預先準備的調(diào)查問卷，收集學生家長和社會人士對我縣當前教育存在問題的意見）。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
學校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻。學校領(lǐng)導班子成員、教職工都明確了自身師德師風建設(shè)方面努力和改進的方向。
師德師風專項整治工作實施方案篇四
為進一步加強師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，提升教育良好形象，按照省、市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合大禹啟航學校實際，特開展師德師風自查自糾和專項整治行動。
深入學習貫徹全國及省、市、縣教育大會精神，認真落實教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》精神，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，以思想教育、集中整頓、制度建設(shè)為抓手，強化細化宣傳教育，大抓狠抓規(guī)范整頓，建立健全管理制度，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
根據(jù)教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等有關(guān)精神，分析教育現(xiàn)象和我校實際情況，列專項整治(預警)重點如下:
3.學校違規(guī)辦重點班、特長班，或通過成立“家長理事會”等形式變相向家長收取費用;
5.體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的;
7.在教育教學的組織、管理和評價中不能公平對待學生;
8.未經(jīng)縣局批準，私自到其他公、民辦學校代課;
9.未履行請假手續(xù)擅自脫崗或不正常上崗;
12.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
專項整治活動從20xx年11月20日開始，12月底結(jié)束。
(一)學習宣傳，營造氛圍(11月20日到一11月25日)
成立師德師風自查自糾和專項整治行動工作組，制定工作方案，專門動員部署，及時傳達和貫徹落實省、市、縣關(guān)于師德師風自查自糾和專項整治行動的工作要求。
利用校園板報標語、微信、qq等各種載體大力營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設(shè)的具體要求，增強師德師風建設(shè)的自覺性。要組織全體教師通過集中學習和自主學習等方式，認真學習《教育法》《教師法》、教育部等七部委《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等文件，做好學習筆記，撰寫學習心得。
(二)自查自糾，整改落實(11月26日到12月4日)
組織和引導廣大教師，緊緊圍繞師德師風自查自糾和專項整治行動內(nèi)容，對照《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)定、意見等的要求，認真查擺個人師德問題，深刻反思個人師德行為，形成自查自糾專題報告。對全體教師的.日常教育教學行為和立德樹人工作情況進行逐人核查，對核實有師德失范等行為的教師，要及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;發(fā)現(xiàn)一起，處理一起。根據(jù)師德師風建設(shè)工作實際，針對核查發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改措施，限時整改、全面糾正存在的師德師風問題。全校教師要向?qū)W校提交《師德師風承諾書》，與師德師風考評情況同步進入師德檔案，要求全校教師將一日念好、一日思過、一日心得及班工作一日六三貫徹始終，進一步增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感。
(三)監(jiān)督檢查，落實責任(12月5日到12月15日)
校工作領(lǐng)導組將師德師風建設(shè)工作情況進行督查，認真接待每一位來訪，認真對待每一件舉報，逐一核查，逐一上報，逐一整改，逐一查處，切實解決師德師風方面存在的突出問題。對由于師德師風問題造成一定不良影響的教師，將嚴格按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(四)完善制度，形成機制(12月16日到12月底)
針對集中整治和監(jiān)督檢查階段發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風建設(shè)工作的長效機制。
師德師風專項整治工作小組嚴格依照方案，明確工作職責，把準階段工作開展情況，梳理自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及整改落實情況，認真總結(jié)師德師風自查自糾和專項整治行動總結(jié)材料。
抓實本校教師師德師風自查自糾和專項整治工作，對查擺出的問題要逐一建立臺賬，形成整改清單。在自查自糾過程中，要及時跟進、動態(tài)監(jiān)測，確保問題徹底整改。
公布師德師風監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱，廣泛接收學生家長及社會各界的意見和舉報，加大明察暗訪查處力度。
師德師風專項整治工作實施方案篇五
為進一步加強我校教師師德師風與工作作風建設(shè)，激勵廣大教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高教師修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強師德師風及工作作風建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本考核方案。
1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。
組長：xx
副組長：xx
考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內(nèi)容。
1、考核對象：本校在職專任教師。
2、考核時間安排：師德師風與年度考核每年度考核一次。
教師師德師風考核與年度考核結(jié)合進行。
1、召開教師大會，通報教育局關(guān)于師德師風與年度考核工作人員的精神，評選優(yōu)秀一定要做到公平公正。
2、成立學?？荚u小組，考評小組成員由教師推薦產(chǎn)生。
3、考核等級由全體教師和考評小組打分確定，考核評議實行百分制，教師打分占60%，考評小組打分占40%?？己私M在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示3個工作日。公示無異議后學校將每位教師《xx縣中小學教師師德師風考核登記表》、《xx縣中小學教師年度考核登記表》分年度保存,在學校存檔。
師德師風專項整治工作實施方案篇六
1、每天檢查教師到崗情況、教師坐班情況，對于遲到、早退、中途離崗的老師全年級通報。
2、每天檢查教師辦公紀律：對在辦公室內(nèi)大聲閑談影響他人辦公、玩手機游戲、在辦公室電腦前看視頻及聊天等行為的教師進行通報批評，對電腦上玩游戲的教師進行嚴肅處理。
3、每天檢查教師上課情況：對于無教案上課、上課抽煙、打手機、酒后上崗等現(xiàn)象進行嚴肅批評。
4、每天檢查學生是否體罰或變相體罰學生情況，對于體罰較重的教師立即談話教育，限期整改。
5、每周檢查作業(yè)布置及級批閱情況，檢查結(jié)果及時在校內(nèi)網(wǎng)站上公布。
6、定時抽查學生教輔征訂情況，對于不符合學校要求的情況，立即報告給分管校長，按學校規(guī)定處理。
1、學習宣傳階段：在學校動員會的基礎(chǔ)上，再在第八周的周前會上進行動員，宣布年級實施方案。
2、開展以“我應該做一名怎么樣的教師”為主題的師德師風論壇活動：在隔周的周前會上找優(yōu)秀教師進行交流。要求優(yōu)秀教師寫出“我應該做一名怎么樣的教師”為主題書面材料，由年級組上傳到實高網(wǎng)站進行宣傳。
3、開展“愛生周”活動：在五月份的第1周和第2周進行。要求每個教師走進學生的心靈，找所教班級的學生談一次話，對于承包的學生面批面改一次作業(yè)或練習的試卷。對于做得到位且效果較好的老師，進行大張旗鼓的表揚，其事跡由學生寫出材料，由年級上傳到實高網(wǎng)站。
4、開展“近師周”活動：在五月份的第3周和第4周進行。讓每個學生走進教師、親近教師。要求進師周活動期間，學生定期到教師辦公室內(nèi)與老師交流，幫助老師打掃一次衛(wèi)生，幫助老師提一暖瓶水。
5、師德師風教育期間，每班報一名優(yōu)秀教師材料，要求學生寫出其感人的事或感人的一面，由年級上傳到實高網(wǎng)站上進行宣傳。
師德師風專項整治工作實施方案篇七
愛與職責是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，個性是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅禮貌禮貌”的教師就應具備的起碼要求。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！庇眯膶嵤┧刭|(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，持續(xù)良好的生活習慣。
不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能持續(xù)從學生的利益出發(fā)，關(guān)心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作職責心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結(jié)合學生實際狀況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能到達自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學生了。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
不足之處：關(guān)心群眾還不夠。
記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、用心更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務，求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面?zhèn)€性是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路：
1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學習，使自己很好地依法執(zhí)教。
2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。
具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習資料，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活狀況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領(lǐng)導交給的各項任務。
4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。
師德師風專項整治工作實施方案篇八
關(guān)于專項整治工作實施方案大家了解過嗎?以下是專項整治工作實施方案范本，提供給大家參考!
根據(jù)侯紀發(fā)〔2010〕8號文件精神安排，為切實加強全局干部職工思想作風建設(shè)，著力解決機關(guān)及全局干部隊伍中存在的一系列突出問題，切實改進工作作風，不斷提高辦事效率，從根本上強化干部隊伍的政治觀念、大局觀念、責任意識、服務意識、奉獻意識，有力帶動交通隊伍作風的全面好轉(zhuǎn)，深入凝聚合力，推進交通事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全局干部隊伍中進行一次思想紀律作風集中整頓。
并制定如下實施方案：
一、專項整治活動的指導思想、目標要求和基本原則
這次專項整治的指導思想是;以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指引，認真貫徹落實黨的17大、十七屆三中、四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨、從嚴治“吏”的方針，按照省、臨汾市和我三干會議精神要求，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，密切聯(lián)系干部隊伍建設(shè)的實際，著力解決我局干部隊伍存在的突出問題，努力把全局干部隊伍建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾開創(chuàng)事業(yè)新局面的骨干。
這次專項整治的目標要求是，通過專項整治，推動全局廣大干部深入學習貫徹黨的17大精神，全面落實科學發(fā)展觀，進一步提高政治素質(zhì)，增強黨性修養(yǎng)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風。
重點要在三個方面收到實際成效。
(一)端正思想。
要通過自我剖析，深挖根源，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，切實增強領(lǐng)導班子和干部隊伍貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強政治意識、大局意識、責任意識和群眾意識，把思想行動統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策部署和要求上來。
(二)嚴肅紀律。
要通過嚴明紀律，整章立制，促使領(lǐng)導班子和全體干部隊伍嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，形成以紀律規(guī)范行為、按制度要求辦事的長效機制，堅決杜絕有令不行、有禁不止，唯我獨大、不講規(guī)矩的問題。
(三)改進作風。
要通過強化責任，狠抓落實，增強領(lǐng)導班子和全體干部隊伍抓工作、抓落實的責任感和事業(yè)心，真正形成愛崗敬業(yè)、真抓實干、層層負責、共謀發(fā)展的新局面。
這次專項整治要注意把握的原則：
(一)密切聯(lián)系實際。
堅持一切從實際出發(fā)，學習教育、查擺問題、對照檢查、逐項整改、完善制度等，都要緊密結(jié)合本單位、本股室及其班子、干部的思想實際和工作實際，做到實事求是，有的放矢。
(二)立足教育提高。
堅持用“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的17大精神統(tǒng)一班子、干部的思想認識，把學習教育、提高認識同整治思想、嚴肅紀律、改進作風結(jié)合起來，貫穿于整治活動的全過程。
(三)解決突出問題。
堅持把解決存在的問題作為重點，采取多種形式把問題找準、找深、找透，深入剖析，有針對性地研究和制定得力改進措施，堅決予以克服糾正。
(四)務求取得實效。
堅持把專項整治與促進工作結(jié)合起來，以整治促工作，用發(fā)展看整治，確保整治之后，思想有新提高，紀律有嚴要求，作風有真轉(zhuǎn)變，工作有大成效。
二、集中整頓的方法步驟
這次思想紀律作風整治從2010年3月22日開始，到4月22日結(jié)束。
具體分為四個步驟：
第一步，動員部署(2010年3月22日—28日)。
主要任務是召開干部隊伍思想紀律作風建設(shè)專項整治動員大會，對整治活動進行安排部署。
局屬各單位要按照全局的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，進行好動員，組織好學習。
學習的內(nèi)容主要是黨的17大精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會以及省委、臨汾市委和侯馬市委關(guān)于加強思想紀律作風建設(shè)的一系列重要文件及三干會上馬彪書記的講話。
通過學習，使全體干部進一步增強發(fā)展意識、大局意識、責任意識、服務意識和安全意識。
通過動員，使全體干部明確開展機關(guān)作風建設(shè)專項整治活動的重要意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到專項整治活動中。
第二步，查找問題(2010年3月28日—4月10日)。
主要任務是認真對照馬彪書記在全市三干會議上的講話精神，要進一步轉(zhuǎn)變工作作風中存在的突出問題，概括起來大致有十種表現(xiàn)：一是講話、作報告、寫文章不動腦筋，大話、空話、套話連篇，還不時拼出個四六句，不知所云;二是習慣當甩手掌柜，做二傳手，層層批轉(zhuǎn)，坐而論道，不干實事;三是以會議貫徹會議，以文件落實文件，工作飄浮;四是不下基層，不搞調(diào)研，上情不明，下情不清，拍腦袋決策，拍胸脯表態(tài)，出了事拍屁股走人，當三拍干部;五是報喜不報憂，專揀好聽的說，講成績夸夸其談，講問題輕描淡寫一帶而過;六是作風松垮，工作隨便，上班一杯茶、一支煙、一個電話聊半天;七是不讀書，不學習，上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上炒股、斗地主、打麻將;八是鋪張浪費，貪圖享樂，辦公室越修越豪華，公務用車超指標，公款吃喝一三五一小聚，二四六一大聚;九是處事圓滑，好人主義，喜歡當“泥瓦匠”，和稀泥、摸光墻，喜歡當“木匠”，睜一只眼閉一只眼，就是不愿當“鐵匠”硬碰硬;十是喜歡當“太平官”，不求無功，但求無過，熬年頭，混日子。
以上十種表現(xiàn)是當今社會存在的通病，是腐蝕干部職工思想建設(shè)，紀律作風建設(shè)的催化劑，只有通過學習對照檢查，加以整改，才能在全局干部職工中大興艱苦奮斗、勤儉辦事的作風，腳踏實地、務實干事的作風，勇挑重擔、敢于負責的作風，心系群眾、為民辦事的作風。
為交通營造一個勤政務實、銳意進取、清正廉潔、和諧共享的新氣象。
第三步，集中整改(2010年4月11日—4月17日)。
主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在的突出問題。
要發(fā)動和組織本單位干部群眾參與進來，對每個班子成員和干部進行暢所欲言的民主評議，并將評議的意見和提出的問題如實反饋給本人。
在充分準備的基本上，要開好領(lǐng)導班子民主生活會和全體干部生活會，互相之間開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，查找思想作風、工作作風、生活作風、紀律觀念等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，從思想上、紀律上和作風上深入剖析產(chǎn)生問題的根源，并制定整改方案，突出整改重點，明確整改目標和時間，集中進行整改。
通過集中整改，促使全局領(lǐng)導班子和全體干部思想進一步解放、作風進一步改進、紀律進一步嚴明，切實解決群眾關(guān)注的熱點、難點和焦點問題，以及影響全局發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。
第四步，總結(jié)提高(2010年4月18日—4月25日)。
主要任務是對思想紀律作風整頓活動進行檢查驗收和總結(jié)。
首先，進行自查。
黨組織要組織所在單位領(lǐng)導班子和全體干部，按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。
在自查過程中，各單位、各股室要有針對性地完善各項制度，建立干部思想紀律作風建設(shè)的長效機制。
第二，檢查驗收。
全局干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作辦公室將組織專門的'檢查組，對各單位、各股室的整改情況進行檢查驗收、監(jiān)督評議。
驗收不合格的，要進行補課，限期整改。
對未能自查自糾的問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，要公開從重予以嚴肅處理。
全局干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作辦公室將建立問題督辦通報制度，及時向群眾公開領(lǐng)導班子、各單位、各股室和全體干部整改情況，自覺接受群眾監(jiān)督。
第三，全面總結(jié)。
整頓結(jié)束后，要對整頓工作進行全面總結(jié)，著重抓好正反兩方面的典型，表彰一批不同層次的先進典型干部，集中處理一些問題嚴重的干部，鞏固和擴大整頓成果。
三、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
各單位和股室一定要充分認識這次作風紀律整改活動的重大意義，切實做好宣傳發(fā)動工作，動員干部職工以高度的政治責任感，積極投入到此次整頓活動中去，力求取得實實在在的成效，并轉(zhuǎn)化為推動交通各項工作順利開展的強大動力。
(二)聯(lián)系實際，突出重點。
整頓活動要緊密結(jié)合各單位和個人實際，切實找準存在的突出問題，有針對性地制定和落實整改措施。
要把群眾最為關(guān)心、反映最為集中的問題作為重點，有的放矢。
活動結(jié)束后，各單位的工作作風、紀律觀念、精神面貌要有新的轉(zhuǎn)變和大的改觀。
(三)統(tǒng)籌安排，精心組織。
各單位要堅持兩手抓，一方面抓好整頓活動的組織開展和各項措施的落實，另一方面要抓好2010年日常工作的實施和進行，確保整頓活動和日常工作同步進行、同步推進。
(四)嚴肅紀律、注重實效。
要建立一把手負責制，全面落實各項責任和各項規(guī)章制度，對整改措施，要明確責任人和時限，對整改不力、效果不明顯、推諉應付的，將嚴厲追究相關(guān)當事人的責任。
要進一步嚴肅政治、組織和工作紀律，加大處罰力度，對在整頓活動期間麻木不仁、思想松懈、玩忽職守、工作不力，造成工作失誤并給單位帶來負面影響的，對當事人做出停職、待崗和給予行政處分的處理決定。
根據(jù)中央關(guān)于開展“四風”突出問題專項整治的部署要求，按照省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于深入開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》(川委群組發(fā)[2013]30號)和市委、區(qū)委開展“四風整治”活動工作要求，為全面深化正風肅紀，扎實推進專項活動開展，確保我鎮(zhèn)教育實踐活動取得實效，特制定本方案。
一、目標任務及責任分工
認真抓好省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)四川省黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案的通知》(川委群組發(fā)[2013]12號)和市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)關(guān)于扎實開展“‘四風’整治主題年”活動深化“四風”突出問題專項整治的實施方案的通知》(雅委群組發(fā)[2014]7號)以及區(qū)委關(guān)于印發(fā)《中共雅安市雨城區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于深入開展“四風”突出問題專項整治活動的實施方案》的通知精神貫徹落實，扎實推進省委、市委部署的“七個著力”，深入開展“七項專項整治”和“兩項專項活動”，進一步明確目標任務，落實責任分工。
(一)深入開展“七項專項整治”
1. 著力推進科學重建，整治干部缺乏擔當意識問題。
整治時限：2014 年6月
(1)嚴格政治紀律，整治有令不行、有禁不止,搞上有政策、下有對策，合意就執(zhí)行，不合意就打折扣、搞變通等問題。
(2) 嚴格三個時間節(jié)點、 三個開工一批，整治執(zhí)行不力、 工作不落實的問題。
(3) 嚴守廉潔底線，整治招投標、工程建設(shè)和資金管理中的違規(guī)違紀問題。
2.著力改進文風會風，深入整治文山會海、檢查評比泛濫問題。
整治時限：2014年6月
(4)嚴格會議經(jīng)費管理，嚴禁套取會議資金。
(5)嚴禁以培訓名義召開會議。
(6)嚴格把好發(fā)文關(guān)，嚴格遵守文件、簡報、研究報告種類、字數(shù)、報送方式等規(guī)定，堅決防止以信箋頭、“白頭”件代替“紅頭”文件。
(7)從嚴清理和規(guī)范評比達標表彰活動，嚴厲整治授牌晉級泛濫現(xiàn)象。
(8)切實糾正“一票否決”過多過濫問題。
3.著力控制“三公”經(jīng)費支出，深入整治公款送禮、公款吃喝、公車私用、奢侈浪費和多占辦公用房、濫建樓堂館所問題。
整治時限：2014年6月
(9)認真貫徹執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，按照《雨城區(qū)貫徹黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例實施細則》，健全體制機制，加強宣傳教育，強化監(jiān)督檢查。
(10)嚴格執(zhí)行區(qū)上制定“三公經(jīng)費”支出標準，完善經(jīng)費審核機制。
(11)2013年底前科級以上政府所屬部門全面推行公務卡制度。
(12)嚴控公務接待，整治超標準、超范圍的問題。
(13)從嚴控制公車經(jīng)費開支，整治超標、超編和公車私用的問題。
(14)嚴格辦公用房標準，整治多占辦公用房、濫建樓堂館所的問題。
(15)開展公款送禮、公款吃喝問題專項整治，嚴肅查處以任何名義和形式贈送或接受用公款支付的禮品、禮金和各種有價證券、支付憑證，嚴禁用公款大吃大喝或安排與公務無關(guān)的宴請，堅決查處利用“農(nóng)家樂”、私人會所等場所公款吃喝的行為。
(16)堅決糾正招商入住豪華酒店、舉辦奢侈宴請、贈送高檔禮品等問題，堅決糾正招商活動用公款參與高消費等行為。
4.著力規(guī)范行政權(quán)力運行，深入整治不公開、不透明和“庸懶散、奢吃貪、蠻橫硬”及侵害群眾利益行為。
整治時限：2014年6月
(17)嚴格執(zhí)行規(guī)范行政許可，整治審批事項假下放的問題。
(18)規(guī)范政務公開，整治權(quán)力運行不透明的問題。
(19)嚴肅效能問責，整治“不花錢、不請客、不送禮就不” 和“門難進、臉難看、事難辦”及辦事拖拉、推諉扯皮，不主動、不作為、慢作為等問題。
(20)突出開展窗口單位和服務行業(yè)作風集中整治。
(21)突出開展涉及民生重點部門作風集中整治。
(22)堅決整治執(zhí)法監(jiān)管中的作風粗暴、職權(quán)濫用行為。
(23)堅決查處在項目審批、專項轉(zhuǎn)移支付資金分配等工作中搞暗箱操作、權(quán)力尋租等行為。
(24)深入開展政風行風群眾滿意度測評，將測評結(jié)果納入黨風廉政建設(shè)責任制考核、年度績效管理考核。
(25)集中清理在編不在崗、編外大量聘用人員等問題，對“吃空餉”人員一律清退。
(26)堅決糾正征地搬遷、安全生產(chǎn)方面侵害群眾利益的行為，嚴肅查處強征強拆、不依法依規(guī)處理安全事故等侵害群眾利益的行為。
(27)堅決糾正食品藥品安全、環(huán)境保護中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處出臺“土政策”、限制干擾執(zhí)法、縱容違規(guī)違法生產(chǎn)經(jīng)營等問題。
(28)堅決糾正侵害涉農(nóng)利益的行為，嚴肅查處截留、擠占、挪用、騙取惠農(nóng)資金等問題。
(29)嚴格環(huán)境保護管理，整治超標排放等污染問題。
(30)堅決糾正涉法涉訴中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處辦“人情案”、“關(guān)系案”、“金錢案”等問題。
(31)堅決糾正發(fā)展教育中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處職權(quán)濫用插手基建工程、校辦企業(yè)、招標采購等領(lǐng)域的問題。
嚴格規(guī)范各級各類學校辦學行為， 整治幼兒園、 中小學違規(guī)辦學、 收費的問題。
5.著力整治接受會員卡、商業(yè)預付卡問題。
整治時限：2014年6月
(32)全面開展會員卡專項清退活動，開展專項檢查，對隱瞞不報、收多退少、邊退邊收，以及清退活動結(jié)束后個人再持有、收受或使用清退范圍內(nèi)會員卡等違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
(33)深入整治接受商業(yè)預付卡行為，開展購卡實名登記、非現(xiàn)金購卡、限額發(fā)行等各環(huán)節(jié)管理制度落實情況監(jiān)督檢查。
嚴肅查處未經(jīng)許可從事多用途商業(yè)預付卡業(yè)務的行為，嚴肅查處跨業(yè)務類型和業(yè)務覆蓋范圍從事多用途商業(yè)預付卡業(yè)務的行為，嚴肅查處收卡挪用預算資金、利用購卡進行公款消費等違法違規(guī)行為。
(34)嚴肅開展“會所中的歪風” 專項整治活動，整治黨員領(lǐng)導干部出入私人會所、接受和持有私人會所會員卡的問題。
6.著力解決“形象工程”、“政績工程”和各類節(jié)慶、論壇泛濫等問題。
整治時限：2014年6月
(35)對實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、災后恢復重建、“十項民生工程”等開展專項檢查，堅決叫停違背科學發(fā)展、盲目鋪攤子上項目的行為。
(36)堅決制止盲目“造城”之風，堅決查處制造假情況、假數(shù)字、假典型、虛報工作業(yè)績的問題。
7.著力對從嚴管理干部情況進行專項檢查，深入整治選人用人上的不正之風。
整治時限：2014年6月
(37)加強干部執(zhí)行政治紀律、民主集中制、干部人事制度等監(jiān)督檢查，強化一把手和關(guān)鍵崗位干部的監(jiān)督管理。
(38) 加強對領(lǐng)導干部的教育管理，整治不愿負責、不敢作為，聽不得不同意見、容不下他人，心浮氣躁、作風漂浮，組織觀念淡薄、紀律松弛，貪圖享受、吃喝玩樂等問題。
(39)嚴肅查處違規(guī)選人用人行為，整治不正之風。
(二)深入開展“兩項專項活動”
1.集中開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，組織機關(guān)干部集中走訪基層聽民意、解民難，集中化解一批矛盾糾紛特別是信訪積案，集中解決一批群眾反映強烈的信訪突出問題。
活動時限：20xx年3月
二、工作措施
(一)細化工作方案。
各班子成員要繼續(xù)按照正風肅紀工作要求和責任分工，與所分管聯(lián)系有關(guān)單位加強溝通協(xié)調(diào)，結(jié)合工作實際，對照專項整治重點任務，制定具體的專項整治工作方案，明確整治目標，細化措施分工，規(guī)定整治時限。
(二)加強問題排查。
在前期梳理排查群眾信訪、案件線索、巡視監(jiān)督、網(wǎng)絡輿情等方面情況的基礎(chǔ)上，主動將各方面、各類型、各行業(yè)突出問題納入整治任務，明確整治重點和難點，使專項整治工作有的放矢。
(三)查處典型案件。
堅持邊查邊改、立行立改，堅持有案必查、歪風必剎。
對發(fā)現(xiàn)的典型，嚴格依紀依法進行查處;對頂風違紀、邊整邊犯的，快查嚴辦重處。
選擇查處的典型案件進行通報，適時對外曝光，以示警戒和震懾。
(四)加強教育引導。
繼續(xù)加強對中央有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定和有關(guān)文件制度精神的宣傳普及，繼續(xù)深入開展法紀教育、警示教育，以案說法、以案明紀，通過正面宣傳和警示教育，形成強大的輿論和工作氛圍。
(五)注重建章立制。
在整治突出問題同時，切實加強制度建設(shè)，認真貫徹落實《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，修訂完善在聯(lián)系群眾、科學決策、公務接待、公車配備管理、樓堂館所建設(shè)管理、經(jīng)費管理等方面的制度規(guī)定，切實堵塞漏洞，推動形成從源頭上防治“四風”的長效機制。
三、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。
按照中央、省委、市委、區(qū)委的部署要求，專項整治工作在碧峰峽鎮(zhèn)教育實踐活動領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，成立深入開展“四風”突出問題專項整治領(lǐng)導小組(辦公室設(shè)在紀委)，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導實施專項整治活動。
各支部要把專項整治、專項活動作為教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的重中之重，高度重視、精心組織、務求實效。
(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
全鎮(zhèn)要將開展專項整治、專項活動貫穿于教育實踐活動全過程，與落實中央和省、市、區(qū)改進作風各項規(guī)定相銜接，與推進反腐倡廉建設(shè)重點工作相結(jié)合，緊扣教育實踐活動各項目標任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進，切實保證教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)各項要求落到實處。
(三)加強督查指導。
鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室、各督導組要對專項整治工作全程跟進，加強調(diào)查研究，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、提出對策。
要明確政策依據(jù)，把握政策界限，規(guī)范操作方法，增強工作指導的針對性、預見性、科學性。
師德師風專項整治工作實施方案篇九
為深入貫徹落實xx市2013年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。
認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
將師德建設(shè)工作作為2013年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感；全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制；規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象；著力提高教師立德樹人的能力水平。
（一）建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制
認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
（二）積極開展各項師德主題教育活動
按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
（三）進一步加強職業(yè)道德考核工作管理
職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。2013年，xx區(qū)教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
（四）健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理
一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復，出現(xiàn)問題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
師德師風專項整治工作實施方案篇十
為深入貫徹落實__市20__年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強__區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。
一、指導思想。
認真貫徹教育部、省教育廳及__市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
二、工作目標。
將師德建設(shè)工作作為20__年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感;全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。
三、工作任務。
(一)建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制。
認真按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號)及《__市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
(二)積極開展各項師德主題教育活動。
按照《__市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
(三)進一步加強職業(yè)道德考核工作管理。
職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。20__年，__區(qū)教文體局將嚴格按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)__市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
(四)健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理。
一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制;二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人;三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
四、有關(guān)要求。
教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
師德師風專項整治工作實施方案篇十一
為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)有效預防中小學生遭受侵害的指導意見》（湘教工委發(fā)〔20xx〕1號）、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設(shè)的實施方案的通知》（衡教通〔20xx〕76號）、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔20xx〕221號）和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》、《20xx年石市鎮(zhèn)學區(qū)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神，進一步加強師德師風建設(shè)，開展違規(guī)行為專項治理，特制定本方案。
以學習習近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點，以強化教師隊伍管理、優(yōu)化師德師風為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴明紀律為抓手，大力弘揚高尚師德，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。
通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風違規(guī)行為專項治理活動，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍。
學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組：
組長：凌勝利
副組長：劉健偉
成員：彭桂衡羅亞峰熊平姚志強陶運輝
專項治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束，分三個階段進行。
（一）自查自糾階段（20xx年10月中上旬）
學校成立專項治理工作領(lǐng)導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開專項治理工作部署會，及時傳達和貫徹落實上級關(guān)于師德師風違規(guī)行為專項治理的工作要求。學校利用各種媒體平臺廣泛宣傳，要求通過教師自查、家長、學生調(diào)查問卷、召開學生和家長座談會等方式了解本校師德師風情況，并將自查結(jié)果以報告形式上報學區(qū)。
（二）整改治理階段（20xx年10月下旬－11月上旬）
學校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉(zhuǎn)。
（三）抽查核實階段（20xx年11月中旬－下旬）
學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組對轄學校的教師專項治理情況進行認真梳理和總結(jié)，并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題，進行跟蹤督導。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的上報學區(qū)。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物、先進經(jīng)驗將予以表彰并在全校進行宣傳，對頂風作案的，要予以批評和處理。
1.學校層面：
（3）查學校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實情況；
2.教師層面：具體查擺《衡陽市中小學幼兒園教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》中“負面清單”所列“十五個方面” 的問題等。
負面清單：
（1）在教育教學（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（2）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（3）組織或參加非法集會、游行、示威等活動的；組織或參加非法組織的。
（4）通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（5）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（6）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。
（7）在教育教學（保教）活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（8）以任何形式猥褻、騷擾學生或與學生發(fā)生不正當關(guān)系的。
（9）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（10）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
（11）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
（12）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、無故曠工、未經(jīng)批準找人替班或其他嚴重違反學校規(guī)章制度，擾亂教育教學秩序，造成教育教學事故或不良影響的。
（13）組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。
（14）幼兒園教師采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動。
（15）其他違反職業(yè)道德的行為。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師必須充分認識當前師德師風工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風違規(guī)行為專項治理工作，采取有效措施，切實加強教師師德師風教育。
（二）精心組織，加強領(lǐng)導。要認真貫徹落實本次師德師風專項治理工作的部署和要求，加強專項治理活動的組織領(lǐng)導，學校校長為第一責任人，教師為直接責任人。
（三）突出重點，務求實效。要把強化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點；要與日常師德師風建設(shè)工作相結(jié)合，持續(xù)開展師德師風先進典型學習宣傳活動，宣揚正能量，提高廣大人民群眾對教師師德師風的滿意度。
（四）嚴格督查，立足長遠。學校要開展經(jīng)常性的師德師風違規(guī)行為專項治理，將師德師風建設(shè)融入教育教學常規(guī)。要通過此次活動，建立師德師風建設(shè)長效機制，要在抓落實上下功夫。提高社會、家長、學生對教師師德師風的滿意度。
師德師風專項整治工作實施方案篇十二
為認真貫徹落實孟建柱部長、劉金國副部長的重要批示精神，總結(jié)吸取全國消防部隊在滅火戰(zhàn)斗中消防官兵犧牲的教訓，切實改進和加強我大隊安全工作，提高滅火救援、科學施救水平，根據(jù)總隊和支隊通知要求，大隊黨委高度重視，及時召開軍人大會，并就我大隊如何抓好安全防事故工作特別是車輛安全防事故工作做了認真部署，現(xiàn)將自檢自查和教育情況匯報如下：
大隊接到通知后，及時組織官兵對《活動》精神進行了認真細致的傳達學習，并認真開展了一系列的安全防事故教育，組織全體官兵重點學習了《安全管理規(guī)定》、《事故防范細則》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《搶險救援勤務規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓練安全要則》、《打造公安消防鐵軍100問》、《滅火搶險救援行動安全十要素》等規(guī)章制度和安全常識，使官兵從思想認識上提高安全工作的重要性和必要性，確實提高官兵的安全防事故工作意識。
1、根據(jù)《活動》精神，及時組織官兵就如何抓好我大隊的安全防事故工作進行了認真分析，重點對如何抓好器材的維護保養(yǎng)環(huán)節(jié)進行了深入細致的分析，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題制定切實可行的預防措施。
2、在大隊內(nèi)部認真開展自檢自查工作。
（2）抓好車輛器材的安全防事故工作：在部隊內(nèi)部認真開展車輛維護保養(yǎng)檢查工作，重點對車輛的剎車、方向以及油、水、電、氣進行認真檢查，使車輛器材隨時處于完好狀態(tài)，保證車輛器材在關(guān)鍵時候能用的上、能使上力，發(fā)揮優(yōu)勢。
（3）抓好訓練器材設(shè)施的安全防事故工作：組織官兵對個人防護器材和訓練器材進行了全面驗收，對有安全隱患的器材及時淘汰更新，堅決執(zhí)行干部跟班作業(yè)，堅決預防訓練事故發(fā)生。
進一步規(guī)范各項工作制度，建立正規(guī)的安全工作秩序。嚴格安全防事故請示報告制度，堅決反對隱情不報、弄虛作假、欺上瞞下的行為。并在落實檢查制度上下功夫，對重點部位、重點人員、重點器材實施全方位、全時段監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題和安全隱患，促進各項管理制度的落實。將管理責任落實到崗位、落實到具體人，軍政主官發(fā)揮好“第一責任人”的作用，真正做到安全工作有人抓、隱患有人報、問題有人查、出了事故有人負責，確保各項管理措施落到實處。
通過認真開展一系列的活動，使廣大官兵充分認識到作戰(zhàn)訓練事故、案件的危害性，端正了安全防事故的思想目的，增強了做好安全工作的自覺性，營造了人人講安全，處處防事故的良好氛圍，使安全防事故工作上了一個新的臺階。
師德師風專項整治工作實施方案篇十三
為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。
立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動
1、召開教師會，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構(gòu)的'聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。
3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設(shè)第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。
4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
1、邊學邊改、自查自糾。
組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領(lǐng)、促進教育工作的目標。
（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調(diào)查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。
4、認真總結(jié)，建立長效機制。
通過師德師風建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。
組長：xx副組長：xx
成員：中心小學行政人員及各完小校長
師德師風專項整治工作實施方案篇十四
教師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實施者，是全面推進教育教學改革、進行素質(zhì)教育的具體承擔者，是社會主義精神文明建設(shè)的骨干力量，教師隊伍建設(shè)要以師德為本。在市場經(jīng)濟和開放環(huán)境下，學校師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了更高的要求，在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務，從落實科學發(fā)展觀，加強社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)和諧校園的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。
1、加強愛國主義教育，引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)
2、加強愛崗敬業(yè)教育，促進教師忠誠于人民教育事業(yè)
4、加強法制教育，增強教師依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力
5、加強倫理知識教育，引導教師正確處理同事、學生和家長的關(guān)系
6、加強為人師表教育，塑造教師良好師德形象，為學生樹立榜樣
8、加強終身學習教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展
（一）搭建學習的平臺，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教育教學工作提供理論支撐。
1、以學習為途徑，采取集中學習與自主學習相結(jié)合的方式，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（1）集中組織教師認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《常州市“八要十不”師德自律規(guī)定》《實驗初中德育必做》《教學責任書》等，對其內(nèi)容進行集中學習，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。
（2）每學期組織一次教師對《憲法》、《義務教育法》等法律法規(guī)知識進行學習，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。
（3）每周業(yè)務學習時間組織教師對新課程相關(guān)的理論進行深入系統(tǒng)學習，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進一步加強中小學教師師德建設(shè)工作的意見》，組織教師學習，提高道德素養(yǎng)和規(guī)范教師的教學行為。
（4）采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學期給教師推薦一本教育理論專著，學校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀，同時要求教師進行自主讀書40學時，提倡讀書筆記寫出心得體會。以此促進教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊。
（6）通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。
關(guān)注教師心理成長，提高廣大教師的心理健康水平。開展心理健康知識講座和咨詢活動，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，使教師心情舒暢、自信工作，促進教師心理健康發(fā)展。同時讓教師熟悉掌握學生心理、生理規(guī)律、特點，運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學生心理、人際關(guān)系、成長問題，提高教師心理健康教育與輔導的水平。
（三）努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，努力提高班主任的整體素質(zhì)。
（1）所有班主任每五年須接受不少于30學時的專題培訓。
（2）積極參加上級部門組織的“班主任崗位培訓”活動。
（3）充分利用每周班主任例會，學習、經(jīng)驗交流、培訓提高。
（4）通過組織外出學習、班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，積極撰寫班級管理的經(jīng)驗文章，提高班級工作的理論水平。
力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。
2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.
（1）學校充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對子活動。
（2）并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學習,相互借鑒。
（3）鼓勵班主任利用各種渠道學習搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。
（四）優(yōu)化師德評價
1.成立師德考核領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導任組長，具體負責師德考核辦法的制定、實施。
2.師德考核以《規(guī)范》為評價的基本標準，并根據(jù)學校實際制定定性與定量相結(jié)合、操作性強、科學合理的師德考核辦法，采用教師自評、教師互評、行政評價、學生評價、家長評價等方式定期、不定期對教師師德行為進行評價。
3.考核結(jié)果分四個等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格：
（1）擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排，影響較大的。
（2）體罰或變相體罰學生的。
（3）擅自到社會辦學機構(gòu)兼職兼課，影響教育教學工作的。
（4）參與有償家教活動的。
（5）向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的。
（6）向?qū)W生推銷商品，強制學生購買復習資料、教輔讀物，自立名目亂收費、亂罰款。
（7）散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與、封建迷信和邪教活動的。
（8）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的。
（9）其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
（五）加強師德表彰
每年九月份為師德建設(shè)月，積極開展師德先進事跡征文比賽、師德演講比賽，舉行遵守師德規(guī)范宣誓，開展教師忌言忌行等師德教育實踐活動。圍繞主題開展豐富多彩的師德教育活動，活動要有計劃、有特色、有成效。
（1）在教師中開展?！跋冗M教師”“師德標兵”評選活動，認真評選表彰校級師德先進個人。
（2）進行優(yōu)秀師德事跡宣傳，尤其在教師節(jié)之際，要充分利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵、先進典型的模范事跡，大力宣傳師德建設(shè)的成果。
（六）嚴格師德制約
1.對師德考核有問題的教師，學校要視實際情況，分別采用誡勉談話、通報批評、年度考核、調(diào)整崗位、解除聘用合同等方式進行制約和懲戒。
師德考核不合格的教職工當年年度考核等次直接確定為不合格，原則上不得享受獎勵性績效工資，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴格實行師德一票否決制。
2.學校要在醒目位置設(shè)立“師德評議意見箱”，公開校內(nèi)師德舉報電話、電子郵箱。
師德師風建設(shè)貫穿于學校管理工作的全過程。以師德師風建設(shè)活動為契機，真抓實改，狠抓落實，加強和推進師德建設(shè)的合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，樹立我校教師教育的良好形象。
師德師風專項整治工作實施方案篇一
“尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發(fā)自內(nèi)心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
xxxxxx
1、開一次活動動員大會
學校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
2、開展一次讀書學習活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學習的基礎(chǔ)上，學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領(lǐng)導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現(xiàn)自我，真正成為學生的良師益友。
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導，學校成立了師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領(lǐng)導任副組長，校各處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
師德師風專項整治工作實施方案篇二
為貫落實黨中央、國務院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國、全省師德師風建設(shè)工作會議精神，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準則”落到實處，營造風清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)上級工作要求特制定本方案。
進一步加強和改進新時代師德師風建設(shè)，將師德師風建設(shè)貫穿教師生涯全過程，形成整治長效機制。以“學為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，力行師德規(guī)范;以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，牢記育人使命，潛心立德樹人，提升道德水準;以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，弘揚高尚師德，著力解決xxx小師德師風方面存在的突出問題，教育和引導教師及教育工作者堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
為確保本次活動取得實效，學校成立第七小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下:
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
學校在崗教師及工作人員。
20xx年3月至12月為集中整治階段，此后轉(zhuǎn)入常態(tài)化整治。
對照新時代教師職業(yè)行為“十項準則”，重點整治以下違反職業(yè)道德行為：
(一)在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
(二)通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
(三)體罰和變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生，與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻學生的行為。
(四)組織有礙學生身心健康的活動。
(五)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
(六)索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
(七)組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。
(八)在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務之便兼職兼薪。
(九)組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
(十)其他違反職業(yè)道德的行為，如抄襲剽竊、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。
(一)學習教育
1.召開全員動員大會。3月下旬，召開全校師德師風專項整治工作動員大會，制定專項整治工作方案。
2.注重正面示范教育，積極挖掘教師感人故事，大力弘揚新時代教師教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格。
3.加強警示教育，引導教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。
4.學習法律法規(guī)。
采取自主學習與集中學習相結(jié)合、專題學習與研討學習相結(jié)合的'方式，加強教師的職業(yè)道德教育，并采取知識測試的方式，提高學習針對性、時效性。學校每季度組織教師開展1次集中學習活動，重點學習《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī);學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。
(二)自查自糾
1.開展師德師風問題自查行動。通過召開教職工會議、案件剖析會等多種形式，認真對照此次專項整治內(nèi)容，組織每位教職工找出自身在師德師風方面存在的問題或不足，同時找出學校師德師風方面普遍存在的不足，分析問題存在的原因，做好統(tǒng)計匯總，主動制止教職工違規(guī)行為。學校認真自查師德長效制度建設(shè)落實情況，師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況。
2.開展群眾投訴信訪問題大排查。
一是建立學校、教師、家長、學生為一體的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡。在明顯位置公布師德師風監(jiān)督舉報電話、電子郵箱和信箱，做好接線人員值班安排，及時回復和處理。xxx小師德師風專項整治投訴電話為:xxxx-xxxxxxxx，郵箱是xxxxxx@。
二是規(guī)范查處程序，實行臺賬管理。建立自20xx年1月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬，對收到的每條問題線索進行認真分析研判處理，保證件件有回音、事事有著落。
3.加大懲處力度。學校和教師要對自查發(fā)現(xiàn)的問題進行認真分析，明確重點整改問題，逐項落實整改措施;對問題突出的教師，列為重點整改對象，確定專人“結(jié)對子”幫助整改。教師違反師德行為查證屬實的，要依規(guī)依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊伍;對涉及違法犯罪的及時移交司法部門。
(三)完善制度
1.規(guī)范從教行為。學校要突出規(guī)則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制。制訂完善校園內(nèi)教師行為準則，指導教師在教育教學活動和學生管理、評價中，關(guān)愛和尊重學生，保護學生人身安全和合法權(quán)益。
2.關(guān)注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學習、生活狀況，建立良好對話機制，回應教職員工關(guān)切，強化心理輔導，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工可能出現(xiàn)的不良行為。
3.健全管理機制。學校與教師簽訂師德師風承諾書，并健全師德問題通報機制，對查實的典型師德違規(guī)問題一律進行通報;健全師德違規(guī)報送機制，堅持常規(guī)問題定期報，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時內(nèi)報告。
4.落實師德考核。學校堅持同行、家長、學生、學校等主體多元評價，成立師德考核小組，制定教師師德考核實施細則，建立工作臺賬。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件，大力培育和表彰各級師德標兵、模范教師、優(yōu)秀教師等先進個人和先進集體;師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
(一)高度重視，精心組織
組織教師切實提高政治站位，把專項整治工作作為對黨忠誠的重要體現(xiàn)和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實。專項整治工作領(lǐng)導小組各成員要切實履行工作職責，凝聚工作合力，針對師德師風突出問題，扎扎實實推進整改工作。
(二)壓實責任，確保實效
學校要高度重視本次整治工作，建立健全領(lǐng)導責任制和工作機制，切實將師德師風建設(shè)各項舉措落細落實，確保工作實效，避免走過場。班子成員要充分發(fā)揮表率作用，帶頭執(zhí)行工作要求，形成“頭雁”效應;強化干部隊伍監(jiān)管，落實監(jiān)督責任，對隊伍中的苗頭性、傾向性問題，要及時開展提醒談話，強調(diào)紀律要求，層層傳導壓力。切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風險點。
(三)總結(jié)驗收，建章立制。
學校要強化日常監(jiān)督，注重總結(jié)活動的開展情況，從制度層面鞏固師德師風整治工作成果，形成有效的教育、管理、監(jiān)督長效機制，促進師德師風建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
師德師風專項整治工作實施方案篇三
根據(jù)xx通文件精神，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進全面從嚴治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期三個月的師德師風大整治行動。具體實施方案如下。
按照“學習反思、觸及靈魂，聚焦問題、鐵腕整治，社會監(jiān)督、嚴格評估，分類指導、分片負責”要求，對全縣廣大教職工進行一次深刻的思想洗禮，從嚴整治違背師德師風的行為，切實規(guī)范教師從教行為，推動教育行風明顯好轉(zhuǎn)，竭力營造風清氣正的教書育人環(huán)境。
全縣教育行政部門、各中小學校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
2021年x月至xx月。
1.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；
2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的；
違反國家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；
歧視、侮辱、虐待、傷害學生的；
與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為的；
7.在教學時間內(nèi)出現(xiàn)責任性安全事故的；
在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離的；
侵占、剽竊、抄襲他人學術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學生學習和參加活動的權(quán)利的；
組織、慫恿學生考試舞弊的；
強迫、誘導、替代學生填報志愿或故意屏蔽陽光招生信息的；
不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；
利用職務上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；
14.其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
本次專項整治行動分學習教育、自查自糾、整改落實三個階段進行。每階段須通過評估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
對自糾不到位的學校要進行重點督查；
對活動開展不積極，師德師風問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責任倒查，追查學校負責人的管理責任，并嚴肅追責。
3.整改落實階段（11月底前完成）。一是建立整改臺賬，實行銷號管理，確保問題清倉見底，整改落實到位。切實做到問題整改不到位不放過、該追責的沒追責不放過、建章立制達不到久久為功不放過。并通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查、社會監(jiān)督等形式，對整改結(jié)果進行核查。二是整章建制，建立健全長效機制。各學校要在解決突出問題的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制。三是加強評估驗收，確保整治效果。要采取學生家長、社會多方參與的評價方式，對各學校專項整治情況進行評估，以工作成效和群眾滿意度檢驗整治成效。
1.加強組織領(lǐng)導?？h教育局成立由局黨委書記、局長任組長，為副組長，各股室負責人、各學校校長為成員的全縣師德師風整治工作領(lǐng)導小組。下設(shè)領(lǐng)導小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學校要成立相應機構(gòu)，明確工作專干。各學校校長、黨組織書記是第一責任人，對本學校師德師風建設(shè)工作負全責，要帶頭組織推動，帶頭查找問題，帶頭整改提高?？h教育局班子成員包學校，學校班子成員包年級、包班級，層層傳導壓力。各學校要參照本方案成立相應組織領(lǐng)導機構(gòu)和制定本學校的師德師風專項整治活動方案。
對違反師德行為危害嚴重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍；
涉嫌違紀犯罪的，及時移送司法機關(guān)、紀委監(jiān)委依法處理。對擔任學校行政領(lǐng)導職務教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅決查處一批，問責一批，通報一批。
3.堅持正面教育引導。各學校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚師德師風正能量的先進典型，表彰一批典型，樹立一批榜樣，開展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各學校要積極宣傳正面引導，積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學校要根據(jù)專項整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進、分階段報告情況。重大事項和典型案例隨時報告，并且做到內(nèi)容實、數(shù)字準、情況明。
為進一步規(guī)范學校管理，提升辦學水平，提高教學質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育，根據(jù)《登封市教育體育局關(guān)于在教育系統(tǒng)集中開展師德師風存在突出問題專項治理的通知》要求，結(jié)合我校實際，特制訂《師德師風專項治理活動方案》如下：
增強教師“法制意識、紀律意識、規(guī)矩意識”三種意識，解決“教師體罰或變相體罰學生、違規(guī)辦班、收費補課、推銷教輔材料”四大問題，全面提升師德水平，做人民信賴，學生愛戴，品學兼優(yōu)的合格教師。
20xx年。
結(jié)合學校教師實際，主要解決教師隊伍中存在的以下幾個方面的問題：
1、教育方法簡單粗暴，體罰和變相體罰、驅(qū)趕和變相驅(qū)趕、歧視、羞辱、謾罵學生，或指責、訓斥學生家長的。
2、自立名目亂辦班、亂收費、亂罰款，或動員、組織學生參加校內(nèi)外有償補課、或者組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的。
3、組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者違規(guī)向?qū)W生、家長推銷教輔資料，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的。
4、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的。
5、在專項治理活動開展期間，有其他違反職業(yè)道德的行為也一并納入整治范圍。
（一）宣傳發(fā)動階段(6月下旬-8月)。
1、組織學習。以“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”活動為契機，組織教師認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《鄭州市教育局關(guān)于開展教師違規(guī)補課專項治理活動的通知》《登封市教育體育局關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)工作的意見》等文件，進一步提高教師對開展此次活動的重要性和緊迫性的認識，促使全體教師養(yǎng)成學規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩的自覺性。
2、加強宣傳。利用板報、宣傳欄、書寫標語等形式進行宣傳活動，積極營造活動氛圍。
(二）自我剖析階段(6月下旬-8月)。
1、要求全體教師對照各種規(guī)范要求，結(jié)合自己平時工作，對專項整治問題逐項進行自查自糾，開展自我評價，對存在的問題，撰寫剖析材料。
2、學校通過公開投訴電話、問卷調(diào)查、召開座談會等形式，掌握教師有無在體罰與變相體罰、校外辦班、組織學生參加有償補課、違規(guī)收受家長禮品禮金、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等方面的問題，并歸納匯總。堅持“懲前毖后，治病救人，自查從寬，被查從嚴”的原則，徹底挖掘弄清教師可能存在的問題。
（三）落實整改階段（9月-2016年12月）。
1、制定整改方案。
（1）教師對自我剖析出的問題要認真對待，列出整改措施及時間點，限期整改到位。
（2）學校對于專項治理過程中查擺出來的問題，要及時整理歸類，建立整改臺賬，制定切實可行的整改措施，確定整改時限、落實整改責任。
2、集中整改落實。
（1）加強教育。通過身邊正面典型的激勵、反面典型的警示引導教師樹立正確的教師觀、教育觀和價值觀，爭做懂規(guī)矩、守規(guī)矩的模范。
（2）做好教師思想轉(zhuǎn)化工作。對問題突出的教師，學校主要領(lǐng)導要對其進行誡勉性談話，力爭教師能及時認識問題，安心工作，潛心教學。
（3）提升教師教育智慧。通過讀書學習，借鑒名家有效教育經(jīng)驗，豐富教育方法。如：肖陳穎《愛心伴孩子成長》，李鎮(zhèn)西《愛心與教育》等。
3、強化問題處理。對查找出問題，而依然我行我素、屢教不改或拒不認錯改正的教師，按照關(guān)規(guī)定程序上報中心校、教體局，進行處理。
4、鞏固整治效果。
（1）擬定《致家長的一封信》向家長公開學校師德專項治理內(nèi)容、措施及學校投訴電話，公開校長電話，充分發(fā)揮社會監(jiān)督功能，及時掌握實情。
（2）擬定《公辦教師及長期聘用教師師德專項治理承諾書》，通過教師與學校、與學生簽訂承諾書的方式向?qū)W校、向?qū)W生做出公開承諾，堅決遏制、杜絕專項整治問題的發(fā)生。
（3）活動期間，學校在校門口設(shè)立師德師風意見投訴箱，接受家長、學生、社會監(jiān)督，防患于未然。
武昌區(qū)回民小學。
為進一步加強師德建設(shè)，切實增強教師的法律法規(guī)意識，努力樹立人民教師良好形象，按照《武昌區(qū)教育局關(guān)于深入開展師德師風專項整治工作實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教師教書育人的責任感、使命感，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍，樹立學為人師，行為世范的人民教師形象。
1我校成立開展師德師風專項整治活動領(lǐng)導小組，全面負責師德師風專項整治活動。
組長：夏必成魏明洋。
本次專項教育整頓活動從2017年5月至12月31日結(jié)束。3實施步驟。
本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結(jié)評估四個階段進行。
（一）學習動員階段，提高認識階段（2017年5月）全面動員部署。深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認識，充分認識加強師德師風建設(shè)的重要意義，進一步增強全體教職工遵紀守法、立德樹人的自覺性和責任感。一是針對當前師德師風方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構(gòu)，召開師德師風建設(shè)工作動員部署會，扎實安排專項整治活動，切實加強師德師風專項教育活動的組織領(lǐng)導；二是精選學習宣傳內(nèi)容，重點學、學重點，反復學、學反復，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。主要組織學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國辦發(fā)?2012?41號）、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件；三是組織專題討論，明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。
（二）自查自糾階段（2017年5月-6月）。
對照武教字?2017?6號文的規(guī)定和要求，開展自查自糾和深刻剖析，發(fā)放告家長書、問卷調(diào)查、開展電話調(diào)查等方式排查問題：
一查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心，教學上應付，備課不充分，教學過程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進取，得過且過，不重視業(yè)務學習和思想提高，教學成績長期沒進步等問題。
二查關(guān)愛學生。關(guān)愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心；對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生；向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。
三查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，高效課堂實施被動不積極，違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。
四查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端；課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題；組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工；集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配；工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任；不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
五查終身學習。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心專研業(yè)務，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。通過自查整改，廣大教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照上述問題及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向。
（三）督查整改階段（2017年6月到11月）。
立足長遠，結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固教育整頓活動成果，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風建設(shè)的長效機制。
1.建立師德師風教育培訓制度。把師德培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，要保證師德學習教育時間，暑期要開展集中教育，做到師德教育培訓經(jīng)常化、制度化。
2.建立“師德承諾”制度。今后每學期開學要集中組織開展一次“師德承諾”簽字儀式，并組織開展教師職業(yè)道德宣誓活動，向社會公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學校群里和宣傳櫥窗的醒目位置，設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。
3.建立先進師德典型宣傳制度。每學年組織一次師德師風經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。
4.建立教師師德師風民主評議制度。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。
5.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關(guān)處理。
（四）總結(jié)階段（2017年12）。
活動期間，及時總結(jié)師德師風專項教育整頓活動成效，發(fā)現(xiàn)師德高尚先進個人和典型事跡。學校將通報師德師風建設(shè)情況，并對師德師風專項教育整頓活動進行評估，評估結(jié)果納入教職工年終考評。
（一）教師職業(yè)道德考核要作為教職工年度考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓、聘任、辭退以及教師職務晉升、工資晉升的重要依據(jù)，實行師德師風“一票否決”。
（三）在師德師風整頓活動中發(fā)現(xiàn)有違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實將嚴肅處理。
武昌區(qū)回民小學。
2017年5月22日。
為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使我校教師樹立良好的師德師風，給我校的師德師風建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育部門相關(guān)文件要求及部署，我校全體老師積極參加了政治等學習，提高認識。
為加強對師德師風學習活動的全面推進，我校成立了以為組長、為副組長，全體教師為成員的師德師風學習領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障。
教師素質(zhì)的高低，直接影響著教學質(zhì)量，同時更影響著學生的成長；
要提高教師素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會，組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)內(nèi)容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質(zhì)能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生學習的引路人，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。
為確保師德師風整治專項行動不走過場，取得實效，我校結(jié)合實際，將在全校教師中開展“七個一”等一系列主題實踐活動，即：舉辦一期師德師風集中培訓班、召開一次師德師風學習心得交流研討會、組織一次師德師風理論水平測試、記好一本師德師風學習筆記、開展一次“我心中最美教師”征文比賽、撰寫一篇師德師風體會文章、舉行一次教師集體家訪活動（教師攜帶預先準備的調(diào)查問卷，收集學生家長和社會人士對我縣當前教育存在問題的意見）。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
學校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻。學校領(lǐng)導班子成員、教職工都明確了自身師德師風建設(shè)方面努力和改進的方向。
為貫徹落實縣教體局《關(guān)于峽江縣教體系統(tǒng)師德師風專項整治工作實施方案的通知》(峽教字〔2020〕119號)相關(guān)要求，進一步加強我校教師師德師風建設(shè)，回應社會關(guān)注和家長訴求，提升全校教師職業(yè)道德水平，制定以下實施方案。
一
認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標,加強師德師風教育，規(guī)范從教行為,努力提升人民群眾對教師從教行為的滿意度,切實提升我校教師職業(yè)道德水準。
根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神,結(jié)合我校實際,確定本次專項整治活動的重點內(nèi)容如下:是否有組織、要求學生參加有償補課；組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的；課上不講課下講；違反規(guī)定收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券的；組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；在教育教學活動、學生管理、評價中不公平公正對待學生的；體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的等違反教師職業(yè)道德行為的。
本次專項整治工作分學習動員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個階段進行。
(一)學習動員階段(9月30日前)。
1.廣泛動員部署。及時制定活動實施方案,成立組織機構(gòu),9月底前召開師德師風教育專項整治工作動員大會。
2.開展法制學習。主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學習宣傳活動。學習習近平總書記關(guān)于教育事業(yè)的重要講話精神,學習全國、全省全市以及我縣教體系統(tǒng)師德師風先進典型事跡,形成良好學高為師、身正為范的師德師風建設(shè)氛圍。通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式,進行警示教育,深入剖析,吸取教訓,做到警鐘長鳴。
4.開展公開“師德承諾”活動。組織廣大教師向社會作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學校宣傳櫥窗等醒目位置,并將承諾書內(nèi)容以致家長信的形式公開,在承諾中公開縣教體局和學校的舉報電話。（縣教體局舉報電話：0796-7187911，學校舉報電話：0796-3662317）。
5.簽訂師德師風建設(shè)責任狀。學校是師德師風建設(shè)的責任主體,黨政“一把手”是師德師風建設(shè)的第一責任人。學校與老師要簽訂師德師風建設(shè)責任狀,嚴肅承諾踐諾,嚴格責任追究。
(二)自查自糾階段(10月1日-10月20日)。
深入開展師德師風問題查擺活動,通過自查自糾對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理。
(三)督查整治階段(10月20日-12月20日)。
配合縣教體局整治違反師德師風突出問題專項督查組，進行專項督查,本著有案必查、有錯必糾的原則,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行整治。
(四)完善制度階段(12月20日-2021年1月20日)。
學校根據(jù)自查自糾和督查整改階段查找出的問題,建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度,形成師德師風建設(shè)長效機制。加強師德師風日常檢查監(jiān)督力度,建立師德師風考核與評價機制,細化師德師風建設(shè)的內(nèi)容,強化考評評價機制,建好師德檔案,把師德師風考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段(2021年1月20日-12月30日)。
通過學習動員、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段發(fā)現(xiàn)的問題深刻剖析,狠抓制度落實,加大宣傳力度,鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
1.加強組織領(lǐng)導。學校校長是本校師德師風專項整治第一責任人，成立師德師風專項整治領(lǐng)導小組，確保師德師風專項整治工作制度化、常態(tài)化。
2.建立監(jiān)督制度。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡。在醒目的位置公布師德師風監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱。（縣教體局舉報電話：0796-7187911，學校舉報電話：0796-3662317）。
3.堅持正面引導。大力弘揚師德師風正能量的先進典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。
峽江縣巴邱小學。
為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使我校教師樹立良好的師德師風，給我校的師德師風建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照教育部門相關(guān)文件要求及部署，我校全體老師積極參加了政治等學習，提高認識。
為加強對師德師風學習活動的全面推進，我校成立了以為組長、為副組長，全體教師為成員的師德師風學習領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，為全面完成師德師風教育學習活動的各項工作任務奠定了堅實的組織保障。
教師素質(zhì)的高低，直接影響著教學質(zhì)量，同時更影響著學生的成長；
要提高教師素質(zhì)，很重要的一條，就是加強學習。我校及時召開了師德師風整治活動動員大會，組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)內(nèi)容。深刻分析了學校師德師風方面存在的突出問題，明確了這次師德師風整治專項行動的目的及意義，在廣大教職工中營造“增強學習意識，提高素質(zhì)能力”的學習氛圍，引導教師爭做學生學習的引路人，增強教書育人、以身立教的社會責任感和使命感。
為確保師德師風整治專項行動不走過場，取得實效，我校結(jié)合實際，將在全校教師中開展“七個一”等一系列主題實踐活動，即：舉辦一期師德師風集中培訓班、召開一次師德師風學習心得交流研討會、組織一次師德師風理論水平測試、記好一本師德師風學習筆記、開展一次“我心中最美教師”征文比賽、撰寫一篇師德師風體會文章、舉行一次教師集體家訪活動（教師攜帶預先準備的調(diào)查問卷，收集學生家長和社會人士對我縣當前教育存在問題的意見）。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
學校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻。學校領(lǐng)導班子成員、教職工都明確了自身師德師風建設(shè)方面努力和改進的方向。
師德師風專項整治工作實施方案篇四
為進一步加強師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，提升教育良好形象，按照省、市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合大禹啟航學校實際，特開展師德師風自查自糾和專項整治行動。
深入學習貫徹全國及省、市、縣教育大會精神，認真落實教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》精神，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，以思想教育、集中整頓、制度建設(shè)為抓手，強化細化宣傳教育，大抓狠抓規(guī)范整頓，建立健全管理制度，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
根據(jù)教育部等七部門《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等有關(guān)精神，分析教育現(xiàn)象和我校實際情況，列專項整治(預警)重點如下:
3.學校違規(guī)辦重點班、特長班，或通過成立“家長理事會”等形式變相向家長收取費用;
5.體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的;
7.在教育教學的組織、管理和評價中不能公平對待學生;
8.未經(jīng)縣局批準，私自到其他公、民辦學校代課;
9.未履行請假手續(xù)擅自脫崗或不正常上崗;
12.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
專項整治活動從20xx年11月20日開始，12月底結(jié)束。
(一)學習宣傳，營造氛圍(11月20日到一11月25日)
成立師德師風自查自糾和專項整治行動工作組，制定工作方案，專門動員部署，及時傳達和貫徹落實省、市、縣關(guān)于師德師風自查自糾和專項整治行動的工作要求。
利用校園板報標語、微信、qq等各種載體大力營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設(shè)的具體要求，增強師德師風建設(shè)的自覺性。要組織全體教師通過集中學習和自主學習等方式，認真學習《教育法》《教師法》、教育部等七部委《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》(教師〔20xx〕10號)、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等文件，做好學習筆記，撰寫學習心得。
(二)自查自糾，整改落實(11月26日到12月4日)
組織和引導廣大教師，緊緊圍繞師德師風自查自糾和專項整治行動內(nèi)容，對照《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)定、意見等的要求，認真查擺個人師德問題，深刻反思個人師德行為，形成自查自糾專題報告。對全體教師的.日常教育教學行為和立德樹人工作情況進行逐人核查，對核實有師德失范等行為的教師，要及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;發(fā)現(xiàn)一起，處理一起。根據(jù)師德師風建設(shè)工作實際，針對核查發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改措施，限時整改、全面糾正存在的師德師風問題。全校教師要向?qū)W校提交《師德師風承諾書》，與師德師風考評情況同步進入師德檔案，要求全校教師將一日念好、一日思過、一日心得及班工作一日六三貫徹始終，進一步增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感。
(三)監(jiān)督檢查，落實責任(12月5日到12月15日)
校工作領(lǐng)導組將師德師風建設(shè)工作情況進行督查，認真接待每一位來訪，認真對待每一件舉報，逐一核查，逐一上報，逐一整改，逐一查處，切實解決師德師風方面存在的突出問題。對由于師德師風問題造成一定不良影響的教師，將嚴格按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(四)完善制度，形成機制(12月16日到12月底)
針對集中整治和監(jiān)督檢查階段發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風建設(shè)工作的長效機制。
師德師風專項整治工作小組嚴格依照方案，明確工作職責，把準階段工作開展情況，梳理自查自糾發(fā)現(xiàn)問題及整改落實情況，認真總結(jié)師德師風自查自糾和專項整治行動總結(jié)材料。
抓實本校教師師德師風自查自糾和專項整治工作，對查擺出的問題要逐一建立臺賬，形成整改清單。在自查自糾過程中，要及時跟進、動態(tài)監(jiān)測，確保問題徹底整改。
公布師德師風監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱，廣泛接收學生家長及社會各界的意見和舉報，加大明察暗訪查處力度。
師德師風專項整治工作實施方案篇五
為進一步加強我校教師師德師風與工作作風建設(shè)，激勵廣大教師以“學為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高教師修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強師德師風及工作作風建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本考核方案。
1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。
組長：xx
副組長：xx
考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內(nèi)容。
1、考核對象：本校在職專任教師。
2、考核時間安排：師德師風與年度考核每年度考核一次。
教師師德師風考核與年度考核結(jié)合進行。
1、召開教師大會，通報教育局關(guān)于師德師風與年度考核工作人員的精神，評選優(yōu)秀一定要做到公平公正。
2、成立學?？荚u小組，考評小組成員由教師推薦產(chǎn)生。
3、考核等級由全體教師和考評小組打分確定，考核評議實行百分制，教師打分占60%，考評小組打分占40%?？己私M在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示3個工作日。公示無異議后學校將每位教師《xx縣中小學教師師德師風考核登記表》、《xx縣中小學教師年度考核登記表》分年度保存,在學校存檔。
師德師風專項整治工作實施方案篇六
1、每天檢查教師到崗情況、教師坐班情況，對于遲到、早退、中途離崗的老師全年級通報。
2、每天檢查教師辦公紀律：對在辦公室內(nèi)大聲閑談影響他人辦公、玩手機游戲、在辦公室電腦前看視頻及聊天等行為的教師進行通報批評，對電腦上玩游戲的教師進行嚴肅處理。
3、每天檢查教師上課情況：對于無教案上課、上課抽煙、打手機、酒后上崗等現(xiàn)象進行嚴肅批評。
4、每天檢查學生是否體罰或變相體罰學生情況，對于體罰較重的教師立即談話教育，限期整改。
5、每周檢查作業(yè)布置及級批閱情況，檢查結(jié)果及時在校內(nèi)網(wǎng)站上公布。
6、定時抽查學生教輔征訂情況，對于不符合學校要求的情況，立即報告給分管校長，按學校規(guī)定處理。
1、學習宣傳階段：在學校動員會的基礎(chǔ)上，再在第八周的周前會上進行動員，宣布年級實施方案。
2、開展以“我應該做一名怎么樣的教師”為主題的師德師風論壇活動：在隔周的周前會上找優(yōu)秀教師進行交流。要求優(yōu)秀教師寫出“我應該做一名怎么樣的教師”為主題書面材料，由年級組上傳到實高網(wǎng)站進行宣傳。
3、開展“愛生周”活動：在五月份的第1周和第2周進行。要求每個教師走進學生的心靈，找所教班級的學生談一次話，對于承包的學生面批面改一次作業(yè)或練習的試卷。對于做得到位且效果較好的老師，進行大張旗鼓的表揚，其事跡由學生寫出材料，由年級上傳到實高網(wǎng)站。
4、開展“近師周”活動：在五月份的第3周和第4周進行。讓每個學生走進教師、親近教師。要求進師周活動期間，學生定期到教師辦公室內(nèi)與老師交流，幫助老師打掃一次衛(wèi)生，幫助老師提一暖瓶水。
5、師德師風教育期間，每班報一名優(yōu)秀教師材料，要求學生寫出其感人的事或感人的一面，由年級上傳到實高網(wǎng)站上進行宣傳。
師德師風專項整治工作實施方案篇七
愛與職責是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，個性是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅禮貌禮貌”的教師就應具備的起碼要求。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！庇眯膶嵤┧刭|(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，持續(xù)良好的生活習慣。
不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能持續(xù)從學生的利益出發(fā)，關(guān)心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作職責心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結(jié)合學生實際狀況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能到達自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學生了。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
不足之處：關(guān)心群眾還不夠。
記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著持續(xù)原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
這天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自己的教育、用心更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務，求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面?zhèn)€性是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路：
1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學習，使自己很好地依法執(zhí)教。
2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。
具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習資料，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活狀況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領(lǐng)導交給的各項任務。
4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務育人。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。
師德師風專項整治工作實施方案篇八
關(guān)于專項整治工作實施方案大家了解過嗎?以下是專項整治工作實施方案范本，提供給大家參考!
根據(jù)侯紀發(fā)〔2010〕8號文件精神安排，為切實加強全局干部職工思想作風建設(shè)，著力解決機關(guān)及全局干部隊伍中存在的一系列突出問題，切實改進工作作風，不斷提高辦事效率，從根本上強化干部隊伍的政治觀念、大局觀念、責任意識、服務意識、奉獻意識，有力帶動交通隊伍作風的全面好轉(zhuǎn)，深入凝聚合力，推進交通事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全局干部隊伍中進行一次思想紀律作風集中整頓。
并制定如下實施方案：
一、專項整治活動的指導思想、目標要求和基本原則
這次專項整治的指導思想是;以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指引，認真貫徹落實黨的17大、十七屆三中、四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨、從嚴治“吏”的方針，按照省、臨汾市和我三干會議精神要求，緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，密切聯(lián)系干部隊伍建設(shè)的實際，著力解決我局干部隊伍存在的突出問題，努力把全局干部隊伍建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾開創(chuàng)事業(yè)新局面的骨干。
這次專項整治的目標要求是，通過專項整治，推動全局廣大干部深入學習貫徹黨的17大精神，全面落實科學發(fā)展觀，進一步提高政治素質(zhì)，增強黨性修養(yǎng)，端正思想態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風。
重點要在三個方面收到實際成效。
(一)端正思想。
要通過自我剖析，深挖根源，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，切實增強領(lǐng)導班子和干部隊伍貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強政治意識、大局意識、責任意識和群眾意識，把思想行動統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策部署和要求上來。
(二)嚴肅紀律。
要通過嚴明紀律，整章立制，促使領(lǐng)導班子和全體干部隊伍嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，形成以紀律規(guī)范行為、按制度要求辦事的長效機制，堅決杜絕有令不行、有禁不止，唯我獨大、不講規(guī)矩的問題。
(三)改進作風。
要通過強化責任，狠抓落實，增強領(lǐng)導班子和全體干部隊伍抓工作、抓落實的責任感和事業(yè)心，真正形成愛崗敬業(yè)、真抓實干、層層負責、共謀發(fā)展的新局面。
這次專項整治要注意把握的原則：
(一)密切聯(lián)系實際。
堅持一切從實際出發(fā)，學習教育、查擺問題、對照檢查、逐項整改、完善制度等，都要緊密結(jié)合本單位、本股室及其班子、干部的思想實際和工作實際，做到實事求是，有的放矢。
(二)立足教育提高。
堅持用“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的17大精神統(tǒng)一班子、干部的思想認識，把學習教育、提高認識同整治思想、嚴肅紀律、改進作風結(jié)合起來，貫穿于整治活動的全過程。
(三)解決突出問題。
堅持把解決存在的問題作為重點，采取多種形式把問題找準、找深、找透，深入剖析，有針對性地研究和制定得力改進措施，堅決予以克服糾正。
(四)務求取得實效。
堅持把專項整治與促進工作結(jié)合起來，以整治促工作，用發(fā)展看整治，確保整治之后，思想有新提高，紀律有嚴要求，作風有真轉(zhuǎn)變，工作有大成效。
二、集中整頓的方法步驟
這次思想紀律作風整治從2010年3月22日開始，到4月22日結(jié)束。
具體分為四個步驟：
第一步，動員部署(2010年3月22日—28日)。
主要任務是召開干部隊伍思想紀律作風建設(shè)專項整治動員大會，對整治活動進行安排部署。
局屬各單位要按照全局的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，進行好動員，組織好學習。
學習的內(nèi)容主要是黨的17大精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會以及省委、臨汾市委和侯馬市委關(guān)于加強思想紀律作風建設(shè)的一系列重要文件及三干會上馬彪書記的講話。
通過學習，使全體干部進一步增強發(fā)展意識、大局意識、責任意識、服務意識和安全意識。
通過動員，使全體干部明確開展機關(guān)作風建設(shè)專項整治活動的重要意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責任感和飽滿的熱情投入到專項整治活動中。
第二步，查找問題(2010年3月28日—4月10日)。
主要任務是認真對照馬彪書記在全市三干會議上的講話精神，要進一步轉(zhuǎn)變工作作風中存在的突出問題，概括起來大致有十種表現(xiàn)：一是講話、作報告、寫文章不動腦筋，大話、空話、套話連篇，還不時拼出個四六句，不知所云;二是習慣當甩手掌柜，做二傳手，層層批轉(zhuǎn)，坐而論道，不干實事;三是以會議貫徹會議，以文件落實文件，工作飄浮;四是不下基層，不搞調(diào)研，上情不明，下情不清，拍腦袋決策，拍胸脯表態(tài)，出了事拍屁股走人，當三拍干部;五是報喜不報憂，專揀好聽的說，講成績夸夸其談，講問題輕描淡寫一帶而過;六是作風松垮，工作隨便，上班一杯茶、一支煙、一個電話聊半天;七是不讀書，不學習，上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上炒股、斗地主、打麻將;八是鋪張浪費，貪圖享樂，辦公室越修越豪華，公務用車超指標，公款吃喝一三五一小聚，二四六一大聚;九是處事圓滑，好人主義，喜歡當“泥瓦匠”，和稀泥、摸光墻，喜歡當“木匠”，睜一只眼閉一只眼，就是不愿當“鐵匠”硬碰硬;十是喜歡當“太平官”，不求無功，但求無過，熬年頭，混日子。
以上十種表現(xiàn)是當今社會存在的通病，是腐蝕干部職工思想建設(shè)，紀律作風建設(shè)的催化劑，只有通過學習對照檢查，加以整改，才能在全局干部職工中大興艱苦奮斗、勤儉辦事的作風，腳踏實地、務實干事的作風，勇挑重擔、敢于負責的作風，心系群眾、為民辦事的作風。
為交通營造一個勤政務實、銳意進取、清正廉潔、和諧共享的新氣象。
第三步，集中整改(2010年4月11日—4月17日)。
主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在的突出問題。
要發(fā)動和組織本單位干部群眾參與進來，對每個班子成員和干部進行暢所欲言的民主評議，并將評議的意見和提出的問題如實反饋給本人。
在充分準備的基本上，要開好領(lǐng)導班子民主生活會和全體干部生活會，互相之間開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，查找思想作風、工作作風、生活作風、紀律觀念等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，并認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，從思想上、紀律上和作風上深入剖析產(chǎn)生問題的根源，并制定整改方案，突出整改重點，明確整改目標和時間，集中進行整改。
通過集中整改，促使全局領(lǐng)導班子和全體干部思想進一步解放、作風進一步改進、紀律進一步嚴明，切實解決群眾關(guān)注的熱點、難點和焦點問題，以及影響全局發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。
第四步，總結(jié)提高(2010年4月18日—4月25日)。
主要任務是對思想紀律作風整頓活動進行檢查驗收和總結(jié)。
首先，進行自查。
黨組織要組織所在單位領(lǐng)導班子和全體干部，按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。
在自查過程中，各單位、各股室要有針對性地完善各項制度，建立干部思想紀律作風建設(shè)的長效機制。
第二，檢查驗收。
全局干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作辦公室將組織專門的'檢查組，對各單位、各股室的整改情況進行檢查驗收、監(jiān)督評議。
驗收不合格的，要進行補課，限期整改。
對未能自查自糾的問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，要公開從重予以嚴肅處理。
全局干部隊伍思想紀律作風集中整頓工作辦公室將建立問題督辦通報制度，及時向群眾公開領(lǐng)導班子、各單位、各股室和全體干部整改情況，自覺接受群眾監(jiān)督。
第三，全面總結(jié)。
整頓結(jié)束后，要對整頓工作進行全面總結(jié)，著重抓好正反兩方面的典型，表彰一批不同層次的先進典型干部，集中處理一些問題嚴重的干部，鞏固和擴大整頓成果。
三、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
各單位和股室一定要充分認識這次作風紀律整改活動的重大意義，切實做好宣傳發(fā)動工作，動員干部職工以高度的政治責任感，積極投入到此次整頓活動中去，力求取得實實在在的成效，并轉(zhuǎn)化為推動交通各項工作順利開展的強大動力。
(二)聯(lián)系實際，突出重點。
整頓活動要緊密結(jié)合各單位和個人實際，切實找準存在的突出問題，有針對性地制定和落實整改措施。
要把群眾最為關(guān)心、反映最為集中的問題作為重點，有的放矢。
活動結(jié)束后，各單位的工作作風、紀律觀念、精神面貌要有新的轉(zhuǎn)變和大的改觀。
(三)統(tǒng)籌安排，精心組織。
各單位要堅持兩手抓，一方面抓好整頓活動的組織開展和各項措施的落實，另一方面要抓好2010年日常工作的實施和進行，確保整頓活動和日常工作同步進行、同步推進。
(四)嚴肅紀律、注重實效。
要建立一把手負責制，全面落實各項責任和各項規(guī)章制度，對整改措施，要明確責任人和時限，對整改不力、效果不明顯、推諉應付的，將嚴厲追究相關(guān)當事人的責任。
要進一步嚴肅政治、組織和工作紀律，加大處罰力度，對在整頓活動期間麻木不仁、思想松懈、玩忽職守、工作不力，造成工作失誤并給單位帶來負面影響的，對當事人做出停職、待崗和給予行政處分的處理決定。
根據(jù)中央關(guān)于開展“四風”突出問題專項整治的部署要求，按照省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于深入開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設(shè)的通知》(川委群組發(fā)[2013]30號)和市委、區(qū)委開展“四風整治”活動工作要求，為全面深化正風肅紀，扎實推進專項活動開展，確保我鎮(zhèn)教育實踐活動取得實效，特制定本方案。
一、目標任務及責任分工
認真抓好省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)四川省黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案的通知》(川委群組發(fā)[2013]12號)和市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)關(guān)于扎實開展“‘四風’整治主題年”活動深化“四風”突出問題專項整治的實施方案的通知》(雅委群組發(fā)[2014]7號)以及區(qū)委關(guān)于印發(fā)《中共雅安市雨城區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于深入開展“四風”突出問題專項整治活動的實施方案》的通知精神貫徹落實，扎實推進省委、市委部署的“七個著力”，深入開展“七項專項整治”和“兩項專項活動”，進一步明確目標任務，落實責任分工。
(一)深入開展“七項專項整治”
1. 著力推進科學重建，整治干部缺乏擔當意識問題。
整治時限：2014 年6月
(1)嚴格政治紀律，整治有令不行、有禁不止,搞上有政策、下有對策，合意就執(zhí)行，不合意就打折扣、搞變通等問題。
(2) 嚴格三個時間節(jié)點、 三個開工一批，整治執(zhí)行不力、 工作不落實的問題。
(3) 嚴守廉潔底線，整治招投標、工程建設(shè)和資金管理中的違規(guī)違紀問題。
2.著力改進文風會風，深入整治文山會海、檢查評比泛濫問題。
整治時限：2014年6月
(4)嚴格會議經(jīng)費管理，嚴禁套取會議資金。
(5)嚴禁以培訓名義召開會議。
(6)嚴格把好發(fā)文關(guān)，嚴格遵守文件、簡報、研究報告種類、字數(shù)、報送方式等規(guī)定，堅決防止以信箋頭、“白頭”件代替“紅頭”文件。
(7)從嚴清理和規(guī)范評比達標表彰活動，嚴厲整治授牌晉級泛濫現(xiàn)象。
(8)切實糾正“一票否決”過多過濫問題。
3.著力控制“三公”經(jīng)費支出，深入整治公款送禮、公款吃喝、公車私用、奢侈浪費和多占辦公用房、濫建樓堂館所問題。
整治時限：2014年6月
(9)認真貫徹執(zhí)行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，按照《雨城區(qū)貫徹黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例實施細則》，健全體制機制，加強宣傳教育，強化監(jiān)督檢查。
(10)嚴格執(zhí)行區(qū)上制定“三公經(jīng)費”支出標準，完善經(jīng)費審核機制。
(11)2013年底前科級以上政府所屬部門全面推行公務卡制度。
(12)嚴控公務接待，整治超標準、超范圍的問題。
(13)從嚴控制公車經(jīng)費開支，整治超標、超編和公車私用的問題。
(14)嚴格辦公用房標準，整治多占辦公用房、濫建樓堂館所的問題。
(15)開展公款送禮、公款吃喝問題專項整治，嚴肅查處以任何名義和形式贈送或接受用公款支付的禮品、禮金和各種有價證券、支付憑證，嚴禁用公款大吃大喝或安排與公務無關(guān)的宴請，堅決查處利用“農(nóng)家樂”、私人會所等場所公款吃喝的行為。
(16)堅決糾正招商入住豪華酒店、舉辦奢侈宴請、贈送高檔禮品等問題，堅決糾正招商活動用公款參與高消費等行為。
4.著力規(guī)范行政權(quán)力運行，深入整治不公開、不透明和“庸懶散、奢吃貪、蠻橫硬”及侵害群眾利益行為。
整治時限：2014年6月
(17)嚴格執(zhí)行規(guī)范行政許可，整治審批事項假下放的問題。
(18)規(guī)范政務公開，整治權(quán)力運行不透明的問題。
(19)嚴肅效能問責，整治“不花錢、不請客、不送禮就不” 和“門難進、臉難看、事難辦”及辦事拖拉、推諉扯皮，不主動、不作為、慢作為等問題。
(20)突出開展窗口單位和服務行業(yè)作風集中整治。
(21)突出開展涉及民生重點部門作風集中整治。
(22)堅決整治執(zhí)法監(jiān)管中的作風粗暴、職權(quán)濫用行為。
(23)堅決查處在項目審批、專項轉(zhuǎn)移支付資金分配等工作中搞暗箱操作、權(quán)力尋租等行為。
(24)深入開展政風行風群眾滿意度測評，將測評結(jié)果納入黨風廉政建設(shè)責任制考核、年度績效管理考核。
(25)集中清理在編不在崗、編外大量聘用人員等問題，對“吃空餉”人員一律清退。
(26)堅決糾正征地搬遷、安全生產(chǎn)方面侵害群眾利益的行為，嚴肅查處強征強拆、不依法依規(guī)處理安全事故等侵害群眾利益的行為。
(27)堅決糾正食品藥品安全、環(huán)境保護中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處出臺“土政策”、限制干擾執(zhí)法、縱容違規(guī)違法生產(chǎn)經(jīng)營等問題。
(28)堅決糾正侵害涉農(nóng)利益的行為，嚴肅查處截留、擠占、挪用、騙取惠農(nóng)資金等問題。
(29)嚴格環(huán)境保護管理，整治超標排放等污染問題。
(30)堅決糾正涉法涉訴中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處辦“人情案”、“關(guān)系案”、“金錢案”等問題。
(31)堅決糾正發(fā)展教育中侵害群眾利益的行為，嚴肅查處職權(quán)濫用插手基建工程、校辦企業(yè)、招標采購等領(lǐng)域的問題。
嚴格規(guī)范各級各類學校辦學行為， 整治幼兒園、 中小學違規(guī)辦學、 收費的問題。
5.著力整治接受會員卡、商業(yè)預付卡問題。
整治時限：2014年6月
(32)全面開展會員卡專項清退活動，開展專項檢查，對隱瞞不報、收多退少、邊退邊收，以及清退活動結(jié)束后個人再持有、收受或使用清退范圍內(nèi)會員卡等違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
(33)深入整治接受商業(yè)預付卡行為，開展購卡實名登記、非現(xiàn)金購卡、限額發(fā)行等各環(huán)節(jié)管理制度落實情況監(jiān)督檢查。
嚴肅查處未經(jīng)許可從事多用途商業(yè)預付卡業(yè)務的行為，嚴肅查處跨業(yè)務類型和業(yè)務覆蓋范圍從事多用途商業(yè)預付卡業(yè)務的行為，嚴肅查處收卡挪用預算資金、利用購卡進行公款消費等違法違規(guī)行為。
(34)嚴肅開展“會所中的歪風” 專項整治活動，整治黨員領(lǐng)導干部出入私人會所、接受和持有私人會所會員卡的問題。
6.著力解決“形象工程”、“政績工程”和各類節(jié)慶、論壇泛濫等問題。
整治時限：2014年6月
(35)對實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、災后恢復重建、“十項民生工程”等開展專項檢查，堅決叫停違背科學發(fā)展、盲目鋪攤子上項目的行為。
(36)堅決制止盲目“造城”之風，堅決查處制造假情況、假數(shù)字、假典型、虛報工作業(yè)績的問題。
7.著力對從嚴管理干部情況進行專項檢查，深入整治選人用人上的不正之風。
整治時限：2014年6月
(37)加強干部執(zhí)行政治紀律、民主集中制、干部人事制度等監(jiān)督檢查，強化一把手和關(guān)鍵崗位干部的監(jiān)督管理。
(38) 加強對領(lǐng)導干部的教育管理，整治不愿負責、不敢作為，聽不得不同意見、容不下他人，心浮氣躁、作風漂浮，組織觀念淡薄、紀律松弛，貪圖享受、吃喝玩樂等問題。
(39)嚴肅查處違規(guī)選人用人行為，整治不正之風。
(二)深入開展“兩項專項活動”
1.集中開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，組織機關(guān)干部集中走訪基層聽民意、解民難，集中化解一批矛盾糾紛特別是信訪積案，集中解決一批群眾反映強烈的信訪突出問題。
活動時限：20xx年3月
二、工作措施
(一)細化工作方案。
各班子成員要繼續(xù)按照正風肅紀工作要求和責任分工，與所分管聯(lián)系有關(guān)單位加強溝通協(xié)調(diào)，結(jié)合工作實際，對照專項整治重點任務，制定具體的專項整治工作方案，明確整治目標，細化措施分工，規(guī)定整治時限。
(二)加強問題排查。
在前期梳理排查群眾信訪、案件線索、巡視監(jiān)督、網(wǎng)絡輿情等方面情況的基礎(chǔ)上，主動將各方面、各類型、各行業(yè)突出問題納入整治任務，明確整治重點和難點，使專項整治工作有的放矢。
(三)查處典型案件。
堅持邊查邊改、立行立改，堅持有案必查、歪風必剎。
對發(fā)現(xiàn)的典型，嚴格依紀依法進行查處;對頂風違紀、邊整邊犯的，快查嚴辦重處。
選擇查處的典型案件進行通報，適時對外曝光，以示警戒和震懾。
(四)加強教育引導。
繼續(xù)加強對中央有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定和有關(guān)文件制度精神的宣傳普及，繼續(xù)深入開展法紀教育、警示教育，以案說法、以案明紀，通過正面宣傳和警示教育，形成強大的輿論和工作氛圍。
(五)注重建章立制。
在整治突出問題同時，切實加強制度建設(shè)，認真貫徹落實《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，修訂完善在聯(lián)系群眾、科學決策、公務接待、公車配備管理、樓堂館所建設(shè)管理、經(jīng)費管理等方面的制度規(guī)定，切實堵塞漏洞，推動形成從源頭上防治“四風”的長效機制。
三、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。
按照中央、省委、市委、區(qū)委的部署要求，專項整治工作在碧峰峽鎮(zhèn)教育實踐活動領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，成立深入開展“四風”突出問題專項整治領(lǐng)導小組(辦公室設(shè)在紀委)，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導實施專項整治活動。
各支部要把專項整治、專項活動作為教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的重中之重，高度重視、精心組織、務求實效。
(二)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
全鎮(zhèn)要將開展專項整治、專項活動貫穿于教育實踐活動全過程，與落實中央和省、市、區(qū)改進作風各項規(guī)定相銜接，與推進反腐倡廉建設(shè)重點工作相結(jié)合，緊扣教育實踐活動各項目標任務，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進，切實保證教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)各項要求落到實處。
(三)加強督查指導。
鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室、各督導組要對專項整治工作全程跟進，加強調(diào)查研究，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題、提出對策。
要明確政策依據(jù)，把握政策界限，規(guī)范操作方法，增強工作指導的針對性、預見性、科學性。
師德師風專項整治工作實施方案篇九
為深入貫徹落實xx市2013年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。
認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
將師德建設(shè)工作作為2013年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感；全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制；規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象；著力提高教師立德樹人的能力水平。
（一）建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制
認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
（二）積極開展各項師德主題教育活動
按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
（三）進一步加強職業(yè)道德考核工作管理
職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。2013年，xx區(qū)教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
（四）健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理
一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復，出現(xiàn)問題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
師德師風專項整治工作實施方案篇十
為深入貫徹落實__市20__年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強__區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。
一、指導思想。
認真貫徹教育部、省教育廳及__市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
二、工作目標。
將師德建設(shè)工作作為20__年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感;全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。
三、工作任務。
(一)建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制。
認真按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號)及《__市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
(二)積極開展各項師德主題教育活動。
按照《__市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
(三)進一步加強職業(yè)道德考核工作管理。
職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。20__年，__區(qū)教文體局將嚴格按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)__市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
(四)健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理。
一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制;二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人;三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
四、有關(guān)要求。
教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
師德師風專項整治工作實施方案篇十一
為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)有效預防中小學生遭受侵害的指導意見》（湘教工委發(fā)〔20xx〕1號）、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設(shè)的實施方案的通知》（衡教通〔20xx〕76號）、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔20xx〕221號）和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》、《20xx年石市鎮(zhèn)學區(qū)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神，進一步加強師德師風建設(shè)，開展違規(guī)行為專項治理，特制定本方案。
以學習習近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點，以強化教師隊伍管理、優(yōu)化師德師風為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴明紀律為抓手，大力弘揚高尚師德，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。
通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風違規(guī)行為專項治理活動，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍。
學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組：
組長：凌勝利
副組長：劉健偉
成員：彭桂衡羅亞峰熊平姚志強陶運輝
專項治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束，分三個階段進行。
（一）自查自糾階段（20xx年10月中上旬）
學校成立專項治理工作領(lǐng)導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開專項治理工作部署會，及時傳達和貫徹落實上級關(guān)于師德師風違規(guī)行為專項治理的工作要求。學校利用各種媒體平臺廣泛宣傳，要求通過教師自查、家長、學生調(diào)查問卷、召開學生和家長座談會等方式了解本校師德師風情況，并將自查結(jié)果以報告形式上報學區(qū)。
（二）整改治理階段（20xx年10月下旬－11月上旬）
學校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉(zhuǎn)。
（三）抽查核實階段（20xx年11月中旬－下旬）
學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組對轄學校的教師專項治理情況進行認真梳理和總結(jié)，并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題，進行跟蹤督導。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的上報學區(qū)。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物、先進經(jīng)驗將予以表彰并在全校進行宣傳，對頂風作案的，要予以批評和處理。
1.學校層面：
（3）查學校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實情況；
2.教師層面：具體查擺《衡陽市中小學幼兒園教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》中“負面清單”所列“十五個方面” 的問題等。
負面清單：
（1）在教育教學（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（2）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（3）組織或參加非法集會、游行、示威等活動的；組織或參加非法組織的。
（4）通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（5）違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（6）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。
（7）在教育教學（保教）活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（8）以任何形式猥褻、騷擾學生或與學生發(fā)生不正當關(guān)系的。
（9）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（10）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
（11）組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
（12）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、無故曠工、未經(jīng)批準找人替班或其他嚴重違反學校規(guī)章制度，擾亂教育教學秩序，造成教育教學事故或不良影響的。
（13）組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。
（14）幼兒園教師采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動。
（15）其他違反職業(yè)道德的行為。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師必須充分認識當前師德師風工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風違規(guī)行為專項治理工作，采取有效措施，切實加強教師師德師風教育。
（二）精心組織，加強領(lǐng)導。要認真貫徹落實本次師德師風專項治理工作的部署和要求，加強專項治理活動的組織領(lǐng)導，學校校長為第一責任人，教師為直接責任人。
（三）突出重點，務求實效。要把強化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點；要與日常師德師風建設(shè)工作相結(jié)合，持續(xù)開展師德師風先進典型學習宣傳活動，宣揚正能量，提高廣大人民群眾對教師師德師風的滿意度。
（四）嚴格督查，立足長遠。學校要開展經(jīng)常性的師德師風違規(guī)行為專項治理，將師德師風建設(shè)融入教育教學常規(guī)。要通過此次活動，建立師德師風建設(shè)長效機制，要在抓落實上下功夫。提高社會、家長、學生對教師師德師風的滿意度。
師德師風專項整治工作實施方案篇十二
為認真貫徹落實孟建柱部長、劉金國副部長的重要批示精神，總結(jié)吸取全國消防部隊在滅火戰(zhàn)斗中消防官兵犧牲的教訓，切實改進和加強我大隊安全工作，提高滅火救援、科學施救水平，根據(jù)總隊和支隊通知要求，大隊黨委高度重視，及時召開軍人大會，并就我大隊如何抓好安全防事故工作特別是車輛安全防事故工作做了認真部署，現(xiàn)將自檢自查和教育情況匯報如下：
大隊接到通知后，及時組織官兵對《活動》精神進行了認真細致的傳達學習，并認真開展了一系列的安全防事故教育，組織全體官兵重點學習了《安全管理規(guī)定》、《事故防范細則》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《搶險救援勤務規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓練安全要則》、《打造公安消防鐵軍100問》、《滅火搶險救援行動安全十要素》等規(guī)章制度和安全常識，使官兵從思想認識上提高安全工作的重要性和必要性，確實提高官兵的安全防事故工作意識。
1、根據(jù)《活動》精神，及時組織官兵就如何抓好我大隊的安全防事故工作進行了認真分析，重點對如何抓好器材的維護保養(yǎng)環(huán)節(jié)進行了深入細致的分析，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題制定切實可行的預防措施。
2、在大隊內(nèi)部認真開展自檢自查工作。
（2）抓好車輛器材的安全防事故工作：在部隊內(nèi)部認真開展車輛維護保養(yǎng)檢查工作，重點對車輛的剎車、方向以及油、水、電、氣進行認真檢查，使車輛器材隨時處于完好狀態(tài)，保證車輛器材在關(guān)鍵時候能用的上、能使上力，發(fā)揮優(yōu)勢。
（3）抓好訓練器材設(shè)施的安全防事故工作：組織官兵對個人防護器材和訓練器材進行了全面驗收，對有安全隱患的器材及時淘汰更新，堅決執(zhí)行干部跟班作業(yè)，堅決預防訓練事故發(fā)生。
進一步規(guī)范各項工作制度，建立正規(guī)的安全工作秩序。嚴格安全防事故請示報告制度，堅決反對隱情不報、弄虛作假、欺上瞞下的行為。并在落實檢查制度上下功夫，對重點部位、重點人員、重點器材實施全方位、全時段監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題和安全隱患，促進各項管理制度的落實。將管理責任落實到崗位、落實到具體人，軍政主官發(fā)揮好“第一責任人”的作用，真正做到安全工作有人抓、隱患有人報、問題有人查、出了事故有人負責，確保各項管理措施落到實處。
通過認真開展一系列的活動，使廣大官兵充分認識到作戰(zhàn)訓練事故、案件的危害性，端正了安全防事故的思想目的，增強了做好安全工作的自覺性，營造了人人講安全，處處防事故的良好氛圍，使安全防事故工作上了一個新的臺階。
師德師風專項整治工作實施方案篇十三
為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。
立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動
1、召開教師會，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構(gòu)的'聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。
3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設(shè)第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。
4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
1、邊學邊改、自查自糾。
組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領(lǐng)、促進教育工作的目標。
（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調(diào)查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。
4、認真總結(jié)，建立長效機制。
通過師德師風建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。
組長：xx副組長：xx
成員：中心小學行政人員及各完小校長
師德師風專項整治工作實施方案篇十四
教師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實施者，是全面推進教育教學改革、進行素質(zhì)教育的具體承擔者，是社會主義精神文明建設(shè)的骨干力量，教師隊伍建設(shè)要以師德為本。在市場經(jīng)濟和開放環(huán)境下，學校師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了更高的要求，在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務，從落實科學發(fā)展觀，加強社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)和諧校園的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。
1、加強愛國主義教育，引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)
2、加強愛崗敬業(yè)教育，促進教師忠誠于人民教育事業(yè)
4、加強法制教育，增強教師依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力
5、加強倫理知識教育，引導教師正確處理同事、學生和家長的關(guān)系
6、加強為人師表教育，塑造教師良好師德形象，為學生樹立榜樣
8、加強終身學習教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展
（一）搭建學習的平臺，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教育教學工作提供理論支撐。
1、以學習為途徑，采取集中學習與自主學習相結(jié)合的方式，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（1）集中組織教師認真開展學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《常州市“八要十不”師德自律規(guī)定》《實驗初中德育必做》《教學責任書》等，對其內(nèi)容進行集中學習，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。
（2）每學期組織一次教師對《憲法》、《義務教育法》等法律法規(guī)知識進行學習，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。
（3）每周業(yè)務學習時間組織教師對新課程相關(guān)的理論進行深入系統(tǒng)學習，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進一步加強中小學教師師德建設(shè)工作的意見》，組織教師學習，提高道德素養(yǎng)和規(guī)范教師的教學行為。
（4）采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學期給教師推薦一本教育理論專著，學校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀，同時要求教師進行自主讀書40學時，提倡讀書筆記寫出心得體會。以此促進教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊。
（6）通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。
關(guān)注教師心理成長，提高廣大教師的心理健康水平。開展心理健康知識講座和咨詢活動，幫助教師減輕負擔，釋放壓力，使教師心情舒暢、自信工作，促進教師心理健康發(fā)展。同時讓教師熟悉掌握學生心理、生理規(guī)律、特點，運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學生心理、人際關(guān)系、成長問題，提高教師心理健康教育與輔導的水平。
（三）努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，努力提高班主任的整體素質(zhì)。
（1）所有班主任每五年須接受不少于30學時的專題培訓。
（2）積極參加上級部門組織的“班主任崗位培訓”活動。
（3）充分利用每周班主任例會，學習、經(jīng)驗交流、培訓提高。
（4）通過組織外出學習、班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，積極撰寫班級管理的經(jīng)驗文章，提高班級工作的理論水平。
力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。
2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.
（1）學校充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對子活動。
（2）并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學習,相互借鑒。
（3）鼓勵班主任利用各種渠道學習搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。
（四）優(yōu)化師德評價
1.成立師德考核領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導任組長，具體負責師德考核辦法的制定、實施。
2.師德考核以《規(guī)范》為評價的基本標準，并根據(jù)學校實際制定定性與定量相結(jié)合、操作性強、科學合理的師德考核辦法，采用教師自評、教師互評、行政評價、學生評價、家長評價等方式定期、不定期對教師師德行為進行評價。
3.考核結(jié)果分四個等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格：
（1）擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排，影響較大的。
（2）體罰或變相體罰學生的。
（3）擅自到社會辦學機構(gòu)兼職兼課，影響教育教學工作的。
（4）參與有償家教活動的。
（5）向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的。
（6）向?qū)W生推銷商品，強制學生購買復習資料、教輔讀物，自立名目亂收費、亂罰款。
（7）散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與、封建迷信和邪教活動的。
（8）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的。
（9）其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
（五）加強師德表彰
每年九月份為師德建設(shè)月，積極開展師德先進事跡征文比賽、師德演講比賽，舉行遵守師德規(guī)范宣誓，開展教師忌言忌行等師德教育實踐活動。圍繞主題開展豐富多彩的師德教育活動，活動要有計劃、有特色、有成效。
（1）在教師中開展?！跋冗M教師”“師德標兵”評選活動，認真評選表彰校級師德先進個人。
（2）進行優(yōu)秀師德事跡宣傳，尤其在教師節(jié)之際，要充分利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵、先進典型的模范事跡，大力宣傳師德建設(shè)的成果。
（六）嚴格師德制約
1.對師德考核有問題的教師，學校要視實際情況，分別采用誡勉談話、通報批評、年度考核、調(diào)整崗位、解除聘用合同等方式進行制約和懲戒。
師德考核不合格的教職工當年年度考核等次直接確定為不合格，原則上不得享受獎勵性績效工資，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴格實行師德一票否決制。
2.學校要在醒目位置設(shè)立“師德評議意見箱”，公開校內(nèi)師德舉報電話、電子郵箱。
師德師風建設(shè)貫穿于學校管理工作的全過程。以師德師風建設(shè)活動為契機，真抓實改，狠抓落實，加強和推進師德建設(shè)的合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，樹立我校教師教育的良好形象。